前面在推什麼啊？
一本適合說故事的俏皮繪本──讓親子猜一猜，動物們到底在推什麼？喚起小小孩關心「海洋環境」的意識全球華文 文學星雲獎首獎 張英珉 攜手 波隆那插畫獎入選畫家 貓魚 童趣之作透過一列長長的動物隊伍帶我們走進海洋關懷團體的行列聽見不同的觀點與聲音重新看見「個人」與「團體」的關係參與一個團體、加入一列隊伍前，你可能會有這些疑問：「團結一定力量大？」「大家一起，我也不能缺席？」「這麼多人參加，應該不會是壞事？」「如果不適合，之後可以退團嗎？」「好事就應該呼朋引伴！」有一列長長的隊伍，從海洋延伸到沙灘上，漸漸的，隊伍越來越長，從沙灘到草原，再從草原到森林，再到都市，隊伍中的動物們隨著地貌有所改變，長長隊伍的動物們也開始七嘴八舌──彈塗魚說：「那不是大石頭嗎？為什麼要推石頭？」海鷗在空中大喊：「咦？前面在推什麼？我來瞧瞧。」狗說：「總之大家都在推，我好像也應該參加。」……隊伍最前面的螃蟹說：「快！牠一直喊救命。」哇！翻開大拉頁，你會驚喜發現大家努力推動的竟然是……大家一起推，好像團結力量大，一定可以推動的，但是，你除了會好奇，到底他們在推什麼？你可能也會好奇，明明就是同一列隊伍，怎麼大家奮力往前推的理由不太一樣？ 本書特色◎故事分為兩個層次，不只重視「鯨魚擱淺議題」，也探討個人與團體的關係：故事第一層次以鯨魚擱淺作為故事背景，同時也是推進故事主線的關鍵，透過童趣的文字和具想像力和俏皮的圖像，展現團結力量大的意義。而角色間的對話也帶出第二層次的意義，讓我們試著聆聽關懷行動背後的各種理由，重新思考行動、動機與目的的關係。◎書中設計大拉頁，提供閱讀互動與趣味：搭配故事情節透過圖像的拉頁拼組，提供一個預測、互動與驚喜的閱讀樂趣。編輯小語，故事背後的故事作者張英珉榮獲臺灣大大小小的華文文學獎將近三百座，舉凡生活日常的主題到奇幻冒險，他都信手拈來，作品中也常流露一股關心社會議題的正義感。《前面在推什麼啊？》的初稿，是張英珉曾經投稿童話文學獎之作。故事的第一層會激起讀者的好奇，到底動物們在推什麼？這個過程有緊張、好奇與期待。但是，作者張英珉不只是想以關懷海洋作為故事的背景與主線，他在故事的第二層嘗試著呈現一個現象：他常看到很多環境關懷的行動背後，是集結著不同的理由。 這是一個發現，很好奇明明是同一個隊伍，大家看似目標一致，都是往前推，理由卻不盡相同。而插畫家貓魚看到這個故事時，也極有共鳴，具有哲學背景的貓魚，一眼就看出故事有兩個層次，故事情節的懸疑和樂趣是最直觀的閱讀享受，從一開始好奇著海龜正在推什麼？而後仔細閱讀那些動物們的對話，會發現不同的角色代表不同的觀點。她選擇用倒敘法和插敘法來解構和重組這個故事。讓原本在文字故事中最後才出現的海龜作為故事開場，以努力向前推的的隊伍引起讀者第一層的好奇，在情節中間以大拉頁讓故事有高潮轉折，透過震撼的畫面滿足讀者的好奇，同時也細心地在每一個頁面讓不同觀點的動物都能出場，有機會說出自己的聲音，像是海鷗是全觀者，因為牠可以飛到高空看清楚整個隊伍，然後，小螃蟹在最前面，算是發起者，而越遠離隊伍前端的動物，就有可能越不清楚為何而推，隊伍為何而組。這個故事和我們生活中許多事情是否很像呢？作繪者嘗試以俏皮的繪本故事，陪我們思考生活中常會面臨的「個人」與「團體」的關係，如果是你，會以什麼樣的狀態和角色參與一個行動呢？
起床囉！
~超甜蜜起床魔法~繼《睡覺囉！》之後，作者又要使出喚醒瞌睡蟲的神奇魔法，透過聽覺、觸覺、視覺、嗅覺的感官體驗，讓寶寶心平氣和的迎接新的一天。由專業的睡眠專家審核，符合寶寶身心發展幼兒系教授、兒童主治醫師齊聲說讚並推薦每個寶寶的個性脾氣不同，需要用不同的方法引導孩子起床，在書中，可以看到不同喚醒孩子的方法，有小鳥叫、有觸碰腳丫子、有灑入房間裡的陽光、有好吃早餐，透過簡單的重複語句，讓孩子跟著故事節奏，和主人翁一起起床。右頁下方，有好多食物的圖像，經過堆疊，猜猜最後變出了什麼美味的料理。也別忘了，和寶寶一起找出最適合的起床方式唷！啾、啾、啾～小鳥説：起床囉！搔一搔。 起床囉！誰起床了？腳丫子起床了。嗡、嗡、嗡～小蜜蜂説：起床囉！搖一搖。 起床囉！誰起床了？小手起床了。本書特色：１引導孩子甦醒的「起床儀式繪本」。２具有預測功能的「起床遊戲互動書」３由專業的睡眠專家審核，符合寶寶身心發展。４簡單情節+重複語句，創造出有節奏感的故事，幫助寶寶發展語言能力。５單純構圖+明亮的色調，適合低幼寶寶的視覺圖像。適讀年齡：3歲~8歲親子共讀，8歲以上自己閱讀
好好睡覺好好起床套書(2書＋ 1 CD＋1睡眠指引)
~超甜蜜睡覺和起床魔法~給寶貝專屬的睡眠、起床儀式透過故事與兒歌讓寶寶好好睡覺好好起床由專業的睡眠專家審核，符合寶寶身心發展幼兒系教授、兒童主治醫師齊聲說讚並推薦隨套書附贈｢專家撰寫之睡眠指引手冊｣以及CD一片包含起床、睡覺歌和KALA版由知名網紅夫妻檔Mom & Dad配唱溫暖你和寶貝的心《睡覺囉!》《睡覺囉！》是人氣插畫家陶樂蒂的人氣代表作。在風格明亮、充滿溫柔筆調的詮釋下，整本書洋溢著溫馨動人之情。良好的睡眠儀式，能夠幫助寶寶快速進入睡眠狀態，跟著《睡覺囉》這本書，抓抓孩子的背、抓抓孩子的肚子，完成睡前儀式，和家中的玩具、小狗一起進入夢鄉吧！《起床囉!》每個寶寶的個性脾氣不同，需要用不同的方法引導孩子起床，在書中，可以看到不同喚醒孩子的方法。有小鳥叫、有觸碰腳丫子、有灑入房間裡的陽光、有好吃早餐，透過簡單的重複語句，讓孩子跟著故事節奏，和主人翁一起起床。右頁下方，有好多食物的圖像，經過堆疊，猜猜最後變出了什麼美味的料理。也別忘了，和寶寶一起找出最適合的起床方式唷！《故事兒歌ＣＤ》由知名網紅夫妻檔Mom & Dad配唱，完美的呈現輕柔的睡覺囉，輕快的起床囉兩種不同曲風的兒歌，成為寶貝進入睡眠和起床儀式的重要關鍵，此外還收錄故事朗讀，以及兒歌伴奏。《睡眠指引》邀請台灣第一位國際認證嬰兒睡眠顧問江語嫣撰寫，文中提到關於睡眠重要且正確的訊息，以及如何給寶貝一個好的睡眠品質和步驟。本系列書特色：1.引導孩子睡覺和起床的「儀式繪本」。2.具有預測功能的「遊戲互動書」。3.由專業的睡眠專家審核，符合寶寶身心發展。4.簡單情節+重複語句，創造出有節奏感的故事，幫助寶寶發展語言能力。5.單純構圖+明亮的色調，適合低幼寶寶的視覺圖像。EAN：4717211029657叢書系列：童書-繪本規格：書本 / 精裝 / 36頁 / 18 X18 X 0.8 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版CD/附有兩首故事朗讀/兩首兒歌/兩首兒歌伴奏睡眠指引/睡眠專家 江語嫣特別為寶寶規劃的好好睡好好起床指引手冊出版地：台灣適讀年齡：3歲~8歲親子共讀，8歲以上自己閱讀
傳送愛的粉紅帽【閱讀啟發：同理心.平等.團結】
★學會傾聽與尊重，一次神奇的帽子旅程！ ★紐約時報暢銷Top1插畫家安德魯．喬尼爾勇敢發聲之作 ★公民素養繪本《我的主張勇敢說！》系列書作者 & 本書講述了粉紅色帽子和發現它的小小女權主義者。 & 從前有一頂粉紅色的帽子，有隻貓在玩它、有個小寶寶接住住它，有隻狗偷走了它，直到……一個女孩發現了它。有一天，她在了某個特別的地方，把這頂粉紅色帽子戴了起來，數百萬計的其他人一起加入這個女孩，他們為正確的事情挺身而出。 & 受 82 個國家／地區的 500 萬人（其中許多是兒童）參加 2017 年婦女大遊行的啟發，安德魯‧喬伊納的處女作頌揚了女孩和婦女，以及所有人的平等權利！ & 以同理心、平等和團結為主題，粉紅帽子是一個永恆而及時的故事，它將賦予讀者權力並促進多元化和活躍的女權主義的力量。 & 【作者的話】 對我來說，婦女大遊行是前進的道路，就好像所有這些婦女、兒童和男人都已經開闢了一條通往未來的道路，而這在一天前似乎是不可能的。我喜歡它的創造力、想像力和智慧。這是一場詼諧和創造性的奇觀，將一些輕盈而異想天開的東西——一頂針織的粉色貓耳帽——變成了一個強大的女權主義象徵。不過，當時我不知道它會變成繪本。 靈感很少走直線。《傳送愛的粉紅帽》最初的火花是與我 14 歲的兒子關於男子氣概和榜樣的談話。事實上，我先將主角想像成一個男孩，他找到了一頂粉紅色的帽子並加入了遊行。但很明顯，故事的中心是一個女孩。因為我一畫了那個戴著粉紅色帽子遊行的女孩，這本書就開始成形了。她賦予這個故事力量和焦點。 我將粉紅色帽子獻給「所有帶領我們前進的女性」是有原因的。那是因為我無法想像沒有女權主義的進步。在世界似乎在倒轉的時候，婦女大遊行給了我希望。所以，在某種程度上，這本書也是我表達感謝的方式。感謝所有在 2017 年 1 月 21 日遊行的人。特別感謝所有繼續遊行、工作並為所有婦女和女孩的平等和自由而奮鬥的人。未來屬於你！ & 適讀年齡：3~6歲以上親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。 關鍵字：團隊合作‧解決問題‧公民意識。 & 本書特色 ●掃一下書衣QR code，就可以看到李貞慧老師真人導讀影片！ ●粉紅色帽子是對這場運動的積極和快樂的看法，書末全球遊行的特點是溫暖、包容、熱情洋溢的姐妹情誼和人性。 六大領域分類：社會、情緒 六大素養分類：想像創造、關懷合作、表達溝通 閱讀啟發：同理心‧平等‧團結
