【電子書】堆呀堆，變大山
▶花山一美《挖呀挖，變大洞》同系列好書◀有一個大洞的地方，應該也會有一座堆好的大山吧？無厘頭的點子 + 單純的快樂 + 想要達成的決心 = 成就一番大‧事‧業！＼＼體會合作無間的神奇力量／／「砰！」小女孩努力搬了一桶沙子倒在地上。一桶、一桶，又一桶，堆成了一座小山。朋友們也來了，大家一起搬沙子！「好忙、好忙！好忙、好忙！」小小山變小山，小山變大山，大山變大大山啦！最後最後……到底會發生什麼事呢？✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦★ 擁有滿滿閱讀樂趣的一本書長長的人龍、大大的沙丘，誇飾吸睛的畫面呈現，配上童趣質樸又充滿詼諧的畫風，運用淡色透明水彩，交織出好玩幽默的故事內容。每個角色的表情和動作都不一樣，生動活潑可愛。充滿細節的畫面，訓練孩子的觀察力與視覺搜尋能力。最後結局充滿趣味，讓人會心一笑。★ 適合幼兒發展與心理的一本書本書語句重複，充滿韻律感與節奏感，搭配有趣的狀聲詞，並具有重複性與可預測的情節，讓孩子愛不釋手。共讀時非常適合大聲朗讀，增進孩子的語感和語言表達能力、增加閱讀理解能力與故事推理能力，也能提升閱讀的趣味性和專注力。★ 感受團結就是力量的一本書以孩子的生活經驗出發，發展出一連串誇張又歡快的故事。透過書中內容告訴孩子，若有個大家都不看好，或感覺沒辦法完成的天馬行空想法時，也許保持初心，一步步堅持，並和朋友同心協力，也許最後真的能夠達成目標唷！鼓舞孩子堅持不放棄，同時理解尋求資源與團隊合作的重要。故事不僅好玩又好笑，也讓人感動滿滿，充滿力量！#語感能力 #創新思考 #友伴關係 #尋求資源 #團結合作 #勇敢嘗試 #堅持不放棄★ 讀一讀，玩一玩：觀察畫面中出現的好多人物和角色，找找看，你發現了什麼？1. 找一找，同一個角色，出現在不同頁面的哪裡呢？2. 畫面中有哪些角色是你生活中常常出現的人物？觀察看看，他們在做些什麼？3. 每個人的表情、動作都不一樣。哎呀，好像有人跌倒了、有人睡著了、有人在生氣、有人在跟兔子玩……你都找得到嗎？4. 畫面中有一隻需要協尋的失蹤狗狗海報，狗狗真的不見了嗎？找一找，牠有沒有出現在書中的哪裡？【適讀年齡】▲ 適讀年齡：2～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
【電子書】挖呀挖，變大洞
▶花山一美《堆呀堆，變大山》同系列好書◀堆出一座大山的地方，應該也會有一個挖好的大洞吧？無厘頭的點子 + 單純的快樂 + 想要達成的決心 = 成就一番大‧事‧業！＼＼體會合作無間的神奇力量／／「啪沙！」小男孩用鏟子挖了一個小洞。挖呀挖、挖呀挖！這邊挖呀挖，那邊挖呀挖！朋友們也來了，大家一起挖呀挖！「啪沙、啪沙！啪沙、啪沙！」小小洞變小洞，小洞變大洞，大洞變大大洞啦！最後最後……到底會發生什麼事呢？✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦ 擁有滿滿閱讀樂趣的一本書好多好多小朋友、大大的凹洞，誇飾吸睛的畫面呈現，配上童趣質樸又充滿詼諧的畫風，運用淡色透明水彩，交織出好玩幽默的故事內容。每個角色的表情和動作都不同，生動活潑可愛。充滿細節的畫面，訓練孩子的觀察力與視覺搜尋能力。最後結局充滿趣味，讓人會心一笑。 適合幼兒發展與心理的一本書本書語句重複，充滿韻律感與節奏感，搭配有趣的狀聲詞，並具有重複性與可預測的情節，讓孩子愛不釋手。