【電子書】企鵝熱氣球
坐上熱氣球，天空任悠遊！ 企鵝夢想號，出發！ 獲獎紀錄： ★「好書大家讀」文學讀物組入選 ★中小學生優良課外讀物推薦 ★教育部悅讀101小一新生推薦書 ★新北市滿天星閱讀計畫優良圖書推薦 企鵝駕駛著漂亮的熱氣球，緩緩降落在森林邊的草原上，他大聲宣布：「坐上熱氣球，天空任悠遊！」草原上的小動物聽到了，都躍躍欲試。 第一個舉手的是毛毛蟲，透過這趟空中之旅，他看到了未來蛻變成蝴蝶的他，會見到的美麗世界，更堅定了他努力長大的決心。 其他動物的願望，也都透過企鵝飛行號，一個個實現，每一位乘客，都有不同的願望和目的，而企鵝熱氣球，從來不會讓任何人失望…… 本書3大特色 ★眾多教育單位大力推薦 ★朗朗上口的文字、明亮活潑的插圖 ★帶著孩子坐上名為夢想的熱氣球，隨著詩般的文字，悠遊於廣闊的天空 【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋樑讀物 70萬冊的肯定，橋梁書的首選！ 閱讀123，輕鬆閱讀零負擔 為初步跨入文字閱讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀！ 「閱讀123初階」 字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。 「閱讀123進階」 字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。 系列特色 1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。 2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。 3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。 4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。
【電子書】搖滾衝浪
★ 第33屆九歌現代少兒文學獎評審獎得獎作品。★ 將衝浪運動的動態與青春情感的起伏交織成一則關於勇氣、創傷與重生的故事。老哥說，大海深不見底，你永遠不知道下一道浪帶來什麼，又帶走什麼。你要耐心等候每一道浪，感謝自然的給予；你要讀懂海的呼吸，不管平靜、咆哮或一時淘氣；你要禁得住拍打，內心才會像浪花一樣輕柔。獲得全國青少年游泳錦標賽冠軍後，只要進入平靜無波的泳道，我就再也提不起勁。但看到在海邊的衝浪客，讓我對衝浪產生濃厚的興趣。加上老哥剛拿到衝浪初級指導員證書，燃起我想當他第一個學生的念頭。沒想到衝浪第一件要克服的事情是早起，四點起床準備，還要上網查詢即時海況、了解潮高、浪高等訊息。興沖沖正準備下水衝浪時，老哥卻攔下我，要我先在陸上練習基本動作，練熟了才能下水衝浪，因為海邊不是游泳池，沒有救生員。我也高估了自己體力，下水後，浪一波波襲來，根本沒有休息喘氣的時間。每道浪就像「狼來了」偷襲我！手痠痛到再也舉不起來，原來要像老哥那樣悠哉衝浪還真不簡單。為了購齊衝浪所需的用品，跟著老哥一起加入海邊的「浪潮」店打工，結識魔女老闆夏綠蒂、削板師板媽、海神武夫，夏綠蒂居然還邀我這隻菜鳥，一起組隊參加臺灣衝浪公開賽，我能成功駕馭巨浪，不拖累其他人嗎？另一方面為了用水上項目升學，我不得不去外地念高中，但心裡很抗拒離家，我該怎樣辦才好？
【電子書】開門大吉，成語昆蟲館
超會說故事的自然老師──阿德蝸，結合語文教育和生物科普的知識童話第二集，成語學習好自然！叮咚叮咚，成語昆蟲館開門了！這些世界上種類最多，數量也最多的小昆蟲們，個自擁有什麼樣的生存絕技？森林裡，葉片下，又有多少蟲蟲小祕密成為生動傳神的成語來源？推開成語昆館的大門，一次擁有： 15則充滿想像力的原創昆蟲童話 30則精選成語和延伸成語解析 31種常見昆蟲介紹館內配置成語投幣機，隨時補充成語解析與參考造句。搭配衍生成語的解說與比較，自然掌握成語運用的訣竅。感受先民智慧結晶之美！★適合中低年級閱讀的學習橋梁書，有注音★教育議題分類：閱讀素養★學習領域分類：語文、社會、自然
【電子書】沒鰭：陳素宜生態童話
★金鼎獎兒童及少年圖書類推薦好書★文化部中小學生優良課外讀物推介好書★本書所收錄〈沒鰭〉一文榮獲九歌年度童話獎人類究竟是「朋友」，還是「天生的殺手」？本書收錄金鼎獎作家陳素宜的四篇生態童話，分別以「大翅鯨」、「黑鳶」、「臺灣獼猴」和「陸蟹」為主角，生動詮釋動物如何看待人類、如何突破既有的框架與視野，讓善惡、是非不再是非黑即白的絕對。桂文亞（知名兒童文學作家 ）顏聖紘（國立中山大學生物科學系副教授）跨領域專文推薦金鼎獎兒童文學作家 陳素宜 最新正向、暖心力作四篇生態童話，四種生態保育僵局！人類究竟是動物的朋友，還是致命的殺手？〈沒鰭〉大翅鯨阿金一心想去七星潭吃下七顆星星，希望在大海中流傳已久的傳說，能治癒媽媽的疾病。然而沒鰭突然現身同一片海域，阿金到底能不能達成願望？〈兩腳〉黑鳶阿夢的妻子死了！是被邪惡兩腳發明的牙齒怪物害死的。黑鳶們決定一起推翻兩腳！但是，曾被小兩腳拯救的阿夢，卻清清楚楚記得那一雙雙清澈、善良的眼睛……〈無尾猴〉為了解決猴王的健康問題，四隻頑皮的小獼猴決定去拿無尾猴發放的香蕉。讓他們不解的是，這頭有老無尾猴笑咪咪的發香蕉，另一頭卻有一群小無尾猴想傷害他們！〈半半仔〉月亮一天比一天圓，陸蟹們期盼舉行降海大典，讓抱卵的蟹子娘順利抵達海邊釋卵。不過，恐怖的「路殺」和光圈怪物卻讓她們猶豫不前，同時擔心整個家族的未來…… 人類與大自然萬物的依存關係，是相輔相成的；人類如果沒有節制的破壞和侵害，終將與自然萬物兩敗俱傷，玉石俱焚。陳素宜這本新作，應該就是在這樣一種情懷下孕育出來的吧！本書收錄了四個短篇，分別以「大翅鯨」、「黑鳶」、「臺灣獼猴」和「陸蟹」為主角，以童話風格呈現，代言牠們生存在海洋和陸地的艱辛與處境，藉此欲喚起讀者的關心和重視。作者以正反兩面交替進行的四則故事，直面人類「善」與「惡」的兩面性，正是本書令讀者深思之處。──知名兒童文學作家 桂文亞 這本童話看起來是部童話，其實它所闡述的就是近年臺灣在生態保育議題上一直面臨的僵局，也就是不同價值之間的衝撞。我們這個世界一直充滿複雜與矛盾，如果我們能夠陪著孩子理解這個世界的複雜度，仔細聆聽不同立場的想法，或許他們成長之後，就不會變成「非黑即白」與「二元對立」的大人，或許更能從這些細緻的思索中，創造出解決衝突議題的方案。──國立中山大學生物科學系副教授 顏聖紘得獎紀錄★第43屆金鼎獎兒童及少年圖書類推薦好書★文化部第40次中小學生優良課外讀物★本書所收錄〈沒鰭〉一文榮獲九歌106年度童話獎★作者陳素宜以《柿子色的街燈》（小天下出版）榮獲金鼎獎
【電子書】小說整理師
人工智慧Ｘ文學鑑賞Ｘ自我探索暢銷作家王淑芬創作以來最具實驗性的作品當對未來茫然的新手作家偶遇神祕ＡＩ，她開始懷疑：依靠ＡＩ完成的作品與人生，究竟屬於誰？什麼才是人類真正不可取代的價值？顛覆你過去對小說的定義，開啟一段前所未有的閱讀體驗資深兒童文學作家林世仁｜桃園市建德國小閱推教師郭靜如｜國立臺東大學兒童文學研究所副教授葛容均｜私立臺北市再興小學研究教師廖淑霞｜新北市土城國小閱推教師謝春貞｜親職溝通作家與講師羅怡君｜神老師＆神媽咪沈雅琪 好評推薦！本書3大特色特色1 人氣天后Ｘ熱門議題：暢銷作家王淑芬最新長篇小說，探討人工智慧對現今社會帶來的影響，進而思考：透過ＡＩ協助所完成的作品，誰才是真正的創作者？特色2 書中有書Ｘ文學賞析：故事圍繞在主角書寫的小說與ＡＩ的修改建議發展，讀者不僅是單向閱讀一本書，同時也與ＡＩ一同拆解文本，思考好看的小說應具備何種條件？特色3 自我定位X情感教育：透過主角和其筆下人物的遭遇，抛出親情、友情、兩性的各種問題，以至於自我價值的叩問，引領讀者找出屬於自己的答案。大學畢業，一心成為小說家的李雲寶陷入寫作瓶頸，偶然間，她發現了一個神祕的ＡＩ程式——「小說整理師」，透過程式中海威、珍汀、吳明三位整理師的對話，李雲寶漸漸找到創作下一本書《彩帶》的方向，對「小說整理師」 的依賴也日益加深。《彩帶》裡，主角今訪雲的父母以替鄰里寫字為生，在訪雲小小的腦袋，充滿著許多疑問：為什麼爹爹頂著狀元的身分，只能在鄉間窮困度日？為什麼阿娘用來遮蓋胎記的面巾底下，始終少有笑容？直到一場彩帶表演，澈底打破了三人平靜的生活……隨著《彩帶》的情節往下進展，今訪雲的疑問一一揭曉，但李雲寶的個人意志卻變得模糊，她開始分不清現實生活和虛擬程式的界線，甚至懷疑：依靠ＡＩ寫出來的小說還算是她的小說嗎？究竟這個神祕的程式是從何而來？而李雲寶所書寫的，是憑空杜撰的角色還是自己的人生？◎本書關鍵字：人工智慧（ＡＩ）、生命成長、文學評論、吳明益、海明威、珍．奧斯汀、情感教育、兩性關係◎無注音，適合10歲以上閱讀◎十九項議題分類：性別平等、人權、家庭教育、品德、生命、資訊、生涯規劃、閱讀素養◎學習領域分類：語文、藝術與人文、綜合活動、生活科技【少年天下】系列介紹1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。各界推薦令人驚嘆的文字魔法，讓你發掘自己大腦的獨特優勢！《小說整理師》意想不到的篇章結構，將ＡＩ世代數位工具的優勢化於無形、不知不覺開啟大腦功能，原來人類自己也能「內建APP」；這本書整理的不是文字，而是你的人生與腦袋！