我的主張勇敢說！(隨書加贈「勇敢發聲」標語書衣海報)
金石堂童書選書！ & ！！！本書入選【第44次中小學讀物選介】(圖畫書類) ！！！ 本書榮獲「111 年度台北深耕閱讀『兒童閱讀優良媒材』 推薦」殊榮！ & ★紐約時報暢銷Top1插畫家安德魯．喬尼爾激勵人心之作 ★公民素養繪本《傳送愛的粉紅帽》系列書作者 故事講述了一個有能力的女孩出現、傾聽並最終發聲，以激勵她的社區居民對氣候變化採取行動。參加氣候遊行後，大家做出努力，並盡自己的力量來幫助地球，例如：堆肥箱、舉辦換衣活動等！這是一本令人振奮的繪本，任何改變都不會太小，也不會因為年齡受限，而無法做出改變。 安德魯‧喬尼爾透過簡單的文字和生動的插圖，及時為兒童講述了關於行動主義、社區共識和 保持信念的故事。 【編輯小語】 看到新聞出現森林大火、動物流離失所，或是颱風過境、無家可歸的居民，你的第一個念頭是什麼？當你看到因為氣候暖化造成北極融冰，又餓又瘦的北極熊活動範圍越來越小……我們可以做什麼呢？關心環保，除了用文字或影片為地球發聲之外，我們還可以善用平台做平和的提案，例如： 行政院「公共政策網路參與平台」（JOIN平台） ，展現公民的力量。 在本書中，我們會發現堅持自己的信念可以從一個步驟開始。邁向未來，從每個人開始！一步一步拯救我們的未來！就像減碳廣告的小企鵝，把家中不用的電器插頭拔掉，一個小小的舉動，就能讓地球永續長存。 適讀年齡：3~6歲以上親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。 關鍵字：團隊合作‧解決問題‧公民素養 本書特色 ●掃一下書腰QR code，就可以看到李貞慧老師真人導讀影片！ ●書衣變身可重複使用的標語海報，陪您與孩子一起「勇敢發聲」！ ●書末精彩拉頁設計，呈現各國環保小鬥士真實事蹟，例如：號召全球7百萬名青少年罷課，迫使大人採取行動，防止氣候持續暖化的瑞典少女葛莉塔（Greta Thunberg）等。 六大領域分類：社會、情緒 六大素養分類：關懷合作、表達溝通 閱讀啟發：環境保護‧世界公民 &
那是我的！
★與朋友共享最美好、努力過後的果實最甜、獨樂樂不如眾樂樂、合作才能成事……我們可以用各種角度定義這個故事的中心意涵，因為這個層次分明、節奏感強烈又妙趣橫生的故事裡，蘊含所有這些意義。不過，如果不是最重要，鐵定也是同等重要的是，它絕對是一個讓孩子、讓你會衷心發出微笑的故事！ & 團結力量大！ 在開心歡笑中，學習從「一個人」到成為「夥伴」的美好經驗 & 大家都想嘗一口那顆長在最高的樹上，看起來美味又新奇的水果！ 「那是我的！」大象們爭相大喊：「那顆水果是我的！」 但是，小老鼠們卻默默以行動表示：「那顆水果是我們的！」 到底誰能夠如願以償呢？ 住在叢林深處的五隻大象，都是水果的愛好者──1號大象大口啃芒果，2號大象超愛椰子，3號大象眼裡只有奇異果，4號大象享受香蕉大餐，5號大象最喜歡鳳梨；他們只要靠自己，就能每天取用水果大餐。 但是有一天，在好深好深的叢林裡，他們發現一棵很高很高的樹，樹上長了他們從未見過、看起來最美味又新奇的水果。大家都想吃它。每隻大象都爭著說：「那是我的！那顆水果是我的！」也試圖憑藉一己之力去取得──有的靠「實力」，有的靠「創意」，各個使出渾身解數──不過，通通以失敗告終。 正當大象們在樹下擠成一堆、無計可施時，那顆看起來美味又新奇的水果卻開始……動了起來。原來是有5隻小老鼠從頭到尾都採取合作的策略，一隻疊在另一隻身上，一步步朝果樹頂端前進。合力扛著那顆水果的小老鼠們，嘴裡說著：「這顆水果是我們的！」 什麼？「我們的？」這下子，原先堅持單打獨鬥的五隻大象（唔，或者該說是四隻，因為有一個傢伙駕著樹葉飛行傘衝過頭了……），終於發現這場水果爭奪戰，他們其實可以有不同的做法與選擇…… & 內容特色： 主題明確，以誇張逗趣的情節、可愛討喜的畫風，說了一個關於「合作與分享」的好玩故事 ．「老哏」也可玩出「新意」：「大象」與「老鼠」雖是繪本中常配對出現的主角，但作者安娜斯卡．艾勒帕茲在故事鋪陳上不落俗套，幽默的圖像充滿對照的趣味，色彩也十分生動活潑，對於孩子或是（常常要追求意義的）大人來說，無疑都會是可以開懷共讀的一本精采繪本。
大象的小島
這座小島歡迎所有人！ 暴風雨過後， 大象漂流到一座海上荒島， 四周只有大海，沒有其他人。 幸運的是，一艘船剛好經過， 大象會因此獲救嗎？ 一隻漂流到小島上的大象，好不容易看到一艘小船經過， 看到獲救的一道曙光，結果一個不小心，卻壓壞了「好心人」的那艘小船， 於是大象靈機一動！順勢把小船拆下來，做了一個大改造！ 究竟聰明又善良的大象，之後會怎麼度過難關呢？ 本書特色 ★《胡思的修車廠》、《小猴子大冒險》作者雷歐．提姆全新作品！ ★溫暖關懷與互相協助，學習順應逆境，找到快樂的方法。 ★峰迴路轉的劇情，讓你每翻一頁就讚嘆一頁！ ★充滿設計感的跨頁圖幅，絕對是場精采的視覺盛宴！ ★團隊合作激盪出最美好的結果！提升解決問題能力！ ★精彩細膩的畫面設計，讓繪本愛好者忍不住再收藏一本！ 好評推薦 荷蘭兒童文學作家稱讚：嶄新的雷歐．提姆，又再一次的讓我們欣賞一場視覺饗宴！
永遠都不要！
★親愛的孩子～準備好要去上學了嗎？！ 三歲的帕斯卡麗娜非常固執，她不想去上學！永遠都不要！ 她的爸爸媽媽試著說服她，媽媽要她看看窗外，外面的路上，大家的腳步都很匆忙，其他的動物——刺蝟、蟾蜍、毛毛蟲和松鼠，正安安靜靜的走去學校。但是帕斯卡麗娜緊抓著家具和窗簾不放。不要！不要！不要！「永遠都不要！」她大吼了一聲。這一個大吼聲害她的爸爸媽媽縮小了，他們變得跟花生一樣小……帕斯卡麗娜非常開心，這樣一來她就能把爸爸媽媽帶去學校了！帕斯卡麗娜會因此改變心意，喜歡去上學嗎？ ＊適讀年齡：2-6歲親子共讀，7歲以上獨立閱讀 媒體推薦 ★「多麼美妙的設定。」(紐約時報書評) ★「開學時的有趣選擇！」(號角圖書雜誌)。 ★「適合在開學前一天閱讀的完美書籍，阿雷馬娜總能抓住童年的奇思妙想，完美結合了趣味和精緻。她是我最喜歡的當代插畫家，充滿了魔力！(《市場街的最後一站》畫者克里斯汀．羅賓遜) ★「一種解決開學緊張的有趣方式。」《兒童圖書中心會刊》
說吧！世界需要你的聲音（精裝）
★ 榮獲《紐約時報》最暢銷繪本（New York Times bestseller）！ ★ 紐約時報暢銷作家－彼得．雷諾茲最新力作！ ★ 美國亞馬遜５顆星滿分好評！ & 世界需要你的聲音！ 由心而發的聲音能夠安慰、保護、感動、啟發和團結別人， 為灰暗暗的世界帶來色彩和曙光。 & 作者以一組組色彩奪目的對比插圖，配以對話泡泡內的精簡文字，展現出兒童能夠帶來的改變。 & 「好孩子」不一定要恬靜寡言，作者鼓勵兒童透過言語、行動、藝術、衣著等不同方式，將心聲表達出來，在必要時更當勇敢發聲，以小聲音引發大改變。 & 本書特色 & ◆ 極具激勵性，增強讀者表達自己及改變世界的能力和信心。 ◆ 歌頌性別、種族、傷健多元，藉插圖肯定每個人的聲音都同等重要。 & 好評推薦 & 「對話泡泡內活潑跳動的手寫文字，配以奪目的背景顏色和圖案，與一組組前後對比插圖巧妙地融合，展現出兒童能夠帶來的改變。本書除了鼓勵兒童表達自己，也能促使成人與兒童開啟對話，探索如何為世界帶來新氣象。」──《科克斯書評》（Kirkus Reviews） & ※ 適讀年齡：４歲以上 &
我的粉蠟筆
「擁有」是什麼？ 帶你走回擁有的初衷 喜歡畫畫的男孩，跟著阿媽一起生活，生活並不富裕。有天男孩在文具店看到了全新的24色粉蠟筆，他為了朝思暮想的粉蠟筆而努力，想要用自己的能力換取心愛的東西。全新的蠟筆連自己的都捨不得用，但卻不小心摔斷了……剩下碎蠟筆的男孩還能繼續開心的畫畫嗎，真正的擁有到底是什麼呢？ 智偉老師善於觀察社會與時代變遷， 以細膩手法，提供讀者安靜感受內心喧嘩的角落， 留給讀者靜待思考的空間。 尤其在物質社會中更可以讓孩子與家長一同思考… 全書並以無字書搭配黑白線條， 社會變遷的「快」，與書中想表達的黑白與安靜氣氛的慢，做一個對比。 & 本書特色 ★以鉛筆筆觸勾勒濃厚情感氛圍，觸動人心 ★蘊含祖孫之愛及自我夢想的實現 ★黑白畫面為主，搭配無字內容，給了讀者安靜感受內心喧嘩的角落。 ★漫畫分格形式，富有節奏韻律感。 ★用畫面說話，無字內容賦予更大想像空間及自我經驗帶入。 ★透過無形和有形的對比呈現，帶領大小讀者思考擁有的意義與價值。 ★親子共讀，引導孩子思考與需要，學習體會情感的價值與學會適時滿足。
芒狗狗我想摸一下！
★用輕鬆正向的故事，就能和孩子討論什麼是「適當的肢體接觸方式」★ 如果你是家有好奇寶寶的家長，能有機會引導孩子柔軟★ 如果你是家有害羞寶寶的家長，能有機會帶領孩子勇敢當孩子日漸長大、從家裡踏入幼稚園，孩子就開始了擁有同儕的生活在家長看不到的地方，孩子和同學、老師、其他大人間會有各式各樣的互動其中「肢體上的接觸」是家長們都會忍不住特別留心、關注的一個環節我們不僅希望孩子和其他孩子相處時，懂得用尊重他人的方式做肢體接觸更希望孩子面對其他大人或孩子時，也瞭解自己同樣也是被他人所尊重的或許對方的捏捏臉、摸摸頭只是想表達友好，但也還是要記得先詢問、取得孩子的同意要是孩子覺得不舒服、不喜歡了，也可以放心地把自己的感受和拒絕說出來，不需要害怕讓對方知道自己的感受《我想摸一下》的故事中，芒狗狗因為好奇心，而想摸摸看同學棉花糖貓澎鬆的毛髮在充滿想像力的情節中，孩子可以跟著芒狗狗學習到，凡事要記得先詢問、取得同意也可以從棉花糖貓身上學習到，他人不可以沒經過詢問和同意，就觸碰自己任何身體部位孩子更能夠在兩個角色的開心結局裡，學習如何勇敢表達自己的想法透過這本繪本的難得契機，來練習未來人際相處間的拒絕＆被拒絕情境演練帶領孩子體會到坦誠堅定的表達，並不會讓我們失去友誼，而是鞏固了我們真正的情誼
