再次朗讀報紙吧，娜娜！【SDGs主題繪本×戰爭議題】以想像力孕育希望，沒有任何武器能夠抗衡想像力與故事的力量。
◇◆◇◆★根據真實歷史事件改編的故事★由義大利當代最受推崇插畫家之一的羅倫佐・聖吉歐繪製插畫一個必須守住的承諾，一個悄悄逼近的威脅。以想像力孕育希望， 以孩童之言訴說戰爭。沒有任何武器能夠抗衡想像力與故事的力量。◇◆◇◆娜娜是隻年輕的水豚，與禿鷹可可一起生活在小村莊。唯一會讀報的可可，每天會為其他村民朗讀新聞，直到有一天，一個消息改變了一切……◇◆◇◆───｜內容介紹｜───隱藏在群山之中，在森林與天空之間，有一個遺世獨立的小村莊。儘管幾乎被世界遺忘，但那裡的村民，卻是無比的幸福。村民的生活自由自在，他們感謝土地也感謝森林，因為土地和森林給了他們生活所需的一切。到了晚上，那裡的夜空清朗，似乎只要伸出手指就能觸碰到滿天星光。他們在星空之下，描繪著一場場偉大的冒險故事。但是呢，有一個「但是」：無論他們的村莊有多麽遠離塵世，他們都不能假裝其他地方不存在。多年來，禿鷹可可一直照看著這個村子，每天都會為村民朗讀從平原送來的報紙。他是唯一會閱讀的村民。不管他喜不喜歡報紙上的內容，可可每天都會從頭到尾讀完整份報紙，而且所有村民都不會錯過這個「讀報時間」。可可長久以來一直努力尋找繼承人，好教導他閱讀。最後，他找到了一個看起來非常適合這個角色的人：小水豚娜娜。在一個悲傷的日子，帝國侵略的陰影來到了這個村莊。可可和所有能戰鬥的人都不得不離開村莊去打仗。 娜娜向可可許諾，她會照顧好這個村莊，每天朗讀報紙。然而幾天後，報紙就不再送來，村民們感到比以前更無助。娜娜不想違背對可可的承諾，但她也不想重讀舊報紙。她想了一個辦法。當一切準備就緒後，她召集所有其他村民，然後開始朗讀。村裡的其他人越聽她說話，就越開始抱持希望。直到有一天……戰爭終於結束了。這是一個關於戰爭、關於傳遞重要的消息，以及關於在非常時期懷抱希望和團結的故事。◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆一個頌揚想像力作為韌性和希望的工具—沒有任何武器可以擊敗故事的力量。◆精美細膩的插畫伴隨著這個有關語言力量的深刻故事。◆它告訴孩子們，即使我們年紀小，也能用自己的方式，讓世界變得更美好。◆根據真實歷史事件引發的靈感而改編的故事，具有強烈的教育意義和情感價值。適合親子共讀。
每份溫柔原諒
●內容簡介小男孩養了一隻藍色的小鳥，有天朋友來拜訪他，因房間裡悶熱，小男孩打開了窗戶，而朋友正在打開鳥籠餵食小鳥，就在這時，小鳥飛出了窗外。小男孩好生氣，對朋友發了脾氣，趕緊追出去找小鳥。一路上他發現，周遭也正發生的許多不小心的意外，有些人或是寵物們造成了別人的困擾或是闖了禍，但是在道歉及彌補過後，對方卻能展現善意與原諒他們。回到家後，小男孩也不小心撞到了爸爸，打破了杯子，他一起清潔並且道歉，也獲得了原諒；有了這樣的親身經歷，他開始有了不同的想法。隔天，小男孩的朋友再度拜訪，兩人不僅和好了，更找到了一個方式讓小鳥能夠回來，並且以更自在的模式互動。●產品特色 多次入選波隆那 Amazing Bookshelf 作家瑪塔‧巴托利新作 繼《每個微小善意》，再次以質樸且溫暖的筆觸與日常故事，傳遞原諒的力量與意義「原諒」不僅是一個動作行為，而是一份帶有溫柔的心意和選擇精彩的無字圖畫書，以藍色點綴每個原諒的瞬間和相關物件
家有生氣小恐龍
「小孩沒來由生氣時，親子該怎麼共同面對……」最佳示範繪本本書獲選波隆那國際兒童書插畫大展！「不行，我說不行就是不行！」這是大人很容易對孩子說的一句話。這句話充滿了管教與制止的意味，但換個角度看，誰說孩子不能用他的方式，來表達不高興、不滿，以及討厭被限制的感覺呢？本書從一個孩子的觀點來詮釋他的生氣怒火、他的生氣情緒，以及他一連串的微妙心情變化與轉折。故事一開始，是孩子又被媽媽教訓了，孩子因而感到身體裡有一股生氣的能量，有一團熊熊燃燒的火好像要噴出來一樣。孩子於是變成了一隻噴火的恐龍，他開始到處搞破壞，把自己關在房間裡，把所有玩具都弄壞……恐龍開始噴出許多惡毒的話來發洩生氣的怒火，完全沒辦法冷靜思考，反正，恐龍本來就不會思考！恐龍開始六親不認，連以前最喜歡的泰迪熊、玩具通通都不喜歡了，反正，恐龍本來就沒有朋友！恐龍也不接受安撫，爸媽想抱他也沒辦法，因為，恐龍是很大隻、很強壯的動物，要抱，可沒那麼容易！恐龍也不吃硬的，爸媽這下也生氣地大聲罵他，不過他根本聽不進去，反正，恐龍本來就聽不懂人話！小恐龍覺得很傷心、很無助，不知道該怎麼辦才好！於是他開始用力哭，他的生氣怒火終於被平息、澆熄了！他又變回那個討人喜歡的小男孩了。大人問他，到底為什麼要那麼那麼生氣呢？男孩這會兒也忘了自己是為了什麼而生氣，他只知道，自己一定是有很好很好的理由，他才會變成那樣，才會變成一隻恐龍的！孩子也有權利表達情緒，表達生活中的喜怒哀樂！本書作者藉著孩子的「他我」投射，也就是一隻生氣、到處搗亂的小恐龍，來表達孩子期待自己生氣時的所作所為都能夠被理解。而父母呢？或許除了給予孩子適當管教之外，也應該充分理解自己的孩子，尊重他也有表達生氣情緒的權利與方式。畢竟，快樂時手舞足蹈，生氣時宣洩情緒也是很自然的，不是嗎？★情緒教育的經典繪本，陪伴許多孩子和家長共同度過面對情緒、處理情緒的過程。
地牛小皮(附:內頁插畫卡)
●內容簡介故事講述一隻住在地底下的小地牛，被地面上各式各樣的聲音吸引，無時無刻都想跑到地面上去瞧一瞧。雖然地牛媽媽嚴加限制說，千萬不可以！！但是好動又好奇的小皮，還是趁著媽媽不注意的時候，一溜煙的衝上了地面……希望以兒童的視角來講述「地牛翻身」的故事，藉此和小朋友討論地震發生的原因，以及正確的防災意識。●延伸閱讀作者其它著作柯錦鋒：《小班頭的心情故事》，《小班頭的天空》，《我們的土地》等兒童文學作品。林純純：《有你，真好》，《說謊鏡》，《果實大集合》，《我的石頭心爸爸》，《哈啾！癢癢！》，《飛翔在夜裡的小燈籠》，《大自然的心聲》，《大燈籠v s . 小星燈》等插畫作品。
陪星星回家(附:內頁插畫卡)
●內容簡介 「每個生命來到地球旅行，都有一顆守護自己的星星。」故事就從這裡開始。 接著，「每個人都有自己的旅程……時間到了，就會跟星星一起到美麗的星星國度。」 星星的國度雖然美麗，但純真的孩子最擔心就是，跟親愛的家人和朋友不能再相見了，爸爸媽媽想我了怎麼辦？ 星星說了：「爸爸、媽媽會難過，會很想念、很想念我們。因為他們很愛我們，那些眼淚和傷心……都是愛的另一種樣子。」……「每一次星星眨眼睛，都在說著，我想你，我很愛你！你也可以對著爸爸、媽媽， 跟貓咪眨眼睛。」 哇！這樣整個天空都亮晶晶了。 要和孩子開口討論生離死別的議題，不是一件容易的事。作者藉由星星的陪伴，說出了孩子的擔憂、大人的牽掛。於是，當我們仰望星空時，就會看見，那閃爍的星光，也正在對我們訴說著無盡的思念。 ●延伸閱讀鄭芳渝：《兒科專業醫師陪寶寶健康長大！0～1歲嬰幼兒照護全寶典》(合著)
給孩子的飲食教育套書（共四冊）
飲食教育關乎孩子的一生健康！你吃進了什麼，幾年以後，你的身體就會回饋給你什麼。這套書帶孩子了解食物是從哪裡來的、挑食會有什麼後果，什麼該吃？什麼不該吃？又要怎麼吃……套書內容包含——《不賣零食的美味超市》《我不想吃這個！那個也不吃！》《爺爺的神祕菜園》《無菜單餐廳》各式重大疾病罹病的年齡層不斷下降，顯示我們的飲食教育薄弱，孩子自小欠缺正確的飲食觀念，以致於未能及早為身體健康打下良好的基礎。現在，就讓我們引導孩子認識食物、重視營養！飲食教育，迫不及待。《不賣零食的美味超市》養成健康均衡的飲食習慣，長力氣長高！一間不賣零食，只賣生鮮蔬食的動物超市。哪一種水果是小鳥的最愛？你知道大象一家最愛吃什麼蔬菜嗎？從不錯過冷凍鮮魚區的北極熊，哪一樣是他的必買食材？動物們的購物車裡，有沒有你也喜歡的美味蔬果呢？《我不想吃這個！那個也不吃！》孩子愛挑食，怎麼辦？早餐時，餐桌上擺著烤土司、荷包蛋和柳橙汁。派波大叫：「不要！我不想吃這些東西。」這是在派波家每一餐都會上演的戲碼。只要不是愛吃的食物，派波就不願意吃。有什麼方法可以讓派波改掉挑食的習慣呢？《爺爺的神祕菜園》了解食物的源頭，才能知道自己都吃進了什麼。莉莉在爺爺家度過假期，她覺得鄉下好無聊，公雞啼叫擾人清夢，蔬菜聞起來又有股味道，泥土跑進指甲縫好噁心。莉莉漫不經心地種下一顆豆子時，聽見他的心願是成為菜園中最強壯的豆子。莉莉於是決定，替小豆子完成心願……莉莉這才發現爺爺的菜園好像不太尋常……《無菜單餐廳》透過料理 分享感恩 交流心情黑貓雙胞胎開了一間沒有菜單的餐廳。沒有菜單，意味著任何料理都能做。每一個上門的客人帶著自己的煩惱或是期望來，在無菜單餐廳得到安慰、鼓勵。享受美食，同時分享心情。在無菜單餐廳裡，你想點什麼菜呢？……
噁星米其林餐廳：廚神巴提克的美味祕方
SDGs╳生態永續╳食育教育歡迎來到爆笑又噁心的小宇宙，準備迎接超震撼的料理體驗～看似令人作噁的廚餘，竟是是蟲蟲們的珍饈及美食天堂？當人類遇上蟲蟲大廚，將迸發令人捧腹的驚喜……但在大笑之餘，你將在每日用餐時深深反思。巴提克小館就藏身在那坨堆肥裡。年輕的蚯蚓巴提克是這間小餐館的廚師，夢想著某天能摘下一顆《噁星米其林指南》的星星。他嚴選當季腐敗食材，保證不新鮮！只有「爛得夠味、臭到極致」的精緻菜單，才能吸引饕客前來。而且，隨時都可能有《噁星米其林指南》的評審成為座上賓。然而，一隻「大手」將為他的生活帶來巨大的改變……法式詼諧加上瘋狂又繽紛色彩妝點幽默敘事，為你訴說一個與人類行為的食育故事～本書特色★以幽默的敘述和插畫風格，帶出食腐動物界的美食最高榮譽殿堂！偉大的廚師都有一個夢！人類的《米其林餐廳指南》不稀奇，《噁星米其林指南》才夠看。蚯蚓巴提克的餐廳總是高朋滿座，但顧客最喜歡吃「不新鮮的料理」。巴提克專門烹調給食腐動物的珍饈料理，發霉、腐敗的食物正是他們的最愛。食物太新鮮，無法獲得《噁星米其林指南》評審的青睞！ 這些對話，聽起來是不是哪裡怪怪的呢？ 美食評審則會嚴選「臭到極致、又爛又不新鮮」的極致料理。太過新鮮的食材來自於人類的浪費，並不符合分解者們的飲食需求，抱歉，您不符合被《噁星米其林指南》推薦的資格。 幽默的敘述和插畫風格，再加上衝突感十足的噁心料理，實則包含教育意義，保證在閱讀過程讓你笑到流淚，難以忘懷。★從食物鏈中「吃與被吃」的關係，翻轉為「尊重生命、彼此共存」的關係。 故事裡的蚯蚓吃腐壞的食物，魚兒吃蚯蚓，人類吃魚。在大自然的食物鏈中，生物們形成了一個生態的能量傳遞網，相互影響彼此的生活。 在「大手」失足落水後改變了飲食習慣，反而使得巴提克小館獲得「噁星米其林星星」，顯示食物鏈的不僅是生命之間的聯結，更應該從而思考合理使用自然資源、惜食與剩食處理，以確保生態系的平衡與穩定。★適合推薦給：◆每日都須以食物維生的所有人類。◆關心地球生態環境的大人和小孩。◆在教育現場的永續工作夥伴。★符合SDGs目標：SDG 3 健康與福祉、SDG 12 責任消費及生產、SDG 15 保育陸域生態。獲獎資訊入選2025法國Comixtrip網站兒童與青少年讀物推薦書單★★給星星好評推薦★★毛奇／人類飲食作家跨物種推薦阿簡老師／阿簡生物筆記作者葉嘉青／天鈺環境永續基金會顧問總監劉淑雯／南加州師範學院課程總監、臺北市立大學課程與教學研究所助理教授盧俊良／宜蘭縣岳明國小自然教師／Fb「阿魯米玩科學」專頁版主諶淑婷／繪本作家（依首字筆畫排序）
看見同學被欺負，該怎麼辦？【停．離．幫，日本兒童專家的霸凌預防】
