稻香村的大樹公
就這麼形容大樹公吧!大樹公是稻香村的地標,大樹公喜歡替別人取外號,總是叫水泥鴿子小灰為小黑、叫燈泡為大光頭,大樹公會辦法嚇走想在他身上刻字的人,大樹公的樹下聚集了許多乘涼的人們。已經活了兩百歲的大樹公,有著什麼魅力?又會發生哪些精采有趣的事情呢?第一篇 誰都別想在我身上刻字 第二篇 麻雀們,快救救五色鳥 第三篇 神奇的四塊看板本書特色(一)閱讀銜接:透過圖文並茂的呈現方式,搭起小朋友跨越圖像閱讀到文字閱讀的橋樑,以及建立校園共讀風氣。(二)與大自然互動:藉由主角---大樹公,與身邊動植物的互動故事,將環保意識化為不生硬說教的故事情節,引發學童愛護自然的心意。
墓仔埔也敢去
林川凱與在墓仔埔「銀杏園」當管理員的舅舅相依為命。不過,因為他住在墓仔埔附近,加上草山上謠傳有會抓小孩的「魔神仔」,使得同學都不敢接近他,除了一直看他不順眼的小霸王游基忠之外… 近日,傳來要關閉墓仔埔,興建火葬場的消息,如此一來川凱與舅舅的生活要失去依靠了…興建火葬場的工程開始動工了,但是興建的過程卻很不順利,不時傳出有工作人員見到「魔神仔」的消息…… 土霸王-游基忠得知媽媽要離家的消息,也聽說「魔神仔」能幫好孩子實現一個願望。不想讓媽媽離開的他,一個人跑到草山上想請「魔神仔」幫忙……眾人發現了基忠留下來的信,於是趕緊上山展開搜救行動….在騷亂之中,傳說中的「魔神仔」真面目卻意外曝光……
全班共讀:怪咖教室
一本適合全班共讀的書 !基隆市政府教育處國教輔導團幹事何貞慧專文推薦學習從不一樣的角度看不一樣的人!!三隻眼老師的私人筆記簿第一頁,以工整的筆跡寫著:「一號:宗教怪咖。二號:汽車怪咖。三號:密碼怪咖。四號:美食怪咖。五號:遊戲怪咖。六號:科學怪咖。七號:反對怪咖。八號:命理怪咖。九號:排行榜怪咖。十號:自戀怪咖。」 第二頁還有:「十一號:收集怪咖。十二號:情報怪咖。十三號:法術怪咖。十四號:音樂怪咖。」最後一句是:「破解大計:不要抓狂。」 其實,在同學們眼裡,三隻眼老師才是個「怪咖老師」哩!世界上每個人都有自己的嗜好,嗜好如果強度夠強,性質又夠獨特的話,就成了「怪咖」。這本書裡介紹的是便是某所小學的五年某班,學生加上老師,個個都有獨一無二的怪癖。因為這些怪癖,反而讓教室充滿笑聲,而且,甚至激發人產生獨特的創意思考!本書在王淑芬的慧心巧手下,將十五個怪咖活靈活現於讀者眼前。取名為《怪咖教室》,更是希望讀者從不一樣的角度看不一樣的人。身為怪咖,只要不做壞事,做的不論是怪事或趣事,都能讓平凡的生活添加一點好玩的因子!!
小河彎彎:馬景賢精選集
新世紀少兒文學家書系列,特邀台東大學兒童文學研究所榮譽教授林文寶主編,跳脫傳統編選方式,從個別作家的所有作品中,選出適合10-15歲孩子閱讀的文章,讓少兒享受愉快閱讀。 彎彎的小河、隨風紛飛的柳條、一群嬉戲的玩伴組成童年夏日的甜蜜回憶。餐桌上酥脆的香椿魚、香甜的驢打滾、又小又甜的栗子是最懷念的美味。馬景賢擅長兒歌、童詩、童話、兒童戲劇、少年小說等各種文類,他用最簡單易懂的口語將童年描繪在紙上,有嚴肅少話的父親、心疼孩子出遠門的母親、開啟他文學世界的王二,更有會看門的公雞。為了逃難,抱著會下蛋的老母雞,躲藏到山上,為了求學從北平到上海,最後來到台灣。馬景賢將自己的點滴經歷化做一篇篇生動活潑的作品,讓我們穿越時空走進他的童年。本書特色 ★首創國內本土少兒文學家傑出作品精選成冊。馬景賢是最資深的名少兒文學家。 ★由台東大學兒童文學研究所榮譽教授林文寶擔任「新世紀少兒文學家」書系列主編,入選的名家不限於撰寫兒童文學的作家,而是從作品考量,選擇出適合兒童與青少年閱讀的小說。 ★「新世紀少兒文學家」書系列主要讀者群為:國小高年級、國中暨高中生。 ★所選名作著重可讀性與適讀性,題材吸引少年與兒童,讓他們能獨立閱讀,是銜接兒童故事與成人閱讀的橋樑,訓練思考、欣賞與創作的能力。
魚藤號列車
因為彼此相遇,我的世界,有你的曾經。 生命如花籃,生命如樂章。是花籃,也是百花爭豔的花籃;是樂章,也是旋律悠揚,如浪如濤的樂章。 這是李潼生前最後一本少年小說創作。李潼借書中主角—柳景元之口,說出他對生命無常的豁達。 《魚藤號列車長》是李潼在2004年往生前半年寫的最後一本少年小說。在治療癌症期間,知道自己的生死大限後,他就說不再寫長篇小說了,因為怕寫不完;但在化療針劑有不錯效果時,他卻日日振筆急書,仍然開動了《魚藤號列車長》的寫作計劃。 2004 年12月20日李潼走後,這本厚厚一疊書稿很整齊擺在書桌明顯地方,這是一本不一樣的書,是為了回報朋友對他的情誼,為了向讀者說告別的機會,他把自己跟朋友寫入書中。啟動後出發的魚藤號列車會發生什麼事情呢?病魔折騰李潼他不得不停筆了,心裡一直喃喃唸著:我要把它寫完……。 得獎紀錄: ◎行政院新聞局九十四年金鼎獎優良圖書出版推薦獎 ◎2005年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎 ◎2005 年聯合報「讀書人」好書
二○九九(增訂新版)
二○九九年,幾乎所有的孩子都是在嬰兒工廠經過基因篩選重組而誕生的「新人類」,而十三歲女孩「蝶」卻是母親意外懷孕所產下的「舊人類」。蝶用爺爺送她的古董鋼珠筆和日記本,記錄生活種種,也思索自己存在的意義。然而,戰爭正從地球另一端逐漸逼近,即將改變蝶所熟悉的一切,也將揭露人類真正的本質……,在矛盾不安中,展現人類無量的勇氣和堅持到底的深情。 新版收錄少兒文學名家黃秋芳老師撰寫延伸閱讀,帶領我們同遊文學的科幻世界。本書特色 ★兒童文學名家張子樟、許建崑、楊小雲聯合推薦 ★九歌現代少兒文學獎首獎作品 ★入選好書大家讀 ★行政院新聞局中小學優良讀物推薦 ★新版特收錄兒童文學名家黃秋芳撰寫延伸閱讀,帶領讀者進入二○九九的奇幻世界
