家有緊張兮兮小怪獸
你的孩子總是緊張兮兮，腦袋裡充滿各種小劇場嗎？教導孩子不過度擔心，每個家庭必備的情緒管理繪本！蔻拉很容易緊張，只要一點點小事，就能讓她胡思亂想老半天！如果忘了帶作業怎麼辦？萬一蠟筆斷了怎麼辦？如果我的小狗跑走怎麼辦？萬一太陽不再升起怎麼辦？……鋼琴演奏會即將開始，但蔻拉已經快要被無時無刻纏著她的「如果萬一」小怪獸逼瘋了！她能夠克服自己的胡思亂想，順利完成鋼琴演奏嗎？成長總是伴隨著挑戰，每個孩子在經歷生活中的各種大小事時，難免會有不同程度的擔心。面對緊張兮兮的孩子，大人常以「勇敢一點！」、「這又沒什麼！」等語言激勵孩子，甚至利用恐嚇、忽視或是壓制的方式去應對；然而，沒有被大人理解的孩子不但無法馬上轉換心情，反而會更打擊自己、變得更加憂慮不安！過度的焦慮會造成身心不適、甚至影響到孩子的自信心及未來發展，愛護孩子的爸媽們絕對不能輕忽！焦慮並不是壞事，有些擔憂只是不理性的窮緊張。但是，只要問題被看見，就有機會被療癒！──本書將孩子腦內永無止境的不安想像，畫成一隻隻可愛小怪獸，並利用簡單明瞭的文字，具體描寫孩子內心的需求和情緒變化，進一步告訴孩子：你的想像力不只可以拿來擔憂黑暗，也可以用來看到光明！讓孩子學習不再緊張兮兮、讓爸媽能夠理解孩子的煩惱，每個家庭必備的情緒管理讀物！★教導孩子從不同角度思考，將焦慮變成完成任務的動力！★熱血教育實業家與彩虹小馬系列繪本插畫家，擁抱孩子困境的最新療癒作品！
其實你很聰明，別小看自己了
不是只有考試100分才叫作「聰明」，臺灣第一本深入淺出介紹「多元智能」概念的繪本！想到「聰明」，你第一個會想到什麼呢？犯錯、被取笑的時候，你可能會感到自己「不是很聰明」，但事實上，你擁有各種不同的「聰明能力」！語文、音樂、數理、圖像、肢體、人際、自知、自然……這些東西都存在你的腦袋瓜之中！只要你想要，你可以用各種方式讓自己愈來愈聰明！ 傳統上，只有學科成績優異的人，才會被認為是「聰明」的人。但是越來越多人發現：學科成績優異的人，並不一定在未來取得較高的成就！美國哈佛大學心理學教授加德納（Howard Gardner）曾在一九八○年代提出「多元智能（Multiple Intelligences）理論」。他認為智力必須和實際生活有關，是一種「解決生活問題的能力」，而這些能力不是只有考試學科，至少可以分類成語文、音樂、數理、圖像、肢體、人際、自知、自然等八種智能，而且這些智能是同時存在的！在學校做再多測驗，還不如讓孩子親身瞭解自己是多麼聰明、富有天賦！本書利用深入淺出的文字、具體的活動以及生動活潑的圖片，幫助孩子瞭解自己的不同面向的優劣勢，培養不屈不撓的「成長型思維」！想用「多元智能」概念幫助孩子的家長，也務必參考附錄的「多元智能全方位發展學習指南」。內容包含幫助孩子多元發展的推薦地點、家庭活動、遊戲及相關輔助科技，幫助您直接學以致用，輕鬆教出積極自信、勇敢面對未來挑戰的孩子！臺灣第一本直接介紹「多元智能」概念的繪本，您和孩子絕不能錯過！★書末貼心附上「多元智能全方位發展學習指南」，整理出符合八大多元智能的學習活動！★符合108課綱核心素養A1「身心素質與自我精進」，幫助孩子身心健全發展！
上學的第一天，我的肚子裡有蝴蝶(中英雙語)新版
還記得第一天上學的心情嗎？ 像不像有蝴蝶在肚子裡飛來飛去，讓你心裡七上八下、緊張不安呢？ 在學校裡要做哪些事呢？ ★台北市立圖書館「好書大家讀」選書 ★文化部中小學優良課外讀物 ★台北市深耕閱讀選書 中英雙語+趣味圖解，創意十足的英文情境繪本～ 你知道嗎？「大起司」指的是「大人物」， 從殼裡走出來，表示你不再害羞， 當你打開書，世界就是你的「牡蠣」， 原來，英文俚語有這麼多好玩的譬喻和形容！ 作者巧妙的將常用的英文俚語融入生活情境，描寫小男孩第一天上學的心情和學校生活，從他早上起床下錯邊，在上學途中，他覺得心裡七上八下，就好像有蝴蝶在肚子裡飛；到了學校遇到老師，舌頭又被貓叨走了，一句話也說不出來……直到放學回家，他開心的就像有兩條尾巴的小狗。 圖畫很有趣且引人好奇，例如當老師說他準備「洗耳恭聽」的時候，圖畫中的老師就有一對大耳朵。還有，貓狗為什麼會從天上掉下來？老師的身體會變成起司？小男孩坐在蚌殼上看書？還有香蕉一臉神氣的樣子…解答都在圖畫裡！當故事中提到某個人是大人物時，那人的身體就變成了『起司』，原來，在英文俚語中『Big Cheese』指的就是老大！猜猜看，『top banana』竟然是用來形容人，又是什麼意思呢？ 書中這些新鮮奇特的比喻和插圖不僅吸引小孩，更能引發小孩閱讀和學習的興趣。來吧，跟著小男孩一起上學，不知不覺就學會有趣的英文俚語！ ＊適讀年齡：3-6歲親子共讀，7歲以上獨立閱讀 媒體推薦 沙基‧布勒奇的作品看似簡單，卻充滿幽默創意，只要在半打香蕉加上一點表情，就將勝利者的興奮和失敗者的痛苦表現的唯妙唯肖。這本書讓大家對這些英文俚語有更多的討論和想像空間，不論是作為班級共讀或是親子一對一對話，都是很棒的選擇。──美國《學校圖書館期刊》 還記得第一次上學的心情嗎？新環境讓我們煩惱困惑，但也有許多好玩的事，就好像小孩第一次接觸新的語言。對想像力豐富的小孩來說，一開始學習使用譬喻時，總是感到新鮮有趣。作者以幽默的手繪圖畫結合拍攝的實物照片，創造出「圖解英文」的趣味，對初學的孩子來說非常有吸引力，而年紀稍長一點的孩子，也能透過故事學習如何去使用這些字彙。──美國《書單》雜誌Booklist 各界好評 在開學前，我在書店裡看見這本書，它不只適合開學第一天閱讀，也是一本很實用的英文學習書。在課堂上，我把書裡的句子寫在卡片上，請大家猜猜看這些英文的譬喻是什麼意思，再一起閱讀故事和圖畫，我們每天會讀一兩頁，當作上課前的暖身，大家都很熱衷這個遊戲呢！──讀者芭芭拉 作者運用各種實物照片，像是瓶子、酸黃瓜、鞋子、蝴蝶、貝殼、拉鍊、香蕉、紙船、咖啡杯等，來對應原文中美式俚語中的關鍵物體，強調了整本書的幽默感，孩子在閱讀時不妨趁機學習英文的比喻法，說不定會刺激出對學習的興趣。──陳璐茜 台北市立圖書館『好書大家讀』推薦 閱讀這本書有多重的趣味！一是這是個完整的故事，描述小男孩第一天上學到放學的旅程。有上校車、遇見校車司機、老師、校長、同學、與他們對話等外在旅程，以及小男孩的內心情緒的雙重歷程。二是英文俚語的趣味。這本書使用中英文對照的方式，圖畫的表現則是採用直譯英文的方式來呈現趣味。譬如：小男孩第一天上學，心裡很緊張，七上八下的。英文俚語是『butterflies in my stomach』，而沙基．布勒奇則是畫出了一個小男孩，在他的肚子裡放了許多美麗的蝴蝶。三是如果對英文俚語不熟的人，看到圖畫和中文不解其意時，可以閱讀英文對照的句子，就可以明白原來英文是這麼用的。這本書將小男生第一天上學的內心起伏表達的非常好！也能從這本書學習到好玩的英文俚語。──蔡幸珍老師(繪本作家、閱讀推廣工作者) 了解一個地方的文化，可以從認識他們的俚語開始，因為能從語文去了解當地的風俗特色和思想。這本書很貼心的用中英雙語呈現， 讓它不只是一本故事書，更是一本有趣的英文學習書。我們可以藉由繪本圖畫，來加深對俚語的印象，不知不覺中，我們又學會了好多英文的譬喻呢！──黃筱茵(兒童文學工作者、資深譯者)
