【電子書】英語歌謠Follow Me！ Book２【有聲】
快樂自然學習英文，就從歌謠開始！《英語歌謠Follow Me!》選輯最耳熟能詳、琅琅上口的英美歌謠、韻文，讓孩童在歡唱之中自然熟記歌謠，不但能增進對英、美文化的瞭解，提高學習英語的興趣，也是訓練發音聽力，培養英語語感的最佳利器，非常適合初學英文的學齡前，以及國小兒童打造英語學習基礎。本系列依歌曲難易度分為三冊，藉由程度分級的內容，引發孩童學習英語的動機與興趣，培養正確的語音能力，進而建立自信心。主要特色如下：按程度分冊，由淺入深學習，自然而然地累積英文實力。根據歌謠長度、單字句型、旋律難易度、句型重複率高低，以及連音的多寡等原則分冊，讓孩童能配合自我的程度漸進地學習，越學越感興趣。標示音韻，方便辨識，建立音韻概念。利用顏色將歌謠中相同音韻的字母標示出來，提早建立孩童的音韻覺識（Phonological Awareness）概念。貼近生活的例句，快速學習運用單字的技巧。每首歌均列舉三個單字，搭配一句日常生活用語，輔以插圖，加深孩童的學習印象，使學習深植長期記憶庫（Long-term Memory）。大量手繪插圖，吸引孩童，從圖畫中領會歌曲故事。特別邀請多位插畫家，根據歌曲的內容與故事，繪製色彩鮮豔豐富的可愛插圖。歡唱英語歌謠，在歌唱中學習英語，輕鬆無負擔。每冊均精心錄製48首英語歌謠，讓孩童在旋律的變化之中，感受學習英語的快樂魔力！
【電子書】英語歌謠Follow Me！ Book３【有聲】
快樂自然學習英文，就從歌謠開始！《英語歌謠Follow Me!》選輯最耳熟能詳、琅琅上口的英美歌謠、韻文，讓孩童在歡唱之中自然熟記歌謠，不但能增進對英、美文化的瞭解，提高學習英語的興趣，也是訓練發音聽力，培養英語語感的最佳利器，非常適合初學英文的學齡前，以及國小兒童打造英語學習基礎。本系列依歌曲難易度分為三冊，藉由程度分級的內容，引發孩童學習英語的動機與興趣，培養正確的語音能力，進而建立自信心。主要特色如下：按程度分冊，由淺入深學習，自然而然地累積英文實力。根據歌謠長度、單字句型、旋律難易度、句型重複率高低，以及連音的多寡等原則分冊，讓孩童能配合自我的程度漸進地學習，越學越感興趣。標示音韻，方便辨識，建立音韻概念。利用顏色將歌謠中相同音韻的字母標示出來，提早建立孩童的音韻覺識（Phonological Awareness）概念。貼近生活的例句，快速學習運用單字的技巧。每首歌均列舉三個單字，搭配一句日常生活用語，輔以插圖，加深孩童的學習印象，使學習深植長期記憶庫（Long-term Memory）。大量手繪插圖，吸引孩童，從圖畫中領會歌曲故事。特別邀請多位插畫家，根據歌曲的內容與故事，繪製色彩鮮豔豐富的可愛插圖。歡唱英語歌謠，在歌唱中學習英語，輕鬆無負擔。每冊均精心錄製48首英語歌謠，讓孩童在旋律的變化之中，感受學習英語的快樂魔力！
【電子書】英語歌謠Follow Me！ Book１【有聲】
