【電子書】台灣原住民的神話與傳說（1）
★ 感謝讀者長久以來支持的臺灣原住民十冊的神話與傳說！ ★ 把十冊變為三冊，在購書與收藏上更為方便！ ★ 榮獲新聞局第21次中小學生優良讀物圖畫類推薦！ & 在這個面積只有三萬六千平方公里的婆娑美麗之島上，孕育出卑南、泰雅、阿美、邵族、魯凱、賽夏、鄒族、排灣、達悟、布農等等原住民族群，形成豐富多樣的台灣原生文化。 & 台灣原住民儘管各族的生活文化不盡相同，但卻一致的敬畏、順從大自然的規律與力量，尊重、愛惜天生萬物。他們以祭儀節慶謝天、祭祖，敬天且感恩；以禁地、禁忌告誡後代子孫，默默維護水源地及山林資源。 & 由孫大川教授策畫出版的原住民神話與傳說，邀集了許多優秀的原住民，如卑南族的故事採集者就是台灣史前文化博物館副館長林志興、繪者則是金曲獎知名創作者陳建年，排灣族故事採集撒可努不但創作還創辦了獵人學校，達悟族繪者席‧傑勒吉藍、魯凱族繪者伊誕‧巴瓦瓦隆等知名藝術家，共同參與圖文製作及編輯。嘗試透過生動的故事，搭配精緻彩繪圖畫，勾勒出原住民信仰、儀式、禁忌、圖騰、生活智慧與技能，並透過中、英文對照，希望讓國人以及海外讀者能認識台灣原住民寶貴的生活文化遺產，也讓台灣這段遠古歷史變得清晰、鮮活、可親。 & 讓我們在經濟起飛帶來了對自然與生態的重大衝擊與危機之際，從原住民與大地共生的生活文化中得到智慧。是青少年了解原鄉文化的最佳圖畫書。 & 本書特色 ＊ 中英文對照，讓國人以及海外讀者可一起閱讀了解原住民文化。 ＊ 許多單詞註釋，方便更加了解原住民文化與用詞。 ＊ 各族語言、漢語拼音和羅馬拼音對照表，讓你開口溝通沒煩惱～ ＊ 各族文化導覽圖，拜訪也可以輕輕鬆鬆的！
【電子書】台灣原住民的神話與傳說（1）：泰雅族、布農族、鄒族
★ 感謝讀者長久以來支持的臺灣原住民十冊的神話與傳說！ ★ 把十冊變為三冊，在購書與收藏上更為方便！ ★ 榮獲新聞局第21次中小學生優良讀物圖畫類推薦！ & 在這個面積只有三萬六千平方公里的婆娑美麗之島上，孕育出卑南、泰雅、阿美、邵族、魯凱、賽夏、鄒族、排灣、達悟、布農等等原住民族群，形成豐富多樣的台灣原生文化。 & 台灣原住民儘管各族的生活文化不盡相同，但卻一致的敬畏、順從大自然的規律與力量，尊重、愛惜天生萬物。他們以祭儀節慶謝天、祭祖，敬天且感恩；以禁地、禁忌告誡後代子孫，默默維護水源地及山林資源。 & 由孫大川教授策畫出版的原住民神話與傳說，邀集了許多優秀的原住民，如卑南族的故事採集者就是台灣史前文化博物館副館長林志興、繪者則是金曲獎知名創作者陳建年，排灣族故事採集撒可努不但創作還創辦了獵人學校，達悟族繪者席‧傑勒吉藍、魯凱族繪者伊誕‧巴瓦瓦隆等知名藝術家，共同參與圖文製作及編輯。嘗試透過生動的故事，搭配精緻彩繪圖畫，勾勒出原住民信仰、儀式、禁忌、圖騰、生活智慧與技能，並透過中、英文對照，希望讓國人以及海外讀者能認識台灣原住民寶貴的生活文化遺產，也讓台灣這段遠古歷史變得清晰、鮮活、可親。 & 讓我們在經濟起飛帶來了對自然與生態的重大衝擊與危機之際，從原住民與大地共生的生活文化中得到智慧。是青少年了解原鄉文化的最佳圖畫書。 & 本書特色 ＊ 中英文對照，讓國人以及海外讀者可一起閱讀了解原住民文化。 ＊ 許多單詞註釋，方便更加了解原住民文化與用詞。 ＊ 各族語言、漢語拼音和羅馬拼音對照表，讓你開口溝通沒煩惱～ ＊ 各族文化導覽圖，拜訪也可以輕輕鬆鬆的！
【電子書】台灣原住民的神話與傳說（2）
★ 感謝讀者長久以來支持的臺灣原住民十冊的神話與傳說！ ★ 把十冊變為三冊，在購書與收藏上更為方便！ ★ 榮獲新聞局第21次中小學生優良讀物圖畫類推薦！ ★《卑南族：神祕的月形石柱》榮獲第43梯次「好書大家讀」故事組好書推薦！ 在這個面積只有三萬六千平方公里的婆娑美麗之島上，孕育出卑南、泰雅、阿美、邵族、魯凱、賽夏、鄒族、排灣、達悟、布農等等原住民族群，形成豐富多樣的台灣原生文化。 & 台灣原住民儘管各族的生活文化不盡相同，但卻一致的敬畏、順從大自然的規律與力量，尊重、愛惜天生萬物。他們以祭儀節慶謝天、祭祖，敬天且感恩；以禁地、禁忌告誡後代子孫，默默維護水源地及山林資源。 & 由孫大川教授策畫出版的原住民神話與傳說，邀集了許多優秀的原住民，如卑南族的故事採集者就是台灣史前文化博物館副館長林志興、繪者則是金曲獎知名創作者陳建年，排灣族故事採集撒可努不但創作還創辦了獵人學校，達悟族繪者席‧傑勒吉藍、魯凱族繪者伊誕‧巴瓦瓦隆等知名藝術家，共同參與圖文製作及編輯。嘗試透過生動的故事，搭配精緻彩繪圖畫，勾勒出原住民信仰、儀式、禁忌、圖騰、生活智慧與技能，並透過中、英文對照，希望讓國人以及海外讀者能認識台灣原住民寶貴的生活文化遺產，也讓台灣這段遠古歷史變得清晰、鮮活、可親。 & 讓我們在經濟起飛帶來了對自然與生態的重大衝擊與危機之際，從原住民與大地共生的生活文化中得到智慧。是青少年了解原鄉文化的最佳圖畫書。 本書特色 ＊ 中英文對照，讓國人以及海外讀者可一起閱讀了解原住民文化。 ＊ 許多單詞註釋，方便更加了解原住民文化與用詞。 ＊ 各族語言、漢語拼音和羅馬拼音對照表，讓你開口溝通沒煩惱～ ＊ 各族文化導覽圖，拜訪也可以輕輕鬆鬆的！ &
【電子書】台灣原住民的神話與傳說（3）
★ 感謝讀者長久以來支持的臺灣原住民十冊的神話與傳說！ ★ 把十冊變為三冊，在購書與收藏上更為方便！ ★ 紙風車劇團曾出演排灣族《巴里的紅眼睛》！ ★ 榮獲新聞局第21次中小學生優良讀物圖畫類推薦！ ★ 2003年《賽夏族：巴斯達隘傳說》榮獲新聞局金鼎獎優良讀物推薦！ & 在這個面積只有三萬六千平方公里的婆娑美麗之島上，孕育出卑南、泰雅、阿美、邵族、魯凱、賽夏、鄒族、排灣、達悟、布農等等原住民族群，形成豐富多樣的台灣原生文化。 & 台灣原住民儘管各族的生活文化不盡相同，但卻一致的敬畏、順從大自然的規律與力量，尊重、愛惜天生萬物。他們以祭儀節慶謝天、祭祖，敬天且感恩；以禁地、禁忌告誡後代子孫，默默維護水源地及山林資源。 & 由孫大川教授策畫出版的原住民神話與傳說，邀集了許多優秀的原住民，如卑南族的故事採集者就是台灣史前文化博物館副館長林志興、繪者則是金曲獎知名創作者陳建年，排灣族故事採集撒可努不但創作還創辦了獵人學校，達悟族繪者席‧傑勒吉藍、魯凱族繪者伊誕‧巴瓦瓦隆等知名藝術家，共同參與圖文製作及編輯。嘗試透過生動的故事，搭配精緻彩繪圖畫，勾勒出原住民信仰、儀式、禁忌、圖騰、生活智慧與技能，並透過中、英文對照，希望讓國人以及海外讀者能認識台灣原住民寶貴的生活文化遺產，也讓台灣這段遠古歷史變得清晰、鮮活、可親。 & 讓我們在經濟起飛帶來了對自然與生態的重大衝擊與危機之際，從原住民與大地共生的生活文化中得到智慧。是青少年了解原鄉文化的最佳圖畫書。 本書特色 ＊ 中英文對照，讓國人以及海外讀者可一起閱讀了解原住民文化。 ＊ 許多單詞註釋，方便更加了解原住民文化與用詞。 ＊ 各族語言、漢語拼音和羅馬拼音對照表，讓你開口溝通沒煩惱～ ＊ 各族文化導覽圖，拜訪也可以輕輕鬆鬆的！
【電子書】台灣原住民的神話與傳說（2）：阿美族、卑南族、達悟族
★ 感謝讀者長久以來支持的臺灣原住民十冊的神話與傳說！ ★ 把十冊變為三冊，在購書與收藏上更為方便！ ★ 榮獲新聞局第21次中小學生優良讀物圖畫類推薦！ ★《卑南族：神祕的月形石柱》榮獲第43梯次「好書大家讀」故事組好書推薦！ 在這個面積只有三萬六千平方公里的婆娑美麗之島上，孕育出卑南、泰雅、阿美、邵族、魯凱、賽夏、鄒族、排灣、達悟、布農等等原住民族群，形成豐富多樣的台灣原生文化。 & 台灣原住民儘管各族的生活文化不盡相同，但卻一致的敬畏、順從大自然的規律與力量，尊重、愛惜天生萬物。他們以祭儀節慶謝天、祭祖，敬天且感恩；以禁地、禁忌告誡後代子孫，默默維護水源地及山林資源。 & 由孫大川教授策畫出版的原住民神話與傳說，邀集了許多優秀的原住民，如卑南族的故事採集者就是台灣史前文化博物館副館長林志興、繪者則是金曲獎知名創作者陳建年，排灣族故事採集撒可努不但創作還創辦了獵人學校，達悟族繪者席‧傑勒吉藍、魯凱族繪者伊誕‧巴瓦瓦隆等知名藝術家，共同參與圖文製作及編輯。嘗試透過生動的故事，搭配精緻彩繪圖畫，勾勒出原住民信仰、儀式、禁忌、圖騰、生活智慧與技能，並透過中、英文對照，希望讓國人以及海外讀者能認識台灣原住民寶貴的生活文化遺產，也讓台灣這段遠古歷史變得清晰、鮮活、可親。 & 讓我們在經濟起飛帶來了對自然與生態的重大衝擊與危機之際，從原住民與大地共生的生活文化中得到智慧。是青少年了解原鄉文化的最佳圖畫書。 本書特色 ＊ 中英文對照，讓國人以及海外讀者可一起閱讀了解原住民文化。 ＊ 許多單詞註釋，方便更加了解原住民文化與用詞。 ＊ 各族語言、漢語拼音和羅馬拼音對照表，讓你開口溝通沒煩惱～ ＊ 各族文化導覽圖，拜訪也可以輕輕鬆鬆的！ &
【電子書】台灣原住民的神話與傳說（3）：魯凱族、排灣族、賽夏族、邵族
★ 感謝讀者長久以來支持的臺灣原住民十冊的神話與傳說！ ★ 把十冊變為三冊，在購書與收藏上更為方便！ ★ 紙風車劇團曾出演排灣族《巴里的紅眼睛》！ ★ 榮獲新聞局第21次中小學生優良讀物圖畫類推薦！ ★ 2003年《賽夏族：巴斯達隘傳說》榮獲新聞局金鼎獎優良讀物推薦！ & 在這個面積只有三萬六千平方公里的婆娑美麗之島上，孕育出卑南、泰雅、阿美、邵族、魯凱、賽夏、鄒族、排灣、達悟、布農等等原住民族群，形成豐富多樣的台灣原生文化。 & 台灣原住民儘管各族的生活文化不盡相同，但卻一致的敬畏、順從大自然的規律與力量，尊重、愛惜天生萬物。他們以祭儀節慶謝天、祭祖，敬天且感恩；以禁地、禁忌告誡後代子孫，默默維護水源地及山林資源。 & 由孫大川教授策畫出版的原住民神話與傳說，邀集了許多優秀的原住民，如卑南族的故事採集者就是台灣史前文化博物館副館長林志興、繪者則是金曲獎知名創作者陳建年，排灣族故事採集撒可努不但創作還創辦了獵人學校，達悟族繪者席‧傑勒吉藍、魯凱族繪者伊誕‧巴瓦瓦隆等知名藝術家，共同參與圖文製作及編輯。嘗試透過生動的故事，搭配精緻彩繪圖畫，勾勒出原住民信仰、儀式、禁忌、圖騰、生活智慧與技能，並透過中、英文對照，希望讓國人以及海外讀者能認識台灣原住民寶貴的生活文化遺產，也讓台灣這段遠古歷史變得清晰、鮮活、可親。 & 讓我們在經濟起飛帶來了對自然與生態的重大衝擊與危機之際，從原住民與大地共生的生活文化中得到智慧。是青少年了解原鄉文化的最佳圖畫書。 本書特色 ＊ 中英文對照，讓國人以及海外讀者可一起閱讀了解原住民文化。 ＊ 許多單詞註釋，方便更加了解原住民文化與用詞。 ＊ 各族語言、漢語拼音和羅馬拼音對照表，讓你開口溝通沒煩惱～ ＊ 各族文化導覽圖，拜訪也可以輕輕鬆鬆的！
【電子書】阿祖，再見
阿祖去哪裡了？阿嬤說，阿祖被菩薩接走了。媽媽說，阿祖上天堂了。 但是....天堂在哪裡？阿祖是怎麼上天堂的呢？ 「豐子愷兒童圖畫書獎」得主林柏廷為「台灣囡仔」創作的生命教育繪本透過傳統習俗用故事陪孩子理解死亡與逝者告別▍豐子愷兒童圖畫書獎得主林柏廷的生命教育繪本，以小女孩的視角描繪阿祖喪禮的過程，溫柔探索對生命旅程的疑惑，讓人淚中帶笑▍題材特殊少見，以台灣傳統喪葬習俗與儀式為背景，用童稚的眼光和天真的想像，化解悲傷，為孩子上一堂寶貴的生命教育課▍面對「生命逝去」不是一件容易的事情，尤其對年幼的孩子更是難以說明，藉著繪本故事和孩子一起討論，學習好好道別今天要去阿祖家，但是卻跟平常不太一樣……媽媽看起來很傷心，而且不讓我穿最喜歡的粉紅色衣服；阿祖家來了好多人，客廳的大桌子上擺著一張阿祖的照片，但就是沒有看到阿祖。阿祖到底去哪裡了？媽媽說阿祖上天堂了，那阿祖要怎麼到天堂呢？坐天堂巴士嗎？還是搭孫悟空的筋斗雲？那些不認識的叔叔、阿姨又是誰呢？以後真的再也見不到阿祖了嗎？故事以小女孩的視角描繪阿祖喪禮的過程，面對捻香、摺蓮花、誦經、燒金紙等傳統習俗與種種儀式時，小女孩內心充滿好奇與困惑，在現實與想像之間，似懂非懂的提出她對生命旅程的疑問。豐子愷兒童圖畫書獎得主林柏廷，轉化自身經歷創作的生命教育繪本，以類似塗鴉的蠟筆風格、粉色調的柔和筆觸，加上天真童趣的想像，化解悲傷的場景，讓人淚中帶笑，溫柔的帶孩子經歷一場與親人的溫馨告別。
