門外有一頭獅子
★當獅子在門外徘徊，你會選擇哪顆心？★ 韓國人氣作家尹我海攜手獲獎無數的插畫家曺源希 風格強烈、簡潔有力、深富童心的最新力作 以鮮明的黃色象徵每個人心中的擔心害怕 以飽滿的藍色代表每個人心中也都擁有的勇氣 讓我們一起想一想 面對挑戰，我們該怎麼辦呢? 《門外有一頭獅子》是一個任何人都能感同身受的關於恐懼和勇氣的故事。有一天，主角發現門外有一隻又大又嚇人的獅子。面對這個意想不到的情況，主角的內心共存了兩個小孩。那個身穿黃色條紋衫、身處黃色房子內的孩子，因為擔心獅子會把自己吃掉而永遠無法離開家門，他完全不知所措。另一方面，身穿藍色條紋衫上衣、身處藍色房子的小孩則想要克服眼前的問題並走出去。 我們每個人都時常在做選擇，我們心中的黃色和藍色也因此會大大小小的變化。在這個故事裡，我們會一再的思考和討論，在我生活中「門外的獅子」是什麼？是即將到新學校？是惡意的評語或嘲笑……如果我們難免感到焦慮，這本書是將是孩子最棒的朋友。 這本關於恐懼、焦慮和勇氣與面對挑戰的故事，以極其鏗鏘有力的文字與圖像，教會我們什麼是勇氣、毅力，以及如何應對生活的挑戰。 ★本書特色★ 1.風格強烈又簡潔，吸引孩子眼球 簡短的文字、以純粹的色調演譯每個內在小孩心境的轉折，十分易懂又極富深意。 2.為孩子展示什麼是真正的勇氣 當獅子來到門外，藍色小子和黃色小子同樣從驚嚇出發！但藍小子一步一步的思考和行動，讀者將能看到真正的勇氣並且湧現「我也可以這麼做」的感受。
孩子的第一本認識軍人繪本套書(共2冊)附贈【我挺你陸海空三軍貼紙】
台灣第一本帶領孩子認識軍人的繪本：一起看看軍人怎麼守護我們★ ★孩子最好奇的軍武大揭密★ ★108課綱全民國防教育最佳讀本★ ★隨書附贈我挺你陸海空三軍貼紙★ 故事簡介 安安是一個平凡的三年級小學生。 不過，安安卻有著不平凡的家人──安安的堂姐是駕駛空軍幻象2000戰鬥機的飛行員，安安的爸爸是海軍飛彈巡邏艦的艦長，安安的爺爺是從特戰部隊退伍的榮民，安安的大伯也跟隨爺爺的腳步，成為特戰部隊的弟兄。 安安常常聽家人說起三軍的訓練，無論是從學習航空知識道學會開戰鬥機，還是日復一日的體能、格鬥訓練，以及跟整個部隊弟兄的合作執行出海任務，聽起來大家就跟忍者一樣厲害！其實安安對軍人究竟在做什麼，一點都不了解，雖然知道軍人在保衛我們國家，但是要怎麼保衛呢？沒有打仗的時候，軍人每天都在做什麼呢？要成為軍人，又是經過怎樣的訓練及養成呢？ 內容包含認識軍人的養成、平時的訓練與任務、軍備的介紹及全民國防的知識等： 1.新竹空軍基地裡，戰鬥機飛行員的養成及任務。 2.軍艦艦長要如何帶領一艘軍艦？ 3.軍艦上的軍人每天的任務和訓練有哪些？ 4.台灣的領空範圍是什麼？要怎麼警告入侵飛機？ 5.台灣的領海範圍有多大？海軍巡邏的任務有哪些？ 6.特戰部隊的訓練有哪些？特戰人員都會「飛簷走壁」嗎？ 7.跳傘是怎麼訓練的？為什麼軍人要學跳傘？ 8.軍人還要支援民間救災，你曾在什麼時候看到軍人呢？ 9.你知道很多特搜救難隊有很多退伍軍人加入嗎？ 10.退伍是什麼意思？為什麼退伍的人又被稱為「榮民」呢？ 本書特色 1.本書內容係實地採訪新竹空軍基地的作戰訓練官蔣青樺少校、威海營區的湘江軍艦副艦長鄭堯夫上尉、陸軍特種作戰指揮部朱榤森士官長，及陸軍少校退伍、擔任義消特搜隊的陽繼中榮民爺爺以故事形式為孩子揭開國軍訓練養成過程，以及日常執勤任務的祕密，讓神祕的國軍軍備和技術，透過插圖的呈現，讓孩子大開眼界。 2.故事透過孩子的視角，從孩子的經驗中連結到軍人養成不易及保衛家園的危險，是台灣首本讓國小學童認識軍人面貌的圖書。 3.針對孩子提出對三軍好奇的問題，以及國防教育的相關問題，讓108課綱中全民國防教育的核心素養從小紮根。 本系列共兩冊：《守護台灣領土的海空英雄》、《即刻救援的陸上英雄》
藍色小椅子
★一本蘊含惜物惜福動人故事的絕佳禮物書★ 一張藍色小椅子的旅程， 一場生命的循環，一份永恆的禮物 阿布最喜歡的椅子是藍色小椅子。他坐在上面吃飯、坐在水仙花旁讀書、用它搭帳篷……直到有一天他長大了，小椅子無法承受。他媽媽把藍色小椅子放在草坪上、貼上一張寫著「歡迎把我帶走」的紙，卡車司機經過時把它帶走，賣給一家二手家具店，它在那裡放了很長一段時間，直到被售出作為樹苗盆栽的架子。 接下來，這把藍色小椅子被帶上船、用來騎大象、掛在樹上、變成摩天輪上的小椅子……直到有一天，它被氣球高高升起飛走了，最後降落在一個水仙花花園裡，那裡有一張熟悉的面孔…… 這本插圖精美的迷人繪本，很適合朗讀，跟著一張藍色小椅子去冒險，從一個喜歡讀書的小男孩開始，在許多年後，回到那男孩的孩子手上…… 如果你也有一個心愛的禮物， 請好好珍惜它， 因為你將成為它生命旅程中重要的一站。 ※附有學習單 https://www.1945.com.tw/mod/download/index.php SDGs永續發展目標 #良好健康與福祉 #優質教育 #永續城市與社區 #負責任的消費與生產 #夥伴關係
孩子的第一本認識軍人繪本：即刻救援的陸上英雄
護家人和國家，是從事軍職的爺爺這輩子最重要的事； 即使退伍，這個使命也不會改變。 自己的國家要自己守護， 平凡的每一天就是最幸福的一天! ★台灣第一本帶領孩子認識軍人的繪本：一起看看軍人怎麼守護我們★ ★孩子最好奇的軍武大揭密★ ★108課綱全民國防教育最佳讀本★ 故事簡介 安安是一個平凡的三年級小學生。 不過，安安卻有著不平凡的家人──安安的爺爺是從特戰部隊退伍的榮民，安安的大伯也跟隨爺爺的腳步，成為特戰部隊的弟兄。爺爺雖然已經不是軍人了，但是他常常去當志工、協助指揮交通、救災，生活還是跟當兵的時候一樣忙碌，因為爺爺說：軍人的使命就是幫助別人。 安安常常聽爺爺說起特戰部隊的訓練：射擊練習、武器對戰、近身格鬥，甚至還要訓練跳傘，聽起來就跟武林高手一樣厲害！其實安安對軍人究竟在做什麼，一點都不了解，雖然知道軍人在保衛我們國家，但是要怎麼保衛呢？沒有打仗的時候，軍人每天都在做什麼呢？要成為軍人，又是經過怎樣的訓練及養成呢？ 安安的大伯也跟爺爺一樣加入了特戰部隊，除了平常的訓練，發生意外災害時，大伯也需要出動去救難。有一天，大伯接到緊急任務，要去因為強烈颱風造成道路坍方的地方救災，爺爺聽到了，非常擔心…… 內容包含認識軍人的養成、平時的訓練與任務、軍備的介紹及全民國防的知識等： 1.特戰部隊的訓練有哪些？特戰人員都會「飛簷走壁」嗎？ 2.跳傘是怎麼訓練的？為什麼軍人要學跳傘？ 3.軍人還要支援民間救災，你曾在什麼時候看到軍人呢？ 4.你知道很多特搜救難隊有很多退伍軍人加入嗎？ 5.退伍是什麼意思？為什麼退伍的人又被稱為「榮民」呢？ 本書特色 1.本書內容係實地採訪陸軍特種作戰指揮部朱榤森士官長，及陸軍少校退伍、擔任義消特搜隊的陽繼中榮民爺爺，以故事形式為孩子揭開國軍訓練養成過程，以及日常執勤任務的祕密，讓神祕的國軍軍備和技術，透過插圖的呈現，讓孩子大開眼界。 2.故事透過孩子的視角，從孩子的經驗中連結到軍人養成不易及保衛家園的危險，是台灣首本讓國小學童認識軍人面貌的圖書。 3.針對孩子提出對三軍好奇的問題，以及國防教育的相關問題，讓108課綱中全民國防教育的核心素養從小扎根。 本系列共兩冊：《守護台灣領土的海空英雄》、《即刻救援的陸上英雄》
洋洋和慢慢鯨
★響應聯合國SDGs「水下生命」永續發展目標，一起關懷海洋生物！★從鯨魚的視角，思考海洋公路上的永續議題。★從孩子的日常生活出發，親切傳遞海洋保育與生命教育的觀念。被陽光曬得亮晃晃的馬賽克浴缸𥚃，洋洋遇見了慢慢鯨。他們開心悠游在奇幻的海底世界，卻意外揭開海洋公路對水下生命可能造成「鯨擊」的威脅⋯⋯有什麼方法可以保護這些水下生命呢？ 洋洋從慢慢鯨告訴他以前發生的故事，好像知道可以怎麼做！守護海洋，真情推薦祁偉廉｜中華鯨豚協會理事長李馨雅｜亞熱帶生態藝術協會理事張正杰｜臺灣海洋教育中心主任陳家盈｜翻轉讀書繪文學工作坊負責人鄭貞茂｜陽明海運公司董事長邱增玉｜財團法人陽明海運文化基金會董事長高傳凱｜臺灣港務公司基隆港務分公司總經理馬仲豪｜基隆市環境保護局局長劉美蘭｜基隆市政府教育處處長鯨豚夥伴，熱情回響聯合國的17項永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）中，SDG14「水下生命」相對於其他目標，是大部分民眾與企業較無法參與的，在四面環海臺灣這樣的現象更加明顯。《洋洋和慢慢鯨》訴說「慢慢開船」——陽明海運的船舶減速計畫，減少了鯨魚與船舶撞擊的風險，同時降低溫室氣體排放，實踐了SDG14、也呼應SDG13氣候行動，非常推薦給臺灣的每位海洋之子。——李馨雅（亞熱帶生態藝術協會理事）細細品味粘忘凡撰文、張曉帆繪圖的《洋洋和慢慢鯨》，書裡充滿想像的繪圖與童稚的對話，柔性地喚起讀者對聯合國永續發展目標（SDGs）中保育海洋與海洋資源永續的重視，值得我們深思。金城武的廣告詞說「世界太快，心則慢」，在這個事事求快的時代，特別需要放慢速度感受、體驗生活與生命的脈動。以孩子純稚的眼光來看世界的慢，這本書值得大家用心來感受！——劉美蘭（基隆市政府教育處處長）為市民打造乾淨的家園及資源永續利用的生活環境，是環保局重要的使命。由於基隆是海港城市，海洋與日常生活密切相關，海洋環境教育成為本局重要工作，近年也與陽明海運文化基金會持續推動海洋環境主題繪本出版。《洋洋和慢慢鯨》繪本故事提醒我們，除了船要慢慢、飛機也要慢慢、汽車也要慢慢，更重要是——每個人的心也要慢下來。快思「慢」想是我們面對環境永續，社會大眾要共同思考修煉的課題。——馬仲豪（基隆市環境保護局局長）海洋是我們的家，《洋洋和慢慢鯨》這本繪本藉由洋洋與慢慢鯨的對話，激發出人類對海洋生物的關懷與保護。其故事背景源於陽明海運所參與的「保護藍鯨船舶減速計畫」，每年5-11月，行駛經過南加州與金山灣海域船隻，會自主將速度減慢，以避免撞擊鯨魚等大型海洋生物，讓鯨魚得以平安遷徙至該水域覓食。希望藉由這本繪本的出版，能讓社會大眾了解海洋公路的意義，以及陽明海運近年在永續發展的努力成果。——鄭貞茂（陽明海運股份有限公司董事長）臺灣是一個海島國家，人們雖然十分親近海洋，但對於海洋似乎少了一點了解與一份關愛。「財團法人陽明海運文化基金會」成立於2005年，長期致力推廣海洋文化教育工作，其宗旨是要讓國人能夠親海、愛海、知海。我們推動出版《洋洋和慢慢鯨》繪本，閱讀對象主要為4~8歲。本書以兒童的視角，用簡單易懂的文字、充滿想像力的構圖色彩，傳達我們重視海洋生態保護的理念，鼓勵大眾積極愛護海洋，此外，也希望藉由本書能夠把海洋文化教育往下紮根，從小建立起對海洋友善的生活態度。——邱增玉（財團法人陽明海運文化基金會董事長）＊附注音＊附英文翻譯
我的好朋友是恐龍，很酷吧：一次擁有24種恐龍好朋友＋10組小遊戲(親子共讀繪本)
每個小男孩都該擁有一本恐龍繪本 恐龍是最強而有力的象徵、無所不能 被恐龍圍繞的世界充滿刺激、冒險與挑戰 一次擁有24種恐龍好朋友 + 10組小遊戲 讓你充滿驚喜與歡樂 一起進入恐龍的奇幻世界吧！ 號召所有喜歡恐龍的孩子們， 一起來參觀超級有趣的恐龍博物館吧！ 在這裡你可以看到關於恐龍的遺骸、骨架、大腳印、恐龍蛋…… 還可以認識多達24種不同類型的恐龍好朋友， 包括暴龍、劍龍、三角龍、迅猛龍…… 你瞭解恐龍嗎？ 恐龍一定吃肉嗎？恐龍一定很高大嗎？ 哪一種恐龍用雙腳奔跑的同時還擁有翅膀？ 哪一種恐龍會游泳，看起來卻像海豚呢？ 聽說每種恐龍天生就具有保護自己的武器， 你知道那是什麼嗎？ 在這裡，你會發現許多關於恐龍的祕密喔！ 【本書特色】 1.畫風活潑用色鮮明，讓幼兒視覺吸收明亮多彩的藝術美學。 2.搭配豐富的想像力，感受與恐龍一同玩耍的體驗。 3.以幼兒的視角出發，解答所有好奇恐龍的大問題。 4.版面規劃小知識點，不放過所有有趣好玩的內容。 5.結合小遊戲的方式，讓幼兒從遊戲中快樂的學習。 6.符合幼兒學習指標的六大能力。 專業推薦 蕭喜芬 教育部樂齡講師 「跟着酷恐龍一起進入科普繪本，學習好玩的恐龍知識！」 ◎適讀年齡：適合學齡前、國小低年級親子共讀。
淺山林 綠探險
