10隻小青蛙的游泳池
下雨過後，10隻小青蛙在草原上發現了一個好大的水坑，於是他們把它改造成一座漂亮的游泳池。毛毛蟲掉進水裡了﹗因為毛毛蟲不會游泳，10隻小青蛙一起跳進水裡使出全身的力氣，救出毛毛蟲。 本書特色 本系列故事藉由主角10隻小青蛙現實生活中發生的趣事、畫風活潑，讀來輕鬆有趣。 全彩印刷、畫風可愛，無論大人小孩都喜愛。 &
10隻小青蛙和吉侖山
青蛙樂樂生病了﹔9隻青蛙到據說很恐怖的吉侖山的山洞摘刺蘑菇回來給樂樂治病 。 & 本書特色 & 本系列故事藉由主角10隻小青蛙現實生活中發生的趣事、畫風活潑，讀來輕鬆有趣。 全彩印刷、畫風可愛，無論大人小孩都喜愛。 &
修一修，老房子！
從真實存在的百年建築寄出，一封給幼兒的遊戲邀請函好久好久以前，這裡有一群將近一百歲的美麗老房子，曾經容納過許多家庭的生活記憶，也見證了臺灣的社會的發展經歷過風吹雨打，逐漸黯淡的它們要如何變成嶄新、好玩的無圍牆博物館呢？這是一本十分活潑且處處暗藏「玄機」的繪本，將百年木造歷史建築繁複的修復過程與修復工作概念，轉化成琅琅上口的淺白文字、歡快的劇情、愉悅的圖像，讓孩子一邊充分享受到聽故事、讀圖像的樂趣，一邊潛移默化在不知不覺間，對於「歷史建築」、「無圍牆博物館」產生了基礎印象與認識。以「桃園市立大溪木藝生態博物館」建築群為故事舞臺，隨著主角的步伐，看見其中一棟日治時代留存至今的美麗日式宿舍建築，如何經過一連串的工作（調查屋況、逐步修復、活化再利用）重現昔日風采，再次走進大眾的生活之中。圖像蘊藏豐富的知識，文本與劇情扣合著學齡前幼兒的閱讀邏輯，可搭配與建築工程相關的工具附件遊戲，也可認識多元的狀聲詞彙在聲調上的變化，還能讓孩子忙碌地找一找，看看館貓躲在哪裡？現在是什麼季節？老房子哪裡壞掉了？該怎麼修理呢？相當耐讀又耐玩唷！本書特色⬤ 附有工具遊戲紙板，增添閱讀趣味，讓孩子吸收到與臺灣古蹟、歷史建築的相關知識。⬤ 附有ＱＲ碼，掃描後可選擇聆聽華語、客語、臺語朗讀有聲書，感受到語言豐沛的能量，並且附有導讀、共讀方法、學習教案，提供家長、老師與孩子一同享受深度閱讀。⬤ 將百年木造歷史建築繁複的修復過程與修復工作概念，轉化成琅琅上口的淺白文字、歡快的劇情、愉悅的圖像，讓孩子一邊充分享受到聽故事、讀圖像的樂趣，一邊潛移默化在不知不覺間，對於「歷史建築」、「無圍牆博物館」產生了基礎印象與認識。
你怎麼了？情緒管理與人際關係認知繪本6(SDGs閱讀書房)
★ 符合SDGs閱讀目標，啟發孩子關心良好健康和福祉的情緒繪本！ ★ 情緒類暢銷繪本《我不亂生氣》系列最新力作。 ★ 英國亞馬遜網路書店讀者評價5顆星，大力推薦！ ★ 本書探討了12種不同的情感，提供面對不同情感你可以做的事情，以及進一步探索情感的方法。 ★ 特別收錄「給大人的思考建議」讓大人了解教導孩子如何識別和管理自己的情緒，提升情緒智慧，並提供了10個幫助孩子發展情緒智慧的建議。 透過這本書，可以和孩子共同思考…… ● 無論是愉快或不愉快的感受，都是正常的反應 ● 如何正面地應對和處理各種不同的情緒 ● 深入探索和了解內在情感，促進對於自我的認識 這本書探討了12種不同的情感，例如：焦慮、失望或挫折。 它提供了當你感受到每一種情緒時可以做的事情的建議， 如：當你感到挫折時，你可以回想一下你做得很出色的一次經歷。 你是怎麼做到的？ 並且書中會提出幫助你進一步探索情感的方法。 讀完這本書，能夠陪伴孩子…… ● 識別和理解自己的情緒 ● 提升孩子的情感智能 ● 發展正面的情緒管理 本書特色 情緒總是不時地拜訪我們。這是人類正常的反應！ 有些感覺令人愉悦，而有些則不盡如人意…… 我們阻止不了負面情緒的產生， 但我們可以學習在不愉快的情緒產生時，如何面對。 讚譽推薦 王意中 王意中心理治療所 所長／臨床心理師 李貞慧 喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 駱郁芬 米露谷心理治療所 所長／臨床心理師 國外佳評 我強烈推薦這些精彩的書籍！它們幫助你與大小朋友展開重要的對話。你不需要從頭到尾讀它們——只需隨時隨地翻閱這些書，就能一再啟發心靈。——Alistair Brycee-Clegg(作家、兒童保育專家和“My First Five Years”聯合創始人) 在新書中，茉莉．帕特的目標是幫助父母引導孩子們的情緒；《你怎麼了？》中充滿了莎拉．詹寧斯美麗的插圖和許多有趣的時刻，足以讓孩子們保持微笑。這本溫馨的圖畫書也將有助於與您的孩子開啟有意義的對話。——Mums and Dads Magazine（雜誌） 【適讀年齡】3-5歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。無注音。 &
酷比的博物館(新版)
全世界最可愛的樹幹小男孩酷比KUBBE來了！ 酷比的故事，屬於每個孩子， 也屬於每個心中有個孩子的大人。 充滿芬多精的清新童話， 具有無限的想像力、幽默感和創造力， 在酷比的世界裡有最純粹的眼睛、耳朵和心， 帶大小朋友一起欣賞生活裡的點點滴滴， 享受簡單而純粹的喜悅！ 酷比是一個超愛蒐集各種東西的樹幹小男孩，他住在森林裡的小木屋，每個星期二，他都要出門去散步，森林裡有好多神奇又有趣的東西，讓他一路上撿個不停。回家以後，酷比把蒐集到的東西一樣樣攤開，整理、分類、做名牌，然後再收進抽屜和盒子裡。 有一天，酷比的抽屜和盒子裡再也放不下任何東西了，這下子該怎麼辦？於是，酷比和奶奶商量，決定開一間博物館，把所有東西都展示出來，讓大家來參觀！酷比的博物館非常成功，但為了幫訪客做導覽，酷比不能出去散步，還得睡在盒子堆裡，甚至連在家上廁所也要排隊。這些都讓酷比覺得開博物館雖然很好玩，但也很累，他終於決定關閉博物館。不過，那些多到沒地方擺的東西，該怎麼辦？充滿智慧的奶奶又會給酷比什麼樣的建議呢？ 來自挪威的作者歐希莉．揚森結合手繪與數位上色，畫面新穎獨特又有創意，色彩繽紛溫暖。她以自己的童年經驗和生長環境，創造出對生活充滿好奇與熱情的樹幹小男孩「酷比KUBBE」。酷比就像她一樣，喜歡在森林裡撿拾各式各樣的樹葉、種子等，然後享受著把這些東西分類、排列成各種圖案、形狀的樂趣。透過酷比，她實現了童年時想為自己的收藏辦一場展覽，甚至是開一間博物館的願望！
端午飄粽香(修訂二版)
時光回到80年代一間傳統餅鋪，傳遞家的溫暖！全家動員包粽子，動手縫香包端午節傳說是為了紀念屈原而出現的紀念節日，先民划龍船、包粽子避免屈原被水中的魚蝦咬食。但其實更反應了先民對於時序進入夏季，各種毒蟲疫病開始盛行，為了防疫而掛香包、掛菖蒲、喝雄黃酒等民俗活動。誰說古人不懂的防疫呢？本書透過明正齋餅店一家人，讓讀者領略過去在家裡自己包粽子、做香包、立蛋等端午節的日常，回憶起具有媽媽味道的粽香。
爸爸的小黑雲
說不出口的情緒，最渴望被聆聽 一個學習同理、愛、真誠關懷的故事 開卷年度最佳童書獎作家、 法國永恆不朽圖書獎（Prix des Incorruptibles）得主， 觸動人心的感動力作！ 在爸爸頭頂那團亂塗亂畫的雲是什麼呢？小女孩說：「爸爸的頭上有一個小黑雲。」 這段時間以來，小黑雲一直籠罩在爸爸的頭上，並且阻止爸爸做他想做的事。所以，小女孩和媽媽一起努力尋找解決辦法，讓小黑雲盡量不去打擾爸爸。例如：吹飛它、縮小它、嚇唬它。 後來，小女孩還為爸爸撐雨傘、說吸血鬼故事、搔癢、趴在肚子上跳、對著雲吹氣……小女孩做了各種行動嘗試，漸漸的，他們明白各種做法對小黑雲都沒有用，最好的方法就是待在爸爸身邊。 藉由純真的文字與輕柔的圖畫共鳴，帶出故事情節的重力和亮度，也看見全家攜手合作的恆久力量。 【編輯放大鏡】照護憂鬱症家人，也讓自己的內心達到平衡 從故事的小女孩和媽媽頻頻因為爸爸越來越陰暗的情緒，而感到手足無措或無奈，這正是憂鬱症陪伴者的日常。通常面對憂鬱症的親友，我們其實不曉得與其相處的方式，所以常會感到壓力與挫敗。只要記住一點，「你不是一個人」。 除了諮詢專業醫療資源、相關政府單位與民間團體等之外，陪伴者對於憂鬱症的家人或朋友不妨以「同理心」、「理解」、「傾聽」與「陪伴」的態度與之相處，畫好自我的情緒界線，適時尋求外界協助。穩定好自己的心境，涵養溫和堅定的態度，陪伴親愛的家人走過一波波情緒的暴風雨。 適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。 本書特色 1. 透過女孩的眼睛和她的描述，讀者體驗了整個家庭的困難和挫折，還有希望和成功。 2. 作者把憂鬱症具體化，使家人面對憂鬱症的情景栩栩如生：「從那以後，小黑雲就非常愛爸爸。它也很喜歡他的床。」 3. 作者描述故事中的爸爸在擺脫情緒危機之前的作息，家人的照護與喘息的時刻，還有憂鬱隨時可能復發（小黑雲變成掌心的大小，意味著憂鬱的情緒隨時都在）。幫助讀者理解常見的心理疾病。 4.運用色彩傳遞情緒轉折：淡粉色、灰藍色、鵝黃色、翠綠色系的輕柔插畫，象徵爸爸的情緒起伏： ◎淡粉色——爸爸的頭上飄著小黑雲，表示情緒警戒的開始。 ◎灰藍色——爸爸的小黑雲越來越大，表示情緒被憂鬱主宰。 ◎鵝黃色——家人間彼此的關心與陪伴。 ◎翠綠色——爸爸從小黑雲的手上拿回情緒主控權，恢復正常的社交關係與人際交流，從情緒深淵重回家人的懷抱，憂鬱情緒得到減緩。 六大領域分類：社會、情緒、語文、認知 六大核心素養分類：覺知辨識、自主管理、表達溝通 國內享譽推薦 ★處於急性期的心理疾病有說不出的苦，而在旁陪伴的家人更有說不完的憂，這本繪本將用愛開啟彼此更多的理解與接納。－－黃宜珊（臨床心理師‧「當心理師遇見繪本」主理人） ★憂鬱症在現代人生活中如影隨形，若是遇上了該如何去相處，本書用非常可愛的方式，告訴大家什麼是憂鬱症，以及一家人如何同心協力地將爸爸的小烏雲趕走。生活中固然有傷心、有懊惱，但更多的是勇氣與愛，推薦給一樣討厭灰色陰天的每一個大人與小孩。－－腦波弱太太 凱西 蕊內（親子部落客） ★有些人以為憂鬱症就是厭世，其實，他們比任何人都努力想變好。家人所承受的壓力也不亞於患者本身，互相理解、放慢腳步彼此陪伴，無論如何，你都不是一個人。& －－蔡佳璇（臨床心理師‧哇賽心理學執行編輯） ★憂鬱，是一朵雲。翻開這本書，跟爸爸一起認識他頭上的那朵小黑雲，一起找到應對的好方法。－－盧美妏（人生設計心理諮商所共同創辦人‧諮商心理師） 迎向陽光推薦 許妮婷｜「小漁村心理諮商所」所長 黃宜珊｜臨床心理師‧「當心理師遇見繪本」主理人 腦波弱太太 凱西 蕊內｜親子部落客 蔡佳璇｜臨床心理師‧哇賽心理學執行編輯 盧美妏｜人生設計心理諮商所共同創辦人‧諮商心理師 &(以上依姓名筆畫排序) 國外媒體推薦 ★ 跳彈（RICOCHET）& 2023 年 3 月 3 日 一切都是柔和的色彩，粉粉色、灰藍色、淡黃色，絲狀的圖畫和斯蒂芬妮‧馬歇爾略顯怪奇和脆弱的裝飾讓整個家庭的生活變得敏感，每個人都試圖和諧相處，這種……搖搖欲墜、不穩定的生活……閱讀網站上的評論：RICOCHET 國外讀者好評 ★ 德斯科林德& 3.5顆星& 2024 年 2 月 19 日 一本敏感的主題，喚起了父母的憂鬱。他用幾句話向孩子們描述了疾病的真相。黑色思想以一朵小雲的形式表現出來，俯瞰英雄的父親。這是一本關於心理健康主題的有用而感人的書。 ★ 章魚& 5顆星& 2023 年 3 月 17 日 今天帶給大家一張非常非常漂亮的青春專輯。它涉及一個複雜的主題：父母的憂鬱症。封底：「有一段時間，爸爸的頭上籠罩著一層陰雲。這層陰雲阻止了他做他喜歡做的事情。和媽媽一起，我們試圖找到解決方案，不再讓爸爸感到煩惱。我們試圖對它吹氣、縮小並嚇唬它。但這朵雲真的很頑固。」 ★ 梅利斯書& 4.5顆星& 2023 年 3 月 1 日 這本書怎能不讓人感動？一個小女孩談論她父親的憂鬱症。這句話是真的，是由無法改變現狀的孩子說的。這個故事是透過她的角度講述的，非常感人和感動。這也是一種希望的象徵，有時候只需要一件小事，灰暗的情緒就會重回光明面。插圖做得非常好。我清楚看見父親的陰暗面，小女孩和母親的悲傷，以及重新找到的快樂。後者富有表現力和身臨其境，繪畫的風格有我喜歡的卡通面。簡而言之：一本讓我感動的繪本，讓我更容易與孩子談論憂鬱症。連結：labibliothequedemell &