快樂自然學習英文，就從歌謠開始！《英語歌謠Follow Me!》選輯最耳熟能詳、琅琅上口的英美歌謠、韻文，讓孩童在歡唱之中自然熟記歌謠，不但能增進對英、美文化的瞭解，提高學習英語的興趣，也是訓練發音聽力，培養英語語感的最佳利器，非常適合初學英文的學齡前，以及國小兒童打造英語學習基礎。本系列依歌曲難易度分為三冊，藉由程度分級的內容，引發孩童學習英語的動機與興趣，培養正確的語音能力，進而建立自信心。主要特色如下：按程度分冊，由淺入深學習，自然而然地累積英文實力。根據歌謠長度、單字句型、旋律難易度、句型重複率高低，以及連音的多寡等原則分冊，讓孩童能配合自我的程度漸進地學習，越學越感興趣。標示音韻，方便辨識，建立音韻概念。利用顏色將歌謠中相同音韻的字母標示出來，提早建立孩童的音韻覺識（Phonological Awareness）概念。貼近生活的例句，快速學習運用單字的技巧。每首歌均列舉三個單字，搭配一句日常生活用語，輔以插圖，加深孩童的學習印象，使學習深植長期記憶庫（Long-term Memory）。大量手繪插圖，吸引孩童，從圖畫中領會歌曲故事。特別邀請多位插畫家，根據歌曲的內容與故事，繪製色彩鮮豔豐富的可愛插圖。歡唱英語歌謠，在歌唱中學習英語，輕鬆無負擔。每冊均精心錄製48首英語歌謠，讓孩童在旋律的變化之中，感受學習英語的快樂魔力！
【電子書】5分鐘媽咪說故事：好奇妙故事
在輕鬆簡短、寓意深遠的小故事中，以各種最奇妙、最耐人尋味的情節，激發孩子的想像空間。孩子可以藉著聽爸爸媽媽說故事，進入故事書奇幻的世界裡，提升想像力和創造力。●收集伊索寓言和其他經典童話，改編成適合幼兒閱讀的故事。●故事書附CD，方便親子一起聆聽欣賞，儼然是一本有聲故事書。●每篇故事後面都有「給父母的話」，根據故事主題，提供父母教導孩子的教育方針。●彩圖注音版，符合教育部規範的標準注音。
【電子書】不怕挫折的蝙蝠
「學習失敗與勇氣」如果經歷挫折，我們應該要放棄嗎？先看看蝙蝠阿鴻怎麼做吧！學一學會有一想不到的收穫。在人格培養的教育，著重於（1）性情陶冶、（2）與社會性的連結、（3）趣味性、（4）知識領悟力。用生動故事帶動，取代固有死板的訓誡方式，用主角引介的角色對照，較容易被孩子所理解。學習正確的人格建立，是為了在日後與人相處，能實際且圓融的運用，在孩子尚未得到太多生活或是社會的經驗時，讓故事的引導取代現實的經驗連結。本書特色研究顯示，低幼時期的人格開發建立於家庭關係，也是未來發展的基礎原點，孩子長大後是自信或自卑；樂觀或悲觀；主動或被動；合群或孤獨；附同情心或無情，都與這時期的發展有關。閱讀圖畫書就像是用不同的方式來抒發情緒，從中得到樂趣，讓孩子開往未來的頭等通行證。內含故事CD，伴讀孩子的成長世界。
【電子書】不准親吻噴火龍
