【電子書】敲機器一下就得到一千英鎊：給孩子——知識無價的價值觀
卡皮查憑什麼得到一千英鎊呢？卡皮查既是科學家，又是電工和木工，此外，他還經常幫助他人解決技術問題。有一次，一家英國工廠請他檢修一部機器的發動機，當面講定修好後付酬金一千英鎊。他先檢查了一下機器，然後叫人拿來一把榔頭，他拿起榔頭對準主軸承敲了一下，機器就能正常運轉了。這時，那個英國人有些後悔了：難道只敲了一下，就值一千英鎊嗎？你心裡是否也有同樣的疑問，敲一下機器就得到一千英鎊，那也太好賺了吧？說不定只是卡皮查運氣特別好。想想看，我們生活中有很多機器不也是這樣碰撞修好的嗎？像是電視遙控器接觸不良的時候。可是最後英國人還是乖乖付錢了，而且非常心甘情願。究竟卡皮查是如何向他們說明這敲一下，值得他們付出一千英鎊呢？讓我們一起想想看。本書特色：「知識無價」的價值觀，就是希望我們的孩子懂得學習的美好，理解所學的價值，讓他們更肯定學習、更熱愛學習。我們並且也要鼓勵他們，在生活當中把自己已經所學的知識運用出來，讓他們真正見識到學問的力量。在這本書裡，有簡短的小故事，啟發孩子們面對知識學問的學習時，他們應該有的態度。在前言及後語，我們也提醒了孩子看完這些故事啟發的方向。我們儘可能用淺顯易懂的方式讓孩子們了解，雖然學習不會讓我們立即看到什麼財富，可是他在我們的生活中，卻會帶給我們無窮的歡樂和無盡的力量。【知識無價的價值觀】，是我們必須給孩子一生的財富之一。
【電子書】天使在唱歌
一位滿懷希望生下的寶貝，女兒卻罹患先天性心臟病！本書讓你看見一位家有重症患者的母親，如何不向命運低頭，帶著女兒和病魔一起奮戰的心路歷程。一位患有先天性心臟病的病童，如何用她的善良和貼心，讓身心俱疲的母親，看見愛，愛的力量治癒了母親所有的傷痛。
【電子書】陪孩子走出情緒障礙
您對孩子的情緒問題束手無策嗎？只要有正確的治療與管教，情緒障礙兒也能快樂長大！ 什麼是情緒障礙？孩子有情緒障礙該怎麼辦？父母又應該扮演什麼樣的角色呢？在兒童的心理疾病中，情緒障礙是很常見的一種，卻往往被父母與師長所忽略，以為孩子種種看似不聽話的行為，是故意搗蛋、作對。本書作者依據多年來在兒童心智科的專業看診經驗，以淺顯易懂的文字與案例，帶領父母認識兒童的情緒障礙。書中不僅分析各種情緒障礙兒童常見的症狀，並提供指引與建議，讓父母能及時掌握孩子的情緒問題，引導孩子表達和管理自己的情緒。對於為人父母與教育工作者而言，本書絕對值得一讀！
【電子書】我只丟掉老虎
撼動台灣50000名父母！《家有中等生》作者最新力作如果《家有中等生》說出了你的故事，這本書將更深層、更全面地觸動你。30篇關於父母、手足、伴侶、孩子的親情故事中，繼榮樸實的隨筆，以意象取勝的文字，藉著書寫生活，說出平凡而不乏深刻的真理。文中充滿柔情、人文與深情關懷，透過他的文學筆法，喚醒你內心深層的感動與本心初始的眷念。
【電子書】父母最不該說的50句話
最不該說的50句話，讓親子關係築高牆，破冰關鍵，就在父母的言語技巧！會說話，消融親子僵局；說對話，孩子前途無限，消弭不當用語，教你正確應對的有效話術！超乎想像的「說話」威力，讓「零吼叫」深入家庭！本書特色：◎ 作者調查千餘名父母對孩子的說話習慣，發現不當言語竟是影響孩子學習不佳、前途堪憂的主要肇因！親子間的三大問題：Q1、父母：孩子有什麼話也不跟我說！Q2、父母：孩子都不聽我的話！Q3、孩子：爸媽都不能了解我內心感受！Ans：關鍵全是父母說了最不該說的話。本書特別羅列父母最常說卻也最不該說的50句話，諸如「別煩我」、「你給我閉嘴」、「你快給我滾」……等，藉此檢視自己的說話習慣，並教導父母正確與孩子對話，貼近他們的心。進一步填補親子間的巨大鴻溝，造就孩子寬廣無限的未來！◎ 化空泛理論為實際方針，提供父母最具指標性的教養方法！有別於坊間親子教養書的空泛理論，讓父母只能肯定書中論點卻不知實施法則。因此，本書特別附上家庭最常出現的50則生活案例，以此點出父母最不該說的關鍵話語，深入剖析言語不當對孩子所造成的各種影響，教導父母正確、實用的教養方針；並以相同案例展現父母最佳的正確應對，是各界教養專家公認極具參考性的對話指標。◎ 隨書獨家附上最具權威指標性的「教養處方籤」！提供父母最具權威、最準確的教養類型自我檢測！透過題目測試，可深入分析您是哪一型的教養模式，並闡述其教育方式的特點，將對孩子在學習、性格塑造及未來發展造成何種影響。例如權威型父母，將使得孩子怯懦、膽小、自卑，抑或是粗暴、蠻橫無禮等不良習性，藉此給予父母最有效度的檢測指標！◎ 教養專家一致強力推薦‧北市聯合醫院仁愛院區兒童青少年精神科專科醫師 王怡仁「當我把書中的教養觀點與實用方法，分享給那些團體治療的父母後，經過一段時間，他們告訴我，孩子漸漸與他們產生互動，並且笑容也變多了，關係也更加親密！」‧數學教育界巨擘 王擎天「衷心推薦本書給全天下的父母，甚至是老師，希望書中的精闢見解能使親子關係更加緊密；並且讓師生間的相處，不再是針鋒相對，而是讓教室充滿快樂的笑聲！」
【電子書】教導孩子正確理財觀念
