看電影就能學測作文滿級分唯一保證：看25部電影，學25大技巧，練習240小時，變身國文寫作高手鍛造祕
補教名師絕不外流作文教材大公開！ 30天作文迅猛提升法 讓作文豬也能一飛衝天 ●25部電影就是25種人生，讓學生體會不同人生體驗，深入瞭解人生的酸甜苦辣鹹等各種滋味，再破題點出關鍵處，達到「我手寫我口」的作文精隨。 ●看電影才是最有效、完全不出錯的靈感訓練法。 ●30天一把抓作文迅猛提升法：「臨陣磨槍，既亮且光。」 ●超簡單理論、完全不空談，講一洞做一洞，讓最笨的作文豬也能找到風口──一飛衝天。 ●理論和實作各半：技巧說完，馬上實作練習、反覆練習、再三練習、反覆再三練習，如此肯定練出「作文馬甲線」。 ●也就是說，本書內容是每個技巧講解說明完畢後，馬上可以開寫，絕不浪費一點時間，務必讓讀者趁著靈感正新鮮熱辣時如火山爆發般「不吐不快」、「爆炸翻騰」一番，好文章「自然流洩出來」。 國文作文不只是一門考試學科而已，更是人生當中升遷、社交、表達意見……等等許多重要階段的必備工具，甚至臉書、LINE等通訊軟體無比發達、無遠弗界的今日，必不可少的基本能力，否則真的是「無以言」。 因此，本書從看電影入手，介紹25部好看又有意義的好電影，從中汲取相關養分，達成各項重要的作文技巧的介紹和熟練功夫。同時，作者現身說法，每個技巧和段落，都會秀一段示範文給讀者看；再者，更將近25年來學測作文題目融會貫通其中，將出題趨勢和抓題技巧通通包含其中，看完一部電影，也同時學會作文技巧，並觀摩許多直接的寫作內容，進而在自己練習當作，就能快速、穩定進步，達到30天讓作文滿級分的好成績。 作文教學第一把交椅 學校、家長、學生及補教界 眾人一致擁戴 ●國立鳳山高級中學校長 陳龔聲 ●新北市立新莊國民小學退休校長 黃旭輝 ●新北市新莊區家長會長聯誼會總會長 廖江彬 ●新北市新莊區中小學家長協會理事長 陳重典 ●新北市恆毅中學家長會榮譽會長 張奇英 ●新北市立新莊國民中學家長會會長 許添貴 ●新北市立新莊國民小學家長會榮譽會長 楊國忠 ●行動學習科技股份有限公司董事長 陳政山 ●英文學習魔法師 LORAIN ●資優數學名師 黃翊
王鼎鈞的作文經典雙書(作文七巧＋作文十九問共兩冊)
當代華語世界最重要的散文大家王鼎鈞 影響四十年，寫給年輕人、一生受用的寫作教養書 作家、高中教師、大學教授一致推崇 中學生必讀！ & ◎散文大家的作文心法密傳，最基礎也最實用 《作文七巧》是最基礎的作文方法，《作文十九問》是基礎的補充加強。 & 王鼎鈞：「我想，作文這堂課固然可以培養文學興趣，它還有一個重要的任務，幫助學生通過考試，順利升學，這兩個目標並不一致，當年考試領導教學，在課堂上，老師可能太注重升學的需要，把學生的文學興趣犧牲了。……於是我花了三個月的時間寫成這本《作文七巧》。記錄，描繪，判斷，是語文的三大功能，這三大功能用於作文，就是直敘，倒敘，抒情，描寫，歸納，演繹，各項基本功夫。……如果七巧可以幫助學習者走出一步，十九問可以幫他向前再走一步。」 & 王鼎鈞先生以極其幽默的筆法，將寫作技巧解析的深入淺出、邏輯分明，是一本老師、學生都十分受益的好書，中學生必讀！——陳安儀 & 「取材有主從，文筆有繁簡，不宜平均。」「好的文章一直在起勢之中。」這樣言簡意賅的金科玉律，就在王鼎鈞的兩本寫作聖經－－直敘、倒敘、抒情、描寫、歸納、演繹、綜合組成的《作文七巧》，以及以問答舉例匯成的《作文十九問》之中。——蔡淇華 & ◎作家、高中教師、大學教授一致推崇 作家 王盛弘、北一女國文教師 田威寧、作家 朱宥勳、作家李欣倫、丹鳳高中圖書館主任．作家 宋怡慧、作家．中興大學中文系副教授 祁立峰、醫師．作家 吳妮民、建國中學老師 林明進、臺南一中國文科教師 林皇德、詩人．作家 林達陽、作家．淡江大學中國文學系教授林黛嫚、作家 凌性傑、資深閱讀寫作老師 陳安儀、作家 陳栢青、彰化高中國文科教師．作家 陳育萱、作家 許榮哲、作家．新竹女中國文教師 黃庭鈺、作家 楊佳嫻、作家 楊隸亞、惠文高中教師．作家 蔡淇華 & & 《作文七巧》全新修訂典藏版，由王鼎鈞親自撰寫一篇新序，並且補充修訂內容，有25處修正、19處補充、3篇新增附錄。 & 討論如何作文的書，也是極佳的作文範本 《作文七巧》是當代華語世界最重要的散文大家王鼎鈞，以深厚的寫作功力，提出具體實際的方法與步驟，教你寫作的七個基本原則。內容生動活潑，讀來受用無窮，極具啟發性。 & 最基礎的寫作原則， 取材有主從，所以文筆有繁簡，不宜平均。 & 後面發生的事移到前面來寫，前面發生的事移到後面再寫。 & 記錄，描繪，判斷，是語文的三大功能，這三大功能用於作文，就是直敘，倒敘，抒情，描寫，歸納，演繹，各項基本功夫。我從文學的高度演示七巧，又把實用的效果歸於作文考試，謀求相應相求，相輔相成。我少談理論，多談故事，也是為了保持趣味，也為了容易記住。有人勸我像編教材一樣寫七巧，我寧願像寫散文一樣寫七巧，希望這本討論如何作文的書，本身就是作文的範本。——摘自王鼎鈞<新版自序> & 舉凡練字，修辭，結構安排，意象經營，甚至是古文辭類、詩法詩格，無所不問，問無不答。如今新版重出，無論為試或為情為文，都值得一觀。——祁立峰 & 《作文十九問》的對答形式，更能深切感受到一位經驗老道的前輩，極有耐心又循循善誘的教導，以年輕人可理解的方式來體會文學讀寫之奧妙。——李欣倫 & 《作文十九問》全新修訂典藏版，由王鼎鈞親自撰寫一篇新序，並且補充修訂。 & 活潑的問答體，解答學習作文的疑惑 當代華語世界最重要的散文大家王鼎鈞，完成《作文七巧》後，寫出《作文十九問》作為《作文七巧》的補述。他追求文體的變化，《作文十九問》採用問答體，虛構一位提問者，問答之間，教你如何煉字，如何審題，如何立意、如何安排結構……，解答了寫作可能遇到的問題。 & 一個字有這麼大的關係？ 白話文比較平易一些，也可能比較鬆散一些，「一字師」的故事比較少，不過白話文學也講究推敲，有時候也得煉字。 & 文章也有樣子嗎？ 我們批評一篇寫得不好的文章，可能說它「不成其為文章」，說這句話的人，大概是認為文章有樣子的吧？我們聽一個人說話，聽來聽去，我們可能對他說：你別在那兒做文章啦 ！我們說這句話的時候，也許是認為文章有樣子的吧？ & 作文一定要起承轉合嗎？ 不，作文不一定都要起承轉合。但是，如果你能做到起承轉合，那也不錯。 & 怎樣才會產生比喻呢？ 這，很難說明，這與「才情」有關係，與「靈感」也有關係。有一年我讀莎士比亞的劇本，那裏頭比喻真多，讀著讀著我忽然有一點兒領悟，他老人家有些比喻是用「大遠景」的手法產生的。 & 有人說，你這十九問，每一問都可以再衍生十九問。我對他一揖到地，對他說：夠了，咱們最要緊的是勸人家獨自坐下來寫寫寫，從人生取材，納入文學的形式，表現自己的思想情感。求其次，希望咱們的讀者對文學覺得親切，看得見門徑，成為高水準的欣賞者。學游泳總得下水，游泳指南，適可而止吧。——摘自王鼎鈞<新版自序>
六級分作文：CWT全民中檢初等範文書
本書完整收錄 20 篇 CWT 全民中檢考生實際範文，真正從學生視角出發，呈現學生真實手稿。從閱讀考生範文開始，作文名師團隊親自分析寫作題意，幫助激發寫作靈感，再依照步驟擬定寫作大綱，寫出六級分作文就是這麼簡單。 適用對象： 所有升學階段的重要考試，作文能力都是決勝關鍵！ 1. 想有效提升作文能力的學生 2. 想輔導學生寫好作文的老師 3. 想參加CWT全民中檢的考生 本書特色 第一本引導式作文範本 學測新挑戰& 好作文是關鍵 ☆最真實作文手稿：真正由學生寫出來的作文範本，符合學生實際程度與思考邏輯，每個人都能夠見賢思齊，寫出六級分作文。 ☆最強大作文師資：集結語文領域最優秀教師，親自傳授作文心法，分享作文訣竅，每個人都能夠醍醐灌頂，寫出六級分作文。 ☆最詳盡作文分析：跳脫千篇一律的作文公式，從激盪寫作靈感，到掌握寫作亮點，每個人都能夠妙筆生花，寫出六級分作文。 ☆最實用寫作素材：運用寫作心智圖建構作文思路，提供優秀寫作範例與名言佳句，每個人都能夠信手拈來，寫出六級分作文。
作文主題教室 1
本書共有 10 堂主題式作文課，收錄作文初學者最常見的作文主題，分析不同文體所需寫作規範與技巧，並認識寫作中的修辭和成語，引導學生獨立完成文章，輕鬆變身作文高手。 適用對象： 作文能力必須從小培養起！ 1. 想有效提升作文能力的學生 2. 想輔導學生寫好作文的老師 3. 想開設特色主題作文班的老師 本書特色 小學生的第一堂作文課 精選主題寫作： 針對作文初學者最常見的作文主題，從發想到架構，輕鬆建立作文基礎。 學習修辭成語： 幫助學生認識作文中的修辭和成語，從理解到運用，輕鬆增進作文技巧。 大量寫作練習： 透過問題回答引導學生自己動手寫，從段落到文章，輕鬆變身作文高手。
作文主題教室 2
