一隻貓會有多少問題？與諾貝爾獎詩人聶魯達交談，一本和孩子一起問個不停的對話集
請告訴我 上學遲到的燕子會怎麼樣？ 如果所有的蛋黃都用盡，我們用什麼做麵包？ 為什麼不訓練直升機自陽光吸取蜂蜜？ 一隻貓會有多少問題？ 與諾貝爾獎詩人聶魯達交談 一本和孩子一起問個不停的對話集 「有時候我們會不小心就忘記世界是從問題裡誕生， 是由問題所創造的。 幸好，還有孩子提醒我們。」──夏夏 Openbook年度好書獎、好書大家讀獲獎作家夏夏繼《有禮貌的鬼》之後最新童詩集 X 三菱商事art gate program新銳藝術家獎、為夢想打氣的暖心繪本《小紅飛機上班去》作者蔡美保全新力作 王淑芬（作家）高詩佳（作家）陳欣希（教育部國小閱讀推動計畫協同主持人）游珮芸（國立臺東大學兒童文學研究所副教授）董彎彎（彎彎的語文遊樂園）藍劍虹（國立臺東大學兒童文學研究所副教授）鄭重推薦 ＝內容簡介＝ 上學遲到的燕子會怎麼樣？ 海的中央在哪裡？為什麼浪花從不去那兒？ 夢中事物到哪兒去啦？ 如果所有的蛋黃都用盡，我們用什麼做麵包？ 天空為什麼一大早就穿著霧氣？ 我要如何告訴烏龜，我的動作比牠還遲緩？ 我是有時邪惡，還是始終良善？ 你家有個問個不停的孩子嗎？或者你心中就有個愛問問題的小孩？為什麼這樣，為什麼那樣，為什麼不可以…… 諾貝爾獎詩人聶魯達的經典之作《疑問集》，以開放性的問答，思索萬事萬物的奧妙。正像每一個好奇的孩子，喜歡用問問題來探索這個世界。&& 本書就是像孩子一樣，是一部和《疑問集》對話的作品。 & =本書特色= 1. 本書共有三十六首詩，分成四輯，依「閱讀理解能力」依序加深，讓小讀者如同爬階梯一般，逐步扎穩閱讀的步伐。 2. 每首詩的題目，節選自聶魯達經典詩作《疑問集》，採用知名翻譯家陳黎的譯文。每首詩的正文裡中有對自然的觀察、時間的哲思、靈魂的追尋，透過夏夏的文字，由簡入深，從一個一個「問題」開啟無限與想像。 3. 每一詩作皆由繪本作家蔡美保配圖，以明亮、溫暖又充滿童趣的圖像，為文字開拓更多想像的可能性。 4. 作者從與孩子相處的日常淬鍊出詩句，從一個一個童趣、饒富思考性的問題出發，展現對話的力量。 5. 適讀年齡：全彩，五歲以上，無注音。 夏夏節選《疑問集》中的詩句作為題目，採用知名翻譯家陳黎的譯文，詩的正文則融入與孩子的日常對話，淬鍊成一篇篇溫柔又富哲思的詩句，創作出全新的童詩集。&& 本書共有三十六首詩，分成四輯，依「閱讀理解能力」依序加深。上學遲到、落在城市裡的雨、被蚊子叮咬......這些孩子熟悉的日常都成了詩的元素，在溫暖童趣的詩篇中，回應對自然的觀察、時間的哲思、靈魂的追尋。&& 與孩子一起享受問個不停的快樂吧！在問號中翻滾，激盪出無限想像力！ 夏夏在聶魯達疑問詩句的空隙中，找到了滋生意象與故事的土壤，每一則疑問，都長出晶亮閃爍的詩的樹苗，它們各有姿態，在聶魯達吹起的徐徐詩風中，搖曳著。而插畫家蔡美保為其添加的插畫，色彩溫潤、意象活潑，充分掌握了詩作的氛圍，令人賞心悅目。──游珮芸（台東大學兒文所副教授） 一隻貓會有多少問題？貓可能舔舔舌頭，不會回答你。但若是你問問孩子，和孩子一起讀完《一隻貓會有多少問題》，可能會用十萬個問題來回答你喔（笑）──董彎彎（彎彎的語文遊樂園） &
青蛙書店
※生活中有書、有書店，真好！ ※書末附日語五十音與青蛙文的對照圖！ 池塘邊的柳樹下有一間青蛙書店。這裡時常有說故事活動。今天店長要讀的三本書分別是深受蝌蚪喜愛的《青蛙「蛋」生了！》、有尾巴的小青蛙們喜歡的《好可怕、好可怕的蛇》和首任店長的故事《開了一間書店的青蛙》。說故事時間結束後，青蛙們可以閱讀自己喜歡的書。在書店最裡面的房間，很多青蛙在此製作書本，用草根製紙，以花果上色，印上青蛙文，新書就完成了！而店長和負責創作繪本的作家青蛙們則在開會，然而作者青蛙陷入了編故事的困境…… 閱讀使心靈滿足，生活有書更美好。與書為伴，森林裡的青蛙們過著滿足又快樂的日子！ 【本書資料】 無注音 適讀年齡：3〜6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀 本書特色 1.生活中有書、有書店，真好！ 這是一本擁有溫暖畫風、活潑文字、童趣故事的繪本，一起來看看森林裡的青蛙們是如何過著有書、有書店的快樂生活吧！看完也不禁感嘆一句，生活中有書、有書店，真好！ 2.書末附日語五十音與青蛙文的對照圖 由於這個故事是日本作者創作的，書中的青蛙文是以日語發音，書末附日語五十音與青蛙文的對照圖。如果會日文，你可以自己念念看喔！ 得獎紀錄 ★日本EhonNavi網站「白金人氣獎」 教育界誠摯推薦 文珮君／香港基督教挪威差會主辦信義中英文幼稚園主任 李志軒／臺南市仙草實驗小學校長、「南瀛賞蛙趣」生態筆記書共同作者 李威使／教育部閱讀推手 邢小萍／臺北市永安國小校長 倫雅文／香港中華基督教會協和小學（長沙灣）學校圖書館主任 陳盈達／臺中市大楊國小校長 廖瑞珍／臺北市東湖國小閱讀教師、教育部閱讀推手 劉文尚／雲林縣鎮南國小教師 蔡麗守／新北市海山國小閱讀教師 謝瑩臻／國立屏東大學附設實驗小學教師 各地書店感動推薦 Liang／三餘書店巨蟹店員 Miru／一本書店店長 Stacey／好朋友書店店主 江珮瑾／孩好書屋店主 林彥廷／紅氣球書屋主理人 洪毓穗／晴耕雨讀小書院店主 素素／晃晃書店店長 張嘉倪／故事畔店主人 許瓊文／小樹的家繪本咖啡館主人 曾淯慈／梓書房店主 曾琮彥／咖必冊店負責人、「畫圈圈 繪本創作」臉書社團團長 黃淑貞／小兔子書坊坊主 蔡文力／筆耕小書店店長 蔡孟諭／青鳥書店店長 蔡青樺／嶼伴書間主理人 閱推達人熱情推薦 Tey Cheng／FB「小學生都看什麼書」版主 吳文君／文字創作者、閱讀盪鞦韆主筆 李貞慧／喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 海狗房東／繪本工作者 張永德／香港教育大學中國語言學系退休副教授 張東君／科普作家 陳櫻慧／童書作家暨親子共讀推廣講師 彭冠綸 / 「館長小編的圖書館日常」粉專版主 彭培剛法政牧師／香港文林出版有限公司總裁 歐玲瀞／佳音電台FM90.9節目主持人 蕭喜芬／資深説故事人、可喜文創有限公司負責人 藍依勤／繪本星球212-7版主 （按照姓氏筆畫列名） 專文推薦 李志軒／臺南市仙草實驗小學校長、「南瀛賞蛙趣」生態筆記書共同作者 確實描繪出我對青蛙荒誕怪奇的想像，因此真心推薦「青蛙書店」這繪本。我相信青蛙有記憶思考，他們肯定在青蛙書店，閱讀過《好可怕、好可怕的人類》，那應該是四十年前，從我手中逃脫的那隻青蛙所撰寫的書。如果這書有再版，請補充如下的懺悔聲明： 「請原諒我兒時的無知，我誓言用餘生維護生態，成為青蛙的守護者」。拜託啦！ 李威使／教育部閱讀推手 在城市邊緣有間古老的書店，書店後面有座森林，森林裡有個池塘，池塘邊有棵柳樹，柳樹裡竟然有間青蛙開的書店。可愛的青蛙做什麼都迷人，尤其還開了這麼可愛的小書店，提供青蛙看書、聽故事，最神奇的是，書店裡的書都是自己做的……由遠而近，由外而內，放慢腳步，快來看看這裡有一個生意盎然的小世界。 邢小萍／臺北市永安國小校長 《青蛙書店》這個可愛的繪本，充滿了想像力，充滿了愛，讀完讓人不禁讚嘆作（繪）者超強的聯想力！全景與近景的交替，讓我們彷彿置身在池塘邊，直接參與故事，也把所謂「一本書（繪本）」的製作過程這種說明性的內容藉由故事完整呈現，真的太高明了！《青蛙書店》邀請你一起去拜訪喔！ 倫雅文／中華基督教會協和小學（長沙灣）圖書館主任 這是一本適合夏天看的繪本，翻開書，滿眼青蔥，彷彿還聞到荷香。我們窺探人類書店旁邊的青蛙書店所發生的事，跟隨小青蛙吊床上睡午覺。寧靜又悠閒的畫意之外，故事中還有故事，平常但驚險。 聽取蛙聲一片，愛書、愛生活，也愛自然。不覺還能讀到青蛙的成長歷程、如何做一本書、溫習日語平假名……實在目不暇給，而且，很有愛。 陳盈達／臺中市大楊國小校長 這是一本帶領孩子探索生命意義的繪本！ 在森林深處有一間青蛙書店，青蛙店長固定的為大家說故事，青蛙們各自讀著喜歡的書。有一天，有隻小狗掉進水裡，青蛙們想盡辦法把溺水的小狗救上岸，從此展開故事的主旋律。 青蛙書店是一本充滿創意想像的繪本，八木民子以青蛙的視角，帶領讀者們走進動物的異想世界。令人感動的，是故事裡青蛙之間、青蛙與狗、狗與人，三重關係結構交疊之中，呈顯對生命的尊重與關懷。 如同作者所說：這是一本「為孩子而創作，大人也可以一起享受的繪本。」現在，讓我們一起潛入柳樹洞口，安靜地與青蛙們一起聆聽《青蛙書店》的故事吧。 蔡麗守／新北市海山國小閱讀教師 從古老的書店開場，進入森林深處的柳樹根部，彷彿「跳進兔子洞」一般，讀者竟然進入了一間青蛙書店。青蛙們在書店裡聽故事、讀喜歡的書、更親手製作書籍。 此外，還運用突發事件成為創作繪本的素材，充分體現了「故事即生活，生活即故事」的寓意。書中輕鬆溫暖的畫風、活潑有趣的文字，在在充滿溫度，也讓讀者一樣想吶喊著「有書，實在是太棒了！有書店，真好！」 Liang／三餘書店巨蟹店員 孩子透過書本認識世界，大人們在書店找尋平靜與自我，繪者與作家透過創作將經歷與感知分享給社會，而店長與店員們努力編織書籍與人群的連結。在平凡的巷口，在近郊森林旁，在池塘中的柳樹根部下，有一個會讓前來的人獲得滿足魔法的地方。生活中有書、有書店，真好！ Miru／一本書店店長 青蛙書店～肯定是呱呱呱的有趣故事。一群青蛙們在書店裡的故事做成了一本書，就是你手上這本書！ Stacey／好朋友書店店主 森林深處，柳樹根下，一間青蛙書店讓青蛙們的生活不一樣了！從書裡認識自己、與他人建立連結，到探索外在世界。同時，因為一個書店的突發事件，青蛙們同心協力、解除危機，讓自己躍升為書本裡的主角。書店不僅是知識的交換場所，是情感的交流中心，更是美好故事的發生地！ 江珮瑾／孩好書屋店主 小時候最喜歡泡在我們家附近的書店看書，長大後到喜歡的書店打工，為了陪伴孩子成長開書店，不只經常在店裡舉辦繪本共讀活動，還參與書店朋友創作繪本的過程。閱讀這本繪本，覺得自己超像青蛙店長！超想蹦蹦跳跳地去拿書架上最高的那一本書呀！ 你是喜歡讀書、泡書店的人嗎？而且，心裡也藏著成為一個作家、畫家或書店人的夢嗎？嘿！你的夢想，熱愛閱讀的青蛙們都知道！無論是製紙、故事發想、寫作、繪圖、編輯、打印、裝楨、行銷、推廣、販售，《青蛙書店》全部都能一手包辦！ 喜歡閱讀，喜歡泡書店，喜歡有書相伴嗎？快來跟青蛙們蹦蹦跳跳、開開心心地享受有書、有書店的日子吧！說不定，有一天你也會變成青蛙店長喔！ 洪毓穗／晴耕雨讀小書院店主 青蛙書店聚集眾多大小讀者、創作者及認真經營的店老板，為了創作新繪本，青蛙作家費盡心思製作書籍，攪盡腦汁發想新故事，最後才發現最好的創作來源就是用心體驗每一天的生活，就能從生活中擷取創作的靈感呢，看似溫馨又可愛的故事裡，帶著同等份量的啟發與思索。 素素／晃晃書店店長 這是一本適合和孩子共讀的繪本，捕捉到各式青蛙的可愛神態和知識小科普，也能體會書店魅力與說故事的氛圍。 一直以來布農族視青蛙為朋友，臺東有山豬學校飛鼠大學，還有一間貓開的書店，現在青蛙也加入行列，開了書店和出版書籍，正呈現在您眼前，趕緊跟上！ 張嘉倪／故事畔店主人 與生命經驗有所連結的故事，往往是最吸引人的。 因為拾獲了一本人類世界的書籍《我和青蛙》，青蛙書店就此開張。店裡的每一本書，都是由青蛙書店自行製作，內容包羅萬象。而在故事時間迴響最熱烈的，無疑就是青蛙們自己的故事，也就是《青蛙書店》這本故事。這是一本溫韾又可愛的書店故事，推薦給大家。 曾淯慈／梓書房店主 與青蛙們一起逛書店吧！有專業的店員為你朗讀，擁有最多、最豐富的青蛙相關藏書，從造紙到構思故事完成一本本的書，這次示範了製作一本《拯救小狗的青蛙》繪本，可愛又有趣。