蟲蟲的數字世界
揮別教科書式的數字教學 兼具創意與趣味，給幼兒的質感數字繪本 跟著蟲蟲出發去海邊度假囉！ 這次，我們不走大馬路，要從蟲蟲的地底之家出發！ 一場認識數字的小旅行即將展開—— 一路上會遇到哪些新朋友？睜大眼睛找找，故事裡的數字你認識哪些呢？ 翻開這本為幼兒量身打造的趣味故事，圓滾滾的大眼睛，對周遭任何事物都充滿好奇的小眼神；有著彩色斑紋，柔軟度一流的靈活身軀，作者筆下的主角蟲蟲可愛又討喜，一下就抓住孩子們的目光。 繼前作《蟲蟲的彩色世界》、《蟲蟲的世界 認識形狀》，系列第三輯以「數字」為主題，用生活中常見的物品，讓孩子能夠自信跟著故事引導，伸出手指頭大聲數一數，插圖上有幾隻烏龜、幾根小蘿蔔，幾顆藍莓……除了數數的互動練習外，身體一扭就能輕鬆做出各種超級瑜珈姿勢的蟲蟲，搖身一變就是行動阿拉伯數字招牌，毫不費力加深孩子對數字符號的印象！ 這本書適合親子共讀，孩子自己翻看當然也沒問題，不僅故事可愛，充滿教育意涵，作者的精心設計更讓小讀者在閱讀中有十足的參與感。當然，千萬別忘了好好欣賞和蟲蟲前往海邊的沿途風光喔！ ★午睡的小老鼠、威風的海盜，還有巨大的恐龍化石……蟲蟲的小旅行步步都驚喜 ★色彩豐富且趣味十足的圖文搭配，陪伴孩子認識數字也可以充滿樂趣 &
去遊樂園玩(附故事動畫QR)
★旅行，讓我們遇見不同的人事物，豐富我們的生活與生命。 ★景點安排、查看地圖、交通規劃……，旅行前做足準備，出發！ 浩浩一家人要去森林遊樂園玩，大家懷抱著期待的心情，做著各種準備。在遊樂園裡，浩浩因緣際會認識了一位叫做麥克的金髮男孩，兩人因為都喜歡陀螺而成為好朋友，兩家人也因此共度了一個美好的假期。從此以後，浩浩每天都會和麥克聯絡，也約定下次旅行要搭飛機去找麥克玩呢！ 【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！ ◎&& &想知道更多教育資訊、免費學習資源： 請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012 本書特色 ★從旅遊的安排，培養思考與規劃的能力。 ★讓故事做為親子之旅的開端。 ★從旅行前到準備，到旅遊途中的大小事，透過實際圖照連結生活。 &
誰吵醒了威爾森(SDGs閱讀書房)
碳原子循環，會對氣候變遷造成什麼影響？ 由生態專家創作的「氣候議題繪本」， 將碳原子擬人化，經歷一場循環之旅， 帶領讀者反思燃燒化學燃料的衝擊！ ★符合SDGs閱讀目標13「氣候行動」的環保繪本！ & 威爾森在遠比鯨魚便便，以及 好多好多死魚底下更深的地方── 誕生了。 & 他在地底下住了好幾百萬年， 睡覺的時候感覺好舒服、暖烘烘…… 直到一艘大船出現。 & 大船探下一根長長的金屬管， 將威爾森從地底下吸了上來！ 把威爾森吵醒了，不過他不知道自己在哪裡。 & 威爾森先是被迫透過吵鬧又發燙的廢氣逃跑， 落地在綠草上時，又被牛一口吃下， 隨著牛「哞哞──嗚！」的一放屁， 他又跑到了空氣中，跟一群碳原子擠在一起。 & 威爾森真的好想好想回家， 這時候，他聽見了一個聲音…… & ▎動物行為學家與生態專家莎拉‧羅柏茲， 帶孩子從一個「碳原子」的視角， 從地殼之下，經過汽車排放，最後回到地底的循環。 在孩子心中種下愛護地球的種子。 & 本書特色 & ★將碳原子擬人化，讓孩子們與碳原子──威爾森一同經歷回家之旅。看見威爾森一路跌跌撞撞的四速奔散，先是變成了汽車排放的廢氣。附著在草上後，又被牛吃下肚，再被排放出來。散置大氣之中的威爾森，最終回歸土讓，成為了樹木的養分，他感到安心又快樂。 ★故事及畫面輕鬆可愛，沒有太多嚴肅的知識。人類燃燒化學燃料，提供車輛與家家戶戶的能源，因此喚醒許多沉睡的碳原子。我們使用化學燃料的數量大到使現今的氣候變遷太過快速，導致動植物都無法適應這樣的改變，不斷的掙扎著想要繼續存活。帶領讀者反思減少能源的使用量等措施，以減緩氣候變遷的速度。 & ★本書作者莎拉‧蘿柏茲致力於保育生態環境，同時也是一位生態新聞記者和兒童作家，希望以寫作幫助人們了解環境議題，培養孩子對生態的關懷。插畫家漢娜‧珍‧勒文，為本書繪製色彩鮮明、富有活力的插畫，讓讀者看見。 & 熱情推薦（依首字筆畫數排列） & 李貞慧｜喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 唐妮｜廣播金鐘獎兒童節目主持人& 彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人 & ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音 &
大刺蝟與小刺蝟2：我不怕
★屢獲大獎的德國插畫家，為孩子呈現自然詩意！ 在翻頁間，浮現心底的孤獨與害怕，鼓起勇氣。 走一段路，走出了未知的恐懼慌亂，溫暖化解。 & 一早，小刺蝟醒來時，發現大刺蝟不在身邊， 小刺蝟很小心的將他的鼻子探出門外， 他一遍遍的呼喚大刺蝟，可是沒有得到回應。 & 小刺蝟只好走出房子，開始尋找大刺蝟， 屋頂、樹叢下、大樹找一圈還是沒有看見， 現在，只有暗暗的地下室還沒去過。 & 小刺蝟不喜歡黑暗，但他還是鼓起勇氣往下走， 一路上，小刺蝟不斷的對自己打氣「我不怕」。 & 恰好，大刺蝟正順著樓梯上來， 「你一定很害怕，小刺蝟！」 「嘿，我才不怕唷！」小刺蝟自誇的說。 & 接下來，又有什麼樣的事情呢？ & ▍有時「害怕」是有意義，有時則不然 小刺蝟怕孤單、怕黑暗，但他嘴上說著「我不怕」。 大刺蝟帶著他到森林散步時，聽見了不明的聲響， 但是，在面對了未知事物後，小刺蝟漸漸的不再害怕了。 & 第二集「我不怕」：講述了恐懼，以及兒童和成人如何以不同的方式應對恐懼。小刺猬害怕黑暗和孤獨，但他逞強的說不怕路上的汽車，也不怕狐狸。所以大刺猬教導小刺猬，有時害怕是有意義，有時則不然。溫暖而令人回味的插圖使成年人可以輕鬆地與孩子們談論恐懼。 & ──即將出版── 第三集「我也會」：講述了放手與獨立。當大刺蝟在整理落葉時，小刺蝟也跟在後頭，覺得自己可以幫忙。然而他在幫忙的過程中卻發生了危險，使得大刺蝟憂心忡忡。主題呈現，孩子們希望能夠做成年人可以做的一切。而大人通常不知道該如何處理，一方面他們不想讓孩子氣餒，但另一方面又不想讓他們嘗試可能會有危險的事情。 & 本書特色 & ★作者布麗塔．泰肯特拉普(Britta Teckentrup)為德國插畫家。其畫風充滿詩意的自然，擅長以油畫筆觸、版畫質地做出層次分明的畫面。用色鮮明卻又帶著細膩的變化，彷彿為讀者帶來了一場森林奇幻冒險。 & ★隨著書頁上的螢火蟲，一路跟著大小刺蝟回家，並在翻頁呈現了自然景象，循序漸進的陪著讀者走過景象轉換與帶來生命力量。適合作為睡前晚安故事。具有教育意味，但不流於刻板的定型。 & ★系列特色：跟著螢火蟲從夏夜走到秋天 第一集「等一下」講述了觀察與耐心。故事乍看是小刺蝟不願意天黑就回家。而大刺蝟耐心詢問「我們還要等什麼？」直到月亮升起，晚間的生物在森林裡開始活動，看見漫天的星光後，才發現了美就在身邊。我們跟大刺蝟一樣，多虧了小刺蝟的等一下，才得以看見鬱鬱蔥蔥的自然展現在眼前。當然也多虧了大刺蝟願意耐心的聆聽小刺蝟的要求，並陪著他走了這一路。 & 超暖心推薦（依首字筆畫數排列） & 李貞慧｜喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人 唐妮｜廣播金鐘獎兒童節目主持人& 郭孚｜繪本．小日子 盧方方｜後青春繪本館主編 & 「小刺蝟在未知、驚險、好奇、危險裡鼓足了勇氣，正是孩子成長過程裡的寫照。」──繪本職人賴嘉綾 & ＊適讀年齡：3歲以上 ＊無注音 &
河馬啵啵的南瓜咖哩派對
❤河馬啵啵系列繪本❤日本暢銷90,000冊！分享愛與溫暖，陪伴孩子們快樂成長！ 河馬啵啵和好朋友們要開一場熱鬧滾滾的南瓜咖哩派對！ 請帶著湯匙和愉悅的心情，來到氣球樹山丘，不見不散！ 一張邀請卡，一份合作與分享的情意，串起這個美妙的故事。 河馬啵啵和好朋友們烹煮一鍋美味的南瓜咖哩濃湯， 湯裡熬燉著大家辛勤栽種的甜美蔬果香， 大伙兒一起揮汗，享受耕耘後的豐收喜悅…… 歡樂派對從田野、樹洞延伸到小山丘上，敬請期待！ 啵啵和好朋友們一大早就開始努力工作， 他們在菜園裡種了好多蔬菜， 紅蘿蔔、馬鈴薯、茄子、洋蔥、番茄…… 大伙兒每天都辛勤澆水、拔草， 「希望能越長越高，要頭好壯壯喲！」 誰會種出最大的蔬菜呢？ 明天是啵啵種的南瓜採收的日子。 當啵啵望著夜空許下心願：「希望我的南瓜越來越大！」 第二天早上，啵啵的南瓜果真巨大無比， 上面還繫著一個紅色氣球和一封邀請信…… 究竟是誰在邀請他們呢？ 啵啵和好朋友們決定帶著自己栽種的蔬菜去拜訪這位朋友， 一場歡樂美味的派對即將展開，誰會來參加呢？一起敲碗期待！ 這個溫暖人心的故事，傳達了分享的美好，以及合作互助的成就感，充滿溫馨愉悅的場景和氣氛，讓人一邊閱讀，一邊心頭暖暖的，迫不及待也想登上小山丘，一起參與這場充滿驚喜的派對！ 本書特色 ★孩子童年總有一個關於樹洞和小山丘的想像，這個故事的場景充滿繽紛色彩，從視覺延伸到觸覺、嗅覺、味覺，讓孩子讀來興奮不已，等不及也想親自煮一鍋美味咖哩。 ★啵啵和好朋友們在菜園裡辛勤栽種蔬果，付出汗水之餘，一起享受收成的喜悅，藉此故事引導孩子在用心付出努力之後，體驗滿足感和成就感。 ★爸媽帶著孩子親自體驗栽種的樂趣，或在廚房裡動手洗菜、切菜、煮食，就像故事中河馬啵啵和朋友們一樣，經過一番切煮拌炒之後，享受食物豐美的滋味。 ❤河馬啵啵系列①～⑤ 《河馬啵啵的果汁派對》《河馬啵啵的祕密基地》 《河馬啵啵的剉冰派對》《河馬啵啵的妖怪麵包派對》 《河馬啵啵的南瓜咖哩派對》 ★動物村的啵啵和好朋友們展現樂於助人、溫暖互助的精神，親子共讀時，可將話題延伸到孩子生活日常，探討如何與人相處、學會分享，並積極互相幫助。 ★各種動物造型可愛逗趣、插圖豐富生動，每一頁都充滿明亮鮮活的色彩，搭配溫馨趣味的故事情節，適合親子共讀，陪伴孩子展開話題；也適合孩子自行翻頁閱讀，尋找畫面中的趣味，激發創意和想像力！ ★系列書主題中有令人躍躍欲試的「果汁、剉冰」配方及各種充滿想像的造型麵包，陪孩子一起玩創意，動手做做看、聞聞看，盡情啟發「五感」。 美味推薦 MindDuo親子共讀／繪本推廣平台 小家日和Sane／便當料理人 小森活／Ingrid’s五感玩繪本 日日甜甜／卡通便當作家 彥如姐姐／《童話夢想家》兒童節目主持人 蠟筆哥哥／繪本作家 （依首字筆畫排序） &
