【電子書】媽咪的寶貝
到底誰家的小寶貝，才是世界上最漂亮的寶寶呢？ ~ 用「欣賞」的眼光看別人，世界會更寬大 ~ 故事大網雞媽媽和鴨媽媽滿心歡喜的孵著蛋，她們的寶寶就快出生了，雞媽媽和鴨媽媽都好想快點見到寶寶，她們開心的瞇細了眼睛，想像著寶寶的模樣。「我的寶寶一定是世界上最漂亮的寶寶！」一聽到對方這麼說，雞媽媽和鴨媽媽都很不服氣。她們覺得自己的寶寶才是世界上最漂亮的寶寶，於是她們去找人來評評理，看看到底誰的寶寶最漂亮？雞媽媽和鴨媽媽問了貓太太、豬太太，但是她們對答案都不滿意。因此，她們想要證明自己的寶寶最漂亮，於是幫蛋畫上了美麗的色彩與漂亮的緞帶。當雞媽媽和鴨媽媽陶醉的看著繽紛美麗的蛋時，雞寶寶和鴨寶寶同時誕生了。這下子答案終於可以揭曉了，到底哪個媽咪的寶貝最漂亮呢？好品德：欣賞「欣賞」是留意別人的優點，並且不吝惜讚賞。在父母眼中，自己的孩子都是最好的，不過有些孩子卻容易因而變得驕傲自大，以為自己是最棒的，卻看不到別人的優點，容易以自身之長，輕他人之短。像故事裡的動物媽媽，她們都覺得世界上最漂亮的寶寶一定是自己家的小寶貝。不過，每一種動物都不一樣，要怎麼比較呢？就像每個人都有自己的優、缺點以及特別的地方，所以讓孩子看重自己、欣賞自己固然重要，也要教孩子多以謙虛、尊重和欣賞的態度看待他人，如此，更可以從他人身上學習自己沒有的長處。閱讀與品德繪本系列介紹◆以閱讀豐富生命．以品德陶冶心靈「品德」是一個人的品行修養與行事風格，它是一種價值觀、一種行為、一種抉擇，它不是教條也不是理論，它是從言行中實踐的行為。先進國家對於二十一世紀人才所需的能力，不只是專業知識的學習能力，還要學會人際溝通、獨立思考、解決問題，更不能忽略負責、誠信、自律等個人修養。因為決定成功的因素不在天生的智慧IQ，而在情緒、氣度、與人合作協調的能力。【閱讀與品德】繪本系列中，每個故事介紹一種重要品德，讓孩子從圖畫與文字中，建立起好品德的概念，讓孩子心中存有一把度量行為的尺，建立「有所為，有所不為」的操守。全套書更由義大利波隆那兒童插畫獎得主—知名插畫家張哲銘老師監製，每篇故事優美流暢，每一個頁面色彩構圖都是美學的呈現，風格多元，以孩子喜愛的小動物為主角，透過故事中的情境的引導與問題解析，讓孩子在潛移默化中了解美好品德的真諦。◆閱讀與品德繪本系列--五大特點：．養成品格力故事貼近孩子的心理與生活，以孩子熟悉的情況為題材，情節溫馨有趣。讓孩子了解品德的重要，有好品德，才有好未來！．啟發鑑賞力圖畫風格多元、細緻優美，色彩與構圖講究，是孩子美育陶冶的最佳教材。．提升情緒力每書均有故事導讀，幫助父母了解主題品德的重要，以及日常生活中培養品德的祕訣，透過親子互動以及故事引導，協助孩子養成高EQ，建立解決問題的能力。．開啟思考力「動動腦．玩一玩」單元，可讓親子共同討論，分享心得，培養孩子主動思考能力，在潛移默化中吸收各種好品德。．發展實踐力好品德是由孩子行為及口語表達來呈現，本套書讓孩子了解好品德的表現，更鼓勵孩子在閱讀、觀察、體驗後，將好品德深植心中，更在待人處事時從言行中逐步實踐。
【電子書】寶貝別怕
媽媽，房間裡有好多可怕的怪物，我不敢一個人睡…… ~ 用同理心讓孩子變「勇敢」 ~ 故事大網無尾熊安安做了一個好可怕的夢。床底下、衣櫃裡跑出來許多大怪物，張著大嘴、露出尖牙、瞪著兇惡的眼睛、伸出爪子，就要吃掉安安了！安安好害怕，他抓著小被單跑到媽媽的房間，跳進媽媽懷裡，告訴媽媽他的房間裡有很多怪物到處亂飛亂跳。媽媽抱著安安，拍拍安安的小手，答應要一起想辦法把怪物趕走。安安覺得媽媽好棒喔，會做蛋糕、講故事，還會趕怪物，真令人佩服。他們一起走回安安那充滿可怕怪物的房間，到底媽媽要用什麼方法趕走房間裡的怪物呢？好品德：勇敢「勇敢」的人，面對自己的恐懼或困難時會不逃避、不怯懦，並會設法解決困難與恐懼的事物。但是勇敢並不是天生就會，而是需要被教導的。我們很難杜絕孩子的恐懼，但是輕視或否定孩子的害怕，對他們並沒有幫助，反而會讓他們無法處理這種難以避免的情緒；大人應該循序漸進，先教孩子面對恐懼，再讓孩子學習如何拿出勇氣解決問題。