【電子書】每天存一點競爭力，從練習好情緒開始
孩子因IQ而有能力，因EQ而出人頭地 & 研究證實，擁有高EQ的孩子， 會更快樂、更自信、表現更出色。 & 每天，陪你的孩子練習情緒管理技巧！ 每天，幫你的孩子存一點成功的競爭力！ 讓孩子學會用更好的方式，處理他們生活中的情緒壓力。 & 數十年前，在美國的某所小學裡，兩個原本決定在操場以拳頭解決問題的八歲男孩，後來坐在教室後面，同意由班上同學來調解他們的爭執。現今，全美國現今有上百所學校，因為透過由同儕來仲裁糾紛的作為，使得學校電召父母、勒令退學、校園霸凌與暴力的事件明顯減少。 & 數十年前，在某間醫院裡，一位九歲大的女孩在病房裡正等著要進行化療，但她卻開心得樂不可支，因為她剛剛和護士及裝扮成外星人的實習醫生打完水槍大戰。 現在，有越來越多的醫院會經常利用小丑逗笑病童，因為幽默不僅有助於紓解病童的壓力，更能實際刺激孩子的免疫系統，加速療程。 & 數十年 前，在一場小學運動會上，一位父親應學校輔導員的要求，輪流和他三個孩子進行兩人三腳的遊戲，而在過去將近一個月的練習過程中，家庭紛爭和親子衝突在不知 不覺中漸漸消失。現在，研究證實，榮辱與共、講求團隊合作以爭取勝利的合作遊戲，能有效建立家庭的凝聚力，顯著減少孩童的憤怒和侵略性。 & 有些科學家，不論智力和學問都非一般人所能及，但工作表現卻乏善可陳，為什麼？研究指出，他們因為低EQ和低社會技巧而受到排斥，導致社交孤立、工作表現不佳。 & 孩子的成功關鍵：EQ比IQ更重要 & 上述的故事裡，孩童都是受到高EQ的訓練而受益，而科學家們則因低EQ而受害。研究顯示，情緒智商並非取決於孩子的智力，而是視所謂的「個性」而定。孩子的社會和情緒技巧對終生成就的影響，要比智力更具關鍵。換句話說，對於未來的成功，EQ比IQ更重要。 & 有人因此把兒童情緒智商稱為「兒童心理學的革命」，而這場革命所產生的影響力，至今仍持續在擴大。 & 父母是打造孩子競爭力的關鍵推手！透過良性親子情緒互動，培養孩子的情緒智商與情緒管理的技巧。孩子生活上的小小改變，便能換來其一生的成功。 & 每天，陪孩子練習情緒管理！每天，幫他存一點競爭力！ & 調查發現，大部分的成功者都擁有高情緒智商，而他們所擁有的共同情緒特質包括了同理心、控制負面情緒、解決人際問題的能力、友善、尊重、了解、適應力、獨立、毅力。 & EQ的觀念不僅與教養有關，在工作與人際關係上更是必須具備的觀念。研究證實，孩子的EQ技巧不但有助於其得到老師肯定，受同儕歡迎，對未來的工作或婚姻有所助益。 & 當孩子行為暴衝、無理取鬧、鬧情緒、不聽話時，你只要循著本書所提供的方法，不論你的孩子是什麼個性或多麼難纏，都能有效改變溝通方式，產生良好的互動模式，從此不再被孩子氣到連自己都想要暴衝！ & 不管你是想培養孩子的同理心、訓練孩子獨立、改掉孩子愛鬧脾氣的毛病、控制孩子的暴衝行為、讓孩子快樂的成長，或是培養自己的耐心，本書都能提供你各種合情合理的有效方法。 & 學會EQ技巧的孩子，成長軌跡會完全不一樣，透過親子之間的良性情感互動，就能幫孩子建立一生最重要的情緒智商。
【電子書】分數之外的選擇：陳安儀的教育實驗手記
「現代孟母」最真誠敢言的教育行動全紀錄 犀利觀察體制內、外學校教育差異，適性幫助孩子搭建發光舞台， 「勇氣媽咪」陳安儀，分享她陪伴孩子走過「轉換教育體制」的心路歷程。 & 如果，你曾思索是否該為了孩子的教育而島內移民，你必須要看這本書—— & 13篇連載於《親子天下》雜誌專欄，【我的教育實驗全紀錄】完整收錄：從下定決心從台北體制內學校出走的徬徨與掙扎，驚豔於實驗教育的活潑與多元，真實看見兩個孩子面對「空白時間」截然不同的適應歷程，到震撼於實驗教育遠高於體制內學校的家長出走潮……一整年的教育觀察，忠實呈現「現代孟母」心情的百轉千迴。 & 如果，你無法為了孩子的教育而舉家遷移，你更不能錯過這本書—— & 16篇【陳安儀的筆下人生】超高人氣文章，在家也能啟動屬於自己的教育實驗：家庭，是孕育孩子學習態度與待人處世的根基。樂在母職的陳安儀，善於描繪生活裡一幕又一幕的親子日常，舉凡思考、說話、比賽、禮貌、處罰、金錢、電玩、叛逆、戀愛等，這些終究父母會面臨的親子議題，行動力十足的她，總能娓娓道出自己的深度自省與絕妙應對。她的過往經驗提醒我們：即使身處體制內學校，在家也能啟動幫助孩子學習、扎穩態度與價值觀的教育實驗。 & 2014年，毅然決定全家「島內移民」，將孩子從台北轉學到宜蘭人文實驗學校的陳安儀，跟著孩子歷經了一段轉換教育體制內外的掙扎旅程。 & 在十二年國教實施、實驗教育鬆綁的大環境下，觀察第一線教育現場樣貌，正走在新舊觀念彼此激盪、傳統與翻轉力道相互論辯的階段。集資深媒體人、親職教養與兒童閱讀與寫作講師，以及知名部落客等多重角色於一身的陳安儀，一向不畏旁人眼光、勇於直言觀察。 & 是家長，也是泛教育工作者的陳安儀，在孩子進入國中後，心疼原本國小自信快樂的孩子，短短幾個月內便習慣以分數評價自己與他人，在升學考試當前的壓力下，她深感難以撼動傳統教育觀念的無力與無奈。歷經長考，她決定為了孩子舉家遷居宜蘭，到就讀後歷經實驗學校活潑教學方式的驚艷、以及新學期之始發現同校家長轉學出走潮震撼。這段「教育移民」歷程，她透過《親子天下》的【我的教育實驗】專欄寫下心路歷程，期間也引起諸多家長與教育工作者的迴響與質疑，是了解近年新興的教育移民潮家庭縮影，並一窺中產階級教育價值觀與心路歷程的剴切之作。 & 從內容架構來看，本書則是透過「學校」與「家庭」兩個層面，細述一位衝勁十足的行動派母親，如何為呵護適性教育土壤，不僅坐而言更起而行的具體行動與觀察筆記。除了學校篇為作者在《親子天下》專欄的完整版集結外，作者也毫不藏私分享近年她在演講與寫作過程中，聽眾與網友提問最熱烈的親職教養議題，以及她如何透過觀察兒女不同氣質個性與天賦潛能，尋找最適合孩子的學習資源。 & 無論是親子的知性討論、溫馨對話，或是擦槍走火的唇槍舌戰，在陳安儀的筆下都栩栩如生如在眼前，從學習、功課、補習、打工、金錢、叛逆、溝通、戀愛等，舉凡家有青少年父母常見的教養議題，陳安儀也透過令人莞爾甚至拍案叫絕的親子小故事，娓娓道出自己的做法與應對方式。 & 本書特色 & 勇氣與行動派母親的心路歷程：從學校到家庭，分享從體制內到體制外教育的徬徨與掙扎，以及家庭相對應所做的種種改變，全方面理解教育移民家庭的思維與行動。 & 不藏私的家庭教養經驗分享：從實驗教育學校的教學觀察紀錄，到家庭的各類親子議題應對，整理出讓父母、教師或泛教育工作者可以學習的觀念與方法。
【電子書】晚餐後，幸福的數學時光
晚餐後，你和孩子在做什麼呢？ 是一起看電視、各自做自己的事 還是把孩子送去補習班，等下課再接他回家…… 從現在起，你有更好的選擇，和孩子一起享受幸福的、甜蜜的、美妙的數學時光。 & 這一刻，你和孩子是屬於彼此的。 這一刻，在數學的世界裡充滿愛的語言。 這一刻，你們可以親親，你們可以抱抱，你們可以一起創造… & 貼心設計四大情境：親子同樂篇、親友團聚篇、生活購物篇、外出旅遊篇，共22個親子互動的數學遊戲，適合5～10歲的孩子，與爸媽一起探索玩樂。讓孩子不管走到哪裡，都是遊樂場。 & 繼《逃吧！數學瞌睡蟲》之後，這次梁叔坤教授要玩點不一樣的！她要讓數學突破藩籬，從學校走進家庭，從師生進化到親子關係。 & 在《晚餐後，幸福的數學時光》一書中，作者將引導家長如何與孩子互動，包括從數學遊戲中激發孩子的興趣，提升家長教導孩子的數學知能，讓家長與孩子產生有意義的學習。 & 作者將示範如何在互動過程加入愛的語言，例如：擁抱、親親、讚美、分享……，讓孩子不只是智能上的獲得，還能擁有更珍貴的情感交流。
【電子書】青少年魔法書：10位專家的親子教養祕笈
玩手機玩到半夜不睡覺，怎麼講都不聽…… 從前在懷裡撒嬌，現在都不理人…… 動不動就嗆聲，大吼大叫摔東西…… 「孩子的心，去哪兒了？」 & 現代諮商室裡經常出現憂心的父母，在百般嘗試過親子溝通之後，最後只能哭訴：「我不行了，我不知該怎麼辦……」 「你很愛孩子，孩子也非常在乎你，所以你要先把自己穩住！」身處變動劇烈的時代，許多父母忽略了：必須先把自己安頓好，才能找到愛孩子的方法。 & 本書邀請十位長期鑽研青少年議題的精神科醫師、心理師、輔導老師等，從大環境著眼，聚焦家庭、學校、網路世界現況，帶你走進青春孩子的世界，找出親子都能安頓的方法：當孩子長大，父母對他的態度是否應該跟著改變？當孩子半夜滑手機、日夜顛倒，該怎麼安排家庭生活作息？當孩子搞叛逆、懶得理父母，該怎麼破冰、重新連線？網路時代中，要注意哪些網路成癮、網路霸凌的跡象？ & 本書提出的教養觀，極具啟發性： ★把青春期孩子當成外國人來重新認識！ ★情緒處理能力與人格成熟度，才是青春期需要培養的關鍵能力。 ★不是網路拉著孩子走，而是孩子的心有些地方想去，碰巧網路佔據了他的心。 ★孩子就像種子，握在手裡不會發芽，要撒出去！ ★慢下來，並保有赤子之心，孩子才不會把我們推開。 ★要當可以犯錯的父母，也要把家變成孩子永遠的安全基地。 & 十位專家，十種智慧，多元的面向，讓新世代的父母與孩子重新連線，一起預見家的幸福！
【電子書】被禁止的事
「為什麼不可以？」 & 每一個問題背後的對話與反思， 都是啟發孩子「思辨力」的必要之路。 跳脫框架思考，奠定前進世界的重要先機！ & 當孩子不再受限於標準答案，才能飛得更高、看得更遠！ & 在家裡、在學校、在生活周遭、在電視裡看到的…… 現在被禁止的事， 是孩子未來要獨立面對的事！ & 媽媽，到底為什麼不可以？（「原則」觀念的深耕） 為什麼大人可以，我不行？（「負責」的真正意義） 被禁止的事，一定是錯的嗎？（「禁止」背後的權力思考） 老師沒說「不行」的事，就可以做嗎？（引導孩子自己做決定） 可不可以請假出去玩？（透過思考，學習判斷） 對不起之後，一定要沒關係嗎？（同理心的最佳實境課） 為什麼溜滑梯不能往上爬？（在對與錯之間，培養思考彈性） 公園裡，哪些事不能做？（公共空間展現的人性關懷） 媽媽，「大家」在哪裡？（自我保護不等於自私） 為什麼我不能養貓？（尊重生命的多元價值） & 禁止，是最簡單的規範方法，一句「不可以」，直接幫大人省下不少麻煩。但進一步想，這些被禁止的事都「真的不可以」嗎？ & 面對孩子的天真疑問，身為溝通專家的羅怡君巧妙運用生活對話，激發孩子對於框架規則的靈活反思，教給孩子不一樣的思考角度、深度及廣度，從小開始，深耕與世界接軌的智慧和實力。 & 如果願意藉由與孩子對談，啟發小孩的思辨能力，那每一件被禁止的事背後，都是一個思考的最佳起點。
【電子書】被禁止的事：所有「不可以」，都是教孩子思考的起點
「為什麼不可以？」 & 每一個問題背後的對話與反思， 都是啟發孩子「思辨力」的必要之路。 跳脫框架思考，奠定前進世界的重要先機！ & 當孩子不再受限於標準答案，才能飛得更高、看得更遠！ & 在家裡、在學校、在生活周遭、在電視裡看到的…… 現在被禁止的事， 是孩子未來要獨立面對的事！ & 媽媽，到底為什麼不可以？（「原則」觀念的深耕） 為什麼大人可以，我不行？（「負責」的真正意義） 被禁止的事，一定是錯的嗎？（「禁止」背後的權力思考） 老師沒說「不行」的事，就可以做嗎？（引導孩子自己做決定） 可不可以請假出去玩？（透過思考，學習判斷） 對不起之後，一定要沒關係嗎？（同理心的最佳實境課） 為什麼溜滑梯不能往上爬？（在對與錯之間，培養思考彈性） 公園裡，哪些事不能做？（公共空間展現的人性關懷） 媽媽，「大家」在哪裡？（自我保護不等於自私） 為什麼我不能養貓？（尊重生命的多元價值） & 禁止，是最簡單的規範方法，一句「不可以」，直接幫大人省下不少麻煩。但進一步想，這些被禁止的事都「真的不可以」嗎？ & 面對孩子的天真疑問，身為溝通專家的羅怡君巧妙運用生活對話，激發孩子對於框架規則的靈活反思，教給孩子不一樣的思考角度、深度及廣度，從小開始，深耕與世界接軌的智慧和實力。 & 如果願意藉由與孩子對談，啟發小孩的思辨能力，那每一件被禁止的事背後，都是一個思考的最佳起點。