芒狗狗你走丟了嗎？大賣場篇
★超高還原度的場景呈現，最能幫助孩子進行模擬想像！★《你走丟了嗎》繪本裡面的大賣場場景，高度還原台灣大賣場的真實樣貌在台灣，孩子曾經走失的比例比我們想像得更高，有高達超過7成的孩子曾經走失有著高大貨架又充滿人潮的大賣場，就是孩子最常走失的地點之一如果能夠透過模擬演練，和日常就先和孩子約定好走失的應對作法親子就能在危機發生時，更有條理地找到對方，解除狀況《你走丟了嗎》故事中，呈現了芒狗狗在大賣場不知不覺和家長走散的狀況最後芒狗狗透過不慌不亂的態度、加上日常先準備好的姓名小卡，安然度過了走失危機看完帶有冒險感的有趣故事，家長可以引導孩子一起動手製作自己的姓名小卡更能和孩子約定各種場所走失時的應對方式，為不可100%預期的生活做最充足的準備！
不要再滑那個笨手機了
手機為我們帶來更便利生活，卻也在無形中阻絕了親子間面對面溝通的機會 一不留神，可能就錯過和孩子建立親密關係的機會 「放下你的笨手機！」我抬頭看著大人這麼說。 不過，只說一次好像不太夠。因為不論什麼時候、什麼場合，爸爸媽媽總是盯著手機看，不停地滑呀滑，明明我就在他們旁邊，我也可以和他們分享有趣好玩的事情，但是，他們似乎覺得，對著小小的螢幕和別人傳訊息更開心。 明明已經特地出門來公園玩了，大人還是只想坐在椅子上繼續滑手機，根本不想陪我玩，一切都是笨手機害的！我雖然很生氣，但是也覺得有點難過，我只是希望，和爸爸媽媽在一起的時候，他們可以認真地和我聊天、唱一首兒歌給我聽、跟我玩拋接球的遊戲……不管做什麼都好，只要他們願意放下手機，好好看我一下。 人與人之間的情感，可貴在面對面的眼神交流，這是文字訊息、視訊通話無法取代的，科技的發展大幅地改變了人們的生活習慣，我們頻繁地使用手機，有時是為了工作，不只是娛樂；可是在孩子的眼裡，專注使用手機的爸爸媽媽好像一點也不在乎自己，這是很令人傷心的。孩子成長的每一刻都是如此寶貴，不再重來，別讓小小年紀的他們承受科技帶來的冷漠，孤單地長大。這本繪本除了說出孩子的心聲，也提醒了我們，別輕忽孩子渴望分享生活的心情，因為在他們的世界裡，爸爸媽媽是無可取代的溫暖陪伴！ ★彎下腰來，看著孩子的眼睛，仔細地聽聽他們想對大人說的話！ ★生動描繪親子間的相聚時光，充滿童趣的故事情節亦發人省思！
你為什麼要這樣跟我說話！
有些「玩笑」其實不好笑，就算只是隨口說說，也可能對他人造成傷害 讓孩子理解「語言暴力」、「網路霸凌」的傷害 鏘！鏘！鏘！整天響個不停，這到底是哪裡傳來的聲音呢？ 原來，這是空罐子被踢來踢去的聲音。 因為身材矮小而被取笑是「花生」、因為臉型圓潤被亂取綽號「滿月」、因為眼睛小被同學笑「鈕扣眼睛」……每當有人因為無心、有意的玩笑話或者氣話而感到受傷，心理覺得氣憤委屈卻不知道怎麼辦才好的時候，只能用力地踢地上的空罐子來出氣。一整天下來，罐子被踢來踢去的聲音好像從沒停過，本來形狀完好的罐子也被踢得破破爛爛。原來，好多人都曾因為他人不經意脫口而出的話而受傷，而罐子被重重踢起又落下的清亮聲響，是不是也代表著某些人藏在心裡，不敢被聽見的哭泣聲呢？ 你想過嗎，你的一句話，有多大的影響力？ 言語暴力、網路霸凌……這些由「話語」引發的衝突甚至是悲劇，起因往往只是一句隨意脫口而出的話。當我們意識到自己說出的話傷害到他人，即使立刻道歉，對方受傷的心情也未必能一下就獲得平復。這則故事具體的讓孩子看見，言語也能成為傷人的利刃，假如我們說話前可以將心比心為他人多想一點，就能避免很多不必要的傷心與後悔，要是真的不小心說話傷到別人了，記得，真誠的道歉才有可能為對方帶來真正的安慰。 ★懂得謹慎看待言語的力量，是網路世代中成長的孩子必修的公民素養 ★在繪本的生動呈現中，讓孩子明白「說話前要先想一想」為什麼重要！
你的家裡有哪些人？
用活潑有趣的方式讓孩子自然地了解現代社會多元家庭型態 即使我家和你家不一樣，我們也可以大方討論分享、學習相互尊重 「我們來玩扮家家酒！」 小男孩揮揮手問新來的女同學，要不要一起玩。女孩拒絕了，但是男孩不放棄地繼續問：「拜託啦！我們還少一個人當媽媽！」沒想到這句話引起女孩注意，她立刻接著說：「我不想當媽媽。為什麼我不能當爸爸？」 對啊，女孩也可以當爸爸嘛！男孩沒有多想，馬上就答應了她的要求，旁邊的同學們也接連靠過來，自告奮勇地說想要一起玩。「我要當寶寶！」、「我要當大姊。」……大家忙著分配角色的同時，開啟了一場有趣的對話，原來，每個人的家庭組成都不太一樣，有些人是獨生子女，有些人家裡有很多兄弟姊妹；有些人從小由奶奶照顧長大；也有些人因為父母離婚，所以有時候住爸爸家，有時候住媽媽家…… 隨著時代變遷，生活中出現越來越多不同的家庭型態，這本書從孩子們童言童語的對話中展現了懂得尊重彼此差異的美好特質，書中的孩子們熱烈地討論著，他們可以大方地和彼此分享自己的家人，沒有我們所擔心的歧視、偏見，他們自然且自信地和同學們表達自己來自什麼樣家庭組成。期盼透過這本書可以讓更多小朋友們知道，不論哪一種家庭型態、是爺爺奶奶帶大的、還是媽媽獨力扶養長大的……不用感到不安，也不需要和別人比較，因為我們都來自用愛組成的家庭！ ★小家庭、隔代教養、單親家庭……不論哪一種，都是用愛組成的家庭！ ★不怕討論彼此差異，才能避免偏見造成誤會，在生活中落實真正的友善尊重！
可以不可以：寶寶好規矩1
我要養成好規矩！ 我可以耐心排隊領點心， 我可以自動自發收玩具， 我可以在圖書館安靜看書， 我還可以和小朋友輪流玩遊樂設施。 我要養成好規矩！ 我知道不可以在上課時間大吼大叫， 我知道不可以閉著眼睛溜滑梯， 我知道不可以在超市到處亂跑， 我還知道到醫院看病不可以一直哭鬧。 想要教出寶寶好規矩，一定要看「可以不可以」的理由： 1. 可完全攤平： 本書可完全攤平，不論是放在腿上、床上或地上，都便於孩子自行閱讀，爸媽也能輕鬆陪讀。 2. 全書可愛逗趣插圖： 透過圖像學習，最有效率。全書可愛活潑的插畫，將生活場景牢牢烙印在孩子腦中，下次遇到同樣的情況時，可以回想應該如何處理，一邊看圖片一邊學習，「從生活中的每一個環節養成好規矩。」 3. 隨書附贈互動遊戲卡： 隨書附贈「O」、「X」互動遊戲卡，讓繪本不只是繪本，更是爸媽和孩子互動的好幫手。 4. 親子共讀最佳選擇：全書皆附注音，除了可以訓練孩子自行閱讀外，爸媽也能和孩子一同探究書中故事背後的原因，看看有什麼值得學習和需要改進的地方。 【使用說明】 Step 1.讀一讀：請爸爸、媽媽和小朋友一同讀書中的內容，看一看在日常生活中可能會發生什麼樣的情況呢？ Step 2.想一想：請爸爸、媽媽引導小朋友想一想，若是同樣的情況發生在自己身上時，應該怎麼做？還可以怎麼做？又應該避免怎麼做？ Step 3.玩一玩：請爸爸、媽媽幫忙，或使用安全剪刀，沿虛線剪下書中附贈的兩組「O」、「X」互動遊戲卡。爸爸、媽媽和小朋友可以輪流使用書中的內容出題，這個情況可以這樣做嗎？可以的舉「O」，不可以的舉「X」。 本書特色 ★ 16個情境，呈現生活場景： 和生活息息相關的故事，才最能產生共鳴。每本書共16個情境，每個情境都是日常生活中，孩子會親身遭遇的場景，讓孩子從生活中練習，印象最深刻。 ★ 中英文對照，教出雙語寶寶： 全面推動的「雙語國家」政策，您準備好了嗎？教導孩子養成好規矩時，中文、英文同時學習，輕鬆教出好規矩的雙語寶寶！ ★ 互動小遊戲，養成好規矩： 隨書附贈「O」、「X」遊戲卡，讓孩子玩中學、學中玩，玩遊戲的同時學會好規矩。
可以不可以：寶寶好規矩2
我要養成好規矩！ 我可以坐下來好好吃飯， 我可以自己把頭髮梳整齊， 遇到不喜歡的事，我可以不發脾氣，好好的說。 我要養成好規矩！ 我知道不可以用腳亂踢人， 我知道眼睛不可以老是盯著電視， 我知道不可以翹著椅背搖來搖去， 我還知道不可以讓別人隨便摸我的身體。 想要教出寶寶好規矩，一定要看「可以不可以」的理由： 1. 可完全攤平： 本書可完全攤平，不論是放在腿上、床上或地上，都便於孩子自行閱讀，爸媽也能輕鬆陪讀。 2. 全書可愛逗趣插圖： 透過圖像學習，最有效率。全書可愛活潑的插畫，將生活場景牢牢烙印在孩子腦中，下次遇到同樣的情況時，可以回想應該如何處理，一邊看圖片一邊學習，「從生活中的每一個環節養成好規矩。」 3. 隨書附贈互動遊戲卡： 隨書附贈「Ｏ」、「X」互動遊戲卡，讓繪本不只是繪本，更是爸媽和孩子互動的好幫手。 4. 親子共讀最佳選擇：全書皆附注音，除了可以訓練孩子自行閱讀外，爸媽也能和孩子一同探究書中故事背後的原因，看看有什麼值得學習和需要改進的地方。 【使用說明】 Step 1.讀一讀：請爸爸、媽媽和小朋友一同讀書中的內容，看一看在日常生活中可能會發生什麼樣的情況呢？ Step 2.想一想：請爸爸、媽媽引導小朋友想一想，若是同樣的情況發生在自己身上時，應該怎麼做？還可以怎麼做？又應該避免怎麼做？ Step 3.玩一玩：請爸爸、媽媽幫忙，或使用安全剪刀，沿虛線剪下書中附贈的兩組「Ｏ」、「X」互動遊戲卡。爸爸、媽媽和小朋友可以輪流使用書中的內容出題，這個情況可以這樣做嗎？可以的舉「Ｏ」，不可以的舉「X」。 本書特色 ★ 16個情境，呈現生活場景： 和生活息息相關的故事，才最能產生共鳴。每本書共16個情境，每個情境都是日常生活中，孩子會親身遭遇的場景，讓孩子從生活中練習，印象最深刻。 ★ 中英文對照，教出雙語寶寶： 全面推動的「雙語國家」政策，您準備好了嗎？教導孩子養成好規矩時，中文、英文同時學習，輕鬆教出好規矩的雙語寶寶！ ★ 互動小遊戲，養成好規矩： 隨書附贈「Ｏ」、「X」遊戲卡，讓孩子玩中學、學中玩，玩遊戲的同時學會好規矩。
