【電子書】孩子，你要比我更懂錢
愈早開始跟錢打交道，付出的人生成本愈低！ 跟著金融學教授從小完備孩子財商，開發他們的無限「錢」力 作為家長，你一定希望孩子： 長大後能財務獨立，不要成為「啃老族」； 用聰明的方式賺錢，不要總是投資失利； 具備基礎的金融知識，不要對財務詐騙毫無防備； 懂得取之有道，不投機取巧，並且能守住賺來的錢； ……這些都需要仰賴從小培養的「財務智商」。 本書作者閻志鵬為美國紐澤西理工學院金融學教授，同時也是兩個孩子的父親，除了在金融教育領域的專業，他對財商培養也有深刻的體悟。透過這本書，閻志鵬教授傳達了獨特的兒童財商養成觀點，從家長的角度，用一個個故事和親身經歷，系統性地探討如何讓孩子以積極正面的態度面對財務問題，並在尋找解決方案的過程中提高他們的財商。 財富與堅毅品格有什麼關係？ 巴菲特每天堅持閱讀500頁資料，讓知識像複利一樣累積；世界第一位億萬富翁洛克斐勒的財富從一本10塊錢的記帳本開始，並要求他的每位孩子從小每天都要記帳。提高財商、做好人生財務規劃和做好任何事一樣：需要有能堅持努力工作、儲蓄和節儉的毅力。 什麼時候開始和孩子談錢？什麼樣的話題合適？ 研究顯示，從2～3歲開始，家長就應該逐步向孩子灌輸正確的財務觀念和基本的理財知識，抓住生活中任何「可教時刻」（teachable moment），例如每年跟孩子一起擬定壓歲錢的使用計畫；平時帶孩子一起去買菜，需要購買大型用品時，鼓勵孩子一起參與家庭會議討論。 一定要讓孩子理解的四個和錢有關的面向： •財富來自於努力工作：要工作才有錢，制定每件家務事的報酬以建立孩子「勞動－報酬」的概念，並找機會帶孩子到自己上班的地方看看，讓他們對工作的定義具象化。 •儲蓄能讓財富慢慢長大：利用三個存錢罐引導孩子為賺得的報酬做適當的配置，並利用不同金融商品如活存、定存或基金，教導他們「儲蓄」會讓錢變多，而「複利」可以讓存下來的錢變得更多。 •擁有了錢，該怎麼花？：節儉是最佳防守，從日常支出中教會孩子如何省錢，例如買菜可以買當季的食材或特價品，並釐清「想要」和「需要」的差別，培養孩子延遲滿足的習慣，避免衝動消費。 •須謹慎再謹慎的負債：告訴孩子信用是社會最重要的生存要素之一，能不借錢就不借錢，如果真的萬不得已需要借錢，也要謹記「負債四不原則」，並讓孩子理解「複利」在負債會如何成為雙面刃。 守住財富和投資的普世智慧：我們應該都曾經想過「要是我爸媽有早點告訴我理財有多重要就好了！」比起賺大錢，如何守得住錢財和理財才是富者更富的祕訣，作者從投資需具備的會計學、心理學等六項思維切入，加上《快思慢想》、《巴比倫最有錢的人》等經典書籍，讓家長和小孩一同學習超級富豪們的生財智慧與守財之道。 如果你有個女兒：作為一位女兒的父親，作者特別用一個章節的篇幅強調應消弭在教育過程或現實工作環境對女孩的刻板印象與束縛限制，不要忽視女孩的財商教育，培養她們勇敢捍衛自身權益，努力累積財富，提升自我生活品質。 對於有未成年孩子的父母來說，這是一本提高財商的啟蒙書，也是一本親子育兒書，幫助孩子從小培養良好的財務習慣，讓他們在追求財富的道路上不斷收獲成果，並且能夠走得長遠。對於小時候缺乏財商教育的成年人，這本書也能夠幫助你在生活中從頭實踐財富管理，以及提升增長財富的能力。 本書特色 1.本書不只強調財商知識本身，更著重於從財商教育入手，培養孩子延遲享受、提前規劃、審慎思考、付出勞動、熱心公益、回饋社會等傑出人士必備的特質，正是家庭教育所追求的目標。 2.書中使用淺顯易懂的範例，並依照不同年齡層的孩子提供個別適齡的觀念，幫助家長消化核心概念後，更容易在日常生活中傳達給孩子。 3.每章最後的夢想清單部分，為如何將財商教育理念付諸實踐提供了具體可行的建議，家長和孩子共同完成清單的過程，也可實現親密的親子互動。 &
【電子書】統合心智
美國亞馬遜書店4.6星讀者好評，布洛克(Brock)國際教育大獎得主， 「多元智能理論」之父最新力作！ 別人常問我，我擁有什麼智能，又欠缺什麼智能。 我漸漸認為，更有助益、更實用、甚至更正確的回答， 應該是：「我擁有統合心智。」————霍華德‧加德納 (Howrad Gardner) 享譽國際、當代傑出的哈佛心理學家暨教育家——霍華德•加德納（Howard Gardner）， 在40年前提出顛覆傳統教育思想的「多元智能」（Ｍultiple Intelligences,簡稱MI）理論， 反駁傳統「IQ測驗」以紙筆測驗定終身的智力觀點，主張智力不該被局限在狹隘的單一面向。 他大聲呼籲，每個人的智能組成光譜不同，應擺脫過去獨斷的單一智能框架， 任何人都可以透過自己的優勢智能，持續且廣泛地培養其他面向的智能。 加德納教授擁有二十多項榮譽學位，長年為哈佛教育學院零點計畫（Projecr Zero）核心團隊成員， 曾獲《外交政策》與《展望雜誌》選為當今世上百大最具影響力人物之一； 2015年獲布洛克國際教育大獎（Brock international prize in education）時， 提名委員如此定位他：「多元智能理論是美國現代教育理論中最重要的票房明星， 歷史上很少有人能像加德納，對教育發揮如此巨大的影響力。」 多元智能理論問世後，不僅掀起全世界的教改浪潮，激發眾人思索教育的新思路， 更成為眾多教育工作者與父母在教育及教養議題上廣為接受的顯學。 即使是將近40年後的今天，台灣教育政策的方向依然深受多元智能思潮的影響。 如「十二年國民基本教育課程綱要」的國小階段學習重點，便是「開發多元智能，培養多方興趣」； 而「學生學習歷程檔案」重視「真實呈現學生的學習軌跡、個人特質、能力發展等，補強考試之外無法呈現的學習成果」的理念，更完全符合加德納對於傳統標準化測驗的批判。 至今著作已逾30本的加德納教授在這本個人回憶錄之中， 不僅以精闢的見解闡釋新時代下的多元智能理論， 回顧多元智能理論發展過程中，曾被錯誤詮釋、誤解使用等另作者驚恐不已的軼事， 更追本溯源檢視自我心智架構，梳理自身提出開創性研究的源頭， 娓娓道來自己如何從一個鎮日埋首書堆、熱愛彈奏鋼琴的內向猶太裔小男孩， 一路演變成意氣風發的大學生、思想不受拘束的研究生，最終成為哈佛教授的曲折回憶。 回首過去，他說：「我就像唐吉訶德那樣，義無反顧地追尋我自己的路！」 在本書中，加德納教授引用諾貝爾物理獎得主、跨領域天才蓋爾曼(Murray Gell-Mann)之語： 統合心智，勢必成為二十一世紀最重要的焦點心智！ 除了詳細說明統合心智在當今社會特別可貴的原因， 強調統合心智是理想的課程、教學與教材所應當呈現的內容，也是生活中所應讓孩子學會的關鍵能力， 在親師的共同合作之下，讓孩子的優勢能力發光發熱！ 這不只是一本以加德納學術之路為主軸的回憶錄， 更是一本作者探究自我心智、親身驗證多元智能理論的真誠之作。 加德納教授告訴所有父母和老師， 不要再寄望用更多分數來評量孩子潛能，不要再用考試去衡量孩子的聰明或是成就。 重要的是幫助孩子培養統合心智、懂得問問題、願意思考並解決問題， 更重要的是，願意恆久懷抱學習熱情，才是身為教育及教養者必須念茲在茲的重點所在。 讓我們跟隨著書中平易近人、優美抒情的文字， 一窺大師生命中貌似截然不同的多條學習軌跡，最後如何交織出一個不凡的統合心智！
【電子書】這樣說，孩子願意配合與改變【全美教養聖經．狀況題應用篇】
對孩子下命令總是遇到挫敗，不知道用什麼方法應對孩子？ 想尊重孩子的感受，但無法處理孩子的失控或崩潰，認為孩子就是需要管教? 教養專家提出的大道理聽起來很完美，但是自己就是完全做不到？ & 影響全美400萬個以上家庭的「How to Talk」溝通法 40幅漫畫情境輔助你理解親子互動的正確策略 亞馬遜讀者4.7星好評 & 全球壟罩疫情下，「How to Talk」系列對父母的幫助更甚以往。——《紐約時報》 孩子無理取鬧時，父母究竟該怎麼辦？ 孩子成了省話達人，父母該怎麼傾聽？ 為什麼做功課會讓孩子情緒崩潰、家長挫敗到抓狂？ 如何幫助孩子面對各種焦慮、恐懼與輸不起等大崩潰， 如何應付孩子愛抱怨、哀哀叫、講不聽等各種難搞行為？ 如何跟孩子討論3C使用原則、如何教孩子遠離陌生人的騷擾？ & 本書內容分為基本溝通方法與教養難題實例兩大部分。第一部份作者提出經典的四大溝通心法，包括：尊重孩子感受、尋求合作、懲罰之外的替代方案、讚美之道，透過生動的漫畫情境示意，父母能很快分辨NG話語與正確的策略技巧，用溝通來化解與孩子常見的衝突，改變家庭生活氣氛。每章最末，作者也提供內容重點回顧與情境練習，幫助讀者掌握要點，並透過狀況題自我檢測。 & 第二部分作者集結了百位家長對教養孩子的詢問與分享，以27個主題來展示如何運用前述的基本溝通方法。主題涵蓋傳統難題和現代教養新議題，孩子年齡層則由幼兒、孩童，跨越到青少年，讀者可以隨意翻閱到自己感興趣的主題，找到所需的幫助。 & 當我們懂得正確的親子溝通方法，與孩子的爭執減少、感情也更加穩固，眼下的家庭生活就更加愉快。若我們想培養孩子在乎別人的感受，就必須從在乎他們的感受開始；要讓孩子懂得獨立思考、負責任解決問題、考量他人觀點，我們也就必須考量孩子的觀點，並且給他們機會練習做決定、承擔責任和解決問題。 & 本書特色 & ●親職顧問隨時陪伴：內容涵蓋幼兒、孩童到青少年，一本就能幫助父母因應不同階段的教養挑戰。多面向的討論主題，讀者可依照個人需求查詢閱讀。 & ●漫畫情境輔助：40幅漫畫，把親子衝突中典型的性格和台詞，轉變為一系列有生命的角色，具體示意NG話語與有效溝通策略的差異。 & ●提供解決問題步驟：以清楚可行的對話策略，在溝通中解決日常與孩子可能的大小衝突。 & ●清楚易讀實用：每章最末為讀者作重點回顧，也有演練題供自我檢測，是最實用的工具書。 & ●生動案例：100個來自不同家庭的故事，讓父母看到如何應用溝通技巧化解孩子遭遇的大小難題。 &
【電子書】你的賦權，是最好的成全
學校沒有教 卻是攸關幸福人生的關鍵！ 謝智謀，人稱小謀老師， 台灣戶外體驗與領導教育第一把交椅。 這位全國優良教師、TED講員、師鐸獎、美國體驗學會「實踐家獎」首位非美籍得主， 在退休之際，將逾25年生命陪伴生命的經歷， 淬鍊出12大立足未來的關鍵能力 X 12篇親師實踐錦囊， 現在就能從家裡和教室開始， 讓孩子活出生命的意義和價值！ ＼12大內在底蘊／ ◇傾聽內在聲音 安靜ｘ勇敢ｘ察覺與反思ｘ夢想 ◇與人建立連結 合作與溝通ｘ問題解決ｘ看見他人需要ｘ同理心ｘ領導力 ◇邁向目的之路 實踐ｘ謙卑與服務ｘ堅毅 「這些特質幾乎都是在兒童與青少年時期，在家庭和學校教育中被建構起來的。這是送給孩子、老師和家長的禮物，幫助孩子在學習的過程中不斷思考，如何為自己打造一個幸福且有意義感的人生。」 關於安靜 ▶ 安靜不是不說話，而是停下來思考自己是誰、想要什麼、要往哪裡去 關於勇敢 ▶ 勇敢經驗的缺乏，容易讓長大後的冒險淪為魯莽行徑。 關於問題解決 ▶ 孩子小的時候，不要太快替他們擋掉問題，讓他們試著解決吧！不要等到大學畢業才突然把他們「放生」，那會是一件很可怕的事。 關於同理 ▶ 在這個時代，同理的能力比過去更重要。沒有能力理解別人的人會活得很辛苦，因為聽不見、不明白和自己不一樣的聲音。 關於堅毅 ▶ 即使面對困難和不確定性，仍然可以繼續往目標前進。是一個人能否成功的關鍵。 ＼在家、在教室也能練習的親師實踐指南／ ◇如何練習獨處，找回與自己相處的能力？ 獨處的練習，可以從幼稚園開始，讓孩子選一本自己想讀的書，或規劃想做的事。愈大的孩子，獨處的練習愈重要。 ◇勇敢的培養，需要循序漸進 小一的孩子可以練習自己走路上學，小三的孩子可以安排週末的家庭旅遊，小五的孩子可以舉辦社區籃球賽⋯⋯多花一些時間與孩子對話，不要因為聽起來天馬行空，立刻說「不行」、「不能」、「不要」。 ◇在生活中營造反思氛圍 兩、三歲的孩子已經具備反思能力，如果父母常問：「你有什麼想法呢？」、「這件事帶給你什麼感受？」、「你有什麼好點子嗎？」孩子會知道自己的意見是重要、值得傾聽的。 「家庭、教室和世界就是孩子的學校，成為一個能夠看見別人需要、勇於面對挫折和挑戰的人，這就是他們最重要的學習。」
【電子書】你的賦權，是最好的成全：讓孩子踏上勇於跨界的生命旅程
學校沒有教 卻是攸關幸福人生的關鍵！ 謝智謀，人稱小謀老師， 台灣戶外體驗與領導教育第一把交椅。 這位全國優良教師、TED講員、師鐸獎、美國體驗學會「實踐家獎」首位非美籍得主， 在退休之際，將逾25年生命陪伴生命的經歷， 淬鍊出12大立足未來的關鍵能力 X 12篇親師實踐錦囊， 現在就能從家裡和教室開始， 讓孩子活出生命的意義和價值！ ＼12大內在底蘊／ ◇傾聽內在聲音 安靜ｘ勇敢ｘ察覺與反思ｘ夢想 ◇與人建立連結 合作與溝通ｘ問題解決ｘ看見他人需要ｘ同理心ｘ領導力 ◇邁向目的之路 實踐ｘ謙卑與服務ｘ堅毅 「這些特質幾乎都是在兒童與青少年時期，在家庭和學校教育中被建構起來的。這是送給孩子、老師和家長的禮物，幫助孩子在學習的過程中不斷思考，如何為自己打造一個幸福且有意義感的人生。」 關於安靜 ▶ 安靜不是不說話，而是停下來思考自己是誰、想要什麼、要往哪裡去 關於勇敢 ▶ 勇敢經驗的缺乏，容易讓長大後的冒險淪為魯莽行徑。 關於問題解決 ▶ 孩子小的時候，不要太快替他們擋掉問題，讓他們試著解決吧！不要等到大學畢業才突然把他們「放生」，那會是一件很可怕的事。 關於同理 ▶ 在這個時代，同理的能力比過去更重要。沒有能力理解別人的人會活得很辛苦，因為聽不見、不明白和自己不一樣的聲音。 關於堅毅 ▶ 即使面對困難和不確定性，仍然可以繼續往目標前進。是一個人能否成功的關鍵。 ＼在家、在教室也能練習的親師實踐指南／ ◇如何練習獨處，找回與自己相處的能力？ 獨處的練習，可以從幼稚園開始，讓孩子選一本自己想讀的書，或規劃想做的事。愈大的孩子，獨處的練習愈重要。 ◇勇敢的培養，需要循序漸進 小一的孩子可以練習自己走路上學，小三的孩子可以安排週末的家庭旅遊，小五的孩子可以舉辦社區籃球賽⋯⋯多花一些時間與孩子對話，不要因為聽起來天馬行空，立刻說「不行」、「不能」、「不要」。 ◇在生活中營造反思氛圍 兩、三歲的孩子已經具備反思能力，如果父母常問：「你有什麼想法呢？」、「這件事帶給你什麼感受？」、「你有什麼好點子嗎？」孩子會知道自己的意見是重要、值得傾聽的。 「家庭、教室和世界就是孩子的學校，成為一個能夠看見別人需要、勇於面對挫折和挑戰的人，這就是他們最重要的學習。」
【電子書】茁壯成長！成功孩子的七大性格力量：揭開孩子卓越出色的關鍵！培養心理韌性、樂觀態度和全人精神
