管理數學（第五版）
管理數學又名作業研究，是一門利用科學與數學方法解決管理問題的科學。企業經理人在擬訂經營策略及管理方針時，除了搜集相關訊息之外，更要建立有效的架構，並透過數量方法的研究與分析，才能降低風險並創造最佳利潤。此數量方法就是管理數學，是管理者在決策過程中十分有效的輔助工具。 這本「管理數學」是作者根據多年教學經驗編寫而成，透過大量的工商企業或生活中的實例，深入淺出地介紹管理決策者常用的數學方法與應用模型，並著重於引導讀者運用這些計量方法與應用模型來解決管理決策問題。希能幫助讀者對於企業經營上的相關問題，透過資料分析、系統歸納、模擬測試等科學方法整理出有用的資訊，作為管理決策的參考，提高管理決策的正確度。 本書內容共分為13章，包括：損益平衡與極佳化、矩陣和矩陣運算、線性規劃、線性規劃圖解法、單形法、機率、決策理論、效用與競賽理論、預測、專案規劃、馬可夫分析、等候理論、運輸問題等，各章均以豐富而系統化的例題為主，避免繁冗的論述。十分適合大專院校作為數量方法、管理數學及作業研究相關課程之教科書。 本書自初版發行以來頗受佳評，繼2012年出版第四版後，2014年推出第五版，在第五版中更新了部份習題。
數學 II （第三版）
本套書共有二冊，係依據教育部最新公布之專技院校課程標準暫行綱要所訂定之「數學」課程內容，輔以編者多年的教學經驗撰寫而成，適合技專院校學生修習基礎數學之用。 本書為第二冊（第三版，已修正補強前兩版之誤漏），內容包括排列組合、集合、機率、統計、邏輯、極限與連續、微分和積分；環環相扣，皆為不可或缺的知識，且應用層面十分廣泛，適合各科系的學生使用。本書特色如下：1 內容深入淺出： 將複雜的理論以簡單的敘述及生活化的例子說明，學起來淺顯易懂。2 案例應用多元： 範例眾多，教師可依據學生的專長或需求選擇是否講授該例，並附有一些生活上或是專業領域如商管學群、醫護學群等相關應用問題，以使學生能將數學理論應用在自己所學的專業知識上。3 實力累積迅速： 每章章末皆附「公式複習」及「習題」單元，供讀者回顧該章的重點及重要公式，並進行實戰演練，快速增進學習效果。 數學是所有科學的根基，在現代高度工業化與科技化的社會中，善用數學工具以應用在自己的領域上，變得越來越重要；一本合適的教科書，對學生學習與教師教學的重要性更是無法言喻，而無論學與用，集結眾多優點的本書，都將是你最佳的選擇。
幾何光學
本書是專為視光專業編寫的光學教科書，以聚散度 (vergence) 的概念出發，不同於其他工程類的光學書籍，符合大專院校視光科系教學需求。 視光專業是一個結合醫學、光學、材料學、管理學等的專業領域，其中，光學是很重要的一項基本知識。但目前市面的光學書籍，絕大部分都屬於光電工程或者光學工程的專業，很難找到以視光觀點編寫的教科書。而視光科系的光學課程採用這樣的光學教科書，常有過於繁雜，或所學難以貼切應用於實務的困擾。 本書共六章，第一章講述光的本質、電磁光譜和可見光、光的傳播原理、聚散度等基本概念，第二章到第五章分別講述球面折射系統、薄鏡片系統、高斯系統、反射系統，第六章講述光闌和像差。全書專注於與視光專業相關的光學知識，去除與視光專業關聯性較小的物理及工程光學理論，精簡實用。各章均有習題讓讀者自我檢視學習效果，書末並附有習題解答。 本書作者在大專視光科系任教多年，在實務業界的資歷也十分深厚，也獲聘為眼鏡、配鏡相關公會與職業工會的學術顧問。編寫本書除了做為視光科系教學使用外，也為相關從業人員提供一本簡潔、貼近視光專業的自修參考用書。
2011司法制度實證研究
出版序 「法學實證研究」（empirical legal studies）為近年來發展快速而極具前瞻性的法學研究方法。雖然，法學實證研究之重要性已廣受肯定，但因需投入大量心力，並需具備跨學科知識，致法律 學者多裹足不前。有鑑於此，中央研究院法律學研究所乃將「法學實證研究」定為六大重點研究領域之一，希望努力促使法學實證研究在臺灣生根發展。 2008 年6月本所舉辦第一屆「司法制度實證研究」國際研討會（The 1st International Conference on Empirical Studies of Judicial Systems），並於會後出版專書，宣示本所已開始耕耘「法學實證研究」。2011年6月，本所舉辦第二屆「司法制度實證研究」國際研討會（The 2nd International Conference on Empirical Studies of Judicial Systems），而且來自臺灣的發表人人數增加，顯示法學實證研究的種子在臺灣已經發芽。 & 本次研討會很榮 幸邀請到兩位在法學實證研究領域望重士 林的主題演說人—Daniel Rubinfeld（Robert L. Bridges Professor of Law and Professor of Economics, U.C. Berkeley）與Jennifer Arlen（Norma Z. Paige Professor of Law, New York University School of Law），及其他十位外國知名學者，不辭千里，前來與會。連同五位國內學者，總計發表論文十三篇（一位外國報告人因家庭因素，臨時無法與會發表其論文）， 內容涵蓋司法制度諸多面向，不僅可供我國「司法改革」之參考，也為法學實證研究方法提供了示範。兩天會期計有二百多位各個領域的來賓與會，一共見證臺灣法 學實證研究之發展。 本次會議之英文論文，經本所匿名外審後，由世界知名學術出版社Routledge於2014年出版，題為 「Empirical Legal Analysis: Assessing the Performance of Legal Institutions」，由本所張永健副研究員主編，相關資訊請見routledge-ny.com/books/details /9780415714440/。 本書計收錄5篇中文論文，乃研討會結束後，作者修改會議論文、正式投稿、經匿名審查、最後由本所出 版委員會審議通過的結果。本書五位作者都是受法學訓練，除一位任教於政治學系外，其他四位任職於法律系所。從統計學者之眼光，本書文章所運用之數據，或許 尚嫌不足；所運用之統計方法，或許仍有精進空間。然而，此種跨領域研究方法重要，且國內相關研究發展尚在起步階段，正是本所鼓勵法學實證研究之初衷。學術 發展（尤其是講究實然面的社會科學方法）本來就像是蓋房子一樣，一磚一瓦堆疊起來。本書作者深富勇氣地作了最吃力的打樁工作，至盼本書刊行後，能激發國內 讀者對於「法學實證研究」的興趣，吸引更多學子投入砌磚添瓦的工作。本所舉辦第三屆研討會時，希望能有更多、更細緻的臺灣本土法律實證研究成果發表。此 外，在法實證研究重鎮的美國，法學者與社會科學者合作進行實證研究，乃屬常態。兩種學門彼此提供養分，灌溉出更鮮美的學術成果。我們也期待更多的社會科學 研究者一起加入法學實證研究的行列。 前述國際會議得以圓滿舉辦，及本書得以如期問世，首應感謝本所副研究員張永健博士之周詳策劃與持續努力。其間會議專案助理陳憶馨小姐，所上諸多同仁與助理，所外義務幫忙的學生許菁芳等人，及本所編輯助理葉欣怡小姐、陳妍小姐，出力甚多，併此致謝。 & 林子儀 特聘研究員兼所長 2013年12月
21世紀聯合國與全球治理
本書試圖在聯合國歷經半個世紀打下的基礎上，探討聯合國更上一層樓的功能，藉著學術界新興的典範“全球治理理論”一窺究竟，無疑現今「經濟」和「社會」成為全球矚目的兩大焦點。因而聯合國經濟社會理事會運應而生，聯合國如何透過經社理事會和其所屬各個相關機構發揮功能治理全球，眾所關切。在《21世紀聯合國與全球治理》熱門議題中，聯合國特別從理論與實務，關注亞非拉丁美洲國家之治理能力、民主政治之推動、公民社會之形成，以及非政府組織如何透過公私夥伴關係，提昇政府治理能力，解決弱勢族群民生問題。
數學B最佳方略2014年版（含解析本）升科大四技
1.本書針對科大四技統一入學測驗歷屆之商管群、設計群、餐旅群、食品群、農業群、外語群、海事群、水產群之數學試題，依章節條列重點觀念及蒐錄相關之歷屆試題配合學習。2.歷屆試題題後皆有標示難易度及年度，同學可藉此了解統測考題趨勢及難易程度，進而加強學習，提升統測戰鬥力。3.每章皆有精選之模擬試題，學生可先自行測驗，再與解析本對照答案，立收學習評量之效。4.加送全國大會考線上測驗，以檢視數學解題能力，增強學習效果。
微積分
微積分是理工、商管類科系學生進入大專院校後都要修讀的基礎課程，在微積分中學到的數理觀念與計算能力，對後續各專業科目的學習十分重要。但微積分也是許多大專生望而生畏的一門課，尤其是中小學的數學基礎較弱的同學，往往在還沒開始上課就已經投降了。如果再看到厚厚的一本教科書，甚至是用英文編寫的原文教科書，其恐懼可想而知。 本書四位作者均在技職大專院校任教多年，對於學生程度與教材深淺難易的掌握十分熟稔。編寫這本【微積分】教科書，著重於建立讀者微積分的觀念，並輔以計算能力的訓練。 全書不到300頁，篇幅精簡，但微積分課程應該要學的主題都包含在內，共分為12章，以由淺入深的方式，逐步引導讀者認識微積分，掌握其基本而必要的觀念，打好日後修習其他專業課程的數理基礎。作者在每一節都編有習題，並將解答附於書末，方便讀者自行練習後可以隨時查看自己是否能正確作答。 本書對於理工、商管科系均適用，在目錄頁中，部份章節前標註了「※」號，教師可視實際教學情況、課程時數及學生程度，酌予刪節調整。對於自學的讀者，本書也是相當容易入門的教材，書末附有解答，方便自行練習並檢驗學習成果。