2010讀報看天下兒童版
本書收集了國語日報曾刊登過的十篇國內外新聞專題,包含國際、政治、環保、法律以及各類生活化題材,除了擷取重點介紹事件內容外,更以漫畫、遊戲設計,補充新聞背景,讓讀者邊學邊玩,在樂趣中了解、關心時事,學習解讀新聞,將資訊變成素養,增長見聞與知識。每個章節最後還有觀點分享,可以了解其他小朋友的想法,並延伸出幾個相關的問題,鼓勵小朋友在讀完文章再動腦解答,能更完整深入認識整個新聞。 附錄指導小朋友如何當一個公民小記者,先透過「尋找公民小記者」的遊戲,檢測自己是否具備小記者的特質,再跟著紙上傳授的方法,採訪校園新聞或環境議題,實現當一名記者的理想。本書特色 讀報教育,是把報紙當課本的學習活動。它具有「擴大學習領域」、「認識真實世界的運作」、「提升思考、閱讀、寫作能力」三大功能。 讀報教育,是運用報紙的各個版面、各種內容,與不同學科結合的教育活動。新聞時事與評論,可以作為社會課的教材;新聞統計圖表,可以作為數學課的教材;副刊的文學作品,可以作為語文課的教材。 讀報教育,讓學生透過讀報,掌握世界脈動,以及各個方面的新發展、新趨勢、新觀念,把學習領域擴大到教科書以外的真實世界。 讀報教育,終極目標在於培養具備公民素養、社會關懷,以及思考力的下一代
獎賞
無論你現在幾歲 對於校園中的許多記憶 你一定忘不了 這本書的作者被譽為中國最具閱讀價值的兒童文學作家 在他犀利的筆下,你將回到那點點滴滴的輕狂少年時代 本書有十篇故事、6個主角,每個人物雖不是校內的頂尖人物,卻個個精采有型。林爽的仁慈與正直;李大米那一篇引起爭議的作文;袁新強為友誼的隱忍……。不學無術的侃協社員;沒有膽識的哥哥;喜歡送禮的媽媽;鄉音凝重的數學老師,酖溺電視劇的校長……。張之路寫的雖然是校園小說,教給讀者的,卻都是學校裡學不到的經驗。 本書由許多短篇校園故事串聯而成,分別舉出不同事件來說明青少年時期常發生的困窘事以及身在兩難處境中,青少年通常會做出什麼反應,並分析其心思的轉變。得獎紀錄 2006年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎
我家有個燕子窩:陳瑞璧精選集
新世紀少兒文學家書系列,特邀台東大學兒童文學研究所榮譽教授林文寶主編,跳脫傳統編選方式,從個別作家的所有作品中,選出適合10~15歲孩子閱讀的文章,讓少兒學習獨立閱讀。宇凡的爸爸被屋簷下小燕子的排泄物弄髒頭髮,氣得想把燕子窩打掉,宇凡如何才能勸爸爸打消念頭呢?小妍、小莉要送給爸爸什麼樣的生日禮物,才能讓爸爸戒掉喝酒過量的壞毛病呢?為何一幅黃牛拖車過河圖能讓正誼的媽媽發憤圖強努力唸書?陳瑞璧擅長刻畫少兒心理轉折,從〈二哥,我們回家〉看到妹妹如何想盡辦法帶領心智障礙哥哥回家,喜歡叫別人〈SPP〉的孩子在迷路回來後學會關心自己的家人,在〈善緣〉裡體會父母養育的辛勞。她細膩描寫孩子的聰慧、善良,篇篇貼近孩子的日常,關注家庭生活。本書特色★ 首創國內本土少兒文學家傑出作品精選成冊。★ 由台東大學兒童文學研究所榮譽教授林文寶擔任「新世紀少兒文學家」書系列主編,入選的名家不限於撰寫兒童文學的作家,而是從作品考量,選擇出適合兒童與青少年閱讀的小說。★ 本書為「新世紀少兒文學家」書系,主要讀者群為:國小高年級、國中暨高中生。★ 所選名作著重可讀性與適讀性,題材吸引少年與兒童,讓他們能獨立閱讀,是銜接兒童故事與成人閱讀的橋樑,訓練思考、欣賞與創作的能力。
班長下臺
桂文亞永恆的成長故事,一代代小學生的感心推薦--我們都是這樣長大的!十五篇童年校園生活故事,曹俊彥幽默有趣的插圖,帶領大、小讀者走進時光隧道:***路隊到了美心冰果店門口開始解散,我從口袋裡掏出兩毛錢,往平平的大冰櫃上一放:「買枝仔冰。」鑲著大金牙的老闆面無表情地打開蓋子,從冰格子裡抽出一枝染得黃澄澄的冰棒遞給我。我手裡拿著冰棒,一點一點慢慢地舔;我還把舌頭貼在冰棒上,直到快要被黏住了才收回來。哈,甜甜的冰凍舌頭。***我趁著一團混亂,用閃電的速度撈了一把陳列在木格子裡的蝦米乾,飛快放進口袋裡。阿平家是這條街上最大的雜貨店,店門口有一個半人高、兩張大書桌合併大小的木製陳列箱,裡面一格格的,擱滿了紅豆、綠豆、黃豆、花生、蝦米乾等各色雜糧。我每天經過這兒,總會摸摸這些木格子裡的小豆子——總有一次,我暗暗地想,要抓一把帶回家玩。我的心狂跳不已,不禁愈走愈快,覺得自己做了一件刺激可怕的事情。我的手還擱在口袋裡,緊緊捏著那一把蝦米乾,手心熱得出汗。「汪!」轉角忽然竄出兩條狗,一黑一黃,一前一後地追逐著。我嚇得倒退三步,一腳踩上了一堆未乾的牛糞。我大叫一聲,想立刻抽回另外一隻腳,身子卻一斜,把書包給甩掉了!我趕緊伸出手來搶救書包,完全忘了手裡捏著的那把蝦米乾。完了!蝦米乾飛得一地都是,書包也掉在牛糞上!我氣得快哭出聲來...***我最喜歡做一些「自己和自己玩」的遊戲了,閉著眼睛走路,就是其中一種「自己和自己玩」的遊戲。通常,我選擇的是一條沒有車也沒有人的鄉間道路,除了兩旁的稻田,「會動」的東西,可能只有草叢裡近視的大青蛙和一碰就跳的有點神經質的蚱蜢,所以絕對可以放心大膽地「瞎走」。我仰著臉,閉上眼,讓太陽暖烘烘地曬著。這時候,眼前是一片猩紅,而這一大片紅裡,又出現了一個會跑路的小黑點。我閉著眼睛「看」著這個小黑點,小黑點開始逃走,我追著它,一會兒追到上面,一會兒追到下面,腳步也開始加快。我覺得自己快要跌倒了,趕快睜開眼睛,直直的一條路,哈!我走歪了。我試著把手平平地向左右兩邊伸出,和肩齊平,馬戲團裡走鋼索的小丑不是手裡都有一枝平衡竿嗎?我假裝自己正走著高空鋼索,一隻披著亂髮的大嘴獅子正張著嘴,等著我掉進牠的嘴裡,當作美味什餐。