大交棒時代：跨越百年的六堂企業必修課

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意念的力量：《健康之道》讀書會7

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許願椅失蹤了[許願椅2]：英國最受歡迎童書女王．華德福中小學指定閱讀(暢銷二版)

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許願椅又逃跑了[許願椅3-完結篇]：英國首相推薦·童年必讀枕邊書(暢銷二版)

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漫畫版世界偉人傳記(20)：奧地利女王！瑪麗亞・特蕾莎【以改革鞏固帝國，開啟女性統治新時代】(專家監修•難字注音版)

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閩東語分級教材(第二級)第3冊教學指引 [二版]

本教學指引依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文( 閩東語文)」及《閩東語分級教材（第二級）》編輯而成，提供教師教學參考之用。本學習階段共二冊，每冊十課，每課教

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閩東語分級教材(第四級)第9冊 [二版]

本教材依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（閩東語）」，並參考馬祖藝文作家創作文本，以及在地本土語文教師的實際教學經驗、意見編撰而成。本學習階段教材分三冊，第

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客語分級教材第五級口語溝通和表達(詔安腔) [二版]

本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學

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客語分級教材第四級第7冊教學指引 [二版]

本教學指引著重整體概念，希望學習者能有更多的機會開口講客語，我們提出的教學建議，僅供參考之用，教師還是能根據自己的優勢、興趣、專長，擇其可用的教學活動，不必完全依循教學說明，這樣教師才能獨立自主，教

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客語分級教材第四級第8冊(四縣腔) [二版]

「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點

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客語分級教材第四級第8冊(海陸腔) [二版]

「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點

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客語分級教材第四級第8冊(饒平腔) [二版]

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客語分級教材第四級第8冊(詔安腔) [二版]

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客語分級教材第四級第9冊(四縣腔) [二版]

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客語分級教材第四級第9冊教學指引 [二版]

本教學指引著重整體概念，希望學習者能有更多的機會開口講客語，我們提出的教學建議，僅供參考之用，教師還是能根據自己的優勢、興趣、專長，擇其可用的教學活動，不必完全依循教學說明，這樣教師才能獨立自主，教

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客語分級教材第五級第10冊(四縣腔) [二版]

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客語分級教材第五級第10冊(詔安腔) [二版]

「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點

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閩東語分級教材(第三級)第5冊[上下合售][二版]

本教材依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（閩東語）」，並參酌連江縣縣編本《福州語》以及馬祖本土語文教師的實際教學經驗、意見編撰而成。前三學習階段教材共十二冊

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閩東語分級教材(第三級)第6冊教學指引 [二版]

本教學指引依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文( 閩東語文)」及《閩東語分級教材（第三級）》編輯而成，提供教師教學參考之用。本學習階段共二冊，每冊十課，每課教

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閩東語分級教材(第二級)第4冊教學指引 [二版]

本教學指引依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文( 閩東語文)」及《閩東語分級教材（第二級）》編輯而成，提供教師教學參考之用。本學習階段共二冊，每冊十課，每課教

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閩東語分級教材(第一級)第2冊教學指引 [二版]

本教學指引依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文( 閩東語文)」及《閩東語分級教材（第一級）》編輯而成，提供教師教學參考之用。本學習階段共二冊，每冊十課，每課教

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閩東語分級教材(第一級)第1冊教學指引 [二版]

本教學指引依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文( 閩東語文)」及《閩東語分級教材（第一級）》編輯而成，提供教師教學參考之用。本學習階段共二冊，每冊十課，每課教

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客語分級教材第五級口語溝通摎表達(饒平腔) [二版]

本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學

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客語分級教材第五級專題研究(海陸腔) [二版]

本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學

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客語分級教材第五級專題研究(饒平腔) [二版]

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客語分級教材第五級口語溝通同表達(南四縣腔) [二版]

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客語分級教材第五級專題研究(大埔腔) [二版]

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客語分級教材第五級專題研究教學指引 [二版]

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閩東語分級教材(第五級) 口語溝通與表達教學指引 [二版]

本教學指引依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文( 閩東語文)」及《閩東語分級教材（第五級）口語溝通與表達》編輯而成，提供教師教學參考之用。「口語溝通與表達」為

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閩東語分級教材(第五級) 專題研究教學指引 [二版]

本教學指引依據2021 年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文( 閩東語文)」及《閩東語分級教材（第五級）專題研究》編輯而成，提供教師教學參考之用。「專題研究」為高中選修的課

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客語分級教材第五級口語溝通摎表達(海陸腔) [二版]

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客語分級教材第五級口語溝通同表達(大埔腔) [二版]

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閩東語分級教材(第五級)第10冊 [二版]

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客語分級教材第五級專題研究(詔安腔) [二版]

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閩東語分級教材(第五級)專題研究 [二版]

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客語分級教材第一級第1冊(南四縣腔)[上下合售] [二版]

「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點

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客語分級教材第二級第3冊(詔安腔)[上下合售] [二版]

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客語分級教材第二級第3冊教學指引 [二版]

本教學指引著重整體概念，每課的教學說明都分為幾個部分，分別陳述課文內容的教學模式，或者是活動教學的建議。但很期望教師能獨立自主，選擇自己喜歡的方式，選擇能協助學生成長的方法，才是因材施教的初衷。僅供

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客語分級教材第三級第6冊(海陸腔)[上下合售] [二版]

「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點

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