數學教學案例－幾何篇
這本書包含了平面幾何與立體幾何的八則教學案例，每則案例都來自於數學教學現場，這些案例適合於職前或在職教師專業對話的討論題材，它適合用於兩人或三人以上的小組或全班討論，較不適合於個別的閱讀學習。這些案例具有三個特色：促進使用者的思考、擴充使用者的教學觀點，幫助使用者透過案例內容的「問題討論」討論，而激盪出多元的解題策略。 本書在每則案例的尾端以「本則案例的教學使用指引」標題出現，將每則案例的核心教學觀念作要點式的分析與統整，其目的是要幫助使用者掌握作者對每則案例所要傳達的主要概念，並提升案例使用者的對話品質。作者特別提醒案例使用者務必在討論完案例的問題討論後，再參考「本則案例的教學使用指引」的內容。
數學B（I）學習講義（附解析本）第三版
1.題型重點整理，輕鬆掌握觀念精隨2.強化觀念建構，快樂學習提高興趣3.類比題型編排，模仿學習減輕壓力4.精華考題搜集，反覆練習快速進階
管理數學（第六版）（附範例光碟）（03111057）
本書運用有秩序且合邏輯的方法，建立各種可行的數學模式，幫助管理者解決複雜的決策問題，同時以淺顯易懂的方式說明，並結合電腦軟體程式輔助來求解與驗證，使學習者達事半功倍之效。
基礎工程數學(第四版)(0565703)
1.本書以由淺入深的方式引導學生輕鬆學習深入了解。 2.全書以英文為主，專有名詞以中文附註在旁，幫助學生對英文－中文之各類專有名詞能加深印象。 3.各章節均附有習題，提供學生加強複習，幫助增加學習效果。 4.適用大學、科大及技術學院理工科系之「工程數學」課程使用。& & 本書非一般市面上「工程數學」書籍之撰寫方式，其內容以英文編寫，內文之專有名詞並以中文附註在旁，幫助學生容易記憶及加強學習效果，使學生不易混淆名詞而減少學習興趣。學生可利用各章節的習題及自我練習來評估學習效果。&
商用微積分（第二版）（0612301）
1.本書無繁雜、艱深之理論證明，適用於技職體系之科大及技術學院學生學習參考。 2.內容幾乎涵蓋微積分所有內容，第零章是複習高中數學，為之後各章節作準備，授課教師可視個別需求，酌刪部分內容。 3.本書習題分成Ａ、Ｂ兩部分，Ａ部分之問題適合初學者練習，Ｂ部分之問題稍具挑戰性，每題均附有詳解。 4.本書含有微分、積分在經濟學上的應用，適合大學、科大商管相關科系「微積分」課程之學生使用。& & 本書無繁雜、艱深之理論證明，內容幾乎涵蓋微積分所有內容，第零章是複習高中數學，為之後各章節作準備，授課教師可視個別需求，酌刪部分內容。所附之習題，每題均附有詳解且難易適中，內容充實淺顯易懂。本書適用於大學、科大商管相關科系「微積分」課程之學生使用。&
數學B（IV）學習講義（含解析本）升科大四技
1.題型重點整理，輕鬆掌握觀念精隨2.強化觀念建構，快樂學習提高興趣3.類比題型編排，模仿學習減輕壓力4.精華考題搜集，反覆練習快速進階
2010行政管制與行政爭訟
本書特色：「行政管制與行政爭訟」為中央研究院法律學研究所六大重點研究領域之一。為落實「理論與實務結合」的研究取向，本所每年舉辦「行政管制與行政爭訟」學術研討會，邀請學者撰文，並由法官與學者共同評論，藉以促進學術界與實務界的對話。本書《2010行政管制與行政爭訟》為2010年兩次「行政管制與行政爭訟」學術研討會的成果，內容以行政判斷與司法審查為主題，實為近年罕見主題明確之行政法會議論文集。本書收錄文章均經嚴格之學術審查，同時刊載歐洲人權法院法官及日本行政法權威學者發表之兩篇主題演說（附譯文），並收錄本所首創之「思辯論壇：中科三期環評案的雙贏策略」會議實錄，為時代留下紀錄。全書內容精采充實，期能帶動國內行政法研究的新浪潮。
2010兩岸四地法律發展：法學教育與法治教育 （下） （平裝）
"「2010兩岸四地法律發展」學術研討會（2010/06/11~12）論文審查後出版專書上、下二冊。收錄Jacques deLisle教授主題演說一篇、論文二十八篇，評論文三十二篇，勾勒兩岸四地法學教育與法治教育之風貌。 2015213776664, 「行政管制與行政爭訟」為中央研究院法律學研究所六大重點研究領域之一。為落實「理論與實務結合」的研究取向，本所每年舉辦「行政管制與行政爭訟」學術研討會，邀請學者撰文，並由法官與學者共同評論，藉以促進學術界與實務界的對話。本書《2010行政管制與行政爭訟》為2010年兩次「行政管制與行政爭訟」學術研討會的成果，內容以行政判斷與司法審查為主題，實為近年罕見主題明確之行政法會議論文集。本書收錄文章均經嚴格之學術審查，同時刊載歐洲人權法院法官及日本行政法權威學者發表之兩篇主題演說（附譯文），並收錄本所首創之「思辯論壇：中科三期環評案的雙贏策略」會議實錄，為時代留下紀錄。全書內容精采充實，期能帶動國內行政法研究的新浪潮。