兒童情緒瑜伽 繪本套書 (三冊入)(老虎不再生氣了＋學會反省的猴子＋大象找到自信，肯定自己)
‧瑜伽動一動‧ 兒童情緒瑜伽 繪本套書 引導孩子 紓解情緒＋正念減壓＋自我反思 ★兒童職能治療師、澳洲rainbow kids yoga兒童瑜伽認證教師 陳姿羽 專業推薦★ ◆繪本系列特色 ‧兒童瑜伽＋正念情緒引導‧ 引導孩子藉由簡單的瑜伽伸展活動， 學習「紓解情緒」、「適度減壓」、「傾聽內心」、「肯定反思自我」。 ◆繪本內容介紹 《老虎不再生氣了》 老虎穆菈很愛睡覺，懶得動，卻總夢到自己能翻滾、跳躍跟倒立！ 只要吵醒她，就會變得暴躁愛生氣…… 《學會反省的猴子》 史瓦迪是一隻自大的猴子， 他自認完美，從沒做過傻事，還愛嘲笑別人…… 《大象找到自信，肯定自己》 瑪妮是一隻很沒有自信的大象，需要靠稱讚維持好心情， 要是沒人稱讚她就會很焦慮…… ◆透過遊戲化的姿勢與呼吸，引領孩子專注於自身， 有效增進專注、緩和情緒與紓解壓力。 ◆每個故事的最後附上一系列瑜伽姿勢說明， 讓爸爸媽媽可以輕鬆帶著孩子跟隨故事情節模仿動作。 ◆透過故事主角的心境變化，帶孩子瞭解「瑜伽如何幫助自己」。 老虎穆菈→只要持續努力，原來自己比想像中更厲害！ 小猴子史瓦迪→接受自己的不完美，學會享受過程的樂趣！ 大象瑪妮→懂得欣賞自己、肯定自己才是最強大的力量！ ◎引導推薦 & 帶孩子了解「瑜珈如何幫助自己」 ｜陳姿羽兒童職能治療師、澳洲rainbow kids yoga兒童瑜伽認證教師 印象中的「瑜珈」總搭配緩慢的節奏以及複雜的體位，因此經常被認爲是偏向成人的運動，然而兒童瑜伽在國外已風行多年，透過遊戲化的姿勢與呼吸，引領孩子專注於自身，除了對於姿勢控制與身體覺察有益，還能有效增進專注、緩和情緒與紓解壓力。 《瑜珈動一動》系列繪本是一套非常適合家長帶領孩子入門瑜珈的書籍，豐富的插圖與對話式內容生動吸睛、淺顯易懂，在每個故事的最後還附上一系列瑜珈姿勢說明，讓爸爸媽媽可以輕鬆帶著孩子跟隨故事情節模仿動作，並透過故事主角的心境變化瞭解「瑜珈如何幫助自己」。 系列中的穆菈老虎就像還沒接觸過瑜珈的孩子，總覺得瑜珈動作困難又無聊，而經過小蒼蠅的引導，穆菈發現瑜珈沒有想像中困難，只要持續努力、原來自己比想像中更厲害；小猴子史瓦迪非常自大，總覺得自己是最棒的，但透過瑜伽讓他學習到「接受自己的不完美，享受過程的樂趣才是最重要的」；大象瑪妮總是需要別人的讚美才能肯定自己，透過瑜珈學習專注自己的呼吸、感受自己的心跳，最後瑪妮發現「別人怎麼看自己其實並不重要，懂得欣賞自己、肯定自己才是最強大的力量」。 準備好踏上瑜珈的旅程了嗎？深吸一口氣，跟著動物們動一動吧！ 讀者好評 這本書告訴小讀者，可以透過瑜珈從自己身上找回自信，不需要用別人的肯定和讚美、讓自己感到特別和強大。——亞馬遜網書讀者Jamie Schmidt 這本書的插圖不但精美且富有表現力，對小孩子來說非常有吸引力又有趣。這個故事讓即使是身為小小孩的讀者，也能理解瑜珈哲學的複雜概念。 ——亞馬遜網書讀者M 這是一本擁有精美插圖，可以讓孩子靜下心的趣味瑜伽故事。——亞馬遜網書讀者Tina Loves to Read 插圖精美，內容用正念方式為低幼讀者提供輕鬆入門的瑜伽。故事又以活潑的動物角色來說明，透過瑜伽運動能讓生活更快樂、健康，並鼓勵低幼讀者放鬆身心。——Goodreads網站介紹 故事很簡單，也很有趣，更深層的訊息是要懂得享受其中。書末附錄的簡易瑜伽很棒。——Goodreads讀者Beyond the Pages with Eva K &
家是什麼呢？
英國麥克米倫圖畫書獎銅牌獎得主、英國凱特格林威獎提名者 郭飛飛 Fifi Kuo 最新創作繪本 家是什麼呢？ 從無到有，從想像到現實，一點一滴在手中成形⋯⋯ 家，就是有你有我的地方！ 「 家應該要長什麼樣子呢？」 奇異鳥奇奇說：「一定要有一張沙發！舒服的沙發讓我有『家』的感覺。」 鴨嘴獸皮卡說：「對！而且要是紅色的。」 奇奇說：「我們還需要一盞閱讀燈，放在紅色沙發旁邊。」 皮卡覺得這個主意很棒：「這樣我們就有一個閱讀小角落了！」 奇奇和皮卡一搭一唱，快樂的想像著⋯⋯ 這個時候，皮卡突然說：「不對，我覺得還少了一樣東西⋯⋯」 「家」是孕育幼兒的環境，也是幼兒成長過程中最重要的學習場所；家裡的家具、擺設、物件建構了幼兒對家庭的初步認識，同時提供情感上的依附。例如，書中的鴨嘴獸皮卡和奇異鳥奇奇各自說出對家的想像：要有沙發，因為一張柔軟的沙發為家庭增添溫暖；要有燈，這樣可以安心的在燈下讀書；還要有盆栽，兩個人可以一起照顧它長大；書架上的擺飾品也不能少，每一個小物件都是旅行的回憶⋯⋯ 透過本書兩個角色一來一往的問答對話，幫助幼兒認識「家庭」的組成，也鼓勵幼兒加入自己的想像，說出他認為的「家是什麼」。而組成一個家庭最重要的是什麼呢？是「人」——本書的結尾讓小讀者了解，因為有了他的加入，讓一個家充滿生命力，他是最重要的存在！ 本書特色 1.認識「家」的入門繪本： 家是人類發展的基礎和起源。透過角色的互動和對話，讓小小孩了解「家庭」的兩大組成：硬環境是指家具擺設；軟環境是指同住在一起的人的互動。良好的家庭環境，提供小小孩安心發展的空間。 2.刺激想像力的幼兒遊戲書： 藉由書名和角色對話，逐步幫助孩子建構對「家庭」的想像。除了書中出現的各種家具、用品及擺設，也鼓勵小小孩加入自己想要放置的東西，答案可以天馬行空，並詢問孩子對空間的想法。 3.培養親子對話的橋梁繪本： 好的對話，可以刺激孩子的語言發展能力，並建立緊密的親子關係。家長可以利用本書做為引子，跟小小孩進行角色扮演，透過一問一答、再問再答的互動，理解彼此的想法。 溫暖推薦 何翩翩（牧村親子共學教室創辦人） 吳慷仁（演員） 海狗房東（繪本工作者） 蒙特梭利媽媽在北加 Jocelyn（蒙特梭利教師、Circle by Circle 專案總監） 謝玉蓮（繪星心理治療所所長） 簡嫚書（演員） Fairykids x 親子玩學趣（共讀推廣部落客） 小故事，大思考～ 家有什麼？有你有我。 __吳慷仁（演員） 每個人都有自己對家的定義，而「家」最重要的又是什麼呢？ 這本溫暖可愛的繪本，會帶著你一步一步找到答案喔！ __蒙特梭利媽媽在北加 Jocelyn （蒙特梭利教師、Circle by Circle 專案總監） 超可愛溫馨的繪本，帶孩子認識「家」的意義！ 童趣的角色與細膩的畫風， 從具體到抽象描繪出「愛」的樣子！ __Fairykids x 親子玩學趣（共讀推廣部落客） 家，是什麼模樣呢？ 是陪伴、是傾聽、是共感、是相互理解， 一起為彼此生命增添生活藍圖。 __謝玉蓮（繪星心理治療所所長）
酪梨很想問：我是水果還是蔬菜？
這是個關於自我認同的幽默小故事 別人認為你是誰其實不重要 你自己認為你是誰才真的重要 一個孩子在超市問媽媽：「酪梨是水果？還是蔬菜呢？」這一問，帶給了酪梨前所未有的困惑，真的！連他都不知道自己該被歸類在哪裡。於是，酪梨開始在超市的各個區域問大家：「我是蔬菜嗎？」胡蘿蔔和高麗菜都說不是，因為酪梨沒有葉子，吃起來也不脆。酪梨又問：「我是水果嗎？」梨子、香蕉、桃子都說不是，因為沒有人會把酪梨當甜點吃。那麼，我是魚嗎？不是！不是！酪梨沒有鰭和鱗片。我是起司嗎？也不是！ 為了搞清楚自己到底該歸類在哪裡，酪梨在超市裡展開了「找自己」的旅程。但是，他愈問愈傷心，似乎找不到自己的歸屬。還好，很幸運的，酪梨問到了和他一樣很難歸類是水果還是蔬菜的番茄。番茄很肯定的說他認定自己是水果，但是沒有人相信他。但是，他根本不在乎。番茄細數自己的好處，冷熱吃都好吃、可以做沙拉也可以煮湯，大家都愛他做成的番茄醬。優點這麼多，何必在意自己是水果還是蔬菜呢？接著，番茄也鼓勵酪梨，他說酪梨是沙拉配料中的萬人迷，不管是配吐司或捲餅都很搭，甚至跟壽司配起來也很好吃，做成酪梨醬，更是好吃到了極點！…… 「我們就是這麼棒，誰還會在乎我們到底是什麼呢！」番茄說。做自己，這樣就夠了！明白了這個道理的酪梨也就不再感到寂寞和茫然了。 ★用可愛童趣的圖像為孩子們講述了一個自信自立自強的好故事。
蛋蛋勇敢出去玩
蛋頭小子漢弗瑞出門囉！外面的世界充滿危險，他得步步小心…… 蛋頭小子漢弗瑞出門總是小心翼翼，因為爸爸媽媽告訴他，外面的世界很危險！一不小心，下場就是像可憐的叔叔一樣，跌下牆摔成碎片！ 直到有天，漢弗瑞在公園遇見一位愛冒險的珍珍公主。珍珍邀請他一起爬樹、你追我跑、接球、捉迷藏……各種遊戲都因為漢弗瑞無法放開手腳，而少了一點樂趣。他提起叔叔蛋頭先生的經歷，珍珍感到不可思議，因為她不只爬樹、還爬牆，甚至摔下來好幾次。漢弗瑞聽得入迷，不知不覺間，他們錯過閉園時間，被鎖在公園了！ 為了不讓爸爸媽媽擔心，只有一個辦法可以離開，那就是爬牆！在珍珍的幫助下，漢弗瑞經過一番努力終於爬上牆。漢弗瑞望向遠方，覺得這片風景好漂亮。他往下看，卻被高度嚇得驚慌失措，不小心跌下了牆！珍珍急忙爬下牆察看，沒想到漢弗瑞自己站了起來，驚訝地說：「我沒事！」 珍珍騎馬帶他回皇宮檢查身體，卻意外得知當初蛋頭先生掉下牆的真相！一連串事件過去，漢弗瑞發現自己遠比他想像的強壯！充滿信心的他回到家，帶著爸爸媽媽出門玩，這場冒險讓蛋蛋一家知道，原來世界上還有這麼多有趣又好玩的事，他們大可以勇敢一點！ ◎許孩子開心探索未知的勇氣 本書以蛋的易碎形象象徵父母對孩子的擔憂。當這種憂慮影響到孩子在摸索階段的各種嘗試，他將無意間錯過許多成長的機會。孩子在父母眼裡也許是易碎的珍寶，但其實他很堅強，也很勇敢。漢弗瑞學會不再過度小心，神情也從故事開頭時的平淡變得生動。緊張害怕的情緒過後，他學會開懷大笑，也相信自己足夠強壯，許多事沒有想像的可怕。甚至轉而鼓勵爸媽勇敢踏出第一步，一起體驗他在外頭經歷的好玩事情。 獻給每個因為害怕受傷不敢輕易嘗試的爸媽和小孩，一起鼓起勇氣，發現更多美好體驗！ ◎適讀年齡 本書有注音，適合3-6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。 本書特色 ◎每個人都曾是不敢輕易嘗試的蛋蛋小孩！ 逗趣可愛的對白與圖像，充分描繪父母擔憂孩子的小心翼翼、孩子面對外界的過分緊張，以及謹慎下仍對未知事物充滿好奇的心情。讀者也能從第三方閱讀的角度認識自身情緒，意識到自己也曾因為害怕而不敢嘗試。 ◎你的經驗不見得是孩子的經驗！ 將經典鵝媽媽童謠〈蛋頭先生〉（Humpty Dumpty）裡摔碎的蛋頭先生作為主角的親戚，延伸為父母因為經驗而對孩子過度保護。可是訊息總有落差，真實情況也因人而異，提醒家長適時放手讓小孩自行探索。 ◎沒試過怎麼知道呢？ 以主角漢弗瑞第一次爬牆、第一次跌倒卻沒有大礙的體驗，鼓勵讀者在注意安全的同時不要畫地自限，勇於嘗試才能見到更美的風景。自信和成就感的培養來自親身探索實踐，沒有試過你永遠不知道！