一隻大熊要住宿
深秋的一天，森林裡的大熊來到城裡。天很快就黑了，大熊決定找個旅館住宿。牠來到第一家店前，請問我可以主在這裡嗎？老闆回答說不行你的牙齒太大啦！我們可沒有你能用的大牙刷。來到第二家，老闆回答不行你的屁股太大了，沒有你能用的大馬桶……大熊能順利找到住宿嗎？這是一個溫暖的故事。一隻大熊來到了城裡。城里人來人往，熱鬧非凡，卻沒有誰注意到一隻熊的到來。天漸漸黑了冷了，它想找個店住下來，可旅店千萬家卻沒有一家接納它，人們對它的嫌棄也如彈幕般襲來。就在它快不抱希望的時候，來到最後一家旅館。大熊最終找到了那位用畢生等待一隻熊來住店的老爺爺。
我的願望：天天不挨罵(二版)
讓日本廣大讀者熱淚盈眶，最催淚的親子溝通繪本 你有多久沒好好聽孩子說心底話了？ 其實他們有好多話想說， 找個時間翻開這本書，好好聽聽孩子最想說的話吧…… 我一天到晚，老是挨罵。不管在家裡還是在學校，總是被罵個不停。 我該怎麼做才能得到讚美呢？難道我真的是壞孩子嗎…… 把妹妹弄哭挨罵、把班上女生惹哭挨罵，就連和同學吵架也挨罵，而大人總是這樣斥責孩子：「怎麼又惹麻煩了？」、「做錯事還不道歉！」、「怎麼不說話！」……但其實，被罵的孩子心裡有好多話想說，只是都說不出口……本書以一位一年級的小男生為主角，用第一人稱的寫法，說出孩子們那些說不出口的心底話。 本書特色 1.以第一人稱的觀點，傳達孩子最真實、細膩的心聲。 2.了解孩子行為背後的原因，可愛又催淚的親子溝通繪本。 得獎紀錄 ★日本青少年讀書心得作文全國比賽課題選書 ★第二屆JBBY日本國際兒童圖書評議會「關懷身心障礙兒童」部門獎 ★文化部優良讀物推介 ★「教育部國民中小學新生閱讀推廣計畫」推薦選書入選書單國小組 ＊適讀年齡：3～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀
我們大不同(二版)
★一本挑戰「動詞」的雙關性、延伸性、譬喻性；輔以拼貼技法展現繽紛動態感的「語言遊戲」繪本。 行走、飛躍、跑步、伸展、游泳……十個篇章展開十個動詞的動態描述，每一個篇章以一個動詞作為起點，發展成一個個短句；描繪出一段段情境，再搭配色彩與動感十足的拼貼畫，挑戰每一個動詞的極致敘述用法。 & 閱讀本書，你可以感受到創作者對於語言的敏感度，如兒童般充滿創造性和遊戲性，每一個動詞的意義延展，讓你再次經驗兒童初學語文「玩弄」辭彙的樂趣，同時在每一個動詞的兩個跨頁中，可以發現作者安排的幽默情節，原來每一個動詞的數個句子，都能串起一個小故事；翻開《我們大不同》一起進入tupera tupera的想像世界，體會語言的不可思議吧！ 本書特色 1.tupera tupera創作的原點，由2005年作者連載於日本《婦人之友》雜誌之短篇圖文作品中；精選十篇於2014年集結出版。 2.一本挑戰「動詞」的雙關性、延伸性、譬喻性；輔以拼貼技法展現繽紛動態感的「語言遊戲」繪本。 得獎紀錄 ★「教育部國民中小學新生閱讀推廣計畫」推薦選書入選 ＊適讀年齡：4～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀
粉紅樹(精裝)
有一天，嫚嫚畫了一顆粉紅色的樹。 阿嬤說：「樹怎麼會是粉紅色，應該是綠色的啊！」 「阿嬤您看！蘋果有紅的，也有綠的，為什麼樹不可以是粉紅色的？」嫚嫚驚喜的說。 阿嬤回答：「那不一樣，雖然蘋果有紅有綠，但蘋果樹卻都是綠色的。」…… 給父母的話： 生活中也許有很人不斷告訴你「不可能」、「沒有用」、「做不到」，但請不要一下子就放棄。我們可以培養「不要只是看問題點，而是去看可能性」的習慣，給別人多一點空間，也是給自己多一點機會，給予孩子豐富變化的想像空間，孩子會有意想不到的收穫。 ※ 有注音 ※ 國小低年級以上適讀
安啦！安啦！ 鬼來了：大手牽小手
奇怪耶，明明房間裡就只有小男孩和爺爺兩個人啊…… 可是，桌上卻擺了三份晚餐？！ 遭遇突如其來、未知、陌生、超乎尋常的經驗，或是生活中的「非我族類」時，大家會怎麼應對呢？ 跟著爺爺「安啦！安啦！」的神奇咒語撫平不安，開放心胸，感受幽默感背後的正向、樂觀與寬容！ & ★展現 日本人氣繪本作家長谷川義史 極致達觀哲學的系列代表作 一天，我和爺爺去溫泉區旅遊。好奇怪喔，明明房間裡只有我和爺爺兩個人，桌上卻擺了三份晚餐，可是爺爺說：「安啦，安啦。」晚上鑽進被窩後，竟看到枕邊有一個鬼對著我笑，我嚇壞了，全身抖個不停，爺爺卻招呼他說：「大老遠跑來，就不要客氣囉！」 接下來爺爺幫鬼按摩，邀他一起去泡溫泉，還陪他聊天談心。第二天醒來，鬼已經不在了，我問爺爺是不是再也見不到鬼了，爺爺說：「安啦，安啦。你還想見他嗎？」我好像想見，又好像不想再見，那感覺真是奇怪！結果回到家，打開廁所的門，居然有個「訪客」坐在裡面，那會是誰呢？ 長谷川義史在《安啦！安啦！》系列作品中，以幽默有趣又有些搞怪的情節，傳達為人寬容、態度正向的爺爺（長者）那種豁達淡定、慷慨熱情的生活智慧，也精準捕捉了孩子（或許不止是孩子？）在潛移默化中，從恐懼、憂慮……到安然開放的對應，讓我們在連連爆笑聲中自然感受到那份寬廣真摯的包容！正如譯者林真美老師所說：「看長谷川義史的作品，許多讀者總在『噴飯』過後，覺得有一種既放鬆又溫暖的感受遍流全身。」
安啦！安啦！ 雷公到我家：大手牽小手
傳說，雷公會偷人們肚臍！ 一天傍晚，轟隆轟隆劈里啪啦，砰！雷公父子竟坐在小男孩和爺爺的面前！ 遭遇突如其來、未知、陌生、超乎尋常的經驗，或是生活中的「非我族類」時，大家會怎麼應對呢？ 跟著爺爺「安啦！安啦！」的神奇咒語撫平不安，開放心胸，感受幽默感背後的正向、樂觀與寬容！ & ★展現 日本人氣繪本作家長谷川義史 極致達觀哲學的系列代表作 一天傍晚，轟隆轟隆劈里啪啦，砰！雷公父子竟出現在我和爺爺的面前，他們還來不及表明來意，爺爺就說：「安啦，安啦。不要介意。」之後爺爺和我非常親切的招呼雷公父子，弄得他們都不好意思起來……。沒想到，第二天早上醒來，爺爺和我的肚臍（還是）不見了！我忍不住哭喪著臉，擔心自己沒了肚臍，再也無法去游泳池了，可是爺爺仍舊泰然自若的說：「安啦，安啦。」就在這個時候，郵差送來了一封信，是雷公父子寄來的，信上說了些什麼呢？我和爺爺的肚臍能找得回來嗎…… 長谷川義史在《安啦！安啦！》系列作品中，以幽默有趣又有些搞怪的情節，傳達為人寬容、態度正向的爺爺（長者）那種豁達淡定、慷慨熱情的生活智慧，也精準捕捉了孩子（或許不止是孩子？）在潛移默化中，從恐懼、憂慮……到安然開放的對應，讓我們在連連爆笑聲中自然感受到那份寬廣真摯的包容！正如譯者林真美老師所說：「看長谷川義史的作品，許多讀者總在『噴飯』過後，覺得有一種既放鬆又溫暖的感受遍流全身。」 名人推薦 小野（作家） 小雨麻（部落客） 黃筱茵（兒童文學工作者） 廖玉蕙（作家） ◎笑開懷推薦
小狗阿疤想變羊