金錢的掌握是人生第一件大事。本書教導父母如何引導教育孩子從小建立自己正確的理財觀念，學會如何支配自己的資產。給孩子魚吃，不如給他一支釣竿，教會他如何自己捕魚。理財觀念是生命中非常重要的資產，有正確的理財觀念，就可以永保一生生活無虞，進而追求對社會的貢獻、提升性靈的層次。本書特色：教導父母如何針對各年齡層階段的孩子自生活的小細節中去認識金錢流量、金錢在日常生活中扮演的角色、進而去學會如何掌握支配金錢資產的能力。
【電子書】蜘蛛人是如何攀登帝國大廈？
給孩子一生的財富——超越自己的勇氣因為社會進步，加上少子化的結果，於是現在的孩子們獲得父母最多的寵愛，在學習上也有了更方便的利器——像是電腦、電子字典。無論如何，物質享受上是比過去的孩子還要多很多，這是不可否認的。不過，也由於父母的經濟壓力隨著進步的社會變得更大，需要更努力工作滿足孩子們生活上的需求，導致於現在的孩子早早就必須面對孤獨。不但面對孤獨，還必須面對日建激化的競爭壓力，這對一個孩子來說，是沉重的負擔。儘管父母親對他們的關愛還是一樣的，只是現實上不能給他們更多時間。但是當孩子感受不到這樣如影隨形的關愛，他們的心，也就脆弱了。現在父母所痛苦的是，害怕孩子競爭中失敗，前途就渺茫了；但是父母親又害怕給孩子過多壓力，導致於他們無法承受。我們看見許多社會新聞，因為壓力過大而選擇自殺的年齡層逐漸降低，降低到我們認為【怎麼可能會知道自殺？】的年齡，我們於是心裡頭焦急，害怕類似的壓力會壓垮自己的孩子。既然我們父母親不能排除經濟生活上的種種壓力，無法花大量時間陪伴孩子，又擔憂孩子因為傳播媒體錯誤引導而走錯了路，那麼，該怎麼辦呢？我們這一代的孩子勢必需要比傳播媒體更篤定的正確智慧。在錯誤荒唐的資訊侵入他的思想之前，我們要想辦法夠更早把正確的人生態度灌輸到他的腦海裡，讓他能抵擋這些毒素。而【給孩子一生的財富】這一系列的書，就是為了我們的下一代所設計的。有鑑於現在的孩子生活非常優渥，以致於抗壓性降低了，這讓他們面對未來更競爭的世界有了很大的危機。我們希望他們有非常好的才學，同時又有自力自強的勇氣和信心，能夠幫助他們走向人生的康莊大道。在【蜘蛛人是如何攀登帝國大廈﹖】這本書裡面，我們所要給孩子的智慧，是面對困難的勇氣，無論在何時何地，都能夠學習克服自己內心的?和徬徨，為自己的榮譽而努力。在這本書裡，有簡短的小故事，啟發孩子們面對挫折的態度。在前言及後語，我們也提醒了孩子看完這些故事啟發的方向。我們儘可能用淺顯易懂的方式讓孩子們了解，現實的人生雖然難免挫折，但是只要我們自己不宣告放棄，我們就不算是真正的失敗。【超越自己的勇氣】，是我們必須給孩子一生的財富之一。
【電子書】每個孩子都是第一名
《每個孩子都是第一名》記錄了作者在芬蘭生活的所見所聞，以及兩個女兒學校生活的點點滴滴。藉由自身的觀察與感受，作者在書中不斷比照、對應台灣和芬蘭在教育方面的差異，對於台灣社會爭執不休的教改的內涵、資優班制的存續、學校排名、補習風氣、孩子的價值觀等議題，有深刻且多面向的討論。本書能提供所有關心教育的父母、老師、行政官員，甚至是飽受課業壓力的孩子，一個自我省視、重新思考教育本質為何的機會。洪蘭教授在序文中說：「這本書是我所看到比較東西雙方教育制度最親切、最有人性，也最好看的一本書。」
【電子書】在愛裡相遇
突破300萬人次瀏覽 蔡穎卿部落格精華結集【溫暖推薦】洪蘭 中央大學認知神經科學研究所所長心岱 作家、前時報出版副總編輯鄧美玲 親子教育工作者教養不是一個尋找答案的過程。它更像鋪路，得一天天、一寸寸地做；扎不紮實、平不平坦，由自己的工作品質來決定。讓我們繼續為做一個好大人而努力，讓我們以熱情生活的身影，投遞美好訊息的語言，成為孩子的活榜樣。自從出版《媽媽是最初的老師》以來，蔡穎卿從廚事與教養所結合、累積的個人經驗，就像千迴百轉的石頭，既能堅毅不移的承擔、更能釋放無限能量，她書寫著私體驗的軟文章，恰恰顛覆了一板一眼的理論課，而她的功夫就是「處處用心」。在這段期間，更大的張力展現在蔡穎卿的部落格上，她希望藉由這座花園，把生活的感受化為教養的分享；而突破300萬的瀏覽人次，彰顯出我們的社會對親子教養的關注指標，也像徵了許多媽媽渴求幫助的期許。在本書中，蔡穎卿將這個花園裡的動人文章整編出版，以期讓更多讀者來感受這裡所凝聚的愛、溫暖與養分，同時也將這幾年在工作、生活與教養上的更深刻體會融入其中——在「培養孩子」之前，父母更應該「培養自己」、做個「好大人」，將內在的自省化為切身的實作，給孩子一份沒有虧欠的愛。四個篇章的內容，從生活之愛、人格形塑、學習養成到作為父母的承擔與關懷，相繫在「內隱學習」的訴求中，逐一流露品德、儀禮、責任、表達、追求、價值觀等教養細節的真相與真理，鼓勵每一個父母，在教育孩子的路途上，讓自己成為提供美好訊息和語言的活榜樣；在充滿滋養與喜樂的親子之愛裡，與孩子同步前進。【做個好大人】我一直把「培養自己」看得比「培養孩子」更重要。在期待孩子有任何能力之前，我得先深刻體會或學習過那種生活；在培養出一個有趣的孩子之前，我想先做一個有趣的母親。