淑芬老師再次將閱讀與寫作提升至另一個層次，不僅與時代感並進，更照顧兒少讀者成長的疑惑：孤獨感、目標感與自我價值，展現數位工具與精神哲思互動共存的方式與意義。──親職溝通作家與講師羅怡君每次閱讀完「故事天后」王淑芬老師的新書後，對她的創意與自我挑戰的企圖心就更加折服，不論是作品的主題，探索的議題，甚至是小說的架構與手法，都展現出對自我突破與文字創新的堅持與用心。──私立再興小學研究教師 廖淑霞 這是一本「用小說來談小說」的小說。這也是ＡＩ時代的「互動式」小說：人與ＡＩ的互動、人與小說的互動、理論與操作的互動、真實與虛構的互動……作者以「小說」自我命題，既談小說的藝術，也示範小說的藝術。如何寫小說？如何解析小說？如何跳脫小說？如何在小說中寫小說？且看作者如何暢快展演！──資深兒童文學作家 林世仁這本《小說整理師》除了探討ＡＩ與創作者內心的小宇宙，也觸及了創作困境、人與科技的矛盾、真實與虛構的界線，還有友情與人際的困擾，值得我們細細品讀。──新北市土城國小閱推教師 謝春貞這部作品的巧思令我驚豔。若你對小說或文學創作有興趣者，此作必讀！若你正想進行小說或文學創作者，此作必讀！──國立臺東大學兒童文學研究所副教授 葛容均我的高年級學生中，有人熱愛寫故事，總把好友當讀者。每次我有幸讀到，總是驚喜萬分，也盼望能找到更好的方式扶持這些文學小珍珠。《小說整理師》正是這樣的文學法寶，它能帶領孩子在閱讀中學寫作，在創作中更懂小說。透過主角的創作和三位ＡＩ小說整理師的討論，他們走入小說家的心中，看見構思歷程的巧思與斟酌。這本書不只陪伴孩子理解自我、朋友與親情，也在不知不覺間，把寫作的夢想打磨發亮。──桃園市建德國小閱推教師 郭靜如
【電子書】歡迎光臨，諺語動物園
阿德蝸の自然學語文自然生態×語文教育×本土語言×在地文化最自然的諺語童話書歡迎來到諺語動物園！在中文與臺灣台語的世界裡，還有這麼多和動物有關的諺語！本套票包含： 15則逗趣的原創動物童話 90則精選中文和台語諺語 25種常見動物介紹園區設計成語諺語補給站，快速補充諺語解析與參考造句。搭配相似成語或相似諺語的解說，中文與台語相輔相成，全面傳承在地文化，感受先民智慧結晶之美！★適合中低年級閱讀的學習橋梁書，有注音★臺灣台語諺語搭配羅馬拼音與注釋★教育議題分類：閱讀素養★學習領域分類：語文、社會、自然【本書特色】超會說故事的自然老師──阿德蝸，結合語文教育和生物科普的知識童話，磨練自然而然的精準表達力！特色一：15則逗趣的原創動物童話可愛又無厘頭的短篇動物故事，自然提升閱讀力！特色二：90則精選中文和台語諺語融入在地文化的諺語情境，自然掌握諺語的使用時機！特色三：25種常見動物介紹認識臺灣常見動物與特有種，自然引發對生態的興趣與熱情！特色四：專家帶讀，新手入門無障礙不懂台語也不怕，擁有C2專業級認證，台語小仙女──陳雯琪老師親「聲」解說，原來台語是按呢講！
【電子書】黑財窟：魍港海盜奪寶風雲
臺灣三部曲末篇，金鼎獎作家陳偉民，繼《草山之鷹》、《林中賊》，推出最劇力萬鈞之作！大航海時代來臨，海賊們摩拳擦掌，來臺打工人李來德如何周旋在各方勢力中夾縫求生？，四百年後的子孫李敏邦又如何智破祖厝藏寶謎案？ 臺灣三部曲末篇，金鼎獎作家陳偉民，繼《草山之鷹》《林中賊》，推出最劇力萬鈞之作！大航海時代來臨，海賊們摩拳擦掌，十七世紀的臺灣，各方勢力爾虞我詐。新港社、麻豆社、荷蘭人與海賊們各懷鬼胎，來臺打工人李來德如何周旋在各方勢力中夾縫求生？四百年後的子孫李敏邦又如何智破祖厝藏寶謎案？八月炎夏，李敏邦因位於嘉義布袋的祖厝外牆倒塌而回鄉，卻在施工時意外發現牆中的古幣。明朝天啟五年（1625），距今四百年前，當這個地區還被稱為「魍港」時，李家先祖──李來德就是一名海盜，而傳說中，大海賊──林道乾將寶藏埋藏於「黑財窟」。為解開寶藏謎團，後世子孫李敏邦與李裕婕從祖厝的匾額、神龕、對聯和族譜中抽絲剝繭，追索先人遺跡、尋找祖先的藏寶地。李來德渡海至臺灣魍港謀生，卻捲入荷蘭人、日本倭寇、鄭芝龍與劉香等勢力的紛爭。他運用化學知識在亂世中求生，甚至被脅迫至打狗灣與西拉雅族談判。本書以現代及荷據時期兩條線交錯運行，融合虛構與史實，橫跨四百年時空，帶領讀者探索大航海時代臺灣的多元風貌。 本書更結合了陳偉民老師擅長的化學知識，如蚵仔殼如何燒製石灰、石灰遇水的變化……等，解決角色們的各種困境！【本書特色】★虛構與真實巧妙融合，現代與歷史緊密相扣。★如實呈現十七世紀大航海時代下的臺灣歷史風貌。★跨領域知識的結合，情節鋪陳曲折新奇，引人入勝。【專文推薦】翁佳音│中央研究院台灣史研究所副研究員、政治大學、師範大學台灣史研究所兼任副教授）吳宜蓉│國中歷史教師，暢銷書《開箱臺灣史》作者）【好評推薦】Cheap│百萬訂閱歷史Youtuber
【電子書】妹妹的新丁粄（注音版）
★ 鄭丞鈞運用客家新丁粄的習俗，訴說兄弟倆怎麼去面對並接受妹妹是唐氏兒的溫馨故事。★ 第22屆九歌現代少兒文學獎評審獎得獎作品。少兒文學名家張桂娥、張嘉驊、游珮芸推薦。在正月十五元宵節這天，只要在過去一年家裡有男丁出生的人家，就會製作紅色、像大龜的「粄」，人稱「新丁粄」，拿到伯公廟（土地公廟）裡祭拜，感謝上天賜福，祈求子孫平安長大的意涵。現以不分男女，皆可製作新丁粄。一早讀幼兒園大班的弟弟跟我說有人要來帶走沒有人要的娃娃，但我們家裡沒有沒人要的娃娃，只有剛出生的妹妹。但當弟弟知道妹妹是唐氏兒時，居然說他不要這個妹妹，不管二姑怎麼威脅利誘，都沒辦法改變弟弟的想法。這讓我覺得好沮喪，不知道該如何是好？想起班上同樣是唐氏兒的同學郭如瑤，我想也許可以請郭媽媽幫忙說服弟弟接受妹妹。沒想到愛吃甜食的弟弟就在紅豆餅和郭媽媽的說服下，接受妹妹是唐氏兒。此時妹妹又檢查出心臟有毛病，才出生五天就要接受手術，我和弟弟很擔心，也只能到鯉魚伯公廟祈求伯公保佑妹妹平安長大，熱心的阿伯告訴我們可以做新丁粄來感謝伯公保佑，但我們的零用錢都拿出來，還不夠訂做新丁粄，這該如何是好？又不能跟二姑和阿公要錢。學校美勞課的輕黏土只有一小塊紅色的輕黏土，也不夠做成一個新丁粄，我們要怎麼做才能做出一個妹妹的新丁粄呢？鯉魚伯公能保佑妹妹平安度過難關嗎？
【電子書】超感少年出任務
出了什麼意外？奇怪的聲音到底從哪裡來？ 沒人在意的小事，少年調查隊的大任務！ 讓我們主動出擊，這次用自己的力量來翻轉！ 九歌少兒文學獎、好書大家讀大獎作家王宇清最新創作 高敏感孩子、超商文化、網路交友、獨居老人、校園霸凌、交友小圈圈……核心關懷議題 「希望這些故事，能夠陪伴你度過些許難捱的時光，忘記痛苦。 我，想要給你很多很多的祝福。」——作者王宇清 王意中（王意中心理治療所 所長／臨床心理師）邱慕泥（戀風草青少年書房店長）廖淑霞（再興小學研究教師）羅怡君（親職溝通作家與講師）蔡伯鑫 （兒童心智科醫師）鄭重推薦 ***首刷限量贈品*** 精緻典藏萬用祝福卡：插畫名家達姆繪圖＆作者王宇清給讀者的話 ＝內容簡介＝ 那名男子看起來和平常不一樣； 偏僻鐵皮屋的阿公好像很久沒出現了； 在家自學的同學一出現時，好像總伴隨著一隻烏鴉...... 三個神祕案件，三名勇於調查的偵探，竟然翻轉了平靜的生活……. 樓上傳來了奇怪而尖銳的聲響，像是在切割金屬，又夾雜敲擊聲，幾乎每天都會聽到；還有那個穿著白T黑褲子、臉色蒼白的男人就在我們家這棟樓，住在這裡真的安全嗎…… 「痾……啊……啊……」黑漆漆的鐵皮屋一直傳出這樣的聲音，大人都叫我們別靠近那個怪阿公的家。到底發生了什麼事？膽小的阿毛不敢去，大仔和我決定親自前往調查！ 聽說學校廁所門會「喀喀喀」的劇烈晃動起來，敲了門無人回應，卻發出了女孩嗚嗚的哭聲……一向愛在廁所放空獨處的我，現在廁所鬧鬼了，搞得我心裡直發毛，連放鬆的地方都沒有了……真的像他們說的，有人下了詛咒嗎？ 榮獲九歌現代少兒文學獎、好書大家讀等多項大獎的作家王宇清挖掘少年內心事，在蒼白的青春時期，他們雖然不懂事，卻懂得勇敢，會感到害怕但樂於付出，本書〈幽寓〉有懸疑元素，收錄原載於《動物星球偵探事件簿》的〈鬼聲〉、〈怨靈〉，並增補改寫，輔以插畫名家達姆全新篇章頁插畫，呈現少年少女面對疑懼的勇敢行動、守護他人的善良之舉，既親身實踐了夢想，也展現了青春自主掌握的恢弘力量。 =鄭重推薦= 三則故事精雕細琢的布滿各種撲朔迷離的線索，巧設懸念引發好奇，讓我幾次都想翻至文末偷窺結局。而且，書中流暢的文字及其獨特的寫作手法與語言風格，讓這本書的文字描述貼近社會底層的真實情境，緊扣青少年的頻道與思維。——廖淑霞（再興小學研究教師） 在本書裡，靈異與驚悚的元素不僅是鋪陳懸疑的手法，更是揭開人性、孤獨與傷痛的載體。整本書最溫暖的部分——誠如作者所言，它想要告訴讀者，在這個世界上，總有人在關心你、愛著你，即便素未謀面。這不僅是對小說角色的寄語，更是對現實中每個讀者的祝福。 一本大人與小孩不能錯過的故事集——在疑惑、驚恐與懸疑中，看見溫暖的光。——邱慕泥（戀風草青少年書房店長） ＝作者的話＝ 三則故事，都取材自真實事件，也都帶有一定程度的「不幸」。 我想說的是，親愛的讀者，也許你也正在經歷別人難以理解、痛苦又無助的人生，辛苦的活著。 而我相信，即便承受苦難，冥冥之中，一定有屬於你的守護神，正在用盡全力守護你，努力為你帶來幸福。 無論多麼困難，也請你相信，世界上有人在關心你，愛著你，即便素昧平生。 希望這些故事，能夠陪伴你度過些許難捱的時光，忘記痛苦。 我，想要給你很多很多的祝福。 願不久的未來，世界再無欺凌，每個人都能得到愛，給予愛。 =目錄= 幽寓 鬼聲 怨靈 作者的話