每天都走的山林路上， 是一座什麼都有的綠色自然博物館！ & 小棠的學校在高高的坡地上，每天的上下學時間，都是他的冒險時光！ 鼓鼓的氣球狀果實攀爬滿地──那是可愛的倒地鈴。 閃閃發亮的深紫紅褐色甲蟲，有著朝天犄角──那是外來種的琉璃粗腿金花蟲。 粉色鼻頭、灰褐帶白的毛色，還拖著蓬鬆大尾巴──那是保育類的食蟹獴。 & 還有好多好多五彩繽紛、特徵各不相同的動植物， 藏在綠色山林中，等著小棠和朋友一一去發現。 & 跟著小棠一起來淺山林裡探險吧！ 這裡到處都是奇妙的生物寶藏喔！ & ★《上下游副刊》總編輯／《不知道的都叫樹》作者‧古碧玲★ ╳ ★金鼎獎／波隆那童書展拉加茲獎得主‧孫心瑜★ ╳ ★教育部金質獎學校‧雲林古坑華南實驗國小★ ～攜手共創經典綠色療育實踐繪本～ & 本書特色 & ★富有知識性的生態教育內容，搭配細膩溫暖的活潑繪圖。 ★適合學校師生共同學習，也適合家長與孩子親子共讀。 ★透過繪本輕鬆認識台灣生態多樣性，介紹多種動植物。 ★針對學童所規劃的「綠療育」，推廣人與大自然的共生共存。 ★符合聯合國SGDs永續發展指標與淨零綠生活轉型戰略。
自來水從哪裡來？(水管構造大公開，完整呈現水資源永續發展的知識繪本)【SDGs主題繪本】
'呼應SDGs目標「水、衛生及其永續管理」 日本Amazon網站繪本暢榜Top100 我們喝的水從哪裡來? 以透視圖、環景圖完全解說、從日常景物揭開自來水與水循環的奧祕 #水管維修過程大公開& #你家也有工地控的小朋友嗎 & 咦？有工人在修水管耶！為什麼有水從地面下噴出來？ 洗衣機、洗臉台、廁所裡的水從哪裡流進來？又排放到哪裡去呢？ 游泳池的水、庭院澆花的水、火災的時候用來滅火的水，這些我們日常生活中用的水，都是從自來水管裡流出來的。 水管就像樹枝一樣分岔，讓水可以從淨水廠一路運送到城鎮每一個角落…… 本書呈現平常看不到的水管構造和下水道路徑， 所有關於我們喝的水疑惑大解答， 開啟SDGs水議題的思考與討論！ =大力推薦= 何昕家 &國立臺中科技大學通識教育中心副教授 陳振威 &新北市自然科輔導團資深研究員& 黃文鍠 &臺南山上花園水道博物館長 劉淑雯 &南加州師範學院教授、臺北市立大學兼任助理教授 盧俊良 &「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師 =本書特色= 1.本書呈現平常看不到的水管構造和下水道路徑，一看就懂的圖解，理解「水循環」最佳知識繪本。 2.題材容易延伸：讀完書以後，家長也會想要帶著孩子一同體驗：觀察路上的工地現場、觀察水管、找一找家中的水表和總開關等等。 3.關於#SDGs #水議題 #環保意識 #工地工程現場 #自然科學領域 最佳親子話題書單。 ※適讀年齡：3-8歲，附注音。& =好評迴響= 本書提及自來水管、污水處理等設施設備，都是SDG6細項目標中，不斷關切與解決的課題。哲學家泰勒斯提出：水是萬物的本原。透過此書，或許可以一探究竟。──何昕家／國立臺中科技大學通識教育中心副教授 透過生動的插圖，清楚的說明了自來水從生成到使用，再回到大自然循環過程，很適合做為認識水資源相關知識的入門書。其中，書中提到的自來水，台語就叫做水道水；水龍頭就是水道頭，都跟水道有很密切的關係喔。──黃文鍠／臺南山上花園水道博物館長 從打開人孔蓋開始，認識下水道、生活用水，再與全球水資源問題連結，開啟了SDGs的思考與討論，重視及珍惜寶貴的水資源。──劉淑雯／南加州師範學院教授 很棒的書，完整介紹了水循環。──盧俊良／「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師& =讀者好評= 五歲的孫子超級愛讀的一本書，反覆讀了好多遍。帶著孫子去散步或去買東西的時候，總是會討論到柏油路底下水管的構造或走向可能是怎麼樣，一本令我們祖孫話題無窮、樂趣無窮的一本書。──福音館讀者‧あきさん 「為什麼打開水龍頭就會有水流出來呢？」三歲孩子問我這個問題的時候，只要搬出這本書的知識就足以說明清楚了！──福音館讀者‧はるさん 三歲孩子很喜歡在洗手的時候看著水龍頭問，這水是從哪裡流出來的呀？因此這本書成了最棒的說明。認識的地下水、水管等構造之後，走在路上看到人孔蓋就會知道底下就是下水道了，沿途尋找水管和下水道的位置，也是很有樂趣呢！──福音館讀者‧チー坊さん 本書讓孩子清楚理解水管構造，也認識汙水處理後，這些水匯流到海中的經過，孩子看得目瞪口呆。本書的說明和圖畫讓四歲小孩都能清楚理解，增加了很多知識。──日本亞馬遜網站讀者‧ともとも & & &
艾飛不見了(二版)
★所有喜愛動物、養過寵物的人都會愛上這本繪本★ 溫馨的跨界友誼， 用不同視角尊重和傾聽生命 小女孩妮亞6歲時擁有了小烏龜艾飛，店員說艾飛也是6歲，他們一起6歲。妮亞每天都會與牠分享生活的點點滴滴，送禮物給牠、教牠跳扭扭舞、說故事和笑話給牠聽…… 小烏龜艾飛一眼見到妮亞，就知道她很特別。妮亞說他們都是6歲，雖然艾飛沒有6歲過，但是他很高興。牠認識了妮亞一堆朋友，妮亞還教他跳舞、逗他笑……艾飛也想帶給她快樂，他決定要找一個特別的禮物送給她…… 當妮亞正在籌備他們的7歲生日時，艾飛竟然不見了……牠到哪裡去了？牠趕得上他們的7歲生日派對嗎？ 這是一部溫暖可愛的友情故事，即使這對好朋友看待他們的關係和這個世界的角度很不一樣。透過小女孩與小烏龜不同的視角述說故事的方式，鼓勵孩子尊重、傾聽生命，並試著用更多元的角度去看世界。 SDGs永續發展目標 #良好健康與福祉 #優質教育 #水下生命 #夥伴關係 ※附有學習單 www.1945.com.tw/mod/download/index.php 得獎紀錄 ★第74梯次「好書大家讀」優良少年兒童讀物 ★2018年度好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎 ★文化部第41次中小學生優良讀物 ★2018年6月誠品親子選書 ★OPENBOOK推薦書 ★110年教育部新生閱讀推廣計畫選書 ★榮獲109年度台北市政府教育局深耕閱讀計畫「兒童閱讀優良媒材」推薦 好評推薦 以風格細膩的水彩搭配少量的文字，讓人聚焦在角色上。最後看到艾飛送給妮亞的完美生日禮物，是很棒的享受。――出版人週刊 美好、富表現力的水彩插圖……作者帶領讀者進入一趟旅程，探討孩子與新寵物之間的相處，即使有時會失去牠的光彩，但愛卻是永遠留存。――科克斯書評 妮亞和艾飛各自以第一人稱的敘述方式，加上動人、複雜細膩的墨水和水彩插圖，巧妙點出了不同的觀點和有趣的時刻，就像妮亞把艾飛介紹給她的玩具一樣……是一個描繪兒童和寵物之間的迷人故事。――書單雜誌 美麗的水墨和水彩插圖，以非裔美國兒童（和她的家人）為其特點，提供讀者大量線索和細緻周到的細節……相信圖畫書收藏者會很喜愛。――美國學校圖書館期刊 ＊適讀年齡：4歲以上 ＊有注音 &
小耳朵5+6套書：親子一同探索生命意義的橋樑繪本
【親子一同探索生命意義的橋樑繪本】 用童稚的角度，回答孩子對生命與離別的探問 孩子面對新事物，難免遇到不知所措的困惑，童稚的提問中，有不少讓大人啞口無言或陷入思考的覺察，原來許多成人認為理所當然的事物，甚難用言語去描述或傳達給孩子。 小耳朵系列作品從孩童的視角結合圖文，用小耳朵、短頸鹿、小猴子等小夥伴們生活中發生的故事作引線，將你我不知該如何向孩子解釋的困惑與體會，轉化成讓孩童能理解的概念，親子一起探索生命中的各種探問，或許它不是標準答案，卻能為您與孩子搭起一座理解生命、陪伴成長的橋樑。 【本套收錄兩本優良繪本】 《尋找彩虹橋》與《再見小老鼠》 小耳朵的玩伴小老鼠無預警離開這個世界！難過的小耳朵該如何撫平悲傷的心緒，度過難過的時光？告別式低迷的氣氛瀰漫，為何大家最後卻能破涕為笑？ 作者運用擅長的動畫筆法繪圖、搭配淺顯易懂的故事文字，透過小耳朵與夥伴們的童稚視角與冒險，引導親子一同思考生命的意義。 無論「死後去哪裡？」有沒有標準答案，當面對身邊親友、摯愛寵物，或是在路邊目睹逝去的動物，無疑都會帶來心緒上的震撼，似懂非懂的幼小孩童很可能提出疑問。 期望這本溫暖人心的作品，能作為您跟孩子之間討論的橋樑書，陪孩子學習理解圓滿告別人生的課題，在有限的生命中，儘可能把握時光。同時，當經歷摯愛的逝去或人生難以避免的別離時，能找到撫慰與支撐情緒的慰藉，將心緒上的起伏與感受，逐漸轉換成走出悲傷與恐懼的力量。 《尋找彩虹橋》故事介紹 當面對摯愛的逝去與生命必然的別離時，都能找到屬於你的療癒力量 小老鼠來不及跟大家告別，就離開這個世界了。 怎 小耳朵想到和他一起玩耍的時光，不禁難過地大哭起來…… 怎麼樣才能再見小老鼠一面呢？ 傳說死去的人們都會飛上彩虹橋，這回小耳朵一行人乘著飛龍向天空飛去。 追逐彩虹的途中會遭遇哪些困難？究竟能不能順利找到小老鼠，送出來不及的道別？ 《再見小老鼠》故事介紹 生命有限，只要不留遺憾，我們終能笑著告別 這一天終於來了。 小耳朵慎重地穿上他最喜歡的衣服，去參加小老鼠的告別會。 看到會場上哀傷的氣氛，小耳朵決定分享一件他和小老鼠一起做的傻事…… 大家紛紛憶起小老鼠的古靈精怪和熱心助人，臉上都泛起笑容，一掃陰霾。 原來，記住他的好，以及在一起的開心時光， 才是和好朋友告別，最好的方式。
悲傷的冒險
摸不著的思念，化作影子，成為風…… 一本陪伴孩子釋放悲傷的療癒繪本 一位小孩騎著紅色的三輪車，沿著石磚道前進，他要往哪裡去呢？ 一隻名為「糖糖」的狗兒，忽大忽小，若隱若現，牠將前往何處？ 這會是一場怎麼樣的冒險呢？ & ◆日本知名繪本作家近藤薰美子，入選德國白鴉獎的感人作品 近藤薰美子作品的最大特色，不僅在於其筆下細緻富麗的大自然，也在於勇敢挑戰較艱難或禁忌的兒童繪本題材。《悲傷的冒險》透過一位騎著三輪車的小孩，娓娓道來一段關於「逝去」的圖像故事。更特別的是將「生生不息的循環」與「生命的消逝」並置於書中，完整呈現了生命教育的宏觀意義。 & ◆透過繪本，停下來感受自己的悲傷 在成長過程中，每個人或許都曾經歷各種失去的傷痛——親人或寵物離世、情感的挫折、失去心愛的事物等。在「傷心」與「不傷心」之間，總以為是直線前進，沒有其他的選擇。在《悲傷的冒險》中，近藤薰美子更想告訴讀者，悲傷並非壞事，不必馬上自我排解、試圖遺忘。無論小孩或大人，或許我們都能透過繪本，停下來，好好感受悲傷，擁抱自己。 & ◆以線條與色彩變化，細膩勾勒主角的心境感受 黑白畫面中，一輛紅色的三輪車騎上石磚道，進入森林，穿越沼澤，隨著湍急的瀑布嘩啦而下……當三輪車在漸綠的草地嘎然而止，我們才看見天色變換，彷彿有風隨著線條流動。透過不同媒材、畫法、色彩等變化，展現出繪者創作功力與藝術性。從封面到封底，每一頁都有蘊藏在其中的細膩，值得讀者細細品味、找尋。 & ◆顛倒的細節，是飄盪在空氣中的深深想念 滿版跨頁的圖像，承載的不僅是一趟未知之旅，近藤薰美子更在書中以顛倒手法畫出「看不見的東西」，帶出本書隱藏的故事。那或許是曾經一起玩耍陪伴的回憶，又或是一場精神上的冒險。本書的開頭與結尾是兩句近乎相同的話語，卻道盡這趟旅程的意義。接納了逝去，眼淚才呼之欲出。 & 故事簡介 一位小孩騎著紅色的三輪車，沿著石磚道前進，他要往哪裡去呢？ 他進入密密麻麻的森林，似乎沒看見樹叢間的許多雙眼睛，沼澤的水面映著他的倒影，天空黑壓壓的一片，前方突然迎來一道瀑布…… 在微微透著綠意的草地上，三輪車嘎然而止，空氣裡似乎一直有著什麼，也像是腦海裡與狗兒「糖糖」相伴的記憶。畫面天色變換，風彷彿吹散了形體。我們跟著小孩歷經長長的旅程，終於明白……今天，糖糖已經離開了。 如何輕撫心中的悲傷？如何與孩子談論死亡？近藤薰美子以圖像訴說一個關於「生命失落」的故事，並把無盡的思念埋藏其中。將繪本顛倒過來，更能看見溫柔。 專文導讀 留佩萱｜美國諮商教育與督導博士 & 感動推薦 杜嘉佳｜「繪本帶我去旅行」版主 海狗房東｜繪本工作者 彭冠綸｜「館長小編的圖書館日常」版主 黃美秀｜屏東科技大學野生動物保育研究所教授 黃筱茵｜資深兒童文學工作者 鄧惠文｜作家、精神科醫師 諶淑婷｜文字工作者 謝玉蓮｜臨床心理師 羅怡君｜親職溝通作家 羅寶鴻｜蒙特梭利親職教育專家 & 難以用文字描繪的情緒，有時候圖像與色彩反而是最好的陪伴。