教育沒有時間上的「時髦」或「落伍」、也沒有「父嚴母慈」這種界分，真正的愛是與時俱存的。父母親能給孩子的，就是以自己努力生活的身影與愛，為他建立信心。在「靜」中，才能體會、觀察到動的美與力量。尤其在這個供給過度、喧擾頻繁的世界，父母能從小培養孩子擁有寧靜的身心，而不自感孤寂或不安，等於是為他們積累一項豐厚的生命財富。父母不要緊張，把眼光多花在自己孩子的身上，不要常常只看到別人的孩子與自己孩子之間的差距，讓無謂的比較佔去你可以用來關心孩子的時間與情緒。不要對孩子有不符年齡的期待，也不讓他們有不符年齡的依賴。父母如果透過仔細的觀察與思考，一定能懂得孩子從語言或肢體中所要傳達的心意。相信「愛」不只是噓寒問暖；「愛」也不光是甜蜜的鼓勵和雙臂中的寵溺。「愛」有時還必須懷著擔憂講兩三句別人不願意講的難聽話，但在「愛」裡就是沒有疑慮。
【電子書】教對孩子！提早培養全方位競爭力
◎ 培養孩子獨立思考、創新與自我發展的能力，讓孩子提早勝出的12項早期教養法則！父母三大教養問題：Q1、如何讓孩子的思維破局而出？Q2、如何培訓孩子具備完善的良好品格？Q3、如何讓孩子的成就領先眾人一步？Ans：關鍵皆來自父母的後天教育。化平庸為天才，關鍵就在早期教育！出生時，反應慢、被稱為「弱智兒」的卡爾‧威特，卻能在九歲時精通六國語言，十四歲取得博士學位，十六歲當上大學教授，其扶搖直上的成就，皆來自於父母的早期教育！ 能力並非天生遺傳，0~5歲的後天培育才是勝出關鍵！順應幼兒能力敏感期的教育，父母們也能許諾孩子無限未來！◎本書由接受早期教育而成為天才神童的小卡爾‧威特所著，百年流傳的教育方法，跨越時代隔閡，經由現今科學佐證其教養方法，讓父母們教育孩子時將有所依據！內容由小卡爾‧威特親自記述其父親──卡爾‧威特徹底體現古今中外的教育理論後，將他由「弱智兒」教導成聞名於世的「神童」。從胎教乃至於長大成人後的各個階段，透過一篇篇真實記載以呈現卡爾‧威特化理論為行動的獨到教育。其父親將義大利蒙特梭利的「把握三歲前的能力開發黃金期」、日本井深大的「重視嬰兒期語言教育」、俄國馬卡連柯的「九十%的教育基礎主要在五歲前奠定」……等教育專家的理論逐一體現，太平洋幼兒教育研究學會首席導師王博士更輔以現今科學辯證及實驗研究，證明其教育方法的權威性。只要教育得法，就能創造孩子的不凡未來！
【電子書】教出閱讀力（2）：培養Super小讀者－引導孩子讀懂文章，優遊書海樂無窮！
引導孩子讀懂文章，優遊書海樂無窮！新手小讀者該從哪裡入門？老師該怎麼帶著孩子優遊書海？父母又該如何陪伴和引導？透過本書有系統的閱讀策略、閱讀教學與實用的教案，提供家長及教師正確的引導技巧，幫助孩子成為「有策略」的「優質」讀者（Strategic & Super reader）。在孩子學習成長的過程中，閱讀是自學最佳的工具與手段。那麼，什麼是閱讀「好」的方法呢？大家都知道閱讀的重要，但關於閱讀到底有哪些方法，似乎較少人深究。正如「給孩子一條魚，不如教孩子如何釣魚」，同樣的道理，我們不只要「給孩子書，也要教孩子如何讀」。另外，除了在孩子還小的時候，培養他們的閱讀習慣，孩子長大之後，父母、老師在閱讀上又可以為孩子做些什麼？今日的孩子每天所面對的閱讀內容不僅包含了大量的資訊，而且五花八門。如何讓孩子找出適當的閱讀策略，在如此眾多且龐雜的訊息中，挑選自己所需要的，並將之消化、轉化成融會貫通的知識，讓孩子能夠成為真正「有策略」的讀者（strategic reader），關係到孩子未來的學習。透過本書分析與提供的閱讀策略和閱讀教學，以及在教學現場經驗豐富的希望閱讀種子老師精心設計的實用教案，閱讀不僅可成為孩子的一種習慣，在閱讀後深入思考反省，也能成為孩子的一種習慣。不僅是「有策略」的讀者，更是有策略的「優質」S讀者（Strategic & Super reader）。
【電子書】家有中等生
唯有先感動自己，才能感動別人。我們相信，劉繼榮在寫這些文字的時候，是一邊掉眼淚的。我開玩笑地對女兒說：『孩子，你快要成為英雄了！』正在織圍巾的女兒，側著頭想了想，認真地告訴我，英語老師在上課時曾講過一句格言：『當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。」她輕輕地說：「媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。』～家有中等生孩子的成長，是一粒稻長成碩碩的穗；是青青的雲，凝聚成一簾江南二月的杏花雨；是堅硬的核，開成千樹萬樹塞北晶瑩的梨花，這本來就是一種漫長而美麗的等待，而我，卻如此地迫不及待。～用一顆平常心，等待花兒從容開孩子的生命裏，不是每一場風，都需要躲進母親懷裏，不是每一場雨，都需要一把慈愛的傘，人生有許多滋味，是必須自己體驗的。～不能缺席的父親孩子的心，你真正暸解嗎?你給孩子的，是他真的想要的?是不是天才，是否真的那麼重要?本書的書寫者劉繼榮，自認是一位軟弱與不完美的母親，時常在期待子女功成名就，與讓孩子快樂成長、活出自己的掙扎中兩難，透過聆聽與互動，她在孩子的愛與包容裡，重新找到自己，並懂得用全新的角度看待孩子。25篇關於孩子的真實故事，劉繼榮一字一字，認認真真地，寫生活中可以讓自己和別人感動到流淚的文字。在她的文意與詩意轉瞬之間，你也許會不經意地看見自己。在歷經二、三十年望子女成龍鳳的高壓教育之後，新一代的父母，對孩子的要求與期待已有脫出上一輩圓夢心結的取向，取而代之的是，希望子女找出自己的路，快樂與成就兼得。本書適合做為現代父母成長與教養的省思，亦不失是一股支持父母改變的力量。
