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0～3歲玩出好腦力：紅色小鼓拍一拍（親子互動遊戲繪本）
＼親子一起玩！拍出好腦力！∕寶貝用力拍一拍，家長發聲咚咚咚！寶貝開心再拍一拍，家長發聲砰砰砰！拍完紅色拍藍色，拍完小鼓拍大鼓，拍完左邊拍右邊，拍完圓形拍方形，快快拍呀慢慢拍，找找笑臉拍一拍，拍的圖案不一樣，發的聲音也不同，叮咚、咿呀、啾咪！還有什麼聲音呢？快快出題一起玩！認知學習真簡單！ ★《0～3歲玩出好腦力：紅色圓形有幾個？》、《0～3歲玩出好腦力：紅色圓形是哪個？》暢銷續作★新手爸媽育兒必備，從新生兒到幼兒園都適用★培養幼兒多元智能的對話式親子互動繪本 ＊用來「拍打」的繪本，你拍打我發聲 顧名思義，這是一本用來「拍打」的繪本。打開書本，等著你的是不同顏色、大小、排列的圓形，還有方形、三角形、星形和心形等，它們有著多變的表情：大眼、瞇眼、眨眼……加上各種大小、排列的變化、組合，一個個彷彿在呼喚著：「來拍我吧！」 是的，請把這些圖案都想像成小鼓、大鼓或是某種樂器，引導孩子拍一拍或敲一敲，比如：「找到紅色小鼓拍一拍」、「輪流拍一拍藍色小鼓和紅色小鼓」、「大力拍大鼓，小力拍小鼓」、「從小鼓拍到大鼓」、「按一按三角形」、「戳一戳星形」、「摸一摸心形」、「依照紅色、黃色、藍色的順序拍一拍」、「用最快的速度拍一拍」等，當孩子做出指令的動作，家長也得接著做好「音效師」的工作，努力發出「砰」、「咚」、「啪」、「轟」、「啵」、「咻」等各種聲音。 ＊玩法自由變化，怎麼玩都不會膩 這種方式的「親子共讀」，是一場歡樂的饗宴。家長可以參考書中的玩法引導，更可以隨心所欲的出題，自由變化玩法，再搭配盡情發揮的聲音效果，每一次共讀都不會一樣，不僅孩子開心，家長放鬆，更重要的是絕不冷場！孩子怎麼玩都不會膩！ ＊自然學會顏色形狀，多元刺激感覺統合 有趣的是，家長可能只和孩子「共讀」了幾次，就會發現孩子早已學會了書裡的顏色、形狀、大小、左右、順序等，不需要特別教，只需要一起玩，學習變得超簡單！而且，孩子配合家長的指令做動作，無形中也提升了反應能力，至於聽覺、視覺、觸覺與動覺受到的刺激，更有助於促進大腦的感覺統合發展。 ＊不同年齡不同玩法，想要的聲音自己創造！ 如果孩子尚不滿1歲，那麼，家長可以試著先「讀」這本「聲音」遊戲書給他聽，因為孩子對父母的聲音會覺得熟悉與安全感，也可以邊讀邊握孩子的手去拍打書中各式各樣的「鼓」，並發出不同聲音；當孩子年紀大一點，就可以運用創意和孩子「共讀」，享受有聲勝無聲的快樂！甚至，讓孩子自己發出聲音，想要什麼聲音，由孩子自己創造！ 為了幫助家長更了解如何利用本書，兒童職能治療師吳姿盈也於書末針對「0～1歲的寶寶」與「1～3歲的幼兒」不同年齡的發展，設計了可以搭配本書一起玩的遊戲，誠如治療師所說「遊戲是開啟孩子學習動機最好用的媒介」，那麼，何不現在就一起來玩「拍打」遊戲呢？
月亮晚安
