神奇好眠床：全世界的好孩子睡哪兒？
★★波士頓環球號角獎、金風箏獎得主 國際毛氈刺繡大師驚艷之作★★奇妙的睡眠博覽會、幼兒也能懂的多元文化啟蒙★★適合睡前朗讀，帶來幸福感，幫助甜甜入夢的療癒系繪本 國際毛氈刺繡大師莎莉．梅弗費時三年，以針線織繡成令人驚豔的視覺饗宴，邀請你環遊世界，探訪各地孩子的床和居住環境；從沙漠到北極圈，從山壁到運河，從固定到搖動。除了介紹世界各地孩子的床，每一幅畫中還呈現了他們的生活空間、住家附近的動植物生態、建築特色、屋內陳設、代表性的藝術圖騰等，例如蒙古草原上的孩子，他們所住的蒙古包裡有爐火、壁櫥、壁毯、用具，外面有草原、馬和羊、以及植物等等，各種引人入勝的細節，值得細細探索和玩賞。不但適合睡前朗讀，幫助好眠，更能增進多元文化素養。
貝蒂好想好想吃香蕉(10萬冊暢銷紀念版)
經典幼兒情緒自理系列繪本 暢銷十萬冊改版上市讓孩子學習當自己情緒的主人改版特別收錄兒童文學專家柯倩華之推薦好文為父母和幼兒照顧者開啟引領之窗你家也有一個「貝蒂」嗎？只要事情不如他的意，就會立刻鬧情緒……貝蒂的肚子餓了，她好想好想吃香蕉，但她不會剝香蕉皮。無論用手剝、用牙齒咬，甚至用腳抓，都剝不開。她生氣得又哭又叫，兩隻腳踢上踢下……這時，大嘴鳥先生來幫忙了，他會如何化解這棘手的問題呢?故事中的主人翁貝蒂之所以大發脾氣，並非無理取鬧，其實是因為她很努力的想要剝好香蕉皮，而且堅持「自己的香蕉自己剝」。這樣固執又認真的貝蒂面對挫折時，戲劇性的情緒反應和行為與真實的孩子如出一轍，你可能會發現，自己的家裡就有一個「貝蒂」；而淡定的大嘴鳥，就如同父母的角色，總是溫柔的陪伴在孩子身邊，適時出聲協助孩子冷靜的面對問題，迎接一次又一次的挑戰。◎本書特色․一本大人小孩都會捧腹大笑的「幽默情緒繪本」。․全球最大規模大學出版社——英國牛津大學出版社（oxford university press）年度強打繪本。․故事取材自真實生活的日常案例，幽默描繪家庭經常上演的親子角力，獲得讀者強烈的共鳴。․巧妙安排留下伏筆的結局，引導孩子再想一遍，練習當情緒的主人。․情緒教養專家、幼教專家、大學教授、兒童文學評論家一致推薦。․「淡定六步驟，情緒不爆走」學習活動單免費下載：https://topic.parenting.com.tw/web/bettygoesbananas.pdf․10萬冊暢銷改版，文末收錄兒童文學專家柯倩華之推薦好文，為父母和幼兒照顧者開啟教養之鑰。
狗狗兄妹的蛋糕店：蘿塔的禮物
大人小孩都愛的食癒系繪本！ 只要是用「心」做的禮物，都是最棒的禮物！ 擁有一顆體貼別人的心，讓彼此都有溫暖的感受！ 拉布拉多兄妹的蛋糕店，總是大受歡迎。 小妹蘿塔的工作是賣蛋糕，她的夢想是將來有一天能和哥哥一樣，做出美味的蛋糕。 有一天，來送蠟燭的蠟燭店皮皮告訴蘿塔，因為家裡人數眾多， 他好害怕大家忘記他的生日。 於是，蘿塔決定要親手做蛋糕來幫皮皮慶生！ 皮皮生日當天，蘿塔帶著蛋糕到皮皮家，發現皮皮一家並沒有忘記皮皮的生日， 還幫皮皮辦了盛大的驚喜派對。 生日會上，大家開心地享用蘿塔的蛋糕， 蘿塔發現自己的蛋糕又乾又不好吃，感到很難過。 皮皮和大家卻鼓勵蘿塔，皮皮也送給蘿塔一個自己做的蠟燭，感謝蘿塔的蛋糕。 竟然是蘿塔的樣子！ 這個蠟燭也不完美，有點歪七扭八的， 卻是蘿塔收過最棒的蠟燭了！ 哥哥也告訴蘿塔，用心做的蛋糕，才是世界上最美味的蛋糕。 這是一本溫暖的書，透過一份生日禮物傳達關心他人的感覺。 雖然還沒有做得很好，但是只要用心做就是最棒的 在重要的日子，想要做卡片、蛋糕、餅乾或禮物給重要的人， 雖然因為現在還小，技術不夠成熟， 做出來的東西不如店裡賣得漂亮， 但是只要是用心做的東西， 就是世界上最棒的禮物！ 鼓勵孩子自己動手做，將溫暖心意傳達給對方吧！ ◆適讀年齡：3～6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀。 ◆適合親子共讀，也適合孩子自己練習讀。 好評推薦 許婷婷／藍莓媽咪「日文繪本親子讀書會」創辦人 陳櫻慧／童書作家暨親子共讀講師 &
田鼠四季
睽違30年，首部李歐‧李奧尼的衍生原創作品 聚焦《田鼠阿佛》中經典的四季小詩， 以最純真無邪的想像力， 唱出最可愛的自然禮讚。 & 誰在天上灑雪花？ 又是誰把冰雪融化？ 四隻可愛的小田鼠， 把四季的美麗風景， 一點一滴珍藏在小詩之中！ & 漫長的冬日，你所需要的不僅僅是過冬的糧食，還要有精神的滋養。 李奧，李奧尼前作《田鼠阿佛》中，特立獨行的小田鼠阿佛，在其他田鼠忙著集結過冬的糧食之際，獨自一人細細品味陽光、將風景裡多變的顏色映入腦海，蒐集得以捕捉當下感動的文字，為冬日穴居的日子，儲存心靈的糧食。 & 「田鼠四季」便是《田鼠阿佛》故事裡，帶來希望的經典小詩。 小田鼠阿佛的朗誦，喚醒了同伴們美好的想像，讓他們從無聊的蝸居中解脫，再次感覺到世界的美好。 & 與《田鼠阿佛》一樣，《田鼠四季》以簡約且具詩意的紙張拼貼呈現，無論是冬天的雪景、春天的綠意、夏天的燦爛及秋天的豐收，各季節獨特的風景，都在李奧尼獨樹一格的藝術詮釋下，展現令人耳目一新的感受！ & ※有注音 ※適讀年齡：3-6歲親子共讀；7歲以上自行閱讀。 & 李歐‧李奧尼作品特色 & ★再一次感受歷久不衰的大師風采 二十世紀殿堂級圖畫書大師李歐‧李奧尼（Leo Lionni）是許多讀者不陌生的名字，他的作品幾乎可說形塑了現代圖畫書的面貌，影響無數創作者，而在許多圖畫書中，也都能尋到「彩蛋」或「致敬」的蹤影。 & ★用圖畫書搭起思考與對話的橋梁 李奧尼被譽為「精簡寓言的大師」，他擅長用深入淺出的故事，不著痕跡的講述道理或諷刺勸誡，發人深省，卻不流於說教，反而能在成人與孩子共讀之間，搭起一座延伸思考的橋梁。由於李奧尼的故事往往與每個人的生活經驗有關，因此能夠激發孩子更多的興趣與共鳴，為每個故事增添重複點播的耐讀性。 & ★讓藝術與觀察自然而然融入生活 李歐‧李奧尼先是個平面設計大師，而後才成為圖畫書創作者，因此他的作品擁有極強的個人風格和極高的美學價值。以繪畫而言，他的筆觸細膩、色彩大膽；以拼貼而言，看似不羈的裁剪或手撕，卻無處不是經過精心設計的形狀與配色。李奧尼的創作總是源自於對日常事物的觀察，因此閱讀李奧尼的作品，不但能培養孩子的美感，更能刺激孩子從中模仿學習，並將觀察的眼光，從書本延伸到生活中的各個角落。 & &
你不可以打我：面對問題不逃避
排擠、戲弄、貶低、造謠、性騷擾……無處不在的霸凌，當孩子遭遇這些該怎麼辦？用繪本故事的情境，幫助孩子正確認識霸凌，讓孩子遠離潛在傷害！面對霸凌，孩子應該怎麼做？霸凌危機，不是一天就能解決的。但從小培養反霸凌意識，勢在必行！藉由閱讀這套繪本，讓孩子學習如何遠離霸凌行為。從小培養孩子遠離霸凌的觀念，為孩子勇敢面對未來可能遭遇的霸凌事件，增加自信心。面對潛在傷害，家長應該怎麼幫助孩子？1.讓孩子了解什麼是屬於〝霸凌〞的行為。2.教孩子知道，當面對霸凌時，要如何保護自己。3.讓孩子知道，當遭遇到霸凌後，要勇敢地把事情說出來。內容介紹孩子被打了怎麼辦？〝最近，「小霸王」亮亮一不滿意就推我、踹我、揍我……我好害怕看見他，我該怎麼做，才能擺脫這種痛苦？〞
小鴨鴨，運氣差
英國奧斯卡童書獎得主作品 生活中運氣好、運氣差，全看你怎麼對待它！ 小鴨子一直覺得自己的運氣很差， 智慧的貓頭鷹告訴他，一個找到好運的方法…… & 生活中的好事與壞事， 全看你用什麼心情面對。 本書用幽默逗趣的方式， 讓孩子了解，用不同的角度看待事物， 就能翻轉壞運，找到屬於自己的好運！ & 內容簡介： 小鴨子受夠了！生活總是不順利，所有事情都不如意，他決定出發去尋找智慧的貓頭鷹。旅途中，他遇到寂寞的天鵝、肚子咕咕叫的狐狸，和光禿禿的大樹。小鴨子聽了他們各自的煩惱，帶著這些疑惑繼續上路……猜猜看，智慧的貓頭鷹會給他什麼答案？小鴨子又會用什麼方式，找到屬於自己的好運氣呢？本書獻給處於低谷的孩子，引導他們重新拾回自信與勇氣，轉化負面情緒，學會正面思考與樂觀的力量！ 本書特色 ： ✦ 國外合印進口、與英國同步上市，暢銷系列作《小鱷魚，最怕水》、《小火龍，不噴火》全球狂刷百萬冊！ ✦ 幽默童書作家梅莉諾再次創意出擊，引導孩子探索「好運氣」的真正秘密！ ✦ 融合繪本三合一特色「活潑色彩、可愛造型、風趣故事」，給孩子滿滿的閱讀樂趣！ ✦ 精巧彩蛋處處驚奇，充分展現深刻動人的哲理，讓孩子肯定自我、同理他人，人生中的低潮輕鬆迎刃而解！ & *本書有注音 &
小小象不想睡覺！
◆乖乖睡覺有這麼難嗎？◆ 看大象爸爸如何面對「不想睡覺」的小小象！ ＼最溫柔的親子晚安書‧陪孩子建立睡前儀式／ & 【幼教專家Í說故事大師】 專文撰寫「讓孩子乖乖睡覺」學習單 & 如果你也遇到了這些問題…… P孩子入睡前都要經歷家庭革命嗎？ P孩子常常不想睡覺，睡前還想要玩？ P孩子總是很晚很晚才想睡？ P晚上陪睡時間好長，不知道可以怎麼做？ P睡前孩子總是靜不下來？ 睡前共讀《小小象不想睡覺！》，讓孩子乖乖上床睡覺！ & 夜晚降臨在非洲大草原，到了睡覺的時候了！ 許多動物躺臥在草叢中，有些動物爬上樹，有些則回到了水池裡。 短短幾秒鐘，四周就安靜了下來，大草原一片寂靜……噓── & 「爸爸！我不想睡覺，我想要玩。」 「噓！小小象，大家都在睡覺了。」大象爸爸說。 「但是我還想玩。」 「現在不是玩耍時間，現在是睡覺時間，你看長頸鹿也在睡覺。」 「長頸鹿會在晚上睡覺嗎？」 & 大象爸爸輕輕的唱： 「高高的長頸鹿，靜靜的睡著了。 噓──安靜點；噓──安靜點。 長頸鹿好安靜，大家都好安靜。 噓──安靜點；噓──安靜點。」 & 「爸爸，我不想跟長頸鹿一樣那麼愛睡覺！我不想睡覺，我想玩。我要……變成一隻斑馬到處跑！」 & 就這樣，小小象吵醒了長頸鹿、蛇、鱷魚，還有草原上好多好多動物。 小小象最後乖乖睡覺了嗎？大草原裡的動物，有沒有睡一場好覺呢？ & 【閱讀關鍵與特色】 ✏適讀年齡：無注音（僅難字標示注音），3歲以上親子共讀、9歲以上自行閱讀。 ✏閱讀關鍵字：生活教育、睡眠、健康、晚安故事、想像力、藝術。 ✏教育議題：家庭教育、閱讀素養、戶外教育。 ✏學習領域：語文領域、藝術與人文領域。 ✏核心素養：符號通用語溝通表達、藝術涵養與美感素養。 ✏SDGs目標：健康與福祉。 &
