第七位客人；奶桶裡的三隻青蛙
第七位客人拉比邀請了六位富有智慧的賢者來商討事情，但在聚會當天，居然來了七位客人！拉比感到相當的苦惱，因為他無法分辨是哪一位客人未受到邀請。正當情況僵持不下時，一位最知名的老賢者卻突然起身離去。但拉比卻確定這位老賢者是有被邀請的！究竟發生什麼事呢？奶桶裡的三隻青蛙三隻調皮的青蛙跑到人類的屋子裡探險，沒想到他們全部失足掉進了一個巨大的牛奶桶裡！桶壁相當光滑難以施力，因此他們無法跳躍出去。眼看時間一點一滴地過去，已經有兩隻青蛙放棄求生的意志，緩緩沉到了桶底。只剩下最後一隻青蛙垂死掙扎……‧從故事中體會「體貼」與「毅力」的價值觀‧讓孩子在快樂的閱讀中學習思考與判斷‧全彩精美印刷，質感精裝封面，讓閱讀更享受！
現代森林童話VI
榮獲「自尊文學」獎全球熱銷超過千萬冊熱門兒童圖書借閱排行榜第二名全套6書+6CD ，共六冊。1. 訴求明確，健全孩子的品格教養。2. 精采優美的文字敘述，提升孩子的文學素養。3. 數百幅純手工插畫，完美的經典演出。4. 獨一無二的啟發式哲理，融入日常生活的點點滴滴。5. 以擬人化動物為主角，貼近孩子的認同感。6. CD生動有趣，猶如徜徉在悠閒的旋律中。7. 是學習單、話劇內容的最佳題材。不能不知的好處1. 每個故事的主軸訴求明確，讓父母和孩子透過故事了解自己的優缺點，學習與人相處的方法，進而健全孩子的品格教養。2. 以擬人化的故事方式引發孩子閱讀的興趣；啟發式的哲理，融入日常生活的點點滴滴，透過故事的引導取代傳統的打罵教育，讓親子關係更親密。3. 每幅插畫都是畫家純手工作畫，張張細膩、栩栩如生，讓人愛不釋手；更可提升孩子的美學素養，是孩子模擬學習的範本。4. 精采優美的文字敘述，幫助孩子提升作文能力，最適合作為引領孩子欣賞文學的典範。5. 故事CD生動有趣，讓孩子自由的聆聽，徜徉在悠閒的旋律中，是孩子最佳的睡前伙伴。
消防車吉普達(精裝)
村子裡的消防局停著高大的雲梯消防車小登、威武的水箱消防車小浦和帥氣的救護車一木先生，但角落裡還有一輛吉普車改裝的消防車吉普達。他沒有小登那麼高大，也沒有小浦那麼有力，更不像一木先生那樣能救助病人，因此常常被大家忽視。但是在有一次山上小屋著火的時候，吉普達卻出乎意料地一展所長，贏得了大家的尊敬。書中出現的四種消防車，繪者使用大跨頁的形式特寫，還從正面、側面和背面多角度立體描畫，將靜態展示和動態場景相結合，充份展示文和圖的契合；同時，孩子經由閱讀此書，讓孩子知道準備好自己，耐心等待機會的來臨，隨時出發，展現自我。本書特色☆日本交通工貝類主題開創者山本忠敬代表作 ☆融合知識性、趣味性、教育性意義於一體 ☆讓孩子獲得自信，懂得發現自我、實現自我價值 ☆學習不同消防車功能設備和救火的常識★日本全國學校圖書館協議會選定「必讀圖書」★暢銷日本40年百萬經典圖畫書
永遠的寶物；醜陋的拉比
永遠的寶物一艘航行的商船上，三位穿金戴銀的商人彼此相互炫燿著自己的財富，當同船的拉比表示自己有比他們更珍貴的寶物，只是沒有辦法拿出來展示時，商人們紛紛露出不屑的神情。途中他們遇到了海盜，所有值錢的東西都被洗劫一空，唯有拉比的寶物安然無恙的保存下來……醜陋的拉比這位外表醜陋卻富有智慧的拉比到皇宮作客，以貌取人的皇后自然沒有放過這個嘲笑他的機會，但是聰明的拉比卻將計就計反將了皇后一軍……．從故事中體會「謙卑」的價值觀．讓孩子在快樂的閱讀中學習思考與判斷．全彩精美印刷，質感精裝封面，讓閱讀更享受！
大家來跳舞（1書＋1CD）
跳躍、落地、轉圈，跳舞的感覺真是開心極了！小狐狸多多獨自躲在公園角落跳舞，卻讓貝貝發現了。看貝貝如何鼓勵多多展現自我，而多多如何學習分享與傳遞快樂，舞出歡樂與自信！小狐狸多多好喜歡跳舞喔，每當跳舞時，她覺得自己就像變成一隻小鳥，可以輕飄飄的飛上天。但是，她總覺得自己跳舞的姿勢不好看、動作不靈活，所以儘管跳舞時非常快樂，但害怕被嘲笑的多多始終不敢在大家面前跳舞。這天，小兔子貝貝發現了躲在公園角落跳舞的多多，貝貝覺得多多跳的舞好有趣，她不斷鼓勵多多，終於讓多多鼓起勇氣在好朋友面前跳舞。不過喜歡分享快樂的貝貝，馬上找了其他好朋友來一起玩，這樣一來，多多又猶豫退縮了。這下子，貝貝要怎麼讓沒有自信的多多，和大家一起開心分享跳舞的快樂呢？【故事賞析】快樂是一種幼兒早期就發展出來的正面情緒，它是愉悅與幸福心理狀態的表現。爸爸媽媽都希望教養出一個開開心心、無憂無慮的孩子，雖然有些孩子的情緒本質天生就趨於正向，比較容易表現出愉快友善、笑臉迎人，但是後天引導或與照顧者依附關係的建立，也是影響情緒反應的重要關鍵。安全、有成就感、心靈與生理的滿足等狀況，都是快樂情緒的來源。對孩子來說，外界若能給予更多支持、鼓勵，在愉快自信的氣氛下，孩子會對自己的能力會有更多的正面評價，也更有信心與勇氣來探索世界，甚至成為鼓勵他人、傳遞快樂、分享快樂的角色！本書特色★溫馨多彩的圖畫，觀察力、思考力、情緒力同步養成★教育專家編寫導讀賞析，深入了解繪本內涵，並提供家長情緒教養觀念★別出心裁的遊戲設計，讓孩子藉由遊戲與他人互動，深度思考情緒表現★溫馨生動有聲CD，帶領孩子進入故事的世界【EQ點點名系列叢書簡介】好情緒，輕鬆掌握幸福人生EQ點點名，點一點——生氣、害怕、快樂、傷心，這些情緒，孩子都能與它們和平相處嗎？情緒力，開啟了人際互動的彈性與空間，是未來人才必備的軟實力，也成為將來幼兒園教學綱要中孩子必修的新領域。