最富想像力的神話故事(彩圖注音版)
世界神話－美麗的傳說故事 一本可以幫助孩子認識世界文化起源的故事書 100％提升孩子的想像力和創造力，豐富文學素養！ 台北市北投國小校長 邢小萍 特別推薦 *適讀年齡:6~12歲 「神話」蘊含著濃厚的藝術性、哲學性和豐富的民族文化特質。在這本「世界神話－美麗的傳說故事」，蒐集了來自兩河流域、印度、中國、西亞、埃及及南美洲等數十個不同區域的神祇及民間傳說，饒富趣味的故事情節，引領孩子自由穿梭在不同的神話國度。 想知道「世界是怎麼創造的？」、「孫悟空如何學會七十二變？」、「力大無窮的大衛王有什麼奇怪的弱點？」、「大、小熊星座有什麼感人的故事？」、「國王為什麼有對驢耳朵？」、「為什麼會有白天和黑夜？」……趕快打開這本故事書，一起來看看吧！ 【本系列陸續出版】： ◎孫子兵法◎三十六計◎成語故事---歷史篇◎成語故事---典故篇◎成語故事---人物篇 ◎世界神話---美麗的傳說故事◎世界神話---寓言和童話故事◎世界神話----節日和動物故事 本書特色 ＊ 精選近七十則世界各國創世神話與美麗的傳說故事，是每個孩子都會愛上的優良課外讀物，也是親子、班級共讀的最佳選擇。 ＊ 生動有趣的文字敘述、神奇浪漫的幻想情境，提升孩子的想像力和創造力並豐富文學素養！ ＊ 輕鬆活潑的原創彩色插圖，增加閱讀樂趣。 ＊ 附國語注音，大小適中的標楷字體，保護孩子視力，方便孩子學習認字和閱讀。
我不是黑羊
「黑羊」是西方俚語中對壞孩子的稱呼，也是十五歲少年楊克明的綽號。楊克明確實不是傳統意義上的好學生，爸爸的早逝、媽媽的離家、外婆的盲目溺愛，讓他從擁有幸福家庭的楊克明，變成受人嘲笑的黑羊。外婆去世後，他又不得不寄人籬下，被迫退學賣報。在困苦的環境中，他能否把握上進的機遇，重返正途？他叉是如何用他近乎「傻氣」的單純和善良，感染身邊的每一個人？繼 《 浩然的抉擇 》 、 《 中二丁班 》 後，著名作家關麗珊用深刻而新穎的筆調，繼續向你講述這群來自社會底層的少年背後的故事。如果你的身邊也有「黑羊」，那麼不妨用友愛的力量，幫助他們走出艱難；如果你也正經歷著相似的彷徨，那麼看完本書後你會相信，勇敢和堅強，最終會讓你到達希望的彼岸。
我的麻吉物語
唐球是個幸福的孩子，他有個寫童話的爸爸，跟他分享生活上奇妙的經驗；胖哥的爸媽分居了，獨立的他跟著爸爸，想念著媽媽；阿龍的爺爺是個失智老人，時好時壞的病情，讓孝順的阿龍有機會接觸阿公的奇想；米力的爸爸是廟裡的乩童；小菲賭氣把一頭短髮染成純白；還有早知道大王阿毛、溫和體貼的圓圓和人緣特別差的曉珊，他們雖然沒有離家去外面世界探險的神奇經驗，卻在日常的生活環境中，經歷了一連串匪夷所思的事情。唐爸爸的頭上長出了一棵橘子樹，胖哥撿到了月下老人的紅繩子，阿龍的綠蛋種出了一個小人兒，圓圓遇見了夢鄉裡的老婆婆，阿毛搭上了超光速的雲霄飛車，曉珊被充磁機變成了另外一個人，還有神奇的如果樹、美麗的特羅亞玫瑰、可愛的食字獸、神祕的天外使者，全都在這本書裡，等待讀者一起遨遊這個綺麗幻想的世界。 不論是在食、衣、住、行、育、樂生活各方面，不論是在德、智、體、群、美各領域，閱讀彷彿是一股活水，為每個人的智慧之泉，注入一股清流。閱讀的媒材很多，你可以到電影院閱讀一場電影，你會在電視上閱讀一堆廣告，你更可以用電腦上網閱讀各式各樣的資訊，但還有一個最傳統的閱讀方式，是我們不能遺忘的，那就是讀書。 書本不用插電，它隨時隨地可以翻閱，它提供了更多的細節，留給閱讀的人更廣的想像空間，讓閱讀的人更加自由。親愛的爸媽，敬愛的師長，千萬不要忘了把書本這最好的朋友，介紹給我們的孩子。 只是，介紹的方式要特別注意。書本沉默而沒有聲光刺激，我們不能把它丟給孩子就走，這樣孩子很容易就忘了它；書本與課本十分接近，課本帶來的作業和考試，容易壞了孩子與書本接近的念頭。所以，親愛的、敬愛的大人們，花一點時間和孩子一起讀書吧！一起進入多采多姿的書本世界，這會是你陪孩子所做的最好的事情。當然，讀過書後，請別留下很多很多的作業，請別說我們來考試喔！
我不是公主
馬小嵐以公主身分回到烏莎魯爾，人見人愛的她受到國民的熱烈歡迎和擁戴。可誰知，加冕登位典禮卻因人反對意外推遲。而由此，一系列稀奇古怪的事情也開始發生：向來受人敬重的賓羅大臣竟然暗地裡和人進行金錢交易，金碧輝煌的首相府竟然深藏著一幢鬼屋……究竟誰是好人，誰是壞人？謎團重重，真假難辨。小嵐、曉晴、曉星三個機智少年，又要開始行動了﹗他們能夠破解鬼屋的秘密，找出事件的幕後操縱者嗎？又或者，他們會揭開一個連他們自己都沒想到的驚天大秘密呢……《公主傳奇》系列滿足了女孩子們對於公主的憧憬，向大家介紹了一個現代的、發生在我們身邊的公主傳奇故事。她聰明、幽默，而且特別頑皮。這回你有機會瞭解一下真正的港產公主了，很興奮吧？那就讓我們一起去感受充滿神秘的尋找公主之旅吧
雙胞胎愛做怪（02）鹹蛋超人來了!
