這是第一本專為5到10歲的孩子所設計的心靈指南,內附80個有趣實用的日常活動,可以獨自玩或跟爸媽一起做。 此書不僅是本活動手冊,其中也提到心靈平靜、好奇心、靜坐練習,能揭開幸福的祕密,可以在孩子的成長過程中幫助他們度過難關,陪伴他們一同成長。
20世紀末,人類父母開始陷入「教養」過勞! 最博學的祖母級科學家出手, 導正「指南與工作化教養」氾濫亂象: & 演化生物學 行為發展實證研究── 從科學與哲學理解孩子未來的真正成就,並不依靠父母的形塑與設定。 & 解放「家長任務」焦慮── 找回人類親子關係的本質初心,破解流行教養工作模式的謊言與危害, 讓家長離開「好父母」認證圈,回到與孩子的摯愛關係。 & 美國兒童發展科普暢銷書《哲學寶貝》、《搖籃裡的科學家》著者恢宏力作! 《金融時報》年度選書.多家國際報刊專文書評 & 所有父母或者想要成為父母的人都應該閱讀這本書。 任何覺得自己的人生被父母禍害了的成年人, 或許也能從這本書中獲得些許慰藉。 ──伊莎貝爾.貝爾維克/《金融時報》 & 援用最新行為發展科學與演化研究,這位當過母親、現已升格為祖母的科學家高普尼克深入講述及探查孩童的學習內幕。 & 比如:孩子不同的「玩」法可能看似沒有目的,卻能觸動與引爆他們未來獨特的偏好與自信;比起閱讀知識型書籍,看更多「小說故事」的孩子則可能更具假想他人的能力,長大後能成為更具備心理學家能力的成人。 & 這本書將為現代焦慮的父母們──尤其是中產階級父母,指出更怡然幸福的明路──照顧你的孩子非常重要,但並不是形塑他們成為某種特定的人。 & 工業化社會後,大眾對「父母」的角色產生了新的期待。父母(尤其是中產階級父母)也背負了新的焦慮。 & 本書作者艾利森.高普尼克在專為此書主題應邀至Google Talk(Google公司的外部人士主題講座)講述時,就以Google的語言資料調查產品Book Ngram Viewer指出:如果查找英語世界,將會發現人們將名詞的「雙親」(parents)推展成為動詞化的「教養」(parenting)一詞,事實上是在1970年代後才被大量地使用及討論。 & 於是,教養成了一種「任務導向」性的父母「行動指南」──並產出了偉大的「父母成果願景圖」,以及許多的「待辦事項」。本書中有一例即是一位紐約的母親因為「孩子光會玩、不準備考試」而控告了孩子的幼兒園。在這起案例的討論裡,會看到人們甚至用「學前教育」(preschool)這個詞來代替「幼兒園」(child care),「彷彿跟教育孩子相比,單純照顧孩子沒那麼有價值。」作者指出──但是這種工具式的幼兒園觀點是種誤導,甚至會產生不良後果。 & 事實上,教養是一種可怕的發明。它並未改善孩子與家長的生活,而且某種程度而言,反而讓親子關係變得更糟。對當前中產階級父母而言,試著讓孩子成為「優秀的大人」,成為父母無盡的焦慮、內疚及沮喪的來源。而且對他們的孩子來說,父母在教養上所加諸的期望,也會帶給他們沉重的壓力。 & 渴望獲得教養上的專業知識,已經吞噬了中產階級父母。他們耗費數十億元在獲得教養建議與設備之上,企圖幫助孩子去面對「父母其實並不知道」的「未來」。 & 回到演化的觀點,「照顧孩子」是人類工程中,極其根本且深具價值的部分。不過這並非做木工、也不是目標導向的事業,旨在把孩子塑造成特定的成年人類型。 & 相反地,本書主張:做父母就像打造一座花園。它在於能提供肥沃、穩定、安全的環境,讓許多姿態各異的花朵綻放。也在於能培養出健全、容易適應的生態系統,讓孩子自己創造出許多各式各樣、不可預期的成年未來。更在於特定的父母與特定的孩子之間、雙方特有的人際關係,也就是一種盡心盡責、毫無保留的愛。 & 回歸親子關係本質,從「教養任務」中解放 & 教養究竟是什麼呢?怎麼樣的照顧與教育才是好的呢?這是許多父母心中的疑問。 & 父母都想養育出健康且快樂的孩子,但在這段過程中,父母總是身處掙扎、困惑當中,永遠無法預測自己當下的決定會對孩子造成什麼影響,進而無法判斷自己的決定是否正確。這是不管哪個世代的父母,都會遇到的問題。 & 本書中,作者分享了自己的養育經驗、也引徵了豐富的兒童發行心理學佐證。別人眼中,他的三個兒子快樂且成功,但原來,在孩子的成長過程中,他與其他父母無貳。他不知道該讓孩子們念公立或私立學校;他不知道該讓孩子們朝藝術或科技領域發展;甚至不知道孩子在高中畢業就離婚,是否正確。在每個階段,每個選擇分岔點上,他也會不知所措。所以作者想透過這本書,告訴父母們,最好的方式就是:不要去煩惱這些問題,只要營造適合孩子成長的環境,讓孩子自己去摸索、模仿,並成長。 & 作者從科學、哲學和政治觀點出發,輔以自身的養育經驗,娓娓道來。作者反駁當下流行的「教養」觀念,認為大人不該用自己的經驗與觀點去指導和訓練孩子,而是應該讓孩子透過聆聽、學習和模仿的方式,找到適合的路,擷取大人們的長處,進行改變與創新,發展屬於自己的世代。 & 養育孩子,從來就沒有公式可以套用,而是應該適性發展。我們永遠都不會知道什麼樣的方式最適合孩子,也永遠不會知道孩子會面對什麼樣的未來,只有孩子自己知道這一切,只有他們自己才能找出最好的方式迎戰未來。
如果有個像大雄這樣問題多多的孩子,會不會很煩惱呢? 別擔心,無論「學習、情緒、社交、專注力與自理能力」各方面難題, 光光老師都能協助你快速發現,有效解決! 只要用對方法,就能陪伴孩子適性發展,養成高正向特質! 孩子總是坐沒坐相,不是像毛毛蟲,就是沒骨頭! 作業從下午寫到晚上,明明就只有兩頁還寫不完! 叫做家事總是拖拉不動,像是客人不是家人! 一點芝麻蒜皮的無聊小事,也忍不住嚎啕大哭! 出門挑衣服挑半天,爸媽挑的總是不滿意! & 孩子的問題百百款、毛病天天有,為人父母難道只能每天暴走、成為行動活火山? 究竟該如何找回家長正能量?如何幫助孩子不逆向成長? 你內心的呼喊聲,光光老師聽見了!! & 面對家長天天遇到的教養難題,「兒童專注力教主」光光老師說:「很多時候是因為沒掌握到正確的解決方法。」其實,只要對準問題,先了解、再處理,就可以像哆啦A夢的道具般輕鬆解決。唯有真心體會孩子的困擾與想法,孩子才會願意改變。 透過本書,爸爸媽媽可以帥氣拋開強迫威嚇的管教方式,帶領孩子自然和樂地養成高正向人格。 & ※家長老師看這本: ★「學習、情緒、社交、專注力與自理能力」五大類家長最關注的話題 ★ 40個實際生活中天天上演的教養疑難雜症 ★ 以兒童心理與行為發展理論為基礎,分析孩子行為背後的原因 ★ 120個有效解決問題的親子互動方法或遊戲,陪伴孩子度過發展困境
「父教缺失的男孩一輩子都會缺鈣。」 「如果父親在孩子小的時候缺席,孩子則可能在父親年老時缺席。」 & 當一個家庭缺少了父親這個角色,對孩子會產生什麼影響?從本書列舉的社會案例可以看出:缺乏父教的孩子無法獨立自主,更有心理及行為偏差的可能。這些失控的孩子,背後都有父教缺失的問題,也都有後悔又無助的父母。而許多成功人士的案例,也可以看出良好父教對孩子的深刻影響。那,該怎麼「好好做父親」,怎麼教才是良好的父教? & 本書藉由實例分析直指父教問題的核心,剖析父教的重要性;同時兼顧理論性與實用性,告訴您父教的關鍵,提供具體建議,讓您了解父教對孩子發展的獨特價值。例如,父親在培養孩子獨立性方面具有天然優勢,有了父親的監督與管教,孩子得以學習自我控制,並建立遵守規則的概念。又如,父親的關愛能夠建立孩子的安全感,讓孩子更有勇氣冒險與探索;且父親的關愛,往往使孩子自願地服從管教。而父親的鼓勵,更是孩子通往成功的動力與助力。 & 「好好做父親」是做父親的目標,也是身為父親的責任,母親應該要勇於「放手」,為父親創造教養機會。再好的母教難以取代父教,再好的父教也難以取代母教,唯有父親與母親攜手配合,才能給孩子最完整的愛及最好的教養,為孩子提供健康成長的保障。 & 本書特色 & 父親,是孩子的力量之源、規則之源、自制力之源,是孩子走向社會、學習獨立自主的橋樑,更是推動孩子成功的力量! 由親子教育專家及心理學教授聯手著作,以其專業和上百則實例告訴讀者,「父愛」不能缺,「父教」不能等,「父責」不能逃!
父母也能一起讀的勇氣心理學! 給孩子看的阿德勒故事、兒童版《被討厭的勇氣》 & 「所有的煩惱及快樂,都來自人際關係。 不要怕被討厭,也別怕主動去愛。 只要有勇氣就能幸福。」 & 欸,被討厭真的沒關係嗎? 認識自己或是和別人相處需要多大的勇氣呢? 受歡迎一定是好的?而被罵是我們自己選擇的? 想要成為什麼樣的人,也能自己決定嗎? 請跟著平凡的國小四年級學生藝書和藝書的爺爺,一起展開得到勇氣的心靈之旅吧。 & 你是否也很好奇是什麼樣的旅行?因為搬進爺爺的家中而轉學的藝書,要適應新學校,又要交新朋友,所以覺得很累。當她昂首期待的暑假終於來了,原本想和媽媽到處去玩而非常期待的心情,卻因為媽媽去海外出差而失落。在旁邊看著藝書的爺爺,為了幫助她,因此準備了勇氣旅行,以阿德勒的心理學的理論為基礎,說很多故事。透過這些故事,讓孩子知道「我是誰」、「我真實的模樣」,還能了解如何成為自己人生的主人,並變得幸福。在這趟旅行結束之後,相信所有的人能獲得「被討厭的勇氣」! & 很好奇被討厭是不是真的沒關係對吧?怎麼樣?一起進到書裡的世界吧?一定能變勇敢的! & 孩子,你人生的主人就是自己!