就像故事中的無尾熊媽媽，面對安安因恐懼黑暗而生的幻想時，先給予最直接的撫慰，認同孩子的想法，如此便給了安安最大的安慰，讓他擁有勇氣面對恐懼，接著就能夠拿出勇氣解決問題。當孩子有了擊敗恐懼的經驗後，他們才會知道自己並不怯懦，而慢慢能去面對自己害怕的事物和感覺，最後變成真正勇敢有自信的孩子。閱讀與品德繪本系列介紹◆以閱讀豐富生命．以品德陶冶心靈「品德」是一個人的品行修養與行事風格，它是一種價值觀、一種行為、一種抉擇，它不是教條也不是理論，它是從言行中實踐的行為。先進國家對於二十一世紀人才所需的能力，不只是專業知識的學習能力，還要學會人際溝通、獨立思考、解決問題，更不能忽略負責、誠信、自律等個人修養。因為決定成功的因素不在天生的智慧IQ，而在情緒、氣度、與人合作協調的能力。【閱讀與品德】繪本系列中，每個故事介紹一種重要品德，讓孩子從圖畫與文字中，建立起好品德的概念，讓孩子心中存有一把度量行為的尺，建立「有所為，有所不為」的操守。全套書更由義大利波隆那兒童插畫獎得主—知名插畫家張哲銘老師監製，每篇故事優美流暢，每一個頁面色彩構圖都是美學的呈現，風格多元，以孩子喜愛的小動物為主角，透過故事中的情境的引導與問題解析，讓孩子在潛移默化中了解美好品德的真諦。◆閱讀與品德繪本系列--五大特點：．養成品格力故事貼近孩子的心理與生活，以孩子熟悉的情況為題材，情節溫馨有趣。讓孩子了解品德的重要，有好品德，才有好未來！．啟發鑑賞力圖畫風格多元、細緻優美，色彩與構圖講究，是孩子美育陶冶的最佳教材。．提升情緒力每書均有故事導讀，幫助父母了解主題品德的重要，以及日常生活中培養品德的祕訣，透過親子互動以及故事引導，協助孩子養成高EQ，建立解決問題的能力。．開啟思考力「動動腦．玩一玩」單元，可讓親子共同討論，分享心得，培養孩子主動思考能力，在潛移默化中吸收各種好品德。．發展實踐力好品德是由孩子行為及口語表達來呈現，本套書讓孩子了解好品德的表現，更鼓勵孩子在閱讀、觀察、體驗後，將好品德深植心中，更在待人處事時從言行中逐步實踐。
【電子書】Baby 拼拼遊戲—可愛動物
親子互動時間 【中英雙語拼圖版】適用年齡2 ~ 5歲以常見的10款可愛動物，利用動手拼拼看的過程，讓寶寶一方面學習認知與組合的邏輯概念，另一方面也可以訓練寶寶的小肌肉，是手腦運用的良好教材。本系列採用不易撕破厚紙，且四邊採圓弧造型，使用不易傷手。 ●加強手眼協調能力●發展視覺辨識能力●了解部份與整體的關係●訓練手部小肌肉本書特色１.局部認知到整體組合，培養幼兒的靈敏反應。２.超Ｑ造型且討人喜愛，增進幼兒的學習意願。３.邊玩邊學可手腦並用，啟發幼兒的創意思考。４.眼到手到加多元功能，訓練幼兒的協調能力。
【電子書】3分鐘媽咪說故事：品格小故事
★親子共享的枕邊童話．附中英雙語故事CD★孩子可透過閱讀每一則輕鬆有趣的小故事，了解做人的道理和觀念，更在無形中建立品格教育的基礎。本書特色 ★以精彩的寓言故事改編而成，為適合幼兒閱讀的枕邊童話。★內附中英雙語故事CD，方便親子一同聆聽欣賞。★彩圖注音版，符合教育部規範的標準注音。
【電子書】3分鐘媽咪說故事：機智小故事
★親子共享的枕邊童話．附中英雙語故事CD★透過故事中聰明機智的主角，不僅能讓孩子的心靈更加發芽茁壯，還能激發孩子的思考力和判斷力，進而培養處理事情的自信心喔！本書特色★以精彩的寓言故事改編而成，適合幼兒閱讀的枕邊童話。★內附中英雙語故事CD，方便親子一同聆聽欣賞。★彩圖注音版，符合教育部規範的標準注音。
【電子書】3分鐘媽咪說故事：勇敢小故事
★親子共享的枕邊童話．附中英雙語故事CD★本書一則則簡短有趣、寓意深遠的小故事，能夠讓孩子變得更加喜歡閱讀，並從中學習如何面對生活中的挫折，變得更勇敢更茁壯！本書特色★以精彩的寓言故事改編而成，為適合幼兒閱讀的枕邊童話。★內附中英雙語故事CD，方便親子一同聆聽欣賞。★彩圖注音版，符合教育部規範的標準注音。
