不要難過,我來陪你一下下：SEL情緒與生命教育繪本
榮獲2025年美國兒童圖書館服務協會（ALSC）優秀童書榜單 榮獲2024年《 美國學校圖書館學報（SLJ）》年度最佳圖書 榮獲2024年芝加哥公共圖書館年度最佳圖書 由紐伯瑞兒童文學獎銀獎得主凱爾·盧科夫創作的溫馨繪本 「因為愛，你的傷心也會成為我的傷心」 「所以你快樂，我也會快樂！」 面對死亡的話題 孩子真的什麼也不懂嗎？不盡然！ 有的孩子懂得察覺別人的情緒 甚至想要給出安慰 填補傷心人心中的那個洞 如何面對已經離開的人事物 如何面對身邊面臨離世的悲傷且飽受思念之苦的親朋好友 這是雙方都是需要學習的 孩子不斷的記住也嘗試想給予正確的安慰 但其實安慰的方法沒有標準答案 每一種都是用盡心意滿滿的愛 就算什麼也不做 單純的陪伴就已經很足夠了 一本值得大人與小孩一同閱讀的生命教育繪本 當生命影響生命，愛就會牽起所有的連結 【內容簡介】 一本溫柔的繪本，描繪了面對哀傷時的情感，以及在悲傷時刻中提供安慰的多種方式，出自紐伯瑞榮譽獎得主凱爾?盧考夫（Kyle Lukoff）之手。當你看到某人感到難過，自然會想讓他開心起來。但該怎麼做才好呢？有些人喜歡擁抱，有些人卻不喜歡；有時候，一個笑話比一張卡片更能帶來安慰。如果你不知道什麼才是「剛剛好」的方式，又該怎麼做呢？ 本書以簡潔卻動人的文字，搭配充滿輕盈感的插畫，傳遞出一個重要訊息：當我們放下自己的預設立場、跟隨對方的需要與步調時，就能真正為所愛之人帶來安慰。 【本書特色】 1.培養孩子具有共情共感的能力，理解失去的感受，並能夠擁有同理心。 2.培養孩子擁有一顆細膩體貼的心，想要盡一己之力給予親朋好友安慰。 3.安慰有很多種方式，不需要做到完美或正確，想要安慰的心意已無價。 4.有的時候找不到答案也沒關係，陪伴在一起，本身就已經非常足夠了。 【閱讀指標】 關鍵字：#安慰 #陪伴 #學習 #傾聽 #思念 #想念 #生命 #死亡 #逝去 教育議題：生命教育、死亡議題、生命關懷、珍惜生命 學習領域：社會、情緒、語文、認知、健康 核心素養：覺知辨識、表達溝通、關懷合作、自主管理 【適讀年齡】 文字附注音，適合5~10歲親子共讀，6歲以上自主閱讀。
你覺得親親是什麼顏色？：莫尼的感覺探索立體版
●內容簡介西班牙文化教育部 推薦好書繁體中文立體版獨家授權精美立體頁×感覺探索×色彩想像力「親親要畫成什麼顏色才好？」莫尼問。是要畫成和番茄一樣的紅色嗎？還是鱷魚的綠色？又或是傷心的藍色……你有其他答案嗎？西班牙作者羅西奧邀請每一位閱讀的孩子與大人，試著為感覺填上色彩。●產品特色 ★7個顏色想像力，拓展孩子的內心世界★透過「親親要畫成什麼顏色才好？」引發各式各樣的事物聯想：番茄、向日葵、鱷魚、淚水、落葉、夜晚、臭臭煙……等，它們在莫尼心中都代表一種「色彩」以及「感覺」，孩子閱讀時可以感同身受，也能夠發掘出屬於自己的答案。★西班牙立體版本，精彩鮮明的內容★相較於多年前的繪本版本，此次為內容稍做刪減的精緻立體版，在故事設計上更為聚焦，並且透過立體頁的呈現，氛圍更加隆重。