大俠周銳寫中國:琴
四個身懷絕技的美少女,為了保護一把價值連城的絕世古琴,意外踏上尋找千年傳說的冒險之路……文武雙全的「打擊少女」組,表面上是「大尹集團」培養的女子打擊樂隊,其實暗地裡,是必須接受十八般武藝的嚴格訓練,專門捉拿藝術大盜的正義化身!這時,「打擊少女」的指導老師祝卿堪接獲消息:出身古琴世家的鳳來儀老先生,為了製作出能夠與鳳琴「琴瑟和鳴」的凰琴,祕密帶著一把絕世古鳳琴千里迢迢回到中國,尋找傳說中的珍貴材料──碧梧樹。沒想到,一路上卻危機四伏,不但當地盜墓賊虎視眈眈,國際藝術大盜輪椅羅賓漢,更是一路緊跟著鳳來儀,隨時要伺機下手!「打擊少女」早就迫不及待想要大展身手,個個都躍躍欲試,到底她們能不能保護好鳳琴,並順利幫鳳來儀找到傳說中的碧梧樹呢?
2009年臺灣兒童文學精華集
臺東大學人文學院榮譽教授林文寶/總策畫兒童文學作家:洪志明、陳沛慈、陳景聰/主編精心為教師、兒童文學研究者、創作者以及小讀者編選的精華集,是關心臺灣兒童文學不可或缺的必備寶典。◎精選2009年發表於各大媒體之優良兒童文學作品,蒐集範圍最廣最完整。◎含括童話、故事、詩歌、散文、小說等各類兒童文學作品,選錄文體最齊全。◎專文評析2009年臺灣兒童文學發展情況,有助研究者做最清楚的文化觀察。◎每篇選文後皆有精闢賞析,可立即掌握文章的精華。◎表列整理最新臺灣兒童文學相關單位,可供研究者與有志創作兒童文學者參考。◎附有「故事、詩歌深度閱讀教學導引」,幫助教師實際運用於語文教學。◎附有臺南大學附設實小教師溫美玉撰寫散文深度閱讀解析專文,適合教師運用於語文教學。本書特色邀請資深兒童文學研究者與作家共同選編,集結年度最具代表性臺灣兒童文學作品,為學界留下見證,也為研究者提供完善資源。
美麗眼睛看世界
美,到處都有。對於我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。——藝術大師羅丹發現吧!美無處不在。我現在終於理解到,只有先得透過眼睛「觀」的傳遞,再透過「心」的體會和研磨,一個人才能成為真正的「發現者」。生活中處處都存在著不同的意義和價值……作者用一雙美麗眼睛看世界,藉著文字和攝影傳遞給讀者,仔細閱讀,你會發現這雙眼睛就像照相機的鏡頭一樣,既可以關注大的場景,又可以特寫一件小小的東西;還會發現有許多事物影響著這雙眼睛的觀點,比如想像、記憶、思鄉之情、美的體會、人生經歷,還有文學的背景等等。本書收錄16篇重新潤飾的原作,8篇新作,更精選、增添多幅攝影作品,無論文字或影像,都能帶領你去「發現美」!
2007年臺灣兒童文學精華集
本書特色邀請資深兒童文學研究者與作家共同選編,集結年度最具代表性臺灣兒童文學作品,為學界留下見證,也為研究者提供完善資源。●臺東大學人文學院榮譽教授林文寶∕總策畫●兒童文學作家:洪志明、陳沛慈、陳景聰∕主編精心為教師、兒童文學研究者、創作者以及小讀者編選的精華集,是關心臺灣兒童文學不可或缺的必備寶典。◎精選2007年發表於各大媒體之優良兒童文學作品,蒐集範圍最廣最完整。◎含括童話、故事、詩歌、散文、小說等各類兒童文學作品,選錄文體最齊全。◎專文評析2007年臺灣兒童文學發展情況,有助研究者做最清楚的文化觀察。◎每篇選文後皆有精闢賞析,可立即掌握文章的精華。◎表列整理最新臺灣兒童文學相關單位,可供研究者與有志創作兒童文學者參考。◎附有「故事深度閱讀教學導引」,幫助教師實際運用於語文教學。
2008年臺灣兒童文學精華集
●臺東大學人文學院榮譽教授林文寶∕總策畫●兒童文學作家:洪志明、陳沛慈、陳景聰∕主編精心為教師、兒童文學研究者、創作者以及小讀者編選的精華集,是關心臺灣兒童文學不可或缺的必備寶典。◎精選2008年發表於各大媒體之優良兒童文學作品,蒐集範圍最廣最完整。◎含括童話、故事、詩歌、散文、小說等各類兒童文學作品,選錄文體最齊全。◎專文評析2008年臺灣兒童文學發展情況,有助研究者做最清楚的文化觀察。◎每篇選文後皆有精闢賞析,可立即掌握文章的精華。◎表列整理最新臺灣兒童文學相關單位,可供研究者與有志創作兒童文學者參考。◎附有「故事、詩歌深度閱讀教學導引」,幫助教師實際運用於語文教學。本書特色邀請資深兒童文學研究者與作家共同選編,集結年度最具代表性臺灣兒童文學作品,為學界留下見證,也為研究者提供完善資源。