共讀時非常適合大聲朗讀，增進孩子的語感和語言表達能力、增加閱讀理解能力與故事推理能力，也能提升閱讀的趣味性和專注力。 感受團結就是力量的一本書以孩子的生活經驗出發，發展出一連串誇張又歡快的故事。透過書中內容告訴孩子，若有個大家都不看好，或感覺沒辦法完成的天馬行空想法時，也許保持初心，一步步堅持，並和朋友同心協力，也許最後真的能夠達成目標唷！鼓舞孩子堅持不放棄，同時理解尋求資源與團隊合作的重要。故事不僅好玩又好笑，也讓人感動滿滿，充滿力量！#語感能力 #創新思考 #友伴關係 #尋求資源 #團結合作 #勇敢嘗試 #堅持不放棄 讀一讀，玩一玩：觀察畫面中出現的好多人物和角色，找找看，你發現了什麼？1. 找一找，同一個角色，出現在不同頁面的哪裡呢？2. 畫面中有沒有哪個小朋友好像你或是你的同學？觀察看看，他們在做些什麼？3. 每個人的表情、動作都不一樣。哎呀，好像有人在吵架、有人被水噴到了、有人在踢球、有人（或動物）在盪秋千……你都找得到嗎？4. 最後一頁畫面上有兩個吃西瓜的小朋友，在前一個頁面的大水池裡，你有發現他們在哪裡嗎？★ 書末附上「創作者的話」。閱讀故事後，來了解作者創作本書的理念和想法吧！【適讀年齡】▲ 適讀年齡：2～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
【電子書】牙刷超人幫幫忙！
一場身歷其境的3D立體擬真微型情境 帶領你進入「口腔王國」 和帥氣威風的牙刷人當好朋友 從此遠離蛀牙蟲喔！ 奇奇最喜歡吃各種甜食的糖果餅乾， 但也最討厭聽到媽媽叫他去刷牙了。 有一天晚上奇奇聽到了奇怪的哭聲， 房間裡還出現一個洞穴？ 原來哭聲，是從洞穴裡傳出來的！ 洞穴裡出現一個濕潤紅色長條狀的東西， 「哎呀！嚇我一跳！你是誰啊？」 「我是口腔王國的舌舌。」 「是你在哭嗎？」 「不是我，你走進來看就知道了。」 原來口腔王國的牙牙和齦齦， 都因為受到蛀牙蟲的侵害而痛苦不堪…… 這時，救星出現了！ 牙刷超人和牙膏天使都趕來幫忙！ 他們能夠順利的擊敗蛀牙蟲嗎？ ◆3D立體的擬真微型情境，讓孩子看了更能全方位的了解自己的口腔構造！ 這本書最大的特色，就是不同於一般的插畫設計，而是利用黏土以實際面貌的縮小比例，製作成微型情境的世界。其中的人物主角，表情生動栩栩如生，豐富的情境與視覺刺激，讓孩子更能體會口腔王國裡各個被蛀牙蟲侵害的痛苦，更加勤於刷牙，保持口腔與牙齒的健康。 ◆本書教會我們關於「牙齒保健的知識小百科」： 1.認識口腔內的牙齒 2.認識牙齒的結構 3.為什麼會蛀牙？ 4.哪些地方最容易蛀牙？ 5.該怎麼做才能預防蛀牙？ 6.如何挑選牙刷和牙膏？ 7.學習正確的刷牙方式 【適讀年齡】 適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀 。 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
【電子書】別生氣，有話好好說