【電子書】靈異小偵探 （4）
本集恐怖指數★★★★★ 故事情節包含超自然劇情，適讀年齡12歲以上，並建議親子共讀或教師導讀。 萬聖夜快到了！ 一起參加萬聖派對吧！ 林右、陸清元和符之樓紛紛收到邀請函， 邀請他們在萬聖夜參加五年Ｚ班的萬聖派對， 但是Ｚ班究竟在哪裡呢？ 直到當晚，謎底終於揭曉…… 本書特色 ★靈異怪談╳冒險解謎╳患難友情，跟隨主角們探險打怪，享受閱讀的樂趣！ ★各式各樣的奇妙事件與遭遇，啟動無限想像力！ ★篇幅簡短有趣，一邊閱讀一邊學會團隊合作、解決問題！ ★隨書附贈12則益智小遊戲，動眼、動腦兼動手！
【電子書】成語一千零一夜（1）：重返英雄爭霸的故事現場
時間漫漫，它讓人們知道，英雄豪傑的所作所為，「未來」總有還「歷史」公道的一天。當代英雄留下有意思的一句成語，故事可以從不同角度切入，讀歷史的趣味在這兒，嚴肅之處也在這兒――專為中學生書寫，第一套融入文學、歷史與哲學討論的「成語歷史書」，作為進入文言文的初步。朝代更迭，歷經夏、商、周到春秋時期，各方英雄豪傑不斷崛起。看商湯如何挑選精銳部隊與敢死隊，聯合各方大軍，與夏桀對決。天下最難的字是「懂」，最難實踐的字詞是「體貼」，看管仲與鮑叔牙如何相知相惜。桑間、濮上是衛國談情說愛、男女幽會的地方，那裡的音樂是亡國音樂，奇怪，談情說愛和亡國有什麼關係？難道古人就這麼古板？黃河浪濤滾滾，叱吒沙場的群雄們即將開啟一個又一個新時代。真心，無價，數千年來，大家仍然記得的人是誰？已綿延數百年的夏朝，推翻它就好像違背天命。來自商的熱血青年「湯」，決心對抗桀傲不馴的「夏桀」，他能改寫歷史嗎？史上第一次的革命展開，哪個朝代興起？又是哪位英雄勝出？本書關鍵字：成語、歷史、哲學、文學、人性、文言文初步書籍特色1. 是一本成語工具書，也是一本絕佳的「台灣/現代觀點」歷史書、哲學書與文學書。2.在歷史人物的曲折遭遇故事中，看見權謀與鬥爭、理想與現實、執著與荒謬、真與假、愛與愁、夢與苦等人性，適合大小讀者。3.跟歷史人物學信守承諾，學做對的事，學人生如何逆轉勝，。●【成語一千零一夜】系列特色 專為中學生書寫，第一套融入文學、歷史與哲學討論的「成語歷史書」。作為進入文言文的初步，蒐錄數百個成語，敘述數百多個故事，時間縱軸為商、周信史以降，地理橫軸由黃河寫到長江。書之整體具歷史脈絡，故事個別富完整性，考據翔實，書寫架構結合成語、歷史與臺灣／現代觀點，擴大了成語閱讀的格局。●延伸閱讀成語一千零一夜系列 作者｜謝易霖成語一千零一夜，就是小故事串起的大歷史。 《成語一千零一夜1：重返英雄爭霸的故事現場》 《成語一千零一夜2：落難公子成功記》 《成語一千零一夜3：進擊吧！楚鳳凰！》 《成語一千零一夜4：裝傻浪子霸王路》 《成語一千零一夜5：鬼夢背影異鄉客》《成語一千零一夜6：別小看我》續集陸續出版中——●出版公司簡介四也出版以經營在地作家、畫家、自製書籍出版為主，致力挖掘這座美麗小島的神祕故事，從西班牙統治下的淡水奇航，國共對峙砲火下的金門故事，到民間傳統節慶裡的庶民狂歡、歷史與記憶。希望藉由四也文化出版平臺，讓臺灣的美麗與風土民情，觸動全世界。於是，四也有了臺灣最具影響力的歷史、奇幻冒險故事──【福爾摩沙冒險小說系列】，有了土地教會我們的事──【慶典童話系列】，有了孩子通往中國奇幻文學的第一套童話寶典──【童話搜神記系列】，以及能幫助每個在人生迷途時，得以重新面對自己，遇見愛的原創少年小說【迷鹿系列】。目前四也文化倡議兒童「生為一個人」的權利與價值，將文化平權落實於「兒童多樣性」的各種出版提案中，出版臺灣第一本手語繪本《小熊在哪裡？》讓聽損家庭也能親子共讀和共學手語。編製《小綠人，我好愛你喔！》病童歷險遊戲立體書及陪伴玩偶，陪伴病童模擬如何與醫療和疾病共處。翻譯出版斯洛伐克最美童書【米米和莎莎系列】從明眼和盲眼朋友間的相互扶持，溫柔體會真正的｢ 平權｣，看見世界的多元與美麗。跟著布農族作家的台灣森林繪本《我的獵人爺爺——達駭黑熊》，勇敢踏進森林，認識生態智慧、部落傳說及黑熊文化的保育實踐。四也文化每年持續和台北市民交響樂團合作，邀請大手牽小手步入國家音樂廳、臺中國家歌劇院，聆賞臺灣原創故事改編的兒童交響音樂劇。四也文化也將永遠陪伴大小腳走讀台灣文學地景，認識地方文史和歷史資產，用眼睛探索圖像世界，從原畫學習民俗文化，滋養人類最美的靈魂。
【電子書】成語一千零一夜（2）：落難公子成功記
要認識一個人，先看看他的朋友是哪些人。 同樣是舌頭，有的可以分辨滋味，有的挑撥是非。 讀歷史的趣味在這兒，嚴肅之處也在這兒――崩壞 專為中學生書寫， 第一套融入文學、歷史與哲學討論的「成語歷史書」， 作為進入文言文的初步。 落難公子是誰？ 是差點成為管仲箭下亡魂的齊公子小白， 還是被兄弟逼迫浪跡天涯的晉公子重耳？ 或是令人「惴惴不安」的秦慕公？ 還是「問鼎中原」的楚莊王？ 公子哥想要成為「大哥大」，勢必得先遭逢人生低谷嗎？ 歷經苦難後的他們，能否真的「舍舊謀新」，開創春秋霸業？ ▍本書簡介▍ 不管是公子小白、公子重耳或是前述提到的諸多人物，他們不但活得久，而且也活得好， 他們相信自己、相信未來，而且有著支持他們的親朋好友。 他們對於眼前困境、陌生事物或是未知處境，常以努力嘗試的態度來面對， 說到底這就是自信的表現；許多事，就算當時不懂，總也有一刻會熟能生巧，或是水到渠成。 我認為這不止是一本成語工具書，而是一本絕佳的歷史書、文學書與哲學書，不僅有趣，也具有豐富的知性。——親職專家、小說家李崇建 當歷史愈來愈去故事化之際，易霖老師這本成語故事，可以說填補了沒有故事沒有歷史的空白。且他長期任教國中，熟悉國中生的語言與次文化，完全符合年輕族群的文字習慣，使本書可讀性大大提高。——散文名家、政治大學歷史系教授彭明輝 易霖將歷史中曲折離奇的故事，淬煉成一種價值或感受，在濃縮成一句成語，幽默道來人性。——華語區華德福教育先行者、曾任慈心華德福高中校長 王智弘 本書特色 1.是一本成語工具書，也是一本絕佳的「台灣/現代觀點」歷史書、哲學書與文學書。 2.在歷史人物的曲折遭遇故事中，看見權謀與鬥爭、理想與現實、執著與荒謬、真與假、愛與愁、夢與苦等人性，適合大小讀者。 3.是一本建立自信的書，從落難公子，學習對眼前的困境、陌生事物或未知處境，以努力嘗試的態度面對。 系列特色 專為中學生書寫，第一套融入文學、歷史與哲學討論的「成語歷史書」。作為進入文言文的初步，蒐錄數百個成語，敘述數百多個故事，時間縱軸為商、周信史以降，地理橫軸由黃河寫到長江。書之整體具歷史脈絡，故事個別富完整性，考據翔實，書寫架構結合成語、歷史與臺灣／現代觀點，擴大了成語閱讀的格局。 成語一千零一夜系列&&& 作者｜謝易霖 成語一千零一夜，就是小故事串起的大歷史。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 《成語一千零一夜1：重返英雄爭霸的故事現場》&&& & 《成語一千零一夜2：落難公子成功記》&&&&&&&&&& & 《成語一千零一夜3：進擊吧！楚鳳凰！》& & 《成語一千零一夜4：裝傻浪子霸王路》&&&&&&&&&& & 《成語一千零一夜5：鬼夢背影異鄉客》 《成語一千零一夜6：別小看我》 續集陸續出版中—— 獲獎紀錄 ◆ 第39屆金鼎獎「優良出版品推薦」 ◆ 國民中小學新生閱讀推廣計畫圖書推介 ◆ 【天下雜誌教育基金會】希望閱讀選書入選 ◆ 臺北市兒童深耕閱讀「兒童閱讀優良媒材」 聯名推薦 本書文獻考訂翔實，文字流暢鮮活，既具嚴謹的學術性，並且兼顧淺白易懂的可讀性；內容豐富的故事，符合年輕族群的語法，可謂雅俗共賞。－－彭明輝 / 散文名家、政治大學歷史系教授 謝易霖這一套《成語一千零一夜》，以歷史為經，以成語為緯，穿插了故事、典故……，不止讓成語有了脈絡，也有了豐富的底蘊。－－李崇建 / 親職專家、小說家 易霖在此書中幽默道來，精闢解析，讓人感受到漫長時間之流裡人性的一靈不昧。－－王智弘 / 華語區華德福教育先行者、曾任慈心華德福高中校長
【電子書】靈異小偵探（4）：妖怪的班級
本集恐怖指數★★★★★ 故事情節包含超自然劇情，適讀年齡12歲以上，並建議親子共讀或教師導讀。 萬聖夜快到了！ 一起參加萬聖派對吧！ 林右、陸清元和符之樓紛紛收到邀請函， 邀請他們在萬聖夜參加五年Ｚ班的萬聖派對， 但是Ｚ班究竟在哪裡呢？ 直到當晚，謎底終於揭曉…… 本書特色 ★靈異怪談╳冒險解謎╳患難友情，跟隨主角們探險打怪，享受閱讀的樂趣！ ★各式各樣的奇妙事件與遭遇，啟動無限想像力！ ★篇幅簡短有趣，一邊閱讀一邊學會團隊合作、解決問題！ ★隨書附贈12則益智小遊戲，動眼、動腦兼動手！
【電子書】阿祖，再見
阿祖去哪裡了？阿嬤說，阿祖被菩薩接走了。媽媽說，阿祖上天堂了。 但是....天堂在哪裡？阿祖是怎麼上天堂的呢？ 「豐子愷兒童圖畫書獎」得主林柏廷為「台灣囡仔」創作的生命教育繪本透過傳統習俗用故事陪孩子理解死亡與逝者告別▍豐子愷兒童圖畫書獎得主林柏廷的生命教育繪本，以小女孩的視角描繪阿祖喪禮的過程，溫柔探索對生命旅程的疑惑，讓人淚中帶笑▍題材特殊少見，以台灣傳統喪葬習俗與儀式為背景，用童稚的眼光和天真的想像，化解悲傷，為孩子上一堂寶貴的生命教育課▍面對「生命逝去」不是一件容易的事情，尤其對年幼的孩子更是難以說明，藉著繪本故事和孩子一起討論，學習好好道別今天要去阿祖家，但是卻跟平常不太一樣……媽媽看起來很傷心，而且不讓我穿最喜歡的粉紅色衣服；阿祖家來了好多人，客廳的大桌子上擺著一張阿祖的照片，但就是沒有看到阿祖。阿祖到底去哪裡了？媽媽說阿祖上天堂了，那阿祖要怎麼到天堂呢？坐天堂巴士嗎？還是搭孫悟空的筋斗雲？那些不認識的叔叔、阿姨又是誰呢？以後真的再也見不到阿祖了嗎？故事以小女孩的視角描繪阿祖喪禮的過程，面對捻香、摺蓮花、誦經、燒金紙等傳統習俗與種種儀式時，小女孩內心充滿好奇與困惑，在現實與想像之間，似懂非懂的提出她對生命旅程的疑問。豐子愷兒童圖畫書獎得主林柏廷，轉化自身經歷創作的生命教育繪本，以類似塗鴉的蠟筆風格、粉色調的柔和筆觸，加上天真童趣的想像，化解悲傷的場景，讓人淚中帶笑，溫柔的帶孩子經歷一場與親人的溫馨告別。
【電子書】聖誕小豬
只要還存有一絲希望，沒有東西會永遠喪失。 因為愛，讓我們永存不朽！ 《哈利波特》作者J.K. 羅琳最新作品！ 台灣與英、美、法、德、日等全世界30餘國同步上市！ 聖誕、新年假期最適合送給孩子的禮物， 也是全家人都會深深愛上的暖心故事！ 傑克很愛他的玩具「德兒豬」，德兒豬之所以叫德兒豬，是因為傑克剛開始學說話時，把「The Pig」（豬）說成了「Dur Pig」（德兒豬）。不論傷心難過，DP永遠都陪著他，就算父母離婚了，他的身邊至少還有DP相伴。 但就在聖誕夜這天，可怕的事情發生了――DP不見了！它被媽媽新歡布蘭登的女兒荷莉丟出疾駛的車外，就此消失無蹤。事後荷莉雖然買了一隻「聖誕小豬」（Christmas Pig）還給傑克，但對傑克來說，這隻CP什麼也不是。 聖誕夜是個奇蹟的夜晚，睡眼惺忪的傑克聽見CP竟然開口說話了！CP提議傑克一起出發去尋找DP，但此時的傑克還不知道，他們即將踏上前往神奇的「失物之地」的驚險旅程。一路上雖然有會說話的午餐盒、勇敢的羅盤，以及一個長著翅膀、名為「希望」的東西幫助，但在這場旅程的盡頭，卻存在著駭人的「失地魔」，他痛恨物品、吃掉玩具，還會把每個屬於人類的東西，永遠吸進自己的地下王國……
【電子書】玉山的召喚