青蛙書店絕對是世上最想讓人探訪的書店之一！ 曾琮彥／咖必冊店負責人、「畫圈圈 繪本創作」臉書社團團長 書中說故事時間，青蛙爸媽帶著小青蛙與蝌蚪們，圍著故事老師的情景，就是咖必冊店的日常啊！創作繪本的情況，就是我創作繪本時的樣子，從生活事件中創作出令大家感到共鳴的故事，就是那種開心的感覺啊！最後看到作者細心地創作青蛙文，真的是太用心、可愛了，看得我都忍不住想學起了青蛙文來了。看完書滿足的感覺，就是繪本和書店存在的意義啊！ 黃淑貞／小兔子書坊坊主 書之所以迷人，因為承載著作者與讀者繽紛的生命經驗，而書店之所以感動人，因為是讀者、作者、書與空間彼此交織出的故事以外的故事。《青蛙書店》就是描述一間感動人的書店，更是一本迷人的繪本，真實傳遞閱讀即生活，生活即故事的價值，更以逗趣圖像展演了對於閱讀的愉悅感與幸福感。 蔡文力／筆耕小書店店長 森林中有棟紅色屋頂的小書店，柳樹底下還有另一間，好奇妙也好溫馨，一切由青蛙來打理、主持、參與，甚至做書、說書、推廣書。多虧有了書，還有書店，青蛙們過得既滿足又快樂，而我們人類，是該學學青蛙，以及象徵孩子的蝌蚪們。繪本最末的青蛙文五十音，超級可愛！完全是青蛙宇宙大爆發！ 蔡孟諭／青鳥書店店長 潛入翠綠荷葉下，窺看一間屬於青蛙的書店，裡頭有說故事聲、全手工自製書、滿屋子各式各樣的書，一隻青蛙、兩隻青蛙，青蛙們各司其職的完整了一間書店，將書店作為日子的避世所，以閱讀改變世界運作的方式。 蔡青樺／嶼伴書間主理人 森林裡的青蛙書店好熱鬧啊！跟孩子們一起念故事，還可以跟夥伴一起創作繪本製作書，真是太美好的書店。想不想也來一本用花朵、植物、果實還有蛇皮做成的書呀？一起在生活中探險，在故事中暢遊，在青蛙書店中發揮創意美好想像的日子吧！ 李貞慧／喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 太可愛的故事了，青蛙開的書店和人類開的書店會有什麼不一樣呢？青蛙用青蛙文寫出來的故事，也很有意思喔！一起來讀讀這個有趣又深具創意的故事吧！ 張東君／科普作家 青蛙書店這間獨立書店，有各類的書籍，還辦活動。不但會說故事，而且針對不同年齡層的讀者會說合適的故事讓大家認識自己（對我們來說就是認識青蛙的生活史）。主打書籍甚至是請作家跟繪者到書店討論再一起製作，暫時想不出題材的時候就到附近取材，這些反而是人類的書店很難得辦得到的哩。這麼棒的書店，歡迎你也一起來逛！ 陳櫻慧／童書作家暨親子共讀推廣講師 「寓教於樂」四個簡單的字，卻是大大不簡單！充滿童趣的故事，帶領認識一本書的製作，融合情節要如何發想的小技巧；重點是，流暢的結合，巧妙的將讀者拉進情境裡！柔美的畫面，加上找一找的圖像樂趣，不禁想說：有書，實在是太棒了！ 歐玲瀞／佳音電台FM90.9節目主持人 位於森林裡的青蛙書店本身就是一道美麗的風景，這裡有成群的青蛙、愛說故事的蛙店長，以及讓讀者感同身受的好書。在真實與虛幻間，蛙兒們以生活遭遇為經緯孕育出精采的故事，讓每本書都能吸引與它屬性相契的讀者。最難得可貴的是在這個特別的書店裡，我們還可以與書寶寶誕生的故事相遇。 蕭喜芬／資深説故事人、可喜文創有限公司負責人 小鲁出版社即將在七月上巿的繪本《青蛙書店》，其作者八木民子一直是日文原文童書超受歡迎的作者，出版過好多暢銷的繪本。愛說故事的你一定很開心發現這本《青蛙書店》！在森林裡有一間好美的青蛙書店，所有的青蛙都超愛來這裡！老闆會在書店講故事，第一本是《青蛙誕生了》。小蝌蚪由晶瑩剔透的蛋生出來了，剛出生的小蝌蚪超愛這本。第二本是《好可怕、好可怕的蛇》，是關於青蛙成功逃離危險的故事，這系列還有兩個故事！更好玩的是青蛙會自己製作繪本，用草根做纸張，用各種顏色的花或果實當做畫圖的顏料，用種子做漿糊，用荷花纖维織成布，用蛇蜕下來的皮做成封面，太有成就感了！當然還有英雄的故事！青蛙成功救了累得快溺水的狗！這是本值得推薦给所有愛看書的讀者！ 藍依勤／繪本星球212-7版主 透過《青蛙書店》，我們再次看見了一家實體書店存在的重要性和意義。它為讀者選書，促成讀者和書之間的美好相遇。它舉辦活動，激發交流和思考的機會。也為創作者拓展靈感的來源，寫下讓讀者聽到眼睛發亮，無比精彩的故事。青蛙們專注聆聽的投入模樣、挑選自己中意書籍的歡欣，還有一步一步手製書本的心意，不只呈現了素樸卻情味深濃的風景，更在這個紙本書與實體書店式微的年代，再度喚起「有書店真好」的幸福記憶。 &
怎樣才算好孩子？20個一定要遵守的權利與義務
法式幽默教養漫畫， 不用大吼大叫， 讓孩子在爆笑中成長！ 我有權利表達自己的想法， 也有義務注意自己的禮貌； 我有權利擁有基本的生活需求， 也有義務向爸媽表達感謝； 我有權利擁有自己的房間， 也有義務保持房間整潔。 父母不用大吼大叫， 透過幽默的方式， 帶孩子認識享有自由和好處的同時， 也伴隨著相應的責任， 提升孩子的同理心和思辨力！ ◆長大必備系列◆ 《在家不當搗蛋鬼：我有好習慣》 《再也不當小惡魔：我能不失控》 《在校不當調皮鬼：我會守規矩》 《怎樣才算好學生？20個一定要有的特質》 《怎樣才算長大？20個一定要具備的關鍵》 《怎樣才算好孩子？20個一定要遵守的權利與義務》 本書特色 ★透過簡練而富有設計感的畫風，生動描繪出日常情境。 ★生動有趣的情節，貼近日常對話與事件，引起孩子共鳴。 ★幽默風趣的語言文字，吸引孩子的興趣，更能加深印象，自然而然成為好孩子！ ★內文搭配注音，可以親子共讀，當孩子學會注音，也可以試著自己閱讀此書，從中再次獲得不同感受與成就感。 & ＊適讀年齡：3歲以上 &
波堤圖的水盆
天氣好熱！ 只是想泡個水，怎麼這麼難啊！ 天氣真是太熱了！小水獺波堤圖想要到水盆裡泡個水。 波堤圖為了要把水盆裝滿，拿著小小的澆水壺跑了好幾趟。 沒想到當他回來時，發現刺蝟一家在他的水盆裡，刺蝟媽媽正在裝水給小刺蝟喝。 他心想：「他們肯定口渴得要命。」於是，他靜靜的等他們喝完才過去倒水。 但接著，來了一隻在水盆裡划船的蜥蜴，然後，又出現一隻正在釣魚的貓， 最後，連土撥鼠都來了，還有一隻豬跳進來玩水，把水全弄髒了！ 這下他再也受不了的大哭。 波堤圖最後能不能順利泡到水呢？ 一心想要消暑的小水獺波堤圖，滿心期待泡到水的那一刻，沒想到每次提水回來都有意想不到的「驚喜」，這看似可以獨自完成的一件事，在越來越多動物加入泡水的行列之後，波堤圖將會如何面對每一個怡然自得的訪客？又會以什麼方式「分享」原本只屬於他的水盆呢？ 在炎炎夏日的午後，和動物們來一場清涼解暑的邂逅吧！ 適讀年齡：3歲以上 &
魔法親親(安撫孩子分離焦慮的最佳圖畫書)二版
★紐約時報暢銷排行榜第一名 ★美國多數幼兒園新生入學非講不可的故事 & 讓孩子安心上學的魔法！ 安撫孩子分離焦慮的最佳圖畫書 & 小浣熊奇奇該上學了，可是他好害怕離開家。 「我不想上學，我想和媽媽一起留在家裡，玩我的玩具，看我的書……」 於是，浣熊媽媽告訴他一個關於「魔法親親」的祕密。 & 接著，浣熊媽媽拉起奇奇的手，在他的掌心親了一下。 這個魔法般的吻，彷彿貫穿了奇奇的手臂，溫暖了他整個心。 有了魔法親親，奇奇知道不管自己去哪裡， 媽媽的愛都會和他在一起，就算去學校也一樣。 & 一個留在掌心的親吻 帶給孩子面對轉變的勇氣！ 許多小小孩第一次到幼稚園，或是要上小學時，都不是很順利， 因為他們得面對無數個「轉變」。 從「家裡」變成「學校」； 從「一個人獨處」變成「和大家相處」； 從「獨占」變成「分享」…… 這麼多的轉變，不要說小小孩，連大人都必須適應一陣子， 比如上班時也記掛著在學校的孩子，生怕他們出什麼事…… & 跨越30年的暢銷經典 獻給每個需要被愛的大人小孩 & 作者奧黛莉．潘恩，在女兒四歲大即將進入幼稚園時，也同樣要面對孩子的分離焦慮。在一個偶然中，她看到浣熊媽媽離家尋找食物，必須和小浣熊分開時，拉起小浣熊的手，摩娑自己的臉頰，讓他仔細聞聞媽媽的氣味。這個奇特的動物習性，讓作者靈光一動，如法炮製運用在自己女兒身上，果然十分奏效。她隨即創作出這個故事，把這份愛的魔法分享給全天下的爸媽。 & 《魔法親親》自1993年出版以來，已經鼓舞了無數的大人孩子。透過小小的親吻儀式，幫助孩子在離家之後，依然切身感受到父母的關愛。時至今日，這本動人的圖畫書將繼續化作愛的記號，把感動與溫暖傳遞給我們所愛的人。 & 得獎紀錄 & ★解決孩子分離焦慮的最佳圖畫書 ★紐約時報童書暢銷排行榜第一名 ★美國學校、圖書館和兒童醫院的暢銷書 ★美國多數幼稚園、小學新生入學第一天非講不可的故事 & 各界推薦 & 我家寶貝開始上學了，對我們來說，這真是一段難熬的日子。幸好另一位家長推薦我這本書，從那之後，我每天早上都會親親孩子，這樣每當他想念我的時候，總是能想到有我的吻陪伴他。──Amazon讀者 我的孩子有分離焦慮症，這本書給了他很大的幫助！即使我沒有陪在孩子身邊，他也知道我永遠在他心裡。當他獨自出門時，我們會給對方「魔法親親」，反之亦然……這本書真是美麗、可愛又令人振奮 :) ──美國讀者Penny Taylor & 本書告訴我們，愛是一種有形的能量，即使所愛之人不在眼前，我們也能感受到他們愛的陪伴。──Goodreads讀者評論 & ＊適讀年齡：3-8歲 ＊有注音 &
和甘伯伯去遊河(精裝)
透過本書，孩子可以學到什麼？ 知識學習 ●語言的變化 ●交通工具──使用長篙移動的木船 ●認識動物及其習性 ●為什麼會翻船？ 能力培養 ●觀察、發現 ●尊重、包容 ●接受事情可能的發展 ●學習遵守規矩 圖繪欣賞 ●欣賞線畫與彩圖並行的圖繪語言 ●線畫所形成的光影效果 ●不同技法的圖繪表現 本書特色 文字方面： 重複的故事敘述形式，讓「請求」的形式一再重複，使用的語言也一再的變化。小讀者得以經由閱讀，「觀察」語言的「可以變化」。 圖繪方面： 包容各種不同的繪畫材料，以及塗抹、噴撒、渲染、覆蓋、畫與刮等多樣的表現技法。最難能可貴的是，每一幅畫都以很有特色的「線畫」為基調，所以能雜而不亂。 獲獎紀錄 1970 年英國凱特格林威大獎 1971 捷克布拉迪斯國際插畫雙年展獎 1971 美國圖書館協會優良童書大獎 1971 紐約時報最佳插畫童書獎 1971 美國「學校圖書館雜誌」傑出圖書 1971 美國兒童研究學會年度童書獎 1972 美國波士頓環球報∕號角書雜誌圖畫書大獎 1972 童書櫥窗精選 1990 家長精選獎 2010& 新聞局第32梯次中小學生優良課外讀物推介 2010& 台北縣國民中小學推動閱讀優良圖書推薦 2010& 入選嘉義市推薦圖書 2011-2015年連續五年入選教育部「閱讀起步走─適合寶寶看的書」 自2017年起列入「閱讀起步走－適合寶寶看的書」經典好書 推薦 《和甘伯伯去遊河》是很棒的一本書。不論是仔細閱讀、大聲朗讀或是演出來，都會讓孩子很開心。─紐約時報書評（New York Times Review） 這是一本很適宜「看圖聽故事」的好書，寫得、畫得很可愛──從專業的觀點看：「很老練」！─林良∕兒童文學作家 從《和甘伯伯去遊河》這個故事，我們可以感受到「包容」。這本書的圖畫和故事的精神一樣，不但包容了各種不同的繪畫材料，也綜合呈現了多樣的表現技法。─曹俊彥∕兒童文學插畫家 《和甘伯伯去遊河》是約翰．伯寧罕從ㄧ個說故事的圖畫作家，轉變為童年守護者的關鍵之作。在本書中，他以印象派的筆觸，創造了一個永遠的金色午後，邀請小讀者加入甘伯伯遊河的行列。這條波光艷瀲的小河，帶著孩子們航向兒童樂園。─莊世瑩∕童書作家 &
鼴鼠的夏天
