【電子書】X尋寶探險隊 （18） 第三章
「X尋寶探險隊」熱血回歸！ 小航、露露再次聯手， 探訪各地的古代遺跡，解開傳說中不為人知的祕密。 & 小航種的豆子竟一夕通天， 「傑克與魔豆」的故事難道是真的？ & 回到馬來亞探望家人的小航，循著外太公留下的藏寶圖， 和露露一起找到了裝著豆子的寶箱。 小航照著指示種下豆子， 沒想到一覺醒來，豆子就長成了通天巨樹，吃下豆子的動物也變成凶猛巨獸！ 這下到底該怎麼辦呢？ & 【三大特色】 ◎觀察力★★★★★ 全彩印刷畫風細緻、故事題材生動有趣，淺顯易懂的歷史及地理知識。 & ◎創造力★★★★★ 腦力激盪的智力教育漫畫，訓練孩子的觀察、思考及創造力，幫助孩子全腦開發。 & ◎思考力★★★★★ 書中彙整了讀者必讀的小航尋寶筆記，集結趣味的科學益智遊戲，讓孩子從閱讀中動腦解開謎題。 & 【知識學習重點】 #馬來亞 #金馬崙高原 #紅毛丹 #盧恩字母 #傑克與魔豆 #巨人 #植物的種子 #獸醫 #巨大生物 #獨角仙 & 本書特色 & ★全球系列銷售突破1000萬冊的跨領域知識冒險漫畫！ ★培養孩子的觀察力、思考力與創造力！讓知識跨領域，養成解決問題的能力！ ★國際理解最豐！多元文化最精！身心素養最強！ ★符合108課綱9大核心素養 & 審訂推薦 & 王淑芬 國立台北教育大學社會與區域發展學系系主任 &
【電子書】X尋寶探險隊（18）：狂戰士之種－馬來亞．魔豆．巨型生物
「X尋寶探險隊」熱血回歸！ 小航、露露再次聯手， 探訪各地的古代遺跡，解開傳說中不為人知的祕密。 & 小航種的豆子竟一夕通天， 「傑克與魔豆」的故事難道是真的？ & 回到馬來亞探望家人的小航，循著外太公留下的藏寶圖， 和露露一起找到了裝著豆子的寶箱。 小航照著指示種下豆子， 沒想到一覺醒來，豆子就長成了通天巨樹，吃下豆子的動物也變成凶猛巨獸！ 這下到底該怎麼辦呢？ & 【三大特色】 ◎觀察力★★★★★ 全彩印刷畫風細緻、故事題材生動有趣，淺顯易懂的歷史及地理知識。 & ◎創造力★★★★★ 腦力激盪的智力教育漫畫，訓練孩子的觀察、思考及創造力，幫助孩子全腦開發。 & ◎思考力★★★★★ 書中彙整了讀者必讀的小航尋寶筆記，集結趣味的科學益智遊戲，讓孩子從閱讀中動腦解開謎題。 & 【知識學習重點】 #馬來亞 #金馬崙高原 #紅毛丹 #盧恩字母 #傑克與魔豆 #巨人 #植物的種子 #獸醫 #巨大生物 #獨角仙 & 本書特色 & ★全球系列銷售突破1000萬冊的跨領域知識冒險漫畫！ ★培養孩子的觀察力、思考力與創造力！讓知識跨領域，養成解決問題的能力！ ★國際理解最豐！多元文化最精！身心素養最強！ ★符合108課綱9大核心素養 & 審訂推薦 & 王淑芬 國立台北教育大學社會與區域發展學系系主任 &
【電子書】AQ挫折復原力繪本：慢一點也沒關係
《安心國小》系列作者岑澎維 全新繪本創作誕生最懂孩子的老師作家，用真摯的文字撫慰每個孩子的心讓孩子從挫折中成長，養出高AQ，蛻變成更勇敢的人！AQ繪本，培養孩子的挫折復原力！一個好的故事，為你召喚全宇宙的勇氣、信心與力量！讓孩子勇敢做自己．逆境中不忘正念．從堅定的信念萌生力量易迪的作業老是寫不完，考卷常常滿江紅，什麼都慢半拍，老師常常忍不住對他發脾氣，同學也覺得他好奇怪。不過其實他的觀察力驚人，不管是天上地上，還是樹上的鳥兒，每一隻他都能仔細的畫下來；他的耳朵很敏銳，知道那些鳥兒是開心還是生氣；他一點都不懶惰，每天都認真執行一個神祕的計畫。他相信，只要堅持下去，神奇與美好的事情一定會發生。
【電子書】AQ挫折復原力繪本：愛哭也沒關係
《安心國小》系列作者岑澎維 全新繪本創作誕生最懂孩子的老師作家，用真摯的文字撫慰每個孩子的心讓孩子從挫折中成長，養出高AQ，蛻變成更勇敢的人！AQ繪本，培養孩子的挫折復原力！一個好的故事，為你召喚全宇宙的勇氣、信心與力量！讓孩子勇敢做自己．逆境中不忘正念．從堅定的信念萌生力量大家都記得，每一年的畢業典禮，小立甫都哭個不停。今年，換小立甫畢業了，他下定決心絕對不哭。他抬頭挺胸、充滿自信的上台，準備獻花給他最喜歡的老師，卻忍不住想起過去的點點滴滴。猜猜看，長大又懂事的小立甫哭了嗎？
【電子書】AQ挫折復原力繪本：得不到也沒關係
《安心國小》系列作者岑澎維 全新繪本創作誕生最懂孩子的老師作家，用真摯的文字撫慰每個孩子的心讓孩子從挫折中成長，養出高AQ，蛻變成更勇敢的人！AQ繪本，培養孩子的挫折復原力！一個好的故事，為你召喚全宇宙的勇氣、信心與力量！讓孩子勇敢做自己．逆境中不忘正念．從堅定的信念萌生力量佑辰遇到他夢想中的迴旋車了！為了這輛紅色小車，他全心全意的蒐集小花戳章，只要集滿100個，就能換到這個獎品。一切進行得很順利，佑辰卻漸漸發現，自己內心有一個更大的願望，比得到玩具車還重要。快樂是什麼？他忽然有了新的領悟。
【電子書】漫畫科學生活百科（8）：魚類大搜奇
★臺灣最早結合STEAM概念的自然科學圖書★ 引領孩子探索魚類的特徵與生活， 做個小小魚類學家！ 魚兒在水中一直睜著眼睛，不需要睡覺嗎？ 魚兒的牙齒和我們一樣也會換牙嗎？ 河魨為什麼要脹起肚皮「吹氣球」呢？ 鮣魚為什麼喜歡吸附在大魚身上「搭便車」？ 世界上最迷你的魚是誰？泳速冠軍又是誰？ 魚類和人們的生活關係密切，特別是四面環海的臺灣，無論是養魚、釣魚、捕魚和吃魚的人都很多。希望藉由本書有趣的漫畫與圖解，深入淺出的介紹魚體構造、魚的生活習性、魚的繁殖，以及臺灣的魚類等，帶領孩子認識和接觸魚類，進而培養出愛魚和護魚的觀念。 本書特色 以漫畫、有趣的情節或解說圖，讓孩子輕鬆獲得完整的魚類生物概念，非常適合作為親師引領孩子進入海洋生物領域的入門書。 得獎紀錄 ★圖書金鼎獎 ★好書大家讀年度推薦套書 ★聯合報讀書人版年度最佳童書 & ＊適讀年齡：9歲以上 ＊有注音
【電子書】如果生命是一則故事
衝破迷霧・做最好的自己！ 寫給青少年的17堂生命必修課 && & ★17篇橫跨古今的經典故事及散文 內容深入淺出，引導讀者窺探生命的智慧，體悟人生的哲理。 ★17個核心價值思辨 每篇故事皆設計有引導思考單元，深入思辨故事的核心，學習探究生活及人生價值。 ★17個生活實踐手札 以最具影響力的中外大師經典語錄為引導，設計實用有趣的思考活動，「檢視」自己的生活作為，加深生命感受力。 【作者群】 范毓麟（新北市辭修高中教師） 錢永鎮（前臺中市曉明女中主任） 馮珍芝（前臺中市曉明女中教師） 吳瑞玲（桃園市平鎮高中教師） 陳海珊（新北市徐匯中學校長） 錢雅婷（新北市蘆洲國中教師） 顏映帆（臺北市中山女高教師） 洪滿山（高雄市楠梓高中教師） 許雯慧（新北市金陵女中教師） 魏本洲（前雲林縣揚子高中校長） 王純瓊（高雄師範大學附屬中學教師） 蔡孟容（臺中市光明國中教師） 李鎮如（新北市辭修高中主任） 本書特色 由台灣生命教育學會與臺灣大學生命教育研發育成中心合作企劃，邀集專家學者及生命教育的現場教師，以生命教育科的五大核心素養選輯故事，引導青少年面對自己的成長歷程，探究自我，破解生活、學校、社會、人際關係的迷思，以及現代數位公民應具備的媒體識讀能力。 & 本書共分五大主題，分別是：避免人生誤判(哲學思考)、認識自己(人學探索)、如何安頓心靈？(終極關懷)、堅持美善不容易(價值思辨)、忠於自己的抉擇(靈性修養)，17則故事，每則故事後面皆有延伸閱讀的「引導思考」和「實踐手札」，使讀者在閱讀故事後可聚焦在正確的價值思考判斷，並學習將思考的心得應用在生活中，同時選錄與內容主題相關的中外大師經典語錄，提供讀者參考。除可做為親師進行生命教育課程的輔助教材或指定讀物，也適合用於學生自行閱讀。
【電子書】小班做飯糰
友善環境耕作， 維護水梯田生態， 讓環境得以永續利用。 & 小班一家人住在東北角的田野間， 爸爸和阿公以自然農法在山坡上耕種水稻， 因而讓許多動物都能快樂的在這片土地上生活。 & 這天， 小班心血來潮想做飯糰與動物朋友們一起分享， 沒想到食蟹獴、鷺鷥、樹蛙……紛紛前來， 大夥將天然食材拌入白飯中， 並捏成喜歡的形狀， 真有趣！& & 「我想把那群在東北角認真照顧田野、保護著野生動植物的人們，稱之為『人類農耕文化遺產』的農友介紹給大家。」——許增巧 & 《小班做飯糰》為繪本作家許增巧最新創作，以水彩顏料結合色鉛筆搭配使用，描繪出簡單故事所帶來的深刻意涵。故事從介紹小班一家人居住在周圍盡是物種豐富的東北角田間綠地講起，藉由做飯糰的契機，引導孩子懂得分享及感謝，家長也可以帶領孩子，共讀時一同觀察豐富的自然生態及景觀風貌，找看看各種不同的昆蟲、動物以及當地特有種分別出現在哪些頁面呢？除了享受飯糰DIY的樂趣外，更加入水梯田的友善耕作，期盼透過此書讓孩子感受大自然美好，懂得知足感恩、友善對待我們的母親——大地。 & 本書特色 & 1. 結合友善環境及豐富自然生態的綠色繪本。 2. 透過友善環境耕作法守護自然資源實踐里山精神。 3. 特別收錄： ★「好吃飯糰食譜分享」，自己動手DIY，也適合親子與師生共同製作，感受分享的喜悅。 ★「稻米成長史」，觀察稻米的生長與收穫，以及如何分辨常見品種，加深孩子對米食文化的認識。 ★「水稻的栽培過程」，透過動物們幫忙下田耕種，用有趣的方式讓孩子更加了解農民的耕作辛勞。 &
【電子書】我只是有一點點不同
當你有點與眾不同， 你會希望別人怎麼對待你呢？ 我是蘿莉，我希望能和其他小孩一樣正常， 但是不行，因為我的聽力不好。 朋友們總是要一再重複他們說過的話，會覺得很煩！ 我還會讀脣語，但不是所有人都願意看著我說話。 我經常獨自一個人玩， 當我聽不清楚他們在說什麼的時候， 有時候他們會大喊：「你是聾了嗎？」 聽了這句話，我覺得好難過…… 但這些並不是我的錯，我沒有做錯任何事，對嗎？ 這是一個關於聽障小女孩蘿莉的故事， 聽她娓娓道來生活中細膩的心情感受， 當你生活裡有這樣的弱勢同伴或朋友家人時， 你會選擇漠視、歧視、霸凌，或是幫助呢？ ◎讓孩子做好準備，適切面對同儕中與眾不同的人 孩子在團體中經常會接觸某些特殊的同伴： 例如：對花粉打噴嚏的過敏兒、外表看起來有點不同的脣顎裂， 注意力無法集中的過動兒、不受自主控制地聳肩的妥瑞氏症、 缺乏玩社交遊戲興趣的自閉兒……等等， 當孩子面對這些與自己不同的人， 直覺式無心的反應或許會選擇排斥或遠離， 但透過學習，卻可以理解、接納與提供援助。 ◎孩子若與眾不同，陪他做好準備面對世界 每個人都不完美，每個孩子或許都有些與眾不同之處， 透過蘿莉的故事，我們也看見如果與眾不同的是你， 除了期待周遭的環境能夠給予理解以及接納之外， 更要勇敢與堅強的學習面對外面的世界， 逐漸壯大與強大自我的內心！ 讓孩子的群體裡，少點分歧，多點融合， 共同創造一個有善有愛的互動世界。 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀 。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
【電子書】我只是有一點點不同
