跨平台百萬追蹤,陪伴無數家庭起飛的「鷹式一家」, 寫給孩子、家長及每個人的人生飛行操作手冊! AI時代,父母真正的角色,不是替孩子飛,而是陪他學會飛。 老鷹飛得高,不是因為振翅更用力, 而是懂得借風使力。 鷹式教養從飛行員眼光出發, 讓父母不再專注於替孩子避開風險。 而是引導孩子學會御風飛翔,真正的成長! 鷹式教養, 是父母在AI焦慮時代,重新找回教養座標的飛行指南! 鷹式教養, 不是替孩子飛,而是陪他在亂流中學會駕馭風向! 你最近一次因為別人家的孩子而懷疑自己,是什麼時候?也許是群組裡的才藝班成績單,也許只是一張鋼琴檢定的照片,讓你對著院子裡玩泥巴的孩子,心裡突然一緊。這不是嫉妒,而是那種熟悉的不安: 「我是不是也該做點什麼?」 然而現在,一個月花20美元,AI就能比你的孩子答得更快、更準、更完整。當答案開始通膨,我們卻還在教孩子追逐「正確答案」——這件事本身,才是AI時代最大的風險。 出生紐西蘭、單親家庭長大、擔任民航機師十年的康海瑞,和妻子及三位子女組成「鷹式一家」,陪伴跨平台百萬追蹤的家庭一起飛翔。他將駕駛艙裡的「穩住、導航、溝通」黃金三原則帶回教養現場,讓孩子建立人類專屬、機器無法取代的「意圖、代價、牽絆」人生演算法。 這不是一本教你正確做法的手冊。它替每個人保留一個不被答案牽著走的位置。 如果你有孩子,這是重新定位的起點; 如果你還沒有,這本書可以重新教養你自己。 【共感推薦】 黃瑽寧│兒科醫師 陳志恆│諮商心理師、暢銷作家 魏瑋志(澤爸)│親職教育講師 華正群│「媽爹講故事」創辦人 劉安婷│TFT為台灣而教創辦人 王意中│王意中心理治療所所長、臨床心理師 【專家的話】 賦予孩子生命中的選擇權,共同陪伴面對當下與未來的風險。 讓孩子鼓起勇氣,自在翱翔於屬於他的美麗新世界。 (臨床心理師 王意中) 【妻子的話】 孩子的人生,不是我們的成績單。 我們能給的最珍貴的教育,是陪伴他們飛向屬於自己的未來。 本書不只是在談體制內外的教育或是該如何面對AI的衝擊, 更重要的是:幫助孩子活出自己。 (鷹式一家 秀秀Queenie) 【作者的話】 當工具什麼都能做的時候,人還剩下什麼? 不是效率,不是算力,而是感受幸福的能力。 不要小看你和孩子的每一次陪伴, 或許在人生的某一刻, 他們會想起某一天你和他的平凡日常, 這會成為他在迷惘、未知甚至挫敗中, 再次站起來的力量。
父母、老師、泛教育工作者的數位教養新課題給想保護兒少的大人一個努力的方向看懂孩子的數位處境和情感缺口,重建剛剛好的人際和數位界線── 你有沒有過這樣的時刻?──禁上網、禁手機成了對話爆炸的引線擔心孩子被網路社群陌生人操控身心、被騙私密照片孩子不願互動,但把AI當知己聊天……以前的孩子只要活好實體的他;但現在,線上的那個他,也需要好好生存。◎幫助孩子長出內在的判斷力從心理界線、情緒管理、人際辨識到價值觀判斷重新打造數位教養的起點和策略我們以為孩子只是在滑手機、玩遊戲、社交放鬆,但事實上,他們正生活在一個持續傳輸情緒、價值與期待的數位環境中。當我們還在教他們「不要加陌生人」、「不要傳私密照」,孩子卻已在網路世界處理孤單、尋找認同。本書作者逸帆老師走訪全台學校,從第一線案例出發,帶你了解數位性剝削、情感誘導與社群焦慮、炎上、AI依賴……如何影響孩子的情緒、人際關係與價值觀。更重要的,這本書就像一份數位教養的錦囊,提供親師具體可操作的對話方法與界線建立引導,在風險發生前,有效介入引導,陪伴孩子找到「剛剛好的數位界線」。◎真正的數位界線,不只是「能不能用手機」、「傳不傳照片」,而是孩子能知道:→什麼人能靠近,什麼人要保留距離?→哪些話能相信,哪些情緒不必帶入現實?→網路世界不是虛擬的逃避地,而是真實的心理延伸場本書特色1.揭露數位性剝削與心理操控的真實樣貌:網路加害者的心理操控手法vs.孩子如何一步步掉入陷阱。教孩子保有辨識數位陷阱的能力,比禁止更有用。2.擴大認識數位界線的心理面向。建立數位邊界,就是建立孩子的心理界線、情緒管理、人際辨識與價值判斷的能力。3.當大人只看到行為表面,卻沒留意背後的情感缺口,誤解與衝突就會不斷發生。本書幫助大人從焦慮轉向理解,連結孩子的內心。共同推薦 (依首字筆順排序)王婉諭-時代力量黨主席尚瑞君-暢銷親子作家黃順吉-台灣婦幼人身安全防護協會理事長
【內容簡介】 16 年來,講座一位難求的日本傳奇育兒師, 同時是5個孩子的媽媽,告訴你── 孩子真正想聽的,就是你小時候想聽見的話。 上過課的父母說: 「第一次覺得帶孩子是件幸福的事」、「終於實現理想中的育兒方式了」、「總算成為我想當的那種爸媽了」。 小時候情緒崩潰時,爸媽對你說了什麼? 同樣情況,你對孩子說了什麼? 如何一句話就能安撫孩子,也讓自己瞬間療癒? 作者是協助父母修復童年創傷、學會對孩子溫柔說話的傳奇育兒師。 她提供65種情境,讓你對孩子,也對自己說出──那些小時候最想聽見的話。 ◎當孩子感到難過時 (X)「你要難過到什麼時候?」 (O)「你真的很難過吧。沒關係,不用勉強自己假裝不傷心。」 ◎當孩子做得到,卻耍賴要父母幫忙時 (X)「你已經○歲了,會自己吃飯了!」 (O)「有時候不想自己一個人努力,也是可以的。」 ◎當孩子不肯說謝謝或對不起時 (X)「有沒有跟人說謝謝?」 (O)「總有一天,你會能說出心裡的話。」 ◎當孩子和朋友處不好時 (X)「要跟大家當好朋友啊。」 (O)「不必勉強和每個人都做好朋友喔。」 ◎當小孩害怕得不得了時 (X)「這點程度不用擔心。」 (O)「不用怕,爸媽會陪著你。」 讓育兒成為一趟滋養自身和孩子的旅程。 即使沒有孩子,也可用於和你自己的「內在小孩」對話。 自己或孩子都可以擁有「真正的自我」,成為真正想成為的人。 暖心推薦 陳志恆│諮商心理師․暢銷作家 綠君麻麻│閱讀推廣人 山東│Freenix品牌負責人 小蠻 王承嫣 [讀者療癒熱推] ․這是寫給小時候的自己、現在的自己、未來的自己,無論什麼時候都能扶我一把的書。 ․孩子跟父母的心情都一樣重要,這本書溫暖了我,療癒了年幼的自己與現在成為母親的自己。 ․豐富又有內容的一本書。即使沒有全部看完,翻到哪一頁就讀那頁也很有幫助。 ․書中的溫柔話語,不分男女老幼都能被救贖。
這不只是一本到理財書,更是一本到幫孩子建立思考力與決策力的成長書。在AI時代,孩子未來真正需要的,不只是會計算,而是能判斷、能選擇、能面對變動。本書透過12位名人的生命故事,讓孩子理解成功者如何面對失敗、如何做出決定、如何累積自己的能力。從「懂理財」到「有財商」,給孩子一輩子帶得走的思考力與致富人格!★《打造小小巴菲特 贏在起跑點》、《打造小小巴菲特2:養成金錢好習慣》累計銷售超過10萬冊,上萬名家長口碑推薦! ★ 《打造小小巴菲特2》獲選文化部「第47次中小學生讀物選介」優良讀物 ★從理財啟蒙、習慣養成,再升級為「財商力與人格」養成!為什麼有些孩子長大後能看準機會,有些卻總是隨波逐流?理財教育不只是教孩子存錢,更是教他們如何「思考」與「判斷」!《打造小小巴菲特》系列全新進化!這一次,不只教孩子「怎麼理財」,更要帶他們走進12投資大師與企業家的思維世界。透過故事閱讀,將艱澀的投資觀念轉化為孩子聽得懂的成長智慧,幫助孩子一步步養成未來最需要的財商能力。【本書特色:理財教育的3大進化】1. 讀名人故事,學一輩子受用的「財商格局」精選12位全球頂尖名人的成功軌跡與致富智慧,讓孩子在故事中學會面對財富、選擇與未來的正確態度。孩子帶走的不只是知識,更是耐心、判斷力、決策力與大局觀。2. 遊戲化閱讀設計,讓孩子更有投入感 打破單向說教的框架,設計「蒐集與養成」的遊戲架構,將閱讀轉化為一場充滿成就感的進化旅程。3. 全方位財商地圖:從打底、判斷到創業精神 全書分為3大主題,循序漸進帶孩子升級:• Part 1 打好財務地基:學習耐心、紀律與正確金錢觀 • Part 2 觀察與判斷:培養洞察力與不盲從的能力 • Part 3 創業家與企業家智慧:建立創造力、專注力與長期眼光【這本書能給孩子什麼?】孩子將從故事中學會:• 像巴菲特一樣,懂得耐心等待時間的複利 • 像查理.蒙格一樣,建立多元思考與判斷能力 • 像彼得.林區一樣,從生活中培養觀察力 • 像張忠謀、賈伯斯、貝佐斯一樣,學會專注、創造與長期眼光。【為什麼家長必買?】這不只是一本理財書,更是一本到幫孩子建立思考力與決策力的成長書。在AI時代,孩子未來真正需要的,不只是會計算,而是能判斷、能選擇、能面對變動。本書透過12位名人的生命故事,讓孩子理解成功者如何面對失敗、如何做出決定、如何累積自己的能力。【讀者五星好評回饋】《打造小小巴菲特 :贏在起跑點》以15個生活故事帶領孩子認識儲蓄、投資、主被動收入概念,深入淺出,適合親子共學。這本書用非常淺顯易懂的方式,一步一步灌輸正確的投資觀念,從原本的「害怕」到引起「興趣」,真的都是歸功於這本書!之前買1的時候唸給孩子聽,他非常喜歡,所以又來買2、從小讓孩子知道理財觀念真的很重要,這本小小巴菲特很實用。在這些故事中,孩子能夠獲得許多有趣的豐富知識,閱讀這故事讓孩子能夠開啟世界的另一扇門,也增加親子共讀的樂趣。打造孩子未來的競爭力,就從這12顆財富果實開始!
翻轉情緒,翻轉孩子的未來國小教師立即上手.家長快速入門的「SEL高效實戰心法」在未來的世代,孩子最需要的可能不是「背更多書」或「考更高分」,而是如何在情緒的風暴中找到穩定與平靜;在爭吵衝突中尋找理解的可能;在沉重的壓力中保持彈性,用更柔軟的方式學會接住自己。而這都要讓孩子從──認識自己、管理情緒開始。《教室裡的情緒翻轉術》沒有抽象的學術論述,也沒有制式化的教條解說。秋江老師用多年在第一線教學現場的豐富經驗,將SEL(社會情緒學習)轉化為高效、有趣的班級經營活動,自然而然融入日常教學及家庭生活中,而這些活動的設計,不僅能讓課堂學習變得更有趣,讓孩子對「情緒練習」更有參與感外,更能幫助孩子認識情緒、增進同儕間相互理解、轉化負面情緒。「情緒翻轉術」不是魔法,而是孩子「翻轉情緒」的有效方法。透過教學活動實例,引導孩子建立自我價值和情緒管理。漸漸地,孩子和同儕的相處,變得更加和諧、游刃有餘;課堂學習時,變得更專心一志;生活中,更願意分享自己的生活點滴……,在建立自信心、理解力、同理心、社交力、責任感的過程中,相信家長及老師都能清楚察覺到孩子的變化。這個成長的過程看似緩慢,卻能一點一滴改變孩子處事的態度,在未來,更能翻轉孩子眼中的世界,成為好的自己。 期望每位教育工作者及關心孩子的家長,都能用這本書陪伴孩子,練習成為更好的自己;每位孩子也能因為情緒被穩穩接住,變得更加堅強、美好。
送孩子股票,不如教他理財! 陳重銘老師用15個故事,與爸媽分享親子理財的奧秘, 讓孩子不只贏在起跑點,更能提早達成理財目標! & 想教孩子金錢觀念,卻不知該從何教起? 害怕過於複雜的理財知識,孩子可能無法吸收? 可能連自己都對投資一知半解或一竅不通, 又希望能幫助孩子翻轉人生,擺脫窮忙的宿命? 這本書將是最適合你的親子理財入門法寶! & ▍看故事學理財 打造小小巴菲特 陳重銘老師將人一生中最需要的基礎理財知識,注入15個簡單生動的故事裡,激起孩子的好奇心與學習慾,讓孩子從小愛上理財,而不會對金錢和財務感到畏懼。 & & ▍教孩子理解金錢的力量 逃離工作的枷鎖 大多數人終其一生陷在工作的牢籠裡,只能被錢追著跑,就像「滾輪上的倉鼠」一樣,永遠跑不到終點。如果能善用金錢,就能改變人生,提早從「滾輪」的循環中逃離。 & ▍從小培養富腦袋 學會用錢賺錢 把錢存在撲滿裡,不管過多久都不會變大,但如果存進銀行,就能用錢賺錢,要是買進股票,還可以讓錢更快長大!投資不是大人的專利,任何年齡都能開始,而且越早越好! & ▍親子共學 1~100歲都適用 深入淺出的理財觀念,適合親子共學,即使是零基礎父母,也能透過本書與孩子一起快速成長、開心理財,逐步累積財富、實現夢想! & 本書特色 & 看故事學理財 打造小小巴菲特 注入15個簡單生動的故事裡,激起孩子的好奇心與學習慾,讓孩子從小愛上理財,而不會對金錢和財務感到畏懼。深入淺出的理財觀念,適合親子共學,即使是零基礎父母,也能透過本書與孩子一起快速成長、開心理財,逐步累積財富、實現夢想!
~🔥不再氣噗噗的憤怒管理指南🚿 ~大人、小孩都受用!不後悔的「好好生氣」練習!孩子不是故意愛生氣,只是還沒學會怎麼說日本兒童憤怒管理專家給師長的專屬工具箱4 種生氣對策X6 項冷靜工具X34 堂情緒練習課學習不傷人、不壓抑,健康表達怒氣!「憤怒管理不是忍耐,而是學會當情緒飛機的駕駛員。」──菅野昭子(日本憤怒管理協會高級引導員)「媽媽你知道嗎?原來生氣是可以自己控制的!」──學習憤怒管理的孩子 「完全不生氣不太可能,但我希望不要後悔。」──讀者媽媽「這不僅是適合給孩子的圖書,更是大人梳理自身情緒的鏡子。」──陳品皓(米露谷心理治療體系策略長、臨床心理師)「憤怒是為了保護自己,向內看憤怒,看清自己的受傷與在意,用愛,擁抱回自己。」──陳雪如(諮商心理師)◎管理憤怒不是「不發怒」,是為了「不後悔」父母:「孩子常常一秒變火山,該怎麼辦?」父母:「吼完孩子後,自己感到很後悔……」孩子:「如果我對人生氣,對方討厭我怎麼辦?」孩子:「生氣好麻煩,自己忍著過了就算了。」您是否擔心孩子情緒失控,陷入傷人傷己的惡性循環?是否擔心孩子總是壓抑隱忍,會受委屈、覺得孤單 ?日本兒童憤怒管理專家菅野昭子指出:憤怒管理的核心,不是不生氣,而是做出不讓自己後悔的選擇,避免「生氣後的後悔」,也避免「隱忍後的後悔」。本書透過系統化的練習,陪孩子建立不容易被怒氣牽著走的應對習慣,引導孩子掌握──「不後悔」與「主動選擇」的生氣技術。這本書將陪您與孩子練習──✓ 看懂情緒機制: 透過「心靈杯子」比喻、「應該如此」覺察,認識自己的情緒與怒氣。✓ 練習冷靜技巧:在「憤怒高峰」停一停!衝動前幫助煞車、消除怒氣的實用小方法。✓決定是否生氣:運用「三個同心圓」、「情緒分岔路」等視覺化工具做出理性決策。✓ 學習表達怒氣: 搭配各種情境,練習「自信堅定」的溝通,試著把想法說出來。✓ 憤怒作戰會議: 找出生氣背後真正的原因,思考如何做能夠真正達到目的、展露笑容。✓ 建立思考彈性:接受每個人有不同價值觀、改變既定對好與壞的思考框架,更容易與他人建立良好關係。本書特色4 種生氣對策:透過性格小測驗,理解你跟孩子的怒氣模式,找到適合的對應練習。6 項冷靜工具:怒火升高時,不被情緒牽著走的實用技巧,讓大腦回到理性狀態。34 個互動教案:從「心情天氣」到「憤怒作戰會議」,提供師長系統化5-12歲分齡引導練習。溫暖推薦神老師&神媽咪(沈雅琪)|作家、國小老師林怡辰|作家、國小老師陳品皓|米露谷心理治療體系策略長、臨床心理師陳雪如|諮商心理師楊俐容|Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家
學校沒教的七大隱藏素養都在這!不只提升大腦靈活度,更能打破認知框架,在課業與生活中都能找出最佳解方!邏輯力指的是能夠條理分明地思考,創意力則是能跳脫框架、自由發想。不能只有「邏輯」,也不能只有「創意」。歡迎來到邏輯與創意加乘的國度應用遊戲概念,在樂趣中獲取知識裝備! =熱烈推薦=邱奕霖|圖解力學院創辦人、《塗鴉吧!用視覺模板翻轉人生》作者 葉惠貞|清華大學附小資深教師羅怡君|親職溝通作家與講師=本書特色=1.全書以角色扮演遊戲呈現,搭配經典可愛的插圖,將抽象的概念轉化為解謎關卡,在樂趣中獲取知識!2.訓練心理韌性、水平思考力、重組力、分類力、命名力、批判思考力、說服力等七大思考方式,一口氣升級大腦,讓孩子具備冷靜分析與創意發想的能力。3.每章節提供情境題,鼓勵孩子在閱讀中主動思考,透過生活應用,真正將技能內化成自身的軟實力!4.透過圖解與案例,將複雜邏輯化繁為簡,巧妙解說邏輯樹、說服技巧、命名3S法則,讓孩子能輕鬆掌握高效的思考技巧。5.提供具體有效的方法,幫助孩子培養面對不可預測時代的應變能力,是每個家庭必備的思考培養工具書。6.每章收錄具有邏輯、創意力的傑出名人小傳,讓孩子站在巨人的肩膀上看世界。適讀年齡:10歲以上,無注音適合領域:社會人文、綜合活動=內容簡介=「面對瞬息萬變的未來,你最擔心孩子缺少哪一種能力?」在遙遠的思考王國裡,因國民想法僵化,國家面臨失去競爭力的危機。憂心的思考國王決定派雙胞胎兒女:邏輯公主與創意王子,踏上修行之旅。姊弟倆必須攜手解開七位賢者的難題,提出能提高人民腦袋靈活度的方案來解決危機!在過程中兩人逐漸明白光靠邏輯或創意單一能力,已經不足以應對時代的潮流,兩者兼具才能發揮最大的效果,應對現代社會上的種種挑戰!──★☆──在充滿變動性、不確定性、複雜性、模糊性的現代社會,如何為孩子培養臨機應變的能力,是所有家長最焦慮的教養難題。本書將生硬的思考方式,轉化為童趣的插圖、角色對話與情境解謎,打造出一套最適合孩子的「邏輯和創意加乘的思考法」,讓學習不再枯燥!孩子將在輕鬆閱讀當中,學習能同時提升邏輯思考與創意思考的七種關鍵能力:心理韌性、水平思考力、重組力、分類力、命名力、批判思考力、說服力閱讀本書後,不只能培養出心理韌性,還能跳脫既有的思考方式,最後甚至能夠提升表達能力。透過解謎過程,孩子將掌握各種高效思考技巧,將理性思考與創意力完美結合!快跟著邏輯公主與創意王子一起打破認知框架,全面升級大腦吧!=角色介紹=★思考國王邏輯公主和創意王子的父親,同時掌握邏輯與創造力。★邏輯公主雙胞胎中的姊姊,擅長邏輯思考,但創造力不足。★創意王子雙胞胎中的弟弟,擅長創意思考,但邏輯較差。──幫助公主和王子的七賢者──★騎士團團長:韌性騎士傳授在危機時刻也不屈不撓,持續思考的「心理韌性」。★熱愛大自然的農夫:水平樵夫傳授不被固有觀念束縛、能產生全新創意的「水平思考力」。★伯爵家的兒子:重整小李傳授能源源不絕產出創意的「重組力」。★圖書館員:分類君傳授以邏輯方式整理與歸納事物的「分類力」。★魔法師:命名女巫傳授為分類後的事物賦予精準又吸引人的名稱的「命名力」。★樹精靈:批判樹傳授在懷疑前提的同時進行分析,以解決問題為目標的「批判思考力」。★小黑貓:說服小貓傳授以信任為前提,邏輯為基礎,並能打動人心的「說服力」。=書籍目錄=【第一章】心理韌性情境:在沒有手機的前提下,如何在車站成功與約好的朋友碰面。【第二章】水平思考力情境:如何把三顆蘋果和五顆橘子公平分給兩個人。【第三章】重組力情境:想出一百種使用書籍的方法。【第四章】分類力情境:將大量的想法進行分類。【第五章】命名力情境:假如你是一名製作人,要如何幫旗下的偶像取適合的團名?【第六章】批判思考力情境:打造世界第一的冰淇淋店!【第七章】說服力情境:說服頑固的冰淇淋店老闆。【最終章】報告力情境:使用學習到的七種能力,提出「能提高想法的品質,容易激發創造力的環境」方案!
