【電子書】好忙好忙的大熊村長
★與孩子討論規定與禮讓的最佳生活教育繪本★ 尊重他人，學習自律，規定就不再是限制 熱心的大熊村長為了維護大家的安全， 設立了好多規定和標誌， 這樣真的就會相安無事了嗎？ 自從兔子爸爸與猴子先生出門上班時，不小心相撞； 蝸牛先生在河邊跑步時，撞上了烏龜爺爺和他的孫子； 黑羊媽媽和白羊媽媽搶著過獨木橋而爭吵…… 熱心的大熊村長為了減少紛爭、維護大家的安全， 開始到處設置交通標誌。 就連在天上飛的小鳥， 也為了避免他們亂飛，用氣球吊起禁止標誌。 可是，大家沒有因此更安全、更和樂，反而動彈不得了！ 怎麼會這樣呢？到底該怎麼辦才好呢？ ※附有學習單 www.1945.com.tw/mod/download/index.php
【電子書】藏在箱子裡的大象
《阿茲海默先生》作者陳怡潓 VS 義大利波隆那插畫展入選繪本作家黃雅玲 攜手創作溫暖療癒的故事，邀你擁抱每個孤獨、渴望被理解的靈魂。 你身邊有孤獨、受挫、沒自信或逃避的孩子嗎？ 這個躲在箱子裡的男孩與大象的故事， 溫柔訴說「不一樣」的孩子內心寂寞又精采的世界！ 繼《阿茲海默先生》廣獲好評之後，陳怡潓這次將眼光投向那些內心孤獨、在人們眼中「不一樣」的孩子身上。 《藏在箱子裡的大象》是以自閉兒為主角的繪本創作。故事主角Lin很酷，他和別人不一樣，只會說要或不要。Lin喜歡和他的大象躲在箱子裡，任何變動對他而言都是多餘的。他的世界自成一方，猶如居住在地球之外一顆神祕又遙遠的星球，總是退縮到自己的想像世界，重複著固執、單一的行為。 全書以弟弟的視角，淡淡敘說他眼中的哥哥Lin，如何與他不同，又是處在一個怎樣的世界…… 「在家的時候，Lin最喜歡坐在他的大箱子裡， 爸爸試過幫他換帳篷，媽媽想把紙箱變換各種形狀和顏色， Lin非常生氣，他不要改變。 我跟媽媽說Lin的箱子裡藏著一隻大象， 沒有人知道大象從哪裡來， 爸爸說那一定是Lin的好朋友， 我們要準備一個party，歡迎Lin帶朋友回家。」 「不一樣」是種障礙嗎？能不能以更溫柔的眼光看待？故事以Lin的「不一樣」展開，描繪自閉兒的種種行為模式之外，更延伸探討手足之愛，以及家庭成員如何與「不一樣」的孩子相處。 ❤ 獻給住在孤獨星球的大人孩子們 《藏在箱子裡的大象》不僅是自閉兒的寫照，許多社恐人、內向人何嘗不是男孩Lin的縮影，活在自己的小世界，內心寂寞空虛，渴望尋求安穩的陪伴。 陳怡潓說：「每個人心中都有一隻大象，那是一輩子保守和擁有的。」藏在你心底安穩陪伴自己的「大象」是什麼呢？本書主角Lin隱隱召喚每一個孤獨的靈魂，照見自我，也獲得同理和撫慰。 本書特色 ★入選義大利波隆那國際兒童書展插畫獎的插畫家黃雅玲，運用明亮對比的色調、奔放的想像力，對應故事主角內心極深邃的黑／無人能進入的空間，以及與大象自在相處的歡快場景，展現孤寂又熱鬧的情境。 ★故事情感不局限於自閉兒家庭，擴大來看，舉凡孤獨、話少、沒自信、受挫、逃避的孩子，你我身邊都有，如何陪伴、同理他們呢？父母在面對「不一樣」的孩子時，如何顧及手足之間的心情，避免差別待遇？這個用愛守護的故事，給予提醒和溫暖的指引。 &
【電子書】快樂的校外教學：按照順序排好隊
透過有趣的故事情節， 讓孩子學習數字與數字在生活中的運用 ★銜接教育部108數學領域課綱 ★用趣味易懂的故事呈現，解讀基礎的數學知識，拒絕死記硬背的填鴨式教育 ★探究生活中的數學原理，同時也可培養親子關係、待人接物與良好的生活習慣 ★科學分類，培養孩子的數學思維能力，讓孩子在無形之中學會系統思考和知識總結 ★分冊學習，涵蓋內容更全面 ★搭配便利貼的方式，為爸媽們提供更多的育兒小技巧 數的概念與運算：數的排列順序 針對３～６歲幼兒設計。根據這階段孩子的領悟能力，將數學原理拆散、分解。在通俗易懂的基礎上添加一些讓孩子稍作思考才能理解的內容，避免過於簡單或難以消化的狀況出現。透過故事一點一滴構築孩子的數學思維，激發孩子對數學的興趣與愛好，促進其智力開發，真正讓孩子邊讀邊悟。 本書藉由小豬兄妹參加校外教學的故事，帶領孩子認識數字的順序，並引導幼兒學習少數服從多數、排隊不推擠、依順序排隊、按號碼入座的生活秩序。
【電子書】跟著鵝奶奶逛街認數字
透過有趣的故事情節， 讓孩子學習數字與數字在生活中的運用 ★銜接教育部108數學領域課綱 ★用趣味易懂的故事呈現，解讀基礎的數學知識，拒絕死記硬背的填鴨式教育 ★探究生活中的數學原理，同時也可培養親子關係、待人接物與良好的生活習慣 ★科學分類，培養孩子的數學思維能力，讓孩子在無形之中學會系統思考和知識總結 ★分冊學習，涵蓋內容更全面 ★搭配便利貼的方式，為爸媽們提供更多的育兒小技巧 數的概念與運算：生活中的數字 針對３～６歲幼兒設計。根據這階段孩子的領悟能力，將數學原理拆散、分解。在通俗易懂的基礎上添加一些讓孩子稍作思考才能理解的內容，避免過於簡單或難以消化的狀況出現。透過故事一點一滴構築孩子的數學思維，激發孩子對數學的興趣與愛好，促進其智力開發，真正讓孩子邊讀邊悟。 本書藉由和鵝奶奶逛街時，在路上看到的數字來帶領小朋友認識數字，並了解在生活中的那些地方會運用到數字，引發孩子對認識數字的興趣。
【電子書】運動大比拚：誰是第一名
透過有趣的故事情節， 讓孩子學習數字與數字在生活中的運用 ★銜接教育部108數學領域課綱 ★用趣味易懂的故事呈現，解讀基礎的數學知識，拒絕死記硬背的填鴨式教育 ★探究生活中的數學原理，同時也可培養親子關係、待人接物與良好的生活習慣 ★科學分類，培養孩子的數學思維能力，讓孩子在無形之中學會系統思考和知識總結 ★分冊學習，涵蓋內容更全面 ★搭配便利貼的方式，為爸媽們提供更多的育兒小技巧 數的概念與運算：數的比較 針對３～６歲幼兒設計。根據這階段孩子的領悟能力，將數學原理拆散、分解。在通俗易懂的基礎上添加一些讓孩子稍作思考才能理解的內容，避免過於簡單或難以消化的狀況出現。透過故事一點一滴構築孩子的數學思維，激發孩子對數學的興趣與愛好，促進其智力開發，真正讓孩子邊讀邊悟。 本書藉由小豬兄妹和朋友比賽各項運動的故事，帶領孩子認識數字的大小比較，並引導幼兒學習運動家精神、肯服輸、安慰好朋友等，除了認識數的比較外，亦相當富有教育意義。
【電子書】小貓的滿月禮物：數一數，怎麼分
透過有趣的故事情節， 讓孩子學習數字與數字在生活中的運用 ★銜接教育部108數學領域課綱 ★用趣味易懂的故事呈現，解讀基礎的數學知識，拒絕死記硬背的填鴨式教育 ★探究生活中的數學原理，同時也可培養親子關係、待人接物與良好的生活習慣 ★科學分類，培養孩子的數學思維能力，讓孩子在無形之中學會系統思考和知識總結 ★分冊學習，涵蓋內容更全面 ★搭配便利貼的方式，為爸媽們提供更多的育兒小技巧 數的概念與運算：數的分解與組合 針對３～６歲幼兒設計。根據這階段孩子的領悟能力，將數學原理拆散、分解。在通俗易懂的基礎上添加一些讓孩子稍作思考才能理解的內容，避免過於簡單或難以消化的狀況出現。透過故事一點一滴構築孩子的數學思維，激發孩子對數學的興趣與愛好，促進其智力開發，真正讓孩子邊讀邊悟。 本書藉由小豬兄妹要帶禮物去探望滿月的小貓寶寶和辛苦的貓媽媽的故事，帶領孩子認識數的分解與組合，並引導幼兒學會舉一反三的能力，能多多思考，進而提升腦力。
【電子書】為什麼要讀書的12個理由
為什麼要從小開始讀書？ 12個聰明的理由讓你愛上學習！ 「你要認真讀書喔！」 真的很常聽到大人講這句話耶！ 可是為什麼一定要讀書啊？讀書有什麼好處呢？ 簡單來說，讀書是一種學習的方式，而學習影響了我們的人生與未來喔！ 讀書是為了自己，也是為了別人。 我們從小就會開始讀書，不論是繪本、故事書、小百科，還是上學後的課本內容，你可能會覺得每天都要讀好多書，到底是為什麼呢？換個角度想，世界上有這麼多的知識，我們能夠藉由別人整理好的內容輕鬆獲得，其實是一件很幸福的事。當你閱讀完各類書籍，在腦中消化理解後，就能收藏在你的知識庫裡，你可以透過累積的知識，發現你的興趣與專長，以及未來想要做的事情，並有機會發揮所長幫助到社會上的許多人，或許還會成為提供新知識給其他人的先驅喔！ 本書以輕鬆好理解的方式，透過12個重點，搭配幽默有趣的圖片，說明讀書與學習的好處，讓孩子知道讀書是讓我們學習各種知識最基本的方法。除了學校裡的國語、數學、英文等課內書外，多閱讀課外書還能獲得更多有趣又實用的知識，擁有良好的判斷力和獨立思考的能力，未來還能應用在生活中，或許能幫助到別人。現在就翻開書本，一起體驗讀書的樂趣吧！ ★12個為什麼要讀書的理由主題，讓孩子清楚重點概念。 ★以淺顯但豐富的說明搭配趣味圖片，讓孩子喜愛並容易閱讀。 ★除了學校的課程，在家中閱讀課外讀物也能學到其他有趣的知識。 ★閱讀可培養語文能力，與家人、朋友一起聊天時也更多話題。 ★透過讀書學到的東西，未來還可以應用在工作上，幫助到許多人。 ★生活或旅行中得到的經驗，也是一種學習，可以增加常識。 ★將讀書變成一件有趣的事，就能體驗並享受學習的樂趣。
【電子書】為什麼要上學的12個理由