2010兩岸四地法律發展：法學教育與法治教育 （上） （平裝）
「2010兩岸四地法律發展」學術研討會（2010/06/11~12）論文審查後出版專書上、下二冊。收錄Jacques deLisle教授主題演說一篇、論文二十八篇，評論文三十二篇，勾勒兩岸四地法學教育與法治教育之風貌。
數學教學案例—分數與小數篇
有關分數與小數的基本概念已出版，而這本書「數學教學案例—分數與小數篇」包含了中高年級的分數與小數的加減乘除運算算則背後意義的十三則教學案例，這些案例適合於職前或在職教師專業對話的討論題材，它適合用於兩人或三人以上的小組或全班討論，較不適合於個別的閱讀學習。這些案例具有三個特色：促進使用者的思考、擴充使用者的教學觀點，幫助使用者透過案例內容的「問題討論」討論，而激盪出多元的解題策略。 本書在每則案例的尾端以「教學案例使用指引」標題出現，將每則案例的核心教學觀念作要點式的分析與統整，其目的是要幫助使用者掌
數學教學案例—面積與體積篇
這本書包含了三年級到六年級的角度及時間、面積、圓周長、體積合計九則教學案例，每則案例都來自於數學教學現場，這些案例適合於職前或在職教師專業對話的討論題材，它適合用於兩人或三人以上的小組或全班討論，較不適合於個別的閱讀學習。這些案例具有三個特色：促進使用者的思考、擴充使用者的教學觀點，幫助使用者透過案例內容的「問題討論」討論，而激盪出多元的解題策略。 本書在每則案例的尾端以「教學案例使用指引」標題出現，將每則案例的核心教學觀念作要點式的分析與統整，其目的是要幫助使用者掌握作者對每則案例所要傳達的主要概念
數學教學案例—代數篇
這本書包含了五年級及六年級的數量關係、以未知符號列式與等式、等量公理等合計七則教學案例，每則案例都來自於數學教學現場，這些案例適合於職前或在職教師專業對話的討論題材，它適合用於兩人或三人以上的小組或全班討論，較不適合於個別的閱讀學習。這些案例具有三個特色：促進使用者的思考、擴充使用者的教學觀點，幫助使用者透過案例內容的「問題討論」討論，而激盪出多元的解題策略。 本書在每則案例的尾端以「教學案例使用指引」標題出現，將每則案例的核心教學觀念作要點式的分析與統整，其目的是要幫助使用者掌握作者對每則案例所要
數學教學案例—比與比值篇
這本書包含了高年級的比與比值、比率與百分率、基準量與比較量合計九則教學案例，每則案例都來自於數學教學現場，這些案例適合於職前或在職教師專業對話的討論題材，它適合用於兩人或三人以上的小組或全班討論，較不適合於個別的閱讀學習。這些案例具有三個特色：促進使用者的思考、擴充使用者的教學觀點，幫助使用者透過案例內容的「問題討論」討論，而激盪出多元的解題策略。 本書在每則案例的尾端以「教學案例使用指引」標題出現，將每則案例的核心教學觀念作要點式的分析與統整，其目的是要幫助使用者掌握作者對每則案例所要傳達的主要概念
數學教學案例—量與實測篇
這本書包含了三年級到六年級的角度及時間、圓、圓周長、容量、重量合計九則教學案例，每則案例都來自於數學教學現場，這些案例適合於職前或在職教師專業對話的討論題材，它適合用於兩人或三人以上的小組或全班討論，較不適合於個別的閱讀學習。這些案例具有三個特色：促進使用者的思考、擴充使用者的教學觀點，幫助使用者透過案例內容的「問題討論」討論，而激盪出多元的解題策略。 本書在每則案例的尾端以「教學案例使用指引」標題出現，將每則案例的核心教學觀念作要點式的分析與統整，其目的是要幫助使用者掌握作者對每則案例所要傳達的主要
數學教學案例—整數四則運算篇
這本書包含了三年級到五年級的整數除法及整數四則運算合計十一則教學案例，每則案例都來自於數學教學現場，這些案例適合於職前或在職教師專業對話的討論題材，它適合用於兩人或三人以上的小組或全班討論，較不適合於個別的閱讀學習。這些案例具有三個特色：促進使用者的思考、擴充使用者的教學觀點，幫助使用者透過案例內容的「問題討論」討論，而激盪出多元的解題策略。 本書在每則案例的尾端以「教學案例使用指引」標題出現，將每則案例的核心教學觀念作要點式的分析與統整，其目的是要幫助使用者掌握作者對每則案例所要傳達的主要概念，並提
數學C（I）學習講義（含解析本）（最新第二版）
1.題型重點整理，輕鬆掌握觀念精髓2.強化觀念建構，快樂學習提高興趣3.類比題型編排，模仿學習減輕壓力4.精華考題搜集，反覆練習快速進階
線性代數學習手冊暨習題解答