這朵花的顏色，是誰說了算？
★「歐梅拉的文字具有生命……她鼓勵未來世代，在黑暗中找到一線曙光，切換思考角度，永遠不要喪氣失志。」——B & N讀物網路書店在眾聲喧嘩的社會縮影中看見人們化解衝突對立，重啟對話的可能性儘管我們意見相左，但如果我們願意傾聽彼此聲音，也許就能在偏見與自私之外，藉由對方的眼光欣賞不同的美，我們的世界，是不是也能因此少去很多不必要的眼淚、仇恨和戰火呢？它是險些引發戰爭的一朵小花，也是拉近人與人距離，帶來和解的一朵希望之花。一開始，這朵奇異小花的出現，很快就吸引了人們的目光。有人說，小花是紅的；有人說，是藍色的；有人看見土棕色；有人看見鴨綠色……每個人都堅持自己看見了小花真正的顏色，大家奮力捍衛自己看見的，認為其他人說的肯定是錯的。沒想到衝突越演越烈，忽然，一個小女孩勇敢地請這些吵得不可開交的大人再看一眼小花。原來，大家說的都沒錯，因為小花真的不只一種顏色！珊瑚紅、蘋果綠、紫褐色、午夜藍、芒果黃…… 奇異的小花以意想不到的方式，向眾人展現它繽紛的樣貌，然而故事卻沒有停在這裡。小花想提醒人們的，不只是眼睛看得見的事物。在我們互相指控、沒有人聆聽對方說話，只想強迫別人接受自己意見的時候，看不見的自私、貪婪、傲慢……惡意在人們之間散播開來，尤其在快節奏、議題持續複雜化、訊息傳遞只要一鍵發送的現代社會下，我們雖然備受考驗，但同時也握有傳遞善意的能力。作者希望透過這本書提醒讀者，我們永遠有理由去歌頌人性和地球帶來的贈禮，而憤怒、恐懼、仇恨始終比不上愛的力量。
烏龜一家去看海
春天來了，小鳥龜殼殼一家從冬眠中醒來，牠們想去看看大海。大海遠不遠呢？大海是什麼樣子？聽說大海裡長翅膀的大魚，有漂來漂去的傘兵，還有害羞的大海怪…..小烏龜殼殼勇敢的邁開腳步向前走，越過草地、渡過池塘、翻過大山……在爸爸、媽媽的陪伴和朋友們的幫助下，一步一步實現自己去看大海的夢想。 本書特色 入選好書大家讀2022年度最佳少年兒童讀物獎，豐富的色彩圖畫配上有趣的內容，帶出小烏龜殼殼一家從冬眠中醒來，勇敢的邁開腳步向前走，越過草地、渡過池塘、翻過大山，一步一步實現自己去看大海的夢想。 得獎紀錄 入選好書大家讀2022年度最佳少年兒童讀物獎，處女作《烏龜一家去看海》入選2018國際兒童讀物聯盟榮譽名單、入選2017年向中國青少年推薦百種優秀出版物，獲第五屆豐子愷兒童圖畫書奬佳作奬等。& &
小熊卡布上街買東西
★《貓熊麵包店》作者牛窪良太可愛繪本新作★培養小寶貝勇敢踏出獨立自主的第一步特色：◆宛如日本經典實境節目《我家寶貝大冒險》繪本版◆豐富鮮明的圖畫中隱含許多小細節，可尋著不同動物角色發現、延伸小故事，增添閱讀的樂趣。小熊卡布的家人請他幫忙買東西。這是他第一次一個人去森林市場，好緊張啊！他一邊朝著森林市場精神飽滿的前進，一邊念著「帽子、雨傘、蘋果和蝴蝶結！」爬過山丘，越過河流，穿過樹林，前進！前進！「慢走啊，卡布！」朋友們都出來送行。森林市場到了！人來人往，吵吵鬧鬧，有好多店呀！小熊卡布能順利完成任務，買齊所有東西平安回家嗎？過程中會發生什麼有趣的事呢？-----------------SDGs永續發展目標#消除飢餓 #良好健康與福祉 #優質教育 #尊嚴就業與經濟發展 #產業創新與基礎建設 #永續城市與社區 #負責任的消費與生產 #夥伴關係※附有學習單https://www.1945.com.tw/mod/download/index.php
一隻有教養的狼(二版)
一隻飢餓的大野狼來到了小鎮的農場覓食。卻驚訝的發現，農場裡的動物竟然在讀書，這可激起大野狼的好勝心，也決定去學校讀書；大野狼不只去學校和圖書館讀書，還買了一本故事書練習再練習，在他對自己的成績感到滿意時，便想去農場秀一下本事，沒想到卻引來動物們的奚落，這下子可糗了，大野狼還會再接再厲努力學習嗎？
湯姆牛工作系列套書：贈小小建築師創意DIY組(3書一套) 建築師傑克、湯姆的服裝店、大嘴鳥快遞公司
工作是什麼？工作會帶來快樂嗎？ 金鼎獎、豐子愷圖畫書獎得主、波隆那插畫展入選插畫家--湯姆牛作品 【湯姆牛工作系列套書】 讓孩子思考工作的意義，發掘對事物的熱情， 感受工作所帶來的幸福感！ ★特別贈送-小小建築師創意DIY組★ 三款不同立體造型房屋，滿足孩子對建築師的想像！ 由本土畫作家湯姆牛所創作的【湯姆牛工作系列套書】，以獨特的趣味圖畫和豐富的想像，帶領孩子認識多種職業的特色和工作內容，不論是蓋出適合我們居住房子的建築師、不斷創造美麗的服裝設計師，使命必達的快遞先生；透過這些讓孩子覺得神氣和有趣的工作，為他們打開看見社會運作型態的一扇窗，同時讓孩子思考工作的意義，發掘對事物的熱情，感受工作帶來的幸福感！ ★特別贈送 ~ 小小建築師創意DIY組 三款不同立體造型房屋-大樓、農舍、樓房，簡單步驟就能輕鬆完成，運用彩色筆、粉臘筆、色紙、紙膠帶、毛根管等多種創作媒材，讓孩子建造自己獨具風格的房屋，滿足對建築師的想像。 《建築師傑克》 滿足孩子蓋房子的夢想，發揮創意一起來！ 傑克是個建築師，有一天卻不小心撞壞了動物們的房子，怎麼辦呢？他開始幫猴爺爺、螃蟹媽媽、小象弟弟、小螞蟻等蓋房子，猴爺爺希望房子安全、走路不摔跤，螃蟹媽媽希望有個大廚房，小象弟弟希望房子有趣好玩，小螞蟻希望家裡不要再淹水了……每個人的需求都不同，每一棟房子的背後，都代表了溫暖的關心和希望的達成。 你知道嗎？孩子對「蓋房子」這件事充滿了無比的熱情和興趣！一個家該是什麼樣子？堅固耐用、格局要好、有愛和溫暖……，作者巧妙融入了這些不同的特質，安排了各種意想不到的情節，結合孩子的想像和認知，吸引他們去思考，用快樂的心情模擬建造各種不同功能的房子。 在最後的四個跨頁拉頁裡，作者更創造出令人嚮往、好似兒童樂園般的「家」，讓孩子充分感受到建築師豐富的創造力。 《湯姆的服裝店》 看湯姆先生如何創造美麗，又讓能顧客心想事成 湯姆先生是個裁縫師，手藝好，遠近馳名，每天都有許多動物來找他做衣服，不管是讓人看不見的睡衣、像兔子眼睛一樣漂亮的衣服、或是給長頸鹿的很多鈕扣的襯衫……他都有辦法滿足各種稀奇古怪的要求。 只是有一天，大嘴鳥來請湯姆先生幫朋友製作一件生日禮物，這個特別的禮物卻讓湯姆先生傷透了腦筋……。到底這個神秘的生日禮物是什麼呢？湯姆先生有辦法順利完成嗎？ 《大嘴鳥快遞公司》 使命必達的大嘴鳥快遞，能順利達成最終任務嗎？ 大嘴鳥先生開了一家快遞公司，忙碌的幫動物們傳送信件、午餐和忘記帶的功課……，每一個包裹都有著不同的叮嚀，孩子也能從幽默有趣的情境中，體會到每一個包裹兩端都聯繫著親情、關心或驚喜。不過，如果什麼事都要別人跑腿、甚至連小孩都要快遞接送，就有點太誇張了喔！難怪大嘴鳥先生會累倒，還送錯了東西，結果所有的動物都來幫忙他，他決定要將「大嘴鳥快遞公司」改組為「飛鳥快遞公司」。 打開最後的大跨頁，充滿了繽紛的驚喜，各種鳥兒啣著各式各樣的東西飛翔著，讓孩子感受到為人服務的幸福感，也體會到快遞人員的忙碌辛苦。 ＊適讀年齡：3-8歲 ＊有注音 &
第一次招待客人 (三版)
◎我的第一次，成長初體驗 為了招待客人， 小琪鼓起勇氣上街買麵包。 一個鹹麵包？兩個甜麵包？ 啊！小琪又忘記該買什麼了。 要當個稱職的小主人，可真不容易啊！ 收拾客廳、準備點心…… 親子一同規畫宴客細節，一起讓客人賓至如歸吧！ 小琪高興的去麵包店買點心招待客人，雖然中間有記不起要買的麵包，以及買錯麵包的挫折，但她依然圓滿達成買麵包的任務，快樂的當個稱職的小主人。 小琪的媽媽非常有智慧，她讓小琪有在客人面前表現的機會，一方面經由「買麵包」這項任務，使小琪感覺自己是媽媽的幫手，另一方面也訓練小琪做個小主人，懂得關心別人，照顧別人。有自信的孩子，性格開朗活潑，學習能力也強，對他的未來有絕對性的幫助。 【本書資料】 有注音 適讀年齡：3～７歲親子共讀；８歲以上自己閱讀 本書特色 1.孩子成長歷程的第一次經驗分享 「小魯成長繪本」系列圖畫書，提供孩子成長過程中會遇到的親情、生氣、恐懼、自信、友愛、分享等課題，精心策畫一系列圖畫書，陪伴親子一起感同身受，提供經驗分享，品味成長的點滴。 2.孩子最佳的生命教育繪本 故事使用貼近孩子視角的敘事中，以有趣的方式，讓孩子學習待客之道。 3.書末附有延伸教案與學習單 邀請教學現場的閱讀名師精心設計延伸教案與學習單，藉由本書主題做情境設計，在面對挑戰時，一起帶著孩子做好事前規畫與準備，讓事情順利且安全的完成吧！ 得獎紀錄 ★文化部優良讀物推介 ★小太陽獎最佳編輯獎 &
波堤圖的水盆
天氣好熱！ 只是想泡個水，怎麼這麼難啊！ 天氣真是太熱了！小水獺波堤圖想要到水盆裡泡個水。 波堤圖為了要把水盆裝滿，拿著小小的澆水壺跑了好幾趟。 沒想到當他回來時，發現刺蝟一家在他的水盆裡，刺蝟媽媽正在裝水給小刺蝟喝。 他心想：「他們肯定口渴得要命。」於是，他靜靜的等他們喝完才過去倒水。 但接著，來了一隻在水盆裡划船的蜥蜴，然後，又出現一隻正在釣魚的貓， 最後，連土撥鼠都來了，還有一隻豬跳進來玩水，把水全弄髒了！ 這下他再也受不了的大哭。 波堤圖最後能不能順利泡到水呢？ 一心想要消暑的小水獺波堤圖，滿心期待泡到水的那一刻，沒想到每次提水回來都有意想不到的「驚喜」，這看似可以獨自完成的一件事，在越來越多動物加入泡水的行列之後，波堤圖將會如何面對每一個怡然自得的訪客？又會以什麼方式「分享」原本只屬於他的水盆呢？ 在炎炎夏日的午後，和動物們來一場清涼解暑的邂逅吧！ 適讀年齡：3歲以上 &
