恐龍家庭教養繪本(全五冊)
現代兒童「核心素養」五大課題 生命教育、環境教育、情緒管理、健康管理、人際關係 & 全方位身心靈養成經典 特別加贈專業教師精心設計： 《「108課綱閱讀思考與核心素養」學習手冊》 & 【各冊介紹】 《恐龍交朋友》 朋友可以讓生活變豐富。孩童時代認識朋友的經驗，往往影響未來面對愛與情感的關係。懂得交朋友的孩子，更懂得如何分享、擁抱、微笑與感恩。即使只擁有一個朋友，也可以讓生活很不一樣。 & 本書藉由可愛的小恐龍們，演示了各種交得到與交不到朋友的行為，以及維持友誼的方式，並且實際告訴小朋友如何解決害羞、霸凌與爭執等友誼問題。藉由本書的引導，讓孩子學會合宜的交友方式，享受擁有朋友的豐富精神生活。 & 《恐龍愛自己》 現代人重視身、心、靈全方位的健康。不只大人，每位家長與老師更重視自己孩子與學生的健全發展。 & 本書藉由親切可愛的恐龍圖像與實用的對策，讓小朋友了解自己身體與心靈的健康狀態與健康生活的走向，是健康管理教育的最佳讀本，也是家長或老師健康教育的最好教材。 & 《恐龍上天堂》 什麼是死亡？什麼是活著？無論大人小孩，對於生命的興起與殞落總存在著無數的疑問。一旦身邊的親人、友人或心愛寵物逝去，更需面臨許多心情的起伏與轉折。 & 本書透過可愛的恐龍人物，呈現孩子可能遭遇到的境況或問題，引導他們正視自己面對死亡時的感受與情緒，進而正視死亡的意義。書中以輕緩的口吻與節奏，與孩子談論各種與死亡相關的概念，是家庭中談論死亡議題的最佳參考。 & 《恐龍離婚記》 社會中婚變家庭越來越多，無論大人或小孩，無論身處婚變家庭或周圍有婚變家庭的朋友，透過本書都可以得到極大幫助。 全書藉由親切可愛的恐龍圖像與情境引導，學習遭遇雙親離異時可能產生的內在情緒與外在環境的改變，是孩子、家長與老師的生命教育、情緒管理及心理成長的最佳良伴。 & 《恐龍救地球》 生活中如何能夠少用一點，而且重複使用呢？本書以活潑的圖畫與輕鬆的文字，將現今世界上面臨的主要環境問題介紹給讀者，並且帶領兒童認識「減量、回收、再利用」的環保概念。 & 書中提示一些簡易可行的環保小撇步，像是找出家用品與回收物的另類用途，或是隨時記得關掉水龍頭等等，並且提醒小朋友透過多栽種植物、愛護野生動植物及維護社區公園的整潔方面，表現出對地球與環境的珍惜與尊重。 & 系列特色 & 現代家庭全方位教養繪本經典之作 & 本系列不同於一般只說故事的繪本，而是針對一個主題，逐一鋪陳出小朋友實際面臨的關鍵「情境」，在臨場情境中提點出「問題」所在，再以清晰明確的「概念」引導讀者提出實用可行的建議「對策」。例如：& & ◆我該怎麼做才能交到朋友？和朋友吵架了怎麼辦？ ◆我可以如何保持身心健康，做個獨一無二的自己？ ◆如果家人、朋友或寵物過世，我該如何處理自己的情緒？ ◆爸媽若離婚了，我應該怎麼面對並解決生活上的問題？ ◆我可以怎麼做讓地球變得更清淨、更安全？& & 【恐龍家庭教養繪本】藉由可愛的卡通恐龍主角，具體展現孩子在面對交朋友、身心靈健康、死亡、雙親離異、實踐環保等切身問題的過程中可能遭遇的各種情境，全方位關照兒童身心靈的健全發展。這是一套囊括生命教育、環境教育、情緒管理、健康管理、人際關係的最佳啟蒙讀物、現代父母教養孩子的全方位知識繪本，也是老師進行問題討論與生活輔導的最佳參考。 & 主題精確，情境符合現狀，是現代家庭與兒童生活中的重要課題 【恐龍家庭教養繪本】全套共5冊，以兒童生活中面臨的最重要課題及教養重點為主： & ◆《恐龍交朋友》：針對兒童人際關係教育，包含情緒管理和心靈成長，教孩子如何結交朋友，如何解決害羞、霸凌、爭執等問題，進而學會溝通協調與團隊合作。 ◆《恐龍愛自己》：著重健康管理教育，讓孩子了解身、心、靈各方面狀態，學會照顧自己，培養健康良好的生活習慣。 ◆《恐龍救地球》：深耕環境教育，以實際可行、簡單有趣的方式，讓大人小孩一同輕鬆做環保。 ◆《恐龍離婚記》：關照人際關係教育，透過情境導引，幫助父母與孩子共同面對婚姻離異時內在情緒與外在環境的變化，帶孩子學習以健康、正向的態度看待，從中舒展身心，參與新的生活。 ◆《恐龍上天堂》：探討生命教育，當面對身邊的親人、友人或心愛的寵物逝去，引導孩子正視自己的感受與情緒，療癒內心的傷痛。 & 特別加贈專業教師精心設計《「108課綱閱讀思考與核心素養」學習手冊》 【恐龍家庭教養繪本】系列邀請專業教師針對各冊主題，搭配108課綱的學習目標，以「核心素養」為發展主軸，設計閱讀活動學習單，每冊皆有「低年級」、「中年級」兩份學習單。無論老師或故事團體活動，可在小朋友閱讀後輔以活動學習，帶領孩子們進行自主且有系統的思考和判斷，養成生活必備的技能、知識與態度。 & 獲獎紀錄 & ◆美國《紐約時報》傑出圖書獎 ◆美國《學校圖書館期刊》年度最佳選書& ◆美國《出版者週刊》年度最佳童書獎& ◆美國圖書銷售協會精選年度最佳圖書
宮西達也獨角仙武士1：獨角仙三十郎為你而活(隨書附贈宮西達也獨家授權獨角仙武士紙相撲遊戲)
★日本人氣作家「宮西達也」從未曝光的角色──獨角仙武士隆重登場！ ★讓獨角仙武士陪你尋找擁有帥氣人生最重要的條件！ ★隨書附贈宮西達也獨家授權「獨角仙武士紙相撲遊戲」 & 這是發生在很久很久以前的事。某一天，一位身披條紋斗篷，頭戴斗笠的獨角仙武士突然現身在一座森林。充滿正義感的他，一登場就打敗了時常在森林裡欺負弱小、為非作歹的蟑螂阿蟑。被擊敗的阿蟑，找來了剪刀蟲阿吉、金蠅阿助一起反擊，不過處事樂觀且正向思考的三十郎，輕輕鬆鬆就讓他們逃之夭夭。 不久之後，森林裡迎來了一場大雨，把樹的汁液都沖刷殆盡，導致昆蟲們沒有食物可吃。此時，經常出沒在人類房子的阿蟑，卻拿回了很多食物準備獨自享用大餐。但是自私又貪心的他，竟然不小心滑落橋下，不省人事……到底蟑螂阿蟑是生是死？面對大家的飢荒，熱血又正義的獨角仙三十郎會有什麼行動呢？ & 最喜歡昆蟲的宮西達也，帶著從未在臺灣曝光過的角色「獨角仙武士」來嘍！充滿時代感的場景，以及主角們生動活潑的對話，讓讀者彷彿看了一部精采電影般的回味無窮，一邊捧腹大笑，一邊偷擦眼淚之餘，同時思考「同理心」、「正義感」及「愛的重要性」。 & 沒有人天生就想要油膩膩、髒兮兮！只要心中有美好和正能量駐守，每一個人都能帥氣又美麗。 & 本書特色 & 宮西達也擅長以詼諧的造型和大膽的用色來創作，「獨角仙武士系列」在日本更是他以昆蟲為主角創作的繪本代表作！ 這本《宮西達也獨角仙武士1：獨角仙三十郎為你而活》是這系列中最早登場的作品，像很多系列電影的首部曲一樣，完美的為接下來的作品揭開精采的序幕。 粗粗的線條，勾勒出來的不只是可愛的圖像，甚至連角色的情緒（例如：不是自願生為蟑螂的阿蟑在說這句話時眼角的委屈淚光）、場景的氛圍（例如：用粗細不一的直線代表大雨的無情）都一一透過畫面呈現出來。獨角仙武士是誰？他代表的形象與理念是什麼？都將在一連串的精采繪本中為大家一一解答。 外表強壯就是真的強壯？什麼是愛？什麼是自私？愛自己和愛他人又有什麼不同呢？這些提問，都是和孩子一起閱讀本書時非常值得思考的課題。希望喜歡宮西達也繪本的你，能透過每一次的閱讀，感受到他不斷透過作品強調「愛」和「正義」的重要性，並反覆的練習、審視生命的核心，以及需要看重與珍惜的事物為何。
三隻小鼴鼠系列套書(全套三冊)
《三隻小鼴鼠》系列是資深繪本作家張哲銘全新創作的童話繪本。全系列共三本，以三隻小鼴鼠為主角，透過他們在森林裡的各種活動，帶出自我肯定、互助、分享等課題。 張哲銘以最擅長的水彩、細筆手繪，細膩的營造出優美的森林景色與動物，看似童話中的場景，都是以台灣特有的森林為背景所創作。故事富含寓意，清新可愛，淡雅中帶著雋永的動物童話氣息。 & 《三隻小鼴鼠:了不起的本事》 不管多渺小，每個人身上一定都有了不起的本事! 認識自我，發現自己的長處! 小鼴鼠跟著爺爺一起出門去學本事。但鼴鼠個子非常很小，即使像爺爺已經是大人了，還是個頭很小，有很多做不到的事情。 牠們走著走著，遇到野鴨媽媽帶著一群小野鴨，可是野鴨媽媽卻著急的把頭埋進地洞裡。原來有一隻小鴨子掉進洞裡了，爺爺說：「小鼴鼠，拿出我們的本事，把小鴨子救上來吧!」究竟，小鼴鼠有什麼了不起的本事呢? & 《三隻小鼴鼠:一起來烤番薯》 分享，讓我們的世界更開闊、更快樂! 小鼴鼠跟著爺爺一起出門去，看到地上開了好多漂亮的花，爺爺說：「這是番薯的花，開得這麼茂盛，底下一定有很美味的番薯。」三隻小鼴鼠於是決定拿出他們挖洞的本事，開始挖番薯，挖呀、挖呀、挖呀，果然看見好肥美的番薯。可是，為什麼番薯卻突然動了起來，好像有人正在把番薯往上拔，到底是怎麼回事呢? & 《三隻小鼴鼠:森林裡的奇遇》 只有互助合作，才能化解危機，快樂自在的生活。 小鼴鼠跟爺爺一起出門遠足。在森林裡走著走著，卻遇見了一陣濃霧，迷霧中用心傾聽，發現了一個鳥巢裡有兩隻小鳥跟一個蛋，正當他們開心的跟小鳥玩耍時，聽到迷霧中有猛禽飛來的聲音，一隻貓頭鷹突然現身，準備捕捉在鳥巢裡的幼鳥，三隻小鼴鼠該怎麼做?他們能順利幫助幼鳥們脫離險境嗎?
