搶救鐵達尼
遊戲規則 1.從收納盒中選擇任一遊戲關卡並將它擺放在整疊關卡最上方，關上盒蓋後則可以從遊戲盤上波面設計看到指定放置救生艇(數字作區別)及需要被搭救的落水乘客(顏色)，以開始進行遊戲關卡。 & 2.開始移動救生艇進行搶救落水乘客的任務。每艘救生艇皆可以向前，向後，向左或向右漂移。但救生艇是不能斜對角作移動。 & A 每艘救生艇必須先搭救最靠近船隻的落水乘客。救生艇如有空位時不能駛過落水乘客而不去搭救，即使你計劃移動某艘救生艇要去承載特定乘客。 B 一旦這艘救生艇滿載，則必須下錨停泊不得在移動。為了完成搭救計劃，你只可以移動有空位的救生艇再繼續搭救其他落水乘客。 C有些情況下，救生艇上的一個座位可以讓落在救生艇旁的2個乘客乘坐，就由你自行決定救生艇要搶救哪個落水乘客了。 D 當2個落水乘客在大艘救生艇旁且有2個空位時，2個落水乘客皆可以同時被大艘救生艇救起，一個坐前頭，另一個坐後頭。落水乘客一旦被救起坐定後則不能再換位置。 & 3. 當每個落水乘客全部都被搭救上救生艇時，可以參考解答頁看看自己是否過關了？！解答頁上提供唯一正確的救生艇，乘客最後救起的位置及最迅速搶救落水者的途徑。 & 提示: 每艘救生艇周圍有如圖示的白色欄索，落水乘客只可以從欄索邊上船，不能從船頭躍上空位。開始遊戲關卡前先縝密規劃搶救策略，有些落水乘客只得被特定救生艇搭救起。一旦你分配好某艘救生艇空位坐某乘客時，請注意不要讓其他乘客乘坐。不要忘記！一旦這艘救生艇滿載時，則必須停住不得在移動。因為滿載的救生艇會變成其他艘船的障礙物，必須繼續由玩家規劃最佳搶救途徑。
方塊大對決
「方塊大對決」，由2個玩家自由發揮的益智遊戲，沒有參考解答，運用附有分隔點數的骰子，在棋盤上丟擲、配對點數來思考路徑，只要讓對手沒有空間擺放骰子 就贏了，這需要清晰的思考力與判斷力。遊戲設計有四種不同難度等級的棋盤來讓玩家挑戰，一旦熟練後，還可以進階到Super高手級，挑戰無棋盤的對決遊 戲。讓孩子在動腦思考的過程中，提升邏輯思考、策略運用與解決問題的能力，是大人小孩千萬不能錯過的益智遊戲。 玩法 1. 將選定的棋盤置放桌子中間，並留有空間讓玩家擲骰子。每個玩家依遊戲等級的骰子數量擲骰子，確認朝上的點數後，排列在自己這一邊的棋盤格子上。 2. 玩家可丟擲骰子依點數比大小，決定誰先誰後開始遊戲。開始的玩家先擲棋盤上的那1顆骰子並且放置在棋盤中央的深色格子中，即算出手。再來換第二位玩家依著 第一顆骰子上方的點數與格線，找出自己可以相對應點數的骰子，擺放在棋盤中央的格子中，依此方式進行遊戲。遊戲同時，玩家必須思考點數以及對應格線的空 間，並觀察對手的骰子點數來出手。 3. 玩家在下骰子棋時，必須依據下列3項規定來出手： ‧ 骰子必須水平或垂直鄰接至少1個骰子。不可放置對角。 ‧ 所有相接鄰的骰子上點數要相同(0，1，2或3點)。 ‧ 每個骰子都只能放置在規定棋盤格子中。 4. 玩家不能隱匿自己的骰子，所有的骰子都要在棋盤上並能被對方看到。 5. 遊戲中，有些空間會被封鎖。例如：空的格子有3個面是同一點數或是都不同點數的，都不能被置放骰子。 6. 玩家們應盡力讓對手無法出手，第一個迫使對手無法繼續放置自己骰子的人就是贏家。 7. 兩個玩家全下完自己的骰子後，最後一個放骰子的人，即是贏家(因為另一個玩家已經無骰子可出手)。