一隻貓會有多少問題？與諾貝爾獎詩人聶魯達交談，一本和孩子一起問個不停的對話集
請告訴我 上學遲到的燕子會怎麼樣？ 如果所有的蛋黃都用盡，我們用什麼做麵包？ 為什麼不訓練直升機自陽光吸取蜂蜜？ 一隻貓會有多少問題？ 與諾貝爾獎詩人聶魯達交談 一本和孩子一起問個不停的對話集 「有時候我們會不小心就忘記世界是從問題裡誕生， 是由問題所創造的。 幸好，還有孩子提醒我們。」──夏夏 Openbook年度好書獎、好書大家讀獲獎作家夏夏繼《有禮貌的鬼》之後最新童詩集 X 三菱商事art gate program新銳藝術家獎、為夢想打氣的暖心繪本《小紅飛機上班去》作者蔡美保全新力作 王淑芬（作家）高詩佳（作家）陳欣希（教育部國小閱讀推動計畫協同主持人）游珮芸（國立臺東大學兒童文學研究所副教授）董彎彎（彎彎的語文遊樂園）藍劍虹（國立臺東大學兒童文學研究所副教授）鄭重推薦 ＝內容簡介＝ 上學遲到的燕子會怎麼樣？ 海的中央在哪裡？為什麼浪花從不去那兒？ 夢中事物到哪兒去啦？ 如果所有的蛋黃都用盡，我們用什麼做麵包？ 天空為什麼一大早就穿著霧氣？ 我要如何告訴烏龜，我的動作比牠還遲緩？ 我是有時邪惡，還是始終良善？ 你家有個問個不停的孩子嗎？或者你心中就有個愛問問題的小孩？為什麼這樣，為什麼那樣，為什麼不可以…… 諾貝爾獎詩人聶魯達的經典之作《疑問集》，以開放性的問答，思索萬事萬物的奧妙。正像每一個好奇的孩子，喜歡用問問題來探索這個世界。&& 本書就是像孩子一樣，是一部和《疑問集》對話的作品。 & =本書特色= 1. 本書共有三十六首詩，分成四輯，依「閱讀理解能力」依序加深，讓小讀者如同爬階梯一般，逐步扎穩閱讀的步伐。 2. 每首詩的題目，節選自聶魯達經典詩作《疑問集》，採用知名翻譯家陳黎的譯文。每首詩的正文裡中有對自然的觀察、時間的哲思、靈魂的追尋，透過夏夏的文字，由簡入深，從一個一個「問題」開啟無限與想像。 3. 每一詩作皆由繪本作家蔡美保配圖，以明亮、溫暖又充滿童趣的圖像，為文字開拓更多想像的可能性。 4. 作者從與孩子相處的日常淬鍊出詩句，從一個一個童趣、饒富思考性的問題出發，展現對話的力量。 5. 適讀年齡：全彩，五歲以上，無注音。 夏夏節選《疑問集》中的詩句作為題目，採用知名翻譯家陳黎的譯文，詩的正文則融入與孩子的日常對話，淬鍊成一篇篇溫柔又富哲思的詩句，創作出全新的童詩集。&& 本書共有三十六首詩，分成四輯，依「閱讀理解能力」依序加深。上學遲到、落在城市裡的雨、被蚊子叮咬......這些孩子熟悉的日常都成了詩的元素，在溫暖童趣的詩篇中，回應對自然的觀察、時間的哲思、靈魂的追尋。&& 與孩子一起享受問個不停的快樂吧！在問號中翻滾，激盪出無限想像力！ 夏夏在聶魯達疑問詩句的空隙中，找到了滋生意象與故事的土壤，每一則疑問，都長出晶亮閃爍的詩的樹苗，它們各有姿態，在聶魯達吹起的徐徐詩風中，搖曳著。而插畫家蔡美保為其添加的插畫，色彩溫潤、意象活潑，充分掌握了詩作的氛圍，令人賞心悅目。──游珮芸（台東大學兒文所副教授） 一隻貓會有多少問題？貓可能舔舔舌頭，不會回答你。但若是你問問孩子，和孩子一起讀完《一隻貓會有多少問題》，可能會用十萬個問題來回答你喔（笑）──董彎彎（彎彎的語文遊樂園） &
青蛙書店
※生活中有書、有書店，真好！ ※書末附日語五十音與青蛙文的對照圖！ 池塘邊的柳樹下有一間青蛙書店。這裡時常有說故事活動。今天店長要讀的三本書分別是深受蝌蚪喜愛的《青蛙「蛋」生了！》、有尾巴的小青蛙們喜歡的《好可怕、好可怕的蛇》和首任店長的故事《開了一間書店的青蛙》。說故事時間結束後，青蛙們可以閱讀自己喜歡的書。在書店最裡面的房間，很多青蛙在此製作書本，用草根製紙，以花果上色，印上青蛙文，新書就完成了！而店長和負責創作繪本的作家青蛙們則在開會，然而作者青蛙陷入了編故事的困境…… 閱讀使心靈滿足，生活有書更美好。與書為伴，森林裡的青蛙們過著滿足又快樂的日子！ 【本書資料】 無注音 適讀年齡：3〜6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀 本書特色 1.生活中有書、有書店，真好！ 這是一本擁有溫暖畫風、活潑文字、童趣故事的繪本，一起來看看森林裡的青蛙們是如何過著有書、有書店的快樂生活吧！看完也不禁感嘆一句，生活中有書、有書店，真好！ 2.書末附日語五十音與青蛙文的對照圖 由於這個故事是日本作者創作的，書中的青蛙文是以日語發音，書末附日語五十音與青蛙文的對照圖。如果會日文，你可以自己念念看喔！ 得獎紀錄 ★日本EhonNavi網站「白金人氣獎」 教育界誠摯推薦 文珮君／香港基督教挪威差會主辦信義中英文幼稚園主任 李志軒／臺南市仙草實驗小學校長、「南瀛賞蛙趣」生態筆記書共同作者 李威使／教育部閱讀推手 邢小萍／臺北市永安國小校長 倫雅文／香港中華基督教會協和小學（長沙灣）學校圖書館主任 陳盈達／臺中市大楊國小校長 廖瑞珍／臺北市東湖國小閱讀教師、教育部閱讀推手 劉文尚／雲林縣鎮南國小教師 蔡麗守／新北市海山國小閱讀教師 謝瑩臻／國立屏東大學附設實驗小學教師 各地書店感動推薦 Liang／三餘書店巨蟹店員 Miru／一本書店店長 Stacey／好朋友書店店主 江珮瑾／孩好書屋店主 林彥廷／紅氣球書屋主理人 洪毓穗／晴耕雨讀小書院店主 素素／晃晃書店店長 張嘉倪／故事畔店主人 許瓊文／小樹的家繪本咖啡館主人 曾淯慈／梓書房店主 曾琮彥／咖必冊店負責人、「畫圈圈 繪本創作」臉書社團團長 黃淑貞／小兔子書坊坊主 蔡文力／筆耕小書店店長 蔡孟諭／青鳥書店店長 蔡青樺／嶼伴書間主理人 閱推達人熱情推薦 Tey Cheng／FB「小學生都看什麼書」版主 吳文君／文字創作者、閱讀盪鞦韆主筆 李貞慧／喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 海狗房東／繪本工作者 張永德／香港教育大學中國語言學系退休副教授 張東君／科普作家 陳櫻慧／童書作家暨親子共讀推廣講師 彭冠綸 / 「館長小編的圖書館日常」粉專版主 彭培剛法政牧師／香港文林出版有限公司總裁 歐玲瀞／佳音電台FM90.9節目主持人 蕭喜芬／資深説故事人、可喜文創有限公司負責人 藍依勤／繪本星球212-7版主 （按照姓氏筆畫列名） 專文推薦 李志軒／臺南市仙草實驗小學校長、「南瀛賞蛙趣」生態筆記書共同作者 確實描繪出我對青蛙荒誕怪奇的想像，因此真心推薦「青蛙書店」這繪本。我相信青蛙有記憶思考，他們肯定在青蛙書店，閱讀過《好可怕、好可怕的人類》，那應該是四十年前，從我手中逃脫的那隻青蛙所撰寫的書。如果這書有再版，請補充如下的懺悔聲明： 「請原諒我兒時的無知，我誓言用餘生維護生態，成為青蛙的守護者」。拜託啦！ 李威使／教育部閱讀推手 在城市邊緣有間古老的書店，書店後面有座森林，森林裡有個池塘，池塘邊有棵柳樹，柳樹裡竟然有間青蛙開的書店。可愛的青蛙做什麼都迷人，尤其還開了這麼可愛的小書店，提供青蛙看書、聽故事，最神奇的是，書店裡的書都是自己做的……由遠而近，由外而內，放慢腳步，快來看看這裡有一個生意盎然的小世界。 邢小萍／臺北市永安國小校長 《青蛙書店》這個可愛的繪本，充滿了想像力，充滿了愛，讀完讓人不禁讚嘆作（繪）者超強的聯想力！全景與近景的交替，讓我們彷彿置身在池塘邊，直接參與故事，也把所謂「一本書（繪本）」的製作過程這種說明性的內容藉由故事完整呈現，真的太高明了！《青蛙書店》邀請你一起去拜訪喔！ 倫雅文／中華基督教會協和小學（長沙灣）圖書館主任 這是一本適合夏天看的繪本，翻開書，滿眼青蔥，彷彿還聞到荷香。我們窺探人類書店旁邊的青蛙書店所發生的事，跟隨小青蛙吊床上睡午覺。寧靜又悠閒的畫意之外，故事中還有故事，平常但驚險。 聽取蛙聲一片，愛書、愛生活，也愛自然。不覺還能讀到青蛙的成長歷程、如何做一本書、溫習日語平假名……實在目不暇給，而且，很有愛。 陳盈達／臺中市大楊國小校長 這是一本帶領孩子探索生命意義的繪本！ 在森林深處有一間青蛙書店，青蛙店長固定的為大家說故事，青蛙們各自讀著喜歡的書。有一天，有隻小狗掉進水裡，青蛙們想盡辦法把溺水的小狗救上岸，從此展開故事的主旋律。 青蛙書店是一本充滿創意想像的繪本，八木民子以青蛙的視角，帶領讀者們走進動物的異想世界。令人感動的，是故事裡青蛙之間、青蛙與狗、狗與人，三重關係結構交疊之中，呈顯對生命的尊重與關懷。 如同作者所說：這是一本「為孩子而創作，大人也可以一起享受的繪本。」現在，讓我們一起潛入柳樹洞口，安靜地與青蛙們一起聆聽《青蛙書店》的故事吧。 蔡麗守／新北市海山國小閱讀教師 從古老的書店開場，進入森林深處的柳樹根部，彷彿「跳進兔子洞」一般，讀者竟然進入了一間青蛙書店。青蛙們在書店裡聽故事、讀喜歡的書、更親手製作書籍。 此外，還運用突發事件成為創作繪本的素材，充分體現了「故事即生活，生活即故事」的寓意。書中輕鬆溫暖的畫風、活潑有趣的文字，在在充滿溫度，也讓讀者一樣想吶喊著「有書，實在是太棒了！有書店，真好！」 Liang／三餘書店巨蟹店員 孩子透過書本認識世界，大人們在書店找尋平靜與自我，繪者與作家透過創作將經歷與感知分享給社會，而店長與店員們努力編織書籍與人群的連結。在平凡的巷口，在近郊森林旁，在池塘中的柳樹根部下，有一個會讓前來的人獲得滿足魔法的地方。生活中有書、有書店，真好！ Miru／一本書店店長 青蛙書店～肯定是呱呱呱的有趣故事。一群青蛙們在書店裡的故事做成了一本書，就是你手上這本書！ Stacey／好朋友書店店主 森林深處，柳樹根下，一間青蛙書店讓青蛙們的生活不一樣了！從書裡認識自己、與他人建立連結，到探索外在世界。同時，因為一個書店的突發事件，青蛙們同心協力、解除危機，讓自己躍升為書本裡的主角。書店不僅是知識的交換場所，是情感的交流中心，更是美好故事的發生地！ 