麵包小偷5：熱呼呼的麵包車
╲麵包小偷的「愛車」新登場！╱麵包小偷出任務！看熱呼呼的麵包車如何大顯身手，載著滿滿夢想一起出發吧！超人氣繪本《麵包小偷》 第5彈 快樂直送！★獲獎連連的超人氣繪本《麵包小偷》系列精采續作！★令人意外的劇情發展，讓孩子在從趣味故事中完成品格教育！山羊奶奶想為孫子們慶祝生日，於是請麵包小偷把熱呼呼的菠蘿麵包送到山的另一頭。可是……因為路程遙遠，麵包都冷掉了！幸好，他遇到車行的小豬妹妹，他們決定一起聯手打造「多功能麵包車」，麵包小偷這次能順利完成任務嗎？★不停思考並實現新的可能，勤於創造、勇於探索！麵包小偷已經成為一名很棒的麵包師傅，但是開麵包店，並不是麵包做得好吃就足夠，就算經實現了某個夢想,還是會繼續遇到新的挑戰。鼓勵孩子自主學習，培養體貼與助人的內心，找到自己的獨特，滿滿成就感就是快樂成長的養分！★小車車迷們千萬別錯過！◎車子的細部描繪非常有趣！真希望這輛熱呼呼麵包車也能開來我住的小鎮。（童書販售區店員）◎女兒每天都要我唸《麵包小偷》給她聽，將來的夢想就是開一家麵包店，謝謝這本書讓孩子有了夢想。（4歲女孩的爸爸）◎不管是小孩、我先生，還是孩子們的奶奶，我們全家人都迷上麵包小偷了，希望可以趕快看到續集。（3歲女孩和5歲男孩的媽媽）【適讀年齡】文字附注音▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
麵包小偷
只要自己喜歡，就可以偷走嗎？ 如果真的很想要，能不能嘗試自己動手做呢？ 榮獲2020日本MOE繪本屋大賞NO.2， 讓孩子在趣味閱讀中完成品格教育！ 鎮上的麵包店冒出一個鬼鬼祟祟的身影， 原來是超愛吃麵包的「麵包小偷」！ 麵包小偷最大的興趣，就是到處尋找好吃的麵包店， 把麵包偷走再回家好好享用。 這次，他發現一家號稱「全世界最好吃」的麵包店， 費了一番功夫終於成功的偷走了麵包， 沒想到「全世界最好吃的麵包」竟讓他大失所望…… 麵包小偷氣沖沖的跑回去找老闆理論， 卻意外的讓老闆發現了他的真面目！ ◎教導孩子「不偷拿別人的東西」，想獲得可以有更好的方法 本書可愛又逗趣的畫風，不只能讓孩子讀得開心， 也能為孩子帶來正面的教育意義。 教導小朋友即使很喜歡，很想要， 也絕對不可以偷拿不屬於自己的東西。 同時也讓孩子嘗試靠自己去獲得想要的東西， 不但能有成就感，更能幫助他人。 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。 得獎紀錄 ★★★榮獲第13屆MOE繪本屋大賞第2名 ★★★榮獲第11屆Libro繪本大賞特獎 ★★★榮獲第1屆蔦屋繪本獎第1名 ★★★榮獲第7屆沖繩書店繪本類特獎
麵包小偷4：出發吧！飯糰男孩
咦……麵包呢？ ★超人氣繪本《麵包小偷》精采前傳──第4彈熱血登場！★ 「飯糰」和「麵包」的美味爭霸戰， 揭祕麵包小偷的身世之謎！ ★獲獎連連的超人氣繪本《麵包小偷》系列精采續作！ ★令人意外的劇情發展，讓孩子在從趣味故事中完成品格教育！ 專門販售飯糰的「飯糰一家」，有一個兒子叫「飯糰男孩」。 他實在是厭倦了每天吃飯糰的日子…… 有一天，他在離家出走的路上， 遇到了一位神祕的「旅行大叔」， 大叔請他吃了這個世界上最美味的食物──麵包！ 飯糰男孩被麵包柔軟、豐富的口感，感動得說不出話， 就在那刻起，他決定要變身為全新的自己， 尋找世界上最好吃的麵包！ ★勇敢選擇新的人生道路，是一種充滿希望的快樂冒險！ 發現「麵包原來是這麼美味呀！」的飯糰男孩， 換上新裝，到世界各地去尋找各種好吃的麵包！ 發掘的美味食物越多，生活就會越開心喔！ 引導孩子找到自己的學習動機，勇敢嘗試， 前所未有的體驗將成為孩子最棒的成長夥伴！ 【適讀年齡】 文字附注音 ▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。 &
超能力小孩圖鑑：38個不可思議的小孩
每個孩子，都渴望被理解。每個孩子，都是獨一無二的存在。每個孩子，都散發著屬於自己的光芒。這些孩子，可能是你，也可能是我。翻開這本書，你會驚喜發現——原來每個人身上 ，都藏著不可思議的超能力！法國知名童書作家克洛蒂德・貝涵（Clotilde Perrin），以細膩幽默的筆觸與天馬行空的想像力，描繪了一群性格鮮明、讓人驚豔的孩子。他們或古怪、或叛逆、或害羞，甚至有點難以理解——卻都擁有無可取代的魅力。書中不僅生動呈現他們的外貌、興趣、夢想與人際互動，還穿插許多趣味小漫畫，讓你看見他們喜歡什麼、討厭什麼、甚至會收集哪些奇妙的東西。你可以觀察誰最大膽、誰最溫柔、誰最頑皮，還能猜猜看，他們會不會組成小團體？最特別的是，這些角色並非全然虛構，而是來自作者真實生活中的觀察與傾聽。說不定，你也曾在校園、社區或家裡見過類似的孩子——他們可能就是你自己、你的孩子，或是你認識的小朋友。這本書溫柔致敬每一種獨特的存在，也是對「多樣性」與「包容性」的深情禮讚。它提醒我們：每個孩子心中，都閃耀著值得被看見與珍惜的光芒，同時也藏著內心的傷痕、陰影，以及不為人知的故事。對家長、老師、故事志工或輔導員來說，這部作品是極佳的互動工具——隨意挑選一位書中角色，和孩子聊聊他的故事，就能引導孩子開始發掘自我，學會尊重差異，理解每個人背後多樣且複雜的生命歷程，感受那獨特且真實的內心世界。無論是正在認識自我的孩子，還是想重拾童心的大人，都能在書中找到共鳴。書末還附有趣味測驗，邀邀請讀者一起探索：你是哪一種超能力小孩？✦ 閱讀亮點● 專屬肖像——精準描繪有趣的外貌特徵與超能力設定● 自我介紹——細膩呈現獨一無二的性格與背景故事● 迷你漫畫——生動展現性格、興趣、喜好與人際互動● 人物關係——充滿驚喜的角色連結，猜猜誰和誰是超級好友？● 隱藏彩蛋——每次翻閱都能發現新細節✦ 登場角色陽光小孩：「看我的時候請戴太陽眼鏡。」風小孩：「我以後想當火箭飛行員！」鏡子小孩：「朋友歡對我做鬼臉，因為我可以完美模仿。」驚奇小孩：「每次出現，爸媽都會被我嚇一跳！」雷聲小孩：「噪音越多，我越開心！」黏答答小孩：「只用一根手指，我就可以移動任何東西！」雲小孩：「我不是用走的，而是用飄的。」毛毛小孩：「不管我在哭或是臉紅，朋友都看不到。」蛋糕小孩：「爸媽老是想要咬我⋯⋯真是惡夢！」槌頭小孩：「我唯一會做的事，就是敲敲打打。」黃金小孩：「我的房間是保險箱。」冰塊小孩、穿牆小孩、彈簧小孩、樹根小孩、喀哩咔啦小孩⋯⋯總共有 38 位「超能力小孩」等你來認識！✦ 書衣內側的小遊戲作者克洛蒂德・貝涵（Clotilde Perrin）在創作這本書的時候，曾經偷偷列出了一張「超能力小孩百人名單」，有些小孩已經出現在書中，有些還藏在她的腦袋裡——或許，正等著你把他們變成真的角色！請翻開書衣的內側，設計屬於你的超能力小孩以及他的小檔案。✦ 各國書評節選「這本書幾乎可說是一部『兒童個性百科』，作者以獨有的幽默筆觸與童趣風格描繪數十位性格迥異的孩子。我們會遇見「雷聲小孩」（大嗓門、不可預測、常常失控）、「隱形小孩」（總是靜悄悄，容易被忽略）以及「草小孩」（熱愛自然、喜歡在戶外奔跑）等角色。每位孩子都有一幅專屬插畫，註明他們最鮮明的特質，頁緣則以小圖像補充細節，像是他們的夢想、擁有的特殊能力，或喜好與個性等。這是一本能花上好幾個小時閱讀、提供無數樂趣的繪本。孩子們可能會在不只一個角色身上看見自己，也能從中建立起對自我獨特性的認同與驕傲。同時，這本書也能幫助孩子（甚至是大人！）去同理那些比較安靜、或在情緒控制上有困難的人。《超能力小孩圖鑑》非常適合與各年齡層的孩子共讀、分享與討論。年幼的讀者會被其中的玩心與趣味吸引，而年紀稍長的孩子則會欣賞書中豐富的細節與用詞。非常值得每一間小學教室收藏！」—— Stephen Connor （英國小學教師、童書評論者）「這些故事的靈感來自克洛媞德與孩子們的對話，同時也來自她閃閃發光的想像力。每位孩子都擁有足夠的版面，讓她能細細描繪他們的獨特之處，且不乏奇趣、誇張、迷人和令人驚喜的細節。我特別喜歡『塗鴉小孩』——自由奔放，像一陣旋風，喜悅洋溢，還會在每個地方塗鴉！我也很喜歡『計算機小孩』，總是在數數字、加總、對每件事都精準無比；還有那位『雲朵小孩』，腦袋老在天上飛，爸媽得緊閉窗戶，才不讓他飄走；以及『歪歪小孩』，不愛筆直線條，總是斜著走；還有『樹根小孩』，像植物一樣深深扎根在土地裡，那就是他的家。讀著讀著，我不禁想到——我們每個人，都是許多特質的集合，組成了獨一無二的自己。這真是一本精彩至極的作品，盛讚了『成為人類』的種種可能，不論是孩子，還是大人。確實是一本不凡之作。」—— Poetry Box／Paula Green（紐西蘭書評部落客）「書中的每一頁風格各異、精彩絕倫，孩子們會列出自己的超能力，並分享更多關於自己的小祕密——像是最喜歡的東西、與父母的相處方式、或與朋友間的玩樂活動。這些頁面既視覺豐富、又引發無窮想像。雖然孩子們擁有驚人的超能力與特質，但卻讓人感到無比親切、真實。最後一頁是張大合照，所有角色齊聚一堂，還有一個小測驗，幫助你找出自己是哪一種『超能力小孩』。如果你從沒讀過克洛媞德・貝涵的作品（或早就已經是頭號粉絲），她在此書中細膩又充滿個人特色的插畫風格，以及天馬行空的想像力，絕對會讓你驚艷不已。」—— LoveReading4Kids（英國童書推薦平台）「翻開這本令人驚豔的圖畫書，將帶你認識三十八位不可思議的孩子，探索他們與眾不同的特質。有的孩子是由墨漬組成的，有些則來自雲朵或樹根——還有不少孩子擁有出人意料的視角，讓人重新思考世界的樣貌。」—— 英國教育雜誌與網站《Teach Primary》「充滿狂野想像與創意，深刻呼應童年的情感與經驗，讓讀者輕鬆投入其中。孩子們能在趣味閱讀中更認識自己⋯⋯對教師、家長與心理輔導員來說，這本書無疑是一份珍貴的寶藏，有助於孩子建立自信、欣賞他人與自己的獨特之處。」—— Children’s Literature（兒童和青少年書評資源平台）「我實在忍不住在閱讀過程中，把自己曾經教過的學生一一對照這些角色，試著比對他們的個性與書中孩子們的超能力，甚至在翻頁的同時，不斷聯想到身邊其他真實存在的孩子。可以說，我幾乎曾經遇過書中每一位『超能力小孩』的原型。」—— Red Reading Hub／Jill Bennett（英國書評部落客）✦ 獲獎記錄入選《紐西蘭聽眾》雜誌 2024 年度「50 本最佳兒童圖書」推薦書單
麵包小偷暖心禮物書【暢銷典藏版】(全套3冊＋限定留言小卡)
集合吧！讓麵包小偷們陪伴你的每一天！ ★最值得珍藏！質感禮物書盒gift books＋限定留言小卡★ ★最暖心祝福！寫下愛的話語，讓祝福多了一份驚喜！ ★ 獲獎連連、深受大人小孩喜愛的麵包小偷， 陪著孩子一起學習「自己動手做」 從幽默故事中，完成品格教育！ ★第13屆MOE繪本屋大賞第2名 ★第11屆Libro繪本大賞特獎 ★第7屆沖繩書店繪本類特獎 ★第5屆未來屋商店大獎特等獎 ★連兩屆蔦屋繪本獎第1名 【1~3冊簡介】 《麵包小偷1：麵包小偷》 鎮上的麵包店冒出一個鬼鬼祟祟的身影， 原來是超愛吃麵包的「麵包小偷」！ 麵包小偷最大的興趣，就是到處尋找好吃的麵包店， 把麵包偷走再回家好好享用。 這次，他發現一家號稱「全世界最好吃」的麵包店， 費了一番功夫終於成功的偷走了麵包， 沒想到「全世界最好吃的麵包」竟讓他大失所望…… 麵包小偷氣沖沖的跑回去找老闆理論， 卻意外的讓老闆發現了他的真面目！ 《麵包小偷2：誰偷了葡萄乾土司》 成為優秀麵包師傅的麵包小偷， 在世界上最好吃森林麵包店認真工作著， 每天都烤出好吃、香氣十足的麵包， 讓店裡的人潮絡繹不絕，生意大好。 有一天，麵包小偷驚訝的發現 今日特賣的葡萄乾土司竟然全被偷走了！ 偷走土司的犯人，正是「小餐包」！ 麵包小偷該如何抓住新出現的「麵包小偷」， 並找出他的真面目？ 《麵包小偷3：搞破壞的法國棍子麵包》 一年一度的麵包季要到了！ 麵包小偷卯起勁來，想要做出獨創麵包。 只是，有條「法國棍子麵包」躲在廚房裡， 趁麵包小偷回家後，把廚房弄得亂七八糟。 幸好犯人逃跑時，恰好被小餐包看到了...... 隔天，氣急敗壞的麵包小偷和小餐包， 帶著麵包店叔叔的卡士達麵包， 前去「小鎮麵包店」揪出犯人， 沒想到，「法國棍子麵包」一脫下外衣， 麵包小偷竟因此遇上前所未有的大危機！ 本系列特色 ✔在趣味閱讀中完成品格教育 ✔故事情節爆笑，畫風精緻可愛 ✔獲獎無數作家的超人氣作品 【適讀年齡】 文字附注音 ▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。 趣味推薦 汪仁雅｜繪本小情歌版主 黃惠綺｜惠本屋文化書店創辦人、繪本譯者 施易男｜甜點王子 志銘與狸貓｜《黃阿瑪的後宮生活》 ●「麵包小偷們的表情真的非常可愛！仔細一看，我家小孩也露出微笑。」-----3歲男孩的媽媽 ●「和喜歡麵包的孩子，一邊用手指著麵包說『想吃這個、想吃那個！』，一邊閱讀繪本。是一本會讓人飢腸轆轆的繪本！」-----2歲、4歲女孩的媽媽 ●「插圖細微處隱藏著小巧思，讓人想仔細地從頭看到尾！」-----童書銷售店員 ●「麵包小偷在我們家很受歡迎，小孩分別四歲和七歲都看得很開心，還有一個三十幾 歲的爸爸也是對續集充滿興趣！當我共讀完之後，爸爸在旁嚷嚷著我還沒看過欸！於是小女兒立刻說爸爸我可以陪你再看一次。就足以證明這個小偷多受歡迎了吧！ 麵包小偷超級喜歡麵包這點跟孩子們不謀而合，但是為了大口享用麵包而裝扮成吐司小偷，這想著都覺得好笑，孩子們也從故事中學到偷麵包不如做麵包（咦）。也是大人們想給的給他魚不如教他釣魚的觀念啊！潛移默化下，孩子們也會想要學習更多技能喔！」-----Debbie Hu ●「麵包小偷情節有趣又生動活潑，更棒的是含有教育意義！不要總認為別人的是最好的，要珍惜自己所擁有的才能，辛苦實踐之後才能嚐到甜美豐碩的果實。繪本內的細節巧思多多，有彩蛋也有好多美味的麵包，是一本大人小孩都會喜歡的好書！」-----Hui Chuan LI ●「《麵包小偷》從封面的一開始，直接採用破題告訴讀者有「小偷」﹗ 在孩子成長的環境中，「偷」是一個外顯行為的表現。道德感分為三個階段逐漸發展，當幼兒仍在懵懂學習缺乏道德觀時，以及需求越益增加之下，「直接拿走」是想解決內在需求最直接快速的方式。 圖文中的麵包店老闆給予麵包小偷有機會學習「延宕滿足」，體會與思考需求，引導麵包小偷自我省察的能力。感受作者善用圖文的創意，進一步找回善意，面對解決問題。」-----李祐丞 ●「麵包小偷畫風可愛內容豐富又好玩，可以讓小孩找找麵包小偷躲在哪？！也可以教育小孩好的品德！很適合親子共讀！」-----王麗玉 ●「最愛麵包小偷！連我是大人都超愛！可愛又童趣的畫風，加上懸疑逗趣的劇情，想令人一翻再翻。在說故事的同時，讓小孩從中學習良好的品德教育。如此意猶未盡的繪本，是值得擁有的一本好書！」-----章美美 ●「借由可愛又可口的麵包，引導小朋友耕耘跟收穫的意義，沒有說教，卻讓人能量滿滿！」-----陳瑛枝 &