良好的情緒管理能力，是孩子獲取幸福人生最重要的基石。研究發現，0到6歲是人格發展的關鍵時期。孩子長大之後是樂觀或悲觀、自信或自卑、主動或被動、合群或孤獨，都與這個時期的情緒發展有關；情緒力對終生成就的影響，比智力更具關鍵。《情緒智商》(EQ)作者Daniel Goleman也指出，幼兒五歲之前的情感經驗，對一生有著恆久的影響。既然情緒力如此重要，那麼怎樣才是有情緒力的表現？心理學家Peter Salovey依心理學界對EQ的看法，彙整出五項情緒處理能力：了解自己的情緒、妥善管理自己的情緒、自我激勵、了解他人的情緒，以及妥善處理人際關係。這些能力扮演著人生成功與快樂的關鍵角色，越早讓孩子了解自己的情緒，並學習情緒管理，比認知學習更加重要！EQ點點名分別以四隻個性迥異的小動物為主角，故事取自生活中常見的事件，與圖畫中明確表現手法，引導孩子認識並了解具體的情緒感受，學習正向管理情緒的方式，讓孩子懂得以同理心對待他人，逐步達成五大情緒能力指標。
來自地底的禮物(鄒族)(故事CD一片 )
《來自地底的禮物》是鄒族的傳說，是一則關於鄒族開始耕種小米的故事。本書集結國內知名的兒童文學作家和得獎插畫家，以淺顯的文字、別具風格的插畫，表現出鄒族的文化特色，並邀請有豐富配音經驗的專業播音員錄製ＣＤ的故事內容，加上以角色扮演的活潑方式錄製延伸資料，讓孩子能透過欣賞和聆聽故事來了解及關懷鄒族的文化。
喂！下車：大手牽小手
睡夢中，小男孩和寶貝狗駕著火車急速前進。沿途，遭到人類獵殺或破壞環境而瀕臨滅絕的各種動物，如大象、海狗、鶴、老虎、北極熊，都想要搭上這列火車。他們並一路玩起放風箏、丟雪球……。全書以幽默、有趣的情節傳遞「環境保護」的重要性。
小月月的蹦蹦跳跳課
蹦蹦跳跳課是什麼課程呢？咦？小月月為什麼一動也不動？為什麼小月月又滾來滾去的？作者何雲姿以自己帶著5歲小姪女上肢體開發藝術課程的實際經驗，創作了小月月的故事。小月月是一個五歲的小女孩，第一次進入「蹦蹦跳跳課」教室時，花了一些時間才肯自己進入教室去上課。而媽媽也從一開始的「陪小月月坐在旁邊」，慢慢變成可以在教室外面等待著小月月上課。在蹦蹦跳跳課鐘，小月月有時候假裝自己是一隻毛毛蟲，有時候又假裝自己是海浪，在蹦蹦跳跳課的教室中，小月月慢慢能夠和大家一起玩耍。很多孩子在第一次上學（無論是幼稚園或是小學），都有因為羞怯或不熟悉而有不願意進入教室的情形。這本書，可以讓孩子先事先同理恐懼，進而為對進入陌生的環境中做預備。關於這本書……●這本書送給所有有創意的人。●這是一本記錄五歲幼兒上舞蹈律動和肢體開發課程的圖畫書。●由於個性上的差異，有些幼兒剛開始會有不願意進教室上課的情形。每一個小孩都有特殊的性格，有的可能需要較多的時間適應，有的則需要一些特別的方式進入課程中。●幼兒從遊戲中，體會肢體動靜之間的變化及調息、跳躍與平衡。經由活動的進行，逐漸瞭解群體和個人的關係。●我們的身體每一部份都可以舞動及對話。可以像雲，輕輕的、柔柔的；可以是一座山、可以是大海，也可以是燃燒中的火。從有形的觀察、模仿（例如動物或植物）到無形的（例如冷、熱、空氣的流動），或純粹只是一種感受……請放鬆我們的身體，盡情打開我們的心靈？●幼兒在課程裡，透過老師的引導，靈活運用肢體，沒有壓力的表現自己的感受，在有限的空間裡，有著無限的想像世界。本書特色1. 以日期為經，小月月上課的情緒為緯，構築整本書的情節內容。2. 圖畫以平塗、轉印、蓋印、顏料滴染等技法，配合蠟筆、彩色筆、色鉛筆、水彩等複合媒材呈現出律動的線條。3. 透過圖像將抽象的概念及表演動作具象化，更利用色彩符碼，讓你一眼就能認出小月月在哪裡。得獎記錄自青林直銷套書「台灣兒童圖畫書」系列解套，全新改版！小太陽獎行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介好書大家讀 年度最佳少年兒童讀物獎聯合報「讀書人」、中國時報「開卷」推薦
戰火中的孩子
去年、前年、大前年，越南小孩的頭頂，不斷的有炸彈掉落。……在透明的紅色兔耳花的花瓣中閃動著那些死去的孩子們的雙眸。我們的一生，只能永遠活在戰爭中。 ~ ~岩崎知弘戰爭，離我們很遙遠嗎？生活在台灣的我們，生活富足小康，社會進步繁榮，但心裡頭對於戰爭的恐懼，不時總會隱然浮現。將視野拉高，將關懷放大，打開耳朵、睜大雙眼看世界，將會發現—「戰爭」，近在咫尺，而且近得可怕。第一次世界大戰和第二次世界大戰間隔居然不到25年，而距離現在僅僅18年前，盧安達種族大屠殺也還讓人不敢相信。戰爭的反面就是「和平」，人們都不要戰爭，想要和平。更具體的來說，人們想要一個充滿「愛和關懷」的和平世界。在戰火中，最無辜的莫過於孩子。因為，世界上的孩子，全都有著無邪的雙眸、雙唇和心靈。戰爭中的孩子會是什麼樣貌呢？有的孩子看到昨天還爬的樹，今天已經變成光禿禿的樹幹；有的孩子失去媽媽；也有揹著年幼的弟弟在戰火中走著的孩子；也有窩在一塊兒，討論著自己的哥哥和姊姊很「堅強」的小小孩；也有餓著肚子、淋著雨的孩子。受到戰火無情的轟擊，孩子失去家人、失去朋友、失去生活、失去未來，甚至可能失去人生。作者岩崎知弘，由於年少時經歷過戰爭，因此「一生渴望和平，並希望所有的孩子都能過著幸福」，透過本書的詩性文字和水彩渲染的優美圖畫，他要娓娓道來這樣的想法：讓孩子的世界中滿愛和關懷。岩崎知弘雖以越戰為詩的對象，但關懷卻是「戰火中的孩子」，不管是大人或孩子，透過他詩一般的文字和插圖，想一想：戰火中的孩子，有著什麼樣的心情？我們可以如何幫助他們？更積極一點，也可以想想：怎麼樣可以避免戰爭？本書特色1.在岩崎知弘炭筆和渲染水彩筆調中，重新思考戰爭與和平、愛與關懷的意義，同時也更能感受到親情的溫暖和可貴。2.岩崎知弘在創作這本圖畫書時已經生病了，而她在創作完這本書後正值越戰期間，留下的九千多幅作品中，大部分以孩童做為作畫的主題，在這本作品中更能完整呈現出了岩崎知弘對於孩童的想法以及和平可貴的思考。
