圖書館的秘密
台灣繪本的出版、閱讀日顯蓬勃，同時也吸引越來越多人投入繪本創作行列，試圖在質量可觀的歐美作品當中，開拓一席之地。童嘉，一個手執鍋鏟十多年的家庭主婦，因緣際會也投入了這個風起雲湧的時代，只見她小心翼翼拿起畫筆，謙虛得像是抱歉似的，繪作了一個個生活的故事，她說：「很多靈感只是來自你我身邊的人事物，多加一點點發想，一點點趣味而已。」這些作品確實再簡單不過了，很像聽姊姊妹妹跟你說一件馬路新聞，或者是媽媽描繪的市場見聞，大人小孩一起哈哈大笑，笑完了還要轉述給同事和同學聽；但是，就是這樣充滿了人間味道，充滿了興致勃勃的生意，為台灣繪本創作推開一扇新窗。 祕密藉著一聲奇怪的聲音、一個奇怪的影子、一道奇怪的光線……在這座圖書館裡呼之欲出，你要小心走不要誤入了陷阱，你要細細分辨不要攪亂了線索，因為你看見的其實不是你想的，你想的其實不是真的。童嘉將一個宛如警訓的寓言，以偵探小說的懸疑鋪陳，不僅為繪本加注了前所未有的情緒元素，也成功的展現了她說故事的才華。
想要不一樣
台灣繪本的出版、閱讀日顯蓬勃，同時也吸引越來越多人投入繪本創作行列，試圖在質量可觀的歐美作品當中，開拓一席之地。童嘉，一個手執鍋鏟十多年的家庭主婦，因緣際會也投入了這個風起雲湧的時代，只見她小心翼翼拿起畫筆，謙虛得像是抱歉似的，繪作了一個個生活的故事，她說：「很多靈感只是來自你我身邊的人事物，多加一點點發想，一點點趣味而已。」這些作品確實再簡單不過了，很像聽姊姊妹妹跟你說一件馬路新聞，或者是媽媽描繪的市場見聞，大人小孩一起哈哈大笑，笑完了還要轉述給同事和同學聽；但是，就是這樣充滿了人間味道，充滿了興致勃勃的生意，為台灣繪本創作推開一扇新窗。 不想每天「穿一樣的制服」、「做一樣的功課」，只想「來一點創意」、「自得其樂一下」、「多愛自己一點點」……大部分的時候，每個人都這麼想過，而做和不做的掙扎，每個人也都有過。童嘉俏皮的藉許多「怪ㄎㄚ」，突破整齊劃一的畫面，嗆聲「想要不一樣」的心情，也追問你的決心，既幽默又嚴肅。
M是鏡子的第一個字母
這本書利用鏡子顛倒的原理，首先你要用書裡所附的材料做出一個鏡子支架，再把這個鏡子支架放在圖片上，在這本書的每一張圖片中隱藏著另一張圖片，只要將鏡子擺在正確的位置，你就可以找到喔！例如有一張圖片，裡面有一個人和一群愛玩耍的狐狸。提示裡寫著：「B是書本的第一個字母，他正在家裡讀書。」所以謎底就是找到這本書。試著將鏡子放在圖片上並且移動看看，你會看到許多奇怪的圖案，可是還是找不到書本。如果將鏡子放在正確的位置你就會看到一個人在看一本書，他坐在家裡一張舒適的椅子上呢！如此一來，就找到隱藏的圖案啦。書的最後幾頁同樣附有「遊戲時間」和「單字表」，讓讀者能更進一步的利用鏡子的特性玩遊戲。
星期三下午捉蝌蚪
這是一本達到國際水準的作品，韻味天成，童趣盎然，極富動感與喜感，展示出自由度極大的圖畫書繪寫的創作空間。像兒童畫一般的天真：畫裡的人物可以隨著重要性而變大變小，是本書最大特色。另外，這本書有些畫面的安排相當具有文學巧思，比如：本來在老師手腕上的魚形手錶，一直跟著小朋友在每個畫面出現，暗示著小朋友玩得不亦樂乎時，時間在流逝著，也表示老師的叮嚀一直在小朋友的心中。 本書和一般圖畫書很不一樣，有著洪通式的圖畫，和漫畫式的對白。讀者看到的是書上七嘴八舌的對話，和雜七雜八的圖像，充滿「後現代」多層次、多觀點、富立即性，同時性及時空緊縮的特質。然而在文圖之間，充滿流暢的感覺，可以說將圖畫書的最高境界──文圖交融，發揮得淋漓盡致。 於是讀者在視覺的自由流動探索中，漸漸從隱藏著豐富的圖文訊息中，整理感受出一個沒有功課壓力的下午，那種自由發展的氣氛。將能鼓勵讀者，用自己的方法，自己的話，風趣表現自己的想法。
跳跳O
