我的心破了一個洞
一個重返寧靜、克服逆境，並找回初衷的故事。 胡莉亞一點兒也不喜歡身上的洞，所以她用盡各種方法想讓洞消失…… 她會成功嗎？ 人生充滿各式各樣的未知，當然也會有失去。 有些時候是一些無關緊要的東西，例如：一枝筆或者一張紙。 但是有些東西卻是無與倫比的重要，比方說弄丟了計劃書、失去健康，甚至是最愛的人。 《我的心破了一個洞》是一個教我們重返寧靜、克服逆境，並找回初衷的故事。 人生難免會遇到大大小小的挫折，但若是靜下心來看一看， 或許會發現，這些曾經的經歷，早已成為生命中的養分，也讓我們成為更好的自己。 幸運的是，心中的洞不會消失，因為那是自我成長最好的證明。 翻開圖畫書，一起直視心中的「洞」，發掘屬於自己的美好與驚奇。 本書特色&& &&& ●複合式媒材製作呈現 畫面的呈現以作者慣例的特色手法，全書使用複合式媒材製作，在書中可看見瓦楞紙、鈕釦等異材質的結合，呈現多元素材的豐富變化。 &&& ●特殊挖洞設計，視覺呈現強烈的感受性 封面特殊的挖洞設計，讓女孩身上的洞不只是抽象的形容詞，更是一個真實的存在。瓦楞紙空洞的內心畫面呈現，透過瓦楞紙側邊的高度，彷彿將小女孩內心破洞的空動感及感受，以畫面如實呈現。 ※我們特別邀請繪本工作者海狗房東撰寫文章，希望幫助讀者在閱讀時，產生更深一層的想法與感受。讓我們直視心中的「洞」，發掘屬於自己的美好與驚奇。歡迎掃描版權頁的QR碼，瀏覽詳細內容。 專家推薦 吳在媖（兒童文學作家） 汪仁雅（繪本小情歌） 洪仲清（臨床心理師） 海狗房東（繪本工作者） 楊俐容（兒童青少年心理專家） 「《我的心破了一個洞》聚焦在人生的重與創痛，這是無人能迴避的生命課題，不過，作者的文字輕巧，加上圖畫如此質樸、輕快，讓沉重感得到平衡，也讓讀者最終得到平靜。在這本書裡，女孩身上的洞，多像一面鏡子，讀者可以看見某部分的自己。 綜觀那些能夠超越年齡界線吸引讀者的繪本，多半在圖文之間反映出不分齡的讀者都會有的生命經驗、心事、情感或情緒，同時，有層次豐富的意義、多元的解讀空間，讀者才能各取所需，得到啟發或是閱讀的樂趣。我相信，《我的心破了一個洞》也是此等佳作。 再次看看封面的女孩，讀過這本書之後，這個洞又像是魔術師帽子的洞，你以為它空無一物，殊不知它的空，正是它蘊含無限可能的必要。無論是讓人生暫時止步的痛，或是讓生活頓時蒼白的空虛，或許也是這樣吧！」──海狗房東（繪本工作者） 「每個人的心，都有著或大或小的破洞，試著填滿、塞住、忽視、隱藏……即使表面看似無傷，內心卻變得更空洞。這本療癒性繪本談的是：看見內在的力量，找到回家的感覺，能安頓自己，並因此能撫慰他人，讓心裡的破洞成為成長的動力、生命的滋養。」──楊俐容（兒童青少年心理專家） ＊無注音 ＊適讀年齡：4歲以上
上學去
洪詠善（國家教育研究院課程及教學研究中心副研究員）：隨著書中的時間細流，走進過去的生活與文化空間，喚起每個人心中難忘的小學時光，串起世代間共同的童年記憶與情感。親子共讀的好書，衷心推薦。 & 來！來！來！來學校！ 去！去！去！去上學！ 在阿公的年代，是怎麼上學的呢？ 爸爸媽媽以前上學時，又在學校裡做什麼呢？ 以最生動的對話、最精采的圖畫開啟三代間的交流 最適合三代共讀的繪本 原來時光的流變，悄悄藏在童年裡 & 《上學去》帶領讀者穿越時空，認識自1950年代至今，臺灣不同世代兒童的校園生活，以及社會變遷帶來的環境改變，並讓孩子了解上學真正的意義。 臺灣在十九世紀末邁入近代西化的初等教育之路，由日治時期至今，社會政經嬗變，兒童在不同的年代裡，接受當時社會文化影響下的小學教育，不同的世代會有什麼樣的差異呢？ 本書以一個家族三代都上同一所小學的上學歷程，呈現臺灣小學教育的變化，同時也反映出社會的狀況和民眾的生活，在時光的流變中，尋找恆定不變的教育核心理念，那就是藉教育打開孩子的視野，讓每個人有能力追尋更好的自己。 & 系列簡介 初期出版的三本書，以「兒童的文化生活史」為主軸，推出《上學去》、《放學後》、《放假了》共一套3冊，時間軸從1950年到現在，呈現這些年來生長在臺灣這塊土地上的孩子的日常生活情景。同時，也展現歷史與文化軌跡的改變、日常生活樣貌的更替、過去與現今學校生活的不同、每個時代孩子所熱衷的童玩遊戲、日常生活的飲食等，運用強而有力的圖像和故事，向當代的孩童介紹，不同時代的臺灣孩子不同的生活樣貌。
放學後
洪詠善（國家教育研究院課程及教學研究中心副研究員）：隨著書中的時間細流，走進過去的生活與文化空間，喚起每個人心中難忘的小學時光，串起世代間共同的童年記憶與情感。親子共讀的好書，衷心推薦。 & 最具人文知識的遊戲書 用孩子最愛的「找找看」 培養觀察力、開啟親子對話 原來爸爸媽媽、阿公阿嬤放學後的這些玩具如此精彩 以前的童年也是如此多采多姿 最適合三代共讀的繪本 & 「噹噹噹……」放學鐘聲響起，小學生一哄而散，小愷走出校門口，被一隻黑貓吸引，竟跌入了奇幻時空，回到1950年代的臺灣。 放學後，大家都在玩些什麼呢？快隨著小愷的腳步，一起來找找各年代的玩具吧！ 《放學後》是一本遊戲書，讓讀者運用觀察力，找出不同年代的玩具，完成不同的任務，既有趣又富知識性，更具話題性，串起孩子和大人之間的橋樑，認識隨著臺灣經濟成長、生活與教育型態改變，不同時代小學生放學後的活動。原來，爸爸媽媽以前的童年，也是如此多采多姿！ & 系列簡介 初期出版的三本書，以「兒童的文化生活史」為主軸，推出《上學去》、《放學後》、《放假了》共一套3冊，時間軸從1950年到現在，呈現這些年來生長在臺灣這塊土地上的孩子的日常生活情景。同時，也展現歷史與文化軌跡的改變、日常生活樣貌的更替、過去與現今學校生活的不同、每個時代孩子所熱衷的童玩遊戲、日常生活的飲食等，運用強而有力的圖像和故事，向當代的孩童介紹，不同時代的臺灣孩子不同的生活樣貌。
放假了
洪詠善（國家教育研究院課程及教學研究中心副研究員）：隨著書中的時間細流，走進過去的生活與文化空間，喚起每個人心中難忘的小學時光，串起世代間共同的童年記憶與情感。親子共讀的好書，衷心推薦。 & 放假了！真開心！ 這個假期你想做什麼呢？ 你知不知道你的父母、祖父母、曾祖父母， 小時候放假的時候做些什麼呢？ 三個世代的童年假期，最適合三代共讀的繪本 組成穿越時空的年代劇場 & 臺灣從戰後至今，隨著時代的前進，小學生的放假生活也在演進，從貧窮的簡單到富裕的多樣，歷經很多變化，但不變的是與家人共度假日，那不論辛苦或享樂的幸福。 現在的小學生如何想像，他們的父母、祖父母、曾祖父母，小時候放假做什麼呢？現在放假跟爸媽出國旅行，有沒有想過從前要幫忙爸媽到市場賣菜？現在出門開轎車、搭高鐵，沒有看過從前城市的三輪車？還有鄉下的牛車？ 三個世代的童年假期，透過文字的故事、繪畫的描述，組成穿越時空的年代劇場，一幕接著一幕，帶領小學生從現在回到過去，因了解過去而珍惜現在、展望未來。 放假是童年最美好的時光，放假也讓上學變得更有意義，所以說：放假了！真開心！ & 系列簡介 初期出版的三本書，以「兒童的文化生活史」為主軸，推出《上學去》、《放學後》、《放假了》共一套3冊，時間軸從1950年到現在，呈現這些年來生長在臺灣這塊土地上的孩子的日常生活情景。同時，也展現歷史與文化軌跡的改變、日常生活樣貌的更替、過去與現今學校生活的不同、每個時代孩子所熱衷的童玩遊戲、日常生活的飲食等，運用強而有力的圖像和故事，向當代的孩童介紹，不同時代的臺灣孩子不同的生活樣貌。