★國際知名教育心理學家、兒童發展權威暨二十多本國際暢銷書作者 ──蜜雪兒．玻芭博士最新力作！ ★各界高度讚譽好評！★亞馬遜網站平均4.7顆星評價！ 在充滿挑戰的時代，如何培養樂觀、堅韌、為未來做好準備的孩子？ 國際教育權威蜜雪兒．玻芭博士深度探討讓孩子茁壯成長的七種「性格力量」。 從學齡前到青少年階段，任何時刻，你都有機會改變孩子！ 讓孩子從沒有方向的「奮鬥者」，轉變成有思想和意志力量的「成功者」！ ◎當今許多孩子都陷入了成長危機！ 在少子化和數位科技的浪潮下，教養正面臨著全新的考驗。當今許多孩子都備受父母疼愛、擁有良好的家庭背景和教育資源，但他們卻壓力重重、抑鬱沮喪。教育權威玻芭博士說：這是所謂的「空虛世代」，他們外表看起來卓越，內心卻十分脆弱。 四十年來，蜜雪兒．玻芭博士一直擔任教師、教育顧問和家長，她走訪全球五大洲演講，目睹世界各地的教育現況，從未像現在這樣擔心過這一代孩子！這些令人憂心的統計數據揭示孩子成長的危機： ✓過去二十年間，青少年自殺事件增加了一倍以上。 ✓在倚賴數位設備的環境下長大，今日的孩子容易分心，難以集中注意力。 ✓一九九五年之後出生的孩子，不願意冒險的傾向十分明顯。 ✓現今的孩子較無創意與創新能力，甚至在五、六歲的幼兒身上就可明顯看出下降趨勢。 ◎揭開奮鬥者與成功者差異！培養成功能力全人精神的七種「性格力量」 玻芭博士在過去十年間，針對人格特質進行研究，在全球各地與教育工作者、政策制定者、指導顧問、父母親及上百位來自不同生活背景的孩子們進行對話，她發現「我們正在培養的是奮鬥者，而不是成功者！」兩者的區別不在於成績，而是與培養成功能力最相關的七種「性格力量」：自信、同理心、自制力、正直、好奇心、毅力和樂觀；這七種「性格力量」正是孩子痛苦掙扎或卓越出色的驚人關鍵！ ◎收錄精采實例和科學驗證，以實用有效的工具，將性格力量化為終生的習慣 本書完整而深度探討七種「性格力量」對於孩子成長的影響與改變，援引啟發人心的真實故事，佐以科學研究分析，提供經過驗證有效的方法、策略，為學齡前到高中階段的孩子培養至關重要的性格特質。 ＊傳奇獨臂投手吉姆．亞伯特克服萬難，站上美國職棒大聯盟投手丘尋找「自信」。 ＊美國六歲小男孩為罹患罕病的好友寫書募款，發揮強大而溫暖的「同理心」。 ＊四歲孩子透過簡單的「心智工具」發展計畫能力，提醒自己繼續完成任務並學會「自制」。 ＊二次大戰期間，波蘭社會工作者伊雷娜．森德勒勇敢闖入貧民窟救出二千五百多名猶太兒童；馬拉拉懷抱強大的道德使命感和韌性，不畏懼恐怖組織侵害，為爭取女童教育挺身而出──她們都在展現「正直」的力量。 ＊麥可．喬丹遵行「去試試吧」、別說「我不能」的家規，展現過人的「毅力」，成為有史以來最偉大的籃球運動員之一。 ＊一群十歲的孩子為罹患癌症、掉髮的同學展開振奮人心的「禿頭鷹」計畫，陪他一起剃光頭，展現「樂觀」思維，讓自己成為更好、更溫暖的人。 書中收錄頂尖神經科學家、心理學家、奧林匹克運動員、麻省理工學院學者及海軍海豹突擊隊隊員的最新科學發現，並分享世界各地孩子的成長心聲，適齡教導孩子培養性格力量的具體做法――包含大量閱讀書單、電影、歌曲、應用程式、家庭活動及遊戲等，幫助學齡前到高中階段的孩子將性格力量化為終生習慣，由內而外真正茁壯成長！ ◎幫助孩子培養「心理韌性」、過充實有意義的生活，父母能給孩子最大的禮物！ 陪孩子迎接成長的挑戰，既是父母的任務，也是獻給孩子最大的禮物！玻芭博士告訴我們，性格力量並非天生，而是可以被教導的！培養七大性格力量，有助於提升自我意識、道德感和情感的敏銳度，能勇於面對挑戰、主動解決問題並發展健康的人際關係──這是孩子要過上有意義和成功生活所需的一切，需要父母在教養路上有意識地引導。 本書特色 & ✦收錄「適齡教導孩子培養性格力量」的具體做法：依年齡推薦大量閱讀書單、電影、練習活動等，方法明確且容易實行，適合家有學齡前到青少年階段的父母和孩子一同在生活中應用。 ✦敘事條理清楚，實行方法具體明確：用詞平易，無艱澀學說理論。以大量的科學驗證、豐富實例搭配實踐方法，提供父母和老師實用且有效的觀點。每章都有重點整理，一次回顧精采內容。 ✦提供「評估孩子的性格力量」的檢測：幫助你了解孩子的現況，並確定孩子的優勢和不足。 ✦分享世界各地孩子的成長心聲：讓父母師長更了解孩子面臨的困境，隨時調整教養及教育方式，引導孩子健全成長。 &
【電子書】茁壯成長！成功孩子的七大性格力量
★國際知名教育心理學家、兒童發展權威暨二十多本國際暢銷書作者 ──蜜雪兒．玻芭博士最新力作！ ★各界高度讚譽好評！★亞馬遜網站平均4.7顆星評價！ 在充滿挑戰的時代，如何培養樂觀、堅韌、為未來做好準備的孩子？ 國際教育權威蜜雪兒．玻芭博士深度探討讓孩子茁壯成長的七種「性格力量」。 從學齡前到青少年階段，任何時刻，你都有機會改變孩子！ 讓孩子從沒有方向的「奮鬥者」，轉變成有思想和意志力量的「成功者」！ ◎當今許多孩子都陷入了成長危機！ 在少子化和數位科技的浪潮下，教養正面臨著全新的考驗。當今許多孩子都備受父母疼愛、擁有良好的家庭背景和教育資源，但他們卻壓力重重、抑鬱沮喪。教育權威玻芭博士說：這是所謂的「空虛世代」，他們外表看起來卓越，內心卻十分脆弱。 四十年來，蜜雪兒．玻芭博士一直擔任教師、教育顧問和家長，她走訪全球五大洲演講，目睹世界各地的教育現況，從未像現在這樣擔心過這一代孩子！這些令人憂心的統計數據揭示孩子成長的危機： ✓過去二十年間，青少年自殺事件增加了一倍以上。 ✓在倚賴數位設備的環境下長大，今日的孩子容易分心，難以集中注意力。 ✓一九九五年之後出生的孩子，不願意冒險的傾向十分明顯。 ✓現今的孩子較無創意與創新能力，甚至在五、六歲的幼兒身上就可明顯看出下降趨勢。 ◎揭開奮鬥者與成功者差異！培養成功能力全人精神的七種「性格力量」 玻芭博士在過去十年間，針對人格特質進行研究，在全球各地與教育工作者、政策制定者、指導顧問、父母親及上百位來自不同生活背景的孩子們進行對話，她發現「我們正在培養的是奮鬥者，而不是成功者！」兩者的區別不在於成績，而是與培養成功能力最相關的七種「性格力量」：自信、同理心、自制力、正直、好奇心、毅力和樂觀；這七種「性格力量」正是孩子痛苦掙扎或卓越出色的驚人關鍵！ ◎收錄精采實例和科學驗證，以實用有效的工具，將性格力量化為終生的習慣 本書完整而深度探討七種「性格力量」對於孩子成長的影響與改變，援引啟發人心的真實故事，佐以科學研究分析，提供經過驗證有效的方法、策略，為學齡前到高中階段的孩子培養至關重要的性格特質。 ＊傳奇獨臂投手吉姆．亞伯特克服萬難，站上美國職棒大聯盟投手丘尋找「自信」。 ＊美國六歲小男孩為罹患罕病的好友寫書募款，發揮強大而溫暖的「同理心」。 ＊四歲孩子透過簡單的「心智工具」發展計畫能力，提醒自己繼續完成任務並學會「自制」。 ＊二次大戰期間，波蘭社會工作者伊雷娜．森德勒勇敢闖入貧民窟救出二千五百多名猶太兒童；馬拉拉懷抱強大的道德使命感和韌性，不畏懼恐怖組織侵害，為爭取女童教育挺身而出──她們都在展現「正直」的力量。 ＊麥可．喬丹遵行「去試試吧」、別說「我不能」的家規，展現過人的「毅力」，成為有史以來最偉大的籃球運動員之一。 ＊一群十歲的孩子為罹患癌症、掉髮的同學展開振奮人心的「禿頭鷹」計畫，陪他一起剃光頭，展現「樂觀」思維，讓自己成為更好、更溫暖的人。 書中收錄頂尖神經科學家、心理學家、奧林匹克運動員、麻省理工學院學者及海軍海豹突擊隊隊員的最新科學發現，並分享世界各地孩子的成長心聲，適齡教導孩子培養性格力量的具體做法――包含大量閱讀書單、電影、歌曲、應用程式、家庭活動及遊戲等，幫助學齡前到高中階段的孩子將性格力量化為終生習慣，由內而外真正茁壯成長！ ◎幫助孩子培養「心理韌性」、過充實有意義的生活，父母能給孩子最大的禮物！ 陪孩子迎接成長的挑戰，既是父母的任務，也是獻給孩子最大的禮物！玻芭博士告訴我們，性格力量並非天生，而是可以被教導的！培養七大性格力量，有助於提升自我意識、道德感和情感的敏銳度，能勇於面對挑戰、主動解決問題並發展健康的人際關係──這是孩子要過上有意義和成功生活所需的一切，需要父母在教養路上有意識地引導。 本書特色 & ✦收錄「適齡教導孩子培養性格力量」的具體做法：依年齡推薦大量閱讀書單、電影、練習活動等，方法明確且容易實行，適合家有學齡前到青少年階段的父母和孩子一同在生活中應用。 ✦敘事條理清楚，實行方法具體明確：用詞平易，無艱澀學說理論。以大量的科學驗證、豐富實例搭配實踐方法，提供父母和老師實用且有效的觀點。每章都有重點整理，一次回顧精采內容。 ✦提供「評估孩子的性格力量」的檢測：幫助你了解孩子的現況，並確定孩子的優勢和不足。 ✦分享世界各地孩子的成長心聲：讓父母師長更了解孩子面臨的困境，隨時調整教養及教育方式，引導孩子健全成長。 &
【電子書】給不小心又對孩子大吼大叫的你：韓國最強教養軍師的9大育兒方案，養出「好好講就會聽」的孩子
小孩耳朵硬又愛頂嘴，一件事總要吼個五六七八遍？ 曾以為自己可以溫柔堅定的教養，但真實育兒戰場卻是大小衝突不斷， 面對自己偶爾失控的情緒，總是陷入愧疚懊悔中…… 韓國媽媽公認最強教養軍師──崔旼俊老師，陪伴30萬名媽媽走過育兒之路， 以十多年的教學現場觀察，列出了本書九大教養方案， 解救無所適從、心累崩潰的媽媽。 ★ 想要養出「好好講就會聽」的孩子，你需要── 1、適時的說不可以 有些父母會害怕拒絕孩子，擔心會讓孩子在心裡留下負面印象，進而影響親子關係或是影響孩子人格發展。但沒有明確被告知「不可以」的孩子，反而會因為模稜兩可的管教無所適從。比起害怕傷到孩子的心而繞著圈子說了一百句話，倒不如溫柔堅定地說一句「不行」，對孩子來說更有益處。 2、訂下明確的遊戲規則 管教孩子時，需要明確地說出家中的規定與理由。不用反覆說明，只要說明一次就可以了。如果只是跟孩子說「再這樣我要生氣了」，只是將教養變成較量，無法讓孩子理解禁止的原因，因此須避免流於以威權和情緒喝止，而是確實讓孩子明白家裡有明確的規範。 3、爸媽也要遵守與孩子的約定 在教養關係中，不只有孩子應該遵守規矩，爸媽也要遵守與孩子訂下的約定。無論是約定好的獎賞或不守規矩的罰則，都必須確實執行。若連教育者都不遵守訂下的規則，就會失去孩子的信任，訂下的規矩也會失去效力。 ★直擊育兒現場，大部分爸媽都會遇到的教養難題── 狀況一：遇到耍賴的孩子該怎麼辦？ 明明已經說好今天不買玩具、要好好寫作業，孩子卻還是會耍賴，讓家長傷透腦筋。此時應該直視孩子的眼睛，有耐性地再三告訴他應該遵守的規則，讓孩子了解父母不會對耍賴輕易妥協。 狀況二：孩子會在外面用更大的聲音來挑釁我，怎麼辦？ 孩子出門後會故意跟爸媽大小聲，是因為知道爸媽會在意外人的眼光，容易向孩子的無理取鬧妥協。此時不需跟孩子大小聲，只要告訴他：「這裡是外面，在這裡吵鬧會影響到其他人。有什麼事我們回家再說」，讓孩子理解即使出門在外，爸媽的管教標準也不會有所不同。 狀況三：孩子跟朋友相處時出現攻擊行為，如何改善？ 孩子會有咬人等攻擊行為，多半是想要引起大人的注意，因此需要用冷靜的言語和行動制止孩子，並且需要反覆制止，不能認為只是突發狀況就不予處理。若不見改善，則可考慮暫停一至兩週與同齡人相處的時間。有時孩子的問題行為是源於身體與心智的不成熟，父母也需要耐性與時間，等待孩子成長與學習自我控制。 獻給今天又不小心對孩子大吼大叫，而感到懊悔的你 我們都曾經以為，教養就是要學習尊重孩子、把他們當作大人對待，孩子自然就會乖乖遵守規定。然而經過幾次親子衝突，才發現這種做法似乎行不通？因為孩子無論在生理或心理上都不是大人，必須要為他們訂下明確規定。該如何訂定、在什麼情境下需要堅定立場的說出不可以，就是本書的核心。 崔旼俊老師也希望透過本書，撫慰那些總是覺得自己做得不夠好的父母，不要擔心自己偶爾的情緒失控或板起面孔會破壞親子關係，因為孩子不會因為爸媽的一句吼叫而壞掉，但放任不管的態度卻有可能讓孩子偏離人生正軌。 &
【電子書】最高腦科學教養
同樣的事情， 為什麼講了100遍還是記不住？ 99%的爸媽和師長其實都教錯了！ 只有善用大腦能接受的管教機制， 才能教出自主自律的小孩！ 這是一本顛覆所有教養認知的書， 那些大人認為理所當然的諄諄教誨，原來未必正確！ 一位廢除中學班導師制度、取消定期考查、連功課都全面喊停的反骨校長，加上一位小時候因為愛打棒球荒廢學業、高中肄業後卻又在美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）跳級畢業的腦神經科學家；兩人聯手將博大精深的大腦科學落實在教育實務面，在了解腦神經迴路的運作原理之後，運用大腦能接受的方式教養，孩子才能真正懂得自我管理，同時啟發潛能！ 史無前例的結合 學校教育和神經科學 時任麴町中學校長的工藤勇一，有感於當前教育淪為形式，因而在校期間推動種種學校改革，過程中適逢神經科學專家青砥瑞人先生造訪，因而開啟了「將大腦科學應用於教育」的契機。 教養孩子的最大關鍵 「心理安全」與「後設認知」 本書正是歷經三年時間的研究成果，以「心理安全感」、「後設認知能力」作為書中兩大主題，──心理安全感是人腦在做深入思考或者是理性判斷時，不可或缺的狀態；而「後設認知」則是讓孩子們體驗負面記憶後，能夠轉變成正面學習的能力。只有順應大腦的運作原則，開創能為孩子帶來心理安全的環境，才能激發出後設認知能力，實現「自律」、「尊重」以及「創造」的目標。 反骨校長x大腦專家& 4堂教養課開啟無限潛能 Class 1什麼是心理安全感？青砥瑞人 Class 2如何創造孩子們能安心的環境? 工藤勇一 Class 3什麼是後設認知? 青砥瑞人 Class 4 如何鍛鍊孩子的後設認知能力 工藤勇一 「3句話」的神奇魔力， 大人這樣說能鼓勵孩子自己做決定 1.「怎麼了？」（「遇到什麼麻煩事嗎？」） 2.「你想要做什麼呢？」（「有在想接下來想要怎麼做嗎？」） 3.「希望給些什麼幫助呢？」（「老師有什麼可以幫得上忙的嗎？」） 來自教育現場的金句（節錄）： ★「學習」與「幸福」，這兩點才是教育的終極目的，而責罵不是！ ★越是嚴厲責罵，越會帶來反效果 ★一旦被否定，負面記憶就會頑強地被保存在孩子的腦中 ★生氣的大人心理狀態是危險的！ ★糾結就是最強的大腦訓練，大人千萬不能阻擋孩子的糾結！ ★能夠真誠地面對自己，將會成為自己一生的武器 ★刻意營造「零壓力環境」將會適得其反 ★當心讓孩子陷入心理危險的錯誤教育 ★別提供不需要的協助！ ★人際糾紛是孩子進一步認識自己的機會 &
【電子書】最高腦科學教養：後設認知X心理安全，培育次世代人才的關鍵要素
同樣的事情， 為什麼講了100遍還是記不住？ 99%的爸媽和師長其實都教錯了！ 只有善用大腦能接受的管教機制， 才能教出自主自律的小孩！ 這是一本顛覆所有教養認知的書， 那些大人認為理所當然的諄諄教誨，原來未必正確！ 一位廢除中學班導師制度、取消定期考查、連功課都全面喊停的反骨校長，加上一位小時候因為愛打棒球荒廢學業、高中肄業後卻又在美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）跳級畢業的腦神經科學家；兩人聯手將博大精深的大腦科學落實在教育實務面，在了解腦神經迴路的運作原理之後，運用大腦能接受的方式教養，孩子才能真正懂得自我管理，同時啟發潛能！ 史無前例的結合 學校教育和神經科學 時任麴町中學校長的工藤勇一，有感於當前教育淪為形式，因而在校期間推動種種學校改革，過程中適逢神經科學專家青砥瑞人先生造訪，因而開啟了「將大腦科學應用於教育」的契機。 教養孩子的最大關鍵 「心理安全」與「後設認知」 本書正是歷經三年時間的研究成果，以「心理安全感」、「後設認知能力」作為書中兩大主題，──心理安全感是人腦在做深入思考或者是理性判斷時，不可或缺的狀態；而「後設認知」則是讓孩子們體驗負面記憶後，能夠轉變成正面學習的能力。只有順應大腦的運作原則，開創能為孩子帶來心理安全的環境，才能激發出後設認知能力，實現「自律」、「尊重」以及「創造」的目標。 反骨校長x大腦專家& 4堂教養課開啟無限潛能 Class 1什麼是心理安全感？青砥瑞人 Class 2如何創造孩子們能安心的環境? 工藤勇一 Class 3什麼是後設認知? 青砥瑞人 Class 4 如何鍛鍊孩子的後設認知能力 工藤勇一 「3句話」的神奇魔力， 大人這樣說能鼓勵孩子自己做決定 1.「怎麼了？」（「遇到什麼麻煩事嗎？」） 2.「你想要做什麼呢？」（「有在想接下來想要怎麼做嗎？」） 3.「希望給些什麼幫助呢？」（「老師有什麼可以幫得上忙的嗎？」） 來自教育現場的金句（節錄）： ★「學習」與「幸福」，這兩點才是教育的終極目的，而責罵不是！ ★越是嚴厲責罵，越會帶來反效果 ★一旦被否定，負面記憶就會頑強地被保存在孩子的腦中 ★生氣的大人心理狀態是危險的！ ★糾結就是最強的大腦訓練，大人千萬不能阻擋孩子的糾結！ ★能夠真誠地面對自己，將會成為自己一生的武器 ★刻意營造「零壓力環境」將會適得其反 ★當心讓孩子陷入心理危險的錯誤教育 ★別提供不需要的協助！ ★人際糾紛是孩子進一步認識自己的機會 &
