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作文的基礎在生活,奠定在國小,大量閱讀是秘方,能力的培養在持續學習;『國小作文訓練教材』單元設計採系統規劃,由簡易至繁複、短文至長篇、由具體到抽象、注意漸進學習、強化修辭能力.......,每輯皆可獨立,方便學習者按個別差異作選擇,隨時起步皆可。另備有教導手冊方便家長、老師於教學時使用。適用年齡:國小二年級、國中一年級學生;也可依學習者程度作選擇。
作文的基礎在生活,奠定在國小,大量閱讀是秘方,能力的培養在持續學習;『國小作文訓練教材』單元設計採系統規劃,由簡易至繁複、短文至長篇、由具體到抽象、注意漸進學習、強化修辭能力.......,每輯皆可獨立,方便學習者按個別差異作選擇,隨時起步皆可。此教導手冊方便家長、老師於教學時使用。適用年齡:國小二年級、國中一年級學生;也可依學習者程度作選擇。
作文的基礎在生活,奠定在國小,大量閱讀是秘方,能力的培養在持續學習;『國小作文訓練教材』單元設計採系統規劃,由簡易至繁複、短文至長篇、由具體到抽象、注意漸進學習、強化修辭能力.......,每輯皆可獨立,方便學習者按個別差異作選擇,隨時起步皆可。另備有教導手冊方便家長、老師於教學時使用。適用年齡:國小二年級、國中一年級學生;也可依學習者程度作選擇。
1.活潑精美的插圖,配合有趣的學習活動,讓小朋友自然親近這些符號。2.以國中範圍為標準,挑選小朋友身邊常見的單字激發學習興趣,同時也教他們認識這些生活字彙。3.每課後均附聽寫練習,方便老師教及加深小朋友的記憶。4.書末並有音標聽寫總複習,學完20課的小朋友,即可達到看音標發出正確拼音及音標聽寫的程度。有了『K.K.音標』的幫忙,相信每位小朋友都能很快地學會K.K.音標,並說一口純正標準的美語。
作文的基礎在生活,奠定在國小,大量閱讀是秘方,能力的培養在持續學習;『國小作文訓練教材』單元設計採系統規劃,由簡易至繁複、短文至長篇、由具體到抽象、注意漸進學習、強化修辭能力.......,每輯皆可獨立,方便學習者按個別差異作選擇,隨時起步皆可。另備有教導手冊方便家長、老師於教學時使用。適用年齡:國小二年級、國中一年級學生;也可依學習者程度作選擇。
推薦序 上帝也料想不到的點子 周慶華 前言 給家長的話 魔法一 認識各種詞性的不同變化 魔法二 從標點符號到造句練習 魔法三 我會描寫--句型的介紹與描寫練習 魔法四 童詩的欣賞與創作 魔法五 從成語故事瞭解古人的智慧 魔法六 小故事、大道理-寓言故事的介紹 魔法七 探訪唐詩的文字魅力 魔法八 認識童話故事中的想像力 魔法九 我會寫作--認識一篇文章的佈局 魔法十 我會寫作--記敘文文體介紹與寫作 魔法十一 圖畫與故事的搭配組合以及短文寫作
你曾感到團體活動的遊戲枯燥乏味嗎?曾為宴客之後的餘興節目傷腦筋嗎?想不想大展奇招,而使賓主盡歡呢?本書為您精心編輯,內容有各種類型遊戲,趣味十足,可以在任何場合打破僵局,帶起歡樂氣氛。
根據國小英語選修課程專為中國小孩設計的美語教材!針對兒童學習心裡,每單元均有唱高、遊戲、美勞,使老師能在輕鬆愉快的氣氛下,順利教學。本土性、國情性的內容,有效突破兒童學習上的隔閡。每單元後的「note」、「本單元目標」,使老師能確實掌握教學方式。