當你有點與眾不同， 你會希望別人怎麼對待你呢？ 我是蘿莉，我希望能和其他小孩一樣正常， 但是不行，因為我的聽力不好。 朋友們總是要一再重複他們說過的話，會覺得很煩！ 我還會讀脣語，但不是所有人都願意看著我說話。 我經常獨自一個人玩， 當我聽不清楚他們在說什麼的時候， 有時候他們會大喊：「你是聾了嗎？」 聽了這句話，我覺得好難過…… 但這些並不是我的錯，我沒有做錯任何事，對嗎？ 這是一個關於聽障小女孩蘿莉的故事， 聽她娓娓道來生活中細膩的心情感受， 當你生活裡有這樣的弱勢同伴或朋友家人時， 你會選擇漠視、歧視、霸凌，或是幫助呢？ ◎讓孩子做好準備，適切面對同儕中與眾不同的人 孩子在團體中經常會接觸某些特殊的同伴： 例如：對花粉打噴嚏的過敏兒、外表看起來有點不同的脣顎裂， 注意力無法集中的過動兒、不受自主控制地聳肩的妥瑞氏症、 缺乏玩社交遊戲興趣的自閉兒……等等， 當孩子面對這些與自己不同的人， 直覺式無心的反應或許會選擇排斥或遠離， 但透過學習，卻可以理解、接納與提供援助。 ◎孩子若與眾不同，陪他做好準備面對世界 每個人都不完美，每個孩子或許都有些與眾不同之處， 透過蘿莉的故事，我們也看見如果與眾不同的是你， 除了期待周遭的環境能夠給予理解以及接納之外， 更要勇敢與堅強的學習面對外面的世界， 逐漸壯大與強大自我的內心！ 讓孩子的群體裡，少點分歧，多點融合， 共同創造一個有善有愛的互動世界。 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀 。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
【電子書】漫畫科學生活百科（8）：魚類大搜奇（全新版）
★臺灣最早結合STEAM概念的自然科學圖書★ 引領孩子探索魚類的特徵與生活， 做個小小魚類學家！ 魚兒在水中一直睜著眼睛，不需要睡覺嗎？ 魚兒的牙齒和我們一樣也會換牙嗎？ 河魨為什麼要脹起肚皮「吹氣球」呢？ 鮣魚為什麼喜歡吸附在大魚身上「搭便車」？ 世界上最迷你的魚是誰？泳速冠軍又是誰？ 魚類和人們的生活關係密切，特別是四面環海的臺灣，無論是養魚、釣魚、捕魚和吃魚的人都很多。希望藉由本書有趣的漫畫與圖解，深入淺出的介紹魚體構造、魚的生活習性、魚的繁殖，以及臺灣的魚類等，帶領孩子認識和接觸魚類，進而培養出愛魚和護魚的觀念。 本書特色 以漫畫、有趣的情節或解說圖，讓孩子輕鬆獲得完整的魚類生物概念，非常適合作為親師引領孩子進入海洋生物領域的入門書。 得獎紀錄 ★圖書金鼎獎 ★好書大家讀年度推薦套書 ★聯合報讀書人版年度最佳童書 & ＊適讀年齡：9歲以上 ＊有注音
【電子書】森林報報：秋天，森林裡有什麼新鮮事
文學大師手把手教你走入森林、觀察自然， 寫出很有事的動物森友會 讓你愛上森林、愛上動植物，感受大自然每個生命的可貴之處 & —秋天．各憑本事儲備糧食— 候鳥過冬都只往南飛嗎？ 松鼠只會藏堅果嗎？不，牠還會曬香菇。 臘腸狗也是凶猛的獵犬，你知道嗎？ & 自然時序進入到秋天，森林裡拍來的電報說，許多鳥兒趁著夜晚悄悄的飛離俄羅斯去過冬了，因為晚上才不會被猛禽發現啊！森林特派員在「林中大事記」中記錄了哪些新鮮事呢？不是每隻鳥都是往南飛到溫暖的地方，也有往北邊飛的候鳥，或是從西邊往東飛、東邊往西飛……，竟然還發現從北極圈啟程的北極燕鷗飛了２萬多公里的路程到澳洲！ 秋天是儲備糧食的季節，不論是把自己吃得飽飽的，儲存脂肪在身上，還是收集食物藏在自己的祕密倉庫，都是森林裡動物們準備過冬的方法。森林特派員竟然發現，松鼠除了藏果實，還會採蕈菇掛在樹上晾乾，好在冬天找不到食物時吃。 秋天就連農村的人們也要做很多的準備，要採集種子、植樹，以及儲備糧食。在「打獵的故事」中，我們知道禁獵兔令解除了，獵人們紛紛帶著最身材結實，兩條腿又直又長的獵犬去追捕兔子，但是竟有獵人帶著臘腸狗去打獵？結果，事實證明，臘腸狗是鑽洞穴、和兇猛的獾戰鬥的高手！ & 「我們的讀者應該了解自然界的生活， 這樣，才能學會愛護自然， 才能隨心所欲的融入動植物的生活。」 ──維˙比安基 & 《森林報報》系列介紹 ★經典大師化身森林特派員，教你做自然觀察紀錄 俄羅斯著名科普作家以童趣的心、細膩的觀察，將大自然裡的新鮮事，活靈活現的報導給小朋友，並教你如何觀察自然。 ★特別邀請捲起石虎旋風，最愛台灣的俄羅斯插畫家經典重繪 卡佳以俄羅斯新世代插畫家身份重新繪製童年經典不朽名作，將家鄉的美好作品帶到小朋友的眼前。 ★每個孩子都應該擁有森林報報，它將帶領你走進自然與文學的奧妙★ 會觀察才會有感受，有感受才能寫出豐富的作文。本書內容寫實趣味，文句富有文學性，是累積優美詞藻、生動書寫的最佳作文範本。 你以為森林裡總是幽靜而安詳、清新而靜謐…… 許多人都有這樣的經驗：在步道裡健行漫步，享受清新的空氣和滿眼的綠，但卻有些人能在一樣的風景中看到樹蛙、發現枯葉蝶或竹節蟲的身影、聽出鳥兒的品種、細數大樹上的房客……能夠觀察到這些自然生態已經不容易，還要能把森林裡動、植物正在發生的事書寫下來，讓每個閱讀的孩子愛不釋手，這正是《森林報報》經典絕妙之處。 當越來越多父母願意帶孩子走進森林參與活動，像是林務局所舉辦的【回森林家】、許多人正在實踐的【里山精神】、讓人趨之若鶩的【越後妻有大地藝術季】，都鼓勵著我們和大地連結，透過閱讀《森林報報》，小讀者們將能領略到如何觀察、如何書寫，以及文字中的自然知識和情懷。 經典再現，回到最樸質的所在…… 《森林報報》是俄羅斯著名科普作家──維‧比安基的代表作。這部書1927年出版，因深受讀者的喜愛，八十多年來不但再版數十餘次，中國大陸也推出四款以上的不同譯本。《森林報報》繁體中文版，由遠足文化於2010年首次出版，即榮獲當年的「開卷好書獎」。時隔十年，由木馬文化全新出版，以更接近比安基的初衷，為兒童及青少年讀者呈現森林中的動植物一年四季五彩繽紛的生活，深入探查大自然的無窮奧秘！ 作者以其擅長描寫動植物生活的藝術才能，用輕快的筆調、採用報刊型式，按春、夏、秋、冬四季、十二個月，有層次、有類別的報導森林中的新聞，諸如森林中愉快的的節日和可悲的事件，森林中的英雄和強盜，將動植物的生活表現得栩栩如生，引人入勝。作者還告訴了孩子們，應該如何去觀察大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。 & 本書特色 1.俄文原著直譯，公認是最優美的譯本。 2.特邀有「最愛台灣的俄羅斯插畫家」美譽的卡佳小姐，重新繪製插圖 台灣近來最熟悉的俄羅斯插畫家卡佳小姐，重新詮釋這部對畫者來說極其重要、帶有啟蒙地位的家鄉經典文學，繪製屬於現代孩子的《森林報報》插圖。 3.由森林記者為孩子示範最生動的自然觀察紀錄。 4.文中詞藻優美、文句生動活潑，孩子最佳的作文範本。 5.每個篇章均有可獨立閱讀的短文及長文，跨越長文閱讀容易上手。
【電子書】森林報報：冬天，森林裡有什麼新鮮事！
文學大師手把手教你走入森林、觀察自然， 寫出很有事的動物森友會 讓你愛上森林、愛上動植物，感受大自然每個生命的可貴之處 & —冬天．熬過嚴寒飢餓就是贏家— 冬天裡找食物，動物靠的是嗅覺，獵人靠的是「足跡辨識」！ 農人們不耕田，改耕雪。雪地裡還有作物嗎？ 當你看到一匹狼的腳印時，那代表可能有５匹狼！ 冬天從十二月開始。白雪掩埋了許多屍體，但是白雪上也留下了很多動物的足跡，只有「讀」得懂的獵手，可以獲得美味的獎賞。「林中大事記」的特派員看見一知半解的小狐狸，不懂得仔細聞聞味道，只憑腳印就以為找到了老鼠，結果，被鼩鼱臭個半死。 農人們在冬天不耕田，反而耕雪，因為把雪堆在一起形成雪牆，可以擋風雪，保護秋播作物呢！所有生物都想盡辦法找食物吃，而狼群就會跑到村莊裡偷羊、偷小牛。狼非常狡猾，後面的狼會踩著前面的狼的腳印走，所以當你看到一匹狼的腳印時，那有可能是五匹狼！獵人和村民開始計劃設陷阱捕狼，和狼群鬥智鬥法，結果年輕的狼群都被撂倒，領頭的母狼卻不見蹤影…… 「我們的讀者應該了解自然界的生活， 這樣，才能學會愛護自然， 才能隨心所欲的融入動植物的生活。」 ──維˙比安基 & 《森林報報》系列介紹 ★經典大師化身森林特派員，教你做自然觀察紀錄 俄羅斯著名科普作家以童趣的心、細膩的觀察，將大自然裡的新鮮事，活靈活現的報導給小朋友，並教你如何觀察自然。 ★特別邀請捲起石虎旋風，最愛台灣的俄羅斯插畫家經典重繪 卡佳以俄羅斯新世代插畫家身份重新繪製童年經典不朽名作，將家鄉的美好作品帶到小朋友的眼前。 ★每個孩子都應該擁有森林報報，它將帶領你走進自然與文學的奧妙★ 會觀察才會有感受，有感受才能寫出豐富的作文。本書內容寫實趣味，文句富有文學性，是累積優美詞藻、生動書寫的最佳作文範本。 你以為森林裡總是幽靜而安詳、清新而靜謐…… 許多人都有這樣的經驗：在步道裡健行漫步，享受清新的空氣和滿眼的綠，但卻有些人能在一樣的風景中看到樹蛙、發現枯葉蝶或竹節蟲的身影、聽出鳥兒的品種、細數大樹上的房客……能夠觀察到這些自然生態已經不容易，還要能把森林裡動、植物正在發生的事書寫下來，讓每個閱讀的孩子愛不釋手，這正是《森林報報》經典絕妙之處。 當越來越多父母願意帶孩子走進森林參與活動，像是林務局所舉辦的【回森林家】、許多人正在實踐的【里山精神】、讓人趨之若鶩的【越後妻有大地藝術季】，都鼓勵著我們和大地連結，透過閱讀《森林報報》，小讀者們將能領略到如何觀察、如何書寫，以及文字中的自然知識和情懷。 經典再現，回到最樸質的所在…… 《森林報報》是俄羅斯著名科普作家──維‧比安基的代表作。這部書1927年出版，因深受讀者的喜愛，八十多年來不但再版數十餘次，中國大陸也推出四款以上的不同譯本。《森林報報》繁體中文版，由遠足文化於2010年首次出版，即榮獲當年的「開卷好書獎」。時隔十年，由木馬文化全新出版，以更接近比安基的初衷，為兒童及青少年讀者呈現森林中的動植物一年四季五彩繽紛的生活，深入探查大自然的無窮奧秘！ 作者以其擅長描寫動植物生活的藝術才能，用輕快的筆調、採用報刊型式，按春、夏、秋、冬四季、十二個月，有層次、有類別的報導森林中的新聞，諸如森林中愉快的的節日和可悲的事件，森林中的英雄和強盜，將動植物的生活表現得栩栩如生，引人入勝。作者還告訴了孩子們，應該如何去觀察大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。 & 本書特色 1.俄文原著直譯，公認是最優美的譯本。 2.特邀有「最愛台灣的俄羅斯插畫家」美譽的卡佳小姐，重新繪製插圖 台灣近來最熟悉的俄羅斯插畫家卡佳小姐，重新詮釋這部對畫者來說極其重要、帶有啟蒙地位的家鄉經典文學，繪製屬於現代孩子的《森林報報》插圖。 3.由森林記者為孩子示範最生動的自然觀察紀錄。 4.文中詞藻優美、文句生動活潑，孩子最佳的作文範本。 5.每個篇章均有可獨立閱讀的短文及長文，跨越長文閱讀容易上手。 &
【電子書】森林報報：春天，森林裡有什麼新鮮事！