可愛的雙胞胎—阿呆與阿瓜，再度帶來接二連三的捧腹笑料＆使人亦發疼愛的純真異想！喔耶！阿瓜我是天底下最厲害的鹹蛋超人！要對抗邪惡的大怪獸阿呆，還要拯救愛哭的笨蛋人質---噴嚏大王，這場戰役到底誰會贏得勝利？還有，我找到了一條好神奇的萬能抹布，而且還用這條抹布擦桌子、擦地、擦馬桶、擦碗，但是為什麼阿公和媽媽、阿呆都是一副快要吐了的樣子呢？鬼靈精怪的他們倆，還發生了什麼笑死人不償命的糗事呢？趕快迫不及待的打開第一頁吧！！
表弟的心事
品格教育，從故事閱讀開始詠雲生長在幸福美滿的家庭，卻嫌爸媽太囉嗦。學期開始，家住高雄的表弟徐喬父母分居，搬來和他們同住，因為爸媽對表弟的關愛，讓她感覺受冷落，對表弟產生敵意……。表弟徐喬很羨慕表姐詠雲有爸媽陪伴在身邊，卻又對自己破碎的家庭感到無奈與怨恨，因此變得格外沉默寡言，只能把心裡的話寫在日記上……。文宜是詠雲在學校裡最要好的同學，父母因為工作關係經常早出晚歸，但是在奶奶的開導下，很能體諒爸媽的辛苦，是一個懂事又孝順的好孩子……。當老師上課本「孝順」單元時，這三個來自不同家庭的孩子各自有著不同的想法……本書特色1.國內第一個本土自製品格教育故事書：國內第一個以故事創作方式，傳達品格的核心理念，知名兒童文學作家執筆及插畫家繪圖，取材貼近孩子熟悉的生活經驗，以不說教的故事情境，培養孩子良好的品格。2.故事閱讀養成「孝順」品格：透過主題故事，在潛移默化中養成新世紀兒童必備好品格，建立正確的價值觀。3.孝順教孩子擁有感恩心：從感謝父母養育恩惠開始，教孩子學會感恩惜福，並懂得關懷體諒他人。4.品格教育最佳教學教材：幽默有趣的故事吸引孩子閱讀興趣，是課堂上品格教學時的最佳教材。5.延伸學習效果加倍：書末附有「小書蟲的讀後心得」，幫助奠定寫作技巧學習基礎；「看看別人 想想自己」，彙整故事重點，方便師長與孩子進行討論。
幸福的烤焦小女生
何謂「幸福」？講求自我主張的人說：「幸福，是一種態度。」其實，沒有態度也會很幸福，只是「人在福中不知福」而已——就和本書的主角小蕾一樣。這個愛看《烤焦麵包》漫畫、愛搞笑的小女孩，和普通的孩子同樣看見功課就發愁，過著「小憂小慮」的生活（「小朋友級」的天真憂愁）。光是這樣平凡度日就多麼幸福哇，何況她的爸媽——也是一般父母親的寫照，是多麼努力想給予孩子美好的生活。直到五年級的夏天，小蕾的「幸福」隨著家庭經濟變化又「升級」了——不因為有錢，卻是拜沒錢所賜！使她從嘻嘻哈哈懵懂無知的狀況，眼見事態越趨嚴重，進而激發出自己積極的一面，變成懂得關心的孩子，也享受到了付出的快樂。而在整個「貧窮危機事件」背後，支撐一切的力量，就是「家人的愛」。小蕾的爸媽不辭辛勞，竭盡保護孩子免受風暴影響的心意，孩子們深深感受到了，又把這份愛的能量回饋給父母；種種齊心協力的生活點滴，正是全家的幸福泉源。林小蕾是個嘻笑度日的小五生，對功課一籌莫展，這次考試又「凸槌」啦，媽媽對她更嚴格緊迫盯人了。「哎，好想把自己丟進垃圾筒哦……」反正在家比不過聰慧過人的姊姊，在學校又要面對從小同班、處處比她優秀的那個女生……真討厭！還是躲進《烤焦麵包》的漫畫世界裡比較快樂。這個小迷糊沒有發現，各種蛛絲馬跡都顯露家裡用錢變困難了；連高明的姊姊也沒察覺呀——都怪爸媽太會隱瞞了。直到爸爸有了下一步安排，才向孩子們宣布實情，並且為了搬新家的夢想，共同誓言要過節約的生活。然而，大家雖懂「積沙成塔」的省錢道理，實際做起來卻很累人哪，媽媽對著節節升高的帳單發愁，突發異想委託朋友幫忙生財，結果引起了幾乎無法挽回的「家庭大地震」。幸好，在這一連串事件發生時，小蕾遇見了一個特別的小男生，因為特別的理由，兩人成為「麻吉」的朋友。不但使她在精神上獲得支持的力量，也像多了一個人生小導師，無形中對她產生莫大的影響……
小氣財神不小氣（節儉）
節儉，教孩子理財的第一步！天下沒有不會理財的孩子，只有不會教的爸媽。王永慶先生曾經說：「賺一塊錢不是真的賺，存一塊錢才是真的賺。」從「節儉」的傳統品格開始，教孩子從小節約、不浪費，是父母教孩子學習理財的最佳教材。這是一個教孩子在生活中做到不浪費的好習慣，並進一步懂得節儉的大道理。故事就從五年愛班導師甄老師見到同學們浪費和不懂得節儉的壞習慣開始，甄老師於是適時利用上課時間，告訴同學們由小錢積大錢的道理，並且從不浪費、記帳和節省開支等不同的方法，養成節儉的好習慣。甄老師還舉了名人故事和生活中的實際例子，要物盡其用，不可以把手機當市話打，不追逐名牌和流行……，讓同學們了解「節儉」的美德跟真正的意義。甄老師還說猶太人平常雖然很節儉，但是實行「慈善捐款是正義行為」的觀念，告訴同學們節儉並不等於小氣，而是當省則省，讓每一塊錢發揮百分之百的用處，才能跟猶太人一樣當個小氣財神。