銀線星星
2003年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎!作者賴曉珍獻給小朋友的十四篇充滿幻想與溫馨的好聽故事。好聽的故事永遠讓人百聽不厭!一顆不安分的小星星,從天上咻的掉到地面上,身上還繫著一條銀線!原來啊,星星是靠著這條銀線掛在天幕上的。落入人間的小星星還回得了家嗎?拉拉國的許願龍對人民的祈求總是有求必應,但是許願龍自己的願望又有誰能幫他達成呢?被漫畫家一手創造出來的漫畫熊想造反啦!他要主人放他一天假,想做什麼就做什麼,得到自由的漫畫熊到底有多淘氣呢?十四篇故事各具寓意但不說教,充滿溫馨的創意,虛構手法並不賣弄花俏技巧,掌握了幻想與現實邏輯之間的平衡,讓小讀者不斷從現實的縫隙中觀賞幻想的美妙光彩,具體顯現童話故事如何擴展兒童的心靈世界。
老鷹爸爸
這本書分別以,老鷹爸爸對小鷹獨立的期待,母狗對小狗去世的不捨,以及父母在焦慮中,以寬容激發孩子向善的自覺,三個故事,三種情境,說三種不同的愛。本書共有三篇童話故事。不管主角是動物或是人,描寫的主題是愛與親情。〈老鷹爸爸〉生動刻畫老鷹爸爸的堅毅性格,表達老鷹爸爸愛孩子,為孩子做長遠打算的深摯感情。述說著目前社會上,常有賴在家裡不肯工作「宅男」、「宅女」的「啃老族」,家中有這樣的孩子,父母親要怎麼辦?動物遇到這個問題會如何?〈糖果〉以一個三年級小朋友的觀點表現一隻母狗的愛,雖然悲悽,卻傳達了母愛形象。〈為什麼還不回家〉敘述等待孩子回家,焦慮父母親的心情,正向引導孩子做人處事道理。本書特色大作家林海音老師說:「好的兒童文學作品,零歲到八十歲的人都愛看。」本書作者以此為目標,寫出老少咸宜的作品,滋潤大家的心靈。
大俠古安安:姜子安精選集
新世紀少兒文學家系列,特邀台東大學兒童文學研究所榮譽教授林文寶主編,跳脫傳統編選方式,從個別作家的所有作品中,精選出適合10~15歲孩子閱讀的文章,讓少兒學習享受閱讀。跆拳女孩安安和好友阿靖兩人偷渡到捕抓黑鮪魚的漁船上,將經歷什麼有趣的冒險?你吃過「秀逗糖」嗎?它是什麼滋味呢?《封神榜》裡的哪吒為什麼皮膚紅咚咚,會是皮膚病嗎?是不是所有的小天使都幸福又快樂?還是也有任務失敗的時候?以《我愛綠蠵龜》獲得九歌現代少兒文學獎首獎的姜子安,總將她對孩子的關懷和期望寫進作品裡,本書精選六篇溫暖的故事,更是將此特色表露無遺,故事中的小主角,有因為皮膚紅咚咚而自卑小女孩珈珈、多重障礙的白化症患者小男孩子方、熱心助人的女俠古安安、夾在阿嬤和媽媽之間的女孩阿芳。讓孩子認識自己,接受自己,以勇氣克服逆境。更有一般成長中孩子的困惑,貼近孩子的心,引導他們感受生命的愛與希望。本書特色★首創國內本土少兒文學家傑出作品由名家精選成冊。★由台東大學兒童文學研究所榮譽教授林文寶擔任「新世紀少兒文學家」系列主編,入選的名家不限於撰寫兒童文學的作家,而是從作品考量,選擇出適合兒童與青少年閱讀的小說。★「新世紀少兒文學家」書系列主要讀者群為:國小高年級、國中暨高中生。★所選名作著重可讀性與適讀性,題材吸引少年與兒童,讓他們能獨立閱讀,是銜接兒童故事與成人閱讀的橋樑,訓練思考、欣賞與創作的能力。
童年的花園
每個人都生存在兩個世界裡,一個是現實的世界,一個是幻想中的世界。作家的作品,特別是兒童文學,就是在這兩個世界的互動中完成的。今年七月四日,小童群益會七十五週年慶典,特首在會上頒獎給致力於與兒童文學的人士。其中一對母女,便是黃慶雲與女兒周蜜蜜。因為小童群益會而誕生了一位筆耕了七十餘年的九十一歲老作家黃慶雲,事後竟然無一篇專訪報導。著名專欄作家蔣芸說,「難道我們這個社會只熱衷於報導負面的血腥的暴力新聞,這種新聞才算大件事?細水長流或涓涓滴滴的付出,難道不足以鼓勵?」這兩部最新出版的黃慶雲作品《英雄樹唱歌》《童年的花園》正是她最重要的作品。黃慶雲女士在這悠長的歲月中不斷閃爍著光芒,流露出一個個亮點,用心的生活,用心的寫作,用心的無私的付出,真真實實的行善在人們最需要之時幫助人生才起步的孩子,因而豐富了也光輝了歲月,多少事多少風景深植世人心中,對於不求揚名而盛名不衰的雲姐姐,報不報導也不重要了。
