色彩論
色彩與音樂 「約翰尼斯.伊田色彩論」是花費畢生精力所集大成的色彩理論和練習大作「色彩的藝術」的歸納版。本書並不足以淺顯易解的通俗文字解說色彩的理論,還考慮到學習者可以不借他人之手自行練習。 凡是閱讀了伊田有名的色彩理論與練習方法之後,必可體會出色彩的各種理論。在主觀的色彩特性章中,將可發現伊田個人的感情充分流露於內部,以及藉色的象徵、色與形的關係中的價值等。此外,他認定音樂與色之間的關連性,而對色的混合、調和的秩序、空間的效果、構圖等方面也都有精闢獨到的理論與正確的定義。 音樂教科書有助於學琴或學習聲樂的人。如精通於此練習法的學生,將對創造產生自信,而可發揮自我表現於無拘無束。 作者介紹 約翰尼斯.伊田 目前的色彩學界中了不起的教師,對於色彩具有濃厚興趣。乃於1913年赴德國向當時最富名氣的色彩理論家,又是教育家的亞特路夫.亨茲爾研學色彩學。之後,由休特卡杜轉往恩,並在該地創辦學校達數年之久。1919年帶著14位學生前往威麥爾參加造形學校的經營。當時,在該校跟約謝夫.亞貝路斯、帕恩.克電、瓦西里.康帝斯幾等成為同事,自己則以「色和形」為基本課程教授學生。不久離開造形學校之後,就到柏林自創學校,並將其貢獻於教育的「色彩的藝術」集其大成而編印成書。
設計的色彩心理
色彩和空氣一樣自然地就在我們周圍,一般 平常或許不會去想色彩是什麼?不的人則仔細感受和欣賞。有些顏色讓看的人產生快樂活潑的感覺;有些顏色讓人看了感覺到務和可愛,這是由色彩引起的感情作用。我們在生活中的用色,或是在設計中色彩的應用,要把色彩意象運用得適當,才可以得到成功的效果。 本書搜集了色彩及色名有關的歷史、傳統和習俗等資料,讓顏色具有文化的意義和內容。書中刊登了甚多色名,包括生動活潑的流行色名和有秩序的系統色名。系統色名容易表達色彩;流行色名則是活潑想像力的產品,是豐富的色彩情感的寶庫。本書印刷的許多頁曼色爾標準色票樣本,提供了熟悉曼色爾表色法的機會,又加強介紹PCCS體系,讓讀者熟悉便運用PCCS做為色彩計劃的工具,提色彩計畫的效率。
藝術.設計的色彩構成
藝術.設計的色彩構成 既然所有造形都需要色,那麼色彩學習就是所有從事造形的人必修的基礎課程。 學習色彩包括兩方面:一是學習掌握知識,對色彩世界中有什麼顏色,它們之間有什麼關係,怎樣應用於生活於生活方面等。二是實際造色、用色,創造出美和特殊效果的實驗、實習。 本書的第二章介紹了色的系統,就是代表性色彩體系附加了簡潔的解說,第四章歸納整理了色彩的錯視和心理,對色彩的印象以及將色彩組合時發生的對比、融合、同化等錯視加以解說。 第五章為色彩在人們生活有關生活的重要問題上擔負什麼樣的作用,第6章介紹色彩感受良好的4位藝術家及其作品,第七章以下的混色方法、要語解說、文獻介紹等皆是名家指導,第一與三章是是作者學生之練習作品為主體的,是一本相當不錯的書。
色彩心理學(初學者指南)
心彩心埋學初學指南一書呈現的是一種完全原創性的色彩理論,包括了劃時代的兩大領域;色彩心理學及色彩和諧論。 所有小店賣的東西都差不多,但你為什麼會有自己喜愛光顧的小店呢?高達數百萬確的行銷技巧是如何影響你的採購決定的?這正是「色彩判斷」的作用。 本書詳細說明了色彩為何物,如何作用,又探討了傳統上所認為,色彩對行為及心情的影響力,並這而描述作者過去十五年來所作的發現。這些在在顯出,於色彩的和諧上;直至目前所認為的主觀意見,其實具有其科學上的基礎。 色彩心理學初學者指南一書分為五個單元,無論性別、種族或膚色為何,讀者皆可清楚看出如何將這些色彩理論經用在自己身上,並進而應用在自己的家庭、工作場所及商業設計上。 各式人格類型及其與特定顏色之間的關於係於本書中亦有充分描述。還有益智問題及實際例證助你畫出自己的色彩盤,決定出那些顏色對你最有支持力。研讀實際情況加上作者切實的建議及對人類各種情形所作深入的見解,在在賦予了本書一股無抵檔的魅力。
色彩創意造形設計
形的創作 本書「形的變化」是可以在各種分野加以應用的創作構想例子。例如對一向沒有印象的形,為了容易應用,都以各種形的創作例子來介紹在內,且每一創作題目都分別以形加以表現之,因此本書所採用的方法,不但顯示著無限的可能性,而且只要稍加思考,任何人都可以享受造型的樂趣。 本書「形的創作」是以下例過程所構成:第一階段以「表現的行為」選為題材;第二階段將題材的含意由各種角度去思考;第三階段為了把它換成為形,選擇三種解釋;第四階段使用基本幾何圖形將含意予以單純化為形;第五階段由基本型來聯想另一形;第六階段不變含意而展開其形並創作另一形。 本書在創作例方面,有三十二例,各六種,共計一百九十二種新創意。又為了有利於各形的完成,乃特別併錄了配色例子,以供參考之用。