眼睛痠了放下手中3C, 親子共玩提升關鍵能力! & 「家」是孩子重要的學習場域,「遊戲」則是他們享受童年的過程,而大人的任務就是……讓生活充滿遊戲的可能!! & 天黑、下雨、病毒肆虐期,不方便外出的日子,就和孩子一起盡情享受對大腦與身心發展都有益處的51款居家親子遊戲吧! & 隨著科技的進步,你是否覺得孩子的童年被3C綁架了呢?若我們希望孩子放下手機、平板,最簡單也是最好的方法就是:陪孩子玩。 & 越來越多孩子出現感覺統合失調與專注力不足的問題,很多時候其實只是「玩」得不夠。當你想陪孩子玩、需要一些點子或靈感時,翻一翻這本書或許就能找到答案! & 不必花大錢,不怕時間少,道具不用多!跟著兒童發展專家3階段打造孩子幸福未來! CH1 0〜1歲遊戲:建立情感依附×感官發展×&肢體協調 CH2 1〜3歲遊戲:學會生活自理×創意想像×感覺統合 CH3 3〜6歲遊戲:鍛鍊核心肌群×運筆發展×專注力反應力 & 本書是寫給家有0〜6歲學齡前孩童的爸爸媽媽、爺爺奶奶,依據孩子的年齡分為0〜1歲、1〜3歲、3〜6歲三個不同階段,介紹51款在家就能玩、不需複雜道具就能進行的親子遊戲。希望能提供靈感,讓大家的居家相處時光過得更加充實、愉快。
∖∖孩子的成功取決於「記憶力」∕∕ 「記憶力」是讓孩子更聰明的關鍵! 日本記憶大師教你!開發孩子最大潛能的終極大腦培育法 教出孩子的高EQ‧學習優等力, 讀書考試無人能敵! 日本百萬暢銷書作者齋藤孝盛讚推薦── 只要知道「記憶的結構」,自然而然就會更聰明! 「昨天不是才複習過,為什麼考試還是寫錯?」 「英文單字背了好幾次,怎麼都記不起來?」 孩子學習老是不專心,常常記三忘四嗎? 當你看到孩子的課業成績不佳,忍不住想發出獅吼功前, 等一等、想一想,孩子是故意記不住上課內容的嗎? 或者,只是還沒掌握到「記憶」的方法呢? 記不住,孩子真的不是故意的! 孩子記憶力不佳,會影響學習成效、上課提不起勁,其實「記憶力」是可以鍛鍊的! 日本第一記憶力專家親授記憶力升級法,讓孩子從此學得快、記得住、用得好! & 擁有良好的記憶力,在成長過程中是備具優勢的,無論是課業表現,或是對各種面向的思考力,都能高人一等!父母有耐心,不著急,一天天將書中建議的訓練落實,慢慢的教導孩子如何在日常生活中逐步累積記憶實力,孩子透過這些有趣實用的活動,細心且有毅力的學習,不僅能大幅強化記憶力,連帶學習成績提升,各項表現也更加優秀,快樂邁向成功之路。 本書作者池田義博曾在日本記憶力競賽大會中,六度獲得日本第一的榮耀,但其實作者並不是天生就擁有優越的記憶力,而是作者不斷研究大腦的構造及使用方法,並在生活加以訓練。作者深信「鍛鍊記憶力能幫助孩子更聰明」,更重要的一點,同時也是提高非認知能力以及EQ的捷徑。本書除了有孩子的父母,也推薦想要提升記憶力,發揮出自己最大潛能的學生及上班族! 記憶力不只是單純的背誦,而是與「創造力」之間的聯繫! 大家是否有過,驚訝於孩子對於有興趣的事物,例如:交通工具、生物,以及遊戲角色等展現出的超群記憶力呢?這是一個因為對目標的好奇心,可見如果孩子對某件事物有興趣,或是處在良好的情緒當中,對增強記憶力是非常有幫助的。父母們若能耐心引導並陪伴孩子,孩子也能專注細心的學習,沉浸在正向且愉快的環境裡,就能有效培養孩子的記憶力。鍛鍊記憶力,同時還能提升孩子多方面能力: 學習力──激發高學習動力,積極向上更自律 思考力──活躍全腦思維,有邏輯的表達 意志力──堅持不分心,學習有恆心有毅力 語言力──為第二語言打下良好基礎 表達力──良好的情緒管理,充實語詞系統 考試力──從容應對測驗,掌握得分訣竅 >>孩子成功的關鍵取決於「記憶力」, 父母如何在日常中步步引導,打造孩子的超強記憶體質,書分為以下六大章節: PART 1 為什麼提高記憶力,大腦會變聰明呢? PART 2 鍛鍊記憶力,也能提升非認知能力 PART 3 父母一定要知道的孩子大腦記憶構造 PART 4 提升孩子記憶力的高分關鍵 PART 5 鍛鍊專注力,培養認知‧非認知能力 PART 6 提升記憶力的超前訓練遊戲 >>書中將詳細說明為什麼要關注孩子的記憶力,從大腦構造分析,到記憶心態培養, 逐漸強化學習專注力,並具體說明影響孩子記憶力的因素及重要觀念: 記憶力以「認知能力」為基礎,想提升孩子的智力,鍛鍊記憶力是最有效的方式。 擁有各種源源不絕的創意想法,記憶力,是最重要的基礎。 記憶力會間接給予專注力、意志力等「非認知能力」良好的影響。 大腦會反覆「學習高原」(難以得出結果的時期)→「學習後記憶陡增現象」(脫離學習高原)。重點在於,在成長停滯期也要努力累積學習。 創造有趣或具有價值的事物,能幫助孩子強化記憶。 希望孩子學習能舉一反三、融會貫通,就要培養「心像旋轉能力」。 培養專注力,記憶力也會同步提升。 >>書中也介紹許多有趣的記憶遊戲及方法,讓父母在生活中一起陪伴孩子提升記憶力! 讓孩子主動求知的「動機稱讚法」 讓思緒更專注的「若則計畫法」 維持記憶強度的「回想練習」 學會系統化記憶的「概念地圖」 影響孩子全腦發展的「深度知覺培養法」 鍛鍊工作記憶力「思考遊戲」 訓練手眼協調的「3D感官遊戲」 激發想像力的「表達遊戲」 牢記英文單字、歷史理科的「長時記憶訣竅」
學如登山。 這條山徑,自己走,腳步才會穩健踏實。 自主學習的歷程,就如同兄弟登山,各自努力。 陪伴前行的老師與家長,該怎麼拿捏自己的角色定位? 在新課綱的課程架構下,自主學習可以在哪些地方落實? 答案就在「自主學習典範」。以開門辦教育的精神,回應當代與未來世界挑戰! 轉機,由改變啟動! 一位是實驗教育的先驅,對教育政策建言許多;一位在教育現場努力不懈,是教育界創新人物。兩位合作提出了教育政策與實務的重要內容。 &&&&&&& ※&&&&&&& ※&&&&&&& ※ 自主學習力是孩子的超能力 成為終身學習者是我們可以給孩子的最佳禮物 學習不單單是學生的事,而是每個人的事。 學習也不會只在學校發生。新課綱試圖打破學習的邊界,跳脫傳統的教育思維,在義務教育期間培養每個人的自學力,為臺灣社會創造能不斷更新的新世代公民,因為無法自主學習就不可能成為終身學習者。 本書所介紹適應當代的自主學習典範,就是達成這項目標的關鍵策略!內容結合微觀視角下的日常實踐,與巨觀角度下自主學習的時代意義與基本描摹,不僅有當前教育環境探討,也有兩位重要推手在教育現場多年的觀察與親身經歷,是理論與實務兼具的難得作品。 *內容特色: 1. 理論與實務並重。 2. 教育界重要推手的難得合作。 3. 包含108課綱素養學習框架下要如何自主學習的行動方案。
來自法國龐畢度藝術中心最正統的兒童哲學思考課 透過遊戲與創作培養孩子的思辨力 & 15篇哲學童話 50則哲學動動腦 7個創意動動手 2個在大自然的思考活動 & 跟著本書的引領,讓你和孩子對話、一起思考生命的大哉問 & 為什麼我晚上會作夢?什麼是愛?為什麼我們會死?動物和人類之間有什麼不同?世界是如何誕生的? 本書兼具學術性及實用性,嚴謹又有創意,是為了帶領家長和孩子一起對話、思考生命的大哉問而設想出來的。 書中的七大主題邀請你和孩子走進哲學及創作的世界,從夢開始,到人類和大自然的和諧、人類與動物的關係、愛的必要性、寬容與自由, 再到生命與死亡、宇宙與無限等等,作者一步步引導你們與孩子一起探索與思考。 & 書中涉及的哲學思想並不僅來自西方哲學,比如在「夢」這個主題中,既提到笛卡爾、盧梭、弗洛伊德,也提到莊子、古埃及、美洲印第安文化的觀點。 發展孩子的創造力及美術能力也能讓他們學會解決問題,找到想出好點子的辦法。 創意能加強自我表達能力,孩子越是覺得自由,表達的內容越個人越獨樹一格。 你和孩子可以一邊思考,一邊讀哲學童話給孩子聽,一起評論名人哲言,還能製作充滿創意的物品, 特別是這些藝術作品被設計成哲學思考部分的「反射」(捕夢網、圖騰動物、心的筆記本……)。 & 思考與創作的樂趣不同,但是彼此互補。 這本書可以喚醒你們對哲學及藝術的好奇心,和孩子一起哲學思考、創作和觀察,進行豐富的交流,共享快樂的創作時光。 前言 這本書邀請你們和孩子共度一段深入且創意十足的歡樂時光。 它是一位盟友,在你們與孩子的交流中,引導和幫助你們一起做哲學思考與創作。哲學就是「喜愛智慧」,是請你們思考與瞭解周遭的世界。 我們希望這本書帶給你們的喜悅,就和我們在構思這本書時獲得的喜悅一樣多。 我們選擇主題的靈感都是來自和參加哲學創作工作坊與Philomoos(在龐畢度中心的圖書館裡舉辦)的兒童及青少年間的交流。 這些主題涵蓋了一籮筐不只我們會自問,孩子也經常問大人的問題,有了這本書,你們不但能答覆孩子,還能和他們一起提問。 去挖掘你們的思考和創作潛力吧,但最重要的是要玩得愉快。
金石堂強力推薦書 ! & 學障孩子「想做卻做不到」的學習困境時常被忽略。本書以淺顯易懂而寫實的故事案例,說明學障孩子的困境,帶領親師透徹理解孩子的內心世界與心聲。 他們智力正常,卻看不懂、寫不出字…… 王意中心理師說──在超過兩千場的演講中, 最難詮釋的,就是「學習障礙」。 ▍你能理解看不懂字的痛苦嗎? ▍字體殘破、上下左右顛倒── ▍這,就是閱讀障礙孩子眼中的世界。 學習障礙,絕對不是態度、專注力的問題。 學障孩子「想做卻做不到」的學習困境時常被忽略。他們長期被誤解、嘲笑、背負著大人不合理的期待,即使努力表達自己的困難、委屈與挫折,依然不被重視。孩子的訴求遭到漠視,笑容漸漸隨著達不到大人的要求而消失,取而代之的是情緒低落、焦慮,甚至轉為憤怒,或讓自己成為真正的搗蛋鬼,好分散大人的注意力…… ▍學習障礙的根源,是神經心理功能異常。 ▍要學障孩子和大家一樣,是強人所難。 演講、諮商無數的王意中心理師說:「在超過兩千場次的演講經驗中,最難以詮釋的,就是學習障礙。」足見學習障礙在家庭與教學現場多麼容易被忽視與誤判。 學習的方式不是只有一種;學障孩子的學習問題,也不能以「認真/不認真」的二分法判定。本書以淺顯易懂而寫實的故事案例,說明學障孩子的困境,帶領親師透徹理解孩子的內心世界與心聲。 孩子需要的,不是「要專心、要努力」的提點。先理解,再接納,才能為孩子建立信心,應變出更有彈性且因材施教的教學與教養環境,陪伴孩子發展出自己的一片天。 ▍王意中心理師的沉重呼喊…… 饒過孩子吧! 身為大人的我們,請讓自己多些變通,不要再執著了。 學習的輸入與輸出方式,真的沒有非得如何不可。 即便讀寫能力不通,一定還有其他生存之道。 饒過孩子吧!