江珮瑾／孩好書屋店主 小時候最喜歡泡在我們家附近的書店看書，長大後到喜歡的書店打工，為了陪伴孩子成長開書店，不只經常在店裡舉辦繪本共讀活動，還參與書店朋友創作繪本的過程。閱讀這本繪本，覺得自己超像青蛙店長！超想蹦蹦跳跳地去拿書架上最高的那一本書呀！ 你是喜歡讀書、泡書店的人嗎？而且，心裡也藏著成為一個作家、畫家或書店人的夢嗎？嘿！你的夢想，熱愛閱讀的青蛙們都知道！無論是製紙、故事發想、寫作、繪圖、編輯、打印、裝楨、行銷、推廣、販售，《青蛙書店》全部都能一手包辦！ 喜歡閱讀，喜歡泡書店，喜歡有書相伴嗎？快來跟青蛙們蹦蹦跳跳、開開心心地享受有書、有書店的日子吧！說不定，有一天你也會變成青蛙店長喔！ 洪毓穗／晴耕雨讀小書院店主 青蛙書店聚集眾多大小讀者、創作者及認真經營的店老板，為了創作新繪本，青蛙作家費盡心思製作書籍，攪盡腦汁發想新故事，最後才發現最好的創作來源就是用心體驗每一天的生活，就能從生活中擷取創作的靈感呢，看似溫馨又可愛的故事裡，帶著同等份量的啟發與思索。 素素／晃晃書店店長 這是一本適合和孩子共讀的繪本，捕捉到各式青蛙的可愛神態和知識小科普，也能體會書店魅力與說故事的氛圍。 一直以來布農族視青蛙為朋友，臺東有山豬學校飛鼠大學，還有一間貓開的書店，現在青蛙也加入行列，開了書店和出版書籍，正呈現在您眼前，趕緊跟上！ 張嘉倪／故事畔店主人 與生命經驗有所連結的故事，往往是最吸引人的。 因為拾獲了一本人類世界的書籍《我和青蛙》，青蛙書店就此開張。店裡的每一本書，都是由青蛙書店自行製作，內容包羅萬象。而在故事時間迴響最熱烈的，無疑就是青蛙們自己的故事，也就是《青蛙書店》這本故事。這是一本溫韾又可愛的書店故事，推薦給大家。 曾淯慈／梓書房店主 與青蛙們一起逛書店吧！有專業的店員為你朗讀，擁有最多、最豐富的青蛙相關藏書，從造紙到構思故事完成一本本的書，這次示範了製作一本《拯救小狗的青蛙》繪本，可愛又有趣。青蛙書店絕對是世上最想讓人探訪的書店之一！ 曾琮彥／咖必冊店負責人、「畫圈圈 繪本創作」臉書社團團長 書中說故事時間，青蛙爸媽帶著小青蛙與蝌蚪們，圍著故事老師的情景，就是咖必冊店的日常啊！創作繪本的情況，就是我創作繪本時的樣子，從生活事件中創作出令大家感到共鳴的故事，就是那種開心的感覺啊！最後看到作者細心地創作青蛙文，真的是太用心、可愛了，看得我都忍不住想學起了青蛙文來了。看完書滿足的感覺，就是繪本和書店存在的意義啊！ 黃淑貞／小兔子書坊坊主 書之所以迷人，因為承載著作者與讀者繽紛的生命經驗，而書店之所以感動人，因為是讀者、作者、書與空間彼此交織出的故事以外的故事。《青蛙書店》就是描述一間感動人的書店，更是一本迷人的繪本，真實傳遞閱讀即生活，生活即故事的價值，更以逗趣圖像展演了對於閱讀的愉悅感與幸福感。 蔡文力／筆耕小書店店長 森林中有棟紅色屋頂的小書店，柳樹底下還有另一間，好奇妙也好溫馨，一切由青蛙來打理、主持、參與，甚至做書、說書、推廣書。多虧有了書，還有書店，青蛙們過得既滿足又快樂，而我們人類，是該學學青蛙，以及象徵孩子的蝌蚪們。繪本最末的青蛙文五十音，超級可愛！完全是青蛙宇宙大爆發！ 蔡孟諭／青鳥書店店長 潛入翠綠荷葉下，窺看一間屬於青蛙的書店，裡頭有說故事聲、全手工自製書、滿屋子各式各樣的書，一隻青蛙、兩隻青蛙，青蛙們各司其職的完整了一間書店，將書店作為日子的避世所，以閱讀改變世界運作的方式。 蔡青樺／嶼伴書間主理人 森林裡的青蛙書店好熱鬧啊！跟孩子們一起念故事，還可以跟夥伴一起創作繪本製作書，真是太美好的書店。想不想也來一本用花朵、植物、果實還有蛇皮做成的書呀？一起在生活中探險，在故事中暢遊，在青蛙書店中發揮創意美好想像的日子吧！ 李貞慧／喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 太可愛的故事了，青蛙開的書店和人類開的書店會有什麼不一樣呢？青蛙用青蛙文寫出來的故事，也很有意思喔！一起來讀讀這個有趣又深具創意的故事吧！ 張東君／科普作家 青蛙書店這間獨立書店，有各類的書籍，還辦活動。不但會說故事，而且針對不同年齡層的讀者會說合適的故事讓大家認識自己（對我們來說就是認識青蛙的生活史）。主打書籍甚至是請作家跟繪者到書店討論再一起製作，暫時想不出題材的時候就到附近取材，這些反而是人類的書店很難得辦得到的哩。這麼棒的書店，歡迎你也一起來逛！ 陳櫻慧／童書作家暨親子共讀推廣講師 「寓教於樂」四個簡單的字，卻是大大不簡單！充滿童趣的故事，帶領認識一本書的製作，融合情節要如何發想的小技巧；重點是，流暢的結合，巧妙的將讀者拉進情境裡！柔美的畫面，加上找一找的圖像樂趣，不禁想說：有書，實在是太棒了！ 歐玲瀞／佳音電台FM90.9節目主持人 位於森林裡的青蛙書店本身就是一道美麗的風景，這裡有成群的青蛙、愛說故事的蛙店長，以及讓讀者感同身受的好書。在真實與虛幻間，蛙兒們以生活遭遇為經緯孕育出精采的故事，讓每本書都能吸引與它屬性相契的讀者。最難得可貴的是在這個特別的書店裡，我們還可以與書寶寶誕生的故事相遇。 蕭喜芬／資深説故事人、可喜文創有限公司負責人 小鲁出版社即將在七月上巿的繪本《青蛙書店》，其作者八木民子一直是日文原文童書超受歡迎的作者，出版過好多暢銷的繪本。愛說故事的你一定很開心發現這本《青蛙書店》！在森林裡有一間好美的青蛙書店，所有的青蛙都超愛來這裡！老闆會在書店講故事，第一本是《青蛙誕生了》。小蝌蚪由晶瑩剔透的蛋生出來了，剛出生的小蝌蚪超愛這本。第二本是《好可怕、好可怕的蛇》，是關於青蛙成功逃離危險的故事，這系列還有兩個故事！更好玩的是青蛙會自己製作繪本，用草根做纸張，用各種顏色的花或果實當做畫圖的顏料，用種子做漿糊，用荷花纖维織成布，用蛇蜕下來的皮做成封面，太有成就感了！當然還有英雄的故事！青蛙成功救了累得快溺水的狗！這是本值得推薦给所有愛看書的讀者！ 藍依勤／繪本星球212-7版主 透過《青蛙書店》，我們再次看見了一家實體書店存在的重要性和意義。它為讀者選書，促成讀者和書之間的美好相遇。它舉辦活動，激發交流和思考的機會。也為創作者拓展靈感的來源，寫下讓讀者聽到眼睛發亮，無比精彩的故事。青蛙們專注聆聽的投入模樣、挑選自己中意書籍的歡欣，還有一步一步手製書本的心意，不只呈現了素樸卻情味深濃的風景，更在這個紙本書與實體書店式微的年代，再度喚起「有書店真好」的幸福記憶。 &
怎樣才算好孩子？20個一定要遵守的權利與義務
法式幽默教養漫畫， 不用大吼大叫， 讓孩子在爆笑中成長！ 我有權利表達自己的想法， 也有義務注意自己的禮貌； 我有權利擁有基本的生活需求， 也有義務向爸媽表達感謝； 我有權利擁有自己的房間， 也有義務保持房間整潔。 父母不用大吼大叫， 透過幽默的方式， 帶孩子認識享有自由和好處的同時， 也伴隨著相應的責任， 提升孩子的同理心和思辨力！ ◆長大必備系列◆ 《在家不當搗蛋鬼：我有好習慣》 《再也不當小惡魔：我能不失控》 《在校不當調皮鬼：我會守規矩》 《怎樣才算好學生？20個一定要有的特質》 《怎樣才算長大？20個一定要具備的關鍵》 《怎樣才算好孩子？20個一定要遵守的權利與義務》 本書特色 ★透過簡練而富有設計感的畫風，生動描繪出日常情境。 ★生動有趣的情節，貼近日常對話與事件，引起孩子共鳴。 ★幽默風趣的語言文字，吸引孩子的興趣，更能加深印象，自然而然成為好孩子！ ★內文搭配注音，可以親子共讀，當孩子學會注音，也可以試著自己閱讀此書，從中再次獲得不同感受與成就感。 & ＊適讀年齡：3歲以上 &
怎樣才算長大？20個一定要具備的關鍵
★法國著名插畫家Gilles Rapaport全新力作★ 法式幽默教養漫畫， 不用大吼大叫， 讓孩子在爆笑中成長！ 孩子都希望快快長大， 這樣就能擺脫大人的嘮叨， 可以隨心所欲。 但是，長高就算是長大嗎？ 長大不只是身體和年齡的增長， 而是可以對自己的決定負責， 懂得珍惜已經擁有的事物， 不害怕面對挑戰…… 父母不用大吼大叫， 透過幽默的方式， 帶孩子體會成長的真諦！ ◆長大必備系列◆ 《在家不當搗蛋鬼：我有好習慣》 《再也不當小惡魔：我能不失控》 《在校不當調皮鬼：我會守規矩》 《怎樣才算好學生？20個一定要有的特質》 《怎樣才算長大？20個一定要具備的關鍵》 《怎樣才算好孩子？20個一定要遵守的權利與義務》 本書特色 ★法國超人氣插畫家Gilles Rapaport的系列作品，透過簡練而富有設計感的畫風，生動描繪出日常情境。 ★生動有趣的情節，貼近日常對話與事件，引起孩子共鳴。 ★幽默風趣的語言文字，吸引孩子的興趣，更能加深印象，自然而然成為好學生！ ★內文搭配注音，可以親子共讀，當孩子學會注音，也可以試著自己閱讀此書，從中再次獲得不同感受與成就感。 & ＊適讀年齡：3歲以上 &
怎樣才算好學生？20個一定要有的特質
★法國著名插畫家Gilles Rapaport全新力作★ 法式幽默教養漫畫， 不用大吼大叫， 讓孩子在爆笑中成長！ 每個孩子內心都想成為一名好學生， 但是，考第一名才算是好學生嗎？ 好學生都不會犯錯嗎？ 其實，好學生是會自動自發主動學習， 就算沒有考１００分也沒關係！ 好學生不用什麼都懂， 但不懂的地方會勇敢尋求幫助！ 父母不用大吼大叫， 在理解孩子世界的基礎上， 以幽默方式， 帶孩子理解好學生的真諦！ ◆長大必備系列◆ 《在家不當搗蛋鬼：我有好習慣》 《再也不當小惡魔：我能不失控》 《在校不當調皮鬼：我會守規矩》 《怎樣才算好學生？20個一定要有的特質》 《怎樣才算長大？20個一定要具備的關鍵》 《怎樣才算好孩子？20個一定要遵守的權利與義務》 本書特色 ★法國超人氣插畫家Gilles Rapaport的系列作品，透過簡練而富有設計感的畫風，生動描繪出日常情境。 ★生動有趣的情節，貼近日常對話與事件，引起孩子共鳴。 ★幽默風趣的語言文字，吸引孩子的興趣，更能加深印象，自然而然成為好學生！ ★內文搭配注音，可以親子共讀，當孩子學會注音，也可以試著自己閱讀此書，從中再次獲得不同感受與成就感。 & ＊適讀年齡：3歲以上 &