●內容簡介♥跨越世代暢銷經典繪本♥♥日本國寶畫家林明子──專為寶寶設計與創作的繪本♥♥全書使用特別色印製，符合寶寶視覺發展的對比顏色♥每個寶寶都應該要有的第一套繪本。繪本大師林明子經典作品，以朗上口的句子、遊戲式的情境、結合生活場景，獨具巧思的顏色和畫面設計，獻給正在成長中的寶寶們。《月亮晚安》一輪金色的滿月在夜空裡緩緩上升。寶寶好奇的望著月亮，月亮也溫柔的看著寶寶。突然，一朵雲遮住了月亮……怎麼辦？一段寶寶與月亮最暖心的對話時光。【林明子的寶寶起步走．經典繪本集】共四冊：《擦！擦！擦！》《我的手呢？》《鞋子走路》《月亮晚安》●產品特色 《月亮晚安》1.從月亮的表情變化，覺察自我與他人的情緒。2.以寶寶的口吻說話，學習語言表達。3.觀察天空的變化，培養對大自然的好奇心。4.擬人化的情節，啟發幼兒的想像力。5.適合在睡前共讀，和月亮一起玩躲貓貓。◎寶寶可以學到：․知道白天和晚上，建立時間概念。․理解人物的表情，並學習分享情緒。․學習問候語及描述情緒變化的語詞，增進溝通能力。․發現生活環境中的變化，強化觀察力。【林明子的寶寶起步走．經典繪本集】全書系特色：◆林明子繪製的寶寶表情生動細膩，在圖像上有飽滿的情緒張力。◆特殊的對比色設計，並省略其他的環境細節，讓寶寶專注看著重要的畫面。◆圍繞寶寶生活裡會發生事件，以及能夠經歷到的發展變化。◆用寶寶的口吻說話，使用重複的提問和語詞，容易模仿與記憶。◆讓孩子獲得達成任務的成就感，享受成長的喜悅。●延伸閱讀◎林明子經典繪本：《小根和小秋》、《我最喜歡洗澡了》、《月亮晚安》、《我的手呢？》、《擦！擦！擦！》、《鞋子走路》。◎我們一起看月亮：《月亮雪酪》、《月亮變變變─我的第一本月亮觀察書》、《月亮──夜晚擁抱的世界》、《認識天氣與星星》、《偷偷看一下─有趣的夜晚》
幼兒猜一猜互動認知繪本套書：我的後面是誰呢？【共5冊】
培養孩子的觀察力、思考力和想像力建立空間方位概念在我的後面、前面、上面、下面是誰呢？受日本愛子公主喜愛而引起巨大回響的暢銷繪本！●符合低齡孩子的認知特點；以一問一答的形式，增進家長和孩子進行互動。●內容以「你的後面(前面、上面、下面)是誰呢？」這樣的問句提問，啟發孩子思考與想像。●全書有注音。●適合1~3歲幼兒。繪本故事透過多種動物及前、後、上、下四個方位，像玩接龍遊戲般地猜猜「我的後面(前面、上面、下面)是誰呢？」，來引起孩子們的好奇心，讓孩子根據圖畫中的提示進行猜想，也能認識動物、明白空間方位概念。每個跨頁呈現一種動物，充滿藝術美感與自然，配合簡單的文字問句，最後跨頁則是這本圖畫書裡的所有動物出現在同一畫面，原來大家都離的很近呢！從這些可愛的動物身上，孩子能感受到溫暖、有人陪伴的安全感，誠如作者說的：「請再仔細看看自己的周圍。一定有誰在那。」傳達出「只要仔細觀察自己的周圍，肯定能發現什麼，肯定有人在你的左右」以及「每個人都受到守護」的訊息。繪本非常適合幼兒一邊讀一邊猜一邊玩，開啟幼兒的觀察力和想像力，在一問一答中，自然地讓孩子邁入認識動物的第一步，也同時保有方向空間概念。本套書共5冊，內容包含~~【幼兒猜一猜互動認知繪本】我的後面是誰呢？大海裡的好朋友【幼兒猜一猜互動認知繪本】我的後面是誰呢？小樹林邊的好朋友【幼兒猜一猜互動認知繪本】我的後面是誰呢？小河邊的好朋友【幼兒猜一猜互動認知繪本】我的後面是誰呢？原野上的好朋友【幼兒猜一猜互動認知繪本】我的後面是誰呢？熱帶草原上的好朋友