超可愛，親子縫紉小物
只要學會基礎的縫法和編織，就能和小朋友一起享受“手縫”和“編織”的樂趣！孩子的好奇心特別強，總想自己動手做屬於自己的小東西！媽媽，是不是老擔心動刀、動針會有危險？而讓小孩沒有動手做的機會呢？ 本書，就是利用最少的工具、最簡單的編織及縫法，讓孩子自己就能開心的玩「手作」，做自己的項鍊、書套、髮飾、小胸針及心愛玩偶的衣服。當然還可以鉤一條和玩偶一樣的圍巾喔！ 書中有許多作品，我們只有使用鋸齒剪刀和雙面膠帶等最簡單的方法來處理布邊。如果作品不需要經常清洗的話，相信只採用上述方法就足夠了。真的超簡單、有趣！有媽媽的加入，孩子玩的更開心！孩子的童年只有一次，媽媽請您和孩子一起來玩，超可愛的親子縫紉。
教室剪貼佈
美國教育學家杜威曾說：「要想改變一個人，必先改變其環境。」想要創造最佳的學習環境，就必須從每天上課的教室做起。 《教室剪貼佈》提供超過60種佈告欄設計巧思，教師可依照不同季節、特殊節日或教學主題，選擇相關的佈告欄內容，透過簡單的製作步驟，再忙碌的教師也能輕鬆完成美麗的佈告欄，讓孩子從教室環境的改變，感受全新的學習經驗。現在就動手打造與眾不同的佈告欄，引導孩子一同發現更多學習的樂趣！本書特色1. 超過60種不同主題佈告欄，每週都能讓教室煥然一新！2. 活潑有趣的英文標語與節日典故，搭配全美語教學效果最棒！3. 詳盡製作步驟加上簡易圖示，創意巧思一學就會！4. 創新的情境教學方式，讓佈告欄美麗又實用！
我的一雙手-動手做玩美力
本書作者露易絲．艾勒特說： 「我把自己創作的童書當成是給孩子的情書，書裡紀錄著我所關心的事物，還有我要傳給下一代的想法和感覺。」 在《藝術家的手》這本「情書」裡面，作者藉著文字和圖畫，向孩子傳達的就是動手做的樂趣，從日常生活開始。不論是木工、縫紉、畫畫或是園藝，這些看似平凡的小事，其實就是培養美感的第一步， 懂得利用工具，收集各種零件，你知道如何應用各種工具？喜歡搜集各式各樣的小零件，動手做生活用具嗎？如果答案是肯定的，你可能具有動手做的特質。 你有敏銳的觀察力，仔細認真的做事態度嗎？如果答案是，你可能具有藝術家潛力。本書帶領讀者，進入一個藝術家庭，看一個小孩如何在父母關愛鼓勵的氛圍中，茁壯長成為一位藝術家的動人歷程。 本書特色 ◎ 精緻手工裝訂，特殊開本，每一頁的長度、形狀、色彩都有豐富變化，讀者在翻頁之間，享受無窮的趣味驚喜。 ◎ 本書獲得美國圖書館選書刊物Booklist 編輯選書、美國親子共讀神奇獎（Parenting’s Reading Magic Award） ◎書中附有譯者宋珮導讀，台灣藝術家新星蔡潔莘(藝術家新星及北藝大教授蔡根之女)分享她的藝術家庭創作經驗談。 ◎書中附贈禮物包，讓讀者體驗動手做的美好生活體驗。 ◎徵求創意巧手活動，落實書中動手做的理念。 ★ 師長培養兒童生活美感的最佳教材。★ 鼓勵孩童動手做的美感教育繪本。★ 2008小典藏獻給孩子一本最美麗動人的情書 內文摘錄 我的爸爸總是用雙手工作。他在自己的工作室裡做東西。他用尺測量，在木頭上用鉛筆畫記號。然後，他會重新測量一次，避免錯誤。他做事很仔細。當我幫忙他的時候，我也學他那樣仔細。他教我刷油漆、把釘子釘得筆直，還教我鋸木頭。我媽媽也會做東西。她有各種彩布、緞帶、蕾絲、鈕扣和線。我看著她用大頭針，把紙樣別在布上，再用剪刀沿著邊，小心地把布剪開。她有很多把剪刀──有又大、又重的，也有尖尖的，小剪刀剛好合我用。她會教我縫紉。我們一起為貓做玩具……
教學環境佈置2：昆蟲動物篇
教室和週遭內的環境，是老師與學生、小朋友共互動與學習的最佳環境。因此在環境佈置與營造學習氣氛上，教室的各種美化佈置可以產生極大的功能和學習效果。藉由本書所提供的各種材料，提供您輕鬆的參考製作。本書附實用型版，讓您輕鬆製作，輕鬆玩！&
Party氣球造型裝扮
23種可愛的造型裝扮，就是要你成為party裡最耀眼的主角！ 一條條色彩繽紛的氣球，在一雙巧手的轉折之下，仿彿鮮活了起來，不論是米奇、米妮那對黑色的大耳朵，亦或是大象長長的鼻子，還是有著一口銳利牙齒的鱷魚、大白鯊等造型裝扮，總教人看了就打從心裡喜歡上它們，那麼今天的party，你打算好要以什麼樣的造型取勝了嗎？
家族變裝秀＋家人稱謂&服裝(2)(套)
玩法變變變： & 一、玩書 & *翻翻樂：就是盡情動手翻、翻、翻！「自由玩」?可是孩子愛書的開始喔！ *拼圖：將相同顏色的拼圖配對，就是正確的人物造型，還可學習顏色概念。 *找找貼貼樂：完成拼圖後，仔細看看家人大圖中的配件，哪個沒有出現在配件圖上，找出正確的配件貼紙，並把貼紙貼上去，貼紙可重複使用喔！ *畫畫寫寫：可利用白板筆或色筆在上光空白頁上，自行畫畫家人、寫服裝名稱，加入翻翻拼拼的遊戲挑戰。說明：可用面紙擦掉重複使用喔！ & 二、玩AVCD & *唱唱童謠：孩子與動畫主角一起唱唱跳跳、開啟學習動機。 *主題故事：由聲音影像進入家人、服裝的世界。 *影像遊戲：增進部分與整體的認識、加強語言學習。 & 三、書與CD一起玩：看看圖片、聽聽英文家人稱謂與服裝說法，藉由聲音連結圖像。 & （偷偷告訴你：人手一本進行團體遊戲，會讓孩子們玩不停喔！） & 本書特色 & 《家族變裝秀》生活中的事務是開啟幼兒學習的最佳素材，而父母則是幼兒學習的最佳範本。所以，以家人及其服裝穿著為主題，不僅認識了家族的親屬稱謂，進而學習服裝配件的生活詞彙，由生活情境中增進孩子的語彙能力。 《小手忙翻天系列》專為學前階段孩子規劃，強調「玩中學」！每輯包含五部份，第一部份的的「童謠大聲唱」和第二部份的「主題圖解」為主題學習的 暖身。第三部份「翻翻拼拼」與「尋找配件貼貼樂」則藉由特殊的翻面遊戲與配件貼紙配對，操作中加深學習記憶；每個大圖皆有一個主題顏色，孩子可藉由顏色的 配對拼出正確的圖形，進而建立對顏色的辨識；大圖的設計不僅配合此階段的學習特徵（看圖命名）、更滿足了拼圖的成就感，建立部分與整體的理解。