創造力是人類與生俱來的超能力, 只要輔以有愛、有趣又有效的創意教養策略, 每個孩子都有機會成為未來的卓越創新者! 身為兩個孩子的媽媽,蔡怡怡老師以學術研究的基礎,蒐集卓越創新者案例,梳理出獨家「創造力八大教養錦囊」;並以十五篇她為自己孩子寫的「叩!叩!叩!魔法故事屋請開門」故事,引導親子進行「魔法精靈請回答」、結合音樂與塗鴉的「揮揮魔法棒」,親子有機時光,啟發孩子的創意自在地萌芽、滋長。 5G、6G時代來臨,科技超速奔騰、包羅萬象的各種創新,將是未來的生活進行式;創造力是人類突破現況及困境的核心關鍵,國家更需具備全球競爭力及卓越創新的人才;開發孩子創意潛能,可豐富心靈、強化孩子學習內在動機、成就感、自信心、培養靈活彈性、開創未來、解決問題的能力……創造力有助於孩子面對未來生活及工作的挑戰。 創意大腦發展無界限,創造力教養是爸媽最穩健的投資,可以永續生息,讓孩子受用一輩子;善用3〜9歲孩的神經可塑性、成長發展的黃金關鍵期,《喚醒天賦:正是時候啟動3〜9歲創造力開關》高CP值的創造力知識教養書,讓孩子與你都是贏家! 【本書資料】 無注音 適讀年齡:18歲以上,家長、教師、閱讀推廣者 本書特色 ★掌握3〜9歲創造力發展黃金關鍵期,父母教養好容易 無論是自認無所不能的五歲孩子,或是內心開始有小劇場的八歲孩子,分齡探討創造力發展特徵及教養方法,開發孩子的創意腦。 ★打開創造力教養的八錦囊,奠定孩子創造力五力好輕鬆 運用創意教養八大錦囊與孩子過招,培養孩子成為具備敏覺力、流暢力、變通力、獨創力與精進力等創造力五力的白日夢冒險王。 ★親子共玩十五堂創造力練習課,鍛鍊大腦輸出力好有趣 易操作的神奇魔法三部曲,以「叩!叩!叩!魔法故事屋請開門」、「魔法精靈請回答」、「揮揮魔法棒」三步驟,玩出創意思惟習慣。
∖用「好問題」開啟親子深度對話∕ 因為不一樣的問題,與孩子的365天都將變得更特別、更美好! 秒懂孩子內心‧建立連結‧探究思考的親子交流題庫 「今天在學校過得如何?」 「跟同學相處的還好嗎?」 與孩子對話總是用千篇一律的「老問題」開場嗎? 孩子3歲後,父母學會問「不一樣的問題」很重要! 本書收錄了270個跳脫框架、發人深省的問題, 提升親子對話的廣度,讓孩子學習換位思考, 這些問題會帶領著你們,前往意想不到的方向! 今晚,你想問哪一題呢? ★用「問題」搭建溝通橋梁,父母該怎麼問?問什麼? 你與孩子是不是常常「問而不答、溝而不通」, 或者孩子總是對父母不理不睬, 就連簡單的關懷或提問,彼此也都感覺是雞同鴨講? 在忙碌的現代社會裡,冷淡少話的親子關係並不少見, 親子發生衝突的場景更是經常上演, 尤其當孩子被手機、3C產品綁架,家庭時光不斷被擠壓時, 我們該如何和孩子進行更有意義的對話呢? ∖從生活出發,藉由不同類型的「問題」切入,是最好的開始!∕ 從提問中一步步了解孩子的所思所想,更能引導孩子說出真實的內在想法。沒有束縛,也無需考慮正確與否,不僅是知識的思辨,更多是價值觀念的傳承與引導。 ★不一樣的問題,激發孩子不一樣的思考力 孩子3歲後,對詞彙的認知不斷擴增,喜歡問「為什麼」來進行對這個世界的了解與探索。猶太教育中有一句經典名言是:「好的問題勝過好的答案。」有了提問,就能引發思考,當我們循序漸進對孩子提出不一樣的問題,就是引導孩子反思與學習的最佳時機。 為了找出答案,孩子除了思考之外,還必須從生活經驗中歸納邏輯,或是從周遭資源中積極探索,在查找答案的過程裡,孩子的好奇心與學習動機被激勵,思辨能力提升,邏輯歸納的能力強化,一問一答不僅能鼓勵孩子反思,激發孩子良善的一面,也能擺脫父母管教講道理,講不通就開罵的溝通模式。 書中的問題專為孩子而寫,但絕對不是幼稚的問題。有些很好玩,甚至愚蠢到了極點。有些則是嚴肅的問題,針對孩子成長中可能面臨的兩難,包括面對權威、認識友誼、處理社會壓力、克服恐懼、判斷是非對錯,這些都是孩子在成長過程中會碰到的習題。當孩子思考本書的問題時,便是在練習做選擇。 【殘酷二選一】 ◎你想吃「變強壯」的藥丸?還是可以「變勇敢」的藥丸呢? ◎你希望自己苗條會運動,但頭腦有點笨拙,還是希望自己肥胖笨重,但頭腦很聰明呢? 【發人深省的省思】 ◎如果你可以跟別人交換人生一個禮拜,你會想跟誰交換呢? ◎如果全家人都忘記你的生日,你會怎麼做? 【有趣的幻想】 ◎如果要你選擇一個年紀,從此以後就不會變老,你會選擇停留在幾歲呢? ◎如果你可以擁有一種神奇的魔力,你會希望是什麼呢? 【關於你自己】 ◎如果你可以為自己取新名字,你會選擇什麼名字呢? ◎如果你喝了神奇藥水,無論發生什麼事情都不會傷心難過,你會想喝嗎? 【關於家人】 ◎如果你可以改變爸媽一個地方,你想改變什麼呢? ◎如果有一天你爸爸突發奇想,把頭髮染成綠色,還穿了鼻環。他可能會引人側目,你還願意陪他一起去逛超市嗎? 【道德的習題】 ◎你有沒有曾經詛咒別人發生不幸?如果有,那個人是誰?為什麼你要這麼做? ◎你不希望朋友知道家裡的哪些祕密? 【關於友誼】 ◎如果朋友送的禮物不符合你的喜好,你會假裝很喜歡嗎? ◎如果你可以讓任何人成為你最好的朋友,你會選擇誰呢? >>>瘋狂的提問!──問你最好的朋友,問你的父母,最重要的是問你自己。 >>>只有一個要求!──誠實回答!小鬼頭的答案會讓大家跌破眼鏡! >>>善用本書,親子關係將會不著痕跡的出現這些改變: ◆ 你們相處的時光會有趣很多很多。 ◆ 你們的親子關係存摺裡會存下更多美好的回憶。 ◆ 孩子對你更加信任,遇到事情也更願意與你傾訴。 ◆ 你與孩子更容易在真正重要的事情上達到共識。 ◆ 你和孩子更能輕鬆自在的相互了解,更理解孩子的內心世界。 ◆ 你能更坦然的對孩子說明自己的想法,孩子也一樣。 ◆ 透過好問題形塑孩子的價值觀與道德觀,孩子更容易接受。 ★關於使用本書的貼心小叮嚀: 1、每一個問題的最後都可以詢問孩子「為什麼?」,書中的問題並沒有順序或連貫性,可以隨機翻閱問答,親子也可以視情境輪流提問或是彼此討論。 2、如果父母和孩子當下都沒辦法立即回答,可以保留思考的時間,稍後再回答與討論。 3、需要深入思考的答案也可以用紙筆寫下答案,訓練思考與作答的完整性。 4、親子也可以分別寫下答案,之後再來彼此對照與延伸探討。&& & 5、透過問答,讓大人更加了解孩子是如何看待自己,以及如何看待這個世界,甚至能發現孩子對於周遭的人、事、物的價值認知,藉以引導孩子正向且正確的思考。
★腦科學基礎最強運動遊戲指南! ★簡單又有趣!讓孩子學習力飛躍式成長 & 孩子的學習能力真正的增長是從10歲開始的, 抓住10歲這個關鍵的階段開始培養, 才能讓孩子的學習能力大幅度提升並打下基礎。 要形成這種基礎,最有效的方法就是建立運動的習慣。 【本書特色】 ★日本體育科學博士專為兒童設計的運動遊戲,讓孩子→→ √學習力、專注力UP! √建立自信 √培育協調性與思考力 √調節自律神經 √培養控制情緒的力量 √與孩子建立情感羈絆 √與同伴互動培養社會性和判斷力 ★介紹「運動遊戲」的效果和具體的方法 在解說運動如何影響孩子發展的同時,也以插圖的形式介紹讓孩子邊享受邊玩的「運動遊戲」。 ◎即興跑跳→→瞬間爆發力、切換力、想像力 ◎奔如疾風→→節奏感、控制身體的能力 ◎避開毒繩→→抑制力、專注力、協調性、跳躍力 ◎反陷阱→→視覺機能、手眼協調 【本書介紹】 ▲研究證實幼年期大量運動身體,與智能提升有很密切的關係。 ▲無論多小開始接受教育,還是得等到孩子小學四年級左右,才真正看得出顯著的學習力。 ▲讓運動習慣成為「學習能力」的基礎! 比較「幼年時期便接收多項資訊的孩子」 與「不特別重視提早接收資訊,只按普通管道上學的孩子」 會發現到了小學四年級左右,雙方的學習力幾乎沒有差別。 學習力其實不是一種「單純直線成長」的能力, 它有時會停滯,有時會急速成長,有時又會忽然衰退。 發展學習力最重要的,應該是培養「構成學習力」的能力。 只要基礎智力培養得夠紮實, 到了某一時期,學習力就會出現飛躍式的成長! 本書是以幼兒期到10歲左右孩子的父母為對象,解說運動在育兒過程中的重要性,並介紹「運動遊戲」可以培養什麼具體的力量。 ★基礎的動物姿勢 ◎藉由化身為動物的想像,培養孩子的創造力。 ◎養成提高動作連續性的「跳躍力」、強化身體平衡感的「支撐力」以及增加空間辨識力的「引體向上力」。 ◎鍛鍊體幹核心肌力,改善運動及生活中的各種動作。 ★親子運動 ◎從一對一的遊玩模式中建立與孩子相互信賴的關係。 ◎透過開心的遊玩,創造孩子腦中「肯定運動」的思考迴路。 ★用紙張玩遊戲 ◎養成在激動與克制間轉換自如的能力。 ◎透過忽快忽慢的動作,養成控制動作力道強弱的能力。 ◎透過時而激動時而冷靜的遊戲培養專注力。 ★丟東西遊戲 ◎養成調節力道的機能。 ◎提高手的機能,培養靈活雙手。 ◎孩子必須思考該從哪個方向或角度丟出,養成從失敗中學習的能力。 ★切換「動」與「靜」訓練 ◎養成切換興奮與抑制的能力。 ◎一方面製造激昂的氣氛與興奮狀態,一方面加入沉穩下來的要素,培養忍耐力。 ◎透過同時具備興奮與抑制要素的遊戲,培養專注力。 ★大家一起玩 ◎透過集體遊戲,培養社會性。 ◎讓孩子發現遵守共同規則的遊戲帶來何種「樂趣」。 ★準確判斷自己扮演的角色 ◎養成「從對方的行動判斷自己該怎麼做」的判斷力。 ◎一方面掌握整體狀況,一方面找出達成自己目標的最佳途徑。
培養孩子敢說、會說、能說, 擁有語言表達能力,就是擁有競爭力! & 學校沒有教,孩子卻天天要用﹅一生受用的黃金口才課 這本書絕對是經典! ü 在家明明話很多,出門在外卻變啞巴? ü 簡單一件事,不是講不出來就是說不清楚? ü 3C使用頻繁、口語表達能力不佳? 身為青少年演講力導師的作者吳瓊說, 孩子們其實天生就是演說家,不敢說、說得不好,都是因為【缺乏練習】。 先從興趣、生活小事、環境場景開始引導孩子變得愛說、敢說, 再透過閱讀、遊玩、旅行,累積孩子的詞彙量, 繼而加入邏輯順序、肢體動作、情緒掌控等進階能力, 透過作者獨創的口才培養模式,孩子可以連自我介紹都說得很精采! & ▍練技巧前先了解表達力的重要性,孩子才會長期堅持練習 買玩具、吃漢堡、去遊樂園,這些都是最常見又有效的獎勵, 但是換個角度,這些事物都是在引誘孩子採取行動,只有短期效果, 孩子沒有認知行為背後的意義和價值,就會堅持不下去。 運用「黃金圈法則」,在灌輸技巧前,先與孩子一起思考為什麼要練習, 唯有孩子了解表達能力的重要性之後,才會長期並堅定的練習下去。 & ▍認真與孩子對話,累積詞彙及自信,孩子就會能說又敢說 孩子無法輕鬆表達,很多時候是因為不知道怎麼說, 而孩子會運用的詞彙多半是模仿而來的。 美國學者研究發現,孩子每天運用的詞彙80%以上與爸媽一致, 而爸媽在日常生活中多跟孩子討論感興趣的話題,就是學習新詞彙的最佳方法。 可以這樣做: ü 讓孩子參與話題的每個過程,多留時間給孩子思考、慢慢說 ü 討論中穿插較深奧複雜的詞彙,多重複幾次讓孩子產生印象 ü 認真回應孩子的為什麼,給予有詞彙、訊息豐富的回答 & ▍掌握六大身體語言技巧,讓孩子說的話更有感染力 一個人要留下深刻印象,肢體動作和聲音占了90%以上, 這個理論在訓練孩子的表達能力時也一樣通用。 幫助孩子克服表達想法時的緊張情緒、僵硬緊繃的肢體, 增加話語內容的吸引力,就從六大身體語言技巧開始。 ✓Poise:姿態鎮定而自信 ✓Voice:聲音清晰,有高低起伏、有立體感 ✓Life:引用有生命力、能觸動自己的故事做為內容 ✓Eye Contact:以專注眼神與聽者交流 ✓Gestures:用手勢激起聽者的熱情 ✓Speed:調整話語節奏吸引聽者的注意力 【精彩內容重點】 ▍訓練口才有戰略—用心看見,用愛思考,用腦開口 & 三種環境資源整合:[家庭陪練+加入同儕+體驗外世界] & ˙家庭陪練:父母的榜樣,勝過一千句道理,學習聆聽﹅尊重﹅站在孩子同一邊的態度來與孩子展開對話,每天5分鐘甚至到1小時親子「愛的陪練時光」,就能給孩子滿滿的安全感,孩子感覺受到重視,自信心會在家庭裡漸漸生根,一天天開出燦爛的語言小花。 & ˙加入同儕:同儕是兒童和青少年階段最在意的對象,在信念﹅行動﹅價值觀的影響力甚至超過父母,不妨借力使力,把孩子的好朋友也納為演說力培養的夥伴,孩子的學習熱情和持續力可能會更好!無論是自己建立一個演說群組,或是加入別人現有的群組,都是好方法。 & ˙體驗外世界:多閱讀﹅多旅行﹅多社交,陪孩子累積豐富的見識﹅感受﹅觀察力﹅知識量,這些都是演說力重要的養分,日常口才和公眾演說,都得靠大腦豐富的記憶庫提供素材。 ▍訓練口才有步驟—黃金思維圈:讓孩子發自內心樂於持續學習 & 有觀點﹅有論據﹅有邏輯:[感知力➯思辨力➯共情力➯說服力] & ˙短線無法釣大魚:買糖果﹅吃漢堡、帶你去遊樂園,這些都是最常見的獎勵,但是換個角度,這些事物都只是在「引誘」孩子採取行動,只有短期效果。如果孩子沒有認知和肯定行為背後的意義和價值,就會堅持不下去。 & ˙由內而外的「黃金圈法則」:在灌輸技巧前,先與孩子一起思考為什麼要練習,從身邊小事、生活場景著手,引導孩子能在不同場合下自在的說話,最後一步才是訓練表達技巧。唯有孩子了解表達能力的重要性之後,才會長期並堅定的練習下去。 & ˙練知識﹅練膽識﹅練堅持: & 當孩子有了豐富的知識力,也學會帶入真實的生活事件,活用來解決問題,具有合理有據的自我觀點,接著下一步,就是讓他能自信的開口,父母和同儕是孩子的第一批聽眾,如果前面幾次的表達經驗,能讓孩子有安全感﹅有自信﹅感受到開口的樂趣和聽眾熱情的回應,孩子就能堅持練習下去。 & ˙進階囉―故事戲精班:當表達﹅演說的草稿已能在大腦流暢自洽,接下來的幾招技巧更能讓孩子如虎添翼,發揮強大的演說感染力,諸如把一件平淡的事變成大家想聽且熱議的故事敘述法﹅六大放鬆情緒增加自信的身體語言﹅表情語調的細節置入﹅吊人胃口的停頓留白﹅製作懸念與困境的秘密梗……,書中許多專家秘訣能幫助孩子快速拉高演說水準! & ▍訓練口才有工具—作者獨創豐富的親子演練