【電子書】壁虎當家
★ 金鼎獎作家以壁虎視角觀察生活的創意童話，激發孩子對自然保育、生命哲學的反思★ 符合課綱「自我探索與成長、人際互動與經營」主題、SDGs目標15 「保育陸域生態」★「壁虎萬花筒」單元漫畫， 趣味與知識兼具六隻壁虎啾啾啾，白天睡飽飽，晚上到處跑；歡迎加入「壁虎當家」的熱鬧生活！寶寶家的六隻壁虎，一直和人類生活在一起。寶寶取名字，壁虎也開開心心為自己取名字；寶寶喝奶、吃飯，壁虎也爭論著什麼食物最美味；寶寶學爬，壁虎也比賽誰跑最快！沒想到壁虎出門探險，卻遇上大花貓，這下要如何死裡逃生呢？推薦人林大利（農業部生物多樣性研究所副研究員）曾品方（教育部閱讀推手、萬興國小圖書館老師）廖淑霞（臺北市私立再興小學研究教師）諶淑婷（文字工作者）詹瑞璟（臺北市士林區三玉國小校長）吳俊男（臺南市關廟國小教學組長）蔡育青（國立新營高中生物科教師）巫佳蓮（兒童文學工作者、「故事鑄字行」版主）愛壁虎推薦
【電子書】壁虎當家：野外探險隊
★ 金鼎獎作家以壁虎視角觀察生活的創意童話，激發孩子對自然保育、生命哲學的反思★ 符合課綱「自我探索與成長、人際互動與經營」主題、SDGs目標15 「保育陸域生態」★「壁虎萬花筒」單元漫畫， 趣味與知識兼具遇到天敵要躲好，情況不妙快奔跑！歡迎參加危機重重、驚險刺激的「野外探險隊」！愛冒險的三隻壁虎溜進櫃子，搭上貨車，從都市來到鄉下。他們要在處處危機的新環境尋找食物，也要躲避天敵。幸好有稱號「最後一隻壁虎」的新朋友，幫助大家度過許多挑戰。鄉下的夜晚，滿天星星、敵人密布，壁虎要怎麼安身立命？ 推薦人林大利（農業部生物多樣性研究所副研究員）曾品方（教育部閱讀推手、萬興國小圖書館老師）廖淑霞（臺北市私立再興小學研究教師）諶淑婷（文字工作者）詹瑞璟（臺北市士林區三玉國小校長）吳俊男（臺南市關廟國小教學組長）蔡育青（國立新營高中生物科教師）巫佳蓮（兒童文學工作者、「故事鑄字行」版主）愛壁虎推薦
【電子書】星星的眼睛
★ 本書獲第32屆九歌現代少兒文學獎推薦獎★ 融合自閉兒與漆藝的成長故事我從小就和別人不同，總是害怕突如其來的巨響，討厭吵雜凌亂的環境，我喜歡固定的行程，只要稍微改變，就會覺得焦躁憤怒，我根本就不瞭解什麼是分享、共享？什麼是和別人一起玩？難怪別人常說，自閉症患者總是與外界格格不入，就像是住在外星球一般，所以很多自閉症兒童都被稱為「星星兒」。媽媽卻說，這是上天賜給我的奇蹟，要我繼續保持下去。在我眼中媽媽是一隻漂亮又溫柔的孔雀，堅毅而美麗，可是媽媽因為意外離開之後，我的生活產生巨大的改變，我閱讀這個世界的能力，隨著媽媽的離開而消失，我的眼前成為一片無止境又暗沉的灰。直到遇到了楊奶奶，在她家裡看到一幅孔雀的藝術漆藝畫作，我突然很想要畫出那幅孔雀圖，想要把心裡印象中的媽媽留下來。可是無論怎麼用盡所有顏料都畫不出來，於是我又去找楊奶奶，開啟了學習漆藝之路，這些漆工藝都閃著迷人的光彩。。但是爸爸和老師都反對我做漆藝、當藝術家，我該怎麼辦？
【電子書】長跑少年
★ 本書榮獲第二十四屆九歌現代少兒文學獎首獎。★ 第39梯次中小學生優良課外讀物、107年度兒童閱讀優良媒材推薦好書、2018、2019年北市圖各級學校推薦書單、2017年台南本土優質兒童讀物入選★ 作家凌性傑、東吳大學日本語文學系專任副教授張桂娥、作家黃秋芳推薦。★ 以少年第一人稱的自述，透過長跑的少年成長故事。「你要跑去哪裡？」「前面。」「前面哪裡？」「出發的地方。」事實上，環島慢跑不需要多快的腳力，只需要一直向前跑，然而，這也是最難的事。我是跳級生，雖然才十四歲，就讀高中一年級，對跳級生來說，身旁的每一個座位都像孤島，我年紀比較小，身材也更矮小一些。而且我有青少年憂鬱症，沒有吃藥，我晚上無法睡覺，我會很生氣，用力甩門，抓著棉被哀號著，沒人能體會我的痛苦。「嘿，不如來跑步吧。」邱品華的出現，是我人生的驚嘆號。她是田徑隊的長跑健將，我開始常常和他們一起練習，大家都各自有跑步的理由，去支撐自己繼續跑下去，恆惠曾是小偷，秀荷家只有七坪大，品華的媽媽因癌症自殺過世，為了幫助爸爸，用跑步賺錢……跑步讓我認識了這群有趣的人，我正開始發生了變化。暑假正式放假那天，我決定環島。我開始從台北往下跑，路上會經過學校，跑過心理診所，診所還沒開，我心底知道，我有預感，只要跑下去，有一天我將不會再走進來。增訂新版特邀黃秋芳老師導讀，從另外一個角度切入，讀懂《長跑少年》背後的成長故事。
【電子書】翡翠鎮和蓮霧埤
★ 本書獲第32屆九歌現代少兒文學獎榮譽獎★ 透過城鄉對比，科技與農村，探問科技發展的矛盾前中華民國兒童文學學會理事長 許建崑、林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長 謝鴻文 推薦蓮霧埤附近蓋了新市鎮，翡翠鎮，那邊和充滿農村風情的蓮霧埤不同，有無人駕駛自動車、自動車專屬的車道、充滿高科技設備的圖書館，以及熱鬧的購物商城Jade Mall，因此吸引很多家長將孩子轉學跨區就讀翡翠國小，讓埤內國小人數銳減。埤內國小許念騰的級任老師朱老師安排了一場校外教學，帶領六年忠班參觀翡翠鎮，許念騰不由自主想著，蓮霧埤與翡翠鎮僅僅一橋之隔，兩地卻散發截然不同的氛圍，如果可以自由選擇，大家會想要生活在哪個區域呢？雖然同學都很羨慕翡翠國小有像飛行船一樣大的體育館，但館藏豐富又嶄新的翡翠圖書館更吸引許念騰，讓他有了想轉學去翡翠國小念頭。沒想到轉學不如想像中容易，翡翠國小是滿額學校，即便有戶籍也不一定能轉入，雖然朱老師說，翡翠國小畢業要考試，還要通過英語檢定，埤內的同學比較多才多藝，長大可以經營夜市、剪頭髮、當明星，就能闖出一條路，各有各的優點，許念騰該如何抉擇呢？
【電子書】九歌112年童話選：創想幸福心樂園
煉金師旅行到沒有一樣東西不是黃金打造的煉金村，這裡的人都非常匆忙與冷漠，是一個不快樂的村落。和以往拜訪過的城市不同，這裡沒有魔力，因此他無法施展煉金術幫助人們獲得幸福。然而因為他在寒冷的夜晚，撫慰了無家可歸的小狗，這城市開始悄悄改變了…… 巫婆本來是專教魔法學的老師，可惜，每個學不會的孩子都被她變成了癩蛤蟆，她因此失業了！於是巫婆決定成為校園營養午餐的大廚，她的二度就業能成功嗎？ 史萊姆7號稱霸了遊戲世界一百天了，他擋在新手村口，讓所有新手玩家無法升等，甚至等級九十九的玩家也無法打敗他，玩家們都說，如果所有人都不繼續玩，這遊戲就會消失，但史萊姆7號都不為所動，直到剩下最後一個玩家…… 大主編張桂娥和四位小主編林昀臻、林芮妤、游愷濬、黃詠愛共同選出二十一篇精采童話，兼具成人與兒童的觀點。本書收錄其中十篇，從各大報刊雜誌及各地方文學獎得獎作品中精選，有充滿魔法與冒險的〈永恆的印記〉，穿插真實與虛擬的〈記憶國境〉，還有趣味橫生的〈錯字大元帥〉，透過創意與想像營造幸福的童話世界。包含名家周姚萍、王文華，創作新秀李威使、李柏宗等，適合二○二三年閱讀的溫馨動人的作品。 本屆「年度童話獎」由吳佳穎〈煉金師與白狗〉獲得。 本書特色 ★年度童話獎由吳佳穎〈煉金師與白狗〉獲得。 ★由大主編張桂娥和四位小主編從各大報刊雜誌及各地方文學獎得獎作品中，共同精選112年度好看又有趣的童話，兼具成人和孩子的觀點。 ★搭配細緻動人的插圖，更添加閱讀童話作品的趣味。 &
【電子書】九歌112年童話選：彩繪奇蹟心願景
百合的母親空難過世了，她大哭之後一發不可收拾。長期封閉在家裡的她突然接到旅行社的來電，是母親生前為了慶祝她生日送她的驚喜，於是她來到了有如童話故事裡的紫珊瑚群島，百合可以找到止住淚流的方法嗎？ 卡片部的聖誕老公公卡德要失業了，總部給了一星期的假期好好思考去留，卡德趁這機會去拜訪好友白雪公主、大野狼、船長傑克…… 蟹蟹理髮店的蟹太太以頭皮按摩技術遠近馳名，沒想到這次的客人居然是海妖梅杜莎，蟹太太能完成這個棘手的任務嗎？ 大主編張桂娥和四位小主編林昀臻、林芮妤、游愷濬、黃詠愛共同選出二十一篇精采童話，兼具成人與兒童的觀點。本書收錄其中十一篇，從各大報刊雜誌及各地方文學獎得獎作品中精選，有冒險感十足的〈智慧的工匠〉，以及結合成語故事的〈月亮上有十隻兔子（或許只有九隻？）〉，還有在地動物的〈石虎說的故事〉，藉由理解與包容，彩繪理想的童話宇宙。包含名家林世仁、管家琪，創作新秀朱小玉、米爾斯等，適合二○二三年閱讀的充滿想像與冒險的作品。 本書特色 ★年度推薦童話由賴小珍〈完美的淚〉獲得。 ★由大主編張桂娥和四位小主編從各大報刊雜誌及各地方文學獎得獎作品中，共同精選112年度好看又有趣的童話，兼具成人和孩子的觀點。 ★搭配細緻動人的插圖，更添加閱讀童話作品的趣味。 &
【電子書】總鋪師與他的水腳仔