那些12~22歲的孩子和年輕人, 或乖巧,或隱忍,或使壞,或反抗, 就這樣痛著、狂著、精采絕倫著向「大人」邁進! 獻給所有家長、師長、教育工作者, 與「特別」的青春期孩子見招拆招的祕技! & 你可能聽過甚至親口說過:「最近的年輕人好糟!」 然而數落著「最近年輕人」的你, 是否也曾在年少青春時默默承受那一句「很糟」? 是否也曾希望會有一個人, 對你好言相勸也好,指責處罰也罷, 但就是不會因為你的反抗、使壞、叛逆、軟弱、脫軌行為而輕易放棄你? ■第一本教官與青春期孩子的「頂尖對決」校園事件簿 ■父母實用的教養工具書,師長精進的帶班活教材 ■大人與孩子共同的跨時代青春劇場,那些使壞、叛逆與反抗,那些快樂、義氣與曖昧 太多書談幼兒怎麼教、如何帶,卻較少談如何跟青春期孩子弟(國、高中生、大學生)溝通。偏偏這正是徬徨少年正要從大孩子過渡到成人的時期,他們急著探索自己是誰、迫不及待想掙脫大人的束縛、興奮期待地開始談戀愛,也許還找到了許多比課業更重要的事,更不用說出現在他們身上、那自己處理不太來又無以名狀的「荷爾蒙失調」……青春期,是我們生命中無比精采、千變萬化又跌跌撞撞的時光,有著各種各樣的狂…… 本書從陪伴青春期大孩子們走過狂到嫑嫑的校園現場,來探索與孩子們溝通的心得和反思! 而你絕對料想不到的是,穿梭在這些學生、家長和教師當中的,是一位熱血的教官! 愛情學分、人際關係、師生對峙、危機處理、溝通管理…… 緊張刺激又溫馨爆笑的頂尖大對決! 被暱稱為「黃教」,陸續在彰化溪湖高中、臺南成功大學、高雄中正高工擔任過教官的黃正智,是學生眼中的不老男神、窩心暖男、溪高梁朝偉(自稱久了就變公認啦),他正氣與智慧兼具,帶班上課、管教學生之餘,有時還要充當送人上醫院的救護車、傳遞情書的紅娘信差、分手擂臺的調解人、街頭談判的和事佬、車禍現場的學生家長第一時間代理人…… ■高中生談戀愛到底管不管:高三少年怦然心動暗戀女同學,卻因班導在電話中說溜嘴而被家長抓包,恐怖媽媽立馬就要衝來學校,好好教訓搞不清楚輕重的兒子了…… ■孩子遭霸凌,這樣做不讓家長愈搞愈糟:被約到學校了解兒子在校被欺負情況的父親,竟然說著說著就拿起電話撂人,說要教訓霸凌他兒子的學長! ■誰都不肯讓!師生對峙的兩難:暴走老師揪著男學生制服的領口把人扯到教官室,暗諷教官私下「放人」、嗆說學生不受教就乾脆開除…… ■分手談崩鬧自殺,大人如何引導孩子「分手快樂」:三更半夜,女同學一通緊急電話,原來是前男友不認分手鬧自殺,要約她在臺南後火車站「談判」! ■面對罷課、逃學的學生,如何喚醒他們求學的動力:愛拉女同學內衣肩帶、課堂上以吐槽老師為樂的怪咖,這次竟以「異位性皮膚炎」為由罷課,管不動的媽媽找上門求救…… 從提升親子、師生的溝通品質, 讓青春期的教養、相處更簡單! 本書22則真真實實在校園裡上演、讓人好笑好氣的「頂尖對決」,不只是教師和父母可能都會面對到的疑難雜症,更是生命在青春期階段給大人和孩子們的功課。本身也是兩個孩子父親的「黃教」,在遇到學生犯錯、求助或迷惘時,總以當爸的角度來面對和引導。如今退休的他,透過近十年擔任教官時與青春期大孩子們鬥法、過招的過程,沉澱出自己的教養觀察和心得…… 他認為,往往師長、父母的一句話,就會引來孩子不同的反應,與青春期孩子對話和溝通,是需要訣竅的。每個孩子都是獨立個體,無法全照通則慣例去要求,也無法全以「別人家孩子如何如何」來教養,本書以實際的教養現場提出建議和參考,希望能給爸媽和師長在面對青春期孩子時不一樣的思考,進而摸索出並運用孩子們也能接受的方式,去理解、引導、陪伴他們。 ■22個校園故事現場:透過真實案例與情境的融入,並以詳細生動的對話往來,有助於父母、師長、教職人員從中體會與青春期孩子溝通的眉角。 ■22個親師充電站:以與學生相處的過來人經驗分享心得,對從事教育相關工作者和家長在引領青春期孩子,有具體明確的參考價值,重新凝聚教養的初衷、正向動力和熱忱。 ■43位學生現身「比心」相推:透過作者帶過的學生的真心告白,挖掘出更多本書來不及說完的精采師生點滴和過招技巧。
為什麼9成都是職業婦女的英國媽媽 不用為孩子犧牲自己的生活 還能教養出優雅尊貴、富有愛心的紳士淑女? 韓國媽媽的英倫育兒手記 帶你體會英國媽媽的智慧育兒哲學 英國給人的第一印象就是「紳士國度」 在這裡,每位媽媽都是哈利波特 隨時隨地對孩子施展魔法咒語:「請」、「謝謝」、「對不起」! 強調獨立性與自主性,重視每個孩子的天生特質 同時也教導必須尊重每一個人 無論走到哪裡、無論王室或平民 「禮儀教育」都是絕對優先 於是培養出謙虛有禮、體貼待人的英國孩子 作者身為英國媳婦,在跨國文化之間養育子女 以精準的洞察力和深度訪談 整理出一篇篇有趣又獨特的英國媽媽幸福育兒哲學 更以外國人的角度進一步觀察英式教育文化以及整體國家制度 勾勒出英國教養智慧的輪廓 ★截然不同的育兒觀念 從外國人的角度貼近英國育兒現場 親身觀察英國媽媽的育兒日常與東西文化差異 ‧出生隔天就可以帶嬰兒出門散步? ‧滿6個月起就要在房間獨自入睡? ‧孩子下午5點開始為就寢做準備? ★英國媽媽的獨特教育方法 堅定的教育信念,特殊的教養祕訣 培養出體貼有禮、獨立自信的英國孩子 ‧新生兒殘酷的生存游泳訓練! ‧高中畢業先去海外當志工1年! ‧媽媽必須擁有專屬的自我時間! ★帶來幸福的「慢養」哲學 相信孩子、等待他們慢慢學會 在身後默默守護子女走出自己的未來 ‧發揮孩子與生俱來的特性與氣質 ‧子女或母親都不需要追求完美 ‧毫無壓力地享受成長,能夠帶來真正幸福 本書特色 ◎韓國媽媽以客觀角度親身體驗、觀察英國育兒哲學,提供跨文化的多元切入視角 ◎作者結合自身經驗,以精準的洞察力與深度訪談,整理出輕鬆有趣的英式教養哲學 ◎進一步探討英國教育文化與國家制度,更深入地分析英國教育的獨到之處
沒有人生來就會當父母, 想要了解孩子, 就必須重新認識自己 讓我們一起重回孩提時代, 找回愛的能力, 身為父母不再只是一種責任, 更是一種享受 享受與孩子攜手共度的每一步旅程…… 這是一本獻給新世代父母的教養書, 最符合人性且最實用的親子溝通方式, 送給每一個孩子,也送給曾是孩子的每一位大人。 親子教養這門功課上,父母要做的事情 不只在「覺察」孩子的思考行為是否得當, 更不在「如何整治」孩子, 而是身為父母,怎麼「站穩自己的腳步」。 理解孩子表面行為背後的困境與目的, 才能「對症下藥」,找到對孩子及家庭最好的溝通法。 本書特色 ◎引領父母聽、懂孩子的心情 當孩子表現不能盡如人意時,與其花力氣「找原因」,還不如去理解「孩子行為背後的目的及需求」,才能更柔軟地貼近孩子的心。 ◎借鏡實例,協助讀者更立體、清楚了解狀況 針對一些常見的問題,作者會以親身經歷,介紹具體的作法與技巧,協助父母們清楚了解狀況及技巧運用。 ◎讀通這本書,面對孩子問題不再暴走 作者藉由自己學習心理諮商,後來更擔任諮商師的歷程及經驗,分享父母如何角色交換到孩子的位置,理解孩子的脈絡,讀通內容,面對孩子問題不再暴走。
傾聽小靈魂的心聲 親子的問題,兩代之間溝通的問題,一直是 身為父母最感到無奈與頭痛的問題來源,而 影響小孩最深的就是父母本身,往往父母本 身的觀念不正確,不懂如何去愛孩子、教育 小孩,與孩子無法溝通,結果造成對小孩的 傷害,影響兒童日後的人格發展甚為嚴重, 本書將教您如何與小孩子溝通,如何尊重小 孩,如何傾聽孩子的心聲、了解孩子為什麼 會生病、意外受傷,他們在表達什麼?該如 何處理?要教育孩子就先教育自己!
知名親子教養、芬蘭教育專家陳之華,睽違多年最新力作! 第一手跨文化國際視野青春成長全紀綠 「我十五歲,開始工作!」 他們堅持走出舒適圈,積極參與大量見習, 他們投入現實職場,彎腰、揮汗都不顯卑微。 他們用實作打造人生歷練,面對未來的準備…… 他們是幸福世代,也是競爭世代。他們更是,預習世代。 在台灣,十五、六歲中學生下了課後,多數是趕赴補習班,開始另一場夜戰,在他們的青春生命記憶裡,成績和考試幾乎是一切。而在世界的另一端,同樣是青春年歲的澳洲青少年卻已開始一邊讀書、一邊工作,他們跨出舒適圈,彎腰揮汗,不但不顯得卑微,反而充滿「我的青春,我負責」的自信氣度;更因為各式各樣的實作機會拓展了生活視野,積累了面對成年人職場挑戰的基礎。 知名親子教養專家陳之華以跨文化視角及澳洲在地經驗,述說兩個女兒在澳洲從中學開始超過五年的打工經驗,看到孩子在成長過程中接受多元歷練的可能性,並展現出青春不留白、預習未來人生的驕傲。 而除了孩子在不同職場的酸甜苦辣故事,更有許多亞洲父母對於教養的QA,父母想問的問題,書裡都有解答。 青春,就是不設限!放手不刻意要求青少年按照大人的規畫而行,既是尊重她們順勢而為的生活體驗,也是轉大人所必經與必修的許多堂生命課程。
日本擁有亞洲最多的諾貝爾獎得主 也是世界數一數二的科學強國 日本獨到的教養智慧 究竟擁有什麼神奇力量? 為什麼日本小孩做事情總是井然有序 獨立自主、有責任感,從不為大人添麻煩? 為什麼日本媽媽忙完家務有時間做自己想做的事 還能培育岀亞洲最多的諾貝爾獎得主? 為什麼日本人做事總是專心一致、全心投入 徹底發揮令人尊敬的匠人精神? 原來,一切都歸功於生活小習慣的日常養成! 小習慣創造大奇蹟! 看日本媽媽的教養智慧 如何培育出身體健康、內心堅強的孩子? 學習聰明日本媽媽的家庭教育哲學 讓你在在育兒和家務之間游刃有餘! 作者居住東京超過十年 在日本戀愛、結婚、育兒的韓國媽媽 以記者獨有的敏銳觀察力和輕鬆活潑的說故事手法 客觀剖析日本的家庭育兒哲學、教育體制與文化差異 以及中、日、韓家庭的異國生活趣事 帶你親身感受日本媽媽所展現的驚人力量 以及日式教育法的獨到之處.! ★真的假的?獨特日式教育法大公開 ‧為什麼連嬰兒都不哭不鬧? ‧小孩冬天不准穿襪子? ‧日本保育園不教英文? ‧小學生都背天價皮革書包? ‧日本媽媽都很苗條? ‧先學縫紉才有資格當媽媽? ‧日本媽媽連教訓孩子都很優雅? ★原來如此!日本媽媽的聰明育兒術 ‧管教從零歲就要開始! ‧讓子女從小自立自強! ‧喜歡讀書的孩子才送去讀大學! ‧成為一雙默默付出「看不見的手」! ‧做家事,效率比什麼都重要! ‧聰明的家庭料理保存法! ‧用時間管理舒緩育兒壓力! 本書特色 ◎以客觀角度親身體驗、觀察日本育兒哲學,提供讀者另一種客觀的切入視角 ◎作者結合自身經驗,以記者敏銳的觀察力結合說故事筆法,讀來輕鬆流暢 ◎描述中、韓跨國婚姻的日本異國生活與多元文化差異,趣味十足
學文法不再土法煉鋼! 英語繪本閱讀推手、資深國中英語教師、人氣部落格水瓶面面 將繪本帶入教學,打開英語學習新方向 *&& &超豐富:超過100本繪本,不只讀故事,無形中更學到文法 *&& &好簡單:33個常用英語句型,配合故事劇情,練習句型超輕鬆 *&& &最專業:資深英語教師經驗累積,掌握孩子最常出錯的痛點 *&& &超有趣:延伸練習與創意遊戲,讓英文課不再枯燥、打瞌睡 文法是什麼呢?文法其實是一種「字序」,也就是字的排列順序。對許多學生而言,英文是除了數學外,最常卡關的科目。為什麼卡關呢?教學經驗豐富的水瓶面面老師李貞慧觀察,文法與句型,經常是孩子英語學習的痛點。學生常覺得文法跟單字一樣,必須靠死背硬背記;但句型若只是死記而沒有內化,一來記憶不深很容易忘記,更現實的是,一旦考題稍微變化,就愣在那兒不知所措。 學語言最重要的,是培養學生的「語感」。對於英語非母語的絕大多數孩子,或是上了國中後,文法成為考試不得不面對的考題現實,我們該如何幫助孩子,突破這個「必要之惡」? ◎ 文法不死背,大量閱讀是絕招 語感是語言學習的關鍵。透過大量閱讀,讓孩子習慣英語的語法與口氣,將語言的「字序」內化,語感自然而然建立。 不少繪本會用重覆的句子來訴說故事,如「be動詞」單元中,老師介紹了What ship is not a ship,句型包括be動詞的肯定句、否定句與疑問句,全書以同一句型寫成,孩子朗讀的過程,也同時反覆頌讀了be動詞的各種形式,印象深刻。又比如,在If you take a mouse to the movies繪本中,用假設語氣生動描繪老鼠大鬧電影院的有趣故事,老師建議讀完後,可練習延伸造句,如,If you take a mouse to a swimmingpool…,請同學試著發揮想像力,都是有趣又有效的學習。 如此透過繪本故事反覆朗誦、對話、舉一反三的造句練習,累積英語好感度,不論句型或日常對話,皆能逐漸朗朗上口,不再困擾。 ◎ 教學現場累積,整理學習的痛點與需求 面面老師於國中任教多年,非常熟悉孩子常混淆、寫錯與誤解的地方。在本書中,她整理33個英語常見句型與用法,從基礎的Be動詞、There is/ There are、WH疑問句,到有點難度的虛主詞、被動語態、假設語氣,甚至標點符號、交通工具的搭乘也蒐羅在內,包含所有國中英文的重點句型。面面老師透過這33種句型用法,解釋孩子的英語學習痛點與需求,希望幫助孩子從繪本閱讀中,突破文法關卡。 ◎ 達人把關,要找好繪本都在這裡 繪本那麼多,該如何選擇?哪些繪本能學到重要的句型呢?老師家長的焦慮,面面都知道。選繪本不必擔心大海撈針,面面老師為讀者精心挑選超過百本繪本,為每種句型找到相對應的繪本,且本本經典。如「現在完成式」對應的經典繪本I want my hat back、「比較級與最高級」中的&Slowly, Slowly, Slowly,& said the Sloth。除了文法與句型學習外,老師也介紹了每一本繪本的特色與讀法,以1到5難度分級,讓孩子在閱讀中輕鬆學習。
「別讓孩子輸在起跑線上!」 「○○家的孩子很會讀書、多才多藝……」 「出國念書才有未來。」 是否覺得這些話似曾相識? 取得史丹佛大學、中國傳媒大學雙碩士, 中美教育研究者唐蘭蘭以自身經驗分享給讀者, 把孩子培養成國際化人才不一定要出國, 而第一步又該怎麼做? 在這個提倡全球化教育的世代, 「啟發」孩子遠比「管教」來得更重要, 不僅決定孩子未來的格局,也是其成長的關鍵所在。 本書開宗明義告訴你「教育十力」! 禮儀力、逆商力、情商力、社交能力、領導力、表達能力、創造力、時間管理能力、邏輯思考能力、語言能力, 讓你拓展孩子的視野,運用美式教育教出擁有世界觀的孩子。 史丹佛媽媽──唐蘭蘭自身經歷了中美差異化的雙重教育, 結合十多年來在美國的生活所見與育兒經驗, 探討美式教育中值得借鑑之處。 華人社會中重視的分數、名次、理想, 在美國的教育下翻轉成:尊重孩子的夢想,以稱讚優點取代指責缺點, 進而激發自我學習興趣…… 本書特色 ◎未來邁向全球,關鍵十大力 台灣孩子較缺乏的邏輯思考能力、創造力……,透過本書分享的「教育十力」,幫助孩子走向全世界! ◎借鏡美式教育,翻轉舊思維 藉由史丹佛媽媽的美式教法,翻轉華人教育中的舊思維,思考在中西文化差異下的最佳教育方式! ◎生活實例分享,更淺顯易讀 書中舉出許多生活中的實際案例,讓讀者更能體會也有所收穫!