「我看見了，但我不敢說……」面對霸凌，聰明保護自己和他人的方法！日本兒童專家的霸凌預防教育繪本提供有效中斷霸凌的三步驟在教室的角落、走廊的盡頭，有些令人不安的事情正在發生。有同學被粗魯的推擠，或是不能和大家一起玩。小男孩目睹了這一切，他感到困惑、心跳加速。「因為他做錯事了」、「大家都在笑，應該沒關係吧？」也擔心如果開口制止，下一個會不會輪到自己？如果看到同學被欺負，我該怎麼辦呢？ 不想「忍受」也不敢「告狀」，還可以這樣做！面對霸凌，光憑勇氣是不夠的，我們更需要「正確的應對方法」。本書跳脫了道德勸說的敘事，而是從行為科學、腦科學的角度切入，指出一個事實：即使是沒有直接涉入的旁觀者，光是看見霸凌也會留下創傷！因此，日本兒童專家和久田學從定義「何謂霸凌」開始，教導孩子在確保自身安全的前提下，用三步驟瞬間中斷傷害，並將複雜的心理機制濃縮為「任何人都能上手」的預防霸凌 SOP： 「停」：在安全的範圍內，鼓勵孩子勇敢地說出「停止」。 「離」：「離開現場」是快速結束霸凌最有效的方法，也能讓雙方冷靜下來。 「幫」：告訴孩子求助並非懦弱的行為，練習說出「請幫幫我。」這不只是一本反霸凌的繪本，更讓孩子可以聰明地保護自己。透過這套工具，讓孩子在學校中擁有保護自己也守護他人的智慧，一起打造不再有沉默與恐懼的環境。【本書特色】• 日本權威專家監修：融合行為科學、腦科學等，提供經研究實證有效、符合實際需求的霸凌預防對策。• 強調「旁觀者」的關鍵視角：不同於以往側重受害者的視角，本書以「目擊者」為主角，解決我們面對霸凌時「想幫忙卻不敢或不會」的困擾。• 「停．離．幫」的行動準則：將複雜的情境簡化為朗朗上口的行動口訣，讓預防教育能從學校教室延伸到日常層面。• 親師共讀的最佳教材：除了讓孩子理解霸凌預防的重要性，也收錄專業的解說文章和書末提問，適合做為班級共讀與入學準備的教材。【適讀年齡】 文字附注音 ▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。－－日本爸媽、幼兒園老師最想送給孩子的禮物書－－每個人身上都有一顆小星星，發出只屬於你的亮光只要你發出亮光，世界就會跟著發亮帶孩子找到獨特的自己！我跟你們說喔，老師看得見唷！大家身上都有一顆好閃亮的星星喔！畫圖的時候，小夢的星星就會發亮；賽跑的時候，小陸的星星會一直閃耀……。小空，是一個內向害羞的孩子，同學找他玩時，他會嚇得躲起來；表演的時候，也總是躲在後頭。這樣的小空，也會有星星嗎？他的星星也會發光嗎？★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆這是一本鼓勵孩子，幫助孩子找尋專長與優點的繪本。每個孩子都有獨特的天賦，而父母們也都支持孩子找尋自我的天賦才能，但對年幼的孩子來說實在難理解，天賦是什麼？又有何意義呢？ 百萬暢銷書作者菊田眞理子，運用具體的比擬，將天賦、專長這個抽象的概念，比擬成天上的星星，透過星星會發光發亮的特質，孩子能清楚且深刻的感受到，潛藏在自己心裡，有個與眾不同的能力與力量。★與孩子一起找出自己的小星星「我的星星是什麼呢？」當孩子在閱讀之時，心中必定會產生這樣的疑惑，而此時正是父母與孩子一起討論、一起找尋的最好時機。「我的心裡也有星星嗎？是什麼呢？別人的星星又是什麼呢？」那些孩子擅長的事、和別人相比做起來特別厲害的事，很可能就是讓孩子閃亮的星星。也許閃閃發亮的星星，並不是大家眼中所看到某種才藝。就像書裡的小空一樣，和其他同學相比，看似毫無專長，卻有一顆溫暖體貼的心。像這樣不容易被看見的內在特質，也是一種能讓自己發光的獨特能力。就算現在還没有發現，也没關係喔！因為就像書中的老師說的：「總有一天在你心中的星星能散發出耀眼的光芒！」★書末附有：「我的小星星」珍藏頁書末附有讓孩子貼上自己的照片並寫下「心中星星」的精心設計，是一份很棒的成長禮物。【家長一致好評】「這是一本溫柔的圖畫書，好像在擁抱你、鼓勵著你，當女兒再大點時，我想送她當作禮物。」「孩子聽完故事後，眼睛都發亮，我知道他開始在思考自己的星星是什麼，而我也是。」「這是一本值得所有孩子都一讀再讀的書。」「看似沒有亮點的孩子，也有他能發光的地方。在媖感動推薦。」——吳在媖，兒童文學作家「每位孩子都像一塊寶石，有些寶石非常幸運，無須拋光就能綻放光彩。而有些寶石，是需要大人們的等待、觀察、打磨後才能大放異彩。在這本繪本裡的老師，就像一位富有耐心的觀察家、雕刻師般，等待著、觀察著並打磨孩子的優點和潛能。增加孩子對自身的認同，重視自我的優點，最後引導孩子將自己的星星散發出去。這些優點和潛能也並非只有認知、動作、或是技能、技巧，而可能是耐心、同理心或挫折忍受力。因此，重視孩子每一項的特質，尊重、支持、引導、鼓勵，讓孩子在未來，能成為一顆能照亮他人的大星星。」——何振豪，職能治療／親職教養專家「除了看到孩子的星星，也當個閃閃發亮的大人吧！」——婉霖老師，蘋果樹語言治療師
暴龍達達去探險：尋寶遊戲
研究顯示，對恐龍的強烈興趣有助於提升孩子的IQ和EQ！第一步，就從有趣的恐龍冒險故事開始！風靡北歐，每4個孩子就有1個在讀，比動畫片還好看，專為學齡前和低年級孩子打造！隨書贈恐龍小夥伴貼紙！繪本閱讀推廣人 李貞慧專文導讀【名家推薦】李貞慧 繪本閱讀推廣人──「把『尋寶』這個孩子熟悉、充滿吸引力的遊戲，轉化成一次貼近內心的探索旅程。冒險不只是為了抵達終點，更是一段關於信任、理解與同行的過程。」陳子蘭 家庭教育専業人員──「恐龍是最貼近潛意識的動物，沒有孩子不被吸引。充滿畫面的繪本，讀起來特別溫暖有趣。」賴嘉綾 作家、繪本評論人 鋅鋰師拔麻 臨床心理師【暴龍達達去探險系列】 ＊本系列尚有〈新來的蛋寶寶〉〈遇見神祕海怪〉〈第一次出遠門〉膽小呆萌的暴龍達達，時常和好朋友傷齒龍提米結伴挑戰新的體驗，雖然經歷一次又一次的冒險，但友誼與勇氣總能讓他們化險為夷！泥濘森林的古老樹下埋藏寶物，由恐龍海盜看守著……達達和提米在暴龍洞穴旁的灌木叢裡發現了一張神祕的藏寶圖，據說泥濘森林深處埋著珍貴的寶藏。達達一點都不想去尋寶──說不定背後藏著一群陰險的恐龍海盜呢！──但提米最終說服了他。一路上，他們經歷了重重危機。他們能順利找到寶藏嗎？更重要的是，裡面究竟藏著什麼？
菈比塔一家去野餐
★全新暖心故事重磅登場──小兔子菈比塔的四季生活系列★住在北國森林的小兔子菈比塔一家，隨著四季變換，展開一場又一場溫馨小冒險。——春天，在青草山丘上──野餐時，菈比塔和妹妹去探險，沒想到，妹妹漂柯拉塔卻不見了！「拉塔 拉塔 菈比塔 拉塔……」菈比塔開心的哼著歌，跟著家人出發去青草山丘野餐。妹妹漂柯拉塔也蹦蹦跳跳的跟在菈比塔身後，一邊唱著：「踏踏 踏踏 漂柯 踏踏……」他們一家人爬上長滿嫩草的小山丘，挑了一個視野開闊的地方，坐下來吃午餐。吃飽後，閒不下來的兩姊妹出發去附近探險。她們穿過河流，走過隧道，一路歡笑……突然，菈比塔發現妹妹竟然不見了！菈比塔拿出掛在脖子上的小哨子，用力的吹了一下！可是仍然沒看到漂柯拉塔的身影。菈比塔跟爸爸、媽媽急急忙忙的到處尋找。漂柯拉塔到底跑去哪裡了呢？----------------SDGs永續發展目標#良好健康與福祉 #優質教育 #陸域生命 #夥伴關係※附有學習單https://www.1945.com.tw/mod/download/index.php?cls=4
小石頭的歌(二版)
●內容簡介聆聽心中的歌，讓每一次相遇成為重新起舞的力量。 把自己關在家裡多時，不太願意與外界互動的猴子爺爺終於出門了，他回頭對空蕩蕩的屋子說：「我去給你摘些花。」屋子裡沒有傳來熟悉的「路上小心」，只聽見外頭的鳥兒吱吱啾啾叫個不停。 體力越來越差的猴子爺爺氣喘吁吁地走著以往常走的山路，半路停了下來小睡，沒想到卻被小鳥的眼淚喚醒，原來一隻小鳥將猴子爺爺當成了石頭，猴子爺爺不甘心被當成石頭，硬是要叫鳥兒為「小石頭」，小石頭難過的訴說自己的歌聲被朋友嘲笑和嫌棄。 爺爺邀請小石頭唱歌給他聽，而小石頭的歌聲也無聲地撫慰了爺爺的心靈。每天的相會與分享，不只讓爺爺帶來天馬行空的想像，更重新感受生命中的色彩與樂章，也讓小鳥重新找回歌聲與自信。隨著時間流動，他們互相陪伴，填補了兩顆受傷的心靈，也在音符與畫面之間找回生活的韻律與希望。人生的得失和起伏，是高高低低的音符。只要活著，只要不斷傾聽你的心，你就有歌，可以一直唱下去…… 隨著歌曲的旋律，停擺的生命之鐘又開始啟動了…… 生活中，常常聽到一段熟悉的旋律，而讓自己回到了某個時光、某個感受。生命其實也像一首歌，藉由一個個音符普誠旋律，再加上一串串的文字，譜寫成專屬個人的故事。 這次我們將《小石頭的歌》換上新裝，並在內容做了些微調。希望藉由此次重新改版上市的《小石頭的歌》能成為日常生活中陪伴並支撐著大家的力量，成為大家勇敢面對挫折、重新振作起來的力量，以及勇敢去愛、迎接人生旅程的力量。●產品特色 這是一則關於悲傷、互相理解與重獲力量的繪本故事……文與圖的協奏曲，超越了時間、空間和情感的限制📌 創意與感動並存，建立關係和互動能療癒心靈 《小石頭的歌》不是一般的兒童故事，而是一部既溫馨又帶有哲理性的繪本。它以簡潔的文字與豐富的畫面，表現出情緒的細微變化與人與人（或人與鳥）間彼此理解、接納與支持的陪伴力量，也是跨越孤獨與悲傷的勇氣。這種溫柔的表述方式讓孩子與大人都能在閱讀中找到共鳴。📌 畫面與情緒的共鳴，像是圖像與文字的協奏 楊文正的繪圖風格融入設計與美學，使故事的情緒更為飽滿；閱讀時彷彿能聽見鳥鳴、感受到山林與友情的節奏。故事透過文字的節奏加上畫面視覺的變化，建構出一種近似「音樂感」的閱讀體驗——讀者像是在聆聽一本「歌」而非單純閱讀故事。整本圖畫書，文字語氣、圖像氛圍相輔相成，畫中有話，不管是用什麼方式閱讀都會有不同的體會和感動。📌 生命的高低起伏像音符一樣流動，適合跨年齡共讀 故事情節和視覺效果，就在具體形象和抽象感官裡轉換、穿梭，讓情感在文字間竄流，讓思緒衝破書頁尺寸限制。書中的文字和圖像營造音樂的氛圍，以「歌」比喻人生的情緒與起伏：只要活著，心中總有一首歌。雖定位兒童繪本，但故事的深度與情緒層次也能觸動成人心靈，是一本適合家庭共讀、用來談情緒與陪伴的好書。●延伸閱讀心靈情緒友情繪本推薦→《花地藏》、《因為我好想念你》、《傾聽心中的滴答朗》、《走出迷霧》、《心情低落時的魔法咒語》、《抵達快樂，請叫我》、《我的心破了一個洞》人我關係繪本推薦→《每一件善良的事情》、《活力充沛的麵包店小六》、《魔法糖果》、《討厭》、《圓形》、《三角形》、《正方形》、《城市裡的提琴手》、《媽媽做給你》自我成長本推薦→《生日快樂》、《原來蛋糕可以這樣分》、《活力充沛的麵包店小六》、《我是章魚燒，我叫章魚三郎》、《把殼丟掉的烏龜》、《等待發光的綠燈》、《了不起的消防栓》、《大西老師》
長壽湯仙女（暢銷典藏版）