韓國網友滿星好評，治癒系鼴鼠友誼故事第三彈！ 小鼴鼠迎來了夏天，也迎來了新朋友 雖然去往海邊的路途遙遠…… 但只要彼此陪伴，就可以克服萬難！ 一起跟著鼴鼠和烏龜，來一趟清新可愛的夏日友誼之旅 夏天到了，在大家準備去度假時，鼴鼠還在練習挖地。很不擅長挖地的他決定也要放假，到森林去走走。他在森林裡遇到了烏龜，帶著好像迷路了的烏龜一起前往海邊。但是兩個人走了又走，還是看不見大海。鼴鼠想起奶奶說過，只要在地底下的話，哪裡都可以安全抵達。於是鼴鼠和烏龜開始挖地，他們一直挖一直挖，好像快要到海邊了，但探出頭卻都不是。經歷波折的他們能順利抵達海邊嗎？ 本書特色 ＊可愛鼴鼠系列第三集，一場充滿驚喜的夏日旅程 ＊跟著鼴鼠從雪地到海邊，用清新與溫暖的友誼陪你度過夏天 ＊舒服的藍綠色調與溫暖的粉色，感受夏日天空的變化，也帶來涼爽又絢麗的視覺享受 & &
生活小麻吉 吐司傑克烤焦了：讓自己與眾不同的祕訣
傑克是一片吐司麵包， 他跟所有兄弟姐妺都長得一模一樣， 常讓人找不到傑克在哪裡！ 傑克的心願就是讓自己與眾不同！ 這一回，吐司家族一起度假去， 你猜到傑克最喜歡的活動是什麼了嗎？ 傑克有14個兄弟姐妹， 他們跟吐司爸、吐司媽一起住在透明的塑膠袋裡。 有時候，為了透透氣，整個吐司家族會去度假。 傑克在度假村認識了來自各國的小麻吉， 像是來自法國的奶油洛伊、來自瑞士的瑞士刀維克多…… 他們會一起玩氣球、一起衝浪、一起吃點心。 不過，傑克最愛的活動就是—— 烤麵包日光浴！ 他把自己烤得有點焦焦的， 就可以在兄弟姐妹中脫穎而出啦！ ▍驚喜推薦（依姓名筆畫排序） Rubee。小紅寶｜知名親子部落客、Rubee親子共讀創辦人 陳櫻慧｜童書作家暨親子共讀推廣講師、「思多力」親子品牌負責人 黃淑貞｜小兔子書坊店主 黃筱茵｜資深兒童文學工作者 ▍系列介紹 你好，我們是生活小麻吉，快來一起玩吧！ 什麼是生活小麻吉？ 他們是生活中不可或缺的小物品， 就住在家裡的廚房、書房、餐桌、冰箱、衣櫃…… 到處都有生活小麻吉的身影。 他們外表看起來很安靜，其實個性活潑鮮明， 每天都上演著你從未想過的精彩生活故事呢。 小麻吉們，有的個性溫暖但健忘，有的聰明有見識， 有的熱情如火總是在戀愛中，也有的擅長表演充滿活力！ 想好好認識這些小麻吉嗎？ 快來看看即將登場的每一位，你最喜歡誰呢？ 全系列透過將生活中的小物品擬人化， 以充滿想像力的方式描述這些物品的日常， 也許是朝目標邁進的熱血過程， 也許是和朋友吃吃喝喝玩耍的一天， 也許是不太想去上學的上學日。 輕鬆可愛又幽默的故事， 讓人忍不住一眼就愛上這些有趣的小麻吉！ ▍本書特色 ★將日常生活隨處可見的小物品擬人化，插畫風格可愛討喜，激發孩子的想像力。 ★角色設定符合物品特性，為孩子補充生活小常識。 ★故事情節逗趣，讓孩子在淺移默化中學會友情分享、勇敢冒險、喜歡上學、克服恐懼等，是最佳的生活與品德教育讀物。 &
噗~
★在誇張無厘頭的幽默風趣中帶出溫暖包容的親情 & ★在辨識度極高、充滿個性的「怪美」畫風中，以飽和明亮的繽紛用色、大膽鮮明的造型、生活感十足的濃濃臺灣味描繪，讓讀者專注於圖像的閱讀（尤其是before after的對照），於會心一笑中引發共鳴與同理 & 僅以「噗」一個字貫穿全書 一本讀來滿滿聲音、氣味與笑點的溫馨繪本 & 今天天氣真好，小春要去動物園參觀，誰知他才剛搭上公車不久，就忍不住「噗～」了一聲，引起周遭乘客紛紛舉手掩鼻。到站下車後，他被美術館的展覽海報所吸引，進入館內參觀，沒想到又克制不住地「噗噗～」了幾聲，於是不僅參觀民眾四處逃竄、盆栽不支枯萎，連牆上名畫（？！）中的人物都不禁淚流不止或是驚聲尖叫……。就這樣，主角在抵達動物園之前，沿路「噗噗～」不停地經過了柑仔店、理髮店、剉冰店與迴轉壽司（導致壽司輸送帶上的壽司盤「嚴重塞車」的意外事故～），更和一群小學生擦身而過……，儘管愈來愈擔心路人會投以異樣的眼光，他還是改變不了自己凡走過必留下的「聲跡」。於是，即使來到動物園，想跟水豚一起泡湯，也終究因為「噗噗～」而惹得水豚通通起身離開溫泉池…… & 回到家後，主角跟媽媽說起今天一連串的「噗噗事件」，此時熱氣蒸騰的電鍋裡正是他最愛的地瓜，和媽媽一起開心吃著地瓜的主角，聽到了不是自己發出的「噗噗～」聲，感受到被親情包圍接納的暖暖幸福！噗～
生活小麻吉 瀝水盆多莉好健忘：友情萬歲，有你們真好！
多莉是個瀝水盆，老是忘東忘西的， 甚至會忘記自己身上有很多洞， 一不小心就什麼都漏光了！ 幸好，她有一群好朋友總是幫助她度過難關。 多莉決定做點什麼謝謝他們。 猜猜看，往市場路上的多莉，是要做什麼呢？ 多莉的記性很差。 這天，她打算去市場買東西，但走著走著就迷路了， 還好毛線球阿莉亞幫她找到正確的路。 到了市場，多莉又忘記要買什麼東西， 幸運的是，她遇到便利貼布魯諾，幫她想起購物清單。 終於回到家了！但是，糟糕，多莉忘了食材混合的順序。 這時食譜吉內特來幫忙，一步一步引導她。 你看，大功告成！香噴噴的蛋糕出爐了！ 這回多莉絕對不會忘記， 她要邀請所有小麻吉來喝下午茶！ ▍驚喜推薦（依姓名筆畫排序） Rubee。小紅寶｜知名親子部落客、Rubee親子共讀創辦人 陳櫻慧｜童書作家暨親子共讀推廣講師、「思多力」親子品牌負責人 黃淑貞｜小兔子書坊店主 黃筱茵｜資深兒童文學工作者 ▍系列介紹 你好，我們是生活小麻吉，快來一起玩吧！ 什麼是生活小麻吉？ 他們是生活中不可或缺的小物品， 就住在家裡的廚房、書房、餐桌、冰箱、衣櫃…… 到處都有生活小麻吉的身影。 他們外表看起來很安靜，其實個性活潑鮮明， 每天都上演著你從未想過的精彩生活故事呢。 小麻吉們，有的個性溫暖但健忘，有的聰明有見識， 有的熱情如火總是在戀愛中，也有的擅長表演充滿活力！ 想好好認識這些小麻吉嗎？ 快來看看即將登場的每一位，你最喜歡誰呢？ 全系列透過將生活中的小物品擬人化， 以充滿想像力的方式描述這些物品的日常， 也許是朝目標邁進的熱血過程， 也許是和朋友吃吃喝喝玩耍的一天， 也許是不太想去上學的上學日。 輕鬆可愛又幽默的故事， 讓人忍不住一眼就愛上這些有趣的小麻吉！ ▍本書特色 ★將日常生活隨處可見的小物品擬人化，插畫風格可愛討喜，激發孩子的想像力。 ★角色設定符合物品特性，為孩子補充生活小常識。 ★故事情節逗趣，讓孩子在淺移默化中學會友情分享、勇敢冒險、喜歡上學、克服恐懼等，是最佳的生活與品德教育讀物。 &
威廉的洋娃娃(繁體中文版25週年紀念版)：我會愛
◎【我會愛 精選繪本】系列中的長銷經典繪本── 用閱讀／繪本共讀打破性別刻板印象，接納自己，尊重他人的興趣與喜好 & 這是一本以小男孩想要洋娃娃為主軸的故事。威廉一直想要有一個洋娃娃，可以摟著它、抱著它、餵它吃奶、帶它去公園、陪它盪鞦韆，晚上跟它道晚安、看著它入睡……，每天每天重複同樣的事。威廉想像自己是洋娃娃的爸爸，而洋娃娃是威廉的孩子，可是這樣的想法與行為卻不被周遭的人所認可與接受──哥哥說他玩洋娃娃很「惡心」；鄰居嘲笑他「娘娘腔、羞羞臉」；而爸爸無視他的喜好，執意要買自己心目中「男孩子該玩」的玩具給威廉，像是籃球、電動火車。威廉很快就學會打籃球了，也常玩電動火車，還自製了車站、山洞和橋，不過他心裡最想要的還是一個洋娃娃。& & 直到有一天，奶奶來了，威廉展示了「男孩子該會玩」的遊戲給奶奶看，像是投籃、讓小火車過山洞……，不過威廉告訴奶奶自己最想要的還是洋娃娃，奶奶並沒有像其他人一樣取笑他、糾正他，而是實現了小男孩長久以來的心願，買了一個威廉想像的洋娃娃送給他，並且讓爸爸了解玩洋娃娃的男孩其實沒有什麼不好。& & 《威廉的洋娃娃》講述的是孩子日常生活中可能遭遇的故事，平實而溫馨的內容，提供了親子／師生討論相關議題的情境與脈絡。本書企圖打破性別刻板印象，幫助孩子在建構自我性別認同的過程中，理解個體差異，避免落入二元對立的思惟，並且學會尊重他人的興趣和喜好。 & 得獎紀錄 & ★美國圖書館協會（ALA）耀眼童書 ★1972年美國《學校圖書館期刊》年度最佳圖書 ★1972年《紐約時報》傑出童書 ☆民生報「好書大家讀」第32梯次推薦好書 ☆聯合報讀書人非文學類87年度最佳童書（繪本類） ☆入選性別平等教育「閱讀心得徵文比賽」參考書目 ☆108學年中華心理衛生協會心閱讀選書 ☆2007年天下雜誌「教出品格力」專刊推薦：品格項目「尊重」 好評推薦 &《學校圖書館期刊》（School Library Journal） 一本傑出的兒童繪本，描述一位叫「威廉」的小男孩想要洋娃娃──這個受性別限制的玩具。作者以寫實的手法描寫小男孩漫長等待的心情，使《威廉的洋娃娃》成為劃時代的兒童讀物。 & 《兒童圖書中心會刊》（Bulletin of the Center for Children's Books） 一本令人愛不釋手的書，不只溫柔感人，傳遞的訊息更發人省思：玩洋娃娃的男孩其實沒有什麼不好。 ◎【我會愛 精選繪本】系列中的長銷經典繪本── 用閱讀／繪本共讀打破性別刻板印象，接納自己，尊重他人的興趣與喜好 & 這是一本以小男孩想要洋娃娃為主軸的故事。威廉一直想要有一個洋娃娃，可以摟著它、抱著它、餵它吃奶、帶它去公園、陪它盪鞦韆，晚上跟它道晚安、看著它入睡……，每天每天重複同樣的事。威廉想像自己是洋娃娃的爸爸，而洋娃娃是威廉的孩子，可是這樣的想法與行為卻不被周遭的人所認可與接受──哥哥說他玩洋娃娃很「惡心」；鄰居嘲笑他「娘娘腔、羞羞臉」；而爸爸無視他的喜好，執意要買自己心目中「男孩子該玩」的玩具給威廉，像是籃球、電動火車。威廉很快就學會打籃球了，也常玩電動火車，還自製了車站、山洞和橋，不過他心裡最想要的還是一個洋娃娃。& & 直到有一天，奶奶來了，威廉展示了「男孩子該會玩」的遊戲給奶奶看，像是投籃、讓小火車過山洞……，不過威廉告訴奶奶自己最想要的還是洋娃娃，奶奶並沒有像其他人一樣取笑他、糾正他，而是實現了小男孩長久以來的心願，買了一個威廉想像的洋娃娃送給他，並且讓爸爸了解玩洋娃娃的男孩其實沒有什麼不好。& & 《威廉的洋娃娃》講述的是孩子日常生活中可能遭遇的故事，平實而溫馨的內容，提供了親子／師生討論相關議題的情境與脈絡。本書企圖打破性別刻板印象，幫助孩子在建構自我性別認同的過程中，理解個體差異，避免落入二元對立的思惟，並且學會尊重他人的興趣和喜好。 & 得獎紀錄 & ★美國圖書館協會（ALA）耀眼童書 ★1972年美國《學校圖書館期刊》年度最佳圖書 ★1972年《紐約時報》傑出童書 ☆民生報「好書大家讀」第32梯次推薦好書 ☆聯合報讀書人非文學類87年度最佳童書（繪本類） ☆入選性別平等教育「閱讀心得徵文比賽」參考書目 ☆108學年中華心理衛生協會心閱讀選書 ☆2007年天下雜誌「教出品格力」專刊推薦：品格項目「尊重」 好評推薦 &《學校圖書館期刊》（School Library Journal） 一本傑出的兒童繪本，描述一位叫「威廉」的小男孩想要洋娃娃──這個受性別限制的玩具。作者以寫實的手法描寫小男孩漫長等待的心情，使《威廉的洋娃娃》成為劃時代的兒童讀物。 & 《兒童圖書中心會刊》（Bulletin of the Center for Children's Books） 一本令人愛不釋手的書，不只溫柔感人，傳遞的訊息更發人省思：玩洋娃娃的男孩其實沒有什麼不好。 &
魚同學
喜歡上學的魚同學，卻有著一個沒人知道的大煩惱 輕盈地記錄下孩子的日常煩憂，並找尋相處和化解之道 & ★2022年第15回MOE繪本書店大賞第3名★ & 魚同學是位小學生，今天的他也是要走路去上學。 身為一隻魚，每天出門上學前，都得做好許多的準備： 首先得穿上緊緊的隔水橡膠褲，確認戴好玻璃頭盔， 接著才能踏上陸地，然後在腳鰭上塗抹乳霜後穿上橡膠鞋， 這才總算能踏出家門，一路噗啾噗啾噗啾地走路去學校。 & 雖然這樣子很辛苦，但魚同學很喜歡在學校度過的時光。 他喜歡學習新的事物、 喜歡在下課時和好朋友一起玩、 喜歡中午跟大家一起吃午餐。 & 但學校裡，唯獨只有一件事，是他不喜歡的…… & 故事描述了某些家長和大人眼中，或許會覺得只是平凡無奇的小小挫折，但在小朋友的世界裡卻是無比巨大的難關。以及同儕好友體貼相伴伸出援手，學習與困難相處和化解之道。 & 近年備受關注的日本繪本創作者，鹽谷真實子，繼《閣樓房間裡的搗蛋鬼》《雞蛋出走日記》之後。再次以溫潤可愛的手繪筆觸，和充滿童趣的奇思妙想，搭建出令大人小孩都想要生活在之中，清透粉亮的多元奇幻世界觀。