文學大師手把手教你走入森林、觀察自然， 寫出很有事的動物森友會 讓你愛上森林、愛上動植物，感受大自然每個生命的可貴之處 & —冬天．熬過嚴寒飢餓就是贏家— 冬天裡找食物，動物靠的是嗅覺，獵人靠的是「足跡辨識」！ 農人們不耕田，改耕雪。雪地裡還有作物嗎？ 當你看到一匹狼的腳印時，那代表可能有５匹狼！ 冬天從十二月開始。白雪掩埋了許多屍體，但是白雪上也留下了很多動物的足跡，只有「讀」得懂的獵手，可以獲得美味的獎賞。「林中大事記」的特派員看見一知半解的小狐狸，不懂得仔細聞聞味道，只憑腳印就以為找到了老鼠，結果，被鼩鼱臭個半死。 農人們在冬天不耕田，反而耕雪，因為把雪堆在一起形成雪牆，可以擋風雪，保護秋播作物呢！所有生物都想盡辦法找食物吃，而狼群就會跑到村莊裡偷羊、偷小牛。狼非常狡猾，後面的狼會踩著前面的狼的腳印走，所以當你看到一匹狼的腳印時，那有可能是五匹狼！獵人和村民開始計劃設陷阱捕狼，和狼群鬥智鬥法，結果年輕的狼群都被撂倒，領頭的母狼卻不見蹤影…… 「我們的讀者應該了解自然界的生活， 這樣，才能學會愛護自然， 才能隨心所欲的融入動植物的生活。」 ──維˙比安基 & 《森林報報》系列介紹 ★經典大師化身森林特派員，教你做自然觀察紀錄 俄羅斯著名科普作家以童趣的心、細膩的觀察，將大自然裡的新鮮事，活靈活現的報導給小朋友，並教你如何觀察自然。 ★特別邀請捲起石虎旋風，最愛台灣的俄羅斯插畫家經典重繪 卡佳以俄羅斯新世代插畫家身份重新繪製童年經典不朽名作，將家鄉的美好作品帶到小朋友的眼前。 ★每個孩子都應該擁有森林報報，它將帶領你走進自然與文學的奧妙★ 會觀察才會有感受，有感受才能寫出豐富的作文。本書內容寫實趣味，文句富有文學性，是累積優美詞藻、生動書寫的最佳作文範本。 你以為森林裡總是幽靜而安詳、清新而靜謐…… 許多人都有這樣的經驗：在步道裡健行漫步，享受清新的空氣和滿眼的綠，但卻有些人能在一樣的風景中看到樹蛙、發現枯葉蝶或竹節蟲的身影、聽出鳥兒的品種、細數大樹上的房客……能夠觀察到這些自然生態已經不容易，還要能把森林裡動、植物正在發生的事書寫下來，讓每個閱讀的孩子愛不釋手，這正是《森林報報》經典絕妙之處。 當越來越多父母願意帶孩子走進森林參與活動，像是林務局所舉辦的【回森林家】、許多人正在實踐的【里山精神】、讓人趨之若鶩的【越後妻有大地藝術季】，都鼓勵著我們和大地連結，透過閱讀《森林報報》，小讀者們將能領略到如何觀察、如何書寫，以及文字中的自然知識和情懷。 經典再現，回到最樸質的所在…… 《森林報報》是俄羅斯著名科普作家──維‧比安基的代表作。這部書1927年出版，因深受讀者的喜愛，八十多年來不但再版數十餘次，中國大陸也推出四款以上的不同譯本。《森林報報》繁體中文版，由遠足文化於2010年首次出版，即榮獲當年的「開卷好書獎」。時隔十年，由木馬文化全新出版，以更接近比安基的初衷，為兒童及青少年讀者呈現森林中的動植物一年四季五彩繽紛的生活，深入探查大自然的無窮奧秘！ 作者以其擅長描寫動植物生活的藝術才能，用輕快的筆調、採用報刊型式，按春、夏、秋、冬四季、十二個月，有層次、有類別的報導森林中的新聞，諸如森林中愉快的的節日和可悲的事件，森林中的英雄和強盜，將動植物的生活表現得栩栩如生，引人入勝。作者還告訴了孩子們，應該如何去觀察大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。 & 本書特色 1.俄文原著直譯，公認是最優美的譯本。 2.特邀有「最愛台灣的俄羅斯插畫家」美譽的卡佳小姐，重新繪製插圖 台灣近來最熟悉的俄羅斯插畫家卡佳小姐，重新詮釋這部對畫者來說極其重要、帶有啟蒙地位的家鄉經典文學，繪製屬於現代孩子的《森林報報》插圖。 3.由森林記者為孩子示範最生動的自然觀察紀錄。 4.文中詞藻優美、文句生動活潑，孩子最佳的作文範本。 5.每個篇章均有可獨立閱讀的短文及長文，跨越長文閱讀容易上手。 &
【電子書】我是小孩，我有權利……（增訂版）
書末附錄兒童文學作家 幸佳慧、兒少權益工作者 葉大華專文導讀， 以及完整中文版《國際兒童權利公約》共42條條文， 帶你跨出認識兒童權利的第一步！ & ──196個國家為世上所有孩子共同約定── 尊重兒童權利，就是守護孩子的未來！ & 你知道身為兒童，有哪些權利嗎？ 作者阿朗．賽赫以詩意的文字，繪者奧黑莉婭．馮媞以充滿活力想像的圖畫，簡明扼要的詮釋了一九八九年聯合國大會通過的《國際兒童權利公約》（這份公約已得到一百九十六個國家的簽署）。 以孩子的角度和能懂的方式，來描述什麼是權利？什麼是食物和住所的權利、上學的權利、免於暴力的權利、呼吸純淨空氣的權利等等。 而且，這些權利屬於地球上的每一個孩子，無論他們是黑人或白人，小或大、貧窮或附有、或在任何地方出生。 很顯然的，知道和談論這些權利，是尊重兒童權利的第一步。現在，就從陪孩子閱讀這本繪本開始吧！ & ★ 美國青少兒圖書協會 傑出國際書目選書 ★ 美國國際閱讀協會選書 ★ 英國兒童讀物選集 最受注目童書 & 「保證激發兒童權利的意識。」——《科克斯書評》星級評論 「非常有影響力的一本書，太酷了。」——《出版人週刊》 「本書鼓舞所有老師、提醒我們的孩子，我們跟全世界的孩子一樣，都享有相同的人權。」——國際閱讀組織 & 本書特色 作者阿朗．賽赫以他如詩的文字，優美的訴說著孩子們該被保障的權利，一字一句簡單卻又充滿力量的，告訴孩子們他們可以且應該要主動要求大人們做到的事，不僅啟發孩子成長，對於共讀的大人更是一種教誨。而畫家獨特的繪畫風格與充滿熱情的色彩，與書中文字一起啟發、衝擊著兒童讀者的想像力，不僅題材發人省思，對視覺更是一大享受。 書中以孩子懂的語言，對他們宣示著他們應有的權利，希望藉此嘗試為孩子、為我們的下一代，打造出更美好的世界。尊重兒童權利的第一步，可以先從閱讀這本書，與孩子談論這些權利開始！ &
【電子書】教室裡有鬼―我才不是小氣鬼
「非」校園鬼故事—教室裡有鬼3 你們班上有什麼也不借的小氣鬼嗎？ 但也許不是你以為的那樣喔！ 升上三年級了，我被重編到三年三班，教室裡放眼望去，好像沒有一個我認識的，只看到一個我不怎麼喜歡的吳建德…… 排座位時，我被分在張育琳的旁邊，雖然只短短交談幾句，印象卻不錯，覺得她是個很好相處的人，媽媽說「不要和同學吵架」，我想，應該不會發生才對！ 沒想到，張育琳是個小氣鬼，我借給她色鉛筆，但她卻不願意借彩色筆、橡皮擦給我，還好吳建德願意借我。班親會的餐會，她和她媽媽也空手而來，甚至還打包帶回家！真是小氣鬼加貪心鬼！ 我一定要提醒同學們小心她！ 可是，老師卻說我誤會她了……真的嗎？ ＊適讀年齡：6歲以上 ＊有注音
【電子書】伊索寓言
待人處事的智慧寶庫 在全世界流傳兩千五百多年的《伊索寓言》，是世界上最早的動物寓言經典之作，對歐洲的寓言文學影響很深，幾乎每個國家都有這本書的譯本，而中文版的《伊索寓言》早在明朝時期就誕生了。這些故事不受時空限制，流傳至今，依然耐人尋味。 故事的角色多是擬人化的動物，篇幅簡短，內容生動有趣，藉由動物的形象來敘說做人應該要勤勉和正直，如老鷹報恩；為人態度不要驕傲、不要說謊，如龜兔賽跑；處事要量力而為、辨別是非好壞，如狼口逃生等，用故事帶出各種寓意深刻的人生道理。 本書特色 ‧作品最完備：精選世界各國著名的文學小說60冊，跨越地域與時間，與莎士比亞、狄更斯、馬克‧吐溫等文學大師親近，豐富孩子的生活經驗，更擴展孩子的國際視野。 ‧意旨最貼近：依據孩子的閱讀喜好，精心策畫十大主題，特邀十位兒童文學工作者撰文導讀，帶領家長及老師，以不同面向引導孩子閱讀經典。 ‧文字最精練：由林文月、黃得時、文心等數十位名家重新改寫，保留原著精華，用字遣詞十分適合國小學童閱讀，以提升閱讀與寫作的能力。 ‧風格最多樣：現代、多樣風格的內頁插圖及封面設計，賦予經典文學新風貌。 系列緣起與特色 悅讀經典 為孩子成長種下希望的種子 世界少年文學必讀經典60 & ★適讀年齡：國小中高年級 & ★全套60冊/ 單冊15x21公分/ 注音版/ 精美插圖 每一個人的成長過程中，都曾有一本令自己印象深刻、啟迪至深的經典文學作品。在廣大讀者的企盼下，東方出版社正式展開「世界少年文學精選」系列改版計畫，希望賦予這套經典文學新風貌，並再次重申孩子閱讀經典小說的重要性。 因此我們企畫出「世界少年文學必讀經典60」，設定10大主題：奇幻冒險、多元社會、情感關係、成長勵志、想像創造、歷史傳奇、勇氣正義、人性探討、自然關懷、生命啟示。 精選原系列最具代表性、歷年最暢銷、歷久彌新的60本作品，每個主題各6本。特別邀請10位重量級兒童文學工作者來領讀，除了闡述閱讀經典對孩子的影響，並針對所設定的主題進行閱讀重點探討，分享每一本經典文學的內容特色，進而引領孩子如何去閱讀和思考。 在二十一世紀，網路無遠弗屆、咫尺天涯的現代，閱讀經典文學是孩子走出象牙塔、拓展國際視野的最好方式，既能增進閱讀與寫作能力、從中體驗不同的人生、探索自己的夢想，還能開闊心胸、增長智慧、陶冶品格，成為未來具有世界觀的人才。 得獎紀錄 ★文化部推薦中小學生優良課外讀物 ★台北市政府評選優良兒童讀物 ＊適讀年齡：9歲以上 ＊有注音
【電子書】教室裡有鬼：我才不是小氣鬼
「非」校園鬼故事—教室裡有鬼3 你們班上有什麼也不借的小氣鬼嗎？ 但也許不是你以為的那樣喔！ 升上三年級了，我被重編到三年三班，教室裡放眼望去，好像沒有一個我認識的，只看到一個我不怎麼喜歡的吳建德…… 排座位時，我被分在張育琳的旁邊，雖然只短短交談幾句，印象卻不錯，覺得她是個很好相處的人，媽媽說「不要和同學吵架」，我想，應該不會發生才對！ 沒想到，張育琳是個小氣鬼，我借給她色鉛筆，但她卻不願意借彩色筆、橡皮擦給我，還好吳建德願意借我。班親會的餐會，她和她媽媽也空手而來，甚至還打包帶回家！真是小氣鬼加貪心鬼！ 我一定要提醒同學們小心她！ 可是，老師卻說我誤會她了……真的嗎？ ＊適讀年齡：6歲以上 ＊有注音
【電子書】伊索寓言
待人處事的智慧寶庫 在全世界流傳兩千五百多年的《伊索寓言》，是世界上最早的動物寓言經典之作，對歐洲的寓言文學影響很深，幾乎每個國家都有這本書的譯本，而中文版的《伊索寓言》早在明朝時期就誕生了。這些故事不受時空限制，流傳至今，依然耐人尋味。 故事的角色多是擬人化的動物，篇幅簡短，內容生動有趣，藉由動物的形象來敘說做人應該要勤勉和正直，如老鷹報恩；為人態度不要驕傲、不要說謊，如龜兔賽跑；處事要量力而為、辨別是非好壞，如狼口逃生等，用故事帶出各種寓意深刻的人生道理。 本書特色 ‧作品最完備：精選世界各國著名的文學小說60冊，跨越地域與時間，與莎士比亞、狄更斯、馬克‧吐溫等文學大師親近，豐富孩子的生活經驗，更擴展孩子的國際視野。 ‧意旨最貼近：依據孩子的閱讀喜好，精心策畫十大主題，特邀十位兒童文學工作者撰文導讀，帶領家長及老師，以不同面向引導孩子閱讀經典。 ‧文字最精練：由林文月、黃得時、文心等數十位名家重新改寫，保留原著精華，用字遣詞十分適合國小學童閱讀，以提升閱讀與寫作的能力。 ‧風格最多樣：現代、多樣風格的內頁插圖及封面設計，賦予經典文學新風貌。 系列緣起與特色 悅讀經典 為孩子成長種下希望的種子 世界少年文學必讀經典60 & ★適讀年齡：國小中高年級 & ★全套60冊/ 單冊15x21公分/ 注音版/ 精美插圖 每一個人的成長過程中，都曾有一本令自己印象深刻、啟迪至深的經典文學作品。在廣大讀者的企盼下，東方出版社正式展開「世界少年文學精選」系列改版計畫，希望賦予這套經典文學新風貌，並再次重申孩子閱讀經典小說的重要性。 因此我們企畫出「世界少年文學必讀經典60」，設定10大主題：奇幻冒險、多元社會、情感關係、成長勵志、想像創造、歷史傳奇、勇氣正義、人性探討、自然關懷、生命啟示。 精選原系列最具代表性、歷年最暢銷、歷久彌新的60本作品，每個主題各6本。特別邀請10位重量級兒童文學工作者來領讀，除了闡述閱讀經典對孩子的影響，並針對所設定的主題進行閱讀重點探討，分享每一本經典文學的內容特色，進而引領孩子如何去閱讀和思考。 在二十一世紀，網路無遠弗屆、咫尺天涯的現代，閱讀經典文學是孩子走出象牙塔、拓展國際視野的最好方式，既能增進閱讀與寫作能力、從中體驗不同的人生、探索自己的夢想，還能開闊心胸、增長智慧、陶冶品格，成為未來具有世界觀的人才。 得獎紀錄 ★文化部推薦中小學生優良課外讀物 ★台北市政府評選優良兒童讀物 ＊適讀年齡：9歲以上 ＊有注音