我們都愛玩車車
叭叭！車車迷快來看！ 從陸地、海洋到外太空，有好多五彩繽紛的交通工具！ 孩子輕鬆學會動物、色彩、數字等100種以上生活詞彙！ & 你最喜歡什麼車？ 這是一本交通工具認知繪本， 動物司機+豐富車種，歡樂小旅行出發囉！ & ◆內含11個主題：#巴士#飛機 #卡車 #火車 #工程車 #汽車 #腳踏車 #船 #救援車 #農耕機 #火箭 青蛙變成球池卡車的司機？ 紅鶴正在開一台幽靈遊覽車？ 竟然還有⋯⋯老虎花紋的水泥攪拌車？ 這是一本豐富又搞笑的車車動物書， 快點選好你最喜歡的交通工具， 一起出發探險吧！ 本書特色 ★簡單易學的大量詞彙：各式各樣的物品名稱、形容詞和句型，開啟孩子的語言能力。 ★有質感插畫培養美感：色彩豐富的動物造型，內含尋寶遊戲、數數練習，刺激孩子的觀察力。 ★幽默又天馬行空的設計：跳脫傳統思維，奇特又無厘頭的細節，激發孩子的想像力和創造力。 【書籍資訊】 ◎本書關鍵字：交通工具、生活教育、認知學習。 ◎附注音，適合0~3歲親子共讀，3歲以上自行閱讀。 ◎六大領域分類：認知、語文、美感。 ◎六大能力分類：覺知辨識、表達溝通、想像創造。
對抗病毒不能輸：即刻出動！元氣超人防衛隊
★給孩子的第一本防疫繪本，教導孩子如何自我保護、正確防疫。 ★書末附有日本人氣防疫專家岡田晴惠撰寫的《如何戰勝病毒》一文，一次釋疑病毒類傳染病的各種疑問，學習保護自己和家人的方法。 ★跟著元氣超人一起學習防禦手勢和正確的洗手方式吧！ & 嗶嗶——嗶嗶—— 「緊急出動、緊急出動！發現病毒黨的蹤跡，元氣超人請即刻出動！」 原來在寧靜的公園裡，有群超級迷你，破壞力卻很強大的邪惡軍團正蠢蠢欲動，它們是流感病毒、諾羅病毒、腺病毒，以及新興的新冠病毒。這些病毒黨瞄準毫無戒心的人類孩子，準備從口鼻侵入到身體內，好繁殖同伴，壯大規模，讓疾病擴散到全世界！ 這一回，守護健康的元氣超人，要如何即時阻止這一切，保護並教導地球孩子擁有正確防疫觀念與方法，讓他們免於邪惡軍團病毒黨所帶來的疾病威脅呢？ 在新冠病毒肆虐的現今，相信大家對病毒兩個字早已不陌生。病毒是微生物的一種，體型非常非常的小，小到要用電子顯微鏡才能觀察到，但這麼微小的病毒卻能夠引發非常嚴重的疾病，真是不容小覷！這是因為病毒必須要靠其他生物的細胞才能大量繁衍，所以擁有很強的感染和傳播能力。除了注意防範新冠肺炎外，日常生活中，我們還常遭受諾羅病毒、流感病毒等威脅，而這幾種病毒中，目前幼兒只有流感病毒疫苗可以注射，因此對孩童而言，增強抵抗力、增進防禦力，就是維護健康的不二法門。究竟病毒是怎麼傳播？擁有什麼樣的特性？又應該如何預防，才能夠避免被病毒侵犯，並維護身體健康呢？這一切，透過本書元氣超人防衛隊守護阿守和小愛的過程，我們的孩子將懂得如何自我保護、正確防疫。 & ※登場人物介紹 【元氣超人防衛隊】 ・紅色元氣超人阻隔俠：元氣超人防衛隊最值得信賴的隊長，能夠阻擋病毒入侵人體，祕密道具是壓克力板和口罩腰帶。 ・藍色元氣超人龍頭俠：有點酷的元氣超人防衛隊副隊長，負責清潔，祕密道具是頭頂上的旋柄和可以提供熱水的熱水轉換腰帶。 ・白色元氣超人泡泡狗：元氣超人防衛隊的吉祥物，負責觀察病毒和用肥皂泡泡包圍病毒，祕密道具是髒兮兮雷達和除菌肥皂。 ・綠色元氣超人開心俠：元氣超人防衛隊的神祕王牌，祕密武器有免疫控制手把和暫不公開的終極祕密武器。 【邪惡軍團病毒黨】 ・流感病毒：最喜歡寒冷的地方，會從鼻子或嘴入侵到人類的身體裡，以驚人的速度增加同伴數量，有時還會使出非常可怕的「突變」絕招。 ・諾羅病毒：埋伏在便便和嘔吐物裡，如果手或食物不小心接觸到，就會經由嘴進入身體內。身體裡有諾羅病毒的人會出現上吐下瀉的症狀。 ・新冠病毒：藏在口水裡，擅長從一個人的身體移動到另一個人的身體裡。由於是新型的病毒，還有許多未解的祕密，是非常神祕的黨員。 ・腺病毒：是種會跑到人類的眼睛裡，讓眼皮變得紅腫的黨員。腺病毒攻占的眼睛會又紅又癢，還會出現眼屎或流眼淚。 & 【人類孩子】 ・阿守與妹妹小愛：學齡前的兩兄妹，相親相愛。 ・免疫小子：存在在每個人的身體，會幫助人體對抗病毒黨。 & ※肯定推薦（依首字筆畫排列） 洪慧敏（兒童感染科醫師） 陳敬倫（兒科醫生、橙安親子診所院長、臭寶爸——兒科陳敬倫醫師粉絲專頁版主） 黃子玶（大安悅兒親子中醫診所總院長） 黃萱（漢聲廣播電臺「寶貝萱言」節目主持人）
我的新鄰居
【給每個對新環境、新變化感到不安的你】大疫洪流下，是否淡化了與人接觸的機緣？減少外出、缺乏交流，相識的我們，是否已漸行漸遠？後疫情時代，更要勇敢跨越心的距離……如果停下來仔細想⋯⋯我的天花板是別人的地板，我的地板又是別人的天花板。如果我可以把手伸過牆壁，就會觸碰到某個人。那個人就是我的新鄰居！★2021義大利波隆那兒童書展拉加茲獎「新秀類」首獎★這是一冊引人思考的讀本。透過一個孩子的角度，呈現面對新環境的猶疑緊張、真誠好奇與同理適應。大疫當前，書中的建築有如世界的隱喻，我們如何用自己和他人都能接受的步調，去彌合與外界間的鴻溝。——波隆那兒童書展評審團全書以黑白水彩為主要視覺，透過一點點色彩的微妙變化，帶給讀者從內在心理的沉思，到迎向世界的開闊感受。鄰居之間，儘管彼此非常接近，但實質內在相距甚遠。讓我們跟著小女孩的猶疑不安與奇思妙想，踏出充滿期待的冒險步伐，勇敢與世界溫暖連結！小女孩搬進一棟公寓，她自豪的記得新家地址。對於新環境，她感到有些不安，心裡充滿想像：她的天花板是樓上住戶的地板；她的地板是樓下住戶的天花板；她家隔壁住著什麼樣的人？這些新鄰居長什麼模樣？他們正在做什麼？又或者，這棟公寓是她唯一的鄰居⋯⋯
爸爸的開學日
要開學了，誰還沒準備好呢？ 幽默的文字及角色翻轉的俏皮故事情節中， 潛藏著爸爸對孩子細膩地情感與柔情。 整個夏天，阿利和爸爸一起玩耍、一起笑、一起唱歌、一起閱讀。 今天是阿利開學的日子，在準備要送阿利去上學時， 阿利的爸爸突然覺得緊張、肚子痛、開始不想出門…… 在緊張又不安的情緒下，阿利爸爸大喊「我還沒準備好開學!」…… 本書特色 ☆ 大膽的線條與柔和溫暖的用色 ☆ 以大膽的線條及宛如動畫般的畫面呈現幽默俏皮的故事，全書柔和的色調映襯著故事裡，親子的溫馨互動及爸爸心中細膩的情感，在閱讀故事的同時除了歡笑，也能感受來自爸爸的溫暖。 ☆ 感受父子間的親情 ☆ 在孩子的成長過程中，「陪伴」是增進親子關係最好的方式，透過故事可以感受阿利與爸爸的好感情。 ☆ 在小孩與家長共享的「開學日」，一起學習情緒理解與表達 ☆ 孩子的開學日，同時也是家長的「開學日」，在這個特別的日子裡，特別是在第一次上學或是進入一個新的學習場所時，常常會關注小朋友的「分離焦慮」議題，卻忽略了長時間與孩子相處的家長，也會有「分離焦慮」的問題，與孩子分享故事的過程中，不妨讓孩子了解，家長面對孩子成長的心情，與他一起「準備」開學日。 ＊適讀年齡：4歲以上 ＊有注音
渺小的阿沃
榮獲澳洲2020 Books+Publishing推薦 堅持理想、認真生活、堅守崗位 不管是誰，都值得獲得尊重 阿沃很喜愛閱讀與寫作，個性溫暖又正直。他剛接下城裡最亮眼的建築物──閃亮亮大樓──夜班電梯員的工作。 而豬先生是個自大又勢利眼的老闆。在他眼中，阿沃不過是個微不足道的小角色。他頤指氣使的對阿沃說：「你要做的事情只有一件，就是按電梯鍵！你不需要打招呼、不需要特別表現，只要按鍵就好！否則，我會馬上開除你。」 但是，每當阿沃穿梭在地面與頂樓間，他總是默默觀察著周遭一切，無論大小、正常或是奇怪的事情，他都用心記下，成為他寫作的題材。直到有一天，一個意外改變了阿沃和大塊頭豬老闆原本的生活…… 作者透過巧妙的編寫，藉由小故事來探討同理心、善意與關懷，並且讓讀者感受堅持理想的力量，以及單純認真生活的美好：堅守自己的崗位，努力扮演好自己的角色，不管是誰，都值得獲得尊重。 本書也讓人聯想到滿魏斯·安德森（Wes Anderson）的《布達佩斯大飯店》，男門僮Zero對比電梯員阿沃，以及大飯店與這棟華麗建築類似的場景氛圍；壞老闆豬先生又像是Oxenbury的作品The Three Little Wolves and the Big Bad Pig裡的反轉角色，讓大人讀者也能在閱讀時會心一笑，找到相映的趣味。 【作者為何創作這本書？】 尼克．布蘭德是澳洲暢銷作者與繪者，深受讀者的喜愛。他觀察到現今全球的領導危機，對立分化取代了包容與尊重，身為作家以文字反映真理責無旁貸。於是，透過這個現代寓言告訴全世界的孩子與大人們他的想法──真相是不容易被察覺的，但我們必須相信自己、相信親人、家人與朋友。 【澳洲2020 Books+Publishing推薦】 學齡前兒童會愛上這個迷人故事，充滿生機，栩栩如生的閃亮亮大樓；吸睛的插畫點綴在頁面上，如長頸鹿的脖子剛好穿過電梯上方的天窗；或是住在2樓的鬼魂……；阿沃有韌性、禮貌、謙虛又盡責。然而，在每一次沉默結束的下班時刻，他就回到他熱愛的閱讀與寫作上，盡情揮灑他所看到的一切。 ＊適讀年齡：3歲以上