麵包小偷3：搞破壞的法國棍子麵包
★★★麵包小偷第三彈★★★ 因為自己做得不好， 就可以破壞別人的努力嗎？ 麵包小偷遇見了千鈞一髮的危機！ \獲獎作品的精采續集！/ \從風趣故事中完成品格教育！/ 一年一度的麵包季要到了！ 麵包小偷卯起勁來，想要做出獨創麵包。 只是，有條「法國棍子麵包」躲在廚房裡， 趁麵包小偷回家後，把廚房弄得亂七八糟。 幸好犯人逃跑時，恰好被小餐包看到了...... 隔天，氣急敗壞的麵包小偷和小餐包， 帶著麵包店叔叔的卡士達麵包， 前去「小鎮麵包店」揪出犯人， 沒想到，「法國棍子麵包」一脫下外衣， 麵包小偷竟因此遇上前所未有的大危機！ ◎大家一起互助合作，學習創造「共好」 幽默風趣的麵包小偷，這次又遇上了什麼阻礙？ 因為世界上最好吃的森林麵包店太成功了， 影響到「小鎮麵包店」的生意。 害怕自己又要在麵包季中輸給麵包小偷， 「法國棍子麵包」竟然出此下策。 有時因為看到別人做得很好，我們會心生嫉妒， 但與其想盡辦法破壞別人的努力， 不如互相學習、互助合作，創造共同的利益！ 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。 好評推薦 ．「麵包小偷們的表情真的非常可愛！仔細一看，我家小孩也露出微笑。」-----3歲男孩的媽媽 ．「和喜歡麵包的孩子，一邊用手指著麵包說『想吃這個、想吃那個！』，一邊閱讀繪本。是一本會讓人飢腸轆轆的繪本！」-----2歲、4歲女孩的媽媽 ．「插圖細微處隱藏著小巧思，讓人想仔細地從頭看到尾！」-----童書銷售店員 &
麵包小偷2：誰偷了葡萄乾麵包
★暢銷繪本《麵包小偷》精采續作★ 從幽默故事中學習品格教養！ & 只要自己喜歡，就可以偷走嗎？ 努力一番後獲得的成果， 原來比「毫不費力而得到」的更好！ & \風靡日本跟台灣，人氣作家柴田啓子新作！/ \持續獲獎不斷、讀者好評連連！/ ★第5屆未來屋商店大獎特等獎★ ★第2屆蔦屋繪本獎第1名★ & 成為優秀麵包師傅的麵包小偷， 在世界上最好吃森林麵包店認真工作著， 每天都烤出好吃、香氣十足的麵包， 讓店裡的人潮絡繹不絕，生意大好。 & 有一天，麵包小偷驚訝的發現 今日特賣的葡萄乾麵包竟然全被偷走了！ 偷走土司的犯人，正是「小餐包」！ 麵包小偷該如何抓住新出現的「麵包小偷」， 並找出他的真面目？ & ◎付出努力後的成果，比不勞而獲更美好 體會到自己動手做更有趣的麵包小偷， 這次成為教導別人不要想「不勞而獲」的前輩。 原本該辛苦為冬天備糧的「小餐包」，卻選擇偷拿別人的成果。 經過麵包小偷的諄諄教誨，並邀請他一起做麵包， 「小餐包」也終於體會到付出努力後的成果， 原來是這麼美好的一件事！ & 跟孩子一起閱讀這本可愛風趣的故事， 揭開「小餐包」的真實身分！ & 【適讀年齡】 文字附注音 ▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
被罵了，怎麼辦？
★日本全國學校圖書館協議會選定圖書 ★幫助親子溝通、化解親子危機最佳繪本 主席：「咳咳，嗯……各位，請保持安靜。兒童會議即將開始。」 主席：「今天的主題是『惹大人生氣的時候，應該怎麼辦？』請大家發表意見。」 小步：「我！我覺得應該要說『對不起』。」 阿陸：「我！大哭一場怎麼樣？」 美香：「我、我！笑一笑裝傻呢？」（嘿嘿嘿……） 幼兒園裡的小朋友們，以「惹大人生氣的時候，應該怎麼辦？」為議題召開了兒童會議，不要以為只是玩玩而已喔！每個小朋友可是都很認真的提出建議、討論方案，以及解決問題呢！ 以《忍者飯糰》聞名的日本新銳人氣畫家──北村裕花，這次為讀者帶來了全新的繪本《被罵了，怎麼辦？》。在書中，孩子們都穿上了西裝和套裝，一本正經的討論著被大人責罵時的解決方案，相信再生氣的爸媽看了也會忍不住會心一笑。 期盼讀完本書後，不但孩子能找到面對大人怒氣的好建議，大人也可以反思，每一次的發怒真的都是必要嗎？和孩子一起討論看看吧！或許也會找到被惹怒時的對應妙招哦！ ★「溝通、同理、和解」是處理親子間情緒衝突的最好辦法！ 你家也有個愛惹大人生氣的小孩嗎？你也是動不動就會噴火的爸媽嗎？千萬不要錯過這本繪本，相信這會是幫助你解決親子間情緒衝突的最佳選擇。 「沒洗手」、「不吃青椒」、「沒認真聽話」……孩子總是可以找到讓爸媽們情緒引爆的點，而且每次把大人脾氣撩起來，就立刻露出無辜又不知所措的表情，讓人氣也不是，笑也不是！ 不過，換個角度想，面對爸媽三不五時就會發作的怒氣，孩子可能也是很困擾的啊！這個時候要是可以像大人一樣開會討論、商量對策，或許他們也能獲得解決煩惱好方案！ 《被罵了，怎麼辦？》就是從這樣一場兒童會議開始，透過北村裕花的圖畫，讓整場會議顯得既寫實又可愛。 親子共讀時，就讓孩子化身為會議中的一份子吧！聽聽他對於「惹大人生氣時，應該怎麼辦？」的想法與做法，同時也讓孩子知道，大人之所以會生氣，可能是出自於對他的關心、擔憂、愛護等原因，更別忘了，每次的衝突都要好好和解，這樣才不會在寶貴的親子時光中留下新傷口和舊瘡疤呢！
不一樣的冠軍
本書簡介在爸媽心中，發揮自己優點就是最棒的孩子！英國麥克米倫得獎創作者，觸動人心之作寫給每個不一樣、但一樣可貴的孩子【故事提要】全家都是游泳冠軍，只有他不想比賽，只想安靜的漂在水裡……鱷魚小奈出身運動世家——媽媽是傳奇紀錄保持人，弟弟是水球隊長，姊妹則是跳水與長泳金牌，連奶奶都是仰泳冠軍。所有人都期待小奈繼承家族榮耀，但他有個藏在心裡的祕密：他喜歡游泳，卻不喜歡競爭。他只想自由自在的，漂浮在水裡。當比賽逼近，小奈焦慮萬分，害怕讓家人失望，不敢表達自己真正的想法。直到他逃離賽場，遇見一位需要幫助過河的青蛙公主——這場奇妙冒險，才讓他重新看見自己的價值！❤這本書溫柔提醒我們：成為自己喜歡的模樣，不等於讓人失望。而是學會傾聽內心，勇敢做自己。【繪本放大鏡】傾聽內心聲音，引導內向孩子大聲說出來 從游泳競賽倉皇逃出的小奈，經過青蛙公主的提點後，彷彿找到茫茫人生中的燈塔。我們了解到，你不必因為無法融入某些特定團體，而對自己感到失望，而是找到運用己身的與眾不同來幫助他人的方法。 當孩子向父母或親近的照顧者傾訴時，需要真正傾聽他們的心聲，而不是忽視其感受；只要偶爾的擁抱和肯定的眼神，足以取代過多的言語或不必要的教育理論。這是一本對內心誠實和追求幸福的甜蜜圖畫書，故事主旨之一就是接受現實狀態下的自己，並按照適合自我的步調做事。 有原則的做自己，其實挺好的。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SEL（社會情緒學習）、焦慮、誠實、同理心、傾聽他人、堅持信念。閱讀啟發：傾聽、溝通、親子關係、發現自我。本書特色1情緒教育好入門——以故事帶入SEL核心能力（1）關係技巧（情感識別）：從小奈與家人的互動，看見「期待」與「接納」之間的差距。（2）自我意識（覺察）：比賽前反覆作惡夢，小奈其實早已知道——自己並不適合競爭。（3）自我管理：即使內心緊張，小奈仍努力撐到比賽當天，展現責任感。（4）社會覺察（社交能力）：當小奈放下壓力後，發揮自身長處，成為動物朋友的最佳夥伴。2不只談比賽，而是關於傾聽與選擇本書溫柔提醒我們：父母的期待雖然出自愛，但更需要留心孩子真正的聲音與夢想。3適性發展不設限——每個孩子都能以不同方式發光讓孩子從小練習傾聽內心、尊重差異、勇敢走自己的路。人生不是比誰快，而是找到讓自己快樂的節奏。4不限年齡適讀，打開親子溝通的契機書中情節能帶出許多親子對話主題，如：焦慮、壓力、認同感、自我表達、家庭期待與傾聽。是一本從小讀到大都能受用的情感繪本。5療癒正向，學會轉念的力量小奈誠實說出內心的聲音，也意外找到發揮所長的舞臺。他不再為了比賽而游泳，而是用創意與行動，實踐屬於自己的夢想。轉個念，就能走出屬於自己的路！六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
我學會說再見(奇奇兔成長繪本6)
★比利時國寶級插畫大師—G.V.傑納頓 經典代表作 ★★ 療癒系成長繪本《奇奇兔》系列 熱銷中 ★★童趣畫風．細緻筆觸 好評席捲30多個國家 ★—生、老、病、死，是生命必經的過程。—《奇奇兔成長繪本系列》為G.V.傑納頓筆下的經典作品，主角「奇奇」是隻聰明、善良、富有同理心的可愛小兔，卻因為右邊下垂的耳朵被其他兔子嘲笑，並稱他為「垂耳兔」。此系列繪本講述垂耳兔奇奇與家人、朋友間發生的有趣故事，在每個獨立的故事中，描繪自信、勇氣、耐心、溫暖、希望、親情、友情、生命、獨立……等成長主題。〈理解生命〉奇奇在森林裡發現了一隻松鼠，牠在樹下一動也不動，看起來病得很嚴重。奇奇和安妮把松鼠帶回家，想請媽媽幫忙救救松鼠。但是，媽媽卻說松鼠已經死掉上天堂了……「死」是什麼意思？天堂又是哪裡呢？★陪伴孩子理解生命中的「死亡」課題該如何跟寶貝們解釋離世的親人去了哪裡呢？「死亡」一直是許多家長在與孩子對話時難以談論的話題，擔心孩子聽到「死」會心生恐懼而做惡夢。本書以溫暖的角度自然地帶孩子接觸「死亡」的生命現象，讓孩子們了解「死」是生命必經過程，無須害怕。面對「死亡」，除了離別的感傷之情，也教導孩子用其他方式紀念逝世親友的存在。有形的生命會結束，但是關於他們的記憶會活在我們心中！【適讀年齡】文字附注音▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
我不怕黑(奇奇兔成長繪本3)
★ 比利時國寶級插畫大師—G.V.傑納頓 經典代表作 ★★ 療癒系成長繪本《奇奇兔》系列 熱銷中 ★★ 童趣畫風．細緻筆觸 好評席捲30多個國家 ★—我不怕黑！我想練習自己睡！—《奇奇兔成長繪本系列》為G.V.傑納頓筆下的經典作品，主角「奇奇」是隻聰明、善良、富有同理心的可愛小兔，卻因為右邊下垂的耳朵被其他兔子嘲笑，並稱他為「垂耳兔」。此系列繪本講述垂耳兔奇奇與家人、朋友間發生的有趣故事，在每個獨立的故事中，描繪自信、勇氣、耐心、溫暖、希望、親情、友情、生命、獨立……等成長主題。〈練習獨立〉今年夏天實在是太熱了，兔子們在悶熱的夜晚都難以入睡。看著其他兔子紛紛睡在涼爽又舒適的帳篷裡，奇奇也想嘗試在家門口搭帳篷過夜。「你真的敢自己睡在外面的帳篷嗎？」爸爸媽媽擔心的問。「當然，我一點也不害怕！」奇奇充滿自信地回答。但是他真的有那麼勇敢嗎……？★肯定孩子勇於嘗試新事物的勇氣要從0走到100，最關鍵的一步往往是「0到1」。孩子需要鼓起勇氣跨出那一步，而家長需要的是——放手的勇氣。別剝奪了孩子從失敗中成長的機會！在學習獨立的過程中，試著給予孩子擁抱失敗的安全感：「一次做不好沒關係，我們陪你一起練習！」【適讀年齡】文字附注音▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
我學會勇敢(奇奇兔成長繪本2)
★ 比利時國寶級插畫大師—G.V.傑納頓 經典代表作 ★★ 療癒系成長繪本《奇奇兔》系列 熱銷中 ★★ 童趣畫風．細緻筆觸 好評席捲30多個國家 ★—夢中的我是勇敢無懼的騎士，閃閃發光的存在—《奇奇兔成長繪本系列》為G.V.傑納頓筆下的經典作品，主角「奇奇」是隻聰明、善良、富有同理心的可愛小兔，卻因為右邊下垂的耳朵被其他兔子嘲笑，並稱他為「垂耳兔」。此系列繪本講述垂耳兔奇奇與家人、朋友間發生的有趣故事，在每個獨立的故事中，描繪自信、勇氣、耐心、溫暖、希望、親情、友情、生命、獨立……等成長主題。〈夢想與勇氣〉奇奇最喜歡躺在老橡樹下，閉上眼睛，踏上他的奇幻旅程！他想像自己是在宇宙間遨遊的太空人，是無所不能的動物神醫，是舞台上的國際巨星！今天的奇奇是中世紀騎士，需要穿著厚重的盔甲，勇敢地與噴火龍正面對決。日落時分，與心愛的公主共進豐盛的燭光晚餐；有時，還得跳上坐騎，跋山涉水，千里迢迢地送密件給其他國家的騎士。★想像無邊際，夢裡的我有無限可能！在作者細膩的畫風下，以豐富的繪畫延伸孩子們的瘋狂想像。充滿童真的幻想，繽紛而美好，滋潤著每個人內心裡的那片純粹心田。敬 所有勇敢做夢的人，願 所有人心中的小小孩永不停止做夢。【適讀年齡】文字附注音▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
我很特別(奇奇兔成長繪本1)