狂嘯之後
日本發生海嘯之後,福島核電廠爆炸引發的輻射外洩,不但造成周邊各國的恐慌,「核能發電」的問題也再次被放到顯微鏡下仔細檢視。《狂嘯之後》這個故事,是用日本海嘯事件為故事背景,事件中楊采蘋的媽媽是日本人,外公、外婆居住在日本仙台,楊采蘋一家人從新聞報導,得知日本大地震及核災,全家也跟著連日新聞報導,心情轉折起伏。整個故事以一個台日異國聯姻家庭對身陷災區親人的關懷為發展主軸,輔以「輻射」和「核能發電」的基本常識,期盼在這種「軟硬兼施」的寫作技巧下,讓小讀者在閱讀之後,真能達到「寓教於樂」的效果。本書特色全書以「簡單」、「輕鬆」的慢讀方式,讓讀者從新聞事件中培養隨時隨地寶貝我們的地球。
英雄樹唱歌
每個人都生存在兩個世界裡,一個是現實的世界,一個是幻想中的世界。作家的作品,特別是兒童文學,就是在這兩個世界的互動中完成的。今年七月四日,小童群益會七十五週年慶典,特首在會上頒獎給致力於與兒童文學的人士。其中一對母女,便是黃慶雲與女兒周蜜蜜。因為小童群益會而誕生了一位筆耕了七十餘年的九十一歲老作家黃慶雲,事後竟然無一篇專訪報導。著名專欄作家蔣芸說,「難道我們這個社會只熱衷於報導負面的血腥的暴力新聞,這種新聞才算大件事?細水長流或涓涓滴滴的付出,難道不足以鼓勵?」這兩部最新出版的黃慶雲作品《英雄樹唱歌》《童年的花園》正是她最重要的作品。黃慶雲女士在這悠長的歲月中不斷閃爍著光芒,流露出一個個亮點,用心的生活,用心的寫作,用心的無私的付出,真真實實的行善在人們最需要之時幫助人生才起步的孩子,因而豐富了也光輝了歲月,多少事多少風景深植世人心中,對於不求揚名而盛名不衰的雲姐姐,報不報導也不重要了。
傻瓜魔法師
新雅傻瓜魔法師又闖禍了﹗他把鮮花變成了牛糞,把鱷魚爸爸變成了一個洋蔥頭,又變出石頭香蕉咯疼了小獅子的牙齒。可是,他同時也利用魔法為大家做了許多好事。想知道傻瓜魔法師更多的趣事嗎?仙鶴姐姐把一雙長襪子放在草地上曬,襪子為什麼自己會跳起舞來?小白兔看了一本未完的故事書,睡不安、吃不下,究竟是一個怎樣有趣的故事呀?很好看的故事哦,千萬別錯過﹗本書特色:.情節生動有趣,想像奇特大膽,有利於培養孩子的認知能力和創造思維能力.作品中蘊含的濃濃情感及人生道理,幫助孩子建立健全的情感世界和人格世界。.故事與插圖的完美結合,讓孩子得到內容和視覺的雙重享受,感受到優質閱讀的真正魅力。.書後的語文小遊戲,可提高孩子的語文能力。
小書蟲生活週記(新版)
看頑皮淘氣卻善良可愛的小書蟲,走進孩子的日常生活迷迷糊糊的小書蟲,講過就忘的小書蟲,愛窩在角落裡K故事書的小書蟲,打起電動專心的程度遠勝於做功課的小書蟲,淘氣頑皮,有些令人頭痛的壞習慣,卻不脫善良可愛的小書蟲……。小書蟲的生活週記,寫的就是這樣一個孩子的心情和情緒,生活裡充滿爆笑的故事:超級無敵嘮叨的阿媽,隔壁暗戀的女孩,又愛又恨的妹妹……,每一篇都能讓孩子們「心有慼慼」。不論你是大人還是小孩,都能在小書蟲身上看到自己的影子。樂讀456,以多元化的題材深耕閱讀實力天下雜誌童書出版自2007年推出【閱讀123】橋樑書系,幫助孩子從「圖畫書」過度到「文字書」,讓孩子能輕巧的跨越閱讀文字的障礙,循序漸進的「學會閱讀」。隨著孩子的年紀漸增,這些小讀者們對「閱讀」已經不再害怕,甚至建立了自己的閱讀習慣以及有偏好的故事主題。他們對故事的需求從「拉近自己與文字的距離」進階到「自書中探求對自己內心及外面世界的瞭解」,並期待在書裡找到認同感。因應小讀者們不同的需求,天下雜誌童書出版再推出銜接【閱讀123】的全新書系【樂讀456】,收納二到四萬字的中長篇故事,以更多元化的題材及結構完整的故事內容,帶給小讀者更深刻的閱讀經驗。無論是幽默趣味童話、偵探冒險故事,或是小大人的成長心事……,這些故事將拓展小讀者的視野,滿足他們對世界的好奇心,進而觀察到人性的多樣貌,建立同理心,並發現人性的真、善、美。有了【閱讀123】奠基,【樂讀456】以「字數更長」、「題材更廣」、「內容更深入」深耕小讀者的閱讀實力,期待小讀者能在一篇篇好故事中獲得啟發,並享受閱讀的樂趣!
