皮鞋查理
主題：英格蘭――工業革命 & 工業革命的時候，查理在一個很偏遠的鄉下村莊，和家人還有祖父住在一起，祖父是皮鞋匠。爲了找工作，全家從鄉下搬到工業都市曼徹斯特。 每天在工廠的工生活越來越艱辛，讓查理的媽媽生病了。無論如何，查理不放棄希望。 查理一家呈現出工業革命時代的光明與黑暗面。 & & 內容簡介 我們活在一個高度工業化的環境裡。生活上所有東西，幾乎都是在工廠裡生產，透過複雜的管道，運送到我們家裡。我們看不到生產這些東西的人，往往也完全不了解生產和運送的過程。 & 就在一兩百年前吧，世界不是這樣的。那個時代，每件東西都有來歷，都跟使用的人們有著非常密切的關係。大部分都是自己家中親手做出來的，還有一部分是村鎮裡互相認識的工匠，在大家看得到的環境中製造的，只有一小部分來自遠方。 & 那個時代跟我們的時代之所以如此不同，因為中間發生了工業革命。工業革命改變了全世界所有人的生活。我們應該了解一下工業革命，並透過工業革命的發展歷程，看看以前很不一樣的世界。 & 這裡有一個曼徹斯特的小男孩，他用他自己經歷工業革命的故事，引導我們看到工業革命，感受工業革命對人類生活方式改變的影響 & & 本系列重點 聯經「大視界」是一個引領孩童認識世界，拓展全球視野的圖畫書。每一本書都是以一個國家的社會文化為主題，邀請世界各地的插畫家以不同的風格繪製。引導孩子了解世界、認識全球的差異與變化，是為孩子開啟成功人生的重要關鍵。透過繪本多樣性的社會環境主題，培養孩子思考與判斷，強化人生目標。 & & 本系列特色 & ※每一本繪本，一個國家，一個主題。 & ※第一套以社會、經濟、文化為主題，為孩子開拓全球視野的繪本。 & ※近五十位來自世界各國的頂尖插畫家，每一本書都有不同的插畫風格。 & ※多元的內容主題及繪畫風格，滋養孩子的知識、豐富孩子的視野。 & ※每一本附有相關背景資料附錄頁，會特別針對每本書所介紹的國家進行一個概念性的了解，並將該書的相關主題做背景知識的補充。 & ※「讓我們想一想」、「大家來討論」的部分幫助讀者作讀後整理，可以讓孩子思索閱讀後的心得，希望讀者在閱讀之後可以有些啟發與思考。
跌倒了，沒關係
紐約時報暢銷作家陶德．帕爾告訴你： 穿錯了襪子、不知道答案、天生害羞內向……真的沒關係！ & 大人小孩都會犯錯，我們都是這樣學習的！ & 小時候煩惱的事好多，打翻牛奶時，怕被媽媽罵；穿錯襪子時，怕被同學笑；羨慕別人落落大方，自己卻是安靜內向；想走新的路，又害怕跟別人不一樣。可是變成大人以後，我們常忘了當個孩子不是一件容易的事，對於孩子的錯事，總是少了點耐心。其實大人小孩都會犯錯，誰不是這樣過來的呢？ & 陶德．帕爾說： 打翻了牛奶，沒關係，清乾淨就好了。 穿了不成對的襪子，沒關係，說不定大家還想跟你學一學。 不知道正確答案，也沒關係，多問問題，你會學得更多。 害羞內向，沒關係，安靜讓你成為一個好聽眾。 人生路上難免曲曲折折，這本書讓每個跌倒的人，找到溫暖的力量。
巨人的派對
★天生我材必有用，小小個子也可以有大大志氣！★看小巨人如何克服先天限制，打敗所有大巨人當上一整年的國王！★鼓勵孩子運用智慧來解決難題，不要被眼前所見的困難嚇倒！在一個巨人國度裡，住著兩個巨人，一個很高，一個很矮。有一天，巨人們接到了巨人派對的邀請，一路上，大巨人輕鬆地走，而小巨人則在後面辛苦地跟著。到了派對，是要選出「一日國王」的時候了！按照老辦法，誰能一口吞下最大的東西，誰就贏了！當其他巨人忙著吞下南瓜、一整片派，或是一大塊起司時，小巨人動了動腦筋，最後，他吞下一顆蘋果籽，並種了另一顆到地上。到了隔年，蘋果籽長成了一顆小樹，小巨人因此成為了「一日國王」，噢，不，是他的智慧使其他巨人願意奉他為一整年的國王！小故事大啟發這是一個以充滿寓意的方式在說明「天生我材必有用」的繪本。小巨人和其它大巨人比起來少了很多優勢：他沒有長得可以一步跨過河流的腿、沒有夠高的個子可以伸手就摘下樹上的蘋果、更沒有巨大的嘴巴可以使他贏得「誰能吞下最大東西」的比賽。不過，小巨人沒有因此放棄，他花了比其他巨人多十倍的力氣才來到巨人派對，並且發揮了他的優勢──智慧，以他的方式贏得了比賽。最後，小巨人還因此當上了巨人國的國王，所有的大巨人都對他的才智深感敬佩呢！總編評介1.畫風評介：巨人的派對一定要很熱鬧！繪者以色鉛筆、蠟筆的細緻筆觸，加上用印章染上顏料層層疊合的葉子與草地，製造出既豐富又喧鬧的畫面。本書大多採用小巨人的視角，也因此每當大巨人們聚集在一起，巨人們都高聳得好像要溢出畫面了！雖然畫面豐富，但也不至於雜亂，色彩整體上以大巨人毛衣的橘和小巨人身上的綠為主，創造出大自然的氛圍。有趣的是，雖然文中隻字未提巨人國到底在哪裡，不過從巨人的扮相，或許不難聯想到，他們可能是主宰著全世界的萬物之神吧！2.故事評介：一群大巨人與一個不很大的小巨人，故事的前半段大多在形塑大小巨人間的差異，大巨人步伐大、胃口大，小巨人則什麼都小，需要花上更多的努力。到了派對，兩者的差異更讓小巨人根本無法面對挑戰，不過還好小巨人夠聰明，還是贏得了比賽。但值得注意的是，小巨人並不是一吃掉蘋果籽，就得到巨人們的敬佩，他可是等了整整一年，直到小種子長成了樹苗，才能當上國王的。這也告訴我們，並不是所有的努力都能馬上有成果，有時候必須耐心等待，才能採收到甜美的果實。3.總評：本書以豐富的色彩，塑造出熱鬧的派對場景，一開始巨人們或許仗勢欺人，但最後他們也不得不佩服小巨人的智慧，作者藉由小巨人鼓勵孩子，即使有些先天上的不足和弱勢，只要憑著努力，再加上一點點智慧，就什麼也不用害怕。
醫生你好！
候診室的病人裡， 竟然有隻舔著舌頭的大野狼！ 病人接二連三不見了， 也沒人發現哪裡不對勁， 這究竟是怎麼回事？ 讀故事時，我們可以一邊問孩子， 當鴨子與兔子消失時， 坐在一旁的動物為什麼會不知道？ 讓孩子明白， 對周圍環境的適時關心， 是開啟觀察力的鑰匙！ & 診所裡，好多動物在等著看醫生。 鱷魚說他牙齒痛， 原來是棒棒糖的棒子卡在齒縫裡， 醫生提醒他下次不能連棒子一起吃。 大象說他鼻子不舒服， 原來是他用鼻子吃黏黏的口香糖。 醫生都好親切的為他們治療！ 但是，在他看診的同時， 等候的動物卻一隻隻神秘的不見了…… 「下一位！」醫生大喊。 大野狼走進來， 究竟，接下來會發生什麼事？ & 本書特色 & ★法國人氣插畫家馬修莫德，繼《說到做到！》、《腳趾頭，沒名字》後，以一貫輕鬆詼諧的故事與畫風，再度吸引兒童目光！ & ★耐人尋味的幽默手法，培養孩子對周遭環境的觀察力！ & ★一邊讀故事，一邊找看看，是哪隻動物消失了？線索在哪裡？是閱讀也是遊戲！ & ★有趣故事發生在診所裡！明亮顏色出現在醫生的背景裡！減緩孩子對看醫生的恐懼！