●內容簡介★《長壽湯仙女》（暢銷典藏版）重新與讀者見面★「《長壽湯仙女》對我來說是特別的作品，彷彿真的得到了仙女的力量！」——白希那在悶得像蒸氣房的生活裡，有時候我們需要一點冷水池式的奇蹟。最好是那種出其不意、像仙女阿嬤突然從池邊冒出來，讓人一口氣笑出來的奇蹟與力量。故事從一間又舊又吵、味道還有點難形容的大澡堂開始，卻能在最不浪漫的地方，冒出最暖又最荒唐可愛的魔法。德芝只想在冷池里「玩一下再說」，結果被一位自稱弄丟羽衣的仙女阿嬤搭話。蒸氣一升起，澡堂就變成一個什麼都可能發生的地方，德芝原本只想在冷池裡耍廢，結果撞上仙女阿嬤；而那位仙女阿嬤，喝著養樂多的表情莫名像喝著珍奶的我們。他們的互動既耍寶又貼心，是那種會一邊偷笑，一邊覺得胸口微微發熱的感覺。在這個偶爾讓人疲憊的世界裡，能被逗笑是最小而美好確實的幸福。如果生活讓你整個人像被熱氣悶住，這本書就是那一下讓人清醒的涼風，笑意上來、肩膀放鬆，然後心裡悄悄浮出一句：「我也想遇到會跟我分享養樂多的人。」新版的《長壽湯仙女》在文字與節奏上更細緻，保留初稿精神後，德芝的語氣變得更像自己，她獨自玩水的片段也收得更簡潔，留給讀者更大的想像空間。視覺呈現同樣升級。封面與封底以冷冽與甜美對照，映照仙女阿嬤的日常與短暫魔法；扉頁像搓澡巾般清亮，讓故事開場與結尾更乾淨俐落。更多的更新請跟著仙女阿嬤一一發現⋯⋯因為在細節裡，你會發現這本書真正的魔法，其實是陪著你把日子重新擦亮。●產品特色 ☆耍寶又貼心的日常魔法☆故事把一間又舊又吵、蒸氣厚得像濾鏡的大澡堂，拍成能藏住祕密的舞台。仙女阿嬤跳脫以往高高在上的神仙設定，而是會喝養樂多、會蹲在冷池續命的「生活系仙女」。這種「太真實所以好笑、太好笑所以溫柔」的奇幻感，讓讀者在笑聲裡感到一股不費力的暖流，像在熱呼呼的生活裡被一陣冷風救援。☆角色之間的連結自然、有趣且不說教☆德芝只想耍廢，仙女阿嬤只是躲著，但兩人湊在同一池冷水裡，就意外形成了最輕鬆的陪伴。兩人不經意的貼心與好笑的小互動，例如一起拍水、分享養樂多，這類看似微小的行為，把孤單的成人世界與孩子的逃脫時刻，在同一畫面裡溫柔地融在一起。閱讀起來既好玩，也悄悄戳中人心柔軟的部分。☆立體偶與實景拍攝打造真實視覺體驗☆白希那以立體紙偶結合實景拍攝，創造出一種近乎「能聞到蒸氣味」的閱讀感。澡堂的光線、溼氣、磁磚反光、冷池的冰藍，都被她用鏡頭拍得像真的空間一樣。角色是實際站著、坐著、真的在水邊生活著，這種介於電影與繪本之間的視覺語言，讓故事像是從日常被直接提取出來，真實到讀者彷彿也在邊緣踩著溼溼的地板。☆身體自在的真誠呈現☆故事最特別的地方之一，是讓各種身體自然存在在同一個空間裡，年長的、年幼的、圓潤的、瘦小的，都毫不遮掩的浸在同一池水裡。沒有比較、沒有評價，只有「活著的身體就在這裡」的踏實感。這份坦然讓故事多了一層強烈的真實性，也讓讀者在翻頁時不知不覺放下某些緊繃。這是一本用最日常的場景，重新描繪身體自在與相處之美的作品。●延伸閱讀◎白希那經典作品：《白雲麵包》、《月亮雪酪》、《長壽湯仙女》、《小蓮與柳樹少年》、《魔法糖果》、《如何製作魔法糖果？》、《啾啾的媽媽》、《青蛙哥哥的美夢》。◎走進青蛙的世界：《雨蛙生態旅行團：池塘發現之旅》、《雨蛙生態旅行團：空中驚險之旅》、《雨蛙生態旅行團：雪地冒險之旅》、《雨蛙生態旅行團：地下探險之旅》、《小蝌》、《小蝌蚪穿新衣》、《是誰在跳呢？》。
愛哭鬼
★日本超人氣繪本作家「宮西達也」SEL情緒繪本★愛哭鬼妹妹動不動就大哭，使我不得不讓她，這一次，我絕不再讓她了……特色： SEL情緒繪本，愛哭不再是負面標籤。 以反覆的句型，堆疊出兄妹的暖暖情感，結局令人會心一笑。妹妹總是動不動就嗚哇啊～～的大哭，可是啊，我這個當哥哥的，也會有不想讓她的時候……「哥哥，我們一起玩嘛！」「哥哥，那個借我！」我妹就是這麼任性。只要我一說「不要！」，她就開始「嗚哇啊——嗚哇啊——」大哭。每次最後都是我讓她。可是，今天我說不要就是不要，我絕對不要再讓她了！結果……------------------------SDGs永續發展目標#良好健康與福祉 #優質教育 #夥伴關係※附有學習單https://www.1945.com.tw/mod/download/index.php?cls=4
達摩小小的遊樂園之旅/こころちゃんの遊園地の旅（中日雙語）
●內容簡介今天是個陽光明媚的日子。達磨小小和爸爸媽媽開心地踏上「遊樂園的一日小旅行」！旋轉木馬、摩天輪、棉花糖……每樣都讓人好期待！可是興奮的達磨小小，因為走得太快——「噢？爸爸媽媽不見了！一連串「怎麼又這樣～！」的爆笑小插曲，讓孩子在笑聲中學會等待、表達與尋找。全書節奏明快、語句簡潔，讀起來像一場溫馨又鬧哄哄的家庭冒險。親子共讀時，也能自然聊起：「如果是我們，會怎麼辦呢？」——一邊笑、一邊促進親子對話的遊樂園之旅，就此展開！●產品特色 • 中日雙語繪本：中文附注音、搭配日文對照，讓孩子輕鬆接觸外語。• 重複情節 × 節奏句型：孩子愛笑、家長易讀，朗讀自然帶節奏。• 親子共讀最佳選擇：在「又來了～」的情節裡引出家庭對話與笑聲。• 溫暖畫風：色彩明亮、角色表情豐富，細節滿滿。• 附中日雙語朗讀 QR Code：可邊聽邊讀，提升語感。• 互動感十足的繪本：透過找一找、猜一猜、一起笑的閱讀節奏，讓孩子主動參與故事。• 適合年齡：2–6 歲親子共讀、日語初學者入門適用。●延伸閱讀更多同系列作品包含：《達摩小小的夢境》、《森林音樂會》、《達摩小小倒數聖誕節》、《達摩爺爺的開心農場》。每一本皆為中日雙語繪本，適合親子共讀與語言學習，陪伴孩子認識世界、培養語感。
暴龍達達去探險：第一次出遠門
研究顯示，對恐龍的強烈興趣有助於提升孩子的IQ和EQ！第一步，就從有趣的恐龍故事開始！風靡北歐，每4個孩子就有1個在讀，專為學齡前和低年級孩子打造！隨書贈暴龍一家人貼紙！繪本閱讀推廣人 李貞慧專文導讀【名家推薦】李貞慧 繪本閱讀推廣人陳子蘭 家庭教育専業人員 賴嘉綾 作家、繪本評論人 鋅鋰師拔麻 臨床心理師「當孩子闔上書頁，也許不會記得所有畫面，但會慢慢明白一件事：勇敢，不是沒有害怕，而是在害怕的時候，仍然有人願意陪著你。」──李貞慧 繪本閱讀推廣人「恐龍是最貼近潛意識的動物，沒有孩子不被吸引。充滿畫面的繪本，讀起來特別溫暖有趣。」──陳子蘭 腦跡諮詢師、家庭教育専業人員【暴龍達達去探險系列】膽小呆萌的暴龍達達，時常和好朋友傷齒龍提米結伴挑戰新的體驗，雖然經歷一次又一次的冒險，但友誼與勇氣總能讓他們化險為夷！本系列尚有〈新來的蛋寶寶〉〈遇見神祕海怪〉〈尋寶遊戲〉〈第一次出遠門〉第一次出遠門，去大家沒去過的地方，等著他們的，是驚喜，還是驚嚇？恐龍王國地圖的最北邊有一片高山，沒有人知道是什麼樣子。這天，提米心血來潮，拉著達達一起去探索山外的世界。達達也很好奇，鼓起勇氣跟著一起去探險。他們第一次出遠門會順利嗎？山的另一邊到底有什麼呢？
不要！我不要！(二版)
★SEL情緒繪本★「不要！我不要！」媽媽不懂珍妮為什麼總是這樣說，其實珍妮也不懂，身體裡的小恐龍為什麼這樣喊……珍妮喜歡玩耍、唱歌和跳舞。每次出門都快樂得像小麻雀。可是，不管媽媽要她做什麼，她都會立刻不開心的回答：「不要！我不要！」媽媽很傷腦筋，她應該怎麼辦才好？------------------------SDGs永續發展目標#良好健康與福祉 #優質教育 #夥伴關係
嘎！小老虎的叫聲【SEL情緒素養繪本×自我認同】☆☆☆本書入選2025年WIA世界插畫獎推薦作品☆☆☆即使無法符合他人的期望，也要努力找到真正的自我
★本書入選2025年WIA世界插畫獎推薦作品★做自己、走出自己的路是一件重要的事，即使這條路和別人的期待不一樣。◇◆◇◆一隻老虎寶寶在叢林裡誕生了！他在大家殷切的期盼下長大。當他張口發出第一聲吼叫時，竟然不是威風凜凜的虎嘯，而是完全出乎意料的聲音！嘎！◇◆◇◆有著一副特別嗓音的小虎，想在眾多動物中找到屬於自己的位置。他聽說有一支巡迴合唱團正在尋找一名歌手。小虎心想：也許那就是我該去的地方？ ◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───在現代生活各種壓力之下，我們很容易對自己或他人，甚至是小孩有所期待。然而，當我們不能達到自己的期待，或是他人期望的時候，我們又該如何調適呢？在故事中，小老虎的叫聲因為跟自己期待的老虎叫聲完全不一樣，他羞愧的跑走躲起來了。內心是又傷心又困惑。直到遇見鴨子合唱團，很幸運的，加上有好朋友的陪伴，讓小虎找到了屬於自己的一片天。我們知道——生命會找到自己的出路。在生命的路途上，大人或孩子們可能也會經歷到像小虎一樣的情景。大人們可以學習自我調適，往其他方向走。孩子們也會踏上這段尋找自我的旅程，在這過程中，希望父母能一起理解孩子的心情，他們會對自己有期待，也會有羞愧、害怕被否定的情緒。父母能做的就是放手支持，適時給予關懷與肯定，陪伴孩子們走過這一段路。並真心相信孩子們所擁有的天賦特質能為孩子走出一條美好的路。◇◆◇◆───｜內容介紹｜───那是叢林裡所有生物翹首期盼的夜晚！小老虎寶寶終於誕生了！大家都想湊上前去瞧瞧小虎寶寶。「他會成為一個偉大的領袖！」「他會成為最勇猛的狩獵者！」「他會成為速度最快的跑者！」眾人紛紛低聲說道。日子一天天過去，小老虎長啊長，不停的長大，越長越大。他開始探索這個世界，並挖掘藏在裡面的許多小祕密。而且有好朋友在身邊，所有事情都變得更好玩！嗯……差不多是所有的事吧！有一天，小虎和科摩多小龍決定來一場特別的冒險。他們一座茂密的蕨類森林裡，看到了一頭真正的鹿！小虎被一種全新的、完全陌生的興奮感淹沒，他突然齜牙咧嘴，然後……嘎！ 鹿跑了，老虎也消失了。「你還好嗎？」科摩多小龍正要問，但是他的話還沒說完，小虎已經逃走了。小虎又傷心又困惑，只想自己靜一靜。他不停的跑啊跑啊跑，直到筋疲力盡。就在他抽泣的時候，他突然聽到一個極其動人的聲音，於是循著聲音穿過了灌木叢。原來是鴨子合唱團在排練。「今天的排練結束了。」「別忘了明天有試音，我們合唱團還缺一名歌手。」回家的路上，小虎的心撲通撲通跳個不停。夜裡，他夢見自己在唱歌…… ◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆作者運用簡潔的文字及讓人驚豔的圖畫色彩，讓讀者自然融入看著小老虎的成長冒險，也隨著小老虎的心情跌宕起伏，精彩故事讓人感同身受。◆故事雋永且寓意深遠，這段尋找自己及自我認同的過程，是每個人必經的成長歷程。◆學會相信自己、肯定自我，就算自己與他人不同，甚至在不能符合他人期望時，也能走出屬於自己的一片天。◆適合親子共讀。
兔子家的野餐日
今年最棒的探險～跟著兔子一家去野餐！一段勇敢冒險、家人相伴和精心準備食物的美好時光，獻給每個熱愛大自然且溫暖、善良、熱情的你！春暖花開，適合野餐的季節來臨囉！歡迎來到美麗森林，這是個充滿魔法、溫馨可愛的世界！美麗森林裡有冒險、有勇氣、有分享，還有美妙的風景和驚喜的朋友等著你……說不定，這會是今年最棒的野餐呢！兔子家今天好忙碌！洞穴窩裡，大家蹦蹦跳跳，跑來跑去。原來，他們正在準備豐盛的野餐。兔爸爸拌麵糊，兔媽媽切蘿蔔，兔奶奶守著烤爐，他們的籃子裡裝滿了各種美味的食物，準備好享受一場豐盛的野餐。★在不期而遇的挑戰和驚喜中，互助友愛帶上所有美味的食物，兔子一家蹦蹦跳跳上路囉！然而，一路上遇到了一些阻礙，全家一起動動腦、想想辦法吧！ 「唉呀！唉呀！」有棵倒塌的大樹擋住了他們的路，這下該怎麼過去呀？「糟糕，糟糕，」這條河沒有橋，不擅長跳石頭的小兔子該怎麼辦呢？小兔子一家互相鼓勵、發揮創意、齊心協力，一一克服了難關……沒想到，才剛坐下準備野餐，雷聲轟轟，狂風襲來，一陣暴風雨捲走了他們所有的食物。兔子一家期待的野餐盛宴就這麼泡湯了嗎？★期待落空時，學習換個方式看待吧！生活中，孩子也常有類似的經驗，期待已久的完美計畫有時不一定能完美如願，就像故事裡的兔子一家，原本精心準備的野餐，卻被一場突如其來的暴風雨給破壞。藉由這個故事，引導孩子學習「應對挫折」和「接受意料之外」的強大心態。而不論遇到什麼事，都要懷抱善意、展現熱情、互相合作，在變動中找到安適、自在與快樂！★一份春天的禮物，邀你投入大自然的懷抱這本法式繪本，畫風細膩溫馨、色彩甜美柔和，展現療癒迷人的氛圍。跟著兔子一家走進美麗森林，在情意生動且充滿戲劇性的圖文中，感受和樂融融的家庭氛圍，以及分享、互助的美好情誼，沉浸大自然的美妙之中。〔本書特色〕˙豐富的情感教育：這是一則關於愛、友誼、分享、互助、勇氣和接納不完美的溫馨故事，為父母和師長提供了一個絕佳機會，與孩子討論面對挫折和計畫失敗時，如何調整心態，從中找到新的樂趣和價值。˙接受意外與轉變：故事情節充滿戲劇性，兔子一家雖然經歷了挑戰、冒險和困難，但沿途也感受到美好的心意和情誼，只要家人齊心相伴，都能設法度過難關。適合親子共讀。〔法國讀者好評〕「這是一個充滿魔法與溫暖的故事，訴說著互助與友誼的美好，即便計畫臨時亂了，前方還是有好多驚喜等待著。這個故事軟綿綿、暖呼呼，插圖美不勝收，細節裡滿是令人心醉的可愛。看到兔子一家擺出的野餐時，誰能不發出驚嘆呢！」
