\可愛迷人花園鰻來襲/超人氣組合大塚健太和日下美奈子攜手合作,再創佳作!叮、叮!叮、叮、叮!電車載著花園鰻們,悠閒的開過大海。叮、叮!哐噹、哐噹、叮!花園鰻們每天都過著充滿樂趣的生活。他們乘坐著這輛既平靜又刺激的叮叮電車穿梭在大海裡。電車行駛路途中,許多奇妙的生物也紛紛出現了……一起來尋找他們吧!✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦ 完美組合大人氣大塚健太與日下美奈子一同創作出許多受歡迎的繪本,他們再次合作,帶來了最強人氣組合──花園鰻+電車!送給喜歡車子與海洋生物的大人和孩子們。 想像趣味大爆發圖像生動細緻,顏色繽紛鮮豔,呆萌的花園鰻超吸睛!前扉頁附上電車行駛地圖,後扉頁則有找一找海中生物的遊戲,讓人想一讀再讀。歡快輕鬆的故事情節,閱讀時感受到滿滿樂趣。 海洋生物大哉問透過故事,帶領孩子認識花園鰻的習性,像是花園鰻會時時警惕,一害怕就躲進沙子裡!藉由電車的行駛,認識海洋中各樣生物多元種類,增進認知概念,激發孩子的閱讀興趣與動機。★★ 特別邀請國立臺灣大學生態學與演化生物學研究所助理教授林大利老師為本書進行海洋生物專業知識審訂,讓孩子開心閱讀之餘,也學習正確的海洋知識! 生態保育大作戰透過認識海洋生物,進而幫助孩子學習SDGs永續發展第14項目標「保育海洋生態」。共讀後,可與孩子一起尋找相關資料,感受大自然的奇妙可貴,更理解生態保育之重要。 慢活步調大樂趣書中的花園鰻們愜意悠閒,享受著一趟舒服的電車之旅。雖然途中也有不同驚喜刺激,但寧靜平穩的故事氛圍讓孩子能夠放慢節奏,學習珍惜當下,觀察與感受周遭溫暖美好的快樂。【適讀年齡】▲ 適讀年齡:2~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。
\可愛迷人花園鰻來襲/超人氣組合大塚健太和日下美奈子攜手合作,再創佳作!深海裡究竟有什麼呢?花園鰻們將搭乘「深海鮟鱇號」,開啟一段令人興奮的深海之旅。在這次深海探險中,他們將看到許多從未見過的景象……像是跳著舞的可愛裸海蝶,以及抹香鯨和大王魷魚的精采決鬥!快來和花園鰻們一起探索神祕的深海世界吧!✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦★ 完美組合大人氣大塚健太與日下美奈子共同創作出許多受歡迎的繪本,他們再次合作,帶來了完美人氣組合──花園鰻+潛水艇!送給喜愛海洋生物和交通工具的大人和孩子們。★ 想像趣味大爆發繪者將花園鰻的神情描繪得生動有趣、栩栩如生,並運用顏色營造出不同氛圍,有繽紛生動的淺海區和神祕奇幻的深海區。刺激精彩的故事情節,搭配前扉頁的深海導覽地圖,後扉頁則有找一找海中生物的遊戲,讓人想一讀再讀,充滿樂趣。★ 海洋生物大哉問透過故事,帶領孩子認識花園鰻與深海中各樣奇妙生物的多元種類,增進認知概念,並激發孩子的閱讀興趣與動機。共讀後,可與孩子一起尋找相關資料,認識神祕的海洋生物。★★ 特別邀請國立臺灣大學生態學與演化生物學研究所助理教授林大利老師為本書進行海洋生物專業知識審訂,讓孩子開心閱讀之餘,也學習正確的海洋知識!★ 生態保育大作戰透過了解海洋生物,進而幫助孩子學習SDGs永續發展第14項目標「保育海洋生態」。從中感受大自然的奇妙可貴,理解生態保育之重要。★ 精彩萬分大樂趣呆萌可愛的花園鰻們,卻參與了一趟精彩萬分、刺激滿滿的深海探險。高潮迭起的情節搭配十足的故事與圖像張力,讓讀者在閱讀時彷彿身歷其境、緊張萬分,充分享受閱讀的過程。【適讀年齡】▲ 適讀年齡:2~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。
戰爭從未遠離唯有認識它, 才能守護自由與和平。\\ 人權教育╳社會參與╳公民意識╳國際理解 //戰爭不請自來,他帶來一張清單,開始一連串對於生命和自由的剝奪。他不喜歡鳥叫,不喜歡雲朵,不喜歡山巒,也不喜歡天空,他討厭閱讀的聲音、厭惡音樂,以及各種溫暖的回憶……所到之處,美好與快樂將不復存在,人們習以為常的生活也終將變調。當戰爭來敲門,你做好準備了嗎?戰爭無所不在!在新聞裡、在歷史裡、在紀錄片裡,都可以看見戰爭。有些人聽說過戰爭,有些人正在經歷戰爭,有些人則覺得自己離戰爭十分遙遠。或許此刻擁有安穩生活、已經很熟習生活中享有的自由與生活,很難想像戰爭的模樣,甚至覺得戰爭離我們太遙遠,然而,看似遠方的戰事卻正以各種你想像不到的方式影響著我們的生活。跟著作者的腳步,邀請身旁的人一起談論戰爭,用全新的角度一起認識戰爭吧!本書特色★具體化「戰爭」擬人化,引導孩子理解何謂戰爭。 在我們的生活裡,可以自由歡笑、自由歌唱,但是在某些國家的孩子無法自由玩耍、無法自由閱讀,這些是兒童有與生俱來應有的權利。然而「戰爭」卻不喜歡這些讓孩子感到愉快的事物(例如:遊戲)、討厭讓他煩躁的事物(例如:音樂),以及害怕令他感到不安的事物(例如:自由)。所以,戰爭想要掌控一切,致力於摧毀、破壞我們的日常生活。以全新的角度,帶領讀者理解「戰爭是什麼」。★極簡的線條和對比鮮明的色彩,引發視覺震撼。 作者西莫.阿巴迪亞擅長用簡單的線條和色彩,傳達深刻且沉重的議題。本次插畫採用黑、紅、白的三色設計,高度的色彩反差,造成了巨大的衝擊感。再用充滿張力卻簡鍊的圖像元素,生動描繪各種具有寓言故事一般的場景,例如:鋼琴被巨型靴子威脅、剪刀攻擊書籍等畫面,不僅能瞬間抓住孩子的注意力,也能展現出戰爭的殘酷與震撼,也令各年齡層的讀者為之驚嘆。★加贈【守護家園海報】,內有精美插圖海報,並附有高雄市陽明國中吳宜蓉老師和關心兒童人權、公民倡議諶淑婷老師精彩導讀。★符合「兒童權利公約」以及「聯合國永續發展目標」SDGs16:和平正義與有力的制度。
★ 情境引導 × 想像訓練 × 示範對話 ★★第一本融合 SEL概念 與正念練習的情緒繪本★孩子不是亂發脾氣,只是不知道該怎麼辦開始吧!親子一起練習靜心冥想,\\ 別讓情緒成為孩子「說不出口的祕密」//卡爾是隻愛發脾氣的小鱷魚,內心總是充滿好多情緒。有天在課堂上,他被同學嘲笑,然後,他就 爆炸 了!他大吼、找人吵架、亂丟東西,還衝出教室。卡爾覺得這樣的自己糟透了。這一次,他試著停下來,想像亂糟糟的念頭就像雲朵,一片片飄走;還想著,大家是不是也跟他一樣,控制不了自己呢? 這樣的話,他要對大家好一點!就在這時,事情開始轉變⋯⋯面對孩子突如其來的「情緒風暴」,你是否也曾無力、困擾,然後......跟著爆炸?本書融合SEL與正念練習,引領孩子學會與情緒共處之外,更養成面對不確定性時,所需要的心理韌性 。作者將專業的「慈愛冥想」正念技巧,轉為貼近孩子的生活和語彙,帶領孩子辨識生理和心理的變化,透過簡單的練習,將下意識的憤怒,化為「友善」力量:對自己好一點,也對別人好一些。讓孩子跟著書中的卡爾,一起練習「停下」,學會「放下」,找到「重新開始」的力量吧。讓孩子明白,原來這世界上,有比大吼大叫更有用的魔法!本書特色:★練習愛自己的勇氣:美國正念權威導師、逾30年教學經驗,與諮商心理師聯手打造兒童專屬的正念練習。鼓勵孩子不需追求完美,只要每天展現一次善意,就是新的成長 。★專屬孩子的正念練習: 書末的兒童冥想指南與練習活動,以具體步方法,教導孩子用呼吸與祝福,將愛與平靜傳給自己與他人。父母與孩子可以一同將正念、慈愛活動,落實到日常!★親子一起練習靜心冥想:邀請IEQ 臨床心理師黃宜珊設計專屬教案,掃描內附 QR code,即可下載「情緒練習」學習單。「你是否也曾經像卡爾一樣?無法控制自己?對自己失控的言行感到懊惱、悲傷?正念是一個陪伴我們面對暴躁情緒最好的方法,這本繪本運用孩子可以理解的方式,把正念的精髓融入其中,值得和孩子一起共讀、一起學習,推薦給大家。」---兒童青少年專長臨床心理師 黃宜珊「這部作品告訴我們,善意來自關懷自我,而有時,最大的情感創傷恰恰來自我們對自己過於苛刻。」---《出版人週刊》
「你屬於故事的一部分嗎?」 一場挑戰「認知」與「偏見」的思辨之旅,邀請您一同放下標籤,從心開始。 如果,我們能試著放下標籤與分類?「很久很久以前,動物們有次決定要……」原本應該充滿歡笑的故事開端,卻因為一連串的「排除」而變了調。◇◆◇◆哪怕只有一次也好,如果我們能試著放下標籤和分類,那會是什麼情況?只要嘗試一次就好,然後,或許就能永遠持續下去。◇◆◇◆這是一場令人無法抗拒的講故事盛宴,充滿了巧妙的轉折、意想不到的嘉賓,以及傳達關於「認知」與「偏見」及「自我認同」的主題,引導人們深思。 ◇◆◇◆───|名家推薦|───透過生動的動物故事,讓孩子在閱讀中認識何謂「貼標籤」。在親子共讀的過程中,學習個體之間互相尊重,將人們在彼此身上的隱形標籤撕除。 ——康均瑤 巨星幼兒園園長 ◇◆◇◆───|總編輯的話|───【當標籤消失,故事才真正開始】這不只是一個動物故事,而是一場關於「認知」、「偏見」與「自我認同」的溫柔提醒。長頸鹿因為脖子太長被針對、蛇因為讓人害怕被排擠、蝙蝠因為長相被冷落……每一隻熱情洋溢的動物,都因為外在的標籤被一一回絕,失望的轉身離去。甚至連童話故事裡的常客「狼」,也對這個充滿偏見的世界感到絕望,轉身投向大海的懷抱。我們一生中,是不是也常在莫名其妙的標籤下,被分在那個「圈圈」外面?當我們放下心中的分類尺規,哪怕只有一次,如果大家只能試著放下分類跟標籤,或許就能看見一個更寬廣、更溫暖的世界,這世界應該會好過很多吧?這本書推薦給:正在尋找自我認同的你:每個人都有屬於自己的位置。想與孩子討論「包容」的父母:學習尊重差異,擁抱多元。喜愛反轉劇情的繪本愛好者:打破常規的說故事方式,引人深思。最終,每個生命都值得被歡迎,故事將重新開始! ◇◆◇◆───|內容介紹|───故事的開頭是這樣的:所有的動物都聚集在一起,興致勃勃的準備開始一個故事:「很久很久以前,動物們決定要……」這時,一個勇敢的聲音打斷了他們:「等一下!是全部的動物嗎?」有動物發問了。故事:「不,並不是全部。」「那麼是哪些呢?」「例如,長頸鹿就沒有。」長頸鹿抗議:「怎麼又是我被針對了?老是這樣!是我顏色太黃?身上斑點太多?還是脖子長到讓你們害怕?」故事:「不不不,不是這樣的。讓我說得更清楚一點:很久很久以前,森林裡的動物們決定要……」蛇大喊:「森林裡的動物?那一定有我!」故事:「沒有,你不算在內!大家都不喜歡你。你讓其他動物很害怕。同樣的原因,蝙蝠也不算。」鱷魚舉手發問:「呃,不好意思,森林也指熱帶叢林嗎?因為也許……」「不,森林就是森林……」究竟誰才配得上在故事中占有一席之地?是迷人的林間小動物、勤勞的農場動物,還是兇猛的叢林野獸?每隻動物都想熱情參與,卻都一一遭到駁回,動物們一個接一個憤然離場。就連在無數童話故事中,最常作為亮點出場的狼,也感到失望無比。狼不再想念熟悉的森林,而是渴望寧靜的大海。就在故事似乎要崩塌的時候,那些被排除在外的動物——鱷魚、蝙蝠、蛇,以及所有意想不到的生物——又回來了,他們用活力和熱情填滿了舞台,最終,每個動物都受到歡迎,故事重新開始! ◇◆◇◆───|本書特色|───◆這是一本可愛有趣的圖畫書,內容活潑俏皮,有意想不到的笑點及創意。◆用輕鬆有趣的對話方式,傳達關於「認知」與「偏見」及「自我認同」的主題,引導人們深思。◆簡潔生動的畫風和幽默的情節,深受孩子與成人的喜愛,適合親子共讀。◆啓發思考與理解:看似理所當然的事情與分類,是真的合理及正確的嗎?▲標籤與分類的限制:我們習慣用標籤定義一切,卻忽略了個體獨特性。 ▲擁抱多元與包容:每個生命都有其價值,不應因外貌、習性或來源而被排除。 ▲重新開始的可能性:只要願意放下成見,隨時都能創造一個更包容、更美好的新故事。
「為什麼沒有人懂?我才不需要一個弟弟!」誰懂身為家中孩誰懂身為家中孩子老大的心情?誰能明白我的爸爸媽媽不想被搶走的心情?誰能體會我突然不被重視的感覺?子老大的心情?當家裡多了一個弟弟或妹妹,孩子心裡其實有很多說不出口的感覺--「爸爸媽媽還愛我嗎?」「為什麼大家都在看他?」這是一個關於「不想要弟弟」的故事,也是一個關於學會愛與陪伴的故事。哥哥用盡各種方法想把弟弟送走,卻在一次又一次的分開中,慢慢發現--原來,那個最吵、最煩的人,也是最在乎自己的人。一本寫給正在學習「當哥哥姐姐」的孩子從吃醋到愛:孩子理解手足關係的第一本書當家裡多了一個人,愛要怎麼分?一段關於老大與老二手足之間的親情糾葛不想面對那個突然冒出第二個寶貝的存在不想面對那個又愛又恨的矛盾情節與感受這次以孩子的視角讓父母親有機會理解老大孩子的情緒轉折變化給孩子時間與空間,相信孩子會接受的!您家裡打算增添第二位成員嗎?那麼您一定要來讀一讀這本故事繪本看完之後,您會更加理解孩子的情緒多點耐心與包容相信孩子們會找到只屬於他們自己的相處模式相親相愛的!