好品格故事（新版）－改變孩子一生的故事
1. 針對孩子沒禮貌、不專心、不認錯……等行為，編寫八篇豐富有趣的故事，讓孩子邊聽故事邊學習。2. 故事內容淺顯易懂，貼近日常生活，幫助孩子理解寓意，並改正容易犯的小缺點。3. 角色造型可愛、色彩活潑多變，吸引孩子注意力，提升閱讀興趣。4. 故事CD發音清晰，敘述生動活潑，孩子可依語氣和對話，想像人物的情緒和故事情節，越聽越著迷。5. 適合親子共讀，和孩子一起說故事，共享溫馨的親子時光。
小狗弗萊德與波西
★讓小狗來教你怎麼當一個好朋友！★無論是否長得好看，心地善良才能人見人愛！★打開心胸，欣賞他人優異之處，不僅能交到新朋友，也能讓自己變得更好！內容簡介小狗波西原本住在動物之家，因為個性親切善良，結交了許多好朋友。有一天，波西被一家人收養，那一家人原本就養了一隻名叫弗萊德的狗。大家都喜歡多才多藝又熱情的波西，只有弗萊德覺得波西討厭到極點，僅管波西努力釋出善意，想跟弗萊德當好朋友，弗萊德卻總是不領情，心想：「大家不過是因為波西有蓬鬆的毛，才會這麼愛他！」當波西獲選為「年度最佳寵物」的那天，弗萊德終於爆發了，他趁著半夜，偷偷剪去波西一身蓬鬆柔亮的毛……但波西的反應卻不如弗萊德的預期，而這讓弗萊德終於肯反省自己的問題，並且打開心門的接納波西。小故事大啟發弗萊德對波西的好人緣眼紅，並認為波西之所以受歡迎只是因為牠有好看的外表，在嫉妒心的作祟下，牠把波西美麗的毛給剪掉。但接著意外地發現，大家喜歡波西並不只因為牠漂亮，更是因為牠親切溫暖的個性。現今社會對於外在美貌的追求，可能使人忽略了更重要的事：內在美的提升。本書藉由淺明的方式，表達外表或許是吸引他人的原因之一，但不是絕對要素，若擁有好的個性，即使沒有亮麗外貌仍會讓大家樂於接近。總編評介1.畫風評介：全書多以粉嫩色系上色，視覺上親切清爽，而繪者完全以狗為主角呈現畫面，加上生動的表情和擬人的互動，構圖簡單而傳神，非常逗趣。2.故事評介：波西是隻漂亮可愛而且毛又鬆軟的狗，大家都喜歡牠。但牠被收養後，那戶人家原本養的狗弗萊德卻十分討厭牠。在弗萊德眼中，外型亮麗、多才多藝、親切人緣好的波西是個討厭鬼，牠看著自己深色的毛想著，波西會的才藝牠也會，而且大家喜歡波西只是因為牠有鬆軟美麗的白毛。這天波西獲選為「年度最佳寵物」，弗萊德的嫉妒心一發不可收拾，在半夜偷偷剪光波西的毛，等著看波西出醜。但出乎意料地，大家還是那麼喜歡波西，弗萊德這才知道，大家喜歡的不只是波西的外表，而是牠和善的心。於是弗萊德放下了高傲的態度，把自己的毛剪得和波西一樣，也獲得了新朋友。3.總評：本書以淺顯的方式，分別藉由弗萊德與波西來教導孩子不同的道理。透過波西，我們能知道一個人並不一定要外型亮眼才能吸引他人接近，最重要的仍是真誠和善地與他人互動；而看著弗萊德，我們能教育孩子，若他人比自己受歡迎，我們不應因嫉妒而與其保持距離，甚至貶低對方以安慰自我，打開心胸學習他人優異之處，不僅能交到新朋友，也能讓自己變得更好。
司機爺爺
對山林的愛惜、對社區的情感和對人的和氣 看似輕淡，其實不簡單。質樸溫暖，深觸人心！ & 即將退休的觀光客運老司機，即使是最後一天工作，依然戰戰兢兢，全力以赴。 他誠摯的和乘客分享生活經驗和人生領悟，行車碰到緊急狀況時，還能處變不驚的安撫大家。 老司機的認真豁達，平實自在，感動了所有乘客，這是一趟心靈之旅。 & ★ 好書大家讀年度好書 ★ Books From Taiwan推荐 ★ 新聞局中小學生優良課外讀物 ★ 國語日報牧笛獎得獎作品 & 年邁老司機退休前的最後一次任務，還和他第一次上路一樣，快樂進取，兢兢業業。
大塊呆嘟嘟
★本書曾榮獲國際優良兒童讀物白烏鴉獎(White Ravens)★讓孩子了解每個人的獨一無二性，發現比外在更重要的事物！★反霸凌世代不可或缺的重要作品！嘟嘟很難過，因為學校同學都笑他胖嘟嘟的，還叫他「大塊呆」。其實嘟嘟人很好，也很想跟大家做朋友。但是大家眼裡卻只有他的「大肚子」，而且還嘲笑他，只有蘇菲很喜歡嘟嘟。蘇菲希望大家不要只看到他的大肚子，就不想跟他做朋友。蘇菲到底該怎麼幫助嘟嘟讓他受人歡迎呢？本書以富有韻律的字句，描述孩子人際關係中受同學嘲弄的畫面。文中從蘇菲的角度看見嘟嘟善良的內心，學習以同理心來看待別人，並見義勇為來保護和協助嘟嘟，更使嘟嘟看到自己的長處。小故事大啟發在小朋友成長的歷程中，可能會遇到或做出取笑和嘲弄同儕的行為。故事主角嘟嘟因為他圓滾滾的肚子，便時常在上學、吃飯和游泳時被大家取笑。本書以第三者蘇菲的角度，敘述著同學對嘟嘟的態度。蘇菲能體會嘟嘟的感受，她想要幫助嘟嘟，所以找家人討論。天生我材必有用，最後在一場角色扮演中，嘟嘟找到了自己的優點——他的強壯身體可以讓他成為大力士！每個人都有優點，不要用外表去評論別人，而是用心去觀察，透過本書，學會看見別人的優點，培養一顆更善體人意的心。總編評介1.畫風評介：繪者以素描的明與暗，反映了嘟嘟心裡的傷痛；以及蘇菲清明溫暖的心。素描筆的黑搭配上溫暖的色塊，這個讀來令人心碎的故事也因為這樣染上了歡快的顏色，而讓讀者能一起在最後迎接溫馨的結局。2.故事評介：嘟嘟因為有著一個大肚子而常常受到同學的嘲弄，學校的同學們都不願意和他做朋友，只有蘇菲例外。蘇菲看到了嘟嘟善良溫柔的心。她總想著該怎麼幫助嘟嘟，讓他不需要再受到同學的欺負，蘇菲詢問了爸爸、媽媽和爺爺，最後他們決定要開一場派對，並邀請所有同學出席。在派對的扮裝遊戲中，嘟嘟雖然不能辦他最想要的蒙面俠蘇洛──因為衣服太小了！但是在蘇菲的鼓勵下，他穿上了大力士的服裝，終於讓同學們看到他帥氣的一面了！嘟嘟在感到被接受的喜悅之餘，也偷偷下定決心，下次一定要穿得進他最喜歡的蒙面俠蘇洛服裝裡！3.總評：同儕間戲謔的語言是充滿力量的，它能左右孩子對於自身的認同，也同時是建立自信心的依據。故事裡的嘟嘟是因為胖嘟嘟的樣子被取笑，但是在現實生活中，孩子隨時有可能因為各式各樣的理由被排擠，並且這種排擠與被排擠的過程是流動於整個孩子的成長過程的。因此，這本書便以很好的富有教育意涵的方式，安排了由蘇菲這個小女孩的角色，協助解決嘟嘟所遭受的訕笑，以孩子間能理解的方式圓滿地化解了衝突。