第四部份的 「畫畫寫寫」，則可參考延伸圖解的內容，重複塗塗寫寫，增加學習與參與感。第五部份的「延伸圖解詞彙」則讓孩子有更多的學習連結！ & 《1001 樂翻天系列》每書包含四部份，第一部份的 Kids Sing 和第二部份的 Fun with Key Words，主要是用來預習學習主題：家人稱謂及穿著說法。第三部份的翻翻頁，則藉由特殊的翻面遊戲，運用手、眼、耳加深學習記憶，另外大圖、大字的設 計，滿足孩子指物命名的需求，加強孩子對於句子結構的理解。第四部份的上光空白頁，則可參考 Fun with More Words 重複塗塗寫寫，提升孩子字彙量。
冰原尋蹤
適讀年齡：7歲以上48種邏輯挑戰 等你來闖關！比利時益智玩具原裝進口 快跟愛斯基摩人、北極熊和魚一起到北極去探險囉！有趣的情境、巧妙的拼圖設計，富邏輯性的心智挑戰遊戲，每道題目只有一種達成方式，由淺到深、循序漸進，使孩子能夠建立自信、勇於挑戰，是個可以讓孩子更專心、思考更敏捷的遊戲！ 前12題有提示，幫孩子快速找到答案建立自信，後36題須自行思考如何解決問題。 益智邏輯思考大挑戰你知道北極生活的樣子嗎？趕快幫忙找出北極熊、魚和愛斯基摩人的正確位置吧！北極熊要站在冰山上、魚要在海裡游，兩者都不能壓在愛斯基摩人上面。 遊戲小秘訣冷靜思考，靈活操盤，多方嚐試，必可找出成功的黃金原則。 版品尺寸1個玩具盤（20×20×3.4公分）6片拼圖48張彩色圖卡1本精美遊戲說明書1份答案圖示
兒童美勞才藝系列4-巧手美勞篇
本書以紙張為主要題材，分為三大主題：一ˋ顏色與線條二ˋ紙的遊戲 三ˋ動感美勞﹔在三大主題裡提供了色彩和點線面的概念，作為天馬行空的創作要素，也能透過創造ˋ想像力增加幼兒對於美術的喜愛ˋ興趣，父母和師長們可以輔助小朋友們參考步驟完成。
毛茸茸的動物朋友(1)熱心的克萊曼婷
★觸覺是人體最大、分布最廣的感覺系統，寶寶在3個月左右開始透過皮膚，向外發展他的觸覺經驗、豐富學習。 ★黏貼各種材質，如：光滑鏡面的樓梯、粗糙的沙石地、毛茸茸的兔子耳朵…豐富孩子的觸覺感受。 ★貼心設計的動畫DVD，讓孩子的眼睛能跟著耳朵走，自己聽故事時不迷路！ ★以中文故事→中英文穿插對話→英文故事的順序，一步一步帶孩子從透過母語的理解學習另一個語言。 ★紙板堅硬，裝訂牢固，開本大小適中，最適合 6 個月～4歲的嬰幼兒拿取、抓握。 ★常見的情緒文字，淺白的對話，貼近孩子實際生活。 ★多變的導讀 CD，包括：中英文對話、英文故事、故事歌唱、圖卡遊戲與主題歌。
毛茸茸的動物朋友(2)吵鬧的羅夫
★觸覺是人體最大、分布最廣的感覺系統，寶寶在3個月左右開始透過皮膚，向外發展他的觸覺經驗、豐富學習。★黏貼各種材質，如：光滑鏡面的樓梯、粗糙的沙石地、毛茸茸的兔子耳朵…豐富孩子的觸覺感受。★貼心設計的動畫DVD，讓孩子的眼睛能跟著耳朵走，自己聽故事時不迷路！★以中文故事→中英文穿插對話→英文故事的順序，一步一步帶孩子從透過母語的理解學習另一個語言。★紙板堅硬，裝訂牢固，開本大小適中，最適合 6 個月～4歲的嬰幼兒拿取、抓握。★常見的情緒文字，淺白的對話，貼近孩子實際生活。★多變的導讀 CD，包括：中英文對話、英文故事、故事歌唱、圖卡遊戲與主題歌。