小孩為什麼要去上學呢？ 12個有趣的理由讓你更喜歡學校生活！ 今天又認識了一個新朋友， 在操場盡情玩耍真開心， 圖書館裡有好多我想看的書， 新知識讓我變得更聰明了， 老師教導的安全常識很重要…… 哇，上學的好處真的非常多， 讓人等不及想知道， 明天在學校會發生哪些好玩的事情啦！ 培養適應環境的能力，快樂長大！ 孩子從小在家人的呵護陪伴下生活，首先要面對到長時間遠離家人的地方便是學校，而面對陌生的環境，就連大人都會覺得緊張，因此尚未有社會經驗的孩子，必定會對學校有諸多想像。此時，若能以好玩有趣的方式，先讓孩子知道上學都會做哪些事？要遵守哪些規定？為什麼要這樣做？會有哪些收穫？這樣一來，可先降低孩子對於上學這件事的恐懼。 本書以對話方式，讓哥哥小燦告訴即將上小學的妹妹小美，上學究竟好不好玩？剛開始，小燦故意說上學很可怕、很無聊，但他說完關於學校裡的12件事情後，小美發現，上學其實超有趣、超好玩，除了可以交到很多朋友，還能學到不同知識與常識、參加各種活動、培養規律的作息、和同學一起討論和玩耍……每天都有許多新鮮事。想知道小燦的校園趣事以及認識他的好朋友們嗎？翻開繪本，或許這就是你現在或未來的學校生活喔！ ★12個為什麼要上學的理由主題，讓孩子了解上學要做哪些事。 ★以淺顯但豐富的說明搭配趣味圖片，讓孩子喜愛並容易閱讀。 ★在學校學會的事情，可以應用在生活中，比如寫卡片、去商店買東西等。 ★透過與同學相處，培養同理心與社交能力，並懂得照顧別人。 ★上學除了學習知識，還要學習禮貌、衛生、守規矩等，每樣都很重要。 ★上學能幫助孩子培養將來適應社會的能力，並感受到自己的成長。 ★藉由繪本內容，讓孩子對於上學不感到恐懼，而是充滿期待並喜歡上學。
【電子書】我真的真的不想上學
學會「聆聽」，你會發現，問題常常不需要被解決，只需要被看見。這是一個真人故事改編，貼近台灣家庭與教育現場，探索孩子內心世界的情緒成長繪本。透過文字與圖像創作者同為母親的溫柔視角，以輕鬆童趣的圖文筆調，透過「對話」，呈現故事主角小幸運不想上幼兒學的親身經歷與內心話。孩子的內在聲音，你真的聽見了嗎？「小幸運3歲了，今年夏天，準備要上學了。上學前一天，他跟姊姊一起開心地準備書包，堅持要帶大大的水壺，穿著最喜歡的衣服，練習蓋棉被，提早進入夢鄉。」可是，學校和他想得完全不一樣...這是一個真人故事改編，貼近台灣家庭與教育現場，探索孩子內心世界的情緒成長繪本。3歲的小幸運第一次離開保母家，走進幼兒園。從心中滿懷期待，到「我真的真的不想上學」，上學的過程發生了什麼變化？小幸運的心中隱藏了什麼說不出口的話？爸爸、媽媽又該如何傾聽與表達呢？最後小幸運會開始喜歡上學嗎？▍本書特色．以真人故事改編，貼近台灣家庭與教育現場。．透過文字與圖像創作者同為母親之溫柔視角，以輕鬆童趣的圖文筆調，呈現孩子不想上學的親身經歷與內在聲音。．藉由主角小幸運與爸媽互動的「對話」與「內心話」，透過差異化之溝通對比，看懂孩子行為背後的原因。．同理幼兒內心世界，透過聆聽與對話練習，了解孩子需要被理解和安撫的各種成長挑戰。．附有對話技巧互動案例練習，讓家長學會用輕鬆的互動方式，學習聆聽與陪伴。．多位情緒教養、幼兒教育領域等專家名人好評推薦。
【電子書】好忙好忙的飛毛腿阿波
榮獲 國際安徒生大獎最佳童書插畫家終身成就獎 暢銷繪本《大吼大叫的企鵝媽媽》作者 尤塔．鮑爾 暖心力作 追逐目標，不只是一路向前衝 也要記得善待遇見的每一個人 每一個小小的善良之舉， 都將成為美好的禮物，成就你的幸福 飛毛腿阿波接到了一個重要的皇家任務—— 國王命令他將卷軸送給鄰國的國王！ 但是他一上路，就接二連三的遇到了 受傷昏迷的松鼠爸爸、 筋疲力盡的豬媽媽和她精力充沛的孩子們， 甚至還有步履蹣跚的老山羊...... 他們都和國王一樣，需要他的幫忙， 阿波該怎麼辦呢？ 每一個善良的選擇，都將成為美好的禮物，讓人生變得幸福 如果你有重要的任務在身，但趕路的時候，卻遇到需要幫忙的人，幫與不幫？你會怎麼選擇呢？熱心助人的阿波，總是二話不說就伸出援手，那些看似阻礙前行的插曲，卻因為他遵從內心小小的善良之舉，搭起友誼的橋梁，巧妙的以另一種形式回報給他，甚至改變了阿波與國王的人生！ 兩條平行的故事線，創造出一本書卻有多種閱讀形式的樂趣 阿波與國王分飾主角的兩條故事線，在書頁的上、下方同步展開，以繽紛的色彩呈現阿波多采多姿的冒險旅程，另以黑白色調呈現國王孤獨的日常生活，猶如一場無聲上演的默劇般，帶著讀者思考在時間的長河裡，他們個別的遭遇、心境的變化與體悟，並能藉此推測故事發展的時間線，作者的巧思真是令人折服。 冒險地圖的小彩蛋，錯過可惜的打卡解謎 安排在前扉頁的冒險地圖，讓讀者可以一邊閱讀，一邊推理阿波已經跑到哪一站了，想知道答案的話，實際路線的謎底就藏在後扉頁中，可別錯過了作者的精心設計喔～ 本書特色 ★童書暢銷作者尤塔‧鮑爾最新力作：2010年國際安徒生大獎終身成就獎得主、網路瘋傳，撼動媽咪界的傳奇繪本《大吼大叫的企鵝媽媽》作者尤塔．鮑爾之暖心力作。 ★兩條故事線的巧思：以書頁上方全彩和下方單灰色調的雙故事軸線，為讀者設計多種閱讀形式，創造出妙趣橫生的溫馨喜劇。
【電子書】阿英放學
現在的孩子放學後 不是到安親班就是才藝班、課後班。 但阿英的小學時代， 放學後卻是到溪邊、在田裡、樹林中玩大冒險。 不到太陽下山不會回家…… & 本書特色 & 1. 本系列四本，分別敘述家庭、上學、放學、幫忙家事等四個主題，完整呈現5、60年代孩子們的生活、學習、娛樂及同儕互動狀況。 & 2. 書中藉由主角阿英的眼睛，完整還原孩子從小學一年級到六年級的整個心情變化與人格成長。 & 3. 早年每個家庭的孩子較多，人際互動較為密切，也都要適度負擔家務，本系列繪本可以讓家長重新省思對於現在孩子的生活教育。 & 4.繪本同時搭配國、台語雙語配音及台語文附錄，讓孩子在閱讀故事的同時，也能學習到台語文，一舉兩得。 &
【電子書】做家事
早期的農業社會中，鄉下孩子從小就要幫家裡大大小小的忙，沒有偷懶的藉口。 對比現代只要唸書、補習的孩子們來說，阿英兒時的生活，可以說是既充實、又忙碌，更沒有無聊這兩個字…… & 本書特色 & 1. 本系列四本，分別敘述家庭、上學、放學、幫忙家事等四個主題，完整呈現5、60年代孩子們的生活、學習、娛樂及同儕互動狀況。 & 2. 書中藉由主角阿英的眼睛，完整還原孩子從小學一年級到六年級的整個心情變化與人格成長。 & 3. 早年每個家庭的孩子較多，人際互動較為密切，也都要適度負擔家務，本系列繪本可以讓家長重新省思對於現在孩子的生活教育。 & 4.繪本同時搭配國、台語雙語配音及台語文附錄，讓孩子在閱讀故事的同時，也能學習到台語文，一舉兩得。 &
【電子書】屋瓦
閉上眼睛，你有辦法詳細描述出自己每天居住的家是什麼樣子嗎？你了解這個自己每天生活的「家」嗎？ & 孩子天生擁有著無與倫比的想像力與好奇心，這讓他們觀看事物的眼光不同於大人。然而現在的孩子生活在充斥各種影音的3C世界裡，反而很少有機會細細品味、靜靜觀察周遭的世界。但在早期物質生活不優渥的年代，孩子們相對簡單，但卻可以在簡單的生活中找到各種樂趣！讓我們跟著阿英的眼光，細細品味平凡生活中的純真趣味…… & 本書特色 & 1. 本系列四本，分別敘述家庭、上學、放學、幫忙家事等四個主題，完整呈現5、60年代孩子們的生活、學習、娛樂及同儕互動狀況。 & 2. 書中藉由主角阿英的眼睛，完整還原孩子從小學一年級到六年級的整個心情變化與人格成長。 & 3. 早年每個家庭的孩子較多，人際互動較為密切，也都要適度負擔家務，本系列繪本可以讓家長重新省思對於現在孩子的生活教育。 & 4.繪本同時搭配國、台語雙語配音及台語文附錄，讓孩子在閱讀故事的同時，也能學習到台語文，一舉兩得。 &
【電子書】阿英上學
童年，是一生中記憶最深刻的時候！由於少子化影響， 現在都是小班制教學，孩子可能很難想像 早年每班少說50人的盛況，就讓阿英帶著大家， 回到那個熱鬧和充滿活力的上學時光…… & 本書特色 & 1. 本系列四本，分別敘述家庭、上學、放學、幫忙家事等四個主題，完整呈現5、60年代孩子們的生活、學習、娛樂及同儕互動狀況。 & 2. 書中藉由主角阿英的眼睛，完整還原孩子從小學一年級到六年級的整個心情變化與人格成長。 & 3. 早年每個家庭的孩子較多，人際互動較為密切，也都要適度負擔家務，本系列繪本可以讓家長重新省思對於現在孩子的生活教育。 & 4.繪本同時搭配國、台語雙語配音及台語文附錄，讓孩子在閱讀故事的同時，也能學習到台語文，一舉兩得。 &
【電子書】超級英雄才不抱抱呢！
抱抱一點也不簡單，它擁有神奇的力量。 抱一下，就能讓人獲得愛以及克服害怕事物的勇氣。 喬是個拯救世界的超級英雄， 出門前媽媽想給他一個擁抱， 但喬說：「超級英雄不用抱抱！」 後來，媽媽給他一條圍巾。 沒想到，這條圍巾成為了他拯救世界的祕密武器！ 媽媽的關愛和抱抱，擁有神奇的力量， 永遠在背後支持他，也陪伴他度過睡不著的夜晚。 本書特色 ▎接受關心，其實不丟臉 鼓勵孩子敞開心胸接受家人的關心與擁抱，感受家人的支持與溫暖。 ▎長大了，還是可以撒嬌 有些希望快快長大的小孩，會覺得「我已經長大了，不用跟爸爸媽媽撒嬌！」 就像喬認為超級英雄很強大，不需要媽媽的抱抱。 這本書告訴想要獨立的孩子們， 當你需要的時候，都可以和家人抱抱，也可以放心尋求幫助。 ▎小東西雖然不起眼，卻能帶給你安全感 媽媽的圍巾、毛衣和腰帶，代表最強力的支持， 默默陪伴孩子，即使不在身邊， 卻總能在孩子遇到危機時，巧妙的派上用場。 抱抱推薦 黃惠綺 ▎惠本屋文化書店店主、童書譯者 蔡百祥 ▎童伴心理治療所所長／心理師 噗噗x磨娘三寶の虧雞every day ▎親子部落客 魏瑋志（澤爸） ▎親職教育講師 &
【電子書】兔子兔子兔子
我們家就只有我這個小孩， 我覺得這樣很棒。 但是，隔壁家的狐狸說， 身旁全都是兔子才好。 才不是這樣呢。 所有東西全都是屬於我的，這樣才棒。 可是，我們家突然不是只有我這個小孩了。 越來越多的兔子，我該怎麼辦呢？ 本書特色 ▎《收集貓咪》作者同系列續作 再次發揮作者繪製大量動物的專長， 畫出兔子大集合的壯觀畫面。 ▎幽默情節中添加暖心的寓意 描寫家中老大面對新出生的弟弟妹妹， 一邊學習互相分享，一邊體會有玩伴的快樂。 ▎圖像細膩且多變 書中每一隻兔子都有不一樣的顏色、斑點、體型，以及表情動作， 畫風略帶誇張，同時細膩表現出每一隻動物的特徵， 圖像豐富，值得孩子細細觀察。