出門去冒險
★童年裡怎麼可以沒有「秘密基地」！★森林裡的秘密基地會是什麼樣子呢？馬上跟著德德和莉莉的腳步去冒險！★你知道你們家寶貝的秘密基地在哪嗎？他們又在裡面放了什麼東西呢？德德和莉莉是形影不離的好朋友，最喜歡做些調皮搞怪的事情，所以，其中一人提議要去樹林裡冒險時，另一個人立刻就答應了。畢竟，所有的小孩都喜歡幻想自己展開一場冒險。德德和莉莉準備齊全，踏上冒險旅程，一路上遇到青蛙、採花、掉在林裡的布袋……最後，他們遇到一隻可怕的怪獸，嚇得逃回家裡，卻完全不知道那隻「怪獸」其實只是一隻小貓咪。到家後，德德和莉莉互相約定明天要繼續冒險！小故事大啟發德德與莉莉踏上了冒險的旅程，他們倆一起去離家不遠的樹林裡。對小孩來說每件事物都很新奇，去家旁邊的山丘玩耍，透過兒童的冒險精神與幻想力，成了一場精采的探險故事。作者以兒童的視野撰寫出他們所看到的世界，樹林裡的微風如一場狂風，樹葉撒落的雨滴像一場暴雨。文中也充滿著兒童的用語，總是希望能夠照顧自己不被管教，希望能跑到遠遠的地方去冒險。總編評介1.畫風評介：可愛的大臉娃娃、誇張的比例，將讀者帶進幼童眼中的世界。繪者對色鉛筆技法的純熟應用，讓畫面呈現一種獨特的童稚感。乍看之下簡單的筆法，卻又不失纖細之美；沒有避諱使用暗色，卻令每一幀畫面看來乾淨、明快、甜蜜。2.故事評介：待在家裡，掃興的大人就會來打擾她們遊戲，於是兩個小女生決定到森林裡來一場只有她們兩人的冒險！自己準備好冒險要用的東西、小心翼翼不讓大人發現來到森林。當然，冒險怎麼能少了驚險刺激的事呢？小朋友們搭好營帳，坐下來要享受下午茶的時候，一隻怪獸出現了！3.總評：或許我們成人早就記不得小時候那種身邊所有事物都巨大無比、稍微跑遠點轉個彎就是一場冒險的感覺。但本書藉由畫面和文字我們拉入兒童的世界，從孩童的眼光重新看待一切，跟著故事中的兩個主角一起開心、一起害怕，在故事結尾也不自覺地覺得「心跳得好快好快，但明天要再來一場冒險！」。家長在讀這個故事給孩子聽時，孩子就像經歷了一場紙上的冒險，而家長也能透過這本書，和孩子的心更貼近一點。
小貓頭鷹的冒險
充滿北歐風情的雪景，宛如童話故事的情節 一部貓頭鷹歷險記正要上演 & 讓我們跟著波隆那參展畫家筆下的小貓頭鷹， 一步步探索陌生的地上世界， 一覽奇幻的貓頭鷹王國。 & 晚上在樹上活動，白天乖乖睡覺， 小貓頭鷹厭倦了日復一日的生活，決定鼓起勇氣，離家出走。 & 小貓頭鷹太想要交新朋友了， 遇到兔子、熊和松鼠，急著要變成小跟班，卻把自己弄得身心俱疲。 & 於是，像天使般的貓頭鷹媽媽，將小貓頭鷹從情緒的谷底往上拉， 母子倆一起展開翅膀，飛越森林，遨遊天際。 & 原來，做真實的自己，是如此輕鬆愉快。 & 本書特色 & ●全書以芬蘭雪景為基底的寫實童話風。 ●如實呈現森林動植物的細部特徵，栩栩如生。 ●從小貓頭鷹的視角，凸顯和其他動物的大小、遠近的視覺對比。 ●從小頭鷹不甘平凡的心情，在好奇心驅使下，藉著認識自我的冒險歷程，進而發現自我，肯定自我。
尋找美麗的女孩
一本從心認識美麗的圖畫書 關於美麗，你覺得那是什麼? & 培養孩子的自信，從認識自己的美麗開始 & 女孩到處尋找美麗 “美麗啊…美麗啊…” 美麗在哪裡呢？ 你看到了嗎？ & 美麗都不回應我 看來美麗應該不在這裡 那…繼續往前走吧…. & 女孩走遍了人們口中美麗的山、海、甚至是森林 但怎麼樣都沒有發現美麗的蹤影 於是她放棄了，她不認為 真的有美麗的存在…… 此時女孩發現 原來美麗早就在她身上了 因為 她是一個 “好孩子” & 自信心的培養一直是孩子的情緒發展中重要的課題。 & 《尋找美麗的女孩》大膽的以黑色為主視覺，呈現孩子對於自我價值不確定的心境：也許擁有華美的外表，在不具備自我接納的前提下，仍然無法認同自己擁有美麗。 & 此時家長的陪伴與讚美，是幫助孩子認識自我重要推手。具體的肯定並讚美孩子做的每一件事都是有意義的，能有效加強孩子的自信心，進而提升自我認同感，讓孩子發現、接受自己的美麗。此外，陪伴的過程中，還能增進親子互動，感受親子間緊密的親密關係。 & 《尋找美麗的女孩》不僅僅是幫助孩子培養自信心的圖畫書，也能讓不具備充分自信的成人，重新好好的認識自己、肯定自己，勇敢的接受自己的美麗。
小熊學校
小熊的學校裡總共有1，2，3，4……12隻小熊，他們每天感情融洽的生活在一起，這12隻小熊，大哥叫迪克、二哥叫伍利，還有……其他小熊的事，下一次再告訴你。 & 前面11隻小熊都是男生，只有最後一隻小熊是女生，她叫傑琪。傑琪是最小的，也是最調皮的孩子，她還打算當大家的媽媽。 & 12隻小熊每天乖乖的上課，一起讀故事、一起畫畫，還一起吃熱騰騰的午餐，吃完飯後，大家分工合作，把教室打掃得清潔溜溜。 & 可是，放學的時候，黑夜來臨了。 & 大家躺在床上，開始想念起媽媽…… & 原本活力十足的小熊睡不著，一個一個哭了起來，這下該怎麼辦呢？ & 嗯！沒關係，一切交給傑琪吧！ & 本書特色 & 超人氣《小熊學校》開學了！ & ◎累計發行量突破200萬冊、連媽媽都想要的可愛繪本！ ◎討厭上學、想念媽媽的孩子看了就不害怕！ ◎翻譯為多國語言，全世界小孩最想去的小熊學校！ ◎日本銷售最好的圖像品牌之一，已改編拍成電影、動畫、音樂劇！ & 周邊商品超過3000種以上，來自日本的超人氣偶像“傑琪”報到！ 傑琪和她11個小熊哥哥，相親相愛的生活故事！
黑象與白象
很久以前，世界上的大象只有黑色和白色。 他們各自佔據叢林的一邊，卻非常討厭對方。 有一天，兩邊的大象開始打仗，結果所有的大象都死了。 一群愛好和平的大象，則躲進叢林深處住下來。 過了好多年，世界上再也見不到任何一隻大象。 後來，有一天，那些愛好和平的大象子孫走出叢林。他們是灰色的…… & 本書特色 & 個體差異是值得互相欣賞的美好特質，絕非優越感或相互仇視的肇因，這是麥基先生從「大象艾瑪」誕生以來，一直企圖利用他筆下的這群大象傳遞給每個小孩的重要訊息。 & 不管你的出身如何、外貌如何、聰明才智高低……，每個人都是獨特的個體，都有值得彼此欣賞與學習之處，故事裡一些比喻技法寓意深遠，很值得與孩子一同去思考。
