小威龍和我的海上尋寶
一個炎熱的夏日，小女孩和小威龍在海灘上玩耍。兩個好朋友快樂的堆築沙堡、玩水和游泳，還追逐海盜，尋找祕密的藏寶地。小女孩教導她那興奮過度的好朋友，如何注意水上安全，才能玩得開心又平安。 這本書成功結合冒險元素和安全資訊，正是和孩子們討論水上安全很好的一個起點。 本冊為孩子的水上安全，以寓教於樂的方式來教導或加強孩子的消防安全概念。有趣好玩的神燈安全教育系列之一，針對現代孩子生活中有關人身安全的預防概念與緊急應變方法，教孩子學習如何處理霸凌、小心陌生人、水上安全以及防火安全，為目前市面上少見的題材，全套共計四冊。
命運書
在一個浪漫的秋天，滿佈金黃色彩的森林裡，大熊坐在樹旁看書。 卻不斷的被經過的動物打擾問到：「你在看什麼書？」 大熊為保有寧靜，因此對於牠們提出的問題， 一律回答：「我在看我今天要吃的動物名單」。 出人意料的這些動物們，認命的接受殘酷的事情， 滿懷悲傷的回家和家人道別，再接受命運的安排。 除了，那個看來天真無邪，卻頗富機智的小兔子。本書特色 書中的主角黑熊，採用土黃色的綿紙做撕貼，再染上黑色做出肢體區隔；而棉紙的纖維特性，自然營造出黑熊毛茸茸的感覺。畫面的構成運用多種媒材，像是：紙、布、上過色的麵包糊和線等，使得畫面呈現出許多豐富的肌理，形成有趣又好看的拼貼。本書的畫面運用了大量的黃棕色色系，給人有大地、自然的意象，進而緩和故事的真實面。大膽的色彩與造形，結合陽剛之氣與柔性之美的畫面，加上獨特的圖形象徵語言，使得整本書充滿戲劇感與張力，畫者成功的詮釋與展演了這個精采的故事。 書中另外一個非常獨特的手法是運用幾何圖形符號的象徵性表現：隨著故事中動物的出現，畫面角落也相對的呈現簡潔的相關圖形：一個咖啡色的大圓上面搭配兩個小圓，代表的是熊。旁邊圓弧三角(尖角對著熊)代表的則是當時經過的動物，各以顏色做區別。每當動物被吃掉時，此圓弧三角即被放入熊頭中，依次類推。最後出場的兔子則以兩根線交合的造形出現(應是象徵兔子的兩耳)，牠來了，而又安然的離開。這是一種難得的圖像語言展現。
屋頂 (李家同故事繪本)
「我這一輩子，只有一個願望，走進一間有屋頂的房間，睡在一張有床單的床上。」《屋頂》描述一個印度加爾各答的小乞丐願望：能走進一間有屋頂的房間，睡在一張有床單的床上。這個最大也最卑微的願望，終於在他生命垂危之際實現了。病重的他被帶進一家診療所，受到前所未有的照顧，即便生命將走入盡頭，他也覺得心滿意足、不枉此生了……從第一人稱出發，透過「我」的角度歷經父母的先後過世、居無定所的貧困生活、乞討的難堪與孤獨，而一般人視為理所當然的事竟是他一生最大的願望。透過平實的敘述，讓人反省階級的不公平待遇，進而激發個人的同情心。
大視界系列兒童繪本（第四套）10冊
《造房子的史密斯先生》主題 ∕加拿大 － 開發倫理 這世界上的每個人都曾是父母手中珍貴的小生命，隨著時間，一點一滴慢慢的成長。大部分的人都會走過從童年、青少年、壯年、中年直到老年的生命階段，年老的時候，回首從前，自己年輕時的夢想可曾實現？還是被自己遺忘在內心深處的某一個角落了呢？現實的世界裡，擁有財富是人人所渴望，但是金錢真的能為我們帶來幸福與快樂嗎？ 本書中的史密斯先生是一位很有錢的房地產開發商，雖然擁有別人沒有的財富，但是他過的並不快樂，而且他有頭痛，他的生活很孤獨。史密斯先生認為這世界上沒有金錢買不到的東西，為了蓋一棟摩天大樓，史密斯先生一定要收購小安娜的家。小安娜一家人很窮，但是他們卻很快樂，因為他們有一個共同的夢想，全家人努力地想要將它完成。快樂單純的小安娜，後來讓史密斯的先生的頭痛不見了，也幫助史密斯先生回憶起自己年輕時的夢想，並且回過頭來幫助小安娜的家人完成他們理想中的家園。《舉世無雙的地毯》主題 ∕伊朗 － 手工業 阿里和莎兒從小時候就是好朋友，因為他們的媽媽都會在一起織地毯。這對青梅竹馬成年後，雖然彼此相愛，但在當地的傳統規範下，兩人不得見面。莎兒從她媽咪那裡學會如何編織地毯，而阿里從他爸爸那裡學會如何描繪地毯的圖案。 某天，阿里設計出一個非常特別的圖案，他帶著那特別的圖案去拜訪莎兒的家，並將那張畫有圖案的紙留下。莎兒花了兩年的時間，編織出一條全世界最獨一無二的美麗地毯。 藉由阿里和莎兒的故事，帶領我們認識了伊朗傳統的地毯編織手工藝及社會文化。《我的阿姨走失了》主題 ∕西班牙 － 付款方式 你有曾經坐在花園裡，看著風車因為風的吹動而轉動出美麗色彩的經驗嗎－風車會跟著風的吹動而轉動就好像這個世界的律動一樣，旋轉而不曾停歇，而人所創立的制度交替就是推動世界轉動的動力。當一些舊的制度還在持續進行，繼起的新制度就立刻迎頭趕上了，就像經濟制度一樣，也一直持續汰舊換新，新的經濟制度問市，馬上就取代舊有的制度，本文就是討論一些新的經濟交易制度，透過女主角蘿拉一次出遊的經驗，來討論有哪些迥異平常的交易付款方式。 在日常生活中，除了使用金錢來付費外，是不是還有其他的付款方式？其實只要用心觀察一下，在我們日常生活週遭，有許多付費方法可以取代金錢付款的方式，我們稱它作「替代貨幣」。這些替代貨幣的興起，取代了傳統以現金交易的模式，為人們帶來了很大的便利，不過相對的，卻也帶來了一些棘手的問題，造成新經濟制度的弊病。就讓我們跟著蘿拉的故事，一起去看看在我們日常生活中，還有哪些特別的付款方式。《住在紅木屋的老太太》主題 ∕瑞典 － 社會福利 《住在紅木屋的老太太》這本書中，經由一個瑞典小女孩阿妮卡的帶領，我們認識了住在隔壁紅木屋的老太太維多利亞。她的老伴早因意外過世，女兒又住在遙遠的他鄉，老太太的孤單寂寞可想而知。紅木屋既老又舊，牆壁上仍留著女兒年幼時的塗鴉。某日樓梯突然倒塌，造成老太太跌倒受傷，但也因為這個意外，我們得以見識到瑞典福利制度所發揮的龐大功能。 在社會福利部門協助下，老太太維多利亞的腿打上了石膏，老舊的紅木屋重新整修，牆壁也刷得雪白。能住進牢固安全的屋子裡，該是多麼令人開心的事啊!然而，為什麼老太太得知這個好消息時，卻強忍著淚水呢？細心的阿妮卡又做了什麼事讓維多利亞老太太終於重展笑顏？讓我們細細體會吧！《巧克力股份有限公司》主題 ∕瑞士 － 企業管理 每個人打從誕生開始，無時無刻都在和他者產生互動，小至家庭、學校，擴及社會、世界，如何藉由分工、合作，將每一個人的每一分力量組織起來，以產生龐大的影響力，是每個人窮其一生都在學習的課題。 馬克斯的父親擅長製作好吃的巧克力，但是因為不懂設計、包裝、行銷，一直停留在孤芳自賞的階段。沒想到，因為馬克斯單純想利用巧克力認識新朋友的想法，引發了一連串意想不到的效應，不但招募有志一同的夥伴，形成組織成立公司，進行產品的評估、設計、銷售，廣受好評之後更進而以自身的能力回饋社會，現實生活中的成功的產業不就是這麼來的嗎？ 