10個人快樂的搬家
日本國際級繪本作家 安野光雅 用有趣的「搬家」故事 讓孩子體驗數字變魔術的樂趣 要搬家了！10個孩子準備從左邊的家，一個接著一個搬到右邊的新家。當左邊的房子搬走1個孩子，右邊會有幾個孩子呢？ 當右邊的房子搬進1個孩子，左邊還剩下幾個孩子呢？ 一起數數房子裡的人數，看看數字會發生什麼奇妙的變化吧！ 每翻到下一頁，房子裡的人數就會改變。孩子通通數完以後，等於練習了所有10的分解合成！ 故事中有10個孩子，剛好適合5～8歲的孩子，練習10以內的運算。 書中還利用鏤空的窗戶，只露出一部分的孩子，讓小讀者猜猜看房子裡應該有多少人。 當孩子開始觀察左右房子裡的人數變化時，還能學到： ★數概念的不變性 不論從樓上數到樓下，還是先數男生再數女生，總數永遠是10，不會因為順序不同而改變。 ★可以使用物品來代替 書裡的人數也可以用手指頭或用糖果來代替數數。 ★數列的遞增、遞減關係 1、2、3、4……遞增，10、9、8、7……遞減，數列有一定的大小順序；在總人數不變的情況下，當左邊減少1個人，右邊就增加1個人；當左邊減少2個人，右邊就增加2個人…。 ★加法的可交換性 4 + 6 = 6 + 4，先數4或是先數6，結果都一樣。這個觀念對孩子來說並不容易，但是他們可以透過故事慢慢察覺。 ★10的合成和分解 左邊搬走1個人，10-1=9是分解概念；而右邊多1個人，9+1=10是合成概念；不論是合成或分解，總數10是不會變的。 ★10的補數對數 練習久了，孩子就會發現1 配9、2 配8、3 配7、4 配6、5 配5 的現象。 安野光雅是國際公認的繪本大師，曾獲圖畫書獎的最高榮譽──國際安徒生插畫家獎。他的作品深具美感，即使是一本數學繪本，也利用細節呈現出畫面豐富的變化；讓孩子可以一邊觀察圖畫，一邊享受跟著故事數數的趣味。 本書從最基礎的數學概念出發，在遊戲進行中，一步步引導孩子思考，並留下許多自由發揮的空間。讓孩子不只學會數學，更學會解決問題的方法。看完之後，孩子一定會高興的大叫一聲：Eureka（我發現了）！ ＊有無注音：有注音 ＊適讀年齡：5~8歲
跟飯糰一起插秧(二版)
一本讓人更珍惜、愛上米飯的圖畫書 和「米飯」相關的食材齊聚一堂，共同演出溫暖的農家故事 && & 飯糰家插秧的日子到了，附近村子的伙伴都來到田地旁集合，鐵火卷、豆皮壽司、梅乾、海苔還有柴魚等鄰居都來了，大家互相幫忙真是太好了！彎著腰，嘿呦嘿呦的努力插秧。經過一個早上的努力，雖然有些進展；可是，還有一大片田地等著呢！真的能完成嗎……正當大家忍不住懷疑的時候，兩位神秘的幫手出現了，飯糰家能順利完成稻秧的工作嗎？ & 這是本描寫田園風光以及食物的圖畫書。書中的角色都是和「米飯」相關的食材。他們將和讀者分享關於稻米種植的故事，以及稻米生長的方式；同時，也將和米飯有關的食物介紹給讀者。這是一本非常適合親子共讀、一起認識「稻米」，並感受「粒粒皆辛苦」的農家事。 本書特色 *透過有趣的故事讓讀者了解關於稻米種植和稻米生長的方式。 *順著書中的角色一一登場，讓讀者自然的認識和米飯有關的食物。 *結合粉彩和色鉛筆等媒材的圖像呈現出溫柔色彩和細膩的筆觸，並溫柔的呈現和樂互助的景色和田園悠閒的氛圍。 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
便便超人
《你會上學校的廁所嗎？》第二彈！便祕救星來了！ 輕鬆便便的五種超能力！ 小朋友其實也會便祕喔！ 那麼，要怎麼樣才能順利便便呢？ 便便超人的「便便」超能力大公開！ 各位小朋友會上學校廁所之後，又有新問題產生了——大便大不出來。 排便與生活習慣息息相關，如果想要排便順暢就需要建立良好的生活作息。便便超人將有助於便便的生活習慣換化成五種便便超能力，各位小朋友只要努力學習並好好實踐，就能夠輕鬆便便，遠離便祕。就讓我們在作者詼諧又活潑的文字和繪者明亮的插圖之中，輕鬆建立有助於便便的好習慣吧！ 【本書關鍵字】 生活作息、小兒便祕、排便、上廁所、便便 【本書資料】 有注音 適讀年齡：3~7歲親子共讀；7歲以上自己閱讀 本書特色 1. 文字詼諧活潑，圖片明亮生動，將原本沉悶的話題變得輕鬆又有趣。 2. 清晰條列出有助於排便的生活習慣，有助於孩子們建立良好的日常作息。 3. 詳細解說便祕的原因，一語道破孩子們會造成便祕的壞習慣。 得獎紀錄 ★日本兒童環境協會獎和兒童設計獎得主力作
品格教育繪本：自我保護/性犯罪預防 我知道這時候要說不！
勇敢說不！ 韓國最受關注的兒童性犯罪預防繪本 從故事中，教導孩子「自我保護」及「預防性犯罪」的概念！ ---------- 【自我保護／性犯罪預防】 嗶～嗶嗶～ 為了教訓將魔爪伸向兒童的壞人，勇敢的哨子超人出動！ 勇敢的哨子超人 ★教導兒童如何預防性犯罪。 ★利用面具提醒兒童，性犯罪者的雙重面貌。 ★請幫助兒童練習性犯罪預防安全守則。 ★自然地培養「身體自主權」及「身體界線」的概念！ ───────────── 嗶嗶～是什麼聲音呢？是從哪裡傳來的聲音呢？ 原來是哨子超人發出來的聲音呀！ 只要壞蛋們悄悄地靠近孩子們， 勇敢的哨子超人就會嗶～嗶嗶～地跑過來， 將壞蛋趕得遠遠的！ 哨子超人是守護安全的小勇士。 不管你在世界上的什麼地方， 最勇敢的哨子超人都會緊緊跟著你！ 黃哨子超人！紅哨子超人！綠哨子超人！ 專門懲罰那些將魔掌伸向珍貴孩子的假面壞人！ 角色介紹 ★黃哨子超人 聰明伶俐／會把那些用面具遮住臉的壞人，一個個揪出來，並且提醒孩子們要注意。 ★紅哨子超人 勇敢威武／嗶嗶～嗶嗶～會用震天響的哨聲，迅速揭開假面壞人的面具，然後驅逐到很～遠的地方。 ★綠哨子超人 堅實可靠／教導孩子們遇到假面壞人時，如何勇敢地避開，並且跟孩子們一起練習。 ◆假面壞人 非常可惡／為了欺騙大眾，總是戴著善良又親切的面具出現，將魔爪伸向兒童珍貴的身體。 ◆棉花糖 假面壞人必帶在身邊的小狗。 ★蘇莉 冷靜勇敢／一開始雖然被假面壞人所欺騙，後來卻能冷靜沉著地召喚哨子超人出動。 【引導閱讀】 從故事中，教導孩子「自我保護」及「預防性犯罪」的概念！ ‧如何告訴孩子，身邊的大人也會有壞人? 看起來善良、有愛心、帶著笑容的人，會做壞事嗎？我的鄰居也會是壞人嗎？ 教導孩子如何「預防性犯罪」這一課題，真的很重要。但許多家長面臨的問題是，不知道該如何告訴孩子，有好的大人，但也有戴著「假面具」的壞大人。 本書藉由「假面壞人」、「哨子超人」這樣趣味及擬人的角色設定，讓孩子可以輕易理解：哇，原來世界上還有這樣的壞傢伙存在啊！在我們的身邊，也可能暗藏危機！ ‧性犯罪預防安全守則，需要讓孩子事先練習！ 雖然我們可以透過講故事、情景劇等方式，來對孩子進行性犯罪預防的教育，但你有想過，當孩子們在現實生活中遇到這樣的情況，真的能夠好好應對嗎？ 本書在最後提供了一個練習單元，讓爸媽可以透過四個情境範例，來協助孩子做練習遊戲，學習在面對不同狀況時，要出做什麼樣的應對，對於加強孩子的應對能力與警覺心，非常有實質上的幫助。
我們的城市英雄
獻給在COVID-19疫情期間， 為了維繫城市運作和你我生活所需， 每一位無私付出的城市英雄！ & 凱迪克金牌獎得主、國際知名繪本創作者，布萊恩．弗洛卡最新力作！ & 以2020年3月，美國紐約因COVID-19疫情嚴峻而進入緊急狀態為創作背景， 也是台灣在2021年5月，政府宣布防疫三級警戒後的切實寫照。 & 當每天賴以為生的城市因疫情封鎖即將陷入停擺， 我們熟悉的「日常」成為了「非常」， 為了彼此安全著想，多數人只能待在家中時， 看看窗外，究竟是哪些人還在空曠的街道上， 為了維持城市的運作而來往奔走呢？ & 這些人是外送員、物流人員、大眾運輸司機、水電、天然氣、網路設備檢修員、警消人員，以及所有最前線的醫事從業人員和緊急救護技術員。 & 感謝你們照顧著所有人！ 感謝你們照顧這座城市！ & 布萊恩．弗洛卡以療癒的文字，將城市化作為你我生病的親友般細心呵護，細膩樸實地描寫基層工作者的無私付出，並將交通車輛刻畫得充滿細節。他所記錄下的不只是紐約這座城市，也是台灣與全球因疫情歷經封鎖之各大城的蛻變過程。一本當國家和社會為對抗疫情而處於緊繃對立時，能夠重新鼓舞人心的溫暖之作。 & 齊聲推薦 & 中華民國第十四屆副總統│ 陳建仁 院士 富邦文教基金會│ 陳藹玲 執行董事 永齡基金會│劉宥彤 執行長 作家、繪本評論人│賴嘉綾 繪本工作者│海狗房東 &
怎麼問才對？學會問問題，或是不問問題！