生活小麻吉套書 1(吐司傑克烤焦了＋瀝水盆多莉好健忘＋手錶珍妮睡不著)
可愛！療癒！幽默！熱血！ 哇噢，吐司傑克晒得黑黝黝的！ 糟糕，瀝水盆多莉又忘記自己要做什麼了。 再看看手錶珍妮，她竟然還醒著？ 仔細觀察，生活中到處是小麻吉的身影呢， 一起來找找他們都在哪裡吧！ 什麼是生活小麻吉？ 他們是生活中不可或缺的小物品， 就住在家裡的廚房、書房、餐桌、冰箱、衣櫃…… 到處都有生活小麻吉的身影。 他們外表看起來很安靜，其實個性活潑鮮明， 每天都上演著你從未想過的精彩生活故事呢。 小麻吉們，有的個性溫暖但健忘，有的聰明有見識， 有的熱情如火總是在戀愛中，也有的擅長表演充滿活力！ 想好好認識這些小麻吉嗎？ 快來看看即將登場的每一位，你最喜歡誰呢？ 全系列透過將生活中的小物品擬人化， 以充滿想像力的方式描述這些物品的日常， 也許是朝目標邁進的熱血過程， 也許是和朋友吃吃喝喝玩耍的一天， 也許是不太想去上學的上學日。 輕鬆可愛又幽默的故事， 讓人忍不住一眼就愛上這些有趣的小麻吉！ ▍驚喜推薦（依姓名筆畫排序） Rubee。小紅寶｜知名親子部落客、Rubee親子共讀創辦人 陳櫻慧｜童書作家暨親子共讀推廣講師、「思多力」親子品牌負責人 黃淑貞｜小兔子書坊店主 黃筱茵｜資深兒童文學工作者 愛小宜｜親子共讀部落客 ▍內容簡介 《吐司傑克烤焦了》 傑克是一片吐司麵包， 他跟所有兄弟姐妺都長得一模一樣， 常讓人找不到傑克在哪裡！ 傑克的心願就是讓自己與眾不同！ 這一回，吐司家族一起度假去， 你猜到傑克最喜歡的活動是什麼了嗎？ 傑克有14個兄弟姐妹， 他們跟吐司爸、吐司媽一起住在透明的塑膠袋裡。 有時候，為了透透氣，整個吐司家族會去度假。 傑克在度假村認識了來自各國的小麻吉， 像是來自法國的奶油洛伊、來自瑞士的瑞士刀維克多…… 他們會一起玩氣球、一起衝浪、一起吃點心。 不過，傑克最愛的活動就是—— 烤麵包日光浴！ 他把自己烤得有點焦焦的， 就可以在兄弟姐妹中脫穎而出啦！ 《瀝水盆多莉好健忘》 多莉是個瀝水盆，老是忘東忘西的， 甚至會忘記自己身上有很多洞， 一不小心就什麼都漏光了！ 幸好，她有一群好朋友總是幫助她度過難關。 多莉決定做點什麼謝謝他們。 猜猜看，往市場路上的多莉，是要做什麼呢？ 多莉的記性很差。 這天，她打算去市場買東西，但走著走著就迷路了， 還好毛線球阿莉亞幫她找到正確的路。 到了市場，多莉已經不記得要買什麼， 幸運的是，她遇到便利貼布魯諾，幫她想起購物清單。 終於回到家了！但是，糟糕，多莉忘了食材混合的順序。 這時食譜吉內特來幫忙，一步一步引導她。 你看，大功告成！香噴噴的蛋糕出爐了！ 這回多莉絕對不會忘記， 她要邀請所有小麻吉來喝下午茶！ 《手錶珍妮睡不著》 珍妮是一支手錶， 個性和她的身材一樣纖細，對噪音也特別敏感， 半夜常因聽到各種聲響而感到害怕。 一下子吧啦吧啦，一下子咕嚕咕嚕， 讓她睡也睡不好。 她能找出聲音從哪裡來，睡個好覺嗎？ 手錶珍妮睡在床邊櫃的舒適抽屜裡。 但是，當夜幕降臨時，珍妮聽到奇怪的聲音。 她嚇壞了，只好硬著頭皮叫醒字典羅伯特。 吧啦吧啦？羅伯特認出是收音機諾瓦在說夢話呢。 劈哩劈啪？喔，原來是水龍頭漢斯在流鼻涕。 不，還是有聲音！這次是來自廚房的咕嚕咕嚕聲。 原來是是冰箱斯文肚子餓了。 羅伯特一一找出聲音來源，一切總算都安靜了。 珍妮終於放下心來，安然入睡。 但是，現在換羅伯特睡不著了。 這些滴答滴答聲是從哪裡來的呢？ ▍系列特色 ★將日常生活隨處可見的小物品擬人化，插畫風格可愛討喜，激發孩子的想像力。 ★角色設定符合物品特性，為孩子補充生活小常識。 ★故事情節逗趣，讓孩子在淺移默化中學會友情分享、勇敢冒險、喜歡上學、克服恐懼等，是最佳的生活與品德教育讀物。 &
生活小麻吉手錶珍妮睡不著：找到原因，才能真正克服恐懼
珍妮是一支手錶， 個性和她的身材一樣纖細，對噪音也特別敏感， 半夜常因聽到各種聲響而感到害怕。 一下子吧啦吧啦，一下子咕嚕咕嚕， 讓她睡也睡不好。 她能找出聲音從哪裡來，睡個好覺嗎？ 手錶珍妮睡在床邊櫃的舒適抽屜裡。 但是，當夜幕降臨時，珍妮聽到奇怪的聲音。 她嚇壞了，只好硬著頭皮叫醒字典羅伯特。 吧啦吧啦？羅伯特認出是收音機諾瓦在說夢話呢。 劈哩劈啪？喔，原來是水龍頭漢斯在流鼻涕。 不，還是有聲音！這次是來自廚房的咕嚕咕嚕聲。 原來是是冰箱斯文肚子餓了。 羅伯特一一找出聲音來源，一切總算都安靜了。 珍妮終於放下心來，安然入睡。 但是，現在換羅伯特睡不著了。 這些滴答滴答聲是從哪裡來的呢？ ▍驚喜推薦（依姓名筆畫排序） Rubee。小紅寶｜知名親子部落客、Rubee親子共讀創辦人 陳櫻慧｜童書作家暨親子共讀推廣講師、「思多力」親子品牌負責人 黃淑貞｜小兔子書坊店主 黃筱茵｜資深兒童文學工作者 ▍系列介紹 你好，我們是生活小麻吉，快來一起玩吧！ 什麼是生活小麻吉？ 他們是生活中不可或缺的小物品， 就住在家裡的廚房、書房、餐桌、冰箱、衣櫃…… 到處都有生活小麻吉的身影。 他們外表看起來很安靜，其實個性活潑鮮明， 每天都上演著你從未想過的精彩生活故事呢。 小麻吉們，有的個性溫暖但健忘，有的聰明有見識， 有的熱情如火總是在戀愛中，也有的擅長表演充滿活力！ 想好好認識這些小麻吉嗎？ 快來看看即將登場的每一位，你最喜歡誰呢？ 全系列透過將生活中的小物品擬人化， 以充滿想像力的方式描述這些物品的日常， 也許是朝目標邁進的熱血過程， 也許是和朋友吃吃喝喝玩耍的一天， 也許是不太想去上學的上學日。 輕鬆可愛又幽默的故事， 讓人忍不住一眼就愛上這些有趣的小麻吉！ ▍本書特色 ★將日常生活隨處可見的小物品擬人化，插畫風格可愛討喜，激發孩子的想像力。 ★角色設定符合物品特性，為孩子補充生活小常識。 ★故事情節逗趣，讓孩子在淺移默化中學會友情分享、勇敢冒險、喜歡上學、克服恐懼等，是最佳的生活與品德教育讀物。 &
再等一下下！【台灣專屬！作者簽繪珍藏版】
──翻轉《龜兔賽跑》童話── 慢吞吞也能走很遠，匆匆忙也能見到很多風景！ 兔子蹦蹦和烏龜曼曼是好朋友， 蹦蹦做事又快又急， 曼曼卻總是慢條斯理。 有一天，他們決定去遠方的那座山， 蹦蹦早早就準備好，在曼曼家門前等待， 但曼曼左一句「再等一下下」，右一句「再一分鐘」， 到底他們能不能順利抵達呢？ ✓ 翻轉《龜兔賽跑》童話，讓孩子思考： 如果沒有兔子的行動力，烏龜何時才能出門探險呢？ 如果沒有烏龜的規劃力，兔子能看到山上的風景嗎？ ──珍惜並尊重每個人的不同，世界會變得不一樣！
兔子多又多
繪本魔法師《森林是我家》作者大衛卡里逗趣力作 如何教孩子學習自己問問題？ 思考重要的生活問題？ 會問問題的孩子，才能找到創造性的解答，成為未來的主人。 本書透過210隻兔子造成的問題，啟發孩子， 打破思考框架，學會關懷生命，思考新的問題！ 柔伊和歐文想要養兔子當寵物，向爸爸苦苦哀求了一個月，最後爸爸妥協，帶他們到寵物店，發現兔子正在特價，2隻兔子，1隻免費。於是他們帶兩隻兔子回家，結果兔子意外從2隻變成210隻，他們要怎麼解決這個棘手的難題呢？ 本書特色 ❖作者大衛卡里創作出風趣幽默的故事，出乎意料的劇情，笑料百出的發展，搭配開放式結局，讓孩子在閱讀過程中找尋解答。 ❖畫家貝內堤以獨特的雙色對比，和簡約的鉛筆線條，創作出生動的插圖，讓讀者在故事中數一數，看看一共有幾隻兔子？ ❖稀奇古怪的劇情發展，帶領孩子想一想，如何學會問問題，並自己找出解答，學習生命關懷，打破思考的框架。 ❖本書以詼諧的方式，幽默道出重要的生命教育議題，教導孩子關懷生命與他人，成為未來的主人翁。 ＊本書有注音
愛說不要的小豬寶：正面積極與孩子溝通，引導孩子正確表達情緒(2版)
※正面積極與孩子溝通，引導孩子正確表達情緒※ 小豬寶總是習慣跟媽媽說「我不要」，傷腦筋的豬媽媽該怎麼辦？ 拋開傳統的教養方式，改以輕鬆活潑的方式引導孩子，讓親子溝通從一場場艱辛的拔河賽，轉化成一次次溫暖的心靈交流。 小豬寶最後會聽豬媽媽的話嗎？豬媽媽是如何改變小豬寶的想法呢？ 一起進入豬媽媽與小豬寶共同成長的旅程中，體驗正向教養所帶來的改變， 一步一步發現親子互動的更多可能性，建立溫暖、平和的緊密關係。 專家熱烈推薦 王意中 王意中心理治療所所長／臨床心理師 HsinYen Lin 學前特殊教育教師 &
幼兒閱讀起步繪本套書(四)【豐富的套書組合，讓孩子們學習生態、情緒及自信！】
★《蘇菲亞的小秘密》在「太平洋西北作家協會兒童故事比賽」中獲獎。 ★菈達的畫風獨特，充滿意象且辨識度極高，廣受世界各地讀者歡迎。 ★作者吉布森以母親的溫柔雙眼和孩子的角度，書寫出極具同理心的作品。& ★跟著七位可愛的「氣候夥伴」學習地球暖化的相關議題，培養良好的生態保育觀念。 & 《蘇菲亞的小祕密》 蘇菲亞是一個擁有許多「祕密」的女孩。這些秘密有大有小，有些她會跟她的狗狗分享，有些秘密她選擇讓它隨風逝去，有些秘密她會放在沙坑裡或是跟夜晚的星星訴說。蘇菲亞的所有小秘密都跟生活瑣事息息相關，擁有這麼多秘密的蘇菲亞在面對不同的秘密和隨之而來的小情緒時，她又會選擇以什麼樣的方式來消化呢？ & 《不一樣的下雨天》 星期天早晨，屋外的雨水滴滴答答地拍打著蘇菲的窗戶，想跟朋友一起出門玩的蘇菲與父母討價還價失敗了，她的假日出遊計畫徹底泡湯。心情已經夠糟糕的她卻還突然被父母通知現在就要去拜訪柯蘿莉亞阿姨！蘇菲心不甘情不願地搭上車，來到阿姨家。不過，原先覺得一天的美好心情都毀了的蘇菲，在聽過柯蘿莉亞阿姨向她講述的故事之後，竟開始覺得豁然開朗了起來，最後甚至還聽得意猶未盡，臉上的表情不再氣噗噗的，腦袋裡也充滿著各式新奇有趣的想法；原先以為會虛度的星期天，結果變成了非常特別又美好的一天。 & 《害羞蘿拉的大紅帽》 個性怕羞又缺乏自信的蘿拉，無論晴天或雨天，每天都戴著一頂紅色大帽子去上學，而且總是將自己的臉用帽子藏起來。打從幼稚園起，她每逢拍照日就請假不去學校，然而，今年她忘了今天就是拍照的日子，沒自信的蘿拉沒能如她所願地安然度過這次的危機，她帽子底下藏著的秘密被同學們發現了！不過危機就是轉機，蘿拉的某位同學向她提出了一個聰明絕頂又俏皮暖心的提議。拍照日順利結束，蘿拉也因此事件獲得轉變，成為一位不再需要躲在大紅帽子下的自信女孩。 & 《穿毛衣拯救森林大行動》 哈囉，我們是「氣候夥伴」！我們永遠都是最好的朋友！我們想用我們獨到又饒富趣味的方式，讓你們知道能夠如何關心你們周遭的環境，讓它變成一個更好的地方。我們希望你們閱讀時能樂在其中！ & 青蛙和老鼠去拜訪鴿子。鴿子的家裡溫暖又舒適，老鼠甚至覺得太溫暖了。供給爐火燃燒的木柴已經用完了，於是鴿子想要去裝滿一籃新的木柴。然而，你真的需要到森林砍伐木柴才能保持溫暖和舒適嗎？其實，多穿毛衣既可保暖，又可以減少砍伐森林，是相當不錯的選擇。 & ＊適讀年齡：3-5歲親子共讀；6歲以上自己閱讀 &
害羞蘿拉的大紅帽【跟著對自己長相不自信的蘿拉一同轉念思考，接受自己的樣貌！】
