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閩東語分級教材(第一級)第1冊[上下合售][二版]
學前教育署 出版本教材依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(閩東語)」,並參酌連江縣縣編本《福州語》以及馬祖本土語文教師的實際教學經驗、意見編撰而成。前三學習階段教材共十二冊
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閩東語分級教材(第一級)第2冊[上下合售][二版]
學前教育署 出版本教材依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(閩東語)」,並參酌連江縣縣編本《福州語》以及馬祖本土語文教師的實際教學經驗、意見編撰而成。前三學習階段教材共十二冊
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閩東語分級教材(第二級)第3冊[上下合售][二版]
學前教育署 出版本教材依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(閩東語)」,並參酌連江縣縣編本《福州語》以及馬祖本土語文教師的實際教學經驗、意見編撰而成。前三學習階段教材共十二冊
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閩東語分級教材(第二級)第4冊[上下合售][二版]
學前教育署 出版本教材依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(閩東語)」,並參酌連江縣縣編本《福州語》以及馬祖本土語文教師的實際教學經驗、意見編撰而成。前三學習階段教材共十二冊
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閩東語分級教材(第三級)第5冊[上下合售][二版]
學前教育署 出版本教材依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(閩東語)」,並參酌連江縣縣編本《福州語》以及馬祖本土語文教師的實際教學經驗、意見編撰而成。前三學習階段教材共十二冊
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閩東語分級教材(第三級)第6冊[上下合售][二版]
學前教育署 出版本教材依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(閩東語)」,並參酌連江縣縣編本《福州語》以及馬祖本土語文教師的實際教學經驗、意見編撰而成。前三學習階段教材共十二冊
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閩東語分級教材(第三級)第6冊教學指引 [二版]
學前教育署 出版本教學指引依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文( 閩東語文)」及《閩東語分級教材(第三級)》編輯而成,提供教師教學參考之用。本學習階段共二冊,每冊十課,每課教
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閩東語分級教材(第三級)第5冊教學指引 [二版]
學前教育署 出版本教學指引依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文( 閩東語文)」及《閩東語分級教材(第三級)》編輯而成,提供教師教學參考之用。本學習階段共二冊,每冊十課,每課教
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閩東語分級教材(第二級)第4冊教學指引 [二版]
學前教育署 出版本教學指引依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文( 閩東語文)」及《閩東語分級教材(第二級)》編輯而成,提供教師教學參考之用。本學習階段共二冊,每冊十課,每課教
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閩東語分級教材(第二級)第3冊教學指引 [二版]
學前教育署 出版本教學指引依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文( 閩東語文)」及《閩東語分級教材(第二級)》編輯而成,提供教師教學參考之用。本學習階段共二冊,每冊十課,每課教
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閩東語分級教材(第一級)第2冊教學指引 [二版]
學前教育署 出版本教學指引依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文( 閩東語文)」及《閩東語分級教材(第一級)》編輯而成,提供教師教學參考之用。本學習階段共二冊,每冊十課,每課教
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閩東語分級教材(第一級)第1冊教學指引 [二版]
學前教育署 出版本教學指引依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文( 閩東語文)」及《閩東語分級教材(第一級)》編輯而成,提供教師教學參考之用。本學習階段共二冊,每冊十課,每課教
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閩東語分級教材(第四級)第7冊 [二版]
學前教育署 出版本教材依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(閩東語)」,並參考馬祖藝文作家創作文本,以及在地本土語文教師的實際教學經驗、意見編撰而成。本學習階段教材分三冊,第
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閩東語分級教材(第四級)第8冊 [二版]
學前教育署 出版"本教材依據民國一一0年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(閩東語文)」,並參考馬祖藝文作家創作文本,以及在地本土語文教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 本階段教材分三冊,
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閩東語分級教材(第四級)第9冊 [二版]
學前教育署 出版本教材依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(閩東語)」,並參考馬祖藝文作家創作文本,以及在地本土語文教師的實際教學經驗、意見編撰而成。本學習階段教材分三冊,第
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閩東語分級教材(第四級)第8冊教學指引 [二版]
學前教育署 出版本教學指引依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(閩東語文)」及《閩東語分級教材(第四級)》編輯而成,提供教師教學參考之用。本學習階段共三冊,每冊十課,每課教學
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閩東語分級教材(第四級)第7冊教學指引 [二版]
學前教育署 出版本教學指引依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(閩東語文)」及《閩東語分級教材(第四級)》編輯而成,提供教師教學參考之用。本學習階段共三冊,每冊十課,每課教學
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閩東語分級教材(第四級)第9冊教學指引 [二版]
學前教育署 出版本教學指引依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(閩東語文)」及《閩東語分級教材(第四級)》編輯而成,提供教師教學參考之用。本學習階段共三冊,每冊十課,每課教學
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客語分級教材第五級口語溝通同表達(四縣腔) [二版]
學前教育署 出版本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學
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客語分級教材第五級口語溝通摎表達(海陸腔) [二版]
學前教育署 出版本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學
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客語分級教材第五級口語溝通同表達(大埔腔) [二版]