《悲傷的冒險》就是一本與我們一起陪伴哀傷的繪本……失去與哀傷是生命的一部分，每一個人都會面對，但是，我們不需要獨自面對，而是可以讓身邊的人一起支持我們。──留佩萱｜美國諮商教育與督導博士 & 書裡的第一句話，就知道是怎樣的故事，也許這是孩子第一次經歷到分別……到哪都是摯愛的身影；無聲的畫作，卻叫人備感心痛。──杜嘉佳｜「繪本帶我去旅行」版主 & 書中少少的文字，呈現的是耳邊傳來的聲響；廣闊的畫面中，唯獨少了自己的聲音……但只要持續踩著踏板，沒有停下腳步，你會慢慢聽見自己的內心，你將知道一切都會好好的。──彭冠綸｜「館長小編的圖書館日常」版主 & 繪本中不僅充滿毛孩的身影，更呈現了大自然中鳥獸昆蟲等各種樣貌，讓我了解生命無常，更應好好活在當下享受生命，善待和尊敬所有的生命，豐盈彼此。──黃美秀｜國立屏東科技大學野生動物保育研究所教授、台灣黑熊保育協會理事長 & 本書最獨特的設計，就是把書倒過來看，會看見孩子心愛的狗兒充滿活力的穿梭在各個場景間。作者利用書的形式，別出心裁的創造出第二道敘事線……看似凌亂紛雜、實際上卻盈滿氣氛、意境與情感的筆觸與畫面，道出了令人動容的故事。──黃筱茵｜資深兒童文學工作者 & 我們不知道是孩子一路追隨狗狗離去的身影，還是狗狗化作各種自然形象，追著去冒險的孩子……冒險的孩子終究會明白，總有一天「去世」會變成「已經去世」，也從此知曉悲傷無法忘記，只是漸漸習慣了悲傷的濃度。──諶淑婷｜文字工作者 & 原來，死亡對孩子是場人生冒險，慢慢理解每一顆悲傷的眼淚，是因擁有過去愛的陪伴。而今，情緒療癒的核心也是愛，因為逝去的生命早已在記憶中閃閃發亮著。──謝玉蓮｜臨床心理師 & 即使是最愛的父母，也不能代替孩子體會悲傷情緒……一本陪伴大人、小孩練習接受現實的繪本，從開頭「現在式」的描述，到最後一頁成為「過去式」，重新發現每個人的自癒能力，將悲傷轉化為成長的力量。──羅怡君｜親職溝通作家 & 下次我們遇到悲傷、不愉快的事，或許不必馬上告訴自己停止傷心，不妨嘗試讓自己展開悲傷的冒險……當穿越了心裡種種暴風雨，再看見蔚藍的青天時，或許，我們內心會感受到對世界與生命更深邃的愛。──羅寶鴻｜蒙特梭利親職教育專家 &
只有我們能夠拯救地球(SDGs永續閱讀系列書單)
小行動大改變 獻給那些在生活中受到啟發 並以行動應對氣候變遷的孩子們 & 快來認識這些與你年齡相仿的小朋友吧！ 看看他們為了應對氣候變遷，做了哪些力能所及的事情。 你會發現，地球的未來會從此刻開始改變…… 我們也一起加入吧！ & 本書特色 & ★符合聯合國提出的17項SDGs永續發展目標 聯合國在2015年提出須在2030年前達成的「17項永續發展目標」（Sustainable Development Goals，簡稱SDGs）。書中12個真實案例，都至少符合一項甚至多項的永續發展目標。 & ★小小的年紀，也有拯救世界的能力 拯救世界不是大人的專屬權利，小小年紀的我們，也可以在生活中做一些我們能力所及的事情。用聰明的腦袋，想出有創意的改變方法；時時惦記這個世界，關注地球上的大事；用目前所學的知識，改變、拯救地球。 & ★全球各地的每個角落，都有我們可以改變的地方 全球各地正面臨著前所未見的氣候危機。世界各地的孩子們正透過他們所學的知識，與靈活的小腦袋，想出許多拯救地球的方法，並且付諸行動，讓大家看見成效。透過這本書，了解這十二個孩子的工作與面臨的挑戰，並深刻體會到，地球的未來可以因為一個念頭，從此刻開始改變。 & 亞馬遜★★★★★好評 & 「為拯救世界的下一代，提供振奮人心的良好楷模。」—柯克斯評論 「生動活潑且細膩的插圖，補充了作者的文字內容，非常值得購買。」—學校圖書館雜誌 「這是一本對讀者而言，具有很大吸引力的繪本。」―Horn Book Magazine & ▲適讀年齡：3~6歲可親子共讀；9歲以上可自己閱讀。 &
孩子的第一本認識軍人繪本：守護台灣領土的海空英雄
在蔚藍的天空中，堂姐日日駕著戰鬥機守護著我；在有時平靜有時險惡的無邊大海上，爸爸指揮著艦艇守護島上的我；雖然不常見到他們，有時我會很想念，但我知道自己的國家要自己守護，我一定要學會，一起勇敢!★每個孩子都要看的全民國防教育繪本台灣第一本獻給孩子的軍人繪本：一起認識軍人怎麼守護我們★★孩子最好奇的軍武大揭密★★108課綱全民國防教育最佳讀本★故事簡介安安是一個平凡的三年級小學生。不過，安安卻有著不平凡的家人──安安的堂姐是駕駛空軍幻象2000戰鬥機的飛行員，安安的爸爸是海軍飛彈巡邏艦的艦長。職業軍人常常要出任務，不能經常回家陪伴家人，安安有時候會很想念他們。其實安安對軍人究竟在做什麼，一點都不了解，雖然知道軍人在保衛我們國家，但是要怎麼保衛，平時都在做什麼呢？要怎麼成為戰鬥機的飛行員呢？一艘軍艦的艦長要做什麼事情呢？雖然如此，安安還是很崇拜會開戰鬥機的堂姐，和指揮軍艦的爸爸，他們總是以自己身為軍人為榮，告訴安安軍人的特質是「誠實」「不畏艱難」「合作」的精神，真的是又帥又厲害！安安參加了學校運動會的大隊接力項目，他請來堂姐陪他訓練體能和跑步，但是在練習過程中不小心扭傷了腳。比賽當天，爸爸特地請假來加油，安安沒有告訴大家他的腳受傷的事，仍舊上場比賽……本系列共兩冊：《守護台灣領土的海空英雄》、《即刻救援的陸上英雄》內容包含認識國軍的養成、平時的訓練與任務、軍備的介紹及全民國防的知識等：1.新竹空軍基地裡，戰鬥機飛行員的養成及任務。2.軍艦艦長要如何帶領一艘軍艦？3.軍艦上的軍人每天的任務和訓練有哪些？4.台灣的領空範圍是什麼？要怎麼警告入侵飛機？5.台灣的領海範圍有多大？海軍巡邏的任務有哪些？6.陸軍特戰隊會飛簷走壁是真的嗎？7.陸軍還要支援民間救災，你曾在什麼時候看到軍人呢？本書特色1.本書內容係實地採訪新竹空軍基地幻象2000蔣青樺上校、湘江艦鄭堯夫副艦長、陸軍特戰隊朱榤森士官長，以及軍人退伍後擔任義消特搜隊的陽繼中爺爺，以故事形式為孩子揭開國軍訓練養成，及日常執行任務的過程，透過精細插圖繪製呈現，讓孩子大開眼界。2.透過孩子的視角，從孩子的經驗中連結到軍人養成不易及面對敵軍的危險，是台灣首本讓國小學童認識對保家衛國的軍人面貌的圖書。3.針對孩子提出對三軍好奇的問題，以及國防教育的相關問題，讓108課綱中全民國防教育的核心素養從小紮根。
從前從前有一座池塘
★環境教育綠繪本‧法國生態童書獎入圍作品★ 在法國繪本名家馬克思‧杜科筆下， 極具想像力的故事，蘊含深刻的自然寓意， 呈現出現代社會與自然環境並存，卻未必相容的困境， 卻也描繪了人類與自然緊密相繫的美好關係。 & 從前從前，有個老人住在池塘邊， 他細心照料著池塘，一年又一年。 池塘就像是他認識多年的老朋友。 有一天，地主來到池塘邊，要求老人隔天搬走。 因為這塊地要改建成停車場了。 老人問：「可是，池塘怎麼辦？」 地主笑著說：「你可以帶走啊！」 於是，老人緩緩捲起了池塘…… & 老人能為自己和池塘找到安身之地嗎？ 【本書特色】 1.法國繪本名家之作、法國女巫獎、生態童書獎入圍作品 作者馬克思‧杜科為法國繪本名家，擅長以「空間」營造畫面情境與故事張力。《從前從前有一座池塘》亦入圍了2023年法國女巫獎最美書籍類（低齡組），以及法國生態童書獎。 2.畫風獨具風格，體現自然環境的美與價值 作者畫風獨具個人風格，藉由黑白線條與彩色圖像的空間對比，呈現出現代社會與自然、單純與世故、冷漠與熱情並存卻未必相容的兩難。在馬克思‧杜科筆下，充分體現出自然帶來的美好純粹與珍貴價值。 3.細膩、具想像力的故事，蘊含深刻的自然寓意 繪本中以捲起的池塘象徵自然環境與人類的生命力，極具想像力；逐漸縮小的池塘與老人不斷碰壁的真實，則點出了現代社會與自然難以共存相容的寓意，鋪陳細膩、動人深刻。 【專文導讀】賴嘉綾│作家、繪本職人 ▌如果在搬家的時候，我們只能選一樣最珍貴的物品帶在身邊，你想帶著什麼呢？與其無法取捨個人擁有的物品，人生裡最方便隨身攜帶的是對宇宙萬物與大自然的愛、無所懼的熱情，和一點點魔法。──賴嘉綾 驚豔推薦 宋珮∣圖畫書藝術研究者 吳文德∣臺北市永建國小校長、臺北市學校環境教育中心執行長 林玉珮∣主婦聯盟環保基金會副董事長、綠繪本召集人 陳欣希∣臺灣讀寫教學研究學會創會理事長 許增巧∣生態繪本作家 張榆平∣I Story愛繪本版主 曾清芸∣金車文教基金會總幹事 葉嘉青∣臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監 微笑爺爺說故事∣公益說書人 趙珍蓮∣樓下婆婆說故事版主 劉旭恭∣繪本作家 盧方方∣後青春繪本館主編 盧彥芬∣財團法人兒童文化藝術基金會執行長 ──以上依姓氏筆畫排序 ▌什麼？池塘可以像地毯一樣捲起來帶走？ 是的，這一本有趣的故事繪本做到了！好喜歡作者掌握孩子的閱讀心理、細膩且獨特的圖文創作方式，描寫人與自然環境互動的故事，內容充滿想像力、深富寓意……──吳文德（臺北市永建國小校長、臺北市學校環境教育中心執行長） ▌這本書裡的池塘很特別，可以像地毯一樣捲起來帶著走，到處去尋找一席之地。看著翠綠的池塘四處流浪，閱讀的心也隨之糾結，公園不能待嗎？有動物被吸引來不是也很自然嗎？後來的發展出乎意料之外，就留待讀者自己去發現了。──許增巧（生態繪本作家） ▌心之所向 是我閱讀完這本繪本 腦中浮現的第一句話 老人所期盼的 老人所嚮往的 老人所努力的 都與這座池塘有關 池塘找到安身之地的那一刻 老人的心也就得到了一個歸宿 繪本中的圖像 使用了黑白對比彩色 也在文字中看到純樸對比繁雜 人們的冷漠對比老太太的熱情 很鮮明的傳達繪本的寓意 也同時傳達了自然環境保護 城市的開發就會影響自然生態平衡 但我們的環境卻也無法沒有大自然 《從前從前有一座池塘》很值得深思許多相關議題 期待我們與大自然更和平共處的未來──張榆平（I Story愛繪本版主） ▌為什麼不是人人都願意守護環境？ 當自身利益跟環境守護產生衝突時，人類可以如何選擇？ 本書老先生即使一再被拒絕，但對池塘的深情與使命，最終還是找到人類與自然共生的平衡。基金會長期投入環境永續教育，期盼更多像老先生的伙伴，用多元的方式實踐守護乾淨地球。──曾清芸（金車文教基金會總幹事） ▌這本精細而奇幻的繪本，充滿了詩意與想像力，能啟發我們對於生態保育和城市建設共融問題的思考。在銀髮長者對於生命消長的感懷中，我們能細膩的感受到人與人之間互相關懷的動人情誼。──葉嘉青（臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監） ▌維護自然環境的人士提供些許資助，希望能有所幫助；而破壞的人，卻倒了垃圾汙染環境，再怎麼努力也無法再回復到原來的乾淨面貌。最後因好心人士的些許資助而幫了大忙，找到合適的人、事、地、物，進而讓人類與大自然能夠和諧共存！──微笑爺爺說故事（公益說書人） ▌《從前從前有一座池塘》是個充滿想像力的故事……看到繪本裡的文字「最後池塘縮成了一小灘水」，樓下婆婆的眼角也滑下小小的淚水，內心則畫下了淡淡的憂傷！ 現代社會與自然生態平衡的關係值得我們深思！──趙珍蓮（樓下婆婆說故事版主） ▌這個故事好好看啊，池塘可以帶著走，真的很有魔幻寫實的味道，太不可思議了。我喜歡這些留白的插圖，畫風十分細膩，背景是黑白的，老人和池塘是彩色的，真的好特別！希望你也會喜歡這本書。──劉旭恭（繪本作家） ▌平衡從來就不是件容易的事，現代社會與自然生態之間的拉鋸背後隱含的是人心的思維。這是一本蘊含深刻內省的美麗繪本，一張可以帶著走的池塘地毯，召喚讀者思考看待自然的眼光，圖中黑白與彩色的對比，有批判也有期望，但更多故事之後的事，就留給讀者去想像、行動。──盧方方（後青春繪本館主編） ▌每個人心中都有一個記憶池塘！ 有一天，噬憶蟲出現，老人家無奈的將池塘打包帶在身上。 他想要將它放置在各旅程，可是卻都無法如願。 隨著時間流逝，池塘越來越小，最後，縮成了一小灘水。 老人祈求上天降雨，別讓池塘永遠消失。 是的，有了活泉，池塘就可以一直源源不絕啊！ 童書非童書，它適合0—99歲，端看讀者如何詮釋。──盧彥芬（財團法人兒童文化藝術基金會執行長） &
奇幻森林三部曲 1 守護森林的圖科尼