鼴鼠的夏天
韓國網友滿星好評，治癒系鼴鼠友誼故事第三彈！ 小鼴鼠迎來了夏天，也迎來了新朋友 雖然去往海邊的路途遙遠…… 但只要彼此陪伴，就可以克服萬難！ 一起跟著鼴鼠和烏龜，來一趟清新可愛的夏日友誼之旅 夏天到了，在大家準備去度假時，鼴鼠還在練習挖地。很不擅長挖地的他決定也要放假，到森林去走走。他在森林裡遇到了烏龜，帶著好像迷路了的烏龜一起前往海邊。但是兩個人走了又走，還是看不見大海。鼴鼠想起奶奶說過，只要在地底下的話，哪裡都可以安全抵達。於是鼴鼠和烏龜開始挖地，他們一直挖一直挖，好像快要到海邊了，但探出頭卻都不是。經歷波折的他們能順利抵達海邊嗎？ 本書特色 ＊可愛鼴鼠系列第三集，一場充滿驚喜的夏日旅程 ＊跟著鼴鼠從雪地到海邊，用清新與溫暖的友誼陪你度過夏天 ＊舒服的藍綠色調與溫暖的粉色，感受夏日天空的變化，也帶來涼爽又絢麗的視覺享受 & &
和甘伯伯去遊河(精裝)
透過本書，孩子可以學到什麼？ 知識學習 ●語言的變化 ●交通工具──使用長篙移動的木船 ●認識動物及其習性 ●為什麼會翻船？ 能力培養 ●觀察、發現 ●尊重、包容 ●接受事情可能的發展 ●學習遵守規矩 圖繪欣賞 ●欣賞線畫與彩圖並行的圖繪語言 ●線畫所形成的光影效果 ●不同技法的圖繪表現 本書特色 文字方面： 重複的故事敘述形式，讓「請求」的形式一再重複，使用的語言也一再的變化。小讀者得以經由閱讀，「觀察」語言的「可以變化」。 圖繪方面： 包容各種不同的繪畫材料，以及塗抹、噴撒、渲染、覆蓋、畫與刮等多樣的表現技法。最難能可貴的是，每一幅畫都以很有特色的「線畫」為基調，所以能雜而不亂。 獲獎紀錄 1970 年英國凱特格林威大獎 1971 捷克布拉迪斯國際插畫雙年展獎 1971 美國圖書館協會優良童書大獎 1971 紐約時報最佳插畫童書獎 1971 美國「學校圖書館雜誌」傑出圖書 1971 美國兒童研究學會年度童書獎 1972 美國波士頓環球報∕號角書雜誌圖畫書大獎 1972 童書櫥窗精選 1990 家長精選獎 2010& 新聞局第32梯次中小學生優良課外讀物推介 2010& 台北縣國民中小學推動閱讀優良圖書推薦 2010& 入選嘉義市推薦圖書 2011-2015年連續五年入選教育部「閱讀起步走─適合寶寶看的書」 自2017年起列入「閱讀起步走－適合寶寶看的書」經典好書 推薦 《和甘伯伯去遊河》是很棒的一本書。不論是仔細閱讀、大聲朗讀或是演出來，都會讓孩子很開心。─紐約時報書評（New York Times Review） 這是一本很適宜「看圖聽故事」的好書，寫得、畫得很可愛──從專業的觀點看：「很老練」！─林良∕兒童文學作家 從《和甘伯伯去遊河》這個故事，我們可以感受到「包容」。這本書的圖畫和故事的精神一樣，不但包容了各種不同的繪畫材料，也綜合呈現了多樣的表現技法。─曹俊彥∕兒童文學插畫家 《和甘伯伯去遊河》是約翰．伯寧罕從ㄧ個說故事的圖畫作家，轉變為童年守護者的關鍵之作。在本書中，他以印象派的筆觸，創造了一個永遠的金色午後，邀請小讀者加入甘伯伯遊河的行列。這條波光艷瀲的小河，帶著孩子們航向兒童樂園。─莊世瑩∕童書作家 &
再等一下下！【台灣專屬！作者簽繪珍藏版】
──翻轉《龜兔賽跑》童話── 慢吞吞也能走很遠，匆匆忙也能見到很多風景！ 兔子蹦蹦和烏龜曼曼是好朋友， 蹦蹦做事又快又急， 曼曼卻總是慢條斯理。 有一天，他們決定去遠方的那座山， 蹦蹦早早就準備好，在曼曼家門前等待， 但曼曼左一句「再等一下下」，右一句「再一分鐘」， 到底他們能不能順利抵達呢？ ✓ 翻轉《龜兔賽跑》童話，讓孩子思考： 如果沒有兔子的行動力，烏龜何時才能出門探險呢？ 如果沒有烏龜的規劃力，兔子能看到山上的風景嗎？ ──珍惜並尊重每個人的不同，世界會變得不一樣！
噗~
★在誇張無厘頭的幽默風趣中帶出溫暖包容的親情 & ★在辨識度極高、充滿個性的「怪美」畫風中，以飽和明亮的繽紛用色、大膽鮮明的造型、生活感十足的濃濃臺灣味描繪，讓讀者專注於圖像的閱讀（尤其是before after的對照），於會心一笑中引發共鳴與同理 & 僅以「噗」一個字貫穿全書 一本讀來滿滿聲音、氣味與笑點的溫馨繪本 & 今天天氣真好，小春要去動物園參觀，誰知他才剛搭上公車不久，就忍不住「噗～」了一聲，引起周遭乘客紛紛舉手掩鼻。到站下車後，他被美術館的展覽海報所吸引，進入館內參觀，沒想到又克制不住地「噗噗～」了幾聲，於是不僅參觀民眾四處逃竄、盆栽不支枯萎，連牆上名畫（？！）中的人物都不禁淚流不止或是驚聲尖叫……。就這樣，主角在抵達動物園之前，沿路「噗噗～」不停地經過了柑仔店、理髮店、剉冰店與迴轉壽司（導致壽司輸送帶上的壽司盤「嚴重塞車」的意外事故～），更和一群小學生擦身而過……，儘管愈來愈擔心路人會投以異樣的眼光，他還是改變不了自己凡走過必留下的「聲跡」。於是，即使來到動物園，想跟水豚一起泡湯，也終究因為「噗噗～」而惹得水豚通通起身離開溫泉池…… & 回到家後，主角跟媽媽說起今天一連串的「噗噗事件」，此時熱氣蒸騰的電鍋裡正是他最愛的地瓜，和媽媽一起開心吃著地瓜的主角，聽到了不是自己發出的「噗噗～」聲，感受到被親情包圍接納的暖暖幸福！噗～
生活小麻吉套書 1(吐司傑克烤焦了＋瀝水盆多莉好健忘＋手錶珍妮睡不著)
可愛！療癒！幽默！熱血！ 哇噢，吐司傑克晒得黑黝黝的！ 糟糕，瀝水盆多莉又忘記自己要做什麼了。 再看看手錶珍妮，她竟然還醒著？ 仔細觀察，生活中到處是小麻吉的身影呢， 一起來找找他們都在哪裡吧！ 什麼是生活小麻吉？ 他們是生活中不可或缺的小物品， 就住在家裡的廚房、書房、餐桌、冰箱、衣櫃…… 到處都有生活小麻吉的身影。 他們外表看起來很安靜，其實個性活潑鮮明， 每天都上演著你從未想過的精彩生活故事呢。 小麻吉們，有的個性溫暖但健忘，有的聰明有見識， 有的熱情如火總是在戀愛中，也有的擅長表演充滿活力！ 想好好認識這些小麻吉嗎？ 快來看看即將登場的每一位，你最喜歡誰呢？ 全系列透過將生活中的小物品擬人化， 以充滿想像力的方式描述這些物品的日常， 也許是朝目標邁進的熱血過程， 也許是和朋友吃吃喝喝玩耍的一天， 也許是不太想去上學的上學日。 輕鬆可愛又幽默的故事， 讓人忍不住一眼就愛上這些有趣的小麻吉！ ▍驚喜推薦（依姓名筆畫排序） Rubee。小紅寶｜知名親子部落客、Rubee親子共讀創辦人 陳櫻慧｜童書作家暨親子共讀推廣講師、「思多力」親子品牌負責人 黃淑貞｜小兔子書坊店主 黃筱茵｜資深兒童文學工作者 愛小宜｜親子共讀部落客 ▍內容簡介 《吐司傑克烤焦了》 傑克是一片吐司麵包， 他跟所有兄弟姐妺都長得一模一樣， 常讓人找不到傑克在哪裡！ 傑克的心願就是讓自己與眾不同！ 這一回，吐司家族一起度假去， 你猜到傑克最喜歡的活動是什麼了嗎？ 傑克有14個兄弟姐妹， 他們跟吐司爸、吐司媽一起住在透明的塑膠袋裡。 有時候，為了透透氣，整個吐司家族會去度假。 傑克在度假村認識了來自各國的小麻吉， 像是來自法國的奶油洛伊、來自瑞士的瑞士刀維克多…… 他們會一起玩氣球、一起衝浪、一起吃點心。 不過，傑克最愛的活動就是—— 烤麵包日光浴！ 他把自己烤得有點焦焦的， 就可以在兄弟姐妹中脫穎而出啦！ 《瀝水盆多莉好健忘》 多莉是個瀝水盆，老是忘東忘西的， 甚至會忘記自己身上有很多洞， 一不小心就什麼都漏光了！ 幸好，她有一群好朋友總是幫助她度過難關。 多莉決定做點什麼謝謝他們。 猜猜看，往市場路上的多莉，是要做什麼呢？ 多莉的記性很差。 這天，她打算去市場買東西，但走著走著就迷路了， 還好毛線球阿莉亞幫她找到正確的路。 到了市場，多莉已經不記得要買什麼， 幸運的是，她遇到便利貼布魯諾，幫她想起購物清單。 終於回到家了！但是，糟糕，多莉忘了食材混合的順序。 這時食譜吉內特來幫忙，一步一步引導她。 你看，大功告成！香噴噴的蛋糕出爐了！ 這回多莉絕對不會忘記， 她要邀請所有小麻吉來喝下午茶！ 《手錶珍妮睡不著》 珍妮是一支手錶， 個性和她的身材一樣纖細，對噪音也特別敏感， 半夜常因聽到各種聲響而感到害怕。 一下子吧啦吧啦，一下子咕嚕咕嚕， 讓她睡也睡不好。 她能找出聲音從哪裡來，睡個好覺嗎？ 手錶珍妮睡在床邊櫃的舒適抽屜裡。 但是，當夜幕降臨時，珍妮聽到奇怪的聲音。 她嚇壞了，只好硬著頭皮叫醒字典羅伯特。 吧啦吧啦？羅伯特認出是收音機諾瓦在說夢話呢。 劈哩劈啪？喔，原來是水龍頭漢斯在流鼻涕。 不，還是有聲音！這次是來自廚房的咕嚕咕嚕聲。 原來是是冰箱斯文肚子餓了。 羅伯特一一找出聲音來源，一切總算都安靜了。 珍妮終於放下心來，安然入睡。 但是，現在換羅伯特睡不著了。 這些滴答滴答聲是從哪裡來的呢？ ▍系列特色 ★將日常生活隨處可見的小物品擬人化，插畫風格可愛討喜，激發孩子的想像力。 ★角色設定符合物品特性，為孩子補充生活小常識。 ★故事情節逗趣，讓孩子在淺移默化中學會友情分享、勇敢冒險、喜歡上學、克服恐懼等，是最佳的生活與品德教育讀物。 &
生活小麻吉手錶珍妮睡不著：找到原因，才能真正克服恐懼