【不怕問題笨，就怕不會問、不敢問！】 輕鬆培養孩子敢問、能問、樂問的能力最簡明易懂X靈活運用的問題指南，絕對一讀就上手！讓孩子學會正確問問題，自帶學習超能力！這是一本鼓勵孩子發問的實用繪本——˙為什麼我們要問問題：好奇／需要幫忙／不懂的時候。˙如何問問題：人、事、時、地、物的不同疑問，該如何提問？複雜敏感的問題又如何開口？˙適當的時候問適的問題／不是問題的問題／勇敢發問，不要怕犯錯。在主要的提問之下，作者設計了一個學校班級的日常活動，以插畫配合對話的型式，透過小朋友之間的對話提問，了解發問其實就是我們的日常生活／什麼是提問的適當時機？什麼問題讓對方感受到你的善意？我們無時無刻都在問問題：需要幫忙的時候，對人好奇的時候，想了解為什麼的時候……透過發問，我們知道了更多的事情，學會做事的方法，向別人表達關心……學會問問題，是探索世界的起點，所以請大膽、勇敢的提出你的問題吧。
千飴糖：表達歉意，永不嫌晚
千飴糖，是糖果店的招牌，包裹著店老闆的善心， 走進千飴堂，就算是懷有惡意的人，都能被包容； 吃下千飴糖，即使是鐵石心腸的人，都能被融化。 鼓起勇氣認錯、表達，即便是遲到多年的歉意，也永不嫌晚。 厚先生是一位泰國人，在婚後和家人一起搬到德國，並開了一間糖果店，名叫「千飴堂」，深受當地大小顧客的歡迎。 個性溫暖厚道的厚先生不只受到大人的喜愛，更是孩子王；每一位來光顧的小朋友都可以免費得到他自製的千飴糖。 但，有一位少女和她的幾個同伴總讓厚先生傷透腦筋，因為這個少女總是要求一些稀奇古怪的糖果，並藉機順手拿幾顆千飴糖。 善良的厚先生該如何透過「千飴糖」的魔法以及他的智慧，引導這些孩子成長，並有智慧地告訴讀者，表達歉意永遠都不嫌晚呢？ 溫暖而帶有魔法的故事，搭配暖色調的水彩畫風，將「善良的種子」種進孩子的心裡，引導孩子生成內在的善意。 本書特色 本書畫風精美細膩，用意是教孩子學會自發性的道歉，適合6~8歲的孩子與家長共讀。道歉在社交活動中扮演非常重要的一環，讓孩子認識到自己做了不好的行為，造成了不好的影響，並考慮到他人的感受，發自內心地真誠道歉。孩子在成長階段，常常在尚未意識到自己有錯之前就被要求說對不起，但這樣表達出的歉意，事實上沒辦法導正孩子的錯誤，如果不能引發孩子內心的善意，則這樣的道歉是沒有多大意義的。 本書透過「千飴糖」的諧音「歉意」，代表著糖果店老闆對孩子的原諒與寬恕，或許在當下，孩子因為面子、自尊心或者內在的情緒而無法承認自己的錯誤，但善意仍會像種子一樣埋在孩子心中，引導孩子正向成長的意念。
秘密遊戲：壞人永遠不會嫌孩子太小！小孩學習保護自己，大人幫助保護小孩
根據統計，每60分鐘就有一起性侵案發生， 受害者有65%是18歲以下的孩子， 72%的加害者是熟人。 這些壞人利用信任接近孩子， 並利用孩子的恐懼，幫他們保守「秘密」。 孩子若沒有從小建立保護身體的觀念， 很容易身陷危險、孤立無援。 本書以寫實的情境、對話與應對原則， 幫助孩子認知危險、劃出身體界線， 並提供遭遇性侵害的求助資源， 也幫助家長做好保護孩子、相信孩子的工作。 越早學會保護自己，越能遠離危險， 因為壞人永遠不會嫌孩子太小！ 小潔的叔叔是爸爸、媽媽的好朋友。叔叔喜歡小潔，小潔也喜歡他。爸爸沒有買給小潔的東西，叔叔都會買給她。媽媽不給小潔吃的糖果，叔叔也會買給她。但是，不知道從哪一天開始，叔叔要求和小潔玩「秘密遊戲」，小潔不喜歡這個遊戲，但她不知道該怎麼說，也不知道可以跟誰說…… 這些煩惱，小潔最喜歡的玩偶──「李小熊」都聽見了！他要帶領小潔和有相同煩惱的小朋友，學習認識自己的身體、劃出「身體界線」，也要讓所有大人知道該如何保護小孩，才能免於性侵害的威脅！ 格林文化發行人郝廣才長期出版兒童繪本，對兒童教育與教養議題相當關心。他有感於市面上防治性侵害的繪本，大多沒有正面針對問題，總是模糊帶過，無法有效預防。因此他決定要出版繪本《秘密遊戲》，用故事直接點出兒童性侵害的發生情境，及加害者常用的手段，並幫助孩子建立身體自主權的觀念，讓家長和孩子都有能力察覺危險，立即求助！ 本書特色 1.作者郝廣才以寫實的故事與對話，幫助孩子及家長認知兒童性侵害的常見情境，進而提高警覺，預防兒童性侵害事件發生。 2.淺顯易懂的圖文，能幫助孩子認識身體界線、培養身體自主權，學習尊重自己和別人的身體，並在遭遇危險時勇於求助。 3.書末附錄提供「孩子可能受到性侵害的警訊」、「家長的應對原則」，以及遭遇性侵害時的諮詢與協助資源。 真誠推薦 婦女救援基金會執行長／社工師 杜瑛秋 勵馨基金會執行長 王玥好 人本教育文教基金會校安中心主任 張萍
鴨子外送有限公司
鴨子外送服務 隨叫隨到！ & 讓人安心信賴的鴨子外送有限公司來囉！不論地點、不論距離，絕對準時送達！ 這天伯尼又接到一卡車鴨子外送訂單，收貨人地址卻不小心被愛搗亂的鴨子們吃掉了， 究竟是誰訂了一卡車鴨子呢？ & 延續著作品一貫幽默搞笑的風格，羅斯巴魯克這次再度用爆笑的小故事包裝人生的大智慧：遇到了無法解決的難題，應該放棄還是堅持呢？而眼前看起來可怕的事物，是否真如想像中的那麼可怕呢？在思考這些問題的同時，也別忘了睜大眼睛，仔細觀察畫面上的每個小細節，也許會發現意想不到的爆笑驚喜喔！ & 本書特色 & ★《好急好急的毛毛蟲》系列作者羅斯巴魯克，爆笑新作再出擊！ ★亞馬遜4.9星超好評，全球讀者一致讚賞的超幽默繪本 ★活潑生動的插圖，逗趣搞怪的情節，讓孩子的笑聲突破天際！ ★結合疫情期間外送時事，親子共讀超有感！ & 學習重點 ★不以貌取人：學習不以外在論斷他人，不隨意為人貼上標籤 ★培養想像力：在閱讀過程中一邊讀一邊猜，培養開放的想像力 ★堅持不懈：遇到挫折時不氣餒，堅持完成目標 ★勇於發問：鼓勵孩子勇於發問，學習透過問問題找到正確答案 & 好評推薦 & ➢ 「孩子們會被書中超級無厘頭的情節逗樂，而且他們還會一遍又一遍仔細看這些充滿細節細節、顏色飽滿又幽默的插畫。」──School Library Journal美國學校圖書館期刊 & ➢ 「書中到處都充滿好笑的細節，聽故事的孩子們一定也會笑得呱呱叫。」──Kirkus Reviews柯克斯書評 & ➢ 「每一頁都充滿笑點！」──Publishers Weekly出版者週刊 ＊有注音 &
摩爾的星星(精裝)
★ 世界知名畫家，法蘭克福全球繪畫獎得主──布麗塔．泰肯特拉普之作！★ 美國亞馬遜５顆星滿分好評！摩爾很喜歡坐在石頭上凝望天空那美麗閃耀的星光。有一晚，他許願說：「我希望擁有世界上所有的星星。」摩爾願望成真了！他竟然真的得到了世界上所有的星星。可是，其他的動物卻因為失去了星光而傷心難過……這是一個神奇而充滿星光的動人故事，讓孩子學習與別人分享世界的奇妙，同時明白認錯與寬恕的重要。本書特色：◆ 屢獲殊榮的世界知名作家最新作品。◆ 一個蘊藏豐富德育元素的故事，除了傳遞顯見的分享、認錯、饒恕與接納等主題外，還可協助與孩子延伸討論環保議題。※ 適讀年齡：３歲以上
妮妮的彩虹傘（中英對照）（精裝）
★ 榮獲荷蘭兒童選書評委會大獎入選！★ 中英雙語版，隨書附二維條碼（QR Code），掃描後線上隨時聽！下雨了……妮妮撐著心愛的彩虹傘出門，和朋友玩耍。突然刮起一陣風，把彩虹傘吹走了。在不遠處，一個小男孩撿到這把雨傘，在雨中開心起舞。妮妮家裡有很多把雨傘，她心裡掙扎，是否要跟小男孩取回彩虹傘呢？這是一個關於分享與知足常樂的動人故事。本書特色：◆ 印尼童書作者與荷蘭童書繪者的創意碰撞和合作。◆ 繪者為荷蘭版《芝麻街》創作者之一，深明如何以色彩和構圖抓住小朋友注意力和興趣。◆ 手機掃描二維條碼（QR Code）可聽國語／粵語／英語有聲伴讀。※ 適讀年齡：３歲以上
孩子，你覺得世界有多大？
孩子的國際觀、世界觀，決定他的學習格局 一本提升孩子視野的宏觀繪本 有天早上，小鼴鼠才剛起床，就問了爸爸問了一個大問題。 「世界有多大？」小鼴鼠問。 「你想不想自己去看看呢？」爸爸回答。 於是原野中的小鼴鼠，從他的小地洞裡探出頭來。 就這樣，小鼴鼠離開熟悉的家，跨出人生的一大步，展開他的世界旅行。一路上他結識了好多動物朋友，他總是不忘問大家「世界有多大？」然而每個人給的答案，都不一樣。看著小鼴鼠在這個美麗世界留下的無數足跡，我們終於明白了，其實小鼴鼠渴望的答案，就在他眼前，答案是北方寒冷的海洋、南方溫暖的空氣；遼闊的沙漠、繁華的城市；是他勇敢離家，踏出去的每一步，用自己的雙眼，收藏的每一幕風景，當然也是世界上唯一的、最熟悉也最溫暖的家…… 搖籃裡的小嬰兒總是睜大雙眼，輕輕揮舞小手，彷彿有好多話想說、好多話想問，等孩子再大一點，可以和我們對話了，便每天追著大人問十萬個為什麼。可別小看孩子提出的疑問，他們無邊無際的想像力和探索未知的熱情，是生命中極其珍貴的祝福，所以放心地讓孩子去闖盪吧！世界之大，要用自己的步伐去丈量；世界之美，要用心才能體會，勇敢對世界提問吧！在好奇心的領航下，找到屬於自己的生命寶藏，如果累了，只管緩下腳步，輕輕回頭，家永遠是你的依靠。 ★國際知名繪本作家溫柔鉅獻，最佳親子共讀繪本！ ★已經迫不及待向世界每個角落說嗨的你，先跟著小鼴鼠來場大冒險吧！
河馬媽媽分鬆餅