暢銷40年,本書至今仍然有效!有了這本書,終於可以停止和孩子之間的爭吵了!波士頓環球報盛讚:「教養的聖經!」紐約時報親子教養書暢銷第1名作者,聯手力作的長銷經典出版30週年全新修訂版――新增收錄「跨世代的實際運用經驗分享」★影響全美超過400萬個家庭 授權全球30多種語言版本★美國亞馬遜暢銷榜長踞第一 讀者5顆星保證的經典教養必備【各界盛讚】「教養的聖經!」――《波士頓環球報》(Huston Globe)「一本能適用於改善每一種關係的優良工具書。」――《華盛頓郵報》(Washington Post)「這本書如此卓越,不僅僅又是一本指導父母『如何做』的教養工具書而已……所有爸媽都能運用書中方法,來改善日常生活中親子相處的品質。」――《沃斯堡星報》(Fort Worth Star-Telegram)「所有的吼叫和央求方式,都比不上這本書更能得到孩子的合作。」――《基督教科學箴言報》(Christian Science Monitor)「法伯和馬茲麗許提出了實用、符合現實、簡單易懂的方法,加上條理分明的解說,讓人閱讀之後有如醍醐灌頂一般。」――《家庭期刊》(Family Journal)*你與孩子之間,是否天天都在上演各種令人頭痛的狀況劇?總是得大聲叫嚷或一再催促,孩子才苦著臉聽話照做,卻也不知是真聽還是假聽;每每想跟孩子好好談心,卻總是不知該如何拉近距離,也找不到他喜歡的話題;有著這些困擾的父母親們,一定也曾發生過跟孩子還沒講幾句話,就引發了一連串讓人措手不及的情緒反應的狀況,久而久之,親子關係彷彿落入了難以解凍的處境,而一些情緒性的表達方式,更只是使得彼此關係加速惡化,感情越來越疏遠。其實,只要稍稍調整溝通模式,從此不再需要責罵和嘮叨,就能讓孩子願意聽話、主動學習,人格發展也會更加完整,而這些改變的關鍵就在於――你得換一套表達與傾聽的方法!本書為暢銷全球的親子溝通工具書;只要掌握書中的六種溝通技巧,包含認同孩子的感受、用心聽孩子說話、合宜的鼓勵與讚美,以及讓孩子跟你合作等等,本書將幫助你學習與孩子快樂相處的對話訣竅,並運用簡單明瞭的範例及練習題,帶領所有父母逐步改變。作者以實際且尊重孩子的方法,讓擁有各種不同年齡層小孩的父母,都能從此拋去教養的沉重壓力,藉由本書,享受更有價值的親子關係。書中也利用插畫來立體呈現各種家庭情境,讓你快速理解親子溝通的關鍵重點!而在出版30週年的全新修訂版中,兩位知名教養專家更追加了最新觀點,以及根據本書出版至今得到的家長回饋,加入更多寶貴建議。透過本書,你將能學到: 如何調適孩子的負面情緒,譬如沮喪、失望、憤怒等等 如何適當表達你的生氣 如何讓孩子願意聽話 如何設定堅定的立場並保持和善 如何使用其它方式取代處罰 如何和平解決家庭衝突※特別收錄:作者之一的女兒喬安娜‧法伯(Joanna Faber),為30週年版撰寫了成長體驗&育兒分享,呈現新世代所面臨的教養問題,她的親身實踐更闡明了本書技巧不受時間影響,至今仍能有效運用於各種家庭!
德國最著名的男孩養育專家30年實踐之作! ◎跟兒子說話不要碎唸,多用重音、適時停頓,直接說指令。 ◎男孩愛唱反調是天性。少年個性衝,和睪固酮有關。先理解他的身體情緒。 ◎跟女生相比,國文特別爛?這叫性別科目──因為他擔心被笑書呆子。 ◎沉迷網路、打遊戲?允許他一週玩兩次,一次玩多久時間?年齡除以10。 作者是德國著名的男孩養育專家萊因哈德.溫特(Reinhard Winter), 德國杜賓根大學(Eberhard Karls Universitaet Tuebingen)社會科學研究所所長。 深耕男性及青少年諮詢經驗超過30年,因長期為學校和社工機構提供建議, 深受家長、老師、教育工作者的好評。 經常有男孩的家長問他:「教兒子真的和女兒不一樣嗎?」 答案是肯定的。 女孩比較願意遵守規定,養育女孩,多數時候給予照顧即可。 但對男生來說,他們天生坐不住、好勝心強、到處搗蛋、不想遵守學校體制…… 格外需要父母明確的指令來引導。 作者除了深入探討男女身心上的差異, 更從探討男孩特質、提升成績,到控管手機, 教你順著天性,像打怪一樣,收服各階段難搞男孩。 ◎男孩需要明確的指令 跟兒子說話,語氣要加重音並且停頓,他才聽得進去。 嚴父配慈母,孩子會不知所措,所以管教標準要統一。 作者提醒所有家長,不要太早把孩子,特別是男孩當夥伴。 你要明確告知他:「在你18歲以前,我都是你的老闆。」 還是講不聽?怎麼懲罰最有效?作者用對話示範。 ◎訓練他成為男人,不是大男人 明確要求他分擔家務,不管他願不願意。 母愛很偉大,但不能缺乏界線,不想養出媽寶,媽媽該避免哪些NG教養? 一回家就把自己鎖房內?進入青春期,他的房間就是「他的」, 這是他的領域,父母必須放手。 啥時你才能管教? ◎那些被3C餵養長大的男孩 男孩在3C上花費的時間,比女孩高出2.5倍,怎麼設界線? 允許他一週玩兩次,一次玩多久?用他的年齡除以10就是被允許的時間。 (完全禁止不准玩,他照樣會到朋友家玩。) 能不能帶電子產品去學校?聽聽德國最著名的男孩養育專家怎麼說。 ◎不要害怕對孩子說「不行」 父母不必是聖人,有衝突的教養才正常,沒有衝突,比衝突更嚴重。 媽媽對兒子、爸爸對兒子,該怎麼說指令,他才會聽。 兒子直接回嗆?情緒別失控,冷靜的說:「我再想想,稍後再談。」 教兒子真的和女兒不一樣嗎?是的。 德國最知名專家30年實踐:順著天性對他說指令, 他會成為有勇氣、韌性、溫度的男人。
「學得會、學不會,有時就只差一個方法!」 一套 #從教育心理出發,最懂孩子 的學習養成策略 + 【三把刀 搶分祕技】提升一~九年級5大學科能力+寫作技巧 用大腦喜歡的方式,協助孩子創造亮點、提升閱讀與學科能力! 雅麗老師創意無窮的「學習方法百寶袋」, 用有趣的方法讀書,用減壓的方式記憶, 跨領域的學習思維,更有效率! 適合:陪讀、備課、自學、應考,為自己量身打造學習節奏! 【上冊】 ★【解讀孩子的腦內小劇場,以腦科學提供燃料】 #學齡後,進入有競爭有考試的環境,怎麼協助孩子安排「刻意成功」、提升動力? #自信是學習的起點,引導孩子有事可忙、有亮點可閃! #從「每日的原子目標」做起,破解「我只是懶得學」的花式藉口! ★【閱讀先自動化,學習力才能飛躍】 #國小孩子成績不佳,根源可能是眼睛「追視力問題」,導致閱讀能量的內耗? #找出孩子說不出口(跳字跳行、斷句)的困擾,提高流暢力、改善閱讀困難。 ★【健檢學習盲點、新生訓練自己來】 #迎接小學低、中、高年級,要面對哪些關卡?上小一前可先懂哪些數學概念? #要上國中的暑假,無論有沒有補習,都可來個「國文數學的迷你新生訓練」。 ★【讀書的搶分祕技三把刀】 #會考題目字數屢創新高,練好閱讀推論力,起跑點先贏一半! #看書有更好的策略,從流暢力-理解力-推論力,一步步建構解讀文章的能力。 ★【課本+參考書的綜合效果最大化】 #怎麼把自修用得淋漓盡致、花錢花得有「療效」? #除了好看的故事書,還可依年紀選讀課外補充讀物或教材。 ★【幫忙容易分心的孩子】 #亞斯、ADHD、專注力不佳……有這些特質的孩子,如何降低學習阻力? #用步驟化、畫面化、實物演示等方式,把握「高階專注的黃金十分鐘」,提升理解效能。 【下冊:實戰篇】 ∥不同的科目,本來就該有不同的學習法∥ ★【能學好數學的孩子,比你想像的多!】 #數理也要有閱讀力:以「目的地解題法」拆解關鍵字的線索。 #數學不會背叛你,會了就是會!找出學不好數學的10大原因,破解心向作用。 #動動手,具體化、畫面化、步驟化的方法,一步步訓練解題思維。 ★【國語文,精緻化學習策略,從小一到國九都受用】 #字音字形、詞性、修辭,是小學階段學國文的三大頭痛點? #除了文言文,新詩的解讀也是國中孩子的罩門? #不補習,善用補充教材靈活自學,讓國文分數大躍進! ★【社會科,記憶重點的技術】 #別把標題當塑膠!標題法、列舉法,爬梳課文考點,命中率超高! #用「串珍珠記憶法」背表格,先理解後記憶,有邏輯不怕背書! ★【英文科:減壓背生字】 #烤肉串記憶法,發音、拼字一起學起來! #10分鐘學會文法的第一塊基石,用超簡單句型開啟英文寫作的契機。 ★【自然科:舊經驗是寶】 #用身體部位、肢體動作來幫忙,笑一笑,記生物課本不再忘光光! #八年級理化好困難?國小概念轉個彎,拿來學「波」、「酸鹼值」好好用! 精彩內容 【上冊】 #安排刻意的「小成功」,給孩子啟發動能的鑰匙。 #從小學開始,循序鍛鍊「閱讀自動化能力」。 #心安定了,才是順勢推進讀書方法與應考策略。 \不必害怕討論分數!/ 有方法,就學得會!雅麗老師深信從教育心理學出發,是最能給予孩子正向助力的教學方法。許多孩子隨著年級變高,學業表現逐漸拉開差距,有的孩子各科考試不是95就是100,有的孩子卻逐漸產生自我放棄的「習得無助感」,但問題往往不在於資質或IQ的差異,而是在於能否「先知道,才能做到」。 成績能否進步,有時候差的就是一個方法、一個幫忙! 首先,學習動力的起點是自信,無論幾歲,為自己量身打造亮點永遠不嫌晚,參考8種智能類型,我們可引導孩子去試探興趣與性向,並觀察,「孩子是聽覺型、動覺型,還是視覺型的學習者」?當我們先讓孩子的天賦取向與大腦的學習偏好獲得尊重,才能啟動後續讀書的自信和動機。 其次,「懂得讀」,才能「懂得寫」。減低閱讀時的生理阻力,鍛鍊流暢力和推論力,需要「有策略的看書或看文章」,從低年級開始,熟悉「因果關係、主旨觀點、比較立場」等架構,到高年級、國中時期,有能力可以分析並消化文章,孩子的「學力」自然一天比一天厲害。 當孩子已經有好的閱讀力為基礎,進階打磨讀學科、應對考試的技術就能事半功倍!從低年級到國中,雅麗老師提出不同階段要注意的學習心態與家長可以輔助的地方,並透過刻意練習準備考試,克服影響拿分的終極考驗──「解決10種粗心狀況」的應對之道。 【下冊:實戰篇】 #用邏輯力,幫忙記憶【文科】內容 #以閱讀力,提升【數理】審題技巧 學習的三大關鍵過程:輸入、處理、輸出,每個環節各有挑戰。雅麗老師以符合108課綱的方向,非常接地氣的提供國、英、數、社、自等5大科最務實有效的讀書法,分科別類,談如何「高品質的輸入」知識概念,協助大腦提煉訊息抓重點,用符合人性的技巧將知識儲存進腦裡。最後,仍要避免「輸出」(考試)時犯不該犯的錯,讓表現品質最大化。諸如: •國文:完整的學習方略,幫國小孩子打好基礎,學習字音字形,進階到詞性、修辭;幫國中的孩子練習「主詞分辨」,推敲難懂的文言文。 •社會:超級好用的標題問答法、串珍珠記憶法、三把刀切入,不再懼怕背書,學地理更有概念。 •數學:可用「一句話學懂速率」?一起把複雜的單位換算變簡單! •生物:竟然可以用身體部位幫忙學單細胞生物? •理化:「魔王單元」透鏡成像,如何找規則更好懂? •英文:背單字好累,用烤肉串記憶法一舉數得…… 最後,雅麗老師也談作文的修辭、寫作靈感的來源,分享如何從零基礎到能投稿的攻略。 本書能幫助一到九年級學生更細緻的「學習怎麼讀書」,既適合家長陪伴孩子學習、教師備課參考,更適合孩子自己閱讀,透過實踐書中方法,為自己量身打造讀書節奏。 感動推薦 王勝忠∥靜宜大學教育研究所兼任助理教授 沈雅琪∥神老師神媽咪 林怡辰∥閱讀推廣人、作家 吳宜蓉∥高師大教育學博士、歷史教師 高詩佳∥作家、「高詩佳故事學堂」Podcast主持人 陳志恆∥諮商心理師、暢銷作家,臺灣NLP學會副理事長 蔡淇華∥臺中市立惠文高中圖書館主任 歐陽立中∥「Life不下課」主持人 賴慶雄∥螢火蟲出版社社長、作家 (以上依姓氏筆畫順序) 專業分享 林怡辰老師:「每翻一頁就驚呼連連!在許多方法底下,結合了深度的底層方法。連家長最常擔心孩子粗心的問題,提出不只一種解方,足足有十種解方!看到《幫助每個孩子學習》,真是如獲至寶!」 王勝忠老師:「雅麗老師將教育心理學的理念融入教學實踐,以創意趣味啟發孩子們的學習潛能,讓他們自發性的享受學習過程。」 吳宜蓉老師:「鞋子若是買到不合腳的尺寸,穿起來就會很彆扭,如果孩子被困在不適合的學習姿態中,怎麼逼迫都不會有好的學習效果。雅麗老師讓老師和家長可以充分的認識心理學和腦科學的概念,幫助孩子按照生理發展打通學習潛能。」 陳志恆諮商師:「如何找到孩子學習上的痛點?雅麗老師就是這方面的專家!光是閱讀理解,書中提到小學低、中、高年級以及國中階段可能會遇到的關卡,以及改善並提升閱讀效率。」 &
「這很可能是你讀過最有趣的一本育兒書!」《出版人週刊》盛讚「給任何重視玩樂對孩子成長重要性家長的珍貴禮物!」國際暢銷作家丹尼爾.席格博士「本書終於把玩樂放在應有的位置——親子關係的核心上!」兒童心理學權威勞倫斯.科恩博士全球暢銷教養經典《教孩子跟情緒做朋友》共同作者最新力作陪孩子「正確玩」,才能養出孩子長久的情緒韌性!每個家長都知道,玩遊戲對孩子的成長大有益處。但是該怎麼「正確玩」?大人該怎麼參與?忙碌的家長又該投入多少時間?當你發現孩子不願表達、愛發脾氣......先別急著定義「他就是這樣的小孩」。因為孩子遇到的問題或困擾,都會在玩遊戲時默默展現出來。陪孩子一起玩,不只是發現問題、給予解決、培養能力的好時機,更能建立孩子「當我遇到問題,爸媽會陪我面對」的強大心理後盾!全美知名兒童發展專家,攜手20年經歷遊戲治療師揭示,每天只要花15分鐘,短短的親子時間就能與你的孩子建立強大、穩定的連結。再加上7種陪玩技巧傳達的正向訊息,你也能透過陪孩子「玩出」情緒穩定、有效表達、富含韌性的情緒恢復力!7種正確陪玩技巧,給孩子7種強大成長能力• 大聲思考:培養自我感• 成為一面鏡子:養出同理心• 情緒演練:學會認知情緒與感受• 情緒溫度計:建立情緒穩定與自我調節力• 支持與磨練:打造自信與心理韌性基礎• 用故事釐清想法:學習預先演練困境、做出更好的選擇• 設下遊戲規則:理解界線的原因並非限制,而是父母對自己的愛!科學實證,針對0到10歲孩子設計的7種正確陪玩法,養出受用一生的情緒力!高情商、不怕難、勇於表達、情緒恢復力強大的孩子,透過「玩」就能養成!