夢中的花季
不管是哪一個時代的孩子，青春期的孩子都需要獲得成人（特別是父母）的支持、認同和尊重。此外，青春期的孩子，儘管外表都已發生頗大的變化，男孩子有了喉結和鬍鬚，女孩子的身材有了曲線，乍看之下彷彿都已像是一個大人，可實際上這個年紀的孩子充其量只能算是一個「小大人」，因為在漸趨成熟的外表下，他們的心智往往還只是一個孩子。很多成人拿不準該用什麼樣的態度來面對這個時期的孩子，常常就是因為一會兒覺得他們已經很大了，一會兒又覺得他們還很小。孩子們自己也常常弄不清楚，一會兒希望自己能被當成是一個大人來對待，一會兒可能又會希望還能有事沒事就賴在自己喜歡的大人身邊撒撒嬌。這種「忽大忽小」的尷尬，每個人都曾經經歷過，只是很多成人在長大之後就忘得一乾二淨，因而經常以自己目前的心態和諸多想法來要求正處於這種尷尬期的孩子。這麼一來，孩子心中的迷惑會更深，親子之間的衝突也就會更多。 父母絕對不可以打著「愛」和「關心」的旗幟，為所欲為。比方說，私自翻閱孩子的日記以及信件，或偷聽孩子的電話，這些就都是一大忌諱。如果你這麼做，只會引起孩子的憤怒，並且失去孩子對你的敬意，使親子關係蒙上一層陰影，是極為不智的。在這個故事中，白少華的父母就是這樣。 在一個春光明媚的禮拜天，小梅參加了班上的郊遊，和同學一起在滿是杜鵑花的山上玩耍，無意中發現有人失足墜死在山崖下。這個不幸的少年名叫白少華，不僅和小梅他們一樣大，甚至還和小梅是同年同月同日生。這種巧合或許造成了某種心理暗示，使得一向睡不沈的小梅，開始經常做噩夢，老是夢見自己在一片白茫茫的霧裡沒命的逃，後面則有一個白白的東西一直在追她……那個「白白的東西」原來是一個友善的鬼，而且正是死去的白少華。從此，他們總是在夢中相見，漸漸成為了好朋友。後來，小梅還替少華傳達了一個重要的訊息，既安慰了少華的父母，也完成了少華未盡的心願。
我會！
翻圖、讀圖、配對，從手到腦玩數學 & 感官遊戲學語言‧2種必學的生活秩序、常用時間概念 ‧10個家人稱謂 + 30 種服裝名稱 ‧10種故事情境句型產品特色：《小手忙翻天系列》專為學前階段孩子規劃，強調「玩中學」！包含五部份＊第一部份「童謠開心大聲唱」-搭配AVCD一起唱唱跳跳，開啟學習動機＊第二部份「主題圖解來暖身」集結書中主要人，搭配正確的服裝造型與句型，為孩子的遊戲與學習做暖身。＊第三部份「故事時間」以生活故事吸引孩子學習興趣，並建立生活秩序感。＊第四部份「翻翻拼拼」則藉由特殊的翻面遊戲，在操作中加深學習記憶；大圖的設計不僅配合此階段的學習特徵（看圖命名）、更滿足了拼圖的成就感，建立部分與整體的理解。＊第五部份的「延伸圖解詞彙」則提供孩子更多的學習連結！生活中的事務是開啟幼兒學習的最佳素材，而父母則是幼兒學習的最佳範本。《小手忙翻天 3 我會！》由小小孩一天的生活故事帶出生活秩序概念，進而以生活經驗連結身體部位與動作的語彙。【學習重點】：邏輯關係/階段2—分類玩法建議順序玩法1：故事學習內容：身體動作、概念學習－認識生活秩序概念及認識基本的常用時間語言學習－看圖說話及情境故事表達玩法2：翻翻樂學習內容：身體動作－發展精細動作、手眼協調概念學習－辨識:分類不同部位的功能語言學習－認識身體部位及認識身體部位功能玩法3：生活連結學習內容：概念學習－對應並分享個人的喜好語言學習－建立與書中主角的友誼【玩法變變變】：一、玩書*翻翻樂：就是盡情動手翻、翻、翻！「自由玩」～可是孩子愛書的開始喔！*猜謎挑戰：翻翻小翻頁，認出身體部位後，想想該身體部位可以做些什麼動作，從翻頁中翻出來！ 二、玩AVCD*唱唱童謠：孩子與動畫主角一起唱唱跳跳、開啟學習動機。*主題故事：由聲音影像進入小小孩一天的生活。*影像遊戲：增進部分與整體的認識、加強語言學習。三、書與CD一起玩：看看圖片、聽聽英文身體部位與動作說法，藉由聲音連結圖像。（偷偷告訴你：人手一本進行團體遊戲，會讓孩子們玩不停喔！）
魔洞歷險記：林世仁童話
林世仁十五年來的童話精選，充滿幻想與童趣，讓人馳騁在童話世界裡，到吶喊森林去發洩情緒，到魔洞去冒險。搭配貝果插畫更吸引人。本書特點 ★台灣中生代最受期待的「童話大師」林世仁作品精選，帶領孩子一同冒險。★搭配貝果的精美插圖，全書圖文並茂，引人入勝。