「學習助人為樂」熱心的噴火龍可可很愛幫助森林的動物們，只是每次得到感謝的親吻時，總是忍不住噴出火來。在人格培養的教育，著重於（1）性情陶冶、（2）與社會性的連結、（3）趣味性、（4）知識領悟力。用生動故事帶動，取代固有死板的訓誡方式，用主角引介的角色對照，較容易被孩子所理解。學習正確的人格建立，是為了在日後與人相處，能實際且圓融的運用，在孩子尚未得到太多生活或是社會的經驗時，讓故事的引導取代現實的經驗連結。本書特色研究顯示，低幼時期的人格開發建立於家庭關係，也是未來發展的基礎原點，孩子長大後是自信或自卑；樂觀或悲觀；主動或被動；合群或孤獨；附同情心或無情，都與這時期的發展有關。閱讀圖畫書就像是用不同的方式來抒發情緒，從中得到樂趣，讓孩子開往未來的頭等通行證。內含故事CD，伴讀孩子的成長世界。
【電子書】大螃蟹鬧海
「學習認真與合作」從前動物的行為都是由魔法師教牠們的，偷懶的大螃蟹都不聽課，害動物們都好討厭牠。在人格培養的教育，著重於（1）性情陶冶、（2）與社會性的連結、（3）趣味性、（4）知識領悟力。用生動故事帶動，取代固有死板的訓誡方式，用主角引介的角色對照，較容易被孩子所理解。學習正確的人格建立，是為了在日後與人相處，能實際且圓融的運用，在孩子尚未得到太多生活或是社會的經驗時，讓故事的引導取代現實的經驗連結。本書特色研究顯示，低幼時期的人格開發建立於家庭關係，也是未來發展的基礎原點，孩子長大後是自信或自卑；樂觀或悲觀；主動或被動；合群或孤獨；附同情心或無情，都與這時期的發展有關。閱讀圖畫書就像是用不同的方式來抒發情緒，從中得到樂趣，讓孩子開往未來的頭等通行證。內含故事CD，伴讀孩子的成長世界。
【電子書】別讓鱷魚搭飛機
「學習選擇與放棄」阿其拉是隻好奇的小鱷魚，這天他又突發奇想的想要去坐飛機，最後他會成功嗎？在人格培養的教育，著重於（1）性情陶冶、（2）與社會性的連結、（3）趣味性、（4）知識領悟力。用生動故事帶動，取代固有死板的訓誡方式，用主角引介的角色對照，較容易被孩子所理解。學習正確的人格建立，是為了在日後與人相處，能實際且圓融的運用，在孩子尚未得到太多生活或是社會的經驗時，讓故事的引導取代現實的經驗連結。本書特色研究顯示，低幼時期的人格開發建立於家庭關係，也是未來發展的基礎原點，孩子長大後是自信或自卑；樂觀或悲觀；主動或被動；合群或孤獨；附同情心或無情，都與這時期的發展有關。閱讀圖畫書就像是用不同的方式來抒發情緒，從中得到樂趣，讓孩子開往未來的頭等通行證。內含故事CD，伴讀孩子的成長世界。
【電子書】愛美的駱駝
「學習認真勤奮」懶惰的駱駝只會每天欣賞著自己的美背，當別的動物都在勤勞的工作時，牠總是「哼」的一聲。在人格培養的教育，著重於（1）性情陶冶、（2）與社會性的連結、（3）趣味性、（4）知識領悟力。用生動故事帶動，取代固有死板的訓誡方式，用主角引介的角色對照，較容易被孩子所理解。學習正確的人格建立，是為了在日後與人相處，能實際且圓融的運用，在孩子尚未得到太多生活或是社會的經驗時，讓故事的引導取代現實的經驗連結。本書特色研究顯示，低幼時期的人格開發建立於家庭關係，也是未來發展的基礎原點，孩子長大後是自信或自卑；樂觀或悲觀；主動或被動；合群或孤獨；附同情心或無情，都與這時期的發展有關。閱讀圖畫書就像是用不同的方式來抒發情緒，從中得到樂趣，讓孩子開往未來的頭等通行證。內含故事CD，伴讀孩子的成長世界。
【電子書】討回公道的大野狼