全國第一套!EQ心智桌遊與情緒教養書的結合! 父母書中學,小孩玩中學! 情緒管控教得好,對孩子的一生最重要。 結合【兒童行為x腦科學】+【遊戲x教育】+【書籍x桌遊】 ★王宏哲重磅推出《EQ的力量》(書)+《勇闖EQ神秘島》(情緒桌遊)組合! ★由兒童發展團隊研發,教學實測的情緒心智桌遊! ★小孩情緒戒暴走!一次搞定「歡必霸」「一秒爆炸」「仆街路倒愛哭鬼」失控小霸王! 百萬父母心聲:「要孩子遠離暴走壞脾氣,有快樂的人生!」 首度結合EQ教育與王宏哲腦科學「正向情緒」研究, 從小打造「自我覺察」「自我控制」「同理心」「社交人際」四大能力, 教出能自我管控情緒的孩子! ★書籍《EQ的力量》:解決「一秒爆炸.白目小孩.過度堅持」的育兒寶典! ◎如何讓孩子不要一秒爆炸? ◎如何培養社交情緒,讓孩子有控制自己的力量? ◎如何引導「輸不起、總是要爭第一」的孩子? ◎如何提早培養孩子「自己想辦法」的能力? ◎如何破解0~5歲生氣寶貝的哭點,就像收服神奇寶貝一樣容易? ◎孩子一早起床就在生氣,氣這麼多怎麼辦? ◎孩子怕輸、耐挫力差,該如何教導? ◎孩子怒氣沖沖時,父母是否常犯下四種NG語言? ◎教養間存在著分歧,怎麼辦? ◎教父母了解EQ四大關鍵步驟,告別情緒小霸王! ★桌遊《勇闖EQ神秘島》:打跑壞脾氣,輕鬆玩出好情緒! ◎團隊合作:主動幫助同伴! ◎同理心:演練心中小劇場! ◎情緒控制:克服心急愛生氣! ◎問題解決:動動金頭腦! 從腦科學的角度出發,輕鬆理解孩子的情緒。 EQ up!暴走out!提升社交人際力! 孩子每天在家「歡必霸」,動不動就生氣、尖叫、愛哭、路倒,情緒一來就飆到最高點,讓父母完全沒有溝通的機會。好好說總是沒用,耐心總是有限,最後都要弄到父母生氣,孩子才會收斂一點,但大人真的很不想這樣,到底該怎麼面對孩子的脾氣呢!? 情緒教育的第一步就是「認識自己的情緒」。孩子情緒不穩,往往是因為發生什麼事都不清楚,因此無從控制,甚至越急、越慌、越氣。而解決情緒就好比大禹治水,重在「疏通」不在防堵;疏通指的是「引導式教育」能讓大腦神經迴路認知到不只有一條路可走,以引導的方式,讓孩子的情緒有出口。 孩子的EQ,無法教,必須靠練習,而情緒桌遊是最有利的工具。 透過模擬事件及反應情緒,從玩樂中輕鬆學習掌控EQ的力量! 透過《EQ的力量》一書及《勇闖EQ神秘島》情緒桌遊,期望能告訴所有父母: 孩子的情緒及社交技巧,都是可以被教導的! 現在,就帶著孩子一起跟著六神獸,前往EQ神秘島尋找寶物吧! ※情緒桌遊組合內附: 說明手冊 × 1 神獸角色棋 × 6 遊戲棋盤 × 1 遊戲轉盤 × 1 情境卡 × 27 冷靜卡 × 11 勇士助人卡 × 17 寶物卡 × 6 卡片套盒 × 2 銀幣$1 × 40 金幣$2 × 20 空白情境卡 × 7 ※遊戲人數:2-6人 ※遊戲時間:30分鐘 ※適玩年齡:3歲以上
每套功夫都有QR Code,動作完整讓你輕鬆學會。 作者首創將唐詩融入武學,推廣唐詩功夫,透過吟詩練功,幫助孩子達到靜心、提升專注力、禮儀的修養。 讓孩子透過武學動作認識自己的身體,鍛鍊體格、提升體能,強化身體本能反應,建立自我保護的觀念與技巧。 練功夫讓孩子越動心越靜,不僅靜心也更能專注; 練練防身功夫和動物拳,鍛鍊體魄,加強自我保護; 清晰的拳譜和步驟圖,親子輕鬆一起學,促進親子互動! 親子一起練功夫可讓孩子在成長過程中,潛移默化地提升各方面的身心素質與素養:穩定度、協調性、柔軟度、反應力、呼吸調節、品德修養,搭配詩詞朗誦、動物模仿、諺語引導與簡易有趣的防身小遊戲,讓孩子在趣味與歡笑中學會一身好本領,並讓親子關係更親密。
作者究竟有何獨特的秘訣,讓小孩能得到如此的殊榮!作者完整紀錄了小孩歷年的學習成長歷程,藉此書分享給你和你的小孩!「美國總統學者獎」1964年由美國總統約翰遜(Lyndon Johnson)頒布命令設立,在美教育界有廣泛影響,據悉,全美一年約有300萬高中生畢業,其中,約3,900位候選人在SAT和ACT考試中表現出色,通過初選,美國總統學者獎由「白宮總統學者委員會」(The White House Commission on Presidential Scholars)根據入圍學生的學術或藝術成就、論文、自我評價、學校推薦、個人才能、領導能力、社會實踐等各方面能力進行綜合評量。該獎從美國50州、華盛頓、波多黎各及海外選出應屆高中畢業生男、女各一人,另再選出不分區學者15人及20名藝術類頒與總統學者獎。作者回顧一生的各個階段,似乎都過得蠻快樂且充實的,所以對於他的兩個小孩,他也希望他們能在快樂中成長。他們參加各種活動,不參與任何補習,成績一直是很優異的,I Fan於華盛頓大學以雙學士畢業,Kevin於2006年獲美國總統學者獎,史丹佛大學經濟系畢業,目前攻讀於哥倫比亞大學碩士。現代父母都知道閱讀的重要,但命令他們免強讀一小時,與他在有興趣的情況下讀一小時,其效果有天壤之別。本書作者花很多時間陪伴小孩,引導他們把閱讀陪養成興趣,而後樂在閱讀中。小孩在成年前是仰賴父母的,該珍惜彼此擁有的階段,使他們有個快樂的童年,培養他們的人格、興趣及健全的人生觀。跟小孩親密的互動本身就是一種回報,小孩成年後他就要展翅高飛了,把握你們可以相處的時光吧。
第1部從繪本到青少年小說的書單書 288個成長過程中會遇到的疑難雜症 超過1千本繪本、章節書、青少年小說,從經典到現代作品最完整蒐集 無論是坐不住、霸凌、不想上學……故事裡都有藥方可解! 獻給下一代的閱讀指南、成長路上的教養書單 故事,帶我們踏上未知的國度, 故事,陪伴我們度過艱難的時刻, 故事,幫助我們享受人生、也忍受人生。 在「很久很久以前」和「從此過著幸福、快樂的日子」之間,有個我們都去過的地方,那兒出了好多稀奇古怪、妙不可言的事,我們可以騎在恐龍的背上、前往巧克力工廠、被一隻獾撫養長大,或是一轉身就到了原始山洞……不可思議的故事世界! 本書寫給為孩子挑書的大人,包括父母、爺爺奶奶、乾爹乾媽、教師、圖書館員──以及所有關心孩子的大人,幫助大人辨認出孩子成長過程中各種疑難雜症,也體會孩子會遇到的各種困境與心情。對孩子來說,若是有師長認同自己面對的難題,並且「在適當的時間點送上一本正好需要的故事」,能為他們解解成長過程中遇到的苦,感到自己並不孤單。 兩位作者蘇珊‧艾爾德金與艾拉‧柏素德是英國知名「人生學校」(The School of Life)特聘的「書目治療師」,長年收到家長的諮詢,因此整理出現代家長經常遇到的難題,包括,包括霸凌、沉迷於網路、第一次性經驗、自慰、閱讀障礙、性取向……一一提供書單建議。 無論是用《野獸國》陪孩子發洩野蠻;讀一讀姆米谷的恬靜美好以安定心神;拿出《簡愛、狐狸和我》陪伴被排擠的孩子度過沒有朋友的孤獨;用《小貓頭鷹》安撫等待媽媽的不安;受懲罰覺得很委屈?看看《洞》裡的懲罰是要挖一百五十公分的洞。任何成長過程中會碰上的煩惱,都可以從本書中抓出戳中痛點笑點淚點的故事藥方。 本書特色 AZ索引:針對現代孩子成長過程中會遇到的疑難雜症,列出288條症狀,開出1141本書單。索引方便,一本在手,隨時查閱。 提供分齡書單:依「6歲以下的繪本」、「5至8歲的初階讀本」、「8至12歲的章節書」、「12歲以上的青少年小說」提供分齡參考。當然,也歡迎自由悠遊於各類圖書。類型多元,也包括翻翻書、立體書、無字書、圖像小說。選材包羅經典書和現代作品,提供成長路上最完備的書單。 13帖「閱讀藥方」:針對閱讀路上常遇到的難題打強心針,像是坐不住、太被動、只想看電影版……等等。 十大主題書單:針對特別的主題提供十大書單,包括十本理解自閉症之書單、十本關於霸凌的童書、十本被動讀者書單、十本給青少年探索愛與性的書單等。
「老師,等考完學測,我就要把這些書全部都燒了……」 「老師,父母只關心我的成績,他們有在乎過我嗎?」 「老師,可以讓我過世的媽媽回來嗎……」 & 這堂課,縫補了26顆碎裂的心。 & 一個願意為孩子蹲得很低,很低, 因為她知道,未來孩子會因此而跳得很高,很高的閱讀老師。 & 葉丙成(國立台大電機系教授、PaGamO創辦人)、蘇明進(作家、台中市大元國小教師)等158位教育、閱讀等名人齊聲推薦。 & 【特別企劃】:愛上閱讀的12個理由 & 孩子,這世界並不完美, 有時,困惑、悲傷和很深的疼痛,會攫住我們不放, 但,請記得,我願意傾聽,陪你一起面對、解決,更永遠願意遞上最溫潤的書。 你,從來都不是孤單一人。 & 26顆墜落的心,怡慧老師以溫暖與同理,一一拾起。 她細膩呵護,在掌心中,讓它們慢慢長出往前走的力量。 & ‧「等考完學測,我就要把這些書全部都燒了……」談人為什麼活著 ‧「老師,我要我媽媽回來……」談喪親 ‧「老師給學生的愛,都是假的嗎?」談內心受傷 ‧「我爸爸失智到都不認得我了……」談痛苦 ‧「選這個大學科系,有飯吃嗎?」談做自己 ‧「我讀小一時,被關過廁所半天,小二時……」談霸凌 ‧「父母只關心我的成績,他們有在乎過我嗎?」談溝通 ‧「媽媽剛過世,爸爸打零工,家裡沒繳費被斷電……」談逆境 ‧「我就是比不上哥哥、姊姊優秀啊!」談自信 …… & 現在的孩子,他們所面臨與承受的困頓或壓力──那些令人恐懼、無從躲避的人生際遇,那些對生命的龐大困惑,很多時刻,都遠遠超過我們想像,但他們可能將這些孤絕、驚駭與傷悲,都深深地埋藏在叛逆、沉默與反抗裡,而怡慧老師卻能聽見這些孩子在武裝、惹惱人的行為背後,其實是心底無聲的哭泣與吶喊。 她以一顆最熱血的心,一本本讓孩子感受到自己並不孤單的書,陪伴孩子,療癒孩子,走過疼痛及眼淚,並拾回對人生的溫度與愛。 & 本書特色 & ◎《愛讀書──我如何翻轉8000個孩子的閱讀信仰》、《大閱讀──讓孩子學會27種關鍵能力》作者宋怡慧最新動人之作。 ◎這些孩子的故事,不是小說,也不是電影,它們都是最真實不過,它們就存在我們每個人生活的周圍。怡慧老師聽見這些孩子心底無聲的哭泣與吶喊,她陪伴著孩子,一起去面對與解決生活裡的困境,再搭配一本本的好書,療癒孩子,走過眼淚以及傷悲。 ◎一個以熱血行動去解決孩子困境、以書籍去療癒孩子內心的閱讀老師,更是一個願意為孩子蹲得很低很低,因為她知道,未來孩子會因此而跳得很高,很高的閱讀老師。 ◎【特別企劃】愛上閱讀的12個理由。 ◎葉丙成(國立台大電機系教授、PaGamO創辦人)、蘇明進(作家、台中市大元國小教師)等158位教育、閱讀等名人齊聲推薦。(依姓氏筆劃順序排列)
本書作者毫不藏私的分享為兒童說故事、帶領兒童讀書會的技巧,提供親師帶領閱讀的最佳示範。 (2)書中融合眾多案例,都是作者在分享故事、帶領讀書會的真實體驗,可以讓推動閱讀的親師依樣畫葫蘆直接取用。 (3)本書特別加入「幼兒閱讀」的篇章,引領新手父母帶著牙牙學語的幼童,一同走入多采多姿的繪本世界。 (4)全書插圖精美,排版清晰,有助於讀者輕鬆閱讀。 & 本書特色 & 作者將自己生活中心的三大項工作,整理成書中的主要內容,分別是:推廣親子共讀、說演故事、主持兒童讀書會。她毫不保留的分享自身推動閱讀的經驗,除了清楚說明觀念技巧,書中也包含珍貴的實作紀錄。這本書宛如帶領孩子閱讀的武功祕笈、教戰手冊,為教師家長指引了明確方向,讓陪伴孩子閱讀成為一件既輕鬆愉快,又溫暖美好的事情。 & 專家推薦 楊茂秀(毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人) & 《從聽故事到閱讀》除了案例,作者也在字裡行間介紹許多觀念,觀念中蘊含許多問題。讀起來,彷彿散步在觀念與問題的原野,看她如何應用自然農法傳播觀念的種子與問題的種子;她用很多心力,卻又舉重若輕,以聆聽與溫和的協助,持續安排長期定期的聚會,聚會中讓大家聽到別人的聲音,並且熟習自己的聲音。「自然農法」式的教養,是無毒的教養方式,種子與問題在此入土了,生根了,發芽了,開花了,結果了。昆蟲與鳥與人類共享這一大片無毒的原野。 &