此外，本書還深入淺出的談論到組織運作前期的股份持配、中期生產線上的連串工作、後期產品行銷後的獲利分紅等完整的企業操作概念，提供孩子一種特別的視野來觀看這個世界。《越過喜馬拉雅山》主題 ∕西藏 － 未來教育 有一天，老師分派一項作業，要學生捉昆蟲。小男孩明瑪年紀雖小，卻堅守西藏人的信仰，不願意殺生，拒絕完成作業。老師和同學因此對他態度惡劣，甚至施以嚴酷的體罰。 在一個寒冷的夜晚，明瑪的父母送他送離開西藏，明瑪就此展開一場艱辛的跋涉。他必須穿過喜馬拉雅山，才能抵達印度的達蘭薩拉西藏兒童村。 最後，明瑪終於成功的穿過喜馬拉雅山，但這趟艱險的長路，讓他付出了不小的代價——他的一隻腳因凍傷而被截掉。然而，這個西藏男孩從此得以呼吸自由的空氣，接受藏人冀求的良好教育。《獅子、國王與錢幣》主題 ∕土耳其 － 第一個錢幣 通常四五歲的孩子，都會對媽媽的皮包產生興趣：只見媽媽打開皮包，拿出花花綠綠的紙頭或叮叮噹噹的銅板，就可以買菜、進遊樂園、或是抱著玩具回家，真是太神奇了！當幼兒對錢表示出興趣時，也就表示觀察力已經從具體的事物轉移到抽象的觀念，是認知能力的一大進步。 人類文明發展的過程，和兒童對世界的認知過程很相似；從以物易物發展到使用錢幣、發展金融系統，就是解決交易問題的系列過程。本書以土耳其小男孩萊奧斯的生活為題材，引導小讀者來到生活現場，面對難題：牛的主人如果想用家畜換其他人的蜂蜜，該怎麼辦？ 土耳其的前身呂底亞王國，是目前已知最早發明錢幣的西方國家，除了介紹人類最初的經濟活動「以物易物」，還介紹了錢幣的由來及傳說。中年級以上的讀者，可以由這個故事發展，辨認各國錢幣、認識匯率波動以及目前使用的塑膠貨幣，建立對初階經濟學的興趣，也從中認識「一日之所需，百工斯為備」的社會互助精神。《湯馬斯爺爺和朗齊》主題 ∕匈牙利 － 銷售通路 農場主人湯馬斯爺爺開著載滿紅辣椒的老貨車前往匈牙利首都布達佩斯，出售給有三十年交情的批發商好朋友喬哈斯。然而，他在途中遇上了吉普賽小男孩朗齊，在貨車拋錨的情況下，兩人靠著智慧，順利將商品送達目的地。 本書利用簡單易懂的內容，告訴讀者銷售通路的流程，從生產者、批發商到零售業，運送過程中加入交通運輸元素，所有環節缺一不可，影響了整個社會的經濟結構。 小朋友可以想想看，你陪伴媽媽在傳統菜市場或是超級市場買水果和蔬菜，這些商品是怎麼來的？而你看到路邊攤販售的東西，它的原產地在哪裡？這些問題的答案，都須認真思考，什麼是銷售通路？湯馬斯爺爺與朗齊排除交通運輸工具的障礙，及時的將商品送達目的地。為什麼他們送貨不能遲到？當商品送到目的地時，該怎麼分配商品給銷售通路？ 由於故事的發源地在匈牙利布達佩斯，作者除了介紹了當地傳統食物，也簡略的帶出匈牙利國家介紹和風土民情。小故事大啟示，你一定會喜歡這故事。《海洋之夢》主題 ∕韓國 － 海上貿易 對生命的不服輸加上對自我的堅持，從決定要遠離故鄉、隨船遠航的那一刻起，命運已經被掌握在自己的手裡。跟隨開拓者的腳步，把握住每一次降臨眼前的機會，陌生環境與新工作都不能阻擋往上進升的腳步。衣錦還鄉之時，過往的辛勞奮鬥都有了代價。 故事背景相當於中國的唐朝，那時的韓國是統一新羅時代（668-901）。一個出生於海邊小村的孩子，把當時勇退海盜的英雄當作偶像，激發出離鄉打拚的壯志。在異國航行、貿易的他，因為想念，所以最後選擇回鄉……。 故事後面還有不可錯過的精采附錄，介紹有關貿易的知識、統一新羅時代的文化遺產，和韓國的貿易簡史與現況。透過簡潔的文字，將經濟、人文和歷史等豐富知識，重點式的分享給不分年齡層的讀者，是本適合全家一起閱讀的繪本。《康諾的禮物》主題 ∕紐西蘭 － 觀光業 一打開《康諾的禮物》，一片片覆在湖藍扉頁上的銀蕨葉影隨即映入眼簾。銀蕨是紐西蘭的國花，在繪者的巧思安排下，我們彷彿只要撥開這一片片在湖風中搖曳的銀蕨葉，就可進入書中的世界－－紐西蘭的羅吐魯阿湖畔，跟著騎在自行車上的毛利男孩康諾啟程，體驗一趟充滿人情味的小旅行。 英國女孩薇琪跟著爸爸前來羅吐魯阿參加會議，父女倆沒有安排任何觀光活動，薇琪直嚷無聊，恨不得快點回家。在康諾的熱心安排和陪伴下，薇琪展開一場觀光巴士之旅，以最難忘且溫馨的方式，為薇琪安排了一次精采的旅程。 整本書的插畫以輕快、溫暖的淡粉大地色調和樸拙的版畫線條呈現，在在洋溢著旅行的歡暢氣息。毛利男孩康諾與英國女孩薇琪之間的友誼，象徵在地人對外來旅人的歡迎和熱情，也點出了從事觀光業應有的服務熱忱和愛鄉情懷。 這趟小旅行充滿了人情味，也令我們體會到從事觀光業應有的態度－－重視文化傳承和愛護自然環境。相信每個讀者都跟薇琪一樣，對這趟旅行難以忘懷。
住在紅木屋的老太太
一位老太太獨居在老舊的紅木屋裡，某日樓梯突然倒塌，老太太跌倒受傷。 瑞典的社福單位協助醫療救助及房屋整修，然而老太太得知此消息，卻流下了難過的淚水……。 藉由這個故事，向讀者介紹瑞典完善的福利制度，以及人與人之間令人動容的親情與友情。相關主題：瑞典 ─ 社會福利 阿妮卡搬到一個倚著湖邊的美麗村莊，隔壁紅木屋住著一位名叫維多利亞的老太太。老太太的老伴早因意外過世，女兒又住在遙遠的他鄉，因此她非常的孤單寂寞。她居住的紅木屋既老又舊，某日樓梯突然倒塌，造成老太太跌倒受傷。 在社會福利部門協助下，維多利亞老太太的腿打上了石膏，老舊的紅木屋重新整修，牆壁也刷得雪白。能住進牢固安全的屋子裡，該是多麼令人開心的事啊！然而，為什麼老太太得知這個好消息時，卻強忍著淚水呢？細心的阿妮卡又做了什麼事讓維多利亞老太太終於重展笑顏？系列特色 聯經「大視界」是一個引領孩童認識世界，拓展全球視野的圖畫書。每一本書都是以一個國家的社會文化為主題，邀請世界各地的插畫家以不同的風格繪製。引導孩子了解世界、認識全球的差異與變化，是為孩子開啟成功人生的重要關鍵。透過繪本多樣性的社會環境主題，培養孩子思考與判斷，強化人生目標。 ※ 每一本繪本，一個國家，一個主題。 ※ 第一套以社會、經濟、文化為主題，為孩子開拓全球視野的繪本。 ※ 近五十位來自世界各國的頂尖插畫家，每一本書都有不同的插畫風格。 ※ 多元的內容主題及繪畫風格，滋養孩子的知識、豐富孩子的視野。 ※ 每一本附有相關背景資料附錄頁，會特別針對每本書所介紹的國家進行一個概念性的了解，並將該書的相關主題做背景知識的補充。 ※ 「讓我們想一想」、「大家來討論」的部分幫助讀者作讀後整理，可以讓孩子思索閱讀後的心得，希望讀者在閱讀之後可以有些啟發與思考。 ※ 全國60位中小學校長以及10縣市國語文輔導團聯合推薦。