我想得緊張懸疑,眼見大嘴獅子吃不到又香又嫩的小人肉了,腳下忽然一個踉蹌,不好!我跌進了什麼黑洞,怎麼軟綿綿濕答答的?趕緊睜開眼睛細瞧!嗚哇!我走進一塊綠油油的秧田裡!老天,我的木屐!我叫了起來。木屐陷進了爛泥團,失蹤了……***高明俊把我的胳膊用力往後一扭,圓睜著兩隻眼白很多的鬥雞眼對我吼著:「看你下次還敢不敢!」我痛得嘴巴都歪了,可是還很努力地做出不在乎的鬼臉:「光頭蛋包!光頭蛋包!大笨蛋!」光頭蛋包高明俊簡直氣瘋了,不但騰出一隻手加把勁猛扯我的長辮子,還赤著腳踢我的膝蓋。「不要臉!只會欺負女生,不要臉!」我又扭又叫,也用大皮鞋回敬他的破膝蓋。嗚哇!快來看女生男生大決鬥!馬頭這麼一嚷,引來了好多人。我被光頭蛋包扭得頭都昏了,恍惚看見阿呆、鐵盆、毛屁都圍在四周,一邊拍手、一邊喝采叫好。我也快氣瘋了,這些臭男生、笨瓜頭,總有一天,我要叫你們死在我的大皮鞋下!坐在我旁邊的光頭蛋包,斜著眼白很多的鬥雞眼對我說:「不要臉,菜刀喜歡你!」「哼!要你管!」我朝他呸呸呸!*** 「桂老頭」是我的綽號。因為我「看起來」滿嚴肅的,而且頭髮很少,稀稀的,黃黃的。幾乎每次上體育課,總有幾個健美的大女生不懷好意地取笑我:「桂老頭,全班就數你最瘦最扁,可是不簡單啊,最愛運動的也是你!」唉,我看看她們肉鼓鼓的身體,真是氣死自己了…
天鷹翱翔
阿龍和小彬為什麼要參加天鷹俱樂部?兩人的遙控飛機為什麼會摔壞?比賽時間已到,飛機能及時修好嗎?叛逆而自私的阿龍和小彬能因此變成重視團體紀律和團隊榮譽的少年嗎?《天鷹翱翔》寫出了少年囝仔的夢想,寫出了現代少年囝仔特有的傲氣和不服輸的個性。閱讀《天鷹翱翔》真是愉快+刺激+感動的有趣經驗!為了一圓夢想,擁有自己的遙控飛機,心高氣傲的阿龍和小彬先已打工的方式存錢組合了一架,「神勇號」,繼之別有用心的加入飛鷹俱樂部,結識了一群最醉心於駕駛遙控飛機的男孩:嚴肅沉穩的陳教練、憨直熱誠的紅衣少年……在經歷過猜忌、不認同的過程後,兩人得以在蘭陽平元首度舉行的遙控飛機大賽中一展身手。好勇逞強的個性令他們在緊要關頭受挫,卻因隊友無私的護航,使美夢成真。真摯友情的溫馨,團隊默契的可貴,令他們悟得勝利的關鍵不在精熟的操控技術,也非一己不服輸的執著,而是來自隊友的包容、奉獻與成全。於是兩人以虔敬、感恩的心,在一群志同道合的夥伴見證下,再次宣誓……現在的孩子都非常自我且相當有個性,倔強以及不服輸,當這些孩子在學校一起學習成長時,他們彼此之間會產生甚麼火花呢?自私、衝突以及爭執,經由這些過程之後,他們也同時獲得了成長和友誼。得獎紀錄●第十一屆洪建全兒童文學獎中篇少年小說首獎●行政院新聞局七十五年金鼎獎優良圖書出版推薦獎●台北市政府八十九學年度畢業生「市長獎」贈書
流星的女兒:香港童話選
科學館裡有一件展品,叫「將要出世的雛雞。」一個很大的玻璃電子孵化箱裡,放了三種雞蛋……(黃慶雲)公雞,不是我說你,你的叫聲毫無意義!有人那麼早起床做工麼?有人那麼早起床上學麼?有人那麼早起床下田麼?你只是擾人清夢!我們有權到警署投訴!(阿濃)九位香港童話家的作品表現了豐富的想像,教人總在意料之外。讀著讀著,那些奇思妙想,實在讓你無法放下這些可愛的童話。本書特色香港童話故事的代表作1.本書精選九位香港著名兒童文學作家的作品。2.圖文並茂,引導小讀者進入香港的童話世界。
故事媽咪 革新版01
.給父母的話.出氣娃娃──內省 脾氣非常不好、一生氣就打人或摔東西的小萊恩,收到爸爸給的東西──沒有嘴巴、肚子大大的「出氣娃娃」。從此,她只要遇到不開心的事情,就對出氣娃娃又踢又打,並叫著:「都是你害的!」 直到有一天晚上,小萊恩夢見自己變成出氣娃娃,被三個可怕的巨人小孩又踢又打又罵!她卻因為沒有嘴巴而不能辯解,只能拚命的哭……這時候,小萊恩才明白:「自己生氣的時候,是不是也這麼可怕呢?」.巧比真討厭──人際 猴子巧比把松鼠妮妮收集好的栗子丟得亂七八糟,亂拉兔子姊弟的耳朵與尾巴,真是非常討人厭呢!但巧比都不知道,自己的行為為什麼會讓牠們生氣。 這時候,表哥來家裡玩,也惹得巧比好生氣!煩惱的巧比該怎麼辦?貓頭鷹跟巧比說了什麼悄悄話?巧比要怎麼獲得大家的原諒與喜歡?.森林快逃──環境 喜歡到森林裡玩耍、跟森林與動物做朋友的綠綠,是目睹森林逃走的唯一證人。大家都不相信他,但是森林真的憑空消失……山禿了,天氣變熱,一陣大雨把山上的泥土沖進村子裡,造成很大的災害…… 這時候,原本想賣樹的村民們才發現森林對生活環境的重要,不但放棄了賣樹給蓋房子商人的想法,還一起努力想把樹種回去……他們的努力會成功嗎?森林會回來嗎?.信口開河的河馬皮皮──語文 河馬皮皮非常頑皮,喜歡信口開河,讓綿羊媽媽找不到小綿羊、長頸鹿郵差找不到野豬先生的家、……,好多動物們都非常生氣、不再相信河馬皮皮的話,還跑去向河馬媽媽告狀! 河馬媽媽除了不停的向動物們道歉,還想出一個辦法教訓皮皮。河馬媽媽的辦法是什麼?大家會重新接納皮皮嗎?本書特色 一、這是一本專門為「父母說故事給孩子聽」所設計的書,精心挑選了四篇有意義的故事,每篇故事大約五分鐘即可說完,之後還各自搭配了一個簡單的親子互動遊戲,內容豐富,價格便宜(坊間的故事繪本價格在200?250元之間,雖然也有一本99元者,但都只有一個故事,且欠缺互動設計)。 二、這四篇故事針對孩子的成長過程各有關照,而且屬性互補,父母可以一次說一篇,也可以一篇分成兩次、三次,甚至重複幾次說,完全看孩子反應而定。每說完書中的一篇故事,使用「陪寶寶想一想」中的問題、複習一次故事的重要情節,在潛移默化中讓孩子體會故事背後傳達的意義,以及如何在生活中實踐。 三、父母這樣陪伴孩子,以及這樣潛移默化的教養孩子,不但可以敞開孩子的心房,讓孩子了解父母對他的關愛,也幫助孩子察覺他人的特長,建立起孩子與人群之間的溝通橋樑,對增進孩子的語文能力、激發孩子的想像力也有長遠的助益。