我不喜歡你摸我：提高自我保護意識
排擠、戲弄、貶低、造謠、性騷擾……無處不在的霸凌，當孩子遭遇這些該怎麼辦？用繪本故事的情境，幫助孩子正確認識霸凌，讓孩子遠離潛在傷害！面對霸凌，孩子應該怎麼做？霸凌危機，不是一天就能解決的。但從小培養反霸凌意識，勢在必行！藉由閱讀這套繪本，讓孩子學習如何遠離霸凌行為。從小培養孩子遠離霸凌的觀念，為孩子勇敢面對未來可能遭遇的霸凌事件，增加自信心。面對潛在傷害，家長應該怎麼幫助孩子？1.讓孩子了解什麼是屬於〝霸凌〞的行為。2.教孩子知道，當面對霸凌時，要如何保護自己。3.讓孩子知道，當遭遇到霸凌後，要勇敢地把事情說出來。內容介紹孩子被壞人亂摸了怎麼辦？〝我不想穿漂亮的新裙子了，因為吳叔叔想掀起我的裙子看，還想摸我……我討厭他的觸碰，見到他就害怕，我該怎麼解決這種困擾呢？〞
我也想當警察：增強自我信心
排擠、戲弄、貶低、造謠、性騷擾……無處不在的霸凌，當孩子遭遇這些該怎麼辦？用繪本故事的情境，幫助孩子正確認識霸凌，讓孩子遠離潛在傷害！面對霸凌，孩子應該怎麼做？霸凌危機，不是一天就能解決的。但從小培養反霸凌意識，勢在必行！藉由閱讀這套繪本，讓孩子學習如何遠離霸凌行為。從小培養孩子遠離霸凌的觀念，為孩子勇敢面對未來可能遭遇的霸凌事件，增加自信心。面對潛在傷害，家長應該怎麼幫助孩子？1.讓孩子了解什麼是屬於〝霸凌〞的行為。2.教孩子知道，當面對霸凌時，要如何保護自己。3.讓孩子知道，當遭遇到霸凌後，要勇敢地把事情說出來。內容介紹孩子被欺負了怎麼辦？〝為了和大家一起玩，我只好答應強強的要求，每次都在遊戲中，扮演「海盜」或「小偷」的角色……可是我也想扮演「警察」啊，我該怎麼做才能實現這個願望呢？〞
不要再搶我的東西：勇敢開口求助
排擠、戲弄、貶低、造謠、性騷擾……無處不在的霸凌，當孩子遭遇這些該怎麼辦？用繪本故事的情境，幫助孩子正確認識霸凌，讓孩子遠離潛在傷害！面對霸凌，孩子應該怎麼做？霸凌危機，不是一天就能解決的。但從小培養反霸凌意識，勢在必行！藉由閱讀這套繪本，讓孩子學習如何遠離霸凌行為。從小培養孩子遠離霸凌的觀念，為孩子勇敢面對未來可能遭遇的霸凌事件，增加自信心。面對潛在傷害，家長應該怎麼幫助孩子？1.讓孩子了解什麼是屬於〝霸凌〞的行為。2.教孩子知道，當面對霸凌時，要如何保護自己。3.讓孩子知道，當遭遇到霸凌後，要勇敢地把事情說出來。內容介紹孩子東西被搶了怎麼辦？〝我不想帶東西去學校了，反正都會被周周搶走的，他搶我的漫畫書還有零用錢……我好想保護我自己的東西，可是我該怎麼做呢？〞
十粒卵
囡仔kap in爸爸去菜市仔買卵，無細膩跋一下，十粒卵lóng飛--出-去--ah。緊kā接--起-來！Ua̋，bē赴--ah。Phia̍k！Kha̍k！Kho̍k！Po̍k！Tsia-ê卵suah變做菜脯卵、蔥頭炒卵、三色卵、滷卵……。Koh有啥mih卵ê料理--leh？In beh按怎tsiah好？做伙來讀tsit个心適ê故事，認bat生活中ê台文！ 小孩和爸爸去菜市場買蛋，不小心跌倒了，十顆蛋都飛出去了。快抓住它啊！哇，來不及了。Phia̍k！Kha̍k！Kho̍k！Po̍k！這些蛋竟變成了菜脯蛋、蔥頭炒蛋、三色蛋、滷蛋……。還有什麼蛋料理呢？他們該怎麼辦？一起來讀這個有趣的故事，認識生活中的台文！ 台語人來贊聲 Tsit本繪本《十粒卵》m̄-nā畫kah真suí，內容koh真用心，hōo囡仔ē-tàng透過無仝ê卵來學習動物、菜蔬、色水、文化節慶等等ê台語名詞，實在是「大碗koh滿墘」。——邵大倫（廣播金鐘獎最佳流行音樂節目主持人） 《十粒卵》畫本內底，十粒飛--出-去ê卵隨變做十出芳kòng-kòng ê料理，hōo人一下看--著，喙瀾kiōng-beh津--落-來。——林杏佳（台大雲林分院小兒科醫師） &
我的畫室(國際安徒生大獎得主Suzy Lee的藝術啟蒙自傳圖文書)
國際安徒生大獎得主蘇西‧李最具自傳色彩的作品！ 關於一個夢想成為畫家的小孩，以及改變她人生的那間畫室。 & 在似曾相識的往日光影之中， 循著熟悉的松節油氣味， 走進蘇西‧李的回憶隧道。 關於藝術，關於初衷，關於熱愛， 一切，都由此啟程。 & 隨書附贈【Suzy Lee獻給臺灣讀者獨家簽名卡】 Suzy Lee特別為臺灣讀者簽繪兒時畫畫的悸動心情 背面印製《我的畫室》內頁插畫 獨家精美印簽圖卡，收藏來自作者的真摯心意！ （*簽名圖卡乙張，正反雙面） & 我終於如願去畫室上課了， 在那裡，我第一次遇到了真正的畫家。 我也好想成為一個真正的畫家。 可是，為什麼他從來不教我該怎麼畫畫呢？ & 一間畫室、一張畫布，和一張賀卡，交織出一段如松節油氣味般銘心難忘的忘年友誼。 & 走進內心深處最隱密的回憶隧道，蘇西‧李與讀者分享自己藝術創作的原點，紀念孕育出「蘇西‧李」的那間畫室，以及那位「真正的畫家」。 & 本書特色 & ▍在童年回憶中，捕捉刻骨銘心的閃耀片刻 本書以第一人稱視角講述，真誠且樸實的追憶作者的童年經歷。故事中的女孩，跟隨在「真正的畫家」身旁學習，不僅親身領會習畫的態度和繪畫的意義，原本童稚的內心，也在不知不覺中變得更加成熟。雖然最終無緣再次見到給她啟蒙的畫家，但畫家留下的卡片，卻在女孩的心中點燃了永恆的創作熱情。 & 故事敘述平淡溫和，字裡行間卻又掩不住一抹慧黠和幽默，既像是聽著作者娓娓自述，亦彷彿正讀著某人的日記。文字與圖像交互訴說，節奏流暢，溫柔的引領讀者，和故事中的女孩一起感受「灼熱刺痛」的心情，以及悵然若失的幽微遺憾。 & ▍圖文巧妙共演，一部真情洋溢的紙上微電影 在這本圖文書中，作者以畫筆捕捉每一章的重要場景或感受，每幅圖都能讓讀者感受到故事中環境的氛圍，以及主角的心情轉折。全書僅用黃色、橙色和藍色三種主要顏色，構成豐富的視覺效果，也使得整個故事始終保持著穩重而明快的氛圍，更加襯托關於童年夢想的主題。此外，人物的面部表情簡單而生動，並以粗線條強調肢體動作，既動感又靈活，讓章節之間的銜接自然而不乏味。真誠細膩的文字和流動感十足的圖像，在作者的巧手剪接之下，共演出一部散發暖黃光暈的紙上微電影。 & ▍似曾相識的彩蛋，致敬那些不朽的光影名畫 巨大的向日葵、條紋長袖上衣、圍成圈圈的舞者、魔幻感十足的落葉水面和大魚、背對畫面的畫家和畫架……若本書帶給你某些似曾相識之感，那全都不是錯覺。 & 在《我的畫室》中，蘇西‧李致敬了多幅以光影著稱的世界名畫，也安插了數個和「真正的畫家」相關的元素。例如林布蘭的〈畫室〉（The Artist in his Studio）、艾雪的〈三個世界Three Worlds〉（Three Worlds）、維梅爾的〈繪畫的藝術〉（The Art of Painting）、馬諦斯的〈舞蹈〉（Dance）等等，而女孩身上的條紋衣、學習臨摹時象徵性的巨大向日葵和畫室桌面上散置的靜物，則分別是作者向畢卡索、梵谷和塞尚的致意。 & 作者以看似寫意卻精準無比的構圖和筆觸，在全書各處埋下隱而不顯卻又呼之欲出的「致敬」，不僅牢牢扣合故事中對於「真正的畫家」的憧憬，以及對於「真正的藝術」的追求，更為整本書添加了無限流動的光影和時間感。此外，將名畫與回憶中的場景完美結合，也恰恰彰顯出作者深厚的藝術涵養，以及大繁至簡的高超繪畫技巧。
我是什麼人
移民潮下，面對身邊的人以及自己家庭的離散，在香港孩子眼中，「我是什麼人」沒有理所當然的答案。他們快樂的回憶在哪裡，歸屬感就在那裡。他們的安全感在哪裡，家就在那裡。如何看「香港人」的身分，對每個人來說，答案都不一樣。家長與孩子共讀這本小書時，不必急著找到答案，願這書能陪伴各位家長及孩子，在各散東西的世代下得到理解與安慰。 & 本書特色 & 以這一代香港孩子正經歷的情況作引子，透過日常生活及香港事件作例， 從不同角度出發，包括法律、文化和歷史，讓孩子明白身分認同只能由自己定義。 & 各界推薦 & 在這個大家「被時代拆散」的年代，當孩子問到「我是甚麼人？」時，若你不確定如何回應才是最好，這本書就是你的解藥。──朱薰(電台DJ) & 全球化時代，身份可能因遷徒或其他因素改變，教導孩子如何安身立命，融入所處環境，或許才是更重要的。──杜嘉芬(學者及前香港事務主管) & 小朋友都要知道：世事多變，身份會變，身份也不只得一個。──梁啟智(學者及時事評論員) & 當那個難民的感覺很重時，不妨看遠一點，其實同一個時間世界上很多人都在不斷轉換自己的地方，不斷地on the move。──莫宜端(言語治療師) & 和小朋友談「我是甚麼人」這個問題，會像教他們烘焙麵包，有些材料必不可少——麵粉、酵母、水、油、糖和鹽；但小朋友都可揉出自己喜好的形狀，豐富烘焙的心思。這個繪本，說明濃厚的身份與感情，正是「自家製作」的心思所在。──陳嘉銘(流行文化及身份研究學者) & 香港人天生就被身份認同問題困擾。97時問自己是香港人還是中國人，現在輪到下一代問自己是甚麼人。或者，沒有絕對單一的成份就是香港人的身份特性。這部繪本用了大樹搬遷來比喻移民的生活，非常生動貼切，因為適應水土需時，最重要是讓下一代明白，只要記得自己從哪裡來，便請放心向遠方前行。家鄉在心中，未來在腳下。──曾志豪(傳媒人) &
情緒教育繪本套書：這個故事裡沒有大野狼＋啊！我要爆炸了！＋不能只求快，做好才重要！
3-5歲幼兒必備情緒教育繪本 ★英國亞馬遜暢銷童書 ★法蘭克福書展重點繪本 ★英國水石童書獎入圍、波隆納書展拉加茲新秀獎 作者作品 ★美國書商協會年度最佳童書獎 繪本大師經典作 ★兒童閱讀推廣頻道好評推薦 ★親子部落客團購指定書籍 ★博客來兒童暢銷榜熱賣主題閱讀書目 ◆情緒教育繪本 之一《這個故事裡沒有大野狼》 ★教孩子從抱怨、指責中，學會互相體諒 ★培養一起解決困難的合作精神 大野狼每天都十分忙碌， 奔走於兩個故事之間，常常遲到…… 這讓三隻小豬、小紅帽和小紅帽的外婆很不滿， 他們紛紛指責大野狼， 但大野狼覺得自己很委屈， 分身乏術，又累、又不被體諒， 氣不過去，牠決定罷工── 喔喔……少了大野狼，這些童話故事還能夠繼續下去嗎？ ◆情緒教育繪本 之二《啊！我要爆炸了！》 ★引導孩子認識自己的情緒 ★學習自我管控，做情緒的主人 ★不論「好」或「壞」情緒，都有能力調適 芭芭拉今天心情很不好， 先是早上她的襪子出了點問題， 午餐時，餐盤裡又出現一顆奇怪的豌豆， 最後，她最愛的冰淇淋掉到了地上…… 當所有不開心全湊在一起，她瞬間大爆走。 這時，一團紅色迷霧莫名出現在她頭頂， 甚至將她整個人吞沒…… ◆情緒教育繪本 之三《不能只求快，做好才重要！》 ★教會孩子何時該「慢一點」 ★懂得調整方法與心境 ★培養「用心體驗」的正向學習態度 莎莎個性很急， 喜歡同時做很多事，還要盡可能的快。 樹懶先生剛好相反， 牠喜歡一件一件的慢慢做。 這天，社區舉辦了一場競速比賽， 他們是同一組。 比賽途中， 莎莎總是等不及一直往前衝， 很怕輸掉比賽。 但樹懶先生總是要她停一下、再停一下……