【電子書】3分鐘媽咪說故事：趣味小故事
★親子共享的枕邊童話．附中英雙語故事CD★書中充滿一則則幽默風趣、節奏緊湊的小故事，讓孩子輕鬆閱讀，並且滿足孩子無窮無盡的想像力，開心的過每一天。本書特色★以精彩的寓言故事改編而成，為適合幼兒閱讀的枕邊童話。★內附中英雙語故事CD，方便親子一同聆聽欣賞。★彩圖注音版，符合教育部規範的標準注音。
【電子書】3分鐘媽咪說故事：聰明小故事
★親子共享的枕邊童話‧附中英雙語故事CD★本書故事內容豐富又多元，只要孩子每天聆聽一篇聰明小故事，便能從潛移默化中學到生活中的小智慧，進而有效刺激孩子的學習能力。本書特色★以精彩的寓言故事改編而成，為適合幼兒閱讀的枕邊童話。★內附中英雙語故事CD，方便親子一同聆聽欣賞。★彩圖注音版，符合教育部規範的標準注音。
【電子書】3分鐘媽咪說故事：啟發小故事
★親子共享的枕邊童話．附中英雙語故事CD★每一篇小故事雖然簡短，卻能養成孩子閱讀的好習慣，更是啟發孩子思考的最佳途徑，進而培養出天馬行空的創造力！本書特色★以精彩的寓言故事改編而成，為適合幼兒閱讀的枕邊童話。★內附中英雙語故事CD，方便親子一同聆聽欣賞。★彩圖注音版，符合教育部規範的標準注音。
【電子書】看圖哪裡不一樣：尋寶找一找~海底龍宮歷險記
看故事玩遊戲，挑戰尋寶找一找妮妮在海灘上堆沙堡時，突然聽到細小聲音正在對話。喔~原來是小螃蟹準備去參加龍宮宴會，這難得的機會妮妮當然不想放過，接下來將會發生什麼事呢？故事圖片中還藏著許多寶物，你是否都能一一找到呢？讓我們一邊尋寶，一邊聽故事吧！本書特色◎故事加上遊戲，增加閱讀樂趣。◎精緻唯美插圖，培養美學概念。◎生動故事CD，開啟想像空間。◎中英雙語對照，輕鬆學習美語。◎玩遊戲找一找，訓練觀察能力。
【電子書】英語歌謠Follow Me！ Book３【有聲】
快樂自然學習英文，就從歌謠開始！《英語歌謠Follow Me!》選輯最耳熟能詳、琅琅上口的英美歌謠、韻文，讓孩童在歡唱之中自然熟記歌謠，不但能增進對英、美文化的瞭解，提高學習英語的興趣，也是訓練發音聽力，培養英語語感的最佳利器，非常適合初學英文的學齡前，以及國小兒童打造英語學習基礎。本系列依歌曲難易度分為三冊，藉由程度分級的內容，引發孩童學習英語的動機與興趣，培養正確的語音能力，進而建立自信心。主要特色如下：按程度分冊，由淺入深學習，自然而然地累積英文實力。根據歌謠長度、單字句型、旋律難易度、句型重複率高低，以及連音的多寡等原則分冊，讓孩童能配合自我的程度漸進地學習，越學越感興趣。標示音韻，方便辨識，建立音韻概念。利用顏色將歌謠中相同音韻的字母標示出來，提早建立孩童的音韻覺識（Phonological Awareness）概念。貼近生活的例句，快速學習運用單字的技巧。每首歌均列舉三個單字，搭配一句日常生活用語，輔以插圖，加深孩童的學習印象，使學習深植長期記憶庫（Long-term Memory）。大量手繪插圖，吸引孩童，從圖畫中領會歌曲故事。特別邀請多位插畫家，根據歌曲的內容與故事，繪製色彩鮮豔豐富的可愛插圖。歡唱英語歌謠，在歌唱中學習英語，輕鬆無負擔。每冊均精心錄製48首英語歌謠，讓孩童在旋律的變化之中，感受學習英語的快樂魔力！
【電子書】英語歌謠Follow Me！ Book２【有聲】
快樂自然學習英文，就從歌謠開始！《英語歌謠Follow Me!》選輯最耳熟能詳、琅琅上口的英美歌謠、韻文，讓孩童在歡唱之中自然熟記歌謠，不但能增進對英、美文化的瞭解，提高學習英語的興趣，也是訓練發音聽力，培養英語語感的最佳利器，非常適合初學英文的學齡前，以及國小兒童打造英語學習基礎。本系列依歌曲難易度分為三冊，藉由程度分級的內容，引發孩童學習英語的動機與興趣，培養正確的語音能力，進而建立自信心。主要特色如下：按程度分冊，由淺入深學習，自然而然地累積英文實力。根據歌謠長度、單字句型、旋律難易度、句型重複率高低，以及連音的多寡等原則分冊，讓孩童能配合自我的程度漸進地學習，越學越感興趣。