★一本與孩子討論分享、公平觀念的最佳繪本★ 不要苛求他人的分享是否公平， 自己付出後的收穫，才最美味！ & 河馬媽媽做了香噴噴的鬆餅，想與森林裡的動物們分享。 & 為了不讓大家爭先恐後，她訂下規則：「想吃鬆餅請排隊，先到先得。」結果，花豹、羚羊和斑馬跑得快也吃得快，連續排了四次，其他動物覺得好不公平。 & 於是河馬媽媽加上一條規則：「想吃鬆餅請排隊，先到先得。每隻動物只可排隊一次。」結果，公雞要幫在家孵蛋的太太拿，兔媽媽也要幫家裡的十二個小孩拿……其他的動物紛紛抗議。 & 為了公平，河馬媽媽又加上一條新規則：「想吃鬆餅請排隊，先到先得。每隻動物只可排隊一次。每個家庭限領一塊。」但是這樣真的公平嗎？螞蟻家族吃不完，黑熊一家卻不夠吃…… & 河馬媽媽沒有放棄，第四天，她想到了新方法：「想吃鬆餅請排隊，先到先得。每隻動物只可排隊一次。每個家庭限領一塊。鬆餅大小按照體型決定。」 & 沒想到，動物們還是不滿意，鼻涕蟲對蝸牛說︰「有本事就把殼脫下來，你還不是跟我一樣大？」蛇說︰「我實在分得太少了！別看我這麼苗條，我可是能吞下一頭牛！」所有動物紛紛大叫：「不公平！」甚至怪河馬媽媽鬆餅做太少了！ & 河馬媽媽生氣了！「我只是想跟大家分享，現在卻來責怪我？這對我公平嗎？我不要分享了。」 從此，樹林一片寧靜，動物們好想念河馬媽媽的鬆餅。 有一天，小豬竟然從河馬媽媽家出來，手上還拿著香噴噴的鬆餅…… 難道是河馬媽媽改變心意了？還是她想到了什麼好辦法呢﹖ & 本書特色 & 一本寓教於樂的繪本，故事有趣且具思考性，透過生動可愛的動物角色，探討公平與不公平，結局令人驚喜。 & 各界推薦 & 導讀推薦&& 蔡幸珍 兒童文學工作者 & ＊適讀年齡：4歲以上 ＊有注音 &
如果動物要上學
★面對新環境、新朋友，以及新生活的不安，就讓動物們陪孩子一起克服吧！ ★給所有不想上學孩子的最佳應援繪本！ 如果動物要上學， 河狸爸爸得拉著小河狸走。 「你動作太慢啦！」 但是， 小河狸不甘不願的拖著腳步說： 「我不想去上學！」 袋鼠蹦蹦跳跳的跳過小河狸身邊， 第一個進學校。 河狸呢？ 他是最後一個。 獵豹老師站在門口呼嚕呼嚕的說： 「歡迎你，請進來和大家一起坐下吧！」 小河狸不想上學，拖拖拉拉的最後走進教室。沒想到，學校其實也滿好玩的嘛！從音樂課、寫字課、數學課一堂接著一堂的展開，不但好玩又可以學到好多以前沒有接觸過的事物啊！就連午餐時間和遊戲時間，也因為有各式各樣動物同學的陪伴而變得精采有趣！拖著依依不捨的腳步回家的小河狸，明天還會不想上學嗎？ 這是一本讓讀者一看就會愛上的圖畫書，除了有著清新可愛的畫風外，更利用「如果動物要上學」為題，和孩子一起討論上學時會發生的各種狀況，除了可以幫助第一次上學的孩子對學校有具體概念外，更可以讓孩子理解學校裡會有各式各樣的同學，學習如何和他人相處與互相尊重，將會是擁有愉快校園生活的祕訣喔！
學校這個大怪獸
學校真的有大怪獸？！ & 其實，剛進小學的孩子是很辛苦的， 孩子們就像來到了另一個時空。 有老師，但都不認識， 有小朋友，但沒人跟我玩， 還有許許多多多的班級規定要遵守。 一連串的變動，讓心中不安情緒直線上升。 & 「學校大門就是怪獸大大的嘴巴，圍牆就是怪獸一整排的牙齒啊！」 「我會不會出不去？我會不會不能回家了？」 作者用「兒童」的視角，生動描畫了他害怕上學，嘗試接納學校，後來慢慢愛上學校的經歷，充滿正能量和情感感染力，在同齡孩子中引起極大共鳴。 & 「用我的大腳，咦呀呀……，把牠踢到火星去。」 「辦個BBQ派對，邀請大家一起來吃香烤怪獸餐。」 誰說小孩有壓力只能忍，看看孩子說出的真心話， 書中誇張的想像和真實的內心想法，展現了孩子也有一套對應的方法， 能給所有害怕上學的孩子心理慰藉，陪伴他們一起走過這段特殊又意義非凡的時期。 & 本書特色 & ★十歲作者的文字很直接卻很有既視感，想像很誇張卻在讀後有股爽快感。就像我們自己家小孩會說的話和會做的事一樣。 ★故事前半部以灰暗的色調畫出學校壟罩的陰鬱氣氛，以其呈現主角害怕、無奈、排斥的心境，故事後半部，轉換成明亮的、清爽的色調。繪者運用色彩的變化傳達主角內心的轉變。 ★故事初期主角小小的身軀和怪獸巨大又無所不在的身影產生巨大對比。當主角打擊怪獸時，主角變壯大了，臉上也變自信了。適應學校後的主角，笑容變多了，連臉上的八字眉毛也不見了，你發現了嗎？ ★文末「給爸媽的話」，提醒家長適時跟孩子換位思考，重視這個轉變對孩子內心造成的壓力。以表列方式比較幼兒園和國小新生，就日常生活、校園教室、學習方式、人際互動這四方面的差異。 ★書中附錄了「小學新生入學準備全攻略」，讓家長在準備學用品時有個方向也不會遺漏，建議讓孩子也能參與選購過程，不只讓孩子有參與感，還有階段性的儀式感。
好急好急……可以隨地便便嗎？：【閱讀啟發：守紀律.生活教養】
一個關於上廁所的搞笑故事 由廣受歡迎的童書插畫家麥克‧拜恩繪製 貝瑞熊的腦子裡只有一件事：找個可以安靜便便的地方。但是，森林裡的動物幾乎毫不猶豫、還能隨心所欲的大便。有時候，最簡單的東西反而是最難找到的……害羞的貝瑞熊好想便便，可是森林裡其他動物不斷偷窺、干擾他，讓他苦惱得不得了。讓我們加入貝瑞爆笑的尋找廁所的旅程，和他一起穿越森林，尋找他最需要的東西──一個只屬於他的、可以安靜便便的地方。 【編輯小語】 到底可以在森林的哪裡上廁所？小朋友邊看故事，有沒有覺得貝瑞熊好可憐呢？醒來就忍著肚子痛的熊，一路狂奔狂找可以便便的好地方，真是費盡千辛萬苦啊！ 我們一早起來，除了刷牙、洗臉之外，可以坐在馬桶上舒舒服服的便便，真是人生一大享受啊！這都要感謝馬桶的存在，記得在便便後，把擦屁屁用的衛生紙沖入馬桶或丟入垃圾桶，再把雙手用肥皂或洗手乳清洗乾淨喔！ 適讀年齡：3~6歲以上親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。 本書特色 睜大眼睛找一找： 1.20種以上的陸生和水生動物，以及昆蟲。 2.形形色色的林地和水生植物。 3.認識動物便便的形狀(還有被熊踩扁的)。 4.埋伏在4個頁面的伐木工人。 掃一下書衣QR code，就可以看到專書影片！ 六大領域分類：社會、情緒 六大能力分類：關懷合作、表達溝通、想像創造 國內享譽推薦 一部讓人忍不住大笑的有趣故事。充滿童趣的畫風與詼諧幽默的文字，讓害羞的大熊活靈活現。－－MindDuo親子共讀 野生的熊會在哪裡便便？連北極熊也都會在陸地上翻撿垃圾吃了呢！這雖然不是知識類繪本，內容卻也值得深思。－－科普作家& 張東君 & (依姓名筆畫排序)
龍阿蠻
桂冠童書作家唐娜森 × 幽默繪本畫家薛弗勒 × 台灣繪本教父郝廣才翻譯 銷量長紅、風靡全球的《古飛樂》系列黃金組合 全球熱賣超過400萬本、譯成40多種語言 不會綁架公主的噴火龍、不想當「公主」的公主、有點狀況外的騎士， 他們會有什麼意想不到的發展？ 讓我們跟著超可愛的龍阿蠻，乘著風，一起飛向天空！ 愛因斯坦說：「每個人都擁有獨特的天賦， 如果用會不會爬樹來衡量一條魚，牠永遠會覺得自己很愚蠢。」 學習的過程中難免遇到挫折，鼓勵孩子發掘自己的長處， 學習面對挫折，勇敢做自己，才能在人生舞台上綻放耀眼光芒。 & 內容簡介： 飛龍學園開學了！第一年，要學飛，可是龍阿蠻一飛就撞樹；第二年，要學吼，但是阿蠻吼到喉嚨都燒聲。雖然一直失敗、一直受傷，但努力的阿蠻還是很想得到金星獎章。一位神秘小女孩，每次都在阿蠻需要幫助的時候現身。她幫阿蠻貼OK繃、綁繃帶，讓龍阿蠻再次飛上天空，她到底是誰？接下來還要學綁架公主，進入戰鬥班…阿蠻有機會變成一隻優秀的噴火龍嗎？ 本書特色 & ❖ 噴火龍、公主、騎士，經典角色大集合，顛覆傳統情節，創造驚喜結局。 ❖ 堅持手繪的插畫大師薛弗勒，以招牌的黑墨邊框，繽紛飽和的色彩魔法，打造出淘氣可愛的角色。全書生動的圖像語言，幽默感與美感兼具。 ❖ 故事結構重複性高，情節安排卻轉折不斷，讓閱讀充滿樂趣。深入淺出的翻譯，富節奏感的韻文，讓朗讀變成遊戲。 ❖ 本書獻給正遭遇挫折、容易放棄的孩子，以及每位懷著夢想的大小朋友。 ＊本書有注音 好評推薦 「這本書我永遠也看不膩！嗯…不過當我的孩子連續一個月把它當作睡前讀物後，就不好說了！」—Amazon 讀者Y. Horovitz五星評價 「薛弗勒的插圖非常棒。色彩豐富有趣，讓故事躍然紙上。故事很酷，暗藏很多重要訊息。總之，這是一個非常棒的繪本，有頂尖的插圖，值得一讀再讀。」—goodreads 讀者Craig Sisterson五星評價
森林森林雞蛋糕
「森林森林雞蛋糕，騎單車買雞蛋，加奶油揉麵團，我們來做雞蛋糕！」 還記得《我們待會見》裡那隻呆萌可愛、愛交朋友的小鱷魚嗎？ 五年前，好朋友們為小鱷魚辦了一場超驚喜的蛋糕派對； 五年後，小鱷魚和他的好朋友，要一起來趟森林小冒險！ 小鱷魚一如往常的在河邊游泳，突然的收到了一封瓶中信： 「世界上最好吃的雞蛋糕就在森林路47號。P.S.請帶上新鮮雞蛋一起來。」 咦？有蛋糕吃？那還等什麼呢？ 不過，信上說還要帶上新鮮雞蛋，而且森林路47號到底在哪裡呢？ 準備好了嗎？一起去找找這位神祕的雞蛋糕主人吧！ 本書特色 延續上一集的動物主角們，這次，小鱷魚在河邊撿到了一個瓶中信，原來是住在森林裡的大野狼要做蛋糕，但是少了新鮮雞蛋，於是小鱷魚決定和朋友們決定組成森林探險隊，一起將雞蛋送去給野狼。當然，在過程中小鱷魚和朋友們遭遇了一些困難、阻礙或是害怕，但他們最後都一一克服了，成功的將雞蛋送去給野狼先生，也一起做出了全世界最好吃的蛋糕，順利的完成這趟森林探險。 入選2016年義大利波隆那插畫大展的台灣新生代繪本作家黃雅玲，作品角色多元、線條自然活潑、可愛討喜，且畫風具有獨特的英式水彩筆觸、引人注目。前作《我們待會見》貼近幼兒生活，受到國內外許多兒童喜愛，並授權了簡體中文及韓文版權。續集則是以幽默逗趣、又帶有冒險色彩的故事，讓成長階段中渴望有人在身邊陪伴、渴望有玩伴一起玩耍和分享生活點滴的孩子們，學會和同伴們一起同心協力、克服困難，並試著自己解決問題。
