本書簡介信誼文學獎第32屆圖畫書創作入圍色彩美學奇妙配方!開啟孩子創意力、想像力心情+顏色連結學習單,識別情緒樣貌與共感同理心生活是個「大寶盒」,你多久沒陪孩子一起探索了?>>專家達人佳評讚賞!<< 留白的街道,顏色如魔法般流動,勾勒出一座由色彩匯聚而成的繽紛動物園。透過動物的色調,引導孩子發現色彩的祕密配方,認識色彩的變化與融合,溫暖、柔和且充滿童趣。~~維多叔叔,Podcast 維多叔叔的故事歡樂車 從孩子會說話開始,「顏色」就是我們最愛的共同話題。《一桶顏料打翻了》引導孩子認識色彩、發現細節,動物角色超可愛!熱情推薦給所有五彩繽紛的孩子與爸媽們,喚醒色彩碰撞的想像力。~~虞承璇,新聞主播 這是一本充滿韻律與童心的繪本,以繽紛色彩描繪心情的流動,搭配生動有趣的動物們,陪孩子讀懂感受,也溫柔靠近大人最純真的內心,提醒我們拾起生活中的小美好,讓人會心一笑!~~林予晴,Toyerguide創辦人 孩子的歡樂開心,能讓想像力、創造力盡情揮灑,猶如裝了翅膀、加上魔法,生活不再枯燥無聊而是妙趣橫生、精采無比! 本書作者,曾任非營利幼兒園園長的趙啟傑,不僅是正向教養、幼兒輔導、藝術療育、自然遊戲講師,亦於大專院校擔任師培講師,他將油漆桶的滾落的「單純意外」,華麗轉身成了「動物走秀伸展台」! 透過資深插畫家黃雅方的溫暖筆觸,在平凡無奇的道路上,一場艷麗表演就此開演。每位動物模特兒以不同走位登場,一會兒牠們各自懷抱不同心情踩著獨特步伐,一會兒卻又隱身消失在顏色之中……引來了變色龍將一切化為繽紛的彩虹,最後清道夫結束了這場盛宴,卻留下令人玩味與無比遐想。 本書連結了「色彩」與「情緒」,除了顏色辨識之外,也賦予每種色彩的情緒:「安心」的黃色是、「放鬆」藍色等等。父母能引導孩子透過顏色,來察覺自己抽象的情緒,是一部兒童社會情緒學習(SEL,Social Emotional Learning)旨趣盎然的繪本佳作。 更值得一提的是,書末數個學習單包括了:連連看、尋寶遊戲、心情著色等,透過這些學習單小朋友將能提升圖像力;練習辨識顏色與計數;情緒識別與感受分享等等。 生活就是個「大寶盒」,裡頭藏著好多好多特別的小東西!也許是一片白油漆、一隻爬來爬去的小蟲,或是一片會跳舞的葉子……就等著你陪同孩子一起探索。當發現不一樣事物時,你會產生哪些心情呢?試著想想:「這可以變成什麼故事?」 快去找看看,把想法畫下來、寫下來,然後變成你自己的故事,並且開心地分享周遭所有的朋友。適讀年齡:3~6歲親子共讀,7歲以上自己讀(附注音)關鍵字:SEL(社會情緒學習)、認識色彩、情緒察覺、共感同理心閱讀啟發:想像力、創造力、情緒表達、色彩美學本書特色※六大領域分類:美感體驗、情緒察覺、人際共感、推理認知※六大核心素養分類:覺知辨識、表達溝通、想像創造、推理賞析、關懷合作✔「色彩捉迷藏」:利用色彩特性創造出如捉迷藏般的趣味與想像空間。✔情緒與色彩連結:抽象的感受視覺化,幫助孩子認識自我覺察。✔節奏感互動敘事:故事充滿節奏,孩子閱讀時不自覺跟著互動。✔開啟創意想像力:培養孩子觀察力與想像力,在平凡事物中發掘靈感與故事。✔社會情緒學習:透過色彩與情緒對應,引導孩子練習辨識、表達並與分享以及共感同理心。
──靈感取自烏克蘭民間故事──\榮獲多項大獎的日本創作大師田村茂奇幻童趣之作/歡迎體驗如夢似幻的發條巴士旅行!和小動物們享受一段有趣的冒險時光。小蟲找到一輛「玩具發條巴士」。他將發條巴士的發條轉呀轉,坐上駕駛座,出發!快速移動的巴士遇到了許多朋友,他們都想上車一起玩。記得要幫忙轉一下發條喔!喀啦喀啦喀啦……出發!一路上遇到好多困難,大家都同心協力順利解決了!但是,巴士越來越擠……這時,一隻大熊也擠上了巴士!轟轟轟──救命啊!巴士爆炸啦!這下他們該怎麼辦呢?✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦★ 充滿童趣的畫風與簡潔活潑的筆觸以線條勾勒的背景深具童趣,清新脫俗的插畫與滿版的畫風,相當符合整體故事呈現的調性,活潑生動的筆觸更是可愛動人。★ 充滿巧思的轉折與意料之外的結局想像力豐富的圖像與無厘頭展開的故事內容,讓孩子沉浸於昆蟲與動物的小小世界中,隨著巴士展開未知旅途。旅途中甚至發揮了不同動物的專長,讓人不禁捧腹大笑。無法預料的情節安排饒富創意。★ 充滿友伴情誼與互助合作的小品故事故事中傳達了分享、同理與同心協力的友伴情誼,並培養孩子解決問題與互助合作的能力。運用書本帶領孩子認識生命教育與SEL社會情緒學習。★ 充滿永續發展概念與珍惜資源的觀念故事情節奇幻,卻傳達出物品「珍惜再利用」的觀念,同時也符合SDGs永續發展的概念。培養孩子珍惜玩具與物品的精神,愛惜使用,並發揮最大價值。【適讀年齡】▲ 適讀年齡:2~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。
♥ 陪伴孩子第一次上學的暖心繪本 ♥☆ 入圍2018美國俄勒岡州最高文學榮譽「Oregon Book Awards」兒童文學類獎項 ★★ 榮獲2018美國俄勒岡州英語教師學會(OCTE)「Oregon Spirit Book Award」榮譽獎 ☆今天是梅伊第一次上學,梅伊不想去上學。她大喊:「我!不!要!」去學校的路上,梅伊想著在學校可能發生的糟糕事情……如果其他的小朋友不喜歡她、只有她還不會寫字,還有她想媽媽的時候,該怎麼辦?梅伊該如何克服「上學」這件事呢?✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦ 送給孩子第一次上學的溫暖繪本:本書從孩子視角出發,符合孩子的生活成長經驗。透過故事,溫暖同理孩子的感受,用智慧與幽默化解孩子「不想上學」的情緒壓力,給予孩子安慰與盼望。 幫助孩子學習SEL社會情緒的素養繪本:與孩子一起覺察與了解自己的情緒,學習處理情緒的策略、壓力釋放的方式與解決問題的辦法。並從故事中培養同理與尊重,學習理解他人的難處,感受友伴關係的美好。 陪伴孩子經歷人生重大事件的生命教育繪本:陪伴孩子面對「第一次」的徬徨無措,用多元角度帶領孩子思考面對困難的方式,並給予支持、鼓勵與幫助。和孩子一起用勇氣面對與跨越生命中的重重挑戰。【適讀年齡】▲ 適讀年齡:3~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。
★日本當代藝術家──六角彩子繪本作品首度引進台灣 ★被譽為日本藝術界的「下一位奈良美智」,六角彩子親繪中文書名‧一起感受恣意繽紛的創作世界!★★ 用心照顧他人,一切都會好起來!★★虛弱的月亮在丫丫忙碌而細心的照顧下,變成了明亮美麗的滿月!\ 日本當代藝術家六角彩子 x 日本詩人小說家禰寝正一 /天馬行空的藝術筆觸,溫柔浪漫的詩意語言,溫柔的描寫出孩子們那份純真的心意。今晚是滿月,可是月亮看起來有點不太對勁。於是,丫丫跑上夜空階梯,發現月亮竟然發燒感冒了!為了讓月亮好起來,丫丫在天空和家之間來來回回,拿水給月亮喝、貼上退熱貼,還幫月亮蓋上了雲朵被子。等到月亮完全降溫了,丫丫還和媽媽一起煮了一碗特製月見烏龍麵,月亮把麵吃光光後,居然變成了…… ▍貼近孩子純真的同理心,引導孩子幫助有困難的人!▍ 孩子在成長過程中,開始學習區分自我與他人,同時建立同理心和責任感,他們會嘗試模仿生活或故事、遊戲中的「照顧角色」。丫丫照顧月亮的過程,結合了喝水、貼退熱貼、煮麵等孩子熟悉的日常生活,也容易讓孩子投射自己或家人感冒的日常經驗,呼應孩子感受他人需要的能力,也展現出「我能幫助別人」的力量!● 適讀年齡:3~6歲。● 文字附注音。適合親子共讀,也適合孩子自己練習閱讀。
★日本當代藝術家──六角彩子繪本作品首度引進台灣 ★被譽為日本藝術界的「下一位奈良美智」,六角彩子親繪中文書名‧一起感受恣意繽紛的創作世界!★★想要一個妹妹嗎?小心她吃掉整個家!★★想要妹妹的丫丫,自己去尋找「好多好多的妹妹」,「妹妹們」吃光了家裡的點心還不滿足,還吃起了牆壁、玻璃、電視機!\ 日本新銳藝術家六角彩子 x 日本詩人小說家禰寝正一 /與孩子經歷一場充滿想像力的成長旅程!丫丫一直很想要有一個妹妹,但媽媽只是笑了笑不以為意。於是她跑到公園,邀請正在玩耍的幾個女孩扮演自己的「妹妹」。在為「妹妹們」準備點心的過程中,丫丫完全沉浸在當姐姐的喜悅之中。然而,這些食量驚人的「妹妹們」不僅把丫丫家的餅乾、布丁、麵包、番茄全部吃光,甚至開始隨意品嚐家中各種東西……本繪本的故事原型源自詩人禰寝正一的詩作,禰寝先生的文字充滿節奏與趣味,即便「妹妹們」大肆搗亂,故事的發展始終明快輕盈,令人會心一笑。而描繪可愛又帶點頑皮氣息的「妹妹們」,則由當代藝術家六角彩子操刀,她以鮮明的色彩與充滿力度的筆觸,將故事的節奏感進一步放大。現代詩與現代美術在此交會,孕育出一本充滿活力與動感的繪本佳作。▍關於家庭、想像與歡樂,適合親子共讀的幽默繪本 ▍想要妹妹或弟弟的心情,一直都是孩子們心中的願望。不過,妹妹和弟弟並不總是可愛的,這也是很多姐姐、哥哥們所面臨的現實。吃光家裡的食物還不夠,要吃掉整個家!這種幽默的情節對孩子有特別的吸引力,讀起來驚奇又有趣。希望有兄弟姐妹、或沒有兄弟姐妹的孩子,都能和丫丫一起享受這本繪本,也享受與弟弟妹妹相處的幸福與挑戰!透過這本繪本可以陪孩子感受照顧與分享的樂趣,理解界線與規矩的重要,也能引導孩子討論:「如果家裡有很多妹妹或弟弟,你希望怎麼和大家相處呢?」● 適讀年齡:3~6歲。● 文字附注音。適合親子共讀,也適合孩子自己練習閱讀。
金鼎獎特別貢獻獎得主幸佳慧 經典作品取材自非營利媒體《報導者》深度報導關於臺灣無國籍兒童的成長故事有些孩子,出生在臺灣,卻沒有被正式承認的身分。他們和一般孩子一樣長大,卻在上學、就醫與未來的路上,遇到更多困難。他們是紅茶、綠茶、奶茶;他們叫春天、夏天、秋天、冬天;他們有太陽、月亮、星星、小山、小河;他們是平平、安安、方方、正正、來來、去去。我們的生活用語,是一個個本該燦爛的生命。一篇篇故事與圖像,寫下這些孩子的日常。這些故事,就在我們生活的地方。本書特色 ▌少見以繪本形式呈現無國籍兒童議題取材自臺灣真實案例,將難以理解的處境轉化為孩子也能感受的故事。▌從名字開始,看見一個個孩子的生活紅茶、橘子、黑皮、念念……透過不同孩子的片段,呈現他們在臺灣的日常。▌以不同年齡的孩子,呈現各階段的處境從嬰兒到青少年,透過不同年紀孩子的故事,看見他們在成長階段各自面對的困難。▌由片段累積,拼出整體的現實輪廓不是單一故事,而是多個孩子的經歷交織,慢慢勾勒出整體的樣貌。
✦入選文化部「繪本及圖文書創作新秀獎勵」創作✦「一間西裝店,紩出庄仔頭幸福ê記憶,嘛紩出對厝內人ê愛。」獻給傳統技藝的職人‧每一位默默為家人付出的人✦一枝針、一條線,紩出庄仔頭溫暖ê感情線。一枝鉸刀、一條布尺,量出咱人之間ê寸尺。美麗ê庄頭有一个骨力ê西裝師傅,逐家攏叫伊「阿長師」。佇逐家人生上重要ê階段,攏真倚靠伊ê好手藝。阿長師用伊幼路ê手技,一針一線紩啊紩,紩出每個人的幸福,以及對厝內人的愛。✦從前從前,在還買不到現成衣服的年代,每一件衣服,都是家人一針一線縫出來的。媽媽為一家人做衣服、補衣服,女孩在成長過程中,也學習為家人縫製衣服。因此許多女兒出嫁時,嫁妝裡總會有一台縫紉機。在那個年代,每個村莊幾乎都有一間西裝店。結婚、上學、過年、工作……人生的重要時刻,人們都會走進西裝店,為自己量身訂製一件西裝。一針一線,縫的不只是衣服,更是每個人的人生故事。即使衣服破了或身形改變了,也會再送回店裡細細修改,因為那是一件,承載著回憶、值得被珍惜的衣服。《阿長師ê西裝店》作者以女兒的視角出發,在四季花卉流轉的村莊裡,緩緩描繪時間的痕跡,也描繪一位裁縫師傅阿長師的一生。從村莊的人情往來,到西裝店與村莊之間深厚的連結,再到他為家人日以繼夜付出的身影,這些看似平凡的日常,都化成一段段溫柔而深刻的記憶。✦每一軀衫,攏穿著每一个人ê故事。佇咱ê記憶內面攏有一軀難忘ê衫,這軀衫,予咱想起某一个人,某一个重要ê日子,以及難忘ê回憶。✦───✦特別收錄 /西裝店小百科(台文學習練習)✦───✦西裝店ê百寶箱─將西裝店常見的工具,以插畫繪製搭配QR Code邊看邊學。✦西裝ê密碼─衫、褲、洋裝、領子、袖口……,從生活日常用服飾學習台語。✦量看覓─邊看書邊用布尺,量出屬於你的尺寸,記錄閱讀這本書的「寸尺」。✦製作西裝ê程序─選布,量尺寸、畫線、剪裁……一起認識製作西裝的流程。───✦本書特色✦───✦台文原創繪本,不是教材,是生活─用貼近口語、好唸好讀的台語,讓台文回到「說故事」的位置,不需要懂很多台語,也能感受情感。✦職人精神 × 家庭情感,溫柔不煽情─不用大道理,而是用一針一線,慢慢看見一位父親如何用工作守護家人與他人。✦適合親子共讀,也適合大人獨讀─孩子看故事,大人讀人生;是一本會被留下來、反覆翻閱的繪本。✦台灣在地文化,卻不設門檻─台灣最美的地方是「人情味」,在這故事裡找到熟悉的情感與共鳴。───✦閱讀本書的方法✦───✦適讀年齡:學齡前親子共讀、國小、國中台文學習✦隨書附朗讀音檔─可以掃描QRCODE,跟著一起閱讀這一本書。✦跟著書中的小女孩、鳥、燈和花,你看見了什麼?用台語說出屬於你的故事。✦特別繪製的花,仔細觀察花的樣子,查查花的名字,你也會聞到花的香味。✦從阿長師工作的角度出發,也可以了解製作衣服的流程,發現其中的趣味。
● 透過孩子純真的視角,去探索、去感受,發現美術館裡好玩的祕密● 藝術並非高不可攀的殿堂,用自己的方式欣賞,讓看展成為一場滿載而歸的旅程● 風靡讀者的義大利繪本《市場裡的一天》、《海灘上的一天》系列最新作登場原來,逛美術館這麼好玩!用孩子的眼睛看世界每一幅畫,都有讓人樂在其中的新發現美術館裡什麼都有:調皮嬉戲的天使、栩栩如生的動物、令人垂涎的美食⋯⋯每一幅作品,都藏著忍不住想多看一眼的細節。穿著黃色外套的小女孩,和同學們一起走進這個充滿驚喜的地方,展開一場期待已久的校外教學。他們跟隨老師的腳步,在入口出示證件、驗票、寄放包包,一步步踏入藝術的世界。孩子的目光,並不在意藝術家的名氣或作品的年代,而是被那些「看起來真有意思」的地方深深吸引。參訪行程可很忙碌,得張大眼睛、豎起耳朵,仔細觀察這一切。她忍不住好奇:這些畫作究竟是怎麼誕生的?如果看得夠久,是否就能解開其中的祕密?於是,她開始細細端詳眼前的一切:畫中人物的鼻子,竟和奶奶有點相像;某座雕像讓她想起某個熟悉的人,卻一時說不上名字;有些人物神情嚴肅,是不是因為穿著奇怪的衣服而感到彆扭呢?衣領的蕾絲、各種不同姿態的手⋯⋯都讓她忍不住想拿起畫筆,親自試試看。而在畫面之中,「看展的人」同樣精彩。除了參訪的孩子們,還有拄著拐杖或使用助行器的長者,或是打扮前衛的觀眾。有人低頭滑手機,有人開心自拍,有人專注聽導覽,也有人靜靜對著雕像素描。形形色色的人們,在同一個空間裡,以各自的方式與藝術相遇。當然,參觀美術館的樂趣,從不只存在於展廳之中。在戶外庭院放風吃點心、不小心和同伴走散了、流連於紀念品店⋯⋯這些熟悉的場景,讓人看了不禁會心一笑。如果你是藝術愛好者,或許還能在畫面中發現插畫家悄悄致敬的世界名作:拉斐爾《西斯廷聖母》、達文西《抱銀貂的女子》、卡拉瓦喬《水果籃》、揚.范艾克《阿諾菲尼的婚禮》、米隆《擲鐵餅者》,以及希臘雕塑《薩莫色雷斯的勝利女神》。甚至包含丹麥 Louis Poulsen 吊燈、瑞典 Flensted Mobiles 平衡吊飾等經典設計。最後一頁則是全班的大合照,不妨回頭找一找,你能認出老師或同學們分別出現在哪一頁嗎?來回翻看、細細比對,也是閱讀此書的一大樂趣喔!走進美術館時,我們總會忍不住想「帶走」一些東西:一種顏色、一個形狀、一個靈感。展覽品的資訊卡或許提供不少線索,但真正的祕密,仍等待你親自發現。還在等什麼呢?跟著書中的小女孩,一起走進美術館,展開屬於你的觀察與想像之旅吧!