【電子書】兒子使用說明書：在你放棄和兒子溝通之前，請先看腦科學專家怎麼說
你是否覺得兒子像一堵牆壁一樣難以理解？ 怎麼跟他講，總是講不聽？ 但是，你以為他心不在焉， 他卻會記得你今天笑了幾次…… 暢銷作家繼47萬本《老婆使用說明書》、 16萬本《老公使用說明書》大賣後的系列新作！ 洞悉「男性腦」的腦科學專家教你有技巧地與兒子相處的方法， 只看這一本就能秒懂男孩心事！ ＊男孩子喜歡車子是為了促進小腦的發育？！ ＊男孩子「發呆、磨蹭」是理科能力的證據？！ ＊一直催小孩回家卻都叫不動，該怎麼辦？ ＊兒子總是長不高，成績也跟不上，有什麼妙招呢？ 身為女性的母親，要理解身為男性的兒子，真是相當困難啊，因為男性的大腦與女性的大腦，生來就擁有不同的特質，需要不同的栽培方式。 因此這本從腦科學的角度出發的《兒子使用說明書》，對媽媽來說真是太棒了。作者以專家的理性和母親的溫暖，為我們解答關於教養男孩的種種疑問，從認識男性腦開始，到如何培養「生存能力」、培養「愛」……等方法，書中都列舉說明。看完這本書，你腦中多年來的疑問立馬可以一一得到答案，現在，就請立即詳閱說明書吧！ ▌秒懂男孩心事 ＃男孩子一旦鎖定「狩獵目標」，就看不見眼前的人事物—— 因此，首先，容許兒子一輩子都會「心不在焉」和「視而不見」。 ＃男孩的大腦經常需要「中場休息」來整理內外兩種刺激，而產生旁人看來的「發呆」行為—— 請媽媽務必給予需要的空間與時間，避免過度催促。 ＃與其對玩得正開心的兒子說：「要回家了，趕快下來」—— 不如以拜託的方式說：「現在再不回家的話，媽媽就沒有時間煮咖哩了，怎麼辦？」 ▌教養男孩的祕密 ＃兒子討人喜歡的模樣之所以會令人疼入心，是因為男孩子的自我身分認同的發展，遠比女孩子起步得晚。 ＃「早睡男孩」與「熬夜男孩」的身高相差大約七公分。 ＃培養肉食男子；甜的早餐剝奪人生。 ＃要培養男孩的發想能力需要有一間「不需要收拾的房間」。 ＃如果家裡不只有一個兒子，可以為每個孩子都賦予一個神聖的任務，並且，一旦決定之後，就要有決心不讓其他孩子隨便做不屬於自己的任務。 ＃只要作為母親的這個原點不動搖，男性腦就會強韌有力，整個人安心地迎向外面的世界。 &
【電子書】兒子使用說明書
你是否覺得兒子像一堵牆壁一樣難以理解？ 怎麼跟他講，總是講不聽？ 但是，你以為他心不在焉， 他卻會記得你今天笑了幾次…… 暢銷作家繼47萬本《老婆使用說明書》、 16萬本《老公使用說明書》大賣後的系列新作！ 洞悉「男性腦」的腦科學專家教你有技巧地與兒子相處的方法， 只看這一本就能秒懂男孩心事！ ＊男孩子喜歡車子是為了促進小腦的發育？！ ＊男孩子「發呆、磨蹭」是理科能力的證據？！ ＊一直催小孩回家卻都叫不動，該怎麼辦？ ＊兒子總是長不高，成績也跟不上，有什麼妙招呢？ 身為女性的母親，要理解身為男性的兒子，真是相當困難啊，因為男性的大腦與女性的大腦，生來就擁有不同的特質，需要不同的栽培方式。 因此這本從腦科學的角度出發的《兒子使用說明書》，對媽媽來說真是太棒了。作者以專家的理性和母親的溫暖，為我們解答關於教養男孩的種種疑問，從認識男性腦開始，到如何培養「生存能力」、培養「愛」……等方法，書中都列舉說明。看完這本書，你腦中多年來的疑問立馬可以一一得到答案，現在，就請立即詳閱說明書吧！ ▌秒懂男孩心事 ＃男孩子一旦鎖定「狩獵目標」，就看不見眼前的人事物—— 因此，首先，容許兒子一輩子都會「心不在焉」和「視而不見」。 ＃男孩的大腦經常需要「中場休息」來整理內外兩種刺激，而產生旁人看來的「發呆」行為—— 請媽媽務必給予需要的空間與時間，避免過度催促。 ＃與其對玩得正開心的兒子說：「要回家了，趕快下來」—— 不如以拜託的方式說：「現在再不回家的話，媽媽就沒有時間煮咖哩了，怎麼辦？」 ▌教養男孩的祕密 ＃兒子討人喜歡的模樣之所以會令人疼入心，是因為男孩子的自我身分認同的發展，遠比女孩子起步得晚。 ＃「早睡男孩」與「熬夜男孩」的身高相差大約七公分。 ＃培養肉食男子；甜的早餐剝奪人生。 ＃要培養男孩的發想能力需要有一間「不需要收拾的房間」。 ＃如果家裡不只有一個兒子，可以為每個孩子都賦予一個神聖的任務，並且，一旦決定之後，就要有決心不讓其他孩子隨便做不屬於自己的任務。 ＃只要作為母親的這個原點不動搖，男性腦就會強韌有力，整個人安心地迎向外面的世界。 &
【電子書】好好說話的情緒教養
★韓國讀者評價近10星熱烈推薦！ 父母的話語是有溫度的！ 要如何好好說話，讓溝通產生強大的正向力量， 協助孩子的大腦、智能、學業、人際與情緒發展？ 第一線資深小學教育專家提供你溫暖良方！ 從理解孩子的內在需求開始，在多元世界裡建立正向的親子關係！ 我們都以為只要不帶髒字、不辱罵或責打，就不會對孩子的心靈造成創傷。 其實真正毀掉孩子自尊心的，是那些看起來不經意的情緒勒索、嘮叨和過度的善意…… 「別人家的孩子早就開始寫另一本評量了。」 「這種題目，你為什麼拿不到100分呢？」 「你到底有什麼事情是做得好的？」 「腦袋到底裝了什麼？明明就不會還硬要裝懂！」 「你真的很固執耶！」 「果然……又搞成這樣了。」 這些常見的話語，都在不經意間重傷了孩子的心靈！當孩子們為了獲得認同而付出許多努力，卻因為一句傷人的話語，而喪失自尊心、過度壓抑與憂慮，甚至不信任世界、否定自己的存在，長期下來，造成難以抹滅的傷痕與恐懼，更落實了孩子的「想像性不安」。 ◎豐富實例，對焦孩子的情緒風暴！ 擁有15年資歷的第一線教師，從特定行為窺見孩子的真實問題 資深教育專家金善浩多年來身處小學教育現場，他從孩子的角度出發，提供許多在校實際發生過的案例與對話，如孩子受到同學的嘲弄卻無法向老師轉述、在背後說朋友壞話、過度壓抑自己的情感等，完整呈現孩子最真實的心聲與行為。 ・明明考試時間還沒到，孩子卻出現反射性的恐懼反應 →孩子可能不是害怕考試，而是畏懼得知分數後，媽媽憤怒的眼神、爸爸失望的表情、阿嬤的碎碎念等評價。 ・用自責作為防衛機制，或將過錯轉嫁給其他人 →孩子不只害怕被責備，更因對他人的信任度降低而感到不安，甚至可能表現出瞬間性的恐慌狀態。 ・所有孩子都有「想像性不安」 →這種不安會讓孩子產生自虐的情況，並受困於片面斷定的形象裡無法脫身。 ◎調整對話溫度，讓話語發揮鼓勵、認可、安慰的溫暖力量！ 與受傷的孩子有效溝通＆提升感性智能，建立親密關係 金善浩在多年教職的經驗中體悟到，親子對話的重點，不在於具體的技巧與說話方式，而是洞察孩子狀況的直覺性視線與充滿存在感的語言。當父母配合孩子內心的視角，調整正確的話語溫度，不只能安撫孩子緊張的神經，更有益於大腦發展！ 此外，父母也應該察覺自己的壓力、傷痛、遺憾與焦慮等，避免再次傳達給孩子。適時觀察內心，意識到自己疲憊的情緒與自尊狀態，就能有效調節憤怒、預防衝動行為，進而採取正確的方式守護孩子，建立穩固的親子關係！ && & ・察覺自己的脆弱時間：察覺自己主要在何時、用何種方式發脾氣，或有哪些不該脫口而出的話語與肢體語言，避免在無意間傷害孩子。 ・認同親子雙方的負面情緒：你知道嗎？強自鎮定的語氣反而傳達讓人無法抵抗的控制力量，讓孩子感到窒息，也無法學習同理他人。 ・不知如何鼓勵孩子時，先給予擁抱：當孩子透過表情、手勢、聲音產生共鳴時，往往能更快接納這份情感！ 當今身心出現狀況的孩子只增不減，問題究竟出在哪裡？金善浩藉由多年的實戰經驗與縝密的觀察分析，點出父母說的哪些話會讓孩子埋下心理創傷，進而提供更好的親子溝通方式，讓孩子在健康快樂的環境中成長。 本書特色 1.作者提出的觀點與一般教養書較為不同，像是一味教孩子不要吵架的話，只會讓孩子留下心理創傷；刻意強調要忘記傷痛的話，反而容易使孩子再次跌入同樣的泥淖裡；與孩子對話時重點不在於技巧，而是應該要先正視孩子的存在感。這些主張讓人耳目一新。 2.以理論為佐證分析孩子的行為，像是迪恩・莫伯斯（Dean Mobbs）對於人類在感到恐懼時的大腦迴路分析、否定神學，以及布芮尼・布朗（Brene Brown）教授關於自卑感的研究等，讀來更具說服力。 3.作者文筆簡練、文章篇幅適中，以大量例子進行說明，實際探究原因並帶到父母應如何給孩子正確觀念，除了「說話術」的層面，還有許多議題和細節值得深思。
【電子書】好好說話的情緒教養：傾聽恐懼&撫平創傷，陪孩子面對課業、人際、情緒等成長困境
★韓國讀者評價近10星熱烈推薦！ 父母的話語是有溫度的！ 要如何好好說話，讓溝通產生強大的正向力量， 協助孩子的大腦、智能、學業、人際與情緒發展？ 第一線資深小學教育專家提供你溫暖良方！ 從理解孩子的內在需求開始，在多元世界裡建立正向的親子關係！ 我們都以為只要不帶髒字、不辱罵或責打，就不會對孩子的心靈造成創傷。 其實真正毀掉孩子自尊心的，是那些看起來不經意的情緒勒索、嘮叨和過度的善意…… 「別人家的孩子早就開始寫另一本評量了。」 「這種題目，你為什麼拿不到100分呢？」 「你到底有什麼事情是做得好的？」 「腦袋到底裝了什麼？明明就不會還硬要裝懂！」 「你真的很固執耶！」 「果然……又搞成這樣了。」 這些常見的話語，都在不經意間重傷了孩子的心靈！當孩子們為了獲得認同而付出許多努力，卻因為一句傷人的話語，而喪失自尊心、過度壓抑與憂慮，甚至不信任世界、否定自己的存在，長期下來，造成難以抹滅的傷痕與恐懼，更落實了孩子的「想像性不安」。 ◎豐富實例，對焦孩子的情緒風暴！ 擁有15年資歷的第一線教師，從特定行為窺見孩子的真實問題 資深教育專家金善浩多年來身處小學教育現場，他從孩子的角度出發，提供許多在校實際發生過的案例與對話，如孩子受到同學的嘲弄卻無法向老師轉述、在背後說朋友壞話、過度壓抑自己的情感等，完整呈現孩子最真實的心聲與行為。 ・明明考試時間還沒到，孩子卻出現反射性的恐懼反應 →孩子可能不是害怕考試，而是畏懼得知分數後，媽媽憤怒的眼神、爸爸失望的表情、阿嬤的碎碎念等評價。 ・用自責作為防衛機制，或將過錯轉嫁給其他人 →孩子不只害怕被責備，更因對他人的信任度降低而感到不安，甚至可能表現出瞬間性的恐慌狀態。 ・所有孩子都有「想像性不安」 →這種不安會讓孩子產生自虐的情況，並受困於片面斷定的形象裡無法脫身。 ◎調整對話溫度，讓話語發揮鼓勵、認可、安慰的溫暖力量！ 與受傷的孩子有效溝通＆提升感性智能，建立親密關係 金善浩在多年教職的經驗中體悟到，親子對話的重點，不在於具體的技巧與說話方式，而是洞察孩子狀況的直覺性視線與充滿存在感的語言。當父母配合孩子內心的視角，調整正確的話語溫度，不只能安撫孩子緊張的神經，更有益於大腦發展！ 此外，父母也應該察覺自己的壓力、傷痛、遺憾與焦慮等，避免再次傳達給孩子。適時觀察內心，意識到自己疲憊的情緒與自尊狀態，就能有效調節憤怒、預防衝動行為，進而採取正確的方式守護孩子，建立穩固的親子關係！ && & ・察覺自己的脆弱時間：察覺自己主要在何時、用何種方式發脾氣，或有哪些不該脫口而出的話語與肢體語言，避免在無意間傷害孩子。 ・認同親子雙方的負面情緒：你知道嗎？強自鎮定的語氣反而傳達讓人無法抵抗的控制力量，讓孩子感到窒息，也無法學習同理他人。 ・不知如何鼓勵孩子時，先給予擁抱：當孩子透過表情、手勢、聲音產生共鳴時，往往能更快接納這份情感！ 當今身心出現狀況的孩子只增不減，問題究竟出在哪裡？金善浩藉由多年的實戰經驗與縝密的觀察分析，點出父母說的哪些話會讓孩子埋下心理創傷，進而提供更好的親子溝通方式，讓孩子在健康快樂的環境中成長。 本書特色 1.作者提出的觀點與一般教養書較為不同，像是一味教孩子不要吵架的話，只會讓孩子留下心理創傷；刻意強調要忘記傷痛的話，反而容易使孩子再次跌入同樣的泥淖裡；與孩子對話時重點不在於技巧，而是應該要先正視孩子的存在感。這些主張讓人耳目一新。 2.以理論為佐證分析孩子的行為，像是迪恩・莫伯斯（Dean Mobbs）對於人類在感到恐懼時的大腦迴路分析、否定神學，以及布芮尼・布朗（Brene Brown）教授關於自卑感的研究等，讀來更具說服力。 3.作者文筆簡練、文章篇幅適中，以大量例子進行說明，實際探究原因並帶到父母應如何給孩子正確觀念，除了「說話術」的層面，還有許多議題和細節值得深思。
【電子書】孩子，我們來談錢：從7歲開始給他零用錢，不如教他變有錢
日本亞馬遜讀者★★★★推薦、「股票投資／投資信託」暢銷NO.1！ 享譽國際的日本超人氣投資家，寫給家有0～16歲孩子的父母， 一本最適合親子共學的金錢教科書！ & ◤在這努力≠有錢的時代，幫孩子培養「財商」（FQ）， 是身為父母的你，給孩子最好的人生禮物。◢ & 讓孩子過得好，是每個父母的願望，但你的「金錢教養力」夠強大嗎？ 以下若有任何一個答案是「YES」，你需要讀讀這本書。 & □你是否期望孩子考上好學校？ □只要財力允許，是否希望讓孩子多上補習才藝班？ □是否會給孩子零用錢？ □是否正在為孩子準備教育基金？ □你是否對投資毫無興趣或一知半解？ & 本書作者米安．薩米是日本知名投資家、財務顧問，他活用工程學、經濟學等學科理論，締造10億資產、被譽為「金錢科學家」。身為四位男孩的父親，他從不要求孩子省錢、存錢，而是與孩子好好談錢： & ．牽著孩子走逛商圈時，他們會計算星巴克一天營收來理解金錢流動機制。 ．外出用餐後，在餐桌上玩起「猜猜帳單金額」的遊戲。 ．比起孩子成績，他更重視自家的「家庭理財成績單」。 ．鼓勵孩子一起選擇投資標的──比起買iPad，不如買製造iPad的蘋果公司股票！ & 未來，金錢不再意味著投機或揮霍。金錢是一種能力，考驗我們如何在快速更迭的時代浪潮下保持獨立思考；更考驗我們如何為下一代培養自立人格的力量。面對百年最大的經濟轉換期，金錢教養，是獻給未來世代的最珍貴禮物；也是幫助孩子過得更富足、更自由、更快樂的實踐之道。 & 本書從金錢觀、金融體系、金錢史等宏觀角度出發，深入淺出地建議家長該如何幫助孩子養成正確的財務知識；並根據不同年齡層，提供親子談錢時的關鍵事項與溝通提案。 & 從今開始，讓我們好好談錢說愛。
【電子書】孩子，我們來談錢
日本亞馬遜讀者★★★★推薦、「股票投資／投資信託」暢銷NO.1！ 享譽國際的日本超人氣投資家，寫給家有0～16歲孩子的父母， 一本最適合親子共學的金錢教科書！ & ◤在這努力≠有錢的時代，幫孩子培養「財商」（FQ）， 是身為父母的你，給孩子最好的人生禮物。◢ & 讓孩子過得好，是每個父母的願望，但你的「金錢教養力」夠強大嗎？ 以下若有任何一個答案是「YES」，你需要讀讀這本書。 & □你是否期望孩子考上好學校？ □只要財力允許，是否希望讓孩子多上補習才藝班？ □是否會給孩子零用錢？ □是否正在為孩子準備教育基金？ □你是否對投資毫無興趣或一知半解？ & 本書作者米安．薩米是日本知名投資家、財務顧問，他活用工程學、經濟學等學科理論，締造10億資產、被譽為「金錢科學家」。身為四位男孩的父親，他從不要求孩子省錢、存錢，而是與孩子好好談錢： & ．牽著孩子走逛商圈時，他們會計算星巴克一天營收來理解金錢流動機制。 ．外出用餐後，在餐桌上玩起「猜猜帳單金額」的遊戲。 ．比起孩子成績，他更重視自家的「家庭理財成績單」。 ．鼓勵孩子一起選擇投資標的──比起買iPad，不如買製造iPad的蘋果公司股票！ & 未來，金錢不再意味著投機或揮霍。金錢是一種能力，考驗我們如何在快速更迭的時代浪潮下保持獨立思考；更考驗我們如何為下一代培養自立人格的力量。面對百年最大的經濟轉換期，金錢教養，是獻給未來世代的最珍貴禮物；也是幫助孩子過得更富足、更自由、更快樂的實踐之道。 & 本書從金錢觀、金融體系、金錢史等宏觀角度出發，深入淺出地建議家長該如何幫助孩子養成正確的財務知識；並根據不同年齡層，提供親子談錢時的關鍵事項與溝通提案。 & 從今開始，讓我們好好談錢說愛。