【電子書】貓熊波波與企鵝樂樂：今天一起去露營
最麻吉的黑白好朋友，貓熊波波與企鵝樂樂來了！ 療癒系繪本作家郭飛飛，用溫暖的圖文，呈現出可愛的友情。 「和好朋友在一起，做什麼都會很有趣！」 「貓熊波波與企鵝樂樂」系列目前有《最完美的沙發》、《今天一起去露營》兩冊繪本，已出版英、法、日、韓等多國版本，並受到大、小讀者的喜愛。作者郭飛飛以溫暖的筆觸創造出貓熊與企鵝這兩個身上只有黑和白的角色，有種看起來相似卻又大不相同的幽默，而且他們還是超級好朋友，這也提醒了我們，只要心靈相通，根本不用在乎種族、膚色、外型等，相處起來開心最重要！ 角色介紹 【貓熊波波】 和一般的貓熊一樣，有著圓滾滾的身材、黑白的毛色和很深的黑眼圈，最愛的食物是竹子，如果能煮成湯會更好。他最要好的朋友是一隻叫做樂樂的企鵝，他們每天一起快樂玩耍、互相照顧，對樂樂而言，波波和一般的貓熊並不一樣，他是獨一無二的貓熊波波。 【企鵝樂樂】 來自南極的頰帶企鵝，走路搖搖擺擺超可愛，全身和波波一樣的黑白配色，但體型小……很多。最愛的食物是魚湯，最好的朋友是波波，最喜歡的休閒活動是和波波一起去露營。 貓熊波波、企鵝樂樂與「快樂的露營日」 波波和樂樂約好週末去露營，但是波波突然生病了，所以他們只能待在家，哪裡都不能去。波波覺得抱歉又難過，但是樂樂一點也不在意，他對波波說：「沒關係，我會照顧你，等你病好了，我們隨時可以去露營！」兩天後，波波的病好了，沒想到換樂樂生病，這該怎麼辦才好，他們快樂露營的願望能實現嗎？ 懂得珍惜友情，培養包容體諒的心 從進入幼兒園開始，孩子會接觸到較多其他同齡的小朋友，學習過團體生活，這時期也是培養孩子與人互動與建立社交能力的階段。父母可透過繪本故事，讓孩子理解如何與朋友相處，包括互相關懷照顧、不隨便責怪他人、如何理性的和朋友溝通等。此外，可以透過與孩子聊天，了解孩子平時與朋友相處上是否有問題，並即時教導他正確的處理方式，如果總是吵架或不理對方，只會讓友情逐漸消失，若能從小懂得珍惜友情及培養良好的社交能力，對孩子未來的性格發展及人際關係都會有正向的幫助。 故事中的波波突然生病，讓期待已久的露營計畫落空。在現實生活中，孩子可能會真的遇到家人或朋友因故而無法遵守約定時候，所以，家長可讓孩子試著說說看，如果遇到這種狀況時，他的心情會如何？以及會有哪些反應？藉此引導孩子正向的思維，學習體諒及包容別人。 ★以孩子喜愛的貓熊和企鵝為主角，創造趣味故事。 ★獨特的筆觸及色調，讓人透過圖片感受到溫暖。 ★故事內容幽默且溫馨，每次看都覺得心情愉快。 ★理解友情的重要，以及學習主動關心、照顧朋友。 ★只要和朋友相處愉快，不管在去哪裡或做什麼事都有趣。 ★請孩子發揮想像力，說一個關於波波、樂樂的故事。 &
【電子書】討厭綠色毛毛蟲的王子
親子嚴選繪本──小小思考家系列 第五彈 入選波隆納童書展插畫獎、2022 Openbook好書獎年度童書 囊括金鼎獎、國家人權博物館繪本首獎等多項大獎 新銳繪本創作黃一文最新作 用尊重與同理的心，探討社會多元價值與人權議題 如果你可以讓討厭的東西全部消失， 那這個世界會變成什麼樣子呢？ ★★書衣裡附朱家安設計思考議題與思考遊戲★★ 這個國家的小王子要滿八歲了，國王讓他許一個願望，全國大臣會想盡辦法實現它。小王子想起昨天晚上夢裡那隻可怕的綠色毛毛蟲，他許下：希望這個國家沒有綠色。法官、警察、科學家、教育家都爭相提出讓綠色消失的辦法，很快的，這個國家漸漸沒有了綠色，小王子非常滿意。 某天，他偷偷溜出王宮，不小心迷路了，卻發現他的王國竟然一片荒涼。 一個好心的小女生救了他，他們躲在祕密基地，分享彼此心裡的恐懼，小王子終於知道，自己那道自私的命令，害女孩被迫與家人分離，害這個國家不再充滿生氣，於是他決定讓自己的國家變成「世界上最好的王國」，第一件事情，就是讓綠色回到王國裡，但是，失去的東西，真的能完好如初的找回來嗎…… ※ ※ ※ ※ ※ 不論在家庭、公司、學校，每個團裡都有要遵守的規則，這些規則的存在，是為了維持群體的秩序，讓生活平和美好。 故事中的小王子因為恐懼綠色的毛毛蟲，要讓所有綠色的東西消失，是出自他個人喜好的獨斷決定，並沒有考慮到王國中其他人的需求。俗話說「權力越大，責任越重」，如果權力者只想著自己的利益，卻不承擔責任與後果，往往會造成他人的痛苦，甚至導致社會秩序崩壞。 遵守規則的目的是讓大家「共好」，而不是個人「獨好」，若有天你有權力規定某件事情，請記得你認為理所當然的事情，其他人也許不這麼認為，試著用尊重與同理的心，換位思考，才能使生活更美好。 本書特色 ◎以寓言式童話，引導孩子了解「權力與責任」，從小培養公民素養。 ◎帶孩子認識人權不只是課本上的名詞，更是你我生活的日常。 ◎書末設計開放式思考活動，引領孩子探尋「獨好」與「共好」的平衡點。 系列特色 1.具探究性，促發思考的圖文敘事：符合兒童「好奇、思考」的特質，透過幽默詼諧、互動探索的情節，或是開放性結局等引發思考的敘事方式，培養兒童的批判思考力、邏輯思考力和創造思考力，奠定其獨立思考的基礎。同時，參照幼兒六大領域指標中，符合4歲以上幼兒的語言、社會和認知理解能力下，設計文字故事和圖像。 2.主題特重公民議題及社會趨勢：透過教育部課綱中延伸的十九大議題，以及各議題下細分的能力素養，作為翻譯繪本選品和自製作品企劃選題，可搭配國小各領域課程作為課外補充讀物，同時也將根據國際趨勢和社會脈動挑選符合時代的故事主題。 3.搭配書末思考活動與遊戲練習：透過專業的「思考討論帶領人」根據作品設計有趣、創意的思考練習，分為故事議題分析和思考活動和思考遊戲練習，將針對學齡前的共讀活動和學齡後的自己閱讀設計不同的思考練習。 「小小思考家」繪本系列介紹 為了培養兒童成為一位獨立思考的世界公民，此系列為4-7歲的兒童設計適讀繪本，內容將貼近兒童的生活經驗，並取近代關注的全球議題作為主軸發展作品，以普世價值的主題發展作品觀點或故事情節。可透過親子或師生共讀故事，從「為什麼？」開啟閱讀討論與對話活動。針對小學低年級的兒童，在故事主題上以教育部十九大議題為選題基礎，使低年級兒童不只能透過閱讀繪本啟動思考討論，也能初步了解公民事務，關注國際議題。 ＊有注音 &
【電子書】神偷變色龍．鬼隱
★★★亞馬遜讀者5顆星推薦★★★ 繪本暢銷書作者 苅田澄子 作品 & 擁有變換身體顏色的能力， 偷遍全世界各種寶物的神偷變色龍出現了！ 可以尋找隱身起來的鬼隱，同時欣賞故事發展的繪本！ & 小刺蝟警察局的刺藤警官收到一封挑戰書，裡面寫著： 「刺藤警官大人，下一個月圓的夜晚，我要偷走金皇冠！」 是神偷變色龍．鬼隱寄來的。 & 鬼隱會變換身體的顏色， 他可以去任何地方，不會被人發現！ 他闖過沙漠……他橫渡海洋…… 穿過花田……翻越雪山…… 在月圓的夜晚，鬼隱抵達巴黎的美術館。 「呵呵，刺藤這小子，戒備得好森嚴啊， 不過，這就太小看我了，你可要頭痛囉！」 鬼隱混入圖畫中……隱身進雕刻品裡…… 最後終於來到漆黑的房間， 金皇冠在房間的正中央，閃耀著光芒。 「等等喔，我現在要得到你囉。」鬼隱把身體變成黑色， 長長的舌頭噗咻咻的伸出來，輕輕貼上金皇冠…… 小刺蝟刺藤警官能抓住鬼隱嗎？ & 本書特色 ◆大受孩子喜愛的找小偷繪本！可以一邊聽故事一邊找出神偷變色龍藏在書中的哪個地方。 ◆明亮色彩豐富的插圖，故事生動有趣，讓人回味無窮。 ◆隨著故事的發展，訓練孩子觀察力、專注力、邏輯思考力。 ◆教導孩子「未經他人同意擅自取走物品」是違法行為的觀念。 ◆親子共讀可以討論，為何神偷變色龍會改過向善，變成抓小偷的偵探。 &
【電子書】小河童成長繪本（4）：小河童生氣了
台北愛樂室內樂坊‧音樂閱讀劇場原著故事繪本，讓孩子跟著小河童一起學習面對焦慮，在上學路上建立勇氣與自信！ 小河童邀請麻亞到他家來玩，但是麻亞做出許多讓小河童生氣的事情，自己卻沒有發現。小河童一直忍耐、一直忍耐，直到最後──火山爆發啦！ 與朋友吵架、對朋友生氣，是孩子與同儕之前常見的人際關係問題，當我們生氣的時候，除了適當發洩情緒以外，小河童也要陪伴孩子解決問題，表達自己生氣的原因。 【故事大綱】 小河童邀請麻亞到他家來玩，但是麻亞睡過頭，遲到了好久。 小河童拿出最喜歡的玩具跟他分享，結果玩具竟然被麻亞弄壞。 就連媽媽為他們準備的蛋糕，也通通被麻亞吃掉…… 小河童再也受不了了！ 「麻亞最討厭了！」 小河童該怎麼和麻亞說他生氣的原因？ 他們還能當好朋友嗎？ 【人物介紹】 小河童 原本住在南方小島，和媽媽一起搬家到北方山上，同時進入當地小學就讀，成為轉學生。個性容易擔心、緊張，正在努力適應新生活當。 潔西 小河童的鄰居兼同學，有著一雙長腿，非常會跑步，夢想是成為替聖誕老公公拉雪橇的馴鹿。 波奇 坐在小河童隔壁，不愛說話，只會低頭看著自己的書，讓小河童以為自己被討厭，但實際上是因為他非常害羞的緣故。 麻亞 個性大而化之，容易弄丟或是將事情搞得一團糟，但他一點也不在意，時常「哈哈哈哈」的笑。 莉娜 個性溫柔，主動照顧需要幫助的同學，擅長跳舞，夢想是成為一位舞蹈家。 羅賓 家中經營果園，從小就在樹上跑跑跳跳，十分擅長爬樹。 迪奇 愛炫耀，什麼事都喜歡搶第一，有著一頭引人注目的爆炸頭。 喬弗瑞先生 山上小學唯一的老師，是位很年長的老先生，喜歡分享神秘有趣的故事，很受山上小學同學們的歡迎。 啾啾 班上的新同學，是隻耳朵缺一角的小鳥，因為語言的隔閡使得他難以融入新學校，善良的小河童會怎麼幫助他呢？ 本書特色 ★小河童經歷了一場與朋友吵架的事件，從忍耐對方的行為、忍不住生氣，到後來經過調適，平復心情，並想到是否要和朋友重修舊好。透過小河童的經驗，陪伴孩子想一想解決情緒和解決問題的方法：要怎麼告訴別人我很生氣？我為什麼生氣？我願意原諒他嗎？ ★作者Poca的畫風童趣、角色可愛，加上生活化的故事主題，角色設定也貼近孩子們身邊常見的人物性格，適合學齡前的兒童閱讀，並從中學習人際關係的相處。同系列的每一本也都有各自探討的主題：包含入學前的準備、適當的拒絕、同儕的排擠與包容，適合家長與孩子共讀討論，陪伴孩子適應並融入團體生活。 暖心推薦 王意中心理治療所 所長/臨床心理師 王意中 繪本閱讀推廣者暨親職作家 李貞慧 一起來彎樂‧彎彎的語文遊樂園 彎彎老師 適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。附注音。 &