語文素養,決定孩子的綜合實力,甚至對世界的理解! 第一本專為AI時代父母設計, 陪伴孩子邏輯清晰,能夠表達自我、判斷真偽, 擁有全方位競爭力的語文能力培養書! 直擊孩子學習痛點! ★數學應用題總是看不懂?其實不是邏輯差,是語意理解出了問題。 ★讀很多書卻寫不出好文章?缺乏將資訊轉化為觀點的「輸出力」。 ★動不動找AI代勞?失去獨立思考與精準表達力,才是未來最大的危機。 本書特色: ★因應108課綱,專為擔憂孩子語文教育的父母設計,打破學科界線的跨領域學習,考試、升學、求職一生受用! ★超越聽說讀寫,點燃AI時代理解世界、整理想法、表達自我,並與他人建立連結的超能力。 ★隨書附贈【知識探險家訓練營】家長引導手冊,在家就能輕鬆實踐。 共感推薦 沈雅琪/神老師(神老師&神媽咪) 宋怡慧(作家/丹鳳高中圖書館主任) 帥林老師(黑嘉嘉圍棋課程長) 高詩佳(語文教育書籍暢銷作家) 陳雅麗(學習方法名師/補教業教師) 綠君麻麻(作家/閱讀推廣人) 歐陽立中(作家) 賴秋江(國小教師、教育部師鐸獎得主) 韓曌(補教名師/作家) (依姓氏筆畫排列) 文仁老師這本新書,之所以別具意義,在於他引領你,把目光放遠,看到語文素養真正的價值;然後再回過頭,從近處出發,踏實累積。像是他告訴你,AI時代下,一切知識可以輕易得到,那我們還剩什麼?答案是,你得比AI更像人。這樣的人味,就建立在語文素養力,有批判性思維、深度同理心,還要有精準表達力。 --歐陽立中(作家) 書中談親子共讀,也談如何引導孩子說出自己的想法;談閱讀,也談傾聽與回應。這些內容之所以動人,不只是因為方法具體,而是因為它回到了一個我們都熟悉、卻常被忽略的場景——那些每天都在發生的生活片段。如果你也正在陪孩子閱讀,或正在思考,該如何讓孩子更自在地理解與表達,也許在某個時刻,你會在這本書裡,找到一種更從容的方式。 --高詩佳(語文教育書籍暢銷作家)
父母的陪伴,要在愛與界線之間找到平衡, 放手不放任,尊重不放縱,才能靠近長大中的孩子。 小學那個乖巧的小天使,怎麼一進國中就變成難以溝通的外星人? 成績像溜滑梯,情緒像雲霄飛車,還會說「老師很機車」? 這些都是令青少年父母驚訝、但卻很常見的現象。 青春期的孩子還是你的孩子,但他已不再是小孩。不論是國中時活在自己世界裡的「幻想家」,或是進入高中已經進化至較為理性成熟的「務實派」,青少年的腦袋都在不斷進行大改造,他們會認為「別人的父母比較好」,發現「朋友最懂我」。此外,還會有叛逆、頂嘴、講不聽……令大人頭痛的行為,這些其實都是孩子正在學習獨立、邁向成長的正常歷程。 超人氣親子暢銷書作家尚瑞君,以她一貫真摯溫暖的文字,跟家有中學生的父母分享容易忽略的陪伴細節,以及從容面對孩子身心挑戰的方法,成為他們成長路上的最佳神隊友。她深信,真正的陪伴,是相信孩子能長出面對世界的力量,也是放手後依然存在的支持。父母不需要完美,只要願意守護、願意理解孩子,親子間能說笑談心,才是孩子長大後還願意回望的避風港。 ——在青少年的成長路上,陪伴他走向自信與獨立 —— 中學成績的起落,是邁向成年的必要修煉。 許多小學課業名列前茅的孩子,到了中學時,分數會呈現「斷崖式下跌」。當孩子成績不如預期時,父母應該先關心與穩定孩子的心情,這樣能讓孩子覺得,父母不是只愛「考好成績」的自己。 別讓孩子在還不會負責時,就先學會了抱怨。 青少年在接受照顧中,也要逐漸學會獨立,還有學習付出愛。這些能力不是年齡到了就會長出來,而是在日常中就要學習與練習。 不要讓孩子渾然不覺別人對他的付出和服務,冷漠地置身事外,在還沒有學會扛起責任、付出能力前,就先學會了抱怨。 「比較」不可怕,「比輸了就放棄」才可怕。 父母不是不能比較,但可以用正向的態度,鼓勵孩子跟自己比較,從每一次的小進步,都能累積「超越自我」的成就感。有強韌的心理素質當根基,才能讓孩子從比較中獲得激勵與進步,而不是陷入焦慮與挫敗。 不知道怎麼該孩子聊天?社會上發生的大小事,就是最好的談資。 跟孩子討論社會事件,除能增添親子互動的話題,也可以藉此跟孩子討論風險與責任,讓他們從真實世界學會「趨吉避凶」,而非只是關在溫室裡,這樣孩子才能慢慢成熟,日後在外能獨立生活。 本書金句: 1.當對孩子的期待落空時,父母要自己去消化那種難受心情,而不是用情緒去怨懟孩子。因為父母的愛,不應該跟對孩子的期待,綁架在一起。 2. 孩子要學會愛自己,需要從感受到父母對他的愛與信任而來。愛與信任,是父母能給孩子最好的祝福。 3. 孩子在接受照顧中也要學習付出愛,才不會變成眼中只有自己而自私自利的人。 4.各種能力不是年齡到了就會長出來,而是需要學習與練習。萬能的父母會養出無能的孩子,千萬不要苦了自己而養出廢孩子。 5. 孩子的價值不是由分數決定,父母的價值也不該以孩子的成績為衡量。 誠摯推薦(按姓氏筆畫排列) 王意中 王意中心理治療所 所長、臨床心理師∣ 李貞慧 親職作家暨繪本閱讀推薦人∣沈雅琪 神老師∣林中斌 前中山大學政治學研究所所長、前國防部副部長 ∣洛洛老師 「洛洛老師—情緒x學習雙趨力」FB版主∣陳志恆 諮商心理師、暢銷作家∣陳若雲 今周學堂總監 ∣黃之盈 諮商心理師∣黃瑽寧 黃瑽寧醫師健康講堂∣彭菊仙 暢銷作家 ∣劉坤億 台北大學公共行政暨政策學系副教授
日本全民啟蒙老師池上彰,暢銷200萬冊著作《表達力》青少年版中小學生必讀的表達力實踐寶典運用日常對話、課堂發言、作文練習與社群媒體溝通等真實場景,教你自信開口、聰明傾聽、勇敢表達、避免誤會、擁有好人緣!跨界強力推薦(依姓氏筆畫序)「閱讀前哨站」站長 瓦基閱讀與寫作老師 陳安儀諮商心理師、暢銷作家 陳志恆「陪你看國際新聞」創辦人 蔡依橙閱讀人社群主編 鄭俊德職稱為親職溝通作家與講師 羅怡君跟著日本全民啟蒙老師、暢銷書作家池上彰,透過情境式漫畫、清晰易懂的圖解和說明,從閱讀理解、說話技巧、寫作訓練、傾聽能力方面下手,就能幫助你清楚將自己的想法傳達給身邊的人。而你習得的「表達能力」,將讓你受用一生!【關於本書】你是否想過,為什麼我們要學習如何表達?對從小就使用手機、玩社群平台的你,說話已不再只是好好表達自我,更是一種能保護自己、交到朋友、避免誤解、防止霸凌的超能力。書中提到許多真實的例子,像是有人傳了一句忘了加上問號的留言,結果整個群組炸鍋;或是逞一時口快,變成網路上永遠刪不掉的「數位刺青」。透過這些故事,你會明白,自己說出去的每一句話,其實都會對自己或他人造成影響。你將在書中學到如何傾聽、表達想法、回應不同的意見,還有如何讓人信任你、願意或甚至喜歡與你交談。不管是與人互動、小組討論、上台報告、參加面試,這些能力都能派上用場!這不只是一本教你「怎麼說話」的書,而是陪你一起思考「我為什麼要說這句話?」、「要對誰說?」、「怎麼說才不會被誤會?」的表達力入門書。跟著池上彰老師建議的小撇步,一同解鎖表達力的金鑰吧!📍適讀年齡:小學中高年級~國中📍關鍵字:表達力、閱讀理解、說話技巧、寫作訓練、傾聽能力、數位素養好評推薦:關於「表達」,這是工具最多的時代。從人類只能當面表達,到有電話,到有網站與電子郵件,到有訊息軟體如 LINE 和 Messenger 等,甚至還有 YouTube 或短影音。工具越多,懂得好好表達的人卻不多。詞不達意導致誤解甚至被炎上的狀況天天都有。讓孩子們有機會從小學習「表達」,對他們的一生很有幫助!──「陪你看國際新聞」創辦人 蔡依橙我們每天都要說話,但要怎麼「言之有物」,才能讓說出口的話觸動人心?這本書有方法!從書中你將了解,閱讀是一切表達的基礎,另外說話不只是語言技巧,更需要傾聽、理解與真誠。這本書獻給想要好好說話的你。──閱讀人社群主編 鄭俊德
孩子愈來愈早進入青春期,但「性早熟」不代表「性成熟」,如果父母選擇避談,他們就會自己找答案,卻不一定正確,與其怕尷尬,不如從Q&A開始!\婦產科醫師 王呈瑋 × 泌尿科醫師 顧芳瑜/從診間真實提問出發,用正確知識取代網路迷思,輕鬆開啟親子對話,讓孩子學會保護自己,也懂得尊重他人!►性教育,不該等到問題發生才補救#MeToo運動揭開揭開沉默的傷痛,無數隱而未宣的性騷擾與性暴力經驗,讓社會不得不集體面對真相,也提醒我們——性,不是禁忌,而是人生中關乎保護與尊重的基礎課題,更不該等到問題發生才來補救。※適合國小高年級以上的孩子與家長共讀※也推薦給教育工作者、輔導人員與每一位願意面對責任的大人!►診間的真實案例,揭開性教育的盲區.女孩因陰道感染就診,卻連「陰道在哪裡」都不清楚,對自己身體極度陌生…….男孩從未學過私密處清潔,不知道如何照顧個人衛生…….男孩對夢遺、性器官發育困惑不已,卻沒人給過明確說明…….女孩在避孕知識不足下懷孕,對性病風險也幾乎沒有概念……這些都是婦產科與泌尿科醫師在診間中,經常遇到的真實情境,雖然性教育已在校園推行多年,實際的理解與落實,仍有極大的落差。►父母避談,小孩也會好奇探索當孩子邁入青春期,面對身體與性徵的變化,父母往往選擇沉默,怕說錯、怕場面尷尬,也怕孩子知道得太早。許多成年人從未被正確教導,自然難以給出安心的回答;而青少年則在充滿誤解與迷思的網路資訊中,拼湊對身體與兩性的想像。焦慮、自卑與錯誤的價值觀,往往從這裡悄悄開始累積。►50道Q&A、50幅漫畫、23張圖解,補足親子間性教育缺口婦產科醫師王呈瑋與泌尿科醫師顧芳瑜攜手合作,結合臨床經驗與青春期現場觀察,涵蓋生理解剖、青春期發育、性行為常識、性別尊重與情感關係,從身體到心理、從知識到價值觀,以「漫畫圖解」的方式,讓親子在日常中安心對話──Q. 該從幾歲開始講性教育?Q. 月經什麼時候會來?如果一直不來怎麼辦?Q. 月亮杯、棉條、衛生棉,哪一種才最適合我?Q. 該不該割包皮?Q. 在學校突然勃起怎麼辦?Q. 談戀愛一定要發生性關係嗎?Q. 我想變性,可以嗎?本書提供家長正確、完整的性知識工具,幫親子展開信任對話,改善溝通品質。也讓青少年理解身體與心理的變化,降低焦慮與羞恥感,提升自尊與自我保護能力。並有助於預防性侵害、性暴力與性病,打造一個更尊重與開放的性教育環境。
美國視導&課程發展學會(ASCD)暢銷版品,亞馬遜4.6顆星高評價,深度剖析社會情緒學習(SEL)教學策略與大腦生理機制關聯,以SEL五大面向為經,大腦科學為緯,可實際運用於校園課堂的重量級作品。——首刷附贈《SEL親師資源手冊》——在校園正式邁入「SEL元年」的此刻,你,準備好了嗎?隨著教育部宣布推動為期5年的社會情緒學習(SEL)中長程計畫,倡議學校必需更有意識養成學生的非認知能力,打造受用一生的韌性和幸福感。從早年「EQ情緒教育」為基礎,到近年大力推廣的「SEL社會情緒學習」,培養親師生「自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧,以及負責任的決定」五大能力。歐美推動SEL已經超過40年,自1994年,美國「學業、社會情緒能力學習組織(CASEL)」,就提出社會情緒學習(SEL)五大內涵。這五大能力無論在有效學習、人際相處,甚至未來打造幸福人生,都至關重要。也因此,長年於教學現場推動品格教育的宏達文教基金會,特別將本書列為社會情緒學習指定用書,成為SEL師資培育與校園推展共讀書目。超過25年經驗的第一線教師,被美國教育界暱稱為「大腦女士(BrainLady)」的瑪芮里‧斯普格(Marilee Sprenger),透過深厚的教育背景與實務經驗,並與神經科學的研究發現相呼應,提供以大腦為基礎的社會情緒學習(Social Emotional Learning, SEL)全方位策略。情緒是學習的入口,心理健康與學習,其實緊密相連。即使提供最好的學科課程,若孩子在高度緊繃、高度害怕、高度沮喪的情緒下,就無法好好學習。本書架構從「良好的師生關係」拉開序幕,並詳述同理的三種層次——認知同理、情緒同理、關懷同理,並根據CASEL所揭櫫開展的SEL五大內涵,分章闡述培養每種能力的有效方法與策略;每個章節以大腦神經科學視角,輔以清晰大腦剖面圖,帶領讀者從腦科學的生理運作機制,深度理解學生在SEL各面向的情緒與行為。更重要的是,她尤其強調教師本身亦須落實SEL之必要,以及一切關鍵皆在於人與人之間的關係,而非止於教材或方案課程。本書特色——● 實務經驗與理論的結合:不只是單純介紹 SEL 概念,更融入自身在課堂上的教學經驗和觀察。書中充滿了作者與學生互動的具體案例和親身經歷,例如在門口迎接學生,以及在難以管教的班級中應用 SEL 策略的經驗⋯⋯這些實戰經驗,讓理論更易於理解與應用。● 腦神經為本的科學基礎:從大腦科學角度來解釋SEL重要性與運作機制。作者在書中詳細介紹了與情緒、壓力、同理心、自我覺察和自我管理等SEL能力相關的大腦部位(如杏仁核、前額葉皮質、海馬迴)以及神經傳導物質(如多巴胺、血清素、皮質醇、催產素)。結合神經科學的視角,讓教師得以深入理解學生的行為和情緒反應,了解為何某些SEL策略能夠發揮作用。● 具體可操作的教學策略:提供大量具體且實用的 SEL 教學策略,這些策略不僅有理論依據,也透過教學驗證確實能對孩子的正向情緒有幫助,如2x10 策略、晨光時間、情緒清單、90 秒規則,以及章節末整理出的「如果學生說-請這樣回應」的師生應對列表等,言簡意賅提示教師可以直接在課堂上運用的方法。● 教師自身具備SEL能力:SEL教師自身的社會情緒能力,對能否有效實施SEL至關重要。作者透過以身作則反思自己是否同步實踐的觀點,提醒教師需要不斷提升自身SEL素養,才能更有效引導學生發展相關能力。● 關注學生個別差異:作者提及個人自身的童年逆境經驗,特別強調對於歷經創傷或處於壓力環境中的學生來說,為他們建立穩固安全感氛圍的重要性。書中透過實例說明建立安全的師生關係,如何表達深切的同理,並針對童年逆境孩童,提供具備創傷知情照護之能的正面建議等。● 將SEL融入日常教學:作者透過分享經驗和案例,引導讀者思考如何將SEL融入日常教學,而不是需要特別額外附加的活動或課程。例如,在歷史學科教學中融入情感探索元素,或在自然科教學中帶入發明家當時的情緒等。首刷附贈的《SEL親師資源手冊》,帶你快速入門SEL的來龍去脈!以前不曾聽過「SEL」?擔心「課程融入SEL」會不會又增加負擔?到底SEL能對親師生能帶來哪些益處?有哪些資源可以幫助我快速上手?一本小冊帶你輕鬆進入SEL的世界。手冊內容包括:SEL的五大內涵,到底是什麼?從選修到必修,橫跨30年的國內外SEL發展大事紀直擊國內SEL教學現場從書籍到數位課程,幫助您入門的SEL資源介紹⋯⋯一本讓SEL更能落地實踐的資源手冊,讓你面對SEL教學不心累不恐懼。【適讀對象】➢ 第一線教育工作者,或對班級經營有需求的導師或學科教師➢ 校園輔導老師、家長志工、諮商師與心理師等泛教育工作者➢ 致力於推動友善校園的教育行政者&政策推動者。➢ 對情緒教育教養、社會情緒學習有關注的讀者
教育是最重要、最有收穫的一種投資!&英國劍橋大學研究顯示,多數孩童的理財觀念在7歲就已開始形成,請讓孩子從小便開始養成良好的理財觀念和習慣。&16個終身受用的金錢好習慣,學校沒有教的「財商」,陳重銘老師幫你教!&你是否擔心孩子對金錢缺乏正確的認識和管理能力?希望孩子能從小培養健康的理財觀念,卻苦於找不到適合的教材?孩子的金錢觀對未來的人生將有莫大的影響,快與本書主角小螞蟻一起體驗精彩的森林冒險,成為財富的主人翁!&▍看故事學理財 小小巴菲特2來了藉由16個動物擬人化的故事,陳重銘老師將重要的基礎理財觀念與習慣,用最有趣、易懂的方式,在孩子心中種下理財的幼苗。&▍理財教育不能等 良好習慣從小培養如何讓孩子從小學會不浪費?為何孩子從小就該有記帳習慣?如何讓孩子像股神巴菲特一樣從小就會賺錢?學理財永遠不嫌早,幫孩子從小打造金頭腦!&▍親子共學 最佳夥伴有趣的理財故事,生動可愛的手繪插畫,本書是親子共學的最佳工具。透過本書與孩子一起培養財商,為未來奠定財富基礎。&本書特色:&★ 陳重銘老師的《打造小小巴菲特》,開創親子共讀理財教育讀物先河!曾榮登博客來新書暢銷總榜NO.1,長年位居博客來「總榜」和「親子教養類」百大暢銷寶座,累積銷量突破5萬本。現在備受期待的《打造小小巴菲特2》來了!&★ 4大層面,16堂課,完整教學!從最基本的儲蓄習慣、聰明消費,再到進階的創造收入、理財基礎。本書精心設計深入淺出且循序漸進的課程,能幫助孩子紮實建立終身受用的優良理財觀念。&★ 深入理財核心觀念,讓小朋友自然培養起一生受用的金錢好習慣!&★ 陳重銘親自打造的16個全新原創故事,讓小朋友更易吸收!&★ 精心繪製生動插畫,讓可愛動物們陪小朋友學理財!&★ 添加課後互動教學,手把手帶小朋友走上快樂理財之路!