恐龍上天堂：了解與面對死亡的最佳指南(恐龍家庭教養繪本3)
兒童生命教育最佳啟蒙 面對驟變不恐懼，培養應對好能力 & 什麼是死亡？什麼是活著？無論大人小孩，對於生命的興起與殞落總存在著無數的疑問。一旦身邊的親人、友人或心愛寵物逝去，更需面臨許多心情的起伏與轉折。 & 本書透過可愛的恐龍人物，呈現孩子可能遭遇到的境況或問題，引導他們正視自己面對死亡時的感受與情緒，進而正視死亡的意義。書中以輕緩的口吻與節奏，與孩子談論各種與死亡相關的概念，是家庭中談論死亡議題的最佳參考。 & 【特別加贈】 特邀專業教師精心設計「108課綱閱讀思考與核心素養學習單」，共有低年級與中年級兩版本，輕鬆掃描QRCode，學習活動樂無窮。 & 獲獎紀錄 & ◆美國《紐約時報》傑出圖書獎 ◆美國《學校圖書館期刊》年度最佳選書& ◆美國《出版者週刊》年度最佳童書獎& ◆美國圖書銷售協會精選年度最佳圖書
鐘聲又再響起
李家同的文章在台灣出版界是一個異數，他默默地為文字接上了溫度，永遠不說教的親切敘述中，讓人感到暖流淌進心中，並且久久不散…… & 說他是良心的敲鐘人，一點也不為過。這本李家同精選的新舊散文合集，是他給現世混濁的生活環境，一塊滌心清腦的明礬，一聲敲醒內心昏睡已久的鐘鳴。 & 書中充滿人文氣質、卻又帶著強烈情緒氛圍的插畫，是圖畫界最受矚目的新銳－－紅膠囊，又一突破窠臼的力作。 兩人的文圖搭配，意境融合，卻仍各自有令人餘思的空間，是一本可以伴隨一生的「朋友書」。 & 名人推薦 & 這本《鐘聲又再響起》，可說字裡行間全是李家同的至情。從一張車票找到母愛，從鄉間的老醫師到血型驗真情，可說篇篇見真愛。 & 我確信，因為書中動人的故事，而讓我們感到，活得有希望！——公益人 孫越 & 謝謝您！看了書，感動了！失去感覺太久的我想了又想，人世間有悲有喜，難過；彼此間有聚有散，難猜；我心間有起有落，難看。 & 這一次被敲響了心中的銅鐘，靜候鐘聲又再在我生命響起！——知名藝人 劉德華 &
一起擊敗流感，守護健康！預防傳染病知識繪本
★只要身處學校等群聚環境，就該當心傳染病風險!! ★ 日本免疫學傳染病學博士專為孩子打造 【預防傳染病知識繪本系列】 對常見幼兒傳染病建立基本知識 讓孩子自動自發保護自己，遠離感染風險！ ◎一起來認識「冬天最常見的流感」： 小朋友好，我的名字叫流感， 每年冬天都會出現，是大家最熟悉的傳染病之一。 我的傳染力跟毒性都超強， 時間久了我還會跑到你的肺部，讓你得肺炎， 怎麼樣，我是不是很厲害啊！ 為什麼我會這麼強，幾乎大人小孩都逃不出我的手掌心呢？ 就讓我來偷偷的告訴你，我的祕技吧， 但是你想要打倒我？可不是這麼容易辦到的事喔！ 本書會教我們「戰勝流感」的方法， 以及「如何預防流感」等知識，其中包括： ￭為什麼「流感」會這麼流行？ ￭哪些人會特別容易得到流感？ ￭得到流感，會有哪些症狀？有哪些異常行為發生？ ￭今年已經打過疫苗，明年還要打嗎？ ￭流感還有哪些「親戚」？ 系列特色 一、日本專業團隊打造的醫學知識繪本 由專攻免疫學、傳染病學的岡田晴匯，曾擔任前國立傳染病研究所研究員、醫學博士來撰寫，內容極具專業肯定。由日本兒童暢銷書《傳染病人物圖鑑》的繪者菅原啓子及其他三位繪者一起完成設計五位獨特風格的傳染病角色，以生動活潑的圖像輔助增加理解。 二、國內醫學專家嚴格審定 陳彥任醫師歷任國泰醫院小兒科總醫師、主治醫師。現為免疫學會會員、台灣新生兒科醫學會會員。 三、淺顯易懂實用性高 每本最末章節，整理傳染病的所有相關資訊詳細的說明，包括潛伏期、危險性等級、需注意的年齡層、傳染的途徑等預防措施和對策。讓家長與老師能夠一同為孩子的健康把關，守護孩子的健康。 四、幼兒園小學傳染病防治參考指標 對於小學、幼兒園和托兒所的傳染病防治措施具有參考性的指標，也讓家長與老師對於如何在家中及學校預防傳染病的發生，擁有一套既專業又淺顯易懂的知識繪本。 閱讀年齡層：有注音，3~10歲親子共讀，10歲以上自己閱讀。
一起擊敗大腸桿菌，守護健康！預防傳染病知識繪本
★只要身處學校等群聚環境，就該當心傳染病風險!! ★ 日本免疫學傳染病學博士專為孩子打造 【預防傳染病知識繪本系列】 對常見幼兒傳染病建立基本知識 讓孩子自動自發保護自己，遠離感染風險！ & ◎一起來認識「吃東西不夠小心時，最容易感染的大腸桿菌！」： & 小朋友好，我的名字叫大腸桿菌， 我的專長是讓人類嚴重拉肚子或腹痛， 甚至會造成死亡！很可怕喔…… 怎麼樣，我是不是很厲害啊！ 為什麼強烈的胃酸，還是沒辦法讓我消失呢？ 就讓我來偷偷的告訴你，我的祕技吧， 但是你想要打倒我？可不是這麼容易辦到的事喔！ & 本書會教我們「戰勝大腸桿菌」的方法， 以及「會引發的重大疾病」等知識，其中包括： & ￭要怎麼吃肉才安全？ ￭當糞便裡會帶有一點點血，這是什麼原因？ ￭出現什麼症狀表示已經引發腦病變？ ￭如何才能預防避免傳染給家人？ & 系列特色 & 一、日本專業團隊打造的醫學知識繪本 由專攻免疫學、傳染病學的岡田晴匯，曾擔任前國立傳染病研究所研究員、醫學博士來撰寫，內容極具專業肯定。由日本兒童暢銷書《傳染病人物圖鑑》的繪者菅原啓子及其他三位繪者一起完成設計五位獨特風格的傳染病角色，以生動活潑的圖像輔助增加理解。 & 二、國內醫學專家嚴格審定 陳彥任醫師歷任國泰醫院小兒科總醫師、主治醫師。現為免疫學會會員、台灣新生兒科醫學會會員。 & 三、淺顯易懂實用性高 每本最末章節，整理傳染病的所有相關資訊詳細的說明，包括潛伏期、危險性等級、需注意的年齡層、傳染的途徑等預防措施和對策。讓家長與老師能夠一同為孩子的健康把關，守護孩子的健康。 & 四、幼兒園小學傳染病防治參考指標 對於小學、幼兒園和托兒所的傳染病防治措施具有參考性的指標，也讓家長與老師對於如何在家中及學校預防傳染病的發生，擁有一套既專業又淺顯易懂的知識繪本。 & 閱讀年齡層：有注音，3~10歲親子共讀，10歲以上自己閱讀。 &
一起擊敗腮腺炎，守護健康！預防傳染病知識繪本
★只要身處學校等群聚環境，就該當心傳染病風險!! ★ 日本免疫學傳染病學博士專為孩子打造 【預防傳染病知識繪本系列】 對常見幼兒傳染病建立基本知識 讓孩子自動自發保護自己，遠離感染風險！ & ◎一起來認識「不僅很痛，還會併發『失聰』的腮腺炎」： 小朋友好，我的名字叫腮腺炎， 是一種急性病毒性疾病， 最喜歡讓小朋友的兩頰變得又腫又痛， 怎麼樣，我是不是很厲害啊！ 為什麼我只靠著飛沫傳染， 就可以散播傳染給沒有免疫力的人呢？ 就讓我來偷偷的告訴你，我的祕技吧， 但是你想要打倒我？可不是這麼容易辦到的事喔！ & 本書會教我們「戰勝腮腺炎的方法」的方法， 以及「如何預防腮腺炎」等知識，其中包括： ￭為什麼大家喜歡叫腮腺炎為「豬頭皮」？ ￭如果覺得越來越痛，是為什麼？ ￭流行性腮腺炎併發腦膜炎時，會有哪些症狀？ ￭認識可怕的併發症「失聰」！ & 系列特色 一、日本專業團隊打造的醫學知識繪本 由專攻免疫學、傳染病學的岡田晴匯，曾擔任前國立傳染病研究所研究員、醫學博士來撰寫，內容極具專業肯定。由日本兒童暢銷書《傳染病人物圖鑑》的繪者菅原啓子及其他三位繪者一起完成設計五位獨特風格的傳染病角色，以生動活潑的圖像輔助增加理解。 & 二、國內醫學專家嚴格審定 陳彥任醫師歷任國泰醫院小兒科總醫師、主治醫師。現為免疫學會會員、台灣新生兒科醫學會會員。 & 三、淺顯易懂實用性高 每本最末章節，整理傳染病的所有相關資訊詳細的說明，包括潛伏期、危險性等級、需注意的年齡層、傳染的途徑等預防措施和對策。讓家長與老師能夠一同為孩子的健康把關，守護孩子的健康。 & 四、幼兒園小學傳染病防治參考指標 對於小學、幼兒園和托兒所的傳染病防治措施具有參考性的指標，也讓家長與老師對於如何在家中及學校預防傳染病的發生，擁有一套既專業又淺顯易懂的知識繪本。 & 閱讀年齡：有注音，3~10歲親子共讀，10歲以上自己閱讀。
一起擊敗頭蝨，守護健康！預防傳染病知識繪本
★只要身處學校等群聚環境，就該當心傳染病風險!! ★ 日本免疫學傳染病學博士專為孩子打造 【預防傳染病知識繪本系列】 對常見幼兒傳染病建立基本知識 讓孩子自動自發保護自己，遠離感染風險！ ◎一起來認識「乾淨的孩子竟然也會感染的頭蝨」： 小朋友好，我的名字叫頭蝨， 我是附著在人類頭上的蟲， 當我從頭皮上吸血時，頭皮就會變得很癢， 怎麼樣，我是不是很厲害啊！ 為什麼用了藥粉，還是無法消滅幼蟲的卵呢？ 就讓我來偷偷的告訴你，我的祕技吧， 但是你想要打倒我？可不是這麼容易辦到的事喔！ 本書會教我們「戰勝頭蝨的方法」的方法， 以及「如何預防頭蝨」等知識，還包括： ￭為什麼把頭髮洗乾淨，還是會有頭蝨的卵在頭髮上？ ￭萬一感染了頭蝨，該怎麼辦？ ￭頭蝨的傳染途徑和方法有哪些？ ￭頭蝨在學校的傳染時機是在什麼時候？ 系列特色 一、日本專業團隊打造的醫學知識繪本 由專攻免疫學、傳染病學的岡田晴匯，曾擔任前國立傳染病研究所研究員、醫學博士來撰寫，內容極具專業肯定。由日本兒童暢銷書《傳染病人物圖鑑》的繪者菅原啓子及其他三位繪者一起完成設計五位獨特風格的傳染病角色，以生動活潑的圖像輔助增加理解。 二、國內醫學專家嚴格審定 陳彥任醫師歷任國泰醫院小兒科總醫師、主治醫師。現為免疫學會會員、台灣新生兒科醫學會會員。 三、淺顯易懂實用性高 每本最末章節，整理傳染病的所有相關資訊詳細的說明，包括潛伏期、危險性等級、需注意的年齡層、傳染的途徑等預防措施和對策。讓家長與老師能夠一同為孩子的健康把關，守護孩子的健康。 四、幼兒園小學傳染病防治參考指標 對於小學、幼兒園和托兒所的傳染病防治措施具有參考性的指標，也讓家長與老師對於如何在家中及學校預防傳染病的發生，擁有一套既專業又淺顯易懂的知識繪本。 閱讀年齡層：有注音，3~10歲親子共讀，10歲以上自己閱讀。
品格教育繪本：拒絕霸凌/接納不同 讓我加入好嗎?