神射手阿達(精裝)
很久以前，有一個人名叫阿達。阿達長得五短身材，但是孔武有力。平時在村子裡走來逛去，村子裡的人遇到他無不敬他三分，以為阿達必定武功高強。阿達活在眾人的簇擁讚佩之中，日子一久，就以為自己真的是個厲害的俠客。 日子一天一天過去，在阿達居住的小村莊中，只要一談到武功本領，大家都會豎起大姆指，齊聲喊著：「阿達！」 有一天，國王下了一道詔書，要舉行射箭比賽，希望能選出一群神射手，組成一隊神射手御林軍。消息一傳出，喜歡拳腳功夫的人，無不磨拳擦掌、躍躍欲試。 村裡的人聽到以後，更是興奮不已，他們認為派阿達出馬，必然能獲勝．為村子增光。阿達雖然從來沒有拉過弓、射過箭，但在村民熱烈鼓噪之下，就決定報名參加比賽。 & 阿達知道他擁有全國最好最快的弓箭；而他的手腕臂力，對於拉弓射箭一點困難也沒有。只是射箭是什麼？如何決定射箭的勝負？卻從來沒有人告訴過他，阿達也從來沒有想過這個問題。 ＊適讀年齡：8歲以上
不要怕輸！彩虹魚
玩遊戲一定要贏嗎？輸了要怎麼辦呢？ ——培養孩子正確面對挫折的心態，學習融入團體生活 在湛藍的大海裡，彩紅魚開心地和朋友一起玩捉迷藏。 彩虹魚先當鬼，他非常有自信能一下子就找到大家， 沒想到卻一個人也沒找到！ 接著，輪到小藍魚當鬼， 沒想到彩虹魚卻第一個就被找到了！ 這到底是怎麼回事呢？ 「這個遊戲，我不玩了！」 氣呼呼的彩虹魚，一不小心就說了氣話…… 這下大家也都不高興了 彩虹魚應該怎樣化解這場尷尬的僵局呢 ？ 書籍特色 ★《彩虹魚原創經典系列》暢銷全球超過25年，狂銷超過3000萬冊。 ★本系列為作者—馬克斯‧菲斯特創作故事與親自彩繪，以華麗的水彩渲染技法，瑰麗奇幻的繪畫風格，營造出深邃壯闊的海底世界。 ★全書採用國外指定的亮片高成本印刷，帶給大小讀者強烈的視覺衝擊與閱讀趣味。 ★在故事中從引導孩子培養受挫能力，學習融入群體和周圍的人建立友誼。 ★在遇到各種困難時，能夠勇敢地挺身面對，帶領孩子學習良好品格、團隊合作，是生命教育最棒的禮物。 得獎紀錄 ★1992 年紐約克里斯多佛獎 ★1992 年英國兒童教育雜誌年度最佳叢書 1993 年義大利波隆納兒童最佳選書 ★1993 英國凱特格林威獎 ★1993 年烏瑪繪本獎 ★1993 年法國圖書館兒童圖書特別獎 ★1994 年法國雪堡兒童獎 ★1995 年美國年度最佳好書獎 ★1995 年美國北卡羅萊那納兒童圖書獎 ★1996 年入選美國家庭趣味雜誌年度書籍 ★1996 年密西根閱讀協會讀者票選獎 ★1996 年美國童書協會兒童票選最佳書籍 ★1997 年奧地利史台希萊瑟伍兒童文學獎 ★2010 年美國紐約圖書館協會三蘋獎 ＊有注音
記得緊急號碼
這天，小兔子被一陣吵雜的聲音驚醒，原來是隔壁的鹿阿姨家失火了！火越燒越大，幸好牛伯伯趕緊請消防隊來滅火。《記得緊急號碼》這本書藉由小兔子的故事來強化孩子對於119、110 等緊急報案專線的記憶，並且向孩子示範，遇上不同的狀況時，可以撥打哪些電話號碼。如果碰到危險，爸媽卻不在身邊，小朋友要記得，這些重要的號碼不僅可以幫助自己，也可以幫助其他人。現今社會危機重重，當孩子一天天長大，面臨的環境更複雜，家長的挑戰也更多。《幼兒安全防護早早學》系列，以可愛動物故事為背景，從身體、交友、交通、環境、接觸陌生人等方面，引導孩子在閱讀中建立正確方法，避開生活裡的危險因子，並且期待父母師長更加重視兒童照護，使孩子一路順遂，平安健康，快樂長大。
我的興趣可以變成我未來的工作
發掘孩子擅長、特別喜歡做的一件小小事情 啟發對未來志向、職業選擇的遠大想像 & 老師問全班同學，未來想從事什麼工作呢？ 總是在遊樂場發號施令的安東尼說，我要當警察！ 常常跌倒而身上貼著OK蹦的娜塔莉說，我要當醫生！ 最喜歡吃東西的萊雅說，我要當賣冰淇淋小販！ 不管是誰的橡皮擦都能找到的羅伯特說，我要當偵探！ 至於小茱莉葉呢？ 她覺得這個問題有點難， 因為現在的她，還不知道未來想做的工作…… & 「長大以後想做什麼？」是孩子在成長過程中，不斷嘗試與探索的重要課題。孩提時的生活經驗、自我認識，常常對長大以後的職業選擇和對未來的想像上，有決定性的深遠影響。 從書中小主角們的許多分享，可以觀察到他們都是從發覺自己在班上、與同學之間，常擔任的事務與自己平時最喜歡的事情，延伸聯想出未來的職業。這些工作的細節與肩負的責任，儘管現階段的他們或許無法完全明白，但是他們對自己有想法，而且對未來充滿期待。 然而，其實也有很多孩子，由於教育過程中，缺乏對職業生涯探索的重視，就如同小茱莉葉一樣，可能對不同職業的工作內容，十分陌生甚至沒有機會認識，也很少透過刺激與引導，仔細思考過自己喜歡什麼、擅長什麼，試著想像自己將來想從事的夢幻工作是什麼？ 希望孩子做自己喜歡、而且能發光發熱的工作，是許多身為父母對孩子未來的衷心祝福與期許。讓孩子從現在，多方面探索興趣、啟動對自我和未來的思考，就是讓孩子有機會在他的未來，走出一條與他的夢想愈來愈靠近的路。 ★《送什麼禮物才好呢？》、《為什麼大家都說野狼是壞蛋？》的作者，再次以動物為主角，生動描繪出如孩童般的純真與可愛 ★讓孩子從發現興趣開始，對思考與探索未來職業有自己的想法！
如果你沒有贏，沒有關係
每個在學校努力競爭，感到辛苦和疲憊的孩子 單純地為做自己喜歡的事情而歡呼吧！ & 「好像沒有特別擅長的事情。」 數學不好、運動不好、吃飯的速度也比別人還要慢…… 小男孩今天又來跳水了，穿著泳衣一階階走上跳水台，一邊想著這樣的自己。 抵達跳水台，是正在等著他一起玩跳水的朋友。 大家預備，一、二、三！噗通～～～～～ 在這三秒鐘，此時此刻，不論是誰，都能盡興的享受跳水！ 一個在學校成績、運動表現都平平，動作也慢吞吞的普通孩子，在走向跳水台的樓梯中，懊惱的回憶起在學校的過往經驗，自己好像沒有什麼過人的長處，也沒有想要贏過別人的好勝心。只有在跳水的短暫三秒鐘，是這個小男孩最開心、最快樂的時刻。 對於「贏別人」感到興趣缺缺的小男孩，是意識到贏了別人，就有人得輸；只要有贏家的遊戲，就代表有輸家要承受失敗的痛苦。比起有誰贏誰輸、誰在誰之上的比較，和朋友一起共同完成一件開心有趣的事情，不是也很好嗎？如果某件事情上贏了別人，會有成就感，但能獲得真正的開心嗎？ & 本書作者小時候曾經在醫院反覆動了幾次手術和住院，直到十幾歲。這段童年經歷，讓他關心社會弱勢群體，懂得發現日常生活的珍貴，並從不同的角度看待世界。鮮明的水藍色背景、簡潔的文字、回憶與現實交錯的構圖，將上數學課的畫面、上跆拳道的畫面，階梯上出現老師、同學身影，虛實交錯。鮮明富力道的繪畫，將先前一路累積的回憶、懊惱情緒，透過小男孩與好朋友輪流噗通跳下水，濺起的水花把這些全部一沖而散，最後讓心情舒展釋放。 & 孩子進入學校後，學習面對評分機制、適應和同學間的競爭。過於單一化的價值取向，也讓很多孩子在大大小小的比賽中失去自信，甚至喪失學習本身的樂趣。 透過跳水運動，孩子思考在競爭中容易錯過的寶貴價值，專注在自己喜歡的事物上，享受孩子應有的單純快樂。 不論是高矮胖瘦，會不會讀書，孩子在跳水的瞬間，體會做自己喜歡的事是最快樂的！ 如果你沒有贏，沒有關係，你應該在過程中玩得開心！一本給予所有孩子勇氣和安慰的圖畫書。 ★2015年波隆那國際兒童書展，拉加茲童書新秀獎作家鄭震鎬療癒新作！