獾爸的天空廚房
暢銷書《30層樓的30隻貓咪》、《獾爸便當店》作者精彩力作 感恩、善良、慷慨、貼心 為自己和別人帶來滿滿的幸福 本書原文為日文。色香味俱全、帶來滿滿幸福的《獾爸便當店》另一新故事，同樣讓人心裡充滿感謝與幸福、感受到世界的美好的動人小故事。一翻開書頁，首先映入眼簾的是精緻、豐富、色彩明亮、看起來美味極了的各式便當。光是這一頁，就讓人忍不住流口水、肚子也餓起了，不過心情實在好極了！ 故事中，獾爸在旦旦村的中央草原開了一間便當店。雖然獾爸看起來像個大老粗，但是他的廚藝一流，貼心又細心，每個品嚐到獾爸做的、親自送來的便當的人，都滿懷感激他的巧思和愛心。這一天是旦旦村的野餐聚會日，獾爸得外送全村人的便當到笑笑花山丘。翻開一頁頁的圖書，隨著獾爸來到笑笑花山丘。哇，好豐盛的野餐聚會啊！每個便當都有不同造型和裝飾，真是漂亮，再加上美景和櫻花樹的陪伴，真是幸福的饗宴啊！ 獾爸的好手藝連天上的精靈們都好想嘗一口。天空精靈們每天從天空看著地面，看到獾爸為村民們做的美味便當，也好希望獾爸能為他們做飯。野餐聚會日這天，獾爸送完便當正在休息時，日光精靈從天空飛下來，請求獾爸能為天空精靈們做些料理。獾爸雖一開始被嚇一大跳，但是一向願意為別人做美食，帶給別人幸福的獾爸本來就很願意為別人準備好吃的食物，更何況當獾爸知道這個世界有雲、有陽光、有風都是因為天空精靈的關係，當然二話不說就答應了。 善良的心，美味的料理，美好的世界。獾爸不只是廚藝，還有一顆善良的心，慷慨大方、對於他人的給予，常懷感謝的心，孩子們一定也能從獾爸身上看到了這些美好。
小田鼠的歷險套書：天空送來的種子、種花送給你、地板下的新鄰居、神祕蛋、山的禮物、寒風呼呼
善良、感恩、樂觀、勇氣與希望 享譽日本的知名資深兒童文學作家，武鹿悦子老師的暖心之作 超越文化與時空隔閡的優秀經典作品 橫跨近40年，持續散播溫暖，6書一次珍藏！ 【天空送來的種子】 懷抱著希望與堅持，無懼冷言冷語。 有一天，小田鼠在散步時，天空突然掉下了一些種子。這到底是什麼種子呢？ 小田鼠很開心，決定不吃這些種子，而是將它們帶回家種。他想像著，這些是花種子，會開出美麗的花朵，隨風搖曳；或者是葡萄種子，有一天，能結出串串甜美多汁的果實。但是，壞心眼的烏鴉說了些壞話，讓小田鼠感到很害怕。 很快的，小田鼠又轉了個念頭：「沒有種種看就不會知道。」所以，他懷著希望，堅定的把種子帶回家種。 故事的結局，停留在小田鼠灑下種子的那一刻，然後，翻到封底，讀者們會看到種子發芽了！可以想像，樂觀的小田鼠一定是滿心愉快的迎接小芽長大。 那到底是什麼種子呢？還真讓人在意！讀者們自己又希望那是什麼種子呢？ 【種花送給你】 善良的行動所帶來的喜悅，也會回到自己身上。 小田鼠很喜歡田鼠妹妹。他知道田鼠妹妹很喜歡花，於是，心裡有個想法：種花送給她，而且，還要種出一條花之小徑，能讓田鼠妹妹一路隨著鮮花，來到小田鼠家一起玩耍。 但是，小田鼠在翻土時，地面突然塌陷，瞬間，他像是被吞噬般掉進了深深的洞裡。四下沒人，小田鼠逃不出去，這時，所有的壞想法全都湧入他的頭腦裡：烏鴉大肆的嘲笑他一番後，啣走他的花種子大快朵頤：貓咪伸出長長的舌頭，伺機要吃掉他。時間一分一秒過去，天空從藍色轉變成紅色，歷經害怕、焦慮、不安，如坐針氈的漫長等待，小田鼠終於獲救。 為了感謝朋友的幫助，小田鼠特地把花種子帶到新朋友家種植。不久，當花朵盛開時，不只田鼠妹妹，大家將共同分享小田鼠善良的行動所帶來的喜悦。小小的善意，如同漣漪般，能夠讓更多的人共襄盛舉。 【地板下的新鄰居】 鄰居是相互陪伴的好朋友，真是幸福啊！ 小田鼠很喜歡散步。他享受著風的香味，悠閒的走在大原野上。 有一天，小田鼠突然聽到家裡的某處傳來「嘰噠噠～嘰～嘰～」有趣的聲音，但是找不到聲音的來源。由於急著出門，他只好放棄。這聲音到底是從哪裡傳來的呢？原來，小田鼠因為總是在外頭探險、玩耍、享受大自然，很少待在家，根本沒注意到自己家的下面住著新鄰居。這新鄰居究竟是誰呢？ 繪者末崎茂樹老師細膩的筆觸、舒服的用色，描繪出小田鼠溫馨的大自然生活。風吹拂過田野、花草與樹木，輕撫著臉龐，讓人彷彿也能感受到那美好的風景。而當開門後現身的新鄰居，手上拿著一束花，似乎也暗示著小田鼠將有一個好鄰居。 樓上樓下，完全不同的住家風格，讓人忍不住想要到繪本中的家裡坐坐：敲敲鄰居的門，就可以邀請對方來喝茶或者一起去散步，能和鄰居成為好朋友，愉快的相處，這種生活想必會讓人感到開心，真不錯啊！ 生活中，如果有能夠和睦相處的「好鄰居」，又是能相互照顧的「好朋友」，那真的很棒，不是嗎？希望大、小讀者們都能沉浸在這個故事與圖畫中，享受其中的溫暖與美好。 【神祕蛋】 對未知的事物，保持開放和好奇的心態。 小田鼠去散步時，無意間發現了一顆不知名的蛋。這時，烏鴉盡在一旁說些嚇人的話。這番話一直困擾著小田鼠。會不會是貓的蛋？還是鱷魚的蛋？但不管是誰的，都讓他感到很害怕。 這到底是誰的蛋呢？在閱讀的過程中，孩子也會不禁的開始思考，誰的蛋是這樣的大小呢？誰的蛋最可能出現在草叢裡呢？故事裡並沒有直接告訴讀者們答案，但是，除了小田鼠和田鼠妹妹不知道外，烏鴉親眼看見了，而讀者們也可以透過繪者的圖畫，知道生出來的寶寶究竟長什麼樣子。 只要烏鴉不說，小田鼠和田鼠妹妹可能一直不會知道那是誰的蛋，不過，即使不知道那究竟是誰的蛋，又有什麼關係呢！他們單純、無邊無際的想像力，已經給了自己一個美好的答案，真是開心啊！ 【山的禮物】 感恩，讓心中充滿美好的想法。 大原野、森林，在大自然中盡情的玩耍、探險，大自然是屬於小田鼠的。春、夏、秋、冬，時序從夏季轉入了紅色的秋季。秋天的山裡，有好多好吃的東西，像是：木通果、葡萄、蘑菇、核桃……。於是，趁著一個晴朗的好天氣，小田鼠背起包包，前往山裡進行了一趟秋紅、豐收的森林採食之旅。 然而，回程途中，口渴的小田鼠來到河邊正想喝水時，一隻大山椒魚，突然張開大嘴撲過來。幸好，小田鼠逃得快，才沒被一口吞下肚。好驚險啊！ 大山椒魚爺爺緩緩的從水裡爬上岸，他看著小田鼠手上裝滿食物的包包，提醒道：「那些都是山裡的東西，你想拿多少就能拿多少，但是，記得跟山說聲謝謝後再回去。」 從故事中，除了能感受到大自然無私的給予，也能體會到我們從大自然中所得到的一切，不管是食物或是美好的景致，都不是理所當然的。感恩，能讓心中充滿美好的想法，也是愉悅的情感，是非常好的情緒體驗。相信所有讀者們也能跟隨小田鼠的山林之旅，感受到心懷感恩的美好。 【寒風呼呼】 寒冷的風，也是大自然的風采。 小田鼠的家位在廣闊的原野上，那是他自己親手建造的粗糙的房子。 一個夜晚，風吹得窗門嘎嘎作響，吵得他整晚無法入睡。隔天，小田鼠起了個大早，外出在原野上散步。小田鼠生活在原野中，大自然裡所有的一切就像是屬於他的那麼自然。雖然冬天的風很冷，但是幻想家小田鼠，把與「寒風呼呼」相遇，變成了一件帶點刺激又快樂的事。 小田鼠被寒風吹起，在空中翻轉時，瞥見了需要幫助的青蛙爺爺。後來，他還把脖子上的圍巾送給了爺爺，讓他的身體能夠趕快暖和起來。而這個舉動，也讓小田鼠因此有機會去到田鼠妹妹家，並且得到了一條蓬鬆如火般溫暖的紅色圍巾──這是田鼠妹妹親手織來送給他的。讀著故事，心裡也不知不覺的暖和起來，還有種甜蜜蜜的滋味呢！ 風，也是大自然的一種風情，有不同的樣貌。不管是輕拂讓人想要漫步的風，還是呼嘯讓人不想出門的風，看著小田鼠與風玩耍、說話，甚至是被風吹起在空中翻轉，我們看見風展現了弱或強的力道；風就像是有生命力一樣，讓讀者們感受到它的存在。風，即使是寒風，也增添了大自然的風采。 【我們為什麼出版這套書？】 日本知名資深兒童文學作家武鹿悦子老師的這套作品，從第一個故事開始到現在，已橫跨近40年。如同台灣的繪本推廣職人黃惠綺老師說的，這是一套超越文化與時空隔閡的優秀作品。 故事裡，主要有三個角色：有一顆柔軟的心的小田鼠；個性活潑的田鼠妹妹；喜歡冷言冷語的烏鴉。小田鼠的個性單純呆萌，會害怕也勇敢、有豐富的想像力（十足的幻想家），也會因為烏鴉時不時說出的負面的話語而影響了自己的想法與熱情（生活中，難免有人有意的想要澆熄我們對事物與生活的熱情），但是，孩子們將從小田鼠在大原野上的經歷與行動，看見他以感恩的心、善良的行為、樂觀的態度、無畏的勇氣和充滿希望的精神，去面對生活中的種種挑戰。 保有感恩，讓我們心懷感謝；選擇善良，讓我們擁有良善的心，善待他人與土地；樂觀，讓我們能以積極的態度去扭轉困境；勇氣，讓我們即使在害怕中，也能勇敢迎接；希望，讓我們有勇氣去實現願望，期待成功；柔軟的心，讓我們溫暖又溫柔，具有寬大的包容力。不管是武鹿悅子老師的故事文字或者是末崎茂樹老師的插圖，都洋溢著善良、感謝、自然與溫暖，並且完全流露在小田鼠與大原野、朋友的相處，以及每天的生活中。 一次次閱讀如靜謐流水，讓這些無形的價值在孩子心裡靜靜流動，安靜卻充滿力量。這是我們想要透過武鹿悅子老師的這套作品，送給孩子的禮物。 ＊適讀年齡：3歲以上 &
粒粒皆好吃(附故事動畫QR)
米是臺灣人的主食，也是各種米製品的重要食材喔！★一本讓你看完會好想來一碗米飯的繪本！★充滿溫暖與幸福的臺灣在地好滋味！【故事大綱】粒粒的飯糰店有好多不同口味的飯糰，但是最近的生意不太好，遇到瓶頸的粒粒想起了家鄉，決定回家看看爸媽，還有家裡的稻田。返鄉之旅，在爸媽的陪伴下，重溫了許多美好滋味與回憶，讓粒粒的心感到溫暖。回到店裡，粒粒重新開張了「粒粒米食店」，設計新菜單，讓更多人找到幸福。【SDGs行動家】吃米飯也可以愛地球！稻米適合臺灣的氣候環境生長，是我們可以吃到最新鮮、運過程最方便的主要糧食。讓孩子認識稻米的生長過程，了解食物的來源，培養健康、均衡的飲食習慣，這不僅是食農教育，也是SDGs永續發展目標中的第二項「消除飢餓」裡提到幼兒階段須培養的能力。因此，鼓勵孩子常吃米飯、請家長挑選使用友善環境方式種出來的稻米等，培養孩子從小愛吃食、喜歡米食，進而喜歡生長環境的永續生活方式。【共讀時光】陪伴的力量故事中，面對遇到挫折的粒粒，爸爸、媽媽然沒有直接幫她解決困難，但他們陪她吃早餐、逛市場吃米食，讓粒粒知道她不是一個人，而是有人陪她度過辛苦的時刻，進而獲得跨越障礙的勇氣。陪伴，就是如此單純卻強大的力量，讓人感到安心，讓人受到鼓舞。不論年齡，這份人人都擁有的溫柔力量，希望能在孩子與您的周遭流動，讓彼在未來路上互相支持、成長。本書特色★讓讀者喜歡米食、喜歡孕育稻米的這片土地、喜歡臺灣與人情味。●【品牌簡介】「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源：請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012