歡迎來到「圖科尼」的宇宙 森林裡的每種動物和植物，都有自己的守護精靈， 這群可愛的森林精靈就叫做「圖科尼」。 圖科尼是森林的一分子，也是森林的好朋友， 他們守護著森林不受傷害，永遠生生不息。 & 本系列作品已被改編成休閒解謎類遊戲登錄STEAM平臺。 & 附：義大利進口美術紙精印內頁插畫明信片，隨機出貨。 & 得獎紀錄 & 2019年白烏鴉獎(White Raven Award) & 好評推薦 & —朱靜容｜Openbook閱讀誌、後青春繪本館專欄作者 —檸檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主 —鄒曉葦｜阿島 A dot Studio. & 奇幻推薦 & 沏茶獨坐，有點孤寂。 打開圖畫書，跟著一位烏克蘭插畫家的彩繪與描寫走進圖科尼宇宙—背栗子型簍子的、頭上長枝葉的、一身薰紫色長毛的、身型高大的⋯⋯每隻圖科尼各具特色，各掌其職，他們為一起森林緊急事件共同戮力解決。& 我不會說圖科尼是想像中的精靈，而是驚訝認識這群先前未曾知曉的森林守護神。因為創作者都是世界的探險家，用畫筆、文字或音符，描繪出他們的所見、所遇。而奧克薩娜•布拉遇見了圖科尼，然後用圖畫和語詞把他們介紹給你我。& 闔上書頁，林下的那盞茶，我知道：有伴與我一起舉杯。—朱靜容｜Openbook閱讀誌、後青春繪本館專欄作者 & 核桃裡的森林。整本書看完，給我印象最深刻的是旅人手中的核桃，核桃殼打開，裡頭是森林的縮影，反映著森林裡的某一處，某棵樹受傷了，呈現出和其他樹木不同的顏色。 這核桃讓我想起了英國詩人William Blake的「一沙一世界，一花一天堂。」微觀中的事物反映了宏觀世界的法則，提醒我們對細節和微小事物的價值保持敏感，因為其中可能包含著更大的真理和意義。 森林中有著無數圖科尼，圖科尼是森林的守護者，是森林的朋友，也是森林。—檸檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主 & 在Oksana Bula的圖像裡，看見一種輕盈，而這種輕盈，神奇的聚集著奇幻、勇敢與包容。 那場揭開序幕的大雨，像是一團迷霧，卻讓傷口顯露。藝術家細膩的用各種不同的綠，一層層、一片片的，帶我們走進這座森林，隨著圖科尼們的集合，謎團與畫面也一同逐漸清晰，整個故事像是夢一般，最終回到手上那杯平靜閑適的茶。 很喜歡書名選擇將Туконі以音譯的方式呈現，相較於精靈或是守護者，圖科尼更為親近，讓人充滿想像。也許受傷的樹是你也是我，圖科尼有著一股靜悄悄的力量，會是那位將我們接住的朋友。—鄒曉葦｜阿島 A dot Studio.& ＊適讀年齡：8歲以上 &
奇幻森林三部曲 2冷杉的生日
歡迎來到「圖科尼」的宇宙 & 森林裡的每種動物和植物，都有自己的守護精靈， 這群可愛的森林精靈就叫做「圖科尼」。 守護冷杉的圖科尼找不到那棵姍姍來遲的小冷杉， 守護鷓鴣的圖科尼來幫忙，他有什麼魔法呢？ & 本系列作品已被改編成休閒解謎類遊戲登錄STEAM平臺。 & 附：義大利進口美術紙精印內頁插畫明信片，隨機出貨。 & 本書特色 & 白烏鴉獎得主奧克薩娜．布拉作品 & 好評推薦 & 朱靜容｜Openbook閱讀誌、後青春繪本館專欄作者 & 奇幻推薦 & 再次開啟圖科尼宇宙，這回又結識兩位新朋友，隨著兩個謎團，解自然奧秘，修身心安頓。& 謎團一：本該夏天抽芽的冷杉，為什麼會有一株冬天誕生？所謂規律、法則都是觀察歸納而來，我們起身、學步、奔跑⋯也都有自己專屬的時間表，冷杉也是！縱使不與常態一致，但仍會受到圖科尼的悉心守護。讀到這裡，真教人身穩心安！& 謎團二：為什麼只有守護鷓鴣的圖科尼才能知曉小冷杉入冬後的誕生處？噓！先不揭露，但可以給點線索—想想暗夜星辰、空山鳥鳴。你想到什麼呢？ 好一本師法自然的修行之書呀！—朱靜容｜Openbook閱讀誌、後青春繪本館專欄作者 & ＊適讀年齡：8歲以上 &
奇幻森林三部曲 3森林裡誰在生長
這是一座充滿回憶的森林 一顆燒焦的松果，透露了危險的訊息 看，喜歡安靜的老獾和調皮搗蛋的松鼠 如何拯救牠們生長的家園…… & 挑戰你的觀察力： 看看畫家在畫裡藏了多少隻幫忙救火的小蟲子？ 看看畫面上的各種花草樹木都有什麼特徵？ 認識環境玩手做： 書末附有製作生態花環方法，可以一步步的完成自己的作品。 & 附：義大利進口美術紙精印內頁插畫明信片，隨機出貨。 & 本書特色 & 白烏鴉獎得主：凱特琳娜·米哈利希娜奧克薩娜．布拉作品 & 好評推薦 & —呂玠忞 / Mindy’s Reading Journal 版主、閱讀推廣人 —檸檬 / 「檸檬的家」粉絲頁版主 & 奇幻推薦 & 森林中蘊含太多人類無法理解的美妙，如同《在森林裡： 誰在生長》的主角獾所說，大家都能想出各種詞彙形容樹葉的顏色，卻沒有人有足夠的詞彙描述所有的顏色。 一個孩子來若能依循自己的好奇心，用開放的姿態探索世界，肯定是最棒的成長方式。就像這套繪本，沒有硬邦邦的知識傳授，而是透過獾及圖科尼的視角，深入森林，教我們用同理心看待森林萬物。 人類霸佔自然、迫害其他物種太久了。讀完書後，久違的想再來一趟山林之旅。這一次，想用更謙虛的心，看待遺漏的一草一木，相信也能到得自然最溫柔的反饋。—呂玠忞｜Mindy’s Reading Journal 版主、閱讀推廣人 收藏森林裡的秋。這是一本森林的書，從植物到動物，沒有擬人化的名字，作者和繪者在書裡詳細告訴大家每種植物的模樣與特徵，也描繪出不同動物的姿態。我們不在森林裡，但跟著這本書，我們看見森林，看見森林裡的大小事。 這是一本秋天的書，書頁裡從灰綠的苔蘚、金黃的鵝耳櫟⋯⋯到緋紅的白楊、紅棕的松樹果實，這些葉子、果子的顏色，完美詮釋秋天的顏色。蒐集完這些葉子，彷彿擁有了一本秋天的色票。—檸檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主 ＊適讀年齡：8歲以上 &
農場老屋的故事
《燈塔你好》、《遇見維尼》 凱迪克金獎兩度獲獎作家 蘇菲．布雷克爾 媲美《百年之家》的經典兒童文學之作 ★ 紐約時報年度最佳兒童圖書★ ★紐約公共圖書館年度最佳兒童圖書★ ★出版人週刊年度最佳兒童圖書★ 越過山丘，走到路的盡頭， 彎彎曲曲、清澈透亮的溪水旁， 佇立著一棟房屋。十二個孩子在這裡出生、長大， 一起挨罵、一起做夢，期盼未來的到來…… 時光流轉、光陰如梭，即便見證一切的房屋 終將傾倒，但故事會留下，而回憶也是。 本書為凱迪克金獎兩度獲獎作家，蘇菲．布雷克爾的最新作品。以一間歷經光陰流轉的真實老屋為主角，化為筆下溫暖優美而畫風細膩的繪本工藝，記載下承載著歲月時光的美好回憶。佇立山丘上的老屋歷經不同世代，默默孕育了許多生命並且永續傳承，留下屬於一戶人家的光陰的故事。 ▍專家名人 溫馨推薦（依姓名筆畫排序） ▍本書特色 1. 充滿生命力又蘊含傳承的繪本：承載著無限回憶與感情的光陰歲月，以孕育生命的老屋為主角，串起一大家子人的溫馨故事。 2. 溫柔細膩的圖文合奏：凱迪克金獎兩度獲獎作家，蘇菲．布雷克爾最新作品。如詩歌般娓娓道來的文字，並透過工藝般的精心製作，呈現出充滿層次如藝術品般的繪本。 3. 用孩子的語言，說動人的故事：資深兒童文學評論家 柯倩華 翻譯，以淺語的藝術編織出具有旋律和節奏的翻譯文字，精心刻畫最貼近孩子理解的閱讀氛圍。 ▍故事簡介 越過山丘，走到路的盡頭， 彎彎曲曲、清澈透亮的溪水旁， 佇立著一棟房屋。 有十二個小孩在這裡出生、長大， 吃飯、睡覺、工作、遊戲， 一起被挨罵、一起做夢，還有，擠牛奶和釣鱒魚。 他們在房間裡翻閱描述星星和星球的書， 然後上床睡覺，夢見火星（或貓咪或遠方的海）。 他們在房間裡小聲交換秘密， 玩「真心話大冒險」遊戲。& 留下身高記錄的小孩全都在這房子裡長大了。 他們去外地讀書，或去農場工作，或開貨運卡車， 或受訓成為護士，或研究天文學，或有了自己的孩子。 直到有一天，那個最小的孩子也已經老了， 看了這房子最後一眼然後提起她的行李箱，打開大門， 走出去，上了一輛汽車， 她的姊姊在車子裡等她，預備開往海邊， 她們一直一直很想去看海。 這棟房屋嘆了一口氣，頓時鬆垮下來 震動了一些石頭，使得屋樑和柱子都微微的傾斜， 受驚的大門自動打開，讓微風隨意進來， 雨水也來拜訪並腐蝕了地板， 地板上長出一株小樹就在爐子旁邊， 壁紙一片片脫落像剝下的洋蔥皮四處飄散， 夾雜著許多落葉和鈕扣， 那些鈕扣曾經是海裡的貝殼。& 我就是在春天的時候穿過尖尖刺刺的牛蒡、 蕁麻和雜草，走出一條小路， 發現還存留著的農場老屋。 我回到書桌前，把所有的東西攤放在桌上， 珍視倒塌的老屋送我的每一樣禮物， 並且開始想像曾經發生過的事情。 在十二個小孩出生、長大的家庭裡，他們怎麼吃飯、睡覺、 工作、遊戲、歡笑、相親相愛、漸漸變老…… 現在，他們將繼續活下去，活在你手中的這本書裡， 就像你的故事也不會消失，只要有人繼續傳講它們…… &
只有我們能夠創造更美好的世界
小行動大改變 從12位孩子的真實故事中 一起建立永續發展的未來 & 認識不一樣的孩子，他們透過社會企業的行動，提高了大家對於人類和地球負有責任的意識。了解所做的工作，發現我們世界的未來……由你我開始。 & 本書特色 & ★符合聯合國提出的17項SDGs永續發展目標 聯合國在2015年提出須在2030年前達成的「17項永續發展目標」（Sustainable Development Goals，簡稱SDGs）。書中的12個故事內容，至少都符合一項甚至更多項的永續發展目標。 & ★以淺顯文字搭配細緻的圖片，引領孩子了解永續發展的實踐內容 淺顯簡短的文字與繪者生動、細緻的插圖結合。每個跨頁都細膩呈現實際行動時的情景；文字上，作者將每個孩子在生活中看見的問題，以及決定實踐行動的想法與行動靈感，用簡潔的文字呈現，引導孩子們了解，愛護地球付諸行動，與年紀大小毫無關係，重要的是行動力，「做，就對了！」 & ★從小扎根永續發展教育，期許未來有更美好的世界 書中12位主角付諸行動的平均年齡約為15歲，作者用年齡和孩子相仿的實際故事告訴讀者們，我們生存的環境已遭到嚴重破壞，大自然對人類的反撲不容小覷，改變是必然的選擇，期許閱讀過這本書的孩子們，可以成為改變者甚至是永續發展的領導者，而非袖手旁觀的旁觀者，從食衣住行等方面，各種的改變，都可能為地球帶來大大的影響。 & ★不要小看自己的力量，我們都能讓世界變得更美好 解決社會和環境面臨的問題，需要社會上更多的創新者與改革者加入。小小讀者更是改變地球未來的希望，建立永續發展的世界可以從小地方開始做起，別以為自己的力量很小，一旦有了共鳴，你的小小行動就可能在世界各地逐漸發酵，與世界所有人事物共好，是指日可待之事。 & 愛護地球盛情推薦(依姓氏筆畫排序) & 吳文德│台北市學校環境教育中心執行長、永建國小校長 邱靜慧│美濃愛鄉協進會 總幹事 張寒瑋│台灣青年氣候聯盟 氣候教育講師 戴興盛│國立東華大學自然資源與環境學系教授 & ▲適讀年齡：3~6歲可親子共讀；9歲以上可自己閱讀。 &
牆壁大戰
如果，誰也不讓誰 每個人都想自己畫滿所有的牆壁 世界會變成什麼樣子？！ & ★「豐子愷兒童圖畫書獎」得主林柏廷最新力作，一個以小見大的深刻寓言──以「牆壁（wall）」象徵「世界（world）」，在兩個男孩間的具體「小」衝突中，透過各種牆面塗鴉和一個又一個的窗景，呈現關於生活、教育、歷史、人權、自由vs禁錮、和平vs戰爭……等種種我們也許會稱之為「議題」，但其實是這個世界日常的一部分，藉此引發讀者產生聯想和對話 一個喜歡畫畫的男孩，把牆壁當成自己的畫布，想畫什麼就畫什麼。 他非常滿意自己的作品，就算是製造了一些混亂，大家也沒特別在意。 他從西牆畫到東牆，再從矮牆畫上高牆，他想自己一個人畫滿所有的牆壁…… 可是，途中他遇見了另一個也愛畫畫的男孩， 兩人誰也不讓誰，「牆壁大戰」一觸即發！！！ & 全書透過塗鴉牆壁來貫穿整個故事，看似無傷大雅的舉動，卻可能因為沒有節制的「隨心所欲」，加上周遭的縱容與無視，而引發「衝突／戰爭」，並造成難以收拾的混亂，這場「牆壁大戰」要如何落幕呢？…… & 兩個男孩間非常具象的爭執（和之後面對後果的舉動），讓小讀者很容易同理並共鳴，但對應於文本的淺顯和簡約，圖像卻自扉頁（仿遠古壁畫）起，就透過各種牆面塗鴉和一個又一個的窗景，構築出或是過往歷史（例如二戰猶太受難、柏林圍牆），或是當代生活（例如兒童教育、貧富差距、蒙蔽vs正視、禁錮vs自由）的許多「片段」……，讓讀者在不斷挖掘圖像訊息的閱讀過程中去思考：如果握著畫筆的是我們，那我們想畫出什麼樣的世界？面對這個衝突／戰爭頻仍的世界，我們可以如何理解、對話、關懷並行動呢？ & #衝突／戰爭思考& #同理培養& #國際理解