本書共有 10 堂主題式作文課，收錄作文初學者最常見的作文主題，分析不同文體所需寫作規範與技巧，並認識寫作中的修辭和成語，引導學生獨立完成文章，輕鬆變身作文高手。 適用對象： 作文能力必須從小培養起！ 1. 想有效提升作文能力的學生 2. 想輔導學生寫好作文的老師 3. 想開設特色主題作文班的老師 本書特色 小學生的第一堂作文課 精選主題寫作： 針對作文初學者最常見的作文主題，從發想到架構，輕鬆建立作文基礎。 學習修辭成語： 幫助學生認識作文中的修辭和成語，從理解到運用，輕鬆增進作文技巧。 大量寫作練習： 透過問題回答引導學生自己動手寫，從段落到文章，輕鬆變身作文高手。
應用文（第六版）
應用文是「行銷」的文字工具，不論是行銷「產品」、宣導「政令」，或是互動彼此「想法」，都是溝通的最基本目的，基於這個理念，第六版的《應用文》特別將全書規劃為上、下兩篇，上篇「公文書寫作要領」與下篇「私文書寫作要領」並駕齊驅，並且全面更新各類案例及其分析說明，增刪歷年各類公務人員考試，包括公文及作文考古題，以及專用術語等，除幫助新進或精進現職公務人員的公文寫作能力之外，並提供應考公務人員高等、普通及特種考試各類科考生準備之參考，以期收事半功倍之效。上篇特別加強「公文書寫作要領」，將原來只有一章的「公文」，規劃成為第一至第八章的「公文概說」、「令、呈與咨」、「函與書函」、「公告、公示送達與啟事」、「簽與報告」、「法規」、「會議文書」、「文書處理」等，都是公務人員日常處理公務時所必須嫻熟的公文種類，予以專章深入加強介紹其格式、用語及寫作要領，彙整成篇。至於下篇的「私文書寫作要領」，則包括分列於第九至第十四章的「書信」、「便條、名片及網路文書」、「契約」、「柬帖與慶弔文」、「對聯與題辭」、「履歷表及自傳」等六章，堪供現代社會交際應酬之需。特別將已廣泛使用的「網路文書」列入，針對其定義、發展、特性、種類、寫作注意事項，加以著墨敷衍，冀能提供愛好悠遊網路人士上網書寫時之參考。
通志七音略研究
本書計分五大章，第一章概述作者生平、撰述動機，並採考七音略成書年代及其版本。第二章為七音略之編排，先敘七音略一書之內容，次討論內外轉、重輕、四等及七音諸名詞之涵義，末則探討七音略聲母及韻母編排之情況，凡聲母之來源、年代、次序、用字、等列、聲類及韻母之等列、韻類等均曾論及。第三章為七音略之語音系統，乃全篇之主體，本章依據韻書切語、韻圖、域外方音、現代方音，分別構擬七音略聲母及韻母之音值。構擬之前，則先討論陰陽、介音及重紐字諸問題，裨易於進行擬測工作。第四章為七音略與韻鏡之異同，就二書之來源、年代、轉次、內外、等列、重輕開合、聲類標目等，臚舉二者同異之所在。第五章為結論，乃揭櫫七音略一書之特色及其對後世韻書之影響也。全書旁徵博引，無微不信，論證有序，分析精闢。實為研究《通志七音略》重要之參考用書，亦為聲韻學研究不可或缺的案頭寶典。
趣味文字：中國文字魅力的展現
《趣味文字》是【中學生趣味閱讀系列】之一，本書內容從追溯中國文字的源頭開始，從漢字追到甲骨文，甚至新石器時代的「圖畫記事」，從中了解古人如何透過「物件記事」、「符號記事」與「圖畫記事」三類，引導文字的發明，以講述歷史故事的方式讓人了解文字演變的原由。例如：早期商人怎樣記年和月的區別？一、二、三、四、五及八、九、百、千、萬又是如何記錄及計算？「頁」旁的字為什麼都與腦袋有關？古代保姆原來是男人？「自大一點為之臭」嗎？「門」與「戶」有什麼不同？「我」是一種兵器？左「阝」旁和右「阝」旁有什麼區別？「眾」與「臣」是奴隸嗎？…….等等，有趣的話題，輕鬆的筆法及篇幅短的介紹，讓人一篇篇看下去，在不知不覺中，輕輕鬆鬆地從中獲得大量的知識及國學常識，更大大提升寫作能力！書籍特色無論升高中或是升大學，作文這關都要過。而且寫作能力反映一個人的思考能力，無論在學校或職場，都是致勝的利器。但是要如何提升寫作能力呢？寫出滿級分作文呢？由中國著名學者編撰的【中學生趣味閱讀系列】，收錄以「趣味」命名的系列讀物，包括：《趣味文字》、《趣味語文》、《趣味歷史》、《趣味地理》、《趣味邏輯》、《趣味哲學》、《趣味美學》、《趣味心理》等八個人文社會學科。每本書的作者在每門學科中選擇了其中最有趣的、最容易引發中學生興趣的，也是最有吸引力的故事和知識，以最簡單的方式，有趣的故事內容，並分門別類方式陳述。它們既不是教科書，也不是教輔材料，更不是考試秘訣，不需要預複習，不必做作業，更不用擔心考試。讓孩子們覺得哪本有趣就看哪一本，覺得哪一段有趣就看哪一段，有多少閒置時間就看多少，隔一段時間再看也不會影響閱讀的效果。希望在輕鬆的閱讀氛圍中，潛移默化地提升孩子的寫作能力及國學常識，甚至知識背景。
簡易上手 職場文書寫作
1. 本書因應就業應徵與職場之需，簡化文書寫作理論，掌握邏輯要領，以習得各種應用文書寫作的表達能力。2. 每個單元序列性教學點設計，力求配合學習心理順序，以易於理解記憶，明確學習重點、表達形式，迅速上手。3. 本書在編寫上，由理論帶動實作，提供新思維並貼近職場所需，培養本國語文溝通與理性思辯的表達能力，始得以在職場具備更全方的職能。4. 本書不但便於作為學習以及教學用教材，更有利於職場人士採擇，便利運用。
我為何寫作
〈我為何寫作〉是歐威爾在1947年寫的一篇文章，主要是回顧他寫作的經驗與歷程，文章中他提出四個寫作的動機，除了謀生吃飯之外，有：完全的自我中心、熱衷於美的事物、基於歷史的使命，及政治性目的這四個原因。他說他個人前三個動機遠超過第四個，但他所處的背景，及日後的經歷，使他理解工人階層的存在，也使他對權威的痛恨加劇，特別是西班牙內戰的經驗，使他的寫作逐漸形成了第四種動機。 想深入了解喬治．歐威爾洞悉政治與揭露謊言的獨到眼光，本書是相當重要的作品。除了〈我為何寫作〉一文外，書中還收入〈獅子與獨角獸：社會主義與英國精神〉、〈政治與英語〉、〈書坊雜憶〉、〈關於甘地的幾點感想〉，共五篇文章。
寫作第一課：從閱讀起跑
閱讀是一切的起點： 認識自我，理解他人，看見世界，28篇重磅文章帶你朝目標前進！ 為什麼要寫作？ 也許為了記錄生活、分享經驗， 也許有話想說、有心創作， 也許，只為了作文成績。 無論目的為何，提筆之前請問問自己： 我有材料可寫嗎——最近看了什麼、想了什麼？ 我有技巧能寫嗎——能否將這些感受和思索寫得清楚、寫得好看？ 閱讀，就是解答 面對寫作，常有學生疑惑：已經非常勤奮督促自己練習作文，為什麼還是沒有進步？ 沒有進步的關鍵在於：只有寫而沒有讀。在寫作的路上走得越久，越能發現文字技巧容易學習，但是宏大的視野、深刻的識見很難達到。 一個人若是沒有變得更「大」，寫出來的文章也很難變大；若是沒有累積見識，就寫不出主題深遠的文章。而讓自己變得更大、更淵博浩瀚的第一步，就是閱讀。 閱讀與寫作的強力推手建國中學國文科凌性傑、臺南一中國文科林皇德老師，精選 28 篇兼具知性分析與感性抒發的名家文章，並逐一撰寫賞析、提示要點，從中延伸「人與自我」、「人與他人」、「人與世界」的重要課題，幫助寫作學習者在閱讀的基礎上進一步感受、思考與體會。 這28篇文章，除了展現作家各異其趣的精神境界，他們梳理情感的方式、發出議論的聲腔，有的能引起共鳴，有的讓人想與之辯論，更幸福的是，能指引我們繼續追問那些關於情感與思想的議題，不但豐富了平凡生活，也讓思索變得更有能量。 透過閱讀和寫作，重新發現自己，讓思想發光、讓感情發熱。
林黛嫚的文學教室：寫作的美學與技藝
如果你有以下需求，本書正是為你而寫： ◎想要考試作文得高分的學生 ◎需要授課教材的作文班老師 ◎喜歡寫作，但不知如何精進的文青 ◎想要用寫作表達想法、記錄人生的人士 作者累積三十多年文學創作與寫作教學的能量，以及擔任學測、指考與國家考試的閱卷經驗，在本書揭櫫寫好作文是一項技藝，優美的寫作更展現了文學的力與美！ 本書包含三部分：首先釐清寫作常見的疑問和困惑；接著探討寫好文章的關鍵，包括寫作前的準備、寫作的注意事項與技巧，並以名家作品深入賞析；最後則選取時下最盛行的主題類型，形式優美、結構完整的範文，讓寫作原理全面展示。 不論你期望從寫作上得到什麼，都可以在本書找到屬於你自己的答案！
寫作易經之上卷：乘著寫作的翅膀飛翔