我的阿姨走失了
除了現金消費之外，我們生活中還有哪些付款方式？ 本書透過小女孩蘿拉一次出遊的經驗，介紹了悠遊卡、信用卡、禮券、電話卡等便利的付款方式，向小讀者介紹現金之外的一些替代貨幣及交易制度，可作為兒童理財教育的引導教材。 相關主題：西班牙 ─ 付款方式 莎琳娜阿姨帶著八歲的蘿拉出遊，她們使用悠遊卡付地鐵車資、刷信用卡付午餐費、用禮券買電影票……。後來蘿拉不小心和阿姨走失了，她和路人借了電話卡和阿姨聯絡，終於找到了阿姨。這個故事引導孩子思考，在日常生活中，除了使用現金消費外，是不是還有其他的付款方式？另外這個故事也教導孩子危機處理的方式，如何在遇到困難時不慌不亂的找到解決辦法。系列特色 聯經「大視界」是一個引領孩童認識世界，拓展全球視野的圖畫書。每一本書都是以一個國家的社會文化為主題，邀請世界各地的插畫家以不同的風格繪製。引導孩子了解世界、認識全球的差異與變化，是為孩子開啟成功人生的重要關鍵。透過繪本多樣性的社會環境主題，培養孩子思考與判斷，強化人生目標。 ※ 每一本繪本，一個國家，一個主題。 ※ 第一套以社會、經濟、文化為主題，為孩子開拓全球視野的繪本。 ※ 近五十位來自世界各國的頂尖插畫家，每一本書都有不同的插畫風格。 ※ 多元的內容主題及繪畫風格，滋養孩子的知識、豐富孩子的視野。 ※ 每一本附有相關背景資料附錄頁，會特別針對每本書所介紹的國家進行一個概念性的了解，並將該書的相關主題做背景知識的補充。 ※ 「讓我們想一想」、「大家來討論」的部分幫助讀者作讀後整理，可以讓孩子思索閱讀後的心得，希望讀者在閱讀之後可以有些啟發與思考。 ※ 全國60位中小學校長以及10縣市國語文輔導團聯合推薦。
康諾的禮物
紐西蘭以自然之美聞名世界，一位英國女孩薇琪卻覺得這裡無聊透頂，讓居住在當地的毛利男孩康諾驚訝不已。 在康諾的安排導覽之下，薇琪體驗了一趟最精采的旅程…… 整本書的插畫以輕快、溫暖的淡粉大地色調和樸拙的版畫線條呈現，在在洋溢著旅行的歡暢氣息。毛利男孩康諾與英國女孩薇琪之間的友誼，象徵在地人對外來旅人的歡迎和熱情，也點出了從事觀光業應有的服務熱忱和愛鄉情懷。 相關主題：紐西蘭 ─ 觀光業 英國女孩薇琪跟著爸爸前來紐西蘭的羅吐魯阿參加會議，父女倆沒有安排任何觀光活動。這個女孩直嚷無聊，心情簡直糟透了，恨不得快點回家。 在毛利男孩康諾的熱心安排和陪伴下，薇琪展開一場觀光巴士之旅，陸續參觀了羅吐魯阿的間歇泉、綿羊秀和湖泊。駕駛觀光巴士的侯阿尼叔叔替這些景點取了各種好玩的名字。除此之外，康諾還邀請薇琪前去觀賞他與家人表演的毛利人傳統舞蹈，並以最難忘且溫馨的方式，為薇琪的這趟旅行畫下句點，彼此期待下次能再如此歡樂的見面。 在這本書裡，康諾替薇琪安排的這趟小旅行充滿了人情味，也令我們體會到從事觀光業應有的態度。相信每個讀者都跟薇琪一樣，對這趟旅行難以忘懷。系列特色 聯經「大視界」是一個引領孩童認識世界，拓展全球視野的圖畫書。每一本書都是以一個國家的社會文化為主題，邀請世界各地的插畫家以不同的風格繪製。引導孩子了解世界、認識全球的差異與變化，是為孩子開啟成功人生的重要關鍵。透過繪本多樣性的社會環境主題，培養孩子思考與判斷，強化人生目標。 ※ 每一本繪本，一個國家，一個主題。 ※ 第一套以社會、經濟、文化為主題，為孩子開拓全球視野的繪本。 ※ 近五十位來自世界各國的頂尖插畫家，每一本書都有不同的插畫風格。 ※ 多元的內容主題及繪畫風格，滋養孩子的知識、豐富孩子的視野。 ※ 每一本附有相關背景資料附錄頁，會特別針對每本書所介紹的國家進行一個概念性的了解，並將該書的相關主題做背景知識的補充。 ※ 「讓我們想一想」、「大家來討論」的部分幫助讀者作讀後整理，可以讓孩子思索閱讀後的心得，希望讀者在閱讀之後可以有些啟發與思考。 ※ 全國60位中小學校長以及10縣市國語文輔導團聯合推薦。
獅子、國王與錢幣
你知道第一個錢幣是怎麼做出來的嗎？ 為什麼人類需要錢幣？ 錢幣如何運用才公平？ 第一枚錢幣是在哪裡製造出來的？ 這個故事帶領小朋友回到呂底亞古國，體驗錢幣發明前的生活，並介紹錢幣的由來，故事精采有趣，讓孩子對每天所使用的錢幣有更深一層的了解。 相關主題：土耳其 ─ 第一個錢幣 土耳其的前身呂底亞王國，是目前已知最早發明錢幣的西方國家，除了介紹人類最初的經濟活動「以物易物」，《國王、獅子與錢幣》的故事還介紹了錢幣的由來，以及貪心的國王得到了點石成金的金手指，卻失去了享受生活中美好事物的能力；也藉此傳說，帶出了河裡金沙變金塊，製成錢幣的過程。 中年級以上的讀者，可以由這個故事發展，辨認各國錢幣、認識匯率波動以及目前使用的塑膠貨幣，建立對初階經濟學的興趣，也從中認識「一日之所需，百工斯為備」的社會互助精神。本書特色 聯經「大視界」是一個引領孩童認識世界，拓展全球視野的圖畫書。每一本書都是以一個國家的社會文化為主題，邀請世界各地的插畫家以不同的風格繪製。引導孩子了解世界、認識全球的差異與變化，是為孩子開啟成功人生的重要關鍵。透過繪本多樣性的社會環境主題，培養孩子思考與判斷，強化人生目標。 ※每一本繪本，一個國家，一個主題。 ※第一套以社會、經濟、文化為主題，為孩子開拓全球視野的繪本。 ※近五十位來自世界各國的頂尖插畫家，每一本書都有不同的插畫風格。 ※多元的內容主題及繪畫風格，滋養孩子的知識、豐富孩子的視野。 ※每一本附有相關背景資料附錄頁，會特別針對每本書所介紹的國家進行一個概念性的了解，並將該書的相關主題做背景知識的補充。 ※「讓我們想一想」、「大家來討論」的部分幫助讀者作讀後整理，可以讓孩子思索閱讀後的心得，希望讀者在閱讀之後可以有些啟發與思考。 ※全國 60位中小學校長以及10縣市國語文輔導團聯合推薦。
湯馬斯爺爺和朗齊