森林之王(附中英雙語CD)
對小老虎來說，在森林裡聽見的每個聲音都讓他覺得新奇興奮。可是每次他告訴母親時，母親總是對他說：「兒子啊，當你沒有聽見那些聲音時，就要當心了，因為森林之王就要出現了！」老虎困惑的詢問他的朋友，包括昂首闊步的孔雀、莽撞粗魯的犀牛和聲音大得像喇叭的大象，到底誰才是真正的森林之王？作者凱若琳．皮雀爾在詩意又動人的故事中傳達環保主題。插畫家潔姬．莫利斯生動的描繪出森林中的場景和居民。這本書不管是孩子自己閱讀或親子共讀都非常適合！本書特色1. 文字、插圖、排版與書籍設計各方面近乎完美的結合！－美國學校圖書館雜誌2. 文字動人，圖畫優美如詩！ 3. 中英對照附雙語CD，讓孩子聽故事也能學英文。
冰熊 ICE BEAR(附中英雙語CD)
人類和動物開始在地球上一起生活的時候，彼此並沒有什麼不同。那時有一隻北極熊小嬰孩被偷偷的從熊媽媽身邊帶走，一個獵人發現了這個小孩，他和妻子用海豹皮為孩子做衣服，唱歌給他聽，將他扶養長大…。某天，孩子在雪地裡迷失了，一隻北極熊找到了他，並將他帶回熊媽媽身邊，但在此同時，獵人父親卻以為孩子被熊殺死了，誓言要殺死北極熊為孩子報仇…。以冰天雪地的北極為故事場景，令人屏息的故事情節、精彩動人的場景描繪，讓本書獲得各書評一致讚賞！本書特色1. 神秘、美麗又動人的故事，提醒讀者人類是野生動物的照顧者，我們的各種舉動深深影響著動物們的未來。2. 以北極為背景，細膩傳神的水彩插圖，美得令人讚嘆！3. 中英對照附雙語CD，讓孩子聽故事也能學英文。
蝴蝶．豌豆花
讓我們和孩子一起――大聲的念唱童詩！「童詩」是寫給小讀者閱讀的詩。如果「詩」的要素是可以分析的，那麼詩的兩大要素就是「聲音」和「意義」。一首詩的生命，靠著「人人口耳相傳」和「人人念念不忘」而存在，而久遠，而長生不老。聲音處理得好，收穫的美果就是「人人口耳相傳」。意義處理得好，收穫的美果就是「人人念念不忘」。兒童文學作家 林良詩是精鍊的語言，詩人用想像把它塗抹上色彩，就是一幅畫。欣賞詩也像聽音樂，不僅詩中有美好的意象，而且有好聽的聲音。兒童文學作家 馬景賢為兒童寫的詩，不只可興，可誦，可嘆，可怨，還可唱，可玩，可演，可以發揮創造力……現代父母理應懂得重視孩子們內在氣質的培養，和孩子們一起玩詩、一起朗讀；更重要的是，透過詩的情意美，學習高尚的品德和珍貴的創意，一生都受用。知名童詩作家 林煥彰這兩本充滿想像力的「童詩繪本」就是專為孩子所寫所畫的繪本。裡面附有節奏的文字和生動的圖畫，都充滿著作家和畫家的童心，每篇童詩與插畫的完美結合都激盪出無窮的創意力。《蝴蝶．豌豆花——中國經典童詩》包含了徐志摩、冰心和金波等世紀重量級大師的童詩作品，並配合得獎常勝軍朱成梁、周翔和蔡皋等畫風迥異的當代優秀插畫家攜手合作，展現出豐富的圖像和多變的創意，共同創作這本極富創意的中國經典童詩。《打開詩的翅膀——台灣當代經典童詩》由維京國際股份有限公司與中國海峽兩岸兒童文學研究會合作，結合了兒童文學作家和兒童繪本畫家，足可展現臺灣當代兒童讀物插畫的本土特色及多元風貌的藝術成就。集結了林良、林煥彰及方素珍等十位知名度的童詩作家的作品，以及十位各具風格包括：鄭明進、曹俊彥、洪義男等知名插畫家。
真正的孝順；拯救主人的忠狗
真正的孝順麥斯是個有錢的年輕人，他用美食奉養父親，但是對父親的態度卻相當不恭敬；文森是個磨坊主人的兒子，自願代替父親到皇宮裡沒日沒夜的工作。在村人的眼裡，用大魚大肉奉養父親的麥斯是個孝子，而拋下老父到宮裡享福的文森則是不孝。但是在他們兩人過世後，上帝卻給了他們不一樣的審判……拯救主人的忠狗哈金最喜歡的小狗拉維過世了，家人對於該把狗埋葬於何處有了意見上的分歧，於是便去請教拉比該如何處置。拉比並未直接給予建議，而是講了一個故事：有隻小狗為了拯救主人免於喝下沾染蛇毒的牛奶，不管主人的責罵而盡力阻止，最後更為此犧牲生命。哈金的家人們聽完故事後，默默有了決定……+‧從故事中體會「孝順」與「愛」的價值觀‧讓孩子在快樂的閱讀中學習思考與判斷‧全彩精美印刷，質感精裝封面，讓閱讀更享受！
繪本童話故事(全30書30CD)
1小木偶2綠野仙蹤3鄉下老鼠和城市老鼠4穿長靴的貓5胡桃鉗6狐狸與鸛7小美人魚8彼得潘9長髮姑娘10小紅帽11布萊梅樂隊12拇指姑娘13糖果屋14夢工廠15國王的新衣16三隻小豬17金鵝18公主與豌豆19格列佛遊記20灰姑娘21三隻熊的故事22六隻天鵝23鞋匠與小天鵝24吹笛手25影子的故事26賣火柴的小女孩27醜小鴨28睡美人 29傑克與魔豆30小雞歌手精選經典童話名作義大利插畫家精心繪製，風格多樣，張張精彩動人，讓孩子閱讀過程中豐富視覺美感專闢親子互動天地：「小小故事通」與「動動腦時間」引導孩子深入故事內容，使其有所啟發與想像故事CD以劇場方式呈現，故事立體而生動，陪伴孩子快樂地遨遊童話世界全書特色童話故事向來是童年的重要元素，那天馬行空，想像力狂飆的歲月，對每一個人來說，都是記憶中最美的片段。童話中甜蜜溫馨、趣味感人的故事內容，千百年來，對孩子總有一股莫名的吸引力。為了讓孩子更深刻地感受童話的魔力，來自義大利的魔術師們以他們的彩筆，描繪出奇幻的國度，讓讀者有置身其境的新奇感受。優質的圖畫搭配上經典的主題與清新的文字，便構成了這套孩子不可錯過的《繪本童話故事》。