標示音韻，方便辨識，建立音韻概念。利用顏色將歌謠中相同音韻的字母標示出來，提早建立孩童的音韻覺識（Phonological Awareness）概念。貼近生活的例句，快速學習運用單字的技巧。每首歌均列舉三個單字，搭配一句日常生活用語，輔以插圖，加深孩童的學習印象，使學習深植長期記憶庫（Long-term Memory）。大量手繪插圖，吸引孩童，從圖畫中領會歌曲故事。特別邀請多位插畫家，根據歌曲的內容與故事，繪製色彩鮮豔豐富的可愛插圖。歡唱英語歌謠，在歌唱中學習英語，輕鬆無負擔。每冊均精心錄製48首英語歌謠，讓孩童在旋律的變化之中，感受學習英語的快樂魔力！
【電子書】英語歌謠Follow Me！ Book１【有聲】
快樂自然學習英文，就從歌謠開始！《英語歌謠Follow Me!》選輯最耳熟能詳、琅琅上口的英美歌謠、韻文，讓孩童在歡唱之中自然熟記歌謠，不但能增進對英、美文化的瞭解，提高學習英語的興趣，也是訓練發音聽力，培養英語語感的最佳利器，非常適合初學英文的學齡前，以及國小兒童打造英語學習基礎。本系列依歌曲難易度分為三冊，藉由程度分級的內容，引發孩童學習英語的動機與興趣，培養正確的語音能力，進而建立自信心。主要特色如下：按程度分冊，由淺入深學習，自然而然地累積英文實力。根據歌謠長度、單字句型、旋律難易度、句型重複率高低，以及連音的多寡等原則分冊，讓孩童能配合自我的程度漸進地學習，越學越感興趣。標示音韻，方便辨識，建立音韻概念。利用顏色將歌謠中相同音韻的字母標示出來，提早建立孩童的音韻覺識（Phonological Awareness）概念。貼近生活的例句，快速學習運用單字的技巧。每首歌均列舉三個單字，搭配一句日常生活用語，輔以插圖，加深孩童的學習印象，使學習深植長期記憶庫（Long-term Memory）。大量手繪插圖，吸引孩童，從圖畫中領會歌曲故事。特別邀請多位插畫家，根據歌曲的內容與故事，繪製色彩鮮豔豐富的可愛插圖。歡唱英語歌謠，在歌唱中學習英語，輕鬆無負擔。每冊均精心錄製48首英語歌謠，讓孩童在旋律的變化之中，感受學習英語的快樂魔力！
【電子書】5分鐘媽咪說故事：好奇妙故事
在輕鬆簡短、寓意深遠的小故事中，以各種最奇妙、最耐人尋味的情節，激發孩子的想像空間。孩子可以藉著聽爸爸媽媽說故事，進入故事書奇幻的世界裡，提升想像力和創造力。●收集伊索寓言和其他經典童話，改編成適合幼兒閱讀的故事。●故事書附CD，方便親子一起聆聽欣賞，儼然是一本有聲故事書。●每篇故事後面都有「給父母的話」，根據故事主題，提供父母教導孩子的教育方針。●彩圖注音版，符合教育部規範的標準注音。
【電子書】精選童話─喉嚨痛的獅子
「學習愛護與珍惜」這一天森林裡傳來了「咳咳咳」的聲音，原來是獅子感冒了。沒有獅吼的獅子還能算是萬獸之王嗎？在人格培養的教育，著重於（1）性情陶冶、（2）與社會性的連結、（3）趣味性、（4）知識領悟力。用生動故事帶動，取代固有死板的訓誡方式，用主角引介的角色對照，較容易被孩子所理解。學習正確的人格建立，是為了在日後與人相處，能實際且圓融的運用，在孩子尚未得到太多生活或是社會的經驗時，讓故事的引導取代現實的經驗連結。本書特色研究顯示，低幼時期的人格開發建立於家庭關係，也是未來發展的基礎原點，孩子長大後是自信或自卑；樂觀或悲觀；主動或被動；合群或孤獨；附同情心或無情，都與這時期的發展有關。閱讀圖畫書就像是用不同的方式來抒發情緒，從中得到樂趣，讓孩子開往未來的頭等通行證。內含故事CD，伴讀孩子的成長世界。
【電子書】別讓鱷魚搭飛機