★ 比利時國寶級插畫大師—G.V.傑納頓 經典代表作 ★★ 療癒系成長繪本《奇奇兔》系列 暖心上市 ★—因為長的不一樣，每個人都是獨一無二的存在！—《奇奇兔成長繪本系列》為G.V.傑納頓筆下的經典作品，主角「奇奇」是隻聰明、善良、富有同理心的可愛小兔，卻因為右邊下垂的耳朵被其他兔子嘲笑，並稱他為「垂耳兔」。此系列繪本講述垂耳兔奇奇與家人、朋友間發生的有趣故事，在每個獨立的故事中，描繪自信、勇氣、耐心、溫暖、希望、親情、友情、生命、獨立……等成長主題。〈自我認同〉世界上有各式各樣的兔子，高的、矮的、胖的、瘦的……每一隻兔子頭上都有一對又長又挺的耳朵，奇奇也有一對長長的耳朵，只不過……和大家長的不太一樣。「為什麼只有我和大家不一樣……？」「要怎麼樣才能變得跟大家一樣呢？」這是孩子在成長的過程中常常會遇到的難題，總是害怕因為跟別人不一樣，而在群體中被孤立……★我跟你們不一樣，但是我們都很棒！陪孩子一起學習用不同的角度看自己，建立自我核心價值，練習當自己的忠實粉絲，以自信光芒擊退他人嘲笑的目光！！【適讀年齡】文字附注音▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
品格教育繪本：面對錯誤/勇於承擔 不說謊，勇於負責負責
英國重磅童書出版商USBORNE口碑推薦 歐美指標性兒童網書好評推薦 ～從日常生活中的小事，引導孩子培養﹝面對錯誤／勇於承擔﹞的態度 【面對錯誤／勇於承擔】 是誰用球打破了蜜蜂家的窗戶？ 蒼蠅說不是牠做的，但牠有看見事情發生的經過。 於是蒼蠅向蜜蜂說了一長串的「事發經過」， 想證明自己和破掉的窗戶無關…… 但最後，蜜蜂發現那顆球上竟然寫著蒼蠅的名字！ ◎引導閱讀 每個人都會有犯錯的時刻，即使是大人，也會有做錯事情的時候，在成長學習過程中，除了讓孩子吸收各項新技能與知識外，讓他們去學習不害怕犯錯，並逐漸試著承擔責任，也是很重要的一個部分。當孩子願意勇於承認自己的錯誤，並嘗試著尋找解決與補救辦法時，也能從過程中找到適合自己的處事方式及態度，這將會成為孩子未來人生的養分，讓他們更有能力去主動面對挑戰及困難。 但是，當孩子犯錯時，他們內心難免會感到不安，一方面容易陷入否定自己的心理，另一方面也怕父母對自己失望，因此有的時候，便可能發生做錯事不願認錯，甚至編藉口推卸責任、怪東怪西的狀況，讓家長既生氣又頭痛。 故事裡的蒼蠅小子，便是這樣一個非常有「創造力」的編故事大王，牠不小心打破了蜜蜂的玻璃卻硬是不承認，原本一樁簡單的意外事件，在牠天花亂墜的講述下，竟演變成了一場「群蟲大亂鬥」的失控事件，故事場景隨著那顆肇禍的足球飛得又高又遠、情節也越來越誇大……總之，跟我蒼蠅是完全無關的！但……這編造的故事最後卻終結在一個令人啼笑皆非的疏忽上──孩子，這球明明寫著你的名字呢！（！） 這下完全沒辦法狡辯的蒼蠅，只得承認了這是自己犯下的錯誤，而又好氣又好笑的受害者蜜蜂先生，則提出了「補償方案」，讓沒有錢的蒼蠅用勞動來代替賠償。最終，蒼蠅決定負起一切責任，在完成一連串的任務後，牠體會到犯了錯就必須要做出彌補，並且比起說謊，還是說實話來得好。 下一次，當孩子不小心犯了錯，又開始想怪東怪西時，與其先破口大罵，不妨先緩口氣、然後拿出這個故事，帶孩子認識認識這隻「編故事冠軍」蒼蠅，親子一起藉由故事放鬆心情後，先與孩子聊聊、聽聽孩子的想法，確認他們是否碰上了什麼困難，抑或是真的不小心才犯錯，再一起討論解決辦法，並引導孩子明白──面對錯誤並勇於承擔，其實並不是一件可怕的事，而是值得我們學習與鼓勵的行為。 &
南瓜們，出發囉！南瓜的萬聖節派對
●內容簡介◎南瓜隊伍出發囉！萬聖節最溫暖的冒險故事！不是每個人都喜歡南瓜，那就出發尋找喜歡南瓜的朋友吧！今年萬聖節，跟著南瓜找回被喜歡的感覺。 南瓜們因為被農夫嫌棄，而決定踏上旅程，出發尋找一個能被接納與被喜愛的地方。一路上，它們不斷遭到拒絕，還意外跌進一個神祕山洞！南瓜們究竟會發生什麼事呢？它們能順利找到喜歡南瓜的朋友嗎？本書是充滿萬聖節氛圍的節慶繪本，以幽默溫馨的冒險故事，結合女巫、幽靈與派對等萬聖節元素，帶領孩子在故事中尋獲被認同的喜悅與歸屬的溫暖。 今年的萬聖節，跟著南瓜一起出發，找回那份被喜歡、被歡迎的感覺，開心迎接歡樂的節慶時光吧！【本書關鍵字】南瓜、萬聖節、喜歡、歡迎、派對、尋找、冒險、歡樂、慶祝【本書資料】有注音適讀年齡：3~7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀【宣傳影片連結】https://youtu.be/a5m6gRWeeps●產品特色 1.充滿萬聖節氛圍的節慶繪本 以南瓜出走為故事起點，結合了女巫、幽靈、蝙蝠與南瓜點心派對等萬聖節元素，營造出充滿神祕與驚喜的萬聖節氛圍。不論是作為節日前的故事鋪陳，或結合活動進行角色扮演與共讀，都能讓孩子沉浸在萬聖節的歡樂情境中。2.找回自我認同的溫暖冒險 即使一開始被拒絕、被嫌棄，南瓜們仍勇敢踏上尋找自我喜愛的旅程。透過南瓜們的出走與堅持，引導孩子理解：「即使一開始不被認同，也一定能找到欣賞自己的地方。」用輕快有趣的節奏，溫柔傳遞自我價值的重要訊息。●延伸閱讀《超級理髮師（三版）》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2120《超級理髮師2：今天是兒童日（二版）》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2196《超級理髮師3：歡迎光臨，猴子先生》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2248
教室裡，說錯了沒關係(品格教育繪本 : 自信、勇氣和尊重)
內容簡介:▍ 感動推薦 小時候的我，是老師眼裡的乖乖牌；成為老師的我，卻不想教出乖乖牌。 因為乖乖牌是聽話的、被壓抑的，他們逐漸失去自己的聲音。 這本書是給孩子的鼓勵，更是給大人的提醒──讓孩子說自己的想法吧！ 如此，孩子才能慢慢形塑自己的想法，也長出不怕犯錯的勇氣。 —陳雅媛（「雅媛老師的繪本+」版主） ▍ 關於本書 譽為日本經典繪本，銷售量高達240,000冊！ 「勇於舉手發言」、「不畏懼旁人的眼光」， 影響孩子一輩子在課堂中的學習習慣， 當孩子與老師及同學的互動越多， 學到的東西就會更加倍且記憶深刻。 每當老師在課堂上問問題的時候， 台下的學生時常會想回答卻又不敢舉手， 其實「發言」是需要練習的！ 「不要害怕說錯，也不要嘲笑別人說錯」。 在教室裡就是讓你從錯誤中學習的好機會， 讓每個人都有機會可以勇敢的表達自己真正的想法、積極發表意見。 在互動討論中，將心中的疑惑解開，找到真正的答案， 師生一起活絡教室的學習氛圍，正向循環，共同成長， 培養「勇於表達」的學習心態。 大家共同營造一個可以包容共學的積極學習環境， 當參與度提高，學習的效果就會事半功倍。 讓我們共同建立一個「讓孩子們敢勇於發表意見的教室」吧！ ▍ 本書特色 1.暢銷佳績的經典繪本：日本的經典繪本之一，感動了無數大小讀者，獲得廣泛好評，銷售量達到240,000冊！ 2.提升自信心與表達能力：培養孩子「勇於發言」、「不畏懼旁人的眼光」，能夠清楚地表達自己的意見，這將影響孩子學習的重要能力。 3.支持打造自由風氣的教室：引導孩子學習尊重不同的意見，鼓勵師生共同建立一個充滿活力、班風自由的教室。 學習領域：語文 議題教育：品格 適讀年齡：3-6歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀，附注音
亮亮的祕密夢想
★讓天賦發光、讓自己發亮★你是否也有一個藏在心中許久，但每次想起都讓你神采飛揚的夢想？跟著一隻小臘腸狗勇敢追尋自我翻開一本讓你鼓起勇氣的療癒系繪本你會發現總有一個宇宙，等著你綻放光芒臘腸狗亮亮跟他的冠軍狗家庭都不太一樣。他總是不被大家理解。他不喜歡運動，討厭追著球跑，從來沒贏過比賽。 但他心中藏著一個小小的夢想—— 希望能自由自在的創作，畫出屬於自己的世界。他不是冠軍狗，而是天生的藝術家！這個溫暖動人的故事告訴我們， 每個人都有自己特別的地方， 和亮亮一起，勇敢做自己吧！▲一則關於自我認同與追尋夢想的故事，充滿幽默與溫情，鼓勵孩子傾聽內心、勇敢做自己。適合親子共讀，一起展開關於夢想與認同的溫暖對話。▲以輕鬆詼諧的語調描繪臘腸狗亮亮的心路歷程，情感細膩豐富，融合家庭期待、被排擠的心情與展現自我的勇氣，在歡笑與感動中傳遞深刻的生命體會。▲一本充滿藝術氣息的溫馨繪本，畫風令人彷彿漫步在印象派筆下的巴黎街頭，瀰漫著春天的氣息。推薦給喜愛藝術與巴黎風情的大小讀者珍藏！臘腸狗亮亮生活在一個充滿運動健將的家庭裡，只有他在運動方面毫無天分，經常被嘲笑和忽視。亮亮的兄弟個個都是冠軍狗，只有他不一樣——他不喜歡運動，討厭追著球跑，而且從來沒贏過任何比賽！然而，亮亮有個祕密夢想——他熱愛藝術，他在自己的祕密花園裡畫畫、雕塑、創作。可是，亮亮的主人並不理解，經常把他的作品當成廢物丟棄，讓亮亮感到非常沮喪。直到有一天，亮亮在公園遇見了一群藝術家，那一刻起，他的世界從此改變……法國繪本作家茱麗葉．拉格朗日，以純熟的水彩技法細膩描繪城市與自然風光，擅長運用跨頁構圖展現巴黎的街景與建築的壯麗全貌。她筆下的夜晚帶有梵谷畫作的色調與光影層次，巧妙襯托出主角亮亮的情感轉變——從公寓窗邊鬱鬱寡歡，到藝術家工作室裡的神采奕奕。臘腸狗亮亮的形象很討喜，略顯笨拙的姿態、溫暖的笑容和憂鬱的眼神，讓人忍不住想好好的撫摸牠。 故事情節流暢，讀者立刻就能認同亮亮的成長歷程——從被邊緣化到成為藝術家。幽默與情感交織，讓這個極具魅力的角色更加立體。茱麗葉．拉格朗日用溫柔的水彩描繪出色彩繽紛、細節豐富的畫面，讓孩子們沉浸在這個奇妙的世界中。……這是個美好的故事，插畫精美，有趣又感人，讓孩子得以窺見和了解藝術家的世界，並傳達出關於自我接納和活出熱情的重要性。是一部非常成功的作品，值得分享！——法國勒阿弗爾LIRE兒童文學協會這個故事可以鼓勵那些覺得自己有缺點、卻不知道該怎麼辦的孩子。每個人都有自己的優點，等待被發現……孩子們很容易產生共鳴，因為很多孩子都有過得不到肯定的經驗……這是一本非常值得推薦的繪本，很適合在幼兒園用來引導孩子討論自己的優缺點。——德國教育工會青少年文學及媒體工作小組AJuM關於狗的故事向來深受孩子喜愛，而這本書不但迷人，文字與圖畫的呈現也讓大人讀來同樣樂在其中。插圖細膩動人，不僅完美捕捉故事氛圍，更充滿細節，讓所有熱愛這座塞納河畔美麗城市（巴黎）的讀者都為之傾心。這是一本無論在文字、圖像或情感層次上都極為出色的繪本。——瑞士西北應用科技大學閱讀研究中心茱麗葉．拉格朗日擅長描繪建築物（巴黎在她的筆下既美麗又溫柔）和大自然。她對光影的處理，能讓讀者感受到微風吹過樹葉的清新氣息；她知道如何讓場景和角色變得生動，畫面中總帶著一股甜蜜和幽默（以及角色眼神中的一抹頑皮）。臘腸狗亮亮的故事告訴我們：如果不喜歡跑步，就沒有必要勉強自己。最好專注於自己熱愛的事物，不用再躲躲藏藏。——法國《書商之頁》雜誌這個故事引導讀者思考：我們的命運是否已被決定，以及究竟是什麼點燃了我們內心的熱情？作者鼓勵孩子學會傾聽內心的聲音，勇敢走出屬於自己的路。——法國《ZOO漫畫誌》臘腸狗亮亮沒有出生在對的家庭，他的生活在兄弟的嘲笑和主人的失望之間擺盪。然而，亮亮對他們隱瞞了一個大祕密——他是個藝術家。藝術是他的一切，當他和一些特別的角色相遇後，終於能成為真正的自己。一個關於差異和祕密的故事，幽默又動人。這本溫暖心靈的繪本，會點燃你創作的火花，讓你想要動手畫畫、雕塑，甚至實現所有想法——即使是最天馬行空的！——法國法耶書店這是一本從頭到尾都令人捧腹大笑的繪本！但同樣也令人感動。……茱麗葉．拉格朗日巧妙的處理了「差異」這個主題，同時也提醒我們要相信自己的夢想，並且堅持追求自己想要的生活。……在當今這個時代，這無疑是個非常美好的寓意！……這本書呈現出自我接納和勇於追求自己夢想的重要性。簡而言之，這是一個鼓勵人們誠實面對自己、勇敢做自己的故事，讓人感到溫暖！——法國「喔，魔法書」部落格得獎紀錄★亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦
鼻涕大象