書和人第十輯
本書帶領讀者認識經典「書文」和「人物」之間的關聯，並透過不同作者的技法分析、範文解說，讓讀者欣賞不同的人物和文章的優美。 「書和人」原是國語日報一個很受歡迎的雙週副刊專欄，從第一輯編印開始，到現在已經歷時四十二年。內容包括：語言文字目錄、圖書文獻、歷代文人名家介 紹、作品評介、外國文學介紹、專題研究及其他，對於古今中外文學都有深入的探討，是愛好文學的人士必備的參考書籍。本書系從第十輯開始，特別更新版式，字 體清晰、行間加大、排版清爽，讓閱讀更為輕鬆愉快！ 本書特色 1.&& &透過認識著作與作者，讓讀者學習不同人物的成長與學習過程。 2.&& &透過各篇分析文章，讓讀者熟悉原作者文章的風格與個人風采。 3.&& &透過各篇範文的敘述，讓讀者從書中學習得到歷史與文學的經驗。
花鬚國（少年文庫23）
藉由農族少年阿岩的視角來看花鬚國發生的事情。阿岩是一個憨厚善良又不失敏感的孩子，透過他誠摯平實的眼睛，花鬚國的事物經常閃爍著溫和的光輝。書中有優美的描繪：在月夜下田野山嶺行走，拜訪泉水守護者；穿越春風吹拂的桃花林，聽水濱女子輕歌；坐一葉扁舟航渡秀麗大湖，到蘆花蕩人家……。也有激烈的場面：獵族壯丁與兇猛巨大的年獸搏鬥，龍伯和惡蛟在滔滔白浪中激戰，火攻漫天蝗蟲，智取白額大虎……。對於其他角色，如明智的水族白老，神祕的巫族長老，樸實的阿岩父母，威嚴的農族領袖，霸道自私的礦族父子等等，也有深刻的描寫。故事最後以阿岩追隨狂夢鳥上登天梯，在通天樹前有了另一番體悟做為結尾，平實而引人深思。
好想再一次，聽媽媽的話
一本讓男女老少、甚至冥頑不靈之輕狂叛逆者，知道何謂「關懷」、「勇氣」與「珍惜」的書。有感人的眼淚、有親情的溫馨、有堅強的生活、有歡樂的成長全世界矚目的「一碗陽春麵」，為什麼它的精神一直被持續的廣為流傳？新聞媒體又為何如此經年累月的追蹤報導呢？原來，是一碗麵家庭遭運困厄的命運時，勇於面對的態度，讓周遭的人，都受到影響，進而影響到全世界的華人社會。曾經接受社會大眾幫助的一家人，再度勇於幫助別人比他們更弱勢的一群人，這種愛生愛、美生美的精神，正是我們傳統美德「安貧樂道」、「知足常樂」以及「自助人助」最佳寫照
小樹芽芽狂想曲
本書是在繪本故事中使用集中識字法，讓孩子透過相近的字音、字形與字義來使記憶快速聯結，進而學會國字。再經由遊戲練習頁來加強孩子的形近字、部首、短語及完整句的語文基本能力。本書內容共分為5大部分：1. 故事繪本閱讀 故事閱讀帶入「字的理解」學習2. 學習重點 系統識字法 1. 部首識字：利用相近字義、字形來快速識字。 「木」部國字：木、本、朵、棵、樣、樹 2. 聲旁識字：利用相近字音、字形來快速識字。 「牙」相近音國字：牙、芽、呀、鴉、雅、訝手指體操 示範國字的正確筆順大聲唸兒歌 韻文複習重點國字3. 遊戲練習 字遊戲 4. 圖解字卡 國字、部首、筆劃、筆順、組詞、造句、圖解語詞和句子。字詞遊戲詞句遊戲語感練習遊戲5. AVCD 故事動畫、故事CD動態國字筆順兒歌動畫、兒歌CD
愛玩的遊戲
1. 故事繪本閱讀 故事閱讀帶入「字的理解」學習、故事閱讀帶入「成語」用法2. 學習重點 系統識字法 1. 部首識字：利用相近字義、字形來快速識字。 「足」部國字：足、路、跟、跳、踢、踩2. 聲旁識字：利用相近字音、字形來快速識字。 「主」相近音國字：主、住、注、柱、蛀、註手指體操 示範國字的正確筆順大聲唸兒歌 韻文複習重點國字3. 遊戲練習 字遊戲 4. 圖解字卡 國字、部首、筆劃、筆順、組詞、造句、圖解語詞和句子。字詞遊戲詞句遊戲語感練習遊戲5. 成語數字成語補給站(例如：一舉兩得、五顏六色) 6. AVCD 故事動畫、故事CD成語填填樂 動態國字筆順看圖猜成語(成語趣味猜謎) 兒歌動畫、兒歌CD【產品特色】 識字力和成語力同步學習讓孩子愛閱讀、愛識字、愛成語，打好國語文基礎精準的學會認字、讀字、寫字、組詞、造句和成語穩固學習基礎 故事、筆順、兒歌加深學習記憶 遊戲、字卡、AVCD
好觀念62轉