《365日小詩人‧詩畫春天》,精選歷代描述春天的經典詩詞與畫作,例如名詩:孟浩然的《春曉》、張栻的《立春偶成》、杜甫的《春夜喜雨》……讓親子在春意盎然的季節,享受「詩情畫意」的優美意境。《365日小詩人‧詩畫夏天》,精選歷代經典詩詞與畫作,讓親子在夏蟬齊鳴的季節,享受「詩情畫意」的優美意境。《365日小詩人‧詩畫秋天》,精選歷代經典詩詞與畫作,讓親子在落葉楓紅的季節,享受「詩情畫意」的優美意境。《365日小詩人‧詩畫冬天》,精選歷代經典詩詞與畫作,讓親子在寒風細雨的季節,享受「詩情畫意」的優美意境。365日小詩人,親子共讀的概念:與5~7歲年齡層孩子的共讀方法◎讓孩子有幸福的感覺當父母為孩子讀書時,可以讓親情、書裡的圖文和孩子的興趣共同織成一張溫馨愉悅的交流網。◎吟誦出有情感的聲音和韻律在給孩子吟誦時,要用有情感的聲音,配合有聲光碟,提高孩子的興趣。◎聲音與圖畫的結合讀書時,一邊讀一邊用手指著圖、指著文字,還可以根據文中的圖畫,鼓勵孩子看圖說話。◎讓孩子學著唸、學著說當父母唸到有韻味的地方,可以讓孩子聽著你唸,或放慢速度讓孩子跟著唸,跟著說,進一步鞏固、強化孩子的記憶。◎鼓勵孩子想一想、動動腦筋吟誦完一首詩或欣賞完一幅畫後,父母可以鼓勵孩子想一想詩中或畫中表現的場景、傳達的情感,並根據文中提供的親子共讀小知識,拓寬孩子思路。◎開發孩子閱讀喜好父母應細心觀察,以尊重的態度了解孩子的閱讀傾向。對於孩子喜歡的內容,應鼓勵孩子談談喜歡的理由;如果遇到優美的段落,還可以和孩子一起背誦下來。◎與孩子的生活結合起來孩子對自己熟悉的人、事很感興趣,因此在閱讀時,儘量與孩子的生活經歷結合起來。與8~12歲年齡層孩子的共讀方法◎與孩子輪流讀書鼓勵孩子用不同的聲調,表達不同的情感。也可以和孩子根據不同的場景,講述不同的段落,輪流讀書。◎堅持為孩子閱讀即使孩子已經可以自己閱讀,父母仍然需要保持定時為孩子念書的習慣。◎展開故事結構引導孩子跟其他已經讀過的書做人物角色、內容情節的連結與比較,展開故事結構、拓展思維。◎引導孩子做閱讀比較鼓勵孩子依據所閱讀過的內容進行比較。透過比較,使孩子的閱讀能力和思維能力得到提高。◎開發孩子的閱讀喜好與孩子討論書中他最喜歡內容以及喜歡的理由,或跟孩子聊一聊印象最深的是哪一部分及其理由。◎讓孩子模擬作品的寫作讓孩子嘗試將閱讀後的感受表達出來,或模擬詩歌中的人物、情節,以現在的語言形式進行寫作。◎鼓勵孩子開始做系統閱讀跟孩子談他喜歡的作者,並幫助孩子蒐集這些作者的作品,進行系統化的閱讀。等到孩子的閱讀量得到一定累積時,可以鼓勵孩子蒐集一位作者或一項主題的著作,從事系統閱讀。
閱讀加油 ★為有源頭活水來看大學者朱熹如何勉勵自己,成就學問。 ★早上三個好,還是晚上三個好? ★語言技巧使你聰明應對,無往不利。 文字加油 ★巧對智退惡使伶牙俐齒的紀曉嵐,這次在外交場合上也大獲全勝。 ★文字小拼盤文字小天使不小心把拼盤打翻了,你能幫他排回去嗎? 推理劇場 文字大逃亡:好端端在黑板上的文字居然逃跑了,黑山國小的學生要如何再次破解文字魔人的法術?
閱讀加油 ★壓不扁的玫瑰被壓在水泥塊下的玫瑰依然能開出花朵!一起來欣賞楊逵筆下的生命力。 ★天生我才必有用大詩人李白在《將進酒》中如何超越現實給他的打擊和限制? 文字加油 ★燈謎聯難倒君臣最愛考人的乾隆皇,這次可被紀曉嵐的燈謎給考倒了。 ★畫中有話圖片裡面藏著成語,猜猜看,你能答對幾個。 推理劇場-字靈登場 藉著校長留下的訊息的引導,郝孝慈等人找到一個地下的秘密基地,裡面住著神秘的字靈,這個字靈到底是敵是友呢?
閱讀加油 ★爸爸的花兒落了和女作家林海音一起看著花落,緬懷童年往事。 ★紅葉傳情現代人用玫瑰花傳遞愛意,古代人則用紅葉寄託感情。文字加油 ★作對猜謎解百憂受到皇帝賞識的紀曉嵐其實也有煩惱,看他如何用作對猜謎排解煩憂。 ★詞彙迷宮散落的詞彙中其實隱藏著一個圖案,你能把它找出來嗎?推理劇場 蜃氣鏡後的世界 遇到了字靈文文後,古庭梅等人又得到了新的線索,而在這個地下通道裡面究竟還隱藏著什麼秘密,等待著他們去發現呢?