別生氣，有話好好說：幼兒溝通學習繪本【暢銷紀念版】SEL社會情緒素養×人際溝通☆一本幫助你正確表達自己的書☆讓表達力、溝通力up up
◇◆◇◆★★【風靡韓國15年的幼兒溝通學習繪本】★★蟬聯韓國綜合類暢銷排行榜百大書籍★培養正向良好溝通力★學會安頓情緒、與他人和諧共處►正確的表達是溝通的基礎◄幫助幼兒學會表達自我，練習有效的溝通◎拒當口出惡言小霸王◎◇◆◇◆刺蝟陶琪只要一生氣，就會對人大吼大叫發脾氣，不但對朋友凶巴巴，對媽媽和弟弟更是沒禮貌。所以，大家都叫她「愛生氣的陶琪」。有一天，她的頭上出現一團白色雲朵，當她生氣時，雲朵就會變大。後來，雲朵越變越大甚至變成烏雲，伴隨著打雷和閃電，陶琪不知所措的跑了出去。這時，出現一個拿著美麗雨傘的羊奶奶，奶奶教陶琪如何解決這個難題…… ◇◆◇◆───｜名人推薦｜───千萬別錯過這一本繪本好書______王勝忠〈靜宜大學教育研究所兼任助理教授〉透過故事的說明，淺顯易懂地呈現出情緒管理的重要。每個孩子都需要學習情緒管理，透過繪本故事最為直接又簡單，同樣一件事情的陳述表達，一句話可以不一樣的呈現，心直口快容易傷人而不自知，換句話說會更好。可以為自己帶來好的友誼，發展良好的人際關係。 ◇◆◇◆───｜內容介紹｜───刺蝟陶琪只要一生氣，就會對人大吼大叫發脾氣，不但對朋友凶巴巴，對媽媽和弟弟更是沒禮貌。所以，大家都叫她「愛生氣的陶琪」。有一天，陶琪的頭上出現一團白色雲朵，當她生氣時，雲朵就會變大。「這是我的！不准碰！」陶琪大罵弟弟摩奇。可是摩奇只是想跟姊姊一起玩……「我要玩！」陶琪對朋友琦琦吼叫著。可是，是琦琦比她先到呢……「不要！我不要喝！」陶琪對媽媽生氣。她想喝果汁，媽媽卻給了牛奶……陶琪頭頂上的雲朵越來越大，甚至開始打雷閃電下大雨！到底陶琪該怎麼辦才好……【一起幫助幼兒學習表達自我並練習與人溝通】故事中透過各種不同情境，讓孩子從中學會使用正向的語言溝通，運用本書親子一起學習並練習換位思考，以及「有效的」將自己內心所想的事情傳達給對方。讓孩子能夠從小開始，就和最親密的家人及朋友玩伴，一起學習有效的表達方式。【幫助幼兒表達自我，學習有效的良好溝通】▲有效的溝通幫助孩子擁有友善的人際關係正確的表達是溝通的基礎。使用正向的說話方式能夠幫助孩子形成友善的人際關係。▲學習「如何有效的將自己內心所想的事情傳達給對方。」從小就開始與最親密的媽媽、兄弟和玩伴，一起學習和訓練有效的表達方法。故事中透過各種不同情境，讓孩子從中學會使用正向的語言溝通，達成與他人友好互動，▲孩子從發脾氣、尖叫，到口出惡言的時候，應該如何對應？面對孩子突如其來的情緒，常讓父母在情緒起伏之下，做出教訓與威嚇小孩的行為，反而引起反效果，使得情況變得更糟糕。▲用言語訓導也顯得徒勞無功。雖然幼兒時期的孩子能夠聽懂訓話，但理論來說，尚未到能理解說服的年紀。和小孩一起讀繪本吧！相較於數百次的嘮叨，使用繪本透過說故事的方式顯得更加有效。▲看故事學習換位思考透過書中的各種情境，讓小孩理解被大吼大叫後的感覺。▲透過練習的方式，養成正確的說話習慣。透過學習書中的溝通方式，在生活上漸進養成正確的說話習慣。◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆故事使用生活常見的場景，以不說教的方式，讓孩子明白生氣時說的話對別人的影響。◆練習使用簡單正向的表達方法，讓對方明白自己真正想要的，強化孩子的口語表達方式。◆運用動物擬人化的圖像，以及雲朵的變化，讓故事更有趣味，增加孩子的語言學習力。◆經由故事中不同方式的溝通表達與人際關係的變化，讓孩子理解好好說話是重要的事。
好多好多小房子（隨書贈「小房子旅行」明信片）
獨自擁有很多，真的會更快樂嗎？分享一點出去，世界慢慢不同了＼童書作家 顏志豪 X 波隆那插畫展入選畫家 九子／關於孤單與分享的溫暖故事✦ 隨書附贈「小房子旅行」插畫明信片 ✦✦「當你開始分享時，你就擁有全世界。」──顏志豪 ✦ 富有的老先生，喜歡蒐集各式各樣的房子。 房子越來越多，他的心卻越來越孤單。 直到有一天，一隻小羊敲門拜訪，為寂靜的房子帶來生氣。 小羊號召朋友們幫助整理房子，也帶來久違的歡笑。 老先生感動的留下眼淚，心境也悄悄發生轉變…… 究竟是什麼讓老先生改變了呢？ 本書特色❤「孤單到分享」為核心的溫暖故事故事描寫老先生從封閉自己到願意敞開心門，讓孩子理解關心、陪伴與分享帶來的力量。❤ 情緒啟蒙 × 人際發展透過小羊的到來，呈現「被需要」與「一起生活」的溫暖時刻，引導孩子感受關係中的變化。❤ 適合親子共讀與延伸討論可以陪孩子一起思考：家是什麼？被愛是什麼？當分享發生時，生活會出現哪些變化？
讀懂孩子內心小劇場套書（波波今天鬧彆扭＋沙沙覺得好害羞：SEL社會情緒學習，理解與陪伴，讓孩子走出莫名情緒低潮，獲得探索世界勇氣）
●內容簡介SEL社會情緒學習繪本讓你讀懂孩子的內心小劇場，緩解情緒風暴《波波今天鬧彆扭》我不是故意的，但我就是想鬧彆扭。今天波波對什麼都有意見。媽媽提議去公園玩，他嫌鞦韆太搖、沙坑沙子太多、溜滑梯太滑；媽媽改提議去游泳，他嫌水太溼，魚還會咬他的腳趾頭！媽媽又提議去看電影，他嫌看電影要坐很久，屁股會不舒服。 波波到底怎麼了？他該怎麼擺脫鬧彆扭的情緒呢？有時候，孩子不是不聽話，只是需要被好好理解陪伴孩子走出每個莫名的情緒低潮◆ ◆ ◆《沙沙覺得好害羞》其實我很想要交朋友，但是我好害羞！今天沙沙要和媽媽去里歐家玩，她卻一點也高興不起來。里歐熱情邀請她一起扮大廚、開餐廳，沙沙只是躲在媽媽身後，沒有回應；里歐又提議當搖滾巨星，或玩太空人遊戲，雖然沙沙腦中浮現好多好多有趣的畫面，卻始終沒辦法跟著玩，最後只說：「我想回家了」。失望的里歐忍不住垂頭喪氣，沙沙覺得很愧疚，其實她也很想跟里歐當朋友，但是實在太害羞了，她該怎麼辦呢？獻給內向孩子的溫馨故事幫助孩子克服害羞，緩解社交焦慮獲得探索世界的力量和勇氣▍本書特色◆暢銷繪本《花豹公車失業了》作者新書。◆SEL社會情緒學習繪本，陪伴孩子認識、理解並調節日常情緒，培養情緒素養核心能力。◆以簡單溫暖故事，如實描繪孩子遇到情緒問題時的內心小劇場，能引發父母與孩子高度共鳴。◆插畫家新星，在社群媒體擁有高人氣，其溫暖可愛的風格，生動捕捉各種細膩神情和肢體動作，充分展現圖像的力量。=========================適讀年齡：3～8歲學習領域：生活課程議 題：家庭教育關 鍵 字：鬧彆扭、害羞、情緒
我們的太陽系：太陽系家族報到
《我們的太陽系：太陽系家族報到》透過這本繪本讓大小天文迷，一次認識環繞太陽的大家族。【內容簡介】讓我們跟著這位調皮可愛的太空旅行者--牛仔彗星，開啟一段精采的太陽系之旅！你將認識一顆令人嘆為觀止的恆星、八顆獨特的行星、幾顆矮行星，以及數不清的衛星、小行星和彗星。《我們的太陽系》是一本以太陽系為主題的科普繪本，透過淺顯易懂的文字與生動的插圖，從太陽出發，逐一介紹太陽系中的行星及其他重要天體，說明它們的基本特性與彼此間的關係，將距離我們很遙遠的天文概念，變成容易理解的知識內容。全書以幽默口吻介紹小行星、彗星與衛星，兼具科學觀念與閱讀趣味，提升讀者對天文學的理解與興趣。【本書特色】★全書以淺顯易懂的幽默口吻，介紹基礎天文知識用簡單的文字與圖片介紹太陽、八大行星及其他重要天體，協助讀者建立完整、有條理的太陽系基礎概念，是喜愛天文的書迷入門的首選書籍。★圖文並茂，提升閱讀與理解力作者史塔奇‧麥卡諾提與她的最佳拍檔--繪者史蒂芬‧路易斯，將抽象的天文概念，透過文字與色彩鮮明、畫面生動的插圖，與內容相呼應，把抽象的天文概念，變成能輕鬆吸收的科學知識。★適合教學與親子共讀的科普繪本內容難易適中，不僅可作為自然科學的補充教材，也適合親子共讀，讓家長陪伴孩子一起開啟宇宙探險之旅。【亞馬遜讀者★★★★★好評】「這本書精采又有趣！作者用淺顯易懂的方式介紹了太陽系。它不僅是孩子們書架上必備好作品，也是老師們向學生介紹太陽系的絕佳工具。」「我女兒超喜歡這本書！它用簡單且容易懂的方式講解天文學，孩子很容易就能理解。插圖色彩鮮豔，生動有趣，講解方式也把複雜的知識變得通俗易懂。我女兒總是反覆翻閱，每次都會提出新的問題。強烈推薦給所有對星空和宇宙充滿好奇的孩子。」
媽媽要回家前的100秒！
●內容簡介＝緊張×幽默×節奏感滿分＝媽媽，要、回、來、了！家裡一片凌亂，姐弟倆只有 100 秒……來得及把家裡收拾好嗎？緊急警報啟動！距離媽媽回家，剩下100秒！「啊，啊，啊，不行～～～！」客廳像爆炸現場、玩具散落一地、沙發底下塞滿東西……媽媽回來看到這副模樣，一定氣噗噗！怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？短短的時間內，怎麼把家從「一片凌亂」變回「井然有序」？《媽媽要回家前的100秒！》是一場心跳加速大作戰！每一頁都讓人忍不住屏住呼吸，跟著倒數，替孩子捏一把冷汗。一邊緊張，一邊又忍不住想笑～～～因為這對姐弟的「整理策略」，實在太天馬行空了！故事裡還有實用又好玩的整理小技巧，讓孩子在爆笑之餘，也學會「怎麼收、怎麼整理」！準備好了嗎？一起倒數——100、99、98……媽媽就要回來了！💥生活自理×親子共讀💥每個孩子都心領神會秒懂、每個家長都莞爾會心一笑的神救援時刻！💥有注音●產品特色 1. 貼近生活經驗：家務整理、責任感。隨著時間推移，姐弟倆從最初漫不經心的整理，逐漸轉變為姐姐認真帶頭收拾，緊張氣氛隨之層層升高。2. 學習數字順序：從100倒數到1。透過倒數設計，營造媽媽即將回家的急迫感，也幫助孩子熟悉數字。3. 主副線並行敘事：閱讀樂趣加倍。主副線交織，主線描繪姐弟倆忙碌收拾的過程，副線透過跨頁右下角的畫中畫，呈現媽媽回家的動線，凸顯時間壓力，增添緊張氛圍和臨場感。●延伸閱讀書名 作者長頸鹿總統 cincin chang獅子王的新髮型 陳彥伶跨代的對話：請聽我說 林玫伶、臺北市國語實驗國民小學學生家有怪物：趕走壞脾氣，家庭必備打怪圖畫書 余麗婷尿床了：和孩子一起面對尿床的挫折！ 謝明芳、李玉倩沒有為什麼：親子溝通翻譯手冊 破解爸媽的外星話 大衛‧卡利我喜歡，上學趣!：一週讀一首，孩子一整年的校園生活週記! 林良今天真好，真有趣！：一週讀一首，孩子一整年的日常生活週記！ 林良和林良爺爺散步去：影子和我.大自然的悄悄話(林良爺爺誕辰百週年紀念二版) 林良
小小魔女-蚯蚓的游泳圈：找出方法解決問題的實驗精神