珍妮是一支手錶， 個性和她的身材一樣纖細，對噪音也特別敏感， 半夜常因聽到各種聲響而感到害怕。 一下子吧啦吧啦，一下子咕嚕咕嚕， 讓她睡也睡不好。 她能找出聲音從哪裡來，睡個好覺嗎？ 手錶珍妮睡在床邊櫃的舒適抽屜裡。 但是，當夜幕降臨時，珍妮聽到奇怪的聲音。 她嚇壞了，只好硬著頭皮叫醒字典羅伯特。 吧啦吧啦？羅伯特認出是收音機諾瓦在說夢話呢。 劈哩劈啪？喔，原來是水龍頭漢斯在流鼻涕。 不，還是有聲音！這次是來自廚房的咕嚕咕嚕聲。 原來是是冰箱斯文肚子餓了。 羅伯特一一找出聲音來源，一切總算都安靜了。 珍妮終於放下心來，安然入睡。 但是，現在換羅伯特睡不著了。 這些滴答滴答聲是從哪裡來的呢？ ▍驚喜推薦（依姓名筆畫排序） Rubee。小紅寶｜知名親子部落客、Rubee親子共讀創辦人 陳櫻慧｜童書作家暨親子共讀推廣講師、「思多力」親子品牌負責人 黃淑貞｜小兔子書坊店主 黃筱茵｜資深兒童文學工作者 ▍系列介紹 你好，我們是生活小麻吉，快來一起玩吧！ 什麼是生活小麻吉？ 他們是生活中不可或缺的小物品， 就住在家裡的廚房、書房、餐桌、冰箱、衣櫃…… 到處都有生活小麻吉的身影。 他們外表看起來很安靜，其實個性活潑鮮明， 每天都上演著你從未想過的精彩生活故事呢。 小麻吉們，有的個性溫暖但健忘，有的聰明有見識， 有的熱情如火總是在戀愛中，也有的擅長表演充滿活力！ 想好好認識這些小麻吉嗎？ 快來看看即將登場的每一位，你最喜歡誰呢？ 全系列透過將生活中的小物品擬人化， 以充滿想像力的方式描述這些物品的日常， 也許是朝目標邁進的熱血過程， 也許是和朋友吃吃喝喝玩耍的一天， 也許是不太想去上學的上學日。 輕鬆可愛又幽默的故事， 讓人忍不住一眼就愛上這些有趣的小麻吉！ ▍本書特色 ★將日常生活隨處可見的小物品擬人化，插畫風格可愛討喜，激發孩子的想像力。 ★角色設定符合物品特性，為孩子補充生活小常識。 ★故事情節逗趣，讓孩子在淺移默化中學會友情分享、勇敢冒險、喜歡上學、克服恐懼等，是最佳的生活與品德教育讀物。 &
生活小麻吉 吐司傑克烤焦了：讓自己與眾不同的祕訣
傑克是一片吐司麵包， 他跟所有兄弟姐妺都長得一模一樣， 常讓人找不到傑克在哪裡！ 傑克的心願就是讓自己與眾不同！ 這一回，吐司家族一起度假去， 你猜到傑克最喜歡的活動是什麼了嗎？ 傑克有14個兄弟姐妹， 他們跟吐司爸、吐司媽一起住在透明的塑膠袋裡。 有時候，為了透透氣，整個吐司家族會去度假。 傑克在度假村認識了來自各國的小麻吉， 像是來自法國的奶油洛伊、來自瑞士的瑞士刀維克多…… 他們會一起玩氣球、一起衝浪、一起吃點心。 不過，傑克最愛的活動就是—— 烤麵包日光浴！ 他把自己烤得有點焦焦的， 就可以在兄弟姐妹中脫穎而出啦！ ▍驚喜推薦（依姓名筆畫排序） Rubee。小紅寶｜知名親子部落客、Rubee親子共讀創辦人 陳櫻慧｜童書作家暨親子共讀推廣講師、「思多力」親子品牌負責人 黃淑貞｜小兔子書坊店主 黃筱茵｜資深兒童文學工作者 ▍系列介紹 你好，我們是生活小麻吉，快來一起玩吧！ 什麼是生活小麻吉？ 他們是生活中不可或缺的小物品， 就住在家裡的廚房、書房、餐桌、冰箱、衣櫃…… 到處都有生活小麻吉的身影。 他們外表看起來很安靜，其實個性活潑鮮明， 每天都上演著你從未想過的精彩生活故事呢。 小麻吉們，有的個性溫暖但健忘，有的聰明有見識， 有的熱情如火總是在戀愛中，也有的擅長表演充滿活力！ 想好好認識這些小麻吉嗎？ 快來看看即將登場的每一位，你最喜歡誰呢？ 全系列透過將生活中的小物品擬人化， 以充滿想像力的方式描述這些物品的日常， 也許是朝目標邁進的熱血過程， 也許是和朋友吃吃喝喝玩耍的一天， 也許是不太想去上學的上學日。 輕鬆可愛又幽默的故事， 讓人忍不住一眼就愛上這些有趣的小麻吉！ ▍本書特色 ★將日常生活隨處可見的小物品擬人化，插畫風格可愛討喜，激發孩子的想像力。 ★角色設定符合物品特性，為孩子補充生活小常識。 ★故事情節逗趣，讓孩子在淺移默化中學會友情分享、勇敢冒險、喜歡上學、克服恐懼等，是最佳的生活與品德教育讀物。 &
生活小麻吉 瀝水盆多莉好健忘：友情萬歲，有你們真好！
多莉是個瀝水盆，老是忘東忘西的， 甚至會忘記自己身上有很多洞， 一不小心就什麼都漏光了！ 幸好，她有一群好朋友總是幫助她度過難關。 多莉決定做點什麼謝謝他們。 猜猜看，往市場路上的多莉，是要做什麼呢？ 多莉的記性很差。 這天，她打算去市場買東西，但走著走著就迷路了， 還好毛線球阿莉亞幫她找到正確的路。 到了市場，多莉又忘記要買什麼東西， 幸運的是，她遇到便利貼布魯諾，幫她想起購物清單。 終於回到家了！但是，糟糕，多莉忘了食材混合的順序。 這時食譜吉內特來幫忙，一步一步引導她。 你看，大功告成！香噴噴的蛋糕出爐了！ 這回多莉絕對不會忘記， 她要邀請所有小麻吉來喝下午茶！ ▍驚喜推薦（依姓名筆畫排序） Rubee。小紅寶｜知名親子部落客、Rubee親子共讀創辦人 陳櫻慧｜童書作家暨親子共讀推廣講師、「思多力」親子品牌負責人 黃淑貞｜小兔子書坊店主 黃筱茵｜資深兒童文學工作者 ▍系列介紹 你好，我們是生活小麻吉，快來一起玩吧！ 什麼是生活小麻吉？ 他們是生活中不可或缺的小物品， 就住在家裡的廚房、書房、餐桌、冰箱、衣櫃…… 到處都有生活小麻吉的身影。 他們外表看起來很安靜，其實個性活潑鮮明， 每天都上演著你從未想過的精彩生活故事呢。 小麻吉們，有的個性溫暖但健忘，有的聰明有見識， 有的熱情如火總是在戀愛中，也有的擅長表演充滿活力！ 想好好認識這些小麻吉嗎？ 快來看看即將登場的每一位，你最喜歡誰呢？ 全系列透過將生活中的小物品擬人化， 以充滿想像力的方式描述這些物品的日常， 也許是朝目標邁進的熱血過程， 也許是和朋友吃吃喝喝玩耍的一天， 也許是不太想去上學的上學日。 輕鬆可愛又幽默的故事， 讓人忍不住一眼就愛上這些有趣的小麻吉！ ▍本書特色 ★將日常生活隨處可見的小物品擬人化，插畫風格可愛討喜，激發孩子的想像力。 ★角色設定符合物品特性，為孩子補充生活小常識。 ★故事情節逗趣，讓孩子在淺移默化中學會友情分享、勇敢冒險、喜歡上學、克服恐懼等，是最佳的生活與品德教育讀物。 &
魚同學
喜歡上學的魚同學，卻有著一個沒人知道的大煩惱 輕盈地記錄下孩子的日常煩憂，並找尋相處和化解之道 & ★2022年第15回MOE繪本書店大賞第3名★ & 魚同學是位小學生，今天的他也是要走路去上學。 身為一隻魚，每天出門上學前，都得做好許多的準備： 首先得穿上緊緊的隔水橡膠褲，確認戴好玻璃頭盔， 接著才能踏上陸地，然後在腳鰭上塗抹乳霜後穿上橡膠鞋， 這才總算能踏出家門，一路噗啾噗啾噗啾地走路去學校。 & 雖然這樣子很辛苦，但魚同學很喜歡在學校度過的時光。 他喜歡學習新的事物、 喜歡在下課時和好朋友一起玩、 喜歡中午跟大家一起吃午餐。 & 但學校裡，唯獨只有一件事，是他不喜歡的…… & 故事描述了某些家長和大人眼中，或許會覺得只是平凡無奇的小小挫折，但在小朋友的世界裡卻是無比巨大的難關。以及同儕好友體貼相伴伸出援手，學習與困難相處和化解之道。 & 近年備受關注的日本繪本創作者，鹽谷真實子，繼《閣樓房間裡的搗蛋鬼》《雞蛋出走日記》之後。再次以溫潤可愛的手繪筆觸，和充滿童趣的奇思妙想，搭建出令大人小孩都想要生活在之中，清透粉亮的多元奇幻世界觀。
威廉的洋娃娃(繁體中文版25週年紀念版)：我會愛
◎【我會愛 精選繪本】系列中的長銷經典繪本── 用閱讀／繪本共讀打破性別刻板印象，接納自己，尊重他人的興趣與喜好 & 這是一本以小男孩想要洋娃娃為主軸的故事。威廉一直想要有一個洋娃娃，可以摟著它、抱著它、餵它吃奶、帶它去公園、陪它盪鞦韆，晚上跟它道晚安、看著它入睡……，每天每天重複同樣的事。威廉想像自己是洋娃娃的爸爸，而洋娃娃是威廉的孩子，可是這樣的想法與行為卻不被周遭的人所認可與接受──哥哥說他玩洋娃娃很「惡心」；鄰居嘲笑他「娘娘腔、羞羞臉」；而爸爸無視他的喜好，執意要買自己心目中「男孩子該玩」的玩具給威廉，像是籃球、電動火車。威廉很快就學會打籃球了，也常玩電動火車，還自製了車站、山洞和橋，不過他心裡最想要的還是一個洋娃娃。& & 直到有一天，奶奶來了，威廉展示了「男孩子該會玩」的遊戲給奶奶看，像是投籃、讓小火車過山洞……，不過威廉告訴奶奶自己最想要的還是洋娃娃，奶奶並沒有像其他人一樣取笑他、糾正他，而是實現了小男孩長久以來的心願，買了一個威廉想像的洋娃娃送給他，並且讓爸爸了解玩洋娃娃的男孩其實沒有什麼不好。& & 《威廉的洋娃娃》講述的是孩子日常生活中可能遭遇的故事，平實而溫馨的內容，提供了親子／師生討論相關議題的情境與脈絡。本書企圖打破性別刻板印象，幫助孩子在建構自我性別認同的過程中，理解個體差異，避免落入二元對立的思惟，並且學會尊重他人的興趣和喜好。 & 得獎紀錄 & ★美國圖書館協會（ALA）耀眼童書 ★1972年美國《學校圖書館期刊》年度最佳圖書 ★1972年《紐約時報》傑出童書 ☆民生報「好書大家讀」第32梯次推薦好書 ☆聯合報讀書人非文學類87年度最佳童書（繪本類） ☆入選性別平等教育「閱讀心得徵文比賽」參考書目 ☆108學年中華心理衛生協會心閱讀選書 ☆2007年天下雜誌「教出品格力」專刊推薦：品格項目「尊重」 好評推薦 &《學校圖書館期刊》（School Library Journal） 一本傑出的兒童繪本，描述一位叫「威廉」的小男孩想要洋娃娃──這個受性別限制的玩具。作者以寫實的手法描寫小男孩漫長等待的心情，使《威廉的洋娃娃》成為劃時代的兒童讀物。 & 《兒童圖書中心會刊》（Bulletin of the Center for Children's Books） 一本令人愛不釋手的書，不只溫柔感人，傳遞的訊息更發人省思：玩洋娃娃的男孩其實沒有什麼不好。 ◎【我會愛 精選繪本】系列中的長銷經典繪本── 用閱讀／繪本共讀打破性別刻板印象，接納自己，尊重他人的興趣與喜好 & 這是一本以小男孩想要洋娃娃為主軸的故事。威廉一直想要有一個洋娃娃，可以摟著它、抱著它、餵它吃奶、帶它去公園、陪它盪鞦韆，晚上跟它道晚安、看著它入睡……，每天每天重複同樣的事。威廉想像自己是洋娃娃的爸爸，而洋娃娃是威廉的孩子，可是這樣的想法與行為卻不被周遭的人所認可與接受──哥哥說他玩洋娃娃很「惡心」；鄰居嘲笑他「娘娘腔、羞羞臉」；而爸爸無視他的喜好，執意要買自己心目中「男孩子該玩」的玩具給威廉，像是籃球、電動火車。威廉很快就學會打籃球了，也常玩電動火車，還自製了車站、山洞和橋，不過他心裡最想要的還是一個洋娃娃。& & 直到有一天，奶奶來了，威廉展示了「男孩子該會玩」的遊戲給奶奶看，像是投籃、讓小火車過山洞……，不過威廉告訴奶奶自己最想要的還是洋娃娃，奶奶並沒有像其他人一樣取笑他、糾正他，而是實現了小男孩長久以來的心願，買了一個威廉想像的洋娃娃送給他，並且讓爸爸了解玩洋娃娃的男孩其實沒有什麼不好。& & 《威廉的洋娃娃》講述的是孩子日常生活中可能遭遇的故事，平實而溫馨的內容，提供了親子／師生討論相關議題的情境與脈絡。本書企圖打破性別刻板印象，幫助孩子在建構自我性別認同的過程中，理解個體差異，避免落入二元對立的思惟，並且學會尊重他人的興趣和喜好。 & 得獎紀錄 & ★美國圖書館協會（ALA）耀眼童書 ★1972年美國《學校圖書館期刊》年度最佳圖書 ★1972年《紐約時報》傑出童書 ☆民生報「好書大家讀」第32梯次推薦好書 ☆聯合報讀書人非文學類87年度最佳童書（繪本類） ☆入選性別平等教育「閱讀心得徵文比賽」參考書目 ☆108學年中華心理衛生協會心閱讀選書 ☆2007年天下雜誌「教出品格力」專刊推薦：品格項目「尊重」 好評推薦 &《學校圖書館期刊》（School Library Journal） 一本傑出的兒童繪本，描述一位叫「威廉」的小男孩想要洋娃娃──這個受性別限制的玩具。作者以寫實的手法描寫小男孩漫長等待的心情，使《威廉的洋娃娃》成為劃時代的兒童讀物。 & 《兒童圖書中心會刊》（Bulletin of the Center for Children's Books） 一本令人愛不釋手的書，不只溫柔感人，傳遞的訊息更發人省思：玩洋娃娃的男孩其實沒有什麼不好。 &
