人際智商：讓孩子學得更好的教養新關鍵
新冠疫情讓一整個世代的孩子，失去了「人際互動」的關鍵時光！ 嬰幼兒語言發展遲緩、孩子智商下降、青少年孤立無援， 就連母嬰情感連結都少了一半…… ──是 時 候 做 出 改 變 了 ！── 史丹佛大學「學習加速器」執行董事， 曾被診斷為學習遲緩、如今卻引領全球教育創新的侯可麗， 引領我們覺察、剖析並提升， 未來教養的新關鍵：人際智商（relational intelligence）！ ──只有愛與人際關係，能改寫未來── ★疫情過後，孩子們過得不好…… 從1905年智力測驗發明以來，人類智商首次出現下降， 而問題的根源，正是驚天動地，卻無聲無影的「兒時人際危機」！ ●父母生得少，缺乏兄弟姊妹，生活以小家庭為主 ●很少接觸祖父母、家族長輩，或是父母、老師之外的其他成人 ●每天上課、學才藝，生活過於緊湊，沒有時間建立友誼 ●與朋友相處的時間比十年前的孩子少了60% ●有越來越多的時間獨自沉浸在螢幕世界裡 ●在戶外玩的時間比上一代少了一半 從出生開始就弱化的「人際腦」，讓孩子無法在互動複雜的世界裡成長茁壯， 即使家長花了兩倍時間陪伴，孩子卻在螢幕與壓力夾擊下， 失去了自由玩耍、社交互動的時間與空間。 人際關係是基本中的基本，比好奇心、學習動機和自信心更為關鍵！ 我們必須專注培養孩子的人際智商，但──究竟該如何做？ 作者侯可麗出身自法國偏鄉三流公立學校，3歲時被診斷為學習遲緩，如今卻成為全球金融家，在史丹佛大學「學習加速器」引領教育改革。她推動的創新教育方案幫助了數百萬名學習者，並藉由兒時的親身經驗和跨國研究，提出重視「人際智商」的教養新思維──比起學業成績，孩子的人際關係，更需要刻意培養、優先考量！ 未來，教學應以人際為本，「愛」則成為素養之一，我們迫切需要將重心從學業成績轉向以「關係」為中心的學習。無論你是家長或老師，都能從本書學到創新、創意的方法，讓孩子從0歲開始，就從人際關係的滋養中，自然發展出強大的學習力！ ■誠摯推薦 可汗學院創辦人薩曼．可汗（Sal Khan） 沈雅琪／神老師 何翩翩／親職教育專家，牧村文教股份有限公司負責人 李貞慧／作家、譯者、閱讀推廣人 尚瑞君／蟬聯***親子暢銷作家第一名 陳志恆／諮商心理師、暢銷作家 羅怡君／親職溝通作家與講師 蘇文清／陽光種子職能治療所所長 ■各界好評 人際關係對兒童發展非常重要，因為它會長遠影響一個人的情緒、認知、語言、社會行為、適應技巧、自我肯定、人格發展與心理健康的表現。由於時代的改變，人際關係發展所需要的概念與技巧似乎慢慢被科技給淡化，被環境變遷給漠視，這本書讓我們重新認識人際關係對於兒童發展的重要性，對於兒童各項能力的養成會有很大的助益。 ──陽光種子職能治療所 蘇文清所長 這本突破性的著作，融合了人際智商與人工智慧的力量，強調愛與關係在幼兒教育中的關鍵角色，並提出一套平衡、深具洞察的框架，幫助我們善用科技，提升人類潛能。對任何關心學習未來的人來說，這本書都是不可或缺的參考。 ──可汗學院創辦人薩曼．可汗（Sal Khan），《AI賦能新學力》作者 這本書會大大改變幼教領域！洞見深刻、鼓舞人心，融合科學與人性，並以實用的智慧與大膽的願景，號召教育者、家長與領導者將「人際智商」列為當務之急。這本書，是每一位關心孩子未來的人必讀之作。 ──教育博士玻芭（Michele Borba），《我們都錯了！同理心才是孩子成功的關鍵》作者 這是一部以研究為根基，真誠且充滿希望的宣言。我們的孩子應該獲得更好的照顧，而改變現況的責任就在我們每一個人身上。 ──前NPR教育線記者卡曼尼茲（Anya Kamenetz），《螢幕兒童：終結3C使用焦慮的10堂正向數位教養課》作者 這本書是引路明燈，提醒我們：愛，是一種基本素養。穩定、溫暖的人際關係，是孩子學習與成長的關鍵。內容深入淺出、清晰可行，在當今這個時代，這本書不可或缺。 ──芝加哥大學蘇斯金教授（Dana L. Suskind），《父母的語言：3000萬字，給孩子更優質的學習型大腦》作者 她不只分享研究，更教我們看懂這些研究背後的核心──關係的力量。侯可麗是大膽的願景家，也是務實的實踐者。這不是一本單純的教育書，而是一份實際可行的行動藍圖。 ──Families and Work Institute總裁加琳斯基（Ellen Galinsky）
怡辰老師的小學生學習診聊室【印簽版】：學科關鍵點Ｘ好習慣養成Ｘ各階段銜接，打造自主學習好體質
資深國小教師、教育圈現象級暢銷作者林怡辰傾囊相授， 陪伴小學生必備的「學習×生活」全攻略： 寫功課、吵3C、鬧情緒⋯⋯ 終結親子戰爭，掌握小學關鍵六年，打造學習＆生活好體質！ ★百萬下載的口碑節目，廣大聽友強力敲碗出版！ ★情境圖像化＋知識系統化，家長輕鬆吸收、馬上上手！ 功課拖延、偏科嚴重、不愛閱讀、考試總是粗心大意⋯⋯ 這些看似小事，其實每天都在消磨親子關係與學習信心。 你是否也曾在心裡焦急，卻又不知道如何跟孩子溝通，一介入就吵架。 累積20年教學經驗的林怡辰老師，同時也是三個孩子的家長， 以自身與「小學生交手」的豐富經驗， 開啟了Podcast節目「小學生診聊室」，深受家長喜愛。 本書是節目內容再升級， 聚焦在最多家長關心的問題，並增加3C教養與AI寫作等議題， 將情境圖像化、內容系統化，補充聲音無法詳盡的部分，幫助家長好吸收。 書中，作者用實用又溫暖的方式， 拆解孩子在小學階段的各種難題與挑戰。 ◎破解學習卡關：方法對了就會學！ 本書深入剖析國語、數學、自然、社會四大科目的學習關鍵， 不只讓孩子了解各科的學習方法，更提供具體方法： ✓ 複習與檢討習慣怎麼養成？ ✓ 考試粗心怎麼改善？ ✓ 怎麼讓孩子自動自發，學得有成就感？ 讓學習成為孩子生活的一部分，輕鬆提升學習表現。 ◎掌握三階段轉折：小學六年不慌亂 -小一適應期： 如何幫助孩子適應新環境，訓練生活自主能力，讓他們有自信的面對學校與生活挑戰。 -中年級轉換期： 中年級學習科目變多，如何利用假期與網路資源，為孩子打下穩固基礎，迎接更高層次的學習挑戰。 -高年級挑戰期： 孩子課業加深加重、人際關係與情緒複雜化，如何陪伴孩子學習自我管理，成為獨立思考的小大人。 ◎從會讀書到會生活：培養全方位素養 書中不只教導孩子怎麼學習，更擴及人際關係、時間管理、家事參與、３C控制力⋯⋯ 都是孩子在小學階段需要全面提升的生活素養。 ◎搭配幽默插畫，閱讀輕鬆好吸收 書中每一篇章，都從一幅「家有小學生」的真實日常插畫開始，輕鬆進入教養主題的起點。 那些帶錯課本、考卷遺失......哭笑不得的瞬間，將讓身為家長的你，笑中帶淚獲得療癒與共鳴， 孩子總是講不聽？ 從對話的改變，到思維方式的調整，資深教師示範如何「換句話說」！ —學習挫折時— X「上次不是才剛教你嗎？為什麼又寫錯？」 O「雖然你不會，但你有試著解題，超棒的！」 →遇到學習困難，家長重要的不是想怎麼解決，而是示範面對的態度。 別讓孩子害怕學習，以培養孩子的自信為基底， 勇於面對挫折與困難，讓學習成為生活的一部分。 —考試粗心時— X「怎麼又粗心大意？失分不是很可惜嗎？」 O「我們一起來練習找重點、抓錯誤！」 →粗心的問題，不是念過就算，需要被嚴肅看待， 家長可以透過讓孩子自己檢查功課提升敏感度。 看到題目先圈重點、留下錯題並分析原因， 並強調透過驗算和自製「錯題本」 自然而然就會降低粗心率！ —功課拖延時— X「再這樣拖拖拉拉，要寫到幾點才能寫完？」 O「是因為不會寫才不想寫嗎？」 → 孩子會拖延是有原因的，了解背後後原因才能解決問題！ 我們必須找出背後隱藏的原因， 針對對孩子不同的狀況，才能提供有效的策略， 若孩子是因為時間管理不佳， 可用「番茄鐘」與「任務可視化」幫助他掌控時間。 每個學習難題，都是孩子成長的機會與路標 孩子在小學階段遇到的每一個學習難題， 其實都是專屬於他的成長地圖， 只要抓住這些困境的線索，就能引導孩子邁向下一步。 《怡辰老師的小學生學習診聊室》不只是問題診斷書， 更是怡辰老師結合教學現場與家庭經驗， 為家長描繪出一幅清晰的小學生成長藍圖。 從國語數學等各科的學習方法、生活習慣的建立， 到情緒管理、自信養成與人際關係調整， 這本書幫助家長看懂孩子每個階段的內在需求， 提供具體可行的策略，陪孩子穩穩地成長。 小學六年是孩子邁向獨立的關鍵， 這本書將帶領父母從「焦急指揮官」轉型為「溫暖的陪跑員」， 用合適的方式來引導、激勵孩子。 讓他們愛上學習，養成良好的習慣， 最終成為獨立、充滿韌性且具有自信的孩子。 「教養從來沒有標準答案，希望書裡的方法能提供大家一些思考方向， 幫助我們更貼近孩子、接納自己，也更自在地陪伴孩子成長。 希望你翻開書頁時，可以找到陪伴、支持、鼓勵和一點勇氣。 讓我們一起，慢慢長成更溫柔堅定的父母， 陪伴孩子，在成長路上，成為更幸福的自己。」——林怡辰。 這本書寫給—— ◼ 正在陪伴小學生，或即將迎接小一新鮮人的父母 ◼ 為孩子功課操心、感到力不從心的父母 ◼ 因教養問題與孩子產生衝突的父母 ◼ 對教養感到疲憊、迷惘，卻仍想努力陪伴孩子成長的你 本書亮點： ◼每篇皆有生活情境漫畫，讓閱讀更能引起共鳴 ◼學習方法X學科考試 X生活素養X銜接教育，四大教育重點，培養出正向思考又自主學習的孩子 ◼20個教育教養疑難雜症，資深教師傾囊相授對症下藥，真正解決問題核心
父母的語言：3000萬字，給孩子更優質的學習型大腦
嬰兒不是天生聰明，是「親子對話」能讓他們變得聰明！ 新手父母必讀，從家有寶寶的第一天起，就不應錯過的暖心育兒之作。 無關貧富，不論貴賤，「3000萬字計畫」帶你提升親子對話質量， 不必花一毛錢，你與孩子的正向話語，就是幫助大腦發展的那把鑰匙！ 諾貝爾獎得主熱切加持，Amazon4.5顆星、Goodreader4.15顆星好評 超人氣小兒科醫師黃瑽寧、清華大學幼兒教育系主任周育如，誠摯推薦…… 研究發現，「早期語言環境」決定了孩子未來學習能力。 大腦具備極高的神經可塑性，家長若常用適當方式對幼兒說話， 不論是家庭經濟狀況、教育程度、社會地位如何， 你與寶寶的優質互動與正向話語，都將是孕育寶寶優質大腦的最佳養份。 親子共讀時，你是自顧自說故事的人，還是「讓孩子說」？ 跟寶寶說話時，你常用代名詞，還是名詞？ 你常給予孩子指令？還是提供原因思考？ 書中提供的三T互動原則，帶你掌握親子對話交流精髓； 十種情境示範對話，引領親子實踐「好好說話」 奠基於芝加哥大學教授「三千萬字計畫」實證研究， 父母能為孩子做的最重要的事， 就是從寶寶出生第一天起，充分掌握三Ｔ原則的「親子對話」； 透過「共情關注（Tune in）」、「多說一點（Talk more）」與「輪流說話（Take turn）」， 每位父母都能為寶寶的大腦提供「社交養分」，每個家長都可以是培育孩子大腦發育的最佳園丁。 父母與孩子間的每次正向的交談與互動， 都是塑造大腦的絕佳營養，而且完全免費！ 掌握「親子對話」的關鍵核心， 自然而然建立甜蜜美好的依附關係，更讓孩子的大腦發展維持最佳狀態！ 「語言是人類最重要的表徵工具，深刻且長期的影響了概念發展與大腦建構。 本書是所有為人父母者必讀的好書，不可錯過！」──清華大學幼兒教育系主任 周育如 適讀對象： 新手父母、保母、保育員、家訪社工、 幼教與早期教育工作者，以及早期教育政策制定者。
栽培下一代：方孝偉律師談父母的遠見，成就孩子的未來
父母的遠見，成就孩子的未來孩子的發展空間是無法限量的，關鍵在於是否讓他飛鼓勵孩子勇於挑戰不同，培養孩子自主選擇，孩子的未來究竟要選擇哪一條路，需依據其不同的個性與能力而定，給予充分的支持並培養孩子自主選擇未來方向才是最重要的。培養孩子的挫折感、忍耐力及堅持力，因為人生無法永遠順遂，定會遭遇各種困難與打擊，教導孩子學會與挫折相處，從失敗中學習，轉換為正向的進步動力。如何規劃及栽培下一代？父母如何成就孩子的未來？孩子如何選擇未來，面對挑戰？>>做為洛杉磯知名資深移民律師，在美國、中國、台灣的華人地區都享有盛譽和知名度的方孝偉律師，以培養出頂尖的網球明星兒子家恩、全方位的資優生女兒家柔，分享自身的教養經驗。>>梳理彙整多年教養和栽培傑出子女的經驗與法則，以幫助為人父母者破除迷思，選對正確路線，內容可說字字珠磯，句句箴言。其陪伴子女經歷成長的每個過程，如何融合中華傳統文化的思想底蘊，以及西方開放式教育的精髓，費盡心思、籌謀劃策、步步謹慎，為孩子的未來作有系統的規劃與準備這本書裡對於各學程所會遭遇到的問題都能找到適當的處理方法，不但是一本觀念啟發的書，更是可以參照的工具書。〡專文推薦〡中華民國第13屆總統府國策顧問〡施郭鳳珠前駐洛杉磯台北經濟文化辦事處〡朱文祥大使前東吳大學校長〡潘維大
教出自主學習的孩子：德國名師教你使用成長型學習思維，找回孩子主動學習的動機與專注力
這是所有家長、父母內心最大的疑問：「到底要怎麼讓孩子乖乖自己學習啊？」讓德國【學習教練】卡洛琳．馮．聖安吉告訴你，如何善用成長型學習思維，讓孩子在學習上找回動機，還有無窮樂趣！本書特色 Amazon 4.8顆星高評價，眾家長、父母與讀者極力推薦，上榜【創意】與【學習】類別前TOP10 獻給所有家裡有「大魔王」（拒絕學習或寫作業的孩子！）的父母，你的問題「孩子不想學習該怎麼辦？」、「寫作業拖拖拉拉的，我都不知道是我要上學，還是他／她在上學！」都可以在本書中找到輕鬆與立即執行的解決方法！ 本書從頭剖析孩子的學習思維、學習風格，循序漸進、一步步完成學習目標與規劃，一本解決所有學習上遇到的困境與難題名人推薦陳志恆｜諮商心理師、暢銷親子作家——撰寫【導讀】〈掌握學習的奧妙，從理解與信任孩子開始〉王勝忠｜靜宜大學教育研究所兼任助理教授彭菊仙｜親子作家本書簡介你的家裡有位大魔王嗎？那位總是不愛學習或讀書的孩子，讓你憂心忡忡、嘆氣連連嗎？來讓【學習教練】卡洛琳．馮．聖安吉教你扭轉局面，讓你培養出自主學習的孩子！★千萬別對孩子說「你好聰明」，形成「怕犯錯、怕挑戰」的思維模式！孩子會認為不用付出太多力氣完成的事情，代表很聰明。如果必須跟其他孩子一樣努力的話，我就不聰明了。──第一章〈讓孩子在成長型思維模式中長大〉美國史丹佛大學心理學教授卡蘿．杜維克提出影響孩子一生的學習思維：「成長型學習思維」和「固定型學習思維」。成長型學習思維的孩子勇於挑戰、不怕挫敗，樂於從失敗中學習；固定型學習思維的孩子怕犯錯、怕挑戰與失敗，總是趨於保守與固守擅長的領域——沒錯！兩者的差異極大，也會影響孩子未來的學習態度。而如何培養成長型學習思維正是本書的基礎之一。總而言之，先從別對孩子說「好聰明」開始！★總是因為寫作業和孩子大吵一架？讓孩子自己作主吧！有些孩子如果被迫在吃完午餐後就直接開始寫作業，常常就得花上超過三小時的時間才能完成作業。但如果你允許他們在上學前、吃早餐的時候寫作業，他們突然就能夠在二十分鐘內順利寫完。──第八章〈家庭作業的實際執行〉總是破壞家庭和諧的作業，不免伴隨著爭吵、淚水與斥責，但是「學習教練」卡洛琳．馮．聖安吉提出幾個妙招：讓孩子們選擇寫作業的時間、縮短寫作業的時間，以及規劃寫作業的小步驟！聽起來很簡單？不，如何讓孩子願意配合很重要！為了不讓這次寫作業又是另一場破壞情感的大吵架，你必須先播放《神鬼奇航》的主題曲......？來和孩子約定寫作業的「啟動」時間吧！聽見音樂就開始動作！不僅如此，還有……★如何培養學習動機？★要怎麼設立學習目標？★應該要補習弱點，還是強項？★有考前焦慮怎麼辦？卡洛琳．馮．聖安吉從投身教育事業多年，致力於打造對孩子來說「寓教於樂」的學習環境，不僅提供所有孩子在學習中遭遇困境的解決方法，也給予實用又充滿趣味的學習方法，並教導你如何更好地激起孩子對於學習的信心。
不敗學習力：學霸都在用的10大聰明讀書法（限量不敗暢銷書衣版，隨書贈康乃爾筆記本）