品德教育繪本-跟我玩，好嗎？
紐西蘭名畫家品德教育音樂繪本系列，全系列共八冊。以小朋友和動物的立場，對大自然的觀察及人際品德行為的互動為背景，並結合音樂元素改編成一系列的品德音樂繪本。1. 本套品德音樂繪本書本內文以英語文案為主，搭配中文翻譯，形成中英雙語學習的模式，搭配優美細緻的畫風和故事情節，塑造最佳的英語學習環境。2. 每篇故事皆依據品德的真實性撰寫，能增進孩子對生活的了解與體會，以淺顯的文字呈現深刻的生活啟示，輕鬆帶領孩子體會生活的真諦。3. 寫實的精緻插畫風格，有助於孩子了解生活與動物生態，豐富視野。另以動物為主角的主題，更能提高孩子的想像力，激起閱讀的興趣。4.每本音樂繪本除了有豐富的故事情節及精緻插畫之外，特別加註九題主題性的延伸學習內容，提高孩子的基本能力、判斷力、觀察力、克制力及耐性。
品德教育繪本-模仿動物趣！
紐西蘭名畫家品德教育音樂繪本系列，全系列共八冊。以小朋友和動物的立場，對大自然的觀察及人際品德行為的互動為背景，並結合音樂元素改編成一系列的品德音樂繪本。1. 本套品德音樂繪本書本內文以英語文案為主，搭配中文翻譯，形成中英雙語學習的模式，搭配優美細緻的畫風和故事情節，塑造最佳的英語學習環境。2. 每篇故事皆依據品德的真實性撰寫，能增進孩子對生活的了解與體會，以淺顯的文字呈現深刻的生活啟示，輕鬆帶領孩子體會生活的真諦。3. 寫實的精緻插畫風格，有助於孩子了解生活與動物生態，豐富視野。另以動物為主角的主題，更能提高孩子的想像力，激起閱讀的興趣。4.每本音樂繪本除了有豐富的故事情節及精緻插畫之外，特別加註九題主題性的延伸學習內容，提高孩子的基本能力、判斷力、觀察力、克制力及耐性。
品德教育繪本-歡迎參加動物狂歡派對！
紐西蘭名畫家品德教育音樂繪本系列，全系列共八冊。以小朋友和動物的立場，對大自然的觀察及人際品德行為的互動為背景，並結合音樂元素改編成一系列的品德音樂繪本。1. 本套品德音樂繪本書本內文以英語文案為主，搭配中文翻譯，形成中英雙語學習的模式，搭配優美細緻的畫風和故事情節，塑造最佳的英語學習環境。2. 每篇故事皆依據品德的真實性撰寫，能增進孩子對生活的了解與體會，以淺顯的文字呈現深刻的生活啟示，輕鬆帶領孩子體會生活的真諦。3. 寫實的精緻插畫風格，有助於孩子了解生活與動物生態，豐富視野。另以動物為主角的主題，更能提高孩子的想像力，激起閱讀的興趣。4.每本音樂繪本除了有豐富的故事情節及精緻插畫之外，特別加註九題主題性的延伸學習內容，提高孩子的基本能力、判斷力、觀察力、克制力及耐性。
品德教育繪本-請好好愛護我！
紐西蘭名畫家品德教育音樂繪本系列，全系列共八冊。以小朋友和動物的立場，對大自然的觀察及人際品德行為的互動為背景，並結合音樂元素改編成一系列的品德音樂繪本。1. 本套品德音樂繪本書本內文以英語文案為主，搭配中文翻譯，形成中英雙語學習的模式，搭配優美細緻的畫風和故事情節，塑造最佳的英語學習環境。2. 每篇故事皆依據品德的真實性撰寫，能增進孩子對生活的了解與體會，以淺顯的文字呈現深刻的生活啟示，輕鬆帶領孩子體會生活的真諦。3. 寫實的精緻插畫風格，有助於孩子了解生活與動物生態，豐富視野。另以動物為主角的主題，更能提高孩子的想像力，激起閱讀的興趣。4.每本音樂繪本除了有豐富的故事情節及精緻插畫之外，特別加註九題主題性的延伸學習內容，提高孩子的基本能力、判斷力、觀察力、克制力及耐性。
爺爺的花園
六歲的小男孩非常喜歡他的爺爺——路易。爺爺親手蓋的房子旁，有一座種滿各式各樣蔬菜和植物的花園。花園裡的各種植物都長得特別好，擁有綠手指的爺爺說：「土地，就是我的媽媽。」 在跟小男孩一樣大的時候，爺爺就必須要到農地裡工作。十一歲時，為了遠離戰爭與苦難，爺爺徒步從他的國家來到現在居住的國家。爺爺從來不知道如何書寫、如何閱讀，但他能畫出美麗的圖、烹調出美味的食物，唱出動人的情歌，還會分辨各種野生的植物。 爺爺雖然沒辦法跟小男孩一樣，認得書裡的文字，讀出詩人筆下所描寫的事物，但爺爺用生命去體驗所有的美好，而這一切，都將透過爺爺那雙與土地最親近的大手，漸漸移交到小男孩等待茁壯的小手中。
布朗克：蔬果・運動・多喝水（三冊合售）
蔬果運動多喝水，便便順暢溜滑梯！ #風靡幼兒園，影片超過20萬次點閱，老師爸媽爭相洽詢 #一起多吃蔬果、多運動、多喝水，好健康！ #萬人帶動跳的布朗克＝健康生活好習慣 •& 快來跳風靡幼兒園的「噗通舞」「動吃舞」及最新「咕嚕舞」！ 系列舞蹈 https://goo.gl/96sWMW •全系列尾頁附贈紙遊，另加贈「腸腸喝水好健康」身高尺！ •慶祝布朗克三部曲到齊，布朗克主題Line貼圖熱烈下載中！ line.me/S/sticker/4346976 超過30位名人部落客推薦： 「可愛的便便，跟孩子建立超連結」「孩子現在好期待上廁所」 「充滿想像力，超好玩找猜」「透過好玩的故事，培養生活好習慣」 藉由小朋友喜愛的角色與玩樂，幫助他們建立健康的生活習慣！ 【生活自理】蔬果運動多喝水，身體健康不便秘！ 【互動找猜】豐富視覺，伸手找猜邊聽邊玩！【玩讀神作】多重引導！讓孩子愛上閱讀！ 【歡樂回味】小朋友哈哈笑抱著書一讀再讀！【附贈紙遊】剪下跟著故事邊聽邊玩！ 布朗克卡住了 布朗克與妹妹布朗妮、好友嘎嘎哩，每天一起在肚子裡玩耍。他們最嚮往的，就是長大後， 能從傳說中的夢幻溜滑梯，前往布朗樂園。但是，終於輪到他們的時候，他竟然卡在溜滑梯 的入口... 布朗克動吃動 布朗克與妹妹布朗妮、好友嘎嘎哩，因為太少吃蔬果，在肚子裡卡住了！想起以前到處玩耍的日子，及最嚮往的布朗樂園，他們決心要多運動變健康！隨著他們的努力，有天竟然來了一場地震... 布朗克咕嚕嚕 布朗克與妹妹布朗妮、好友嘎嘎哩，因為太少吃蔬果，在肚子裡卡住了！努力運動不卡住後，終於輪到他們溜滑梯去最好玩的布朗樂園！但是，要去樂園的路，怎麼這麼特別呀？彎彎彎、轉轉轉，布朗族們都累壞了。水！他們需要水！小朋友，你可以幫忙嗎？ ＊有注音
學思達小學堂5：快一點慢一點