甘特寓言-系列4
甘特寓言──開啟教育新紀元甘特．鮑利與歐洲頂尖科學家跨界合作的寓言故事種樹可以讓溪水重獲健康？鯨魚可以產出電力提供燈塔能源？你希望像龜活得一樣久嗎？你覺得細菌為什麼討厭人類？你覺得有些動物因為人類錯誤的觀念而被吃掉，是對的嗎？ 「不要期望地球生產更多東西，而要更善用地球已經生產的東西。」這是零排放研究創新基金會（ZERI）的中心思惟。零排放研究創新基金會從教育著手，創辦人甘特．鮑利寫出一系列的寓言，每個寓言都揭露了許多現實上的問題，希望改變社會制式的框架，尋找一種新的生活方式，讓新的生產與消耗系統能符合地球上每個人的所有基本需求。而這樣的觀念，正需要深植到下一代的心中。透過閱讀這一系列的寓言，能讓我們的孩子學著思考，深入瞭解我們所處的環境，認識地球與建立保育觀念。不但能增長孩子的學術知識，同時還能提高孩子的情緒智商和藝術表現。甘特寓言在每個寓言之後，特別設計了延伸思考討論的故事探索，增進孩子與家長、老師對複雜系統的了解。更讓孩子明白，每個小小的點相互連結，就能織成大大的未來，讓孩子相信自己，做個勇敢做夢、勇敢逐夢的孩子。甘特寓言共有36個寓言，縱分為7個主題：水、食物、居住、健康、能源、工作和教育；並由淺入深的依程度橫分成5個系列。整套書共有：1.寓言故事36本（系列1－4各有7本，系列5有8本）．故事——中英對照的寓言故事．故事探索——有關寓言故事的進一步思考與探索。包括：你知道嗎？、想一想、自己動手做。2.親師手冊5本（系列1－5各一本），每一本分別介紹系列中的書，包含：．背景知識——各學術領域的背景知識。．情緒智商——體會寓言主角的感受。．藝術——提供相關的藝術活動。．建立知識連結——建立知識系統的連結。．落實能力——提供實際行動的策略。．這裡的故事或延伸的討論——以台灣觀點，連結與寓言相關的本土經驗。．更多的知識或故事的反思——以台灣觀點，連結與寓言相關的深入探討。．故事的靈感——故事的真實基礎。【系列4內容】《森林的飲用水》、《不要把我活活吃掉》、《抓抓我的背！》、《最棒的心》、《冰涼的腳》、《四個眼睛綠毛髮》、《請跟我玩》、《甘特寓言 親師手冊 系列4》。
甘特寓言-系列5
甘特寓言──開啟教育新紀元甘特．鮑利與歐洲頂尖科學家跨界合作的寓言故事喝清澈低溫的水會缺氧？吃紅色的米可以保護眼睛？用荷爾蒙把母魚變公魚會比較好吃？海豚和蝙蝠如何用鼻子和耳朵看東西？ 擁有比自己所需更多的東西，就是小偷？「不要期望地球生產更多東西，而要更善用地球已經生產的東西。」這是零排放研究創新基金會（ZERI）的中心思惟。零排放研究創新基金會從教育著手，創辦人甘特．鮑利寫出一系列的寓言，每個寓言都揭露了許多現實上的問題，希望改變社會制式的框架，尋找一種新的生活方式，讓新的生產與消耗系統能符合地球上每個人的所有基本需求。而這樣的觀念，正需要深植到下一代的心中。透過閱讀這一系列的寓言，能讓我們的孩子學著思考，深入瞭解我們所處的環境，認識地球與建立保育觀念。不但能增長孩子的學術知識，同時還能提高孩子的情緒智商和藝術表現。甘特寓言在每個寓言之後，特別設計了延伸思考討論的故事探索，增進孩子與家長、老師對複雜系統的了解。更讓孩子明白，每個小小的點相互連結，就能織成大大的未來，讓孩子相信自己，做個勇敢做夢、勇敢逐夢的孩子。甘特寓言共有36個寓言，縱分為7個主題：水、食物、居住、健康、能源、工作和教育；並由淺入深的依程度橫分成5個系列。整套書共有：1.寓言故事36本（系列1－4各有7本，系列5有8本）．故事——中英對照的寓言故事．故事探索——有關寓言故事的進一步思考與探索。包括：你知道嗎？、想一想、自己動手做。2.親師手冊5本（系列1－5各一本），每一本分別介紹系列中的書，包含：．背景知識——各學術領域的背景知識。．情緒智商——體會寓言主角的感受。．藝術——提供相關的藝術活動。．建立知識連結——建立知識系統的連結。．落實能力——提供實際行動的策略。．這裡的故事或延伸的討論——以台灣觀點，連結與寓言相關的本土經驗。．更多的知識或故事的反思——以台灣觀點，連結與寓言相關的深入探討。．故事的靈感——故事的真實基礎。【系列5內容】《山羊》、《紅米》、《種一棟房子》、《用鼻子和耳朵去看》、《只要公魚》、《逆流而上》、《哥倫比亞的蘑菇》、《大熊與狐狸》。
黑熊
素有台灣珍古德和台灣黑熊媽媽之稱的黃美秀曾說：「如果沒有熊，山就失去靈魂。」而《黑熊》的作者米田一彥也說：「黑熊孕育了森林，森林養育了黑熊。」胸口具有V型的圖樣的黑熊，是山野中最大的哺乳類動物。每當冬眠過後，黑熊便會開始活動。但是，黑熊吃什麼？黑熊是怎麼交配的呢？牠們又是如何找到對方？咦？為什麼母黑熊獨自養育小熊一年後，怎麼又悄悄的離開了呢？透過米田一彥的優美文字以及田中豐美優雅的筆觸，能讓你更瞭解黑熊的生活。本書特色1. 優美的文字闡述黑熊的生活，包含生居、棲息、交配、養育，以及黑熊與大自然的互動。2.藉由帶有詩性的文字，將黑熊的生態特性，如獨居、冬眠、發情週期、交配，哺育下一代，以及如何教育小熊，讓牠們擁有求生技能後又離開的的生態作完整交代。