大人會相信我說的話嗎？
培養孩子「開口求救」、「向外求援」的能力 & 本書原文為英文。孩子保護自己的能力哪裡來？這是一個關於孩子原本需要被保護卻遭受大人不當對待，令人震撼的故事。和大人相較，孩子是弱勢者。這個世界不可能所有的人都是好人，我們不知道孩子何時會遇到什麼樣的人，但，我們可以給孩子保護自己的能力。 & 小女孩說她有一個有大人朋友，這個朋友會陪她玩，他讓她覺得自己很特別。這個朋友還會親她，跟她說親幾下沒關係。這個大人朋友說她是乖女生，她會是個完美的女孩……這些讚美讓小女孩好開心，她好喜歡聽他那樣說…… & 可是，小女孩開始有了煩惱，這個大人朋友會做出讓她感到不安，而且讓她的身體感到很不舒服的事情。大人朋友跟小女孩說，如果她告訴別人，她就會惹來天大的麻煩；如果大家知道她做了什麼事，她會惹得好多人不高興，而且沒有人會相信她說的話……小女孩開始睡不著、做惡夢，她好想告訴別人發生在她身上的事，可是她不敢，她也深深以為根本沒有人會相信她說的話。 & 孩子很容易因為大人的威嚇而害怕，即使知道大人做的事是不對的，但是他們仍然沒有勇氣揭發大人的惡行，除了因為他們的力量薄弱，也因為大人總是以為小孩子亂說話、愛說謊，使得孩子們害怕這麼做反而遭來一頓打或責罵。更糟糕的是有些大人甚至放任這樣的事情發生。 & 沒有人可以放任一個孩子受到性侵或虐待，讓孩子承受這樣的痛苦。保護孩子最重要的人是父母和學校裡的老師。大人不只要在生活中教導孩子保護自己的方法，告訴孩子什麼樣的碰觸是適當的，只要自己不喜歡或是感到不舒服，都可以拒絕、明確的告訴對方你不喜歡，還有，父母老師平常就要成為孩子能夠信任的人，這樣當孩子遇到困難時，他才會願意告訴大人。保護孩子，也培養孩子保護自己的能力。
你不知道你很棒嗎？
小狐狸毛毛替貓頭鷹阿烏爺爺帶來一個大包裹，小猴子乓乓、小狗汪汪、小青蛙跳跳和咪咪姐姐都一起跟著到阿烏爺爺家，想聽阿烏爺爺說他包裹裡的故事。原來阿烏爺爺曾經在山上教書，他看到他的學生鉛筆都短短的，也沒有紙可以畫畫，所以想了個「故意輸」的法子，讓每個學生都贏到好多紙和筆。現在，其中一個孩子長大了，到海邊教書，也用了阿烏老師法子，讓他的學生贏得好多紙和筆。這個包裹，就是阿烏爺爺的學生寄來的，裡面有好多紙和筆，表示對老師永遠的謝意。阿烏爺爺的「故意輸」有多體貼呢？毛毛、乓乓和小汪又從阿烏爺爺那裡得到什麼啟發呢？以為自己什麼都不會的跳跳，怎麼知道原來自己也很棒呢？
烏魯木齊先生的1000隻小小羊
在充滿想像力的故事中， 讓孩子培養「擁有便是責任」的觀念 & 烏魯木齊先生有個特別的名字，他家也是呼啦鎮上最特別的房子。 努力工作的烏魯木齊先生有了一個長長的假期，可以好好休息， 他卻開始煩惱——要去哪裡度假？該做什麼好呢？ 可憐的烏魯木齊先生失眠了！他想起古老的辦法──開始數羊： & 1隻羊、2隻羊、3隻羊……999隻羊…… & 天亮了，被吵醒的烏魯木齊先生來到窗前── 卻被嚇得張大了嘴、瞪大了眼睛！ & ◎ 知名繪本作家黃郁欽初試啼聲即獲獎之作 ◎ 國語日報兒童文學牧笛獎得獎作品 ◎ 兒童文學名家陳璐茜專文推荐
鳥兒
一名平凡的男子，一隻不想飛的小黑鳥，一趟豐富生命的旅程，帶我們看見生活中那些微小卻又美好的小細節。《鳥兒》給孩子帶來飛翔的夢想，給大人帶來自由的勇氣，給每個看似一如往常的日子，無比美好的風景。一輛紅色卡車停在長長的路的盡頭，一名男子下了車，打開後車門，一群鳥兒飛出，卻有一隻小小的黑鳥，不飛也不離開。於是男子陪著小黑鳥，一起看看天空、共享了一個三明治，直到小黑鳥也出發去飛翔。當男子正要離開，這小小的鳥兒，送給他一個改變世界的禮物……原來，那些總是在我們生活中，看似微乎其微的，其實正閃閃發亮、要帶你去飛翔。2012年紐約時報年度最佳圖畫書、2011年法國女巫獎本書帶給孩子和成人不同的哲思，當代感的敘事風格獲歐美圖畫書界的好評，榮獲2012年紐約時報年度最佳圖畫書、2011年法國女巫獎。文字簡潔，圖畫以動畫般的運鏡，優雅的展開一個飽含詩意的故事。文與圖之間保持著距離，卻遙相呼應，讓我們看見生活中那些微小卻又美好的小細節。●書評推薦我們就這樣走入了故事中，沉醉在濃烈的色調與哲學意味中。一切盡在圖畫裡：那些目光，動作，渴望。文字簡潔而含蓄，讓每個人深陷其中，擁有屬於自己的解讀與迴響。感謝這份禮物，它微小而寬廣宏大，它精彩震撼如同曠遠高空中的展翅飛翔。── 2011年法國女巫獎這本書邀請我們去擁抱那些微小、卻又經常被忽視的珍寶。──紐約時報書評鼓舞人心，讓我們知道一點點小東西就能改變生活，甚至全世界。──柯克斯書評 星級推薦●導讀那些微乎其微，原來才是生活裡美好的閃亮亮文/蔡佩瑜 (博客來網路書店 /童書企畫)起風了，雲像棉花般被捻開，成了大象拖著長長的屁把天空給薰白了。今天的天空一如往常，但有點不一樣。塞車了，車陣中，小孩抬起頭向公車內的人招了招手，微笑成了水裡的漣漪，把警哨、引擎聲層層漾開。今天的街道一如往常，但有點不一樣。停電了，緊閉的房門都開了，一個個小屁孩成了螢火蟲般繞著彼此飛轉，把黑暗照得比白天還明亮。今天的家一如往常，但有點不一樣。今天一如往常，但有點不一樣。天空成了動物園，白屁滿天飛，再憂鬱也能因為這微乎其微的一片風景而笑出一朵花；街道成了池塘，所有的車子如水上落葉，再煩躁也能因為一個微乎其微的善意而讓笑容如串串漣漪盪漾開來；家成了一片草原，孩子如螢火蟲閃閃點點，再疏離也能因為這微乎其微的點點星芒而讓心靠近。生活裡有許許多多的微乎其微，只稍用心觀看，它們便像隻不受控的畫筆，直直往生活的框架外畫去，帶給我們一段段奇異旅程，讓我們看見，原來生活可以不只如此，就像《鳥兒》。不同年紀的人看《鳥兒》，會有不一樣的感受，孩子說：「他會飛！」，大人說：「我想飛。」。不同心境的人看《鳥兒》，也會有不一樣的感受，朝九晚五的上班族：「我也想當白日夢冒險王。」，熱愛馬拉松的人說：「夢想，就要勇於前進。」生活富裕的人：「明天該去旅行了。」，看著遠方離去的群鳥，你想到的是什麼呢？每一個渴望就像一隻隻高飛而去色彩繽紛的鳥兒，炫爛奪目的出場，但真正踏實的或許是跟著你一起呼吸、一起脈動，一起感受當下的尋常，他們可能是一隻小小不起眼的黑鳥，也可能是微風帶過的一片紅葉，一杯燙手的溫茶，一雙緊緊牽繫的小手，也或許他們什麼都不是，不過是心頭掠過的一陣風，會飄走，但也會迴旋而來，在你需要的時候將你帶離生活的桎梏。這一切都微乎其微，所以更顯珍貴，今天真的有點不一樣，你發現了嗎？哪怕是個鳥日子，去了個鳥地方，有了隨意的心境，和一雙用心觀看的眼，世界也會因你而翻轉。