【電子書】Homework 家庭號特輯：要吃？不吃？Eat, Please
全新家庭生活書系。有小孩、沒小孩，每個人都曾經是小孩。就算單身也會想看！ 上一輩對「家務事」避而不談，卻沒真正合家歡；新世代的養育方式，是更深入的獨立思考，也更有自我風格且無正解。《Homework》以「家庭作業」為名，討論成家後會遇到的議題，以及親子關係裡的各種感官活動，將家的「家事」與「心事」，重新翻上檯面。 全新家庭生活書系 與新世代的爸爸媽媽，一起討論家裡的「家事」與「心事」 《Homework》以家庭作業為名，探討屬於家的議題、親子關係裡的各種感官活動，期望能與新世代的父母，討論家裡的「家事」與「心事」，關心屬於親子生活的想像。 試刊號「要吃？不吃？Eat,Please」，以吃試驗家的模樣 到底要不要吃？看4組家庭・5位父親・6位孩子・7位母親的不標準答案 ……最終發現，一起吃飯，是我們磨合彼此成為家人的開始 ▐ 3則深入家庭訪問 ——一窺各領域父母，經營家的獨特哲學 ▐ 4堂家庭實作課 —— 重新與孩子一起學習，已經長大卻還不太會的人生 ▐ 1份藝文清單 —— 橫跨購物、音樂與閱讀，父母以藝文為半徑，仍保有生活的餘裕 ▐ 7道一定吃的家常食譜 —— 經家庭實測，不用收剩飯的好吃保證 ▐ 1段愉悅的閱讀時光—— 大幅寫真與插畫，翻讀畫冊般的享受 早期人類組織家庭的原因之一，是為了合理的分配食物，一起吃飯象徵的意義，遠大過我們打發的心意。Homework以吃，看見養成家庭的中心思想。 「每一個存在都有他原始的慾望，那股慾望就是野性，野性是，要在尊重他是一個個體的時候，才可以保留下來的獨特性。」——台中東勢川川家 橘 sir 川川家以自然農法培育果樹，也以此理念養育孩子，與其一股腦地「我都是為你好」，不如觀察什麼是真正的需要，父母是孩子生長的腹地，引領孩子長出獨特性。 香港沙田以家為單位創作的團體cowrice，尊重孩子的自由意識，讓挑食變成創作的遊戲，那是理解孩子也對照顧自己的一種表現。 深入台北新合發家傳三代的海味日常，沿襲船長爸爸的志業，猩弟將對海鮮的愛重新詮釋讓更多人享用，女兒布拉魚更是頭號粉絲。吃食喜好是無形的傳承，在喜歡吃的東西上，透露出彼此是一家人。
【電子書】孩子愛生氣、易分心？這樣教就對了：透過 100個小細節，提升孩子注意力及學習力
最好的專注力練習方式—— 就從理解孩子的想法及情緒開始。 每個孩子都是獨一無二的，教養方式也不是自由放任就好。 請父母和孩子一起解決，影響注意力及情緒的不良因素， 讓我們透過100個生活小細節，培養出孩子的良好專注力。 「注意力比智商更能影響一個人的成就」 注意力是記憶力、思考力、觀察力及想像力的基礎， 學習效率低、容易分心、情緒起伏大及依賴性強，都是專注力缺乏導致。 家長該如何做，才能讓你的孩子提升學習效率、養出好品格及好習慣？ 孩子不是不聽話，只是需要你的理解！ 就讓我們從生活裡的100個小細節開始練習吧！ 本書特色 我的孩子易分心、不專心怎麼辦? 我的孩子個性急躁、衝動，做事總是忘東忘西怎麼辦? 情緒有兩個開關：一個是負面情緒，一個是正面情緒。 負面情緒會分散注意力，正面情緒會提升注意力。 注意力不集中，不僅會影響孩子的學習力、想像力及情緒控制， 甚至連自信心、時間管理、獨力能力等等都會受到影響。 注意不集中有時不是小孩的問題，父母給予的教養環境及身教影響也很大! 因為父母是孩子的第一任老師，是孩子學習、模仿的榜樣。 透過書裡的100個生活小故事來告訴所有父母， 當你的孩子有注意不集中的情況發生時，該如何應對。 書裡並分享趣味小遊戲，可以訓練孩子的注意力。 請父母跟孩子一起調整生活細節，一起培養孩子良好的注意力! ★有品質的環境，是提升注意力的重要因素 父母過多的關注，也是讓孩子分心的原因 雜亂的空間，影響孩子的學習專注力 無心的言語暴力，跟肢體暴力一樣會傷到孩子 良好的飲食也能幫助孩子更加專注 充足的睡眠，更能幫助提升孩子學習力 ★從小學會自我管理、掌控自我情緒 生活處處是小事，再微小的事物都要認真對待 管理好自己的脾氣，也是集中注意力的訓練 面對孩子任性、無理的要求時，請用冷處理方式 利用「延遲滿足」來訓練孩子自制力 成績不代表一切，還有更多比成績還重要的事物 ★透過趣味遊戲及訓練，提升孩子注意力 請父母跟孩子一起練習專注力訓練遊戲，透過傳話遊戲、摺扺遊戲、數字遊戲等，逐漸提升注意力 常見的玩拼圖、記憶遊戲、找出不一樣等遊戲，讓孩子邊玩邊訓練大腦 搭配科學性的訓練方法，如:說故事、玩骰子、記憶力考驗，有效幫助孩子找回專注力 專家真心推薦 王意中心理治療所 所長／臨床心理師 王意中 國際演說家暨親子教育專家& 吳娟瑜
【電子書】小熊媽自學英語寶典首部曲：小熊媽經典英語繪本101+
暢銷親子作家、「美國圖書館精選繪本導讀」主講教師，真誠分享私房英語教養之路。101本經典必讀書單，200支以上免費YouTube影音朗讀資源，讓家長可以用最經濟的方法，與孩子一起聽好故事，輕鬆自學英語！「家在婆娑美麗處：小熊部落」版主，人稱「小熊媽」的張美蘭，以美國肯塔基州當地圖書館列出的「100本兒童必讀繪本推薦書單」為基底，融合旅居美國的課堂說故事資歷，加上回國後與諸多家長分享教養經的交流累積，在師大「創新思考研究計畫」中開設「英語繪本的獨特創意與教學上實際應用」課程，以及本身帶著三個小男孩自學英文的私房經驗，挑選101+本深受孩子喜愛、經得起時間考驗的英語繪本與故事讀本。融合中西的豐富教養經驗與視野，小熊媽在書中不僅推薦經典必讀書單，更花費許多時間，整理出超過200個免費的YouTube線上資源，每本書都有作者親自篩選的網路朗讀。擔心自己發音不標準？害怕朗讀英語故事的方式太單調？別緊張，本書幫助你直接上網向母語人士的精采朗讀取經，免費學習母語人士的英語發音，以及國外教師的英語故事領讀訣竅。此外，全書更收錄多達300個以上「熊家私房玩法」，透過作者不藏私的分享，你也可以在日常生活中帶領孩子，活用與英語故事相關的單字與故事創意。在日常生活中落實英語親子共讀，真的可以很簡單！【本書特色】特色一：全書以星等分類，標示「經典好書」與「重點好書」第一類★★★★★：推薦必讀經典、得獎書，或具教育意義的作品，在國外同屬重量級作品。第二類★★★★☆：表該書在兒童讀本界具重要性，僅次於五星級的重要作品。第三類★★★★：蒐羅在國外雖不算重量級讀物，但內容有引述中式文化的佳作，以及在繪本界地位略低於第二類的作品。第四類★★★☆：值得一讀，但重要性低於第三類的繪本故事好書。第五類★★★：多為近期新書，雖因出版時間較晚難以被歸類於經典，但內容具啟發性。特色二：全書按難易度排列，每本均有朗讀範本連結，網路就是最佳自學寶庫全書依難易程度排列，列在前面第一、二級別的繪本，內容較簡單；排在後面的第四、五級書目，難度會逐步提高。能按順序來閱讀是最好的，但若孩子對某本書主題毫無興趣，直接閱讀下一本有興趣的故事主題也無妨。同時，作者也精挑朗讀品質具一定水準的網路影音資源，幫助家長善用YouTube，直接向母語人士的精采朗讀取經。【使用建議】引發孩子對外語的興趣，才是學習持久的不二法門。針對推薦書單與網路資源，作者在提出了幾個學習建議。建議一：3歲以下的孩子，請家長先上網聽一遍，稍微熟悉故事內容後，再朗讀給孩子聽；也可以錄下來，隨時播放給孩子聽。建議二：3歲以上的孩子，可以跟家長一起上網欣賞繪本、聆聽發音。抱著孩子、讓孩子坐在膝蓋上，對學習的興趣及親子間的親密感會同步增溫。建議三：親子共讀，是本書最鼓勵的做法。別擔心自己的發音，作者以多年的課堂經驗，從茫茫網海中找尋出最合適的朗讀影音資源，讓家長用最經濟的方式，觀摩母語人士說故事的方式，逐步建立「我也可以」的信心。本書獻給——1. 想要念英語繪本卻對發音沒自信的家長2. 想要買英語繪本卻不知從何挑起的家長3. 想要讓孩子在家中自學英語的家長4. 不想花大錢、怕選錯英文書的家長5. 單純想要說故事學英語的親子
【電子書】小熊媽經典英語繪本101＋【小熊媽自學英語寶典首部曲】（暢銷修訂版）
暢銷親子作家、「美國圖書館精選繪本導讀」主講教師，真誠分享私房英語教養之路。101本經典必讀書單，200支以上免費YouTube影音朗讀資源，讓家長可以用最經濟的方法，與孩子一起聽好故事，輕鬆自學英語！「家在婆娑美麗處：小熊部落」版主，人稱「小熊媽」的張美蘭，以美國肯塔基州當地圖書館列出的「100本兒童必讀繪本推薦書單」為基底，融合旅居美國的課堂說故事資歷，加上回國後與諸多家長分享教養經的交流累積，在師大「創新思考研究計畫」中開設「英語繪本的獨特創意與教學上實際應用」課程，以及本身帶著三個小男孩自學英文的私房經驗，挑選101+本深受孩子喜愛、經得起時間考驗的英語繪本與故事讀本。融合中西的豐富教養經驗與視野，小熊媽在書中不僅推薦經典必讀書單，更花費許多時間，整理出超過200個免費的YouTube線上資源，每本書都有作者親自篩選的網路朗讀。擔心自己發音不標準？害怕朗讀英語故事的方式太單調？別緊張，本書幫助你直接上網向母語人士的精采朗讀取經，免費學習母語人士的英語發音，以及國外教師的英語故事領讀訣竅。此外，全書更收錄多達300個以上「熊家私房玩法」，透過作者不藏私的分享，你也可以在日常生活中帶領孩子，活用與英語故事相關的單字與故事創意。在日常生活中落實英語親子共讀，真的可以很簡單！【本書特色】特色一：全書以星等分類，標示「經典好書」與「重點好書」第一類★★★★★：推薦必讀經典、得獎書，或具教育意義的作品，在國外同屬重量級作品。第二類★★★★☆：表該書在兒童讀本界具重要性，僅次於五星級的重要作品。第三類★★★★：蒐羅在國外雖不算重量級讀物，但內容有引述中式文化的佳作，以及在繪本界地位略低於第二類的作品。第四類★★★☆：值得一讀，但重要性低於第三類的繪本故事好書。第五類★★★：多為近期新書，雖因出版時間較晚難以被歸類於經典，但內容具啟發性。特色二：全書按難易度排列，每本均有朗讀範本連結，網路就是最佳自學寶庫全書依難易程度排列，列在前面第一、二級別的繪本，內容較簡單；排在後面的第四、五級書目，難度會逐步提高。能按順序來閱讀是最好的，但若孩子對某本書主題毫無興趣，直接閱讀下一本有興趣的故事主題也無妨。同時，作者也精挑朗讀品質具一定水準的網路影音資源，幫助家長善用YouTube，直接向母語人士的精采朗讀取經。【使用建議】引發孩子對外語的興趣，才是學習持久的不二法門。針對推薦書單與網路資源，作者在提出了幾個學習建議。建議一：3歲以下的孩子，請家長先上網聽一遍，稍微熟悉故事內容後，再朗讀給孩子聽；也可以錄下來，隨時播放給孩子聽。建議二：3歲以上的孩子，可以跟家長一起上網欣賞繪本、聆聽發音。抱著孩子、讓孩子坐在膝蓋上，對學習的興趣及親子間的親密感會同步增溫。建議三：親子共讀，是本書最鼓勵的做法。別擔心自己的發音，作者以多年的課堂經驗，從茫茫網海中找尋出最合適的朗讀影音資源，讓家長用最經濟的方式，觀摩母語人士說故事的方式，逐步建立「我也可以」的信心。本書獻給——1. 想要念英語繪本卻對發音沒自信的家長2. 想要買英語繪本卻不知從何挑起的家長3. 想要讓孩子在家中自學英語的家長4. 不想花大錢、怕選錯英文書的家長5. 單純想要說故事學英語的親子
【電子書】孩子，我該如何對你說
爸爸媽媽的母親、韓國國民育兒導師 吳恩瑛博士 最新力作 反映200%的育兒現實 130個實際情境+溫馨例句 反轉親子緊張關係 彼此都成為贏家 小兒科醫師｜黃瑽寧、親職教育講師｜魏瑋志（澤爸）──深情推薦 怎麼說才能改變孩子？ 傾聽孩子的心聲，接受孩子的感受； 要不斷地給孩子機會，這樣孩子才能學會 如果你有孩子，請至少讀一次這本書。 我們每天都要面對孩子、每天都要對孩子說許多話， 「溝通」是構成我們日常生活的重要部分， 然而最難改變的，就是我們運用的「話語」。 知道嗎？改變說話的方式，就能改變孩子與我們的世界； 只要反覆練習「育兒對話」，加以傾聽、理解， 教養成效便天差地別。 小到最簡單的情感表達，大至令人棘手的成長狀況， 各種從幼兒到青春期的教養問題都能利用本書找到應對方針—— 捨棄說慣的話，選擇那些你知道卻還不習慣的話 ❀ 用肯定的話語，來溫暖孩子的心 ❀ 我們在孩子這個年紀的時候，想聽到的話 ❀ 用耳朵說、用嘴巴聽 ❀ 不要變得幼稚，回歸初心吧 ❀ 把每個今天都當成和孩子說話的第一天 孩子無法馬上改變， 只有透過一次次對話、一句句教導， 他們才能逐漸學習，與父母共同成長。 不妨試著這樣說： 停！你有什麼好哭的！→我等你哭完喔！ 我有沒有說過叫你不要這樣哼哼唧唧！→你很難說出你想要什麼嗎？ 你這樣跑來跑去，大家都會討厭你！→在這裡不能跑喔！ 都說過幾次了？又忘記了嗎？→一定！一定！一定要記住唷！ 不是約好會整理的嗎？→這是你該整理的，回來後要整理喔！ 不吃的話會長不高！→我們好好品嚐一下。 張開嘴巴，跟著這本書，來練習如何與孩子說話吧！ 既體驗孩子健康成長的欣慰， 也能體驗成為「更好的父母」甚至「更好的人」的自己。
【電子書】教養：夠好，就好：心理師爸爸的冒險、陪伴與信念
「夠好的爸爸」懂得適時留時間給自己向前行， 照顧了自己、也照顧了孩子， 更懂得以身作則的重要，傳遞可以勇敢、 也可以軟弱求助的信念， 帶領孩子冒險並陪伴度過難關， 欣賞孩子的一步步自主與成長。 & 爸爸是最好的生活教練 孩子上學前總是哭鬧、很難哄孩子睡覺、非暴力管教怎麼做、零用錢怎麼給、如何養成好習慣、全家自助旅行如何順利成行等生活大小事，讓許多奶爸非常苦惱。作者是奶爸又是心理師，以理論與實務兼具的教養觀察點，提供許多與孩子正面交鋒時，可以怎麼做的好計策。 & 為什麼要當孩子爸爸的玩伴：不必高高在上、不必扮黑臉，爸爸最好可以化身為孩子最好的生活同伴、遊戲玩伴，帶領孩子透過生活各面向來漸進發展，讓孩子發現自己原來能做那麼多事，能控制與決定什麼，這才能真的提升孩子的自信。 & 不打小孩的爸爸怎麼做：打小孩會讓家長得到「錯誤的有效性」，誤認孩子屈服是被矯正的結果，長期下來養成「習慣」暴力溝通。要阻止暴力產生，一是靠正確信念，不斷提醒自己不能欺負弱小；另一個是靠情緒覺察，審視自己怒氣合不合理？ & 懂心理學帶孩子更上手 & 怎麼教孩子跟疾病共處？孩子鬧情緒怎麼辦？如何跟孩子談性？如何與導師溝通？當孩子遇上挫敗，怎麼教孩子面對？等等教養孩子路上的疑難雜症，作者奶爸心理師抽絲剝繭找出問題癥結、提供理性且平和的思慮邏輯，化解危機、化解尷尬，讓父母遇見大小不一的困境時，能成為孩子成長路上的最強後盾。 & 不是只出一張嘴的爸爸怎麼做：不管是課業、動靜態才藝或社團活動，師長或教練理所當然會最好該做的指導，但父母還能做三件事：以愛期許孩子辦得到、具體給予正向鼓勵、適時提示該如何做，父母無條件的愛與期許，去接納、引導、見證孩子的生活，孩子就能擁有持續主動的學習力。 & 為什麼要不避諱大人也會犯錯：讓孩子看見與知道父母也會犯錯，就能增加與失敗共處的容許性，往後若孩子遇見失敗時，就比較會放過自己。父母分享失敗經驗談，可以這麼做：以自己的糗事切入話題、說出解決問題的具體作法、教孩子解決問題時要用不同角度。 & 當個夠好的爸爸就好 & 社會總是要父母犧牲自己、照顧孩子，作者奶爸心理師提供照顧自己的關鍵三招：跟孩子說自己的故事、說出情緒感受、自己的需求也要照顧，為人父母就不用理所當然地全部犧牲。 & &當生活遇見困難時怎麼做：別隨意犧牲或默默承受，與其一廂情願不讓孩子受苦，不如坦誠說明並共同承擔，這動作是對孩子的認可，讓他們知道「父親也需要他們，雙方可以互相依靠，自然會有更多心理韌性應付壓力。 & 不用當萬能爸爸的好處多：把孩子當成隊友，不合理就調整，平等的相處模式就是一種榜樣；對男孩來說，是往成熟男人前進的典範；對女孩來說，是日後與異性相處時不委屈自己的根基。 & 本書特色 & ●這是一本作者奶爸心理師審視育兒的進行式、追憶自我童年成長的過去式、以及奠基於心理學知識等三種深度觀察的親子教養手冊。 & ●書中更以饒富趣味的文字寫出：親子相處的真實情境對話、融合一氣的教養心理學、心理師奶爸的實戰教養錦囊秘技，句句重點、字字珠璣，值得一讀再讀。