●內容簡介★獲2026年義大利Orbil獎 繪本類★與孩子一同練習思辨、尊重與溝通動物們發現一顆漂亮的紅色按鈕。狐狸正想按下去,大熊卻說:「這樣太危險了!」「萬一引發大災難怎麼辦?」雞也越想越害怕,「會不會瞬間天寒地凍?或是引來外星人入侵?」但是松鼠說:「也可能是好事啊!」「不按按看怎麼會知道?」狐狸也說。 大家你一言、我一語,誰也不讓誰。這時,貓頭鷹提出了一個解決方法。動物們最後到底會怎麼做?⚠按了究竟會怎麼樣?真的不能按嗎?適讀年齡 3~6歲學習領域 社會、語文-國語議 題 人權教育關 鍵 字 溝通、思辨、尊重、社會互動●產品特色 ★促進討論與對話,練習思辨及表達故事中,動物們各個有著不同的想法和主張。與孩子一起討論,你覺得按了按鈕會怎麼樣?為什麼?如果你是__,要怎麼說服另外一方?★尊重差異,學習溝通和SEL衝突管理動物們的個性各不相同,因此想法也天差地別。與同儕有意見衝突時,孩子會怎麼做?以後還可以如何應對?陪伴孩子練習SEL人際技巧中的衝突管理能力。★以對話推進生動情節,簡單童趣,互動性高動物們的你一言我一語,讓讀者彷彿在現場旁觀討論,忍不住想加入,參與感十足,也很適合和孩子一起扮演角色!★想像力的無限開展,一起創造更多可能性!按下按鈕可能會發生什麼事?孩子的天馬行空,或許比動物們的幻想更令人驚奇!★意想不到,結局令人跌破眼鏡又會心一笑★海狗房東精心翻譯、專文導讀
將防災融入日常遊戲中,和孩子一起玩「動物變變變」吧!大地震動,保護生命最神氣!和動物朋友一起玩防災遊戲,預備備——變身成兔子!像兔子般蹲低身子、東張西望環顧四周。變身成貓咪!學貓咪放輕腳步、快快溜到安全的地方。變身成猴子!模仿猴子牢牢抓緊桌腳,幫助身體穩固。接下來……要變身成什麼動物呢?在地震頻繁的臺灣,防災演練不可少!透過模仿各種可愛的動物,帶孩子邊玩邊學保命姿勢。故事中也帶入居家環境、戶外、在大眾運輸交通工具內等不同場景,幫助孩子學習在不同情況下發生地震時,採取正確的行動。本書很適合親子在家共讀,或是在幼兒園、小學進行防災演練前後使用。即使是小小孩也能輕鬆掌握防災知識!【學習領域分類】 ◎適讀年齡:3~8歲,建議8歲以下親子共讀或教師導讀。有注音。 ◎教育議題:地震防災、閱讀素養。 ◎學習領域:語文-國語、社會、健康與體育、藝術與人文、綜合活動。
★ 獻給每個被壞情緒塞住的孩子與大人的療癒繪本★──和孩子一起練習與情緒共處,在混亂中找到可以好好大口呼吸的地方── 「我只是聞著貓咪的味道摸摸牠,貓咪就呼嚕呼嚕的長大了。那些害怕、壓力不見了,塞住的鼻孔通了一點點。今天雖然是糟糕的一天,但也是神奇的一天。我有雪球呼嚕呼嚕的魔法,我不害怕了。」對小男孩波波來說,今天真是糟透了。在學校,老師總是批評他不夠好;在足球隊,教練眼裡只有優秀的守門員同學;回到家,媽媽又拿他跟哥哥做比較。他好累,喘不過氣,連鼻子都「塞住了」。他在床上睡不著時,奇妙的事發生了!波波與心愛的貓咪「雪球」意外闖進神祕的「鼻孔山洞」。在濕濕黏黏的山洞深處,他看見嚴厲的老師、巨大的球門和抱著獎盃的哥哥。原來,是他們把鼻子「塞住」了!「波波,緊緊抱著我,讓我給你勇氣!」在雪球「呼嚕呼嚕」的魔法守護下,波波能成功化解這些壓力怪獸,讓鼻子重新感受清爽的氣息嗎?這本書,送給所有在壓力下努力成長的孩子與父母。它不只是一場奇幻冒險故事,也是一段學會理解自己、安放情緒的心靈旅程。願每一位孩子與大人都能找到屬於自己的角落——在那裡,可以好好呼吸,安心入睡。【本書特色】● 從身體到心靈的情緒覺察:將抽象的「心理壓力」化為生理的「鼻塞」感受,引導孩子理解情緒如何影響生理,辨識內心的不安。● 卸下「必須完美」的晚安儀式:陪孩子(與自己)在睡前的共讀時光,釋放一整天的負能量,「不完美也沒關係」,重新找回內心的安穩。● SEL 社會教育與情感學習: 真實呈現現代孩子在校園與家庭中面臨的普遍焦慮。透過主角波波的經歷,讓孩子在故事中獲得宣洩,練習面對否定與比較的困境。 ● 五感併行的療癒冒險 : 貓咪「雪球」象徵內心的勇氣。故事中穿插「聞味道」、「深呼吸」與「擁抱」等互動,示範如何透過五感來安撫情緒、照護自己。 ● 充滿想像力的奇幻視覺之旅:奧黛莉圓以溫潤、感性的筆觸,讓畫面隨著壓力的釋放,從壓抑轉向開闊明亮,讓讀者經驗一場溫柔的視覺療癒。 現在就打開這本書,和波波一起聞聞安心的味道,聽聽心底最平靜的呼嚕聲吧 !
【無厘頭又幽默!深受小朋友喜愛的經典繪本】小優很喜歡啵啵,但對待他的方式有點粗魯,被咬、被甩還被門夾的啵啵,決定不再忍耐?!★ 得獎紀錄: 第四屆MOE繪本大獎第三名 第二屆日本 LIBRO 繪本大獎首獎 第五屆九州「孩子們的繪本」大獎 第十一屆箕面‧世界兒童圖書學院獎繪本賞 ★ 隨書附贈:「啵啵」布偶紙型&作法,可親手縫製屬於你的「啵啵」布偶!▍當你不在家的時候,玩偶們都在做什麼呢?小優最喜歡叔叔送她的玩偶「啵啵」了,不管是吃飯、睡覺還是玩耍都要一起。可是啵啵每天都被咬、抓著甩,還被門夾,很快就變得又髒又臭的。當全家出門,不可思議的事情發生了——啵啵竟然自己動了起來?一場不可思議的玩偶「大反擊」開始囉!▍在笑聲中學會換位思考,溫柔愛護心愛的物品這隻長相有點傻,卻擁有強烈個性的玩偶「啵啵」,會因為被隨便對待而生氣,也會趁沒人在家時故意調皮搗蛋。作者用低飽和的顏色、近似日本畫的細膩筆觸,創造了充滿喜怒哀樂的「啵啵」,他會生氣、會忌妒,但也單純的因為被重視而開心。這是一本能讓孩子大笑、讓大人反思的作品。引導孩子在笑聲中學會換位思考:原來無論是玩偶還是周遭的人,都需要被溫柔對待。**適讀年齡:3~6歲文字附注音。適合親子共讀,也適合孩子自己練習閱讀。
地表最淡定的動物──快樂的卡皮巴拉又來了!面對吵得不可開交的小猴子們,他要如何用好脾氣與智慧化解呢?★封面設計:打凸效果+局部上光,立體手感,可愛加倍!★隨書附贈:「卡皮巴拉&松鼠猴」手偶摺紙,著色+摺紙,互動體驗加倍!沒有什麼可以讓快樂的卡皮巴拉感到煩躁的。他總是悠閒愜意,和朋友們在大草原裡放鬆玩耍。這一天好朋友小哈利和他的表兄弟們,為了「最後一根香蕉」爭吵不休,甚至掀起泥巴大戰,卡皮巴拉要如何化解這場香蕉之亂呢?✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦跟著卡皮巴拉,學習愛與分享四隻小猴子爭奪最後一根香蕉,不管卡皮巴拉將香蕉分給誰,都會有人不開心、不服氣。面對吵得不可開交的小猴子,卡皮巴拉並沒有斥責大家,而是用行動將這根香蕉分享給其他更需要的小猴子,讓大家學會分享,更勝獨自擁有。 ◆ 適讀年齡:3~8歲。 ◆ 文字附注音。適合親子共讀,也適合孩子自己練習閱讀。
情緒小怪獸擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子!◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方◆隨書附贈精美情緒貼紙【故事簡介】王子總是背著可以實現一切願望的藍色包包,他會願意放下這個神奇的魔法包嗎?【本書特色】想讓孩子學習:1.自律生活,維持健康生活的平衡2.克制欲望,不能什麼事都按照自己想要的3.找出對自己真正有幫助的事,並持續執行給家長的方法:1.給孩子劃分界線:什麼可以?什麼不行? 2.與孩子練習忍耐「自己想做、想要的」3.孩子試圖調適情緒和行為時給予鼓勵【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子,可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫,而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴,從中獲得慰藉和勇氣,展現在各種情境下的情緒感受,以及如何化解情緒,並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方,也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學,也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本,父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心,插圖更讓人沉浸在故事之中,享受閱讀的樂趣!【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎(Best Brand for Kids Index)」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字:#自律 #克制 #健康 #表達 #情緒 #心靈繪本 #兒童教育 #親子共學 #育兒解方●教育議題:家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養:身體動作與健康、認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、自主管理。●學習領域:自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀,也適合孩子自主閱讀。
情緒小怪獸擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子!◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方◆隨書附贈精美情緒貼紙【故事簡介】小天和小海家隔壁搬來了一位新鄰居。這位神祕的鄰居到底是男生還是女生呢?姊弟倆能找到真相嗎?【本書特色】想讓孩子學習:1.這個社會是由各種人組成的,每個人都很重要2.不帶偏見,尊重多元性的社會3.每個人都能做任何事,也能成為想成為的樣子給家長的方法:1.與孩子一起討論不同性別的人所擁有的優點2.陪伴孩子接觸世界上各種不同的人3.給予孩子不帶性別偏見、廣泛體驗的機會【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子,可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫,而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴,從中獲得慰藉和勇氣,展現在各種情境下的情緒感受,以及如何化解情緒,並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方,也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學,也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本,父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心,插圖更讓人沉浸在故事之中,享受閱讀的樂趣!【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎(Best Brand for Kids Index)」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字:#多元 #尊重 #性別 #消除偏見 #情緒 #心靈繪本 #兒童教育 #親子共學 #育兒解方●教育議題:家庭教育、人權教育、性別平等、品德教育、多元文化、閱讀素養。●核心素養:認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、關懷合作、自主管理。●學習領域:溝通互動、身心素質與自我精進、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作、多元文化與國際理解。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀,也適合孩子自主閱讀。
情緒小怪獸擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子!◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方【故事簡介】老師帶來了一頂魔法帽子,能夠猜出所有小朋友在想什麼,卻唯獨猜不出民浩的心。這到底是為什麼呢?【本書特色】想讓孩子學習:1.嘗試了解並表達自己的情緒2.人有很多種情緒,情緒沒有對錯之分3.不將情緒悶在心裡,學習透過語言表達內心給家長的方法:1.接納孩子所有的情緒2.成為孩子情緒表達的榜樣3.與孩子練習用適當的語言表達情緒【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子,可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫,而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴,從中獲得慰藉和勇氣,展現在各種情境下的情緒感受,以及如何化解情緒,並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方,也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學,也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本,父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心,插圖更讓人沉浸在故事之中,享受閱讀的樂趣!【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎(Best Brand for Kids Index)」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字:#表達 #認知 #情緒 #心靈繪本 #兒童教育 #親子共學 #育兒解方●教育議題:家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養:認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、自主管理。●學習領域:溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀,也適合孩子自主閱讀。
情緒小怪獸擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子!◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方◆隨書附贈精美情緒貼紙【故事簡介】什麼都想依賴媽媽的宇賢,希望媽媽幫他完成所有的事。某天,他身邊竟然出現了一百個媽媽!宇賢真的會因此而感到幸福嗎?【本書特色】想讓孩子學習:1.獨立自主,不過度依賴爸爸媽媽2.自動自發,自己的事情自己完成 3.嘗試自己做決定,表達內心的想法給家長的方法:1.觀察孩子真正需要什麼協助2.引導孩子具體說明希望協助的內容3.讓孩子嘗試他可以自己完成的事情【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子,可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫,而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴,從中獲得慰藉和勇氣,展現在各種情境下的情緒感受,以及如何化解情緒,並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方,也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學,也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本,父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心,插圖更讓人沉浸在故事之中,享受閱讀的樂趣!【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎(Best Brand for Kids Index)」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字:#自主 #表達 #獨立 #情緒 #心靈繪本 #兒童教育 #親子共學 #育兒解方●教育議題:家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養:認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、自主管理。●學習領域:自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀,也適合孩子自主閱讀。
只有孩子和爸爸相依靜靜地坐著但 孩子知道我們永遠都會是三個人在一起故事以「奧利沃和他的爸爸住在一起。只有他們兩個人。以前是三個人,現在只剩下他們兩個人了。就只有他們兩個。」這樣的文字開始,灰色的筆觸勾勒出孩子和爸爸孤單的身影,短短的幾行字和一頁圖已經讓讀者感受到這是個剛剛失去媽媽的悲傷家庭。色彩豐富的頁面是孩子對媽媽的回憶,以前有媽媽在的家庭生活很美好,家裡瀰漫著蘋果茶的香氣,還有睡前故事,歐姆蛋也從來不會煎焦黑。現在不一樣了。孩子除了傷心,還感到憤怒。於是,不知道如何面對這一切變化也不懂得處理悲傷與憤努的孩子,自然而然地選擇亂罵亂叫、破壞東西,發洩心情。爸爸給了孩子一把鋸子和一塊木頭。「如果你真的得靠破壞東西,才能發洩情緒,那麼,來吧!這給你!」孩子開始鋸木頭。他感到悲傷時,鋸一塊木頭。感到生氣時,再鋸一塊木頭。慢慢地,花園裡堆滿了一座木頭堆。那天晚上,在爸爸講晚安故事前,孩子已經開始打哈欠,最後累得睡著了。隔天,爸爸帶孩子來到了一棵大橡樹下,遞給他一把錘子和一袋釘子。他們一起把一塊塊木頭釘到大橡樹的樹幹上。一根釘子,一塊木頭,一陣悲傷的感覺湧上來;一根釘子,一塊木頭,再一陣悲傷的感覺湧上來。他們一路用力釘釘子,把橡樹粗大的樹幹釘了許多木頭。用完了所有的釘子,也把心裡的那股悲傷全都發洩出來。就這樣,爸爸帶著孩子蓋出了一間樹屋。那天晚上,孩子在吃晚餐前就已經累得睡著了。爸爸溫柔的陪伴著,同時讓孩子靠著鋸木頭發洩精力,也帶著孩子一起蓋樹屋,讓悲傷自然的在父子間流動,相互撫平傷痛。最後,孩子也終於能說出:現在雖然只有他和爸爸兩個人,只有他們兩個。但從現在到永遠,都會是三個人一直在一起。永遠。★提出實際而有作為的安慰方法,陪伴孩子度過失親的悲傷與憤怒,讓生命教育不再只是紙上談兵。
一個老是低頭「尋找」卻不知道在找什麼的爆笑趣味故事直到一坨鳥屎改變了一切……有一個名叫小尋的先生,他總是低著頭走路,好像永遠在尋找什麼東西似的,所以大家叫他小尋。從早到晚,不管任何人經過小尋身邊,總是會跟他打招呼,說:「嗨!你在做什麼?」。小尋永遠頭也不抬地看著地面,回說:「在找東西。」對周圍所有人事物都視而不見。有一天,發生了一個意外:有一隻鳥飛過,拉了一坨屎!這坨屎正好掉在小尋頭上!小尋終於抬起頭了!他第一次看見了周圍的所有人,還看到了很多以往他忽視不看的東西:房屋、電影院、書店、水果攤等等;他也看到了大樹和小樹、蘋果、橘子,還有書本。這些新奇的發現讓小尋大大地震驚,他開始看得更高更遠,也發現了這個世界原來充滿了這麼多新奇與有趣的事物。再來,他看月亮、看星星,甚至因為好奇心的激發而探索外星世界,研究水星、土星和金星……小尋的世界因此也變得更加寬廣而美麗。這是個探索自我及世界的有趣故事,小尋也帶領讀者發現新世界、新眼光。不只故事逗趣,相信孩子們看到小尋被小鳥拉屎在頭上那一幕,肯定笑翻!這本繪本的圖像表現也很精彩!當小尋低著頭時,他只看得到灰灰的地面,視野很狹隘且受限,整個畫面總是以淺藍底鋪陳出小尋的憂慮,一旦小尋抬起頭來,看見了其實原本就存在他身邊的熱鬧世界,整個畫面瞬間變得繽紛多彩了起來,每一個造型特殊的可愛動物都有屬於自己的顏色和特徵,各式不同的店家也把街景襯托得極其美麗。最後,小尋投入大家的活動中,讀者們更可以透過畫面的各種細節去搜尋這個世界的多樣與美麗。★帶有卡通漫畫線條的逗趣人物,色彩鮮艷的熱鬧畫面,在在提醒著孩子們——好好看,看這個世界吧!