本書搭配5BC3《線性代數》使用學校效果最佳。 線性代數經常與微積分並列為學習數學最基礎的兩門入門課，並被各大學理工科系列為必修課程。此書適合大專院校理工科系三或六學分教科書或參考自修研習。內容取材廣泛豐富，由淺入深，包括最基礎的矩陣理論、行列式、高斯消去法、解聯立方程組等相關預備知識，再介紹向量空間及其間之線性映射，利用同構映射分類有限維度向量空間，並對應到同維度之矩陣空間。 書中詳細探討對角化問題，捨棄一般教科書純代數觀點，改以商空間幾何觀點證明Jordan定理，乃本書最大特色之一。最後介紹內積空間，並討論投影映射與正規算子等較深入課題，可作為進階學習，如泛函分析等課程之基礎。全書之編寫採取嚴謹詮證手法，對訓練學生數理邏輯思考有很大助益。 書中並有大量習題，依難易程度做上標記，有些是基本演算題，有些則是定理證明或是更進一步應用證明。透過這些證明的數學思考及反覆推理，可讓讀者真正體會線性代數之奧妙，並達事半功倍之學習效果。
管理數學（陳）
本書主要以三大構面為主，亦即「矩陣方法」、以及「極值法、微分方程、差分方程」等方法為主，學習了基礎的「矩陣方法」後，可銜接「多變量分析」及「AHP分析」等方法，特別是對於「作業研究」中的「線性規劃」及「對局理論」等的學習更是有甚大的幫助。此外，「差分方程」、「極值法」、「微分方程」等方法，對學習「作業研究」中的「等候理論」、「決策理論」、「動態規劃」等也是非常有助益的，最後，列出一些「應用上的問題」，以加深讀者瞭解上述各方法的應用。 本書的規劃是理論與應用並重，因之內容中均附有對應的「例題」輔助以說明，而且每章的結尾附有習題，並且視問題性質斟量提供解答，以幫助讀者學習。
2009科技發展與法律規範雙年刊：科學管制、學術研究自由與多元民主價值
導讀：危機中的公共科學──挑戰或契機？A Discourse on the Public Nature of Research in Contemporary Life Science: A Law-Policy Proposal to Promote the Public Nature of Sci-ence in an Era of Academia-Industry Integration Michael J. Malinowski「研究」與「治療」之區分：過去之未決性或簡單任務？──以台灣醫學會雜誌關於治療的報告（1946-1965）與英美判決為例 吳建昌科學研究自由與第三波科學民主化的挑戰──對「知識憲法」與「政治憲法」二分的一個批判考察 邱文聰產學合作關係、利益衝突與科學誠信 劉靜怡全球臨床法規與在地的跨國界回應──以國際醫藥規制協合會「民族差異因素」規範為例的探討 郭文華產學合作引發利益衝突及知識近用限制之研究 王偉霖健康照護資源分配之界線──兼論醫療科技發展下健康照護資源分配之變與不變 吳全峰論美國自由貿易協定資料專屬保護規範之現況與影響 楊培侃
線性代數（第四版）（國際版）（06114）
1.本書一開始就先介紹線性轉換，讓後續內容中關於矩陣運算的討論更具體且易於理解。2.全書廣泛的強調具體地理解及幾何詮釋。3.讀者將發現豐富且具有挑戰性 (有些甚至是有趣的) 的問題與習題。4.循序漸進地介紹抽象的觀念，在不同層次仔細地推導各個主要的觀念，引領學習者進入抽象的向量空間。5.從離散和連續動力系統的觀點，來切入研究特徵向量，並以此作為後續研習的主題。6.本書適合作為公私立大學、科技大學與技術學院等，相關科系必修或選修之「線性代數」課程使用，亦可供作數理資優生的數學進階參考教材。& & 本書譯自 Bretscher 所著的 Linear Algebra with Applications (4/E)，透過淺顯易懂的方式向讀者介紹線性方程組、線性轉換、線性空間(向量空間)、矩陣、行列式等最基礎的內容，也對於正交性、特徵值(與特徵向量)、最小平方法、對稱矩陣、二次性、線性微分方程組、動態系統有所著墨。本書以清晰的條理和脈絡說明定理、原理與相關證明，除此之外，並隨時介紹相關知識的演進歷史與各領域的應用，在習題的部份，尤其可以讓讀者感受線性代數這門學問的應用層面之廣。
2008行政管制與行政爭訟