●內容簡介★義大利波隆納國際童書插畫展入選作家★★以幽默奇想展開的自信養成記★「這不是鼻涕，這是我的超能力！」沒鼻子的大象如何找到最厲害的本領，破「涕」為笑？ 天生沒鼻子的大象，因為與眾不同的外貌，被森林裡的動物們嘲笑和排擠。他孤獨的走在路上，難過的哭著，鼻涕卻怎麼擦、怎麼甩都黏牢牢，掛在臉上搖啊搖……咦？討人厭的蒼蠅都被黏住了！這條強韌有彈性的鼻涕，好像還挺有用處的？他開始練習控制鼻涕的形狀，打造雨傘、愛心、皇冠……即使不小心絆倒自己，也被逗得哈哈大笑！控制鼻涕的超強本領，可以幫助他逆轉命運嗎？ 與眾不同，或許才是每個人最珍貴的禮物。本書從笑料滿滿的故事，深刻描繪孩子的成長困境與自我接納之路。讓我們一起從困擾發掘天賦，從才能找回自信吧！接納自己的真實模樣，你就會閃閃發光。【本書關鍵字】大象、鼻涕、動物、自信、自我認同、自我接納、想像力、幽默、幻想、特技、才藝、特長【本書資訊】有注音適讀年齡：3〜7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀【宣傳影片連結】《鼻涕大象》新書影片：https://youtu.be/NCQx3Uq2XGQ作者訪談影片①《鼻涕大象》要傳達的訊息：https://youtu.be/TgdPjcssWzY作者訪談影片②《鼻涕大象》未完的故事：https://youtu.be/x73RiFq5KJU作者訪談影片③ 想對孩子們叮嚀的話：https://youtu.be/fg8L-gTiuT4●書籍特色1. 兼具童趣與省思的幽默奇想 以「沒有鼻子的長鼻象」此一具有衝突概念的角色設定營造戲劇張力，並將平時被視為汙穢存在的「鼻涕」轉化為創意與自信的象徵，帶領讀者馳騁無邊想像世界，激發對日常的反思。2. 引導自我發掘與情緒教育 透過貼近孩子經驗的成長情境，引導學習面對自我、理解他人、擁抱多元差異，適合用於生命教育與社會情緒學習（SEL）課程中，培養自我接納與包容異己的能力及韌性。3. 風格獨具的自由筆觸與色彩運用 美術風格上融合了水彩與蠟筆的筆觸變化，展現奔放線條與大膽色彩，畫風鮮明有力，適合作為鼓勵孩子自由揮灑與自我表達的繪畫引導素材。4. 第一人稱敘事具帶入感，適合共讀共演 文字內容以主角的「內心獨白」為主軸，容易引起讀者的同理與共鳴，亦相當適合念讀、扮演或改編為戲劇演出，是親子共讀與班級共賞的好用文本。●延伸閱讀《我是零分麵包！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2516《我是青花菜，我也想被愛》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2322《西瓜》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2532《完美的一日計畫》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2494《撲通撲通便利店》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2308《冷吱吱便利店》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2333《愛唱歌的車》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2315《奇怪的媽媽》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1794《奇怪的客人》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1810《我是狗》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1750
品格教育繪本：壓力管理／正迎未知 原來我不需要害怕！──相信自己有能力面對恐懼
企鵝出版集團-2024年紐約插畫協會原創藝術展 入選書 ★引導孩子學習﹝調適壓力﹞＆﹝面對自我恐懼﹞★ 告訴孩子，當恐懼的事物來臨時，我們可能會感到害怕焦慮──但其實我們是有能力克服它的！------------------------------【壓力管理／正迎未知】每當豪豬潘妮開始感到害怕時，她就會高高豎起全身的尖刺——因為它們讓她看起來更大，也讓她充滿勇氣。但，這些尖刺真的能夠拯救她嗎？◎好評推薦我的6歲和10歲的孩子很喜歡這本書。我和孩子們就故事中豪豬潘妮的恐懼，以及面對恐懼所需的勇氣，進行了一次精彩的對話。強力推薦此書。——亞馬遜網書讀者 Michael豪豬潘妮提醒我們，當恐懼的事物來臨時，我們可能會感到害怕，但其實我們有能力能克服它。 ——亞馬遜網書讀者 Jan 這本書深深吸引我的注意！可愛的小豪豬視力不好，不是美洲獅、郊狼和熊的對手，雖然她有長長的尖刺，但反而是她的勇敢拯救了自己。——亞馬遜網書讀者 Kelly豪豬潘妮是個大近視眼，每當她看見眼前有黑影時，就覺得是掠食者，所以立即豎起尖刺防禦並咆哮，表明她很堅強、很勇敢。當小孩子面臨恐懼時，儘管他們沒有尖刺能抵禦恐懼，但他們在害怕時，也可以充滿自信和勇氣，而不是先想像可怕的情景，自己嚇自己。豪豬潘妮提醒我們，我們可能會感到害怕，但當恐懼來臨時，其實我們也能克服它。——亞馬遜網書讀者 Jan◎引導閱讀﹝作者的話﹞ 就像潘妮一樣，所有的北美豪豬視力都很差。但雖然牠們視力不好，卻能夠嚇跑任何捕食者，這要歸功於覆蓋牠們全身的三萬根鋒利的刺！ 因為潘妮只能看見眼前的東西，所以她非常小心。每當她感覺到危險時，就會豎起尖刺來保護自己，即使那些威脅只是一個樹樁或一堆岩石。 潘妮大部分的「危險」遭遇都是誤會，因此當她真正面對一隻大熊時，便失去了信心。她害怕地看著大熊走近，然而就在大熊準備發動攻擊時，潘妮的本能發揮了作用。她豎起尖刺並搖晃它們，尖刺晃動時發出的聲響和她變得銳利的身體，足以嚇退最凶猛的捕食者！ 我寫這個故事是因為我欣賞豪豬儘管憂急焦慮，卻能勇敢保護自己的態度。我們每個人和潘妮一樣，都有感到害怕和脆弱的時候。身為一個在小時候被診斷為患有恐慌症的人，我對這種感覺非常熟悉。我也知道失去自己力量的感覺──所以我時常提醒自己，我其實擁有很多強大的能力。這也是為什麼你會在故事結尾時，看到潘妮反思她所擁有的力量而且無所畏懼，她有充分的理由相信自己！＊學習領域：語文、生活課程 (身心素質與自我精進/擁有合宜的人性觀與自我觀)、綜合活動 (危機辨識與處理／解決問題)、健康與體育(情緒的健康) ＊議題：SDG3「良好健康和福祉」／心理健康／情緒教育
伊波利特的傳說
如果你有一塊石頭，你會做什麼？ 一場聰明的建築遊戲，一部用想像與智慧戰勝現實限制的故事★繪本名家大衛·卡利又一鬼才力作，巧妙賦予傳說多重哲思★新銳畫家巴爾度-賈給結合電玩風格，以絢爛色彩與黑白石頭交織視覺盛宴★ 入選2025年法國書獎Prix Graoully / Librairie le Préau et Médiathèques de Metz 從前從前有個男人，他一無所有，只有一間小屋和八個兒子。在他死後，兄弟們決定拆除石屋，分享那78塊建築石頭，各憑本事創造財富。七位兄長每個人都拿走11塊石頭，展開自己的偉大計劃——他們動手用石頭造拱門，蓋塔樓、城牆、樓梯、橋樑、碼頭和寶座，但因為石頭不足，最後只成了七座殘缺的建築。年紀最小的伊波利特，只得到了最後一塊石頭。兄長都失敗了，他的一塊石頭又能做什麼？ 伊波利特想出了一個絕妙的點子……《伊波利特的傳說》是繪本名家大衛·卡利聯手新銳插畫家阿豐索·巴爾度-賈給的最新力作。卡利的文字簡潔而幽默，隨著情節推展，由重複性的敘述跳躍至對話，凸顯出伊波利特打破限制的創意，並留下令人玩味的結局。巴爾度·賈給獨特的視覺風格，融合了建築繪圖和漫畫人物，畫面運用多元的技法和色彩，帶來令人驚嘆的樂趣，也增強了故事的渲染力。 伊波利特成功的創造八個國王與古城的傳奇，這樣的奇思妙想讓孩子驚喜，也自然而然的揭示一座虛構的城市，藉由無邊無際的想像力，變成了一篇傳奇。從無到有的過程，簡單中饒富哲思，讓人進一步想追問：文字究竟是真實的記錄，還是虛構的魔法？流傳千年的傳說與神話，又是如何一點一滴編織而成？說故事大師或許正在對我們眨眼睛：傳奇的魔力，就在於它讓我們相信——無論它是真是假。【本書特色】內容富有童趣兼含哲理、：幽默的故事蘊含深刻的哲理，在以小博大、以無形戰勝有限的奇蹟中，凸顯「創意」與「故事」的力量。豐富的圖像樂趣：每頁的插圖都藏著藝術、建築、神話傳說、文明的痕跡，也融入尋寶發現的樂趣。插畫不僅僅是裝飾，而是有效地補強敘事，完美呈現故事的精神和張力。跨界融合的插畫風格：在建築圖和漫畫人物之間靈活切換，巧妙結合了電玩和漫畫的元素，為年輕讀者提供豐富的想像空間。原創而多樣化的視覺體驗：版面設計既有整頁畫面也有分格細節，色彩運用多元既有黑灰色調也有鮮豔色彩，線條時而繁複時而簡潔，圖像富有變化又有創意。國際好評推薦這是一部極具創意、打破傳統且令人愉快的作品，其中文字與圖像的結合堪稱完美。——Ricochet網站，安卓雅-居克樂（Ariane Duclert）一個聰明又有趣的故事，證明了我們可以用很少的東西做很多事。很簡單：你只需要足夠的想像力——Georges大衛．卡利和阿豐索．巴爾度-賈給以一種有趣且溫柔的眼光看待傳說的誕生方式，而讀者將自行詮釋一個意在開放式的結局。最後，在不經意間，這個故事揭示了如何從無到有，一座虛構的城市可以藉由無邊無際的想像力變成一座傳奇的城市。這是一部大師之作。 ——RCF一部偉大而原創的作品，講述了智慧的力量以及人類適應和適應的能力。——OPALIVRES一場非常聰明的建築遊戲。——北方之聲
好品格養成繪本 (10本精選繪本‧加贈親子互動手冊) (2025新版)
親職教育講師、兒童發展教育專家、親子團購社團主 一致強力推薦◆10本精選繪本x 10類品格主題◆適合3-6歲孩子閱讀的《好品格養成繪本》‧每套皆加贈﹝親子互動手冊﹞／內含：引導閱讀+親子互動單元+延伸活動◎各界專家推薦國際說故事人 胖叔叔香港繪本推廣者 肥哥哥親職教育講師 魏瑋志(澤爸)台灣玩具教育發展協會理事長 蔡宗翰習惜親子教育中心創辦人/職能治療師 徐瑜亭社團法人台灣童心創意親子共學協會理事長 黃靖媛親子旅遊網站 KidsPlay親子就醬玩童書作家與插畫家協會臺灣分會會長 嚴淑女臺東大學兒童文學研究所副教授 黃雅淳三金典禮主持人、知名藝人 楊千霈---------------------------------------------------------------------------------◎套書引導簡介 (習惜親子教育中心創辦人/職能治療師 徐瑜亭)這套「好品格養成繪本」精選了大人們所在意的十種良好品格，藉由故事主角在生活中的各種行為，帶出孩子們在成長階段可能有的問題，最後利用正向的行為改變來強化孩子對於好品格的理解。你是否發現，在陪伴孩子共讀這些品格繪本時，就如同從第三者角度來觀察這些惱人的行為對他人的影響，不帶批評只提供換位思考的練習，孩子的接受度反而更高呢！有了這十本好品格養成繪本，爸媽們不僅是陪孩子共讀，更可以把握機會進行以下幾個親子討論：1. 有沒有類似的經驗？2. 思考別人的不同感受。3. 還可以怎麼做？還有沒有更好的方法？同樣的問題在不同場景可能會有不同的處理方法，爸媽們可藉由繪本來和孩子討論並思考有無其他的解決方式，或許在這樣的腦力激盪下，孩子會有令大人意想不到的創意產生。品格教育很難在短時間透過文字就培養出來，不過爸媽們也無需心急，好好利用這套「好品格養成繪本」，每天花些時間陪孩子共讀、聊聊各自心裡的不同想法，聽聽孩子的心聲，建立優質的親子關係，也才能慢慢形塑孩子的各種好品格喔！---------------------------------------------------------------------------------◎親子互動手冊簡介【引導閱讀】 從多個角度切入故事內容中,提供家長多元的思考方向,以及如何藉由故事教導孩子正確的行為。【親子互動】 設計了多個問題,讓家長可以在說完故事後跟孩子進行討論,並由問題中發現孩子是否注意聆聽以及是否真的理解故事。更可以藉此引導孩子說出自己的想法,再與孩子針對問題討論比較好的方式或解決的方法。【延伸活動】 結合故事內容所設計的活動,將故事做個延續,同時啟發孩子的想像力、創造力,更訓練組織能力與專注力。★推薦序★ 對於小孩的品格教育，我不再是個只會說「NO.NO」的媽媽： 透過生動活潑的故事引導，教導生活指令不再只是命令句！ 讓親子時光有趣也有收穫的繪本，值得推薦。──三金典禮主持人、知名藝人 楊千霈 想要幫助孩子們養成良好的品格，金玉良言或是諄諄教誨也許不是最好的教育方式，因為不容易理解和記住；但是好聽的故事卻會讓孩子們想忘也忘不了，因為就像一顆種子植入心田，會伴隨著他們成長茁壯。──國際說故事人 胖叔叔 成人常常期待以一本書來「教育」孩子的成長問題，但往往減損了兒童在文學中悠遊想像的樂趣；但若我們能放下「俯視」的角度與「糾正」的閱讀目的，以故事陪伴孩子，真誠地聆聽與討論，反而能得到潛移默化的效果。若此，這套用心策劃的品格教育繪本系列應是協助擴展兒童的生活經驗，提供他們在趣味中反思的暖心讀本。──臺東大學兒童文學研究所副教授 黃雅淳 當孩子開始進入學習群體，似乎總會在衝撞中尋找界線與定位，其實正是他們在團體中尋求認同與歸屬。在急著將孩子放入社會框架之前，請珍視孩子的勇氣與需求，藉由繪本故事給予孩子引導，並給予孩子足夠的空間支持，規範不是教條，而是涵養尊重、同理、包容的美好特質。 ──社團法人台灣童心創意親子共學協會理事長 黃靖媛 哲學家說：「教育孩子的實質在於教育自己，而自我教育則是父母影響孩子最有力的方法。」這和我們常說的「身教重於言教」也是不謀而合。推薦這套趣味幽默的繪本，引導孩子學習良好的舉止和禮貌是尊重自己和他人，親子也可以共玩共學共成長。 ─台灣玩具教育發展協會理事長 蔡宗翰 傳統的品格教訓繪本著重灌輸「教訓」，有時候會流於太過說教甚至以嚇唬孩子的方式達到目的，成效一直成疑。而真正能打動孩子內心並傳遞價值觀訊息的繪本，必須具有深刻有趣的故事劇情。東雨文化的品德教育系列每一本繪本的故事性除了做到一看再看的追看性外，更蹲下以同理孩子的角度，跟著小讀者的步伐，一步一步了解及實踐人生不同品德的課題。 ──香港繪本推廣者 肥哥哥 繪本用孩子「聽得懂的故事」、「看得懂的圖畫」、學習「原來可以這麼做的方法」，是親子溝通效果最好的媒介。這套繪本精選十個孩子的行為或習慣，透過貼近他們生活經驗的動物故事，在精采的圖文合奏中，進入情境中感受與學習。家長還能利用「親子互動手冊」，陪伴孩子從遊戲閱讀中提問、討論、輕鬆解決他們遇到的難題，展現合宜的行為。 －童書作家與插畫家協會臺灣分會會長 嚴淑女
森林花店
