一部塵封百年的西方家教經典(美國著名教育家、兒童作家 雅各布.阿博特之傳世著作)成才少年源自良好的教養──如何用懷柔手段培養和管教青少年在符合兒童心理結構及其特點的原則下,以柔和手段建立父母的堅定權威,以及促進青少年道德與心理發展的正確途徑。本書是作者唯一一部論述家教在青少年教育方面作用和意義的經典,距今已有一百多年,在西方被譽為教育界的必讀書,再版無數次,至今仍經久不衰,可見作品的價值所在,書中的案例雖已久遠,但道理和方法卻並非過時,是家長和教育工作者的難覓瑰寶。
梅貽琦、蔣夢麟、張伯苓、聞一多、朱自清、劉文典、羅常培、雷海宗、錢穆、陳寅恪、馮友蘭、湯用彤、賀麟、金岳霖、吳宓、葉公超、溫德(Robert Winter)、白英(Robert Payne)、燕卜蓀(William Empson)、陳序經、陳岱孫、張奚若、錢端升、潘光旦、陳達、費孝通、江澤涵、楊武之、華羅庚、陳省身、許寶騄、吳有訓、葉企孫、吳大猷、周培源、王竹溪、楊石先、曾昭掄、錢思亮、李繼侗、陳楨、湯佩松、袁復禮、米士(Peter Misch)、施嘉煬、黃鈺生、查良釗、陳雪屏、楊振寧、李政道、何炳棣、王浩、殷海光、鄧稼先、鄒承魯、何兆武……這些耳熟能詳的名字都與一所高等學府聯繫在一起,這就是歷史上赫赫有名的國立西南聯合大學。西南聯大已成為二十世紀中國教育史上的一座豐碑,也是學術思想史上的一個傳奇。目前關於西南聯大的出版物不可謂不多,但以本書最具分量,它被傑出的聯大校友、聞名國際的史學巨匠何炳棣教授譽為「迄今最佳聯大校史」,是西南聯大研究最翔實最生動的著作。聯大的歷史,簡單地說,就是國立北京大學、清華大學和私立南開大學在烽火連綿的戰爭歲月「辭卻五朝宮闕」、「暫駐足衡山湘水」,在西南邊陲重鎮昆明以剛毅堅卓之精神弦歌不輟的奮鬥史。全書共分四個部分。第一部分講述的是西南聯大的成立史:盧溝橋事變後,北大、清華、南開三校合一,由長沙臨時大學而西南聯合大學。其間的顛沛遷徙,師生的家國情懷,作者憑藉扎實的史料描摹史事,豐贍可信。第二部分共三章,分別討論了聯大與所在社區(即龍雲統治下的雲南省)、與重慶中央政府尤其是教育部、與三所成員學校之間的關係,視角獨到,分析中肯。第三部分以濃重的筆墨呈現出聯大文、理、法商、工、師範學院教師的精神風貌,人物刻畫惟妙惟肖,於此可一睹戰時中國最高學府的風流、風姿和風采。第四部分以詳盡的史實和生動的細節描述了聯大八年(1937-1946)師生的情狀和校園動態,波瀾壯闊,跌宕起伏,堪稱聯大全景圖。本書特色作者為研撰此書,積二十年之功,數易其稿,精益求精。本書史料扎實,文筆流暢,熔細膩的歷史敘事與嚴謹的史學分析於一爐,揭示了許多鮮為人知的歷史故實,極具可讀性,兼有史料價值。
父母一句話,開啟孩子解讀世界的大門;別讓語言刺蝟,阻斷孩子成長!傾聽讚賞,賦予孩子展翅高飛的自信;諷刺責備,擘裂出難以彌補的親子鴻溝;教養不應落在以愛為名的嚴厲苛責,正向語言才能幫助孩子飛向無限雲端!◎生活實錄~家庭生活的最佳借鏡!以親子間最常出現的生活問題為主軸,點出父母對孩子的正確回應,提供最為有效的溝通法則。◎ 教養金鑰~教育觀點,最具指標!深入分析案例中的親子情況,並道出父母最常說的「錯誤言語」與對他們未來成就之影響。此外,提供最具實用的方法,填補親子間已產生的巨大鴻溝,幫助父母了解孩子內心的想法與關鍵教養法則,拓展孩子無限成就。◎ 「活用小題庫」~針對親子間的各種狀況做出正確應對!除了每則案例外,更另外補充親子間的各種情況,列出父母的錯誤回應與正確回應,讓父母了解自己最不應該在孩子面前說的話,以作為檢視與借鏡,並且教導父母如何運用正確言語與孩子應對。◎ 「家教便利貼」~教養菁華,一目了然!羅列出每則語句所隱含的教養重點,成為父母快速複習的捷徑。本書特色◎作者以多年教職與親職經驗,體會出言語對孩子未來的發展影響,羅列出父母一定要說的50句話,以奠基孩子的自信前程。本書特別羅列父母一定要說的50句話,諸如激勵孩子學習可說「我知道你的實力不只是這樣喔」、「你進步囉」,與孩子產生爭執,僵持不下時可說「我當時的態度確實不好,但我真正的想法是……」……等,以此啟發孩子的自信與理信,培養正確的學習態度,並擁有積極、正面的心態。◎以家庭生活為背景,教導父母如何正確溝通!書中呈現親子間經常發生的真實故事以教導父母正確應對,諸如當孩子無理取鬧、任性時,父母應如何處理;當孩子遭遇困難、挫折時,父母又該如何應對;當孩子學習狀況不佳時,父母如何以讚美取代責罵……。行之有效的教養法則讓父母靈活運用應用各種狀況,消弭您與孩子間的拉鋸戰。◎「教養診療室」~用對言語,根治孩子負面行為!根據國內外研究機構、學校、父母與醫院等統計,羅列出孩子的負面行為前五名,並教導父母如何運用正確語句以改善孩子的不良行為。父母可以此為依據,針對孩子的特性加以靈活運用,讓您管教孩子不抓狂,從根本剷除孩子的負面行徑!◎隨書獨家附上最具權威指標性的「PCEI教養測驗」!所謂的「PCEI」全名為「Parent Communication Efficiency Indicator」,意即父母溝通效能指數。其源自於美國數位婚姻家庭治療師(FMT)的共同研究,父母可藉由題目測試,進行親子溝通檢測,分析自己的說話方式是否正確,教導您改善親子溝通,貼近孩子的心。