「爬山，是一個相當考驗體能與毅力的活動， 但是很奇怪，沒有哪一種運動像爬山， 最後一名，獲得的掌聲反而最多！」 玉山頂峰，標高三千九百五十二公尺， 空氣冷冽，全東北亞視野最遼闊的地方， 藏著一位母親深切的愛與玉山的靈魂。 從小與阿公、阿嬤相依為命的志良， 在十二歲生日這天，意外發現媽媽的死因和玉山有關。 他決心登玉山一探究竟，但阿公發瘋似的制止志良。 玉山頂峰藏著什麼祕密？和媽媽的死有什麼關係？阿公為什麼不惜斷絕祖孫情也要阻止志良？ 本書特色 1. 本版新增精彩文史彩色附錄--「登山小學堂：聆聽生命的樂章」，建立山野教育、登山安全基本知識。 2. 透過少年登山小說，認識玉山國家公園，培養愛山愛台灣之子，培養挑戰自我與解決問題的能力& 。 3. 從登玉山故事中，重新向山學習「體驗/探索/發現」和「導引/覺察/反思」的歷程。 ▍本版新增精彩文史彩色附錄說明 ▍ 1. 登山的行前準備和訓練：認識玉山、體能訓練與認識高山症、確定登山路線、登山裝備。 2. 登山時的行進安全與注意事項：行進時登山技巧、休息時注意事項、休息時注意事項、登山禮節、心智管理。 本書關鍵字：玉山、少年登山小說、山野教育、親情、問題解決能力、山林探索、玉山國家公園 獲獎紀錄 「好書大家讀」優良少年兒童讀物 中小學生優良課外讀物推介 2012「一書一城市」南投縣代表書 臺南兒童文學月優質本土兒童文學圖書
【電子書】波魯圖亞
★作者以本書獲選為義大利波隆那國際兒童書展「年度插畫家」★ 韓國文化體育觀光部優秀教養圖書 韓國幸福早晨圖書推薦 & 波魯圖亞是什麼？ 是飛鼠？還是鍬形蟲？ 小女孩和狗一起出發去冒險， 她們尋找到了什麼， 是一個很大很大的，戴著白雲帽子， 穿著花花綠綠繽紛衣服的溫柔朋友...... & 早餐時刻，多慧聽到姐姐和爸媽聊天，當她聽到姊姊說了「腕龍」這個她聽不懂的名詞時，多慧覺得姊姊好帥氣！她也想跟姊姊一樣，可以說出那麼帥氣的話，於是，在她小小的腦袋瓜裡，她用自己聽過的聲音裡搜尋著，脫口說出一個沒有人聽過的名詞：「波魯圖亞」。 多慧創造了一個美妙的名詞：「波魯圖亞」，姊姊和爸媽都不知道波魯圖亞是什麼，應該不存在這個世界上吧，只有多慧相信好好找一找，一定會在某個地方找到波魯圖亞。 她帶著她的狗狗豆豆，一起出發去尋找名字的主人…… & 本書特色 & ◆作者以這本書在 2010 年義大利波隆那國際兒童書展獲選為「年度插畫家」。在2011年被文化教育觀光部獲選為優秀教育圖書及獲得幸福早晨圖書推薦時受到了廣泛關注。它於 2019 年 6 月由 Tree Book 重新出版。 ◆這部以色彩艷麗的拼貼手法，將花草樹木優美的表現出來，用豐富的想像力表達出創造自己世界的孩子的心。 ◆由孩子們創造的幻想生物，在成長過程中是非常寶貴的。這是因為，當孩子感到孤獨、困難或憤怒時，孩子能藉由幻想生物敞開心扉，緩解心理困難。這本書細膩地表達了這些孩子的心理，同時也熱情表達了他們用新的眼光觀察周圍世界的方式。 ◆作者在大自然富足繽紛的環境裡，使用豐富艷麗的色彩，溫柔的話語，添滿了想像力以及提升心理層次的撫慰感，為孩子的世界帶來繽紛的視覺及心靈的饗宴。
【電子書】波魯圖亞
★作者以本書獲選為義大利波隆那國際兒童書展「年度插畫家」★ 韓國文化體育觀光部優秀教養圖書 韓國幸福早晨圖書推薦 & 波魯圖亞是什麼？ 是飛鼠？還是鍬形蟲？ 小女孩和狗一起出發去冒險， 她們尋找到了什麼， 是一個很大很大的，戴著白雲帽子， 穿著花花綠綠繽紛衣服的溫柔朋友...... & 早餐時刻，多慧聽到姐姐和爸媽聊天，當她聽到姊姊說了「腕龍」這個她聽不懂的名詞時，多慧覺得姊姊好帥氣！她也想跟姊姊一樣，可以說出那麼帥氣的話，於是，在她小小的腦袋瓜裡，她用自己聽過的聲音裡搜尋著，脫口說出一個沒有人聽過的名詞：「波魯圖亞」。 多慧創造了一個美妙的名詞：「波魯圖亞」，姊姊和爸媽都不知道波魯圖亞是什麼，應該不存在這個世界上吧，只有多慧相信好好找一找，一定會在某個地方找到波魯圖亞。 她帶著她的狗狗豆豆，一起出發去尋找名字的主人…… & 本書特色 & ◆作者以這本書在 2010 年義大利波隆那國際兒童書展獲選為「年度插畫家」。在2011年被文化教育觀光部獲選為優秀教育圖書及獲得幸福早晨圖書推薦時受到了廣泛關注。它於 2019 年 6 月由 Tree Book 重新出版。 ◆這部以色彩艷麗的拼貼手法，將花草樹木優美的表現出來，用豐富的想像力表達出創造自己世界的孩子的心。 ◆由孩子們創造的幻想生物，在成長過程中是非常寶貴的。這是因為，當孩子感到孤獨、困難或憤怒時，孩子能藉由幻想生物敞開心扉，緩解心理困難。這本書細膩地表達了這些孩子的心理，同時也熱情表達了他們用新的眼光觀察周圍世界的方式。 ◆作者在大自然富足繽紛的環境裡，使用豐富艷麗的色彩，溫柔的話語，添滿了想像力以及提升心理層次的撫慰感，為孩子的世界帶來繽紛的視覺及心靈的饗宴。
【電子書】台灣生態尋寶趣（2）：野地漫遊
培養核心素養最佳讀物 在孩子心底埋下自然永續的種子 什麼是迷鳥？什麼是原生種？ 為何會氣候變遷？台灣動植物面臨哪些威脅？ 以繪本形式，引導孩子認識台灣生態之美 啟發孩子愛護自然環境的心 從澎湖、玉山、墾丁、南投梅峰到自家四周， 從綠蠵龜、台灣黑熊、面天樹蛙到綬草， 作者將自己對生態與環保的熱愛與關懷， 透過精采圖文將台灣各地自然美景呈現在讀者眼前。 搭配趣味四格漫畫、互動式尋寶遊戲提高孩子興趣， 並適時補充更深入的生態與物種小知識， 讓孩子自在探索自然，進一步體認環境保育的重要性。 ▍生態專家．科普作者．保育協會 熱血推薦 王怡鳳｜小房子書鋪、蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事 李佩蓉｜人禾環境倫理發展基金會董事長 林大利｜特有生物研究保育中心助理研究員 邱承宗｜生態繪本作家 國際珍古德教育及保育協會 陳清圳｜雲林縣樟湖生態國民中小學校長 張尊國｜七星生態保育基金會董事長 張瑞麟｜台北市野鳥學會理事長 黃一峯｜金鼎獎科普作家．生態教育工作者 （按姓名筆畫排序） ▍本書特色 ．培養核心素養最佳讀物：前作曾獲文化部中小學生優良課外讀物推介、兒童閱讀優良媒材推薦、台南「優質本土兒童文學書籍」，透過繪本的文字和圖像，設計活潑的互動遊戲，積累孩子的生態知識。 ．以繪本形式介紹台灣生態：藉由優美的圖畫和文字，帶領大小讀者認識台灣自然環境，欣賞台灣生態之美。 ．趣味漫畫激發孩子興趣：利用四格漫畫形式，加入趣味的生態主題學習！ ．互動式尋寶遊戲培養敏銳觀察力：以簡單遊戲進行互動式閱讀，培養孩子敏銳觀察力，最適合親子共讀的生態繪本。 ．生態小知識加深理解：適時補充物種等相關知識，加深孩子對生態環境的認識。
【電子書】【小學生安心上學系列】我不喜歡你這樣對我：遠離言語傷害、肢體暴力、網路攻擊與威脅的校園霸凌
★給小學生的校園安全故事讀本★ 在學校裡，會發生哪些危機呢？ 掌握正確的安全知識，才能應對危機， 讓孩子安心上學，收穫滿滿的回家！ & 美妍因為腳上有燙傷疤，被度盈說是「魯蛇」， 還要求大家都不要跟她玩； 身材壯碩的載碩老是愛對同學動手， 但是大家卻敢怒不敢言； 在班級的LINE群組裡， 有個關於泰浩的謠言正在瘋狂轉載…… & 如果因為誤解、好玩或忌妒而傷害同學， 最後又會發生什麼糟糕的狀況呢？ & ●防治校園內的暴力，大人孩子都該好好上一課 屢屢傳出的校園霸凌，讓每個家長聞之色變。 多數時，這些行為是出於孩子的「無知」， 若沒有適時加以輔導與教導， 每個孩子都有可能成為受害者與加害者！ & 安全教育也如同其他所有教育， 每個人都該掌握正確的「知識」。 只要能掌握正確的安全知識， 孩子不只能保護自己，更能照顧同學喔！ & ●5種校園暴力，教導孩子分辨與防範 →語言的暴力：惡劣的言語是武器，會造成難以恢復的傷害。 →肢體的暴力：不要動手推打同學，不只會痛，可能會讓同學心生畏懼。 →網路的暴力：在網路上說話很容易，反而更要小心謹慎。 →勒索與威脅暴力：就算是很想要的東西，也不能強迫同學借你。 →集體排擠暴力：大家突然都不跟你玩了，該怎麼辦？ & 在這個資訊爆炸，連孩子都能輕鬆使用網路的時代， 學校生活也漸漸變得更加複雜。 本書將帶領孩子掌握正確知識，讓大家理解彼此，互相幫助。 創造快樂又安全的學習環境！ & 本書特色 & ✔以故事案例說明事件始末，貼近孩子的生活經驗。 ✔每則故事結束後，皆有小情境單元測驗，幫助孩子練習。 ✔每章最後附有作者總結，強調負面行為的影響與傷害，幫助孩子思考。& & 【適讀年齡】 ▲ 7~12歲，國小低年級至高年級。
【電子書】【小學生安心上學系列】我不喜歡你這樣對我
★給小學生的校園安全故事讀本★ 在學校裡，會發生哪些危機呢？ 掌握正確的安全知識，才能應對危機， 讓孩子安心上學，收穫滿滿的回家！ & 美妍因為腳上有燙傷疤，被度盈說是「魯蛇」， 還要求大家都不要跟她玩； 身材壯碩的載碩老是愛對同學動手， 但是大家卻敢怒不敢言； 在班級的LINE群組裡， 有個關於泰浩的謠言正在瘋狂轉載…… & 如果因為誤解、好玩或忌妒而傷害同學， 最後又會發生什麼糟糕的狀況呢？ & ●防治校園內的暴力，大人孩子都該好好上一課 屢屢傳出的校園霸凌，讓每個家長聞之色變。 多數時，這些行為是出於孩子的「無知」， 若沒有適時加以輔導與教導， 每個孩子都有可能成為受害者與加害者！ & 安全教育也如同其他所有教育， 每個人都該掌握正確的「知識」。 只要能掌握正確的安全知識， 孩子不只能保護自己，更能照顧同學喔！ & ●5種校園暴力，教導孩子分辨與防範 →語言的暴力：惡劣的言語是武器，會造成難以恢復的傷害。 →肢體的暴力：不要動手推打同學，不只會痛，可能會讓同學心生畏懼。 →網路的暴力：在網路上說話很容易，反而更要小心謹慎。 →勒索與威脅暴力：就算是很想要的東西，也不能強迫同學借你。 →集體排擠暴力：大家突然都不跟你玩了，該怎麼辦？ & 在這個資訊爆炸，連孩子都能輕鬆使用網路的時代， 學校生活也漸漸變得更加複雜。 本書將帶領孩子掌握正確知識，讓大家理解彼此，互相幫助。 創造快樂又安全的學習環境！ & 本書特色 & ✔以故事案例說明事件始末，貼近孩子的生活經驗。 ✔每則故事結束後，皆有小情境單元測驗，幫助孩子練習。 ✔每章最後附有作者總結，強調負面行為的影響與傷害，幫助孩子思考。& & 【適讀年齡】 ▲ 7~12歲，國小低年級至高年級。
【電子書】梅子老師這一班（1）：教室被封鎖了！
緊急警報！緊急警報！全校師生請注意！本校將於2小時之後關閉，所有人員必須清離現場，請各班導師協助學生安全離校⋯⋯一場措手不及的疫情，打亂了我們的生活，但不論世界如何轉變，安定的心與踏實的生活，才是我們彼此扶持最堅實的力量。從梅子老師這一班的孩子眼中，看看世界，想想生活。即使相隔遙遠，我們仍不忘相互友愛；就算沒有教室，我們照樣可以自主學習。不需要3C，不需要插電；停課不停學，人人都有自學力！◎《教室被封鎖了！》讓孩子們看了心有戚戚焉，家長們可以讀到教養的妙點子，老師們則彷彿看到自己班級的縮影，點燃更多教育的熱情。這就是文華老師的魅力，運用一個既平凡又深刻的故事，讓親師生共享閱讀的好處。──教育部閱讀推手 曾品方◎疫情，讓人們更珍視生命，逼著所有人成長。這些難得的日子，我們不會想再經歷一次，但值得為它寫下回憶。疫情帶來的，不全然是壞處。你看！王文華老師在這段時間，又寫出了一本好書與大家共享。 ──王文華的女兒 海薇真愛國小因為一場突如其來的疫情，意外被封閉了。 全校師生暫時都不能到校學習，為了安全起見，必須盡可能待在家裡，減少出門。 梅子老師是學校年紀最大的老師，她的年紀大到可以當孩子們的奶奶，這所學校很多老師和校長，都曾經是梅子老師的學生。梅子老師不熟悉線上教學，所以一筆一畫的在黑板上交代學生作業。 三年六班的十個孩子，在這段期間，除了自主學習老師交代的功課，還在一成不變的生活中，慢慢找出自己樂愛的活動。有喜歡創意發想的、愛閱讀的、熱中社區觀察的、沉迷於電玩的，以及因為染疫而被送進醫院的⋯⋯ 雖然這群孩子個性迥異，但彼此之間有網路或其他連結，產生更緊密的互動。梅子老師的資訊能力，也在這段日子裡，一天比一天強。 這個溫暖的故事，很貼近我們當下，相信小朋友在其中能獲得許多深刻的感受和啟發，也為大疫期間的孩子，留下不一樣的生活紀錄。