閱讀加油 ★盛年不重來 看看詩人陶淵明如何自我勉勵,把握有限時光 文字加油 ★萬壽節聯賀乾隆 乾隆皇要做八十大壽,紀曉嵐送了什麼樣的壽聯讓他龍心大悅? ★填字遊戲 錯綜複雜的方格裡,填滿了有趣的成語,看看你能答對幾個 推理劇場 仙水閣遇險 為了拯救校長來到另一個世界的古庭梅等人,這次來到風光明媚的仙水閣,可是沒想到竟有可怕的機關正在等著他們…
就算未來不當記者,也要學習新聞寫作!因為新聞寫作的練習,可以培養你敏銳的 觀察力,以及條理、精準的文字表達能力,有了這種訓練,看事情會有新的角度, 這是一種難得的成長。 ◎文字加油 ◎閱讀加油 ◎寫作加油
狼來了!狼來了!這次大野狼真的從童話世界跑出來了,他不知道什麼是「想像力」、 「觀察力」和「閱讀能力」,讓作家老師傷透了腦筋。來吧!讓我們和大野狼一起學 「寫童話」!
奇幻小小說寫作豎琴公主被魔王抓走了,亮光小巫師要如何從魔王手中救回可憐的公主?在奇幻小說的世界裡,你的想像力可以無限飛馳,一幕幕精彩刺激的奇異冒險,就在寫作的瞬間不斷展開,也許,下一個「哈利波特」就是你喔!閱讀加油看不懂文言文?不明白古詩的意思?「閱讀加油」讓你的語文能力突飛猛進!文字加油寫錯別字好懊惱,用錯成語真麻煩,好玩的語文遊戲教你創意學文字,讓錯字別逃,成語一把罩!推理劇場因為猜出校長的名字,校長高興的說要送同學們小禮物,但是,有這麼容易到手嗎?
創意劇本寫作通你喜歡看電視或卡通嗎?你知道為什麼每個角色都能對答如流,再難的謎題總會被主角破解呢?身為一個編劇,最厲害的就是把故事寫成劇本,讓每個演員都知道自己在舞台上該做什麼、說什麼。學會寫劇本,你也可以成為演員們的幕後黑手喔!閱讀加油★ 桂花飄落,山鳥舞空,來和唐朝詩人王維一起領略月夜之美★ 你愛跟人計較嗎?如果能抱著「你快樂,所以我快樂」的想法,很多問題都會不見囉文字創意學★ 中秋節賞月做對聯,紀曉嵐不小心惹惱了乾隆皇,且看他怎麼以機智化解危機★ 極富挑戰性的詩文迷宮,等著你來破解喔!推理劇場-被弄亂的班級牌歐陽校長到任之後,各種怪事紛紛出籠,這次黑山國小的班級牌居然被人下了法術,全部混亂了,小朋友找不到教室,這下該怎麼辦才好呢?
中小學生如何寫活動企劃案這是一個企劃的時代,企劃無時無刻不在我們身邊,你所看到的大小活動都是企劃出來的。想必你也有很多精采的構想,例如辦個同樂會,架個個人網站,或是主辦一次難忘的班級旅行,但卻不知道從何著手。那麼,現在就請你學會寫企劃案,不僅可訓練文筆、訓練邏輯和組織能力,更可在未來工作時派上用場喔!另有錯字別逃、推理劇場、巧聯妙對、文學趣聞多、典故報你知、閱讀加油、文字遊戲等精采單元,邀你一同進入文字的世界盡情嬉遊!