SDGs生態永續繪本套書：誰吞了史丹利、誰咬著柯林、誰吵醒了威爾森 (1套3冊)
★由生態專家莎拉‧蘿柏茲創作的「SDGs生態永續繪本」， 將海洋垃圾、陸地垃圾、碳原子擬人化，經歷一場冒險之旅。 以幽默故事帶領讀者反思人類對生態帶來的衝擊！ & #1《誰吞了史丹利》 史丹利不是普通的水母，他身上帶著條紋，還有兩個提把。 這時候，可怕的事情發生了，有人吞了史丹利！ 可是會是誰呢？就讓我們跟著史丹利潛入海底世界，開啟一段海洋之旅…… ◆符合SDGs閱讀目標14「水下生命」的環保繪本！ & #2《誰咬著柯林》 花兒擁有甜蜜的氣味和明亮的色彩， 柯林也想像它們一樣吸引蝴蝶的目光， 可是，柯林脆脆的，還會發出劈啪作響的聲音， 他在森林裡面顯得格格不入…… ◆符合SDGs閱讀目標15「陸域生態」的環保繪本！ & #3《誰吵醒了威爾森》 威爾森莫名其妙的從海底深處被吵醒， 通過一根管子，被帶到了一輛車子裡， 從此奔波漂泊著……推來撞去，飄上飄下。 他只想要趕快回到夢鄉之中，不受打擾！ ◆符合SDGs閱讀目標13「氣候行動」的環保繪本 & ◎故事特色： ●《誰吞了史丹利》將海洋垃圾擬人化，讓孩子們與塑膠袋──史丹利一同經歷跌跌撞撞，看見動物對塑膠袋充滿疑惑，史丹利自己也感到害怕與「身不由己」，進而發現危害自然生態的源頭不是垃圾本身，而是製造垃圾的人類，丟棄一個小小的塑膠袋，也可能造成大大的影響。 & ●《誰咬著柯林》將陸地垃圾擬人化，讓孩子們與零食袋──柯林一同經歷跌跌撞撞，看見動物對零食袋充滿疑惑，被香噴噴的柯林吸引，大家競相的爭奪他，舔一口、咬一口的，使得柯林「身不由己」的在森林裡輾轉著。 & ●《誰吵醒了威爾森》將碳原子擬人化，讓孩子們與碳原子──威爾森一同經歷回家之旅。看見威爾森一路跌跌撞撞的四速奔散，先是變成了汽車排放的廢氣。附著在草上後，又被牛吃下肚，再被排放出來。散置大氣之中的威爾森，最終落下回歸土讓，成為了樹木的養分，他感到安心又快樂。 & 系列特點 & ●作者莎拉‧蘿柏茲致力於保育生態環境，同時也是一位生態新聞記者和兒童作家，希望以寫作幫助人們了解環境議題，培養孩子對生態的關懷。插畫家為本書繪製色彩鮮明、富有活力的插畫。 & ●故事及畫面輕鬆可愛，沒有太多嚴肅的知識。因為人們隨便丟棄垃圾，可能導致動物吃進肚子，害得動物生病。還有人類使用化石燃料，不珍惜能源，對氣候帶來的影響。故事潛移默化了這點，最後將垃圾轉化成再利用的橋段，也為孩子示範了正確丟垃圾、垃圾再利用的環保觀念。
品格教育繪本：適時拒絕/自我評估 我該怎麼開口說「不」？
★月光兒童圖書獎銀獎作家＆專業兒童心理學家★ ★經典暢銷書《不是只有自己的事才重要！》作者★ 最新創作‧貼近兒童生活主題情緒引導繪本 【教孩子學會考量自我情況與能力， 尊重自己及他人，懂得適時拒絕別人很重要】 ～強力推薦給「總是無法開口說不」的孩子閱讀！～ 【適時拒絕／自我評估】 明天是大熊的生日， 松鼠決定去森林深處採藍莓， 為他特製一份好吃的祕方餅乾！ 就在她準備出門時， 狐狸、鴨子和雌鹿等幾位朋友， 卻都上門來拜託她幫忙， 松鼠始終無法將「不」說出口， 只好一一接下任務…… 等到松鼠終於有空時，天已經黑了。 她決定在半夜時分前往森林， 好趕在大熊生日當天送上餅乾。 這個決定會給松鼠帶來什麼樣的危險呢？ ◎引導閱讀 當孩子在該拒絕他人的時刻，卻不知怎麼開口說「不」，會遭遇到什麼麻煩呢？想像一下，他們可能會因此被壓力壓得透不過氣，無法表達自己的真實感受，或者可能經常被他人佔用時間，並且違背自己的意願去做某些事……因此，讓孩子們學會尊重自己、設立界限，是很重要的一件事。《我該怎麼開口說「不」？》正是這樣一本書，可以幫助爸媽們引導孩子自信地說「不」，幫助他們走出無法拒絕他人的困擾。 在《我該怎麼開口說「不」？》故事中，主角松鼠面臨了許多請託，像是狐狸需要她幫忙遞交包裹給郵差，鴨子也尋求她的協助請她照顧妹妹……雖然松鼠心裡知道自己也有要緊事要辦，但她始終無法開口向朋友說「不」，只得一再答應下來，最終不但延誤了自己真正想去做的事，更因而付出了一些代價。 希望透過閱讀《我該怎麼開口說「不」？》這個故事，帶領孩子思考：當我們面臨各種請託時，該怎麼應對與處理才恰當？更希望孩子們能學會考量自己的情況和能力，正視自我需求，懂得勇敢表達自己的意見，適時地拒絕他人。我們相信這對孩子往後的人生是非常重要的、不可或缺的生活智慧──當他們學會適時地說「不」時，將能夠保護自己的權益，建立自信和自尊，並與他人建立健康的人際關係。 &
蟲蟲的數字世界
揮別教科書式的數字教學 兼具創意與趣味，給幼兒的質感數字繪本 跟著蟲蟲出發去海邊度假囉！ 這次，我們不走大馬路，要從蟲蟲的地底之家出發！ 一場認識數字的小旅行即將展開—— 一路上會遇到哪些新朋友？睜大眼睛找找，故事裡的數字你認識哪些呢？ 翻開這本為幼兒量身打造的趣味故事，圓滾滾的大眼睛，對周遭任何事物都充滿好奇的小眼神；有著彩色斑紋，柔軟度一流的靈活身軀，作者筆下的主角蟲蟲可愛又討喜，一下就抓住孩子們的目光。 繼前作《蟲蟲的彩色世界》、《蟲蟲的世界 認識形狀》，系列第三輯以「數字」為主題，用生活中常見的物品，讓孩子能夠自信跟著故事引導，伸出手指頭大聲數一數，插圖上有幾隻烏龜、幾根小蘿蔔，幾顆藍莓……除了數數的互動練習外，身體一扭就能輕鬆做出各種超級瑜珈姿勢的蟲蟲，搖身一變就是行動阿拉伯數字招牌，毫不費力加深孩子對數字符號的印象！ 這本書適合親子共讀，孩子自己翻看當然也沒問題，不僅故事可愛，充滿教育意涵，作者的精心設計更讓小讀者在閱讀中有十足的參與感。當然，千萬別忘了好好欣賞和蟲蟲前往海邊的沿途風光喔！ ★午睡的小老鼠、威風的海盜，還有巨大的恐龍化石……蟲蟲的小旅行步步都驚喜 ★色彩豐富且趣味十足的圖文搭配，陪伴孩子認識數字也可以充滿樂趣 &
小妮子的奇思妙想：自由是什麼？
法國版小丸子又來了！小妮子帶你思考「自由是什麼」── 什麼是自由？做自己想做的事，就是自由嗎？ 人可以只做想做的事、不管他人的想法嗎？ 但為什麼有些人願意犧牲自己，換取他人的自由？ 從個人到他人；從意見表達到社會律法；「自由」千古大哉問，什麼才是答案？ 小妮子說：「能夠思考是很幸運的，想必這樣就是真正的自由吧。」 小妮子是誰？ 愛提問、愛思考；有一點多愁善感，有一點想法和主見。 老是回頭想過去的事情，或往前看不存在的事。 「煩死人了！為什麼我在這個家裡不能享有一點自由？」 小妮子因為網路使用的問題，和媽媽吵了一架，開始思考「人為什麼不能為所欲為？」 為什麼小孩不能做自己想做的事？ 想要自由自在，跟別人有什麼關係？ 那麼，快點長大，應該就能完全的自由了吧？ 可是，為什麼爸爸明明不喜歡洗車，卻還要自己洗？ 為什麼不喜歡工作，還是要照別人交代的去做？ 而有些大人犧牲自己的生命，讓大家都能自由，又是為什麼？ 難道沒有完全的自由嗎？ 既然自己處處受限，那麼變成另一個人，是不是就會更自由？例如同學珠莉。 珠莉想說什麼就說什麼，卻傷了克蕾蒙婷的心── 人有表達意見的自由，同時也要承受傷害別人的後果。 如同大家有行動的自由，但如果沒有道德和法律，世界就會一團亂。 生活在社會裡，想要自由並不容易啊。 就像小妮子很愛問問題，但常常引起別人的不耐煩、生氣，不肯回答。 但她除了問問題，沒別的辦法，她一定要這麽做，才能感到自由。 所以，自由就是做自己嗎？但同時，人又沒辦法選擇自己會是什麼樣的人。 說到底，也許真正的自由並不存在⋯⋯ 小妮子思考著，沒有答案， 但可以確定的是， 思考是一件非常快樂的事，能夠思考就是一種自由！ ★關於「自由」，他們怎麼說？ ．自由和別人 小妮子：我不太在乎別人怎麼樣，我只希望自己能自由自在。如果別人不准，我就會覺得很煩，尤其是我又沒有干擾到其他人。 黑貓：但是「自由」這件事，和別人有很大的關連喔。 小妮子：是啦，尤其是別人不准我做我想做的事情時。 黑貓：有時候，別人也能讓你實現你的心願。例如，有些事你沒辦法獨力完成，別人可以幫助你。 ．表達意見的自由 小妮子：克蕾蒙婷，我不明白你為什麼要生氣。你跟珠莉很熟，你也知道她的個性。她故意說了不好聽的話，你就立刻生氣了。你為什麼不讓她隨便說，不要理她就好了？ 克蕾蒙婷：她不可以對誰都隨便亂說話！ 珠莉：是這樣嗎？那表達意見的自由呢？ 小妮子：唉唷，珠莉，你能不能也小心一點，別在說話時傷了別人呢？ 珠莉：太扯了！我只不過是批評了她的音樂。 小妮子：你愛說什麼就說什麼，的確沒有人能阻止你。但要是之後沒有人願意跟你說話，你也不要太驚訝喔。 ．自由的概念 小妮子：「為自由而捐軀」——這些人現在應該不太自由了吧。 古伯伯：是嗎？但整座城市為他們設立了一座紀念碑耶。 小妮子：我不太懂。 古伯伯：道理並不難——他們犧牲自己的性命，讓大家都能自由。 小妮子：對，他們也因此失去生命，自由對他們就沒什麼用了。 古伯伯：原來，你認為人只為自己而活？ 小妮子：我好像懂了。這就像是為了家人，我們會願意犧牲自己，去做一些自己並不喜歡的事。 ．自由和快樂 媽媽：所有煩惱自由的人，做事都很任性，不懂得三思而後行。就這麼簡單。而且不管怎麼樣，他們都不滿意。 小妮子：不過，這種自由也能帶來短暫的快樂。 媽媽：這麼說也沒錯，但從來就不持久。都只有當下而已。 本書特色 1.法國兒童哲學之父奧斯卡送給臺灣讀者的哲學禮物；每天想一點，就離自由近一點。 2.金鼎獎入圍繪者楊宛靜全新配圖，活潑靈動的角色設計，現代感十足的上色方式，清爽的排版，真實呈現小妮子的奇思妙想。 3.國際NGO工作者、知名作家褚士瑩專文導讀，帶領讀者練習思考「自由是什麼」。 4.內容貼近日常生活，語言淺顯易懂，思考方式循序漸進，是適合9歲到99歲的哲學入門書。 &