做情緒的主人,愛上它,你會功力大增!看故事學EQ*和「情緒」接觸,就等於體驗自我。*「原諒」就是放棄怒氣。*軟弱,是力量的假相。情緒是資源,而非負擔。*我們離目標只有一步之遙,但都是自己一手將它推開。*最好的老師還是那些懂得隨心過活的人。*感受情緒,留意它們如何轉變你的生命。
卷首語猶太民族在人類文明史上,佔有很重要的地位。他們有自己國家的歷史並不長,但他們卻為人類文明做出了巨大貢獻。猶太民族是世界上最聰明、最神秘、最富有的民族之一---他們是世界上的少數人,卻掌握了世界上龐大的資產;他們遭受了千年的凌辱,備受打擊、四處流浪,卻驚人的富有;他們沒有什麼資本,卻始終處於金錢的頂峰、權力的中心。猶太商人以其獨特的經營技巧及眾多的商家富甲天下之成就,摘取了「世界第一商人」的桂冠。他們在財富領域的成就,讓世人刮目相看。權威人士這樣告訴世人:「猶太富豪在家打個噴嚏,世界上所有的銀行都將引起感冒;五個猶太財團坐在一起,便能控制整個人類的黃金市場。」從羅斯柴爾德到索羅斯,從洛克菲勒到彼德森,眾多猶太商業鉅子的功名事業,令世人翹首矚目。這個人口僅占世界四百分之一左右的小小民族,他們曾經一度漂泊流浪、無寸土可居,為什麼耀目全球的光環,總是頻頻落到他們身上?讀了這本書,你會為這些疑問找到答案,你會發現,猶太商人積累財富的藝術並不神秘…………迄今為止,世界上獲得諾貝爾獎的科學家中,有17%是猶太人;美國富翁中,有2%是猶太人;世界十大哲學家中,有八人是猶太人;猶太藝術家更是數不勝數。他們超凡的智慧和才能,令世人感歎折服。群星璨燦的猶太政壇鉅子、藝術精英、科學巨擘、思想大師、巨富大亨,諸如:偉大的革命導師馬克思、科學巨擘愛因斯坦、精神分析學大師佛洛依德、音樂巨匠孟德爾頌、藝術大師畢卡索、二十世紀的著名猶太人、「原子彈之父」奧本海默、傳奇政商哈默、美國「奇緣博士」季辛吉、「好萊塢叛逆之星」霍夫曼、以色列的倔老頭沙米爾、以色列總理夏龍等,更給猶太人披上了撲朔迷離的神秘面紗。猶太民族造就了一大批空前絕後的偉人與名人,他們屬於各領域最出類拔萃的人物。本書通過多則精彩的故事和案例,全面而簡練地展示了猶太民族在經商、做人、家庭教育、個人成功等方面的智慧。這些智慧法則,都是猶太人經過多年實踐總結出來的,他們在猶太人中流傳甚廣,也日益引起了世界上各個民族學習和研究猶太人智慧法則的興趣。
幫您破除教養孩童上的種種迷思與錯誤觀 念 給您最正確有效的方法帶領小孩成為優秀人才 在很多的家長看來,孩子卻越來越不聽話,越來越難以教育,孩子的教育問題已經成很多家長最頭疼的問題了。其實,教育優秀的孩童並不難,只要您懂得方法 做對了!&巴夫洛夫:嬰兒降生的第三天開始教育,就遲了兩天。 蒙特梭利:人出生後前3年的發展,在其程度和重要性上,超過人整個一生中的任何階段……我們可以把這3年看作是人的一生。&格倫‧多曼:正常的嬰兒出生時都有莎士比亞、莫札特、愛迪生、愛因斯坦等人那樣的天才潛能,聰明和愚蠢同是環境的產物。 由此可見,孩子的天才潛能越早開發越好,而且一定要給孩子創造成優秀人才的環境。
預約孩子成功的未來 增加孩子37%的智商能力 進行過早期教育的小朋友,在6、7歲時,就能遍識常用字,會彈琴、畫畫等,平均智商達到140以上;而沒有經過早期教育的寶寶,平均智商在109左右。有 一個男寶寶11個月能說59個單詞,一歲時能識別130多種物品,一歲半時能將有11塊零部件的塑膠拼板組成「海盜船」圖案,用積木搭成「大雁塔」。專家說,像這樣的例子,經過早期的寶寶教育,已不再是什麼神奇的事情。 年輕的新手父母們往往容易犯這樣的錯誤:以為寶寶剛出生,不會講也聽不明白大人的話,所以就忽略和寶寶進行語言交流。 其實不然,雖然這個時候的寶寶不會講,卻會聽。當然他不會馬上明白你的意思,也不會馬上有反應,但他會無意識地存記在腦子裡,以後學說話時辭彙就很豐富。
父母與小孩親子互動必備書 讓孩子走出電視、電腦、電動遊樂器的牢籠,回歸大自然的懷抱,快樂學習手眼協調、思維創新能力、開發潛能與人際互動,儲備未來成功的資本。 盧梭在《愛彌兒》一書中指出:「人越是接近他的自然狀態,他的能力和慾望的差別就愈小,因此,他達到幸福的路程就沒有那麼遙遠。」本書裡多姿多彩的遊戲不僅給孩子帶來無窮無盡的快樂,而且能使他從中學到更多的知識、智力開發。孩子在探索、發現、創新中認知和體驗身邊的事物,能促進身心健康,提高自身素質,從而受益一生。本書旨在讓孩子們在玩中學,學中玩,寓教於樂,並希望以此來彌補現代家庭教育和學校教育的不足,更好地培養孩子的社交能力、抽象思維能力和EQ品質。從而使孩子們盡情體驗快樂之「瘋」,感受成長之「趣」,從電腦、電視中解脫出來,重新投入大自然的懷抱,真正擁有一個天真爛漫、幸福快樂的童年。