【電子書】教養：夠好，就好
「夠好的爸爸」懂得適時留時間給自己向前行， 照顧了自己、也照顧了孩子， 更懂得以身作則的重要，傳遞可以勇敢、 也可以軟弱求助的信念， 帶領孩子冒險並陪伴度過難關， 欣賞孩子的一步步自主與成長。 & 爸爸是最好的生活教練 孩子上學前總是哭鬧、很難哄孩子睡覺、非暴力管教怎麼做、零用錢怎麼給、如何養成好習慣、全家自助旅行如何順利成行等生活大小事，讓許多奶爸非常苦惱。作者是奶爸又是心理師，以理論與實務兼具的教養觀察點，提供許多與孩子正面交鋒時，可以怎麼做的好計策。 & 為什麼要當孩子爸爸的玩伴：不必高高在上、不必扮黑臉，爸爸最好可以化身為孩子最好的生活同伴、遊戲玩伴，帶領孩子透過生活各面向來漸進發展，讓孩子發現自己原來能做那麼多事，能控制與決定什麼，這才能真的提升孩子的自信。 & 不打小孩的爸爸怎麼做：打小孩會讓家長得到「錯誤的有效性」，誤認孩子屈服是被矯正的結果，長期下來養成「習慣」暴力溝通。要阻止暴力產生，一是靠正確信念，不斷提醒自己不能欺負弱小；另一個是靠情緒覺察，審視自己怒氣合不合理？ & 懂心理學帶孩子更上手 & 怎麼教孩子跟疾病共處？孩子鬧情緒怎麼辦？如何跟孩子談性？如何與導師溝通？當孩子遇上挫敗，怎麼教孩子面對？等等教養孩子路上的疑難雜症，作者奶爸心理師抽絲剝繭找出問題癥結、提供理性且平和的思慮邏輯，化解危機、化解尷尬，讓父母遇見大小不一的困境時，能成為孩子成長路上的最強後盾。 & 不是只出一張嘴的爸爸怎麼做：不管是課業、動靜態才藝或社團活動，師長或教練理所當然會最好該做的指導，但父母還能做三件事：以愛期許孩子辦得到、具體給予正向鼓勵、適時提示該如何做，父母無條件的愛與期許，去接納、引導、見證孩子的生活，孩子就能擁有持續主動的學習力。 & 為什麼要不避諱大人也會犯錯：讓孩子看見與知道父母也會犯錯，就能增加與失敗共處的容許性，往後若孩子遇見失敗時，就比較會放過自己。父母分享失敗經驗談，可以這麼做：以自己的糗事切入話題、說出解決問題的具體作法、教孩子解決問題時要用不同角度。 & 當個夠好的爸爸就好 & 社會總是要父母犧牲自己、照顧孩子，作者奶爸心理師提供照顧自己的關鍵三招：跟孩子說自己的故事、說出情緒感受、自己的需求也要照顧，為人父母就不用理所當然地全部犧牲。 & &當生活遇見困難時怎麼做：別隨意犧牲或默默承受，與其一廂情願不讓孩子受苦，不如坦誠說明並共同承擔，這動作是對孩子的認可，讓他們知道「父親也需要他們，雙方可以互相依靠，自然會有更多心理韌性應付壓力。 & 不用當萬能爸爸的好處多：把孩子當成隊友，不合理就調整，平等的相處模式就是一種榜樣；對男孩來說，是往成熟男人前進的典範；對女孩來說，是日後與異性相處時不委屈自己的根基。 & 本書特色 & ●這是一本作者奶爸心理師審視育兒的進行式、追憶自我童年成長的過去式、以及奠基於心理學知識等三種深度觀察的親子教養手冊。 & ●書中更以饒富趣味的文字寫出：親子相處的真實情境對話、融合一氣的教養心理學、心理師奶爸的實戰教養錦囊秘技，句句重點、字字珠璣，值得一讀再讀。
【電子書】14歲前該跟孩子聊的14件事
現代孩子的14歲，就是新的18歲！ 美國亞馬遜網路書店【親子對話指引類】Top1 & 或許限縮青少年的世界是確保他們安全的最佳方法，但孩子們沒有練習機會就無法學習如何做出明智決定。而孩子們需要學習好與壞的經驗，父母可以做的，就是幫助他們評估、學習和思考什麼有效、什麼無效。這一切只有透過良好溝通才能實現。 & 這些本來該等到孩子夠獨立才要聊、關係到一生的事， 現在我們必須提早在孩子14歲前，就跟他們好好聊。 1.親子關係 2.獨立 3.迅速變化的友誼 4.創造力 5.照顧自己 6.公平 7.科技產品 8.批評 9.勤奮努力 10.理財觀念 11.與性愛有關的一切 12.名譽及聲望 13.衝動及推動力 14.幫助他人 & 14個主題，BRIEF（簡單易懂）地說明親子對話該有的內涵 Begin：和諧平穩的開始對話 Relate：站在孩子的視角與立場 Interview：透過面談收集資訊 Echo：所聽到的要有回應 Feedback：要給予反饋 & 即使你的孩子到了開始以本能抵抗的年紀， 正代表你們彼此該進行有意義的親子對話的時候了。 如何調解孩子與我們保有距離的需求，也顧及身為家長希望他們安全、聰明、又維持聯繫的心願及義務呢？這時我們要學會一門新語言。這門語言不能靠直覺，但比你想像中更容易，而這本書將會是你的嚮導和譯者。 學習如何克服與少年對話中最常見的障礙： & ＊知道哪些對話最重要 ＊瞭解如何開啟對話而不激怒或嚇跑你的孩子 ＊搞清楚要說什麼而哪些是該避免的字句 ＊進行讓他們能投入並感興趣的對話 ＊在對的時機進行正確的對話
【電子書】14歲前該跟孩子聊的14件事：上高中前必須進行的重要親子對談，那些廣泛存在於社會、你我終其一生都會面臨的人生課題
現代孩子的14歲，就是新的18歲！ 美國亞馬遜網路書店【親子對話指引類】Top1 & 或許限縮青少年的世界是確保他們安全的最佳方法，但孩子們沒有練習機會就無法學習如何做出明智決定。而孩子們需要學習好與壞的經驗，父母可以做的，就是幫助他們評估、學習和思考什麼有效、什麼無效。這一切只有透過良好溝通才能實現。 & 這些本來該等到孩子夠獨立才要聊、關係到一生的事， 現在我們必須提早在孩子14歲前，就跟他們好好聊。 1.親子關係 2.獨立 3.迅速變化的友誼 4.創造力 5.照顧自己 6.公平 7.科技產品 8.批評 9.勤奮努力 10.理財觀念 11.與性愛有關的一切 12.名譽及聲望 13.衝動及推動力 14.幫助他人 & 14個主題，BRIEF（簡單易懂）地說明親子對話該有的內涵 Begin：和諧平穩的開始對話 Relate：站在孩子的視角與立場 Interview：透過面談收集資訊 Echo：所聽到的要有回應 Feedback：要給予反饋 & 即使你的孩子到了開始以本能抵抗的年紀， 正代表你們彼此該進行有意義的親子對話的時候了。 如何調解孩子與我們保有距離的需求，也顧及身為家長希望他們安全、聰明、又維持聯繫的心願及義務呢？這時我們要學會一門新語言。這門語言不能靠直覺，但比你想像中更容易，而這本書將會是你的嚮導和譯者。 學習如何克服與少年對話中最常見的障礙： & ＊知道哪些對話最重要 ＊瞭解如何開啟對話而不激怒或嚇跑你的孩子 ＊搞清楚要說什麼而哪些是該避免的字句 ＊進行讓他們能投入並感興趣的對話 ＊在對的時機進行正確的對話
【電子書】千萬別養出個媽寶
如果你新生個娃娃要怎樣避免他成為媽寶？ 如果你的孩子已經是媽寶，要怎樣去糾正？ 如果你的另一半是個媽寶，要怎樣去面對？ & 媽寶的問題，是問題也不是問題， 拿捏得好，媽媽能夠造就成功的孩子； 拿捏得不好，則可能成為未來兒媳婦的問題，甚至社會問題。 & 每個人都會是媽媽的寶貝，每個媽媽也都有自己的寶貝。每個太太可以對丈夫發揮母愛，把丈夫當作寶貝疼愛。每個丈夫也能發揮父愛，把太太當成女兒照顧。 然而媽寶的成因和種類太複雜。小媽寶、老媽寶、男媽寶、女媽寶、真媽寶、偽媽寶、強媽寶、弱媽寶，真是讓人摸不清。有些媽寶的表現非常矛盾，可能對外人彬彬有禮，對媽媽毫不講理；從懼內的懦弱到毆妻的暴力，在突然間轉換。 媽寶也可能不是由媽媽造成，而是由親人和保姆造成。還有些強勢的妻子把丈夫管得死死的，唯老婆的話是聽，變成媽寶的樣子。 & 這本書便是要幫助大家從正面思考，告訴自己：「媽寶是必須正視的問題，因為他會影響幾個家庭，甚至影響整個社會。但是只要應付得好，媽寶也不是問題，他可以變得很甜蜜、很溫馨、很融合，甚至很有情趣。」
【電子書】千萬別養出個媽寶
如果你新生個娃娃要怎樣避免他成為媽寶？ 如果你的孩子已經是媽寶，要怎樣去糾正？ 如果你的另一半是個媽寶，要怎樣去面對？ & 媽寶的問題，是問題也不是問題， 拿捏得好，媽媽能夠造就成功的孩子； 拿捏得不好，則可能成為未來兒媳婦的問題，甚至社會問題。 & 每個人都會是媽媽的寶貝，每個媽媽也都有自己的寶貝。每個太太可以對丈夫發揮母愛，把丈夫當作寶貝疼愛。每個丈夫也能發揮父愛，把太太當成女兒照顧。 然而媽寶的成因和種類太複雜。小媽寶、老媽寶、男媽寶、女媽寶、真媽寶、偽媽寶、強媽寶、弱媽寶，真是讓人摸不清。有些媽寶的表現非常矛盾，可能對外人彬彬有禮，對媽媽毫不講理；從懼內的懦弱到毆妻的暴力，在突然間轉換。 媽寶也可能不是由媽媽造成，而是由親人和保姆造成。還有些強勢的妻子把丈夫管得死死的，唯老婆的話是聽，變成媽寶的樣子。 & 這本書便是要幫助大家從正面思考，告訴自己：「媽寶是必須正視的問題，因為他會影響幾個家庭，甚至影響整個社會。但是只要應付得好，媽寶也不是問題，他可以變得很甜蜜、很溫馨、很融合，甚至很有情趣。」
【電子書】培養非認知能力遊戲集
★全世界都在討論的非認知能力育兒法！ ★非認知能力（社會情緒技能）＝後天發展的關鍵能力 ★遊戲是孩子的學習方式，讓孩子在遊戲中養成目標達成、與他人合作和情緒控制的性格優勢！ ★獻給正在開發更多新點子陪孩子玩耍的大人！ & 「非認知能力」是指閱讀、書寫、計算等學科以外難以數值化的能力，例如：解決問題、自制力、恆毅力、樂觀、好奇、自信等性格特質，亦稱「社會情緒技能」，被視為影響未來成功的重要能力。 & 現今，「非認知能力」（社會情緒技能）受到全世界矚目，根據經濟合作暨發展組織（OECD）的定義，指的是「目標達成」、「與他人合作」和「情緒控制」，更具體的說，就是熱衷、專注投入某件事情的態度、能控制自己的情緒、與他人良好溝通及重視自己的能力。 & 許多研究發現「非認知能力」並非與生俱來，而是由師長協助培育與發展，研究結果亦指出在嬰幼兒時期培養「非認知能力」，打造性格優勢，對於長大成人後的身心健全、幸福感、社經地位都具有正面效益，但是這樣的成果卻不是在幼年當下立即可見，因此可說是「後天發展的關鍵能力」。 & 那麼，要如何培養孩子的「非認知能力」呢？第一重要的事，讓孩子從嬰幼兒時期開始，就擁有大人的關愛與被無條件接納的經驗；第二，就是「玩耍」，因為當孩子專注於玩耍時，會從中發現問題並探究真相，引發求知的好奇心，進而收穫豐富的學習，如此不僅培養了非認知能力，同時也能提升吸收知識的認知能力。 & 這也是為什麼由日本育兒專家大豆生田啓友和大豆生田千夏合作編寫的《培養非認知能力遊戲集：陪0~5歲孩子玩出後天發展的關鍵能力》以遊戲出發，培養非認知能力的育兒法如此備受肯定。 & 本書分為兩個章節。第1章由站在嬰幼兒教育學最前線的大豆生田啓友，闡述「非認知能力」的研究調查，說明性格培養對成功人生的影響；第2章則是本書的核心，由直接面對父母提供育兒諮詢的大豆生田千夏，以豐富的經驗，具體介紹玩耍即學習的六大主題「遊戲集」，包括：活動身體、親近自然、動手創作、角色扮演、閱讀繪本和親子互動，都是日常就能引導孩子玩耍的遊戲。 & 內容除了以精采圖解向正在育兒的大人示範可實地執行的各種遊戲玩法，還輔以解說各種遊戲進行的意義、可能遇到特殊情況的提示，以及有經驗爸媽的做法分享，真正做到在非認知能力訓練的0～5歲黃金期，給予孩子溫暖正向的陪伴，並透過豐富體驗，啟動孩子的「感覺」思維，玩出更好發揮自身的潛力！ & ※肯定推薦 ‧周育如（清華大學幼兒教育學系副教授） ‧黃瑽寧（黃瑽寧醫師健康講堂） ‧駱郁芬（米露谷心理治療所所長） ‧蠟筆哥哥（好享說故事創辦人）
【電子書】不敗學習力：學霸都在用的10大聰明讀書法
哈佛心理與教育專家劉軒的學習祕笈大公開 讓你解鎖學習潛能，事半功倍一學上手！ 讀書，靠方法；學習，有訣竅； 精準訓練大腦，掌握高效學習法， 課業、睡眠、娛樂，通通都兼顧! 鍛鍊學習十力，學習不費力！ ★超高效學習法，名人都推薦★ HowHow陳孜昊(YouTuber)／阿滴(YouTube頻道創作者)／林香吟(高雄女中校長)／林隆諺(台中一中校長)／徐建國(建國中學校長)／黃子佼(跨界王) (按照姓名筆畫順序排列) 你聽說過3S(Study，Social，Sleep)魔咒嗎?每個人的一天都只有24小時，據說，哈佛學生課業之重，只能在課業、社交、睡眠中三選二。 但，那些會讀書又會玩的學霸們，是怎麼做到的?他們都日夜苦讀不睡覺?當然不是。他們只是懂得善用大腦特性的聰明人。 學習，如果沒有掌握訣竅，光靠苦讀，也是事倍功半。 哈佛大學心理學與教育學專家劉軒觀察身邊哈佛學霸們常用的讀書方法，結合心理學、腦科學、教育學……等科學研究，歸納出10大學習面向，破解高效學習的密碼，讓你課業、社交、睡眠都兼顧，躋身頂尖學霸之列! 本書教你: 學習力——善用大腦特性，輕鬆讀好省力； 記憶力——鍛鍊好腦力，記得牢又記得久； 筆記力——運用康乃爾筆記，能活用又能思考； 閱讀力——一秒掌握文章重點，學得快又學得好； 複習力——迅速鞏固知識核心，不熬夜也能考高分； 拖延症——擺脫娛樂誘惑，高效率不拖延； 專注力——不靠意志力，能專心又不耗神； 時間管理——控制精力，讀書、社交，兼顧沒煩惱； 情緒管理——大腦清倉，擺脫負面情緒； 恆毅力與成長型思維——打造成功方程式，一生受用。
【電子書】練好閱讀功：20 個文學圈讀書會示例
●一本練就高層次、融合閱讀內外功的武林祕笈！ 臺灣國家教育研究研究員、美國國家教育研究院副研究員、香港教育大學首席講師、新加坡教育部和香港教育局顧問――吳敏而教授，從「閱讀理解策略」、「思考技能」、「語文發展」三大面向，採用探究對話的「文學圈」讀書會模式，以「練功夫」的意象，提供20個讀書會的活動示例與招式，引領教師有新/心的方向，在理論研究的鷹架下，搭配實作說明、教學實證，從一招一式的輕鬆自在練習，逐漸融會貫通的運用閱讀理解策略、思考和語文技能。進而帶領孩子練習閱讀理解策略、思考和語文技能，探究多元文本，合作討論學習，逐步培養「喜愛並了解閱讀對人生有益」的終身閱讀者。 本書把閱讀討論帶入課堂，把信任和民主帶進學校，讓閱讀和聆聽同樣的自然，讓學文字和學語言接軌，建立終身自主合作學習的文化。自主運作的班級讀書會，營造新的領導風格和民主風度，使民主不再是競爭和投票，變成互相尊重了解、參與討論、差異中求共識的社會。 【本書關鍵字】 核心素養、閱讀理解策略、素養導向、思考技能、語文發展、文學圈讀書會、班級讀書會、合作學習、自主思考、終身閱讀 本書特色 1.教師增能教學的最佳工具書 臺灣國家教育研究研究員、美國國家教育研究院副研究員、香港教育大學首席講師、新加坡教育部和香港教育局顧問――吳敏而教授，為教學現場教師統整「十二年國教核心素養」理念的最佳工具書。 2.理論與實作並重，提供20個文學圈讀書會活動示例 設計20個文學圈讀書會活動示例，提供教師新∕心的方向，在理論研究的鷹架下，搭配實作說明、教學實證，從一招一式的輕鬆自在練習，逐漸融會貫通的運用閱讀理解策略、思考和語文技能。 得獎紀錄 臺灣國家教育研究研究員、美國國家教育研究院副研究員、香港教育大學首席講師、新加坡教育部和香港教育局顧問――吳敏而教授針對「十二年國教核心素養」最新力作。 ＊無注音 ＊適讀年齡：教師、家長、閱讀推廣者
【電子書】家庭裡的素養課