品格教育繪本：科普知識/傷口護理 痛！傷口裡發生什麼事？
韓國人氣童書網站家長熱烈好評 急診科醫師專業推薦 「本書以正確的科學事實為基礎， 用可愛又有精神的畫面，呈現出傷口癒合的過程。」 ——南宮仁 急診科醫師。 【科普知識／傷口護理】 ↓傷口癒合直播記錄↓ 啊！細菌入侵了！要快點通知白血球才行！ 不能再流血了！快叫更多的血小板來！ 當我們受傷時，身體會立刻開始修復傷口。 在OK繃覆蓋下的傷口裡， 有許多看不見的細胞正發揮各自的作用： 白血球負責消滅細菌、血小板在傷口形成保護屏障、紅血球負責輸送氧氣…… 天下無敵的細胞軍團，傷口就拜託你們了！ ◎引導閱讀 & 《痛！傷口裡發生什麼事？》是一本超級有趣的兒童繪本！這本書會告訴小讀者，當我們受傷時，身體裡到底發生了什麼酷炫的事情── 嘿！一旦你受傷，你的身體便會立刻執行一場驚險刺激的修復任務！收到通知的白血球要迅速且奮力地消滅細菌；而血小板則是要召喚更多夥伴，組成保護屏障防止血液流失；還有紅血球負責運送氧氣，就像是超級運輸員一樣！ 這本書不僅以超級有趣的擬人方式，來介紹身體受傷時的神奇反應，更以可愛又生動的畫面展現傷口癒合的過程，讓讀者邊看故事邊發現──原來有一群看不見的細胞軍團正努力守護著我們的傷口，而這些看不見的細胞軍團可是真正的超級英雄啊！ 藉由這個故事，不僅能讓孩子學到實用的人體科普知識，懂得如何護理自己的傷口，不再手癢癢地去摳撓痂塊，也能學會珍惜身體的自癒能力，還能培養他們對健康觀念的興趣和關注，啟發對身體的好奇心和求知慾望。爸媽們快帶著孩子一起閱讀這本超級吸引人的繪本，一同探索傷口的神祕世界吧！ & &
去遊樂園玩(附故事動畫QR)
★旅行，讓我們遇見不同的人事物，豐富我們的生活與生命。 ★景點安排、查看地圖、交通規劃……，旅行前做足準備，出發！ 浩浩一家人要去森林遊樂園玩，大家懷抱著期待的心情，做著各種準備。在遊樂園裡，浩浩因緣際會認識了一位叫做麥克的金髮男孩，兩人因為都喜歡陀螺而成為好朋友，兩家人也因此共度了一個美好的假期。從此以後，浩浩每天都會和麥克聯絡，也約定下次旅行要搭飛機去找麥克玩呢！ 【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！ ◎&& &想知道更多教育資訊、免費學習資源： 請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012 本書特色 ★從旅遊的安排，培養思考與規劃的能力。 ★讓故事做為親子之旅的開端。 ★從旅行前到準備，到旅遊途中的大小事，透過實際圖照連結生活。 &
誰吵醒了威爾森(SDGs閱讀書房)
碳原子循環，會對氣候變遷造成什麼影響？ 由生態專家創作的「氣候議題繪本」， 將碳原子擬人化，經歷一場循環之旅， 帶領讀者反思燃燒化學燃料的衝擊！ ★符合SDGs閱讀目標13「氣候行動」的環保繪本！ & 威爾森在遠比鯨魚便便，以及 好多好多死魚底下更深的地方── 誕生了。 & 他在地底下住了好幾百萬年， 睡覺的時候感覺好舒服、暖烘烘…… 直到一艘大船出現。 & 大船探下一根長長的金屬管， 將威爾森從地底下吸了上來！ 把威爾森吵醒了，不過他不知道自己在哪裡。 & 威爾森先是被迫透過吵鬧又發燙的廢氣逃跑， 落地在綠草上時，又被牛一口吃下， 隨著牛「哞哞──嗚！」的一放屁， 他又跑到了空氣中，跟一群碳原子擠在一起。 & 威爾森真的好想好想回家， 這時候，他聽見了一個聲音…… & ▎動物行為學家與生態專家莎拉‧羅柏茲， 帶孩子從一個「碳原子」的視角， 從地殼之下，經過汽車排放，最後回到地底的循環。 在孩子心中種下愛護地球的種子。 & 本書特色 & ★將碳原子擬人化，讓孩子們與碳原子──威爾森一同經歷回家之旅。看見威爾森一路跌跌撞撞的四速奔散，先是變成了汽車排放的廢氣。附著在草上後，又被牛吃下肚，再被排放出來。散置大氣之中的威爾森，最終回歸土讓，成為了樹木的養分，他感到安心又快樂。 ★故事及畫面輕鬆可愛，沒有太多嚴肅的知識。人類燃燒化學燃料，提供車輛與家家戶戶的能源，因此喚醒許多沉睡的碳原子。我們使用化學燃料的數量大到使現今的氣候變遷太過快速，導致動植物都無法適應這樣的改變，不斷的掙扎著想要繼續存活。帶領讀者反思減少能源的使用量等措施，以減緩氣候變遷的速度。 & ★本書作者莎拉‧蘿柏茲致力於保育生態環境，同時也是一位生態新聞記者和兒童作家，希望以寫作幫助人們了解環境議題，培養孩子對生態的關懷。插畫家漢娜‧珍‧勒文，為本書繪製色彩鮮明、富有活力的插畫，讓讀者看見。 & 熱情推薦（依首字筆畫數排列） & 李貞慧｜喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 唐妮｜廣播金鐘獎兒童節目主持人& 彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人 & ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音 &
大刺蝟與小刺蝟2：我不怕
★屢獲大獎的德國插畫家，為孩子呈現自然詩意！ 在翻頁間，浮現心底的孤獨與害怕，鼓起勇氣。 走一段路，走出了未知的恐懼慌亂，溫暖化解。 & 一早，小刺蝟醒來時，發現大刺蝟不在身邊， 小刺蝟很小心的將他的鼻子探出門外， 他一遍遍的呼喚大刺蝟，可是沒有得到回應。 & 小刺蝟只好走出房子，開始尋找大刺蝟， 屋頂、樹叢下、大樹找一圈還是沒有看見， 現在，只有暗暗的地下室還沒去過。 & 小刺蝟不喜歡黑暗，但他還是鼓起勇氣往下走， 一路上，小刺蝟不斷的對自己打氣「我不怕」。 & 恰好，大刺蝟正順著樓梯上來， 「你一定很害怕，小刺蝟！」 「嘿，我才不怕唷！」小刺蝟自誇的說。 & 接下來，又有什麼樣的事情呢？ & ▍有時「害怕」是有意義，有時則不然 小刺蝟怕孤單、怕黑暗，但他嘴上說著「我不怕」。 大刺蝟帶著他到森林散步時，聽見了不明的聲響， 但是，在面對了未知事物後，小刺蝟漸漸的不再害怕了。 & 第二集「我不怕」：講述了恐懼，以及兒童和成人如何以不同的方式應對恐懼。小刺猬害怕黑暗和孤獨，但他逞強的說不怕路上的汽車，也不怕狐狸。所以大刺猬教導小刺猬，有時害怕是有意義，有時則不然。溫暖而令人回味的插圖使成年人可以輕鬆地與孩子們談論恐懼。 & ──即將出版── 第三集「我也會」：講述了放手與獨立。當大刺蝟在整理落葉時，小刺蝟也跟在後頭，覺得自己可以幫忙。然而他在幫忙的過程中卻發生了危險，使得大刺蝟憂心忡忡。主題呈現，孩子們希望能夠做成年人可以做的一切。而大人通常不知道該如何處理，一方面他們不想讓孩子氣餒，但另一方面又不想讓他們嘗試可能會有危險的事情。 & 本書特色 & ★作者布麗塔．泰肯特拉普(Britta Teckentrup)為德國插畫家。其畫風充滿詩意的自然，擅長以油畫筆觸、版畫質地做出層次分明的畫面。用色鮮明卻又帶著細膩的變化，彷彿為讀者帶來了一場森林奇幻冒險。 & ★隨著書頁上的螢火蟲，一路跟著大小刺蝟回家，並在翻頁呈現了自然景象，循序漸進的陪著讀者走過景象轉換與帶來生命力量。適合作為睡前晚安故事。具有教育意味，但不流於刻板的定型。 & ★系列特色：跟著螢火蟲從夏夜走到秋天 第一集「等一下」講述了觀察與耐心。故事乍看是小刺蝟不願意天黑就回家。而大刺蝟耐心詢問「我們還要等什麼？」直到月亮升起，晚間的生物在森林裡開始活動，看見漫天的星光後，才發現了美就在身邊。我們跟大刺蝟一樣，多虧了小刺蝟的等一下，才得以看見鬱鬱蔥蔥的自然展現在眼前。當然也多虧了大刺蝟願意耐心的聆聽小刺蝟的要求，並陪著他走了這一路。 & 超暖心推薦（依首字筆畫數排列） & 李貞慧｜喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人 唐妮｜廣播金鐘獎兒童節目主持人& 郭孚｜繪本．小日子 盧方方｜後青春繪本館主編 & 「小刺蝟在未知、驚險、好奇、危險裡鼓足了勇氣，正是孩子成長過程裡的寫照。」──繪本職人賴嘉綾 & ＊適讀年齡：3歲以上 ＊無注音 &
這朵花的顏色，是誰說了算？
★「歐梅拉的文字具有生命……她鼓勵未來世代，在黑暗中找到一線曙光，切換思考角度，永遠不要喪氣失志。」——B & N讀物網路書店在眾聲喧嘩的社會縮影中看見人們化解衝突對立，重啟對話的可能性儘管我們意見相左，但如果我們願意傾聽彼此聲音，也許就能在偏見與自私之外，藉由對方的眼光欣賞不同的美，我們的世界，是不是也能因此少去很多不必要的眼淚、仇恨和戰火呢？它是險些引發戰爭的一朵小花，也是拉近人與人距離，帶來和解的一朵希望之花。一開始，這朵奇異小花的出現，很快就吸引了人們的目光。有人說，小花是紅的；有人說，是藍色的；有人看見土棕色；有人看見鴨綠色……每個人都堅持自己看見了小花真正的顏色，大家奮力捍衛自己看見的，認為其他人說的肯定是錯的。沒想到衝突越演越烈，忽然，一個小女孩勇敢地請這些吵得不可開交的大人再看一眼小花。原來，大家說的都沒錯，因為小花真的不只一種顏色！珊瑚紅、蘋果綠、紫褐色、午夜藍、芒果黃…… 奇異的小花以意想不到的方式，向眾人展現它繽紛的樣貌，然而故事卻沒有停在這裡。小花想提醒人們的，不只是眼睛看得見的事物。在我們互相指控、沒有人聆聽對方說話，只想強迫別人接受自己意見的時候，看不見的自私、貪婪、傲慢……惡意在人們之間散播開來，尤其在快節奏、議題持續複雜化、訊息傳遞只要一鍵發送的現代社會下，我們雖然備受考驗，但同時也握有傳遞善意的能力。作者希望透過這本書提醒讀者，我們永遠有理由去歌頌人性和地球帶來的贈禮，而憤怒、恐懼、仇恨始終比不上愛的力量。
河馬啵啵的南瓜咖哩派對