我把寫作變容易了！江湖一點訣，獨家心法全公開！ ◎作者數十年的寫作經驗集結成冊，為讀者鋪平寫作坦途。 ◎由淺至深，全面向論述寫作技巧，幫助讀者逐步加深寫作技巧。 ◎作者的精彩原作，是範本也是賞文，方便讀者參考對照。 公文往來，長篇累牘卻辭不達意、費時費勁？ 用Line跟朋友聊八卦，大家有聽沒有懂、誤會叢生？ 公司廣告需要文案，不斷被主管退件，不知如何是好？ 寫作不全是為了當作家、考試拿高分，而是資訊爆炸時代，你更需要能夠表達自己的意念，在眾聲喧嘩中，發出一聲絕響，因而引人側目！「美國教育部教育統計中心的報告指出，有效的寫作技巧在人生中的每個階段都很重要……不論是在學校或企業，都要能以清晰、簡潔的方式，傳達複雜的概念和資訊。」（《天下雜誌》） 寫作可以完全享受自由的空間，是另一種知心好友的呈現；可以敘事、抒情、思惟、論理；可以嘻笑怒罵，也可以正經八百；可以是風花雪月，難分難捨；也可以是驚天動地，感人肺腑。 但寫作是需要醞釀的，不能急就章；雖然可以異想天開，化腐朽為神奇，讓想像力盡量奔馳，遨翔天際，但不是意謂著沒有方向和目標，可以為所欲為，隨興所至，標點符號、正確用字、尋找靈感、提綱挈領、善用成語、審題辨題、發揮想像、美化文句、用心剪裁，無一不是學問。 本書用詞輕鬆，循序漸進，由淺入深，一路讀來毫無障礙；作者的原著範本，或是感性，或是戲謔，都在訴說人生種種經歷與感懷，讓人深刻體會寫作的技巧與情意。 善用本書，在日常生活中不斷精進文字能力，終能至隨機應變、隨心所欲的境界。 更多精彩內容請見 www.pressstore.com.tw/freereading/9789863586555.pdf
寫作門診室
寫作不難，難的是如何面對寫作遇到困難 學會說清楚一件事， 在標準答案之外， 在讀者心裡留下溫度， 學會把一件事說得精采。 學會用文字力，增加價值。 針對學生經常遇到在寫作的問題，能直接結合作者過去在教學現場所遇到學生的問題，進而有解決的辦法，進而精進學生的寫作能力技巧。 本書能夠提供像是「索引」的功能，提供家長、教師或是學生自己找到目前所遇到的問題，提供解決的辦法。例如，剛開始寫作時，總會遇到……「不知道該寫什麼？」、「舉例寫了一大堆卻沒加到分」、「一直寫出重複的字彙」、「什麼是好文章？」等問題，本書集合過去在教學現場所實際遇到的問題，提供學生精進寫作技巧的方法。 使用說明： 本書分為「症狀」、「解方：請你跟我這樣做」、「換你來試試看」。三個部分。「症狀」是針對寫作者所發生的一些問題，「解方：請你跟我這樣做」建議讀者可從這個方式為自己的寫作做一些改變，進而得到啟示，「換你來試試看」，則是可對此，作這個部分的練習。 《寫作門診室》務實派之首，看完立刻上手，70%變好手，剩下的,變高手～～小說家& 許榮哲 學生寫作文最容易出現的問題，老師教作文超有效的解決方針，全都在這本《寫作門診室》裡頭！教你怎麼寫作也教你怎麼教學，是一本老師可以看，學生更要看的專業好書！～～喜閱樹閱讀思考教育負責人& 梁虹瑩 48個寫作症狀，48個緩症撇步，人人都需要的寫作力，讓你的靈感源源不絕。～～奇異果文創創意總監& 劉定綱
圖解文字學常識與漢字演變
◎一讀就懂的文字學入門知識 ◎簡明文字搭配清晰圖表，建構完整觀念 ◎收錄大量實用的文字辨似資料 ◎10個圖解文字學之漢字演變影片QRCODE，帶你趣看漢字 〈說文解字敘〉中提到文字是「前人所以垂後，後人所以識古」的媒介，可見文字的重要性。 本書以圖片搭配內容敘述，用淺顯易懂方式，說明文字學相關學理，目的是將文字學介紹給更多人，不論是剛接觸這領域的學子，或是對文字有興趣的大眾，都能藉由這本書，了解這門與我們生活關係密切的學問。書末附錄更收入實用文字辨似資料，整理常見文字混用情形，讓讀者可以清楚辨別正誤，使用正確文字，以傳達精準語義。
論文Easy寫：告訴你撰寫論文的眉眉角角
論文書寫通常是一般大學部或研究生要面對的挑戰議題。大學部的專題或研究生的論文或許是學生們的最重要著作，但是撰寫學術論文，有許多格式或是規則需要注意，加上要閱讀相關研究論文、做研究、寫報告，從開始到完成是一趟辛苦的過程，有些學生無法完成這項「艱鉅」的任務。我常告訴學生：論文就是一篇大報告，你們都可以完成，只是品質讓自己滿不滿意而已！有學生回說：「那是因為你已經完成了，所以不辛苦。」其實大學教師基本上被要求要有固定的研究產出，因此我們幾乎每天都要做論文。這本書希望以簡單易懂的方式，讓一般讀者知道論文的一些眉眉角角，只要對問題有興趣、想要找出答案，論文的完成輕而易舉！
實用生活華語不打烊(中級篇)(越南語版)
隨書附贈聽力練習，請掃封面QR CODE下載 內容創新．彩色編排．課文生活化．課後練習多樣化 Hãy quét mã QR code ở cuối sách để tải bộ audio luyện nghe. Nội dung mới hấp dẫn, được in màu sống động. Bài khóa nội dung thực tiễn, các bài tập thực hành đa dạng.&& & 本書乃是《華語教學》系列之一，專為學習華語一到兩年的外籍人士所設計的。隨書附贈華語聽力練習光碟，所以不論是作為課堂的授課用書，或是自學教材，都非常適合。 本書特色 1.本書不論是在內容或是編排設計上，都做了相當程度的突破與創新。 (1)內容部分：在十二課的編制中，我們嘗試將課與課之間的內容，藉由六位主角間的生活故事串連。如此安排不但能使課文更加生動活潑，還能讓學生因為好奇故事的發展而激發其學習的興趣。 (2)在課文之後，提出主要的學習重點：「你不可以不知道」、「句型演練」兩部分。 2.課後練習題目：為了讓學生能夠活用學習的內容，其後又編寫了各種練習活動，有的練習要學生動口說，有的要學生動手寫，還有要學生彼此交互合作來完成的活動單元。這個練習兼動腦的部分，我們稱之為「換我試試看」。 3.全彩活潑的編排：為了讓學生在學習的過程中感到新奇有趣，我們穿插了大量插畫及照片；希望能藉由賞心悅目的畫面來增添學生學習時的舒適感。我們期望能讓學習華語成為一件心曠神怡的美事，而不是呆板沉悶的苦差事。 Quyển sách này nằm trong hệ thống giáo trình tiếng Hoa, thiết kế riêng cho học viên nước ngoài đã học tiếng Hoa từ 1 đến 2 năm. Sách đính kèm CD luyện nghe, nên giáo trình này dùng để học trên lớp hay tự học tại nhà đều rất thích hợp. Đặc sắc 1. Nội dung và cách trình bày đều mang tính đột phá và sáng tạo. (1) Phần nội dung: Với 12 bài khóa, chúng tôi đã cố gắng liên kết nội dung giữa những bài học với nhau, đây là những câu chuyện đời sống xung quanh sáu nhân vật chính xuất hiện trong sách. Sự sắp xếp này không chỉ làm cho bài khóa sống động hơn, học viên cảm thấy tò mò với nội dung diễn biến câu chuyện, qua đó yêu thích hơn việc học tiếng Hoa. (2) Sau bài khóa sẽ là hai nội dung luyện tập chính: &Bạn không thể không biết& và &Luyện tập mẫu câu&. 2. Bài tập sau giờ học: Để học viên có thể ứng dụng ngay nội dung đã học, tác giả đã biên soạn thêm nhiều bài tập thực hành, có bài tập giúp học sinh luyện kỹ năng nói, có bài tập giúp học sinh luyện viết chữ, cũng có bài tập cần học sinh hợp tác giúp đỡ nhau hoàn thành. Phần bài tập này kết hợp với luyện tập trí não, nên chúng tôi gọi nó là &Đến lượt bạn&. 3. Thiết kế màu sắc sống động: Để giúp học viên trong quá trình học cảm thấy tươi mới, thú vị, chúng tôi đã xen kẽ rất nhiều hình minh họa và tranh ảnh, hy vọng có thể giúp học viên cảm thấy thoải mái hơn khi học tập. Chúng tôi hy vọng rằng, việc học tiếng Hoa là một điều vui vẻ hạnh phúc, chứ không phải một việc làm khô cứng nhàm chán.