親愛的小莉
★國際安徒生大獎得主作品 ★波隆那國際兒童書展最佳選書 & 「當玫瑰盛開的時候，我們就會再相聚。」 & 本書特色： ★ 童話巨匠威廉格林 × 插畫大師莫里斯桑達克，打造值得收藏的繪本經典！ ★ 威廉格林為失去母親的八歲小女孩寫下這個故事，真摯動人、寓意深遠。 ★ 桑達克在畫中運用深刻的細節與象徵手法，讓孩子明白愛能跨越一切阻礙。 ★ 掃描封底QR code聽郝廣才導讀，領會《親愛的小莉》的不朽魅力！ & 內容簡介： 1983年9月28日，《紐約時報》頭版刊登一則震驚文壇的大新聞：「經過漫長的一百五十年，繼《糖果屋》、《白雪公主》、《踩高蹺的小鬼》、《灰姑娘》等著名經典童話之後，格林童話中的另一傑作──《親愛的小莉》（Dear Mili）終於和世人見面了！」 1816年，格林兄弟中的弟弟，威廉格林（Wilhelm Grimm）在寫給小女孩小莉的信中，講了「親愛的小莉」這個動人的故事。多年來，這封信一直被視作私人信件，被小莉的家族保存著，所以《親愛的小莉》塵封一個半世紀之久，才非常戲劇性的被發現。 故事裡，一個母親為了讓小女兒躲避可怕的戰爭，要小女兒躲進森林裡。小女孩在森林遇見一位老人，在老人的保護與照顧下，安然度過了三天。 但事實上，森林中的三天，卻是人間的三十年。三十年過去，當小女孩要回到母親身邊時，老人送她一朵玫瑰花蕾，對她說：「不要怕，當玫瑰盛開的時候，我們就會再相聚。」 當時，威廉格林寫這封信，是為了安慰八歲的小莉，因為她的媽媽過世了。威廉格林在信中寫了這個有關生命真諦的故事，則是想告訴她，不管她和媽媽相隔多遠，她們總有一天會再相見。 《親愛的小莉》在1983年「出土」後，又經過了五年，非常難得的由廣受大朋友和小朋友喜愛的插畫家莫里斯桑達克，把這個動人的故事創作成無懈可擊的繪本，再度技驚全球，為這一百五十年後「失而復得」的格林童話，留下完美的版本。 &
夜晚奔馳的貓
★★★韓國Tumblbug集資達成目標1038%的繪本書★★★ 韓國YES24網路書店十顆星好評推薦 當生命逝去的最後一刻，會發生什麼？ 他們會從這個世界澈底消失嗎？ 獻給經歷過或即將面臨分離的人 撫慰和溫暖安慰的圖畫書。 死亡並不是永遠的消滅， 我們所愛的生命會以不同形式 存在於我們身邊。 在離開地球之後， 重新誕生成為耀眼的星星。 「年老的貓咪、年幼的貓咪、 健康的貓咪、生病的貓咪、 飢餓的貓咪、圓潤的貓咪， 總有一天都會重新誕生成為星星。」 傳統的韓國葬禮會使用木頭雕刻成許多人物及動物， 裝飾在棺材旁。 這些各種各樣的木雕角色包含： 侍者、嚮導、守衛、 以及真實的和神祕不為人知的動物， 它們會以同伴、嚮導和保護者的樣貌， 陪伴離世的靈魂前往下一個世界。 故事一開始由木雕角色裡的 木偶少女及木偶大貓作為開端。 當夜晚的時刻來臨， 木偶少女及木偶大貓會乘著風在夜晚奔馳著， 為剛剛離世重新誕生成為星星的貓咪們引路， 讓離世的貓咪們不會迷路。 「當黑暗遮住了你的雙眼， 我會為你照亮前方的路。 有我在，你不孤單。」 無論是流浪貓突然被路殺。 或是流浪貓在其他貓的注視下離世。 甚至是被人類養在家裡的年邁老奶奶貓咪即將去世。 木偶少女及木偶大貓都會在夜晚中奔馳而來， 陪伴在這些離世貓咪身邊， 讓所有靈魂在最後一刻都不孤單。 「即使無法見面，我依然會在你身旁。 就像星星守護著你。」 死亡對每個生命來說都是平等的。 即使我們再也見不到離世的他們， 但這份愛及回憶不會消失。 他們會永遠活在我們心中， 就像星星守護著我們。 好評推薦 野餐、星星、問候、寶物、幸運， 這些溫暖詞彙充滿整個書本， 不知不覺眼眶有點濕潤。 當離開的時候到了， 或許就算時間尚早， 會有隻又大又漂亮的貓來迎接， 這些無可避免成為星星的貓咪們。 還有在臨別之際， 會為人類媽媽留下禮物， 然後笑著離開的老奶奶貓咪。 雖然會傷感， 但搭配著美麗、溫暖又揪心的文字與圖畫， 讓我們想起「我的貓咪」， 貓咪啊，我好想你，你過得好嗎? 我們一定要再次相見。 —— 韓國 金夏妍(攝影師) 本書特色 ◆適合大人小孩一起閱讀的生命教育繪本。 ◆藉由黑暗與明亮的色彩對比，搭配豐富的插圖，讓故事更有層次感。 ◆隨著故事的發展，能感受到書裡充滿善良及溫暖人心的心意。 &
法布爾生態營14 身穿鎧甲的步甲蟲(附QRcode有聲書音檔)
【附QRcode有聲書音檔】 哈利是一隻年輕的步甲蟲， 一隻膽小的步甲蟲。 他到處躲躲藏藏， 直到他得知一個祕密……。 身穿鎧甲的他，終於踏上回家的路， 等待他的，是勇敢的蟲生。 塞里尼昂是法國南部的一個小鎮。1879年，法布爾率全家搬到這裡，並在這裡創作完成了《昆蟲記》。他一直隱居在這個小鎮，直至去世。本書的故事就發生在這裡。 法布爾和金步甲 金步甲是肉食性昆蟲，很厲害，有「菜園勇士」的稱號。那麼，在菜地裡牠們有天敵嗎？牠們會被誰吃掉呢？法布爾先生對此很好奇，他去找貓頭鷹和癩蝦蟆探尋答案。 我有一位老朋友，我們曾經在夜晚好幾次相遇。 牠用金黃色的眼睛看著我，神情嚴肅的從我身邊走過，我的家人管這隻癩蝦蟆叫「哲學家」。 我在荒石園裡看到一些「哲學家」的糞便，那裡幾乎全是金步甲的金色鞘翅…… 。癩蝦蟆作為菜地衛士，卻想滅了另一位可貴的菜園園丁。 所以，可別以為牠們所做的一切都是為了我們。 ——摘自《昆蟲記‧第十卷‧第十五章‧金步甲的婚俗》 &
看不到的小東西：一本幫助你了解自己也理解別人的神奇繪本
★美國知名Podcaster及藝術家安迪．J. 比薩最新力作★ 《看不到的小東西》在Twitter首篇貼文， 即獲得6000個讚和25000次轉發！ 他在Instagram的發文也獲得了數千個喜歡和分享！ & ★擁抱ADHD，將腦中困擾已久的情緒和感受， 描繪出來幫助每個大小朋友認識這個世界★ & 香香的味道、不愉快的心情、害怕的感覺……你可能都有過， 但你一定沒「看過」！ 翻開這本書，戴上這副神奇的隱形的眼鏡， 你會發現它們的存在讓世界變得繽紛、有趣， 當你認識了這些「看不到的小東西」，也會讓你更獨特，更喜歡自己！ & 這本充滿想像力、前所未見的圖文書，將圍繞在我們生活中，體驗得到卻看不到的事物，以充滿創意與樂趣的畫面呈現在讀者眼前。閱讀這本書，你將驚奇的發現，我們看到，也感覺得到了！ & 如果我們能戴上一副神奇的隱形眼鏡，看到所有的感覺、想法和其他無形的東西，它們會是什麼樣子？你能看到癢嗎？你能描述希望長什麼樣子嗎？從狗吠的聲音到棒棒糖的彩虹神奇味道，從感謝到意志力……這本書將幫助你認識許多有趣的感覺，那些整天跟著你，你卻看不到的感覺。 當你給這些看不見的力量取了名字，你還會發現一個溫柔的邀請，邀請你暫停下來，做個深呼吸，回想這些「看不到的小東西」如何影響著自己。 & ★本書特色魔法★ 書中看得見的魔法，讓你對看不到的小東西更能掌握！ & 1. 為看不見的東西命名： 有一些隱藏的力量會影響我們的日常生活，尤其是對孩子來說。給這些力量一個名字，甚至一張臉，可以讓孩子感到被賦予權力。 & 2. 對話提示： 適合教育工作者、治療師和護理人員使用，可以以內容中的各種塗鴉、圖案以及對話，此作為與孩子互動和對話的起點。 & 3. 社交情感學習工具： 家長可以讓孩子們在圖表上指出他們的情緒，然後命名，並引導分享，這本書將是緩解孩子情緒的強大工具。 編輯小語 & 你是否曾經沉浸在自己的思考和行動中，忽略了其他人的感受？你是否曾經「不得體」的提出要求，渾然不知自己的言行有點「白目」。《看不到的小東西》作者和大家樂於分享自己身為過動症所帶有的強大能量：像是分享、透過繪圖創作，另一方面他也想幫忙曾經和他一樣惶惶不知各種複雜情緒和氣氛的孩子，於是他透過他的畫筆，有趣的想像和明亮的色彩，將一個又一個曾經困擾他，看不見也摸不著的情緒和氣氛，帶到大家面前。 & 這本書不是嚴肅的故事，而是能啟動有趣的觀察、熱烈的互動，遊戲式的閱讀體驗，讓每個孩子閱讀時也跟著擠眉弄眼起來:大笑、驚喜、急切地找出藏在頁面裡的情緒小角色。閱讀這本書將帶給每個人美好的閱讀時光。 &
看不到的小東西：一本幫助你了解自己也理解別人的神奇繪本【附贈限量感受圖鑑卡片】
★美國知名Podcaster及藝術家安迪．J. 比薩最新力作★ 《看不到的小東西》在Twitter首篇貼文， 即獲得6000個讚和25000次轉發！ 他在Instagram的發文也獲得了數千個喜歡和分享！ & ★擁抱ADHD，將腦中困擾已久的情緒和感受， 描繪出來幫助每個大小朋友認識這個世界★ & 香香的味道、不愉快的心情、害怕的感覺……你可能都有過， 但你一定沒「看過」！ 翻開這本書，戴上這副神奇的隱形的眼鏡， 你會發現它們的存在讓世界變得繽紛、有趣， 當你認識了這些「看不到的小東西」，也會讓你更獨特，更喜歡自己！ & 這本充滿想像力、前所未見的圖文書，將圍繞在我們生活中，體驗得到卻看不到的事物，以充滿創意與樂趣的畫面呈現在讀者眼前。閱讀這本書，你將驚奇的發現，我們看到，也感覺得到了！ & 如果我們能戴上一副神奇的隱形眼鏡，看到所有的感覺、想法和其他無形的東西，它們會是什麼樣子？你能看到癢嗎？你能描述希望長什麼樣子嗎？從狗吠的聲音到棒棒糖的彩虹神奇味道，從感謝到意志力……這本書將幫助你認識許多有趣的感覺，那些整天跟著你，你卻看不到的感覺。 當你給這些看不見的力量取了名字，你還會發現一個溫柔的邀請，邀請你暫停下來，做個深呼吸，回想這些「看不到的小東西」如何影響著自己。 & ★本書特色魔法★ 書中看得見的魔法，讓你對看不到的小東西更能掌握！ & 1. 為看不見的東西命名： 有一些隱藏的力量會影響我們的日常生活，尤其是對孩子來說。給這些力量一個名字，甚至一張臉，可以讓孩子感到被賦予權力。 & 2. 對話提示： 適合教育工作者、治療師和護理人員使用，可以以內容中的各種塗鴉、圖案以及對話，此作為與孩子互動和對話的起點。 & 3. 社交情感學習工具： 家長可以讓孩子們在圖表上指出他們的情緒，然後命名，並引導分享，這本書將是緩解孩子情緒的強大工具。 編輯小語 & 你是否曾經沉浸在自己的思考和行動中，忽略了其他人的感受？你是否曾經「不得體」的提出要求，渾然不知自己的言行有點「白目」。《看不到的小東西》作者和大家樂於分享自己身為過動症所帶有的強大能量：像是分享、透過繪圖創作，另一方面他也想幫忙曾經和他一樣惶惶不知各種複雜情緒和氣氛的孩子，於是他透過他的畫筆，有趣的想像和明亮的色彩，將一個又一個曾經困擾他，看不見也摸不著的情緒和氣氛，帶到大家面前。 & 這本書不是嚴肅的故事，而是能啟動有趣的觀察、熱烈的互動，遊戲式的閱讀體驗，讓每個孩子閱讀時也跟著擠眉弄眼起來:大笑、驚喜、急切地找出藏在頁面裡的情緒小角色。閱讀這本書將帶給每個人美好的閱讀時光。 &
我們可以回去嗎？
＼震撼人心的環境保育繪本／ ★★★符合SDGs永續發展目標★★★ 一起守護地球，共創美好的家園！ 由於冰層不斷融化， 南極和北極的動物聚都在一起想辦法。 大家討論後決定搬到海洋中心的彩虹島生活， 但是，當他們到達目的地時， 卻被眼前的景象嚇到了…… 究竟發生了什麼事？ 本書特色 ◆符合SDGs永續發展目標，引導孩子思考海洋汙染帶來的生態問題。 ◆透過動物的視角，了解氣候變遷造成的影響，反思自身行為，提升對環境保育的關注。 ◆內文搭配注音，當孩子學會注音，也可以試著自己閱讀此書，從中再次獲得不同感受與成就感。 關心地球熱烈推薦 Traveggo找蔬食 小魚｜育兒玩家/著名親子部落客 李佩甄小姐｜知名藝人 彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人 廖鴻基老師｜海洋文學作家 （依首字筆畫排列） ＊適讀年齡：3歲以上 &
登上聖母峰(「高山上的孩子」系列，「講談社出版文化獎」、「日本攝影協會作家獎」得主石川直樹)