毛茸茸的動物朋友(3)不愛整潔的露露
★觸覺是人體最大、分布最廣的感覺系統，寶寶在3個月左右開始透過皮膚，向外發展他的觸覺經驗、豐富學習。★黏貼各種材質，如：光滑鏡面的樓梯、粗糙的沙石地、毛茸茸的兔子耳朵…豐富孩子的觸覺感受。★貼心設計的動畫DVD，讓孩子的眼睛能跟著耳朵走，自己聽故事時不迷路！★以中文故事→中英文穿插對話→英文故事的順序，一步一步帶孩子從透過母語的理解學習另一個語言。★紙板堅硬，裝訂牢固，開本大小適中，最適合 6 個月～4歲的嬰幼兒拿取、抓握。★常見的情緒文字，淺白的對話，貼近孩子實際生活。★多變的導讀 CD，包括：中英文對話、英文故事、故事歌唱、圖卡遊戲與主題歌。
毛茸茸的動物朋友(4)害羞的愛德華
★觸覺是人體最大、分布最廣的感覺系統，寶寶在3個月左右開始透過皮膚，向外發展他的觸覺經驗、豐富學習。★黏貼各種材質，如：光滑鏡面的樓梯、粗糙的沙石地、毛茸茸的兔子耳朵…豐富孩子的觸覺感受。★貼心設計的動畫DVD，讓孩子的眼睛能跟著耳朵走，自己聽故事時不迷路！★以中文故事→中英文穿插對話→英文故事的順序，一步一步帶孩子從透過母語的理解學習另一個語言。★紙板堅硬，裝訂牢固，開本大小適中，最適合 6 個月～4歲的嬰幼兒拿取、抓握。★常見的情緒文字，淺白的對話，貼近孩子實際生活。★多變的導讀 CD，包括：中英文對話、英文故事、故事歌唱、圖卡遊戲與主題歌。
安徒生童話創意手工皂
這是一本結合DIY概念與童話趣味的創意書！從童話故事發想，並透過手工皂創作將創意落實，可培養創意思考與手腦並用的能力。 書中所使用的材料隨手可得，從生活中找素材，讓創意自然而然形成。 作者以文圖搭配說明製作方法，不論大人小孩皆可按圖索驥，自己享受動手作的樂趣。手工皂製作過程注重環保，而成品也相當實用，不論送禮自用皆適宜。
精靈大對決
遊戲規則1. 選擇任一遊戲關卡並按照手冊上指示將精靈擺放在遊戲盤上。每個精靈都有專屬的顏色及不同數量眼睛／觸角可以作分辨，這樣大、小朋友就可以很容易理解遊戲關卡及解答。2. 想吃掉別的精靈必須找底座形狀相同的疊上去才算吃掉(圖a)● 每次移動一個位置必定是一隻精靈疊到另一隻精靈上方。你可以在遊戲盤上移動一隻精靈讓它通過空的位置去吃掉另一隻精靈，但是你不能只是移動到空的位置而已(圖b)。藉由每次的移動，遊戲盤上的精靈數量必定是少一隻。● 你只能水平或垂直式移動精靈到盤面上最頂端或底部，意思是精靈不能對角移動或跳過另一隻精靈(圖c)● 一旦某一隻精靈已經被吃掉，它就會成為另一隻新且巨大的精靈一部分。這一隻巨大的精靈是不能被較小的精靈給吃掉。● 精靈所堆疊的高度或距離對另外一隻精靈來說並非重要的。任何一隻精靈都能吃掉其他的精靈，只要找底座形狀相同的疊上去即可。3. 當盤面上只有留下一隻巨大且高的精靈時，你可以參考解答頁看看自己是否過關了: ● 解答頁沒有列出移動的步驟，只有標示精靈眼睛／觸角的數字作辨別。解答頁上的指示箭頭代表你需要移動這一隻精靈的方向。精靈們的每次移動總會是同一排精靈的頂端作結束動作。內容1個遊戲盤；12個精靈；1本精美遊戲手冊