「學習不以貌取人」誰說大野狼都是壞蛋呢？綠葉森林的這隻大野狼可不一樣呢！被誤會的牠要努力討回自己的公道。在人格培養的教育，著重於（1）性情陶冶、（2）與社會性的連結、（3）趣味性、（4）知識領悟力。用生動故事帶動，取代固有死板的訓誡方式，用主角引介的角色對照，較容易被孩子所理解。學習正確的人格建立，是為了在日後與人相處，能實際且圓融的運用，在孩子尚未得到太多生活或是社會的經驗時，讓故事的引導取代現實的經驗連結。本書特色研究顯示，低幼時期的人格開發建立於家庭關係，也是未來發展的基礎原點，孩子長大後是自信或自卑；樂觀或悲觀；主動或被動；合群或孤獨；附同情心或無情，都與這時期的發展有關。閱讀圖畫書就像是用不同的方式來抒發情緒，從中得到樂趣，讓孩子開往未來的頭等通行證。內含故事CD，伴讀孩子的成長世界。
【電子書】精選童話─喉嚨痛的獅子
「學習愛護與珍惜」這一天森林裡傳來了「咳咳咳」的聲音，原來是獅子感冒了。沒有獅吼的獅子還能算是萬獸之王嗎？在人格培養的教育，著重於（1）性情陶冶、（2）與社會性的連結、（3）趣味性、（4）知識領悟力。用生動故事帶動，取代固有死板的訓誡方式，用主角引介的角色對照，較容易被孩子所理解。學習正確的人格建立，是為了在日後與人相處，能實際且圓融的運用，在孩子尚未得到太多生活或是社會的經驗時，讓故事的引導取代現實的經驗連結。本書特色研究顯示，低幼時期的人格開發建立於家庭關係，也是未來發展的基礎原點，孩子長大後是自信或自卑；樂觀或悲觀；主動或被動；合群或孤獨；附同情心或無情，都與這時期的發展有關。閱讀圖畫書就像是用不同的方式來抒發情緒，從中得到樂趣，讓孩子開往未來的頭等通行證。內含故事CD，伴讀孩子的成長世界。
【電子書】精選童話─想出風頭的袋鼠
「學習謙虛與本分」有一隻老是想成名的袋鼠，總事做著不合自己的模仿，找到自己的特色似乎也不是這麼難吧！在人格培養的教育，著重於（1）性情陶冶、（2）與社會性的連結、（3）趣味性、（4）知識領悟力。用生動故事帶動，取代固有死板的訓誡方式，用主角引介的角色對照，較容易被孩子所理解。學習正確的人格建立，是為了在日後與人相處，能實際且圓融的運用，在孩子尚未得到太多生活或是社會的經驗時，讓故事的引導取代現實的經驗連結。本書特色研究顯示，低幼時期的人格開發建立於家庭關係，也是未來發展的基礎原點，孩子長大後是自信或自卑；樂觀或悲觀；主動或被動；合群或孤獨；附同情心或無情，都與這時期的發展有關。閱讀圖畫書就像是用不同的方式來抒發情緒，從中得到樂趣，讓孩子開往未來的頭等通行證。內含故事CD，伴讀孩子的成長世界。
【電子書】精選童話─與風賽跑的小野馬