你陪伴媽媽在傳統菜市場或是超級市場買水果和蔬菜，這些商品是怎麼來的？ 而你看到路邊攤販售的東西，它的原產地在哪裡？ 這些問題的答案，都須認真思考，什麼是銷售通路？ 湯馬斯爺爺與朗齊排除交通運輸工具的障礙，及時的將商品送達目的地。 為什麼他們送貨不能遲到？當商品送到目的地時，該怎麼分配商品給銷售通路？ 《湯馬斯爺爺與朗齊》是一則短篇的兒童故事，作者利用簡單易懂的內容，告訴讀者銷售通路的流程，從生產者、批發商到零售業，運送過程中加入交通運輸元素，所有環節缺一不可，影響了整個社會的經濟結構。由於故事的發源地在匈牙利布達佩斯，作者除了介紹了當地傳統食物，也簡略的帶出匈牙利國家介紹和風土民情。小故事大啟示，你一定會喜歡這故事。 相關主題：匈牙利 ─ 銷售通路 老農夫湯馬斯先生不喜歡吉普賽人。就在他把滿車的紅辣椒要送到布達佩斯的路上，一個吉普賽男孩朗齊偷偷上了他的車，因為他想去城裡找他的母親。這對老人與小孩的組合，在貨車拋錨的情況下，靠智慧的順利抵達目的地，將商品運送到批發市場、零售商以及消費者的手上。 他們短暫的旅程一點也不順利，但是他們弭平了代溝，告訴大家友誼的美麗還有運送的概念。他們彼此從相識、不信任到成為好朋友，曲折離奇的故事將告訴你：「未來，是不需要擔心的。」只要認真付出，一定有收穫。本書特色 聯經「大視界」是一個引領孩童認識世界，拓展全球視野的圖畫書。每一本書都是以一個國家的社會文化為主題，邀請世界各地的插畫家以不同的風格繪製。引導孩子了解世界、認識全球的差異與變化，是為孩子開啟成功人生的重要關鍵。透過繪本多樣性的社會環境主題，培養孩子思考與判斷，強化人生目標。 ※每一本繪本，一個國家，一個主題。 ※第一套以社會、經濟、文化為主題，為孩子開拓全球視野的繪本。 ※近五十位來自世界各國的頂尖插畫家，每一本書都有不同的插畫風格。 ※多元的內容主題及繪畫風格，滋養孩子的知識、豐富孩子的視野。 ※每一本附有相關背景資料附錄頁，會特別針對每本書所介紹的國家進行一個概念性的了解，並將該書的相關主題做背景知識的補充。 ※「讓我們想一想」、「大家來討論」的部分幫助讀者作讀後整理，可以讓孩子思索閱讀後的心得，希望讀者在閱讀之後可以有些啟發與思考。 ※全國60位中小學校長以及10縣市國語文輔導團聯合推薦。
越過喜馬拉雅山
為了追求自由及接受教育的權利， 小男孩明瑪攀越喜馬拉雅山前往西藏兒童村， 然而氣候嚴寒惡劣、路途崎嶇艱險， 使他因凍傷而失去了一隻腳…… 明瑪沒有因此而灰心喪志， 他反而更勇敢樂觀去面對人生， 珍惜這份得來不易的自由及學習機會。 相關主題：西藏 ─ 未來教育 透過《越過喜馬拉雅山》這個故事，讓我們了解到自由的可貴。書中的小朋友明瑪希望受西藏教育和遵循原有宗教不殺生的精神，卻被迫退學，失去了受教育的權利，也面對被老師同學排斥傷害的命運。他的父母親在不得已的情況下，只好讓這個年幼的小孩跟隨其他藏人，攀越世界屋脊喜馬拉雅山去尋找可以自由生活和受教育的地方。 他們千辛萬苦爬過了高山，明瑪卻因腳受凍太嚴重，必須面對切斷腳的命運，可貴的是明瑪並不被此悲慘的命運打敗，他反而更勇敢樂觀去面對，甚至更認真學習外國語和各種課程。這個西藏男孩從此得以呼吸自由的空氣，接受藏人冀求的良好教育。本書特色 聯經「大視界」是一個引領孩童認識世界，拓展全球視野的圖畫書。每一本書都是以一個國家的社會文化為主題，邀請世界各地的插畫家以不同的風格繪製。引導孩子了解世界、認識全球的差異與變化，是為孩子開啟成功人生的重要關鍵。透過繪本多樣性的社會環境主題，培養孩子思考與判斷，強化人生目標。 ※每一本繪本，一個國家，一個主題。 ※第一套以社會、經濟、文化為主題，為孩子開拓全球視野的繪本。 ※近五十位來自世界各國的頂尖插畫家，每一本書都有不同的插畫風格。 ※多元的內容主題及繪畫風格，滋養孩子的知識、豐富孩子的視野。 ※每一本附有相關背景資料附錄頁，會特別針對每本書所介紹的國家進行一個概念性的了解，並將該書的相關主題做背景知識的補充。 ※「讓我們想一想」、「大家來討論」的部分幫助讀者作讀後整理，可以讓孩子思索閱讀後的心得，希望讀者在閱讀之後可以有些啟發與思考。 ※全國60位中小學校長以及10縣市國語文輔導團聯合推薦。
一個奇特的蛋
●美國「學校圖書館雜誌」年度最佳圖書 傳神的把二到七歲幼兒特有的行為和想法融入故事角色中。 故事敘述住在石子兒島的三隻青蛙，每天過著平淡無奇的日子。有一天，生性好奇、喜歡亂逛的賈思嘉，撿了一顆白得像雪、圓得像滿月的石頭回來後，他們的生活開始起了一些變化。原來，這顆石頭是一個「奇特」的「雞蛋」，後來從蛋裡孵出了一隻長長的、有鱗的、長著四隻腳的動物……孩子可以學到什麼？知識學習 ●語文 ●自然生態 ●兩棲類與爬蟲類能力培養 ●社會人際、尊重 ●獨立思考和邏輯 ●關懷 ●主動研究圖繪欣賞 ●樸質的圖繪技法 ●動物造型 ●大膽而自然的色彩
外公
●1984年 英國馬歇爾 / 愛彌兒獎●985年 美國紐約時報最佳插畫童書獎 文字方面，以字體大小區分外公與孫女說的話。（祖孫各自言語，但是彼此所想、所說，卻又互應或不互應。） 圖繪方面，則以彩圖與線條圖區別當下與過去（或思考中的世界）。 故事涵義方面，透過隔代親子間的生活互動，引導孩子自然的接觸生命教育。 全書以祖孫二代日常生活中真實、溫馨的互動與對話，精彩呈現共同生活中彼此互相親近，卻又沒有什麼共同話題的狀況。 含蓄又才華洋溢。伯寧罕無懈可擊。 泰晤士報教育別冊孩子可以學到什麼？知識學習 ●家族樹 ●祖孫親情 ●生命意義能力培養 ●溝通分享 ●愛與關懷 ●人際互動圖繪欣賞 ●彩圖與線條圖的搭配 ●畫材混用的美感 ●色彩情緒
100萬隻蝴蝶
當愛情發生時，百萬隻蝴蝶翩翩起舞，牠們越飛越高，越飛越高。牠們要去尋找就快要、快要看見蝴蝶的人… 午夜裡，史塔克第一次看到那些蝴蝶：一百隻圍繞在他頭頂翩然飛舞的蝴蝶。 史塔克不知道那些蝴蝶是從哪兒飛來的，但是他的父母親知道。他們說：「時候到了。」他們並且為史塔克準備了他在旅程中所需要的一切東西…… 直到史塔克看到一個女孩，她的頭頂也有翩翩起舞的百萬隻蝴蝶，他終於明白為什麼要離家旅行… 100萬隻蝴蝶是一本有關成長、獨立、愛情…美麗的故事。本書特色 ．這是一本適合青少年、成人閱讀的繪本，當然也適合兒童閱讀，如果導讀人擁有一顆開放又溫柔的心。 ．書中講述愛情的發生、追求、嚮往…..，表達愛情不可言喻奇妙與神奇的魔力。 ．讀者透過文字魅力與華麗插畫表現，彷如置身情愛喜悅之殿堂，那是每個人生命中最純粹的美好。
越南民間故事：到處欠債的國王