小水滴，祝你旅行愉快！
透過簡潔又富詩意的文字，搭配清新的畫風， 跟著主角小水滴一起旅行。 & 途中經過高山、海洋，也飄上天空，深入地底土壤，藉著小水滴第一人稱的口吻，輕鬆認識水循環的議題。
我要修理安東尼汪培珽救回來的故事NO. 7
汪培珽親手救回來的絕版故事書，第七本 阿諾羅北兒的繪本 一定要收好，它是傳家之書 媽媽說：「在安東尼的內心最深處，他是愛我的。」 安東尼說：「在他的內心最深處，他認為我臭死了。」 好可愛的故事書。 那種可愛，不是芭比娃娃式的，而是藏著難能可貴的幽默在裡面的可愛。 這種故事書不是隨時都有的。 應該是十年前了，當時我的第一本書《餵故事書長大的孩子》還沒出版， 姊姊也只有小學低年級──我已把我的育兒理念整理成了 「愛孩子也愛自己的七堂課」，正試著向可能的教育團體推廣。 沒有人理我，是可想而知的，但我不放棄。 所以當這個小學邀請我，而且在座的都是中、小學的老師時，我既興奮又緊張。 三小時的演講，我舉例的第一本故事書，就是&I’llFixAnthony&。 當時我手上只有《我要修理安東尼》的英文版，但我印象好深刻， 滿滿一禮堂的老師，聽這個故事時，我有種錯覺， 他們好像全都變成了巴望媽媽趕快把故事說下去的小孩。 ** 這本書最可愛的地方是，它很單純，主題只有一個── 弟弟不甘願為什麼他永遠只能當弟弟。 主題很單純，作者想要表達那種「不甘願」的方法也很單純── 弟弟不斷地幻想，當自己長大到六歲的時候，他可以怎麼「修理」哥哥。 最可愛的地方是，弟弟以為他有一天會長大，長大到比自己的哥哥還大。 你知道，很多弟弟妹妹，都曾經有過這種誤解嗎？ 我家弟弟在四歲的時候，跟他六歲的姊姊嗆聲說： 「等我七歲的時候，我就會比你大了。」 然後姊姊說「你永遠不會」時，他還很不解地問為什麼。 當姊姊跟他解釋為什麼後── 姊姊回憶：「他當時看起來好不高興喔。」 你能想像出多少個「修理」哥哥的方法嗎？ 可愛的作者，從頭到尾、一頁接一頁地，竟然想出了三十六個。 更更更可愛的是，弟弟想出來修理哥哥的方法， 都是自己曾經「被哥哥修理」的親身經歷。 但故事並沒有明說。 不明說一些事，常常就是成就一個經典故事的元素之一。 故事從弟弟「幻想」自己六歲就可以修理哥哥安東尼開始。 一開始那個整頁全黑打底，中間只有主角賊賊地盤算著「如何整治」哥哥的模樣， 就是一個大幽默感的呈現。黑色，似乎也昭告了故事的黑色幽默。 什麼是「黑色幽默」？應該就是用悲慘的經驗來開玩笑吧。 所以可以想像，把黑色幽默寫進繪本故事裡，給小孩幽默的同時， 又不能傷了小孩，甚至還要藉此安慰小孩已經受傷的心靈， 作者需要多大的能耐啊。 故事接近尾聲，主角的幻想破滅了。 當弟弟從哥哥手裡逃出後，那個一模一樣的全黑打底畫面又出現了， 弟弟竟然還沒了解這件事，依然賊賊地想著： 「等我六歲的時候，我要修理安東尼。」 ** 當時演講時，我多麼希望手裡的那本故事書是中文版的。 十年後，我終於做到了。 它就是汪培珽救回來的絕版故事書第七本，《我要修理安東尼》。 這本書的繪者，是大名鼎鼎的阿諾．羅北兒， 光看他的繪圖，就知道什麼叫幽默感。
說到做到
★法國獨立書店繪本獎 如果守信用會對你不利，要不要遵守？ 這是人生中最應該思考的選擇題！ & 簡潔自由的藝術＋巧妙有力的解釋＋開放想像的結局 《說到做到！》為孩子們上這最重要的一課！ 說到，要不要做到？ & 一隻很有教養的小狼，第一次出門打獵。雖然肚子很餓，但牠還是謹守父母的教導：要尊重獵物們最後的願望！不過，牠遇到的動物們，卻都不遵守信用，當小狼去執行動物們最後的願望時，動物們都趁機逃跑了。這一次，當快餓扁的小狼遇到了一個小男孩，而小男孩很有禮貌的請求小狼完成他最後的願望，小狼會再幫他嗎？小男孩能安全地逃走嗎？ & 本書特色： & ★用巧妙的方式，開放式的結局，讓孩子思考人生重要的課題！ ★故事中角色的對比，讓孩子明白禮貌的重要！ ★構圖簡潔，用色明亮，吸引孩子目光！
小雞妙妙的幸福旅行-我最喜歡你(平裝版)
原來除了爸爸媽媽、兄弟姐妹外，還有「朋友」在關心我！為什麼小雞不能游泳呢？小雞妙妙也好想跟小鴨子們一起玩水喔！咦？野狼先生願意教妙妙游泳嗎？這真是太棒了，可是怎麼野狼先生看起來不懷好意的樣子，救命呀！快救救小雞妙妙吧！
小雞妙妙的生活歷險-一起來玩吧！(平裝版)
大新聞！小雞妙妙的新朋友是一隻大野狼呢！今天小雞妙妙有了一個新朋友，他都叫他「小毛球」。一會兒小雞妙妙從樹叢中竄出來嚇了他一跳；一會兒又摘了好多花朵送給這位新朋友，今天，他們兩個都玩得好愉快，可是，明天小雞妙妙不能再陪小毛球玩了，因為他可是一隻大野狼呢！
小雞妙妙的幸福旅行-妹妹，妳好(平裝版)
最可愛的小表妹，一下子就變成小雞妙妙最討厭的人呢？可愛的小表妹要來小雞妙妙家作客囉！不知道小表妹會是怎樣的小雞呢？妙妙好期待喔！可是這麼可愛的小表妹為什麼要搶妙妙的爸爸媽媽呢？妙妙開始討厭小表妹了……
這是誰的腳踏車
小男孩在寬廣的草地上騎車，騎著騎著，前方突然出現一輛造型奇特的腳踏車。小男孩好奇的問：「這一輛腳踏車是誰的？」答案揭曉！原來有著長長車身的腳踏車是鱷魚騎的啊！接著，換鱷魚騎著腳踏車在草地上前進，但山丘上停著一輛樣子更奇怪的腳踏車，那又是誰的腳踏車呢？大家一起來猜猜看吧！ & 作者發揮想像力，透過造型各異的腳踏車和讀者大玩猜猜看的遊戲，在不斷重複的問答中，營造出此書特有的趣味及幽默感。 & 本書特色 & ★ 依造不同動物身形所打造的腳踏車，滿足孩子猜謎的樂趣。 ★ 簡單的線條勾勒出豐富的造型趣味，充滿藝術的美感。
我不敢說，我怕被罵