你吃過辦桌嗎？你知道什麼是水腳仔嗎？ 快來了解濃濃人情底蘊的辦桌文化， 跟著身懷絕技的藍黃紅水腳仔、 跳進春秋戰國的歷史場景， 看霸王、刺客、烈士、宗師粉墨登場， 開啟一場高潮迭起的尋父大冒險！ ★充滿想像力與懸疑轉折的本土冒險故事 ★兼具先秦歷史典故知識與辦桌文化技藝底蘊的細膩情節 ★父子‧夥伴‧物我之間動人描繪引領讀者深刻思考 藍哥手中的南瓜是如何變成鳳凰飛走的？ 什麼樣的謎題改變了楚莊王的一生？ 被吸入鼎中的水腳阿洪為什麼化身為龍？ 仲由百里負米卻只吃野菜湯，屠夫專諸中年轉行學烤魚， 鼎邊趖的氣息、空白的食譜書、殺君弒父的魚腸劍， 這種種的謎團，加上一個又一個的穿越事件， 楚莊王、子路、秦始皇、荊軻…… 這些歷史人物將會為外燴團帶來什麼料理靈感？ 是否能帶來失蹤老鑼師與第九鼎的下落呢？ 本書特色 ◎書中父子、師徒、夥伴間的互動刻劃生動。 ◎故事情節高潮不斷，充滿轉折與懸疑。 ◎一場場穿越時空的奇幻之旅。 ◎藉歷史器具以古喻今的文化饗宴。 ◎細膩描繪辦桌文化的技藝探尋。 ◎反映青少年時期自我認知的迷惘與追尋。 名人推薦 【專文推薦】 吳宜蓉／高雄市陽明國中歷史老師 【熱情推薦】（按姓氏筆畫排列序） 山鷹／兒童文學作家 宋怡慧／新北市丹鳳高中圖書館主任 林用正／屏東縣中正國小教師 徐永康／台灣兒童閱讀學會常務理事 黃春木／臺北市立建國高中教師 &
【電子書】太陽的家
●內容簡介人尋找傳說中的神獸，獸尋找著牠的族群這是一個關於「尋找」的故事尋找，蘊含著未知與不明，也使人充滿期待與想像有一座山，人們稱它為「太陽的家」。山頂的聖石是巨人捏出來的，深山裡的大樹是傳說中的老祖先，夜晚則有星星獸塔力兀穿梭大家的夢境，帶來山的祝福。在山林深處，住著像豹一樣矯健、像風一樣來去無聲的里古洛。牠覺得自己並不需要同伴，因為牠足夠強大，可以保護自己。但是心底一直有個聲音，召喚著里古洛去尋找自己的族群、尋找「重生之穴」的祕密。於是牠的足跡像水一樣遍布在太陽的家，牠一面巧妙地避開人類的視線，一面趕跑潛入深山偷砍樹的陌生人。山告訴牠，只要到了重生之穴，牠就不會再孤單……★金鼎獎入圍、備受肯定的資深本土兒童文學作家林加春老師，以台灣雲豹為原點，創作了《太陽的家》這部山林奇幻冒險──透過神獸里古洛對身世之謎的追尋，探討尊重自然、面對困境等生命議題。●書籍特色★把山的靈魂帶著，你會看到更開闊的生命──金鼎獎入圍、資深本土兒童文學作家林加春老師，以台灣雲豹為創作原點的山林奇幻冒險。★沒有事物能夠永恆不變──透過神獸里古洛對身世之謎的追尋，探討尊重自然、面對困境等生命議題。
【電子書】我不是怪咖
我是六年六班王有順，我最喜歡閱讀歷史故事，為了保護眼睛不中風，可以繼續看故事，我只喝無糖豆漿，才不管早餐店老闆說：「每個小朋友都愛喝甜蜜蜜的奶茶，你卻常要點無糖豆漿。真是個怪咖。」在學校裡，同學也覺得我是怪咖，「因為你常常跟別人不一樣。」班長這樣說。但是，我真的沒有故意要不一樣，我一點都不想要當怪咖。 & 放學了，我的鞋櫃裡少了一隻運動鞋，小羊老師陪著我找鞋子，鞋櫃、講臺、置物櫃、垃圾筒、回收筒、每個同學的抽屜，甚至連廁所都找遍了，就是找不到另外一隻運動鞋。小羊老師和彌勒佛老師都問我最近是不是得罪同學，才會被同學惡作劇，沒想到級任大肚魚老師卻罵我。但為什麼別人對我做了不對的事，我卻先被罵？到底是誰藏了我的鞋子？ & 特邀鄒敦怜老師撰寫延伸閱讀，透過導讀、提問、討論、主題活動，探討許多成長的難題，更能引起小讀者的共鳴。 & 本書特色 & ★ 一個人人眼中的怪咖，但他只是安靜沉浸在他喜歡的歷史故事裡，不喜歡跟同學打交道，卻也因此成為同學欺負的對象，他要如何面對與處理？ & 得獎紀錄 & ★ 第二十一屆九歌現代少兒文學獎榮獲首獎 ★ 優質本土兒童文學書籍 ★ 2014臺南兒童文學月「優質本土兒童文學書籍」入選書 & 推薦好評 & 張子樟（臺北教育大學教授）： 全文描寫孩子在校的互動情形十分精彩。作者藉主角拋出一個永遠無解的問題：人為什麼要比來比去？作者串綴生活中的點點滴滴，突顯國小的現實面。作者借用這種手法間接反映了孩子的困境。 & 李偉文（少兒文學名家）： 二十一世紀除了是高度競爭的時代之外，也是個容易憂鬱的時代，不管我們多努力，都有可能遭遇到挫折與傷害，因此在生活中有健康的紓解壓力的方式，找到生命的活水源頭，是很重要的課題。《我不是怪咖》是個從閱讀中找到力量的孩子，相信這本書也可以撫慰許多有同樣困境的小朋友，並進而體會到閱讀帶給我們的樂趣。 & 王宣一（少兒文學名家）： 故事由學校進展到家庭，巧妙的安排了表哥和表妹的同學關係，老師和同學的性格，還有長很多歲在外地工作的姐姐、開理髮店的阿姨、精神異常的媽媽及阿公和爸爸，每一個人物都刻劃得很真實，心理描寫也頗為細膩，再和歷史人物穿插出現，雖是小品卻也頗有格局。 &
【電子書】尋找記憶裡的那道美味
有沒有什麼味道，是你吃過後就難以忘懷的？ & 喜愛烹飪的杏兒，將帶領大家， 一起尋找故事中親友們記憶裡的美好味道， 這些味道的背後，都是一段段令人難忘的回憶， 同時也是在地飲食文化的部分傳承， 透過杏兒的視角， 看看這些飲食文化如何點綴著每個人的生命。 & 故事中，更是藉由靜姨母女間的關係， 來映照出杏兒與媽媽的互動， 不只點出了傳統「萬般皆下品，惟有讀書高」的思想， 更是帶領著讀者們去思考，這樣的想法是否合宜， 呼應了目前社會的一些現況，如： 醫務人員的過勞問題、社會各階層出現的專業斷層、 不是每個人都適合讀書坐辦公室……等， 引領讀者去思考： 究竟自己真正想要什麼？適合自己的道路是什麼？該如何有效和親人溝通？ & 本書特色 & ◎對傳統飲食文化有細膩的紀錄與描繪。 ◎書中人物、主角母女間的互動刻劃生動。 ◎各篇故事主軸清晰，節奏明快有規律。 ◎能夠啟發學子思考、探索自己未來的人生道路。 & 專業推薦（依姓氏筆畫排序） & 李明足｜海峽兩岸兒童文學研究會理事長 陳幸蕙｜文學作家 劉清彥｜童書作家•兒童節目主持人 &
【電子書】九歌111年童話選：解封想像輕旅行，啟程吧！悠遊「魔奇心宇宙」
湖光國小的孩子都知道，古莫華老師有魔法，教書多年，不打人，不罵人，沒人敢搗蛋。班上的孩子，就是乖巧、體貼和守法，成績也很好。除了轉學生阿搞…… 宇宙快要滅亡了！因為沉睡一百多億年的睡獸即將醒來！如果牠醒來，我們所生活的宇宙就會瓦解消失！這該如何是好？要怎麼才能讓宇宙睡獸繼續安睡呢？ 傳說，月亮上住著月亮妖精，只要有人用手指頭指月亮，就會割他們的耳朵。但女孩幼葦不相信這個傳說，偷偷用腳趾頭指月亮，沒想到月亮妖精居然出現了！ 大主編張桂娥和三位小主編游愷濬、林昀臻、阮亮介共同選出十四篇精采童話，兼具成人與兒童的觀點。本書收錄其中七篇，從各大報刊雜誌及各地方文學獎得獎作品中精選，有充滿奇幻色彩的〈四瞳，我的喵星人〉，以及鄉土傳奇的〈拜託拜託土地公〉，還有搞笑逗趣的〈垃圾場裡的字典哥〉，一同悠遊在「魔奇心宇宙」。包含名家王家珍、林哲璋，童話得獎常客王昭偉，創作新秀巫家蓮、童言等，適合二○二二年閱讀的充滿想像與奇幻的作品。 本屆小主編推薦童話由王文華〈魔法老師古莫華〉獲得。 本書特色 ★小主編推薦童話由王文華〈魔法老師古莫華〉獲得。 ★由大主編張桂娥和三位小主編游愷濬、林昀臻、阮亮介從各大報刊雜誌及各地方文學獎得獎作品中，共同精選111年度好看又有趣的童話，兼具成人和孩子的觀點。 ★搭配細緻動人插圖，更添加閱讀童話作品的趣味。 &
【電子書】九歌111年童話選：解封想像輕旅行，出發囉！探訪「暖心童話湯」
居然這麼荒謬，玲玲和媽媽一起去泡湯。泡著泡著，沒想到媽媽居然變成溫泉了？玲玲該怎麼辦才好？媽媽能變回原樣嗎？ 旭日站在山海交界之處，老站長的孫女小愛發現老時鐘的時間居然倒退走了！老時鐘也因此發現小愛的煩惱，決定要帶小愛到未來去看看！ 小菲的奶奶有時候正常，有時候不正常，這是因為她的大腦中有著「阿茲海默橡皮擦」，常常忘了自己是誰，或做過什麼事，所以小菲每次去探望，奶奶都沒認出來她來。但奇妙的是離開時奶奶都總記得偷塞一把巧克力球到她的口袋…… 大主編張桂娥和三位小主編游愷濬、林昀臻、阮亮介共同選出十四篇精采童話，兼具成人與兒童的觀點。本書收錄其中七篇，從各大報刊雜誌及各地方文學獎得獎作品中精選，有溫暖動人的〈哭哭菩薩〉、找尋認同的〈名字的故事〉，還有以標點符號為主角的〈毛茸茸的問號〉，一同浸泡在這池「暖心童話湯」。包含名家林世仁、亞平，創作新秀黃淑平、蔡珮瑤等，適合二○二二年閱讀的溫馨動人的作品。 本屆「年度童話獎」由陳麗芳〈我的媽啊變成溫泉了〉獲得。 & 本書特色 ★年度童話獎由陳麗芳〈我的媽呀變成溫泉了〉獲得。 ★由大主編張桂娥和三位小主編游愷濬、林昀臻、阮亮介從各大報刊雜誌及各地方文學獎得獎作品中，共同精選111年度好看又有趣的童話，兼具成人和孩子的觀點。 ★搭配細緻動人插圖，更添加閱讀童話作品的趣味。 &
【電子書】起跑線！
小學三年級的張軒宇最喜歡去「起跑線：潛能開發中心」了，但他不是去上課，而是待在舒適的太空艙睡覺；負責上課的則是張先生和張太太。 & 當初廣告單上「別再浪費孩子的人生！」，讓張先生和張太太心動，決定替成績不佳的軒宇報名參加課程，費盡心思通過測驗。卻沒想到錄取後，小孩來睡覺，大人來上課……這到底是怎麼一回事？ & 偶然間張先生的主管蔡經理說，「起跑線：潛能開發中心」救了他們一家，無力的張先生總算遇到可以商量的對象，一股腦說出在「起跑線」遭遇與疑問，蔡經理卻告訴他為了家庭幸福，要他一定要把孩子留在「起跑線」，也一定要去聽課，這到底是為什麼呢？這間「起跑線：潛能開發中心」到底要替家長上什麼課呢？ & 本書特色 & ★ 第三十屆九歌現代少兒文學獎榮譽獎作品。 ★ 創造出特殊潛能開發中心，反思現代父母對孩子的期望，以及親子關係的掙扎與衝突。 & 名家推薦 & 作家& 周姚萍、中華民國兒童文學學會理事長& 許建崑 推薦 作家& 張嘉驊 專文導讀 & 周姚萍（作家）： 宮澤賢治《要求繁多的餐廳》將獵人與野生動物錯位，一步步呈現獵人即將成為野貓盤中飧的緊張懸疑過程。《起跑線！》與《要求繁多的餐廳》同樣採取「反轉」，錯位的是家長與孩子，讓望子成龍、望女成鳳的父母變成補習班課堂上的學生，教師則是孩童。高深莫測的補習班深具吸引力，出人意表的課程也大快人心。 & 許建崑（中華民國兒童文學學會理事長）： 這是一篇「意念先行」的教育哲理小說，以虛擬的情節和「反諷」的語調來述說，荒謬而詭譎，直指現實社會中父母以「成績至上、光明前程」來要求孩子，而忘記了「愛」才是家庭的核心價值。 &