慘!床單界霸總驚傳「失業」?原因竟是一場洗澡意外!🦁各位家長請注意,您家的床單之王可能正在經歷一場嚴重的身分危機!曾經,他是床單界的唯一王者——「蓆孟獅」!在被窩王國裡威風凜凜,陪伴小主人入夢的頭號大將!但在某天,一陣「砰!叩!轟!」的聲響之後,這位國王竟然從雲端跌落,變成了……一塊溼答答的抹布?!😱 本書最崩潰看點:顏值崩壞:鏡子裡那是誰?滿臉肥皂泡泡,說好的威武呢?裝備遺失:最重要的是「大王王冠」竟然不見了!內心戲爆棚:沒有王冠的他,開始瘋狂腦補自己會變成植物、魚,甚至是一顆讓人流淚的洋蔥……(這腦洞大到大人都會笑)✨ 為什麼這本書值得閱讀?這是一場關於「自我認同」的冒險。當我們失去了外在的裝扮(王冠),我們還是原本的自己嗎?跟著蓆孟獅一起在肥皂泡泡裡找回勇氣,讓孩子學會:真正的強大,是來自內心的愛與陪伴,而不是那頂王冠!#床單之王的憂鬱 #王冠去哪兒 #洗澡洗到懷疑人生 #繪本推薦 #親子共讀★墨西哥與拉丁美洲最傑出青年作家的新銳作品★◇◆◇◆床上有隻小獅子,他在床墊上最兇猛,在房間裡最勇敢!他是床單之王——蓆孟獅!直到有一天……他丟失了他的王冠!快來加入這個可愛小傢伙的冒險之旅,看看他是否能找回丟失的王冠吧!◇◆◇◆一個失去王冠的獅子,再也不認出自己的樣子,沒有王冠的他還是床單之王嗎?就算沒了王冠、滿身肥皂泡,你依然是這個王國裡,我最愛的守護者。獻給家裡那條——「洗到變形卻無可取代」的小被被與小獅子。一場關於自我認同的暖心冒險,陪孩子(和你自己)找回那份「洗不掉」的勇氣。「真正的王冠,其實一直都在...✨」以幽默的文字尋找自我, 以童趣的畫風訴說一段冒險之旅。◇◆◇◆───|總編輯的話|───蓆孟獅每天在房間裡的床上稱王稱霸,猶如在非洲草原上的草原之王一樣,過著風生水起的王者生活。直到蓆孟獅被清洗乾淨,回到最初原始狀態的樣子之後,他反而認不出自己了,而且他的王冠不見了!蓆孟獅覺得很恐慌,沒有王冠,他甚至不是他自己了!他還能是什麼呢?。在這裡作者提出了一個議題:「失去了名片及社會地位的我會是誰呢?」書中的蓆孟獅不想變成植物,或各種奇怪的東西,想繼續當他的床單之王,急急忙忙想要找回自己的王冠。像極了在現實生活中,汲汲營營追逐名利的人們。每個人總有一天都會脫下現在的身分地位,而那時候的我們,是否也可以保持平和的心態,好好迎接未來的生活呢?◇◆◇◆───|內容介紹|───床上有小獅子,他在床上最兇狠!在房間裡最勇敢!他是床單之王——蓆孟獅!每天晚上,蓆孟獅會和他的小主人一起睡覺,小主人是專屬於他的說故事人。白天,小主人去上學,蓆孟獅可以獨享一整張床,進行他的大冒險。不過,有一天……啪的一聲!然後……砰!叩!轟!接著,滾滾滾,咕嚕咕嚕!滾滾滾,咕嚕咕嚕! 噗嚕噗嚕轟~滴──答──滴──答──蓆孟獅靈機一動!儘管全身溼答答的,蓆孟獅終於還是回到了他的王國。但是,當他往鏡子裡一看,他完全認不出自己了!他大吼一聲!結果吃到滿嘴的肥皂泡泡……他摸了摸自己的頭,發現……他的王冠不見了!沒有王冠,他的小主人一定認不出他來!蓆孟獅再也不能當大王!他甚至不是他自己了!那麼,他還能是什麼呢?蓆孟獅不想變成植物,也不想變成魚或其他東西,更不想變成洋蔥!蓆孟獅想當床上的小獅子,想繼續當他的床單之王。他一定要把王冠找回來!他到底該怎麼做才能把王冠找回來呢?快來加入這個可愛小傢伙的冒險之旅,看看他是否能找回丟失的王冠吧!◇◆◇◆───|本書特色|───◆這是一本可愛有趣的圖畫書,內容活潑俏皮,有意想不到的笑點及創意,透過簡潔生動的畫風和幽默的情節,深受孩子與成人的喜愛。◆用輕鬆有趣的方式,傳達關於自我認同的議題。◆可以提問孩子關於:「沒有王冠的蓆孟獅還是床單之王嗎?」這類問題能幫助孩子更深入參與故事,提升語言表達能力和邏輯思維。◆貼近孩童日常生活與心理,適合親子共讀。
★結合甜美與荒誕,法國得獎名家Camille Jourdy充滿想像力和圖像趣味的奇幻大冒險!★高潮迭起、扣人心弦的成長物語,獻給所有想回到童年的大人、以及不想長大的小孩!★2019年法國蒙特爾兒少書展漫畫類首獎★2020年法國安古蘭漫畫節兒童漫畫金獸獎★2020年義大利波隆那書展拉加茲獎兒童漫畫類評審優選獎☆☆「如果有一天,你心血來潮,想蹺家體驗一趟充滿冒險、夢幻和神奇的旅程。來逛一圈吧!歡迎光臨小虹馬的怪奇森林……」☆☆故事從某個森林裡的愜意午後開始,在綠意環繞的一處營地,與家人一同出門露營的小女孩——喬,因為不想和父親、繼母、繼姊姊們待在一起,便決定一個人偷偷溜走!忽然間,從灌木叢中傳來窸窸窣窣的說話聲,好奇的喬趴下一看——是兩個騎著小馬的「淘氣小精靈」!興奮不已的喬便纏著他們不放,一路跟在他們後頭穿過長長的隧道,而出現在她眼前的,是她從未見過的奇妙光景——住著一群奇妙生物的怪奇森林!在那裡,喬結識了頑皮的貓耳女孩努可,還聽說了努可的媽媽被肥貓大帝關起來的遭遇。原來,肥貓大帝是這座怪奇森林的掌權者,他獨裁又蠻橫,把所有不服從他的人都捉起來關押,在努可居住的村落已經有好多人被帶走了。而此時正逢大帝誕辰,好大喜功的大帝要舉辦一場盛宴,屆時,城堡所有大門都將打開,眾人也規畫了一場營救行動,準備要在大帝生日的這天潛入城堡,拯救那些被關起來的夥伴。然而計畫總是不如預期中順利。喬和努可的魯莽讓這次的營救行動以失敗告吹,在一陣混亂中逃走的喬遇見了同樣逃過一劫的狐狸莫里斯,相看兩厭的他們一路爭執,在決定分道揚鑣之際,又因為喬碰巧撿到的地圖而有了一線轉機,於是他們和新結識的夥伴蓬蓬,途中遇見的神奇生物小虹馬展開一段刻骨銘心的冒險之旅,以及對抗極權的戰鬥——為了從肥貓大帝的手中解救大家!☆☆「這是一個把憤怒趕跑的故事, 生氣的女孩長大了……」☆☆本書作者Camille Jourdy可說是法國當代最傑出也享譽國際的漫畫/繪本作家,她筆下的角色各個活靈活現、栩栩如生,搭配生動又幽默的對白,在繽紛柔和的水彩筆觸下,構築成一個充滿奇想和夢幻浪漫的童話世界。這本精緻厚實的《怪奇森林大作戰》,以高規格的精裝和帶有手感的內頁紙張製成,翻開書頁,就如同自己也踏進了這座怪奇森林,和喬、莫里斯、蓬蓬一起踏上了旅途一樣,精彩故事躍然紙上,讓人流連忘返。滑稽古怪的生物、泡泡糖般的色彩、發人省思的對話,一部結合宮崎駿與《愛麗絲夢遊仙境》,幽默又詩意的現代童話!若是從《躲好了沒?我來捉你了!》這本繪本作品認識Camille Jourdy的讀者,可能會對書裡的角色感到十分眼熟。沒錯!《怪奇森林大作戰》裡的貓耳女孩努可,正是《躲好了沒?我來捉你了!》裡的主角之一。除此之外,書中的每個畫格都細節滿滿,各種指尖大小的可愛人物穿梭在場景裡,即便不一定有對白,他們的一舉一動仍默默推進著劇情。而熟悉童話經典的讀者,更能在書中找到作者埋藏在情節和畫面中、巧妙致敬的橋段和元素,令人莞爾一笑,同時衷心佩服。無論你是不想長大的小朋友,還是渴望回到童年的大人,都一定會喜歡這本《怪奇森林大作戰》。正因為每個人都曾經是小孩,經歷過對現狀怒不可遏卻又無力改變的困境,所以充滿奇幻色彩的夢幻國度才能成為人們的心之所向。要是哪天你想要逃離,或是渴望展開一趟冒險旅程,這五彩斑斕的童話世界永遠為你敞開——歡迎光臨怪奇森林!☆☆國際大獎好評☆☆★「作者結合其充滿創意的敘事才華和洋溢生命力的細膩筆觸、加上對暖色調水彩的精湛運用,創造出一個『奇幻瑰麗』的宇宙,讓讀者和主角喬共同經歷一場奇妙的啟蒙之旅。」——義大利波隆那書展・拉加茲獎評審團評語★「作者運用她細膩精緻的水彩畫筆,鋪陳出一個既甜美又荒誕、隱隱不安同時閃閃發亮的故事,同時也向《愛麗絲夢遊仙境》和《彼得潘》致敬。」——法國安古蘭漫畫節評審團評語★「充滿生活感的對話、悠然的敘事節奏,以及用溫柔粉色與纖細活潑的線條渲染出的細膩畫作,豐富的想像力填滿了這場既療癒又愉快的冒險旅程。」——美國《出版人週刊》(Publisher Weekly)選書☆☆台灣各界名家推薦☆☆☆「一份從現實叛逃的深切渴望,一座有著流轉夢幻色調的怪奇森林,鮮明的角色群相與荒誕的對白……每個童年都曾幻想過的奇境冒險,彷彿都在這本視覺語言精煉的圖像小說之中。」——巫佳蓮(「故事鑄字行」版主、兒童文學作家)☆「作者創造出許多獨立鮮明的角色,他們擁有各自的生活與隱私,因此格外栩栩如生。在這個明亮卻暗藏波折的奇幻世界裡,故事讀來輕快又深刻——無論發生什麼事,迷路的孩子總能回到家。」——黃一文(繪本作家)☆「充滿童趣的可愛成長故事!」——小黑炭(漫畫家)以及——小球(歌手、自由創作者)、海狗房東(繪本工作者)、陳沛珛(漫畫/繪本創作者)、黃宗潔(國立東華大學華文系教授)、葉長青(漫畫家)、諶淑婷(文字工作者)——共同推薦!