【電子書】戒吼媽：挑戰21天不生氣的教養提案
跟著Jaguar小姐與情緒教養專家，一起挑戰「21天不生氣」！ & 打破崩潰育兒循環，扭轉怒吼媽形象，啟動不被輕易激怒的夫妻／親子關係。 & 特別加贈「心情記錄海報」與「情緒貼紙」，讓戒吼旅程不再遙不可及。 & 華人媽媽經常處於「以小孩為中心」或「過度付出」的處境，長期能量超支，總覺得被虧欠，動不動就把責任攬在身上。長此以往，面對自己形成幽怨自虐情緒，面對孩子則缺乏覺察練習，擺脫不了常對孩子大吼，事後卻又百般懊悔的無盡循環。 & 創刊七年的《親子天下》雜誌，推出多次「情緒」相關專題，採訪無數親職教養、心理諮商等相關專家，提出的諸多情緒教養法則，總是獲得讀者廣大迴響。本書集結多篇親子天下編輯採訪群的多篇實用好文，務實提供戒吼妙招、邀請專家解讀說出好關係的有效句型，讓親子溝通不斷線的重要心法。 & 本書的21篇好文，分別從自己、另一半與孩子的不同角度，引導讀者為情緒把脈，也為讀者從文章中挑出「情緒處方籤」，當自己處於一秒氣爆邊緣時，潛藏於書頁之間的「處方籤」隻字片語，將可提供不一樣的正向力量與情緒出口。 & 如在「好好愛自己」篇章，本書幫助媽咪從最基礎的照顧自我情緒出發，除理解自己為什麼會生氣、不逼迫自己一定要成為超完美A+媽媽外，也從好好哭、助眠習慣、創造寵愛自己時刻等角度，提供多道消除媽媽壞心情的消氣解方。在「婚姻不氣爆」篇章中，媽咪可學到如何在婚姻中理解、同理另一半，了解如何創造正向的夫妻溝通模式，甚至如何向爸爸學習「斷捨離教養」、「無罪惡感育兒」。至於日常生活中更實際的有效親子溝通等議題，在「變身戒吼媽」部分則有非常務實的教養提案，從具備心理學研究基礎的教養建議出發，理解不同階段孩子的身心發展狀態，幫助父母用更科學的方式，擺脫「總是講不聽」的困擾，朝不必怒吼而能有效溝通的境界邁進。 & 除匯聚精闢的專家經驗與建議外，本書另一位共同作者Jaguar小姐，更以生活中成功挑戰「21天不生氣」的實際歷程鼓舞人心。這位在親子天下嚴選部落格中引起眾多網友共鳴的Jaguar小姐，曾以「娘家，是最美的地方」等動人文字，在親子天下網站中獲11萬人按讚。在本書她細數自己挑戰21天不生氣的起心動念與歷程轉折，以貼近媽咪的筆觸娓娓道來，可說是療癒媽咪心靈的最佳撫慰。 & 為協助讀者更容易邁向「不生氣」的旅程，本書在配件設計上也有巧思。翻開書衣背面，是讓媽咪可以自我體檢的「情緒記錄表」，書後扉頁則附三款「情緒貼紙」：「星星貼紙」幫助媽咪提醒自己每日都要留一點「寵愛自己」時刻；「心情天氣貼紙」幫助媽咪每晚回頭檢視自己的心情圖像；至於「媽媽今日心情」貼紙，則是可邀請孩子一起來關注、覺察媽媽的情緒，讓「情緒」成為親子可以共同討論的話題。 & ■本書特色 & 特色1：書衣背面附挑戰21天不生氣「情緒記錄表」，可貼於冰箱或每日必經之處，提醒每日預留寵愛自己時間，並每晚為自己的情緒把脈。 & 特別2：附三張「情緒貼紙」，包含星星表情、天氣表情與媽咪表情不同設計，透過每日「貼貼樂」的心情體檢，讓「情緒」成為家庭成員可以相互討論、彼此鼓勵的課題。 & 特色3：書頁設計「情緒處方籤」，綜整歸納親職專家、素人媽咪的消氣解方，讓戒吼成為可落實於生活中的具體方案。
【電子書】戒吼媽：挑戰21天不生氣的教養提案
跟著Jaguar小姐與情緒教養專家，一起挑戰「21天不生氣」！ & 打破崩潰育兒循環，扭轉怒吼媽形象，啟動不被輕易激怒的夫妻／親子關係。 & 特別加贈「心情記錄海報」與「情緒貼紙」，讓戒吼旅程不再遙不可及。 & 華人媽媽經常處於「以小孩為中心」或「過度付出」的處境，長期能量超支，總覺得被虧欠，動不動就把責任攬在身上。長此以往，面對自己形成幽怨自虐情緒，面對孩子則缺乏覺察練習，擺脫不了常對孩子大吼，事後卻又百般懊悔的無盡循環。 & 創刊七年的《親子天下》雜誌，推出多次「情緒」相關專題，採訪無數親職教養、心理諮商等相關專家，提出的諸多情緒教養法則，總是獲得讀者廣大迴響。本書集結多篇親子天下編輯採訪群的多篇實用好文，務實提供戒吼妙招、邀請專家解讀說出好關係的有效句型，讓親子溝通不斷線的重要心法。 & 本書的21篇好文，分別從自己、另一半與孩子的不同角度，引導讀者為情緒把脈，也為讀者從文章中挑出「情緒處方籤」，當自己處於一秒氣爆邊緣時，潛藏於書頁之間的「處方籤」隻字片語，將可提供不一樣的正向力量與情緒出口。 & 如在「好好愛自己」篇章，本書幫助媽咪從最基礎的照顧自我情緒出發，除理解自己為什麼會生氣、不逼迫自己一定要成為超完美A+媽媽外，也從好好哭、助眠習慣、創造寵愛自己時刻等角度，提供多道消除媽媽壞心情的消氣解方。在「婚姻不氣爆」篇章中，媽咪可學到如何在婚姻中理解、同理另一半，了解如何創造正向的夫妻溝通模式，甚至如何向爸爸學習「斷捨離教養」、「無罪惡感育兒」。至於日常生活中更實際的有效親子溝通等議題，在「變身戒吼媽」部分則有非常務實的教養提案，從具備心理學研究基礎的教養建議出發，理解不同階段孩子的身心發展狀態，幫助父母用更科學的方式，擺脫「總是講不聽」的困擾，朝不必怒吼而能有效溝通的境界邁進。 & 除匯聚精闢的專家經驗與建議外，本書另一位共同作者Jaguar小姐，更以生活中成功挑戰「21天不生氣」的實際歷程鼓舞人心。這位在親子天下嚴選部落格中引起眾多網友共鳴的Jaguar小姐，曾以「娘家，是最美的地方」等動人文字，在親子天下網站中獲11萬人按讚。在本書她細數自己挑戰21天不生氣的起心動念與歷程轉折，以貼近媽咪的筆觸娓娓道來，可說是療癒媽咪心靈的最佳撫慰。 & 為協助讀者更容易邁向「不生氣」的旅程，本書在配件設計上也有巧思。翻開書衣背面，是讓媽咪可以自我體檢的「情緒記錄表」，書後扉頁則附三款「情緒貼紙」：「星星貼紙」幫助媽咪提醒自己每日都要留一點「寵愛自己」時刻；「心情天氣貼紙」幫助媽咪每晚回頭檢視自己的心情圖像；至於「媽媽今日心情」貼紙，則是可邀請孩子一起來關注、覺察媽媽的情緒，讓「情緒」成為親子可以共同討論的話題。 & ■本書特色 & 特色1：書衣背面附挑戰21天不生氣「情緒記錄表」，可貼於冰箱或每日必經之處，提醒每日預留寵愛自己時間，並每晚為自己的情緒把脈。 & 特別2：附三張「情緒貼紙」，包含星星表情、天氣表情與媽咪表情不同設計，透過每日「貼貼樂」的心情體檢，讓「情緒」成為家庭成員可以相互討論、彼此鼓勵的課題。 & 特色3：書頁設計「情緒處方籤」，綜整歸納親職專家、素人媽咪的消氣解方，讓戒吼成為可落實於生活中的具體方案。
【電子書】過目不忘：培養孩子理解能力的記憶遊戲
為什麼同樣的學習內容總是記得比別人慢？明明已經記住的知識卻怎麼也想不起來？如何才能更快、更有效地提升自己的記憶力？如何達到四兩撥千斤的記憶技巧？ & 請隨我們走進書裡一起體驗神奇效果， 揭開 「天才」的奧祕，挖掘你的記憶潛能，讓你成為記憶天才! & 頭腦中已有的知識結構就像一張漁網，這張網越細密寬大，捕到的魚越多；若是漏洞無數，許多魚就會跑掉。頭腦中知識結構越複雜、越系統化的人，記憶就越全面、越迅速、越牢固。 & 改善傳統死記硬背的痛苦學習經驗，在遊戲中找到無窮的樂趣，讓你變苦記為樂記!
【電子書】請問醫生，我的孩子有問題嗎？：精神科醫生教你聽懂孩子的內心話
「請問醫生，我的小孩只喜歡自己玩，他是不是自閉症？」 「我的小孩坐不住，難到是過動症？」 「我的小孩洗手都洗好久，我怕他有強迫症？」 「我的小孩上學哭不停，是分離焦慮症嗎？」 教養孩子的過程中，總會遇到一大堆問題，父母憂心忡忡，卻不知道要向誰尋求答案。 問老師？但常常沒有時間深入討論。 問長輩？大家都說是你太緊張了。 問網友？他們看不見孩子真正的情況。 問專家？專業術語聽得頭昏腦漲。 問醫生？好像又沒有那麼嚴重。 & 為了這些｢用心，只是找不到方法」的父母們， 本書作者劉貞柏醫師找出25個最常見的教養問題，提出各種彈性的思考方式。 & 劉貞柏醫師指出，只要把握教養的四個基本重點： & 1. 專注優點，看好不看壞 2. 常見盲點是「九次成功，一次失誤」 3. 家庭教育根源於日常生活互動 4. 父母需思考自己的行為對孩子的影響 & 轉一個彎再試試看，或許就會豁然開朗，問題自然迎刃而解！
【電子書】聖經教導父母的十九個學分（兒童教育指南精簡版）
要如何教出有好習慣又不亂發脾氣的孩子？ 生命教育就是品格教育，遵從《聖經》教導， 讓你不是專家，也能教出好孩子！ & 家庭是孩子所上的第一所學校，而母親就是他的第一位教師。作者懷女士根據多年經驗，闡述信仰價值觀對孩子的重要性，並實際應用《聖經》的原則，遵行上帝賜給她的異象，寫下無數有關教養的文章和講稿，本書即是從作者多年巡迴演講的文稿中彙整而成。她除了對父母提出寶貴的勸勉，清楚列出他們所面臨的問題和解決方法，同時，她對孩子的生活習慣也提供了許多指導原則。本書內容非常實用，指導方向也十分中肯，書中詳論教養孩子的目的，教養的態度及方法等等，都是不失時效的真知灼見。全書共十九篇，八十三章。 & 【內文精華】 & 第一篇 & 家庭是孩子的第一所學校 第1章 & 家庭學校的重要性 第2章 & 第一位教師 第3章 & 何時開始訓練孩子？ & 作父母的，要記得你們的家庭就是一所訓練學校，也是一所預備學校，為要使你們的兒女預備好，長大後為主服務。「嫩枝被折成什麼形狀，樹木長成後也是什麼形狀。」家庭教育意義深遠，其範圍也很廣大。亞伯拉罕從孩子在嬰孩時就開始教導他們，讓他們逐漸明白先祖們的智慧，學習不短視，不見眼前利益，懂得把眼光放在長遠的目標上。 & 耶穌一生所接受的是家庭教育，祂的母親是祂在地上的第一個教師。祂從她的口中和先知的書卷上，學會了關於天上的一切知識，祂雖出生於清寒家庭，卻忠心並愉快地盡祂在地上的一切家庭責任。祂本是天上的總司令官、大主宰，卻情願在地上做聽命於人的學徒和孝順的兒子，並且與地上的父親約瑟在木匠鋪中操勞，做粗重工作。可惜很多自稱基督徒的人，卻忽略了家庭義務，忘記了兒女乃是上帝託付給他們的產業。 & 第二篇 &方法與課本 第4章 &教導孩子的方法 第5章 &《聖經》為課本 第6章 &大自然的課本 第7章 &大自然課本的實際教導 & 「教養不是告訴！」所羅門王並不是說：「告訴孩童他所當行的道，就是到老他也不偏離。」他乃是說：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」言教不如身教！並且說話時要「簡單的說，但要常說」，切勿冗長多言。各種教養方法和理論都應予試驗，細心研究別人的經驗，注意他們的方法與自己的方法有何不同之處。 & 猶太人父母自小就教導孩子學習詩歌、禱文、聖經教訓，將上帝的形象深植在他們的心思和靈性上。孩子的第一本課本應是《聖經》……除了《聖經》之外，大自然應作為我們的課本。讓孩子在戶外遊戲，學習大自然中的昆蟲和動植物，並使他們知道這維持大自然運轉的上帝，也在祂所創造人類身上運行著。教導他們的功課要簡短有趣，鼓勵他們有獨立的思想，這樣，一方面他們可從教師和課本上獲得實際的知識，另一方面也能自己學會獨立思考，以便將來能分辨真理，抵抗誘惑。 & 本書特色 & ★亞馬遜網路書店5顆星評價，全球譯本發行超過百萬冊 ★教養經典書籍《兒童教育指南》精簡版
