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高等教育雙語教育的實踐與創新：大學生英語能力、教師EMI準備度與制度轉型的縱貫研究
翰蘆圖書 出版許多大學雖然普遍增設EMI課程，然而最核心的問題，或許不是「開了多少堂英文授課課程」，而是學生真的準備好了嗎？本書從臺灣高等教育雙語化最核心、也最容易被忽略的問題出發，重新思考學生如何從一般英語，逐
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