善良的阿疤，能不能解救好朋友呢？小羊們會發現阿疤的真實身分嗎？ 如果有機會進入「超級變身機」，你會想變成誰呢？ 故事從「羨慕他人」的常見情緒出發； 描繪主角阿疤如何經過「模仿與偽裝」混入羊群； 卻仍以最真實的自己，獲得友誼與信任。 我們並非一出生即能了解自己的天賦與能力， 「認識自我」更是一趟持續「發現」與「調整」的旅程。 本書引導孩子學會認識、欣賞並肯定自身特質， 進而理解每個人不一樣，能活出屬於自己的獨特生命。 沒有朋友、無家可歸的阿疤是隻孤零零的小狗。因為額頭上還有一條又大又醜的疤，常常被其他小狗嘲笑。阿疤總是遠遠的望著綿羊村和樂融融的羊群，看著他們一起吃草玩耍，快樂的模樣令他羨慕不已。要是能成為他們的一分子就好了，阿疤心想。 沒想到，狐狸店裡的「超級綿羊變身機」能達成他的心願！狐狸讓阿疤變成了一隻羊，但是聲音卻改不了，牠只好帶著咩咩牌錄音機混入羊群。他和羊兒們，一起遊戲、生活，享受從未體驗過的快樂！然而，幸福可沒來得那麼容易。狐狸店裡的新客人，正一步步接近純真的羊群… 本書特色 ★ 故事結構簡潔，內容貼近孩子與朋友、同儕的相處經驗，結尾寓意深刻。 ★ 引導孩子梳理「自我懷疑」的情緒，探索自身特長，建立自信心。 ★ 風格亮麗飽滿，人物逗趣可愛，畫中隱藏的小細節，令人會心一笑。 ★ 再版加入最新結局，快來一探究竟！ & ＊適讀年齡：學齡前及國小低年級學童 ＊有注音
薯條獅之我不要吹頭髮
三寶媽美琪，老是為了孩子的生活教育傷透腦筋，因為擔心很會流汗的女兒著涼，常得追著孩子吹頭髮、穿衣服⋯⋯。 & 美琪覺得如此很狼狽，於是想出妙招，將想要告訴女兒的點滴畫出來給她看，沒想到效果奇佳。透過繪本內容，女兒似乎理解媽媽的擔心，漸漸導正生活行為。 & 創作過程中，美琪的女兒給了許多貼近孩子的意見，所以美琪要將這本書獻給女兒樂萱，謝謝她提供絕佳故事靈感，更要獻給所有不愛吹頭髮的孩子及孩子的父母，希望看完這本書能讓孩子們願意乖乖吹乾頭髮。 &
鼻呼吸健康操：改善睡眠問題、免疫力、齒列發育和上顎突出
★日本鼻呼吸法專家今井一彰醫師專為兒童撰寫的守護健康繪本！★陪孩子一起練習「啊咿嗚唄鼻呼吸健康操」，學會正確呼吸的方法，預防感冒和流感！★隨書附贈「啊咿嗚唄鼻呼吸健康操」彩色練習圖卡＆健康紀錄表！★日本電視臺教育綜藝節目〈世界上最想上的課〉等多個媒體熱烈介紹！在某個風和日麗的日子，有兩個妖怪相遇了。他們是用鼻子呼吸的大鼻，和用嘴巴呼吸的闊嘴。他們兩個是不打不相識的好朋友，不論何時何地都要比個高低才罷休。「呼！」闊嘴用力吐氣，飛快的往前邁進。覺得上氣不接下氣時，就大口吸氣，呼呼──哈哈──呼呼！大鼻則是用鼻子輕輕噴氣，穩穩的往前邁進。覺得上氣不接下氣時，就輕輕吸氣，咻咻──嘶嘶──咻咻！用嘴呼吸的闊嘴會贏得最後的勝利嗎？還是會被用鼻子吸呼的大鼻後來追上呢？快跟我們一起來看看吧！你知道嗎？正確的呼吸方式是要練習的，錯誤的呼吸方式所帶來的影響，遠比你想像中的嚴重！如果你的孩子是用嘴巴呼吸，細菌和髒東西就大咧咧的從口腔中侵門踏戶的襲擊人體，不但會導致免疫力下降，長期用嘴巴呼吸還會造成口腔發育不良、齒列不整齊、咬合有問題，甚至上顎突出影響臉型！此外，孩子也常會因而打呼、無法進入深層睡眠，在寶貴的睡眠時間中不能獲得充分休息，久而久之便會發育不良、長不高！日本鼻呼吸專家──今井一彰醫師特別以繪本的形式來告訴大家，如何用「啊咿嗚唄鼻呼吸健康操」訓練正確的呼吸法，有效避免上述問題的發生喔！讓我們跟著書中可愛的主角──大鼻和闊嘴一起大喊「啊、咿、嗚、唄」，一天三十次，堅持三個月，就能學會用鼻子呼吸的正確方式，讓舌頭回到正確的位置，常保健康和端正的外觀。你知道嗎？如果持之以恆練習在日本幼兒園和各級學校都很流行的「啊咿嗚唄鼻呼吸健康操」，學會正確用鼻子呼吸的方法，孩子無論在健康與學習上，都會有更好的效果喔！根據日本川崎市的一所幼兒園統計，自從在園內推廣「啊咿嗚唄鼻呼吸健康操」後，流感的比例降低了38％，感冒的發生率也降低了21％，孩子們變得更加精力充沛！福岡的太宰府小學，連續兩年持續帶著學生進行「啊咿嗚唄鼻呼吸健康操」，讓他們在全國多所學校因流感而陸續停課的風暴中，依然維持著超高的出席率！同樣的，岐阜縣的板取小學，孩子缺勤的平均天數是4.5天，但在實行「啊咿嗚唄鼻呼吸健康操」後減少為1.9天，對需要上班的家長而言，莫不是最大的福音啊！這一切改變，都是日本鼻呼吸法權威──今井一彰醫師，長久以來堅守理念持續的推廣所致。從多年臨床經驗中今井一彰醫師觀察到，大部分的人（包括孩子）都沒發現自己正在用錯誤的方法呼吸以及使用身體！例如我們在跑步或著急時，常會不自覺的張大嘴巴呼吸，不過你有沒有發現，嘴巴張得越大，最後往往只會越喘？用嘴巴呼吸除了只會越吸越喘之外，空氣從外界直接進入敏感的口腔，反而會讓細菌或髒東西有機可乘，長期下來除了影響免疫力之外，孩子的口腔發育也會出現齒列不整齊、上顎突出、咬合不正等問題，在過往不了解鼻呼吸重要性的時候，發現這些問題時為時已晚，家長只能帶著孩子到牙科戴上好一陣子的牙套，既麻煩又費時，甚至影響孩子的自信心。快跟著《鼻呼吸健康操：改善睡眠問題、免疫力、齒列發育和上顎突出》，一起學習有趣又有用的「啊咿嗚唄鼻呼吸健康操」吧！簡單好玩的動作，保證孩子看過就不會忘記，練習起來充滿樂趣，每天只要三十次，持續三個月之後，就能大大改善苦惱爸媽的孩子健康問題，不論大人或小孩都受益無窮！
好孩子快樂閱讀館：愛心談判專家 友愛不欺凌 友愛第一啦啦隊正直善良
《我有正能量系列好孩子快樂閱讀館》最新一輯登場！今次以全新面貌出品，每本繪本包含2個正能量故事，全輯共4本。可愛的小動物們串連於每一個故事中，你都可以在各個故事找出他們的身影啊！承傳上一輯美國正向心理學之父 Martin Seligman提出的正向教育理論，針對有利孩子成長的優良性格強項寫成。閱讀故事後學習精選字詞，提升語文能力。寶寶既可自行閱讀或一起親子共讀，學懂書中各種正確的價值觀及應對情緒的方法，一起擁抱正能量！
淘氣孩子鬥一番兒童成長：好態度篇 Bye Bye 小懶蟲
石仔又回來了！這一次，淘氣石仔要學習日常處事態度，並帶領小讀者體會每個成長片段遇到的難題，從而建立良好待人接物的好態度 ！本輯四個小故事，附有由註冊臨床心理學家撰寫的「培養孩子好態度小錦囊」，逐點解構孩子的心理和行為背後的動機，成功培養好態度。
小老鼠查查培養好習慣：你好查查！打招呼很簡單！我學會禮儀
小老鼠查查意外逃出了實驗室！爬過地下輸水管，查查於大城市裏發現一棟漂亮的獨立房子。好奇心重的查查爬進了房中一個小洞探險，竟發現卡卡一家鼠，更與他們成為了好朋友！本系列以「培養好習慣」作主題，讓小朋友跟查查一起養成生活好習慣！四個小故事，教導小朋友待人接物、處事態度、解決困難之道。文字簡單有趣，配上豐富的圖畫，非常適合親子共讀。建立正確的好習慣，是正面思考的第一步！
衛生大作戰系列公園篇：小寧生病要休息！
衞生小戰士小寧出動了！熱愛整潔的小寧在學校、家中和戶外也十分注重衞生，經常清潔整理，絕不讓細菌有機會入侵呢！讓孩子與小寧同行，學習不同的衞生小知識，習慣打理個人及清潔環境，做一個健康又潔淨的小朋友！本系列以衞生整潔作主題，以幼稚園生小寧引領小朋友了解正確的衞生知識。結合趣味性故事與資訊性學習，以可愛繪圖描述實際清潔個人及環境的方法，讓小朋友明白道清潔衞生並不是一件麻煩的事！