山坡上的小紅花，生命雖然短暫，卻能掌握最美麗的剎那，盡情綻放 ；經過花旁的飛鳥，也因此可享受到片刻的芬芳。我們在生活中，遇到不如意的事，若都能拋棄負面的壞想法，反轉正向的好觀念，往往會「柳暗花明又一村」。 一個好觀念，足以扭轉一生的命運！本書收錄了〈路〉〈借鏡〉〈雅量〉〈轉機〉〈小河和大海〉等六十二個短篇故事和短評，以故事點出生活中容易被遺忘的點點滴滴，進而洞悉綺麗世界中隱含的人生哲理。 導讀特色 薇薇夫人作推荐序，說明作者表現手法類似《伊索寓言》，用說故事的筆法，把人生智慧寫給孩子們讀。擁有好觀念，不但能解決自己的困難，有時候也能幫助別人活得比較快樂。本書不說高深的哲理，卻提供了跟我們生活息息相關的好觀念，提供孩子人格成長的養分。金山銀庫不如豐碩的知識與智慧，「好觀念」才是真正且恆久的財富。
天空游泳場（國語日報精選童話一）
世界上什麼東西最好吃？答案是——撒上「神奇調味料」的童話最好吃了！ 因為加了神奇調味料的童話，會先散發出一股好香好香的味道，讓你忍不住嚥一嚥口水，覺得好想吃好想吃呵！ 接著，就請你先嘗一口——嗯，是用陽光烘烤成金黃色澤，又香又鬆又酥又脆的太陽餅；還有包子王每天限量十個，香味遠遠飄到城外的幸運包子……咦？好像還有讓人一下子驚喜，一下子難過，一下子又好像……好像「來不及許願」的滋味吔！ 再仔細品嘗一下，到底「神奇調味料」裡有什麼？原來還有童話作家狂野奔放的想像力、天馬行空的創意，號召來了會跳舞的巫婆、愛吸血的德古拉、從深山來的愛笑的老虎、想找王子的貓咪白雪、躲在電腦裡的電腦鬼……要和你一起分享加了神奇調味料的童話滋味。
風櫃上的演奏會：讀新詩遊台灣（自然篇）
讀新詩的同時，不只領略詩的美好，也從中興發感動，了解台灣各地自然地理、人文采風。讓青少年藉由賞析引導，從台灣風物的角度，萌發出屬於自己的在地情感。透過詩人之眼重新看台灣，能讓青少年從熟悉的風景中再次得到驚喜。讀好詩，會上癮；閱讀和我們土地相關的好詩，在心神領會的同時，能讓青少年將模糊的土地認知，透過詩人和己身生命經驗的互相印證，逐漸清晰明朗。當讀者透過閱讀詩作，有了情感、人文風物上的先行了解，到了當地，真正眼見山水，想起詩人的所見所感，必會牽動內心，印證詩中的情感，或更進一步萌發出屬於自己的另一番感動。隨著近年來的教學趨勢，國中小學生「認識台灣」、「新詩教學」的相關課程，比例逐漸提升。台灣文學成為語文教育中相當重要的一環，而這類的台灣新詩教材卻是以往所缺乏的。因此，一本生活化的台灣風物新詩選評不僅學生需要，老師們也極需這類的教學輔助。這本《讀新詩遊台灣》跟坊間讀本的區別在於：我們凸顯詩的本質，運用生動活潑的語調，帶領小讀者細細品嚐詩作。除了講解難字的註釋，我們打破一般制式化的作者介紹，選用能夠代表作者性格或寫作特質的小故事或名言，讓青少年在看作者介紹時，能夠體會到活脫脫的作者，進而了解作者與詩作間的微妙關聯。讓青少年在了解地理民情以及作者的情況下，來閱讀詩作，使他們能完整地咀嚼出詩的晶透菁華。相信此書能輔助老師、帶領青少年一同穿透語言的密林，領略詩意以及台灣的人文風情。
馴鹿之國
這是《老班兄弟》作者黑鶴在台灣出版的第二本短篇動物小說集，這次的主要的背景是在莽莽蒼蒼的大興安嶺林地深處。其中，標題之作〈馴鹿之國〉藉由老人芭拉杰依和小女孩阿雅之間無言的心靈對話，鋪陳出使鹿鄂溫克部族與自然和諧共存的生活方式，以及他們尊重自然和天地間一切生物的基本信念。〈黑夜之王〉用懸疑的筆法，敘述了暗夜時分在林中宿營的一段離奇遭遇。同樣離奇又懸疑的，還有〈雪地〉。在杳無人煙的高山上滑野雪，總引來一群烏鴉尾隨在後，難道牠們預見了「我」的死亡嗎？不看到最後，不會知道答案是什麼。為了尋覓傳說中夜鷹的蹤影，卻在河邊與一頭熊素面相見，但牠不但對我毫無興趣，還做出了一些奇怪的行為。難道這熊瘋了嗎？而我又哪裡想得到隨之而來的災難會把我逼到無處可逃呢？〈蜜〉告訴你一個尷尬又好笑的故事。〈滑雪場的雪橇犬〉述說了「我」與一隻被棄養的哈士奇之間的情誼，美麗卻哀傷。全書最具分量的〈犴〉，則是講述了一隻從小被人類收養的孤兒犴，與撫養牠的老獵人之間親如父子的關係。最終，老獵人在大限來到之前將牠趕回森林深處那段用細膩文字呈現出的心理轉折，相信會令每一個讀到這裡的人為之動容。
銀光幕後
小說的背景是作者最熟悉羅東鎮，逼真的場景讓讀者在精采的情節中穿梭，享受十足的臨場感。情節的第一個懸疑，從被鐵鍊鎖在銀幕後臺的小孩開始；小孩的弱智情況與年輕放映師的出現，加深懸疑的程度，而兄弟親情的自然流露與惡作劇小孩的戲謔言語和行為形成強烈的對比，也引起「我」和阿邦一探究竟的好奇心。在它的驅使之下，兩位主角先後一起見證了頑童對身心障礙者惡作劇的殘酷場面，並感同身受（對阿邦而言是同病相憐）的興起同情心和正義感。然而，在對頑童施加威脅利誘都無效之後，一場悲劇就無法倖免了。於是木材街的貯木場成了災難場所，阿邦、姜艾謙和「我」成了救難英雄，五個頑童也在警察局和父母面前得到嚴厲的教訓，最後悲劇逆轉成喜劇，阿邦的心結也徹底打開，恢復爽朗、樂觀的本性。