好想、好想、好想登上聖母峰！ 喜馬拉雅山麓下雪巴男孩的大夢想 挑戰的勇氣、山林帶來的感動、對大自然的尊敬…… 「講談社出版文化獎」、「日本攝影協會作家獎」 得主石川直樹 符合課綱核心項目 「多元文化與國際理解」 & ▋齊聲推薦 ▋ 李崇瑜／西藏研究者 海狗房東／繪本工作者 晨爸 余業文／親子登山作家 黃淑貞／小兔子書坊店主 謝依玲／童書工作者 謝智謀／國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系退休教授、華人磐石領袖協會祕書長 繪本帶我去旅行／閱讀推廣人 正手足無措之時，茫茫白霧中出現了雪巴嚮導的身影，風聲壓不住的渾厚嗓音，此時成為了我們最重要的依靠。雪地中他引導我們跨越每個有風險的地形，迷霧中他為所有人導航；他用專業的知識和親切的態度，讓我們在未知的旅程中充滿了安全感。——晨爸 余業文／親子登山作家 每一次翻頁，彷彿置身於銀白雄偉的高山荒野，喜馬拉雅山區冷冽空氣立即撲面而來，抵達了截然不同、遠在天邊的世界。——黃淑貞／小兔子書坊店主 簡單平實但充滿力量，細膩的刻畫攀登細節和心理變化，讓看似遙不可及的登頂經驗躍然眼前，與普巴共享成長與感動。——謝依玲／童書工作者 ▋本書特色 ▋ ◆獨特的登山紀實故事 從雪巴族男孩的角度，體驗登上世界第一高峰的旅程。 ◆寫實且深刻的登山過程 作者石川直樹曾兩度登上聖母峰，他結合自身經驗，描繪出登山的過程，對於最後登上聖母峰的內心描述也相當深刻。 &◆認識雪巴人 記錄少數民族雪巴人獨特的生活和文化，讓大眾認識他們的生活。 ◆圖像展現高山景象與登山的艱辛 圖畫展現出人物的樸直與純真，也畫出壯闊山景。閱讀時，如臨喜馬拉雅山區，與主角一起體驗登山的艱辛過程，也一同分享登頂的喜悅。 ◆認識登山用具 書中介紹攀登高山使用的用具，圖片也呈現出登山者的穿著：禦寒的厚重衣物、攀爬陡峭斜坡用的冰斧、提供氧氣呼吸用的氣瓶等。 ◆符合課綱核心項目「多元文化與國際理解」 認識與都市生活完全不同的雪巴人的山區生活，建立理解、尊重多元文化的國際素養。 適讀年齡：3歲以上，附注音 領域：綜合活動、社會、自然、藝術 關鍵字：戶外活動、多元文化、喜馬拉雅山、聖母峰、雪巴人 ▋內容簡介 ▋ 我的名字是普巴，每天背著沉重的行李鍛鍊腳力、努力學習登山技巧…… 這麼辛苦的練習，就是為了登上世界最高峰——聖母峰！ 普巴是一位雪巴族男孩，為了實現登上聖母峰的夢想，每天勤奮練習，終於獲得丹增叔叔認可，同意普巴跟著他的隊伍去登山。 普巴與同伴小心的渡過冰河、避開冰隙，一路往聖母峰邁進，沒想到，剛剛還是晴朗的天空，突然湧起雲層把隊伍捲進吹雪中。究竟，普巴是否可以達成長久以來的夢想呢？ ▋作者的話 ▋ 位在聖母峰山腳下的昆布地區，是山岳民族雪巴人的生活場域。他們是從西藏越過喜馬拉雅山的人們的後裔，在這裡種田、飼養山羊等家畜，並在春季與秋季的登山季節接待觀光客。 往來喜馬拉雅山的過程中，我結交了許多雪巴人朋友，漸漸產生想讓大家更認識他們的生活的念頭。沒有雪巴人的努力，是不可能平安登上喜馬拉雅山的。在輝煌的登山紀錄背後，請務必想起他們的身影。 &
「高山上的孩子」系列（「講談社出版文化獎」、「日本攝影協會作家獎」得主石川直樹。《登上聖母峰》＋《喜馬拉雅山的禮物》，附贈套書限定贈品「閱讀活動冊」。）
世界另一端雪巴男孩普巴的冒險生活 春天攀登聖母峰、夏天帶著犛牛到處吃草、翻山越嶺找藥草…… 關懷世界，認識多元文化，以繪本打開國際視野 「講談社出版文化獎」、「日本攝影協會作家獎」 得主石川直樹 & 贈送套書專屬「閱讀活動冊」：與孩子一起鍛鍊想像力、觀察力、愛上登山健行！ ▋齊聲推薦 ▋ 李崇瑜／西藏研究者 海狗房東／繪本工作者 晨爸 余業文／親子登山作家 黃淑貞／小兔子書坊店主 謝依玲／童書工作者 謝智謀／國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系退休教授、華人磐石領袖協會祕書長 繪本帶我去旅行／閱讀推廣人 七天的喜馬拉雅山脈健行之旅，我們與這個只能在書本上讀到的少數民族一起生活，體驗他們的飲食文化，唱著他們的歌曲，聊聊他們的聖母峰經驗，這是身在臺灣的我們難得的機會。而回顧大部分以八千公尺攀登為主題的故事，大多以攀登者為主角，鮮少有為登頂的幕後功臣「雪巴人」進行創作，更不要說讓臺灣的孩子有機會認識他們了。——晨爸 余業文／親子登山作家 每一次翻頁，彷彿置身於銀白雄偉的高山荒野，喜馬拉雅山區冷冽空氣立即撲面而來，抵達了截然不同、遠在天邊的世界。再佐以兒童的語言與觀點，讓讀者與故事產生情感共鳴，邀請讀者真正進入角色與情境，得以理解不同文化的生活樣貌。此外，讀者能以此系列為橋梁，搭建起與世界之脊的連結，進而產生同理與好奇，擴展視野。——黃淑貞／小兔子書坊店主 「高山上的孩子」系列最特別的地方在於不是以一般登山者的角度，而是由從旁協助的雪巴人的角度描述登上聖母峰的過程。兩本書分別描繪了雪巴人的兩個面向，一個是登上超過八千公尺聖母峰的勇敢堅毅，另一個則是在喜馬拉雅山區與動物一同生活的祥和日常。——謝依玲／童書工作者 ▋本書特色 ▋ ◆認識雪巴人的第一套繪本 帶讀者認識與喜馬拉雅山關係緊密的雪巴人，除了雪巴人登上聖母峰的辛苦與感動，還有他們的古老傳說、生活智慧，以及對於大自然的感恩與尊敬之心。 ◆獨特的登山紀實故事 作者石川直樹曾兩度登上聖母峰，他結合自身經驗，帶領大家從雪巴男孩的角度體驗登上世界第一高峰的旅程。不僅描繪登山的過程，對於登上聖母峰的內心刻畫也相當深刻。 ◆如臨當地的圖畫 圖畫展現出人物的樸直與純真、雪巴人的住家與生活景象，還有壯闊無垠的山景。閱讀時，如臨喜馬拉雅山區，與主角一起感受登山艱辛與登頂喜悅，並體驗雪巴人的日常生活。 ◆認識登山用具 介紹攀登高山的相關用具，圖片也呈現登山者的穿著與工具：禦寒的厚重衣物、攀爬陡峭斜坡用的冰斧、提供氧氣呼吸用的氣瓶等。 ◆認識喜馬拉雅山的動物 介紹對雪巴人最重要的犛牛，扉頁上還有居住在喜馬拉雅山的各種動物，例如雪豹、小貓熊、喜馬拉雅狼等。 ◆符合課綱核心項目「多元文化與國際理解」 打開書本，就如同進入了一個很不一樣的世界，展現難以抵達的喜馬拉雅山區山景，還有與都市完全不同的山區生活，開闊孩子的視野，建立尊重多元文化的國際素養。 ◆套書限定贈品 贈送套書專屬閱讀活動冊，規畫「知識加油站」單元，學習雪巴民族與喜馬拉雅山相關知識，「專家導讀」單元，跟著專家一同閱讀，「一起創意寫，動腦想」單元，鍛鍊想像力、觀察力，還可以和書中主角一起記錄自己的登山健行活動。 適讀年齡：3歲以上，附注音 領域：綜合活動、社會、自然、藝術 關鍵字：戶外活動、多元文化、聖母峰、喜馬拉雅山、雪巴人 ▋內容簡介 ▋ 沒有雪巴人的努力，是不可能平安登上聖母峰的！ 犛牛是雪巴人重要的夥伴，牛奶做奶油、牛毛做衣服，還會幫忙搬重物。 在喜馬拉雅山區，許多村莊沒有醫院…… 「高山上的孩子」系列，共2冊 《登上聖母峰》 我的名字是普巴，每天背著沉重的行李鍛鍊腳力、努力學習登山技巧…… 這麼辛苦的練習，就是為了登上世界最高峰——聖母峰！ 普巴是一位雪巴族男孩，為了實現登上聖母峰的夢想，每天勤奮練習，終於獲得丹增叔叔認可，同意普巴跟著他的隊伍去登山。 普巴與同伴小心的渡過冰河、避開冰隙，一路往聖母峰邁進，沒想到，剛剛還是晴朗的天空，突然湧起雲層把隊伍捲進吹雪中。究竟，普巴是否可以達成長久以來的夢想呢？ 《喜馬拉雅山的禮物》 越過兩座山丘、沿著河流逆流而上…… 為了生病的奶奶，普巴和從小一起長大的犛牛普莫里，踏上遙遠的尋藥之旅。 夏天時，普巴總是帶著犛牛普莫里到處吃草，為之後的登山季節做準備。這一天，普巴的奶奶生病了，可是村子裡沒有醫院，長老喇嘛說冬蟲夏草可以治百病，因此普巴帶著普莫里出發尋找冬蟲夏草…… 普巴可以順利找到藥草、治好奶奶的病嗎？這段旅程中，他和普莫里又會有什麼奇妙的遭遇呢？ ▋作者的話 ▋ 《登上聖母峰》 位在聖母峰山腳下的昆布地區，是山岳民族雪巴人的生活場域。他們是從西藏越過喜馬拉雅山的人們的後裔，在這裡種田、飼養山羊等家畜，並在春季與秋季的登山季節接待觀光客。 往來喜馬拉雅山的過程中，我結交了許多雪巴人朋友，漸漸產生想讓大家更認識他們的生活的念頭。沒有雪巴人的努力，是不可能平安登上喜馬拉雅山的。在輝煌的登山紀錄背後，請務必想起他們的身影。 《喜馬拉雅山的禮物》 冬蟲夏草是生長在海拔三〇〇〇～四〇〇〇公尺高山地帶的一種稀少蟲草菌，也會拿來作為中藥藥材。西藏的人們從很久以前就將它當成寶物，因為冬天像蟲，夏天像草，所以叫做「冬蟲夏草」。 在喜馬拉雅山區，有許多村莊沒有醫院。一般而言，深山裡的村莊通常是仰賴當地傳統的治療方法，只有生了重病或是傷勢嚴重時，才會送往都市的醫院。我曾經親眼看過祈禱師一面祈禱和煎煮草藥，來幫女子治療疾病，也因此寫下這篇故事。像是冬蟲夏草這種可以治療百病的藥，也是雪巴人自古以來傳承下來的生活智慧。 &
法布爾生態營12 熱情的歌唱家南歐熊蟬(附QRcode有聲書音檔)
【附QRcode有聲書音檔】 他在黑暗中度過漫長的四年， 只在溫暖的陽光下生活了三週。 在短暫的地面生活中， 他從未浪費一分一秒， 他用飽滿的熱情歌唱火熱的夏季， 滿懷善意無私的奉獻樹汁， 用那顆柔軟的心感化了自暴自棄的夥伴， 他就是熱情的歌唱家南歐熊蟬——安迪。 塞里尼昂是法國南部的一個小鎮。1879年，法布爾率全家搬到這裡，並在這裡創作完成了《昆蟲記》。他一直隱居在這個小鎮，直至去世。本書的故事就發生在這裡。 法布爾和蟬 在法國，蟬的名聲不怎麼好，這源於法國寓言詩人拉‧封丹的一則寓言，其大意是：勤勞的螞蟻在過冬之前儲備了很多糧食，而蟬只顧著唱歌娛樂，到了冬天就挨餓，於是蟬只能向螞蟻借糧食。法布爾認為這則寓言與現實不符，他在自己的著作中為蟬正名。 七月午後的熱浪令人窒息，普通的昆蟲乾渴乏力，唯獨蟬，對水荒一笑置之……不一會兒，一群口乾舌燥的傢伙發現了蟬的水井……守在井邊的有胡蜂、蒼蠅……最多的是螞蟻。 ——摘自《昆蟲記‧卷五‧第十三章‧蟬和螞蟻的寓言》
法布爾生態營13 好勝的蜻蜓飛行員(附QRcode有聲書音檔)
【附QRcode有聲書音檔】 小黃是一隻頑皮的蜻蜓， 他總是帶著同伴惹事生非， 他喜歡飛行，他靠飛行譁眾取寵。 直到他被飛得更快的綠頭打敗， 見識了鬼臉兒的高超飛行技巧之後， 他才知道自己之前錯得多麼離譜。 最終懂得了飛行的意義。 清代時，北京城分為內城和外城兩部分，內城指紫禁城和大部分的官府衙門所在的區域。內城與外城之間有城牆相隔，這城牆下被北京人稱作「皇城根兒」。昆蟲文化是皇城根兒文化中很重要的一部分。而蜻蜓更是許多人的夏日記憶，這個故事就發生在皇城底下。 【故事人物介紹】 小黃，是一隻黃蜻，是中國北方常見的一種蜻蜓，他的家在什剎海。小黃很頑皮，經常跟同伴們一起騷擾鄰居，因此被鄰居嫌棄。 鬼臉兒，是一隻雙斑圓臀大蜓，個頭大，很凶猛。他的飛行技術一流，但說起話來總是顛三倒四，顯然受到過什麼刺激。他總說在尋找自己的朋友— 小陀螺、小蘿、小螺絲和小鴕鳥。 什剎海十三少，是生活在什剎海的一群黃蜻，他們總是聚在一起調皮搗蛋，尤其是在夏季悶熱的日子，他們會趁著氣壓低，飛得低低的，一是為了方便找食物吃，二是為了戲弄那些小孩子。 綠頭，一隻碧偉蜓。他強壯、凶猛，喜歡欺負人，後來成了「什剎海十三少」的新頭目。最終，他被小黃打敗了。 &
法蘭琪和她的化石朋友(內附恐龍小百科)