草房子
長銷100刷的好書, 被它感動的人群中, 既有八、九歲的孩子, 也有七、八十歲的老人。 愛是世界上唯一不能等值的東西,只有人類才能擁有這樣的特殊幸福,《草房子》裡頭說著成長的坎坷,成長的見聞,成長的喜悅……充滿了精緻想像與美感。加上少年文學作品中特有的幽默智慧,使讀者感受到人性中最高貴動人的情操與悲憫情懷! 書中的主人翁,是一個既善良又頑皮叫桑桑的小男孩,全書寫的是他小學生涯中,一段段平凡而卻又美麗、令人動容的故事。固執而認真的禿鶴,聰慧美麗而身世坎坷的紙月,死守艾地的秦大奶奶,紅門落拓的杜小康,牧羊持家的少年細馬。一個個個性鮮明的人物,透過作者的筆下,藉由生活的苦難、現實與無奈,呈現出人性中的真善美。 油麻地的村莊與學校就像一個大家庭,在那個物資不豐富,生活不便捷的年代,似乎更能看出那一塊地方的凝聚力,看到質樸社會中真正的人性,那讓人對生活燃起希望,讓人對生命肅然起敬,而原由僅起於油麻地的孩子們。 作品格調高雅,自始至終充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重,整體結構獨特而又新穎,情節設計曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷,在人與人之間的關係日趨疏遠、情感日趨淡漠的當今世界中,也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢,又有一定的深度,是那種既是孩子喜愛也可供成人閱讀的兒童文學作品。 .第五屆宋慶齡兒童文學獎 .冰心兒童文學大獎 .1998年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎創作小說獎 .1998年聯合報「讀書人」周報每週新書金榜 .行政院新聞局第十七次推介中小學生優良課外讀物 .1999年中國作家協會全國兒童文學優秀作品獎 .1999年度華表獎(電影草房子) .第八屆中國電影童牛獎(電影草房子)
丹頂鶴再嫁
看到動物園中被圈養的動物,你覺得牠們生活得幸福自在嗎? 當遭遇到險惡的挑戰時,動物如何調整自己的行為規範,以求得生存之道呢? 在弱肉強食的動物世界裡,懶猴怎麼能生存下來不被淘汰? 外表華貴、心靈美麗的丹頂鶴,在失去伴侶後往往殉情而亡,要如何阻止悲劇的發生? 透過動物小說家沈石溪活靈活現的生動描述,配上生態藝術家楊恩生寫實傳神的水彩畫作,這本書將給你一個驚喜的想像和思考空間! ◎2001年「好書大家讀」活動推薦好書 沈石溪的短篇動物小說,精采而緊湊!本書與《妹妹狐變色》同屬昆明圓通山動物園系列的故事。作者出入動物園,觀察園內各種動物的特徵與生活習性,動物園員工與動物們互動的過程,還引述國際知名生物學家的研究理論,做為寫作藍本,讓這兩本書中所描述的動物角色活靈活現。 書中共有十九則故事,沈石溪描寫園方為了招徠遊客,使出絕活,讓狼羊同籠、睡蟒吞雪兔、?鼠鬥眼鏡蛇、杜鵑佔葦鶯巢。在這些「殘忍」的表演之後,有些意想不到的後果發生。羊被仁慈的主管放回山區,反而被野狼吃了;懷孕的雪兔為了生下嬰兒,與睡蟒周旋而存活。必勝的?鼠卻死在眼鏡蛇的反撲,而葦鶯與杜鵑強行放入的鳥卵皆亡……受到外界異常的壓力,生物可以被激發出反抗的力量。 生存鬥爭一直是沈石溪熱中的主題,如狒狒的階級之爭與猴王寶座之戰;不過,這次沈石溪開始談謙讓、分配與合作,希望能「一山容得下多虎」,希望不要有「小氣鬼猴」來破壞社會秩序。他把筆調轉入母愛、孩童教養與夫妻情愛,正面肯定善念與美德,氣象一新。
小耳
「小耳」?什麼是「小耳」?你知道「小耳症」嗎? 《小耳》是一篇童話故事,題材來自一般人很少聽說過的「小耳症」,指的是嬰兒的耳朵特別小,耳輪不完整。故事內容敘述的是一位母親對得了小耳症的幼兒的保護和疼惜。特別的是,作者林玫伶透過第一人稱手法,她讓那隻「小耳朵」說出了整個故事,洋溢著童話色彩。 ◎本書榮獲第13屆台灣省兒童文學創作首獎 ◎全彩印刷並附加注音,故事溫馨感人,為親子共讀與小讀者最佳的橋梁書。 當樵樵的耳朵被診斷出是「小耳症」時,小耳我自白說︰ 「附近的人聽了都圍過來看我,我猜想自己大概長得還不錯,但是第一次被那麼多人這樣看,我有點不好意思,我的臉,嗯,我的身體都變紅了。我不會因為這樣而驕傲,我只是喜歡這個名字,小耳,小耳,聽起來真可愛。」 但是,外婆好像不喜歡「小耳」我,用盡方法想要除去: 「只見外婆從袋子裡掏出一條紅線,對著媽媽說:「你在有身孕的時候礙到東北的冤魂了,還好只傷到孩子的耳朵,如果傷到眼睛、嘴巴,就更麻煩了。」 外婆繼續說:「這條紅線是我求來的,耳朵旁邊這兩塊多出來的息肉,一定要趁現在去掉。來來來,用紅線纏住,打個結,用力收,多出來的肉就會掉了。」 還好,媽媽不認為「小耳」我是瑕疵品: 「一盆花裡,有的花開得大,有的花開得小,不管大小,都一樣漂亮。」 「長大以後,你想怎麼做都行,只要別讓自己難過就好。但是現在,」媽媽靠得我好近,她親親我:「我捨不得你受苦。」 「我愛大耳,也愛小耳,我的愛不分大小。」
山豬小隻:楊隆吉童話
你聽過「三隻小豬」的故事,但你一定不知道有一隻「山豬」叫「小隻」,小隻的牙不見了,找牙專家「滿地」來幫忙,滿地如何幫小隻找到牙? 聽從師父命令下凡散播快樂的「真泥佛」,在貢丸村遇見傷心的虎斑貓「泰格」,真泥佛要如何散播快樂?如何幫助泰格不要到故事裡去當虎姑婆呢? 「趕快酥」如何幫助鬆餅在運動會獲得第一名? 運用同音不同字,會有令人意想不到的妙趣。楊隆吉會寫又會畫,什麼素材到他手上都可以變成活潑有趣的童話,如同魔法師般,從山豬、小馬到水龍頭、九層塔,生活中的點滴都是他筆下的主角。作品年年都獲得九歌年度童話選大、小主編的親睞。本書特色 ★ 擅長使用文字諧音創作童話的楊隆吉最新作品,並一手包辦插畫,讓讀者更容易進入楊隆吉的童話世界 ★★ 楊隆吉作品,從92~98年每年入選九歌年度童話選,更是小主編最愛,深受小讀者歡迎 ★★ 主編徐錦成專業導讀,更能了解楊隆吉童話的特色與魅力