小巴掌童話:風兒講的話
森林裡起了大霧,動物們都不敢出門,肚子餓得咕咕叫。奇怪的是,小猴的樹下放著一堆黃瓜,松鼠的樹下有一串蘑菇,小鹿家門口放著幾個蘋果,到底是誰這麼好心呢?青蛙吉他手真是一位了不起的音樂家,因為他不只是用手為大家彈奏,而是用一顆熱愛大家的心……本書收錄了張秋生的19篇小巴掌童話每一篇有不同的主人翁精練的文字傳遞著無盡的溫暖與善意。每個故事特別搭配張化瑋的插圖,插圖風格鮮明活潑、充滿童趣。大字注音的版本,適合國小低、中年級小朋友自行閱讀。學齡前小朋友親子共讀也一樣合適哦!
小巴掌童話:飄過窗口的大蘋果
石頭後面的鳶尾花長得很快,有一天她發現自己快高過大石頭了。沒了大石頭的保護,風雨來了該怎麼辦……小青蛙太膽小,跳水總是學不好。有一次,他的好朋友小黃毛鴨溺水了,小青蛙縱身一跳救起了好朋友。奇怪?小黃毛鴨不是很會游泳嘛!小螃蟹愛寫詩,但他的詩不是被風吹掉,就是被海浪沖走,連海龜先生也不欣賞,但小螃蟹還是很堅持寫他的詩……本書收錄了張秋生的19篇小巴掌童話每一篇有不同的主人翁精練的文字傳遞著無盡的溫暖與善意。每個故事特別搭配張化瑋的插圖,插圖風格鮮明活潑、充滿童趣。大字注音的版本,適合國小低、中年級小朋友自行閱讀。學齡前小朋友親子共讀也一樣合適哦!
淡藍氣泡
最美麗、深刻的青少年插畫小說集這本書的內容,彷彿充滿了憂傷。但莫名的憂傷的確是生理抽長與心理成長尋求平衡的年輕朋友常常存在的感覺,我只是誠實的將那樣的感覺記錄下來,盼望落入同樣困境的青少年看了,覺得不再那麼孤單!──作者 廖玉蕙十五顆徬徨的青澀心靈.十五篇深刻的青春故事培養對荒謬微笑、和遺憾握手的態度青少年必修的另類學分,你修了沒?書中的十五篇故事,細膩道出青少年可能遭遇的諸種問題,如:偶像崇拜、網路交友、校園暴力、綽號困擾、親子溝通、地震失親、同性戀、外貌苦惱、戀父情結、飆車刺激、偷窺猜疑、負笈異域、升學壓力、面對死亡……等。知名作家廖玉蕙與人氣插畫家恩佐聯手,認真傾聽屬於青少年的故事,向他們誠摯求教心路歷程,跟一顆顆年輕心靈零距離、無隔閡,打造出最美麗、深刻的青少年短篇小說集,期待和讀者在縱橫阡陌的人生途程中,一起來尋思書中這些迷路的靈魂!