有美學的意識,生活才有意思! 陪孩子一起體驗生活中的美好事物, 將會發現與藝術的距離,那麼近。 29個教養故事&29組生活練習。譜出美力無限的美日練習曲 ‧每個孩子都是畢卡索 ‧挖掘巷弄裡的小祕密 ‧大賣場的秩序動線美 ‧河濱單騎的捕風捉影 ‧人際互動的剛好美學 ‧輕旅行串起美麗時空 ‧家人放閃的超強凝聚 ‧養寵物的生命美學觀 【美的觀念連結美的教養】 美學就像一棵大樹,根幹穩紮才能枝葉繁茂。 觀念是藝術的種苗,只要基礎深厚,未來便能一片蒼鬱。 【平凡日常的美麗境界】 藝術源自於生活,時時刻刻都充滿美感, 喚醒親子審美力,用心感受平凡日子中的不凡之美。 【看勝利女神的翅膀】 孩子的媽是我們家的勝利女神。她的亮麗與獨特, 是我的驕傲,更是孩子自信與勇敢的來源。 【踏上旅程的探索行動】 天地自然萬物,能帶來無限的新奇與樂趣, 用心去觀察,勇敢付諸行動,放膽展開旅程吧! 【好宅的居家美學觀】 誰說宅男宅女不好,這搞不好是愛家的表現。 家人之間的相處模式,偶爾也需要美學來滋潤。 。三個孩子這樣說他們的美感日常。 簡單點說,就是充實自己,充實生活,充實家人與朋友的眼界與思維,而不是躲在網路裡,忽略現實風景。發現不曾注意的奧妙真理,看見自己有多大的可能性,並懂得欣賞完美與試著接受那些不完美。-江林澐(作者大女兒。畢業於臺北市立大學視覺藝術研究所) 我的表現始終不怎麼突出。還好爸爸在我沒自信時不斷地鼓勵我,讓我覺得自己好像沒有那麼糟。在我覺得自己選擇錯誤時教我用不一樣的角度看待事情,讓我漸漸發現每件事都有存在的意義,都有美與憂愁。-江澐溱(作者二女兒。畢業於臺北市立大學視覺藝術研究所) 藝術聽起來似乎虛幻,卻無聲無息落實在我的生活中。爸爸認為一個人如果不懂「美」,就很難提升內涵或生活品質,更無法品味周圍環境裡的一切。美是我家的教養方式,像呼吸一樣自然,教會我如何看待周遭事物,如何體驗生活美好,如何獨自享受孤獨的愜意。-江澐澂(作者小兒子。就讀於師範大學美術系) 。玩 美 推 薦。 成定瑜(鯨魚畫室負責人)/江澐濬(江尚儒美術館副館長)/吳孟玲(華得聯合法律事務所負責人、學生家長)/俞美蓮(日式威廉髮藝集團造型藝術總監)/許雲翔(中華平面設計協會理事)
相親相愛是什麼? & 在一起的時候,喜歡對方。 不在一起的時候,想念對方。 & 只做到一半的,也有五十分。 為什麼,零分的感情這麼多。 & 父母的態度,決定孩子感情的深度。 排解手足糾紛,事小。 大事呢?就是做人的道理。 & 本書有五個部份。 & 【輯一】如何兄弟不鬩牆 十八個概念,是手足相親相愛的重要推手。 只要照著做,問題即使沒法全部解決,也會先自動消失百分之八十。 & 【輯二】 都是小事 發生在這對兄妹身上的九個爭吵,都是小事。 怎麼理睬,可決定手足感情的走向。 & 【輯三】 我家問題在這裡 手足問題如此「變化多端」。十八個別人家的問題,或許可以讓你找到自己的答案。 & 【輯四】 親愛的,我可以給你建議嗎 這個家庭被手足問題弄煩了,請了一個觀察者, 進駐到這個家庭一週,近距離貼近這家人,最後給予父母建議。 & 【輯五】 訪問姊姊 原本只希望書裡的主人翁來暖場。結果孩子脫口而出的,就是教養裡的密碼。 它們都藏在小地方,找出來實現它,那是生養孩子的意義之一。 & * & 有人認為:手足吵架無所謂。這件事,對,也不對。 如果吵架後,心裡沒有怨懟,你可以說無所謂。 如果一次兩次三次、一年兩年三年,隨著年紀漸長,怨懟也愈深呢? 很多手足漸行漸遠,除了天生個性是否相投外,也可能小時候都處不來了, 大了更難有機會再培養感情。 & 有人認為:吵架可以增加感情。這件事,對,也不對。 如果把吵架看成一種溝通,那就得看溝通有沒有結果。 如果最後落到各說各話、負氣離開,雙方都認為是對方的錯,請問這種吵架怎麼增加感情? 更糟的是,有人認定父母偏心,你還能說手足吵架無所謂嗎? 當我們抱怨孩子不友愛時,有沒有想過,錯誤的源頭,可能是自己? 通常都是。只是多數人沒注意到這個事實。 當我發現老大對老二說話太兇時,應該就是自己也會對孩子說話太兇。 當我發現老二對老大蠻不講理時,應該就是自己也會對孩子蠻不講理。 只要一出現育兒問題,第一個反應是檢討自己如,父母如果能有這等勇氣,事情就會愈來愈好。 & * & 我家姊姊弟弟的感情如何?弟弟一向很喜歡跟姊姊在一起,無庸置疑。 姊姊呢?一回,她在學校不順利了一整天,心情整個盪到谷底。 在客廳,我聽到她喃喃自語: 「回到家,跟弟弟聊一聊,就好多了。我只要有弟弟可以說話,什麼壞心情都不怕了。」 & 為什麼父母都希望孩子們能相親相愛? & 人生的路上,能多個人聽你說話,分享喜悅、互相扶持,那有多好! 每個人都希望有朋友,它是幸福快樂的來源。 如果手足也是朋友,那有多好!
讀懂孩子的心情,紓解媽媽內心的鬱悶! 原來塗鴉可以療癒,可以了解心理, 可以讓小孩有創意,還能讓他擁有面對世界的能力! 世界藝術治療學會第一任會長 電視台與廣播電台育兒節目來賓 也是兩個孩子媽媽的圖畫育兒法 【誠摯推薦】 蘇荷兒童美術館館長/林千鈴 藝術治療師/邱寶慧 心理諮商師/張天安 親子教養繪本作家/陳櫻慧 (以上推薦者係依姓氏筆劃排列) 從圖畫看見孩子的內心! 如果你有不會或不想表達心情的4~10歲孩子, 歡迎閱讀本書! “孩子的塗鴉其實都隱藏著一些訊息!” 很多家長都會送孩子去學畫畫, 希望可以變成孩子的一項才藝,可是你知道嗎? 塗鴉是與生俱來的能力,屬於孩子的一種特殊語言, 在圖畫中可以看見他們認識的世界,以及表達自我的方式。 有很多心裡想講的話其實就藏在他的塗鴉裡。 孩子喜歡自己嗎? 學習落後其他孩子也沒關係嗎 ? 注意力不集中的孩子要怎麼讓他專心呢? 不想與人互動的孩子是自閉兒嗎? 我的孩子在家裡幸福嗎 ? 突然吃不下飯、睡不著覺,是怎麼了 ? 沉迷於遊戲的孩子,該怎麼辦? 「紓解媽媽們帶小孩的內心鬱悶!」 原本還很開心的孩子突然就哭了起來,躲進桌子底下好幾分鐘一動也不動,等到心情平穩,媽媽詢問原因後,孩子卻只是說「突然想到傷心的事」。 暢銷作家金善賢教授將自己20年來從事藝術治療與身為媽媽教養孩子的經驗化成簡單易懂的文字,告訴我們可以聽見孩子內心聲音的聽診器就是圖畫。 若想透過圖畫與孩子溝通,就必須先接受孩子原本的個性。用圖畫育兒也是如此,小孩天生就懂得畫圖,可以用圖畫來溝通,以美術遊戲來互動,而非單純只用教育的方式來要求。遊戲會激發孩子的五感發育,在長大後轉為應對世界的各種能力。不需過度解讀孩子圖畫的意義,也不是為了評價孩子的圖畫,而是把它當作探索孩子內心世界的一個入口。用圖畫育兒使得身體與心靈能相互連結,讓孩子們確認自己的感情,並表現出來。 孩子需要的不是完美的媽媽,願意理解孩子的妳就是好媽媽。這本書透過各種情境與圖畫來幫助媽媽們紓解內心的問號,以不同年齡層孩子的作品作為例子,提供實務的圖畫育兒法。雖然我們沒有可以顯現出孩子內心的魔鏡,但卻能透由圖畫讀懂他們的內心,了解孩子的發展階段,同時藉由小孩子喜歡的圖畫等美術遊戲來幫助他們穩定情緒、消除壓力與改善問題,培養自信、創造與應變的能力,也能形成良好的親子關係,以及日後和他人的互動。 超值附贈:「兒童圖畫心理測驗小別冊」 提供專業卻簡單的測驗,媽媽在家就可以幫小朋友做自尊心測驗、 自我調節能力測驗,以及憤怒調節能力測驗, 也能了解測驗的結果。
早期教育與天才素質的培養 開發兒童潛能,教育全方位天才! & 天才兒子是我教育的結果 & 卡爾.威特是十九世紀德國的著名天才。但卡爾威特的成就並不是由於天生天賦的高超,而是有賴其父親老卡爾的教育。老卡爾堅信天才的天賦是後天培養的,因此以自己獨創的教育方法教育兒子,並獲得成功。本書闡述小卡爾十四歲以前的成長過程及老卡爾的教育心得和教育方法。 德文原書寫於一八一八年,為世界上最早論述早期教育的文獻,因不受重視而保存不全,至今唯一孤本珍藏於哈佛大學圖書館內。其教育理論散見於其它受他啟發的一些教育論述中,諸如《俗物與天才》、《M.S.斯特娜的自然教育》、《早期教育和天才》等書中。 然而,藉由卡爾威特早期教育的觀念,卻已培養出無數古今中外世界級知名天才及優秀典範。而現在,哈佛女孩劉亦婷的母親亦感嘆道:「…我根本想不到,源自哈佛圖書館內的孤本藏書所傳播的教育思想,最終會把劉亦婷引向哈佛。」 生下來時都一樣,日後的成功取決於環境 老卡爾相信,不管是誰使用他的教育方法,都能取得良好效果,只要教育得法,即使是一個普通的孩子也能成為一個不平凡的天才,並強調家庭教育相輔相成的重要性。 抓住孩子智力發展的最佳時機 只要家有幼兒且關心孩子教育的父母,一定要把握住發展孩子智力的最佳時機,要知道教育開始得越晚,兒童的能力實現就越少,這就是兒童潛在能力的遞減法則。
一家四口,出走香港,旅居中日泰, 悟出一套任何國度也可實踐的「放養式教育」, 家長退一步,激發孩子海闊天空的自學力! 自學力 = 父母給予的信任x 孩子的好奇x自然過程發酵 一個投資經理、一個名校教師, 岑皓軒、馬漪楠夫婦四十歲前提早退休, 帶著兩個囝囝出走香港,四年間旅居中日泰, 悟出「撻著」孩子自學力的「放養式教育」! 一套在任何國度,你我也可實踐的教養方法: 在家中:Open House KO飯來張口,孩子變身餐廳小老闆: 在學校:DIY 圖書、真人版SimCity,啟動孩子無盡的好奇心; 在大自然:泰北農莊,冰水沖身;八日險路入拉薩,煉成挑戰的勇氣! 每個孩子都有強大的自學系統,只要釋放其初心和童心,孩子學習就是「自動波」,將來不但凌駕人工智能或機械人,更能活出身心靈豐盛的自主人生! 本書特點 ※作者曾於泰國、成都、沖繩等地居住,以親身經驗分享不同地方的教育情況、制度、理念和生活大不同 ※以國際視野指出香港教育制度以及育兒情況的盲點和建議 ※本書作者版稅全數撥捐「可愛忠實之家 Home of Loving Faithfulness」作慈善用途
*日本亞馬遜讀者四星推薦 *「兒童未來塾」館長楠本佳子最受歡迎著作! *曾任家庭教師、補習班老師的作者在為人母後,教養出就讀東京大學、早稻田大學的高材生兒女,觀察過無數的家庭所獲得的種種啟示。 育兒最重要的, 就是父母的態度堅要定。 要先了解媽媽自身的心情和心理狀態! 無論如何都別忘了 珍視自己的人生。 因為你的身教 其實孩子都看在眼裡……! 功課好的孩子和功課不太好的孩子,兩者的家庭有什麼差別?事實上的確有,而且差異非常顯著。這個差異決定了孩子將來會不會主動念書,會自己念書的孩子能不斷進步,而被父母責罵後才心不甘、情不願去念書的孩子很容易遇到壓力便臨陣脫逃。對孩子而言,父母是什麼樣的存在?什麼樣的父母養出什麼樣的小孩?作者因為當過家庭教師,所以對父母的重要性體會相當深。能夠幫助孩子成長的是父母,會毀了孩子的也是父母。許多家長認為對孩子好的事反而是害了孩子。不過,如果你希望將來不用催「快點去念書!」,孩子也願意主動坐在書桌前的話,在孩子上國中前,也就是十二歲之前是關鍵。希望各位父母能思考「對於你的孩子,怎麼做最好?」那麼本書的內容,將能對你大有助益。