字字有來頭 文字學家的殷墟筆記1-6＋甲骨文簡易字典套書組
好書大家讀第72、73梯次好書推薦OPENBOOK閱讀誌 年度好書2017最佳青少年圖書入圍※ 本套書包含 【字字有來頭 文字學家的殷墟筆記1-6冊】及《字字有來頭 甲骨文簡易字典》，共七冊，總頁數超過1850頁，全套包含超過600個字的解析。【字字有來頭 文字學家的殷墟筆記1-6】系列共有六冊，由國際甲骨文權威學者許進雄執筆，其核心概念是以甲骨文字分析古代創字時的想法，經由研究字的演變過程，以推敲古代文化、生活習慣、社會制度，找到造字者的巧思和創意。在六冊中分別介紹「動物」、「戰爭與刑罰」、「日常生活 食衣住行」、「器物製造」及「人生信仰與歷程」有關的字，全系列合計有超過六百個字的詳盡解析。字字有來頭：文字學家的殷墟筆記 系列1-6冊※ 每冊皆附展開古文字形表 （展開尺寸75寬*23高）01 動物篇 野生動物（打獵的對象、四靈）一般動物（鳥類與其他）家畜02 戰爭與刑罰篇原始、戰鬥及儀仗使用的武器防護裝備軍事行動與掠奪、軍事技能刑罰、五刑與法治政府的管理者03日常生活篇Ⅰ食與衣 食物的種類，食物的採集與加工，烹飪的方式衣服的採用，游牧與農耕的不同生活方式等04日常生活篇Ⅱ 住與行居住的演進、建築的形式，房間的分室等交通的作用，行路的修建，車輿舟船的建造05 器物製造篇工具發明、農業生產、百工興起：各類器物製造 （石器、骨角器、竹材、木材）及百業勃發：皮革業與紡織業、陶土業與金屬業、物資交流、統一標準等06 人生歷程與信仰出生、養育成年、婚姻制度衰老、病死鬼神信仰《字字有來頭 甲骨文簡易字典》字典收錄【字字有來頭 文字學家的殷墟筆記1-6】中超過600個甲骨文字形來源創意解析與檢索，以有系統的主題分門別類，包含1動物篇、2戰爭與刑罰篇、3日常生活篇Ⅰ食與衣、4日常生活篇Ⅱ住與行、5 器物製造篇、6 人生歷程與信仰篇，本書更收錄〈比甲骨文更早的文字〉、〈中國文字的特性〉以及〈商代以前最普及的書寫材料〉三篇由許進雄教授親自撰寫的導論，以深入淺出的方法解析，讓讀者了解中國古文字演變的重要研究。中國文字經歷四千多年的歷史，字的形體有極大的變化，一般人難以辨識秦代小篆以前的古文字。而中國文字始終保有表意的特色，其變化是漸進且有跡可尋的，所以古文字研究者可以逐步往前追尋，推論其演變的軌跡，進而認識古代的字形。古文字就像一幅幅畫作，如果了解了某字的創意，就會牢牢記住。所以學習古文字要從愈早的文字開始學起，愈接近初創的字形，文字的圖繪性愈高，更容易了解與記憶。本字典收集將近600個字的甲骨文、金文、小篆或相關古文字形，以文化演進及主題有系統的分類，每個字都附有造字創意的簡單解析，方便攜帶及查找使用。
字字有來頭甲骨文簡易字典
中國文字經歷四千多年的歷史，字的形體有極大的變化，一般人難以辨識秦代小篆以前的古文字。而中國文字始終保有表意的特色，其變化是漸進且有跡可尋的，所以古文字研究者可以逐步往前追尋，推論其演變的軌跡，進而認識古代的字形。 古文字就像一幅幅畫作，如果了解了某字的創意，就會牢牢記住。所以學習古文字要從愈早的文字開始學起，愈接近初創的字形，文字的圖繪性愈高，更容易了解與記憶。 本字典收集將近600個字的甲骨文、金文、小篆或相關古文字形，以文化演進及主題有系統的分類，每個字都附有造字創意的簡單解析，方便攜帶及查找使用。 本書特色 本字典收錄【字字有來頭 文字學家的殷墟筆記1-6】中超過600個甲骨文字形來源創意解析與檢索，以有系統的主題分門別類，包含1動物篇、2戰爭與刑罰篇、3日常生活篇Ⅰ食與衣、4日常生活篇Ⅱ住與行、5 器物製造篇、6 人生歷程與信仰篇，本書更收錄〈比甲骨文更早的文字〉、〈中國文字的特性〉以及〈商代以前最普及的書寫材料〉三篇由許進雄教授親自撰寫的導論，以深入淺出的方法解析，讓讀者了解中國古文字演變的重要研究。 【字字有來頭 文字學家的殷墟筆記1-6】系列共有六冊，由國際甲骨文權威學者許進雄執筆，其核心概念是以甲骨文字分析古代創字時的想法，經由研究字的演變過程，以推敲古代文化、生活習慣、社會制度，找到造字者的巧思和創意。在六冊中分別介紹「動物」、「戰爭與刑罰篇」、「日常生活」、「器物製造」及「人生信仰與歷程」有關的字，全系列合計有超過600個字的詳盡解析。 字字有來頭：文字學家的殷墟筆記& 系列1-6冊 01 動物篇 02 戰爭與刑罰篇 03日常生活篇Ⅰ食與衣 04日常生活篇Ⅱ 住與行 05 器物製造篇 06 人生歷程與信仰篇
這樣造句真精彩
「校外教學時，我看到綠油油的草原。」 「校外教學時，我看到光禿禿的土地，已經抽出新芽，變成一片綠油油的草原。」 「春回大地，萬物復甦，校外教學時，我看到冬天光禿禿、了無生機的土地上，已經抽出了新芽，變成一片綠油油的草原，風吹過時，就像一波波綠色的海浪，真是漂亮！」 以上三個句子，你覺得哪個句子比較精彩呢？ & 造句，是通往作文的入門階梯， 但是要造好句子並不簡單， 它必須先瞭解字詞涵義，並運用適當的修辭方法加以彩妝。 & 本書除了告訴你如何在取材、內容、情感上加以突破， 寫出生動優美有深度的句子， 書中並廣泛蒐集精彩造句範例300則，並附上亮點賞析， 只要你用心研讀，日積月累，必可寫出令人激賞的好句子。
字字有來頭 文字學家的殷墟筆記06 人生歷程與信仰篇
國際甲骨文權威學者、加拿大皇家安大略博物館 專聘學者 許進雄教授 以其畢生之研究 傾囊相授 國內首部 跨文字學*人類學*社會學 有系統且分門別類介紹甲骨文的叢書 古代人想盡辦法透過圖象表達抽象的概念，若能了解一個字的創意，就能了解造字的社會背景，與當時的生活經驗。 古人的生命與健康，比現代人薄弱得多；古人知道生命有限，並不妄想長生，他們所希求的是新生命的誕生，而不是生命的延續。人類之有別於一般的動物，生活目的不只是養育和保護新生代，還設立各種專門的學校，集合學童，用語言或文字，把歷代累積的經驗傳授下去，以期待他們能夠出人頭地，建立自己的事業。到了一定的年齡，男孩、女孩都要經過一個儀式宣布成為成人，可以參與社會活動，開始論及婚嫁，準備延續下一個世代的責任。而婚姻是很重要的社會制度，它規定某些特定的人或人群之間共同生活的合法性，以及所有的權利與義務。生、老、病、死，是人類必經的人生歷程，不可避免，古人於是創造了這各個階段的文字表現。 至於鬼神的信仰，則包含四個要素：一、不能理解，自然有很多現象是不能理解的，所以才會疑神疑鬼。二、不能控制，自然的威力又非常大，難以人力控制，因而興起畏懼的意念。三、信而有徵，春夏秋冬的輪轉，人生榮辱病凶的起伏，冥冥之中好像有神靈在控制著一切。四、可能妥協，有時於虔誠的祈禱以後，願望終於達成了，覺得神靈是可以溝通的，因而堅信神靈的存在。神靈的存在，大大影響人們的生活，便需要文字來表達相關意義。 內容包括 人生歷程：出生、養育、成年、婚姻、老、病、死，以及人生信仰：祭祀鬼神……等相關的字。 本系列特色 ※每本附展開古文字形表 （展開尺寸75寬*23高） 【字字有來頭 文字學家的殷墟筆記】系列共有六冊，由國際甲骨文權威學者許進雄執筆，其核心概念是以甲骨文字分析古代創字時的想法，經由研究字的演變過程，以推敲古代文化、生活習慣、社會制度，找到造字者的巧思和創意。在六冊中分別介紹「動物」、「戰爭與刑罰篇」、「日常生活」、「器物製造」及「人生信仰與歷程」有關的字，全系列合計有超過七百個字的詳盡解析。 字字有來頭：文字學家的殷墟筆記& 系列1-6冊 01 動物篇 02 戰爭與刑罰篇 03日常生活篇Ⅰ 04日常生活篇Ⅱ 05 器物製造篇 06 人生歷程與信仰