一起做遊戲書-好玩的繪本
這是一本非常實用的繪本教學書，只要跟著附錄頁，你一定可以做出自己想要的繪本什麼是遊戲書呢？就是可以玩的繪本。 透過折疊、拉頁、翻頁、操作等變化，增加繪本的趣味性。 在繪本的創作中，遊戲書最容易引起學生的興趣，但遊戲書不同於一張卡片，並不是摺一摺、貼一貼就好了，重點還是在故事。 加上遊戲書的繪本，可以有不同於平面繪本的想像空間。每一個單元，我們提供不同風格、素材的作品，讓這本書有更多元的呈現。 你不用擔心該如何切入主題，書上有許多的範例，那都是不同故事的呈現喔！ 此外，你也可以參考102頁的主題引導。讓你順利完成繪本的教學與創作！
花邊校園海報(附光碟)
教室和週遭室內的環境，是老師與學生、小朋友共同互動與學習的最佳環境.因此在環境的佈置與營造學習氣氛上，教室的各種美化佈置可以產生極大的功能和學習效果，藉由本書提供的各種資料，讓您輕鬆的完成教室佈置。
教室佈置系列15趣味花邊造型(附光碟)
本書共有250種以上的可愛紙雕造型，紙雕的做法簡單而快速，皆為滾圓邊際法來製作本書所有的作品，暨美觀又方便，只要照著線稿剪貼，您也可以做出可愛的紙雕作品喔！！
幼教教具設計系列5節慶活動道具
書中作品道具配件著重於手飾道具`頭部裝飾`服裝和節慶佈置,以鮮豔的顏色突顯出孩子們的活力,可愛的造型更襯托出他們的純真,在色彩與形狀認知的刺激下,可培養出孩子們的創造力和美感,以及對生活另一番歡愉的體任.
幼教教具設計4-益智遊戲的教具
書中分為以下分類，其中難易有別，老師與家長們皆可評估孩子們的發展階段來選擇；數學邏輯ˋ迷宮遊戲ˋ形狀認知ˋ色彩辨識ˋ創意想像ˋ拼圖遊戲。遊戲活動中，提供更多的啟發，老師或家長在製作中，也可以讓孩子們一起動手參與簡單的製作ˋ讓他們有參與感，即先吸引他們的注意力，或者可先試探他們的興趣，再加以分類選擇或誘導，這樣遊戲的成效當然是相得益彰。
動物沙包
產品特色摸摸看，裡面是方的還是圓的？有沒有聲音？透過沙包豐富的顏色和可愛的圖案，提供視覺、觸覺多樣化的感官經驗。丟擲遊戲訓練寶寶的手部抓握能力，對於手眼協調、方向感和手臂力量的控制、身體的平衡感等都有益處。並能體驗遠近、高低、上下、前後等概念，是對孩子身心有益的好玩具。【更多延伸玩法】觸覺辨認遊戲、讓寶寶從身體不同方向投擲、親子丟接遊戲、頂著沙包走路或爬行……等。設計理念透過沙包豐富的顏色和可愛的圖案，提供視覺、觸覺多樣化的感官經驗學習功能丟擲遊戲訓練寶寶的手部抓握能力，對於手眼協調、方向感和手臂力量的控制、身體的平衡感等都有益處。並能體驗遠近、高低、上下、前後等概念，是對孩子身心有益的好玩具。
自然萬象佈置part 1
教室和周遭室內的環境，是老師與學生、小朋友共同互動與學習的最佳環境，因此在環境的佈置與營造學習氣氛上，教室的各種美化佈置可以產生極大的功能和學習效果；藉由本書所提供的各種資料，提供您輕鬆的參考製作……