★哈佛心理專家劉軒的口碑NO.1學習策略神書★★連續三年入圍年度百大暢銷榜★讀者持續敲碗，驚喜推出【限量高效學習怪獸書衣版，再加贈超實用康乃爾筆記本】陪你學習路對症下藥，精準掌握學習痛點；越級打怪，學習力、成績輕鬆UPUPUP★從學生到社會人都受用，討論度、實用度第一的學習神書★劉軒與哈佛同學們的學習策略大公開，讓每個人解鎖學習潛能，事半功倍，萬事一學上手！讀書，靠方法；學習，有訣竅；精準訓練大腦，掌握高效學習法，課業、睡眠、娛樂，通通都兼顧!鍛鍊學習十力，學習不費力！【本書三大特色】◆最好懂的高效學習法，運用心理學、腦科學，從十大面向解構學習，從原理到實踐方法一一說明。◆穿插劉軒親身經驗，讓你知道學習瓶頸人人有，善用策略就能解決！◆教你學會如何學習，練出一輩子受用的能力！【明星學校學生口碑大推】『這是那種只要你在學習上遇到困難，隨時回頭查閱，你都可以有新收穫、新方向的一本書！只要循著書中的內容循序漸進地前進，相信你一定也可以感受到學習效率的差異！』——國立臺灣大學醫學系學生 王茹「書中不只有完整的方法，更從成因下手，知道綁住自己學習手腳的問題出在那兒？有系統地去了解如何跨越學習障礙。」——北一女中學生 易昀「全書大概可以統整成一句話：學習是需要方法的。考試與學習是兩門學問，但交互影響極其深遠，無論知識、技巧、情緒、壓力，而劉軒將帶著我們一一擊破。」——國立陽明交通大學醫學系學生 林宸緯【超高效學習法，名人也推薦】HowHow陳孜昊(YouTuber)／阿滴(YouTube頻道創作者)／林香吟(高雄女中校長)／林隆諺(台中一中校長)／徐建國(建國中學校長) (按照姓名筆畫順序排列)你聽說過3S(Study，Social，Sleep)魔咒嗎? 每個人的一天都只有24小時，據說，哈佛學生課業之重，只能在課業、社交、睡眠中三選二。但，那些會讀書又會玩的學霸們，是怎麼做到的?他們都日夜苦讀不睡覺?當然不是。他們只是懂得善用大腦特性的聰明人。學習，如果沒有掌握訣竅，光靠苦讀，也是事倍功半。哈佛大學心理學與教育學專家劉軒觀察身邊哈佛學霸們常用的讀書方法，結合心理學、腦科學、教育學……等科學研究，歸納出10大學習面向，破解高效學習的密碼，讓你課業、社交、睡眠都兼顧，躋身頂尖學霸之列! 本書教你: 學習力——善用大腦特性，輕鬆讀好省力；記憶力——鍛鍊好腦力，記得牢又記得久；筆記力——運用康乃爾筆記，能活用又能思考；閱讀力——一秒掌握文章重點，學得快又學得好；複習力——迅速鞏固知識核心，不熬夜也能考高分；拖延症——擺脫娛樂誘惑，高效率不拖延；專注力——不靠意志力，能專心又不耗神；時間管理——控制精力，讀書、社交，兼顧沒煩惱；情緒管理——大腦清倉，擺脫負面情緒；恆毅力與成長型思維——打造成功方程式，一生受用。
培養自主力，讓孩子從拖拉變積極：從學業、情緒、行為、語言、動作到社會發展，有效協助0~15歲孩子掌握6大領域自主性！
──AMAZON網路書店5星好評──&第一本全方位培養兒童自主性的圖解之書！法國神經兒科發展中心創辦人、神經心理學醫師，集結兒童發展、心理學、教養等專業領域工具，有效培養語言、動作、情緒、行為、學業與社會自主性，陪伴孩子自動自發、調節情緒、制定計畫、勇於挑戰！&◎打開能獨立思考、有主見的大門，讓孩子為自己的人生採取主動、積極學習，成為發現者！&如果說智力、情感潛能是孩子學習、理解世界的土壤，那麼「自主性」就是學業表現的關鍵要素。兩位兒童神經心理專家深耕神經發展領域多年，整合兒童發展、心理學與各種教育理念系統，提取具體實用的方式、豐富多元的工具，讓孩子「自己動起來」，培養解決各種問題的能力！&・8個正向教養策略，與孩子善意溝通，安定親子雙方的內心・8項鷹架理論實例，培養孩子積極主動、規畫與情緒調節的能力・認識蒙特梭利關於語言、動作、秩序、社會化、感官探索、小物件的6個敏感期，讓孩子進一步發現、理解世界 ◎豐富多元的圖表插畫×實用的心理學技巧，有效協助幼兒、學齡兒、青少年掌握6大領域的自主性！&良好的情緒和自我管理能力，從幼兒園開始就是學業表現及成就感的關鍵要素！書中針對0～15歲的孩子，提出不同階段培養自主性的具體建議，啟動孩子的6大自主能力！&★語言自主性：在0～3歲分齡給予不同刺激，陪孩子正確使用語言、表達需求・認識幼兒語言的發展。・依階段陪伴孩子進行歌唱、說故事、模仿、簡單指令、角色扮演、編故事、提問討論等各種活動。&★動作自主性：提供組織和計畫方面的具體協助，學會管理時間、規畫每日行程・將日常任務分解成許多動作，並鼓勵孩子參與分工、模仿。・以24小時制的視覺時鐘、週曆、倒數計時器、例行常規表、任務表格等工具，協助孩子進行例行事項與時間管理。・依年齡安排2～12歲的家事責任，自己起床、洗澡、採買、料理、收拾、打掃⋯⋯讓孩子越來越有責任心和成就感！&★情緒自主性：學會掌握自身需求與感受，透過表達釋放壓力、鼓勵自己・和孩子一起當偵探，以情緒溫度計歸類感受、分析強度。・使用憤怒憂慮恐懼調節表與測量儀，偵測觸發情緒的因子與強度，細緻掌握情緒飆升的狀態，找到調節應對的解藥。・以正念冥想、減壓空間、煩惱吞噬者、蝙蝠俠效應等工具，讓孩子與自身的情緒風暴打交道，理性思考解決方法。&★行為自主性：管理挫折與焦慮，培養自信、恆心並激發動力・以榮譽罐記錄小小的勝利時刻，幫孩子增強自信。・陪孩子學習挫折管理，學會延遲滿足需求，並採取正向態度平息挑戰行為。・認識面對焦慮的9種策略，正向思考！&★學業自主性：提高國小～國中生的內在動機，成為掌握自己學習和理解的行動者・認識可用電量、動力量尺圖表與休息策略，讓孩子理解頭腦的運作方式與保持效率的方法。・以RER法、CPARTI法、FOCUS法、SMART法增加學習效率，提升計畫能力！・善用14種記憶形式、11項記憶要領，加強學習成效。&★社會自主性：發展出理解他人想法與感受的能力，培養思辨精神、有效溝通・8種日常生活情境認識表達自身觀點的10個關鍵，訓練認知的柔軟度，讓孩子自在有禮地守護自己的觀點。・運用遊戲訓練實際對談技巧，培養批判思考的能力。・針對幼兒園、國小、國中階段，提出問題解決輪盤與SODAS法，陪伴孩子面對複雜的社交情境，提出分析與解方。&研究顯示，父母陪伴孩子發展自主性，就是孩子未來學業成就與個人發展的跳板！本書透過日常事務，提供精準又簡單的建議，適用於和孩子相處的每一天！&本書特色&1.依不同需求介紹豐富多樣的輔具，協助孩子有效率地進行日常的例行事項、做好時間與情緒管理。&2.針對口語障礙、閱讀障礙、拼寫障礙、動作協調障礙、計算障礙、專注力不足與自閉症類群障礙等兒童，給予個別建議與輔助工具。&誠摯推薦&王意中／王意中心理治療所所長・臨床心理師張旭鎧（阿鎧老師）／兒童職能治療師凱若／暢銷親子書作者廖笙光／奇威專注力教育中心執行長（依姓氏筆畫排序）&「孩子能夠自動自發，是許多父母夢寐以求的事。如何讓孩子在整體的發展中，充分展現他的自主性？父母在放手與信任之間，讓孩子對於切身事物燃起自我的責任感，將讓整個生命舞動起來，讓孩子的人生更精彩。」──王意中／王意中心理治療所所長・臨床心理師&「培養孩子自主性不僅能讓孩子在生活中自律、學習上主動，提高做事效率，也讓父母更安心。良好的情緒管理增強人際交往能力及問題解決效率。這本內容豐富、圖文並茂的教養書，將幫助父母快速理解與有效應用這些原則。」──張旭鎧（阿鎧老師）／兒童職能治療師&法國讀者強力推薦&「這是一本很容易閱讀的書籍，內容包括多元的想法與豐富的資源，可運用於每一天，強力推薦給各位爸爸媽媽閱讀。」──Fnac網路書店讀者&「這是一本可以輕鬆閱讀的書籍，書中沒有繁雜的文字，還搭配可愛的插圖，資訊十分完整。書中的敘述方式很容易理解及運用，建議和執行方式都很實用，是一本可以反覆閱讀運用的書籍。」──讀者Emilie D.&「插圖很漂亮，我非常喜歡版面的設計！這本書提供許多支持親子的技巧＆工具，以簡單明瞭的方式，解決孩子獨立所必需的執行功能。內容非常具體，我幾乎是一口氣讀完的，但這也是一本可以根據當下需求來挑選想法的書。我非常推薦！」──讀者Philippe F.&
我是真的真的很不錯：激發孩子「我可以」的自信基因，29堂內在力量養成術X 20個親子練習
★ 父母必讀！養出內心強大的孩子 ★ 你對孩子的態度，將會決定孩子看待自己的眼光 【完整收錄】給父母的實戰小冊：20個自信賦能的延伸活動 從情緒穩定｜心理安全｜自我獨立 啟動孩子的內在驅動力 讓「自信」成為孩子的自帶基因 孩子成長的過程中，會經歷大大小小的挑戰與波折，你的孩子是否也曾經出現過以下情況： □ 被稱讚時，總是手足無措，甚至認為自己只是運氣好 □ 習慣性貶低自己，說不出自己的優點 □ 不斷與他人比較，總是認為自己輸人一等 □ 過於要求完美，太想要獲得他人的認可 □ 強調自己、大聲說自己有多厲害 上述各種表現，都有可能是孩子缺乏自信時的退縮或過激行為。當面對孩子不符合期待的表現，你又是否也對孩子不假思索的說過： 「要有自信一點啊！」 「大方一點，不要扭扭捏捏。」 「人家都敢，你為什麼不敢？」 ◎「自信」不只是敢上台，更是打從心裡喜歡自己、相信自己、認同自己 ◎ 真正的自信，來自內在對自己的接納。 當孩子的行為、進步或失誤，都能被親近的大人理解與接納，他會更容易相信自己是獨一無二、值得被愛的人，並願意主動與他人連結。 ◎ 羅馬不是一天造成的，「自信」更沒有速成法 ◎ 自信不是一句「加油」或「你可以的」就會自然萌芽，而是日常中一點一滴的養成。 「你畫得很細心，真厲害」給予孩子具體肯定VS.「你又把衣服弄髒了，壞孩子」用負面標籤責備孩子，孩子就會對自己產生不一樣的看法。 本書作者為法國公衛醫師，將長期在家庭現場的觀察，整理出簡單清楚的觀念說明，搭配有趣好操作的家庭活動，讓孩子在爸媽的引導下生出「自信基因」，相信自己是真的真的很不錯！我們將學到： 1. 用正面詞彙說出對孩子的期許和評論 2. 扭轉有毒的負面自我形象 3. 從了解自己的優點開始，建立自我認同感 4. 建立內心對話的力量，複製成功經驗 5. 盤點孩子的「內在資源」，建構內在安全感 6. 賦予孩子責任，加強孩子的獨立能力 7. 正向聚焦，改變孩子觀看世界的視角 8. 激發心理力量，陪孩子想像他的成功等 本書特色────── ★ 4大核心主題：認識自信根本、掌握自信關鍵、在團體中保持自信，打造孩子自己的自信氛圍等四大層面，層層引導，建立孩子由內到外的心理自信。 ★ 29個自信挑戰解析：針對爸媽常遇到的各種自信挑戰，提供清楚簡單的說明，一步步協助孩子跨越內心障礙。 ★ 20個實作活動：有趣又實用的親子活動，在陪伴孩子玩樂的過程中，增進親子感情，同時培養孩子無懼挑戰的自信心！
金錢的祕密（青少年版）：打造小富翁的致富練習
比考高分更重要的事，從小開始的致富練習，這是你送給孩子最棒的禮物！韓國兒童教育文化研究院「優秀書籍」★Yes24網路書店讀者9.9超高分推薦【韓國經濟教育權威聯名推薦】2023 大韓民國經濟教育大獎副總理獎 獲獎人、韓國經濟教育協會 校園經濟教育理事 朴世賢2022 大韓民國經濟教育大獎 經濟教育團體協會會長獎 獲獎人、首爾經濟金融教育研究會 會長 朴民洙2024年金融日榮獲總統表彰、經濟教育團體協會會長獎 獲獎人、首爾養正中學教師人 金拏咏2019 大韓民國經濟教育大獎教師組嘉獎 獲獎人、漢陽大學附屬高中社會科 教師 梁有珍首爾特別市教育廳經濟領域顧問獎學委員、首爾英門國小教師 金英主《金錢的祕密》2021、2022、2023、2024連續4年創下銷售佳績邁向400刷，日本、台灣、泰國、中國、越南等5國出版的超級暢銷書現在推出青少年版，要來培養小小巴菲特！●再多的零用錢，不如陪孩子做一次真正的金錢練習！好好花錢 ╳ 好好存錢 ╳ 好好增值★你知道有錢人和窮人的差別在哪嗎？窮人被金錢限制選擇，有錢人則是善用系統創造選擇權。積累財富，不只是關注投資和賺錢，而是你是否懂得打造一套能讓錢持續流動、成長、傳承的系統。為什麼你只會教孩子記帳，卻教不出富人思維？現在開始，練習有錢人會教給孩子的財富傳承心法：讓錢留下來，並且讓錢長大。◆現在就培養孩子影響一生的金錢管理力「經濟教育、金融教育不是一種選擇，而是已經成為了必須。這本書對青少年而言，是很好的跳板，能讓他們在長大以前，學會如何對金錢做出正確的判斷。」——現任高中教師我們都希望孩子未來過得比我們好。從小就學會財富的語言，熟悉金融運作的世界，好好存錢、好好花錢、好好增值，讓他在未來累積財富的路途中，有套實用的金錢思維地圖，讓這趟致富之旅走得順利、走得更遠、打開財富之門。★★★財經名家好評推薦★★★Ａ大（ameryu） A大的理財金律作者江季芸 理財教育作家邱茂恒（查爾獅） 定方財務顧問共同創辦人／作家珊迪兔《精算媽咪的家計簿》主持人郝旭烈 《郝聲音》podcast節目主持人陳詩慧 暢銷書作家、企業講師顧問、極上國際執行長愛瑞克 《內在原力》系列作者、TMBA共同創辦人聰明主婦 財務導師、《盤點致富》作者（依姓氏筆畫排列 ）
AI無法取代的非認知能力這樣教：內在調適Ｘ自我提升Ｘ社交連結，用親子對話培養未來軟實力
✨漫畫輕鬆學！陪伴孩子培養「非認知能力」的最佳入門書✨ 100頁生活漫畫Ｘ20個圖表說明Ｘ140頁清晰解說， 在AI時代裡，讓這本書陪你開啟「非認知能力的觀察視角」， 從日常對話開始，與孩子一起建立「讓人生更幸福」的能力！ 包含「內在情緒調適Ｘ自我動機提升Ｘ社交人際連結」的非認知能力， 由諾貝爾經濟學獎學者率先提出，在日本已被視為教育改革的重要核心！ 隨著AI（人工智慧）的快速發展，可被量化的「認知能力」， 如大量、快速、準確處理資訊的能力，AI的表現已遠遠超過人類。 那麼，什麼是人類獨有的優勢呢？答案，就是「非認知能力」！ 這些無法被數值衡量的「隱形超能力」， 正是孩子在未來社會中，面對變動與挑戰的關鍵。 在日本，中山芳一是推廣＆倡議「非認知能力」不遺餘力的代表人物。 身為3個孩子父親的他，曾在日本岡山縣擔任第一線學童保育指導員長達9年； 奠基於早年厚實的教育現場經驗，以及後來大學任教期間致力於教育實踐方法學， 可說是深入淺出介紹「非認知能力」的不二人選， 一年受邀的演講場次，甚至可高達340場！ 作者不空談艱澀理論， 全書以輕鬆有趣且貼近日常場景的方式切入（制訂生活作息表、做料理、露營、遊戲⋯⋯） 加上清晰、步驟化的具體建議， 為你揭開「培養軟實力」的神秘面紗。 雖然「非認知能力」的內涵多元且複雜，但作者為讀者梳理並概分為三大類型： ● 自我提升力（主動積極類）：激發孩子追求進步、充滿自信、積極樂觀，培養勇於面對挑戰的內在動機。 ● 內在調適力（堅韌抗壓類）：幫助孩子在面對困難、沮喪時，仍能保持冷靜、耐心，並快速恢復的彈性與毅力。 ● 社交連結力（人際互動類）：培養孩子良好的溝通、同理心、社交與協調能力，讓他們能與他人建立正向連結。 其中，與「內在調適」與「社交連結」相關的軟性技能， 剛好與台灣教育現場近年重視的SEL（Social Emotional Learning，社會情緒學習）不謀而合。 書中觀念不僅可落實於家庭、親子， 透過「非認知能力的觀察視角」，同樣是教育工作者發現孩子潛質的利器！ ➢ 如何練習非認知能力的「觀察視角」？ ➢ 怎樣可以不必天天耳提面命，讓規則變成是「孩子自己的事」？ ➢ 該怎麼給孩子稱讚和提醒，才能達到最好效果？ ➢ 讓孩子願意主動產生改變的對話方式，有什麼技巧？ ➢ 「接納孩子的意見」等於「順從孩子的要求」嗎？ ➢ 要怎麼做到「重新框架」，幫助自己看到孩子的優勢與強項？ 現在，就讓這本書帶你輕鬆入門，學習建立「非認知能力」的觀察視角， 不僅可以幫助我們看見孩子的努力與特質，更全面的觀察與理解孩子， 也引導孩子朝更健全的方向發展，幫助他們建立自信、培養韌性，為幸福人生打下穩固基礎！ 本書特色 圖文並茂，深入淺出，適合不愛長篇大論、喜愛漫畫的你！ 情境切入，貼近日常，適合不打高空，喜愛即學即用的你！ 步驟拆解，易於實踐，適合希望循序漸進開啟第一步的你！ 溫暖推薦（按姓名筆劃排序） 何翩翩｜牧村親子共學教室創辦人 周育如｜清華大學幼兒教育學系教授 陳志恆｜諮商心理師、暢銷作家 駱郁芬｜臨床心理師、米露谷心理治療所所長 蘇明進｜資深國小教師、臉書專頁「老蘇的教育隨想」Podcast「K歌Su房」主持人 很喜歡書中對非認知能力的具體整理：自我提升力、內在調適力、社交連結力，這些無法量化的能力，才是我們孩子重要的關鍵力。作者還提醒我們另一個重要觀點：這三種能力不是越高越好，過與不及都可能產生問題；而接納孩子的意見，不代表是照單全收，而是達成共識，這更是我很認同的觀點。 大力推薦這本好讀又好用的教養漫畫書! —— 何翩翩（牧村親子共學教室創辦人） 父母們若更多瞭解非認知能力的重要性，並掌握有效教導的技巧，會有更多孩子從心裡真正的健康成長，能快樂、能自我調節，這真是再重要不過的能力了！ 能出版這本書很棒，我非常樂意推薦！ —— 周育如（清華大學幼兒教育系教授） 動機、毅力、同理心、溝通能力⋯⋯對兒童臨床心理師而言，這些詞彙都是該孩子內在閃閃發光的。如果你也認同這些「非認知能力」很重要，那麼，這本書或許很適合你！ ——駱郁芬（臨床心理師）
爸媽別急，孩子只是慢慢學：兒童腦神經學博士啟動天賦的祕密