~幼兒期是培養運動神經的黃金時期!~ 由媽媽教導孩子如何使用自己的身體, 藉由體育活動,讓孩子知覺、反應變得更為敏銳! ▲【理論篇】:運動就是最天然的長高藥、健腦丸! 「愛運動」是孩子與生俱來的天賦, 不過現在的孩子比起以前,擁有更多娛樂的選擇, 平板電腦、電視螢幕充當保母,使孩子缺乏追趕跑跳的機會, 以致「小宅男、小宅女」實習生越來越多, 肥胖、體適能偏弱的情況也越來越普遍。 【運動身體就等於運動大腦】不單是研究室的發現, 現在也已成為世界各國擬定課程的依據。 適當的活動不但能促進神經連結,還能刺激腦神經細胞增長,強化大腦功能。 讓小朋友長得高、EQ好,連IQ都跟著提升。 外國就非常流行聘雇「體育保母」,由專家開發孩子的運動神經, 讓孩子在幼兒時期,就能有靈活、協調的肢體, 並在活動的過程中鍛鍊力量、速度、耐力和毅力。 本書作者遠山健太長期投入兒童體育開發,發覺: 「六歲之前沒有『體驗』過某些動作,長大就容易學不會!」 在本書中,所謂的運動,並非指足球、游泳、跳舞等特定項目, 而是日常生活中,透過室內互動、做家事、到公園玩等,開發肢體的過程。 作者透過3大實踐單元,介紹在日常生活、遊戲中就能輕鬆達陣的運動技巧, 進而開發【六歲前必學的九個魔法動作】: ◎【實踐篇①】:透過親子接觸讓孩子體驗「9個魔法動作」! 藉由小熊爬、剪刀腳、青蛙跳、恐龍走路、倒立等有趣的互動單元, 達到【穩定重心】、【強化柔軟度】、【培養基礎平衡感】開發肢體協調、靈活度的成效。 更有【改掉膝蓋內八】、【學習控制力道】、【嘗試細膩作業】等益處。 ◎【實踐篇②】:和媽媽一起做家事,培養熱情助人的暖孩子。 除了日常玩樂,運動神經的開發也能融入家事作業之中, 作者提出幾個讓孩子幫忙做家事,就能自然而然學會「魔法動作」的小訣竅! .請孩子協助【打掃、洗衣服】,累積使用器具的經驗。 .【烹飪】時讓孩子嘗試細膩作業,培養手指感覺。 .透過【收拾、買東西】學習控制力道。 ◎【實踐篇③】:善用環境資源,有空就到公園走走吧! 做完的室內活動,也別忘了到室外曬曬太陽, 公園是和他人交流、學習的好場所,也是培養兒童同理心的最佳環境, .【方格鐵架】就是學習「基礎動作」的小天堂。 .搖搖晃晃的【盪鞦韆】讓孩子心兒蹦蹦跳,還能學會施力、收力。 .【溜滑梯】能一邊享受速度,一邊矯正姿勢。 喜歡玩、喜歡身體活動是每個小孩的天性。 順勢而為帶著他去「玩」那項運動,就是最好的潛能培養。 書名《只有媽媽做得到》絕非否認其他人的專業, 而是肯定媽媽對待孩子的耐心,以及願意付出的時間。 因為比起專業運動知識,更重要的是細心地觀察判斷「孩子什麼做得到、什麼做不到」, 「相信孩子的成長能力,讓孩子自由玩耍。」 讓小朋友能快樂地享受和媽媽一起探索身體,一同遊樂的過程。 由媽媽自己【教出愛運動的孩子】! 本書特色 ◎體能訓練員開發,6歲前必學的9個魔法動作: 秉持「體育不需要菁英教育」的信念,採「遊戲」形式,在活動中自然地學會9個「基礎動作」。 ◎3大實踐單元,將體育活動融入室內娛樂、家事、戶外活動之中: 運動並不是指足球、游泳等特定項目,而是在室內互動、做家事、到公園玩等過程中,自然開發的肢體活動。 ◎生動活潑的漫畫情境劇+兒童運動QA: 在漫畫故事中,簡易地說明各個單元的重點+專家回覆各種活動過程會遇到的疑問。
親子生活,孩子才是主角,父母只是幕後導演 到底該怎麼說,孩子才會聽? 講不聽、唱反調、亂發脾氣…… 學會「一句回話 × 一分鐘」 全部快速解決! ★孩子講不聽、說不動?是你表達出了問題! 為了讓孩子聽話,你曾用過這些錯誤方法嗎? ►►「成績變好,就買新玩具給你」與孩子條件交換 → 孩子價值觀易扭曲 ►►這樣激勵孩子:「你一定做得到。」→ 孩子不安感只會增強 ►►孩子聽不懂,你鉅細靡遺一直說明 →孩子專注力只有一分鐘& ►►只在孩子「做對事」的時候稱讚 → 只為了討好爸媽而做事 依循上述教養方式,換來的是孩子「唱反調、亂發脾氣、不聽勸告」……不斷挑戰你的底線,最後就會這樣斥責孩子—— 「要我說幾次你才聽得懂!」 「不是叫你不要這麼做了嗎!」 但是,不管多兇、重複講了N次「不可以、不行」,下一秒孩子還是依然故我。 ★1分鐘神奇溝通術,突破親子困境 請各位仔細想想平常對孩子說的話是不是極端地短,或是太長?然而,與孩子對話只能維持在「1分鐘」,這是忙碌爸媽能擠出的時間,也是「孩子理解你的話」所需的時間。 此外,你只需換個說話方式,讀懂孩子情緒心裡,他就能聽進去,並且按照你的指示行動—— ◆「你『好好』吃飯!」不使用此種抽象說法 對孩子說:「好好吃飯!」、對靜不下來的孩子說:「坐好!」在一天之內,你對孩子說了幾次「好好做○○」?這種說法含意過於廣泛,具體該怎麼做,孩子並不知道。可改成說:「吃的時候不要灑出來喔。」孩子更容易理解。 ◆假性聽話,賞罰不當是原因 「成績變好,就買新玩具給你」拿出實質獎賞或懲罰當作手段,一旦沒了這些,孩子就什麼也不做。可改說:「如果成績進步了,暑假就全家一起去海邊玩!」這種能和孩子共同期待的獎勵。 ◆「孩子沒做好」,也要稱讚 孩子把事情做好,當然要讚美。但孩子努力了,結果卻不盡理想之時,也要稱讚——像是孩子想要幫忙卻打破盤子,你可以說:「你想幫媽媽做事,媽媽很開心喔~」 ★「一句話」!解決父母頭痛問題 Q1 把錯都推給別人 ╳ 「是誰把卡通光碟片丟在那裡的?!」(結果兩兄弟伸手指著對方) ○&& &先別有「是誰做的?!」這類找犯人的話語。 改說:「光碟片丟在那裡沒人收喔~」等直接形容現狀的說法,孩子較容易誠實表達。 Q2 做錯事愛找藉口 ╳ 當孩子把杯子打破了。 爸媽:「唉唷~妳在搞什麼啦!」 孩子:「因為剛才有蟑螂呀!我嚇了一跳,所以才會打破的。」 ○ 就算知道是藉口,只要淡淡地回:「這樣碎玻璃會飛得到處都是~很危險,以後要小心喔!」孩子就會漸漸地意識到自己的錯誤。 Q3 愛打電動,講不聽又頂嘴 ╳ 爸媽:「講多少次了,在車上不要打電動!」 孩子:「可是,你們大人也都一直盯著手機啊。」 ○ 這種時候不要急於判斷事情的是非——像是大人用手機不是在打電動,而是在處理事情等。 可以改說:「但是,搭車、吃飯的時候,媽媽都想跟你說話呀,所以能不能先別打電動,陪媽媽聊天呢?」 本書特色 ◎1分鐘神奇溝通術,親子關係更緊密。 ◎讀懂孩子情緒心理,搞定唱反調、亂發脾氣、講不聽的孩子。 ◎「一句話」,解決父母最頭痛的親子困境。
「對於孩子,你給的是愛還是傷?」 第一本來自學校輔導教師的十年校園觀察紀錄 累積53萬人次UDN人氣部落格「老師,可以和你聊一下嗎?」 32篇孩子的真實故事,呈現大人世界的荒腔走板 & 哪一種關係,最令孩子感到痛苦? 不是霸凌、不是成績,而是每天密切互動的大人! 作者從多年的校園輔導教師和諮商、演講工作坊經驗,發現孩子的困頓與痛苦並非偶然,多半與身旁的人脫不了關係。而究竟什麼最讓孩子感到痛苦?考不好?睡不飽?被禁足?都不是——這些學齡世代孩子最大的困擾,竟來自和他們每天互動最密切的大人的關係! & 壞掉的大人們常說…… 「你這樣我怎麼吃得下、睡得好!」 ————總是在孩子和自己意見不同時處在「孩子狀態」的父母。 「如果哪天能不操心他,我就謝天謝地了!」 ————總是把孩子當「無能的人」、看不見孩子優點的父母。 「我常想乾脆別管了,但就是放不下!」 ————總認為是自己的責任、無法放手的高控制慾家長。 & 受傷的孩子們會說…… 「我想……,但是我爸媽不會答應的。」 ————看著總是訴說委屈的父母,孩子會以體貼順從回頭照顧父母內心的缺憾。孩子逐漸長大後,有了不同想法、卻得不到父母支持時,會下意識地犧牲自我主張,以壓抑內心深處可能背叛父母的罪惡感。 「不論我再怎麼努力,都不會被肯定。」 ————青少年時期,孩子會嘗試證明自己的能力,但若得不到父母或師長的肯定,長大後,便會開始證明自己的無能。 「我不想跟大人講,反正講了也沒用。」 ————說著尊重、支持卻不善於靠近孩子的父母,無法和孩子建立起情感連結。孩子長大後可能會變得獨立自主,但自小貧乏的情感經驗,卻容易形成在社會、職場上的人際疏離。 & 一本為孩子獻給父母師長的真情書──── 你得知道, ────孩子在真正向你求援前,是多麼努力地撐著 你得理解, ────孩子很怕增添你的麻煩 你得明白, ────孩子站起來走向你的路途有多麼漫長 你得記得, ────孩子時刻都在觀察你是否願意傾聽、支持他 & 孩子是世界最美好的總和,帶著傷的我們,怎麼做才能和孩子一起獲得幸福? & 給孩子力量,也需要刻意練習! 作者希望這本書能幫助許多受了傷的孩子,以及那些與孩子互動最緊密的大人——父母師長、親戚長輩……讓大人練習陪伴、和孩子建立起穩定的情感連結:關懷、尊重、支持與肯定,這將使孩子逐漸看到自己的價值,知道自己值得被重視與被愛,並且被允許活出屬於自己的姿態。
20個親近自然的大地遊戲、 適合親子共享的自然教案, 讓你和孩子輕輕鬆鬆一起玩自然。 此書分為兩輯 輯一是以散文書寫大女兒采悠出生後,洪瓊君老師帶著她四處野遊與自然玩耍的美好經驗,可體會「自然」、「時間」、「經驗」,於幼兒身上所展現的偉大力量。 輯二則是洪瓊君老師將平日和采悠玩的自然遊戲設計成團體活動、幼兒教育,或親子共遊的自然教案。如「氣味地圖」,讓小朋友蒙上眼睛,嗅聞各種樹葉、果實和野草,感受大自然的各種奇妙味道;如「採野果」讓小朋友親手採擷常見野果,龍葵、構樹、臺灣懸鉤子及刺莓,品嘗舌尖傳來各種迥異的酸甜青澀;或如「捏陶土」讓小朋友發揮創意捏泥土塑陶,黏貼於樹幹,既可展示,日後自動掉落,回歸自然。 全書收錄20個親子和小朋友共讀、共遊的自然遊戲,無論學齡前或是中小學生,都很適合,閱讀本書,大家一起玩自然吧! 本書特色 20則實用的親近自然小遊戲,不僅適合親子共遊,更適合同學一起參與分享。
如果用一個名詞來代表我們這兩年在家教育的心得,我覺得「放手」應該是最恰當的了。不管在學習上、生活上、人際關係上,以及孩子的自我探索上,我似乎都在強迫自己要以更寬容、更信任、更有彈性的方式來放手;而孩子,也在來來回回,以及我的掙扎與矛盾的放手過程中,開始學習自己來、自我處理、自我負責。然後發現,我翻天覆地的矛盾掙扎,孩子卻似乎在他的既定軌道上、用他自己的方式與速度進行累積與成長。 & 這兩年的在家教育,主要包括透過「放手」讓孩子有機會自主、透過「適性」的期待與要求來發展孩子的潛能、透過「做夢」讓孩子的世界更廣大、透過生活議題的省思來體會「生命」的不同思維、透過「生活」習慣的練習來訓練生活能力,以及透過父母的「鷹架」來協助孩子達到更高層次的發展。放手教育之後,孩子的自主能力似乎已經開啟,這也代表他即將開始追尋更大的天空。我能著力的地方似乎越來越少,好像只剩下「等待」孩子的開花結果了吧!