【電子書】台灣生態尋寶趣 2：野地漫遊
培養核心素養最佳讀物 在孩子心底埋下自然永續的種子 什麼是迷鳥？什麼是原生種？ 為何會氣候變遷？台灣動植物面臨哪些威脅？ 以繪本形式，引導孩子認識台灣生態之美 啟發孩子愛護自然環境的心 從澎湖、玉山、墾丁、南投梅峰到自家四周， 從綠蠵龜、台灣黑熊、面天樹蛙到綬草， 作者將自己對生態與環保的熱愛與關懷， 透過精采圖文將台灣各地自然美景呈現在讀者眼前。 搭配趣味四格漫畫、互動式尋寶遊戲提高孩子興趣， 並適時補充更深入的生態與物種小知識， 讓孩子自在探索自然，進一步體認環境保育的重要性。 ▍生態專家．科普作者．保育協會 熱血推薦 王怡鳳｜小房子書鋪、蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事 李佩蓉｜人禾環境倫理發展基金會董事長 林大利｜特有生物研究保育中心助理研究員 邱承宗｜生態繪本作家 國際珍古德教育及保育協會 陳清圳｜雲林縣樟湖生態國民中小學校長 張尊國｜七星生態保育基金會董事長 張瑞麟｜台北市野鳥學會理事長 黃一峯｜金鼎獎科普作家．生態教育工作者 （按姓名筆畫排序） ▍本書特色 ．培養核心素養最佳讀物：前作曾獲文化部中小學生優良課外讀物推介、兒童閱讀優良媒材推薦、台南「優質本土兒童文學書籍」，透過繪本的文字和圖像，設計活潑的互動遊戲，積累孩子的生態知識。 ．以繪本形式介紹台灣生態：藉由優美的圖畫和文字，帶領大小讀者認識台灣自然環境，欣賞台灣生態之美。 ．趣味漫畫激發孩子興趣：利用四格漫畫形式，加入趣味的生態主題學習！ ．互動式尋寶遊戲培養敏銳觀察力：以簡單遊戲進行互動式閱讀，培養孩子敏銳觀察力，最適合親子共讀的生態繪本。 ．生態小知識加深理解：適時補充物種等相關知識，加深孩子對生態環境的認識。
【電子書】細細品味茶文化：14個千年茗茶傳奇、14篇趣味蔬果故事、18道中華美食典故
「中華美食故事系列」 故事女王管家琪最新力作 108課綱提升跨領域素養最佳讀物 「這是一套什麼樣的書？」 首先，這當然不是一套食譜，不是要教大家怎麼做菜。 而是從文化的角度，把關於中華美食方方面面的文化知識，做了一番梳理和介紹。 【本書特色】 「聊齋誌異」一篇篇鬼故事是蒲松齡以一杯杯「大碗茶」換來的？茶葉最初的用途是治病，是誰開啟飲茶之風，進入嶄新的茶藝時代？七夕鵲橋相會時，牛郎送給織女的「愛情信物」竟然是一顆黃澄澄的金瓜？知名麵食「貓耳朵」這個有趣的名字是怎麼來的？ 《細細品味茶文化》以輕鬆有趣的文字，述說茶與蔬果的小故事，帶領你展開一場超時空的美食壯遊。 & ★「細細品味茶文化」—中國茶文化的形成、引領茶藝風潮的重要人物、有趣的茶聯與詩文遊戲。 ★「趣味蔬果小故事」——既可觀賞又可食用，還有養生妙效的蔬果故事與傳奇。 ★「美食典故小學堂」——介紹中華美食名菜的典故、歷史與傳說。 ★「字字玄機」——以填字遊戲的方式，整合飲食文化相關知識及語詞，構思巧妙、樂趣無窮。
【電子書】漫漫話台灣－植物篇
為什麼台灣這個小小的海島， 特有種的比例在世界中卻名列前茅呢？ 高山植物沒了動物幫忙該如何傳播種子？ 依靠光合作用成長的植物家族中，卻有些把昆蟲當主食？ 印在千元鈔票上的植物，長年都被搞混了名字？ 前所未聞的植物小知識一次蒐集！ 本書特色 ★從高山箭竹到夢幻水韭，一起認識這些耳熟卻又陌生的台灣植物住民們。 ★以專頁說明各種植物明星的生物分類、繁衍特性、分布等等。 ★用漫畫故事述說濫墾盜伐的生態危機，喚起環境保護的重要性。
【電子書】我來散播歡樂
★獻給6~12歲的孩子★ ★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★ ★當當網讀者好評率100％★ ★全系列共培養6大心理能力 ╳ 235個生活實例運用★ 培養好性格，內心更強大！ & ◎搞笑和嘲笑完全不同 ◎幽默的接話技巧 ◎如何幽默的認錯 ◎說有趣的話題但沒人笑？ ◎開玩笑被人誤會怎麼辦 & 【清晰的5步驟指引，解決心理問題】 ①心理問題闡述 〈說有趣的話題但沒人笑〉說了自己覺得很有趣的笑話，但大家聽完都沒什麼反應，多少讓人覺得難過，這時該怎麼辦呢？堅持要大家認同嗎？能不能好好處理這個問題，就看我們是不是真的具有幽默感。 ②可能產生的心理阻力 ‧覺得自己好尷尬，很丟臉。 ‧大家都沒幽默感，無法了解我在說什麼。 ‧我要跟大家解釋一下，他們才知道這件事很好笑。 ③心理分析和暗示 ‧這個笑話可能真的不好笑，試著聊別的吧。 ‧自己覺得有趣的話題，別人不一定有興趣。 ‧雖然有點尷尬，但先想想看怎麼化解吧。 ④技巧練習 1. 不要追問與解釋。 2. 把話題轉移到其他的題材上。 3. 順著話題自嘲一下。 ⑤和心理博士聊聊天 有時我們講完笑話後，對方沒有哈哈大笑或沒有反應， 有可能是使用幽默不當造成的。大家可以留意以下幾點：1.避免使用自己不擅長的幽默。2.避免提及會讓人不愉快的話題。3.避免過多的解釋，讓幽默的效果大打折扣。4.避免談論對方熟悉的話題，自己改編故事，可讓話題充滿新鮮感。 & 【培養幽默力，逗人笑，自己也開心】 具有幽默感的孩子，往往社交能力比較好，獨立自主的能力也比較強，而且更有自信，能輕鬆面對問題及解決困難。幽默感有助於孩子養成積極樂觀的心理，更快樂的生活。 & 【6大幽默感主題 ╳ 38個實例練習 ╳ 漫畫與插圖引導】 幽默感可以幫助孩子更容易應對生活中的壓力跟困難，本書以社交跟表達能力為主線，讓孩子練習提升幽默感。每一章開頭從趣味漫畫場景切入問題，使讀者融入情境一同思考如何應對；每篇的實例練習，搭配插圖輔助說明。井然有序的版面視覺動線，與淺顯的語言，引導讀者清楚理解內容，生動的插圖映照出讀者經常產生的內心戲。 & 第一章讓孩子認識什麼是幽默，分辨搞笑與嘲笑的不同。第二章是生活情境，用幽默解決問題，例如跟朋友聊天時帶動氣氛。第三章訓練孩子用幽默的言語表達，如何化解尷尬、避免傷害。第四章歸納出提升幽默感的方法，例如學會自嘲、學習大人的幽默感。第五章提醒運用幽默感要因人而異，避免變成諷刺。第六章說明當幽默不被理解時，我們可以怎麼做。 & & ◎讀者好評◎ ●本書可以親子共讀，既幫助孩子理解心理知識，也方便家長更了解孩子的內心世界。 & ●孩子的心理健康非常重要，這一系列的書都非常好講解，初入一年級會遇到的各種狀況怎麼處理。 & ●針對孩子在生活和學習中的心理問題及表現，都提供心理解析和技巧練習，從實踐中教孩子改善問題。 & ═══════系列主題═══════ 《我想交朋友：小學生心理學漫畫1培養社交力！》 現在就來學會社交技巧 《我相信自己：小學生心理學漫畫2：培養自信力！》 讓人具備勇氣和自信 《我能掌握情緒：小學生心理學漫畫3：培養情緒控制力！》 沒關係，每個人都會心情不好 《我能管理自己：小學生心理學漫畫4：培養自助力！》 學會管理和幫助自己 《我想更進步：小學生心理學漫畫5：培養積極力！》 我想學到更多，做更多的事 《我來散播歡樂：小學生心理學漫畫6：培養幽默力！》 幽默讓我快樂，也更受歡迎
【電子書】彩虹谷的雲怪獸
｛｛幽靜的山谷 × 純樸的谷民 × 善良的守護神｝｝ & 從冒險與懸疑的空間出走， 兒童文學作家王宇清，帶你走進心所嚮往的世外桃源 & 彩虹谷上空，漂浮著一隻巨大的雲怪獸。 雲怪獸愛吃雲朵。祂吞下雲朵，一打嗝便吐出一道彩虹。 因此，彩虹谷總是掛著美麗的彩虹。 & 紫菜山、橘子山、紅椒山等七座山脈所圍繞的彩虹山谷，亞比一家就住在彩虹谷裡。彩虹谷最重要的守護者——雲怪獸，關於他的大小事牽動著所有谷民的生活。一連串的小故事，就從葡吉搬到暖暖森林開始說起…… & ｛超級好朋友–亞比與葡吉｝ 因為森林野火蔓延，不得不搬離暖暖森林的葡吉一家，幸好有亞比與她爸媽的幫忙，不但幫忙找房子，更以溫馨晚餐迎接他們的到來。搬家後，亞比跟葡吉成為同班同學，說好一起要在暑假完成各項作業任務。不過，兩位麻吉似乎對於「時間掌控」的能力不太相同！ & ｛偉大的雲怪獸｝ 當雲怪獸從冬眠醒來，巫醫古拉絞盡腦汁替祂創作頌歌，谷民歡欣慶祝；當他胃口不好時，谷民想盡辦法找出病癥，恢復祂金色的星星形狀味蕾；吃膩了雲朵口味時，谷民獻上不同風味與形狀的雲朵美食，因為雲怪獸用他獨特的方式照顧著彩虹谷，雖然有時候也會不小心吞下風箏、花環，但誰能不喜歡他呢？ ❝歡迎來到彩虹谷，尋找日常生活中的小趣味 ❞ 在彩虹谷，谷民過著順應天候的純樸生活，面對大自然各種不可抗拒的因素，谷民總是齊心協力解決每一個挑戰，休戚與共。溫馨且充滿活力的小天地，生活平凡卻有滋有味，愜意的彩虹谷，就連於雲怪獸也樂意帶來新訪客，猜猜會是誰？
【電子書】古早童年（三版）
阿公、阿嬤小時候，原來是這樣過的呀！ 最質樸、溫暖的年代，令人回味無窮。 & 「一放雞、二放鴨、三分開、四相疊……」 透過阿妮阿嬤最愛的「沙包」遊戲， 倒轉時空，回到阿妮阿嬤小時候。 看今日兒孫滿堂的「老小孩」， 昔日作為「小哪吒」、「小仙女」、 「小幫手」和「小產婆」的童年趣事…… 體會童真、細膩的情感，見證珍貴、古早的回憶。 & 作者筆下，是一個物質生活十分貧乏的年代，阿嬤們都有一段苦苦的童年。但是，阿妮阿嬤很懂得「苦中作樂」，小小年紀的她，聰明、勤勞又樂觀，把苦苦的生活趣味化。她幫助父母親解決困難，帶領弟弟、妹妹們玩，給自己和弟妹們營造了一個不缺少歡笑的童年。 & 【本書關鍵字】 童年、阿嬤、古早、童玩、農村 & 本書特色 & 1. 古早童年： 藉兒歌串起阿妮阿嬤的童年故事，細膩描述擲沙包、玩捉迷藏、扮家家酒、抓昆蟲、做彈弓射水果、把樹葉當笛子吹等遊戲，讓人想探索舊有的生活形態與生存法則，並享受穿越時空的樂趣。 & 2. 素養學習： 書中提及的遊戲和玩具，都是古早時期的孩子運用身邊的環境和東西，為自己創造出來的樂趣，讓現代孩童有機會體會與想像，也呼應新課綱素養導向的學習目標。 & 3. 品格教育： 童年時就勤於參加家庭勞務，讓小主角阿妮培養出勇壯的體格與堅強、毅力、靈巧、積極上進的人格特質，為讀者展示正面的品格典範。 & 4. 學習附錄： 書後精心設計葛琦霞（悅讀學堂執行長）老師的問題討論，供讀者讀後咀嚼書中故事，反思自身所處的生活情境，亦供家長和教師跟孩子討論。 & 5. 語文學習： 本書以國語或閩南語思考、閱讀都行得通，讀起來輕鬆，很適合拿來作為本土閩南語教學的教材。 & 得獎紀錄 & ★文化部優良讀物推介 ★「好書大家讀」選書 & ＊適讀年齡：8〜12歲 ＊有注音
【電子書】書桌和文具，怎麼活用才好呢？
◎ 孩子的第一本書桌和文具應用指南，從生活中培養自主歸納整理的能力。 如何整理書櫃和清理橡皮擦屑？ 滿坑滿谷的文具，又該怎麼整理？ 長久不用的東西，除了丟掉還能做什麼？ 一成不變的生活中，只要一點創意和行動， 人人都是創造驚喜的魔術師！ 本書收錄了書桌、書、鉛筆、橡皮擦、筆記本、紙與文具等的種類、設計以及在日常生活中的使用方法。這些各式各樣的文具，看似微不足道，卻大大提供了我們各種生活上的便利性，豐富了我們的生活與視覺感官享受，是孩子書架上不可或缺的一本既實用又有趣的生活書，也是文具控不可錯過的文具心花怒放之旅！ 【本書資料】 無注音 適讀年齡：5〜9歲親子共讀；10歲以上自己閱讀 本書特色 1﹒結合108課綱自主學習素養理念： 本書結合108課綱的生活教育等核心素養，透過文具和書桌的使用方法，培養孩子自主管理與歸納整理的能力，孩子從探索中，學習力與創造力也可躍升。 2﹒分門別類，概念多元： 清晰且架構化的文具指南與索引，讓孩子對文具的種類與書桌的應用有一個完整的概念。 3﹒文青風又不失趣味性： 本書以文青風格的筆調與筆觸介紹各式各樣的筆、紙、橡皮擦和筆記本等文具，對文具控大人也很有吸引力。 得獎紀錄 ★ 韓國學校圖書館協會推薦圖書 ★ 韓國京畿道學校圖書館協會推薦圖書 ★ 韓國《學校圖書館報刊》推薦好書 ★ 韓國幸福早晨圖書推薦好書