【電子書】沒有教不會的孩子
孩子學習包袱來自父母誤導！ 事實上，孩子的驚人智力貴在早期開發，孩子的成功傾向重在父母啟蒙，教育品質領先全球的五國權威專家一致證實「幼兒期是制勝關鍵」！流傳百世的實用方法，塑造孩子傑出智能！屢試見效的教養經驗，造就孩子卓越品德！這麼教，立即打造孩子脫穎而出的能力，稱霸群雄的未來！ 幼兒期擁有觸類旁通的敏銳機智，制勝未來的成功品格，端看孩子出生後父母的培養與訓練。 本書透過五大教育強國的專家真實經驗，詳細闡述成效非凡的實施方法，提供如何打造智能啟發的有效環境、塑造良好品格的正確應對等技巧，將培養天才兒女、資優學生的過程與祕訣，一點一滴、完整呈現。 早期開發幼兒潛能，贏得領先群雄的卓越智力、出類拔萃的優秀品德，以提早預約孩子的成功未來！ 教育專家已經證實「遺傳完全影響能力發展」的觀念不成立，孩子能力的發展始於出生後的有效訓練，其中又以家庭教育為關鍵發展。目前，已有越來越多的父母認識到早期教育的重要性，所以都會將孩子早早送入培訓菁英的教育機構。 但事實上，這些教育機構只選出容易教的孩子加以訓練，其他跟不上學習的孩子將紛紛脫隊，潛能開發不成反倒賠上他們的一生。 從孩子出生開始，最先接觸的就是父母，所處的環境也是由父母決定與提供的，因此父母所實施的家庭教育，重要性顯而易見。 本書由美國首區一指的教育權威專家史維恩編寫德國(卡爾.威特：全能教育法)、義大利(蒙特梭利：特殊教育法)、英國(赫伯特.史賓塞：快樂教育法)、日本(鈴木鎮一：才能教育法)、美國(M.S.斯特娜：自然教育法)五國教育專家所提供的實際教養經驗。 藉由這些方法所培養出卓越成就的孩子，已不計其數。諸如哈佛才女劉亦婷，她的母親就是遵循卡爾.威特的教育方法，使其女兒同時獲得美國哈佛大學、哥倫比亞大學、衛斯理學院及霍尤克山學院的全額獎學金。 書中介紹五位教育專家的思想精華，條理性地講述每種教育方法和實際運用經驗，為天下父母提供最權威、完整的潛能開發法則。
【電子書】家庭是人生的冒險：一趟焠煉生命的旅程
生命是一場上帝賜給我們的冒險之旅，而家庭就是精煉我們的場域。相識、相戀、結婚、懷孕、生產、養育、衝突、分居、離婚到空巢期，在上帝的陪伴下，我們可以共享其中的美好生活，也共渡當中的危難時刻。 本書作者伯格納女士及古倫神父認為，家庭生活的每一個階段都隱藏著不同的挑戰和危機。雖然成家的外部條件愈來愈艱困，但眾人不應就此而氣餒，不敢成家。成家的冒險之旅是否能成功，關鍵在於家人之間是否能發展出好的儀式，能保持家庭的靈修生活、並不斷對話和溝通。 兩位作者均認為，所謂的「理想家庭」根本不存在。情況愈是艱困，家人就愈能在當中趨向成熟。若我們能在家庭中成功的接受這些挑戰，我們同時也就是在一條靈性的路上，淬煉出豐盛的生命。
【電子書】相信．愛
這是一本來自一位腦性麻痺孩子的母親，用筆畫下最真誠感動的圖文書。「不是每一個人，都是上帝揀選可以修這門課程的。」 上帝將一位「天使」賜給了一對父母，當天使降臨人間，醫生判定他將會是一個植物人，他將一輩子躺在床上，不會說、不會走、不會聽…… 嚴重智障。如今，這位天使陪伴了這對父母九年的光景，這一路陪伴的旅程裡，天使逐漸有了視力、會說話、會聽……只要「相信」與「愛」，我們就有力量走下去。 身為藝術工作者的母親，以「圖文書」的形式，描寫自生下腦性麻痺孩子後，從絕望到盼望的心境轉折與生活歷程，詳實記錄了多年來訓練、陪伴孩子的心路歷程，歡笑中帶著感動的手繪圖，一幅一幅呈現孩子的生活點滴，母親的「相信」與「愛」讓孩子成為是上帝給她的最特別的禮物。
【電子書】我還有一個蘋果：可以失望不能絕望
第一章 愛心感恩與人性－敞開心扉，點亮人生的長明燈1 一隻神氣的的手 2 用什麼方法叫獅子不傷害你 3 對著大山喊話的孩子 4 幫上大忙的小人物 5 搬開別人腳下的絆腳石 6 千萬不要閉上眼睛 7 狐狸的午餐 8 人人都是上帝 9 一念之差 10 施比受更有福 11 存在就是合理的 12 愛的原則 13 發生就是一種恩典 第二章 關愛生命與健康－掌握自己，收斂內心服用心靈妙藥14 神祕的「月經不調症」 15 心病還需心藥醫 16 不是為了生氣的 17 不要成為工作狂 18 為了一個手錶 19 心理療法 20 你所有的一切都還在 21 最好的醫生 22 別把夢想帶進墳墓 23 哀莫大於心死 24 我還活著 25 任何多餘的都是負擔 第三章 