★曾榮獲奧斯卡提名的荷蘭動畫工作室新銳作品★最適合親子共讀的思辨故事!打破你的刻板印象! 熊🐻+蜂🐝=熊蜂?!是「熊」還是「蜂」傻傻分不清楚牠有翅膀、刺針、觸角,身體還有黑黃條紋,每天忙著釀蜂蜜——但牠真的是蜜蜂嗎? 這個由奧斯卡提名團隊打造的新說作品,將挑戰你對「熊」與「蜜蜂」的既定認知! 準備好被這個充滿巧思、令人發笑又發人深省的故事吸引了嗎?◇◆◇◆這不是普通的動物故事,而是一場挑戰大腦的森林推理案!帶孩子一起化身偵探,翻開這本書,看看眼睛看到的「事實」,到底是不是「真相」?◇◆◇◆一隻自認為是蜜蜂的熊,每天穿梭在花朵間忙著釀蜂蜜,他到底是熊還是蜜蜂?眼見不一定是事實,耳聞也不一定是正確的。 跟著森林裡的動物們一起思考,我們是否也曾陷入先入為主的觀念陷阱!◇◆◇◆他長得像一隻蜜蜂:背上有翅膀、屁股有刺針、頭上還有小觸角,並擁有黃底黑條紋的身體,每天都在做蜜蜂會做的事。有一天……森林裡的蜂蜜被偷吃光了!動物們驚慌失措要找出偷吃蜂蜜的兇手,究竟是誰偷吃了蜂蜜?◇◆◇◆───|總編輯的話|───這本故事以一個自稱是蜜蜂的熊為主角,內容開頭就告訴讀者:自己的名字叫「熊蜂」!熊不停強調自己是一隻蜜蜂,身上也具備所有蜜蜂的特徵:他每天都在做蜜蜂會做的事。故事以一樁蜂蜜失竊案展開,森林裡的動物們提出各種線索想要找出兇手。熊面對各種線索都能說出辯解,撇清自己的嫌疑,熊一再強調自己是蜜蜂,所以不可能偷蜂蜜。這個故事巧妙運用了幽默和反諷的手法,熊偽裝成蜜蜂,並且不斷重複「我是一隻蜜蜂。」這個理由來為自己辯護,創造出令人發笑的效果。書中探討了身份認同、偏見和刻板印象等重要議題,也同時保持輕鬆有趣的氛圍。讀者可以深入思考討論:眼見一定為實嗎?耳朵聽到的一定是正確的嗎?我們可以用什麼角度看這隻說自己是蜜蜂的熊呢?他究竟是熊還是蜜蜂呢?最後可以發現,故事的巧思從封面就開始了!「我是隻蜜蜂,蜜蜂怎麼會偷蜂蜜」蜜蜂真的不會偷蜂蜜嗎?我們是不是也跟森林裡的動物們一樣,不知不覺就掉入熊的話術陷阱了呢? ◇◆◇◆───|內容介紹|───嗨!我是熊…呃,熊蜂。沒錯,我的名字叫熊蜂。我是一隻蜜蜂。嗡嗡嗡嗡我每天都在做蜜蜂會做的事。而且我長得也像一隻蜜蜂。看,我有翅膀。我有刺針。我的頭上長了這些小觸角。而且我有黃底黑條紋的身體。還是黑底黃條紋?嗯,都可以啦!很明顯我就是一隻蜜蜂。大部分時間,我都忙著在花朵間飛來飛去…忙著釀蜂蜜。今天早上,森林裡的動物都驚慌失措,因為蜂蜜被偷走了!太可怕了,對吧?誰會做這種事?反正肯定不是我。因為我是一隻蜜蜂。狐狸:「我看到一隻體型非常龐大的動物逃走了!」熊:「不是我,我的個頭很小。你知道的,蜜蜂都很小很小隻。」貓頭鷹:「我覺得那是個長著大爪子的傢伙!」熊:「但是我沒有爪子,我只有一根刺針。」鹿:「我認為他有圓圓的耳朵!」熊:「我沒有耳朵,只有小觸角。」獾:「我想那應該是隻棕色毛皮的動物!」熊:「幸好我不是棕色的,我是黃色帶黑色條紋的!還是該說黑色帶黃色條紋?」動物們:「一種體型龐大、有爪子、圓耳朵和棕色皮毛的動物?那是一頭熊啊!」動物們想在森林裡找到熊,他們究竟能不能找出熊在哪裡呢?◇◆◇◆───|本書特色|───◆這是一本可愛有趣的圖畫書,內容活潑俏皮。◆意想不到的笑點及創意,透過簡潔生動的畫風和幽默的情節,深受孩子與成人的喜愛。◆可以提問孩子關於:「熊偽裝成蜜蜂之後,他是熊還是蜜蜂呢?」這類思辨問題能幫助孩子更深入參與故事,提升語言表達能力、邏輯思維及思辨能力。◆最適合親子共讀的思辨故事! 透過一隻自認為是蜜蜂的熊,這本書以輕鬆有趣的氛圍,引導讀者深入思考:我們該如何從不同角度看待事物? 眼見不一定為憑,耳聞也不一定是正確的。 與孩子一同展開這場關於認知與理解的旅程。
★★★同系列作品榮獲★★★好書大家讀推薦書籍美國獨立出版獎兒童文學類別「最受喜愛傑出作品」獎項《線》《顏色》《聲音》系列作品第二輯◇◆◇◆充滿童趣的土耳其繪本探索感官的味覺好創意啟發孩子的認知學習及想像力◇◆◇◆以孩子的視角,探索味道的世界──從舌尖的感受到心裡美好的瞬間。有一天人們都會成長到能讀懂兒童書籍◇◆◇◆───|內容介紹|───吧啦吧啦吧啦……嚕嚕嚕………略略略不、不!我不是在對你吐舌頭!我是有一個問題:我們的舌頭有什麼作用?我們的舌頭上面有味蕾,讓我們能夠探索各種味道!我是在品嚐各種不同的味道。那麼,這些味道有哪些呢?辣、甜、鹹、酸、鮮……如果你跟著舌頭走,一天之中就能發現好多好多不同的味道。品嘗辣味總是需要一點勇氣!為了要有辣,辣椒總是隨時待命。每一口甜味都能帶給你活力,香蕉、草莓、巧克力......果醬、西瓜、冰淇淋......不過就算再好吃也別吃太多,以免搞砸了!早晚千萬要記得刷牙!所有的料理都離不開鹽的鹹味。鹽是大海餽贈的禮物,餐桌上最璀璨的主角。就像所有事情一樣,鹹味也需要恰到好處。現在輪到酸登場!光靠想像就能讓牙齒酸到發軟!味道的王者就是鮮味!不甜、不辣、不鹹、也不酸。簡直是一場味覺的盛宴!世界上所有的生命都應該吃得健康!應該能隨時吃到自己想要吃的食物......過著像天空中的太陽一樣燦爛、像森林中的樹木一樣健康、有力的生活。有時候,味道不只停在我們的舌頭上,還會留在我們的心裡。許多美好的瞬間,就像不同的滋味一樣被想起。甚至有時,腦袋裡想像的滋味,會比真正品嘗到的味道還要美好!那麼你呢?有你喜歡跟不喜歡的味道嗎?書中以溫柔詩意的語言,邀請讀者用心品嘗。圍繞著「舌頭與味覺」這一主題展開。從問題:「我們的舌頭有什麼用?」開始,故事帶領讀者依序認識基本味道:辣、甜、鹹、酸、鮮……如果你跟著你的舌頭走,一天就能在發現許多不同的味道中度過。每種味覺不僅有趣味的形容,還搭配活潑的節奏和富有表情的插圖,使抽象的概念變得具體易懂。書中將味覺延伸到世界各地的廚房、不同文化的風味,甚至談到食物的公平分配與權利──每個生命都應該擁有飽食與選擇的自由。作者也巧妙指出「有時候,不只是舌頭,而是心在品嘗」,讓讀者思考味道如何與記憶、感受和幸福連結。書末還附上三個與蘋果相關的美味活動,包括蘋果小球、自製蘋果皮茶、種植蘋果種子森林等活動。寓教於樂,適合一起親子共讀。本書特色◆作者以充滿詩意的文字勾勒出日常生活中的各種美味,繪者將這些味覺以充滿童趣的圖像具體化,讓孩子們能用不同視角深入品嘗生活中各種味道、激發想像。◆簡單的文字搭配色彩豐富的插圖,書裡還包含動手DIY的部分,鼓勵孩子們大膽探索創造力和訓練感官,適合家長帶著孩子一起親子共讀。◆滿足孩子感官發展及觀察認知的學習運用,並且增進親子互動,讓人一讀再讀愛不釋手,回味無窮。
★★★同系列作品榮獲★★★好書大家讀推薦書籍美國獨立出版獎兒童文學類別「最受喜愛傑出作品」獎項《線》《顏色》《聲音》系列作品第二輯◇◆◇◆充滿童趣的土耳其繪本探索感官的嗅覺好創意啟發孩子的認知學習及想像力◇◆◇◆以孩子的視角,探索氣味的世界──從鼻尖的感受到心靈的回憶。有一天人們都會成長到能讀懂兒童書籍 ◇◆◇◆───|內容介紹|───你有聞到什麼嗎?還沒有聞到嗎?靠近點、靠近點?再靠近點......再聞一次!現在你有感覺出聞到什麼了吧!是好聞的書香味!我最愛書香味了!當然不只書香味,我的鼻子和心裡也聞到了許多不同的氣味。我們的鼻子每天都會聞到上千種氣味……如果你細心觀察的話。每天都能聞到各種不同的氣味:例如早上起床時,嘴巴裡的氣味、廚房裡香氣撲鼻的烤麵包氣味、或是散步在翠綠的森林裡時,樹木散發的寧靜氣味、或是剛洗好的衣服帶來令人安心的氣味......這些氣味,有時也會聞起來臭臭的,你說得對!有時一股氣味就能帶我飛到遠方......當我聞到肥皂泡泡的氣味時,我就像回到家中,置身在那充滿溫暖寧靜的時光......路上與我打招呼的花朵們,所散發的怡人香氣,也會深深觸動我的心。而有些氣味是不管人們怎麼努力都難以忘記的——那種輕撫過我的臉頰,包容我美好愛意的氣味,會停留在我靈魂最美的一塊角落......那麼,你喜歡什麼氣味呢?要不要也聊聊你不喜歡的氣味呢?也許,你能找到一些沒有氣味的東西......書中以溫柔詩意的語言,邀請讀者靠近、細聞周遭的氣味,用氣味認識這個世界。從書本香氣開始,延伸至日常生活中無處不在的味道:早晨的嘴巴味道、烤麵包的香味、散步在翠綠的森林裡時,樹木散發的寧靜氣息、剛洗好的衣服帶來令人安心的香氣、熟悉的道路氣味帶來熟悉的氣味,甚至是某些難聞或無味的氣息。書中也點出氣味所承載的情感與記憶──某些氣味讓人安心、有些令人開懷,有些則讓人回憶起愛與陪伴。氣味不只是一種感官體驗,更是一種內在的觸動與連結。最後,書末設計一個DIY活動:「自製居家香氛噴霧」,運用簡單的材料與製作步驟,讓孩子與家長可以一起動手創造屬於自己的香味記憶。本書特色◆作者以充滿詩意的文字勾勒出日常生活中的各種嗅覺,繪者將這些氣味以充滿童趣的圖像具體化,讓孩子們能用不同視角發現生活中各處味道的存在、激發想像。◆簡單的文字搭配色彩豐富的插圖,書裡還包含動手DIY活動的部分,鼓勵孩子們大膽探索創造力和訓練感官,適合家長帶著孩子一起親子共讀。◆滿足孩子感官發展及觀察認知的學習運用,並且增進親子互動,讓人一讀再讀愛不釋手,回味無窮。