孩子愛聽故事,如果有個會說故事, 隨時隨地都能編出故事的媽媽,那就太幸福了! 說故事不一定需要一本書,在孩子充滿想像與好奇的小腦袋裡, 所見聞的每一件小事都充滿了小迷人的有趣情節。 真的一點都不難, 現在就開始,和寶貝一起編故事吧! 「說故事」是媽媽的一門必修課。 每個孩子天生就對「故事」感興趣,說故事給孩子聽,不僅能建立良好的親子關係,還能激發他們的想像力、創造力、思考力及表達力。 或許妳每天會在睡覺前跟孩子來一個「床邊故事時間」,不過相信大部分的媽媽都是自己先讀過一遍,或是和孩子一起閱讀,然後把故事唸出來給孩子聽。 自己唸故事給孩子聽雖然比放CD更親切,然而這樣的故事永遠只是一種「我讀妳聽」、「一起聽別人的故事」的靜止狀態。 如果想讓故事更生動有趣,那就試著自己編故事吧! 妳會發現,當妳說的是自己編的故事時,妳和孩子的眼神是交流的,心靈是相通的,妳說的每一個字、每一句話,孩子都能聽得懂,因為妳們有這麼多年朝夕相處的默契,因為他是「妳的孩子」。 想為妳的孩子「量身訂做」獨一無二的故事嗎?想成為孩子心目中崇拜的故事女王嗎?我們一起來玩故事吧! 本書特色 本書為媽媽和寶貝準備了豐富的編故事技巧︰ 1.利用故事框架表,變化出基本與複式結構,依孩子年齡搭建完整鷹架。 2.六大創意起頭法,讓故事一開始就抓住孩子。 3.五種基本角色類型,讓主角形象鮮活生動。 4.五大故事發展模式,決定故事的走向。 5.加入各種調味元素,讓故事更多采多姿。 6.巧設伏筆開放結局,讓孩子意猶未盡。 7.融入藝術與表演,讓編故事變成更豐富的創作。 (更新版)原書為: 用故事玩出創意腦:40招打造孩子的想像力、思考力、創意力、應變力及表達力
父母在孩子生命不同的階段,提供足量的奶、蜜、鹽三樣成長配方, 讓孩子一生心靈富足、不虞匱乏! 用生命之初的「奶」,為孩子的一生塗上溫暖底色, 讓孩子浸潤在如「蜜」般的情感中,健康陽光成長, 再添加適量的「鹽」,培養處變不驚的堅韌生存力。 & 本書特色: ◎隨書附贈《有問必答!給父母的隨身家教小錦囊》 ◎諮商心理師&暢銷書作家 許皓宜、親職教育講師暢銷書作家 魏瑋志(澤爸) 暖心推薦 ◎回歸家庭教育初衷,簡單、直接、有效解決上億家長的教育問題。 ◎破除父母教養迷思,引爆熱烈反思。 ◎讓孩子受用一生的教育之道,適時、適事、適度,幫助孩子成為真正的人生贏家。 ◎教養不是刻意教育而是還原初衷,用最尋常的方法教出有韌性的孩子。 & 本書作者被譽為「中國真正懂得素質教育的專家」,帶你用減法教育還原初心! 補給孩子每個階段所需的養分與能量,滋潤親子關係。 & ◆2歲以前,以愛為「奶」提供養分,滿足孩子的本能需求: 用豐沛而親密的愛陪伴照護,讓孩子充滿安全感。 ◆2~6歲,提供甜如「蜜」的情感支持,讓孩子認識體察「美好世界」: 用鼓勵與讚賞讓孩子肯定自我價值,奠定自信。 ◆6歲以後,為品格與智識撒「鹽」,永遠站在孩子身後: 透過約束與引導塑造孩子的品格與責任感,打造大格局。 & 本書補充教養配方也提供教養錦囊,每個父母都能勝任愉快! & ◆好父母的標準是什麼? ◆父母最應該培養孩子哪些素質? ◆父母要不要與孩子做朋友? ◆作業太多,孩子不願意做怎麼辦?上課老是分心怎麼辦? ◆愛打架的孩子是不是壞孩子? ◆孩子的興趣導致學業成績退步怎麼辦? ◆孩子早熟,父母該怎麼引導? ◆孩子遭遇挫折時,父母可以做些什麼? ◆為什麼一次批評,需要二十四次表揚才能補償? ◆孩子最害怕的三件事是什麼?為什麼孩子會閉上傾訴的嘴巴?
這本《英語教學有一套:25 本英文圖畫書輕鬆教》(國小進階) 推薦給所有初接觸英文圖畫書孩子的家長和教師,也很適合小學高年級學生學習英語, 讓師長從英語教學菁英師資的智慧傳承中,找到最實用、最便捷的方式, 在短期內迅速提升孩子對英文閱讀與學習的成效及自信。 您一定要知道的圖畫書挑選 5 原則 1.能引導孩子認讀英文字母。 2.能激發孩子願意跟唱和跟讀的學習動機。 3.能引發孩子動手操作的興趣。 4.能提升孩子英文詞彙及句型量,進而培養英文閱讀力。 5.能增進孩子跨文化的理解。 本書特色 您一定要知道的本書 4 大特色 .10位英文名師 編輯團隊陣容堅強,包含兒童英語教育巨擘、資深國小英語教師、 國小英語教材編寫者、 閱讀推廣人。 .25本英文圖畫書 考慮英文的易讀性和內容概念的難易度,優先挑選獲獎或知名作者及插畫家所創作的圖畫書,以作為英語啟蒙的素材。 .99個教學活動 每本圖畫書最多囊括 4 個包含聽說讀寫、適合幼兒園及小學低年級教學的活動設計。 .51張學習活動單 每本圖畫書提供至少2份可影印給兒童練習或供教師評量用的學習單。 & *適讀年齡:9歲以上
對一個孩子來說,最可怕的不是棍棒、拳頭,而是失去尊嚴。 回歸到孩子成長過程中最根本的人格特質、生活習慣的養成,可能反而是最重要的。 讓成員之間建立起心理上的平等關係, 是給於孩子尊嚴的基本要求。 不能尊重孩子的教育,一切將只是空談 每個做父母的都希望自己的孩子有出息,學業成功,將來考個好大學,有個好工作,有個幸福家庭。但孩子的將來真是一張文憑就可以決定的嗎?家長引導與幫助孩子提高學習成績,是應盡的義務。家長重視孩子的考試分數是可以理解的,因為分數畢竟是學習狀況的一種重要反映,但成功的教育不應該是這樣的,人的生活也是這樣。 教育是一個艱難的過程,是一個連續的過程,並且是一個家庭、學校、社會緊密配合的過程。這其中,沒有比父母的教育力量更有力、影響更大了。孩子其實就是一張白紙,形成什麼樣的人完全在於父母如何去引導。 兒童教育專家說過:在孩子的成長過程中,能影響孩子一生的,不是學校分數、不是學力的高低,而是父母對孩子的人格教育。在中小學階段,家長應該給孩子打兩個基礎:一個是身體的基礎;一個是習慣的基礎。當孩子們把學校受到的教育都忘記後,剩下的東西才是真正的教育,而剩下的東西其實就是身體和習慣。 ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ 我們必須要認識到這一點:每個孩子都不一樣,都考第一是不可能的,也是不必要的。魯迅在中小學的成績,大都在七八十分,甚至還有些課不及格,可他為什麼能成為偉大的文學家呢?說明成功在於發展和選擇,在於家庭教育的人格培養。 有很多家長認為,孩子不打不能成器。難道一手拿著棍子,另一隻手拿著錢,就能將孩子培養成才了嗎?許多孩子畢業後,感覺自己讀了十幾年,甚至二十年的書,一旦走入社會仍然如迷途的羔羊,不知所措。捧著燙金的文憑,曾幾何時,以為可以靠它贏得尊重,征戰世界,可到頭來發現重視它的好像只有自己。 因此,回歸到孩子成長過程中最根本的人格特質、生活習慣的養成,可能反而是最重要的。然而,一切教育,都必須遵循一個基本的原則方能成功,這就是「互相尊重」。 ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ 日本教育家鈴木鎮一曾說:「任何一個孩子都可以成材,誰都可以培養孩子的能力,但能力的大小則與自己正確努力與否有直接關係。」孩子的教育只有在相互信賴尊重的基礎上才能做到,如果不能尊重孩子的自尊,所有的教育也只能是空談。 自尊、自信是一個人成才與成功必備的因素,也是做人不可或缺的重要品格,對於孩子的健康成長尤為重要。父母不但要尊重孩子,更應該努力培養孩子的自尊心。 尊嚴可以帶給人自信,也可以改變一個人的命運。對一個孩子來說,最可怕的不是棍棒、拳頭,而是失去尊嚴。對待孩子,沒有比保護他的自尊更重要的事了。孩子的自尊心像稚嫩的小苗,一旦受到傷害,會留下難以癒合的傷口,甚至會影響他的一生。 所謂自尊心,是指個人要求得到他人或集體尊重的情感。有的人以為孩子不懂事,不懂自尊心,其實不然,尤其是叛逆期的孩子自尊心特別重,做什麼是都怕丟臉、沒面子。看看我們的孩子,小時候出門要父母牽、長大出門卻跟父母離的遠遠的,深怕父母跟他牽手,很丟臉。這就是青春叛逆期對自尊的過度追求的表現,等過了叛逆期,孩子徹底明白自尊的涵義後,出門又會跟父母牽在一起了,尤其是女孩子。 ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ 因此,父母平等對待家裡每一個成員,讓成員之間建立起心理上的平等關係,是給於孩子尊嚴的基本要求。父母子女任何一方的優越感都會對其他家庭成員造成心理上的壓力,並產生隔閡。一般來說,缺少平等關係的家庭,孩子容易養成怯懦、自卑、自私等不健康心理。調查也表明,一些容易衝動的孩子、古怪多變的性情,與父母經常不給予孩子尊重、亂發脾氣有直接關係。所以當父母自己心情不佳,應儘量克制不向子女發洩,對孩子做錯事時,也要真誠地向孩子道歉,讓孩子真正感受到自己在家庭中的平等地位。 在民主、平等的家庭中成長起來的孩子,很容易使孩子思想成熟起來,感覺到自己是個大人了,能夠獨立做出決策了,自己已經具備了在社會中獨立生活的能力,進而完善孩子優良的品格。 大多受到父母良好尊重的孩子與父母非常合作,他們待人友善,懂禮貌,與大人談話沒有一點局促感,自我獨立意識強。心理學家認為,這些都是孩子們受到了應有的尊重的良好反應。「尊重」也可以說是一切教育的基礎。
請問阿鎧老師: ●為什麼我的孩子寫作業老是拖拖拉拉? ●為什麼我的孩子越打越不聽話? ●為什麼我的孩子吃飯都坐不住? ●為什麼我的孩子總是忘記該做的事? ●為什麼我的孩子明明很聰明,成績卻不理想? & 阿鎧老師說: ●當孩子不用「分心」處理父母的指令,效率會更好! ●孩子犯錯時不要急著斥責,要引導他們自己善後! ●不用強迫孩子吃飯,讓孩子自己思考作決定! ●讓孩子用自己的話複誦指令,好好記住該做的事! ●用「W+B稱讚法」,讓孩子得到成就感! & 有二十多年兒童職能治療經驗的阿鎧老師,本身也是一個罕病兒的父親,因此對於經常困擾家長們的各種教養難題,有著比一般父母更深的體會。阿鎧老師認為,教養方式其實沒有對或錯,關鍵在於有沒有找到適合孩子的方法。爸媽們可以試著跳脫原本的思考框架,放下期待,別用自己「希望」的方式教孩子,而是從孩子的角度來解讀他們的需求、渴望、擔憂與害怕,如此不僅能幫助父母在教養這條路上走得更輕鬆,也能讓孩子開開心心地成長,盡情發揮原有的天賦!