99%以上的父母都不是專業的兒童教育者卻都錯誤且很有自信的用自己的方法教育孩子 為人父母者的您需要做的就是靜下心來好好的閱讀這本書,因為這本書所介紹的優秀孩童培養之道都是很多教育專家的研究成果,而不是一家之言,只要善加利用施行,相信您絕對會培養出出類拔萃的孩童! 在這本書裡,主要探討的就是天才的培養之道,因為我們始終相信,任何一個天才的成長都離不開後天的培養。那麼什麼樣的人是可造之才呢?這個問題一直以來都是有關專家研究的熱點話題,也是很多家長普遍關注的焦點。 根據現有的研究成果和很多的案例可以證明,任何一個剛出生的孩子都可以視為天才來培養。這個結論也許會讓很多的家長感到驚喜和迷茫,驚喜的是自己的孩子也可能會成為天才,而迷茫的是自己到底要怎樣做才能把孩子培養成為天才呢? 一個天才的成長往往凝聚著父母無數的愛和心血,但是,父母的這些付出如果不講究一定的策略,那麼一個天才也往往會夭折在父母的手中,因此我們又得出另外一個結論,天才的培養不但需要付出,更需要講究策略和方法。
作者作為小學教學現場的老師,鑑於目前的閱讀教學現況不甚理想,學生的閱讀內容也有所偏頗,希望從閱讀傳統文學作品中讓孩子真正瞭解屬於我們的傳統文化及歷史,成為一個有深度人文素養及審美能力的人,並樂在其中。在「創造的轉換」的思維下,以唐傳奇作為閱讀教學的念頭乃應運而生。以唐傳奇作為輔助教學的教材,可引導學生閱讀理解唐傳奇文本後,再利用讀者劇場化、故事劇場化、舞臺劇化等戲劇化的具體作法,加以詮釋並讓學生主動參與改編。透過這樣的戲劇性教學活動安排,可以讓學生樂於閱讀並深化閱讀內容,彌補正式課程的缺點而強化語文教學效果。
第一本必看的親子共讀書─優選生活教育系列,互動式的親密閱讀創意改變孩子人生,創新成就美好未來CQ是一個人的能力智商,包含了一個人的思維能力、創新能力和創造能力等,是發揮個人潛能的關鍵因素,是衡量一個人實行力和成功能力的砝碼。創意智商較高的人,在思想、性格和行為上,通常對直覺和感性的反應比較敏銳;對新事物的專注力和求知慾比較強;擁有高度的變通能力、冒險精神以及豐富的直覺和第六感等。因此,他們總能想出讓人叫好的新點子,獲得人們羨慕的眼光。你準備好了嗎?趕快打開本書,你的頭腦將進行一次創意思考之旅,讓你在充滿樂趣的過程中,喚醒你的思維能力,全面提升你的CQ。
《提升孩子EQ的60個秘訣》提供了提升孩子EQ的60種方法,共分為五個部分進行系統化的訓練,分別是:瞭解自我、管理自我、學會自我鼓勵、學會與人交往、做一個情商高手,每個部分都提供了一些秘訣以及提升FO的方法,並附有練習題,簡單又有趣。
IQ,也就是智商的簡稱。本書所提供的60個提升IQ的小秘訣,跟你以前看過的IQ測驗是完全不一樣的,你不但可以在日常生活中自己練習,而且還可以跟父母、小夥伴們一起遊戲互動。本書的另一大特色就是不但給你提供秘訣,並且還附有通過權威專家驗證的訓練遊戲,這些遊戲既簡單,又有趣,一定會讓你得到一份意想不到的收穫。內容提要:本書提供了提升孩子IQ的60種方法,共分為五個部分進行系統的訓練,分別是:提升記憶力、提升思維能力、提升觀察力、提升想像力、提升注意力。每個部分都提供了一些秘訣以及提升IQ的方法,並附有練習題,簡單有趣。相信本書不管是在學習上,還是在人生發展上,都將會對小朋友產生極大的影響。
所謂的天才,1%是天生的,但99%是後天教養的結果。根據科學研究,人類的80%的大腦細胞是在三歲前形成,化庸才為天才,其關鍵就在於父母親給予的早期教育!孩子的早期養成會影響其一生,身為父母應該要有效開發孩子的潛能,為孩子打造人生的寬度!
會說話的父母告訴你,誇獎是孩子成長的營養劑會說話的父母懂暗示,不忽視孩子成長環境因素會說話的父母善點撥,鼓勵孩子插上騰飛的翅膀會說話的父母有耐心,能培養孩子健全的好心態會說話的父母巧訓誡,不斷累積孩子的成功素質會說話的父母善慧語,教導孩子從小贏得好人脈會說話的父母精啟迪,培養孩子受益一生的品質會說話的父母有遠見,教會孩子成就未來的智慧 本書精心收集了48位會說話父母的成功教子精華,把其養育過程中最具代表性和現實意義的案例融合一起,集結成書。48位父母,儼然48位教育專家,既有科學的理論又有現實的例子,指導性強、實用價值高,堪稱現代親子教育的典範之作,為人父母者值得一讀!
教導孩子的超級妙招莫過於溝通會溝通能解決親子間一切的煩惱,成功的溝通就是最好的管教;親子溝通決定孩子一生的成敗,良好的親子溝通成就好孩子。天底下沒有哪一位父母想要去傷害自己的孩子,讓孩子丟臉、出醜、讓孩子恨自己。可是現實生活中,父母和孩子卻經常衝突不斷;父母希望孩子活潑快樂,孩子卻變得畏縮羞怯;父母希望孩子能夠尊重他人、知理守分,孩子卻粗魯無理、咄咄逼人;父母希望孩子乾淨整潔,孩子卻邋裡邋遢;父母希望孩子勇敢負責,孩子卻因循怠惰…… 溝通正是造成所有差異的根本原因!美國著名兒童心理學家發現,之所以有些親子和樂融融,另一些卻總是格格不入,最根本的一個差異就在於父母與孩子的溝通方式。 做個會溝通的父母並不難,現代親子最有效的溝通之道盡在本書!
