-
-
-
中級英語聽力檢定2(教學專用本)學生用書
學習出版有 出版本書是依據英語能力分級檢定測驗指標,在單字五千字的範圍內,可聽懂對話及廣播。要在聽力一項得高分,就是要不斷練習,越多越好。聽力訓練,愈早愈好。
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
小學生每日一文 高年級4
捷英社 出版 11~15歲適讀◎全套分低、中、高年級,每階段4冊,共12冊,適合國小學生閱讀學習。 ◎每冊60篇文章,每篇文章之後穿插語文天地、學成語……等內容,延伸學習範圍;並附閱讀測驗,
-
小學生每日一文 中年級1
捷英社 出版 7~10歲適讀◎全套分低、中、高年級,每階段4冊,共12冊,適合國小學生閱讀學習。 ◎每冊60篇文章,每篇文章之後穿插語文天地、學成語……等內容,延伸學習範圍;並附閱讀測驗,
-
-
-
-
-
-
-
-
小學生作文寶典(記敘篇)
漢風 出版 11~15歲適讀作文的七個步驟 認知心理學家重視寫作的認知歷程,把寫作的歷程分為三階段:計劃、轉譯和回顧。計劃階段也就是寫作前的準備工作,包括認清題目、確立中心思想、決定文章體裁、尋找材料和擬定大綱等,這
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
小學生每日一文 高年級3
捷英社 出版 11~15歲適讀◎全套分低、中、高年級,每階段4冊,共12冊,適合國小學生閱讀學習。 ◎每冊60篇文章,每篇文章之後穿插語文天地、學成語……等內容,延伸學習範圍;並附閱讀測驗,
-
小學生每日一文 中年級2
捷英社 出版 7~10歲適讀◎全套分低、中、高年級,每階段4冊,共12冊,適合國小學生閱讀學習。 ◎每冊60篇文章,每篇文章之後穿插語文天地、學成語……等內容,延伸學習範圍;並附閱讀測驗,
-
-
建立學生自我形象70式
稻田 出版建立學生自我形象 這是一本既有紮實的心理輔導理論,又充滿校園生活姿彩的著作。從字裡行間可以感受到作者對教學的熱愛,對學生的熱情、自我剖白的真誠、對自我形象細緻的解剖、值得每一位教師、學校社工、輔
-
-
-
-
-
-