黎氏王朝末年，莫氏家族把持朝政，官員貪汙腐敗，人民生活在貧窮與飢餓之中。國王知道這一切，但無力反抗而逃跑，卻被莫氏家族抓到並關在偏遠的地方，最後被處死。 在國王被關期間，有個賣酒女孩因為每天送酒的關係而愛上國王，懷了國王的孩子，並在國王被處死後，趕緊帶著腹中的國王孩子回到家鄉。賣酒的女孩生下國王的孩子後，為了不要引人注意，故意將兒子取名為難聽的「混混」。 「混混」健康長大，支持黎朝的阮氏家族打敗莫氏家族、奪回首都，國家情況逐漸平靜；「混混」每天幫忙母親收集木材到市場裡賣，走到哪裡都為攤販們帶來很多顧客，所以每個攤販老闆都搶著邀請「混混」吃飯，「混混」因而欠了攤販們很多吃飯錢。 之後，打敗莫氏家族、支持黎朝的阮將軍在神祕靈魂的指引之下，幾經波折，終於迎回「混混」當國王。當龐大軍隊扛著「混混」國王的轎子走在城裡時，市場裡以前被「混混」國王欠債的老闆們紛紛向國王討債，「混混」國王要求官員們把錢拿出來一一還給老闆們，但是人潮實在太多，多少錢都不夠發！ 最後，官員們只好封鎖街道，舉出「禁止通行」的牌子，不准任何人向「混混」國王討債，否則就要處罰他們，人潮才漸漸散去。這就是今天河內市裡靠近南門的那條街（Cam Chi）的名字由來，代表了「禁止」的意思。本書特色 一、據統計，目前台灣的越南媳婦約有十萬人左右，十多年來，她們的子女（台灣每十名孩童約有一名）也漸漸長大並開始就讀小學，在這個說中文的環境裡，越南媽媽雖聽得懂中文，會說中文，但讀與寫卻有一定的隔閡，在傳承越南文化給孩子方面存在著困難，也因此，孩子對於媽媽的故鄉─越南─的認識一直是很有限的。 二、有感於此，狗狗圖書公司引進優良圖書版權來提供一些閱讀素材。民間傳奇故事是一個民族長久以來，融合了一個國家的民俗文化、地理人文、歷史淵源等，再加入想像之後口耳相傳的故事，最能代表一個國家的民情風俗。親子透過民間故事的共讀時光，孩子不僅可以享受閱讀故事的美好，也能了解越南的文化。 三、在書籍的規劃上，每本故事分為「中文故事本體」、「附錄」以及故事「中文．越南文對照」三個部分。孩子可閱讀中文故事，媽媽則透過中越雙語的附錄，了解關於故事本體的相關話題，為孩子做故事的延伸及解讀；最末的「中文．越南文對照」則作為一個觸媒，方便孩子及爸爸學習越文，認識越南。
越南民間故事：海螃蟹傳奇
很久以前，有一個叫作沙蟹的農夫，救了農地裡一條被妻子背叛的公蛇；公蛇為了報恩，送給沙蟹一顆神奇的寶石。從那時候起，沙蟹就聽得懂動物說的話。 聽得懂動物說的話的沙蟹不小心得罪烏鴉，而被烏鴉陷害，被人民捉去官府。沙蟹在被押送到官府的路上，聽到鳥兒們說到鄰國軍隊即將來襲的事，所以一到官府的公堂，就趕緊請求官員保衛國家，不但及時阻擋了入侵者，也讓自己因為有功而被赦免。 經過這場災難，沙蟹非常疲累、無法一天之內回到家，半路借住在朋友家中。朋友為了招待沙蟹，要殺自己養的鵝；幸虧沙蟹及時阻止，才救了鵝夫婦一家。鵝夫婦為了報恩，也送給沙蟹一顆神奇的寶石──可以讓沙蟹輕鬆的走進水裡，就像在陸地上一樣，但是不能搖動寶石，否則會大亂水底王國！ 好奇的沙蟹為了試試看鵝夫婦給的寶石的功能，還是走入水底搖晃了寶石，果然害得水底王國快要倒塌，因而得罪了水底王國的龍王。龍王表面上和沙蟹友好，私底下卻趁沙蟹不在家的時候，帶走了沙蟹的妻子和所有寶石。 沙蟹非常傷心，不但把家搬到海邊，還不斷的運沙填海，希望找回自己的妻子與寶石；直到沙蟹死後變成了一隻海螃蟹，仍然重複相同的動作，卻徒勞無功！這就是以下那句有名俗諺的起源： 螃蟹搬沙填東海，努力白費海仍在。本書特色 一、據統計，目前台灣的越南媳婦約有十萬人左右，十多年來，她們的子女（台灣每十名孩童約有一名）也漸漸長大並開始就讀小學，在這個說中文的環境裡，越南媽媽雖聽得懂中文，會說中文，但讀與寫卻有一定的隔閡，在傳承越南文化給孩子方面存在著困難，也因此，孩子對於媽媽的故鄉─越南─的認識一直是很有限的。 二、有感於此，狗狗圖書公司引進優良圖書版權來提供一些閱讀素材。民間傳奇故事是一個民族長久以來，融合了一個國家的民俗文化、地理人文、歷史淵源等，再加入想像之後口耳相傳的故事，最能代表一個國家的民情風俗。親子透過民間故事的共讀時光，孩子不僅可以享受閱讀故事的美好，也能了解越南的文化。 三、在書籍的規劃上，每本故事分為「中文故事本體」、「附錄」以及故事「中文．越南文對照」三個部分。孩子可閱讀中文故事，媽媽則透過中越雙語的附錄，了解關於故事本體的相關話題，為孩子做故事的延伸及解讀；最末的「中文．越南文對照」則作為一個觸媒，方便孩子及爸爸學習越文，認識越南。
越南民間故事：古越南「灰姑娘」
在阿心很小的時候，母親和父親相繼去世，阿心只好跟後母和後母的女兒阿甘住在一起。阿心每天都要辛苦的工作，但被寵壞的阿甘每天都輕鬆的玩樂。 被寵壞的阿甘不只玩樂，還和壞心的母親一起欺負阿心，不但用計偷走阿心辛苦抓來的所有蝦子，還殺死佛祖送給阿心的刺鰭魚，並把魚骨頭藏在廚房的灰燼堆裡。幸好有隻好心的母雞吃了阿心給的米後，幫阿心找出魚骨頭，讓阿心可以照佛祖的話，把魚骨頭裝進罐子裡，埋在自己的床腳下。 不久，國王即將舉辦一場春天慶典，阿甘和壞心的母親又用計阻止阿心參加慶典。幸好有佛祖的幫忙，以及阿心自己之前埋的魚骨頭發揮作用，讓阿心得以順利去參加慶典，只是掉了一隻鞋子在路上的水坑裡，但鞋子剛好被後來經過的國王撿走。慶典中，阿心剛好能穿上國王撿來的那隻鞋子而成為皇后。知道這件事的阿甘和母親，等到阿心回家祭拜父親的時候，用計害死阿心，並趁機欺騙和接近國王。 阿甘住在皇宮、服侍國王的這段時間裡，阿心變成黃鶯、變成楝樹回到國王身邊，但都被阿甘害死。最後，阿心變成柿子樹上的柿子，被善良的老太太收留，並變回人形，跟老太太如同母女一樣的一起生活；直到國王經過老太太在市集裡的攤子，發現了阿心所捲的鳳凰翅膀形狀的檳榔葉，阿心才又見到國王，回到國王身邊。 經過這麼多波折，國王和阿心之間的堅定愛情不但讓阿心復活，也讓阿心和國王團聚；而壞心的阿甘和母親，則遭受報應死去。從此以後，阿心和國王終於可以過著幸福快樂的日子！本書特色 一、據統計，目前台灣的越南媳婦約有十萬人左右，十多年來，她們的子女（台灣每十名孩童約有一名）也漸漸長大並開始就讀小學，在這個說中文的環境裡，越南媽媽雖聽得懂中文，會說中文，但讀與寫卻有一定的隔閡，在傳承越南文化給孩子方面存在著困難，也因此，孩子對於媽媽的故鄉─越南─的認識一直是很有限的。 二、有感於此，狗狗圖書公司引進優良圖書版權來提供一些閱讀素材。民間傳奇故事是一個民族長久以來，融合了一個國家的民俗文化、地理人文、歷史淵源等，再加入想像之後口耳相傳的故事，最能代表一個國家的民情風俗。親子透過民間故事的共讀時光，孩子不僅可以享受閱讀故事的美好，也能了解越南的文化。 三、在書籍的規劃上，每本故事分為「中文故事本體」、「附錄」以及故事「中文．越南文對照」三個部分。孩子可閱讀中文故事，媽媽則透過中越雙語的附錄，了解關於故事本體的相關話題，為孩子做故事的延伸及解讀；最末的「中文．越南文對照」則作為一個觸媒，方便孩子及爸爸學習越文，認識越南。
我是誰 ( 李家同故事繪本)
「我是誰？」我是老闆、我是隊長、我是冠軍……但是「老闆」、「隊長」、「冠軍」這些職稱或頭銜真的能夠代表你嗎？如果認不清自己的價值，就算是教宗，也會被天堂打回票！迷失了自己卻一無所知的教宗在天堂吃了閉門羹。靠著各種響亮的頭銜都沒辦法保送進天堂，這該怎麼辦是好？最後教宗搬出了什麼法寶才獲得天堂的入門證呢？李家同教授以寓言式的幽默筆調，提醒著每個人思考自己的存在意義。只要隨時隨地問一下，「我是誰？」你會發現，在追求名利之餘，那個被你遺忘的真誠初衷。