★作者吉布森以母親的溫柔雙眼和孩子的角度，書寫出極具同理心的作品。 ★本書以暖心的角度來協助對自己的容貌缺乏安全感的讀者建立自信。 ★書中另一重要主題，在於向讀者傳遞友善、包容的友誼所具備的強大力量。 & 個性怕羞又缺乏自信的蘿拉，無論晴天或雨天，每天都戴著一頂紅色大帽子去上學，而且總是將自己的臉用帽子藏起來。打從幼稚園起，她每逢拍照日就請假不去學校，然而，今年她忘了今天就是拍照的日子，沒自信的蘿拉沒能如她所願地安然度過這次的危機，她帽子底下藏著的秘密被同學們發現了！不過危機就是轉機，蘿拉的某位同學向她提出了一個聰明絕頂又俏皮暖心的提議。拍照日順利結束，蘿拉也因此事件獲得轉變，成為一位不再需要躲在大紅帽子下的自信女孩。 & 小故事大啟發 故事中的蘿拉因為對自己的長相感到很介意，因而總是戴著一頂大帽子去上課。不過她的同學們在看見她的「廬山真面目」時並沒有譏笑蘿拉，反而還都畫上了蘿拉視為自身缺陷的東西在臉上，使蘿拉感到很欣慰。故事除了告訴我們不需要對於自己感到不自信之外，也告訴讀者們，我們每個人都可以選擇主動地傳遞友善與溫暖給對方。 & 總編評介 & 1.畫風評介： 妮奇‧博倫斯曾自述自己喜歡用插圖為故事增添魔力，而故事中蘿拉那頂鮮紅斗大的帽子，也確實「突兀」到具有魔幻的意味。在閱讀故事時，我們會忍不住一直盯著那頂又大、遮住蘿拉整顆頭帽子底下，究竟隱藏著怎樣的一副面孔？博倫斯用這種放大與聚焦的繪畫手法，使我們的注意力時時都不敢鬆懈，目光也總是盯著那頂帽子跑。除此之外，博倫斯也將孩子天馬行空的幻想具象化（如教室中出現的大象）、並切換繪圖視角（拿著相機的手與拿著圖畫筆的手），使讀著們也有機會更融入故事當中。 & 2.故事評介： 本書中透過蘿拉以及各方角色的視角來建構出蘿拉的不自信，也許許多與蘿拉年紀相仿的孩子看到故事時，也會覺得心有戚戚焉，他們可能也對自己的頭髮、牙齒或是面容等感到不自在，想要用東西遮起來。故事透過同學們對蘿拉伸出援手的方式化解了蘿拉的不自信，算是書中的隱藏敘事重點，家長們或許也可以利用這個層面為孩子進行機會教育，提醒他們要友善待人、不要隨意取笑他人，甚至勇於發掘他人身上的美。 & 3.總評： 故事情節整體來說很有趣也很溫馨，不過也有反映真實、現實的一面，即使是大孩子來讀這本書，也應當能從書中獲得慰藉甚至是體認到友情的重要性，是一本可以從各種層面來教育孩子的好繪本。 & 各界評介 「鼓舞人心且富有洞察力的故事。」——《讀者最愛網》 ＊適讀年齡：3至5歲親子共讀；6歲以上自己閱讀 &
穿毛衣拯救森林大行動【你我做起穿起毛衣的小舉動，就能大大改變地球，拯救森林資源的消失！】
★本書是一個暖心故事，讓孩子明白如何用小小的巧思就做出大大的改變。 ★荷蘭小學教師柯本斯與長期關注氣候變遷的安格爾，為孩子量身書寫的寓教於樂的繪本。 ★跟著七位可愛的「氣候夥伴」學習地球暖化的相關議題，培養良好的生態保育觀念。 ★繪者塔斯瑪專攻童書插畫，她的筆觸溫暖柔軟，在書中大量留白為其創作特色之一。 & 哈囉，我們是「氣候夥伴」！我們永遠都是最好的朋友！我們想用我們獨到又饒富趣味的方式，讓你們知道能夠如何關心你們周遭的環境，讓它變成一個更好的地方。我們希望你們閱讀時能樂在其中！ & 青蛙和老鼠去拜訪鴿子。鴿子的家裡溫暖又舒適，老鼠甚至覺得太溫暖了。供給爐火燃燒的木柴已經用完了，於是鴿子想要去裝滿一籃新的木柴。然而，你真的需要到森林砍伐木柴才能保持溫暖和舒適嗎？其實，多穿毛衣既可保暖，又可以減少砍伐森林，是相當不錯的選擇。 & 小故事大啟發 大家一定沒想到吧？穿毛衣除了可以保暖，竟然還可以保護森林！氣候夥伴們本來也沒想到，還以為得砍木柴才能使室內保持溫暖，不過地球資源有限，樹木終究會有被砍伐殆盡的一天，因此穿毛衣不只可以使你保持溫暖，還可以減少砍木頭、開暖氣的頻率和程度！只需要小小的改變，就能使地球資源不被那麼快地耗盡。 & 總編評介 & 1.畫風評介： 妮可‧塔斯瑪由於曾經就讀與兒童繪本相關的繪畫科系，所以她很清楚知道該如何設計書中的角色、引起孩子們的注意，特別是像這樣需要寓教於樂的書籍，在繪畫方面特別需要考究，人物必須夠可愛，才能引起孩子們的注意，但又不可過度在繪畫上著墨，以致失去了該給文字訊息的關注度。妮可的畫則很完美地做到了引領孩子進入書中世界學習的橋樑，書中角色形象可愛、表情生動靈活，不過線條大方，且有適當地留白，色彩溫暖且層次豐富，仔細觀察便能發現妮可的畫看似簡單，但是卻十分協調且用心布局。 & 2.故事評介： 故事並非是以較硬派的地球環境知識來教導孩子們砍伐樹木與地球暖化的關係，而是以寓教於樂的方式，以較輕鬆的態度來跟孩子說可以「怎麼做」，以減少樹木砍伐量以及開暖氣的問題，就如同拋磚引玉那般，其他的細節與知識有賴父母自行後續教導給孩子。不過單就學齡前的孩子來說，繪本的內容也已足夠引起他們對於環境的好奇心，甚至是危機意識。 & 3.總評： 這是一本相當富有教育意義的童書，除了寓教於樂之外，父母也可利用繪本的內容，循循善誘地引導孩子們思考環境議題，並讓他們意識到，其實他們自己也有能力做出使地球變得更美好的事，就如同本書的宗旨是要讓孩子知道他們是地球未來的主人，若他們不盡早著手進行改變、付出自己的棉薄之力，等到他們長大了，地球就可能已經千瘡百孔。 & 各界評介 & 「我認為這將是一個適合在課堂上大聲朗讀的好書。」——《VIPKID》 & ＊適讀年齡：3至5歲親子共讀；6歲以上自己閱讀 &
便便先生謝謝你！再也不挑食的健康繪本(隨書附贈「便便觀察對照表」和「我的便便紀錄單」)
唉唷！屁股好痛啊！ 便便先生，快出來！ 我再也不挑食啦！ & ★一本讓孩子自然明白「均衡飲食的重要性」的健康繪本。 ★書末附專業大腸直腸外科醫師撰寫導讀，科普與便便有關的大小事。 ★隨書附贈「便便觀察對照表」和「我的便便紀錄單」，助於了解身體狀態。 & 便便先生對我來說是非常重要的朋友。 他會把我身體裡的垃圾通通都吃掉，還會把肚子打掃得乾乾淨淨。 可是，如果我挑食，便便先生好像會很痛苦。 不但我怎麼呼喚，他都不出來，而且好不容易出來了，也長得和平常不太一樣…… 他傷心的說了再見，就沖進馬桶裡。 便便先生，真的很對不起。 & 《便便先生謝謝你！》是一本以孩子的角度看待「大便」這檔事的繪本。書中沒有父母的嚴厲說教，而是藉由主人翁天馬行空的想像（與便便成為好朋友），自然而然的了解挑食可能造成的後果。 & 「均衡飲食」可說是維持健康的首要步驟，但大多數人總有幾樣不愛吃的東西，也因此「挑食」幾乎成了大家的通病。當孩子任性的只吃自己喜歡的食物，進而導致便祕時，爸媽們應該都很頭痛吧？ & 其實，只要透過這本書告訴孩子「便便不只是腸胃清道夫，更是我們的好朋友」，並以幽默的口吻說明不同形狀的便便所代表的意義，以及可能發生的原因（例如：便便長得又細又硬代表它不舒服，可能是因為你不吃蔬菜或喝不夠多的水才變成這樣的喔！），就能讓孩子明白飲食對排便的影響。 & 大部分的人總是捨不得看見「朋友」難受的，因此孩子也會如同本書的主人翁那樣，下定決心把所有營養的飯菜都吃進肚子裡，期待未來能夠再次遇見活力十足的便便先生，並大聲的告訴他：「便便先生，今天也很謝謝你！」 & ※有注音 &
不賣零食的美味超市
一本兼顧視覺與味覺的美味繪本， 帶孩子認識生鮮蔬果，均衡攝取營養！ 如果你也只喜歡糖果、餅乾，一看到餐桌上的青菜、水果就想逃走…… 和動物們一起逛逛這間特別的超市吧！看看這間不賣零食，只賣新鮮、高品質、天然食物的美味超市，如何讓動物們接二連三上門，而且滿載而歸！ 一大早第一個抵達超市的客人是誰？ 大象一家開著貨車載走了哪一種綠色蔬菜？ 兩隻棕熊打算挑選什麼水果帶去今晚的蟋蟀演唱會當點心？ 精打細算的螞蟻和麻雀，為了什麼好吃的食物爭先恐後？ 誰是生魚區的常客？什麼東西缺貨讓熊貓忍不住碎碎唸…… 這本書除了帶我們走進動物們活力四射的採買現場，妙趣橫生的圖畫細節也是一大看點！修剪成貓咪、兔子形狀的樹木、長頸鹿造型的超市建築、動物們各個獨具風格的時尚穿搭……更多小巧思就藏在書頁裡。 為了讓挑食的孩子多吃一口飯，許多爸爸媽媽傷透腦筋，有時孩子看到綠色蔬菜，連一口都沒吃過就撇開了頭。這本視覺豐富的超市購物地圖，適合父母帶著正經歷挑食階段的幼齡孩子共讀，一起加入動物的購物行程，認識各式各樣的生鮮蔬食，減低孩子對天然食物的抗拒，了解我們可以從不同食物獲取所需的營養！ ★動物們都吃什麼？一場營養滿分的超市巡禮即將展開！ ★陪伴孩子從小建立健康均衡的飲食習慣，長力氣也有精神！ &
雨靴
老鞋子懷抱著七彩的花，就像懷抱著一道彩虹。彩虹是在天上飛的，可以到達後遠很遠的地方….. 本書特色 入選好書大家讀2022年度最佳少年兒童讀物獎，紅鞋子是一雙紅色的雨靴。穿著紅裙子的丫丫，把小腳子塞進紅鞋子裡，撐起一把紅色的傘，走在雨中，丫丫走到哪裡，紅鞋子就能到哪裡。可是，因為紅鞋子的懷抱已經裝不下丫丫的腳了。紅鞋子的心裡空空的。之後爸爸替紅鞋子噴上綠漆，變成綠鞋子，讓小小穿著它，小小到哪裡，綠鞋子就能到哪裡。綠鞋子彷彿找回了那時候的快樂。就在小小也長大之後紅鞋子變成了花盆開滿了鮮花。 得獎紀錄 入選好書大家讀2022年度最佳少年兒童讀物獎 &
影子陪我一整天(附故事動畫QR)
這是一個把黑黑的影子變成能陪伴自己、面對新環境挑戰的好朋友故事； 也是一個解決分離焦慮、鼓勵小朋友勇敢探索，且讓光、影和小朋友，自然又溫馨連結的故事。 ★影子總是緊緊跟著我們，除了黏著我們，影子還有許多有趣的變化等孩子來發現。 ★從媽媽和孩子間的溫暖對話，展現親子間無限的關愛和包容，值得親子共同細細品味。 【故事大綱】 莎莎有點興奮又有點緊張，因為今天沒有媽媽陪伴，她要自己去參加校外教學。還好，不管是搭娃娃車時，還是參加各種活動時，莎莎都有影子陪伴，玩得很開心。午餐時，莎莎發現影子竟然變得好小！到了下午影子又出現時，莎莎才放心帶著它和同伴一起玩遊戲。傍晚，媽媽來接莎莎放學，莎莎告訴媽媽今天一整天她有多開心，因為影子陪她一整天呢！ 【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！ ◎&& &想知道更多教育資訊、免費學習資源： 請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012 本書特色 ★提供孩子觀察生活周遭的機會，認識不起眼卻永遠如影隨形的影子。 ★是繪本也是工具書，書後提供各種光影遊戲的真實照片，吸引孩子去探索光影的各種實驗。 ★乘載了安全感與陪伴的真摯情感，是一本同理小朋友依附情感的科普繪本。 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音 &
當上圖書館員的貓
如何把一間平凡無奇的圖書館 變成充滿孩子們歡聲笑語的故事屋？ 也許只靠一隻貓咪圖書館員就能找到答案！ & 露露是一隻住在圖書館裡，成天發懶、睡覺的貓。一日，館中新書到庫，牠發現其中ㄧ本書的內容有誤，決定向孩子們說明正確的知識。沒想到，牠的說書計畫竟引起了孩子們的興趣且大受歡迎，使圖書館甚至專門為牠設置了「露露故事屋」。 & 雖然故事屋吸引了許多孩子，不過露露既容易掉毛、又有尖銳的爪子，在充滿珍貴藏書的圖書館中，卻成了某些人眼中的大麻煩。在小朋友們和館長幫助下，露露會找到自己的價值和適合自己的工作嗎？這麼一位特別的夥伴，又會為圖書館帶來什麼新面貌呢？ & 這本由著名韓國童書作家——權五俊，和人氣繪本作家——慶惠媛合作的作品，不僅內容溫馨、趣味，更以一隻貓咪特有的觀點，帶領讀者重新認識了圖書館的環境。相信透過這本可愛的繪本，不只能使小讀者放下對圖書館沉悶、無趣的成見，也能成為去圖書館和閱讀的契機。對於大讀者而言，也能重溫往日在圖書館的美好回憶。 & 本書特色 & ●跟著故事中貓咪露露的腳步一起認識圖書館。 ●激發讀者對閱讀的興趣。 ●鼓勵孩子們從圖書館長的角度發現問題，並思考解決對策。 ●天生我材必有用，連貓咪都能找到適合的圖書館員工作，也值得讀者去發掘自己的價值。 & ＊適讀年齡：4+親子共讀 ，7歲以上可自行閱讀 &