學前教育署 出版本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學
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客語分級教材第五級口語溝通摎表達(饒平腔) [二版]
學前教育署 出版本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學
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客語分級教材第五級口語溝通和表達(詔安腔) [二版]
學前教育署 出版本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學
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客語分級教材第五級口語溝通同表達(南四縣腔) [二版]
學前教育署 出版本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學
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客語分級教材第五級口語溝通與表達教學指引 [二版]
學前教育署 出版本教學指引著重整體概念,希望學習者能有更多的機會開口講客語,我們提出的教學建議,僅供參考之用,教師還是能根據自己的優勢、興趣、專長,擇其可用的教學活動,不必完全依循教學說明,這樣教師才能獨立自主,教
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客語分級教材第五級專題研究(海陸腔) [二版]
學前教育署 出版本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學
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客語分級教材第五級專題研究(大埔腔) [二版]
學前教育署 出版本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學
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客語分級教材第五級專題研究(饒平腔) [二版]
學前教育署 出版本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學
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客語分級教材第五級專題研究(詔安腔) [二版]
學前教育署 出版本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學
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客語分級教材第五級專題研究教學指引 [二版]
學前教育署 出版本教學指引著重整體概念,希望學習者能有更多的機會開口講客語,我們提出的教學建議,僅供參考之用,教師還是能根據自己的優勢、興趣、專長,擇其可用的教學活動,不必完全依循教學說明,這樣教師才能獨立自主,教
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客語分級教材第五級專題研究(四縣腔) [二版]
學前教育署 出版本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學
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閩東語分級教材(第五級)第10冊 [二版]
學前教育署 出版本教材依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(閩東語文)」,並參考馬祖藝文作家創作文本,以及在地本土語文教師的實際教學經驗、意見編撰而成。本學習階段教材分三冊,
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閩東語分級教材(第五級)口語溝通與表達 [二版]
學前教育署 出版本教材依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(閩東語文)」,並參考馬祖藝文作家創作文本,以及在地本土語文教師的實際教學經驗、意見編撰而成。本學習階段教材分三冊,
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閩東語分級教材(第五級)專題研究 [二版]
學前教育署 出版本教材依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(閩東語文)」,並參考馬祖藝文作家創作文本,以及在地本土語文教師的實際教學經驗、意見編撰而成。本學習階段教材分三冊,
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閩東語分級教材(第五級)第10冊教學指引 [二版]
學前教育署 出版本教學指引依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(閩東語文)」及《閩東語分級教材(第五級)第10 冊》編輯而成,提供教師教學參考之用。本冊共計十課,每課教學活動
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閩東語分級教材(第五級) 口語溝通與表達教學指引 [二版]
學前教育署 出版本教學指引依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文( 閩東語文)」及《閩東語分級教材(第五級)口語溝通與表達》編輯而成,提供教師教學參考之用。「口語溝通與表達」為
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閩東語分級教材(第五級) 專題研究教學指引 [二版]
學前教育署 出版本教學指引依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文( 閩東語文)」及《閩東語分級教材(第五級)專題研究》編輯而成,提供教師教學參考之用。「專題研究」為高中選修的課
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竺家寧教授八秩壽慶文集
萬卷樓 出版如果語言是一座山,我們要探索這座山,必須熟悉每一條登山的小徑,權衡變通,才能得心應手,順利攀登語言的巔峰。否則,只認識其中的一條小徑,在蜿蜒曲折當中,必然困頓迷惘,最後迷失在山腰,終究到不了巔峰。「
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新日本語能力試驗 附模擬檢定4回測驗題 新百寶箱 N4
大新書局 出版物超所值!有別市售考用書,僅此一冊即可掌握「日檢N4重點」並「熟習題型」! 本書特色: ★囊括N4檢定考試內容本書內容扎實,一應俱全,編排依序為「文字、語彙集錦」、「檢定重點整理」、「模擬考題」。學
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合格日本語能力試驗N5
大新書局 出版本書為日本語能力試驗考前模擬試題集,書中詳盡解說試題形式,且題庫量豐富,多達兩百多則例題,讓您能充分練習,熟悉所有題型。書中並附有二則專欄,「再練習一次吧!」列出重點加強的小習題,包含文法、接續詞,
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N4 日本語能力試験 考前模擬試題集
大新書局 出版本書是針對日本語能力試驗N4所設計的模擬試題集,書中收錄3回完整的模擬測驗,並針對其中難度較高的題目,附上詳細的日中對照解說,幫助學習者確實理解。模擬試題之形式、題型和出題範圍參照新日本語能力試驗,
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加油日本語3 練習帳
大新書局 出版本書是搭配《加油!日本語③》使用的練習冊,共分成兩部分。前半部分是第21~30課的單元問題集,各課都有填充、重組、標注假名、翻譯等測驗題;每5課再針對文法、句型進行複習評量。後半部分則是
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多倫多深度之旅:附尼加拉瀑布、京士頓、渥太華(新第三版)
太雅 出版行家在地導遊,帶你逛遍加拿大第一大城 聚集多種族移民、熱鬧紛呈的多倫多由長年定居加拿大的美食旅遊玩家海馬老爸以在地眼光精選11大分區並納入尼加拉瀑布、京士頓、渥太華引領暢遊安大略省各大城鎮!新增熱門
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地方知識與地方創生:2025年第五屆屏東學學術研討會論文集
萬卷樓 出版本論文集彙整了二○二五年十一月七日國立屏東大學人文社會學院主辦之「第五屆屏東學學術研討會──地方知識與地方創生」的豐碩成果。全書收錄十一篇精選論文,範疇涵蓋「地方創生」、「地方知識」、「地方文學與教
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