【電子書】看西遊，學成語
◎從經典章回小說《西遊記》裡，去蕪存菁，挖掘出最精采的成語故事！ ◎延伸相關學習，輕鬆學成語：語義與範例、同義詞、成語家族、動動腦筋、成語加油站 & 師鐸獎語文教師 李光福 精選20則《西遊記》成語故事 繼《看三國，學成語》後，再度從四大名著裡挖寶！ & ★ 說對一句成語，勝過千言萬語，這就是善用成語的魅力！ 擁有多年現場教學經驗的李光福老師，繼《看三國，學成語》後，這一次從吳承恩筆下的《西遊記》裡挖寶。讀完本書，不但能了解常用20則成語的典故，更能學會160句以上的成語，全方位增強國小中年級以上孩童的成語應用能力。 & ★ 一旦開始覺得有趣，吸收知識就是水到渠成！ 本書為「經典」和「成語學習」搭起了一座橋。 有人說「竹籃子打水一場空」，你知道在《西遊記》裡是如何形容的嗎？這裡有一個「更有畫面」的同義成語── 在《西遊記》第二回中，當悟空詢問菩提祖師長生不老的方法，菩提祖師回答：「學這些東西若想長生不老，就如同『水中撈月』一樣。」意思是：當月亮的倒影映照在水面上，雖然看得見，卻完全抓不到、摸不著，到頭來不過是一場空！ & 我們常說，希望國家能「風調雨順，國泰民安」，其中的「風調雨順」也出現在《西遊記》裡！除此之外，有人遭到「無妄之災」、有人看得「眼花撩亂」、有人挺身「拔刀相助」……這麼多有意思的成語故事，都是李光福老師精選並編寫出來的。 除了回溯典故出處之外，更延伸相關學習：語義與範例、同義詞、成語家族、動動腦筋、成語加油站、成語遊戲……相信因誤用成語鬧出的烏龍將大大減少，語文能力顯著提升！ & 誠摯邀請你，藉由李光福老師的生花妙筆，一起走進《西遊記》的成語世界，敲開中國古典文學大門，自然地悠遊，快樂地學習！ & 【本書關鍵字】 西遊記、經典小說、成語故事、語文教學、成語、吳承恩、孫悟空、唐三藏、四大名著 & 本書特色 & 1. 從典故有效學習成語，知其然知其所以然 仔細指出成語出處，了解來龍去脈，增進孩子的語文學習能力。 & 2. 打好經典國學基礎，培養十二年國教素養 重新詮釋《西遊記》成語故事，敲開中國古典文學的大門。 & 3. 延伸成語學習單元，融會貫通舉一反三 附語義與範例、同義詞、成語家族、動動腦筋、成語加油站，加深學習印象。 & 4. 趣味成語小遊戲，邊玩邊學沒壓力 附錄「成語遊戲」，將成語學習趣味化、生活化，輕鬆易懂，應用自如。 & 得獎紀錄 & ★師鐸獎語文教師李光福逾三十年教學經驗結晶 & ★各大圖書獎項得主語文教學力作──金鼎獎入圍、好書大家讀年度好書、臺灣文學好書、九歌現代少兒文學獎、人權教育優良圖書獎、教育廳兒童文學獎等。 & 各界佳評如潮（按姓氏筆畫列名） & 方素珍／兒童文學作家 王慧君／宜蘭縣北成國小教師、宜蘭縣國語文輔導團團員 祁立峰／大學教師、《讀古文撞到鄉民》作者 林瑋／國語日報家庭版主編、中華民國兒童文學學會常務理事 張玲瑜／「Taco老師．墨力全開」臉書版主 編輯小姐Yuli／圖文作家 謝鴻文／兒童文學作家 這本書為「經典」和「成語學習」搭起了一座橋。& 作者挑選《西遊記》裡「小朋友讀了會感興趣的部分」，用簡潔、活潑的筆調敘述，讓小讀者知道成語的典故。精心挑選的內容，使這本書不但具有文學的趣味，並且對成語的學習也很有幫助。小朋友輕鬆讀完故事以後，不必費心記憶就學會了成語，融會貫通，語文素養自然提高。──林瑋／國語日報家庭版主編、中華民國兒童文學學會常務理事 & 《西遊記》的主角是誰？ 這本《看西遊，學成語》裡，有一位最可愛的主角，就是讀者小朋友。 讀《看西遊，學成語》，讓小朋友從自己的時空失蹤，進出古典詞語的天地，因「無妄之災」懊惱、以「慈悲為本」、小心「天機不可洩露」、練就「忠心赤膽」，跟著故事七十二變，「變」二十個隨身帶走的成語素養。──張玲瑜／「Taco老師．墨力全開」臉書版主 & 大學第一次當家教時，學生是不喜歡上國文課的小學生。一問之下，因為國文課都要背誦、抄寫，很無聊。學生不喜歡，我也不喜歡，所以我們開始看漫畫和故事書，遇到成語就「順便」解釋一下。沒想到這麼佛系的家教幾個月後，學生的國文成績竟然進步了，還跟媽媽說：「國文課挺好玩的。」的確，一旦開始覺得有趣，吸收知識就是水到渠成的事了。很高興可以看到以故事出發的成語學習書，讓更多孩子發現語文的有趣。──編輯小姐Yuli／圖文作家 & 沿著《西遊記》經典精華的閱讀，再從中擇取成語，解析其運用脈絡與時機，繼又延伸相關的成語釋義，最後還有「成語加油站」，用故事或引導寫作持續為語文能力加油。本書的書寫架構，完全呈現一種「舉一反三」的能力，此能力絕對奠基於多閱讀、多思考，再化為文字書寫。 跟隨作者的思路而行，依其提挈的教學策略而做，就讓此書相伴孩子的學習成長。──謝鴻文／兒童文學作家 & ＊適讀年齡：９歲以上 ＊有注音
【電子書】X怪奇偵察隊（4）：謎之名畫的詛咒
★本集怪奇指數★★★★★。 故事情節較為驚悚懸疑，建議由老師及家長陪同並導讀。 畫家臨死前完成的自畫像， 竟然帶有奪命詛咒？ 在拍賣會上購得名畫《天使的微笑》數天後，收藏家竟在家中離奇死去，而現場僅留下這幅神祕畫作《天使的微笑》。難道，收藏家真的是因為受到名畫的詛咒嗎？為了追查真相，Ｘ怪奇偵察隊的小黑和小潔前往畫家的家中，希望能夠找出破案關鍵，當兩人來到畫家的住處時，竟發現那裡已是無人居住的鬼鎮…… 本集Ｘ怪奇偵察隊將帶大家探索「嗅覺」的祕密，一探「嗅覺」的奇妙！ 第一章 名畫的詛咒 第二章 尋找神祕畫家 第三章 依麗娜的故居 第四章 最後的自畫像 第五章 第二宗命案 第六章 另一幅畫 第七章 詛咒再起 第八章 幻覺？鬼影？ 【知識學習重點】 #嗅覺的運作原理 #氣味的形成 #鼻子的功能 #味覺與嗅覺 #嗅盲與幻嗅 #氣味與記憶 #人工香味 #動物界的嗅覺王 #氣味與疾病 本書特色 ★全球系列銷售突破1000萬冊的跨領域知識冒險漫畫！ ★豐富孩子的想像力、邏輯性與好奇心！讓知識跨領域，養成獨立思考的能力！ ★由科學角度追查神祕案件！從難解謎題中學習科學知識！
【電子書】希臘神話
開天闢地的人神傳奇從前從前，在久遠的上古時代，世界渾沌一片，既沒有人也沒有神，更沒有任何具體的東西存在。最初，管理這個世界的神，是天空和他的妻子大地。這對夫婦生下許多孩子，因此天上出現了一大群巨人神。後來發生的父子大戰發展出了開天闢地以及諸神誕生的世界。古希臘流傳著許多故事，人們創造個性格鮮明的眾神，《希臘神話》正是由十二個住在奧林帕斯山的神所組成的傳奇故事。有些很不可思議，有些可歌可泣。本書所選譯的故事，除了開天闢地的由來和神靈的傳說外，也包含天神與人類之間發生的故事。你知道……‧一年中春夏秋冬四季的由來其實跟大地女神的喜悅與傷心有關嗎？‧代表勝利和光榮的稱號「桂冠」其實背後有著一段悲傷的愛情故事。‧普羅米修斯除了是將火帶給人類的神，也是奧林匹克的聖火來源。‧小愛神的愛箭創造了不少羅滿史，他自己又會有怎樣的愛情故事呢？希臘神話中的故事情節雖然曲折離奇，卻可從書中洞察眾神人性化的一面，不同於以往崇高與聖潔的形象，神仙同樣也有貪色、善妒、情緒化等七情六慾，既生動又有趣。
【電子書】跟著老爺爺的味道走
他是隻台灣土狗，以前的主人是老爺爺的兒子叫他「爆米花」，因為要到美國工作，將他交給老爺爺收養，改叫「葵」，老爺爺成為他在台灣唯一的家人。 & 有一天，老爺爺在澆花時突然昏倒了，葵好著急，越叫越大聲，終於引來鄰居注意，送老爺爺去醫院。他記得媽媽時常告誡他「要能辨別空氣中各種氣味，千萬不能忘記主人家中任何一樣東西的味道」，所以他緊跟著老爺爺的味道移動好多次，直到老爺爺的味道不再移動，才決定找一個離養老院不遠的地方住下來，正式成為一隻浪浪。 & 葵遇見許多浪浪，大家的快樂故事差不多一樣，悲傷結局也相同，全是被主人棄養，被棄養的理由千奇百怪，成為浪浪之後，大家的共通點是，馬上忘記自己的名字，遺忘是讓痛苦慢慢遠離的最好辦法。之後，葵開始和西施犬的蝦米、米克斯的浪萬一起流浪，然而浪萬年紀大早一步離開了，蝦米也終於找到人收養，他又只剩下自己一個。 & 某天半夜，他突然被老爺爺的味道驚醒過來，發現居然是老爺爺來找他，還要他回家，但突然間老爺爺卻消失了！再也聞不到老爺爺的味道的他，下定決心也要離開，沒想到這時候又聞到的熟悉味道，葵還需要再去追這股味道嗎？到底要該選擇回家還是繼續流浪呢？ & 本書特色 & ★ 從一隻台灣土狗的角度，娓娓道出對家的渴望，以及人狗之間動人的情誼。 ★ 第二十九屆九歌現代少兒文學獎首獎作品
【電子書】世界少年文學必讀經典60 希臘神話
開天闢地的人神傳奇從前從前，在久遠的上古時代，世界渾沌一片，既沒有人也沒有神，更沒有任何具體的東西存在。最初，管理這個世界的神，是天空和他的妻子大地。這對夫婦生下許多孩子，因此天上出現了一大群巨人神。後來發生的父子大戰發展出了開天闢地以及諸神誕生的世界。古希臘流傳著許多故事，人們創造個性格鮮明的眾神，《希臘神話》正是由十二個住在奧林帕斯山的神所組成的傳奇故事。有些很不可思議，有些可歌可泣。本書所選譯的故事，除了開天闢地的由來和神靈的傳說外，也包含天神與人類之間發生的故事。你知道……‧一年中春夏秋冬四季的由來其實跟大地女神的喜悅與傷心有關嗎？‧代表勝利和光榮的稱號「桂冠」其實背後有著一段悲傷的愛情故事。‧普羅米修斯除了是將火帶給人類的神，也是奧林匹克的聖火來源。‧小愛神的愛箭創造了不少羅滿史，他自己又會有怎樣的愛情故事呢？希臘神話中的故事情節雖然曲折離奇，卻可從書中洞察眾神人性化的一面，不同於以往崇高與聖潔的形象，神仙同樣也有貪色、善妒、情緒化等七情六慾，既生動又有趣。
【電子書】X怪奇偵察隊 （4）
★本集怪奇指數★★★★★。 故事情節較為驚悚懸疑，建議由老師及家長陪同並導讀。 畫家臨死前完成的自畫像， 竟然帶有奪命詛咒？ 在拍賣會上購得名畫《天使的微笑》數天後，收藏家竟在家中離奇死去，而現場僅留下這幅神祕畫作《天使的微笑》。難道，收藏家真的是因為受到名畫的詛咒嗎？為了追查真相，Ｘ怪奇偵察隊的小黑和小潔前往畫家的家中，希望能夠找出破案關鍵，當兩人來到畫家的住處時，竟發現那裡已是無人居住的鬼鎮…… 本集Ｘ怪奇偵察隊將帶大家探索「嗅覺」的祕密，一探「嗅覺」的奇妙！ 第一章 名畫的詛咒 第二章 尋找神祕畫家 第三章 依麗娜的故居 第四章 最後的自畫像 第五章 第二宗命案 第六章 另一幅畫 第七章 詛咒再起 第八章 幻覺？鬼影？ 【知識學習重點】 #嗅覺的運作原理 #氣味的形成 #鼻子的功能 #味覺與嗅覺 #嗅盲與幻嗅 #氣味與記憶 #人工香味 #動物界的嗅覺王 #氣味與疾病 本書特色 ★全球系列銷售突破1000萬冊的跨領域知識冒險漫畫！ ★豐富孩子的想像力、邏輯性與好奇心！讓知識跨領域，養成獨立思考的能力！ ★由科學角度追查神祕案件！從難解謎題中學習科學知識！
【電子書】站好，拉好！不跌倒
皮皮和圓圓要送便當給出外工作的爸爸， 沒想到他們誤搭了傳說中的「搖擺蜂列車」， 因為貪玩，兄妹竟然在車上玩了起來， 也因為沒有拉好、站好， 導致兩人在車上亂滾，差點受傷， 這對愛玩的兄妹，可以平安把便當送到爸爸手上嗎？ 本書特色 1.不管是小孩或是小小孩，總是充滿好奇心和活動力，尤其出門在外，一個不注意可能就會發生意外，尤其是在行進中的交通工具上，告訴孩子搭乘交通工具時，一定要時時站好、拉好！才能確保一路上的安全。 2.透過生動活潑的畫面吸引小朋友目光，從故事中學習隨時隨地注意安全、交通工具不是遊樂場更不能玩耍喔。 3.本書附有注音。 4.學齡前孩童適合親子共讀；國小低中年級適讀。