Macmillan集團重點推薦 《紐約時報》暢銷作者、凱迪克獎兒童繪本創作大師☆艾倫‧雷諾茲 普立茲社論漫畫獎畫師☆麥特‧戴維斯 聯手闡述﹝霸凌﹞﹝包容﹞﹝友誼﹞之主題繪本 【拒絕霸凌 / 接納不同】 書呆子小鳥的眼鏡太大、翅膀太小， 喜歡看書、打電動，和看跟電動有關的書。 酷酷鳥外表酷炫，很會打獵，很會唱歌，舉手投足間都讓鳥為之瘋狂。 書呆子小鳥覺得酷酷鳥很酷，想和他們當朋友。 但酷酷鳥嘲笑他的外表，還說他是書呆子，讓他覺得很沮喪…… 【引導閱讀】 故事的主角，如封面圖所呈現的，就是一隻看起來不折不扣的「書呆子小鳥」，戴著特大眼鏡的呆萌模樣，看起來實在很逗趣。但是，看完故事，卻會發現──其實他並不呆！而是一隻很有自己想法、內心善良溫暖且有智慧的小鳥呢！ 作者從故事裡代表各種族群的鳥兒互動中，趣味地呈現了現實生活中人際交往可能會遇到的問題：當你想加入一個你覺得很酷的團體時，他們卻覺得你很不酷、是非我族類，不歡迎你的加入！？ 一開始，書呆子小鳥想加入的就是這樣一個酷酷的團體，但這個團體的人只會取笑他並欺負他，並不想接納他成為一分子。這時，有另一個團體對他伸出了友誼的手，而且這個團體的成員都和他一樣是書呆子耶！不僅外表一樣，興趣也和他一模一樣！ 只是，他很快就發現自己不想成為這個新團體的成員……為什麼呢？因為，當某天有個新朋友來到，表明想加入他們時，竟然也因為一些理由而被新團體排擠了。 書呆子小鳥體驗過被排擠的孤單滋味，因此毅然決然地決定退出這個團體，選擇和新朋友一起。 故事的轉折，很值得我們引導孩子去思考： 如果是自己面臨這樣的情況，會怎麼做呢？是忍受被欺負，選擇跟在酷酷的朋友旁邊？還是選擇跟自己同類型的朋友在一起比較快樂？但是當這些和自己相像的朋友，也和那群酷酷的朋友一樣，在不經意間，也做出了「排斥非我族類加入」這樣的舉動時，我們又會怎麼選擇呢？而我們在指責某些對象霸凌周遭人的同時，有沒有自省過，自己是不是也曾在無意中，霸凌排斥過所謂「非我族類」的夥伴呢？ 故事裡的書呆子小鳥雖然看起來很弱小，但他的行為無疑地表現了他內心的善良、同理心和勇氣──所謂「己所不欲，勿施於人」，正因為理解沒有朋友的寂寞，所以他無法贊同新團體成員和先前那群酷酷鳥一樣的作為，也從中明白了真正的友誼，可以有各種形態和模式，並不受限於外表和興趣，最重要的是彼此要有理解和包容體貼的心。
鼴鼠的願望
對生活保有期待，就會看見奇蹟 初雪落下的那天，才剛搬到這裡的鼴鼠，獨自走在回家的路上，出現了一顆小小的雪球。他邀請雪球跟他一起搭公車，可是司機先生們都覺得這只是顆雪球，是不能搭公車的。 鼴鼠覺得好失望，該怎麼辦？但他想了一個很可愛的辦法……… 《鼴鼠的煩惱》系列作登場～ 金祥謹再度用溫柔細膩的插畫與故事，撫慰每個心靈！ 書中的許多敘述細節，很值得讀者細細感受， 也將主角小鼴鼠心思細膩善良的特性表露無遺， 這樣的特質，好像在鼓勵著對事物抱持期待的每顆心靈， 隨時保持思考的彈性，用行動力來守護自己的初衷， 一起這樣美好的能量，傳達到每位讀者的心中～
誰說這是男生的玩具！
佩兒和賽巴斯汀是好朋友──如果有人說女生跑不快，賽巴斯汀鐵定會站出來說話。有一天，新鄰居傑洛米帶來了一隻恐龍，但他卻說佩兒不能玩，只因為她是女生。佩兒和賽巴斯汀會怎麼做呢？他們會想出什麼好主意來解決玩具的問題？性別刻板印象在社會中無處不在，《誰說這是男生的玩具！》的主角佩兒也面臨「女生不能玩恐龍」的成見。但故事中佩兒不僅勇敢站出來打破刻板印象，更進一步採取行動捍衛自己的權益，讀者從閱讀中不僅可以看見社會中各種細微的性別刻板印象，同時也能夠反思企業的社會責任，以及身為消費者的我們如何用行動做出改變。書籍特色★《她有兩個爸爸》作者全新力作，性平教育就在生活小事中★打破刻板的性別框架，別再用單一性別定義玩具★男生才能玩恐龍？女生就要粉紅色？讓小孩視角帶你重新定義玩具★消費者站出來！消費者積極發聲的力量，可以讓企業朝更好的方向改變。
二十四節氣 春
自古以來，所有的文明都是以農立國，農業關係到人民的溫飽，因此如何耕種成了一門非常重要的學問，而中華民族的「二十四節氣」就是結合祖先的經驗與智慧而誕生出來的農業耕種所要知道的氣候資訊。 二十四節氣其實就是因為地球公轉，導致太陽照射的角度產生偏差，進而產生氣候的變化，所以二十四節氣其實就是一年四季的細分，在每一個節氣的植物會如何生長，到後來每一個節氣對應的習俗與食補，都是我們的祖先累積的經驗與智慧啊！ 本書特色 ● 精選每一個節氣著名的詩詞，了解古人的智慧與美學。 ● 按照四季月份排列，讓你可以了解二十四節氣與現代陽曆的連結。 ● 利用精美插圖，讓你可以不用想像就可以了解每個節氣的習俗與食補。
二十四節氣 秋
自古以來，所有的文明都是以農立國，農業關係到人民的溫飽，因此如何耕種成了一門非常重要的學問，而中華民族的「二十四節氣」就是結合祖先的經驗與智慧而誕生出來的農業耕種所要知道的氣候資訊。二十四節氣其實就是因為地球公轉，導致太陽照射的角度產生偏差，進而產生氣候的變化，所以二十四節氣其實就是一年四季的細分，在每一個節氣的植物會如何生長，到後來每一個節氣對應的習俗與食補，都是我們的祖先累積的經驗與智慧啊！ 本書特色● 精選每一個節氣著名的詩詞，了解古人的智慧與美學。● 按照四季月份排列，讓你可以了解二十四節氣與現代陽曆的連結。● 利用精美插圖，讓你可以不用想像就可以了解每個節氣的習俗與食補。
二十四節氣 夏
自古以來，所有的文明都是以農立國，農業關係到人民的溫飽，因此如何耕種成了一門非常重要的學問，而中華民族的「二十四節氣」就是結合祖先的經驗與智慧而誕生出來的農業耕種所要知道的氣候資訊。二十四節氣其實就是因為地球公轉，導致太陽照射的角度產生偏差，進而產生氣候的變化，所以二十四節氣其實就是一年四季的細分，在每一個節氣的植物會如何生長，到後來每一個節氣對應的習俗與食補，都是我們的祖先累積的經驗與智慧啊！ 本書特色● 精選每一個節氣著名的詩詞，了解古人的智慧與美學。● 按照四季月份排列，讓你可以了解二十四節氣與現代陽曆的連結。● 利用精美插圖，讓你可以不用想像就可以了解每個節氣的習俗與食補。
走失了，怎麼辦？
用繪本帶孩子模擬走失的情境， 在日常中做好應對的準備！ ＃生活教育 ＃保護自己 車車小樂和媽媽準備出門兜風，媽媽叮嚀他得緊緊跟著媽媽、還得牢牢記住媽媽的樣子，樂樂點點頭，開心的出門了。 想不到，馬路上的車子又多又快，不一會兒，小樂就看不到媽媽在哪裡了！ 該怎麼辦呢？ 正當他緊張害怕的停在路邊時，一隻小貓突然「啪」的一下跳到他身上， 原來小貓也走失了…… 淘氣的小貓氣定神閒，不僅一點也不害怕，還自告奮勇，陪著小樂一起等媽媽…… 萬一走失了，還可以怎麼做呢？ ＃作者的話 作者提供了一些指引，作為平時的安全演練。 1. 平時該做的： Δ 記住家長的姓名、特徵（年紀大一點的孩子可以記住家長的電話、地址） Δ報案電話：110 Δ外出前，記住彼此的衣服顏色 2. 真的走失了怎麼辦： Δ待在原地&& & Δ請求「對的人」協助 Δ報警&&&&&&&&&&&& & Δ不跟陌生人走 作者的話——蠟筆哥哥 今年我的孩子邁入兩歲了，從一歲開始會走，接著跑，然後健步如飛，有時一不注意小孩差點就不見了。有人會說，外頭太危險了，不要出去就好。但孩子總是要長大，學習獨立，況且幼兒若成天關在家也會悶壞的。 幫助孩子在外安全的探索，絕對是我們家長的責任。我們得從孩子還沒正式「上路」前，就要開始和孩子約定出門在外的「安全守則」，以下我也提出一些策略，給各位家長參考，鼓勵大家平時就多多演練，孩子在外探索時我們才能放心，進而放手。 一、記住家長名字和電話 平常就盡量讓幼兒記住主要照顧者的稱謂、姓名和電話。萬一走失時，才能將這些資訊提供給救援人員，以利有效的協助幼兒找到家長。並且請孩子記住報案電話：110，需要時可以求助警察。 二、外出前，記住彼此的衣服顏色 出門前請孩子記一下大人衣著的顏色( 或者特徵)，家長也要記住孩子衣服的顏色。這樣若是在人群中走散，可以提供協尋人員有用的線索。 三、外出時要跟緊大人 不要遠離大人的視線範圍，在人多擁擠的地方，也一定要和大人牽手。 四、萬一走失了 留在原地，等親人來找你，若是陌生人來說要帶你去找家人，絕對不能跟他們去！除非對象是「可以幫助你的人」。那什麼樣的人可以屬於可以提供幫助的人呢？ 五、懂得找「對的人」幫忙 平時就可以告訴孩子誰可以在走失時幫助他，譬如在百貨公司時，可以找服務台的工作人員；在便利商店可以找店員；在馬路上可以找警察……平常多認識各行各業的工作人員，需要時協助時，尋找店員、警察、郵務士就更容易了。 本書特色 萬一不幸走失了，應該怎麼辦呢？ 故事中的小樂乖巧的待在原地等待媽媽回來，也拒絕跟陌生人去玩， 最後經過大家的協助，還有小樂提供給大家的線索（媽媽的屁股有一個大大的蝴蝶結），警察伯伯終於帶著媽媽回來啦！ 這些情節提供了各種「走失了該怎麼辦」的方法，不僅有小樂這樣的前例可以仿效，故事中也暗示能帶來協助的是警車，讓孩子對警察有更深的安全感與信任感。 故事之後，作者還提供了安全指引，讓家長平常就可以多加演練。 *尺寸：24.5X25.5cm / 有注音&
香蕉從哪裡來？(2020新版)
說說看，你在哪裡看過香蕉？比比看，冰過和沒冰過的香蕉有什麼不同？從「冰過的香蕉會變黑」這個有趣的發現，帶出香蕉生長的環境，從「結果」的階段反推，認識香蕉栽種的特色。鼓勵孩子從發問來獲得知識。從發現冰過的香蕉會變黑開始，探討香蕉變黑的原因，循著線索，帶領孩子了解香蕉的生長環境，它是怎麼樣開花結果，分辨哪一種外觀的香蕉吃起來最香甜可口，以及香蕉從綠色外皮變成黃色外皮的差異和原因，透過可愛的繪圖和問題追索的方式認識香蕉。
猜猜看商店(2020新版)