豁達心情與美麗－綻開笑顏，每天永遠只有十八歲26 永遠只有十八歲 27 女人的美麗與悲哀 28 珍珠與斑點 29 三隻毛毛蟲的故事 30 傳遞一串甜美的葡萄 31 哭婆與笑婆 32 永保一顆乾淨的心靈 33 多和陌生人說話 34 永遠向前看 35 由心繪描出來的畫 第四章 慾望滿足與快樂－學會取捨，以純美的靈魂對待生活36 圓滿與缺憾 37 兩隻貪婪的老虎 38 賺的全是快樂 39 快樂的人沒有鞋子 40 一切只有順其自然 41 放下就是快樂 42 請帶快樂回家 43 把心靈的觸角伸長一毫米 44 原來金鳥就在當下 45 一切都會過去 46 沒有一張完美的弓 47 心安理得 48 生活是美好的 49 兩種不同的選擇 50 放開手 51 美景不必在遠方 52 天平另一端的砝碼 53 小公務員之死 第五章 開掘潛能與激勵－走出極限，不要為打翻的牛奶哭泣54 不要為打翻的牛奶哭泣 55 極限就是自己給自己劃的一條線 56 跳出你心中的高度 57 打開你心中的那扇門 58 失敗都是自己造成的 59 你有你的優勢 60 不要等待別人解決你的苦 61 喜歡自己，相信自己 62 失望並不等於沒有希望 63 先想像成為，然後才能擁有 64 不要給選擇賦予太多的意義 65 蛻變的勇氣 66 其實世界沒有那麼可怕 67 我還有一個蘋果 68 造物主給予的天賦不是無償的 69 方向比努力重要 70 天才不等於全才 71 缺陷也是一種美 72 生命價值來源你自己 73 從石頭到稀世珍寶 74 創造成功的力量 第六章 反省失敗與成功（一）－堅持到底，剪掉一些不必要的枝葉75 承擔起生命的職責 76 從別人的失敗中學習經驗 77 培養自己的影響力 78 爬起來比倒下去多一次 79 少了一個鐵釘，失了一個國家 80 把封閉的心門敞開 81 比照目標做事 82 選準自己的位置 83 裝滿寬容上路 84 只有死人沒有問題 85 把握成功的關鍵點 第七章 反省失敗與成功（二）－永不氣餒，累積旅途上的反面金幣86 雕琢你心中的美人 87 為你的終極目標而努力 88 愛拼才會贏 89 成功並非一蹴而就 90 挺住，再堅持一下 91 絕望是希望的開始 92 推銷成功的一劑藥方 93 跑得快，還需跑得穩 94 到達頂峰沒有什麼捷徑 95 學會接受、適應和忘記 96 戰勝自己 97 使自己少走彎路 98 耐心接受歲月的雕琢 99 別被你身邊的鹿戲弄 100 學一門游泳技術 101 欲速則不達
【電子書】不一樣的孩子：認識及培育學習差異兒童
你家中的小孩子，是否出現了如下的問題： ‧注意力不集中 ‧不能認讀文字及理解文章意義，字體潦草 ‧口齒不清，不能表達語意 ‧動作笨拙，手腳不協調 ‧IQ高，然而學業成績欠佳事實上，孩子的這些行為都屬於不同類型「學習差異」的特徵。那麼到底有甚麼解決的方法？本書便是專門針對一些心智健全，看起來與普通孩子無異，但在學習上卻遇上不同程度困難的兒童。這些學習差異的問題若不能改善，會窒礙孩子的正常發展。本書通過介紹各種學習差異，包括專注力不足、過度活躍症、讀寫障礙、語言溝通障礙、感覺統合困難、資優以及多重特殊需要，深入淺出地分析學習差異的特徵、評估 及改善方法，協助父母和老師及早識別孩子的實際學習困難，並嘗試發掘他們的潛能，協助這些「不一樣的孩子」走上正常發展之路。
【電子書】其實你不懂我的心：從身心靈角度面對孩子的偏差行為
七帖身心靈觀念的良方解開親子間糾結不清的難題．孩子為什麼總是教不聽？犯了錯還死不認錯？．為什麼孩子認為活著已經沒有意義、找不到存在的價值？．孩子有說謊和偷竊的習慣怎麼辦？．我的小孩老是離不開鏡子，該如何是好？．孩子一直聽見有人批評他、罵他，怎麼會這樣？．我的兒子喜歡穿裙子，讓做父母的如何面對？．孩子害怕上學，到底出了什麼問題？「為什麼你都不懂我的心？」孩子們經常迸出這句話。很多父母親口口聲聲說愛孩子，卻聽不到孩子心靈的吶喊，反而因自己的恐懼不安，又把孩子推入進退兩難的死胡同；也有父母總是想改變孩子，希望孩子聽自己的話，當個「順民」就好，不知不覺卻給予孩子重重壓力。其實，愛孩子很簡單，就是純粹因為「愛」而愛他，而沒有任何期待。如果孩子能在這種無條件的愛中成長，相信一定自愛、自重又快樂，親子之間的溝通絕無障礙。
【電子書】玩出天才
外在的身體動作可加速內在智力活動的發展。 「遊戲是孩子的第二生命，是孩子的第一所學校。」這是日本著名教育學者井深大的教育名言。 ☆會玩的孩子是天才 ☆讓孩子在玩中起飛 ☆玩出寶寶對萬物的興趣 ☆遊戲是孩子的天地 ☆玩出智慧的火花 ☆在玩中學，在學中玩 ☆天才是這樣玩出來的 請讓孩子在玩中慢慢的長大的吧！身為家長，您所要做的就是偶爾停下忙碌的身影，看看這本書，分享一些家長的教兒經驗。儘管他們的方法不一定適合您，但天下所有的父母都是愛自己的孩子，這一點卻都是一樣的。這裡我們所要探討的就是怎麼樣愛自己的孩子，怎麼教自己的孩子玩，才能讓他成為天才。 請相信，這本書會對您有所幫助，因為它改變的不僅僅是您的教育觀念，還有您的教育手段。就讓它帶著您進入歡樂的家庭教育天堂和融洽的親子樂園吧！