怎麼教都聽不懂？花時間陪伴，就像打空氣？考試倒數是家常便飯？兒童腦神經學博士：先別急著在表面找問題，不如深入「孩子腦」找端倪……▍特別附錄 ▍測測看！孩子的學習困難在哪裡？【內容簡介】不是孩子搞不懂，是我們沒搞懂孩子的大腦。為什麼孩子好似聽懂了，卻還是不會寫？撐不過半節課，整個人就放空？老是自言自語，不聽人說話？其實，只要了解兒童大腦的運作，多一點點幫助，孩子未來就有機會往上跳一階。20年腦科學研究10年男孩爸爸實戰1000+臨床案例鑽研「孩子腦」的博士專家～翁仕明，為學不好的孩子而寫，當我們了解「孩子不是故意的，他們可能想做卻做不到」，就能有更多的溫柔包容，給孩子最需要的學習陪伴。＃「寫字又亂又醜」→對符號的閱讀、辨識有困難。＃「99乘法背不會」→大腦程序記憶影響數感表現。＃「只能專注15分鐘」→視知覺與聽知覺的連動處理緩慢。大腦天生愛學習，你找到適合它的方法了嗎？兒童腦神經學博士的兒子――也曾被學校關注「是否有學習困難？」然而在親自觀察、陪伴、領讀後，發現只是孩子的學習屬性不一樣。學習困難或許無法解決，但可以改善！從困擾家長的20個狀況，深入剖析孩子可能面臨的15種學習困難。閱讀困難／書寫困難／注意力集中困難 / 記憶固化困難／程序記憶困難／數學困難／知動覺困難 / 視知覺困難 / 聽知覺困難 / 視聽知覺困難 / 工作記憶困難／睡眠不足造成記憶困難 / 言語困難 / 非語文學習困難 / 單側聽損◤與其揠苗助長，不如找到適合的學習法◢家長可以這樣做！▎辨別孩子的「不能」與「不為」▎利用日常運動訓練孩子▎規律作息養成專注力▎室外活動刺激感覺統合……◆家長心安定，孩子才會好◆〆起跑點跟終點只是片刻，過程往往最重要。〆瓶頸永遠存在，不該自我框架。〆孩子是我們的延伸，而不是我們。〆學習最重要的核心，並非成果，而是完整的歷練過程。〔特別收錄〕★學習障礙的定義★學習障礙、閱讀障礙、書寫障礙的區別★特教生需要的鑑定安置
MBTI啟動孩子的優勢潛能教養法〔暢銷修訂版〕：----破解16型性格密碼，輕鬆溝通、適性教養
孩子是I人？還是E人？了解彼此不同，建立親密關係不心累！&&&孩子的性格是與生俱來，不是教導而來也不易改變，透過練習，了解性格差異，辨識出孩子的優勢性格。&用孩子能接收、能聽懂、願意配合的方式適性引導！高中（含) 以下學生家長及老師必看！引導孩子表現真實自我，啟動天生的潛能，提升學習能力及競爭優勢。什麼是MBTI？性格類型指標MBTI®是根據著名心理學家榮格的《心理類型》概念，所發展出的一套簡易而細緻的性格評估工具，用以瞭解個人的感覺、思考、態度及做法，有了這些具體的參考框架之後，就能擁有一把人際溝通的鑰匙，開啟適性交流之門。如何使用MBTI來找出優勢性格？MBTI將性格類型分成4個維度（8種傾向），外向／內向、實感／直覺、思考／感性、果斷／隨性，從每個維度中的2個對立，找出優勢性格！ （速見Part 2）如何使用MBTI來找出16型性格密碼將4個維度各取一個性格傾向，歸納出16種性格類型，找出自己的優勢性格，就能找到最適切且有效的溝通與教養祕訣！ 1.&拼命三郎型 （ISTJ）追求完美，認真實踐、重視精確細節和事實。2.&生活觀察家型（ISTP）安靜，細心務實，重視理性邏輯，待人直率隨和。3.&關懷照顧型（ISFJ）&內向少言、犧牲奉獻、體貼他人，對團體展現忠誠度。4.藝術家型 （ISFP）&& 體貼隨和，具藝術天份，總是按照自己的節奏在生活。5.智多星型 （INTJ） 聰慧，足智多謀，極富創意與想像力，很容易想出好點子。6.好奇分析型（INTP）&& 喜歡單獨工作，善於邏輯思考，雖不善交際，但聰明伶俐。7.知心好友型（INFJ）&&& 沒人比他們重視生活、家人、朋友，往往被視為知心好友。8.夢想家型（INFP）&&& 天馬行空，充滿創意和夢想，相信自己並依價值觀來生活。9.掌控細節型 （ESTJ）&& 執行力強，需要標準程序，實事求是，常成為領導人物。10.開心果型（ESTP） 平易近人，喜歡享受環境中的樂趣，喜歡即興及創新。11.熱心奉獻型（ESFJ）&& 敏於執行且可靠，總把最好的獻給別人，以他人之樂而樂。12.自我表現型 （ESFP） 喜歡社交生活和體驗事物，能敏銳感知周遭變化及他人情緒。13.天生的領導者（ENTJ） 果斷行動派，能迅速在腦中把可能性變成計畫，實現目標。14.創新分析型（ENTP） 聰明機智，充滿好奇，富有創意，喜歡分析，發想新概念。15.心靈導師型（ENFJ） 熱情友愛，樂於助人，願意花時間和別人建立密切的關係。16.自由樂活型（ENFP）& & 頑皮有活力，會在日常生活中找趣味，愛自由善交際。 （速見Part 3）&本書特色1.&循序漸進介紹不同性格的主要特徵，列舉每種性格的類型指標，透過評估題，讓父母師長更能判斷孩子的差異，理解行為背後的原因與意義。2.&透過操作練習，達到自我察覺，欣賞並同理他人。3.&透過本書認識性格指標類型MBTI，找出適合親子或師生溝通的方法，因材施教，輕鬆解決教養困擾，也讓親子或家人關係更親密。特別收錄家庭成員教養不同調，溝通有訣竅！關於孩子性格特徵的40個為什麼？&專業推薦（依來稿時間排序）APLUS 優卓管理諮詢創辦人與集團總經理 朱德成前教育部政務次長 范巽綠圓心心理諮詢所前所長 林啟鵬台灣師範大學名譽教授 林福來暢銷親子作家 彭菊仙中國人壽業務經理& 楊桂英前新北市文化局長 李斌親子教育講師 林靜霞台南市仁德文賢國中校長 陳麗如APLUS優卓諮詢創辦人與集團總經理 朱德成中國文化大學社會科學院院長& 郭靜晃社團法人新北市生命小鬥士愛心協會法人代表 謝明真社團法人中華青山春社會福利協進會理長事& 李錦雲台北市立格致國中校長& 詹馨怡小兒科醫師、新光醫教學部主任& 穆淑琪插圖繪者介紹何心妤／國立臺灣師範大學美術系，純度超高的天秤座林劭禹／貓般的詩意與傭懶
小學生正向習慣養成書：寫給現代家長的「非認知能力素養」培養出孩子的積極性、主動性、自律性、復原力！
明明做一樣的事情，為什麼有些孩子表現特別出色？關鍵不在智商，而是「非認知能力」！十二年國教必備、全球企業主最看重的品格指標！把握可塑性強的國小黃金期，給家長最具體的養成提案！國小資深教師、閱讀推廣人 / 林怡辰‧親職作家、教師 / 洛洛老師諮商心理師、暢銷作家 / 陳志恆‧親職教育講師 / 魏瑋志，真摯推薦！根據麥肯錫全球研究院報告，在AI崛起、瞬息萬變的時代中，未來人才需要的能力，超過半數屬於「非認知能力」！也就是積極、主動、自律、復原力等，無關智力與學術的品格優勢！作者擔任國小教師超過20年，同時也是兩個小孩的母親，她透過陪伴上千名小學生成長的經驗，以實際觀察告訴家長，不要陷入「成績好＝成功」的迷思！比起注重現階段的成績，更應該把握學習力最高的國小時期，引導孩子培養非認知正向習慣：▶「積極性」：帶孩子學會處理負面情緒，培養正向積極的學習習慣。▶「主動性」：給予選擇機會、技巧性減少干涉，讓孩子成為自己的主人。▶「自律性」：了解專注力與注意力的差別，找到持續學習的動機與毅力。▶「復原力」：透過適當給予的信賴感，為孩子打造面對挫折的心理韌性。 書中根據孩子不同個性、氣質，以生動的情境案例，將實證研究結合家庭教育方法，提供一套實用的系統化方案！不只闡述概念，更讓父母有實際且有效的具體技巧協助孩子，藉由生活中的練習，為孩子建立面對未來的最強軟實力！◎ 本書特色特色1、真正實用！針對不同個性的孩子及案例分享，為家長提供具體的養成方法！不論你的孩子是懶散依賴，或是調皮好動、內向不善交際，作者透過多年教職經歷，提供一系列引導方法，幫助家長依循孩子的個性解決問題，並學會欣賞自己，提升自信心和動力。特色2、趨勢教育！「非認知能力」素養是當前最重要的人才指標，勝過學科專業！面對多元、易變的未來需求，具備非認知能力才能無可取代！本書強調透過日常親子互動、親師溝通，逐步培養自主學習和生活能力，讓孩子在日常中建立積極、主動、自律以及復原力等，奠基成功的關鍵特質。特色3、實戰豐富！資深教師親自制定確實可行的計畫與方法，全面提升孩子能力！本書作者為韓國著名的教育專家，書中不僅提供了理論指導，還包含了大量的實踐活動和目標，幫助教師、家長和孩子一起探索和成長。從家庭環境建置、利用學校課程、父母身教等多方面配合，可以更好了解孩子的需求和進步，並及時調整教育方法。◎ 名人推薦「若想為孩子打造生命中長久的續航力，這些特質正是關鍵的元素。」── 親職作家、教師 / 洛洛老師「每個父母都希望孩子養成好習慣，你重視的好習慣有哪些呢？這本書的作者告訴你，『積極性』、『自主性』、『自律性』和『復原力』是最重要的項目，也是攸關一生的幸福的關鍵能力。趁著孩子學齡黃金成長階段，及早幫助孩子培養出來。」── 諮商心理師、暢銷作家 / 陳志恆◎ 讀者推薦「我認為這是一本作者根據實際經驗，為所有小學生家長的擔心提出解決方案的書。為了幫助孩子養成良好的習慣，推薦大家在孩子進入小學前或低年級時閱讀這本書。」──a********n 「我向所有家有小學生的人推薦它。我喜歡這本書，它的結構很紮實，可以透過具體的例子輕鬆了解孩子的特質。身為小二生的家長，能夠知道如何為未來學習真是太好了，非常實用！」── s******1 「我讀這本書，是因為我想改變兒子認為學習就是為了課業的習慣！和所有父母一樣，我也希望我的兒子成為一個堅強的人。」──a*****2 「我發現這是一本真正像聖經的書。我讀過很多兒童教育書籍，我擔心自己無法了解所有的事情，但這本書給了我不一樣的、詳細的觀念。其實，真正投入學習的時間是在國高中，但小學最重要的是培養習慣。」──h******j 「我抱持很高的期待讀這本書，沒想到它還超出了我的預期！這是養育小學生的必備指南！」── h******7
3~10歲關鍵學習力：學不好，是孩子的求救訊號！
寫不完？讀不懂？不專心？ 兒童發展專家 蘇子茵： 「學不好，是孩子的求救訊號！」 比起求高分，更該優化學習策略 ★家長們的最強幫手★ 第一本結合理論與實戰 隨翻即用！學習問題解決手冊 【內容簡介】 孩子學不好，竟變家庭戰爭？ 老接到學校電話，爸媽心好累？ 究竟是我不會養，還是老師不會教？ 三大類學習困境，一次掌握！ 寫作業、考試、課堂狀況多， 你的孩子是哪一種： □文章一長，便放空讀不懂？ □看到數學，秒速舉手投降？ □考試總是粗心出錯？ □生字學過就忘光光？ □什麼都不要，就是愛作對？ □什麼事都等大人幫忙？ 別以為孩子只是看不懂、不會寫、沒禮貌，其實包含了閱讀理解、邏輯思考、書寫表現、空間計畫、環境規範、指令理解和表達社交的綜合能力。 ●寫作業拖拖拉拉？ →不是偷懶，是核心穩定性、手部肌力出問題！ ●老是愛唱反調？ →透過「積極聆聽」、「事前規範」有效改善！ ●什麼都等大人做？ →一起玩「紙飛機」遊戲，加強解決問題力！ 懂孩子、也懂家長 兒童發展專家～蘇子茵 ▍超過7年資歷 ▍輔導雙北60間學校 ▍教育部指定團隊 ▍3000+孩子實戰經驗 能讓孩子快速卸下心防，並分析孩子能力，同時達成家長的期待與孩子的學習成長。 【幼兒園→低年級→中年級】 三大學習階段轉換，看懂孩子卡住的點，給你「孩子學不好」的根本解！ ◢█████████████◤ 3～10歲適用 12大情境╳37種必修能力 立即見效的250+學習策略 ◢█████████████◤ 【你家小孩也這樣嗎？】 寫作業拖拖拉拉，字跡老會超出格子，甚至越寫越潦草，要求擦掉重寫，又好似故意擦不乾淨！ 【兒童發展專家怎麼看？】 手指肌力弱，手掌耐力不足。 【這樣玩，就會了】 玩具躲貓貓 ①用手掌壓扁黏土 ②把小玩具塞進壓扁的黏土 ③玩具躲去哪了？挖出來吧！ 【10～15分鐘看見改變】 ✅️協助孩子能力發展 ✅️找到適合的家庭相處方式 當孩子對學習產生興趣和動力，自然能緩解親子的緊繃關係，親師間的溝通也能暢通無礙。 【本書特色】 四大關鍵字： ＃兒童發展專家設計，隨翻即用的問題解決手冊 ＃教育現場第一線整理出的12大學習情境 ＃培養37種發展能力的250+學習策略 ＃找到問題，搭配10～15分鐘的增益遊戲，有效改善！ 三大學習關鍵期： 1. 幼兒園→6歲前是關鍵黃金發展期，重視全面性能力發展，提前準備幼小轉銜。 2. 低年級→建立自信心，降低生活中的挫折感，刺激孩子的學習動力和欲望，有效連結中年級後的學習歷程。 3. 中年級→深化孩子學習的全能力發展，懂得觸類旁通。
數感邏輯力！教出孩子的數理腦：德國小學的四則運算遊戲，讓孩子輕鬆理解、有效學習！
──韓國Yes24網路書店讀者評價10顆星，蟬聯TOP 20 三週── & 那些「簡單」卻「很難教」的數學運算，原來可以這樣教！ 跟著數學強國──德國的教科書，運用遊戲、故事學習數學， 理解抽象的運算概念，開啟與眾不同的強大數感！ & ★不須和孩子鬥法──陪他一起輕鬆計算，喜歡上數學！ ★無需太多額外說明──只要帶著孩子學習，即可自然理解加、減、乘、除概念！ ★練習系統性設計的試題──以更深、更廣的角度思考數字與運算！ & ◎爸媽是孩子的第一個數學老師！ 運用德國教科書方法，讓孩子從小就喜歡數學，奠定12年的學習基礎 & 你知道嗎？臺灣國小生喜歡數學的程度，是世界倒數Ｎo.1！對兒童來說，加、減、乘、除並不是簡單的事，數學運算所需的抽象思考能力，在小學三～四年級時才開始發展；然而，在教導低年級的孩子時，許多家長直接塞給他們幾本試題，並誤以為孩子算出答案就等於理解概念了──學習數學的第一步就這麼走偏了，孩子當然不喜歡數學。 & 韓國媽媽車知惠從小對數學一竅不通，但舉家搬到德國後，為了幫助嚴重落後的孩子，她與腦科學家先生一起研究德國教科書，清楚掌握四則運算的原理與方法，陪伴孩子重拾對數學的興趣與理解，不僅愛上數學，甚至跳級、進入數理菁英學院！ & ◎自動學習計算概念，培養綜合思考能力，全面性理解四則運算！ & 孩子遇到加法進位就頭大，總是哀嚎九九乘法背不起來，碰上除法就想哭？別怕，讓德國數學教法幫助孩子快樂學習、勇於挑戰！ & 德國教科書依據大腦發展進程縝密規劃而成，不只教如何計算，更在過程中自然養成數感、持續思考，深入認識運算概念，讓孩子建立強大數感，奠定日後運算複雜數學的基礎！ & ◆獨特的教學重點，幫助孩子輕鬆＆有效學習，更願意挑戰 ・將數學與日常生活連結，教導數學的重要性 ・以溫故知新的方式，激發孩子的自我效能 ・一次學一個新概念，反覆回顧重要概念 ・透過積極的學習，提升解決問題能力＆後設認知 ・運用不同方式複習，追求全面的學習 & ◆多元有趣的教學方式，培養識讀數字的眼光、提升數學思維 ・加：從趣味的精靈王國、搶糖果遊戲、圓圈與長條圖，手眼並用掌握概念 ・減：運用「相加為10」的基礎、反向運算與找出隱身術，培養敏感度 ・乘：以分組計數、基準值，理解九九乘法的分解與合成 ・除：活用數線、推估計算，越過除法這座高山！ & 韓國教育顧問林作家認為：「成績取決於『學業情緒』。」而國小正是培養孩子對數學擁有正向情緒的最好起點！一旦孩子開始覺得數學很容易、不難學，也會在其他領域表現出色！ & 本書特色 & 1. 將四則運算連結日常生活，讓孩子能親近數學，並正確理解原理。 & 2. 敘述深入淺出，搭配可愛實用的圖表與插圖、結合有趣的遊戲，即使是不喜歡數學的父母也能輕鬆帶著孩子學習。 & 3.結合「提升數學能力」和「建立數學觀念」兩個目標，舉出許多與四則運算在本質上相通的多種事物，提供多元角度，藉此提升孩子的思考能力。 & 4.附「實用素材工具包」QR碼，可下載檔案，和孩子一起愉快學習！ & 誠摯推薦 & 林怡辰／資深國小教師 洪進益／教育部師鐸獎、《離島星星數一數》作者 邦媽的浮誇貝比／親子共讀推廣人 韓國讀者強烈推薦 & 「在閱讀這本書時，我感到非常驚訝──原來我們還能這樣教運算！教導孩子我們習以為常的知識，實在是太困難了，這真是一本帶來希望曙光的好書。作者在本書中一一點出重點並親切地進行說明，我照著書中的方法教導孩子，果然大獲成功。如果想讓親子關係變得深厚，不會因為教導課業而惡化，這本書一定能夠發揮很大的作用，期待作者的下一本作品！」──摘自Yes24讀者書評 & 「因為三年級的孩子還是喊著九九乘法很難，所以我幫孩子買了好幾本習題本，但在孩子練習的過程中，親子的關係卻越來越差。抱著想抓住一根救命稻草的心情，我買下了這本書，發現裡面的方法和以往的學習方式完全不同；我和孩子一起從基準值開始嘗試，結果孩子沒有什麼抵抗地接受了，這實在是太神奇了。這本書上有如何跟孩子說明的具體敘述，只要按照書中的方法就可以輕鬆上手，推薦給所有小學生媽媽！」──摘自阿拉丁讀者書評 &
我家有個小小哲學家！從每天洗澡時、睡覺前、回家路上的親子對話中，練習獨立思考的能力
