孔枝泳為國民的幸福與憤慨而寫

記得公布孔枝泳訪台消息之前，讀者上網頻頻詢問作者簽名的場次，也問是否可以拍照……面對讀者的熱情，身為編輯的我都好奇，當時只在台灣出過一本書《2018620047433》（麥田）、未曾與讀者見面的作家，為何能引起如此大的轟動？ 即至2013年台北書展開始，孔枝泳在書店舉辦《2018620048355》（麥田）新書講座，在書展現場與張娟芬小姐、楊照先生對談，場場爆滿，多家媒體採訪，堪稱為近年來台灣最受注目的韓國作家，我才終於深入明白孔枝泳小姐的魅力。 身為「韓國代表作家」「韓國文學的自尊心」「韓國文化之星」，孔枝泳的作品一向能擄獲讀者的心，她曾有三本書同時攻上排行榜的紀錄，近年更有《熔爐》《我們的幸福時光》（麥田）等至少三部作品改編為電影；一方面足以影響大眾的閱讀取向，在社會議題上更能直指人心。揭露聽障學校性侵案的小?《熔爐》引起了社會要求政府改革法律的呼聲，《我們的幸福時光》藉由女大學教授與死刑犯的相遇，展...

簡媜 用愛為我們照亮前所未見的新世界

「案頭的書寫生涯是寂靜的，但總是好奇地睜著眼觀看這社會的翻騰，作家是以靜制動的人，而且毫無疑問地，也是一個企圖從翻騰的災害現場搶救珍寶的人。不論筆下的珍寶是否被珍惜，書寫者的宿命總是走在墨水奔流的路上，而且依然是，獨自一人」。 一本書，觸摸到台灣老者的心臟，這是簡媜的《誰在銀閃閃的地方，等你》，今年最豐富、閃亮，也是最讓人心慌與沉痛的書。 心理學大師榮格說，生命是一個能量過程，就像一切能量過程一樣，生命在原則上是不可逆的，因此總是毫不含糊地向著一個目標邁進。其最終目標是靜止狀態，就是衰老，抵達的終點叫做死亡。 簡媜的寫作生命也像一條不可逆的河流，河流啟程於1985年《水問》，24歲新銳作家的第一本散文集，轟然一聲炸響台灣文壇，那一年，少年十五二十開始癡迷簡媜的小文青們，今天剛剛好站在50門檻的前後，張望之際，一本五百頁厚的《誰在銀閃閃的地方，等你》重重砸過來，作者是為「那個簡媜」無誤。 世間沒有一種幻...

黃鎮隆 掌握出版流行尖端，讓青春靈魂浸透了感動

「為什麼是我？一個做漫畫和流行文化的出版社？」黃鎮隆很不解的問。 黃鎮隆和印刻總編輯初安民是好友，兩人到KTV必唱「小丑」互尬，如果出版有南極和北極，尖端和印刻就是，一個是青少年次文化第一品牌，一個是純文學第一品牌。有一天，初安民對黃鎮隆說印刻出了一套全集，要黃鎮隆幫忙想行銷招數，「我看你們的行銷都很猛啊」。 「什麼全集?」黃鎮隆問。 「木心」初安民答。 「你是在消遣我嗎?」黃鎮隆瞪了初安民一眼，兩人繼續喝紅酒。 這故事要畫出兩大重點，一是尖端「行銷很猛」。一是，有些書，尖端確實不會操作，不是尖端的菜，「既然這樣，我們就做我們擅長的書和雜誌，努力服務我們的讀者、通路商和廣告客戶」，於是在景氣低迷，而且還沒有低迷到底的2013年，尖端以「加大加量」的行銷活動keep了讀者，keep了一百六十人的大型出版社和營業額，這正是黃鎮隆所不解的，使他獲選為出版風雲人物的原因。 到尖端網站一逛，成熟...