黃老師以此書傳達「零體罰」之教學經驗,分享教師班級經營和具體作法,與本局多年來推動零體罰之理念一致,值得提供親師之參考。—臺北市教育局局長 康宗虎我非常不贊成體罰學生,因為體罰會對學生造成心靈上很大的創傷。黃啟域先生的作法很值得老師們學習。—清華大學資訊工程學系教授 李家同每個孩子都是寶貝,在快樂中成長的孩子最幸福!本書集結了作者數十年教職生涯的教學心得,以及自身的兒女教養經驗,除了分享「零體罰」的教學實例外,更提出了具體的方式與作法,值得父母與教師一讀。準備好了嗎?試試愛的教育,一起體驗零體罰的魔力吧!
人生是一輩子的課題,即使身為父母,也沒有標準答案。既然如此,何不和孩子一同學習呢?和孩子一起---面對困難,將之轉化為磨練;創造未來,為了夢想決不輕易鬆懈;學會理財,也學會善用財富;鍛鍊身體,健康才是人生最大的幸福;享受生命,快樂度過每一天。孩子和父母一樣,面對著一個每天都在變動的世界, 當問題和挑戰接踵而來,他們也和父母一樣,會有壓力大到想要逃離的時候……這個時候啊!親愛的父母們,別總怪罪孩子抗壓力太低,別忘了你自己也曾經是個孩子。與其讓他長大後再獨自面對現實,不如現在就帶著孩子一起,過大人的日子。陪著他學會面對磨難,陪著他學會維護健康,陪著他學會追逐夢想,陪著他學會創造財富。
讓孩子貼近父母的歡樂時間4-7歲寶寶對於外界事物逐漸熟悉,是增強學習能力的黃金時期,藉由手腦並用的好玩遊戲,均衡孩子的身心發展。本書特色父母可針對孩子的心理與生理特點,設計不同的遊戲,由簡單到難,遊戲的同時,親子之間互動良好,感情也更加密切,孩子感受到父母的關心,父母也看到孩子快樂的笑容、健康的成長。
讓寶寶快樂成長的貼心互動0-3歲的寶寶對於周遭環境和事物尚處於陌生的摸索階段,透過模仿和觀察,可以很快學會與人互動、分辨對錯等促進腦力發育的方法。本書特色遊戲可以啟發寶寶的智力,增強學習力,父母在與寶寶遊戲的同時,不僅可以幫助寶寶肢體的開發,同時刺激智能的發展,成為一個健康聰明的超棒寶寶。
前言 教育的最終目的是什麼? 有人說,孩子將來的那一紙文憑,最少能讓他們擁有在社會上立足的資本,不會赤手空拳地面對競爭越來越激烈的未來生活;有人說,孩子良好的修養、優雅的舉止,是整個家庭的廣告,即使沒有什麼過人的本事,至少保證他們不要走上歧途;也有人說,自己一生中有太多的遺憾,夢想總被現實雨打風吹去,現在條件優越了,絕不讓悲劇重複發生在孩子身上,要把他們塑造成自己期望的樣子。 然而,當年輕人懷揣大學畢業證書、蹣跚於求職之路的時候;當媒體時而報導「因嫌紗帽小,致使枷鎖抗」的人性扭曲的時候;當孩子不能成為家長理想的樣子,家長恨鐵不成鋼的時候;......衡量素質的刻度,難道僅僅是生存條件的優越嗎? 望子成龍是每一個家長共同的目標,怎樣把孩子培養成龍,卻成了家長頭疼的難題,在科技將生活變得簡單的今天,教育卻變得越來越複雜。家長總被孩子一連串的「不可思議」搞得手足無措,在管也不對、不管也不對的循環中焦慮。 其實,只有路自己去走,才能找到自己設定的目標。教育可以在日常生活中的一些「小動作」裡完成,素質也可以在細節中培養。 有時候,成敗的關鍵不在環境,而在過程中的細節。本書為你展示一些教育的「小動作」,或是眼神,或是動作,或是態度,這些常常被家長忽略的細節,是一套塑造孩子成才最精緻的工具,從局部精雕細琢,在智商、財商、逆商、情商、德商、美商等多方面,給你的孩子插上翅膀,讓他們在理想的天空裡飛翔! 沒有刻板的理論知識,也沒有長篇大論的說教,只有細微的灌輸過程。授人以魚,只能解一時之饑,授人以漁,才能為一世之本。素質教育就是交給孩子漁獵的方法,而不是僅僅給他們維持生命的糧食。這些解決本質問題的方法,就潛藏在家長平時的一言一行當中,只不過在此之前,很少有人注意到。 性格的養成是一個循序漸進的過程,不能揠苗助長、一蹴而就,養成性格的過程,其實就是一個接一個定格在孩子記憶中的畫面組成的。當孩子要大擺生日宴會的時候,也許頭腦中會突然閃現母親儲存硬幣的畫面,從而讓他自覺地將銀行卡從提款機裡抽出;但也可能完全相反,如果被父親打麻將一擲千金的畫面替代,任何苦口婆心的說教都會變得蒼白無力。 本書將教你如何將素質的細節定格在孩子的腦海裡,然後在他們需要指導的時候,左右他們的行為。 這是發自孩子心底的自動自覺,是教育的精髓。
一個人不管有多聰明,多能幹,背景條件有多好,如果不懂得如何去做人、做事,那么他最終的結局肯定是失敗。做人做事是一門藝術,更是一門學問。小時候形成的做人與做事習慣,常會阻礙我們接受新事物和新觀念。所以,引導和教育孩子養成傳統美德和良好的行為方式,應從小抓起。本書特設了36堂課,手把手教您關注影響孩子一生的做人與做事細節,一步步改變和提升孩子做人與做事的習慣和能力。
臺灣推廣圖畫書閱讀,經過十幾年來的努力,已達到相當的成效。但關心教育的人士卻也憂心,極力推動繪本教學的結果,會導致孩子們的閱讀傾向停留於圖像世界,無法進入文字閱讀的階段。於是出版界推出由圖多文少、半圖半文、圖少文多的書籍,希望架接起圖像與文字閱讀的「橋樑書」,讓孩子們穩定而紮實的進入抽象文字閱讀的世界……
「曼陀羅」--梵語MANDALAS的音譯,是「輪圓」之意,原意為聖者居處之地。亞洲修行者在參悟、冥想時,創發了這種圖像式的哲學思想語彙,之後,「曼陀羅」便一直被修行人士當作沈思冥想的視覺輔助工具,以手繪或凝視的方式來追求心靈的平和。研究者指出,由外而內,從圓周到圓中心,順著一致的方向性與結構性,這種有條理的彩繪曼陀羅過程,能達到以下功效:釋放、緩和情緒、安定神經;使憂慮、焦慮與煩惱在冷靜中釋放;減輕生活緊張與壓力,放鬆身體和頭腦,使心靈平靜。彩繪曼陀羅在成人已流行一段時間,現在我們希望可以將這些優點使用在課業壓力繁重的孩子身上;或希望孩子能更專心於課業的家長或老師,也可以提供這些圖形給孩子彩繪,它強調以下幾點功能:加強專注力、增進學習力。平衡左右腦,激發創意與想像,提升創造力。本書適合家長與孩子共同使用,是親子互動最佳的遊戲書。本書也適合老師在課堂上運用,可以讓孩子在上課前透過彩繪活動沉澱心情。本書共計有32個曼陀羅圖形,每個造型都不同,家長或老師可以讓孩子挑選自己喜歡的圖案彩繪,從中得到樂趣。每一頁都可以撕下來塗繪,使用方便。
善用5力,飆高智力!製造天才少年一枚,請放入以下5種材料:注意力+觀察力+記憶力+思維力+想像力! 這是一本非常有趣、有效、有理有據的培養天才少年的著作,對於望子成龍的家長和認真負責的教師,無疑是一本重要的參考書。--周旭 博士 算數班、美語班、音樂班、繪畫班、作文班……課後輔導名目繁多,為了讓孩子成績名列前矛,小朋友總是補習補到人仰馬翻,父母也被補習費砸到頭昏眼花,但是想讓孩子提高智力真有這麼難嗎?其實只要具備注意力、觀察力、記憶力、思維力、想像力5種能力,成為天才真的一點都不難!