▍一本兼具生活、謎語、遊戲與藝術的繪本，不單只有文字敘述的謎語，還搭配圖畫解答，一邊思考謎語，一邊欣賞圖畫，益智又有趣。▍用趣味猜謎的方式，帶孩子認識日常生活中很容易接觸到的各種物品和商店，非常具有親切感。猜猜看、找找看，樂趣無窮的猜謎繪本10 間好玩商店，帶你邊逛街邊猜謎，50 則趣味謎題，答案就藏在圖畫裡！小女孩和奶奶出門買東西，從玩具店、文具店、服飾店、鐘錶行、布行、蔬果行、書店、蛋糕店、藥房到花店，每到一間店都有五則趣味謎題，可以一邊玩猜謎遊戲，一邊從右邊的圖畫中找出答案。在最後回到家那一頁，可以一起來找找看，祖孫倆從每一間店裡各買了什麼東西回家？玩具蛇、色鉛筆、著色本、蘋果……還有個「小東西」從蛋糕店跟著祖孫倆跑回家，你知道是什麼嗎？一本兼具生活、謎語、遊戲與藝術的繪本，不單只有文字敘述的謎語，還搭配了圖畫來解答謎語，一邊思考謎語，一邊欣賞圖畫，益智又有趣。日本知名童書作家石津千尋，用趣味猜謎的方式，帶孩子認識各種物品，書中出現的商店都是孩子喜歡和感興趣的商店，也是他們日常生活中很容易接觸到的地方，非常具有親切感。繪者中澤久美子的畫風樸拙可愛，她運用水彩和色鉛筆細膩的畫出街景與琳瑯滿目的商品，並且在謎題頁面精心設計了可愛的邊框，充滿濃濃的懷舊氛圍與活力。※2020年新版
愛的故事.知識繪本3：送給冬天的新尾巴
當孩子擁有「愛」、擁有「知」，即使未來變動再劇烈，孩子都能「用愛改變世界」。1.《愛的故事‧知識繪本》一套10本，將以真實的動物故事，觸發情感連結；以多元豐富的解說，建構孩子的知識城堡。2.各界專家齊力推薦：方素珍‧胡妙芬‧陳麗雲‧郭祥廈小海豚被捕蟹籠的繩子纏住尾巴，受傷嚴重的牠，經過搶救、照料，終於活了下來，動物保育員為牠取名「冬天」，期盼牠展開美好的新生活！但冬天的尾巴因潰爛而被切除，導致游泳不便、脊椎變形，直到牠獲得一個量身打造的新尾巴，又能自在的游泳了！一起認識海豚、探索海洋，尊重生命的可貴！◆專業推薦1.兒童文學作家 方素珍2.兒童科普作家 胡妙芬3.資深語文教師 陳麗雲4.鯨豚救援專家 郭祥廈◆融入12年國教課程綱要─108課綱重要議題1.生命2.科技3.環境4.海洋5.閱讀素養◆6歲以下適合親子共讀；7歲以上可以自行閱讀◆鯨豚救援專家 郭祥廈 審定
不想告訴媽媽的祕密
在空間、玩樂方式逐漸窄化的生活環境孩子需要更多想像與溝通的自由空間一個下雨的午後，弟弟正看著電視，姐姐則沉浸在手機遊戲中。弟弟這時提起朋友家的狗狗好可愛，真希望家裡能養狗。姐姐一口回絕，不行，媽媽說過不准。弟弟盯著動物頻道，不甘心的追問，那養狼呢？養河馬、養袋鼠、養長頸鹿呢？姐姐一面專注地打電動，一面不耐煩地潑冷水，狼晚上會一直凹嗚的叫很吵、袋鼠蹦蹦跳鄰居會抗議、長頸鹿才住不下家裡……還講到忍不住捶了弟弟的頭一下。沒想到弟弟委屈地嚎啕大哭，姐姐因為內疚，只好放下手機安撫弟弟的情緒，帶領弟弟一起幻想，養其他動物會怎麼樣？和海龜一起玩沙浴、跟大象一起洗澡、在廣闊的草原騎著飛快的獵豹，到了傍晚，躺在軟綿綿的綿羊身上看星星。姐弟倆掛著滿足的笑容想著，弟弟又問，可是，媽媽會讓他們養這些動物嗎？姐姐說，不行，應該是不會答應。這是祕密，不能告訴媽媽的祕密……本書精彩刻劃兩個孩子從安靜地各自專注在一台機器前，到一個話題起頭後，開始有你來我往的互動，弟弟天馬行空的提問，姐姐再以頭頭是道的創意回答接招，隨著兩人之間的交流愈來愈密切，想像力開始運轉，一個無邊無際的想像世界，就此在一個小房間裡開展了。他們在想像世界中互相參與、創造。在那裡，彷彿是一個平行時空，可以享受無拘無束的自由，毫無顧忌地在草原上奔馳、躺在沙灘上、盡情和動物一起玩水。原本兩個侷限在小房間、眼神被電子產品牢牢吸引的孩子，最後心靈也隨之飛揚、躍動起來。作者認為，不論是空間或心靈，孩子都嚮往一個廣闊的空間，在彼此能夠分享話語和自在溝通的自由中生活，才能真正讓人感到幸福快樂。透過作者用心安排的逗趣對話、充滿細節與趣味的圖畫，將帶領讀者一起領略這份自由。 ★透過現實的黑白對比想像世界中的繽紛多彩，展露出孩子心靈世界的鮮活有趣！★一來一往的天真逗趣對答，享受溝通對話中的交流樂趣！
救救我們堆滿塑膠的地球
塑膠是誰製造的？為什麼塑膠會留在地球上這麼久？帶孩子認識塑膠問題、進行環保行動，最適合的一本繪本你知道，塑膠大約150年前才被發明出來嗎？塑膠不環保的原因，與無法被「生物降解」有關，「生物降解」是什麼意思呢？你知道大多數的塑膠製品被隨意丟棄後，會堆積在哪裡嗎？你知道「北太平洋垃圾帶」現在的面積已經是法國的三倍大了嗎？塑膠袋、牛奶瓶、尼龍繩、超細纖維抹布、運動鞋，甚至是飛機……看看我們的生活四周，充滿著數不清的塑膠製品。塑膠為什麼會被廣泛使用呢？因為它輕便、具可塑性的特質，可以被製成不同大小、顏色的物品，非常方便。但是，沒有徹底重複使用即丟、隨便丟棄及過量生產塑膠製品，卻衍生出更大的垃圾問題，不僅對地球、動物生態造成汙染，也經由食物鏈對我們人體造成傷害。這個巨大的塑膠危機，需要我們每一個人的力量才能改善。我們可以怎麼做呢？我們可以透過減量、重複使用、資源回收，將塑膠製品再利用、選用環保材質的商品，或是淨灘，減少產生塑膠垃圾。同時，許多科學家也正在努力解決問題，設計海上太陽能垃圾自動搜集器、實驗可以吃塑膠材質的蟲等。本書使用簡單易懂的幽默敘述以及大量的圖片與照片，將科學知識、概念的前因後果、可行的解決辦法，以生動又容易吸收的視覺方式呈現，適合每一位居住在地球的公民閱讀。
暢銷得獎繪本三部曲 太多胡蘿蔔了＋烏龜想要冬眠＋我們一起來幫忙
美國書商協會年度最佳童書獎 繪本大師──凱蒂˙哈德森 暢銷得獎繪本三部曲 ☆☆給孩子最棒的禮物組合☆☆ ☆《太多胡蘿蔔了！》 ◎品格意涵：分享的美好 兔子實在太~~愛胡蘿蔔了！ 他的窩裡堆滿胡蘿蔔，連睡覺的地方也沒有。 就連好朋友烏龜、小鳥和松鼠的家，也借給他放胡蘿蔔。 沒多久，一場傾盆大雨，把無處可住的大家都淋濕了—— 烏龜冷到發抖、小鳥抽聲哭泣、松鼠吱吱叫個不停。 這時候，兔子做了一件事…… ◎引導閱讀 愛胡蘿蔔成痴的兔子，為了收集胡蘿蔔，竟然把整個房屋都堆滿了胡蘿蔔。 不僅如此，就連他的好朋友也把房屋借給他放胡蘿蔔。不論大屋小屋，朋友能借的屋子都借了。而且朋友還為了他，甘願在外被雨淋濕；甚至還有的房屋被大雨給沖垮了，就只因為他的胡蘿蔔！ 但也因為大雨的意外來臨，讓兔子徹底的﹝反省思考﹞，他想到朋友如此全心全意的付出，自己卻一再﹝獨享﹞胡蘿蔔，於是決定將胡蘿蔔拿出來和大家一起﹝共享﹞。 許多孩子都會有「獨佔喜歡事物」的表現，比起規定命令孩子不許這麼做，《太多胡蘿蔔了！》這樣溫馨令人莞爾的故事情節，更適合用來引導孩子認識體會﹝分享的美好﹞，進而學會適時和他人一同分享。 得獎紀錄 2016美國獨立書商協會春季優秀選書 2016美國書商協會年度最佳童書獎 2016佛沃年度獨立圖書獎／繪本類 2017美國學習雜誌協會最佳教材獎 ☆《烏龜想要冬眠》 ◎品格意涵：嘗試新事物 又到了烏龜不喜歡的冬天！ 烏龜覺得，冬天真是個很冷又無聊的季節， 牠再度閱讀完《烏龜冬眠指南》，做好萬全準備，想進入冬眠躲過討厭的冬天時， 牠的好朋友們卻決定要破壞牠的計畫…… ◎引導閱讀 繼暢銷書《太多胡蘿蔔了！》（Too Many Carrots）闡述了「分享的美好」之後，凱蒂•哈德森的新繪本，再一次讓讀者們感受到了友誼的溫暖和冬天的樂趣，進而帶出「嘗試新事物」這個主題。 封面讓人忍俊不住，睡在雪堆上的烏龜一臉惱怒，而好朋友們則為了不讓他冬眠，躲在旁邊一直偷扔他雪球，好讓人同情又忍不住想發笑的烏龜啊！ 故事裡的烏龜，一心認定冬天只有「很冷」和「很多雪」，是個無趣的季節，所以每到冬天就選擇沉睡。但這一年，好朋友們決定要讓烏龜體會到冬天的樂趣，因此不斷地邀請他參加屬於冬天的活動，刻冰雕、打雪仗等等，但烏龜仍是不為所動，甚至覺得很生氣。 不過最後，他意外發現了屬於冬天的美好與趣味，領悟到自己以前對冬天保有的刻板印象，讓他少了許多機會去體驗新事物。在好朋友的幫忙下，今年的烏龜終於不用再一個人陷入冬眠，而是可以跟大家歡度一個熱鬧又充實的冬天。 不管是孩子或大人，我們常常會對某些事物有既定的負面認知，進而產生排斥心態，而烏龜冬眠這個可愛的故事，讓讀者會心一笑同時，也會認知到自我心態的轉變，將會替生活開啟不一樣的嶄新面貌，進而更樂意去嘗試新事物喔。 好評推薦 ‧凱蒂．哈德森繼《太多胡蘿蔔了！》後最新暢銷熱賣繪本故事 「有趣又可愛的故事！」──《出版者週刊》溫暖推薦 「故事裡的動物都太可愛了！表情超級豐富，尤其是烏龜！」 ──Kirkus Reviews《科克斯書評》 ☆《我們一起來幫忙》 ‧Booklist《書單》推薦 ‧Kirkus Reviews《科克斯書評》推薦 ‧Barnes＆Noble Kids七月最佳兒童繪本選書 ◎品格意涵：團隊合作／理解原諒 呼咻！ 松鼠全力衝刺，牠鑽進樹叢，在枝葉中來去自如。 但是……等等，今年備受矚目的黃金橡果搜索大賽， 改變了規則，竟變成一場「團體比賽」！ 往年習慣一枝獨秀的松鼠，這次只好嘗試和朋友們組隊。 松鼠會如何面對第一次的團隊競賽呢? ◎引導閱讀 故事裡的松鼠，牠的好勝心非常強！ 過去八年來，牠僅憑一己之力，就能穩坐每年黃金橡果大賽的冠軍寶座。 但今年，規則改變了，主打「團隊精神」，大家必須通力合作才能贏！ 松鼠一向是森林裡跑得最快的動物，要是和隊友一起行動，牠腦海中浮上的第一個念頭就是──其他人絕對會拖慢牠的速度！ ‧在閱讀故事過程中，我們可以引導孩子去思考： 松鼠那令人心灰意冷的獨行俠態度， 是否會同時讓牠輸了大賽，又失去朋友呢？ 松鼠能夠透過比賽，學習到「團隊合作」的重要涵義嗎？ 還是會又讓個人勝負欲戰勝一切呢？ 暢銷得獎繪本作家凱蒂˙哈德森，在這本活力十足的繪本裡，闡述了「獲勝並非真正的成功」，友情、團隊合作與理解原諒，才是最重要，且值得被珍惜的東西！ 和孩子一起仔細閱讀文字，觀察畫面裡闡述的小細節，就能體會到藏在故事裡的珍貴意涵喔。
害怕沒什麼大不了(二版)