收集笑臉的朵朵:周姚萍童話
本書收錄周姚萍二十二篇作品,有人人得聽鬼話的「今日鬼當家」系列故事,還有獲得九歌98年度童話獎的〈小魔女淘淘和淘淘雲〉。只為了小女孩最美的笑臉,白雲朵朵在變身比賽中,變成小白狗就不再變身而輸掉比賽。小星星亮亮想變成大星星,就要去照亮最黑的地方,小男孩告訴他,最黑的地方就在黑漆漆的墨水裡,而小女孩告訴他,最黑的地方就在床底下。蜘蛛先生厭倦自己的外表、住處、脾氣等方面都是不上不下,他決定去體驗高高在上和低低在下。機器人達達有個愛東剪西剪的壞毛病,走到哪都被討厭,任何茂密的植物或是濃密的毛髮,都難逃他的剪刀手,直到遇到長毛狗多多,才讓他改頭換面。看周姚萍揮動童話的魔法棒,讓悲傷消失,讓黑暗的地方變光亮,讓令人討厭的壞習慣變成專長,讓不上不下的能力變得很有用,鬼當家日讓思考大反轉。本書特色★九歌 98年度童話獎得主周姚萍最新童話集★少女童話,淡淡的哀傷,小小的甜美。想像力飛馳,瑰麗而奔放。
日落紅瓦厝
本書分成前後兩個時代,相同的土地,相同的房子,住著林姓一家人,時空相差兩百年。古人生活困苦,靠老天爺吃飯,經常辛苦終日,一家還不得溫飽;而二十世紀的林老師一家,靠著教書的薪水,一家衣食無缺,但也激盪出不少問題。作者特別蒐集有關當代的風土民情,鋪陳在各個情節中,在欣賞小說之餘,同時閱讀了鄉土教材,掃墓的典故、掛紙的由來、認識三合院建築等,以及不少俗諺、詩歌和兒歌。 ● 2006年「好書大家讀」活動推薦好書 ● 行政院新聞局第二十七次中小學生優良課外讀物推介 林家古老的土埆厝被拆除了,烈日下炎土伯帶領十幾名工人在蓋新房子。 林家在附近蓋了一間簡陋的寮房,作為一家人暫時棲息的地方。他們都祈求這期間可別又來了颱風,草寮是不堪颱風折騰的。 「住磚房子真是太好了,不愁風不愁雨,睡起覺來安安穩穩,我連作夢時都會笑。」盈章對新房子憧憬著。 「我希望有自己的房間,不要每天和你們兩個男生吵架。」美娥說出自己的心願來。 「住新房子可真神氣,這輩子頭一次被我碰上了。」建勝得意洋洋地說。 三個小孩每天談話的題材,都離不開新房子,大人也是如此。他們常到建築工地,看工人挑磚、拌沙,看著房子從挖地基,砌牆,終至慢慢成型……
大舌頭
「老老老……師,嗚……我想、想……先去嗚……廁廁……嗚……」好討厭啊!老天爺給了田小米一個最討厭的禮物──大舌頭!大舌頭讓小米講話講得不清不楚,不僅別人聽不懂他想說的話,還遭到大家取笑。「我也不願意講話會結結巴巴的啊!」小米心裡這麼想著,卻無法阻止同學們的模仿和嘲笑。更不幸的是,小米居然被同學柳超強陷害,被迫上台當朝會司儀!小米該如何平安度過這一關,又如何成功建立起自信,擺脫大舌頭,擺脫被同學嘲笑的生活呢?本書特色《陽光教室》系列內容主要取材自孩童最親近的學校與家庭生活,透過各種溫馨、詼諧的事件,從人際關係、課業、親情、友情等角度去描寫孩童細膩的心思。除了讓孩童閱讀這些故事後,能獲得心靈的成長,家長亦可以藉由閱讀此套書發現孩子們不為人知的一面。《陽光教室》系列多次獲得「好書大家讀」推薦,及獲選「新聞局中小學生優良課外讀物」、「台北市深耕閱讀入選書」等殊榮,是十分適合作為班級共讀的優良讀物。
為天量身高
笑話伸出一根手指頭 一直搔我的胳肢窩 害我笑個不停 笑到眼淚都流出來 說故事高手子魚寫的童詩,彷彿阿凡達的3D 電影,充滿立體的動感。 想像力不是一天就能養成的,機智的想像與藝術的涵養,都藏在童詩的世界裡。 你不能為天量身高,但是你可以仰望天空遨遊童詩遼闊的天地。 子魚從 2001年開始創作童詩以來,在《國語日報》已經發表百首以上的童詩了,除了有豐富的童詩教學經驗,並撰寫童詩創作與教學論述。 《為天量身高》是他的第一本詩集,也是一本兼具創作與賞析功能的詩集,除了收錄三十五首童詩創作之外,也提供教師在童詩教學上一些可供參考的題材。多元的書籍,提供不同的需求,比純詩集更具功能性,開拓作文教學上不同的語文創作領域,以及不同的視野和刺激。得獎紀錄 ●2006年「好書大家讀」活動推薦好書 ●台北市政府教育局96年度「兒童深耕閱讀」推薦好書
林良作品集(2)小動物兒歌集