為了呼應教育部的「有品運動」,我們傾全力編寫了這一套>,期望為學校、家長提供一片芳草地,使美德的芬芳,散播在每一個家庭和校園。孩子的心中原本就是一塊肥沃的土壤,在這裡播下什麼種子,就能開出什麼花朵,收穫什麼果實。一切真誠、善良、有愛、樂觀、寬容,或者與之相對的自我、慾望、虛偽、脆弱......都是由此萌發,並決定一個人的未來。所以在教養孩子的同時,我們除了小心呵護他純真的本性外,更應該養成他健全的人格、崇高的品德,以便日後成為一個頂天立地、有為有守,到處受歡迎的人。這套美德加油站,共分六冊,可提供低中高各年級使用,教師或家長運用時,請透過故事導引、行為實踐紀錄,讓孩子從中體認到美德的價值與蘊藏的芬芳。
為了呼應教育部的「有品運動」,我們傾全力編寫了這一套>,期望為學校、家長提供一片芳草地,使美德的芬芳,散播在每一個家庭和校園。孩子的心中原本就是一塊肥沃的土壤,在這裡播下什麼種子,就能開出什麼花朵,收穫什麼果實。一切真誠、善良、有愛、樂觀、寬容,或者與之相對的自我、慾望、虛偽、脆弱......都是由此萌發,並決定一個人的未來。所以在教養孩子的同時,我們除了小心呵護他純真的本性外,更應該養成他健全的人格、崇高的品德,以便日後成為一個頂天立地、有為有守,到處受歡迎的人。這套美德加油站,共分六冊,可提供低中高各年級使用,教師或家長運用時,請透過故事導引、行為實踐紀錄,讓孩子從中體認到美德的價值與蘊藏的芬芳。
為了呼應教育部的「有品運動」,我們傾全力編寫了這一套>,期望為學校、家長提供一片芳草地,使美德的芬芳,散播在每一個家庭和校園。孩子的心中原本就是一塊肥沃的土壤,在這裡播下什麼種子,就能開出什麼花朵,收穫什麼果實。一切真誠、善良、有愛、樂觀、寬容,或者與之相對的自我、慾望、虛偽、脆弱......都是由此萌發,並決定一個人的未來。所以在教養孩子的同時,我們除了小心呵護他純真的本性外,更應該養成他健全的人格、崇高的品德,以便日後成為一個頂天立地、有為有守,到處受歡迎的人。這套美德加油站,共分六冊,可提供低中高各年級使用,教師或家長運用時,請透過故事導引、行為實踐紀錄,讓孩子從中體認到美德的價值與蘊藏的芬芳。
卡皮查憑什麼得到一千英鎊呢?卡皮查既是科學家,又是電工和木工,此外,他還經常幫助他人解決技術問題。有一次,一家英國工廠請他檢修一部機器的發動機,當面講定修好後付酬金一千英鎊。他先檢查了一下機器,然後叫人拿來一把榔頭,他拿起榔頭對準主軸承敲了一下,機器就能正常運轉了。這時,那個英國人有些後悔了:難道只敲了一下,就值一千英鎊嗎?你心裡是否也有同樣的疑問,敲一下機器就得到一千英鎊,那也太好賺了吧?說不定只是卡皮查運氣特別好。想想看,我們生活中有很多機器不也是這樣碰撞修好的嗎?像是電視遙控器接觸不良的時候。可是最後英國人還是乖乖付錢了,而且非常心甘情願。究竟卡皮查是如何向他們說明這敲一下,值得他們付出一千英鎊呢?讓我們一起想想看。本書特色:「知識無價」的價值觀,就是希望我們的孩子懂得學習的美好,理解所學的價值,讓他們更肯定學習、更熱愛學習。我們並且也要鼓勵他們,在生活當中把自己已經所學的知識運用出來,讓他們真正見識到學問的力量。在這本書裡,有簡短的小故事,啟發孩子們面對知識學問的學習時,他們應該有的態度。在前言及後語,我們也提醒了孩子看完這些故事啟發的方向。我們儘可能用淺顯易懂的方式讓孩子們了解,雖然學習不會讓我們立即看到什麼財富,可是他在我們的生活中,卻會帶給我們無窮的歡樂和無盡的力量。【知識無價的價值觀】,是我們必須給孩子一生的財富之一。