父母常問：「如何提高孩子的自信心？」 & 這是一個關於人如何接納自己的故事。不接納自己，哪來的自信。 很妙的是：故事裡的父母什麼也沒做，從頭到尾，只是微笑 & 小男孩和好朋友是鄰居，這一天他好興奮啊，因為他被好朋友邀請到家裡sleep over—— 孩子到了一定的年紀，互相到朋友家過夜，是西方孩子的娛樂活動之一。 但是，小男孩的姊姊沒同情心，丟了一個震撼彈給他： & 「你要帶每天陪你睡覺的泰迪熊去嗎？」 & 當然不要囉，這是多麼可笑的事啊！小男孩嘴上這麼說，心裡卻開始擔心了。 & 當小男孩好不容易下了決心要帶泰迪熊去時，姊姊又丟了第二顆震撼彈出來。 （故事書裡的兄弟姊妹，總是這麼惹人厭。現實生活裡，可能也不遑多讓。） & 「要是他問你，你的泰迪熊叫什麼名字，那麼幼稚的名字，你好意思說嗎？」 & 「當我看到第25頁，小男孩橫眉豎眼的模樣，竟然忍不住大笑了起來。」 我真是沒有同情心啊！ & 小男孩實在氣壞了，他氣的不是別人，而是自己── 他對自己的拿不定主意，好生氣啊。 & 於是小男孩求助於邀他過夜的朋友， 但是好奇怪，朋友對於「泰迪熊」三個字，好像充耳不聞似的。 朋友的充耳不聞，是有原因的，也是故事的大伏筆。 & 孩子聽故事，才不管什麼伏筆不伏筆的。 作者不說任何大道理，直接用他的同理心和幽默感讓聽故事的孩子明白， 原來大家都一樣──「害怕」，是一種很正常的情緒，沒什麼大不了的。 & 小男孩要怎麼解決「想帶泰迪熊去，但又可能被取笑」的害怕呢？ 這就考驗作者說故事的功力了。──汪培珽
我有一點小害怕
〜這一次，讓我們跟孩子談害怕〜 害怕，是一種讓人感到不安的東西， 有些長了腳，有些有著翅膀 每個人都曾經遇過害怕。它是我們都會有的感覺。 但是請記住，如果它會出現…… 就一定會離開。 有些你害怕的東西，別人卻可能很喜歡。 每個人都不一樣。 你可能會在馬戲團 遇見害怕…… 它可能會在你第一天上學 跟爸爸媽媽說再見時，向你打招呼。 或是坐在牙醫的診療椅上。 它通常很安靜， 也可能非常吵鬧…… 或是突然蹦出來大吼大叫…… 哇哇哇！ 害怕可能住在故事書裡， 也可能是真實存在的東西。 無論你的害怕是什麼，它都是你確實擁有的感覺。 但是…… 你可以對抗害怕。 或是教它守規矩一點。 有時候也可能是你搞錯了…… 【本書特色】 1.擬人化的情緒繪本，前作《我有一些小煩惱》生動描繪出煩惱的各種樣貌。新銳作者這次要用擬人化的手法跟孩子談談害怕。 2.跟孩子談害怕：孩子說不出口的小害怕，用繪本溫柔引導，一起找到戰勝害怕的方法。 3. 繪圖繽紛多彩、充滿童趣，將抽象的煩惱擬人化，描繪得生動活潑，讓孩子能夠心領神會。 4. 同理孩子遇到害怕時的心情與困境，提供自然、具體、可行的相處與排解之道。 5. 新銳作者的絕妙組合，曾任特教老師的詩人瑞秋‧魯尼 + 多次入圍繪本插畫大獎的畫家澤赫拉‧希克斯，用清新可愛的情緒繪本，生動描繪出害怕的千百種面貌。 &
超乎想像！工作大不同
★英國克勞斯‧弗拉格獎入選作品★從葬禮小丑到起司雕刻家，本書介紹的都是非典型的工作，旨在使讀者擺脫對工作刻板而簡化的印象。──柯克思書評突破傳統職業的框架，開啟對工作的全新想像 當你長大後，想從事什麼工作呢？ 除了醫師、律師、教師、運動員以外，還有許多奇特的工作等你來探索！ 想來點熱鬧的？也許擬音師適合你。 更刺激一點？滑水道測試員等你來應徵。 膽子夠大嗎？你可以嘗試擔任屍體農場研究員。 睡覺也能賺錢？職業試睡員真是誘人的職業。 有耐心又有愛心的你，正是樹懶保育員的合適人選。 其他還有島嶼管理員、玩具設計師、太空心理學家、動物明星經紀人、色彩顧問、噁心食物試吃員……千百種工作中，總有一種適合獨特的你！
這是一本書(中英雙語)(2020新版)
▍美國凱迪克銀牌獎與英國格林威大獎得主藍．史密斯，以獨特的幽默感和敏銳的觀察力，展現出「書」的魅力，讓網路世代的孩子愛上讀書。▍面對一直以來紙本書與電子書的爭論不休，藍．史密斯挑戰以繪本這樣精簡的形式呈現，他巧妙的結合兩者的優點，並且發揮得淋漓盡致。▍藍．史密斯創造出兩個極端的角色，一個是超級愛看書的猴子，另一個是只知電腦世界、不知書為何物的驢子。因為一本書，他們兩個產生了交集，展開一段既誇張又幽默的對話，一定會讓你邊笑邊看！內容有趣幽默、富實驗與遊戲精神，是藍．史密斯獨樹一格的個人風格，這本《這是一本書》當然也不例外。生活在數位時代的驢子，只知道電腦與網路世界，不知道「書」是什麼，因此他很好奇的看著猴子手上的「書」，並以電腦使用者的立場問了猴子一連串的問題：「它需要密碼嗎？」「可以傳簡訊嗎？」「可以無線上網嗎？」「玩推特？」但猴子總是淡淡的回答：「不。這是一本書！」後來，驢子拿走猴子手上的「書」，雖然一邊抱怨字太多，卻還是不自覺的沉迷在故事當中，忘了時間的流逝…… 在現在一切講求電腦與網路的數位時代裡，《這是一本書》對紙本印刷書籍來說，是令人振奮的閱讀宣言，打開這本繪本，典雅復古的配色、流暢的版面設計，加上精彩的繪圖，相信所有喜歡書的讀者，都會再次感受到書的魅力，並露出會心的微笑！※2020年新版
睡吧！像老虎一樣（2020新版）
▍榮獲美國凱迪克銀牌獎、《學校圖書館期刊》年度最佳繪本等多項大獎，獻給家中小寶貝最美、最溫柔的晚安故事書。▍面對不想睡覺的孩子，故事中的爸媽以新穎獨特的態度，巧妙的引導小女孩換上睡衣、刷牙、洗臉、躺在床上，循序漸進的讓她感受到安全感和滿滿的愛，最後安心入睡。▍作者瑪麗．羅格溫柔詩意的文字，撫慰人心又富有韻律感，她採用心理學的矛盾意象法，沒有強迫，沒有命令，接納孩子不想睡覺的情緒，為孩子營造出舒適的睡眠氣氛與環境。▍繪者潘蜜拉．札格倫斯基結合手繪與拼貼的插畫層次豐富，細節精緻細膩，並且蘊藏了許多隱喻與暗示，神祕華麗又洋溢著靜謐的氛圍，帶領讀者穿梭在大自然與想像世界之間。一場溫馨的睡前儀式，自然流露出滿滿的愛與溫暖，帶孩子一步步進入甜甜的夢鄉。一個不想睡覺的小女孩，堅定的對爸爸和媽媽表示她不累、她還不想睡。故事中的爸媽，以一種新穎的態度面對孩子不想睡覺的心情，他們沒有勉強孩子入睡，而是很有技巧的讓小女孩自己換上了睡衣、刷牙、洗臉、躺在床上。小女孩舒服的躺在床上問爸媽：世界上所有的動物都要睡覺嗎？從家裡的狗和貓，到小蝸牛、大鯨魚，還有叢林裡的老虎……爸媽溫柔平靜的回答她提出來的問題，告訴她各種動物睡覺的地方和睡覺的姿態，然後親親她，把燈熄了，對小女孩說她可以整夜醒著。於是，小女孩想像自己和各種動物一樣，在自己的窩裡安全、溫暖又舒適，不知不覺的進入了夢鄉。這是美國知名作家與詩人瑪麗．羅格的第一本圖畫書作品，獻給她從來不想睡覺的姪女茱麗葉。瑪麗以溫柔詩意、含蓄內斂的文字寫下這個晚安故事，而插畫家潘蜜拉．札格倫斯基以美麗夢幻的插畫，將故事帶到另一個境界。她在畫面中引用了英國詩人威廉．布雷克著名的詩〈虎〉，和經典文學作品《小王子》，層次與細節豐富，蘊藏了許多隱喻與暗示，不但營造出大自然與夢想世界的神祕氛圍，讓整體呈現沉靜舒適又精緻華麗的風格，也使本書榮獲美國凱迪克銀牌獎、《學校圖書館期刊》年度最佳繪本、夏洛特．佐羅托童書獎等多項大獎。※2020年新版
聰明的比爾
★奧運藝術競賽金牌作者的劃時代經典繪本。 ★美國百大繪本評選推薦，文字與插圖的互動編排具有代表性。 ★劇情轉折富有驚喜，故事急轉直下，能夠反覆品嚐。 瑪莉收到一封阿姨寄來的信，邀請瑪莉到她家度過假日。瑪莉開始思考要帶些什麼去阿姨家，玩具馬、漂亮的紅鞋、樂器……當然不能忘了聰明的比爾！但是，瑪莉卻在出發的時候忘記了他，一起看看聰明的比爾是如何找到瑪莉的吧！ 更多圖書訊息：www.weber.com.tw/document/catalogweber.xlsx 小故事大啟發： 當你遇到突發狀況的時候，你會怎麼做呢？「聰明的比爾」就表達出了這個議題的答案，瑪莉在要出發之前忘記了玩具兵比爾，而比爾卻沒有消沉太久，一想到解決的方法就應該開始實踐，才不會在為時已晚時才開始後悔。 總編評介： 1.畫風評介： 本書繪者威廉‧尼可森曾獲奧運金牌的殊榮肯定，《聰明的比爾》更是一本具有劃時代意義的童書，作者將插畫及文字完美結合，甚至連插圖中的文字都是故事的一部分，在當時插圖多用來輔助故事文字的時代，是相當新穎的做法。 2.故事評介： 故事內容描述小女孩瑪莉收到阿姨的邀請，準備去阿姨家裡過夜，雖然故事的文字看似簡單，但作者用較多的頁數描寫小女孩收拾行李的樣子，接著再用兩大頁的「但是」打斷原本的故事節奏，讓讀者處在刻意為之的驚喜感中，延續讀者的好奇心與故事可讀性。 3.總評： 本書在兒童繪本的洪長歷史中，首先改變了圖文之間的關係，增加圖片與文字之間的互動性，給予同時代甚至是後人更多創作繪本的新想法，文字上更是撇除以往的斷句規則，精簡的文字與布過長的句子挑起讀者的好奇心，沉入威廉‧尼可森的世界觀中。 各界評介 「當你拿著這本書的時候，你拿著的是兒童文學史上具有重要意義的經典。」——美國亞馬遜，讀者回饋 「雖然故事簡單，但卻讓人會心一笑。」——好讀者書籍推薦網，讀者回饋 「這是我人生的第一本書，圖片和文字之間的互動席捲了我。」——好讀者書籍推薦網，讀者回饋
絨毛兔與我
★改寫自經典短篇小說「絨毛兔，是真的！」。 ★充滿愛的成長故事，描述男孩和絨毛兔之間的動人情誼！ ★讓玩具成真的魔法世界，看見每個人身上獨一無二的價值。 某一年聖誕節，小男孩收到了一隻絨毛兔玩偶，不過他把玩沒多久就被其他禮物吸引，將絨毛兔扔到一旁了。絨毛兔在眾多新穎的發條玩具當中顯得毫不起眼，儘管如此，他的內心仍十分渴望成為「真的」，成真是每個玩具心中至高無上的榮耀，要如何才能做到呢？年長又睿智的玩具馬告訴小絨毛兔，只要一個玩具被孩子「深深愛著」，他就會變成真的…… 更多圖書訊息：www.weber.com.tw/document/catalogweber.xlsx 小故事大啟發： 生離死別，是我們一生中一定會遇到的議題，孩子們總會問離別是什麼這種較為尖銳的問題，對年紀較小的孩子來說這類的問題也會有些難以理解。作者以絨毛兔的角度溫暖地解釋了「離別」的概念，更加入了愛人、被愛的意義，很好地詮釋了這個議題。 總編評介： 1.畫風評介： 本書插圖的色調由威廉‧尼可森所繪製，除了小男孩生病，迫不得已要將絨毛兔丟棄的圖使用了較多的冷色調之外，故事插圖色調多為暖色調，強調了威廉斯文字裡的溫暖，與故事中想表達的意義相輔相成。 2.故事評介： 雖然故事的內容講述的是小男孩和絨毛兔子的故事，作者很巧妙地在故事中加入「兒童房的魔法」，藉以將「愛」形象化，讓孩子也能從溫暖的文字中了解「愛」的意義與其真諦。 3.總評： 作者瑪格利‧威廉斯認為痛苦與逆境才能看到更多「人性」，所以她經常在自己的作品當中加入分離等較為悲傷的元素，本書《絨毛兔與我》也不例外，雖然內容講述的故事較為悲傷，作者卻用自己特有的溫暖筆調去表達，閱讀完後反而能夠思考愛與被愛的意義與價值。 各界評介 「儘管它是一本兒童讀物，但它的意義卻遠超於此。成人也需要聽很多很多更深刻的教誨。」——美國亞馬遜，讀者回饋 「當我再次閱讀這本書的時候，我又忍不住再次愛上它了。它是一部經典著作，所有孩子都應該擁有能夠了解和喜愛這本書的權利。」——美國亞馬遜，讀者回饋 「我的孩子喜歡這個令人充滿想像力的小故事，而大人則欽佩作家的技巧和想像力。」——美國亞馬遜，讀者回饋