●內容簡介★2024年安妮伊札德說書人選書獎★★2023年鸚鵡螺圖書獎 金獎★★2022年IPPY美國獨立出版商圖書獎 金獎★努爾和阿米爾住在美麗的古城大馬士革。但是當砲火占據這片城市,熱鬧的商店被迫關閉,孩子們也不能去學校了。人們必須躲在陰暗擁擠的地下室,因為街道都變成了危險的戰場。努爾和阿米爾卻冒著危險,穿梭在街道的瓦礫堆之間,拾起四處散落的書本,建起一座祕密圖書館……一本在戰火中綻放希望的繪本幽暗的地下室裡,一本本重獲新生的書,點亮了黑暗,為人們帶來嶄新的盼望適讀年齡 3~6歲親子共讀,7歲以上自讀學習領域 社會、語文-國語、藝術議 題 閱讀素養、國際教育關鍵字 戰爭、敘利亞、希望●產品特色 ★真實事件啟發,融合作者經歷:敘利亞內戰中,達拉亞小鎮祕密圖書館的真實故事,觸動了曾親身經歷黎巴嫩內戰的作者,以及多年來生活在動盪政權下的繪者。在與故事的共鳴下,兩人合力創作出這本融合個人經驗與真實事件的繪本。 ★雙重畫風的碰撞與對比:繪者使用不透明水彩搭配炭筆創作,以粗糙筆觸呈現戰火下的殘破市景,鮮豔水彩則展現孩子們明亮的生命力穿梭其中。★特色歷史文化知識補充:認識敘利亞、秘密圖書館原型以及古中東8座知名圖書館。★看見生命的韌性,學習同理心與勇氣:在戰爭下,平民百姓如何過生活?艱困的環境中,人們仍為生活尋找光亮。由孩子們開啟的行動,經過不懈的積累堅持,再加上人們自主的行動響應,成為許多人重要的安慰,也見證艱難處境下,人文精神不滅的亮光。
♪大象~大象~你的鼻~~~~~~子,到底有多長?o=====快伸出手來量一量=====o超好玩的互動性繪本!細節滿滿,看 10 遍也不膩~建立2~5歲必懂的數學概念〔數量〕〔長短〕〔形狀〕〔空間〕★隨書附「幼兒數學啟蒙學習單」 【內容簡介】 大象國王的鼻子長~得~不得了,「到底有多長呢?」國王自己也不知道。於是,大象管家決定幫他量一量。管家沿著鼻子走啊走,經過好多有趣的地方:在 1500 象尺處,大象把鼻子當作咖啡桌。在 2000 象尺處,狐狸用鼻子釣魚。在 2500 象尺處,貓咪坐在鼻子上。鼻子就這樣穿過小鎮、滑進山谷、橫越大草原……最後,鼻子的盡頭,藏著什麼驚喜呢? 【本書特色】1.訓練精細動作:用手指沿著大象的鼻子滑動,促進小肌肉發展與手眼協調。2.建立長度概念:跟著鼻子的延伸,理解長短差異與數字大小。3.培養創意思考:發揮想像力,展現出鼻子的各種用途。4.細節尋寶樂趣:每頁都藏有小驚喜,像是隱藏角色、大象造型商品等,可搭配學習單邊玩邊找。 【書籍介紹】 ◎有注音,5歲以下親子共讀,5歲以上自行閱讀。◎六大領域分類:情緒、社會。◎六大能力分類:表達溝通、自主管理。
✿✿大人小孩全齡適讀繪本 布川愛子迷的美麗收藏品✿✿◆◆19世紀波蘭文學家‧女性主義運動先驅創作故事◆◆圖像詮釋與女性主義的完美結合⟡奇幻可愛的童話‧不簡單的內涵⟡世界上住著迷你小矮人,平時的生活鮮為人知有一天,他們的婚禮隊伍從人類的房間經過真是一列盛大而華麗的隊伍啊……還看見了洋溢著幸福的新郎,和流淚的新娘?這是曾祖母的姊姊,年輕時候的故事。有一天,家中只有姊姊一人在房間裡歇息。枕邊忽然響起窸窸窣窣的聲音,她張開眼睛看到一個迷你小人,令她驚訝不已。這位迷你貴公子表示,他的妹妹今天結婚,因為下雨,地板下的小路泥濘不堪,所以想請求讓婚禮隊伍由房間裡通過。姊姊答應了。之後,壁爐下出現一輛由老鼠駕車的馬車,大約只有小盒子那麼大,上面坐著一位身著銀色禮服的可愛新娘。姊姊目不轉睛的看著那一列婚禮隊伍……自古以來人們都知道,小人兒既溫順又善良,絕對不會搗蛋。凡是有小人兒定居在地板下的人家,那一家的「巨人」們——也就是普通人類——只要不惡意對待那些小人兒,家裡就會運勢大開。熱鬧、華麗而盛大的隊伍,大家滿臉笑容的行進著,然而,新郎的快樂與新娘的眼淚卻形成了對比。美麗的新娘啊,婚禮如此盛大,你不幸福嗎?這場婚禮背後隱藏什麼樣的故事呢?甜美可愛的畫風與不尋常的敘事形成對比,引發讀者更多的想像和深刻的思考。本書特色◆由19世紀波蘭作家所寫的童話,原題名是《祖母的故事》。用古老優美的波蘭語撰寫,在日本由足達和子翻譯成簡單易懂的日語,並搭配布川愛子的插圖,改編成圖畫書的形式。◆點綴封面的朵朵白花,是西方婚禮的傳統花卉銀梅花(香桃木,Myrtle),代表愛情與婚姻,以此花做成的新娘花冠有著婚姻美滿的寓意,顯現繪圖的細膩用心。◆布川愛子描繪了優美可愛的圖像,生動呈現出奇幻繽紛的童話意象,瞬間就將我們帶入童話世界。圖畫中包含各種精美的器物裝飾,每一處細節都充滿巧思,令人流連其中。◆從圖畫中人物的細微神情與文字描寫中,帶出對於這場婚禮不同的視角與解讀。相較於新娘的哥哥,王子的形象顯得略遜一籌;而婚禮結束後,新郎新娘回歸時的心情描寫,也顯得撲朔迷離,新娘淚濕了雙頰,那是喜悅的淚水,還是另有隱情?◆在故事主人翁的這場奇遇,可以窺知小人們也有如同人類一般的社會結構,他們會舉辦結婚典禮,也有王子、隨從等階級之分。作者是波蘭知名的女性主義運動家,致力於為弱勢與貧困的人們發聲。透過這個故事所傳達的訊息,可以連結到她所重視的價值。故事裡的「小人兒」,也許並不只是身形微小的存在,也可能是象徵了在社會中被當作「渺小存在」看待的人們。而封面上的新娘,不僅沒有笑容,在故事裡也彷彿只是一場婚禮的象徵。作者經由細膩的情節安排,在社經地位的議題中,也悄悄帶入了女性權益的反思。
★送給母親最好的禮物★ 無論走到多遠的地方, 我們都曾是、也仍是, 深深愛著媽媽的孩子。 「奶奶你怎麼哭了呢?」 看了孩子們寫給媽媽的母親節卡片,奶奶突然淚流不止。 三隻兔寶不明白,是什麼讓奶奶這麼難過? 原來,不只是孩子需要媽媽。 即使已經成為大人、成為奶奶, 心裡那個想念媽媽的孩子,一直都還在。 「我也是媽媽的孩子啊。」奶奶一句輕輕的話, 說出了藏在心底一輩子的思念與依戀。 ◎本書用淡雅溫暖的色彩、真摯直白的文字,讓故事像一個輕輕的擁抱,陪伴孩子理解「愛不會消失」,也陪伴大人溫柔地想念,那個早已不在卻永遠存在的媽媽。 #附注音 #3~6歲親子共讀,7歲以上自己閱讀。 #學習領域:家庭關係、情緒教育、生命教育(初階)
★ 第三屆「好繪芽獎」得獎作品 ★1. 透過生動活潑的故事,讓孩子辨別不同情緒,建立表達能力和人際技巧2. 每冊對應不同的SEL情緒管理能力,幫助孩子認識情緒3. 將抽象的情緒能力,轉化為孩子看得懂的故事4. 提供親師共讀、教學的情緒引導教材學會表達內心的聲音;每種情緒,都值得被看見!懂得孩子的小情緒,再大的事件都能勇敢面對!是什麼突然「砰」的一聲?是煙火?爆米花?還是……糟了!小刺蝟的心臟突然跳得好大聲!怦!怦怦!怦怦怦!!小刺蝟不小心弄破了樹懶的氣球,卻不敢承認錯誤,謊言愈滾愈大。「要說出來嗎?」「不!不要說吧!」當謊言被揭穿,小刺蝟反省自己,並學會勇敢道歉,努力以行動修復關係。★ 「小情緒大事件」系列的《砰!》、《噗!》、《好!》三本書,給幼兒的情緒教育繪本:每冊以一種動物為主角,從日常生活的小事件切入,呈現常見的情緒挑戰,像是「誠實的難題」、「如何焦慮調節」、「適度拒絕的勇氣」。看似小小的心情波動,在故事裡都被放大成一場驚心動魄的冒險。透過幽默誇張的劇情與溫暖的結局,孩子能在閱讀中獲得情感經驗,也能學習建立自我與他人的連結。每一冊都呼應 SEL(社會情緒學習)的核心能力,包括:自我覺察、負責任的決策、人際關係技巧、同理心與情緒管理等。這套生動的繪本,能陪伴幼兒練習理解情緒與人際互動,成為幫助親師的生活教材。
1. 透過生動活潑的故事,讓孩子辨別不同情緒,建立表達能力和人際技巧2. 每冊對應不同的SEL情緒管理能力,幫助孩子認識情緒3. 將抽象的情緒能力,轉化為孩子看得懂的故事4. 提供親師共讀、教學的情緒引導教材學會表達內心的聲音;每種情緒,都值得被看見!懂得孩子的小情緒,再大的事件都能勇敢面對!「一直放屁,好臭!」穿山甲想要大便,試了很多方法,還是大不出來……他很緊張,愈來愈擔心——一直放很臭的屁,會不會大家都不想跟他一起玩了!穿山甲有很多擔心不完的事,又因為大便大不出來而陷入恐慌;他還擔心自己的屁太臭,以後朋友會不想跟他一起玩……幸好,在大家的幫助之下,穿山甲學會放鬆,最後順利化解了困境。★ 「小情緒大事件」系列的《砰!》、《噗!》、《好!》三本書,給幼兒的情緒教育繪本:每冊以一種動物為主角,從日常生活的小事件切入,呈現常見的情緒挑戰,像是「誠實的難題」、「如何焦慮調節」、「適度拒絕的勇氣」。看似小小的心情波動,在故事裡都被放大成一場驚心動魄的冒險。透過幽默誇張的劇情與溫暖的結局,孩子能在閱讀中獲得情感經驗,也能學習建立自我與他人的連結。每一冊都呼應 SEL(社會情緒學習)的核心能力,包括:自我覺察、負責任的決策、人際關係技巧、同理心與情緒管理等。這套生動的繪本,能陪伴幼兒練習理解情緒與人際互動,成為幫助親師的生活教材。
1. 透過生動活潑的故事,讓孩子辨別不同情緒,建立表達能力和人際技巧2. 每冊對應不同的SEL情緒管理能力,幫助孩子認識情緒3. 將抽象的情緒能力,轉化為孩子看得懂的故事4. 提供親師共讀、教學的情緒引導教材學會表達內心的聲音;每種情緒,都值得被看見!懂得孩子的小情緒,再大的事件都能勇敢面對!「現在誰來幫幫我?」鼴鼠很熱心,只要有人需要幫忙,他都會說「好!」雨下了好多天,鼴鼠家裡淹水了……現在,誰可以幫他呢?鼴鼠家裡淹水了,他急忙出門尋找修房子的材料。一路上,熱心的鼴鼠總是在幫忙解決大家的問題,什麼都說「好!」,卻沒發現最需要幫忙的其實是他自己。★ 「小情緒大事件」系列的《砰!》、《噗!》、《好!》三本書,給幼兒的情緒教育繪本:每冊以一種動物為主角,從日常生活的小事件切入,呈現常見的情緒挑戰,像是「誠實的難題」、「如何焦慮調節」、「適度拒絕的勇氣」。看似小小的心情波動,在故事裡都被放大成一場驚心動魄的冒險。透過幽默誇張的劇情與溫暖的結局,孩子能在閱讀中獲得情感經驗,也能學習建立自我與他人的連結。每一冊都呼應 SEL(社會情緒學習)的核心能力,包括:自我覺察、負責任的決策、人際關係技巧、同理心與情緒管理等。這套生動的繪本,能陪伴幼兒練習理解情緒與人際互動,成為幫助親師的生活教材。
一本書帶你認識什麼是生理時鐘、睡眠週期、快速動眼期、作夢、冬眠……你知道好好睡覺的背後,其實蘊藏超有趣的酷知識嗎?圖解奧妙科學知識,進入不可思議的睡眠世界!人的一生大約有三分之一的時間都在睡覺,但是,身體是如何知道什麼時候要關機呢?入睡之後,大腦又是怎麼運作的?假如你也曾經好奇:人為什麼要睡覺?睡覺有什麼好處?睡意是怎麼來的?為什麼睡覺要有規律?為什麼會作夢?夢是有意義的嗎?什麼是失眠?哪些原因會導致失眠?說夢話和夢遊是正常的嗎?動物怎麼睡覺?牠們也會作夢嗎?晚上睡不好怎麼辦?如何才能睡得更安穩?那你絕不能錯過這本最有趣的「睡覺科普繪本」!從大腦與人體、潛意識、夢境解讀到各國文化和神話……各式各樣關於「睡覺」的酷知識,等你來探索!本書特色本書必看3大亮點!原來睡覺也是一門學問!你以為睡覺就只是在晚上躺上床、蓋上棉被,這麼簡單嗎?不!睡覺其實是一門很深奧又有趣的學問喔!它跟生物習性、荷爾蒙、白天的記憶與情緒,甚至跟全身各個器官都有關係。翻開這本書,我們不只能獲得超豐富的新知識,也能從根本了解如何「好好睡一覺」──最適合獻給所有愛睡覺或不愛睡覺的孩子,以及總是睡不飽的大人!科普書居然也能這麼美!本書搭配由曾獲選波隆那插畫展的插畫家波莉雅.普拉文絲卡婭打造的絕美插圖,以奔放鮮明的拼貼風格,在生動圖解知識的同時,跳脫科普繪本的框架,為讀者繪製視覺強烈又細膩的圖像,並且在圖中藏入超多逗趣巧思,每次翻開都會有不同發現,光是插圖就足以讓人愛不釋手!滿滿的知識含量有保證!書中以淺白易懂的文字,從20個問題切入,為讀者清楚解說科學知識,即使是第一次接觸也能輕鬆閱讀,適合做為中小學自然科課外讀物。本書也特邀生物專家林大利老師翻譯,為知識正確性嚴格把關!