兔子多又多
繪本魔法師《森林是我家》作者大衛卡里逗趣力作 如何教孩子學習自己問問題？ 思考重要的生活問題？ 會問問題的孩子，才能找到創造性的解答，成為未來的主人。 本書透過210隻兔子造成的問題，啟發孩子， 打破思考框架，學會關懷生命，思考新的問題！ 柔伊和歐文想要養兔子當寵物，向爸爸苦苦哀求了一個月，最後爸爸妥協，帶他們到寵物店，發現兔子正在特價，2隻兔子，1隻免費。於是他們帶兩隻兔子回家，結果兔子意外從2隻變成210隻，他們要怎麼解決這個棘手的難題呢？ 本書特色 ❖作者大衛卡里創作出風趣幽默的故事，出乎意料的劇情，笑料百出的發展，搭配開放式結局，讓孩子在閱讀過程中找尋解答。 ❖畫家貝內堤以獨特的雙色對比，和簡約的鉛筆線條，創作出生動的插圖，讓讀者在故事中數一數，看看一共有幾隻兔子？ ❖稀奇古怪的劇情發展，帶領孩子想一想，如何學會問問題，並自己找出解答，學習生命關懷，打破思考的框架。 ❖本書以詼諧的方式，幽默道出重要的生命教育議題，教導孩子關懷生命與他人，成為未來的主人翁。 ＊本書有注音
愛說不要的小豬寶：正面積極與孩子溝通，引導孩子正確表達情緒(2版)
※正面積極與孩子溝通，引導孩子正確表達情緒※ 小豬寶總是習慣跟媽媽說「我不要」，傷腦筋的豬媽媽該怎麼辦？ 拋開傳統的教養方式，改以輕鬆活潑的方式引導孩子，讓親子溝通從一場場艱辛的拔河賽，轉化成一次次溫暖的心靈交流。 小豬寶最後會聽豬媽媽的話嗎？豬媽媽是如何改變小豬寶的想法呢？ 一起進入豬媽媽與小豬寶共同成長的旅程中，體驗正向教養所帶來的改變， 一步一步發現親子互動的更多可能性，建立溫暖、平和的緊密關係。 專家熱烈推薦 王意中 王意中心理治療所所長／臨床心理師 HsinYen Lin 學前特殊教育教師 &
孩子的第一本情緒安定小百科：解決擔心、害怕有方法！
孩子的第一本情緒安定小百科‧孩子不用慌！本書引導孩子辨識、表達自己的情緒和感受。‧家長不用怕！本書提供有趣、有效緩解孩子焦慮的方法。每個人都會擔心和害怕，但每個人擔心和害怕的事物並不一樣。當我們心跳變快、全身發抖，擔心、害怕到什麼事都不想做的時候，其實有方法可以讓自己平靜下來。學會安定自己的情緒，就可以幫助我們面對成長過程的各種挑戰，喜歡自己，更了解自己。本書的設計和編排適合親子共讀，希望協助孩子辨識、理解和調適焦慮的感受。在最後「給大人的話」有更多的應用做法，可以協助引導孩子調適焦慮、培養面對各種狀況的因應與解決辦法。同時也有簡要的建議，用來判斷孩子是否處在過度焦慮的狀態，以及何時該尋求專業的協助。
幼兒閱讀起步繪本套書(四)【豐富的套書組合，讓孩子們學習生態、情緒及自信！】
★《蘇菲亞的小秘密》在「太平洋西北作家協會兒童故事比賽」中獲獎。 ★菈達的畫風獨特，充滿意象且辨識度極高，廣受世界各地讀者歡迎。 ★作者吉布森以母親的溫柔雙眼和孩子的角度，書寫出極具同理心的作品。& ★跟著七位可愛的「氣候夥伴」學習地球暖化的相關議題，培養良好的生態保育觀念。 & 《蘇菲亞的小祕密》 蘇菲亞是一個擁有許多「祕密」的女孩。這些秘密有大有小，有些她會跟她的狗狗分享，有些秘密她選擇讓它隨風逝去，有些秘密她會放在沙坑裡或是跟夜晚的星星訴說。蘇菲亞的所有小秘密都跟生活瑣事息息相關，擁有這麼多秘密的蘇菲亞在面對不同的秘密和隨之而來的小情緒時，她又會選擇以什麼樣的方式來消化呢？ & 《不一樣的下雨天》 星期天早晨，屋外的雨水滴滴答答地拍打著蘇菲的窗戶，想跟朋友一起出門玩的蘇菲與父母討價還價失敗了，她的假日出遊計畫徹底泡湯。心情已經夠糟糕的她卻還突然被父母通知現在就要去拜訪柯蘿莉亞阿姨！蘇菲心不甘情不願地搭上車，來到阿姨家。不過，原先覺得一天的美好心情都毀了的蘇菲，在聽過柯蘿莉亞阿姨向她講述的故事之後，竟開始覺得豁然開朗了起來，最後甚至還聽得意猶未盡，臉上的表情不再氣噗噗的，腦袋裡也充滿著各式新奇有趣的想法；原先以為會虛度的星期天，結果變成了非常特別又美好的一天。 & 《害羞蘿拉的大紅帽》 個性怕羞又缺乏自信的蘿拉，無論晴天或雨天，每天都戴著一頂紅色大帽子去上學，而且總是將自己的臉用帽子藏起來。打從幼稚園起，她每逢拍照日就請假不去學校，然而，今年她忘了今天就是拍照的日子，沒自信的蘿拉沒能如她所願地安然度過這次的危機，她帽子底下藏著的秘密被同學們發現了！不過危機就是轉機，蘿拉的某位同學向她提出了一個聰明絕頂又俏皮暖心的提議。拍照日順利結束，蘿拉也因此事件獲得轉變，成為一位不再需要躲在大紅帽子下的自信女孩。 & 《穿毛衣拯救森林大行動》 哈囉，我們是「氣候夥伴」！我們永遠都是最好的朋友！我們想用我們獨到又饒富趣味的方式，讓你們知道能夠如何關心你們周遭的環境，讓它變成一個更好的地方。我們希望你們閱讀時能樂在其中！ & 青蛙和老鼠去拜訪鴿子。鴿子的家裡溫暖又舒適，老鼠甚至覺得太溫暖了。供給爐火燃燒的木柴已經用完了，於是鴿子想要去裝滿一籃新的木柴。然而，你真的需要到森林砍伐木柴才能保持溫暖和舒適嗎？其實，多穿毛衣既可保暖，又可以減少砍伐森林，是相當不錯的選擇。 & ＊適讀年齡：3-5歲親子共讀；6歲以上自己閱讀 &
穿毛衣拯救森林大行動【你我做起穿起毛衣的小舉動，就能大大改變地球，拯救森林資源的消失！】
★本書是一個暖心故事，讓孩子明白如何用小小的巧思就做出大大的改變。 ★荷蘭小學教師柯本斯與長期關注氣候變遷的安格爾，為孩子量身書寫的寓教於樂的繪本。 ★跟著七位可愛的「氣候夥伴」學習地球暖化的相關議題，培養良好的生態保育觀念。 ★繪者塔斯瑪專攻童書插畫，她的筆觸溫暖柔軟，在書中大量留白為其創作特色之一。 & 哈囉，我們是「氣候夥伴」！我們永遠都是最好的朋友！我們想用我們獨到又饒富趣味的方式，讓你們知道能夠如何關心你們周遭的環境，讓它變成一個更好的地方。我們希望你們閱讀時能樂在其中！ & 青蛙和老鼠去拜訪鴿子。鴿子的家裡溫暖又舒適，老鼠甚至覺得太溫暖了。供給爐火燃燒的木柴已經用完了，於是鴿子想要去裝滿一籃新的木柴。然而，你真的需要到森林砍伐木柴才能保持溫暖和舒適嗎？其實，多穿毛衣既可保暖，又可以減少砍伐森林，是相當不錯的選擇。 & 小故事大啟發 大家一定沒想到吧？穿毛衣除了可以保暖，竟然還可以保護森林！氣候夥伴們本來也沒想到，還以為得砍木柴才能使室內保持溫暖，不過地球資源有限，樹木終究會有被砍伐殆盡的一天，因此穿毛衣不只可以使你保持溫暖，還可以減少砍木頭、開暖氣的頻率和程度！只需要小小的改變，就能使地球資源不被那麼快地耗盡。 & 總編評介 & 1.畫風評介： 妮可‧塔斯瑪由於曾經就讀與兒童繪本相關的繪畫科系，所以她很清楚知道該如何設計書中的角色、引起孩子們的注意，特別是像這樣需要寓教於樂的書籍，在繪畫方面特別需要考究，人物必須夠可愛，才能引起孩子們的注意，但又不可過度在繪畫上著墨，以致失去了該給文字訊息的關注度。妮可的畫則很完美地做到了引領孩子進入書中世界學習的橋樑，書中角色形象可愛、表情生動靈活，不過線條大方，且有適當地留白，色彩溫暖且層次豐富，仔細觀察便能發現妮可的畫看似簡單，但是卻十分協調且用心布局。 & 2.故事評介： 故事並非是以較硬派的地球環境知識來教導孩子們砍伐樹木與地球暖化的關係，而是以寓教於樂的方式，以較輕鬆的態度來跟孩子說可以「怎麼做」，以減少樹木砍伐量以及開暖氣的問題，就如同拋磚引玉那般，其他的細節與知識有賴父母自行後續教導給孩子。不過單就學齡前的孩子來說，繪本的內容也已足夠引起他們對於環境的好奇心，甚至是危機意識。 & 3.總評： 這是一本相當富有教育意義的童書，除了寓教於樂之外，父母也可利用繪本的內容，循循善誘地引導孩子們思考環境議題，並讓他們意識到，其實他們自己也有能力做出使地球變得更美好的事，就如同本書的宗旨是要讓孩子知道他們是地球未來的主人，若他們不盡早著手進行改變、付出自己的棉薄之力，等到他們長大了，地球就可能已經千瘡百孔。 & 各界評介 & 「我認為這將是一個適合在課堂上大聲朗讀的好書。」——《VIPKID》 & ＊適讀年齡：3至5歲親子共讀；6歲以上自己閱讀 &
害羞蘿拉的大紅帽【跟著對自己長相不自信的蘿拉一同轉念思考，接受自己的樣貌！】