一天搞懂簡體字
還在土法煉鋼，死背簡體中文的一字一詞？ 這一次，給自己一個機會，徹底學好簡體文書！ & ★學簡體中文，看這本就夠了！ ★繁簡轉換不求人！ ★生活中95%會用到的簡體文書，只要24小時就能搞定…… 學習簡體字並非一朝一夕便能習得的功課，要能確實看懂，進而可以書寫，其實比想像中的困難。 & 讀通簡體字，不該是特意去一字一詞背誦，只需記住簡化的幾大重點，便可融會貫通，舉一反三。 & 台灣與大陸的繁簡之爭，至此沒有消亡過；不置可否地，許多人認為簡體字簡化構成，破壞原有的字義，然而學習語文最該重視的是實用與否，在大陸即將成為全球最大經濟體前，學習簡體字也將成為一種必要。 & 簡體字影響了傳統漢字的原意是事實，但這是好是壞，就看人如何解讀。海峽兩岸各有其文化與歷史背景，要求哪方改變自小到大使用的文化載體，恐怕雙方都不願意。無庸置疑地，學習簡體字，肯定對於個人格局的提升有所助益，現在不妨拋下成見或疑惑，趕緊來一塊兒搞懂簡體字吧。 & ◎本書歸納出6種簡體字造字原則，先說文，後解字，讓你輕鬆掌握簡體字！ ◎每一個簡體字，均附上對應的繁體字＋國語注音符號＋大陸漢語拼音＋字義解釋，系統化的繁簡分析對照，讓你好記又好懂。 ◎兩岸流行詞語，劃分4個單元完整介紹，易查易學，絕對難不倒你！ & ★跟著我們輕鬆學會482個基本字、14個簡化偏旁、120個必懂的兩岸流行詞語！
中古雙音並列身體詞組合研究
本書探討雙音化發展快速的中古時期。選材由近取諸身的身體詞開始，為了觀察身體詞間的系聯，選取了並列結構為研究對象，窮盡所有中古時期的雙音並列身體詞組合，找出其中詞彙組合與引申義的規律，並藉由詞彙更替討論中古時期的南北異同。全書分為七章，第一章為緒論，介紹研究動機對象與方法並述前人研究。第二章到第六章則依照身體詞分類一一討論頭面五官、肩頸咽喉、身體軀幹、五臟六腑與手足四肢類的所有雙音並列組合。第七章為結論。
字字有來頭 文字學家的殷墟筆記05 器物製造篇
國際甲骨文權威學者、加拿大皇家安大略博物館 專聘學者 許進雄教授 以其畢生之研究 傾囊相授 國內首部 跨文字學*人類學*社會學 有系統且分門別類介紹甲骨文的叢書 古代人想盡辦法透過圖象表達抽象的概念，若能了解一個字的創意，就能了解造字的社會背景，與當時的生活經驗。 人類的體能遠遠低於很多的動物，但卻能夠駕馭動物，改良植物，創造出輝煌的文化。最重要的原因，是人類有靈巧的雙手製造工具。工具使得人們能夠從事超越他們體能的工作，也改善了獲取原料的效果，從而在各方面提高生活的品質。生活水平的提高轉而又刺激改良工具的要求。結工具愈精良，生活愈見改善，文明的程度也跟著提高。 不過，單有生產和製作，如果沒有機制把產品推廣出去，生產再多的器物也只是浪費，能伴隨著商業的行為，生產規模才可以擴大，精益求精。隨著時代的演進，人們逐漸分工以提高產品的產量和質量。 《器物製造篇》內容包含： 工具發明&& &帶動文明躍升 農業生產&& &為國家組織奠基 百工興起&& &各類器物製造 （石器、骨角器、竹材、木材） 百業勃發&& &皮革業與紡織業、陶土業與金屬業 物資交流&& &貨幣和商業誕生 統一標準&& &建立通用度量衡 系列特色 ※每本附展開古文字形表 【字字有來頭 文字學家的殷墟筆記】系列共有六冊，由國際甲骨文權威學者許進雄執筆，其核心概念是以甲骨文字分析古代創字時的想法，經由研究字的演變過程，以推敲古代文化、生活習慣、社會制度，找到造字者的巧思和創意。在六冊中分別介紹「動物」、「戰爭與刑罰篇」、「日常生活」、「器物製造」及「人生信仰與歷程」有關的字，全系列合計有超過七百個字的詳盡解析。 字字有來頭：文字學家的殷墟筆記& 系列1-6冊 01動物篇 02戰爭與刑罰篇 03日常生活篇Ⅰ 04日常生活篇Ⅱ 05器物製造篇 06人生歷程與信仰（2018.03即將出版）
寫作力基礎修練基本功
本書精選適合國中學生學習的各類範文三十八篇，從文章主旨開始，分段賞析內榮，條列文章中的佳言美句，並標注解釋、成語及相似題目。內容共分三個章節:心靈觸動篇、生活啟發篇、日常生活篇， 由補教名師團隊，修潤文章內容，針對國中生會考作文需求，提升思考邏輯、用字遣詞及寫作能力。
寫作力進階衝刺滿級分
本書精選適合國中學生學習的各類範文三十九篇，每篇有主旨、段落分析等寫法說明，以及佳句欣賞和補充資料等，讓孩子利用佳言美句大加分，讓學生從閱讀範文，習眼力、練手力，學習如何構思、佈局，透過佳言美句，提高用詞遣字的的優雅度，輕鬆掌握滿級分訣竅，寫作力大提升。附錄寫作評分準則表、滿級分作文祕訣（寫作步驟、體裁分析、寫作要領）、稿紙說明、名人美句等專文，認識各類文體，提點寫作步驟，輕鬆掌握滿級分祕訣。
上古漢語的詞綴形態及其構詞功能
上古漢語的研究，近年來借助於漢藏語的比較，取得了一定的成果，然而在漢藏同源詞的選取方面，各家有各家的標準，始終無法達成共識，似乎只要音義皆近，符合語音上的對應，即可視為同源詞。本文認為，漢藏同源詞的比較固然帶來相當大的突破，然而作為古音研究的基本語料：諧聲字和同源詞，除了必須給予應有的重視外，還必須在方法上，讓這兩項材料充分發揮它們的作用。本論文的內容分為五章：第一章首先提出本文的研究方法與研究步驟，接著簡要回顧上古漢語詞綴的研究及現代古音研究的概況。第二章從詞族的角度，進行上古漢語詞綴的探索。首先，本文指出音韻層面的「音近義通」並不足以判斷同源詞，它是必要但非充分的條件；正確而有效的做法應該是將古音研究提升至形態的層面，為同源詞建立起一組組具有同一根源的詞族，然後構擬出這些詞族的詞根和詞綴的語音形式。最後，本文對於古藏語的詞綴形態可以作為構擬上古漢語詞綴的參照表示肯定。第三章針對上古漢語詞綴的具體形態及其語法功能進行兩方面的分析與討論。一方面從詞綴的形態交替觀察詞綴的語法功能；另一方面，從詞性轉換的原理探討詞綴的功能變化及其構詞與派生能力。這樣，除了能夠探討詞綴的語法功能、詞族的音義相關等專題之外，還能將形態學、詞源學與古音學結合研究，以取得單方面所無法取得的成果。第四章嘗試從詞綴形態的角度出發，進行上古漢語的構擬。無論是同源詞族的建立，還是詞綴形態與語法功能的探索，研究上古音，最終還是必須回歸到音韻的層面，將研究成果全面反映在古音系統上。對於上古音的研究，本文使用時間層次這一概念去解決後來的歷史音變，而不把每一個字音放在同一個平面。第五章針對前四章所進行的研究作一總結。本章除了交待本文的研究成果之外，還指出未來的發展方向：上古漢語的研究不能再局限於漢語內部的語料，也不能滿足於「音近諧聲」的標準。應該深入看到，同源詞族內部擁有相同的詞根，詞根相同決定了同源詞之間具有音義關聯的理據。
字字有來頭 文字學家的殷墟筆記04日常生活篇Ⅱ 住與行