「學習選擇與放棄」阿其拉是隻好奇的小鱷魚，這天他又突發奇想的想要去坐飛機，最後他會成功嗎？在人格培養的教育，著重於（1）性情陶冶、（2）與社會性的連結、（3）趣味性、（4）知識領悟力。用生動故事帶動，取代固有死板的訓誡方式，用主角引介的角色對照，較容易被孩子所理解。學習正確的人格建立，是為了在日後與人相處，能實際且圓融的運用，在孩子尚未得到太多生活或是社會的經驗時，讓故事的引導取代現實的經驗連結。本書特色研究顯示，低幼時期的人格開發建立於家庭關係，也是未來發展的基礎原點，孩子長大後是自信或自卑；樂觀或悲觀；主動或被動；合群或孤獨；附同情心或無情，都與這時期的發展有關。閱讀圖畫書就像是用不同的方式來抒發情緒，從中得到樂趣，讓孩子開往未來的頭等通行證。內含故事CD，伴讀孩子的成長世界。
【電子書】精選童話─與風賽跑的小野馬
「學習互助互信」跑得跟風一樣快的小野馬，不顧動物的感受，以捉弄大家為樂，想要改過自新得他要怎麼做才好？在人格培養的教育，著重於（1）性情陶冶、（2）與社會性的連結、（3）趣味性、（4）知識領悟力。用生動故事帶動，取代固有死板的訓誡方式，用主角引介的角色對照，較容易被孩子所理解。學習正確的人格建立，是為了在日後與人相處，能實際且圓融的運用，在孩子尚未得到太多生活或是社會的經驗時，讓故事的引導取代現實的經驗連結。本書特色研究顯示，低幼時期的人格開發建立於家庭關係，也是未來發展的基礎原點，孩子長大後是自信或自卑；樂觀或悲觀；主動或被動；合群或孤獨；附同情心或無情，都與這時期的發展有關。閱讀圖畫書就像是用不同的方式來抒發情緒，從中得到樂趣，讓孩子開往未來的頭等通行證。內含故事CD，伴讀孩子的成長世界。
【電子書】愛美的駱駝
「學習認真勤奮」懶惰的駱駝只會每天欣賞著自己的美背，當別的動物都在勤勞的工作時，牠總是「哼」的一聲。在人格培養的教育，著重於（1）性情陶冶、（2）與社會性的連結、（3）趣味性、（4）知識領悟力。用生動故事帶動，取代固有死板的訓誡方式，用主角引介的角色對照，較容易被孩子所理解。學習正確的人格建立，是為了在日後與人相處，能實際且圓融的運用，在孩子尚未得到太多生活或是社會的經驗時，讓故事的引導取代現實的經驗連結。本書特色研究顯示，低幼時期的人格開發建立於家庭關係，也是未來發展的基礎原點，孩子長大後是自信或自卑；樂觀或悲觀；主動或被動；合群或孤獨；附同情心或無情，都與這時期的發展有關。閱讀圖畫書就像是用不同的方式來抒發情緒，從中得到樂趣，讓孩子開往未來的頭等通行證。內含故事CD，伴讀孩子的成長世界。
【電子書】大螃蟹鬧海
「學習認真與合作」從前動物的行為都是由魔法師教牠們的，偷懶的大螃蟹都不聽課，害動物們都好討厭牠。在人格培養的教育，著重於（1）性情陶冶、（2）與社會性的連結、（3）趣味性、（4）知識領悟力。用生動故事帶動，取代固有死板的訓誡方式，用主角引介的角色對照，較容易被孩子所理解。學習正確的人格建立，是為了在日後與人相處，能實際且圓融的運用，在孩子尚未得到太多生活或是社會的經驗時，讓故事的引導取代現實的經驗連結。本書特色研究顯示，低幼時期的人格開發建立於家庭關係，也是未來發展的基礎原點，孩子長大後是自信或自卑；樂觀或悲觀；主動或被動；合群或孤獨；附同情心或無情，都與這時期的發展有關。閱讀圖畫書就像是用不同的方式來抒發情緒，從中得到樂趣，讓孩子開往未來的頭等通行證。內含故事CD，伴讀孩子的成長世界。
【電子書】討回公道的大野狼
「學習不以貌取人」誰說大野狼都是壞蛋呢？綠葉森林的這隻大野狼可不一樣呢！被誤會的牠要努力討回自己的公道。在人格培養的教育，著重於（1）性情陶冶、（2）與社會性的連結、（3）趣味性、（4）知識領悟力。用生動故事帶動，取代固有死板的訓誡方式，用主角引介的角色對照，較容易被孩子所理解。學習正確的人格建立，是為了在日後與人相處，能實際且圓融的運用，在孩子尚未得到太多生活或是社會的經驗時，讓故事的引導取代現實的經驗連結。本書特色研究顯示，低幼時期的人格開發建立於家庭關係，也是未來發展的基礎原點，孩子長大後是自信或自卑；樂觀或悲觀；主動或被動；合群或孤獨；附同情心或無情，都與這時期的發展有關。閱讀圖畫書就像是用不同的方式來抒發情緒，從中得到樂趣，讓孩子開往未來的頭等通行證。內含故事CD，伴讀孩子的成長世界。
【電子書】不准親吻噴火龍