「學習互助互信」跑得跟風一樣快的小野馬，不顧動物的感受，以捉弄大家為樂，想要改過自新得他要怎麼做才好？在人格培養的教育，著重於（1）性情陶冶、（2）與社會性的連結、（3）趣味性、（4）知識領悟力。用生動故事帶動，取代固有死板的訓誡方式，用主角引介的角色對照，較容易被孩子所理解。學習正確的人格建立，是為了在日後與人相處，能實際且圓融的運用，在孩子尚未得到太多生活或是社會的經驗時，讓故事的引導取代現實的經驗連結。本書特色研究顯示，低幼時期的人格開發建立於家庭關係，也是未來發展的基礎原點，孩子長大後是自信或自卑；樂觀或悲觀；主動或被動；合群或孤獨；附同情心或無情，都與這時期的發展有關。閱讀圖畫書就像是用不同的方式來抒發情緒，從中得到樂趣，讓孩子開往未來的頭等通行證。內含故事CD，伴讀孩子的成長世界。
【電子書】逗陣來唱囡仔歌Ⅳ－台灣植物篇
【附教唱版CD及樂譜】逗陣學囡仔歌鄉土歌謠輕鬆唱國中小鄉土教學最佳教材教育部頒訂台羅拼音註解康原老師將常常出現在台灣人生活當中，和台灣人食、衣、住、行各方面關係密切的樹木、花草、蔬菜、水果編成台灣童謠。本書不只是兒歌創作，也是具有知識的植物小百科。在康原筆下，這些尋常植物變得有趣味、有感情。活潑的童謠、豐富的知識，讓孩子在快樂哼唱母語歌謠的當中，學習認識大自然、懂得珍愛台灣原味的生活文化。◎42首囡仔歌，教你認識42種植物。最台灣的囡仔歌，帶你認識台灣常見的樹木、花草、蔬菜、水果等植物。◎隨書附贈教唱CD及樂譜並附有台羅拼音、字詞註解以及知識小詞典，讓你有得唱、有得學、有得看。◎最台灣的諺語和傳奇故事不只教唱囡仔歌，更融合相關諺語和故事，讀一首囡仔歌，等於讀了無數個台灣諺語及前人智慧。本書特色隨書附贈?唱CD，囡仔歌附有台羅拼音，並以字詞解釋、小典故、植物知識通及水墨圖畫來加強讀者對童謠意境的體會，透過囡仔歌的學唱，製造孩童學習閩南語以及台灣諺語、傳奇的愉悅情境。
【電子書】故事媽咪：革新版2
．給父母的話 ．誰是世界上最好的媽媽？──感恩 小黃鶯羨慕小綿羊的媽媽會織新毛衣，不像自己的媽媽只會唱歌，還會管東管西；小綿羊羨慕小兔子的媽媽會做香甜的紅蘿蔔點心，不像自己的媽媽只會織毛衣，還會逼自己洗澡；小兔子羨慕小黃鶯的媽媽會唱好聽的搖籃曲，不像自己的媽媽只會做紅蘿蔔點心，還會要自己幫忙做家事。 到底誰才是「世界上最好的媽媽」？在山羊老師的安排下，他們在暑假的時候到自己心目中最好的媽媽家生活，結果又發生了哪些事呢？ ．大象怕怕──勇敢 「大象怕怕」最害怕練習噴水！？每當媽媽叫他去練習噴水，他就會頭痛、牙痛、腳痛。雖然他的心裡也很羨慕其他大象，可以輕鬆的噴出水柱，還有漂亮的水花，但他就是害怕，覺得自己不可能和其他大象一樣，表現得那麼好！ 貓頭鷹跟大象怕怕說了什麼悄悄話？大象怕怕又做了什麼而變成「大象棒棒」呢？ ．童童的彩色筆──自律 童童是一個習慣不好的小學生──睡前不收書包，又晚上十二點才上床睡覺，早上就起不來，最後只能匆匆忙忙的盥洗、吃早餐、上學。好不容易到了學校，卻老是發現忘記帶作業簿、彩色筆、游泳褲…… 這天早上，童童又打電話給媽媽，要媽媽幫忙送彩色到學校。沒想到，媽媽在送彩色筆到學校的路上發生了意外！童童該怎麼辦？該怎麼改變自己的這些壞習慣呢？ ．丟三忘四的小綿羊阿西──語文 小綿羊阿西的記憶力超差，因為丟三忘四的毛病而鬧出不少笑話。長頸鹿老師為了改善他丟三忘四的毛病，想出了「寫紙條」這個提醒他的好辦法，但他按照老師的方法很認真的寫紙條後，卻鬧出更大的笑話！ 