❤河馬啵啵系列繪本❤日本暢銷90,000冊！分享愛與溫暖，陪伴孩子們快樂成長！ 河馬啵啵和好朋友們要開一場熱鬧滾滾的南瓜咖哩派對！ 請帶著湯匙和愉悅的心情，來到氣球樹山丘，不見不散！ 一張邀請卡，一份合作與分享的情意，串起這個美妙的故事。 河馬啵啵和好朋友們烹煮一鍋美味的南瓜咖哩濃湯， 湯裡熬燉著大家辛勤栽種的甜美蔬果香， 大伙兒一起揮汗，享受耕耘後的豐收喜悅…… 歡樂派對從田野、樹洞延伸到小山丘上，敬請期待！ 啵啵和好朋友們一大早就開始努力工作， 他們在菜園裡種了好多蔬菜， 紅蘿蔔、馬鈴薯、茄子、洋蔥、番茄…… 大伙兒每天都辛勤澆水、拔草， 「希望能越長越高，要頭好壯壯喲！」 誰會種出最大的蔬菜呢？ 明天是啵啵種的南瓜採收的日子。 當啵啵望著夜空許下心願：「希望我的南瓜越來越大！」 第二天早上，啵啵的南瓜果真巨大無比， 上面還繫著一個紅色氣球和一封邀請信…… 究竟是誰在邀請他們呢？ 啵啵和好朋友們決定帶著自己栽種的蔬菜去拜訪這位朋友， 一場歡樂美味的派對即將展開，誰會來參加呢？一起敲碗期待！ 這個溫暖人心的故事，傳達了分享的美好，以及合作互助的成就感，充滿溫馨愉悅的場景和氣氛，讓人一邊閱讀，一邊心頭暖暖的，迫不及待也想登上小山丘，一起參與這場充滿驚喜的派對！ 本書特色 ★孩子童年總有一個關於樹洞和小山丘的想像，這個故事的場景充滿繽紛色彩，從視覺延伸到觸覺、嗅覺、味覺，讓孩子讀來興奮不已，等不及也想親自煮一鍋美味咖哩。 ★啵啵和好朋友們在菜園裡辛勤栽種蔬果，付出汗水之餘，一起享受收成的喜悅，藉此故事引導孩子在用心付出努力之後，體驗滿足感和成就感。 ★爸媽帶著孩子親自體驗栽種的樂趣，或在廚房裡動手洗菜、切菜、煮食，就像故事中河馬啵啵和朋友們一樣，經過一番切煮拌炒之後，享受食物豐美的滋味。 ❤河馬啵啵系列①～⑤ 《河馬啵啵的果汁派對》《河馬啵啵的祕密基地》 《河馬啵啵的剉冰派對》《河馬啵啵的妖怪麵包派對》 《河馬啵啵的南瓜咖哩派對》 ★動物村的啵啵和好朋友們展現樂於助人、溫暖互助的精神，親子共讀時，可將話題延伸到孩子生活日常，探討如何與人相處、學會分享，並積極互相幫助。 ★各種動物造型可愛逗趣、插圖豐富生動，每一頁都充滿明亮鮮活的色彩，搭配溫馨趣味的故事情節，適合親子共讀，陪伴孩子展開話題；也適合孩子自行翻頁閱讀，尋找畫面中的趣味，激發創意和想像力！ ★系列書主題中有令人躍躍欲試的「果汁、剉冰」配方及各種充滿想像的造型麵包，陪孩子一起玩創意，動手做做看、聞聞看，盡情啟發「五感」。 美味推薦 MindDuo親子共讀／繪本推廣平台 小家日和Sane／便當料理人 小森活／Ingrid’s五感玩繪本 日日甜甜／卡通便當作家 彥如姐姐／《童話夢想家》兒童節目主持人 蠟筆哥哥／繪本作家 （依首字筆畫排序） &
烏龜一家去看海
春天來了，小鳥龜殼殼一家從冬眠中醒來，牠們想去看看大海。大海遠不遠呢？大海是什麼樣子？聽說大海裡長翅膀的大魚，有漂來漂去的傘兵，還有害羞的大海怪…..小烏龜殼殼勇敢的邁開腳步向前走，越過草地、渡過池塘、翻過大山……在爸爸、媽媽的陪伴和朋友們的幫助下，一步一步實現自己去看大海的夢想。 本書特色 入選好書大家讀2022年度最佳少年兒童讀物獎，豐富的色彩圖畫配上有趣的內容，帶出小烏龜殼殼一家從冬眠中醒來，勇敢的邁開腳步向前走，越過草地、渡過池塘、翻過大山，一步一步實現自己去看大海的夢想。 得獎紀錄 入選好書大家讀2022年度最佳少年兒童讀物獎，處女作《烏龜一家去看海》入選2018國際兒童讀物聯盟榮譽名單、入選2017年向中國青少年推薦百種優秀出版物，獲第五屆豐子愷兒童圖畫書奬佳作奬等。& &
小熊卡布上街買東西
★《貓熊麵包店》作者牛窪良太可愛繪本新作★培養小寶貝勇敢踏出獨立自主的第一步特色：◆宛如日本經典實境節目《我家寶貝大冒險》繪本版◆豐富鮮明的圖畫中隱含許多小細節，可尋著不同動物角色發現、延伸小故事，增添閱讀的樂趣。小熊卡布的家人請他幫忙買東西。這是他第一次一個人去森林市場，好緊張啊！他一邊朝著森林市場精神飽滿的前進，一邊念著「帽子、雨傘、蘋果和蝴蝶結！」爬過山丘，越過河流，穿過樹林，前進！前進！「慢走啊，卡布！」朋友們都出來送行。森林市場到了！人來人往，吵吵鬧鬧，有好多店呀！小熊卡布能順利完成任務，買齊所有東西平安回家嗎？過程中會發生什麼有趣的事呢？-----------------SDGs永續發展目標#消除飢餓 #良好健康與福祉 #優質教育 #尊嚴就業與經濟發展 #產業創新與基礎建設 #永續城市與社區 #負責任的消費與生產 #夥伴關係※附有學習單https://www.1945.com.tw/mod/download/index.php
一隻有教養的狼(二版)
一隻飢餓的大野狼來到了小鎮的農場覓食。卻驚訝的發現，農場裡的動物竟然在讀書，這可激起大野狼的好勝心，也決定去學校讀書；大野狼不只去學校和圖書館讀書，還買了一本故事書練習再練習，在他對自己的成績感到滿意時，便想去農場秀一下本事，沒想到卻引來動物們的奚落，這下子可糗了，大野狼還會再接再厲努力學習嗎？
一隻貓會有多少問題？與諾貝爾獎詩人聶魯達交談，一本和孩子一起問個不停的對話集
請告訴我 上學遲到的燕子會怎麼樣？ 如果所有的蛋黃都用盡，我們用什麼做麵包？ 為什麼不訓練直升機自陽光吸取蜂蜜？ 一隻貓會有多少問題？ 與諾貝爾獎詩人聶魯達交談 一本和孩子一起問個不停的對話集 「有時候我們會不小心就忘記世界是從問題裡誕生， 是由問題所創造的。 幸好，還有孩子提醒我們。」──夏夏 Openbook年度好書獎、好書大家讀獲獎作家夏夏繼《有禮貌的鬼》之後最新童詩集 X 三菱商事art gate program新銳藝術家獎、為夢想打氣的暖心繪本《小紅飛機上班去》作者蔡美保全新力作 王淑芬（作家）高詩佳（作家）陳欣希（教育部國小閱讀推動計畫協同主持人）游珮芸（國立臺東大學兒童文學研究所副教授）董彎彎（彎彎的語文遊樂園）藍劍虹（國立臺東大學兒童文學研究所副教授）鄭重推薦 ＝內容簡介＝ 上學遲到的燕子會怎麼樣？ 海的中央在哪裡？為什麼浪花從不去那兒？ 夢中事物到哪兒去啦？ 如果所有的蛋黃都用盡，我們用什麼做麵包？ 天空為什麼一大早就穿著霧氣？ 我要如何告訴烏龜，我的動作比牠還遲緩？ 我是有時邪惡，還是始終良善？ 你家有個問個不停的孩子嗎？或者你心中就有個愛問問題的小孩？為什麼這樣，為什麼那樣，為什麼不可以…… 諾貝爾獎詩人聶魯達的經典之作《疑問集》，以開放性的問答，思索萬事萬物的奧妙。正像每一個好奇的孩子，喜歡用問問題來探索這個世界。&& 本書就是像孩子一樣，是一部和《疑問集》對話的作品。 & =本書特色= 1. 本書共有三十六首詩，分成四輯，依「閱讀理解能力」依序加深，讓小讀者如同爬階梯一般，逐步扎穩閱讀的步伐。 2. 每首詩的題目，節選自聶魯達經典詩作《疑問集》，採用知名翻譯家陳黎的譯文。每首詩的正文裡中有對自然的觀察、時間的哲思、靈魂的追尋，透過夏夏的文字，由簡入深，從一個一個「問題」開啟無限與想像。 3. 每一詩作皆由繪本作家蔡美保配圖，以明亮、溫暖又充滿童趣的圖像，為文字開拓更多想像的可能性。 4. 作者從與孩子相處的日常淬鍊出詩句，從一個一個童趣、饒富思考性的問題出發，展現對話的力量。 5. 適讀年齡：全彩，五歲以上，無注音。 夏夏節選《疑問集》中的詩句作為題目，採用知名翻譯家陳黎的譯文，詩的正文則融入與孩子的日常對話，淬鍊成一篇篇溫柔又富哲思的詩句，創作出全新的童詩集。&& 本書共有三十六首詩，分成四輯，依「閱讀理解能力」依序加深。上學遲到、落在城市裡的雨、被蚊子叮咬......這些孩子熟悉的日常都成了詩的元素，在溫暖童趣的詩篇中，回應對自然的觀察、時間的哲思、靈魂的追尋。&& 與孩子一起享受問個不停的快樂吧！在問號中翻滾，激盪出無限想像力！ 夏夏在聶魯達疑問詩句的空隙中，找到了滋生意象與故事的土壤，每一則疑問，都長出晶亮閃爍的詩的樹苗，它們各有姿態，在聶魯達吹起的徐徐詩風中，搖曳著。而插畫家蔡美保為其添加的插畫，色彩溫潤、意象活潑，充分掌握了詩作的氛圍，令人賞心悅目。──游珮芸（台東大學兒文所副教授） 一隻貓會有多少問題？貓可能舔舔舌頭，不會回答你。但若是你問問孩子，和孩子一起讀完《一隻貓會有多少問題》，可能會用十萬個問題來回答你喔（笑）──董彎彎（彎彎的語文遊樂園） &
波堤圖的水盆
天氣好熱！ 只是想泡個水，怎麼這麼難啊！ 天氣真是太熱了！小水獺波堤圖想要到水盆裡泡個水。 波堤圖為了要把水盆裝滿，拿著小小的澆水壺跑了好幾趟。 沒想到當他回來時，發現刺蝟一家在他的水盆裡，刺蝟媽媽正在裝水給小刺蝟喝。 他心想：「他們肯定口渴得要命。」於是，他靜靜的等他們喝完才過去倒水。 但接著，來了一隻在水盆裡划船的蜥蜴，然後，又出現一隻正在釣魚的貓， 最後，連土撥鼠都來了，還有一隻豬跳進來玩水，把水全弄髒了！ 這下他再也受不了的大哭。 波堤圖最後能不能順利泡到水呢？ 一心想要消暑的小水獺波堤圖，滿心期待泡到水的那一刻，沒想到每次提水回來都有意想不到的「驚喜」，這看似可以獨自完成的一件事，在越來越多動物加入泡水的行列之後，波堤圖將會如何面對每一個怡然自得的訪客？又會以什麼方式「分享」原本只屬於他的水盆呢？ 在炎炎夏日的午後，和動物們來一場清涼解暑的邂逅吧！ 適讀年齡：3歲以上 &
青蛙書店