蟬聯Yes24 家庭教養類週榜、教保文庫讀者評價逾9顆星 現代社會最需要的不是「讀書力」,而是彈性、包容、多元的宏觀思維! & 猶太人領先全球的祕訣,就藏在他們的思維中! 擺脫「讀書至上」主義,培養六大關鍵生存能力-- 學習態度 創造力 溝通力 同理心 幽默感 經濟思維 李偉文/牙醫師.作家 張旭鎧/兒童學習力專家 魏瑋志/親職教育講師 陳安儀/親子專欄作家 好評推薦 「盲目接受他人的教導,會腐蝕掉自己的權利與自信。」 「如果有一百個猶太人,就會有一百種意見。」 「水會因為裝載的容器不同而改變形狀,而你所結交的人,則會決定你的命運。」 「錢不是賺來的,是滾出來的。」 資訊爆炸時代,該怎麼培養能夠明辨是非,不被風向帶著走,能夠獨立思考的孩子? 孩子的學業成績不理想,父母該如何調適自己,並且鼓勵孩子走出自己的路? AI時代,有什麼能力是人工智能無法取代的? 該怎麼從小培養孩子正確的金錢與理財觀念? 該怎麼讓孩子懂得與人溝通、合作、協調的能力? 猶太人看待學習的態度 填鴨式的學習法如今已沒有競爭力, 未來教育並非以知識為核心,而是看重「批判思考」與「解決問題」的能力。 猶太人獨有的「哈伯露塔」討論法、培養申論式寫作能力,以及睡前閱讀的習慣, 培養出「不理盲、不雙標」, 能夠自行思考,用自行建立的獨特觀點就事論事,並且樂於閱讀的下一代。 猶太人的創意‧個性教育 AI時代必備的核心力量是「創意」和「想像力」。 猶太人父母並不期望孩子能做的「比別人好」, 而是強調「和別人不一樣」。 因此他們鼓勵孩子勇於做自己,展現自己, 即便課業成績不如他人,還是能憑藉著自己的獨特性,闖出一番天地。 唯有「語言能力」無法被AI取代 「語言」不僅僅是溝通工具,更是拉近人與人距離,以及了解不同文化的橋樑, 而人工智能僅能做到「翻譯」,卻無法達到上述目的, 因此,猶太人除了母語外,大多具備兩種以上的外語能力, 而這也是他們能獨步全球的原因之一。 猶太人的溝通教育 猶太人很重視社會化。因此在孩子很小的時候,就會徹底地教育他們原則、規範和責任感等。 從小就會獎勵孩子們組隊活動, 交朋友時也會向孩子強調傾聽的重要,以及謹言慎行的重要性。 猶太人的逆境教育 猶太父母不會全盤付出,他們會有所保留, 讓孩子在一定程度的匱乏環境下, 教導孩子如何在逆境中生存,希望藉此培養他們自力更生和解決問題的能力。 在遇到逆境時,「幽默感」是最好的解藥, 凡事樂觀以對,即便外境再怎麼艱困,也能安然度過。 猶太人的經濟教育 猶太人父母認為金錢教育越早越好, 他們不會白白把零用錢給孩子,而是透過做家事了解勞動的價值, 將零用錢分成儲蓄、消費、資產三等份。 善用每一分錢。 並且透過「分享、餽贈」來幫助同胞, 讓散居世界各地的猶太人更加團結,同時締造不容小覷的經濟實力。 &
我的孩子擁有最棒的天賦! ╲培養獨立自信孩子,讓爸媽超安心的居家77個蒙特梭利遊戲圖解╱ 在0到5歲這段孩子成長的大爆炸時期,只要父母仔細觀察,孩子的一舉一動都有可能是創造全新未來的大潛力! 給孩子一個最好的開始! 讓父母陪伴孩子走過這段黃金成長期, 發掘每個孩子獨特的潛力,不主動干預孩子的選擇, 就能有效培養孩子的集中力、獨立自主性與應對變化的判斷能力。 透過父母的信賴, 得到滿足的自信心,勇敢積極的探索並且解決問題的能力, 更是當今世代甚至未來AI世界最需要的核心價值觀, 孩子在幼兒時期感受到的出於本能的喜悅, 這些經驗都成為孩子在未來前進的基礎, 而這也是考試不會考但對於人生建立的過程影響甚鉅的「非認知能力」。 本書亦透過77個蒙特梭利在家也能實行的親子遊戲,透過五感教育(視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺)所培育出的5種能力來為孩子的成長爆炸期墊下根基。 這5種能力分別是: 1深思後才行動的能力 2一顆善解人意的心 3導出該做什麼事的判斷力 4深度的專注力 5信賴感與情緒的穩定性 「蒙特梭利教育是我們成功的根基」 Google 創辦人謝爾蓋・布林(Sergey Brin)與賴利・佩吉(Larry Page)在被問到Google成功的秘訣時,曾說道:「蒙特梭利教育是我們成功的根基」。 【曾接受蒙特梭利教育的主要名人】 ●巴拉克・歐巴馬(前美利堅合眾國總統) ●威廉王子與亨利王子(英國王室) ●謝爾蓋・布林與賴利・佩吉(Google 創辦人) ●比爾・蓋茲(Microsoft創辦人) ●馬克・祖克柏(Facebook創辦人) ●傑夫‧貝索斯(Amazon創辦人) ●安妮・法蘭克(《安妮日記》作者) ●喬治・克隆尼(演員) ●碧昂絲(歌手) ●藤井聰太(棋士) ※針對0~5歲,根據幼兒發展特性,以案例和教具呈現的「蒙特梭利家庭教育」教養專書。 ※溫馨插圖蒙特梭利的完整知識,以及五感教具的使用法 ※搭配詳盡、易懂的解說,無論是新手爸媽或是幼教老師都能快速學習、理解「非認知能力」與「蒙特梭利的教育理念與手法」!
{暢銷榜}博客來、誠品、金石堂、 【16週年茁壯紀念版】 「一起學」+「一起玩」 =父母、孩子都愛的課後教育新選擇! 從生活教育中,找到孩子面對未來的關鍵能力! 孩子放學了,有幾種選擇? 不上安親班,還能怎麼辦? 看著孩子坐在安親班教室裡,寫著永遠寫不完的作業、評量, 心裡OS說:「我好累,我都沒有時間做我想做的事……」 父母難為,想給孩子快樂童年,又怕他輸在起跑點,焦慮矛盾,卻不知如何是好。 作者黃能得,曾任商業周刊副總編,卻為了女兒的教育而辭職。 為了女兒上小學,找不到合適的安親班,創辦「兒童學社」, 親身帶領一群教師實踐「共學共遊」的課後學習模式: 每四個孩子共聘一位老師、學社共同培訓老師, 組成一種可複製、適合一般雙薪家庭的共學團體:雅德賽思兒童學社(取名自Art Science音譯)。 在這裡,老師們無不絞盡腦汁、將自己的人生經歷、夢想融入教學創意, 帶領孩子從學習「生活技能」進階到「未來職業實習」: 繪畫也學英文、唸英文RAP也上舞台跳街舞;從練習針線、手作創意商品到創意市集擺攤; 從寫日記、當記者寫逐字稿到辦雜誌社;從學會煎蛋、煮一桌菜到開一日餐廳; 從身體律動練習、採訪導演、練唱、討論分鏡到陽明山拍MV…… 在一次次的虛擬實境下真實演練,孩子自然而然培養了面對未來的關鍵能力: 書寫、外語、表達力、獨立品格、膽識勇氣、團隊合作、行銷企畫、多元才藝…… 我們的目標,無非是希望孩子學會自主學習的關鍵能力! 到了18歲,能真正獨立,及早為自己的人生負責,清楚選擇未來要走的路! 本書特色 1.10位名人提供童年經驗與前瞻性教養觀點:十位名人經驗談,家長老師教養觀念大升級。 2.反芻人生,思考教育方向:作者從自己的人生與工作經歷,思索並運用到學社的教育目標。 3.創意課程規劃與成果全紀錄:兒童、少年學社創意課程規劃分享。 4.親師生三贏的教育模式:孩子學得快樂、老師教得開心、家長也放心。
◆最受小朋友歡迎《125遊戲玩出專注力》作者全新設計──由接續的數字中,訓練專注力,奠定學習基礎。 適玩年齡5歲以上(全新增訂專注力QA、專注力小叮嚀) 99個全新連連看遊戲 增進孩子的注意力與持續力! 注意力是所有認知能力的基礎,一個具有良好的大範圍注意力的幼童,才能擁有更為高階的專注力,進而有良好的學習、記憶、計畫能力、空間能力、語文能力。 家長.老師.小書迷好評回饋分享── .「原來教孩子專注可以這麼自在有趣。」 .「孩子不僅期待玩書上的遊戲,還會自己創造新的遊戲。」 .「孩子現在還會自己發明遊戲來考我,親子互動變好了。」 .「孩子會主動幫忙做家事,變得很懂事又很貼心喔!」 〔如何使用這本遊戲書?〕 用對方法,孩子自然會專心 以「選擇性注意力」概念為出發點,設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。 *5到10歲以上孩子都適合玩 本遊戲書難度分為易、中、難,本目標年齡並非絕對,您可依孩子的能力來選擇。 *每天10分鐘,至少持續3個月 一般兒童約3到6個月的時間,注意力才會有改善,您可先從每天十分鐘開始讓孩子玩,再逐步拉長時間。 *師長鼓勵與陪伴,是關鍵重點 鼓勵孩子多看、多想,當孩子答對時給予讚賞,答錯時給予鼓勵,讓孩子自信地提升專注力。 *專業人士設計,品質保證 所有遊戲皆經臨床心理師及醫師設計編排,並經臨床運用,可逐步提升兒童注意力。
玩水可以增強孩子的發展和體能? 親子一起來玩水中感覺統合遊戲吧! 國內第一本,職能治療師專為孩子設計的水中感覺統合遊戲! ✓ 運用感統理論┼感官刺激┼水的特性┼挑戰肢體的活動。 ✓ 運用水的包覆力及浮力,孩子較易做到原本費力的動作。 ✓ 運用水阻、水壓、水溫作用,孩子的感覺系統更具統合。 宅在家開心玩水.啟發七大感覺統合系統 ✓ 整合觸覺、前庭、本體覺刺激 ✓ 建立正向依附關係,安撫情緒 ✓ 促進動作計畫能力,增進平衡 適用:12歲以下 〔本書特色〕 .圖解完整的感統知識以及遊戲步驟,一看就明白,隨時可玩 .清楚的變化玩法及遊戲優點,家長可依孩子的能力自行變化 .職能治療師特別提醒水中感統須知,以利觀察孩子成長狀況 &
以科學方式輕鬆培養孩子制霸AI時代關鍵能力 平日只須實踐1項,假日只須實踐2項 無須多做任何特別的事項,花一點點時間,為孩子打造無價之寶 一般來說,人的右腦是負責「創造性思維」,因此右腦發達的人,相對地在想像和創造方面都更加的優秀,而歷史上有許多天才都是右腦發達的人,例如:愛因斯坦、達文西……等。孩子聰不聰明主要關鍵取決於大腦的發展,而嬰幼兒時期是大腦發育最迅速的階段,同時也是右腦開發的最佳時期,透過好的訓練能開發出整個大腦最大的潛能。孩子6歲前對事物的思考主要以右腦為主,也是右腦最活躍的時期。及早進行右腦訓練促進發育,可以培養記憶力、思維力、執行力、觀察力、語言力和理解力。 ★輕輕鬆鬆,每個月都能看見孩子的成長! 第1個月 培養基礎概念——形狀遊戲、分量遊戲、顏色遊戲、時鐘遊戲…… 第2個月 培養自行思考的能力——閃卡、背誦、殘像遊戲、迷宮…… 第3個月 磨練表達能力——畫畫、文字接龍、聯想遊戲、作文遊戲…… & 本書特色 & ★記憶力、想像力、創造力、溝通力……培養出戰勝AI時代的關鍵能力! ★15萬名日本爸媽實際體驗,只要一個月就能明顯感受到孩子的進步 ★週末5分鐘就能輕鬆展開幼兒右腦開發,讓孩子贏在起跑點,腦力全開輕鬆踏上學霸之路 &
事半功倍的心智圖記憶筆記, 讓孩子學習有自信,輕鬆記憶不死背! 閱讀、分類、圖解、關鍵字, 四大技巧讓孩子拆解學習內容,記憶力快速成長! ★心智圖大賽創辦人‧熱血老師鬍子李悟獻給父母、孩子的誠懇新作 ★文科理科靈活運用、親子共學、師長備課,心智圖是最佳工具! 鬍子李悟老師是一位致力於推廣心智圖的熱血教師,擅長應用創意的聯想教學方法,激發左右腦靈活運作,促進大腦有效率思考,從國小生到企業主管都是他的學生。他相信,透過繪製心智圖的練習可以讓孩子建立全新思考力,在讀書考試、創意發想與生活上都受用無窮,面對新時代的挑戰也能游刃有餘! ★你的孩子在學習上是否遇到下列問題? 1、 孩子寫作業磨磨蹭蹭不專心,一看到書就沒耐心 李悟老師說:「這是因為孩子找不到有趣的學習方法。」 2、 考試成績低落,也沒興趣爭取好成績 李悟老師說:「這是因為學習誘因不足,無法產生動機。」 3、 很努力讀書,卻總是考不好 李悟老師說:「這是因為還沒找到啟動學習的鑰匙。」 孩子們在學習上的困擾,李悟老師都細細整理出來,並提供解方與建議,用心智圖從根本解決學習問題,讓孩子可以一步一步邁向學習的康莊大道。 ★好用、好玩又好學的心智圖,初學者也能快速上手! 心智圖運用圖像的整合功能,讓學習更有架構、有系統,塗鴉式的學習方式與如遊戲般有趣的思考過程,也增加了心智圖法的易學性。作者將學習心智圖的特色、功用,以及在過程中可能遇到的問題都鉅細靡遺地提出解方,讓初學者也能很快認識並應用這個事半功倍的筆記法! 本書以淺顯易懂的解說,搭配實際教學案例,將心智圖的優點、使用方式、應用層面,以及繪製技巧不藏私地分享給讀者們,即便是第一次接觸心智圖,也可以快速上手,開啟思考、學習的無限可能。 ★不只教你畫,也教你如何表達跟思考,建立學習自信心! 一幅完整的心智圖就是一個思考縝密的思想脈絡圖,延伸而出的枝節看似複雜,但其實非常好理解!作者將繪製心智圖的步驟拆解,並應用引導式提問,引導讀者思考,進而畫在心智圖上,讓製作心智圖變得簡單不複雜,人人都能輕鬆上手! ★心智圖應用範圍廣,文科、理科都適用! 心智圖的應用範圍非常廣泛,不只國文、歷史、英文等文科能夠使用,就連數學、理化等理科也可以利用心智圖製作筆記!書中收錄了歷史、英文、數學、理化等科目的心智圖範例,讓孩子可以善用心智圖法製作讀書筆記,提高學習興趣與專注力,對於不擅長的科目也能自信學習。 ★學會心智圖,就可以擁有這些一生受用的能力! ‧觀察力:找出關鍵字與記憶點,是開啟記憶學習的第一步。 ‧邏輯力:邊畫邊想,思考脈絡清晰不打結。 ‧專注力:好玩有趣的思考過程,讓孩子願意沉浸其中不走神。‧整合力:將知識整理得有條理,學習不再雜亂無章。 ‧記憶力:完整的思考藍圖,讓孩子輕鬆記得學習內容。 ‧表達力:思考清晰、學習有自信,就能讓孩子勇敢又清楚的表達想法。 ‧創造力:敢說、敢想、敢嘗試,保有好奇心,就有無窮創造力。 ★李悟老師的學習正向金句:‧建立學習方向感,是開始做邏輯以及抽象性思考的第一步。 ‧學會理解正確方向,就是學會如何找到選項、如何做出對自己最正確的選擇。 ‧勤能補拙,學霸並非都是天資聰穎,真正影響後天成績高低的,必定是努力不懈的態度。 ‧「處處是教室、人人是老師」,只要有心學習,生活中到處都是題材! ‧一定要相信自己可以辦得到,就會有改善情況、變得更好的一天。 本書特色 1、深入淺出、層次分明地講解心智圖概念,快速認識心智圖的特色與功用 2、拆解心智圖繪製步驟,一步一步教你畫出自己的思考脈絡 3、收錄文科與理科的心智圖範例,學會最有效率的讀書方法 4、引導式說明如何訓練聯想思考、溝通表達,不論大人小孩都適用 5、以實際經驗與教學時遇到的各種提問,分享親子溝通心法
第一本由兒童讀物設計師、遊戲設計專家、兒童心理專家合作, 兼顧孩子「身心發展」的互動遊戲書! 7大領域、153款超豐富遊戲提案, 讓孩子在家、在戶外都能玩得超開心! 用「真實互動與溫暖」取代「手機平板」, 孩子在遊戲中學習「傾聽他人、表達自我」, 從小培養AI時代最欠缺的「社交力X同理心」! ◎寫給想陪孩子玩,卻苦惱沒有好點子的你: 本書囊括七大領域、超過150款趣味遊戲── 「美術創意、科學實驗、自然觀察、身體活動、互動學習、手眼協調、角色扮演」, 從「訓練手部小肌肉」到「全身大活動」; 從「在家就能玩」到「親近大自然」; 從「滿足好奇心」到「提升社交力」! 讓孩子充分享受遊戲樂趣,再也沒機會喊無聊! 本書特色 ★領域最多元X提案最豐富,100%激發孩子興趣、滿足探索欲! 不管是到大自然中蒐集樹枝樹葉、認識色彩;或是透過和朋友共同完成一幅畫,體驗合作的趣味,這本書讓孩子和你一起貼近生活,創造美好新奇體驗。在特殊節慶如「聖誕節」、「萬聖節、「母親節」也提供製作「感謝卡片、倒數日曆」等趣味活動!當你不確定孩子喜歡什麼、當孩子嚷著「爸爸媽媽陪我玩」、當你希望讓孩子學習「勇敢探索世界」,這本書100%滿足孩子好奇心! ★多延伸玩法X附影片解說,一本就能陪孩子從2歲玩到8歲! 本書作者為一對夫妻,工作育兒兩頭燒的他們,深刻了解忙碌家長「想陪孩子卻力不從心」的感受,因此書中遊戲不僅「材料好準備,步驟好簡單」,利用牛奶盒、寶特瓶等常見可回收素材,搭配一把剪刀、一捲膠帶、幾張色紙,輕鬆跟做,就能和孩子一起完成超有趣的遊戲!少數稍微複雜的遊戲更提供「YouTube影片示範」!更針對不同發展程度的孩子提供「+延伸玩法指引」,不必花大錢,就能為遊戲添加一點點挑戰性、更多趣味性,孩子邊玩邊成長,家長陪玩不燒腦! ★收錄兒童心理學專家「遊戲衝突預防與解決QA」、「啟發孩子同理心的技巧」: 大人的正確引導與陪伴,能幫助孩子建立正向的人際互動體驗。因此,本書針對遊戲時最困擾家長的問題,例如「當孩子單方面主導遊戲時怎麼辦?」「孩子輸了就生氣大鬧怎麼處理?」「孩子不太敢表達意見怎麼辦?」等,收錄幼兒教育專家的建議與解法。原來大人懂陪玩,孩子收穫大不同!