★★★同系列作品榮獲★★★好書大家讀推薦書籍美國獨立出版獎兒童文學類別「最受喜愛傑出作品」獎項《線》《顏色》《聲音》系列作品第二輯◇◆◇◆充滿童趣的土耳其繪本探索感官的觸覺好創意啟發孩子的認知學習及想像力◇◆◇◆以孩子的視角,探索觸覺的世界──從指尖的感受到心靈的體驗。有一天人們都會成長到能讀懂兒童書籍◇◆◇◆───|內容介紹|───每一次觸碰到的觸感,都能讓我們以不同的方式體驗這個世界。如果你仔細留意,就會發現身邊存在各式各樣的觸感!堅硬的、柔軟的、滑溜的、粗糙的......尖銳的、鈍的、有毛的、無毛的、濕的、乾的......在仙人掌花園裡,要非常小心才行!迷你卻勇敢的仙人掌們長著又細又尖的刺......如果不小心一點的話......就會被刺傷!仙人掌花園的盡頭,有一座古老的泉水!在炎熱的天氣裡用來消暑真是太棒了!找個陰涼的地方,一口一口的啜飲清涼的泉水,盡情享受這片美麗的大自然!哎呀!這是什麼?我撞到一棵粗糙又堅硬的樹......這棵樹就像是——把故事藏在樹皮上的時間見證者。樹皮上的每道紋路都記錄著它的過去。樹後面的土地就像個花籃,花朵摸起來又柔軟又似天鵝絨,觸感就像是絲綢一樣。那些閃閃發亮的痕跡又是什麼東西?每一道痕跡肯定都有屬於它自己的故事......那你呢?你在身邊看到了什麼?軟軟的東西有哪些?有沒有摸起來粗糙的東西?堅硬的東西有那些呢?書中以溫柔詩意的語言,邀請讀者伸手觸摸、用心感受。從柔軟溫暖的床鋪開始,延伸至日常生活中無處不在的觸感:仙人掌尖銳的刺、古老噴泉的清涼、粗糙堅硬的樹皮、柔軟如絲綢的花瓣、黏膩的蝸牛足跡、又平又滑的表面,甚至是那些尖銳、多刺或粗糙的質地。書中也點出觸覺所承載的情感與記憶──樹皮的每一道紋路都是歲月的見證,每種質地都有自己的故事。觸覺不只是一種感官體驗,更是一種內在的觸動與連結。作者透過一場奇幻的旅程,帶領讀者從暖和柔軟的床上到仙人掌花園、古老泉水、樹林及花叢等不同場景,體驗各種截然不同的觸感。最後,書末設計了一個觸覺遊戲活動:「閉眼觸摸猜物品」。讓孩子閉上眼睛,透過觸摸來猜測物品是什麼,並鼓勵孩子選擇一個物品描述給朋友聽,看看朋友能否猜出答案。這個簡單而有趣的活動,讓孩子與家長可以一起動手體驗,創造屬於自己的觸覺記憶。本書特色◆作者以充滿詩意的文字勾勒出日常生活中的各種觸感,繪者將這些觸感以充滿童趣的圖像具體化,讓孩子們能用不同視角發現生活中各處觸覺的存在、激發想像。◆簡單的文字搭配色彩豐富的插圖,書裡還包含觸感小遊戲的活動,鼓勵孩子們大膽探索創造力和訓練感官,適合家長帶著孩子一起親子共讀。◆滿足孩子感官發展及觀察認知的學習運用,並且增進親子互動,讓人一讀再讀愛不釋手,回味無窮。
3X3 插畫銀賞畫家、2025 書展大獎兒少首獎得主 Asta Wu 傾力打造一杯茶,竟然藏著轉動世界的神奇力量?讓小小的茶葉帶你環遊世界,看見臺灣在全球地圖上的閃耀地位「歡迎光臨!今天想點什麼?是一杯冰涼沁心的珍珠奶茶嗎?」當你拿到沁涼透心的飲料時,請注意——你手中握著的不只是一杯解憂聖品,而是一張通往五千年歷史的「實境旅程門票」。這個源自臺灣的國民飲料,如今已化身為風靡全球的好味道。它是各國觀光客來臺的首選飲品,更是臺灣遊子在異鄉解鄉愁的祕密武器。不過,你知道嗎?珍奶最原始的模樣——那片小小的綠色葉子「茶」,卻曾在世界歷史中掀起滔天巨浪!出發吧!一同穿越傳送門,展開一場浩瀚的跨時空之旅……跟著茶精靈穿越時空,回溯茶的起源與發酵變化,再看茶如何搭上波濤洶湧的商船,成為大航海時代的珍貴商品。你會發現,茶在不同國家的發音,其實藏著當年貿易擴張路線的線索,也是17世紀歐洲貴族炫耀財富的奢侈品,甚至還曾引發各國之間的貿易衝突!然而茶,也曾為臺灣帶來豐沛外匯,並見證時代變遷。一起看見近代臺灣的轉身──二次大戰後如何成為「茶飲王國」,又如何透過永續種茶法,守護土地、走向未來。看似一杯簡單的飲料,實則是一場橫跨五千年的冒險旅程!作者以簡潔文字和趣味圖像,為大小讀者帶來一場兼具視覺與知識的饗宴。現在,邀請你用書末步驟煮一壺茶,在茶香氤氳中,體驗小小茶葉的環遊世界大冒險!◎ 專業審定黃春木 國立臺灣師範大學教育系兼任助理教授、前臺北市立建國中學歷史科教師◎ 本書特色特色1 理解世界的變化|擴大認識全球脈動,理解茶影響世界史上的貿易版圖與社會文化。特色2 關懷在地歷史|放入臺味經驗,拼湊與留存因世代流散的生活碎片,提升文化認同感。特色3 以藝術家眼光來轉譯|以非學派視角進行社會觀察,以畫筆縫合了歷史與當代生活的斷層。圖文界、閱讀推廣、知識守門員等各界好評10秒鐘教室(Yan)|趣味知識圖文作家六牧|漫畫家毛奇|飲食作家怪奇事物所 所長刷比|圖文作家海狗房東|繪本工作者馬雅人|馬雅國駐臺辦事處大使黃春木|國立臺灣師範大學教育系兼任助理教授、前臺北市立建國中學歷史科教師瑞秋廖|呱鬆蛙蛙圖文創作者蔡依橙|陪你看國際新聞 創辦人蕭宇辰|臺灣吧執行長藍依勤|「繪本星球212-7」版主檸檬|「檸檬的家」粉絲頁版主(依首字筆畫排列)「身為臺灣人,一天一杯茶是很稀鬆平常的事。尤其每次出國時,都會特別想念手搖飲!不過愛喝歸愛喝,我對茶的了解還真的很粗淺,好在看了這本書,讓我的茶葉知識up up!這下我又可以去買更多手搖飲了(喂)」──10秒鐘教室(Yan)|趣味知識圖文作家「從一杯珍奶開始的茶世界史繪本,輕鬆易飲的飲食歷史知識。」──毛奇|飲食作家「超有趣的茶葉冷知識大合集,誠摯呼籲飲料杯封膜廠商不要再寫老笑話了,改從這本讚書找找靈感吧!」──怪奇事物所 所長「茶葉是臺灣走向世界的『護國神山初代目』,在桃竹苗的山林間奠定經濟根基。這不僅是一本知識繪本,更是一場尋根之旅。作者用細膩畫筆將珍奶的日常,串接起大航海時代至今的文化脈絡。讓我們隨書探索這片葉子如何生根,看臺灣如何從世界地圖的邊緣走回核心,讀懂手裡這杯茶背後的堅持與創新。」──馬雅人|馬雅國駐臺辦事處大使「『在地化』及『全球化』是中小學教育兩大重點,但能夠把這兩個相對的面向完美結合在一起,非『茶』莫屬。本書圖文並茂,在趣味盎然的故事中,傳遞了百科全書式的知識,更讓我們知道『在地化』及『全球化』原來如此相得益彰。」──黃春木|國立臺灣師範大學教育系兼任助理教授、前臺北市立建國中學歷史科教師「在臺灣可以喝到各種茶真的好幸福!這本書帶著讀者走過茶的歷史和發展,圖文生動豐富,跟一杯好茶一樣值得細細品味!」──瑞秋廖|呱鬆蛙蛙圖文創作者「臺灣人愛喝茶、愛改造茶,從功夫茶、喫茶店、泡沫紅茶到珍珠奶茶,形式一直在變,根卻越來越深。作者梳理得清晰,知識密度高又不枯燥,是難得兼顧歷史視野與在地視角的茶文化入門書。」──蔡依橙|陪你看國際新聞 創辦人
●內容簡介「大家都是很酷的麵包呢!但我還是搞不清楚要成為什麼麵包……啊,還算不上麵包的我,到底喜歡什麼?擅長什麼?」一身白拋拋、軟綿綿的麵團君,最喜歡做的事情就是滾來滾去。他每天努力瀏覽麵包界的 IG 貼文,就是為了找出自己適合變成什麼麵包。哇,粉絲數高達 19,340,渾身散發巨星風采的披薩麵包,我也能像他一樣帥氣嗎?還是我應該朝成為可樂餅之路邁進?他們成天都泡在咕嚕咕嚕的熱油中,愜意的游泳過日子呢!或者,我來變成傳承數十代、經典長青的紅豆麵包?能一直深受各種年齡層的人喜愛,應該也不錯吧?哎呀,認真運動,擁有曼妙身材的麻花捲也好令人嚮往。今天貼文有 22,678 按讚數的長崎蛋糕好像也很厲害!啊啊啊,世界上有這麼多這麼酷的麵包,麵團君究竟該怎麼選擇,他可以找到最適合自己的路嗎?最後又會成為哪一種麵包呢?全書以類 Instagram 風格的社群貼文形式,展現麵包們的豐富樣貌與獨特風格,在趣味故事中,引導孩子探索自我,擁抱多元價值●產品特色 ◆角色可愛度爆表,易獲孩子共鳴:成長路上,孩子常被詢問:未來想當什麼。然而,該如何找到想做的事、想當的人?透過趣味可愛的角色設定,陪伴孩子在自我探索的路上快樂前行。◆模擬 IG 社群形式,吸睛百分百:每款麵包都有自己的帳號,貼文也有各自的風格,連限動、留言、Hashtag 主題標籤、追蹤人次、關注數等細節都十分擬真,讀來充滿趣味也饒富創意。◆挖掘自我價值,擁抱多元文化:在瀏覽各式各樣麵包角色 IG 過程中,能引導孩子學習看見他人優點,同時在探索中找到自我認同。
●內容簡介★ 2025波隆那拉加茲獎 永續發展類 ★ ★SDGs永續閱讀書單 ★資源回收× 廢物利用× 環境綠化× 減塑生活改造家園其實很簡單!蕾娜家門前的街道堆滿垃圾、髒亂不堪,每次走出家門,都讓她感到沮喪。她下定決心開始打掃,鄰居們也一個個加入。在眾人改變的決心、努力與互助下,原本死氣沉沉的社區,彷彿重獲新生。茂盛的花草樹木,和鄰居們勤奮的身影把家園點綴成五彩繽紛的── 世界上最美麗的社區!書籍類型 童書 / 科普 / 環境教育適讀年齡 3~6親子共讀,7歲以上自讀學習領域 語文-國語、生活課程、綜合活動、自然科學議 題 環境教育、戶外教育SDGs目標 責任消費與生產、永續城鄉關 鍵 字 社區改造、環境教育、永續、資源回收、垃圾、堆肥、廢物利用、SDGs●產品特色 ★真人真事改編,主角原型獲「最具影響力女性獎」!★實用環保提案:親子一起動手作,將環保變成好玩的實驗和創意發表會!★四張全彩跨頁插圖,見證社區的季節更迭與環境變化★故事夾雜圖解知識,輕鬆建立環境素養、培養環保意識★符合SDGs責任消費與生產&永續城鄉、教育部環境教育議題,及多項學習領域★使用德國環保蔬菜油墨印製,一起守護環境
最精彩又高明的寓言故事,不點明這是什麼事、什麼東西,卻又讓讀者可以把所有事、所有東西都代入故事裡,然後在故事裡發現自己也有類似的生命經驗。「巨大的東西」可能是所有克服不了的困難或者是一個生活上的難題當巨大的東西出現時,我們怎麼應對……這是個很有趣又詩意的寓言故事,從圖像上,我們甚至看不出這一家主角到底是人還是什麼動物,在視覺上就充滿想像力。故事開始只說:突然就發生了。有一天,那個巨大的東西出現了。讀者隨著主角一家人的視角看去,我們只看到這個巨大的東西的一小角,完全不知道這到底是什麼東西。主人翁說我們不知道它有多高,當時也不知道它有多寬。我們繞不過去,也跨不過去。這個巨大的東西是一個沉默的存在,卻占據了太多太多的空間。於是,我們決定反抗——我們也要變成像它那麼巨大!我們花了很多小時研究,花了很多天討論……後來,我們漸漸忘記了要變成巨大這件事。然後,奇蹟發生了:我們不再對抗,只是自然地生活;我們不再掙扎,只是靜靜地成長。直到某一天,我們發現自己竟然真的變巨大了。而那個曾經巨大的東西,依然在那裡,但看起來已經不那麼巨大了,也已經不再令人窒息。這個故事,像一面鏡子映照出我們每個人的生命歷程:這個巨大的東西可能是突如其來的離别或變故,也可能是任何打破我們平靜生活的巨大事故,也可能只是生活上每天遇到的一個障礙。這個故事不說教、不指點,卻溫柔地告訴我們:真正的強大,不是消滅障礙,而是學會與它共存。重要的不是繞過困難,而是在其中成長。當你停止對抗,只想著強大自己,成長就悄然開始了。正在面對生命中「那個巨大的東西」的讀者,這本書會給人最安靜的陪伴——它讓我們相信:終有一天,我們也會變強大,成爲巨人,與那個巨大的東西並肩而立,不管那個巨大的東西是什麼。 ☆簡單的線條、紅黑的對比色調,視覺效果搶眼地講述一個有關應對困難的寓言故事。