故事,該從哪裡開始?是跟著兔子跳進紙箱火箭,還是不小心闖進機器人的巢穴?當想像力穿上太空衣,創作就變成了一場星際大探險!和小老鼠一起出發,帶著勇氣持續前進,就算迷路、就算重來,也不輕易放棄。現在,準備起飛!你的故事宇宙,正等著你來創造!作者以幽默而貼近孩子心理的方式,帶領讀者一步步走進「創作」這件事——從不知如何下手的焦慮,到角色誕生、情節卡關,再到「原來故事可以這樣寫!」的豁然開朗。 這是一本寫給想寫、卻還不敢開始的孩子的書,也是一本送給每一位曾經害怕空白頁的大人的繪本。一隻小老鼠坐在書桌前,凝視著空白頁面——這個熟悉又令人焦慮的畫面,正是每一位創作者的起點。忽然,一隻兔子玩偶從書架一躍而下,衝進院子裡的紙箱火箭,帶著他飛向浩瀚宇宙。一場關於創作的星際大探險,就此展開! 降落在陌生的星球上,他們的旅程充滿未知:潛入深海、被海怪吞進肚子裡、闖入眼球機器人的巢穴,一連串的冒險緊接而來。每一段驚心動魄的經歷,其實都對應著創作時會遇到的挑戰與技巧:尋找靈感、面對困難、改變方向、拆解重組,直到完成一個屬於自己的故事。作者傑夫.麥可以充滿幽默而富節奏感的繽紛圖像,把複雜的寫作過程轉化為一場精彩的星際探險。透過第二人稱的敘事方式,讓小讀者彷彿親自踏上這段旅程,體會創作其實就像太空探索——迷路、卡關與重來,都是必經之路。這不只是一本教孩子寫作的入門指南,更是鼓勵他們將恐懼化為前進的動力,勇敢開始、持續嘗試,相信自己的想法值得被聽見。對每一個想寫故事、卻不知道從哪裡開始的孩子來說,這是一封充滿力量與想像的邀請函。
★5歲開始就要學的安全知識繪本★ 15個準備守則×20個行動守則=一輩子受用的網路安全知識 ~隨書附一目了然大富翁式網路安全守則檢核表~ 你知道有哪些個人資訊絕對不能公開嗎? 認識的人想要我的照片,可以傳給他嗎? 不小心點到「中獎詐騙」連結該怎麼辦? 網購詐騙、虛擬寶物交易、網路霸凌、私密影像與個資勒索⋯⋯網路世界看似有趣,卻暗藏許多風險。該怎麼做,才能遠離各種數位陷阱與暴力呢?本書以輕鬆可愛的繪本形式,解說正確使用網路的原則,幫助孩子提高警覺、辨識危險情況;當遇到問題時,也能更冷靜的應對,發出求救訊號,做出保護自己的正確判斷。不論大人、小孩,都一起來學習在虛擬世界中保護自己的方法吧! 本書由日本青少年安全教育專家清永奈穗監修,收錄了35個孩子一定要知道的網路安全守則,循序漸進的從「個人資料保護」、「社群互動界線」、「網路交友/遊戲風險」到「遇到威脅時的求助方式」逐一說明。全書搭配生活化且容易理解的插圖,將抽象的數位風險轉化為孩子能具體想像的情境,引導孩子學會思考與判斷。書中整理了使用網路的規則清單與不可公開的個資類型,並提供家長可與孩子一起討論的「網路守則檢核表」,幫助家庭建立共同的數位安全約定。不論是在家使用平板、在學校進行線上學習,或與朋友玩網路遊戲,都能隨時翻閱,快速掌握安全原則,增進自我保護的能力。 在高度數位化、孩子網路使用時間逐年增加的現代社會,這些網路安全守則更顯得迫切。只要每天花一點時間,與孩子一起閱讀、討論與練習,不僅能提升孩子的數位素養與判斷力,也能在虛擬世界裡,為他們撐起一層看不見卻堅實可靠的保護網。 ◎本系列目前共出版4冊,並組成套書: 《災難來了我有準備!:35個孩子一定要知道的防災守則》 《危險來了我會自保!:35個孩子一定要知道的防身守則》 《病菌入侵我能預防!:40個孩子一定要知道的健康守則》 《網路陷阱我會小心!:35個孩子一定要知道的網路安全守則》 【面對危險我有辦法!】繪本套書(共四冊):五歲開始就要學的全方位安全守則——防身×防災×健康×網路 本書特色 1.以輕鬆可愛的繪本形式,為孩子解說複雜的網路安全知識。 2.循序漸進的從網路使用規則、個資保護到危機應變,逐一說明、解釋。 3. 書末收錄「網路安全守則檢核表」、「網路使用原則」、「危險訊息識別清單」,以及附給大人閱讀的「家長守護孩童守則」,讓大人、小孩一起學習。 4. 特邀陳逸玲(台灣展翅協會秘書長)專業審訂。 ◎本書關鍵字: ◎有注音,4~7歲親子共讀,7歲以上自己閱讀 ◎學習領域分類:社會、綜合活動、生活科技(資訊+生活) 審訂推薦 數位時代下,孩子對網路安全的認識刻不容緩。本書以淺顯圖文陪伴親子建立自我保護與尊重他人的素養,在數位世界中一起學習、一起成長。 ──陳逸玲(台灣展翅協會秘書長) 好評推薦 「從實體到數位世界,建構全方位的安全地圖。新推出的《病菌入侵》與《網路陷阱》,回應現代成長環境中隱形卻關鍵的威脅。透過實用的方法和可愛圖文,培養生存韌性和自我保護力,是家長給孩子的成長守護指南。」——黃彥鈞(職能治療師) 何翩翩(親職教育專家、牧村文教股份有限公司負責人) 胡致莉(《欖仁媽媽全球新聞臺》作者) 羅怡君(親職溝通作家與講師)
★5歲開始就要學的安全知識繪本★15個預防守則×25個康復守則=一輩子受用的健康知識~隨書附送一目了然的健康守則檢核表~生病了好不舒服,為什麼人會生病呢?身體不舒服該怎麼說出自己的症狀呢?你知道哪些日常習慣能夠預防感冒嗎?感冒、發燒、流鼻涕、肚子痛⋯⋯眼睛看不見的病菌,其實就在我們身邊;教室門把、扶手、玩具、餐具,都可能是病菌傳播的媒介。成長過程中,每個人都可能遇到各種突如其來的不適症狀,該怎麼做,才能早日康復,或是提前預防、減少生病呢?本書以輕鬆可愛的繪本形式,為孩子解說常見疾病與健康知識。不論大人、小孩,都一起來學習建立良好的衛生習慣吧! 本書由小兒科醫師監修,收錄了40個孩子一定要知道的健康守則,循序漸進的說明「要養成哪些衛生習慣」、「學會觀察身體狀況」、「常見症狀的判斷與應對」、「及時和大人說出不舒服的感覺」、「居家休息與基礎照護原則」等,幫助孩子在疾病來臨之前多一層防護;若是真的生病了,也能減少對疾病的恐懼,知道什麼時候休息、什麼時候求助,並且按照書中對症狀的介紹,指出自己的身體狀況。全書搭配生活化且清楚易懂的插圖,引導孩子理解照顧自己的方法,更有助於養成強健的身體,以及對抗病菌的正確知識。現代孩子在疫情肆虐的年代成長,每天生活於人口高度密集的環境之中,若能越早理解健康與預防的重要性,越能保護自己與他人的健康。只要每天花一點時間,與孩子一起閱讀與討論,就能培養衛生習慣與身體觀察力,讓孩子健康、平安的長大。◎本系列目前共出版4冊,並組成套書:《災難來了我有準備!:35個孩子一定要知道的防災守則》《危險來了我會自保!:35個孩子一定要知道的防身守則》《病菌入侵我能預防!:40個孩子一定要知道的健康守則》《網路陷阱我會小心!:35個孩子一定要知道的網路安全守則》【面對危險我有辦法!】繪本套書(共四冊):五歲開始就要學的全方位安全守則——防身×防災×健康×網路本書特色1. 以輕鬆可愛的繪本形式,為孩子解說複雜的健康知識。2. 循序漸進的從衛生習慣、常見症狀到生病照護,逐一說明、解釋。3. 書末收錄「健康守則檢核表」、「洗手漱口的方法」、「感冒時建議的飲食清單」、「常見疾病圖鑑」,以及附給大人閱讀的「家長守護孩童守則」,讓大人、小孩一起學習。4. 特邀陳俊仁(陳俊仁親子診所院長、兒童感染專科醫師)專業審訂。◎本書關鍵字:衛生習慣、幼兒健康、疾病預防、自我照護、身體狀況覺察◎有注音,4~7歲親子共讀,7歲以上自己閱讀◎學習領域分類:健康與體育、綜合活動審訂推薦《病菌入侵我能預防!》透過可愛插圖與實用守則,輕鬆教導孩子保護自己、遠離病菌的秘訣,是親子共讀、學習健康知識的最佳繪本!──陳俊仁醫師(陳俊仁親子診所院長、兒童感染專科醫師)好評推薦「從實體到數位世界,建構全方位的安全地圖。新推出的《病菌入侵》回應現代成長環境中隱形卻關鍵的威脅。透過實用的方法和可愛圖文,培養生存韌性和自我保護力,是家長給孩子的成長守護指南。」──黃彥鈞(職能治療師)何翩翩(親職教育專家、牧村文教股份有限公司負責人)胡致莉(《欖仁媽媽全球新聞臺》作者)陳敬倫(小兒科醫師、「臭寶爸」粉專版主)羅怡君(親職溝通作家與講師)
「會自己理毛真棒!」 「打呵欠的樣子這麼可愛~」 「乖乖吃飯太厲害了吧!」 貓證明了, 就算什麼都不做,也能理直氣壯的被愛♥ 🐾 2025年日本MOE繪本屋大賞入選、日本繪本Ehon NAVI網站「NEXT白金圖書獎」 小陽家養了一隻貓,名字叫「懶懶」。 小陽很羨慕懶懶,因為牠整天什麼都不做、每天懶洋洋的, 依然是全家的寶貝,總是能得到讚美。 有一天,小陽的寶物不見了, 正當他急得團團轉時, 這隻只會睡覺和發懶的貓,真的能幫上忙嗎? 🐾 讓你驚呼「好想跟貓一起發懶」的可愛繪本 人氣插畫家、同時也是資深貓奴的東力老師, 以自身與貓生活多年的細膩觀察為靈感, 精準捕捉貓咪每個讓人融化的動作與表情, 充分傳遞貓咪「什麼都不做卻自帶療癒感」的獨特魅力。 這是一個男孩與貓的溫暖日常, 更是一本提醒你「休息也沒關係」的繪本。 讀完之後,你一定會想轉身抱抱那隻正在發懶的貓, 原來,一起和貓無所事事,就是世界上最幸福的事。 🐾 適讀年齡 文字附注音 3~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。
把搭車時光變有趣!最適合全家出遊、親子共讀的繪本麵包店、水果店、魚店、書店……哇~列車上有好多好多商店啊!《100隻貓總動員》人氣繪本作家古澤龍男新作 日本繪本Ehon NAVI網站「白金圖書獎」「喀噹喀噹、喀噹喀噹──」小光和媽媽回家路上,搭上一輛不可思議的百貨列車,這一節車廂是香噴噴的麵包店,走進下一節車廂,是有好多故事書的書店,甚至可以在火車上體驗「釣魚」的樂趣!就在大家逛得正開心時,列車駛進了漆黑的隧道,車廂裡的商店,竟然冒出了神祕的鬼怪……?!【本書特色】 人氣作家的視覺饗宴:古澤龍男再度發揮《100隻貓總動員》的尋寶式畫風,將車廂化為充滿想像力的各式商店,每一頁都藏著無數小驚喜。 充滿感官的閱讀體驗:特別設計的長形開本,完美呈現列車延伸的空間感;每頁皆以富有節奏感的「喀噹喀噹、喀噹喀噹」開頭,讓孩子更容易沉浸在故事氛圍。 出遊搭車時的最佳陪伴:本書特別適合在全家出遊、搭乘大眾運輸時親子共讀。藉由書中情境連結真實生活,讓漫長的搭車時光,化作一場充滿創意與發現的移動大冒險!【適讀年齡】 附注音 2~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。
──日本超人氣作家土井香彌充滿童趣的經典作品──咕嚕咕嚕咕咚!翻滾吧!小盼!貓熊小盼很會翻滾喔!他滾呀滾、滾呀滾,邊滾邊散步、邊滾邊前進。邊滾邊遇到了大野狼,邊滾邊遇到了小兔子。滾呀滾,滾得好累喔!小盼忍不住打起瞌睡來……醒來發現天已經黑了!哎呀,得快點回家才行!小盼該怎麼辦呢?✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦★ 細緻簡潔的圖像風格全書僅封面有強烈的紅黑白對比色,內頁則單純以黑色色鉛筆繪製而成,這是最吸引嬰幼兒的三種顏色。透過黑色的濃淡明暗與層次變化,細膩展現出小動物們每個神情動作,以及栩栩如生的植物與背景。柔和的筆觸,描繪出一幅幅精美溫暖的畫面。★ 適合低幼的生活繪本簡單的故事內容,卻包含許多孩子的生活成長經驗──玩樂、友伴分享、親情情誼等。純粹的黑白畫面讓孩子更能聚焦於內容情節,重複與趣味的語句符合幼兒的心理狀態與發展,讓孩子沉浸於故事中,享受一段充滿樂趣的閱讀旅程。★ 具節奏感適合朗讀的繪本本書充滿重複的語句與有趣的狀聲詞。共讀時,非常適合與孩子一同大聲朗讀這些可預測又有韻律的句子。運用好玩有趣的閱讀方式,不僅增加親子間互動交流的情誼,同時也能幫助孩子語言發展,並增進表達能力。★ 溫馨美好的童趣世界土井香彌創造出一個單純美好又童真可愛的世界送給每位孩子。書中的好朋友們都溫和有禮、溫柔親切。而好奇又淘氣的小盼,就像純真的孩子一樣,在這個溫暖的世界中自由探索。不論孩子或大人都會愛上圓滾滾又可愛的小盼,也會愛上書中舒適安穩的氛圍。閱讀後,心中將充滿暖洋洋的幸福與快樂!【適讀年齡】▲ 適讀年齡:1~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。
結合SDGs與食育的幸福繪本,傳遞均衡飲食觀念,培養惜福感恩之心。用心手作的溫暖心意,獻給熱愛美食的大小朋友!猜猜看,這個美味的客製便當是誰的呢?小豬布布肚子餓了,他來到熊老大的便當店,好想吃香噴噴的便當喔!熊老大答應他,如果幫忙外送便當,就能獲得一份「特別便當」!熊老大為每一位客人製作專屬的客製便當,有很小很小的蜂蜜派和蜂蜜軟糖便當,還有擺滿了狼臉圖案的草餅便當……小豬布布努力送便當給每位客人。辛苦工作之後,終於吃到屬於自己的特別便當!快來看看小豬布布的特別便當有多美味吧!✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦★ 生動可愛的故事畫面故事內容精采有趣,畫面色彩飽和,圖像可愛活潑,圖文搭配得宜,情節引人入勝,讓人忍不住邊閱讀邊會心一笑!★ 重複可預測的故事情節布布幫熊老大送便當,每一份便當都不同,也具有每位客人的專屬特色。孩子能夠透過畫面中的圖像與文字內容的敘述,猜一猜這份便當到底屬於誰的?邊讀邊玩,享受閱讀樂趣。★ 用心美好的溫暖心意每份便當都是熊老大為客人用心客製化的手作便當。從故事中連結生活經驗,幫助孩子體會周遭為我們製作美食的人們傳遞之溫暖心意。★ 努力付出的收穫成果布布在努力辛苦工作後,獲得了一份特別便當。吃著自己用心付出的成果,特別美味也特別好吃。帶領孩子從故事中理解,辛勤工作與學習,終會得到屬於自己的甜美果實。★ 感恩惜福的食育精神本書符合SDGs永續教育精神,也是可愛有趣的食育繪本。透過故事讓孩子感受每份食物都得來不易,是不同人們用心努力的成果,進而培養珍惜食物的感恩之心。 【適讀年齡】▲ 適讀年齡:2~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。★讀者好評推薦「我喜歡書中可愛的插圖和故事。我覺得幼稚園到小學低年級的孩子都會喜歡。句子的長度恰到好處,既不太短也不太長。便當的造型也很獨特,看起來很有趣。這是一個很可愛的故事。」by ピンクちゃん「市面上有許多便當繪本,但這一本卻讓人耳目一新,趣味十足。」by Pocketさん「我們一邊讀,一邊看著便當盒,猜猜每個便當是給誰的。……便當看起來很好吃,故事的轉折也很有趣。」by *どんぐり*さん「布布在便當店幫忙。作為獎勵,老闆承諾會為他製作一份特別的便當。布布努力工作,期待這份獎勵。這本書教導我們工作的樂趣。」by ピンピンさん