【電子書】月光下的藏人尋
月香快樂的暑假要開始了，她要一個人待在屏東麟洛外婆家一個月，遠離安親班、嘮叨的媽媽和討厭的姊姊。沒想到這個暑假不只開心，還充滿驚喜，原來自己土到爆的名字藏有特殊的含意…… & 從小在台北生活的月香，會說的客家話不多，除了叫外婆「阿婆」，最標準就是「蓋鬧」（漂亮）和最喜歡吃的東西「面帕粄」（粄條）這二句。原來「藏人尋」就是「捉迷藏」，為了玩藏人尋，月香走出院子外，居然迷失在巷弄中，阿婆用一把乾燥花瓣替她收驚沐浴，原來這不是一般的香花，而是製作成盤花供奉給「伯公」（也就是土地公）之後曬乾的。每天陪阿婆去各地方伯公祭拜，因為阿婆告訴她伯公就像家人一樣要天天去問候，月香除了原本計畫要練習學腳踏車之外，還學習客家六堆的盤花，從家中院子摘下一朵朵香花，如茉莉、含笑、玉蘭花等，堆疊在盤子裡，拿來祭拜神明和祖先。也和阿婆在七夕祭拜七娘姑，月香過了一個非常開心的暑假，但一次月光下的藏人尋，讓她發現一個令人擔憂的祕密，到底該如何是好？ & 本書特色 & ★ 第二十八屆九歌現代少兒文學獎榮譽獎作品 ★ 東海大學中文系教授許建崑、作家張嘉驊、國語日報總編輯鄭淑華聯合推薦 & 名家讚譽 & 《月光下的藏人尋》以孩子的眼光，帶我們走入一個屬於客家文化的生活世界，不論飲食、信仰、審美或遊戲，皆有所觸及。浸淫在這樣的世界裡，讀者可以用一種更富有情趣的方式來理解客家族群的風土人情，讀起來，它就像一部用少年小說的形式所寫成的「客家民俗誌」。 & 這部作品流露的鄉土情懷值得品味，相對來說，它的情節設計稍弱了些。在這方面，作者其實可以考慮加重「藏人尋」（躲迷藏）的隱喻，用來豐富故事的內涵，如果還能跟客家文化發展的思考結合在一起，那就更好了！──作家張嘉驊 & 這是一篇優美的生活故事，月香被送回屏東麟洛媽媽的老家，與表姊妹們和鄰居孩子，過了一個無拘無束的暑假。客家莊常見的的一花一草，如含笑、黃梔子、玉蘭花、桂花、倒地鈴，很想讓人嘗試一下鮮花浴呢。開基伯公壇的文化信仰，盤花的編排與獻祭，記錄了鄉下醇厚的人文氣息。藏人尋，也可以稱作「掩喀雞」、「覓相揣」，童年的遊戲展現眼前，宛如世外桃源般的歡樂。全篇像首優雅的牧歌，縈繞耳際久久難以消失。──東海大學中文系教授& 許建崑 & 「藏人尋」是客語的捉迷藏。月香暑假作客外婆家，與玩伴玩起捉迷藏，迷走穿梭在客家村的曲折巷弄中，偶爾亂入而聽到大人的街巷雜談耳語。在「藏」與「尋」過程，月香挖掘到父母埋藏甚或遺忘的祕密；找尋中，也發現「月香」這個土爆名字的寓意，旁觀父母如何處理他們的情事，在這自然的靜好中體會成長。 情節之外，透過小說人物場景的描寫，也可以多識草木蟲魚，舒緩而細膩的體會高屏六堆地區客家村落古早的閑適與人情，是另一種讀趣。──國語日報總編輯鄭淑華 &
【電子書】非懂不可！青春害羞小煩惱
當周遭朋友們都開始發育，自己為什麼卻是紋風不動！ 「青春期」是人類一生當中最神奇也是最麻煩的一段時光， 女性生理期來的時候該怎麼度過？聽說這時候可以狂吃巧克力？不可以洗頭？不能吃冰……？究竟哪些是謠言，哪些又是正確的？ 本書讓你輕鬆度過青春期，快樂無煩惱！ ◎國小中、高年級以上適讀 ▶▶書系特色◀◀ 「甜心漫畫屋」結合「品格教育」、「生命教育」和「自我成長」的需求，是為小學生量身設計，以漫畫創作形式表現的「生活學習書」。 本系列結合小學生最關注的議題，邀請知名漫畫家以彩色劇情漫畫形式創作，透過清新可愛的畫風、輕鬆有趣的劇情，包裝各種實用生活知識，引導小讀者成為快樂、健康、有自信的孩子。 本書特色 （1）專為國中小的孩童打造的生活學習漫畫！以淺顯易懂的劇情漫畫帶領讀者跟著故事主角一起朝「重友誼、有禮貌、愛讀書、重儀容，人人見了都喜愛」的目標邁進。 （2）畫風精緻可愛，色彩鮮明，全彩印刷，值得珍藏。
【電子書】少年ⱯI
AI（人工智慧）與∀（所有的）I（所有的我）形成鮮明對照，難道人類不會對朝夕相處的機器人產生感情？而機器人是否有朝一日也會有感情？ & 二○五○年，AI人工智慧當道，在這時代人們早已習慣由AI提供各項服務。然而一起AI醫生診斷出錯案件，讓東亞聯邦法庭決定回收所有AI機器人，為了阻止AI發展，同時也監管了徐恩賜的爸爸——AI研究所所長徐英泰。 & 恩賜因而多天聯絡不上爸爸，科學管理中心的調查員甚至闖進家中，把爸爸的許多相關研究帶走了，AI管家阿福也被擊昏。不知該如何是好的恩賜想起喜歡傳統戲曲的爸爸曾將書房變成戲台，因此找到爸爸藏在書桌裡一個指頭大小的∀型晶片，爸爸說過，∀在數學符號中代表「所有（ALL）」的意思，才將最重要的東西設計成這種形狀，這枚晶片包含了爸爸畢生的心血結晶。 & 沒想到卻被調查員發現，為了保護晶片，恩賜只好逃走，卻意外受到陌生少年徐禮的協助。恩賜想解開晶片之謎，兩人來到廢棄的戲曲表演中心，徐禮到底是誰？晶片的祕密是什麼？到底這個反AI的政策會有什麼改變呢？ & 本書特色 & ★ 第二十八屆九歌現代少兒文學獎榮譽獎作品 ★ 東海大學中文系教授許建崑、閱讀寫作老師陳安儀聯合推薦 名家讚譽 & 人工智慧時代來臨，《少年∀I》可說是最能反映科技進化的少年小說。這部小說的設計感極強，場景描述功力甚強，能帶給讀者臨場感。AI（人工智慧）與∀（所有的）I（所有的我）形成鮮明對照，探究機器人是否有感情、是否為獨一無二的生命。生命哲學的基本追問於是在其中逐步浮現，「我是誰？」的命題在小說中有深刻的辯論。小說中穿插戲曲常識，敘事節奏明快。作者透過機器人與人類的關係，揭露了法律上的道德難題，然而不管未來世界的模樣如何變換，陪伴始終是人類的感情需求。──作家凌性傑 & AI人工智慧、機器人、虛擬實境遊戲、科技與人倫……這是現代科幻小說中最受歡迎的元素，卻跟現代年輕人距離最遠、最不熟悉的「傳統戲曲」做了巧妙的結合——是《少年∀I》這部作品中，最特別的地方。 & 故事從一場AI的審判開始，反對AI佔據人類生活的一方在法庭辯論獲勝，於是一場鋪天蓋地的拘捕席捲東亞，AI研究所所長忽然銷聲匿跡，只留下一個神祕的晶片，然而這尚未解開的謎團，卻讓他的兒子深陷危機之中。這時，另一個少年出現，兩個年輕孩子攜手合作，發現了父親留下的遊戲關卡，原來，闖關過程中學習傳統戲曲，正是人工智慧補足情感的藥方。 & 這是一個頗具創意組合的故事。透過傳統戲曲做成的關卡，將「感情」這個人類與機器最大的不同之處，鑲嵌其中，失去母親的少年得以見到想像之中的母親；而嚮往成為人類的機器人，則像木偶奇遇記中的皮諾丘，終於變成了擁有感情的真人。──閱讀寫作老師陳安儀
【電子書】逆風高飛的翅膀
亞維的故事，隨時隨地都在你我的身旁發生！ 弱勢是一種錯誤嗎？家境不好就活該被欺負？ 這時候，你會選擇當個旁觀者？共犯？還是仗義直言？ 跟著爸爸媽媽從原鄉部落來到台北謀生的亞維， 在班上成為同學嘲弄的對象， 原以為努力考上私立中學之後，情況會有所好轉， 卻想不到以往的惡夢依舊如影隨形、甚至變本加厲…… 面對種種困難， 亞維要如何在人際關係的培養以及自我認同的路上， 找出自己真正的方向呢？ 本書特色 1.本書是一個原住民的孩子在都市求學及生活的故事。 被誤會及誣賴的心情讓人生氣又憤怒，但生活無法避免一定會遇到這樣的狀況，要怎麼去化解、調適自己的心情，將別人的惡意轉化成自己努力的動力呢？這是我們必須思考學習的課題。人與人之間的矛盾對立常常將人傷得遍體鱗傷，卻也能讓人更加認識自己，內心越來越強大，亞維用滿滿的正能量讓自己更好，也找到身邊值得珍惜的朋友。 2.不同的生長環境產生不同的文化背景，塑造出獨一無二的每一個人，沒有人是一樣的，但卻一樣都是人，我們應該用最平等的眼光對待出現在生命中的每一位朋友、每一個孩子。用欣賞學習的心態去接觸與自己不同的人、不同的聲音、不同的想法，讓自己的眼界更寬廣，心，也越容易感受快樂。 ＊適讀年齡：國小中、高年級以上
【電子書】月光下的藏人尋
月香快樂的暑假要開始了，她要一個人待在屏東麟洛外婆家一個月，遠離安親班、嘮叨的媽媽和討厭的姊姊。沒想到這個暑假不只開心，還充滿驚喜，原來自己土到爆的名字藏有特殊的含意…… & 從小在台北生活的月香，會說的客家話不多，除了叫外婆「阿婆」，最標準就是「蓋鬧」（漂亮）和最喜歡吃的東西「面帕粄」（粄條）這二句。原來「藏人尋」就是「捉迷藏」，為了玩藏人尋，月香走出院子外，居然迷失在巷弄中，阿婆用一把乾燥花瓣替她收驚沐浴，原來這不是一般的香花，而是製作成盤花供奉給「伯公」（也就是土地公）之後曬乾的。每天陪阿婆去各地方伯公祭拜，因為阿婆告訴她伯公就像家人一樣要天天去問候，月香除了原本計畫要練習學腳踏車之外，還學習客家六堆的盤花，從家中院子摘下一朵朵香花，如茉莉、含笑、玉蘭花等，堆疊在盤子裡，拿來祭拜神明和祖先。也和阿婆在七夕祭拜七娘姑，月香過了一個非常開心的暑假，但一次月光下的藏人尋，讓她發現一個令人擔憂的祕密，到底該如何是好？ & 本書特色 & ★ 第二十八屆九歌現代少兒文學獎榮譽獎作品 ★ 東海大學中文系教授許建崑、作家張嘉驊、國語日報總編輯鄭淑華聯合推薦 & 名家讚譽 & 《月光下的藏人尋》以孩子的眼光，帶我們走入一個屬於客家文化的生活世界，不論飲食、信仰、審美或遊戲，皆有所觸及。浸淫在這樣的世界裡，讀者可以用一種更富有情趣的方式來理解客家族群的風土人情，讀起來，它就像一部用少年小說的形式所寫成的「客家民俗誌」。 & 這部作品流露的鄉土情懷值得品味，相對來說，它的情節設計稍弱了些。在這方面，作者其實可以考慮加重「藏人尋」（躲迷藏）的隱喻，用來豐富故事的內涵，如果還能跟客家文化發展的思考結合在一起，那就更好了！──作家張嘉驊 & 這是一篇優美的生活故事，月香被送回屏東麟洛媽媽的老家，與表姊妹們和鄰居孩子，過了一個無拘無束的暑假。客家莊常見的的一花一草，如含笑、黃梔子、玉蘭花、桂花、倒地鈴，很想讓人嘗試一下鮮花浴呢。開基伯公壇的文化信仰，盤花的編排與獻祭，記錄了鄉下醇厚的人文氣息。藏人尋，也可以稱作「掩喀雞」、「覓相揣」，童年的遊戲展現眼前，宛如世外桃源般的歡樂。全篇像首優雅的牧歌，縈繞耳際久久難以消失。──東海大學中文系教授& 許建崑 & 「藏人尋」是客語的捉迷藏。月香暑假作客外婆家，與玩伴玩起捉迷藏，迷走穿梭在客家村的曲折巷弄中，偶爾亂入而聽到大人的街巷雜談耳語。在「藏」與「尋」過程，月香挖掘到父母埋藏甚或遺忘的祕密；找尋中，也發現「月香」這個土爆名字的寓意，旁觀父母如何處理他們的情事，在這自然的靜好中體會成長。 情節之外，透過小說人物場景的描寫，也可以多識草木蟲魚，舒緩而細膩的體會高屏六堆地區客家村落古早的閑適與人情，是另一種讀趣。──國語日報總編輯鄭淑華 &
【電子書】少年∀I