大獅子和小紅鳥
適讀年齡自己閱讀：8～12歲親子共讀：8～12歲小紅鳥發現，有一隻大獅子的尾巴是綠色的，就像綠綠的樹林一樣，她問獅子：「為什麼你的尾巴是綠色的呢？」可是，大獅子只是對著小紅鳥笑一笑。大獅子在橘色的花田裡打滾，聞聞花香，追追蝴蝶，最後走進一個山洞裡休息。隔天，大獅子的尾巴顏色居然變了……到底發生什麼事呢？跟著小紅鳥一起猜一猜獅子的尾巴為什麼會變色，你還可以運用觀察力，猜出獅子尾巴接下來到底會變成什麼顏色喔！本書特色1.故事充滿「對比」、「調和」和「懸疑」，在親子共讀時讓父母不費吹灰之力就可以成為說故事達人，增加和孩子的互動，並加強孩子的閱讀趣味。2.畫幅中有隱藏版的動物、熱氣球和小帆船，孩子非常喜歡在畫中尋找這些小事物，對他們來說，這也是最好玩的讀書趣味，是導引孩子培養觀察力的最佳方式3.本書帶給孩子「美」的感受，包括插畫的顏色之美和其中的大自然之美、大獅子和小紅鳥間的友誼之美和良善之美，「美」是一種「愉悅的感受」，啟發孩子對「美」的欣賞能力，是最值得我們去做的事情，因為這跟孩子一生的幸福有關。這也是這本書的價值所在。
阿力救朋友
遇到朋友有危險時，要怎麼辦？本書原文為日文。一個結合眾人的力量，依靠勇氣和機智，讓大家獲得平安的故事。也是一個極具趣味性、走迷宮的遊戲書。螞蟻村的普奇發現尖頭山有好多香甜的葡萄。他興沖沖的告訴大家。於是大家決定隔天一早就到尖頭山採葡萄。阿力前一天晚上太興奮了，很晚才入睡。隔天早上起床時，他發現大家都不在了，只剩他自己一個。阿力匆匆趕出門。一出洞穴，卻看見天空灰蒙蒙的，正下大雨颳大風。阿力開始擔心起朋友們的安危。他努力往前走，想要趕快找到朋友們。可是風雨實在太大了，阿力根本走不動，於是他決定鑽到地底下。在地上挖啊挖，阿力突然聽到陣陣微弱的求救聲。是誰遇到危險了？求救聲是從哪裡傳來的？阿力一路尋找，像在走迷宮。讀者們將沿著阿力走的路徑，撕開書中特別設計的一個個軋形，才能知道阿力找到了誰？會不會遇到危險？在這個充滿驚險又有趣的遊戲中，讀者們還可以認識生活在地底下的動物有什麼？最後，阿力終於找到了──原來，求救的是鼴鼠爺爺。鼴鼠爺爺被密密麻麻的樹根纏住了，動彈不得。阿力很努力的咬著樹根，可是樹根實在太多了，他一個人的力量有限。阿力告訴鼴鼠爺爺，外面正下著暴風雨，河水可能會湧進來，他得去找朋友們來幫忙。鼴鼠爺爺一聽，要阿力趕緊自己逃命，但是阿力堅持要救鼴鼠爺爺。如果你是阿力，要幫助朋友，但自己又有受傷的危險，你會怎麼做呢？故事最後，很幸運的，阿力和朋友們及鼴鼠爺爺在共同合作下，都平安獲救。讀完故事，讀者們或許會發現，團結合作，勇氣，機智，是阿力和大家能夠化險為夷的關鍵。
這是什麼故事？來自西方的故事
世界的每一個角落，所有國家的民間故事，千百年來，不斷的流傳下來。來自西方的故事，集結了歐洲、美洲及非洲各個民族的民間故事，故事中蘊含了許多寓教於樂的人生觀、道德觀、正確的價值觀及待人處世的方法。故事中也傳達許多訊息給孩子們，包括：不要說謊、遵守承諾、拾金不昧、懂得知足不貪心、不要驕傲……等。孩子們若能理解並學習這些道理，努力念書、努力學習，以後一定會變得越來越棒喔！本書特色●生動有趣的繪圖──藉由活潑生動的繪圖，加深孩子的印象。●小故事的大道理──讀故事中，讓孩子瞭解做人處事的道理。●各國的民間故事──聽故事的同時，還能知道各國文化不同。
狐狸忘記了
★德國青少年文學獎圖畫書獎★一本輕鬆探討「老人失智」的幽默繪本從前從前有一隻狐狸他無所不知，懂得所有狐狸該知道的事。狐狸想，無所不知一定可以活很久，並且過著冒險刺激的長壽生活。然而有一天，他開始遺忘，忘了自己是一隻狐狸……《狐狸忘記了》用幽默的手法，描繪一隻無所不知、無所不能的睿智狐狸，逐漸衰老失智的過程。他分不清楚一個禮拜的順序，於是禮拜三上教堂還驚訝鵝媽媽唱詩班沒開唱；他忘記朋友的生日，沒帶禮物就出門；或者帶了禮物出門卻沒人過生日；他不知道自己是誰，於是整天游水；他被雞騙、被羊欺負、被鵝嘲笑，卻還祝福他們一整天順心如意；他喜歡在河邊跟一個和善的陌生人聊天，卻不知道那是自己的倒影……狐狸遺忘了自己，他什麼都不知道，只剩感覺。幸好，他總是有伴相隨。那些過去他照顧、教導過的小狐狸，會在夜晚時，緊緊包圍依偎著他。狐狸，永不孤獨。巴茲賽特以磚紅和草綠、黑與白等對比色塊，呈現鮮明的人物、景色及氛圍。全書強調韻腳，朗讀起來帶有如繞口令般的趣味。誇張的情節卻精準地帶出失智的症狀。一本讓孩子輕鬆認識失智的幽默繪本，也是一部令人動容，藝術性極高的作品。
花花姐姐說故事：生命教育從聽故事開始
12生命教育繪本故事+創意DIY+20種遊戲+活動+學習單+教學示範DVD「人與自己」的故事皮皮放屁屁學習指標：了解健康的重要、學習體諒與接納。恐怖的頭髮學習指標：學習欣賞別人、學習賞識自己及培養自信心。眼淚海學習指標：培養負責任的態度、學習處理自己的情緒。我的紅氣球學習指標：學習表現自己、學習如何與人相處。「人與他人」的故事謝謝你小熊學習指標：學習與人分享、學習欣賞別人。螞蟻和西瓜學習指標：學習合作的重要、學習解決問題的能力。你好，有信喔！學習指標：學習負責的重要、認識門牌（幾之幾樓）及數的概念。小心！學習指標：學習互助合作、幫助他人、學習危機處理。「人與環境」的故事我的第一隻狗學習指標：學習關懷動物、培養負責任的態度。怕浪費的奶奶學習指標：養成節約能源的習慣、體認愛護地球人人有責。