動物麵包店(二版)
《檸檬妹妹》作者佐藤芽實又一超萌力作 從封面或封底開始讀都可以的雙故事繪本 白熊x麵包，最療癒的組合誕生！ 「來吧，今天也要做出好吃的麵包唷！」 天還未亮，白熊麵包師傅就在揉麵團。經過他的細心揉捏與烘焙，熱騰騰的動物麵包出爐了！ 同時間，貓咪弟弟和媽媽來到白熊麵包店。 「媽媽，我可以自己選想要買的麵包嗎？」「當然可以唷。」 從前面開始看，是白熊麵包師傅開店跟做麵包的視角；從後面開始翻，是貓咪弟弟與媽媽一起挑麵包的過程。當白熊麵包師傅將剛出爐的麵包，親手交給貓咪弟弟時，兩個故事便因為香噴噴的麵包而相遇！ 本書特色 ★今天想當麵包師傅還是顧客呢？兩種體驗一次滿足！ 雙面故事的巧妙設計，讓孩子可以根據心情，自行挑選想從前面，還是後面閱讀。無論是白熊製作麵包的過程，或貓咪弟弟挑選麵包的畫面，作者皆用接近第一人稱的視角呈現；讓讀者彷彿站在他們身旁，身歷其境，跟著一起揉麵團、挑選麵包。想當老闆還是顧客，都可以隨時轉換視角，閱讀時樂趣無限。 ★色鉛筆溫柔繪製，令人垂涎欲滴的療癒麵包插畫 作者佐藤芽實筆下的主角，總是有著亮晶晶的雙眼，以及溫暖的笑容。本書延續創作特色，像是白熊在製作麵包時，一旁的器具也跟著幫他加油；貓咪弟弟在挑選想吃的麵包，手中的熊熊托盤也跟著他的心情產生表情變化，甚至偷偷流口水！還有各種充滿光澤、看起來香酥飽滿的麵包，彷佛能直接感受到麵包的香氣和紮實口感。每個細節都精心繪製，讓孩子在閱讀過程中可以不斷有新發現。 ★帶領孩子認識食物背後的製作，一起珍惜食物不挑食 到麵包店買麵包可能是許多家庭的日常，書中也出現許多經典款麵包，像是菠蘿麵包、咖哩麵包、熱狗麵包、紅豆麵包……，親子共讀時，可以討論自己吃過哪些麵包？也可以找找看有沒有初次認識的食物？本書也能讓孩子知道簡單的麵包製作過程，了解到食物的產生需要很多資源以及人們的投入，一起學習珍惜不浪費。 ＊本書關鍵字：動物、麵包、食物、珍惜、貓咪、白熊、烘焙、烹飪、生活教育、食育 ＊適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上可自行閱讀 &
大屁股點心店
★好想吃點心呀！想吃到~~~長出意想不到的冒險勇氣★★換個角度欣賞，那些孩子們永不放棄的可愛爆笑行動計畫★★我們一定要成為別人的樣子嗎？犀牛老闆現身說法★屁股小，就注定吃不到點心嗎？一心想要嘗嘗點心的小狐狸布朗尼，竟發現城裡知名的「大屁股點心店」只招待「大屁股」的客人？這讓布朗尼實在是十分苦惱，因為自己的屁股就這麼一點小，這下子該怎麼辦？於是小狐狸們和布朗尼想出一個通天妙計，就是要把屁股變超——級——大！！！這天他們頂著無敵超大屁股，走進大屁股點心店，窸窸窣窣——，點心店的犀牛老闆會發現哪裡不對勁嗎？布朗尼與朋友們最後吃得到點心嗎？本書特色1. 將小孩們遇到的日常煩惱，透過故事轉化為出乎意料的溫馨故事！2. 適合親子共讀，一起討論小狐狸面對的挑戰時，發問與想出解決辦法的意義。3. 每個人的身體都有獨特的樣貌，認識並自信的展現。點心店前排隊推薦彥如姐姐│《童話夢想家》兒童節目主持人茉莉麻│親職教養部落客蠟筆哥哥│繪本作家（依姓氏筆畫排序）《⼤屁股點⼼店》書中的主⾓小狐狸們好想吃店裡的美味甜點喔！但「聽說」⼤屁股點⼼店只接待有大屁股的客人，小狐狸的屁股⼀點也不⼤啊！那可怎麼辦呢？於是⼩狐狸們為了吃到美味甜點⽽展開了特別的⾏動！溫暖療癒的畫風、可愛趣味的故事情節，讓孩⼦們一邊閱讀⼀邊捧腹大笑，最後的結局還有神反轉呢！在閱讀《⼤屁股點⼼店》時，不禁想到在孩⼦的成長過程中，就如同書中的小狐狸一樣，沒有發問求證因此產生誤解，進⽽常常會有令⼈異想不到之舉，而孩⼦們透過思考後所採取的⾏動也不⼀定會產⽣壞結果，只要結果無傷⼤雅，做⼤人的我們何不欣賞孩⼦們（⼩小狐狸）的解決問題能力呢？但透過《⼤屁股點⼼店》也能提醒孩⼦們若是一開始就有發問的勇氣，就會省下許多氣⼒，也不會出糗啦！另外，在刻板印象中，都會認為「⼤屁股」是很胖的、身材不好的負⾯用語，但書中的犀⽜老闆因為⾃己是⼤屁股⽽將店名取為「⼤屁股點⼼店」，反⽽成為點⼼店的特⾊，其實在生活中好像也有許多這樣的例子，或許⼈家認為的不好，就是你的好，在閱讀的同時，你與孩⼦是否也能想⾃己跟別⼈不一樣的地⽅？也試用幽默的⼼態欣賞⾃己的短處，也許也能成為個⼈特⾊喔！──茉莉麻（親職教養部落客）讓小狐狸布朗尼的誤解之旅，輕鬆詼諧展開！他的特別行動計畫引人入勝，妙趣橫生，讓孩子愛不釋手。這故事適合小朋友在自我探索時閱讀，將認識並解除差異融入樂趣中。──蠟筆哥哥（繪本作家）
關於社會階級
沒有任何時候，比現在更迫切需要讓孩子了解 什麼是民主，社會階級，獨裁 & 【明日之書】 幫助下一代打造更美好的明天 ★2016年波隆那童書大獎 ★委內瑞拉圖書銀行文學獎 ★2019年12月香港誠品選書 ★2020年1月金石堂選書 ★第42次中小學生優良讀物推介 ★109年度「兒童閱讀優良媒材」 & & 《關於社會階級》 經濟上的不平等，會讓人過著不同的生活。 本書以淺白、生活化、易懂的方式，讓人正視人與人之間存在的種種差別， 並且認知到這種差別，至今仍存在於我們所處的社會當中。 & 本書特色 本書屬於【明日之書】系列，專為年輕讀者編寫，於一九七七年、一九七八年首次在西班牙出版。當時西班牙在長達四十多年獨裁政權終結之後，正往自由的方向邁進，因此需要提供年輕世代關於民主，以及過往無法談論的議題的基本介紹。 書中回溯上個世紀七○年代的重大政治、社會事件，希望能開闊年輕一輩的心智，鼓勵他們以更加寬廣的眼界去思考，但時空轉換至四十多年後的二十一世紀，不難發現這些概念仍迫切需要被普及。在幾乎未更改文字的情況之下，由畫家重新繪製插圖，【明日之書】於二○一五再度出版，在二○一六年波隆那童書展當中，獲得最高榮譽──拉加茲童書獎（Bologna Ragazzi Award）。 我們很幸運生活在一個自由民主的社會，但也常因不同意識形態相互對立，造成社會的不平靜。如何聰明思考、判斷、做出正確選擇，則須對民主、社會階級以及獨裁政權等有基本認知，【明日之書】系列以淺白文字、貼近生活的描述，介紹這些重要觀念，適合兒童閱讀，也適合父母跟孩子討論公民素養、了解身處社會現況，幫助下一代打造更美好的明天。 &
這就是獨裁
沒有任何時候，比現在更迫切需要讓孩子了解 什麼是民主，社會階級，獨裁 & 【明日之書】 幫助下一代打造更美好的明天 & ★2016年波隆那童書大獎 ★委內瑞拉圖書銀行文學獎 ★2019年12月香港誠品選書 ★2020年1月金石堂選書 ★第42次中小學生優良讀物推介 ★109年度「兒童閱讀優良媒材」 & 《這就是獨裁》 如果你身處一個獨裁國家，基本上你不會有機會看到這本書， 但也請不要覺得一切與你無關，因為至今，全世界仍有許多獨裁政權存在。 本書以淺白、生活化、易懂的方式，介紹獨裁者的思維、執政方式， 以及他們如何透過個人勢力操控國家。 & 本書特色 本書屬於【明日之書】系列，專為年輕讀者編寫，於一九七七年、一九七八年首次在西班牙出版。當時西班牙在長達四十多年獨裁政權終結之後，正往自由的方向邁進，因此需要提供年輕世代關於民主，以及過往無法談論的議題的基本介紹。 書中回溯上個世紀七○年代的重大政治、社會事件，希望能開闊年輕一輩的心智，鼓勵他們以更加寬廣的眼界去思考，但時空轉換至四十多年後的二十一世紀，不難發現這些概念仍迫切需要被普及。在幾乎未更改文字的情況之下，由畫家重新繪製插圖，【明日之書】於二○一五再度出版，在二○一六年波隆那童書展當中，獲得最高榮譽──拉加茲童書獎（Bologna Ragazzi Award）。 我們很幸運生活在一個自由民主的社會，但也常因不同意識形態相互對立，造成社會的不平靜。如何聰明思考、判斷、做出正確選擇，則須對民主、社會階級以及獨裁政權等有基本認知，【明日之書】系列以淺白文字、貼近生活的描述，介紹這些重要觀念，適合兒童閱讀，也適合父母跟孩子討論公民素養、了解身處社會現況，幫助下一代打造更美好的明天。 &
什麼是民主
沒有任何時候，比現在更迫切需要讓孩子了解 什麼是民主，社會階級，獨裁 & 【明日之書】 幫助下一代打造更美好的明天 ★二○一六年波隆那童書大獎★ ★委內瑞拉圖書銀行文學獎★ & 《什麼是民主》 本書以淺白、生活化、易懂的方式，討論民主的理念， 提出民主的意義在於參與以及選擇的自由， 讓孩子認識公民的基本權利與義務，而且民主是全體民眾努力的成果。 & ★2016年波隆那童書大獎 ★委內瑞拉圖書銀行文學獎 ★2019年12月香港誠品選書 ★2020年1月金石堂選書 ★第42次中小學生優良讀物推介 ★109年度「兒童閱讀優良媒材」 & 本書特色 & 本書屬於【明日之書】系列，專為年輕讀者編寫，於一九七七年、一九七八年首次在西班牙出版。當時西班牙在長達四十多年獨裁政權終結之後，正往自由的方向邁進，因此需要提供年輕世代關於民主，以及過往無法談論的議題的基本介紹。 & 書中回溯上個世紀七○年代的重大政治、社會事件，希望能開闊年輕一輩的心智，鼓勵他們以更加寬廣的眼界去思考，但時空轉換至四十多年後的二十一世紀，不難發現這些概念仍迫切需要被普及。在幾乎未更改文字的情況之下，由畫家重新繪製插圖，【明日之書】於二○一五再度出版，在二○一六年波隆那童書展當中，獲得最高榮譽──拉加茲童書獎（Bologna Ragazzi Award）。 我們很幸運生活在一個自由民主的社會，但也常因不同意識形態相互對立，造成社會的不平靜。如何聰明思考、判斷、做出正確選擇，則須對民主、社會階級以及獨裁政權等有基本認知，【明日之書】系列以淺白文字、貼近生活的描述，介紹這些重要觀念，適合兒童閱讀，也適合父母跟孩子討論公民素養、了解身處社會現況，幫助下一代打造更美好的明天。 & & &
太陽王蘇巴：西瓜的傳說【附「龍神！召喚！」手作DIY教學組】