★美國亞馬遜網站評價五顆星 ★各界熱切期待,最新修訂,重磅上市! ★為什麼孩子們的笑臉越來越少,睡眠越來越少,玩的時間越來越少? ★為什麼孩子們的作業越來越多,書包越來越重,壓力越來越重? ★如果有一種方法,可以找回孩子對學習的熱情,你願意試試看嗎? ★教育不應該是用逼的,而是玩出來的! 美國亞馬遜網站評價五顆星 各界熱切期待,最新修訂,重磅上市! 為什麼孩子們的笑臉越來越少,睡眠越來越少,玩的時間越來越少? 為什麼孩子們的作業越來越多,書包越來越重,壓力越來越重? 如果有一種方法,可以找回孩子對學習的熱情,你願意試試看嗎? 教育不應該是用逼的,而是玩出來的! 把遊戲還給孩子,當夠了孩子,才能好好當個大人! 「玩樂自由是心靈成長的必備良方。玩樂自由是兒童結交朋友、克服恐懼、解決問題並且掌控生命的方法。玩樂自由也是兒童練習並取得身體和智力技能的主要方法。這在他們成長環境中,是取得成功的致勝關鍵。我們為孩童做再多、買再多玩具、培養再多的特殊才藝訓練,都無法彌補我們從兒童身上奪走的玩樂自由。孩童透過主動玩樂學習到的一切,無法藉由其他方式獲得。」──彼得.格雷 作者彼得‧格雷在美國波士頓大學教書,他寫的教科書《心理學》,是最多長春藤名校指定用書,出版至今已七版。 但對他人生影響最大的,恐怕還是兒子史考特,因孩子無法適應制式的學校教育,在衝突和掙扎後,彼得‧格雷讓兒子去讀瑟谷學校(Sudbury School),一個徹底「擺脫所有類似學校等學習場地的枷鎖」的學校。 他從兒子及同學身上,親眼目睹孩子如何在社會化過程中透過人類本能,從遊戲中得到完全自發的學習。在人類演化的歷史中,狩獵的本能讓孩子渴望不受限制的跑跳與玩耍,但現實的環境卻總是用教育的枷鎖來綁住孩子,扼殺他們學習的動機與自我學習能力。 每個孩子天性都是好奇的,嬰孩只要一張開眼睛,就好奇的到處看;有能力動作時,就開始到處爬、到處摸……但是,為什麼孩子長大了,反而失去探索和學習的能力了呢?因為文明的教育,孩子如爸媽所願的遵守規矩,變成了「聽話」的孩子,但卻失去了自主學習的能力。 本書從心理學、教育學、人類學和生物學的角度,深入淺出地說明遊戲在兒童成長中的重要價值,作者把深刻、抽象的發展心理學理論,艱深、晦澀的人類學知識介紹得妙趣橫生。在書中作者不斷強調,把遊戲還給孩子,讓孩子能從中發展人類與生俱來的好奇心、玩樂力和社交力,這是為人父母必須承擔的責任和義務,當孩子的愛玩天性能充分釋放,孩子也將更快樂、更獨立,對生活與學習充滿更多熱忱。
電競已被列入亞運的正式競賽項目! 作為家長的你,還在限制孩子玩電動嗎? 沉迷、自閉、學壞、功課差……本書將推翻你對電動遊戲的認知, 從全新角度看待「遊戲」「成長」「親子關係」的關聯性。 透過「親子共遊」,指引孩子「自律管理」, 認知力X社交力X創造力X情緒調節力,全面提升! 從此解決親子衝突,成為孩子的助攻隊友! 臨床心理師 王意中、父母成長作家 陳其正(醜爸)、親職教育講師 魏瑋志(澤爸)──好評推薦 ▍遊戲能成為孩子的成長助力,家長們需要開啟新視野! ‧擔心孩子會不會沉迷於遊戲世界裡而脫離現實生活? ‧怎麼做能有效管理孩子的遊戲時間? ‧為什麼和孩子一談到電動遊戲就吵架? 打電動已成為滑世代的社交平台,不論是強硬禁止還是柔性勸說,都只會讓親子關係變惡化。 但,你是否思考過「為什麼孩子不能玩遊戲?」電動遊戲真的是個「壞習慣」嗎? 事實上,電動遊戲已發展成「電子競賽產業」,2022年亞運會也列入正式比賽項目, 行政院政務委員唐鳳也曾公開表示,曾玩「魔法風雲會」而打入亞太盃八強。 更重要的是,世界上有越來越多研究顯示, 電動遊戲能提供認知、社交、創造、情緒調節等多方面能力。 ▍「親子共遊」是最好的管理方式,讓遊戲充分發揮正向影響力! 想要讓遊戲對孩子帶來正向作用,既不能放任也不能壓迫,必須給孩子「信任式管理」。 本書作者葉壯既是心理學家、老手玩家,也是一名實踐「親子共遊」的父親, 他從心理學視角出發,結合當代科學研究與臨床諮詢案例, 不僅教家長挑選「好遊戲」,並針對不同孩子特質與遊戲類別,介紹適當的「管理」技巧。 讓孩子與父母之間不再為玩遊戲而起爭執,而讓「一起玩遊戲」成為日常風景。 本書特色 特色1:撕開負面標籤!將玩遊戲轉為成長力,全面激發認知、社交、創造、情緒調節力。 孩子整日玩遊戲會不會成癮?在遊戲世界裡孩子會不會學壞?過去一旦提到電動遊戲,就會被賦予負面的印象,彷彿所有問題都能怪罪於遊戲。但根據科學研究證明,玩遊戲其實可以培養一個人的專注力、解決問題能力、社交能力、創造能力……,本書集結各項研究報告與案例,告訴你讓孩子玩遊戲的諸多好處,把遊戲轉化成教養工具。 特色2:市面唯一一本!全方位探討「電動遊戲」與「親子關係」,滑世代必須直視的課題。 在手機、網路普及的情況下,這世代的孩子為了與同儕有共同話題和社交活動,玩電動遊戲已是日常生活的一部分。但是當孩子與父母對玩遊戲沒有共識,衝突就可能發生。本書從心理學、教育學等層面討論電動遊戲對親子關係的影響,帶父母用全新的角度認識遊戲,讓遊戲成為親子間增進感情的樞紐。 特色3:化解親子衝突!用「一起玩」取代「強制關機」,讓孩子自律自發的科學化管理提案。 要讓孩子從遊戲中成長,父母必須協助孩子「管理遊戲」,包括,選擇適合年齡的遊戲、設定遊戲的時間與頻率、懂得在網路世界保護自己、不讓遊戲影響生活……。本書除了對管理遊戲提供實用的建議外,更提倡父母成為孩子的遊戲玩伴,如此一來,能找出最適合自己孩子的管理方式,也讓親子關係更和諧更親密。
你也許聽過沒有鐘聲的學校 但你聽過「沒有課本的學校」嗎? 沒有課本,所以學習無所不在 在一所「愛得不累,讓愛流動」的學校裡 兩位「非典型老師」吳緯中與馬嶔,實踐「PTS教育」有成 以九大關鍵字告訴你如何讓孩子的學習真正開始 「關於教育,你最想改變的一件事是什麼?」 這本書將帶你看見改變所有可以改變的事情之後, 那一幅理想的學習風景 「只要有人存在的地方,這個教育就走得通!」──夏惠汶/PTS教育創辦人 兩位「非典型老師」吳緯中與馬嶔,致力PTS教育的實踐與深化多年,吳緯中從一個會說「畢業後,我絕對不要成為一位老師」的人,在人生的道路上迂迴繞路,如今成為出版過兩本談教育的專業教育工作者。馬嶔則是在教學路上,一路「變形」,從台灣到上海,從高中擴及到幼兒園及大專院校,在不同的教學現場上,透過PTS教育創造出許多深刻而具體的行動方案。本書是兩位老師數年合作的心血結晶,兩人分工合作,將PTS教育的發展史、個人生命史與那些發生在教學現場的動人故事,生動且自然地鑲嵌成一幅「理想的學習風景」。 所謂的PTS教育(PTS Education),即是以「分段」、「主題」、「社會化」(Phaslized, Thematic, Socialized)三組核心概念所延伸出來的教育理論。本書也分為三大部分,深入淺出地將理論轉化為教學現場裡一個個動人的故事: Part1:「從今以後,教育不再只能從國外輸入」 Part2:「讓孩子自由的九大關鍵字」 Part3:「下一步,我可以這麼做……」 第一部分回溯PTS教育的起點,述說創辦人夏惠汶的生命故事,真摯而動人,看人稱「夏杯」的夏惠汶,如何翻轉一般人對於教育的刻板印象,建構屬於台灣本土的教育模式,引導讀者一同走進「非典型教育」的思考中。第二部分則以九大關鍵字為書寫脈絡,結合教育現場中的實踐案例與做法,帶領讀者重新找回學習的定義與熱情。第三部分提供教育工作者具體的行動方案,讓創新的理論與動人的故事,能夠持續在不同的地方生長。 「當然,沒有所謂的『正確、唯一的』創新教育,但走在教育改變的路上,我想PTS教育可以傳遞經驗,讓願意開始探索的人順著自己的脈絡,找到屬於自己的生存方法,遇見自己心中那片動人的叢林。」──吳緯中 本書特色 ★以「PTS教育」為核心論述的第一手教學心法 ★「非典型教育工作者」的必讀寶典 ★寫給每一個不放棄學習的心靈
孩子要不要上才藝班,或是提早入學? 不上正音班、小學先修班,這樣好嗎? 教養不一定要花大錢, 與其擔心孩子輸在起跑點, 重要的是掌握孩子大腦發展關鍵, 樂在生活,還能打造良好學習體質! & ˙如果萊特兄弟小時候每天也忙著補習、寫作業、上才藝課,他們又怎麼發現自己對機械的愛好,也沒時間將街道上的破銅爛鐵搬回家研究,建造出世界上首架飛機飛上天空。 & ˙賈伯斯的養父在賈伯斯滿6歲時,教他如何使用榔頭、鋸子,也教他組裝與拆解,即使賈伯斯有先天良好的創造力,但若沒有後天的生活環境相輔相成,也難成為現在我們所知的賈伯斯。 & 讓學習落實在生活裡! 超過十年臨床資歷的兒童職能治療師,亦是兩個女兒的半資深爸爸,同時也是許多父母、小朋友口中的「米加老師」,以實例解析,提供陪伴妙方,輔以實用資源,為3-6歲的爸爸媽媽們解答教養上的擔憂及疑惑;孩子到底該催熟或慢養?米加老師提供最專業的建議及有效落實的方法,不一定要花大錢,也能打造孩子後天優質的學習力。 & 這本實用寶典,誠心獻給每位愛孩子的家長們,讓我們一起換個角度重新看待「學習」這件事,教養才不致心力交瘁! & ★★ 米加老師的「掌握大腦發展,在生活中打造學習力」教養法 ★★ ■結合「兒童發展學」及「腦與行為」研究,有效提升孩子學習力 & 為了不讓孩子輸在起跑點,許多爸爸媽媽都想提前布局,為孩子快速提高學習力,但孩子一連串的的狀況,總讓爸爸媽媽很頭痛: & ˙每次要唸書給他聽,看到書就跑 →他是不是不愛讀書? ˙教他認數字、記字母,總是記不住→到底真是不聰明還是不用心? ˙做事老是拖拖拉拉→是懶惰還是不會思考用方法? ˙為什麼孩子做事或玩玩具只有三分鐘熱度?是不是沒有耐心、專注力不夠? & 明明教養很用心,但為什麼無法順利收到預期的效果,家長到底該怎麼做? 其實,不是爸媽做得不夠好,而是因為不了解孩子在不同年齡層其大腦的發展狀態所致。 & 致力把提升孩子學習力落實在生活中的米加老師,將孩子大腦成長發展與兒童行為間的相互影響關係,透過實際課題結合臨床案例、自家教養經驗,幫助家長理解孩子腦力發展進程,適時調整教養步調,即能省力又不花冤枉錢,輕鬆收到事半功倍之效。 & ■各面向「學習力評估表」及多款「親子益智遊戲」,理論與實踐並重 ˙孩子的各項發展,到底是落後、正常還是超前? ˙孩子一定要提早送去才藝班或先修班嗎? ˙父母又該如何在有限的時間與空間裡,創造更多的學習環境? ˙如何為孩子選擇最適合的幼兒園或才藝班? & 家長最擔心的孩子邏輯能力、自律表現、認知發展、整合能力、情緒管理……是不是都在正常的發展曲線裡,米加老師特別整合多項的學習力評估表,提供家長隨時參考檢視。同時,也分享多款實證有效、簡易的親子互動遊戲以及能實踐在生活中與孩子的說話應對模式,讓父母在家隨時都能開啟孩子的學習雷達,自然而然地有效養成學習體質。 & 本書特色 & 1. 本書為專為3-6歲的家長們,針對「培養孩子學習力」主題,所寫的教養專書。 & 2. 針對常見的困擾與疑惑,結合專業研究及案例說明,輔以清楚易懂的表格評估、具體作法、關鍵提醒,分享打造孩子良好學習體質的10項重點基礎,幫助孩子在學習的道路上漸入佳境。
面臨科技大爆發、一變再變的世界, 唯有STEAM全人素養, 才能在AI世代不被AI取代! 【科學實驗】激盪科普腦,思考力爆發 【闖關遊戲】不畏懼挑戰,自信心爆棚 【陶藝創作】手腦並用,美感創新兼具 還在找孩子具備的特質與優點嗎? 還在擔心孩子不夠自信、沒有獲得肯定嗎? 還在煩惱孩子缺乏問題解決的能力嗎? 還在思考如何提升孩子的挫折忍受力嗎?… 有時候,孩子只是缺乏表現的機會, 位置放對了,每一個人都能所享無敵! 幼兒科學教育專家總策畫,第一線教學現場教師聯合著作, 累積多年以來實務教學經驗,設計3系列遊戲與活動, 創造學習契機,還能玩出競爭力、培養STEAM全人素養! 桃裡陶器/藝術想像與創作 無限創意就此爆發,捏塑的是興趣與夢想 樂在其中/感覺統合探險 透過動作執行建立自信,提升專注力,強化學習效果 絲如湧泉/科學思考遊戲 體驗科學現象的有趣,培養問題解決力與挫折忍受力