教養和學習一樣,都不能靠臨時抱佛腳, 需要長期付出努力才能看到成果。 在學測二階甄試中,親子作家尚瑞君的大兒子林祐亨同時考取台大、清大和交大三個頂大熱門科系。在深入了解這些學校與科系,以及對未來人生的規劃考量下,祐亨成為了台大資管的新鮮人。 看似典型人生勝利組的高材生,其實成功背後,是母親十八年溫暖且堅定的正向教養力一路支持及陪伴;這個孩子會玩社團、愛運動,但也懂得自律讀書。 父母該如何成為青少年孩子在學習與思考上的神隊友? 考上頂大的學霸,中學時期的校園生活有何不同?又有哪些高效讀書法? 讓這對親子關係良好,在教養與課業上各自交出漂亮的成績單的母子,分享自身心得,助家有中學生的親子們一臂之力。 —— 家有中學生的解憂之道 —— 父母要像園丁,靜待孩子的花期到來。 每個孩子都是一顆種子,父母可以當他的陽光,土壤和雨水,但必須尊重他原本的質地。父母不要看到別人的花開了,自己的這棵都還沒有動靜就著急。耐著性子鼓勵孩子自我探索與發展,等到孩子吸收的養分夠了,自然能成長茁壯。 那些「看不見」的能力,比成績更重要。 孩子養越大真的會越能幹,但平常一定要多讓他練習做,才能從中累積經驗和解決事情的能力,接受生命中許多的幽微與細節,而不是都讓大人幫他遮風擋雨,以為生活理所當然要風和日麗。 孩子,當你心理卡住時,一定要找人聊一聊。 成績好的人生勝利組,還有什麼好憂鬱?!NONONO!學霸≠沒有煩惱。當受到挫折、感到徬徨、情緒低落時,不要害怕求援。看無法突破學習瓶頸的高中生,如何向媽媽分享他藉由找輔導老師說心事,解開繁重課業帶來龐大壓力的心結。 不要只當讀書機器,青春就該勇敢去闖! 誰說考上頂大的孩子只會死讀書?玩社團、學投資理財、攀登玉山、騎車環島,以及與女友共同完成考駕照和到台北讀大學的夢想,這些過程讓祐亨的中學時期過得精彩充實,並對讀書與人生都帶來正面影響。 專文推薦 王意中心理治療所 所長/臨床心理師& 王意中、諮商心理師/暢銷作家& 陳志恆、諮商心理師& 黃之盈、「Life不下課」主持人& 歐陽立中、台大醫學系學生 馮貫禎 誠摯推薦 台大資訊管理學系副教授& 孔令傑、神老師& 沈雅琪、前中山大學政治學研究所所長/前國防部副部長& 林中斌、今周學堂總監 陳若雲、新竹高中校長& 郭珍祥、前桃園捷運公司董事長/台北大學副教授& 劉坤億 瑞君身為母親,也早是多本教養書的暢銷作家,本書看似有著「高材生養成術」的味道,事實上卻是她分享面對中學階段孩子的陪伴原則。 此書的最大亮點,是另一位作者林祐亨,正是瑞君的長子,在錄取多所頂大熱門科系後,接受母親的邀請,寫出了給中學生本身和其父母的建議,裡頭記錄著他走過中學階段的重新思索。——諮商心理師/暢銷作家& 陳志恆 透過這本書的閱讀,讓我們看到親子關係如何像同伴、朋友、教練、陪跑員一般。親子彼此就像一面鏡子,能時時察覺且成長學習。——王意中心理治療所 所長/臨床心理師& 王意中 這本書讓我最佩服的地方,在於它是由母子一起合寫的。身為媽媽的瑞君,從父母的角度,寫她如何陪伴孩子走過青春期這段路;身為兒子的祐亨,從孩子的角度,寫他的心路歷程、學習方法,也寫他給父母的心裡話。 要知道,這非常難能可貴。因為身為親子作家,可以把教養方法寫到讓讀者心嚮往之。但問題是,很少人注意到孩子的反應怎麼樣,是真的如作家筆下寫得那麼美好嗎?還是只是一種單方話語權的美好形塑呢?我自己從瑞君和祐亨的文字裡,讀到一種母子間長期建立的信任和尊重。——「Life不下課」主持人& 歐陽立中 本書從生活、運動、學習策略、情感世界到生涯規劃等各方面,母子真摯地分享,都非常真實展現出「當我們來到人生岔路,感到茫然失措時,如何重新發現安定己心的力量,直到最終找到調適的方法。」——諮商心理師& 黃之盈 當你問說「嘿……台大怎麼走?」時,或許更應該要想的是「欸……我想走去哪?」我們終究需認清上頂大的確是一個實現夢想的手段,以及對未來生活美好的期許,但大學只是一個中繼站,並不是人生的全部。如何在這樣的制度之下活得出彩,我相信本書中,不但給了我們很多正向指引,還有實際可行的做法。——台大醫學系學生 馮貫禎 &
成功者的特質在於擁有「自驅力/自律」和「正確有效的學習法/學習力」,這兩大關鍵正是《自律學習力》的核心! 每個人都可以做到「自律學習力」,跟著嘉嘉老師的「七大步驟+策略表格」,將從心法到方法,全面建構最好版本的自己。 本書將依據七大步驟,幫您打造成功的學習模式: 第一步驟:從零開始建立自律學習力 第二步驟:啓動自律學習力的關鍵思考 第三步驟:目標|選擇比努力重要,設定目標與行動計畫 第四步驟:專注|學習精力管理,訓練深度專注力 第五步驟:效率|提高學習效率,成為自己的學習策略專家 第六步驟:成功|情緒決定一切,建立正向穩定的情緒系統 第七步驟:學習路也是人生路:從懂事到奮發向上 大考路上的寂寞、困難與無助,嘉嘉老師深有體會。這些看不見的磨練,才是成為大人之路最重要的特質。關鍵不是考上哪裡?考了幾分?而是在每個懷疑、挫折跟放棄的當下,是怎樣又重新站起來?最終戰勝自己的? 心態的培養將從此刻延伸到未來人生的挑戰,成為一個人最堅強的底氣,成就更好的自己! & 各界推薦 【新北市、桃園市教育局長共同推薦】 張明文/新北市政府教育局局長 劉仲成/桃園市政府教育局局長 【專文推薦】 愛瑞克/《內在原力》系列作者、TMBA共同創辦人 【聯合推薦(依姓氏筆畫排列)】 Taco老師/思辨推手 王意中/王意中心理治療所所長、臨床心理師 仙女老師余懷瑾/講師、作家 未秧Winter/作家、教育YouTuber 好書燈光師Ryan/「Ryan讀書房」版主 江季芸/理財作家 羊咩老師/高中國文老師、作家 吳家德/NU& PASTA總經理、職場作家 宋怡慧/作家、丹鳳高中圖書館主任 李崇義/薩提爾模式資深溝通講師 周維毅/《小大人的公民素養課》作者、創新教學獎得主 林之珮/方煦心理諮商所所長 林家榛/國泰人壽業務總監 芬妮 Fannie/《練習不聽話》作者、閱讀推廣人 洪仲清/臨床心理師 凌性傑/作家 梁櫰之/作家、企業講師 莊越翔/自由講師 許峰源/律師作家 陳志恆/諮商心理師、暢銷作家 彭冠綸/館長小編的圖書館日常版主 曾培祐/注意力設計師 厭世國文老師/作家 歐陽立中/「Life不下課」主持人 蔡淇華/作家 鄭俊德/閱讀人社群主編 學姊Carol/高效學習專家 整理鍊金術師 小印/《財富自由的整理鍊金術》作者 澤爸/親職教育講師 謝文憲/企業講師、職場作家、主持人 & 新書分享會 台北場 2023/09/09(六)15:00-16:00 誠品南西店 5F FORUM 台中場 2023/09/17(日)14:00-15:30 金石堂台中店秀泰生活S2館 2F 藝文空間 高雄場 2023/10/15(日)15:00-16:30 誠品大遠百店 17F書區中庭
「沒有最好的父母,但有願意為了孩子改變的父母。」 ──20年資歷心理治療師給父母的最佳建議 上一輩留下的影響,我們也很容易傳給孩子; 愛是這樣;同樣的,不安與傷害也是。 沒有父母是完美的,重點不是錯誤本身,而是我們如何改正錯誤。 {我們與孩子的關係,很可能就是我們與父母的關係。} 成為父母後,每個人都會在孩子身上或與伴侶相處時,重新經歷一次自己的童年。我們會看見自己童年受過的創傷,以及這些問題是如何影響我們的親子或家庭。唯 有願意回顧、整理、沉澱;才能從過往的經驗中修復自我、親子和好。 {每個父母都希望孩子快樂,都不想把孩子教壞,但要如何才能做到這點呢?} 我們從上一代獲得的教養,以及那些教養方式對我們養兒育女的影響,也可能是我們在面對孩子時,可能會犯下的錯誤。這本書將幫你: 瞭解自己的成長如何影響你的親子教養。 接受你也會犯錯這個事實,並學習如何改進。 打破惡性循環,避免陷入窠臼。 處理自己與孩子的感受。 瞭解不同行為所傳達的訊息。 ★關係整理、修復、和好的三堂課: 這不是一本「完美」的教養計畫──本書作者菲莉帕身為心理治療師,有機會觀察親子關係是如何變調的,以及如何讓它恢復正常運作。這包括如何處理你和孩子的感受;如何傾聽孩子,以便更瞭解他們;如何與孩子建立真正的聯繫,而不是陷入令人疲憊的衝突或退縮的模式。 從關係整理、修復、和好的練習中,覺察是什麼因素阻礙了親子溝通,相處時的負面情緒來自何處?怎麼做可以破裂與修復親子關係,讓它更加深厚。 第一堂課:回溯過往經驗的回馬槍→過去如何影響現在? 第二堂課:覺察這種現象/情緒來自何處?→練習覺察自我 第三堂課:破裂與修復→不怕錯誤,只怕不願修復
超強北一女生,錄取美國七大頂尖名校哈佛、耶魯、史丹佛、麻省理工學院、普林斯頓、¬哥倫比亞、賓州大學!打破北一女百年創校紀錄,刷新台灣史上紀錄!「怎樣才能教出這麼優秀的孩子?」各大媒體追逐報導的梁旅珠,首度完整披露她的教養觀!在孩子愈小時,就幫孩子建立正確的習慣,孩子會「放大」這些習慣,未來無可限量!媽媽:能夠跟世界各地來的精英住在一起,隨時隨地體驗文化衝擊,是一種享受。能夠跟一群很有理想的朋友一起學習成長,是一種享受。知道學校裡有很多身為世界權威的教授,只要我發一封email求見,就會立刻撥空指導我,是一種享受。學校提供的學習機會多到讓學生覺得,不論怎麼選擇都有所損失,是一種奢侈。多睡一個小時,都會覺得可能錯過了學校生活的精采,或浪費了什麼,是一種幸福。(雖然我知道你一定會說,睡眠不足實在不是一種好現象!)──于珺(現在史丹佛大學就讀,2011年5月給媽媽的信)在北一女同學眼中,她是全才的「外星人」。小學畢業全校第一名,國中畢業以全校最高分考上北一女。高中被全校同學票選為台北市優良學生,北一女畢業領市長獎。她的書法獲獎無數,她還聽重金屬搖滾、跳街舞,創立投資理財社。更令人驚嘆的是,她不補習、不熬夜,小學五年級後,媽媽沒再看過一次她的考卷。她的自律、專注與時間管理,大人不見得做得到。「怎樣才能教出這麼優秀的孩子?」是台灣父母最想問梁旅珠的問題。梁旅珠在這本書,首度完整披露她的教養觀。從女兒出生起,除了愛與安全感,她最嚴苛要求的是生活教育,而且完全沒有妥協空間。生活教育包括人格教養、價值觀。對梁旅珠而言,生活教育就像一塊沃土,當你將沃土整理好,無論你播灑什麼種子,都會美麗綻放,結出豐盈果實。於是,女兒讀小一、小二,她讓女兒藉著「寫字」養成認真、負責的學習態度;小三時,她教女兒做計畫表及畫重點;小四,女兒記筆記;小五,女兒做複習表、訂目標……這些,完全事半功倍。至今,樂在學習的女兒,更是交出一張最令人激賞的成績單。 幼時打下的基礎教育造就出高于珺驚人的優秀,而背後的靈魂人物梁旅珠居功厥偉,但她所念茲在茲,除了「從小開始」、「先緊後鬆」、「想在前面」的教養哲學,她最想提醒父母,教養無法速成,沒有祕方,時間、耐心以及堅持,是最必要的付出。梁旅珠教養心法:◎教孩子就跟天下所有事一樣,是要下功夫花時間磨出來的。◎好習慣、觀念的養成很困難,要改掉壞觀念、習慣更困難,尤其是從小養成的最是根深蒂固,所以必須有計畫、有意識的「從小開始」。◎一旦對孩子訂定了規矩,就要想辦法讓孩子遵從。小孩子非常聰明,他們只要挑戰幾次成功,就清楚知道家裡哪幾個長輩的話可以不必理會。◎為孩子訂立紀律與規範,只要能經過深思、以愛出發,適度讓孩子吃點「苦頭」,並不會讓孩子「心靈受創」。◎孩子愈小,陪讀時間愈多。不過盯功課、管孩子應該是有階段性的,目標是幫助孩子盡快養成好的讀書習慣和方法,父母不該到孩子已經國、高中了,還繼續當書僮,孩子可能因此養成依賴心。◎協助孩子釐清讀書學習的目的並找出目標,就是父母最重要的功課之一,這絕對比參考一百本K書技巧還有用。◎父母給得太多,對兒女其實是一種剝奪。梁旅珠的女兒/高于珺2010年北一女畢業,同年錄取美國七大頂尖名校,哈佛、耶魯、史丹佛、麻省理工學院、普林斯頓、哥倫比亞、賓州大學,打破北一女創校百年紀錄。在北一女同學眼中,她功課優異,又多才多藝,除了從小學三年級開始學的書法,從未間斷,獲獎無數外,她還會跳街舞、愛聽重金屬搖滾,更創立投資理財社,被同學稱為「外星人」。目前,她於史丹佛大學攻讀生物科技。
你笑我和你們不一樣,我卻覺得你們都一樣!跟著長耳兔的腳步,我們擁有走入孩子心裡的36種方法! 小野(華視總經理)、李家同(暨南大學教授)、盧蘇偉(板橋地方法院少年保護官)好評推薦!(依姓名筆劃順序排列)有一隻長耳兔,他的耳朵不斷變長。他開始被同伴認為不吉祥,他苦惱極了。有一天,一個女孩請他到珠寶店裡工作,他才發現原來自己的長耳朵潛藏獨特的祕密…… 在成長的路上,我們也曾經像長耳兔一樣,為著自己與他人的不一樣,為課業、為與父母的關係、為死黨、為青澀的戀情深深煩惱著。 曾任教於體制外的全人中學多年,並將其對教育的思考化為《沒有圍牆的學校》與《移動的學校》引起廣大回響的李崇建,這一次以幽默、輕鬆又寓意良深的故事,為成長中的孩子提供關於生命的分享與解答。 飽滿的情感、感同身受的同理心、尊重以及放下身段的傾聽,這些特質凝聚成一股強大的認同與陪伴的力量。當李崇建以一個又一個故事化解長耳兔的憂慮時,孩子的心也在一個又一個充滿溫暖與支持的氣氛中被撫慰了。除了教育上的專業,我們相信這份特質是陪伴孩子成長最重要的,一如書裡的阿建老師,他總對長耳兔說:「關於人生,我也許沒有最好、最正確的答案。但是,我多麼願意與你聊聊,在你有任何問題或困惑的時候。」
教養不是一場與他人的競賽,而是父母回歸內心、穩定自我的價值投資。蒙特梭利、華德福、皮亞傑、維高斯基、艾瑞克森……這些教育大師用畢生研究告訴我們:教養孩子的真正底氣,源自父母能看懂孩子行為背後的真實需求,在每個發展階段給予正確的支持。用父母的持續覺察當槓桿,放大有意識的學習與陪伴,越早開始,越能啟動孩子身心健康的教養複利!教養的底氣源於父母高品質的陪伴,而非物質的堆砌。這種底氣讓孩子在被充分接納的環境中建立安全感,擁有探索世界的勇氣與自我認同,並在情緒富養與行為界線間取得平衡,培養出穩定的心理素質。教養本身就是一場終極的價值投資,教養不僅是獲取知識,更是培養個人「內在價值」與打造「護城河」的過程。曲智鑛老師在多年與家長一起陪伴孩子的過程中,常有機會瞭解爸媽在教養孩子時所遭遇的難題,這些父母通常焦慮而無所適從,不知道怎麼做才正確,甚至懷疑自我。然而,這些問題的顯現其實從親子平日相處中就能看見端倪,有時候甚至可以不留情的說,家長真的需要為眼前的結果負責,或者說,父母眼前的教養困境只是過去教養方式的自然後果。曲老師認為家長要具備教養的底氣,關鍵在於先安頓好自己的情緒,藉由持續覺察、反思與沉澱,清楚掌握自己的核心價值信念,透過高品質且有原則的陪伴,從而與孩子建立安全的依附關係,擁有良好的親子關係。在本書中,曲老師在本書中提出教養的複利公式,教養複利有三個核心因素:一、本金:孩子身心健康和與生俱來的特質天賦。這是教養的起點,也是最重要的資產。父母的第一個任務,不是把孩子變成某個樣子,而是看清楚孩子本來的樣子,保護並發展這份天賦。二、報酬率:有意識的學習加上有品質的陪伴。有意識的學習,是主動認識兒童發展、心理學知識與實證有效的教養策略;有品質的陪伴,是陪伴、有覺察地跟孩子相處,而不只是相同時間處在同一個地方而已。三、覺察:決定複利效果能否真正發生的關鍵催化劑。覺察不只是其中一個變項,而是以「N次方」的形式存在。這意味著,有覺察與沒有覺察,最後產生的差距是指數級的差異。複利的另一個關鍵是時間。複利初期成長緩慢, 常看不出明顯效果,但在時間持續滾動之下,將會出現驚人的拋物線成長。這也是為什麼越早開始有意識地教養,影響力就越大。因此,面對孩子講不聽、唱反調的日常,曲智鑛老師融合蒙特梭利、華德福、皮亞傑、艾瑞克森……等教育大師的理論與心理學、行為科學知識,轉譯為每個家庭都能實踐的社會情緒學習(SEL)與教養底氣養成地圖,提出教養導航系統,希望家長能持續覺察自己、有意識的學習,有品質的陪伴孩子,以這份從容的底氣,為孩子滾動出難以複製的內在價值。【暖心推薦】依姓氏筆畫序這本書引導我勇敢打開原生家庭的黑盒子,學會看懂孩子行為背後的真實需求。曲老師將深奧的心理學化為實用的教養導航,幫助我們在焦慮中找回健康的親子界線,重新獲得身為父母最安定的底氣。——李偉任(覺醒教養實踐者)此書,是曲老與眾家庭的生命歷程,不是一本甜甜的教養書,是從大師的話到生活實作的真實紀錄,文字嚴肅但溫暖,想給的是愛與共好的生命養分,願每個人用此書開啟另一個觀點,讓自己重新當一個孩子,你會擁有自己內煉的生命底氣。——涂曉菁(資深學生家長)喜歡曲老所提的教養的底氣公式、教養複利公式與教養導航系統;還有錨定作用與教養,常常出現在真實教養情境。這不是一本讀完就放在書架上的書,它是需要常常被拿來翻閱的書本。書的內容與教養真實情境高度相似,緩緩閱讀,邊閱讀邊回想與孩子的真實情境,提醒自己下次可以怎麼做,忘記了就把書拿出來再看一次。——翁筱媖(學生家長/不卷的竹北媽媽)我有三個兒子,我是教育人員,深知教育的重要,卻也真實嘗過父母的焦慮與無力。這本書一定能幫助你。它教我們先安頓自己的心情,再接納孩子、弄懂行為背後的脈絡、陪他面對後果、幫助他認識自己。教養,不是把孩子塑進框架,而是把靈魂引出來。──康仕仲(國立臺灣大學前副教務長、史丹佛大學博士)《教養的底氣》談孩子的身心發展、學習動機、生活習慣、情緒能力、心理界線、數位風險與生命教育。各章都有理論依據,也有案例佐證。一路讀下來,最後仍回到一個重點:在陪伴孩子長大的每一天,我們究竟想把什麼傳給孩子?……唯有持續自我覺察,我們才可能看清楚自己正在傳遞些什麼,也才有機會重新選擇,將值得珍視的價值,留在孩子的生命裡。——陳志恆(諮商心理師、親子作家)這本書沒有口號,也不販賣焦慮,而是把教養最重要的底層觀念,一步一步說清楚。身為一位父親,我讀完這本書,有很多地方被提醒,也有很多地方被安慰。——謝天健(股市隱者)
2027年,最該讀的一本教養提醒深夜十一點,孩子房間的燈還亮著。他沒有出門,卻也不是「一個人」——手機裡的AI隨時待命,訊息永遠有新的一則。只是,那個曾經會約他出去打球、去便利商店晃晃的同學,不知道從什麼時候開始,愈來愈少出現了。親子天下年度調查揭露一個讓人心頭一緊的事實:當「陪伴」被AI變得零成本,愈來愈多孩子選擇留在螢幕前,不再走出房門。這不是孩子變孤僻了。而是整個世代,正在被重新定義「連結」的意義。算力,教得快;心力,才是真本事黃仁勳點名未來無可取代的將是企圖心、想像力與無私品格,2026世界經濟論壇說,「資優生」的定義正在翻轉。OECD的實證研究告訴我們,企圖心不是學霸專屬,「開放心態」才是AI時代人才的必備條件。史丹佛專家更點名一個隱形風險:孩子愈來愈習慣和AI談心,卻也愈來愈不會跟人相處。全世界最會預測未來的人,此刻都在問同一個問題:當AI能在0.1秒內解出任何考題,孩子真正該練的,到底是什麼?這本書要告訴你答案:是心力。是SEL(社會情緒學習)。是那些AI永遠模仿不來、只能靠真實碰撞才練得出來的能力。本書五大亮點① 一份震撼調查,看見「獨處世代」的真相親子天下年度大調查完整公開:中小學生寧可線上來往,也不願和同學出去玩。孩子心情不好時找AI的比例已經超過爸爸,第一手數據直擊台灣家庭現場。② 重磅意見領袖,回答同一個問題黃仁勳的教育大預言、簡立峰的5個提醒、陳志銳談「拿來主義」如何偷走思考力、黃瑽寧給父母的七顆AI教養定心丸……集結產業、學術、醫界最具份量的聲音,一次讀懂AI時代該教什麼。③ SEL不是口號,是可以落地的教養菜單耶魯大學最新研究證實SEL讓成績真的變好;台灣博愛國小44位家長志工受訓成為SEL老師的第一手現場;會考壓力最沉重的國中,老師如何在最不可能的地方種下情緒教育的種子。④ 直擊新加坡教育現場,借鏡他們踩過的坑南洋女中、華僑中學、文心學院獨家越洋專訪,看新加坡如何率先喊出「學得好,比考得好重要」,也看他們如何把AI變成工具,而非答案機——那將是台灣明天要面對的挑戰。⑤ 四段真實人生故事,讀懂AI教不會的事14歲跆拳女孩撐起一個家的重量、腦麻男孩災後仍渴望上學的路、110公分罕病「疊杯小巨人」疊出的生命光芒——這些故事會告訴你,連結、渴望、愛,才是AI永遠學不會的事。
★日本亞馬遜親子教養書TOP 1!半年熱銷20萬本! ★知名教育家、經濟學者、前財政大臣暨大學教授破天荒絕讚: 「教養書標竿;史上最具說服力的教養書!」 ★售出多國版權,讓父母好奇心爆表捧讀: 教出優秀孩子的家庭,到底都做了什麼? ★第一本!成就卓然的孩子╳成功父母╳世界領袖,告訴你: 各領域優秀人才公認「長大後最感謝父母的教養原則」。 訪談200多位各領域優秀青年, 結合身為世界商業領袖的經歷與父母回饋, 得到的:讓孩子無比感恩的七大教養方針! 財經作家金武貴,出生在京都鄉下,平凡的母親卻將家中四個孩子養得個個出類拔萃。他心中充滿感恩,好奇之餘,有機會就詢問自己接觸到的各領域優秀人才或企業領袖: 他們所接受過的家庭教育,最讓他們感謝、獲益的是什麼? 他將得到的答覆,配合母親的做法,統整出可以改變孩子人生、真正有用的教養法。正因為是家庭教育的根本,即便已出版十年仍普遍適用於當代所有家庭,被五國語種翻譯出版,堪稱是不朽名作。 這些方法,不需要得天獨厚的環境,或是孩子資質優異才辦得到,而是任何家庭都可以輕鬆實踐、將來孩子會感謝父母的教養法! 本書也解答了以下父母最關心的問題: ˙每個孩子的個性都不一樣,要怎麼教? ˙AI已深入生活,孩子的未來該怎麼辦? ˙你為孩子鋪好的路,真的是他想要的嗎? ˙你希望不論孩子個性、天賦如何,都能在不同的領域發光發熱嗎? 他的調查也讓我們發現,不只是高學歷、高智商,培養孩子令人欣賞的領袖特質: 自動自發、恆毅自制、善溝通、具備行動力與愛心, 才是父母給孩子一生受用的最佳禮物。 【各界好評!】 大學教授盛讚:難得一見的優良父母教科書! 「最佳的領導力育成教科書!整合孩子和家長兩方的平衡觀點、深刻洞察事物本質、敏銳的分析等特點,充滿了說服力,是同類型書無法比擬的,為今後的育兒書立下標準。」 ——高濱正伸║花丸學習會創辦人 「怎麼讓孩子主動學習、主動做事?這本書給了非常明快的答案!」 ——中室牧子║教育經濟學者 「有趣!說服力驚人!這不是教養書,是少有的,給父母的孩子使用說明書!」 ——竹中平藏║前日本 財政大臣、世界經濟論壇基金會董事、慶應義塾大學教授 【讀者回響!】 ‧這本書讓我想起父母對我的呵護疼愛,不禁嚎啕大哭。 ‧真想回到20年前,把這本書送給父母。 ‧要是早點看到這本書就好了! ‧作者訪問許多知名大學高材生的意見,讓這本書更具體實用! ‧我跟妻子即將迎接新生命的到來,正好有機會拜讀此書,也思考了以前從未深思的問題! ‧現在正在育兒的父母,或是接下來將要當父母的人必讀。 ‧搜集了許多足以讓小孩將來感謝父母的教養實例,光是這點就值得一讀。
《失控的焦慮世代》作者強力推薦, 家長急需的一本實戰聖經 為了手機,還要和孩子吵多久? 10 Rules擋下成癮誘惑, 讓孩子從「多巴胺綁架」解脫 【10套親子停戰腳本】 不咆哮、不內耗,冷靜守住底線。 【內容簡介】 《過曝世代》作者&臨床心理師 陳品皓:「別讓螢幕偷走孩子僅只一次的童年!」 當孩子說: 「我要上網查資料才能寫作業!」 「沒手機,怎麼跟你們聯絡?」 「同學都有平板,只有我沒有...」 家長也覺得應該要放手,但...... 「查作業?結果在看短影音!」 「半夜偷偷爬起來看手機?」 「手遊開打,連吃飯都忘了!」 這些矛盾場景,熟悉嗎? 身為現代人,我們自己也離不開手機,教養中難免焦慮: 「難道整個青春期,我都要為了手機和孩子吵架中度過嗎?」 ※※※※※※※※※※※※※※※※※ 《失控的焦慮世代》作者 強納森.海德特:「這本書不僅僅是大數據的紀錄,更是一套通則,只要實踐其中幾條,就能讓孩子徜徉科技,依然被安全保護。」 珍.特溫格與強納森.海德特被譽為「反數位成癮」的雙引擎,她以長達數十年的大數據研究,讓我們看到手機、社群、演算法如何影響了孩子―― ▌為何「講道理」對孩子沒有用? 孩子的手機成癮不是因為意志力薄弱。科技巨頭投入數十億美元,利用演算法精準獵捕人類心理弱點。 ˙情緒的代價:兒福聯盟(2023)報告指出,每日使用社群超過2小時,兒少情緒困擾風險高出2.1倍。 ˙消失的腦力:科學實證,即便手機關機放在桌上,大腦仍會不自覺分心,讓孩子的「認知頻寬」降低15%。 要求一個大腦尚未發育成熟(前額葉皮質還在生長中)的孩子自我克制,就像要老酒鬼在酒精面前保持理性一樣困難。 ▌好消息是一切都還來得及! 現在,你不再是孤軍奮戰。從歐洲、澳洲、南美洲到亞洲,全球已有近1/4的國家實施校園手機禁令,聯合國也正式呼籲禁用。全世界都在幫孩子拿回專注力,這本書將成為家長在家中的實戰指南。 珍.特溫格除了是世代研究權威、社會心理學者,同時也是每日與三個孩子「纏鬥」的媽媽。 她用數據研究和生活實踐告訴家長:我們可以暫時成為孩子的「外部前額葉」,用清楚的規則,用界線替孩子擋下成癮誘惑。 ▌界線非軍令,而是談判框架 手機、平板、電玩......表面上是爭奪螢幕時間,實際上,這段協調過程是建立孩子未來「認知主權」的關鍵。當孩子深陷無法自控的矛盾,需要有力量的大人,溫柔且堅定地陪他們面對糾結與界線。 →考慮何時給孩子第一支手機的你: 這本書會給你智慧及勇氣,知道為什麼需要說「再等一下」。 →每天與孩子為了遊戲時間拔河的你: 這本書會給你實用的戰略與策略。 →感覺家庭關係被螢幕割裂的你: 這本書會帶你重拾一家人專注團聚的和樂與關係。 【讀者好評推薦】 ●「不需要完美,做一半就很棒」,這句話釋放了我積壓已久的育兒焦慮。 ●這本書給了我科學根據,讓我不再覺得自己是「壞掉的恐龍父母」。 ●作者提供的神回應,是其他書中找不到的「最佳武器」!