孩子做錯事或有心事，為什麼不敢說？ 本書為荷蘭繪本，原文為荷蘭文。一個關於孩子因為害怕被罵，把所有事情都憋在肚子，最後，父母以愛包容的故事。 小女孩伊茉拉說有時候她會不想或是不敢說實話，但把這些話藏在肚子裡，其實很讓她傷腦筋。這天發生了好多事…… 早上一早起床，伊茉拉穿好衣服，突然發現褲襪上有一條線垂下來。她忍不住用手輕輕拉了拉，竟然拉出一個小洞。伊茉拉想媽媽一定會生氣，於是決定不告訴媽媽這件事。她換了條褲襪，把破了個洞的那條藏了起來。 在學校，大家在吃水果時，伊苿拉覺得肚子癢癢的，她的肚子不想吃梨子，於是她把梨子又放回袋子裡。放學快到家時，她突然想起這顆梨子。伊茉拉想，爸爸總是說水果有維生素，對身體很好，要是發現她沒吃水果，一定會發脾氣。於是，她把梨子丟進垃圾桶。 伊茉拉和同學班傑明在家玩結婚遊戲。伊茉拉穿了媽媽的結緍禮服，突然她好想尿尿。糟糕的是禮服的裙擺被她尿溼了。伊茉拉一時心慌意亂，趕緊脫下禮服，掛回衣櫥裡…… 伊茉拉心事重重、悶悶不樂的樣子，她的爸媽其實都看在眼裡。晚飯後，媽媽問伊茉拉：「寶貝，妳到底怎麼了？跟我們說說嘛！」聽到媽媽溫柔的聲音，伊茉拉再也藏不住她的小祕密，一股腦兒全都說了出來。 故事最後，爸爸說：「甜心啊，妳什麼都可以告訴我們，永遠都可以喔，知道吧！有時候我們會有點生氣，或是有點傷心，可是，我們永遠都愛妳。」媽媽也說：「要是妳挺著裝滿祕密的肚子走來走去，我們才真的會很傷心喔！」 孩子做錯事或有心事不敢說，原因很簡單，就是怕挨罵或挨打。沒什麼傷害的事不說還沒關係，但若是大事卻悶不抗聲，後果可能很嚴重。要怎麼樣讓孩子能夠放心的對父母說任何事，故事的結尾很值得父母們參考。 &
公雞的新鄰居
森林裡，好像有誰搬過來了。公雞的心裡充滿期待， 卻總是遇不到這位神秘的新鄰居，於是，公雞寫了一封信…… & 森林裡，有兩間房子。 紅屋頂的房子裡，住著一隻公雞。 藍屋頂的房子裡，沒有人住……「咦，好像有誰搬過來了？」 公雞的心裡充滿期待，好想和新鄰居一起玩喔！可是，公雞在藍屋頂的房子前走來走去，卻怎麼也遇不到這位神秘的新鄰居……「在睡覺嗎？還是出門了？」「是不是搬家太累了，起不來呢？」「好想見一面呀！」 於是，公雞寫了一封信，邀請新鄰居來家裡玩，馬上就收到了寫著「明天一定來」的回信！公雞高興極了，他打扮、煮菜、佈置客廳，但是他等啊等、等啊等，從白天等到晚上，新鄰居遲遲沒有出現…… 公雞的新鄰居到底是誰？ 原來，作者巧妙的把兩種作息不同的動物湊在一起，看著他們總是碰不著的煩惱模樣，讀者的心情也被勾著，又是忐忑、又是好笑的。繪者高畠純的圖像有著歡樂明朗的氣氛，展現逗趣的角色性格，看公雞等不及放下手中曬到一半的襪子，就在鄰居家門口探頭探腦，還有梳理雞冠、正襟危坐地等待新鄰居來訪的表情，就讓人忍不住笑出聲來。 這本書可以帶領小讀者從故事和圖像閱讀中，推敲關於日與夜、時間交錯的觀念，也體會公雞「想要交新朋友」的心情，培養積極樂觀的友伴關係，並思考和自己不同的人，該怎麼溝通和交流。是一本可以和孩子共讀討論，也一起開懷大笑的圖畫書！ ※有注音
寸寸和里里：成功之旅
還有比成績更重要的…… 成功，不是說說而已！ 不如將它化為禮物送給孩子 美國籃球史上的傳奇人物──伍登教練常用的策略秘訣‧打開圖畫書就知道 十四塊金磚 孩子的人格養成‧盡在「成功金字塔」 寸寸和里里在放暑假以前有一項作業要完成。他們很有學問的老師，伍登先生，問孩子「成功」是什麼意思。寸寸和里里，靠著一個銀色的魔法哨子，展開一段奇幻旅程，要弄清楚「成功金字塔」是用哪幾塊積木堆成的，同時還要懂得怎樣付出百分百的心力，讓自己達到最好。 他們從螞蟻「艾德洛」那裡，學到什麼是「努力」。鱷魚「亞伯特」，強調「自信」的重要。寸寸和里里遇到十四個朋友，每一個代表一種跟「成功」有關的特點。他們結束這趟神奇之旅，回到教室，終於了解伍登先生說過的話： 成功不是玩具，不是紀念品， 不是獎章，不是朋友一大群。 什麼是成功，很容易懂， 就是盡力爬上最高峰。 不管別人說了多少大道理， 認真去做，成功就會來找你。 《寸寸和里里：成功之旅》這本書，根據「約翰．伍登」教練所設計的「成功金字塔」，活躍在我們內心的個人美質，做了細膩詳盡的發揮。故事蘊含豐富的韻文，每隻動物如同吟唱般的述說成功的元素，搭配色彩繽紛搶眼的插圖，無論是孩子或大人，也能輕鬆享受其中！
好大膽的小鴨子
汪培珽親手救回來的故事書NO. 6 大膽和幽默，有時候就是化解危機最好的武器。 這樣的訊息怎麼傳達給孩子呢？ 我只能說，這本故事書的作者真是太厲害了。 當我發現了這個作者Tim Egan的第一本故事書《好嚴肅的農場》後， 就開始將他的作品全都翻出來看了。當我翻開這本《好大膽的小鴨子》時， 天啊，這隻鴨子不要命了嗎？竟然敢跟大老虎嗆聲。 當餐廳裡的其他客人都嚇得突然變成了化石似的、動也不敢動時， 小鴨子不僅不怕自己變成老虎的桌上肉，竟說： 「我們這裡沒有這種食物。你們沒看菜單嗎？」 哈哈哈哈哈，真希望我的人格裡能有這隻小鴨子的大膽和幽默就好了。 《好大膽的小鴨子》的初版是1994年，《好嚴肅的農場》是2003年， 作者Tim Egan竟然幫兩本故事書的每個角色，全都畫上一模一樣的眼睛， 你覺不覺得，這真是令人佩服的大膽和幽默呢？ 大膽是一種美。 如果做得到大膽，又不傷自己、不傷別人，就是一種美德。──汪培珽
晚安，克萊貓
好品格！好習慣！在起跑線前扎根，群學資優生養成善用想像力和遊戲心熬煮催眠藥孩子入眠無障礙晚安，克萊貓：「呼……呼……。」噓！小聲點，克萊貓睡著了。他手上的點心還拎在手上，連最愛喝的玉米濃湯，他都沒有機會好好品嘗呢！學校的同學想跟他玩，可是他一個轉身又睡著了。到了晚上，克萊貓卻睡不著覺，於是影子國派了克萊貓的分身帶他去影子國玩。到底克萊貓在影子國有什麼冒險，讓他期待明天的神采奕奕？晚上不怕睡不著：每天晚上，孩子因為沉迷玩耍的快樂而睡不著，到了白天，又因為晚上睡不好而瞌睡連連，這是許多家長的煩惱。本書裡的克萊貓夜間失眠，影響到上課品質與人際關係，這是所有父母都擔心的。兒童的想像力豐富，但是區辨虛幻與真實的能力還不夠成熟。這個小故事試圖引導孩子，理解黑暗的可怕都是幻覺，讓孩子不再對夜晚感到焦慮不安，可以安穩的睡著。本書特色．貼近現實的角色刻畫：十一位可愛動物小朋友，擁有不同的性格和喜好，讓幼兒可以在角色中找到自己或周圍人物的投射，使故事更親切。．寓教於樂、揉合幻境的故事情節：背景設定在學校，故事中加進魔幻元素，從虛擬與真實之間營造無限的想像空間，讓故事更有趣，符合兒童的心理世界。．細膩、繽紛的插畫：細緻的筆觸、柔和甜美的配色、聚焦清晰的構圖，適合幼童閱讀。．附錄兒童教育專家導讀，精闢剖析兒童教育方針；親子小妙招與親子延伸活動，提供成人與孩童互動的學習方式。