【電子書】人類圖鑑
金石堂童書選書！ & ★ 建立孩子世界觀的第一本書★ 生為人類，我們有自己的膚色、 服飾傳統、飲食偏好、住房喜好…… 甚至有不同的表達方式與審美觀。 認識自己的獨特之處，學習欣賞他人的與眾不同！ & ★日本亞馬遜網路書店Kindle電子書百科全書暢銷排行NO.1 ★細膩插圖X幽默詳解，不愛看書的孩子也能愛不釋手！ & ■世界上，沒有一模一樣的人 你是不是也曾感受到自己與他人大相逕庭？ 比如，外表長得不一樣，喜歡的東西不一樣…… 有時是否也擔心自己與他人的相異之處？ 其實，大家本來就不一樣，翻遍世界都找不到完全一模一樣的兩個人。 也因為每個人都是獨一無二的，才能讓這個世界變得更有趣！ & 快來翻開這本內容精采，可愛又有趣的「人類博物館」， 讓人類學博士帶你了解世界各地的人們有哪些不同之處吧！ & ■五大面向，了解人與人之間的差異 －身體大不相同：每個人的身體都是特別的，有看得見也有看不見的細節。 如眼睛顏色、膚色、髮色、年齡、性格、小怪僻等。 & －生活大不相同：從食衣住行到文化生活，讓人類得以生存的智慧巧思。 如住的房屋、食物、服飾、工作、名字等。 & －溝通大不相同：表達、溝通、語言會根據身處環境或身邊夥伴而有不同。 如打招呼、表達感謝或歉意、表達喜歡或憤怒等。 & －感受大不相同：人們內心世界也充滿了各種豐沛的情感與情緒。 如感到快樂、悲傷、有趣、害怕、丟臉等。 & －思維大不相同：世界上想法包羅萬象，而並非只有一種標準答案。 如認真念書的原因、死後的世界觀、審美觀、對幸福的見解等。 & ■為適應環境與生存，因而發展出的獨特性 人類社會之所以如此多元，是為了適應環境並活下來。 擁有深色皮膚的人，多半是住在紫外線強的地方， 皮膚中的麥拉寧色素聚集起來，藉以保護身體； 大家居住的房子，也會根據當地氣候而有所不同， 如加拿大北部常見的冰屋，裡外溫差最高可達60度！ 而在非洲西部的人，則住在屋頂有洞的凹型屋頂住宅， 才能蒐集珍貴的雨水喔！ ■認識多元的人類世界，認同自己尊重他人 認識越多不同之處，孩子更能感受到自己的獨一無二。 也能學會尊重他人，了解這些差異並沒有好壞優劣之分。 我們都一樣是生活在地球上的好居民， 建立互相理解的友好橋梁， 才能讓我們的社會更進步、更美好！ & 本書特色 & －附有圖鑑使用說明與困難辭彙表，讓孩子更容易閱讀。 －以「人類博物館」架構貫穿全書，分類清晰、趣味感十足。 －詳細且活潑的圖說，讓不愛看文字書的孩子也能輕鬆上手。 & 【適讀年齡】 ▲ 適合9-12歲，國小中、高年級閱讀。ㄋ
【電子書】人類圖鑑：從外貌到生活文化，由表達方式到價值觀的多元世界圖解大全
金石堂童書選書！ & ★ 建立孩子世界觀的第一本書★ 生為人類，我們有自己的膚色、 服飾傳統、飲食偏好、住房喜好…… 甚至有不同的表達方式與審美觀。 認識自己的獨特之處，學習欣賞他人的與眾不同！ & ★日本亞馬遜網路書店Kindle電子書百科全書暢銷排行NO.1 ★細膩插圖X幽默詳解，不愛看書的孩子也能愛不釋手！ & ■世界上，沒有一模一樣的人 你是不是也曾感受到自己與他人大相逕庭？ 比如，外表長得不一樣，喜歡的東西不一樣…… 有時是否也擔心自己與他人的相異之處？ 其實，大家本來就不一樣，翻遍世界都找不到完全一模一樣的兩個人。 也因為每個人都是獨一無二的，才能讓這個世界變得更有趣！ & 快來翻開這本內容精采，可愛又有趣的「人類博物館」， 讓人類學博士帶你了解世界各地的人們有哪些不同之處吧！ & ■五大面向，了解人與人之間的差異 －身體大不相同：每個人的身體都是特別的，有看得見也有看不見的細節。 如眼睛顏色、膚色、髮色、年齡、性格、小怪僻等。 & －生活大不相同：從食衣住行到文化生活，讓人類得以生存的智慧巧思。 如住的房屋、食物、服飾、工作、名字等。 & －溝通大不相同：表達、溝通、語言會根據身處環境或身邊夥伴而有不同。 如打招呼、表達感謝或歉意、表達喜歡或憤怒等。 & －感受大不相同：人們內心世界也充滿了各種豐沛的情感與情緒。 如感到快樂、悲傷、有趣、害怕、丟臉等。 & －思維大不相同：世界上想法包羅萬象，而並非只有一種標準答案。 如認真念書的原因、死後的世界觀、審美觀、對幸福的見解等。 & ■為適應環境與生存，因而發展出的獨特性 人類社會之所以如此多元，是為了適應環境並活下來。 擁有深色皮膚的人，多半是住在紫外線強的地方， 皮膚中的麥拉寧色素聚集起來，藉以保護身體； 大家居住的房子，也會根據當地氣候而有所不同， 如加拿大北部常見的冰屋，裡外溫差最高可達60度！ 而在非洲西部的人，則住在屋頂有洞的凹型屋頂住宅， 才能蒐集珍貴的雨水喔！ ■認識多元的人類世界，認同自己尊重他人 認識越多不同之處，孩子更能感受到自己的獨一無二。 也能學會尊重他人，了解這些差異並沒有好壞優劣之分。 我們都一樣是生活在地球上的好居民， 建立互相理解的友好橋梁， 才能讓我們的社會更進步、更美好！ & 本書特色 & －附有圖鑑使用說明與困難辭彙表，讓孩子更容易閱讀。 －以「人類博物館」架構貫穿全書，分類清晰、趣味感十足。 －詳細且活潑的圖說，讓不愛看文字書的孩子也能輕鬆上手。 & 【適讀年齡】 ▲ 適合9-12歲，國小中、高年級閱讀。ㄋ
【電子書】小兒子3：阿甯咕選班長
改編自第54屆金鐘獎短篇動畫《小兒子》第三集的小兒子阿甯咕要選班長囉！一起走進小二生的校園生活 看他們如何玩、如何認真 如何用獨特角度答題生活領域測驗 從「理想答案」與「真實生活」理解世界駱爸口中亂九十糟的阿甯咕，大家眼中的拾荒小孩、同儕心中的怪小孩、還是空前絕後的刮香長的阿甯咕──竟然要選班長了！你一定很好奇吧！跟著阿甯咕和駱爸檢討生活領域考卷，聽聽八個錯誤的答題背後，阿甯咕的好理由，你會覺得邏輯脈絡無可挑剔，也可以從中發現阿甯咕與好友大頭、阿東一起在校園裡好笑、好玩、好熱鬧的點點滴滴。作品特色：1. 國內原創之動畫、繪本、讀本、漫畫四棲IP，獲獎肯定：甫獲第54屆金鐘獎短篇動畫獎，深獲讀者喜愛與肯定，多角發展，讓閱讀立體化延展。不只能體會紙本文字閱讀的樂趣，還能搭配有聲和動畫，以另一個動態有聲形式體會故事。2.打破傳統父嚴子孝的親子主題，讀來趣味有勁：以逗趣的父子互動和對話，呈現現代另一個樣貌的父子生活，有嚴厲、有耍賴、有唬爛，更有溫馨與滿滿的愛。3.結合多元文本形式，提供不同的閱讀刺激：以漫畫、短篇故事和週記等形式，多方呈現故事情節，拓展讀者閱讀各類文字文本的經驗。
【電子書】錯覺偵探團（3）：謎樣的影子
☆☆知名繪本作家吉竹伸介，跨刀繪製最受歡迎的偵探系列☆☆ ★邏輯推理✕日常科學✕閱讀能力一次擁有！★ 眼見為憑，真的是這樣嗎？ 別讓眼睛和大腦欺騙了你！ 一起破解超詭異的犯罪現場和解不開的視覺謎團！ 小翔、柚香、葉月與文太在機緣巧合下， 意外解開了罪犯用來騙人的錯覺把戲， 從此，四個小學生組成了「錯覺偵探團」。 這一次，他們為了準備學校的分組表演， 來到圖書館參加特別的皮影戲體驗課，也結識了大學生奈美。奈美因為掌握了詐騙集團的犯罪證據， 邪惡的歹徒正在四處尋找著她…… 突如其來的厄運預言，暗示壞事即將發生， 好不容易保護好的證據竟然被調包！ 回家路上緊隨其後的陌生影子、 就連拉門上也出現妖怪不懷好意的眼光…… 利用錯覺科學躲過一劫的他們， 難道也在不知不覺中，掉入犯人所設的錯覺陷阱嗎？ 或是如預言和神社大叔說那樣，他們被詛咒了呢？ 光與影的錯視，交織在這起犯罪事件中， 快點求助二之谷博士，一起發現更多的錯覺知識吧！ ❋利用視覺與大腦的日常科學，一一破解連大人也會被騙的陷阱！ 本系列藉由超多有趣的「錯覺錯視」，從幾何學錯視、動態錯視、圖地反轉、空間反轉、多義圖形等，設計出不一樣的案件，從中介紹原理並引導孩子思考故事情節，將每個疑點推論出各種可能性的答案，大幅提升孩子的閱讀能力與邏輯理解力！ 【適讀年齡】 ▲ 系列字數：三萬～三萬三千字。 ▲ 適合8-12歲，國小中、高年級閱讀
【電子書】小大人的公衛素養課：科學脈絡×人文歷史．流行病學×預防醫學－後疫情時代的必備圖文知識書
金石堂童書選書！ & 中研院院士、全球知名的流行病學專家陳建仁首度跨足童書 超人氣兒童科普作家胡妙芬暖心參與、共同協作 臺灣第一本整合流行病學與預防醫學的圖文知識書 在這場全世界仍看不見盡頭的抗疫聖戰中， 身為地球村一員、仍然在疾病的威脅與各種防疫保護傘下努力生活的你， 絕對必讀必上、不容錯過的紙上防疫素養課！ 透過簡明易懂的文字、設計感與科學正確性兼具的圖像， 帶你走入歷史長流──認識人類與流行病一場場壯烈卻也促進醫學發展的聖戰， 了解無形的敵人──傳染病的病原體、傳播途徑與防治方式， 展望未來──看見後疫情時代世界人類的無限可能！ 你知道…… ★ 黑死病大流行，是藝術畫中「死亡之舞」的啟蒙？ ★ 順水傳播的霍亂，開啟了現代公共衛生的觀念？ ★ 拿破崙竟是靠傳染病打勝仗？ ★小兒麻痺曾是爸媽最可怕的夢靨？ ★ 當年「勤洗手」的提倡者，竟然被送進精神病院？ ★ 除了新冠肺炎，數十年前臺灣已經是瘧疾防疫全球模範生？ ★ 疫苗是怎麼發明出來的？ ★ 從死裡走一遭的康復者，可以捐血救別人嗎？ ★ 傳染病也有金字塔，重症病人竟只是冰山一角？ ★ 數學課學到的等比級數，竟可以用來計算傳染人數？ ★ 什麼時候才適合施行普篩呢？ ★ 篩檢後所出現的陽性、陰性、偽陽性、偽陰性，到底是怎麼回事？ ★ 一場疫情改變了全世界，在後疫情時期，人們又該怎麼生活呢？ 2019年底，COVID-19席捲而來，為全世界帶來前所未有的衝擊。這是一場看不見敵人的奮戰，需要各國政府的各項防疫措施和物資管控，以及全民的配合。 然而，這也是一場看不見盡頭的戰爭，不論是迎戰COVID-19這個超強大病毒，以及後續更多可怕的變種病毒，還有未來不知何時又會再引爆的其他流行傳染病。在後疫情時代，所有人都需要建立更完善的流行病學、公衛概念和防疫知識。 《小大人的公衛素養課》一書由曾被紐約時報盛讚為「臺灣疫戰祕密武器」、全球知名流行病學專家的前副總統陳建仁院士，偕同人氣兒童科普作家胡妙芬共同撰寫，期待透過簡明易懂的文字，具設計感又講求科學正確性的圖像，帶領所有青少年及陪同閱讀的師長與家長，共同上一堂淺顯易懂紙上防疫素養課，藉此循序漸進建立流行病學與預防醫學的裝備知識。讓我們一起以正確的科學認知，迎戰所有隱身的未知病原體，期待有一天全世界人類能解決共同的問題。 ◎由淺入深四堂課，裝備好公共衛生基礎知識與素養 ● Chapter 1 打開人類與傳染病的奮鬥史 在人類的歷史上，可怕的傳染病曾經使得民族滅亡、國家衰敗，就連一國之君，舉凡如神一般的法老王拉美西斯五世感染天花、亞歷山大大帝死於瘧疾，都難逃傳染病的恐怖威脅。 本章帶你看盡人類歷史中過往的慘痛經驗，並又是如何一步一步從無力抵抗，慢慢堆疊出日益發達的科學與醫藥研究，進而迎向希望的曙光。 ● Chapter 2 傳染病的基本觀念 由於多年的對抗與研究，人們對於傳染病，早已經累積越來越多的知識，舉凡如傳染病分為幾類、從得病到死亡又有如何的進程，又或者人體內是如何抵抗病原體、因傳染途徑不同而需要採取不同的預防方式。 若你隨身配備著這些基本觀念，便能在這個資訊過度膨脹的時空，辨讀科學新聞的真與偽，不被過載的訊息牽著鼻子走。 ● Chapter 3 傳染病防疫大作戰 防止傳染病的擴散，是社會大眾要共同面對的挑戰。而到了近代，傳染病的防疫與防治，又有什麼新發展？我們還能運用什麼措施，來讓自己越過危險地帶？大家都超級關心的疫苗，究竟是怎麼發展出來？為什麼施打疫苗如此重要？還有，只要想要，就可以全面普篩嗎？ 保護自己，也就是在保護別人；多理解更多知識，也就能更幫助自己與他人免於恐慌。這些，請穿戴好，都是你在後疫情時代仍能正常生活的防身寶典。 ● Chapter 4 防疫新日常 從廿世紀後期開始，人類進入第四次工業革命，利用電腦與網際網路開啟了高度智能化的時代。人工智慧、大數據、物聯網、機器人等等這些嶄新的科技又會為現在的我們，帶來什麼防疫的新功能與對未來的想像？ 人類和傳染病的戰役從未終止，永遠都必須要學習跟不知何時就會再度報到的新病毒和平共處。然而，各項跟防疫有關的醫學與新科技也隨之飛快進展。病原體沒有國界，未來的國際合作將會更加重要，一起來認識並加入後疫情時代的防疫新日常。 本書特色 1.全球知名流行病學專家陳建仁X人氣科普作家胡妙芬強強聯手 兩大專家暖心協作首本整合流行病學與預防醫學的圖文知識書 2.所有人都適合讀的紙上公衛素養課 後疫情時代，面對未知且不斷進化的病毒，仍在疾病威脅與各種防疫保護傘下努力生活的你，必看必讀的防疫知識書。 3.四大章節整合人文歷史與科學脈絡 走進歷史長流，看見傳染病如何影響人類歷史並促進醫學發展；了解無形的敵人，認識傳染病的病原、傳播途徑與防治方式、打破知識疆界，囊括歷史、社會、生物、衛教各領域。 ◎本書關鍵字：傳染病、病毒、細菌、微生物、自然科學、健康教育、流行病學、預防醫學、公共衛生 ◎無注音， 10歲以上適讀 ◎學習領域分類：健康與體育、自然、社會