【電子書】請問醫生，我的孩子有問題嗎？精神科醫生教你聽懂孩子的內心話
「請問醫生，我的小孩只喜歡自己玩，他是不是自閉症？」 「我的小孩坐不住，難到是過動症？」 「我的小孩洗手都洗好久，我怕他有強迫症？」 「我的小孩上學哭不停，是分離焦慮症嗎？」 教養孩子的過程中，總會遇到一大堆問題，父母憂心忡忡，卻不知道要向誰尋求答案。 問老師？但常常沒有時間深入討論。 問長輩？大家都說是你太緊張了。 問網友？他們看不見孩子真正的情況。 問專家？專業術語聽得頭昏腦漲。 問醫生？好像又沒有那麼嚴重。 & 為了這些｢用心，只是找不到方法」的父母們， 本書作者劉貞柏醫師找出25個最常見的教養問題，提出各種彈性的思考方式。 & 劉貞柏醫師指出，只要把握教養的四個基本重點： & 1. 專注優點，看好不看壞 2. 常見盲點是「九次成功，一次失誤」 3. 家庭教育根源於日常生活互動 4. 父母需思考自己的行為對孩子的影響 & 轉一個彎再試試看，或許就會豁然開朗，問題自然迎刃而解！
【電子書】父母要學會放手：別讓孩子變媽寶
適時地給孩子們一些挫折，給他們一對生存的翅膀！ 對孩子有理智、有分寸的愛，才是真正的愛。 培養孩子獨立思考，一定要從小做起，更要從小事做起。 千萬別當一個為孩子做太多的父母！孩子的獨立與責任感，完全來自父母的放手。 代溝並不是一件壞事，假如子女和你的意見不一樣， 你應該感到高興，因為他有變成獨立個體的需要， 只要那種獨立是有理由的，只要他跟你的不同是有道理的， 你都應該幫助他建立自我。
【電子書】別再為孩子拖拖拉拉抓狂：找回孩子應有的能力與表現！
不抓狂，也能讓孩子行動果決！ & 拖拖拉拉讓孩子，甚至大人，付出無法預估的代價──功課落後、做事沒效率、工作沒有成就、低自信、低自尊、焦慮、人際關係不佳──人生停滯不前。 現在，你終於可以擺脫這個惱人的夢魘，展現果決的行動力！ & 找回孩子應有的能力與表現！ & 不論任何年紀的孩子或成人，也不論任何事情，造成人們拖拖拉拉的原因通常不外： & ․對工作感覺慌張失措，不知道該從何處開始著手。 ․缺乏工作動機。 ․透過拖拉的方式掀起親子權利戰爭。 ․討厭某項工作。 ․對未來存在潛在的恐懼與焦慮。 ․缺乏時間管理技巧。 & 催促孩子花更多時間學習，緊密的監督孩子完成每項工作，絞盡腦汁提升孩子的自信與自尊，還不如，先找出拖拖拉拉的原因，然後再對症下藥。如此，就可以避免親子雙方都承受極大壓力。 & 幫助孩子克服拖拖拉拉的習性，是父母能給孩子的最重要禮物之一，而本書就是為父母啟動這項能力的引擎。使用書中的方法與建議，你便能輕鬆的看著孩子自然的展現其應有的能力和表現。 & 書中的方法經數百家長的採用與證實──確實可以戒掉孩子的拖拉惡習。
【電子書】爸媽必須懂的45種肯定話術
即使是「責備」，也要讓孩子覺得「被肯定」 & 改變一下話術，就可以讓孩子不再拒絕你！ 用對話術，就不會讓孩子留下一生的陰影！ & 一個無意的否定，孩子的熱情瞬間被澆熄，放棄所有努力。 一個無心的責備，孩子變得更對立、更頑固。 一個小小的肯定，孩子就能立刻甩脫懶散習性，積極追求目標。 一個輕輕的肯定，就能讓孩子改掉對抗行為。 一個隨口的肯定，就能讓孩子戒掉壞習慣 一句肯定話，就能使孩子的將來變得不一樣。 & 真誠、簡單且明確的言語肯定，就算是頑皮的孩子也會心甘情願聽話，並對追求目標充滿熱情。 & 父母無心的否定話，扼殺孩子心靈一輩子 & 父母的否定話，可分為幾種類型： 壞話 → 傻瓜、說謊、沒用的傢伙； 侮辱 → 你真是沒用的人； 責備 → 你又做錯事、真是壞孩子； 壓抑 → 住嘴！媽媽的話你敢不聽？ 逼迫 → 說不行就不行！ 威脅 → 隨你去吧！不要讓我再看到你！ 哀求 → 求求你別再做了！ 牢騷 → 你就可憐可憐你媽媽吧！ 收買 → 若考一百分，就買腳踏車給你。 諷刺 → 這麼愚蠢的事，你也做得出來，真是了不起！ & 有智慧的父母，會儘量避免用這種否定的方式來管教孩子。他們在處理孩子犯錯的問題時，會有責備，但更會把焦點放在孩子值得肯定的特質上。例如，他們會努力尋找的正向人格、善意出發點、努力行動、用心完成任務等。「肯定」優點重於「責備」犯錯，孩子會因為被肯定，而更積極追求正確行為與表現。 & 孩子最討厭父母說的五種否定話 & 1. 「滾開」→拋開、排斥孩子的話 ‧我再也不要看到你的臉！ ‧做這種壞事的小孩，不能再留在家裡！ ‧如果不聽話，哪兒都別去！ & 2. 「你要是像XX那麼乖就好了」→和別人比較的話 ‧考90分真是不錯！小華考幾分呢？ ‧你哥哥在你這個年紀，已很用功了！ ‧小明不只讀書用功，做什麼事也不落人後！ & 3. 「你是在河邊撿來的」→導致不安與威脅的話 ‧你是被丟在橋下的孩子。 ‧你是從醫院抱來的。 ‧本來的不想生你的，但是…… & 4. 「快點做！」→催促的話 ‧你怎麼老是拖拖拉拉的！ ‧你再慢吞吞，我就不等你了！ ‧交代的事，不能耽擱，要立刻做！ ‧你要看電視看到幾點？快去唸書！ & 5. 「媽媽也不想生氣啊！」→藉口的話 ‧都是因為你才生氣。 ‧媽媽這麼生氣，還不是你的緣故！ & 激勵孩子行動能力的3種肯定話術 & 得體肯定孩子的話術有三個原則： & 1.肯定孩子的人格。也許在父母的眼中，孩子似乎永遠不夠成熟，需要受人呵護。因而往往忽略了孩子也有他自己的感情與立場，但不論如何，都要記得肯定孩子美好人格的部分，如此孩子便會聽從父母的教導，也會真心接受父母的責備。 & 2.要讓孩子了解受責備的原因，也要肯定其用心付出。仔細地說明孩子犯錯的原因，他才會真正的自我反省。但也不要忘了，不論孩子錯得多離譜，都要肯定他想要表現的初衷，讓他知道他只是用錯了方法，只要稍微修正一下，一定會有很好的表現。 & 3.要讓孩子注意，不要犯重複的錯誤。責備的目的，不在責備本身，若只有責備而不提出看法和作法，也無法達到目的。因此責備只是一種手段，卻不是強迫，而且最好是讓小孩自己去判斷和思考，父母只要提供暗示即可。提醒孩子不要犯重複的錯誤，而且只要他做到了，就要給予肯定，使他對自己慢慢產生自信，如此便能激發他積極行動的熱情。
【電子書】做一個最懂孩子的媽媽
用心傾聽，傾聽內心， 真正瞭解孩子心理的第一本書。 & ●孩子在行動上的抗衡源自於心理上的對峙。 ●不是孩子不懂你的苦口婆心，而是你不懂孩子的心理需要。 ●用心傾聽，傾聽內心，真正瞭解孩子心理的第一本書。 & 根據最新的調查顯示，青少年的心理疾病在近幾年呈現快速上升的趨勢，精神性的、社會交往性的，以及外界刺激所導致的心理問題等心理障礙，也在不斷增加。你或許也十分關注孩子的心理健康問題，但還是有很多隱形的心理因素是你發現不到的。 & 本書濃縮了兒童心理學的精華和家庭教育思考與實踐，引領你破解家庭教育難題、穿越誤區，走出迷局，真正走進孩子的心。 & 只有破解孩子的心理密碼，看穿孩子日常行為表象之下的深層心理機制，才能穿越「盲點區」，走出「迷局」，進入家庭教育的正確軌道。 & 狼來了掛嘴邊，只是因為愛說謊？ 搗蛋鬼愛折騰，只是因為好動？ 芭比娃娃不離手，只是因為喜歡？ & No！ & 不了解孩子日常行為習慣表象下的深層心理機制，就別說你懂孩子！ & 家是孩子最好的心靈棲息地，而作為父母的你，就是孩子最好的心理諮商師。 & 本書的作者身為一個教育工作者、心理諮詢師和有著近十年家教實戰經驗的媽媽，對幼兒心理和青春期心態有著全面而深入的研究。 & 在書中，她針對7～13歲孩子不同的心理特徵，結合多位來訪者的真實案例和個人體會，幫助讀者有的放矢來瞭解孩子的內心世界。 & 毫不誇張地說，這是一本消除父母與孩子衝突對抗，教會父母與孩子親密合作的心靈指導書。
【電子書】爸媽何必太正經！幽默溝通，讓孩子正向、積極、有力量
既然無法永遠保護孩子， 就讓他有面對逆境的超能力吧！ & 人在江湖飄，哪有不捱刀？幽默感無法杜絕逆境，但它具有正向影響力！幽默感能避免我們在面臨壓力時，將注意力聚焦在負面想法上，能為我們降低挫折感，以及因壓力而來的負面情緒──也就是說，幽默感能讓保護我們不被逆境擊倒！ & 雖然都能讓氣氛輕鬆點，但幽默和搞笑、裝可愛不太一樣。幽默之所以產生，是基於認知與情緒的層面，在認知上有了「出其不意」的衝突感──答案是意料之外的結果，而且沒什麼重大的利害關係與挫折時，就會產生好笑的感覺。 & 問題是，利害關係和挫折的重大程度要怎麼判斷？以親子關係為例，如果我們是想法越不肯變通、作法越不容質疑的父母，怎麼可能接納孩子的「突發狀況」？破梗之後怎麼笑得出來？ & ●若循著慣例思考，當結果與預期不合的時候當然只有失望；沒有「非這樣不可」的執著，才有辦法迎接生活中突如其來的「驚喜」。 & 有輕鬆的態度才有辦法欣賞幽默，進而製造幽默。親子間的互動是生活，不是什麼殺人放火的國際大事，沒必要到你死我活的地步，偏偏許多父母以為帶小孩是帶兵，看不見小孩的需求與個性，老是吐出「如果沒有做到ｘｘｘ就別喊我媽媽」、「你不乖就叫警察抓你」、「我還不是為你好」這種口語威脅、情感勒索的話語。 & 父母怎麼說話，孩子就怎麼學。理智上可以理解家人的付出，但情感上仍舊需要被呵護。感受不到溫情，一切都是白搭。如果長輩都沒有幽默感，如何帶給孩子一個有幽默感的成長環境呢？ & 本書作者是精神科心理治療師，參與大量兒童、青少年、家庭的個案輔導，本身也是兩個性格天差地遠的女兒的媽。在本書中，作者不只以心理學專業的角度解構幽默感、家庭、人際互動的火花，還列舉了許多爆笑事例，讀者將可循事例了解、如何讓幽默感在家裡萌芽！ & ●家人，只是一家都是人而已，並非一家通通一個樣。同一個屋簷下的個人小世界，可能有很多種樣貌。
【電子書】爸媽何必太正經！幽默溝通，讓孩子正向、積極、有力量
既然無法永遠保護孩子， 就讓他有面對逆境的超能力吧！ & 人在江湖飄，哪有不捱刀？幽默感無法杜絕逆境，但它具有正向影響力！幽默感能避免我們在面臨壓力時，將注意力聚焦在負面想法上，能為我們降低挫折感，以及因壓力而來的負面情緒──也就是說，幽默感能讓保護我們不被逆境擊倒！ & 雖然都能讓氣氛輕鬆點，但幽默和搞笑、裝可愛不太一樣。幽默之所以產生，是基於認知與情緒的層面，在認知上有了「出其不意」的衝突感──答案是意料之外的結果，而且沒什麼重大的利害關係與挫折時，就會產生好笑的感覺。 & 問題是，利害關係和挫折的重大程度要怎麼判斷？以親子關係為例，如果我們是想法越不肯變通、作法越不容質疑的父母，怎麼可能接納孩子的「突發狀況」？破梗之後怎麼笑得出來？ & ●若循著慣例思考，當結果與預期不合的時候當然只有失望；沒有「非這樣不可」的執著，才有辦法迎接生活中突如其來的「驚喜」。 & 有輕鬆的態度才有辦法欣賞幽默，進而製造幽默。親子間的互動是生活，不是什麼殺人放火的國際大事，沒必要到你死我活的地步，偏偏許多父母以為帶小孩是帶兵，看不見小孩的需求與個性，老是吐出「如果沒有做到ｘｘｘ就別喊我媽媽」、「你不乖就叫警察抓你」、「我還不是為你好」這種口語威脅、情感勒索的話語。 & 父母怎麼說話，孩子就怎麼學。理智上可以理解家人的付出，但情感上仍舊需要被呵護。感受不到溫情，一切都是白搭。如果長輩都沒有幽默感，如何帶給孩子一個有幽默感的成長環境呢？ & 本書作者是精神科心理治療師，參與大量兒童、青少年、家庭的個案輔導，本身也是兩個性格天差地遠的女兒的媽。在本書中，作者不只以心理學專業的角度解構幽默感、家庭、人際互動的火花，還列舉了許多爆笑事例，讀者將可循事例了解、如何讓幽默感在家裡萌芽！ & ●家人，只是一家都是人而已，並非一家通通一個樣。同一個屋簷下的個人小世界，可能有很多種樣貌。