收錄林良爺爺親自創作的20首小動物兒歌, 可當作童詩帶領孩子賞析,也可配合音樂CD朗誦吟唱, 幽默的文字配上趣味的圖畫,讓孩子跟著唱唱跳跳、快樂學習, 從中認識昆蟲動物的知識! 台灣兒童文學領航者 林良 + 台灣圖畫書教父 鄭明進 兩大兒童文學巨擘攜手經典之作! 青蛙的家在哪裡?蝴蝶的花裙子真好看; 跳蚤每天苦練跳高;金龜子穿著發光的綠袍子; 林良爺爺透過兒歌帶你認識二十種小動物。 兒歌對幼兒的意義是「學習語言」和「認識世界」。在這本兒歌集裡共有二十種小動物,希望幼兒能認識小動物的名稱,獲得點滴有關小動物的知識。本書特色 這套書是台灣兒童文學家林良先生為小讀者創作的作品集,共有四本。其中有童話故事,還有兒歌,每一本書都附有音樂故事CD,由林良先生親自為孩子們講故事,兒歌的部分也請專業作曲者配樂。期盼在溫馨動人的童話故事與琅琅上口的兒歌中,讓孩子們學得知識、啟發智慧與想像力,也擁有一顆善良的心! ※本書有附注音 ※附音樂故事 CD
林良作品集(3)汪汪的家
永遠的小太陽--林良爺爺,親自為孩子朗讀好聽的故事! 林良:「兒童文學的本質,就是『淺語的藝術』。」 本書是兒童文學名家林良先生具指標性的實踐之作, 運用淺顯的文字寫成,故事人物良善,富有童話趣味。 是一本讓家長放心、孩子開心的優良讀物! 寒冷的冬天裡,汪汪的爸爸出門十天了,為什麼還不回來呢? 爸爸終於回來了,汪汪又為什麼堅持要出門呢? 這是一個溫馨的故事,讓寒冬充滿溫暖。本書特色 這套書是台灣兒童文學家林良先生為小讀者創作的作品集,共有四本。其中有童話故事,還有兒歌,每一本書都附有音樂故事CD,由林良先生親自為孩子們講故事,兒歌的部分也請專業作曲者配樂。期盼在溫馨動人的童話故事與琅琅上口的兒歌中,讓孩子們學得知識、啟發智慧與想像力,也擁有一顆善良的心! ※本書有附注音 ※附音樂故事 CD
林良作品集(4)我要一個家
永遠的小太陽--林良爺爺,親自為孩子朗讀好聽的故事! 人人都有一個家,每一隻狗也都有家,只有可憐的流浪狗沒有家。 流浪狗「哀哀」的心願,是希望能找到一個家,牠能完成心願嗎? 沒想到找一個家竟是那麼的困難。 哀哀躺在水溝邊睡覺,夢見自己有一個家, 就哀哀的唱起「我的家庭真可愛」來, 被自己哀哀的歌聲唱醒了, 只有月亮永遠跟牠在一起……本書特色 這套書是台灣兒童文學家林良先生為小讀者創作的作品集,共有四本。其中有童話故事,還有兒歌,每一本書都附有音樂故事CD,由林良先生親自為孩子們講故事,兒歌的部分也請專業作曲者配樂。期盼在溫馨動人的童話故事與琅琅上口的兒歌中,讓孩子們學得知識、啟發智慧與想像力,也擁有一顆善良的心! ※本書有附注音 ※附音樂故事 CD
林良作品集(1)小紙船看海
林良爺爺親自為孩子朗讀好聽的故事! 台灣兒童文學領航者 林良 + 台灣圖畫書教父 鄭明進 兩大兒童文學巨擘攜手經典之作! 你玩過摺紙船嗎?放入水中的紙船,最後又會漂到哪兒去呢? 快來跟小紙船一起展開一趟冒險之旅! 剛下過一場大雨,山上一個小男孩,拿一張紅紙,摺一隻紙船,輕輕放在小溪裡。 紅紙船順著小溪,經過了大溪,漂進了大河裡。 大河的寬闊讓小紙船感到害怕,於是它找了一個同伴白紙船, 他們決定相約一起去看海…… 這是一本為幼童寫的故事,藉由兩隻小紙船的遊歷過程,告訴孩子們世界上的水都到哪兒去了,他們在旅行中又看到哪些河岸風光……本書特色 這套書是台灣兒童文學家林良先生為小讀者創作的作品集,共有四本。其中有童話故事,還有兒歌,每一本書都附有音樂故事CD,由林良先生親自為孩子們講故事,兒歌的部分也請專業作曲者配樂。期盼在溫馨動人的童話故事與琅琅上口的兒歌中,讓孩子們學得知識、啟發智慧與想像力,也擁有一顆善良的心! ※ 本書有附注音 ※附摺紙船教學及音樂故事 CD
菜鳥闖情關