兔子兄妹說故事(附故事動畫QR)
★什麼是最好聽的故事呢？只要能把生活中的事物，用感動人的方式述說，就是最棒的故事。 ★從本書情節中學習如何編創故事，再一起動手創作不同形式的圖畫書。 ★學習主角們跳脫框架、討論解決問題的方式和精神。 【故事大綱】 兔奶奶最近總是唉聲嘆氣，因為家裡所有的故事書她都說過了。兔子兄妹想幫奶奶找尋新故事，他們在家裡、圖書館找了好久都沒有找到。兔子兄妹發現天上的雲很像奶奶說過的烏龜島故事，於是，他們開始自己編故事，變成故事裡的主角，想像著自己到烏龜島探險。究竟這會是個什麼樣的故事呢？而這個故事能不能讓兔奶奶重拾笑容呢？ 【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！ ◎&& &想知道更多教育資訊、免費學習資源： 請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012 本書特色 ★提供孩子思考決問題的過程和方式。 ★是繪本也是工具書，書後提供各類故事的真實照片，一探故事的奧祕，了解故事書的誕生。 ★故事中主角的互動，溫暖呈現了祖孫互相關愛的真摯情感。 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音 &
健忘的阿默(朱迪絲．克爾百歲誕辰紀念版)
紀念繪本大師朱迪絲．克爾100歲誕辰 隆重推出英國「國民貓咪」阿默系列& 經典首部曲 貓咪阿默和湯瑪士一家住在一起。 身形圓滾滾的她，很乖但不怎麼聰明，有很多的事情她都不能理解。至於她能理解的那些事，她又會忘記。她是一隻非常健忘的貓── 有時，她吃完晚餐，會忘記自己已經吃過了。有時，她在清理腳時會想一些事；之後，便忘了繼續清理。還有一次，追著鳥的她忘記貓其實不會飛…… 而她最容易忘記的，就是自己有一個貓咪專用的門。這個小門讓她可以從廚房直接跳到後院，後院的花園總是讓阿默興奮不已：她聞著各種氣味，追著鳥不放，爬樹，或是對著自己那毛茸茸的翹尾巴不停的繞圈圈。然後，她忘了有專用小門……當她想要回家時，她忘了要怎麼進去，最後，她坐在廚房外的窗臺一直喵喵叫，直到有人打開窗戶讓她進去（但窗臺上湯瑪士先生種的花也因此遭了殃）。 就這樣，有點傻里傻氣的阿默經常惹了一堆麻煩，擾亂湯瑪士一家人的生活節奏，成為大人口中「討厭的貓！」（但是小孩有不同的理解和意見哦）。不過，有一天，當阿默度過諸事不順的一天，她的健忘卻意外地派上了用場，甚至帶來了非常歡樂的結果！這是怎麼回事呢？…… 一直以來，朱迪絲．克爾都是備受歡迎的繪本作家和插畫家，她所創造的跟阿默有關的冒險故事，既有趣又溫暖，超過半世紀以來廣受全世界孩子們的喜愛！
校外教學到火山(國際十一項大獎肯定《校外教學到月球》、金鴨子圖畫書獎《校外教學到海底》系列作。首刷限量贈品「火山歷險單字卡」)
國際十一項大獎肯定《校外教學到月球》、金鴨子圖畫書獎《校外教學到海底》系列最新作品象徵友誼的美麗花朵，開啟了一段奇特的火山大冒險陽明山有溫泉、龜山島突然冒煙、美國黃石公園的老實噴泉、太平洋島國東加出現新島嶼……地球面貌如此多變，原來都是因為火山？榮獲學校圖書館期刊年度最佳圖書美國青少年圖書館協會優質圖書▼ 齊聲推薦 ▼吳文君／文字創作者、閱讀盪鞦韆主筆阿德蝸／國小自然科教師、兒童文學暢銷作家陳振威／新北市國小自然科學領域輔導團資深研究員陳櫻慧／童書作家暨親子共讀推廣講師、「思多力」親子品牌負責人葉惠貞／國立清華大學附設實驗小學資深教師葉綠舒／慈濟大學通識教育中心助理教授潘昌志（阿樹老師）／科普作家、《震識》副總編輯全書以不同的畫面篇幅大小與滿版跨頁相互穿插補敘，表述正在做的「動作」、行進的「過程」，還有定點的「景色」！串起豐富的故事內涵，讓我們得以真正一窺火山洞口裡的面貌。——陳櫻慧／童書作家暨親子共讀推廣講師、「思多力」親子品牌負責人▼ 內容簡介 ▼搭上直升機校車，穿上隔熱衣，這次的校外教學要去火山！地底噴出的超熱噴泉、紅通通的熔岩河、熱滾滾的泥漿……隊伍最後面的同學與大家走散了，獨自待在冒著煙的火山口，會遇到什麼奇妙的事嗎？▼ 本書特色 ▼◆《校外教學到月球》、《校外教學到海底》系列最新作本書為「校外教學」系列的最新作品，充滿想像的校外教學，暨登陸月球、潛入海底之後，這次則是要帶讀者深入火山。◆身歷其境的火山之旅從搭著直升機俯瞰火山島全景，到降落後登上火山口，一頁一頁呈現出一路上火山島的奇特景象，閱讀時，就如同成為校外教學的學生之一，跟著體驗了一趟令人印象深刻的校外教學。◆認識火山世界各地都有火山，日本富士山、臺灣陽明山國家公園的大屯山，還有龜山島都是火山。火山爆發噴出的火山灰還可能影響全球氣候、造成跨國的空氣汙染。本書圖畫呈現出火山外觀，以及火山活動形成的泥漿溫泉、噴泉、熔岩等，讓孩子認識火山的樣貌。◆激發想像力，鍛鍊觀察力圖畫結合創意與想像，創造出很不一樣的校外教學故事，激發孩子無限想像力。圖畫中放入許多細節，鍛鍊孩子的觀察力，也增添閱讀趣味。◆無字繪本，發揮創造力的空間沒有文字、以圖片說故事，翻頁閱讀時故事情節自然而然就在腦中成形。閱讀方式也很多樣：自己閱讀、親子共讀，更能成為孩子說故事的素材，可以訓練邏輯力、思考力、創造力與口語能力。★適讀年齡：3歲以上★關鍵字：想像力、創造力、圖像閱讀、地球科學、友情、火山▼ 國外好評推薦 ▼約翰‧海爾無可挑剔的以插圖講述了一個完整的故事，不需要文本。細心的讀者會發現很多有趣的細節，而讀過前兩本的讀者應該會認出拿著相機的孩子，以及畫畫的孩子。最新一本的無字繪本，將社會情緒學習成功融入了校外教學。——學校圖書館期刊星級評論紮實的人物輪廓和富有表現力的肢體語言，約翰‧海爾的插圖具有質感和動態，同時保持卡通般的品質。充滿活力、異想天開世界的粉絲們，想知道的只有——下次會去哪裡？——號角書號我的一年級學生和學齡前兒童都非常喜歡用這本新書自己創造多個故事。我們還有同系列的另外兩本！——美國亞馬遜讀者Kansas John創意風格及獨創性！圖片值千字。——美國亞馬遜讀者cferr這些無字的世界充滿了適合小孩子年齡的冒險和幽默。與孩子一起閱讀無字圖畫書是教授視覺敘事和講故事的好方法。很多細節可以讓孩子感到開心，並再次進入這些書中。——美國亞馬遜讀者KB in KC這本書讓我想起小時候看百科全書或教科書時想像的偉大冒險。有趣生動的藝術作品和深思熟慮的故事，提醒人們保持好奇和謹慎——美國亞馬遜讀者Fond Memories我喜歡約翰‧海爾的「校外教學」系列，這是三本中我最喜歡的。故事令人愉快、人物迷人。藝術呢？當然是完美又壯觀。——美國亞馬遜讀者Priscilla Mizell約翰‧海爾是一位視覺敘事大師。心靈和幽默在這場無字的冒險中流動。——美國亞馬遜讀者Brad Sneed這系列的書是幽默、心靈和冒險的完美結合。約翰的畫作創造出其他世界和氛圍，所有年齡段的孩子都一定會著迷其中。高超的說故事的人！——美國亞馬遜讀者Lou B非常有創意的圖畫書，沒有文字，邀請孩子和父母每次都創造出有點不同的故事。——Goodreads讀者Jukaschar我喜歡這個故事，而且是一個男孩在摘花並分享。我是男生，我喜歡花。我也很喜歡這個孩子想出了一種創造性的方法來幫助他的新朋友，以保花能持續更長的時間。——Goodreads讀者Jared White儘管這是「校外教學」系列中的第三本，但它與第一本一樣迷人。這些校外教學不僅在現實不可能，而且非常神奇——這是讓孩子們感興趣，並談論這本無字圖畫書的最佳方式。——Goodreads讀者Cara Byrne這太令人愉快了！孩子們一遍又一遍的讀，我也是。有點異想天開，非常腳踏實地，是科學與魔法的完美結合。——Goodreads讀者Beth Bauman約翰‧海爾的另一個精彩故事，《校外教學到月球》已經啟發了我很多。有一件事是肯定的：這些班級的校外教學旅行比我一生中經歷過的任何一次都更令人興奮！——Goodreads讀者Bettina▼ 延伸閱讀 ▼《校外教學到月球》未來的校外教學，不只去水族館、博物館，目的地是──月球！搭上校車登陸月球，躍過深不見底的峽谷、造訪巨大火山口、遠眺耀眼的藍色地球……還會遇到什麼意想不到的事情呢？RuRu（Rubee。小紅寶親子部落客）、小書蟲童書坊、李昫岱（屋頂上的天文學家／中正大學兼任助理教授）、吳方齡（小茉莉親子共讀）、吳淑娟（羅東博愛醫院，新生兒及兒童加護病房主任）、芬妮說書（閱讀推廣人）、陳家盈（翻轉讀書繪文學工作坊負責人）、蔡幸珍（兒童文學工作者）、鄭國威（PanSci 泛科學知識長）、蕭俊傑（科學X博士）——齊聲推薦《校外教學到月球》是一本無字圖畫書，正因為無字，所以閱讀的過程不受文字局限，反而可以發展出不同閱讀方式，每次說《校外教學到月球》時，更可能發展出不同的版本呢！──蔡幸珍／兒童文學工作者《校外教學到海底》搭上黃色潛水艇，穿上特製潛水衣，一起潛往海底校外教學囉！探索冒煙的海底熱泉、造訪古老的沉船……還有會發光的烏賊、超級大蛤蜊、巨型管蟲……各種奇怪又神祕的深海動物。在海底，還會有什麼祕密等著你來發現呢？吳文君（閱讀盪鞦韆主筆、繪本推廣者）、邱馨慧（海洋教育推手獎得主）、張正杰（臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心教授）、彎彎老師（一起來彎樂）——齊聲推薦當孩子們專注在看、專注在做某件事，或者像故事裡的小主角一樣，專注在拍照的當下，他們都是身心全然投入的，投入在自我構築的美好世界裡，投入在想像力無限奔馳的國度。或許這也是為什麼，閱讀無字繪本如此吸引孩子，甚至超越大人的原因。——吳文君／閱讀盪鞦韆主筆、繪本推廣者藉由本書可愛又溫馨的畫風，讓讀者從小就不懼怕海洋，進而真正喜愛海洋，並透過身體力行來保護海洋，使海洋得以永續發展。——張正杰／臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心教授把詮釋故事的空間開放給讀者，對大人而言可以是猜測、可以是想像、可以是解構圖像的魅力之處，孩子們則擁有看圖表達的機會，同時也能為孩子挖掘出那把埋在深海底的創造力的鑰匙。——彎彎老師／一起來彎樂&&
大家的一天