【電子書】我不想被罵！
韓國心理治療師為孩子書寫的親子理解繪本 用「同理」傾聽，用「尊重」了解孩子的情緒， 把愛說出口，就能更貼近孩子的心 小兔子總是帶著紅眼睛， 大家不知道的是，其實那是小兔子哭泣後的關係…… 早晨醒來，小兔子就好緊張， 媽媽進到房間問著：「上學怎麼拖拖拉拉？有寫功課嗎？房間怎麼這麼亂？」 爸爸對他說：「你害我也快遲到了！」 到學校之後，老師對他說：「忘記帶功課？那等於沒寫！」 小兔子不想在朋友面前被罵，更不想一直被罵， 他知道有時候自己沒做好，但是……他也不是故意的。 他真的好傷心好傷心， 能不能聽聽看，小兔子怎麼說呢？ ☀ 理解孩子的內心，是父母最重要的功課 孩子在成長的過程中，總是一步一步跟隨著大人的腳步，聽著大人的教導與指示去做，但總是有做不好的時候，也有調皮不聽話的時候，這時免不了遭受一番責備或訓斥。可是在吼罵聲中長大的孩子，真的能成為正向、快樂、優秀的大人嗎？ 大人在盛怒之下脫口而出嚴苛或羞辱性的話語，一天又一天會逐漸堆疊出價值觀、思考模式的偏差，對孩子會造成嚴重的隱性傷害，長期下來會讓孩子形成自卑、怯懦、消極，甚至是同樣暴躁易怒的性格。 ☀爸爸、媽媽，我不想被罵 孩子不喜歡被罵，也不想被罵，在我們想張嘴對孩子大吼之前，先停下來想一想，有沒有更好的方法來解決這個情況？或許，先聽聽孩子怎麼說也是一個好辦法。 透過共讀本書，孩子能夠抒發平時被責罵的委屈，與想要傾訴的心情，而父母也能夠藉由故事，反思自己生氣時的模樣與內心真正的想法，學習如何在發怒之前冷靜傾聽。 ☀我是小孩──我會試著說出內心的難過、委屈、害怕，學習表達情緒感受。 【能不能先緊緊的抱抱我、聽我說】 孩子有時候被責罵，心裡感覺是非常委屈的， 因為有想要說明的情況，或是有想要解釋的原因， 但大人通常在氣憤的時候， 只會顧著將自己想說的、想罵的一股腦兒說出來， 總是會忘記留給孩子發言的權利， 故事裡的小兔子就是這樣才睡不好， 難過哭泣的夜晚讓小兔子一整天都鬱鬱寡歡， 帶著負面心情做事更容易出錯了！ ☀我是父母──我會學習聆聽，不急於批判，不將負面情緒宣洩在孩子身上。 【深呼吸、停三秒，先聽聽孩子怎麼說！】 當你又看到孩子做出令人生氣的行為， 並且感覺自己正怒氣高漲， 試著先等一等，給予孩子解釋的機會， 晚一點發怒並不遲，先聽再說，孩子會更懂事！ 不小心暴怒之後，記得好好跟孩子說聲「對不起」， 並且好好的擁抱孩子，聽聽他的心聲， 才能讓孩子在愛的感受下撫平內在的傷痕。 ◆專為孩子書寫的情緒繪本： ✔淺顯易讀的文字：以簡單易懂的文句表達受責罵的心情，讓親子更容易達到共感，有助 於疏導孩子的負面情緒。 ✔備感情緒的共鳴插圖：小兔子在書中的大小對比、立耳與垂耳，更顯露故事中的情緒。 ✔專家剖析感受與情節：為什麼會被罵？爸媽和老師是真的對我生氣嗎？透過故事， 孩子逐漸學會客觀剖析情境，進而學習觀察並感受他人的心理。 ▲文字附注音， 3～6歲親子共讀，6歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀，也適合孩子自己練習讀！ &
【電子書】瓦楞四方人！合力逃離粉紅怪獸
★ 韓國網路書店YES24★★★★★好評 ★ ★ 符合STEAM教育，刺激孩子腦力激盪、提升解決問題的能力 ★ 粉紅怪獸跑出來了！ 瓦楞四方人的體育課考試，竟然是逃離怪獸的肚子？ 他們能順利過關嗎？ 「箱子星球531」是瓦楞四方人的學校。 四四方方的瓦楞小朋友，要準備到戶外上體育生存課了！ 這次考試的內容，是要面對最可怕的粉紅怪獸， 還要從怪獸的肚子裡逃出來！ 終於到了考試這一天， 四方們帶著安全工具包出發，沒想到 一遇見粉紅怪獸，就被大口大口吞下肚。 他們掉入黑暗洞穴，聽說這裡還有滑溜洞穴、尖刺洞穴…… 快打開工具包，集思廣益看看有什麼東西， 可以派上用場，一起逃離粉紅怪獸吧！ ★刺激孩子腦力激盪，鍛鍊面對困難的解決能力 在本書中，瓦楞四方人必須克服前方的重重障礙，才能成功逃離。讓孩子陪伴四方，利用他們身邊的物品和工具，破除一個個難關，也能引導孩子設身處地發想，找出更多的解決辦法，練習動腦思考。 本書特色 ▲ 有別於平面圖畫，以立體實物照片為主的圖畫書，更能刺激孩子感官與想像力。 ▲ 學習團隊合作，讓孩子了解互相溝通幫忙的方式。 ▲ 刺激並發揮想像力和聯想力。 好評推薦 彥如姐姐｜環宇廣播．Podcast《童話夢想家》主持人 滾媽｜知名親子FB粉絲頁「滾妹‧這一家」版主 （依首字筆畫排列） 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3～6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀。 ▲ 文字附注音，適合孩子自己練習讀！ &
【電子書】一定要穿褲子嗎？
一本說中小孩心聲的幽默繪本， 穿褲子說服大賽，熱鬧登場！ & 今天是派對日！ 帕布羅和爸爸一切都準備好了。 「早餐吃完了嗎？」 「吃完了。」 「刷牙了嗎？」 「刷乾淨了。」 「褲子呢？帕布羅，你的褲子在哪裡？」 「我不要穿褲子！」 & 猜猜看，最後爸爸成功說服帕布羅穿上褲子了嗎？ & 本書特色 & ▎說出小孩的心聲：一定要穿褲子嗎？ 小孩逐漸發展自我意識時，開始會對自己的穿著有主見，卻不一定能選擇「適合」的服裝，於是就會出現各式各樣的奇妙穿搭，書中小男孩不願穿褲子的畫面，也是許多家庭都會遇到的熟悉事件。 & ▎展開對話，討論但不說教 從多種角度切入，提供親子討論的空間：「所有人都穿褲子嗎？」「有哪些不同的褲子？」「褲子該怎麼穿？」「動物要穿褲子嗎？」此外，不只是站在大人的立場說教，另一方面爸爸也同意小孩的看法，不一定每個時候都要穿褲子。 & ▎透過圖畫，引導孩子觀察 作者擅長鮮豔的對比色彩和幾何圖形，讓讀者聚焦在鮮黃色、各式各樣的褲子上。
【電子書】咱的日子：我們的日常
咱的日子無留半點痕跡， 卻是我想永遠存在記憶裡的時光。 黑兜是一隻老狗，走得很慢，當主人在花園工作的時候，黑兜就會在一旁躺著，很安心的等著、陪伴著。每天就這樣重複著，這就是我們的日常……。 由資深繪本創作家儲玉玲、儲嘉慧姊妹，全新創作的台文繪本。這本優美而情意綿長，儲玉玲擅長淡雅簡約的文字，舉重若輕，彷彿是老狗的腳步一般，將主人與狗之間濃密的情感，緩緩流瀉。儲嘉慧優雅的插畫，將文字之外時間的流動，透過植物的生長、日夜的輪替、老狗的姿態細緻的展現出來。 日常的相處那麼自然而然，尋常到失去時間感，但時光卻是不止息的。咱的日子看似無留半點痕跡，其實全都刻進你我的心底了。 本書文字有台文與中文兩種，彼此說著同一個故事，卻不貼著翻譯，一本繪本，一套圖畫，體會兩種不同語言的細緻內涵與表達。 本書特色 1、台文/中文雙語繪本。以全漢字為主，羅馬字為輔兩種文字表現台語的閱讀風貌。 2、台文部分由國立臺灣師範大學臺灣語文學系助理教授呂美親審定，並附有台文朗讀，邊聽邊讀，是學習台文的入門書。 &
【電子書】蛀牙了，怎麼辦？
魔龍嚕嚕的牙齒好痛，原來他的嘴巴裡住了滿滿的牙蟲！ 偷偷跟你說，嚕嚕跟牙蟲可是好朋友， 這下怎麼辦？要聽牙醫的話清潔牙齒，趕走牙蟲， 還是為了友誼繼續忍受牙痛呢？ & #蛀牙 #牙齒保健 ＃友情& & 外頭天氣真好，魔龍嚕嚕坐在餐桌前卻悶悶不樂的， 面對滿桌的美食，他的牙卻痛得沒辦法將食物吃下肚。 嚕嚕拖著沈重的腳步去跟牙醫求助，牙醫告訴嚕嚕，他的嘴巴裡住著滿滿的牙蟲！ 嚕嚕牙齒裡的食物殘渣就是牙蟲們豐盛的大餐，嚕嚕一口髒髒的牙就是他們溫暖的家。 想要好好治療就得先把牙蟲們趕走唷。 可是......不說你不知道，這些牙蟲全是嚕嚕的好朋友，嚕嚕不開心的時候，牙蟲們還會搶著安慰他呢！ 把他們趕走，他們要住在哪呢？牙蟲們無家可歸豈不是太可憐了？ 善良的嚕嚕決定先幫他們找到新家！ 接著，嚕嚕就能好好治療蛀牙了嗎？ 嚕嚕最後能找回健康的牙齒，好好享受美食嗎？ & °皿皿皿皿皿° 刷牙對孩子們來說真是無聊的苦差事！不僅不好玩可能還會不舒服，還沒蛀牙以前，孩子哪裡曉得牙齒保健的重要呢？ & 作者將蛀牙的狀況寫成幽默可愛的故事，讓孩子看著魔龍嚕嚕的髒髒牙齒變成牙蟲聚落，牙疼得吃不了美食，進而感受到蛀牙的痛苦。藉由本書孩子更能接受與理解刷牙的必要，家長在陪伴孩子刷牙的同時，搭配有趣的故事，讓刷牙的氣氛變得活潑好玩，無形之中也能慢慢讓孩子習慣刷牙！ & 看完故事，再跟著〈作者的話〉引導孩子思考牙齒保健的重要，也想想若是自己面對這樣的友誼抉擇該怎麼辦才好。書末還有牙齒保健指南，相信剛看完故事的孩子們會更加印象深刻的！ & ＊有注音 &
【電子書】范文芳的雙語繪本：下雨了