繪本大師賴馬創作30 週年經典重製情緒繪本四部曲之《愛哭公主》全新紀念版隆重登場跟著愛哭公主學習運用「不哭咒語」調適情緒一起向「哭哭臉」和「公主病」說掰掰!★★魔法變變變,愛哭公主動起來★★啟動閱讀新體驗,30 週年特別獻禮\ 免費暢覽SeeMi《愛哭公主》中英雙語動態繪本一整年!/哇嗚!送給愛哭孩子的神祕咒語來了──愛哭公主的哭點低,動不動就會哭著回家找媽媽,今天是她期待已久的粉紅生日派對,不過,這個完美的派對裡,天空竟然冒出一顆黃色的氣球!愛哭公主開始嚎啕大哭,朋友們紛紛落荒而逃。當天晚上入睡前,皇后教她一個神奇的不哭咒語,愛哭公主能夠因此改變嗎?◎得獎紀錄★2014年第67梯次「好書大家讀」入選圖畫書及幼兒讀物組★2014年台北市兒童深耕閱讀「優良閱讀媒材(或資源)」入選★2015年金鼎獎圖書類出版獎-兒童及少年圖書獎★第37次中小學生優良課外讀物推介圖畫書類★臺北市立圖書館2015年童書借閱排行榜榜首◎《愛哭公主》(賴馬創作30週年紀念版)四大特色特色1:封面精心繪製設計,全新視覺效果。特色2:精采圖像細節,細膩呈現幼兒成長心理。特色3:故事文字重新詮釋,值得粉絲再次收藏。特色4:掃瞄QR code登入會員,就能收看SeeMi平台一整年的《愛哭公主中英雙語動態繪本》◎【賴馬情緒四部曲套書:不哭、不氣、勇敢、不放棄】(共四冊,賴馬創作30週年紀念版)《愛哭公主》(賴馬創作30週年紀念版)《生氣王子》(賴馬創作30週年紀念版)《勇敢小火車》(賴馬創作30週年紀念版)《朱瑞福的游泳課》(賴馬創作30週年紀念版)◎本書關鍵字:SEL、情緒管理、挫折容忍力、正向思考、同理心、人際溝通、自我調適◎有注音:3~6歲親子共讀;7~9歲自行閱讀◎學習領域分類:情緒、語文、社會、綜合活動◎幼兒學習領域:語文領域、認知領域、社會領域、情緒領域◎十九項議題:家庭教育、品德、性別平等◎SEL內涵:自我覺察、自我管理、人際技巧、負責任的決定
繪本大師賴馬創作30 週年經典重製情緒繪本四部曲之《生氣王子》全新紀念版隆重登場跟著生氣王子學習運用「正向溝通」轉化負面情緒一起向「壞脾氣」和「大吼大叫」說掰掰!★★魔法變變變,生氣王子動起來★★啟動閱讀新體驗,30 週年特別獻禮\ 免費暢覽SeeMi《生氣王子》中英雙語動態繪本一整年!/吼轟!不生氣魔法變變變──艾迪王子不生氣的時候是可愛的小象,只是,他常常生氣。今天是美好的星期六,原本應該會是很棒的一天,沒想到,艾迪一大早就變成了生氣王子!起床、吃早餐、穿衣服,都讓艾迪好生氣,爸爸也好生氣!眼看時間一分一秒的過去,艾迪和爸爸究竟能不能順利完成遊樂園的夢幻之行呢?◎得獎紀錄★114年度「高雄喜閱網推薦年度選書」入圍◎《生氣王子》(賴馬創作30週年紀念版)四大特色特色1:封面精心繪製設計,全新視覺效果。特色2:精采圖像細節,細膩呈現幼兒成長心理。特色3:故事文字重新詮釋,值得粉絲再次收藏。特色4:掃瞄QR code登入會員,就能收看SeeMi平台一整年的《生氣王子中英雙語動態繪本》◎【賴馬情緒四部曲套書:不哭、不氣、勇敢、不放棄】(共四冊,賴馬創作30週年紀念版)《愛哭公主》(賴馬創作30週年紀念版)《生氣王子》(賴馬創作30週年紀念版)《勇敢小火車》(賴馬創作30週年紀念版)《朱瑞福的游泳課》(賴馬創作30週年紀念版)◎本書關鍵字:SEL、親子教養、情緒管理、換位思考、人際溝通、憤怒管理、正向思考◎有注音:3~6歲親子共讀;7~9歲自行閱讀◎幼兒學習領域:語文領域、認知領域、社會領域、情緒領域◎學習領域分類:語文、社會、綜合活動◎十九項議題:家庭教育、品德◎SEL內涵:自我覺察、自我管理、人際技巧、負責任的決定
繪本大師賴馬創作30 週年經典重製情緒繪本四部曲之《勇敢小火車》全新紀念版隆重登場跟著小火車卡爾學習運用「勇氣與自信心」克服重重關卡一起向「不可能」和「害怕」說掰掰!★★魔法變變變,勇敢小火車動起來★★啟動閱讀新體驗,30 週年特別獻禮\ 免費暢覽SeeMi《勇敢小火車》中英雙語動態繪本一整年!/噗噓—噗噓—勇敢小火車卡爾來了!這裡是咕咕鎮的火車貨運站,也是藍色小火車卡爾和媽媽溫蒂工作的地方。這天,店裡來了特別的客人是,聖誕老公公。現在離聖誕節還早呢,原來,聖誕老公公準備要送「勇氣禮物」,給特別勇敢的小朋友。禮物整理好,貨運火車溫蒂準備出發,竟然故障了!這下該怎麼辦才好?正當大家七嘴八舌焦急的討論時,小火車卡爾自告奮勇代替媽媽出任務。平常只有在鎮上送貨小火車,為了幫媽媽的忙,他決定勇敢跨出第一步。送貨的路途遙遠,途中會經過沙沙作響的黑森林、黑漆漆的饅頭山,以及跨海大橋,卡爾好害怕,出發前,貨運站長和媽媽送給卡爾三樣神祕的護身符,陪伴他度過重重關卡。卡爾能克服害怕,順利將禮物送達小朋友的手中嗎?◎得獎紀錄★2017年台南市立公共圖書館優質本土兒童文學書籍★文化部兒童文化館106年年度選書【繪本花園】★107年度兒童文化館邀募繪本年度選書★第39次中小學生優良課外讀物推介圖畫書類◎《勇敢小火車》(賴馬創作30週年紀念版)四大特色特色1:封面精心繪製設計,全新視覺效果。特色2:精采圖像細節,細膩呈現幼兒成長心理。特色3:故事文字重新詮釋,值得粉絲再次收藏。特色4:掃瞄QR code登入會員,就能收看SeeMi平台一整年的《勇敢小火車中英雙語動態繪本》◎【賴馬情緒四部曲套書:不哭、不氣、勇敢、不放棄】(共四冊,賴馬創作30週年紀念版)《愛哭公主》(賴馬創作30週年紀念版)《生氣王子》(賴馬創作30週年紀念版)《勇敢小火車》(賴馬創作30週年紀念版)《朱瑞福的游泳課》(賴馬創作30週年紀念版)◎本書關鍵字:SEL、培養勇氣、克服恐懼、建立自信、冒險精神、內在力量、聖誕節、自我肯定◎有注音:3~6歲親子共讀;7~9歲自行閱讀◎幼兒學習領域:語文領域、認知領域、社會領域、情緒領域◎學習領域分類:語文、社會、綜合活動◎十九項議題:家庭教育、品德、生涯規劃、安全、戶外教育◎SEL內涵:自我覺察、自我管理、社會覺察
繪本大師賴馬創作30 週年經典重製情緒繪本四部曲之《朱瑞福的游泳課》全新紀念版隆重登場跟著小長頸鹿朱瑞福學習運用「耐挫力與恆毅力」克服挑戰一起向「學不會」和「做不到」說掰掰!★★魔法變變變,朱瑞福的游泳課動起來★★啟動閱讀新體驗,30 週年特別獻禮\ 免費暢覽SeeMi《朱瑞福的游泳課》中英雙語動態繪本一整年!/深深吸口氣,別緊張,一定能找到克服難題的方法!怎麼都學不會的時候,該怎麼辦?小長頸鹿的字典裡,沒有「放棄」這兩個字。這年夏天,森林裡開啟了游泳風潮。「游泳有益健康。」媽媽說,她帶小長頸鹿朱瑞福去學游泳,嗆水、咳嗽、水中翻筋斗……經過好一番折騰,朱瑞福怎樣都學不會。這時,落葉輕輕的、慢慢的落在泳池上……這片落葉會讓朱瑞福的游泳之路起了什麼樣意想不到的漣漪呢?◎得獎紀錄★教育部108、110年度閱讀起步走(Bookstart)「適合嬰幼兒看的書」入選★109年度深耕閱讀「兒童閱讀優良媒材」中文圖書類一到二年級/核心推薦★111年適合嬰幼兒閱讀之優良圖書◎本書四大特色特色1:封面精心繪製設計,全新視覺效果。特色2:精采圖像細節,細膩呈現幼兒成長心理。特色3:故事文字重新詮釋,值得粉絲再次收藏。特色4:掃瞄QR code登入會員,就能收看SeeMi平台一整年的《朱瑞福的游泳課中英雙語動態繪本》◎賴馬情緒四部曲套書共四冊《愛哭公主》(賴馬創作30週年紀念版)《生氣王子》(賴馬創作30週年紀念版)《勇敢小火車》(賴馬創作30週年紀念版)《朱瑞福的游泳課》(賴馬創作30週年紀念版)◎本書關鍵字:SEL、恆毅力、耐挫力、自信心建立、自我認同、堅持到底、適性發展◎有注音:3~6歲親子共讀;7~9歲自行閱讀◎幼兒學習領域:語文領域、認知領域、社會領域、情緒領域、身體動作與健康領域◎學習領域分類:語文、社會、健康與體育、自然、綜合活動◎十九項議題:環境教育、生涯規劃.安全教育、戶外教育◎SEL內涵:自我覺察、自我管理、社會覺察、負責任的決定
★ 波隆那SM國際插畫家大獎得主新作 ★你聽過牙仙的故事嗎?牙仙拿走乳牙做什麼?或許牙仙也曾帶走你的乳牙,當成祕密寶物喔!◆ 最有趣的牙仙故事,幽默又充滿想像力 ◆串連童話傳說與生活經驗,將掉牙的焦慮,轉化為正向的創意想像!帶走乳牙的牙仙,真面目是一隻小老鼠?!所有的小孩一定都很好奇:睡著以後,是誰拿走了枕頭下的乳牙?真的是牙仙嗎?牙仙究竟是誰?他到底把乳牙拿去做什麼呢?在西班牙與拉丁美洲的傳說中,牙仙其實是一隻名叫「奧東.佩雷斯」的小老鼠。他會在夜晚偷偷把掉下的乳牙拿走,並留下一枚小小的銅板。牙仙鼠拿走乳牙做什麼呢?波隆那SM國際插畫家大獎得主安德烈.安提諾利,從一個簡單的問題出發:「為什麼牙仙鼠佩雷斯需要那麼多乳牙?」由此展開了一個既忙碌又神祕的世界。白天,佩雷斯先生是銀行的總經理,電話接不完、會議開不停;夜晚,他則化身牙仙鼠,指揮三隻小老鼠潛入掉牙小孩的房間,悄悄展開收牙任務。而這些收回來的乳牙,對小老鼠來說,不但值錢,還可以變成神殿的建材、造型獨特的家具,甚至是閃亮的項鍊。溫暖手繪 x 繽紛色彩 x 奇想故事走進驚喜不斷的乳牙世界!安提諾利以溫潤的手繪質感融合現代主義的簡潔設計,用大膽的色彩與充滿幽默的細節安排,打造出一個既迷人又生動的奇妙世界——在這裡,乳牙的用途遠遠超出你的想像!