國際甲骨文權威學者、加拿大皇家安大略博物館 專聘學者 許進雄教授 以其畢生之研究 傾囊相授 國內首部 跨文字學*人類學*社會學 有系統且分門別類介紹甲骨文的叢書 古代人想盡辦法透過圖象表達抽象的概念，若能了解一個字的創意，就能了解造字的社會背景，與當時的生活經驗。 對於古人來說，白天四處尋找食物，晚上有一個安全的地方睡覺，是生活中的最重要的兩件事。為了避免雨季水漲的災難，古人選擇比較高亢而可避免水災，又接近水的地點生活。人口增多之後，農業逐漸發展，需要擴充耕地時，就得遷移到河流兩岸的高地，這些地點沒有自然的洞穴可以藏身，便漸漸構築起自己的房子了。 當人們尋找食物的範圍不斷擴大，活動的距離較遠，與他人的接觸機會增多，更可以促進經驗的交流，使得文明發展加快，必須發展有效的交通工具以方便交流。一個高度文明的國家，一定伴隨著快速的交通傳遞路線，國家政策以及信息才能及時下達，便於建立中央政權、成就偉大帝國。 內容包含： 住 古人遷居，與水的奮鬥史 怎麼住？華北、華南大不同 開始構築最陽春的家 功能改良，房屋更宜居 追求更舒適、美好的生活 行 在交通工具發明以前 水路交通工具的製造與應用 陸上交通工具的製造與應用 道路修建與行旅 本書特色 ※&& &每本附展開古文字形表 （展開尺寸75*23公分） 【字字有來頭 文字學家的殷墟筆記】系列共有六冊，由國際甲骨文權威學者許進雄執筆，其核心概念是以甲骨文字分析古代創字時的想法，經由研究字的演變過程，以推敲古代文化、生活習慣、社會制度，找到造字者的巧思和創意。在六冊中分別介紹「動物」、「戰爭與刑罰篇」、「日常生活」、「器物製造」及「人生信仰與歷程」有關的字，全系列合計有超過七百個字的詳盡解析。 字字有來頭：文字學家的殷墟筆記& 系列1-6冊 01動物篇 02戰爭與刑罰篇 03日常生活篇Ⅰ 04日常生活篇Ⅱ 05器物製造篇 06人生歷程與信仰篇
有趣的中國文字：漢字的美麗圖像．形義演變全都錄
學中文第一步，就是要認識中國文字。 了解每個漢字的造字原理，從形、音、義的淺白、基礎入手，以圖像式、注音式、漢拼式，幫你打造堅實的漢字基礎，不再寫錯、認錯。 漢字是世界上最特別的文字，除了結構上有其獨特的面貌之外，文字字形之間所隱含的文化意義，更是其他國家文字所無法相比的。 漢字由圖像而來，所以在認識漢字時，應對「造字原理」先了解才能提升及加強認字能力，了解了各部首、一筆一畫的原理及字義，就不容易認錯、寫錯，也間接提升識字能力。 全書共分六章，包括天文、人文、動物、植物、器皿文物、其他等類別，收錄約210字，每一字再輔以兩個字詞介紹及造句，並經由插畫的圖像，認識字形的造字初始及歷代文字演變，加上淺白的文字解說。不僅可藉此欣賞文字演變及字形之美，更可提升漢字識字量、加強語文能力、鑑賞漢字趣味，成為一本好讀、好看、好欣賞的中國文字書。
辨字‧讀字‧懂字：每日一漢字
字海本無涯，一本即通透 一天一漢字，魯蛇遠離我 累積人生字庫，也堆疊自己的人生高度。 小時不讀書？長大快讀《每日一漢字》！ 錯把馮京當馬涼？是字形沒學好。 老虎、老鼠，傻傻分不清楚？是字音沒學好。 臥薪嘗膽等成語讀不出引申義？是字義沒學好。 本書不是歌詞本，更不是成語字典， 而是認識繁體常用字的漢字精選字庫！ 火星文、注音文、錯別字橫行的網路世代， 許多人逐漸忽略正體漢字的獨特魅力；&& & 視繁體字為畏途、罹患「正確用字障礙」者也日益增多。 用字正確與否也許不影響人生道路，但卻極可能影響人生高度！ 構成文字的點、橫、豎、撇、捺、折、鉤， 一筆一畫皆蘊含深意及典故，一橫一豎都有其講究與堅持。 只要基礎辨字原理掌握通透， 不擔心死背活背記不住，就怕掏心掏肺還忘不掉。 本書由淺入深，帶您逐步認識常用字的字源、字形、字音、字義； 字字有故事，慢慢挖掘文字背後的暗藏玄機。 且看集近義、同音、破音字於一本的神選字庫， 帶你由簡入繁識字趣，每天補足字能量！ 本書特色 ★精選漢字案頭書×漢字六書精華摺頁 從漢字六書的文字演變過程開始， 到精闢解析常用漢字正確形、音、義和字源典故， 讓你徜徉字海，笑傲人生！ ★國小國中的啟蒙書×高中大學的進階書×社會人士的床頭書 學生族群不可或缺的工具書，可隨時查閱、補充漢字知識之不足； 非學生族群調劑身心的床頭書，可增廣見聞、調升文青屬性。 從辨字、讀字、懂字開始遨遊字海，一路讀到無法字拔！ ★古義列舉詳實×今意白話詳解，治療「錯字癌」非它不可 從400常用字庫到800延伸相關字，從古字源頭、文字沿革到現代用法； 讓相似字分庭抗禮，字字分明不誤用； 讓同音字、破音字各得其所，用對唸對不出糗。
譯者與學者
本書的要旨，是要帶出十九世紀英國建立漢學與大英帝國培訓對華外交譯員的緊密關係，以及在這前題下，香港在英國漢學成立過程中的角色、位置及功能。過去討論到中國現代化的著作，都關注到中國如何通過各種翻譯活動而達到現代革新。事實上，不闇中國事務的英國，能夠在中國現代轉化過程中攫取準確的中國情報，讓英國國會及外交部釐訂適時及時的中國政策，大量的在華的英藉譯員功不可沒。這些英籍譯員均長時間在香港及中國生活，掌握中國第一手政情及民情，他們的另一特色，是他們結束遠東外交及政治生涯後，被英國最高學府羅致成為首任中文教授，他們遂利用自己的外交經驗、在地中國知識、管理殖民地願景得出來的一套實用中文知識，建構出有別於歐洲的漢學理念，奠下十九世紀創立的英國漢學基石。
哈佛寫作課：51位紀實寫作名家技藝大公開，教你找故事、寫故事、出版故事
哈佛紀實寫作課——向大師取經，寫作者必修！ & 普利茲獎、奧斯卡獎、艾美獎、美國國家圖書獎… 51位頂尖紀實寫作名家罕見齊聚， 教你——把人物、事件、想法，寫成一個好故事 & 記者、媒體工作者、自由作家、部落客、網站寫手… 寫作必讀案頭書，暢銷十年經典 & 看到新鮮的事、特別的人、難得的景色，想與人分享，要怎麼將你眼中所見化為文字，寫成一篇篇能感動人的好故事、好報導？這是媒體、文學界、出版界…的永恆課題。 & 不知如何下筆？聽獲獎大師們指點！ 51位獲獎記者、暢銷作家、知名編劇分享經驗，幫寫作者建立一套從找題目、採訪、書寫、編輯到出版的完整觀念，處處可見無價提點，諸如： & ●文思枯竭時，自問：「我還應該去找誰？」／《紐約時報》記者大衛•哈伯斯坦 假如你是橄欖球比賽轉播的執行製作，那麼，你是用二十台攝影機去拍，還是只用兩台攝影機效果會比較好？同理，你見到的人越多、收集的觀點越多、做的採訪越多，效果也就會越好。 & ●找到故事的「大概念」（big idea）／《聖彼德堡時報》專題作者萊恩•德葛列格里 如果你能在一個故事裡發現一個帶有普世性的真理，哪怕這個真理很白痴，白痴到像「人就是喜歡在酒吧裡攪和一下」這種結論，也是很重要的。當你從普世性真理這種層面去思考時，你就是把你的議題放進了一個框架裡，而有了這個框架，你的主題就不再僅僅是某一個酒吧裡的某一個人，而是變成了某種人人都能理解和體會的象徵或者符號。 & ●寫人物：我們能寫的只是一個切片／《引爆趨勢》、《決斷兩秒間》作者麥爾坎•葛拉威爾 當我要做一篇人物特寫，我通常也會採訪二十個寫作對象生活中相關的人士。其實最好的素材來自於他們，而不是你要寫的對象。 & ●在哪裡採訪：受訪者的地盤／《紐約客》專欄作家凱薩琳•博 我從來不會把受訪者帶到餐廳去吃飯。因為這基本上可以說是一個記者所能做得最糟糕的事。相反的，你得待在他們的地盤上，在他們的世界裡採訪他們。如果他們對你說，「我現在得去幼稚園接孩子了，然後還得去一趟雜貨店買點東西。」你就可以說，「好啊，我可以在我們坐公車的時候寫點東西」。 & ●向編劇學寫作：三幕劇式結構／《當哈利碰上莎莉》、《絲克伍事件》和《西雅圖夜未眠》劇本諾拉．伊佛朗 故事是在哪裡開場的？開場要在哪裡結束，而故事中間段又從哪裡開始？故事中間段將在哪裡結束，而結局又從哪裡開始？在電影學院，這三個問題是用來學習如何創造典型的三幕劇式結構的。 & ●確定讀者看到的就是你要寫的／普立茲新聞獎得主雅基•巴納金斯基 作者把文章給對報導對象一無所知的人看看，而那個新的讀者必須能夠回答，且必須用一句話來回答兩個問題。第一個問題：你認為這個人的特質是什麼？第二個：在讀完文章後，你是否知道自己是不是喜歡這個人？ & ●散文也需要戲劇性／散文家、小說家、影評人菲力浦•洛派特 作為作者，我們必須像個演員般，藉由特殊的造型或聲音的特質，把自己小小的特點極大化，以戲劇性的方式表現出來。我們必須將自己戲劇化，將我們的特點放在最清楚可見的聚光燈下。去掉那些不必要的部分，只強調那些能引出激烈衝突的性格特質。 & 看大師分享自身經驗、提出無價建議，宛如親授寫作課：從確定寫作主題、採訪人物、安排結構、布局故事，到寫初稿、編輯、修改……，教讀者逐步寫好故事的訣竅。無論寫作新手、老手，每次翻頁能獲得啟發，並且——立即運用在下一則故事裡。 & ◎本書特色 & 1. 51大名家連袂傳授紀實寫作秘技，絕無僅有 麥爾坎．葛拉威爾（《以小勝大》作者）談人物特寫、湯姆.沃爾夫（新新聞主義之父）談用小說技巧寫故事、諾拉．伊佛朗（《當哈利碰上莎莉》作者）教你三幕劇式結構敘事、索妮雅．納薩瑞歐（《被天堂遺忘的孩子》作者）傳授拿捏跟受訪者的距離……巨星雲集，深度分析，是卡司最強、最全方位的紀實寫作經典。 & 2. 蒐羅各派寫作技巧，寫作者必讀 書中包羅各項寫作技巧：主題選擇、資料蒐集（採訪及調查研究）、敘事結構、寫作品質、編輯流程……，以及各種文體：回憶錄、遊記、散文和記實報導。十年長銷不衰，是寫作者必備的案頭工具書。 & 3. 全民寫作時代來臨，人人都要寫好故事 記者、部落客、臉書PO文、網站寫手及編輯、影視節目製作……都得寫一手好故事。本書教你善用寫作元素、技巧，將看到的人／事／物寫出來，還能寫得好看、動人。
字字有來頭：文字學家的殷墟筆記03 日常生活篇Ⅰ 食與衣
國際甲骨文權威學者、加拿大皇家安大略博物館 專聘學者 許進雄教授 以其畢生之研究 傾囊相授 古文字 探討古代社會的重要媒介 國內首部 跨文字學*人類學*社會學 有系統且分門別類介紹甲骨文的叢書 人類對於食物最初的考慮，只在充飢吃飽，漸及味道好壞，最後才講究營養、進食氣氛、用餐禮儀等更高層次的需求。生活在不同地區、不同年代的人，飲食習慣各有不同。飲食習慣取決於地理環境、生產技術、人口壓力以及文明發展進度；因此，飲食習慣也是辨識一個文化、一個社會的很好的標尺。而飲食文化內涵，包括食器的質材與外觀、用餐地點選擇、進食次序、器物排列、進食禮儀，以及歌舞助興等等，古文字也反映了一些內容。 人們縫製衣服的最初目的，可能為保護身體不受自然界邪惡之氣的危害，或不被荊棘、昆蟲、雨露傷害。有些地區則可能以動物皮毛偽裝捕獵。早期社會，儘管只是象徵性穿著，也都會要求成員穿用某些裝飾品或衣物。這大概追求形象、分別階級等文明觀念的起始。 《日常生活篇Ⅰ食與衣》內容包含 ★&& &食&& &老祖宗吃的五穀雜糧，採收及加工 煮食方法與煮食器具 飲食禮儀與飲食器具 飲酒與酒器 ★&& &衣&& &穿衣的文明發展 服制與飾物 系列特色 ※&& &附超展開古文字形表 古文字形表讓讀者更方便查找，掌握本書介紹的所有單字，加深印象。 【字字有來頭 文字學家的殷墟筆記】系列共有六冊，由國際甲骨文權威學者許進雄執筆，其核心概念是以甲骨文字分析古代創字時的想法，經由研究字的演變過程，以推敲古代文化、生活習慣、社會制度，找到造字者的巧思和創意。在五冊中分別介紹「動物」、「戰爭與刑罰篇」、「日常生活」、「器物製造」與「人生歷程與信仰」有關的字，全系列合計有超過六百個字的詳盡解析。 字字有來頭：文字學家的殷墟筆記& 系列1-6冊 01 動物篇 野生動物（打獵的對象、四靈） 一般動物（鳥類與其他） 家畜 02 戰爭與刑罰篇 原始、戰鬥及儀仗使用的武器 防護裝備 軍事行動與掠奪、軍事技能 刑罰、五刑與法治 政府的管理者 03日常生活篇Ⅰ 食物的種類，食物的採集與加工，烹飪的方式 衣服的採用，游牧與農耕的不同生活方式等 04日常生活篇Ⅱ 居住的演進、建築的形式，房間的分室等 交通的作用，行路的修建，車輿舟船的建造 05 器物製造篇 聖人造物 各類工藝 材料：玉石漆木皮革金屬陶 06 人生歷程與信仰
寫作教練在你家
記成語，背範文，能夠讓你寫好作文嗎？ 不能，古法不能進補，只有痛苦！ 插上羽毛，不代表你是老鷹！ 插上翅膀，不代表你能飛！ 你必須了解飛的原理、風和平衡，才能發揮潛能，飛上高空。 寫作最能創造潛能，寫作的潛能是一個可以擴充的容器！ 但不是持續努力，就能達到目標，如果拿錯鑰匙就開不了門。 手拿正確的鑰匙，就能輕鬆開門，跨越障礙，不用撞牆。 寫作不能速成，但有捷徑， 就像運動員有好教練，才能解開自身的弱點，突破極限。 這本書就是你的寫作教練。 40堂課就像40把鑰匙，幫你打開一道道寫作之門！ 365道練習，365級階梯，助你步步登高， 讓你不繞遠路，不進死路，不會迷路！ 每當寫作文，腦袋總是一片空白嗎？ 寫來寫去都一樣，連自己都無聊？ 或是寫了一大堆，但是別人卻看不懂？ 這代表你還沒掌握到寫作的訣竅。想像力要有支架才能往上爬，寫東西也有好方法！ 格林文化發行人郝廣才把自己教孩子寫作的觀察與發現，彙集成本書。書中共有40堂課，分為文句技巧、故事發想、段落結構三大部分。第一部分說明好句子的組成要素，告訴你怎樣可以把句子寫得更好、更與眾不同。每堂課的最後，都收錄文學名家的佳句範例可供參考；第二部分則提供多種故事類型及發想引導，把寫作變成一場遊戲，能鼓勵孩子發揮想像力，寫出自己的故事；第三部分分析故事的結構及組成，當孩子學會將靈感填入有力的架構中，就能將寫作能量發揮到最大值。 熟讀內容後，書末還有365道練習題，帶領孩子從練習中一步步熟練各種寫作技巧，並且活用於不同的題材中。 本書特色 ★郝廣才用幽默易懂的教法、激發想像的引導，讓孩子跳脫思考界線，體會寫作就是一場遊戲，引發他們的寫作興趣！ ★寫作是結合觀察力、組織力、思考力及行動力的腦力活動，學習寫作也會刺激腦部活力！ ★從文句、發想故事到結構分析，有系統的章節內容加上深入淺出的引導，讓家長及孩子更容易閱讀及理解。 ★附上365道練習題，讓孩子一天一練習，養成寫作習慣，才能持續寫、持續進步。
翻譯理論：學習與思辨
作者跳脫譯本的忠實對錯論述，透過生活譯例與流行文化闡釋譯論，並探究時下翻譯議題與譯觀的發展趨勢，如：「網路粉絲翻譯」與「超譯現象」。同時藉由不同理論的並述，建構對翻譯文化現象多重的思考框架，期待能為讀者開啟更寬闊的思辨視野。
歇後語俏皮話流行語諺語大全
中國人向來以擁有五千年的歷史文化而自傲，但是真正鑽研其精髓的又有幾人？本系列書籍能幫助我們鑑古知今，在祖先的金玉良言中找尋到答案和方向，它表現出一個民族博大精深的文化傳統，不但使讀者能在寫作和討論上表現功力，更能提高讀者之文學修養。
圍攻錯別字