好孩子快樂閱讀館：安全第一大使 謹慎節制 餐桌禮儀老師遵守禮儀
《我有正能量系列好孩子快樂閱讀館》最新一輯登場！今次以全新面貌出品，每本繪本包含2個正能量故事，全輯共4本。可愛的小動物們串連於每一個故事中，你都可以在各個故事找出他們的身影啊！承傳上一輯美國正向心理學之父 Martin Seligman提出的正向教育理論，針對有利孩子成長的優良性格強項寫成。閱讀故事後學習精選字詞，提升語文能力。寶寶既可自行閱讀或一起親子共讀，學懂書中各種正確的價值觀及應對情緒的方法，一起擁抱正能量！
淘氣孩子鬥一番兒童成長：好態度篇 大頭蝦，哈哈哈！
石仔又回來了！這一次，淘氣石仔要學習日常處事態度，並帶領小讀者體會每個成長片段遇到的難題，從而建立良好待人接物的好態度 ！本輯四個小故事，附有由註冊臨床心理學家撰寫的「培養孩子好態度小錦囊」，逐點解構孩子的心理和行為背後的動機，成功培養好態度。
淘氣孩子鬥一番兒童成長：好態度篇 團體合作Fun Fun Fun
石仔又回來了！這一次，淘氣石仔要學習日常處事態度，並帶領小讀者體會每個成長片段遇到的難題，從而建立良好待人接物的好態度！本輯四個小故事，附有由註冊臨床心理學家撰寫的「培養孩子好態度小錦囊」，逐點解構孩子的心理和行為背後的動機，成功培養好態度。
好孩子快樂閱讀館：仁愛關懷小工匠 仁慈寬恕 解憂小農夫面對委屈
個正能量故事，全輯共4本。可愛的小動物們串連於每一個故事中，你都可以在各個故事找出他們的身影啊！承傳上一輯美國正向心理學之父 Martin Seligman提出的正向教育理論，針對有利孩子成長的優良性格強項寫成。閱讀故事後學習精選字詞，提升語文能力。寶寶既可自行閱讀或一起親子共讀，學懂書中各種正確的價值觀及應對情緒的方法，一起擁抱正能量！
好孩子快樂閱讀館：再接再厲的勇者 克服挫敗 愛哭鬼小霸王溝通代替眼淚
《我有正能量系列好孩子快樂閱讀館》最新一輯登場！今次以全新面貌出品，每本繪本包含2個正能量故事，全輯共4本。可愛的小動物們串連於每一個故事中，你都可以在各個故事找出他們的身影啊！承傳上一輯美國正向心理學之父 Martin Seligman提出的正向教育理論，針對有利孩子成長的優良性格強項寫成。閱讀故事後學習精選字詞，提升語文能力。寶寶既可自行閱讀或一起親子共讀，學懂書中各種正確的價值觀及應對情緒的方法，一起擁抱正能量！
小老鼠查查培養好習慣：我家住了一隻儲物鼠查查！我學會紀律
小老鼠查查意外逃出了實驗室！爬過地下輸水管，查查於大城市裏發現一棟漂亮的獨立房子。好奇心重的查查爬進了房中一個小洞探險，竟發現卡卡一家鼠，更與他們成為了好朋友！本系列以「培養好習慣」作主題，讓小朋友跟查查一起養成生活好習慣！四個小故事，教導小朋友待人接物、處事態度、解決困難之道。文字簡單有趣，配上豐富的圖畫，非常適合親子共讀。建立正確的好習慣，是正面思考的第一步！
淘氣孩子鬥一番兒童成長：好態度篇 同遊樂不生氣
石仔又回來了！這一次，淘氣石仔要學習日常處事態度，並帶領小讀者體會每個成長片段遇到的難題，從而建立良好待人接物的好態度 ！本輯四個小故事，附有由註冊臨床心理學家撰寫的「培養孩子好態度小錦囊」，逐點解構孩子的心理和行為背後的動機，成功培養好態度。
朋友心情不好，可以怎麼安慰他？
透過本書學習如何適時表達自己的情緒，同時學習等待、陪伴、凝視、聆聽、擁抱、輕拍等，如何安慰他人的暖心方法！獅子不但跑得比閃電還要快，獅吼比打雷還要響亮，而且總是非常帥氣！不過，就算是平時威風凜凜的獅子，也會有垂頭喪氣的時候。問他怎麼了，他也不說。因為獅子十分難過，所以可能不想說話，也不像平時那樣帥氣。但是……絕對不能因此放棄！穿著獅子裝的小男孩雖然不是獅子，但是非常努力用自己的方式去想像獅子的困難。更重要的是，他很有耐心──在獅子想說之前絕不過度接近他，也不逼迫他一定要說！在小男孩的耐心陪伴之下，獅子終於接近他、流下眼淚，並向他傾訴了自己的煩惱。情緒得到抒發之後，獅子也重新打起精神，變得像平時一樣神采奕奕了！ 看見身旁的人傷心難過、陷入苦悶的情緒之中的時候該怎麼辦呢？詳細追問事情的來龍去脈？還是認真搜索枯腸，努力說出一番人生大道理？這是一個無論大人或小孩都需要，溫暖又充滿力量的療癒故事。本書透過生動活潑的插圖，帶領孩子經歷一段設身處地為他人著想的「陪伴之旅」！作者不高姿態地說教，而是用暖心可愛的故事，實際為孩子示範如何去安慰一個人。由於不是每個人都能馬上轉換心情、重新振作起來，所以絕不能逼迫對方配合自己的步調。深陷情緒風暴之中，還沒整理好情緒的時候接受過多的指教，有時只會讓當事人感到緊張與壓力。同理對方的困難，學習等待、陪伴、凝視、聆聽、擁抱、輕拍等支持別人的方法，耐心等待對方願意訴說的時刻到來──要安慰到人的心坎裡就是這麼簡單！支持他人不一定需要言語，此時無聲勝有聲，你的陪伴就是最大的力量。 ★學習如何適時表達情緒，瞭解以當事人為中心的陪伴方法！★用最簡約活潑的圖片與具體的文字引導孩子，是培養高情商孩子的首選教育繪本！
我從媽媽身上學到的事……
世界上的愛都始於母親！從媽媽身上，我學會了溫暖他人的方法。冰天雪地裡，小北極熊可達和媽媽在找食物。可達冷得瑟瑟發抖。為了讓可達暖和起來，媽媽抱起他、朝他呼出溫暖的氣息。可達覺得，媽媽的懷抱是世界上最甜蜜的地方了。此時，獵人悄悄地出現在他們身旁！但可達和媽媽都沒有發現，怎麼辦呢？寒風吹走了獵人的帽子，雪埋住了他的獵槍，獵人找不到回家的路，驚慌地撞上了北極熊媽媽。媽媽好緊張，擔心獵人會傷害可達！但，可達看見獵人和自己一樣冷得發抖，想起了媽媽為他做的事。可達靠近陷入危機的獵人，一次又一次，用盡全力呼出暖暖的氣，讓獵人凍僵的臉頰恢復了紅潤。 媽媽溫暖的氣息有著滿滿的愛，也教會了孩子如何給予別人他的愛。獵人的出現，讓人不禁為媽媽和小可達捏了一把冷汗。但，可達看見獵人跟自己一樣冷得發抖，想起媽媽飽含了愛的舉動，與自己甜蜜的感受，就也努力地為獵人呼氣取暖，拯救了原本試圖傷害他們的獵人，更溫暖了讀者的心。作為狩獵者的人類，卻因動物的善意而得救。故事內容結合了童話的想像，以及北極熊媽媽和人類一樣，會呼氣為寶寶取暖的真實生態。作者的初衷，是希望能透過描繪北極熊的故事，向讀者傳達信息，給生活在冰塊消融的北極的牠們帶來幫助。讓人類的愛，像北極熊媽媽傳達給她的孩子一樣，也能不斷傳遞下去。 ★北極熊媽媽與熊寶寶可達之間，充滿愛的美麗故事！★巧妙利用環境色彩和活潑的構圖，表現人與動物共處的北極！
遇到選擇時，你會怎麼做？(五味太郎和孩子對話的繪本)