【電子書】貓臉少女
「網路隱私」是什麼？ 為什麼連「路人」都可以決定公開我的資訊？ 當祕密毫無預警的散布在網路上， 到底有沒有人在乎我的感受？ 「天啊，我的臉變成貓臉了！！」 「我只是自拍加上貓臉特效，沒有真的想變成貓啊！」 「我只是PO到班網上，妳看，立刻有十一個人按讚耶！」 「唉呦，反正遲早大家都會知道的阿，有什麼關係？」 & 一覺醒來，小苗居然長出一張「貓臉」，就算她戴上口罩，仔細藏好貓鬍鬚，仍然瞬間變成「網紅」，連路人都匿名在網路上討論起這件事，難道「網路隱私」已死？「網路霸凌」當道？當科技、人與人之間的群體意志，被壞心的「搜臉皇后」利用時，誰能夠解決這件事？廢話小子、啞謎兔子、編書人、時間大叔，誰才是關鍵人物？ 說變就變的人類意志，上一秒還笑看著別人出糗，下一秒卻立刻變成正義魔人，這世界不斷發出求救的訊號，人類聽見了嗎？ 本書特色 1.以青少年流行使用的手機App濾鏡為題，探討「網路群體意識」與「個人意志力量」的界限。 2.指引青少年思辨網路科技所帶來的便利，與隨之衍生的「網路隱私」、「網路霸凌」等議題。 3.本書關鍵字：網路隱私、網路霸凌、網紅、網路群體意識、網路窺探、網路成癮 得獎紀錄 第76梯次「好書大家讀」優良少年兒童讀物 臺北市兒童深耕閱讀 109年度「兒童閱讀優良媒材」 2019年墨西哥瓜達拉哈拉書展臺灣館入選新鮮童書 2019年德國法蘭克福書展臺灣館入選新鮮童書
【電子書】童話中的科學（1）
故事＋科學原理＋科學影片 包含物理化學、動植物、天文等領域 擬真、童趣的插畫風格，吸引孩子的目光 淺顯易懂的圖示，帶領孩子理解科學知識 惡毒的皇后怎麼製作紅蘋果？ 買火柴的小女孩是怎麼取暖的？ 醜小鴨如何發現自己是美麗的天鵝？ 公主的小金球為什麼不會浮，而沉到水裡了？ 為什麼大野狼常被當做大壞蛋呢？ 【系列介紹】 《故事中的科學》系列共四冊，分成童話故事、神話傳說和寓言故事， 故事背後涵蓋動物、植物、物理、化學及天文等領域科學知識， 我們以生動有趣的故事開場引發兒童閱讀的動機， 透過一張張充滿童趣的插圖、幽默詼諧的人物對話、深入淺出的文字說明， 將科學原理活潑的帶到孩子的生活世界中， 拉近幻想與真實的距離，帶領孩子從想像世界走進科學天地， 是床邊故事、親子共讀的最佳素材。 得獎紀錄 入圍「文化部第42次中小學生讀物選介」推薦好書 入圍台北市109年度「兒童閱讀優良媒材」圖書核心推薦 &
【電子書】寓言中的科學
故事＋科學原理＋科學影片 包含物理化學、動植物、天文等領域 擬真、童趣的插畫風格，吸引孩子的目光 淺顯易懂的圖示，帶領孩子理解科學知識 有沒有想過故事裡的愚公真的能把山剷平嗎？ 為什麼螞蟻和蟋蟀故事中，蟋蟀會在整個夏天不斷鳴叫歌唱？ 被驅逐的蝙蝠裡的蝙蝠，到底是屬於鳥類還是哺乳類？ 【系列介紹】 《故事中的科學》系列共四冊，分成童話故事、神話傳說和寓言故事， 故事背後涵蓋動物、植物、物理、化學及天文等領域科學知識， 我們以生動有趣的故事開場引發兒童閱讀的動機， 透過一張張充滿童趣的插圖、幽默詼諧的人物對話、深入淺出的文字說明， 將科學原理活潑的帶到孩子的生活世界中， 拉近幻想與真實的距離，帶領孩子從想像世界走進科學天地， 是床邊故事、親子共讀的最佳素材。 得獎紀錄 入圍「文化部第42次中小學生讀物選介」推薦好書 入圍台北市109年度「兒童閱讀優良媒材」圖書核心推薦 &
【電子書】神話傳說中的科學
故事＋科學原理＋科學影片 包含物理化學、動植物、天文等領域 擬真、童趣的插畫風格，吸引孩子的目光 淺顯易懂的圖示，帶領孩子理解科學知識 有沒有想過當后羿射下九個太陽， 使用的弓是怎麼把箭射出去的？ 吳剛在月宮砍伐的樹木為何永遠都砍不倒？ 天空上數不清的繁星， 究竟是怎麼來的呢？ 【系列介紹】 《故事中的科學》系列共四冊，分成童話故事、神話傳說和寓言故事， 故事背後涵蓋動物、植物、物理、化學及天文等領域科學知識， 我們以生動有趣的故事開場引發兒童閱讀的動機， 透過一張張充滿童趣的插圖、幽默詼諧的人物對話、深入淺出的文字說明， 將科學原理活潑的帶到孩子的生活世界中， 拉近幻想與真實的距離，帶領孩子從想像世界走進科學天地， 是床邊故事、親子共讀的最佳素材。 得獎紀錄 入圍「文化部第42次中小學生讀物選介」推薦好書 入圍台北市109年度「兒童閱讀優良媒材」圖書核心推薦 &
【電子書】童話中的科學（2）
故事＋科學原理＋科學影片 包含物理化學、動植物、天文等領域 擬真、童趣的插畫風格，吸引孩子的目光 淺顯易懂的圖示，帶領孩子理解科學知識 有沒有想過當睡美人沉沉睡去後， 攀爬在城堡牆壁上的是什麼奇怪植物？ 快樂王子裡的小燕子為什麼要飛往遙遠的南方過冬？ 愛麗絲夢遊仙境中關於時間的奧祕，你了解多少呢？ 【系列介紹】 《故事中的科學》系列共四冊，分成童話故事、神話傳說和寓言故事， 故事背後涵蓋動物、植物、物理、化學及天文等領域科學知識， 我們以生動有趣的故事開場引發兒童閱讀的動機， 透過一張張充滿童趣的插圖、幽默詼諧的人物對話、深入淺出的文字說明， 將科學原理活潑的帶到孩子的生活世界中， 拉近幻想與真實的距離，帶領孩子從想像世界走進科學天地， 是床邊故事、親子共讀的最佳素材。 得獎紀錄 入圍「文化部第42次中小學生讀物選介」推薦好書 入圍台北市109年度「兒童閱讀優良媒材」圖書核心推薦 &
【電子書】搶救老師大作戰
我決定開始搶救老師大作戰！ 你問我為什麼？這得怪製作畢業投影片的老師，為了勾起大家的記憶，他放了這屆畢業班的歷任六位老師的合成照片，很悲慘嗎？不，我才五年級，但已經換了六位導師，比今年的畢業生更慘！ 我先聲明這不是我們的錯，我們后化國小已經從「偏遠」改成「特偏」——也就是「特別偏遠」的意思。不僅交通不便，冬天還整天濕答答的，很少見到陽光，一些外地來的老師，還說有時溫度低到睡到半夜都會被凍醒。 為了絕對不要破紀錄，再換一次導師，我擬定許許多多不同的任務，首先邀請的是我的兩個麻吉，也是六年級唯一班級的唯二兩名男同學，羅自傑和林誠偉加入作戰計畫。男生除了剪頭髮，每天都要洗澡、洗頭，多帶一件Ｔ恤到學校替換以保持整潔，我還自願當羅自傑的家教老師、幫校狗老黑洗澡……等等，只要能讓老師開心而留下來的事情我都願意做。 之後，我更發起全后化社區的大家一起來環境清潔，老師知道後一定就會更喜歡這裡，我相信只要大家一起併肩作戰、努力奮鬥，搶救老師的大作戰最後一定會成功！ 本書特色 ★&& &第三十屆九歌現代少兒文學獎榮譽獎作品 ★&& &透過孩子的視角，關注偏鄉教師流動率的成長故事。
【電子書】小紙船看海
台灣兒童文學領航者 林良 × 台灣圖畫書啟蒙者 鄭明進 「淺語的藝術」搭配「兒童畫」，台灣圖畫書歷久彌新的經典之作！ 兩艘好奇的小紙船，勇闖大海的奇幻旅程，鼓勵孩子們放膽去看看這世界！ ★ 本書附贈由林良先生親自配音的朗讀音檔，珍貴作品，值得收藏。 ★ 紅色小紙船，白色小紙船，他們從不同的地方出發，卻有著相同的願望——他們想要去看看大海。兩艘脆弱的小紙船，漂哇、漂哇，他們能達成心願嗎？ 《小紙船看海》是台灣兒童文學界永遠的大師林良先生的作品，林良先生提倡「淺語的藝術」，強調以兒童看得懂、聽得懂的文字，為兒童創作了無數可愛又有味的作品，《小紙船看海》堪稱為其中的經典。 這本書透過兩隻小紙船去看海的歷程，刻畫沿岸的風光、人們的生活，兩隻小紙船就像是充滿好奇的孩子，只為了看一眼大海，不畏險阻。充滿童心的展現，是以孩子的高度所寫的故事。 本書的插畫為鄭明進，多年來提倡兒童畫的創作方式，啟蒙了台灣的許多插畫家，在本書中展現繽紛的色彩與童趣，經過近四十年的時光淘洗，歷久彌新。 兩位大師聯手的珍貴創作，值得所有的孩子與喜愛圖畫書的讀者，一讀再讀。 &
【電子書】小動物兒歌集