【電子書】孩子不專心，媽媽怎麼辦？
10大專注力養成重點．37項生活實踐指標．301個強效專注祕訣 「不要再摸了，專心寫功課！」「把電視關掉，專心吃飯！」 「休息夠久了吧？還不專心去看書！」…… 不想再碎碎念了？ 有效解決孩子的不專心！ 你只需要抓對重點。 好的專注力，讓孩子學習頂尖、效率超強、競爭力高標！ 超人氣資深親子心理專家透視問題根源， 有效解決孩子分心的疑難雜症！ ●「才剩三行生字也拖到這麼晚，你明天早上起得來嗎？」 ●「邊聽音樂邊看書，這樣能看得下去才怪！」 ●「課本沒帶回來？你收書包的時候怎麼不看一下呢？」 孩子每天都摸到好晚，你擔心他睡不夠會影響健康。 翻開書他就猛打瞌睡，一打起電動卻忘了休息。 剛收好的書桌馬上亂成一團，要用的東西永遠找不到。 聯絡簿又漏抄了！問他老師到底講了什麼，他只是一臉茫然…… 每一件令你嘆氣連連的狀況，都只是因為孩子「分心了」。 王意中心理師透過第一手接觸的眾多諮商實例，針對明顯干擾孩子學習、引發親子衝突的十大重點，提供簡明、清楚的建議。 真正對孩子有幫助的，不是一直念個不停，而是抓到重點、對症下藥，透過耐心理解和用心引導，全面強化專注能力。 而最重要的是──你的專心陪伴，將幫助孩子真心快樂，自信無敵！ 本書重點&& & ◎10大專注力養成重點、37項生活實踐指標、301個強效專注祕訣！ ◎「不要再摸了，專心寫功課！」「把電視關掉，專心吃飯！」「休息夠久了吧？還不專心去看書！」…… 不想再碎碎念了？有效解決孩子的不專心！你只需要抓對重點。 ◎好的專注力，讓孩子學習頂尖、效率超強、競爭力高標！ 超人氣資深親子心理專家透視問題根源，有效解決孩子分心的疑難雜症！ ◎真正對孩子有幫助的，不是一直念個不停，而是抓到重點、對症下藥，透過耐心理解和用心引導，全面強化專注能力。而最重要的是──你的專心陪伴，將幫助孩子真心快樂，自信無敵！
【電子書】孩子不專心，媽媽怎麼辦？
10大專注力養成重點．37項生活實踐指標．301個強效專注祕訣 「不要再摸了，專心寫功課！」「把電視關掉，專心吃飯！」 「休息夠久了吧？還不專心去看書！」…… 不想再碎碎念了？ 有效解決孩子的不專心！ 你只需要抓對重點。 好的專注力，讓孩子學習頂尖、效率超強、競爭力高標！ 超人氣資深親子心理專家透視問題根源， 有效解決孩子分心的疑難雜症！ ●「才剩三行生字也拖到這麼晚，你明天早上起得來嗎？」 ●「邊聽音樂邊看書，這樣能看得下去才怪！」 ●「課本沒帶回來？你收書包的時候怎麼不看一下呢？」 孩子每天都摸到好晚，你擔心他睡不夠會影響健康。 翻開書他就猛打瞌睡，一打起電動卻忘了休息。 剛收好的書桌馬上亂成一團，要用的東西永遠找不到。 聯絡簿又漏抄了！問他老師到底講了什麼，他只是一臉茫然…… 每一件令你嘆氣連連的狀況，都只是因為孩子「分心了」。 王意中心理師透過第一手接觸的眾多諮商實例，針對明顯干擾孩子學習、引發親子衝突的十大重點，提供簡明、清楚的建議。 真正對孩子有幫助的，不是一直念個不停，而是抓到重點、對症下藥，透過耐心理解和用心引導，全面強化專注能力。 而最重要的是──你的專心陪伴，將幫助孩子真心快樂，自信無敵！ 本書重點&& & ◎10大專注力養成重點、37項生活實踐指標、301個強效專注祕訣！ ◎「不要再摸了，專心寫功課！」「把電視關掉，專心吃飯！」「休息夠久了吧？還不專心去看書！」…… 不想再碎碎念了？有效解決孩子的不專心！你只需要抓對重點。 ◎好的專注力，讓孩子學習頂尖、效率超強、競爭力高標！ 超人氣資深親子心理專家透視問題根源，有效解決孩子分心的疑難雜症！ ◎真正對孩子有幫助的，不是一直念個不停，而是抓到重點、對症下藥，透過耐心理解和用心引導，全面強化專注能力。而最重要的是──你的專心陪伴，將幫助孩子真心快樂，自信無敵！
【電子書】幹嘛要用吼的啦！不動怒也能搞定孩子的45個關鍵技巧
父母一定要學會的「情緒課」 我們常常會很自然的認為，發生親子衝突時，父母最重要的工作就是，詢問→傾聽→引導→解決孩子的情緒。 事實上，父母容易從掌權者的角度看待問題，以致忽略了很重要的關鍵問題：父母的情緒，是親子關係的最大關鍵。所以，被孩子的行為激怒時，首先要處理的不是孩子的問題，而是父母本身的情緒，然後才能化解衝突。 & 又吼又叫，孩子其實「聽」不到！ 父母的情緒，是親子關係的最大關鍵 吼得比孩子大聲，未必就會「贏」； 說話「有分量」比「高分貝」更能讓孩子服氣！ 發生親子衝突時，父母若不先處理自己的情緒， 就無法解決孩子的問題、引導孩子發洩情緒。 & 3關鍵時刻、5步驟，化解親子衝突 避開使關係惡化的3個關鍵時刻 1. 雙方吼叫爭辯，為了輸贏而僵持不下時 2. 孩子發現自己能夠逼父母讓步時 3. 父母的嘮叨說教激起孩子宣戰的決心時 & 把握成功溝通的5個步驟 1. 預先作好心理準備與因應對策 2. 父母的要求是什麼，要清楚地讓孩子知道 3. 規則少、簡單扼要，讓孩子輕易讀懂且內化 4. 預先設想如果規矩被破壞了該怎麼因應 5. 教孩子重要的溝通技巧，比批評或懲罰他們的行為來得積極 & 拋開「輸贏」心態，努力解讀孩子的訊息 要把「輸贏」放一旁，把「親子關係」放心上。 堅持要爭「贏」，最後只會「贏了」面子、「輸了」孩子。 & 努力解讀孩子每次抗拒行為所要傳達的訊息 孩子每次的抗拒行為，都是在傳達一項訊息給父母。 也許孩子傳達的是一種挑戰權威的訊息：「是你當家，還是我當家？」 也許孩子傳達的是自覺被忽略的訊息：「自從弟弟出生後，爸媽眼裡就只有弟弟，不再像以前那樣關心我，他們不再愛我了，我討厭爸媽，我討厭弟弟！」 父母必須先加以解讀再作反應。只要給孩子一個明確的答案，就可以遏止他們想要推翻父母權威的念頭。 & 本書重點 父母一定要學會的「溝通課」 ⊙與孩子當好朋友的9個方法 ⊙正確解讀孩子反抗行為的7個訣竅 ⊙提升陪伴品質的5個練習 ⊙引導解決情緒問題的9個方法 ⊙使孩子肯定自我感覺的8個技巧 ⊙教孩子自我約束的8個練習
【電子書】與孩子一起解決的53個教養難題：讓孩子不會和你對抗的絕妙回應法！
不吼叫也能輕鬆管教！ & 親子衝突的困境、孩子的情緒困擾、孩子的同儕壓力、青春期孩子的兩性探索、爸媽的自我情緒管理……，本書中都有實務診療案例與絕妙回應。 & 希望能陪著父母們能不同的態度、觀點來看待孩子的各種困難，並透過作者所提供的答案，讓親子雙方在挑戰不斷的生活中，依然還保持情緒穩定，一起解決所有難題。 & 父母必知的0-18歲教養難題，結實、準確又不失誤的解答！ & 測試父母的底線？在家喜歡「耍老大」？不懂「陌生人危機」？被訓斥後就暴力發洩情緒？學會講髒話、猥褻動作？偷東西，處罰越重越好？十五歲可不可以交男友…… & 本書特色 & 再生氣，也要平靜和孩子一起解決教養難題！ & ◎孩子賴皮不聽指令時，就使用「愛的小手」，父母就輸了。 ◎孩子愛「耍老大」，千萬不要聯合所有家人對付他。 ◎孩子在外胡鬧時，要趁機讓他知道，他無法因此得到權力。 ◎不讓孩子以暴力方式發洩情緒，就要先檢視自己的管教態度。 ◎孩子和玩伴學會負面行為時，不要拿放大鏡看他的同伴。 ◎孩子「順手牽手」，再重的處罰都不如讓他從錯誤中學習。 ◎讓頑皮孩子參與制定規則，能讓他學習責任感與自我約束。 ◎要激發孩子做事情的動機，就給他容易達成的小目標。 ◎「拒絕不合作」，讓愛頂嘴、推卸責任的孩子知道，他的方法無效。 該怎麼說？孩子才能改掉負面行為？ & 希望改變孩子的蠻橫態度時，該怎麼說？ 「寶貝，隨便你怎麼說都可以，但是我們不會相信你的這些理由。如果你不告訴我們實話，很抱歉，你哪裡都不能去。」 ── 提出要求，並讓他知道不守規矩，就必須承擔責任。 & 不讓孩子把父母的話當耳邊風，該怎麼說？ 「如果你不能做我要求你做的事情，那麼你也不能去做你想做的事情。這個家的規矩就是：我們同舟共濟一起先把工作做好再玩。」 ──在說理中調和分享與付出的觀念，讓孩子學會互相幫助。 & 想要孩子多告訴我他們心裡在想些什麼，該怎麼溝通？ 「你看起來不太高興的樣子，要不要告訴我發生了什麼事？」 ──試著理解她的感受，只是希望分享，但不強迫。 & 孩子認為「我什麼都做不好」而自卑感，該怎麼鼓勵？ 「寶貝，做得非常好喔，但是我想我們可以再做好一點……」 ──不只對他提出再改進的建議，更不忘給他大大的讚美，讓他一點一點建立信心。 & 想要激發聰明但懶散孩子的潛能，該怎麼說？ 「我對你有信心……我們知道你辦得到……我們希望你盡力」。多用鼓勵比一味讚美來得有效。 ──不會一次要求太多，也不苛責他無法完成工作，一點點加重孩子的責任，慢慢增強他的責任感。 & 希望孩子維持房間整齊，又不希望被嫌太囉唆，該怎麼說？ 「我們來打個商量，一個禮拜有五天你可以把門關上，但是星期二和星期六，我們希望看到一個整齊清潔的房間。」或， 「既然你不想保持整齊，那麼請你記得把門關好。這樣我就不會進去你的房間，也找不到你的髒衣服。所以，從現在開始，請你自己洗衣服。」 ──以理性的態度面對，強調共同分攤照顧家的責任與個人權益是相對的，沒有批評、沒有說教。 & 十五歲女兒問可否交男友，我不同意，該怎麼回答？ 「寶貝，我知道你一定不想聽到我這樣說，但是我跟你父親認為，現在單獨跟一個大你三歲的男孩子約會，並不妥當。」 「我們認為十八歲以後比較合適單獨出去約會。你現在才十五歲，而且對方和你的年紀相差滿多的。」或， 「我們當然相信你，但是在任何有可能發生危險的情況下，我們也有責任保護你避免發生問題。」 ──你的立場堅守立場和原則，但是態度要溫和、慈愛且有耐心。
【電子書】教孩子受用一生的5件事：學校沒有教的社會生活智慧課，決定孩子未來的成就！
孩子的社會分數和他們的學科分數一樣重要！ 對孩子最奢侈的投資，就是教他們努力實踐這5門課程。 & 提升自我表達能力X激發學習熱情X尊敬長輩X結交正向朋友X參與團體生活 & 比「會讀書」更重要的能力 & 「會讀書」並不表示孩子未來就一路順暢；但擁有「生活智慧」孩子，卻可以讓你現在就預見他們未來的好成就！ & 每個孩子都有獨特的天生氣質，這些氣質將發展為最重要的生存能力。發掘、保護並強化這些美好特質，就是為孩子培養有深厚與厚度的生活智慧！ & 投資孩子比「成績」更重要的事，可使孩子： ․懂得應對進退的禮儀，容易獲得長輩與朋友的提攜。 ․熟知與人融洽相處的技巧。 ․具備獨立思考能力，不會為了獲得同儕認同，而刻意表現粗俗無禮。 ․具備獨力判斷能力，知道如何結交具正向影響力的朋友。 ․知道如何保護值得培養的友誼，並遠離負面影響的朋友。 ․對學習保持高度熱情，為了追求興趣，願意堅持與付出。 ․坦然面對別人的嘲笑，接受異樣的眼光，依然不放棄熱情。 ․能夠清楚的自我表達，並獲得認同與肯定。 ․發掘並提升潛藏的同理心，更有能力化解自己與他人之間的衝突。 ․能在「個人」和「團體」的天秤上取得平衡。 ․建立公平、分享、不自私、守秩序的正確價值觀。 & 希望孩子學會生活智慧，爸媽要有這樣的態度： ․教孩子凡事盡力而為，不必害怕會受到排擠而不敢表現。 ․教孩子以成熟態度看待自己的失敗，坦然接受自己讓團體失望了。 ․掌握團體的問題，並改進自己孩子的缺點。 ․加入團體之先，先了解其特有的文化與風格。 ․面對難以接受的硬規矩，要協助孩子遵守。 ․孩子受到不合理對待時，爸媽切勿以牙還牙。 ․每個團體裡都存在著權力階級，爸媽要幫孩子找到立足點才是上策。 ․讓孩子從經驗中學會判斷誰才是真正的領袖。 ․孩子被欺負時，要給他機會為自己辯護。 ․要求孩子堅守自己的信念，但尊重、包容不同意見。 ․要改變團體問題時，要「各個擊破」非「獨排眾議」。