【電子書】陪孩子一起成長
「陪伴兒女成長的過程中，開啟我心中的眼睛，讓我頓悟教養兒女沒有標準答案，每一個兒女對父母來說，是一本讀不明白的教科書，也沒有人替你打分數，除了兒女以外，誰也無法知道你的功課修得好不好。」 「愛中堅持和虛心反省的父母，是兒女的幸福，因為兒女成長的每一個階段需要不同，我們永遠無法在取捨的時候有絕對的把握。」 本書探討父母如何幫助青少年度過徬徨無助的青春期。作者以本身的經驗及輔導的個案提出有效的方法，幫助父母與子女一起攜手度過這人生重要的成長階段。全書共八篇： 一、養兒育女父母心二、青春變奏曲三、三、其實你不懂我的心四、只要家，不要「枷」五、錯過時機空遺恨六、飛越掙扎與矛盾七、你有多會聽八、愛是永不止息 美國飛揚協會會長李順長博士中華基督教救助協會祕書長夏忠堅 大力推薦！
【電子書】教養危機
◎ 盧老師的「暢銷教養系列」最終回！◎ 孩子與家長的雙視野，以實際狀況給讀者最切身的感動！當孩子大吼：「我已經長大，我知道自己在做什麼！」「別管我，我自己做的事自己會負責！」孩子內心的想法其實是：「你們什麼時候聽過我說話了？」「反正跟你們說了也沒用！」當孩子遭遇挫折時，假如你是父母，會不會也跟著一起墜入情緒的深淵？孩子的生活壓力不見得比父母來得小，他們需要父母的支持、信任與放手！16至22歲是渴望飛翔的年紀，但此時的孩子必須面對沉重的課業壓力，加上成長期的不安與疑惑，父母的關愛若沒有拿捏好，常長會一不小心就造成家庭風暴！沒有天生的父母，而學習做父母也不只是孩子呱呱墜地時。孩子每個階段不同的成長與需求，顯示著父母在不同階段，需要學習不同的教養方式。16至22的孩子外表看起來像大人，內在其實仍是渴求關愛的孩子，只是他們對關愛的渴求，不再直接，而採取迂迴、激烈或火爆的方式。這時期的父母，對孩子的關愛需調整為陪伴與放手，儘管充滿擔心與不再被需要的不安感，但給孩子發展空間，在孩子有任何需要時給予協助與溫暖仍是必要的，而且父母也該學習如何以家為重心，並將「愛」投注其中，而不是消極的以為時間過了就沒問題喔！親子專家盧蘇偉老師以深厚的輔導經驗，加上長期對教養問題的關心，他所推出的「關鍵教養」系列，正是讓父母學習如何在最適當的時機，給予孩子最適切教養的一套書籍。盧老師期許天下的父母與孩子，走在成長路上，不再充滿挫折與淚水。
【電子書】教養危機
◎ 盧老師的「暢銷教養系列」最終回！◎ 孩子與家長的雙視野，以實際狀況給讀者最切身的感動！當孩子大吼：「我已經長大，我知道自己在做什麼！」「別管我，我自己做的事自己會負責！」孩子內心的想法其實是：「你們什麼時候聽過我說話了？」「反正跟你們說了也沒用！」當孩子遭遇挫折時，假如你是父母，會不會也跟著一起墜入情緒的深淵？孩子的生活壓力不見得比父母來得小，他們需要父母的支持、信任與放手！16至22歲是渴望飛翔的年紀，但此時的孩子必須面對沉重的課業壓力，加上成長期的不安與疑惑，父母的關愛若沒有拿捏好，常長會一不小心就造成家庭風暴！沒有天生的父母，而學習做父母也不只是孩子呱呱墜地時。孩子每個階段不同的成長與需求，顯示著父母在不同階段，需要學習不同的教養方式。16至22的孩子外表看起來像大人，內在其實仍是渴求關愛的孩子，只是他們對關愛的渴求，不再直接，而採取迂迴、激烈或火爆的方式。這時期的父母，對孩子的關愛需調整為陪伴與放手，儘管充滿擔心與不再被需要的不安感，但給孩子發展空間，在孩子有任何需要時給予協助與溫暖仍是必要的，而且父母也該學習如何以家為重心，並將「愛」投注其中，而不是消極的以為時間過了就沒問題喔！親子專家盧蘇偉老師以深厚的輔導經驗，加上長期對教養問題的關心，他所推出的「關鍵教養」系列，正是讓父母學習如何在最適當的時機，給予孩子最適切教養的一套書籍。盧老師期許天下的父母與孩子，走在成長路上，不再充滿挫折與淚水。
【電子書】律師5歲牙醫3歲：天才是培養出來的
天才的成功得益於早期家教 愛因斯坦、玻爾、洛克菲勒、哈默的成就，是世界上一千六百萬猶太人成功的縮影。教育專家認為，他們的成功，無一不是得益於他們父母進行的早期教育。 早期希伯來教育十分強調家庭環境及父母的言傳身教對子女的影響。當兒童從學校教育中獲取廣博知識之後，能否把這些知識付諸實際，並以此來約束自己的言行，家庭對此負有監督責任。 猶太人認為，父母的「不言而教」才是最好的教育。生活中，父母的言語、行為和姿態會自然而然地傳遞給孩子，從而影響孩子的能力與性格的形成。父母日常的所作所為，就是對孩子的身教。
【電子書】正向思考，就對了！──教孩子的第1步