台灣兒童文學領航者 林良 × 台灣圖畫書啟蒙者 鄭明進 「淺語的藝術」搭配「兒童畫」，為孩子譜寫的想像之歌！ 20首可愛的小動物韻文，帶著每一代的孩子，用想像力探索這個世界。 ★ 特邀《國語日報》主編、林良的小女兒林瑋親自朗讀、配音，值得收藏。 ★ 《小動物兒歌集》是台灣兒童文學界永遠的大師林良先生所創作的兒歌集。林良先生提倡「淺語的藝術」，強調以兒童看得懂、聽的懂的語言，來創作文學作品，《小動物兒歌集》堪稱為這項藝術的最好展現。 本書收錄了20首兒歌，每一首介紹一種孩子身邊隨處可見的生物，有動物、有昆蟲，以豐富的想像力，帶孩子從不同的角度去看待這些生物，再加上富有韻律的文字，讓孩子邊念邊體會語言的趣味，不僅學習語言，也一起認識這個世界。 本書的插畫為台灣圖畫書啟蒙者鄭明進，他倡導兒童畫，提倡用貼近兒童的畫風來創作給孩子欣賞的作品，本書採用拼貼、兒童畫的技巧，展現了繽紛的色彩與童趣，其中多幅作品也曾遠赴日本展覽，歷久彌新，值得收藏。 好評推薦 語文學習從讀兒歌開始！等於是為大量閱讀做準備、為寫作打基礎。希望小朋友從讀兒歌中得到快樂、享受到語言的趣味，並且養成創意的思考能力！——林瑋(《國語日報》主編) 歷經近半世紀的時間淘洗，林良老師和鄭明進老師早年攜手創作的圖畫書，現在讀起來依舊很「新鮮」，這就是「雋永」的意義吧。——游珮芸(（臺東大學兒童文學研究所副教授） 沉浸在親切幽默的文字與想像裡，既知性又感性！配搭相得益彰，富童趣與層次感的拼貼藝術，耐人玩味！讓我們與小船兒同去找朋友，與小動物們齊頌自然樂。——葉嘉青（臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事） （依姓氏筆畫排序） 雋永力薦 游珮芸｜臺東大學兒童文學研究所副教授 葉嘉青｜臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事 （依姓氏筆畫排序） 專文導讀 《國語日報》主編｜林瑋 &
【電子書】我不是鴿子：陳素宜動物童話
金鼎獎作家 陳素宜 致力為動物發聲繼《沒鰭：陳素宜生態童話》又一新作以精鍊生動的童話手法，從知識及生態角度切入 啟發孩子愛護萬物之心，啟蒙人生哲理思考大家都說新來的鳥是鴿子，卻只有他自己說不是？什麼樣的奇蹟，讓青蛙古呱和波波終於可以天天見面？小工蟻該選哪種工作，才可以跟女王一樣？世界上最美麗的花到底開在哪裡？鶴為什麼要跳舞？五篇動物童話又溫暖又勵志，傳遞大自然的知識和美好訊息！ 猴小妹為了可以進入「小領袖班」學習，於是出門尋找世界上最美麗的花，那會是什麼花？大家都說新來的鳥是鴿子，他自己卻說不是。這到底是怎麼一回事？兩隻相愛的青蛙各住在危險的灰色地帶兩旁，他們該怎麼克服困難，才可以天天見面？螞蟻實習生在分配工作時，希望自己可以跟女王一樣，受到其他螞蟻愛戴，她會做什麼工作呢？一棵樹喜歡一隻鶴，一隻鶴喜歡一棵樹，一定要讓對方知道嗎？ 本書收錄五篇動物童話：〈世界上最美麗的花〉、〈我不是鴿子〉、〈奇蹟〉、〈跟女王一樣〉和〈跳舞的鶴〉。金鼎獎作家陳素宜分別以猴子、珠頸斑鳩、青蛙、螞蟻和白枕鶴等動物為主角，從最基本的動物知識和生態角度切入；而擬人化的童話手法，更生動描繪出動物們追尋和肯定自我的過程，十足貼近小讀者心靈，讓他們有感且延伸出更多關於人生哲理的思考。 新銳畫家蔡豫寧則以活潑、明朗且想像力豐富的優美畫風，引領讀者自在悠遊於作者筆下的動物童話世界中，體會獨力閱讀的愉悅感。一本獨特的動物童話橋梁書，讓孩子享受閱讀，從此愛上閱讀！ 這本動物童話裡的五篇故事，主角分別是猴子、珠頸斑鳩、青蛙、螞蟻和鶴，作者賦予各個角色不同的鮮明性格，讀起來格外生動有趣。故事文字洗鍊精簡，情節迂迴有趣，寓意深遠具啟發性，不僅巧妙融合各種動物的生態和習性於故事中，更具有引領讀者主動思考、深入探究的魅力，絕對是我和孩子們會愛不釋手的一本好書。謝謝陳素宜老師用這本好書帶領我們一同學習、成長、愛上閱讀。──國立新竹科學園區實驗高級中等學校國小部教師 田娟娟
【電子書】館中鼠
吱吱，我是住在圖書館裡的老鼠，大家都叫我「吱哩咖」，也就是人類說的「怪咖」的意思。因為我天生獨眼，無法和一般老鼠一樣，有二隻眼睛可以看二個不同方向，有助於尋找食物和躲避危險，因此比其他老鼠多一倍的風險。在一次盜領便當的任務，和地下鼠展開超激烈的打鬥，差點就回不了。我還有一個怪僻是對人類特別好奇，最喜歡撿一些人類的東西回來，如八邊形的滴滴鐘。 & 第一次聽到讀書，是白色實驗鼠的吉姆叔叔讀給我聽，他帶著我認識「書」、教我認字閱讀，還告訴我他和主人佩琪的故事。 & 有一天，吉姆叔叔突然消失了，我怎樣都找不到他，想起他就想起他最喜歡讀的《哈克歷險記》，這本常常被佩琪藏在不同的角落，到處都找不到，終於在地下室的角落中發現，我迫不及待躲在書架後，「啃」起書來。讀到劇情最緊張的時刻，我身邊出現一雙小孩的眼睛，吱！我到底要跑還是要裝死？ & 吱導吱演！我要出「鼠書」了，新書發表會就選在有八棵樹種在六樓，樹稍冒出頂樓的圖書館，還是個「星空分享會」。更令大家興奮的是，七寶哥居然還準備了「把費」。說起來不好意思，這些食物當然也是從人類那偷來的，但這次不是單打獨鬥，是結合我們便當鼠、閃電鼠、地下鼠三大家族，聯手找食物，終於解決糧食危機……& & & & & & & 本書特色 & ★ 第三十屆九歌現代少兒文學獎推薦獎作品 ★ 以奇幻有趣的角度，結合老鼠的習性與行為，在圖書館中展開有趣的冒險故事。 &
【電子書】迷鳥
爸爸是一位鐘錶修理師，他說，機械錶特殊的恰達、恰達的聲音，是時間走路的聲音，那也是可以讓我平靜的聲音。但在爸爸過世後，工作室裡的時鐘全都停了，我不由閉上眼睛，想念爸爸工作時的情景，在隱約中聽見持續滴滴聲的石英錶，原來是送修的手錶，我想把這手錶送回去給它的主人，沒想到沒能完成任務，我決定將石英錶戴在右手，希望有一天能夠找到爸爸在意它的理由。 & 媽媽開計程車賺錢，家裡只剩下姊姊和阿嬤，下課後我不想太早回家，就會先繞去租書店，租看同一本漫畫《天國飛鳥》的第一集，有天，巧遇一個謎樣的女孩，艾莉絲，她總是出其不意的出現在我身邊，她到底是誰？她又有什麼目的呢？ & 以前我常和爸爸一起在公園裡觀察候鳥，那天在池塘邊，目睹陌生的老爺爺往水裡去，急忙想阻止他的我卻發生意外，之後才知道原來他是為了要救一隻落單的候鳥，更巧的是他居然是那隻石英錶的主人！他希望我能一起幫忙救助那隻候鳥，所以我和同學王秉鈞一起看老爺爺用手機錄下的影片，發現那隻迷路的鳥是「灰面鵟鷹」，我們決定展開拯救迷鳥大作戰…… & 本書特色 & ★ 第三十屆九歌現代少兒文學獎評審獎作品 ★ 結合少女成長與鳥類生態的少兒小說 & 名人推薦 & 作家& 周姚萍、國語日報總編輯& 鄭淑華推薦 林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長 謝鴻文& &專文導讀 & 名家推薦 & 周姚萍（作家）： 刻意被封起的鐘錶店、一只修好卻未取走的錶、謎樣的老人與女孩，牽引出主角父親離世的祕密。作者布下一個個謎團，營造引人的戲劇性；全篇以「鳥兒」貫穿其間，加上關於「時間」的描述與象徵，令故事詩意洋溢。 & 鄭淑華（國語日報總編輯）： &作品意象豐富，文學趣味高。在處理少女裘裘的親情故事主線之外，也巧妙織入另兩對父女的衝突故事作為支線，呈現議題多面性，且布局帶點懸疑，讀來引人入勝。 &
【電子書】字的神話（3）：神物篇
金鼎獎得主、「字的童話」暢銷作家林世仁再次開天闢地用神話引領孩子進入閱讀國度為孩子掀啟漢字底蘊的無限想像「字的神話」系列三大特色：1.好奇引發學習：穿越時空，窺看文字還原甲骨文與金文，了解文字歷史2.奠定語感基礎：充滿律動與色彩的玄妙故事，用感官刺激提升學習力3.享受神話樂趣：走進洪荒時代，開啟無限想像，愛上故事最原始的面貌跟著林世仁老師翻轉時空，脫開文字規矩的方塊束縛，一一解放，讓它們回到最初現身的世界。在這個神話國度，聽著開天闢地的隆隆聲響，看著文字還原成粗獷的甲骨文與金文，繞著我們跳起美妙的玄奇之舞，述說天地的初創、神靈的奇蹟，以及自身不盡的傳說。 林世仁用神話的高度塑造漢字的「情境」，讓文字得以擁有舒展和被想像的可能，顛覆了傳統對於象形文字的既有定義，翻轉了世俗對於神話的遙不可及，也將文字與神話揉合成更豐富的姿態。文字用來撰寫神話，而神話用來詮釋文字，兩者相輔相成，勢必再將文字的延展性帶往更精緻的巔峰。——翻轉讀書繪文學工作坊負責人 陳家盈「字的神話」系列讓文字活絡起來，文字退去筆畫方正的框衣，變成有生命力的人事物，化成一則則美麗的神話。孩子應該要多閱讀神話，神話不單純如我們想像的簡單，神話是人類的歷史與記憶，閱讀神話似乎可以聽到古人心裡的祕密，一窺先人發生的往事。 ——素養教學人氣名師、國立清華大學附設實驗國小教師 葉惠貞 小小的古文字，在世仁老師的魔筆下，渲染成一幅幅的動畫，在心裡默念的文字，彷彿有了聲音、節奏和色彩，奇幻、魔力、跳躍、神奇，下筆之處，個個玄妙故事已然成形，彷彿就是命定。讀過一遍，不禁讓人嘴角上揚，更重要的是，還能讀到作者的用心，不但掌握了神話精神，還提升立意，讓故事不只是故事、神話不只是神話，字在神話裡，有了情感、意義和精神。 ——童書閱讀推廣達人、彰化縣二林鎮原斗國小教師 林怡辰 一本從天而降的神奇之書，一位珍愛文字的說書人，一起跨越時空回到上古時代……世界原本不分日夜，只有灰濛，直到一團金光將世界乍亮。仔細一看，竟然是一個夢袋！人們費盡心思想打開它，卻迸出不可思議的……天地還在做夢的時候，宇宙打了一個嗝。這一嗝，竟然嗝出了一顆星球，上頭還有各據四方的城樓神，但是城樓神欽點的城主，卻將祭神大典化作連天戰火！小小的皿兒被創生來到世界，可惜太小不起眼，被主人丟棄一旁，還被其他器物嘲笑。皿兒雖小卻大有用處，它發現自己能摟住光、留住風，還能釀出無限的希望⋯⋯夢袋、城樓神、皿魂……，各種「神物」從古字幻化，自書中躍出，接下來，還會有哪些演出？
【電子書】字的神話（2）：奇靈篇