學思達小學堂 孩子的第一套學思達繪本 & 由榮獲教育部教學卓越金質獎、「學思達教學」創始人張輝誠老師親自執筆 跟著學思達 自學․思考․分析․歸納․表達․寫作 讓孩子得到一生帶得走的能力 套書加贈親師手冊 由張輝誠老師親自撰寫引導提問 無論在家․在校都可以輕輕鬆鬆和孩子學思達！ 尋找屬於自己的生命節奏 小男孩和爸媽住在城市裡，爸媽總喜歡對他說：「快一點」。 回到鄉下，爺爺奶奶卻對他說：「慢一點」。 當男孩遇到不同調的金科玉律和人生智慧， 他該如何找到自己的生命節奏？ 《學思達繪本精神》 透過共讀繪本，向孩子提問、討論細節，藉由一步步的引導，引發孩子的好奇心， 訓練孩子自學․思考․分析․歸納․表達․寫作能力，邁向成熟閱讀者的道路 本書特色 1.第一套以「學思達」概念發展的繪本，從小培養孩子的思考與表達能力。 2.學思達教學創始人張輝誠老師親自執筆。 3.主題廣泛蒐集幼兒園教學現場之幼兒難題，兼具生活化及實用性，解決家長及教師的痛點。 4.張輝誠老師親自執筆撰寫親師手冊，專業的引導，讓您和孩子輕鬆就能擁有學思達。 5.隨書附贈「學思達教學影音」，只要掃描QRcode就能跟著老師，和孩子一起進行學思達。 6.由新生代旅英插畫家許匡匡繪製插圖，線條清新、簡潔，構圖詩情畫意，獨特中帶有溫暖氣息。 ＊有注音
學思達小學堂2：都是我的
學思達小學堂 孩子的第一套學思達繪本 & 由榮獲教育部教學卓越金質獎、「學思達教學」創始人張輝誠老師親自執筆 跟著學思達 自學․思考․分析․歸納․表達․寫作 讓孩子得到一生帶得走的能力 套書加贈親師手冊 由張輝誠老師親自撰寫引導提問 無論在家․在校都可以輕輕鬆鬆和孩子學思達！ 愛，讓人學習分享 爸爸媽媽開心的告訴小安，他就快要有個弟弟陪伴他了。 小安一點也不開心。因為自從弟弟出生以後， 原本只屬於他的一切，都變成要與弟弟一起分享， 就連原本只愛他的爸爸媽媽，都要與弟弟分享。 小安好想好想大聲喊叫，告訴大家：這些都是我的！ 面對弟弟、妹妹的誕生，面對家中的新成員，原本是獨生子的小安，產生了很大的不適應，他覺得：自己的一切被剝奪了；原本都是他的，現在只剩下一半，甚至更少。分享，好難哦。 要求孩子無條件分享，的確是一件困難的事；唯有經過思索、產生體會，明白當人與人之間因為愛而建立關係，共享一切的美好與分擔痛苦和愁憂才會自然而然成為心中的一個選擇。 《學思達繪本精神》 透過共讀繪本，向孩子提問、討論細節，藉由一步步的引導，引發孩子的好奇心， 訓練孩子自學․思考․分析․歸納․表達․寫作能力，邁向成熟閱讀者的道路 本書特色 1.第一套以「學思達」概念發展的繪本，從小培養孩子的思考與表達能力。 2.學思達教學創始人張輝誠老師親自執筆。 3.主題廣泛蒐集幼兒園教學現場之幼兒難題，兼具生活化及實用性，解決家長及教師的痛點。 4.張輝誠老師親自執筆撰寫親師手冊，專業的引導，讓您和孩子輕鬆就能擁有學思達。 5.隨書附贈「學思達教學影音」，只要掃描QRcode就能跟著老師，和孩子一起進行學思達。 ＊有注音
學思達小學堂3：第11根手指
學思達小學堂 孩子的第一套學思達繪本 & 由榮獲教育部教學卓越金質獎、「學思達教學」創始人張輝誠老師親自執筆 跟著學思達 自學․思考․分析․歸納․表達․寫作 讓孩子得到一生帶得走的能力 套書加贈親師手冊 由張輝誠老師親自撰寫引導提問 無論在家․在校都可以輕輕鬆鬆和孩子學思達！ 接納自己，才能活出自信 小琪的右手，有六根手指頭。一直到幼稚園的時候， 她才感覺到自己與別人不一樣。 「小琪的手好奇怪哦！」 同學們的你一言、我一語，讓小琪決定把自己的右手藏起來。 她握緊拳頭，用左手做一切右手可以做的事， 不管這麼做會惹來多少麻煩。 她的右手，不論春夏秋冬，都牢牢戴著手套不放。 她想要和別人一樣…… 每一個孩子都有其獨特之處，如何能理解、接納、同時欣賞自己的獨特，需要學習與引導。 在群居的社會裡，能夠尊重並欣賞每一個個體的獨特，善用專長與特質，彼此分工合作，更能讓整個族群共生共榮。或許，同中求異、異中求同，將會是人生過程中不斷變換的風景，但能夠認識自己、接納自我的人，內心會是強大的，不論外在如何變遷、不論旁人有何議論，都將可以抓穩自己心中的船舵，順利航行過驚濤駭浪。 《學思達繪本精神》 透過共讀繪本，向孩子提問、討論細節，藉由一步步的引導，引發孩子的好奇心， 訓練孩子自學․思考․分析․歸納․表達․寫作能力，邁向成熟閱讀者的道路 本書特色 1.第一套以「學思達」概念發展的繪本，從小培養孩子的思考與表達能力。 2.學思達教學創始人張輝誠老師親自執筆。 3.主題廣泛蒐集幼兒園教學現場之幼兒難題，兼具生活化及實用性，解決家長及教師的痛點。 4.張輝誠老師親自執筆撰寫親師手冊，專業的引導，讓您和孩子輕鬆就能擁有學思達。 5.隨書附贈「學思達教學影音」，只要掃描QRcode就能跟著老師，和孩子一起進行學思達。 6.由旅英插畫家楊念蓁繪製插圖，運用幾個顏色，仿版畫創作，深具個人特色。 ＊有注音
揉一揉啊捏一捏
吉竹伸介最適合親子共讀的繪本！ & 捏呀捏～拉呀拉～揉呀揉～搓呀搓…… 是在揉麵團嗎？ & 我給他椅子坐， 把他纏在身上， 甚至跟他一起跳舞！ & 再把他滾一滾塞進箱子， 他居然越脹越大，變成好～大一顆球， 還可以在上面彈來跳去！ & 這團白色物體到底是什麼呢？ 最後會發生什麼事呢？ 吉竹伸介充滿想像力的全新故事， 讓你身心都療癒！ & 本書特色 & ●吉竹伸介最新力作。 ●適合親子共讀，提供觸覺刺激，發展手部小肌肉精細動作。 ●學習狀聲詞和動詞，訓練孩子的語言表達力。 ●發揮想像力，培養舉一反三的好習慣。 & 六大領域分類：身體動作、認知、語文 六大能力分類：覺知辨識、表達溝通、想像創造 & ＊適讀年齡：5歲以下親子共讀，5歲以上自行閱讀。 ＊有注音
陌生人請走開
幼稚園的小朋友都被家長接走了，只剩小花貓還在等媽媽。這時候，一隻黑貓騎著自行車過來，說要送小花貓回家。小花貓準備上黑貓的車，眼看就要被載走……現實中，壞人經常假扮友善的叔叔、阿姨或爸媽的朋友，提議幫忙。小朋友如果缺乏戒心，很容易就會受騙上當。《陌生人請走開》講的就是這樣一個故事。孩子們要記得，如果有不認識的人接近你，說要送你回家，一定要請老師或熟識的大人打電話問清楚，千萬不可以輕易相信哦！現今社會危機重重，當孩子一天天長大，面臨的環境更複雜，家長的挑戰也更多。《幼兒安全防護早早學》系列，以可愛動物故事為背景，從身體、交友、交通、環境、接觸陌生人等方面，引導孩子在閱讀中建立正確方法，避開生活裡的危險因子，並且期待父母師長更加重視兒童照護，使孩子一路順遂，平安健康，快樂長大。
小企鵝波波明天要上學