★★《小雞球球》作者入山智全新溫暖作品★★和個性豐富的小恐龍一起穿越時空,認識各種情緒。小副櫛龍帕芙,因為迷路而感到害怕,媽媽溫柔的耳語,能讓她感到滿滿的安心,學習面對害怕和失落,打造內心的安全感!小副櫛龍帕芙一旦專注於某件事,就會對周圍毫無察覺。她的頭上有個非常大的冠狀突起,可以發出巨大的聲音。有一天,當帕芙專心尋找果實時,不小心和家人走散了。帕芙對著著天空大聲鳴叫,因為為媽媽教過,萬一不小心迷路的話,就可以這麼做!因為擔心害怕而哭泣的帕芙,遇到了小厚頭龍巴奇,他們一起玩耍,帕芙暫時忘記了迷路的恐懼。到了傍晚,巴奇被媽媽接走了,燦爛的星空下,孤獨又害怕的帕芙,感覺比遇到巴奇之前更害怕了……★找回根本的需求,讓孩子在滿滿的安全感裡長大3~6歲是孩子情緒成長的重要時期,也最需要大人的理解與陪伴。學習面對寂寞與失落,幫助孩子理解「感到害怕」意味著「需要連結」,陪他們一起尋找內心的安全感。日本人氣繪本作家入山智繼《小雞球球》後,再度推出全新溫暖力作,陪伴孩子一起展開穿越時空的情緒之旅。本書主角──副櫛龍「帕芙」,因為不小心和家人走散,心裡充滿害怕與不安。在尋找家人的過程中,她遇見新朋友,也經歷相聚與分離,慢慢體會各種心情,並在媽媽溫柔的陪伴中,學習面對害怕與失落。跟著帕芙的腳步,孩子可以一起認識複雜多變的情緒,展開一趟探索內心的旅程。
★★《小雞球球》作者入山智全新溫暖作品★★和個性豐富的小恐龍一起穿越時空,認識各種情緒。小翼龍普特拉第一次學飛,我好害怕……我不敢……我可以的!從理解孩子的視角出發,一起為他們的勇敢喝采! 小翼龍男孩普特拉擁有細長的翼及沒有牙齒的長喙,將來的夢想是能用各種各樣的姿勢飛行!今天,小翼龍普特拉第一次學習飛行,站在高聳的岩山往下看,深不見底的海浪,讓他覺得非常緊張害怕, 「我還是不敢。」普特拉緊緊貼著爸爸說。一陣疾風吹來,爸爸輕盈的先飛走了!「我也要飛!」普特拉鼓起勇氣,展開翅膀,只聽到巨大的風聲,就在這一瞬間……★幫助孩子把勇敢內化為自己的一部分!3~6歲是孩子情緒成長的重要時期,也最需要大人的理解與陪伴。勇敢不是一瞬間就能做到的,在面對陌生和挑戰時,孩子首先表現出的緊張與害怕退縮不是不勇敢,而是勇敢的起點。給孩子依附和安全感,鼓勵他們一點點的嘗試,並重複「害怕→嘗試→成功→被肯定」的循環,孩子會逐漸把「我可以做到」內化為不再過多依賴外界的自我鼓勵。雖然害怕,但還是會去做,這就是勇敢的自我。日本人氣繪本作家入山智繼《小雞球球》後,再度推出全新溫暖力作,陪伴孩子一起展開穿越時空的情緒之旅。本書主角──小翼龍「普特拉」,因為站在高聳的岩山頂端,心裡湧現想要飛翔的感覺,同時也感到緊張與不安。在勇敢嘗試飛翔的過程中,他體會到緊張、害怕、期待與喜悅,在家人的鼓勵中,慢慢學會相信自己、面對恐懼。跟著普特拉的腳步,孩子可以一起認識勇氣與情緒的多樣面貌,展開一趟探索內心的冒險旅程。
★★《小雞球球》作者入山智全新溫暖作品★★和個性豐富的小恐龍一起穿越時空,認識各種情緒。霸王龍拉諾性情溫和,卻總是大吼大叫「走開!」其實,生氣的人也有理由!培養孩子的情緒管理能力,用正確的方法學會表達及控制情緒!霸王龍男孩拉諾,堅固的粗牙、寬大有力的下顎是他的特徵。拉諾喜歡花朵,而其他小霸王龍喜歡打來打去的相撲遊戲,他們還會故意去抓拉諾的尾巴,故意搔癢咬他,而拉諾總是一直忍耐著,也因此焦躁不安,有一天,他終於忍不住大聲吼叫!拉諾每次大吼大叫之後,總是感到很難過、很沮喪,「我不想要生氣,為什麼大家總是要做我不喜歡的事情呢?」然而,有一天拉諾發現了某件事情……★思考孩子生氣的原因,陪伴孩子正向表達與發展情緒日本人氣繪本作家入山智繼《小雞球球》後,再度推出全新溫暖力作,陪伴孩子一起展開穿越時空的情緒之旅。作者透過拉諾的故事想傳達:生氣的一方也有理由,大人也要一同思考「孩子為什麼會生氣?」3~6歲是孩子情緒成長的重要時期,他們最需要大人的理解與陪伴。「生氣」是孩子表達自我意識與需求的重要信號,向周圍的人展示自我保護的界線。因此,理解孩子生氣的原因,也是家人守護孩子的一種方式。而孩子說明理由時,更是一個培養溝通能力與情緒調節能力的寶貴過程。
★★《小雞球球》作者入山智全新溫暖作品★★和個性豐富的小恐龍一起穿越時空,認識各種情緒。劍龍天武雖然是個孤兒,但是他有一顆溫暖的心,細心照顧被遺落的蛋,因為感受孤單,所以更有同理心,因為學會照顧,所以得到成長! 小劍龍男孩天武,出生後就孤單一人,即使如此,天武還是很堅強,並擁有照顧弱小的同理心。天武一直獨自覓食、生活,有一天,他發現了一顆恐龍蛋,突然而至的大雨和烈日中,天武都守護著這顆恐龍蛋,而在趕走兩隻爭奪恐龍蛋的迅猛龍後,他更覺得不能放任這顆蛋不管。這時候,蛋殼中蹦出了「天天」,天武心中湧上一股溫暖想念的感覺,他已經不再孤單一人了!★引導孩子將孤單的經驗轉化為同理心,以照顧的行為孕育責任感日本人氣繪本作家入山智繼《小雞球球》後,再度推出全新溫暖力作,陪伴孩子一起展開穿越時空的情緒之旅。本書的主角──劍龍「天武」從小就是個孤兒,雖然有孤單寂寞的感覺,但是他有個一個溫暖的心,細心守護被遺落的蛋。3~6歲是孩子情緒成長的重要時期,也最需要大人的理解與陪伴。孩子孤單的經歷可以轉化為一種經驗,催生同理心的萌芽,當遇到別人孤單或弱者需要幫助的時候,他們能從自身經驗出發去理解他人。在幫助與照顧他人的過程中,例如弟弟妹妹或寵物、植物,孩子也在學習承擔責任,也會慢慢理解,我的行動對另一個生命來說很重要。陪伴是雙向的,孩子不一定總是被動的接受者,他們的付出也會讓彼此感受到喜悅。
★★《小雞球球》作者入山智全新溫暖作品★★和個性豐富的小恐龍一起穿越時空,認識各種情緒。小三角龍莉克拉,體型嬌小,說話也很小聲,因為害怕被同伴排擠,就算有意見也不敢說出來。然後,一場危險的叢林探險讓她明白,勇敢果斷的表達很重要!小三角龍莉克拉的體型比其他恐龍小,說話也輕聲細語。內向害羞的她,在叢林探險時,意識到真實的想法必須大聲說出來。甲龍安奇是大家的領導者,對他的提議,大家總是附和贊成。嬌小害羞的莉克拉害怕被大家排擠,所以不敢提出異議。有一天,安奇提議玩試膽遊戲,前往有怪物傳說的侏羅叢林探險!莉克拉雖然很害怕,還是跟著安奇一起往叢林出發,直到真正的危險出現時,莉克拉終於鼓起勇氣,第一次大聲說出了自己的想法!★幫助孩子勇於表達自己的想法!日本人氣繪本作家入山智繼《小雞球球》後,再度推出全新溫暖力作,陪伴孩子一起展開穿越時空的情緒之旅。3~6歲是孩子情緒成長的重要時期,也是最需要大人理解與陪伴的階段。孩子在同儕相處中,常常把「被接納」放在第一位,寧可勉強自己,也不敢提出不同的意見。家長可以在日常生活中引導孩子理解:想法不同是很自然的事,把內心的想法說出來,是人際溝通中非常重要的一步。同樣的,當別人表達意見時,也要學會用心傾聽,彼此尊重,才能建立良好的關係。
暴龍米奇最愛甜甜圈,但美味的甜甜圈卻一個接著一個不見了,到底發生了什麼事?★專業錄製中、英文版繪本故事,掃描QR Code聆聽,雙語情境沉浸式學習。★互動式親子共讀繪本,一起推進情節的同時,開啟雙向對話,增進孩子語言發展。★幼兒教育專家深入導讀,搭配遊戲頁面延伸學習,親子邊玩邊學,樂趣滿滿。 我是米奇。 這些甜甜圈都是我的! 把你的手拿開⋯⋯ This is Mikey. These donuts are mine! Keep your fingers away from them … 不要碰我的甜甜圈! DO NOT TOUCH! 別惹米奇生氣! 翻頁的時候不要碰到甜甜圈。 Don’t upset Mikey! Turn the page without touching the donuts. 盤子裡有好多不同口味、色彩繽紛的甜甜圈,全都是米奇的,他不想跟任何人分享,還警告你「不要碰到」,翻頁時除了要忍住別「不小心」碰到,還要照顧米奇的心情,代替他冷靜下來、仔細探查──為什麼甜甜圈會接二連三的消失呢? 這是一本練習觀察、等待、分享和分憂的中英雙語互動式繪本,讀者能化身偵探或是嫌犯,和主角對話,參與故事推動,並在故事的行進中同理他人心情,學習做一位善於傾聽和安慰的夥伴。本書也能讓孩子認識恐龍,學習顏色、數量、情緒和語言表達,提供刺激又有趣的多元學習環境。 本書附有可掃描聆聽的QR Code中英雙語故事音檔,讓孩子不僅用眼睛閱讀,更用耳朵聆聽,沉浸在故事的同時,重複出現的句型也幫助孩子輕鬆記憶文法,自然培養雙語語感。 書末特別邀請幼兒教育專家邱瓊慧教授撰寫專業導讀,提供家長更多利用繪本與孩子互動的妙方,以及附QR Code音檔的遊戲頁面,帶孩子認識多種恐龍的雙語名稱,並透過腳印與影子輪廓的線索推理出是誰偷走了甜甜圈。本書特色 孩子的世界裡,「不可以」往往比「可以」更有吸引力。本書正是抓住了這份微妙又難以抗拒的好奇心,從一開始就把孩子帶進一個充滿誘惑的情境──眼前是色彩繽紛的甜甜圈,而故事卻一再提醒「不要碰」。 隨著翻閱頁面,孩子會不自覺盯著那些甜甜圈,心裡偷偷試探:「真的不能碰到嗎?」、「如果只是輕輕碰一下呢?」在規則與衝動之間拉扯,正是孩子探索世界時最真實的心理狀態。故事以幽默又誇張的方式,讓孩子在安全的閱讀情境中,體驗等待、忍耐與期待交織的感覺。 親子共讀時,可以一起討論最喜歡哪種顏色、口味的甜甜圈?哪個甜甜圈不見了?有沒有線索證明不是自己碰到甜甜圈,凶手另有其人?米奇出現的各種表情可能代表什麼情緒?並請孩子預測接下來會發生的事,透過故事開展一場關於觀察、想像的訓練;還能進階挑戰書中的遊戲,配對各種恐龍的腳印,記住他們的名字,再次閱讀,就能在米奇開始懷疑的時候,大聲告訴他是誰拿走甜甜圈。 書中更附有中英雙語故事音檔,透過反覆出現的中英文句型,幫助孩子建立雙語語感,也能透過聲音的變化,感受米奇的情緒堆疊,細膩認識不同程度的「生氣」。 在笑聲與互動中,孩子能自然學會遵守規則、延遲滿足,也嘗試用語言表達自己的感受。當最後終於可以放心碰甜甜圈的那一刻,孩子除了感受到開心,也能體會分享與感謝之間密不可分的關聯。
10隻小貓調皮搗蛋四處躲貓貓⊙⊙睜大眼睛找一找,小貓躲在哪裡呢?⊙⊙★專業錄製中、英文版繪本故事,掃描QR Code聆聽,雙語情境沉浸式學習。★互動式親子共讀繪本,一起推進情節的同時,開啟雙向對話,增進孩子語言發展。★幼兒教育專家深入導讀,搭配遊戲頁面延伸學習,親子邊玩邊學,樂趣滿滿。 太陽出來了,又是新的一天。 10隻小貓出去玩。 The sun is up, it’s a brand-new day. Ten little kittens want to play. 閉眼睛,別偷看。 一起來玩躲貓貓! So close your eyes, you mustn’t peek. Let’s play a game of hide-and-seek! 10隻小貓蹦蹦跳, 看他們撲躍又亂跑。 Ten little kittens leap and bound, watch them jump and run around. 在桌子上,在椅子上…… 是誰在空中盪呀盪? On the table, on the chair … Which one’s swinging through the air? 找到你了,小貓! I see you, kitten!跟著可愛的小貓出門玩耍,公園、超市、廚房、果園,連安靜的圖書館也有他們的身影,處處都留下了搗蛋的痕跡。一邊讀故事,一邊依照提示找出小貓吧!再請你數一數,玩累了回到家,鑽進被窩打呼嚕的小貓,是不是有十隻呢?一隻一隻輕聲道晚安,祝他們有個好夢吧! 親子共讀時,家長可以和孩子一起記憶每隻小貓的名字,仔細找一找小貓在哪裡;或是請孩子觀察畫面,說說看小貓在做什麼?自己的個性最像哪隻小貓?藉由問答互動,增添學習語言與表達的契機;還能掃描書中的QR Code,播放中英雙語故事音檔,親子跟著故事節奏,用手指出每一跨頁特別提到的小貓,大聲說出:「I see you, kitten!」看誰觀察力最好,最快找到。 書末特別邀請幼兒教育專家邱瓊慧教授撰寫專業導讀,提供家長更多利用繪本與孩子互動的妙方,以及附QR Code音檔的遊戲頁面,除了讓孩子練習點數1~10的數量,找到指定的東西或動物在哪一頁,也學會更多物品的雙語說法。本書特色 你以為這只是一本單純的找找書嗎?那內容的豐富程度可會超乎你想像喔! 翻開扉頁,10隻小貓已經等不及要玩耍!從記得每一隻的特色到說出他們的名字,就能玩上很多遊戲,例如:可以用聯想的方法、搶答考驗,看誰先叫出最多小貓的名字;或是只專注在一隻最喜歡的小貓身上,嘗試描述他的特點。可別把記住所有小貓想得太難,因為故事開始後,自然就會對這些活靈活現的小貓留下深刻印象。 除了按照情節找出每一跨頁指定的小貓,還可以觀察畫面中的場景是哪裡?和現實生活中有哪些相像的地方?喜歡的小貓在做什麼?假設身處其中,自己會像哪一隻小貓呢?或是說說看,出現了幾種認識的形狀?數一數,輪子有幾個?雨鞋有幾雙?是不是每隻小貓都到齊了? 孩子對「數數」這件事,往往不是從學會開始,而是從「不小心算錯」開始的。一隻、兩隻、三隻……數到一半,剛剛這隻數過嗎?我上一隻數的在哪裡?對大人來說,或許只是頁數的推進,但對孩子而言,這正是世界最迷人的地方──事情會改變,而我得重新看看、再想一想。 此外,「重複」能讓幼兒學習時感到安心。熟悉的句型、規律的節奏、可愛又表情豐富的小貓,讓孩子願意一讀再讀。而每一次重讀,文字和數量都變得更清楚一些,理解也更踏實一點。除了透過眼睛觀賞外,書中更附有中英雙語故事音檔,有利於聽覺學習,反覆聆聽富含韻律的句型結構,建立雙語語感。翻到書末還能跟著音檔玩遊戲,學習單字與數字外,再回頭找一找,這些物品和動物分別出現在哪一頁。 親子共讀時,大人不妨放慢速度,把「對不對」先放一邊,讓孩子多看一眼、多想一下。當孩子回答錯誤時,理解這是孩子正在形成概念、培養觀察力,以及對閱讀好感的過程。一次次重新觀察畫面,其實也在幫助孩子建立對數量、順序、形狀、花紋、空間變化與情緒感受等認知理解。 這是一本看似輕巧,卻很有深度的繪本。孩子在可愛的小貓陪伴下,慢慢發現──原來學習可以這麼自然的發生在故事裡;而能被理解、被等待的閱讀時光,也會成為孩子心中最安心的記憶之一。
