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心的概念 本書作者萊爾是現代分析哲學日常語言學派之代表性人物。本書旨在依據語言的日常用法來分析有關心的問題的哲學陳述和概念，揭示由錯誤用法導致的所謂虛假問題及空洞的理論對立；爾後提出一套基於正確用法的心的理論，一舉解決令人百思不解的身心問題，消除曠日持久的心物之爭。
大學道上 本書是國立政治大學學生輔導中心全體同仁，近年來針對大學生學校生活適應問題所提供的輔導結晶，篇篇兼具理論基礎和實際經驗，是大學生自我成長不可或缺的讀物。
馬斯洛 在馬斯洛的思想中，人性的本質已超越了精神分析及行為主義所刻畫的狹隘界限，馬斯洛抱著對人性樂觀的態度，對人類愛的本能，給予極大的肯定。 正當現階段社會過度機械化、物質化、疏離化，且對人的生命價值發生懷疑時，馬斯洛卻指引了一條人性光明道路。本書將馬斯洛理論做了極為詳盡的闡述，凡是對生命負責的人，不可錯過本書。
皮亞傑 皮亞傑，一個耳熟能詳卻又莫測高深的當代心理學大師。作者鮑定，在本書中除了以淺顯的文字闡明皮亞傑對於嬰兒、幼兒及兒童期的認知發展之概念外，更深入詳述其理論與哲學、生物學及人工頭腦之淵源，使我們對於皮亞傑無論在深度或廣度上都有更進一步的理解，並能體會這顆偉大性靈所蘊藏對生命與知識之好奇與熱情。
學習心理學 本書共分十章，前六章偏重學習的理論，內容涵蓋學習的生理基礎、動機、能力、種類與基本歷程；後四章偏重學習的輔導與評鑑，內容包括記憶與遺忘、影響學習效率的主客觀因素及學習評鑑等。全書系統井然，理論與實務兼顧，實為修習教育、輔導、心理、社工及人文社會科學者的學習良伴。