AI（人工智慧）與∀（所有的）I（所有的我）形成鮮明對照，難道人類不會對朝夕相處的機器人產生感情？而機器人是否有朝一日也會有感情？ & 二○五○年，AI人工智慧當道，在這時代人們早已習慣由AI提供各項服務。然而一起AI醫生診斷出錯案件，讓東亞聯邦法庭決定回收所有AI機器人，為了阻止AI發展，同時也監管了徐恩賜的爸爸——AI研究所所長徐英泰。 & 恩賜因而多天聯絡不上爸爸，科學管理中心的調查員甚至闖進家中，把爸爸的許多相關研究帶走了，AI管家阿福也被擊昏。不知該如何是好的恩賜想起喜歡傳統戲曲的爸爸曾將書房變成戲台，因此找到爸爸藏在書桌裡一個指頭大小的∀型晶片，爸爸說過，∀在數學符號中代表「所有（ALL）」的意思，才將最重要的東西設計成這種形狀，這枚晶片包含了爸爸畢生的心血結晶。 & 沒想到卻被調查員發現，為了保護晶片，恩賜只好逃走，卻意外受到陌生少年徐禮的協助。恩賜想解開晶片之謎，兩人來到廢棄的戲曲表演中心，徐禮到底是誰？晶片的祕密是什麼？到底這個反AI的政策會有什麼改變呢？ & 本書特色 & ★ 第二十八屆九歌現代少兒文學獎榮譽獎作品 ★ 東海大學中文系教授許建崑、閱讀寫作老師陳安儀聯合推薦 名家讚譽 & 人工智慧時代來臨，《少年∀I》可說是最能反映科技進化的少年小說。這部小說的設計感極強，場景描述功力甚強，能帶給讀者臨場感。AI（人工智慧）與∀（所有的）I（所有的我）形成鮮明對照，探究機器人是否有感情、是否為獨一無二的生命。生命哲學的基本追問於是在其中逐步浮現，「我是誰？」的命題在小說中有深刻的辯論。小說中穿插戲曲常識，敘事節奏明快。作者透過機器人與人類的關係，揭露了法律上的道德難題，然而不管未來世界的模樣如何變換，陪伴始終是人類的感情需求。──作家凌性傑 & AI人工智慧、機器人、虛擬實境遊戲、科技與人倫……這是現代科幻小說中最受歡迎的元素，卻跟現代年輕人距離最遠、最不熟悉的「傳統戲曲」做了巧妙的結合——是《少年∀I》這部作品中，最特別的地方。 & 故事從一場AI的審判開始，反對AI佔據人類生活的一方在法庭辯論獲勝，於是一場鋪天蓋地的拘捕席捲東亞，AI研究所所長忽然銷聲匿跡，只留下一個神祕的晶片，然而這尚未解開的謎團，卻讓他的兒子深陷危機之中。這時，另一個少年出現，兩個年輕孩子攜手合作，發現了父親留下的遊戲關卡，原來，闖關過程中學習傳統戲曲，正是人工智慧補足情感的藥方。 & 這是一個頗具創意組合的故事。透過傳統戲曲做成的關卡，將「感情」這個人類與機器最大的不同之處，鑲嵌其中，失去母親的少年得以見到想像之中的母親；而嚮往成為人類的機器人，則像木偶奇遇記中的皮諾丘，終於變成了擁有感情的真人。──閱讀寫作老師陳安儀
【電子書】暴龍時光機（有聲書）
藉由一隻暴龍穿越到現代的故事，讓小讀者跟著主角李小龍，一起觀察、了解暴龍，並思考如何利用這些知識解決恐龍危機。是一本從兒童的好奇心出發，好讀又好玩的恐龍知識讀本！小恐龍迷注意，有隻迷路暴龍出門逛大街啦！從兒童的好奇心出發，最好玩、好讀的恐龍知識讀本！豐富的恐龍知識X貼近兒童想像的故事X說明性與可愛兼具的插畫暴龍、暴龍，高大威猛第一名！可是，牠怎麼會到現代的大街上亂晃？別緊張，交給正義使者李小龍，好好看守這隻大傢伙，到底吃什麼、做什麼，闖了什麼禍。一起回到恐龍時代，近距離了解暴龍吧！想到暴龍，腦海裡是不是浮現了一幅王者的形象？威猛、帥氣、張牙舞爪、無「龍」能敵！那你知道李小龍嗎？他是鼎鼎大名的功夫明星，隨便問一個大人，沒有人不知道這位赫赫有名的大人物。那麼，如果李小龍出門辦事，暴龍出門逛街，就這麼不小心遇上了，會不會瞪著對方、開始鬥嘴，甚至大打出手？沒錯，故事就是這樣展開的，不過李小龍在這裡只是一個和你一樣的小朋友，他熱愛恐龍知識，又常常自以為是正義的化身，而暴龍是不小心坐著時空導覽機，來到現代逛大街，惹出一堆災難。正義使者李小龍該如何收服這個誤闖現代社會的大麻煩呢？王者暴龍會甘心乖乖聽話嗎？本書透過貼近兒童想像的情境，藉由時空旅行，讓孩子親身體驗暴龍在身邊的刺激感，進而認識恐龍的生態和環境。孩子在閱讀的過程中，可以一邊享受李小龍與暴龍「對決」的好笑故事，也可以跟著情節引導，了解暴龍的外觀、行為、周遭生物，以及當時環境的生存條件等知識。書中清楚又可愛的插圖，能讓孩子輕鬆比較這樣的古生物與現代生物的異同、快速掌握暴龍的特點。全書不僅提供豐富知識與好玩故事，透過情境式的引導，還能讓小恐龍迷跟著小主角，從資訊圖鑑式的閱讀，轉換為運用知識解決問題的思考練習！ *本書為新版，初版書名為《天下第一龍》◎本書特色˙從兒童角度出發，享受故事更享受知識：以孩子最想問的問題為主軸、由溫暖情節貼合兒童心理，帶領他們在閱讀故事的過程中，不知不覺了解更多恐龍知識。˙易懂又好玩的插圖：插畫生動表現暴龍如果出現在現代的戲劇性、補述文字沒有提到的小情節，並且清楚利用比較、透視、情境設計讓知識點一目了然好吸收。˙情境式引導思考：整體故事營造的情境，讓孩子不僅讀進知識，還能運用知識，跟著小主角一起面對難題練習思考。◎本書關鍵字：暴龍、恐龍、白堊紀、化石、知識讀本、生物知識◎有注音，6~10歲適讀◎學習領域分類：自然
【電子書】57號小豹
57號小豹不像動物園的獵豹們那樣勇猛敏捷，牠不想被發現牠不太一樣，但是牠又無法克制大口吃肉，只好想辦法挖洞把自己藏起來，但是竟然挖出一條通往外面的地道？榮登博客來週榜、金石堂暢榜「丁小飛校園日記」系列作者某些時候你會希望和別人一樣就好但是，你剛好和別人「不」一樣「永遠懂得欣賞自己」是《水果冰淇淋》編劇亦是作者送給女兒的祝福獻給同樣為孩子成長而心焦的父母，期勉大家一起走在心理健康的育兒路上每一個人都有和大家不一樣的時候，而且是很不一樣。裝扮和大家不一樣；吃東西的方式和大家不一樣；說話方式和大家不一樣；想事情的方式和大家不一樣；但是，如果那個「不一樣」是你喜歡而別人不喜歡的，你會怎麼做呢？57號小豹，是動物園豹群中的一隻豹，牠不希望看起來太獨特，因為身邊的豹群們恐嚇牠：「人類喜歡獵豹看起來很勇猛，如果你看起來不像人類想的那樣，就會被做成衣服或圍巾……」從此，57號小豹為了不被發現與眾不同，想盡辦法模仿，甚至挖洞想把自己藏起來，意想不到的，挖了一條通往動物園外的地道……★本書特色1. 獻給同樣為孩子成長而心焦的父母，一起走在心理健康的育兒路：一位同時是編劇家也是作家的母親，在養兒育女的過程中有所啟發，送給女兒一輩子的祝福「永遠懂得欣賞自己」。2.以幽默情節展現「自我認同」的成長主題：有別於大多數自我認同的作品，作者創造一個非典型的角色，打破讀者對豹的「刻板印象」，創造一隻圓滾滾的小豹，在自我認同的主題上，不是找自己的天賦，而是尋找認同自己的支持夥伴。3.逗趣獨特的角色插畫：插畫家以類卡通風格塑造的角色，凸顯角色的鮮明性格，搭配鮮豔的色彩，展現故事的俏皮詼諧感。
【電子書】李崇建X甘耀明故事想想2：藍眼叔叔
薩提爾教主李崇建x金鼎奬作家甘耀明攜手開創兒童小說新視野首波主打「生命教育」與「環境保育」二部曲透過輕快幽默卻富有人文關懷與生命哲思的故事情節， 帶領孩子從閱讀中培養思辨力與想像力！小瓦村是一個神奇的小村落，每天都有新鮮事！村子裡，流傳著透明藥的祕方，喝下藥水後真的會變透明嗎？能夠隨心所欲的成為透明人，究竟是幸運，還是不幸？一個玩偶順著小瓦河流下，被人輕輕一碰便醒了過來，這個被孩子們暱稱為「藍眼叔叔」的玩偶究竟從何而來？又會與小瓦村的命運發生什麼意想不到的交錯呢？◎套書四大特色特色1 李崇建與甘耀明兩大名家首度跨足童書：運用教學與創作多年的豐富經驗，打造首部思辨故事系列。特色2 兒童小說的創新視野：輕快幽默故事融入深刻議題，富含人文關懷與生命哲思，內容發人深省。特色3 收錄「對話練習室」引導思考：兩大名家與孩子展開對話練習，幫助孩子在閱讀後理解「重要的事」。特色4 新銳插畫家及特殊裝幀：邀請新銳畫家Ila Tsou合作，以拉頁鋪陳重要情節，讓閱讀更有餘韻。【李崇建Ｘ甘耀明故事想想】系列：兩大名家創作多年來首部童書系列，故事源自寫作課堂上的創意激盪，以一個神奇的村莊小瓦村為背景，發展出各種奇思妙想的精采故事，引導孩子從閱讀中體會人文關懷與生命哲思，進而探究議題的思辨討論。《透明人》小猴子每天都坐在家門口等著遠方的爺爺寄信給他。可是他等了又等，從春天等到冬天，始終等不到爺爺的消息。這天，他在《科學雜誌》裡發現製作「透明藥」的配方，「如果能做出這種藥，或許就能找到爺爺了呢！」偏偏寫著配方的那頁缺了一小角。為了製作藥水，小猴子和朋友小星星到處尋找，嘗試了各種可能的材料，還拿練阿茲海默功的奶奶當實驗，兩人的研究會不會成功呢？《藍眼叔叔》小星星和二弟想送剛出生的三弟一份禮物，兩人努力尋找，最後在小瓦河裡撿到了一個玩偶。「別再睡了，快起來。」二弟開玩笑似的拍拍玩偶的臉頰。沒想到，玩偶果真眨了眨藍色的眼睛醒了過來！這個夏天，小瓦村就如同往常一樣，颱風帶來了狂風暴雨，然而這回洶湧的河水不僅淹沒了河岸，還淹進村民們的家裡。小星星和家人能找到方法脫身嗎？住在沙洲上的藍眼叔叔又該怎麼辦呢？◎本書關鍵字：生命教育、環境教育、哲學思辨、生死、生態保育、議題◎無注音，適合7~15歲閱讀◎教育議題分類：生涯發展、家政、環境◎學習領域分類：語文、藝術與人文、自然、綜合活動
【電子書】腕龍溜滑梯（有聲書）
藉由小主角在現代遇到腕龍、想把牠帶回家養的故事，和小讀者一起觀察、了解腕龍的行為與生活環境，並思考與現代生物的異同。是一本從兒童的好奇心出發，好讀又好玩的恐龍知識讀本！小恐龍迷注意，這裡有一隻腕龍等待領養！從兒童的好奇心出發，最好玩、好讀的恐龍知識讀本！豐富的恐龍知識X貼近兒童想像的故事X說明性與可愛兼具的插畫腕龍、腕龍脖子長，巴巴好想把牠帶回家養，可是牠吃什麼、住哪裡，要怎麼帶腕龍去散步呢？如果危機出現，巴巴能夠保護牠嗎？一起回到恐龍時代，近距離了解腕龍吧！巴巴玩溜滑梯溜著溜著，身體像坐電梯一樣越來越高、越來越高……溜滑梯變成真的腕龍啦。腕龍就像特地來陪巴巴玩的一樣，溫和又可愛，讓巴巴好想養牠。但是，腕龍跟六隻大象重量差不多，還比三隻長頸鹿高一點，到底該餵牠吃些什麼？又要把牠養在哪裡呢？聽說腕龍在恐龍界可是慢條斯理，卻又讓巴巴卻追得滿頭大汗，這樣又要怎麼散步啊？本書透過貼近兒童想像的情境，藉由如何養腕龍的概念，帶孩子一探有關腕龍的大小情報。孩子在閱讀的過程中，可以一邊享受巴巴與腕龍相處的溫暖故事，也可以跟著趣味幽默的情節引導，了解腕龍的外觀、行為、周遭生物，以及當時環境的生存條件等知識。書中清楚又可愛的插圖，能讓孩子輕鬆比較這樣的古生物與現代生物的異同、快速掌握腕龍的特點。全書不僅提供豐富知識與好玩故事，透過情境式的引導，還能讓小恐龍迷跟著小主角，從資訊圖鑑式的閱讀，轉換為運用知識解決問題的思考練習！◎本書特色˙從兒童角度出發，享受故事更享受知識：以孩子最想問的問題為主軸、由溫暖情節貼合兒童心理，帶領他們在閱讀故事的過程中，不知不覺了解更多恐龍知識。˙易懂又好玩的插圖：插畫生動表現腕龍與巴巴的互動、補述文字沒有提到的小情節，並且清楚利用比較、透視、情境設計讓知識點一目了然好吸收。˙情境式引導思考：整體故事營造的情境，讓孩子不僅讀進知識，還能運用知識，跟著小主角一起面對難題練習思考。◎本書關鍵字：腕龍、恐龍、侏羅紀、異特龍、化石、知識讀本、生物知識◎有注音，6~10歲適讀◎學習領域分類：自然
【電子書】57號小豹（有聲書）