好煩、好笑，又不好回答， 你家也有愛問「為什麼」的小哲學家嗎？ 雖然不是每個問題都有正確答案， 但是用什麼方法討論、思考，更重要！ ＼牛津博士爸爸的哲學教養法／ 培育孩子「哲學素養」的第一本書， 每天日常的親子對話，也可以深刻有意義！ ★ 美國全國公共廣播電台（NPR）2022年最佳圖書 ★ 版權熱銷13國：中國、日本、韓國、美國、加拿大、英國、德國、荷蘭、義大利…… 「為什麼我是我？」 「為什麼不可以說髒話？」 「同學欺負我，可以報仇嗎？」 心理學家做過實驗，觀察親子之間的對話， 兒童平均一分鐘會提出超過2個問題， 其中，約有25％是在問「為什麼」及「如何」。 但孩子們的一些提問，可能讓大人不知如何回答，甚至認為不重要！ ◎&& &看似「笨」問題，其實是思考力正在萌芽 本書作者史考特．赫修維茲擁有牛津大學哲學博士學位， 目前於密西根大學教授法律與哲學。 他有兩個超愛問問題的兒子，雷克斯與漢克，分別就讀幼兒園和小學。 這位哲學家老爸在和兒子們的相處過程中察覺， 孩子的提問乍看可能很笨，但若仔細聆聽和思考， 許多問題正是過往偉大哲學家窮盡一生，對世界的核心思索。 作者認為，每個人打從會說話的時候起，就是哲學家了， 兒童時期正是培養思考力的最佳時機， 只要透過正確的親子對話引導，日常小事也好好探究， 就能幫助孩子逐步建立獨立思考的能力和創意。 ◎&& &為什麼我們需要「哲學素養」？ 不懂哲學雖然不會死，但哲學是對生命的終極關懷， 可以帶我們更了解世界，擁有更靈活的思考能力， 懂得為何而活，我們才能好好過活，發揮生命的價值。 本書每章皆以作者家中令人哭笑不得的親子對話出發， 從孩子的疑問，認知什麼是道德、如何認識社會、了解世界： ．為什麼髒話是不好的？為什麼不能說謊？ ．為什麼有人來家裡作客，就要把電視讓給客人？ ．為什麼我不能自己決定吃什麼？ ．為什麼體育競賽要按性別分組？ ．宇宙是從哪裡來的？我們為什麼在這裡？ ◎&& &和孩子一起漫遊，充滿無限可能的哲學世界 本書除了討論何謂哲學，更一步步鋪陳思考的完整路徑， 面對孩子的提問，大人也可以反問孩子為什麼，和他們一起思辨。 作者鼓勵大人支持孩子的哲學探險、加入孩子的行列， 重拾曾對世界充滿好奇想像的赤子之心。 書末，更為各位家長準備了「養育哲學家」指南。 如果有一天你的孩子說：「我想當哲學家！」 莫驚莫慌莫害怕，這絕對是場值得好好思考的教養之旅。 ◆ 本書適合誰閱讀？ ．家中有3～15歲孩童的家長 ．喜歡探究哲學問題，想擁有靈活思考能力的大人 ．對世界充滿好奇的小孩，適合跟爸媽一起讀！ 強力推薦 朱家安│哲學作家 盧建彰│導演、作家 魏瑋志（澤爸）│親職教育講師 鐘穎│心理學作家、愛智者書窩主持人 喬丹．艾倫伯格│《形狀》作者 萊恩．霍利得│《回到自己的內心，每天讀點斯多噶》作者 基斯．洛爾│《誤判思維》作者 艾蜜莉．奧斯特│布朗大學經濟學教授 莫薇．安姆瑞│《你是哪一型人》作者 潘蜜拉．杜克曼│《為什麼法國媽媽可以優雅喝咖啡，孩子不哭鬧》作者 亞倫．詹姆斯│加州大學哲學教授 林貝瑞│瓦薩學院哲學系副教授 「涵蓋所有人都需要的重要概念，說明完整又有新意和啟發性，若我在高中開哲學課，會拿這本書當課本。」──朱家安，哲學作家 「在這本詼諧而博學的書中，作者赫修維茲將育兒與哲學交織在一起，並與我們分享他跟孩子激辯無限、道德和上帝存在等議題的有趣過程。」──喬丹．艾倫伯格（Jordan Ellenberg），暢銷書《形狀》（Shape）作者 「這是本令人讚嘆的新書。作者藉由一系列問題，像是我們有權做什麼？什麼時候可以做這件事或那件事？帶領我們走完一趟遍覽經典與當代哲學的旅程，那些問題探討了懲罰、權威、性別、種族、真理、知識的本質、上帝的存在及生命的意義等議題，赫修維茲的表現可圈可點。」──萊恩．霍利得（Ryan Holiday），《回到自己的內心，每天讀點斯多噶》（The Daily Stoic）作者 「這本書既令我開懷大笑、同時又讓我陷入省思──而且經常是同一頁的內容。強烈推薦給所有有孩子的人，尤其是那些老想知道『為什麼』的孩子。」──艾蜜莉．奧斯特（Emily Oster），布朗大學經濟學教授 「這是唯一一本我堅持每個人都要讀的育兒書，無論他們是否有孩子。赫修維茲是個很棒的人，精力充沛、富有同情心、耐心、睿智，而且非常非常風趣，即便他談論的是沉重或困難的觀點。我很感激有他做為榜樣，教我如何與孩子交談，如何與他們一起思考。」──莫薇．安姆瑞（Merve Emre），《你是哪一型人》（The Personality Broker）作者 「幽默風趣，引人入勝。赫修維茲透過與兩個兒子的談話，帶著我們一起領略哲學中最棘手的一些問題：宇宙是永恆的嗎？我們真的什麼都知道嗎？可以說髒話嗎？你應該復仇嗎？本書是一本簡單易讀的哲學入門讀物，告訴我們如何與孩子一起討論這些深刻的話題，以及自己如何思考這些問題。」──潘蜜拉．杜克曼（Pamela Druckerman），《為什麼法國媽媽可以優雅喝咖啡，孩子不哭鬧》（Bringing Up Bebe）作者 「這是本讀來輕鬆愉快的哲學書，但歸根結底，作者想要教大家如何更好地愛你的孩子。你想珍惜他們、尊重他們、幫助他們學習嗎？那就加入他們與生俱來的奇思妙想，親子一同享受做哲學的樂趣吧！」──亞倫．詹姆斯（Aaron James），加州大學哲學教授 「本書將教你如何把童年的無盡疑問，轉變成無盡的哲學奇蹟。」──林貝瑞（Barry Lam），瓦薩學院哲學系副教授 「作者赫修維茲詼諧地講述他跟兩個兒子雷克斯和漢克在洗澡時、睡覺前、接送上下學途中的對話，向大家證明哲學其實像好奇又吵鬧的孩子，可以提供啟發性的見解。在他看來，最容易接受複雜性和同情心的心智，很可能屬於一個孩子，我覺得這個人很像聖修伯里（Antoine de Saint-Exupéry）經典作品中的小王子。而赫修維茲則像書中的狐狸形象，牠告訴小王子（也告訴我們）牠的簡單祕密──『只有用心才能洞察一切，最重要的東西，用眼睛是看不見的』。」──全美公共廣播電台（NPR） 「作者赫修維茲將機智和智慧融入這本輕鬆有趣的哲學遊記中，並藉由與兩個兒子的對話證明了『任何人都可以做哲學，孩子當然也行』。有趣的軼事俯拾皆是，赫修維茲展示了如何透過認真對待孩子、教他們提問、鼓勵他們探索世界來吸引他們學習──成年人則可以從孩子身上學習到這些事。這本真誠又睿智的書，讓哲學擺脫了只屬於學術界之象牙塔的成見。」──《出版人週刊》（Publishers Weekly） 「既滑稽可笑（多年來，漢克一直假裝不懂字母表讓爸爸擔心），又意味深長（四歲的雷克斯說『我認為，真實的上帝是假裝的，而假裝的上帝是真實的』），一本寓教於樂卻又認真嚴肅的哲學入門讀物。」──《柯克斯書評》（Kirkus Reviews） &
那些學霸教會我的事：20位建中、北一女學霸的Ｚ世代青春哲學，陪你在制度裡、校園外無懼前行
學霸≠書呆子、女校≠愛勾心鬥角 首次公開的機智學霸生活，超乎想像的有趣、熱血！ 讓建北學霸成為你的陪跑員，化解焦慮，勇氣向前！ 想玩社團又怕課業退步怎麼辦？如何應對各考科的素養命題？ 聰明小孩到底在想什麼？高中生為什麼好像每天都在生氣！ 面對大考制度的迷惘、青春期的自我認同，走過第一屆108課綱的他們，現在很好！ 正在升學路上的國高中生，以及焦慮的爸媽們，你們好嗎？ │原來，學霸生活跟我們想的不一樣！ #在怪獸與牠們的產地中，互相欣賞，彼此激勵 在象徵菁英的制服下，18歲的他們跟所有學生一樣，喜歡電動、醉心社團、衝刺期要花8小時讀書！其實，會念書、很自律，就像是天生飛毛腿一樣，是種天賦。聰明人≠沒挫折，沒有人可以拿著滿分成績單，向老天討幸福！看這群學霸如何保持樂觀，善用天賦，執行學習計劃；發揮網路世代的優勢，將興趣與個人特質變成升學助力；就算課業壓力山大，依然可以又瘋又鬧享受校園生活；如何用成熟又負責的態度，走出高中校園後依然無懼前行。 │爸爸媽媽好像總是不懂我？ ＃別煩！因為他們也是第一次成為家長！ 正在經歷內外衝突，還在找「我是誰、我在哪、我適合什麼」的高中生，好像總是在發脾氣！其實，孩子們並不是想跟誰作對，他們只是處於自我認同階段，不管是功課、專題、社團，他們也有專屬高中生的壓力與煩惱。父母心疼小孩之前，不要忘記訓練自己的強心臟，換個角度陪伴「高敏感」的考生找到人生目標，鼓勵孩子去追蝴蝶，不要被老虎追。 │升學路上，陪你一起披荊斬棘！ ＃打開學霸家的大門，用真實故事助你少走冤枉路 自嘲是無用媽媽的作者王蘭芬，不當記者後改用臉書記錄生活中的所見所聞，信手拈來都是故事。她一邊慶祝龍鳳胎考進第一志願，一邊帶著好奇與同理走進建中、北一女。有時她像朋友，有時也像朋友的媽媽，寫下這群又聰明又奇怪的高中生，如何適應第一屆108課綱？如何接受升學制度的不完美？如何盡情享受一生只有一次的18歲！同時她也進一步與家長、老師暢聊，分享學霸家的教養心法，以及老師教學現場的第一手觀察，助升學路上的孩子與爸媽一臂之力！ 念書真的一點都不輕鬆，人生的選擇是如此困難！ 關於升學路上的挫折迷惘、焦慮不安， 用20位建中、北一女的Z世代青春哲學， 伴你找到心中那條閃閃發亮的路，一起成為幸福的大人！ 真心推薦 作家、夢想學校創辦人 王文華．建國中學前校長 陳偉泓．北一女中校長 陳智源．親子作家 彭菊仙 （依姓氏筆畫排序）
跟著圖書館去旅行：全台23個特色圖書館x玩出閱讀素養 x 成就自主學習
★本書所有版稅全數捐贈深耕偏鄉閱讀的「博幼基金會」★◤每座城市裡都應該有一家圖書館，能讓我們駐足，帶著新的心靈糧食回家。◢◤每個家庭裡都該有一個閱讀角落，能讓家人凝聚情感，帶著美好的共讀回憶入睡。◢▷一本兼具親子共讀、教養方案、旅遊資訊的好書很多人以為在數位時代，所有知識和資訊只要Google就可以一指搞定，然而知識的價值在於應用，不在於記憶背誦。透過圖書館做為旅行的起點，走進臺灣踏實又溫暖的土地，讓親子關係有一種深度的連結。▷讓知識化為真實生活的體驗實地走訪23個特色圖書館，在旅程中你可以不斷調整你與孩子的關係、孩子與書之間的關係。旅行與閱讀是最好的教育、也可以是最好玩的遊戲，更是連結親子關係的最佳方式。▷閱讀是孩子生活經驗的延伸旅行因著不同書、不同人、不同事物、不同地點，而有不同的觀點與火花。閱讀是孩子生活經驗的延伸，有了旅行的經驗才能進一步透過閱讀跟孩子討論生活經驗的不同想像與創造。▷和孩子共享美好時光，就從圖書館出發吧在忙碌的生活中，你是否曾迷失了和孩子共享美好時光的機會？現在，就讓我們從圖書館出發，成為改變的新起點！而閱讀帶孩子們去的地方，不僅僅是一個地方，更是一個引發孩子們探索世界的起點。本書特色◆&專為家長與教師而寫，探究教室以外無所不在的自主學習，呈現不同觀點與角度，培養閱讀素養◆&透過旅行與閱讀建立108課綱的自主學習能力，將圖書館裡非可不知的小知識，一次告訴你◆&圖文並茂呈現全國特色圖書館，讓家長可以輕鬆規劃圖書館的主題旅行
自律學習力：從思考到有效行動，從懂事到奮發向上！
成功者的特質在於擁有「自驅力／自律」和「正確有效的學習法／學習力」，這兩大關鍵正是《自律學習力》的核心！ 每個人都可以做到「自律學習力」，跟著嘉嘉老師的「七大步驟＋策略表格」，將從心法到方法，全面建構最好版本的自己。 本書將依據七大步驟，幫您打造成功的學習模式： 第一步驟：從零開始建立自律學習力 第二步驟：啓動自律學習力的關鍵思考 第三步驟：目標｜選擇比努力重要，設定目標與行動計畫 第四步驟：專注｜學習精力管理，訓練深度專注力 第五步驟：效率｜提高學習效率，成為自己的學習策略專家 第六步驟：成功｜情緒決定一切，建立正向穩定的情緒系統 第七步驟：學習路也是人生路：從懂事到奮發向上 大考路上的寂寞、困難與無助，嘉嘉老師深有體會。這些看不見的磨練，才是成為大人之路最重要的特質。關鍵不是考上哪裡？考了幾分？而是在每個懷疑、挫折跟放棄的當下，是怎樣又重新站起來？最終戰勝自己的？ 心態的培養將從此刻延伸到未來人生的挑戰，成為一個人最堅強的底氣，成就更好的自己！ & 各界推薦 【新北市、桃園市教育局長共同推薦】 張明文／新北市政府教育局局長 劉仲成／桃園市政府教育局局長 【專文推薦】 愛瑞克／《內在原力》系列作者、TMBA共同創辦人 【聯合推薦（依姓氏筆畫排列）】 Taco老師／思辨推手 王意中／王意中心理治療所所長、臨床心理師 仙女老師余懷瑾／講師、作家 未秧Winter／作家、教育YouTuber 好書燈光師Ryan／「Ryan讀書房」版主 江季芸／理財作家 羊咩老師／高中國文老師、作家 吳家德／NU& PASTA總經理、職場作家 宋怡慧／作家、丹鳳高中圖書館主任 李崇義／薩提爾模式資深溝通講師 周維毅／《小大人的公民素養課》作者、創新教學獎得主 林之珮／方煦心理諮商所所長 林家榛／國泰人壽業務總監 芬妮 Fannie／《練習不聽話》作者、閱讀推廣人 洪仲清／臨床心理師 凌性傑／作家 梁櫰之／作家、企業講師 莊越翔／自由講師 許峰源／律師作家 陳志恆／諮商心理師、暢銷作家 彭冠綸／館長小編的圖書館日常版主 曾培祐／注意力設計師 厭世國文老師／作家 歐陽立中／「Life不下課」主持人 蔡淇華／作家 鄭俊德／閱讀人社群主編 學姊Carol／高效學習專家 整理鍊金術師 小印／《財富自由的整理鍊金術》作者 澤爸／親職教育講師 謝文憲／企業講師、職場作家、主持人 & 新書分享會 台北場 2023/09/09（六）15：00-16：00 誠品南西店 5F FORUM 台中場 2023/09/17（日）14：00-15：30 金石堂台中店秀泰生活S2館 2F 藝文空間 高雄場 2023/10/15（日）15：00-16：30 誠品大遠百店 17F書區中庭
陪伴孩子高效學習：陳志恆心理師寫給父母的32個陪伴學習心法，幫助孩子找回讀書自信，掌握滿分策略
孩子的課業光靠老師是不夠的，父母的陪伴與引導更為關鍵！ 點燃學習動機 × 找到讀書方法 × 掌握練習訣竅 解鎖3大關鍵，打造孩子高效學習力 陳志恆諮商心理師曾任教中學多年，以實際輔導中學生改善學習問題的專業經驗，歸納出提升學習成效的實作步驟，幫助父母陪伴孩子找到讀書方法、掌握滿分策略。 「父母帶著自覺先安頓好自己，孩子自然能感到安全、安心，能夠靜得下來。 父母的存在，也才能成為孩子面對課業挑戰最堅實的後盾。」 ──陳志恆 ▌理解孩子的學習困境 ․成績優異的孩子常常太在意他人評價，而被「偶像包袱」困住。 ․孩子成績退步有可能是在生活中遇到困擾，像是師生相處、人際關係、家庭變故……等。 ․「不是我能力不好，只是故意不念書」，這種自我保護與逃避策略，讓孩子裹足不前。 ․當孩子時常被同學訕笑、老師貶抑，或感受到父母的失望，便深信自己能力不足。 ․過度嚴厲要求孩子的課業，很可能讓孩子厭惡與反彈。 ․父母創造出具支持性的環境氛圍，孩子體驗到溫暖、內心感到安全時，才能專注學習。 ▌點燃孩子的學習動機 ․大人常和孩子聊聊「為什麼要讀書」，能夠幫助孩子增強學習動機。 ․孩子愈不愛讀書，愈要找機會肯定他，讓孩子知道他的努力、表現與進步，大人是有看到的。 ․讓孩子知道，大腦會不斷改變，只要願意投入心思、掌握方法，一定學得會、學得好。 ․把握孩子的三分鐘熱度，鼓勵他多堅持一下，嘗試「四分鐘熱度」。 ․為孩子創造小小的成功經驗，會讓孩子願意持續努力。 ․鼓勵孩子挑戰極限，用正面心態看待挫敗。 ▌發展高效學習策略 ․對課業感到挫折而心生放棄，第一次通常出現在國小高年級，第二次出現在國一下學期；特別需要大人關心，指引讀書方法。 ․每天睡足至少八小時，作息規律，學習效率便會提升。 ․幫助孩子做好誘惑管理，打造讀書環境，避免分心。 ․養成每日固定讀書習慣，課前扎實預習、當天學習、當天複習。 ․小處著手、逐步漸進、反覆堅持，培養孩子自動自發的讀書習慣。 ․讓孩子自己做讀書計畫，妥善管理時間。 ․用大腦偏好的方式學習，「多回想幾遍」比「多讀幾遍」更重要。 ▌培養孩子熱愛學習 ․孩子願意花時間在閱讀上，就該多鼓勵。 ․時常與孩子展開有來有往的對話，刺激孩子的思考深度。 ․陪伴孩子的無力，力挺孩子的努力。不該只是關注孩子錯了幾題或考了幾分，而該聚焦在孩子有答對、有學會的地方，具體的肯定孩子。 ․父母願意關掉電視、放下3C，同時拿起書或雜誌來閱讀，就是最好的身教。 ․允許孩子在課業以外發展其他的興趣或技能，而不是拘泥在每一次大小考試的成績。 ▌志恆老師實證力推「學霸養成術」 ․每日定時讀書 ․擬定讀書計畫 ․扎實預習，贏在上課前 ․當天學習、當天複習 ․寫下目標，時刻激勵 ․鍛鍊「再多堅持一下」的意志力 ▌志恆老師寫給關心孩子學習狀況的父母 ․大人總是很急，在孩子還沒準備好時，就急著安排他們提前學習，等到了真正適合學習的年齡時，孩子的學習胃口早就壞掉了。 ․考試是一時的，親子間的情感連結則是一輩子的。你的鼓勵、肯定或安慰，能讓孩子保有內在力量，帶著愛與祝福，繼續往前走。 ․父母對孩子最能發揮影響力的時刻，就是在孩子遭遇挫敗的時候。如果回應得好，能帶給孩子力量，幫助孩子愈挫愈勇；如果回應錯誤，則會拿走孩子身上的力量。 ․當孩子穩定進步，父母需要表達欣賞與肯定；當孩子退步不前，父母要關心與理解他的學習困難。 ․父母在孩子遇到課業困境時，有時候不做什麼要比多做什麼來得有力量。沒做什麼是對孩子的信任，相信他可以用自己的能力克服挑戰，也將學習的責任完全交還給孩子。 ․父母在孩子課業學習的路上，一方面要積極陪伴，給予支持，更多時候要耐心等待。 ․家長在督促孩子追求課業成就的同時，也要不斷提醒自己：別讓孩子以為讀書是人生最重要的事！ ․父母不要將孩子的成績，當做自己的「業績」，孩子的學習表現不能用來評價父母的成敗。 本書特色 1 陳志恆老師長期輔導中學生學習問題首部完整專書，全面公開「學霸養成術」 2 本書結合「親子教養」及「學習引導」，幫助父母看見與理解孩子的學習問題，同時和孩子能夠連結得更好 3 提供改善「學習習慣」、提升「學習效率」的實作步驟 4 給予家長替孩子做「學習輔導」的明確指引 5 正向心理學家、哈佛學霸劉軒與資深教師、暢銷作家林怡辰專文撰序推薦