到底阿西發生了什麼事？他又是怎麼使用「寫紙條」的辦法？你有其他更好的辦法嗎？本書特色 一、這是一本專門為「父母說故事給孩子聽」所設計的書，精心挑選了四篇有意義的故事，每篇故事大約五分鐘即可說完，之後還各自搭配了一個簡單的親子互動遊戲，內容豐富，價格便宜。 二、這四篇故事針對孩子的成長過程各有關照，而且屬性互補，父母可以一次說一篇，也可以一篇分成兩次、三次，甚至重複幾次說，完全看孩子反應而定。每說完書中的一篇故事，使用「陪寶寶想一想」中的問題、複習一次故事的重要情節，在潛移默化中讓孩子體會故事背後傳達的意義，以及如何在生活中實踐。 三、父母這樣陪伴孩子，以及這樣潛移默化的教養孩子，不但可以敞開孩子的心房，讓孩子了解父母對他的關愛，也幫助孩子察覺他人的特長，建立起孩子與人群之間的溝通橋樑，對增進孩子的語文能力、激發孩子的想像力也有長遠的助益。
【電子書】逗陣來唱囡仔歌Ⅲ－台灣童玩篇
【附教唱版CD及樂譜】逗陣學囡仔歌鄉土歌謠輕鬆唱國中小鄉土教學最佳教材教育部頒訂台羅拼音註解康原老師將台灣的童玩遊戲編成童謠，透過鄉土語言的朗讀與歌唱，認識台灣早期的童玩遊戲，以及在大自然裡玩耍的趣味遊戲。本書不只是兒歌創作，也是具有知識的小百科，帶你認識台灣童玩的製法、典故、遊戲規則，讓孩子在快樂哼唱趣味歌謠的當中，也開始認識、愛上台灣傳統文化。◎42首囡仔歌，重現最古早味的童玩遊戲你知道風吹怎麼做嗎？你知道鐵圈要怎麼滾才能滾得久嗎？42首囡仔歌，42種最懷念的農村童玩和遊戲，等您回味體會。◎隨書附贈教唱CD及樂譜並附有台羅拼音、字詞註解以及知識小詞典，讓你有得唱、有得學、有得看。◎最台灣的諺語和傳奇故事不只教唱囡仔歌，更融合相關諺語和故事，讀一首囡仔歌，等於讀了無數個台灣諺語及前人智慧。本書特色隨書附贈教唱CD，囡仔歌附有台羅拼音，並以字詞解釋、小典故、童玩知識通及水墨圖畫來加強讀者對童謠意境的體會，透過囡仔歌的學唱，製造孩童學習閩南語以及台灣諺語、傳奇的愉悅情境。
【電子書】嗨！蜈蚣先生
我是公雞家族裡最優秀的小雞，所以一定可以很快就抓到蜈蚣給大家看，蜈蚣身體長長的、硬硬的、有很多隻腳……我知道了！出發！本書特色1. 精緻繪本+ CD，跟寶寶一起聽故事。2. 可愛的小雞妙妙今天又發生哪些有趣的事情呢？跟著他一起經歷精采豐富的生活吧！3. 這是一本適合親子共讀的故事書，書中蘊含教育意義，父母可教導孩子分辨對錯、待人處世以及懂得感恩，讓小寶貝們快樂看故事，培養好品格。
【電子書】我的月亮寶貝
月亮有一種溫暖的光芒，讓我晚上不會怕黑，睡的又香又甜，我要去找月亮，親自謝謝她，還要親她一下喔！本書特色1. 精緻繪本+ CD，跟寶寶一起聽故事。2. 可愛的小雞妙妙今天又發生哪些有趣的事情呢？跟著他一起經歷精采豐富的生活吧！3. 這是一本適合親子共讀的故事書，書中蘊含教育意義，父母可教導孩子分辨對錯、待人處世以及懂得感恩，讓小寶貝們快樂看故事，培養好品格。
【電子書】媽咪，我愛妳