！！韓國最大網路書店yes24讀者9.9顆星評價！！西瓜為什麼叫做西瓜？為什麼買西瓜前要先敲一敲？當西瓜籽像大雨一樣漫天灑下，你的反應會是……(☉д⊙)(☉д⊙)(☉д⊙)？還是(*´∀`)~♥ (*´∀`)~♥(*´∀`)~♥？◆■ 讀圖時代來臨！孩子看圖就能解讀故事！■ 培養孩子的視覺識讀能力& >> 打好讀圖能力的基礎& >>& 未來成為圖像溝通與表達高手！「這個故事機智又逗趣，圖像動感十足，是親子共讀和幼小銜接最適合的讀物。」——嚴淑女｜童書作家與插畫家協會臺灣分會會長★韓國最大實體書店教保文庫「總編輯之選」、「今日之書」★韓國最大網路書店YES24 「今日之書」推薦★韓國知名網路書店「阿拉丁」幼兒類暢銷榜Top1★韓國主流媒體《文化日報》、《朝鮮日報》、《韓國經濟》推薦波隆那書展童書獎得主＋「傳說級」韓國繪本名家：李芝殷繼《好朋友傳說》、《紅豆刨冰傳說》之後，席捲韓國2023夏天書市的傳說新作——百看不厭的鮮豔色彩、線條筆觸和角色刻畫＋每次翻頁都有驚喜轉折的中篇繪本傑作！◆暑假來了！夏天一定不可缺少的是什麼？山上！大海！西瓜！還有，鄉下的阿嬤！啊咿咕～～～世界上什麼東西最強大？不是神、不是龍，是阿嬤啊！很久很久以前，有一個紅豆阿嬤～她在市場裡玩到忘了時間，結果在趕著回家的路上，意外撞見一隻四腳朝天、拚命掙扎的古怪生物。他看起來既像一隻豬、又像一顆瓜，竟然還大言不慚宣稱自己是龍神，名字叫「蘇巴」，因為被邪惡的雙頭蛇騙走了翅膀與力量，因此淪落人間。（悲慘）蘇巴請求阿嬤幫他找回失去的一切，成功後一定奉上珍貴的龍族寶物當謝禮。（賄賂？）於是紅豆阿嬤和蘇巴這一人一瓜組成了世上最奇特的聯盟，踏上一段復仇的冒險旅程。雙頭蛇，你們給我剉咧等吧！（請下磅礴配樂）蘇巴的第一招是拜土地神，紅豆奶奶為此幫他擺一個超澎湃的大供桌。他拚了命誠心祈禱後，天空突然降下一道閃電，不偏不倚劈中了蘇巴！「阿嬤，我的背有點刺痛，難道是長出翅膀了嗎？」（滿心期待）「沒有，但是你的背都燒焦了。」（惜惜）「啊……」（哭哭）天不怕地不怕的阿嬤，可以幫助蘇巴找回本來屬於他的身份和地位嗎？阿嬤究竟有多「神」？她可以幫「衰神」蘇巴扭轉命運嗎？這場夏日大作戰，究竟是怎麼變成一段夏天的西瓜傳說呢？◎有注音◎適讀年齡：3~6歲親子共讀；7歲以上自行閱讀名人推薦李岳｜幼兒舞蹈教室「Dance Star」創辦人／繪本作家嚴淑女｜童書作家與插畫家協會臺灣分會會長&
去看牙
去看牙的路上，好像有什麼不一樣？ 一趟有趣的大樓探險！ ★2020年韓國文化產業振興院優秀出版內容入選作品 一個小男孩走進了一棟建築物，沿著樓梯開始往上走。 一樓是可愛的動物醫院， 二樓是看起來很有趣的漫畫店， 三樓則是傳來陣陣菜香的餐廳， 繼續往上爬樓梯…… 怎麼傳來恐怖的哀嚎聲？ 竟然是誰都不想踏入的牙醫診所！ 小男孩究竟會遇到什麼事呢？ 這裡巧妙地設計了一個反轉，引領讀者進入一場充滿驚喜的故事，直到最後揭曉真相…… 本書特色 1.&& &透過幽默溫馨的故事，教導孩子表達同理心與給予安慰，適合親子共讀。 2.&& &意想不到的情節轉折，帶來閱讀的樂趣。 3.&& &畫面視角多變，暗藏許多有趣的細節，每次翻頁都有驚喜。 ◎無注音 ◎適讀年齡：3~6歲親子共讀；7歲以上自行閱讀 &
小偷貓老大捕魚去
貓奴注意！ 小偷貓老大回來啦！ 在城市裡來去自如的流浪貓， 牠們除了偶爾向你要點吃的，討摸摸， 也可能解救你人生的危機！ 這樣的貓咪傳奇，是每個愛貓人都想要的幸福想像。 貓老大真的到哪裡都是老大！ 這次貓老大運用天上、海上的「貓脈」，自己到海上捕魚來吃， 還順便照顧了一直找不到鰹魚的漁夫。 貓老大和黑尾鷗凌空飛越在大海上的畫面， 又有氣勢，又令人好笑， 讓期待貓老大傳奇的貓迷們，再一次臣服在牠的魅力之下。 「我今天很想吃鰹魚，可以偷一條嗎？」 沒想到魚老闆無奈的告訴貓老大， 漁夫們找不到鰹魚群。 沒辦法讓貓老大偷魚吃。 「好，我自己到海上去捕鰹魚！」 於是，貓老大帶著貓柳幫的夥伴和黑尾鷗， 浩浩蕩蕩，領著漁船一起出海去。 小偷貓老大到底有什麼辦法可以找到鰹魚？ 牠能再一次幫漁夫和魚老闆解決困難嗎？ 有貓就推薦 吉媽｜我是白吉 李貞慧｜繪本譯者暨繪本閱讀推廣人 海狗房東∣繪本工作者 蔡青樺｜嶼伴書間 蘇懿禎｜火星童書地圖版主 （依姓氏筆劃順序排列） 亞馬遜讀者書評 成年以後，從來沒有一本書讓我感到這麼興奮，自然流露笑容。我其實希望小時候就看到這本書。只要你打開它，就會被它迷住。我無法用言語形容讀這本繪本時，那種心癢癢的感覺。 貓老大實在太帥了！作者小松申尚和繪者加納果林的插畫真的是完美的組合。 作者一樣用輕鬆、家常的口吻來帶出貓老大的不平凡。和第一本一樣，故事到了後半，節奏緊湊，瞬間帶出高潮。 我想像自己朗讀故事時講到貓老大，會像說書人一樣，拿著驚堂木，大拍一聲，說：嘿！小偷貓老大。 ＊自己閱讀：7歲以上；親子共讀：4歲以上 ＊有注音 &
我們到了嗎？
旅行&& 不僅僅是為了到哪裡&& 也是為了旅途中所有的經歷 如果在旅途中一直掛心著：我們到了嗎？ 該如何認真用心的體會旅途中所有的看見聽聞呢？ 旅行，已經成了現代人的日常，大家總是時常在國內或出國去旅行。但是，如今時常旅行的孩子們是不是真的懂得旅行的意義呢？這本《我們到了嗎》將會帶領孩子們思考這個雋永深刻的議題。 蝴蝶馬上要有一趟美好的旅程，他邀請剛剛冬眠甦醒的熊一起前往。「我們要去哪裡呢？」熊問。蝴蝶只是回答說：「所有的旅程都會有一個隱藏著深意的目的地。」然後，熊和蝴蝶上路了。一路上，熊有很多的擔憂，他怕迷路也怕到不了那個未知的目的地，總是問「我們到了嗎？」 蝴蝶總是像個智者一樣引導熊前進。比如在熊害怕迷路時，告訴熊：「有時候，你必須迷路才能找到自己。」又在熊碰到湍急的河流怯步時，鼓勵熊、陪著他一起渡河。旅途中，熊爬上高山，向下眺望，看到這一輩子都沒見過的美景；在抬頭仰望月亮時，體會到自己的渺小。在旅程中，感受春夏秋冬四季的變化，也看到生命的循環和起伏，及大自然的生生不息。經過了崎嶇的小路、爬上高山、越過湍急的河流，看過所有大自然的大好山水後。熊不再問「我們到了嗎？」因為，那個問題已經不重要了。旅程的最後，是回到了家。熊說這裡聞起來有家的味道，但是跟他離開時不太一樣了。蝴蝶回他很智慧的一句話——「看事情的眼光改變了，你就會看到不同的風景。」然後，熊向蝴蝶道晚安，再一次進入冬眠。 ☆簡單的色塊，精彩的勾勒出大自然的大山大水風光，智慧雋永的故事富含深意。 &
原始人的一天：很久很久以前我們用什麼？
★小學生歷史啟蒙書4★ 跨越時空，跟著超萌原始人過一天！ 認識人類工具文化的重要進化 特色： ＊追溯歷史長河的源頭，以一天為時間軸，呈現史前的生活，展現人類進化的歷程，讓孩子鑑古知今。 ＊以輕鬆有趣的圖文，表現原始人運用工具的生活，讓歷史文化的學習一點都不乏味！ & 現今生活的便利與進步，並非一蹴可幾， 我們不是一開始就有各種器具和交通工具， 從古至今，人類使用的工具有許多重要的進化， 我們怎麼運用自然素材製作和改良工具？ 何時開始使用獨木舟？懂得製作器皿？ 一起穿越時空，跟著可愛的原始人過一天， 輕鬆認識遠古生活，進而鑑古推今，思考下一個進化是什麼？ SDGs永續發展目標 #消除貧窮 #消除飢餓 #良好健康與福祉 #產業創新與基礎建設 #永續城市與社區 #負責任的消費與生產 #夥伴關係 系列特色 小學生歷史啟蒙書 【原始人的一天】 ＊108課綱社會領域最佳補充讀物 ＊結合趣味圖畫與歷史文化的知識，輕鬆探尋人類文明的演變 ＊以原始人的一天，濃縮介紹史前世界食衣住行等生活面向的概況 ＊書末統整與延伸的知識，綜觀古今文化的重要進化 煮飯、穿衣打扮等事情，在我們看來簡單得不能再簡單、平常得不能再平常了。可是，我們的祖先卻花了漫長的時間才學習到這些本領。這樣的過程在人類進化史的長河中，占了成百上千年，甚至百萬年的時間。 本系列書從原始人的衣食住行等方面入手，以一天為時間軸，圖文並茂的展示原始人的生存方式，展現了人類進化的歷史。這種設計方式可以讓小讀者邊閱讀邊與自己一天的生活相對比，從一個全新的視角去了解我們祖先的日常，感受一個鮮活生動的史前世界，進而鑑古推今，思考下一個進化是什麼？ &
寶貝的第一個Q & A：病菌大發現
每個人都會生病， 但，為什麼會生病呢？ 後疫情時代，讓我們帶著孩子一起認識「病菌」。 建立正確的觀念與良好的習慣， 成功打敗病菌、提升免疫力！ 什麼是病菌？ 它們是怎麼擴散出去呢？ 我的身體可以抵抗病菌嗎？ 要怎麼阻止病菌呢？ 讓我們一起來認識病菌吧！ 本書特色 ▶▶孩子成長過程必備的知識小書◀◀ 疫情時代，人心惶惶。尤其父母都相當操心孩子的健康，建立起層層安全防護網──能不出門就不出門，真的需要出門便為孩子準備口罩、帽子、防護罩、推車罩、酒精、乾洗手……深怕一不小心，孩子染疫便造成嚴重後果。 現在雖然已不再這麼緊張。但，各式各樣的疾病卻也層出不窮出現在我們的生活周遭。帶著孩子認識疫病相關知識，學習保護自己，是這個時代必須擁有的裝備。「病菌」對人體健康來說是亮起紅燈的入侵者，也是父母最煩惱的缺口。要如何幫助孩子了解戴口罩與洗手的重要性呢？又如何培養孩子良好的衛生觀念呢？ 透過本書活潑的圖像，呈現從室內到戶外需要留意衛生習慣的眉角，從病菌的由來到醫療預防盡在其中。讓孩子運用書中的翻翻頁面，探索關於「病菌」的各種知識。父母在共讀的過程中，便能和孩子輕鬆談論「病菌」！ ★翻頁操作促進孩子小肌肉發展，刺激視覺變化，造成好玩的驚喜感。動手操作邊翻邊玩，充滿閱讀樂趣，升級閱讀感受。 ★書中文字淺白好讀，敘述層次清晰。透過閱讀，培養孩子循序漸進的語感與論述表達能力。 ★貼近幼兒的成長與生活經驗，符合幼兒好奇滿滿，對於未知總想探究了解的心理發展。 ★病菌知識入門百科，幫助孩子建立衛生習慣與生活自理能力的養成。 ＊適讀年齡：1歲以上 ＊有注音 &
SEL情緒素養繪本 我的情緒我作主：跟壞心情說Bye-bye！
你是否時常被情緒困擾？深陷其中而無法自拔？ 當感受襲來，陷入情緒風暴，卻不知如何處理？ 為什麼想努力控制但好難，甚至會失控大暴走？ 我們時常有許多情緒，或是被情緒影響。 但，沒有任何情緒是多餘的。 這本情緒素養繪本， 帶著你運用六個方法： 縮小、轉換、交換、分享、儲存、修復， 一步步重新整理你的感受。 本書特色 ＼＼SEL情緒素養繪本／／ 為每個人預備的情緒教育指南手冊 6個方法幫助你與情緒共處，完成打怪任務！ 「把感受通通丟掉是非常費力的事，因為它們太多又太沉重了！」 「這不代表你必須丟掉它們，沒有任何情緒是多餘的。」 「它們都是生活中的點點滴滴。」 人類大腦的上層（前額葉）掌管情緒調節功能，到25-30歲才會發展完全。因此不論孩子或大人，都時常被情緒所困擾，也都需要培養情緒素養、學習情緒教育、練習整理情緒的方法。 本書運用具體的「資源回收再利用」之概念比喻抽象情緒，給予孩子具體方法與步驟，幫助孩子易於理解情緒，並嘗試覺察情緒、抒發情緒和管理情緒。運用正確的眼光看待你的感受與情緒──情緒是正常的，感受也是個人獨有的，只要學習與之共存，並練習轉化，將「情緒」重新再利用，再次獲得力量。 透過簡練的文字、簡潔的圖像與符號、表格化的呈現方式，創作者特意突顯了希望傳達給讀者之重要資訊，並幫助讀者依循六個步驟與方法：縮小、轉換、交換、分享、儲存、修復，學習整理生活中的每一個感受，將情緒回收、轉化、再利用，讓每個人都成為自己情緒的主人──我的情緒我作主！ ★本書為SEL情緒素養繪本。符合108課綱全人教育精神的素養教育。而SEL則是社會情緒學習（Social Emotional Learning）之意。經研究證明對兒童心理健康與學業成就有很大助益，目前為全球備受關注的教育趨勢。透過學習SEL，能夠培養出孩子五大核心能力： 1. 自我覺察（Self -awareness） 2. 自我管理（Self -management） 3. 社會覺察（social awareness ） 4. 人際技巧（relationship skills） 5. 負責任的決策（Responsible Decision Making） ★本書同時符合澳洲0-5歲學前教育學習架構（The Early Years Learning Framework for Australia -ACECQA）中的「Belonging, Being and Becoming」項目，以及澳洲新南威爾斯州小學的個人發展課程內容。 ★書末附上心理教育專家楊俐容老師為本書撰寫的導讀，以及老師與張嘉紋心理師一同設計的學習單。幫助老師與家長了解如何運用本書帶領孩子進行情緒教育，並透過梳理與書寫書中內容，培養孩子的閱讀理解力與情緒素養力。 好心情推薦 王意中臨床心理師／王意中心理治療所所長 邢小萍／臺北市古亭國小校長 花小姐說晚安／正向教養講師、幼兒藝術工作者 張嘉紋／臨床心理師、兒童心理專家 楊俐容／心理教育專家、CareMind耕心學院知識長 劉淑雯／南加州師範學院教授、教育部領域與議題輔導群教授、繪本專書作者 鍾世明臨床心理師／「心之旅心理治療所」策略長、桃園市臨床心理師公會理事長 ＊適讀年齡：6歲以上 ＊有注音 &