新課綱✕後疫情，教育與學習產生重大變革，家庭教育是關鍵 知識與解題，學校可以教 素養能力的內化，課本做不到 素養教育，就從家庭開始 & 素養，是生活中的嘗試、感受、應用和呈現 素養，是知識的吸收、美的體驗、人情的互動 素養，是自主性、自我管理、創意、表達力 素養，是家庭氛圍的潛移默化 素養，讓孩子一生走得更長更遠 & 用心教育的爸媽，是孩子最好的素養老師 家庭的日常點滴，深層內化孩子的素養力 素養教育是孩子邁向未來的能力，也是爸媽給孩子的珍貴禮物 以愛為始、以素養為目標，發展孩子成為AI新世界人才 & 全球疫情讓教育與學習面貌有了巨大改變，但不管線上線下、實體虛擬，爸媽的角色永遠最重要，既是溫暖的陪伴者、耐心的引導者，也是策略的建議者，及檢視成功或失敗的討論者。 & 我就跟所有母親一樣，在愛裡，學習如何去愛；在情境裡，找出適合孩子又能解決問題的方法；在日復一日的生活裡，透過陪伴、閱讀、談話，甚至無聲的抱抱，傳遞這個家所堅信的價值。我也在路途上，跌撞匍匐的學習怎麼當媽媽。 & 我期待自己不只是媽媽，也能以教育工作者的角色擔任政策與家長間的橋梁，讓家長了解什麼是素養教育、未來世代需要什麼樣的人才、大型評量命題趨勢，以及符合素養導向的學習策略……等。 & 爸媽是孩子探索世界時最初的同行者，爸媽的愛與灌溉，為孩子描繪出屬於他獨特的生命素養風景。 & 陪伴許多家庭創造美好的素養風景，是我開始教育書寫的初衷。 祈願本書的出版，能為您我、家長與教師間創造多贏；而最大的贏家，是我們所愛的孩子。 ──顏安秀 & ◇ 你和孩子曾遇到這些學習與教養難題嗎？ ● 孩子寫作業總是拖拖拉拉、不夠用心，怎麼辦？ ● 孩子考試總是粗心犯錯，如何改善？ ● 新課綱素養題落落長又跨領域，怎樣才能考高分？ ● 如何讓孩子喜愛閱讀、主動閱讀？ ● 孩子作文老是寫不好，要怎麼教？ ● 孩子想要手機、平板，能不能給？什麼時機給？ ● 如何讓孩子養成同理心，懂得體貼和付出？ ● 孩子考出好成績，該給獎品嗎？ ● 如何讓孩子對學習更積極主動？ ● 如何培養孩子的國際觀？ ● 如何讓孩子獨立自主、不依賴大人？ & ◇ 資深名師顏安秀這樣教自己的孩子 ● 讓孩子學會獨立為作業負責，花點時間建立正確態度，比作業全對更重要。 ● 手指輔助閱讀、圈關鍵字、完整檢查……克服考試粗心，有方法可教。 ● 素養題重視閱讀，父母的陪伴與對話建構孩子的理解與歸納統整能力。 ● 父母愛閱讀的身影會印在孩子腦海裡。帶著孩子逛書店，形塑孩子心中的閱讀美景。 ● 作文不急著下筆，運用心智圖自由的畫和寫，引導孩子逐步組織素材。 ● 手機、平板善加運用都是好工具。當孩子的真實生活裡有其他更美好、更能陪伴、更喜悅滿足的選擇時，就是可以給載具的時候了。 ● 打造家庭儀式感，讓孩子在愛裡長大，也學習怎麼去付出愛、表達愛，懂得觀察他人的情緒、同理他人的感受，成為一個「有感覺」的人。 ● 給予獎勵的原則，要能保護孩子的內在動力，而不影響自我期許。 ● 讓孩子覺得學習是好玩的事，爸媽可以替孩子搭鷹架，把學習拆成「極小、極容易成功的步驟」，或是「把學習遊戲化」。 ● 多陪孩子聊聊國內外時事議題，盡可能理性呈現事實各個角度，協助孩子打開一扇看往世界的窗口。 ● 從整理玩具到打包行李，孩子的獨立從自主安排生活大小事務做起。 & 資深名師顏安秀具二十二年教師資歷，曾任教育處課程督學，現為國小候用校長，同時身為兩個學齡孩子「雙果姊妹」的母親。 & 安秀老師首創「家庭素養教育」，這本新書記錄分享她在家庭中創造素養情境、實踐素養教育的經驗，將新課綱核心素養巧妙的與家庭教養結合，與孩子建立更深的愛與連結。 & 四十八堂親子課，是父母認識素養教育的開始，更是親愛相伴、共同滋養與成長的親子互動旅程。 & 以「愛與陪伴」為定錨起點、以「家庭教養」為豐潤沃土，讓孩子向著陽光生長茁壯，描繪孩子生命的素養風景，也推動一個家庭的成長。 & 家庭，是培育素養的關鍵核心 父母，是孩子最初的引導者 以家庭素養教育打造孩子的底蘊、厚實孩子的雙翼 & ▋素養，家庭內生成──家庭信念與基礎素養 ● 素養的形成需要大量學習，才能進化為成熟的個體。許多潛在的習慣，都可以在家庭生活中內化。 ● 孩子都是模仿著父母而長大的，父母熱中求知與持續進化的身影，會烙印在孩子心中，知道「學習」是伴隨人生的一部分，而不是專屬於「學校」或「課堂」。 ● 積極的生命態度，不是二十歲才從天上掉下來。而是自小在家庭中，由父母有意識的培養，陪伴孩子一路學習且內化成自我內在的素養。 ● 呵護孩子的主動和自覺，鼓勵孩子在家裡和團體中都能自願、自動、自主，並協助他慢慢具備負責任的擔當。 & ▋素養，互動時塑造──家人相愛與互動素養 ● 父母一點一滴鋪陳，建立起手足之愛、親子之愛；讓孩子看到父母相愛、家人相愛，這是最溫暖的起點。 ● 孩子從父母與朋友的互動中，去學習怎麼選擇朋友、珍惜友誼、體諒他人，以及欣賞他人不同的長處與優點。 ● 「我很需要你」，是親子間帶著魔法的句子。孩子感受到爸媽濃濃的「需要」，這是愛的需求與肯定，也讓孩子懂得付出，這是生命當中很重要的學習。 ● 孩子，需要給他成熟的時間，父母的等待，是最深的愛。 & ▋素養，學習中實踐──知能成長與學習素養 ●讓孩子學會獨立為作業負責，這比作業拿滿分，卻每次都大呼小叫來得重要。作業真的不用全對，但態度永遠是最重要的關鍵。 ●孩子的學習胃口和主動學習，來自爸媽的專心陪伴。 ●讓孩子對學習「有感」，這是孩子與自己的競賽，不是跟別人的競爭，更不是為了爸爸媽媽老師做的事。 ●「分數」很容易成為親子關係的地雷，請轉化成親子間可以討論的話題，讓孩子願意找你幫忙和討論，也讓孩子相信你看重他甚於分數。 ●我們不是要孩子背得更多、考得更高，更重要的是，透過學習，讓孩子看到自我價值，喜歡也肯定自己。 & ▋素養，閱讀裡浸淫──認知深化與閱讀素養 ●書店經驗，從實際可摸到自主挑選，是孩子透過具體的閱讀空間和世界建構知識體系的開始，也是閱讀力累積的起點。 ●閱讀不是累積星星，不需要去算讀了幾本。重視閱讀的享受，或強調閱讀的質量，比如孩子的吸收、書給他的啟發或感動，都比讀多、讀快更重要。 ●父母先當一個好聽眾，再做一個好聊伴，藉由更多的互動與談話，帶入比書本文字本身更豐富的觀點和啟發。點點滴滴累積，建構出孩子厚實的閱讀世界。 ●培養閱讀習慣而對持續的學習有信心、有熱情，那比原本的天賦或短暫的學業表現，都更為重要。 & ▋素養，旅途上發展──世界探索與旅行素養 ●帶孩子出去旅行吧！旅行，除了能累積親子的愛，也是培養、訓練、打造、提升素養的最好方式。 ●對於父母無法教的一切，就把孩子帶到那個場景，在守護他的安全下，讓孩子有新的開展，不管是膽識、眼界，或只是多學會一件事、多認識一個人。 ●街市走訪所獲得的收穫，超過伏案閱覽或飽讀群書。放手、鼓勵讓孩子去看、去試、去嚐、去摸、去對話，就是最好的教育。 ●旅行帶來知識的吸收和美的感受；有安度忙亂的從容，也有解決問題的綜合能力。
【電子書】父母的情緒，孩子都知道
父母的情緒行為，會直接複製在孩子身上！ 練習調節「情緒溫度」，情緒穩定的爸媽，撐起內在安定的小孩！ & 你家的孩子是否也愛生氣、亢奮時根本聽不進人話，每次都要跟他大小聲才有用？明明只是想好好溝通，卻都演變成爭吵與責罵，大人小孩都筋疲力盡……。 & && 你可曾想過，其實小孩難搞、愛唱反調並非是天生的，而是無形之中「吸收」了大人的情緒，有樣學樣的反應在他們的行為上…… & ★父母的各種情緒，都會對孩子造成影響 你以為不吼叫、不暴走，就是情緒很好的大人？其實冷暴力帶來的傷害也不容忽視，常常焦慮、不耐、面無表情、冷淡、緊張等情緒，孩子都感受得到，積累下來，容易複製爸媽的情緒模式，成為沒有同理、容易失序的孩子。 & 本書作者為在小學教育現場超過30年，具有情感與腦科學研究背景，希望大人能正視「情緒溫度」，父母言行對孩子的情緒發展具有深遠的影響力。 也透過具體的例子與方法，讓大人重新學習面對自己的情緒，像是寫信給發怒的自己，透過對話，找出生氣的原因，與冷靜下來的方法。這樣的練習，不僅可以正視自己的情緒，也能帶著孩子找出情緒根源。 & ★冷淡、暴怒，孩子其實要說的是…… 美國心理學家將二十八種情緒分成正向、負向、高強度，與低強度情緒，即為「情緒溫」度」。舉例來說，驚恐、憤怒、害怕等高強度情緒，即屬於較高的情緒溫度。 & 如果小孩長期感受到外界高強度的情緒，他們的情緒溫度也會走向極端，常以憤怒等更加激烈的情緒，取代失望等原本較緩和的情緒，所以孩子不是不受教，而是受到環境的影響，學會了激烈的表達方式。長期下來，更會影響學習發展與社會化過程。 & ★大人先降溫，才能和孩子溝通 當孩子的情緒溫度過高、無法溝通時，父母得先冷靜下來，才能陪孩子一同疏通情緒，本書也提出了具體的練習法。 & 1.降低音量，好好說話 當孩子已經處於緊張模式，父母的高聲斥責只會讓孩子的不安感加深。因此最好能注視雙眼，用更低沉、溫柔的聲音向孩子說話。 & 2. 練習說「沒關係」，建立新的情緒習慣迴路 容易因為一點小事敏感、動不動就發脾氣的孩子，其實是依循了過往經驗的重複行為。要改掉大腦的習慣迴路，就要開始練習說「沒關係」，建立新的情緒習慣，慢慢養成平穩的情緒。 & 本書特色 & 1.實際案例解說情緒溫度問題：30年現場經驗國小退休校長，分享親身輔導情緒失控、行為偏差等學童案例，帶大家認識情緒如何影響發展與學業表現。 & 2.由腦科學角度了解情緒機制：帶領讀者觀察身體調適情緒的能力，了解過熱的情緒如何藉由神經系統影響身體，以及神經系統異常導致身體失衡時，該如何調節、恢復平衡狀態。 & 3.全家人共同的情緒調節練習：學會控制情緒，才能靜下心來溝通、學習。透過互相尊重、了解，一同練習情緒調節與正向互動，為孩子與父母的情緒降溫。
【電子書】父母的情緒，孩子都知道：與孩子一同練習調節情緒溫度，爸媽不失控，孩子才能做情緒的主人
父母的情緒行為，會直接複製在孩子身上！ 練習調節「情緒溫度」，情緒穩定的爸媽，撐起內在安定的小孩！ & 你家的孩子是否也愛生氣、亢奮時根本聽不進人話，每次都要跟他大小聲才有用？明明只是想好好溝通，卻都演變成爭吵與責罵，大人小孩都筋疲力盡……。 & && 你可曾想過，其實小孩難搞、愛唱反調並非是天生的，而是無形之中「吸收」了大人的情緒，有樣學樣的反應在他們的行為上…… & ★父母的各種情緒，都會對孩子造成影響 你以為不吼叫、不暴走，就是情緒很好的大人？其實冷暴力帶來的傷害也不容忽視，常常焦慮、不耐、面無表情、冷淡、緊張等情緒，孩子都感受得到，積累下來，容易複製爸媽的情緒模式，成為沒有同理、容易失序的孩子。 & 本書作者為在小學教育現場超過30年，具有情感與腦科學研究背景，希望大人能正視「情緒溫度」，父母言行對孩子的情緒發展具有深遠的影響力。 也透過具體的例子與方法，讓大人重新學習面對自己的情緒，像是寫信給發怒的自己，透過對話，找出生氣的原因，與冷靜下來的方法。這樣的練習，不僅可以正視自己的情緒，也能帶著孩子找出情緒根源。 & ★冷淡、暴怒，孩子其實要說的是…… 美國心理學家將二十八種情緒分成正向、負向、高強度，與低強度情緒，即為「情緒溫」度」。舉例來說，驚恐、憤怒、害怕等高強度情緒，即屬於較高的情緒溫度。 & 如果小孩長期感受到外界高強度的情緒，他們的情緒溫度也會走向極端，常以憤怒等更加激烈的情緒，取代失望等原本較緩和的情緒，所以孩子不是不受教，而是受到環境的影響，學會了激烈的表達方式。長期下來，更會影響學習發展與社會化過程。 & ★大人先降溫，才能和孩子溝通 當孩子的情緒溫度過高、無法溝通時，父母得先冷靜下來，才能陪孩子一同疏通情緒，本書也提出了具體的練習法。 & 1.降低音量，好好說話 當孩子已經處於緊張模式，父母的高聲斥責只會讓孩子的不安感加深。因此最好能注視雙眼，用更低沉、溫柔的聲音向孩子說話。 & 2. 練習說「沒關係」，建立新的情緒習慣迴路 容易因為一點小事敏感、動不動就發脾氣的孩子，其實是依循了過往經驗的重複行為。要改掉大腦的習慣迴路，就要開始練習說「沒關係」，建立新的情緒習慣，慢慢養成平穩的情緒。 & 本書特色 & 1.實際案例解說情緒溫度問題：30年現場經驗國小退休校長，分享親身輔導情緒失控、行為偏差等學童案例，帶大家認識情緒如何影響發展與學業表現。 & 2.由腦科學角度了解情緒機制：帶領讀者觀察身體調適情緒的能力，了解過熱的情緒如何藉由神經系統影響身體，以及神經系統異常導致身體失衡時，該如何調節、恢復平衡狀態。 & 3.全家人共同的情緒調節練習：學會控制情緒，才能靜下心來溝通、學習。透過互相尊重、了解，一同練習情緒調節與正向互動，為孩子與父母的情緒降溫。
【電子書】說故事與親子共讀：從零開始，讀出孩子的學習力與成長力
閱讀是刺激腦力最直接簡便且有效的方式！ 全盤了解孩子的成長脈絡， 你才會知道閱讀對孩子的學習力與成長力的關鍵影響！ 想和孩子共讀卻力不從心，甚至不知如何進行而深感挫折？ 領到閱讀禮袋也不知如何運用？ 這本書乃因應上述的需求而寫成的，是給新手家長們的精品良書！ 一天裡只要用20分鐘的陪伴，就能提升孩子的學習能力！ 從0歲開始啟蒙教育，用共讀互動培養孩子的閱讀習慣，創造優良親子關係！ 孩子的成長是環環相扣的接續過程，你需要說故事與親子共讀的實踐! 本書提供對孩子學習力與成長力的關鍵閱讀方式， 根據孩子成長階段的身心發展特質，選擇適齡的讀物， 建置閱讀環境，解決共讀時常見的問題， 提供建構親子共讀有效益的處方箋！ 許多孩子從小未能養成閱讀的興趣與習慣，長大後也不愛閱讀。 嬰幼兒時期是腦力發展的黃金時期，此時若能強化大腦刺激，將有助於腦神經的密集連結。 閱讀是刺激腦力最直接簡便且有效的方式，親子共讀是具體的實踐行動，且在臨床上已證實其成效。 強化親子共讀的動機，並根據孩子成長階段的身心發展特質，選擇適齡的讀物。 從繪本的認識、各種說故事及共讀方法開始，營造愉悅的共讀情境，培養閱讀的興趣。 培養思考、專注及表達能力，提升共讀的樂趣與品質，實現說故事與親子共讀對孩子成長及學習的助益。
【電子書】說故事與親子共讀
閱讀是刺激腦力最直接簡便且有效的方式！ 全盤了解孩子的成長脈絡， 你才會知道閱讀對孩子的學習力與成長力的關鍵影響！ 想和孩子共讀卻力不從心，甚至不知如何進行而深感挫折？ 領到閱讀禮袋也不知如何運用？ 這本書乃因應上述的需求而寫成的，是給新手家長們的精品良書！ 一天裡只要用20分鐘的陪伴，就能提升孩子的學習能力！ 從0歲開始啟蒙教育，用共讀互動培養孩子的閱讀習慣，創造優良親子關係！ 孩子的成長是環環相扣的接續過程，你需要說故事與親子共讀的實踐! 本書提供對孩子學習力與成長力的關鍵閱讀方式， 根據孩子成長階段的身心發展特質，選擇適齡的讀物， 建置閱讀環境，解決共讀時常見的問題， 提供建構親子共讀有效益的處方箋！ 許多孩子從小未能養成閱讀的興趣與習慣，長大後也不愛閱讀。 嬰幼兒時期是腦力發展的黃金時期，此時若能強化大腦刺激，將有助於腦神經的密集連結。 閱讀是刺激腦力最直接簡便且有效的方式，親子共讀是具體的實踐行動，且在臨床上已證實其成效。 強化親子共讀的動機，並根據孩子成長階段的身心發展特質，選擇適齡的讀物。 從繪本的認識、各種說故事及共讀方法開始，營造愉悅的共讀情境，培養閱讀的興趣。 培養思考、專注及表達能力，提升共讀的樂趣與品質，實現說故事與親子共讀對孩子成長及學習的助益。
【電子書】跟著課本去旅行【新課綱增訂版】