花衣吹笛人
★世界圖畫書類大獎：凱特格林威獎以本書繪者之名設立。 ★歐洲地區流傳上百年的傳說，神秘的故事氛圍吸引無數讀者。 ★本書譯自著名英國詩人白朗寧作品，全文充滿韻律，朗朗上口。 德國的哈梅恩小鎮飽受鼠災之苦，忍無可忍的居民群起向政府抗議。這時，一位帶著笛子、身穿花衣裳的神祕男人出現了，他說他能夠用魔法趕走老鼠，只要給他一千枚金幣。市長答應之後，吹笛人便吹起他的笛子。笛聲隨風揚起，老鼠竟然真的統統跑了出來，跟隨著吹笛人的腳步一隻隻投入河中。可是事成之後，市長卻後悔了。吹笛人一怒之下又吹起笛子，這一次，竟換鎮上的孩童跟著吹笛人走了，從此再也沒有回來過。 更多圖書訊息：www.weber.com.tw/document/catalogweber.xlsx 小故事大啟發 該如何教導孩子們信用的重要性，是每一個家長必須思考的問題。本書故事停在一個最為衝擊的結局，以因為鎮民不守信用，反而失去最重要的東西作為最後的代價，更能夠讓人了解「誠信」的重要。 總編評介 1.&& &畫風評介： 本書繪者是英國十九世紀頗負盛名的童書插畫家，最為以纖細優美的畫風繪製故事情節，從她的插畫中除了能夠一窺維多利亞時代的人物衣著，更能仔細觀察不同人物的臉部表情：鎮長尖嘴猴腮的模樣、花衣吹笛人一開始自信，而後因為鎮長失信而憤怒的表情。作者以細緻的表現手法，讓人能夠從書頁中感受不同人物的感情。 2.&& &故事評介： 本書的最開頭先描述故事發生的地點，以美麗的山河、鄉間為底，加以用一連串的句子闡述老鼠的惡行，接著故事轉而描述不作為的政府，與突然出現的吹笛人成功驅逐老鼠作為對比，更加深了後續政府無能與吹笛人被破壞承諾的衝擊感。 3.&& &總評： 吹笛人，早已經是一個我們耳熟能詳的童話故事，因為他經典而深富寓意的故事情節，多次被改編成不同的書籍內容與媒材，就算是再次重新閱讀，仍能感受到故事中所想要表達與說教的重點。英國國寶繪者與經典故事內容相輔相成，加上頗富韻律感的句子，為故事添上了更多的可讀性。
花木蘭故事繪本
經典重出！勇敢追夢的女中豪傑 成功不分性別，我也可以做到！ & ★霸氣收錄：木蘭詩全文賞析+創意練習頁 & 在逆境中綻放的花朵 一定是最美麗的！ 花木蘭是一位有主見又特別的女孩， 她夢想自己能為家族帶來榮耀。 直到這天，年邁的父親接到徵兵令， 木蘭決定女扮男裝、代父從軍， 沒想到卻在緊要關頭暴露了女子身分！ 面對強大的敵人，憑著膽識與智慧， 木蘭該如何保護自己所愛的家園呢？ & 【書籍資訊】 ◎本書關鍵字：認識自己、性別平等、親情、責任、勇氣、毅力。 ◎有注音，適合4~8歲兒童閱讀。 ◎六大領域分類：語文、社會、美感。 ◎六大能力分類：表達溝通、關懷合作。 ◎教育議題分類：性別平等教育、閱讀素養。 & 本書特色 ★曾獲安妮獎最佳動畫片，超經典故事全新出版。 ★故事流暢有注音、適合幼兒自行閱讀、親子共讀。 ★重新思考性別氣質、自我認同、重拾自信等議題。
就是愛自拍！
以現代小孩與大人，只要有智慧型手機，隨處可拍都可進行的「自拍」行為，引導孩子反思。 目前市面上極少數以「自拍」為主題的繪本，題材能引起當代人的共鳴。 現代人不分年齡以自拍為樂 對你來說，什麼才是滿意的自拍照呢？ 熬過平日忙碌的上班日，爸爸一早醒來開心的迎接星期六。 這天，爸爸想要隨心所欲地做自己想做的事。 他在家裡拿起手機準備自拍，三、二、一，喀嚓！ 吼！不是媽媽不小心入鏡，就是孩子哄哄鬧鬧的干擾，甚至連小狗都來搗亂。 爸爸決定走到戶外，想要到一處擁有絕佳風景，又沒有路人會入鏡的地點。 但是無論在海邊、林野、深山，總是拍不到一張背景完全沒有人、令他滿意的自拍。 就在爸爸攀上山頂時，突然發生了一樁意外，讓爸爸對自拍、對人群的看法改觀了…… 本書捕捉了現代人的需求，每個人都曾在不同時刻，花費時間和心思，拍下有著自己臉孔的自拍照。主角 爸爸等到放假這天終於能享受一個人的時光，這樣的心理也反映在他對自拍照的構圖要求上，自拍畫面僅能出現他自己，而且無法忍受有其他人入鏡。 直到困在山上得到旁人的幫助後，主角才發現許多時候，還好有其他人的存在。之後，即使是在上班日、擁擠的捷運上，或是假日後全家一起出遊，隨處都可以是滿意的自拍照。 故事以喜歡自拍的爸爸為出發點，展現了追求自拍的執著心理，但在尋求滿意結果的過程中，發現除了保留自己的空間之外，與他人相處的重要性。對於以自拍為樂的現代人而言，是則具有啟示的故事。 ★呈現現代人自拍時的心理，對自拍行為有更多思考！ ★自拍揭露自我，也顯露出我們的內心狀態、對他人與社會的看法！
飛吧 老虎飛吧
獻給每一隻想飛的老虎 希望你們都能飛得又高又遠 老虎里克希望自己很特別，因為家族裡所有的老虎們都完成了神奇的事，他們的畫像神氣的懸掛在老虎家族榮譽樹上。 從里克還是小小虎的時候，他就希望自己會是第一隻會飛的老虎。他夢想著可以和自己最要好的朋友吉姆一起在雲裡翱翔。 里克的家人非常鼓勵他，他們總是說：「里克，天下無難事」「兒子，永遠不要放棄」。 只有他的好朋友吉姆很懷疑：老虎又沒有翅膀，里克到底要怎麼飛嘛。但是，吉姆還是陪著里克試了各式各樣的方法，只是這些方法都不管用，里克覺得自己根本是全世界第一隻一點用都沒有的老虎。就在里克失望放棄夢想的時候，吉姆終於想到一個可以讓里克飛起來的好方法了…… 猜猜看沒有翅膀的老虎究竟要怎麼飛呢？讓我們跟著老虎里克一起帶著夢想起飛吧！ ＊適讀年齡：2-6歲親子共讀，7歲以上獨立閱讀
屁股裁判：屁屁運動會
★最有「味道」的趣味知識繪本★ 昆蟲運動會開始了！ 這次是非常驚險的屁股障礙賽， 哪隻蟲蟲會是最終大贏家？ & 屁屁牧場裡正舉辦著運動會，昆蟲們都共襄盛舉。 尤其這次冠軍還能許下一個願望， 所有蟲選手都摩拳擦掌想要爭奪優勝。 & 比賽項目是屁股障礙賽， 在這麼大的牧場裡，必須迎接史上最難的屁股挑戰， 像是彈跳豬屁股、穿越綿羊屁股，緊接著是最驚險的從天而降雞屎關卡！ 看誰能以最快的速度完成所有任務，第一個摘到屁屁花？ & 嗶—— 屁屁運動會…… 開始囉！ & 爆笑指數：★★★★★ 健康指數：★★★★★ (能好好的放屁和大便才最健康！) 味道指數：★★★★★★★ & 幽默之餘，更認識平常不討喜的屁和便便， 千萬別小看他們，有屁和便便的出現， 才可以證明你的身體有多健康喔！ & 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3～6歲，學齡前、低年級。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀！
騎著恐龍去圖書館
授權英、法、韓、西、斯洛伐克等多國語言的 《騎著恐龍去上學》續集， 小朋友最喜歡的小雷龍，再度登場！ & 來不及！來不及到鎮上圖書館聽故事了。小雷龍急忙來幫忙，牠載著米米、可可和飛飛，跑啊跑，終於趕到圖書館了。可是，小雷龍身體太大，又沒有圖書證，不能進去聽故事，大家都好傷心。怎麼辦呢 ? 故事奶奶想到了一個好辦法……。& & 授權多國語言，受到世界各地孩子喜愛的《騎著恐龍去上學》，隆重推出第二部。小雷龍再次出任務，這次要去的目的地是圖書館!雖然還是因為身體太龐大又太熱心而闖禍，但因為孩子們與大人一起攜手，終於讓大問題有了意外的轉折。 資深童話作家劉思源與圖畫書作家林小杯再度聯手，打造這個充滿創意與幽默的故事。林小杯的圖畫風格鮮明，充滿童趣，圖中的細節值得讀者細細欣賞。透過小雷龍不能進去圖書館的故事情節，也帶出世界上有許多孩子沒有機會進到圖書館，去看書、聽故事的窘境。如何讓故事走出去，將閱讀的美好傳達到世界各個角落，值得我們一起來思考。 隨書附贈「會跑的圖書館」書衣海報，由林小杯特別繪製世界各地別具特色的行動書車，帶孩子認識這些熱心散播著閱讀種子的「小雷龍」們。
狸貓新娘要出嫁
榮獲日本最具權威性繪本獎「第24屆日本繪本賞」得獎作品！ 只要有愛，不論發生何事，一切都會沒問題的！ & 在人們眼中便利繁華的現代都市，在狸貓們眼中卻是處處不便的鄉下。 探討自然和文明、進步與落後的反思對比， 並結合日本山野傳說與地方歌謠之浪漫絕美繪本。 & 今天是狸貓新娘的大喜之日， 新娘在家人的陪伴之下，從自然的原野山林出發前往都市與心上人相會， 來自山林的女方狸貓一族，將與生活在都市的男方狸貓一族締結姻緣。 一趟奇妙的魔幻旅程就此展開了。 & 為了不被人類發現，他們幻化成為人類的樣貌， 彼此手牽著手，搭上火車出發了。 & 而在前往城市路途間所見的各種景象無一不讓山林裡的狸貓一族覺得驚訝。 ‧「真是的，城市裡既沒有山也沒有河，大家都是如何辨別方向的呢？」 ‧「明明是夜晚，為何卻如此明亮呢？如果發生奇怪的事情，不就任誰都無法察覺了嗎？」 ‧「只要點菜『餐廳』就會將食物送上來？居然有這種事！食物應該是要自己獵捕的吧？」 狸貓小妹：「姊姊，為什麼妳要嫁到這種偏僻又不方便的鄉下呢？」 & 狸貓新娘：「因為就是喜歡上了嘛！只要是真心相愛的話，不管身在何處、不論發生什麼事，都會沒問題的！」 & 【關於日本繪本賞】 日本繪本賞為日本最具權威性的繪本獎項， 由日本全國學校圖書館協會與每日新聞社所舉辦， 從每年最各出版社超過千本以上的繪本中進行票選出優秀作品， 因為各獎項獲獎名額稀少，能夠獲選作品都是年度各界所公認的傑出佳作。 & 來自日本各界名人推薦 & 以在大自然中生活的貍貓的視角， 描寫大都會生活的特異之處。 在不可思議的故事和繪畫中， 也藏有提問著「什麼才是文明？」的議題。 松本猛（美術．繪本評論家、繪本學會會長） & 只要有愛，哪裡都是住得慣的好地方。 貍貓教會我們的事，深深觸動我的心。 伊藤高見（芥川賞作家） & 將貍貓所見之都市人生活的世界， 化為獨自的繪畫宇宙， 想要藉此呈現出異界的作品。 福田美蘭（畫家） & 出嫁的貍貓姊姊， 擔心著是否能適應「偏僻」的都市…… 隱含一種文明批判的隱喻。 勝田友巳（每日新聞社編集編成局學藝部部長） & 以貍貓的視點來觀看人類世界。 這種視角的轉換充滿新鮮感。 畫家的視角也是前後左右、四面八方都涵括其中，變幻自如。 小林功（日北全國學校圖書館協議會繪本委員會委員長）