兒童繪讀本三部曲
孩子的第一套「繪」說話的故事書當小女孩碰上壞心眼女人、啄木鳥變身國王、刺蝟跑進喉嚨裡……究竟會發生什麼事？全新的寓意故事，創意的圖畫原來自已讀也可以很快樂！【系列簡介】01《小愛與四個老人》小愛的爸爸、媽媽不幸生病去世了，她只好到一戶人家當女僕。小愛心地善良、做事又勤快，每個人都喜歡她——除了她的女主人以外，因為很少有人讚美她的女兒小樂。嫉妒的女主人故意要求小愛冬天的時候摘一束玫瑰花、春天的時候採一籃蘋果、夏天的時候摘橘子、秋天的時候尋找冰雪，如果小愛找不到這些東西，女主人就準備把她趕出家門。就在小愛絕望傷心的時候，遇見了穿著綠色、紅色、橘色和白色長袍的四個老人…… 02《變成啄木鳥的啄木鳥》啄木鳥每天用尖尖的長嘴敲樹幹，叩叩叩！叩叩叩！耐心的抓出老樹身上的小蟲。老樹很高興有啄木鳥幫忙清除煩人的小蟲子，啄木鳥也很開心，因為牠每天都能夠飽餐一頓。直到有一天國王和他的隨從來到了森林裡，看見國王優閒的坐在馬車上，什麼事也不必做，啄木鳥不由得埋怨老天真是不公平。天空突然一陣雷電交加，轟隆轟隆！啊！啄木鳥變成國王了…… 03《歌手帕洛的大祕密》小刺猬不小心爬進歌手帕洛的喉嚨裡，牠身上的刺被喉嚨裡的聲帶卡住，要等一年之後，刺脫落了才能爬出來。小刺蝟請帕洛每天餵牠三顆蘋果，這樣牠就會乖乖待在喉嚨裡，而且還會幫忙清理聲帶，讓帕洛唱起歌來高音響亮無人比，低音渾厚萬人迷，人人都誇大明星。帕洛果然變成了大明星，每一個城鎮都爭相邀請他上台表演。直到有一天，小刺蝟宣布牠可以爬出帕洛的喉嚨了，可是帕洛卻不想讓小刺蝟出來……
凱蒂遊名畫系列（6書＋5CD＋5CD－ROM＋5DVD）
全套包含 中英雙語故事圖畫繪本五冊、中英雙語音樂劇場CD五片、中英雙語益智光碟遊戲CD-ROM五片、中英雙語故事影片DVD五片、凱蒂和奇奇看畫展賞析 一冊。「凱蒂的畫展」「凱蒂遇見印象派畫家」「凱蒂和蒙娜麗莎」「凱蒂和向日葵」「凱蒂的嬉水記」「凱蒂和奇奇看畫展」【本書特色】情境式的故事編輯：戲劇性的故事情節，張力十足，讓讀者印象深刻。強化學習導讀輔助：精心編撰的「凱蒂和奇奇看畫展」，從畫家的奇聞軼事、色彩配置到名畫欣賞，讀者可輕鬆入門。音樂美術完美結合：內容中英對照，採廣播劇模式錄製，生動有趣，是培養孩子藝術鑑賞力的最佳良方。數位學習教學設計：有聲書可以聽讀；影片幫助視讀；教育學習光碟則引導孩子及早進入e化的學習領域。生活品德教育引導：透過幽默的環節與內容設計，讓小朋友認識參觀禮儀，從而自發性的養成良好的生活習慣。
亂78糟
★ 本書榮獲2009年第二十一屆「信誼幼兒文學獎」評審委員特別獎，作者曾以《星期三下午捉‧蝌‧蚪》榮獲第十六屆「信誼幼兒文學獎」首獎，以及2009年第一屆「豐子愷兒童圖畫書獎」優秀兒童圖畫書獎最貼近兒童心理的無稽圖畫書語言、數字大遊戲，讓孩子笑得亂78糟小公主帶著十個雞蛋去買雞蛋？還遇上亂K蘋果的大野狼！被蘋果砸裂的雞蛋侍衛該怎麼辦？城堡裡沒雞蛋了！皇后要國王去買蛋；國王賴在沙發上，派小公主出門；小公主喜孜孜的帶著十個雞蛋侍衛去買雞蛋。雞蛋侍衛的額頭上分別標有不同的號碼：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，每個侍衛的個性都不同。走啊走，這一行人遇見了一座橋。到底誰先過橋、誰殿後？是按照0123456789的順序，還是1234567890？還是……？走啊走，他們熱熱鬧鬧的闖進一片黑暗的森林裡，一點兒也沒發現大野狼正偷偷躲在樹後，拿著蘋果準備K人，害得雞蛋侍衛亂七八糟的打成一片，甚至被蘋果砸出裂痕……。「然後呢？結果呢？快告訴我嘛！然後呢？……」翻到最後一頁之前，相信孩子們早已笑得吱吱嘎嘎、問得亂七八糟了，甚至搶著翻閱《亂78糟》，說什麼也不肯放下這本圖畫書。這次，作者藉著拼貼和流暢有力的鉛筆線條，從「讓孩子開心」的角度出發，交出了亮眼的最新作品。或許一開始，不少大人們讀《亂78糟》讀得一頭霧水，畢竟他們已遠離童年，早忘了當初玩弄無厘頭語言的想像樂趣，以及學習數字排序時的遊戲性趣味。其實，只要放下大人的身段，試著以最輕鬆單純的心境，重新貼近孩子的小世界，就能盡情享受那種既混亂又充滿無限可能的無稽趣味，並且驚喜的發現──翻閱這本圖畫書，等於經歷了一趟童趣、想像力滿滿的頭腦體操和閱讀遊戲！
怪獸，別吃我！(精裝)
艾力克斯是一隻很貪吃的小豬。 今天艾力克斯偷偷溜進院子裡，又吃很多馬鈴薯。這時候媽媽來了。 「你跑哪裡去了，我正在找你」媽媽大聲說，「你又躲在這裡偷吃了？我已經跟你說過多少次了！不要在正餐以外的時間偷吃零食。」 艾力克斯覺得媽媽實在太嚴格了。 他就是愛吃各種各樣的零食。 但是他不是故事裡唯一的貪吃鬼．．． 一個關於貪吃但又很聰明的小豬故事。
玩具總動員2
故事敘述玩具們的小主人安弟報名參加了夏令營，不料玩具警長胡迪卻在這個時候被瘋狂的玩具收藏家搶走。原來隨著復古風潮的盛行，玩具警長胡迪居然在市場上走紅起來，成為玩具收藏家的最愛。在安弟家吃鱉了好一段時間的胡迪也因此風光起來，跩得不得了！ 胡迪的好朋友巴斯光年和其他玩具們花了好多心力才讓胡迪回到家中，並且恢復正常，了解自己到底是誰。有了1995年第一集成功的壓力，續集的故事、人物必須更為有趣才行。因此在【玩具總動員２】中，除了將故事重心擺在描寫玩具被主人拋棄時的心路歷程外，還創造出女牛仔潔西這個新角色。故事中許多創意橋段的設計更是讓人會心一笑，營造出更勝第一集的精采內容。
來自遠方的孩子(李家同故事繪本)(精裝)
一位歷史系教授來到美國休假，卻被一個中美洲的孩子尾隨跟蹤，這個孩子有什麼目的？為什麼非要盯上一個歷史教授？「只要歷史學家不從窮人的眼光來寫歷史，人類的貧窮永遠不會消失」李家同教授以淺顯易懂的小故事，點出中外古今歷史常見的偏頗：總是詳實紀錄帝王將相的事蹟，卻隱晦不提貧困流離的窮人。貧窮，就像人類永遠學不會的教訓一樣，在世界各地滋生蔓延。視而不見並不能解決問題，李家同教授讓一位歷史學者帶領著我們，從正視週遭的生活問題著手，邁向終結人類苦難之路。
大家一起玩系列(4冊）