「學習助人為樂」熱心的噴火龍可可很愛幫助森林的動物們，只是每次得到感謝的親吻時，總是忍不住噴出火來。在人格培養的教育，著重於（1）性情陶冶、（2）與社會性的連結、（3）趣味性、（4）知識領悟力。用生動故事帶動，取代固有死板的訓誡方式，用主角引介的角色對照，較容易被孩子所理解。學習正確的人格建立，是為了在日後與人相處，能實際且圓融的運用，在孩子尚未得到太多生活或是社會的經驗時，讓故事的引導取代現實的經驗連結。本書特色研究顯示，低幼時期的人格開發建立於家庭關係，也是未來發展的基礎原點，孩子長大後是自信或自卑；樂觀或悲觀；主動或被動；合群或孤獨；附同情心或無情，都與這時期的發展有關。閱讀圖畫書就像是用不同的方式來抒發情緒，從中得到樂趣，讓孩子開往未來的頭等通行證。內含故事CD，伴讀孩子的成長世界。
【電子書】精選童話─想出風頭的袋鼠
「學習謙虛與本分」有一隻老是想成名的袋鼠，總事做著不合自己的模仿，找到自己的特色似乎也不是這麼難吧！在人格培養的教育，著重於（1）性情陶冶、（2）與社會性的連結、（3）趣味性、（4）知識領悟力。用生動故事帶動，取代固有死板的訓誡方式，用主角引介的角色對照，較容易被孩子所理解。學習正確的人格建立，是為了在日後與人相處，能實際且圓融的運用，在孩子尚未得到太多生活或是社會的經驗時，讓故事的引導取代現實的經驗連結。本書特色研究顯示，低幼時期的人格開發建立於家庭關係，也是未來發展的基礎原點，孩子長大後是自信或自卑；樂觀或悲觀；主動或被動；合群或孤獨；附同情心或無情，都與這時期的發展有關。閱讀圖畫書就像是用不同的方式來抒發情緒，從中得到樂趣，讓孩子開往未來的頭等通行證。內含故事CD，伴讀孩子的成長世界。
【電子書】不怕挫折的蝙蝠
「學習失敗與勇氣」如果經歷挫折，我們應該要放棄嗎？先看看蝙蝠阿鴻怎麼做吧！學一學會有一想不到的收穫。在人格培養的教育，著重於（1）性情陶冶、（2）與社會性的連結、（3）趣味性、（4）知識領悟力。用生動故事帶動，取代固有死板的訓誡方式，用主角引介的角色對照，較容易被孩子所理解。學習正確的人格建立，是為了在日後與人相處，能實際且圓融的運用，在孩子尚未得到太多生活或是社會的經驗時，讓故事的引導取代現實的經驗連結。本書特色研究顯示，低幼時期的人格開發建立於家庭關係，也是未來發展的基礎原點，孩子長大後是自信或自卑；樂觀或悲觀；主動或被動；合群或孤獨；附同情心或無情，都與這時期的發展有關。閱讀圖畫書就像是用不同的方式來抒發情緒，從中得到樂趣，讓孩子開往未來的頭等通行證。內含故事CD，伴讀孩子的成長世界。
【電子書】逗陣來唱囡仔歌Ⅳ－台灣植物篇
【附教唱版CD及樂譜】逗陣學囡仔歌鄉土歌謠輕鬆唱國中小鄉土教學最佳教材教育部頒訂台羅拼音註解康原老師將常常出現在台灣人生活當中，和台灣人食、衣、住、行各方面關係密切的樹木、花草、蔬菜、水果編成台灣童謠。本書不只是兒歌創作，也是具有知識的植物小百科。在康原筆下，這些尋常植物變得有趣味、有感情。活潑的童謠、豐富的知識，讓孩子在快樂哼唱母語歌謠的當中，學習認識大自然、懂得珍愛台灣原味的生活文化。◎42首囡仔歌，教你認識42種植物。最台灣的囡仔歌，帶你認識台灣常見的樹木、花草、蔬菜、水果等植物。◎隨書附贈教唱CD及樂譜並附有台羅拼音、字詞註解以及知識小詞典，讓你有得唱、有得學、有得看。◎最台灣的諺語和傳奇故事不只教唱囡仔歌，更融合相關諺語和故事，讀一首囡仔歌，等於讀了無數個台灣諺語及前人智慧。本書特色隨書附贈?唱CD，囡仔歌附有台羅拼音，並以字詞解釋、小典故、植物知識通及水墨圖畫來加強讀者對童謠意境的體會，透過囡仔歌的學唱，製造孩童學習閩南語以及台灣諺語、傳奇的愉悅情境。
【電子書】故事媽咪：革新版2