新加坡國民女神范文芳，粉絲遍布兩岸三地及新馬地區，十六年後在此重「繪」！ 用年輕世代家長的角度，親手繪製為孩子們打造全新系列繪本故事！ 用四個不同主題的故事，串聯給孩子的愛與關懷！ 以清新脫俗的個人風格，輕鬆易懂的故事情節，打造獻給華人世界孩子們的雙語繪本！ & 下雨了，小蚯蚓從土裡鑽出來，他看著天空，好奇的問： 「天上看得到太陽，為什麼還會下雨呢？」 小蚯蚓問蝴蝶，蝴蝶也不知道為什麼，只擔心翅膀被淋濕了； 小蚯蚓又問蜻蜓，蜻蜓也不知道為什麼，只知道翅膀太重他就飛不起來了。 最後，小蚯蚓問蝸牛，蝸牛也不知道為什麼，但是他知道： 「下完雨空氣會變得涼涼的，而且，天空會變得很漂亮喔，你看！」 天空中出現了什麼美麗的景色呢？ 跟著小蚯蚓和動物朋友一起認識「太陽雨」吧！ & 本書特色 & 自然界的天氣現象每天都出現在我們身邊，只是孩子不一定會留意到，作者用小蚯蚓的疑問引發孩子的好奇心，勇敢走出探索世界的步伐，並在路途中遇見多采多姿的人事物，培養對自然萬物的觀察力。書末附錄「小知識」，用淺顯易懂的方式，講解太陽雨的成因，認識有趣的天氣現象原理。 & 各界大聲推薦 & 王小棣、李李仁、李銘順、林志玲、莊凱勛、陳庭妮、 藍正龍、粉紅豬鍾欣凌 (依姓氏筆畫排序) & ＊適讀年齡：4～7歲 ＊無注音 &
【電子書】范文芳的雙語繪本：小寄居蟹的新家
新加坡國民女神范文芳，粉絲遍布兩岸三地及新馬地區，十六年後在此重「繪」！ 用年輕世代家長的角度，親手繪製為孩子們打造全新系列繪本故事！ 用四個不同主題的故事，串聯給孩子的愛與關懷！ 以清新脫俗的個人風格，輕鬆易懂的故事情節，打造獻給華人世界孩子們的雙語繪本！ & 小寄居蟹覺得自己的殼太小又太重，走起路來一點也不方便， 於是他決定出發去找一個新家。 小寄居蟹看見了蜘蛛做的蜘蛛網，和燕鷗媽媽在海邊築的巢， 但是這些家好像都不是很安全。 小寄居蟹灰心的走到沙灘上， 發現有好多寄居蟹都往同一個方向走去， 他們要去哪裡？小寄居蟹能找到他的新家嗎？ & 本書特色 & 寄居蟹會隨著體型長大，更換新的貝殼，神奇的是，發現新殼時，寄居蟹們還會按照大小排隊呢！作者以動物的特色發想故事，帶孩子一起觀察動物們居住的「家」，一邊思考：最適合自己的家是什麼樣子呢？書末附錄「小知識」，用淺顯易懂的方式，解說寄居蟹排隊換殼的習性，認識有趣的自然生物知識。 & 各界大聲推薦 & 王小棣、李李仁、李銘順、林志玲、莊凱勛、陳庭妮、 藍正龍、粉紅豬鍾欣凌 (依姓氏筆畫排序) & ＊適讀年齡：4～7歲 ＊無注音 &
【電子書】我來幫你開
獻給什麼事都想自己來的小小孩， 別著急，總有一天，你會心想事成， 而且那天很快就會到來唷！ ★「打開」吉竹伸介幽默世界，2021年MOE繪本大賞入選作品（就是很好看的意思啦） ★「打開」親子共讀大門必備神器（爸爸來讀效果加倍，請立刻下單） ★「打開」這本書，即可探知吉竹伸介獨門成長妙方（對想長大的小孩尤其有效） 不甘心，我不甘心， 我想吃巧克力，卻打不開這個袋子。 好期待，真的好期待！ 想要快點長大，這樣我就能變身成「開開俠」， 打開任何想開的東西， 不管是難開的罐頭、鎖起來的保險箱， 還是這個大～～大的世界。 都讓光光來幫‧你‧開！ 【本書使用說明】 1.首先，找一個人跟你一起讀，爸爸或媽媽更佳。 2.請大聲朗讀這本書(不會念的字請爸媽幫你)，念完也許你會獲得「開開俠」的超能力也說不定喔！ 3.記得放一杯水，因為大人讀完這本書可能會口渴，需要「打開」來喝 4.書裡藏有「打開爸媽」的祕密絕招，建議你準備一種小點心，並且立刻實踐這個方法。 5.最後，請你把這本書推薦給有「打開困難」的朋友，他們一定也會很感激你的！ 當孩子什麼事情都想自己來，代表他想長大的心情已經快衝破天際了，但偏偏力氣跟肢體動作還跟不上，就像光光一樣，只是想吃點心，卻連包裝袋都打不開，那種挫折可想而知。然而，也正是這份「想做什麼」的心情，啟動孩子能「打開宇宙」的超能力，當孩子想像的世界越豐富，代表他對長大越期待，身為大人的我們，只需要在一旁守護他，最重要的是，好好把握孩子長大之前，還需要依賴大人的這段時間，扶著他一步一步走，陪著他一點一點學，告訴他別心急，你一定辦得到。 如果你真的還想做點什麼，那就從共讀這本書開始吧！進入吉竹伸介為孩子打造的幽默世界，一起想像打開各種東西，一起模仿各種打開的聲音，陪孩子用幽默感克服挫折感，很快的，這些努力一定會迎來驚喜，畢竟，「長大」一直是一件令人期待的事情啊！（至於孩子長大後，大人心裡的微妙失落感，那又是另外一回事了……） ISBN：9786263052215 ● 叢書系列：童書-繪本 ● 規格：書本 / 精裝 /52頁 / 20x 20x 0.9 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版 出版地：台灣 適讀年齡：3歲~6歲親子共讀
【電子書】老虎先生
凱迪克銀牌獎得主彼得．布朗作品 在大自然野性的呼喚下， 和老虎先生一起找出最獨特的自己！ 規規矩矩是不是讓你感到厭煩？ 是不是有時候會想要好好的玩一玩？ 老虎先生完全了解這種感覺。 於是，他決定要瘋狂一下。 但是，他好像有點太過頭了？ 身穿西裝、頭戴大禮帽的老虎先生，和他的紳士、淑女朋友一起住在一座完美的城市，過著規規矩矩的完美生活。但是，每天面無表情的和朋友一起喝下午茶、和鄰居禮貌性的問候、一成不變的過日子……這些讓老虎先生覺得實在太無聊了。有一天，他想到一個非常瘋狂的主意！為什麼不離開這座煩悶的城市到野外去探險呢？不過，老虎先生的朋友都不理解他的想法，覺得他是怪胎。於是，老虎先生獨自跑到野外，在那裡盡情的瘋狂，可是，過了一段時間，孤單的他開始想念城市、想念朋友、想念他的家……最後，老虎先生會選擇回到文明社會，還是回歸大自然呢？ 凱迪克銀牌獎得主彼得．布朗作品，整本書設計感十足，幽默的描繪出這個追求自由、展露天性的故事。彼得．布朗以顏色和構圖巧妙的區隔、對比出文明城市和大自然的景致，文字與圖像互相推動，如同協奏曲般完美的演繹了整個故事。 全書採五色印刷，以特色（亮橘色）印刷出主角老虎先生一身像太陽般溫暖亮麗的獨特感，在黑灰的城市和黃綠的森林中，更是引人注目。
【電子書】別忘記
別忘記， 生活中的每一刻點滴時光都值得珍視。 一本值得從小看到老的溫暖之書。 #感受生活 #把握當下 #別忘記那些重要的小事 別忘記鋪好你的床， 別忘記穿上合腳的襪子。 別忘記刷牙， 別忘記你的回家作業。 別忘記看海、聽樹唱歌，別忘記感受四季。 別忘記笑、別忘記哭， 別忘記慶祝…… 別忘記生命很長，但是你不孤單， 別忘記你歸屬的地方。 小朋友們起床，開始一整天的生活。他們有時候自己玩，有時候大家一起玩；有時候很安靜，有時候很熱鬧……每一個不同的時刻都有著不同的樣貌， 別忘記有時候獨處是很棒的，但也別忘記團結合作可以達成的事。 最後，別忘記，跟家人們聚在一起共享美好時光， 別忘記你的歸屬，別忘記那些可以給你力量的地方。 這本書以「別忘記…」貫穿，從別忘記各種生活中的小事，比如刷牙、微笑、跑跳，到別忘記大事，比如去希望、去夢想，一直到別忘記每個人歸屬的地方，一遍又一遍的提醒我們記得仔細去感受那些看似普通的生活，留意那些容易被忽略的平凡時光。這些提醒不只給孩子，也提醒了我們所有人好好活在當下。 獲獎記錄 ▲澳洲CBCA 年度圖書獎 書評 ✦☆讀者五星好評☆✦ ☆這是一本適合兒童也適合成人的書。一本值得一遍又一遍的分享，珍惜和喜悅的書。 ☆在這個充滿挑戰的時代，很容易忘記我們是一個更大的整體、一個更大的社會的一部分，這時候我們需要這樣的書。魔法仍然存在，愛可以在我們周圍的人身上找到。 ☆適合所有年齡的人，這是那種你會一次又一次地買來當作禮物的書，因為這個故事會引起很多人的共鳴，讓我們回想起小時候的感覺，提醒我們花時間在日常生活中看到魔法。 &
【電子書】大象忘忘
改編真實故事的暖心繪本 帶領孩子用愛與關懷 接納歧異、撫平傷痛 擁抱彼此的過去，前進未來 & 這是一個創傷動物的寫實故事。 這是一個描寫受挫的心靈，被滿滿的愛接納的故事。 & 忘忘是一頭來自遠方，忘記過去的大象， 總是做出奇怪的動作、冒出奇怪的話， 身旁的象群朋友總是安慰著他： 「忘記了，也許是好事。」 & 但是忘忘其實沒有真的忘記過去， 記憶中，似乎存留著過去那些受傷， 牠常做惡夢，擔心被罵， 到底忘忘的過去發生了什麼？ 身旁的象群朋友能如何陪伴和支持他呢？ & 本書特色 & ★故事主題探討「受傷後的療癒過程」：作者王宇清以擅長的細膩筆風描述角色的強烈情感，透過一篇真實的新聞將馬戲團受傷的大象幻化擬人，陪伴讀者走過受傷後的療癒。淺則可與讀者溝通傷痛後的復原歷程；深亦可切入「創傷症候群」的探討，以及童年的陰影。 & ★金鼎獎南君獲獎插畫家的獨特插畫風格：以具有夢幻的視角與色彩，展現如真似夢的情境，使角色鮮明，將角色的內心透過姿態與不同質感的層次鋪疊，嶄露無遺。
【電子書】我可以帶來改變：一起培養行動力
榮獲亞馬遜書店五顆星★★★★★好評推薦千里之行始於足下，引導孩子踏出改變的第一步，小小的行動也可能產生大大的影響力。書末附上幫助自我覺察的冥想練習一座花園始於一顆種子，一段旋律始於一個音符，所有美好的事物都是始於一件小事，可以始於我，也可以始於你。 我們都可以做出改變，我們都可以是行動者。《我可以帶來改變》以淺顯的圖像，直白易懂的語言，說明小小的行動也能產生大大的影響力，鼓勵孩子踏出改變的第一步，讓世界成為一個更美好、更團結、更平和的地方。本書特色★由暢銷繪本插畫家彼得．雷諾茲聯手國際知名童書作者蘇珊．維爾德，以直白易懂的文圖，將內在情緒具像化、圖像化、動作化，讓孩子從閱讀中體驗「自我覺察」。一旦孩子能察覺和辨認出自己的焦慮源頭，便能和情緒拉開距離，讓思緒得以專注在當下，進而面對挑戰、化解危機。★書中文句反覆出現的每一個「我」，不僅能在唸讀過程中讓孩童自然而然地「對號入座」，同時也是一種不斷持續內省的提醒，讓孩童能更深入剖析、了解自己。這讓孩子在建構完整的自我概念後，能再逐步定位自己與群體的關係，進而明白自己在世界中的獨特角色與存在意義。★《我可以帶來改變》《我可以很勇敢》兩書組成「自信心建立繪本套組」，搭配由臺灣芯福里情緒教育推廣協會創辦人楊俐容獨家設計之30張「信心遊戲卡」，共可進行四款親子活動。透過三種不同類型的卡片，交互遊戲：釐清挑戰類型的「挑戰卡」、建立自我激勵內在語言的「加油卡」與提供多種解決問題方式的「行動卡」。透過此牌卡活動，讓孩童能學習在日常生活中實踐碰到困難不退縮、遇到失敗不氣餒的自我肯定能力。