◎培養5種思考力，打造孩子的未來競爭力！◎本書分別從孩子及父母的不同立場給予溝通上的建議，既難能可貴，又極為實用！改變孩子的思考模式，就可以將不可能變成可能！永遠熱情地對生命說：「是的！我要！我願意！」為孩子設想周到的你，卻一步步偷走孩子的思考？現代父母能給孩子的最大資產，不是第一名，不是多才多藝，而是5種思考力！正向思考力，焦點思考力，積極思考力，創意思考力，減式思考力。只是這5種「非常思考」的培養卻十分挑戰現代父母。挑戰一孩子不斷問問題，招架不住的你，脫口「別再問了」、「去做功課」……但懂得問問題，卻是孩子思考的第一步。挑戰二在孩子的小腦袋瓜裡，千奇百怪的想法讓你十分疲憊，你只好丟給孩子一套標準、制式的答案。但標準答案卻是扼殺思考與想像力的最大元兇。挑戰三「這個好危險！外面壞人好多！」所以孩子最好不要遠離你的視線。但向外探索，挑戰未知，卻是思考力的具體實踐。挑戰四忙碌的你，將孩子的教養交給菲傭、安親班、學校，甚至是電視或網路。但再大的孩子，需要的仍是父母的陪伴、傾聽與談話。只有從日常相處裡，你才能「懂」孩子，也才能適性的培養孩子思考力。時間是現代父母最缺乏的，卻恰恰是孩子最需要的。引發孩子的好奇心，培養孩子進行深度、有效率的思考，並擁有解決問題的能力，這些都需要時間與耐心，也是孩子面對人生最重要的一堂課。擅長親子教養問題的盧蘇偉老師分別從父母及孩子的角度探討，他期許天下的父母，除了孩子擁有面對未來的競爭能力，也能快樂與自信。
【電子書】懲罰孩子的智慧
被「粉筆灰」嗆傷的孩子， 會在多年之後還咳嗽不停。 著名兒童心理學家馬卡連柯說：大多數父母以為權威是天賦的，於是他們放棄了真正的天然的權威，而使用他們自己所捏造的人為式的懲罰權威。 本書以不爭的事實和理論闡明了批評和懲罰的不可或缺性，又倡導批評和懲罰都要從愛心出發的理念；既為您提供了批評和懲罰的智慧方案，也為您開出了批評和懲罰的偏方妙法；既明確了批評和懲罰必須謹記的注意事項，還為您提供了古今中外名人們的經典案例。 可以說當下父母及老師如何藝術地批評孩子面，這是最完備、最實用的讀本。 一冊在手，就等於教育起了孩子的半壁江山
【電子書】我的資優班
讓洪蘭教授安靜下來的一本書！一個能看見資優生孤獨靈魂的老師！一部榮耀與掌聲背後──資優生的生命記實！資優也許是天生，但資優的態度可以學習！ 當學校廣泛設立資優班，父母訓練孩子成為資優，連孩子都期待自己是資優，我們真的了解資優嗎？ 而當資優的迷思與光環重壓在學生身上，同樣畢業於建中數理資優班的游森棚老師，卻給了學生們一段笑淚交織的成長時光！◎三年來，全班沒有一個學生補習，成績依然亮眼。◎學生每週欲罷不能的寫好幾頁的週記，篇篇都是與游老師的心情分享。◎校慶前一晚，學生們躺在大操場上，與深夜的建中一起呼吸。◎後天月考，一位學生焦急地喊：「怎麼辦？這題我不會。」一群同學馬上衝過來要教他。◎合唱比賽練唱，學生從爭執到感動到掉淚，而一位抓不到音的學生，卻整整兩個月都來練習，他說：「我可以幫忙翻譜、對嘴啊！」◎每晚留在學校唸書最後離開的學生，總是沿路將走廊的燈關掉。他說他覺得自己在保護學校，那是他每天晚上小小的喜悅。◎高二離開學校的學生，幾年來，在社會闖盪，支撐他的是游老師在課堂說過的話。兩年後，他終於鼓起勇氣在留言版寫下對游老師濃濃的感謝。 作者游森棚老師出身於建中數理資優班，又曾任教於建中數理資優班，他數度率隊參加國際數學奧林匹亞競賽，獲得殊榮。 游老師「得天下英才教之」，但對他而言，這世界上，有遠比聰明、成績、掌聲更重要的事，所以他鼓勵學生參加社團、閱讀，在各種比賽中學習抗壓、團隊合作，以及面對挫敗時的心情調適，在九二一經驗中，讓學生學習同理心，而資優生的品德更為他所重視，畢竟這群資優頂尖的孩子可能決定著台灣的未來。 熱情、開放、分享、沒有預設立場，讓學生學習「做自己」；傾聽、信任與陪伴，讓學生「不孤獨」。游老師不曾提這些，但這些卻每日一點一滴融入在他與學生的相處裡。
【電子書】我的資優班
讓洪蘭教授安靜下來的一本書！一個能看見資優生孤獨靈魂的老師！一部榮耀與掌聲背後──資優生的生命記實！資優也許是天生，但資優的態度可以學習！ 當學校廣泛設立資優班，父母訓練孩子成為資優，連孩子都期待自己是資優，我們真的了解資優嗎？ 而當資優的迷思與光環重壓在學生身上，同樣畢業於建中數理資優班的游森棚老師，卻給了學生們一段笑淚交織的成長時光！◎三年來，全班沒有一個學生補習，成績依然亮眼。◎學生每週欲罷不能的寫好幾頁的週記，篇篇都是與游老師的心情分享。◎校慶前一晚，學生們躺在大操場上，與深夜的建中一起呼吸。◎後天月考，一位學生焦急地喊：「怎麼辦？這題我不會。」一群同學馬上衝過來要教他。◎合唱比賽練唱，學生從爭執到感動到掉淚，而一位抓不到音的學生，卻整整兩個月都來練習，他說：「我可以幫忙翻譜、對嘴啊！」◎每晚留在學校唸書最後離開的學生，總是沿路將走廊的燈關掉。他說他覺得自己在保護學校，那是他每天晚上小小的喜悅。◎高二離開學校的學生，幾年來，在社會闖盪，支撐他的是游老師在課堂說過的話。兩年後，他終於鼓起勇氣在留言版寫下對游老師濃濃的感謝。 作者游森棚老師出身於建中數理資優班，又曾任教於建中數理資優班，他數度率隊參加國際數學奧林匹亞競賽，獲得殊榮。 游老師「得天下英才教之」，但對他而言，這世界上，有遠比聰明、成績、掌聲更重要的事，所以他鼓勵學生參加社團、閱讀，在各種比賽中學習抗壓、團隊合作，以及面對挫敗時的心情調適，在九二一經驗中，讓學生學習同理心，而資優生的品德更為他所重視，畢竟這群資優頂尖的孩子可能決定著台灣的未來。 熱情、開放、分享、沒有預設立場，讓學生學習「做自己」；傾聽、信任與陪伴，讓學生「不孤獨」。游老師不曾提這些，但這些卻每日一點一滴融入在他與學生的相處裡。