有一位小小魔女，她到底有多小呢？她小到宛如塵埃般渺小，卻擁有一顆巨大的心。她的任務就是照顧森林裡的所有小動物，讓大家都能平安、快樂的生活。然而有一天，小蚯蚓突然滿臉憂愁，原來牠想參加好朋友蟾蜍的慶生會，問題是舉辦地點在池塘裡，但小蚯蚓牠不會游泳！小小魔女試著用各式各樣的游泳圈代替，但小蚯蚓就是會感到害怕……終於，該是使用魔法的時候了！就讓魔法藥水點一下吧！--「蹦！」結果……小蚯蚓的游泳圈變成什麼樣了呢？一本結合找出方法與解決問題的魔法書，打開你的實驗之門！社會x情緒x語文x認知，四大學習領域全方位啟發，想學習用邏輯思考嗎？跟著小小魔女就對了！【內容簡介】在一片很小很小的森林裡，充滿著熱鬧的氣氛！今天蟾蜍邀請森林裡的好朋友們來池塘裡慶祝他的生日。但是對於他的朋友蚯蚓來說，如果你不會游泳，甚至不會漂浮，那你要怎麼做才能參加派對呢？小魔女開始瘋狂的開始任何不可思議的想法，最後小魔女想像出最神奇、最有趣的解決方案，終於讓大家能夠開心的在池塘裡開派對了。【本書特色】1.小小魔女的榜樣力量小小魔女熱心照顧森林裡的每一個小生命，更喜歡幫助大家解決問題。透過她的行動，孩子能學到關懷、責任感與解決問題的態度，學習如何在生活中用愛心和創意幫助他人。2.生動的科普知識結合故事魔法書裡穿插了詳盡的自然科普內容，介紹森林裡各種動植物的特性、習性和樣貌。孩子在閱讀故事的同時，能潛移默化地認識生態知識，建立對自然環境的觀察力與好奇心。3.激發多元思考與創意解決問題能力小小魔女在故事中面對各種挑戰時，總是嘗試多種方法來尋找最佳解決方案。這鼓勵孩子在日常生活中學會自主思考、勇於嘗試，並培養創意思考與邏輯實驗精神。4.動手實作，延伸閱讀樂趣書末附有簡單易學的手繪小技巧，以及手作活動示範。孩子可以邊閱讀邊動手操作，將故事中的魔法創意轉化為實際作品，增加閱讀趣味，也拓展實作學習的歷程與成就感。5.全方位學習領域的融合本書兼顧社會、情緒、語文與認知四大學習領域，不僅帶給孩子奇幻的閱讀體驗，也讓他們在故事中學會情緒管理、語言表達、觀察分析與問題解決能力，真正做到寓教於樂。【閱讀指標】教育議題：情緒教育、感知能力、解決問題、創意發想學習領域：社會、情緒、語文、認知核心素養：覺知辨識、表達溝通、關懷合作、想像創造SDGs目標：SDG 15 保育陸域生態
小小魔女-蘑菇的魔法帽：打開想像與創造力的魔法世界
有一位小小魔女，她到底有多小呢？她小到宛如塵埃般渺小，卻擁有一顆巨大的心。她的任務就是照顧森林裡的所有小動物，讓大家都能平安、快樂的生活。然而有一天，蘑菇們突然大聲哀號--原來是風把大家的蘑菇帽全都吹走了！小小魔女試著用各式各樣的帽子代替，但總覺得哪裡不對勁……終於，該是使用魔法的時候了！就讓魔法藥水點一下吧！--「蹦！」結果……大家的魔法帽都變成什麼樣了呢？一本結合想像與創意的魔法書，打開你的奇幻之門！社會x情緒x語文x認知，四大學習領域全方位啟發，想學習如何發揮創意嗎？跟著小小魔女就對了！【內容簡介】在森林裡受傷的小動物們，大家紛紛走向小魔女請求幫助！突然有一聲巨大的哀號，原來是三個蘑菇掉了蘑菇帽，小魔女騎著蒲公英掃帚飛來拯救他們。她開始調配魔法藥水，一切都準備好了！接著，每個蘑菇都擁有了一頂最美麗、最奇特、也最瘋狂的帽子！小魔女的任務終於完成了！【本書特色】1.小小魔女的榜樣力量小小魔女熱心照顧森林裡的每一個小生命，更喜歡幫助大家解決問題。透過她的行動，孩子能學到關懷、責任感與解決問題的態度，學習如何在生活中用愛心和創意幫助他人。2.生動的科普知識結合故事魔法書裡穿插了詳盡的自然科普內容，介紹森林裡各種動植物的特性、習性和樣貌。孩子在閱讀故事的同時，能潛移默化地認識生態知識，建立對自然環境的觀察力與好奇心。3.激發多元思考與創意解決問題能力小小魔女在故事中面對各種挑戰時，總是嘗試多種方法來尋找最佳解決方案。這鼓勵孩子在日常生活中學會自主思考、勇於嘗試，並培養創意思考與邏輯實驗精神。4.動手實作，延伸閱讀樂趣書末附有簡單易學的手繪小技巧，以及手作活動示範。孩子可以邊閱讀邊動手操作，將故事中的魔法創意轉化為實際作品，增加閱讀趣味，也拓展實作學習的歷程與成就感。5.全方位學習領域的融合本書兼顧社會、情緒、語文與認知四大學習領域，不僅帶給孩子奇幻的閱讀體驗，也讓他們在故事中學會情緒管理、語言表達、觀察分析與問題解決能力，真正做到寓教於樂。【閱讀指標】關鍵字：#小魔女 #魔法 #奇幻世界 #蘑菇 #蘑菇帽 #想像力 #創造力 #尋求幫助 #解決問題教育議題：情緒教育、感知能力、解決問題、創意發想學習領域：社會、情緒、語文、認知核心素養：覺知辨識、表達溝通、關懷合作、想像創造SDGs目標：SDG 15 保育陸域生態
我們一起跳躍
天下的媽媽都是一樣的，無論在陸地或海洋，媽媽的愛無處不在…★獻給親愛的媽媽★紐約公共圖書館年度最佳童書入圍鯨魚媽媽和鯨魚寶寶，人類媽媽和人類小孩，他們究竟有多相像呢？一個小男孩和他的媽媽出發去一日遊，在同一個時間，遠方海面上，一頭鯨魚媽媽和鯨魚寶寶游向海灣。一路上，他們唱歌、吹泡泡，和朋友打招呼，有時也會迷路，但他們一定會找到彼此！不論發生什麼事，媽媽總是在孩子身邊……這本書以詩意的文字和美麗的圖畫，讚頌人和動物之間的情感連結，以及親子之間的甜蜜互動。無論在陸地或海洋，媽媽的愛無處不在！孩子會驚奇的發現，原來鯨魚媽媽照顧寶寶的方式，和我們人類好像啊——我們會緊緊跟隨，我們會互相依偎，我們都喜歡玩耍，當我們覺得開心，我們會……一起跳躍！這是一個能帶給孩子愛和安全感，並感受大自然奧祕的可愛故事。我們與鯨魚究竟有多相似？故事中，小男孩和媽媽，以及鯨魚寶寶和媽媽，他們的生活軌跡彼此交錯。故事最後介紹了座頭鯨的生活方式，呈現出鯨魚與人類相似的互動模式：鯨魚母子同游，並肩潛水與浮出水面呼吸。鯨魚媽媽會用吻部輕輕「托起」小鯨魚，就像擁抱般溫柔。牠們會嬉戲、吹泡泡、揮舞長長的鰭、甚至唱歌與「低聲耳語」。當鯨魚們成群結隊遷徙，也會排隊，有秩序地行動。最有趣的是，鯨魚也喜歡「跳躍」。圖書特色◆這本書歌頌了媽媽的愛，故事以人類小孩和小鯨魚寶寶的視角，描繪他們和媽媽出遊的一天，例如穿過街道、吹泡泡、潛水、與朋友互動等。文字重複出現「媽媽一直在我身邊」，帶給小孩情感的滿足。 ◆具有美感和哲思的故事，圖畫以鏡像手法呈現——左邊是鯨魚母子的海洋世界，右邊是媽媽和小男孩的一日遊，對照出兩對母子之間的互動行為，不僅帶來閱讀樂趣，更能引起孩子對鯨魚的好奇和情感。◆作者巧妙的將人類與鯨魚聯繫在一起，書末提供簡短的鯨魚生態，引導讀者對這些聰明、善於社交的動物產生共鳴，同時也喚起人們對鯨魚這種智慧而瀕危物種的關注。媒體書評這是一個關於親子之間種種愛的互動的溫柔故事，結尾讓人感動。——《學校圖書館期刊》這本書以動人的視角，展現了人類和動物行為的關聯和跨物種的情感連結。——《出版人週刊》豐富的圖畫和簡潔的文字，展現了完美的圖文合奏。讀者應該把握機會，入手這本引人入勝的圖畫書。——《科克斯書評》美國讀者推薦這本可愛的繪本展現了鯨魚和人類的相似之處。它們都與家人親密相伴，需要呼吸空氣，並且都喜歡探索。我特別喜歡它在不刻意灌輸環保訊息的情況下，激發人們對鯨魚的敬畏和好奇。——退休的圖書館員溫馨又美妙！以鯨魚和人類的對比，講述了親子之間愛的故事，讀來就像媽媽溫暖的擁抱。文字生動有趣，充滿了各種動作（例如：揮手、尋找、跳躍），很適合親子共讀，不但能認識大自然，孩子也能感受到愛和驚奇。——黑森林多麼可愛的一本書！故事是小鯨魚和媽媽，以及小男孩和媽媽的一日遊。一路上，他們一起前進、嬉戲，遇到形形色色的人，而媽媽始終在孩子身邊，你會發現兩對親子好像啊，讀來讓人覺得驚奇又感動。——茱迪‧雪佛
早安，工程車早安(二版)
孩子最愛、風靡全球的工程車繪本！太陽出來了……早安！跟著活力滿滿的起重機、混凝土拌合車、傾卸卡車、推土機、挖土機，一起快快起床，迎向嶄新的一天！大工程來臨，裝載機、鏟土機、平板貨車、鏟裝機、混凝土壓送車……十輛工程車加入生力軍，同心協力，團結合作，什麼工作都能完成！一本讓孩子體會團隊友情，分工合作精神的品格繪本！★美國《紐約時報》兒童暢銷書榜第1名★★美國亞馬遜網路書店年度最佳繪本★繼深受孩子歡迎的《晚安，工程車晚安》、《晚安，小火車晚安》之後，作者雪莉．達斯基．林克和繪者湯姆．利希騰赫德再次攜手合作，《早安，工程車早安》延續了《晚安，工程車晚安》裡所有強壯又厲害的工程車角色，還加入了生力軍，這十輛工程車各有所長，互相支援，一起努力完成工作。整本書充滿朝氣與活力，洋溢著歡樂友善的氛圍，讓孩子從故事裡自然體會到團隊的友情與合作精神，肯定會成為小車迷的最愛！一大清早，在蓋房子的大工地裡，五輛工程車剛睡醒，伸伸懶腰，洗洗臉，準備迎接嶄新的一天！他們精神飽滿，充滿期待，今天就要開始為新工程而忙碌！但是，這個新任務是個大挑戰，只有起重機、混凝土拌合車、傾卸卡車、推土機和挖土機五輛工程車，有辦法完成這麼巨大的建築嗎？因此，他們召喚新夥伴來幫忙，裝載機、鏟土機、平板貨車、鏟裝機、混凝土壓送車加入團隊，一共十輛強壯的工程車，他們同心協力，團結合作，什麼工作都能完成！得獎紀錄★美國亞馬遜網路書店年度最佳繪本★美國PAL促進兒童語言發展獎年度童書★美國年度十大韻文繪本獎★美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜第1名★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦
工程車機場總動員
孩子最愛、風靡全球的工程車系列繪本又來了這一次 準備起飛！工程車機場總動員挖土機、推土機、起重機……加上陣容堅強的機場地勤車隊我們同心協力！什麼都不怕！一本讓孩子在家或外出時，都能樂在其中的飛機主題繪本！★美國亞馬遜網路書店年度最佳繪本★★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦★★美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜★熟悉的工程車夥伴，加上全新登場的地勤車與飛機，來到令人興奮的新舞臺——繁忙熱鬧的機場。每一輛車都有不可或缺的任務，他們齊心協力展開機場大擴建，為乘客與飛機打造更寬敞、安全的空間。故事以輕快、有趣、易理解的方式，傳達團隊合作與分工負責的重要性，也描寫任務完成後的喜悅與成就感，幫助孩子在忙碌的一天結束後，慢慢放鬆，安心迎接甜甜的晚安時刻。延續深受孩子喜愛的《晚安，工程車晚安》和《早安，工程車早安》，這次熟悉的工程車夥伴們來到一個令人興奮的全新場景——超級忙碌的機場！機場裡總是忙忙碌碌，除了貨機、客機忙著起降，還有各種地勤車輛，像是滾帶車、牽引車、航機拖車、加油車等，都在自己的崗位上辛勤工作，為維持機場順暢運作而努力。當飛機延誤、旅客大遲到時，機場必須立刻啟動大擴建！這時，六輛工程車馬上加入行動，挖地基、蓋航站、鋪設新道路與跑道，他們賣力工作、加緊腳步完成任務。透過和機場地勤車輛齊心協力、彼此合作分工，他們為飛機做好起飛前的準備，甚至在突如其來的暴風雪後清理現場，確保所有飛機都能準時順利升空，讓大家安心迎向一個美好又安穩的晚安時刻。得獎紀錄★美國亞馬遜網路書店年度最佳繪本★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦★美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜
STEAM趣味科學實驗
動手玩科學，生活就是實驗室！自主探索╳實踐操作╳問題解決╳邏輯思考誰說玩科學只能在學校？現在，家裡也能是最酷的實驗室！本系列以STEAM教育理念與108課綱新素養為核心，不只教知識，更要帶領孩子大膽實踐。精選14個趣味小實驗與22個科學小知識，將抽象理論變身為看得見、摸得著的驚奇發現。隨盒附贈9組實驗材料包及教學手冊，省去費時費力的備料過程，開盒即可開始探索。讓孩子在實作中發現，科學原來就在身邊！透過邊玩邊學，將知識內化為跨領域的超能力。本書特色：★培養科學素養：緊扣108課綱與STEAM理念，將跨領域知識融入日常生活。★啟發邏輯思考：從觀察中發現問題，引導孩子主動思考，鍛鍊大腦邏輯力。★訓練解決能力：學習從挑戰中尋找答案，養出面對困難並實踐解決的行動力。★親子自主共學：隨附圖解教學手冊，操作直覺簡單，孩子看圖就能動手做。★嚴選安全材料：嚴選安全實驗與材料，符合檢驗標準，孩子開心、家長放心。✽適用年齡：5歲以上