【大家一起玩】系列——學前最佳幼兒讀物，在家也能「蒙特梭利」讓孩子在遊戲中探索世界，在想像和互動中建立友誼系列特色1.培養幼兒四大能力︰解決問題的能力、空間建構能力、多層次的想像力、動手做的能力。2.內容貼近幼兒的生活經驗：從幼兒日常的遊戲中出發，探索世界，建構新的體驗。3.專家撰寫導讀及延伸活動：邀請蒙特梭利教育專家洪淑敏撰寫單書導讀及設計相關延伸活動。4.適讀年齡：3-6歲，親子共讀；7歲以上，自己閱讀。《大家一起鋪鐵軌》：火車在鐵軌上奔跑，鐵軌向前鋪，遇到一座山，怎麼辦呢？前面有條河，又該怎麼辦？藉由鋪鐵軌遇到各種不同的地形，想出不同的解決方法，培養孩子問題解決的能力！《大家一起搭積木》：大家一起用積木搭成各式各樣的東西，要堆一座山嗎？還是要蓋房子呢？利用積木搭建動物、城牆，享受扮演的樂趣，培養孩子空間建構能力！《大家一起來畫畫》：大家一起坐在會飛的蠟筆上，和顏色玩遊戲！想像蠟筆是會飛的火箭，畫出各式各樣多采多姿的事物，培養孩子多層次的想像力！《大家一起做料理》：我們是活力十足的小廚師，美味的料理，難不倒我們！先削蘋果，再切香蕉，然後煮雞蛋……做菜也是和食物玩遊戲，培養孩子動手做的能力！
閱讀想想系列
小故事．大智慧讓孩子的思考力直線上升！孩子的小腦袋裡充滿了好奇，什麼事都想了解，什麼事都想知道為什麼──什麼是生活？什麼是生命的意義？什麼是公平？什麼是滿足？什麼才是對的？……「閱讀想想」系列透過五個不同的繪本故事，提供不同的情境，鼓勵孩子作自主性的判斷，學習多元的思考方向，從小故事中領略大智慧。1.《快！是什麼意思？》作者：凱畢玆．卡卡汎德繪者：芮札．尤西菲札德罕定價：260元只能慢慢爬、慢慢爬的小蝸牛想知道「快是什麼意思？」他問了麻雀、也問了馬，問了變色龍、也問了狐狸，可是牠們的答案小蝸牛全不懂。直到小蝸牛遇見了豪豬，才恍然大悟「快」的意思。2.《黑鉛筆和紅鉛筆》作者：穆罕默德．芮札．謝姆斯繪者：阿里．芮札．古德里安定價：260元黑鉛筆從早到晚不停的寫，寫了好多故事，也把自己寫得越來越短；而紅鉛筆要等到自己想出一個好故事才開始寫，所以他到現在連一個字也沒寫過。牆腳的大老鼠牙齒好癢好癢，正想找點什麼來磨牙，你猜他會咬黑鉛筆？還是紅鉛筆呢？3.《忘了下雨的雲》作者：侯達．海達第繪者：侯達．海達第定價：260元天空佈滿了層層疊疊、紅紅紫紫的雲，可是這些雲卻忘了怎麼下雨。媽媽請小女孩朗誦雨的詩句給雲聽，提醒雲怎麼降雨。天空陰陰暗暗，但卻絲毫沒有影響小女孩的快樂心情，更關不住她的想像力……。4.《通往月亮的梯子》作者：凱畢玆．卡卡汎德繪者：奈綺莉．塔夫里定價：260元綠色星球的人對月亮很好奇，覺得這個又圓又亮的東西一定很珍貴，就想要擁有它。。於是，他們開始砍樹，想要釘一個很高的梯子，然後爬上去把月亮摘下來。就這樣，綠色星球上的樹木一棵一棵被砍光，原本的美麗星球也變成了一個光禿禿的星球……。5.《一樣就是一樣》作者：法利德．卡拉特巴里繪者：阿里．芮札．古德里安定價：260元「明辨是非」是一件非常重要的事，故事中喜歡賣弄學問的抄寫員，堅持一顆早收的青梅應該是蕃茄才對。即使那麼多人提出善意的說明或勸告，他還是頑固的認為小小的、綠綠的的青梅，就是蕃茄。系列特色．透過不同的故事，提供不同的思考情境和機會，啟發孩子對「問題」的好奇心。．在閱讀的過程中鼓勵孩子作自主性的思考，學習多元的思考方向。．一書一思考主題，引導孩子針對主題作深入的探討與思考，培養「求知心」、「積極心」、「開朗心」、「滿足心」及「是非心」。．書後附有「故事想想」、「閱讀想想」、以及「思考想想」單元，提供親子溝通與互動的橋樑。
小愛因斯坦：南瓜園的謎團(中英雙語CD)
中英雙語 涼爽的微風吹來，吹落鮮豔的樹葉。「快看。」瓊興奮大叫：「秋天到了！」「我好喜歡秋天，我最喜歡的節日就在秋天。」昆斯回答。「什麼節日啊？」里歐問。 你覺得昆斯最喜歡的是哪個節日呢？ 本書附錄專業外籍老師錄製之英文CD及中文床邊故事CD。
The Magic Eyes of Little Crab
小螃蟹常常在玩一個神秘的小遊戲，他可以讓他的眼睛飛出眼眶，潛入藍藍的大海，看遍海底世界的各個美景，有一天，美洲豹也想玩這個遊戲，小螃蟹該怎麼辦呢？小螃蟹為什麼總是躲在石頭底下？美洲豹為何願意把食物分給禿鷹吃？麥可爺爺用他獨具魅力的說故事技巧，準備告訴小朋友最棒的故事！動人的文字、簡單易懂的英文對話，更搭配可愛、適合兒童的插圖風格，還附有活潑有趣的故事劇場CD。
珊瑚老師說故事：蝴蝶蝴蝶飛(中英雙語CD)
蝴蝶和阿毛是一對好朋友，他們總是一起玩、一起笑，可是蝴蝶除了阿毛以外，幾乎都不跟其他的同學相處，這是為什麼呢？原來，蝴蝶的脖子上有一塊很大的胎記，她很擔心會被人看到，更擔心會被人嘲笑，所以總是遠離人群，也用圍巾遮住她的胎記……本書附錄CD內有：珊瑚老師原音朗誦、精采的中文故事劇場、專業外語錄音員錄製之英文朗讀。
珊瑚老師說故事：造飛機(中英雙語CD)
小佑是一個倔強的小男孩，他總是不和朋友們一起玩遊戲，因為，每次玩飛機遊戲時，他總想要當機長，不跟朋友們分享這一切，可是，這樣的小佑其實有著屬於他自己的故事。原來，小佑的爸爸就是擔任機長，可是因為工作繁忙，常常沒有辦法回家陪伴小佑，於是小佑想成為機長，和爸爸一起在天空中飛翔……
小愛因斯坦：拯救火鳥行動(中英雙語CD)
中英雙語很久以前，世界上有一種神奇的鳥──火鳥！不管她出現在任何地方，她的羽毛都會發出美妙的音樂，讓她的國家—俄羅斯，到處充滿色彩、歌聲與舞蹈。可是有人不喜歡火鳥，還把她關了起來，小愛因斯坦探險隊決定和太空船一起前往俄羅斯，拯救火鳥，途中遇到好多驚險的事情，一起來看看吧！本書附錄專業外籍老師錄製之英文CD及中文床邊故事CD。
日月潭的水怪(邵族) (動畫AVCD一片)
《日月潭的水怪》是邵族的傳說，是一則關於水怪和邵族人之間的友誼故事，書中更提及保護自然環境的重要。本書集結國內知名的兒童文學作家和得獎插畫家，以淺顯的文字、別具風格的插畫，表現邵族的文化特色，並邀請有豐富配音經驗的專業播音員錄製ＣＤ的故事內容，加上以角色扮演的活潑方式錄製延伸資料，還有精采動畫，讓孩子能透過欣賞和聆聽故事來了解及關懷邵族的文化。
鐘聲又再響起(李家同故事繪本)精裝
兩個大學生無意間闖入「天籟村」，探索地震過後殘破不堪的村落時，巧遇了從城市搬回來故鄉的老先生。老先生為兩位大學生導覽這個村莊曾經有過的美好，也介紹教堂鐘聲過去是如何聯繫著村民的作息與情感。而就在兩位大學生離開天籟村的途中，他們聽到了往日的鐘聲再度響起……李家同在《鐘聲又再響起》中以淺白流暢的文字，提出對環境保育與人性關懷的警示。
馬頭琴