為了呼應教育部的「有品運動」,我們傾全力編寫了這一套<<美德加油站>>,期望為學校、家長提供一片芳草地,使美德的芬芳,散播在每一個家庭和校園。 孩子的心中原本就是一塊肥沃的土壤,在這裡播下什麼種子,就能開出什麼花朵,收穫什麼果實。一切真誠、善良、有愛、樂觀、寬容,或者與之相對的自我、慾望、虛偽、脆弱....都是由此萌發,並決定一個人的未來。所以在教養孩子的同時,我們除了小心呵護他純真的本性外,更應該養成他健全的人格、崇高的品德,以便日後成為一個頂天立地、有為有守,到處受歡迎的人。這套美德加油站,共分六冊,可提供低中高各年級使用,教師或家長運用時,請透過故事導引、行為實踐紀錄,讓孩子從中體認到美德的價值與蘊藏的芬芳。
為了呼應教育部的「有品運動」,我們傾全力編寫了這一套<<美德加油站>>,期望為學校、家長提供一片芳草地,使美德的芬芳,散播在每一個家庭和校園。孩子的心中原本就是一塊肥沃的土壤,在這裡播下什麼種子,就能開出什麼花朵,收穫什麼果實。一切真誠、善良、有愛、樂觀、寬容,或者與之相對的自我、慾望、虛偽、脆弱....都是由此萌發,並決定一個人的未來。所以在教養孩子的同時,我們除了小心呵護他純真的本性外,更應該養成他健全的人格、崇高的品德,以便日後成為一個頂天立地、有為有守,到處受歡迎的人。這套美德加油站,共分六冊,可提供低中高各年級使用,教師或家長運用時,請透過故事導引、行為實踐紀錄,讓孩子從中體認到美德的價值與蘊藏的芬芳。
為了呼應教育部的「有品運動」,我們傾全力編寫了這一套<<美德加油站>>,期望為學校、家長提供一片芳草地,使美德的芬芳,散播在每一個家庭和校園。孩子的心中原本就是一塊肥沃的土壤,在這裡播下什麼種子,就能開出什麼花朵,收穫什麼果實。一切真誠、善良、有愛、樂觀、寬容,或者與之相對的自我、慾望、虛偽、脆弱....都是由此萌發,並決定一個人的未來。所以在教養孩子的同時,我們除了小心呵護他純真的本性外,更應該養成他健全的人格、崇高的品德,以便日後成為一個頂天立地、有為有守,到處受歡迎的人。這套美德加油站,共分六冊,可提供低中高各年級使用,教師或家長運用時,請透過故事導引、行為實踐紀錄,讓孩子從中體認到美德的價值與蘊藏的芬芳。
一位滿懷希望生下的寶貝,女兒卻罹患先天性心臟病!本書讓你看見一位家有重症患者的母親,如何不向命運低頭,帶著女兒和病魔一起奮戰的心路歷程。一位患有先天性心臟病的病童,如何用她的善良和貼心,讓身心俱疲的母親,看見愛,愛的力量治癒了母親所有的傷痛。
進入廿一世紀,人類的時空被壓縮了,官感功能受到迷惑。與此同時,日新月異的科技結合政經動力,破壞生態,造成人類的矛盾和不安。兒童在這環境中生長發展,必須尋得個人的心理和文化定位,學習安身立命之道,積極地在生活和工作中求取成功和幸福,鞏固尊嚴。一體化的世界格局不期望兒童做「未來社會的棟樑」,容許每個人運行獨立的人權和發展意向。為此,有效的教育必須以人為本,給個體加強學習和生活的力量,求取成功與幸福,終身學習。本書引述了備受舉世敬重的心理學巨人、教育家和未來學泰斗對廿一世紀教育的瞻見,結合作者在師資培訓和教育創新的五十年經驗,給讀者呈獻最前衛的信息和方法。所有父母、教師,和關愛兒童的各方領導,都會從閱讀中獲取真知灼見,優化人本教育。
您對孩子的情緒問題束手無策嗎?只要有正確的治療與管教,情緒障礙兒也能快樂長大! 什麼是情緒障礙?孩子有情緒障礙該怎麼辦?父母又應該扮演什麼樣的角色呢?在兒童的心理疾病中,情緒障礙是很常見的一種,卻往往被父母與師長所忽略,以為孩子種種看似不聽話的行為,是故意搗蛋、作對。本書作者依據多年來在兒童心智科的專業看診經驗,以淺顯易懂的文字與案例,帶領父母認識兒童的情緒障礙。書中不僅分析各種情緒障礙兒童常見的症狀,並提供指引與建議,讓父母能及時掌握孩子的情緒問題,引導孩子表達和管理自己的情緒。對於為人父母與教育工作者而言,本書絕對值得一讀!