♥ 陪伴孩子第一次上學的暖心繪本 ♥☆ 入圍2018美國俄勒岡州最高文學榮譽「Oregon Book Awards」兒童文學類獎項 ★★ 榮獲2018美國俄勒岡州英語教師學會(OCTE)「Oregon Spirit Book Award」榮譽獎 ☆今天是梅伊第一次上學,梅伊不想去上學。她大喊:「我!不!要!」去學校的路上,梅伊想著在學校可能發生的糟糕事情……如果其他的小朋友不喜歡她、只有她還不會寫字,還有她想媽媽的時候,該怎麼辦?梅伊該如何克服「上學」這件事呢?✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦ 送給孩子第一次上學的溫暖繪本:本書從孩子視角出發,符合孩子的生活成長經驗。透過故事,溫暖同理孩子的感受,用智慧與幽默化解孩子「不想上學」的情緒壓力,給予孩子安慰與盼望。 幫助孩子學習SEL社會情緒的素養繪本:與孩子一起覺察與了解自己的情緒,學習處理情緒的策略、壓力釋放的方式與解決問題的辦法。並從故事中培養同理與尊重,學習理解他人的難處,感受友伴關係的美好。 陪伴孩子經歷人生重大事件的生命教育繪本:陪伴孩子面對「第一次」的徬徨無措,用多元角度帶領孩子思考面對困難的方式,並給予支持、鼓勵與幫助。和孩子一起用勇氣面對與跨越生命中的重重挑戰。【適讀年齡】▲ 適讀年齡:3~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。
──靈感取自烏克蘭民間故事──\榮獲多項大獎的日本創作大師田村茂奇幻童趣之作/歡迎體驗如夢似幻的發條巴士旅行!和小動物們享受一段有趣的冒險時光。小蟲找到一輛「玩具發條巴士」。他將發條巴士的發條轉呀轉,坐上駕駛座,出發!快速移動的巴士遇到了許多朋友,他們都想上車一起玩。記得要幫忙轉一下發條喔!喀啦喀啦喀啦……出發!一路上遇到好多困難,大家都同心協力順利解決了!但是,巴士越來越擠……這時,一隻大熊也擠上了巴士!轟轟轟──救命啊!巴士爆炸啦!這下他們該怎麼辦呢?✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦★ 充滿童趣的畫風與簡潔活潑的筆觸以線條勾勒的背景深具童趣,清新脫俗的插畫與滿版的畫風,相當符合整體故事呈現的調性,活潑生動的筆觸更是可愛動人。★ 充滿巧思的轉折與意料之外的結局想像力豐富的圖像與無厘頭展開的故事內容,讓孩子沉浸於昆蟲與動物的小小世界中,隨著巴士展開未知旅途。旅途中甚至發揮了不同動物的專長,讓人不禁捧腹大笑。無法預料的情節安排饒富創意。★ 充滿友伴情誼與互助合作的小品故事故事中傳達了分享、同理與同心協力的友伴情誼,並培養孩子解決問題與互助合作的能力。運用書本帶領孩子認識生命教育與SEL社會情緒學習。★ 充滿永續發展概念與珍惜資源的觀念故事情節奇幻,卻傳達出物品「珍惜再利用」的觀念,同時也符合SDGs永續發展的概念。培養孩子珍惜玩具與物品的精神,愛惜使用,並發揮最大價值。【適讀年齡】▲ 適讀年齡:2~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。
★日本當代藝術家──六角彩子繪本作品首度引進台灣 ★被譽為日本藝術界的「下一位奈良美智」,六角彩子親繪中文書名‧一起感受恣意繽紛的創作世界!★★想要一個妹妹嗎?小心她吃掉整個家!★★想要妹妹的丫丫,自己去尋找「好多好多的妹妹」,「妹妹們」吃光了家裡的點心還不滿足,還吃起了牆壁、玻璃、電視機!\ 日本新銳藝術家六角彩子 x 日本詩人小說家禰寝正一 /與孩子經歷一場充滿想像力的成長旅程!丫丫一直很想要有一個妹妹,但媽媽只是笑了笑不以為意。於是她跑到公園,邀請正在玩耍的幾個女孩扮演自己的「妹妹」。在為「妹妹們」準備點心的過程中,丫丫完全沉浸在當姐姐的喜悅之中。然而,這些食量驚人的「妹妹們」不僅把丫丫家的餅乾、布丁、麵包、番茄全部吃光,甚至開始隨意品嚐家中各種東西……本繪本的故事原型源自詩人禰寝正一的詩作,禰寝先生的文字充滿節奏與趣味,即便「妹妹們」大肆搗亂,故事的發展始終明快輕盈,令人會心一笑。而描繪可愛又帶點頑皮氣息的「妹妹們」,則由當代藝術家六角彩子操刀,她以鮮明的色彩與充滿力度的筆觸,將故事的節奏感進一步放大。現代詩與現代美術在此交會,孕育出一本充滿活力與動感的繪本佳作。▍關於家庭、想像與歡樂,適合親子共讀的幽默繪本 ▍想要妹妹或弟弟的心情,一直都是孩子們心中的願望。不過,妹妹和弟弟並不總是可愛的,這也是很多姐姐、哥哥們所面臨的現實。吃光家裡的食物還不夠,要吃掉整個家!這種幽默的情節對孩子有特別的吸引力,讀起來驚奇又有趣。希望有兄弟姐妹、或沒有兄弟姐妹的孩子,都能和丫丫一起享受這本繪本,也享受與弟弟妹妹相處的幸福與挑戰!透過這本繪本可以陪孩子感受照顧與分享的樂趣,理解界線與規矩的重要,也能引導孩子討論:「如果家裡有很多妹妹或弟弟,你希望怎麼和大家相處呢?」● 適讀年齡:3~6歲。● 文字附注音。適合親子共讀,也適合孩子自己練習閱讀。
★日本當代藝術家──六角彩子繪本作品首度引進台灣 ★被譽為日本藝術界的「下一位奈良美智」,六角彩子親繪中文書名‧一起感受恣意繽紛的創作世界!★★ 用心照顧他人,一切都會好起來!★★虛弱的月亮在丫丫忙碌而細心的照顧下,變成了明亮美麗的滿月!\ 日本當代藝術家六角彩子 x 日本詩人小說家禰寝正一 /天馬行空的藝術筆觸,溫柔浪漫的詩意語言,溫柔的描寫出孩子們那份純真的心意。今晚是滿月,可是月亮看起來有點不太對勁。於是,丫丫跑上夜空階梯,發現月亮竟然發燒感冒了!為了讓月亮好起來,丫丫在天空和家之間來來回回,拿水給月亮喝、貼上退熱貼,還幫月亮蓋上了雲朵被子。等到月亮完全降溫了,丫丫還和媽媽一起煮了一碗特製月見烏龍麵,月亮把麵吃光光後,居然變成了…… ▍貼近孩子純真的同理心,引導孩子幫助有困難的人!▍ 孩子在成長過程中,開始學習區分自我與他人,同時建立同理心和責任感,他們會嘗試模仿生活或故事、遊戲中的「照顧角色」。丫丫照顧月亮的過程,結合了喝水、貼退熱貼、煮麵等孩子熟悉的日常生活,也容易讓孩子投射自己或家人感冒的日常經驗,呼應孩子感受他人需要的能力,也展現出「我能幫助別人」的力量!● 適讀年齡:3~6歲。● 文字附注音。適合親子共讀,也適合孩子自己練習閱讀。
法國最受矚目的兒童文學獎項──女巫獎特別貢獻獎得主與《愛麗絲夢遊仙境》作者路易斯.卡羅齊名「克勞德.朋帝」超人氣經典作品!出版二十年,法國小朋友最愛的小雞故事,同名劇場版於法國各大城市巡迴 小雞寶寶為什麼都圓鼓鼓的?小雞最喜歡什麼運動?小雞花樣百出的吃飯方法是什麼?小雞會死掉嗎?小雞整天都在忙什麼?一千隻小雞,就有一千個古靈精怪的祕密法國繪本大師朋帝,想到了孩子可能提出的所有問題強調了兒童的想像力,創造出充滿一切可能性的空間……=熱情推薦=朱靜容|童書推廣者周婉湘|「一起讀、一起玩」部落格版主、兒童文學博士藍劍虹|臺東大學兒童文學所教授=故事簡介=這是一群讓人意想不到的小雞寶寶,他們生活在各式各樣的書裡,哪裡有書,哪裡就有小雞,他們從這本書走到那本書,在全世界的書裡嬉戲玩樂,沒有他們到不了的地方。其中最調皮搗蛋的,是一隻戴著面具的小雞布萊茲。每一隻小雞都有獨特的個性,有的什麼都吃;有的上知天文,下知地理,沒有他不懂的事情;有的喜歡胡思亂想,想法就像海底的魚兒一樣深,又像天空的鳥兒飛的一樣遠。要是小雞寶寶遇上麻煩怎麼辦?最好的方法就是開心大笑。要是笑得太開心,就會變成一隻「超級大隻」的小雞寶寶,快來跟著這一群神奇小雞瘋狂大笑吧!=本書特色=1.作者克勞德.朋帝不僅是「女巫獎」特別貢獻獎得主,更曾入圍「國際安徒生獎」與「林格倫獎」等最高榮譽。在法國書評中,他的地位被譽為與《愛麗絲夢遊仙境》的作者路易斯.卡羅相提並論。2.朋帝以經典手繪的線條,勾勒出動態感的視覺風格。每隻小雞在他的畫筆下,都充滿豐沛的生命力。詼諧奔放的舉動,更是讓畫面充滿張力,像在欣賞一部喜劇作品。3.從小雞體內的構造到有趣的「肥皂儲藏室」,每一頁都充斥著成千上百隻神態各異的小雞,每一隻小雞都擁有獨特的風格。讀者可以在閱讀的過程中,觀察畫面上不同小雞的各種樣貌!4.書中的小雞就像現實裡的孩子,他們愛扮鬼臉、愛跑跳、更愛調皮搗蛋。透過小雞各種戲劇化的表現,展現了十足的「兒童性」,孩子在閱讀時能盡情釋放天性,與小雞們一起狂野大笑。5.本書打破許多既定框架,小雞可以穿梭在不同的書本世界、隨心所欲的大快朵頤。不按牌理出牌的幽默,能大幅度的激發孩子的創意。6.本書打破傳統閱讀習慣,文字從左頁延伸至右頁,營造出流動的閱讀節奏,形成完整的跨頁敘事,使畫面與文字彼此呼應。視線移動之間,自然沉浸於小雞們熱鬧奔放的世界。彩「蛋」1:前後扉頁有「盯著看就會得到意外驚喜」的視覺互動,引導孩子練習長時間專注盯著圖像,請千萬不要錯過!彩「蛋」2:小雞的名字幽默又神來一筆,讓大人讀起來會心一笑,孩子唸起來朗朗上口,傳神捕捉了朋帝筆下的調皮語感!=本書作者——法國童書界殊榮女巫獎終身貢獻獎得主克勞德.朋帝= ◎榮獲法國文人協會終身成就獎(二〇二五年)、女巫獎特別貢獻獎(二〇〇六年),並曾多次入圍國際安徒生獎、林格倫獎等國際大獎。◎創作生涯出版超過七十部作品,是法國家喻戶曉、極具跨世代影響力的國寶級繪本藝術家。◎創建Le Muz虛擬博物館,收集、保存並展示全球兒童藝術作品,賦予兒童創作專業的藝術地位。◎多部作品被列入IBBY(國際兒童圖書評議會)推薦書單、法國教育部六至十二歲的官方推薦閱讀書單。=影響法國童書閱讀界的經典——淘氣小雞=◎法國閱讀協會前理事伊凡娜.切努夫(Yvanne Chenouf)撰寫專書深度解讀本作。◎法國劇團改編本書進行多媒體劇場巡迴演出,於多座城市獲得極高評價。◎天馬行空的故事內容,傳達「在想像的世界,不必按照固定路線前進」。◎小雞們帶著童心、不怕失敗,永遠可以在生活中找到樂趣。
噓!偷偷告訴你……這裡雖然像牙醫診所,但其實是祕密宇宙太空站!有一天,胸前別著一枚帥氣徽章的哥哥在律,對渴望獲得徽章的妹妹多律說:「這可不是誰都能拿到的徽章喔!有去過宇宙的人才能拿到。」如果想去宇宙領回超帥的徽章,就必須去「宇宙最閃耀的牙齒」!那裡雖然看起來有點像牙醫診所,但其實是神祕的太空站喔!多律依照哥哥教的方法,忠實地執行「前往宇宙太空站」的行前訓練:吃巧克力或喝飲料後不刷牙、吃飯時盡量把食物含在嘴裡久一點、絕對不讓人發現沒刷牙,就算被發現也只是假裝隨便刷一刷。幾天後,多律終於要前往「宇宙中最閃亮的牙齒」了。她跟著完美偽裝成醫生與護士的宇宙人,走進太空船的駕駛艙,躺到座位上……和多律、在律一起投入牙齒星球驚險又有趣的冒險吧!🦷守護推薦🦷侯政廷醫師|兒童牙醫侯侯醫師陳俊仁醫師|小兒感染科專科醫師黃瑽寧醫師|黃瑽寧健康講堂裴善立醫師|兒童牙科專科醫師(按姓氏筆畫排列)【學習領域分類】 ◎適讀年齡:3~6歲,建議6歲以下親子共讀或教師導讀。有注音。 ◎教育議題:健康教育、家庭教育、閱讀素養。 ◎學習領域:語文-國語、身體動作與健康、社會、藝術與人文、綜合活動。