紅葫蘆
兩個孩子和一個寡婦因「泥鰍」而衝突、相知、相惜,他們三人共同編織出一首寧靜的田野詩:妞妞和繫著「紅葫蘆」的大男孩,在仲夏的午后,為大河憑添幾許淡淡的年少情懷;大火燒光了苦心建蓋的茅草屋,在熊熊火光下,恍若「金色的茅草」,也燒出了父親心底的秘密……。八篇寫盡人性衝突的少年小說,包含了人類世界最原始也最殘酷的生存畫面,這不但是作者曹文軒筆下的人物,也正是你、我、他……本書特色大河滾滾,游著一個抱「紅葫蘆」的男孩。為什麼小女孩妞妞總那麼注意著他?大火熊熊,燒光「金色的茅草」,竟也燒出青狗爸爸心底的秘密?中國青春文學教父——曹文軒的重要文學作品之一,八篇少年小說,篇篇筆觸優美、充滿靈性,古典、浪漫、細膩與苦澀交織的作品風格,如同他慧心投出的一只石子,在所有大小讀者心中盪起或黯然、或依戀,種種圈圈漣漪。得獎紀錄.1994年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎小說類短篇創作最佳獎 .1994年聯合報「讀書人」周報最佳童書 .1994年中國時報「開卷」周報最佳童書 .1994年誠品書店「青少年文學」寒假書單
再見天人菊
友誼是使童年歲月發光、閃亮的最重要的因素,也是行走在人生道路時不可或缺的補給!它讓人感受溫暖、難以忘懷。 七位少年在年少痴狂時,立下了二十年後再見的約定。無論這樣的約定要再現實生活中實踐是如何的不易,但「同心斷金」的信念,情深無限,終是讓人神往!李潼以洗鍊的文筆、浪漫的情懷鋪陳了這一段見證生命歷程的故事。 鏡頭由輪船遠離高雄碼頭開始徐徐轉動,現實和過往爭相在翻轉的鏡頭出現。七位性格迥異的昔日朋友,就像我們童年般,在學校生活與陶藝教學中,歷經了誤會、猜忌、憤怒甚至打架的愛恨怨嗔後,結下了不解的情誼。二十年後,主角長大成人,由加拿大迢迢千里來趕赴一場可能早被遺忘的人生盛會……。
紙青蛙:鄭清文精選集
新世紀少兒文學家書系列,特邀台東大學兒童文學研究所榮譽教授林文寶主編,跳脫傳統編選方式,從個別作家的所有作品中,選出適合10 ~ 15歲孩子閱讀的文章,讓少兒學習獨立閱讀。陳明祥如何克服對青蛙的恐懼,還能幫助青蛙免於喪命呢?是什麼原因讓阿和體會爸爸媽媽打鐵的辛苦?在綿綿細雨中,小娟為何要上山割墓草賺錢呢?擅長鄉土小說的鄭清文結合故鄉和童年的回憶,寫出〈檳榔城〉的純樸鄉野風光、〈童伴〉的兩小無猜,以及〈雞〉、〈貓〉二文中升學制度下的無奈與掙扎。以無私的眼光看世界,在純真、風趣中,寂寞隱然浮起是最動人的成長小說。本書特色★首創國內本土少兒文學家傑出作品精選成冊。★由台東大學兒童文學研究所榮譽教授林文寶擔任「新世紀少兒文學家」書系列主編,入選的名家不限於撰寫兒童文學的作家,而是從作品考量,選擇出適合兒童與青少年閱讀的小說。★「新世紀少兒文學家」書系列主要讀者群為:國小高年級、國中生。★所選名作著重可讀性與適讀性,題材吸引少年與兒童,讓他們能獨立閱讀,是銜接兒童故事與成人閱讀的橋樑,訓練思考、欣賞與創作的能力。
誰來陪我放熱氣球:小野精選集
新世紀少兒文學家書系列,特邀台東大學兒童文學研究所榮譽教授林文寶主編,跳脫傳統編選方式,從個別作家的所有作品中,選出適合10 ~ 15歲孩子閱讀的文章,讓少兒學習獨立閱讀。「艋舺野小孩」小野,譜寫青春,與少年讀者生活貼近。《誰來陪我放熱汽球》逾半改編為電影或電視,膾炙人口。小野書寫學生時期的青澀,老師對學生的擔憂與關愛,以及父母對子女教養觀念的反省與實踐,深刻、有趣且動人。有少男少女的愛情啟蒙,也有對思想控制與教育制度的不滿與控訴,補捉青春的甜美與寂寞,寫下焦慮、瘋狂,和熱情的成長歲月,記錄著發生在這塊土地上不同時期的愛情、友誼、校園生活的種種面貌。小野永遠能走在時潮的最前端,他的故事不受時空的限制,這些友誼、愛情、社會、教育……等題材所交織而成的歡笑與淚水,都能引起共鳴,陪伴一代又一代的青少年。
呆瓜向前衝
求神明幫忙寫作業、在心儀對象面前被公開宣讀白癡週記、為了看熱鬧,弄巧成拙變成豬的家屬……即使每天做蠢事的次數比吃飯還多,心中滿藏說不出的青春期煩惱,今天也要元氣滿滿、開開心心的朝著目標前進!愛幻想又呆頭呆腦的阿輝,和少爺、呆瓜、小白、胖子,陰錯陽差結為好朋友,在教室頂樓的天台結拜成為五人幫,一起立下:「對朋友講義氣,對彼此要有誠意,對兄弟要互相幫助」的幫規。雖然不太懂什麼是「講義氣」,但是每週一次的聚會,他們一起分享暗戀的心事、彼此安慰缺乏的親情、共謀對抗魔鬼教師黑面蔡、偷偷分享著寫真集……所有成長中的酸甜,轉大人的苦辣,因為有死黨的陪伴,都變得瘋狂而有趣!
守護寶藏的公主
馬小嵐到敦煌莫高窟看望養父母,誰料竟被天文奇觀「十星連珠」,帶到了一千多年前的宋代。在敦煌城小嵐先是遇到了酷肖曉晴曉星的姐弟小雪和小吉,接著又見到了一個長得跟萬卡一模一樣的李翰。而此時西夏王正攻打敦煌城,千佛寺的僧侶們?了保護經書,暗中挖掘藏經洞。?了弄清莫高窟兩個藏經洞的位置,小嵐決定夜探千佛寺……?了守護敦煌藝術,讓李翰能及時掩藏好藏經洞洞口,小嵐、小雪和小吉三人決定合力阻攔定難軍……他們真的能擋得住千軍萬馬嗎?小嵐又能否查清至今蹤跡全無的第二藏經洞的具體位置?石窟中宋代壁畫《天外飛仙》的小仙女和馬小嵐又有什麼聯繫?錯過了「十星連珠」的時刻,小嵐還能回到一千年後嗎?