【電子書】學會回答孩子的問題
「為什麼雯雯可以親我，我親她，她就哇哇大哭？」家裡的寶貝從娃娃車下來，第一件事情就是跟媽媽告狀，身為家長的您，是選擇回答：「她不讓你親是壞小孩，我們不要理她。」還是以睿智、孩子能夠聽得懂的方式，讓他知道人際交往所該保持的界限呢？孩子的問題可能天馬行空，充滿想像，觸發您的思維與創意，與其共同成長；也可能漫無章法、古靈精怪，讓身為父母的您哭笑不得，難以招架。因此，我們準備了這本書，希望藉由書中彙總的問題與答案，為您提供一個參考方向，讓天下的父母親都能輕鬆正確地回答孩子們的問題。好奇是創新的源頭，是許多發明的雛型。願意思考、喜歡探索是孩子的天性與本能，每個健康的孩子總是會有層出不窮的問題。但是，有些孩子漸漸對探索事物的興趣降低了，到了上學的年紀反倒變得不愛學習、做事馬虎，生活習慣一團糟，為什麼呢？探究原因，恐怕與父母對孩子的提問採用錯誤的回答方式有關。本書延續《爸媽最難回答的問題》，隨著孩子的年齡層增長，有系統地彙整出他們常問的問題，讓家長能以更正向、正確的回答方式，回答並啟迪孩子的智能。
【電子書】把幸福還給孩子
全世界教育專家心血結晶幾乎涵蓋了父母與子女相處過程中將會遇到的所有問題全球300萬家庭推薦的教育法 每個孩子內心都有一片屬於自己的幸福天地，只有那些能夠幫助孩子找到通向這個世界的大門的父母，才是真正偉大的父母！ 在本書當中，作者將向讀者講述父母在與子女相處過程中的五十個「不要」，告訴父母如何幫助孩子更好地發揮自己的特長，幫助孩子根據自己的特點選擇屬於自己的人生道路，並找到原本屬於自己的人生幸福。 本書將告訴讀者： 不要把自己的興趣強加給孩子，不要從自己的角度判斷孩子的行為，不要代替孩子承擔那些應當由他們本人承擔的責任 ，不要幫孩子擺闊氣，用金錢讓孩子產生優越感 ，不要輕率地給孩子「定性」 ，不要為孩子規劃人生的藍圖 ……
【電子書】教孩子考好成績的50個好方法
考不好！別煩惱！告訴孩子：你是最棒的！50個教孩子會讀書的好方法，保證學業成績突飛猛進！ 應用本書方法乙成功幫助3000000名以上中國小孩成績快速進步 您的孩子學業成績總是不如人嗎？本書一共有50種提高孩子學習成績的好方法，每一種方法為一篇。每一篇分兩部分：「歌訣」和「實例及指導」。每一首歌訣為四句歌謠，精練形象，便於記憶，是全篇內容的概括和重點。「實例及指導」是對歌訣的解釋及補充。只要善用本書的方法，孩子的考試成績絕不再讓您皺眉頭。
【電子書】懲罰孩子的藝術
法國心理學家高頓教授，透過一項專題研究證實，如果孩子從來沒有受過批評，到處都是讚揚聲，將很容易變成「老虎屁股摸不得」的小霸王，不知什麼是對，什麼是錯，是非不分，這對他的心理發展是不好的。 教育本來就是十八般武藝，讚揚、批評、獎勵、懲罰，什麼都應該有，沒有懲罰的教育是不完整的教育，是一種不負責任的教育。 究竟應該怎樣批評和懲罰孩子呢？因為它是一門學問，也是一門藝術。本書作者以站在世界教育發展的歷史和經驗，來傾心相授讀者，為您提供批評和懲罰的智慧方案，也傳授您批評和懲罰的偏方妙法。 賞識、讚美、懲罰的教育智慧： 教鞭的頂端鑲一顆智慧的明珠 把手處應當纏一個愛心的護套
【電子書】做父母要學會的50件事
全世界教育專家心血結晶 幾乎涵蓋了父母與子女相處過程中將會遇到的所有問題 全球300萬家庭推薦的教育法 每個孩子內心都有一片屬於自己的幸福天地，只有那些能夠幫助孩子找到通向這個世界的大門的父母，才是真正偉大的父母！ 在本書當中，作者將向讀者講述父母在與子女相處過程中的五十個「要」，告訴父母如何幫助孩子更好地發揮自己的特長，幫助孩子根據自己的特點選擇屬於自己的人生道路，並找到原本屬於自己的人生幸福。 本書將告訴為人父母者： ‧要做好孩子的榜樣 ‧要鼓勵孩子學做一個「普通人」 ‧要尊重孩子的個人隱私 ‧要學會聆聽孩子，把他們當成你的同輩 ‧要學會尊重孩子自己的選擇 ‧要敢於向孩子說聲「對不起」……
【電子書】品格回流
我們的品格教育已經出現大問題 要向下沉淪或向上提升 台北市22所中等學校的校長以親身體驗的故事現身說法，期望帶領大家重視並確實實踐品格迴流問題 學校剛完工的廁所門，馬上被破壞了；英語老師發現學生背包裡有煙；A班段考才5分鐘就有人交卷；公車司機罵：「怎麼不排隊就擠上車，連小學生都不如？」，大學生回應：「我們小時候也有排隊啊！」 濃眉大眼男孩在電話那頭啜泣：「老師，我殺了人了，醫師說超音波上看出是個男嬰……」 品格迴流不單純只是教育問題 你可以冷眼旁觀也可以熱情參與其中 本書特色 為因應現在社會環境與教育、教養的問題，邀請22位中等學校校長，以親身體驗的故事和具體的推動成效，共同來為品格教育的推動，以及喚起大眾對品格教養的重視。