噓——大熊正在睡覺!只要一點風吹草動都可能讓他醒來,朋友們,大家一起悄悄的準備慶生會,不要吵醒大熊!★專業錄製中、英文版繪本故事,掃描QR Code聆聽,雙語情境沉浸式學習。★互動式親子共讀繪本,一起推進情節的同時,開啟雙向對話,增進孩子的語言發展。★幼兒教育專家深入導讀,搭配遊戲頁面延伸學習,親子邊玩邊學,樂趣滿滿。 今天是大熊的生日, 朋友們計劃給他一個驚喜! It’s Bear’s birthday today. His friends are planning a surprise! 浣熊是第一個到達的客人。 敲敲門,企鵝會幫忙開門。 Raccoon is the first guest. Knock on the door so that Penguin opens it. 但是要小聲一點,不然大熊會醒來。 不要吵醒他! But be quiet. Otherwise, Bear will wake up. Don’t wake him up! 動物們要在大熊睡覺時悄悄準備好慶生會,給他一個大驚喜!可是他們的動作好危險,一不小心就會吵醒大熊,請你幫忙他們⋯⋯ 一本同時挑戰孩子觀察力、反應力、判斷力和「不要不要」心態的繪本,讓孩子成為推進故事的重要角色,在千鈞一髮之際保持冷靜,細心幫助笨手笨腳的動物們。孩子會忍不住一頁一頁翻書,期待故事的下一道指引,一下子小聲敲敲門、一下子輕輕搖晃書本,還要緊急穩住不能晃動⋯⋯ 親子共讀時,可以邊閱讀邊跟著書中的指示做動作,也可以掃描書中的QR Code,播放中文或英文故事音檔,和孩子一起緊張、小聲說話、比一比誰的反應最快,或是誰忍不住喊出聲差點吵醒大熊⋯⋯在玩樂的同時,也沉浸在語言學習的氛圍中,培養雙語語感! 書末特別邀請幼兒教育專家邱瓊慧教授撰寫專業導讀,提供家長更多利用繪本與孩子互動的妙方,以及附QR Code音檔的遊戲頁面,讓孩子輕鬆訓練大肢體和小肌肉的平衡穩定,家長也能透過遊戲如模仿動物單腳站、拉繩子、拿茶具⋯⋯培養孩子的專注與反應,並認識這些動作的雙語說法。本書特色 《不要吵醒大熊!》是一本懂得孩子心理的繪本。故事一開始就逐一告訴孩子什麼是「不能做的事」,孩子便在緊張又好奇的氣氛中,屏住呼吸、穩定動作,試著完成一個看似簡單、卻其實不容易的任務──安靜的翻頁、輕輕的閱讀、冷靜的幫忙,不驚動熟睡中的大熊。對學齡前的孩子來說,這是一場需要高度專注與自我控制的小挑戰,也是學習如何調節身體與情緒的契機。 親子共讀時,大人與孩子站在同一陣線,一起緊張、一起提醒彼此「小聲一點」,共同完成這趟閱讀旅程。孩子會感受到,自己不是被指揮的對象,而是重要的參與者;而大人也能在這樣的過程中,看見孩子逐漸展現的耐心與專注力。書中附有中英雙語故事音檔,除了用眼睛閱讀,也可以用耳朵跟上故事節奏,邊玩邊學習雙語語法;還能跟著書末的遊戲頁,挑戰誰最快做出模仿動作,並搶答這些動作的中英文說法。 故事中沒有要孩子「乖乖坐好」,卻在字裡行間帶著孩子練習集中注意、穩住身體。當最後一頁闔上,孩子不僅忍不住跟著故事中的動物們興奮歡呼,還充滿「我做到了」的成就感,發現原來自己可以用小小的幫忙帶來大大的喜悅。
★《觸碰天際的台北101》經典長銷增訂版,新增近年來讓人們津津樂道的各式絢爛的燈光技術,以及近年來國際上不可不知的高樓新建築★ ★自2021年出版以來,本書入選好書大家讀第80梯次優良少兒讀物「知識性讀物組」、榮獲2021年度最佳少年兒童讀物獎、文化部第44次中小學生讀物選介、入選天下雜誌永續閱讀書單、獲***2021年度知識類童書百大暢銷榜等殊榮★ ★每個台灣孩子都要知道的台灣超級工程★ 在眾多的知識圖書中、影視節目中,常對巴黎艾菲爾鐵塔、羅浮宮;美國金門大橋、胡佛水壩;英國倫敦大橋、大笨鐘等世界知名工程有詳細的介紹,讓我們對這樣的超級工程心生讚嘆,嚮往到當地一窺究竟。 但其實台灣就有傲視全球的超級工程,尤其是已經成為台灣地標、曾經獨占世界最高建築頭銜5年的台北101,更是在設計和建造期間,克服台灣地震和颱風頻繁等的因素,不斷創下世界紀錄,到目前仍是亞洲地震帶上最高建築物。 我們生活的環境就是我們孩子學習的場域,透過台灣的超級工程,更可以讓孩子體驗到在學校所學的學科和未來生活的關聯。透過台北101,我們知道一些建築的祕密: ★超高大樓要和城市機場的飛機爭天空! ★在地震和颱風頻繁的台北盆地竟然要蓋超高大樓! ★超高大樓裡面有顆巨大的「阻尼器」幫助大樓減緩搖擺?那是什麼? ★台北101又像竹子又像寶塔,這些設計元素不只是風水,還有科學! ★一百多年前,電梯還沒發明出來,人們根本不想蓋超過6層樓的建築。 ★深入淺出的設計,累積孩子跨領域學習的能力★1.記者追蹤報導,幫孩子提問,做思考的引入2.循序漸進的專題報導,為孩子解答工程的祕密3.超級拉頁及圖解,訓練孩子讀圖表的能力4.延伸國內外超高建築工程,讓孩子瞭解更全面5.設計趣味工程師學習單,讓孩子體驗工程師思惟 ★閱讀超級工程MIT,學習像工程師一樣思考★孩子學習知識,累積能力,培養素養,最重要的就是能夠在生活中應用,而工程,就是最好將知識、技術、藝術等跨領域的學習內容實踐的範例!1.發現生活中的問題2.設定一個命題(改善目標)3.規劃與評估各種方案4.修改與回饋5.達成目標本書特色本書為《超級工程MIT03:觸碰天際的台北101》增訂版,因應近年各國摩天大樓的新進展,新增高樓的節能技術,更帶領讀者認識「台北101」如何在綠建築的技術升級並持續維護,得獎不斷。從台北 101 出發,認識摩天大樓如何「長高」以台灣最具代表性的高樓為核心,帶領讀者理解超高樓的結構、工程技術與設計巧思。完整解析超級工程的關鍵技術從地基、抗風抗震設計,到高速電梯與安全系統,將複雜的工程概念轉化為孩子也能理解的說明。新增近年永續設計與燈光亮點收錄台北 101 近年在節能、環保與燈光設計上的新發展,展現高樓如何回應城市與環境的需求。同步更新近年國內外摩天大樓案例對照世界各地的新世代高樓,讓讀者看見城市天際線如何隨著科技與時代不斷進化。結合知識性與閱讀趣味的工程科普書以清楚圖解與生動文字,引導讀者在「看懂工程」的同時,也培養對城市與建築的觀察力。
★透過《超級工程MIT》增訂版,一次看懂淡江大橋與近年世界橋梁的新數據,看見台灣工程如何與世界同步,成為「國家隊」★ ★本書自2020出版後,榮獲好書大家讀第78梯次優良少兒讀物「知識性讀物組」、好書大家讀2021年度最佳少年兒童讀物獎,入選文化部第43次中小學生讀物選介★ ★最全面的圖解、最在地的說明★ ★第一本為孩子設計的台灣超級工程科普圖書★ 小木馬新聞記者郝蕙茶,綽號「問問」,最喜歡問「問題」,她進行採訪橋梁維修的報導,發現台灣有一座橋梁不只長,可以跨越全台流域面積第一大的高屏溪,竟然還有一座將近200公尺高的橋塔,它就是──高屏溪斜張橋。 什麼是斜張橋?橋上有很多根的鋼纜繩索,又和吊橋、懸吊橋不一樣?這種現代常見的斜張橋,也是各國在建造橋梁時,最常考慮建造的造型,它有什麼與眾不同的地方? 問問決定去了解高屏溪斜張橋,從高屏溪的調查到橋梁完工,問問製作了許多幅圖解圖,完成了高屏溪橋的專題報導,不僅如此,追追因為報導了橋梁的內容,還去研究了台灣,以及國外的橋梁,簡直成了橋梁專家了!高屏溪斜張橋的超級紀錄 ★高屏溪斜張橋的長度是2,617公尺, 橋塔的高度是183.5公尺, 是台灣第一座複合式斜張橋,目前是台灣第二長的非對稱型單橋塔斜張橋。 ★斜張橋的優點就是橋墩少,跨徑可加長,沒有橋墩的斜張橋是利用什麼方式搭建跨河的橋面呢? ★斜張橋除了作為交通運輸之用,竟然還成為冬季過境的遊隼的餐廳和儲藏室! ★橋梁會因為風雨、洪水、地震,以及使用年限等影響受到損壞,橋梁蓋好後,要怎麼養護和監測,才能避免災害發生?和問問一起來做「工程師大考驗」吧!世界各國的橋梁超級紀錄 ★第一座斜張橋是誰發明的? ★世界最長、最高的橋梁是哪一座?★世界最長的跨海大橋到底有多長?內容特色(增訂版說明)本書為《超級工程MIT02:跨越高屏溪的斜張橋》增訂版,因應近年重大橋梁工程的新進展,全面更新內容,帶領讀者重新認識「橋」在工程、城市與世界中的角色。本次增訂重點包含:新增 4 頁「淡江大橋」最新工程資訊,介紹世界級的單塔不對稱斜張橋設計、施工技術與城市景觀意義,補足台灣近年最具代表性的重大橋梁工程。新增推薦人與推薦觀點,從當代工程與公共建設角度,回應橋梁在今日社會中的角色與價值。透過圖解與深入淺出的說明,讓孩子理解橋梁不只是跨越河流的建築,更是結合結構力學、材料科學、環境條件與城市規劃的「超級工程」。
葬禮也可以很棒嗎?生命很長,死亡很短,死亡只在瞬間。之後,小草和青苔成長,墓旁的花朵綻放,一切歸於平靜……讓人會心一笑又深深感動!用孩子的眼睛談「死亡」從遊戲般的玩耍心情,走向真誠面對「失去」的悲傷讓我們與孩子在笑聲與淚水之間學會溫柔的面對與善待每個生命、每次相遇▍以童真的視角探問「死亡是什麼」,從好奇與遊戲出發,引導讀者自然思考生命與告別的意義。▍三個孩子原本只是把成立「葬禮公司」當作一場遊戲,直到親眼目睹生命在眼前消逝,才真正體會悲傷與失去,展現細膩而動人的成長歷程。▍作者烏爾夫.尼爾森以溫柔幽默的筆觸書寫故事,並在文中穿插富有韻律的小詩;搭配繪者艾娃.艾瑞克森柔和細膩的畫風,讓作品在輕鬆中蘊含深刻感動。一個無聊的夏日午後,三個孩子因為好玩,像辦家家酒一樣,把死去的小動物埋起來。他們成立了一家小小的「葬禮公司」——一個負責挖墳墓、一個負責寫詩、一個則在葬禮上哭泣。從埋葬一隻小野蜂開始,他們四處尋找「客戶」:樹林裡的地鼠、鄰居的寵物倉鼠、公雞、刺蝟……甚至連冰箱裡的魚也成了葬禮的一員,統統被安葬在他們的祕密基地裡。原本只是像遊戲般的玩耍與模仿,直到最後,他們親眼目睹一隻烏鶇在眼前死去,才開始重新理解葬禮的意義,也對死亡與生命有了不同程度的認識與成長。這是一本讀來令人發笑,卻又深深感動的繪本。作者烏爾夫.尼爾森認為應該與孩子談論死亡——因為孩子會經歷寵物的離世,也可能面對親人的去世。透過孩子的視角,他以不帶感傷的幽默筆觸,緩慢而充滿韻律的故事節奏,讓孩子從刻意尋找死亡,到自然遇見死亡,最後學會真心為逝者哀悼與告別。繪者艾娃.艾瑞克森以柔和明亮的黃綠色調描繪陽光灑落的林間景致,溫暖細膩的畫風為故事增添淡淡詩意。書中穿插的一首首小詩,簡單卻意味深長,道出孩子對死亡的疑惑、對生命無常的感受,以及成長中的領悟,令人回味無窮。在這本書中,圖像和文字結合的相當準確而精彩。——瑞典《菲利普斯塔德日報》字裡行間流露出孩童般純真,既虔誠又可愛,還帶著一種樸實的口吻。孩子對死亡的態度因年齡和性格而異,這種差異真實而深刻。尼爾森的文字簡潔明瞭,時而詼諧幽默,時而感人至深,總能給人帶來滿足;艾瑞克森筆下細膩迷人的色鉛筆插畫,輔以色彩暈染,令每一頁都熠熠生輝。……這本無可挑剔的繪本,展現了孩子們以自己的方式面對死亡,然後繼續邁步前行。——美國《書單》雜誌艾瑞克森以輕盈的筆觸描繪孩子們埋葬動物的場景,在視覺上完美轉譯了尼爾森淡然率真的敘事語調。……一個巧妙、耐人尋味、層次豐富的故事。——美國 《出版人週刊》故事在接近尾聲時,巧妙而溫柔的翻轉,賦予作品動人的深度(且出人意表)。艾瑞克森敏銳細膩的插圖——涵蓋整頁、跨頁與小圖——以含蓄的表情和細節,與文字相互輝映,同樣詼諧幽默。大量柔和的春日色調,與陰鬱的主題形成視覺上的幽默對比。……既沉重又令人捧腹。——美國 《柯克思書評》這本圖文並茂的兒童繪本,以黑色幽默的方式探討生死……柔和淡雅的插圖中,藏著一種坦誠得令人莞爾的喜劇感,完美詮釋了本書的精神。——美國 《號角圖書》雜誌這本書以滑稽又略帶感傷的筆觸,呈現了死亡輕盈的一面……既令人不安,又透著一股奇特的溫情……它毫不避諱的直視死亡的可笑之處。就看大人讀起來,能不能像孩子一樣坦然了。——美國 《學校圖書館期刊》詼諧的第一人稱敘事、押韻的詩歌和溫暖的插圖,共同烘托出這本以兒童為中心、充滿悲憫的生死探索之作。——國際兒童讀物聯盟美國分會USBBY小朋友的成長與學習往往從遊戲開始。書中的三個小朋友,像辦家家酒一樣,從埋葬小野蜂開始,展開他們人生中的第一場葬禮。他們模仿大人們的葬禮排場,成立了一個葬禮公司。姊姊負責挖掘墓穴,大弟弟負責寫詩,小弟弟則只需要負責哭。他們為逝去的動物們舉辦了多場隆重的葬禮,對他們而言,葬禮只是個遊戲,為了享受葬禮儀式的有趣過程,他們不斷地尋找死去的動物屍體,並積極開發客源,在這個「悲傷」的夏日裡「玩」得開心極了。 直到有一天,一隻活生生小鳥在他們面前死亡,他們才真正體會到生命的無常。原本不敢碰觸屍體的大弟弟首度擁抱小鳥,姊姊也為牠掉下悲傷的眼淚,他們終於用心體驗到葬禮的真正意義,一種對生命的尊敬,對逝者的哀悼。作者感性的文筆加上繪者溫馨的插畫,使葬禮像兒童遊戲般輕鬆但別具意義,並藉此讓讀者了解不論生命的開始與結束,都是人生必經的過程,悲傷過後,依然有新的一天會來臨。如此一來,死亡也就不再令人感到畏懼了。 ——「好書大家讀」評語 柯明鳳(美術、插畫創作者)