那個空空的洞
全球書迷熱淚推薦榮獲KPMG愛爾蘭童書獎特別評審獎及兒童評審獎入圍英國奧斯卡童書獎、英國文學協會圖書獎人生總有失去，心裡的空洞要用什麼來填滿？我們沒辦法消除那個缺口，但可以把愛與回憶放進去。洞再也不是空的，而是讓思念有安放的地方。本書讓孩子獲得放下的智慧，用全新的角度看待失落的情緒，找到抒發的出口與前進的力量。內容簡介：兔子海特與烏龜柏特是一對好朋友，他們總是形影不離，說好要永遠在一起。然而有一天，海特突然就這麼消失了。柏特到處都找不到海特，只有一個海特形狀的兔子洞一直在他周遭如影隨形。柏特對著那個洞生氣、乞求、大吼大叫，但那個洞卻始終無法把海特帶回他身邊。直到溫柔的大熊格妲找到了他，讓柏特明白空洞也有它存在的意義……本書特色 ：✦ 封面以特殊雷射光設計，凸顯故事核心主題，啟發讀者的好奇及思考，深思「空洞」的意涵。✦ 優美細膩的文字帶領讀者關注「失去」的議題，撫平內心的失落，為情緒找到出口。✦ 溫暖豐富的插畫引導讀者描繪「情感」的形狀，將「悲傷」具象化，讓孩子能「看見」情緒，學會接受、道別與和解。✦ 透過深刻的故事探討悲傷與痛苦，邀請讀者開啟必要的深度對話，獲得治癒與重生的力量。
當一天玩具
★MOE繪本書店大賞★日本學校圖書館協議會選定圖書★日本亞馬遜讀者大笑狂推！當玩具很辛苦呢！獻給不擅長收拾玩具的孩子。內容簡介：你覺得當玩具很好玩嗎？那我們來當一天的玩具吧！看故事中的小男孩變身成蠟筆、陀螺、著色本、積木、響板……變成各種玩具，到底會發生什麼事？玩具的生活是否真的和想像中的一樣快樂？玩具居然有我們意想不到的職業傷害？當孩子學習同理玩具的處境，將能真正善待玩具、珍惜所擁有的一切！本書特色： 簡單卻激發想像力的故事，讓你體驗當玩具的生活！誇張又瘋狂的表情動作，保證讓孩子笑到停不下來！ 孩子不喜歡整理玩具嗎？用趣味的故事讓孩子體會玩具的辛苦，進而讓他們養成珍惜玩具的習慣！ 一定要大吼發飆，才能讓孩子自己收拾嗎？現在只要笑著讀這本書，就有一樣的成效喔！
STEAM好玩科學實驗
動手玩科學，生活就是實驗室！自主探索╳實踐操作╳問題解決╳邏輯思考誰說玩科學只能在學校？現在，家裡也能是最酷的實驗室！本系列以STEAM教育理念與108課綱新素養為核心，不只教知識，更要帶領孩子大膽實踐。精選11個趣味小實驗與22個科學小知識，將抽象理論變身為看得見、摸得著的驚奇發現。隨盒附贈7組實驗材料包及教學手冊，省去費時費力的備料過程，開盒即可開始探索。讓孩子在實作中發現，科學原來就在身邊！透過邊玩邊學，將知識內化為跨領域的超能力。本書特色：★培養科學素養：緊扣108課綱與STEAM理念，將跨領域知識融入日常生活。★啟發邏輯思考：從觀察中發現問題，引導孩子主動思考，鍛鍊大腦邏輯力。★訓練解決能力：學習從挑戰中尋找答案，養出面對困難並實踐解決的行動力。★親子自主共學：隨附圖解教學手冊，操作直覺簡單，孩子看圖就能動手做。★嚴選安全材料：嚴選安全實驗與材料，符合檢驗標準，孩子開心、家長放心。✽適用年齡：5歲以上
不一樣，也很棒！當獨一無二的自己
★兒童自信養成繪本★•家長、老師、專家一致推薦的自信養成讀本•奇奇有了一副又大又圓，還是藍色的新眼鏡，他覺得自己戴眼鏡的樣子好奇怪，和別人不一樣，讓他好擔心。沒想到，戴上新牙套的莎莎卻覺得他的新眼鏡好酷，奇奇開始想：和別人不一樣，也許沒那麼糟……當孩子因為「不一樣」而感到自卑，當外界的眼光讓他開始懷疑自己⋯⋯「這就是我，我獨一無二！」您的孩子，能夠自信地說出這句話嗎？本書溫柔引導孩子「擁抱自己的獨特性」，學會在群體中不盲目跟從，勇敢展現真實自己，理解並懂得欣賞自己與他人的差異，為孩子建立「自我認同」的最強基石。本書教會孩子： 接納自我特質，學會擁抱自己的獨特。 尊重他人差異，欣賞世界的多元面貌。 專注自我成長，不盲目追求他人目光。透過故事裡的藍色眼鏡，帶孩子踏出肯定自我的第一步。就從今天開始，帶給孩子閃耀的信心，也給世界最溫暖的支持。本書特色：•建立自我認同意識：教孩子接納自身特質，能分辨並喜愛自己獨一無二的樣子。•促進社交包容力：學會欣賞他人的獨特，懂得尊重並包容每個人不同的差異。•打開多元世界觀：理解世界是由各種面貌組成，學會以開闊的心胸探索大環境。•建構親子溝通橋樑：鼓勵孩子勇敢表達感受，增進親子間的互動與信任。•提升自信與勇氣：從小學會欣賞自己，養成肯定自我價值的自信與勇氣。✽適讀年齡：3歲以上
我的陽臺小花園
●內容簡介★韓國繪本出版社協會繪本徵選得獎作品★★隨書附贈「剪紙DIY陽臺小花園」，為日常添一抹綠意風景★「植物寶貝們，早安！」認識四季花卉、準備種植工具、體驗花草手作……一起在小小的陽臺上，種下四季的魔法吧！四季陽臺植物｜蔬菜料理｜花束製作｜乾燥壓花種植工具｜澆水｜修剪｜換盆｜天然肥料｜蟲害防治 這是一本從日常出發的園藝生活繪本，邀請讀者在家中的小陽臺，親手打造屬於自己的綠意角落。從一盆植物開始，學習觀察四季的變化、照顧生命的節奏，也為忙碌的生活留下一段安靜而溫柔的時光。親切易懂的文字搭配細膩療癒的插畫，並以清楚循序的步驟引導，讓園藝不再遙不可及，而成為可以安心實踐的生活風景。❝翻開繪本，為日常建一座療癒花園。❞ 在照顧植物的過程中，學會慢下來、學會等待，也重新與自己的生活對話。書中從四季植物的認識，到種植、料理、壓花等生活應用，陪伴讀者在城市裡建立屬於自己的綠意節奏。溫柔細膩的圖畫與愉快的閱讀氛圍，讓翻書本身成為一段療癒的獨處時光，為日常添上一點從容與質感。❝撒下種子，培養與自然連結的感受力。❞ 書中以清楚好上手的方式介紹園藝入門知識，從工具準備、澆水、修剪到照顧植物的關鍵技巧，讓大人與孩子都能安心動手。透過觀察植物生長、一起討論與實作，閱讀自然延伸為親子共享的日常時光，在生活裡培養觀察力、耐心，以及對自然的感受。【本書關鍵字】園藝、室內植物、盆栽、四季植物、自然觀察、自然實作、園藝入門、蔬菜種植、壓花、親子共作、質感生活、療癒日常、生活風格【本書資訊】無注音適讀年齡：5〜8歲親子共讀；9歲以上自己閱讀●產品特色 1. 園藝知識融入生活，實作親切不艱深 將園藝入門知識轉化為貼近日常的操作步驟，從工具選擇、澆水方式、換盆與修剪到生活運用，無論是第一次嘗試種植的新手，或想為生活添一點綠意的人，都能沒有壓力的踏出第一步，開始享受動手帶來的成就感。2. 以四季為引，打開認識植物的第一扇門 書中先以春、夏、秋、冬介紹適合在陽臺栽種的植物，幫助讀者建立基本的季節概念與觀察方向，再循序漸進建立關於植物的各種知識；並提醒不同地區在氣候與季節感受上的差異，引導讀者依條件彈性觀察與調整。3. 從一盆植物開始，感受親近自然的療癒日常 以陽臺這個貼近日常的空間為起點，親切的文字搭配溫柔細膩的插畫風格，營造愉快而溫暖的閱讀氛圍，引導讀者在照顧植物的過程中學習觀察、等待與陪伴，打造屬於自己的療癒時光。4. 隨書附贈「剪紙DIY陽臺小花園」，讓想像在桌上成形 隨書附贈可親手製作的「陽臺小花園」，邀請讀者將書頁中的綠意化為立體的裝飾小物。無論是親子共作，或一個人的靜心時光，都能讓閱讀自然延伸到生活之中，為日常角落添上一抹可愛小風景。●延伸閱讀《她說我漂亮？》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2567《西瓜》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2532《人參五兄弟》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2586《鼻涕大象》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2549《我是零分麵包！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2516《我是青花菜，我也想被愛》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2322《完美的一日計畫》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2494《跟著北極熊植物獵人去探險》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2156《我的花卉寶寶》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1927《學校，怎麼快樂上學才好呢？》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2153《書桌和文具，怎麼活用才好呢？》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1983《衣服，怎麼穿才好呢？》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1803《我的安全，怎麼保護才好呢？》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1832
讓世界更美麗：花婆婆芭芭拉．庫尼的藝術 人生
●內容簡介這是芭芭拉．庫尼的故事，也是最受人們喜愛的《花婆婆》誕生的起點。《花婆婆》作者芭芭拉．庫尼用一生實踐她最珍視的信念——讓世界因自己而更美好。她走過世界，用畫筆留下風景、記憶與愛；她也相信，只要願意，人人都能撒下美好的種子。從童年的啟蒙、職業生涯的突破，到晚年依然不停止創作，芭芭拉始終以色彩與想像描繪心中的願望，用每一張畫、每一個故事，溫柔而堅定地照亮世界。這不只是一本人物繪本，更是一封獻給所有創作者、夢想者與孩子的信——提醒我們，每個人都能以自己的方式，為世界留下一片更美麗的風景。【本書關鍵字】花婆婆、繪畫、藝術、人物繪本、成長與創作、美感教育【本書資料】有注音適讀年齡：4～8歲親子共讀；9歲以上自己閱讀●產品特色 1. 致敬《花婆婆》精神的人物繪本這本書以細膩而富詩意的文字，描繪《花婆婆》作者芭芭拉．庫尼的一生。從她的童年、創作起點到成為世代經典的插畫家，本書溫柔展現她如何以創作實踐心中那句最重要的信念——「讓世界變得更美麗」。2. 以色彩與光影串起的成長與創作之路作品細膩呈現她從孩童到大師的蛻變，用畫筆記錄對世界的愛與觀察，細緻的圖畫與文字呈現她從黑白刮板畫到發揮色彩天賦的轉變，也映照著一位藝術家對真實自我的追尋與突破。3. 激發孩子與大人「用自己的方式創造美」透過她的故事，傳遞每個人都能用自己的方式創造美、帶來善意的力量。芭芭拉相信，每個人都能撒下美好的種子。這是一本深具啟發性的生命繪本。●延伸閱讀《以馬內利，夢想起飛了：以馬內利．奧福蘇．葉波的真實故事》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2272《科學姐妹：瑪里．居禮和她姐姐的原子力量》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2420《馬里奧發現天空破了一個洞：一名拯救地球的化學家》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2551
跟著大象昆蟲獵人去探險