我最喜歡媽媽微笑的臉，不喜歡媽媽生氣的臉，我要當個乖寶寶，讓媽媽每天笑瞇瞇，媽咪，我愛妳。本書特色1. 精緻繪本+ CD，跟寶寶一起聽故事。2. 可愛的小雞妙妙今天又發生哪些有趣的事情呢？跟著他一起經歷精采豐富的生活吧！3. 這是一本適合親子共讀的故事書，書中蘊含教育意義，父母可教導孩子分辨對錯、待人處世以及懂得感恩，讓小寶貝們快樂看故事，培養好品格。
【電子書】我的媽媽是顆蛋
什麼？我不是媽媽生的！那我的媽媽是誰呢？我要快點找到真相，證明我是媽媽最親愛的小寶貝。本書特色1. 精緻繪本+ CD，跟寶寶一起聽故事。2. 可愛的小雞妙妙今天又發生哪些有趣的事情呢？跟著他一起經歷精采豐富的生活吧！3. 這是一本適合親子共讀的故事書，書中蘊含教育意義，父母可教導孩子分辨對錯、待人處世以及懂得感恩，讓小寶貝們快樂看故事，培養好品格。
【電子書】囡仔歌－大家來唱點仔膠
【附教唱版CD及樂譜】鄉土歌謠輕鬆唱國中小鄉土教學最佳教材教育部頒訂台羅拼音註解 施福珍老師賦予台灣傳統唸謠「點仔膠」、「火金姑」、「羞羞羞」新生命，譜曲後的「點仔膠」更成為街頭巷尾最流行的囡仔歌，傳唱不輟。 本書收錄五十首施福珍老師改寫台灣傳統唸謠或是創作童謠譜成曲的教唱本，內附有：歌詞、五線譜、羅馬拼音、文字解說，以及教唱CD。 ◎50首台灣傳統唸謠和創作童謠 包括最耳熟能詳的「點仔膠」、「火金姑」、「羞羞羞」、「一兼二顧」，以及最貼近時代的創作童謠「電視機」、「小學生」等，呈現出最台灣味的囡仔歌，帶你認識最台灣的鄉土味。 ◎隨書附贈教唱CD及樂譜，50首由施福珍所編譜的樂曲 並附有台羅拼音、字詞註解以及知識小詞典，讓你有得唱、有得學、有得看。 ◎最台灣的諺語和傳奇故事 不只教唱囡仔歌，更融合相關諺語和故事，唱一首囡仔歌，等於讀了無數個台灣諺語及前人智慧。
【電子書】逗陣來唱囡仔歌Ⅱ－台灣民俗節慶篇
逗陣學囡仔歌鄉土歌謠輕鬆唱國中小鄉土教學最佳教材教育部頒訂台羅拼音註解 康原老師將台灣的民俗節慶編成台灣童謠，透過鄉土語言的朗讀與歌唱，認識台灣傳統的民間習俗和節慶活動。本書不只是兒歌創作，也是具有知識的小百科，一年到頭精采的節慶活動、深具特色的民間信仰、日漸消失的傳統禮俗，與各種古早味的零食介紹，讓孩子在快樂哼唱趣味歌謠的當中，也開始認識、愛上台灣傳統文化。◎45張由鄉土藝術畫家王灝所繪製的民俗節慶水墨插畫 呈現出最台灣味的囡仔歌，帶你認識台灣的民間習俗與節慶活動。◎隨書附贈教唱CD及樂譜，45首由旅美音樂家曾慧青所編譜的樂曲 並附有台羅拼音、字詞註解以及知識小詞典，讓你有得唱、有得學、有得看。◎最台灣的諺語和傳奇故事 不只教唱囡仔歌，更融合相關諺語和故事，唱一首囡仔歌，等於讀了無數個台灣諺語及前人智慧。
【電子書】逗陣來唱囡仔歌Ⅰ－台灣歌謠動物篇