一個關於「等待」的爆笑奇幻冒險故事等待的時候是要什麼都不做呢?還是可以做點別的事、邊做邊等呢?兔子一動也不動,老鼠好奇地問:「兔子,你在做什麼呢?」兔子說:「我在等小青蛙。這個爆笑又好玩的故事就從兔子的等待開始。老鼠覺得這可能是件好玩的事,於是要求加入。「如果你可以安安靜靜的、不要吵我,當然可以和我一起等。我需要很專心地等。」原來兔子為了等待小青蛙,什麼事都不做,也不說話,不看旁邊的其他事物,只是一直等、一直等……等了又等,還是不見小青蛙的蹤影,老鼠開始懷疑了,提出了一連串的疑問:小青蛙到底長什麼樣子啊?很高嗎?很多毛嗎?有特殊氣味嗎?兔子的回答讓人覺得其實他可能也不清楚小青蛙到底是何方神聖。在等待的過程中,旁邊有其他的小動物在玩遊戲、野餐、唱歌,在圖像上,小讀者們可以在書頁上看到小青蛙的身影其實無處不在,但是專心等待的兔子卻視若無睹,因為他說他要專心等待,他不能玩、不能笑,當然也不能加入大家玩耍的行列。老鼠實在忍不住了,對兔子說:「你可以在等待的時候,找找其他事情做啊!」但是因為長久以來的無所事事的等待,兔子也不知道自己能做什麼了。幸好就在兔子偶然一瞥間,看到了自己喜歡的氣墊城堡,於是便加入玩跳氣墊城堡的遊戲中。就在兔子玩得渾然忘我、忘了等待的時候,小青蛙竟然就出現了……這本書好玩的地方在——小讀者們可以在書裡看到到處出現的小青蛙!在那裡啊!在這裡啊!小讀者的爆笑聲也就在一頁頁翻書時一再響起……★小讀者在閱讀故事時,會因為自己看到無數的小青蛙而興起提醒兔子看的參與感,是本互動性很強的有趣繪本。
無知和偏見 會在我們之間築起一道高牆善意 即使是小小的善意 也可以成為我們認識對方的橋樑在一個小水坑的兩邊住著刺蝟和睡鼠,兩個互看對方不順眼,一見面就是爭吵,也搶奪水源和食物。在冬天來臨前,刺蝟給了糞金龜很豐厚的酬勞:兩個橡果子,三個山毛櫸果和一些聖約翰草,再加上百香果的種子。請糞金龜在他和睡鼠的家中間築一道超高的高牆,他再也不想看到睡鼠。冬天來臨了,刺蝟和睡鼠冬眠了,糞金龜也開始了他的工作。等到春天來了,刺蝟和睡鼠走出家門,看到的卻是一座美麗的花橋。原來糞金龜用刺蝟給他的各類種子種出美麗的花朵,用心地造出一座橋。睡鼠以為是刺蝟好心要求糞金龜造的橋,敞開心胸邀請刺蝟一起慶祝春天的來臨,也一起分享水源和食物。於是,這對世仇變成了形影不離的好朋友。這是個有趣又可愛的故事,要在人與人之間造一座橋?還是築一道高牆呢?其實就在一念之間吧!法國作家安妮.克拉海( Anne Crahay)以淡雅的筆觸描繪出刺蝟和睡鼠的逗趣表情,即使是爭吵的模樣,看來也煞是可愛!三年前,安妮.克拉海應邀來台北國際書展與讀者交流,她的畫作與貼近現代生活議題的故事情節,深深吸引了無數讀者,引起廣大迴響。此次新作,也同樣令讀者引頸期盼。★以淡雅的筆觸描繪出可愛的圖像,故事主題扣住現代孩子最需要的人際關係議題,圖文都深具吸引力。
慘!床單界霸總驚傳「失業」?原因竟是一場洗澡意外!🦁各位家長請注意,您家的床單之王可能正在經歷一場嚴重的身分危機!曾經,他是床單界的唯一王者——「蓆孟獅」!在被窩王國裡威風凜凜,陪伴小主人入夢的頭號大將!但在某天,一陣「砰!叩!轟!」的聲響之後,這位國王竟然從雲端跌落,變成了……一塊溼答答的抹布?!😱 本書最崩潰看點:顏值崩壞:鏡子裡那是誰?滿臉肥皂泡泡,說好的威武呢?裝備遺失:最重要的是「大王王冠」竟然不見了!內心戲爆棚:沒有王冠的他,開始瘋狂腦補自己會變成植物、魚,甚至是一顆讓人流淚的洋蔥……(這腦洞大到大人都會笑)✨ 為什麼這本書值得閱讀?這是一場關於「自我認同」的冒險。當我們失去了外在的裝扮(王冠),我們還是原本的自己嗎?跟著蓆孟獅一起在肥皂泡泡裡找回勇氣,讓孩子學會:真正的強大,是來自內心的愛與陪伴,而不是那頂王冠!#床單之王的憂鬱 #王冠去哪兒 #洗澡洗到懷疑人生 #繪本推薦 #親子共讀★墨西哥與拉丁美洲最傑出青年作家的新銳作品★◇◆◇◆床上有隻小獅子,他在床墊上最兇猛,在房間裡最勇敢!他是床單之王——蓆孟獅!直到有一天……他丟失了他的王冠!快來加入這個可愛小傢伙的冒險之旅,看看他是否能找回丟失的王冠吧!◇◆◇◆一個失去王冠的獅子,再也不認出自己的樣子,沒有王冠的他還是床單之王嗎?就算沒了王冠、滿身肥皂泡,你依然是這個王國裡,我最愛的守護者。獻給家裡那條——「洗到變形卻無可取代」的小被被與小獅子。一場關於自我認同的暖心冒險,陪孩子(和你自己)找回那份「洗不掉」的勇氣。「真正的王冠,其實一直都在...✨」以幽默的文字尋找自我, 以童趣的畫風訴說一段冒險之旅。◇◆◇◆───|總編輯的話|───蓆孟獅每天在房間裡的床上稱王稱霸,猶如在非洲草原上的草原之王一樣,過著風生水起的王者生活。直到蓆孟獅被清洗乾淨,回到最初原始狀態的樣子之後,他反而認不出自己了,而且他的王冠不見了!蓆孟獅覺得很恐慌,沒有王冠,他甚至不是他自己了!他還能是什麼呢?。在這裡作者提出了一個議題:「失去了名片及社會地位的我會是誰呢?」書中的蓆孟獅不想變成植物,或各種奇怪的東西,想繼續當他的床單之王,急急忙忙想要找回自己的王冠。像極了在現實生活中,汲汲營營追逐名利的人們。每個人總有一天都會脫下現在的身分地位,而那時候的我們,是否也可以保持平和的心態,好好迎接未來的生活呢?◇◆◇◆───|內容介紹|───床上有小獅子,他在床上最兇狠!在房間裡最勇敢!他是床單之王——蓆孟獅!每天晚上,蓆孟獅會和他的小主人一起睡覺,小主人是專屬於他的說故事人。白天,小主人去上學,蓆孟獅可以獨享一整張床,進行他的大冒險。不過,有一天……啪的一聲!然後……砰!叩!轟!接著,滾滾滾,咕嚕咕嚕!滾滾滾,咕嚕咕嚕! 噗嚕噗嚕轟~滴──答──滴──答──蓆孟獅靈機一動!儘管全身溼答答的,蓆孟獅終於還是回到了他的王國。但是,當他往鏡子裡一看,他完全認不出自己了!他大吼一聲!結果吃到滿嘴的肥皂泡泡……他摸了摸自己的頭,發現……他的王冠不見了!沒有王冠,他的小主人一定認不出他來!蓆孟獅再也不能當大王!他甚至不是他自己了!那麼,他還能是什麼呢?蓆孟獅不想變成植物,也不想變成魚或其他東西,更不想變成洋蔥!蓆孟獅想當床上的小獅子,想繼續當他的床單之王。他一定要把王冠找回來!他到底該怎麼做才能把王冠找回來呢?快來加入這個可愛小傢伙的冒險之旅,看看他是否能找回丟失的王冠吧!◇◆◇◆───|本書特色|───◆這是一本可愛有趣的圖畫書,內容活潑俏皮,有意想不到的笑點及創意,透過簡潔生動的畫風和幽默的情節,深受孩子與成人的喜愛。◆用輕鬆有趣的方式,傳達關於自我認同的議題。◆可以提問孩子關於:「沒有王冠的蓆孟獅還是床單之王嗎?」這類問題能幫助孩子更深入參與故事,提升語言表達能力和邏輯思維。◆貼近孩童日常生活與心理,適合親子共讀。
故事深具懸疑性,一隻小鼴鼠說上面是亮的,另一隻卻說是暗的,到底誰說得對?將會引起讀者無比的好奇。最後答案揭曉時,兩隻小鼴鼠說得都對但也沒有全對,這個結果也帶給讀者許多省思……兩隻爭論不休上面到底是什麼樣子的小鼴鼠其實說得都對卻沒有全對總要成長到一個時點,我們才能看到世界的全貌吧……這是一本關於成長、關於勇氣的可愛又有趣的故事。兩隻一直生活在地底下的小鼴鼠,從來沒有到過地面上,對「上面」充滿好奇與想像。小鼻子說上面是亮的,大爪子說上面是暗的。兩隻小鼴鼠爭論不休。小鼻子舉證歷歷的說曾經有一隻鼴鼠挖到上面過,看見了一個亮得可以把人眼睛刺瞎的大圓盤,所以他相信上面是亮的。大爪子則說有人到上面看到的是一片黑暗,但在黑暗中有點點的光芒閃耀,所以他相信上面是暗的。兩隻鼴鼠還打賭,為了分辨出誰輸誰贏,長者老鼠提出了一個簡單論輸贏的方式:就是請兩隻小鼴鼠挖出通道通往上面,直接去看看上面到底是亮的還是暗的。比賽那天,兩隻小鼴鼠整裝出發,但才一下子就回來了。當眾人問起上面究竟是亮的還是暗的,兩隻小鼴鼠先是都自稱自己是對的,後來又同時說對方才是贏家。搞得大家一頭霧水!最後,他們才坦承因為太害怕了,所以他們根本沒有睜開眼睛!然後,又陷入一場重複不斷的爭論……其實長者老鼠天天都到上面去,他知道上面是亮的也是暗的。白天時,太陽出來了,上面就是亮的;夜晚時,月亮和星星出來了,就是黑暗中閃著點點光芒。認真說來,小鼻子和大爪子都是對的,但也只對了一半,他們並沒有看到世界的全貌。想要真正看清上面的樣子,必須有勇氣張開眼睛。這些小鼴鼠們也許會花上更長的時間才能有睜開眼睛的勇氣,但他們終究會到地面上親眼看看外面到底有什麼在等著他們的。這就好像我們每個人的成長一樣,總要在懵懵懂懂中自以為是的跌跌撞撞,然後,有一天夠成熟了,才會恍然大悟原來以前的自己欠缺的是什麼……☆一則關於成長、關於分辨世界是非黑白的有趣寓言故事。
●內容簡介★2024年安妮伊札德說書人選書獎★★2023年鸚鵡螺圖書獎 金獎★★2022年IPPY美國獨立出版商圖書獎 金獎★努爾和阿米爾住在美麗的古城大馬士革。但是當砲火占據這片城市,熱鬧的商店被迫關閉,孩子們也不能去學校了。人們必須躲在陰暗擁擠的地下室,因為街道都變成了危險的戰場。努爾和阿米爾卻冒著危險,穿梭在街道的瓦礫堆之間,拾起四處散落的書本,建起一座祕密圖書館……一本在戰火中綻放希望的繪本幽暗的地下室裡,一本本重獲新生的書,點亮了黑暗,為人們帶來嶄新的盼望適讀年齡 3~6歲親子共讀,7歲以上自讀學習領域 社會、語文-國語、藝術議 題 閱讀素養、國際教育關鍵字 戰爭、敘利亞、希望●產品特色 ★真實事件啟發,融合作者經歷:敘利亞內戰中,達拉亞小鎮祕密圖書館的真實故事,觸動了曾親身經歷黎巴嫩內戰的作者,以及多年來生活在動盪政權下的繪者。在與故事的共鳴下,兩人合力創作出這本融合個人經驗與真實事件的繪本。 ★雙重畫風的碰撞與對比:繪者使用不透明水彩搭配炭筆創作,以粗糙筆觸呈現戰火下的殘破市景,鮮豔水彩則展現孩子們明亮的生命力穿梭其中。★特色歷史文化知識補充:認識敘利亞、秘密圖書館原型以及古中東8座知名圖書館。★看見生命的韌性,學習同理心與勇氣:在戰爭下,平民百姓如何過生活?艱困的環境中,人們仍為生活尋找光亮。由孩子們開啟的行動,經過不懈的積累堅持,再加上人們自主的行動響應,成為許多人重要的安慰,也見證艱難處境下,人文精神不滅的亮光。
故事,該從哪裡開始?是跟著兔子跳進紙箱火箭,還是不小心闖進機器人的巢穴?當想像力穿上太空衣,創作就變成了一場星際大探險!和小老鼠一起出發,帶著勇氣持續前進,就算迷路、就算重來,也不輕易放棄。現在,準備起飛!你的故事宇宙,正等著你來創造!作者以幽默而貼近孩子心理的方式,帶領讀者一步步走進「創作」這件事——從不知如何下手的焦慮,到角色誕生、情節卡關,再到「原來故事可以這樣寫!」的豁然開朗。 這是一本寫給想寫、卻還不敢開始的孩子的書,也是一本送給每一位曾經害怕空白頁的大人的繪本。一隻小老鼠坐在書桌前,凝視著空白頁面——這個熟悉又令人焦慮的畫面,正是每一位創作者的起點。忽然,一隻兔子玩偶從書架一躍而下,衝進院子裡的紙箱火箭,帶著他飛向浩瀚宇宙。一場關於創作的星際大探險,就此展開! 降落在陌生的星球上,他們的旅程充滿未知:潛入深海、被海怪吞進肚子裡、闖入眼球機器人的巢穴,一連串的冒險緊接而來。每一段驚心動魄的經歷,其實都對應著創作時會遇到的挑戰與技巧:尋找靈感、面對困難、改變方向、拆解重組,直到完成一個屬於自己的故事。作者傑夫.麥可以充滿幽默而富節奏感的繽紛圖像,把複雜的寫作過程轉化為一場精彩的星際探險。透過第二人稱的敘事方式,讓小讀者彷彿親自踏上這段旅程,體會創作其實就像太空探索——迷路、卡關與重來,都是必經之路。這不只是一本教孩子寫作的入門指南,更是鼓勵他們將恐懼化為前進的動力,勇敢開始、持續嘗試,相信自己的想法值得被聽見。對每一個想寫故事、卻不知道從哪裡開始的孩子來說,這是一封充滿力量與想像的邀請函。