57號小豹不像動物園的獵豹們那樣勇猛敏捷，牠不想被發現牠不太一樣，但是牠又無法克制大口吃肉，只好想辦法挖洞把自己藏起來，但是竟然挖出一條通往外面的地道？榮登博客來週榜、金石堂暢榜「丁小飛校園日記」系列作者某些時候你會希望和別人一樣就好但是，你剛好和別人「不」一樣「永遠懂得欣賞自己」是《水果冰淇淋》編劇亦是作者送給女兒的祝福獻給同樣為孩子成長而心焦的父母，期勉大家一起走在心理健康的育兒路上每一個人都有和大家不一樣的時候，而且是很不一樣。裝扮和大家不一樣；吃東西的方式和大家不一樣；說話方式和大家不一樣；想事情的方式和大家不一樣；但是，如果那個「不一樣」是你喜歡而別人不喜歡的，你會怎麼做呢？57號小豹，是動物園豹群中的一隻豹，牠不希望看起來太獨特，因為身邊的豹群們恐嚇牠：「人類喜歡獵豹看起來很勇猛，如果你看起來不像人類想的那樣，就會被做成衣服或圍巾……」從此，57號小豹為了不被發現與眾不同，想盡辦法模仿，甚至挖洞想把自己藏起來，意想不到的，挖了一條通往動物園外的地道……★本書特色1. 獻給同樣為孩子成長而心焦的父母，一起走在心理健康的育兒路：一位同時是編劇家也是作家的母親，在養兒育女的過程中有所啟發，送給女兒一輩子的祝福「永遠懂得欣賞自己」。2.以幽默情節展現「自我認同」的成長主題：有別於大多數自我認同的作品，作者創造一個非典型的角色，打破讀者對豹的「刻板印象」，創造一隻圓滾滾的小豹，在自我認同的主題上，不是找自己的天賦，而是尋找認同自己的支持夥伴。3.逗趣獨特的角色插畫：插畫家以類卡通風格塑造的角色，凸顯角色的鮮明性格，搭配鮮豔的色彩，展現故事的俏皮詼諧感。
【電子書】腕龍溜滑梯
藉由小主角在現代遇到腕龍、想把牠帶回家養的故事，和小讀者一起觀察、了解腕龍的行為與生活環境，並思考與現代生物的異同。是一本從兒童的好奇心出發，好讀又好玩的恐龍知識讀本！小恐龍迷注意，這裡有一隻腕龍等待領養！從兒童的好奇心出發，最好玩、好讀的恐龍知識讀本！豐富的恐龍知識X貼近兒童想像的故事X說明性與可愛兼具的插畫腕龍、腕龍脖子長，巴巴好想把牠帶回家養，可是牠吃什麼、住哪裡，要怎麼帶腕龍去散步呢？如果危機出現，巴巴能夠保護牠嗎？一起回到恐龍時代，近距離了解腕龍吧！巴巴玩溜滑梯溜著溜著，身體像坐電梯一樣越來越高、越來越高……溜滑梯變成真的腕龍啦。腕龍就像特地來陪巴巴玩的一樣，溫和又可愛，讓巴巴好想養牠。但是，腕龍跟六隻大象重量差不多，還比三隻長頸鹿高一點，到底該餵牠吃些什麼？又要把牠養在哪裡呢？聽說腕龍在恐龍界可是慢條斯理，卻又讓巴巴卻追得滿頭大汗，這樣又要怎麼散步啊？本書透過貼近兒童想像的情境，藉由如何養腕龍的概念，帶孩子一探有關腕龍的大小情報。孩子在閱讀的過程中，可以一邊享受巴巴與腕龍相處的溫暖故事，也可以跟著趣味幽默的情節引導，了解腕龍的外觀、行為、周遭生物，以及當時環境的生存條件等知識。書中清楚又可愛的插圖，能讓孩子輕鬆比較這樣的古生物與現代生物的異同、快速掌握腕龍的特點。全書不僅提供豐富知識與好玩故事，透過情境式的引導，還能讓小恐龍迷跟著小主角，從資訊圖鑑式的閱讀，轉換為運用知識解決問題的思考練習！◎本書特色˙從兒童角度出發，享受故事更享受知識：以孩子最想問的問題為主軸、由溫暖情節貼合兒童心理，帶領他們在閱讀故事的過程中，不知不覺了解更多恐龍知識。˙易懂又好玩的插圖：插畫生動表現腕龍與巴巴的互動、補述文字沒有提到的小情節，並且清楚利用比較、透視、情境設計讓知識點一目了然好吸收。˙情境式引導思考：整體故事營造的情境，讓孩子不僅讀進知識，還能運用知識，跟著小主角一起面對難題練習思考。◎本書關鍵字：腕龍、恐龍、侏羅紀、異特龍、化石、知識讀本、生物知識◎有注音，6~10歲適讀◎學習領域分類：自然
【電子書】暴龍時光機
藉由一隻暴龍穿越到現代的故事，讓小讀者跟著主角李小龍，一起觀察、了解暴龍，並思考如何利用這些知識解決恐龍危機。是一本從兒童的好奇心出發，好讀又好玩的恐龍知識讀本！小恐龍迷注意，有隻迷路暴龍出門逛大街啦！從兒童的好奇心出發，最好玩、好讀的恐龍知識讀本！豐富的恐龍知識X貼近兒童想像的故事X說明性與可愛兼具的插畫暴龍、暴龍，高大威猛第一名！可是，牠怎麼會到現代的大街上亂晃？別緊張，交給正義使者李小龍，好好看守這隻大傢伙，到底吃什麼、做什麼，闖了什麼禍。一起回到恐龍時代，近距離了解暴龍吧！想到暴龍，腦海裡是不是浮現了一幅王者的形象？威猛、帥氣、張牙舞爪、無「龍」能敵！那你知道李小龍嗎？他是鼎鼎大名的功夫明星，隨便問一個大人，沒有人不知道這位赫赫有名的大人物。那麼，如果李小龍出門辦事，暴龍出門逛街，就這麼不小心遇上了，會不會瞪著對方、開始鬥嘴，甚至大打出手？沒錯，故事就是這樣展開的，不過李小龍在這裡只是一個和你一樣的小朋友，他熱愛恐龍知識，又常常自以為是正義的化身，而暴龍是不小心坐著時空導覽機，來到現代逛大街，惹出一堆災難。正義使者李小龍該如何收服這個誤闖現代社會的大麻煩呢？王者暴龍會甘心乖乖聽話嗎？本書透過貼近兒童想像的情境，藉由時空旅行，讓孩子親身體驗暴龍在身邊的刺激感，進而認識恐龍的生態和環境。孩子在閱讀的過程中，可以一邊享受李小龍與暴龍「對決」的好笑故事，也可以跟著情節引導，了解暴龍的外觀、行為、周遭生物，以及當時環境的生存條件等知識。書中清楚又可愛的插圖，能讓孩子輕鬆比較這樣的古生物與現代生物的異同、快速掌握暴龍的特點。全書不僅提供豐富知識與好玩故事，透過情境式的引導，還能讓小恐龍迷跟著小主角，從資訊圖鑑式的閱讀，轉換為運用知識解決問題的思考練習！ *本書為新版，初版書名為《天下第一龍》◎本書特色˙從兒童角度出發，享受故事更享受知識：以孩子最想問的問題為主軸、由溫暖情節貼合兒童心理，帶領他們在閱讀故事的過程中，不知不覺了解更多恐龍知識。˙易懂又好玩的插圖：插畫生動表現暴龍如果出現在現代的戲劇性、補述文字沒有提到的小情節，並且清楚利用比較、透視、情境設計讓知識點一目了然好吸收。˙情境式引導思考：整體故事營造的情境，讓孩子不僅讀進知識，還能運用知識，跟著小主角一起面對難題練習思考。◎本書關鍵字：暴龍、恐龍、白堊紀、化石、知識讀本、生物知識◎有注音，6~10歲適讀◎學習領域分類：自然
【電子書】李崇建X甘耀明故事想想1：透明人
薩提爾教主李崇建x金鼎奬作家甘耀明攜手開創兒童小說新視野首波主打「生命教育」與「環境保育」二部曲透過輕快幽默卻富有人文關懷與生命哲思的故事情節， 帶領孩子從閱讀中培養思辨力與想像力！小瓦村是一個神奇的小村落，每天都有新鮮事！村子裡，流傳著透明藥的祕方，喝下藥水後真的會變透明嗎？能夠隨心所欲的成為透明人，究竟是幸運，還是不幸？一個玩偶順著小瓦河流下，被人輕輕一碰便醒了過來，這個被孩子們暱稱為「藍眼叔叔」的玩偶究竟從何而來？又會與小瓦村的命運發生什麼意想不到的交錯呢？◎套書四大特色特色1 李崇建與甘耀明兩大名家首度跨足童書：運用教學與創作多年的豐富經驗，打造首部思辨故事系列。特色2 兒童小說的創新視野：輕快幽默故事融入深刻議題，富含人文關懷與生命哲思，內容發人深省。特色3 收錄「對話練習室」引導思考：兩大名家與孩子展開對話練習，幫助孩子在閱讀後理解「重要的事」。特色4 新銳插畫家及特殊裝幀：邀請新銳畫家Ila Tsou合作，以拉頁鋪陳重要情節，讓閱讀更有餘韻。【李崇建Ｘ甘耀明故事想想】系列：兩大名家創作多年來首部童書系列，故事源自寫作課堂上的創意激盪，以一個神奇的村莊小瓦村為背景，發展出各種奇思妙想的精采故事，引導孩子從閱讀中體會人文關懷與生命哲思，進而探究議題的思辨討論。《透明人》小猴子每天都坐在家門口等著遠方的爺爺寄信給他。可是他等了又等，從春天等到冬天，始終等不到爺爺的消息。這天，他在《科學雜誌》裡發現製作「透明藥」的配方，「如果能做出這種藥，或許就能找到爺爺了呢！」偏偏寫著配方的那頁缺了一小角。為了製作藥水，小猴子和朋友小星星到處尋找，嘗試了各種可能的材料，還拿練阿茲海默功的奶奶當實驗，兩人的研究會不會成功呢？《藍眼叔叔》小星星和二弟想送剛出生的三弟一份禮物，兩人努力尋找，最後在小瓦河裡撿到了一個玩偶。「別再睡了，快起來。」二弟開玩笑似的拍拍玩偶的臉頰。沒想到，玩偶果真眨了眨藍色的眼睛醒了過來！這個夏天，小瓦村就如同往常一樣，颱風帶來了狂風暴雨，然而這回洶湧的河水不僅淹沒了河岸，還淹進村民們的家裡。小星星和家人能找到方法脫身嗎？住在沙洲上的藍眼叔叔又該怎麼辦呢？◎本書關鍵字：生命教育、環境教育、哲學思辨、生死、生態保育、議題◎無注音，適合7~15歲閱讀◎教育議題分類：生涯發展、家政、環境◎學習領域分類：語文、藝術與人文、自然、綜合活動
【電子書】腕龍溜滑梯
藉由小主角在現代遇到腕龍、想把牠帶回家養的故事，和小讀者一起觀察、了解腕龍的行為與生活環境，並思考與現代生物的異同。是一本從兒童的好奇心出發，好讀又好玩的恐龍知識讀本！小恐龍迷注意，這裡有一隻腕龍等待領養！從兒童的好奇心出發，最好玩、好讀的恐龍知識讀本！豐富的恐龍知識X貼近兒童想像的故事X說明性與可愛兼具的插畫腕龍、腕龍脖子長，巴巴好想把牠帶回家養，可是牠吃什麼、住哪裡，要怎麼帶腕龍去散步呢？如果危機出現，巴巴能夠保護牠嗎？一起回到恐龍時代，近距離了解腕龍吧！巴巴玩溜滑梯溜著溜著，身體像坐電梯一樣越來越高、越來越高……溜滑梯變成真的腕龍啦。腕龍就像特地來陪巴巴玩的一樣，溫和又可愛，讓巴巴好想養牠。但是，腕龍跟六隻大象重量差不多，還比三隻長頸鹿高一點，到底該餵牠吃些什麼？又要把牠養在哪裡呢？聽說腕龍在恐龍界可是慢條斯理，卻又讓巴巴卻追得滿頭大汗，這樣又要怎麼散步啊？本書透過貼近兒童想像的情境，藉由如何養腕龍的概念，帶孩子一探有關腕龍的大小情報。孩子在閱讀的過程中，可以一邊享受巴巴與腕龍相處的溫暖故事，也可以跟著趣味幽默的情節引導，了解腕龍的外觀、行為、周遭生物，以及當時環境的生存條件等知識。書中清楚又可愛的插圖，能讓孩子輕鬆比較這樣的古生物與現代生物的異同、快速掌握腕龍的特點。全書不僅提供豐富知識與好玩故事，透過情境式的引導，還能讓小恐龍迷跟著小主角，從資訊圖鑑式的閱讀，轉換為運用知識解決問題的思考練習！◎本書特色˙從兒童角度出發，享受故事更享受知識：以孩子最想問的問題為主軸、由溫暖情節貼合兒童心理，帶領他們在閱讀故事的過程中，不知不覺了解更多恐龍知識。˙易懂又好玩的插圖：插畫生動表現腕龍與巴巴的互動、補述文字沒有提到的小情節，並且清楚利用比較、透視、情境設計讓知識點一目了然好吸收。˙情境式引導思考：整體故事營造的情境，讓孩子不僅讀進知識，還能運用知識，跟著小主角一起面對難題練習思考。◎本書關鍵字：腕龍、恐龍、侏羅紀、異特龍、化石、知識讀本、生物知識◎有注音，6~10歲適讀◎學習領域分類：自然
【電子書】暴龍時光機