※生活中有書、有書店，真好！ ※書末附日語五十音與青蛙文的對照圖！ 池塘邊的柳樹下有一間青蛙書店。這裡時常有說故事活動。今天店長要讀的三本書分別是深受蝌蚪喜愛的《青蛙「蛋」生了！》、有尾巴的小青蛙們喜歡的《好可怕、好可怕的蛇》和首任店長的故事《開了一間書店的青蛙》。說故事時間結束後，青蛙們可以閱讀自己喜歡的書。在書店最裡面的房間，很多青蛙在此製作書本，用草根製紙，以花果上色，印上青蛙文，新書就完成了！而店長和負責創作繪本的作家青蛙們則在開會，然而作者青蛙陷入了編故事的困境…… 閱讀使心靈滿足，生活有書更美好。與書為伴，森林裡的青蛙們過著滿足又快樂的日子！ 【本書資料】 無注音 適讀年齡：3〜6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀 本書特色 1.生活中有書、有書店，真好！ 這是一本擁有溫暖畫風、活潑文字、童趣故事的繪本，一起來看看森林裡的青蛙們是如何過著有書、有書店的快樂生活吧！看完也不禁感嘆一句，生活中有書、有書店，真好！ 2.書末附日語五十音與青蛙文的對照圖 由於這個故事是日本作者創作的，書中的青蛙文是以日語發音，書末附日語五十音與青蛙文的對照圖。如果會日文，你可以自己念念看喔！ 得獎紀錄 ★日本EhonNavi網站「白金人氣獎」 教育界誠摯推薦 文珮君／香港基督教挪威差會主辦信義中英文幼稚園主任 李志軒／臺南市仙草實驗小學校長、「南瀛賞蛙趣」生態筆記書共同作者 李威使／教育部閱讀推手 邢小萍／臺北市永安國小校長 倫雅文／香港中華基督教會協和小學（長沙灣）學校圖書館主任 陳盈達／臺中市大楊國小校長 廖瑞珍／臺北市東湖國小閱讀教師、教育部閱讀推手 劉文尚／雲林縣鎮南國小教師 蔡麗守／新北市海山國小閱讀教師 謝瑩臻／國立屏東大學附設實驗小學教師 各地書店感動推薦 Liang／三餘書店巨蟹店員 Miru／一本書店店長 Stacey／好朋友書店店主 江珮瑾／孩好書屋店主 林彥廷／紅氣球書屋主理人 洪毓穗／晴耕雨讀小書院店主 素素／晃晃書店店長 張嘉倪／故事畔店主人 許瓊文／小樹的家繪本咖啡館主人 曾淯慈／梓書房店主 曾琮彥／咖必冊店負責人、「畫圈圈 繪本創作」臉書社團團長 黃淑貞／小兔子書坊坊主 蔡文力／筆耕小書店店長 蔡孟諭／青鳥書店店長 蔡青樺／嶼伴書間主理人 閱推達人熱情推薦 Tey Cheng／FB「小學生都看什麼書」版主 吳文君／文字創作者、閱讀盪鞦韆主筆 李貞慧／喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 海狗房東／繪本工作者 張永德／香港教育大學中國語言學系退休副教授 張東君／科普作家 陳櫻慧／童書作家暨親子共讀推廣講師 彭冠綸 / 「館長小編的圖書館日常」粉專版主 彭培剛法政牧師／香港文林出版有限公司總裁 歐玲瀞／佳音電台FM90.9節目主持人 蕭喜芬／資深説故事人、可喜文創有限公司負責人 藍依勤／繪本星球212-7版主 （按照姓氏筆畫列名） 專文推薦 李志軒／臺南市仙草實驗小學校長、「南瀛賞蛙趣」生態筆記書共同作者 確實描繪出我對青蛙荒誕怪奇的想像，因此真心推薦「青蛙書店」這繪本。我相信青蛙有記憶思考，他們肯定在青蛙書店，閱讀過《好可怕、好可怕的人類》，那應該是四十年前，從我手中逃脫的那隻青蛙所撰寫的書。如果這書有再版，請補充如下的懺悔聲明： 「請原諒我兒時的無知，我誓言用餘生維護生態，成為青蛙的守護者」。拜託啦！ 李威使／教育部閱讀推手 在城市邊緣有間古老的書店，書店後面有座森林，森林裡有個池塘，池塘邊有棵柳樹，柳樹裡竟然有間青蛙開的書店。可愛的青蛙做什麼都迷人，尤其還開了這麼可愛的小書店，提供青蛙看書、聽故事，最神奇的是，書店裡的書都是自己做的……由遠而近，由外而內，放慢腳步，快來看看這裡有一個生意盎然的小世界。 邢小萍／臺北市永安國小校長 《青蛙書店》這個可愛的繪本，充滿了想像力，充滿了愛，讀完讓人不禁讚嘆作（繪）者超強的聯想力！全景與近景的交替，讓我們彷彿置身在池塘邊，直接參與故事，也把所謂「一本書（繪本）」的製作過程這種說明性的內容藉由故事完整呈現，真的太高明了！《青蛙書店》邀請你一起去拜訪喔！ 倫雅文／中華基督教會協和小學（長沙灣）圖書館主任 這是一本適合夏天看的繪本，翻開書，滿眼青蔥，彷彿還聞到荷香。我們窺探人類書店旁邊的青蛙書店所發生的事，跟隨小青蛙吊床上睡午覺。寧靜又悠閒的畫意之外，故事中還有故事，平常但驚險。 聽取蛙聲一片，愛書、愛生活，也愛自然。不覺還能讀到青蛙的成長歷程、如何做一本書、溫習日語平假名……實在目不暇給，而且，很有愛。 陳盈達／臺中市大楊國小校長 這是一本帶領孩子探索生命意義的繪本！ 在森林深處有一間青蛙書店，青蛙店長固定的為大家說故事，青蛙們各自讀著喜歡的書。有一天，有隻小狗掉進水裡，青蛙們想盡辦法把溺水的小狗救上岸，從此展開故事的主旋律。 青蛙書店是一本充滿創意想像的繪本，八木民子以青蛙的視角，帶領讀者們走進動物的異想世界。令人感動的，是故事裡青蛙之間、青蛙與狗、狗與人，三重關係結構交疊之中，呈顯對生命的尊重與關懷。 如同作者所說：這是一本「為孩子而創作，大人也可以一起享受的繪本。」現在，讓我們一起潛入柳樹洞口，安靜地與青蛙們一起聆聽《青蛙書店》的故事吧。 蔡麗守／新北市海山國小閱讀教師 從古老的書店開場，進入森林深處的柳樹根部，彷彿「跳進兔子洞」一般，讀者竟然進入了一間青蛙書店。青蛙們在書店裡聽故事、讀喜歡的書、更親手製作書籍。 此外，還運用突發事件成為創作繪本的素材，充分體現了「故事即生活，生活即故事」的寓意。書中輕鬆溫暖的畫風、活潑有趣的文字，在在充滿溫度，也讓讀者一樣想吶喊著「有書，實在是太棒了！有書店，真好！」 Liang／三餘書店巨蟹店員 孩子透過書本認識世界，大人們在書店找尋平靜與自我，繪者與作家透過創作將經歷與感知分享給社會，而店長與店員們努力編織書籍與人群的連結。在平凡的巷口，在近郊森林旁，在池塘中的柳樹根部下，有一個會讓前來的人獲得滿足魔法的地方。生活中有書、有書店，真好！ Miru／一本書店店長 青蛙書店～肯定是呱呱呱的有趣故事。一群青蛙們在書店裡的故事做成了一本書，就是你手上這本書！ Stacey／好朋友書店店主 森林深處，柳樹根下，一間青蛙書店讓青蛙們的生活不一樣了！從書裡認識自己、與他人建立連結，到探索外在世界。同時，因為一個書店的突發事件，青蛙們同心協力、解除危機，讓自己躍升為書本裡的主角。書店不僅是知識的交換場所，是情感的交流中心，更是美好故事的發生地！ 江珮瑾／孩好書屋店主 小時候最喜歡泡在我們家附近的書店看書，長大後到喜歡的書店打工，為了陪伴孩子成長開書店，不只經常在店裡舉辦繪本共讀活動，還參與書店朋友創作繪本的過程。閱讀這本繪本，覺得自己超像青蛙店長！超想蹦蹦跳跳地去拿書架上最高的那一本書呀！ 你是喜歡讀書、泡書店的人嗎？而且，心裡也藏著成為一個作家、畫家或書店人的夢嗎？嘿！你的夢想，熱愛閱讀的青蛙們都知道！無論是製紙、故事發想、寫作、繪圖、編輯、打印、裝楨、行銷、推廣、販售，《青蛙書店》全部都能一手包辦！ 喜歡閱讀，喜歡泡書店，喜歡有書相伴嗎？快來跟青蛙們蹦蹦跳跳、開開心心地享受有書、有書店的日子吧！說不定，有一天你也會變成青蛙店長喔！ 洪毓穗／晴耕雨讀小書院店主 青蛙書店聚集眾多大小讀者、創作者及認真經營的店老板，為了創作新繪本，青蛙作家費盡心思製作書籍，攪盡腦汁發想新故事，最後才發現最好的創作來源就是用心體驗每一天的生活，就能從生活中擷取創作的靈感呢，看似溫馨又可愛的故事裡，帶著同等份量的啟發與思索。 素素／晃晃書店店長 這是一本適合和孩子共讀的繪本，捕捉到各式青蛙的可愛神態和知識小科普，也能體會書店魅力與說故事的氛圍。 一直以來布農族視青蛙為朋友，臺東有山豬學校飛鼠大學，還有一間貓開的書店，現在青蛙也加入行列，開了書店和出版書籍，正呈現在您眼前，趕緊跟上！ 張嘉倪／故事畔店主人 與生命經驗有所連結的故事，往往是最吸引人的。 因為拾獲了一本人類世界的書籍《我和青蛙》，青蛙書店就此開張。店裡的每一本書，都是由青蛙書店自行製作，內容包羅萬象。而在故事時間迴響最熱烈的，無疑就是青蛙們自己的故事，也就是《青蛙書店》這本故事。這是一本溫韾又可愛的書店故事，推薦給大家。 曾淯慈／梓書房店主 與青蛙們一起逛書店吧！有專業的店員為你朗讀，擁有最多、最豐富的青蛙相關藏書，從造紙到構思故事完成一本本的書，這次示範了製作一本《拯救小狗的青蛙》繪本，可愛又有趣。青蛙書店絕對是世上最想讓人探訪的書店之一！ 曾琮彥／咖必冊店負責人、「畫圈圈 繪本創作」臉書社團團長 書中說故事時間，青蛙爸媽帶著小青蛙與蝌蚪們，圍著故事老師的情景，就是咖必冊店的日常啊！創作繪本的情況，就是我創作繪本時的樣子，從生活事件中創作出令大家感到共鳴的故事，就是那種開心的感覺啊！最後看到作者細心地創作青蛙文，真的是太用心、可愛了，看得我都忍不住想學起了青蛙文來了。看完書滿足的感覺，就是繪本和書店存在的意義啊！ 黃淑貞／小兔子書坊坊主 書之所以迷人，因為承載著作者與讀者繽紛的生命經驗，而書店之所以感動人，因為是讀者、作者、書與空間彼此交織出的故事以外的故事。《青蛙書店》就是描述一間感動人的書店，更是一本迷人的繪本，真實傳遞閱讀即生活，生活即故事的價值，更以逗趣圖像展演了對於閱讀的愉悅感與幸福感。 蔡文力／筆耕小書店店長 森林中有棟紅色屋頂的小書店，柳樹底下還有另一間，好奇妙也好溫馨，一切由青蛙來打理、主持、參與，甚至做書、說書、推廣書。多虧有了書，還有書店，青蛙們過得既滿足又快樂，而我們人類，是該學學青蛙，以及象徵孩子的蝌蚪們。繪本最末的青蛙文五十音，超級可愛！完全是青蛙宇宙大爆發！ 蔡孟諭／青鳥書店店長 潛入翠綠荷葉下，窺看一間屬於青蛙的書店，裡頭有說故事聲、全手工自製書、滿屋子各式各樣的書，一隻青蛙、兩隻青蛙，青蛙們各司其職的完整了一間書店，將書店作為日子的避世所，以閱讀改變世界運作的方式。 蔡青樺／嶼伴書間主理人 森林裡的青蛙書店好熱鬧啊！跟孩子們一起念故事，還可以跟夥伴一起創作繪本製作書，真是太美好的書店。想不想也來一本用花朵、植物、果實還有蛇皮做成的書呀？一起在生活中探險，在故事中暢遊，在青蛙書店中發揮創意美好想像的日子吧！ 李貞慧／喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 太可愛的故事了，青蛙開的書店和人類開的書店會有什麼不一樣呢？青蛙用青蛙文寫出來的故事，也很有意思喔！一起來讀讀這個有趣又深具創意的故事吧！ 張東君／科普作家 青蛙書店這間獨立書店，有各類的書籍，還辦活動。不但會說故事，而且針對不同年齡層的讀者會說合適的故事讓大家認識自己（對我們來說就是認識青蛙的生活史）。主打書籍甚至是請作家跟繪者到書店討論再一起製作，暫時想不出題材的時候就到附近取材，這些反而是人類的書店很難得辦得到的哩。這麼棒的書店，歡迎你也一起來逛！ 陳櫻慧／童書作家暨親子共讀推廣講師 「寓教於樂」四個簡單的字，卻是大大不簡單！充滿童趣的故事，帶領認識一本書的製作，融合情節要如何發想的小技巧；重點是，流暢的結合，巧妙的將讀者拉進情境裡！柔美的畫面，加上找一找的圖像樂趣，不禁想說：有書，實在是太棒了！ 歐玲瀞／佳音電台FM90.9節目主持人 位於森林裡的青蛙書店本身就是一道美麗的風景，這裡有成群的青蛙、愛說故事的蛙店長，以及讓讀者感同身受的好書。在真實與虛幻間，蛙兒們以生活遭遇為經緯孕育出精采的故事，讓每本書都能吸引與它屬性相契的讀者。最難得可貴的是在這個特別的書店裡，我們還可以與書寶寶誕生的故事相遇。 蕭喜芬／資深説故事人、可喜文創有限公司負責人 小鲁出版社即將在七月上巿的繪本《青蛙書店》，其作者八木民子一直是日文原文童書超受歡迎的作者，出版過好多暢銷的繪本。愛說故事的你一定很開心發現這本《青蛙書店》！在森林裡有一間好美的青蛙書店，所有的青蛙都超愛來這裡！老闆會在書店講故事，第一本是《青蛙誕生了》。小蝌蚪由晶瑩剔透的蛋生出來了，剛出生的小蝌蚪超愛這本。第二本是《好可怕、好可怕的蛇》，是關於青蛙成功逃離危險的故事，這系列還有兩個故事！更好玩的是青蛙會自己製作繪本，用草根做纸張，用各種顏色的花或果實當做畫圖的顏料，用種子做漿糊，用荷花纖维織成布，用蛇蜕下來的皮做成封面，太有成就感了！當然還有英雄的故事！青蛙成功救了累得快溺水的狗！這是本值得推薦给所有愛看書的讀者！ 藍依勤／繪本星球212-7版主 透過《青蛙書店》，我們再次看見了一家實體書店存在的重要性和意義。它為讀者選書，促成讀者和書之間的美好相遇。它舉辦活動，激發交流和思考的機會。也為創作者拓展靈感的來源，寫下讓讀者聽到眼睛發亮，無比精彩的故事。青蛙們專注聆聽的投入模樣、挑選自己中意書籍的歡欣，還有一步一步手製書本的心意，不只呈現了素樸卻情味深濃的風景，更在這個紙本書與實體書店式微的年代，再度喚起「有書店真好」的幸福記憶。 &