★知名日本繪本作家福澤由美子的森林溫馨繪本4★森林花店的老闆是懂得花語的大野狼，他和花朵們都會把笑容和元氣帶給每一位客人。森林裡有一間大野狼的花店。大野狼從一大早就忙著準備開店。大野狼每天都花朵們說：「大家早安。今天也要把笑容帶給森林裡的每個人唷。」大野狼懂得花語。花兒們都很愛聊天。「我要把滿滿的元氣分享給別人！」含苞的黃色鬱金香快要綻放似的說。森林裡的動物們都會來買他們喜歡的花。第一位客人是大熊先生，他想選一朵適合他的帽子的可愛花朵。花嘴鴨的小鴨們想找能把他們藏起來的大花朵！豬小姐想用真花裝飾她的洋裝……當大野狼送黃色鬱金香給訂花的小兔子時，小兔子竟然說：「不需要了，我不想要鬱金香了。」原來，今天有個舞會，小兔子一直練習跳舞，不小心傷到了腳，所以她傷心的說不需要了……小兔子真的無法參加舞會了嗎？黃色鬱金香能將元氣分享給小兔子嗎？※附有學習單https://www.1945.com.tw/mod/download/index.phpSDGs永續發展目標#良好健康與福祉 #優質教育 #尊嚴就業與經濟發展 #產業創新與基礎建設 #永續城市與社區 #負責任的消費與生產 #陸域生命 #夥伴關係
我會表達愛(奇奇兔成長繪本7)
★ 比利時國寶級插畫大師—G.V.傑納頓 經典代表作 ★★ 療癒系成長繪本《奇奇兔》系列 熱銷中 ★★ 童趣畫風．細緻筆觸 好評席捲30多個國家 ★從創意發想到專注完成，每一步都是成長之旅的累積！《奇奇兔成長繪本系列》為G.V.傑納頓筆下的經典作品，主角「奇奇」是隻聰明、善良、富有同理心的可愛小兔，卻因為右邊下垂的耳朵被其他兔子嘲笑，並稱他為「垂耳兔」。此系列繪本講述垂耳兔奇奇與家人、朋友間發生的有趣故事，在每個獨立的故事中，描繪自信、勇氣、耐心、溫暖、希望、親情、友情、生命、獨立……等成長主題。〈愛的表達〉 奇奇有一個計劃，因為今天是媽媽的生日， 起床的時候、早餐的時候、出門的時候， 這個計畫占據了奇奇全部的心思， 這個計劃只需要一把梯子、一根胡蘿蔔， 還有一場穿過森林、前往田野的冒險旅程！ 奇奇能在不被媽媽發現的情況下 完美實施這個計畫嗎？ 他為媽媽的生日究竟準備了什麼驚喜呢？ ★心裡的愛，我會用自己的方式表達！ 孩子的愛單純又直接，同時他們越來越強的邏輯思維能力的行動力，也會讓他們的表達方式越來越多樣。奇奇今年想給媽媽比手工藝和畫畫更特別的生日禮物，他要去和爸爸曾經去過的田野採集花朵，這個計畫不僅需要滿滿的勇氣，還需要靠他的智慧，獨自完成整個任務！ 因此奇奇向媽媽撒了個小謊，這些看起來「不乖」的行為，原來都出於善意的動機，孩子會體驗到更豐富複雜的感受。而如果孩子偶爾表現的讓大人疑惑，大人可以抱著耐心和信任對待他們，那是世界上最美的禮物，適時放手讓孩子去嘗試，在探索中建立無比強大的自信！【適讀年齡】文字附注音▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
最勇敢的鮭魚羅莎
全球矚目繪本藝術大師——克拉斯・魏普朗克（Klaas Verplancke）國際指標性插畫大獎評審、美國現代美術館（MoMA）合作藝術家，全新力作！《最勇敢的鮭魚羅莎》一條鮭魚的逆流之旅，勇氣的最美詮釋！羅莎是一條鮭魚。有一天，她鼓起前所未有的勇氣，離開熟悉的家園，逆流而上，踏上一段不可預測的冒險旅程——刺激而驚險、悲傷又充滿希望。這趟旅途交織著淚水、汗水、雨水與檸檬水，還有更多意想不到的發現！羅莎用她小小的身軀，感受大大的世界，體會冒險中的悸動與成長。當她終於回到家時，內心已悄然變得更豐富、更堅韌，並開始憧憬下一次的出發……【必看精采亮點】➤ 故事與設計完美結合，呈現鮭魚逆流的生命奇蹟！本書採用特別的高聳開本設計，當你翻閱時，羅莎彷彿真的在頁面間向上游動，逆著水流奮力前進。讀者在每一頁中，都能親身感受她的勇氣與堅持。➤ 克拉斯・魏普朗克獨特插畫風格，讓故事充滿生命力！狹長的畫面結合幽默的細節、鮮明的色彩與俏皮的聯想，將羅莎的旅程描繪得既輕快又深刻。➤ 文字簡練而富哲理，為讀者留有無限的想像空間！在勇氣與猶豫之間，羅莎的內心掙扎讓人感同身受，帶領讀者思考：如何克服恐懼，找到真正的自己？【本書譯者——繪本職人真誠推薦】鮭魚往上跳的心路歷程有如我們一路以來這種「把自己練得勇敢的一點」、「充滿無法抗拒的興奮」「和心動的美好」。我們的心境，也需要很多勇氣，魚兒們在水裡其實沒有躺著就好的環境，牠們一定要一直一直游的，鮭魚和一般魚不同的，還有往上跳的能力，這本書的動力方向造就書與眾不同的閱讀感，是其特殊之處。——賴嘉綾｜作家、繪本評論人本書特色◤ 品味世界級藝術家的非凡視角 ◢作者克拉斯・魏普朗克（Klaas Verplancke）是國際插畫界的重量級藝術家，曾擔任波隆那插畫大獎評審，國際安徒生獎決審名單，十七度獲得林格倫獎提名。他的作品廣受書評家、權威媒體與專業人士盛讚，堪稱圖像敘事的經典代表。◤ 創新閱讀體驗，視覺與感官的饗宴 ◢採用狹長的特別格式，書本猶如羅莎逆流而上的溪流，讓人耳目一新。作者巧妙安排主角羅莎的動態，使讀者的視線跟隨著她上下移動，彷彿置身於一場充滿張力的躍動冒險中。◤ 寓意深遠的奇想冒險 ◢羅莎在旅途中穿越各式奇妙的「水域」：從水龍頭流出的清水，到健美選手汗珠匯成的溪流；從消防員強勁的水柱，到悲傷女孩的淚水噴泉。這些場景妙趣橫生，將平凡的日常幻化為充滿隱喻的探索之旅。◤ 啟迪生命的勇氣之歌 ◢羅莎的故事是一場關於勇氣、冒險與成長的禮讚。她用行動證明，唯有敢於挑戰未知，才能發現生命的廣度與深度。這本書以輕鬆幽默的方式傳遞深刻哲理，是一場不容錯過的心靈之旅，讓每位讀者都能感受到探索的喜悅與力量。4-7歲親子共讀，8歲以上自行閱讀，無注音。六大領域分類：認知、美感、情緒六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、推理賞析、想像創造
品格教育繪本 嗨樹枝系列：兒童人際互動繪本套書(四冊入)
《衛報》評論為2023年澳洲最佳兒童讀物《垃圾桶偵探鴿五郎》作／繪者全新型態創作▲教孩子學習認識▲同儕間的人際關係‧友誼的價值‧情感表達轉念思考‧學習解決問題◎各冊內容簡介《這樣的驚喜我們不喜歡》【設身處地／同儕互動】所有的樹枝都生長在野外，「紅通通」更是野到天外去了！樹枝紅通通很喜歡給朋友們驚喜。這天，他從草叢後面跳出來對著琪格大喊：「驚喜！」他以為琪格會被他惹得捧腹大笑，結果，琪格卻被他嚇了一大跳……《你還好嗎？－怎麼和壞情緒當朋友？》【情緒宣洩／同理互動】大樁曾是樹的一部分，因為雷擊，而脫離了大樹。為了能回到樹上，他用撞的、用擠的，甚至想把自己黏回去……但是都沒有成功，這讓他感到非常傷心。於是，樹枝朋友們告訴他一個好辦法……《找到了嗎？－珍惜我們所擁有的一切》【價值認同／團隊合作】琪格為了證明自己是探險家，決定出發去尋寶！但，她不知道大家口中的「寶物」究竟是什麼！？樹枝朋友們告訴她——寶物是黃金鑽石、任何妳喜愛的東西，或一台丟失的玩具車……最後，琪格會找到什麼「寶物」呢？《遇到問題，該怎麼做才好？--突破限制，找出解決方法》 【轉念思考／解決問題】直挺挺是一位藝術家……但，有個問題——她的調色盤上竟然沒有藍色顏料！這樣她就無法完成藝術創作。樹枝朋友們決定要幫她找到藍色顏料，但大自然裡藍色的東西並不多，直到他們抬頭看見藍色的天空……◎系列佳評如潮 2023年澳洲最佳兒童讀物。──《衛報》「故事很簡單，但有很多戲劇性的時刻和很多笑點。」——《閱讀》評論「一個關於讚頌團隊合作和認知他人感受的可愛故事。」─《書商》+《出版商》評論◎引導閱讀 如果有看過《垃圾桶偵探鴿五郎》這個系列的讀者，一定對裡頭的小樹枝寵物──「川川」不陌生，這次鴿五郎的作繪者在新系列中，再次創造出四個全新的樹枝角色：紅通通、大樁、直挺挺、琪格，跟川川最大不一樣的是，他們不只是可愛的小樹枝，還是會說話、活跳跳的小樹枝團體！ 沒錯，《嗨樹枝！》系列故事便是以四枝個性迥異的小樹枝為主角，內容風格除了延續前作鴿五郎的朝氣與活力之外，這次改採全彩內頁的繪本型態，讓整體畫面更加繽紛活潑。 這系列規劃了四個主題，藉由趣味生動的畫面和故事，讓父母與孩子一起開心共讀，並從中探討──「同儕間的人際關係」、「友誼的價值」，以及「情感表達」、「轉念思考」與「學習解決問題」等主旨，內容也描繪了孩子童年時期，在「想要獨立」和「需要家庭給予的安全感」兩者之間的矛盾表現。
品格教育繪本：覺察自我/同理他人 別這麼做，會影響別人
英國指標出版社首選推薦兒童禮儀教育主題繪本～探討人際相處之道，引導孩子明白「理解他人感受」、「體貼他人」的重要性。──【覺察自我／同理他人】漢克是一隻非常吵鬧、非常沒禮貌的鵝。他不認為打斷別人說話有什麼問題、還會自顧自地吃掉別人蛋糕上的櫻桃、在圖書館和電影院大聲喧嘩……他的吵鬧讓每個人都感到不舒服！朋友們一點也不喜歡漢克這樣，他能學會更體貼他人的方法嗎？◎讀者好評 「當漢克意識到自己的行為，正在傷害周圍的朋友時，他試圖努力表現得更好！ 這本書太有趣了！我開始閱讀它，並立即知道，對於喜歡大聲喧嘩的幼兒來說，這將是完美的故事時間首選書，他們可以藉由其中的良好行為受益。我也會向正在尋找有關『情緒管理』或『過動症狀』書籍的家長推薦這本書。」 ──amazon讀者書評／madeline
上臺表演那一天
★美國凱迪克銀牌獎得主——麥克•巴奈特（Mac Barnett）全新巨作！ ★紐約公共圖書館年度最佳圖書（2022） ★BookPage年度最佳書籍（2022） ★芝加哥公共圖書館年度最佳繪本（2022） ★合作兒童書中心精選書籍（2023） ★亞馬遜編輯精選、《號角》、《出版商周刊》、《BookPage》星級書評 今天是學校的才藝表演日，也是強尼最重要的一天——他將是今天的主角之一。他感到有點緊張，又有一點期待。有人表演了低音號，有人表演了魔術，他們都贏得了陣陣掌聲與喝彩。 輪到強尼了，他緊張的迎向全校師生的注視，深吸了一口氣，開始了他的才藝分享。強尼究竟會表演什麼？他能不能順利完成演出呢？ 凱迪克銀牌獎得主麥克•巴奈特（Mac Barnett）帶有懸疑感的文字，與屢獲殊榮的插畫家凱特•貝魯比（Kate Berube）用低調而富有表現力的圖畫，講述了一個內向孩子的心路歷程，他鼓起勇氣向他人展示自己的天賦，也將讓讀者沉浸於享受表演的純然喜悅中！ 本書特色 ★ 平穩而精煉的文字，道出大人小孩皆有的共同感受：上臺恐懼。 ★ 主角心境轉折的過程，帶給讀者慰藉，也撫平每個人曾存在心中的焦慮。 ★ 多幅跨頁表現芭蕾舞者的精采肢體動作，簡潔線條、生動表情，細膩捕捉孩子的內心世界。 ★ 上臺表演或說話，是成人與孩子共同的生活經驗，非常適合以此繪本開啟討論交流，同理並支持對方的感受。 ★ 社會情緒學習（Social Emotional Learning，亦稱SEL）主題繪本。 4-7歲親子共讀，8歲以上自行閱讀，有注音。 六大領域分類：社會、情緒 六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理 閱讀關鍵字：內向、個人特質、上臺焦慮、自我成長 各界好評 專文推薦 劉淑雯&& &本書譯者、繪本推廣人 真誠推薦 劉亞菲 繪本譯者 賴嘉綾 作家、繪本評論人 藍依勤 繪本星球212-7版主 掌聲推薦 繪本愛好者．掌聲推薦 ★ 專注於自己能力的展現，有時候是克服害羞緊張最簡單而有效用的良方。我們在強尼盡情的舞蹈表演中，見到同樣的情緒轉化！——劉亞菲（繪本譯者） ★ 本書不僅呈現表演的完美結局，更描繪了表演者前、中、後的心路歷程。從角色的情感轉變中，我們看到了脆弱與緊張的情緒，也見證了成長和堅強。——劉淑雯（本書譯者、繪本推廣人） ★ 強尼以最質樸的表演方式，優雅從容地展現了對自己身體的自信，也讓臺下的觀眾和讀者一同看見了最閃閃發亮的純真與美麗。——藍依勤（繪本星球212-7版主） ※依姓氏筆畫排序 國際好評 ★這本文本簡短的講述了故事，然而在充滿活力的八頁舞蹈序列中，只用了兩個字：「他跳舞。」貝魯比感性細膩的繪畫，用墨水和彩繪創作而成，捕捉到了小學的環境和強尼的情感。這是一本對芭蕾舞的尊重，也是一本讓人感到美妙的，關於有勇氣表達自我個性的書。《Booklist》 ★貝魯比溫暖色彩的插圖捕捉到了強尼的緊張轉變為自信和愉悅的過程；他的表情和肢體語言刻畫得恰到好處。這本書大部分內容都是關於強尼的表演，包括五個優雅而簡潔的幾乎無文字的頁面……強尼面對著恐懼，以堅定、美麗且獨特的風格展示了自己的才華。的確是一份真正的禮物。《BookPage》星級評論 ★在強尼獨自舞蹈的世界中，那些沒有文字的插圖不需要言語，幾乎能召喚出他所跳的音樂。一本迷人的肯定自我、認識他人內心才能的書！ 《學校圖書館學報》（School Library Journal） ★運用甜美的幽默感和感官細節，巴奈特與貝魯比傳達了學校表演的意外之美。在一段令人屏息的動態無字場景中，畫面展示了強尼的轉身、跳躍和輕如羽毛的落地……故事以集體的、全知的聲音和優雅的插圖，描繪了一個保持開放與好奇的社群——以及一個勇敢且脆弱的分享他們努力的孩子。《出版者周刊》（Publishers Weekly）星級評論 ★巴奈特和貝魯比提供了一個關於一個男孩如何應對舞臺恐懼和不安全感的敏感故事……巴奈特和貝魯比通過精湛的工藝和對人性的理解，為熟悉的題材提供了新的見解。《號角》（The Horn Book）星級評論 ★貝魯比簡單的墨水和彩繪插圖幾乎沒有背景細節，讓讀者能夠專注於強尼和他的情感。在童書中看到一個對芭蕾如此熱情且表現出色的男孩角色，實在令人欣喜。任何一個有才華要分享或對表演焦慮的孩子都能在強尼身上找到一個榜樣……這是一本可愛的、讓人有勇氣表達自我的書。《柯克斯書評》Kirkus Reviews ★斑駁的質感、簡潔的墨水與水彩線條並巧妙的運用透視法……那些對舞臺恐懼和擁抱自己愛好感到掙扎的讀者，可能會從強尼的旅程和這本書熱情、包容的氛圍中獲得一些自信。《兒童書中心通訊》 ★這本美妙的童書充滿了溫柔的插圖，講述了一個男孩等著在週五朝會上展示才藝的故事。我非常喜愛這本書，特別是結局。《Book Riot》 &