林澤聰因為一個意外事件,英雄救美,和同班的趙瑩瑩有了交集,兩個人越走越近,班上也開始傳出「他們是班對」的流言。他們兩個真的有「交往」嗎?有沒有做出什麼「不該做」的事呢?當老師和家長聽到這些流言時,又會有什麼樣的反應呢?……這本書描述國中生情竇初開所面臨的感情、升學、交友等議題,希望青少年朋友讀了,能建立正確的價值觀,當面臨感情問題時,學會拿捏分寸,也學會分辨事情的輕重與取捨,別被「情關」給害慘啦!【問題討論】青春少年大體驗壹、學習篇一、國中生為了讀名校而越區就讀的情況很普遍,對於這件事,你有什麼看法?二、若是你的成績很好,願不願意教成績不好的同學?若是你的成績不好,敢不敢請教成績好的同學?三、你有蹺過課嗎?若是有同學邀你一起蹺課,你敢不敢?為什麼?四、你喜不喜歡家人拿哥哥或姐姐的成績跟你比?為什麼?五、國中的課業比較繁重(尤其是國三生),你通常是怎麼應付的?六、你覺得升高中或高職,是參加基測比較好?還是直升比較好?理由是什麼?貳、互動篇一、爸爸、媽媽安排你讀哪一所學校,或是命你去補習,可是你意願不高,你要如何和他們溝通?二、你善於交友嗎?面對一群陌生的新同學,你會用什麼方法和他們認識?和他們交往?三、在學校裡,萬一你遭到威脅、恐嚇,你會如何面對?如何處理?四、同學約你去做某件事,你擔心爸媽不答應,你會用欺騙的方式嗎?為什麼?五、萬一你出了狀況,師長處理的方式令你不服氣,你會怎樣表達內心的想法?六、父母或師長阻止你和異性同學交往,你會如何和他們溝通意見?參、感情篇一、你曾不曾對同學產生好感?那是什麼樣的感覺?你喜歡他的原因又是什麼呢?二、假若你有喜歡的同學,你會不會向他表達心意,還是寧可選擇藏在心裡?為什麼?三、你喜歡的同學拜託你幫他做事,你願不願意?原因是什麼?四、如果突然有異性同學送東西給你,你收不收?為什麼?五、假設你被迫和喜歡的同學分手,你可能會有什麼反應?六、你認為國中生適不適合談戀愛?會不會耽誤功課?理由呢?七、為什麼父母、師長常常說學生不應該談戀愛?你認為他們說的話有沒有道理?肆、未來篇一、你將來打算念什麼學校?從事什麼行業?原因是什麼?二、假設你將來基測考不好,無法進入理想的學校,你會選擇重考嗎?為什麼?三、你覺得念什麼學校跟你的未來有什麼關連?一定是這樣嗎?四、想想看,未來的你,和現在會有什麼不同?而你欣賞的對象,他以後會和現在一樣嗎?五、如果你真的和欣賞的同學交往,你覺得能維持多長的時間?他將來會是你的另一半嗎?六、萬一你們真的在一起,卻發現彼此不適合,該怎麼辦?「分手」有那麼簡單嗎?有沒有什麼樣的風險?
超級阿伯
人和環境的關係非常密切就如同植物的成長和土地息息相關爸爸和媽媽鬧彆扭,因此帶著李明仁到伯父家農場度假。在伯父家,明仁看到一種他不曾見過的耕作方式和教育方式,也學到另一種思維的角度。包含對生命的尊重、對土地的愛,和對待人事物的態度。他甚至還從自己的姓名中發掘了家族的祕密,是一本文字幽默,涵義深刻,令人省思的兒童小說。系列企畫緣起有一次,看到一群孩子放學了,在路邊嬉鬧,有個小孩拆開一盒糖果,包裝紙順手往地上扔,另一個孩子說:「你亂丟紙屑。」這孩子回答:「有什麼關係,反正每天都有人掃馬路,太乾淨了,清潔隊員就沒工作了。」其他孩子哄笑起來,大家搶著分糖吃,再沒人去管那片包裝紙。可是那片紙屑一直留在我心裡,像胚布上一點不經意沾染的墨,不礙事,卻一個不留神就非要看到。我知道我拿不掉那個異樣的點,但是,多麼希望這種不經意的沾染可以少一點,單純的布面可以更完整的留給真正要下筆的彩繪。「關心家人」、「尊重他人」、「愛護社區」、「珍惜資源」、「體貼生命」……這樣的論調經常被提起,可是,怎麼付出行動呢?如果「關愛」只是一道測驗題,知道作答就好,和行動不必相應的話,那將是一件多麼嚴重的事!到底要有什麼準備,才能讓人「理解」關愛的重要,又要「怎麼付出」關愛呢?我首先想到的是,對需要被關愛的對象得先有認識,不是認識標準答案喔,而是讓孩子(甚或每個人)都意識到:其實我們並不是在家庭生活、學校生活之後才進入社會生活,而是一出生就投入這個共生共榮的大鎔爐。生病了,找醫生;迷路了,問警察;冰箱空了,上市場;筆記本用完了,到文具店;電話不通,找電信局;寄信到郵局;買菜到市場;貓狗生病找獸醫;要種植找土地;要救援找消防隊;要分享找朋友;要溫暖找家人……我們和社會上的每件事、每個人都有直接或間接的關係。有了這層息息相關的認同,才能以自己的立場去思索行動方式。