★日本教育大師親自解析親子教養學家阿德勒的理論。 ★孩子最需要的一本書,父母送給孩子一生最棒的禮物! & 先天才華不代表一切! 不要畏縮!努力挑戰! 不害怕失敗,才是掌握幸福的人生的重點! 無論在哪個時代,父母都希望自己的孩子得到幸福,不斷思考:「身為父母,能夠為孩子做些什麼,才能夠讓孩子邁向幸福的人生?」 以「被討厭的勇氣」等心理學理論聞名的阿德勒,更是知名的親子教養專家。阿德勒認為,孩子無法挑戰新的事物,或是無法做好某件事,並不是因為沒有能力,或是沒有出息,而是因為「缺乏不畏失敗,敢於挑戰的勇氣」,一旦有了勇氣,每一個孩子都會勇敢挑戰。 日本教育大師齋藤孝精選阿德勒的理論,以孩子也能理解的話語、情境加以解釋,讓孩子在閱讀本書的過程中,學會「無畏」,培養自信及勇氣。 本書的五大重點 ●一切掌握在自己手上:幸福的人生,必須由你自己創造! ●持續不斷地挑戰:鼓起勇氣,勇於面對難題! ●不必在意過去的失敗:即使曾經失敗,並不代表下一次也會失敗! ●和他人攜手合作:只要和他人相互幫助,天下無難事! ●積極面對,勇往直前:現在可以改變未來,邁開步伐向前進! 培養孩子的勇氣,是父母能夠送給孩子的最佳禮物, 希望能透過本書,讓每一個孩子都擁有「幸福的未來」。
你還在用中式英語教孩子嗎? 這本書,由英語教學博士的美國爸爸、台灣媽媽共同撰寫 美國史丹佛大學碩士校訂 保證你能用對的方法,教孩子對的英文! 金門大學蘇淑品教授認為,父母是孩子最初的英文老師。想要孩子學好英文,最有效的方式就是從家庭做起,最好從一出生就開始。她主張「父母每天花一點點時間和孩子在日常生活中一起學(說)英文,一起成長。時間久了,孩子自然敢開口、喜歡開口。」繼上一本《英文不好,照樣教出中英雙語一級棒的孩子》出版後得到家長們熱烈的迴響,第二本「親子共學篇」提供家長更多實用正確的英文單字、句型、對話及模版。 完整呈現美國家庭的生活情境,文法、語用100% 原汁原味! 為了能提供家長一本可信賴的家庭英文會話書,本書堅持嚴謹的製作過程,由蘇教授和他的先生︰金門大學應用英語系副教授Timothy Nall,共同撰寫。為求慎重,再由美國史丹佛大學碩士,具豐富校稿經驗的美國母語人士進行二次校稿,以確認書中所有內容,是依照情境場所、說話對象而自然表達,不受語言翻譯的差異影響。 例如下列幾句話,雖合文法卻不合情境使用,無法真實反映美國家庭中的自然對話,讓英文母語者感覺用字生硬,過於正式。 例句一︰謝謝你的指導。 Thank you for your guidance. 外國人會認為這句話對自己的論文指導教授說比較適合。美國的孩子通常對父母說Thanks for the help, Dad! 例句二︰不要那樣做,你會打擾到妹妹。 Stop that. You’ll disturb your sister. 這句話太過正式,在家庭中較合適的說法是Stop that. You’ll bother your sister. 「點→線→面」建構式學習,由淺入深學好家庭英文! 不同於市面上的親子英文工具書多半採用情境會話為主架構的做法,本書兩位作者依20多年英語教學研究及師訓經驗,幫助家長規劃由「點線面」建構式的學習方式。 點,即為單字;線,是句型及句子;面,是對話及長段的口說英文任務。作者認為,必須將爸媽和孩子原以為很困難的英文,拆解成較易學的步驟,才是有效學好親子英文的方法。先由點(生活常用單字)開始學,熟悉了,再帶入線(句型及句子),創造出符合自己情境的句子,接著進入面(對話及英文任務)。由淺入深的學習,幫助孩子學習更有效率。不用花大錢送補習班,一樣能事半功倍擁有道地且流利的英文能力。 ★★FB粉絲專頁「英文不好,照樣教出中英雙語一級棒的孩子」 本書強勢特點 1.美國爸爸和台灣媽媽一起撰寫,內容即是美國家庭的日常對話,不用擔心文法或語用錯誤。 2.英語教學博士,依20年英語教學研究,規劃出「點→線→面」學習法,由淺入深學好家庭英文。 3.以書中有限的句型,創造無限溝通力,有效提升親子英文能力。 4.符合外語習得理論的學習方式,幫助家長以最少的時間和金錢,從小培養孩子的英文產益力。 5.超值4.2小時錄音,收錄全書單字、句子、會話及模板。 6.專業美國母女檔錄音員錄製,實境呈現媽媽和女兒的日常生活對話,真實而自然。
孩子的心越走越遠,孩子的學習動力越來越弱,究竟親子之間出現了什麼嫌隙,讓彼此不再親密、不再關心?究竟新世紀裡,要如何掌握先機,養育出優秀懂事又有用的人才? 吳娟瑜老師和二兒子第五德嘉老師,以親子關係和雙講師身份,帶引出這個世代的養育新趨勢,也現身說法他們家庭的親子糾葛,以及如何回復到互重互愛、互相造就的親密關係。 學習力、自律力、關心力、驅策力、應變力、溝通力,針對這六項陪伴兒女成長的金鑰匙,又如何去開啟,如何拉近親子的關係,且聽輕鬆幽默中所帶引出的專業成長訊息。
出版內容簡介 & 我從民國71年參加青商會的學習與訓練開始,長期以來對人性的思考與行為模式做深入的研究,我有4個女兒及2個孫子,他們初生開始,從觀念的培養、行為的規範、到習慣的養成,都是我親自訓練的。尤其4個女兒從哇哇墜地來到這個世界開始,隨後進入幼稚園、國小、國中、高中、大學、進入社會,到今天各自成家另組家庭,一路走來,我最驕傲的是她們健全的人格、負責的人生態度、健康的身體,其實這些都只要在5歲前實施一套以「家」為中心的觀念培植,進而在「做」當中培養能力就可以達成。 & 在教養的路途中,不都是只有美好甜蜜的風景,我們偶爾也會感到垂頭喪氣,體力不支,甚至想放棄。因此我們希望各位父母,可以在這裡找出好的教養方法,分享學習產生共嗚,讓我們教養文化更豐富,也讓身為父母的我們彼此打氣,累積更完善的教養能量。 & 本書和一般不同,這不是一本只講理論的書,書中以六大項目為訓練的標的,是屬於終身學習的科目,從O歲準備,1歲開始施行六個水桶的內容,1歲就讓他選擇自已是好人,方向確定後,就朝此正向循序發展。透過父母不斷地以故事、事件重複宣說、操練,把正確的觀念植入小孩的大腦中,最後內化成他自己的思想與行為模式,建立強而有力的認知與想法。 當標準流程建構完成後,小孩就能自我管理,為人父母就無需再費心為小孩的教養問題而頭痛。透過親子的互動,家人通力合作,以全家人為團隊為共同家打拼,讓家愈來愈好,生活在裡面的人也越來越幸福。 & 本書提供各種方法,父母把家和孩子全部綁在一起,共同成長,共同經營家,最終目的是每個家都是成功幸福。 & 您滿腹經綸想善化天地 您學富五車想名留青史 您見解獨闢想引領思潮 、、、 博客思出版社為您發聲 & 出書投稿請洽 網址http://bookstv.com.tw/
你會說故事嗎?&&& 你還在翻書說故事嗎? 不說教,只讓故事融入的教養魔力 故事金鑰+衝浪要訣→啟動孩子無限創意與思考力 化身故事主角,創意教養絕招神奇又有趣! 故事叫人著迷的地方,是因為它可以為聽者帶來鮮明的情緒經驗與深遠的影響。 故事給予的「流動」空間,將藏在心裡難以抒發的感受,藉由說與聽顯露出來,將問題化解。 配合孩子澎湃的聯想力和創意,故事就能發出更強大的影響力和推動力! 請各位乘客準備好,讓我們一起拿著這道金造的鑰匙,來開啟〈乘風號〉大船的引擎,在這一片白濛濛的大海之上,迎接成長路途上一個個艱難的波浪,破浪而行,迎向生命無限的方向,乘風啟航。 「說故事」或許人人都會,只是巧妙各自不同。但故事可以不只是故事,一般的說故事大部分著重在培養孩子的閱讀能力,相信絕少數人會想到竟能輕鬆地應用在教養上,從良好的溝通到建立緊密的親子關係,這把秘密金鑰,您不能不知道。 生活裡,故事無所不在,要利用故事做為與孩子溝通的橋樑,除了說故事能力,還得同時具備聽孩子說故事的能力,這本書帶給您的將是雙向的思考與運用,這兒的故事並非躍然於紙上的文字內容,而是真的隨手捻來,一個角色,一個想像,加以隨之發展的劇情,而目的,就是讓孩子產生同理,一同融入故事,達到解決各種狀況題。 在故事裡,可以創造屬於親子間獨特的「英雄」、「超人」、「俠士」、「智者」等角色元素,你會發現當故事元素融入與與孩子的溝通時,你們的眼神與心靈是相通的,故事中的每個橋段、每個角色,這些從生活中產生的故事角色,都將陪伴著孩子,而孩子則可透過與角色間的自我對話,慢慢學習茁壯。 故事叫人著迷的地方,是因為故事可以為聽者帶來鮮明的情緒經驗,並帶來深遠的影響。以故事作為思考的骨幹,將會大大增強我們改善自己教育學生、子女的能力,運用故事跟孩子溝通時,盡量就地取材,人物性格特出鮮明,孩子聽得投入,就能將美好的、正面的、重要的生命養分供應給他。 筆者的女兒剛開始學刷牙時,非常不喜歡做一連串的麻煩動作,有可能是因為牙刷帶給她不舒服的感覺,每天都非常抗拒刷牙這件例行但又重要的公事。直到有天,我給她講了一個有關牙蟲的故事。我說:「牙蟲要襲擊牙齒,於是保護小朋友的消滅牙蟲部隊開始出擊,他們和牙刷先生一起合作,刷、刷、刷,又,刷、刷、刷。」之後我又作了幾句兒歌跟她一起唱:「牙蟲拜拜!牙蟲拜拜!刷、刷、刷、刷,牙蟲拜拜!」就這樣她一邊聽故事、一邊唱歌,感覺非常快樂,從此就不再逃避刷牙了。 利用故事所給予的「流動」空間,將原來藏在心裡難以抒發的感受,藉由『故事』的『說』與『聽』顯露出來,將問題化解。運用故事來培養溝通,可以有效縮短父母與孩子之間的距離張力,尤其是在面對衝突時,這是一種很好的緩解矛盾及協調親子關係的潤滑工具。 故事的吸引力和威力真的很大,配合孩子澎湃的聯想力和創意,故事就能發出更強大的影響力和推動力!不必糾纏、不用氣餒,只需調對好孩子耳朵裡收音機的收聽率頻,再艱難的問題,也會自動迎刃而解。一個有能力說故事的人,將是一個有創造性的人,孩子在耳濡目染下也同步培育了相同的能力。 『故事』金鑰,當中包含了『說故事』和『聽故事』這兩面。可不要小看『故事』,有效的講和聽,足以改變你和孩子,甚至可以改善(增進)整個家庭的和諧幸福。故事的特別在於能夠在語言溝通、關係建立、情緒疏導、教育治療等等之上,幫你發揮出顯著成效。現在請各位乘客準備好,讓我們一起拿著這道金造的鑰匙,來開啟〈乘風號〉大船的引擎,在這一片白濛濛的大海之上,迎接成長路途上一個個艱難的波浪,破浪而行,亦向著生命無限的方向,乘風啟航。各位父母、各位老師、輔導者,你現在就是這艘大船的副舵手。請拿出你的生命勇氣,與我一起、踏浪同行。
「不公平!為什麼爸爸總是對妹妹偏心?」 「不公平!為什麼每次都要我讓弟弟?」 「不公平!為什麼哥哥可以買新玩具?」 《手足效應》(The Sibling Effect)一書作者Jeffrey Kluger曾說: 「世界上95%的父母都有偏愛的孩子。」 到底誰偷走了爸媽的心?為人父母又要怎麼才能真的做到公平呢? 手心手背都是肉,家裡的公平風暴和孩子們的委屈,無不考驗著父母的智慧! 本書帶領父母從孩子的角度看公平,提供具體化解手足爭執的15個具體方案,不但能有效解決孩子之間的紛爭,同時還能培養孩子 獨立思考、關懷他人、承擔責任的能力。讓他們成為一個善於與家庭成員相處的人,一個有創造力的人,一個善於團結合作的人;未來在團隊合作上,也能更具領導力!