成長性思維學習指南(長銷經典版)：幫助孩子達成目標，打造心態致勝的實戰教室
思維訓練╳目標規劃╳精準練習 暢銷名作《心態致勝》進階實踐版，讓你不再紙上談兵 12個明確的學習目標，20個立即可用的學習單 一步步幫助教師與家長打造成長導向的學習環境 每月一個目標，培養孩子與自己建立成長性思維 一個三歲的孩子，對所有事物充滿好奇，有著旺盛的學習力；隨著年紀增長，卻常常因為害怕做錯或失敗而提早放棄，告訴別人「我做不到」。 是什麼打住了孩子的學習？ 是什麼停止了他們的好奇心？ 是定型化思維。 二○○六年，史丹福大學心理學教授卡蘿．杜維克(Carol Dweck)提出她累積多年的研究論述，向世人介紹兩種思維方式，「成長性思維」與「定型化思維」。這兩種思維方式的研究，影響後續二十多年的企業管理、人才培訓、心理成長與教育學習。 什麼是成長性思維、什麼是定型化思維呢？ 偏向定型化思維的人，相信每個人天生擁有固定的智力與才能，避免挑戰與失敗，容易自我設限。 相反的，擁有成長性思維的人，相信透過後天學習與努力，每個人都能有無限潛力，因此不畏懼困難，勇於嘗試。 本書靈感來自杜維克的論述，長年的教學經驗讓兩位作者深信，不是只有企業或社會人士需要成長性思維，這是一個人人都能學的概念。若能從小開始練習，更能鼓勵孩子在未來的人生中，迎向挑戰，不畏困難；失敗並不可恥或沮喪，它是精進自己的大好機會。 今天開始，就跟著這本書，每月設定目標，一步步達成目標！ ｜成長性思維的全方位學習指南｜ 本書每一章都配合學年中的一個月分，不論你從哪一個月開始，從頭開始即可。 第一個月：教育是練習，不是完美 介紹兩種思維方式的定義、特質與案例。請先設定目標與思考未來，好讓你能開始想像你的成長性學習將會／不會是什麼模樣，以及你必須做什麼樣的努力和調整以達成目標。 ◎學習工具箱：我的成長性SMART目標 第二個月：人人都能學！ 如果要以五個字總結成長性思維，那就是「人人都能學！」每個人都有學習的潛力，別在開始前就放棄了。 ◎學習工具箱：成長性思維的課程計畫書／思維測驗：我是哪種思維呢 第三個月：我的大腦像肌肉一樣成長！ 大腦主掌了學習，本章將討論成長性思維背後的科學，大腦如何發展？又是如何成長？ ◎學習工具箱：認識你的大腦／製作腦模型 第四個月：我是這個學習團體的重要成員 與學生或學習成員建立安穩、安全的關係是成長的關鍵，當孩子擔心：「如果我失敗了或做不好時，該怎麼辦？有人會幫我嗎？」時，讓他知道有人支持他。 ◎學習工具箱：人際關係自我評估／改變教室氛圍的步驟 第五個月：我們愛挑戰！ 為孩子設定一個具挑戰性的目標是重要的，與孩子一同設定目標，討論該如何達到目標，帶給他們更多期許及鼓勵，更是必要。 ◎學習工具箱：公平與平等的課程規劃／設計差異化的挑戰 第六個月：意見反饋是禮物，接受吧 意見回饋是建立成長導向課堂的關鍵要素，怎樣的讚美才是好的讚美呢？ ◎學習工具箱：練習讚美 第七個月：沒有計劃的目標只是願望 什麼是恆毅力？如何培養孩子恆毅力？該如何藉由協助他們追求值得投注熱情與堅持的目標，來幫助孩子發展恆毅力？ ◎學習工具箱：培養恆毅力的活動／與學生探索目標 第八個月：錯誤是學習的機會 在學習的過程中，難免失敗。如何在失敗中學習，化為下一次成長的力量？ ◎學習工具箱：從錯誤中學習／設計自己教室的建設性瓶頸點子 第九個月：「不知道」跟「還不知道」有差別！ 「還沒」力量大。透過不同的評量方式，幫助你擬訂計畫，在學習中融入「還沒」的力量，鼓勵孩子精進。 ◎學習工具箱：專題式學習／形成式評量 第十個月：我做得到！ 學習的尾聲，協助孩子安排即將到來的假期，該如何延續成長性思維呢？ ◎學習工具箱：練習自我對話／假期的學習單 第十一個月：如果我不照顧自己，就沒辦法照顧別人 在辛勤工作一年後，培養健康的習慣，讓你的身心靈重新出發，迎接下一回合的挑戰。 ◎學習工具箱：給老師的「引導式日誌」 第十二個月：新的一天是新的成長機會 假期是放鬆心情，也是自我成長的好時機，本章將提供你許多學習的資源，趁著假期好好充實自己吧。 ◎學習工具箱：設定五種情境的練習 本書特色 ◎思維訓練：全方位學習指南，幫助教師與家長打造成長性思維的學習環境。 ◎目標規劃：以月為單位，每個月設定學習目標與教學主題，逐步完成。 ◎精準練習：提供大量範例、步驟與學習單，陪伴學生達成目標，自我成長。
每日10分鐘數學超好玩親子互動遊戲書：用遊戲打造數學基礎，100天就讓孩子愛上學習【附贈1~100數字海報】
韓國廣受家長好評的親子互動數學遊戲， 將數學融入生活日常，用遊戲玩數學， 100天就能幫助孩子建立正確數學概念！ ※附贈「1~100數字海報拉頁」※ & ★常駐韓國網路書店YES24百大暢銷書排行榜！ ★專為學齡前孩童準備的最佳親子教材！ & ◎數學不會就是不會！為什麼學數學這麼難？ 數學是從小到大都會碰到的問題與學科， 因此父母都會希望自己的孩子能喜歡數學、擅長數學， 但對於該如何教數學卻感到不知所措。 對學齡前孩子的教育，爸媽占有最重要的角色， 透過陪伴與日常遊戲，一起從零開始學習基礎概念， 就能為孩子的未來帶來改變！ & ◎成為孩子的第一位數學老師，在家輕鬆教4到8歲孩子 本書的兩位作者，一位是數學遊戲的育兒達人， 一位是數學教學領域的思考力專家。 他們堅信，每對父母都能成為孩子的最佳數學老師。 書中共介紹了87種父母與孩子可以在家隨時進行的數學遊戲， 涵蓋13種主題—— ✓認識數字 ✓數量與順序 ✓組合與分解 ✓個位數加法 ✓個位數剪法 ✓變成10 ✓兩位數 ✓進位與退位 ✓等號 ✓平面與立體圖形 ✓移動圖形 ✓屬性與規則 ✓數的比較 & 在家裡，爸媽就能輕鬆增加孩子的數學好感度。 不僅遊戲好玩、容易設計，也不需要花大錢買道具， 運用日常生活中的工具就能完成每個遊戲。 & ◎涵蓋國小低年級數學概念，一天10分鐘，建立日後的學習基石 本書收錄國小低年級必讀的數學概念， 讓家長只要一天花10分鐘， 就能幫助孩子建立日後學習數學的基石。 也能培養創造力、思考力、觀察力， 減輕爸媽擔心孩子銜接國小課業的焦慮， 更能觸進家人感情，一起創造美好親子時光！
小學生高效學習原子習慣 (附贈小學生考試學習自學手冊)：拆解8大策略Ｘ23個實作心法，引導孩子學習如何學
小學生迫切需要的高效學習法 全面延展《拆解考試的技術》 帶領孩子解構學習，在每個細節上逐步調整， 累積無數個小進步，創造專屬於自己的原子習慣， 邁向自主學習之路 & 作者擁有心理學、商管專業，長年擔任企業講師，同時也是小學生的家長。 本書他以父親角色出發，以多年經驗拆解出高效學習的實作步驟， 並設身處地從孩子的學習情境中，設計出幫助家長介入引導的方法， 讓親子能共同規劃並執行讀書計畫，逐步養成高效學習原子習慣，並受用一生。 & 彙整筆記、確實預習、考試後檢討、每天讀書、用自己的話說出來…… 小學生的原子習慣，練就高效學習基本功，某一天回顧時會發現：原來自己進步如此大！ & 本書要帶你———————— & 1. 掌握提升孩子學習動機與成績的教戰守則 & ◆不補習也優秀的方法&&&&&&& ◆訓練孩子專心的方法 ◆改善孩子拖延的方法&&&&&& & ◆系統化改善弱科的方法 ◆協助孩子做筆記的方法&& &&&&& ◆運用記憶技巧的方法 & 請師長用「加法思維」，協助孩子日日精進。 讓孩子有「成長心態」，主動面對學習困難。 & 2. 破解小學生學習迷思 & ●都已經考不好了，還不趕緊補習嗎？ →因為孩子功課不好時，而又想要進步，不只有補習一條路。 對內可以自己處理：花更多時間念書、寫更多本參考書 對外可以尋求方法：去補習班、請家教、參加讀書會、請教他人讀書方法 & ●一到讀書寫功課，孩子總是拖拖拉拉！ →不拖延的人根本不存在！要學習跟拖延症共存，我們不可能消滅拖延症， 但可以有效減少拖延症對我們與孩子的影響與衝擊。 & ●小學生如何定目標？ →目標設定重點不用高，而是持續推進。誰說進步一定要在一次考試就達標呢？ 為何我不能多分幾個階段呢？其實「每次平均進步兩分就好」！ & 隨書附贈&小學生考試學習自學手冊&， 由《小學生年度學習行事曆》作者林怡辰老師審定推薦。 & 從心態建立、寫讀書計畫、作筆記到心得， 四個步驟，讓孩子自己跟著手冊一起做， 逐步減少學習挫折，發展孩子的全面潛能。
自主學習大未來：家長最想知道、認識自學的第一本指南
教育從來不是學校的專利！ 別讓作業、評分、考試等成規，破壞孩子天生的學習力！ & 放下制式化學校思維， 孩子可以學得更好，學習動機充沛， 對生活滿懷熱情，更有能力應對真實人生！ & ★美國AMAZON逾兩百則4.7星熱烈好評★ ★自學教育先驅彼得‧格雷教授專文推薦★ & 學校是後天的，而學習是天生的── 還記得孩子好奇且熱切探索世界的眼光和笑容嗎？ 孩子生來就有求知的渴望和學習的能力， 我們能否讓孩子保有這些天賦，而不被體制化的學校思維所抹煞？ & 誰說教育一定要跟學校掛勾？教育等同於學校，是什麼時候開始的？當考試導向為主的作業、測驗占據了孩子的大半童年，當孩子展現天性卻被貼上「過動」標籤，家長、教育者、政策制定者、乃至整個社會，是否已準備好有別於傳統學校體制的良好替代方案？ 身兼四個自學孩子的母親及教育研究者，作者凱莉‧麥克唐納指出，「自學」首先是一種「去學校化」的思維，加上陪伴者充分的信任與支持，就能讓孩子領路，陪他們發展出獨特而豐盛的旅程。本書帶我們走入一個個自學家庭、自學生與自學組織的真實生命經歷，看這些開創者如何取得百花齊放的改革成果。 本書揭示了學校和教育在歷史中的糾纏關係，也提供實用的實踐建議，告訴我們如何支持孩子追求真正的教育。書中更深入探討當前既存的各種自主學習模式與資源，舉凡：各類學習中心、創新型夏令營、非典型的自學機構如民主學校等，甚至談及力求轉型創新的公立學校。這些資源與機構的目標一致：協助孩子自主規劃並學習自己人生所需的知識與技能，熟練「自主教育」這項終身受用的能力。 自學就是生活，允許孩子不帶著常規教育與類學校思維的靈魂生活。協助孩子進行自主學習並沒有一種唯一的方法，每個人各有自己獨特的旅程，但關鍵都在於，信任與支持每一個孩子自己的渴望。 & 如今，自學作為一種世界性風潮正在興起， 目的是允許孩子用合乎他們天性的、快樂而自然的方式去生活與學習。 & 選擇自主教育，是家庭勇於承擔責任的一種表現。 在這樣的家庭裡，教育的主動性與方向來自於孩子強烈的內在動機， 父母與其他成人只是提供所需的環境，以便讓孩子盡其所能地教育自己。 & & ▌我們長年被灌輸和制約的許多迷思，並非事實： ◆教育等同於上學──學校制度在人類史上其實十分晚近，是工業時代的衍伸產物，我們將流水線複製到教育上，孩子成為罐頭產品。 ◆孩子沒人逼，就不會主動學習──好奇是人類的天性，孩子會有自己的興趣和學習節奏。而且玩耍對認知發展和學習至關重要。重點是不被打壞胃口。 ◆學習要照特定順序、經成人指導才完整──只要提供足夠的資源，在真正有興趣的情況下，整個小學六年的數學，其實只需要二十個小時就能學完。 ◆孩子不能輸在起跑點──現今最熱門的職業十年前多半不存在；父母無法預見未來，強灌知識可能一場徒勞，培養「探索的能力」才是給孩子魚竿。 ◆上學才能社會化──校園外孩子實際參與社區生活，與不同年齡、形形色色的人互動，才是貨真價實的社會化。 ◆沒上學，若將來想受高等教育會無法銜接──有高比例的自學孩子後來都選擇了上大學，且因為習慣「自己找答案」，反而更適應高等教育。 & 本書特色 ▎美國作為介於北歐與台灣之間，自學教育起步早台灣二十五年的國家，是非常好的歷程借鏡。 ▎詳細介紹了歷年全美各地百花齊放的自學機構，無論想讓孩子嘗試自學到什麼程度的家長，或是對創新辦學有興趣的教育工作者，都能從中得到啟發。 ▎透過採訪真實的自學生、自學家庭、自學機構，提供大量實用的執行建議。
鋼琴老師沒告訴你的24件事：學音樂，追求什麼？
鋼琴家蔡佩娟，紐約曼哈頓音樂院鋼琴演奏碩士，邏輯與感知並行的著作。 & 誰說，學音樂就是浪漫與隨性？所有的學習皆需邏輯與紀律。 誰說，學琴就會學到藝術性？有多少人以填鴨或土法煉鋼的方法學琴，最後變呆？ 學習，關乎自己；與音樂的連結，只為自己。 & 致力於鋼琴演出與教育多年，輔導過多位鋼琴老師，亦辦給家長的講座，網友讚其文章總精闢切中要害，其觀點總為人打上預防針、看見更多。本書中，鋼琴家蔡佩娟揪出許多家長的盲點，打破習琴人長久以來的眾多迷思。從「理」到「情」，最周到且細膩的陳述。 & 因為自己走過、看透，所以不忍下一代再走錯，到最後一場空。 盼我們的音樂教育，能回歸學音樂的本質，讓孩子藉著習琴，學到能力、啟動生命，在未來找到屬於自己與音樂的連結。 & 謹以本書獻給讓孩子學音樂的辛苦家長們、在音樂路上奮鬥的你，以教琴為志業的你，或已教琴教到灰心喪志的你。 「在框架裡，扭出最大彈性，讓自己在學習裡，獲得最大利益。」 & 要改變下一代的教育．唯有從大人們先影響起，才有改變的可能，有幸學琴的孩子，我們不該只是教會他們如何操作樂器，而是給予他們認識音樂、會思考、受美學潛移默化的機會。 & 身為家長，究竟希望孩子獲得什麼？身為老師，希望自己在教育上站著什麼樣的角色？只是學興趣，就該隨便嗎？從學齡孩子常見的教育問題開始談起，到參加坊間比賽、檢定，如何避免陷入成績與名利誘惑，學音樂又有哪些出路與困境，如何面對大環境的理想與現實，藉著學音樂，我們可以得到哪些人生啟示。 & 若你是家長，這本書裡的許多教育觀不限於學琴，帶你看見在教育孩子與陪伴他們學習時，可能會有的疏忽。面對親子關係，你是否害怕要求，在制度與功名亂流裡，你是否陷入迴圈，坐上時光機，看看未來的他對音樂是熱情擁抱還是疏離倦怠，究竟學音樂，可以獲得什麼。請在孩子初學琴時看，多年後再拿出來提醒自己，是否維持初衷，還是方向已走偏。 & 若你是本科孩子，這本書提醒你念音樂班與參加比賽該把持的心態，讓自己得到最大利益，不受大環境氛圍與制度擾亂自我成長，並提供你方法如何讓臺上的自己變得更好，亦提醒你別因為學音樂反而局限自我。 & 若你是老師，或將以教琴為職，不妨將此書列入你的必備書單，教學職涯裡會遇到各種問題，困惑時，拿出來梳理思路，穩定信心。提醒你身為教育者該如何與家長溝通，又該做哪些堅持，是否隨意被動搖了信念，是否只複製著前人給你的觀念去教育下一代，是否未曾省視舊有的制式慣性其實隱藏著各種優缺。身為老師的你，如何提升自我觀點，去為學生與家長指引方向，帶給他們音樂的美好，提供下一代更廣的路。
【Q & A a Day for Kids】每日一問：經典3年日記
3年★365個問題★與孩子的1,095段對話 一句話、一個字， 一年之中任何一個時間點，都可以開始共享親子時光 【用筆，與孩子共創獨一無二的的童年回憶！】 ★特別為三到十歲小朋友設計的三年日記本。 是《【Q A a Day】每日一問：經典5年日記》延伸系列之一，適合全家保存。 ★簡單一句話，保存最早的人生片段。 每日一問，三年的答案並列，可以看出孩子奇妙的成長過程。不論瘋狂還是正經的想法，都可放進時光膠囊裡。 ★具童趣的版面設計，開本適中，迎合小孩的口味與需求。 內頁為彩色印刷，格子空間大，讓孩子自行記錄、塗鴉，也毫無壓力。 ★跨年齡層、最珍貴的家族紀錄。 進入子女、家中小孩的內心世界，反省大人與他們的互動方式，建立兩代、三代共同的記憶。 ★適合父母與小孩共同使用。 翻到今天的日期，問一問上頭的題目，可以孩子說、您寫，也可以讓孩子自己動筆，分享各種想法、感受、夢想的變化過程。到了第二年、第三年，再回到第一頁重新記錄，幾年下來即可對照出成長的軌跡。 ★作為孩童學習用筆表達的工具之一，使用方式多元── 【父母來寫】＝6歲前，孩童大腦尚在發育，是最值得記錄的成長階段。 【小孩自己寫或塗鴉】＝即使筆還拿不穩，擁有自己的日記簿，練習手腦並用，同時學習思考簡單的問題，也是建構自我的開始。 【親子共寫】＝問題可以引導方向，開啟父母與孩子間的對話。雖然只是一本筆記本，紙本手寫帶來的親密空間感，是網路通訊軟體無法取代的。 《給孩子的每日一問》是一本獨特的三年日記。一天問一個問題，就能和孩子共享親子時光。三年的答案放在一起，還能看出孩子一路成長的變化，留下珍貴的童年回憶。 由於本書同時設計給三至十歲的孩子，如果小朋友目前還小，某幾題可能有些超齡，爸媽可以自行運用孩子能懂的方式換句話說。不過，如果您和孩子對題目有不同的解釋，依照孩子的方法來回答，將更為樂趣無窮。 各位可以視孩子的年齡，由他們口頭回答，大人代為記錄，也可以讓孩子自己寫。他們的答案可能讓人會心一笑，也可能出乎意料，甚至令人關切。別急著評論孩子的答案，讓他們自由說出心聲，留下最真實的紀錄。 看著三年間的變化，見證孩子漸漸成長，將是一場不可思議的旅程！孩子可能在某方面發生很大的變化，某方面最初的本質卻不會變。《給孩子的每日一問》可以協助孩子認識自己，做家長的人也能陪同見證這個過程。
看懂孩子的畫中有話：跟著心理學家一起進入孩子的塗鴉世界