金鼎獎得主、「字的童話」暢銷作家林世仁再次開天闢地用神話引領孩子進入閱讀國度為孩子掀啟漢字底蘊的無限想像「字的神話」系列三大特色：1.好奇引發學習：穿越時空，窺看文字還原甲骨文與金文，了解文字歷史2.定語感基礎：充滿律動與色彩的玄妙故事，用感官刺激提升學習力3.享受神話樂趣：走進洪荒時代，開啟無限想像，愛上故事最原始的面貌來跟著林世仁老師翻轉時空，脫開文字規矩的方塊束縛，一一解放，讓它們回到最初現身的世界。在這個神話國度，聽著開天闢地的隆隆聲響，看著文字還原成粗獷的甲骨文與金文，繞著我們跳起美妙的玄奇之舞，述說天地的初創、神靈的奇蹟，以及自身不盡的傳說。 小小的古文字，在世仁老師的魔筆下，渲染成一幅幅的動畫，在心裡默念的文字，彷彿有了聲音、節奏和色彩，奇幻、魔力、跳躍、神奇，下筆之處，個個玄妙故事已然成形，彷彿就是命定。讀過一遍，不禁讓人嘴角上揚，更重要的是，還能讀到作者的用心，不但掌握了神話精神，還提升立意，讓故事不只是故事、神話不只是神話，字在神話裡，有了情感、意義和精神。 ——童書閱讀推廣達人、彰化縣二林鎮原斗國小教師 林怡辰 林世仁用神話的高度塑造漢字的「情境」，讓文字得以擁有舒展和被想像的可能，顛覆了傳統對於象形文字的既有定義，翻轉了世俗對於神話的遙不可及，也將文字與神話揉合成更豐富的姿態。文字用來撰寫神話，而神話用來詮釋文字，兩者相輔相成，勢必再將文字的延展性帶往更精緻的巔峰。——翻轉讀書繪文學工作坊負責人 陳家盈「字的神話」系列讓文字活絡起來，文字退去筆畫方正的框衣，變成有生命力的人事物，化成一則則美麗的神話。孩子應該要多閱讀神話，神話不單純如我們想像的簡單，神話是人類的歷史與記憶，閱讀神話似乎可以聽到古人心裡的祕密，一窺先人發生的往事。 ——素養教學人氣名師、國立清華大學附設實驗國小教師 葉惠貞一本從天而降的神奇之書，一位珍愛文字的說書人，一起跨越時空回到上古時代……天神創造萬物，拿起彩色筆為天地塗料、為動物填色。無奈動物們不配合，東扭西動、四處逃竄，天神氣得罷工！充滿靈氣的彩色筆變身雙頭虹，想讓世界充滿色彩，牠是怎麼做到的？世界剛誕生時，沒有一絲風，動物們都好熱啊。鳥兒們用翅膀為大家搧風，換取天地間獨一無二的飛行能力，但是搧著搧著，鳥兒們都累了，鳳鳥自願承擔一切，卻從此消失不見了？蠍子萬萬的尾巴有支大螯針，跟誰親近誰就倒楣，沒人想跟牠做朋友，萬萬覺得好寂寞。邪神好心來幫忙，要萬萬去刺一萬顆心，完成任務就能得到一位好朋友！雙頭虹、鳳神、蠍子萬萬……，各種「奇靈」從古字幻化，自書中躍出，接下來，還會有哪些演出？
【電子書】字的神話（1）：玄人篇
金鼎獎得主、「字的童話」暢銷作家林世仁再次開天闢地用神話引領孩子進入閱讀國度為孩子掀啟漢字底蘊的無限想像「字的神話」系列三大特色：1.好奇引發學習：穿越時空，窺看文字還原甲骨文與金文，了解文字歷史2.奠定語感基礎：充滿律動與色彩的玄妙故事，用感官刺激提升學習力3.享受神話樂趣：走進洪荒時代，開啟無限想像，愛上故事最原始的面貌來跟著林世仁老師翻轉時空，脫開文字規矩的方塊束縛，一一解放，讓它們回到最初現身的世界。在這個神話國度，聽著開天闢地的隆隆聲響，看著文字還原成粗獷的甲骨文與金文，繞著我們跳起美妙的玄奇之舞，述說天地的初創、神靈的奇蹟，以及自身不盡的傳說。 「字的神話」系列讓文字活絡起來，文字退去筆畫方正的框衣，變成有生命力的人事物，化成一則則美麗的神話。孩子應該要多閱讀神話，神話不單純如我們想像的簡單，神話是人類的歷史與記憶，閱讀神話似乎可以聽到古人心裡的祕密，一窺先人發生的往事。 ——素養教學人氣名師、國立清華大學附設實驗國小教師 葉惠貞 小小的古文字，在世仁老師的魔筆下，渲染成一幅幅的動畫，在心裡默念的文字，彷彿有了聲音、節奏和色彩，奇幻、魔力、跳躍、神奇，下筆之處，個個玄妙故事已然成形，彷彿就是命定。讀過一遍，不禁讓人嘴角上揚，更重要的是，還能讀到作者的用心，不但掌握了神話精神，還提升立意，讓故事不只是故事、神話不只是神話，字在神話裡，有了情感、意義和精神。 ——童書閱讀推廣達人、彰化縣二林鎮原斗國小教師 林怡辰 林世仁用神話的高度塑造漢字的「情境」，讓文字擁有舒展和被想像的可能，顛覆了傳統對於象形文字的既有定義，翻轉了世俗對於神話的遙不可及，也將文字與神話揉合成更豐富的姿態。文字用來撰寫神話，而神話用來詮釋文字，兩者相輔相成，勢必再將文字的延展性帶往更精緻的巔峰。——翻轉讀書繪文學工作坊負責人 陳家盈一本從天而降的神奇之書，一位珍愛文字的說書人，一起跨越時空回到上古時代……齒人的臉上什麼都沒有，只有一張大嘴巴，所以什麼都想嚐一嚐、咬一咬，他咬一口白雲、咬一口森林，還想咬遍全世界！舞人天生愛跳舞，風之舞、海之舞，全世界都為舞人起舞，偏偏只有雨滴不願意。雨呀雨，要怎樣才能讓你願意共舞？光人頭上頂著光，閃閃發亮，好刺眼。但是光人不能彼此靠近，否則就會消失。孤獨的光人，能找到知心朋友嗎？齒人、舞人、光人……，各種「玄人」從古字幻化，自書中躍出，接下來，還會有哪些演出？
【電子書】那些年，曾有場風暴來襲
台東大學兒文所所長 王友輝、林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長 謝鴻文 推薦 童書作家／童書作家與插畫家協會台灣分會會長& 嚴淑女& 專文導讀 & 湘頤、筱芸和佳妤三人從國小就是好朋友，如同親姊妹一般，她們在升上致遠國中後，很幸運的一起編在王牌老師李建仁的班上。在李老師嚴格的規定和要求下，他們這班從整潔、秩序到體育競賽都是全學年的冠軍，而一切都以成績為準。 & 筱芸成績不好常被懲罰，卻對李老師崇拜不已，佳妤課業普通卻非常討厭李老師，湘頤夾在二個好朋友中間，常常不知該如是好。佳妤三番二次拉著湘頤到教師辦公室，偷看李老師懲罰同學，似乎要證明李老師的真面目是什麼；甚至輔導室呂老師頻頻約談班上的同學，詢問有關李老師與同學相處的種種傳聞，身為資優生的湘頤卻選擇沉默，但內心仍舊充滿困惑，也害怕說出後會成為邊緣人，只希望事情能平靜下來。 & 湘頤如願考上第一志願，在拍攝照片時卻遭遇了可怕的經驗，她既生氣又惶恐，想說卻沒人聽，也沒人發現，因此她選擇在畢業生致詞時，要學弟妹懂得保護自己，卻被國文科鄭老師糾正，湘頤又再次妥協了，她能走出種種陰霾，在高中找到嚮往的青春生活嗎？ & 本書特色 & ★透過少女的眼光，描繪出一場成長過程中的風暴 ★第二十九屆九歌現代少兒文學獎榮譽獎作品 & 好評推薦 & 王友輝（台東大學兒童文學研究所所長）： 儘管故事的議題相當沉重，令人折服的是作者溫婉地透露出面對性騷擾的可能做法，而少女小說類型中，身體意識的書寫也是相當成功的。 & 謝鴻文（林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長）： 一如梵谷生前最後一幅畫作《麥田群鴉》的陰鬱黑暗籠罩，狂亂襲來的烏鴉，化成了這篇小說大膽袒露的校園霸凌、性騷擾、暴力與權力的壓迫，只不過傷害者不是常見的學生對學生，而是更駭人的老師對學生。還有教師代表的權威，變態而不當的管教模式，化為催眠式的迷惑外界，鞏固升學名師的威名，黯黑人性的演示，情節處處是驚心，卻也發人深省。 &
【電子書】雨衣娃娃找雨鞋
★融合玩具總動員、愛麗絲夢遊奇境的溫馨奇幻故事★ 雨衣娃娃大麗為了尋找遺失的雨鞋， 獨自追著綠色小光點穿越奇幻森林…… & 大麗是「花卉娃娃」系列中的一個洋娃娃，身穿桃紅色雨衣和雨鞋，她一直很羡慕小主人的其他娃娃能穿漂亮的洋裝。 這天小主人帶著她和家人一起去度假，還帶她去度假村裡的遊樂區玩，可是沒多久，她發現自己的一隻雨鞋不見了！ 為了不讓小主人難過，儘管玩具夥伴們不停勸阻，她仍決定半夜獨自赤腳前往遊樂區尋找雨鞋。 & 走出小木屋，大麗發覺外面的世界和被小主人抱著四處走動時，完全不一樣，四周的景物變得非常巨大……雖然很害怕，但她沒有放棄。 & 忽然，大麗看到前方樹林中出現了一個綠色的小光點，非常奇異。她覺得綠色小光點看起來充滿善意。「它一定是來幫我找回小雨鞋的。」 & 大麗一路追著綠色的小光點，周圍的植物跟著變成五顏六色……沿途她遇到懶惰的獨角仙、凶巴巴的蜥蜴、好奇的松鼠、發光的蝸牛、黃色的小鳥…… & 大麗能順利的穿越「奇幻森林」到遊樂區，找到她的雨鞋嗎？ & ＊適讀年齡：6歲以上 &
【電子書】九歌110年童話選之未來會記得
狀元文昌要幫助一位凡間小孩打開智慧花，才能獲得畢業證書，他自信滿滿接下這個任務，沒想到卻遇到同學都叫他小笨蛋的蕭本堂，任憑狀元文昌念了上百次的般若智慧咒，甚至上千次都無法讓智慧花打開一點點，這該如何是好？ 小青從《白蛇傳》出走，落腳台灣，但每到端午節恐慌症就會發作，她決定下猛藥，在端午當天勇闖台灣最熱鬧的小鎮──鹿港，她能安然度過端午節嗎？ 延期二天後的開學日，早上七點三十分，張君偉如常和好朋友張志明一起上學，邊聊邊走，居然走到一條地上寫著「開始」的路口，學校不見了，卻遇見一隻抽菸的巨大毛毛蟲、凶巴巴的獨角仙和仙女姐姐，到底哪一條路才是通往學校呢？ 除了從各大報刊雜誌及各地方文學獎得獎作品中精選，本年度主編黃秋芳特別企劃「台灣櫥窗」主題邀稿，以每月台灣創作風景，藉由「體系書寫」，透過創作者一篇又一篇、一年又一年的相互勾連，收納了十二篇各界好手精彩的童話，形塑出屬於自己的小宇宙。 主編黃秋芳和三位小主編周芯丞、翁琪評、黃若華共同選出二十四篇精采童話，兼具成人與兒童的觀點。本書收錄其中十二篇，，從「在想像裡造景」到「在童話裡紀年」、「在故事裡顯影」，用童話描繪出十二個月份。受邀作家有童話創作名家林世仁、鄭宗弦、施養慧，深受小讀者喜愛的林哲璋、顏志豪、岑澎維，還有首次跨界童話的陳郁如、邱常婷等。十二個作家從十二個體系中標示出「此時此地」，拼組出來這一年的童話紀史，留給未來的我們最珍貴的回憶。 本屆「年度童話獎」由王淑芬〈君偉的迷宮小學〉獲得。 本書特色 ★&& &年度童話獎由王淑芬〈君偉的迷宮小學〉獲得。 ★&& &由大主編黃秋芳企畫邀稿作品，十二位作家十二篇作品呈現台灣一一○年不同月份的櫥窗風景，和三位小主編周芯丞、翁琪評、黃若華共同精選110年度好看又有趣的童話，兼具成人和孩子的觀點。 ★&& &搭配細緻動人插圖，更添加閱讀童話作品的趣味。