【附教唱版CD及樂譜】逗陣學囡仔歌鄉土歌謠輕鬆唱 國中小鄉土教學最佳教材 教育部頒訂台羅拼音註解 康原老師融入台灣諺語編成的台灣童謠，諧趣的童言，透過朗讀與歌唱，認識常見的鳥類。它不只是兒歌創作，也具有知識的小百科，同時對自然飛鳥走獸充滿了歡喜之情，不但可以學習鄉土語言，透過唱歌的過程讓小孩接觸台灣文化！ ◎46首囡仔歌，100餘張鳥類及動物照片 最台灣的囡仔歌，帶你認識台灣常見鳥類以及十二生肖動物。 ◎隨書附贈教唱CD及樂譜 並附有台羅拼音、字詞註解以及知識小詞典，讓你有得唱、有得學、有得看。 ◎最台灣的諺語和傳奇故事 不只教唱囡仔歌，更融合相關諺語和故事，唱一首囡仔歌，等於讀了無數個台灣諺語及前人智慧。 隨書附贈教唱CD，囝仔歌附有台羅拼音，並以字詞註解、小典故及知識小詞典、圖片解說來加強讀者對童謠意境的體會，透過囝仔歌的學唱，製造孩童學習閩南語以及台灣諺語、傳奇的愉悅情境。
【電子書】狗狗故事屋：生日禮物
對許多孩子來說，生日是拿到禮物的最佳機會，有些孩子甚至會向父母預約禮物。但其實禮物不一定要昂貴，故事中的爸爸給芊芊一盆不知名的植物，讓芊芊從照顧植物的過程中，自然學會細、體貼和分享，這些重要的人格特質，遠比任何有價值的禮物都要珍貴。
【電子書】猜猜看我是誰：動物篇
從身體的部份特徵，以及牠們會發出什麼聲音的文字敘述，猜猜看會出現什麼樣的動物？書中文字淺顯易懂、繪圖色彩鮮明，引導小朋友想一直玩下去，在閱讀的過程中，學會觀察及多角度的思考。本書特色：1、本系列共有三本，動物篇、交通工具篇、日常生活篇。2、本書分為猜猜看，從動物身體部分特徵、動物會發出什麼聲音的文字形容、到動物吃什麼等不同角度來猜，非常具有挑戰性與趣味。3、每一題的謎語謎底，均加以詳細解說，讓小朋友可充分認識此動物。4、書後還附有各種練習題，測驗小朋友有沒有融會貫通，並再次複習故事內容。
【電子書】猜猜我是誰：交通工具篇
將交通工具的特徵先以圖像、文字的方式，讓小朋友猜一猜，讓他們在閱讀本書時不斷腦力激盪，進入一個充滿想像與創意的世界，自然而然的提升小朋友的智慧以及對事物的觀察能力。本書特色：1、本系列共有三本，動物篇、交通工具篇、日常生活篇。2、本書分為猜猜看，從交通工具部分圖像特徵、這個交通工具的用途等不同角度來猜，非常具有挑戰性與趣味。3、每一題的謎語謎底，均加以詳細解說，讓小朋友可充分認識此交通工具。4、書後還附有各種練習題，測驗小朋友有沒有融會貫通，並再次複習故事內容。
【電子書】我的顏色旅行
本書以一隻雞寶寶為主角，因到森林裡旅行，認識了各種顏色的新朋友，如紅色的小狐貍、綠色的小烏龜...等。利用小朋友最喜愛的動物繪圖，再配合鮮豔的色彩及活潑的故事情節，讓小朋友在閱讀中，自然而然的學習到顏色。以圖文對照的模式，不管是識字或不識字的小朋友，都可輕鬆閱讀。
【電子書】黑猩猩來了
森林裡突然出現大猩猩了！原本寧靜的森林裡，因為有人看到「大猩猩的影子」，一傳十，十傳百，引起森林裡的大恐慌，連森林保安隊長狼叔叔也被「大猩猩的影子」嚇到呢！最後，在狼叔叔的追蹤下，終於發現，原來所謂的「大猩猩的影子」是猴子先生用油燈在山洞寫小說，所反射出來的影子。雖然有時候親眼目睹之後，但仍然需要經過謹慎的求證，才可以下判斷，尤其是事關眾人之事，不可以人云亦云，擾亂安寧。 本書特色 中英對照雙語繪本、具積極教育意義，有助於兒童培養健全人格之發展