【電子書】曾經，閱讀救了我：現在，我用閱讀翻轉一群孩子
教育部閱讀磐石獎閱讀推手獎、《天下雜誌》閱讀典範教師得主。 讓洪蘭教授熬夜讀完的一本書！ & 洪蘭教授真摯推薦：「作者本身就是『閱讀創造未來』最好的例子……這是一本對學生、家長、老師都很有啟發的好書，我極力推薦它。」 & 看教科書，孩子只能向100分邁進， 但如果不只看教科書，孩子會超越100分。 60位老師、校長、教授等喝采推薦！ & 孩子們的基測成績，平均分數不但高於全苗栗縣的平均分數二十四分，更獲苗栗縣「基測傑出班級獎」。 & 特別企劃：關於閱讀，父母千萬不能做的10件事（以及該如何做） 關於閱讀，老師千萬不能做的10件事（以及該如何做） 27個「語喬老師小提醒」，讓老師、父母更輕易上手。 & 全台逾20場閱讀分享邀約，陸續增加中。 & 國中三年，她被欺負與嘲笑。 她躲進閱讀的世界。 如今，成為國中老師的，全心推動閱讀。 因為是閱讀，滋養了她的人生；是閱讀，讓她擁有追尋夢想的能力。她希望，能將這些帶給孩子們。 & 從細膩觀察每一個孩子無法閱讀的原因，並「量身訂做」的面對與處理；與孩子分享書，刻意在最懸疑處停下；讓孩子用麥克風「故事接龍」；將孩子的作品設計成桌曆；舉辦「不教」的手工書製作營隊等。在分享每一個創意活動的背後，包裹著的都是梁語喬最細膩的理解、同理與寬容，以及一顆最願意等待的心。 & 梁語喬近10年的閱讀耕耘，如今一片繁花盛景。 & 關於閱讀，父母千萬不能做的10件事 1.千萬不要叫孩子關掉電視、電腦、iPad去看書。 2.千萬不要為了成績，禁止孩子閱讀。 3.千萬不要一直否定孩子選的書。 …… & 關於閱讀，老師千萬不能做的10件事 1.千萬不要因為閱讀而多了很多作業。 2.千萬不要把閱讀和寫作直接做連結。 3.千萬不要什麼都沒教之前，就逼孩子分享閱讀。 & 本書特色 & ◎閱讀改變了梁語喬老師的一生，梁語喬老師無疑是閱讀的最佳代言人。 ◎60位老師、校長、教授等喝采推薦！ ◎梁語喬老師認為國中是建立孩子閱讀習慣的最後關鍵時刻，所以她極力呼籲，如果希望閱讀能深植在孩子心中，就必須把握住孩子的國中階段。
【電子書】曾經，閱讀救了我
教育部閱讀磐石獎閱讀推手獎、《天下雜誌》閱讀典範教師得主。 讓洪蘭教授熬夜讀完的一本書！ & 洪蘭教授真摯推薦：「作者本身就是『閱讀創造未來』最好的例子……這是一本對學生、家長、老師都很有啟發的好書，我極力推薦它。」 & 看教科書，孩子只能向100分邁進， 但如果不只看教科書，孩子會超越100分。 60位老師、校長、教授等喝采推薦！ & 孩子們的基測成績，平均分數不但高於全苗栗縣的平均分數二十四分，更獲苗栗縣「基測傑出班級獎」。 & 特別企劃：關於閱讀，父母千萬不能做的10件事（以及該如何做） 關於閱讀，老師千萬不能做的10件事（以及該如何做） 27個「語喬老師小提醒」，讓老師、父母更輕易上手。 & 全台逾20場閱讀分享邀約，陸續增加中。 & 國中三年，她被欺負與嘲笑。 她躲進閱讀的世界。 如今，成為國中老師的，全心推動閱讀。 因為是閱讀，滋養了她的人生；是閱讀，讓她擁有追尋夢想的能力。她希望，能將這些帶給孩子們。 & 從細膩觀察每一個孩子無法閱讀的原因，並「量身訂做」的面對與處理；與孩子分享書，刻意在最懸疑處停下；讓孩子用麥克風「故事接龍」；將孩子的作品設計成桌曆；舉辦「不教」的手工書製作營隊等。在分享每一個創意活動的背後，包裹著的都是梁語喬最細膩的理解、同理與寬容，以及一顆最願意等待的心。 & 梁語喬近10年的閱讀耕耘，如今一片繁花盛景。 & 關於閱讀，父母千萬不能做的10件事 1.千萬不要叫孩子關掉電視、電腦、iPad去看書。 2.千萬不要為了成績，禁止孩子閱讀。 3.千萬不要一直否定孩子選的書。 …… & 關於閱讀，老師千萬不能做的10件事 1.千萬不要因為閱讀而多了很多作業。 2.千萬不要把閱讀和寫作直接做連結。 3.千萬不要什麼都沒教之前，就逼孩子分享閱讀。 & 本書特色 & ◎閱讀改變了梁語喬老師的一生，梁語喬老師無疑是閱讀的最佳代言人。 ◎60位老師、校長、教授等喝采推薦！ ◎梁語喬老師認為國中是建立孩子閱讀習慣的最後關鍵時刻，所以她極力呼籲，如果希望閱讀能深植在孩子心中，就必須把握住孩子的國中階段。
【電子書】愛還是錯愛
大人要理解小孩，從來就不容易。 拿捏愛與錯愛之間的界線， 需要智慧，更需要開放的心靈。 & 最切身的人生功課，也最沒有真理可循。 篇篇文章都帶來思想撞擊， 不只幫助下一代養成強健人格，也是大人自己的成長之旅。 & 顏擇雅的教育、教養書寫，一向跳脫框架，角度新穎。她觀察敏銳，讀書廣博，從古典知識到最新研究，總是信手捻來，擅於發現別人沒發現的問題，勇於挑戰人云亦云。行文節奏明快，風格獨樹一幟。 & 華人社會總認為會念書小孩最有前途，顏擇雅卻憂心，這種小孩最容易做出錯誤的生涯選擇。 小孩對學習失去興趣，論者常說是因為台灣學校太競爭，顏擇雅卻逆向思考，認為問題是競爭種類太少。 小孩變沒禮貌，論者總以為是父母嬌寵。顏擇雅卻認為錯不在父母，是社會結構改變，教育卻沒跟上時代。 韓愈〈師說〉有何語病？孔子為什麼會反對四書必選？父母炫耀小孩成就為何有害？為什麼節儉不是美德？書中皆有完整論述。 本書特色 & 2014年金鼎獎專欄寫作獎得主顏擇雅的得獎精華文章 透過思辨方式，破解許多關於教育、教養、學習的迷思
【電子書】愛還是錯愛：關於教育與人格養成的思辨
大人要理解小孩，從來就不容易。 拿捏愛與錯愛之間的界線， 需要智慧，更需要開放的心靈。 & 最切身的人生功課，也最沒有真理可循。 篇篇文章都帶來思想撞擊， 不只幫助下一代養成強健人格，也是大人自己的成長之旅。 & 顏擇雅的教育、教養書寫，一向跳脫框架，角度新穎。她觀察敏銳，讀書廣博，從古典知識到最新研究，總是信手捻來，擅於發現別人沒發現的問題，勇於挑戰人云亦云。行文節奏明快，風格獨樹一幟。 & 華人社會總認為會念書小孩最有前途，顏擇雅卻憂心，這種小孩最容易做出錯誤的生涯選擇。 小孩對學習失去興趣，論者常說是因為台灣學校太競爭，顏擇雅卻逆向思考，認為問題是競爭種類太少。 小孩變沒禮貌，論者總以為是父母嬌寵。顏擇雅卻認為錯不在父母，是社會結構改變，教育卻沒跟上時代。 韓愈〈師說〉有何語病？孔子為什麼會反對四書必選？父母炫耀小孩成就為何有害？為什麼節儉不是美德？書中皆有完整論述。 本書特色 & 2014年金鼎獎專欄寫作獎得主顏擇雅的得獎精華文章 透過思辨方式，破解許多關於教育、教養、學習的迷思
【電子書】心教：點燃每個孩子的學習渴望
每個孩子內心深處都有一份渴望，想成為更好的存在。 大人要做的，就是點亮它。 & 打開孩子的學習之路， 應從大人的自我覺察開始。 一本結合了豐富的「諮商專業」與「教育現場」， 幫大人重整內在、讓孩子情緒不暴走的教育書！ & ☆ 從國中小學到大專院校，108位來自各縣市的教授與教師，感動推薦！=============================================================== & 這些孩子都想成功，都想被愛、被接納，想當個有價值的人。 大人們，別忘記這件事。 & 教養孩子，不該只是複製出另一個自己。 讓大人頭痛的孩子，是大人教出來的。孩子個性衝動、攻擊性強，專注力低，易與兄弟姊妹爭吵吃醋，或是憂鬱、消極，甚至沉迷於電腦遊戲無法自拔，很多時候，都與大人的內在狀態有關，而孩子心裡的傷，往往也對應著大人過往的內在缺口。 「教養」不僅是方法，更是價值觀的展現。在這本書裡，阿建老師讓我們看到教養最美好的價值所在。結合了「諮商」與「教養」，以清楚的步驟，深入淺出地說明專業諮商模式如何運用在孩子身上，包括喚起孩子的正向好奇、自我覺察、轉化情緒，並進而達到欣賞自己、喜愛學習的效果。同時，大人也藉此察覺並調整自我的情感慣性。在阿建老師深沉而充滿張力的筆下，一則則真實的教學例子，都充滿最令人震懾而欣喜的改變。 & ============================================================= & 激發孩子的正向好奇、自我覺察、情緒轉化 《沒有圍牆的學校》、《移動的學校》、《麥田裡的老師》作者李崇建最深入結合教育與諮商的作品，海內外專業教師‧諮商師共同體驗，齊聲推崇！ & 本書特色與各界教師專家推薦： & ▲ 從國中小學到大專院校，108位來自各縣市的教授與教師，激動推薦！ ▲ 繼《麥田裡的老師》之後，李崇建老師再度從「諮商」的角度深入分析各種教養方式背後的深層心理因素，不僅幫助大人整理自己的內在，也讓教養變得更有效，更快樂。 & 他們都誠摯推薦── & 南投縣政府教育處處長、國立臺中教育大學語文教育學系教授／彭雅玲 面對心靈的創傷和缺口，人們往往選擇逃避、遺忘、壓抑或憤怒等方式遮蔽自己、保護自己。在講求效率的當代社會，我們已一點一滴失去自我對話，以及與人溝通的耐性和能力。阿建老師多年來運用薩提爾模式解決許多學生的情緒問題，書中一個個案例，沒有艱澀難懂的術語，只有愛的關懷和正向的教育理念，可以療癒和撫慰人心，讀完令人充滿力量。 & 心理工作者／李泓 看阿建老師與孩子們的故事，常常很震撼。震撼一位教師，內在可以如此寬廣與定靜，彷彿有一種安定的魔法，讓來到眼前的孩子，無論是生氣、叛逆、抗拒，都能在瞬息之間平靜下來。 看阿建老師與孩子們的對話，也常會濕了眼眶。我感動有人能夠用如此簡單卻深沉的話語，與孩子複雜的內在感受同在，給出一份看見，一份理解，一份欣賞，然後，彷彿聽見孩子的心門就啪、啪、啪、啪地打開了一扇又一扇，一層又一層。 而繼《麥田裡的老師》之後，阿建老師透過這本書，將他的魔法轉化為一般人可以理解的脈絡與概念，娓娓地帶領讀者貼近孩子，同時更是貼近自己。讓內在的感受可以被好好表達，努力可以被好好欣賞，生命的價值與美可以被溫暖地感知。 美好的故事，美好的知識，美好的愛，飽滿地蘊藏在，這本美好的書裡。 & 台東縣立寶桑國中教師／楊惠如 二○一一年春天，邀請崇建與孩子們分享文學，崇建和班上最有狀況的幾個孩子對話，我第一次感受到愛原來可以如此寬，孩子們的心自然變得柔軟。是好奇也是輔導專業上需要，我開始學習薩提爾，還沒幫助到學生，就先安頓了自己，原來，我一直沒有好好的照顧過自己的內在。崇建總是如此的提醒我，要先懂得愛自己，才能有更大的能量愛學生，這幾年體會甚多。每半年，我必親自邀請崇建研習，重整自己的內在，崇建見到我總會說：「你都聽過，不需要來了。」我總是微笑，理論容易實踐難，每次複習都會有不同的收穫。在這本書之前，每每面對孩子問題不知所措時，我的伙伴總會說：「你該重讀《麥田裡的老師》了。」