【電子書】前面在推什麼啊？
一本適合說故事的俏皮繪本──讓親子猜一猜，動物們到底在推什麼？喚起小小孩關心「海洋環境」的意識全球華文 文學星雲獎首獎 張英珉 攜手 波隆那插畫獎入選畫家 貓魚 童趣之作透過一列長長的動物隊伍帶我們走進海洋關懷團體的行列聽見不同的觀點與聲音重新看見「個人」與「團體」的關係參與一個團體、加入一列隊伍前，你可能會有這些疑問：「團結一定力量大？」「大家一起，我也不能缺席？」「這麼多人參加，應該不會是壞事？」「如果不適合，之後可以退團嗎？」「好事就應該呼朋引伴！」有一列長長的隊伍，從海洋延伸到沙灘上，漸漸的，隊伍越來越長，從沙灘到草原，再從草原到森林，再到都市，隊伍中的動物們隨著地貌有所改變，長長隊伍的動物們也開始七嘴八舌──彈塗魚說：「那不是大石頭嗎？為什麼要推石頭？」海鷗在空中大喊：「咦？前面在推什麼？我來瞧瞧。」狗說：「總之大家都在推，我好像也應該參加。」……隊伍最前面的螃蟹說：「快！牠一直喊救命。」哇！翻開大拉頁，你會驚喜發現大家努力推動的竟然是……大家一起推，好像團結力量大，一定可以推動的，但是，你除了會好奇，到底他們在推什麼？你可能也會好奇，明明就是同一列隊伍，怎麼大家奮力往前推的理由不太一樣？ 本書特色◎故事分為兩個層次，不只重視「鯨魚擱淺議題」，也探討個人與團體的關係：故事第一層次以鯨魚擱淺作為故事背景，同時也是推進故事主線的關鍵，透過童趣的文字和具想像力和俏皮的圖像，展現團結力量大的意義。而角色間的對話也帶出第二層次的意義，讓我們試著聆聽關懷行動背後的各種理由，重新思考行動、動機與目的的關係。◎書中設計大拉頁，提供閱讀互動與趣味：搭配故事情節透過圖像的拉頁拼組，提供一個預測、互動與驚喜的閱讀樂趣。編輯小語，故事背後的故事作者張英珉榮獲臺灣大大小小的華文文學獎將近三百座，舉凡生活日常的主題到奇幻冒險，他都信手拈來，作品中也常流露一股關心社會議題的正義感。《前面在推什麼啊？》的初稿，是張英珉曾經投稿童話文學獎之作。故事的第一層會激起讀者的好奇，到底動物們在推什麼？這個過程有緊張、好奇與期待。但是，作者張英珉不只是想以關懷海洋作為故事的背景與主線，他在故事的第二層嘗試著呈現一個現象：他常看到很多環境關懷的行動背後，是集結著不同的理由。 這是一個發現，很好奇明明是同一個隊伍，大家看似目標一致，都是往前推，理由卻不盡相同。而插畫家貓魚看到這個故事時，也極有共鳴，具有哲學背景的貓魚，一眼就看出故事有兩個層次，故事情節的懸疑和樂趣是最直觀的閱讀享受，從一開始好奇著海龜正在推什麼？而後仔細閱讀那些動物們的對話，會發現不同的角色代表不同的觀點。她選擇用倒敘法和插敘法來解構和重組這個故事。讓原本在文字故事中最後才出現的海龜作為故事開場，以努力向前推的的隊伍引起讀者第一層的好奇，在情節中間以大拉頁讓故事有高潮轉折，透過震撼的畫面滿足讀者的好奇，同時也細心地在每一個頁面讓不同觀點的動物都能出場，有機會說出自己的聲音，像是海鷗是全觀者，因為牠可以飛到高空看清楚整個隊伍，然後，小螃蟹在最前面，算是發起者，而越遠離隊伍前端的動物，就有可能越不清楚為何而推，隊伍為何而組。這個故事和我們生活中許多事情是否很像呢？作繪者嘗試以俏皮的繪本故事，陪我們思考生活中常會面臨的「個人」與「團體」的關係，如果是你，會以什麼樣的狀態和角色參與一個行動呢？
【電子書】起床囉！
~超甜蜜起床魔法~繼《睡覺囉！》之後，作者又要使出喚醒瞌睡蟲的神奇魔法，透過聽覺、觸覺、視覺、嗅覺的感官體驗，讓寶寶心平氣和的迎接新的一天。由專業的睡眠專家審核，符合寶寶身心發展幼兒系教授、兒童主治醫師齊聲說讚並推薦每個寶寶的個性脾氣不同，需要用不同的方法引導孩子起床，在書中，可以看到不同喚醒孩子的方法，有小鳥叫、有觸碰腳丫子、有灑入房間裡的陽光、有好吃早餐，透過簡單的重複語句，讓孩子跟著故事節奏，和主人翁一起起床。右頁下方，有好多食物的圖像，經過堆疊，猜猜最後變出了什麼美味的料理。也別忘了，和寶寶一起找出最適合的起床方式唷！啾、啾、啾～小鳥説：起床囉！搔一搔。 起床囉！誰起床了？腳丫子起床了。嗡、嗡、嗡～小蜜蜂説：起床囉！搖一搖。 起床囉！誰起床了？小手起床了。本書特色：１引導孩子甦醒的「起床儀式繪本」。２具有預測功能的「起床遊戲互動書」３由專業的睡眠專家審核，符合寶寶身心發展。４簡單情節+重複語句，創造出有節奏感的故事，幫助寶寶發展語言能力。５單純構圖+明亮的色調，適合低幼寶寶的視覺圖像。適讀年齡：3歲~8歲親子共讀，8歲以上自己閱讀
【電子書】超能少年1：超能研究社
網路世代的語言、意想不到的跌宕情節， 獻給每個徬徨少年，共同度過成長必經的失落與困惑！ 繼《孤狗少年》與《麻達快跑》後．文學獎作家陳榕笙又一力作！ 無論多麼平凡，只要用心挖掘， 一定可以找到屬於自己與眾不同的超能力！ 就讀馥桂中學的黃東祐，是個甘於平凡、把「無所謂」掛嘴邊的一年級新生。然而，開學第一天，他就認識了超級「不平凡」的同班同學林春藤，因為這個新同學最大的興趣，就是挖掘各方奇人異士，立志找出「超能力」背後的祕密。 在林春藤的慫恿下，兩人和先天患有聽障的黃雨蕨、身陷父喪陰影的白嘉羚，以及懷抱電競夢想、卻有人際交往障礙的陳紀永，五個校園裡的邊緣人一同成立了「超能研究社」。 一次社團活動中，他們意外發現，鎮上有一位自稱「松林御聖丁博士」的中年男子，可以徒手為人治病，幾年下來累積了不少忠實信眾。為了親眼見證丁博士的「神力」，林春藤一行人前往調查，卻沒想到這個舉動，竟讓五人的未來被充滿惡意的厄運所籠罩，就連剛成立的「超能研究社」也面臨滅社危機…… & ◎本書關鍵字：自我探索、校園成長、數位素養、網路成癮、媒體識讀、身心障礙、友誼同儕、親子互動 ◎無注音，適合10歲以上閱讀 ◎教育議題分類：性別平等、人權教育、品德情緒、生命教育、法治正義、科技資訊、安全防災、生涯知能& & ◎學習領域分類：語文、社會、健康與體育、自然、綜合活動、生活科技 【少年天下】系列介紹 1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。 2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。 3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。 4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。 本書特色 特色1& 文學獎作家陳榕笙最新作品，為每個曾對「超能力」懷抱憧憬的少年，打造新世代成長小說。 特色2& 以青少年熟悉的背景設定和語言，探討青春期所面臨各種「成長痛」，開啟一扇「心靈之窗」。 特色3& 收錄「寫在冒險之後」，由作者親自現身說法，故事中的伏筆彩蛋，以及創作初衷一次揭露。
【電子書】錯覺偵探團3：謎樣的影子
☆☆知名繪本作家吉竹伸介，跨刀繪製最受歡迎的偵探系列☆☆ ★邏輯推理✕日常科學✕閱讀能力一次擁有！★ 眼見為憑，真的是這樣嗎？ 別讓眼睛和大腦欺騙了你！ 一起破解超詭異的犯罪現場和解不開的視覺謎團！ 小翔、柚香、葉月與文太在機緣巧合下， 意外解開了罪犯用來騙人的錯覺把戲， 從此，四個小學生組成了「錯覺偵探團」。 這一次，他們為了準備學校的分組表演， 來到圖書館參加特別的皮影戲體驗課，也結識了大學生奈美。奈美因為掌握了詐騙集團的犯罪證據， 邪惡的歹徒正在四處尋找著她…… 突如其來的厄運預言，暗示壞事即將發生， 好不容易保護好的證據竟然被調包！ 回家路上緊隨其後的陌生影子、 就連拉門上也出現妖怪不懷好意的眼光…… 利用錯覺科學躲過一劫的他們， 難道也在不知不覺中，掉入犯人所設的錯覺陷阱嗎？ 或是如預言和神社大叔說那樣，他們被詛咒了呢？ 光與影的錯視，交織在這起犯罪事件中， 快點求助二之谷博士，一起發現更多的錯覺知識吧！ ❋利用視覺與大腦的日常科學，一一破解連大人也會被騙的陷阱！ 本系列藉由超多有趣的「錯覺錯視」，從幾何學錯視、動態錯視、圖地反轉、空間反轉、多義圖形等，設計出不一樣的案件，從中介紹原理並引導孩子思考故事情節，將每個疑點推論出各種可能性的答案，大幅提升孩子的閱讀能力與邏輯理解力！ 【適讀年齡】 ▲ 系列字數：三萬～三萬三千字。 ▲ 適合8-12歲，國小中、高年級閱讀
【電子書】小大人的公衛素養課
金石堂童書選書！ & 中研院院士、全球知名的流行病學專家陳建仁首度跨足童書 超人氣兒童科普作家胡妙芬暖心參與、共同協作 臺灣第一本整合流行病學與預防醫學的圖文知識書 在這場全世界仍看不見盡頭的抗疫聖戰中， 身為地球村一員、仍然在疾病的威脅與各種防疫保護傘下努力生活的你， 絕對必讀必上、不容錯過的紙上防疫素養課！ 透過簡明易懂的文字、設計感與科學正確性兼具的圖像， 帶你走入歷史長流──認識人類與流行病一場場壯烈卻也促進醫學發展的聖戰， 了解無形的敵人──傳染病的病原體、傳播途徑與防治方式， 展望未來──看見後疫情時代世界人類的無限可能！ 你知道…… ★ 黑死病大流行，是藝術畫中「死亡之舞」的啟蒙？ ★ 順水傳播的霍亂，開啟了現代公共衛生的觀念？ ★ 拿破崙竟是靠傳染病打勝仗？ ★小兒麻痺曾是爸媽最可怕的夢靨？ ★ 當年「勤洗手」的提倡者，竟然被送進精神病院？ ★ 除了新冠肺炎，數十年前臺灣已經是瘧疾防疫全球模範生？ ★ 疫苗是怎麼發明出來的？ ★ 從死裡走一遭的康復者，可以捐血救別人嗎？ ★ 傳染病也有金字塔，重症病人竟只是冰山一角？ ★ 數學課學到的等比級數，竟可以用來計算傳染人數？ ★ 什麼時候才適合施行普篩呢？ ★ 篩檢後所出現的陽性、陰性、偽陽性、偽陰性，到底是怎麼回事？ ★ 一場疫情改變了全世界，在後疫情時期，人們又該怎麼生活呢？ 2019年底，COVID-19席捲而來，為全世界帶來前所未有的衝擊。這是一場看不見敵人的奮戰，需要各國政府的各項防疫措施和物資管控，以及全民的配合。 然而，這也是一場看不見盡頭的戰爭，不論是迎戰COVID-19這個超強大病毒，以及後續更多可怕的變種病毒，還有未來不知何時又會再引爆的其他流行傳染病。在後疫情時代，所有人都需要建立更完善的流行病學、公衛概念和防疫知識。 《小大人的公衛素養課》一書由曾被紐約時報盛讚為「臺灣疫戰祕密武器」、全球知名流行病學專家的前副總統陳建仁院士，偕同人氣兒童科普作家胡妙芬共同撰寫，期待透過簡明易懂的文字，具設計感又講求科學正確性的圖像，帶領所有青少年及陪同閱讀的師長與家長，共同上一堂淺顯易懂紙上防疫素養課，藉此循序漸進建立流行病學與預防醫學的裝備知識。讓我們一起以正確的科學認知，迎戰所有隱身的未知病原體，期待有一天全世界人類能解決共同的問題。 ◎由淺入深四堂課，裝備好公共衛生基礎知識與素養 ● Chapter 1 打開人類與傳染病的奮鬥史 在人類的歷史上，可怕的傳染病曾經使得民族滅亡、國家衰敗，就連一國之君，舉凡如神一般的法老王拉美西斯五世感染天花、亞歷山大大帝死於瘧疾，都難逃傳染病的恐怖威脅。 本章帶你看盡人類歷史中過往的慘痛經驗，並又是如何一步一步從無力抵抗，慢慢堆疊出日益發達的科學與醫藥研究，進而迎向希望的曙光。 ● Chapter 2 傳染病的基本觀念 由於多年的對抗與研究，人們對於傳染病，早已經累積越來越多的知識，舉凡如傳染病分為幾類、從得病到死亡又有如何的進程，又或者人體內是如何抵抗病原體、因傳染途徑不同而需要採取不同的預防方式。 若你隨身配備著這些基本觀念，便能在這個資訊過度膨脹的時空，辨讀科學新聞的真與偽，不被過載的訊息牽著鼻子走。 ● Chapter 3 傳染病防疫大作戰 防止傳染病的擴散，是社會大眾要共同面對的挑戰。而到了近代，傳染病的防疫與防治，又有什麼新發展？我們還能運用什麼措施，來讓自己越過危險地帶？大家都超級關心的疫苗，究竟是怎麼發展出來？為什麼施打疫苗如此重要？還有，只要想要，就可以全面普篩嗎？ 保護自己，也就是在保護別人；多理解更多知識，也就能更幫助自己與他人免於恐慌。這些，請穿戴好，都是你在後疫情時代仍能正常生活的防身寶典。 ● Chapter 4 防疫新日常 從廿世紀後期開始，人類進入第四次工業革命，利用電腦與網際網路開啟了高度智能化的時代。人工智慧、大數據、物聯網、機器人等等這些嶄新的科技又會為現在的我們，帶來什麼防疫的新功能與對未來的想像？ 人類和傳染病的戰役從未終止，永遠都必須要學習跟不知何時就會再度報到的新病毒和平共處。然而，各項跟防疫有關的醫學與新科技也隨之飛快進展。病原體沒有國界，未來的國際合作將會更加重要，一起來認識並加入後疫情時代的防疫新日常。 本書特色 1.全球知名流行病學專家陳建仁X人氣科普作家胡妙芬強強聯手 兩大專家暖心協作首本整合流行病學與預防醫學的圖文知識書 2.所有人都適合讀的紙上公衛素養課 後疫情時代，面對未知且不斷進化的病毒，仍在疾病威脅與各種防疫保護傘下努力生活的你，必看必讀的防疫知識書。 3.四大章節整合人文歷史與科學脈絡 走進歷史長流，看見傳染病如何影響人類歷史並促進醫學發展；了解無形的敵人，認識傳染病的病原、傳播途徑與防治方式、打破知識疆界，囊括歷史、社會、生物、衛教各領域。 ◎本書關鍵字：傳染病、病毒、細菌、微生物、自然科學、健康教育、流行病學、預防醫學、公共衛生 ◎無注音， 10歲以上適讀 ◎學習領域分類：健康與體育、自然、社會
【電子書】X尋寶探險隊 （33） 始原之子：北愛爾蘭．水晶．巨人
在水晶的指引下， 紅色惡魔的真實身分即將揭曉！ 透過小矮人的協助，小航一行人來到北愛爾蘭， 終於得知紅色惡魔緊追小航的真正目的。 然而，就在小航打算跟著紅色惡魔離開時， 西格．波東和冥醫生突然出現，與小航等人大打出手， 到底誰會勝出呢？ 【三大特色】 ◎觀察力★★★★★ 全彩印刷畫風細緻、故事題材生動有趣，淺顯易懂的歷史及地理知識。 ◎創造力★★★★★ 腦力激盪的智力教育漫畫，訓練孩子的觀察、思考及創造力，幫助孩子全腦開發。 ◎思考力★★★★★ 書中彙整了讀者必讀的小航尋寶筆記，集結趣味的科學益智遊戲，讓孩子從閱讀中動腦解開謎題。 【知識學習重點】 #綠色王國．北愛爾蘭 #凱爾特神話 #巨人之路 #內伊湖 #曼島 #鐵達尼號紀念館 #愛爾蘭國家圖書館 #大地之母．蓋亞 #野貓 #傳聲筒 本書特色 ★全球系列銷售突破1000萬冊的跨領域知識冒險漫畫！ ★培養孩子的觀察力、思考力與創造力！讓知識跨領域，養成解決問題的能力！ ★國際理解最豐！多元文化最精！身心素養最強！ ★符合108課綱9大核心素養 審訂推薦 王淑芬 國立台北教育大學社會與區域發展學系系主任
【電子書】X尋寶探險隊（33）： 始原之子－北愛爾蘭．水晶．巨人
在水晶的指引下， 紅色惡魔的真實身分即將揭曉！ 透過小矮人的協助，小航一行人來到北愛爾蘭， 終於得知紅色惡魔緊追小航的真正目的。 然而，就在小航打算跟著紅色惡魔離開時， 西格．波東和冥醫生突然出現，與小航等人大打出手， 到底誰會勝出呢？ 【三大特色】 ◎觀察力★★★★★ 全彩印刷畫風細緻、故事題材生動有趣，淺顯易懂的歷史及地理知識。 ◎創造力★★★★★ 腦力激盪的智力教育漫畫，訓練孩子的觀察、思考及創造力，幫助孩子全腦開發。 ◎思考力★★★★★ 書中彙整了讀者必讀的小航尋寶筆記，集結趣味的科學益智遊戲，讓孩子從閱讀中動腦解開謎題。 【知識學習重點】 #綠色王國．北愛爾蘭 #凱爾特神話 #巨人之路 #內伊湖 #曼島 #鐵達尼號紀念館 #愛爾蘭國家圖書館 #大地之母．蓋亞 #野貓 #傳聲筒 本書特色 ★全球系列銷售突破1000萬冊的跨領域知識冒險漫畫！ ★培養孩子的觀察力、思考力與創造力！讓知識跨領域，養成解決問題的能力！ ★國際理解最豐！多元文化最精！身心素養最強！ ★符合108課綱9大核心素養 審訂推薦 王淑芬 國立台北教育大學社會與區域發展學系系主任
【電子書】Power English： PHONICS 自然發音法學習繪本 【6冊套書】
專為英語初學者打造，用學母語的方式學英語！ 完整的教學系統，結合QR Code音檔，搭配韻律念讀、短文朗讀、多元習題等學習， 一次掌握發音規則、字母拼讀，並銜接閱讀，扎根英語聽說讀寫基礎！ & ★字母 ★發音 ★單字 ★拼音 ★拼寫 ★語感 ★朗讀 & 一套書在手，你也可以是孩子的英語啟蒙老師！ 每天5～10分鐘一個跨頁的輕鬆學習， 就能熟練80%以上英文單字的拼音規則， 陪伴孩子在小學三年級前具備學習英語的能力和興趣！ & ★一套由臺灣大學外文系副教授和美國資深英語教師聯合編寫，加上多位新生代專業插畫家共同打造，專為臺灣英語初學者設計的Power English: PHONICS自然發音法學習繪本！ ★依循英語國家教學課程系統，特別企畫全套共6冊的學習法，包括1冊字母學習本、4冊字母拼讀本和1冊複習練習本，以及專程邀請專業外籍英語教師錄製全英語學習音檔QR Code，規畫最完整，發音最道地！ ★全套6冊的Power English: PHONICS自然發音法學習繪本，每個單元主題皆搭配學習遊戲、韻律念讀、短文朗讀、多元習題等內容，提供三階段高效的預習→學習→複習，扎根全方位的英語學習基礎！不僅適合學齡前和學齡兒童學習，也適合想重新奠定發音技巧的成人使用。 ★每個跨頁皆附專業外籍教師配合節奏韻律錄製音檔，掃描QR Code體驗全英語沉浸式學習！從字母、發音、單字、拼音、拼寫、語感到朗讀一次到位，循序漸進的學會看到單字就能拼音，聽到單字就會拼寫，自然而然培養英語口說語感和閱讀力，不論是英語教學、親子共學，還是自主學習零門檻，簡單上手！ ★每冊皆提供下載至電腦活用學習的封包檔，只要掃描書名頁的QR Code，就能下載的檔案有：可在電腦連續播放學習的「全書學習音檔」、中文翻譯、習題解答，以及便於進行拼字練習的彩色字母卡和拼讀卡。 & ※什麼是Phonics？ Phonics是「自然發音法」，也稱為「字母拼讀法」，是一種以發音為基礎，進而學習拼字的教學法，目的是讓初學者認識字母（letter）和發音（sound）的對應關係，能夠根據發音規則將英文單字念出來，例如，只要知道 d 和 a 的發音，看到或聽到 dad 這個單字就會念讀，也能正確拼寫。 以英語為母語的國家廣為運用Phonics在初級教育和識字教育中，其在閱讀教學所扮演的角色，相當類似於國語注音符號；不同的是，國語注音符號是學習另一套系統，因為會拼讀注音並不代表能看懂國字，而英語中的字母（letter）和發音（sound）的對應關係，卻是學了就能直接認字和拼字，也因此Phonics一直被視為英語初學者奠基讀寫能力的捷徑。 & ※為什麼要學Power English: PHONICS？ 雖然在臺灣缺乏如英語為母語學習者那樣有口語作為基礎的環境優勢，但並不代表Phonics不適用於此地的英語教學。對於非母語的英語學習者而言，Phonics除了能幫助認字和拼字外，還能學習正確的英語發音。 那麼，什麼時候教Phonics最適合呢？有些課堂常見的做法是，一邊教26個英文字母，一邊教字母拼讀法，這種教法最大的問題是容易混淆，因為初學者將難以理解與分辨單獨的字母是一種發音，而字母合併成單字又是另一種發音。根據美國教育專家及資深教師的研究和觀察，Phonics最好在初學者學會字母以後再教。 由中外專業的英語教學教授聯合編寫的Power English: PHONICS兼具學習發音、拼字和閱讀的功能，目的是以有系統、循序漸進的方式，提供初學者最直接、有效率的學習途徑。於是，特別將字母學習獨立成第一冊，首先透過遊戲預習26個字母，再以繪本式的情境畫面教學26個字母大小寫、描寫、發音、辨識和單字，還有複習活動設計，打好紮實的字母基礎，並為接下來學習字母拼讀做好準備。 英文共有26個字母，卻有44個音，只要能清楚分辨及熟悉字母和字母組合的發音規則，便能掌握「見字能讀、聽音能寫」的能力。而Power English: PHONICS在第二冊～第五冊的分冊規畫，從子音、短母音、長母音、特殊子音到特殊母音的字母拼讀學習，讓初學者有系統由簡單到複雜的組合和規則，建立直覺式的「字音聯結」，降低背單字的記憶負擔，而且每個學習單元皆有預習遊戲和短文朗讀，以及故事閱讀，完整而有效的由發音、拼字，進而支援口說、聆聽，並銜接閱讀的學習，成就莫大的學習自信。 最後，第六冊的Power English: PHONICS以聽、寫、圈選、著色、配對、連連看等多元的習題設計，活潑有趣，提供初學者足夠的複習機會，穩固學習基礎。 還有更棒的是，Power English: PHONICS全套共六冊，皆由專業外籍英語教師搭配節奏韻律錄製全英語學習音檔，使用者可掃描每冊位於書名頁的QR Code，下載全書的學習音檔至電腦連續播放練習，以及包含短文、故事、韻文等內容的中文翻譯、習題解答和可列印剪裁便於拼字練習的彩色字母卡、拼讀卡。同時，每一個頁面上也附有QR Code學習音檔，提供讀到哪、聽到哪、學到哪的體驗，輕鬆培養自主學習的能力。 學習過程中，老師或家長不需要講述太多發音規則，只要輕鬆陪伴。隨著Power English: PHONICS螺旋式的教學課程設計充分練習，自然而然學會拼字和閱讀。所謂 Practice makes perfect.（熟能生巧），英語學習更是如此。 & ※Power English: PHONICS套書共6冊的6大優點： 優點1：以遊戲活動先預習再學習，有挑戰又好玩 每冊的單元主題開始學習之前，皆以不同的遊戲活動預習即將學習的單元內容，不管自己玩或呼朋引伴一起玩，從動腦闖關或競賽對決中，激發高昂的學習興趣。 優點2：先學英文字母，再學字母拼讀，發音不混淆 先學會英文字母的辨識和念法，再銜接字母拼讀的練習，有系統學習從子音、短母音、長母音、特殊子音到特殊母音的發音規則，自然學會「見字能讀、聽音能寫」的能力。 優點3：圖像化單字記憶，情境式閱讀理解，輕鬆易學 每個單字皆有插圖，幫助視覺化聯想記憶，還有每篇短文、韻文朗讀和故事閱讀等皆有情境式畫面，更好理解文意，就像閱讀繪本般充滿樂趣，輕鬆提升閱讀力。 優點4：外籍教師錄製朗讀音檔，培養語感，口說有自信 掃描每頁的QR Code，逐頁隨著韻律節奏朗朗跟讀，咬字清晰、語速適中，全英語沉浸式學習，教學和自學英語正音最適用，還能練就好聽力，自信說出道地英語。 優點5：綜合多元習題設計，提供最多複習機會 不僅利用新學複習舊學，更藉由聽、寫、圈選、著色、連連看等多元習題，提供最多機會的全面複習，讓學習內容進入大腦的長期記憶，牢記所學，成就感十足。 優點6