第一本對應新課綱的中小學課本知識， 語文╳數學╳社會╳自然╳聯合國永續發展目標SDGs 20條旅遊學習路線，56個素養提問， 走讀台灣、享用美食，親師生旅學素養。 用「課本」規劃島內旅行，以「深度」設計素養旅學 呼應108課綱素養導向的學習，《跟著課本去旅行》2022年全新改版-- 一本親師生的「旅學寶典」--永遠背不起來的知識，親身造訪景點讓你一玩就會 ●旅學台灣戰史：訪新北淡水，科技體驗帶你跨越時空 ●旅學幾何數學：玩台中中央公園，實境遊具體驗抽象數學 ●旅學動植物繁衍：屏東潮州一日遊，理解繁衍過程 ●旅學牡丹事件：走一趟台東恆春，了解歷史故事 ●旅學板塊運動：親臨花蓮玉里，看兩個板塊擠出台灣島 ●旅學立院、法院：上一堂實境公民課 教學現場愈來愈多在應用的SDGs（聯合國永續發展目標）為背景設計的旅遊規劃，你絕對不能錯過…… 跟著專家從旅遊中學素養： 素養教育專家、作家顏安秀--解析108課綱素養必備能力，學習不再只是背多分。 兒童文學作家王文華--透過觀察、討論、紀錄，和女兒的旅行中，30天寫完15篇作文。 作家、原斗國小老師林怡辰--以旅學喚醒昏睡4年的學生，並打造讓父母、學校及孩子都安心且安全的班級旅學行程。 最極致的素養學習、最賦能的素養教室，就在旅行中！ 如何開啟素養對話？ 《跟著課本去旅行》是打開親師生旅途話匣子的「互動最佳幫手」。 能否在旅途中叫得出動物、植物的名字並不重要， 更重要的是要開發孩子的觀察力與好奇心， 讓孩子明白原來在課本之外，還有「隱藏版」的知識與趣味。 旅途中帶著素養對話練習手冊， 沒有標準答案的開放式題目， 來到每個景點時， 親師生一起找出屬於自己的答案， 以樂趣驅動學習，用陪伴深化學習。 2022年加入108課綱素養學習與SDGs（聯合國永續發展目標）， 搭配素養對話練習手冊， 跟著手冊做準備、規劃屬於一家人或和同學間，一場不一樣的旅行，學習更立體有趣。 本書特色： 素養對話練習手冊： 旅學的主角是孩子，這本手冊協助孩子對照Check List準備旅行物品、規劃旅遊路線、尋找提問單中的答案、旅程中的支出規劃與紀錄。旅學的每個當下都在手冊中留下紀錄，成為最美好的學習歷程。 提問學習單：特色景點的素養提問，適合親師生一起討論，找出屬於自己的答案，增加旅行的樂趣，寓教於樂、更有意義。 冷知識：書中每個景點的背後都大有來頭，親師希望小朋友到此一遊還能增長見識的話，不妨祭出幾招冷知識來考考小孩，就算當做打發旅程中漫長的通車時間也好，只要能吸引孩子的注意力，就能讓他們多接觸新鮮事物、學到更多常識，還可以鼓勵孩子追根究底的精神。而且爸媽隨時撂幾個專有名詞，也可以贏得孩子崇拜的眼光！ 學更多：網站、書籍、電影、影片等各種資料來源，都可以作為爸媽補充知識的寶庫，有效增添對小孩「老王賣瓜」的本領噢！至於年齡大一些的小朋友，則可以透過閱讀自習來增加自身的知識與常識。 不吃不可：吃不只填飽肚子，從在地飲食可以了解，當地人因為生活、環境，而改變了口味，像是客家人為什麼吃得比較鹹？說到南台灣想到的就是甜？每個地區都著不一樣的料理方式與口味，所以在旅行之餘，當然也要用舌頭認識每個地方的多元文化，找找當地特有文化，品嚐美味的食物。 達人加持：本書網羅熟稔當地的國中、國小教師，地區文史工作者、專家達人，透過他們的在地解說，成為本書走讀台灣最堅強的知識寶庫。
【電子書】跟著課本去旅行：20條玩遍台灣的親子旅遊X素養生活提案
第一本對應新課綱的中小學課本知識， 語文╳數學╳社會╳自然╳聯合國永續發展目標SDGs 20條旅遊學習路線，56個素養提問， 走讀台灣、享用美食，親師生旅學素養。 用「課本」規劃島內旅行，以「深度」設計素養旅學 呼應108課綱素養導向的學習，《跟著課本去旅行》2022年全新改版-- 一本親師生的「旅學寶典」--永遠背不起來的知識，親身造訪景點讓你一玩就會 ●旅學台灣戰史：訪新北淡水，科技體驗帶你跨越時空 ●旅學幾何數學：玩台中中央公園，實境遊具體驗抽象數學 ●旅學動植物繁衍：屏東潮州一日遊，理解繁衍過程 ●旅學牡丹事件：走一趟台東恆春，了解歷史故事 ●旅學板塊運動：親臨花蓮玉里，看兩個板塊擠出台灣島 ●旅學立院、法院：上一堂實境公民課 教學現場愈來愈多在應用的SDGs（聯合國永續發展目標）為背景設計的旅遊規劃，你絕對不能錯過…… 跟著專家從旅遊中學素養： 素養教育專家、作家顏安秀--解析108課綱素養必備能力，學習不再只是背多分。 兒童文學作家王文華--透過觀察、討論、紀錄，和女兒的旅行中，30天寫完15篇作文。 作家、原斗國小老師林怡辰--以旅學喚醒昏睡4年的學生，並打造讓父母、學校及孩子都安心且安全的班級旅學行程。 最極致的素養學習、最賦能的素養教室，就在旅行中！ 如何開啟素養對話？ 《跟著課本去旅行》是打開親師生旅途話匣子的「互動最佳幫手」。 能否在旅途中叫得出動物、植物的名字並不重要， 更重要的是要開發孩子的觀察力與好奇心， 讓孩子明白原來在課本之外，還有「隱藏版」的知識與趣味。 旅途中帶著素養對話練習手冊， 沒有標準答案的開放式題目， 來到每個景點時， 親師生一起找出屬於自己的答案， 以樂趣驅動學習，用陪伴深化學習。 2022年加入108課綱素養學習與SDGs（聯合國永續發展目標）， 搭配素養對話練習手冊， 跟著手冊做準備、規劃屬於一家人或和同學間，一場不一樣的旅行，學習更立體有趣。 本書特色： 素養對話練習手冊： 旅學的主角是孩子，這本手冊協助孩子對照Check List準備旅行物品、規劃旅遊路線、尋找提問單中的答案、旅程中的支出規劃與紀錄。旅學的每個當下都在手冊中留下紀錄，成為最美好的學習歷程。 提問學習單：特色景點的素養提問，適合親師生一起討論，找出屬於自己的答案，增加旅行的樂趣，寓教於樂、更有意義。 冷知識：書中每個景點的背後都大有來頭，親師希望小朋友到此一遊還能增長見識的話，不妨祭出幾招冷知識來考考小孩，就算當做打發旅程中漫長的通車時間也好，只要能吸引孩子的注意力，就能讓他們多接觸新鮮事物、學到更多常識，還可以鼓勵孩子追根究底的精神。而且爸媽隨時撂幾個專有名詞，也可以贏得孩子崇拜的眼光！ 學更多：網站、書籍、電影、影片等各種資料來源，都可以作為爸媽補充知識的寶庫，有效增添對小孩「老王賣瓜」的本領噢！至於年齡大一些的小朋友，則可以透過閱讀自習來增加自身的知識與常識。 不吃不可：吃不只填飽肚子，從在地飲食可以了解，當地人因為生活、環境，而改變了口味，像是客家人為什麼吃得比較鹹？說到南台灣想到的就是甜？每個地區都著不一樣的料理方式與口味，所以在旅行之餘，當然也要用舌頭認識每個地方的多元文化，找找當地特有文化，品嚐美味的食物。 達人加持：本書網羅熟稔當地的國中、國小教師，地區文史工作者、專家達人，透過他們的在地解說，成為本書走讀台灣最堅強的知識寶庫。
【電子書】兒童創意思考五十問：創意，有方法可以學習嗎？
◎創意蘊藏機會，機會是留給有創意的人。 餐廳裡的筷子在使用時感覺不衛生，如何解決？ 拉鍊有時會夾住衣服，如何解決？ 教室裡的課桌椅對某些學生來說太矮，如何解決？…… & 發明新事物首先要找出「問題」，並且不斷思考「誰需要解決這個問題」？只要能滿足大眾的需求與期待，任何具有市場性的新事物，都可以是創新。而創意的產生是靈機一動呢？還是有方法可以學習的呢？ & 屢獲國際發明大獎的沙永傑教授，將萃思（TRIZ）發明原則改寫成適合兒童學習的五十問，並輔以國內外創新案例，說明如何運用「聯想」構思解決問題的創意。閱讀本書可以培養孩童與青少年創意思考的能力與創意發想的興趣。 & 【本書關鍵字】 創意思考、萃思（TRIZ）、應用性創新、發明原則、發掘問題、解決問題 & 【本書資料】 無注音 適讀年齡：國小高年級以上 & 本書特色 & 1.本書收錄啟發孩童創意思考的萃思（TRIZ）學原則 萃思（TRIZ）的意思是「發明性問題解決理論」，本書介紹其四十項發明原則中適合兒童閱讀的原則，引導小朋友運用萃思學，在生活中發現問題，發揮創意思考，進而解決問題。 & 2.以「問句式教學法」撰寫，輔以翔實又生動的圖解，利於孩童理解學習 本書將發明原則改寫成問句的形式，並以生活中的實例佐證該問項的可行性與有效性；此外還搭配生動的插圖，使學童更易於學習與理解。 & 3.打破創新恐懼症，培養孩童解決問題的態度與能力 作者於五十問中每一問都有拋出一個問題，讓讀者自由去發想；書末也附有解答，提供讀者參考。讓讀者養成創意思考的習慣，只要定位明確，能力所及，都可以創造價值，造福社會。 & 各界精心推薦（按姓氏筆畫排列） & 技嘉教育基金會 王孔政╱國立臺灣科技大學工管系特聘教授 吳柚╱新竹縣鳳岡國小校長 何淑子╱國際職業婦女協會理事長 孟憲明╱技嘉科技製造事業群總經理 施裕明╱新北市北新國小校長 宮大川╱長庚大學管理學院院長 曾秀珠╱新北市秀朗國小校長 劉宏隆╱桃園市新榮國小校長 陳玉芳╱新北市安坑國小校長 鍾祥賜╱新竹縣福興國小校長 蘇朝墩╱國立清華大學講座教授 & 發明的原動力往往是在解決生活周遭的問題，萃思將前人專利的智慧，歸納出四十個發明原則，來協助人們找出解決問題的方向。發明的三部曲在作者五十問的導引下，帶領讀者學習解決問題的架構與方法；這不只是學童創意教育學習的教科書，對在職場的工作者也是一本值得參考的好書。——技嘉教育基金會 & 奧坎剃刀法則（Ockham's Razor，意為「簡約法則」）告訴我們以最淺顯易懂的方式來解釋複雜的現象，就是最好的。 「萃思學（TRIZ）」是一門嚴謹完備的創意思維系統。然而，對初學者仍有艱深高妙、近「萃思」情怯的距離感。本書為小朋友的創意思維開啟了一扇窗，用提問、案例以及反思的簡約文筆，搭配活潑生動的漫畫，精采地勾勒出「萃思學」的精髓。五十問如行雲流水，用最淺顯易懂的方式，把系統創新思維的幼苗悄悄深植到未來的主人翁腦海中！想一探「萃思學」巍巍殿堂的讀者們，千萬別錯失了閱讀本書的機會。 沙教授的這本書，是完美詮釋「萃思學」的奧坎剃刀法則！——王孔政╱國立臺灣科技大學工管系特聘教授 & 小學生期待沙教授的課，他們說：「驚奇、好玩、忘了時間。」沙教授引導學生在生活中找靈感、發揮創意，解決周遭問題。本書大哉五十問，撒播創意的種子，注入創意活水，激發敏覺、變通及想像力，打破死背強記求高分的藩籬，讓學生樂在學習。——吳柚╱新竹縣鳳岡國小校長 & 《兒童創意思考五十問》以文字與繪圖結合的方式啟發孩童的創意，易於大家閱讀與學習。本書除了適合兒童與青少年閱讀外，家長也可與孩子一起共讀、一起發想、一起分享、一起成長。這是一本值得一讀的優良書籍。——何淑子╱國際職業婦女協會理事長 & 沙老師將多年來從事萃思教學的心得，以問句的方式引導孩童學習創意思考，國內終於有了為孩童所寫的萃思（TRIZ）發明原則的書，也感佩沙老師為孩童的創意教育投下了無比的心力；本書除了對孩童的創意思考有所幫助外，對家長與從事創意教學的老師也都是一本很棒的書籍。——孟憲明╱技嘉科技製造事業群總經理 & 很多人都會問創意是天生的？還是可以學習的呢？如果不熟悉創意發想，但又想學習創意思考的人，有沒有什麼簡單的步驟或方法可以開始上手？前中華大學校長沙永傑教授被譽為「發明性問題解決理論」萃思（TRIZ）學在台灣之先驅。他所著的這本《兒童創意思考五十問》絕對可以給您最佳解答。——施裕明╱新北市北新國小校長 & 創造力沒有年齡的限制，創意思考可經由學習而成；坊間雖然有相關萃思的書籍出版，但專為兒童撰寫的萃思創意思考書籍，僅此一本。本書撰寫精練扼要，提出創意思考五十問，可以有效地培養兒童與青少年創意思考的能力。——宮大川╱長庚大學管理學院院長 & 《兒童創意思考五十問》列舉五十種創意思考面向，提供我們思考如何解決生活上的問題，讓我們發揮創造力與想像力解決問題，是一本非常實用且具備跨域整合的好書，強力推薦給喜歡動手解決問題與創新發明的大小朋友。——陳玉芳╱新北市安坑國小校長 & 本書作者沙校長是一位知名的發明家，他將自己的專長轉化成貼近學生的內容出版，擴大影響力，其對創意教育的貢獻與熱情，讓我佩服不已。本書的一項特點是使用繪圖的方式呈現創意，可以減少學子閱讀的負擔；這是一本值得學生閱讀的好書，也推薦給家長們，讓我們陪伴孩子一起思考學習。——鍾祥賜╱新竹縣福興國小校長
【電子書】脫癮而出不迷網
★面對迷「網」兒，我們不需要苦苦相逼，掌握數位教養，和孩子一同擺脫3C勒索。 ★王意中心理治療所所長、臨床心理師｜王意中、諮商心理師｜胡展誥、米露谷心理治療所執行長｜陳品皓、親職教育講師｜魏瑋志（澤爸）──誠摯推薦 & 【內容簡介】 3C網路是工具，而不是玩具，不需要把它當成洪水猛獸，避之唯恐不及； 把握教養核心，有時催油門，有時踩煞車，有品質的陪伴即是最終解方。 & 「再玩一下子就好！」 「為什麼同學都有手機，我卻沒有？」 「你們也在滑手機，為什麼我不行？」 「你們不給我上網，我就去死一死算了！」 如果你的孩子以死相逼，吵著擁有自己的手機； 如果他一碰到網路就「上得去，下不來」； 如果你用「因為你還小，等你長大就能用手機了」無法說服孩子…… 當你翻開這本書時，你不再是孤軍奮戰，也不會手無寸鐵、孤立無援，相反地，你將擁有更多辦法，迎接數位時代無可避免的教養挑戰。 & 《擁抱刺蝟孩子》作者、最受師長歡迎的心理師──陳志恆老師籌備一年的最新力作，教導我們該怎麼建立數位教養的正確觀念、羅列出家長最常面臨的十三個孩子3C成癮問題，設身處地地提供最實際的解方，面對在「網海」中載浮載沉的孩子，我們都可以用溫和且堅定的方式，陪伴孩子脫「癮」而出。 陪伴孩子成長，很辛苦，但也很甜美；放下3C，認真凝視孩子，我們一起持續練習。
【電子書】脫癮而出不迷網：寫給網路原生世代父母的教養書
★面對迷「網」兒，我們不需要苦苦相逼，掌握數位教養，和孩子一同擺脫3C勒索。 ★王意中心理治療所所長、臨床心理師｜王意中、諮商心理師｜胡展誥、米露谷心理治療所執行長｜陳品皓、親職教育講師｜魏瑋志（澤爸）──誠摯推薦 & 【內容簡介】 3C網路是工具，而不是玩具，不需要把它當成洪水猛獸，避之唯恐不及； 把握教養核心，有時催油門，有時踩煞車，有品質的陪伴即是最終解方。 & 「再玩一下子就好！」 「為什麼同學都有手機，我卻沒有？」 「你們也在滑手機，為什麼我不行？」 「你們不給我上網，我就去死一死算了！」 如果你的孩子以死相逼，吵著擁有自己的手機； 如果他一碰到網路就「上得去，下不來」； 如果你用「因為你還小，等你長大就能用手機了」無法說服孩子…… 當你翻開這本書時，你不再是孤軍奮戰，也不會手無寸鐵、孤立無援，相反地，你將擁有更多辦法，迎接數位時代無可避免的教養挑戰。 & 《擁抱刺蝟孩子》作者、最受師長歡迎的心理師──陳志恆老師籌備一年的最新力作，教導我們該怎麼建立數位教養的正確觀念、羅列出家長最常面臨的十三個孩子3C成癮問題，設身處地地提供最實際的解方，面對在「網海」中載浮載沉的孩子，我們都可以用溫和且堅定的方式，陪伴孩子脫「癮」而出。 陪伴孩子成長，很辛苦，但也很甜美；放下3C，認真凝視孩子，我們一起持續練習。
【電子書】一起，遇見美好的自己：敘事治療親子實踐篇
一本不一樣的親子關係書 在親子對話和故事之間 在享受和掙扎之間 活出人的滋味 作者將近年來發生在自己身上與親子有關的故事，重新整理為不同主題，以跟大家分享他最愛的敘事取向如何能在其中現身。因此，本書不僅是對心理治療與助人工作者，對關心親子議題的為人父母，以及對敘事取向有興趣的一般讀者，都是很好的參考。
【電子書】從小致富