那是過去那段時間處理孩子們棘手問題的葵花寶典，接下來這本書，相信我們可以從案例中揣摩更多！ & 宜蘭慈心華德福資深教師／謝易霖 做人，就是不斷自我覺察，當老師，就對生命永遠好奇，因來到眼前的孩子，就是奧祕。崇建是真誠的助人者，在家族治療領域投入深，體會亦深；閱歷豐富，是詩人與小說寫者，他筆下的生命交流既溫暖且高度可讀。教育誠是「善變／變善」的生命藝術，對於家長、教師與承諾自我成長的人，這本充滿故事的工具書，必能得到你的欣賞與共鳴。 & 台中市何厝國小校長／關紫心 如果說「與生命連結是一種不可多得的美好」，那麼認識用真心說生命故事、以「正向回應」的互動點燃教育工作者內心深處的熱忱與初衷、時時散發有溫暖與影響力的阿建老師，則應是人生的另一份不可多得的美好。 二○一四年仲夏「愛孩子的方程式」工作坊中，他帶領大家透過角色扮演、討論與示範，讓大家領略到「薩提爾模式」的威力與魅力。 而「心教」則是更進一步將令人驚豔的「心技術」透過實務以明確的文字羅列可行步驟，提供可與孩子深度交心循序漸進的參考寶典，也讓阿建老師助人之道更加燦爛美善。 & 台中市大秀國小輔導主任／翁秀如 聆聽阿建老師的演講是一種享受，可以與自己的內在小孩做連結。現場任何自願分享的教養實例，老師總三兩句對話就令談話者落淚，更神奇的是令一旁聽講的人也對號入座，心頭一陣酸也紅了眼眶，彷彿就是自己的例子浮上了檯面。老師結合各家學派，和自己輔導孩子的經驗，發展出與孩子談話的要項，在方法和實例間穿梭自如，我卻來不及把所有的重點記下。引頸期盼老師的新作終於出版了，有了葵花寶典在手，我們就能好好研究，精進自己與孩子談話的品質。 & 台北市雨農國小教師／鄭士凱 曾經，我一直好奇人的價值是什麼？教育的核心又是什麼？人師又該當如何？直到認識崇建老師，啟發我對人與教育更開闊的觀點，以及更深層的體驗，我似乎有了答案。從過去著重目標導向、解決問題，轉而選擇接納陪伴，我也確實感受到「冰山」所蘊含的能量。所謂的「愛與榜樣」、「溫和而堅定」，有了具體的方向。 照顧人的「感受與渴望」，「人師」也有了新的詮釋與實踐。 & 國立清華大學中文系兼任助理教授／羅志仲 跟著崇建學習薩提爾模式後，我第一次有了「覺醒」的奇妙體驗。過往積累的內在痛苦豁然而解，原來人可以這麼輕鬆活著。心變得柔軟後，更有彈性、韌性面對人生的各種挑戰。在教學上，冰山隱喻不僅可用於文本分析，也能在與學生的對話中挖掘出更深刻的內容。 & 台中市立大墩國中家長會副會長／林佩芬 一直以來，我認識的崇建就是一位心懷大愛，且可以帶給周遭朋友無限溫暖的人。感謝崇建引領我進入薩提爾的學習，讓我有機會從指責、討好、超理智及打岔的姿態中不斷修正。崇建身上有股神奇的魔力，每每透過他的寫作、課程或是演講等，總是可以帶回滿滿的能量。 & 台中市大鵬國小輔導主任／李秀美 讀過《麥田裡的老師》，讓我不再單靠大腦的SOP處理孩子的問題，嘗試開啟「心的感知」。而《心教──點燃孩子的學習渴望》則讓心更全然的展現！透過實例，阿建老師將薩提爾模式更具體明確的呈現脈絡與對話，不但提供與孩子的有效溝通，也讓愛如實的交融，更特別的是連大人也因此浸潤在溫暖中，不再是身負重任、沉重悲情的老師(師長)，而是溫暖、自在、寧
【電子書】心教
每個孩子內心深處都有一份渴望，想成為更好的存在。 大人要做的，就是點亮它。 & 打開孩子的學習之路， 應從大人的自我覺察開始。 一本結合了豐富的「諮商專業」與「教育現場」， 幫大人重整內在、讓孩子情緒不暴走的教育書！ & ☆ 從國中小學到大專院校，108位來自各縣市的教授與教師，感動推薦！=============================================================== & 這些孩子都想成功，都想被愛、被接納，想當個有價值的人。 大人們，別忘記這件事。 & 教養孩子，不該只是複製出另一個自己。 讓大人頭痛的孩子，是大人教出來的。孩子個性衝動、攻擊性強，專注力低，易與兄弟姊妹爭吵吃醋，或是憂鬱、消極，甚至沉迷於電腦遊戲無法自拔，很多時候，都與大人的內在狀態有關，而孩子心裡的傷，往往也對應著大人過往的內在缺口。 「教養」不僅是方法，更是價值觀的展現。在這本書裡，阿建老師讓我們看到教養最美好的價值所在。結合了「諮商」與「教養」，以清楚的步驟，深入淺出地說明專業諮商模式如何運用在孩子身上，包括喚起孩子的正向好奇、自我覺察、轉化情緒，並進而達到欣賞自己、喜愛學習的效果。同時，大人也藉此察覺並調整自我的情感慣性。在阿建老師深沉而充滿張力的筆下，一則則真實的教學例子，都充滿最令人震懾而欣喜的改變。 & ============================================================= & 激發孩子的正向好奇、自我覺察、情緒轉化 《沒有圍牆的學校》、《移動的學校》、《麥田裡的老師》作者李崇建最深入結合教育與諮商的作品，海內外專業教師‧諮商師共同體驗，齊聲推崇！ & 本書特色與各界教師專家推薦： & ▲ 從國中小學到大專院校，108位來自各縣市的教授與教師，激動推薦！ ▲ 繼《麥田裡的老師》之後，李崇建老師再度從「諮商」的角度深入分析各種教養方式背後的深層心理因素，不僅幫助大人整理自己的內在，也讓教養變得更有效，更快樂。 & 他們都誠摯推薦── & 南投縣政府教育處處長、國立臺中教育大學語文教育學系教授／彭雅玲 面對心靈的創傷和缺口，人們往往選擇逃避、遺忘、壓抑或憤怒等方式遮蔽自己、保護自己。在講求效率的當代社會，我們已一點一滴失去自我對話，以及與人溝通的耐性和能力。阿建老師多年來運用薩提爾模式解決許多學生的情緒問題，書中一個個案例，沒有艱澀難懂的術語，只有愛的關懷和正向的教育理念，可以療癒和撫慰人心，讀完令人充滿力量。 & 心理工作者／李泓 看阿建老師與孩子們的故事，常常很震撼。震撼一位教師，內在可以如此寬廣與定靜，彷彿有一種安定的魔法，讓來到眼前的孩子，無論是生氣、叛逆、抗拒，都能在瞬息之間平靜下來。 看阿建老師與孩子們的對話，也常會濕了眼眶。我感動有人能夠用如此簡單卻深沉的話語，與孩子複雜的內在感受同在，給出一份看見，一份理解，一份欣賞，然後，彷彿聽見孩子的心門就啪、啪、啪、啪地打開了一扇又一扇，一層又一層。 而繼《麥田裡的老師》之後，阿建老師透過這本書，將他的魔法轉化為一般人可以理解的脈絡與概念，娓娓地帶領讀者貼近孩子，同時更是貼近自己。讓內在的感受可以被好好表達，努力可以被好好欣賞，生命的價值與美可以被溫暖地感知。 美好的故事，美好的知識，美好的愛，飽滿地蘊藏在，這本美好的書裡。 & 台東縣立寶桑國中教師／楊惠如 二○一一年春天，邀請崇建與孩子們分享文學，崇建和班上最有狀況的幾個孩子對話，我第一次感受到愛原來可以如此寬，孩子們的心自然變得柔軟。是好奇也是輔導專業上需要，我開始學習薩提爾，還沒幫助到學生，就先安頓了自己，原來，我一直沒有好好的照顧過自己的內在。崇建總是如此的提醒我，要先懂得愛自己，才能有更大的能量愛學生，這幾年體會甚多。每半年，我必親自邀請崇建研習，重整自己的內在，崇建見到我總會說：「你都聽過，不需要來了。」我總是微笑，理論容易實踐難，每次複習都會有不同的收穫。在這本書之前，每每面對孩子問題不知所措時，我的伙伴總會說：「你該重讀《麥田裡的老師》了。」那是過去那段時間處理孩子們棘手問題的葵花寶典，接下來這本書，相信我們可以從案例中揣摩更多！ & 宜蘭慈心華德福資深教師／謝易霖 做人，就是不斷自我覺察，當老師，就對生命永遠好奇，因來到眼前的孩子，就是奧祕。崇建是真誠的助人者，在家族治療領域投入深，體會亦深；閱歷豐富，是詩人與小說寫者，他筆下的生命交流既溫暖且高度可讀。教育誠是「善變／變善」的生命藝術，對於家長、教師與承諾自我成長的人，這本充滿故事的工具書，必能得到你的欣賞與共鳴。 & 台中市何厝國小校長／關紫心 如果說「與生命連結是一種不可多得的美好」，那麼認識用真心說生命故事、以「正向回應」的互動點燃教育工作者內心深處的熱忱與初衷、時時散發有溫暖與影響力的阿建老師，則應是人生的另一份不可多得的美好。 二○一四年仲夏「愛孩子的方程式」工作坊中，他帶領大家透過角色扮演、討論與示範，讓大家領略到「薩提爾模式」的威力與魅力。 而「心教」則是更進一步將令人驚豔的「心技術」透過實務以明確的文字羅列可行步驟，提供可與孩子深度交心循序漸進的參考寶典，也讓阿建老師助人之道更加燦爛美善。 & 台中市大秀國小輔導主任／翁秀如 聆聽阿建老師的演講是一種享受，可以與自己的內在小孩做連結。現場任何自願分享的教養實例，老師總三兩句對話就令談話者落淚，更神奇的是令一旁聽講的人也對號入座，心頭一陣酸也紅了眼眶，彷彿就是自己的例子浮上了檯面。老師結合各家學派，和自己輔導孩子的經驗，發展出與孩子談話的要項，在方法和實例間穿梭自如，我卻來不及把所有的重點記下。引頸期盼老師的新作終於出版了，有了葵花寶典在手，我們就能好好研究，精進自己與孩子談話的品質。 & 台北市雨農國小教師／鄭士凱 曾經，我一直好奇人的價值是什麼？教育的核心又是什麼？人師又該當如何？直到認識崇建老師，啟發我對人與教育更開闊的觀點，以及更深層的體驗，我似乎有了答案。從過去著重目標導向、解決問題，轉而選擇接納陪伴，我也確實感受到「冰山」所蘊含的能量。所謂的「愛與榜樣」、「溫和而堅定」，有了具體的方向。 照顧人的「感受與渴望」，「人師」也有了新的詮釋與實踐。 & 國立清華大學中文系兼任助理教授／羅志仲 跟著崇建學習薩提爾模式後，我第一次有了「覺醒」的奇妙體驗。過往積累的內在痛苦豁然而解，原來人可以這麼輕鬆活著。心變得柔軟後，更有彈性、韌性面對人生的各種挑戰。在教學上，冰山隱喻不僅可用於文本分析，也能在與學生的對話中挖掘出更深刻的內容。 & 台中市立大墩國中家長會副會長／林佩芬 一直以來，我認識的崇建就是一位心懷大愛，且可以帶給周遭朋友無限溫暖的人。感謝崇建引領我進入薩提爾的學習，讓我有機會從指責、討好、超理智及打岔的姿態中不斷修正。崇建身上有股神奇的魔力，每每透過他的寫作、課程或是演講等，總是可以帶回滿滿的能量。 & 台中市大鵬國小輔導主任／李秀美 讀過《麥田裡的老師》，讓我不再單靠大腦的SOP處理孩子的問題，嘗試開啟「心的感知」。而《心教──點燃孩子的學習渴望》則讓心更全然的展現！透過實例，阿建老師將薩提爾模式更具體明確的呈現脈絡與對話，不但提供與孩子的有效溝通，也讓愛如實的交融，更特別的是連大人也因此浸潤在溫暖中，不再是身負重任、沉重悲情的老師(師長)，而是溫暖、自在、寧
【電子書】奇思妙想：培養孩子創造能力的150個思考遊戲
「創造力比知識更重要，因為知識是有限的，而創造力幾乎概括了這個世界的一切」── 愛因斯坦 & 遊戲是最好的老師，也是打開智慧之門的魔法鑰匙! & 透過遊戲活躍思維，打開腦力活動的通道，提高人們對問題的分析認識能力，學到更多解決問題的方法! & 圖形達人：跟著感覺走，觀察神奇的世界 大建築師：給想像力來一場3D風暴 祕密特工：從千頭萬緒中分析出有效情報 王牌偵探：唯一的真相躲在隱秘的細節中 談判專家：用邏輯學磨礪語言的刀鋒 點子大王：只有想不到，沒有做不到 演算高手：用最理性的方式思考世界 商業大亨：用數學思維開啟精確思考 & 本書分為八個章節，並設計許多趣味性強的遊戲，加強孩子參與活動遊戲的積極性，透過這些遊戲，讓孩子們在玩遊戲的過程中輕鬆掌握高效的分析問題、解決問題的思路和方法，提升孩子的創造性!