撼動台灣50000名父母!《家有中等生》作者最新力作如果《家有中等生》說出了你的故事,這本書將更深層、更全面地觸動你。30篇關於父母、手足、伴侶、孩子的親情故事中,繼榮樸實的隨筆,以意象取勝的文字,藉著書寫生活,說出平凡而不乏深刻的真理。文中充滿柔情、人文與深情關懷,透過他的文學筆法,喚醒你內心深層的感動與本心初始的眷念。
最不該說的50句話,讓親子關係築高牆,破冰關鍵,就在父母的言語技巧!會說話,消融親子僵局;說對話,孩子前途無限,消弭不當用語,教你正確應對的有效話術!超乎想像的「說話」威力,讓「零吼叫」深入家庭!本書特色:◎ 作者調查千餘名父母對孩子的說話習慣,發現不當言語竟是影響孩子學習不佳、前途堪憂的主要肇因!親子間的三大問題:Q1、父母:孩子有什麼話也不跟我說!Q2、父母:孩子都不聽我的話!Q3、孩子:爸媽都不能了解我內心感受!Ans:關鍵全是父母說了最不該說的話。本書特別羅列父母最常說卻也最不該說的50句話,諸如「別煩我」、「你給我閉嘴」、「你快給我滾」……等,藉此檢視自己的說話習慣,並教導父母正確與孩子對話,貼近他們的心。進一步填補親子間的巨大鴻溝,造就孩子寬廣無限的未來!◎ 化空泛理論為實際方針,提供父母最具指標性的教養方法!有別於坊間親子教養書的空泛理論,讓父母只能肯定書中論點卻不知實施法則。因此,本書特別附上家庭最常出現的50則生活案例,以此點出父母最不該說的關鍵話語,深入剖析言語不當對孩子所造成的各種影響,教導父母正確、實用的教養方針;並以相同案例展現父母最佳的正確應對,是各界教養專家公認極具參考性的對話指標。◎ 隨書獨家附上最具權威指標性的「教養處方籤」!提供父母最具權威、最準確的教養類型自我檢測!透過題目測試,可深入分析您是哪一型的教養模式,並闡述其教育方式的特點,將對孩子在學習、性格塑造及未來發展造成何種影響。例如權威型父母,將使得孩子怯懦、膽小、自卑,抑或是粗暴、蠻橫無禮等不良習性,藉此給予父母最有效度的檢測指標!◎ 教養專家一致強力推薦‧北市聯合醫院仁愛院區兒童青少年精神科專科醫師 王怡仁「當我把書中的教養觀點與實用方法,分享給那些團體治療的父母後,經過一段時間,他們告訴我,孩子漸漸與他們產生互動,並且笑容也變多了,關係也更加親密!」‧數學教育界巨擘 王擎天「衷心推薦本書給全天下的父母,甚至是老師,希望書中的精闢見解能使親子關係更加緊密;並且讓師生間的相處,不再是針鋒相對,而是讓教室充滿快樂的笑聲!」
金錢的掌握是人生第一件大事。本書教導父母如何引導教育孩子從小建立自己正確的理財觀念,學會如何支配自己的資產。給孩子魚吃,不如給他一支釣竿,教會他如何自己捕魚。理財觀念是生命中非常重要的資產,有正確的理財觀念,就可以永保一生生活無虞,進而追求對社會的貢獻、提升性靈的層次。本書特色:教導父母如何針對各年齡層階段的孩子自生活的小細節中去認識金錢流量、金錢在日常生活中扮演的角色、進而去學會如何掌握支配金錢資產的能力。
給孩子一生的財富——超越自己的勇氣因為社會進步,加上少子化的結果,於是現在的孩子們獲得父母最多的寵愛,在學習上也有了更方便的利器——像是電腦、電子字典。無論如何,物質享受上是比過去的孩子還要多很多,這是不可否認的。不過,也由於父母的經濟壓力隨著進步的社會變得更大,需要更努力工作滿足孩子們生活上的需求,導致於現在的孩子早早就必須面對孤獨。不但面對孤獨,還必須面對日建激化的競爭壓力,這對一個孩子來說,是沉重的負擔。儘管父母親對他們的關愛還是一樣的,只是現實上不能給他們更多時間。但是當孩子感受不到這樣如影隨形的關愛,他們的心,也就脆弱了。現在父母所痛苦的是,害怕孩子競爭中失敗,前途就渺茫了;但是父母親又害怕給孩子過多壓力,導致於他們無法承受。我們看見許多社會新聞,因為壓力過大而選擇自殺的年齡層逐漸降低,降低到我們認為【怎麼可能會知道自殺?】的年齡,我們於是心裡頭焦急,害怕類似的壓力會壓垮自己的孩子。既然我們父母親不能排除經濟生活上的種種壓力,無法花大量時間陪伴孩子,又擔憂孩子因為傳播媒體錯誤引導而走錯了路,那麼,該怎麼辦呢?我們這一代的孩子勢必需要比傳播媒體更篤定的正確智慧。在錯誤荒唐的資訊侵入他的思想之前,我們要想辦法夠更早把正確的人生態度灌輸到他的腦海裡,讓他能抵擋這些毒素。而【給孩子一生的財富】這一系列的書,就是為了我們的下一代所設計的。有鑑於現在的孩子生活非常優渥,以致於抗壓性降低了,這讓他們面對未來更競爭的世界有了很大的危機。我們希望他們有非常好的才學,同時又有自力自強的勇氣和信心,能夠幫助他們走向人生的康莊大道。在【蜘蛛人是如何攀登帝國大廈﹖】這本書裡面,我們所要給孩子的智慧,是面對困難的勇氣,無論在何時何地,都能夠學習克服自己內心的?和徬徨,為自己的榮譽而努力。在這本書裡,有簡短的小故事,啟發孩子們面對挫折的態度。在前言及後語,我們也提醒了孩子看完這些故事啟發的方向。我們儘可能用淺顯易懂的方式讓孩子們了解,現實的人生雖然難免挫折,但是只要我們自己不宣告放棄,我們就不算是真正的失敗。【超越自己的勇氣】,是我們必須給孩子一生的財富之一。