木棉樹的囍宴(精裝)
在北港國小的日子裡,我發現許多孩子很會畫圖,也很愛畫圖;兒童畫具有人類原始的想法,是孩子最珍貴的資產,稍縱即逝,我該為孩子留下童年的回憶。靈機一動,想拿自己的童詩跟孩子的圖畫配對出版,與親師討論之後,大家都贊同這種想法。 用童詩的心,寫快樂的情。 寫詩,是快樂的;讀詩,是歡喜的。 畫圖,是好玩的;圖畫,是美麗的。 這本「詩畫聯作」的童詩集,是所有孩子最永恆的回憶。 寫童詩是非常快樂的事。這本兒童詩集是快樂的收集箱, 我把和孩子相處的快樂都蒐集起來, 要和所有的大小朋友一起來分享我的快樂。
有老鼠牌鉛筆嗎?(聯經新版)
故事主角夏剛,是一位初中二年級的小男生。 夏剛的父母擔心獨子成為溫室裡不堪一擊的花朵,決定想辦法讓夏剛”走向社會,經風雨見世面”。 就從一張”北京 ~ 青島”的火車票開始,夏剛獨自一人背著行囊,展開了這次暑假的驚險旅程。他心存一個寄託,就是和接頭人的暗號......”請問,有老鼠牌鉛筆嗎?” ”對不起,我只有貓牌橡皮。”於是,沿路上遇見的某些人物,都被夏剛想像是他父親拜託照顧他的那位神秘接頭人。在火車車箱內發揮小智慧的插曲,顯見夏剛對這一個旅程充滿好奇興奮與期待。 可是意外的事件一樁接著一樁發生,夏剛陰錯陽差的被一個劇團接走,誤打誤撞的的成為”包子攝製組”的主角。等到真正男主角(另一位同名的夏剛)出現之後,瞬間天地變色,讓本書小主角夏剛承受前所未有的創傷和折磨。可是經過一番的起伏過程,不但讓夏剛歪打正著的成為該齣戲劇的主角,更成為轟動一時的制伏四個大強盜的少年英雄。 那麼......夏剛到底有沒有找到接頭的神秘人呢?當然是有囉! 至於神秘人是誰呢?容我賣個關子,咱們......繼續看書吧......本書特色 「請問,有老鼠牌鉛筆嗎?」 「對不起,我只有貓牌橡皮……」 這聽起來像什麼?是在買東西嗎? 還是俄羅斯情報員在接頭? 一趟神秘兮兮的旅程,即將引爆你獨自出門去闖蕩的渴望!得獎(推薦)紀錄 ●2000年「好書大家讀」”好書大家讀”年度最佳少年兒童讀物獎創作小說獎 ●行政院新聞局第十九次推介中小學生優良課外讀物 ●第三屆全國優秀兒童文學獎延伸閱讀 張之路《非法智慧》、《空箱子》、《一個哭出來的故事》
狼王夢(聯經新版)
紫嵐是匹母狼。為了實現自己的狼王夢,牠狠心咬死最寵愛的狼子,斬斷與公狼之間的愛情,甚至願與金鵰同歸於盡。是愛?還是癡愚?在這部有血有淚的動物小說裡,值得你思考的是生存的價值及生命的意義。 《狼王夢》一書以狼來投射,透過巧妙地擬人,以緊湊的情節、生動的筆觸、客觀的方式,描寫狼的生活型態,更貼近真實生活的本源。 書中述說一隻滿懷權勢慾望的母狼-紫嵐,為了完成他死去的丈夫黑桑當上狼王的心願,盡心哺育牠所生的三隻小公狼和一隻小母狼。在牠們小的時候供給牠們足夠的奶水,長大後又教他們獵捕鮮美可口的食物,以便將來能順利的奪取狼王的寶座。整個故事中,紫嵐付出了很多的心血,甚至還要忍痛去撕咬自己孩子,以便激勵牠們勇敢的去和對方打鬥,去和兇猛的野獸對峙。這種種的付出和犧牲牠都捨得,甚至於自己的腳斷掉,都可以忍受。這完全是出自於動物天性,母愛就是如此的偉大,即使是原先被大家認定為殘暴不堪的狼也是如此。但是,基於愛和期望的教育,是不是一定就會有好的結果呢?故事中的紫嵐,牠的母愛卻害死了自己的三隻狼仔......... 如果提到動物小說,沒有人會錯過《狼王夢》, 這本書在台灣已經成為動物小說的傑作與代名詞了。 作者沈石溪將「狼」性發揮到淋漓盡致, 每個讀者妨如進入芒荒的草原, 目睹了一場動物世界深刻的王位爭奪戰。 狼在人類的字典裡是惡的代名詞。從亙古時代開始,人就把狼當做對手,追捕圍剿,恨之入骨,竭力想消滅掉。可是,千百萬年來,狼卻在強大的人類面前經受住了嚴峻的考驗,生存下來了。可見狼具有非凡的生命韌性和在惡劣環境下求生存的能力。本書特色 《狼王夢》不是一本傳統意義上的兒童小說,不是一塊香甜的巧克力,而是一本在某種意義上說背離傳統的少年小說,是一枚酸甜苦辣五味俱全的多味果。 《狼王夢》一書以狼來投射,透過巧妙地擬人,以緊湊的情節、生動的筆觸、客觀的方式,描寫狼的生活型態,更貼近真實生活的本源。 母狼紫嵐為了自己的後代能出“狼”頭地,堅韌不拔地訓導自己的孩子成為強者。在弱肉強食的叢林裡,在汰劣留良的法則下,母狼紫嵐的努力一次次失敗,但它沒有退縮,沒有氣餒,勇往直前,直到把兩隻小公狼送上了生存競爭的祭壇,直到自己與惡雕同歸於盡。這是一個邪惡的夢,也是一個輝煌的夢;這是一個悲慘的奮鬥過程,也是一段悲壯的生命衝刺。●1994年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎小說類長篇創作優選獎●1994年聯合報「讀書人」周報最佳童書●1994年中國時報「開卷」周報一週好書榜 ●1994年誠品書店「青少年文學」寒假書單●台北縣國小校長之「活水讀書會」閱讀主題書延伸閱讀 《妹妹狐變色》 《保母蟒》
甜雨(聯經新版)
書中二十二篇童話,在詼諧逗趣之餘,每篇都極富教育意義,和孩子談品德但不說教。〈大頭雞寶寶〉告訴孩子要能有正確的想法,並且勇敢的去實行;〈風波〉是一個因謠言而差點失去摯友的故事;〈時間的磨坊〉靈感來自詩人余光中的作品〈水晶牢──詠錶〉,將時間具像化,可愛的童話中寓有珍惜光陰的深意;〈冬冬的秘密〉寫給總是把字寫得歪七扭八的孩子;〈莫小弟和兔子〉談死亡並不可怕,長生不死才是可怕;〈阿謝與小春〉改寫自美國的童話《實際的公主》,顛覆了傳統王子和公主的形象;〈鞋盒的秘密〉、〈陸小與喬大〉是創意版的《灰姑娘》;〈蛀牙風波〉揭露了《白雪公主》故事的真相,原來白雪公主並不是被毒死的,而白馬王子其實是位牙醫?〈甜雨〉中的阿古偶然嘗到天空降下的雨居然是甜的,但大人都不相信他,還要他寫悔過書………每篇故事都令人拍案叫絕,精采可期!