台灣原創人氣角色小企鵝波波，即將要去上學啦！學校到底長什麼樣子呢？新生代網路人氣圖文作家Lynol的原創角色：小企鵝波波，首度以最貼近孩子的心理特質，讓孩子跟著可愛小企鵝一起快樂上學、開心成長！天真可愛、喜歡交朋友的Q萌小企鵝波波與其他家族角色，貼近學齡前孩子的生活環境與心情，陪孩子一起快樂成長、準備迎接上學的第一天！《小企鵝波波明天要上學》（學習主旨：克服分離焦慮）明天就是波波第一天上幼兒園的大日子了！可是波波好緊張，緊張到睡不著覺了，學校會是什麼樣子？會很好玩嗎？爸爸說，去上學可以認識新的老師、新朋友，還可以學到很多有趣的事情唷！還有還有！學校裡有長得很特別的校長和老師，聽說...校長是遠方來的獨角鯨呢！獨角鯨究竟長什麼樣子呢？會教波波抓魚、和孩子們一起上課嗎？爸爸說：能夠看見獨角鯨的企鵝，都是最幸運的。波波在夢裡開心的許願：「希望我能早點去上學！」●系列特色《小企鵝波波成長繪本》系列繪本，由台灣人氣圖文作家Lynol原創角色，小光點首度延伸做為學齡前成長繪本。透過天真可愛的小企鵝波波和家族成員的互動與對話，讓孩子充分感受到家庭關係的溫暖與陪伴，並在歡樂的故事中啟發孩子自我成長。學齡前的孩子正處於對未來的探索期間，透過可愛角色的對話與情境，讓孩子很容易就能投入自身成長經驗，用故事陪伴、鼓勵孩子，並讓孩子更積極、更有勇氣面對每一個成長階段。全套涵蓋6大學習主旨：克服分離焦慮、親子關係、互助合作、友誼與分享、情緒表達、好奇心探索※適讀年齡：2-4歲親子共讀；5歲以上自己閱讀。※附注音。●【主要角色介紹】波波一隻無憂無慮的小企鵝，滿腦鬼點子，即將上幼兒園。他一直夢想著能學會飛行，但如果飛不起來也不會覺得太難過。爸爸波波的爸爸，雖然身為「皇帝」企鵝，卻是不折不扣的家庭主夫，總是無微不至地照顧波波，有時候也幫忙照顧其他企鵝寶寶或幫忙孵蛋，是個優秀的好爸爸！媽媽波波的媽媽，留著超前衛的髮型，是南極圈內最知名的搖滾歌手，跟大部分的企鵝媽媽一樣，長年在外工作，但她仍深愛著爸爸，對波波的愛也不會因為遠距離而改變。班乃迪克叔叔總是戴著一頂帽子，看起來很有學問的波波的叔叔，常常一邊旅行一邊做研究，但波波從來沒搞懂他是在研究什麼。可可是波波的好朋友，鄰家小姊姊，擅長木工，老是被波波拜託幫忙實現他的鬼點子。
小企鵝波波生日快樂
《小企鵝波波生日快樂》（學習主旨：親子關係）今天是小企鵝波波的大日子，是他的3歲生日喔！爸爸一大早就在廚房裡忙進忙出，準備滿桌波波最愛吃的烤魚料理；波波最好的朋友可可，抱著一個漂亮的禮物盒神祕兮兮地來找波波；就連遠在外地做研究的叔叔，都特地趕回來，還拎著一個看起來很重的禮物袋呢！ 可是，波波卻一臉悶悶不樂的樣子，到底怎麼回事呢？誰能夠讓波波開心起來？誰能讓這場慶生派對熱鬧起來呢？小朋友們，一起來幫波波慶生吧！台灣原創人氣角色小企鵝波波，今天是屬於波波的大日子呢！跟波波一起來開生日派對吧！新生代網路人氣圖文作家Lynol的原創角色：小企鵝波波，首度以最貼近孩子的心理特質，讓孩子跟著可愛小企鵝一起快樂上學、開心成長！天真可愛、喜歡交朋友的Q萌小企鵝波波與其他家族角色，貼近學齡前孩子的生活環境與心情，陪孩子一起快樂過生日，一暝大一寸！●系列特色《小企鵝波波成長繪本》系列繪本，由台灣人氣圖文作家Lynol原創角色，小光點首度延伸做為學齡前寶寶書。透過天真可愛的小企鵝波波和企鵝家族的互動與對話，讓孩子充分感受到家庭關係的溫暖與陪伴，並在歡樂的故事中啟發孩子自我成長。學齡前的孩子正處於對未來的探索期間，透過可愛角色的對話與情境，讓孩子很容易就能投入自身成長經驗，用故事陪伴、鼓勵孩子，並讓孩子更積極、更有勇氣面對每一個成長階段。全套涵蓋6大學習主旨：克服分離焦慮、親子關係、互助合作、友誼與分享、情緒表達、好奇心探索※適讀年齡：2-4歲親子共讀；5歲以上自己閱讀。※附注音。 ●【主要角色介紹】波波一隻無憂無慮的小企鵝，滿腦鬼點子，即將上幼兒園。他一直夢想著能學會飛行，但如果飛不起來也不會覺得太難過。爸爸波波的爸爸，雖然身為「皇帝」企鵝，卻是不折不扣的家庭主夫，總是無微不至地照顧波波，有時候也幫忙照顧其他企鵝寶寶或幫忙孵蛋，是個優秀的好爸爸！媽媽波波的媽媽，留著超前衛的髮型，是南極圈內最知名的搖滾歌手，跟大部分的企鵝媽媽一樣，長年在外工作，但她仍深愛著爸爸，和波波的心也不會因為遠距離而改變。班乃迪克叔叔總是戴著一頂帽子，看起來很有學問的波波的叔叔，常常一邊旅行一邊做研究，但波波從來沒搞懂他是在研究什麼。可可是波波的好朋友，鄰家小姊姊，擅長木工，老是被波波拜託幫忙實現他的鬼點子。
我不會走丟
貪玩的小鱷魚卡比在遊樂園裡走失了。找不到爸爸的卡比害怕得哭了起來……迷路走失是幼童最常發生的意外，尤其在人多的百貨公司、展覽會場更容易發生。《我不會走丟》透過小鱷魚的故事告訴小朋友，跟家人出門，一定要緊跟在親人身邊，不要像卡比一樣貪玩好奇，找不到路。如果真的迷路了也別緊張，別慌亂。只要用正確的方式求助，很快就能回到爸爸媽媽身邊。小朋友們記住了嗎？現今社會危機重重，當孩子一天天長大，面臨的環境更複雜，家長的挑戰也更多。《幼兒安全防護早早學》系列，以可愛動物故事為背景，從身體、交友、交通、環境、接觸陌生人等方面，引導孩子在閱讀中建立正確方法，避開生活裡的危險因子，並且期待父母師長更加重視兒童照護，使孩子一路順遂，平安健康，快樂長大。
如果穿上內褲的話-男生女生一樣嗎？
男生和女生有哪裡不一樣? 我們，都一樣。有眼睛、有鼻子、有一個肚臍。 但是，脫掉內褲之後，我們就不一樣喔。 & ▲寶寶的第一本性教育繪本 我們都一樣，有眼睛、鼻子、肚臍，但是脫掉內褲之後，男生和女生尿尿的地方就不一樣了。藉由穿上或脫下內褲這個動作，帶出男生和女生的生理構造並不相同。故事最後，又告訴大家，穿上內褲之後，我們都一樣喔，一樣都很珍貴。 以非常簡潔的圖文搭配呈現，家長可以將這本書作為媒介，延伸帶入「男生和女生身體構造不一樣」、「身體的哪些地方是很重要的，其他人不能隨便碰觸」、「要尊重自己和別人的身體」、「我們都身體都一樣很珍貴喔」這些重要的觀念。 規格：19 x 21 x 1 cm / 紙板書 / 全彩 / 有注音
大頭 踏出勇敢的第一步
小朋友跨出第一步是需要勇氣的，這時候媽媽的鼓勵很重要！ 學習「獨立」，父母親試著「放手」，是親子成長道路一定會面臨到的重要課題。 自己搭公車象徵獨立的開始，是成長中重要的一環，遇到陌生人要懂得保護自身的安全，勇敢跟陌生人說不，公車禮儀也是小朋友需要學習的...這些都是本篇的主旨。 媽媽教大頭從公車上的窗戶外面，去尋找自己成長記憶的故事，讓大頭忘卻了對搭公車的恐懼！ 大頭系列的品格教育繪本，讓媽媽與小朋友再次重新開啟正確的教育觀念。 【關於大頭】 膽小怕事，不敢嘗試新事物、愛耍賴，有小聰明但是不專心，能做到60分絕不做到一百分，懶散、忘東忘西、對很多事情不在意。這些會發生在孩子上的缺點，大頭都有，但是天真善良是他最大的優點！從擁有自信後，這次要面對的課題是「學習獨立」！
富蘭克林的飛天書店
★世上絕無僅有的書店★ 榮獲Best Books 2017 外文關鍵媒體年度選書 & 歡迎來到飛天書店， 讓螢火蟲為你點燈、讓小老鼠為你歌唱， 讓飛龍為你大聲朗讀…… 一起在月光下飛翔，享受絕妙的閱讀經驗 & 富蘭克林是一隻愛看書的龍，他希望能大聲朗讀給大家聽， 可是村民們都很懼怕他…… 直到他遇見一位同樣喜愛看書的小女孩露娜。 & 露娜告訴富蘭克林，她讀過有關遠方神祕島的書， 也讀過尋寶和海盜、果蝠、雜耍演員，以及如何成為間諜的書。 富蘭克林告訴露娜，他讀過有關劍戰士和吞火魔術師的書， 也讀過馬戲團和食蟻獸的書， 還讀過插花、頌歌吟唱，以及製作蘋果派的書。 露娜和富蘭克林覺得他們自己就是故事， 而且想跟更多人分享他們喜愛的書。 & 於是他們決定一起開一間飛天書店――就在富蘭克林的背上！
小老鼠別鬧了！