「人與宇宙」的故事你到哪裡去了學習指標：學習用樂觀的態度面對事情、學習感恩及珍惜與家人相處的時間。精彩過一生學習指標：學習認識不同階段的人及不同階段所學的事情、學習讓自己快樂生活。本書特色集結了花花姐姐於花婆婆繪本館說故事活動四年菁華，以三之三文化出版品為主軸，「生命教育」為基礎，帶領2-6歲幼兒輕快律動、說演故事、快樂遊戲及玩創意DIY等，是幼兒園老師／故事媽媽及家長靈活演示故事的好幫手。繪本適齡適讀：12本幼兒共讀的生命教育繪本。讓孩子從小就能吸收多元豐富的生命故事，培養良善與愛人如己的情操。生命教育分類：分為四大類：「人與自己的故事」、「人與他人的故事」、「人與環境的故事」及「人與宇宙的故事」。加強幼兒建立人我及人人概念，再推展對週遭的關注及對生死的關懷。教案實作實用：內容包括：1.故事簡介。2.教案設計。3.繪本DIY。4.繪本學習單等四大部分，並有七大領域與多元智能的指標提示。呈現專業且豐富的說演故事流程。互動情境示範：本工具書附花花姐姐說故事與律動示範DVD。提供讀者清楚的說演故事流程，並實際感受說故事者與孩子之間歡樂的互動情境。
封神榜：中國四大名著立體書
說明編者序文創產業的題材很多，而屬於古文學系列又與童玩結合在一起的就不多了。但幸運的是，現在越來越風行的立體書，卻提供了這方面的一個管道與機會。立體書，由初創到現代的發展，五花八門，由簡入繁，結構日益複雜而又變化良多，其神奇之處，往往讓人驚喜連連而嘆為觀止。美國 Bowdoin College 的圖書館曾經展出 1,800件的立體書，可見其道精微之一斑。雖然如此，在國內能接觸到的立體書卻不多，而且大部分是外來的作品，與自己文化結合的作品，真是鳳毛麟爪，少之又少，這是非常可惜的事。這麽一大片天地是值得我們去開發、去探討的。由於白雪公主泡泡糖畫片取材於中國四大名著，而畫片更是當年最引人入勝的童玩，令我不禁興起結合畫片與立體書的心念。這樣的立體書包含了古文學的內涵，又有童玩的樂趣，加上立體書的新潮，不正是我們最缺乏的文創作品，最能填補我們文化空窗的題材？有見於此，我向摯友吳芯茜提出了這項構思與要求，而得到了她的回響與首肯。在接下來的好一段日子裡，她費了不少心力，才把這個任務完成，交出書來。這是四大名著有史以來第一次立體書的嘗試，其趣味性又要與童玩的50年代畫片相結合，新舊之間，殊不易調和。更何況立體書之篇幅有限，短短幾頁就要道盡四部巨作的千言萬語，那真是不可能的任務，然而芯茜卻辦到了。雖然原書的精彩文藻，在立體書中無法一一暢言，但僅就對主要人物予以之刻畫，深入淺出點到為止，已屬難能可貴。立體書之完成，讓人喜出望外。這個系列的立體書雖非巨著，卻是國內童玩立體書文化沙漠中的一滴心血。在我編輯與著作過的上百本書中，這些立體書也別具一格，我希望這次我所編輯的四大名著立體書，是拋磚引玉之舉，能帶動國內童玩文學的復古之風，讓文創產業邁向新的領域、新的紀元，那麼所有的辛勞與努力都是值得的了。陳艾妮2011年於台北阿波羅引言「封神榜」這本書，又叫封神演義，是本通俗小說。其背景之歷史脈絡是依周武王伐紂的事蹟而來。然而因為述事的年代太久遠了，所以並沒有信史足以參考其詳情。「封神榜」不能以讀野史的角度來欣賞，卻相當引人入勝。書中充滿神話色彩，有許多神仙、惡人、妖怪上天下海，施展法術。各種武器寶物，五花八門。奇門陣法，變化莫測，威力強大。其神奇古怪，有如現代之科幻，真令人嘆為觀止。本書共有十卷，一百回。每一回目都是一個故事的提要。全書主要內容是描述；紂王荒淫無道，氣數將盡時，姜子牙下山，輔佐周武王，滅了商紂。在成就這番事業時，不免多所殺戮。兩軍對壘中，所殺身者，他們的神識獲得解脫，而由姜子牙代為次敕封安神，以期在裊裊香火中，在人們的思念中，配祀人間。本書的作者是明朝進士許仲琳，或有一說是明(或元)朝進士陸西星。兩種說法都各有所本，並不能確認，生平也不祥，但也不能掩其光輝。封神榜確實堪稱巨著，為古典名著之一，良有已也。
家有大膽
有一隻牛頭犬叫作「大膽」，外表看起來兇猛，其實很膽小。看到貓害怕，看到手提袋就怕得狂吠。至於樓梯，那真是大膽不堪回首的往事，牠小時候試著爬樓梯，卻跌了個栽跟頭。有一天晚上，大家都睡覺了，忘了鎖後門。大膽看到一個陌生人進門，竟還搖著尾巴說「哈囉 ~ 」嚇得陌生人跳到桌上，大膽還提醒他：「你不應該把腳放到餐桌上喔 ~ 」隨後爸爸聽到狗叫聲，趕快下樓。「爸爸，你看！那個撒野的男人把腳放到餐桌上了！」只見大膽一邊告狀，一邊奮力拉下男人的鞋帶，喃喃自語：「真是沒禮貌的傢伙，連再見都沒說。」從此以後，大膽靠著牠的名字行走江湖，當然，那只是意外！本書特色2010 CBCA Award澳洲童書協會最佳童書2010 KOALA Award澳洲兒童最佳選書獎2010 YABBA Award澳洲最佳青少年童書獎2010 COOL Award坎培拉兒童選書獎本書啟示「大膽」根本就取錯名字，明明外表像怪獸一樣凶猛，膽子卻跟指尖一樣小，看到貓就躲得遠遠的，看到手提袋就嚇得狂吠……看看牠如何以「大膽」之名行走江湖！
天母東路的奇幻少女