第一次招待客人 (三版)
◎我的第一次，成長初體驗 為了招待客人， 小琪鼓起勇氣上街買麵包。 一個鹹麵包？兩個甜麵包？ 啊！小琪又忘記該買什麼了。 要當個稱職的小主人，可真不容易啊！ 收拾客廳、準備點心…… 親子一同規畫宴客細節，一起讓客人賓至如歸吧！ 小琪高興的去麵包店買點心招待客人，雖然中間有記不起要買的麵包，以及買錯麵包的挫折，但她依然圓滿達成買麵包的任務，快樂的當個稱職的小主人。 小琪的媽媽非常有智慧，她讓小琪有在客人面前表現的機會，一方面經由「買麵包」這項任務，使小琪感覺自己是媽媽的幫手，另一方面也訓練小琪做個小主人，懂得關心別人，照顧別人。有自信的孩子，性格開朗活潑，學習能力也強，對他的未來有絕對性的幫助。 【本書資料】 有注音 適讀年齡：3～７歲親子共讀；８歲以上自己閱讀 本書特色 1.孩子成長歷程的第一次經驗分享 「小魯成長繪本」系列圖畫書，提供孩子成長過程中會遇到的親情、生氣、恐懼、自信、友愛、分享等課題，精心策畫一系列圖畫書，陪伴親子一起感同身受，提供經驗分享，品味成長的點滴。 2.孩子最佳的生命教育繪本 故事使用貼近孩子視角的敘事中，以有趣的方式，讓孩子學習待客之道。 3.書末附有延伸教案與學習單 邀請教學現場的閱讀名師精心設計延伸教案與學習單，藉由本書主題做情境設計，在面對挑戰時，一起帶著孩子做好事前規畫與準備，讓事情順利且安全的完成吧！ 得獎紀錄 ★文化部優良讀物推介 ★小太陽獎最佳編輯獎 &
湯姆牛工作系列套書：贈小小建築師創意DIY組(3書一套) 建築師傑克、湯姆的服裝店、大嘴鳥快遞公司
工作是什麼？工作會帶來快樂嗎？ 金鼎獎、豐子愷圖畫書獎得主、波隆那插畫展入選插畫家--湯姆牛作品 【湯姆牛工作系列套書】 讓孩子思考工作的意義，發掘對事物的熱情， 感受工作所帶來的幸福感！ ★特別贈送-小小建築師創意DIY組★ 三款不同立體造型房屋，滿足孩子對建築師的想像！ 由本土畫作家湯姆牛所創作的【湯姆牛工作系列套書】，以獨特的趣味圖畫和豐富的想像，帶領孩子認識多種職業的特色和工作內容，不論是蓋出適合我們居住房子的建築師、不斷創造美麗的服裝設計師，使命必達的快遞先生；透過這些讓孩子覺得神氣和有趣的工作，為他們打開看見社會運作型態的一扇窗，同時讓孩子思考工作的意義，發掘對事物的熱情，感受工作帶來的幸福感！ ★特別贈送 ~ 小小建築師創意DIY組 三款不同立體造型房屋-大樓、農舍、樓房，簡單步驟就能輕鬆完成，運用彩色筆、粉臘筆、色紙、紙膠帶、毛根管等多種創作媒材，讓孩子建造自己獨具風格的房屋，滿足對建築師的想像。 《建築師傑克》 滿足孩子蓋房子的夢想，發揮創意一起來！ 傑克是個建築師，有一天卻不小心撞壞了動物們的房子，怎麼辦呢？他開始幫猴爺爺、螃蟹媽媽、小象弟弟、小螞蟻等蓋房子，猴爺爺希望房子安全、走路不摔跤，螃蟹媽媽希望有個大廚房，小象弟弟希望房子有趣好玩，小螞蟻希望家裡不要再淹水了……每個人的需求都不同，每一棟房子的背後，都代表了溫暖的關心和希望的達成。 你知道嗎？孩子對「蓋房子」這件事充滿了無比的熱情和興趣！一個家該是什麼樣子？堅固耐用、格局要好、有愛和溫暖……，作者巧妙融入了這些不同的特質，安排了各種意想不到的情節，結合孩子的想像和認知，吸引他們去思考，用快樂的心情模擬建造各種不同功能的房子。 在最後的四個跨頁拉頁裡，作者更創造出令人嚮往、好似兒童樂園般的「家」，讓孩子充分感受到建築師豐富的創造力。 《湯姆的服裝店》 看湯姆先生如何創造美麗，又讓能顧客心想事成 湯姆先生是個裁縫師，手藝好，遠近馳名，每天都有許多動物來找他做衣服，不管是讓人看不見的睡衣、像兔子眼睛一樣漂亮的衣服、或是給長頸鹿的很多鈕扣的襯衫……他都有辦法滿足各種稀奇古怪的要求。 只是有一天，大嘴鳥來請湯姆先生幫朋友製作一件生日禮物，這個特別的禮物卻讓湯姆先生傷透了腦筋……。到底這個神秘的生日禮物是什麼呢？湯姆先生有辦法順利完成嗎？ 《大嘴鳥快遞公司》 使命必達的大嘴鳥快遞，能順利達成最終任務嗎？ 大嘴鳥先生開了一家快遞公司，忙碌的幫動物們傳送信件、午餐和忘記帶的功課……，每一個包裹都有著不同的叮嚀，孩子也能從幽默有趣的情境中，體會到每一個包裹兩端都聯繫著親情、關心或驚喜。不過，如果什麼事都要別人跑腿、甚至連小孩都要快遞接送，就有點太誇張了喔！難怪大嘴鳥先生會累倒，還送錯了東西，結果所有的動物都來幫忙他，他決定要將「大嘴鳥快遞公司」改組為「飛鳥快遞公司」。 打開最後的大跨頁，充滿了繽紛的驚喜，各種鳥兒啣著各式各樣的東西飛翔著，讓孩子感受到為人服務的幸福感，也體會到快遞人員的忙碌辛苦。 ＊適讀年齡：3-8歲 ＊有注音 &
魔法親親(安撫孩子分離焦慮的最佳圖畫書)二版
★紐約時報暢銷排行榜第一名 ★美國多數幼兒園新生入學非講不可的故事 & 讓孩子安心上學的魔法！ 安撫孩子分離焦慮的最佳圖畫書 & 小浣熊奇奇該上學了，可是他好害怕離開家。 「我不想上學，我想和媽媽一起留在家裡，玩我的玩具，看我的書……」 於是，浣熊媽媽告訴他一個關於「魔法親親」的祕密。 & 接著，浣熊媽媽拉起奇奇的手，在他的掌心親了一下。 這個魔法般的吻，彷彿貫穿了奇奇的手臂，溫暖了他整個心。 有了魔法親親，奇奇知道不管自己去哪裡， 媽媽的愛都會和他在一起，就算去學校也一樣。 & 一個留在掌心的親吻 帶給孩子面對轉變的勇氣！ 許多小小孩第一次到幼稚園，或是要上小學時，都不是很順利， 因為他們得面對無數個「轉變」。 從「家裡」變成「學校」； 從「一個人獨處」變成「和大家相處」； 從「獨占」變成「分享」…… 這麼多的轉變，不要說小小孩，連大人都必須適應一陣子， 比如上班時也記掛著在學校的孩子，生怕他們出什麼事…… & 跨越30年的暢銷經典 獻給每個需要被愛的大人小孩 & 作者奧黛莉．潘恩，在女兒四歲大即將進入幼稚園時，也同樣要面對孩子的分離焦慮。在一個偶然中，她看到浣熊媽媽離家尋找食物，必須和小浣熊分開時，拉起小浣熊的手，摩娑自己的臉頰，讓他仔細聞聞媽媽的氣味。這個奇特的動物習性，讓作者靈光一動，如法炮製運用在自己女兒身上，果然十分奏效。她隨即創作出這個故事，把這份愛的魔法分享給全天下的爸媽。 & 《魔法親親》自1993年出版以來，已經鼓舞了無數的大人孩子。透過小小的親吻儀式，幫助孩子在離家之後，依然切身感受到父母的關愛。時至今日，這本動人的圖畫書將繼續化作愛的記號，把感動與溫暖傳遞給我們所愛的人。 & 得獎紀錄 & ★解決孩子分離焦慮的最佳圖畫書 ★紐約時報童書暢銷排行榜第一名 ★美國學校、圖書館和兒童醫院的暢銷書 ★美國多數幼稚園、小學新生入學第一天非講不可的故事 & 各界推薦 & 我家寶貝開始上學了，對我們來說，這真是一段難熬的日子。幸好另一位家長推薦我這本書，從那之後，我每天早上都會親親孩子，這樣每當他想念我的時候，總是能想到有我的吻陪伴他。──Amazon讀者 我的孩子有分離焦慮症，這本書給了他很大的幫助！即使我沒有陪在孩子身邊，他也知道我永遠在他心裡。當他獨自出門時，我們會給對方「魔法親親」，反之亦然……這本書真是美麗、可愛又令人振奮 :) ──美國讀者Penny Taylor & 本書告訴我們，愛是一種有形的能量，即使所愛之人不在眼前，我們也能感受到他們愛的陪伴。──Goodreads讀者評論 & ＊適讀年齡：3-8歲 ＊有注音 &
怎樣才算好孩子？20個一定要遵守的權利與義務
法式幽默教養漫畫， 不用大吼大叫， 讓孩子在爆笑中成長！ 我有權利表達自己的想法， 也有義務注意自己的禮貌； 我有權利擁有基本的生活需求， 也有義務向爸媽表達感謝； 我有權利擁有自己的房間， 也有義務保持房間整潔。 父母不用大吼大叫， 透過幽默的方式， 帶孩子認識享有自由和好處的同時， 也伴隨著相應的責任， 提升孩子的同理心和思辨力！ ◆長大必備系列◆ 《在家不當搗蛋鬼：我有好習慣》 《再也不當小惡魔：我能不失控》 《在校不當調皮鬼：我會守規矩》 《怎樣才算好學生？20個一定要有的特質》 《怎樣才算長大？20個一定要具備的關鍵》 《怎樣才算好孩子？20個一定要遵守的權利與義務》 本書特色 ★透過簡練而富有設計感的畫風，生動描繪出日常情境。 ★生動有趣的情節，貼近日常對話與事件，引起孩子共鳴。 ★幽默風趣的語言文字，吸引孩子的興趣，更能加深印象，自然而然成為好孩子！ ★內文搭配注音，可以親子共讀，當孩子學會注音，也可以試著自己閱讀此書，從中再次獲得不同感受與成就感。 & ＊適讀年齡：3歲以上 &
怎樣才算長大？20個一定要具備的關鍵