●內容簡介夢想種子在發芽，擁抱志向不放棄！探險，就從一次勇敢的嘗試開始。艾薇原本害怕又討厭昆蟲，直到遇見一隻會說話的毛毛蟲——帝王鳳蝶的幼蟲。毛毛蟲向她介紹昆蟲驚人的能力：螞蟻能舉起比自己重五十倍的物品、蝴蝶能飛行兩千英里、白蟻能建造龐大的蟻丘。被深深吸引的艾薇決定成為「昆蟲獵人」，開始她的冒險旅程。在探險途中，她觀察水棲昆蟲、記錄昆蟲的偽裝技巧、學習牠們的生活方式。艾薇在筆記本上畫滿昆蟲圖鑑，從跌入螞蟻窩到與甲蟲相遇，她的勇氣與好奇心讓自己真正成為一名探索者。故事最後，帝王鳳蝶重逢艾薇，再次出發，展開新的探險。【本書關鍵字】生涯探索、昆蟲、觀察、自然科學、甲蟲【本書資訊】有注音適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀●產品特色 1. 從「害怕」到「喜歡」──帶孩子看見勇於嘗試的力量主角艾薇一開始討厭昆蟲，覺得牠們又吵又煩，但在遇見帝王鳳蝶毛毛蟲後，她的世界完全改變。她學會觀察、聆聽，並發現昆蟲原來如此奇妙。艾薇的轉變鼓勵孩子勇於跨出一步，去接觸那些曾經害怕或陌生的事物。2. 充滿驚喜的昆蟲知識 × 生態觀察跟著艾薇的探險之旅，孩子會認識昆蟲的偽裝、建築、水中呼吸、生命週期等精采知識。故事以「看見、發現、記錄」的方式呈現，讓讀者彷彿跟著艾薇一起當真正的昆蟲獵人，探索日常中被忽略的小生命。3. 書末收錄三位真實的昆蟲研究者，讓孩子看見科學家的冒險精神書末介紹三位鼓舞人心的昆蟲科學家：透過他們的故事，孩子能看到科學家的好奇心、毅力與熱情，明白「觀察世界」也能成為一生的冒險。●延伸閱讀《跟著松鼠太空人去探險》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2282《跟著老虎深海潛水員去探險》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2123《跟著北極熊植物獵人去探險》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2156《跟著動物搭飛機過一天》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2538《跟著動物建築師過一天》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2020《跟著動物鐵道員過一天》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2526《跟著動物汽修師過一天》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2560 《跟著動物郵務士過一天》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1819《跟著動物醫生過一天》https://www.tienwei.com.tw/product/detail927《跟著動物消防員過一天》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2036
從小養成好習慣 （40個希望孩子要學會，但大人不知道怎麼教的生活習慣）
●內容簡介｛ 入學前後，是孩子培養自立能力最關鍵的時期 ｝從小養成的習慣，決定孩子將來成為什麼樣的大人。家庭教育的關鍵，往往不在大道理，而在日常生活中那些看似微小的習慣！ 然而，許多爸媽都明白習慣很重要，卻不知道怎麼教，一再命令、反覆嘮叨，換來的卻是孩子的生氣和反彈。 ＃「怎麼說」非常重要作者高濱正伸認為，只有孩子真正理解且認同後，他們才會願意遵守這些規矩。因此「怎麼說」非常重要。他不以命令或說教的方式要求孩子「照做」，而是透過孩子聽得懂、願意思考的說法，引導孩子理解「為什麼要這樣做」。 本書歸納了「希望孩子要學會」，但「大人不知道怎麼教」的40 個生活習慣，涵蓋說話習慣、吃飯習慣、衛生習慣、起居習慣、愛物習慣等等。例如：接受別人幫忙，記得說「謝謝」不喜歡的食物，也嚐看看吧咳嗽或打噴嚏時，用手或手帕摀住嘴巴別人問你問題時，練習自己回答聽別人說話時，看著對方的眼睛不要隨便摸店裡的商品 用孩子能理解的方式，搭配愉悅的口吻，讓孩子主動培養各種生活好習慣，讓家長不必嘮叨，也能陪孩子一步步成長為獨立、能為自己負責的大人。分類：心理成長、生活經驗、家人友伴關係關鍵字：好習慣、守規矩、禮貌、體貼、獨立自主、入學前、主動學習、打招呼、人際關係
鴨子湖故事：Guji-Guji遇上地震
●內容簡介鴨子湖緊急狀況發生中！繼颱風之後，竟然又遇上地震！？最生活化、最接地氣的鴨子湖故事，當地震來臨時，如何冷靜保護自己，也幫助他人呢？悠閒的早晨，鴨子湖突然一陣天搖地動……「啊！地震來啦！快躲到桌子底下，趴低身體、護住頭！」鴨爸爸臨危不亂，帶Guji Guji和家人就地避難，平安度過驚險時刻。地震剛停，鄰居們互道關心、整理家園，沒想到，地面又傳來「砰！砰！砰！」的聲音―咦？難道地震又來了？循著聲音，發現大樹旁的洞穴裡，有隻受傷的小雷龍正在焦急的求救……地震危機應變X救援恐龍行動一場地震，一次救援，鴨子湖朋友齊心合作，在防災學習與行動中，展現最熱情勇敢的互助力量！ 臺灣位於環太平洋地震帶，遇到地震是生活中難以避免的經驗。地震說來就來，怎麼做才能安心應對？最新的鴨子湖續集，將防災觀念融入熟悉的日常，機警勇敢的傳達：「地震來臨時，保持冷靜，趴下、掩護、穩住，保護好自己，就能降低風險。」透過正確的知識與行動，建立孩子防災的意識。 天災無法避免，但有好朋友相互扶持，再多困難也不怕。這回，勇敢善良的Guji Guji和鴨子湖朋友，再次齊心合作，一邊整理災後家園，一邊發揮機智與友情，拯救受困在洞裡的小雷龍，成功化解了危機。接連的小災害，在大家的互助下迎來圓滿結局，鴨子湖還意外創造了一個新玩樂去處。 鱷魚鴨Guji Guji魅力席捲無法擋！結合地震應變與暖心救援的故事，邀請孩子跟著Guji Guji一起行動，用樂觀積極的態度面對危險，累積滿滿的勇氣與珍貴友誼。分類：生活經驗關鍵字：鱷魚、鴨子、鱷魚鴨、鴨子湖、地震、防災、雷龍、友誼、助人、友伴、朋友、Guji Guji、陳致元
我不尿褲子了【引導孩子學會自己上廁所，和尿布說掰掰！】
給予孩子足夠的安全感和耐心，陪伴他學會自己上廁所，和尿布說掰掰！「我長大了，可以自己坐在小馬桶上噓噓和嗯嗯，不用包尿布，也不會因為來不及就尿褲子喔！」 艾德和朋友們一起玩遊戲時發現，只剩下他還穿著尿布，所以有看起來鼓鼓的「尿布屁屁」，這成為了他不想讓朋友知道的小祕密。 艾德也想學會自己上廁所，於是他脫掉厚厚的尿布，穿上超酷的小內褲！不過，他似乎還不習慣沒有穿尿布的日子，經常在玩耍到一半時突然很想上廁所，但是來不及去，所以尿溼了一條又一條的小內褲……有什麼方法可以讓艾德不再尿褲子呢？【父母給予的安全感及耐心，是孩子戒尿布的關鍵。】 孩子戒掉尿布，學習自己上廁所，其實就和學說話及走路一樣，是成長的一個階段，父母不用操之過急，也別因為孩子無法馬上學會自己如廁就責罵他或催促他，以免孩子因為壓力而更需要尿布，拉長了戒尿布的時間。 父母必須對孩子有耐心，透過觀察他的行為或動作來知道他是否準備好了，接著再給予足夠的安全感，讓孩子對於自己上廁所失敗的過程不感到挫折，願意一再的嘗試，並在成功時增加自信心，就會逐漸願意在小馬桶上廁所了。正如書中的父母，他們在艾德主動學習上廁所時給予鼓勵，在他尿溼褲子時給予安慰，艾德也在玩偶的陪伴下，用自己的方法及可愛的口訣，最終學會了自己上廁所。現在，艾德想將他上廁所時的口訣告訴各位小朋友：「想要噓噓和嗯嗯，快點去找小馬桶，噓噓和嗯嗯，通通掉進去！」本書特色★趣味的故事情節，搭配生動插圖，讓孩子閱讀時易帶入日常生活情境中。★家長可引導孩子，穿尿布及尿溼小內褲不是害羞的事，這是成長的必經過程。★陪伴孩子度過穿尿布到自己上廁所的轉換期，給予耐心及鼓勵。★透過練習及努力戒掉穿尿布的習慣，讓孩子覺得有成就感，願意挑戰新事物。★書末「戒尿布」小妙招，讓父母以「安全感」陪著孩子一起慢慢戒掉尿布。
笑不停的健康好習慣繪本：便便精靈大集合
★台大醫院賴碩倫醫師專業審訂★★台灣頂尖配音員——花媽王瑞芹，親自為孩子說故事★腦洞大開的便便小煩惱，爆笑來襲！幽默故事0說教，讓孩子健康自信的成長！東東因為不想便便，居然把鐵頭便便精靈召喚出來了!這種便便又乾又硬，讓屁屁吃盡了苦頭。好在蒼蠅國王及時出現，把鐵頭便便精靈送進醫院去。東東這才知道，原來便便也會生病…… 別再嫌便便臭！每一坨便便都是代表健康的「小精靈」！ 本書以「便便」為主題，透過腦洞大開又爆笑的情節，帶領孩子輕鬆認識身體。故事幽默不說教，在哈哈大笑中引導孩子觀察便便的變化，建立健康、自信的心態，是一本孩子愛讀、家長也笑成一團的健康成長繪本。 由台大醫院賴碩倫醫師審訂，並邀請頂尖配音員「花媽」王瑞芹老師親自獻聲，讓本書在歡笑中，多了一份專業與溫度。◆爆笑題材零說教，孩子一聽就愛上以孩子最感興趣的「放屁」話題切入，用幽默情節傳達正向觀念，不說教也能輕鬆理解。◆頂尖配音員獻聲，故事更有臨場感特別邀請「花媽」王瑞芹老師親自配音，以豐富又有張力的聲音演出，讓故事角色活靈活現。◆實用的科普知識，專業醫師審訂由台大醫院賴碩倫醫師專業審訂，內容兼顧趣味與正確健康觀念，陪孩子安心成長。◆接納自己，培養健康的自信心透過角色經歷，引導孩子觀察便便的變化，將原本令人害羞的生理現象，轉化為與身體對話的勇氣。
笑不停的健康好習慣繪本：鼻屎怪防衛大作戰
★台大醫院賴碩倫醫師專業審訂★★台灣頂尖配音員——花媽王瑞芹，親自為孩子說故事★腦洞大開的鼻屎小煩惱，爆笑來襲！幽默故事0說教，讓孩子健康自信的成長！每個小孩的鼻孔裡，都住著一隻鼻屎怪。鼻屎怪最期待的，就是有人把手指伸進鼻孔裡，跟他玩捉迷藏。東東最愛挖鼻孔，每次都想像著自己會收穫什麼樣的鼻屎。當東東遇上鼻屎怪，誰會是最後的贏家？ 鼻孔不是礦坑，請停止無止盡的深度開採！ 本書以「鼻屎」為主題，透過腦洞大開又爆笑的情節，帶領孩子輕鬆認識身體。故事幽默不說教，在哈哈大笑中引導孩子用正確的方式擤出鼻涕或鼻屎，是一本孩子愛讀、家長也笑成一團的健康成長繪本。 由台大醫院賴碩倫醫師審訂，並邀請頂尖配音員「花媽」王瑞芹老師親自獻聲，讓本書在歡笑中，多了一份專業與溫度。◆爆笑題材零說教，孩子一聽就愛上以孩子最感興趣的「鼻屎」話題切入，用幽默情節傳達正向觀念，不說教也能輕鬆理解。◆頂尖配音員獻聲，故事更有臨場感特別邀請「花媽」王瑞芹老師親自配音，以豐富又有張力的聲音演出，讓故事角色活靈活現。◆實用的科普知識，專業醫師審訂由台大醫院賴碩倫醫師專業審訂，內容兼顧趣味與正確健康觀念，陪孩子安心成長。◆戒掉壞習慣，學習正確的知識透過角色經歷，讓孩子學會用正確的方式照顧鼻孔，並練習正確的擤鼻涕技巧。
笑不停的健康好習慣繪本：尿尿王國的大任務