第一本以做工父親的生命歷程,談家庭、責任、金錢觀與成長。 在這個時代,許多父母努力給孩子最好的環境,卻也不自覺替孩子擋掉了所有風雨。孩子成績不錯,卻不會生活、不懂金錢、不願意吃苦,更不知道自己能承受多少。而阿鴻,這位從工地、從汗水裡走出來的做工父親,用了完全不同的方式陪孩子長大。他不是讓孩子當公主、當少爺,而是讓他們在工地提過砂石、推過材料、流過汗,讓他們第一份工錢是真正靠雙手換來的。從掃地、搬磚、曬太陽,到滿身汗水與灰塵,再拿到屬於自己的第一袋薪水,孩子才真正明白:人生,是要自己扛的。 十八歲之後,更選擇不再提供零用錢;生活費、娛樂費、所有開銷,都要自己負責。不是狠心,而是因為他認為,人生不會有人一直替你付帳。當孩子開始打工、計算開銷、做出選擇,也開始明白:自由,從來都是有代價的。他不急著替孩子把路鋪好,而是陪他們走一段、跌一段、學一段。去投履歷被拒絕、在工作中犯錯、在選擇中後悔,這些看似繞遠的路,其實都在累積—撐住生活的能力。 在工地這麼多年,他學到一件事:技術可以慢慢練,但責任感、態度、分寸,才決定一個人能走多遠。所以他教孩子的,從來不是如何成功,而是準時、負責、對得起自己的薪水;看得懂人、守得住界線、做錯事能承擔;在現實裡站穩,而不是只活在理想裡。面對這個充滿誘惑與陷阱的世界,他不選擇完全阻擋,而是選擇「陪在旁邊」。讓孩子去看、去碰、去判斷,在可承受的範圍內跌倒,學會辨識風險,也學會保護自己。因為他相信真正的成長,不是在安全裡完成的,而是在現實裡長出來的。這不是一套教養理論,而是一個做工父親,在日常裡一點一滴做出的選擇。關於金錢、工作、責任與選擇,也關於一種不靠運氣、在任何狀況下,都能站得住的人生。因為有些東西——不是說給孩子聽的,是活給他們看的。
對孩子而言, 有些問題就像天要塌下來的大事, 連父母都不知道的煩惱, 就讓同儕和老師一起分享解決方法吧! 陪伴孩子說出口,也讓孩子自己找到答案── 從小學生最在意的校園難題, 建立SEL情緒素養與解決能力! 每天心情反覆、常把煩惱默默藏在心裡,是許多孩子共同的困擾。《小學生都在煩惱什麼?》蒐集了44則孩子最真實的煩惱──從友情、學校生活、課業壓力,到情緒學習與自我成長,把那些「其實很小,但在心裡卻很有重量」的問題,溫柔地放到孩子面前。 像是── 「和朋友吵架了,該怎麼辦?」 「怎麼樣才能和同學變熟呢?」 「要怎麼做到上臺發表時不會害羞得滿臉通紅?」 「我不想去補習班,要怎麼跟爸媽說?」 每一則煩惱都搭配可愛插圖,讓孩子在愉快的閱讀中看見「原來有人跟我一樣」。 ◆孩子之間的真心回信,成為最有力量的陪伴 書籍內頁右側以便利貼的形式,呈現來自匿名朋友的簡短建議:有人分享自己曾經的經驗,有人給出暖心的鼓勵,有人提出實際做得到的做法。孩子可以在這些多元的聲音中,挑一句最觸動自己的話,並思考「為什麼我想選這一句?」而這個小小的選擇,就是整理情緒、理解自己的開始。 ◆老師的一句話,帶孩子往前走一步 在讀完同儕的建議之後,書中還附有老師專業又溫柔的導引,協助孩子把感受理清楚,找到一個可行的、適合自己的解決方式,不說大道理,而是陪著孩子把心放穩。 透過「說出煩惱→聽見朋友的需求→做出選擇→老師引導」的溫暖節奏,孩子會自然體驗到,原來說出口沒有那麼可怕,原來我也能整理自己的心,原來答案可以由我自己找到。 ◆讓孩子敞開心扉、讓大人理解孩子的心 《小學生都在煩惱什麼?》不只適合孩子自行閱讀,家長可以和孩子一起共讀討論;老師也能將此書運用在班級會議、情緒教育或閱讀活動。這本書提供的是孩子「主動說出心事」的練習,也是大人「理解孩子世界」的窗口。 那些原本獨自承受的小煩惱,透過朋友的共鳴與老師的引導,慢慢被看見、被理解,最後變成孩子成長的力量。 ◆《小學生都在煩惱什麼?》想給孩子的禮物 ❤️擁有說出心事的勇氣 ❤️培養傾聽他人的共情能力 ❤️學習面對問題的解決力 ❤️跨出理解自我的第一步 這是一間隨時敞開的「心靈諮商室」,陪孩子一起把煩惱變得可說、可想、也可被溫柔承接。 本書特色 1. 44 則孩子最真實的煩惱,全面涵蓋日常情緒與人際議題 從友情、課業、校園互動到自我情緒,書中收錄孩子在成長中最常遇到、卻難以啟齒的困擾,讓讀者一看就能產生共鳴。 2. 由孩子給孩子的建議,打造最自然的同儕支持 以便利貼方式呈現匿名小朋友的小紙條回覆,語氣貼近同齡視角,不灌輸、不說教,讓孩子真正體驗「被理解」與「不是只有我這樣」。 3. 鼓勵孩子做選擇、說想法,培養自主思考與情緒整理能力 每一則煩惱都邀請孩子挑一句最打動自己的建議,並思考原因,引導他們練習表達情緒、認識自己,培養問題解決與自我決策的能力。 4. 老師專業又溫暖的一句話,讓孩子從混亂走向清晰 在同儕建議後加入老師的精簡指引,提供安全、可行的思考方向。可運用於親子共讀、班級會議與情緒課程,是父母與教師理解孩子的重要工具書。
50萬人實證,強烈響應!手機成癮、頂嘴、拖延、成績差……,該怎麼辦?「幫孩子」還是「傷孩子」?!關鍵就在父母怎麼說話成千上萬人「猛然驚醒、感動落淚」!【特別收錄】「孩子主動學習」訣竅、「模擬時鐘」、「稱讚照」、「家庭規範制定方法」「親野應援教養語錄」100句,孩子不鬧情緒、願意聽,擁抱愛與信任 40年「親職教育」經驗的暢銷作家親野智可等,引導父母「改變說話方式」,教養出有自信、更快樂的孩子全國各級學校家長會、教師研修會、育兒社群平臺,熱烈迴響!(錯)「你為什麼又忘了?!」 對常會忘東忘西的孩子這樣責備。(錯)「動作別慢吞吞的!」 對孩子步調較緩的孩子這樣說。(錯)「不管你了!媽媽要走了!」 孩子賴著不想離開,氣沖沖地威脅。(錯)「到底要我說幾遍!」 孩子講不聽,心生煩躁這樣說。(錯)「國語考這麼棒!下次數學也要加油!」 這樣的誇獎,孩子根本不覺得被稱讚了。以上這幾個錯誤的說話語氣,回想一下,你曾做過哪一些? ★沒受過訓練的家長,持續出難題的小孩 養育小孩從出生到獨立大人,這種任務比任何工作都更困難也更重要,再加上所有父母都沒有「事先演練」機會卻得一下子進入狀況,而且幾乎每天「實戰面對」孩子出難題、給狀況,譬如:發現「孩子說謊」時,你會如何處理?整天玩、打電動、功課不寫,爸媽怎麼讓孩子改變?小孩又吵又鬧說:「買給我!買給我!」又該如何應對?父母因事心情不好,怎麼避免情緒化傷害親子感情?……….. 親子生活有太多層出不窮的狀況,爸媽得「立即、馬上」地面對、回應與處理,要是錯用說話方式與處理要領,問題無法解決還會惡化,最終嚴重傷害了小孩與親子感情。★愛孩子是天性,但父母未必有說話天賦 百分九十九.九的父母都無條件愛自己的子女,願意為小孩付出所有一切,然而為何許多子女卻難以理解父母這份愛呢?原因就出在表達方式與說話語氣! 如同阿德勒所言:「所有煩惱都來自於人際關係的社會連結。」人際之間的溝通說話本來就不容易,更遑論朝夕相處的親子關係,更何況大部分父母並非擁有說話天賦,更多的是拙於言辭,以至於造成與子女間的誤解、隔閡。 因此,教養過程中最重要的是爸媽「學會改變說話方式」,只要懂得哪些話要轉換說話語氣、哪些話不該說,以及哪些話必須常說,就能將爸媽的愛清楚地傳達給孩子。★親子善意常被誤解,都是大腦惹的禍 從腦科學的角度來看,人類大腦是不折不扣的「誤解高手」。譬如父母催促「快去讀書!」「怎麼還不開始寫功課?」時,孩子因為責備語氣而產生的反感,會被大腦轉化為「學習=不愉快」而越發抗拒學習。 大腦誤判可不侷限於小孩,也經常發生在成熟大人身上!許多爸媽自以為出於好意、為子女將來好、表示謙虛,又或是無惡意玩笑、負面情緒、自我價值觀等等,在不知不覺下造成子女莫大壓力、傷心失落甚至養成暴躁的性格。這些都是破壞親子情感的隱形殺手,不可不慎。★40年親職專家,教會100個正向教養說話術 親野智可等擁有40年「親職教育」經驗,更是日本權威著名教育評論家與暢銷作家,他在本書中教導父母該如何學會「觀察、轉念、同理」,掌握哪些話「絕對不該說,哪些話「要說卻需轉換語氣」,以及能促進孩子幸福感而「一定要說」的100句話。 閱讀本書你你再也不會發生「說完後感到很後悔」「其實不想說,卻不小心說出口」的場面,更重要的是孩子因此能受益,無論是「自我肯定感」與「人際信任感」都能大大提升,而這二者是他成長階段和未來生活不可或缺的能力。 正如作者所言:「你不需要急著修正孩子缺點……,更重要的是盡情享受親子共度的『此時此刻』,要做到這一點,首先必須改變的就是爸媽的心態以及對孩子的說話方式。」#閱讀關鍵字:正向讚美、親子溝通、家庭關係#閱讀啟發:親子共好、幼兒發展、言語的力量本書特色▌作者擁有40年「親職教育」經驗,為日本權威著名教育評論家與暢銷作家。▌全書100個主題,每一個皆以「辭條式」跨頁編排,包括情境圖解、類似情形、正確轉換等,方便讀者查詢閱讀。▌全書附有十大主題專欄,解釋說明「教養迷思與困惑」,並提供「模擬時鐘」「稱讚照」等實際可用的有效親子教養工具。
不只是育兒,讓我們一起「把自己變完整」,改寫生命劇本,開啟安穩與幸福。 ★ 像疼愛孩子一樣,疼愛你自己 如果你現在感到乾涸、焦慮、容易崩潰,那並不是因為你是一個「壞父母」,而是因為你內在的那個「小小孩」,在多年前的成長路上一不小心被遺漏了。那些莫名的不耐煩或止不住的自責,並非你做得不夠好,而是你的「內在小孩」正在發出求救訊號。孩子像是一塊敏銳的海綿,他們不只聽你說什麼,更在感受你的「心念頻率」與能量場。因此,「把自己養育回來」不僅是為了你的幸福,更是教養中最核心的基礎工程。而如何把那個已經長大、卻依然帶著傷的自己,溫柔地接回家,是作者林奇諾一直實踐並關心的生命工程。這場「自我養育」(Self-Reparenting)的旅程,是從地基到靈魂的生命花園工程,我們將系統性地修復那些被忽視的需求: 生命花園工程一、生理關懷(結構與規律):修復地基那些莫名的疲憊與憤怒,其實是身體在呼救。安穩的生活節奏並非限制,而是你對自己「溫柔的承諾」。當你建立規律,就是在對內在小孩說:「別怕,我會守護你,你現在很安全。」生命花園工程二、 情緒安撫(情緒調節):深度共情當你失控或自責時,請練習接住那個受傷的自己。先停下來,看著快崩潰的自己,溫柔地說:「我看到你在害怕了,我現在在這裡陪你。」你對自己有多慈愛,你對孩子自然就有多溫柔。生命花園工程三、心念轉化(敬重載體):不當工具照顧自己,是對生命載體最深的敬重。你不是燃燒自己的工具,而是尊貴的存在。練習將內在「糾錯」的聲音,替換成慈悲的詢問:「我現在需要什麼幫助?」讓能量從緊縮的求生模式,轉向充滿愛的連結模式。生命花園工程四、允許快樂與玩耍(核心能力):讓生命能量綻放 父母臉上的笑容,是孩子大腦發育最珍貴的營養品。當你允許自己品味愉悅小事,內在空間產生擴張感,孩子身上的問題也會隨之消融。 〔本書特色〕 ★ 育兒是把自己養育回來的最佳時機(Reparenting),作者林奇諾提出溫潤且扎實的科學支持,告訴我們療癒永遠不晚: .整合經驗的力量:只要願意透過覺察修復傷痕,重新述說生命故事,依然能給孩子最穩定的安全感。.神經系統的共同調節:當你學會安頓自己,這份平安也會自然地傳遞給孩子。.改寫生命劇本:「到我為止,痛苦的劇本不再往下傳遞。」 ★ 就算不是為人父母,本書亦適合一般讀者作為修復「內在小孩」的實用書。
親子教養暢銷書年度TOP100面對家中兒女,教也不是、不教也不是的焦慮滿滿,東海大學博雅書院思維探索導師 許恆嘉,以過去和青少年對話的豐富經歷, 從準大人視角出發,創造「自由不自虐」的親子對話空間。VSAI教養發展理論╳30年青少年工作實務內建溝通神解答!帶你從「準大人」視角出發,創造「自由不自虐」的親子對話空間。‧大女兒覺得讀書沒意義,他讓孩子放膽休學去蘭嶼打工;‧大兒子離家出走失聯三天,他竟能心平氣和地領人回來;‧還有辦法讓小兒子短時間成績猛進,同時保有對學習的熱情?如何當一個孩子信任的大人,在需要的時候提供陪伴和幫助,成為支持孩子的後盾,是為人父母的一大難題。參與高中、大學學生輔導及教學工作近30年的許恆嘉,在擔任書院導師期間,他以「不給予正確答案,但引導對方自己探索」的方式陪伴年輕學子們得到屬於自己的領悟,也因此被學生喻為「大家的樹洞式保險箱」,紛紛對他傾訴藏在內心深處,那些對親朋好友也不說、不談、不問的煩惱。一路陪伴學生及孩子的經歷,他不僅看到許多不同樣貌的孩子,因為家庭、學校教育、社會競爭主義下的期待,失去成為獨立、有力量的大人的機會;也在這個過程中,累積許多關於教育和教養方面的感動故事與體會。▍放手,是讓子女在安全的原則下自由嘗試放手是一個漸進、不斷發生的過程,可以透過評估孩子的生活能力、責任承擔、自由度與信任度,決定放手的範圍。▍和準大人停留在同一個狀態對話將子女視為「準大人」,在對話中觀察他們的「VSAI狀態」處在「願景」「策略」「方法」「執行」中的哪一個階段。▍避免「非黑即白」的二元方式溝通用兼顧善意與堅持的原則、溫柔而堅定的態度,使對話過程脫離「對」與「錯」的論斷,讓關係走出鬼打牆的魔咒。作者藉由本書,分享並記錄三個子女的教養過程和學生的成長故事,希望從這些珍貴的經歷與探索過程,讓我們理解「放手」的真義,也期待給每個父母親做為培育子女的參考,協助父母找到那條難以拿捏的界線。相信閱讀本書後,你也能做到「放手,不放養」。教養的路上,我們一起學習,一起成長。專文推薦──柳子駿|基督教台北復興堂主任牧師彭冠綸|「館長小編的圖書館日常」版主謝智謀|國立臺灣師範大學退休教授鄭錫懋|《英語自學王》系列作者 專文導讀──李貽峻|國立成功大學醫學系人文暨社會醫學科助理教授好評推薦(依首字筆畫排序)──李孟珍|南投縣議會秘書長李展鵬|港澳文化評論人林玉鳳|澳門大學傳播系教授/前澳門立法會議員林茂安|蘭恩文教基金會創辦人胡夢鯨|國立中正大學成人及繼續教育學系特聘教授馬度芸|諮商心理師陸子鈞|《科學人雜誌》內容長劉潤東|澳門特區政府 人才發展委員會 委員鄭智明|澳門體驗教育學會創會理事長薛曉華|淡江大學教育與未來設計學系副教授、台灣另類暨實驗教育學會前理事長蘇桂龍|澳門註冊心理治療師 「VSAI真的可以說是集『教育』『心理』『領導力』及『溝通』之大成的鉅作。這本書,絕對不只是寫來給我們看、嘴巴上說說而已,而是希望閱讀的我們,能夠願意一起栽種生命、再培養更好的下一代。」 ──柳子駿,基督教台北復興堂主任牧師 「我無法想像,如果是我的孩子離家出走,徹夜未歸,最後被在別的縣市警察局通知領回小孩的時候,我到底該跟孩子說些什麼。如果你也不知道該如何是好,沒關係,我們可以看看過來人恆嘉老師怎麼做。」 ──彭冠綸,「館長小編的圖書館日常」版主 「恆嘉老師不僅看到事情的表面或結果,更看見孩子在思考世界、他人與自己中許多的掙扎、矛盾與波動;他不只是給答案、教方法,更多是透過引導,藉由深度的同理,彼此更多的釐清與溝通,讓他們找到更多的可能或有價值的方向,繼續往前行。」 ──謝智謀,國立臺灣師範大學退休教授 「恆嘉哥研發的這套VSAI分析是一套好工具,可以幫助我更適切地了解學生現在的狀態,以及過去累積而成的慣用思維模式。有了這套分析工具,因材施教的理想馬上變得科學可行。」 ──鄭錫懋,《英語自學王》系列作者 「相信你在拿起這本書時,一定很渴望學習如何『教養子女』,但我想先給你一劑預防針,它其實是在『教養父母』!雖然談教養子女,更希望的是我們可以有更多快樂而完整的父母。當有一天孩子大了,飛離家了,我們仍然能完完整整的,安度喜樂人生。」 ──李貽峻,國立成功大學醫學系人文暨社會醫學科助理教授
你越用力愛,為什麼孩子離你越遠?破除以愛為名的控制與依賴,讓家成為真正的避風港● 「為什麼我帶人無數,卻管不動一個小孩?」● 「辯不過孩子,Z世代父母如何更新腦袋?」● 「面對校園霸凌,爭到底還是冷處理?」● 「孩子自認選錯科系、自我放棄時,該怎麼辦?」● 「怨父母不了解自己,但誰又真正懂得自己?」——這些,是每個家庭都正在面對的難題。親職專家盧蘇偉,看過太多彼此相愛卻彼此傷害的家庭、用力教養卻越走越遠的親子關係,於是撰寫父母教養書《你管他折不折棉被幹嘛?》、《孩子和你想的不一樣又何妨?》、《讓愛無傷》。《讓愛無傷》為「不受傷教養三部曲」最終章,書中從親子衝突出發,延伸到夫妻關係、手足互動、再婚家庭與跨代同堂的挑戰,用真實案例與深刻觀察,帶你重新理解「愛」與「界線」。每章皆附「父母小叮嚀」,幫助父母快速掌握溝通重點、調整心態,不再因為同樣的問題反覆受傷,同時引導父母完成親職最後一課——學會放下過度掌控,與孩子一起成長,與另一半共同進步,用「愛而不傷」的方式,讓家不再是壓力鍋,而是成為真正的避風港。★本書亮點● 跨階段教養:從青少年到成年子女,重新學會「放手的藝術」● 多重家庭視角:手足照護、再婚家庭、跨代同堂的真實難題● 立即可用的方法:每章「父母小叮嚀」,幫你少走冤枉路★章節重點Chapter 1 與孩子同在 — 尊重孩子意志,用陪伴取代管教Chapter 2 父母學習放手 — 培養孩子獨立思考與行動力Chapter 3 原生家庭的傷 — 檢視「我是為你好」,誰真正受益Chapter 4 再婚家庭的痛 — 顧及雙方子女,迎接二次幸福Chapter 5 跨代同堂的難 — 換位思考,把衝突變美滿Chapter 6 夫妻要當神隊友 — 接納差異,互補長短,共創和諧