這是一個有關蒙古樂器馬頭琴的傳說，一個令人動容的生命故事…… 有一天，蒙古少年蘇活撿到一隻剛出生的白馬。在蘇活細心照顧之下，白馬長大了，成為護衛羊群的好幫手。 蘇活帶著白馬參加賽馬大會，贏得了冠軍；主辦活動的王爺卻想以三個銀幣打發他回去，並要他留下白馬。蘇活不答應，被打得昏了過去，白馬也被帶走了。白馬和蘇活的真情故事就此展開……本書特色 1. 全書採橫幅、大開本、五色精緻印刷，完美呈現大漠色彩特質。（本書原畫作收藏於日本長野縣、安曇野岩崎美術館） 2. 故事文本源自蒙古民間故事，充滿異國的情感及文化氛圍。描述動物與人的生死情誼，引人深思。 3. 圖繪：畫面無論遠近，都呈現磅礴氣勢；筆觸簡潔粗曠富感情，色彩語言鮮明。嶺月女士的譯文，有如樂曲般流暢、起伏。讀起來很有味
AQ成長繪本I彩盒裝(4書＋4CD)
奧克塔不想長大 【和爸媽分離】 奧克塔是一隻小袋鼠，他不想離開媽媽的口袋，因為那裡是全世界最棒的地方。可是奧克塔漸漸長大，愈來愈大，愈來愈重……媽媽的口袋已經快要裝不下了。所有動物都在想辦法，如何才能讓奧克塔從口袋裡出來…… 小兔子比特要當哥哥了 【家中有新成員】 比特是一隻可愛貼心的小兔子。有一天，爸爸告訴他一個好消息：媽媽生下了一窩漂亮的小兔子。這下比特變成哥哥了！當哥哥讓他很開心，不過他有一個很大的疑問：「媽媽還是一樣的愛他嗎？」 瑞瑞想要當海盜 【固執己見】 今天早上好冷，瑞瑞不想戴漂亮的圍巾和毛線帽也不想穿外套和厚靴子，他要穿得和海盜一樣去上學！媽媽並沒有阻止瑞瑞，她打算讓他自己體驗一下…… 小蝸牛貝林果的心願 【改變現況】 貝林果是隻可愛的小蝸牛，不過這也是他煩惱的原因：因為他長得太小了，簡直就是一個小不點！貝林果對任何事都充滿好奇，他想要看看這片花叢以外的世界。他打算進行一項計畫，這項計畫一定可以讓他「大開眼界」！ & 書籍特色 AQ成長繪本Ⅰ—不怕挫折 培養有自信、懂尊重、會表達、能解決問題的AQ小達人 『AQ成長繪本』是一套從孩子的角度，討論如何面對逆境、處理負面情緒的專書，讓孩子培養高AQ（逆境商數，Adversity Quotient）。孩子不會永遠都在家長的保護傘下生活，讓他們培養挫折容忍力來處理情緒，遠比學不完的各種才藝更能應對未來多變的世界。 本套繪本故事，以孩子遭遇的挫折為題材，情節創新且幽默，畫風童趣又多元，適合親子閱讀、聆聽，或當作禮物書贈送。期望能成為父母親在日常教養中培養孩子的內在能量的素材，讓孩子成為一個有自信、懂尊重、會表達、能解決四大能力的高挫折復原力孩子。 全套繪本特色： ★風格不同的法國插畫家繪製精采的圖畫，讓孩子在閱讀繪本的同時，能夠體會不同插畫風格所呈現的美感，藉此培養孩子的審美觀及藝術鑑賞力。 ★除了四本圖畫書之外，另外還附有四片有聲故事CD，讓小小讀者能更輕鬆的進入繪本世界，是最物超所值、最有價值的禮物書首選。 ★全書以標準楷體＋標準注音，語文認知學習毫不費力氣，亦是識字教學的最佳材料。 ★附加的故事學習單設計，活動多元簡單好玩，有效提升兒童的閱讀理解能力。 ★特別設計挫折容忍力學習單，以和本故事類同的情節，訓練孩子處理挫折的技巧，是兒童提升AQ的最佳選擇。 ★力邀兒童文學工作者及繪本推廣講師編寫導讀賞析，幫助家長更深入了解繪本內涵。 內頁欣賞∕說明： ★風格獨特的圖畫，閱讀力、鑑賞力、思考力三重提升 ★簡單有趣的學習單，表達力、觀察力、整合力全面養成 ★名家編寫導讀賞析，深入了解繪本內涵 ★溫馨生動有聲CD，帶領孩子進入繪本世界
賴馬迷你作品集
噴火龍阿古力、早起的小珍珠、奮力賽跑的十二生肖、遇見妖怪的白豬魯魯、還有還有那個要你猜猜他是誰的小動物，現在手牽手一起跳進《賴馬迷你作品集》囉！ 和英文化集結了繪本作家賴馬，五本好聽、好看又好玩的圖畫書，陪伴大小書迷，一起走進賴馬創意童趣的圖畫書世界。早起的一天新聞局圖書出版金鼎獎中國時報「開卷」年度最佳童書「好書大家讀」年度最佳童書誠品年度暢銷書榜圖畫書類第一名新聞局推介中小學生優良課外讀物你有多久沒有早起了？ 朦朧的天色、清新的空氣、悅耳動聽的鳥囀、逐漸甦醒的街道和人群……。為了送給爺爺一個大驚喜，小珍珠起了個大早，也因此看見早晨裡充滿驚喜的風景……。帕拉帕拉山的妖怪 「好書大家讀」第四十四梯次好書誠品年度暢銷書榜圖畫書類第一名金鼎獎入圍圖畫書類及美術編輯類新聞局推介中小學生優良課外讀物 白豬魯魯狼狽地從帕拉帕拉山一路滾下來，因為他看到「妖怪」。整個彈珠村因此心驚膽顫，害怕妖怪會跑下山來，大家開始想各種辦法保護自己，直到兩隻從帕拉帕拉山下來的豪豬出現，一切才真相大白。十二生肖的故事「好書大家讀」年度最佳童書聯合報讀書人年度推薦童書「好書大家讀」第四十六梯次好書新聞局推介中小學生優良課外讀物誠品年度暢銷書榜圖畫書第一名 一鼠、二牛、三虎、四兔、五龍、六蛇、七馬、八羊、九猴、十雞、十一狗、十二豬。十二生肖的順序很多人都會背， 但你知道這順序是怎麼來的嗎？你知道：不會游泳的老鼠怎能得第一？ 會飛的龍為什麼排第五？ 還有，倒楣的貓到底被誰推到河裡去？我變成一隻噴火龍了國語日報牧笛獎優選新聞局最佳創作小太陽獎及最佳圖畫書好書大家讀年度最佳童書聯合報「讀書人」好書榜中央日報副刊好書推薦 波泰是一隻會傳染噴火病的蚊子，他喜歡吸壞脾氣人的血。有一天，愛生氣的阿古力被波泰叮了一口，竟開始不停的噴火……。對一隻怪獸來說，不停的噴火有多不方便啊！阿古力要怎樣才能滅火呢？ 現在你知道我是誰了嗎？中國時報「開卷」好書榜「好書大家讀」第五十梯次好書新聞局推介中小學生優良課外讀物 嘟嘟嘟，火車開了！我們一起去郊遊，打水仗，好清涼。滾泥巴，笑哈哈。你認得出「我」嗎？本書透過精緻有趣的文字和圖畫，邀請小朋友動動腦猜猜「我」是誰？
小愛因斯坦：是的，春天來了(中英雙語CD)
這是迪士尼頻道相當受小朋友歡迎的卡通節目，透過唱唱跳跳輕鬆學習到音樂、藝術、科學、動物、自然各方面的知識及團隊合作的精神，是專為學齡前～小學中低年級的小朋友所量身設計的學習性繪本。 故事總是從小愛因斯坦探險隊的祕密基地開始，跟著里歐、安妮、昆斯與瓊四位主人翁及他們所駕駛的太空船一起出任務冒險，跟著四位小主人翁互動，一起唱歌、跳舞並幫忙解決問題。透過故事裡生動活潑的介紹及有趣的情節，激發小朋友的學習興趣。主題介紹 最受小朋友歡迎的電視節目主角，出現在小愛因斯坦的書裡，帶領小朋友們，透過與太空船一起進行的冒險故事，學習到團隊合作的重要，以及，各式各樣不同的小知識。 本書主題：護送小鬱金香到荷蘭的冒險。 本書小知識：認識四季內文摘錄中英雙語 春天來了！春天來了！瓊穿上新的春天舞鞋，安妮跟著窗外的小鳥唱起春之歌，昆斯則抱著一盆小鬱金香。小鬱金香也很高興，因為她最喜歡的春天來了，她可以開花了！ 小愛因斯坦探險隊決定帶著小鬱金香前往荷蘭，途中卻遇到一些小麻煩，小鬱金香能不能順利抵達荷蘭，和她的朋友們一起開花呢？ 本書附錄專業外籍老師錄製之英文CD及中文床邊故事CD。