桑尼說系列生活品格繪本套書(《桑尼說不要》＋《桑尼說對不起》)
生活教育繪本╳情境式劇情╳親子共讀選書不說教的品格學習，鼓勵孩子思考說話和行為的良好方法！★跟著桑尼一起在生活中學習，培養「好品格」與「人際互動」！★比起總是獨佔和拒絕別人，分享與幫忙，能為彼此帶來更多的快樂～《桑尼說不要》桑尼和朋友們在秋日的花園中玩耍，當其他人在一旁追逐玩樂時，桑尼看見了畫筆和顏料。興奮的他畫了起來，他將顏料攪一攪，畫出小圓點和線條，用不同方式感受著色彩的展現。這時好朋友小布和米莫也想嘗試，但桑尼說：「不可以！我要用！」。接著哈妮拿來了一袋氣球，邀請大家一同吹氣球，桑尼也說：「不要！我很忙呢！」。就連哈妮請他幫忙，桑尼還是大叫「不要！不要！不要！」。好朋友們難過的離開了，你覺得桑尼回應的態度好嗎？他最後會去幫好朋友們，還是繼續畫他的顏料呢？如果你是桑尼，你會怎麼回應呢？故事中刻畫出孩子不自覺想霸佔心愛東西，也不想參與他人活動的心情。不過在桑尼見證朋友遭遇困難的處境中，描繪出當下的心境，也鼓勵孩子勇於分享、樂於互助。★勇於面對自己的錯誤，好好說一聲「對不起」，鼓勵孩子正確看待自己的錯處～《桑尼說對不起》桑尼和朋友們在公園裡玩著捉迷藏。忽然間，他發現了一個大大的禮物盒，上頭掛著一張小卡，寫著「給哈妮」。桑尼知道禮物不是給他的，但他還是非常非常好奇。他先戳戳盒子，向盒子說聲「哈囉」，接著再靠近一點嗅嗅盒子。桑尼聞到了一陣好香的味道，此時的他已經完全忘了捉迷藏這回事，一心一意想揭曉盒子裡的謎底。禮物打開來，一個大大的巧克力草莓蛋糕展現在眼前。桑尼忍不住吃了一口巧克力醬，然後一口接一口，小布也跟著加入了行列。這時，一同玩著捉迷藏的哈妮回來了。哈妮眼見蛋糕被吃得東缺一點、西缺一角，難過的大哭起來。桑尼該如何彌補他的過錯？面對淚流不止的哈妮，他又該如何應對呢？孩子在面對錯誤時，也許第一時間會不知道該如何處理，隱瞞真相或說謊都有可能。但是錯誤造成就是造成了，大人可以帶著孩子好好思考如何面對自己的錯誤，以及如何好好的和造成麻煩的對象說一聲「對不起」。除了說對不起之外，還可以怎麼彌補已經造成的錯誤呢？看完《桑尼說對不起》這個故事後，不妨和孩子討論看看，如果是你的話你會怎麼做呢？推薦家長與孩子在共讀中一起思考成長！
最熱烈的掌聲(二版)
★呼應聯合國SDGs永續發展目標 贏球，才能獲得最熱烈的掌聲？ 一場實踐愛與團隊合作的熱血球賽，就此展開…… 比賽的輸贏，孩子和我們想的不一樣。 足球場上熱鬧喧騰，今天是重要的冠亞軍爭霸戰，必勝隊對比賽充滿信心。然而比賽途中，小貝出乎意料的射門，讓全場的加油吶喊聲戛然而止；所幸大衛的溫暖鼓勵解救了不知所措的小貝，讓教練、家長與觀眾們明白，或許球場中最重要的不是輸贏，而是團隊合作與愛。 趨勢教育基金會執行長陳怡蓁，首次創作兒童繪本故事，被兒子在球場上的暖心舉動所感動的她，決定為兒子及所有的孩子們記錄下這個簡單卻不平凡的時刻；請大家一同思索：到底真正的勝利為何？什麼樣的球隊及球員值得最熱烈的掌聲呢？ 《最熱烈的掌聲》想要讓大家體會「贏，不在分數，不在別人的掌聲，只在自己純淨的初心。」 本書特色 1.&& &展現運動家精神的故事 故事展現十足的運動家精神的真諦：勝不驕敗不餒，指引孩子用積極正向的心態，面對比賽中的失誤與成敗。 2.&& &附錄「足球小知識」單元 簡單明瞭的補充足球的必備知識及團體成員，讓孩子不知不覺化身足球小專家！ & & 得獎紀錄 ★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫優良圖書 ★文化部優良讀物推介 ★香港第十六屆書叢榜入選 ★香港第十二屆香港書獎入圍 ＊無注音 ＊適讀年齡：4～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀 &
哼！只有我能贏 (Lucia Lacorte， Poor Sport )
美國中西部獨立出版童書獎作家 經典暢銷繪本《我有好多話要「說」！》作者 克里絲蒂安‧瓊斯（Christianne Jones） 又一貼近孩子日常生活問題主題繪本 推薦給→家中也有輸不起的小露西亞的爸媽‧親子共讀 【挫折忍受力／情緒管理】 朋友們都不喜歡跟露西亞玩遊戲。 因為只要露西亞贏了，她就會到處炫耀； 若她輸了，她就會開始鬧脾氣。 某天，她帶著新遊戲去找爺爺玩── 第一局爺爺贏了，爺爺炫耀的說：「耶！我贏了！怎樣！厲害吧！」 第二局爺爺又贏了，爺爺手舞足蹈開心的說：「我是冠軍！我是冠軍！」 第三局換露西亞贏了，爺爺卻對她說：「妳作弊！不公平！」 露西亞覺得爺爺這樣子很讓人討厭。 突然，她想起自己跟朋友玩遊戲的時候…… ◎引導閱讀 第一次翻閱這本書，最讓人印象深刻的一張圖，便是輸掉遊戲的露西亞生氣地翻桌的畫面，讓人忍俊不住同時，也覺得畫得太生動貼切了！「翻桌」──從古到今，這都是我們用來形容輸不起的人會有的經典動作啊！ 確實，不只大人會有輸不起的表現，小孩輸不起反應往往更激烈，在家裡玩個小遊戲，輸的孩子便又哭又鬧、傷心不已，這時要是家中的兄弟姊妹，又搧風點火地笑上兩句「哈哈ＸＸ最輸」之類的話，那場面真是會不可收拾到換爸媽想翻桌了…… 故事裡的露西亞，因為體會到跟像自己這樣「輸不起」的對手玩，是一件很掃興的事，從而思考起自己平時的表現，並坦白向大家表達她的歉意，從而贏回大家的友誼和掌聲。 透過這樣的情節，我們可以在閱讀中試著引導孩子，對「輸贏」這件事有同理心，進而去理解從事任何遊戲或活動的真正意義，逐步培養孩子有「運動家的精神」，在面對輸的時候，能調整情緒，坦然接受，並表現出風度來；贏得勝利的時候，也不要過於得意洋洋，養成謙虛的態度。 當孩子有辦法逐步在日常的輸贏事件上，用健康的態度去面對和接受，便能從中鍛鍊對挫折的忍受力，在情緒的管理上自然也相對會改善。相信這對孩子日後在面臨諸多攸關人生的考驗時，能發揮關鍵性的作用。 好評推薦 「露西亞是一隻黃色小羊駝，只要和她一起玩遊戲，就會被氣得半死。因為要是露西亞贏了遊戲，她就會顯得特別囂張；但要是輸了，她就會表現得一副所有人都欠牠錢的賭氣樣。露西亞顯然是個輸不起的孩子，而這樣的她，竟是『來玩吧！』俱樂部的創辦人兼會長——哇，這、這……這可怎麼辦才好呀？ 本書繪者瑪莉莎‧莫蕾雅用她引人入勝的畫風，成功捉住讀者的視線；本作的可看性包括角色之間的互動，以及惟妙惟肖的臉部表情和肢體語言……此繪本相當適合世上所有『還未學會如何保持個人風度』的孩子們，這簡直是人際關係的必修學分！」——《柯克斯書評》 ＊適讀年齡：適合3歲以上親子共讀
蠟筆小黑成長繪本(共4冊)
風靡日本、台灣超人氣繪本 屢獲國內外繪本大獎肯定 幫助孩子建立自信心、培養良好的人際關係 在孩子心中種下品格、美感、創意的種子 接納自己的特質，欣賞彼此的美好， 發揮合作的威力，共享友誼的光亮。──王意中心理治療所 所長／臨床心理師 王意中 貼近孩子與朋友的相處經驗， 學習自我認同、團隊合作、生命教育、友愛關懷 《蠟筆小黑》 ★確立自我：蠟筆小黑身經「不被需要」的疏離感，最後確立了自己的存在價值。 桌子上有一盒全新的蠟筆，蠟筆小黃耐不住無聊跑了出去，他在桌子的另一端發現了一張好大好白的圖畫紙，真是太棒了！小黃開心的把大家找來畫畫，黃色的蝴蝶、紅色的花、綠色的葉子、藍藍的天空……他們一樣接著一樣畫個不停，只有小黑被晾在一邊，不能一起畫。因為小黑會把圖畫弄得黑呼呼的，大家都不想讓他加入，小黑只好孤單的在一旁看著，幸好自動鉛筆大哥前來安慰他…… ★日本圖書館協會選定圖書 ★日本全國學校圖書館協會選定圖書 ★日本北海道劍淵町繪本故鄉大獎 ＊2019年新版 《蠟筆小黑的神奇朋友》 ★享受自我：蠟筆小黑悠遊自在、享受著充滿奇遇的每個日子。 蠟筆小黑出門散步時，遇見了一輛公車，為了讓公車行駛，他在圖畫紙上畫出馬路；隔天，小黑遇見了一艘船，這次他畫了好多海浪，讓船在海裡航行；這幾天，小黑雖然畫得很累，但他和新朋友玩得很開心！其他蠟筆也想要見見公車和船，他們跟著小黑一起出門，沒想到這次竟然遇見超酷的高鐵列車。蠟筆們好想看高鐵列車奔馳的模樣，於是，他們畫了一座五彩繽紛的城鎮，小黑畫了堅固的鐵軌，高鐵列車往前衝，不斷加速，愈跑愈快，這時，意外發生了…… ★「好書大家讀」第62梯次推薦好書 ★文化部35次中小學生優良課外讀物推介 ＊2019年新版 《蠟筆小黑找妖怪》 ★貢獻自我：蠟筆小黑單獨面對困難，挺身嘗試解決眾人危機。 蠟筆小黃不見了！大家怎麼找都找不到他，沒想到隔天一早，竟然換土黃哥哥和小褐不見了，再隔天，小紅姊姊和粉紅妹妹也不見了……到底是不是妖怪做的好事？小黑的同伴一個接一個莫名其妙的消失了，最後只剩下小黑孤零零的一個。於是，小黑尋著可疑的腳印往前走，一直走到一面牆的破洞前。小黑鼓起勇氣，踏進可怕的黑洞…… ＊2019年新版 《蠟筆小黑和小小白》 ★付出自我：走失的小小白對自己失去自信，善量的蠟筆小黑邀請小小白成為一份子，並和同伴一起為小小白找回信心！ 小小的蠟筆小白和同伴走失了，他急得哭了出來，蠟筆小黑和同伴們一邊安慰他，一邊幫他到處打聽消息。他們找了好多天，都沒有任何線索。小白好失望，他完完全全失去了活力。為了讓小白打起精神，小黑想了個好方法和小白一起畫畫，並且邀請小白成為他們的一份子，但是有一天…… ★日本北海道劍淵町繪本故鄉大獎 ★日本《MOE》雜誌繪本書店大獎 日本人氣繪本作家中屋美和將蠟筆擬人化，用樸實可愛的畫風創造了深受讀者喜愛的「蠟筆小黑」系列。蠟筆可說是每個孩子從小會接觸到的畫材，對孩子來說是非常有共鳴的角色，「蠟筆小黑」系列故事，貼近孩子的生活經驗，包含情緒、友誼、分享、自信、責任感、生命教育、團體合作等等，就像是孩子世界的縮影，而且作者在故事裡加入了蠟筆的特性，看完故事不妨發揮創意，一起享受畫畫的樂趣！
胡斯的修車廠
駕車路過的動物們接二連三地向胡斯求救，但胡斯的修車廠只有一堆看似破銅爛鐵的物件，他能怎麼幫助他們呢？清晨，胡斯才到車庫沒多久，犀牛先生就騎著過小的摩托車向胡斯求救，他的屁股快掉出來啦！接著，長頸鹿太太開著車，圍著好多條圍巾，對胡斯說著她有多冷；海象先生大喊著：「快脫水啦！」；企鵝小姐則是快熱死了……但胡斯的修車庫只堆著破掉的沙發、生鏽的冰箱、廢棄鐵桶和長著植物的浴缸……究竟，胡斯要用什麼方法幫助這些動物們呢？最後當這一天結束，這些廢棄物幾乎都被胡斯運用光了之後，胡斯自己遇到的困難，還有足夠的零件能解決嗎？●書籍特色★設身處地為人著想，給予「最適當」的幫助！★運用豐富的想像力和創造力，以動動手的實作能力化解難題。★廢物再利用！讓不起眼的物品發揮大妙用。得獎紀錄★獲得2016年KIDDO-LEESPLUM大獎。●編輯手札我們都知道要在別人有困難時伸出援手，但怎麼樣的幫助才不是幫倒忙呢？怎麼樣的幫助才是對方最需要的呢？書中，胡斯依照對方的體型和需求，為每一隻動物量身打造了一台嶄新的交通工具，讓動物們可以開心地繼續行程！閱讀的當下，父母也可以協助孩子指認：「車庫外的東西少了什麼？」「為什麼這隻動物的車子需要這項功能？」藉此讓孩童了解每隻動物的習性。另外，全書共13張的跨頁圖，作者相當用心地讓每一張圖的天空背景都不一樣。故事從清晨開始，和煦的陽光照下，而隨著動物們接二連三地來訪，讀者可以看到時間慢慢經過正午、傍晚，再到胡斯下班回家的漆黑夜空呢！
小豪豬有一件毛茸茸毛衣【附「給父母師長的話」】