不少小朋友會問:「我們該讀什麼樣的書?」管家琪為可愛的小書蟲們列舉了這份「經典」必讀的書單,從東方故事到西方童話:舉凡中國上古神話、民間傳說、成語故事、天方夜譚、格林童話、說不完的故事……到珍古德《與牠為伴--非洲叢林三十年》一生努力逐夢的全部過程。這本書除了累積小朋友在文學方面的知識,更提升小朋友對文學的鑑賞與分析能力。 本書特色 1.本書是推薦給小學生「必讀」書單,所以著重在經典性。 2.本書是為增進國小的小朋友閱讀世界而編輯設計的書籍,作者希望小朋友們能在國小階段就能接觸到科幻小說、冒險小說、推理小說、散文、詩歌以及傳記等(特別是讀傳記故事可以激勵我們向一些了不起的人學習他們的精神)以上都一併列入書單中。
在教室裡讓孩子們造句,句子裡要有「糖」字。孩子們立刻說:「我在喝茶。」 「糖在哪呢?」孩子們快樂地笑彎了眼睛:「在茶裡面。」嗯,真的很有道理。怎麼樣,你也看出一些道理了吧?這本書,其實就是這樣。天真、熱情,夾纏著各種各樣的胡思亂想。 當我們打開一本書,看見這些字,看見這些頑皮又機靈的想法,很快,我們會發現一個祕密.......寫作文,當然是一件快樂的事!
成語的來源十分廣泛,有的來自於真實的歷史,如「一去不返」等;有的源自於古人的奇聞逸事,如「一字之師」等;有的則是從古籍的文字中凝煉而來的,如「門可羅雀」等。所以,我們可以說,成語是從側面反映了中華民族悠久的歷史文化,其中包涵了各方面的知識。瞭解成語的來源和故事,對於正確地理解和運用成語是非常有好處的,而且,通過閱讀成語故事,還可以擴大我們的知識面,使我們對中華民族博大、燦爛的文化有更深入的認識。本書特地將一些常用的成語的典故用原文和故事的形式介紹給大家,讓讀者能通過這些故事真正地掌握成語的意義和用法,並因此對優秀的中國古文化增加一些瞭解,這對於現在人而言是十分有意義的。
任何科目的閱讀與理解,都和語文有著極密切的關係。因此在國小階段就開始培養作文的能力,對求學階段的學習,一定能事半功倍,尤其上了大學之後論文寫作,將更能得心應手。本書內容融合三種經驗:編者之寫作經驗、指導子女與學生之經驗、古今作家之寫作經驗。針對一般孩子研習作文所必經歷程、所必備之基礎,編著而成。簡明扼要與實際應用的編排方式,將記敘文、抒情文、論說文之寫作方法,結合生活化的範文,作有系統、有組織的整理。適合教師使用作為作文之教材或家長提供孩子自修學習指導。內容特色★依文體類型介紹,清楚理解與運用★生活化、有趣的範例,有助於實際的應用★文體分析依文章整體與每段落分層解說,寫作練習能更加入、靈活、精準表達 適用指標◎國小高年級、國中學生◎教師教學輔助教材◎家長指導孩童學習輔助教材
本書對話以美國日常生活用語為例句,簡單實用,熟練即可輕鬆問答應對。 本書對話和語法分析的例句,以國中國小英語基本單字1000和使用頻繁的關鍵字句為重心,既為國小美語扎根,又為國中英語課程鋪路。本書融會貫通美語對話.閱讀.聽力.語法的演練,生動活潑,易懂易學。本書清楚標示美語語句的升調語氣或降調語氣,一目了然,有助於會話練習。本書內容涵蓋生活中的各個層面,以多樣化、趣味化、生活化的美語情境,搭配彩色插圖,生動呈現對話環境。
她,一個平窮的小女孩。因為父親破產過世後,成為無依無靠的孤女,每天衣衫襤褸,挨餓受苦,任由人呼來喚去地工作著。她,又是一位高貴的公主,任何時候她都以一顆善良的心鼓勵別人和自己,不管身處順境或面臨困難,她都要求自己保持內心的純真、善良。這位既貧窮又高貴的小女孩到底是誰呢?她,就是美國著名女作家法蘭西斯‧班內特代表作<小公主>中的女主角──莎拉。莎拉原本是位富有的千金小姐,可是一場意外,使疼愛她的父親破產並且因病過世。從此,莎拉的生活發生了翻天覆地的變化,她不但被寄宿學校的校長視為眼中釘,更受盡欺凌過著比女傭更悲慘的生活。然而,善良又於富於想像力的沙拉始終能以真誠、樂觀的心看待身邊的一切。她的堅強毅力和高貴氣質,也讓她不論身處何地,都能受到如同公主一般的尊重。
有別於一般厚重難懂的百科全書或知識量不足的圖鑑書,而是結合兩大書類的特色,針對小學生的知識學習特別設計而成,它具有三大特色:1.切入點緊扣小學教科書的內容,堪稱專為小學生量身打造的百科知識工具書。2.生動簡潔的講解,向孩子們展現了一個豐富、鮮活的知識世界。3.所有的知識點,都有相對應的精美插畫或真實圖片。