森林裡的小松鼠：岩村和朗經典四季繪本(全套六冊)
孩子必讀的世紀經典一次收藏！ 日本國寶級大師岩村和朗 用繪本陪伴每個孩子的童年 親子共享的童年記憶，經典作品一讀再讀，全套包含《春天來了》、《西北雨來了》、《好紅好紅的紅毛衣》、《熱呼呼的下雪天》、《森林裡的鳥寶寶》、《夜晚的朋友》，透過最貼近日常生活的溫暖故事，用繪本陪孩子享受四季的奇妙和變化。 自然界裡熟悉的生物，讓我發現許多美麗、神奇和故事， 這些發現深深感動了我的心。 最後，這份感動帶給我豐沛的靈感，開啟了自然的故事大門。 ── 岩村和朗 跟著波波、可可和小羅三隻小松鼠，一起在森林裡體會春夏秋冬。 他們看到了什麼？聽到了什麼？找到了什麼？學到了什麼？ 在岩村和朗的繪本裡和孩子一起體驗真實的自然。 《森林裡的小松鼠：春天來了》 「春天來了，那冬天的白雪會到哪裡去呢？」 跟著三隻小松鼠，跨過小溪，划著樹幹， 一起在森林裡探險，迎接春天。 《森林裡的小松鼠：西北雨來了》 西北雨來嘍！雷聲轟隆轟隆，閃電霹靂啦。 來不及回家的三隻小松鼠，害怕的在石洞躲雨， 啊，還好有朋友，大家緊緊的靠在一起， 他們在大雨裡變成好朋友。 《森林裡的小松鼠：好紅好紅的紅毛衣》 天氣變冷了，森林裡的動物開始為過冬做準備—— 鳥兒要飛到溫暖的地方，大熊準備吃飽要冬眠， 還有整座森林和三隻小松鼠一樣，換上了紅通通的外衣…… 《森林裡的小松鼠：熱呼呼的下雪天》 明明是冷颼颼的下雪天， 松鼠爸爸和三隻小松鼠卻流著汗，說：好熱好熱！ 愛玩的小松鼠在冬天一樣會有熱呼呼的回憶。 《森林裡的小松鼠：森林裡的鳥寶寶》 春天的森林，每天都有新發現 —— 毛毛蟲喜歡吃葉子、蜜蜂愛吃花蜜， 還有一隻肚子餓的鳥寶寶，三隻小松鼠要怎麼幫他呢？ 《森林裡的小松鼠：夜晚的朋友》 為什麼早睡早起精神才會好？ 為什麼貓頭鷹晚上不用上床睡覺？ 三隻小松鼠想和貓頭鷹交朋友，可是一到晚上就睏了。 想想看，有什麼方法呢？
拜託！請打開這本書(新版)
還記得在《警告：不要打開這本書》裡，最後被設陷阱關在書裡面的動物們嗎？ 猴子、大嘴鳥和鱷魚…… & 這一回，在《拜託！請打開這本書》裡，那些被關在書裡面的動物苦苦哀求著，希望有誰可以來把書打開。他們說，只要把書打開，他們就得救了……他們說，像這樣一本非常好的書，應該要讓它開著……他們說，他們可以改寫故事，你一定會喜歡的…… & 所以，能不能幫幫忙，請你打開這本書…… & 本書特點 & ●故事設計有趣，鼓勵讀者與文本互動 ●和姊妹作《警告：不要打開這本書》一起看更有趣 & 得獎記錄 & ●文化部中小學優良課外讀物推薦 ●好書大家讀推薦 ●天下雜誌教育基金會希望閱讀選書 ＊適讀年齡：0-6歲親子共讀，7歲以上獨立閱讀 &
彩虹雲
各界齊聲暖心推薦，一本充滿詩意與想像力的生命旅程紀錄，彷若紙面的心理劇場， 把人生中的酸甜苦辣當成了顏料，揉合成對所愛之人的獻禮以及對媽媽的想念。 ★「彩虹雲」繪本銷售金額之10%，將回饋支持石碇「螢火蟲書屋」籌措發展地方教材之用。 獻給每一位在微光中尋找希望與光明的你 媽媽說：「彩虹是眼淚的調色盤，你的心會反映真實的形狀與顏色。」 有時陰暗得像下著雨， 有時炙熱如快要噴發的火山， 有時只想沉浸在深藍的海水， 有時如徜徉在滿開的花園… 紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫…， 每一種不同的情緒與狀態，都是我。 你的心現在呈現了什麼形狀與顏色？ 彷若紙面的心理劇場，《彩虹雲》透過彩虹從沉重到明亮等多重色彩層次的轉變，以及雲朵自由自在的型態象徵，共同交織了難過、生氣、自在、平靜、光明、溫暖、充滿愛的…內在情緒歷程，不僅詮釋了不同生命階段的轉變，也傾訴著對媽媽的切切思念。 本書特色 ●全書以粉彩媒材進行創作，散發著溫柔恬淡的自然風格。 ●簡單、平實的繪畫筆觸，蘊藏著豐富的色彩層次，彷若紙面的心理劇場，藉由顏色的轉換，表達內在情緒的變化。 ●透過雲朵多變的型態，轉化為火山、魚兒、花園、太陽、月亮、甜甜圈……等生活中熟悉的事物，以象徵性敘事的方式，整理呈現內心世界！ ●以「彩虹」及「雲朵」象徵希望，陪伴悲傷的人調息練心，進而療癒自我，擁有愛與被愛的力量。 ●以翩翩詩意，調和文字與圖像，傳達對自我探索及對媽媽的想念。
大自然說
送給這世紀讀者的自然療癒禮物書！女孩說：我好悲傷。大樹爺爺說：「到我這裡來，抱著我的溫暖，你會感到平靜。」小女孩說：我好悲傷……大海媽媽說：「到我這裡來，海洋的廣闊能包容你的悲傷。」瀑布姐姐說：「快到我這裡來，聽我唱歌，你的心能被我撫慰，你的悲傷很快就能被輕快的音符帶走。」知名兒童文學作家、自然觀察教育家洪瓊君的自然繪本二部曲《大自然說》。書中的小女孩怕黑、怕孤獨、害怕未知的世界。此時的大自然，於繪者詹雁子畫筆下化身為守護女神，以無比豐盛寬闊的愛，陪伴小女孩一起面對挫折與懼怕，直至女孩漸次茁壯，展翅飛翔。本書特色這是送給這世紀所有讀者的療癒禮物書。知名兒童文學作家、自然觀察教育家洪瓊君，自詡與大自然相遇的奇遇瞬間，為多年來跌跌撞撞的生命路途中，安慰啟發自我的最強大療癒藥方，所以，這也是她最想送給孩子們永世典藏的繪本禮物書。
老師喜歡你，因為……
鼓勵與欣賞 是孩子成長過程中最需要的陽光 看見孩子的光芒，讚美孩子的獨一無二 ＼讓孩子盡情拓展魅力的正向成長繪本／ 孩子又再哭鬧了！孩子又再調皮搗蛋了！孩子又吵著不去上學了…… 孩子出奇不意的狀況總是讓你難以招架嗎？ 本書透過七位主角，將可能是父母會擔心的那些孩子們的特質展現出來，書中每個孩子的樣貌，都是平常與孩子們相處時，常會遇到的情景。你家的孩子是不是就好像書中裡的哪位角色呢？ 老師！ 「紅蘿蔔太多了！嗚嗚……」 「美美不陪我玩。」 「又是我當鬼。」…… 幼稚園伴隨著雨娜的哭聲，迎來新的一天…… 老師！ 「聽說美美學風兒畫畫。」 「聽說聖晶便便後沒沖水。」 「聽說美萊不吃豆子，只是含在嘴裡。」…… 不論是什麼消息，理勒都有辦法像即時新聞一樣報給你聽。 這間幼稚園裡面，還有力氣非常大的英雄； 忌妒心強、喜歡模仿別人的美美；非常愛放屁的爽朗； 總愛裝小大人的風兒；個性非常固執的俊熙。 面對這些個性迥異的孩子，老師該如何與他們相處呢？ 透過本書，能讓孩子感受到老師對孩子們表達的愛意。 老師的關愛傾訴著每位孩子都是一顆顆等待成長茁壯的種子， 而父母眼中所擔心的事，也就不再值得憂慮。 ●&& &發現了嗎？每個孩子都是隱藏起來的小寶石 父母育兒、老師教學生，只能看見孩子令你頭疼的地方嗎？也許別人眼中的他，並不討好，但換個角度思考：孩子這麼做的原因是什麼？就能發現背後尚未被察覺到的人格魅力。 故事中： 雨娜看似愛哭，但是是因為小鳥受傷才哭的； 理勒看似愛跟老師打小報告，但其實這都是關心同學的表現： 英雄看似在欺負同學，但其實是和同學玩樂時無法控制力道； 美美看似在模仿別人，但其實是擅於觀察、懂得向別人學習； 爽朗看似愛放屁像在搗蛋，但其實是想娛樂同學、逗哭泣的同學笑； 風兒看似愛裝小大人，但其實是一位有自信的孩子； 俊熙看似非常固執、不理他人，但是個說到做到、不會輕易放棄的孩子。 請仔細翻看每一頁，你將會發現，每個孩子都在默默地展現屬於自己的特長。讓人覺得是缺點的地方，只要留心觀察，就能發現值得拓展孩子成長空間的優點，因為每個人都是獨一無二的存在。 ●&& &老師都明白，孩子的個性是一體兩面的，請盡量讚美孩子吧！ 「現在老師真不好當……」學校老師的行為容易被小孩的父母放大檢視，作為一名老師，除了教書，也要教導孩子們良好的禮節。當我們長大後回憶起在學校上課的日子，你印象中的老師是什麼模樣呢？你還記得老師對你說過什麼話嗎？ 故事第一人稱設定為幼稚園老師，透過老師的視角講述對孩子們的看法，儘管畫面主角是其他小朋友，但老師時不時地都會出現在一旁的小角落裡。很有趣，就像是在玩「大家來找碴」一樣，但這不也表示「同學做了什麼事，老師都看在眼裡。」這句話嗎？在管教孩子時，心智尚未成熟的孩子會直接表現出他想做的事，有愛搗蛋、外向的孩子；也會有纖細敏感、內向的孩子。如果老師能觀察孩子的一舉一動，就能發現孩子的可愛之處，所以請盡量讚美孩子的獨特吧！這樣眼中的小惡魔也能瞬間變成耀眼的小天使。 ●&& &讓孩子察覺缺點、拓展魅力，迎接專屬自己的美好未來 如果孩子還小，還不懂得什麼才是正確的做法，大人們有義務教導孩子正確的觀念，但在觀察孩子的過程中，可以發現他們在做的每件事都帶有自己的想法。 我們常說：「孩子是未來的主人翁。」當您已經察覺到孩子展現的特質之後，不妨用正向的思考告訴孩子們：「如果你能好好運用你的這個行為，說不定你可以……」孩子有憐憫小動物的心，說不定以後可以當位善良的動物醫生；孩子力氣大，說不定以後可以當位勇敢抓壞人的警察；孩子什麼事都想跟你說，說不定以後可以當位稱職的新聞記者……未來的事我們說不準，但如果可以藉此讓孩子擁有個明亮的未來呢？希望父母、老師、各位大人們可以即時察覺到孩子的魅力之處喔！ 本書特色 ★ 書末附有「尋找優點大調查！正向思考學習單」 讀完故事後，透過七道問題與孩子做互動，引導孩子分享他們認為自己最厲害的地方是什麼？學習單更附有希望大人、小孩們也能完成的「特別任務」，在做任務的同時，可以帶給孩子們甚至自身更多的幫助。大人也請試著多稱讚孩子，讓孩子輕鬆找到自己的亮點，盡情拓展自身魅力！ 名人推薦 ★親愛的孩子們，謝謝你們出現在老師的生命中───沈雅琪老師專文推薦 ★優秀教師、兒童職能治療師、親職教育專家好評推薦 ►►專文推薦 & 沈雅琪／神老師神媽咪 ►►各界推薦 李貞慧／繪本閱讀推廣人 張旭鎧（阿鎧老師）／兒童職能治療師 溫美玉／全台最大教師社群創始人 劉宗瑀／小劉醫師（外科醫師） 謝玉蓮／繪星心理治療所所長 羅寶鴻／蒙特梭利親職教育專家 （依姓氏筆畫排列） ♥讚美推薦♥ 兒童職能治療師‧張旭鎧（阿鎧老師）：我們都是愛孩子的，但是因為「愛」，所以希望孩子能更好，結果造成了我們一直挑剔孩子的「不好」！看完這本書之後，大人們會懂得如何讚美孩子，孩子們會懂得大人的苦心！ 全台最大教師社群創始人‧溫美玉：「哎呀！我的孩子就是這樣呢！」