藉由一隻暴龍穿越到現代的故事，讓小讀者跟著主角李小龍，一起觀察、了解暴龍，並思考如何利用這些知識解決恐龍危機。是一本從兒童的好奇心出發，好讀又好玩的恐龍知識讀本！小恐龍迷注意，有隻迷路暴龍出門逛大街啦！從兒童的好奇心出發，最好玩、好讀的恐龍知識讀本！豐富的恐龍知識X貼近兒童想像的故事X說明性與可愛兼具的插畫暴龍、暴龍，高大威猛第一名！可是，牠怎麼會到現代的大街上亂晃？別緊張，交給正義使者李小龍，好好看守這隻大傢伙，到底吃什麼、做什麼，闖了什麼禍。一起回到恐龍時代，近距離了解暴龍吧！想到暴龍，腦海裡是不是浮現了一幅王者的形象？威猛、帥氣、張牙舞爪、無「龍」能敵！那你知道李小龍嗎？他是鼎鼎大名的功夫明星，隨便問一個大人，沒有人不知道這位赫赫有名的大人物。那麼，如果李小龍出門辦事，暴龍出門逛街，就這麼不小心遇上了，會不會瞪著對方、開始鬥嘴，甚至大打出手？沒錯，故事就是這樣展開的，不過李小龍在這裡只是一個和你一樣的小朋友，他熱愛恐龍知識，又常常自以為是正義的化身，而暴龍是不小心坐著時空導覽機，來到現代逛大街，惹出一堆災難。正義使者李小龍該如何收服這個誤闖現代社會的大麻煩呢？王者暴龍會甘心乖乖聽話嗎？本書透過貼近兒童想像的情境，藉由時空旅行，讓孩子親身體驗暴龍在身邊的刺激感，進而認識恐龍的生態和環境。孩子在閱讀的過程中，可以一邊享受李小龍與暴龍「對決」的好笑故事，也可以跟著情節引導，了解暴龍的外觀、行為、周遭生物，以及當時環境的生存條件等知識。書中清楚又可愛的插圖，能讓孩子輕鬆比較這樣的古生物與現代生物的異同、快速掌握暴龍的特點。全書不僅提供豐富知識與好玩故事，透過情境式的引導，還能讓小恐龍迷跟著小主角，從資訊圖鑑式的閱讀，轉換為運用知識解決問題的思考練習！ *本書為新版，初版書名為《天下第一龍》◎本書特色˙從兒童角度出發，享受故事更享受知識：以孩子最想問的問題為主軸、由溫暖情節貼合兒童心理，帶領他們在閱讀故事的過程中，不知不覺了解更多恐龍知識。˙易懂又好玩的插圖：插畫生動表現暴龍如果出現在現代的戲劇性、補述文字沒有提到的小情節，並且清楚利用比較、透視、情境設計讓知識點一目了然好吸收。˙情境式引導思考：整體故事營造的情境，讓孩子不僅讀進知識，還能運用知識，跟著小主角一起面對難題練習思考。◎本書關鍵字：暴龍、恐龍、白堊紀、化石、知識讀本、生物知識◎有注音，6~10歲適讀◎學習領域分類：自然
【電子書】57號小豹
57號小豹不像動物園的獵豹們那樣勇猛敏捷，牠不想被發現牠不太一樣，但是牠又無法克制大口吃肉，只好想辦法挖洞把自己藏起來，但是竟然挖出一條通往外面的地道？榮登博客來週榜、金石堂暢榜「丁小飛校園日記」系列作者某些時候你會希望和別人一樣就好但是，你剛好和別人「不」一樣「永遠懂得欣賞自己」是《水果冰淇淋》編劇亦是作者送給女兒的祝福獻給同樣為孩子成長而心焦的父母，期勉大家一起走在心理健康的育兒路上每一個人都有和大家不一樣的時候，而且是很不一樣。裝扮和大家不一樣；吃東西的方式和大家不一樣；說話方式和大家不一樣；想事情的方式和大家不一樣；但是，如果那個「不一樣」是你喜歡而別人不喜歡的，你會怎麼做呢？57號小豹，是動物園豹群中的一隻豹，牠不希望看起來太獨特，因為身邊的豹群們恐嚇牠：「人類喜歡獵豹看起來很勇猛，如果你看起來不像人類想的那樣，就會被做成衣服或圍巾……」從此，57號小豹為了不被發現與眾不同，想盡辦法模仿，甚至挖洞想把自己藏起來，意想不到的，挖了一條通往動物園外的地道……★本書特色1. 獻給同樣為孩子成長而心焦的父母，一起走在心理健康的育兒路：一位同時是編劇家也是作家的母親，在養兒育女的過程中有所啟發，送給女兒一輩子的祝福「永遠懂得欣賞自己」。2.以幽默情節展現「自我認同」的成長主題：有別於大多數自我認同的作品，作者創造一個非典型的角色，打破讀者對豹的「刻板印象」，創造一隻圓滾滾的小豹，在自我認同的主題上，不是找自己的天賦，而是尋找認同自己的支持夥伴。3.逗趣獨特的角色插畫：插畫家以類卡通風格塑造的角色，凸顯角色的鮮明性格，搭配鮮豔的色彩，展現故事的俏皮詼諧感。
【電子書】放學後的街口事件
走路回家從來不只是走路回家，它是自由自在的探險，人與人之間迸發出來的悲歡事件就像所有最精彩的故事那樣，這個故事即將以一輛校車從天而降開場。可是沒有人看到事情是怎麼發生的，因為大家都忙著：聊鼻屎。偷零錢。溜滑板。失控慘摔。鼓起勇氣。進行複雜的握手儀式。策劃逃命大計。說笑話。抹得油膩膩。鼓起更多勇氣。但最主要的，是忙著走路回家。《放學後的街口事件》是放學鐘聲響起後的十則插曲，十組人物走出學校大門，彼此的故事互相交織，每一條路線、街口、轉角都是一趟出其不意的冒險。傑森．雷諾茲以極為逗趣、透澈深刻的視角，看待青少年走路回家、這段沒有大人監管的短暫時光，以及他們人生中得面對的──迂迴繞道。《放學後的街口事件》採用「短篇故事集」這個形式，在青少年小說當中顯得頗為特殊，是各自可以單獨閱讀，彼此又互有關聯的短篇故事合集。不僅賦予全書新穎的氣象，更讓十組人物／回家路線／街道路口的故事能夠巧妙的交織成豐富的青春圖像。作者傑森．雷諾茲準確的捕捉到青少年的口吻、內心獨白，以幽微細膩又處處帶有精妙譬喻的文筆，呈現這個階段孩子的獨特心思。書中描繪的主題儘管嚴肅，卻無比真實──父母離異、手足過世、校園霸凌、同志情誼等，作者透過一篇篇笑中帶淚的溫暖故事，讓我們自然的同理故事中的角色，並暗暗為他們的堅強、機智、狡詐、勇敢喝采。*本書內含作者埋的彩蛋，你認為「校車」可以是什麼呢？
【電子書】媽祖不見了
發現安靜的力量，找回傾聽的能力繞境儀式前三天，媽祖竟然不見了！誰能解開謎團，順利找回媽祖？媽祖到底犯了什麼錯，竟然被關一百年？坐完牢之後的媽祖，變得好嘮叨，不但百姓受不了，就連身邊的千里眼、順風耳也都聽到耳朵快長繭。還有更慘的，媽祖竟然在繞境儀式前三天不見了！這下該怎麼辦？千里眼和順風耳焦急萬分，能不能趕在儀式開始之前，解開謎團，順利找到媽祖呢？此時在一個寧靜的小漁村裡，十歲的小女孩正著急的尋找奶奶，奶奶叫她「鬧鬧」，因為她是在熱鬧的新年出生，沒想到「鬧鬧」在海邊遇到一個叫「靜靜」的婆婆，一直跟她嘮嘮叨叨……這個俏皮幽默又充滿想像力的故事，不但讓讀者更了解總是安靜傾聽人們祈禱，幫助大家度過難關的媽祖，更體會到當內心煩躁的時候，如何讓自己「安靜」下來，從容聆聽「內心的聲音」，透過觀察，培養出以「傾聽」解決問題的能力。▍國小校園暢銷十周年紀念版，知識單元趣味再升級集合啦！媽祖粉絲會 你不知道的10個小祕密媽祖許願籤 心誠則靈，煩惱通通不見啦搜神頻道yoyotube 超人氣好幫手大募集書籍特色1. 【童話搜神記】唯一介紹台灣傳統民俗文化的橋樑書系列，小學校園班級必備。2. 不只是充滿想像力的神話，連結台灣土地、耳熟能詳的神明，發展生命的智慧。3. 圖文幽默逗趣，延伸知識單元豐富，深受小學生喜愛，有效提升獨立閱讀能力。4. 附注音，大字體，閱讀版面最流暢，很適合學齡前孩子體會親子共讀的樂趣。5. 約七千字，附注音，大字體排版6. 適讀年齡：六歲以上親子共讀，國小中低年級獨立閱讀7. 主題關鍵字：同理、傾聽、媽祖、台灣傳統民俗●延伸閱讀【童話搜神記】系列特色 ●魔法 ●故事 ●力量閱讀是最珍貴的魔法，讀完六個故事，蒐集六種魔法，得到六種力量，找回六種生命價值神明是土地的守護者，孩子是未來的傳承者，透過充滿想像力的故事，六位耳熟能詳的神明，連結土地，帶來智慧，引導孩子發現六個最重要的生命價值：「善良、踏實、傾聽、改過、友愛、自信」。童話搜神記全套共六冊走入六個奇幻的生命旅程，感受善良、踏實、傾聽、改過、友愛、自信善良 01 舞啦啦變城隍 文／許榮哲 圖／九子踏實 02 柴升找財神 文／王文華 圖／王孟婷 傾聽 03 媽祖不見了 文／李儀婷 圖／吉娜兒改過 04 玄天上帝的寵物 文／林哲璋 圖／葉懿瑩友愛 05 門神少一半 文／陳愫儀 圖／查理宛豬自信 06 最後一名土地公 文／許榮哲 圖／葉懿瑩●出版公司簡介四也出版以經營在地作家、畫家、自製書籍出版為主，挖掘這一座美麗小島的神祕故事，不管是西班牙統治下的淡水奇航，或是國共對峙砲火不斷的金門故事， 還是民間傳統節慶裡的庶民狂歡、歷史與記憶，都希望藉由四也出版平臺，讓臺灣的美麗與風土民情，觸動世界。於是， 四也有了臺灣最具影響力的歷史、奇幻冒險故事──【福爾摩沙冒險小說】系列書籍，有了土地教會我們的事──【慶典童話】系列書，有了孩子通往中國奇幻文學的第一套童話寶典──【童話搜神記】系列，以及能幫助每個在人生迷途時，得以重新面對自己，遇見愛的原創少年小說【迷鹿系列】。四也出版公司也帶大小朋友用腳走讀文學地景，認識地方文史和歷史資產，我們帶大小朋友用眼睛，從原畫學民俗文化，與台北市民交響樂團合作，改編書籍故事，帶大小朋友進國家音樂廳，欣賞兒童音樂劇等等，滋養人類最美的靈魂。
【電子書】X尋寶探險隊（17）：航行巨殼島－無人島．華南海盜．海洋巨獸
「X尋寶探險隊」熱血回歸！ 小航、露露再次聯手， 探訪各地的古代遺跡，解開傳說中不為人知的祕密。 & 為什麼瑪麗叫芬里爾老師呢？ 聽靈魂還在哥雷姆體內的芬里爾娓娓道來…… & 十年前，芬里爾在追查血族的途中， 意外遇到了納粹劫機事件，使飛機迫降在一座無人島。 身為萊特航空千金的瑪麗儘管年紀還小， 卻成功壓制歹徒，保護了所有乘客。 然而，島上突然出現許多巨蟹，甚至挾持了嬰兒， 為了救回嬰兒，瑪麗與芬里爾決定聯手出擊…… 【三大特色】 ◎觀察力★★★★★ 全彩印刷畫風細緻、故事題材生動有趣，淺顯易懂的歷史及地理知識。 & ◎創造力★★★★★ 腦力激盪的智力教育漫畫，訓練孩子的觀察、思考及創造力，幫助孩子全腦開發。 & ◎思考力★★★★★ 書中彙整了讀者必讀的小航尋寶筆記，集結趣味的科學益智遊戲，讓孩子從閱讀中動腦解開謎題。 & 【知識學習重點】 #航空 #飛行知識 #空難 #螃蟹 #頭足動物 #貝殼與珍珠 #航海知識 #觀星辨位 #潮汐 #海盜張保仔 & 本書特色 & ★全球系列銷售突破1000萬冊的跨領域知識冒險漫畫！ ★培養孩子的觀察力、思考力與創造力！讓知識跨領域，養成解決問題的能力！ ★國際理解最豐！多元文化最精！身心素養最強！ ★符合108課綱9大核心 & 審訂推薦 & 王淑芬 國立台北教育大學社會與區域發展學系系主任 &
【電子書】X尋寶探險隊 （17） 第四章
「X尋寶探險隊」熱血回歸！ 小航、露露再次聯手， 探訪各地的古代遺跡，解開傳說中不為人知的祕密。 & 為什麼瑪麗叫芬里爾老師呢？ 聽靈魂還在哥雷姆體內的芬里爾娓娓道來…… & 十年前，芬里爾在追查血族的途中， 意外遇到了納粹劫機事件，使飛機迫降在一座無人島。 身為萊特航空千金的瑪麗儘管年紀還小， 卻成功壓制歹徒，保護了所有乘客。 然而，島上突然出現許多巨蟹，甚至挾持了嬰兒， 為了救回嬰兒，瑪麗與芬里爾決定聯手出擊…… 【三大特色】 ◎觀察力★★★★★ 全彩印刷畫風細緻、故事題材生動有趣，淺顯易懂的歷史及地理知識。 & ◎創造力★★★★★ 腦力激盪的智力教育漫畫，訓練孩子的觀察、思考及創造力，幫助孩子全腦開發。 & ◎思考力★★★★★ 書中彙整了讀者必讀的小航尋寶筆記，集結趣味的科學益智遊戲，讓孩子從閱讀中動腦解開謎題。 & 【知識學習重點】 #航空 #飛行知識 #空難 #螃蟹 #頭足動物 #貝殼與珍珠 #航海知識 #觀星辨位 #潮汐 #海盜張保仔 & 本書特色 & ★全球系列銷售突破1000萬冊的跨領域知識冒險漫畫！ ★培養孩子的觀察力、思考力與創造力！讓知識跨領域，養成解決問題的能力！ ★國際理解最豐！多元文化最精！身心素養最強！ ★符合108課綱9大核心 & 審訂推薦 & 王淑芬 國立台北教育大學社會與區域發展學系系主任 &
【電子書】X尋寶探險隊 （17） 航行巨殼島