【電子書】九歌110年童話選之現在很珍惜
秋婆婆在等不老山谷一天一班的公車，要到城裡去看看朋友，等著等著，花貓、山羊、兔子都來了，但只有公車還沒來…… 鬼屋阿克厭倦嚇人的日子了，被他嚇過的小男孩小胖卻不怕他，還天天來找他聊天。接著一連好幾天小胖沒出現，阿克擔心他，便託老狗打聽才知道，小胖在陪爸媽去看房時，被困在另外一間鬼屋中，阿克決定要把他救出來…… 蝦族的小龍對雲雨學和天廚訓練班一點興趣都沒有，卻在媽媽的要求下，吊車尾考上訓練班，三番二次記錯配方差點提早退學，小龍能順利成為天氣廚師嗎？ 主編黃秋芳和三位小主編周芯丞、翁琪評、黃若華共同選出二十四篇精采童話，兼具成人與兒童的觀點。本書收錄其中十二篇，從各大報刊雜誌及各地方文學獎得獎作品中精選，包含透過「傘，一朵又一朵愛作夢的花」顛覆傳統童話風貌，充滿溫暖的故事如同「燈，夜裡的小太陽」，還有「微笑，一彎窄窄的船」遨遊在生命的長河之中，包含名家王文華，童話得獎常客鄭玉姍、李慧娟，創作新秀王麗娟、鄭若珣等，適合二○二一年閱讀的充滿詩意與溫情的作品。 本屆小主編推薦童話由如遇〈最後一位朋友〉獲得。&& & 本書特色 ★&& &小主編推薦童話由如遇〈最後一位朋友〉獲得。 ★&& &由大主編黃秋芳和三位小主編周芯丞、翁琪評、黃若華從各大報刊雜誌及各地方文學獎得獎作品中，共同精選110年度好看又有趣的童話，兼具成人和孩子的觀點。 ★&& &搭配細緻動人插圖，更添加閱讀童話作品的趣味。
【電子書】誰來當大王
「要什麼條件，你們才願意離開？」 在這座森林中有個和平的松鼠國，一代代下來始終相安無事。 卻在某一天，果鷹搬來這裡後，搶食物、佔領地盤，讓松鼠們不堪其擾。 松鼠首領王大，勇敢站出來向果鷹談判，慘遭襲擊與藐視── 「果鷹太強了，我們實在打不過，我帶大家離開！跟我走吧！」 「要走去哪裡？」 大多數松鼠與首領離開了，少部分留下來，跟著挺身而出的代理首領王二。儘管果鷹強大，但他們始終無法割捨世世代代居住已久的家園…… 「決一死戰！」 「希望可以打敗果鷹，讓後代子孫可以安穩的在這裡存活下去。」 儘管已有許多同胞犧牲，王二仍沒放棄，發揮洞悉的觀察力，總算想出一舉擊退果鷹的妙計……松鼠國有救了！ 『故事可以充滿想像與期待，結局也許不是很完美，但總會帶給我們一些收穫。』──何元亨 本書特色 1. 「行政院中小學生優良課外讀物」得主，「校長作家」何元亨的童書力作！ 2.充滿無限想像的16則短篇故事：囊括智慧、勵志，也有遺憾，為讀者帶來各種收穫！
【電子書】又見寒煙壺
一只沖泡茶葉後，在壺身澆淋上熱水就會緩緩冒出白色水蒸氣的寒煙壺，為什麼是茶藝師秋香念念不忘的茶壺？為何擁有它的江場長不願意割愛？ 六年級的秋香，在九二一那場大地震之後，失去了媽媽，爸爸為了重建家園，只好將她託給梅山的姑姑照顧。秋香穿著媽媽生前硬要她穿上自己的藍色毛衣，拿著僅存的紅色書包，來到姑姑家，總是擔心受怕，面對陌生的繪畫圈詞、體操，她總是毫無反應，甚至被表弟曉良捉弄、同學的不友善和冷言冷語，還是不發一語。直到遇見溫老師，才打開她的心窗，溫老師不只教繪畫，還教他們「話畫」和品茗，她透過一只會冒出陣陣充滿茶香白煙的寒煙壺，化解秋香心中的害怕與恐懼，漸漸重拾信心。秋香也發現溫老師心事重重，但她來不及關心，就被爸爸就接回鹿谷…… 這只會冒煙的寒煙壺，怎麼會從溫老師手上到江場長呢？到底溫老師去哪裡了？ 本書特色 ★第八屆九歌現代少兒文學獎第二名 ★台北大學中文系助理教授楊奕成專文推薦
【電子書】大巨人普普的冒險
得獎作家周姚萍X金鼎獎畫家王書曼 為孩子打造冒險心旅程，從中發現自我的價值從中年級才開始的綜合課程，若有如此精心設計的生命故事，藉由閱讀體驗他人的經驗，再反思自己的生命經驗，不正是不說教的典範學習！——新北市莒光國小教師、全國super教師、師鐸獎得主 周理慧普普是巨人國裡的「大巨人」，因為身材高壯，常常造成各種破壞。為了擺脫「惹禍王」、「倒楣鬼」的稱號，普普離家到遠方旅行。沮喪的普普噴了一口氣，竟然把陽光城的小人們吹得東倒西歪！城裡的大人、小孩們看見這個大巨人，心中充滿了恐懼和好奇。大家會接受普普嗎？這趟旅行又將把普普帶往哪裡？普普的身材比「巨人國」裡的巨人還要高壯，一不小心，經常惹禍；大家都討厭、排斥普普，他也生自己的氣，脾氣因此變得愈來愈暴躁……有一天，他實在受不了了，決定離開巨人國，到別的地方透透氣。離家前，媽媽給予了祝福：「世界很大，說不定你會在某個地方遇上什麼好事喔。」巨人國外面的世界既新奇又有趣，普普遇見了「陽光城」的迷你小人、跟隨「驚奇馬戲團」四處巡演、在驚險中遊歷「超級巨人國」……雖然每趟冒險一開始都不怎麼順利，但他漸漸發現「大」有大的妙用，於是學會發揮自己的長處，扭轉每個人對他的看法，帶給大家滿滿的歡笑和友誼，甚至激發了小丑小小想改變自己命運的決心……「我曾遇過很多跟我小時候很像的小孩，以為自己不受喜愛，冀求獲得他人贊同、肯定，卻又不知道該怎麼辦才好……於是，《大巨人普普的冒險》這個故事成形了。」得獎童書作家周姚萍以童年經驗為藍本，創造出書中角色大巨人普普，賦予他一段充滿驚喜、挫折與危機的旅程，帶領讀者一起「尋找和肯定自我」。多次入選義大利波隆納插畫展的金鼎獎畫家王書曼，則以溫柔、細膩的色彩和筆觸，勾勒出溫暖、美好的書中世界，讓讀者跟著大巨人普普一起冒險時，心理也得到了撫慰和鼓舞。
【電子書】跟著老爺爺的味道走
他是隻台灣土狗，以前的主人是老爺爺的兒子叫他「爆米花」，因為要到美國工作，將他交給老爺爺收養，改叫「葵」，老爺爺成為他在台灣唯一的家人。 & 有一天，老爺爺在澆花時突然昏倒了，葵好著急，越叫越大聲，終於引來鄰居注意，送老爺爺去醫院。他記得媽媽時常告誡他「要能辨別空氣中各種氣味，千萬不能忘記主人家中任何一樣東西的味道」，所以他緊跟著老爺爺的味道移動好多次，直到老爺爺的味道不再移動，才決定找一個離養老院不遠的地方住下來，正式成為一隻浪浪。 & 葵遇見許多浪浪，大家的快樂故事差不多一樣，悲傷結局也相同，全是被主人棄養，被棄養的理由千奇百怪，成為浪浪之後，大家的共通點是，馬上忘記自己的名字，遺忘是讓痛苦慢慢遠離的最好辦法。之後，葵開始和西施犬的蝦米、米克斯的浪萬一起流浪，然而浪萬年紀大早一步離開了，蝦米也終於找到人收養，他又只剩下自己一個。 & 某天半夜，他突然被老爺爺的味道驚醒過來，發現居然是老爺爺來找他，還要他回家，但突然間老爺爺卻消失了！再也聞不到老爺爺的味道的他，下定決心也要離開，沒想到這時候又聞到的熟悉味道，葵還需要再去追這股味道嗎？到底要該選擇回家還是繼續流浪呢？ & 本書特色 & ★ 從一隻台灣土狗的角度，娓娓道出對家的渴望，以及人狗之間動人的情誼。 ★ 第二十九屆九歌現代少兒文學獎首獎作品
【電子書】天鷹翱翔
★臺灣少年小說大師李潼首部出版作品 ★洪建全兒童文學創作獎首獎 ★金鼎獎推薦獎 臺灣少年小說大師李潼 × 最在地的題材 × 最重要的生命課題 對自己熱愛的事，你有沒有毅力，一步一腳印，從基本功練起？ 面對生命中的挫折，你有沒有重新站起來的勇氣？ 為了一圓夢想，阿龍和小彬加入天鷹俱樂部，結識了一群醉心於駕駛遙控飛機的男孩。沒想到一加入俱樂部，馬上被訓了一頓，更發現和其他成員有著不一樣的想法和理念……終於，兩人準備在蘭陽平原上的遙控飛機大賽中一展身手，信心滿滿的兩人，最終會不會獲得比賽的勝利呢？ 好評推薦 李潼的詩留在太平山上，他的少年小說、童話和歌永遠留在我們臺灣，一代又一代的人傳唱、傳閱和演出。謝謝你，李潼。──知名作家／小野 《天鷹翱翔》的節奏明快，氛圍到位，是李潼邁向少年小說寫作的里程碑。──前東海大學中文系教授／許建崑 李潼的少年小說是用手用腳寫出來的，我們不必按圖索驥般地去對照小說的人物、場景；但那來自鄉土的呼喚一直是李潼念茲在茲地抒發。──宜蘭縣文藝作家協會理事長／徐惠隆
【電子書】博士、布都與我
★國家文藝獎作品 ★奠定李潼文學地位的經典之作 ★30週年紀念版 臺灣少年小說大師李潼 × 最濃厚的地方色彩 × 多元文化議題 外地人的到來，使得原先寧靜的生活，變得熱鬧滾滾。 在一片喧囂中，我們要如何聆聽各種不同的聲音？ 澳花村出現了野人，還有人因此受了傷！ 究竟，這個野人，來自何方？這驚悚又離奇的事件，將為小村子帶來怎樣的衝擊？澳花村中的三位少年──博士、布都和阿堂，分別來自三個不同的族群， 他們在事件中扮演著怎樣的角色？ 這本小說以詼諧的語調，在輕鬆逗趣的氛圍下，呈現多元社會中的各種視角。 好評推薦 三個不同族群的大人為了捕捉野人，意見不合，造成重大衝突。三位小男生面對長輩的不和，並沒有各自站回自己族群的立場，反而想出不同的奇招，減少彼此的摩擦，化解不必要的誤會。──臺東大學兒童文學研究所前所長／張子樟 「尊重別人生活的內容和方式」不正是解開當今族群癥結的鑰匙嗎？──文學評論家／彭瑞金