謝哲青 因為太美，一定要說給你聽的26個風景

「在與美邂逅那一刻，我們會有一股強烈的衝動，想要緊緊抓住，占為己有，進而使美成為生命中舉足輕重的一部分。我們很想說：『我在這裡，我看到了，這對我意義重要。』」──艾倫‧狄波頓《旅行的藝術》（先覺出版） 幫哲青拍攝作者照的那天，準備了幾本道具書，其中一本是英倫才子艾倫．狄波頓的《旅行的藝術》。哲青開心地說自己中英文版本都看了，而且來來回回看了好多遍，還因為太喜歡，所以買了幾本送人。聊著聊著，他又從剛剛話題上的安徒生童話，說起英國求學歲月的種種，一個不小心又告訴我們義大利拿坡里有位孤獨的雷蒙王子，短短人生的最後幾天只剩滿屋的收藏與他相伴；因為聊到生命的孤寂，他忍不住又說到法國巴黎的蒙帕納斯墓園…… 這就是大家所熟知的謝哲青──熱切的眼神，真摯地訴說自己旅途上所收藏的美，彷彿你是唯一的聽眾，一切只為你而說。 在上一本的《2019090093807》（圓神出版）裡，他深入淺出地介紹兩大天才達文西與米開朗基羅的世...

米果暢談13年不上班卻沒餓死的祕密

當大家都在討論22K起薪的同時，因〈不結婚是神經病你現在才知道！〉〈日本8.9震災教我們的事〉等文章在網路上造成瘋狂轉載的知名作者米果，早在13年前，就已經決定從百萬年薪管理職位離開，展開看似自由卻有貧窮危機的不上班人生。 在為新書與文字工作者史丹利對談的過程中，她曾告訴我們：「由於才離開上一份工作，都還沒理清接下來的方向，只好先接案讓自己有事情做。」沒想到，過去因曾待過出版業，使她能獲得穩定的外稿案源，也因敏銳的觀察力及犀利的文筆，後來得到不少的雜誌、報紙等的媒體專欄邀請，轉眼已經是13年不上班的資深員工。她也在今年，將這13年沒餓死祕密公諸於世，分享給讀者朋友知道。 還沒成為自由工作者之前，米果就有投資理財的習慣，除了長期投資海外基金，她也在書中提到：「靠文字過活的人，必須知道從來沒有『一手交錢、一手交貨』這回事。」並提醒起碼要備妥三個月可以養活自己的基本存款，因為，每件靠文字計價的酬勞，平均在三個月...

小川糸 書寫生活中每一種細微渺小的感動

不知曾幾何時，「小確幸」與「生活感」取代了「解構」與「後現代」，成為知識青年口中最熱門的詞，大家不再一味追求成功，不再一味崇拜偉大，也許是有感於現實的殘酷、夢想的遙遠，人們變得更實際了，也更注重個人的心靈平靜。 或許由是之故，2010年出版的《蝸牛食堂》（時報文化）受到了廣大讀者的歡迎，台灣市場也從此認識了小川糸這個特別的日本女作家。此外，由柴?幸主演的同名改編電影，對這本書的傳播也有極大幫助。 在《蝸牛食堂》中，食堂老闆娘倫子為客人量身訂製特別的套餐，醫治的不只是他們生理上的飢餓，還有心理上的委頓不安。魔法一般的料理，不但帶給書中人物不可思議的力量，也撫慰了讀者的心靈。再後來，漫畫《深夜食堂》系列延續此股熱潮，創造出驚人的銷售數字，類似的生活感文學作品大行其道。 所以，若要舉出一位最具生活感的日本女作家代表，台灣讀者可能想到的其中一位或許會是小川糸吧？她總是在小說中自然而然地大書特書各式各...

郭正佩 移動是心的安定

「移動」，似乎是現代人生活很大的特色之一，從過去的安土重遷、滾石不生苔的價值觀，到移動的生活讓人羨慕、移動中的見聞利於創造，這種改變好像一直在增強中。 郭正佩，Peggy，就是一個很典型的不斷在移動中活出自己獨特生命型態的人。 認識Peggy已經十多年了，從最早那個很稀有的讀台大物理系的女生，總是隨身帶著一大本她的攝影作品，她喜歡黑白照片，看得出醉心昔日經典，但也有現代女孩的慧黠視角。 後來聽說她去了麻省理工學院──全世界想像力聚集的地方，順理成章的，她畢業前就得到了好幾個機會：在德國易利信工作幾個月，在法國電信公司巴黎研發中心實習，以及保留著的日本NTTDoCoMo無線通訊研究所的工作。這中間她充分利用地緣之便，以及歐鐵周遊券最後的學生優惠機會，每到星期五下午，就飛奔出辦公室，展開歐洲的探索旅行。這也成為後來出版《絲慕巴黎》《聖傑曼的佩》（皆為天下文化）的資材。 後來她移居日本，NTTDoCoMo工...