討厭運動也OK! 培養專注力,學習成績也提升了! 獻給正處於成長黃金期的孩子們! 專為12歲前的兒童設計的身體訓練 把握成長黃金期,體能提升就能改變人生! 運動神經飛躍性提升的9~12歲這段時期,稱為「黃金期」。 堪稱是一生僅只一次、非常重要的時期。 用對方法,沒有不會運動的孩子! 運動能力的發達程度,會隨一個人的成長環境大大改變。 我們可以說擅長運動與否,其實是由「有沒有在運動」決定。 本書所刊載的運動很少有很困難的動作,而且也不需要花太多時間, 任誰都可以抱著玩樂的心情開開心心地做到。 每一個動作都有其意義,讓孩子更順利地學會「跑」、「跳」、「投擲」等動作。 本書的運動訓練還有這種效果! ○能夠隨心所欲地活動身體 ○預防受傷 ○不易疲倦 ○改善姿勢 ○穩定身體……還有更多!
0-3歲是寶貝腦神經發展最迅速的時期,根據研究指出:音樂是最好的刺激之一。&變變變&帶您與寶貝透過音樂與律動體驗多元的親子活動,啟發幼兒的音樂智能及增進各項發展,讓您與寶貝的親子關係更為密切。 & 現在市面上多數的音樂以“聽”的活動為主。無論 Jacque-Dalcroze、Kodály 或 Orff 音樂教學法皆強調音樂聆賞需要多元化。本專輯無論在詞曲創作或編曲都考量嬰幼兒發展及活動設計的豐富性,因此可以根據這些音樂設計出多元性的活動,包含音樂、故事、文學、律動、舞蹈、視覺藝術、角色扮演及遊戲等。希望透過多元呈現,能幫助教師們對歌曲的活動設計有更創意的啟發,同時,也希望家長們能樂於跟寶貝玩音樂遊戲,陪伴他們度過歡樂又具有美感的童年。 & Gordon( 近代美國音樂教育家 ) 發展一套音樂學習理論,他認為嬰幼兒在 0-3 歲的階段,音樂無建構的引導很重要,最主要引導者是父母及照顧者。這兩張專輯所有歌曲的原創都根據幼兒的發展需求及活動設計的多元性來創作,期許透過歌曲及活動的豐富性能讓父母或保母們擺脫只用“聽”來接觸音樂,而對音樂律動有新的體驗,可以用唱的、用玩的、用畫的、用演的多元方式來經驗音樂的美。 & 每個嬰幼兒都具有音樂潛能,需要適性的方法幫他們累積美好的音樂經驗,希望透過“變變變”能讓寶貝們在音樂遊戲中快樂的成長。 & 適合0-3歲親子音樂律動或課程的活動相當多元,包括以下典型的活動類型。本專輯即建立在這些活動再做延伸。照顧者或老師也可以透過互動,研發出更多創意及有趣的活動。 & Greetings Good-bye& Hello及再見歌 Bouncing 彈跳 Fingerplay 手指謠 Movement Dance 律動與舞蹈 Instrument樂器 Singing歌唱 Tonal Rhythm Pattern 音調及節奏練習 Listening音樂欣賞 Lullaby 搖藍曲& Game音樂遊戲 &
◎您知道音樂對0-3歲的寶貝有何助益性?& & & & & & && ◎您知道如何幫寶貝選擇優質的音樂?& & & & & & && ◎您知道一首簡單的兒歌或樂曲怎麼設計出多元有趣的活動?& & & & & & && ◎您知道如何用音樂玩出創意及關鍵能力? & 音樂與律動是親子互動 最美的語言之一。讓富有美感及創意的嬰幼兒音樂教育專家廖美瑩教授及Dalcroze律動專家蕭利倩老師,透過“變變變”,帶領大小朋友經歷一個神奇的音樂旅程。 & Gordon( 近代美國音樂教育家 ) 發展一套音樂學習理論,他認為嬰幼兒在 0-3 歲的階段,音樂無建構的引導很重要,最主要引導者是父母及照顧者。這兩張專輯所有歌曲的原創都根據幼兒的發展需求及活動設計的多元性來創作,期許透過歌曲及活動的豐富性能讓父母或保母們擺脫只用“聽”來接觸音樂,而對音樂律動有新的體驗,可以用唱的、用玩的、用畫的、用演的多元方式來經驗音樂的美。 & 每個嬰幼兒都具有音樂潛能,需要適性的方法幫他們累積美好的音樂經驗,希望透過“變變變”能讓寶貝們在音樂遊戲中快樂的成長。 & 適合0-3歲親子音樂律動或課程的活動相當多元,包括以下典型的活動類型。本專輯即建立在這些活動再做延伸。照顧者或老師也可以透過互動,研發出更多創意及有趣的活動。 & Greetings Good-bye& Hello及再見歌 Bouncing 彈跳 Fingerplay 手指謠 Movement Dance 律動與舞蹈 Instrument樂器 Singing歌唱 Tonal Rhythm Pattern 音調及節奏練習 Listening音樂欣賞 Lullaby 搖藍曲& Game音樂遊戲 &
◎歌曲類型多元豐富,包含原創歌曲、各國兒歌、民謠及古典樂。 ◎原創歌曲的設計皆根據0-3歲寶貝的需求及發展而設計。 ◎每一首歌曲適合設計多元的音樂活動。 ◎示範影片多元、結合音樂、舞蹈與律動、視覺藝術、角色扮演、故事、遊戲與認知活動。 0-3歲是寶貝腦神經發展最迅速的時期,根據研究指出:音樂是最好的刺激之一。&變變變&帶您與寶貝透過音樂與律動體驗多元的親子活動,啟發幼兒的音樂智能及增進各項發展,讓您與寶貝的親子關係更為密切。 & 現在市面上多數的音樂以“聽”的活動為主。無論 Jacque-Dalcroze、Kodály 或 Orff 音樂教學法皆強調音樂聆賞需要多元化。本專輯無論在詞曲創作或編曲都考量嬰幼兒發展及活動設計的豐富性,因此可以根據這些音樂設計出多元性的活動,包含音樂、故事、文學、律動、舞蹈、視覺藝術、角色扮演及遊戲等。希望透過多元呈現,能幫助教師們對歌曲的活動設計有更創意的啟發,同時,也希望家長們能樂於跟寶貝玩音樂遊戲,陪伴他們度過歡樂又具有美感的童年。 & 適合0-3歲親子音樂律動或課程的活動相當多元,包括以下典型的活動類型。本專輯即建立在這些活動再做延伸。照顧者或老師也可以透過互動,研發出更多創意及有趣的活動。 & Greetings Good-bye& Hello及再見歌 Bouncing 彈跳 Fingerplay 手指謠 Movement Dance 律動與舞蹈 Instrument樂器 Singing歌唱 Tonal Rhythm Pattern 音調及節奏練習 Listening音樂欣賞 Lullaby 搖藍曲& Game音樂遊戲 &
培養孩子的「表達超能力」! 容易害羞,沒關係! 老是緊張,也沒關係! 透過練習,讓孩子勇敢表達意見,從經驗累積信心, 說話有邏輯,表達超給力! 演說發表‧自我介紹‧應對主持‧親子溝通【實踐版】 你是否曾發現家中寶貝…… 遇到老師同學就會臉紅發抖,一句話都不敢說? 說話又快又急、語無倫次,讓人聽了霧剎剎? 因為缺乏自信,說話像螞蟻一樣小聲? 面對長輩沒大沒小,跟家人相處也常常吵架? 在家一條龍,在外像條蟲,面對人群怯場緊張? 父母們是否也曾聽到或感覺到孩子有這些困擾呢? 「如果我可以很帥氣的表達想法就好了!」 「如果同學覺得我講話很有趣就好了!」 「說話」能表達心情和想法,孩子在學校或日常生活中,必然會與老師、同學或長輩交談,透過自己的情感和行為,就能將想法完整的傳達給對方,並和他人維持良好關係。而良好的人際關係能幫助孩子提高自尊及自信心,是孩子健康成長的重要基礎,不僅如此,增進溝通及討論能力後,上課也就不再感到害怕了。 本書的主角小智原本也是不擅於表達的孩子, 在經過口才訓練專家香香老師的教導後, 終於減緩內心的不安焦慮,成為自信的說話高手。 書中活潑的情境漫畫能引起孩子好奇心, 貼近生活的故事與角色互動讓孩子更有共鳴, 在練習說話的過程中,有了同儕老師一起練習,必定能進一步提升練習動力。 發表演說、溝通、自我介紹、討論、回應、主持等, 都能透過快樂表達,自信滿滿、擁有好人緣! 容易害羞沒關係!老是緊張也沒關係! 只要透過練習,將腦袋裡的所思所想,用對方法整合歸納, 一定能克服害羞與緊張而自信開口。 將內心話語順暢完整的傳達給對方,建立起良好互動的橋梁。 如果你想幫助孩子: 提升口語溝通能力‧培養自信儀態表情 不再有上臺恐懼症‧說話有條理有重點 咬字清晰語句生動‧真誠表達打動人心 那麼本書絕對是培養孩子「表達超能力」的最佳說話指南! 本書將說話課程分為四個階段,孩子可以依照需求及情況進行說話練習,每個人都能透過實用的建議,逐漸克服緊張,並且依然保留真誠個性,與他人侃侃而談,說話不尷尬、不含糊。 想知道有哪些有趣的說話技巧嗎── 等級1──脫離害羞結巴的說話實習生 克服困境 說話時緊張發抖、聲音太小、說話太快、使用負面語言、語無倫次等。 【勇敢攻略】 以開朗的表情跟正確的姿勢、視線來強化信心! 試著把過長的句子分段、斷句,就能讓人聽懂。 等級2──告別詞窮口拙的說話新手 克服困境 缺乏聊天話題、言詞的使用不足、一對話就容易吵架等。 【聰明攻略】 運用正確的數字跟資訊,能提高話語給人的信賴感! 累積各種知識與資訊,都能成為有趣的聊天素材與話題! 等級3──晉升校園論壇的表達好手 克服困境 上臺恐懼症、自我介紹結結巴巴,同學朋友覺得自己很無趣等。 【自信攻略】 演說時的話語越簡單越好,聽眾才能立刻理解,並得到共鳴。 討論時不要打斷對方說話,反駁他人意見時要有溫和風度。 等級4──榮登妙語生風的說話高手 克服困境 不敢打招呼、與家人常常起衝突、與長輩話不投機、無法勝任主持的場合 【穩健攻略】 主持時幽默跟智慧很重要,事前了解活動的性質跟目的,準備符合活動的台詞。 與長輩說話務必避開火星文等網路用語,禮貌打招呼就能帶來好印象。 本書特色 詳細圖解說話技巧的關鍵點,幫助孩子克服上臺恐懼體質,建立超級自信心。 有趣圖像及豐富色彩,吸引孩子注意力,激發穩健口語表達的潛力。 清楚的分階練習,幫助孩子專注學習更有效率,輕鬆與父母師生侃侃而談。
會玩的孩子才能好好長大! 這是一場爭取兒童遊戲權的革命! 為了搶救孩子盡情奔跑、膝蓋磨破的權利, 特公盟帶你深入全台22座經典特色公園,分享背後有笑有淚的精采故事。 & 曾幾何時,我們公園裡只剩下塑膠罐頭滑梯、幼齡搖搖馬和醜醜的橡膠地墊。為了下一代的童年,一群媽媽們決定挺身而出,為孩子討回消失中的鞦韆、沙坑、攀爬架與遊戲的權利。 & 五年前,公園裡只有塑膠罐頭遊具,一萬個人分一座鞦韆,沙坑也是天方夜譚。 五年後,各式各樣的特色公園逐漸出現,孩子有足夠地方攀爬、旋轉,在自然鬆散的空間中,發揮創意,公園成為孩子放學奔跑、親子假日遊憩的場所,笑聲滿滿。 & 然而,推動這一波兒童遊戲權浪潮的,是一群每天跟家裡在幼兒拚鬥的媽媽們, 為了下一個世代的童年,這群媽媽在2015年團結起來挺身而出,組成還我特色公園行動聯盟, 她們在育兒的同時,積極促進社區參與、兒童發聲,投入各種公聽會、說明會,挺身撐出孩子的遊戲空間。 & 短短五年間,這群相信「我們可以改變」的媽媽們, 在少子化、兒童不友善的擁擠都會區中, 讓街頭巷尾不再只有車聲,而是充滿孩童的歡笑, 讓父母面對好動須放電的孩子不再焦慮, 甚至讓各個年齡層的大人們都得以再次重溫童年。 & 因為相信唯有被好好善待的孩子,長大才會善待他人; 因為相信只有好好玩夠的孩子,才能好好長大; & 《公園遊戲力》一書中收錄了22個經典公園遊戲場與必玩設施,由改造公園的幕後推手現身說法,更點名不可不知的重要議題。關於兒童遊戲權、自由遊戲、共融遊戲場、挑戰與風險、公民參與等,還有兒童臨床心理師與兒童發展職能治療師,教你如何運用遊戲來幫助孩子身心健康。 & 今天就帶著孩子去公園玩吧! 從遊戲空間的設計中得到兒童發展的知識, 在自由遊玩的過程中學習環境共養的本質, 藉由每一次的參與培育孩子的公民素養 最重要的是——讓每一個孩子充滿歡樂的笑容。