學了十年八年的作文課,只會寫抒情、敘事文,論說、應用一概不行;照著「起承轉合」下筆,卻還是讓人看得霧煞煞……你,真的會寫作嗎?寫好文章不用太費力,只要掌握優秀文章必備的5大核心關鍵,說理、寓情,報告、文書、企劃……樣樣得心應手,成為真正的寫作高手!Tip1:確定目標讀者寫作是「作者」與「讀者」的對話,在寫作之前必須先確定:作者是用什麼角色與身分說話?作者和讀者的關係是什麼?Tip2:5W1H撰寫系統5W1H(Why/What/When/Where/Who/How)是個非常常見的思考工具,針對選定的主題,依「為何(Why)、什麼(What)、何時(When)、何地(When)、何人(Who)、如何(How)」一一發想,有助於全面性地審視、構想一個主題。Tip3:文章停看聽檢查文章經過整理後,需要進行第二道加工程序,再次提升文章的品質。這個階段分為停、看、聽三道步驟以句子為單位,重新組合與調整邏輯,審視前一階段的成果。■停:跳開寫作者的觀點■看:全面校訂大作戰■聽:將文章唸出來給自己聽Tip4:文章創意包裝術經過包裝修飾,可使文章更具吸引力!創意並非一定要語出驚人,它有更具體的三種層次:‧創「議」-提出更好的觀點與理論、更好的資料與數據,更可行有效的解決之道。‧創「藝」-在文章中呈現更好的文字美學或圖文配置設計,讓讀者能得到視覺與美學上的雙重享受。‧ 創「異」-提出與眾不同的寫作方法或格式,讓讀者眼睛一亮。簡易的文章創意包裝術,可從三方面下筆:1. 文章命名2. 引人注目的「第一句」3. 分段下標Tip5:版面編排吸睛術美觀大方的版面設計,可使讀者在閱讀上更加順暢輕鬆,並達到提醒引導的效用。包含了三個層次:■適於閱讀■符合寫作目標■貼心引導讀者
數學是門邏輯化、條理化、系統化,卻非制式化的學問,一味地依賴公式往往很容易處處碰壁,遇到更多的難題;數學要好,會算多算還不夠,更重要的是要會「思考」!本書歸納五道學好數學的捷徑:大膽嘗試、分段思考、圖像法則、化繁為簡、符合邏輯,連貫而成「全方位直觀學習法」,全面開發左右腦潛力,讓你學會用「思考」透析數字陷阱、系統化理解數學原理,不須再藉助「題海戰術」急就章自己的數學力!本書特色:☆五大直觀思考法,打破慣性術算原則,塑造黃金數學腦☆■ TRY出答案:大膽嘗試,小心求證◎數學為科學之母嘗試法 (Try) 的根源,其實就是實驗精神,數學的發展是由實際的問題出發,產生解決問題的概念和方法,經過多層次的抽象化而成,所以其實其本質仍然脫離不了實驗的精神。■ 分段思考:簡化問題,重新組合◎懂得如何切割問題分段思考其實是用來解決問題的步驟,我們只要懂得如何把解問題的步驟作切割,縱然是再大、再複雜的問題,也可以切成小的概念、小的步驟來思考。■ 運用圖形:視覺思考,刺激靈感◎所見即所得我們經常對看得到的東西,會比看不見的東西感受來得深刻,圖形法的觀念便是建構於此。對於抽象的數學文字或符號描述,我們盡可能用圖形將其描繪出來,圖形相較於數學文字或是符號給我們的感受會來得具體許多。■ 返璞歸真:轉化規則,回歸加減◎複雜的東西有礙思考此一方法特別是針對運算而言,大家之所以會覺得數學式子困難,常常就是因為繁雜,讓人完全摸不著頭緒,複雜的東西其實是有礙思考的。既然如此,為何不想辦法把它弄成簡單的形式?說到這裡大家可能會產生一個疑問,那就是化簡的方法會很困難嗎?答案是:「一點也不」。我們會用到的技巧,絕對是國中就已經學會的「加、減、乘、除」四則運算,經過運算的化簡後,所得的形式會比較簡化;簡化的式子賞心悅目,也比較有助思考。■ 符合邏輯:善用演繹,推出結論◎邏輯為數學之母演繹的邏輯方法在數學上是非常重要的,很多題目要靠直覺沒有錯,可是證明還是必要的,只是不能躁進。嚴密的程度要配合不同階段的數學程度,高中數學或是大學數學系裡頭的專業科目如:高等微積分等,都是以邏輯觀念為起始,因為數學為科學之母,而邏輯又為數學之母,所以邏輯使數學的嚴密性獲得保證。
◎ 培養孩子獨立思考、創新與自我發展的能力,讓孩子提早勝出的12項早期教養法則!父母三大教養問題:Q1、如何讓孩子的思維破局而出?Q2、如何培訓孩子具備完善的良好品格?Q3、如何讓孩子的成就領先眾人一步?Ans:關鍵皆來自父母的後天教育。化平庸為天才,關鍵就在早期教育!出生時,反應慢、被稱為「弱智兒」的卡爾‧威特,卻能在九歲時精通六國語言,十四歲取得博士學位,十六歲當上大學教授,其扶搖直上的成就,皆來自於父母的早期教育! 能力並非天生遺傳,0~5歲的後天培育才是勝出關鍵!順應幼兒能力敏感期的教育,父母們也能許諾孩子無限未來!◎本書由接受早期教育而成為天才神童的小卡爾‧威特所著,百年流傳的教育方法,跨越時代隔閡,經由現今科學佐證其教養方法,讓父母們教育孩子時將有所依據!內容由小卡爾‧威特親自記述其父親──卡爾‧威特徹底體現古今中外的教育理論後,將他由「弱智兒」教導成聞名於世的「神童」。從胎教乃至於長大成人後的各個階段,透過一篇篇真實記載以呈現卡爾‧威特化理論為行動的獨到教育。其父親將義大利蒙特梭利的「把握三歲前的能力開發黃金期」、日本井深大的「重視嬰兒期語言教育」、俄國馬卡連柯的「九十%的教育基礎主要在五歲前奠定」……等教育專家的理論逐一體現,太平洋幼兒教育研究學會首席導師王博士更輔以現今科學辯證及實驗研究,證明其教育方法的權威性。只要教育得法,就能創造孩子的不凡未來!
引導孩子讀懂文章,優遊書海樂無窮!新手小讀者該從哪裡入門?老師該怎麼帶著孩子優遊書海?父母又該如何陪伴和引導?透過本書有系統的閱讀策略、閱讀教學與實用的教案,提供家長及教師正確的引導技巧,幫助孩子成為「有策略」的「優質」讀者(Strategic & Super reader)。在孩子學習成長的過程中,閱讀是自學最佳的工具與手段。那麼,什麼是閱讀「好」的方法呢?大家都知道閱讀的重要,但關於閱讀到底有哪些方法,似乎較少人深究。正如「給孩子一條魚,不如教孩子如何釣魚」,同樣的道理,我們不只要「給孩子書,也要教孩子如何讀」。另外,除了在孩子還小的時候,培養他們的閱讀習慣,孩子長大之後,父母、老師在閱讀上又可以為孩子做些什麼?今日的孩子每天所面對的閱讀內容不僅包含了大量的資訊,而且五花八門。如何讓孩子找出適當的閱讀策略,在如此眾多且龐雜的訊息中,挑選自己所需要的,並將之消化、轉化成融會貫通的知識,讓孩子能夠成為真正「有策略」的讀者(strategic reader),關係到孩子未來的學習。透過本書分析與提供的閱讀策略和閱讀教學,以及在教學現場經驗豐富的希望閱讀種子老師精心設計的實用教案,閱讀不僅可成為孩子的一種習慣,在閱讀後深入思考反省,也能成為孩子的一種習慣。不僅是「有策略」的讀者,更是有策略的「優質」S讀者(Strategic & Super reader)。