★★【風靡韓國10年的幼兒溝通學習繪本】★★ 2008年出版迄今仍在韓國嬰幼兒暢銷排行榜上 蟬聯七周韓國綜合類暢銷排行榜百大書籍 & ★培養正向良好溝通力★ 學會安頓情緒、與他人和諧共處 ►正確的表達是溝通的基礎◄ 幫助幼兒學會表達自我，練習有效的溝通 ◎拒當口出惡言小霸王◎ & 刺蝟陶琪只要一生氣，就會對人大吼大叫發脾氣， 不但對朋友凶巴巴，對媽媽和弟弟更是沒禮貌。 所以，大家都叫她「愛生氣的陶琪」。 有一天，她的頭上出現一團白色雲朵， 當她生氣時，雲朵就會變大。後來，雲朵越變越大甚至變成烏雲， 伴隨著打雷和閃電，陶琪不知所措的跑了出去。 這時，出現一個拿著美麗雨傘的羊奶奶， 奶奶教陶琪如何解決這個難題…… & 「這是我的！不准碰！」 陶琪大罵弟弟摩奇。 可是摩奇只是想跟姊姊一起玩…… 「我要玩！」 陶琪對朋友琦琦吼叫著。 可是，是琦琦比她先到呢…… 「不要！我不要喝！」 陶琪對媽媽生氣。 她想喝果汁，媽媽卻給了牛奶…… 眼看頭頂上的雲朵越來越大，甚至開始打雷閃電下大雨！ 到底陶琪該怎麼辦才好…… 【一起幫助幼兒學習表達自我並練習與人溝通】 學習換位思考及「有效的將自己內心所想的事情傳達給對方。」 從小開始，就和最親密的家人及朋友玩伴，一起學習有效的表達方式。 故事中透過各種不同情境，讓孩子從中學會使用正向的語言溝通。 【幫助幼兒表達自我，學習有效的良好溝通】 ▲有效的溝通幫助孩子擁有友善的人際關係 正確的表達是溝通的基礎。使用正向的說話方式能夠幫助孩子形成友善的人際關係。 ▲學習「如何有效的將自己內心所想的事情傳達給對方。」 從小開始，就與最親密的媽媽、兄弟和玩伴，一起學習和訓練有效的表達方法。故事中透過各種不同情境，讓孩子從中學會使用正向的語言溝通。 ▲孩子從發脾氣、尖叫，到口出惡言的時候，應該如何對應？ 面對孩子突如其來的情緒，常讓父母驚嚇並做出教訓與威嚇小孩的行為……反而引起反效果，使得情況變得更糟糕。 ▲用言語訓導也顯得徒勞無功。 雖然幼兒時期的孩子能夠聽懂訓話，但理論來說，尚未到能理解說服的年紀。和小孩一起讀繪本吧！相較於數百次的嘮叨，使用繪本透過說故事的方式顯得更加有效。 ▲看故事學習換位思考 透過書中的各種情境，讓小孩理解被大吼大叫後的感覺。 ▲透過練習的方式，養成正確的說話習慣。 透過學習書中的溝通方式，在生活上漸進養成正確的說話習慣。 本書特色 ★故事使用生活常見的場景，以不說教的方式，讓孩子明白生氣時說的話對別人的影響。 ★練習使用簡單正向的表達方法，讓對方明白自己真正想要的，強化孩子的口語表達方式。 ★運用動物擬人化的圖像，以及雲朵的變化，讓故事更有趣味，增加孩子的語言學習力。 ★經由故事中不同方式的溝通表達與人際關係的變化，讓孩子理解好好說話是重要的事。
【電子書】假裝去睡覺：啵啵妮晚安繪本
晚安時間到，啵啵妮卻不想睡覺， 爸爸不催不罵，反倒說：我們來玩遊戲？！ 難道爸爸有什麼神奇的育兒妙方？ 面對該睡覺卻超有精神的啵啵妮，爸爸提議：我們來玩假裝睡覺的遊戲吧！ 假裝睡覺？ 假裝睡覺要怎麼玩呢？ 假裝睡覺要先……打哈欠。 假裝睡覺，要說……我想睡覺了。 假裝睡覺，要……蓋被子！ 睡不著的時候可以……數羊！ 假裝睡覺還要做什麼呢？ 本書特色 1~3歲適讀 爸爸必備的育兒繪本 △重複語句：1~2歲寶寶的語言練習 △想像力：提問之後的自由發揮 △親子互動：一起假裝打哈欠、一起數羊 ▲作者說 孩子兩歲左右就會喜歡玩「假裝遊戲」，此時孩子不僅是在行為上模仿扮演，思考上也已很擅長虛構及想像，到了三、四歲，孩子的語言能力更加爆發，藉由書中的引導、提問，讓孩子天馬行空！ ▲編輯說 建議家長在親子共讀時帶著孩子一起想想：假裝睡覺可以做些什麼呢？要先打呵欠、到床上躺好、蓋被子，接著還能做什麼呢？在問答、互動中建立親子間的睡前儀式。一起做個好夢吧！ ▲啵啵妮是…… Bo Bonny啵啵妮擁有可愛長耳朵的兔子。 個性天然呆。 喜歡結交新朋友，常常微笑。 Bo(啵)=抿雙唇的可愛表情。 希望每個小日子可以Bo啵一下好事就發生。 希望每個小日子可以Bo啵一下夢想就達成。