培養孩子的藝術美感，先從父母懂得欣賞開始。 一歲半的寶貝交出他人生的第一張抽象畫，你視若珍寶的收藏它，隨著孩子長大，逐年累積成一整櫃子的作品集。 然而，除了「哇，好漂亮！」的讚嘆外，你真的看得懂這些「蝌蚪人」的構造，了解孩子為什麼老愛用同一種顏色，明白他們不同年齡階段的嘗試與進步嗎？ 仔細觀察，你會發現： ‧孩子很喜歡畫放射狀的物品：手指、頭髮、太陽、毛毛蟲 ‧三歲的孩子能畫出密合的圓圈，這是繪畫發展的重要里程碑 ‧人物，是兒童畫中最常出現的主題。 ‧八歲之後，孩子的畫開始有了透視的概念。 ‧男孩愛畫戰士、女孩愛畫公主，是受到文化刻板印象的影響。 ‧五歲的幼兒不需要橡皮擦，因為他們畫圖一氣呵成，而且通常很滿意。 荷內‧巴爾第的《看懂孩子的畫中有話》，用一百多幅兒童畫做為例子，透過小人、動物、房子、風景主題，說明從一歲到十四歲不同階段繪畫語言的特徵。針對每個階段的兒童心智、情緒、能力、興趣、關心、意圖，做了詳細的分析，並附帶教導方法。讓父母了解孩子在不同的發展階段其繪畫的可能性、困難及限制，不僅從圖畫理解孩子的心理活動力與認知進程，更藉由書中的建議與練習，刺激孩子的創造性，開發與生俱來的藝術天分。
孩子有想法，我們就想辦法：開始天賦教養的5堂課(隨書附贈 天賦教養密技拉頁)
博客來暢銷榜、金石堂強推選書作者、＜親子天下部落客共合國＞特約作家 最新力作！ &&&&&&&&&&&&&&&&&& 你的孩子喜歡塗鴉還是舞蹈？ 喜歡講話還是思考？ 當孩子展現天賦亮點時，你，該怎麼做，該怎麼說， 才能陪伴孩子展開這趟生命之旅？ & 開始天賦教養的5堂課，從此改變孩子和你的人生！ &&&&&&&&&&&&& 為了讓孩子成為人生勝利組，許多父母為孩子設定計畫，從早上排到晚上，從零歲排到二十歲。如今，不少孩子的童年模式都很雷同，自幼開始，都是在一堂一堂才藝課、科學課、數學課中跑堂，在一間教室與另一間教室間穿梭。 但是，你認為的捷徑，卻可能讓孩子繞了遠路 親子書暢銷作家彭菊仙，從陪伴三個男孩的十五年教養經驗與歷程中看到：每一個孩子，內在都有個天賦導航，他們天生就熱愛學習，也有自己獨特的學習方向。遵從他們內心的呼召，就能引導他們踏上學習之旅。 & 教養的過程，就如同一趟發現孩子的天賦之旅。讓孩子選擇自己想要的旅程，走起來腳步才輕盈、輕鬆又自在，才能感受無上的樂趣。當你能看見孩子真正的樣子，就可以給他最適當的引導與幫助，幫助他們完成自己想要的學習旅程。並且在這段圓夢的過程中，永遠秉持著這個理念：「孩子，你們有想法，我們就幫你想辦法！」 & 發現孩子天賦的5堂教養課 Lesson1：從家開始，和環境談戀愛 ‧家是孩子探索的第一個環境，空間越不受限，創意就越自由。 ‧如果處在豪宅中卻動彈不得，那這個家對孩子來說，就是一貧如洗！ ‧櫥櫃要像百貨公司的櫥窗，定期更換擺設。 & Lesson2：放手觀察，就能發現孩子的亮點 ‧孩子就像預先設定好的機器，會偵測到吸引他們的特定事物，然後就執著的前進。 ‧拖著他走，不如陪他前進。只有孩子自己選擇的旅程，走起來腳步才輕盈。 ‧能帶來最充實感與愉悅感的學習，釋放給它自己去探索、經驗與學習。 & Lesson 3：熱情鼓勵，做孩子的啦啦隊與頭號粉絲 ‧孩子真心想和你展開的對話，答案都在「遊戲」中。 ‧你的投入與反應，就像親親抱抱一樣，讓孩子有巨大的溫暖與支持力量。 ‧遊戲房就像彈藥庫，貨源充足很重要。 & Lesson4：點燃專注力，看見不可思議的工作狂 ‧當孩子對一件事物深深著迷後，就會全心全意投入，這時你會看到一個不折不扣的「工作狂孩子」！ ‧數位產品與網路世界對孩子最大的意義，是它們可以幫忙解決在真實生活中的學習疑問。 ‧只要能遇見「真愛」的題材，再平凡的孩子也都一定能經歷「自我專注、執著到底」的時刻。 & Lesson5：自信、自律與自由，讓孩子畫出人生的幸福地圖 ‧自動自發的辛勤耕耘，能讓孩子不斷提升自我的能力，把自我引導到一種駕輕就熟的「精熟」境界，完全感受到自己就是掌控自己的舵手。 ‧當孩子能安安靜靜的自我遊戲、自得其樂時，正是「現實」賜給他練習自處的最佳機會，也是學習「專注」的最佳起點。 ‧父母天天親自陪伴，貼近觀察，絕對會比智力測驗的分數更為精準。
圖解心智圖的第一本書〔暢銷修訂版〕：腦力全開想像力X記憶力X學習力
全球著作暢銷超過百萬冊「心智圖」發明人親授神奇記憶法‧英國《獨立報》票選１０大複習指南！‧教育部、學校機關肯定、推薦學習法！‧各科、學習領域都適用的超強記憶法！1枝筆+1張紙，就能實踐的超強記憶法，1張心智圖記住10張圖＝記住11000字，利用圖案來幫助想像，利用聯想來幫助記憶。誰需要這本書？．想激發孩子潛能的父母 ．想金榜題名、得高分的考生．想提升教學效率的老師 ．想擁有職場競爭力的上班族如何開始？ 這方法，簡單極了，任何人都可以使用心智圖。 只需要準備：一張紙、彩色筆，還有你的大腦！範例圖說：第1步：用橫向全白紙張，進行思考更專注。第2步：中央畫上主圖，開始全神貫注聯想。第3步：以色筆畫上分支，想像力無限延伸。第4步：重要資訊加插圖，重點凸顯不忘記。當你能牢記所有事，將帶來更多意想不到的好處！．苦讀成績沒起色>>更專注花一半時間效果加倍．考試時一片空白>>緊張時還是能正確運用資訊．碰到數理就投降>>輕鬆理解原理、數字與公式．史地知識記不牢>>複雜資訊能快速系統化儲存觀察孩子花了多少時間，準備以下科目？‧數學 ‧國語 ‧英語 ‧社會（歷史、地理）‧自然一般人的答案，通常是幾千個小時（以上）吧，好驚人！但是運用心智圖法，只需要「幾個小時」就能準備完成。〔複利記憶內容〕要領1 不可思議的記憶力 要領2 記憶的心智圖要領3 複習與休息，記性會更好要領4 牢記事物的小訣竅 要領5 動動你的大腦
和孩子一起玩藝術感統遊戲：動一動，揉捏撕刷塗剪，玩出孩子的 七感統合力╳肢體協調力╳情緒表達力╳創造想像力╳親子互動力
對孩子來說，創作的過程比作品本身更重要。大人應該以觀察+陪伴+溫柔的方式來理解孩子的世界，用藝術創作來引導孩子的內在情緒，以利增進親子關係。✔ 以科學為基礎的藝術遊戲提案，促進孩子的感官發展。✔ 結合線畫╳雕塑╳顏料╳紙類與特殊材質╳環保材料╳大自然素材等6大媒材，讓孩子透過揮灑顏色、線條、形狀來表達情緒。✔ 塗抹顏料、剪貼拼圖、揉捏黏土的過程中，運用視覺、觸覺、動覺等多種感官，促進孩子的大腦與身體的整合。✔ 揉黏土、撕紙、刷顏料，藝術╳感統╳親子互動全方位活動，刺激手部觸覺與大小肌肉，提升孩子肢體協調，增進親子互動。〔本書適用〕2～10歲家長、老師、治療師及所有在孩子生命中付出心力的夥伴〔如何使用本書〕觀察、陪伴，再用溫柔的方式理解孩子的世界。1.尊重接納>>創作沒有對錯，給予尊重與接納，是陪伴最溫柔的方式。2.觀察提問>>用好奇的眼光及溫柔的方式走進孩子的世界。3.提供多元的媒材>>準備簡單但多元的媒材，讓孩子自由探索與發揮。4.建立安心的環境>>創造安心創作的角落，讓孩子自由表達情感和想法。5.鼓勵孩子反思>>創作結束後，跟孩子一起聊作品，學習認識自己。6.一起創作的快樂>>和孩子一起動手創作作品，共享過程。7.尋求專業協助>>如果對孩子的情緒或行為感到擔心，別忘了可以尋求專業資源。〔推薦人〕王秀娟 還我特色公園行動聯盟理事長牛廣妤 小樹職能治療所所長紀 昀 童伴諮商心理師／藝術治療師 吳芊儀 （花花園長）三之三生命教育基金會姜春年 （春捲老師）藝術統合教育研究會陳姿羽 兒童職能治療師張家愷 特殊教育-廢慢老師 陳 婧 Tracy 七感遊戲教養師資培訓師黃彥鈞 職能治療師 廖家恩 兒語日常 語言治療師 趙啟傑（小傑老師）（依姓氏筆畫排列）
自己會念書的孩子：「家庭習慣」是孩子考出好成績的關鍵，而非天分。 75位現役東大生的家庭與讀書習慣調查大公開。
◎從小學開始，「每天晚餐前」寫完功課。 ◎不禁止孩子打電動。而是規定：寫完功課就可以，且一天不超過1小時。 ◎當孩子問：讀書有啥用？東大生的爸媽會怎麼解釋？ ◎家有考生，家長怎麼做？考前先帶孩子去看他內心的第一志願。 本書作者西岡壱誠是推廣學習方法的東大CARPE DIEM的創辦人， 幫助很多孩子以「逆轉成績」考上東大， 其中包括為了分攤家計，每週要打工根本沒時間念書的高中生； 還有就讀偏鄉的公立高中，仍能在東大模擬考拿到第一名的學生。 他也經營YouTube頻道「東大特訓班【官方頻道】」， 與1.5萬名訂閱者分享學習的樂趣。 本書以調查75名東大學生的學習過程為基礎， 發現許多東大生並非天生就很會或喜歡讀書，有些還經常翹課， 但這些學生都有幾個共同的特質： ◎這些家庭習慣，孩子輕鬆上頂大 ．晚餐前就寫完功課： 81％的東大生，從小學起，爸媽就規定他們要在晚餐前寫完功課， 有時間壓力，效率更高。 ．在客廳而非房間讀書 （特別是小學時期） 70%的東大生小學時都在客廳學習， 爸媽也不用特別盯，只要坐在旁邊，或偶爾拿點心、飲料給孩子。 ◎成績逆轉勝的關鍵 ．數學5分鐘內算不出來，就看答案 這是某位東大生爸爸給孩子的建議。理由是？ ．錯處要另外抄一次，反覆複習 某位東大生說： 「爸爸教會我的學習習慣中，最重要的就是整理錯題筆記。」 ．當孩子問：讀書真的有用嗎？對未來有幫助嗎？ 「總會派上用場、未來可以走的路更廣……」， 東大父母不講大道理，而是用「薪水差異」來解釋。 ◎家有考生，家長怎麼做？ 先帶孩子去看他內心的第一志願， 親眼看到目標，知道自己為了什麼而讀，更能維持動力。 家庭習慣是孩子考出好成績的關鍵，而非天分。 75位現役東大生的家庭與讀書習慣大公開。
AI難以KO的人功體感
★ AI改變世界，你決定未來 ★◆給守護孩子的您未來的世界瞬息萬變，我們無法替孩子規劃好一切，但我們能給予陪伴與祝福——願這本書，成為孩子探索生涯的起點，也成為您和孩子並肩前行的指南。◆給正在尋找未來的你AI什麼都能做，但它永遠取代不了你獨一無二的想法與熱情。書裡的20位職人，不是超人，卻在自己的路上發光。人生沒有唯一答案，你，也能走出屬於自己的精彩！◆內容簡介◆當AI快速進化，許多工作一夕消失，孩子的未來該何去何從？我們真正要教給下一代的，不只是「知識」與「技能」，而是能在變動的時代中站穩腳步的力量——創造力、同理心、靈巧性，以及面對未知的勇氣。本書走訪20位職人，他們用熱情與專業，在自己的路上發光發熱。不僅帶領孩子探索AI不可取代的人類價值，更是一份給未來的祝福。
爸媽有話好好說，養出會思考又自律的孩子：重啟大腦、提升認知能力的25種親子溝通思維
具體、堅定、有原則的說話方式提升孩子的自信、自律，及思考能力父母「不經意的一句話」會決定孩子的未來。「要再加油喔」、「我是為你好」、「絕對沒問題」——乍聽之下是鼓勵孩子的正向話語，卻會對孩子的大腦造成深遠的不良影響。本書由小兒科醫生與臨床心理學家共同撰寫，結合腦科學╳心理學╳教育專家團隊所設計的親職教養訓練，帶領父母深入了解生活中的NG話語，為何造成孩子放棄溝通，又該如何轉換心態，用正確的對話重新建構家庭橋梁。★改變生活中的NG話語，讓孩子主動說出心裡話案例1：「考100分，很棒耶！」→「你進步了喔！」 當孩子在考試或比賽中取得佳績，爸媽理所當然會稱讚一番。然而強調考100分、拿第一名很厲害，反而會讓孩子拘泥於分數和成績，陷入「沒考滿分就是不夠好」、「要拿第一爸媽才會滿意」的焦慮心理，甚至變得害怕失敗。 忍住「考滿分很棒」的稱讚，改為肯定「進步很多，不錯喔！」讓孩子理解家長的肯定與信任，便能充滿自信，不會為了考試分數高興或沮喪。案例2：「我是為你好！」→「你想怎麼做呢？」 家長與孩子的選擇不同步時，往往會告訴孩子：「我是為你好才這樣說」，但是「為你好」是父母用來支配孩子的咒語，無法有邏輯地說服孩子，往往只是帶來壓力與不服氣的情緒。 此時應該尊重孩子是獨立個體，在遇到意見分歧時，與他深入討論「你想怎麼做」，並進一步分析每個選擇會帶來的後果孩子是否能接受，才能促使孩子認真考慮未來的方向。案例3：「不要放棄、再努力看看吧！」→「這樣啊，你想休息一下」 當孩子忽然說出不想再學才藝、不想上學時，爸媽往往會下意識地鼓勵他們「不要放棄」、「再努力看看」。對家長來說突如其來的通知，卻可能是孩子思索已久才開口商量，並非衝動之下的決定。此時若僅停留在表面要求他「再努力看看」，只會讓不安的情緒繼續加深。 其實，孩子表達想休息、想放棄的念頭時也會緊張不安。在否定決定前，應該先好好傾聽孩子的想法，不要強加批判或個人建議，才能接住孩子的真實感受。★建立家庭核心規則，爸媽成為孩子的理解者，加深彼此之間的信賴度孩子是獨立的個體，也會漸漸茁壯，長成得以信賴的大人。在孩童時期，以正確的溝通方式受到父母尊重與理解的孩子，會成為樂於分享自己的喜好、感受，並能獨立思考的大人。當挫折不斷累積，又無法受到父母的理解與承接，孩子會變得更容易封閉自己，拒絕與父母溝通。甚至出現無法接受失敗、情緒失控、拒學等行為。此時，父母須以開放的心態與尊重態度，陪伴孩子面對困擾他的問題。訂定家庭生活中的核心原則，深入對話、彼此合作，與孩子正確對話，讓家庭關係更融洽，孩子也能更獨立有自信！
解鎖MQ，發現影響一生的內在動機：第一份量化動機的科學評測，探索30個動機指標，找到你真正想做的事！
了解自己，是所有選擇的起點!MQ動機商數( Motivation Quotient）解鎖30個ＭＱ指標和六大動機地圖，打造「我」的使用說明書。台灣15歲的孩子，有一半不愛上學，當你問孩子喜歡做什麼，經常聽到「我喜歡打電動！這就是我有興趣的事！」動機是驅動行為的燃料，希望孩子展現自主、積極的行為，你能具體說出需要什麼動機來驅動嗎？集點獎勵？剝奪玩耍的自由？似乎有效！接著你會發現，孩子與你陷入了討價還價的無限迴圈！最上乘的學習動機驅動，是讓孩子找到心之所向，由自己的心所帶領的內在動機，才能形成自動自發、終其一生都熱愛學習與生活的行為，內在動機深藏於心，看不見、摸不到，猶如空氣般的存在，缺乏精確的詞彙，描述內心複雜的動機狀態，現在，MQ動機商數評測透過視覺化的曲線圖，讓內在動機「看得見」！MQ動機商數評測，不評斷個人能力的高低，解碼個人對世界所展現的動機強弱，呈現好奇心、人際互動、執行力、競爭心態.....等不同動機指標的分數，有效協助親師理解孩子的特質、動機及其在學習和生活中的行為展現，也能夠幫助孩子認識自己，找到真心想學、想做的事。本書三大關鍵特色： 特色一：抽象、深層且難以窺見的內在動機「看得見」30個指標依測驗分數的強度高低形成個人六大動機地圖：動機地圖一：企業領導型動機地圖二：研究創新型動機地圖三：文藝感受型動機地圖四：社會凝聚型動機地圖五：實用行動型動機地圖六：事務穩健型特色二：30個動機指標與內涵詳解，認識與理解有效驅動孩子行為的內在動機1.講求實際2.調理秩序3.權力主導4.效率速捷5.靈活應變6.自主思辨7.求知探理8.跨域隨想9.獨當一面10.推算析辨11.敏銳觸發12.美感探究13.創新設計14.藝術唯美15.聲望地位16.靜默沉思17.利他助人18.團隊互動19.系統規則20.精確公正21.協調分配22.執行應用23.細節計畫24.收集節約25.運動健身26.美食追求27.接納認可28.渴望安定29.競爭好勝30.家庭關係 特色三：動機科學理論 X AI大數據模型，專為教育領域開發的評測心理學家史蒂芬．睿思教授（Steven Reiss）的動機科學理論為基底，輔以AI模型，專為教育領域所研發的動機測驗，情境式測驗敘述，避免受試時的自我假設而「對號入座」，更貼近個人內在動態。 本書適合對象：1.想協助孩子自我探索的家長、教育工作者2.想釐清升學或學涯選擇的國、高中生家庭3.想更認識自己的人
自信起步走！專注力X自信心練習套書：《我是真的真的很不錯》+《從分心到專心》