從分心到入神──本書徹底對症解決4大注意力不集中問題 第1型:被動拖延型→先幫他把第一步變小第2型:分心坐不住型→先穩住環境與節奏第3型:比較挫折型→先修復信心與成就感第4型:3C沉迷型→先調整獎勵結構與使用規則 本書5大特點 幫孩子練出隨時隨地都能穩定投入的專注力 作者師承心理學家契克森米哈伊(心流學說創始者),並延續和發揚光大恩師的獨特發現:心流中的「最優體驗」,只會發生在挑戰與能力的完美平衡這一個特定的條件下。 同時,心流還必須在安全感拉滿的情況下才會發生。因此,父母穩定的情緒及美好的家庭氛圍正是心流產生的沃土。在如此的情境下也才能讓孩子好好發展出穩定的情緒和安全感,再配合本書的5大特點所說的方式,使得心流的最佳體驗(入神)狀態一再出現,久而久之,就能鍛鍊出無比穩定的專注力。 特點1:利用「心流狀態」吸引出專注力:找出剛剛好的挑戰專注力其實不是單純的意志力或管教成果,而應該從心流理論出發,讓「剛剛好的挑戰」與成就感將其吸引出來。 特點2:先理解孩子,再提供方法:針對4大分心類型對症解決全書先解析孩子分心、拖延、抗拒、沉迷3C背後的大腦、情緒與發展因素,幫助父母從「責備孩子」轉向「看懂孩子」。 特點3:工具化、步驟化,方便家庭實作:27個心流祕訣+14堂課書中設計27種心流工具箱,包含分心類型判讀、任務切片、專注角落、螢幕公約、錯題復盤等等,並依照14個篇章提示的方法,讓父母能直接照表操作。 特點4:從3分鐘開始,循序培養專注力:搭配30天實戰地圖,一步步完成書中不要求孩子立刻自律,而是從3分鐘啟動、專注力階梯、20分鐘讀書循環等方法,讓孩子逐步練出可帶著走的專注力。 特點5:兼顧父母狀態與家庭環境:安全感拉滿才是專注力的真正來源穩定、睡眠、閱讀、3C界線與低干擾環境,皆為孩子專注力的重要地基,不應只要求孩子做到,父母也應重視家庭氛圍的塑造與儀式感,讓安全感拉滿,才是專注力持續的基礎來源。
〔第一冊內容〕幼兒生活技巧與感覺統合遊戲1生活篇遊戲讓孩子,玩得好、學得快!職能治療師以兒童發展為基礎,協助大人先看懂孩子成長過程中的生活常見困擾行為,如餐具拿不穩、挑食、不會穿脫衣物、容易跌倒撞到,幫助大人找出原因,並設計有趣好玩的遊戲訓練計畫,提供有效的行為改變方案,輕鬆解決大人的育兒困擾。〔適用年紀〕0-8歲有趣好玩的育兒生活指南,從生活情境出發,讓孩子從玩中學!學習動機UP!結合臨床運用的遊戲與行為改變提案,從遊戲中促進孩子的七覺發展,自然提升孩子的腦力、動作能力及各項基礎能力與學業表現。〔如何使用這本遊戲書〕跟著做,快速、正確掌握孩子的狀況,改善孩子的生活困擾!主 題:孩子各種常見的生活行為狀況。問題描述:列出與問題相關的行為表現,家長可以勾選並以此檢核孩子是否在生活中真的有狀況。原因與影響:以職能治療師的經驗,透過專業分析與歸納,提供問題背後可能的成因。協助大人理解孩子生活狀況可能和身心發展、感覺統合、環境等因素有關。試試這樣做:以兒童發展理論為基礎,提供職能治療師常用的策略,讓大人能夠選擇合適的方法來協助孩子。親子遊戲這樣玩:每個生活主題提供1~2個居家遊戲。將孩子在各項問題中的能力要素轉化為遊戲形式,讓大人可以透過親子遊戲中的材料準備與玩法,累積孩子所需要具備的能力,在互動與遊戲中學習,增進生活行為的表現和參與,改善生活困擾。〔專文推薦〕李旺祚 臺大醫院兒童醫院院長、臺大醫院小兒部主任吳姿盈 兒童職能治療師〔專業推薦〕黃瑽寧 黃瑽寧醫師健康講堂OT莉莉 職能治療師何采諭 臨床心理師駱郁芬 臨床心理師、米露谷心理治療所所長陳怡潔 臺北榮總兒童職能治療師王薏茹 彩虹樹職能治療所所長林美惠 文華非營利幼兒園園長簡慧宜 桔子蒙特梭利幼兒園園長〔第二冊內容〕幼兒生活技巧與感覺統合遊戲2遊戲、學習篇遊戲讓孩子,玩得好、學得快!職能治療師以兒童發展為基礎,協助大人先看懂孩子成長過程中學習常見的困擾行為,如不會自己收拾、容易分心、有聽沒有到、忘東忘西,幫助大人找出原因,並設計有趣好玩的遊戲訓練計畫,提供有效的行為改變方案,輕鬆解決大人的育兒困擾。〔適用年紀〕0-8歲有趣好玩的育兒生活指南,讓孩子從玩中學!動機UP!結合臨床運用的遊戲與行為改變提案,從遊戲中促進孩子的七覺發展,自然提升孩子的基礎能力及學業!〔如何使用這本遊戲書〕跟著做,改善孩子的學習困擾! 主 題:孩子各種常見的生活、遊戲及學習行為狀況 問題描述:列出與問題相關的行為表現,家長可以勾選並以此檢核孩子是否在生活中真的有狀況。 原因與影響:以職能治療師的經驗,透過專業分析與歸納,提供問題背後可能的成因。協助大人理解孩子生活、遊戲及學習狀況可能和身心發展、感覺統合、環境等因素有關。 試試這樣做:以兒童發展理論為基礎,提供職能治療師常用的策略,讓大人能夠選擇合適的方法來協助孩子。 親子遊戲這樣玩:每個生活主題提供1~2個居家遊戲。將孩子在各項問題中的能力要素轉化為遊戲形式,讓大人可以透過親子遊戲中的材料準備與玩法,累積孩子所需要具備的能力,在互動與遊戲中學習,增進生活行為的表現和參與,改善生活困擾。〔專文推薦〕李旺祚 臺大醫院兒童醫院院長、臺大醫院小兒部主任吳姿盈 兒童職能治療師何采諭 臨床心理師〔專業推薦〕黃瑽寧 黃瑽寧醫師健康講堂OT莉莉 職能治療師駱郁芬 臨床心理師、米露谷心理治療所所長陳怡潔 臺北榮總兒童職能治療師王薏茹 彩虹樹職能治療所所長林美惠 文華非營利幼兒園園長簡慧宜 桔子蒙特梭利幼兒園園長
★發脾氣前先想想:你生氣的對象是孩子,還是自己?★ 不只是引導孩子成長的親子溝通,更是一場爸媽與自我和解的過程。 在失去耐性、對孩子大小聲的瞬間,你才驚覺:這不是我想成為的大人! 親子同步雙向成長,從教養挫折到情緒自由的家庭對話提案。 【特別收錄】名人爸媽們想對孩子說的話Cynthia/吳緁苓/吳家德/李儀婷/神老師/郝旭烈/許榮哲/郭繐綺/陳志恆/曾培祐/愛瑞克 「親愛的孩子,祝福你未來是──」 ☆孫子玲 老師〈親子/伴侶關係溝通講師〉☆ >>陪伴超過7,000個家庭成員<< >>每年演講和課程場次超過150場<< 結合卡牌圖像占心,引導家長和孩子一起看見情緒和行為背後隱藏的害怕焦慮,打造彼此信任的家庭氛圍,讓孩子勇於嘗試、敢於犯錯,養成在挫折之後立刻重新計畫並行動的自我成長之力。 【為什麼牌卡占心最適合打破慣性教養的溝通方法?】 還不擅長讀懂自己情緒的孩子,很難表達當下的感受和想法。 牌卡解讀從觀看圖像的聯想和探索開始,透過孩子看到的內容,引導他透過解讀圖卡表達自我投射和情緒核心,進一步展開正向的引導提問和對話。 ◎教養,從爸媽覺察情緒、修復自我開始 孩子主動寫完功課,你追問「怎麼沒寫評量」; 孩子存下錢買了喜歡的周邊,你皺眉狂唸他「買這個要幹嘛」; 孩子說不想學英文,學了有什麼用,你爆氣吼他「去上課就對了」; ……… 想對孩子發的脾氣,背後都有一段爸媽童年的受傷經歷,那個被貼過的標籤、被否定或被催促的地方,成為當上父母後對孩子放大檢視的地雷區。 親子/伴侶關係溝通講師子玲老師以自己在教養過程中覺察到自我情緒的經驗,發現成功的教養必須要先有願意面對自己童年傷害、並決定打破原生家庭行為模式的父母。當大人獲得情緒上的自由,才能讓孩子安心面對不同的情緒和體驗。 ◆///用不傷害孩子的方式愛他們─父母們的情緒溝通三步驟///◆ 【醒覺轉化】發現並決定停止教養過程中的負面循環 【連結修復】理解過去受的傷,連結現在自信堅強的自己 【調節流動】接納情緒的產生,並用不同的方式看待各種事件 >>>當爸媽發現自己可以改變,就能打造提供信任感和安全感的家,讓孩子擁有自我成長的力量。 ◎給父母的溝通準備(1):問問自己,想用什麼方式、教出什麼樣的孩子? -當孩子身上出現你「最不喜歡的樣子」時,你心裡真正害怕的是什麼? -當急著催促孩子時,你真正想確保的是什麼? -希望孩子長大後,記得的不是我的怒吼,而是什麼樣的陪伴? -當你為自己留有餘裕時,孩子能從中學到什麼? -你能怎麼和自己說話,讓心更安定? ◎給父母的溝通準備(2):先修復自己的傷,再引導孩子的情緒 -回想生命中曾經出現哪些壓抑的時刻? -最想被理解的,是哪一件事? -如果有人能抱抱你,希望這個人告訴你什麼? -你曾經討厭、後來學會珍惜的是哪一個特質? -如果有一種特質,可以傳承給下一代,你最想要孩子也擁有的是什麼特質? ◆///學會理解和傾聽,和孩子一起解決他們的煩惱和問題///◆ 拖拖拉拉──功課從晚餐前寫到睡覺前,天天如此怎麼辦? 〈讀懂孩子情緒〉拖延,是害怕做錯了被否定。 〈陪伴和嘗試策略〉允許犯錯、縮小目標、收回比較並放大努力。 抗拒學習──不想學英文(或其他才藝、課業) 〈讀懂孩子情緒〉不懂學英文要幹嘛,考試又很煩。 〈陪伴和嘗試策略〉不要直接否定、引導看待事情新角度、製造小目標產生成就感。 人際關係──想融入班級的團體,卻常常適得其反而感到挫折。 〈讀懂孩子情緒〉個性慢熟、等觀察完之後,同學們已經自成好幾圈。 〈陪伴和嘗試策略〉關於「靠近」的練習:眼神與微笑、找出共同點、創造互動、一起行動。 ■親子正向溝通‧實戰3大工具組 (1)親子覺察練習卡:以解讀圖像開啟正向對談。 (2)自信五感自評表:了解內在能量、發現自身亮點。 (3)學習闖關任務表:學習過程「遊戲化」,提升成就感。 ◆///開始嘗試新的溝通方式後,子玲老師想提醒爸媽們── ─別想著「如果這次又控制不住吼孩子,是不是就失敗了」,而是要想著「我正在練習,我是用心的家長,會愈來愈好」。 ─保留自己和孩子升級的空間,把過去的樣子和溝通的方式當成1.0版本,想著「我們一起試試新方法,下個月升級1.1版本」。 ─不用要求一次做到位,以前直接發飆,現在能做到深呼吸三次再說話;上週看到孩子滑手機就直接開唸,今天改成引導式的提問關心:「現在是你的休息時間嗎?等休息結束、有力氣了,可以去折衣服/確認明天要帶的東西嗎?」 ★ ▍讓孩子養出內心堅強、主動負責的成熟心態 ◎察覺恐懼和不安──用聆聽心聲,取代「你照做就是」的命令,孩子就敢主動向前一步。 ◎打開通往各種可能的「門」──養出探索的好奇心,孩子就會更願意嘗試。 ◎把要求打造成「有趣的任務」──在「解任務」的過程中養成自律心態。 ◆原來,教養是一段親子共同成長的過程 孩子是一面鏡子,映照出家長內心的不安與舊傷。父母對孩子的期待,一不小心就會藏有對自己的彌補心態,然而,最重要的是你希望孩子未來「成為哪一種大人」。學習放下「恐懼」,愛就不再是一種控制,讓孩子成為一個自己喜歡的大人,也讓家長成為孩子生命裡綻放光芒的大人。
● 親子教養暢銷書年度TOP100《放手,不放養》二部曲● 實戰經驗轉化:結合逾30年輔導現場案例,直擊親子溝通最痛點。● 獨家VSAI模型:將抽象心理學具象化為「四種狀態」,讓父母一秒對焦。● 從理解到行動:不只講理論,更教你如何透過「狀態同步」化解衝突。親子教養暢銷書年度TOP100《放手,不放養》二部曲直擊親子溝通最痛點——你不是不會教,只是不懂孩子內心的狀態!獨創 VSAI 模型,以「狀態」為起點,陪伴他/她長成「獨立又有力量」的大人孩子並非叛逆、對抗、冷漠,只是你還沒看懂他/她在面對世界時,內心站穩的位置為什麼大考在即,孩子還是堅持去約會?而且講都講不聽 !孩子明明又乖又優秀,為什麼某天卻說他覺得活著沒意義!為什麼事情沒有如預期般發展,孩子就會失控、鬧脾氣?孩子的成長發展,就是一段從「功能不全」轉變成「功能完整」的過程。有時這種「轉大人」卻轉不過去的現象,很容易被父母當成壞習慣,甚至認為是子女的個性不好。其實,他/她不是性格有問題或是學壞,而是他們在表達內心的狀態時卻不被理解。作者許恆嘉深耕生命教育、親子輔導領域逾30年,陪伴無數年輕學子們成長茁壯。本書延續前作《放手,不放養》的核心精神,更進一步探討孩子的內在狀態。因為,教養的關鍵從來不在於給予正確答案,而是親子間要能「狀態同步」:只要覺察子女的心正處於什麼「狀態」,就能徹底改變視角,脫離問題導向的窮忙教養。學會看懂起點,才能真正放心;因為狀態同步,就能不放任。在這本書裡,作者以多年實戰經驗整合出一套獨創的「VSAI狀態」模型,輕鬆理解孩子行為背後的內在邏輯,協助父母從焦慮掌控走向放心支持,在彼此理解中掌握不放任的教養彈性。VSAI狀態模型包括:● Vision誇誇態|內建動力的起點:核心需求:談論願景與希望、喜歡與他人有所連結 父母對策:站在他這邊、肯定他、無條件支持情境表現:犯錯時最怕不被愛、執行任務易分心、上課時能炒熱氣氛● Strategy聽聽態|聆聽接納的起點:核心需求:最在意和諧、最害怕被誤解父母對策:好好地陪伴他、聽他把話說完情境表現:犯錯時乖巧接受懲罰、執行任務不怕苦、上課時認真聽講● Approach講理態|邏輯理性的起點:核心需求:注重邏輯與事實、重視外在證據與條件父母對策:需要用理性找證據,陪他從知識體系裡找做法情境表現:犯錯時先分析邏輯、執行任務時應變得宜、上課時喜歡扎實內容● Implementation行動態|勇敢行動的起點:核心需求:強調行動、結果與掌控父母對策:需要不受干擾的信任、不被過度保護或阻止情境表現:犯錯時會挑戰規則、執行任務強調效率、上課時鎖定實用目標教養與陪伴,不該只停留在解決問題,而是要轉為目標導向。我們不是因為焦慮而控制孩子,而是陪他/她解決眼前的問題,完成他/她正在努力的目標。VSAI將幫助你從「心」的起點出發,讓孩子在獲得理解的基礎上,學會在應對不同情境時,自己思考、判斷、選擇、決定與承擔,成長為一個獨立又有力量的大人。請記得——你無法替子女拍動翅膀,但你可以成為他們堅強羽翼下的風,幫助他/她在這個不斷起風的世界裡,自由翱翔。本書適合:●總是因為孩子「講不聽、叫不動」氣到內傷的父母。●想要理解孩子安靜或激進行為背後邏輯的父母與老師。●希望改善親子溝通,擺脫窮忙教養,找回教養彈性的父母。推薦陳志恆(諮商心理師)鄭錫懋(《英語自學王》作者)彭冠綸(臉書【館長小編的圖書館日常】版主) 陸子鈞(斜槓創業者)郭繐綺(高雄師範大學兼任助理教授)
★6–12歲適用‧社會情緒學習(SEL)互動式對話★ 4大主題╳趣味視覺引導╳實用對話框架 為成人提供適切的溝通引導,不怕說錯話 為孩子提供豐富的圖像空間,更輕鬆表達 帶孩子學會表達自己、調節情緒與建立人際關係 在日常對話中,培養一生受用的能力! 為什麼孩子有時候不想說,大人又不知該怎麼問? 很多時候,溝通的挫折並非缺乏愛與傾聽,而是缺乏「工具」。 有意義的對話很少憑空出現,它需要清楚的結構、引導與反覆練習。 「如果我們無法學會傾聽他人、適切回應,就永遠無法建立踏實的人際關係; 而這些能力,應該在幼年時期奠定基礎。父母與孩子都能從這本實用指南中得到收穫。」 ──大衛・斯庫斯教授(David Skuse),倫敦大學學院(UCL)發展性神經及精神醫學教授 對話的品質,決定關係的深度;關係的深度,決定孩子面對世界的底氣。 愈早開啟深度對話,孩子愈有能力面對未來的壓力與挑戰。 ◆本書特色 作者將二十年臨床心理實務經驗,轉化為家長、老師都清楚易懂的引導架構。 規劃出循序漸進的四大核心主題,設計25則輕鬆有趣的互動練習: 你是誰? →發展自我認同,建立價值感 你好嗎? →辨識情緒,提升覺察與調節力 什麼方法有用? →思考解決方式,強化韌性 什麼阻礙了你? →學習自我反省,調適壓力 每則練習皆提供: ✔情境拆解 ✔示範提問 ✔可直接使用的句型✔清楚的視覺引導框架 有意義的深度對話,是孩子終生的重要支持,也是彼此情感的深厚根基。 信任無法一步到位,它得在一次次對話中慢慢累積。 當孩子知道自己能被理解,他會更願意開口; 當你知道如何引導,對話就不再令人焦慮。 你們將在這本書中,共創無可取代的連結—— 即使孩子未來遇到困難,他也知道,可以回來說說話。
「怎麼講都講不聽……。」「明明說好了,卻又反悔……。」「我到底要提醒幾次才懂?」──隨書附贈「規則篇.實戰指南」(14.8×21cm,48頁,套色)──陪你走過教養卡關時刻,用愛與界線一起成長。規則不是控制,而是幫助孩子學會自我管理與負責任的成長工具。從討論、制定到執行規則,建立孩子能理解、願意遵守、做得到的行為界線。每個父母都想給孩子最好的指引,卻常在一再衝突後,剩下挫折與無力。一次次警告和懲罰,卻換來孩子的反抗與冷漠。我們常以為,孩子只要被罵幾次、被懲罰幾次,就能記住「教訓」。但真相是光有教訓,孩子其實學不到完整的行為修正,如果他就是學不會呢? ──行為修正,其實是一場「學習」歷程──當孩子跨出規則的框框,承擔後果固然必要,但這只是起點。真正的重點是:要怎麼讓孩子回到框框內?而對那些「根本不在意規則」的孩子,更需要我們提供「修正動力」,讓他們願意調整。 ──規則,不只是限制,而是幫孩子認識自己的工具。──童童老師帶你從日常案例出發,重新理解規則、限制與自由的平衡,陪伴孩子走向成長。問題不在於「要不要有規則」,而是:規則該怎麼制定才會成立?孩子踩線時,大人該怎麼回應?規則要不要彈性調整?怎麼讓規則不只是「大人說了算」,而是孩子也能接受的「共同協議」?如果我是一位學不會教訓的孩子,請別再對我大聲吼叫。我需要的,不是更多的教訓,而是能真正幫助我學習的方法。 ──孩子的行為,從來不是問題,而是訊息──本書帶領父母看見行為背後的訊號,理解規則與限制不只是「設框框」,而是幫助孩子認識自己、發展自律的工具。攻擊行為、拖延、講話打斷、忘東忘西,到沉迷遊戲與電視……每一個行為問題,都是孩子對大人拋出的訊息。──理解孩子的「學不會」,才能找到真正的教養之道。──當你願意理解,那些教訓無法做到的,陪伴可以。讓我們一起用學習取代教訓學習在規則中找到理解的力量如何陪孩子走過一次次「做不到」的挫折,直到他們願意再次嘗試因為孩子需要的,是能帶他走向成長的陪伴,而不是讓他停在原地的教訓。