藍色小屋
有一棟藍色小屋座落在海灣邊， 鹈鶘從那裡飛過，橘紅色的狐狸在那裡玩耍。 一年到頭，小屋等待著夏天， 夏天到了，小女孩就回來了。 天氣越來越暖和，小女孩終於來了。 小屋吹起口哨、哼著曲調，容光煥發。 女孩將緊貼著窗戶，凝視著大海。 她輕輕的說：「你是我最喜歡的地方。」 ▍一封寫給家人和童年回憶的情書，充滿了希望與力量。──書單雜誌 ▍藍色小屋與海灣女孩，一個關於家庭、夏天與童年記憶的永恆故事。──柯克斯書評 ▍小屋年復一年的溫暖守候，讓人想起遠方的家人。藍色小屋的擬人化為這首甜美的夏日頌歌增添無限魅力。──出版人周刊 愛和共同的記憶，讓房子得以為「家」 海灣上鵜鶘飛翔，狐狸嬉戲，岸邊的一幢藍色小屋是小女孩一家每年暑假都會造訪的地方。豔陽夏日，海灣充滿海鷗的歌聲，美味的煎餅和防曬乳的味道，還有忙不完的戶外活動，一家人會釣魚、騎單車、抓螢火蟲…到了晚上，搖椅嘎吱嘎吱的響，海浪聲哄著女孩和她的小屋一起睡著了。 藍色小屋、海灣女孩，他們一起長大，從一個夏季到另一個夏季。 不知道從那一年開始，夏天到了，女孩沒有來。廚房很安靜，糖漿的氣味消失了。船沒有人划，遊戲沒有人玩。空蕩蕩的小屋越來越灰暗，小屋等啊等，一直等…… 這年的夏天，小屋再次煥然一新。已成為母親的女孩，帶著白髮蒼蒼的父親和她的丈夫、孩子來到兒時最喜歡的地方，為小屋重新粉刷，使小屋恢復亮麗的藍色。小屋裡又有家人、貝殼和歌聲了。 女孩再次坐在窗前眺望遠處，海灣的景色依舊迷人，而家庭和愛的記憶將再次傳承下去。 ★美國北極光圖畫書獎Northern Lights Book Award 《藍色小屋》榮獲2020年美國北極光圖畫書獎，此獎將兒童讀物視為一種藝術形式，選出年度在美學和文學品質表現傑出，具有經典特質的圖畫書。 這本書讓人聯想到維吉尼亞‧李波頓的《小房子》和芭芭拉庫尼的《花婆婆》，同樣具彩色鉛筆的質地和懷舊風格。圖畫裡的小屋看起來很迷人，前門有舒適的靠窗座位和玫瑰藤蔓，背景襯著海灣碧綠的波浪閃閃發光，訴說著女孩和爸媽年復一年，在海灣邊的藍色小屋享受田園詩般的夏天。 作者凱利‧喬丹以詩意的文字描寫小女孩和小屋的情誼，以及藍色小屋的溫暖守候…完美的圖文合奏，就像一張拼布被，用回憶和愛縫合在一起。
吱吱嘎嘎猜拳大對決（新版）
咦？仙貝只剩最後一片了。 吱吱和嘎嘎都想吃，猜拳決定吧。 剪刀、石頭、布，超乎想像的猜拳大對決開始！ 烏雲對上雨傘、大便對上鞋子、細菌對上口罩… 猜猜看，誰能吃到最後一片仙貝？ 麻雀和烏鴉為了最後一塊仙貝，展開一連串的猜拳對決。一開始，從大家熟知的剪刀、石頭、布，接著拿出來對決的東西越來越奇怪──毛毛蟲對上樹葉，扇子對上電風扇，冰淇淋對上太陽…到底，誰會贏呢？ ★充滿創意和邏輯推理的樂趣 吱吱跟嘎嘎猜拳使用的物件，和輸贏之間有邏輯關係──譬如剪刀可以剪碎布，釘子能戳破氣球﹔而當「吸血鬼對上十字架」、「三輪車對上跑車」或是「猴子對上香蕉」的時候呢？只要思考一下兩者的特性，誰強誰弱就有了分別。最有趣的是「鉛筆對上橡皮擦」，橡皮擦可以擦掉鉛筆，但鉛筆也可以一直不斷的寫，究竟誰會贏？ ★好玩的互動遊戲繪本 除了物件之間的邏輯，還要考慮偶發的小意外(譬如電風扇和扇子，萬一無法插電呢？)需要腦筋急轉彎的猜謎遊戲，讓親子共讀充滿樂趣，大家還可以發揮創意，自由延伸出更多的猜拳玩法。 ★台北市深耕閱讀選書 ★天下雜誌希望閱讀選書 ★中小學優良課外讀物
1、2、3，上學去！
期待一起重返學校的好日子！送給想念校園生活以及恐懼開學的孩子們！▍暢銷繪本「老鼠郵差」系列作家瑪麗安．杜布最新力作，關於上學的甜蜜又有趣的繪本，可以喚起孩子對學校的好奇心，非常適合準備入學或對上學感到緊張的孩子閱讀！▍跟著朋朋一起參觀十所充滿特色的主題學校，從上藝術課、體育課、午餐、午睡、上閱讀課……到課後打掃、放學回家，和可愛迷人的小動物們共度美好充實的一天！▍畫風細膩、色調柔美，洋溢著溫暖與歡樂的氛圍，加上巧妙豐富的細節，以及剖面圖式的室內場景，吸引孩子如同尋寶遊戲般一再閱讀、探索，每次都有新發現。▍文字簡潔，除了主要的故事串穿全書，小動物之間的對話散布在畫面裡，埋藏著更多獨立的故事線，提供線索讓孩子進一步去想像或是編出自己的故事。還沒有上學的小女孩朋朋對學校很好奇，因為她的動物朋友們都說學校好好玩，讓朋朋好羨慕。雖然她明年才要上學，但就在今天，朋朋決定要先去小動物們的學校一探究竟。花園圍牆邊的吱吱學校，小老鼠搭著飛鳥校車上學；在蹦蹦學校，小兔子認真學習讀寫和數數；在跳跳學校，小青蛙開心的畫畫、玩黏土、唱歌；在跑跑學校，小狐狸努力鍛鍊，籃球、足球樣樣難不倒他；接下來，朋朋和小熊一起吃午餐，和小樹懶一起睡午覺，然後再到小鼯鼠和小松鼠的咻咻學校、小狼的從前從前學校、小烏龜的慢慢學校、小刺蝟的刺刺學校·······就這樣，朋朋開開心心的度過充實又愉快的一天，現在，她更加期待上學了！被稱為「小細節大師」的暢銷繪本作家瑪麗安．杜布，精心設計了十所充滿特色又迷人的動物學校，還有對一切充滿熱情的小主角朋朋，讓小讀者跟著朋朋的腳步，一一探訪各種主題學校，經歷精采多樣的有趣活動。畫面中隱藏著各式小物件，比方鑰匙、魔術方塊、手套、骰子等，就像尋寶遊戲一樣，會吸引孩子一再的閱讀；還可以在每一所學校中找一找從其他學校來的動物，或是在看書、睡覺、吃東西、掉東西的動物，甚至還可以找到白雪公主、金髮姑娘等童話故事中的角色呢！
洗洗手，熊貓先生
肥皂？有。水？有。毛巾？有。大家準備好和熊貓先生一起洗手了嗎？陪伴我們學習禮貌、感謝，和表達愛的熊貓先生來囉！這次他要教我們如何正確洗手，建立良好的衛生習慣。準備好肥皂、水和毛巾，跟著熊貓先生一起搓一搓、洗洗手，把細菌都趕跑！雙手是病菌傳播的主要途徑，而洗手正是預防感染最簡單有效的方法──但什麼時候需要洗手呢？為什麼要洗手呢？而正確的洗手步驟又是什麼呢？帶著孩子一起閱讀繪本，透過故事引導孩子建立正確的衛生觀念，才能夠面對疫情時代的挑戰，守護你我的健康。書籍特色★ 凱特格林威大獎提名作者史蒂夫˙安東尼最新作品★ ＜熊貓先生＞系列熱銷超過百萬冊，全球家長必備的生活教育好幫手★ 輕鬆有趣不說教，於日常生活中落實良好衛生習慣★ 學會正確洗手，培養衛教觀念，保護自己與他人
我會有禮貌：到別人家作客
故事結局自己選 依照你的選擇，翻到指定的頁面，看看接下來會發生什麼事。 引導式故事探索．提升孩子閱讀素養 【故事結局自己選】系列 本系列為互動式繪本，劇情走向由孩子決定，讓孩子學習做選擇，培養判斷力。系列主題包含負責任、遵守規定、誠實、自律、處理衝突、控制音量、遵守規則、有禮貌等。非常適合學齡前至中低年級兒童閱讀！ 引導式故事探索三步驟：趣味故事引導→選擇行動、改變結果→故事反思。可以和孩子深度討論，幫助孩子練習分析和提高解決問題的能力；透過簡單的生活情境，帶孩子進行一趟豐富的選擇練習。 【本書內容介紹】 《我會有禮貌—到別人家作客》在這個故事中，威廉一家去拜訪朋友。當威廉不喜歡某種食物，他會很不客氣，還是會有禮貌的表達？由你來選擇吧！ 故事反思，想一想…… •你的選擇帶來怎樣的結局？ •你喜歡那個結局嗎？ •回到第3 頁。重新閱讀故事，做出不同的選擇。故事有怎樣的變化呢？ 我們都有需求，有禮貌的提出來，代表你在意別人的感受。 如果你有需要或要求，你會用有禮貌、婉轉的方式，還是會馬上大吼大叫呢？ 本書特色 ☆每本故事包含不同結局與討論問題。 ☆互動式繪本，故事結局由讀者決定。 ☆培養讀者思考選擇與結果的關係。 ☆故事主角人種多樣，提供認識多元文化的機會。 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
我會處理衝突：想玩盪秋千
故事結局自己選 依照你的選擇，翻到指定的頁面，看看接下來會發生什麼事。 引導式故事探索．提升孩子閱讀素養 【故事結局自己選】系列 本系列為互動式繪本，劇情走向由孩子決定，讓孩子學習做選擇，培養判斷力。系列主題包含負責任、遵守規定、誠實、自律、處理衝突、控制音量、遵守規則、有禮貌等。非常適合學齡前至中低年級兒童閱讀！ 引導式故事探索三步驟：趣味故事引導→選擇行動、改變結果→故事反思。可以和孩子深度討論，幫助孩子練習分析和提高解決問題的能力；透過簡單的生活情境，帶孩子進行一趟豐富的選擇練習。 【本書內容介紹】 《我會處理衝突-想玩盪秋千》在這個故事中，奎茵想要玩艾登正在盪的秋千。她會動手還是動口呢？由你來選擇吧！ 故事反思，想一想…… •你的選擇帶來怎樣的結局？ •你喜歡那個結局嗎？ •回到第3 頁。重新閱讀故事，做出不同的選擇。故事有怎樣的變化呢？ 我們都有選擇的自由，但是要承擔選擇後的結果。 如果你遇到了類似這樣的事，你會怎麼做？ 本書特色 ☆每本故事包含不同結局與討論問題。 ☆互動式繪本，故事結局由讀者決定。 ☆培養讀者思考選擇與結果的關係。 ☆故事主角人種多樣，提供認識多元文化的機會。 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