幻幻是12歲的女孩，即將從小學畢業進入國中，跟父親相依為命，非常體貼父親，即使父親不常在家，她也懂得如何照顧自己，編織各種奇幻故事，自得其樂。梁爸爸常常跟幻幻說著他孩提的故事，如何看著天母從稻田遍布的鄉村變為繁華的城市。當幻幻走在天母東路的每個角落，彷彿遊走在過去與未來之間，似真似幻。古老的大樹底下藏著媽媽出走的祕密、賣鵝肉的小攤子突然發現已經烤熟的鵝集體出走、久無人居住的花園洋房突然傳出歌聲、幻幻暗戀著的帥哥哥神祕失蹤、即將關門大吉的育幼院起死回生……。每個故事都圍繞著幻幻父女打轉，讓天母東路的四季，彷彿欒樹，有了奇異風情。本書啟示這本書有親情、有夢幻、有近乎童話的作品，內容精采，故事趣味性強，小朋友閱讀可從中得到啟發。
走在路上(精裝)(彩色)
在物質貧乏的年代，十四歲的小遠突然興起，帶著七十歲的奶奶去看電影。奶奶走路慢吞吞的，小遠著急電影要開演的時間，自顧自的走著，把奶奶遠遠拋在後面。忽然回頭，他發現奶奶真的老了，小時候奶奶陪伴自己的往事一幕幕閃現，眼睛濕潤了……故事中的主角小遠，突然興起帶奶奶去看電影的念頭，但是當他要帶著奶奶前往電影院時，卻又對奶奶的行動緩慢感到不耐……。不求回報的親情、忘了感恩的遺憾、失去的感傷、思念……多樣人生況味，都透過故事裡精湛的文學性，傳達給讀者。
跟著姥姥去遛彎兒(精裝)(彩色)
小女孩胖妞和外婆逛街，帶出一連串老北京的風味美食：從頭伏餃子，到二伏麵，再到三伏烙餅夾雞蛋，接著是艾窩窩、豌豆黃兒、驢打滾兒，還有地安門的羊頭肉、致美齋的大餛飩，最後再來一碗二伏天的手?麵，呼呼嚕嚕吃個精光。這是一本看了讓人垂涎欲滴的繪本！隨著時代的改變，許多北京的生活場景也消失不見了。這本繪本，透過外婆（北京話稱為姥姥）和小女孩在夏天的活動，展現熱鬧而傳統的老北京生活風味，特別是大人和小孩都喜歡的北京風味小吃。
寶貝企鵝
要走過多少路，才能來到繁殖地？要唱多少首歌，才能找到相愛的伴侶？要聽過多少遍，蛋裡的小企鵝，才能永遠記住爸媽的聲音？住在南極的皇帝企鵝，為了下一代，走過世界上最長的旅程，唱出世界上最動人的歌曲；企鵝媽媽瘦了十公斤，站在強風中，產下企鵝蛋；企鵝爸爸餓了四個月，胃底儲存的食物，是小企鵝的第一餐。畫家用細膩的表情與動作，描繪出小企鵝的可愛與父母的親情，背景酷寒的大地，更襯托出愛的溫暖。皇帝企鵝撫育寶寶的過程，是大自然中最特別的樣態，我們想透過這樣獨特的生態，讓孩子發現父母堅強的付出，更感受到備受呵護的幸福。在最荒涼、最不適合人居的南極大陸，住著一群皇帝企鵝。每年三月，牠們必須排成長長的隊伍，穿過暴風雪和冰山，前往繁殖地。在那裡企鵝們唱著歌、跳著舞，直到找到自己尋找的那個歌聲。生下蛋的企鵝媽媽會和企鵝爸爸輪流覓食和孵蛋，在離開之前，牠們會一起唱歌，確定彼此都記得對方的歌聲，回來時才能靠著歌聲找到彼此。覓食的過程非常辛苦，一面要抵抗寒冷的強風，一面要提防身邊的天敵；孵蛋的工作也不輕鬆，企鵝爸媽必須忍著飢餓，不停的改變陣式，讓蛋保持溫暖。孵化後的小企鵝會聚在一起，跟緊爸媽、學習爸媽的歌聲，更要小心時常偷襲小企鵝的巨海燕。小企鵝漸漸長大，毛色也會從出生時的灰色轉為黑白相間的顏色。等到春天一來，求偶的旅程又要展開，藉由歌聲的傳遞，讓生命之火代代延續。
愛的旅程(書＋CD不分售)(精裝)
小企鵝可可目賭了好朋友奇奇的不幸離世，他內心受到很大的衝擊，也不明白為什麼會這樣，奇奇的爸爸更是悲傷，他們要如何走出內心的傷痛呢？
100層樓的家+地下100層樓的家(附可愛恐龍量身尺+瓢蟲量身尺)
★北市國小兒童深耕閱讀計畫好書★北縣滿天星閱讀優良圖書★「好書大家讀」選書★新聞局優良讀物推薦★北縣推動閱讀優良圖書推薦◎慶祝《100層樓的家》在臺銷售突破80,000冊！《地下100層樓的家》在臺銷售突破40,000冊！以人口比例換算，臺灣中文版銷售超越日文版！◎附贈小男生最喜歡的恐龍量身尺∕小女生最喜歡的瓢蟲量身尺◎100+100=無限想像！暢銷童書《100層樓的家》+《地下100層樓的家》聯手出擊！多奇和小空， 帶你體驗100層樓的驚喜！地上和地下，每一層樓都住著不一樣的主人，仔細看，每層樓都有不同的布置、也都代表了主人的個性喔！那……住在第100層樓的，到底是誰呢？最新奇！直達100層樓的想像，開啟孩子對於世界的興趣！最豐富！100層樓內外的景色變化，代表了各種不同的自然環境，讓孩子不但認識許多動物，也能對環境變化有概略的認識。最驚喜！除了保有具有主人生活風格的居家設計外，還設計了尋找故事線索的遊戲，啟發孩子探索的興趣！
卡卡先生與蛋蛋的夢想
不喜歡打獵的狼與不喜歡放羊的少女在草原上相遇了，他們變成每天見面的好朋友，還利用羊群學習數字十的合成與分解，甚至還出版了一本有趣的遊戲書呢！七大領域所占比例語文領域：10%數學領域：60%社會領域：10%自然與生活科技領域：10%藝術與人文領域：0%健康與體育領域：0%綜合領域：10%數學基本能力指標五大指標中含：「數與量」指標、「連結」指標「數學繪本」系列熊熊家族誤闖怪獸城堡，要如何找出城堡主人？雙胞胎兄弟總是為了分東西吵架，該如何公平分配呢？農場老鼠們決定對付新來的可怕貓咪，意見不一樣要如何決定？小魔女和魔法奶奶明明使用一樣的食材，為什麼做出來的料理差這麼多？哇！原來一切都跟數學有關！「數學繪本」是一套銜接幼稚園與小學數學課程的繪本，帶領孩子有系統地學習數學概念。精心規劃的角色、豐富優美的插圖、幽默逗趣的故事，為孩子共同打開數學世界有趣的大門。數學並非遙不可及，而是隨處可見於你我的生活中。◎最適合幼稚園與國小低年級銜接，結合數學與閱讀的繪本◎一書一數學基本觀念◎每書附「認識數學概念」、「延伸數學概念：數學遊戲」，和「溫故知新」單元◎封底附有數學基本能力指標，以及課程七大領域所占比例◎數學融入生活，培養邏輯思考，建立基礎觀念，啟發孩子數學學習興趣◎十本合購另加贈精美贈品，全書系共二十本，分批出版。