【電子書】我的爸媽離婚了：陪伴孩子走過家庭與愛的課題
當爸媽離婚了， 你有很多新的事物需要適應， 你可能會覺得有點傷心、生氣或不舒服。 想念你的舊家、你的朋友、老師， 想念和爸爸媽媽住在一起的時光。 蜜卡有兩個家，住在爸爸家和媽媽家，有不同的規矩。 在爸爸家，她比較可以常看電視；在媽媽家，只有天黑之後才可以打開電視。 凱凱跟爸爸在一起時不能看到媽媽；和媽媽在一起時，也總是會想念爸爸。 父母離婚後，你有時很難過，但有時也可能有點開心， 像是每年可以慶祝兩次生日。 當媽媽和爸爸吵架時，一切會變得很不好。 你會很難過。你希望他們可以好好對待彼此。 即使是年幼的孩子，也需要了解你的家發生了什麼事。 你可以在這本書裡，看到爸爸和媽媽離婚後，你的生活會有什麼改變。 ﹝書籍特色﹞ ★溫暖圖文詮釋，家庭與愛的課題：《我愛我的家‧家庭教育繪本》以溫暖、可愛的插畫，帶入家庭議題，以最自然的方式，陪伴孩子走過父母離婚的心情，適合親子共讀。 ★貼近生活情境，引發內在共鳴：繪本中每一個跨頁都是生活的場景與情境，描繪出父母相愛結合到決定離婚、孩子的外在生活轉變、人際關係、家庭結構變化到內心的情緒轉折，理性陳述離婚議題，感性描繪孩子在過程中面臨的內心拉扯，貼近生活，容易引發共鳴。 ★引導親子對談，完整家庭命題：即使是年幼的孩子，也需要了解爸爸媽媽發生了什麼事，繪本中描繪了孩子從外在環境轉變到內在情緒的轉折。透過繪本，讓關於父母離婚的一切都能自在討論。
【電子書】你看看你，把這裡弄得這麼亂！
劉旭恭代表作品 熱鬧有趣卻又耐人尋味的經典繪本 重複循環的趣味 洋溢著小小幽默，卻又隱含深刻寓意 從生活整理的訓練，到對大環境的思考，引導讀者多元思考 0到99歲，都能在這本繪本中各自解讀 ★獎項連連★ 2017金鼎獎兒童及少年圖書獎 2016好書大家讀最佳兒童讀物 國小新生閱讀計畫入選書單 中小學生優良課外讀物 2017台南優質本土兒童文學書籍 閱讀起步走入選書單等 已授權：韓、英、泰、簡中等語言版本 【故事內容】 哎呀！ 部長的辦公室、太太的廚房、小孩的房間、流浪漢的窩…… 怎麼到處都亂七八糟的？ 還好，只要每個人動動手整理一下，就可以收拾乾淨了！ 但是…… 煙囪排放黑煙，髒水流進河裡， 好多人在抗議，到處亂七八糟的， 這又該怎麼辦呢？
【電子書】小小工程車真厲害！
延續深受孩子喜愛的《晚安，工程車晚安》、《早安，工程車早安》、《耶誕快樂，工程車》系列，這次工程車隊加入了新夥伴——鏟裝機小麥琪！一個溫暖又鼓舞人心的勵志故事，小小工程車潛力無窮，她樂觀積極，勇敢又有智慧，在危急時刻展現出巨大的力量，其實她一點都不小！一大清早，在蓋房子的工地裡，起重機、混凝土拌合車、傾卸卡車、推土機和挖土機已經開始努力工作！平板貨車載來小小工程車加入團隊，她嶄新又乾淨，全身亮晶晶，還附帶了各種超酷的配件！她是鏟裝機——小麥琪！ 小麥琪渴望和大家一起工作，好好貢獻自己的力量，不過，其他大工程車都覺得她太小，怕她受傷，紛紛婉拒她的幫忙。但緊急情況發生！挖土機和推土機不小心滑落陡峭的斜坡，被困在懸崖下方。小麥琪立刻啟動渦輪機，第一個趕到現場，她憑著智慧和勇氣，還有體型的優勢、敏捷的身手，以及各式各樣的工具，幫助挖土機和推土機脫離險境，並且贏得大家的認同與感激！延續深受孩子喜愛的「工程車總動員」系列，這個故事裡加入了新角色——鏟裝機小麥琪！她靈活又輕巧，擁有大工程車沒有的機動性，在關鍵時刻成功救援，翻轉了大家對她的刻板印象。作者藉著小麥琪的故事鼓勵孩子團隊合作、幫助他人，並傳達出不看輕自己、彼此尊重的態度，全書洋溢著樂觀積極的氛圍，相信小小工程車迷一定會愛上這個溫暖的勵志故事！
【電子書】狐狸學校
★義大利波隆那插畫展，獲獎作者井本蓉子作品★ 和狐狸展開一場關於「手機」的討論， 智慧型手機幾乎什麼事情都可以做， 但它帶來的只有便利與好處嗎？ & 小男孩的手機掉了，當他正在找手機時…… 一隻小狐狸好奇的向他搭話， 而男孩才驚覺，自己也變成狐狸了！ & 小狐狸抓著小男孩，匆忙趕去上學。 在狐狸學校，狐狸老師拿出一個四方形的物品， 要大家猜猜這是什麼？是做什麼用的？ 小男孩一眼認出，那就是他的手機，卻又不敢出聲。 其他狐狸則七嘴八舌的討論起來， 老師告訴他們手機的用途。 & 狐狸們覺得，手機是個很棒的東西， 但是不需要自己動手、動腦…… 似乎有點太無聊了，手機真的能讓大家的生活變得更好嗎？ & ※ 點出現代手機成癮問題，引發孩子思考正確的使用方式 生於幾乎人手一支智慧型手機的時代，無論是讀書、娛樂、溝通互動等，只需點開螢幕就可以完成。孩子們也習慣這樣的生活方式，少了許多親自動動手、動動腦的機會。當原本的輔助工具，變成不可或缺的依賴用品，孩子不只是缺少身體與大腦的潛能訓練，更容易失去感受生活的體驗。 & 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3～6歲，學齡前。 ▲ 文字附注音，適合孩子自己練習讀！
【電子書】范文芳的雙語繪本：病毒星球
新加坡國民女神范文芳，粉絲遍布兩岸三地及新馬地區，十六年後在此重「繪」， 用年輕世代媽媽的角度，親手繪製為孩子們打造全新系列繪本故事！ 用四個不同主題的故事，串聯給孩子的愛與關懷！ 以清新脫俗的個人風格，輕鬆易懂的故事情節，打造獻給華人世界孩子們的雙語繪本！ & ★故事大綱： 病毒星球的大王想要攻占地球，但在正式攻打之前，他想要先了解一下地球人的習性，於是派遣了兩個病毒小兵做為偵查先鋒潛入地球。 & 這兩個小兵決定潛入一對小兄弟的家裡，比賽看誰能先讓孩子生病，以幫助大王制定作戰計畫。 黃色小病毒決定從哥哥的手上侵入，透過哥哥的手侵入他的口腔和腸胃； 而藍色小病毒則決定從弟弟的鼻孔入侵，順著弟弟的呼吸系統進入他的身體。 猜猜看，這兩個小兵誰會先贏得比賽？ 身為地球人的你，又會如何防堵病毒星球的攻佔計劃呢？ & 本書特色 & 養成良好的衛生觀念，是擁有健康身體的第一步，然而孩子在生活中常常會一不小心讓病毒抓到機會趁虛而入，作者將病毒擬人化，帶孩子從病毒的視角看見自己容易忽略的行為，透過哥哥和弟弟的對比，孩子更能清楚了解衛生習慣的重要性，並思考怎麼預防病毒，從簡單的小地方開始建立好習慣，願每位孩子都能健健康康長大。 & 各界大聲推薦 & 王小棣、李李仁、李銘順、林志玲、莊凱勛、陳庭妮、 藍正龍、粉紅豬鍾欣凌 (依姓氏筆畫排序)
【電子書】沒問題，我來想辦法
13種孩子常見的情緒和生活困擾， 以自我對話方式提供信心與解決的方法， 養成獨立、有自信的心理素質！ ★資深幼教老師、作家、TED演說家 ★一本專為孩子創作，訓練「情緒」、「獨立」與「自我對話」的繪本 賽巴斯汀又來了， 這次他還是能自己想出辦法， 處理各種令他煩惱的問題！ ※當特別的日子即將來臨，越來越心急的感覺，我有辦法解決嗎？ ──我可以試著保持忙碌的狀態。 ──我可以和妹妹玩，打發時間。 ──我可以幫忙媽媽執行計畫表。 ※暑假快到了，覺得緊張和擔心，我有辦法解決嗎？ ──我會和朋友們保持聯絡。 ──我會和家人玩得開心。 ──我會在早晨好好享受睡覺時光。 ※當有很多人來家裡吃飯時，我會感到不知所措，我有辦法解決嗎？ ──當我需要休息的時候，可以到房間靜一靜。 ──可以告訴媽媽我的感覺，她會幫助我的。 ──我可以深呼吸讓自己冷靜下來。 ※當妹妹獲得禮物的時候，我會感到有點忌妒。我有辦法解決嗎？ ──我可以試著為她感到高興。 ──我會記得什麼時候也會輪到我獲得禮物。 ──我可以幫她一起開禮物。 ＊ 當聽到很大聲的噪音時，我會感到緊張。我能夠解決嗎？ ＊ 在別人家吃飯遇到不愛吃的食物時，我覺得壓力很大。我該怎麼處理呢？ ＊ 我擔心沒有足夠的錢幫家人在特別的節日買禮物。我要怎麼解決呢？ ＊ 放假的時候我會感到焦慮，也會想念老師。我能解決嗎？ ＊ 當我看到有人穿著恐怖裝扮時，會感到害怕。 我可以解決嗎？ ＊ 當我的爸爸、媽媽在假日依然忙得不可開交時，我會感到孤單。 我想我可以解決！ ＊ 我昨天因為聚會晚睡了，感到有些疲倦。我可以解決嗎？ ＊ 當我愛的人離開我了，或是去了很遠的地方，我覺得好難過。要怎麼解決呢？ ＊ 當我的假日行程改變時，會覺得事情變得一團亂。我可以解決嗎？ 有的時候我會感到沒有耐心，容易擔心、緊張、不知所措、疲倦、害怕、孤單、焦慮、壓力大、嫉妒、不安或是悲傷…… 但是我會搞定它，我會搞定所有的事情！ 跟著賽巴斯汀面對生活一件件挑戰， 用對話安撫，找出屬於自己的解決辦法， 走出情緒糾結、建立自信，成為獨立的孩子！ 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3～6歲，學齡前。 ▲ 文字附注音，適合孩子自己練習讀！
【電子書】我的牙齒亮晶晶