「X尋寶探險隊」熱血回歸！ 小航、露露再次聯手， 探訪各地的古代遺跡，解開傳說中不為人知的祕密。 & 為什麼瑪麗叫芬里爾老師呢？ 聽靈魂還在哥雷姆體內的芬里爾娓娓道來…… & 十年前，芬里爾在追查血族的途中， 意外遇到了納粹劫機事件，使飛機迫降在一座無人島。 身為萊特航空千金的瑪麗儘管年紀還小， 卻成功壓制歹徒，保護了所有乘客。 然而，島上突然出現許多巨蟹，甚至挾持了嬰兒， 為了救回嬰兒，瑪麗與芬里爾決定聯手出擊…… 【三大特色】 ◎觀察力★★★★★ 全彩印刷畫風細緻、故事題材生動有趣，淺顯易懂的歷史及地理知識。 & ◎創造力★★★★★ 腦力激盪的智力教育漫畫，訓練孩子的觀察、思考及創造力，幫助孩子全腦開發。 & ◎思考力★★★★★ 書中彙整了讀者必讀的小航尋寶筆記，集結趣味的科學益智遊戲，讓孩子從閱讀中動腦解開謎題。 & 【知識學習重點】 #航空 #飛行知識 #空難 #螃蟹 #頭足動物 #貝殼與珍珠 #航海知識 #觀星辨位 #潮汐 #海盜張保仔 & 本書特色 & ★全球系列銷售突破1000萬冊的跨領域知識冒險漫畫！ ★培養孩子的觀察力、思考力與創造力！讓知識跨領域，養成解決問題的能力！ ★國際理解最豐！多元文化最精！身心素養最強！ ★符合108課綱9大核心 & 審訂推薦 & 王淑芬 國立台北教育大學社會與區域發展學系系主任 &
【電子書】X尋寶探險隊 （17） 第二章
「X尋寶探險隊」熱血回歸！ 小航、露露再次聯手， 探訪各地的古代遺跡，解開傳說中不為人知的祕密。 & 為什麼瑪麗叫芬里爾老師呢？ 聽靈魂還在哥雷姆體內的芬里爾娓娓道來…… & 十年前，芬里爾在追查血族的途中， 意外遇到了納粹劫機事件，使飛機迫降在一座無人島。 身為萊特航空千金的瑪麗儘管年紀還小， 卻成功壓制歹徒，保護了所有乘客。 然而，島上突然出現許多巨蟹，甚至挾持了嬰兒， 為了救回嬰兒，瑪麗與芬里爾決定聯手出擊…… 【三大特色】 ◎觀察力★★★★★ 全彩印刷畫風細緻、故事題材生動有趣，淺顯易懂的歷史及地理知識。 & ◎創造力★★★★★ 腦力激盪的智力教育漫畫，訓練孩子的觀察、思考及創造力，幫助孩子全腦開發。 & ◎思考力★★★★★ 書中彙整了讀者必讀的小航尋寶筆記，集結趣味的科學益智遊戲，讓孩子從閱讀中動腦解開謎題。 & 【知識學習重點】 #航空 #飛行知識 #空難 #螃蟹 #頭足動物 #貝殼與珍珠 #航海知識 #觀星辨位 #潮汐 #海盜張保仔 & 本書特色 & ★全球系列銷售突破1000萬冊的跨領域知識冒險漫畫！ ★培養孩子的觀察力、思考力與創造力！讓知識跨領域，養成解決問題的能力！ ★國際理解最豐！多元文化最精！身心素養最強！ ★符合108課綱9大核心 & 審訂推薦 & 王淑芬 國立台北教育大學社會與區域發展學系系主任 &
【電子書】X尋寶探險隊 （17） 第六章
「X尋寶探險隊」熱血回歸！ 小航、露露再次聯手， 探訪各地的古代遺跡，解開傳說中不為人知的祕密。 & 為什麼瑪麗叫芬里爾老師呢？ 聽靈魂還在哥雷姆體內的芬里爾娓娓道來…… & 十年前，芬里爾在追查血族的途中， 意外遇到了納粹劫機事件，使飛機迫降在一座無人島。 身為萊特航空千金的瑪麗儘管年紀還小， 卻成功壓制歹徒，保護了所有乘客。 然而，島上突然出現許多巨蟹，甚至挾持了嬰兒， 為了救回嬰兒，瑪麗與芬里爾決定聯手出擊…… 【三大特色】 ◎觀察力★★★★★ 全彩印刷畫風細緻、故事題材生動有趣，淺顯易懂的歷史及地理知識。 & ◎創造力★★★★★ 腦力激盪的智力教育漫畫，訓練孩子的觀察、思考及創造力，幫助孩子全腦開發。 & ◎思考力★★★★★ 書中彙整了讀者必讀的小航尋寶筆記，集結趣味的科學益智遊戲，讓孩子從閱讀中動腦解開謎題。 & 【知識學習重點】 #航空 #飛行知識 #空難 #螃蟹 #頭足動物 #貝殼與珍珠 #航海知識 #觀星辨位 #潮汐 #海盜張保仔 & 本書特色 & ★全球系列銷售突破1000萬冊的跨領域知識冒險漫畫！ ★培養孩子的觀察力、思考力與創造力！讓知識跨領域，養成解決問題的能力！ ★國際理解最豐！多元文化最精！身心素養最強！ ★符合108課綱9大核心 & 審訂推薦 & 王淑芬 國立台北教育大學社會與區域發展學系系主任 &
【電子書】X尋寶探險隊 （17） 第五章
「X尋寶探險隊」熱血回歸！ 小航、露露再次聯手， 探訪各地的古代遺跡，解開傳說中不為人知的祕密。 & 為什麼瑪麗叫芬里爾老師呢？ 聽靈魂還在哥雷姆體內的芬里爾娓娓道來…… & 十年前，芬里爾在追查血族的途中， 意外遇到了納粹劫機事件，使飛機迫降在一座無人島。 身為萊特航空千金的瑪麗儘管年紀還小， 卻成功壓制歹徒，保護了所有乘客。 然而，島上突然出現許多巨蟹，甚至挾持了嬰兒， 為了救回嬰兒，瑪麗與芬里爾決定聯手出擊…… 【三大特色】 ◎觀察力★★★★★ 全彩印刷畫風細緻、故事題材生動有趣，淺顯易懂的歷史及地理知識。 & ◎創造力★★★★★ 腦力激盪的智力教育漫畫，訓練孩子的觀察、思考及創造力，幫助孩子全腦開發。 & ◎思考力★★★★★ 書中彙整了讀者必讀的小航尋寶筆記，集結趣味的科學益智遊戲，讓孩子從閱讀中動腦解開謎題。 & 【知識學習重點】 #航空 #飛行知識 #空難 #螃蟹 #頭足動物 #貝殼與珍珠 #航海知識 #觀星辨位 #潮汐 #海盜張保仔 & 本書特色 & ★全球系列銷售突破1000萬冊的跨領域知識冒險漫畫！ ★培養孩子的觀察力、思考力與創造力！讓知識跨領域，養成解決問題的能力！ ★國際理解最豐！多元文化最精！身心素養最強！ ★符合108課綱9大核心 & 審訂推薦 & 王淑芬 國立台北教育大學社會與區域發展學系系主任 &
【電子書】X尋寶探險隊 （17） 第八章
「X尋寶探險隊」熱血回歸！ 小航、露露再次聯手， 探訪各地的古代遺跡，解開傳說中不為人知的祕密。 & 為什麼瑪麗叫芬里爾老師呢？ 聽靈魂還在哥雷姆體內的芬里爾娓娓道來…… & 十年前，芬里爾在追查血族的途中， 意外遇到了納粹劫機事件，使飛機迫降在一座無人島。 身為萊特航空千金的瑪麗儘管年紀還小， 卻成功壓制歹徒，保護了所有乘客。 然而，島上突然出現許多巨蟹，甚至挾持了嬰兒， 為了救回嬰兒，瑪麗與芬里爾決定聯手出擊…… 【三大特色】 ◎觀察力★★★★★ 全彩印刷畫風細緻、故事題材生動有趣，淺顯易懂的歷史及地理知識。 & ◎創造力★★★★★ 腦力激盪的智力教育漫畫，訓練孩子的觀察、思考及創造力，幫助孩子全腦開發。 & ◎思考力★★★★★ 書中彙整了讀者必讀的小航尋寶筆記，集結趣味的科學益智遊戲，讓孩子從閱讀中動腦解開謎題。 & 【知識學習重點】 #航空 #飛行知識 #空難 #螃蟹 #頭足動物 #貝殼與珍珠 #航海知識 #觀星辨位 #潮汐 #海盜張保仔 & 本書特色 & ★全球系列銷售突破1000萬冊的跨領域知識冒險漫畫！ ★培養孩子的觀察力、思考力與創造力！讓知識跨領域，養成解決問題的能力！ ★國際理解最豐！多元文化最精！身心素養最強！ ★符合108課綱9大核心 & 審訂推薦 & 王淑芬 國立台北教育大學社會與區域發展學系系主任 &
【電子書】X尋寶探險隊 （17） 第七章
「X尋寶探險隊」熱血回歸！ 小航、露露再次聯手， 探訪各地的古代遺跡，解開傳說中不為人知的祕密。 & 為什麼瑪麗叫芬里爾老師呢？ 聽靈魂還在哥雷姆體內的芬里爾娓娓道來…… & 十年前，芬里爾在追查血族的途中， 意外遇到了納粹劫機事件，使飛機迫降在一座無人島。 身為萊特航空千金的瑪麗儘管年紀還小， 卻成功壓制歹徒，保護了所有乘客。 然而，島上突然出現許多巨蟹，甚至挾持了嬰兒， 為了救回嬰兒，瑪麗與芬里爾決定聯手出擊…… 【三大特色】 ◎觀察力★★★★★ 全彩印刷畫風細緻、故事題材生動有趣，淺顯易懂的歷史及地理知識。 & ◎創造力★★★★★ 腦力激盪的智力教育漫畫，訓練孩子的觀察、思考及創造力，幫助孩子全腦開發。 & ◎思考力★★★★★ 書中彙整了讀者必讀的小航尋寶筆記，集結趣味的科學益智遊戲，讓孩子從閱讀中動腦解開謎題。 & 【知識學習重點】 #航空 #飛行知識 #空難 #螃蟹 #頭足動物 #貝殼與珍珠 #航海知識 #觀星辨位 #潮汐 #海盜張保仔 & 本書特色 & ★全球系列銷售突破1000萬冊的跨領域知識冒險漫畫！ ★培養孩子的觀察力、思考力與創造力！讓知識跨領域，養成解決問題的能力！ ★國際理解最豐！多元文化最精！身心素養最強！ ★符合108課綱9大核心 & 審訂推薦 & 王淑芬 國立台北教育大學社會與區域發展學系系主任 &
【電子書】X尋寶探險隊 （17） 第一章
「X尋寶探險隊」熱血回歸！ 小航、露露再次聯手， 探訪各地的古代遺跡，解開傳說中不為人知的祕密。 & 為什麼瑪麗叫芬里爾老師呢？ 聽靈魂還在哥雷姆體內的芬里爾娓娓道來…… & 十年前，芬里爾在追查血族的途中， 意外遇到了納粹劫機事件，使飛機迫降在一座無人島。 身為萊特航空千金的瑪麗儘管年紀還小， 卻成功壓制歹徒，保護了所有乘客。 然而，島上突然出現許多巨蟹，甚至挾持了嬰兒， 為了救回嬰兒，瑪麗與芬里爾決定聯手出擊…… 【三大特色】 ◎觀察力★★★★★ 全彩印刷畫風細緻、故事題材生動有趣，淺顯易懂的歷史及地理知識。 & ◎創造力★★★★★ 腦力激盪的智力教育漫畫，訓練孩子的觀察、思考及創造力，幫助孩子全腦開發。 & ◎思考力★★★★★ 書中彙整了讀者必讀的小航尋寶筆記，集結趣味的科學益智遊戲，讓孩子從閱讀中動腦解開謎題。 & 【知識學習重點】 #航空 #飛行知識 #空難 #螃蟹 #頭足動物 #貝殼與珍珠 #航海知識 #觀星辨位 #潮汐 #海盜張保仔 & 本書特色 & ★全球系列銷售突破1000萬冊的跨領域知識冒險漫畫！ ★培養孩子的觀察力、思考力與創造力！讓知識跨領域，養成解決問題的能力！ ★國際理解最豐！多元文化最精！身心素養最強！ ★符合108課綱9大核心 & 審訂推薦 & 王淑芬 國立台北教育大學社會與區域發展學系系主任 &
【電子書】X尋寶探險隊 （17） 第三章
「X尋寶探險隊」熱血回歸！ 小航、露露再次聯手， 探訪各地的古代遺跡，解開傳說中不為人知的祕密。 & 為什麼瑪麗叫芬里爾老師呢？ 聽靈魂還在哥雷姆體內的芬里爾娓娓道來…… & 十年前，芬里爾在追查血族的途中， 意外遇到了納粹劫機事件，使飛機迫降在一座無人島。 身為萊特航空千金的瑪麗儘管年紀還小， 卻成功壓制歹徒，保護了所有乘客。 然而，島上突然出現許多巨蟹，甚至挾持了嬰兒， 為了救回嬰兒，瑪麗與芬里爾決定聯手出擊…… 【三大特色】 ◎觀察力★★★★★ 全彩印刷畫風細緻、故事題材生動有趣，淺顯易懂的歷史及地理知識。 & ◎創造力★★★★★ 腦力激盪的智力教育漫畫，訓練孩子的觀察、思考及創造力，幫助孩子全腦開發。 & ◎思考力★★★★★ 書中彙整了讀者必讀的小航尋寶筆記，集結趣味的科學益智遊戲，讓孩子從閱讀中動腦解開謎題。 & 【知識學習重點】 #航空 #飛行知識 #空難 #螃蟹 #頭足動物 #貝殼與珍珠 #航海知識 #觀星辨位 #潮汐 #海盜張保仔 & 本書特色 & ★全球系列銷售突破1000萬冊的跨領域知識冒險漫畫！ ★培養孩子的觀察力、思考力與創造力！讓知識跨領域，養成解決問題的能力！ ★國際理解最豐！多元文化最精！身心素養最強！ ★符合108課綱9大核心 & 審訂推薦 & 王淑芬 國立台北教育大學社會與區域發展學系系主任 &