我最喜歡洗澡了
★榮獲 1990年日本產經兒童文化美術賞★ 日本兒童文學作家松岡享子╳日本國寶畫家林明子 聯手為孩子們打造最溫暖的沐浴時光 推開浴室的門，走進一個充滿想像力的世界。 看完會讓人忍不住大喊「我最喜歡洗澡了！」 我最喜歡洗澡了。 小鴨布卡也喜歡一起洗澡。 咦？熱水裡跑出了一隻又一隻的動物！ 有烏龜、企鵝、海狗、河馬，還有大鯨魚。 我們一起洗澡、泡熱水、玩遊戲。 我最喜歡洗澡了。那你呢？ 本書特色 ☆特色一、創造力☆天馬行空的想像世界 松岡享子用溫暖的筆觸，站在與孩子一樣的高度， 書寫了天馬行空的想像與創造力無限的故事情節。 每一個從浴缸裡出現的動物都個性鮮明，有的親切、有的膽小、有的傲嬌， 就像孩子身邊時常出現的人們，性格都不相同。 配合著生物特性與孩子豐富的想像力，把浴室塑造成一個表演舞臺。 故事收束在孩子投入母親手中拿著的溫暖浴巾，回到平靜且充滿愛的日常。 ☆特色二、藝術性☆煙霧迷漫的魔幻舞臺 林明子擅長刻畫動物與人物的表情， 在地上滑行的企鵝、張開大嘴的鯨魚，還有享受搓澡的河馬等，生動又細膩。 浴室裡昏黃的燈光和熱騰騰的蒸氣，魔幻舞臺即將開演。 林明子也沒忘了小鴨布卡，時而側臉歪頭，時而模仿其他動物， 布卡也在畫面中穿梭著，陪伴小主人在沐浴時光，盡情探險。 ☆特色三、教育性☆建立生活自理能力 結合有趣的動物洗澡情節，陶醉在充滿泡泡與蒸氣的環境中。 隨著故事線，孩子會發現洗澡與泡澡的步驟，還要先試試水溫免得被熱水燙到。 適合喜歡洗澡的孩子，也適合吸引不愛洗澡的孩子。 名人推薦 經典再現．感動推薦 莊世瑩／童書作家 游珮芸／臺東大學兒童文學研究所所長 盧怡方／繪本閱讀推廣人、後青春繪本館主編 嚴淑女／童書作家與插畫家協會臺灣分會會長(SCBWI-Taiwan) 蠟筆哥哥／繪本作家 （以上按照姓氏筆畫排列） ＊適讀年齡：6歲以上 ＊有注音 &
愛看名畫的小貓路易
藝術就在生活裡！ 以平淡且優雅的「貓式哲學」 帶你發現隱藏在生活中的美好 小貓路易在家裡走過來又走過去， 主人不在家，牠決定到處逛逛。 穿過花園到鄰居家，走進馬諦斯的工作室，再到福爾摩斯的房間， 經過了玩具店、壁畫街、古董店，還有……。 每個場景都隱藏著世界名畫，您發現了嗎？ 本書特色 ☆特色一、發現隱藏在生活中的細節 小貓路易的創作原型，是作者在紐約遇到的由藝術家飼養的一隻貓。 繪本裡的小貓路易，有鬆軟的毛皮，輕巧又柔軟的動作， 有時調皮搗蛋，有時彎腰伸展；時而低頭沉思，時而凝視畫作。 溫暖的顏色和線條，讓人如沐春風，好像可以聞到畫室裡的氣味、看見陽光的色彩。 以貓的視角看世界，會跟人類有甚麼不同嗎？ 不管小貓路易有沒有看懂這些作品， 牠用慵懶的貓式哲學告訴讀者：試著從不同的角度觀看，就能發現不同的驚喜。 ☆特色二、培養美感素養，生活就是藝術 對許多人來說，想要走進藝術世界會有害怕與恐懼感。 但從小貓路易優雅的漫步，作者細心的安排畫面，傳達了「藝術就在身邊」。 可以是梵谷的畫作、可以是高麗青瓷，也可以是花園裡的花草、街道上的海報與旗幟。 甚至是家裡用的寢具花樣，都有可能會具有知名作品的元素。 ☆特色三、附有作品解說與隱藏版小遊戲 繪本裡每一個頁面在背景中都藏暗藏了著名的藝術作品， 書末有一個作品展示廳，將本書暗藏各處的作品集結介紹。 並且提供隱藏版的小遊戲，不僅鍛鍊觀察力、專注力， 也能作為延伸認識藝術作品的起點。 . 名人推薦 ☆熱愛生活與藝術的推薦者 郭怡汝／不務正業的博物館吧 粉專主理人 葵花子／【乖，你聽畫】Podcast主持人作者 歐玲瀞／兒童文學研究者、電臺主持人 闆娘Sylvie 最愛看書賞畫的闆貓宅宅、徽徽／晨熹社繪本書店 （以上推薦名單依首字排序） ＊適讀年齡：6歲以上 ＊有注音 &
長頸鹿的數學世界
☆美國科學教師協會（NSTA）與美國童書協會（CBC）年度最佳STEM書籍☆ 在動物世界中開發數學趣味，大幅提升數感。 激發理科腦，開發數學潛能！ 跨領域學習＋108課綱精神＋STEAM素養 和長頸鹿一起培養數感， 在玩樂中思考數學問題。 長頸鹿緹嘉透過介紹長頸鹿的世界， 以有趣、生動及吸引人的跨領域方式， 讓孩子體驗不同的數學概念， 如測量、形狀、估算…… 進而培養孩子對數感的熟悉度， 認識長頸鹿的生態、探索不同學科領域間的奧妙。 本書特色 ☆藉由動物讓孩子培養數感☆ 透過關於動物的描述和數據分析，將數學概念和生物知識結合在一起，讓孩子在動物世界中感受到數學的樂趣，同時通過觀察動物和分析數據來培養他們的數感。 ★符合STEAM精神★ 本書符合STEAM精神，跨領域、動手做、生活應用、解決問題和五感學習，幫助孩子脫離背誦、記憶、填鴨或專為考試準備的教育，從動物世界中培養對數學的興趣和敏感度，練習擁有數學思維，樂於挑戰並探索各種不同領域中的知識。 ☆適合親子共讀共玩☆ 閱讀書籍的過程中，或親子共讀完後，可以帶著孩子一同去搜尋相關資料，看看真正長頸鹿的圖片。甚至去到動物園，觀察真正的長頸鹿，讓孩子透過書與生活產生連結，並擁有實際的體驗。 ★用不同視角看世界★ 這本書以長頸鹿作為「我」的第一人稱敘述，是一個極具創意和獨特性的設計。這種敘述方式不僅可以吸引孩子的注意力，還可以啟發他們從「他者」的角度來看待世界。透過這本書，孩子可以體驗到以動物的視角來觀察世界的不同之處，進而培養對於生物多樣性和共生關係的理解和尊重。 名人推薦 ★黃世穎／臺北市立建國高級中學數理資優班教師 ★簡麗賢／臺北市立北一女中物理教師 ★劉淑雯／南加州師範學院教授、教育部領域與議題輔導群教授、繪本專書作者 ★彭甫堅／數學咖啡創辦人 ＊適讀年齡：6歲以上 ＊有注音 &
無佮意！(不喜歡！獅子、大象和小老鼠陪你一起長大系列2 臺文/華文雙語生活品格教育繪本，附臺語朗讀音檔)
用自己的語言教生活品格&練習面對「不喜歡」的感覺，快樂交朋友&情緒學習、心理韌性最佳讀本&&臺文／華文雙語繪本：獅子、大象和小老鼠陪你一起長大系列&附線上作者朗讀音檔&▋審定& ▋鄭順聰／臺文作家&▋鄭重推薦 ▋Sylvie／晨熹社繪本書店主理人呂美親／國立臺灣師範大學臺灣語文學系副教授海狗房東／繪本工作者楊玫蕙／「希希媽咪識童繪」粉專版主認真讀冊 輕鬆教囝 粉專&▋內容簡介 ▋象有一个上好的朋友——鳥鼠仔，𪜶總是做伙鬥陣。彼一工，鳥鼠仔佮獅仔嘛變做朋友，𪜶看起來真歡喜。象的心頭縛縛，敢若予一粒大石頭硩牢咧。&小老鼠是大象最好的朋友，可是當小老鼠有了新朋友小獅子，大象覺得心像被石頭壓住一樣，感覺不大舒服，所以畫畫時，故意搖桌子；賽跑時，又撞小獅子一下……他要怎麼面對內心這種奇怪又不喜歡的情緒呢？&▋本書特色 ▋★臺文／華文雙語生活品格教育繪本，母語學習最佳讀本臺、華文雙語繪本，養成好品格的同時，也能學習本土語文。★探討交朋友的獨占心，幫孩子建立快樂健康的人際關係孩子有時會因好朋友交了新的朋友而感到不安，也會嫉妒好朋友與其他人的互動，本書透過大象因為小老鼠交到新朋友所感到的「不喜歡」，探討獨占心，是一本適合與孩子共讀，開啟人際互動討論的繪本，引導孩子建立快樂健康的人際關係。★學習認識並欣賞他人優點一同與大象學習如何認識及欣賞他人的優點。★溫柔引導不說教，培養同理心作者以一貫溫暖明亮的風格，內容不帶有任何說教，搭配暖心的結局，營造出令人安心的閱讀氛圍。★ 符合國小綜合活動課程中的「人際互動與經營」、「自我探索與成長」。★ 附線上作者朗讀音檔，孩子可以跟著一起讀，練習如何說臺語。&適讀年齡：2歲以上領域：綜合活動關鍵字：生活教育、品格教育、臺語&▋作者的話 ▋「為什麼我最好的朋友有了新朋友，明明是件好事，我的心卻像被刺刺到，很難受的感覺？」這種心情你遇過嗎？孩提時期，像這樣無法說出口的情緒有時候會發生，運氣好的話，可能會因為好朋友而多了一些朋友，不過有時候也會因為自己內心的糾結，反而失去了原本的好朋友，心裡就像破了一個大洞。在《無公平！》那個故事裡面，我看見大象的心情，所以幫他畫出《無佮意！》這個故事，希望曾經有過這樣心情的小孩或大人，都能夠被理解，得到安慰。&「是按怎我上好的朋友有新的朋友，明明是一層好代誌，我的心煞敢若予刺鑿著仝款，感覺足艱苦？」這款的心情，你敢捌拄著？做囡仔的時陣，像按呢講袂出喙的心情不時定會出現，有當時仔運氣袂䆀，我會因為好朋友閣加一寡朋友，毋過不時嘛會因為家己心頭咧糾結，煞失去原本的好朋友，心內敢若破一大空。佇咧《無公平！》彼个故事內底，我看著象的心情，所以替伊畫出來，變做《無佮意！》這个故事，希望只要有過這款心情的囡仔抑是大人，攏會當受著理解，得著安慰。&▋延伸閱讀 ▋「獅子、大象和小老鼠陪你一起長大系列」，以臺文／華文雙語，為孩子化解團體生活中出現的煩惱，建立正向的人際相處經驗。《無公平！》幫助孩子理解「公平」，溫柔化解不安與衝突情緒《好佳哉！》預計6月出版
晚安親親：小寶貝的睡前儀式(跨物種情感教育繪本—雙封面正反兩讀)
小寶貝的「晚安睡前儀式書」 真的好想睡喔……但是睡前無論如何， 一定要先來一個晚安親親！ ﹙跨物種情感教育繪本—雙封面正反兩讀﹚ 老虎寶寶和鱷魚寶寶分別在尋找一個晚安親親。 老虎寶寶想要睡了， 他真的好想睡，實在是太想睡了， 這時候只需要做一件事。 鱷魚寶寶想要睡了， 他真的好想睡，實在是太想睡了， 這時候只需要做一件事。 這兩個小寶貝都在尋找晚安親親， 但是沿途的動物似乎都不是很願意幫忙…… 老虎寶寶和鱷魚寶寶最後能得到他們想要的晚安親親嗎？ 一個可愛清新、溫馨依偎的睡前晚安故事， 跨物種的多元家庭情感共融精神。*雙封面-正反兩讀-親子共讀繪本* 【本書特色】1.雙封面正反兩讀：特殊的規劃與設計，讓孩子可以一次閱讀兩個故事。 2.親情最可貴：兩個小寶貝沿途在索取晚安親親的時候，被很多動物拒絕了，最後是由爸爸、媽媽伸出雙臂來擁抱自己、親吻自己，這也意味著家人親情的可貴！最愛自己的還是只有爸爸和媽媽。 3.跨物種的情感：故事結尾是由鱷魚爸爸和老虎媽媽出現跨物種的親情，這讓讀者感到相當大的驚喜！這也意味著撫養與陪伴的情感是非常緊密相連的。 4.以肢體表達情感：親親抱抱的肢體動作是非常親密的行為，這對於孩子來說是非常熟悉而且喜歡的，因此在閱讀本書的時候孩子會得到非常大的共鳴與共感！ 5.畫風清新幽默可愛：插面將情緒與情感的表達都很到位，極具張力，親密的閱讀氛圍會感染讀者，是最適合親子睡前一起閱讀的親子共讀繪本。 ◎適讀年齡：文字附注音，3~6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀。