青春的十一場雨
常新港的《青春的十一場雨》是一部短篇小說集。書中十一篇小說寫的是不符合社會框架與現實期待的王子和公主。《從一隻英國皮鞋開始》,兒子以戲謔的方式宣告了自己對父親的勝利;《青瓜瓶》中,女孩娜娜在來自鄉下的爺爺支持下,衝破瓜瓶,做了一回自己的主人;在《甘北朝北走》中,少年甘北再家裡無法按自己的意願生活,不得已離家出走,卻成了名歌手;《淑女木乃伊》中,女孩流流無法按老師、父母的要求成為淑女,結尾以一個木乃伊烤麵包,讓讀者感到驚心;《城市香草》中,中學生汪天祥則和同樣不肯屈從社會規則的父親及女老師,一起領受被排斥的孤獨與寂寞……走過雨季並不都是浪漫與輕鬆,有時還會有沉重、壓抑與感傷。作者從自我的獨特性出發,首先質疑並顛覆了社會框架的合法性。書中以尋常的事物為隱喻,落在青春心靈的十一場雨,並沒有澆熄豐沛的情感與少年造夢的能力,獨特的心靈跨越了人與人的界線,建構了真正的和諧完美。
小瓢蟲班班(注音版)
我是不是作錯事了啊?感覺好丟臉喔……犯錯了以後該怎麼做呢?快來跟班班一起學學勇氣吧!喲呵~~又可以看到太陽公公春天的第一個微笑了!所有的動物都早就占好位子,可是,昆蟲家族每次都只能坐在最後一排。小瓢蟲班班為了要看得更清楚,違規跑到最前面,卻被尊貴的孔雀夫人發現了!他會受到什麼樣的處罰呢?「樂讀123」是一套啟蒙閱讀、扎根國語文教育基礎的入門書,也是為國小一~二年級小朋友企畫的、適合自主閱讀的橋梁書--.快樂閱讀、寓教於讀--精選目標讀者喜愛、深具教育意義的童話或小故事,最好融入小朋友熟悉的生活經驗和場景。每一作品皆融合一個品格教育主題,用字遣詞亦貼心考量低年級讀者的閱讀能力。.圖文比為1:1--大量圖像表現讓習慣閱讀兒童繪本的小讀者倍感親切,輕易可以跨越到字數較多的閱讀領域,有效提升閱讀能力。.每本約3000字--根據低年級小讀者閱讀習慣,以及專注力、耐力和記憶力極限作設定,3000字是閱讀時間最適切、最容易「完整閱讀」的接受量。.字體盡量加大--考慮閱讀者「多數必須以注音辨識進而學習國字」的需求,字體加大可讓注音更明顯易讀,增加閱讀意願。.專業精繪插圖--廣邀兒童插畫家依各書主題繪製精美作品,透過視覺引導提供小讀者更廣闊的想像與思考空間,為文字閱讀增添多樣趣味與吸引力。
寶貝惡作劇
飄在半空中的,是天使?精靈?還是——看最調皮、可愛的魔幻小寶貝,如何用巧克力魔法,把全家氣氛變歡樂! 家中憑空出現一顆巧克力,媽媽誤食之後,開始出現種種奇怪的行為,老是說聽到小男孩的聲音,或是帶著慈愛的笑容,對著空氣說話。更糟糕的是,本來嚷著不想再生小孩的她,開始磨著爸爸要再生一個……這到底是怎麼一回事?原來啊,跟著巧克力一起出現在這個家的小精靈,看見媽媽關愛孩子的模樣,羨慕不已,決心要當她的小孩。他想,只要現身讓大家看看他有多可愛,他們一定就會愛上他。如此一來,家人就會支持媽媽再度懷孕。小精靈的「魔幻現身秀」選擇在羅家團聚吃晚餐時開場。他使出渾身解數,先飄在空中對著爸爸合掌一拜,再在兩姊妹面前擺個「大」字POSE,最後再以腳下踩了風火輪般的速度在整個屋子裡飛馳作結束。然而,如此的賣命演出,換來的卻是眾人張目結舌、四肢癱軟的「大禮」對待。小精靈能不能讓大家接受他,如願成為羅家人的一份子呢?◆本書有學習單,歡迎至福地出版資訊網http://www.winfortune.com.tw/下載!
蔚藍的太平洋日記(聯經新版)
【本書特色】生活在大海圍繞的台灣島,少年人,你了解海嗎?你以為海洋只會咆哮、怒吼,只有潮起、潮落,只會興風作浪嗎?本書從關愛的情懷出發,以親切的書信體引言,以日記的貼心語調傾訴,知性與感性兼備,具宏觀氣勢,激發讀者對自己所依存的土地、海洋及其生物有更深的認識與情愛。你了解海洋嗎?請緩緩掀開太平洋的日記。本書作者從關愛的情懷出發,以親切的書信體引言,以日記的貼心語調傾訴,拉近讀者閱讀的距離;知性與感性兼備,具宏觀氣勢。抒發海洋與人類之大愛,追憶歷史,也議論時事,並及於彼岸導彈演習威脅台灣安全,激發讀者對自己所依存的土地、海洋及其生物有更深的認識與關愛,為「少兒散文」開拓一個全新的視野──少兒散文也可以這樣寫。對少兒讀者而言,並不造成困難,是一部老少咸宜的佳構。【內容簡介】有一位少年,在濱臨太平洋的中學讀書;讀海,成了他必修的功課。後來在海軍服役時,他看海洋,也從海洋回看他生長的島嶼。讀海、看海之後,他更將海洋的心聲化為文字,傳遞給人類。他盼望人類不要以為海洋只會咆哮、怒吼,只有潮起、潮落,只會興風作浪。事實上,海洋在冷眼觀看人類的許多行為之後,有著深情的關懷,無言的感慨,更有著深切的無奈。本書以太平洋的角度出發觀看這個世界,提供讀者另類的思考方式,在閱讀之餘,能有更深切的反思。
十二個淘氣的故事(聯經新版)
劉東和林曉琪比賽在牆上踩腳印,看誰踩得高,結果全班同學一起跟著踩,把牆壁踩得一塌糊塗;戴小橋的媽媽苦口婆心「規定」他早上要喝牛奶,晚上也要喝,為了逃避喝牛奶這件事,戴小橋想出了怎樣的詭計?汪小中把黃酒倒進了葡萄酒的瓶子裡,還加了一點兒白酒,結果屁股差一點被他的爸爸打爛……。《12個淘氣的故事》非常「健康寫實」,展現了孩子的調皮和天真,不是惹人厭的「惡」作劇,甚至很有喜劇味道呢!本書特色人不淘氣枉童年!美國有淘氣阿丹法國有小淘氣尼古拉而我們的調皮鬼代表呢?全到毛老師的班級來啦!看看他們幹了什麼好事:往牆壁上踩腳印、拿雞腿當手榴彈、把同學衝撞得四腳朝天、計畫尿床來抗議被逼喝牛奶……大陸兒童文學作家梅子涵用俏皮逗趣的筆觸活靈活現地描寫一班小學生的淘氣行徑《12個淘氣的故事》不只是毛老師班上的故事也是所有人共同的童年回憶。