【電子書】不是孩子不優秀，是父母管太多！：不追求完美，是最好的教養技巧！
教養，不再進退兩難！ 追求「完美父母」不如當個「剛剛好父母」 & 照顧盆栽時，如果水澆得太少，它會乾枯，水澆得太多，它的根會被泡爛。 & 教養孩子也一樣──進退兩難！ & 管得太多、約束太多，孩子會造反，發動親子戰爭；放任不管，孩子則無法養成健康的人格與價值觀。 & 做得太多，會養成孩子依賴、懦弱的個性；做得太少，孩子遇到難題時，會不知如何思考、判斷，也無法找到解決的方法。 & 過度熱衷孩子的功課，除了剝奪孩子的學習機會，也讓孩子不懂為自己的工作負起責任。 & 現在，你不必再為了教養問題，左右為難！ & 本書提供了40個挑戰教養兩難的正向策略，幫助你找出關愛孩子、解決衝突的方法，讓你輕鬆的拿捏「堅持」與「彈性」之間的完美平衡，維持親子關係的完美距離。 & 要孩子真正獨立，父母就要這樣做…… ․別衝動介入孩子的難題。給他機會，讓他自己找出解決方法。 ․別太快做判斷。對孩子的抱怨，要保持中立立場，仔細聆聽，然後問他他打算怎麼做。 ․別「自己嚇自己」。聽到孩子遇到麻煩時，不要慌張亂像「萬一……，該怎麼辦？」 ․不要禁止孩子悲傷難過。孩子遇到挫折時，讓他們知道沮喪、難過的感覺都是正常的。 ․省下你的嘮叨和提醒，讓孩子從錯誤中學習，就是他們學習獨立的最好方法。 & 避免孩子發動親子戰爭的最佳對策 ․制定規則時，要把事情區分為「可討論的」和「不可討論」。 ․在「可討論的」規則上，給孩子選擇權，他們就不會反抗父母。 ․孩子反抗時，「權威的語氣」具有約束力，會減少親子衝突的頻率。 ․「重要的」親子戰爭，要強硬回應；「不重要的」則柔軟以對。 ․當衝動的要搬出規則回應孩子時，先自問：「這件事情有多重要？」 ․孩子若發動權力戰爭，父母的最佳對策就是──堅守「最重要規則」，絕不讓步。 & 這樣做，能使孩子的「壞」習慣變「好」 ․和孩子玩「尋找寶物」、「大買家」、「計算高手」遊戲，把賣場危機變有趣。 ․孩子在賣場裡大鬧脾氣時，先把他帶離開，等他平靜後再和他約定上賣場的規則。 ․把電視節目變成傳遞價值觀的媒介，使電視的功能多樣化。 ․把電腦放在家人經常活動的地方，孩子就不敢上不該上的網路。 ․把無聊的家事變成有價值的工作，讓孩子產生強烈被需要的感覺。 ․規則要實徹，不可以「今天說可以，明天說不行」，也別對孩子說：「就只這一次」 & 搞定孩子無理取鬧的小撇步 ․孩子鬧脾氣時，不要被他的情緒給綁架而讓步。 ․「鬧脾氣」是孩子逼迫父母讓步的手段，父母要以堅定且冷靜的態度安撫他們。 ․孩子不停質疑的問「為什麼」時，他們真正想要的並不是一個答案，而是想改變你的心意。 ․拿孩子的問題反問他，可終結令人頭痛的「為什麼」，並讓孩子自己思考答案。
【電子書】爸媽忘記教我的事？：愛朋友也愛自己，教孩子受用一生的人際力
8項人際關係重點．32道相處疑難排解．180個好人緣養成祕訣 & 你知道孩子有多麼煩惱「被同儕排擠」嗎？ 比起分數，爸媽更該關心的是小孩「朋友有幾個」。 人際力強→孩子開朗自信，學習力倍增！ 人際力弱→孩子焦慮內縮，競爭力崩退！ & 資深親子心理專家： 「人際力」不只是交朋友的能力， 也是孩子察覺危機、保護自我的重要基礎， 更是靈活思考、解決問題的終極智慧！ & 讓孩子獨立成長，父母需要放手，然而同時卻又放不下心： 我的孩子個性這麼溫和，在學校會不會受霸凌？ 會不會耳根子太軟，被朋友帶壞？ 容易跟同學起衝突怎麼辦？ 不管什麼事都PO上FB，隱私全讓陌生網友看光了多危險？…… & 其實這些狀況，和孩子普遍缺乏「與人相處」的能力大有關係。 & 校園現場和親子諮商經驗豐富的王意中心理師，針對人際關係的八大重點，帶領我們引導孩子修正、微調或轉換原先的相處方式，創造正向的友誼關係。例如： & ●孩子太白目？ 換個方式說話，改善溝通表達的能力。 & ●孩子跟朋友在一起時容易退縮？ 想要鼓勵他，請先從接納他的害怕開始。 & ●孩子不敢對朋友說「不」？ 委婉、輕柔地清楚表達自己的狀況，再多加個微笑，是說「不」的黃金組合。 & ●孩子打不進同學的小圈圈？ 主動接近、勇於表達想加入的想法，為自己創造機會。或者「多轉幾圈」，多尋找一些人際互動的可能性。 & 人際力是提升自信的一種必要學習，而面對充滿變數的人際關係，孩子的內心是如此忐忑，有了你的陪伴、協助與引導，將讓他的每一步都更安心、更篤定！ & 本書重點 & ◎8項人際關係重點．32道相處疑難排解．180個好人緣養成祕訣！ & ◎人際力強→孩子開朗自信，學習力倍增！ 人際力弱→孩子焦慮內縮，競爭力崩退！ & ◎你知道孩子有多麼煩惱「被同儕排擠」嗎？ 比起分數，爸媽更該關心的是小孩「朋友有幾個」。 & ◎「人際力」不只是交朋友的能力，也是孩子察覺危機、保護自我的重要基礎，更是靈活思考、解決問題的終極智慧！
【電子書】爸媽忘記教我的事？──愛朋友也愛自己，教孩子受用一生的人際力
8項人際關係重點．32道相處疑難排解．180個好人緣養成祕訣 & 你知道孩子有多麼煩惱「被同儕排擠」嗎？ 比起分數，爸媽更該關心的是小孩「朋友有幾個」。 人際力強→孩子開朗自信，學習力倍增！ 人際力弱→孩子焦慮內縮，競爭力崩退！ & 資深親子心理專家： 「人際力」不只是交朋友的能力， 也是孩子察覺危機、保護自我的重要基礎， 更是靈活思考、解決問題的終極智慧！ & 讓孩子獨立成長，父母需要放手，然而同時卻又放不下心： 我的孩子個性這麼溫和，在學校會不會受霸凌？ 會不會耳根子太軟，被朋友帶壞？ 容易跟同學起衝突怎麼辦？ 不管什麼事都PO上FB，隱私全讓陌生網友看光了多危險？…… & 其實這些狀況，和孩子普遍缺乏「與人相處」的能力大有關係。 & 校園現場和親子諮商經驗豐富的王意中心理師，針對人際關係的八大重點，帶領我們引導孩子修正、微調或轉換原先的相處方式，創造正向的友誼關係。例如： & ●孩子太白目？ 換個方式說話，改善溝通表達的能力。 & ●孩子跟朋友在一起時容易退縮？ 想要鼓勵他，請先從接納他的害怕開始。 & ●孩子不敢對朋友說「不」？ 委婉、輕柔地清楚表達自己的狀況，再多加個微笑，是說「不」的黃金組合。 & ●孩子打不進同學的小圈圈？ 主動接近、勇於表達想加入的想法，為自己創造機會。或者「多轉幾圈」，多尋找一些人際互動的可能性。 & 人際力是提升自信的一種必要學習，而面對充滿變數的人際關係，孩子的內心是如此忐忑，有了你的陪伴、協助與引導，將讓他的每一步都更安心、更篤定！ & 本書重點 & ◎8項人際關係重點．32道相處疑難排解．180個好人緣養成祕訣！ & ◎人際力強→孩子開朗自信，學習力倍增！ 人際力弱→孩子焦慮內縮，競爭力崩退！ & ◎你知道孩子有多麼煩惱「被同儕排擠」嗎？ 比起分數，爸媽更該關心的是小孩「朋友有幾個」。 & ◎「人際力」不只是交朋友的能力，也是孩子察覺危機、保護自我的重要基礎，更是靈活思考、解決問題的終極智慧！
【電子書】教養孩子，沒那麼難
如願當了父母 怎麼一切跟我想得不一樣？！ & 孩子老愛尖叫哭鬧！怎麼辦？ & 孩子學會頂嘴和說謊 打罵有用嗎？ & 兩個孩子每天吵不停！總說我們偏心！ & 難道父母只能任憑孩子越大越難管教，親子間的距離也越拉越遠？ & 看完這本書你會明白，教養絕不是無計可施！ & 孩子一天天長大，教養難題只會跟著變多，不會減少。 & 育有0~2歲孩子的父母，最常犯的教養錯誤是，認為孩子聽不懂，說了也是白說，等到孩子越長越大，想要導正行為也已經來不及了。 & 有時候小小孩的哭鬧和唱反調，是在探試父母底限，想知道爸爸媽媽可以容忍到什麼程度。 & 為了爭奪父母的愛，手足間總會無可避免發生衝突，假始父母處理不得當，很容易就讓受責備的孩子誤以為失寵了。 & 有的父母誤以為拿孩子跟別人或兄弟姐妹比較，能激發他們的榮譽心，卻不知道這樣的行為是在矮化孩子。 & 老大就一定得那麼完美，不容許在弟妹面前犯一點錯?老二又非得要一輩子將老大視為榜樣前進，不能照自己的步調和節奏成長？ & 只要用對方法 教養其實沒那麼難！
【電子書】爸媽請用正確的態度打造孩子的未來
美國心理研究協會做了一項研究：遺傳因素和家庭教育，哪一個對孩子的智商影響較大呢？ & 研究的結論是：遺傳和家庭教育所起的作用幾乎相同。 & 也就是說：做家長的你也許沒有最高的智商，但只要方法正確，你就能培養出具有最高智商的孩子。 & 家長是孩子的第一任老師，不要把財富留給孩子，而要把孩子變成財富。 & 成長於資訊開放年代的孩子所感受到的社會，以及在這種感受中逐漸形成的價值觀與其家長大不相同，而其年齡和經歷又決定了他還不能獨立應付許多挑戰和誘惑。 & 他們更需要的是從家長那裡得到理解、支持、鼓勵和指導。 & 隨著孩子進入青春期這個人生的特殊年齡階段，家庭關係也必須做出相應的調整，改變以往那種由家長決定一切、孩子只是服從的教養方式；家長需要多從孩子的角度考慮問題，努力與青春期的孩子建立一種平等、相互尊重的關係，而這種關係的建立需要以相互理解為基礎，以溝通為原則。
【電子書】如何幫助孩子開發潛能：解放孩子，釋放腦
本書以輕鬆的文字、樸實的道理、圖文並茂的形式，將一個個具體事例穿插其中，幫助您：鬆開孩子被捆住的手腳，恢復並發現孩子與生俱來的「嚮往感」，救出遭「圍攻」的大腦。 & 編輯推薦 & 解放孩子的雙手——讓孩子能自己動手，解放孩子的雙腳——讓孩子能自由活動，解放孩子的眼睛——讓孩子能看、能觀察，解放孩子的嘴巴——讓孩子能表達，解放孩子的大腦——讓孩子能思維，解放孩子的時間——讓孩子能做自己想做的事情，成長不能被禁錮！ & 小小書包，承載了太多希望：標準答案，讓大腦難解桎梏……改變，讓孩子更快樂！開啟創造力之門，讓大腦暢快「呼吸」！
【電子書】猜孩子心思，不如懂孩子心理：7 ─ 13 歲，父母一定要知道的親子心理學
孩子的心就是一把鎖，唯有『知心』這把鑰匙，才能打開孩子的心門。 愛不需要理由。 但是愛需要技巧。 & 瞭解孩子的心理需求、情緒心理，介紹在家庭教育過程中，父母應該如何從心理學角度去瞭解孩子、理解孩子，正確而有效地教育孩子。目的在於讓父母充分認識孩子，讀懂孩子的心理，而以輕鬆、有效的方式，引導孩子樹立良好心態、養成良好行為習慣，培養出優秀、出色的孩子。 & 父母懂孩子的心理學，在去談教育，才能從孩子心理特徵和規律的基礎上有像影響孩子的心理。 & 家庭教育是一門心理學問，更是一門心理藝術。 & 所有的大人曾經都是孩子，每一個心理問題的產生都可以追溯到幼兒時的心理和青春期的心態。 & 溫暖細膩的文字，只為天下父母讀懂孩子的「心」！ & 閱讀本書四大理由： 1．針對性：為7～13歲孩子諸多「奇怪」的心理行為開具藥方。 2．專業性：身為教育工作者和心理諮詢師的「天使媽媽」，為你全方位剖析孩子行為背後的心理秘密。 3．實用性：提供符合兒童心理學與成長心理學的最有效教養方法。 4．準確性：時尚的心理學療法來去匆匆，有麻煩的家庭依然如故。有的放矢地進行心理呵護，讓用心愛孩子的你，避免走彎路。
【電子書】孩子為什麼會這樣？