一．榮獲第５９梯次好書大家讀／知識性讀物組 二．榮獲２０１１年文化部推荐青少年優良讀物 收錄約２０００個以上容易混淆的詞彙，以扼要的解析來說明其間的差別，包括：相似字形的混淆；同音詞、近音詞的混淆；正體和異體字的混淆等。此外，為了豐富其知識面，亦針對收錄的詞彙補充相關資料，編製成方塊專欄，達到活學活用的宗旨。 全書的專欄包括：笑話超商、五花八門、故事達人、挑錯冠軍、詩詞（文）欣賞、小謎語、急轉彎、名言佳句等。另外，亦配合每則詞彙補充國語文知識，包括：近義詞（包括成語、俏皮話、諺語）、反義詞（包括成語、俏皮話、諺語）、同音詞、搭配詞（例如：中原→中原板盪、中原逐鹿）、慣用語（例如：徐娘半老是特指年紀較大，略有姿色的婦女，含輕浮意味，不用做讚美詞）是一本能活用好用實用的中文工具書！ 其專欄內容概略介紹如下： 一．笑話超商：有關錯別字的詼諧笑話，例如：人們常因同音字而會錯意，「搬花」和「班花」二詞，即會因同音而發生誤會。 二．五花八門：以富趣味、符合時代潮流的知識為主，例如：有趣的典故、相關的時事新聞、各地民俗文化的介紹、兩岸對話的差異等等。 三．故事達人：收集古今中外史上相關的名人小故事或軼聞，例如：烹飪的「飪」，容易被誤寫成「認」，其補充資料即可介紹蘇東坡擅長烹飪的小故事。 四．挑錯冠軍：設計談天室、書信、公布欄、紙條、海報等型式，測驗同學的挑錯字能力。 五．詩詞（文）欣賞：補充相關的詩詞，藉以提升國學能力。 六．小謎語：藉由猜謎遊戲，讓學子在遊戲中加深對正確國字的認識。 七．急轉彎：將相關的語文延伸知識以詼諧受歡迎的機智問答來呈現，提升學習的興趣。 八．名言佳句：藉由補充的名言佳句，學生可以擴展知識面，有助於提升國語文程度。 學生「錯字連篇」的問題，長久以來一直困擾著老師和家長，教育界的專家學者們莫不極力呼籲要加強培養「國語文能力」，其中以改善錯別字是最刻不容緩的目標。本書針對此現象精心策畫一本輔助學子了解語詞正確用字的工具書！ 本書結合十位國中，高中職國文老師的專長，收錄二千餘則學生容易寫錯的語詞，每則語詞補充不同的延伸知識，全書的專欄包括：笑話超商、五花八門、故事達人、挑錯冠軍、詩詞（文）欣賞、小謎語、急轉彎、名言佳句等。另外，亦配合每則詞彙補充國語文知識，包括：近義詞（包括成語、俏皮話、諺語）、反義詞（包括成語、俏皮話、諺語）、同音詞、搭配詞（例如：中原→中原板盪、中原逐鹿）、慣用語（例如：徐娘半老是特指年紀較大，略有姿色的婦女，含輕浮意味，不用做讚美詞）是一本能活用好用實用的中文工具書！
漫說風雲成語
穿越121則歷史事件& 解讀成語的身世DNA 詳實生動的史料故事& 深度認識成語的典故 學生的實用國學工具書 全書以24史為軸幹，收錄121個成語，旁徵博引相關歷史事件，以豐富詳實的史料，仔細描寫每個成語所蘊含的意義、背後的成因及其影響，充分幫助讀者深入認識其時代背景，與成語典故的演進，可說是充實國學知識的最佳工具書。 推薦熱愛探究中國文史的民眾閱讀，更適合國、高中學生作為培養思辨能力，充實作文例證的輔助教材；詳細又淺顯易懂的故事內容與敘述，對於小學高年級學生的閱讀學習亦十分有助益，可說是各年齡層都能有所獲益的文史讀物選擇。
字字有來頭 文字學家的殷墟筆記02：戰爭與刑罰篇
國際甲骨文權威學者、加拿大皇家安大略博物館 專聘學者 許進雄教授 以其畢生之研究 傾囊相授 國內首部 跨文字學*人類學*社會學 有系統且分門別類介紹甲骨文的叢書 古代人想盡辦法透過圖象表達抽象的概念，若能了解一個字的創意，就能了解造字的社會背景，與當時的生活經驗。 戰爭是人類文明得以提升的一個關鍵因素。戰爭促進武器的改良，改善工具、提高生產力，更改變社會的面貌。軍事的管理，更加嚴密的管控人們，因而建立龐大組織的中央統制王權。戰爭不但是古代國家最重要的事務，也關係到每個人的日常生活。古人創造了很多相關的表意文字，透過這些與戰爭有關的表意字，能幫助我們掌握更多古代社會的細節。 《戰爭與刑罰篇》內容包含： ☉ 原始、戰鬥及儀仗使用的武器 ☉ 防護裝備 ☉ 軍事行動與掠奪、軍事技能 ☉ 刑罰、五刑與法治 ☉ 政府的管理者 本系列特色 ※附超展開古文字形表 【字字有來頭 文字學家的殷墟筆記】系列共有五冊，由國際甲骨文權威學者許進雄執筆，其核心概念是以甲骨文字分析古代創字時的想法，經由研究字的演變過程，以推敲古代文化、生活習慣、社會制度，找到造字者的巧思和創意。在五冊中分別介紹「動物」、「戰爭與刑罰篇」、「日常生活」及「器物製造」有關的字，全系列合計有超過五百個字的詳盡解析。 字字有來頭：文字學家的殷墟筆記 &系列1-5冊 01 動物篇 野生動物（打獵的對象、四靈） 一般動物（鳥類與其他） 家畜 02 戰爭與刑罰篇 原始、戰鬥及儀仗使用的武器 防護裝備 軍事行動與掠奪、軍事技能 刑罰、五刑與法治 政府的管理者 03日常生活篇Ⅰ 食物的種類，食物的採集與加工，烹飪的方式 衣服的採用，游牧與農耕的不同生活方式等 04日常生活篇Ⅱ 居住的演進、建築的形式，房間的分室等 交通的作用，行路的修建，車輿舟船的建造 05 器物製造篇 聖人造物 各類工藝 材料：玉石漆木皮革金屬陶
閱讀理解與修辭批評
二○一六年歲末，國立臺灣戲曲學院華語文中心偕同臺北市立大學人文藝術學院、中國語文學系、中國語文學會、中國修辭學會、中華文化教育學會、中華文明發展協會等單位，假臺北市立大學音樂館音樂廳，舉辦「修辭批評與華語文教學學術研討會」。 蒙兩岸相關領域的良師益友共襄盛舉，於會中合計發表優秀論文二十四篇。會後再經由專家委員審查，取其中十二篇，匯集成冊，渠成《閱讀理解與修辭批評》一書。在閱讀視角下，從傳統修辭學解構文本，至現代修辭學的轉向應用，並深入文本的多層次理解，本書包羅眾多研究成果，期能開展並延伸修辭研究與閱讀學習之視界。
語意學
本書的讀者對象為對語意學知識有興趣的學生，共分為八個章節： 第一章 介紹語意學領域涵蓋的知識範疇及主要研究方法。 第二章 討論語言不同層次之語意及檢視的方法。 第三章 介紹詞彙語意的重要觀念，討論詞彙之間呈現之語意關係。 第四章 介紹指涉及意義，探討語言、概念與外在世界之映照對象的關係。 第五章 介紹指示，討論指示性語言形式與說話者所談論的外在的人事時地物的關連。 第六章 介紹名詞，討論名詞的形式、屬性及表現之不同意義。 第七章 介紹動詞，討論述語之不同類型及展現的語意及句法差異。 第八章 介紹句子層次的語意：時制、時貌及情態，討論時間語意的語言表現及說話者的態度及主觀判斷的語言表現。
誇飾作文：讀名句學修辭，作文從此行雲流水
怎麼寫，作文才能行雲流水，彷彿用筆如舌？ 作文名師陳銘磻帶你讀名句學修辭，融會貫通「誇飾」技巧， 作文超「有感」，「出奇」更致勝！ 作文是決定大考勝負的一大關鍵，也是學子們心頭上的痛。作文名師陳銘磻，繼《情緒作文》、《片段作文》之後，完成作文三部曲──推出最新力作《誇飾作文》！除了善用感覺，讓作文寫作超「有感」，能不能善用修辭技巧便是作文能不能吸睛的決勝點！眾多修辭法中，陳銘磻老師特別挑選看似簡單其實大有學問的「誇飾」法，從名句學會修辭，讓作文也能像說話一樣流暢，達到「用筆如舌」的境界。 本書條理十二個主題、收錄十大面向的誇飾用語範例，從現代到古代，從流行到經典，收錄超過100組名句，博古通今，更融會貫通「誇而有節，飾而不誣」的原則，一次掌握「誇飾」技巧，文章「出奇」更致勝。 本書特色 1.提升寫作力：人物、空間、時間、物體……針對不同描寫對象，運用誇飾詞 寫人物，寫情境，寫事件，寫食物，寫動物，寫歲月。同樣是描寫，卻是展現作文真功夫的關鍵！多賞閱、多練筆，自然提升寫作技巧。 2.加強應變力：從現代到古代，從流行到古典，題目再刁鑽也不怕！ 經典廣告詞、流行歌詞、電影對白、電視劇、動漫、古典詩詞、東西洋文學作品……收錄大量用語範例，提升學生考場應變能力。 3.磨練真功夫：「誇而有節，飾而不誣」 文字要「美」是本質，修辭則以修飾文字登上美學境界為使命！眾多修辭法中，當以誇飾最易產生效果，卻最不易寫好！本書陪你磨練「誇飾」真功夫。
筆尖上的成長：名師教你寫作文 卷二 下冊
本書收集了北京四中2012屆、2013屆高中畢業學生的優秀作文近100篇，由黃老師按照自己多年高三作文教學經驗分類分章編排，每個章節前有老師的作文寫作技巧分析，後是學生的範本文章；每篇文前既有學生考入重點大學系科及簡單50字左右介紹，保證其真實性，還有學生自己總結的作文寫作技巧，更貼近學生，是本書一大特點。