（第一批2011年10月出版、第二批2012年1月出版）教育界好評推薦！1.全國五大縣市（台北市、新北市、基隆市、花蓮縣、南投縣）語文+數學領域輔導團十位校長聯名好評推薦2.每書附有小一學生好評閱讀心得透過繪本學習數學十大基本觀念：認識數字、統計、機率、測量、排序、規律、時間、幾何、比較、空間數學繪本的特色：數學帶來新觀點：孩子讀過各類的數學繪本後，不僅能建立數學觀念，更能拓展日常生活中的世界觀。生活中的數學：雖然數學符號十分抽象，但其包含的資訊可以讓我們了解日常生活中的各種現象。好玩的數學：「數學繪本」以簡單自然的方式，說明日常生活中遇到的數學觀念。透過這些故事，孩子可體會到如何觀察生活。數學繪本的價值：以故事開展數學教育數學繪本將數學轉變成故事，不僅引發孩子的興趣，更將抽象概念轉變成「有意義的數學體驗」，讓數學更易於理解。此外，孩子透過故事學習解題、推理的過程中，可建立起對數學的信心與積極態度，進而喜歡數學，不再畏懼數學。
逃離可怕貓咪的方法
農場裡的老鼠為了對付主人飼養的貓，計劃在貓的脖子掛上一種東西。老鼠們的意見很多，為了統整大家的意見，牠們決定畫圖表來做分析。最後牠們到底決定在貓的脖子掛什麼東西呢？七大領域所占比例語文領域：15%數學領域：40%社會領域：15%自然與生活科技領域：10%藝術與人文領域：10%健康與體育領域：0%綜合領域：10%數學基本能力指標五大指標中含：「統計與機率」指標、「連結」指標「數學繪本」系列熊熊家族誤闖怪獸城堡，要如何找出城堡主人？雙胞胎兄弟總是為了分東西吵架，該如何公平分配呢？農場老鼠們決定對付新來的可怕貓咪，意見不一樣要如何決定？小魔女和魔法奶奶明明使用一樣的食材，為什麼做出來的料理差這麼多？哇！原來一切都跟數學有關！「數學繪本」是一套銜接幼稚園與小學數學課程的繪本，帶領孩子有系統地學習數學概念。精心規劃的角色、豐富優美的插圖、幽默逗趣的故事，為孩子共同打開數學世界有趣的大門。數學並非遙不可及，而是隨處可見於你我的生活中。◎最適合幼稚園與國小低年級銜接，結合數學與閱讀的繪本◎一書一數學基本觀念◎每書附「認識數學概念」、「延伸數學概念：數學遊戲」，和「溫故知新」單元◎封底附有數學基本能力指標，以及課程七大領域所占比例◎數學融入生活，培養邏輯思考，建立基礎觀念，啟發孩子數學學習興趣◎十本合購另加贈精美贈品，全書系共二十本，分批出版。（第一批2011年10月出版、第二批2012年1月出版）教育界好評推薦！1. 全國五大縣市（台北市、新北市、基隆市、花蓮縣、南投縣）語文+數學領域輔導團十位校長聯名好評推薦2. 每書附有小一學生好評閱讀心得透過繪本學習數學十大基本觀念：認識數字、統計、機率、測量、排序、規律、時間、幾何、比較、空間數學繪本的特色：數學帶來新觀點：孩子讀過各類的數學繪本後，不僅能建立數學觀念，更能拓展日常生活中的世界觀。生活中的數學：雖然數學符號十分抽象，但其包含的資訊可以讓我們了解日常生活中的各種現象。好玩的數學：「數學繪本」以簡單自然的方式，說明日常生活中遇到的數學觀念。透過這些故事，孩子可體會到如何觀察生活。數學繪本的價值：以故事開展數學教育數學繪本將數學轉變成故事，不僅引發孩子的興趣，更將抽象概念轉變成「有意義的數學體驗」，讓數學更易於理解。此外，孩子透過故事學習解題、推理的過程中，可建立起對數學的信心與積極態度，進而喜歡數學，不再畏懼數學。
石匠兒子
適讀年齡：3～8歲充滿想像力、童心童趣的對話令人莞爾隱含著對自我價值的哲學思考石匠兒子的朋友嬉笑問著石匠兒子：「你呀你呀長大了以後，是不是也要當石匠啊？」因為不甘於和爸爸一樣當個石匠，因此他拒絕了這個職業，開始和同伴你一言我一語的鬥起嘴來。然而，爭論到最後，石匠兒子不經意的說出：「我啊我啊就變成石匠，敲啊敲把你鑿成石像……」這時，石匠兒子搔著頭，領悟到自己似乎說錯了什麼。 最後，石匠兒子笑著說：「我長大了以後也還是要當一個石匠。」就在此時，原本在一旁工作的父親也完成了他的工作，轉過身來，這時，讀者也才看到了父親的面容。擦著汗的父親，雖然辛苦，卻是面帶著笑容。石匠兒子最後的這番話，令人讀來充滿喜悅與感動。這是一首韓國的傳統童謠，故事的中心結構類似《老鼠娶新娘》；石匠的兒子一開始想當個有錢人閒閒沒事去打獵，同伴決定變成太陽讓獵人熱得汗流浹背，獵人決定變成烏雲遮住太陽，太陽於是變成狂風將烏雲吹走……。在《老鼠娶新娘》故事的最後，老鼠爸爸最後肯定了同樣是老鼠的女婿，而本書中石匠兒子則是透過與同伴的來回答辯，最後認同了爸爸的這個職業。畫家從書的第一頁便開始說起了故事。石匠兒子的朋友遠遠從左側跑來，石匠兒子的父親則在大岩石後辛勤的工作著，而石匠兒子站在大岩石中間，戴著草帽，刻意壓低帽沿，令人感受到他對「石匠」這個工作的態度。對比於最後石匠兒子跟著父親離去的身影，石匠兒子心態的轉變，在畫家的筆下表露無疑。整本書以藍色和黃色為主色調，溫暖的插畫、簡單的線條，生動描繪了兩個爭論不休的男孩，不斷徘徊在真實與想像之間。故事最後，那座鑿好的大石像，面露慈祥的、淺淺的微笑，就好像代表著所有慈愛的父親一樣；無論是哪種職業，他們的付出都如此令人尊敬。《石匠兒子》呈現出自然、人與藝術三者調和的光景，希望透過這本書，能讓孩子們以一種新的眼光與視野，去看看父親背後的身影。