打開本書，你會鬆一口氣，跟著幼稚園老師細膩的眼，我們看見孩子各種令人煩惱的「症頭」，其實是他獨特的潛力所在。童趣但細膩的圖畫中，一再咀嚼，會找到之前沒發覺的繪畫細節呢！（你找到書中七個孩子未來適合的行業了嗎？） 閱畢，一定會有股告訴孩子：「我喜歡你」的衝動，趕緊試試看吧！ 小劉醫師（外科醫師）‧劉宗瑀：在幼兒的眼裡，老師如同天一般崇高，老師又是如何看待跟愛著這些孩子呢？很棒的老師切入點，也能讓家長陪著孩子一起感謝這群一直照顧著我們孩子的守護天使。 ►►韓國YES24讀者5顆星好評 1. 「一位好的老師……在訓斥孩子們的同時，也能夠認同孩子們原有的模樣，安慰他們、鼓勵他們，這樣就是一位如同天秤般公正開明的老師^^。」 2. 「本書中的老師，望著這些擁有不同個性、可以說是調皮搗蛋鬼、也可以說是可愛小惡魔的孩子們，讚賞他們、關愛他們，讓人讀著讀著內心也跟著感到很溫暖。我想，在我們小孩的幼兒黃金時期，如果能將他託付給這樣的老師，那麼我們小孩就能成為一位開朗、正直的孩子。這是本讓人在閱讀的過程中，心情會變好，而且會使人發笑的書。」 3. 「這本書以小孩的角度畫出孩子們可愛逗趣的模樣，讓人看了感到既有趣又有共鳴，也不禁讓人期待，孩子們對幼稚園能夠消除恐懼，快快樂樂地享受幼稚園生活。老師對於孩子們只看見他們正面積極的模樣，透過本書中老師的關愛，也讓我反省了許多，我們應該多提升孩子的自信，讓孩子能健健康康地長大～」 &&& 4. 「有時候聽到幼稚園裡發生一些事情的時候，站在父母的立場，心情都會很忐忑不安。雖然好的老師很多，但不好的事情總是更容易被放大檢視。希望老師們能用愛和母親的心
小石頭的歌
暨《花地藏》，海狗房東與楊文正再次攜手的最新創作 人生的得失和起伏，是高高低低的音符。 只要活著，只要不斷傾聽你的心， 你就有歌，你就可以一直唱下去。 把自己關在家裡多時的猴子爺爺終於出門了，他回頭對空蕩蕩的屋子說：「我去給你摘些花。」屋子裡沒有傳來熟悉的「路上小心」，只聽見外頭的鳥兒吱吱啾啾叫個不停。 體力越來越差的猴子爺爺氣喘吁吁地走著以往常走的山路，半路停了下來小睡，沒想到卻被小鳥的眼淚喚醒，一隻小鳥將猴子爺爺當成了石頭，猴子爺爺不甘心被當成石頭，硬是要叫鳥兒為「小石頭」，小石頭難過的訴說自己的歌聲被朋友嘲笑和嫌棄。 猴子爺爺請小石頭唱歌給他聽，猴子爺爺陶醉在鳥兒的歌聲中，從此每天都和小石頭見面，請他唱歌給自己聽，他們也因此成為彼此傾吐心事的對象，也因此填補了受傷的心靈。 隨著歌曲的旋律，停擺的生命之鐘又開始啟動了…… 歌曲包含了旋律和文字，一個個音符，一串串的文字，譜寫成一個個生命的故事，就像書中的小石頭唱的歌，為猴子爺爺帶來天馬行空的想像，也帶給他力量，不再困住自己，重新振作起來，面對生活，迎接新的人生旅程…… 書籍特色 文與圖的協奏曲，超越了時間、空間和情感的限制 ※文字語氣、圖像氛圍相輔相成，文字長話短說，但畫中有話，不管是用什麼方式閱讀都會有不同的體會和感動。 ※故事情節和視覺效果，就在具體形象和抽象感官裡轉換、穿梭，讓情感在文字間竄流，讓思緒衝破書頁尺寸限制。 ※文字和圖像營造音樂的氛圍，閱讀時，會讓人隨著畫面，腦海中也不斷浮現各種旋律或歌曲，是本充滿音符和餘韻的圖畫書。 ＊適讀年齡：4歲以上 ＊有注音
蔬菜運動會！(新版)
多吃蔬菜多運動，一起增強免疫力！ & 馬拉松大賽即將開始！蔬菜選手們蓄勢待發。 砰——— 看，蠶豆好團結，蒜頭先生精神抖擻，紅頭小蘿蔔認真跑，金針菇老大很有潛力呢……大家都很賣力。 你覺得誰看起來最有冠軍相？ & 藉由一場馬拉松大賽，讓孩子認識各種蔬菜。豐富逗趣的表情與靈巧生動的肢體，讓不管是大人和小孩都慧情不自禁的愛上這群能互相幫忙又具有運動家精神的蔬菜運動員。來吧！讓我們一起跟著蔬菜運動員們，一起讓身體健康，頭好壯壯！ & 本書特色 & ●一本結合創意、趣味、知識，又有故事性的圖畫繪本。作、繪者一同設計了一場需要耐力與體力的馬拉松大賽，讓讀者從文字和圖畫中來認識每種蔬菜的名字、外型與特徵。 & ●韻文式的文字語言讀起來朗朗上口，還可以輕鬆的背誦起來。 & ●溫潤豐富的色彩和靈活療育的筆觸，使閱讀的人自然而然的想要親近蔬菜、擁有蔬菜，覺得蔬菜看起健康、快樂又可口。 &
衣服，怎麼穿才好呢？
◎ 孩子的第一本全方位生活穿搭指南，教孩子穿得漂亮、穿得得體、穿出自信，培養獨立自主的能力。 ◎ 結合108課綱理念，鼓勵孩子動手動腦解決問題，培養孩子珍惜衣物的態度。 ◎ 低年級認識衣物種類；中年級培養生活技能；高年級建立時尚知識；國中以上穿出自我風格！ 從衣服出發的生活教育：穿搭、洗滌、收納，大小學問一次囊括！ 想讓自己變得更帥氣、更漂亮，該如何穿搭？ 參加派對、郊遊、逛美術館時，該穿什麼？ 同樣一件衣服，如何穿出截然不同的感覺？ 衣服，應該怎麼穿才好呢？ 每個人都需要穿衣服，對衣服也有自己的喜好，孩子們也不例外。有些孩子對於服裝穿搭很感興趣，每天都很樂意穿上自己選擇的衣服，甚至還會對大人們穿著的衣服發表意見；有些孩子即使對服裝穿搭再怎麼不感興趣，也會有自己喜歡的衣服樣式和顏色──當然，也有一些孩子對於服裝穿搭感到很困惑。到底怎麼穿衣服才對？本書不僅引導孩子們學習正確地穿衣服，也幫助大人重新檢視自己的穿著。 本書特色 1.結合108課綱理念：這是一本培養孩子核心素養的最佳生活教育繪本，強調知識+技能+態度+生活實踐，除了培養孩子生活自主的能力，訓練孩子主動解決問題，更培養孩子珍惜愛護衣物的優良態度。 2.男孩女孩都可以讀：成長中的孩子常急著想打扮自己卻又不知如何著手，本書細膩的解說及觀念引導，陪伴男孩女孩們學習正確地穿衣服，找出適合自己的穿衣風格，並從中找到自信。 3.分門別類，概念多元： 本書涵蓋衣物種類介紹、衣物知識科普、服飾穿搭技巧、衣物保養方法等各大主題。 4.一頁一主題，細膩圖解時尚： 精緻插圖搭配專文及簡潔的知識補給，一層層往下細說，輕鬆奠定時尚美感。 5.實用步驟，一起動動手： 分解步驟教學，1分鐘輕鬆學會洗衣服、摺衣服、針線活的小技巧！ 時尚推薦& & 江坤鋕／南投縣南投市康壽國小校長 黃玉貞／臺北市大安區古亭國小校長 簡名辰／基隆市國小藝文輔導團團員、基隆市深美國小教師 張美蘭(小熊媽)／親職、繪本作家 羅安琍ANLY／時尚插畫家
原來星空是這樣子啊！(二版)
◎全書根據臺灣的緯度重新製作「四季星座圖」。 ◎結合可愛的圖像及淺顯易懂的文字，帶領讀者輕鬆認識地球科學。 抬頭看看夜空，你看到星星了嗎？你知道北極星為什麼可以指引方向？牛郎星和織女星在哪裡？星星為什麼有不同的顏色？流星算是星星嗎？ 仰望夜空，有好多燦爛的星星啊！你知道它們叫什麼名字嗎？這些星星長得一個樣，數量又那麼多，怎麼可能認得出來？別擔心，本書結合可愛的圖像及淺顯易懂的文字，並特地調整日文原書的星座圖，根據臺灣的緯度重新製作「四季星座圖」，讓讀者得以實地對照觀察，從春天、夏天、秋天到冬天，一步步引導認識四季夜空中不同的星座，還告訴你這些星座的故事，這些故事曲折動人，比八點檔連續劇還精采！ 此外，本書還會帶你認識星星從明亮到黯淡的一生歷程，以及夜空中的恆星、行星、衛星、彗星等各式各樣的星體。從此，你的夜晚再也不會無聊了，而且說不定還能幫科學家發現新的星星呢！ 得獎紀錄 ★「好書大家讀」選書
蕾貝卡.寇柏聖誕經典繪本套書(空空的聖誕襪、下雪日的約定)
英國人氣插畫家蕾貝卡‧寇柏 + 好萊塢名導理察‧柯提斯 聯手打造最受歡迎的溫馨繪本 宛如電影般的感人情節，傳遞愛與分享的真諦 榮獲： ★好書大家讀最佳兒童讀物 ★中小學生優良課外讀物 ★國小新生閱讀計畫入選書單 《空空的聖誕襪》 叮叮噹！叮叮噹！孩子們都期待聖誕老公公來送禮物！ 但是，如果聖誕節一早醒來， 你卻發現妹妹的聖誕襪是空空的…… 你會怎麼做？ 每個孩子都滿心期待聖誕夜的來到， 尤其是一早起床時看見床尾襪子裡的大驚喜！ 小山和夏夏這對雙胞胎姐妹也不例外。 不過，家人們都為夏夏感到有點擔心…… 因為夏夏實在是太頑皮了！ 聖誕老公公真的在午夜時分駕著馴鹿來到她們家。 然後，他很無奈的做了一件事?? 將一隻聖誕襪裝滿禮物，卻留下了另一隻空空的聖誕襪…… 夏夏醒了過來，看到床尾裝得鼓鼓的聖誕襪，高興得不得了！ 但是同時她卻發現，小山的聖誕襪竟然是空空的…… 原來，聖誕老公公把小山和夏夏搞混了， 她們畢竟是雙胞胎，外表只有細微差別。 夏夏一想到小山早上看到空襪子的表情…… 她坐在床上，想了又想，想了又想…… 接下來會發生什麼事情呢？ 《下雪日的約定》 原本緊繃對立的師生關係 卻在大雪紛飛的下雪日裡，因為彼此的陪伴與分享 融化了冰冷孤單的心，留下最美好的回憶 今天是下雪日，停課了！大家都不用上學囉！ 但是，丹尼和崔柏老師卻出現在校門口。因為他們沒收到停課通知。 噢，這下糟了，他們今天得一起待在學校裡了。 崔柏老師開始上課，丹尼一如往常的發呆、打瞌睡、搖晃椅子…… 直到下課時間，丹尼到外頭去堆雪人，崔柏老師竟然開口跟他說話了 這可是崔柏老師第一次跟丹尼說出?專心！丹尼！」以外的話。 接下來的時間，兩個人聯手打造了雪人軍團、蓋了雪碉堡， 溜冰、滑雪、打雪仗……他們打從心底感到非常快樂！ 這是他們這輩子最棒的一天！ 第二天，大家回到學校上課。 丹尼一如往常的發呆、打瞌睡、搖晃椅子…… 崔柏老師嚴厲無比的對丹尼大吼！ 丹尼的內心深處，有一種從未有的悲傷感。 昨天的一切都消失了嗎？就像大太陽下的雪一樣融化了。 接下來，會發生什麼事？
妖怪爸爸放假去
今年的盂蘭盆節又要到了， 地獄的亡魂會在這一天會回到人間，妖怪們終於可以放假了！ 但放假前一天還是要把地獄打掃乾淨， 快跟著妖怪爸爸一起打掃地獄，準備享受假期囉！ & 本書為富安陽子「妖怪爸爸」系列第三集，作者延續《妖怪爸爸上班去》、《妖怪爸爸出差去》的幽默，再度將日本的妖怪文化元素融入上班族的日常生活中，搭配繪者大島妙子妙趣橫生的插畫，鮮活地呈現出職業爸爸的職場生活，不僅讓孩子得以一窺家長平常辛苦工作的面貌，同時也能從繪本中學習到豐富的文化知識。 & 書籍特色 & ★妖怪爸爸系列第三彈來了，再次進入寫實又搞笑的地獄上班族生活！ ★地獄景觀大剖析，一邊打掃一邊地獄觀光！ ★職場百態面面觀，讓孩子體會職業家長工作的辛勞！ ★從繪本中培養文化素養，一起學習日本盂蘭盆節的特殊習俗！ ＊有注音 &