★一本趣味生動的情緒ｘ品格ｘ教育繪本！ ★提升孩子的「社會情緒學習」（SEL）核心能力！如果孩子無意中犯了錯，內心的小劇場又多到演不完時，這個小豪豬搞丟毛衣的可愛故事，可以引導孩子接納情緒、坦承錯誤、解決問題並練習自我關懷。身為大人的你，在這個充滿愛且強烈情感共鳴的故事中，也學會了更用心去理解孩子、創造支持環境，並看見孩子真正的需求和渴望。★特別收錄【心理學博士撰寫「給父母師長的話」】★ ．理解孩子的內心小劇場．激盪多元思考．提供精闢實用的建議．引導親子情境對話練習小豪豬喜歡奔跑、跳躍，還有啃樹皮，是的，大多時候他是隻快樂的囓齒動物！ 但是今天不一樣，他是一隻傷心的小豪豬。你看到他悲傷的眼睛和耳朵了嗎？還有，你發現了嗎？他連身上的刺也看得出來很悲傷……究竟發生了什麼事？今天，小豪豬搞丟了那件可以溫暖他、保護他，還讓他特別討人喜歡的毛茸茸毛衣。小豪豬搞丟了最心愛的毛茸茸毛衣，他能找得回來嗎？或者，你能幫他找到嗎？跟著小豪豬遺失毛衣的故事情節走，可以看見最真誠動人的內心獨白，藉機鼓勵孩子勇敢說實話、表達真實情感，進而幫助他們學習面對生活中的小挫折，接納自己的情緒，並尋找解決問題的方法。生活中，孩子總有面臨挑戰或犯錯的時候，當不小心遺失物品、感到悲傷難過，或掙扎著是否說實話時，這個故事可以帶給孩子深刻的啟發和教育意義。◆孩子犯錯時，心理學家的專業建議✩引導孩子理解情緒：「我覺得你說得很有道理。我想，許多人都會擔心辜負了自己心愛的人，就像故事裡的小豪豬一樣！」「謝謝你願意與我分享心情，那種既悲傷又尷尬的感覺一定很不好受。」✩引導孩子一起討論：「如果故事中的小豪豬沒有鼓起勇氣跟奶奶坦白他把毛衣搞丟了，你覺得可能會發生什麼情況？」「如果小豪豬早一點讓奶奶知道他把毛衣搞丟了，你覺得事情會變得怎麼樣？」✩引導孩子自我對話：「只要是人，難免都有犯錯的時候。」「我很遺憾發生了這樣的事，但我可以處理。」✩不要對孩子這樣說：「我早就說過了！」「不然你以為會怎樣？」〔本書特色〕★情感表達細膩：描繪了小豪豬面對毛衣遺失時的各種情緒，從最初的悲傷和焦慮、嘗試自己解決問題，到考慮離家出走，最終鼓起勇氣說出真相，這有助於孩子們認識和理解自己的情緒。★教育意義深刻：這是一個孩子們很容易產生共鳴的經歷，觸及了常見的兒童情緒和困境，提供親子討論的機會，包括：誠實、面對錯誤、處理負面情緒、解決問題及練習自我關懷的重要性。書末「給父母師長的話」由心理學博士撰寫，提供幫助孩子處理類似情境的實用建議。★與孩子親切互動：書中多次直接向小讀者提問的環節，鼓勵孩子參與故事，一起思考解決方案。★溫馨的親情：小豪豬的毛衣是奶奶親手製作的，充滿濃濃的愛。故事末，奶奶的反應展現了她對小豪豬的理解和關愛，洋溢溫馨感。〔熱情推薦〕吳怡璇│治療師雙寶阿木李家雯（海蒂）│諮商心理師、文筆家彥如姐姐│《童話夢想家》兒童節目主持人胡瑋婷│諮商心理師陳櫻慧│童書作家暨「思多力」親子品牌負責人曾心怡│伴旅心理治療所所長楊俐容│Caremind耕心學院知識長、心理教育專家盧方方│後青春繪本館主編謝玉蓮│繪星心理治療體系院長、臨床心理師鐘穎│愛智者書窩版主、諮商心理師（依首字筆畫排序）〔精彩好評〕「我想，每個人心中，也許都藏著一件只有自己懂的『毛茸茸毛衣』。小豪豬弄丟了他最珍貴的毛茸茸毛衣──那不只是保暖的依靠，更為他帶來大家的接納與擁抱，還承載著奶奶『親爪』編織的滿滿愛意。這件看似平凡的毛衣，其實是他被愛與理解的象徵。孩子在人生旅程中，難免會遺失東西、犯錯，甚至掙扎是否該說實話。小豪豬的冒險，是一場關於誠實、同理與自我對話的情感旅程。他曾想偷偷拿走小刺蝟的毛衣，卻在心裡問自己：『他可能也需要吧？』他預想奶奶傷心，還貼心地先準備好水桶。這些舉動，藏著童趣，也藏著細膩的情感智慧。而他最勇敢的時刻，是選擇在小事上也誠實。即使害怕、難以啟齒，還是鼓起勇氣說出真相。故事中透過角色提問：『你覺得呢？』更是邀請小讀者與角色共同經歷情緒的練習。這是一本讓人微笑，也讓人思索的療癒繪本。願它陪伴每一位正在學習長大的孩子，也溫柔照亮那個曾經是『小豪豬』的我們。」──彥如姐姐│《童話夢想家》兒童節目主持人〔讀者好評〕「哦！我們幼幼班的小朋友讀完這本書都發出了會心一笑！它的插畫可愛療癒，文字溫暖動人，難得的是它傳遞了非常寶貴的訊息，卻絲毫不帶說教意味。整個故事閃耀著動人的光芒！你一定會愛上小豪豬，還有他慈愛的奶奶！」「這個偉大而動人的故事，講述小豪豬誤以為弄丟了奶奶親手織的心愛毛衣，他一度想著，也許可以拿小刺蝟的毛衣來穿，但心裡清楚這樣做不對。這個故事非常適合教導年幼讀者如何面對錯誤並勇敢承擔責任。此外，書中的插畫也十分出色！」「這是一本非常溫馨的親子共讀書，我和兒子一起閱讀時，特別喜歡書中關於情緒管理和解決問題的訊息。書末的「給父母師長的話」也非常實用，有助於引導親子之間的對話。整體來說，這是一本非常適合親子共讀且寓教於樂的優質童書。」
原來我這麼棒！（帶領孩子探索24項性格優勢）
＼你有哪些很棒的優點呢？／探索24項性格優勢，看見閃亮亮的自己。★繼暢銷挫折復原力學習繪本《我是堅強的小孩》後推出全新力作，引導孩子傾聽內在、建立自信！★3個「提示」×24項「性格優勢」，幫助孩子發掘並找出優點。 「你有哪些很棒的優點呢？」 這個看似簡單的問題，對許多孩子來說卻不容易回答，不是因為他們沒有優點，而是平時缺乏機會去認識自己，或者不知道該如何發掘自己的長處。然而，了解自己的正向特質，不僅能有效建立自信，在面對挑戰時，這些特質更能給予孩子力量。當孩子知道自己擁有什麼，便有足夠的勇氣突破困境，持續前行。 本書透過一對小男孩和小女孩的對話，循序漸進的引導孩子思考「每個人擁有的獨特優點」；並運用富想像力的道具──「好清楚眼鏡」，提醒孩子張大雙眼仔細觀察，以及「好細心帽子」，叮嚀孩子用心思考。將這兩樣抽象的特質具象化，便如同擁有超能力，能敏銳察覺他人和自己的優點，無論是遇到危機不慌張、樂於幫助他人，還是堅持到底……這些都是超棒的優點！ 而除了兩項神奇的道具外，書中也設計了3個簡單的提示，引領親子一同探索孩子的獨特優勢：【提示1】做什麼事，會讓你充滿活力？從讓自己充滿能量的活動中，發現熱情所在，例如：和朋友一起開心玩耍。【提示2】什麼事讓你不管做多少次，都不會厭煩？找出能長期激發動力、不輕易感到無聊的事，例如：為家人朋友精心準備禮物。【提示3】你最擅長的事是什麼？思考那些做起來得心應手、不會感到壓力的事，例如：有精神的和家人朋友打招呼。 書末更進一步根據正向心理學，列出24項展現在日常行為與思考中的「性格優勢」：好奇心、熱愛學習、創造力、洞察力、判斷力、正直、熱情、毅力、勇敢、愛、社交力、善良、公平、團隊合作、領導力、寬恕、自我規範、謹慎、謙遜、感恩、希望、美的感受力、靈性和幽默感。 親子可以透過3個提示引導的對話練習，再對照這些性格特質的說明，辨識出孩子具有的優勢，進而引導他們重視自我特質，並在生活中善加運用，以發揮內在的無限潛能。從24項性格優勢中，找出自己的超能力！也許你還沒發現，但它一直都在，陪伴你變得勇敢強大！
品格教育繪本：比較心理／理解接納 別這麼做，會讓人討厭
搗蛋大白鵝 vs 假面甜心鳥爆笑對決正式開打。《別這麼做，會影響別人》作者系列新作★英國指標出版社推薦★★兒童禮儀教育主題繪本★讓孩子從笑聲中發現：原來有些行為，真的會讓人討厭！----------------------------------------------------【比較心理／理解接納】白鵝漢克愛吵鬧、沒禮貌，到處惹人嫌。這天，他的表弟小藍鳥法蘭克來訪。法蘭克可愛有禮，人見人誇，大家都超愛他！這讓常挨罵的漢克心裡很不舒服。他嫉妒心爆棚、搗蛋魂上身，決定對法蘭克展開「友好計畫」……◎好評推薦 「我真的很喜歡這本書！」——Goodreads 網書讀者評價 故事動感十足、笑料滿點，猶如一部短篇動畫，讓孩子捧腹，也讓家長看到友情與責任的教育力量。 ——YABC（美國青少年與兒童書籍專門評論平台） ◎引導閱讀 當搗蛋大王漢克遇上看似天真乖巧的表弟法蘭克，會發生什麼事呢？一場「誰比較乖」的大戰即將展開！翻開繪本，你會看到漢克一次次被冤枉，法蘭克總是若無其事，一鵝一鳥鬥智鬥趣，笑料連連。在熱鬧的混亂中，孩子將體會到——贏或輸不是最重要的，其實擁有溫暖的友情（還有一起玩）才最快樂！ 這本書不只是一個單純的繪本故事，它將帶領孩子思考： 乖與壞，真的只有一種標準嗎？ 在遊戲勝利與人際相處中，什麼才是最重要的？ 和朋友、手足發生衝突，該怎麼找到「一起快樂」的方法？ 作者幽默又俏皮的文字，將使得孩子在閱讀故事過程發出會心的笑聲；插畫家更以誇張表情和鮮活色彩，讓每一頁都像動畫般精彩。這本繪本非常適合——‧親子共讀：藉由故事，引導孩子談談──「我被冤枉時會有什麼感覺？」‧課堂討論：老師可帶領學生思考──「如何解決朋友間的爭執？」‧情緒教育：讓孩子從角色中學會理解他人、學會包容與合作。＊學習領域：生活課程 (身心素質與自我精進/擁有合宜的人性觀與自我觀)、綜合活動 (危機辨識與處理／解決問題)、健康與體育(情緒的健康) ＊議題：SDG3「良好健康和福祉」／心理健康／情緒教育／人際互動
我討厭粉紅色內褲！
●內容簡介女生=粉紅色？男生=藍色？NO！我的顏色我作主！讓我的世界變得……繽紛而美好、精采又多元！智媛的襪子、裙子、包包、溜冰鞋、衣服、髮飾、滑板車……全都是粉紅色的！但是智媛也喜歡黃色、藍色、綠色和紅色啊！真的不想要粉紅色內褲了啦……她請媽媽幫她換一件，但是媽媽不願意。如果什麼都是粉紅色，會不會最後也變成粉紅色的人呢？真是太可怕了！她決定來場大改造……●產品特色 破除性別刻板印象！尊重孩子，讓孩子做回自己！♥獻給孩子一堂溫柔而有力量的性平教育課♥☆一個性別教育的溫柔起點以輕巧簡單又自然的故事為媒介，觸碰「性別刻板印象」議題，引導孩子與家長從「顏色偏好」開始，思考何謂真正的性別自由與平等。☆一段創意鮮明趣味的過程書中的圖像誇張趣味、構圖靈活、排版活潑、色彩對比鮮明。不只內褲，連髮色都可以任意變換，奇思妙想的想像力，讓閱讀過程互動感十足，樂趣滿滿，相當適合親子共讀與延伸討論。☆一次幽默真實的共鳴思考從「我討厭粉紅色內褲！」的童言童語切入，引發孩子與大人對性別期待、性別標籤、性別歧視、刻板印象的共同思考。幽默中，卻讓人感到真實的共鳴，相當貼近日常家庭與教育現場。☆一趟自我認同與探尋的旅程粉紅色不是問題，問題是「誰幫我選的？」孩子透過用自己的方式嘗試與創造，改變物品的顏色，探索自主選擇與自我表達的可能。是一本非常適合追尋自我的孩子與大人閱讀的繪本。☆一場正向行動力的覺醒小女孩從被動接受到主動創造，從「顏色」中拿回決定權。即便是孩子也能突破自我、改變現狀，擁有勇敢表達自己的力量。透過書中主人翁，鼓舞著每一個讀者，嘗試踏出那一步！●延伸閱讀♥性別平等好書《你的身體是你的》、《公主，你穿洋裝，不行！》、《天空與我──女性飛行員先驅：貝維莉・巴斯機長》、《聰明的千百種方式》、《首位潛入南極冰洞的女孩：吉兒‧海涅斯》♥創造藝術好書《這就是藝術家！發現線外的驚喜》、《愛看名畫的小貓路易》、《我是一片葉子》、《鱷魚達利》、《Hello，設計！日用品的神奇故事》
跳吧！或許你還能飛呢！
你不只是你以為的那樣 勇敢嘗試 將會發現連你都不知道的你原來可以做得那麼好所有的松鼠在長到某一個階段時，都得學會從一棵樹跳到另一棵樹，大部分的松鼠都學會了或正在學，只有一隻叫麥可的松鼠完完全全不想學！教練鼓勵他勇敢地跳下去，麥可卻是想盡各種理由推拖，硬是不肯跳！這本書吸引人的地方，也就在麥可想的這些稀奇古怪的理由呢！比如說，他問教練：要是我跳不到對面的樹枝，怎麼辦？要是我跳到老虎的嘴裡，怎麼辦？要是我頭暈，怎麼辦？要是我摔下去，怎麼辦？教練都一一給了他解答。最後，在經歷過一番討論後，麥可終於助跑、縱身一跳。就在他跳下去的那一刻，教練在他身後大喊：「記住你是一隻飛鼠啊！」謎底揭曉，原來麥可是一隻飛鼠！他像落葉一樣輕盈地滑翔到對面的樹枝上，並且轉身對著那些正等著往下跳的其他松鼠們說：「其實這真的一點也不難啊！」整本書的故事以一種震撼的戲劇性結尾作結，本來以為只是一隻連跳都不敢跳的松鼠，誰知道作家神來一筆，原來竟是一隻會飛的飛鼠呢！人的成長就是這樣的，害怕、猶豫或退縮、鼓起勇氣往前一步、獲得成就感及自我肯定，最終也就邁向成長之路了。這過程，迷人哪！本書的作者是在今年台北國際書展曾經來台灣與讀者見面的義大利暢銷作家大衛‧卡利，他以一貫的詼諧幽默的筆觸，和讀者們討論關於面對不確定性的恐懼與焦慮，這樣的焦慮會蒙蔽我們對自我的認知，但是，這也是自我探索的一部分，一旦克服了，將會見識到一個連自己都不知道的全新的自己呢！☆幽默的對白，可愛討喜的圖像主角造型，帶領讀者在歡笑中探索自我、建立自信。
最棒的客人(SDG4 優質教育 學習包容與接納差異)
真正的朋友，是能看見你的優點，也能接納你的不完美！ & 朋友要幫忙很好，但朋友越幫越忙！怎麼辦？ 眼中只有圓形，就只會找到圓形。 和朋友的相處，重點不在完美無缺， 而是在於看見彼此的優點，學會包容與體諒。 & 內容簡介 小狗華特有一間非常完美的家，他總是把家裡打掃的乾乾淨淨，最後再用心愛的茶壺泡一壺好茶。一天，好友松鼠潘西來拜訪，華特仔細整理家裡，希望能和好友共渡美好時光。但事與願違，潘西雖然主動幫忙做家事，但卻越幫愈忙，甚至還打破了華特最心愛的茶壺，有點無奈的華特只好請潘西去菜圃澆水，沒想到潘西意外讓菜圃淹起了大水……這場災難性的發展要怎麼結束呢？潘西是有史以來最糟糕的客人嗎？ & 本書特色 ★面對生活中的不完美，不妨換個角度思考，說不定會有意外的驚喜！ ★讓孩子了解，和朋友相處時，重點不在事事完美，遇到不符合預期的狀況，也可以學著包容與體諒。 ★作繪者寶拉麥卡夫說故事功力一流，每個小細節都在暗示劇情的發展，讓人一再回味。 ★全書運用蠟筆創作，畫面繽紛多彩卻很柔和，閱讀時眼睛不會感到疲勞，能獲得滿滿療癒感。
她說我漂亮？