★繪本得獎作家孫心瑜與番薯姊姊粘忘凡 繼《小鱷魚別氣了！》後最新力作★ 一本與孩子討論同理心的生活繪本， 多一點同理心，人際關係更加分！ & 放學後，小鱷魚在樹下看書，小老鼠氣沖沖的向他抱怨這幾天發生的莫名其妙的事情： 他幫小兔子拉長耳朵，讓小兔子可以像他爸爸一樣神氣，但還沒弄完，小兔子就哭著跑走了；小豬上完廁所後，他只是說出大便很臭的實話，小豬卻生氣了；他分享自己最愛吃的起司給大象吃，卻被大象嫌臭；還有，他分享畫作給大猩猩欣賞，但大猩猩卻不願意分享他的畫…… 小老鼠一開口就停不下來。 「你說，他們是不是很莫名其妙？」小老鼠問， 「嗯……可是，不知道他們是怎麼想的？」小鱷魚看著天上的白雲說。 當小老鼠和小鱷魚變身成小蜜蜂，飛到小豬、大猩猩、大象和小兔子的家，聽到大家的心聲，竟發現那些莫名其妙的事，跟小老鼠想的並不一樣…… ＊適讀年齡：4歲以上 ＊有注音
阿尼，該睡覺了！(新版)
阿尼是個精力充沛的小河馬，不管是吃飯、洗澡，總是想著想玩遊戲，爸爸叫阿尼上床睡覺，但是阿尼一下要聽故事，一下又要和爸爸一起跳舞。 疲倦的爸爸一直打呵欠，充滿活力的阿尼卻又要喝水、上廁所，甚至還要爸爸唱歌給他聽。可愛的阿尼最後到底有沒有乖乖睡覺呢？ 本書特色 ❤❤愛與瞌睡蟲的拔河戰ZZZ 獻給所有捨不得睡覺的孩子和忙碌的爸嘛！ 你家也有個阿尼嗎？你們是不是每天都會上演一場睡前大對決的戲碼呢？ 累了一天的爸爸媽媽，好不容易盼到孩子睡覺時間到了，希望孩子能早點上床睡覺，自己也能稍微休息一下，或是繼續完成手邊剩下的事情，可是，孩子為什麼總是拖拖拉拉的不去肯睡覺？ 其實孩子喜歡與爸媽的相處的時光和享受愛的感覺，所以捨不得和親愛的爸媽道晚安分開，爸媽可以多花幾分鐘的時間陪伴孩子，讓孩子在愛的陪伴下，愉快又滿足的入睡。 《彩虹魚》的作者馬克斯•菲斯特為我們塑造另一個可愛的角色，相信一定會受大小朋友的喜愛。 得獎紀錄 1993年義大利波隆那兒童最佳選書。❤❤ 1993年英國凱特.格林威獎。❤❤ 1993年法國圖書館最佳書獎。❤❤ 1995年美國ABBY獎。❤❤
雅諾許系列 小老虎學數數
雅諾許替所有的小老虎和小熊上了一堂既親切又迷人的數數課有一天小熊問小老虎：「親愛的老虎先生，您今天想吃點什麼呢？比如說，您想吃幾朵蘑菇呢？因為我正好在做飯。」「11 — 7 — 13」小老虎說。「哪有這種數字，」小熊嘟囔著，「我想你大概還不會數數吧，對不對？」「對，」小老虎說，「我需要會數數嗎？」「需要。」小熊說，他把湯杓擱在一邊，開始教小老虎數數。本書特色★雅諾許被公認為當今歐洲最成功的專業作家和插畫家。★作品暢銷全球，光是德文版的銷售已突破2000萬冊，更被翻譯成47種語言。★數學與繪本的完美結合，雅諾許替所有的讀者上了一堂既親切又迷人的數數課。
名人兒少時繪本3：造出風洞的阿姆斯壯
★本書系描述名人的兒少時故事，讓名人的形象更平易近人，成為學習的好榜樣。 ★本書作者創作的童書至今超過五十本，其童書以傳遞多元且豐富的知識為特色。 ★本書介紹了偉大的太空人阿姆斯壯的故事，啟發孩子們勇敢實現夢想的重要性。 ★書末附思考問題，讓孩子獨立思索其所讀到的內容，並以自己的方式表達出來。 為人類歷史翻了全新篇章的偉人阿姆斯壯，從小就是個熱愛出遊的旅行家，儘管有暈車及暈機的毛病，卻也無法阻止他到達內心所嚮往的地方。阿姆斯壯對於科學有著滿腔熱情，個性謹慎又勤奮的他，比別人要花了更多時間專注於他所熱愛的事情上，無論是用望遠鏡看幾個小時的星星，或是為了登上星星而努力打工存錢，不僅到麵包店打工，也會到公墓割草、幫人清洗飛機在。為了他的摯愛，他做什麼都在所不惜。本書不僅告訴孩子「人因夢想而偉大」，更讓他們知道一步一步實踐夢想的重要！ 小故事大啟發 和一般傳記不同，本書帶領孩子們穿越到阿姆斯壯的童年，使孩子們能切身感受阿姆斯壯的經歷。透過圖文生動地描繪，使孩子們更能融入故事當中。努力不懈的阿姆斯壯一生都在為了夢想而努力，比起天賦，他付出的努力更甚。十六歲時阿姆斯壯就考到了飛機駕照，之後又一路奮鬥，成為了太空人。而他最著名的話「我的一小步，是人類的一大步」，無非是對全人類貢獻的最佳寫照。 ＊適讀年齡：4至5歲親子共讀，6歲以上自己閱讀 &
媽咪我愛您！寶貝我愛你！
世界上，有著很多生下來就不大一樣的人， 身體必須承受一般人沒有的病痛， 又會被人以奇怪的眼光看待。 其實，他們是一群受到罕見疾病困擾的孩子， 每天都得和病痛搏鬥，勇敢面對環境。 希望大家不論是他們的家人，或是朋友， 都能付出更多的愛心，一起關懷他們。 小雪花常常對媽媽發脾氣，但媽媽總會溫柔的把她抱緊。小雪花多麼希望午後一陣暖風吹來，能把傷痕和媽媽的淚水吹走，就像蒲公英的種子隨風飄去…… 本書特色 ★認識乾癬症，培養同理心 ★學會體諒他人，尊重各種身心差異的個人 ★懂得父母對子女無私的愛與付出 ★學齡前孩童適合親子共讀；國小低中年級適讀
我不讓你碰
落單的小白兔遇上了一隻奇怪的斜眼兔。斜眼兔想摸小白兔的臉，摸小白兔的手，還摸了小白兔的長耳朵！小白兔好害怕，可是爸爸媽媽都不在身邊，小白兔該怎麼辦？身體受到侵害對孩子來說，是不容易理解的。《我不讓你碰》用小動物的故事提醒小朋友，面對騷擾時，除了躲避之外，還可以藉由大聲哭鬧來引起大家的注意。如果有人做了讓你害怕、不舒服的事情，一定要記得小白兔的話，勇敢大聲的向對方說：不可以！你不能碰我！現今社會危機重重，當孩子一天天長大，面臨的環境更複雜，家長的挑戰也更多。《幼兒安全防護早早學》系列，以可愛動物故事為背景，從身體、交友、交通、環境、接觸陌生人等方面，引導孩子在閱讀中建立正確方法，避開生活裡的危險因子，並且期待父母師長更加重視兒童照護，使孩子一路順遂，平安健康，快樂長大。
不要欺負我
這天，小白兔在幼稚園的路上遇上大熊。大熊要小白兔交出食物，小白兔很害怕，只得交出媽媽為她準備的胡蘿蔔餅。可是第二天，大熊又出現了，小白兔再次受到欺凌……《不要欺負我》透過大熊和小白兔的故事，告訴小朋友，面對外在恐嚇和欺凌時，多一分勇敢，多一分堅持，困難是可以化解的。下次，碰到有人搶你的玩具，你最心愛的洋娃娃時，記得跟小白兔學習，拿出勇氣，勇敢的保護自己！現今社會危機重重，當孩子一天天長大，面臨的環境更複雜，家長的挑戰也更多。《幼兒安全防護早早學》系列，以可愛動物故事為背景，從身體、交友、交通、環境、接觸陌生人等方面，引導孩子在閱讀中建立正確方法，避開生活裡的危險因子，並且期待父母師長更加重視兒童照護，使孩子一路順遂，平安健康，快樂長大。
我不會上當
小白羊在家附近獨自玩耍時，一隻大灰狼悄悄接近了。大灰狼自稱是新搬來的鄰居，要小白羊跟他到陌生的地方，甚至突然抓住了小白羊。小白羊該如何化解眼前的危險？《我不會上當》故事中，落單的小白羊雖然遭遇危險，但他有一雙仔細觀察的眼睛，還有一個聰明的腦袋，不但沒有跟大灰狼走，甚至用計謀嚇跑了大灰狼。小朋友，如果遇上陌生人跟你聊天，說好聽的話欺騙你，一定要好好學習小白羊，用冷靜的態度保護自己！現今社會危機重重，當孩子一天天長大，面臨的環境更複雜，家長的挑戰也更多。《幼兒安全防護早早學》系列，以可愛動物故事為背景，從身體、交友、交通、環境、接觸陌生人等方面，引導孩子在閱讀中建立正確方法，避開生活裡的危險因子，並且期待父母師長更加重視兒童照護，使孩子一路順遂，平安健康，快樂長大。