出版序：「行政管制與行政爭訟」是本所六大重點研究領域之一。為落實「理論與實務結合」的研究取向，「行政管制與行政爭訟」學術研討會一向針對實務上感到困擾的問題，邀請學者撰文，試擬解決方案，並由法官與學者共同評論，藉以促進學術界與實務界的對話。自2005年11月首次舉辦以來，獲得各方熱烈迴響；從2006年起本所與四所行政法院進一步組成常設的「策劃委員會」，由各行政法院法官推派代表各一人，以私人身分與本所研究同仁代表二人，共同篩選研討的議題，交換會議改進意見，並確立會議頻率（每年兩次，分別在5月與11月舉行）。截至2008年止，累計共舉辦七次會議；每年年底並將前一年成果集結成專書出版。本書《2008行政管制與行政爭訟》為2008年兩次「行政管制與行政爭訟」學術研討會的成果，列為本所法學專書系列之十。2008年的研討會除按例由國內優秀學者專家擔任報告和評論之外，與會來賓已成長達四百人之多；除行政法院法官、社會賢達踴躍參與外，並有來自大陸、港澳地區的行政法學者，交流範圍更為擴大。八篇會議論文經過會議報告、評論、修改、投稿、匿名審查及本所「出版委員會」審議通過等一連串嚴謹程序後，計有七篇收錄於本書。為求存真，論文悉依原會議發表順序排列。本書之問世，本所助研究員王必芳博士（亦2008年「行政管制與行政爭訟」學術研討會執行秘書）出力甚多，特此致謝。至盼所論切合時需，有助於我國行政法學的進步發展。湯德宗特聘研究員兼籌備處主任
線性代數（第二版）（06068）
本書適用於矩陣導向型課程，根據我們的經驗，此類課程能更有效的增進對線性代數觀念的理解並滿足各學科學生之所需。課程一開始將先探討矩陣、向量、及線性方程組，並逐漸引入更複雜的觀念及原則如線性獨立、子空間以及基底等。正如所述，本書於介紹抽象的向量空間之前將會先發展所有在Rn下的線性代數核心內容。這種做法提供學生更多機會在面對抽象空間概念之前，先在熟悉的歐式幾何平面(Euclidean plane)和三維空間下將觀念視覺化。我們的方法是從矩陣的秩(rank)出發。此概念會貫穿書中其它所有的模型。例如，矩陣的秩一開始是被用來檢測線性方程組之解是否是存在且唯一的﹔之後，其將被用來測試集合是否彼此線性獨立或為Rn空間的產生集合(generating sets)。而接下來在第二章，則被用來決定線性轉換為一對一映射或蓋射(onto)。& & ■ 本書優點特色 1. 本書是美國的線性代數課程研究小組所推薦的書籍。 2. 不同領域的學生都可以很容易經由本書學習到線性代數的精髓。 3. 以矩陣、向量和線性聯立方程組為起點，循序漸進地引導學生進入像線性獨立、子空間和基底等進階概念。 4. 鼓勵學生使用MATLAB來協助繁瑣的計算，以便他們能專心瞭解線性代數的觀念。 5. 書中範例與習題涉及各種領域，藉此引起讀者學習興趣，同時能將理論與實務結合起來。 6.適用於各大學、科大與技術學院等，理工相關科系必修或選修之「線性代數」課程使用，亦可供作高中數理資優生的數學進階參考教材。&
2008司法制度實證研究
"出版序：「法學實證研究」（empirical legal studies）為近年來發展快速而極具前瞻性的法學研究方法。雖然，法學實證研究的重要性已廣受肯定，但因需投入大量心力，並需具備跨學科知識，致法律學者多裹足不前。有鑑於此，中央研究院法律學研究所乃將「法學實證研究」定為六大重點研究領域之一，希望努力促使法學實證研究在台灣生根發展。本所身為台灣最高學術研究機關之一員，在設所規劃時曾特別考量：國家未來發展的需求、前此法學教育與研究的缺陷、及如何與大學有效分工等因素，選定六大重點研究領域。籌備處成立四年以來，本所在「憲政體制與人權保障」、「行政管制與行政爭訟」、「科技發展與法律規範」、「法律思想與社會變遷」及「兩岸四地法律發展」等五項重點研究領域，已陸續舉辦了多次學術研討會，展現初步研究成果。去（2008）年6月21暨22日所舉辦的第一屆「司法制度實證研究」國際研討會（The 1st International Conference on Empirical Studies of Judicial Systems）宣示本所業已開始發展「法學實證研究」，設所規劃藍圖逐步實現！本次研討會很榮幸邀請到兩位在法學實證研究領域望重士林的主題演說人—Theodore Eisenberg （Henry Allen Mark Professor of Law, Cornell Law School） 與Kevin M. Clermont （James and Mark Flanagan Professor of Law, Cornell Law School），及其他八位外國知名學者，不辭千里，前來與會。連同四位國內學者，總計發表論文十二篇，內容涵蓋司法制度諸多面向，不僅可供我國「司法改革」之參考，也為法學實證研究方法提供了示範。兩天會期計有三百位各個領域的來賓與會，共同締造了台灣法學實證研究的歷史。開幕時並承本院翁院長啟惠博士與司法院賴院長英照博士親臨致詞期勉。本書計收錄九篇論文及兩篇主題演說，乃研討會結束後，作者修改會議論文、正式投稿、經匿名審查、最後由本所出版委員會審議通過的結果，堪稱本所推動「法學實證研究」的初步成果。至盼本書之刊行能引發國內讀者對於「法學實證研究」的興趣，吸引更多學人投入此一新興研究領域，下次研討會時能有更多台灣本土的法律實證研究成果發表。前述國際會議得以圓滿舉辦，及本書得以如期問世，首應感謝本所助研究員黃國昌博士之周詳策劃與持續努力。其間會議專案助理游毅然先生，及本所編輯助理葉欣怡小姐、陳妍小姐協力亦多，併此致謝。湯德宗研究員兼籌備處主任"