●內容簡介★2023年韓國繪本獎特別獎★2022年首爾國際書展「夏日，第一本書」選定圖書˗ˏˋ ★ ˎˊ˗從一句話的悸動，感受、思索、發現語言的溫度與力量。˗ˏˋ ★ ˎˊ˗她說我漂亮？漂亮，是什麼呢？被說漂亮，又是什麼意思呢？我不太懂。但是，我知道漂亮是一句好話。我的心，感覺癢癢的。 有一天，男孩無意間聽到隔壁桌的女孩對自己說：「好漂亮喔。」他嚇了一跳——「她說我漂亮？什麼是漂亮？」上課、下課、吃飯、踢球，他不斷的思考著。被說漂亮是什麼意思呢？奶奶說自己很帥，所以帥也是漂亮嗎？女孩連色鉛筆都不肯借自己，不可能是喜歡自己吧？心情太奇怪了。他反覆思索，細細咀嚼，心情翩翩起舞，又隨風飄落……。 語言可以傳遞訊息、觸發情緒，也悄悄形塑著自我認知。韓國詩人黃仁燦饒富詩意的字句，遇見BIB金蘋果獎得主李明愛細緻溫暖的插畫，打造一場如春風般輕撫心靈的成長之旅——那是我們每一個人都曾經歷或終將遇見的一次悸動，讓我們情不自禁的試著以他人的目光看向自己，直到體會到全新的自己。【本書關鍵字】詩、語言、漂亮、悸動、觸動、思考、覺知辨識、語言探索、語言覺察、心智成長、性別教育、李明愛【本書資訊】有注音適讀年齡：3～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀●產品特色 1. 語言的悸動，一場關於「漂亮」的心靈探問 從一句無意間聽見的讚美，開啟一段對語言與自我認知的細膩探索。書中以孩子純真的眼光，帶領讀者體會語言如何悄悄撩動心弦，激起悸動與思索，無論是孩子或成人都能感同身受。2. 詩意文筆遇見金獎插畫，溫柔展現內心波動 韓國詩人黃仁燦以細膩文字描寫孩童內心的微妙轉折，搭配屢獲國際殊榮的插畫家李明愛的圖像敘事，共同打造出兼具文學與藝術欣賞價值的繪本作品。3. 從語言美感出發，延伸認知探索、情感與性別教育 本書不僅是語言美感的啟蒙書，也打破了性別框架下「漂亮」只能用來形容女孩的刻板印象，適合親子與師生共讀，回歸到「讚美」、「感受」與「如何看待自我」的對話本質。●延伸閱讀《西瓜》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2532《鼻涕大象》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2549《我是零分麵包！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2516《我是青花菜，我也想被愛》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2322《山》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2543《完美的一日計畫》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2494《撲通撲通便利店》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2308《冷吱吱便利店》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2333
不依賴！我一定做得到
勇敢嘗試，不怕失敗！帶孩子學會「獨立」，變得更有自信！同時培養責任感與抗挫力！ 「我長大了，我可以自己來！」皮皮開始學著自己吃飯、穿衣服，還想幫忙做家事。可是，事情好像沒有想像中那麼簡單……鼓勵孩子勇於嘗試新事物，學會在挫折中堅持，失敗中學習，一步步培養責任感與抗挫力！本書特色：★從孩子的視角出發：貼切的描繪出日常生活中，孩子在做錯事後，真實的情緒和反應，讓孩子和爸爸媽媽超有共鳴。★溫馨的故事情節：面對偶爾膽怯的皮皮，爸爸媽媽展現出十足的包容與溫暖，逐步建立皮皮的責任感。★用愛與陪伴引導：老師與爸爸媽媽用包容且正面的鼓勵回應皮皮遇到困難時的情緒，成為他最強的後盾。★可愛角色插圖：生動可愛的畫風，吸引孩子的注意力，跟著皮皮學會自己照顧自己吧！★培養孩子品格好幫手：結合專業育兒知識與技巧，故事內容具有生活連結性，能引發共鳴，富有童趣又觸動人心。（繪本最後還附有專家給爸媽的育兒建議與小技巧喔！）★內文搭配注音：當孩子學會注音，也可以試著自己閱讀此書，從中再次獲得不同感受與成就感。《同系列商品》F80513 別害怕！你可以很勇敢F80514 不說謊！勇於承認錯誤F80515 不著急！我可以再等一下F80516 愛分享！一起玩更好玩F80517 好好說！我不亂發脾氣F80518 不依賴！我一定做得到
小奶油奇遇記
◎《小奶油奇遇記》是一部充滿盼望與愛的圖畫書，溫柔訴說著一個名叫小奶油的小女孩，因著自己的「與眾不同」，從小常常感到羞怯、渺小，總想努力變成別人喜歡的樣子。雖然有一天她得到了接納與肯定，卻也開始迷失了原本的自己。直到她踏上了一段成長與尋回的旅程，歷經掙扎、眼淚，卻也在不離不棄的愛中被擁抱與接納，她終於明白：真正的美麗，不是扮演誰，而是勇敢成為被創造時就美好的自己。靈感來自作者自身的療癒與信仰歷程，《小奶油奇遇記》是一封獻給每位孩子——也獻給每一顆曾懷疑過自己、渴望被了解的心——的溫柔邀請：願你相信，即使在掙扎中，你也正在綻放；願你知道，你的獨特，從一開始就是一份珍貴無比的禮物。
不及格的小幽靈
原來，我一直都不是不及格，只是想被記得。★日本超人氣療癒繪本，擬人化的「小幽靈」，其實是每個孩子心中那份最深的安全感。★寫給全天下媽媽與孩子的柔軟情書──當孩子哭著說「我想回家」，其實正是在找你。在寧靜的夜晚，一顆流星劃破天空，落在小巷中。幽靈們驚訝地發現地上竟然有一團軟綿綿的白色小東西，看起來……好像也是個「幽靈」？但這個軟綿綿什麼都不記得，只知道自己很想「回家」。於是，幽靈們決定幫他成為一位「優秀的幽靈」：洗臉、練躲貓貓、練嚇人……努力嘗試好多次後，他卻發現自己似乎不擅長這些。就在他失落地躲在公園角落時，一位小女孩竟然單獨出現在他的面前！不論如何，這是他最後一次的機會，就當他想要好好把握這次嚇人的時機，結果沒想到，結局卻意外大翻轉？！這是一個關於認同與歸屬、失而復得的溫柔故事，讓孩子理解「每個人都值得被愛」，也讓大人重新感受童年的柔軟與深情。
品格教育繪本：突破框架／挑戰未知 不怎麼勇敢的龍－－決定改寫自己故事的龍
★改寫他人對自己的印象，勇敢的成為真正的自己★~引導孩子從故事中學習「勇敢證明自己」、「突破和挑戰」的精神和能力~----------------------------------------------------【突破框架／挑戰未知】救命啊！飛龍戴維被困在故事書裡好久了！他好想逃出去——因為他不喜歡人家為他寫的故事，而且故事結局都讓人難以理解。直到有一天，喬治王子告訴戴維：「故事可以改寫，結局也能不同！」於是戴維決定鼓起勇氣，寫出屬於自己的故事……◎好評推薦這本書帶孩子體會：人生也像一本書，可以在朋友的幫助下重新鋪陳、翻頁改寫，甚至把危機變成泡泡浴和舞蹈比賽！作者用溫柔幽默的語調，引導孩子勇敢掌握自己的命運、並接受改變，更用精采的插畫與文字，啟發「敘事力」與想像力。 ——亞馬遜網書讀者Clare我喜歡「故事中的故事」這種寫法，它總是能為敘事增添一抹趣味。而這本可愛的圖畫書也不例外。龍戴維被寫進《龍湯》這本書裡，還被安排成壞蛋，讓他非常不滿。於是他決定改寫整個劇情，並在英勇的松鼠喬治王子的幫助下，重新掌控自己的命運。 ——亞馬遜網書讀者booklover ◎引導閱讀 自有記憶以來，飛龍戴維就一直被困在一本叫《龍湯》的書裡面，但他很不喜歡這個童話故事給予他的人設和結局──他為什麼非得掉到大湯鍋裡面被熬煮，像個壞蛋般受到懲罰？他就不能當隻英勇帥氣、受歡迎的龍嗎？ 於是這一天，飛龍戴維跳進了書頁裡，想改寫他的故事。故事的另一個角色松鼠喬治王子看見了，也上前來關心，他給了戴維勇氣，陪他從第一頁開始審視起故事情節── 他們拿掉那些不可愛的地方，用樹枝寫下新的篇章。比如飛龍戴維並不壞，他其實很帥氣；他也不會吃掉大家，而是用他的才能打敗所有人，在跳舞比賽中取得冠軍；甚至當他午睡的時候，喬治王子不會把他的尾巴綁起來對付他，而是會幫他唱搖籃曲，還送他一隻泰迪熊陪他睡覺…… 這是一部俏皮、鼓勵讀者突破限制的作品，一方面引導孩子勇敢想像不同的故事可能性，一方面感受飛龍戴維勇敢證明自己、忠於自我的精神，進而學習培養突破現狀和挑戰未知的能力。*學習領域：生活課程 (身心素質與自我精進/擁有合宜的人性觀與自我觀)、綜合活動 (危機辨識與處理／解決問題)、健康與體育(情緒的健康) *議題：SDG3「良好健康和福祉」／心理健康／情緒教育
人際關係＆性平教育主題繪本：拜託！請給我一點空間＋由我來選擇！誰才是真正的朋友＋原來不需要比較
3-8歲幼兒必備情緒教育繪本-人際關係＆性平教育主題-★ CBC圖書《2025 年春季加拿大兒童必讀書籍》★ 美國艾瑞卡爾繪本博物館精選推薦★ 亞馬遜網書5星評價★ 兒童閱讀推廣頻道好評推薦★ 親子部落客團購指定書籍----------------------------------------------------◆人際關係＆性平教育繪本 之一《拜託！請給我一點空間》‧告訴孩子【人際距離】和【身體界線】的重要。‧學習顧慮他人感受，了解每個人都需要【個人空間】。【人際距離／身體界線】企鵝很喜歡貼貼，因為貼貼可以保持溫暖，也能保護大家避免被豹斑海豹攻擊。但企鵝荷露伊不喜歡。跟別人觸碰，只會讓她感到緊張心慌、不舒服……◆人際關係＆性平教育繪本 之二《由我來選擇！誰才是真正的朋友》‧透過書中的互動問答題，讓孩子藉由選擇的方式思考。‧學習區分「健康的友誼」和「不健康的友誼」。‧幫助孩子與他人建立良好人際關係。【選擇判斷／人際關係】今天對於小橡實保羅來說，是美好的一天，因為他終於掉落到橡樹下，又能和朋友米歇爾一起玩了。可是，所有的一切都跟他想的不一樣——米歇爾先是不理他，然後又丟他帽子、還嘲笑他，甚至命令他一定要玩騎士遊戲……保羅開始懷疑，米歇爾到底是不是他真正的朋友？◆人際關係＆性平教育繪本 之三《原來不需要比較》‧引導孩子學習關懷他人‧培養超越物質的價值觀【價值觀判斷／轉念同理】兔子很喜歡他的新車，他迫不及待地開車上街，要向朋友們炫耀。但，當他看見朋友們的酷炫挖土機、多功能消防車，和不可思議的帆船後，為了超越他們，他便開始一次又一次的新車大改造，希望自己的新車，是街上最受注目的焦點……*學習領域：語文、社會、綜合活動 (人際關係與團隊合作／人際關係與溝通活動、危機辨識與處理／解決問題)、生活課程(身心素質與自我精進／擁有合宜的人性觀與自我觀)、健康與體育(情緒的健康/適當表達自己的情緒) *議題：SDG3「良好健康和福祉」／性別平等教育（身體自主權的尊重與維護）、社交情緒學習、心理健康、情緒教育、品德教育、人際互動
小雁，快回來！
☆燙金精裝版英國「藍色彼得勳章」得主 安・布斯 ✕ 英國「水石童書獎」得主 大衛・里奇斐德攜手打造關於友誼、信任與分享的溫暖繪本。本書以簡潔深刻的文字與情感豐沛的畫面，細膩描繪出友情的試煉、展開新人生的勇氣，以及閱讀帶來的幸福時光。由「甜豆親子英文共讀」創辦人 吳詩綺老師翻譯，以貼近孩子的語言節奏，讓故事情感自然流動，溫柔觸動親子共讀的心。從前，有一個小女孩和一隻小雁，他們總是形影不離，更愛一起閱讀。有一天，小女孩發現了一本新書，就在小雁準備翻閱時，小女孩「啪」的一聲闔上書，說：「我不喜歡這本書，我們玩別的吧。」不久後，那本書就神祕地消失了，他們的友誼也面臨考驗……直到某個夜晚，小雁找回了遺失的書，卻也悄悄地離開了。小女孩能及時挽回一切嗎？本書特色：★引導孩子誠實面對錯誤，學習勇敢道歉。★幫助孩子理解，誠實與信任是友誼飛翔的關鍵。★透過體會離別與重逢的情緒歷程，培養孩子面對關係變化的情感韌性。＊＊＊＊＊＊溫暖推薦彭玉容／中華民國兒童教保聯合總會前總會長、社團法人台灣永續發展教育協會創會理事長高立／故事城堡多元智能館執行長 吳詩綺／甜豆親子英文共讀創辦人李文媛 Debbie Lee／兒童職能治療師趙薏婷／資深諮商心理師神老師&神媽咪（沈雅琪）／資深教師、暢銷作家尚瑞君／暢銷親子作家澤爸（魏瑋志）／親職教育講師Eason Ko／藝術家（依來函順序排列）
小卡車兜兜風 (四版)
●內容簡介◎日本超人氣繪本作家宮西達也的第一本乘物繪本 「叭叭──出發囉！」小卡車小紅要送貨到兔子先生家，現在就要出發了！他能夠順利送到嗎？ 小卡車第一次來到陌生的大都市，被車水馬龍的車陣嚇得哭喪了臉。所幸，有好心的吊車叔叔和道路救援車大哥，讓小卡車體驗到「車世間」的溫暖。終於，在經歷慌慌張張、匆匆忙忙的旅程後，迎接溫暖人心的結局。宣傳影片連結宮西達也「小卡車」系列繪本專訪：https://www.youtube.com/watch?v=qULzes6vq0c【本書關鍵字】冒險、團隊合作、勇氣、成長、關懷、宮西達也、小卡車【本書資料】無注音適讀年齡：3〜7歲親子共讀；7歲以上自己閱讀●書籍特色1.教孩子在成長路上直面挑戰，學習與他人合作 小卡車們運送貨物的過程，就像孩子的成長道路。有時橋斷了，有時輪子爆胎、遇到落石甚至是別臺車子故障了……小卡車們都怎麼解決的呢？遇到困難別害怕，要自信面對，速度快慢不是問題，適合自己才重要！當然少不了朋友的支持與打氣，而即便結果重要，也別忘了享受過程的風景！2.透過繪本閱讀，學習並欣賞他人優點 「小卡車系列」有熱心又勤勞的小紅、衝動愛耍酷的小黑、慢吞吞卻謹慎的小黃、膽小愛哭的小粉紅，以及開朗樂觀的小綠！透過繪本告訴孩子性格沒有絕對好壞，適性揚才，就能贏得未來。別忘了勇敢做自己唷！●延伸閱讀《帥氣小黑來報到》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2498《小粉紅向前衝》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2070《陽光小綠來加油》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2309
大熊園長2：銀鈕扣和飛天雪橇
擁有神奇寶物的大熊園長又來了！這次他又會和孩子們展開什麼任務呢？在某個寒冷的冬天裡，大熊園長收到姐姐的來信，邀請他和孩子們一起到山裡玩雪。在一片銀色世界裡，大家開心的滑著雪、堆雪人，卻突然聽到「救我、救我」 的聲音！大熊園長立刻穿上他的飛行斗篷，展開救援行動！經過大家一番努力，終於成功救出受困的小狐狸，但飛行斗篷卻也不小心弄破了，無法飛行的大熊園長，該怎麼辦呢？✦✦ 傳遞正面能量，分享＆互助的溫暖繪本 ✦✦• 樂於助人的大熊園長：大熊園長不只擁有很大的力氣，還擁有神奇的飛行斗篷，但他不會藏私，看到需要幫助的人，總會挺身而出。• 知恩圖報的狐狸一家人：受到幫助的狐狸，最後也幫助了大熊園長，讓善意循環。• 齊心協力的團結合作：孩子們雖然力量有限，但只要每個人出一點點力，就能克服大困難。• 相聚的美好時光：寒冷的冰天雪地裡，家人朋友聚在一起就會特別溫暖幸福。【適讀年齡】▲ 適讀年齡：2～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