光知道刷牙是不夠的！ 正確了解蛀牙原因和預防細菌攻擊， 才能有一口潔白又亮晶晶的牙齒喔！ ★知名繪本作家長谷川義史作品 ★瑞典大學名譽博士熊谷崇先生審定推薦 不愛刷牙的義夫，最近在班上發生一件不開心的事情， 原來，坐在他隔壁的賢人，因為一口亮晶晶的牙齒獲得班上女生青睞， 自己卻因為一口大黑牙，被班上的同學嫌棄。 爸爸也因為牙周病看起來很可怕，遭到客人嚴肅，業績墊底， 媽媽因為吃年糕時假牙掉落，被其他媽媽恥笑， 妹妹因為不會使用牙刷，被同學大聲嘲笑， 就連家裡的小狗也因為牙結石太多，被暗戀的貴賓狗嫌棄。 牙齒不好，害得義夫一家都不開心， 他們決定偷偷溜到鄰居賢人家瞧一瞧， 到底該怎麼做，才能讓牙齒變得亮晶晶呢？ ☆了解口腔保健知識，養成牙齒保健的好習慣！ 義夫一家人各有不同的牙齒問題，從爸爸的牙周病、媽媽的假牙甚至是小狗的牙結石，透過故事向小朋友介紹牙齒的病變，最後透過牙醫說明蛀牙形成的過程，提醒孩子生活上需注意及養成的保健習慣。 ☆社交第一步就是自信展現漂亮微笑！ 義夫一家的牙齒小毛病，演變成了生活和社交的大問題。藉由主角一家人遇到的爆笑情境與煩惱，警惕孩子牙齒生病，不只是健康問題，也會讓他人感觀不好，進而影響到交朋友，久而久之更影響到孩子的自信，引導孩子主動學習保持口腔清潔。 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：4～8歲，學齡前、低年級。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀！
【電子書】要站哪一邊？
小小思考家繪本系列 第四彈一個有關爭執、有關立場選擇的故事入選波隆那插畫家 黃郁欽 思辨趣作吵架、鬥嘴是生活中常有的事，但是，當兩個人的衝突擴大成兩群人時──有些人會馬上選邊站；有些人完全不在意；還有些人會先找找好朋友在哪邊……有沒有更好的方式呢？★★書末思考遊戲附錄 由新竹陽光國小郭美秀教師 設計★★故事是從一朵小花的葉子上的毛毛蟲開始！大熊想要除掉吃葉子的毛毛蟲；大象想著毛毛蟲會變成美麗的蝴蝶，兩個開始有爭執──「你太過分了！」「不就是一隻毛毛蟲嘛。」接著，從兩個角色，一方一邊，變成兩群角色，一群一邊。「你們不對！」「你們才不對！」爭執越來越大，就像是滾雪球一樣……故事中的大熊與大象為了毛蟲與花吵得不可開交，甚至劃分界線，要求所有人選邊站，有人立刻加入這場戰爭；有人完全事不關己；也有人徬徨遲疑；而這場衝突擴大到最後，所有人都忘了最初吵架的理由是什麼……人與人在爭執的當下，互相指責是本能反應，為了證明對方是錯的，往往不惜讓憤怒凌駕於理智之上，但是歧見與紛爭就像空氣裡的灰塵，充斥在生活中，學會踩下煞車，控制衝動情緒的能力，才能扭轉情勢，解決紛爭，為不同意見找到新解方。不論是爭執的當事者，或是旁觀的第三者，面對爭吵，保持客觀理智，心懷尊重包容，不怒，不忍，不衝動，好好對話與溝通，才能將吵架化為養分，豐富彼此的人生經歷，試著好好吵架，練就屬於你的人際溝通術吧！ 本書特色◎用貼近兒童生活的故事，探討爭執與立場選擇議題◎透過大量角色對話，半開放的結局，令人思辨「吵架」到底是什麼◎書末設計開放式思考活動，帶領孩子掌握好好吵架的關鍵技巧系列特色1.具探究性，促發思考的圖文敘事：符合兒童「好奇、思考」的特質，透過幽默詼諧、互動探索的情節，或是開放性結局等引發思考的敘事方式，培養兒童的批判思考力、邏輯思考力和創造思考力，奠定其獨立思考的基礎。同時，參照幼兒六大領域指標中，符合4歲以上幼兒的語言、社會和認知理解能力下，設計文字故事和圖像。2.主題特重公民議題及社會趨勢：透過教育部課綱中延伸的十九大議題，以及各議題下細分的能力素養，作為翻譯繪本選品和自製作品企劃選題，可搭配國小各領域課程作為課外補充讀物，同時也將根據國際趨勢和社會脈動挑選符合時代的故事主題。3.搭配書末思考活動與遊戲練習：透過專業的「思考討論帶領人」根據作品設計有趣、創意的思考練習，分為故事議題分析和思考活動和思考遊戲練習，將針對學齡前的共讀活動和學齡後的自己閱讀設計不同的思考練習。「小小思考家」繪本系列介紹為了培養兒童成為一位獨立思考的世界公民，此系列為4-7歲的兒童設計適讀繪本，內容將貼近兒童的生活經驗，並取近代關注的全球議題作為主軸發展作品，以普世價值的主題發展作品觀點或故事情節。可透過親子或師生共讀故事，從「為什麼？」開啟閱讀討論與對話活動。針對小學低年級的兒童，在故事主題上以教育部十九大議題為選題基礎，使低年級兒童不只能透過閱讀繪本啟動思考討論，也能初步了解公民事務，關注國際議題。系列作品：《等啊等，在排什麼隊？》《一隻偉大的狗》《752隻兔子》
【電子書】今天 Today is the day
波隆那兒童觀眾插畫比賽、英國麥克米倫圖畫書獎、美國3x3插畫大賽等國際獎項肯定。 台灣插畫家：張梓鈞全創作繪本。 用富有溫度的眼光去看待土地和建築，視之為人們生命的一部分， 以更溫柔的姿態去對待在其中生活的人們。 今天居住一輩子的家就要被拆除，該怎麼度過這一天？ 就是今天了，我知道他們在來的路上。 我細數屋子裡的一切， 把蠟菊搬到後院，讓它能與蝴蝶為伴。 我泡好茶想找老張來坐坐，才想到他已搬到城裡更角落的角落…… 得獎畫家張梓鈞用簡單詩意的文字，搭配彩色鉛筆與拼貼的手法構築主角的生活片段，打包生活的記憶、與相伴的植物道別，回憶和夥伴奮戰的過去…… 今天就是最後一天，終究還是得離開最熟悉的家。 用更溫柔的眼光看待土地與建築，理解它們是居民生命的部分，是安身立命的地方。當大企業入侵他們的「家」，破壞的不僅是土地與建築物，還有在其中的生命經歷。 梓鈞用溫柔的色調帶我們進入奶奶的家，她細心維護，與她相伴一生的家。畫面情緒平穩，不帶控訴，淡然得像個觀局者，卻讓讀者深切感受到不捨與無奈。雖然改變是必須，但希望有更多人傾聽這些少數的聲音，也許他們未受到合理的對待？也許下一次我們看到相似的新聞，可以停下來，#聆聽少數。 獲獎記錄 本書曾獲： ▲2021波蘭A Well Designed Book – Let’s Start With Children第一名 / First Prize ▲2019 英國麥克米倫(The Macmillan Prize)高度評價獎The Macmillan Prize / Highly Commended ▲2019 美國3×3 Illustration Awards榮譽獎 / Honorable Mention ▲2019 英國Creative Conscience Awards 入選/ Shortlisted 作者張梓鈞曾獲： ▲波隆那「兒童觀眾」比賽連續兩年獲獎(2020、2021年)
【電子書】我真的好想贏
得第一，沒什麼難的。 為了明天的運動會我早就做足準備， 金牌、金牌、金牌，我等不及要拿金牌啦！ 可是對手這麼強，輸了一次、兩次、三次， 算了，我不是當冠軍的料...... 但是我那老是贏的朋友跟我說：享受過程，沒得第一也沒關係， 這是真的嗎？&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& #享受過程& #享受當下& #享受喜愛的事物 & 小女孩每天早上都自主訓練，她胸有成竹， 明天的運動會看她大顯身手， 冠軍、金牌、第一......不管怎麼稱呼，反正她一定會贏得勝利。 & 賽跑，沒問題，她跑得跟閃電俠一樣快！ 哎呀，可惜跌倒了。 & 拔河，沒問題，她像浩克一樣使出全身力氣！ 哎呀，對手太強了。 & 跳舞，沒問題，看她的舞姿多華麗！ 哎呀，評審認為其他人表現得更好。 可惡！真的好想贏啊！ & 為什麼老是別人拿第一？ 這個對手一直贏的祕訣是什麼？ & 咦？那個老是贏的她，居然輸掉了畫畫比賽， 奇怪的是，她看起來好像一點也不在意，還跑去恭喜冠軍？ 不但這樣，她還過來抱抱小女孩，說：「享受喜歡的事物最重要喔。」 & 這樣的話，女孩最喜歡做的事是什麼呢？ 享受過程，沒得第一真的會好玩嗎？ 小女孩決定盡情的烤一個最喜歡的巧克力蛋糕，不管比賽不比賽了！ 想不到......她最後...... & ▲伴讀引導▲ 期待已久的運動會到來了，小女孩準備好了，一！定！要！贏！ 她眼中只有那閃亮亮的冠軍獎杯！ 參加各項比賽她都全力以赴，最拿手的項目：賽跑，她可是信心滿滿。想不到在比賽途中摔了一跤。這可給我們上了一課，不管做了多少準備，到了比賽當天，可能還是會有意想不到的事發生。贏了當然開心，但是比賽最重要的不只是結果，還有事前的準備、比賽的過程。和一群做好充足準備，實力相當的對手一起比賽，各自在競賽中發揮所長，享受其中，更是比賽迷人的地方。書中的小女孩太想要贏了，在各項比賽都沒拿到冠軍，讓她無法冷靜，也因為她的眼中只有比賽的結果，而忽略了其他重要的事物。當她的朋友告訴她「享受過程才是最重要的」之後，她開始不在意比賽結果，專心的享受烘焙的過程，創造出美味誘人的蛋糕，反而為她贏得了比賽的勝利。最重要的是，她在烘焙的過程中嘗到了比勝利更快樂的滋味！ & Δ ３~6歲建議由家長伴讀；7歲以上可自行閱讀。 & 規格：27 X 23 cm x 1 cm / 有注音 / 精裝 / 全彩 & •賽門‧菲利浦（Simon Philip）的作品《一定要帶帽子來》（ You Must Bring A Hat ）獲英國知名企業聖斯伯里（Sainsburys）推薦為2016年度最佳童書 ；《我真的好想吃這個蛋糕》入圍 2018 年水石書店童書獎。
【電子書】我真的好想吃蛋糕