★ 第三屆「好繪芽獎」得獎作品 ★1. 透過生動活潑的故事,讓孩子辨別不同情緒,建立表達能力和人際技巧2. 每冊對應不同的SEL情緒管理能力,幫助孩子認識情緒3. 將抽象的情緒能力,轉化為孩子看得懂的故事4. 提供親師共讀、教學的情緒引導教材學會表達內心的聲音;每種情緒,都值得被看見!懂得孩子的小情緒,再大的事件都能勇敢面對!是什麼突然「砰」的一聲?是煙火?爆米花?還是……糟了!小刺蝟的心臟突然跳得好大聲!怦!怦怦!怦怦怦!!小刺蝟不小心弄破了樹懶的氣球,卻不敢承認錯誤,謊言愈滾愈大。「要說出來嗎?」「不!不要說吧!」當謊言被揭穿,小刺蝟反省自己,並學會勇敢道歉,努力以行動修復關係。★ 「小情緒大事件」系列的《砰!》、《噗!》、《好!》三本書,給幼兒的情緒教育繪本:每冊以一種動物為主角,從日常生活的小事件切入,呈現常見的情緒挑戰,像是「誠實的難題」、「如何焦慮調節」、「適度拒絕的勇氣」。看似小小的心情波動,在故事裡都被放大成一場驚心動魄的冒險。透過幽默誇張的劇情與溫暖的結局,孩子能在閱讀中獲得情感經驗,也能學習建立自我與他人的連結。每一冊都呼應 SEL(社會情緒學習)的核心能力,包括:自我覺察、負責任的決策、人際關係技巧、同理心與情緒管理等。這套生動的繪本,能陪伴幼兒練習理解情緒與人際互動,成為幫助親師的生活教材。
1. 透過生動活潑的故事,讓孩子辨別不同情緒,建立表達能力和人際技巧2. 每冊對應不同的SEL情緒管理能力,幫助孩子認識情緒3. 將抽象的情緒能力,轉化為孩子看得懂的故事4. 提供親師共讀、教學的情緒引導教材學會表達內心的聲音;每種情緒,都值得被看見!懂得孩子的小情緒,再大的事件都能勇敢面對!「一直放屁,好臭!」穿山甲想要大便,試了很多方法,還是大不出來……他很緊張,愈來愈擔心——一直放很臭的屁,會不會大家都不想跟他一起玩了!穿山甲有很多擔心不完的事,又因為大便大不出來而陷入恐慌;他還擔心自己的屁太臭,以後朋友會不想跟他一起玩……幸好,在大家的幫助之下,穿山甲學會放鬆,最後順利化解了困境。★ 「小情緒大事件」系列的《砰!》、《噗!》、《好!》三本書,給幼兒的情緒教育繪本:每冊以一種動物為主角,從日常生活的小事件切入,呈現常見的情緒挑戰,像是「誠實的難題」、「如何焦慮調節」、「適度拒絕的勇氣」。看似小小的心情波動,在故事裡都被放大成一場驚心動魄的冒險。透過幽默誇張的劇情與溫暖的結局,孩子能在閱讀中獲得情感經驗,也能學習建立自我與他人的連結。每一冊都呼應 SEL(社會情緒學習)的核心能力,包括:自我覺察、負責任的決策、人際關係技巧、同理心與情緒管理等。這套生動的繪本,能陪伴幼兒練習理解情緒與人際互動,成為幫助親師的生活教材。
1. 透過生動活潑的故事,讓孩子辨別不同情緒,建立表達能力和人際技巧2. 每冊對應不同的SEL情緒管理能力,幫助孩子認識情緒3. 將抽象的情緒能力,轉化為孩子看得懂的故事4. 提供親師共讀、教學的情緒引導教材學會表達內心的聲音;每種情緒,都值得被看見!懂得孩子的小情緒,再大的事件都能勇敢面對!「現在誰來幫幫我?」鼴鼠很熱心,只要有人需要幫忙,他都會說「好!」雨下了好多天,鼴鼠家裡淹水了……現在,誰可以幫他呢?鼴鼠家裡淹水了,他急忙出門尋找修房子的材料。一路上,熱心的鼴鼠總是在幫忙解決大家的問題,什麼都說「好!」,卻沒發現最需要幫忙的其實是他自己。★ 「小情緒大事件」系列的《砰!》、《噗!》、《好!》三本書,給幼兒的情緒教育繪本:每冊以一種動物為主角,從日常生活的小事件切入,呈現常見的情緒挑戰,像是「誠實的難題」、「如何焦慮調節」、「適度拒絕的勇氣」。看似小小的心情波動,在故事裡都被放大成一場驚心動魄的冒險。透過幽默誇張的劇情與溫暖的結局,孩子能在閱讀中獲得情感經驗,也能學習建立自我與他人的連結。每一冊都呼應 SEL(社會情緒學習)的核心能力,包括:自我覺察、負責任的決策、人際關係技巧、同理心與情緒管理等。這套生動的繪本,能陪伴幼兒練習理解情緒與人際互動,成為幫助親師的生活教材。
★5歲開始就要學的安全知識繪本★ 15個準備守則×20個行動守則=一輩子受用的網路安全知識 ~隨書附一目了然大富翁式網路安全守則檢核表~ 你知道有哪些個人資訊絕對不能公開嗎? 認識的人想要我的照片,可以傳給他嗎? 不小心點到「中獎詐騙」連結該怎麼辦? 網購詐騙、虛擬寶物交易、網路霸凌、私密影像與個資勒索⋯⋯網路世界看似有趣,卻暗藏許多風險。該怎麼做,才能遠離各種數位陷阱與暴力呢?本書以輕鬆可愛的繪本形式,解說正確使用網路的原則,幫助孩子提高警覺、辨識危險情況;當遇到問題時,也能更冷靜的應對,發出求救訊號,做出保護自己的正確判斷。不論大人、小孩,都一起來學習在虛擬世界中保護自己的方法吧! 本書由日本青少年安全教育專家清永奈穗監修,收錄了35個孩子一定要知道的網路安全守則,循序漸進的從「個人資料保護」、「社群互動界線」、「網路交友/遊戲風險」到「遇到威脅時的求助方式」逐一說明。全書搭配生活化且容易理解的插圖,將抽象的數位風險轉化為孩子能具體想像的情境,引導孩子學會思考與判斷。書中整理了使用網路的規則清單與不可公開的個資類型,並提供家長可與孩子一起討論的「網路守則檢核表」,幫助家庭建立共同的數位安全約定。不論是在家使用平板、在學校進行線上學習,或與朋友玩網路遊戲,都能隨時翻閱,快速掌握安全原則,增進自我保護的能力。 在高度數位化、孩子網路使用時間逐年增加的現代社會,這些網路安全守則更顯得迫切。只要每天花一點時間,與孩子一起閱讀、討論與練習,不僅能提升孩子的數位素養與判斷力,也能在虛擬世界裡,為他們撐起一層看不見卻堅實可靠的保護網。 ◎本系列目前共出版4冊,並組成套書: 《災難來了我有準備!:35個孩子一定要知道的防災守則》 《危險來了我會自保!:35個孩子一定要知道的防身守則》 《病菌入侵我能預防!:40個孩子一定要知道的健康守則》 《網路陷阱我會小心!:35個孩子一定要知道的網路安全守則》 【面對危險我有辦法!】繪本套書(共四冊):五歲開始就要學的全方位安全守則——防身×防災×健康×網路 本書特色 1.以輕鬆可愛的繪本形式,為孩子解說複雜的網路安全知識。 2.循序漸進的從網路使用規則、個資保護到危機應變,逐一說明、解釋。 3. 書末收錄「網路安全守則檢核表」、「網路使用原則」、「危險訊息識別清單」,以及附給大人閱讀的「家長守護孩童守則」,讓大人、小孩一起學習。 4. 特邀陳逸玲(台灣展翅協會秘書長)專業審訂。 ◎本書關鍵字: ◎有注音,4~7歲親子共讀,7歲以上自己閱讀 ◎學習領域分類:社會、綜合活動、生活科技(資訊+生活) 審訂推薦 數位時代下,孩子對網路安全的認識刻不容緩。本書以淺顯圖文陪伴親子建立自我保護與尊重他人的素養,在數位世界中一起學習、一起成長。 ──陳逸玲(台灣展翅協會秘書長) 好評推薦 「從實體到數位世界,建構全方位的安全地圖。新推出的《病菌入侵》與《網路陷阱》,回應現代成長環境中隱形卻關鍵的威脅。透過實用的方法和可愛圖文,培養生存韌性和自我保護力,是家長給孩子的成長守護指南。」——黃彥鈞(職能治療師) 何翩翩(親職教育專家、牧村文教股份有限公司負責人) 胡致莉(《欖仁媽媽全球新聞臺》作者) 羅怡君(親職溝通作家與講師)
★5歲開始就要學的安全知識繪本★15個預防守則×25個康復守則=一輩子受用的健康知識~隨書附送一目了然的健康守則檢核表~生病了好不舒服,為什麼人會生病呢?身體不舒服該怎麼說出自己的症狀呢?你知道哪些日常習慣能夠預防感冒嗎?感冒、發燒、流鼻涕、肚子痛⋯⋯眼睛看不見的病菌,其實就在我們身邊;教室門把、扶手、玩具、餐具,都可能是病菌傳播的媒介。成長過程中,每個人都可能遇到各種突如其來的不適症狀,該怎麼做,才能早日康復,或是提前預防、減少生病呢?本書以輕鬆可愛的繪本形式,為孩子解說常見疾病與健康知識。不論大人、小孩,都一起來學習建立良好的衛生習慣吧! 本書由小兒科醫師監修,收錄了40個孩子一定要知道的健康守則,循序漸進的說明「要養成哪些衛生習慣」、「學會觀察身體狀況」、「常見症狀的判斷與應對」、「及時和大人說出不舒服的感覺」、「居家休息與基礎照護原則」等,幫助孩子在疾病來臨之前多一層防護;若是真的生病了,也能減少對疾病的恐懼,知道什麼時候休息、什麼時候求助,並且按照書中對症狀的介紹,指出自己的身體狀況。全書搭配生活化且清楚易懂的插圖,引導孩子理解照顧自己的方法,更有助於養成強健的身體,以及對抗病菌的正確知識。現代孩子在疫情肆虐的年代成長,每天生活於人口高度密集的環境之中,若能越早理解健康與預防的重要性,越能保護自己與他人的健康。只要每天花一點時間,與孩子一起閱讀與討論,就能培養衛生習慣與身體觀察力,讓孩子健康、平安的長大。◎本系列目前共出版4冊,並組成套書:《災難來了我有準備!:35個孩子一定要知道的防災守則》《危險來了我會自保!:35個孩子一定要知道的防身守則》《病菌入侵我能預防!:40個孩子一定要知道的健康守則》《網路陷阱我會小心!:35個孩子一定要知道的網路安全守則》【面對危險我有辦法!】繪本套書(共四冊):五歲開始就要學的全方位安全守則——防身×防災×健康×網路本書特色1. 以輕鬆可愛的繪本形式,為孩子解說複雜的健康知識。2. 循序漸進的從衛生習慣、常見症狀到生病照護,逐一說明、解釋。3. 書末收錄「健康守則檢核表」、「洗手漱口的方法」、「感冒時建議的飲食清單」、「常見疾病圖鑑」,以及附給大人閱讀的「家長守護孩童守則」,讓大人、小孩一起學習。4. 特邀陳俊仁(陳俊仁親子診所院長、兒童感染專科醫師)專業審訂。◎本書關鍵字:衛生習慣、幼兒健康、疾病預防、自我照護、身體狀況覺察◎有注音,4~7歲親子共讀,7歲以上自己閱讀◎學習領域分類:健康與體育、綜合活動審訂推薦《病菌入侵我能預防!》透過可愛插圖與實用守則,輕鬆教導孩子保護自己、遠離病菌的秘訣,是親子共讀、學習健康知識的最佳繪本!──陳俊仁醫師(陳俊仁親子診所院長、兒童感染專科醫師)好評推薦「從實體到數位世界,建構全方位的安全地圖。新推出的《病菌入侵》回應現代成長環境中隱形卻關鍵的威脅。透過實用的方法和可愛圖文,培養生存韌性和自我保護力,是家長給孩子的成長守護指南。」──黃彥鈞(職能治療師)何翩翩(親職教育專家、牧村文教股份有限公司負責人)胡致莉(《欖仁媽媽全球新聞臺》作者)陳敬倫(小兒科醫師、「臭寶爸」粉專版主)羅怡君(親職溝通作家與講師)
──日本超人氣作家土井香彌充滿童趣的經典作品──咕嚕咕嚕咕咚!翻滾吧!小盼!貓熊小盼很會翻滾喔!他滾呀滾、滾呀滾,邊滾邊散步、邊滾邊前進。邊滾邊遇到了大野狼,邊滾邊遇到了小兔子。滾呀滾,滾得好累喔!小盼忍不住打起瞌睡來……醒來發現天已經黑了!哎呀,得快點回家才行!小盼該怎麼辦呢?✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦★ 細緻簡潔的圖像風格全書僅封面有強烈的紅黑白對比色,內頁則單純以黑色色鉛筆繪製而成,這是最吸引嬰幼兒的三種顏色。透過黑色的濃淡明暗與層次變化,細膩展現出小動物們每個神情動作,以及栩栩如生的植物與背景。柔和的筆觸,描繪出一幅幅精美溫暖的畫面。★ 適合低幼的生活繪本簡單的故事內容,卻包含許多孩子的生活成長經驗──玩樂、友伴分享、親情情誼等。純粹的黑白畫面讓孩子更能聚焦於內容情節,重複與趣味的語句符合幼兒的心理狀態與發展,讓孩子沉浸於故事中,享受一段充滿樂趣的閱讀旅程。★ 具節奏感適合朗讀的繪本本書充滿重複的語句與有趣的狀聲詞。共讀時,非常適合與孩子一同大聲朗讀這些可預測又有韻律的句子。運用好玩有趣的閱讀方式,不僅增加親子間互動交流的情誼,同時也能幫助孩子語言發展,並增進表達能力。★ 溫馨美好的童趣世界土井香彌創造出一個單純美好又童真可愛的世界送給每位孩子。書中的好朋友們都溫和有禮、溫柔親切。而好奇又淘氣的小盼,就像純真的孩子一樣,在這個溫暖的世界中自由探索。不論孩子或大人都會愛上圓滾滾又可愛的小盼,也會愛上書中舒適安穩的氛圍。閱讀後,心中將充滿暖洋洋的幸福與快樂!【適讀年齡】▲ 適讀年齡:1~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。