你和我，大家的一天都在做什麼呢？ 早上六點鐘，每個人的一天紛紛拉開了序幕， 公寓裡，原來藏著許多意想不到的驚喜！ ★小鎮的公寓裡，大家的一天開始了！ 早上七點，奶奶與貓咪正在吃早餐，麵包店的老爺爺烤好一個又一個的麵包！ 早上十點，理髮店開始營業，鐘錶店的爺爺正在修理時鐘。 中午十二點，要吃午餐了！整個小鎮都熱鬧起來，披薩店也忙著外送。 深夜十二點，大家都睡著之後，又有哪個小可愛跑出來玩呢？ 對了、對了，還有你！ 親愛的寶貝，你是如何度過這一天的呢？ 仔細觀察每個人的生活作息，瞧一瞧小鎮的街景，無論是熱鬧的商店，或是在街道上活動的人們，都為小鎮帶來活潑的生氣，在細緻的街景中，藏著文字沒有寫出來的小秘密，你發現了嗎？ & ★細細探尋，和孩子一起感受生活的美好點滴 波隆那得獎作家武內千尋以細緻可愛的紙雕畫， 表現出一棟建築裡各個房間的生活樣貌， 從早上6點開始，中午、晚上再到隔天清晨，依不同時序描繪出景色的改變。 黑色建築上的風信雞、大時鐘、玻璃格子構成的玄關， 類似皮影戲的呈現方式十分迷人，讓人不禁憧憬：「真想住在這麼美麗的屋子裡！」 以跨頁形式展現開在同一條路上的花店和書店， 還有冰淇淋餐車、外送披薩的摩托車、路上散步的行人等等， 在街道景色上投注了作者的世界觀。 ★豐富的街景，忙碌的人們，碰撞出趣味的每一天 從同一個視角觀察七個房間在不同時間的變化， 能讓孩子仔細觀察、尋找細節並樂在其中，享受發現驚喜的樂趣。 書裡的人物，也都是孩子熟悉且親近的人， 他們的生活作息雖然各不相同，卻是孩子最好的觀察對象， 例如：爸爸每天都要去上班，而媽媽必須帶妹妹去幼兒園； 畫家姐姐每天都在畫畫，而音樂家哥哥則是勤勞練習彈吉他； 另外，是誰在理髮廳剪頭髮準備參加生日派對，最後又剪了什麼髮型呢？ 讓我們一一去探尋每個富含趣味的細節， 每翻開一頁，書中的時間也隨之流逝，得以了解每個人的一天是如何度過的。 除了引導孩子學習時間的概念，父母能與孩子在珍貴的共讀時光裡， 聊聊不同職業的特點，觀察每個人認真生活的剪影與努力的點點滴滴。 本書特色 ★波隆那得獎作家精心繪製，從細緻的畫作觀察一整天的光影變化，探索細節美妙之處。 ★ 以「公寓的一天」為主軸，引導孩子學數數、建立時間觀念，每個家都有意想不到的驚喜！ ★從白天到夜晚，建立時序觀念，與孩子一起感受豐富的公寓景色，與每個角色激盪出不同故事情節。 ★書末設計「一起找找看」，你能從書中發現更多有趣的故事嗎？記得要看完全書才能找到答案喔！ 名人推薦 「爸爸媽媽在孩子們睡著之後，會做些什麼呢？」、「一大清早，在大家都還沒起床的時候，已經有人開始工作了呢！」本書誘發出許多有趣的發想。想像著：「也許小幽靈每天也有自己的行程呀！」也讓人感到心跳加速。無論是獨自靜靜閱讀，或是與家人朋友一起開心分享這本書都很棒。──日本繪本網站「繪本navi」作家 大和田佳世 讀者評論 「我是作者的書迷，這本書呈現出與眾不同的意趣，透過美麗的紙雕畫欣賞熱鬧歡快的小鎮風景，看了真讓人開心，每次跟孩子一起閱讀這本書時，都會有新的發現。」──misa ＊文字附注音。 ＊適讀年齡：3～6歲親子共讀，6歲以上自己閱讀。 &
品格教育繪本：建立自我安全意識 恐龍是怎麼滅絕的？這是一本安全教育指南
亞馬遜2023年4月精選最佳圖書 美國巴諾書店 類別選書TOP榜 紐約時報暢銷作者 安．黛克蔓 為孩子量身打造、史無前例、最有笑果的﹝安全教育引導繪本﹞ & ～強力推薦給喜歡恐龍的孩子（或家長）閱讀！～ 【建立自我安全意識】 恐龍到底是怎麼滅絕的？ 每一位小孩去到恐龍博物館都會很興奮， 同時也會好奇──為什麼恐龍會滅絕？ 當媽媽試圖說出科學家們的研究結果時， 爸爸卻搶著說： 「因為…… 似雞龍拿著剪刀奔跑； 棘龍一吃完東西就游泳； 單爪龍戳了插座； 小盜龍玩火柴……」 等一等，這是什麼荒謬的「滅絕」原因！？ 媽媽想要制止爸爸不要亂說， 沒想到小男孩聽完卻大聲道： 「我以後都不會再做這些事情了！」 喔！感謝恐龍們的犧牲演出！ ◎﹝給家長的悄悄話﹞ 希望經由這個虛構（卻超有趣）的警示故事（滅絕清單！） 引導孩子學會如何更加謹慎小心！ 別跟恐龍有一樣的結局！ ‧特別聲明1：在這本書的製作過程中沒有恐龍受到傷害。（應該） ‧特別聲明2：不要嘗試做本書中恐龍所做的任何事情。（很顯然是這樣） ‧學習領域：語文、健康與體育、生活課程 (珍視自己並學習照顧自己的方法，且能適切、安全的行動) ‧議題：安全教育 &
帶書去找朋友的熊
★《帶書去旅行的熊》精彩續集，喚起你的探險家精神！ ★愛看書的熊將前往寒冷的雪國，結識更多毛茸茸的動物朋友，說最溫暖的故事給你聽！閱讀，可以是最愜意的獨處時光，也能帶你走進更廣闊的世界，搭起認識新朋友的橋樑！還記得《帶書去旅行的熊》那隻愛看書、愛旅行的可愛大熊嗎？這次，她即將展開另一段可愛逗趣，讓人驚呼連連的旅行，還要在冰天雪地的國度，實現一場無比溫暖的相遇！一個冬天的夜晚，熊舒舒服服的在被窩裡看書，這時，她在書裡發現一隻熊，站在北極的天空下。這隻特別的大白熊，吸引了她的目光。她心想：「這個世界這麼大，還有好多東西值得一看，我一定能找到這隻和我如此不同的熊！」於是這隻住在書店裡的熊，再度展開旅行。一路上，她認識了深海和森林裡的大個子新朋友，還幫他們解決煩惱。當然，她可一點也沒忘記這趟旅程最重要的事：尋找書裡那隻特別的熊！只是，天空下著大雪，一步比一步難走，疲憊不已的她也開始擔心：「這個世界這麼大，我真的能找到那隻和我如此不同的熊嗎？」就在熊累得走不動、懷疑自己時，一個雪白的身影出現在她面前—— 故事的最後，熊不只實現了她心願，更棒的是，找到能一起分享閱讀的喜悅的朋友，實在太幸福了。閱讀和旅行，可以是一個人的事，如果身邊有和你興趣相通的夥伴，一起同行也是另一種樂趣。 可愛的故事主角也許很多，但作者筆下這隻胸懷大志的熊，不只可愛！她跟我們一樣，對旅行充滿期待，熱心善良，對生活保有熱情，但遇到困難時，也會猶豫、徬徨，這隻情感豐富的大熊告訴我們，朝著目標前進時，偶爾停下來休息一下沒關係，回頭看看，其實你已經比想像中走得更遠，雖然生活不一定心想事成，但抬起頭來，總有驚喜！
品格教育繪本：生活常識/衛生教育 鼻孔護衛隊
韓國童書指標性網站 讀者5顆星好評 專業耳鼻喉科醫師 強力推薦 孩子看了會大呼有趣的［生活常識＆衛生教育﹞主題繪本 ～將鼻涕、鼻屎和鼻屎之間的關係，用擬人化手法， 生動活潑的說明它們存在的重要性～ 【生活常識／衛生教育】 鼻涕、鼻屎、鼻毛， 守護鼻孔的大英雄究竟是誰呢？ 警告！霧霾入侵！霧霾入侵！ 鼻孔王國的鼻涕和鼻屎護衛隊，全體進入備戰狀態。 不過，護衛隊卻傳出了爭吵聲—— 「黏糊糊的鼻涕，超噁心！」 「硬邦邦的鼻屎，髒死了！」 鼻涕和鼻屎互看不順眼，吵個不停。 這時，鼻毛隊長出現了，還說了一個天大的祕密…… ◎引導閱讀 & 藉著「霧霾入侵」這樣生活化的情境，作者透過將鼻孔中的「產物」及「構造」──從鼻涕到鼻屎再到鼻毛，擬人化為保護「鼻孔王國」的「鼻孔護衛隊」中一個個具有特色的人物。這樣的設定非常有趣，故事中一直忙著較量自己有多厲害、互相嫌棄，最後卻發現彼此「本是同根生」的主角們，讓人覺得既好笑又可愛極了，忍不住把注意力集中在故事情節上，跟著主角們一起緊張起來，想知道誰才是真正的英雄，誰才是那個真正能夠有效保衛鼻孔的人啊！ 本書生動活潑地向孩子說明了「鼻孔護衛隊」存在的重要性，用畫面清楚講述了「當有異物入侵時，鼻孔中到底發生了什麼事」，既能滿足小讀者的好奇心，同時也輕鬆簡單地學習到正確的生活常識及衛生教育觀念。 ‧學習領域：語文、健康與體育 ‧議題：衛生教育、安全教育 &
大刺蝟與小刺蝟1：等一下
★屢獲大獎的德國插畫家，為孩子呈現自然詩意！ 在書頁間，翻出了鬱鬱蔥蔥的自然、漫天星光， 走一段路，走出了滿目詩意與美麗，近在身邊。 & 大刺蝟與小刺蝟走在回家的路上， 不過，這一次似乎特別顯得漫長。 一路上，小刺蝟不斷的說：「等一下！」 & 小刺蝟想看太陽落下，於是他們坐了下來， 直到夕陽染紅了天空，夜空升起一輪明月。 & 大刺蝟輕聲提醒：「該走了吧？」 & 但花兒散發出的香味好吸引人； 貓頭鷹嗚嘟─嗚嘟、青蛙呱唧─呱唧； 漫天飛舞的螢火蟲，以及無數的星星閃爍。 還有好多好多令人著迷的景象…… & 「現在，我們真的得回家了。」 那麼，小刺蝟呢……？ & ▍睡前一句「晚安」，為美好的一天畫上了句號 在夜幕降臨的景色中慢慢的走回家是一個特別的時刻。 即使半路上睡著了，等待你的，也將是心愛的家。 想必，小刺蝟最後一定在大刺蝟的懷裡做著美夢到家。 & 「生活的五感體驗稍縱即逝，留一點時間感受人生。」──繪本職人賴嘉綾 & ＼跟著螢火蟲從夏夜走到秋天／ & ◎系列特色 第一集「等一下」講述了觀察與耐心。故事乍看是小刺蝟不願意天黑就回家。而大刺蝟耐心詢問「我們還要等什麼？」直到月亮升起，晚間的生物在森林裡開始活動，看見漫天的星光後，才發現了美就在身邊。我們跟大刺蝟一樣，多虧了小刺蝟的等一下，才得以看見鬱鬱蔥蔥的自然展現在眼前。當然也多虧了大刺蝟願意耐心的聆聽小刺蝟的要求，並陪著他走了這一路。 & ——即將出版—— 第二集「我不怕」：講述了面對恐懼，以及兒童和成人如何以不同的方式應對。小刺蝟害怕黑暗和孤獨，但他逞強的說不怕路上的汽車，也不怕狐狸。所以大刺蝟教導小刺蝟，有時害怕是有意義，有時則不然。溫暖而令人回味的插圖使成年人可以輕鬆地與孩子們談論恐懼。 & 第三集「我也可以」：講述了放手與獨立。當大刺蝟在整理落葉時，小刺蝟也跟在後頭，覺得自己可以幫忙。然而他在幫忙的過程中卻發生了危險，使得大刺蝟憂心忡忡。主題呈現，孩子們希望能夠做成年人可以做的一切。而大人通常不知道該如何處理，一方面他們不想讓孩子氣餒，但另一方面又不想讓他們嘗試可能會有危險的事情。 & 本書特色 & ★作者布麗塔．泰肯特拉普(Britta Teckentrup)為德國插畫家。其畫風充滿詩意的自然，擅長以油畫筆觸、版畫質地做出層次分明的畫面。用色鮮明卻又帶著細膩的變化，彷彿為讀者帶來了一場森林奇幻冒險。 & ★隨著書頁上的螢火蟲，一路跟著大小刺蝟回家，並在翻頁呈現了自然景象，循序漸進的陪著讀者走過景象轉換與帶來生命力量。適合作為睡前晚安故事。具有教育意味，但不流於刻板的定型。 & 超暖心推薦（依首字筆畫數排列） & Podcaster 海苔熊& 李貞慧｜喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 村子裡的凱莉哥& 洪仲清｜臨床心理師 胖胖樹 王瑞閔｜金鼎獎植物科普作家 盧方方｜後青春繪本館主編 & ＊適讀年齡：3歲以上 ＊無注音 &
學游泳不害怕【貓咪泳帽版】
我一點都不怕游泳， 真的不怕喔…… 快樂學習x勇敢面對x克服困難 & 我想學游泳， 所有游泳的裝備我都準備好了， 但是…… 如果鼻子進水怎麼辦？ 我的腳踩得到游泳池的地板嗎？ 會不會沉進水裡不能呼吸？ & 孩子在面對第一次學游泳， 心裡會有些害怕， 也許是因為接觸新事物、 游泳池太深不敢下水、 害怕鼻子進水…… 找出孩子害怕的原因， 一起面對困難， 拿出勇氣克服內心的障礙， 慢慢的鼓勵他， 有一天，孩子也能享受游泳的樂趣！ & 本書特色 & 1. 傳達游泳的重要性，學會游泳能夠降低遇溺可能性。 2. 以孩子的視角，表達心裡真實想法，讓家長更能理解孩子。 3. 一步一步帶著孩子做好游泳前的所有準備，一起克服害怕的原因。 4. 可愛溫馨的畫風，輕鬆走進孩子的日常生活。 5. 內文搭配注音，適合孩子自己閱讀或和家人一同共讀、討論。 & ＊適讀年齡：3歲以上 &
長頸鹿先生，請上車！
★一本勇敢爭取平等權益的有趣故事書★長頸鹿先生的搭車權益大作戰「不一樣」≠ 必須接受「差別待遇」「您好，我是長頸鹿，想搭公車的長頸鹿！」長頸鹿先生因為脖子太長、個子太高，無法跟村子裡的其他動物一樣搭公車通勤，他為了爭取自己的權益頻頻寫信給村長。刺蝟先生是和睦村的村長，致力於給村民最好的服務，為了想家的白頭山鹿，他在村莊巴士上掛了用白頭山植物製作的香水；為雀鳥一家打造了樹木專用座；為胖胖豬和大猩猩司機製作加大加固的座位；為了松鼠和山羊一家打造親子專屬座位，唯獨對長頸鹿想搭車的請求毫無解決辦法。某天，豬小弟想到了一個辦法，他寫信給村長，建議在村莊巴士上加開「天窗」並加上堅固的握把。可是沒想到，好不容易搭上巴士的長頸鹿竟然遇上車禍，而且因為他的脖子伸出天窗外，成了受傷最嚴重的乘客。這次事件後，豬小弟建議長頸鹿自己設計巴士。於是長頸鹿開始著手繪製設計圖，為「長頸鹿，請上車！」村莊巴士全新打造……長頸鹿先生會怎麼設計呢？村長和村民會接受長頸鹿先生的建議和設計嗎？※附有學習單https://www.1945.com.tw/mod/download/index.php
休假