在晚婚、晚育成為常態的時代,當青春期被一再延長、依賴無法退場,父母能否重新拿捏引導與退位的界線,陪孩子完成「從被照顧者走向自立者」的轉換?\TED 演講累積超過 800 萬點閱/第一線輔導經驗+具體教養指南過度教養像一張安全網,讓孩子被接住,卻遲遲無法獨立站穩。「走向成年」從來不是突然放手─―協助完成準備,才是真正的愛與保護。 ► 校園與職場第一線,看見「長不大的孩子」大學生不會洗衣、訂票、處理基本行政事務,一遇到問題立刻請父母出面……年輕人面對選課、轉系、實習與工作選擇,無法自行判斷,反覆詢問父母意見……進入職場後,無法承擔錯誤與壓力,一受挫就退縮或逃避……明明學歷亮眼,卻缺乏基本生活能力與責任感,難以獨立運作……這些是作者在擔任美國史丹佛大學新生主任期間,長期在校園與輔導現場反覆看到的真實狀況。問題不在孩子不努力,而在他們從未被好好準備成為成年人。一本寫給希望孩子能穩定踏入下一階段人生的父母之書,也適合在教育與輔導現場,長期陪伴年輕世代的專業工作者閱讀。 ► 父母沒有退場,孩子就無法上場在瞬息萬變、充滿不確定的時代,父母出於愛與恐懼,持續替孩子安排、介入、修正人生路線,以為多做一點,能讓孩子少受一點苦。但當父母長期站在前線,孩子就失去練習選擇、承擔後果與解決問題的機會。看似安全的保護,反而延長了青春期,讓孩子在成年門口止步不前。 ► 19歲前做好成年的準備,不把孩子留在青春期本書結合十年第一線輔導經驗與大量研究,提出可操作的換位教養方案,協助父母在孩子離家之前,完成作為一個成年人的必要準備——.給孩子非結構化的時間,透過遊戲與真實嘗試,培養解決問題的能力.教導基本生活技能,而不是代勞人生.讓孩子為選擇負責,在錯誤中建立「我能處理困難」的信念.把勤奮、責任與承擔,放回日常生活,而非只要求結果.協助孩子打造屬於自己的人生工具箱,而不是活在父母鋪好的安全網裡對於陪伴孩子走向成年階段的父母與教育工作者,本書是理論與實務兼備的最佳指南,協助在關鍵年齡前完成必要準備。本書特色來自頂尖大學第一線的長期觀察與實證經驗:本書基於校園輔導現場的實務經驗與大量研究,直接指出「過度教養」如何影響孩子進入成年階段的能力與狀態,問題具體、案例真實。從「停止過度教養」到「完成成年準備」:作者不只提醒父母退後一步,更提供可操作的替代方案,包括教導生活技能、培養工作倫理、給孩子非結構化時間、練習承擔與決策等,將抽象理念轉化為具體做法。挑戰狹隘的成功定義,重建成年能力的核心標準:將焦點從升學與履歷轉向責任感、韌性、判斷力與自我管理能力,協助父母在青春期後期完成角色轉換,讓孩子真正走向成熟,而非延長青春期。
★暢銷教育書!日本上市一個月即突破5萬冊! ★亞馬遜暢銷榜・國中入學考試指南・高中入學考試指南 ▍聰明孩子的學習之道.SAPIX最知道 ▍ 怎樣養育出聰明的小孩? 學習各科目可以培養出哪些能力? 日本首都圈頂尖中學錄取人數NO.1的升學補習班 SAPIX的「自主學習」教育思維首度公開! 本書做為串聯學校老師與家長的橋梁 幫助孩子成長為「能夠持續自主學習的人」 讓孩子通透「學習的本質」 順著自己的步調掌握人生 在未來的時代穩穩立足 ~獻給在育兒路上不斷摸索、努力愛著孩子的家長~ 「我的孩子不愛學習,沒有動力!我該怎麼辦?」 「我想讓孩子嘗試做這樣的事情,適合嗎?」 在育兒中苦惱的家長,您的心聲我們聽到了!讓本書做為您的堅強後盾! 本書收集教育專家的意見,提供在家中和孩子一起養成學習習慣的方法,進而培育出主動學習的孩子。讓孩子享受學習,因學習的樂趣獲得成長的原動力。 \指導過10萬名學生的日本SAPIX補習班不藏私傳授/ 本書第1章介紹培養學習興趣的基本方法,說明持續學習的三大必備能力,並指引容易在家中實踐的互動方式,來培育出聰明的小孩。 第2章之後分別針對國語、數學、社會、自然,分析學習各科目可以培養出的核心能力,這也是人們終身受用的能力;並進一步具體介紹什麼樣的體驗有助於學科的學習。 你知道,看《鬼滅之刃》可以培養哪方面的數學能力嗎? 和不同年齡的人相處有什麼好處呢? 透過一項項習慣的培養,將一點一滴的耕耘出讓孩子持續學習的土壤。他們未來將能因應社會的挑戰,有韌性的生存下去。 在實踐本書方法的過程中,也請家長保持耐心等待,以放鬆的心情,和孩子們一起享受實踐的樂趣。 在家也能實踐的SAPIX式「聰明孩子教育法」 ●家庭學習 未來的時代需要的是持續對學習感興趣的「聰明小孩」。 ✓對孩子來說,小小的成功體驗相當重要。 ✓該關注孩子「擅長的事」,還是「不擅長的事」? ●國語 看懂文章,以及用文字表達自己的想法,是所有學科都需要的能力。 ✓不只是「閱讀」的機會,還要重視「選擇」書籍的機會。 ✓對於不擅長解讀文意的孩子,該如何建議加強學習? ●數學 數學式思維與日常生活息息相關。 ✓能省略步驟的孩子,具備有條理的思考與解題的能力。 ✓對於不擅長換算單位的孩子,可以提供什麼建議? ●社會 在社會科中,記憶知識是為了獲得工具,並非最終目的。 ✓去買東西時,想一想為什麼每間超市的食材陳列方式大同小異? ✓當孩子沉迷於一些看似無用的事物時怎麼辦? ●自然 做家務的過程,蘊含著大量的學習機會。 ✓全家一起種植物或飼養動物,也是培養孩子對於自然科好奇心的契機。 ✓如何讓生物和化學的學習成為孩子生活的一部分? 教育專家箴言 ■剛學到的知識,很快就會因為不斷出現的新資訊而需要更新,千萬不要以為長大之後就不需要學習。 ■小學生擅長與不擅長的科目變動很快。在小學中低年級階段,擅長與不擅長的科目,都還不是定數。 ■從小被罵到大的孩子往往具有「害怕犯錯」的特質。這類孩子在面對簡答題時,很容易因為「害怕出錯而選擇不作答」。 ■有愈多的選擇,就能夠讓孩子有更多的可能性。了解念書和學習的樂趣,將能增加孩子的選項。 ■不要只是基於「為了孩子」的想法才實踐本書介紹的習慣,而是要「為了孩子與自己」建立美好人生。 ★臺灣版特別專欄★ ~邁向中學生~臺灣國小升國中的銜接 特邀現任國中老師針對臺灣學生提供學習建議,切身符合在地中小學生的學習現狀 \跨越北中南之豪華教師陣容/ 國文科:蔡思怡(高雄七賢國中) 數學科:李政憲(新北林口國中)、葉振福(新北中平國中) 社會科:吳宜蓉(高雄陽明國中) 自然科:曾明騰(臺中爽文國中) 讀者好評 ◆這本書聚焦於孩子在日常家庭生活與學習習慣上的培養,裡面滿載能自然提升孩子思考力與學力的實用提示。書中提供了許多具體案例,內容大多可立刻實踐,也能讓家長重新思考自己與孩子相處的方式。 ◆進入到各科的「讓孩子變得會讀書的習慣」章節後,看到非常多具體情境與例子,說明家長可以怎麼發揮巧思來引導孩子學習。其中尤其是「社會」科目部分,對我相當有參考價值。 ◆這本書不僅適合有孩子的人閱讀,也適合有下屬或下級的人閱讀。我認為讓學習像遊戲一樣變得有趣和具有挑戰性是件好事,犯錯是可以的。 【本書特色】 ★指引家長在家中培養孩子自主學習的方法,從塑造態度到養成良好的習慣,當孩子順應自己的特質成長茁壯,將成為可以因應不斷變動的未來時代的人。 家長與孩子相處問卷調查: Q1孩子如果有想去的地方或想做的事,你會盡可能滿足孩子的需求嗎? Q7你會在孩子面前看書、看報,或是用功學習嗎? Q16會特意與孩子討論報紙或電視新聞上的話題嗎? ★依照國語、數學、社會、自然各科,說明學習關鍵 1.分析各科目的學習特性、學習方法 2.學習各科能培養的核心能力,是我們出社會後乃至於一生都受用的能力 3.哪些好習慣可以培養出學習的興趣 ★本書提供教養的具體範例,以簡明的○、✕、△標示,哪些互動是可以的,哪些對話是不妥的,一舉抓住重點! 例:教完孩子功課後該說什麼話? ✕「這樣懂了吧?」 ○「如果還有不清楚的地方,可以再問我。」 家長在家中營造出讓孩子能夠勇於說出「我不懂」的氛圍。 例:當孩子注意力不集中時,該如何提醒孩子? ✕家長一邊滑手機一邊要求孩子「專心一點」 ○先打造出能讓孩子專心的環境,再要求孩子「專心一點」 家長應該以身作則,讓孩子看到你也在專心做正事的模樣。 例:如何讓社會科成為孩子生活的一部分? △在家準備地球儀、地圖手冊與歷史漫畫 ○與孩子一起散步和旅行 在家準備地圖手冊、地球儀與和歷史漫畫等社會科資料固然是不錯的做法,但更重要的是,要讓孩子「走出去」,留意生活周遭的新發現和疑問。 ★為準備國中入學考的家庭,提供親子應對之道 孩子想要考進私校嗎?關於準備考試,要有什麼樣的觀念呢?即使不打算讓小孩參加國中入學考,家長或許也會從文中獲得「和想像中不同!」這樣的新感受。 超前學習是否必要?小學時用功過度會影響國中的學習嗎? 就算最後沒考上私校而就讀公立國中,孩子也可能度過一段充實而開心的校園生活,那就稱得上是好的結果喔。 【編輯小語】 編輯內容的過程,也不時浮現自己小時候學習考試的情況做對照。做得好的地方感到慶幸,而不足之處,也有助於現在成為大人的自己更新觀念。 在學校課業中,我最得心應手的科目是國語,也因為對每個科目都有學習興趣,所以高中選擇了修習全科的三類組,大學以後往自然科學領域發展。而今我是長年耕耘科普、知識領域的編輯,因此,當讀到書中作者所說「國語是所有學科的基礎」,「學習自然科必須整合運用在所有科目裡學到的知識」,有了更清晰的體會,現今在工作過程中獲取新知,滿足人類本能探索知識的好奇心,是發自內心的喜悅! 本書系統性的分析與歸納「學習的本質」,為家長指引明確的教育方針,讓我們用適性發展的方式引導孩子,當孩子樂於持續學習,就可進一步培養出能整合多元知識、能獨立思考判斷事物,及清晰表達自身觀點的能力。這是無論處於何種環境,在未來時代都能穩穩立足的關鍵能力。
【內容簡介】我們真的幫孩子逃離了壓力,還是讓他們更無力面對現實? ★日本教育現場第一手紀錄,直指「讚美取代責備」、「怕孩子不開心」的教養危機。★現象級暢銷書!出版不到半年即突破兩萬冊,雄踞分類暢銷榜前三名!★引發家長、教師、輔導老師等教育界熱烈討論、口碑推薦!★韓國版本即將共鳴上市!**** 「或許有人看到這個書名,會感到疑惑。畢竟現今社會提倡『以讚美取代責備』,許多人一聽到『責備孩子』就直接聯想到負面情緒。 事實上,我以輔導老師的身分與家長面談時,也常常得到這樣的回應: 『現在不是都不能罵小孩嗎?』 當然,肯定與讚美孩子是必要的。只是若把『讚美』當成萬靈丹,反而可能造成反效果。 我認為:『讚美對某些孩子有效,但對有些孩子卻不見得有用。』 換句話說,責備若用得恰當,也能成為孩子成長的助力。」 ▎ 日本作家藪下遊,身為學校的資深輔導老師,在多年來與學生、家長的互動中,敏銳地察覺到——當「責備」在教養中被避開、而過度依賴「讚美」時,孩子反而更難學會面對現實、承受挫折。於是他與心理學家高坂康雅合作,結合教育現場的深入觀察與心理學洞見,以一個個具體的真實案例,探討當今學校與家庭所面臨的教養困境: ▎ 拒學、霸凌、關係退縮…… 其實在這些問題的背後,往往都藏著大人對衝突的恐懼。藪下遊指出,親子之間產生衝突並非壞事。關係的穩固,也不在於是否總是快樂、和諧,而是能否一起面對那些不快與不安。如果父母不迴避衝突,能夠誠實堅定地指出問題,並在孩子情緒爆發後,仍以互動關係接納他、安撫他,「責備」就不再是傷害,而是修復與成長的契機。 ▎ 《責備孩子的勇氣》是寫給在教養中感到猶豫的大人。當我們一心想做「讓孩子開心的大人」,很可能反而失去了誠實的勇氣。這本書可以讓我們重新理解: 「責備」不是情緒的發洩,而是一種信任關係裡的誠實與勇氣,也是一種能讓孩子變得更堅強的愛。 【本書特色】◎ 從日本拒學問題出發的教育現場記錄:面對超過三十萬名不到校學生的現象,作者藪下遊以多年輔導經驗指出:當大人害怕責備時,孩子反而更容易陷入不安與逃避。 ◎ 揭開「不責備」教養風氣的盲點:從心理發展的角度說明,孩子需要適度的「阻力」與「指正」,才能培養內在的穩定與韌性。 ◎ 重新思考「讚美」與「責備」的平衡:提醒大人反思:真正重要的不是讓孩子永遠開心,而是幫他學會面對挫折與情緒。 ◎ 以真實案例呈現親子衝突的成長契機:透過學校輔導現場的故事,讓讀者看見「責備」在理解與信任中,如何轉化為愛與引導。 ◎ 給父母與教師的實用溝通指南:提供具體方法,幫助大人既能堅定表達立場,又能讓孩子感受到被理解與信任。 ◎ 重拾「責備」的原點──愛與成長:讓我們重新理解,責備不是情緒的發洩,而是陪伴孩子面對現實、學會成長的勇氣。 【真實輔導案例節選】◆ 小學四年級的男孩,在和同學互動時,只要遇到自己的要求沒有被接受,或是在團體中被拒絕時,就會說自己「被霸凌」。例如他不能玩想玩的遊戲,或是在玩躲避球時被同學打中,就會這樣說。父母一聽到,就認為兒子被欺負,立刻跑去要求學校採取處置或道歉。 ◆ 一個幼稚園大班的孩子,只要活動不是他喜歡的,就會離開教室。如果老師出面阻止,他便會大聲哭鬧,甚至出現失控的暴怒行為,而且情緒一發作就停不下來。只有順著他的意思,他才會慢慢平靜下來。不過這也意味著老師得時刻緊盯著,非常辛苦。有一天,輪到爸爸來接他,他卻堅持說:「我要媽媽來接。」結果爸爸只好先帶妹妹回家,過了一會兒,媽媽才過來把他接走。 ◆ 一個三十幾歲的父親,雖然在三歲小孩做錯事時會責罵,但孩子總是不認錯。這個父親覺得管教得很累,所以責罵時就打開「鬼來電」的應用程式,用請鬼打電話的方式讓孩子害怕、認錯。 ◆ 這是某個麵包店裡發生的事。孩子不聽話,一直想摸還沒結帳的麵包,母親不停阻止說:「別亂碰,店員會生氣喔。」店員雖然認同父母應該制止小孩,但是心裡不免嘀咕:「幹嘛說我會生氣啊!」 ◆ 一位小學五年級女生的母親,在學校選舉運動會副隊長時,女兒其實也有意願參選,但當下沒有舉手。回家後,她告訴媽媽:「其實我很想當副隊長。」母親聽了之後立刻聯絡學校,帶著不滿的語氣表示:「我女兒說她想當副隊長,為什麼學校當時沒問她的意願?希望能重新選過。」 ◆ 一個小學四年級的男孩,雖然沒有需要特別擔心的問題,但卻長期不寫作業。孩子和家長都知道這種情形,可是班導竟然整整兩年都沒有提出指正。家長對這位導師印象極好,覺得「老師很了解我兒子的狀況」。而當男孩因為對低年級生有粗暴行為,引發問題時,校方要求導師介入指導,班導卻以「問題沒那麼嚴重」為由婉拒。升上新學年後換了導師,新導師對所有學生一視同仁,也同樣會提醒男孩、要求他交作業。從此以後,男孩開始出現拒學的行為,家長則指責新導師的教法有問題。 ◆ 小學一年級女生,沒有任何智力障礙的問題。某天測驗,老師在寫錯的答案上打了一個「X」,卻接到家長的電話說,孩子回家大哭,不知該怎麼辦。要求老師「不要打X」,導師只好在寫錯的答案改成打「✓」。後來家長回報:「孩子看到✓很高興」。 ◆ 一名高一女生在課堂上被科任老師依序點名時,輪到她卻完全答不出來。下課後,她走到老師面前說:「請不要再點我名。」老師跟她解釋,因為課堂上是依序提問,其他同學也一樣被點名,如果只有她例外,會很奇怪,對其他人也不公平。女學生聽了之後沒再回話,便離開了。但就在當天傍晚,女學生的母親打電話到學校要求:「請不要再點我女兒回答問題。」 (書中還有更多真實案例,待藪下遊老師一一提出解方。) 【老師 ∣ 父母 讀者好評推薦】✦ 作者以臨床經驗,深入分析近年來孩子越來越不想上學,翹課人數逐年增加的嚴重現象,並提供教師與家長可立即運用的具體建議。我相當推薦這本書,認為它十分值得指定為教員必讀書目。——Sa, 高中老師 ✦ 自從有小孩後,我有感覺到「容易受傷的孩子變多了」,還有他們父母「過分保護孩子」……我本來以為這只是我的偏見,看了這本書,才知道原來是有其真實根源。我很感謝作者提出了很多有用的方法與心理建設,讓我不害怕去面對教養這件事。——YOYO ✦ 在標榜不責罵孩子的風潮中,令人相當有共鳴的一本書。書名雖然用「責備」來表現,但是它要說的是,向孩子懇切說明將來進入社會終究會遇到的阻力、不如意,是多麼的重要。我們要尊重性格或自主性,每個人各有特色,沒有對錯。在這種環境中長大,我認為真的很好。但是,再怎麼說,現實社會的容許範圍會越來越窄,某種程度將自己收斂在社會框架中的經驗,會成為孩子的力量。——焦慮的國二生的母親 ✦ 會有很多人曾經像我一樣不敢責罵小孩嗎?現在大家都說要正向教養,多鼓勵孩子就會聽……但許多時候我真的很迷惘,該怎麼做對孩子才是對的?這本書為我指引了清楚的一條路,我已經越來越清楚該怎麼做了,謝謝作者。——Marrrr ✦ 因為這本書,我與孩子的互動變得「輕鬆了」,這是我最真實的感受……看到書中提出「來自世界的阻力」,我深刻理解到這正是孩子所需要的。於是,我開始能夠面對孩子的「不開心」,也不再害怕會變成孩子討厭的大人。——紀藤 ✦ 在讀完書的那一刻,我心裡突然湧現一種感動,很幸運自己在這個時刻遇到這本書,它像給予溺水者的救命繩……我終於理解了,讓孩子隨心所欲,並不是愛。——Just do it ✦ 書裡很多案例讓我很有感觸,其實不必羨慕別人說他們「親子關係融洽」,而你家卻有親子衝突……看了這本書,你會更瞭解,原來衝突是這麼回事,它很可能是你和孩子關係修復的開始。一定要推薦有跟孩子打交道的所有人來閱讀。」——赤久