★作者吉布森以母親的溫柔雙眼和孩子的角度，書寫出極具同理心的作品。 ★本書以暖心的角度來協助對自己的容貌缺乏安全感的讀者建立自信。 ★書中另一重要主題，在於向讀者傳遞友善、包容的友誼所具備的強大力量。 & 個性怕羞又缺乏自信的蘿拉，無論晴天或雨天，每天都戴著一頂紅色大帽子去上學，而且總是將自己的臉用帽子藏起來。打從幼稚園起，她每逢拍照日就請假不去學校，然而，今年她忘了今天就是拍照的日子，沒自信的蘿拉沒能如她所願地安然度過這次的危機，她帽子底下藏著的秘密被同學們發現了！不過危機就是轉機，蘿拉的某位同學向她提出了一個聰明絕頂又俏皮暖心的提議。拍照日順利結束，蘿拉也因此事件獲得轉變，成為一位不再需要躲在大紅帽子下的自信女孩。 & 小故事大啟發 故事中的蘿拉因為對自己的長相感到很介意，因而總是戴著一頂大帽子去上課。不過她的同學們在看見她的「廬山真面目」時並沒有譏笑蘿拉，反而還都畫上了蘿拉視為自身缺陷的東西在臉上，使蘿拉感到很欣慰。故事除了告訴我們不需要對於自己感到不自信之外，也告訴讀者們，我們每個人都可以選擇主動地傳遞友善與溫暖給對方。 & 總編評介 & 1.畫風評介： 妮奇‧博倫斯曾自述自己喜歡用插圖為故事增添魔力，而故事中蘿拉那頂鮮紅斗大的帽子，也確實「突兀」到具有魔幻的意味。在閱讀故事時，我們會忍不住一直盯著那頂又大、遮住蘿拉整顆頭帽子底下，究竟隱藏著怎樣的一副面孔？博倫斯用這種放大與聚焦的繪畫手法，使我們的注意力時時都不敢鬆懈，目光也總是盯著那頂帽子跑。除此之外，博倫斯也將孩子天馬行空的幻想具象化（如教室中出現的大象）、並切換繪圖視角（拿著相機的手與拿著圖畫筆的手），使讀著們也有機會更融入故事當中。 & 2.故事評介： 本書中透過蘿拉以及各方角色的視角來建構出蘿拉的不自信，也許許多與蘿拉年紀相仿的孩子看到故事時，也會覺得心有戚戚焉，他們可能也對自己的頭髮、牙齒或是面容等感到不自在，想要用東西遮起來。故事透過同學們對蘿拉伸出援手的方式化解了蘿拉的不自信，算是書中的隱藏敘事重點，家長們或許也可以利用這個層面為孩子進行機會教育，提醒他們要友善待人、不要隨意取笑他人，甚至勇於發掘他人身上的美。 & 3.總評： 故事情節整體來說很有趣也很溫馨，不過也有反映真實、現實的一面，即使是大孩子來讀這本書，也應當能從書中獲得慰藉甚至是體認到友情的重要性，是一本可以從各種層面來教育孩子的好繪本。 & 各界評介 「鼓舞人心且富有洞察力的故事。」——《讀者最愛網》 ＊適讀年齡：3至5歲親子共讀；6歲以上自己閱讀 &
便便先生謝謝你！再也不挑食的健康繪本(隨書附贈「便便觀察對照表」和「我的便便紀錄單」)
唉唷！屁股好痛啊！ 便便先生，快出來！ 我再也不挑食啦！ & ★一本讓孩子自然明白「均衡飲食的重要性」的健康繪本。 ★書末附專業大腸直腸外科醫師撰寫導讀，科普與便便有關的大小事。 ★隨書附贈「便便觀察對照表」和「我的便便紀錄單」，助於了解身體狀態。 & 便便先生對我來說是非常重要的朋友。 他會把我身體裡的垃圾通通都吃掉，還會把肚子打掃得乾乾淨淨。 可是，如果我挑食，便便先生好像會很痛苦。 不但我怎麼呼喚，他都不出來，而且好不容易出來了，也長得和平常不太一樣…… 他傷心的說了再見，就沖進馬桶裡。 便便先生，真的很對不起。 & 《便便先生謝謝你！》是一本以孩子的角度看待「大便」這檔事的繪本。書中沒有父母的嚴厲說教，而是藉由主人翁天馬行空的想像（與便便成為好朋友），自然而然的了解挑食可能造成的後果。 & 「均衡飲食」可說是維持健康的首要步驟，但大多數人總有幾樣不愛吃的東西，也因此「挑食」幾乎成了大家的通病。當孩子任性的只吃自己喜歡的食物，進而導致便祕時，爸媽們應該都很頭痛吧？ & 其實，只要透過這本書告訴孩子「便便不只是腸胃清道夫，更是我們的好朋友」，並以幽默的口吻說明不同形狀的便便所代表的意義，以及可能發生的原因（例如：便便長得又細又硬代表它不舒服，可能是因為你不吃蔬菜或喝不夠多的水才變成這樣的喔！），就能讓孩子明白飲食對排便的影響。 & 大部分的人總是捨不得看見「朋友」難受的，因此孩子也會如同本書的主人翁那樣，下定決心把所有營養的飯菜都吃進肚子裡，期待未來能夠再次遇見活力十足的便便先生，並大聲的告訴他：「便便先生，今天也很謝謝你！」 & ※有注音 &
不賣零食的美味超市
一本兼顧視覺與味覺的美味繪本， 帶孩子認識生鮮蔬果，均衡攝取營養！ 如果你也只喜歡糖果、餅乾，一看到餐桌上的青菜、水果就想逃走…… 和動物們一起逛逛這間特別的超市吧！看看這間不賣零食，只賣新鮮、高品質、天然食物的美味超市，如何讓動物們接二連三上門，而且滿載而歸！ 一大早第一個抵達超市的客人是誰？ 大象一家開著貨車載走了哪一種綠色蔬菜？ 兩隻棕熊打算挑選什麼水果帶去今晚的蟋蟀演唱會當點心？ 精打細算的螞蟻和麻雀，為了什麼好吃的食物爭先恐後？ 誰是生魚區的常客？什麼東西缺貨讓熊貓忍不住碎碎唸…… 這本書除了帶我們走進動物們活力四射的採買現場，妙趣橫生的圖畫細節也是一大看點！修剪成貓咪、兔子形狀的樹木、長頸鹿造型的超市建築、動物們各個獨具風格的時尚穿搭……更多小巧思就藏在書頁裡。 為了讓挑食的孩子多吃一口飯，許多爸爸媽媽傷透腦筋，有時孩子看到綠色蔬菜，連一口都沒吃過就撇開了頭。這本視覺豐富的超市購物地圖，適合父母帶著正經歷挑食階段的幼齡孩子共讀，一起加入動物的購物行程，認識各式各樣的生鮮蔬食，減低孩子對天然食物的抗拒，了解我們可以從不同食物獲取所需的營養！ ★動物們都吃什麼？一場營養滿分的超市巡禮即將展開！ ★陪伴孩子從小建立健康均衡的飲食習慣，長力氣也有精神！ &
雨靴
老鞋子懷抱著七彩的花，就像懷抱著一道彩虹。彩虹是在天上飛的，可以到達後遠很遠的地方….. 本書特色 入選好書大家讀2022年度最佳少年兒童讀物獎，紅鞋子是一雙紅色的雨靴。穿著紅裙子的丫丫，把小腳子塞進紅鞋子裡，撐起一把紅色的傘，走在雨中，丫丫走到哪裡，紅鞋子就能到哪裡。可是，因為紅鞋子的懷抱已經裝不下丫丫的腳了。紅鞋子的心裡空空的。之後爸爸替紅鞋子噴上綠漆，變成綠鞋子，讓小小穿著它，小小到哪裡，綠鞋子就能到哪裡。綠鞋子彷彿找回了那時候的快樂。就在小小也長大之後紅鞋子變成了花盆開滿了鮮花。 得獎紀錄 入選好書大家讀2022年度最佳少年兒童讀物獎 &
影子陪我一整天(附故事動畫QR)
這是一個把黑黑的影子變成能陪伴自己、面對新環境挑戰的好朋友故事； 也是一個解決分離焦慮、鼓勵小朋友勇敢探索，且讓光、影和小朋友，自然又溫馨連結的故事。 ★影子總是緊緊跟著我們，除了黏著我們，影子還有許多有趣的變化等孩子來發現。 ★從媽媽和孩子間的溫暖對話，展現親子間無限的關愛和包容，值得親子共同細細品味。 【故事大綱】 莎莎有點興奮又有點緊張，因為今天沒有媽媽陪伴，她要自己去參加校外教學。還好，不管是搭娃娃車時，還是參加各種活動時，莎莎都有影子陪伴，玩得很開心。午餐時，莎莎發現影子竟然變得好小！到了下午影子又出現時，莎莎才放心帶著它和同伴一起玩遊戲。傍晚，媽媽來接莎莎放學，莎莎告訴媽媽今天一整天她有多開心，因為影子陪她一整天呢！ 【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！ ◎&& &想知道更多教育資訊、免費學習資源： 請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012 本書特色 ★提供孩子觀察生活周遭的機會，認識不起眼卻永遠如影隨形的影子。 ★是繪本也是工具書，書後提供各種光影遊戲的真實照片，吸引孩子去探索光影的各種實驗。 ★乘載了安全感與陪伴的真摯情感，是一本同理小朋友依附情感的科普繪本。 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音 &
兔子兄妹說故事(附故事動畫QR)
★什麼是最好聽的故事呢？只要能把生活中的事物，用感動人的方式述說，就是最棒的故事。 ★從本書情節中學習如何編創故事，再一起動手創作不同形式的圖畫書。 ★學習主角們跳脫框架、討論解決問題的方式和精神。 【故事大綱】 兔奶奶最近總是唉聲嘆氣，因為家裡所有的故事書她都說過了。兔子兄妹想幫奶奶找尋新故事，他們在家裡、圖書館找了好久都沒有找到。兔子兄妹發現天上的雲很像奶奶說過的烏龜島故事，於是，他們開始自己編故事，變成故事裡的主角，想像著自己到烏龜島探險。究竟這會是個什麼樣的故事呢？而這個故事能不能讓兔奶奶重拾笑容呢？ 【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！ ◎&& &想知道更多教育資訊、免費學習資源： 請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012 本書特色 ★提供孩子思考決問題的過程和方式。 ★是繪本也是工具書，書後提供各類故事的真實照片，一探故事的奧祕，了解故事書的誕生。 ★故事中主角的互動，溫暖呈現了祖孫互相關愛的真摯情感。 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音 &
當上圖書館員的貓
如何把一間平凡無奇的圖書館 變成充滿孩子們歡聲笑語的故事屋？ 也許只靠一隻貓咪圖書館員就能找到答案！ & 露露是一隻住在圖書館裡，成天發懶、睡覺的貓。一日，館中新書到庫，牠發現其中ㄧ本書的內容有誤，決定向孩子們說明正確的知識。沒想到，牠的說書計畫竟引起了孩子們的興趣且大受歡迎，使圖書館甚至專門為牠設置了「露露故事屋」。 & 雖然故事屋吸引了許多孩子，不過露露既容易掉毛、又有尖銳的爪子，在充滿珍貴藏書的圖書館中，卻成了某些人眼中的大麻煩。在小朋友們和館長幫助下，露露會找到自己的價值和適合自己的工作嗎？這麼一位特別的夥伴，又會為圖書館帶來什麼新面貌呢？ & 這本由著名韓國童書作家——權五俊，和人氣繪本作家——慶惠媛合作的作品，不僅內容溫馨、趣味，更以一隻貓咪特有的觀點，帶領讀者重新認識了圖書館的環境。相信透過這本可愛的繪本，不只能使小讀者放下對圖書館沉悶、無趣的成見，也能成為去圖書館和閱讀的契機。對於大讀者而言，也能重溫往日在圖書館的美好回憶。 & 本書特色 & ●跟著故事中貓咪露露的腳步一起認識圖書館。 ●激發讀者對閱讀的興趣。 ●鼓勵孩子們從圖書館長的角度發現問題，並思考解決對策。 ●天生我材必有用，連貓咪都能找到適合的圖書館員工作，也值得讀者去發掘自己的價值。 & ＊適讀年齡：4+親子共讀 ，7歲以上可自行閱讀 &