★法國著名插畫家Gilles Rapaport全新力作★ 法式幽默教養漫畫， 不用大吼大叫， 讓孩子在爆笑中成長！ 孩子都希望快快長大， 這樣就能擺脫大人的嘮叨， 可以隨心所欲。 但是，長高就算是長大嗎？ 長大不只是身體和年齡的增長， 而是可以對自己的決定負責， 懂得珍惜已經擁有的事物， 不害怕面對挑戰…… 父母不用大吼大叫， 透過幽默的方式， 帶孩子體會成長的真諦！ ◆長大必備系列◆ 《在家不當搗蛋鬼：我有好習慣》 《再也不當小惡魔：我能不失控》 《在校不當調皮鬼：我會守規矩》 《怎樣才算好學生？20個一定要有的特質》 《怎樣才算長大？20個一定要具備的關鍵》 《怎樣才算好孩子？20個一定要遵守的權利與義務》 本書特色 ★法國超人氣插畫家Gilles Rapaport的系列作品，透過簡練而富有設計感的畫風，生動描繪出日常情境。 ★生動有趣的情節，貼近日常對話與事件，引起孩子共鳴。 ★幽默風趣的語言文字，吸引孩子的興趣，更能加深印象，自然而然成為好學生！ ★內文搭配注音，可以親子共讀，當孩子學會注音，也可以試著自己閱讀此書，從中再次獲得不同感受與成就感。 & ＊適讀年齡：3歲以上 &
怎樣才算好學生？20個一定要有的特質
★法國著名插畫家Gilles Rapaport全新力作★ 法式幽默教養漫畫， 不用大吼大叫， 讓孩子在爆笑中成長！ 每個孩子內心都想成為一名好學生， 但是，考第一名才算是好學生嗎？ 好學生都不會犯錯嗎？ 其實，好學生是會自動自發主動學習， 就算沒有考１００分也沒關係！ 好學生不用什麼都懂， 但不懂的地方會勇敢尋求幫助！ 父母不用大吼大叫， 在理解孩子世界的基礎上， 以幽默方式， 帶孩子理解好學生的真諦！ ◆長大必備系列◆ 《在家不當搗蛋鬼：我有好習慣》 《再也不當小惡魔：我能不失控》 《在校不當調皮鬼：我會守規矩》 《怎樣才算好學生？20個一定要有的特質》 《怎樣才算長大？20個一定要具備的關鍵》 《怎樣才算好孩子？20個一定要遵守的權利與義務》 本書特色 ★法國超人氣插畫家Gilles Rapaport的系列作品，透過簡練而富有設計感的畫風，生動描繪出日常情境。 ★生動有趣的情節，貼近日常對話與事件，引起孩子共鳴。 ★幽默風趣的語言文字，吸引孩子的興趣，更能加深印象，自然而然成為好學生！ ★內文搭配注音，可以親子共讀，當孩子學會注音，也可以試著自己閱讀此書，從中再次獲得不同感受與成就感。 & ＊適讀年齡：3歲以上 &
鼴鼠的夏天
韓國網友滿星好評，治癒系鼴鼠友誼故事第三彈！ 小鼴鼠迎來了夏天，也迎來了新朋友 雖然去往海邊的路途遙遠…… 但只要彼此陪伴，就可以克服萬難！ 一起跟著鼴鼠和烏龜，來一趟清新可愛的夏日友誼之旅 夏天到了，在大家準備去度假時，鼴鼠還在練習挖地。很不擅長挖地的他決定也要放假，到森林去走走。他在森林裡遇到了烏龜，帶著好像迷路了的烏龜一起前往海邊。但是兩個人走了又走，還是看不見大海。鼴鼠想起奶奶說過，只要在地底下的話，哪裡都可以安全抵達。於是鼴鼠和烏龜開始挖地，他們一直挖一直挖，好像快要到海邊了，但探出頭卻都不是。經歷波折的他們能順利抵達海邊嗎？ 本書特色 ＊可愛鼴鼠系列第三集，一場充滿驚喜的夏日旅程 ＊跟著鼴鼠從雪地到海邊，用清新與溫暖的友誼陪你度過夏天 ＊舒服的藍綠色調與溫暖的粉色，感受夏日天空的變化，也帶來涼爽又絢麗的視覺享受 & &
和甘伯伯去遊河(精裝)
透過本書，孩子可以學到什麼？ 知識學習 ●語言的變化 ●交通工具──使用長篙移動的木船 ●認識動物及其習性 ●為什麼會翻船？ 能力培養 ●觀察、發現 ●尊重、包容 ●接受事情可能的發展 ●學習遵守規矩 圖繪欣賞 ●欣賞線畫與彩圖並行的圖繪語言 ●線畫所形成的光影效果 ●不同技法的圖繪表現 本書特色 文字方面： 重複的故事敘述形式，讓「請求」的形式一再重複，使用的語言也一再的變化。小讀者得以經由閱讀，「觀察」語言的「可以變化」。 圖繪方面： 包容各種不同的繪畫材料，以及塗抹、噴撒、渲染、覆蓋、畫與刮等多樣的表現技法。最難能可貴的是，每一幅畫都以很有特色的「線畫」為基調，所以能雜而不亂。 獲獎紀錄 1970 年英國凱特格林威大獎 1971 捷克布拉迪斯國際插畫雙年展獎 1971 美國圖書館協會優良童書大獎 1971 紐約時報最佳插畫童書獎 1971 美國「學校圖書館雜誌」傑出圖書 1971 美國兒童研究學會年度童書獎 1972 美國波士頓環球報∕號角書雜誌圖畫書大獎 1972 童書櫥窗精選 1990 家長精選獎 2010& 新聞局第32梯次中小學生優良課外讀物推介 2010& 台北縣國民中小學推動閱讀優良圖書推薦 2010& 入選嘉義市推薦圖書 2011-2015年連續五年入選教育部「閱讀起步走─適合寶寶看的書」 自2017年起列入「閱讀起步走－適合寶寶看的書」經典好書 推薦 《和甘伯伯去遊河》是很棒的一本書。不論是仔細閱讀、大聲朗讀或是演出來，都會讓孩子很開心。─紐約時報書評（New York Times Review） 這是一本很適宜「看圖聽故事」的好書，寫得、畫得很可愛──從專業的觀點看：「很老練」！─林良∕兒童文學作家 從《和甘伯伯去遊河》這個故事，我們可以感受到「包容」。這本書的圖畫和故事的精神一樣，不但包容了各種不同的繪畫材料，也綜合呈現了多樣的表現技法。─曹俊彥∕兒童文學插畫家 《和甘伯伯去遊河》是約翰．伯寧罕從ㄧ個說故事的圖畫作家，轉變為童年守護者的關鍵之作。在本書中，他以印象派的筆觸，創造了一個永遠的金色午後，邀請小讀者加入甘伯伯遊河的行列。這條波光艷瀲的小河，帶著孩子們航向兒童樂園。─莊世瑩∕童書作家 &
再等一下下！【台灣專屬！作者簽繪珍藏版】
──翻轉《龜兔賽跑》童話── 慢吞吞也能走很遠，匆匆忙也能見到很多風景！ 兔子蹦蹦和烏龜曼曼是好朋友， 蹦蹦做事又快又急， 曼曼卻總是慢條斯理。 有一天，他們決定去遠方的那座山， 蹦蹦早早就準備好，在曼曼家門前等待， 但曼曼左一句「再等一下下」，右一句「再一分鐘」， 到底他們能不能順利抵達呢？ ✓ 翻轉《龜兔賽跑》童話，讓孩子思考： 如果沒有兔子的行動力，烏龜何時才能出門探險呢？ 如果沒有烏龜的規劃力，兔子能看到山上的風景嗎？ ──珍惜並尊重每個人的不同，世界會變得不一樣！
生活小麻吉 吐司傑克烤焦了：讓自己與眾不同的祕訣
傑克是一片吐司麵包， 他跟所有兄弟姐妺都長得一模一樣， 常讓人找不到傑克在哪裡！ 傑克的心願就是讓自己與眾不同！ 這一回，吐司家族一起度假去， 你猜到傑克最喜歡的活動是什麼了嗎？ 傑克有14個兄弟姐妹， 他們跟吐司爸、吐司媽一起住在透明的塑膠袋裡。 有時候，為了透透氣，整個吐司家族會去度假。 傑克在度假村認識了來自各國的小麻吉， 像是來自法國的奶油洛伊、來自瑞士的瑞士刀維克多…… 他們會一起玩氣球、一起衝浪、一起吃點心。 不過，傑克最愛的活動就是—— 烤麵包日光浴！ 他把自己烤得有點焦焦的， 就可以在兄弟姐妹中脫穎而出啦！ ▍驚喜推薦（依姓名筆畫排序） Rubee。小紅寶｜知名親子部落客、Rubee親子共讀創辦人 陳櫻慧｜童書作家暨親子共讀推廣講師、「思多力」親子品牌負責人 黃淑貞｜小兔子書坊店主 黃筱茵｜資深兒童文學工作者 ▍系列介紹 你好，我們是生活小麻吉，快來一起玩吧！ 什麼是生活小麻吉？ 他們是生活中不可或缺的小物品， 就住在家裡的廚房、書房、餐桌、冰箱、衣櫃…… 到處都有生活小麻吉的身影。 他們外表看起來很安靜，其實個性活潑鮮明， 每天都上演著你從未想過的精彩生活故事呢。 小麻吉們，有的個性溫暖但健忘，有的聰明有見識， 有的熱情如火總是在戀愛中，也有的擅長表演充滿活力！ 想好好認識這些小麻吉嗎？ 快來看看即將登場的每一位，你最喜歡誰呢？ 全系列透過將生活中的小物品擬人化， 以充滿想像力的方式描述這些物品的日常， 也許是朝目標邁進的熱血過程， 也許是和朋友吃吃喝喝玩耍的一天， 也許是不太想去上學的上學日。 輕鬆可愛又幽默的故事， 讓人忍不住一眼就愛上這些有趣的小麻吉！ ▍本書特色 ★將日常生活隨處可見的小物品擬人化，插畫風格可愛討喜，激發孩子的想像力。 ★角色設定符合物品特性，為孩子補充生活小常識。 ★故事情節逗趣，讓孩子在淺移默化中學會友情分享、勇敢冒險、喜歡上學、克服恐懼等，是最佳的生活與品德教育讀物。 &
生活小麻吉手錶珍妮睡不著：找到原因，才能真正克服恐懼
珍妮是一支手錶， 個性和她的身材一樣纖細，對噪音也特別敏感， 半夜常因聽到各種聲響而感到害怕。 一下子吧啦吧啦，一下子咕嚕咕嚕， 讓她睡也睡不好。 她能找出聲音從哪裡來，睡個好覺嗎？ 手錶珍妮睡在床邊櫃的舒適抽屜裡。 但是，當夜幕降臨時，珍妮聽到奇怪的聲音。 她嚇壞了，只好硬著頭皮叫醒字典羅伯特。 吧啦吧啦？羅伯特認出是收音機諾瓦在說夢話呢。 劈哩劈啪？喔，原來是水龍頭漢斯在流鼻涕。 不，還是有聲音！這次是來自廚房的咕嚕咕嚕聲。 原來是是冰箱斯文肚子餓了。 羅伯特一一找出聲音來源，一切總算都安靜了。 珍妮終於放下心來，安然入睡。 但是，現在換羅伯特睡不著了。 這些滴答滴答聲是從哪裡來的呢？ ▍驚喜推薦（依姓名筆畫排序） Rubee。小紅寶｜知名親子部落客、Rubee親子共讀創辦人 陳櫻慧｜童書作家暨親子共讀推廣講師、「思多力」親子品牌負責人 黃淑貞｜小兔子書坊店主 黃筱茵｜資深兒童文學工作者 ▍系列介紹 你好，我們是生活小麻吉，快來一起玩吧！ 什麼是生活小麻吉？ 他們是生活中不可或缺的小物品， 就住在家裡的廚房、書房、餐桌、冰箱、衣櫃…… 到處都有生活小麻吉的身影。 他們外表看起來很安靜，其實個性活潑鮮明， 每天都上演著你從未想過的精彩生活故事呢。 小麻吉們，有的個性溫暖但健忘，有的聰明有見識， 有的熱情如火總是在戀愛中，也有的擅長表演充滿活力！ 想好好認識這些小麻吉嗎？ 快來看看即將登場的每一位，你最喜歡誰呢？ 全系列透過將生活中的小物品擬人化， 以充滿想像力的方式描述這些物品的日常， 也許是朝目標邁進的熱血過程， 也許是和朋友吃吃喝喝玩耍的一天， 也許是不太想去上學的上學日。 輕鬆可愛又幽默的故事， 讓人忍不住一眼就愛上這些有趣的小麻吉！ ▍本書特色 ★將日常生活隨處可見的小物品擬人化，插畫風格可愛討喜，激發孩子的想像力。 ★角色設定符合物品特性，為孩子補充生活小常識。 ★故事情節逗趣，讓孩子在淺移默化中學會友情分享、勇敢冒險、喜歡上學、克服恐懼等，是最佳的生活與品德教育讀物。 &