以愛陪伴,以玩樂啟發寫作能力,體驗親子共學的美好。 孩子作文能力的提升不能只靠老師和補習班,媽媽在日常生活中的引導與協助是加分關鍵! & 別擔心自己無法教孩子作文,陪孩子探索文字的豐富之旅,媽媽不需要吸收什麼大道理、先修什麼艱深技巧,執行的方法將只是~~媽媽以愛陪伴,以生活中的發現為引導。 & 媽媽們可以相信自己,經由你的陪伴,透過親子共學的方式,足以讓寫作成為孩子擁有的能力。 & ★這是專門寫給媽媽的作文書,書中分享了許多簡單又實用的好方法,只要在陪伴孩子的日常中一起探索,將會幫助孩子奠定寫作的基礎,確實、有效地提升作文能力! ․媽媽可以和孩子玩互動遊戲,在趣味遊戲中學習各種作文技巧。 ․媽媽有疑問時可以看引導學習的建議,尋求有效的解方。 ․媽媽可以使用作者秘傳小錦囊,連結更多學習資源。 & 期待媽媽們可以翻開這本書,發現陪孩子自學作文是容易、可行的。也希望媽媽們了解: & 如果,孩子腦袋裡的思想和眼睛所看到的文字,無法建立有效的連結,如果,孩子的內心實在沒有任何感動,大人卻期待孩子寫作,這就像強迫一個不愛煮菜也不會煮菜的媽媽下廚,如此,不論端出什麼湯品、蒸物、炒食,每道菜都欠缺情感和用心,品嘗的人也味同嚼蠟啊! 有興趣才能引發自動,孩子學習作文也一樣。 & 所以,期待孩子會寫作,並且樂意寫作,必須先滋養孩子的寫作能力,讓孩子的情感和文字產生連結,也要讓孩子在寫作過程中,獲得成就感。而媽媽就是其中的推手。 &
★ 台灣原創兒童思辨叢書,父母、老師都必備的教養書。 ★ 培育孩子的批判性思考與問題解決,促進思辨能力! ★ 親子同樂,增進親密互動,讓思考變成自然而然的日常習慣! ★ 隨書附思想單位概念篇別冊,解析思想單位的來源與應用,並提供示範教材。 ★ 用智慧手機掃 QR Code,亦可欣賞《貓道上的哲學家》思辨節目。 & 《蘇菲 Sophie》是華人原創的第一套兒童思辨叢書,以童話故事提問,教您用五個問題建立有意義的思想體系。 & 故事中的蘇菲一路上拜訪小美人魚、白雪公主、灰姑娘和愛穿新衣的國王等童話人物,經歷了一趟充滿驚奇的思辨冒險之旅。 & 本書還結合了GOOD TV好消息電視台的兒少思辨節目《貓道上的哲學家》,在閱讀親師本的同時,可用您的智慧手機掃書中的 QR Code,欣賞該主題的思辨節目。 & 現在就與蘇菲一起踏進思辨的奇妙旅程吧! & ◆ 《蘇菲 Sophie》親師繪本 ◆ & 以四個童話故事連載、分七回合,五個思想單位提問、綜合整理以及蘇菲對話錄等,可供帶領教學的參考。 & 〈小美人魚〉是個關於「成長」和「愛」的反省;〈白雪公主〉,更改了白雪的設定,使白雪是個中性的孩子,在其間探索「做自己」和「公平」,所有人都獲得相同事物就是公平嗎?〈灰姑娘〉是孝順的探問:「孝順與追夢真的不能同時兼得嗎?」;〈國王的新衣〉是美與誠實的討論。最美是否存在?也反思「所有的誠實都是正義」嗎?我們是否應該考慮情境和方式呢? & 思辨的樂趣就在於因「人」而異,每個人都不同,不同年齡、不同家庭、或是來自城鄉的不同背景,這些差異會帶出許多有趣的內容,因此所需的時間也不一樣。每一回的「蘇菲對話錄」,是其他兒童們真實的思辯對話,您可以從其中取得素材,帶領子女或學生挖掘更深的內涵。討論完之後,也可以掃描 QR Code,一起觀賞由文化部支持、GOOD TV播出的兒童思辨節目《貓道上的哲學家》。 & ◆ 《蘇菲 Sophie》思想單位(概念篇)別冊 ◆ & 由作者黃書平老師專訪台大哲學系李賢中教授,深入淺出地解析「思想單位」的來源與應用,並有示範教材可供參考,帶領子女或學生有系統的重新思考一些熟悉的故事,並能實際應用在生活中和時代議題裡。 & 透過五個思想單位:有什麼?是什麼?為什麼?會怎樣?要怎樣?作為課程設計架構並有條理的輸出,來進行思考、討論。無論是家長或老師,都能有效地掌握每個單位所要完成的任務並帶領有意義的思辨討論。 & 好評推薦 & 「本書的問世,讓我看見華人培育下一代思辨能力的希望。要在華人世界裡,找到一套擁有精彩故事、紮實理論與犀利繪畫的『兒童哲學』書籍,是非常困難的,更可貴的是,本書完全原創,並非翻譯作品。」──蘇飛哥哥 《貓道上的哲學家》節目主持人 & 「這本書的價值,除了提升小孩、大人的思辨力之外,更重要的是培養同情心與同理心,藉著這本書的閱讀、操作,父母、老師可以了解孩子在想什麼,是怎麼想的,他們的焦慮是什麼?他們的期待又是什麼?這是一本讓大人、小孩了解自己,也了解別人、進而相互瞭解的一本書,越能活用,越能產生更大的價值。」──李賢中 台灣大學哲學系教授、台灣大學文學院副院長 &
及早發現問題,給孩子及早療育的機會 如何從小在生活中培養「內感覺」?語言發展障礙如何分階段引導? 注意力不足過動症的孩子如何輔導?你知道扁平足和高足弓也會影響健康嗎? 孩子有O形、X形或XO形腿,怎麼改善? 這本書由專研感覺統合理論與實務的高麗芷老師,累積30多年的經驗及最新研究証據,深入淺出,提出常見的發展障礙及輔助對策、簡易活動方法,鼓勵父母、保母、幼教老師學會觀察及察覺問題,提供孩子適切的感覺統合刺激,及早獲得改善。
※教養LD孩子最佳入門書※ 學習障礙(LD)不是病, 只是孩子在某些能力的運用上卡卡的, 給予適當協助,就能避免學習受挫。 ‧強化學習動機 ‧促進認知能力 ‧改善人際關係 ‧有助興趣發展 ‧融入群體生活 ‧提升溝通技巧 & 【本書特色】 簡單/ 清晰易懂的圖解模式 有助了解學習障礙(LD)孩子 的學習困難與所需協助 方便/ 專業說明搭配具體方案 最直接有效的指引 省去自行摸索的茫然 實用/ 教養守則&教育方針 為親子困境找出口 改善家庭氣氛與親子關係 & 嘗試不同的教學方式, 降低學習障礙(LD)孩子的挫折感, 提升自信心、自制力與學習力。 ‧不要只注重學業成績 將教養重點放在規律作息、幫忙家事等。 藉由體驗日常生活,培養孩子的自主力、社會力及選擇力, 為將來獨立生活做好萬全準備。 ‧不要勉強孩子念書 不要以為在家逼孩子念書就能提升學習力, 讓孩子喘口氣,將課業放心地交給學校, 在家的時間讓孩子養成自修習慣,才能快樂學習。 ‧不要過度寵愛或干預 無論是稱讚或責備都不要太超過, 最好明訂獎勵及懲罰的規則, 才能培養自立、自律,又有自尊心和幹勁的孩子。 ‧一視同仁的平等對待 應平等對待每一個孩子, 不要將焦點全放在有學習障礙的孩子身上, 接受每個孩子獨特的地方,他們自然學會互相照顧。 ‧按部就班,反覆練習 明確指出希望孩子必要學會的事, 並訂出簡單具體的規則,待孩子反覆練習並確實做到後, 再慢慢增加新項目,才不會讓他們感到混亂。 ‧給予正面肯定的教養 老是質疑「孩子怎麼就是學不會?」 只會增加彼此的痛苦。當孩子有好表現時, 立刻給予獎勵或稱讚,藉以提高孩子的學習意願。 ‧養成問問題的習慣 協助孩子養成開口發問的習慣,如果對事情感到困惑, 就具體說明自己的疑問,並主動惑詢問他人的意見, 並共同討論,一起思考決的方法。 ‧創造選擇,思考環境 製造選擇的場面,像是買衣服或鞋子, 讓孩子有機會自己做出更好的選擇, 並為自己的決定負責,藉以提高孩子的自主性。
★★法國亞馬遜4.3顆星評價★★本書指引不僅幫助孩子提升專注力更協助爸媽找回平靜的心法國小兒科醫師為需要療癒的孩子開立冥想處方箋建議家長、老師或照顧者跟著一起練習,照護小孩的同時也能好好療癒自己面對孩子的這些狀況,做了各種努力嘗試、遍尋解方,你是不是無力到想放棄?》沉迷於手機、平板線上遊戲,導致人際疏離》無法控制自己的情緒,拳打腳踢、大吵大鬧》在學校或同儕間被孤立、霸凌》一上台或被點到名,緊張得直冒冷汗、手足無措》沒有安全感,晚上頻做噩夢或吵著人陪》壓力越大,越無法克制地想吃東西》因慢性疼痛、自體免疫性疾病、氣喘等而身心受苦本書介紹的冥想練習,簡單、容易上手,跟著練習,你與孩子將能獲得:●給身體有效的溫柔撫慰●維持自己和身體感覺的連結●擺脫痛苦和恐懼●放鬆身心靈、穩定情緒作者陳秀安教授(Tu-Anh TRAN),是法國尼姆大學附設教學醫院小兒科主任,十多年來,他結合自身豐富的冥想練習經驗,將冥想導入臨床診療,照護他的小病患。每一天,他都驚喜冥想在這些小病人身上產生的神奇療癒力:減少吃藥、較少感覺疼痛、症狀減緩、可以好好控制情緒、且更有自信。透過20個真實的臨床案例分析,陳教授提供我們練習冥想的基本工具:14種對應不同情境、症狀、需求的簡單冥想方法,逐步地引導我們和孩子一起做練習,日常生活中,躺著、坐著、站著、或行走、甚至在學校上課或運動時,隨時隨地都可以選擇適合的方法跟著做。隨書附贈10段冥想引導音頻,方便讀者依照需求,選擇適合的方式,一邊聽一邊跟著做練習。
「遊戲」是開發孩子潛能的鑰匙! 好好玩、玩得好,是學齡前孩子最重要的小事! & 你知道嗎?一顆球,可以幫助孩子增強對空間的概念及認知; 給孩子一個粗粗、滑滑、刺刺的觸覺感官板, 不僅刺激大肌肉的發展,也增進了語言能力。 牙牙學語的小寶寶,已經展開對這世界的探索; 而孩子一生要運用的能力, 就從伸手觸摸、匍匐爬行、左右搖晃、翻轉、滾動、彈跳開始。 這些看似不起眼的事,每個動作都攸關孩子的「七感」發展, 把握○~六歲黃金期,陪孩子多玩、多體驗, 從五十種「七感遊戲」開始,促進孩子的感覺統合與認知發展, 同步提升語言力、社交力、專注力、協調力、體能和創意! & 我們的身體與生俱來就有視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、本體覺及前庭覺等,即所謂「七感」。教養現場,許多父母常為了孩子愛哭鬧、情緒不穩、喜歡咬手指、口齒不清、經常跌倒碰撞、搖頭晃腦、不停地轉圈圈……大大小小問題傷透腦筋;仔細探究,這些惱人的教養難題,可能與孩子成長期的「七感」刺激不足有關。 & 在加拿大主修兒童心理學的陳婧Tracy,為人母後,進一步鑽研於感統、藝術、音樂、語言及遊戲治療領域,她藉由自身育兒和專業的經驗告訴你: & ◆觸覺敏感的孩子 .不喜歡玩得髒兮兮、弄髒手腳。 .換尿片,或清潔鼻子、耳朵時,情緒極不穩定。 .不願意用手觸碰軟綿綿、濕濕黏黏的東西。 & ◆前庭覺遲鈍的孩子 .持續不停地在彈跳床或沙發上跳躍。 .喜歡從高處跳下或亂衝亂撞。 .好動,但動作笨拙,準確性差。 & ◆本體覺失調的孩子 .手腳笨拙、動作緩慢、容易迷失方向。 .發音不標準,口齒不清,語言學習緩慢。 .愛咬東西、愛磨牙、經常拍打自己。 & 在幼兒早期,孩子透過身體不同的感官來認識自己,也探索這個世界,爸媽們一定要把握○~六歲黃金時間,好好幫助孩子健全發展七感。 & ◎「遊戲」是最初的教育,讓孩子邊玩邊學習 好的教育,要從小做起!科學研究證實,○~三歲,幼兒大腦發展達到成人的百分之六十;三~六歲,大腦發展可達到成人的百分之八十。也就是說,孩子在六歲以前所獲得的各種能力,將會伴隨他們一生。 & 父母該如何提供孩子七種感官刺激,幫助孩子增進學習時的專注度、發展動作技能和創意?Tracy老師在早期教育的學習路上放眼世界,不論是義大利「蒙特梭利」、德國「華德福」或美國「高瞻學齡前教育」,雖然教育理念各有不同,但共通點都是「以孩子為本」、「從遊戲出發」,這是培養孩子成熟獨立、七感健全發展的共同法則。 & ◎依需求選擇遊戲,強化感覺統合有撇步 孩子天生就有「遊戲」、「玩」的能力;玩樂可以啟發更多可能性,讓孩子的一百種無限揮灑出來。但是怎麼玩?玩些什麼?如何玩出趣味且有益成長發展?就是一門大學問。Tracy老師結合本身感統及遊戲治療的專業,告訴你: & *只要一顆運動球,孩子除了透過「推、滾、彈、踢」鍛鍊大肌肉,也可以趴或坐在上面,上下彈跳或前後左右搖晃,都是鍛鍊「前庭覺」和「本體覺」的好方法。 & *用一條被毯,讓孩子在地上滾動直至完全包覆身體,僅僅是藉由滾動、旋轉的刺激,促進了孩子的平衡感;而在滾動的過程,會利用到全身肌肉,也同時加強了「本體覺」;此時若爸媽緊緊地擁抱孩子,則給予深深的「觸覺」輸入,頓時,孩子重溫在媽媽肚子裡的感覺,充滿安全感。 & 在生活中隨時取材,舉凡麵粉、刮鬍膏、布料、石頭、貝殼、軟墊……在家就可以透過遊戲,輕鬆達到各種感官刺激。Tracy老師針對每一項感官發展,設計了好玩、有趣又有實際功效的遊戲: & ◆強化觸覺系統的方法 .在不同的半液體上(刮鬍膏、布丁、太白粉水)寫字。 .用海灘球壓身體,給予深層觸感。 .用軟刷輕輕刷遍全身,增加觸覺輸入。 ★教你玩遊戲:七彩果凍樂、搔搔癢癢好奇妙、萬花觸覺袋、彩虹米粒…… & ◆強化前庭覺系統的方法 .抱著孩子做左右搖晃或旋轉的動作。 .在搖動中抓取東西,或進行投球的練習。 .在地上做滾前或後翻的動作。 ★教你玩遊戲:盪盪布鞦韆、晃晃運動球、搖搖棉被搖籃、轉轉搖滾陀螺…… & ◆強化本體覺系統的方法 .讓孩子鑽紙箱或爬小隧道 .模仿動物,例如:螃蟹走路、青蛙跳或蜘蛛爬網。 .關節按壓,或以彈力球、大沙包壓身。 ★教你玩遊戲:穿越時空隧道、拋接彈彈球、旋轉揮灑畫、小小特務闖迷宮…… & 全書收錄50種好玩且有益七感發展的遊戲,並提供105種啟發感官的技巧,運用生活中簡單可得的物品,就可以陪孩子盡情玩遊戲,提升活力和腦力! & 本書特色 & ★帶你深層了解什麼是「遊戲」?遊戲的好處有哪些?如何依孩子的發展階段搭配遊戲?大人們在遊戲中又該扮演什麼樣的角色?從了解遊戲開始,進而協助孩子找到適合的遊戲,將遊戲玩得更有意義。 & ★全書收錄50個七感遊戲,每個遊戲不僅有建議年齡、遊戲的價值、小叮嚀等資訊,更進一步提供「七感分析圖」,詳列該遊戲在每一感官所占的比例,幫助父母依孩子實際的需求來選擇遊戲。 & ★想玩得更有創意,書中也有許多「延伸遊戲」,只要簡單換個場景、器具或材料,就能給孩子更多元的刺激和體驗。
哈佛、Google、Apple、麥肯錫等企業都風靡的正念課程, 你也可以帶著孩子一起玩! 培養專注•認識想法•接納情緒• 排解壓力•欣賞自己•同理他人˙提升創造力 ◆百對親子見證:孩子的轉變,讓人覺得不可思議! ◆45個遊戲主題,將帶給你和孩子一生關鍵性幫助。 ☉你想讓孩子懂的事情& 都可以變成好玩又有趣的遊戲 靜心練習,是一門讓孩子擁有快樂做自己的能力!透過經歷讓孩子內化而吸收,這樣才能真正幫助到孩子!書中的遊戲練習,就提供了你和孩子這樣一起學習的最好契機: ☑ 教導孩子愛惜自己,欣賞自己 練習遊戲 <做自己最好的朋友> 透過一面鏡子讓孩子明白:世界上只有一個獨特的自己,請照顧好自己、愛自己。從觀察自己的自畫像,學習欣賞自己。 ☑ 當孩子無法理解別人的想法 練習遊戲 <想法電影院> 讓孩子們在聽完故事之後,畫出對故事的想像,透過分享每個孩子畫作,讓孩子體會:同樣一件事情,每個人看到的重點和想法都不同!聽見不同的想法時,我們可以給予彼此尊重。 ☑ 當孩子總是不懂如何專心? 練習遊戲 <滾珠靜走> 一根小湯匙和彈珠的遊戲,讓孩子實際感受”把注意力拉回當下”的感覺,明白「專注當下」才能完成自己想做的事情。 ☑ 孩子總是心急插話,對別人的話左耳進右耳聽的時候 練習遊戲 <你敲我打> 重複對方敲擊木棒的節奏,藉此了解 : 我們必須先傾聽,弄清楚對方的意思,才能給予正確的回應,這是相當重要的溝通技巧。 ☑ 挑食偏食的孩子 練習遊戲<食物紅綠燈 + 食物百分比> 讓孩子學會分辨對身體有益或有害的食物,學習在進食時,幫自己做食物比例分配,先吃綠燈食物(正餐),再吃紅燈食物(零食)。 ☉你或許想知道的 <靜心練習>小故事 「靜心察覺」的確不是用文字就能簡單說明的事,因此我們想再邀請你讀幾則真實故事 : 故事一 米提在生日的那天,剛好做了<父母是我的根>練習,練習之後米提在卡片上畫了一張躺在床上的女人,女人上方有一把刀,刀邊還畫著幾滴血,老師看著血腥的畫面有點狐疑,並問米提這畫代表什麼意思?米提才說因為別人曾對他提起,媽媽生下他的那一天,生產過程並不順利,所以米提想媽媽一定很辛苦,因此他特別想要謝謝媽媽把他安全地生下來,並給予他這個健康的身體。 故事二 某天早晨我因為孩子出門拖拖拉拉耽誤了時間,在車上對女兒大發雷霆,我一邊開車一邊罵了好一陣子後,才發現女兒不但沒像平常一樣回嘴,甚至出奇地安靜,停紅燈時我回頭一看,才發現她正閉眼靜坐著,頓時間我的怒氣突然完全消失了。我知道這是她在靜心課程中學到的,當自己有需要時可以從內在尋求讓自己安定的力量。 故事三 晚間看到孩子正在玩彩色積木,一時興起邀他玩一個最近學習到的<蝴蝶花園>靜心練習主題。因為是一時興起沒有準備故事,我挑了幾個不同顏色的積木代表各種情緒,並敘述早上發生的狀況當故事,原本只是抱著好玩的心態,萬萬沒有想到,同樣的事件,我以為他會有的感受竟然和他自己的感覺差異如此大 ! ◾早上醒來看不到媽媽>>孩子放上藍色積木 (傷心) ◾看到媽媽正在廚房準備你的早餐>>孩子放上粉紅色積木 (開心) ◾媽媽發現滿地玩具,很生氣地罵了你一頓>>放上藍色積木 (傷心) ◾你解釋說是弟弟丟的,但媽媽還是很生氣叫你們一起收!>>孩子放上藍色積木 (傷心) 這時候,我終於忍不住問他:「你不覺得生氣嗎?又不是你的錯媽媽卻罵了你?」孩子回答我:「恩...不是生氣啊,我就覺得很傷心。」 接下來的幾個狀況,大多是媽媽在生氣的情況 (媽媽到底有多愛生氣) ,我發現,只要是關於我的負面情緒,孩子的答案都是:傷心! 熄燈之後,我一直在想著,為什麼他應該生氣的狀況卻覺得傷心呢?他是不是對情緒認知有誤? 後來才明白,沒錯,小孩的感覺才是對的,很多時後我們生氣,其實都是在掩飾自己內心的悲傷,掩飾久了自己都搞不清楚真正的情緒。而更重要的是,原來孩子每次表現出對我不滿的態度,竟然只是在表達:我很傷心! 我很開心自己一時興起和孩子進行了<蝴蝶花園>的靜心練習,這不只讓孩子對自己的情緒有更深的認識,同時也更拉近了我們彼此的心。 由衷的期待你打開這本書,當你開始帶領孩子靜心練習之後, 孩子的回饋,將會令你驚喜不已! 本書特色 1.45個遊戲練習& 搭配道具,步驟詳細 2.針對3-12歲孩子遊戲規劃 3.每個練習加入特定語言& 以孩子的視角激發孩子內外在經驗連結 4.<給大人的悄悄話> 加強父母與師長對練習的系統性了解
她啟發了多位矽谷傳奇人物,包括賈伯斯。 她的三個超高成就女兒登上《時代》雜誌,力挺媽媽的教養哲學。 她在全球最競爭的學區教書,累積近四十年第一線經驗。 授權20國版本、亞馬遜4.5顆星好評 《TIME》《富比士》《財富》《Inc.》《哈芬登郵報》《快公司》爭相報導 長成大人的路波折起伏, 孩子很努力,父母也盡了全力。 但怎麼才能確保孩子活出自信快樂的人生? 給所有努力家長的21世紀自信教養寶典 艾絲特‧沃西基被封為矽谷教母,她在加州矽谷的高中教書邁入第三十七年,不只教出好萊塢巨星詹姆斯‧法蘭科、籃球好手林書豪、賈伯斯女兒等多位頂尖人物,更影響了無數學生的人生。 被學生暱稱為「沃姊」的沃西基,也教養出三位超級女兒,大女兒蘇珊是Google元老、現任YouTube執行長;二女兒珍妮是頂尖醫界學者;三女兒安妮則是基因生技公司23andMe的共同創辦人。 沃姊的方法不只幫助孩子在學校成功,更能培養孩子練成出社會後被需要的能力──面對陌生挑戰,能持續自我學習、善於與人合作解決難題。全球教育界、企業界都想到沃姊的教室取經,找出成功的祕密方程式。 沃姊的方法不同於其他教養書,特別強調價值觀,她提出的「T.R.I.C.K」基本價值,分別是信任(Trust)、尊重(Respect)、獨立(Independence)、合作(Collaboration),與善良(Kindness);每一項都能直接對應到孩子在現實世界最需要的能力。這也是為什麼有愈來愈多的跨國企業與各級學校,紛紛開始採用這套方法。書中以故事引導,搭配實際方法,解答父母在教養各階段的疑惑。 自信教養,從相信自己開始──只有你最清楚怎麼做對孩子最好。 孩子無法睡過夜、不敢自己睡? 從睡眠開始的各階段發展,孩子最需要的其實是信任感。 父母的任務是提供安全的環境,然後相信孩子有辦法自己照顧自己。 與孩子溝通未來志願,總是以鬧翻收場? 尊重孩子想走與你預期不同的路,同時要求孩子對自己的選擇負責。 找到熱情之前,一定有混亂、繞遠路的時期,重點是孩子「有在做事」。 孩子的作業,後來都變成家長之間的較勁? 練習把手放開,讓孩子引路。幫孩子做太多,孩子長大反而會害怕自己做決定。 訓練獨立,也是在培養耐挫力,寧可孩子趁早體驗失敗、也趁早把膽子練大。 孩子不會處理情緒、不知道如何跟人相處,怎麼辦? 把親子關係變成合作關係,讓孩子參與更多決定,在家就在學習合力解決問題。 鬧情緒、黏手機、難改壞習慣,都不能只有改孩子,爸媽一起改變才有效。 孩子除了功課以外的事物都不關心,也不太願意分享、表達感謝? 成績很重要,但同理心才真正能幫助孩子在求學與工作上成功。 在最自戀卻也最不快樂的時代,教孩子從付出中找到意義與成就感。 面對不可預測的未來,我們無法確保孩子做足萬全準備, 父母可以做的,是為孩子建立核心價值觀, 無論遇到什麼挑戰,孩子都能相信自己有辦法克服。
忙碌的父母們,錯過孩子的成長是一件多麼可惜的事。 現在開始,站在孩子身旁,從孩子的高度看看世界,在他們成長的足跡旁,留下自己的腳印。當父母是個善於寬恕的人時,孩子才可能是個心胸寬廣的人,心胸寬廣才能容人、容事、容天下。成功的最佳目標不是最有價值的那個,而是最有可能實現的那個。在人生的路上,放棄什麼,選擇什麼,都是一門藝術。有時,放棄就是獲得。培育孩子也是同樣的道理,什麼都想學,往往什麼都學不精;什麼都想得到,往往得不償失。你到底要什麼?這是所有的父母和孩子都必須認真思考的問題。
46個科學遊戲 × N種變化.超好玩 × 極酷炫.從遊戲中培養孩子探索觀察的能力 國立台中教育大學科學教育與應用學系 許良榮教授 審訂 中央大學科學教育中心主任、http://物理.tw負責人 朱慶琪 萬能科技大學光電工程系副教授 周鑑恆& 自學教父、《我家就是國際學》作者 陳怡光& 東吳大學物理學系專任副教授 陳秋民& 三沃創意有限公司暨創客平台創辦人 許琳翊& FB粉絲頁「滾妹.這一家」版主 滾 &媽 國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授 潘 愷 FB粉絲頁「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣岳明國小老師 盧俊良 ──聯合推薦(依姓氏筆畫序) 本書作者許兆芳具專業背景與實作經驗,更常在第一線面對家長與小朋友,最懂得以簡單的方式,做出有趣吸睛且寓教於樂的科學手作。 翻開本書,你會發現以下內容: ☆廚房裡的科學家:好吃又好玩的科學活動,還不動手做嗎? ☆用科學創造驚奇表演:學校才藝表演做啥好?何不運用科學原理,讓觀眾們大吃一驚! ☆科學園遊會的經典關卡:孩子園遊會活動沒個譜?看這裡就對了! ☆動起來的小玩意:只用一張紙、一個紙杯,就能做出自己動起來的神奇小物? ☆科學與藝術的跨界創作:以為科學很嚴肅?結合視覺聲光效果,科學也能很藝術! 如此新奇有趣的活動內容,你還在等什麼?快跟孩子一起捲起袖子,體驗愉快又充滿驚奇的親子時光吧! 本書編排特色 ★隨書附贈:包你氣喘吁吁、卻更激發鬥志的「浮球大冒險紙卡」(單元18)。 ★重點小icon:點出適玩年齡、刺激何種感官、準備與執行難易度(共3級)。 ★玩樂趣:詳細的圖文解說搭配影片QR Code,帶你輕鬆體驗超有趣的科學手作。 ★活動小幫手:怕活動失敗、之後難整理?這裡可以找到免煩惱實用小撇步。 ★親子大探索:點出實驗中值得思索的問題,大人小孩一起動動腦。 ★你還可以這樣玩:單個活動多種玩法,同時滿足大小孩與小小孩的喜好與需求。 ★科學放大鏡與關鍵字:簡單扼要的科學原理解釋,引領孩子進入科學的殿堂。 本書入選: ◆城邦讀書花園當月選書 ◆2016年誠品書店職人閱讀大賞「最想說服爸媽幫孩子買」書籍 ◆第39次中小學生優良課外讀物