一個與祖父共度的暑假，改變了湯姆的一生…… 他從未想過小時候紮根的致富習慣，決定他長大後多快迎向財務自由。 財務穩定、幸福、健康的人生，可以從小做起。 ◎《打造小小巴菲特》作者 陳重銘──專序推薦 ◎親職教育講師 魏瑋志（澤爸）、諮商心理師、暢銷作家 陳志恆──正向推薦 「人有多自律就會有多自由，從小培養孩子自律的生活習慣，也能帶給孩子正確的金錢價值觀。」──親職教育講師 澤爸 許多人或許不知道華倫‧巴菲特的父親是一名證券經紀人。 巴菲特成為全球最知名的投資人也不令人意外，他的導師正是父親。 而約瑟夫‧甘迺迪是名非常成功的政治人物，以導師的身分教導兒子約翰‧甘迺迪、鮑比‧甘迺迪和泰德‧甘迺迪，成為世上最知名成功的政治家族。 美國第六任總統約翰‧昆西‧亞當斯。他的父親約翰‧亞當斯是美國的開國元老之一，也是美國的第二任總統。 這些培養出成功子女的父母都有一個共通點：做子女的良師益友。 他們的子女往後的人生出類拔萃也絕非巧合。 一個人有無人生導師，是成功者和其他人的分水嶺， 而父母親是最靠近孩子的存在。 教導孩子成功策略的家長，就是為孩子奠定幸福成功的基礎。 作者在12歲時與爺爺傑西共度了一個暑假，卻是他人生最有價值的暑假， 他在這個暑假所習得並培養來的致富習慣， 得以讓他長大住在眺望紐約市的海灣，讓孩子讀得起私立學校。 這些致富習慣像是： ◎如何啟動「天才基因」？找到人生的主要目標 ◎致富的三大途徑以及成功人士的三大特質 ◎察覺一般日常習慣和核心的日常習慣，它們如何互相影響 ◎與人對話的５：１原則 ◎堅持生活的１小時原則 ◎每天不間斷的做５件事 ◎認識致富情緒貧窮情緒……etc. 我們一天當中的活動有40%是習慣， 這表示有40%的時間我們處於自動導航狀態，根本不去想自己在做些什麼。 那麼如果你養成良好的日常習慣，日積月累下來，就是你和他人的差距。 小時候的日常習慣主要源自父母。 如果父母在養兒育女的過程中幫助孩子建立良好的日常習慣，那麼孩子長大後很可能富足而幸福。假以時日，「機運運氣」就會像山腰上的片片雪花不斷累積。 最後發生雪崩式的成功，而這場雪崩其實是每天遵循致富習慣的副產品。 《從小致富》的主要目的是幫助父母、祖父母成為他們孩子、孫子成功的良師益友。這些策略會跟著孩子長大成人，最終，他們將擁有能實現個人抱負的工作，在情感和財務層面都獲得報酬。 本書特色 ◎自律的生活習慣＝財務自由的金錢觀＝自信富足的人生，致富習慣從小培養，長大便事半功倍。 ◎作者以第一人稱半自傳式的視角，將學習致富習慣的過程以故事性的敘述講述，適合青少年閱讀，更適親子共讀。 ◎每日修心練習清單，幫助你每日快速檢視全書的致富練習，包括成功人士三大特質、５：１原則、致富＆貧窮情緒等等。
【電子書】從小致富
一個與祖父共度的暑假，改變了湯姆的一生…… 他從未想過小時候紮根的致富習慣，決定他長大後多快迎向財務自由。 財務穩定、幸福、健康的人生，可以從小做起。 ◎《打造小小巴菲特》作者 陳重銘──專序推薦 ◎親職教育講師 魏瑋志（澤爸）、諮商心理師、暢銷作家 陳志恆──正向推薦 「人有多自律就會有多自由，從小培養孩子自律的生活習慣，也能帶給孩子正確的金錢價值觀。」──親職教育講師 澤爸 許多人或許不知道華倫‧巴菲特的父親是一名證券經紀人。 巴菲特成為全球最知名的投資人也不令人意外，他的導師正是父親。 而約瑟夫‧甘迺迪是名非常成功的政治人物，以導師的身分教導兒子約翰‧甘迺迪、鮑比‧甘迺迪和泰德‧甘迺迪，成為世上最知名成功的政治家族。 美國第六任總統約翰‧昆西‧亞當斯。他的父親約翰‧亞當斯是美國的開國元老之一，也是美國的第二任總統。 這些培養出成功子女的父母都有一個共通點：做子女的良師益友。 他們的子女往後的人生出類拔萃也絕非巧合。 一個人有無人生導師，是成功者和其他人的分水嶺， 而父母親是最靠近孩子的存在。 教導孩子成功策略的家長，就是為孩子奠定幸福成功的基礎。 作者在12歲時與爺爺傑西共度了一個暑假，卻是他人生最有價值的暑假， 他在這個暑假所習得並培養來的致富習慣， 得以讓他長大住在眺望紐約市的海灣，讓孩子讀得起私立學校。 這些致富習慣像是： ◎如何啟動「天才基因」？找到人生的主要目標 ◎致富的三大途徑以及成功人士的三大特質 ◎察覺一般日常習慣和核心的日常習慣，它們如何互相影響 ◎與人對話的５：１原則 ◎堅持生活的１小時原則 ◎每天不間斷的做５件事 ◎認識致富情緒貧窮情緒……etc. 我們一天當中的活動有40%是習慣， 這表示有40%的時間我們處於自動導航狀態，根本不去想自己在做些什麼。 那麼如果你養成良好的日常習慣，日積月累下來，就是你和他人的差距。 小時候的日常習慣主要源自父母。 如果父母在養兒育女的過程中幫助孩子建立良好的日常習慣，那麼孩子長大後很可能富足而幸福。假以時日，「機運運氣」就會像山腰上的片片雪花不斷累積。 最後發生雪崩式的成功，而這場雪崩其實是每天遵循致富習慣的副產品。 《從小致富》的主要目的是幫助父母、祖父母成為他們孩子、孫子成功的良師益友。這些策略會跟著孩子長大成人，最終，他們將擁有能實現個人抱負的工作，在情感和財務層面都獲得報酬。 本書特色 ◎自律的生活習慣＝財務自由的金錢觀＝自信富足的人生，致富習慣從小培養，長大便事半功倍。 ◎作者以第一人稱半自傳式的視角，將學習致富習慣的過程以故事性的敘述講述，適合青少年閱讀，更適親子共讀。 ◎每日修心練習清單，幫助你每日快速檢視全書的致富練習，包括成功人士三大特質、５：１原則、致富＆貧窮情緒等等。
【電子書】解讀者
面對這紛亂的時代，不只需要閱讀，更需要解讀的能力「閱讀素養」、「探究式閱讀」之後，黃國珍閱讀論述全新創見以生活和世界為文本讓閱讀素養接軌真實情境和問題從表層資訊深入內在，建構核心洞見從教育學習到職場企業讓「閱讀者」進階，成為能精準解析的「解讀者」！你需要的不是解答，而是自己理出答案的方法。「解讀者」不是一種身分，而是一種必要的生存能力與態度。每個人不只需要閱讀，更需要解讀的能力，成為生活的解讀者、工作的解讀者、生命的解讀者，最後做為自己的解讀者。這本書獻給願意在生活裡尋找答案、在工作中成就價值、為生命創造意義的解讀者。──黃國珍閱讀素養倡議先鋒黃國珍，繼兩部闡述閱讀內涵的好評著作之後，完成了這本深具企圖心和宏觀視野的《解讀者》。他提出創見，讓閱讀場域從書本文字轉換到真實世界。呼應新課綱精神，面對真實情境和真實問題，成為可以用出來的能力。並以讀者生命主體為核心，建立一個理性與感性同在、內在覺察與外在探究並行，以解讀與創造為目的的「解讀者」心智模型。從「閱讀」提升到「解讀」，是一場深度的蛻變閱讀是──處理訊息、建構認知的素養。解讀是──高度精熟的閱讀素養，加上敏銳的自我覺察與監控能力，為自己找到更高價值的優勢。閱讀是──擷取訊息、廣泛理解、省思評鑑。解讀是──發現問題、解讀意義、解決問題。不只是理解、更是創造的過程；創造出對事物的認知，也創造出解決問題的方案。 閱讀者──為了困惑而閱讀，在閱讀中陷入困惑，並且知道自己被困惑。解讀者──理解與解讀內在的困惑與外在的問題，經歷困惑、懷疑、檢視的過程，進而反思、修正與提升。 閱讀者──以各種方式攝取知識與經驗。解讀者──以觀察、思考與學習為核心，在閱讀中穿越閱讀內容，內在經歷深度的成長與蛻變，是心智與思維的修練。閱讀有千百種面貌，但解讀只有一種歷程。向外探究的解讀工具──發現問題、解讀意義、解決問題˙歸納與演繹思考──對事物建立深層的解釋與理解。˙金字塔原理──從「SCQA」，帶出「MECE」，彼此獨立、互無遺漏，展開思考之網。˙田野調查──以「AEIOU」五個觀察面向理解他人、理解世界，以及理解自己。˙五階層透視──做為認知與評鑑問題的框架，釐清真正的問題。˙設計思考──以五個核心步驟解讀問題，找出真正的問題以及需求，同時提出解決方案。˙設計創新──並無制式化流程，對於問題進行深入探討，進而提取新的意義，以新概念置換舊思維。內在覺察的解讀歷程──解讀外在的世界，需要認識內在的自己˙佛洛伊德的「本我」、「自我」、「超我」──猶如解讀者對自身閱讀歷程的檢視、評鑑與反思。˙坎伯的英雄之旅三階段──說明解讀者在面對文本與問題時，從未知到理解，由固有認知到接受啟蒙，蛻變出新思維，再回歸到原本內容與問題上擁有洞見的內在過程。˙榮格的個體化歷程──做為解讀者自我圓滿、蛻變與成長的參照與目標。˙彼得．聖吉的五項修練──看向內在、重視系統，是每次解讀歷程需要依循的內在準則。解讀書本知識，也解讀真實世界。解讀現象的成因、解讀數據的意義、解讀行為的暗示、解讀多個相異事件的關聯性，最後從中學習，才足以提出洞見與解方。解讀的終極目的是為了創造。解讀自身與萬物的意義，創造個人與世界的未來。解讀只有開始，沒有終點，人類因此不凡。本書特色1.閱讀素養倡議先鋒黃國珍最新力作。讓「閱讀」（Reading）進階為「解讀」（Interpretation），深化閱讀歷程、解讀生活與世界，闡述「閱讀教育」以及「終生閱讀」終極目標：以更具積極自主閱讀表現的「解讀者」，提供一個具時代意義與價值的圖像，讓各級學校和企業重新認識閱讀素養對培育未來人才的重要性。2.新課綱著重素養導向教學，「在真實情境下可以用出來的能力」。本書讓閱讀場域從書本文字轉換到真實世界，呼應新課綱精神，面對真實情境與真實問題，可做為教師素養導向教學參考。3.本書取材多元廣博，包含中外歷史與當代多位傑出的「解讀者」故事，以及作者任職產業的真實案例。「成功的解讀者，是根據資訊為自己創造最佳的結果」，證明「解讀」是職場工作人必備素養與競爭力。4.本書結合「探究式閱讀歷程」、「第五項修練」、「英雄之旅」與「個體化歷程」等概念，深入闡述「解讀」的外在探究與內在蛻變的豐富意涵，開創華文閱讀論述新高度。5.本書搭配多幅作者原創概念圖表，化繁為簡、化抽象為結構，圖文並茂、明晰易讀。
【電子書】內心暴雨的乖孩子，以為不用操心的大人
★心理諮商師逾20年校園心理輔導經驗，走入青少年的內心世界，引領孩子走出情緒低谷。 & 在乎孩子的家長總是密切關注學業成績，卻經常忽略了孩子的心理健康。 心理失衡而失常叛逆的孩子，16個真實案例，帶你練習與孩子對話，照顧孩子敏感的心靈，伴他們在挫折中收穫勇敢堅強。 & 【誠摯推薦】 宋怡慧｜作家/新北市立丹鳳高中圖書館主任 沈雅琪／神老師 洪仲清｜臨床心理師 陳志恆｜諮商心理師、暢銷作家 魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師 羅寶鴻｜蒙特梭利親職教育專家 蘇益賢｜臨床心理師。 & ＊ & 孩子的反常與叛逆不是青春期的戲劇化，而是被困在說不出口的煩憂中，渴望真正的自己能被看見。 想讓孩子自信、自在地成長，需要父母的傾聽與理解，重視孩子的感受與情緒，引領他們走出內心的風暴。 & ＊ & 抗拒上學、成天頂嘴、離家出走……從來不令人操心的孩子突然變身問題學生。 其實，孩子並不是「突變」了，而是累積已久的問題與情緒爆發了。 內心被暴雨籠罩的孩子，渴望的其實是關愛、尊重與認同。 & 天性敏感溫和的孩子習慣順從聽話、自我抑制，往往不懂得表達自己的想法，大人也經常忽略了孩子真正的意願與感受。 隨著孩子進入青春期，自我意識開始覺醒，壓抑的情緒會以各種變化傾瀉而出。一向聽話的孩子開始頂撞，一直努力的孩子開始懈怠，一貫勤快的孩子變得懶惰，一直開朗的孩子忽然沉默悲觀…… 大人心目中的乖孩子，內心其實更容易出現矛盾與衝突，更需要細心理解與悉心引導。 & 世上沒有零失誤的父母，關鍵在於能否及時改變。 資深心理諮商師、青少年心理輔導專家孫晶將帶你搭起家長與孩子間的溝通橋樑，察覺孩子難以言說的苦痛，找到孩子失常的根源，陪伴他們學習掌控情緒、肯定自我，為他們受傷的心靈注入希望和力量。 & ＊ & 「教育孩子並不是動機好結果就好，必須講究方法，懂得尊重，願意理解，樂於接納。先把心打通，暖流才能緩緩注入，尤其是受過傷害的孩子，更需要成年人樸實的關懷和悉心的引領。」 ──孫晶
【電子書】讓孩子做學習的主人
學如登山。 這條山徑，自己走，腳步才會穩健踏實。 自主學習的歷程，就如同兄弟登山，各自努力。 陪伴前行的老師與家長，該怎麼拿捏自己的角色定位？ 在新課綱的課程架構下，自主學習可以在哪些地方落實？ 答案就在「自主學習典範」。以開門辦教育的精神，回應當代與未來世界挑戰！ 轉機，由改變啟動！ 一位是實驗教育的先驅，對教育政策建言許多；一位在教育現場努力不懈，是教育界創新人物。兩位合作提出了教育政策與實務的重要內容。 &&&&&&& ※&&&&&&& ※&&&&&&& ※ 自主學習力是孩子的超能力 成為終身學習者是我們可以給孩子的最佳禮物 學習不單單是學生的事，而是每個人的事。 學習也不會只在學校發生。新課綱試圖打破學習的邊界，跳脫傳統的教育思維，在義務教育期間培養每個人的自學力，為臺灣社會創造能不斷更新的新世代公民，因為無法自主學習就不可能成為終身學習者。 本書所介紹適應當代的自主學習典範，就是達成這項目標的關鍵策略！內容結合微觀視角下的日常實踐，與巨觀角度下自主學習的時代意義與基本描摹，不僅有當前教育環境探討，也有兩位重要推手在教育現場多年的觀察與親身經歷，是理論與實務兼具的難得作品。 *內容特色： 1. 理論與實務並重。 2. 教育界重要推手的難得合作。 3. 包含108課綱素養學習框架下要如何自主學習的行動方案。
【電子書】讓孩子做學習的主人：自主學習典範親師指南
學如登山。 這條山徑，自己走，腳步才會穩健踏實。 自主學習的歷程，就如同兄弟登山，各自努力。 陪伴前行的老師與家長，該怎麼拿捏自己的角色定位？ 在新課綱的課程架構下，自主學習可以在哪些地方落實？ 答案就在「自主學習典範」。以開門辦教育的精神，回應當代與未來世界挑戰！ 轉機，由改變啟動！ 一位是實驗教育的先驅，對教育政策建言許多；一位在教育現場努力不懈，是教育界創新人物。兩位合作提出了教育政策與實務的重要內容。 &&&&&&& ※&&&&&&& ※&&&&&&& ※ 自主學習力是孩子的超能力 成為終身學習者是我們可以給孩子的最佳禮物 學習不單單是學生的事，而是每個人的事。 學習也不會只在學校發生。新課綱試圖打破學習的邊界，跳脫傳統的教育思維，在義務教育期間培養每個人的自學力，為臺灣社會創造能不斷更新的新世代公民，因為無法自主學習就不可能成為終身學習者。 本書所介紹適應當代的自主學習典範，就是達成這項目標的關鍵策略！內容結合微觀視角下的日常實踐，與巨觀角度下自主學習的時代意義與基本描摹，不僅有當前教育環境探討，也有兩位重要推手在教育現場多年的觀察與親身經歷，是理論與實務兼具的難得作品。 *內容特色： 1. 理論與實務並重。 2. 教育界重要推手的難得合作。 3. 包含108課綱素養學習框架下要如何自主學習的行動方案。
【電子書】提升孩子專注力，家長自己來：40個鍛鍊腦力、穩定情緒、促進學習的整合運動
去除生理壓力，進入全腦學習 & 孩子上課容易分心，問他問題反應也很慢嗎？ 甚至因為老是坐不住干擾到同學而被排擠？ 還是坐沒坐相，尤其喜歡趴在桌上寫作業？ 寫字也潦草、超出格外，而且寫沒多久就喊累？ & 如果你再三規勸，孩子仍是依然故我， 在埋怨他調皮、懶散、不聽話之前， 請先確認他是不是因為原始反射而「身不由己」！ & 原始反射是新生兒最初的動作，主要做為保護及求生之用。 這些動作若因創傷、疾病、腦部發展遲緩……等未能及時整合， 就會對專注力、自主動作、姿勢、行為、情緒等造成負面影響， 像是在學習障礙兒童身上都可發現殘留的原始反射。 & 從事物理治療工作長達二十餘年的作者 見過許多孩子因殘留的原始反射，影響到腦部成長及學習， 因此致力於推廣相關對策── 教導家長在家中為孩子做初步評估，並藉由運動來促進原始反射整合。 書中簡易、趣味、在家就能做的七大類親子運動， 可強化身體技巧、集中注意力、舒緩焦慮、促進感覺統合、平衡原始反射， 讓孩子不必再於生理緊張下學習，學得更輕鬆更愉快， 更容易專注、反應機敏、姿勢端正、寫字工整、情緒穩定！& & & 本書特色 & 特色1： 香港協康會資深物理治療師經驗分享 讓每個學生都是在整合狀態下學習，而非在生理緊張中學習。 & 特色2： 完全圖解，專業知識一目了然 兩百多幅案例照片與解說插圖，讓你秒懂有礙成長學習的七大原始反射。 & 特色3： 詳列自行檢測要點，及早發現問題 提供簡易測試和觀察重點，讓家長立即評估孩子學習困難的背後原因。 & 特色4： 多種居家整合運動，時時激發腦力 介紹40種動作簡單、不需特殊器材的運動，讓孩子在家隨時做全腦開發。