★台大醫院賴碩倫醫師專業審訂★★台灣頂尖配音員——花媽王瑞芹，親自為孩子說故事★腦洞大開的尿尿小煩惱，爆笑來襲！幽默故事0說教，讓孩子健康自信的成長！尿尿王國有一群尿尿小精靈，他們每天的任務就是提醒小朋友「要尿尿了」，並帶領他們趕緊衝向廁所。可是東東經常尿褲子，他的尿尿小精靈去哪裡了？ 尿褲子了別著急，只要慢慢等、再慢慢等……總有一天就學會上廁所了！ 本書以「尿尿」為主題，將「尿尿小精靈」當作孩子的化身，透過腦洞大開又爆笑的情節，帶領孩子認識身體。故事幽默不說教，在哈哈大笑中引導孩子正向看待身體的變化，建立健康、自信的心態，是一本孩子愛讀、家長也笑成一團的健康成長繪本。 由台大醫院賴碩倫醫師審訂，並邀請頂尖配音員「花媽」王瑞芹老師親自獻聲，讓本書在歡笑中，多了一份專業與溫度。◆爆笑題材零說教，孩子一聽就愛上以孩子最感興趣的「尿尿」話題切入，用幽默情節傳達正向觀念，不說教也能輕鬆理解。◆頂尖配音員獻聲，故事更有臨場感特別邀請「花媽」王瑞芹老師親自配音，以豐富又有張力的聲音演出，讓故事角色活靈活現。◆實用的科普知識，專業醫師審訂由台大醫院賴碩倫醫師專業審訂，內容兼顧趣味與正確健康觀念，陪孩子安心成長。◆接納自己，培養健康的自信心透過角色經歷，引導孩子正面看待身體變化，學會欣賞自己的獨特之處。
好一個餿主意(新版)
★1977年紐約時報年度傑出童書★1978年凱迪克榮譽獎（銀牌獎）☆amazon讀者4.8顆星評價◎行政院新聞局第十一次推介優良中小學生課外讀物(國小低年級閱讀者) 美國經典繪本，根據猶太民間故事改編的作品。 從前有一位貧窮的苦命人，他跟他的母親、妻子和六個孩子，住在只有一個房間的小屋裡。因為居住環境實在太過擁擠，夫妻倆經常吵嘴，孩子們也不停的哭鬧、打架。有一天，這個貧窮的苦命人實在受不了了，就跑去向長老求助。 只是，當他三番兩次依照長老那「出人意表」的建議行事後，情況不僅未見絲毫改善，還變本加厲、愈來愈糟；隨著他所飼養的動物──幾隻母雞、一隻公雞、一隻鵝、一頭老山羊、一頭牛──全都陸續住進了那原就局促的小屋裡，滑稽荒謬的「災難」（真的是名副其實的「雞飛狗跳」）也就接連不斷…… 究竟，睿智的長老為什麼要一直給出那些讓人匪夷所思（幾乎有點像是惡作劇般）又不容質疑的指示？ 而這位宛如面對世界末日、已經瀕臨崩潰的苦命人，要如何才能過著他所渴望的舒適安詳的生活呢？他能理解長老的用意嗎？…… 全書透過喜劇效果的誇張手法，以流暢生動的敘事，傳達「知足常樂」的智慧，延伸出「換個角度看事情」的哲理。瑪格．塞蒙克以其美麗但充滿生命力的幽默圖繪，鮮活呈現故事中日趨混亂失序的情景，讓她贏得凱迪克榮譽獎的肯定。
我又來了！
「再玩一下下？」當然可以，可是你真的該回家了……玩興正濃、去而復返，千奇百怪的理由，串起孩子們純真的友誼！ 《都是我的！一個關於不分享的故事》作、繪者，再次帶來充滿童趣的幽默故事 小客人尼可在莎莉家玩了一段時間，現在他該回家了。 莎莉的媽媽說：「尼可，今天你能來玩真是太好了，明天你們還可以一起玩。你的外套在掛鉤上等著，爸爸也在家裡等你。」 「再見！」莎莉揮揮手說。 「再見！」尼可說完離開了。 可是過了一會兒，門鈴響了……會是誰來了呢？ 是尼可。 「我忘了一樣東西！」 莎莉問他是忘了靴子還是手套嗎？（不是，都不是。） 「那你到底忘了什麼東西啊？」 尼可想呀想。他想不起來自己到底忘了什麼東西了……（或是，忘了把什麼東西留下來？！） 總之，在玩得那麼開心的時候，要說再見真的一點也不容易！ 尼可有各種理由──像是雖然回家去，卻又拿了保齡球和保齡球瓶過來跟莎莉一起玩；或是因為肚子餓而留下來吃煎餅；或是明明不是萬聖節，卻玩起「不給糖就搗蛋」等，讓他一次次的又在莎莉家多待了一段時間，然後說再見離開…… 直到，突然傳來的一陣敲門聲（之前反覆響起的可都是門鈴聲），讓刷完牙、準備上床的莎莉打開門時也忍不住大喊：「尼可！你真的得回家了！不然我們明天就不能一起玩了。」 但是，門外卻沒有人── 這是怎麼回事？尼可終於「心甘情願」回家了嗎？！…… 【內容特色】 克萊拉．裴松與夏洛特．拉梅爾的繪本作品，總是能把日常生活的細節與荒誕幽默完美結合；全書圖像輕快又調皮，有兩個跨頁刻意從直式變成橫式，凸顯前後的對比。儘管故事情節充滿戲劇性，讀者卻能完全感同身受。從孩子的視角出發，在別出心裁的新鮮有趣故事中，將小小主人翁「不想回家、不想道別」的百折不撓，推向帶點黑色幽默的小小懸疑，也帶來讓人心滿意足的溫馨結局！
愛生氣，我該怎麼辦？孩子的負面情緒，教會他如何放下
本書簡介兒童圖書中心年度選書（美國威斯康辛大學）、班克街教育學院「年度最佳童書」＼馴服情緒小怪獸！氣噗噗的鬧彆扭，轉化成「愛與關懷」／「健康的情緒管理，才能讓我們看見生活中更多美好的風景。」黃筱茵 （本書譯者‧國立臺灣大學外文系兼任講師）專文導讀【找到情緒出口推薦】安東媽｜北美阿德勒親師諮詢師、A C P兒童專注力訓練師、英國兒童遊戲師徐瑜亭｜職能治療師、陳其正（醜爸）｜親職教育講師黑默｜FB黑默的流水帳粉專版主、楊雅雯｜FB跟著黑羊遛小孩粉專版主【國際媒體讚賞】這是教導孩子識別和命名情緒的重要技能寶典。──《柯克斯評論》為了堆滿「憤怒管理」書籍的架上又添新成員。──《書單雜誌》校園必備！緩解衝突實用TIPS！【內容提要】小女孩從書頁剛開始就告訴我們，她生氣了──當有人試圖拿走她的玩具時；沒有時間去游泳而覺得不公平時；或者在學校受到別的孩子排擠而很受傷時……她很生氣，有時氣到無法言語，但即使試著表達，卻不是都能解決。然而她最終了解自己的憤怒情緒，也學會了如何和它共處……適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SEL（社會情緒學習）、情緒、正念、說話術。閱讀啟發：親子關係、情緒調節。本書特色1.細膩捕捉情緒複雜反應：陪孩子觀察、探索在哪些狀況下會生氣，生氣時與旁人互動的情境。2.人物表情平凡又有生氣：時而可愛、時而憤怒，表情全寫在臉上的小女孩，讓畫面更生動。3.引發兒童的共鳴與表達：讓孩子從畫面中探索和聯想自身經驗與事件，說出真實感受。六大領域分類：語文、認知、社會、情緒、身體動作與健康六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
開啟天空的魔法樹：打破冷漠灰暗城市的綠色奇蹟
本書簡介英國環境教育「年度推薦繪本」，權威藝術大師暖新力作！在鋼鐵與水泥建構的暗灰城市，魔法種子破土而出，綠色力量化解人際疏離與自私這個故事用神祕又神奇的種子比喻善良美好的意念。黃筱茵（本書譯者‧國立臺灣大學外文系兼任講師）專文導讀【護樹推薦】邦媽的浮誇貝比｜親子共讀部落客、花小姐說晚安。薇薇老師｜幼兒藝術工作者黃麗羽老師｜FB珍妮閱讀筆記坊版主、蔡孟耘（小壁虎老師）｜國小資深教師劉淑雯｜南加州師範學院兼任教授、臺北市立大學退休教授、教育部中央輔導群委員和輔導團指導教授【國際媒體讚賞】《衛報》(The Guardian)：「作者用畫筆為冰冷的城市帶來呼吸感。這是都市的孩子都值得擁有的繪本，它教會讀者在鋼鐵森林中尋找生活的詩意。」《柯克斯書評》(Kirkus Reviews)：「故事雖然簡單，但視覺張力極強。麥克斯與樹的互動感人至深，它不僅是環保寓言，更是獻給勇氣的頌歌。」【內容提要】小孩麥克斯居住在被鋼鐵與混凝土包圍的灰暗城市，摩天大樓遮蔽了藍天，機器咆哮聲掩蓋了自然。在冷漠的世界裡，市民低頭忙碌，忘了生活真正的意義與感受。神奇的鳥兒帶來一顆種子，當麥克斯找到它時，他決定給予它最溫柔的守護。當樹木衝破水泥、伸向天空，打破人類心中的隔閡，讓冷漠的鄰里開始聚集、交談與共賞。即便在最灰暗的環境，只要保有純真與勇氣，播下綠色種子，人們都能擁抱那蔚藍的天空。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：同理心、社區共好。閱讀啟發：環保意識、都市綠化。本書特色1.極致的視覺對比：繪本從最初壓抑、單調且冷漠的灰色都市，隨著魔法樹的成長，逐漸轉變為充滿生機、色彩斑斕的綠色奇蹟。色彩變化完美呈現環境改善對人類心靈的影響。2.「微小行動」引發「巨大改變」：主角麥克斯只是平凡的小男孩，但他對小植物的細心照料（說故事、演奏音樂），展現即使是孩子的小小心意，也能成為打破冰冷體制的關鍵力量。3.現代都市生活的反思：故事深刻描寫人類在繁忙、機械化城市迷失的狀態，透過魔法樹的出現，凝聚社區力量，將毫無生氣的城市恢復欣欣向榮與希望。六大領域分類：社會、情緒、身體動作與健康六大核心素養分類：自主管理、覺知辨識、表達溝通
小小公民科學家X生態環境觀察套書（神祕甲蟲+水鳥餐廳，共2書）
科學研究，就從一個小小的「為什麼」開始！生態作家許增巧，帶一起認識生活周圍的小生物，發現這些令人驚嘆的「原來如此」！開啟自然探索與生物觀察旅程──無論是陽台花盆中的甲蟲，或是近郊的水鳥餐廳找尋之旅，跟著兄弟倆的好奇視角，追逐生物的足跡，聚焦野外生物的日常！01《神祕甲蟲》媽媽在花園裡澆花的時候，我們發現花盆裡的土在動，仔細一看，那些土就像形狀整齊的、細細的巧克力粉末，媽媽用鏟子挖了一下，結果有一些白色的雞母蟲露出來！哇，陽臺的花盆裡有雞母蟲，長大會變成怎樣的甲蟲呢，我們決定養牠們來一探究竟……《神祕甲蟲》是作家的親身體驗，她和孩子在花盆裡發現雞母蟲以後，開始透過實際觀察與飼養、找資料、問專家，將孩子的好奇心，加上生態探究的方法，一步一步解開神祕甲蟲的身分。有趣的故事加上詳盡的步驟與解說，書末更附有甲蟲介紹，以及如何飼養甲蟲的方法，親子和師生都可以跟著來一趟生態探究之旅。02《水鳥餐廳》水鳥餐廳？是可以邊吃飯，邊看水鳥的餐廳？還是水鳥可以大快朵頤的的地方呢？弟弟對於「水鳥餐廳」充滿疑問。不如就跟著媽媽一起實地走訪，認識一下這些神祕的餐廳吧！生態作家許增巧再度帶著孩子出發，前往水鳥餐廳進行生態觀察！作者將自己的親身體驗，帶著孩子實際走向戶外，一家人開著車，看似隨意遨遊，卻不疾不徐的道出水鳥觀察心法，從在什麼時間、該到哪裡可以找尋水鳥蹤跡、水鳥的天敵、如何使用望遠鏡、該帶什麼裝備、認識人類如何與這些生物共處。透過各種鏡頭轉換，揭開生態觀察樂趣！一起跟著生態作家許增巧的腳步，一起認識周遭的小生物，發現這些令人驚嘆的「原來如此」，啟動自然探索與生物的熱情，實踐科學探究精神吧！書籍特色●作者親身體驗故事：將無數次賞鳥經驗轉換為紙上水鳥餐廳尋旅，並點出鳥類觀察心法，引導讀者掌握鳥類觀察重點。●近遠場景多元鏡頭切換：以望遠鏡聚焦、及大廣角場景轉換，帶領讀者在生態觀察時，如何鎖定觀察目標，進而看到鏡頭下逗趣的鳥類活動。●附有生物觀察提醒：以圖像呈現，因應主題，帶出甲蟲生活史、飼養甲蟲知識；以及賞鳥時穿著、必備工具，以及水鳥餐廳分布圖等知識。讓你第一次養甲蟲、賞鳥就上手！系列特色小小公民科學家系列：所有偉大的科學成就，都來自一個小小的好奇心。所有科學研究的起點，都來自一個小小的「為什麼」。「小小公民科學家系列」為孩子打造「科普知識書」！一本圖畫書、一個可愛的故事，說一件令人驚嘆的「原來如此」！
琪莉和琪莉莉
★ 20年經典繪本重現 ★跟著琪莉和琪莉莉騎著腳踏車上山下海，開啟無限想像力【故事簡介】琪莉和琪莉莉是一對雙胞胎姊妹，她們住在一棟紅色的小屋裡。這一天，天氣很好，兩人決定一起騎著腳踏車出門。她們騎進森林，遇到了一間可愛的森林咖啡廳；她們經過了小橋，遇到了一間森林三明治店；到了傍晚，他們住進了一間森林旅館，還和許多森林動物們參加了一場音樂會，共度了美好的夜晚。【本書特色】1、 色鉛筆的迷人魅力：土井香彌擅長用色鉛筆繪製出溫暖的色調、柔和的線條，讓人感受到畫作的療癒感。2、 餘韻十足的奇幻故事：沒有高潮迭起的故事轉折，但在沉靜的故事中，感受到平凡日常裡的幸福。★ 增加親子互動，享受共讀時光1、 琪莉和琪莉莉是不是長得很像呢？大家可以分辨出兩人的不同嗎？2、 琪莉和琪莉莉騎腳踏車出遊時，總會發出「叮鈴叮鈴鈴～叮鈴叮鈴鈴」的聲音，這是什麼聲音呢？3、 「琪莉琪莉莉」、「叮鈴叮鈴鈴」，富有節奏感的文字律動，增添了說故事時的樂趣。【適讀年齡】▲ 適讀年齡：2～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