★ Mr. Cloudy全新繪本作品 ★ 跟著Cloudy家族, 走進蘋果王國裡的一場傳說—— 一頂神奇的蘋果帽, 一段關於陪伴、想像與一起努力的溫暖日常。 當你願意相信、願意試試看, 平凡的每一天, 也會慢慢長出小小的魔法。 Mr. Cloudy是繪者阿蕉筆下的原創角色,長年活躍於展覽、合作與各式商品之中,深受讀者喜愛。在這本全新繪本裡,Cloudy不再孤單,迎來了更多夥伴,家族的樣貌也更加完整而溫暖。 延續前作《生日快樂》對「成長中的夢想與寶物」的探索, 故事從蘋果王國裡的一個傳說開始—— 有一頂神奇的蘋果帽。 沒有人知道它在哪裡, 也沒有人知道,它什麼時候會出現。 直到有一天, Cloudy一家人,遇見了它。 有人戴上帽子, 細心呵護著花園, 花草也跟著,一朵一朵地長得又大又美; 有人戴上帽子, 把書裡的奇思妙想, 變成了一張又一張的圖畫; 也有人戴上帽子, 對著蘋果樹溫柔哼唱, 陪著它們,在陽光與歌聲中長大。 輪到Cloudy時, 他沒有立刻知道自己該做什麼。 只是看著滿滿的蘋果, 想了一下。 接著,他把事情一一安排好。 有人準備、有人幫忙, 餐桌漸漸變得熱鬧起來, 一場豐盛又開心的蘋果慶典, 就這樣開始了。 故事的最後, 蘋果帽悄悄離開, 繼續在王國的日常中旅行。 它真的有魔法嗎? 還是, 在那些願意試試看、 願意陪伴、 願意一起的時刻裡, 事情本來就會慢慢變得不一樣? 這是一個關於陪伴、嘗試與相信的故事, 在安靜與歡樂之間, 輕輕地告訴我們—— 魔法, 也許一直都在日常裡。
◇◆◇◆★根據真實歷史事件改編的故事★由義大利當代最受推崇插畫家之一的羅倫佐・聖吉歐繪製插畫一個必須守住的承諾,一個悄悄逼近的威脅。以想像力孕育希望, 以孩童之言訴說戰爭。沒有任何武器能夠抗衡想像力與故事的力量。◇◆◇◆娜娜是隻年輕的水豚,與禿鷹可可一起生活在小村莊。唯一會讀報的可可,每天會為其他村民朗讀新聞,直到有一天,一個消息改變了一切……◇◆◇◆───|內容介紹|───隱藏在群山之中,在森林與天空之間,有一個遺世獨立的小村莊。儘管幾乎被世界遺忘,但那裡的村民,卻是無比的幸福。村民的生活自由自在,他們感謝土地也感謝森林,因為土地和森林給了他們生活所需的一切。到了晚上,那裡的夜空清朗,似乎只要伸出手指就能觸碰到滿天星光。他們在星空之下,描繪著一場場偉大的冒險故事。但是呢,有一個「但是」:無論他們的村莊有多麽遠離塵世,他們都不能假裝其他地方不存在。多年來,禿鷹可可一直照看著這個村子,每天都會為村民朗讀從平原送來的報紙。他是唯一會閱讀的村民。不管他喜不喜歡報紙上的內容,可可每天都會從頭到尾讀完整份報紙,而且所有村民都不會錯過這個「讀報時間」。可可長久以來一直努力尋找繼承人,好教導他閱讀。最後,他找到了一個看起來非常適合這個角色的人:小水豚娜娜。在一個悲傷的日子,帝國侵略的陰影來到了這個村莊。可可和所有能戰鬥的人都不得不離開村莊去打仗。 娜娜向可可許諾,她會照顧好這個村莊,每天朗讀報紙。然而幾天後,報紙就不再送來,村民們感到比以前更無助。娜娜不想違背對可可的承諾,但她也不想重讀舊報紙。她想了一個辦法。當一切準備就緒後,她召集所有其他村民,然後開始朗讀。村裡的其他人越聽她說話,就越開始抱持希望。直到有一天……戰爭終於結束了。這是一個關於戰爭、關於傳遞重要的消息,以及關於在非常時期懷抱希望和團結的故事。◇◆◇◆───|本書特色|───◆一個頌揚想像力作為韌性和希望的工具—沒有任何武器可以擊敗故事的力量。◆精美細膩的插畫伴隨著這個有關語言力量的深刻故事。◆它告訴孩子們,即使我們年紀小,也能用自己的方式,讓世界變得更美好。◆根據真實歷史事件引發的靈感而改編的故事,具有強烈的教育意義和情感價值。適合親子共讀。
★本書入選2025年WIA世界插畫獎推薦作品★做自己、走出自己的路是一件重要的事,即使這條路和別人的期待不一樣。◇◆◇◆一隻老虎寶寶在叢林裡誕生了!他在大家殷切的期盼下長大。當他張口發出第一聲吼叫時,竟然不是威風凜凜的虎嘯,而是完全出乎意料的聲音!嘎!◇◆◇◆有著一副特別嗓音的小虎,想在眾多動物中找到屬於自己的位置。他聽說有一支巡迴合唱團正在尋找一名歌手。小虎心想:也許那就是我該去的地方? ◇◆◇◆───|總編輯的話|───在現代生活各種壓力之下,我們很容易對自己或他人,甚至是小孩有所期待。然而,當我們不能達到自己的期待,或是他人期望的時候,我們又該如何調適呢?在故事中,小老虎的叫聲因為跟自己期待的老虎叫聲完全不一樣,他羞愧的跑走躲起來了。內心是又傷心又困惑。直到遇見鴨子合唱團,很幸運的,加上有好朋友的陪伴,讓小虎找到了屬於自己的一片天。我們知道——生命會找到自己的出路。在生命的路途上,大人或孩子們可能也會經歷到像小虎一樣的情景。大人們可以學習自我調適,往其他方向走。孩子們也會踏上這段尋找自我的旅程,在這過程中,希望父母能一起理解孩子的心情,他們會對自己有期待,也會有羞愧、害怕被否定的情緒。父母能做的就是放手支持,適時給予關懷與肯定,陪伴孩子們走過這一段路。並真心相信孩子們所擁有的天賦特質能為孩子走出一條美好的路。◇◆◇◆───|內容介紹|───那是叢林裡所有生物翹首期盼的夜晚!小老虎寶寶終於誕生了!大家都想湊上前去瞧瞧小虎寶寶。「他會成為一個偉大的領袖!」「他會成為最勇猛的狩獵者!」「他會成為速度最快的跑者!」眾人紛紛低聲說道。日子一天天過去,小老虎長啊長,不停的長大,越長越大。他開始探索這個世界,並挖掘藏在裡面的許多小祕密。而且有好朋友在身邊,所有事情都變得更好玩!嗯……差不多是所有的事吧!有一天,小虎和科摩多小龍決定來一場特別的冒險。他們一座茂密的蕨類森林裡,看到了一頭真正的鹿!小虎被一種全新的、完全陌生的興奮感淹沒,他突然齜牙咧嘴,然後……嘎! 鹿跑了,老虎也消失了。「你還好嗎?」科摩多小龍正要問,但是他的話還沒說完,小虎已經逃走了。小虎又傷心又困惑,只想自己靜一靜。他不停的跑啊跑啊跑,直到筋疲力盡。就在他抽泣的時候,他突然聽到一個極其動人的聲音,於是循著聲音穿過了灌木叢。原來是鴨子合唱團在排練。「今天的排練結束了。」「別忘了明天有試音,我們合唱團還缺一名歌手。」回家的路上,小虎的心撲通撲通跳個不停。夜裡,他夢見自己在唱歌…… ◇◆◇◆───|本書特色|───◆作者運用簡潔的文字及讓人驚豔的圖畫色彩,讓讀者自然融入看著小老虎的成長冒險,也隨著小老虎的心情跌宕起伏,精彩故事讓人感同身受。◆故事雋永且寓意深遠,這段尋找自己及自我認同的過程,是每個人必經的成長歷程。◆學會相信自己、肯定自我,就算自己與他人不同,甚至在不能符合他人期望時,也能走出屬於自己的一片天。◆適合親子共讀。
◇◆◇◆★★【風靡韓國15年的幼兒溝通學習繪本】★★蟬聯韓國綜合類暢銷排行榜百大書籍★培養正向良好溝通力★學會安頓情緒、與他人和諧共處►正確的表達是溝通的基礎◄幫助幼兒學會表達自我,練習有效的溝通◎拒當口出惡言小霸王◎◇◆◇◆刺蝟陶琪只要一生氣,就會對人大吼大叫發脾氣,不但對朋友凶巴巴,對媽媽和弟弟更是沒禮貌。所以,大家都叫她「愛生氣的陶琪」。有一天,她的頭上出現一團白色雲朵,當她生氣時,雲朵就會變大。後來,雲朵越變越大甚至變成烏雲,伴隨著打雷和閃電,陶琪不知所措的跑了出去。這時,出現一個拿著美麗雨傘的羊奶奶,奶奶教陶琪如何解決這個難題…… ◇◆◇◆───|名人推薦|───千萬別錯過這一本繪本好書______王勝忠〈靜宜大學教育研究所兼任助理教授〉透過故事的說明,淺顯易懂地呈現出情緒管理的重要。每個孩子都需要學習情緒管理,透過繪本故事最為直接又簡單,同樣一件事情的陳述表達,一句話可以不一樣的呈現,心直口快容易傷人而不自知,換句話說會更好。可以為自己帶來好的友誼,發展良好的人際關係。 ◇◆◇◆───|內容介紹|───刺蝟陶琪只要一生氣,就會對人大吼大叫發脾氣,不但對朋友凶巴巴,對媽媽和弟弟更是沒禮貌。所以,大家都叫她「愛生氣的陶琪」。有一天,陶琪的頭上出現一團白色雲朵,當她生氣時,雲朵就會變大。「這是我的!不准碰!」陶琪大罵弟弟摩奇。可是摩奇只是想跟姊姊一起玩……「我要玩!」陶琪對朋友琦琦吼叫著。可是,是琦琦比她先到呢……「不要!我不要喝!」陶琪對媽媽生氣。她想喝果汁,媽媽卻給了牛奶……陶琪頭頂上的雲朵越來越大,甚至開始打雷閃電下大雨!到底陶琪該怎麼辦才好……【一起幫助幼兒學習表達自我並練習與人溝通】故事中透過各種不同情境,讓孩子從中學會使用正向的語言溝通,運用本書親子一起學習並練習換位思考,以及「有效的」將自己內心所想的事情傳達給對方。讓孩子能夠從小開始,就和最親密的家人及朋友玩伴,一起學習有效的表達方式。【幫助幼兒表達自我,學習有效的良好溝通】▲有效的溝通幫助孩子擁有友善的人際關係正確的表達是溝通的基礎。使用正向的說話方式能夠幫助孩子形成友善的人際關係。▲學習「如何有效的將自己內心所想的事情傳達給對方。」從小就開始與最親密的媽媽、兄弟和玩伴,一起學習和訓練有效的表達方法。故事中透過各種不同情境,讓孩子從中學會使用正向的語言溝通,達成與他人友好互動,▲孩子從發脾氣、尖叫,到口出惡言的時候,應該如何對應?面對孩子突如其來的情緒,常讓父母在情緒起伏之下,做出教訓與威嚇小孩的行為,反而引起反效果,使得情況變得更糟糕。▲用言語訓導也顯得徒勞無功。雖然幼兒時期的孩子能夠聽懂訓話,但理論來說,尚未到能理解說服的年紀。和小孩一起讀繪本吧!相較於數百次的嘮叨,使用繪本透過說故事的方式顯得更加有效。▲看故事學習換位思考透過書中的各種情境,讓小孩理解被大吼大叫後的感覺。▲透過練習的方式,養成正確的說話習慣。透過學習書中的溝通方式,在生活上漸進養成正確的說話習慣。◇◆◇◆───|本書特色|───◆故事使用生活常見的場景,以不說教的方式,讓孩子明白生氣時說的話對別人的影響。◆練習使用簡單正向的表達方法,讓對方明白自己真正想要的,強化孩子的口語表達方式。◆運用動物擬人化的圖像,以及雲朵的變化,讓故事更有趣味,增加孩子的語言學習力。◆經由故事中不同方式的溝通表達與人際關係的變化,讓孩子理解好好說話是重要的事。
研究顯示,對恐龍的強烈興趣有助於提升孩子的IQ和EQ!第一步,就從有趣的恐龍故事開始!風靡北歐,每4個孩子就有1個在讀,專為學齡前和低年級孩子打造!隨書贈暴龍一家人貼紙!繪本閱讀推廣人 李貞慧專文導讀【名家推薦】李貞慧 繪本閱讀推廣人陳子蘭 家庭教育専業人員 賴嘉綾 作家、繪本評論人 鋅鋰師拔麻 臨床心理師「當孩子闔上書頁,也許不會記得所有畫面,但會慢慢明白一件事:勇敢,不是沒有害怕,而是在害怕的時候,仍然有人願意陪著你。」──李貞慧 繪本閱讀推廣人「恐龍是最貼近潛意識的動物,沒有孩子不被吸引。充滿畫面的繪本,讀起來特別溫暖有趣。」──陳子蘭 腦跡諮詢師、家庭教育専業人員【暴龍達達去探險系列】膽小呆萌的暴龍達達,時常和好朋友傷齒龍提米結伴挑戰新的體驗,雖然經歷一次又一次的冒險,但友誼與勇氣總能讓他們化險為夷!本系列尚有〈新來的蛋寶寶〉〈遇見神祕海怪〉〈尋寶遊戲〉〈第一次出遠門〉第一次出遠門,去大家沒去過的地方,等著他們的,是驚喜,還是驚嚇?恐龍王國地圖的最北邊有一片高山,沒有人知道是什麼樣子。這天,提米心血來潮,拉著達達一起去探索山外的世界。達達也很好奇,鼓起勇氣跟著一起去探險。他們第一次出遠門會順利嗎?山的另一邊到底有什麼呢?
研究顯示,對恐龍的強烈興趣有助於提升孩子的IQ和EQ!第一步,就從有趣的恐龍冒險故事開始!風靡北歐,每4個孩子就有1個在讀,比動畫片還好看,專為學齡前和低年級孩子打造!隨書贈恐龍小夥伴貼紙!繪本閱讀推廣人 李貞慧專文導讀【名家推薦】李貞慧 繪本閱讀推廣人──「把『尋寶』這個孩子熟悉、充滿吸引力的遊戲,轉化成一次貼近內心的探索旅程。冒險不只是為了抵達終點,更是一段關於信任、理解與同行的過程。」陳子蘭 家庭教育専業人員──「恐龍是最貼近潛意識的動物,沒有孩子不被吸引。充滿畫面的繪本,讀起來特別溫暖有趣。」賴嘉綾 作家、繪本評論人 鋅鋰師拔麻 臨床心理師【暴龍達達去探險系列】 *本系列尚有〈新來的蛋寶寶〉〈遇見神祕海怪〉〈第一次出遠門〉膽小呆萌的暴龍達達,時常和好朋友傷齒龍提米結伴挑戰新的體驗,雖然經歷一次又一次的冒險,但友誼與勇氣總能讓他們化險為夷!泥濘森林的古老樹下埋藏寶物,由恐龍海盜看守著……達達和提米在暴龍洞穴旁的灌木叢裡發現了一張神祕的藏寶圖,據說泥濘森林深處埋著珍貴的寶藏。達達一點都不想去尋寶──說不定背後藏著一群陰險的恐龍海盜呢!──但提米最終說服了他。一路上,他們經歷了重重危機。他們能順利找到寶藏嗎?更重要的是,裡面究竟藏著什麼?