隨書附贈「計畫控媽媽的超實用生活學習表單」別冊如何養成閱讀習慣?寒暑假要怎麼安排?讀公立學校還是私立學校好?該不該考資優班?怎麼帶孩子準備月考?如何面對考試挫敗?養兒育女的各種問題就像隨堂考,突如其來又讓人不得不接招!當媽這堂課沒有課本,也沒有標準答案,只能在一次次參考、嘗試與修正中,摸索出屬於自己家庭的成長方式。綠君麻麻可能不是這堂課的「學霸」,但絕對是擅長整理考試重點的「筆記達人」。她根據十多年的親職學習經驗,把日常生活中大大小小親子難題彙整成冊,為家長提供一本好讀、實用的練習筆記。好評推薦丘美珍 品學堂文化長羊咩老師 南山高中國文科教師吳宜蓉 歷史教師/作家葉揚 作家/Podcast主持人歐陽立中 作家/Podcast主持人/講師賴以威 台師大電機系副教授/數感實驗室共同創辦人(依姓氏筆畫排序)本書特點.以循序漸進、溫柔陪伴的方式,化解家庭教育中常見的親子難題。.內容涵蓋書房打造、作息安排、閱讀養成及競賽攻略,兼具實用性與趣味性。.結合理性規劃與感性啟發,讓孩子穩健成長,也讓天賦自由發光。.隨書附贈「計畫控媽媽的超實用生活學習表單」別冊,幫助家長輕鬆落實規劃。「計畫控媽媽的超實用生活學習表單」別冊規格:平裝(騎馬釘)/16頁/14.8×21 cm/雙色印刷
社會情緒學習元年親師必讀指南英國親子教養暢銷作家暨兒童心理治療師,融合社會情緒學習SEL與創傷知情教養理念,幫你從親子衝突中看見連結的機會,教出情緒穩定、心理健康的孩子。牧村親子共學教室負責人 何翩翩High媽心理師、EFT情緒取向伴侶治療國際認證心理師 黃乙白KidPro醫學級兒童發展教育團隊創辦人、職能治療師 黃暐恬(恬兒)Caremind耕心學院知識長、心理教育專家 楊俐容國立臺灣大學心理學系教授、腦與意識實驗室主持人 謝伯讓親職教育講師 魏瑋志(澤爸)心理師、《成為孩子的安全基地》作者 蘇鈺茹──溫暖推薦(依姓氏筆畫序)融合腦科學 × SEL × 創傷知情教養一本讓你「知道怎麼說、怎麼做」的實用親子情緒指南!孩子常常情緒崩潰、大哭大鬧,無法自我平復?孩子氣起來就六親不認,甚至對旁人動手動腳?孩子每天都說不想上學,甚至哭著問為什麼要上學?孩子寫作業不是爆炸,就是拖拖拉拉,搞得親子關係緊繃?孩子常說「我好爛」、「沒人喜歡我」等自我否定的話?孩子不願表達情緒,卻在行為上反覆挑戰界限?……孩子的問題行為是否常讓你感到困惑、挫敗,甚至精疲力盡?你是否渴望真正了解孩子問題行為背後的原因,並找到更有效、更溫暖的教養方式?本書由資深兒童治療師結合最新腦科學研究,帶你深入解析孩子的大腦與神經系統如何驅動他們的行為。你將會發現許多看似「不乖」的舉動,其實是孩子面對壓力、挑戰或恐懼時的自然反應。書中提出10大教養心法,輔以豐富的情境案例與實際做法,幫助你先認識孩子的大腦發展,理解孩子的情緒其來有自。你將學到如何先穩住自己的情緒,才能冷靜接住孩子的情緒,帶著好奇心以有效提問與對話代替責備、怒吼,先幫助孩子釐清自身感受,再藉由身體活動、遊戲等方式幫助孩子紓解情緒。這不只是一本育兒書,更是一份理解孩子內心世界的指南。透過本書,你將能以全新的視角看待孩子的行為,建立更親密的親子關係,幫助他們培養健全的心智,迎接更快樂、更自信的未來!本書不但是家有5~12孩子家長的SEL教養寶典,也適合第一線教育工作者,或有班級經營需求的教師、校園輔導老師、家長志工、諮商心理師等泛教育工作者做為參考。好評推薦:這不是一本指責父母的書,而是一本用愛與理解支持大人的書。它幫我們建構出一個可以實踐的情緒教養框架,也賦予我們在情緒風暴中看見秩序與希望的眼睛。──KidPro醫學級兒童發展教育團隊創辦人、職能治療師 黃暐恬(恬兒)書中提供許多實用建議與遊戲方法,可以幫助我們陪著孩子一起學習調節情緒、整理內在、發展出更健康的表達方式。家長也能從中練習如何在「愛」與「界限」之間找到平衡,成為更有彈性、更有覺察的支持者。──心理師、《成為孩子的安全基地》作者 蘇鈺茹一本充滿智慧的好書。——知名演員 克里斯.伊凡(Chris Evans)凱特以幽默、溫暖且毫無批判的筆觸,將一個可能令人畏懼的議題,轉化為貼近人心的故事。——英國兒虐防治協會(NSPCC)研究與實證主管 蘇珊.庫克(Susan Cooke)(這本書)改變了我的人生。——英國電視節目主持人 喬.威克斯(Joe Wicks)這本書將在未來多年,深刻影響我們看待孩子與他們行為的方式。——英國女演員、作家 喬凡娜.弗萊契(Giovanna Fletcher)這本書是珍寶!裡頭有滿滿的實用工具,幫助你應對與孩子(甚至大人)相處時的各種難題!——英國記者和電視節目主持人 茱莉亞.布萊德伯里(Julia Bradbury)這是我讀過最具啟發性、最能改變舊有觀念、最令人獲得解放的教養書。——英國BBC女主播兼時尚達人、作家 菲恩.卡頓(Fearne Cotton)
「月經是24小時在流嗎?」「一天可以射精幾次?」「什麼時候可以開始做愛?」被孩子問到語塞,不知道該如何回應?有些問題,不該讓網路搶先回答,有些問題,不該只用大道理、科普知識回應,別再用「長大就知道」搪塞孩子了!《專為爸媽設計的性教育回話術》教爸爸媽媽接住孩子的性問題直球,每一次都能好好回應,為孩子解答各種煩惱!■ 不能跳過的性教育課,陪孩子好好認識身體!「月經是24小時在流嗎?」「可以每天自慰嗎?」「什麼是做愛?」「有人一直在跟蹤我!」「我被別人偷摸屁股!」「男生可以喜歡男生嗎?」這些問題孩子遲早會問,這些情況孩子遲早會碰到,但孩子問了、碰到了,你準備好應對方法了嗎?■ 45個對話練習,接住孩子的性問題直球!孩子從3歲到青春期會問的問題,這裡都有答案。從「身體發育」到「身體界線」;從「自慰」到「做愛」;從「戀愛」到「性別認同」,不再語塞、不再尷尬,幫孩子解答各種性問題,讓父母成為孩子的性教育老師。■ 爸媽專屬的性教育應答指南!性教育是亞洲父母難以啟齒、尷尬應對的話題,也是父母最常用「長大就知道」搪塞孩子的主題。翻開《專為爸媽設計的性教育回話術》用45個對話練習,接住孩子的性問題直球!不用尷尬也能說得好、答得妙!親愛的爸媽,別再說「長大就知道」!陪孩子好好認識身體,教孩子保護自己,用45個對話練習,接住孩子的性問題直球!和孩子來場不尷尬的親密對話吧!本書改版自2022年出版《和孩子談性說愛,不害羞!(意識文化)》
★臉書上高人氣、暢銷親子作家最新力作★ ★指出父母最常使用的錯誤教養方式,拉近親子關係,讓孩子懂得運用說話的能力,幫孩子的人生加分★ ★臉書高人氣親子暢銷榜作家最新力作★ ★暢銷作家.粉絲臉專討論度最高的親子問題★ ★陪孩子好好說話,是親子間最重要的生活環節★ 如何聽孩子說話?說孩子會聽的話? 如何讓孩子能夠對你敞開心扉? 拒絕有毒語言!拒絕成為,讓孩子討厭的大人! 身為父母的我們,上次陪孩子好好說話,是什麼時候? 本書從尋思開始,探討我們為什麼要說話,探討嬰兒、兒童、青少年不同階段,因為成長發育與學習的階段不同,大人在陪伴他們成長的過程中,也要用不同的說話方式,來培養孩子的自信心和自我價值感。 作者以資深母親的陪伴養育經驗、在教學現場多年所面臨的教育課題,加上臉書粉專上父母最頭痛的溝通問題,分享如何面對孩子生活、學校上的各種狀況,從開始的衝撞到之後的溝通無礙,從親子間的劍拔相對到放下怒氣平和傾訴,她如何以溫柔且堅定地的方式,解決頭痛的難題。 她提出孩子不同關鍵時期的建議: 每一階段的孩子,先了解再說, 0-3歲孩子正在學習說話 在嬰兒、兒童時期,他們對於這個世界的認知正在萌芽,千萬不要自以為了解孩子總是幫他說話,尊重孩子的感受與表達,孩子才能好好展現自己。父母的心情和態度,是最重要的學習環境,嬰幼兒雖然還不會說話,但其實他可以聽得懂很多大人的意思,我們應該要用孩子能理解與聽懂的方式,陪著他好好的認識這個他正在加入的新世界。跟嬰幼兒說話,大人常常會有一個盲點,就是會忘記孩子懂的東西,知道的知識還不多,其實他們常常不一定真的聽懂我們在說什麼,或是我們大人因為急而沒有時間去好好理解孩子要表達的事情。 「我不想上學」是震撼彈! 我不想上學、上學拖拖拉拉是每位家長的惡夢吧!幼童時期開始面臨離家去陌生環境上學認識新朋友的階段,如何引導孩子把話說清楚,讓孩子喜歡學習;如何理解與幫助孩子,讓孩子適應接受新事物新世界的到來,一起幫助孩子進入這好有趣的學校生活。 「數到三是威脅」,給孩子有限時間選擇結束上一回合 數到三,是親子間經常出現的話,有效嗎?但卻是孩子的惡夢!用言語威脅孩子不但收不到效果,反而會失去父母的威信。和孩子談說話的藝術,該如何教孩子選擇好好說話。陪孩子在對話中排定他要做事情的輕重緩急,每天做、每天練習,就能養成對時間與處理事情的敏感度,孩子也能在他律中養成自律的能力。 和青春期的孩子溝通請用三明治法則:用兩片「讚美」的麵包,夾著一片「指教」的內餡 好可怕的青春期?其實許多孩子討罵的行為其實是在討愛,只是因為發生問題才會引起父母的關注。 當父母有能力幫孩子把優點放大,孩子就會有動力把自己的缺點改善與縮小。 拒絕成為不會說話而讓人討厭的長輩! 有人說話讓人如沐春風,也有人說話讓人避之猶恐不及,而且那些讓人想逃離的,卻往往是你不能不聽他把話說完的長輩,你有這些讓人遇到就頭皮發麻的經驗嗎?拒絕成為不會說話而讓人討厭的長輩。 陪孩子好好說話,該怎麼做? *火山爆發的孩子 青春期的孩子有時看起來像是冰山一樣的冷漠,突然又暴跳得像是火山一樣的噴發。 青春期孩子那些看起來不正常的行為,其實都只是發出求救訊號的表象,他們需要有大人溫暖的引導與陪伴,讓他們可以好好的梳理內在,安放內心。 *學習清空 協助孩子每天都可以把情緒垃圾,清空。當他的情緒容易在起伏後快速恢復穩定,就不用害怕每天都會產生好多的情緒。只要記得把情緒垃圾清空,就又有新的空間,裝入更多的學習。 *讚賞孩子 很多時候,孩子的世界是被父母的言語形塑出來的,當我們多肯定與讚賞孩子,孩子才會累積自信和力量。我們要多用欣賞的角度去看待孩子對世界好奇的眼睛。貼近孩子的內在,讓他有勇氣去挖掘自己潛藏的能力,而不是用現實的嚴苛去打擊他還沒有萌芽的夢。 *讓孩子成為他自己 我不要吃、我不要洗澡、我不要睡覺等等等,而這些話並不只是孩子隨便說說的,這表示他想練習「當自己的主人」。父母作為孩子的監護人,在帶著孩子社會化的過程中,最重要的事,不就是讓孩子學習當自己人生的主人嗎? 我們努力使出渾身解數讓孩子聽得懂我們說的話,因為我們愛孩子的心那麼真誠;愛孩子的行為那麼努力,所以成為父母以後的我們,總是在學習。 每個孩子學習的能力都有很大的差異和不同,要真正的貼近和了解孩子,沒有什麼教養和陪伴的捷徑,就是耐心的對話、傾聽、核對、承擔和欣賞孩子可以好好地把話說完。 親子,是互相的 ,我們都是在成為父母以後,很努力的學習當父母,陪著孩子成長的過程,我們也是一路在進步與優化,我們真的要謝謝,這麼努力,尋求進步的自己。 陪孩子好好說話,讓孩子能夠分辨、思考、表達、選擇,與負責,才真的是對孩子的人生好。 推薦 林中斌(前中山大學政治學研究所所長、前國防部副部長) 洪仲清(臨床心理師) 黃瑽寧醫師(馬偕兒童醫院 ) 陳志恆(諮商心理師、暢銷作家) 陳若雲(今周學堂總監 ) 劉坤億(台北大學公共行政暨政策學系副教授 ) (依姓氏筆畫排序)
──完整圖解親子溝通,修復家庭關係── 今天的你又忍不住大吼了嗎? 每天立志要當優雅雙親的你, 把「溫和而堅定」貼在牆上的你, 在崩潰前還在默念「不生氣心經」的你, 在面對小孩聽不懂、講不通、秒崩潰的每個當下, 你是戰──失聲大吼; 還是逃—─假裝事情沒發生過,關係卻已經出現裂痕; 或總在事發當下僵住,不知如何反應。 我們都想好好說話,但面對孩子各種失序暴走, 有沒有更好的方法,讓我們有機會聽進彼此的話? 【隨書附贈】親子溝通練習簿 .完整溝通練習題,讓孩子也能和大人一起學習好好表達。 .並有給大人的實用小撇步,親子一起複習愛的說話術。 (規格14.8×21公分,32頁) 【關於溝通,我們都弄錯的事】 你的溝通,是為了讓孩子聽話,還是讓孩子聽得進去你說的話? 為什麼好聲好氣說話,但開口後衝突卻反而擴大? 到底是誰說用愛的教育,孩子就能自動被感化? 溝通需要準備,也需要技巧,童童老師從腦科學、心理學、神經科學,整理出「讓你好好說,孩子好好聽」的五大溝通技巧,有練有保庇。 • 給予選擇權──小孩才做選擇?YES!正確提供選擇權,讓你們一起找到前往目標的路徑。 • 轉換肯定句──把「你不可以!」換成「請你這樣」。 • 同理──學習刻意練習同理,接住孩子情緒。 • 擴充彈性──從練習同理─堅持規則─提供替代選項中,讓孩子增加調節能力。 • 順應邏輯──換個角度再來一次,找出解決方法,才能打開溝通死結。 ──那些年,雙親必踩的地雷話術,你中了幾個?── 你這是什麼態度? 再五分鐘喔! 沒寫完就不能玩玩具! 你可以專心一點嗎! 你就不能學姊姊嗎? 這麼簡單你都不會! 避開NG語法,換個句型再來一次,每天一點點調整,就能帶來不同結果。 即使努力溝通,但我們也知道不會馬上解決問題,親子溝通是每天每天的修行,所以需要每天每天的複習,因為我們想給孩子很多很多的愛,所以花很多很多的力氣,和孩子一起成長。 ──各界一致好評── 「說話不是孩子擅長的事,卻是大人得刻意練習的事。爸媽如何說?說什麼?決定親子關係怎麼走。溝通不僅只是說,童童老師為你解惑。」──王意中|王意中心理治療所所長/臨床心理師 ------------------------------------ 「大人對孩子說的話到底是愛還是傷害?也許我們不一定能在開口前弄清楚吧?童童老師的新書用文圖並茂的方式,帶領我們跟孩子好好對話。」──尚瑞君|暢銷親子作家 ------------------------------------ 「快!快把童童老師的這本書買起來,翻開最容易踩雷的那區,看是要著色、寫提醒,還是畫螢光筆,貼在桌前、錢包裡、大門上,讓你馬上改運,改親子溝通的運。好的話語溝通模式:給予選擇權、轉換肯定句、同理、擴充彈性、順應邏輯,帶來思考模式改變、行動、習慣、性格,家裡氣氛、親子關係截然不同,在此誠摯推薦!」──林怡辰|閱讀推廣人/作家 ------------------------------------ 「童童老師的圖文說明,不但條理清晰,也具有說服力。以對話的方式呈現,也更能為家長解惑,幫助家長抓到重點,用更有效的方式進行親子溝通。」──洪仲清|臨床心理師 ------------------------------------ 「這就是我最想要的親子書:平易近人的原理、清楚可行的方法,更棒的是生動活潑的情境解析與圖畫說明。鼓勵父母人手一本,閱讀、實踐、體驗成效。」──馬大元|身心科醫師、四寶爸、公視《換爸媽》主持人 ------------------------------------ 「親子溝通不僅僅是言語的交流,更是親子心靈的連結關鍵。透過本書一起學習有溫度的溝通,共創親子關係的心有靈犀。」──鄭俊德|閱讀人社群主編 ---------------------------------------
絕大多數的問題行為,都源自於情緒問題。 你可以陪伴孩子,學習覺察情緒、安頓情緒,& 讓情緒如溪水般潺潺流動…… & ★第一線親子諮商案例心理觀察& & &★11個情緒調節引導練習 & 孩子大多數的問題行為,都來自情緒。諮商心理師胡展誥說:「情緒需要出口,特別是令人難受的情緒。」而這本書將告訴你,如何協助孩子找到出口,讓他們學會覺察自己的情緒,透過練習表達情緒、接納情緒,進而緩和及穩定情緒。 & 希望讀著這本書的你,也可以與孩子一起看見自己的情緒困擾,允許內在情緒像一條河流那樣輕輕柔柔地流動,感受它的升起,疏導它,讓它逐漸平復與自在。 & &擁有良好的情緒調節力, 如同握有幸福人生的入場券。& & 專文導讀 & 楊俐容│Caremind耕心學院知識長、心理教育專家 & 溫柔推薦 & 村子裡的凱莉哥│親子作家 沈雅琪(神老師)│作家、資深教師 洪仲清│臨床心理師 留佩萱│美國諮商教育督導博士 郭葉珍│國立臺北教育大學幼兒與家庭教育學系副教授 陳志恆│諮商心理師、暢銷作家 蔡佳璇│哇賽心理學執行長 賴曉妍│童書作家兼三寶媽 澤爸(魏瑋志)│親職教育講師 館長小編(彭冠綸)│《療心圖書館》作者 羅怡君│親職溝通作家與講師 羅寶鴻│蒙特梭利親職教育專家 鐘穎│心理學作家、「愛智者書窩」版主 &