猜猜我是誰
好品格！好習慣！在起跑線前扎根，群學資優生養成認識自我、理解差異，世界於是開闊猜猜我是誰：艾咪兔和艾瑪兔是一對雙胞胎姊妹，她們長相十分相似，很多嗜好和習慣也都一樣，只有眼睛的顏色不同。但是，在學校和其他同學相處以後，發現每個同學和自己都不一樣。艾咪兔希望大家都和她做一樣的事情，艾瑪兔希望自己能有其他同學的優點。胡達老師知道了以後，帶她們去向漂亮的大魔鏡許願，艾咪兔和艾瑪兔的願望會實現嗎？學習接納不一樣：現在因為環境和社會的緣故，造成孩子跟同齡的小孩比較少相處。開始上學後，與社會的接觸才逐漸展開。就像書中的雙胞胎姊妹一樣，孩子開始發現自己與他人的差異，容易衍生出羨慕嚮往或是排擠異己的情緒。故事中，透過能實現兒童願望的魔鏡，讓小孩認清自己的優點，也學會尊重人與人之間的個別差異。本書特色．貼近現實的角色刻畫：十一位可愛動物小朋友，擁有不同的性格和喜好，讓幼兒可以在角色中找到自己或周圍人物的投射，使故事更親切。．寓教於樂、揉合幻境的故事情節：背景設定在學校，故事中加進魔幻元素，從虛擬與真實之間營造無限的想像空間，讓故事更有趣，符合兒童的心理世界。．細膩、繽紛的插畫：細緻的筆觸、柔和甜美的配色、聚焦清晰的構圖，適合幼童閱讀。．附錄兒童教育專家導讀，精闢剖析兒童教育方針；親子小妙招與親子延伸活動，提供成人與孩童互動的學習方式。
幾點鐘先生
好品格！好習慣！在起跑線前扎根，群學資優生養成浪費時間不可惜是童年最大的奢侈，早認識時間有限卻是孩子畢生最大的財富幾點鐘先生：時間王國裡住著一位幾點鐘先生，專門拿禮物和小朋友交換時間。哥達猩做事總是拖拖拉拉，他要用時間和幾點鐘先生交換神奇的魔法彩色筆，但是，時間一旦交換出去就再也換不回來了。彩色畫筆畫什麼都能變成真的，哥達猩畫得很開心，卻也付出了相當大的代價：他變得又臭又髒、又餓又累，甚至……。哥達猩可以把時間再拿回來嗎？養成良好時間觀：時間對孩子來說，是非常抽象的概念，他們不能清楚的區分早晨、中午、晚上，無法明確地感知時間的長短，更不知道時間對於自己有什麼意義，親子之間的衝突常常起因於此。故事裡的哥達猩就是孩子們的寫照，父母都擔心孩子浪費時間，最後自食惡果，希望孩子趁早學會珍惜時間。但是，兒童的時間概念發展是有特定順序的，不能操之過急。本書透過故事，教兒童建立良好的時間觀，幫助他們打下時間意識的穩固地基。本書特色．貼近現實的角色刻畫：十一位可愛動物小朋友，擁有不同的性格和喜好，讓幼兒可以在角色中找到自己或周圍人物的投射，使故事更親切。．寓教於樂、揉合幻境的故事情節：背景設定在學校，故事中加進魔幻元素，從虛擬與真實之間營造無限的想像空間，讓故事更有趣，符合兒童的心理世界。．細膩、繽紛的插畫：細緻的筆觸、柔和甜美的配色、聚焦清晰的構圖，適合幼童閱讀。．附錄兒童教育專家導讀，精闢剖析兒童教育方針；親子小妙招與親子延伸活動，提供成人與孩童互動的學習方式。
格羅鼠也想幫忙
好品格！好習慣！在起跑線前扎根，群學資優生養成善若是天性，愛則需要學習格羅鼠也想幫忙：格羅鼠跟著爸媽到鄉間的外公、外婆家玩。這一次，格羅鼠發現了外公家隔壁的雞媽媽正在孵蛋呢！雞媽媽孵蛋好辛苦，必須從白天到晚上一動也不動的坐在蛋上，蛋溫暖了，雞媽媽卻累得滿頭大汗。格羅鼠也想要幫忙，要幫雞媽媽快點把蛋孵出來。所以格羅鼠拿著一顆小石頭，小心地在蛋上磨呀磨，磨呀磨……。格羅鼠的蛋會孵出小雞嗎？雞媽媽什麼時候才能孵出雞寶寶呢？學習愛心與付出：孟子所提出的人性四善裡，其中一項便是「惻隱之心」，最基本的解釋就是對別人的不幸能表示同情的良善。然而，對人有情、對萬物有愛，除了天性上的動機以外，也是需要培養、教育的。本書裡的格羅鼠有豐富的情感，所以自發性地為他人付出，這是好事，卻不慎用錯了方法。透過大人的引導，格羅鼠認識了生命成長自有歷程，也知道了愛與付出需要方法，不能一意孤行。本書特色．貼近現實的角色刻畫：十一位可愛動物小朋友，擁有不同的性格和喜好，讓幼兒可以在角色中找到自己或周圍人物的投射，使故事更親切。．寓教於樂、揉合幻境的故事情節：背景設定在學校，故事中加進魔幻元素，從虛擬與真實之間營造無限的想像空間，讓故事更有趣，符合兒童的心理世界。．細膩、繽紛的插畫：細緻的筆觸、柔和甜美的配色、聚焦清晰的構圖，適合幼童閱讀。．附錄兒童教育專家導讀，精闢剖析兒童教育方針；親子小妙招與親子延伸活動，提供成人與孩童互動的學習方式。
告訴祕密樹
好品格！好習慣！在起跑線前扎根，群學資優生養成分離不焦慮，校園真有趣祕密樹幫你想辦法告訴祕密樹：「嗚嗚嗚……，嗚嗚嗚……。」入學的第一天，歐尼象發現雪莉羊傷心地哭著，原來是雪莉羊也和自己一樣想念媽媽。怎麼辦好呢？熱心的歐尼象想要幫幫雪莉羊。於是，歐尼象在校園裡，東找找、西找找，忽然，他發現了一棵祕密樹。歐尼象請雪莉羊把煩惱告訴祕密樹後，雪莉羊笑了。事情傳開來，秘密樹受到小朋友的喜愛，歐尼象也因為秘密樹的關係，變得好喜歡上學。究竟秘密樹有什麼魔法呢？學習適應新環境：入學，對每一個孩子來說，都是一種挑戰。孩子還這麼小，他能適應嗎？答案是肯定的。孩子不僅能適應，而且還能做得相當好。本書裡的主角歐尼象不僅能自己適應學校，還能發明一棵充滿愛心和智慧的祕密樹，幫助其他小朋友適應學校的生活。祕密樹的背後，是孩子勇敢、樂觀、智慧的心。孩子的潛力是無窮的，只需成人在旁輔導、協助，定能令人對他們刮目相看。本書特色．貼近現實的角色刻畫：十一位可愛動物小朋友，擁有不同的性格和喜好，讓幼兒可以在角色中找到自己或周圍人物的投射，使故事更親切。．寓教於樂、揉合幻境的故事情節：背景設定在學校，故事中加進魔幻元素，從虛擬與真實之間營造無限的想像空間，讓故事更有趣，符合兒童的心理世界。．細膩、繽紛的插畫：細緻的筆觸、柔和甜美的配色、聚焦清晰的構圖，適合幼童閱讀。．附錄兒童教育專家導讀，精闢剖析兒童教育方針；親子小妙招與親子延伸活動，提供成人與孩童互動的學習方式。
我沒有哭
台灣第一本反核繪本 現在，這是一個想像的故事…………………。 & 創作「我沒有哭」是希望帶著大家想像一下，如果有一天核災變來了，平安撤離的人們將要面對什麼樣的世界與問題。在巨大的災變下，即使是一個小孩子，世界也會完全被改變。 ——陶樂蒂 & 本書透過一個小女孩的眼光，訴說於核災變後看到的世界與遭遇，雖然一切好像都沒有變，但也都變了。 看不見、摸不到、聞不到、除不掉卻又足以致命的輻射物質，就像看不到的敵人一樣，危險且令人沮喪。 看著避難所外陽光普照，卻不能出去；家就在眼前，卻無法回去。 朋友生病了，心愛的小狗不見了……看似平和的畫面，卻讓人感受到核災倖存者的無奈與徬徨，並帶來警惕。