SDGs╳生態永續╳食育教育歡迎來到爆笑又噁心的小宇宙,準備迎接超震撼的料理體驗~看似令人作噁的廚餘,竟是是蟲蟲們的珍饈及美食天堂?當人類遇上蟲蟲大廚,將迸發令人捧腹的驚喜……但在大笑之餘,你將在每日用餐時深深反思。巴提克小館就藏身在那坨堆肥裡。年輕的蚯蚓巴提克是這間小餐館的廚師,夢想著某天能摘下一顆《噁星米其林指南》的星星。他嚴選當季腐敗食材,保證不新鮮!只有「爛得夠味、臭到極致」的精緻菜單,才能吸引饕客前來。而且,隨時都可能有《噁星米其林指南》的評審成為座上賓。然而,一隻「大手」將為他的生活帶來巨大的改變……法式詼諧加上瘋狂又繽紛色彩妝點幽默敘事,為你訴說一個與人類行為的食育故事~本書特色★以幽默的敘述和插畫風格,帶出食腐動物界的美食最高榮譽殿堂!偉大的廚師都有一個夢!人類的《米其林餐廳指南》不稀奇,《噁星米其林指南》才夠看。蚯蚓巴提克的餐廳總是高朋滿座,但顧客最喜歡吃「不新鮮的料理」。巴提克專門烹調給食腐動物的珍饈料理,發霉、腐敗的食物正是他們的最愛。食物太新鮮,無法獲得《噁星米其林指南》評審的青睞! 這些對話,聽起來是不是哪裡怪怪的呢? 美食評審則會嚴選「臭到極致、又爛又不新鮮」的極致料理。太過新鮮的食材來自於人類的浪費,並不符合分解者們的飲食需求,抱歉,您不符合被《噁星米其林指南》推薦的資格。 幽默的敘述和插畫風格,再加上衝突感十足的噁心料理,實則包含教育意義,保證在閱讀過程讓你笑到流淚,難以忘懷。★從食物鏈中「吃與被吃」的關係,翻轉為「尊重生命、彼此共存」的關係。 故事裡的蚯蚓吃腐壞的食物,魚兒吃蚯蚓,人類吃魚。在大自然的食物鏈中,生物們形成了一個生態的能量傳遞網,相互影響彼此的生活。 在「大手」失足落水後改變了飲食習慣,反而使得巴提克小館獲得「噁星米其林星星」,顯示食物鏈的不僅是生命之間的聯結,更應該從而思考合理使用自然資源、惜食與剩食處理,以確保生態系的平衡與穩定。★適合推薦給:◆每日都須以食物維生的所有人類。◆關心地球生態環境的大人和小孩。◆在教育現場的永續工作夥伴。★符合SDGs目標:SDG 3 健康與福祉、SDG 12 責任消費及生產、SDG 15 保育陸域生態。獲獎資訊入選2025法國Comixtrip網站兒童與青少年讀物推薦書單★★給星星好評推薦★★毛奇/人類飲食作家跨物種推薦阿簡老師/阿簡生物筆記作者葉嘉青/天鈺環境永續基金會顧問總監劉淑雯/南加州師範學院課程總監、臺北市立大學課程與教學研究所助理教授盧俊良/宜蘭縣岳明國小自然教師/Fb「阿魯米玩科學」專頁版主諶淑婷/繪本作家(依首字筆畫排序)
「我看見了,但我不敢說……」面對霸凌,聰明保護自己和他人的方法!日本兒童專家的霸凌預防教育繪本提供有效中斷霸凌的三步驟在教室的角落、走廊的盡頭,有些令人不安的事情正在發生。有同學被粗魯的推擠,或是不能和大家一起玩。小男孩目睹了這一切,他感到困惑、心跳加速。「因為他做錯事了」、「大家都在笑,應該沒關係吧?」也擔心如果開口制止,下一個會不會輪到自己?如果看到同學被欺負,我該怎麼辦呢? 不想「忍受」也不敢「告狀」,還可以這樣做!面對霸凌,光憑勇氣是不夠的,我們更需要「正確的應對方法」。本書跳脫了道德勸說的敘事,而是從行為科學、腦科學的角度切入,指出一個事實:即使是沒有直接涉入的旁觀者,光是看見霸凌也會留下創傷!因此,日本兒童專家和久田學從定義「何謂霸凌」開始,教導孩子在確保自身安全的前提下,用三步驟瞬間中斷傷害,並將複雜的心理機制濃縮為「任何人都能上手」的預防霸凌 SOP: 「停」:在安全的範圍內,鼓勵孩子勇敢地說出「停止」。 「離」:「離開現場」是快速結束霸凌最有效的方法,也能讓雙方冷靜下來。 「幫」:告訴孩子求助並非懦弱的行為,練習說出「請幫幫我。」這不只是一本反霸凌的繪本,更讓孩子可以聰明地保護自己。透過這套工具,讓孩子在學校中擁有保護自己也守護他人的智慧,一起打造不再有沉默與恐懼的環境。【本書特色】• 日本權威專家監修:融合行為科學、腦科學等,提供經研究實證有效、符合實際需求的霸凌預防對策。• 強調「旁觀者」的關鍵視角:不同於以往側重受害者的視角,本書以「目擊者」為主角,解決我們面對霸凌時「想幫忙卻不敢或不會」的困擾。• 「停.離.幫」的行動準則:將複雜的情境簡化為朗朗上口的行動口訣,讓預防教育能從學校教室延伸到日常層面。• 親師共讀的最佳教材:除了讓孩子理解霸凌預防的重要性,也收錄專業的解說文章和書末提問,適合做為班級共讀與入學準備的教材。【適讀年齡】 文字附注音 ▲3~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀,也適合孩子自己讀。--日本爸媽、幼兒園老師最想送給孩子的禮物書--每個人身上都有一顆小星星,發出只屬於你的亮光只要你發出亮光,世界就會跟著發亮帶孩子找到獨特的自己!我跟你們說喔,老師看得見唷!大家身上都有一顆好閃亮的星星喔!畫圖的時候,小夢的星星就會發亮;賽跑的時候,小陸的星星會一直閃耀……。小空,是一個內向害羞的孩子,同學找他玩時,他會嚇得躲起來;表演的時候,也總是躲在後頭。這樣的小空,也會有星星嗎?他的星星也會發光嗎?★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆這是一本鼓勵孩子,幫助孩子找尋專長與優點的繪本。每個孩子都有獨特的天賦,而父母們也都支持孩子找尋自我的天賦才能,但對年幼的孩子來說實在難理解,天賦是什麼?又有何意義呢? 百萬暢銷書作者菊田眞理子,運用具體的比擬,將天賦、專長這個抽象的概念,比擬成天上的星星,透過星星會發光發亮的特質,孩子能清楚且深刻的感受到,潛藏在自己心裡,有個與眾不同的能力與力量。★與孩子一起找出自己的小星星「我的星星是什麼呢?」當孩子在閱讀之時,心中必定會產生這樣的疑惑,而此時正是父母與孩子一起討論、一起找尋的最好時機。「我的心裡也有星星嗎?是什麼呢?別人的星星又是什麼呢?」那些孩子擅長的事、和別人相比做起來特別厲害的事,很可能就是讓孩子閃亮的星星。也許閃閃發亮的星星,並不是大家眼中所看到某種才藝。就像書裡的小空一樣,和其他同學相比,看似毫無專長,卻有一顆溫暖體貼的心。像這樣不容易被看見的內在特質,也是一種能讓自己發光的獨特能力。就算現在還没有發現,也没關係喔!因為就像書中的老師說的:「總有一天在你心中的星星能散發出耀眼的光芒!」★書末附有:「我的小星星」珍藏頁書末附有讓孩子貼上自己的照片並寫下「心中星星」的精心設計,是一份很棒的成長禮物。【家長一致好評】「這是一本溫柔的圖畫書,好像在擁抱你、鼓勵著你,當女兒再大點時,我想送她當作禮物。」「孩子聽完故事後,眼睛都發亮,我知道他開始在思考自己的星星是什麼,而我也是。」「這是一本值得所有孩子都一讀再讀的書。」「看似沒有亮點的孩子,也有他能發光的地方。在媖感動推薦。」——吳在媖,兒童文學作家「每位孩子都像一塊寶石,有些寶石非常幸運,無須拋光就能綻放光彩。而有些寶石,是需要大人們的等待、觀察、打磨後才能大放異彩。在這本繪本裡的老師,就像一位富有耐心的觀察家、雕刻師般,等待著、觀察著並打磨孩子的優點和潛能。增加孩子對自身的認同,重視自我的優點,最後引導孩子將自己的星星散發出去。這些優點和潛能也並非只有認知、動作、或是技能、技巧,而可能是耐心、同理心或挫折忍受力。因此,重視孩子每一項的特質,尊重、支持、引導、鼓勵,讓孩子在未來,能成為一顆能照亮他人的大星星。」——何振豪,職能治療/親職教養專家「除了看到孩子的星星,也當個閃閃發亮的大人吧!」——婉霖老師,蘋果樹語言治療師
獨自擁有很多,真的會更快樂嗎?分享一點出去,世界慢慢不同了\童書作家 顏志豪 X 波隆那插畫展入選畫家 九子/關於孤單與分享的溫暖故事✦ 隨書附贈「小房子旅行」插畫明信片 ✦✦「當你開始分享時,你就擁有全世界。」──顏志豪 ✦ 富有的老先生,喜歡蒐集各式各樣的房子。 房子越來越多,他的心卻越來越孤單。 直到有一天,一隻小羊敲門拜訪,為寂靜的房子帶來生氣。 小羊號召朋友們幫助整理房子,也帶來久違的歡笑。 老先生感動的留下眼淚,心境也悄悄發生轉變…… 究竟是什麼讓老先生改變了呢? 本書特色❤「孤單到分享」為核心的溫暖故事故事描寫老先生從封閉自己到願意敞開心門,讓孩子理解關心、陪伴與分享帶來的力量。❤ 情緒啟蒙 × 人際發展透過小羊的到來,呈現「被需要」與「一起生活」的溫暖時刻,引導孩子感受關係中的變化。❤ 適合親子共讀與延伸討論可以陪孩子一起思考:家是什麼?被愛是什麼?當分享發生時,生活會出現哪些變化?
運動會開始了!如果跳舞跳錯了,怎麼辦?如果跑步跌倒了,怎麼辦?「即使擔心做不到,還是可以試試看!」★志在參與,全力以赴,就是最棒的體驗!★隨書附贈DIY骰子障礙賽遊戲,一起來享受比賽的緊張刺激吧!這天天氣晴朗,運動會超人「咻」的一聲,飛到了運動會現場。「哇哈哈!運動會即將開始,真令人期待啊!」運動會超人興奮的說。可是,怎麼有個小女孩看起來悶悶不樂呢?「那麼多人在看,我覺得我……」原來小女孩是小詩,她擔心待會兒跳舞跳錯,非常緊張。那該怎麼辦?有什麼方法讓她不緊張嗎?這時,運動會超人牽起小詩的手,說:「別擔心,我也會一起跳喔!」就這樣,運動會超人也拿著彩球,跟著音樂,「唰唰唰,左搖搖,唰唰唰,右搖搖,啪啪啪,舉高高……」和小詩一起跳到最後。在運動會超人的陪伴下,小詩完全沒有跳錯,反倒是運動會超人跳錯了呢!後來,紅、白隊玩投球遊戲,小詩的紅隊獲勝,大家都大聲的歡呼,但小詩還是不開心,因為她覺得接下來的賽跑自己會跌倒,而且可能是最後一名……「有什麼關係?就算跌倒也很帥啊!」說完,運動會超人開始做暖身操。「預備,開始!」運動會超人一馬當先的向前衝,一路遙遙領先,大家在後面拚命的追……突然,運動會超人跌、倒、了!大家驚叫出聲!這、這……超人也會跌倒?那、那……小詩最後能順利跑到終點嗎?其實,小詩一直擔心自己做不好,但即使是超人也會出糗,也會跌倒,這些不完美的表現,並不影響超人參加運動會的快樂,那為什麼不試試看呢?任何事情,只要願意嘗試,參與的本身就是最棒的體驗了!書末作者也介紹了滾大球、接力賽和拔河等運動會常見的比賽,家長可以藉此和孩子討論運動會還有哪些活動、自己喜歡與擅長的項目,或是參加運動會面對挑戰和獲得成就感時的心情與體會,讓孩子感受到運動會的競賽精神與樂趣。隨書附贈骰子障礙賽遊戲,動手DIY裁剪黏貼紙棋和骰子後,就可以和孩子一起擲骰子玩障礙賽唷!透過遊戲,孩子能體驗到跟在挑戰與挫折後面的,往往是更大的快樂與滿足,平常心面對,熱情參與就對了!※文字附注音※適讀年齡:3~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀。編輯小語運動會這種大型活動,對孩子來說,除了興奮與期待,免不了也會有些忐忑不安的心情,擔心自己找不到集合地點,擔心自己在眾目睽睽下表現不好,擔心自己參加比賽卻最後一名……這些煩惱就如同孩子在日常生活中,換到了一個陌生的環境,必須完成不熟練的事情一樣,既緊張又害怕。其實這種狀況,即便是大人也可能有同樣的感受,所以不要一味的要求孩子「不要害怕」,他需要的,是家長的支持與陪伴。孩子年紀還小,經驗不足,遇事容易擔心、緊張,硬是要他表現得多勇敢,可能反而讓他更退縮。不過,可以告訴孩子:「即使擔心做不到,還是可以試試看!」就像故事裡的超人,每個活動都去嘗試,不管是不是跳舞跳錯,還是投球投錯,他都很投入,最後他跑步跌倒了,也堅持站起來,跑到終點。而在獲得大家掌聲的同時,他也得到了滿滿的快樂!家長還可以藉由故事延伸說明,讓孩子理解,每個人擅長的事情本來就不一樣,有的人運動神經佳,有的人課業成績好,有的人有藝術天分,有的人很會照顧人……不需要強迫自己什麼都要最棒,參加活動、學習事務,最重要的從來都不是輸贏,而是參與本身的學習與收穫;也就是,志在參加,全力以赴就好。另外,家長也可以利用本書附贈的DIY障礙賽遊戲,讓孩子知道「忘記穿鞋子」、「從平衡木上掉下去了」這種事情是可能發生的,只要平常心面對就好,他將會更有勇氣去接受挑戰。還有,在運動會開始前,針對孩子擔憂的競賽項目,也可以做一些體能訓練,或者增加他對環境、遊戲規則的熟悉度,來提升他的自信心,降低他對未知的恐懼與抗拒。未來,不論是學校課業、人際關係,還是志向選擇等,孩子將會面臨更多的挑戰,就像障礙賽裡的一道道關卡,唯有突破才能前進。每道關卡的難度與壓力都不同,家長無法幫孩子闖關,但當孩子感到惶惶不安時,家長可以陪伴在側,給予同理與支持,相信孩子能逐漸學會將遭遇到的挫折化為力量,一步步的向前邁進!
有一位小小魔女,她到底有多小呢?她小到宛如塵埃般渺小,卻擁有一顆巨大的心。她的任務就是照顧森林裡的所有小動物,讓大家都能平安、快樂的生活。然而有一天,蘑菇們突然大聲哀號--原來是風把大家的蘑菇帽全都吹走了!小小魔女試著用各式各樣的帽子代替,但總覺得哪裡不對勁……終於,該是使用魔法的時候了!就讓魔法藥水點一下吧!--「蹦!」結果……大家的魔法帽都變成什麼樣了呢?一本結合想像與創意的魔法書,打開你的奇幻之門!社會x情緒x語文x認知,四大學習領域全方位啟發,想學習如何發揮創意嗎?跟著小小魔女就對了!【內容簡介】在森林裡受傷的小動物們,大家紛紛走向小魔女請求幫助!突然有一聲巨大的哀號,原來是三個蘑菇掉了蘑菇帽,小魔女騎著蒲公英掃帚飛來拯救他們。她開始調配魔法藥水,一切都準備好了!接著,每個蘑菇都擁有了一頂最美麗、最奇特、也最瘋狂的帽子!小魔女的任務終於完成了!【本書特色】1.小小魔女的榜樣力量小小魔女熱心照顧森林裡的每一個小生命,更喜歡幫助大家解決問題。透過她的行動,孩子能學到關懷、責任感與解決問題的態度,學習如何在生活中用愛心和創意幫助他人。2.生動的科普知識結合故事魔法書裡穿插了詳盡的自然科普內容,介紹森林裡各種動植物的特性、習性和樣貌。孩子在閱讀故事的同時,能潛移默化地認識生態知識,建立對自然環境的觀察力與好奇心。3.激發多元思考與創意解決問題能力小小魔女在故事中面對各種挑戰時,總是嘗試多種方法來尋找最佳解決方案。這鼓勵孩子在日常生活中學會自主思考、勇於嘗試,並培養創意思考與邏輯實驗精神。4.動手實作,延伸閱讀樂趣書末附有簡單易學的手繪小技巧,以及手作活動示範。孩子可以邊閱讀邊動手操作,將故事中的魔法創意轉化為實際作品,增加閱讀趣味,也拓展實作學習的歷程與成就感。5.全方位學習領域的融合本書兼顧社會、情緒、語文與認知四大學習領域,不僅帶給孩子奇幻的閱讀體驗,也讓他們在故事中學會情緒管理、語言表達、觀察分析與問題解決能力,真正做到寓教於樂。【閱讀指標】關鍵字:#小魔女 #魔法 #奇幻世界 #蘑菇 #蘑菇帽 #想像力 #創造力 #尋求幫助 #解決問題教育議題:情緒教育、感知能力、解決問題、創意發想學習領域:社會、情緒、語文、認知核心素養:覺知辨識、表達溝通、關懷合作、想像創造SDGs目標:SDG 15 保育陸域生態
有一位小小魔女,她到底有多小呢?她小到宛如塵埃般渺小,卻擁有一顆巨大的心。她的任務就是照顧森林裡的所有小動物,讓大家都能平安、快樂的生活。然而有一天,小蚯蚓突然滿臉憂愁,原來牠想參加好朋友蟾蜍的慶生會,問題是舉辦地點在池塘裡,但小蚯蚓牠不會游泳!小小魔女試著用各式各樣的游泳圈代替,但小蚯蚓就是會感到害怕……終於,該是使用魔法的時候了!就讓魔法藥水點一下吧!--「蹦!」結果……小蚯蚓的游泳圈變成什麼樣了呢?一本結合找出方法與解決問題的魔法書,打開你的實驗之門!社會x情緒x語文x認知,四大學習領域全方位啟發,想學習用邏輯思考嗎?跟著小小魔女就對了!【內容簡介】在一片很小很小的森林裡,充滿著熱鬧的氣氛!今天蟾蜍邀請森林裡的好朋友們來池塘裡慶祝他的生日。但是對於他的朋友蚯蚓來說,如果你不會游泳,甚至不會漂浮,那你要怎麼做才能參加派對呢?小魔女開始瘋狂的開始任何不可思議的想法,最後小魔女想像出最神奇、最有趣的解決方案,終於讓大家能夠開心的在池塘裡開派對了。【本書特色】1.小小魔女的榜樣力量小小魔女熱心照顧森林裡的每一個小生命,更喜歡幫助大家解決問題。透過她的行動,孩子能學到關懷、責任感與解決問題的態度,學習如何在生活中用愛心和創意幫助他人。2.生動的科普知識結合故事魔法書裡穿插了詳盡的自然科普內容,介紹森林裡各種動植物的特性、習性和樣貌。孩子在閱讀故事的同時,能潛移默化地認識生態知識,建立對自然環境的觀察力與好奇心。3.激發多元思考與創意解決問題能力小小魔女在故事中面對各種挑戰時,總是嘗試多種方法來尋找最佳解決方案。這鼓勵孩子在日常生活中學會自主思考、勇於嘗試,並培養創意思考與邏輯實驗精神。4.動手實作,延伸閱讀樂趣書末附有簡單易學的手繪小技巧,以及手作活動示範。孩子可以邊閱讀邊動手操作,將故事中的魔法創意轉化為實際作品,增加閱讀趣味,也拓展實作學習的歷程與成就感。5.全方位學習領域的融合本書兼顧社會、情緒、語文與認知四大學習領域,不僅帶給孩子奇幻的閱讀體驗,也讓他們在故事中學會情緒管理、語言表達、觀察分析與問題解決能力,真正做到寓教於樂。【閱讀指標】教育議題:情緒教育、感知能力、解決問題、創意發想學習領域:社會、情緒、語文、認知核心素養:覺知辨識、表達溝通、關懷合作、想像創造SDGs目標:SDG 15 保育陸域生態