2007台灣刑事法年鑑
本書特色刑事法立法、理論、實務的文獻汗牛充棟，2007年最高法院的裁判即高達7、8千筆之多，尚有難以計數的學說見解暨立法記錄，若無適當的工具，想要掌握該年度的刑事法關鍵資訊有其困難度。《2007台灣刑事法年鑑》即是因應而生，從中過濾、整理400多則重點裁判要旨，並收錄該年的立法動態、文獻列表。除此之外尚收納2007年三場實務與學說之對話研討會的記錄，由學界針對該年裁判見解予以評釋，並由最高法院法官參予與談，紀錄詳實、內容豐富。書末並附有裁判及關鍵字索引，節省檢索時間，發揮工具書的實用價值。本年鑑便利讀者以一本書掌握一個年度台灣刑事法的發展脈動，是台灣法律界第一本以年鑑形式，系統性紀錄學術、實務發展、立法更迭及期刊文獻的出版品。
線性代數（第二版）（0907401）
本書綜合數位資深教授多年的教學心得，使用簡單的解說方式，深入淺出及循序漸進地介紹線性代數所代表之涵義；其中並以網頁的方式秀出近年來研究所的熱門考題以供讀者使用，更有Matlab軟體於題目計算上的應用，以輔助學習及教學。文末並附有大量的習題，以供讀者做實地的練習並能驗證學習之成果。本書適用於大學、科大電子、電機系、資訊系、數學系、物理系、機械系、土木系、航太系等，選修『線性代數』課程之學生。 & ■ 本書優點特色 1.使用Matlab軟體於題目計算上的驗證，以輔助學習及教學。 2.大量的習題，以供讀者能做實地的練習及驗證學習成果。 3.適用於大學、科大電子、電機系、資訊系、數學系、物理系、機械系、土木系、航太系等，選修『線性代數』課程之學生或有興趣之讀者。&
2008 法律思想與社會變遷第一輯
「法律思想與社會變遷」為中研院法律所六大重點研究領域之一。為使有志於此一領域之研究的學者得以相互切磋、彼此問學，本所自2006年起，由王鵬翔博士主持「法律思想與社會變遷」研究組群，歷經兩年運作籌畫，於2007年10月26、27日舉辦第一屆「法律思想與社會變遷」學術研討會，以「邁向多元典範的法理論」為題，向大眾呈現初步研究成果。本次研討會之論文於會後由作者修正投稿，經嚴格雙向匿名審查後，由本所之出版委員會審議通過，計收錄十篇論文（含主題演說一篇）。論文主題除傳統的法哲學、法學方法論、法律史研究外，並包括女性主義法學、法律社會學、法律人類學及法律圖象學等新興議題，不但緊扣國際學術脈動，也呈現了當前台灣本土基礎法學研究百花齊放的多元風貌。
2007 行政管制與行政爭訟
‧論行政法上共同違反義務行為之處罰‧論行政法上「責任」概念及責任人的選擇問題‧現行行政命令合法性審查之檢討‧民營化與公務人員之身分保障‧論公營事業人員之強制資遣‧資訊公開暨資訊隱私法案例研究
2007 科技發展與法律規範雙年刊－公衛風險的法律建構
近年來，臺灣法律學界對於「法與科學」這塊新興領域投注了許多的關注。雖然相對於強調「解釋與適用」的傳統（參與者觀點的）法學研究而言，「法與科學」此一新興領域的出現，似乎帶來令人眼睛為之一亮的新的研究可能性。然而在台灣，從事這項議題的研究卻多半建立在以下的法認識觀上：法律僅能消極地回應科學進展所帶來的挑戰。弔詭的是，在這樣的研究論述中，科學與其所產生的實際社會應用也同樣地被視為是被動接受法律規範與管制的客體。法律學者在此種研究取徑下，傾向於探詢類似以下的規範性課題：吾人是否應允許胚胎著床前基因診斷技術？基因與基因科技應否受到專利權的保障？如何規範基因改造食品？甚至於如何建構一個動態的管制機制，以因應不斷發展中的科學系統。雖然上述課題極具重要性，在此種「法與科學」的研究取徑下，此等規範課題的討論與回答，充其量多僅是建立在對法律與科學系統互動關係的一階觀察之上：法律與科學系統在彼此的互動關係中各自肩負著完全不相干的任務；法律回答價值問題，而科學則專注於價值中立的客觀事實探詢之上。因此，將「法」與「科學」二學科耦合於單一名稱下並不必然蘊含著對法律與科學系統二者的反思性理解。然而「法與科學」尚有另一個較少被著墨的面向，即批判性地探究科學如何建構法律中的特定概念，以及法律如何促成某些科學事實的產生。法律不僅是消極回應那些由科學爭議的解決所得之客觀事實發現，法律在爭端的解決中也經常扮演一定的角色，有時甚至是構成爭端本身的原因。中央研究院法律學研究所籌備處舉辦第一屆「科技發展與法律規範學術研討會——公衛風險的法律建構」，當初即是構想於對法律與科學系統互動的二階觀察。