【電子書】青蛙鏡子
一場隨心所欲的青蛙生活 卻帶來令孩子意想不到的結果…… 刺激孩子自主思考 兼具親子共讀樂趣，與生活教育意義 「這裡沒有人會罵你的，要不要到鏡子裡面來？」 到了一個不會被媽媽罵的青蛙世界，是不是就會變幸福了呢？ 民秀是一個專門跟別人唱反調的小孩，媽媽叫他吃飯，他就吃零食；媽媽叫他寫功課，他就亂塗鴉；媽媽叫他整理房間，他就到處搗蛋，最後媽媽生氣地罵：「你這個皮得像青蛙一樣的傢伙！」 這時，鏡子突然閃了一閃，鏡子裡居然出現一隻大青蛙，青蛙說：「不要怕，我就是你呀！」於是民秀跳進了這個世界，發現所有的人和媽媽，都變成青蛙了！青蛙同學和青蛙老師都變得很懶散，連媽媽也不煮飯、不嘮叨，他能在這個世界裡找到幸福嗎？ 孩子總是會做出許多讓父母頭疼的事，不管叫他們做什麼都只會得到「不要」、「討厭」的回嘴， 這時候真的會覺得他們就像隻冥頑不靈的青蛙。 「為什麼不能只做想做的事呢？」站在孩子們的立場想，他們大概多少都會有這種煩惱。 「青蛙鏡子」是一本幫助孩子思考這種問題，進而獲得啟發的繪本。在沒人會嘮叨的地方盡情弄亂房間、大睡懶覺的民秀最終還是自己回到了鏡子外的現實世界，好好珍惜與家人相處的時光。 本書作者以幽默趣味的擬人化故事，深刻呈現出孩子的生活情境，不管是在沒人會嘮叨的地方盡情弄亂房間，或是著急想念媽媽的神情，都深切貼近每個父母及孩子的內心引發共鳴。 ◎適讀年齡：3-6親子共讀／6歲以上自己閱讀 ◎注音：有 【本書特色】 ★小故事大啟示──父母可以和孩子一同思考:「就像你有想做和不想做的事一樣，別人也都會有想和不想的時候啊！」也請試著一起想像，要是所有人都只做自己想做的事，世界又會變成什麼樣子呢？ ★了解孩子的內心世界──其實孩子故意破壞東西、不聽話，可能是因為心中有話想要說，心裡有不滿或疑惑，但是卻不知道如何表達與解決，於是透過破壞的行為來發洩，只要多傾聽與觀察孩子的行為，就可以幫助孩子解決問題及處理情緒，培養孩子的高EQ。 ★教孩子學會感恩和珍惜──父母都很寶貝自己的小孩，想要把最好的留給孩子，因此孩子得到東西都很容易，也因此孩子們不了解什麼是感恩及珍惜，認為理所當然。所以適時讓孩子吃苦，藉由故事的寓意讓孩子懂得珍惜和感謝，長大後才能成為一個懂事、善良、有責任感的人。
【電子書】我的第一本故事書（全新增修版）
【My First Story Book 我的第一本故事書】產品包含了全彩學習書、故事學習朗讀CD、全英語動畫DVD的多元化學習功能。可針對孩童喜好的學習模式，自由搭配使用，並藉由聽、看、說、做四個教學步驟，就可以輕輕鬆鬆學好英語故事，達到事半功倍效用。結合圖像、動畫、音樂及故事劇場的多元化英語學習！本書包含兩個主題式故事繪本，經由主角的互動帶出基本句型學習，透過螺旋式、重複式、可預期式之引導學習，增加孩童學習動機與成效。全書繪製精美的插圖，以提升孩子的學習樂趣，並透過輕快的音樂旋律，讓孩子能輕鬆並快樂地學習英語。本書特色兩個主題式故事全彩繪本共有兩個主題式故事、並經由主角的互動，帶出日常英語單字與句型學習。五個故事學習步驟 (循序漸進，增強故事閱讀能力)❶ 聽英文故事 ❷ 看故事圖像❸ 說故事中單字與短句 ❹ 唱故事韻文 ❺ 做故事練習活動全英語動畫DVD多元化的圖像與動畫教學，讓孩子能輕鬆並快樂地學習英語故事。故事學習朗讀CD透過外籍教師真人發聲，反覆朗讀故事與短句，增強聽力理解能力。