．給父母的話 ．誰是世界上最好的媽媽？──感恩 小黃鶯羨慕小綿羊的媽媽會織新毛衣，不像自己的媽媽只會唱歌，還會管東管西；小綿羊羨慕小兔子的媽媽會做香甜的紅蘿蔔點心，不像自己的媽媽只會織毛衣，還會逼自己洗澡；小兔子羨慕小黃鶯的媽媽會唱好聽的搖籃曲，不像自己的媽媽只會做紅蘿蔔點心，還會要自己幫忙做家事。 到底誰才是「世界上最好的媽媽」？在山羊老師的安排下，他們在暑假的時候到自己心目中最好的媽媽家生活，結果又發生了哪些事呢？ ．大象怕怕──勇敢 「大象怕怕」最害怕練習噴水！？每當媽媽叫他去練習噴水，他就會頭痛、牙痛、腳痛。雖然他的心裡也很羨慕其他大象，可以輕鬆的噴出水柱，還有漂亮的水花，但他就是害怕，覺得自己不可能和其他大象一樣，表現得那麼好！ 貓頭鷹跟大象怕怕說了什麼悄悄話？大象怕怕又做了什麼而變成「大象棒棒」呢？ ．童童的彩色筆──自律 童童是一個習慣不好的小學生──睡前不收書包，又晚上十二點才上床睡覺，早上就起不來，最後只能匆匆忙忙的盥洗、吃早餐、上學。好不容易到了學校，卻老是發現忘記帶作業簿、彩色筆、游泳褲…… 這天早上，童童又打電話給媽媽，要媽媽幫忙送彩色到學校。沒想到，媽媽在送彩色筆到學校的路上發生了意外！童童該怎麼辦？該怎麼改變自己的這些壞習慣呢？ ．丟三忘四的小綿羊阿西──語文 小綿羊阿西的記憶力超差，因為丟三忘四的毛病而鬧出不少笑話。長頸鹿老師為了改善他丟三忘四的毛病，想出了「寫紙條」這個提醒他的好辦法，但他按照老師的方法很認真的寫紙條後，卻鬧出更大的笑話！ 到底阿西發生了什麼事？他又是怎麼使用「寫紙條」的辦法？你有其他更好的辦法嗎？本書特色 一、這是一本專門為「父母說故事給孩子聽」所設計的書，精心挑選了四篇有意義的故事，每篇故事大約五分鐘即可說完，之後還各自搭配了一個簡單的親子互動遊戲，內容豐富，價格便宜。 二、這四篇故事針對孩子的成長過程各有關照，而且屬性互補，父母可以一次說一篇，也可以一篇分成兩次、三次，甚至重複幾次說，完全看孩子反應而定。每說完書中的一篇故事，使用「陪寶寶想一想」中的問題、複習一次故事的重要情節，在潛移默化中讓孩子體會故事背後傳達的意義，以及如何在生活中實踐。 三、父母這樣陪伴孩子，以及這樣潛移默化的教養孩子，不但可以敞開孩子的心房，讓孩子了解父母對他的關愛，也幫助孩子察覺他人的特長，建立起孩子與人群之間的溝通橋樑，對增進孩子的語文能力、激發孩子的想像力也有長遠的助益。
【電子書】逗陣來唱囡仔歌Ⅲ－台灣童玩篇
【附教唱版CD及樂譜】逗陣學囡仔歌鄉土歌謠輕鬆唱國中小鄉土教學最佳教材教育部頒訂台羅拼音註解康原老師將台灣的童玩遊戲編成童謠，透過鄉土語言的朗讀與歌唱，認識台灣早期的童玩遊戲，以及在大自然裡玩耍的趣味遊戲。本書不只是兒歌創作，也是具有知識的小百科，帶你認識台灣童玩的製法、典故、遊戲規則，讓孩子在快樂哼唱趣味歌謠的當中，也開始認識、愛上台灣傳統文化。◎42首囡仔歌，重現最古早味的童玩遊戲你知道風吹怎麼做嗎？你知道鐵圈要怎麼滾才能滾得久嗎？42首囡仔歌，42種最懷念的農村童玩和遊戲，等您回味體會。◎隨書附贈教唱CD及樂譜並附有台羅拼音、字詞註解以及知識小詞典，讓你有得唱、有得學、有得看。◎最台灣的諺語和傳奇故事不只教唱囡仔歌，更融合相關諺語和故事，讀一首囡仔歌，等於讀了無數個台灣諺語及前人智慧。本書特色隨書附贈教唱CD，囡仔歌附有台羅拼音，並以字詞解釋、小典故、童玩知識通及水墨圖畫來加強讀者對童謠意境的體會，透過囡仔歌的學唱，製造孩童學習閩南語以及台灣諺語、傳奇的愉悅情境。
【電子書】我的媽媽是顆蛋
什麼？我不是媽媽生的！那我的媽媽是誰呢？我要快點找到真相，證明我是媽媽最親愛的小寶貝。本書特色1. 精緻繪本+ CD，跟寶寶一起聽故事。2. 可愛的小雞妙妙今天又發生哪些有趣的事情呢？跟著他一起經歷精采豐富的生活吧！3. 這是一本適合親子共讀的故事書，書中蘊含教育意義，父母可教導孩子分辨對錯、待人處世以及懂得感恩，讓小寶貝們快樂看故事，培養好品格。
【電子書】嗨！蜈蚣先生
我是公雞家族裡最優秀的小雞，所以一定可以很快就抓到蜈蚣給大家看，蜈蚣身體長長的、硬硬的、有很多隻腳……我知道了！出發！本書特色1. 精緻繪本+ CD，跟寶寶一起聽故事。2. 可愛的小雞妙妙今天又發生哪些有趣的事情呢？跟著他一起經歷精采豐富的生活吧！3. 這是一本適合親子共讀的故事書，書中蘊含教育意義，父母可教導孩子分辨對錯、待人處世以及懂得感恩，讓小寶貝們快樂看故事，培養好品格。