關於恐龍的事情，法蘭琪無所不知！ 一天，她無視了化石旁邊的解說牌， 展開了一連串意外的經歷、結交了意想不到的朋友， 她也發現關於恐龍的事，還有很多要學的呢！ & ＃意想不到的寂寞& &＃意想不到的友誼 & 不是每個人都像法蘭琪一樣熱愛恐龍， 她呀，對恐龍的事無所不知！ 她可以告訴你，鴨嘴龍長得有多高、纖角龍的身體有多長，又要怎麼一眼找出劍龍在哪裡。 & 這天，她像往常一樣到博物館參觀，就算早就背下了所有解說牌的內容，她也絕對不會錯過恐龍化石的展示區， 只是，今天她發現一個不尋常的解說牌：請勿餵食這副化石。 & 嗯？ & 法蘭琪不需要看解說牌，也知道化石不會吃東西， 可是她突然感覺這樣似乎不大公平， 於是，她偷偷捏下起司三明治的一角， 「給你。」她小聲說。 & 後來，法蘭琪一直覺得有點怪怪的， 就連晚上都睡不著，她只好數起恐龍： 奧卡龍、 腕龍、 雪松甲龍、 梁龍⋯⋯ ⋯⋯ 一顆巨大的頭顱正從她的臥房窗戶探進來，脖子好長好長。 天啊，是梁龍！ & 法蘭琪是在做夢吧？ 可是，天亮了，梁龍還在！ 法蘭琪想，他一定很喜歡那個起司三明治， 「從上次早餐到這次早餐，中間隔了一億五千兩百萬年，實在太久了。」 & 除了替他烤點吐司，法蘭琪還會為這隻寂寞又愛吃三明治的梁龍（化石）做些什麼呢？ & 本書特色 & 一個尋常的日子裡發現不尋常的解說牌，引發一串不尋常的事件。 在過程中理解他人、找到同伴，並且為同伴努力。 和主角一起認識恐龍不為人知的一面！ 得獎紀錄 澳洲童書協會CBCA年度繪本 CBCA Book of the Year Awards NOTABLE BOOK& •& 2022& •& PICTURE BOOK & 書評 & ✦☆這部俏皮的作品編織了友誼、探索、歸屬感。也告訴孩子，不要放棄、勇敢把握你最熱愛的事物。——Reading Time, CBCA & 讀者五星好評 & ☆「太可愛、太有趣了，傑斯的插圖很美！下次我參觀博物館一定要帶著起司三明治！」 & ✦ 「這是一則關於聆聽，因為同理心和善良而找到長久友誼的精彩故事。」 & ☆「女孩不顧一個『請勿餵食化石』的標誌，結果化石跟著她回家的故事！主角對恐龍很有研究，但她不知道他們這麼喜歡起司三明治！這是一本非常有趣的書，可以與其他熱愛恐龍的孩子分享。」 & ✦ 「喜歡恐龍的孩子（說實話，我遇到的每個孩子都喜歡恐龍）會喜歡這本書。」 & ☆「這本書真是太可愛了！我從沒想過有些恐龍會喜歡起司三明治！書中散布著各種不同類型的恐龍，書末的恐龍／三明治小百科更是好玩。 」 ＊有注音。 &
法布爾生態營11 快樂的音樂家蟋蟀艾迪(附QRcode有聲書音檔)
【附QRcode有聲書音檔】 小蟋蟀艾迪是個天才音樂家， 大家都認為他會成為秋季音樂會上的明星。 但是他不太喜歡演奏蟋蟀家族的傳統曲目， 他要向一位靈魂歌手學習新的演奏方法。 無奈，這位歌手非常高傲，甚至有些霸道。 小艾迪能夠用音樂打動他嗎？ 秋季音樂會能夠順利舉行嗎？ 塞里尼昂是法國南部的一個小鎮。1879年，法布爾率全家搬到這裡，並在這裡創作完成了《昆蟲記》。他一直隱居在這個小鎮，直至去世。本書的故事就發生在這裡。 法布爾和蟋蟀 法布爾先生經常靜靜的守在蟋蟀的家門口，觀察牠們，揣測牠們的行為和想法。他對蟋蟀的兩項天賦給予了高度評價：一是造窩；一是歌唱。蟋蟀這兩種超強的本領令人歎服。 蟋蟀從來不訴苦、不悲觀，牠一向是樂觀的、積極向上的，牠對於自己擁有的房屋，以及牠那把簡單的小提琴，都相當的滿意和欣慰。從某種意義上可以說，蟋蟀是道地而正宗的哲學家。——摘自《昆蟲記‧卷六‧第十三章‧蟋蟀的住所和卵》 &
之後的旅程（精裝）
銀河馬戲團的動物們總是在死亡邊緣搏命演出。 他們經常討論著：死後的世界會是什麼樣子呢？ 對於死亡，他們給出了許多不一樣的見解。 有人認為，死去之後大家都會到天堂，在那裡和心愛的人團聚。 有人認為，每個人逝去後，都會以不同的方式重生在這個世界上。 也有人希望在他死後，可以超脫一切，達到涅槃的境界。 這一本書以童真有趣的方式深刻的探討了「死亡」之後的旅程。淺顯的文字，但卻很紮實地成為一本探索生命的哲學。作者含蓄的從不同文化和宗教背景探討死亡這一個議題，並透過插畫家活潑生動的繪畫，將死亡變為一個親切且稀鬆平常的事件，提供讀者一個個自由想像詮釋的角度。 &
法布爾生態營9 胡蜂維拉的故事(附QRcode有聲書音檔)
【附QRcode有聲書音檔】 胡蜂邦妮是由老胡蜂維拉養大的， 他對維拉懷有無比的崇敬和愛。 但是邦妮長出翅膀之後， 維拉卻對他很嚴苛， 這讓邦妮非常疑惑和苦惱。 邦妮並不了解， 維拉嚴苛的命令中包含著對邦妮無限的愛。 塞里尼昂是法國南部的一個小鎮。1879年，法布爾率全家搬到這裡，並在這裡創作完成了《昆蟲記》。他一直隱居在這個小鎮，直至去世。本書的故事就發生在這裡。 法布爾和胡蜂 法布爾先生的兒子保爾發現了一群胡蜂，牠們一會兒冒出一隻，一會兒又冒出一隻。法布爾先生想捕捉牠們，於是晚上父子倆開始了行動。 天氣暖和，月光微弱，遠處的農莊裡傳來犬吠聲，貓頭鷹在橄欖樹上低鳴，義大利蟋蟀在灌木叢中合唱。我和保爾猜著每一種叫聲是哪種昆蟲發出的，……捕捉胡蜂的迷人夜晚啊，你補償了我們失去的睡眠，也使我們忘卻了可能會被胡蜂螫傷的危險。—摘自《昆蟲記‧第八卷‧第十九章‧胡蜂》 &
法布爾生態營10 好運氣的泥蜂媽媽(附QRcode有聲書音檔)
【附QRcode有聲書音檔】 海倫娜是一隻朗格多克飛蝗泥蜂， 她是個非常厲害的獵手。 為了給自己即將出生的卵寶寶儲存食物， 她要捕獵葡萄園中最大的雌性螽斯——坦克。 坦克體形龐大，性情兇猛。 個子不大的海倫娜是他的對手嗎？ 幸運之神會站在海倫娜這一邊嗎？ 塞里尼昂是法國南部的一個小鎮。1879年，法布爾率全家搬到這裡，並在這裡創作完成了《昆蟲記》。他一直隱居在這個小鎮，直至去世。本書的故事就發生在這裡。 法布爾和朗格多克飛蝗泥蜂 有一天，太陽曝曬，天氣很熱，法布爾先生卻在陽光下專心觀察著一隻朗格多克飛蝗泥蜂。這時，突然來了一個警察，他要帶走法布爾先生，因為警察不相信，一個人這麼專心的待在陽光下，就是為了觀察一隻小蟲子……。 朗格多克飛蝗泥蜂在陽光普照著的葡萄葉上休息。 昆蟲平躺著，美滋滋的享受陽光與溫暖。 牠時不時的嗡的一聲，喜不自勝的樣子。 牠舒服得扭動著身子，用腳尖迅速的拍打著葉子，發出擊鼓般的聲音，宛如一陣狂風驟雨猛打著樹葉……。—摘自《昆蟲記‧第一卷‧第十章‧朗格多克飛蝗泥蜂》 &
救難天使雪莉：雪崩搜救犬的故事
◎臺灣第一本雪崩搜救犬故事原創繪本 雪莉怎麼接受雪崩搜救的訓練？ 牠和教練通過嚴格的測驗後， 加入雪崩救援隊的行列， 怎麼執行雪崩搜救任務， 救出被埋在雪堆裡的遊客呢？ &
「英勇女孩冒險去！」套書：勇敢歷險的女孩＋戰勝命運的女孩【首刷限量贈送：冒險女孩精美貼紙】
★首刷限量贈送「冒險女孩精美貼紙」（20*25cm）★ & 聰穎機靈、堅毅不屈、善良無私、守護自我、平等自由、追尋夢想…… 以「女力視角」改寫經典故事世界傳說 遇見30位英勇女孩的全新魅力， 一起踏上最動人的冒險！ & 《勇敢歷險的女孩》 「女力視角」改寫經典故事 遇見不一樣的她！遇見不一樣的情節！ 勇敢女孩 × 全新魅力 & 15位來自世界各地的勇敢女孩， 冒險犯難，義無反顧，做自己！ & 本書收錄共十五篇以女孩為主角、世界知名的經典故事。故事裡的女孩們，生活環境不盡相同，卻都能勇敢堅毅的為正義挺身而出——無論是為自己，或為他人。 & 她們勇敢的冒險事蹟，感動了世世代代的人：忠勇的格爾妲，為了摯友凱伊對抗邪惡的雪后；落入神祕世界的愛麗絲，在紙牌法庭上為自己挺身而出；孝順的花木蘭，為年邁體弱的父親上戰場；對地球充滿好奇的輝夜姬，毅然離開月宮，來到地球展開探索之旅…… & 這本書用全新的詮釋角度，改寫這群女孩家喻戶曉的冒險旅程，以嶄新的情節，凸顯出她們充滿勇氣、不受拘束的一面。誰能想得到呢？一心夢想到陸地上生活的小美人魚，最終發現原來她真正愛的並不是俊美的王子，而是……？ & 現在，就來跟這十五位堅強優秀的女孩交朋友吧！緊緊陪在她們身邊，共度她們的經歷，尋找生命中各種勇敢的可能。或許將來有一天，當你準備好的時候，也可以闖出一番屬於自己的精采冒險！ & 《戰勝命運的女孩》 「女力視角」改寫世界傳說 打破命運的框架！成為自己的英雄！ 無畏女孩 × 活出自我 & 15位來自雋永傳說的無畏女孩， 為愛、為正義、為自己而戰！ & 世界各國的神話與民間故事，英雄角色大多是男生。是時候該翻轉這種關於英雄性別的刻板印象了！本書從「女力視角」出發，改寫世界傳說，十五位女主角，有別於傳統童話裡的女生：她們不墨守成規，而是主動出擊；她們有自己的意志與智慧，也有行動力！ & 這群無畏的女孩，崇尚精神自由，具備通常是男生英雄角色才有的自信、自主、韌性、力量、機智、獨立性。她們散發的魅力，與我們熟悉的故事男主角一樣多元。在她們的生命裡，一見鍾情只是種虛構的神話，想要得到真愛，就必須為對方奉獻、付出感情並相互尊重。我們的女主角們很樂於被愛，但也不甘於成為男性的附庸。 & 當然囉，要當擁有自由精神與獨立心智的女孩一定不輕鬆，也不見得討人喜歡。幸好本書的女主角們，根本不在意世俗眼光。她們專注於自己的人生，朝目標邁進，不顧慮來自他人的毀譽。 & 神射手亞特蘭妲，一雙快腿無人能敵；武士之女常世，冒著被海妖吞食的危險，解救被放逐的父親；一身破衣的破破姑娘，騎著老山羊、隱藏自己的樣貌，英勇的拯救妹妹；天不怕地不怕的母親烏拿娜，勇敢救回被獨牙大象擄走的孩子…… & 這群女孩，用自己的能力開創新局，讓她們的朋友、家人，甚至整個社會都受惠。女生為什麼不能跟男生一樣勇往直前、出類拔萃、自由自在？女生憑什麼不能當英雄？就從這本書開始，女生已經從坐困愁城、等待別人拯救的故事裡走出來，成為自己命運的主導囉！ & 本書特色 & ★精美插圖 × 中等篇幅，給心靈與閱讀力同時進補！ 每個跨頁都搭配精美插圖，文字量恰到好處（每篇約2500字），給心靈與閱讀力同時進補！ & ★無注音，9歲~99歲適讀 悅讀推薦 & Tey Cheng｜FB「小學生都看什麼書」版主 李貞慧｜繪本譯者暨閱讀推廣人 村子裡的凱莉哥｜親職部落客 杜明城｜晉江講堂文學教席 林怡辰｜國小教師、作家 陳櫻慧｜童書作家、閱讀推廣者 游珮芸｜資深兒童文學研究、創作者 黃雅淳｜國立臺東大學兒童文學研究所教授 蔡幸珍｜資深閱讀推手 （以上依筆畫排序） & 「打破性別的框架，正直、勇敢與良善，值得你我用強大內心來捍衛。」──陳櫻慧｜童書作家、閱讀推廣者 &
戰勝命運的女孩
「女力視角」改寫世界傳說 打破命運的框架！成為自己的英雄！ 無畏女孩 × 活出自我 & 15位來自雋永傳說的無畏女孩， 為愛、為正義、為自己而戰！ & 世界各國的神話與民間故事，英雄角色大多是男生。是時候該翻轉這種關於英雄性別的刻板印象了！本書從「女力視角」出發，改寫世界傳說，十五位女主角，有別於傳統童話裡的女生：她們不墨守成規，而是主動出擊；她們有自己的意志與智慧，也有行動力！ & 這群無畏的女孩，崇尚精神自由，具備通常是男生英雄角色才有的自信、自主、韌性、力量、機智、獨立性。她們散發的魅力，與我們熟悉的故事男主角一樣多元。在她們的生命裡，一見鍾情只是種虛構的神話，想要得到真愛，就必須為對方奉獻、付出感情並相互尊重。我們的女主角們很樂於被愛，但也不甘於成為男性的附庸。 & 當然囉，要當擁有自由精神與獨立心智的女孩一定不輕鬆，也不見得討人喜歡。幸好本書的女主角們，根本不在意世俗眼光。她們專注於自己的人生，朝目標邁進，不顧慮來自他人的毀譽。 & 神射手亞特蘭妲，一雙快腿無人能敵；武士之女常世，冒著被海妖吞食的危險，解救被放逐的父親；一身破衣的破破姑娘，騎著老山羊、隱藏自己的樣貌，英勇的拯救妹妹；天不怕地不怕的母親烏拿娜，勇敢救回被獨牙大象擄走的孩子…… & 這群女孩，用自己的能力開創新局，讓她們的朋友、家人，甚至整個社會都受惠。女生為什麼不能跟男生一樣勇往直前、出類拔萃、自由自在？女生憑什麼不能當英雄？就從這本書開始，女生已經從坐困愁城、等待別人拯救的故事裡走出來，成為自己命運的主導囉！ & 本書特色 & ★精美插圖 × 中等篇幅，給心靈與閱讀力同時進補！ 每個跨頁都搭配精美插圖，文字量恰到好處（每篇約2500字），給心靈與閱讀力同時進補！ & ★無注音，9歲~99歲適讀
法布爾生態營8 小偵察兵紅螞蟻
小小紅螞蟻，為了生存忙不停。 他們天生一副怪模樣， 不得不去做些讓人覺得不好的事。 暴風雨來臨前， 他們要去抱走別人家的小姑娘。 自然之神決定的事情啊， 他們又怎能改變？ 塞里尼昂是法國南部的一個小鎮。1879年，法布爾率全家搬到這裡，並在這裡創作完成了《昆蟲記》。他一直隱居在這個小鎮，直至去世。本書的故事就發生在這裡。 法布爾和紅螞蟻 鴿子和燕子即使離家很遠，也能順利返回，法布爾先生看到這種現象很好奇，是什麼在指引著這些神奇的動物呢？荒石園裡恰巧住著紅螞蟻，牠們的認路能力也很強，紅螞蟻自然而然就成了法布爾先生的研究對象。 實驗室豐富的實驗品中，我把著名的紅螞蟻排在首位。……牠們不善於哺育兒女，不會尋找食物，不會料理家務，就連吃飯也得有人侍候。所以，紅螞蟻會去偷別人的「小孩」來侍候自己的家族，牠們搶劫鄰居的蛹，運到自己窩裡，等那些小傢伙褪去蛹皮，就成了紅螞蟻家積極工作的傭人。——摘自《昆蟲記‧卷五‧第九章‧紅螞蟻》 &