獸和一群長得像的小魚
「思考故事」是這三十年來兒童哲學發展之後因應兒童思考的教育產生的故事形式。在這本書中，有九篇有九個短短的、關於「獸」的「思考故事」，讓你認識「獸」，還有他和好朋友兔子和青蛙之間發生的事。台東大學楊茂秀教授在本書的序中推薦：「這是一部充滿幽雅散文細節的思考實驗故事集。」他說：「故事雖然很短，但可以讓你讀很多次，邊讀邊想，當你想的時候，還可以回味書中的幽默和喜悅，接著，你會想要從頭再看一次！」本書採用雙封面設計，直排的部分為九篇思考故事，橫排的部分是討論附冊。在附冊邀請到經常帶領兒童哲學的徐永康老師編寫教案，以做為成人跟兒童進行探索團體的參考！
傅林統童話
童話是趣味無窮的文學類型，跟童年緊緊相連的一種藝術，不僅娛樂了許多大小朋友，也融入在傅林統的職業與生活中，他從事了近五十年的教職，也說了、寫了五十年的童話故事。本書中的「月亮說的故事」取材自台灣傳統民間故事，透過改寫注入藝術氣息，融合了海洋風味，朦朧之美，壯闊遼遠的氣勢，顯出了更蓬勃的生命力。「鳥言獸語學校」是奇幻氛圍的擬人化故事，主角或許是家中的寵物，或許是翱翔藍天、奔馳山野的昆蟲鳥獸，他們演起一齣齣精采戲劇。作者以活潑的現代語言，成功地改寫傳統故事，帶著濃濃的鄉土味和謎樣氣息的童話。搭配貝果神氣活現彩色插話，展現了令人愛不釋手的帥氣。本書特色精選「說故事爺爺」傅林統最具代表性的童話，帶有謎一樣的氣息。 搭配神氣活現的彩色插圖，展現了令人愛不釋手的帥氣。 彩色精印，賞心悅目，適合親子共同閱讀。
搗蛋鬼與恰北北
從台灣到大陸廣州讀書的皓皓，困擾於兩地學校文化的不同。在廣州寫的是簡體字，講的是廣東話。一拿到入學考試的國語考卷，以為是在考英文，因為看不懂拼音考壞了，拉低了入學成績。好友東東覺得他誇張得好笑，原來東東不知道台灣只有學注音，沒有學漢語拼音。皓皓後來把台灣的「ㄅ、ㄆ、ㄇ」寫給他看，他還問是不是故意寫日文來唬爛他？ & 經過長久努力地學習，皓皓的簡體字和漢語拼音寫得很順，廣東話講得跟當地人一樣溜，但是沒想到適應學校之後，以刁蠻女杜娟娟為首的富家女集團開始找他碴。 & 皓皓上學的第一天因為拖延了老師的下課時間，杜娟娟就跟皓皓嗆聲說：「你不要以為台灣人了不起啊，我告訴你，要不是你們台灣有錢，我們大陸會要嗎？像那個外蒙古啊，給我們十個我們都不要！」。再加上因為皓皓英文成績考太好，引起她的嫉妒。一旦皓皓上課晚進教室，她跟當班長的小淼馬上取締他遲到；還逼他吃解剖的兔子湯、烤蛇肉排，極盡整人之至！ & 頑皮的皓皓跟他的死黨東東決心對杜娟娟展開反擊，有時候走在校園，看到娟娟就會大聲地喊：「?女，看這裡！」來取笑她，而且也展開藏隨身聽計畫……這場搗蛋鬼與恰北北的戰爭到底誰會贏呢？
指路天使
＊每個人的生命中，都有一個指引方向的天使，只有感恩的眼睛，才能看見他……從小她就因為眼睛看不見，常常被排擠，沒有人願意和她一起玩。在充滿孤寂的童年裡，卻出現了一個男孩，每天總是不嫌麻煩地帶著她四處去摸索、去「認識世界」。這個溫馨的小舉動，對很多人來說或許不算什麼，但對一個看不見的人而言，卻是個莫大的幫助。她常常想，這個男孩就像天使般善良，帶她「看見」了這個世界，也為她指引了人生的道路。可惜後來他們在成長的過程中，失散了。即使已經過了一二十年，人事全非，她也蛻變成了音樂舞台上最閃亮的巨星，但她永遠感激那個為她指路的天使，她一定要當著面對他說聲：「謝謝！」
被搞砸的生日PARTY
原本歡樂的生日PARTY，壽星卻嚎啕大哭了起來，這是怎麼一回事呢？ 充滿童趣的內容、無厘頭的對話，搭配可愛的彩色插圖，讓你笑不停、HIGH翻天！ 阿呆是頭大大、愛寫作的小男孩，阿瓜是有暴力傾向的小女生，這對性格截然不同的雙胞胎，他們還有一大串「怪怪」的親戚——大表弟小奇是個天才兒童，卻奇怪到讓人覺得他是外星人、小表弟「噴嚏大王」的絕招是製造噴嚏蘑菇雲、還有一個超級孩子氣的光頭外公…… 搞笑、愛作怪的雙胞胎，會有什麼令人跌破眼鏡的無厘頭舉動？透過他們的眼睛，看到的生活世界，又是怎樣的風景呢？ 讓我們一起進入阿呆與阿瓜異想世界，去瞧一瞧吧！ 本書特色： 海峽兩岸兒童文學研究會、兒童文學作家 方素珍 專文推薦