有苦有樂：每件小事都有意義，活著就要不斷思考！(附吉光片羽透明影格書籤)
\ 日本暢銷18萬冊 / & 吉竹伸介第一本長篇繪本！ 「人，為什麼要活著？」 人生啊，有苦也有樂， 沒人知道明天會不會更好， 但是你可以不要浪費今天的一秒。 & ★台灣版限定特典【吉光片羽透明影格書籤】 美妙的味道，是甜中帶有一點苦…… 好看的故事，是笑中帶有一滴淚…… 3篇小故事、3段童言童語，一起思考活著的意義。 1〈破掉的盤子〉 弟弟不小心打破姊姊手作的盤子…… 弟弟覺得很抱歉，姊姊為什麼不在意？ 珍貴的物品雖然想永久保存， 但世界上其實有更重要的東西…… 2〈髒髒的雪人〉 雪人髒髒的， 它知道，只要冬天一結束， 自己就會融化消失， 於是開始自言自語…… 我，為什麼存在這個世界上？ 如果可以，有沒有別的選擇？ 3〈無聊的電影〉 姊弟倆看完一部無聊的電影， 弟弟開始煩惱，如果以後的人生…… 一直遇到無聊的事情怎麼辦？ 這時，姊姊提出了不同的想法， 這個世界或許和人們想的不一樣喔！ 本書特色 1.超人氣插畫家自寫自畫，用輕鬆的圖文思考生命的意義。 2.對日常小事有敏銳的觀察力，學習感受日常的每時每刻。 3.天馬行空的人生哲學，讓人意識到自己存在的價值。 & 【隨書好禮】吉光片羽透明影格書籤 ★日本獨家授權★三采團隊精心設計★台灣版限定★ 將書籤夾在任何頁面，任何筆記， 每個瞬間都變得閃閃發亮！ & ●尺寸：6.5X15公分&& & & 【書籍介紹】 ◎有注音，8歲以下親子共讀，8歲以上自行閱讀。 ◎六大領域分類：情緒、社會。 ◎六大能力分類：表達溝通、關懷合作。 國外暢銷佳績/得獎紀錄 ＼榮獲各大日本繪本獎／ ★2024年 紀伊國屋Kinobes!Kids 第1名 ★2023年 MOE繪本大賞 第2名 ★第11回 静岡書店大賞 兒童書新作部門 第2名 & 日本讀者好評不斷 & ◆「最後的結尾很厲害。我雖然不能小美姊姊那樣，腦筋迅速的靈活轉換，但相信此書在重要時刻，一定能幫助到我，我要把這本書寶貝地放到我的書架上。」──aquamarine & ◆「這本書讓我思考到自己的生命將結束之時，或許會以不同的形式永遠延續。」──風地 & ◆「我好像從原本拘束狹隘的觀念中，稍稍的得到解放，將來我一定會再拿出來重新閱讀。」──MINA & ◆「在淡淡的微笑時，不安與寂寥也隱隱出現。雖然此書是告訴我們重要的事情，但不是以警世教訓的方式，而是散發一種輕鬆自在的氛圍。」──春木 & ◆「原書名源自於拉丁文『MementoMori』=『勿忘死亡』，把這樣的警語畫成如此可愛的繪本，真的只有吉竹伸介辦得到，這也是別人模仿不來的境界吧！這是一本值得被大家記住的代表作。」──HARUPA &
旅之繪本 6-8輯：安野光雅的童心與初心
歷經45年，日本繪本大師安野光雅經典繪本系列 帶領讀者從童話王國丹麥展開旅行，途經清明上河圖般，熱鬧又壯闊的中國， 以及安野光雅的故鄉日本。 安野光雅以獨特的視角、細膩的筆觸，帶領讀者一同紙上旅行！ 丹麥篇： 走訪安徒生的出生地，安野光雅以安徒生童話為創作主軸，將各個故事安插在畫面中，丹麥建築的可愛顏色，搭配上童話故事的角色與情節，整本書充滿童趣感，彷彿進入了遊樂園，來一場童話冒險之旅。 中國篇：安野光雅仿《清明上河圖》繪卷，以黃河河流的走向，順著河流而上的順序來描繪創作。河流沿岸兩旁，是饒富人文市井小民生活繁榮的活絡情景，有露天的市場、觀光的船隻、修理船的工廠、學校；還經過桂林、少數民族的村落、西安、長城邊疆、絲路、敦煌、黃土高原……等。另也描繪了民眾一般日常生活的活動，休閒、觀光等細節情景。 日本篇：書中可見櫻花盛開的優美景緻，也有下田插秧的農村之樂，隨著季節變遷，更可看到青山逐漸轉紅，還有熱鬧有趣的祭典。每一幅圖畫都生動傳達了電力尚未普及的舊時代日本風貌。 以安野光雅的故鄉──津和野作為旅程的起點，接著可看到合掌造家屋、京都伊根町遺留下來的船屋，還有陸前高田經歷海嘯襲擊後遺留下來的一棵松樹……這些令人懷念的日本原始風貌，展現出過去人們生活與自然息息相關的景象。 《旅之繪本》得獎紀錄： ★ 《旅之繪本II：義大利》1979年榮獲捷克BIB金蘋果獎 本書特色 ＊日本繪本大師安野光雅生命力作――旅之繪本系列6~10輯 ＊多元視角一覽世界各國人文與自然景觀 ＊畫面細節豐富，充滿安野光雅細膩的觀察與精心安排 ＊用安雅光雅獨特的視角與情感，遊歷安徒生童話王國丹麥、地大物博的中國，與安野光雅的家鄉日本 &
安野光雅旅之繪本系列6-10輯
歷經45年，日本繪本大師安野光雅經典繪本系列 帶領讀者從童話王國丹麥展開旅行，途經清明上河圖般，熱鬧又壯闊的中國、 安野光雅的故鄉日本、具有壯麗山岳景致的瑞士，最後一站則到了以花卉聞名的荷蘭。 安野光雅以獨特的視角、細膩的筆觸，帶領讀者一同紙上旅行！ 丹麥篇： 走訪安徒生的出生地，安野光雅以安徒生童話為創作主軸，將各個故事安插在畫面中，丹麥建築的可愛顏色，搭配上童話故事的角色與情節，整本書充滿童趣感，彷彿進入了遊樂園，來一場童話冒險之旅。 中國篇：安野光雅仿《清明上河圖》繪卷，以黃河河流的走向，順著河流而上的順序來描繪創作。河流沿岸兩旁，是饒富人文市井小民生活繁榮的活絡情景，有露天的市場、觀光的船隻、修理船的工廠、學校；還經過桂林、少數民族的村落、西安、長城邊疆、絲路、敦煌、黃土高原……等。另也描繪了民眾一般日常生活的活動，休閒、觀光等細節情景。 日本篇：書中可見櫻花盛開的優美景緻，也有下田插秧的農村之樂，隨著季節變遷，更可看到青山逐漸轉紅，還有熱鬧有趣的祭典。每一幅圖畫都生動傳達了電力尚未普及的舊時代日本風貌。 以安野光雅的故鄉──津和野作為旅程的起點，接著可看到合掌造家屋、京都伊根町遺留下來的船屋，還有陸前高田經歷海嘯襲擊後遺留下來的一棵松樹……這些令人懷念的日本原始風貌，展現出過去人們生活與自然息息相關的景象。 瑞士篇：穿越壯麗自然風光和美麗的城鎮，安野光雅畫下旅途中的景色，也將畫家保羅‧克利、喬瓦尼‧塞岡蒂尼和阿洛伊斯‧卡瑞吉特的畫作融入其中。位於內陸，且擁有多座名山的瑞士，安野光雅將廣闊且雄偉的山景描繪下來，並於書末暢談相關經歷與歷史人物。 荷蘭篇：這本書的原畫，是安野光雅去世後，在他的畫室裡發現的。根據這些畫稿，以及他在原畫上記錄的地名和解說，盡量以他生前的編輯方式，編成旅之繪本第十輯。從阿姆斯特丹與東京車站的設計開始，到庫肯霍夫花園，以及在運河上看到好多的「ANNO」，依據不同的地點，安野光雅描述著第一次與最後一次到荷蘭，當地的不同與變化，記錄下安野光雅個人的經歷與心情，充滿濃濃的回憶。 《旅之繪本》得獎紀錄： ★ 《旅之繪本II：義大利》1979年榮獲捷克BIB金蘋果獎 本書特色 ＊日本繪本大師安野光雅生命力作――旅之繪本系列6~10輯 ＊多元視角一覽世界各國人文與自然景觀 ＊畫面細節豐富，充滿安野光雅細膩的觀察與精心安排 ＊用安雅光雅獨特的視角與情感，遊歷安徒生童話王國丹麥、地大物博的中國、安野光雅的家鄉日本、永久中立國瑞士，以及花卉王國荷蘭 &
也許你可以
一首對綠色世界仍懷抱希望的詩篇， 一封寫給受傷地球的動人情書！ 即使未來看似黯淡，微小力量也能帶來巨大改變！ 大家都說小女孩不可能改變世界，但她選擇傾聽心底的聲音， 默默在貧瘠荒蕪的土地，埋下一顆種子。 沒人預料到，在她悉心照顧下， 種子不只發芽，還長成大樹、開枝散葉、結出纍纍果實。 於是，小女孩取出每顆果實中的種子，埋入土裡， 給予充足水分，給予適當照護。 樹愈長愈高，提供人們遮蔭與好吃的水果。 地底下的水順著樹根往上走，變成蒸氣、累積成雲； 雲滿載著水，那些水變成了雨，終於， 這個地球上最炎熱、最乾旱的地方，再次出現一條河！ 就在一切都如此美好之際， 可怕的暴風雨來襲，第一棵樹應聲倒下⋯⋯ 小女孩的心也跟著碎了，一切都完了嗎？ 得來不易的蓬勃生機，是否能豐美如常？ 風格強烈的插畫，意境十足，與真摯感人的文字共舞出一首詩。 即使未來看似黯淡，我們每個人都可以做出改變！ 一個小小的舉動，一個忠於內心聲音的選擇， 促使貧瘠荒蕪的自然生態重新萌發…… & ▍閱讀推手＆繪本專家 真摯推薦（依姓名筆畫排序） 林怡辰｜國小教師．閱讀推廣人 海狗房東｜繪本工作者 黃筱茵｜資深兒童文學工作者 劉昭儀｜水牛書店X我愛你學田負責人 盧方方｜後青春繪本館主編 葉嘉青｜臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監 ▍本書特色 ★全書以深刻動人的文字與圖像，共同譜出面對了無生氣大地仍懷抱一絲希望的幽微心情，是部溫柔與溫暖直入人心的繪本佳作。 ★兼具語文與藝術的跨領域學習：全書以優美動人的詩句，搭配風格獨具的插畫，讓孩子在繪本中增進語文與藝術能力。 ★符合108課綱與SDGs精神：讓孩子從故事中得到啟發，理解生態環境的保育，從每個人隨手可做的小事中就能實踐。 ★繪本名家導讀：附上專業導讀，讓父母、師長能與孩子自在共讀。 學習領域：語文－國語、生活課程、藝術 議題：生命教育、閱讀素養 SDGs&& &：氣候行動、保育陸域生態 關 鍵 字 ：大自然、環境保育、生命循環、閱讀素養 &
巫婆阿妮參加運動會