【電子書】媽咪，我愛妳
我最喜歡媽媽微笑的臉，不喜歡媽媽生氣的臉，我要當個乖寶寶，讓媽媽每天笑瞇瞇，媽咪，我愛妳。本書特色1. 精緻繪本+ CD，跟寶寶一起聽故事。2. 可愛的小雞妙妙今天又發生哪些有趣的事情呢？跟著他一起經歷精采豐富的生活吧！3. 這是一本適合親子共讀的故事書，書中蘊含教育意義，父母可教導孩子分辨對錯、待人處世以及懂得感恩，讓小寶貝們快樂看故事，培養好品格。
【電子書】我的月亮寶貝
月亮有一種溫暖的光芒，讓我晚上不會怕黑，睡的又香又甜，我要去找月亮，親自謝謝她，還要親她一下喔！本書特色1. 精緻繪本+ CD，跟寶寶一起聽故事。2. 可愛的小雞妙妙今天又發生哪些有趣的事情呢？跟著他一起經歷精采豐富的生活吧！3. 這是一本適合親子共讀的故事書，書中蘊含教育意義，父母可教導孩子分辨對錯、待人處世以及懂得感恩，讓小寶貝們快樂看故事，培養好品格。
【電子書】囡仔歌－大家來唱點仔膠
【附教唱版CD及樂譜】鄉土歌謠輕鬆唱國中小鄉土教學最佳教材教育部頒訂台羅拼音註解 施福珍老師賦予台灣傳統唸謠「點仔膠」、「火金姑」、「羞羞羞」新生命，譜曲後的「點仔膠」更成為街頭巷尾最流行的囡仔歌，傳唱不輟。 本書收錄五十首施福珍老師改寫台灣傳統唸謠或是創作童謠譜成曲的教唱本，內附有：歌詞、五線譜、羅馬拼音、文字解說，以及教唱CD。 ◎50首台灣傳統唸謠和創作童謠 包括最耳熟能詳的「點仔膠」、「火金姑」、「羞羞羞」、「一兼二顧」，以及最貼近時代的創作童謠「電視機」、「小學生」等，呈現出最台灣味的囡仔歌，帶你認識最台灣的鄉土味。 ◎隨書附贈教唱CD及樂譜，50首由施福珍所編譜的樂曲 並附有台羅拼音、字詞註解以及知識小詞典，讓你有得唱、有得學、有得看。 ◎最台灣的諺語和傳奇故事 不只教唱囡仔歌，更融合相關諺語和故事，唱一首囡仔歌，等於讀了無數個台灣諺語及前人智慧。
【電子書】逗陣來唱囡仔歌Ⅱ－台灣民俗節慶篇
逗陣學囡仔歌鄉土歌謠輕鬆唱國中小鄉土教學最佳教材教育部頒訂台羅拼音註解 康原老師將台灣的民俗節慶編成台灣童謠，透過鄉土語言的朗讀與歌唱，認識台灣傳統的民間習俗和節慶活動。本書不只是兒歌創作，也是具有知識的小百科，一年到頭精采的節慶活動、深具特色的民間信仰、日漸消失的傳統禮俗，與各種古早味的零食介紹，讓孩子在快樂哼唱趣味歌謠的當中，也開始認識、愛上台灣傳統文化。◎45張由鄉土藝術畫家王灝所繪製的民俗節慶水墨插畫 呈現出最台灣味的囡仔歌，帶你認識台灣的民間習俗與節慶活動。◎隨書附贈教唱CD及樂譜，45首由旅美音樂家曾慧青所編譜的樂曲 並附有台羅拼音、字詞註解以及知識小詞典，讓你有得唱、有得學、有得看。◎最台灣的諺語和傳奇故事 不只教唱囡仔歌，更融合相關諺語和故事，唱一首囡仔歌，等於讀了無數個台灣諺語及前人智慧。
【電子書】逗陣來唱囡仔歌Ⅰ－台灣歌謠動物篇
【附教唱版CD及樂譜】逗陣學囡仔歌鄉土歌謠輕鬆唱 國中小鄉土教學最佳教材 教育部頒訂台羅拼音註解 康原老師融入台灣諺語編成的台灣童謠，諧趣的童言，透過朗讀與歌唱，認識常見的鳥類。它不只是兒歌創作，也具有知識的小百科，同時對自然飛鳥走獸充滿了歡喜之情，不但可以學習鄉土語言，透過唱歌的過程讓小孩接觸台灣文化！ ◎46首囡仔歌，100餘張鳥類及動物照片 最台灣的囡仔歌，帶你認識台灣常見鳥類以及十二生肖動物。 ◎隨書附贈教唱CD及樂譜 並附有台羅拼音、字詞註解以及知識小詞典，讓你有得唱、有得學、有得看。 ◎最台灣的諺語和傳奇故事 不只教唱囡仔歌，更融合相關諺語和故事，唱一首囡仔歌，等於讀了無數個台灣諺語及前人智慧。 隨書附贈教唱CD，囝仔歌附有台羅拼音，並以字詞註解、小典故及知識小詞典、圖片解說來加強讀者對童謠意境的體會，透過囝仔歌的學唱，製造孩童學習閩南語以及台灣諺語、傳奇的愉悅情境。