跳跳O可不是一粒普通的豆子，他有兩根細細的手、兩隻“L”型的腳。豆子雖小但志氣很高，他站在一個懸崖前面，眼看對岸這麼近，好奇的他一定要到對面去瞧一瞧。於是他想盡了方法要跳過去，跳跳O用了大家都想得到的方法：砍樹幹造橋、坐飛機、腳上裝彈簧、或是運用翹翹板原理；他還用了大家都沒想到的荒謬方法：坐飛毯、填小石子、讓自己膨脹變成汽球、坐火箭、把自己變成飛天砲彈……他嘗試了30種方法，最後皇天不負苦心人，他終於跳過去了，但是沒想到，對岸竟然是…… 在這本沒有字的漫畫圖畫書中，作者路易斯想了30種瘋狂的點子，讓跳跳O去實踐，但是跳跳O的下場卻一次比一次悲慘，掉到懸崖下去不說，頭上還頂了一陀牛大便，或是變成汽球之後在空中裂成兩半！在每頁60格的漫畫中，作者的異想天開不斷給讀者驚喜讓我們忍不住為跳跳O加油打氣，同時也為他每一次嘗試後的可笑下場，逗得哈哈大笑！
全都睡了一百年
2002年信誼幼兒文學獎文字創作獎 & 【全都睡了100年】這本圖畫書是上一屆「信誼幼兒文學獎」文字創作佳作獎得獎作品，而在今年出書。 & 作者林小杯曾多次獲得信誼幼兒文學獎，包括第十四屆圖畫書首獎【阿非，這個愛畫畫的小孩】及十一屆圖畫書佳作獎的【假裝是魚】。 & 本書文字情境意象豐富、唸來旋律優美，讀來令人如臨其境，彷彿悠遊在孩子的幻想世界中。「全都睡了100年」一語出於書中的一句話，並不是貫穿全書的主要情節；但卻是作者的一個理想，誠如林小杯自己的話：「如果剛好有適合的心情，歡迎你也來睡個100年。」 & 本書適合坐著讀、站著讀、大聲讀、抱孩子坐在膝上讀，自然也適合睡著讀。 & 書中沒有完整單一的故事，但有很多語言和思考的火花。「切開芭樂，我收到一朵花／切開奇異果，我看到美麗的煙火」，芭樂剖面那些子兒，真的很像花的形狀耶！文圖相配，有童趣也有哲學味，讓人喜歡讀、喜歡想；這本書就像是個小小遊樂場，有風有太陽，還能自由自在的玩耍。評審的話：風格清新，一掃過往童書文字的黏膩柔情。作者頗能有效運用短句製造口語閱讀的俐落感，並適時為其著墨不多的角色勾勒出有力個性
假裝是魚
想像空間 假裝，是孩子們常玩的遊戲，假裝爸爸，假裝公主，假裝沒看到，假裝睡著．．．．．．。現在，國內的孩子離自然越來越遠了，他們不太假裝自己是花、是馬、自然界的生物。「假裝是魚」，將我們帶回人性中原有的，想要親近自然與動物的渴望。 有時候，好的故事引起的是心裡深曾的感受，並不是理性可以分析的，但是，它做為評審們公認的一部好作品，仍然有它說的出的好，首先，作者是個會說故事的人，故事沒有在一開始時老套的交待時間、地點及人物，相反的，他以簡單的一句：「誰在叫，叫我們耶！」帶出主角「雪寶」和他的狗「巧比」。 接著，以十分簡潔與俐落的圖畫與文字，將讀者帶入尋找鯨魚媽媽與拜訪大海的情節，配合據情發展，作者將鏡頭拉遠或趨近，並以各種視角取景，表現手法相當生動，而在造型部份，不論是鯨魚、狗或海草，都是自然流出的筆觸，不是刻意造出來的，在一些細節上面，更是處處可見作者的用心經營，例如蝴蝶頁上所設計的圖案，前面是草原上飄著一隻隻的蝴蝶，後面則變成了許多小魚，暗喻草原變成海。 作者介紹 林小杯： 本名：林靜怡 １９７３年生。 和４歲半的雪橇犬一起生活。 大學念美術，在台北草山； 研究所念兒童文學，在台東海邊。 常常有溫泉可泡，有海可以看，有小山路可以散步。
發現小錫兵
小錫兵的由來 拾荒的手，把撿來的空罐頭、小錫兵和芭比娃娃交給小男孩。父子倆一起動手把空油罐做成車身，魚罐頭穿孔成輪子，錄音帶盒變成擋風玻璃，還將芭比打扮成非洲公主的模樣。 獲得重生的玩具，帶給孩子莫大的快樂，也成為觀光客眼中的寶貝。它們不僅展現出非洲兒童的藝術創意，更代表著文明世界的垃圾如何重生的典範。 英逝的小錫兵和美麗的芭比，隨著觀光客又回到了巴黎，搖身一變，成為民族學博物館非洲區現代部門的珍藏。 發現小錫兵、棄置、再發現、再拋棄、又再發現……，安徒生故事中的錫兵、米勤繪本中的錫兵，全都經歷了這樣的過程。 繪者簡介 約克米勒 國際知名兒童繪本畫家。1994年「國際安徒生大獎」得主。在米勒的作品中，不僅每一樣東西都描繪得栩栩如生，還蘊藏著無垠的想像空間，反映他的寓意和銀知，這也是約克米勒榮獲「國際安徒生大獎」的主要原因。米勒的作品，客觀的呈現生活的多樣性，而不以單一的角度詮釋。如何尋得解答，是讀者自己必須去深思。