沒有十全十美的大人,也不必塑造十全十美的孩子‧每年七月半讓爸媽們聞風喪膽的是:放暑假!‧跟聽不懂話的半獸人時期孩子溝通,不打管不動! ‧對孩子聊性?太尷尬了,是絕對不可能的!‧不讓孩子哭鬧處處讓著,萬一不小心哄出媽寶?每個父母都是曾經的孩子,接納孩子始於接納自己資深家庭輔導者——胡慧玲博士,從教育理論與神學牧養的專業涵養,引領家有12歲以下孩童的父母,認清父母的角色:是輔導,而不是主導、是教練,不是老闆、是管家,而不是主人;學習發掘子女長處、增強孩子自信心,深度探討教養原則,並提供各種實用的管教方法。 ❐ 本書特色❶ 針對2至12歲孩童的實用管教法❷ 學理與實例交叉呈現,易學易懂❸ 每課均有活動設計、習作及討論 ❐ 使用方式❶ 父母個人研修自學❷ 家庭小組、團契、讀書會的互動共學❸ 教會親子輔導裝備課程教材
從哈佛大學、牛津大學、加州大學、東京大學等世界頂級機構、 成功率高達97%的研究中, 終於找到超前部署的最佳養育方式! 誰都想要教出聰明的孩子, 請先從當聰明爸媽開始! 「聰明」不只是能力或IQ, 而是在瞬息萬變的世界,隨時都能擁有「自我調整的學習能力」。 無論何時何地都能妥善隨機應變的孩子,才是真正聰明的孩子! 少子化的時代,你的一生可能只有一次機會成為父母,而且這一次無法重來,你準備好為人父母了嗎?本書作者收集了一百多項哈佛大學、牛津大學、東京大學等全球頂尖教育機構針對學齡前育兒方面的研究結果,並實際與兩百多名孩童相處後,精心挑選彙整了97%的媽媽都覺得有用的育兒方法,集結成冊,具體告訴你如何當聰明爸媽,教出聰明孩子: 養育孩子要先從瞭解自己開始,家長的性格也會遺傳給孩子。 請好好重新思考一下「何謂孩子該有的樣子」。 一直對孩子說「你是個守時的孩子」,他們就真的會成為那樣的人。 比起獎勵更重要的是,思考如何讓孩子覺得做起來有趣。 食物不只養育身體,也滋潤心靈。 不要馬上回答孩子問的問題,要與他們一起思考。 平時玩得越多,越能開發孩子的潛能。 即使學會默讀,刻意唸出聲音其實更重要。 該學什麼應該由家長決定,但要下功夫讓孩子覺得是「自己決定的」。 隨時讓孩子看見父母認真學習、樂在其中的模樣。 日本Happy Edu執行長長谷川和香 融合學理研究與實證的教養之書 「本書中的育兒法,適用對象為六歲以下。因為這個時期,正是可大規模開發大腦的重要階段。為了今後數十年的歲月,應該在這段期間替孩子做好應付一切的準備。」──長谷川和香 本書從一千多個例子中,歸納出四大面向:溝通、生活習慣、遊戲、學習,循序漸進地教會學齡前的孩子,如何在面對不同的事物時,都能找到「樂在其中」的方式。 沒有人天生就會當父母,但,你的孩子就是你的孩子,生命的傳承,有驚喜、有期待,當然更有責任,讓這本書告訴你,如何學習與孩子們在不可知的未來裡,共同按下那枚、將人生過得更好的「幹勁開關」。 聰明特色 ★兼具理論與實踐的育兒手冊 ★針對忙碌的現代家長所設計的輕鬆又有效的養育法 ★內附人格特質量表讓你瞭解自己也瞭解孩子 聰明推薦 劉真蓉∣三個孩子的媽媽、衍序規劃設計顧問有限公司設計總監 蔡瑞珊∣一個女兒的媽媽、青鳥書店創辦人 王沛然∣一個兒子的新手媽媽、台灣文創發展公司董事長特助 Ting Hung∣一雙女兒的媽媽、行冊創辦人 說小孩是自己的鏡子,其實是再準確不過的事了,願大家在教育小孩同時,自己也進步了,這應該是媽媽人生中最大的收穫。──劉真蓉 唯有最瞭解自己(以及共同育兒的伴侶)人格特質、溝通模式,甚至盲點的父母,越能找到與孩子一起積極學習的方式,也越能培養出屬於孩子獨一無二的聰明!──王沛然 身為一名母親,愛自己的孩子是天性,但如何成為父母和愛一樣,都是需要學習的,這本書,會是你最好的工具書。──Ting Hung
只能宅在家的日子,就讓滾媽的趣味手作,陪伴孩子度過創意與歡笑滿點的DIY時光吧! 科學玩具X美感遊戲X節慶小物=年節假日再也不無聊! 滾媽教你陪孩子利用簡易素材,玩出創意美感與科學素養! 寓教於樂的科學玩具:利用橡皮筋彈力發射的彈射冰淇淋筒;利用紙張彈性前進的扭扭小蟲;運用簡單機械原理的飛天小豬;運用磁力、好玩刺激的歡樂足球場;利用摩擦力,說停就停、說降就降的滑降蝙蝠…… 玩法多變的美感遊戲:以幾何紙板排列的紙板臉譜;結合鋁箔紙與毛線、藝術感滿分的鋁箔手掌畫;令人驚豔、永遠刮不膩的刮畫DIY;多種玩法的瓶蓋翻翻樂;大人小孩都愛的紙盒彈珠台;寶特瓶就能做的浴室玩水組…… 應景好用的節慶小物:萬聖節時讓人嚇一跳的毛根蜘蛛和搖晃的紙杯淘氣鬼;聖誕節時增添過節氣氛的雪花窗花和紙板聖誕樹;過農曆年時可愛的生肖紅包袋、逗趣生動的小醒獅,以及只要一張紙就能完成的喜氣洋洋小花燈…… 你的孩子還在喊無聊嗎?快來試試書裡精選的50個線上人氣親子手作吧! 本書特色: ◎利用回收資源、容易隨手取得的材料與工具,就能開始動手做! ◎超詳細Step by Step圖解,加上實作影片QRcode,不怕做不來! ◎難度共分5級,各種年齡層的孩子,都能找到適合玩的手作! ◎不只訓練孩子的小肌肉發展、手眼協調,還能培養觀察力、思考力、組織力、創造力與解決問題的能力! ◎不只是勞作,還能延伸出親子同樂的各種玩法! ◎內含4組親子同樂紙模,讓孩子隨手剪、馬上玩!
品客老師精心開發! 17堂多元學習必修課+16個在家自學遊戲 生活力×學習力×實作力×創造力 從玩樂中學習藝術,讓藝術變成樂趣! & 這麼有趣,藝術用玩的! 藝術讓人散發出與眾不同的氣質, 藝術讓人的生活充滿了色彩, 藝術讓人與人之間拉進了距離。 不管人生在哪個階段都需要藝術陪伴與熏陶, 藝術是一種魔法, 可以襯托開心的你, 可以療癒傷心的你, 可以陪伴需要陪伴的你。 & 大咖推薦 胯下界天后/宅女小紅 模範夫妻/阿沁&花花 最佳女主角/孟耿如 三立主播/高毓璘 實踐大學校長/陳振貴 跨界王/黃子佼 Cindy媽咪雙寶弟/黃馨儀 知名導演/錢人豪 藝人媽咪/Ruby盧春如
本書集結了洪蘭教授在聯合報、國語日報、親子天下、遠見、天下等專欄文章,以洪蘭教授對於近年來的社會現狀,抒發自己對於親子相處、教養、教育現狀、時事、神奇的腦、溝通力、生命力,以及生活中的事件所引發的種種感想,激發出父母與兒女、師長與學生,甚至是政府與人民不同的想法與觀念改變。 & 增訂版增加13篇新文章,並刪去較舊的篇章,新增數篇新文章,如 :〈沉澱心靈,反思自我〉;〈尋回基本的做人價值觀〉;〈給孩子適才適性的教育〉;〈多語學習,活化大腦〉;〈社會需要的是能力,而不是學歷〉;〈誠信是一切的核心〉;〈別讓3C產品奪了你的人際關係〉;〈生命中強韌的力量〉等。 本書特色 & 增訂版增加13篇新文章,並刪去較舊的篇章。本書集結了洪蘭教授在聯合報、國語日報、親子天下、遠見、天下等專欄文章,以洪蘭教授對於近年來的社會現狀,抒發自己對於親子相處、教養、教育現狀、時事、神奇的腦、溝通力、生命力,以及生活中的事件所引發的種種感想,激發出父母與兒女、師長與學生,甚至是政府與人民不同的想法與觀念改變。 &
大腦很神奇,靈活愛玩,又喜新厭舊。該怎麼正確學習,才能愛上學習? 就讓心理學家爸爸用科學證據和親身實證的經驗告訴你,孩子的大腦喜歡這樣學!& 「擔心孩子不愛學習,跟不上同儕嗎?」 面對學習,特別是孩子的學習,很多父母和師長都因囿於迷思而感到焦慮。 於是,在本書中心理學家爸爸黃揚名開篇就先破除大家對於學習的三大迷思, 然後帶領讀者認識學習是什麼,以及大腦是怎麼學習的。& 在介紹原理之外,也規劃了34款遊戲,讓爸爸媽媽陪孩子輕鬆玩出學習力。 並且在每個章節後面特別設計【單元小任務】做為給家長的學習單, 方便爸爸媽媽檢核自己的理解,把內容應用在提升孩子的學習上。& 接著提出有哪些因素會影響學習(有些可能會讓讀者非常意外), 要讓孩子真正樂在其中,養成自主學習的精神與能力,有哪些關鍵性重點。 做為家有二寶的科學奶爸,同時也是邏輯縝密的科學研究者和老師, 在書中教大家善用這些因素,提高孩子對學習的興趣,進而提升學習成效。& 總歸一句話:「行為科學可以改變所有的孩子!」 只要搞懂大腦的運作節奏,提升關鍵能力, 讓孩子樂在學習,其實一點都不難!
從陪伴孩子到放手單飛的【教養守則】 為什麼女孩重溝通,男孩重尊重?為什麼提早教育,卻讓孩子沒了學習動力? 決定孩子未來成就的,不是在學校考多少分、考第幾名, 而是不論到哪,都能自動自發學習的關鍵能力! 為人父母者,都期待孩子積極學習、成龍成鳯,但孩子是不能催熟的,尤其從大腦實驗上就可以看出,每個孩子的天生資質、學習進展都不同,與其賣力推著孩子前進,不如瞭解他們的天賦所在,順著天性扶持成長。 在這個世紀,有好奇心、執行力和毅力才是符合新時代要求「聰明」的人,過分強調智育「背多分」是十九世紀過時的唸書方法。要背的東西交給電腦去記,把孩子大腦的資源釋放出來,重新組織整理。父母應該在乎的不是孩子在學校考多少分、考第幾名,而是能不能把一件困難的事做好,讓每個孩子都能自動自發學著解決問題,為自己的學習成就負責。 我們要相信,孩子天生是愛學習的,不必強迫他們非要怎麼做不可。父母師長適時的陪伴,適度的引導,最後捨得放手讓孩子去飛,尊重、信任,並給孩子自主空間選擇與思考,才會有超乎期待的下一代。
從玩中學,寶寶更聰明從孩子孕育的起點出發,回歸到教育的起點,與天下父母一起閱讀孩子生命成長的真諦,閱讀孩子自主學習的原動力,閱讀那些蘊藏於每一個生活細節中的教育契機,閱讀可能被錯過或正在被錯過的發展機遇,一起探索「從玩中學,寶寶更聰明」的奧祕。如果父母能在這0~6歲階段為寶寶提供豐富而多采多姿的環境體驗,用科學方法引導和訓練寶寶,就能讓寶寶獲得較大程度的發展機會。本書特色◎ 0 ~ 6歲,幫助孩子創建全腦工程◎「五官」訓練法,全面開啟孩子的天賦◎ 六種方法,提升孩子的生命質量
協助父母挖掘每個孩子的獨特潛能並樂於自主學習! 營造適合的環境,用愛陪伴,讓孩子從美好的角度認識世界! ■最完整、詳細、實用的蒙特梭利教養法,跟著遊戲步驟就可輕鬆、自信帶著孩子一起玩。 ■專家設計的分齡活動,幫助父母了解各年齡層孩子的需求,使其對生活、感官、數學、科學、語言、文化保有高度興趣。 ■多元主題活動,讓孩子從遊戲中自然培養勇於面對挫折、積極主動、具同理心。 給孩子一個最好的開始,讓他們── .邊玩邊學,快樂學習、體驗生活及環境,認識人我關係。 .從操作遊戲中找出錯誤,培養發現以及解決問題的能力。 〔本書特色〕 有趣、實用、易執行的蒙特梭利家庭實踐書! •配合蒙特梭利的學習理論及原則,規畫活動主題,沒有專業知識背景的父母也可以輕鬆玩。 •提供具體參考,步驟解析各式蒙特梭利教具與遊戲方法,並附有小提醒及進階加強建議,易理解及方便依步驟執行,自製教具也ok! •依孩子的年齡及發展設計活動, 0~2 歲、2~4 歲、4~6 歲,分齡教育,每個階段的孩子都可以找到適齡的養成活動。 •主題活動豐富且多元,含日常生活、感官生活、數學、語言、文化活動,方便家長依孩子的成長找到適合的主題。 •每個活動一個錯誤檢查,使孩子在自我修正中觀察、發現問題,並獲得成長。 •以溫柔堅定的態度陪伴孩子,如果孩子做錯,只需再次示範,不可以說,你錯做了、這裡不對,等負面言語。 〔適用年齡:0~6歲〕