栗子郊遊
秋天到了，松鼠們出門要尋找最愛吃的栗子，可是大栗子長在那麼高的樹上，要怎麼才能摘下來呢？又到了秋天，涼爽的天氣好適合到戶外走走啊！松鼠們帶著工具要取去採收栗子囉，可是森林裡的栗子怎麼都這麼小呢？這時候牠們突然發現樹上居然有一個巨大的栗子，於是大家便同心協力的想要把它摘下來。這個時候，轟隆！好大一聲雷打下來，到底發生了什麼事呢？松鼠們真的能將栗子摘下來嗎？書籍特色★從故事中讓孩子學習同心協力、互助合作的重要、以及分享的快樂！★帶領孩子觀察天氣，同時也感受四季變化帶來的生活趣味。★可愛的松鼠主角造型和輕柔可愛的畫風，最能吸引孩子的閱讀興趣。
紅屁股小偷事件！
★當可疑事件發生，你能找出犯人嗎？ & 這本書吸引孩子發現證據、推理破案， 不只訓練觀察和思辨能力， 更以意外結局，培養孩子換位思考。 & 小粉筆們開心的在黑板上玩、畫了許多圖畫，可是一連兩次，他們一離開，畫就被偷走了！於是，藍警官抵達現場展開調查，透過證據，他從所有嫌疑犯中，揪出「紅屁股小偷」！ 可是，正要逮捕犯人時，卻被他一溜煙的逃掉了。靠著藍警官的計畫，他們終於成功抓到小偷，沒想到小偷卻說自己是冤枉的！到底誰是小偷？粉筆們聽了小偷的辯解，會怎麼做呢？ 本書特色： & ★兩度入選英國凱特格林威大獎畫家理查伯恩，送給孩子的第一本幽默偵探故事。 ★邀請孩子從證據中，練習推理破案，想出各種解決問題的辦法，一起抓住紅屁股小偷！ ★結局設計別出心裁，讓「犯人」發聲，培養孩子換位思考的能力，學習不妄下定論。 ★書中圖畫以黑板為背景，粉筆、板擦為角色，對比出鮮豔明亮的色彩，別具巧思。 & ＊有注音
陶樂蒂的開學日
開學日就是探險日 全班同學都是寶！ ★原作榮獲第十四屆信誼幼兒文學獎佳作 ★一本為新生入學的孩子量身訂做的安撫繪本 開學第一天， 陶樂蒂是一個愛觀察的小女孩， 對她來說這天就像是一個探險日。 同學們有人愛生氣、有人貪吃、有人一直哭， 有人好安靜、有人是金髮的外國人！ 還有兩個一模一樣的人…… 到底陶樂蒂會認識哪些有趣的同學？ 又會看到哪些奇妙的事情呢？ 作品兩大迷人處： ★貼近孩子新生入學的故事主題：以一個小女孩陶樂蒂的角度，從認識校園、排身高選座位、知道廁所方位，到午餐時間等校園日常的活動中，觀察開學第一天的同班同學。 ★最具故事性的找找遊戲書：陶樂蒂的同班同學共有15個，每一個跨頁都會出現全班同學，而畫面上和文字則會聚焦在一個角色的特質介紹，透過觀察力與專注力的大考驗，讓讀者觀察建構每一個角色的性格和特徵。
洋洋期待去上學
洋洋即將要上小學了，家裡每個人都在討論這件事…… 堂哥：「小學老師很凶，你這麼調皮，一定會被老師打屁股！」 堂姐：「進了教室，就不能講話，也沒有晨間點心可以吃了哦！」 爺爺：「小學校園很大，你可別像平常一樣亂跑，迷路了就糟啦！」 聽完大家對小學的形容。「上小學」對洋洋來說似乎變得可怕，這不僅讓洋洋好幾天睡不著，並且告訴爸爸自己不想上小學……不知道怎麼當個小學生…… 就在開學前夕，媽媽帶著洋洋進入小學校園，看看未來的教室……洋洋這才發現，原來上小學比他聽說的形容有趣多了，連妹妹也都羨慕的想趕快上小學呢！ 故事中的主角洋洋對小學生活，真是「既期待又怕受傷害」呀。但是爸爸媽媽巧妙的運用有趣的扮演遊戲，引導洋洋從遊戲中學習，並且帶領洋洋走訪校園，認識環境，消除洋洋對新環境的疑慮，引導孩子適應未來團體生活，激發他喜歡上學的意願，使洋洋能快樂並充滿期待 的迎接另一個新的生活與學習。
開學了，學校也好緊張！
有趣又翻轉孩子想法的開學繪本 和孩子站在同一邊 化解孩子第一天上學的焦慮與不安 用微笑迎接新學期 這是開學的第一天 每個人都有一點緊張 尤其是……學校 道格拉斯國民小學是一所剛剛建好的學校，暑假期間，都有個工友前來打掃。學校以為這裡只有他和工友，但工友告訴他，等到開學，這裡就會到處都是小孩。學校有一點擔心，他不確定自己會不會喜歡小孩。就在忐忑不安中，學校迎接了開學的第一天。這一天，來了好多好多小孩，發生了好多好多事，其中有個捲捲頭男孩說他討厭學校，還有個雀斑小女孩也說她不喜歡學校，這些都讓學校很在意…… 作者雷克斯很有新意的將無生命的冰冷建築物「學校」擬人化，以學校的角度呈現出小孩第一天上學的混亂感和心情。故事中的學校，就像孩子一樣，面對新事物、新環境的「未知」，既緊張又充滿好奇，不但在意別人的看法，也會做出衝動魯莽的舉動，雷克斯藉著學校的眼睛，完完全全描繪出小孩在校園中的各種活動與行為，讓孩子得以產生共鳴，擺脫焦慮。 以《市場街的最後一站》榮獲凱迪克銀牌獎的克里斯汀．羅賓遜，用壓克力顏料手繪結合拼貼手法，簡約明亮、帶有童趣的風格，創造出表情生動的建築物，尤其是封面上帶著微笑的學校，更會讓孩子放下不安與抗拒，開心的踏進校門。
陪伴孩子適應幼稚園套書（共5冊）
充分理解幼稚園新生面臨新環境的心理與壓力 溫暖引導孩子漸入佳境 套書內容包含以下五書── 《我要去幼稚園！》 《上學去，學什麼？》 《我的新老師是巫婆嗎？》 《媽媽很快就會來接我》 《無論何時，媽媽永遠在這裡》 每一本都是為幼稚園小新鮮人，加油打氣、培養適應力的精選繪本： 《我要去幼稚園！》 讓孩子對幼稚園生活充滿期待的信心繪本 初步認識與了解幼稚園的生活，降低陌生感 明天開始要上幼稚園的小男孩，悶悶不樂地坐在沙發上，對玩具們訴苦說他不想去，為什麼不能待在家？玩具們爭先恐後說他們想去幼稚園，講述在幼稚園的許多有趣活動。最後小男孩聽了也迫不急待要去幼稚園！ 《上學去，學什麼？》 最能為孩子解答「為什麼要上學？」的疑問 知道為何而學，開始知道學習本身的意義 為什麼要上學？上學可以學到什麼？想一想，如果動物也上學，他們要學ABC、怎麼寫自己的名字嗎？才不呢！他們會學習捕食和求生技能。那麼人類也是喔！我們要上學，也會學習認識世界並將所學融入生活。 《我的新老師是巫婆嗎？》 韓國教保文庫網站，讀者好評推薦 迎接新學期時，認識新老師的緊張與期待 秀浩即將到幼稚園與新老師見面，前一晚卻做了一個惡夢，他夢見新老師其實是巫婆，還把他變成老鼠！開學當天，秀浩不安地來到學校，經過一樁事件後，秀浩終於知道老師不是巫婆，老師還給了他溫暖的擁抱。 《媽媽很快就會來接我》 韓國幼稚園新鮮人入學，開學禮物袋入選繪本 安心撫慰孩子的分離焦慮，學會自我鼓勵的方法 尚敏知道要在幼稚園待一段時間，媽媽才會來接他回家。即使尚敏在遊戲途中、午睡醒來，總是有想念媽媽的時刻，聽到同學的哭聲，也覺得自己好想哭。但他想到與媽媽約定就鼓勵自己，又有了繼續等待的勇氣。 《無論何時，媽媽永遠在這裡》 感動無數媽媽與孩子，媽媽對長大的寶貝永遠的守護 讓孩子有安全感，明白媽媽永遠是自己最堅實的後盾 媽媽在幼稚園門口期待地等著接心愛的孩子回家。等待時，勾起了孩子剛出生那段時光的回憶。孩子從哭著抱媽媽說不要去上學，到放學時能開心地和老師揮手道別，原來，孩子能適應與媽媽分別的時間將愈來愈長了。 孩子長大，即將進入幼稚園，適應與家裡完全不同、嶄新的環境與學習型態，過程中，難免有感到陌生、害怕與焦慮的階段。 本套書中適切點出了幼兒剛剛進入幼稚園時，會出現的分離焦慮、拒學、對上學有疑問、對新環境不安、無法適應等等的心理，透過故事中主角貼近生活的反應、提出的問題，讓孩子得到被理解的安慰。從現在起，一點一滴為孩子儲備迎接未來時，不可或缺的適應能力。