顏忠賢 解放亦抵抗了線性時間之作用

在幾次與作家接觸，及漸漸進入文本魔幻真實交雜的敘述之後，開始想像這身軀含納的龐大創作能源擠壓，是因為其內在性格需索的騷亂躁動，外在文藝同儕間相互砥礪追求，家族血液大河濤濤奔流，亦或當時代跨領域跨國跨界的前衛節奏噹噹……結論是這全部的我們無法想像的遭遇經驗灌注在此一獨特個體之中，造成其超乎常人的敏感體質。 教授建築設計，裝置藝術作品曾赴紐約與歐洲多國展覽，曾獲選為美國紐約MOMA／PS1當代美術館年度駐館藝術家、耶路撒冷駐市藝術家、加拿大與台北之交換藝術家、ANN亞洲藝術年會「桌上城市」藝術家創作計畫之台北代表；電影作品應邀於台北金馬國際影展、挪威、澳門藝術節影展參展；曾獲台北文學獎「文學年金」創作獎等文學獎項，出版小說、旅遊文學、空間學論文等二、三十種出版品。 如此洋洋灑灑的成績單，這樣一位作品擴及藝術、文化、文學、建築、電影等許多面向，從大眾流行到嚴肅學院不同層級，能...

詩詞作品之外 你不知道的琹涵

琹涵給人的第一個印象是：嬌小、白皙和沉靜。 相熟了以後，卻覺得她溫和、堅持理想、愛朋友。 教書時，有一次，她去倒開水，聽到同事們在說某人：「已經很漂亮了，還那麼在意穿著打扮。」琹涵只說四個字：「精益求精。」 在辦公室裡她少有言語，多半都在批作業、改作文。在教室中，則全然改觀的說個不休。她已畢業多年的學生在臉書上爆料她當年的歷史課：「只花十分鐘說課文，其他三十分鐘講黃春明的小說。紓解了我們面對聯考的壓力，也是我國中生活裡最美的回憶。」她喜歡閱讀，深知書是人生最好的陪伴。她不遺餘力，想方設法的帶領學生成為「愛書人」，她說：「人生的苦難太多，書中的智慧會是指引的明燈，照亮前路，帶來希望。」她的很多學生也都喜歡閱讀。長大以後，甚至回過頭來，把曾經讀過的好書介紹給她，?涵說：「那是生命中最豐美的報償。」 ?涵從閱讀走上寫作，成了知名的作家，她的學生則在她的書裡明白老師有過...

我所看見的日本教改大師──佐藤學11月訪台

在凡事要求速效的現代社會，要一個人長期為同一件事奮戰，已經很不容易，若投入時間長達數十年，而且，從事的還是百年樹人的教育大業，那人肯定有著超強的意志與熱忱，而東京大學榮譽教授佐藤學就是這樣的一個人。 他從學生時代便攻讀教育，之後到學校任教，進而竭盡全力推動「學習共同體」理念，不僅在日本，也遊走各國，到全世界的教室為孩子們的學習活動把脈。然而，一如所有革命都要經過陣痛、掙扎，以及不斷在黑暗中摸索的過度期，佐藤教授所帶領的這場教育革命也非瞬間成功，他從三十三年前開始推動，前後經歷了一千所學校的失敗，直到十五年前，才在濱之鄉小學徹底證明了「學習共同體」的可行性。 2012年，台灣引進了這位教改大師的書，也邀請佐藤教授來台灣進行交流。 佐藤教授所倡導的「學習共同體」主張應讓孩子在探索中培養思考及學習能力，體會學習的快樂及成就，而非一味的著重於成績上的表現。 這個理念很快的便引起廣大迴響，台灣教育界開始積極學習...