《我是真的真的很不錯：激發孩子「我可以」的自信基因，29堂內在力量養成術X 20個親子練習》★ 父母必讀！養出內心強大的孩子 ★你對孩子的態度，將會決定孩子看待自己的眼光【完整收錄】給父母的實戰小冊：20個自信賦能的延伸活動從情緒穩定｜心理安全｜自我獨立啟動孩子的內在驅動力讓「自信」成為孩子的自帶基因孩子成長的過程中，會經歷大大小小的挑戰與波折，你的孩子是否也曾經出現過以下情況：□ 被稱讚時，總是手足無措，甚至認為自己只是運氣好□ 習慣性貶低自己，說不出自己的優點□ 不斷與他人比較，總是認為自己輸人一等□ 過於要求完美，太想要獲得他人的認可□ 強調自己、大聲說自己有多厲害上述各種表現，都有可能是孩子缺乏自信時的退縮或過激行為。當面對孩子不符合期待的表現，你又是否也對孩子不假思索的說過：「要有自信一點啊！」「大方一點，不要扭扭捏捏。」「人家都敢，你為什麼不敢？」◎「自信」不只是敢上台，更是打從心裡喜歡自己、相信自己、認同自己 ◎真正的自信，來自內在對自己的接納。當孩子的行為、進步或失誤，都能被親近的大人理解與接納，他會更容易相信自己是獨一無二、值得被愛的人，並願意主動與他人連結。◎ 羅馬不是一天造成的，「自信」更沒有速成法 ◎自信不是一句「加油」或「你可以的」就會自然萌芽，而是日常中一點一滴的養成。「你畫得很細心，真厲害」給予孩子具體肯定VS.「你又把衣服弄髒了，壞孩子」用負面標籤責備孩子，孩子就會對自己產生不一樣的看法。本書作者為法國公衛醫師，將長期在家庭現場的觀察，整理出簡單清楚的觀念說明，搭配有趣好操作的家庭活動，讓孩子在爸媽的引導下生出「自信基因」，相信自己是真的真的很不錯！我們將學到：1. 用正面詞彙說出對孩子的期許和評論2. 扭轉有毒的負面自我形象3. 從了解自己的優點開始，建立自我認同感4. 建立內心對話的力量，複製成功經驗5. 盤點孩子的「內在資源」，建構內在安全感6. 賦予孩子責任，加強孩子的獨立能力7. 正向聚焦，改變孩子觀看世界的視角8. 激發心理力量，陪孩子想像他的成功等本書特色──────★ 4大核心主題：認識自信根本、掌握自信關鍵、在團體中保持自信，打造孩子自己的自信氛圍等四大層面，層層引導，建立孩子由內到外的心理自信。★ 29個自信挑戰解析：針對爸媽常遇到的各種自信挑戰，提供清楚簡單的說明，一步步協助孩子跨越內心障礙。20個實作活動：有趣又實用的親子活動，在陪伴孩子玩樂的過程中，增進親子感情，同時培養孩子無懼挑戰的自信心！《從分心到專心：爸媽要知道，這樣啟動孩子的內在專注力》專注力不是天生的必須一步步，從無到有的學習如果你的孩子總是活力過剩難以靜下心來你需要找到正確的方法幫助他 「命令無法讓孩子專注，鼓勵才能！」「一個三歲孩子與八歲孩子的專注力，是截然不同的。」「別再跟孩子說『專心一點』，他需要的是你的支持和引導！」──本書作者蘿拉‧卡迪宏尼------------------------------------------◎ 分心的孩子也想要專心，但是他不知道該怎麼做 ◎請注意，孩子無法「突然」靠自己學會專注！這是一項需要耐心、時間的技能，就像學走路、學說話一樣。大吼命令只會增加孩子的壓力，而壓力恰恰是專注力的敵人。當孩子無法專心導致學習受到影響時，更會因此喪失自信，一步步助長他的失敗心態。此時，不如試著和孩子一起找方法，幫他辨識分心的原因、給出具體的策略，例如：• 提供簡單清楚的指示• 分解任務，設置可達成的小目標• 使用鼓勵語代替指責，讓孩子感受到被支持• ◎ 身為家長，你才是孩子發展專注力的關鍵角色 ◎專注力是孩子學習的起點，而環境則是發展專注力的基礎。家長要做的，就是提供孩子一個穩定、安全，又有秩序的環境，讓孩子的情緒、身心、壓力以及生活作息，都能盡情配合發展專注力。※ 本書涵蓋【三大面向】、【 三十六個專注力關鍵】、【二十個專注力引導活動】——本書涵蓋三大方向，從何謂專注力、如何提高孩子的專注力、陪伴孩子一同專注清楚說明，手把手引導爸爸媽媽從生活作息、課業安排、身心平衡、教養重點等，列出「該做」與「不該做」的專注力落實清單，例如：( O )每天為孩子保留「安靜時間」 快樂的遊戲能幫助孩子恢復平衡、降低壓力，促進專注力( × ) 大人不要插手幫忙孩子的任務 只要目標與孩子的年紀能力相符，他就能獨自完成( O )為孩子過濾「該吃」與「不該吃」的食物 飲食中缺乏某些元素，也會造成學習與注意力的障礙。 ( × )不安排過多體育活動，讓孩子過於疲倦 太過疲憊的孩子，身心無法好好專注 ( O )兩歲起，為孩子建立固定的生活作息 生活越穩定，孩子越有安全感，才有越多冷靜專注的時間提供豐富實用的親子建議，給予明確方式不說教，一步步幫助孩子建立專注力！
母親的大腦：揭開「媽媽腦」的科學真相
●內容簡介成為母親，大腦也會變化？有人稱這是「媽媽腦」、「一孕傻三年」，但科學證明，這些變化的存在，是大腦為了適應育兒的更新過程。普立茲獎記者Chelsea Conaboy在採訪眾多神經科學家與心理學家後發現，我們的大腦在育兒過程中，從感知、情緒、動機到免疫系統，都會悄悄重塑，協助我們更敏銳地照顧孩子，也幫助自己適應新的身分。這不是一本教你育兒技巧的工具書，而是一本幫助你理解自己的書，幫你看懂這些改變的原因與意義。透過這本書，你將明白：照顧孩子，並非失去自己，而是成為更完整的自己。引發全球熱烈討論的突破性著作：• 已售出20國版權• 多家權威媒體一致推薦• Amazon 編輯精選・讀者好評4.3• 被譽為「能讓社會進步一百年」的重要作品分類：親子教養、科普新知、心理成長關鍵字：母性本能、新手父母、親職心理、大腦科學、親子關係、親職焦慮、家庭教育、自我覺察●出版緣起給所有父母的腦內小旅行當信誼收到這本書的書稿時，立刻察覺這是一本非常特別、值得細細品讀的好書。這些年來，我們持續出版許多以兒童需求為主軸的親職書籍，但這本書提供了截然不同的角度，從父母自身的改變出發，重新理解親職的經驗。這樣嶄新的觀點吸引了我們，迫不及待想要與中文讀者分享。本書在國際上廣受好評，不僅因為主題新穎，更因為作者Chelsea Conaboy擁有資深健康及公共議題記者的專業背景。她曾是《波士頓環球報》普立茲獎團隊的一員，作品廣見於各大媒體。Conaboy透過自身的育兒體驗，加上訪談其他家長與腦神經科學家所得的觀點，以清晰、易懂且溫暖的文字，帶領讀者深入理解養育孩子如何對父母的大腦產生深刻而持久的影響。出版緣起 過去人們總覺得「母性本能」是與生俱來、理所當然的，但作者透過走訪各界，蒐集扎實的研究資料告訴我們，事實並不是如此。養育孩子會明顯改變父母的大腦結構與功能，培養出許多育兒所需的能力和特質，而這樣的改變不僅限於懷孕生產的母親，每一位認真投入照顧孩子的家長，都會經歷相似的腦神經變化。或許有些讀者會擔心這本書過於嚴肅或艱澀，其實完全不會。書中除了詳實引用研究資料，也透過許多動人的真實故事，呈現生育過程中喜悅與挫折交織的複雜情緒，以及父母如何從內心的掙扎一步步邁向自我成長，最終接納身份的轉變。對於常常感到育兒焦慮與不安的家長來說，這本書帶來了充分的支持與安慰，讓大家明白內心的起伏與轉變都是極為正常的。有了這樣的理解，家長們就能更容易調整心態，自在地陪伴孩子成長。信誼長期關注家長的需求，致力提供實用且有科學根據的親職教育資源。我們深深了解家長們在面對自己身心的轉變時，常常會感到困惑與孤單。譯者洪蘭教授特別提醒：「父母需要先了解自己身體與心理的變化，學會善待自己，才能好好陪伴孩子。」這也是我們決定將這本書介紹給中文讀者的重要原因。我們衷心期盼，這本書能為父母帶來更豐富而深入的親職視野，鼓勵大家帶著好奇與勇氣，踏上精彩的大腦探索旅程，藉由育兒經歷拓展自我，成為更自在、更美好的自己。
0～3歲感覺統合遊戲圖鑑：115種互動開發認知功能
讓寶寶越玩越聰明！最適合0～3歲寶寶的親子互動遊戲寶典 不知道該和寶寶玩什麼嗎？本書專為新手爸媽精心設計，收錄多種依照寶寶發展階段設計的感覺統合發展遊戲。不需要特殊的玩具或道具，只要利用身邊簡單的物品，就能陪寶寶快樂玩耍、激發潛能！ 每個遊戲都搭配可愛插圖，詳盡解說「為什麼這樣玩有幫助」，輕鬆了解寶寶發展關鍵。 遊戲道具簡單，育兒好上手 邊玩邊溝通，強化親子連結 搭配腦科學理論，讓寶寶的身心茁壯發展 每一次的陪伴，都是滋養寶寶發展的關鍵。讓我們和寶寶一起展開充滿歡笑的親子遊戲時光吧！專業推薦（依姓氏筆劃排序）「感覺統合遊戲是孩子探索世界的起點，帶著孩子從遊戲中「玩」出無限可能。」──于欣伶 職能治療師「圖文說明淺顯易懂，讓家長在家也能創造豐富的感覺動作刺激，陪孩子玩出無限潛能！」——陳姿羽 兒童職能治療師于欣伶 職能治療師徐瑜亭 職能治療師／習惜親子教育中心創辦人陳宜男 星願樹職能治療所院長 陳姿羽 兒童職能治療師
怡辰老師的小學生學習診聊室：學科關鍵點Ｘ好習慣養成Ｘ各階段銜接，打造自主學習好體質
資深國小教師、教育圈現象級暢銷作者林怡辰傾囊相授，陪伴小學生必備的「學習×生活」全攻略： 寫功課、吵3C、鬧情緒⋯⋯終結親子戰爭，掌握小學關鍵六年，打造學習＆生活好體質！ ★百萬下載的口碑節目，廣大聽友強力敲碗出版！★情境圖像化＋知識系統化，家長輕鬆吸收、馬上上手！功課拖延、偏科嚴重、不愛閱讀、考試總是粗心大意⋯⋯這些看似小事，其實每天都在消磨親子關係與學習信心。你是否也曾在心裡焦急，卻又不知道如何跟孩子溝通，一介入就吵架。累積20年教學經驗的林怡辰老師，同時也是三個孩子的家長，以自身與「小學生交手」的豐富經驗，開啟了Podcast節目「小學生診聊室」，深受家長喜愛。本書是節目內容再升級，聚焦在最多家長關心的問題，並增加3C教養與AI寫作等議題，將情境圖像化、內容系統化，補充聲音無法詳盡的部分，幫助家長好吸收。書中，作者用實用又溫暖的方式，拆解孩子在小學階段的各種難題與挑戰。◎破解學習卡關：方法對了就會學！本書深入剖析國語、數學、自然、社會四大科目的學習關鍵，不只讓孩子了解各科的學習方法，更提供具體方法：✓ 複習與檢討習慣怎麼養成？✓ 考試粗心怎麼改善？✓ 怎麼讓孩子自動自發，學得有成就感？讓學習成為孩子生活的一部分，輕鬆提升學習表現。◎掌握三階段轉折：小學六年不慌亂-小一適應期：如何幫助孩子適應新環境，訓練生活自主能力，讓他們有自信的面對學校與生活挑戰。-中年級轉換期：中年級學習科目變多，如何利用假期與網路資源，為孩子打下穩固基礎，迎接更高層次的學習挑戰。-高年級挑戰期：孩子課業加深加重、人際關係與情緒複雜化，如何陪伴孩子學習自我管理，成為獨立思考的小大人。◎從會讀書到會生活：培養全方位素養書中不只教導孩子怎麼學習，更擴及人際關係、時間管理、家事參與、３C控制力⋯⋯都是孩子在小學階段需要全面提升的生活素養。◎搭配幽默插畫，閱讀輕鬆好吸收書中每一篇章，都從一幅「家有小學生」的真實日常插畫開始，輕鬆進入教養主題的起點。那些帶錯課本、考卷遺失......哭笑不得的瞬間，將讓身為家長的你，笑中帶淚獲得療癒與共鳴，孩子總是講不聽？從對話的改變，到思維方式的調整，資深教師示範如何「換句話說」！—學習挫折時— X「上次不是才剛教你嗎？為什麼又寫錯？」 O「雖然你不會，但你有試著解題，超棒的！」→遇到學習困難，家長重要的不是想怎麼解決，而是示範面對的態度。別讓孩子害怕學習，以培養孩子的自信為基底，勇於面對挫折與困難，讓學習成為生活的一部分。—考試粗心時—X「怎麼又粗心大意？失分不是很可惜嗎？」O「我們一起來練習找重點、抓錯誤！」→粗心的問題，不是念過就算，需要被嚴肅看待，家長可以透過讓孩子自己檢查功課提升敏感度。看到題目先圈重點、留下錯題並分析原因，並強調透過驗算和自製「錯題本」自然而然就會降低粗心率！—功課拖延時—X「再這樣拖拖拉拉，要寫到幾點才能寫完？」O「是因為不會寫才不想寫嗎？」→ 孩子會拖延是有原因的，了解背後後原因才能解決問題！我們必須找出背後隱藏的原因，針對對孩子不同的狀況，才能提供有效的策略，若孩子是因為時間管理不佳，可用「番茄鐘」與「任務可視化」幫助他掌控時間。每個學習難題，都是孩子成長的機會與路標孩子在小學階段遇到的每一個學習難題，其實都是專屬於他的成長地圖，只要抓住這些困境的線索，就能引導孩子邁向下一步。《怡辰老師的小學生學習診聊室》不只是問題診斷書， 更是怡辰老師結合教學現場與家庭經驗， 為家長描繪出一幅清晰的小學生成長藍圖。從國語數學等各科的學習方法、生活習慣的建立，到情緒管理、自信養成與人際關係調整，這本書幫助家長看懂孩子每個階段的內在需求，提供具體可行的策略，陪孩子穩穩地成長。小學六年是孩子邁向獨立的關鍵，這本書將帶領父母從「焦急指揮官」轉型為「溫暖的陪跑員」，用合適的方式來引導、激勵孩子。讓他們愛上學習，養成良好的習慣，最終成為獨立、充滿韌性且具有自信的孩子。「教養從來沒有標準答案，希望書裡的方法能提供大家一些思考方向，幫助我們更貼近孩子、接納自己，也更自在地陪伴孩子成長。希望你翻開書頁時，可以找到陪伴、支持、鼓勵和一點勇氣。讓我們一起，慢慢長成更溫柔堅定的父母，陪伴孩子，在成長路上，成為更幸福的自己。」——林怡辰。這本書寫給——◼ 正在陪伴小學生，或即將迎接小一新鮮人的父母◼ 為孩子功課操心、感到力不從心的父母◼ 因教養問題與孩子產生衝突的父母◼ 對教養感到疲憊、迷惘，卻仍想努力陪伴孩子成長的你 本書亮點：◼每篇皆有生活情境漫畫，讓閱讀更能引起共鳴◼學習方法X學科考試 X生活素養X銜接教育，四大教育重點，培養出正向思考又自主學習的孩子◼20個教育教養疑難雜症，資深教師傾囊相授對症下藥，真正解決問題核心
讓孩子說出自信力：依柔老師帶領孩子學會自信表達的7堂溝通素養課【符合108課綱核心素養、隨書附互動影音QRCode】
【符合108課綱核心素養】 ☆★ 表達力，就是孩子面對未來的底氣 ★☆ 不只練說話技巧 更要讓孩子在與人互動、面對情緒、展現想法時 可以自信、勇敢、有條理地開口！ 從小學就奠定一輩子受用的口語表達力 █從「聽見」到「模仿」，再到「表達」 →獻給願意陪伴孩子長大的大人，一套系統化、易執行、有溫度的表達力練習指引 表達方式都是耳濡目染養成的，當孩子經常處在言語正向、態度溫和、邏輯分明、鼓勵發言的環境中，自然會模仿並內化成自己的語言素養和表達自信。本書集結依柔老師多年來的教學經驗，搭配實用的練習方法和互動影音QRCode，鼓勵師長陪伴孩子共同練習—讓孩子的聲音被聽見，打開連結世界的大門。 █「好好說話」，才是孩子一生中最常使用的能力 →結合108課綱素養與 12大指標，全面啟動孩子的成長地圖 你的孩子正忙著學數學、英文或各種才藝嗎？那生活中時刻都用得上的表達力，是否好好被重視過呢？隨著「表達與溝通」已納入12年國教素養，面試更是大學入學制度之一，讓孩子「敢說、想說、說得有深度」，已成了刻不容緩的大事。 累積10多年教學經驗，線上線下學員超過12個國家，依柔老師以自己的求學經驗出發，發展出一套具系統性、可持續鍛鍊的口語訓練，幫助每個小大人超越「練說話」的表層訓練，培養12大能力： * 內在能力：想像力、觀察力、反應力、邏輯力、自信力、專注力 * 外在能力：人際關係、詞彙運用、聲音表情、肢體魅力、簡報能力、團隊合作 █AI時代越便捷，溝通能力就越重要 →陪孩子練習愛的語言，長出成為自己的勇氣 * 支支吾吾不敢開口 * 只會說：「然後…然後…然後…」 * 常被問：「你剛剛說什麼？」 * 一下說A，一下又跳到B * 總是句點式回覆 * 動不動就發脾氣 ……這也是你家孩子常出現的狀況嗎？ 本書來自依柔老師在教學現場的觀察與反饋，搭配精美插畫和影音說明，跟著做，就能讓話語長出力量。我們將能學到： ★發現自己的亮點，學會欣賞自己 ★和模特兒學貼牆，讓自信透過身體練習長出來 ★ 打造個人化開場句，讓人留下深刻印象 ★開口前自問4個問題，強化「對象意識」 ★練習「聲音健聲操」，為聲音注入魅力魔法 ★套用「漢堡架構法」，掌握順序與結構 ★ 結合「手指掛鉤法」，有條理地組織話語 ★好好表達情緒，而不是情緒化地表達 ……等等。 〔本書特色〕 ★ 來自教學現場的第一線觀察，為小學生量身打造的表達學習專書。 ★ 適合親子共讀、共學，營造能模仿、能學習、能扎根語言力的環境。 ★ 每章規劃表達力實戰任務，陪伴孩子更有意識地鍛鍊表達力。 ★ QRCODE隨掃隨看／聽，沉浸式學習更能加深印象。 ★ 寓教於樂互動小遊戲，輕鬆拉近親子關係。
自驅力：懂時間管理的孩子更自律
孩子為什麼總是拖拖拉拉？為什麼越催越沒效果？ 本書以簡單有效的實踐方法及時間管理工具，幫助孩子養成規律的習慣， 學會分配時間、提高學習效率、提升專注力。孩子愛上時間管理，從現在開始！ 不僅是時間管理，更是智慧的生活方式。趣味方法幫助孩子愛上時間管理！ 自驅型成長比什麼都重要。在這個人人有手機、短影音流行的時代，孩子會比以前更難管理自己的時間，把過多時間使用在視聽娛樂上。 每一位家長都希望自己的孩子能夠自律，掌握時間管理的方法，但常常無論如何苦口婆心地給孩子講道理、做示範，效果總是不盡人意，產生挫敗感。其實是因為孩子對時間沒有概念，家長也沒有找到適合孩子的時間管理方法。家長應該從時間的基本概念入手，幫孩子一步步了解時間、親近時間，鼓勵孩子利用時間做更有用、更有意義的事情。 需要盡早培養孩子利用時間的能力並養成習慣。善於時間管理的孩子常常能取得好成績，並得到老師與家長的鼓勵，有這樣的正反饋，孩子對學習會有更大動力，這項能力對日後的學習生涯，甚至長大成人、進入社會工作後面對職場，都十分受用；相反，如果孩子經常浪費時間，學習效率低，可能常常會受到老師與家長的催促甚至指責，長期下來孩子可能會厭惡學習。 本書中列出孩子在時間運用方面會出現的種種問題並進行分析，提供幫助孩子建立正確時間觀的方法及有效的時間管理工具，如早晚清單法、趣味時間表、時間清單、行動計畫、合理的獎勵與懲罰等，讓孩子在生活和遊戲中認識到時間的價值，在訓練中逐漸學會利用時間，從拖延、磨磨蹭蹭到井然有序，成為一個做事有效率的孩子。 這是一本幫助孩子養成自律力、專注力與規劃力的完全攻略，融合理論和實戰技巧，有大量可愛童趣的插圖，孩子可以輕鬆閱讀；這也是給家長閱讀的育兒書，讓父母知道要如何正確管教孩子，避免孩子出現牴觸跟反抗心理；更是一本適合家長跟孩子一起閱讀的親子共讀書，可以一起討論、一起找到最適合自己的時間管理法。