中二丁班
原 本 快 樂 單 純 的 女 學 生 寧 兒 ， 中 一 時 因 家 庭 問 題 ， 放 縱 自 己 跟 著 童 黨 吃 喝 玩 樂 ， 幸 好 ， 得 到 好 朋 友 浩 然 的 鼓 勵 ， 才 能 及 時 覺 悟 。 升 讀 中 二 以 後 ， 寧 兒 被 分 配 到 最 差 的 丁 班 ， 並 結 識 了 一 班 新 同 學 ， 她 從 心 底 裡 看 不 起 這 班 「 壞 學 生 」 ， 但 有 一 天 她 發 現 ， 他 們 並 不 是 那 麼 壞 。 原 來 ， 二 丁 班 的 同 學 大 多 來 自 問 題 家 庭 ， 人 人 都 有 自 己 的 難 題 和 不 幸 。 他 們 怎 樣 走 出 成 長 的 困 境 ， 勇 敢 地 面 對 現 實 ？ 本 書 延 續 了 《 浩 然 的 抉 擇 》 的 風 格 ， 向 我 們 講 述 了 寧 兒 和 二 丁 班 同 學 之 間 略 顯 悲 傷 ， 卻 又 充 滿 溫 情 的 故 事 。 它 讓 我 們 知 道 ， 只 要 對 生 活 充 滿 希 望 ， 懂 得 善 用 自 己 的 天 份 ， 不 斷 努 力 ， 就 一 定 能 夠 跨 越 前 路 的 障 礙 。
少年小說大家讀--啟蒙與成長的探索
★ 收錄近二十年來臺灣地區少年小說最完整出版書目 國立臺東大學兒童文學研究所張子樟教授，多年來潛心研究少年小說，成果豐碩。本書最新修訂版共收錄其十二篇少年小說論述，見解精闢深入，對臺灣少年小說的未來亦提出實際的建議。本書是兒童文學研究者、創作者、出版者，以及有志於推廣文學教育的老師、家長，所不可或缺的少年小說導讀指南。 〔最新修訂版新增篇章〕‧真真假假的幻想世界──漫談奇幻文學‧路是無限的寬廣──談臺灣少年小說的未來‧作者、文本、出版者與讀者──臺灣少年小說現象‧臺灣少年小說怎麼走‧從歷史與閱讀趣味看少年小說──淺析《少年噶瑪蘭》‧發現臺灣人──試論李潼關於花蓮的三本少年小說‧談問題少年小說中的問題──以《嗑藥》(Smack)為例 ‧附錄：1989~2007年春臺灣地區少年小說出版書目‧附錄：追憶李潼～是逃避，也是征服──李潼的時間與敘事
拜訪鬼鎮
表面上看起來，這好像是一個故事性很強的「鬧鬼」的故事，情節一環扣一環，其實故事主題卻是在講「尊重」。 所有優秀的鬼故事都是「以鬼喻人」的，藉著說鬼來傳達一些對於世事以及人情世故的思考。這個故事也是這樣。 在這個故事中，雖然談到了「冥婚」，甚至可以說是以此作為故事的主軸，但創作理念絕不是在宣揚迷信。 其實，之所以會有「冥婚」這種習俗，最早也就是基於一種父母對早逝子女的愛憐。 其次，是一些有情人，或許因為不可抗拒的天災人禍而造成陰陽相隔，而希望藉由「冥婚」對活下來的一方，或逝者的家人，提供一些心理上的安慰，也是其情可憫。 最可惡的是一些不相干的外人，包括那些輕率認定辦不辦「冥婚」會損及眾人利益的人，以及藉此來圖利的人。這些人的作法，不僅是宣揚迷信，也顯示出人性中的自私和殘忍，既不尊重生者，亦不尊重死者，是我們大家都該大力揚棄的。 故事的背景是在虛擬的台灣東部一個靠山面海的偏遠小鎮。一對年輕戀人曾經在這裡跳海殉情，結果，男孩僥倖獲救，女孩卻不幸被無情的大海所吞噬。 事情發生以後，男孩遠赴他鄉，不願再輕易回到小鎮。女孩的父母也不願睹物思情，便帶著小女兒玉娟搬到城市居住，想要重新開展新生活。但輾轉數年，始終不順利。 於是，這對夫妻經某位大師指點，先返回故鄉修祖墳，並要求小女兒玉娟在學期結束後也返鄉看看；實際上，他們是有意遷回小鎮居住。 玉娟的心裡很不情願，便邀請同窗好友張可琳同遊。可琳有一個親戚——五舅婆也住在這個小鎮。可琳在三年前曾經來過小鎮，對小鎮的印象很好，此次有機會再去，非常高興。可琳的媽媽和可琳的哥哥——綽號「張大膽」的張可賢，也興致勃勃的一同前往，展開小鎮之旅。 從他們抵達小鎮不久，就開始遇上一連串的怪事……適合年齡：10歲以上。
1001樂翻天1 Cats Go Meow動物&叫聲