媽媽，打勾勾
◎一本讓親子學習彼此尊重與體諒的繪本 我是個很乖、很乖的乖小孩。媽媽說如果我乖的話，週末會帶我去水族館看魚。 「媽媽，打勾勾！」我說。 「打勾勾！」媽媽說。 星期五晚上，媽媽接到了一通電話，不能到水族館去了，因為隔天媽媽要加班。 那天晚上，我夢見我和許多的魚一起游泳…… 孩子和媽媽的約定 是互相尊重及體貼的甜蜜承諾 父母常給予孩子承諾，但是卻因為其他的事情耽延。久而久之，親子之間因為失信拉開了距離；大人不敢承諾了，小孩也不再期待。「希望父母與小孩之間能看見雙方的需要，互相尊重，也創造共同的默契。」這是作者陶樂蒂創作的源起。她以自身童年曾經是鑰匙兒的經驗，述說了許多小孩心底的共同期望，也為身為父母者打開一個與孩子溝通的橋梁。 陶樂蒂的插圖擁有其溫柔明亮的特色。運用壓克力顏料呈現繽紛、飽和的色調，卻有纖細溫柔的筆觸，營造出如童話般的溫暖氛圍。 &
波帕家族品格教育系列-聖誕夜 分享的喜悅The joy of sharing
聖誕節傍晚，依瑪、嘟瑪抱著禮物走在街上。他們遇到一個可憐的乞丐，嘟瑪很同情他，把自己的禮物送給他。依瑪覺得嘟瑪很笨，她才不會把禮物送給別人。嘟瑪遇到了第二個、第三個乞丐，他都大方地送出禮物，卻被姐姐揭穿那是同一個乞丐假冒的，嘟瑪好傷心難過…
胡蘿蔔種子
以清新的文字和明亮的圖畫，描繪出一個不在意他人質疑的小男孩，堅持信念，最後成功種出胡蘿蔔的故事。一個堅持信念的小男孩；一顆小小的胡蘿蔔種子；一段名叫「信心」的故事。故事從一個小男孩種下一顆胡蘿蔔種子開始。小男孩的媽媽、爸爸和哥哥都告訴他，這顆種子不會發芽，但他還是持續守護著種子，每天為它澆水、拔草。直到有一天，一根巨大的胡蘿蔔真的長出來了……你是否曾像故事中的小男孩一樣，付出努力卻被四周的人潑冷水？那你是否也像小男孩一樣，相信自己，繼續堅持下去？如果你的孩子遇到類似的情形，你又會怎麼做呢？《胡蘿蔔種子》這個看似簡單的小故事，要告訴大朋友小朋友，「抱持信心」是多麼重要的一件事。時代改變 經典不變《胡蘿蔔種子》自1945年問世以來，便深受讀者喜愛，銷量不斷。作者露斯．克勞斯用簡潔清新的文字，透過小男孩種胡蘿蔔的行動，提醒讀者不要因為外界的質疑，而輕易喪失信心或是懷疑自己。故事讀來輕鬆愉快，卻又蘊含著深遠的人生哲理。繪者克拉格特．強森用胡蘿蔔般的橘黃色調和簡單的線條貫穿整本書，在最後兩頁則用極搶眼的綠色和桃紅色凸顯成功生長出來的胡蘿蔔，讓人印象深刻。《胡蘿蔔種子》被視為兒童文學史上最重要的童書之一，美國紐約公共圖書館並將其列入「每個人都該知道的100本圖畫書」之中。數十年來，《胡蘿蔔種子》在一代又一代的孩子心中播下希望的種子，成為必讀的經典。《北極特快車》作者克里斯．凡．艾斯伯格對《胡蘿蔔種子》有極高的評價，認為此書是西方童書的經典之一；大名鼎鼎的《野獸國》作者莫里斯．桑達克，也曾撰文指出，《胡蘿蔔種子》是一具有突破性的非凡作品，書裡的小男孩代表「新世代的孩子：自信、固執、又讓人肅然起敬。」
媽媽，今天是我第一天上幼兒園耶！
※獲選柯克思書評2012年度最佳童書一個小男孩上幼兒園的第一天，最煩惱的人會是誰呢？當然不是我們的小男孩！他早就整理好書包，等不及要大步走進他的新教室了。可是，他的媽媽準備好了嗎？小男孩五歲了，經過一個暑假的等待，他已經準備好要去上幼兒園，但是媽媽卻非常緊張，擔心他會沒有足夠的時間吃午餐，或是她沒幫他帶齊所有的東西；憂慮他會在學校裡迷路，或是交不到新朋友（還有她自己在新學校一個人也不認識）……。不過，當他們抵達教室時，畫面上一直信心十足又充滿期待的小男孩，明亮的粉紅色臉頰瞬時轉為藍色，而且看起來也「縮小」了，「喔喔，媽媽，說不定我還沒準備好上幼兒園。」……究竟小男孩與媽媽會怎麼度過這個關鍵的大日子呢？作者任惠元精采呈現出這個對孩子與他們的父母來說非常特別的里程碑中，天翻地覆的情感。全書以冷暖色調和超乎尋常大小的對比，傳神細膩地描繪出自信滿滿的小孩和憂心忡忡的母親在上幼兒園第一天的高低起伏，充滿同理心又不失幽默的文字與圖像，非常適合親子共享。
人格教育啟蒙繪本－男生女生哪裡不一樣（4書2CD）（套）
1、以繪本形式介紹男女生生殖器官的差異，從「男生比女生多一個東西」及「男女生尿尿方式的不同」，帶出一連串輕鬆的性教育啟蒙故事。2、藉由小女孩對媽媽的提問，傳達出小朋友對第二性徵的疑惑，包括：為什麼爸爸有鬍子，我沒有？為什麼媽媽的乳房大，我的小？有助於家長和孩子溝通討論相關問題。3、以繪本形式介紹生命如何誕生，從「我是從哪裡來的」及「爸媽是不是不愛我」開始，帶出一連串輕鬆的生命教育啟蒙故事。4、藉由故事主角的提問與互動，傳達出他們對自己從何而來的疑惑，也突顯出爸媽養育孩子的辛苦，家長可藉此和孩子溝通討論相關問題。◎適讀年齡：3〜7歲 ◎附注音
寵物篇：愛護小動物Cherish animals(附光碟)
小狗狗肚子餓，主人隨便丟一些亂七八糟的食物給狗狗吃。狗狗想要尿尿，主人卻繼續拖狗狗在路上走，還把狗狗打飛，摔到達達面前。達達生氣地拿出魔法棒，卻發生了讓人意想不到意外……
獅子要藏在哪裡？
★英國凱特格林威童書獎提名★英國羅瑟勒姆兒童圖書獎每個小孩都喜歡秘密，也喜歡把東西偷偷藏起來，「藏東西」很有趣，更何況是藏起一隻毛茸茸的大獅子！一個大熱天，獅子跑進城裡想要買一頂帽子。鎮上的人都很怕獅子，他們拿起掃把、擀麵棍…把獅子趕得遠遠的。獅子跑啊跑，跑到小女孩愛麗絲的花園裡。愛麗絲一點也不怕獅子，她邀請獅子進到屋子裡，她幫獅子拿掉鬃毛上的葉子，幫獅子的傷口貼上繃帶，他們要很小心以免讓爸媽發現。不過，要把一隻獅子藏起來並不容易，牠真的太大了，又太毛茸茸…幸好家裡有好多地方可以躲藏。有一天，媽媽發現了獅子，她嚇得大叫，獅子又跑走了。獅子這回找到一個藏起來的好地方，牠躲在市鎮廳的廣場前，和兩座獅子雕像在一起。當獅子看到把市政廳洗劫一空的三個強盜，獅子大吼一聲，從雕像的基座上跳下來，英勇的制伏了強盜。牠向大家證明牠是一隻善良的好獅子。而愛麗絲早就知道了！※有注音