孩子需要自學嗎？自學不是放手，而是陪孩子慢慢長出學習的樣子
一本提供孩子自學的全方位寶典# 孩子不愛上學，怎麼辦?# 一說要上學，就鬧肚子疼。但孩子真的適合自學嗎?# 而你準備好當⼀個「陪學者」了嗎？ 不是你做不到，而是沒人教你怎麼開始。 我們也曾如此，現在把這條自學之路寫給你。書中提供家庭實作範例、學習資源、PBL專案導向學習引導流程， 讓你不用當專家，也能打造屬於孩子的學習旅程。 給每個想改變卻怕走錯步的家長，這本書是你最好的起點與同行者。 * * * 真正的⾃學，是⼀種「選擇」，⽗⺟的態度決定孩⼦的發展 ~當學⽣能夠主動學習，他們不僅僅是在吸收知識，⽽是培養⼀系列 21世紀核⼼能⼒（21st Century Skills），這些技能被 OECD（經濟合作與發展組織）與全球教育專家認為是未來社會與職場必備的能⼒，包括： 批判性思維（Critical Thinking）：能夠分析問題，尋找解決⽅案。 創造⼒（Creativity）：發展新點⼦，突破傳統框架思考。 溝通能⼒（Communication）：清晰表達想法，與他⼈協作。 合作能⼒（Collaboration）：與不同背景的⼈⼀起⼯作，解決複雜問題。這些能⼒無法僅透過課堂聽講或考試來獲得，⽽是需要透過討論、合作、實踐與反思來發展。⾃學提供了⼀個更靈活的環境，讓孩⼦能夠透過多元的學習⽅式，培養這些真正影響未來的能⼒。自學的孩子也能培養出這些職場必備的能力，該如何做？就讓在自學領域中的過來人和專家告訴你 :自學與PBL，讓孩子變成終身學習的人# 什麼是P B L 專案導向學習？# 世界各國的自學方式為何？# 如何讓孩⼦在PBL中找到⽅向感？# 教育不只是讓孩⼦「適應世界」，也要讓孩⼦有能⼒，去改變世界。
化繁為簡的技法：心智圖法 給想教心智圖法的老師
☆本書特色心智圖法教授的核心概念是「系統化思考習慣」。教師需兼具‘’技術指導‘’、‘’思維引導‘’、‘’情境應用‘’三大層面的能力，也要因應不同學習目標調整教學重點。☆在累積高雄市及新北市教育局、高教產工會，近千人師資培訓實務教學後。吳鴻松老師從‘’教與學‘’、‘’給與要‘’...的觀點，編寫本書。希望提升：老師們心智圖法教學能力及成果。☆本書內容教授心智圖法的老師，除了掌握心智圖的基礎技術外，更要具備關鍵技巧和能力，來引導學習者並提升教學成效。☆所以，合格的心智圖法老師應具備：1.心智圖法規則與技巧教學技巧。2.閱讀理解與記憶教學技巧。3.快速記憶教學技巧。4.閱讀與速讀教學技巧。5.電腦軟體(X mind...)運用及教學技巧作者以「學理」與「操作技術」觀點深入淺出的分享實務教學技巧。
優秀不是逼出來的！孩子的大腦也有「燃點」：以內在動機取代外部強迫！從依賴到自律，打造孩子的終身成長力
從「要我學」變成「我要學」信任與鼓勵勝過指責與壓力！給孩子空間與支持讓他們真正學會獨立思考與面對挑戰【教育的關鍵】激發孩子的內在動力許多家長希望孩子能夠主動學習、積極面對挑戰，但現實中卻發現，孩子常常需要督促，甚至對學習感到抗拒。本書以「內在動力」為核心，透過心理學與教育學的觀點，幫助家長理解孩子行為背後的內在動力，並提供實用的方法，引導孩子從「被動接受」轉變為「主動求知」，讓學習成為自然而然的習慣。【從興趣到自律】讓孩子愛上學習作者強調真正的學習動力來自於孩子內心的渴望，而非外在的獎懲機制。本書將探討如何透過點燃孩子的夢想、改變觀念、建立自信，讓孩子找到學習的意義。此外，書中也提供了具體的學習方法，幫助孩子掌握知識，同時培養自律與計劃能力，使他們能夠自主規劃時間，不再依賴家長督促。【建立良好環境】信任與鼓勵的力量孩子的成長過程中，環境與人際關係扮演著重要角色。本書指出當孩子感受到信任與支持，他們的行動力會大幅提升。書中將探討如何減少質疑、給予適當的自主權，讓孩子在安全感與歸屬感中找到前進的動力。此外，人際關係對於學習動力的影響不容忽視，擁有良好的人際互動能讓孩子更願意主動探索與表現自我。【閱讀與獨立性】持續成長的關鍵閱讀不僅是學習的工具，更是孩子內在動力的重要來源。本書鼓勵家長重視閱讀習慣的培養，透過優秀的作品激發孩子的求知欲，讓他們從書中汲取智慧與成長能量。同時，作者也強調「勇於放手」的重要性，當家長適時給予自由與責任，孩子才能真正學會自主思考與行動，最終形成穩固的內在動力。➔讓優秀成為習慣，讓學習成為熱情本書不僅是一套教育指南，更是一份對未來的期許。希望每位家長都能透過這本書，找到適合自己孩子的方法，幫助他們發掘潛能，讓學習與成長變得輕鬆且持久。當內在動力被真正喚醒，孩子將不再需要外在推動，而是由內而外散發對知識的熱情，最終走向自主學習與卓越成長的道路。本書特色：本書以「內在動力」為核心，提供實用方法，幫助家長激發孩子的自主學習與行動力。內容涵蓋啟發夢想、轉變思維、培養自律、制定計畫、人際互動與閱讀引導，透過案例分析與心理學原理，讓家長理解如何減少外部強迫，轉為內在主動，讓孩子主動學習、積極成長，最終養成自我管理與持續精進的習慣。
桌遊教養全攻略：從遊戲中培養孩子的專注力、人際力、學習力
內容簡介 玩，是孩子最自然的學習方式；桌遊，是教養最強的神隊友。 玩桌遊，學素養！從遊戲開始培養未來競爭力！ 孩子總是坐不住、不專心、不擅表達？ 或許，他只是需要一種更有趣、更貼近天性的方式。 桌遊不只是娛樂，更是孩子練習專注、溝通、邏輯思考與合作行為的 最佳媒介。 《桌遊教養全攻略》作者陳介宇是一位資深桌遊玩家與收藏家，也是一位特殊教育學者，他結合教育心理學與豐富的課室經驗，提供清楚易學的桌遊教學策略。書中收錄多款適合不同年齡、能力與需求的桌遊建議，協助家長與教師透過遊戲，陪孩子一步步培養各種關鍵能力。無論是一般學童，還是需要特別支持的孩子，都能在「玩」的過程中找到自己的節奏與方向。 這是一本獻給正在努力教學的老師，也給陪伴成長的爸媽――讓我們一起透過遊戲，重新看見孩子的能力與可能，讓學習變得自然、有趣，也更有意義。 本書內容包含── ★如何根據孩子的能力與需求挑選合適的桌遊。 ★課堂與家庭中實用的遊戲帶領技巧與適性調整方法。 ★協助觀察孩子反應、引導行為與提升內在動機的實務建議。 ★推薦23類400+遊戲，快速對應學習目標與能力發展需求。 孩子將能從中快樂發展── ★培養專注力、增進人際互動力。 ★強化語言表達與情緒調節。 ★發展邏輯思考與生活應對能力。
你的信任，是孩子最強大的底氣：神老師的客製化教養，打造「以孩子為中心」的正向思維！【親筆簽名版】
今天的孩子，將會是明天的誰？ 你的愛──是唯一的答案。 最受家長、老師信賴的親子教養作家！ 打破框架，為每個孩子設計美好未來的「神教養」！ ❈ ❈ ❈ ☹沒有孩子喜歡落單…… ☺他只是缺乏陪伴，所以習慣孤獨。 ☹沒有孩子希望犯錯…… ☺他只是缺乏引導，所以迷失方向。 ☹沒有孩子想要焦慮…… ☺他只是壓力過大，所以惶惶不安。 ☹沒有孩子天性暴戾…… ☺他只是被冷落，所以渴望關注。 ☹沒有孩子樂意被誤解…… ☺他只是不擅表達，所以畏懼開口。 我們都當過孩子、也犯過錯，但成為父母後，我們往往在意孩子的不足，卻忽略了問題背後的原因。沒有人想要做不好，但就是有孩子學不來，而「客製化教養」就是解決孩子所有問題的最佳解答。 二十多年來，神老師以「教師」與「母親」的雙重身分，細心觀察每一個孩子的需求。不管是拒學的孩子、被霸凌的孩子、還是有偏差行為的孩子，在她眼中都是最獨特的存在，而每個孩子的教養方式，自然也該獨一無二！ 透過「完全接納」的理念，神老師量身打造每個孩子需要的有效教養。只要提供適合的環境、給予強大的信任，就能幫助孩子獲得最大的勇氣，進而發掘他們的天賦。她深知，每個有狀況的孩子都是在討愛，犯錯其實並不可怕，而你的陪伴與理解，將會是孩子們人生中最珍貴的禮物，帶領他們走向光明的未來。 ❈ ❈ ❈ ▍各界名家的暖心推薦！▍ 【親職作家】李貞慧 【暢銷親子作家】尚瑞君 【臨床心理師】洪仲清 【教師‧親職作家】洛洛老師 【「琪琪心理師在美國的育兒生活筆記」FB版主】陳玟琪 【諮商心理師】黃之盈 【閱讀人社群主編】鄭俊德 【陽光種子職能治療所所長】蘇文清 ●按姓名筆畫序排列
培養孩子 自主學習．獨立思考．同理他人 與 提升感官×協調×生活自理能力 的快樂學習法套書(共2本)：史賓塞的快樂教育＋圖解在家的蒙特梭利 77個有趣的體驗式生活遊戲
〔第一本內容〕 史賓塞的快樂教育（暢銷珍藏版）：尊重孩子權利、避免過度學習的107個快樂提案，培養 自主學習．獨立思考．同理他人 的特質 風靡世界、暢銷多國、所有父母都推薦的教養寶典 英國著名哲學家、社會學家、教育理論家的經典鉅作 快樂教育不是放任孩子，而是用快樂的方法教育孩子！ 必須知道揠苗助長和放任不管都是有害的，比這兩種方式更有害的，則是懲罰和暴力。 ‧大人哪些權利需要被尊重，就是你應該尊重孩子的項目 ‧情緒差時不要教導孩子。教育，應該在厭煩之前就結束 ‧身體是給孩子的第一生命，自主學習力則是給他第二生命 ‧不論興趣多麼離奇，都可以把孩子導向優秀、有教養的路 【本書特色】 《史賓塞的快樂教育》是赫伯特‧史賓塞（Herbert Spencer）以半自傳札記模式出版，出版後獲得各界高度評價，影響英美百年來的教育發展。 被譽為繼盧梭（Jean-Jacques Rousseau）《愛彌兒Emile》之後，最實用、最深刻的教育著作。此外，史賓塞於30歲開始扶養其姪子小史賓塞，也是早期教育的實踐者與研究者。 【他們這樣談論史賓賽】 許多科學家、教育家「人類歷史上的第二個牛頓！」 美國哈佛大學校長艾略特「一位真正的教育先鋒。」 美國著名哲學家、教育家杜威「教育史上的一座紀念碑！」 英國劍橋大學奎克教授「他預示著教育的未來！」 許多著名的教養法被證明是對個別有效、無法複製使用， 而史賓塞快樂教育這套法則因為揭示人性和心智發展的規律， 被多數人認證是「普遍適用」且「不受時空限制」… 關 於 品 格 在道德管教方面，最主要不是大人要求或斥責的結果，而是體驗那些在沒有大人意見干預時，孩子自己行為的結果。 關 於 動 機 不但要經常分析孩子的行為動機，還要分析自己的動機。分清楚哪些想法是出自於做父母的真正關懷，哪些是出自於自私、好面子與衝動。 關 於 情 緒 不論是父母還是孩子，為了任何原因發怒都是有害的。 找出不快樂的小蟲子，才能發現孩子不快樂的原型。記住，不向孩子灌輸仇恨。 關 於 獨 立 教育的目的是，有一天能夠不教。 教會孩子如何去選擇、如何去放棄。 讓孩子明白生活是自己的事，但也要讓他感受到被愛和信任。 關 於 互 動 親子間要頻繁互動。 孩子內心像藏滿秘密的盒子，如果不經常打開來看，有一天不經意打開時，也許會從裡面跑出一隻老鼠來... 關 於 學 習 不要讓分數毀了孩子，硬塞知識更加有害。 任何生命都會對宇宙萬物表現出特別的興趣，沒有什麼比滿足興趣更有吸引力。 〔第二本內容〕 圖解在家的蒙特梭利：77個有趣的體驗式生活遊戲，培養孩子的感官×協調×生活自理能力 「我會自己做！」蒙特梭利給孩子一個最好的開始，讓他們── 邊玩邊學，自主獨立地學習生活技能，從美好的角度認識這個世界。 藉由反覆操作中學習戰勝自己，從挫折中培養自立精神與自信心。 〔適用：2～6歲〕 最實用的蒙特梭利實踐基礎工具書，孩子會從遊戲中學習： • 穿外套／綁鞋帶 • 識別味道／質地 • 認識觸感／對比 • 分辨／比較聲音 • 配對平面／立體形狀 以幼兒發展為基礎的活潑有趣實用基礎工具書！ 附詳細步驟的蒙特梭利體驗式居家遊戲，豐富的創意能夠強化孩子對世界的認識， 引導孩子具敏感的感官、協調及生活能力，進而培養獨立自主、快樂自信的正向小孩。 〔本書特色〕 ．依蒙特梭利學習理論、原則及豐富的教學經驗所設計，方便親子在家共玩。 ．針對沒有專業知識背景的父母親所設計的蒙特梭利遊戲，在家也可以充滿信心的與孩子一起進行。 ．藉由體驗式探索來培養孩子的感官能力、協調力、語言技巧、數字感以及科學方面的興趣。 ．有趣又實用的蒙特梭利遊戲，可幫助孩子擁有基本的生活技能，並對周遭的世界有更多認識。 ．附有執行指南與活動延伸建議，遇到困難時，也可以順利解決並依步驟進行，由簡單至困難，依孩子的能力調整難度。
角落小夥伴：愛上學習的方法
1. 學習好無聊！2. 不知道該做什麼？3. 為什麼不學習不行？一口氣解決這些煩惱與疑問！本書有滿滿幫助小朋友們快樂學習的好點子，有問答題與圖表，也附有可以直接填寫的計畫表。和角落小夥伴們一起，開心學會學習新知的方法吧！說到「學習」，你認為是怎樣的呢？覺得麻煩？困難？好辛苦？但是，學習並不是只有一直坐在書桌前聽課而已。因為挑戰新事物而感到興奮、和新朋友一起玩而感到開心、認識、討論、思考許多不同事物，而感到「好有趣！好開心！」這些也都是學習哦。這本書中，記載了許多快樂學習的訣竅！還有許多享受讀書的重點、如何面對考試的方法～來吧！和角落小夥伴們一起讀這本書吧！收集了很多「為什麼？」，要全部解決， 是不是覺得需要花很多時間呢？ 但是，沒關係。 慢慢追上就可以了。從現在開始，你所要經歷的事情、讀書、受人教導的事情，也就是所謂的學習，和解決「為什麼？」是息息相關的。 只要想知道，總有一天會得到答案！ 就算是長大了以後，學習「為什麼」的技能也一樣有用哦！〔樂在學習推薦〕 Cindy媽咪老師｜正向教養講師 王宏哲｜天才領袖專注力教育中心執行長 紅豆妹(阿豆)｜台語小網紅 綠君麻麻｜作家、閱讀推廣人 慢慢老斯｜YouTuber aka 地方宅女 (·–·)角落小夥伴是誰？搭電車時，總是會先坐到靠邊的位置上；去咖啡廳時，也會盡量找個角落的座位……你是否待在角落時也會感到一種莫名的「安心感」呢？怕冷的「白熊」、沒自信的「企鵝？」、被吃剩的（？！）「炸豬排」、害羞靦腆的「貓」、隱藏真實身份的「蜥蜴」等等，存在著許多微微消極卻又充滿個性的「角落小夥伴」們。喜歡角落的你、在意角落的你，要不要也成為角落小夥伴的一員呢？ ❤角落小夥伴、角落小小夥伴就是這樣的❤❤白熊：從北方逃來的怕冷又怕生的白熊。在角落裡喝著溫暖的茶時最能感到安心。❤貓：害羞靦腆並且在意自己的身材。天性軟弱，經常讓出角落。❤企鵝？：我是企鵝嗎？沒有自信。以前頭上好像有個盤子……每天都在尋找自己的真實身份。❤炸豬排：炸豬排的邊角。肉1%、脂肪99%。因為太油膩而被吃剩了……❤蜥蜴：其實是殘存下來的恐龍。因為會被抓走所以假裝自己是蜥蜴。這是大家都不知道的祕密。很想念媽媽。❤炸蝦尾：因為太硬而被吃剩下來……與炸豬排是心靈相通的好友。❤粉圓：奶茶先被喝完，因為不好吸，所以被喝剩下來。❤裹布：白熊的行李。常常被拿到角落占位子或在天氣冷時使用。❤雜草：內心擁有一個夢想，希望有一天能被製作成花束的積極小草。❤偽蝸牛：背著殼的蛞蝓。其實角落小夥伴們已經發現牠是蛞蝓。❤飛塵：常常聚集在角落，無憂無慮的一群。❤麻雀：普通的麻雀。喜歡炸豬排，常常來偷啄一口。❤幽靈：住在閣樓的角落裡。不想嚇到人，所以躲躲藏藏。❤山：憧憬富士山的小山。出現在溫泉區，假扮成富士山。❤企鵝（真正的）：白熊住在北方時認識的朋友。來自遙遠南方，正在世界各地旅遊。❤炸竹筴魚尾巴：因為太便而被吃剩下來。覺得沒被吃掉很幸運，個性積極正面。❤蜥蜴（真正的）：蜥蝪的朋友。不拘小節，個性樂天。
培養愛提問的孩子：從家長開始的閱讀課
✔孔子、釋迦摩尼、蘇格拉底、歌德、牛頓、林肯、萊特兄弟、愛因斯坦、畢卡索、賈伯斯⋯⋯歷史上所有推動世界發展的人，都是「提問型」人類；✔ＡＩ時代，人類最需要精進的，就是「提問力」✔韓國閱讀教育開發院（KREDI）院長——南美英——為家長、教師準備的「閱讀 Ｘ 提問」寶典會頻繁提問的大腦，是什麼樣的大腦？跟不會發問的人有何不同？我們想要的是充滿好奇心、批判力，以及推理探索欲的「提問腦」，還是隨波逐流、盲從於權威的「奴隸腦」？「提問力」，是迎接未來變化、培養創造力與解決問題的關鍵，而「閱讀與家庭教育」是提問能力的起點。韓國閱讀教育開發院（KREDI）院長、童書作家，南美英，透過多年的研究，指出「閱讀」、「提問」、「創造力」之間密不可分的關係。《培養愛提問的孩子：從家長開始的閱讀課》涵蓋了各種「閱讀與提問」對人類的益處，也詳盡地解析大人可以如何跟小孩一起閱讀詩、繪本、傳說故事、漫畫、小說⋯⋯等等十二種書籍類型，並且進一步分析封閉式與開放式提問、客觀式提問與主觀式提問、定型式提問與成長式提問⋯⋯等等十八種不同提問法的特質。在現代快速變遷、人工智能極速發展的世界裡，「提問力」是孩子迎接未來挑戰的重要技能。提問不僅展現好奇心，更是創造力與批判性思考的基礎。對任何有心閱讀，卻抓不到訣竅的人，《培養愛提問的孩子：從家長開始的閱讀課》會是一本寶貴的指南；對於閱讀已經有所領悟，尤其是在教育現場指引學生學習的教師，這本書會是一本豐富的學習教具。