山羊不吃天堂草(聯經新版)
山羊寧死也不吃天堂草。這幅景象震驚了明子。他摸了摸口袋裡那筆並不屬於他的錢,開始察覺到什麼叫做「尊嚴」……全書刻劃現實,深沉內斂,是當代一流少年小說家曹文軒最具代表性的作品。【本書特色】一隻隻山羊慢慢地倒下,牠們堅持不吃可以活命的天堂草,結果,牠們都死在夕陽遍照的草坡上……,這一幅景象震驚了鄉下少年――明子,像一拳重重地撞擊在胸口。他想著那一筆造陽台預收的工錢,他想著夕陽映照的雪白的羊屍――那一群不吃天堂草而死去的羊。明子還了那筆預收的錢嗎?他如何徘徊、掙扎在善惡一念之間?一部深沉內斂的長篇少年小說,描述一個鄉下少年在大城市生存的故事,不但成功刻劃出人性美的「真」,也現實揭露了惡的「真」。曹文軒是中國當代少年小說最具代表性的作家之一,是北京大學中文系教授,深厚的文學素養和寫作才華,使他的作品流露出一種優美、浪漫、細緻兼具深刻幽默的高尚氣質,讀後令人難以忘懷。【內容簡介】少年明子來自偏僻的小豆村,生活異常困苦,家裡養羊失敗,負債累累,明子只得跟隨木匠師傅三和尚、師兄黑罐到大城市闖蕩謀生,但他們似乎永遠也不可能真正進入屬於都市人的世界。生活在一個金錢的城市社會中,他們為錢而哭,為錢而笑,為錢而分,為錢而合,就連明子的尿床也與貧窮緊緊地聯繫著。作品透過生活的艱辛、世態的炎涼,刻畫了主人公的坎坷心路,以及他們優劣並存的所作所為。明子是一個很有個性的孩子,跟師傅出來後,機伶的他很快掌握了木匠手藝,甚至超過了師傅。他敢愛、敢恨,富有同情心:偶遇雙腿殘疾的紫薇,他主動幫助;鴨子是他的好朋友,明子把差點誤入歧途的他及時拉了回來;對師傅的冷眼善心,敢於和師傅使臉色,最終使師傅屈服……。然而原本擇善固執的他,在進入了都市大染缸之後,生活的不順遂、一連串的打擊和金錢的力量,使他一度迷失了自我,他開始染上了打架、賭博、偷竊、說謊等惡習。明子鑄下的禍越來越大,他竟意圖將客人給的一千塊錢定金吞了,然而此時腦中卻突然浮現昔日在小豆村養羊的那段回憶:天空下,那群羊在一隻一隻地倒下去……。當時父親說:「不該自己吃的東西,自然就不能吃,也不肯吃。」往事閃過明子腦袋,猶如當頭棒喝,喚醒了明子的良知,把他從犯罪邊緣拉了回來,讓他在善惡之間做了正確的抉擇。
小魔女糾察隊 vol.1小魔女的誕生
所有來地球的魔界生物要好好守規矩喲!否則,漂亮又神氣的小魔女糾察隊,會來執行維護秩序的勤務!羽羽和安安被分派到傳說鬧鬼的學校圖書館打掃、整理,羽羽不小心受了小傷,血沾到一本書上。這時,空中竟然出現一個怪光球,指使圖書館其他書籍集體攻擊她們。歷經一場大戰後的兩人,發現自己身上的制服,變成了華麗又特別的蓬蓬裙,手上的雞毛撢子、掃把,也變成閃亮亮的魔棒和法杖!羽羽和安安被班長風思哲帶到校長面前,聽了真實身分是大魔女的校長解說才知道,她們不小心受傷流下的血,將魔法書的封印解除了,因此被選為魔女繼承人,組成「小魔女糾察隊」。小魔女糾察隊的任務,就是不讓魔界生物隨意侵擾人類。為了保護大家的安全,兩個菜鳥小魔女必須盡快學會如何使用魔法。活潑衝動的羽羽和文靜穩重的安安,能和校長的孫子——煉金師風思哲,學著欣賞彼此的優點,了解到互助的重要,成為好朋友嗎?而騷擾校園的七彩光球究竟是哪種魔法生物?羽羽和安安又是否有辦法將牠們找出來,並透過「真名返送魔法」將牠們送回魔界去?
小超人生病了
「超人怎麼會生病呢?」小超這麼說。 園遊會快結束時,小超忽然吐了。原來小超吃壞肚子又著涼,爸爸媽媽很擔心,媽媽還請假在家照顧小超。休息了兩天,小超還是沒有力氣,生病真不好玩!小超決定要好好聽媽媽的話……特色 1、完全不同於傳統的二十四孝故事:由於時代變了,傳統的二十四孝已經與現今的社會環境脫節,「孝順」應該要有新的定義,讓孝行教育可以延續下去。 2、本系列叢書,強調現在社會的小孩子,應該如何對待父母,用簡單的故事書形式,讓孩子了解什麼是最基本的孝順,而這些行為,其實就在我們的日常生活之中。 3、在本系列叢書中,將要表達新時代裡24個全新的孝行觀念,看完每一個故事,您將對「孝」的定義和標準有新的領悟,而孩子也將因故事的浸潤,在心中種下「孝思」的種子。
種下一棵吉祥樹
1.為什麼我們總會說「孝順」,總會把「孝」和「順」這兩個字連在一起呢?因為「儘量順著父母的心意」正是一種孝的表現吧。2.「孝順」這個詞是動詞,所以孝順不能只是放在嘴巴上,應該經常用行動來表現。3.孝順還應該及時,要趁眼前父母還健在,還在我們身邊的時候,經常表達。溫馨李、甜蜜瓜、幸福桃、幸運梅……,能結出這麼多奇妙果實的吉祥樹,誰不想要呢?小灰狼和小狐狸,究竟是如何抵達好漢峰,為父母找到吉祥樹樹苗,在門前種下一棵吉祥樹呢?【本書特色】管家琪之「品德童話」系列◎每個童話故事隱含一個的核心價值觀,幫助孩子們成長。◎文筆流暢,幽默、逗笑,最能讓孩子品嚐閱讀童話的樂趣。◎讓人吃驚的故事轉折,出人意料的故事結局,別具一種魅力。◎讓孩子在趣味中閱讀,自然的接受到美德的薰陶。◎是關心孩子品德教育的家長和老師,最佳的選擇。