什麼味道這麼香？甜甜的，還有濃濃的巧克力味。 是蛋糕！我好想吃！ 可是媽媽留了紙條叫我千萬不能偷吃...... 我能忍住不吃嗎？ 怎麼辦，我真的真的真的好想吃那個蛋糕啊！&&& #對抗誘惑 &#勇於認錯 &#彌補錯誤 & 有一股香香甜甜的味道從廚房飄了過來，這香味令人無法忽視， 女孩聞了聞，嗯，她覺得......可能是蛋糕喔。 果然！蛋糕就擺在廚房桌上，蛋糕屬於她的！ 看看這蛋糕上的糖霜裝飾得這麼完美，巧克力味又香又濃。 & 現在就要把它吃掉！ 雖然她小小的，但是絕對可以自己把蛋糕全部吃掉。 沒想到，媽媽留了張紙條：「千萬不要偷吃蛋糕喔！」 媽媽！為什麼要這樣～～～～ 這個蛋糕這麼誘人，怎麼可能不吃啊？！ & 還是想辦法做點別的事，可能可以忘了這個蛋糕。 看書...... 跳圈圈...... 玩樂器...... 打羽毛球...... 聽音樂...... 噢！不！ 根本就忘不掉蛋糕嘛！ 到底要怎麼做才能把蛋糕拋在腦後？ 最後最後，她到底有沒有記得「千萬不能偷吃蛋糕」呢？ 答案是沒有！ 她不但沒忘了蛋糕，還吃得一乾二凈！ 這下糟了， 到底要怎麼做，才能讓媽媽不生氣呢？ 要是你，會怎樣彌補呢？ & ☀ 隨書附香甜巧克力蛋糕食譜 ☀ & ▲伴讀引導▲ 賽門‧菲利浦用押韻的短文描繪出小女孩努力抵抗蛋糕誘惑的心情，搭配繪者露西雅‧嘉吉奧提生動的插圖，讓讀者跟著女孩那矛盾的心情起伏。理性與感性的對抗，蛋糕的誘惑在跟媽媽的叮嚀拔河，不止孩子，大人也或多或少有這樣的經驗吧！不小心還是敗給了那可口的甜點，分明不該吃的呀…… 家長在伴讀的過程中可以跟孩子分享自己曾經敗給哪些真的好想吃的食物，或是其他相似的經驗，讓孩子知道有這樣的掙扎再正常不過了。故事的最後，小女孩忍不住吃光了蛋糕，把媽媽的叮嚀拋在腦後，把蛋糕吃個精光的小女孩非常懊悔，她很努力的想出了彌補的方法(雖然把家裡弄得一團亂)。要是你，會承認是自己吃掉蛋糕的嗎？如果承認了會怎麼跟媽媽道歉？小女孩勇於承認錯誤、想辦法彌補錯誤的態度讓人真的好想向她看齊呢！ 別忘了提醒孩子：人難免會犯錯，重要的是犯錯之後應該如何補救唷。 & Δ ３~6歲建議由家長伴讀；7歲以上可自行閱讀。 Δ如果想做蛋糕一定要請家長陪同！ & 規格：27 X 23 cm x 1 cm / 有注音 / 精裝 / 全彩 & •賽門‧菲利浦（Simon Philip）的作品《一定要帶帽子來》（ You Must Bring A Hat ）獲英國知名企業聖斯伯里（Sainsburys）推薦為2016年度最佳童書 。 •《我真的好想吃這個蛋糕》入圍 2018 年水石書店童書獎。
【電子書】大野狼的餐桌：不吃小紅帽、款待三隻小豬……31道美食翻轉經典童話，做料理、聽思辨故事，餐桌的公民素養課
生活教育 × 食物教育 × 公民教育 31道料理的親子互動時光、跨領域素養的思辨課堂 =內容簡介= 小紅帽是偏食的孩子？！ 頑皮的七隻小羊鬧翻餐廳！ 彼得看著好吃的油封鴨卻哭得一把鼻涕一把眼淚？ 大野狼的餐廳剛開張，今天，會是誰來報到呢？ 大野狼要用在各地辛苦學到的美食食譜，與大家分享。可是，每個人都認為他是壞人，怎麼可能有人上門？ 香噴噴的司康餅、神奇的魔力果汁、大野狼特製奶酥蘋果派、瑪莎拉燉雞…… 兼有故事趣味、美味食譜的思辨童話，邀請你一起來吃飯！ ◇動手做料理◇ 你一定很好奇，童話裡的食物如何做出來，真的可能在生活中吃到嗎？本書將故事裡的每道料理，經過詳細實驗，寫下可以動手做的步驟，不但可以實踐故事中的美食，也可以跟著動手做，端出漂亮又美味的童話料理。 ◇動腦想一想◇ 每篇故事專文解說「食材小知識」和「小公民想一想」，你可以認識臺灣食材，還一起和偏食的小紅帽，知道珍惜食物的重要、從哭個不停的彼得，了解性別平等……等小公民必學的社會議題。 附注音 適讀年齡：6歲以上 學習領域：社會科、公民教育、生活教育 =各界好評推薦= • AA媽咪／「AA Kitchen Fun 親子共廚廚房科學」親子部落客 •&小獸書屋 •&尼奧媽／尼奧媽的單身派對Podcast 主持人 •&林怡辰／《從讀到寫》作者 •&陳家盈／翻轉讀書繪文學工作坊負責人 •&陳秭璇／Irene的美西灶腳 •&番紅花／作家 •&歐玲瀞／佳音電台節目主持人 •&顏銘新／小茉莉親子共讀 & =本書特色= 1.&書中包含：「故事重點」、「故事」、「食譜」、「食材小知識」、「小公民想一想」。 2.&「故事重點」：快速掌握故事大致內容。 3.&「故事」：以孩子熟悉的童話角色，展現溫馨的友誼、溫暖的美食。附注音，適合親子共讀，孩子也可以自己閱讀。 4.&「食譜」：手繪圖加上詳盡食譜，讓你親手製作童話料理，提供親子共廚機會，增加親子互動，讓孩子及早養成生活技能。 5.&「食材小知識」：結合食育，介紹臺灣食材。 6. 「小公民想一想」：探討故事中關於性別平權、尊重多元文化等社會議題，養成公民意識及社會責任感。還有各種提問，讓孩子養成思辨能力，成為主動思考的小公民。 7.&符合十二年國教三大核心素養面向：「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」。 8.&國小社會科最佳延伸讀物，學習有關家庭、家鄉、人權、道德與宗教等。 9.&隨書贈送獨家贈品：作者手繪風小紅帽杯墊。精選作者繪製的小紅帽肖像畫，製作可愛又實用的杯墊。 =作者的話= 書中每道菜皆經過反覆試做、記錄和書寫，為了正確記下分量和分解步驟，因此畫圖的工期很長，幾乎用掉了一整年的時間，但工作的過程卻讓人滿足和愉快。食譜中有很多細節需要仔細描繪，我選用透明水彩來繪製，盡可能表現出「好吃」的效果。餐桌上的故事需要戲劇性和有氣氛的構圖，比較像在畫繪本，所以選擇濃烈飽滿的壓克力顏料在畫布上作畫。……這些年，我深深了解到自己的創作靈感有很多都是源自於平常所關注和思考的事物，作品也常被冠上議題的標籤，所以「小公民想一想」和「食材小知識」也就這樣納入了《大野狼的餐桌》中。 這是一本食物的療癒之書，假如其中有讓你欣賞或好奇的料理，也許你可以做做看，希望能做出屬於你自己的味道。 &
【電子書】站好，拉好！不跌倒
皮皮和圓圓要送便當給出外工作的爸爸， 沒想到他們誤搭了傳說中的「搖擺蜂列車」， 因為貪玩，兄妹竟然在車上玩了起來， 也因為沒有拉好、站好， 導致兩人在車上亂滾，差點受傷， 這對愛玩的兄妹，可以平安把便當送到爸爸手上嗎？ 本書特色 1.不管是小孩或是小小孩，總是充滿好奇心和活動力，尤其出門在外，一個不注意可能就會發生意外，尤其是在行進中的交通工具上，告訴孩子搭乘交通工具時，一定要時時站好、拉好！才能確保一路上的安全。 2.透過生動活潑的畫面吸引小朋友目光，從故事中學習隨時隨地注意安全、交通工具不是遊樂場更不能玩耍喔。 3.本書附有注音。 4.學齡前孩童適合親子共讀；國小低中年級適讀。
【電子書】我的新鄰居
【給每個對新環境、新變化感到不安的你】大疫洪流下，是否淡化了與人接觸的機緣？減少外出、缺乏交流，相識的我們，是否已漸行漸遠？後疫情時代，更要勇敢跨越心的距離……如果停下來仔細想⋯⋯我的天花板是別人的地板，我的地板又是別人的天花板。如果我可以把手伸過牆壁，就會觸碰到某個人。那個人就是我的新鄰居！★2021義大利波隆那兒童書展拉加茲獎「新秀類」首獎★這是一冊引人思考的讀本。透過一個孩子的角度，呈現面對新環境的猶疑緊張、真誠好奇與同理適應。大疫當前，書中的建築有如世界的隱喻，我們如何用自己和他人都能接受的步調，去彌合與外界間的鴻溝。——波隆那兒童書展評審團全書以黑白水彩為主要視覺，透過一點點色彩的微妙變化，帶給讀者從內在心理的沉思，到迎向世界的開闊感受。鄰居之間，儘管彼此非常接近，但實質內在相距甚遠。讓我們跟著小女孩的猶疑不安與奇思妙想，踏出充滿期待的冒險步伐，勇敢與世界溫暖連結！小女孩搬進一棟公寓，她自豪的記得新家地址。對於新環境，她感到有些不安，心裡充滿想像：她的天花板是樓上住戶的地板；她的地板是樓下住戶的天花板；她家隔壁住著什麼樣的人？這些新鄰居長什麼模樣？他們正在做什麼？又或者，這棟公寓是她唯一的鄰居⋯⋯
【電子書】糟糕！迷路了
跟著媽媽到菜市場的小袋鼠咪咪，竟然偷偷離開育兒袋自己逛街去！途中遇到了其他小朋友，大家開心的一起玩到傍晚，等到其他人都要回家時，咪咪這才發現自己找不到回家的路……本書特色 1. 小孩子對於未知的事物都充滿好奇、都想去探索和嘗試，然而生活中常見的危機也隨時在孩子周遭出現，教導孩子外出時不可以一個人亂跑、要隨時跟緊大人才能確保安全。2. 透過生動活潑的畫面吸引小朋友目光，從故事中學習隨時隨地注意安全、就算和大人一起出門也要注意不能亂跑喔。3. 本書附有注音。4. 學齡前孩童適合親子共讀；國小低中年級適讀。
【電子書】河馬媽媽分鬆餅
★一本與孩子討論分享、公平觀念的最佳繪本★ 不要苛求他人的分享是否公平， 自己付出後的收穫，才最美味！ & 河馬媽媽做了香噴噴的鬆餅，想與森林裡的動物們分享。 & 為了不讓大家爭先恐後，她訂下規則：「想吃鬆餅請排隊，先到先得。」結果，花豹、羚羊和斑馬跑得快也吃得快，連續排了四次，其他動物覺得好不公平。 & 於是河馬媽媽加上一條規則：「想吃鬆餅請排隊，先到先得。每隻動物只可排隊一次。」結果，公雞要幫在家孵蛋的太太拿，兔媽媽也要幫家裡的十二個小孩拿……其他的動物紛紛抗議。 & 為了公平，河馬媽媽又加上一條新規則：「想吃鬆餅請排隊，先到先得。每隻動物只可排隊一次。每個家庭限領一塊。」但是這樣真的公平嗎？螞蟻家族吃不完，黑熊一家卻不夠吃…… & 河馬媽媽沒有放棄，第四天，她想到了新方法：「想吃鬆餅請排隊，先到先得。每隻動物只可排隊一次。每個家庭限領一塊。鬆餅大小按照體型決定。」 & 沒想到，動物們還是不滿意，鼻涕蟲對蝸牛說︰「有本事就把殼脫下來，你還不是跟我一樣大？」蛇說︰「我實在分得太少了！別看我這麼苗條，我可是能吞下一頭牛！」所有動物紛紛大叫：「不公平！」甚至怪河馬媽媽鬆餅做太少了！ & 河馬媽媽生氣了！「我只是想跟大家分享，現在卻來責怪我？這對我公平嗎？我不要分享了。」 從此，樹林一片寧靜，動物們好想念河馬媽媽的鬆餅。 有一天，小豬竟然從河馬媽媽家出來，手上還拿著香噴噴的鬆餅…… 難道是河馬媽媽改變心意了？還是她想到了什麼好辦法呢﹖ & 本書特色 & 一本寓教於樂的繪本，故事有趣且具思考性，透過生動可愛的動物角色，探討公平與不公平，結局令人驚喜。 & 各界推薦 & 導讀推薦&& 蔡幸珍 兒童文學工作者 & ＊適讀年齡：4歲以上 ＊有注音 &
