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家有大學生:親子互動手冊
揚智文化 出版家中的孩子上大學了,他們自認為不同於中學時的青少年,也不喜歡被稱作青少年。 大學生處於快速轉變與發現自我的塑型時期,在大學時期所做的選擇,會成為其成人風格的核心。面對家中「年輕的成人」,如何瞭解發生
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專題研究動手做:如何指導小學生做研究
天衛 出版隨著九年一貫課程逐步施行,「專題研究」成為教師帶領學生,進行多元思考及學習的最佳方式。本書即以專題研究教學為題,將「專題研究的功用」、「指導學生做研究的方法和技巧」、「如何做出精采的專題研究報告」等
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中級英語聽力檢定2(教學專用本)學生用書
學習出版有 出版本書是依據英語能力分級檢定測驗指標,在單字五千字的範圍內,可聽懂對話及廣播。要在聽力一項得高分,就是要不斷練習,越多越好。聽力訓練,愈早愈好。
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小學生每日一文 高年級4
捷英社 出版 11~15歲適讀◎全套分低、中、高年級,每階段4冊,共12冊,適合國小學生閱讀學習。 ◎每冊60篇文章,每篇文章之後穿插語文天地、學成語……等內容,延伸學習範圍;並附閱讀測驗,
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小學生每日一文 中年級1
捷英社 出版 7~10歲適讀◎全套分低、中、高年級,每階段4冊,共12冊,適合國小學生閱讀學習。 ◎每冊60篇文章,每篇文章之後穿插語文天地、學成語……等內容,延伸學習範圍;並附閱讀測驗,
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小學生作文寶典(記敘篇)
漢風 出版 11~15歲適讀作文的七個步驟 認知心理學家重視寫作的認知歷程,把寫作的歷程分為三階段:計劃、轉譯和回顧。計劃階段也就是寫作前的準備工作,包括認清題目、確立中心思想、決定文章體裁、尋找材料和擬定大綱等,這
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