這樣,要「愛屋及烏」的付出關愛,是不是會容易些呢?基於這些理由,「陽光少年遊」這個系列的構想於是成形。在這裡,不是要為大人物作傳,而是為小人物寫精神,為尋常工作找價值。希望透過作者的筆,傳達出不同崗位上的人樂天安命、認真積極的生活智慧;透過小說的形式,提供孩子一些思考的依據;更希望初探社會的孩子能因此對週遭的人事物多一分愛惜與尊重。說「生活教育」或「生命教育」都太鄭重,如同聽人「說教」令人不舒服;不過,聽人「說故事」卻令人開心。從故事當中發現原來有許多別人的事情可以反射在自己身上,有許多別人採用的方法可以借取,有許多別人的觀念值得參考,有許多別人的是非成敗可以拿來反思檢討,要比讓人家直指鼻子說:你就是這樣那樣,所以才這樣那樣……好多了。價值觀的養成需要靠外在的示範、經驗累積和獨立的探索判斷,為了避免一廂情願的置入性給予,所以除了文本之外,這個系列還增設了「七嘴八舌」欄,用來做提問或註解,並供路人甲乙丙發表看法,當然,所有的空白處就留待讀者填補了。章末或文末的「達人筆記」是知識的整理,協助孩子有系統的、輕鬆的了解一個概念或技能,希望全書能達到知性、感性盡收的目的。期待「陽光少年遊」像一串鑰匙,可打開不同領域的思索空間,讓孩子們願意進來駐足留連,並採擷能夠滋養自己生活的養分。
田都元帥+DVD
「教坊」用現代人的話來說,就是中國古代宮廷的「皇家藝術學院」。最早建立皇家藝術學院的朝代是二千二百年前的秦始皇朝,叫「樂府」,一直到了唐朝,深富藝術天賦的皇帝--唐明皇,他不但開創了最輝煌的開元盛世;也把中國傳統的詩歌樂舞文化帶進了新紀元,開創中國歌舞戲劇的先聲,在「樂府」大機構之下,設立了「教坊」,親自指導他的皇后、貴妃、才女三千人,在種滿美麗梨花樹的皇宮後花園裡學習音樂、歌唱、舞蹈,這個突破性的表演形式,也就是後來中國傳統戲曲載歌載舞的起源,而幫助唐明皇成就中國歌舞戲曲、流傳文化經典的大功臣,就是中國傳統戲劇的祖師爺--「田都元帥」雷海青。 透過改編「漢唐樂府」樂府大戲《教坊記》的《田都元帥》繪本,讓你認識雷海青「由人變神」的傳奇;數位則結合動畫、互動學習,讓你賞析(聯合國教科文組織認定)人類無形文化遺產之一--南管音樂的堂奧、解開梨園舞蹈的密碼,享譽國際表演團體的精髓輕鬆入門。
醜醜
五姑婆發音不準確老是把女孩吟秋叫成「醜醜」,醜醜卻不以為意很喜歡和五姑婆相處。醜醜總覺得自己長得很醜,功課也不出色,沒有人喜歡她,因此常躲到衣櫥裡哭泣。媽媽送醜醜去學芭蕾舞,希望她可以更有自信。而好朋友馨馨和教芭蕾舞的尤老師常常鼓勵她、稱讚她,但醜醜還是很在意自己的外表,她以為好朋友王馨馨長得漂亮,功課好,應該一點煩惱也沒有,她卻有一個難以開口的祕密…… 直到芭蕾舞發表會和五姑婆過世,醜醜才知道什麼是真正的美麗! 新版特收錄林芝蘋老師撰寫延伸閱讀,帶領我們走入美麗的心靈世界。本書特色 ★從小女孩的眼光來探討外表的美與醜到底重不重要。 ★周芬伶第一本為孩子所寫的少年小說新版特收後記,並邀請林芝蘋老師撰寫延伸閱讀,引導孩子深入探討。 ★本書為注音版,讓中低年級的小朋友也能愉快閱讀得獎紀錄 ★入選好書大家讀 ★榮獲行政院新聞局國小優良課外讀物
老狗阿壞
每個人都有小時候,每個人說到「小時候」的時候,眼睛都會發亮,連原本嚴肅的面孔都會變得柔和無邪。如果你正處在「小時候」,請你好好去享受這時光,如果你已經超過「小時候」,也請你忘記歲月,回頭微笑。老狗阿壞像忠實的老僕人般,跟著爺爺好多年,爺爺叫牠坐下牠不敢站著,爺爺走到哪牠就跟到哪。小時候,沒有錢買零食,但是我們不會缺吃的。我們吸酢漿草的莖,撈泥鰍來烤,挖地瓜來焢;小時候,我們沒有去過兒童樂園,大自然就是我們的樂園,大樹作巴士,尤加利葉當作錢,花瓣做花環,綠藤當舞衣;小時候,我們有很多動物朋友:忠心的老狗像家人一樣,勤勞的老牛則是我們的恩人,白鷺鷥提供細絨毛給我們當止血藥,養大豬公養到不忍看牠被宰……小時候,我們發明了很多遊戲,自製了許多玩具,和家人和村子裡的同伴譜出的童年組曲中,有歡樂的,也有辛酸的。許多事,經過歲月的沉澱,仍留下溫馨的一面,於是我把它寫下來,與你分享。