一本具有240 個必學字彙180 個延伸字1001種驚奇變化遊戲書遊戲＝學習 0 ~ 2歲是一個會主動尋找聲源，對聲音有回應將聽懂的字彙持續增加，包括許多物品、動物名稱及簡單指令能重複聽到的單字(如：狗汪汪)，以及用單字表達情緒等。幼兒語言學習中，將遊戲結合教材使孩子不但不會有壓力，還能更投入其中，在玩的過程中也就達到學習的效果。《1001 樂翻天系列》每書包含四部份， 第一部份的 Kids Sing 主題曲 第二部份的 Fun with Key Words，主要是用來預習學習主題：動物及叫聲。 第三部份的翻翻頁，則藉由特殊的翻面遊戲，運用手、眼、耳加深學習記憶，另外大圖、大字的設計，滿足孩子指物命名的需求，加強孩子對於句子結構的理解。 第四部份的上光空白頁，則可參考 Fun with More Words 重複塗塗寫寫，提升孩子字彙量 本輯Language Focus 語言學習重點 從孩子最愛的動物聲音開始，認識動物的名字也認識動物的叫聲。 Key Words主題字彙﹙單數—複數﹚：動物名稱 bee—bees, bird—birds, cat—cats, cow—cows, dog—dogs, duck—ducks, fish—fish, frog—frogs, pig—pigs, sheep—sheep ＊動物叫聲： buzz, tweet, meow, moo, woof, quack, blub, ribbit, oink, baa配件介紹 1 AVCD 影像與聲音雙重輸入
腳腳腳
您一定很熟悉，我們的孩子…對各種事物有興趣，只有短暫的注意力喜歡看圖說故事，畫圖來表現和溝通想法喜歡重複性的活動，要自己主導喜歡問問題，不一定了解答案透過直接的活動，學習效果最好 這些表現或許常常讓爸爸媽媽傷透腦筋，但換一個角度，這些卻是「學習的起點」，正是我們所要鼓勵與欣賞的重要特質！ 幼教專家強調「快樂、自發的學習效果最好！」對孩子來說 ~ 學習應是一種主動的參與、一種興趣的引發、一個讓孩子學會探索和解決問題的過程。於是，我們開始構思「小小發現家系列」，在孩子的發展特徵上，開啟孩子的學習動機、搭建孩子的學習能力。進而，我們將焦點延伸至學前階段孩子的學習重點，連結玩中學的思考，包含：生活自理、人際關係、關懷感恩，將生活教育潛移默化，讓孩子在看、玩、想、聽、問的遊戲中學習與思考。 奔跑的腳、抓東西的腳、支撐身體的腳，「腳」有千奇百怪的本事，一起來探索！ 專家導讀、科學小祕笈：讓孩子崇拜的祕密武器！ 主題故事：近距離觀察動物真實圖照，激發孩子對自然科學的無限好奇和探索！ 主題曲「唱唱童謠」帶著孩子和動物們一起做動作，唱唱跳跳開啟孩子的學習動機。 想想樂：發展兒童早期的讀圖技巧，這就是閱讀的開端！ 找找樂：打開手電筒，展開一趟運動場遊記。由運動高手介紹各項運動，擴展孩子的生活經驗。 演演樂：動動手組裝小車子，並可搭配動物紙偶，開開心心地動手玩遊戲。 認識我的朋友：透過重點圖示，自然而然加深孩子對於動物的認識。
給青少年的100句話《聆聽世界名人的忠告
本書收錄了眾多世界傑出人物的勵志故事，各配合一句座右銘。在這些偉大的人物當中，有的是影響社會潮流的思想的巨人；有的是推動人類文明的科學天才；有的是運籌帷幄的政壇領袖；有的是震撼人們心靈的藝術大師；有的是揭示人性的文壇泰斗；有的是充滿神秘色彩的傳奇英雄。本書適合青少年的閱讀，會使在學習的過程中，知道如何在逆境中擺正自己的位置；如何從失敗中汲取寶貴的經驗；從而使自己叩響理想的大門。在整個人類歷史發展的每個階段，總會出現無數叱吒風雲的人物。他們在社會前進的過程中，發揮著不可低估的作用。由於他們充分體現了人生的價值，而深受人們的敬愛。人們從他們的身上，看到了從成功到卓越；從平凡到偉大的奮鬥歷程。他們的奮鬥史，給人們帶來了深刻的啟示，更是一筆極其珍貴的財富。 【編者的話】改變命運---古語道：『成大事者，勞其筋骨，餓其體膚，苦其心智』。這句話充分說明了古往今來的傑出人物，他們之所以成為了人類歷史上耀眼的星辰，在於他們勇於改變命運，在苦難和噩運中以持之以恆的精神，一步一步走向人生的頂峰。對一名中學生來說，幾乎每一個人從上學的那一天起，不僅父母對他們給予了厚望，同時他們對自己的人生也充滿了夢想。但每個人的成長道路都不會是一帆風順的，會出現各種的挫折，尤其是對中學生來說，他們更需要在成長的過程中受到激勵和提醒。這本書非常適合青少年的閱讀，會讓青少年在學習的過程中，知道如何在逆境中找到自己的位置；如何從失敗中汲取寶貴的經驗；從而讓自己叩響理想的大門。借鏡別人的經歷，是你走向成功的捷徑。那些偉人們的奮鬥經歷和人生軌跡，就是我們走向理想目標的橋樑。