你是火柴父母還是蠟燭父母? 你是維護孩子的律師,還是審判他的法官? 孩子人生的競場,你是啦啦隊還是代打者? 為人父母者往往因為求好心切,過度擔憂而忽略孩子的成熟與發展需要的時間和耐性。 作者深入1200多個多學校做研究,在教育理念上有深入的見解。 本書中提出數十個教養的實例與教養心法,提醒父母與師長,孩子的的天賦個性各有不同,唯有三分教導,七分等待如水的包容與耐性,才能讓孩子發展出自己的天賦,培養自己獨特和他人有差異的自信與競爭能力。 尊重生命的發展規律,把成長的主動權還給孩子。 最大的幸福就是平常,讓孩子得到自己平常的幸福,就是教育最大的目的。 關鍵的競爭能力是差異,讓孩子放開手腳適性發展,才能釋放出天賦。
如何幫助孩子培養健康的數位習慣, 運用科技身心健康發展! & & & & & & & & & & & & && 很多家長擔心這些科技會影響孩子身體的健康和身心發展,對於孩子花在看電視和玩iPad的時間覺得很有罪惡感,現代父母面對的孩子是還沒學會穿鞋和騎腳踏車前就已經在滑手機、拍照、玩電玩。只是當父母想把孩子手裡的3C產品拿走時往往是家庭大戰的開始。 ◎本身是母親而且對兒童學習科技有研究的Kristy Goodwin博士,要告訴新手父母如何讓科技幫助你的小孩以健康安全務實的方式學習發展。她從全世界的研究告訴新手父母什麼科技小孩可以用,什麼科技是不建議小孩接觸。 ◎透過學齡前幼兒發展的7個基礎,克莉絲堤•古德溫說明父母能如何幫孩子培養健康的數位習慣、運用科技保障孩子的身心發展。這本書可以幫助爸爸媽媽有自信的在數位時代養兒育女。
★韓國【親子教養類】年度暢銷冠軍! ★最值得關注的親子教養書,解決最常見、 最難解的「親子衝突」課題! 為什麼孩子動不動就發脾氣? 父母又為什麼會在深愛的孩子面前一再暴怒? 如果不想讓孩子變成情緒化的大人、甚至社會新聞的未爆彈, 現在就開始最有效的教養溝通方案。 情緒教養,決定孩子一生的幸福! & 韓國父母最信賴的兒童精神科醫師吳恩瑛, 親授親子關係應急處方, 讓孩子不再情緒失控、 讓父母不再陷入暴怒後懊悔的痛苦輪迴中! & 不少父母說:「生了小孩之後,才知道我這麼容易生氣。」 或是當孩子生氣時總感到難以招架:「他現在又在發什麼脾氣?」 教養對於每個人都是一項艱難的挑戰, 如果唯獨自己感到特別辛苦,那麼其中肯定存在某些原因。 而我們非找出這個原因不可,唯有如此,才能拯救子女與自己。 & 孩子在成長過程中,會不停觀察並學習父母與旁人處理情緒的方式。 從父母身上,孩子會耳濡目染地學到「原來表達負面情緒得用這種方式」。 在成長階段,如果孩子調適衝動與憤怒的情緒無法獲得紓解, 長大後不僅沒有管理情緒的能力,甚至恐將在未來帶來最壞的結果。 & 本書中,對於日復一日、頻繁上演的「因孩子或父母忍耐不了而衝突」的教養問題, 挑選了最貼合現實生活情境的案例,並分析子女與父母的負面情緒為何而生, 以及隱藏在負面情緒中雙方各自真正的想法,提出實際有效的溝通解方。 & 讓父母成為孩子心中最信賴的後盾,再也不必對孩子發脾氣! & 這是徹底改變父母發號施令的管教方式、 真正開啟你與孩子對話的第一本書! & 本書特色 & ∣12種針對孩子講不聽時的有效溝通解方 從實境中分析孩子與父母各自為何而暴怒,提供有效溝通方式。 ①當孩子一點也忍耐不了時 ②當孩子想為所欲為時 ③當孩子出現攻擊行為時 ④當孩子在公共場所不聽話時 ⑤當孩子理直氣壯地頂嘴時 ⑥當孩子難以安撫時 ⑦當孩子慢吞吞時 ⑧當孩子不肯乖乖吃飯、睡覺時 ⑨當孩子做事不夠俐落、確實時 ⑩當父母想管教孩子的錯誤行為時 ⑪當父母想要休息,孩子卻不斷打擾時 ⑫當孩子不肯嘗試、拖拖拉拉,連簡單的事情也不會時 & &∣12個新教養思路,讓父母成為孩子最溫暖的後盾 從實例探討當孩子不聽話時的進階教養思考, 還有父母彼此的態度和角色該如何相輔相成。 & ①孩子肚子餓就發脾氣,怎麼辦? ②與其轉移注意力,不如將原則說清楚 ③因為被欺負,孩子也學會還手,怎麼辦? ④如何和鬧彆扭的孩子溝通? ⑤現在不改,以後就改不了? ⑥當妻子教孩子的時候,丈夫不該出現的態度 ⑦為什麼媽媽要扮黑臉,爸爸要扮白臉? ⑧心急,讓缺乏耐性的孩子更難學會 ⑨我要幫孩子到什麼時候? ⑩孩子一定要「好好說話」才行? ⑪凡事都要問孩子的意見? ⑫敏感的孩子,就是難搞的孩子? 【吳恩瑛醫師的十大教養守則】 & 1.請別中途打斷孩子的話 「我被父母拒絕了」的想法,會使孩子從此失去信心。 & 2.請常以溫柔的眼神關愛孩子 關於課業與飲食,這些都有專人可交辦,但是充滿真誠的關愛行為,唯有父母才辦得到。 & 3.請別在眾人面前責備孩子 任何人都想忘記難堪的回憶,這麼做的話,反而有礙孩子改掉錯誤的行為。 & 4.請別打孩子 被父母打的孩子,將對這個世界提心吊膽。百分之九十以上的體罰,都是父母克制不了自己情緒的結果。 & 5.請別讓孩子無所適從 不行的事,就得明確告訴孩子不行。不必警告斥責,用堅定的口氣告訴孩子即可。 & 6.請別對孩子承諾無法實現的約定 如果為了逃避當下問題,對孩子說謊,孩子將難以再相信父母。 & 7.請別代替孩子完成他辦得到的事 這種行為搶走了孩子從錯誤中自我學習的機會。 & 8.請別羞於向子女道歉 其實孩子很容易原諒父母。 & 9.當孩子說「我最討厭爸爸、媽媽」的時候,請別太傷心或因此立刻生氣 即使傷心、生氣,也要讓孩子把話說出來。不然孩子將從此對父母隱藏自己的內心。 & 10.請爸爸重視和孩子相處的品質,而非相處時間的長度 即使一星期只和孩子玩一次,也要真心理解孩子、體會孩子的感受,這比什麼都重要。
為什麼孩子老是唱反調,我說往東他就偏要往西? 為什麼考試快到了,孩子還是一直玩手機遊戲? 為什麼鄰居的孩子自動自發念書,我家孩子只會玩樂? 關於教養的十萬個為什麼,全都是親子溝通出了問題! 親子溝通專家傳授!只要利用關鍵一句話, 就能燃起孩子熱忱、啟動學習力! 父母的說話方式,將會改變孩子的人生! 這個世界上,每一個孩子都在努力想獲得他人的認同, 父母卻在不知不覺間,用責罵把他們的努力一一抺去, 無止盡的碎念和責罵,只會讓孩子喪失自信心,更是導致親子關係疏離的元凶! 專家傳授的親子溝通術,利用父母關鍵一句話, 就能培養孩子主動學習力+自行解決問題的能力! 因為教養的影響力,遠比天生智力更重要! 本書特色 ★特色1:父母必修的溝通課,賦予孩子主動學習力! 父母對孩子的說話方式很重要!碎念和責罵只會讓親子關係越來越疏離,其實只要「說對話」,就能提升孩子主動學習力,自動自發念書! ★特色2:教你七種聰明嘮叨法,不吼不罵更有效! 孩子做錯事了,總不能放任不管吧!教育專家都說不能責罵、嘮叨,那這樣該怎麼教小孩?使用書裡傳授的七種聰明嘮叨術,就能糾正孩子錯誤行為又不傷親子關係! ★特色3:讓沉迷手機遊戲的孩子,也能自動自發念書! 快要考試了,孩子連書本都不翻一頁,整天只會玩手機遊戲怎麼辦?本書分享了實際案例,傳授各位父母不打不罵,就能讓孩子主動去念書的祕訣! ★特色4:利用關鍵一句話,培養孩子自行解決問題的能力! 父母對話方法大診斷,教你針對不同個性的孩子該怎麼對話,並利用對話實戰技巧訓練,提升孩子主動學習、自行解決問題的能力!
熱銷50,000冊‧2017年暢銷改版 克服害羞、擁抱友情、控制怒氣、面對霸凌, 159個好練習,幫我擊退惱人的人際課題! 【親子一起來】 提升人際力,闖關大挑戰! 四大社交課題,一週一個好練習, 讓孩子快樂上學趣,自信交朋友! 1.我不再害羞了──42個練習克服畏縮 作者:理查.布洛索維奇、琳達.闕斯 42個練習,陪孩子尋找勇氣果實,就算帶著恐懼也能大步前行! 別對孩子說這有什麼好害羞,因為,害羞,源自基因。 害羞會讓孩子不快樂,也會阻擋孩子認識新朋友。 從今天開始,帶著孩子當個勇氣人! 想像,如果不害羞,事情會變得怎樣? 想像,跟別人有說有笑,是多麼的快樂? ------42個好練習,教孩子克服畏縮,搭建「勇敢橋」------ ◎練習「眼神接觸」:回想跟他人眼神接觸的難度差異,陪孩子製作屬於他自己的「眼神接觸分級清單」,由簡單到困難逐步闖關。 ◎練習「學習微笑」:從分辨對不同對象的「微笑難度」開始,製作每日的微笑紀錄,讓孩子看見自己的進步! ◎練習「有自信的說話」:從找尋身邊「不怕說話」的人開始,觀察他們如何將頭抬起來,看著他人雙眼,並讓聲音被聽到! ◎練習「大方表達」:從「看著別人眼睛」「用清楚、對方聽得到的聲量」到「大方說出請和謝謝」,三個步驟,為彼此開啟一段剛剛好的互動! 2.交個朋友吧──輕鬆擁有友誼的40個方法 作者:勞倫斯.夏皮羅博士、茱莉亞.侯姆斯 40個對策,轉動社交扭蛋機,讓孩子找到結交新朋友、維持友誼的好方法! 孤獨感,讓人害怕,感覺像是被遺棄。 交不到朋友,會讓孩子很沮喪! 帶著孩子,從認識自己開始,結交志同道合的好朋友。 ------40個好對策,學習社交、認知、情緒技巧,與朋友發展穩定、友好的關係------ ◎對策「社交小偵探」:請孩子記錄一件有趣的事,回想「做這件事的人是誰?」「事情是怎麼發生的?」「後來產生哪些變化?」當個觀察小偵探,留心身邊朋友各種的行為,會如何影響情境。 ◎對策「給予讚美」:在不同情境中,讓孩子寫下他給朋友的讚美話語;引導他回想自己曾獲得哪些讚美,以及為何覺得這些讚美出自真心。 ◎對策「接納他人」:畫出班上的友情小圈圈,分辨哪些團體容易加入、哪些特別會排外?並讓孩子說說曾被排拒、或曾經排斥他人的經驗。 ◎對策「練習道歉」:帶孩子寫一封道歉信,與他們討論寫信時的感受;試著回想過去曾發生的道歉情境,並分享如何覺察道歉是否真誠。 3.我不是壞小孩,只是愛生氣──40個幫助孩子控制情緒的遊戲 作者:勞倫斯˙比若、札克˙佩塔-海勒、安娜˙格林沃爾德 40張學習單,教孩子做情緒小主人,學習冷靜不抓狂! 孩子哭鬧,總是讓爸媽理智斷線,講不聽又罵不得,到底該怎麼辦? 愛生氣,是情緒表達的負面行為。 帶孩子用正面態度表達感受,學習面對自己的憤怒。 ------40張學習單,循序漸進的活動,讓孩子學會排除體內怒氣------ ◎活動「看身體在說話」:帶領孩子指認表情、身體姿勢所傳達出的不同情緒,練習閱讀他人的身體語言,並用適切的方式來回應。 ◎活動「來玩冷靜遊戲:簡單的硬幣投擲遊戲,帶孩子看見正向面對怒氣的9種好點子;鼓勵他們訪問更多人,蒐集更多處理自身怒氣的方法。 ◎活動「管理棘手情緒」:善用「情緒尺」,指認自己的感受;用12種好方法,管理強烈且難以處理的憤怒、焦慮、害怕與沮喪。 ◎活動「擺脫傷人字眼」:帶領孩子寫下會讓自己、或令周遭親友生氣的字眼或句子;透過一場「撕碎遊戲」,讓這些字詞不再輕易成為激怒引爆點。 4.別找我麻煩──37個幫助孩子勇敢面對霸凌的好對策 作者:蘇珊.艾考芙.格林 37個實用對策,教孩子正面迎擊霸凌,不再忍氣吞聲! 遭受霸凌,不是孩子的錯! 面對霸凌,帶著孩子相信勇氣就在我們獨心中,一起擁抱被討厭的勇氣! ------37個實用對策,貼近孩子受傷的心,陪他遠離霸凌的侵害------ ◎對策「你是哪一型?」:透過情境故事,幫助孩子判斷他是屬於「堅定果斷」「積極強悍」還是「消極被動」類型,並練習說出適當的反應話語。 ◎對策「善用『我覺得……』」:幫助孩子練習果斷說出自身感受、表達自己為何會有這些感覺,以及明確說出期待對方可以怎麼做。 ◎對策「當被冷落時……」:跳出自我否定,讓孩子回想並寫下自己的強項與正面特質,練習對其他朋友表達友善,嘗試結交新朋友。 ◎對策「對抗網路霸凌」:帶孩子回溯曾聽聞過的虛擬霸凌事件並寫下來;提供11種方法,帶孩子保護自己的網路安全。
最有創意、立即就可上手的共讀活動寶典 明確的活動規則、清楚的活動步驟、 充滿遊戲感和想像力的活動內容、 兼顧大人和孩子的貼心建議、更多意想不到的延伸活動…… 共讀原來這麼有趣! 激發創造力X培養閱讀力X強化人際協調互動 各種簡單、實用、千變萬化的閱讀遊戲, 不是專家也能很快上手, 和孩子輕鬆共享童書好時光! 這本書是寫給每一位熱心推動兒童閱讀的家長、老師、圖書館員,以及閱讀推廣人。書中一共收錄九個單元:「創造良好的閱讀環境」、「快樂讀故事」、「生動活潑的閱讀方法」、「探祕圖書叢林」、「玩味字詞」、「賞玩圖畫」、「玩轉故事」、「從書出發,動手創作」和「表演故事」,介紹了很多實用、有趣的活動:玩遊戲、畫畫、表演等,完全以圖書內容當主軸,著重於大人與低幼、學齡孩子之間的互動,享受閱讀帶來的多重樂趣。書後〈附錄〉更提供了許多實用的閱讀與選書資訊。 親子百寶箱 閱讀,創造正向、快樂的親子生活觀 親子關係‧生活教養‧親子閱讀‧潛能啟發‧親子休閒‧‧‧ 跨多元類別、創新潮流、超越一般想像的新型態親子書館, 針對父母、老師、專業人士,以及所有關心孩子的大人, 簡明實用,輕鬆活潑,即刻就能上手、實證與應用! 每天為孩子閱讀,可以增進親子間的情感。
*完整呈現台灣唯一具有AFC「職業級」教練證書的足球教練陳信安的教學理念。 *作為足球教練同時也是足球員的家長,陳信安親述足球如何能培養孩子心智成長,養成團隊精神、自律與獨立思考等品格。 *扭轉足球運動與學業是不能並存的固有觀念,相反地,足球能拓展超乎一般人想像的視野;比賽輸贏不是首要的事,盡情玩耍與發揮才是最重要。 *讓足球進入家庭的Lifestyle會變得不一樣!家長在場外為孩子打氣,凝聚親子之間的關係,同時和其他足球家庭發展應援團的社群關係。 *陳信安扎根本土、取經國際,積極建立梯隊系統,促進台灣的足球風氣。 用足球培養小孩、激發快樂,發展新的家庭生活風格。 陳信安是大家口中的足球「國腳」,後來成為國家代表隊總教練,更是台灣目前唯一的國際職業級教練。本書完整呈現陳教練的教學理念。台灣的孩子在面臨升學之際,往往得在課業與嗜好之間二選一,陳信安認為不必然如此,只要做好時間分配,學業與足球運動絕對可以並行。在足球場快樂奔跑的過程中,不是只有輸贏,更重要的是孩子學會自律、團隊合作、判斷與獨立思考。家長的支持與陪伴,和孩子共同探索更寬闊的人生視野,一個家庭因為足球而充滿凝聚力。足球也不僅是生活教育,這股「瘋足球」從家庭擴散到社群,它是一種Lifestyle,並能為體育、觀光、娛樂、文化產業帶來巨大的發展能量。 陳信安投身足球教育,在本土扎根、取經國際,積極建立完整的梯隊系統,並把英超切爾西足球學校的專業訓練引進台灣。他的願景是透過推動職業俱樂部,啟動整個足球生態產業,希冀在未來台灣這片足球的沙漠上,開出更茂盛的花。 我教小孩子踢球,不是為了讓他們現在贏球,目標是要他們在十八歲之後發光發熱,成為頂尖的運動員。——陳信安