水母巴士
◆一本關於自我認同的海洋故事繪本◆ 慢，也是優點！ 和慢吞吞水母巴士展開神祕的深海之旅， 找回勇氣和自我價值 特色： •希望經歷過失敗的讀者能像慢吞吞水母巴士一樣，擁有一顆能積極向上、勇敢面對自己的心。 •主修動畫的作者結合深海生物、交通工具創造出獨特的角色，並以動畫分隔方式構圖，使畫面更豐富多彩，即使是黑漆漆的深海。 又藍又深的海洋裡，有一種很特別的交通工具——水母巴士。 水母巴士行駛的速度很快，除了一輛被稱為「慢吞吞」的水母巴士。 慢吞吞總是被嘲笑，也常接收到乘客的抱怨，最後被趕出了公司。 難過的慢吞吞決定展開他一直想去的深海之旅。 在漆黑的深海裡，遇到了許多有趣的深海魚， 燈籠魚得知慢吞吞是水母巴士，便請水母巴士載他去海洋上方的海洋夜市，並為水母巴士照亮前方。 他們沿途還邀請了深海狗母魚、長尾蛇鰻、毛蟹先生、短腿章魚、透明魚等深海魚，一起前往~~ 孤零零生活在海洋深處的深海魚們，在巴士裡七嘴八舌的聊天。 聆聽乘客聊天是慢吞吞最喜歡的時刻！ 雖然慢吞吞奮力的向上游，可是好像快遲到了…… 慢吞吞水母巴士能順利載深海魚們到海洋夜市嗎？ 途中會遇到什麼有趣的事呢？ 經過這趟旅程，他能重拾信心、找到自我的價值嗎？ ※附有學習單 https://www.1945.com.tw/mod/download/index.php
法布爾生態營6 神奇的蝙蝠蛾胖胖
有兩隻了不起的小蟲子， 誕生在寒冷的雪域高原， 哥哥叫胖胖，妹妹叫豆丁。 胖胖想平凡的長大，變成一隻蝙蝠蛾。 但是，他最終被神祕的力量抓住了， 變成一棵神奇的冬蟲夏草。 在中國西南部，有個地方叫色達，那裡的高山上布滿紅色的房子，人們穿著紅色的袍子。那裡的一切都很簡單、純淨，連昆蟲都與眾不同。本書的故事就發生在那裡。 昆蟲變成「草」 什麼樣的昆蟲能在那麼惡劣的環境中存活，還要努力產卵，卵還要努力長大，完成繁衍？大自然的事，真是匪夷所思！最不可思議的是，一隻蟲子居然會變成一棵草，這真是不得了的轉變。 昆蟲變成「草」，讓我們體會到生命的意義和愛。 &
法布爾生態營7 田園幸運星菜粉蝶
一群菜青蟲寶寶破殼而出， 這真是一群幸運的小傢伙， 他們從不思考太多。 幸運星100是其中最特別的一個， 她總是在問：「什麼是幸運呢？」 直到她變成一隻素雅的菜粉蝶， 才終於找到幸運的答案。 塞里尼昂是法國南部的一個小鎮。1879年，法布爾率全家搬到這裡，並在這裡創作完成了《昆蟲記》。他一直隱居在這個小鎮，直至去世。本書的故事就發生在這裡。 法布爾和菜青蟲 法布爾先生完成《昆蟲記》前十卷的時候已經81歲高齡，《菜青蟲》是《昆蟲記》的完結篇。菜粉蝶（菜青蟲的成蟲）代表蛻變與新生，當牠們翩翩起舞的時候，是否承載著一位老人永不完結的昆蟲之夢？ 這些毛蟲是淡淡的橙黃色，身上有稀稀疏疏的豎起來的白色纖毛。牠們腦袋黑而發亮，充滿活力，非常醒目……這個「羊群」一旦接觸到草場—甘藍葉，就開始有了穩定的勞動。──摘自《昆蟲記‧卷十‧附錄二‧菜青蟲》 &
誰咬著柯林（SDGs 閱讀書房）
一個零食袋，會對森林造成什麼影響？ 由生態專家創作的「陸域環保議題繪本」， 將零食袋擬人化，經歷一場森林冒險，帶領讀者反思垃圾對生態的衝擊。 & ★符合SDGs閱讀目標15「保育陸域生態」的環保繪本！ & 躺在花園裡的柯林聞起來香噴噴的， 但是他卻不是花朵。 其他花兒會在風中搖擺著， 但柯林卻不斷的發出劈啪聲、嘎吱聲， 蝴蝶們紛紛疑惑著他到底是什麼。 & 柯林隨後被一隻浣熊撿起來， 浣熊好想好想咬一口柯林， 但是柯林身上發出的聲音卻嚇跑了他， & 他壓住點心，嘎吱嘎吱、啪嚓啪嚓， 千辛萬苦，想要吃掉點心。 結果，柯林實在太難入口了…… & 這時候，強風把柯林吹到了河裡， 又有誰會咬著柯林呢？ 就讓我們跟著柯林進入森林， 開啟一段森林冒險…… & 動物行為學家與生態專家莎拉‧羅柏茲， 帶孩子從一個「零食袋」的視角， 窺探棄置在陸地的垃圾與動物的第一接觸現場， 在孩子心中種下愛護地球的種子。 & 本書特色 & ★將陸地垃圾擬人化，讓孩子們與零食袋──柯林一同經歷跌跌撞撞，看見動物對零食袋充滿疑惑，被香噴噴的柯林吸引，大家競相的爭奪他，舔一口、咬一口的，使得柯林「身不由己」的在森林裡輾轉著。 & ★故事及畫面輕鬆可愛，沒有太多嚴肅的知識。因為人們隨便丟棄垃圾，可能導致森林裡的動物吃進肚子，害得動物生病。故事不僅潛移默化了這點，最後將垃圾轉化成再利用的橋段，也為孩子示範了正確丟垃圾、垃圾再利用的環保觀念。 & ★本書作者莎拉‧蘿柏茲致力於保育生態環境，同時也是一位生態新聞記者和兒童作家，希望以寫作幫助人們了解環境議題，培養孩子對生態的關懷。插畫家漢娜‧珍‧勒文，為本書繪製色彩鮮明、富有活力的插畫。 & 誠摯推薦（依首字筆畫數排列） & 李貞慧｜喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 黃一峯｜金鼎獎科普作家．生態教育工作者 樓桂花｜小大繪本館館長 &
葉子小屋
林明子經典繪本 ～陪伴親子一起發現生活中「成長起步」的神奇時刻～ 微小的相遇與相識，搭起孩子和世界的連結。 探索充滿想像力的成長時光！ 用想像力豐富雨中靜謐的葉子小屋…… 一滴雨、兩滴雨，一陣突如其來的雨降下。 莎莎為了躲雨，來到了被葉子包覆的小屋。 當她打開了想像力的天線，看似寧靜的小屋便熱鬧起來， 「螳螂、紋白蝶、金龜子、瓢蟲、螞蟻」就像客人一樣， 一個個進來這間小屋，小屋也熱鬧了起來， 即使下雨天也好好玩。 日本經典繪本大師林明子 ╳ 征矢清，專為孩子創作的成長起步繪本！ 本書在日本已暢銷30多年以上，受到無數讀者的喜愛。 林明子以寫實、純樸的繪圖，在看似變化不大的動作中， 仍然能夠描繪出莎莎在與不同小昆蟲互動的神情與細節。 征矢清則是用非常童趣的口吻，靈動的呈現最貼近孩子的語言。 同一空間的巧妙轉換，用想像力搭起與世界的相遇與相識…… 在每一頁插畫中，莎莎，其實仔細看的時候能發現很多的細節。莎莎在葉子小屋遇到了很多昆蟲所表現的情緒與神情，可能剛開始看到螳螂時嚇一跳，不太歡迎牠。不過莎莎並沒有趕牠走，陸續出現的紋白蝶、金龜子、瓢蟲、螞蟻，這些「小客人」進到了這個小屋，莎莎也熱情的招呼牠們。孩子的成長過程，透過觀察生活中的細節，探索其中的新奇，並發揮想像力去構建與世界連結的橋梁。更特別的巧思是插畫中其實還隱藏了文字中沒有出現的小動物或昆蟲，讓親子在閱讀時有意想不到的發現。 溫暖推薦 莊世瑩／童書作家 郭孚／繪本．小日子 版主 葉嘉青／臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監 （以上依姓氏筆畫排序） &
是誰在門外啊？
林明子經典繪本 ～陪伴親子一起發現生活中「成長起步」的神奇時刻～ 叩咚！門外的神祕驚喜，挑起孩子內心深處的好奇！ 叩咚！小小心意表達對友誼的期盼與渴望！ & 突如其來的敲門聲、驚喜的禮物，那個門外的人究竟是…… 小惠搬家了，正當爸爸、媽媽忙碌的整理新家時，屋外傳來了小小的「叩咚」。 但當小惠跑到門口去看時，門外什麼人也沒有，只有一束堇花掉在信箱下方。 接著幾天，小惠又分別收到了蒲公英和一封信，卻還是不知道到底是誰送的。 是誰要送東西給她呢？她好想知道門外的人究竟是誰…… & 日本經典繪本大師林明子 ╳ 筒井賴子的暖心合作！ 林明子與筒井賴子是長期合作的創作夥伴，他們的作品廣受無數親子喜愛。 在故事中林明子以溫暖的色彩，柔和的線條，將小惠期待、欣喜、好奇等神情描繪的就像我們身邊的每個孩子，仔細看更可以發現她在插畫中暗藏的伏筆。 讀者可以從本書的插畫中感受貼近生活的親切感。 筒井賴子則以文字中的真實感，呈現了小惠在對未知事物產生不同狀態的想法，這些來自孩子心裡最真實的話，更讓讀者可以用孩子的角度閱讀故事。 & 一次次的敲門聲與禮物，隱藏一個害羞的祕密，那是渴望交朋友的心。 叩咚──是誰在門外一次又一次留下禮物呢？小惠從搬家後，由孤單到融入新環境的心境變化，作者將孩子這樣的心思轉化為故事，從小惠進入到新環境，對於陌生驚喜的期待，到最後結交新朋友，綻放開心的笑容。 孩子在成長中建立新的人際關係，一定會有不安的感覺。透過小惠與新朋友相識，可以發現孩子想認識新朋友的過程，可能會是偷偷的觀察對方、偷偷的送自己心中覺得美好的事物。其實這都是孩子渴望與對方認識，又擔心對方不喜歡自己的表現，而故事將孩子這樣的心理歷程刻畫得十分細膩動人。 & 溫暖推薦 & 莊世瑩／童書作家 郭孚／繪本．小日子 版主 葉嘉青／臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監 （以上依姓氏筆畫排序） & ＊適讀對象：3歲以上 ＊有注音 &
不要碰我的小花！【森林動物的季節故事書2-春天來了】(3～9歲抱緊緊的SEL情緒素養萌萌繪本）
冬天，掰掰！ 春天，你好！ 太陽公公，你好！ 新朋友小花，你也好！ 為了保護我最心愛的小花， 誰都不准靠近，不要碰我的小花！ & ★萌到抱緊緊！繽紛春景╳可愛動物，給孩子最萌的春天故事！★ ★知識力滿分！陪孩子認識春天植物，學習季節小百科！★ ★品德加油站！教孩子放手，不要過於執著、占有喜歡的東西。★ & 小松鼠突然發現，森林變得熱鬧許多。 有活力十足的燕子、到處拜訪的蜜蜂…… 原來是春天來了！ & 靠近松鼠小窩的草地上，開了一朵小花。 小松鼠佔有慾大爆發：小花比較靠近我家，所以她是我的小花！ 黃澄澄的小花小小的、瘦瘦的， 萬一被風吹壞，被小動物碰壞， 那該怎麼辦！ 嗶嗶嗶！小松鼠糾察隊出動！誰都不能靠近他的小花！ 他的老朋友鳥哥只能勸小松鼠放鬆，淡定傳授小花生長的祕密。 & 但在小松鼠的過度照料下，小花愈來愈無精打采，小松鼠急得睡不著覺， 心想：是不是自己又太過分了？ 「完蛋了！完蛋了！鳥哥，救救我的小花！」 & 【能力養成】 ★閱讀力UP：故事畫風可愛，孩子可以跟著超萌小松鼠和帥氣鳥哥一起認識春天的奧祕。 ★成長力UP：小松鼠的故事教會了孩子們要學著放手，即使有了心愛之物，也不該因此患得患失。 ★自然力UP：鼓勵孩子走進大自然，欣賞春暖花開的美景，並學習照顧小花和植物的知識。 & 【閱讀焦點】 *適讀年齡：適合學齡前親子共讀，國小低年級獨立閱讀。 *學習領域：語文、自然、生物、綜合活動。 *核心素養：身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、藝術涵養與美感素養、符號運用與溝通表達。 & 本書特色 & ◇建議閱讀年齡：三至六歲親子共讀，七歲以上獨立閱讀。 & ◇畫面活潑、故事流暢：肢體語言超誇張的小松鼠＆博學多聞的超淡定鳥哥，畫面兼具美感、張力與趣味，活靈活現表現出孩子對心愛之物的執著。 & ◇春天小知識單元：介紹春天、種植花朵與各種森林動物小知識，和孩子一起學習春天的季節變化。 &
法布爾生態營5 堅定的大孔雀蛾
大孔雀蛾不停的搧動翅膀， 只剩下短短五天的時間， 在死去前，他要找到自己的新娘。 在月光指引下，他飛過樹林和小鎮……， 真像那個傻傻的阿甘， 無比堅定、執著， 用生命，創造自己的傳奇。 & 塞里尼昂是法國南部的一個小鎮。1879年，法布爾率全家搬到這裡，並在這裡創作完成了《昆蟲記》。他一直隱居在這個小鎮，直至去世。本書的故事就發生在這裡。 & 法布爾和大孔雀蛾 5月的一天，溫暖的陽光灑在法布爾的實驗桌上，這裡有一隻雌性大孔雀蛾羽化了，牠渾身潮濕。法布爾將牠放進鐘形罩，靜靜的觀察著牠。等到晚上，法布爾的家人都睡著了，這隻雌蛾卻帶來一個大驚喜，一大群雄蛾被吸引過來，圍著雌蛾盡情舞蹈，像在舉辦一場華麗的舞會。 & && 一大群大孔雀蛾輕輕搧動著翅膀，圍著雌蛾飛舞，而後停在鐘形罩上，不消片刻，又飛開去，過一會兒又飛回來，接著竄上天花板，……我稱這是一次難忘的大孔雀蛾舞會。—摘自《昆蟲記‧卷七‧第二十三章‧大孔雀蛾》 &