忙碌生活必備療癒繪本 在這本書中感受不需言語的「充電」魔法！ 想一想，怎樣的休息時刻才最適合自己呢？ 烤得金黃的麵包散發出令人愉悅的熱氣。 度假回來的我身上有著如麵包一般的香味。 當那黃澄澄的氣息消失時，我夢想著再次休假。 呼――休假的日子終於到了。搭著火車出發，到了充滿陽光海水的度假地。但是心情為什麼好像還是悶悶的呢？ 跟著貓咪的腳步走一走、看一看，在到私密景點拍拍水、洗洗臉，心情也跟著煥然一新！下一次的休假是什麼時候呢？已經等不及一一劃掉日期，再次背上行囊出發了。 本書特色 ★&& &波隆納兒童書展年度插畫家李明愛療癒新作 ★&& &感受被太陽曬得暖烘烘的熱氣，撫慰被壓力喘不過氣的你 ★&& &色彩明亮、線條豪放，呈現假期前中後的心情變化與期待 ★&& &故事節奏輕快，享受旅行途中意外的風景 ★&& &在靜謐的圖畫中尋寶，感受沉靜的樂趣 ★&& &帶領讀者發掘自己獲得「休息」的方式 專家推薦 ◇&& &吳在媖（兒童文學作家） ◇&& &柯倩華（童書評論家） ◇&& &郭孚（繪本．小日子版主） ◇&& &黃筱茵（童書翻譯評論工作者） ◇&& &盧方方（後青春繪本館主編） ◇&& &藍依勤（繪本星球212-7版主） ◇&& &Sarah 維珊（風格旅遊部落客） ◇&& &繪本帶我去旅行（閱讀推廣者） ★&& &大家都喜歡休假，但並不是每個人都知道「如何休假」哦！你看，是不是有人到了飯店電話還是接不完？休假期間還掛心工作、功課？ 這本繪本的主角，一開始也不知道怎樣好好休個假。邀請您跟我一起翻開書頁，跟著作者靜聽海浪拍岸，讓心好好休息一下。――吳在媖（兒童文學作家） ★&& &你有多久沒有喘口氣了呢？ 跟隨書中主角的腳步，我們從一陳不變的日常中獲得解放，來到夢想已久的海邊，與意氣相投的夥伴相遇，沉浸於祕境美景，讓炙熱的陽光將全身上下都曬得暖烘烘，修復早已疲乏的身心。 旅行令人著迷，因為這是與自己靈魂進行深度對話的好機會，讓人成長、蛻變、找回初心，並一點一滴累積生命裡的美好記憶，等到心變輕盈的時候，就能從容地回到原本的生活，為了下一次的出走而努力。――郭孚（繪本．小日子版主） ★&& &風、陽光、海水、沙灘和森林，所有夏天的顏色，都在這一場紙上《休假》中靈活演出。離開人聲鼎沸，走進山林祕境，聆聽自己的聲音，還原本來的模樣。讀完本書，枯竭的靈魂頓時甦醒一半，另一半就交給真正的休假吧！――盧方方（後青春繪本館主編） ★&& &讀完這本書，覺得心都要飛起來了，明明，才剛旅行回來不久的呀。或許，我們想念的不見得是度假本身，而是那種跟「日常」不同的特別吧。那種不曉得途中會有什麼突發狀況，不知道會跟哪些人事物相遇，拋開工作瑣事，盡情揮霍當下的獨特，讓人只要「身上如麵包一般的香味」消失時，就想再回到度假狀態被「烘烤」一番。李明愛的插畫有種無法抵擋的魔力，看著看著，計畫下次度假的欲望又蠢蠢欲動了起來……――藍依勤（繪本星球212-7版主） 國外書評 韓國書店阿拉丁、Yes24近滿分評價！ 畫風太棒了，就算去度假，這本書也能讓你有去海邊度假的感覺。――（Yes24讀者--） 書中主角跟著貓迎著海風的畫面，將主角逐漸變化的心理表現得非常有趣。主角向自然敞開心扉的心理描寫，觸動了我的心。我會一遍又一遍地閱讀這本書，並將這本書放在書架上，這是一本讓人感覺很好的圖畫書――（阿拉丁讀者ssunshiny） 如果和孩子一起閱讀這本書，找到整本書中出現的那隻貓將是令人興奮的事情。這是一本大人小孩都會很喜歡的書，每次閱讀都能發現新的東西，可以滿足我在度假時想到的所有事情的經歷。――（Yes24讀者오리 아가） ＊適讀年齡：12歲以上 &
我不要戴眼鏡：保護眼睛很重要
★充滿神奇魔法的視力保健繪本★ ＼用熟悉的生活場景和對話／ 讓孩子體會保護眼睛的重要性！ & 凱凱不愛吃胡蘿蔔， 還喜歡不停的看卡通、打電動， 睡覺前還躺著看漫畫， 果然，過沒多久凱凱看東西就變得模模糊糊了…… & 本書特色 & ★童趣的畫風和豐富的色彩，吸引孩子的興趣。 ★簡單明瞭的語言和熟悉的日常對話，幫助孩子養成良好的用眼習慣。 ★內文搭配注音，當孩子學會注音，也可以試著自己閱讀此書，從中再次獲得不同感受與成就感。 & ＊適讀年齡：3歲以上 &
第一次露營 (二版)
◎我的第一次，成長初體驗 & 沒有涼涼的冷氣， 沒有方便的電器， 但是有一整片天空的星星， 以及開心與家人在一起的夜晚， 露營原來這麼好玩！ & 大自然中，一花一草都有屬於它們自己的故事， 放大你的感官細細觀察，你將會有驚奇的發現！ & 阿文和全家一起去露營，剛開始阿文覺得露營一點也不好玩，要睡在髒髒的地上，沒有冷氣吹，還要一切自己動手做。但後來，阿文從媽媽身上漸漸學習去體會大自然的奧祕與美，阿文開始覺得露營真不賴，而且下次還要和全家一起來。 & 生活的壓力也許很大，日子過得也許忙碌而疲憊，但只要你願意，哪怕是只有一點時間，你都可以陪孩子用心聽一聽、看一看，感受一下大自然的單純與美，給孩子一個豐富而燦爛的童年。 & 本書特色 & 1.孩子成長歷程的第一次經驗分享 「小魯成長繪本」系列圖畫書，提供孩子成長過程中會遇到的親情、生氣、恐懼、自信、友愛、分享等課題，精心策畫一系列圖畫書，陪伴親子一起感同身受，提供經驗分享，品味成長的點滴。 & 2.孩子最佳的生命教育繪本 科技產品充斥著生活，讓人容易產生焦躁的心情。故事中的阿文，在戶外露營時，被迫放下日常習慣的科技產品，學習融入大自然的過程中，終於體會大自然帶給人的平靜及喜悅。& & 3.書末附有延伸教案與學習單 邀請教學現場的閱讀名師精心設計延伸教案與學習單，藉由本書主題做情境設計，運用連一連、畫一畫、說一說等方式，親子討論「我的第一次經驗」是什麼事情？經過？後來又是如何解決、克服或面對的呢？ & 得獎紀錄 & ★文化部優良讀物推介 ★小太陽獎最佳編輯獎 & ＊有注音 ＊適讀年齡：3～７歲親子共讀；８歲以上自己閱讀 &
撿到紅色手套
有的時候，人總會嚮往那些並不屬於自己的東西。 如果撿到了喜歡的東西，是否會想要佔為己有呢？ 趣味思考道德概念，從小培養良好品格！ 今天突然在路上撿到一隻紅色手套，該怎麼辦呢？我該怎麼做才好呢？ 我得找到這隻手套的主人才行，可是我真的好喜歡紅色，而且手套實在太漂亮了，我好想自己留著。我的心臟撲通撲通跳個不停……不能再這樣下去！我必須找到紅色手套的主人！ 本書特色 ★拾金不昧，撿到東西不佔為己有 ★愛惜自己的物品，不隨意擺放或丟棄 ★認識社區環境，提升生活自理能力 ★遇到問題不慌張，冷靜思考培養判斷力 國外書評 看著孩子戰勝貪念努力不懈的尋找手套主人，可以看見孩子們溫柔的心。這是可以輕鬆閱讀的故事，似乎也是一本我會想經常和孩子一起討論的趣味繪本！——알라딘 PILLARY 님 《撿到紅色手套》是一本一眼就能抓住孩子眼球的書，以自由、不落俗套、流行的畫風和獨特的筆跡勾起孩子的興趣。我想每一個人都有一樣的感受，有時會貪圖不屬於自己的東西，而遺失和撿到東西這樣的事也不斷發生在任何孩子身上。儘管如此，如果經常閱讀這本書，孩子應該會不斷成長。——알라딘 민 님 我喜歡閱讀這本書，因為這是一個大多數孩子都能產生共鳴的故事。它以意想不到的轉折，給了我更大的樂趣！尤其是女孩各種活潑的表情讓人賞心悅目。雖然會對掉在路上的東西產心貪念，但是最終出發尋找找失主的女孩，純潔的心是那麼的溫暖！是在這樣的情況下和孩子商量遇到這樣的情況如何處理真的事太好了！這是一本情感類型的繪本，可以思考丟失物品和協尋失主的心情，非常適合親子共讀！——yes24 고땅 님 繪本《撿到紅色手套》是在日常生活中可能發生的事情，這是一本有趣的書，也很容易讓孩子們理解。藉由輕鬆的氛圍間接了解以後要好好保管自己的財物，同時養成尊重看重自己的習慣。——yes24 책육아 님 這本《撿到紅色手套》是一本既能了解對方的心，又能滿足雙方心意的書，感覺就像一本適合孩子視角的繪本。是一本充滿體貼和同理心的愉快圖畫書！——교보문고 cu****** 匿名書評 書中的主角的心理描寫作得很好，例如把手套收起來又拿出來，只是因為想要用有它們。一起看書的孩子們可能會有同感，我也會說出自己的想法，和孩子一起看書的時候分享交流了很多，是一本可以和孩子們一起閱讀和討論的繪本。——교보문고 st**** 匿名書評 ＊有注音 &
我不是愛哭鬼：不用哭解決問題
「嗚嗚～我就是想哭嘛！」 ＼成長必經的階段／ ★讓孩子學會認識自己的情緒★ & 毛毛是愛哭鬼， 動不動就想哭， 明明沒發生什麼事，他也在哭， 有一天他發現臉上長出了愛哭痣， 而且還愈變來愈大！ 到底要怎麼做才能把愛哭痣消除呢？ & 本書特色 & ★童趣的畫風和豐富的色彩，吸引孩子的興趣。 ★簡單明瞭的語言和生動活潑的故事，幫助孩子認識情緒。 ★內文搭配注音，當孩子學會注音，也可以試著自己閱讀此書，從中再次獲得不同感受與成就感。 & ＊適讀年齡：3歲以上 &
我的百變馬桶(新版)
上廁所原來是一件超好玩的事情！ 一個人上廁所，哎，真是無聊。等等，如果馬桶… 如果馬桶變得又軟又滑溜，那麼我們就要保持平衡才能使用；如果馬桶變得超～級高，又會是什麼樣子呢？想像一下，如果急著想上廁所的時候，卻發現馬桶變成輪盤遊戲，還要贏了才能使用…好多好多想法不斷出現，溜滑梯馬桶、迴轉壽司馬桶、火箭馬桶……哇，原來上廁所可以這麼好玩！ 如果，每一個人家裡的廁所，都能結合自己喜歡的事情那有多好。幫朋友們想一想，最適合他們的廁所是什麼：像圖書館一樣，有著好多書櫃的廁所，給最愛看書的；要先跑50公尺衝刺的廁所（肚子痛的時候該怎麼辦？）給喜歡運動的阿健，至於我的專用廁所…有著我最喜歡，跟雲霄飛車一樣的馬桶哦！ 等等，為什麼我的馬桶不見了？是誰偷走了我的馬桶？一場刺激有趣的馬桶之旅就此展開。 本書特色 百變馬桶，點亮你我新生活 再平凡的事物，也有變「有趣」的可能性 這本精心設計的繪本，傳遞著一個重要的訊息：有趣。 曾經有一首歌，歌名就叫「馬桶」，歌詞中寫著「每個家都有馬桶，每個人都要去用。」這個再平凡不過的家庭設備，變成繪本作家鈴木典丈先生筆下充滿趣味的題材。在這本書裡，我們將會看見馬桶的無限可能，結合細膩的畫面、特殊的視角表現，讓人驚艷於作者源源不絕的創意，精心構圖的巧思和灰諧幽默的筆調。這本精心設計的繪本，傳遞著一個重要的訊息：有趣。 每一天，我們會想吃不一樣的食物；偶爾我們會想走一條沒走過的路，這些小小的改變都為生活增添一些新意，讓我們感覺「不一樣」。但是上廁所呢？你可曾想過試試不一樣的馬桶？馬桶可以怎麼不一樣？想像能賦予尋常事物不同的面貌，生活本來就該充滿趣味。盡情、奔放的讓想像、讓思緒不斷延伸，去感受每一個美好的時刻，就連上廁所也一樣。 一個人上廁所，是一件無聊（或者孤單）的事情，但是再平凡的事情都有變「有趣」的可能性，本書將要挑戰、激發讀者的想像，帶領小朋友經歷一段天馬行空，荒誕卻又充滿笑聲的神奇旅程，每一個畫面都將解放我們的身心，讓「上廁所」，這件每天都在做的事情產生新的意義，豐富我們的生活。 最後，旅程結束，回歸到真實世界－敲著門的爸爸和哥哥喊著：「好了沒？快一點！」 & &
遇到壞人怎麼辦？教會孩童能自我保護、拒絕危險，以及向外求救的能力！?
這是一本「孩童安全」的專家指導書，更是讓孩子擁有「保護自己力量」的安心繪本！ 你有教過孩子以下的事情嗎？ 什麼樣的地方是危險的場所？ 什麼樣的人是壞人？ 遇到危險時，應該怎麼辦？ 很想教會孩子遇到危險怎麼處理，但要怎麼教孩子，他們才能知道嚴重性呢？ 首先，一定要教會孩子這個口號「不要、不行、我不去！」 遇到不認識的叔叔、阿姨，要帶你去別的地方，一定要大聲說「不要、不行、我不去！」 如果叔叔、阿姨還一直找你，就要快點跑掉，然後大聲說「幫幫我！」 再利用爸爸媽媽畫出的安全的散步地圖，去找可以幫助自己的人！ 建立孩童的「安全基礎知識」 ‧保護自身安全的七個練習 ‧培養四種安全基礎的力量 ‧認識危險孩童的九種類型 ‧分辨可疑人物的三個特性 &