編織童年夢：波拉蔻故事繪本的世界
繼迭獲好評的【大手牽小手】、【我會愛】精選繪本等系列後，遠流親子館要為您引介一位風格獨具、廣受歡迎的繪本作家──派翠西亞‧波拉蔻﹝Patricia Polacco﹞。 波拉蔻從小接觸各種不同文化，養成她對多種族文化尊重、包容並悠遊其中的特質。成長過程中聽不完的故事，祖父母的處世智慧，隱含於各種儀式與活動中的文化傳承，也形成她重視家族、歷史的價值觀。 所以，在波拉蔻的書中我們會看到不同膚色的朋友相親相愛，看到奶奶以智慧讓孫女不再害怕打雷，看到被一代一代傳承使用的寶貝被子；閱讀的重要，想像力的可貴，更在她的故事與圖畫中一一顯現。在編織得天衣無縫的圖文中，我們不知不覺地融入波拉蔻的故事裡…… 為了讓大家對波拉蔻及她的作品有更全面的了解，遠流親子館特別編輯了這本《認識波拉蔻──波拉蔻故事繪本的世界》，藉由波拉蔻自述、楊茂秀教授的訪問及各書譯者與專家對作品的評介，帶領大家走入波拉蔻故事繪本的世界，找到更細緻的閱讀角度。
壺中的故事
壺中有壺的美麗故事，帶出驚奇的大數字運算 & 以壺中有島、島中有國的方式，展開一連串的數字故事；隨著數目不斷增加，壺裡竟然有3628800個小壺，多麼令人嘖嘖稱奇！ & 孩子對2個蘋果、7個小孩這類的數目很容易理解，但如果叫他們數一數捷運裡有多少人？棒球場有多少觀眾，就很難數清楚了，更何況壺裡有3628800個小壺呢，3628800到底是多大的數目呢？又是怎麼計算出來的呢？這就是數學迷人的地方。 & 本書想和孩子討論的是「階乘」的數學概念。 & 假設現在有A、B、C三個人，想分別住進甲、乙、丙等三個房間裡，會有多少種方式呢？ & A住進甲房間，B住進乙房間、C住進丙房間，這是一種；A住進甲房間，C住進乙房間、B住進丙房間，這又是另一種…總共有6種方式，怎麼計算呢？ 如果只有A一人，那麼只有1種情況，1=1 如果有AB兩人，那麼就有1×2=2，2種情況 如果有ABC兩人，那麼就有1×2×3=6，6種情況 1×2×3=6，這就是所謂的「！階乘」，可以寫成3! 4!就表示1×2×3×4=24 5!就表示1×2×3×4×5=120 以此類推，10!就表示1×2×3×4×5×6×7×8×9×10=3628800 所以，壺裡有3628800個小壺，就是這樣計算出來的，不難吧！
10個人快樂的搬家
「搬家」既有趣又能讓孩子體驗數字變化的樂趣 要搬家了！請大家準備好，一起把左邊房子裡的10個孩子，一個一個搬到右邊房子，注意：一次只能搬一個！ 左邊房子搬走了1個，那還剩下幾個呢？右邊房子又有幾個孩子呢？ 左邊房子搬走了2個，那還剩下幾個呢？右邊房子又有幾個孩子呢？ 左邊房子搬走了3個，那還剩下幾個呢？右邊房子又有幾個孩子呢？ … 現在，請再數一數左邊房子裡有幾個男孩？有幾個女孩？男生的人數有多少？右邊房子裡又有幾個男孩？女孩人數有多少？ 一邊搬家一邊玩數數遊戲，很有趣吧！ & 在這本書裡，孩子可以學到： & ⊙總數不會因為數數順序不同而改變 & 不論從樓上數到樓下，還是先數男生再數女生，總數永遠是10，不會因為順序不同而改變。 & ⊙計物可以用取代品 & 數書裡頭的人數，也可以用手指頭或用糖果來代替數數。 & ⊙數列的遞增、遞減關係 & 1,2,3,4…遞增，10,9,8,7…遞減，是有一定的大小順序；在總人數不變的情況下，分成兩組時，當左邊減少1個人，右邊就增加1個人；當左邊減少2個人，右邊就增加2個人…。 ⊙加法的可交換性 & 3+7=7+3先數3、再數7，跟先數7、再數3，合起來的數字是都是10；這個概念對孩子來說是困難的，建議能理解多少算多少，千萬不要叫孩子死背。 & ⊙10的合成與分解 & 當左邊搬走1個人，就代表減少１的意思，即10-1=9，是分解概念；而左邊9個人加右邊1個人，9+1=10，是合成概念；不論是合成或分解，總數10是不會變的。