Michael Lynch教授在該次研討會的主題演講中，以名為「法律、科學與社會：法律爭議中的專家知識」的文章，具體展示了在「法與科學」的研究綱要下架設二階觀察視角的可能性。Lynch教授所拋出的尖銳問題之一是：「專家知識應如何被納入由常民作為最終決定者的民主體制之中？」Lynch教授乃是當今科技研究領域（STS）中的重要學者，該領域對臺灣的「法與科學」界而言似乎較為陌生。雖然「科技研究」與「科技∕社會研究」之間或有些微的差異，但STS一般而言是建立在「科學∕技術乃社會之建構或鑲嵌於特定社會脈絡中」的基本想法上，其主要的研究課題包括：揭發科學活動與社會活動間緊密交纏的關係、考掘科學知識生產的歷史偶然性，乃至於批判性地反省科學知識的本體論地位等。Lynch教授將上述部分課題蘊含在他關於法律爭議中之專家知識的考察研究當中。他以DNA鑑定技術為例，具體說明科學如何建構法律領域中的事實，同時又是如何透過法律解決DNA鑑定技術本身所涉及的科學爭議。儘管文中並未直接回答他所提出的規範性問題，亦即，如何將此等被建構的專家知識納入多元民主體制之中？但本文至少對於究竟要如何建構專家知識一事是否應該在民主架構下進行某種集體協商，提供找尋答案的可能線索。本專輯其餘論文則將STS研究的視角導入更具體的公衛領域，探究法律在「公衛風險」概念的建構上所扮演的角色，以及是否可能對此等建構活動劃定出任何規範性的限制。「風險」向來是公共衛生學的核心概念，也是以管制為對象之法學研究的重點。傳統的觀點認為，公衛體系包含著彼此交疊與相互回饋的三種核心機能：風險評估（assessment）、政策之制定與風險管理（policy deve-lopment）、政策效能之確保與檢討（assurance）。三者之中，厥以風險評估為首。同樣地，法學的管制研究，雖著重於風險之事前管理與事後之救濟處理，卻仍必要建立在風險評估所提供的事實前提之上。在這樣的觀點下，「風險」是一個既存而有待被發現、被管理的客觀現象，公衛法學之課題乃在處理這樣的一種「風險」事實。然而，風險評估透過科學證據的使用與操作，事實上並非一個客觀中立的量化推理，而是一摻雜價值選擇的概念建構過程，最終連結到整個公衛體系的動員，關乎公衛動員的必要性與正當性。不同的法律、政治、社會、文化制度，界定與建構出不同的風險概念，也形塑了不同的風險管理模式。接下來的三篇論文主要即是以風險的建構性格做為其考察工作的出發點。首先，吳建昌在「從SARS到禽流感——先進的風險分析是治療公衛系統『憂鬱』之『百憂解』嗎？」一文中沿用傅柯的想法，批判性地檢視先進之風險分析方法近來的發展與背後所隱含的假設前提。他不僅試圖證明傳染病風險的建構型塑了政府與人民的想法與作為，更嘗試揭露在防治策略中受害卻被悄然忽略掉的歷史。同樣地，江玉林在「法律、權力與共通福祉——從SARS防治及紓困暫行條例談起」一文中主張，本意為控制傳染病的法律措施同時卻也是一種「安全治理」的手段，它在實際上是法律與權力交疊關係中的現實產物。江玉林試圖提出一個更好的分析架構，用以處理這種交疊關係所引起的複雜問題。上述兩文均以新興傳染病的控制為議題進行論述，拙文「從勞工職災補償制度的因果認定談治理理性的典範移轉」，則嘗試透過追溯勞工職災補償制度中不同因果認定的演化，探究職災風險概念建構對勞動身體治理的意涵。文中首先討論了不同因果認定如何型塑規範職場治理的風險範疇，進而影響不同時代工作場所中的治理理性。透過這樣的分析，現行體制中「風險私有化」所具有治理責任分配不均的問題便顯而易見了。本專輯中最後兩篇論文則回歸到傳統法學研究長久以來的規範性關懷。牛惠之在「人類基因資料庫的潛在風險議題定性與風險管理模式之研議」一文中，認為人類基因資料庫將是若干實存的外部風險來源，他主張無論是要緩解公部門與科學家之間的緊張關係，還是要消除特定種類的社會風險，兩種信任關係是不可或缺的。他因此主張，無論是風險溝通技術與公司法中的股東會議模式，均提供了強化必要信任關係的可能方式。許耀明則著墨於食物與環境公共衛生的議題，但和牛惠之一樣，他們所共通關切的都是如何設計規範機制，以管制由人類特定科技本身所造成的外部風險。在「風險管理與風險治理——以GMO/GMF為例」一文中，許耀明對於風險管理的傳統模式提出了批判，他認為此模式主要強調風險評估與風險溝通，這樣的模式對於專家有過多的信任，卻經常貶損公眾所持有的價值。他提出「風險治理」的替代進路，期待可以較妥適地銜接這個鴻溝。雖然本專輯之預想乃是科技研究（STS）綱要下跨學科領域的研究合作，然而不可否認的是，要達成這樣的企圖在現階段仍有賴學科間更廣與更深的對話。即便如此，相信本專輯所收錄之文章，已經為進一步在法與科學的幽微交界處開展一全新領域，奠下重要的基礎。