巫婆阿妮也要運動！ 跟著阿妮一起動動身體，積極向目標邁進， 但也別忘了，玩得開心最重要！ 巫婆阿妮與黑貓阿寶參加了村民活動中心的健身課，跳繩、倒立、瑜珈，樣樣都來。 每一年，兩個村子的健身班都會一起舉辦運動會，隔壁村巫婆馬哈雅已經連續兩年贏得冠軍，巫婆阿妮今年真的很想要贏。經過了重重的訓練，巫婆阿妮和黑貓阿寶都很有信心。不過就在要揭曉冠軍的那一刻，發生了一件奇妙的事情…… 本書特色 ＊結合魔法與運動，激發孩子運動興趣與運動家精神 ＊重視過程中的學習與經驗，不單看結果衡量價值 ＊給予孩子面對挑戰的勇氣，培養積極、寬大、保持樂觀、開放的心態與好品格 ＊充滿趣味、刺激與機智的故事情節 ＊巫婆阿妮系列全球銷售超過900萬冊 ＊Amazon 網站五顆星好評推薦 專家推薦 王意中（王意中心理治療所 所長／臨床心理師） 陳櫻慧（童書作家暨親子教養講師） 潘宇賢（幼芽育兒－菇菇兒童職能治療師） 楊路路（楊路路說故事版主） 運動賽事的迷人之處，就在運動員彼此之間，盡情發揮自己的擅長與亮點。透過細膩的觀察、解析、合作、克服困難、自我挑戰，以及對自我與人性的了解，享受競賽過程中所帶來的驚艷、樂趣、緊張刺激、可能性與成就感。――王意中（王意中心理治療所 所長／臨床心理師） 巫婆阿妮充滿活力愛健身，和黑貓阿寶一起參加運動會。既然有競賽，就想拿第一！但是過程永遠比結果重要，因為玩得開心，就是最珍貴無比的奬勵！繽紛動態的線條與圖像風格，像是阿妮和阿寶淋漓盡致的玩耍，充滿「阿布拉喀噠碰！」的精彩運動會。――陳櫻慧（童書作家暨親子教養講師） 你害怕失敗嗎？ 孩子看待輸贏的價值觀與他的人際關係息息相關！當我們越早讓孩子認識輸贏的情緒，並肯定其背後也包含了孩子的用心與在意，這樣能讓孩子「比起結果」，更享受和夥伴追逐輸贏的樂趣！――潘宇賢（幼芽育兒－菇菇兒童職能治療師） 不論是在遊戲或運動競賽中，都希望小朋友們能從玩樂中學習與人相處和互動，並享受整個過程而非只專注於最終的輸贏結果。在《巫婆阿妮參加運動會》一書中，我們跟著巫婆阿妮一起經歷預備、參賽、等待結果，到最後的自我反省，看到阿妮不是只把焦點放在自己身上，而是和夥伴黑貓阿寶齊心努力。朋友間的支持和相互提醒，能讓比賽變得更好玩！書中最有趣的地方則是同時展現了想贏的心態和享受過程的趣味，很適合跟孩子們一起討論關於輸贏的話題。――楊路路（楊路路說故事版主） 國外書評 獻給巫婆阿妮和黑貓阿寶系列的讚揚：「活靈活現又奇妙！」 ──《星期日泰晤士報》 一個動感十足的故事，透過 Korky Paul 的生動的插圖變得栩栩如生，裡面有很多幼兒和小學一年級兒童會喜歡的色彩和笑點。──Jo Bowers，英國童書書評網站Just Imagine 一如之前的系列，Korky Paul 的插圖充滿了有趣好玩的魔法細節──Jill Bennett，紅色閱讀中心 令人愉快且充滿娛樂性。──英國線上雜誌Books for Keeps 一本非常有趣、輕鬆的讀物。──英國兒童圖書推薦網Books for Topics的書評 &
貓熊和企鵝發現一個好東西！【中英雙語繪本】
▎和孩子一起討論3C對生活的影響 ▎中英對照，增進英文力 ▎擁抱友誼，珍視身邊的人事物 貓熊和企鵝是最要好的朋友， 他們一起探險、爬樹、玩捉迷藏，每天都好開心！ 有一天，貓熊和企鵝發現了一個神奇的「好東西」， 沒想到，這個「好東西」卻改變了原本快樂的生活， 甚至讓他們的友誼瀕臨決裂…… 到底什麼才是最重要的事情呢？ 貓熊和企鵝可以恢復美好的友誼嗎？ & 【各界點讚推薦】 陳欣希 臺灣讀寫教學研究學會創會理事長 張榆平 I Story愛繪本版主 童話阿姨（楊璟昀） Podcast「從前從前」創作者 楊鈺瑩 笛飛兒EQ教育創辦人「跳養」教養軟體app開發者 盧方方 後青春繪本館主編 繪本帶我去旅行 閱讀推廣人 ───以上依姓氏筆畫排序 ◆3C有可能吃掉我們的生活與人際關係，也可能改變我們與朋友之間的相處。 原本每天快樂玩耍的貓熊與企鵝，在某個東西出現後生活變了調。 讀完繪本後可以深思，手機的使用是幫助我們維繫情感還是疏離關係。 這是我們要的未來嗎？──繪本帶我去旅行｜閱讀推廣人 【書籍特色】 ★中英雙語繪本：在閱讀故事的同時學習英文，認識字彙。 ★線上學習資源：掃描QRcode即可閱覽、下載線上學習單，提供課堂教學、親子共讀使用。讓繪本閱讀結合線上學習資源。 ★簡單故事傳達豐厚的意義：藉由貓熊與企鵝可愛的設定，傳達現實生活中的手機依賴現象，拉遠了人際關係，藉由繪本引導孩子省思自律的意義與人際相處。 &........................................................................ 書籍類型：童書．繪本 適讀年齡：3～8歲 學習領域：語文、科技 議 題：科技教育、品德教育、資訊教育 關& 鍵 字：科技、數位世代、手機依賴、友誼、分享 &
想問什麼翻翻書：關於工作你想知道什麼？
英國Usborne的Q＆A知識翻翻書：獻給對世界充滿求知慾的好奇兒童 ★ 超過60個問題翻翻頁，了解不同職業的樣貌 ★ ★ 認識不同職業的工作內容★ ★了解申請工作需要準備的東西★ ★學習不同工作需要的人格特質 ★ 如果你想更加了解工作是什麼， 這是一本能解答許多問題的書。 工作是什麼？人們要去哪裡找工作？上班的時候要做什麼？ 如果想要應徵工作的話，我們該準備什麼東西？ 快來翻翻書找答案，一起了解工作的祕密！ 本書特色 ★探索不同職業的工作情況 SDGS第八項指出人們應該促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作。書中循序漸進說明為什麼我們需要工作？不同的職業需要哪些專長和人格特質，以及在申請工作時，應該準備什麼東西，引導孩子一步步了解不同的職業，以及尊重每個職業的重要性和獨特性。 ★激發孩子的好奇心 書中收集了許多天馬行空、既貼近生活又充滿創意的問題，內容包羅萬象，可以藉此激發孩子的對世界的好奇心，也能刺激他們的思考力、增加他們的想像力。 ★腦力激盪大作戰 學會問問題之後，下一步就要學習找出答案。書中收集了許多問題，也提供孩子可以思考的解答方向，有些問題並沒有標準答案，所以家長可以引領孩子思索屬於自己的答案，藉以鍛鍊孩子獨立思考和解決問題的能力。 ★超過60個翻翻頁 書中的設計為一個問題搭配一張翻翻頁，讓孩子動手翻頁找答案，全書共有超過60個翻翻頁。翻頁可以增加閱讀時的趣味性與互動性，還能夠透過精細動作訓練手部小肌肉。 ★厚頁圓角很安全 書中內頁採用厚紙板，再加以導圓角，不但耐撕耐折，而且不怕割傷手，非常安全。 ＊適讀年齡：4歲以上 ＊有注音 &
和阿布說再見（最溫柔的生命教育繪本‧社會情緒SEL‧寵物過世，理解並陪伴孩子度過悲傷情緒)
～陪伴孩子，好好說再見 每段相遇與道別，都是必經的練習～ 我知道阿布真的很老，也很累了。 有一天，阿布搖了搖尾巴、看著我們，然後就死了。 沒多久，奇怪的事情開始發生…… 一朵烏雲到處跟著我，讓我抬不起頭來。 不管我洗了多少次臉，我的眼淚還是流個不停， 就像被肥皂水碰到那樣。最糟糕的是，竟然有隻章魚 緊緊揪著我的心，讓我的胸口好痛、好痛啊…… 如何和孩子討論死亡？如何陪伴孩子度過悲傷？ 本書透過淡雅水彩和真摯文字，將想念和悲傷化為能理解的具體概念， 帶領讀者一步步接納情緒感受，陪伴走過「說再見」的旅程。 ▍專家名人 溫柔推薦（依姓名筆畫排序） 林柏廷｜繪本創作者 孫心瑜｜繪本創作者 海狗房東｜繪本工作者 黃筱茵｜童書書評人 楊俐容｜情緒教育專家 葉嘉青｜臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監 ▍本書特色 ★用繪本陪伴孩子說再見：經由真摯的故事情境，輕柔的帶出面對寵物死亡或失去所愛時，傷心是被理解和接納的，將想念和悲傷化為能理解的具體概念，帶領讀者一步步接納情緒感受，陪伴走過「說再見」的旅程。 ★將情緒具象化，孩子更容易引起共鳴：運用貼近生活的情境，描繪出孩子遇到悲傷事件時，可能會手足無措、經歷一系列無法消化的情緒變化和內在情感，並且把家人與孩子的互動態度一一呈現。 ★符合 SEL 社會情緒指標：作者擁有心理學學位的專業背景，藉由繪本幫孩子具體化情緒，引導及幫助孩子面對失去所愛後，認識失落和悲傷的情緒感受，接納且療癒自己。 ※學習領域：語文－國語、社會課程、藝術 議題：生命教育、家庭教育、閱讀素養 關 鍵 字 ：生命教育、情緒教育、社會情緒SEL、閱讀素養 &
小小人的家
小小人和松鼠一起踏上了旅程，沿途將橡實、積木、彈珠汽水、書本和草莓盆栽等日常物品蓋成了有趣的房子。玩了一整天，終於要回家了，家裡會有什麼樣的驚喜等著他們呢？這是來自日本新銳藝術家「鬼頭祈」的原創繪本，故事看似荒誕無厘頭卻又洋溢著童心，引人入勝。快翻開這本書，一同跳進想像的國度冒險吧！ 跳進《借物少女艾莉緹》與《拇指姑娘》的世界 徜徉在療癒又可愛的奇幻國度！ 將橡實、積木、彈珠汽水瓶和草莓盆栽 打造成小小人居住的房子，會變成什麼模樣呢？ 小小人和松鼠帶著行囊踏上旅程，一場不可思議的探險即將展開！ 他們沿路看到許多東西，並化身小小建築師，將這些平凡的日常用品拿來蓋房子，像是森林或公園裡隨處可見的橡實、玩具箱裡的積木、雜貨店裡販賣的彈珠汽水、圖書館裡的故事書、花圃裡的草莓盆栽⋯⋯哇！甚至連鬱金香、小提琴、燈泡、檸檬、火柴棒和貝殼，也通通成了「家」的材料。 你是不是已經開始好奇地想像每個「家」的樣貌了呢？ 這本充滿無厘頭趣味、又富有想像力的作品，劇情看似荒誕不經，卻隱藏著滿滿的童心和奇思妙想，讓人意猶未盡，難以自拔。作者「鬼頭祈」是曾來台舉辦個展的日本新銳藝術家，她擅長將傳統的日本畫技法與清新明亮的色彩融合，創造出可愛又具現代感的插畫。 整本書以明亮的螢光黃為主調，並穿插著紅、綠、藍等色彩，營造出充滿活力和歡樂的氛圍。文字簡潔明瞭，但透過反覆出現的台詞和豐富的擬聲詞（例如：啃咬橡實的喀滋聲、汽水流出的嘩啦聲），賦予故事生動的節奏和韻律。 此外，畫面中還藏著許多小秘密，例如：小小人和松鼠在每個場景都戴著不同的帽子；汽水從瓶中倒出來變成小池塘後，沙漠中的植物也增加了；主角們回到最初的家後，窗戶上冒出了一根小芽！它會是誰的芽呢？小小人的行囊越來越大，裡面到底裝了些什麼？所有的秘密都將在最後一頁揭曉！ 還不只這樣呢！作者的腦中幻想沒有極限，她充分利用了書本的空間，從封面到封底還有書衣都畫滿了對「家」的各種想像。用蘋果、起司、沙漏、蛋殼、西瓜和麵包做的房子，住起來會是什麼感覺？主角收到的信是誰寄來的？上面寫了哪些有趣的內容呢？每個細節都讓讀者帶著愉悅的心情浮想聯翩。 邀請你翻開這本書，一同踏入想像的世界冒險吧！
喔喔，大象怎麼了？
心情低落的大象，正躲在一堆樹枝裡倒立中。兔子想盡辦法吹奏樂器、送花、說笑話、做點心、雜耍⋯⋯要讓大象振作起來，但所有的努力都無濟於事，直到他做了一件再簡單不過的事，大象的心情才漸漸好轉⋯⋯ 一則關於悲傷和療癒，友誼與陪伴的感人小故事。 本書特色 比利時的繪本作家約翰．肯德（Jan de Kinder）從多重的角度闡述一則看似歡樂，實則具備深度思索空間的故事，透過多元媒材和筆觸的混合使用，包括拓印、炭筆、鉛筆和壓克力顏料等，細膩地詮釋角色間的脆弱性和情感面。此外，作者以白色（兔子）和暗灰（大象）的顏色對比來巧妙反應出主配角的心境，為這本繪本增添情緒韻味。 好評推薦 《喔喔，大象怎麼了？》為我們呈現了一首非常巧妙的夥伴，講述了兔子和大象之間的親密友誼。兔子的色彩繽紛，充滿動感和令人鼓舞的動作，他想為一頭倒立並躲在一堆樹枝下的悲傷大象提供安慰。 （德克·雷曼，De Morgen，2022 年 12 月） 《喔喔，大象怎麼了？》是一本令人放鬆的書，其中有詳細、豐富的圖片和一個關於悲傷和友誼的力量的溫暖故事。人物的發展非常精美，情感也很明顯。一本放在最上面書架的書。 （Debbie L'homme，閱讀指南，2023） ＊適讀年齡：3-6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀 &
米爺爺學認字(二版)
米爺爺會種好吃的玉米，會製作糖漿，也會將木頭做成桌子，他會做好多好多的事情，可是他不會識字，於是便和米奶奶和他的弟弟傑克森說：我想學認字。一開始並沒有得到大家的贊同，然而米爺爺努力不懈的好學精神，不但讓自己的學習充滿樂趣，更感動了米奶奶，最後也讓米奶奶開始心動，想要學認字。學習是種容易感染人的情緒，米爺爺開始上學後，認真的態度，和老師、同學和善的相處方式，對任何有心學習的人，都是最佳的示範。