★最受幼兒喜愛的日本繪本大師五味太郎最新作品！ ★13個狀況和13個提問，幫助孩子培養判斷力和解決問題的能力！ 選錯了沒關係，再來一次也可以！ 五味太郎陪你一起練習面對問題、解決困難！ 你要去爬山， 到達山頂的路有很多條。 有的很費力，有的很輕鬆， 有的很快速，有的很緩慢， 想一想，你會怎麼做？ 是什麼在前面？ 好像有點可怕…… 好像不會怎樣…… 要走過去看看嗎？還是走別的路呢？ 想一想，你會怎麼做？ 有禮物要送給你， 不過只能選一個喔！ 不可以打開， 只能猜裡面裝了什麼，選一個你喜歡的吧！ 你會選哪一個呢？ 走哪條路？吃什麼食物？選哪個禮物？生活裡好多選擇題，你會怎麼做呢？ 深受家長與小朋友喜愛的五味太郎新作來囉！這次他要用十三則我們在生活中可能會遇到的選擇情境，來和孩子討論面對問題時，如何透過分析和判斷做出自己的選擇，並培養解決問題的能力，相信擁有這樣能力的孩子，不管以後遇到什麼狀況都可以輕鬆面對。 編輯小語： 國際知名繪本大師五味太郎，擅長運用趣味與創意的手法，將簡單事物中蘊含的哲思，用詼諧深刻的筆觸描繪出來。透過一件件平凡的日常生活，讓你重新審視自己看事情的角度，讓思考變成一種快樂，讓想像無限飛翔。 《遇到選擇時，你會怎麼做？》是五味太郎最新出版的作品，這不只是一本適合學齡前的孩子閱讀的繪本，更是一本適合全家人一起共讀、討論的親子溝通工具書。因為五味太郎透過簡單的生活提問，帶領著讀者進行深層又饒富哲學性的思考練習。 當您與孩子共讀本書的時候，請千萬要忍住提供答案與暗示的衝動，給予時間讓孩子利用反覆的提問來練習分析和判斷，相信經過這樣的訓練，即使他們做出的選擇與我們不同，也會是很棒的過程。 人生的課題永遠沒有最好的答案，但是在孩子年幼時讓他們學會如何去做一個適當的選擇及對選擇負責，將會是他們一生受用不盡的能力！
我是有禮貌的小寶貝 跟派樂熊一起說，你好，謝謝，對不起！
跟派樂熊一起當個有禮貌的小寶貝 遇到人打招呼，每天開心說「你好」！ 時時保持感恩的心，「謝謝你」掛嘴邊！ 做錯事，要勇敢說「對不起」！ 大家好！我是派樂熊！ 為什麼叫「派樂熊」呢？ 因為我是有禮貌(POLITE)的小熊喔！ 什麼時候要說你好呢？ 什麼時候要說謝謝？ 什麼時候又要說對不起呢？ 讓可愛有禮貌的派樂熊告訴你吧！ 運用常見的生活情節，搭配簡單的文字， 重複讓孩子了解何時該說「你好」、「謝謝」、「對不起」， 快讓寶貝跟著派樂熊自然而然養成好品格吧！ 本書五大特點 ★運用常見的生活情節讓孩子加深印象★ ★由可愛畫風的主角派樂熊帶領孩子進入故事情境★ ★簡單的文字加上注音讓孩子練習閱讀★ ★圓角設計加上適中尺寸攜帶方便好翻頁★ ★培養親子共讀，增進親情溫度★ ＊適讀年齡：2歲以上
翻！職業：圖解百科翻翻書
小小探險家，集合！讓我們一起來探索，長大之後你可以從事什麼行業吧！喜歡數學的人未來可以做什麼工作呢？蓋一棟房子需要多少人一起合作？電影 導演都在做些什麼？翻開小翻頁，就能了解各行各業的祕密！本書為英國出版社波尼爾(BONNIER)圖解百科，獨特插畫風格，全書介紹近100種詞彙與相關知識。圖大清晰，說明淺顯易懂。無論將來想要從事教職工作、醫療相關工作，還是超級刺激的野外工作，各行各業的大小祕密盡在此書中。小
幼幼數學圖畫書《數數兒》《5隻小鴨》《大家來畫月亮》
小小孩也可以這樣玩數學！ 給2-4歲孩子的第一套幼幼數學圖畫書 & 「你數一，我數一，一隻小貓叫咪咪。 你數二，我數二，兩隻小狗在一塊。……」 認識數字、學習點數，那就來念唱押韻兒歌《數數兒》，& 順著數、倒著數、跳著數，感受不同的數數方式。 & 「五隻小鴨排成一排是5隻； 2隻、2隻、1隻，加起來是5隻； 2隻、3隻，加起來還是5隻嗎？」 學5的合成分解，一對一的對應，那就來看故事《5隻小鴨》， 數數看、加加看、分分看，練習數的分與合玩法。 & 「小花貓用一元硬幣，畫出小小圓圓的月亮； 小狗用五元硬幣，畫出大一點的月亮。 更大更大的月亮，要怎麼畫呢？」 認識圓形，比較圓的大小，那就動手玩《大家來畫月亮》， 找個圓、描個圓、比個圓，了解面積的大小是比較出來的。 & 生活裡處處都是數學， 從念兒歌、讀故事中，玩出孩子的數學力！ & 如果從小小孩開始，就能這樣啟蒙對數學的興趣，不是教一堆數字符號，不是要求填鴨式的背誦數字，而是用念唱一首數數兒歌，讀一個生活數學故事，玩一場比一比的遊戲……數學，其實是讓孩子每天動手玩的遊戲！ & 這套《幼幼數學圖畫書》，依2-4歲孩子的年齡發展，用孩子喜歡的兒歌、故事、遊戲等形式，融入數學「數、量、形」的基本概念，孩子可以跟著熟悉的動物和好朋友，一邊念唱，一邊順著手指點數，練習數數兒；可以在閱讀5隻小鴨搶吃蚯蚓、咬錯繩子、池塘潛水的故事情節中，體驗數有這麼多的分法；而怎麼畫圓、比較圓的大小，可以學小動物們尋找圓的物品，實際畫畫看、比比看，這樣玩中學、做中學的過程，自然而然啟發孩子數的概念、數的思考，進而發展解決問題的思維，感受數學與生活密不可分，玩出孩子靈活的數學力。
花園街10號：分享來自世界各地的美味
最美麗的禮物書，獻給喜愛美食和旅遊的夢想家。 翻開《花園街10號》，彷彿可以感受到美味的氣味， 烹飪的優雅和節日派對的喜悅。 & 花園街10號飄來陣陣香味， 那是好吃的味道，是派對的味道！ & 碧拉在廚房裡忙著製作西班牙冷湯， 隔壁的平先生用芝麻油炒綠花椰菜， 一樓的瑪莉亞用叉子搗碎酪梨，好搭配墨西哥玉米片， 住在樓上的芙蘿拉太太，正往她的燉豆鍋裡擠萊姆汁﹔ 在另一間屋子，蕾拉太太正在試吃她的拿手義大利麵醬汁﹔ 五樓的傑洛米一邊哼著他最喜歡的歌，一邊揉著巧克力麵團… & 好啦，派對要開始了！ 大家準備好拿手料理，紛紛來到院子。 搬張椅子，端起盤子，花園街10號歡迎每一個人！ & 《花園街10號》講述一個多元文化社區，公寓裡的居民透過料理，從西班牙番茄冷湯、希臘菠菜乳酪燉飯、印度椰奶扁豆咖哩…分享來自家鄉的飲食風情，以及人跟人之間，以料理作為社區群體交流的美好願景。打開這本書，也打開了全球美食地圖！ 圖畫充滿豐富的細節，不論是廚房料理器具，主人的穿著樣貌，家居擺設和餐桌布置……都流露出家族、故鄉和文化的記憶，訴說著他們從哪裡來，以及食物如何滋養每個人的生活。 & 書中分享15道簡易食譜，作者用簡單清楚的步驟介紹多元食材和料理方式，充滿歡樂和分享的精神。很適合兒童參與，是假日親子廚房的最佳菜單。
我的安全，怎麼保護才好呢？
「全方位生活安全指南」！建立孩子危機處理與解決問題的能力，培養獨立自主性格。 生活危機四伏，一定要學會自我保護， 我的安全，掌握在我的手上！ 和電玩角色「小不點」一起闖關， 通過重重關卡，考驗你的安全小知識， 挑戰居家安全、校園安全、交通安全、公共場所安全， 讓我們勇敢且細心，一起成為安全小騎士吧！ 本書透過模仿電玩遊戲的設計方式，讓孩子在閱讀的樂趣中，自然而然地學習並建立安全觀念。共分為五大章節，涵蓋了居家、校園、道路交通、公共場所，以及遇到陌生人、遭逢火災等與人、事相關的危機，展現我們在日常生活中可能遭遇的情況和風險，從住家到公共場合；從地點到特殊情形，由簡入繁，循序漸進引導孩子培養危機處理與解決問題的能力。透過親子共讀，家長與孩子可以一起思考、演練這些可能的突發狀況，建立正確的安全習慣及觀念，一起討論如何更安全地生活。 本書特色 1.&& &結合108課綱理念 培養孩子核心素養的最佳生活教育繪本，強調知識+技能+態度+生活實踐，引導孩子建立安全觀念，培養孩子危機處理與解決問題能力。 2.&& &五大安全關卡，貼近日常生活 本書分為五大章節，涵蓋了居家、校園、道路交通、公共場所，以及火災等與人、事相關的意外事故。這些都是小朋友日常中所最常接觸，或是最切身相關的安全課題。從最熟悉的家庭開始，擴展到陌生的環境，在循序漸進而有系統的編排設計下，讓孩子們在閱讀之中融會貫通，將本書的安全知識落實於生活當中。 3.&& &結合冒險電玩與安全指南的新型態教育繪本 本書在形式上模擬了小朋友所喜愛的電玩遊戲，讀者將扮演主角「小不點」，以成為「安全小騎士」為目標，來挑戰各種生活安全課題。遊戲設計了「安全生命值」與「安全小徽章」，根據主角是否做出正確而安全的選擇，會獲得或失去生命值及小徽章。將安全教育加以計分圖像化，整本書就像一場有趣的電玩遊戲，讓小朋友在輕鬆娛樂中，能輕易理解並記得重要的安全觀念。