隨書贈「高效能父母這樣做」自我提醒隨身卡 & 養兒育女是世上最辛苦也最幸福的事！ 但在「教養」這條路上，每個父母都曾遭遇這樣的挫敗： 孩子怎麼講不聽、教不會？孩子為什麼會這樣？ & 其實，父母面對的是兩個孩子──任性的「嬰兒自我」與懂事的「成熟自我」。 孩子令人頭痛的行為，70％是「嬰兒自我」惹的禍！ 同理接納做得好，80％孩子教養問題迎刃而解！ & ◎8個教養應用題＋8個教養解答題＋高效能教養分析＋同理接納4大句型→教你正確面對孩子的嬰兒自我 & 為什麼一到睡覺時間，孩子就「毛病」一大堆？ 為什麼孩子總是講不聽，愈教愈生氣？ 為什麼兄弟整天吵不完，父母打罵都沒用？ 為什麼孩子每天寫功課，挫折、情緒一大堆？ 為什麼不讓孩子玩手機，他就化身小惡魔？ & ◎3大類生活中常見教養問題＋教養態度提醒＋高效能SOP教養法五大步驟＋15個親子互動案例分析表 & →問題發生前：掌握教養態度，親子衝突是可以避免的 →當孩子出現行為問題……運用高效能SOP教養法五大步驟，教養問題迎刃而解 →父母該怎麼做，孩子又在想什麼？親子互動案例分析表一目了然 & ‧生活習慣篇 孩子一回到家，「大解放」地亂丟東西 孩子罵一下才動一下，壞習慣怎樣都改不了？ 媽媽＝全能祕書？寫功課、整理書包……不甘我的事？ & ‧紀律管教篇 孩子學習老是三分鐘熱度，怎麼辦？ 孩子調皮、在校狀況連連，真的無法可管嗎？ & ‧情緒溝通篇 孩子剛上幼兒園，哭哭啼啼地抓著父母不放…… 和弟弟妹妹爭寵，只會哭鬧爸媽不愛他？ 孩子想要的東西不買給他，就對爸媽擺臭臉？ & ‧父母實戰演練篇 →25個「孩子為什麼會這樣」問題所有權快速判斷法＋選擇最佳對應策略（我的訊息、合理的行為結果、反映傾聽） & 本書特色 & 1.隨書贈「高效能父母這樣做」自我提醒隨身卡。 & 2.作者的第一本著作《高效能父母學》讓媽媽團齊聲說：這本書真是好、好、好……，而《孩子為什麼會這樣》會是最令父母心有戚戚焉的教養專書。 & 3.本書不同於目前市面上較偏向以單一教養問題解決法為訴求的教養書籍，呈現出更寬廣的思考格局，更進一步回應父母在養兒育女這條路上的內在心聲。
【電子書】日式教養不一樣：台灣媽媽×日本爸爸×日本阿嬤的育兒大作戰
台日混血兒媽媽的掙扎和困惑，到底哪一國的說法比較適合孩子? 作者實際住在日本的育兒經驗 幼兒、小學的現場教育經驗 輕鬆、實用，讀起來沒有壓力 日本奶奶、日本爸爸和台灣媽媽，台日兩國教養方式大不同，到底哪一個比較好？ 結婚之前，我在東京的外商廣告公司工作了快十年，對於日本已有一定程度的了解。我先生出生在北海道，大學研究所在京都大學，工作在東京近郊，接觸過日本各地的風土民情，因此我一廂情願地相信他的觀念應該很正確，想法中肯，不會有偏頗。而我婆婆是大學的經濟和家政老師，對育兒教養和保健衛生有專業性的見解和醫療級的標準。在這樣的環境下，嫁給我的日本先生時，我憧憬著生下像金城武那麼帥的混血兒；也自信不會有不適應的地方，但生了寶寶之後，這才面臨到所謂的文化衝擊，我不斷在掙扎與困惑，到底哪一國的說法才對？ 經過許多事件的衝擊，我發現，日本爸爸的教養方式讓孩子有禮貌又獨立，而台灣媽媽讓孩子開朗又有自己的想法，綜合台日的教養優點，真是最好的方法了! 接近零下的嚴冬，小嬰兒不用穿襪子？下雪的冬天，上學還穿短褲？ 因為日本人教養的基本觀念，小朋友是「風の子」，應該是不怕風，不怕雨的。 寶寶發燒不用吃藥，還可以泡澡？我這個做媽媽的，可是擔心孩子燒到頭殼壞去擔心得徹夜未眠。日本爸爸竟然認為小孩子發燒沒關係，這是身體在跟細菌在對抗，戰勝了之後，免疫力會更提升。 日本阿嬤竟然把她的小金孫放在黑色的沙坑中，說玩沙可以觸覺刺激腦部？天啊！我快昏倒了，一把抱起我的寶貝兒子飛奔回家，把他從頭刷洗到腳。 二個月的然然，小小的身子還軟趴趴的，我還得上網查「如何洗寶寶比較不會掉下去」時，日本爸爸就說要和他一起泡澡？因為日本人認為和小寶寶一起泡澡，可以藉由肌膚親近的觸覺，傳遞溫暖和愛，讓小寶寶覺得很幸福。 而住在北海道的婆婆，還有8分鐘理論，意思就是洗澡時間不能超過8分鐘，否則就容易感冒。讓本來就已經不太會幫寶寶洗澡我，真是備受壓力啊！ 慈祥的日本歐記醬不停囑咐，開始上小學唯一要做的事，就是早睡早起。每天吃完早餐去學校。書不用念沒關係，晚上8點就睡比較好。 是這樣嗎？那為什麼只要孩子喜歡的書，爸爸就會無止盡的買；他的說法是，大量閱讀可以提升寫作能力。在日本寫作能力是升學的關鍵，也就是說攸關兩個兒子的前途。 然然上小學之後，我擔心他7點吃早餐，到中午12點半才吃午餐，會肚子餓。日本爸爸竟然冷血地說，「那就忍耐吧，這才是男子漢。」 &
【電子書】日式教養不一樣（改版）
台日混血兒媽媽的掙扎和困惑，到底哪一國的說法比較適合孩子? 作者實際住在日本的育兒經驗 幼兒、小學的現場教育經驗 輕鬆、實用，讀起來沒有壓力 日本奶奶、日本爸爸和台灣媽媽，台日兩國教養方式大不同，到底哪一個比較好？ 結婚之前，我在東京的外商廣告公司工作了快十年，對於日本已有一定程度的了解。我先生出生在北海道，大學研究所在京都大學，工作在東京近郊，接觸過日本各地的風土民情，因此我一廂情願地相信他的觀念應該很正確，想法中肯，不會有偏頗。而我婆婆是大學的經濟和家政老師，對育兒教養和保健衛生有專業性的見解和醫療級的標準。在這樣的環境下，嫁給我的日本先生時，我憧憬著生下像金城武那麼帥的混血兒；也自信不會有不適應的地方，但生了寶寶之後，這才面臨到所謂的文化衝擊，我不斷在掙扎與困惑，到底哪一國的說法才對？ 經過許多事件的衝擊，我發現，日本爸爸的教養方式讓孩子有禮貌又獨立，而台灣媽媽讓孩子開朗又有自己的想法，綜合台日的教養優點，真是最好的方法了! 接近零下的嚴冬，小嬰兒不用穿襪子？下雪的冬天，上學還穿短褲？ 因為日本人教養的基本觀念，小朋友是「風の子」，應該是不怕風，不怕雨的。 寶寶發燒不用吃藥，還可以泡澡？我這個做媽媽的，可是擔心孩子燒到頭殼壞去擔心得徹夜未眠。日本爸爸竟然認為小孩子發燒沒關係，這是身體在跟細菌在對抗，戰勝了之後，免疫力會更提升。 日本阿嬤竟然把她的小金孫放在黑色的沙坑中，說玩沙可以觸覺刺激腦部？天啊！我快昏倒了，一把抱起我的寶貝兒子飛奔回家，把他從頭刷洗到腳。 二個月的然然，小小的身子還軟趴趴的，我還得上網查「如何洗寶寶比較不會掉下去」時，日本爸爸就說要和他一起泡澡？因為日本人認為和小寶寶一起泡澡，可以藉由肌膚親近的觸覺，傳遞溫暖和愛，讓小寶寶覺得很幸福。 而住在北海道的婆婆，還有8分鐘理論，意思就是洗澡時間不能超過8分鐘，否則就容易感冒。讓本來就已經不太會幫寶寶洗澡我，真是備受壓力啊！ 慈祥的日本歐記醬不停囑咐，開始上小學唯一要做的事，就是早睡早起。每天吃完早餐去學校。書不用念沒關係，晚上8點就睡比較好。 是這樣嗎？那為什麼只要孩子喜歡的書，爸爸就會無止盡的買；他的說法是，大量閱讀可以提升寫作能力。在日本寫作能力是升學的關鍵，也就是說攸關兩個兒子的前途。 然然上小學之後，我擔心他7點吃早餐，到中午12點半才吃午餐，會肚子餓。日本爸爸竟然冷血地說，「那就忍耐吧，這才是男子漢。」 &
【電子書】美好世代：心靈老師的快樂親子書
甚麼是親子關係真正的源頭活水？ 甚麼是「金字塔」家庭？ 你知道穩定孩子的內在能量有多重要嗎？ 本書將給你一套獨特、全新的教養觀。 & 談到「親子教養」話題；多數人急著想要知道的，是如何解決孩子沉迷網路、孩子愛說髒話、孩子偷錢、孩子功課欠佳，或者孩子在家當宅男……等等問題的答案。爸爸媽媽期待的，是教養出「品學兼優」的孩子。 & 對於既是醫師、也是心靈老師雙重身分，且長年不間斷地進行心靈講座、讀書會、演講或工作坊，積極推廣心靈成長觀念的王醫師，這次以「心靈老師」的身分，將他與自己二個孩子的互動，以心靈成長的方法教養孩子的親身經驗分享給所有的讀者，身為父親的王醫師，希望在親子互動中安頓孩子內在的能量，並開啟孩子靈性的喜悅。 & 他也認為，心靈成長的親子關係，講求的是親子雙方同時成長，絕不是「爸媽教養孩子」的單向教育，而是在爸媽教育孩子的同時，也藉由與孩子的互動成長自己。並且於爸媽而言，自我成長的重要性猶勝於孩子的成長。經由自己的成長，爸媽將感覺到喜悅，也感恩孩子為自己開啟了智慧。有了喜悅的能量，親子互動就有源源不絕的動力。 & 在書中，王醫師將分享他與兩個孩子互動的點點滴滴。與孩子相處時，他所使用的都是心靈成長的方法，希望大家在閱讀這些故事時，除了會心的一笑。也能透過本書重新認識且喜歡心靈的教養之道，並決定與孩子展開一趟喜悅的生命之旅。
【電子書】從收穫問耕耘，腳踏實地談教育
從來沒有一個世代的父母，像這個世代的父母一樣， 如此操心孩子的教育，投注大量的資源，對回收卻全然沒有把握。 儘管各種教養理論和學習方法積極發展、廣泛討論， 我們看到很多孩子仍然充滿依賴卻不夠快樂，父母師長也始終抱持著憂思與疑惑。 & 教育因人、因地各有不同的條件， 只求以典範來理想化或單一、粗淺地套用某種理念或方針， 不但無法成功，還可能忽略原本可做的改善、影響固有的根基。 所以，不論是父母或老師，教育者都應該和農人一樣， 估量自己土地的條件、權衡可以試作的方法， 使自己的行動和周遭的環境合力作用，藉此前瞻合宜的目標，才能帶來收成的美果。 & 洪蘭與蔡穎卿以提問與回應的對話形式， 探討二十七個親師共同關注的教育議題， 但願在教養方法的去存與修正上， 提供父母和師長可以寬心、但同時盡力的方向， 重新省思我們身為成人的教養責任和目標， 將憂慮轉為希望、把口號化成實踐， 不要浪費任何可以給孩子的時間與能為孩子善盡的力量。 讓我們一起協力，做好自己的分內之事，把孩子都扶正。
【電子書】為什麼爸媽不催逼，也能激勵孩子表現優秀
讓孩子自動積極表現，一點都不難 & 一個小小的正面暗示，就能輕鬆讓孩子努力表現！ 66個正面暗示法，讓教養工作變得簡單又輕鬆！ 不必和孩子硬碰硬，不必單刀直入而激怒孩子，也不會引起孩子的抗拒與防衛， 只要一個激勵小妙方，就能啟動孩子全面展現自我！ & 這樣激勵，孩子就會自動自發的讀書 & ‧別再老套的說「要用功」；要堅定的說「我相信你一定能做到」。 ‧不要抽象的說「用功讀書，未來才有前途」；要具體的說「總平均85分，就能申請到高額奬學金」。 ‧不要說「你已經盡力了！」；要說「你儘管去玩吧！」 ‧不要說「沒關係，下次再努力！」；要說「你根本就不行！」、「我早就看透你了！」 ‧學習情緒低落時，要加強拿手的科目，以強化「贏」的信心。 & 這樣責罵，孩子會自願聽進教誨 & ‧善用信件、日記等緩衝物，替代親子之間的正面衝突。 ‧不要求完美無缺的標準，而要分享自己的失敗經驗。 ‧以「要怎麼做」代替「不可以這麼做」，孩子比較容易接受教誨。 ‧孩子犯錯時，不要嘮叨訓斥，只須讓他徹底的重做一次。 ‧小錯，當場糾正；大錯，隔一段時間再提醒。 & 這樣指正，孩子會自動改掉缺點 & ‧讓任性的孩子去照顧一個更任性、年紀更小的孩子。 ‧不要說「你的缺點也沒什麼啊」，而要說「那正是你的優點」，可把孩子的缺點變優點。 ‧父母必須言出必行、信賞必罰，才能得到孩子的完全信任。 ‧指責會引起孩子反感，使用「自言自語」暗示法，既可避開衝突，也能傳達心意。 ‧不要用權威壓抑孩子的反抗，容許孩子爭辯，反而能使他自省並看清自己。 小小的刺激，就能引爆孩子的行動力 & ‧先讀不喜歡、不拿手的科目，再讀喜歡、拿手的科目，可以提升孩子的學習動力。 ‧適時製造「饑餓精神」，能激發孩子克服障礙或逆境的精神。 ‧對孩子的要求，要內容明確；給孩子的報酬，要內容具體。 ‧「哀兵戰術」能刺激孩子自我反省，並體認到必須努力表現。 ‧當孩子說：「小明都有，為什麼我沒有！」時；媽媽要回答：「小明非常用功讀書，你有嗎？」