山姆和瓦森：我有自信
小時候，我們會覺得有些困難是沒有辦法克服的… 游泳好難，閱讀好難，寫字也好難！ 幸好，山姆和貓咪瓦森知道， 要克服困難的祕訣，就是擁有自信！ & ★法國暢銷童書─給孩子的心靈成長小祕方 放學後，山姆拖著沉重的腳步回家。 他在體育課因為爬不上繩子，而被同學嘲笑是「弱雞」，更糟的是，大家都做到了，只有山姆不及格！同學的嘲笑讓他覺得好丟臉… 幸好有貓咪瓦森的陪伴，牠提醒山姆──很多事情剛開始很困難，就像小嬰兒學走路，一開始會常常跌倒，但是經過很多次練習，就會變得很簡單，就像呼吸一樣自然；游泳、閱讀和寫字也是一樣…只要持續練習，就會越來越好。 而且，在這個世界上，每個人都不一樣，都有優點和缺點，只要擁有自信，就能找到自己的舞台。我們可以決定相信自己，這麼一來，就不會在意他人的嘲笑，因為我們知道即使這一次失敗了，下一次一定會成功。 體育課表現不好是小孩熟悉的經驗，孩子會從山姆的故事中得到共鳴，了解每個人都有不同的特質，也樂意和山姆一同思考並解決難題。 本書特色 ◎「山姆和瓦森」是一系列從兒童生活經驗出發的EQ成長故事，透過輕鬆幽默的文字和圖畫，和孩子談自信、生命、情緒、勇氣…陪伴孩子面對成長過程中的種種問題。 ◎書中的兩位主角－－好奇的小男孩山姆和有智慧的貓咪瓦森，以生活化的對話方式和5歲以上的孩子談心，用具體的故事舉例，讓小孩也能思考、理解。 ◎在日常生活中，大人也能透過「山姆和瓦森」的故事，引導小孩轉換思考角度與培養同理心，增加親子溝通。 ★五歲以上／有注音 ＊適讀年齡：3-6歲親子共讀；7歲以上獨立閱讀
屁屁工廠
★最意想不到的健康知識繪本★ 小心！這是一本可以聞到臭味的書！ 歡迎光臨瓦斯工廠！ 這間工廠24小時無休， 這裡生產的瓦斯很奇妙，與大家息息相關， 不小心的話，會有氣爆危機喔！ 這是一間二十四小時無休、生產瓦斯的工廠。叔叔們都得輪班工作。 這間工廠是製造什麼樣的瓦斯呢？這種瓦斯又是怎麼製造出來的？ 原料接連不斷的運送到工廠後，被處理成大小適中的原料，會從管子排出去，再攪一攪、和一和，這時作業員叔叔們也會把不需要的東西挑揀出來。 這間工廠非常大，有研究瓦斯氣味的氣味部，製造大喇叭聲響的聲音部等。 要準備發射射製造好的瓦斯了。 「壓力& 可以！& 準備& 就緒！」 「開始& 發射！」 工廠一下子安靜無聲！ 「5、4、3、2、1……」 咻…… 就在這時，傳來說話的聲音…… 「這……不忍住的話……」 「什……什麼！活門轉不動呀！」 「怎麼了？發生了什麼事！」 「壓力一直在增加呦！」 「這樣下去，氣槽會爆炸的！」…… 本書特色 ★前蝴蝶頁的「瓦斯工廠平面圖」與後蝴蝶頁「屁屁工廠人體圖」相對照，讓屁屁的祕密一目瞭然。 ★以動畫般的瓦斯工廠譬喻人體消化系統展開故事，最後充滿意外的驚喜，一本故事中沒有提到一個「屁」字的屁屁繪本，絕對能引發孩子了解屁屁怎麼來的、為什麼會放屁等健康知識。
我可以勇敢去上學！
這充滿驚奇又美麗的故事…… 是父母在教導上的最佳指南， 也支持陪伴著孩子迎接童年的巨大挑戰！ 小威想要永遠跟媽媽在一起。他對陌生的幼稚園感到很害怕，聽說學校常會颳起很冷的風、老師有著尖尖的牙齒！這些都是小威因為必須獨自面對未知環境所感到恐懼而衍生出來的幻想，所以只要給他足夠的安全感，就能幫助小威勇敢地自己去上學囉。 《I CAN DO IT》系列套書是孩子在尋求人、事、物的使用權中，與父母之間思想與對話溝通的橋樑，不僅僅是圖畫書或故事書，更是父母導引手冊。 本書作者為義大利著名兒童心理學家，在書中揣摩孩子內心的喊話「如果媽媽能每天在學校陪伴我，將會是很棒的事！」讓父母瞭解孩子的想法，成為一起陪伴孩子實現生活目標的盟友。 ★插畫故事中英雙語，讓孩子能夠在簡單的故事中自然養成英文會話 ★只要掃書本封底的QR code就可以讓孩子聆聽中英文故事、也可以學習正統的中英文發音喔 ★一套陪伴孩子們成長的小禮物，讓爸爸媽媽理解孩子們擁有表達的權利和感受的力量 ★繪本唯一！內附寫給父母的引導手冊、實戰教導，讓父母對抗孩子們的情緒游刃有餘 《I CAN DO IT我做到了!》系列套書為義大利歷史悠久規模最大的出版社DeA，籌備三年請到義大利兒童心理治療權威ALBERTO PELLAI及著名教育心理學家BARBARA TAMBORINI、新銳插畫家ELISA PAGALLI共同著作，是一套兼顧著孩子們的情緒管理及日常生活習慣養成的成長套書。 《I CAN DO IT我做到了!》系列套書共有六個主題： ▲「我做到了，我是一個好哥哥」 ▲「我做到了，我不當小霸王」 ▲「我做到了，我可以把飯吃光光」 ▲「我做到了，我可以自己睡覺」 ▲「我做到了，我可以勇敢去上學」 ▲「我做到了，我可以學會守規矩」 每本書的前半部都包含一個故事，簡單浪漫的圖畫、幸福的色調，藉由繪本的故事，不只讓孩子們感受到如何控制情緒及學習良好的生活習慣，更可以讓孩子學習到美感；後半部則是給爸爸媽媽們的實戰建議、適當引導孩子的詞句和情境，讓父母和孩子成為共同面對成長挑戰的「盟友關係」。 《I CAN DO IT我做到了!》系列套書可以幫助孩子們慢慢學會控制自己，將喜怒哀樂整理在他們的情緒小背包裡。 在幼兒期，孩子們的需求無法獲得滿足時，就會以「我不要！」或是生氣的方式呈現，家長可以藉由書籍的引導，協助孩子設立適當的目標，並鼓勵孩子、協助他們擴大「可以做到」的範圍。例如：練習自己吃飯、想放棄時能繼續堅持、和弟弟妹妹「分享」父母的愛......，這些對孩子來說都是讓他們鍛練「控制情緒肌肉」的挑戰，如果妥善地完成這些挑戰，將會使我們的孩子變得更堅強並擁有強大的安全感。 《I CAN DO IT我做到了!》系列套書也是給父母的「陪伴成長套書」，陪伴孩子一起學習，學會將無法達成的需求，慢慢地轉化為感到滿足的想法，就像是體驗抵達終點線的美好，這時就會產生「我做到了！我可以做到！」，而這將會成為幼兒期發展自信心的基石，更是讓陪伴孩子成長的父母成為最強的盟友啊! 尺寸: 21.8 x 23.8 (cm)大小適中最方便幼兒閱讀 書本封面為霧面質感，送禮自用都非常美麗
小精子向前衝
小威是個小精子，他和三億個朋友一同住在伯朗先生的身體裡。小威的數學不好，但卻是個游泳健將。眼看游泳冠軍賽的日子越來越近，小威每天都認真的練習。他知道他一定要游得飛快，才能贏得最後的大獎──一顆美麗的卵子。這一天終於到了，老師一聲令下，小威拼命向前衝！他能夠贏得冠軍嗎？比賽結束後，伯朗太太的身體裡，也發生了一件神奇美妙的事。想知道是什麼嗎？快打開書，一起來瞧一瞧吧！ 本書特色 ◎以簡單及有趣的故事性方式，將生命的開始及小男生的健康教育，完整傳達，讓幼稚園的小朋友也能簡易了解。 ◎有注音。 得獎紀錄 2004年博客來年度百大【親子共享類】推薦書