我會
慢慢來，放手讓孩子做！ 慢慢做，和孩子一起學會！ 和孩子一起找回 躍躍欲試的「我會」自信力！ 當聽到孩子說： 「媽咪～我想要自己來」 想自己學吃飯、穿衣服、上廁所、幫忙做家事……. 你的反應是： 唉～覺得麻煩？！ 等一下可能得收拾殘局 還是直接勸退孩子，直接幫他們做好呢？ 讓開闊的心，向上向下親子一起成長！ 爸媽接受孩子犯錯，樂於扮演帶領孩子的角色； 孩子透過練習來學習，自己可以勇敢去做去嘗試， 因為他們知道，即便犯錯也不會影響自己在爸媽心中的價值～ 本書特色 粘忘凡X許匡匡首次合作，迸出親子成長新高度 Better Me系列首作，陪伴大小朋友成為更好的自己 圖像風格鮮明、充滿童趣，單純詞彙蘊含大能量 專業推薦 李貞慧（繪本閱讀推廣人）、黃筱茵（童書翻譯評論工作者）、賴嘉綾(作家、繪本評論) 共同推薦 「慢慢錯，慢慢對。慢慢學，慢慢會。」這12個字是這本繪本想要傳達給讀者在教養上的溫柔提醒。孩子在成長的過程，會經歷許多大大小小的嘗試與犯錯，大人不要急著「出手相救」，而是要給予孩子充分的機會去進行完整的體驗與探索，並給出溫暖堅定的愛與支持，讓孩子不害怕迎向未知與陌生，勇於接觸新事物，不畏挫敗，日漸形塑其充滿正向能量的內心世界。——李貞慧（繪本閱讀推廣人） 《我會》用溫柔的眼光與溫暖的心，描繪幼兒在生活中學習的歷程。也許進行每一件事的實際過程都與孩子和爸媽原本想像得不一樣，但是這正是成長的真義，也是愛的記事本裡的彩色印記。書中每一頁都充滿動態，呈現孩子手忙腳亂的模樣，讓人在閱讀時會心一笑。成長與愛相同，永遠都是現在進行式。這本可愛的書啊，甜甜的捕捉了想要長大的心情。——黃筱茵（童書翻譯評論工作者） 作家創作的題材常常是來自於生活的觀察與經歷。面對孩子成長中的犯錯經驗，作者透過極簡精煉的文字，領著我們以孩子的視角，回到每一個「出狀況」的當下，去聽聽那個渴望被支持的心聲。畫家以單純的色系與拙樸的線條，讓讀者更聚焦於孩子與父母互動時自信的神情，特別是最後全家相擁（還有那隻入戲的狗兒）的畫面，絕對是孩子成長中不可或缺的一幕！―歐玲瀞（佳音聯播網FM90.9節目主持人）
品格教育繪本：我有很多問題要問！
貓頭鷹奧利佛遇到疑問時， 很愛用Who/When/What/Where/Why……來尋找答案。 用5W1H分析法 教孩子靈活思考 第一本教孩子如何分析思考問題的教育繪本 【踏出舒適圈／靈活思考】 貓頭鷹一家住在一棵安全舒適的大樹上，從不曾冒險外出過。 而貓頭鷹奧利佛的好奇心很重，總有許多問題： 「誰住在『遠得要命森林』裡？」 「河水會往哪裡流呢？」 「為什麼我不能離開大樹？」 一天，牠和一隻好奇心也很重的小蟲，成了好朋友。 他們無話不談，尤其對大樹以外的世界，充滿好奇和想像。 某天晚上，小蟲不小心掉入河裡， 奧利佛為了救牠，竟無意間闖進了「遠得要命森林」…… ◎引導閱讀 ‧引導孩子學著問 Who/What /When/Why /Where → How ‧對任何事物都不抱持理所當然的態度，學會適時提出質疑 ‧跟孩子一起改變僵化思維模式 ‧給孩子機會踏出舒適圈 & 「誰住在『遠得要命森林』裡？」 「沒有人知道。」 「河水會往哪裡流呢？」 「別離開大樹。」 「為什麼我不能離開大樹？」 「我們怕你迷路。」 書裡的小貓頭鷹總是有好多好多問題，對什麼事情都充滿好奇心，但爸媽給牠的答案總是不知道，或者是阻止牠去找尋答案。直到有一天，小貓頭鷹為了搜救牠的朋友，無意中踏出了大人們所謂的「安全的大樹家園」的保護範圍，就此展開一連串的精采冒險── 一路上，牠碰見好多新奇事物，也把握機會問了好多好多問題，遇見了不同的夥伴、嘗試了不同的事物、經歷了許多新奇時刻、去了許多沒去過的地方！ & 小貓頭鷹學到了好多好多，只是，牠和牠的小蟲朋友也因此迷路了。但令人振奮的是，牠們靠著之前問的許多問題、經歷過的許多事情，即用我們熟知的「Who / What /When/Why /Where」五種問句來尋求線索，最終找到了「How」──如何回家的方法！ 看到這裡，忍不住想為故事裡這兩個聰明而勇敢的孩子鼓掌同時，也反思起：當孩子提出問題時，我們應該用什麼方式來應對？是像故事裡的貓頭鷹父母直接給予一個句號式的答案？或是鼓勵、協助孩子去尋求答案？而當孩子要求踏出所在的安全舒適圈時，大人們又該用何種態度來看待和應對呢？有的時候，我們是不是在無意中阻斷了孩子的求知欲望和探索發掘的能力？ 故事最後，小貓頭鷹的家人選擇從善如流，跟著牠一起外出前去探索新事物，這真是非常好的情節安排。換成在真實的日常生活中，倘若身為大人的我們，也能用開放的心態去接受孩子的提問，進而與孩子一起思考，然後在找尋答案的過程中，一起再激發出更多問題，如此循環下去，無疑是最好的身教和增進親子關係的良方。 & 試著在安全許可的情況下，鼓勵孩子踏出舒適圈吧，讓孩子有機會提問，並試著獨立解決問題，這樣的能力將會是孩子一生受用的禮物。 & ＊適讀年齡：4歲以上
與眾不同的美人魚
梅寶是與眾不同的美人魚， 她與眾不同的地方，不是她有鬍子…… 因為她的爸爸、媽媽、姊姊和剛出生的弟弟都有鬍子。 她與眾不同的地方是……她沒有鬍子！ #一本與眾不同的特別之書 #自信 #友誼 & 梅寶全家都有鬍子，所以有鬍子真的沒什麼好奇怪的。 真正奇怪的是，她的臉上光溜溜的，連一根鬍子也沒有！ 這讓梅寶非常沒有自信， 她用貝殼遮住鼻子、用海草假裝鬍子，但這只讓她像個小丑。 路過的河豚說她是裸鰓……裸鰓是什麼啊，他一定是在罵人。 梅寶只想躲起來，躲在深深的洞穴裡，直到她在黑漆漆的洞裡遇到了幸運。 幸運為什麼也在這兒？ 因為他只有七隻腳，一隻只有七隻腳的章魚。 跟其他美人魚都不一樣的梅寶，遇上跟其他章魚都不一樣的幸運…… 他們陪伴彼此，成了國王與王后。 更重要的是，幸運告訴梅寶，其實裸鰓就是海蛞蝓， 而海蛞蝓……超神奇的！ 梅寶最後發現， 有時候我們苦苦尋覓的東西，其實一直都在眼前。 & 本書特色 & ★相信自己、做自己；你會發現，你需要的東西，原來一直在自己身上★ & 獲獎記錄 & ▲作者若波特．沃特金斯曾獲2016 以撒‧傑克‧濟慈獎Ezra Jack Keats Book Award新插畫家獎 & 自信推薦 & △ 又仁 (創作藝人) △ H.H先生(棉花糖女神-美美的爸爸)& △ 吳映軒(酸酸) (喜劇演員、主持人) △ 李貞慧(親職作家暨繪本閱讀推廣人) △ 推機小民好家在 (旺福樂團成員) △ 許嬰寧(諮商心理師) △ 黃柏威(諮商心理師) △ 駱郁芬(臨床心理師、米露谷心理治療所所長)& （以上依姓名筆劃排列） & 名人推薦語 & ▲ 又仁(創作藝人) ：「宇宙不斷透過各種方式，提醒我們新時代即將來臨，這本書正也提醒著我們發掘自身的獨特，那是最美的力量。」 & ▲ H.H先生(棉花糖女神-美美的爸爸)：「為自己當一隻快樂的人魚吧！幸福並不會因為你的那一點不同而遠離你。」 & ▲ 吳映軒(酸酸) (喜劇演員、主持人) ：「自信呢？我也常常在找它！如果你也會害羞，沒關係，跟著梅寶一起探索，然後我們會再次想起來：我們真可愛！」 & ▲ 許嬰寧(諮商心理師) ：「最無邪也最脆弱的靈魂，可以頓時被溫暖包圍。」 & ▲ 黃柏威(諮商心理師) ：「害怕自己和別人不一樣嗎？翻開這本書，跟著主角踏上改變的旅程，你的與眾不同，需要自己的欣賞與接納。」 & ▲ 駱郁芬(臨床心理師、米露谷心理治療所所長) ：「孩子在長大的過程中，會從自己與他人的異同去理解「我是一個怎麼樣的人」，這本書用虛擬的生物，跳脫框架，陪著孩子看見與他人有所不同的自己，也是珍貴而有價值的。」 & (以上按姓名筆劃排列) & 推薦書評 & ★這是一本友誼滿溢的溫馨故事，插圖中包含豐富的細節：布滿寶藏的海底和極富表現張力的海蛞蝓。沃特金斯的文字風格很有趣……一本與眾不同的特別之書。——《柯克斯書評》 & ★沃特金斯將他的寓言寓於友情和自我接受中。令人愉快的插圖；蘊含值得挖掘的寶藏。——《書單》 & ★沃特金斯靈巧、詳盡的刻畫出超乎平常的世界。美妙的海蛞蝓、珊瑚和其他的海底生物，營造出如煙火般的美麗畫面，強化了同理之意。——《出版人周刊》 & ---作者其他作品所得到的絕佳好評--- 《我不是普通的棉花糖》（時報出版2020）： ●「小讀者會迫不及待享受這番甜美的奇想。」——科克斯書評 ●「精巧細緻……」——《紐約時報》 ●「別出心裁……」——《書單》 & 《沒禮貌的蛋糕》（時報出版2017）： ●「機智，原創。令人耳目一新的無禮。」——《紐約時報》 ●「如同其故事中的蛋糕們一般新鮮美味。」——《出版人周刊》，星級書評 ●「孩子們會很有禮貌的請求：『拜託再念一次給我聽！』」——《書單》，星級書評 & 《沒穿褲子的皮特》： ●「瘋顛的趣事加上令人開心的驚喜結局。」——《紐約時報》 ●「沃特金斯的藝術創作是莫里斯·桑達克、布倫諾夫和梅蘭妮·瓦特的結合。」——《柯克斯書評》 ●「絕對會引發讀者大笑。」——《童書中心公告》 & 《大兔子》(Big Bunny)所獲得的讚譽： ●「富有創造力、聰明靈巧的故事。」——《出版人周刊》，星級書評 ●「高度推薦這本吸引人大聲朗讀的書。」——《學校圖書館期刊》 ●「這是一個老少咸宜的故事，扣人心弦、討人喜愛。」——《柯克斯書評》 & ＊有注音。
奶奶真誠的碎念
碎念碎念真煩人你聽得出碎念背後的心意嗎？每次吃完飯，如果我的碗裡還剩下飯粒，奶奶總會對我碎念一番。「如果浪費一顆飯粒，犯下的罪過可是有七斤半重喔！」罪過也有重量喔？奶奶到底是怎麼算的呢？一顆飯粒，至少累積有七斤半汗水的重量。現代孩子把飯送進嘴裡不需要花多少時間，很難體會將稻種浸水發芽、播種、插秧、拔雜草、收割、碾米、販售、煮飯等過程中的不容易，奶奶生動巧妙的比喻，蘊藏智慧。透過詩人富有生活哲學的詩句，展現了耕作過程，傳遞著流汗的價值；清新自然的插圖，透過收放自如的視角，呈現人與自然之間的關係。每一餐飯，都是許多人努力的結果，我們都是倚靠著他人的勞動，才得以享受豐富的生活。稻田除了種植水稻，也是維持生態系統與許多動植物和諧相處的重要基礎。在這本書中，田間出現的鴨子與各種昆蟲，透過從稻田中的生態系統，看見一個生命體之間息息相關的世界。隨著故事，從碗中擴展到世界，孩子的視野將更加寬廣開放。繪者奇妙富於想像力的插畫，將熟悉的稻田場景放入飯碗中，引導讀者進入一個新鮮趣味的空間。可愛的縮小版農夫、昆蟲和動物活躍地生活在自然中，真實風景和虛構世界完美地融合在一起。每一頁豐富細膩的畫面，都像是一幅畫。閱讀時，讀者會有更接近鄉間的感受，發現鄉間是蘊藏著珍貴生命動能的地方。透過這本書，認識稻米的種植過程，對大自然、農人、烹調食物的人，懷著感激的心情，珍惜給予我們的食物。 ★以獨特有趣的敘事方式和視角，傳達粒粒皆辛苦的觀念，令人耳目一新！★小至碗中的飯粒，大至自然界的萬物，睜開眼的每一天，都是互相依存合作下的成果！
媽媽其實不曾離開過你
媽媽會繼續用另一種看不見的方式愛著你、陪著你長大小北極熊的媽媽離開了。小北極熊剛開始很生氣，牠認為曾經對牠說會永遠陪著牠的媽媽，沒有履行承諾。但是，小北極熊其實一直沒有發現──在牠學著自己起床、洗澡、游泳、回家時，看不見的媽媽，總是在一旁保護著牠，陪伴著牠……這本書的文字中，可以感受到小北極熊對媽媽離開的埋怨，除了要學著堅強照料起自己，還有對媽媽深深的思念。不過圖片中，可以看到用淡淡線條勾勒出的北極熊媽媽，靈魂一直在小北極熊的身邊，不斷守護著他，為他擋下許多危險。其實小北極熊沒有自己想像的那麼孤單，媽媽離開後，仍然以另一種看不見的方式，延續了她的愛，陪伴著孩子繼續長大。這則動人的故事，以療癒溫暖的方式，告訴孩子如果媽媽有一天會離開這個世界後，將需要學會自己照顧自己，那時候可能會有一點孤單，透過圖畫中媽媽並沒有完全離開孩子的畫面，能減緩面對親人分離的衝擊。即使知道觸及生命的議題，可能會有一點難過，但是也讓人體認到仍然有為孩子解釋、做好心理準備的重要性。無論是已遭逢親人離世，希望安慰孩子的家長，或是正準備與孩子談論生命教育的師長，都能藉由這本書告訴孩子，不只是留在世界上的人想念逝去的人，其實逝去的人也懷著同樣的思念，愛我們的人離開世界後，生命將會轉化成不同的形式，可能是靈魂，或是精神，陪伴我們。生離死別，我們都在學習如何勇敢面對。 ★比起層層厚疊的油畫技巧，繪者選擇薄塗顏料以呈現帆布質感的色彩，為了顯現出圖畫的輪廓和陰影，採用筆觸溫柔的鉛筆收邊，完美表達了無形的靈魂！★北極熊媽媽與小北極熊之間愛的連結，令人動容！
我是貓熊
日本超人氣繪本作家宮西達也力作！ 建立孩子自我價值──我是世界上最獨一無二的！ & 貓熊是動物園裡的大明星，但忙碌的生活讓貓熊覺得好累呀， 於是，貓熊拿著白色和黑色的顏料去找兔子和小豬， 請他們代替自己當貓熊…… & 幽默簡單小故事，蘊含人生大哲理。 & 有別於一般繪本，本書使用大量的對話泡泡，透過貓熊、兔子、小豬……等角色之間逗趣的對話，點出「自己是無可取代」的核心主題。 & 日本超人氣繪本作家宮西達也，以色彩明亮又可愛的插畫，和貓熊異想天開請其他動物扮成自己的幽默情節，引導孩子看見自己的獨特性、建立自我價值。 & 本書特色 & 1. 日本超人氣繪本作家宮西達也最新力作。 2. 以如漫畫般的對話泡泡形式，透過角色之間逗趣的對話，點出「自己是無可取代」的核心主題。 3. 插圖色彩明亮、童趣可愛，情節幽默簡單，卻蘊含「看見自己獨特性」的人生大哲理！ ＊適讀年齡：2~6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀 &
刷牙公主和蛀牙王子
不愛刷牙也懶得刷牙，這似乎是每個孩子很難改掉的通病， 但帥氣的王子為了得到心愛公主的賞識， 竟然願意因此而改變自己，換來一口潔白的牙齒！ 相信當孩子愛上這則故事時，也會開始愛上刷牙喔！ & 公主非常喜歡刷牙，王子非常討厭刷牙。 有一天王子受邀去參加公主的生日派對， 王子對公主一見鍾情， 每天都去跟公主告白示愛， 但是公主根本就無法正眼注視王子， 因為王子的嘴巴，實在是太臭了！ 沒能獲得公主的愛，王子很難過的病倒在床上。 & 突然新聞快報！ 壞心的魔女對刷牙公主施了沉睡的魔咒！ 王子有辦法成功的拯救公主嗎？ 王子和公主，最後能夠過著幸福快樂的生活嗎？ & 生活中的壞習慣，總是很難戒除改掉， 養成好習慣，就要從小開始慢慢培養。 擁有潔白乾淨又漂亮的牙齒， 會讓自己一開口，就人見人愛喔！ & 閱讀年齡層：有注音，3~6歲親子共讀，6歲以上自己閱讀。
浪浪小花貓上班去
◎本故事繪本藉由小花貓的求職過程，介紹不同工作種類（像導盲、檢疫...等等）所需具備的基本特質。 ◎可愛的插畫，簡短文字與注音，讓大小朋友輕鬆了解工作犬貓如何透過牠們的肢體動作與叫聲完成任務。 ◎祈望大小朋友能用同理心，善待我們生活周遭的狗狗與貓咪們。 & 你有在路上看過正在工作的狗狗嗎?? 我們都知道如果遇見工作中的狗狗，要避免接觸牠們與聲音干擾。 那你知道狗狗貓咪們需具備甚麼特質?? 適合甚麼樣工作嗎???? 不管是品種犬貓、米克斯或者浪浪，每一隻都有不同個性、不同身體條件，適合的工作種類（像導盲、檢疫、牧羊...等等）不同，但經過訓練後都有機會成為了不起的工作犬貓。 本故事繪本主人翁＂小花貓＂，在偶然機會下看見狗狗在工作，萌起了牠想工作的念頭，便開始牠的求職生活。本故事繪本藉由小花貓的求職過程，介紹不同工作種類所需具備的基本特質，並且讓大小朋友輕鬆了解工作犬貓如何透過牠們的肢體動作與叫聲完成任務。 & 此外，藉由此繪本感謝工作犬貓訓練師，一步步帶領犬貓從陌生到熟悉工作，盡心盡力在旁陪伴指導牠們，也非常感謝在我們社會中服役的犬貓們，有你們先天優異的靈敏嗅覺聽覺、敏捷活動力，在特殊搜救或檢疫的環境下使我們更佳準確有效執行工作，同時協助我們視障朋友、聽障朋友、肢障朋友們的生活，我們抱持感恩的心由衷謝謝你們。
鈕扣賊：修東西本來就是一件很好玩的事情
★ 入選2018年日本射水市大島繪本館繪本賞！★ 阿爾卑斯山獎、日本大島博物館繪本獎、義大利安徒生獎等繪本獎常勝軍畫家—湯瑪士‧瑞杰可作品！考試考差了，衣服上的紐扣怎麼也一顆顆開始不見了呢？失敗了千萬別急著放棄，堅持下去說不定會有意想不到的結果喔！我們在生活中經常犯錯，犯錯是人之常情，最重要的是必須勇於面對並改正錯誤，《鈕扣賊》講述小女孩如何面對考不好的數學考試，並克服對數學的恐懼。
安全教育繪本：不要讓陌生人接近你
爸爸、媽媽總是忙著滑手機在抓寶，根本沒注意到大寶、小寶在做什麼。此時，一個親切的陌生人邀請大寶到他家裡抓寶，陌生人說他家裡的寶物都很新奇，大寶該不該去呢？只看一眼沒關係吧！？小朋友，如果是你，你會怎麼做呢？安全教育繪本系列的特點：故事與生活不脫節：生活周遭有許多隱藏的危機，人身安全是隨時隨地都要注意的。不管是自己還是家人，只要多留意，互相提醒，就能阻止悲劇發生。遊戲與閱讀有互動：與繪本主題相關的生活小常識及角色扮演遊戲，例如：從有趣的人孔辨識，懂得遠離陌生人，建立自我保護的基本安全觀念。
搭捷運去外婆家
在成長的過程中，很多事情都有第一次， 第一次的經驗， 總是有點害怕與不安， 而每個第一次，都是學習獨立的開始！ & 智媛與智冠， 今天是第一次，兩個人自己搭捷運去外婆家。 一路上智冠總是無俚頭又調皮的不受控制， 跟在一旁的姐姐智媛， 總是一路提心吊膽的看顧著弟弟。 & 中間姐弟倆還一起經歷了轉乘站， 終於順利的搭上之後， 因為放鬆了心情就不小心睡著了…… 他們會因此而坐過站嗎？ 他們能夠順利抵達外婆家嗎？ & 第一次的經驗，無論結果是好是壞， 重要的是，勇於嘗試的過程， 學習獨立的精神，是最難能可貴的。 & 本書關鍵字：#破壞 #調皮 #搗蛋& 閱讀年齡層：有注音，3~6歲親子共讀，6歲以上自己閱讀。
我再也不敢搞破壞了
面對孩子的叛逆，常讓家長束手無策， 孩子在無理的破壞發洩之後，其實心情並沒有比較好…… 故事中以物品擬人的方式，讓孩子學會對事物有同理心， 停止破壞，就是學會珍惜的開始。 桌上的作業堆積如山， 但智冠卻一直在玩，不想寫功課， 被媽媽念了幾句後，就更不想寫了！ 開始瘋狂搗蛋加惡作劇， 書本被撕得滿天飛，紙屑灑得地板到處都是， 還在床上跳來跳去，連牆上的壁紙也撕了下來， 整個房間又髒又亂，就像被轟炸過一樣！ 所有調皮搗蛋的壞事，他全都做了。 終於他累了，只想倒在軟軟的沙發椅上休息， 當他想坐下來的時候，一段奇幻的旅程才正要開始！ 所有被他破壞的東西，全都活了起來， 大家都想要給智冠一個教訓！ 智冠能從中反省，深刻的檢討嗎？ 讓孩子跟著書中的角色，學習對事物產生同理心， 當孩子慢慢的理解之後，就是行為轉變的開始。 金永鎮成長學習系列： 1.《被欺負時，可以打回去嗎？ 》 2.《小寶貝，當我遇見你》 3.《我會收玩具》 4.《我不是故意要說謊 》 5.《壞習慣，走開！ 》 6.《考不好怎麼辦？》 7.《我想要零用錢》 8.《給自己一個讚》 9.《給媽媽一個讚》 10.《我再也不敢搞破壞了》 11.《我會騎腳踏車了》 12.《搭捷運去外婆家》 閱讀年齡層：有注音，3~6歲親子共讀，6歲以上自己閱讀。
我會騎腳踏車了
好勝心強的孩子，不見得是壞事， 能夠記取失敗的經驗，從中不間斷的努力再努力， 光是這份毅力與決心，就已經成功了！ 智冠喜歡和小賢玩在一起， 兩人也喜歡互相競爭比賽。 一開始兩個人比賽騎四輪的腳踏車， 結果智冠贏了！ 但是過了幾天， 小賢用兩輪跟智冠比賽， 沒想到這次智冠卻輸了！ 智冠很不甘心， 硬拉著爸爸想要練習騎兩輪腳踏車， 但因為身高不夠高，所以經常摔倒， 智冠會因此而放棄練習嗎？ 智冠最後與小賢的兩輪腳踏車比賽， 是誰會獲得最後的勝利呢？ 學騎腳踏車，是每個孩子都會遇到的經驗， 像智冠一樣不怕摔、不怕痛，勤奮的練習， 這是值得學習的一段過程。 ＊適讀年齡：有注音，3~6歲親子共讀，6歲以上自己閱讀。
快樂小兔(1)：怪獸來我家
在往新家的路上，小兔學習怎麼探索新環境，對所有事情都好奇，都想知道，想了解這裡是怎樣的新世界。森林中不只有兔子，還有一群怪獸。該怎麼跟任性的怪獸交朋友呢？就來看小兔如何面對挑戰，用靈巧機智化解危機，然後來認識更多的新朋友。搬新家，認識新環境，認識新朋友，學習新的看法來看世界。每一秒，都是新的一刻！快樂小兔開心的來了！陪伴你讀完這本快樂的書。