★主題富含情感，大人與小孩可共讀★閱讀過程中，對於「感覺、顏色、回憶、事物」的討論可以促進親子之間的關係，進一步了解彼此心中的話語。★開放式問題，給孩子無拘無束的探索★本書的書名「你覺得親親是什麼顏色？」乍聽之下有些抽象，卻是給還未被定型的孩子一個良好的引導跟思辨，無論孩子是否有答案，只要跟著莫尼一起嘗試各種可能，就能體會色彩與感覺之間的奇妙連結。◎貼心安全警示本書中含有的立體機關具有一定的厚度，寶寶的皮膚較為細嫩，請家長在旁陪同使用，注意安全。
小鱷魚，你為什麼哭？給高敏感孩子的鼓舞之書（SEL社會情緒學習繪本）
★SEL社會情緒學習繪本★ ★德國Amazon平均4.9 顆星／逾400則評分 ★書末附「情感導讀」、「高敏感度檢測」、「親子問答練習」及「安撫情緒的小詩」 德國知名育兒專家、暢銷作家與插畫家聯手創作， 告訴所有情感細膩的孩子： 「即使流淚看起來悲傷，但也能讓人變得堅強！」 哭泣，不為了操控， 只因為孩子內心的感受太多、情緒太過強烈！ 一個關於孩子需求與感受的療癒故事， 為所有敏感、脆弱的孩子提供支持與鼓勵！ 孩子哭泣，只是想吸引大人的注意，很快就沒事了嗎？ 當然不！當生活中遭遇不知所措、悲傷、挫折的事，或衝擊情緒的時刻， 哭，是一種訊息、一種宣洩，同時也是一種自我保護。 哭跟笑一樣重要，不必做些什麼來阻止它， 只要專注地感受情緒，眼淚想流下來就流下來吧！ 「我是鱷魚尤莉，我愛笑，大聲笑，常常笑。 但只要事情不如我意， 我就會臉色發白，靜靜不說話。 我的眼睛會充滿淚水……然後我就哭了。 比如說我在幼兒園想玩， 可是我得等到每個人都吃完飯。 但我就是會等到不耐煩！ 這時，我的喉嚨發癢，胃刺痛， 心怦怦跳，……然後我就哭了。 或者，當我早上衝進浴室時， 毛巾被我的尾巴扯下來，掉進馬桶， 這當然不是故意的。 我尖叫起來……然後我就哭了。」 ★溫柔接納淚水，陪伴高敏感孩子挺過情緒風暴 小鱷魚尤利是個敏感、脆弱且情緒豐富的孩子， 生活中許多觸動情感的瞬間，他會哭了起來…… ˙挫折與不耐：想玩卻必須等待。 ˙意外與驚嚇：不小心把毛巾掃到馬桶裡。 ˙社交焦慮：在魚市場排隊時，輪到自己就躲起來，不敢開口。 ˙不公平與憤怒：在沙灘上被朋友搶走鏟子，還被嘲笑。 ˙同理心過盛：看到河馬阿姨的購物袋破裂，東西掉滿地而難過哭泣。 ˙開心與興奮：因為太過開心而唱歌、跳進水坑時，也會哭。 這個小鱷魚的故事揭開孩子內心的小劇場， 在他們內心感到慌亂、無助時， 最最需要的，就是一個舒服的小窩， 還有父母溫暖的擁抱、柔軟包容的心，以及靜靜的陪伴守候。 故事中提供許多溫柔守護孩子的方法， 引導父母師長進一步理解並接納孩子的情緒。 情感細膩的小鱷魚是所有高敏感孩子的寫照， 當孩子的世界感覺崩塌時，只需要有人抱住他、理解他， 讓他痛快地哭，讓內心所有的感受都宣洩出來， 孩子就能繼續快樂地玩耍。 藉由這個故事，讓父母和孩子一同理解：感受強烈不是弱點，而是一種天賦。 能隨心所欲地流淚，不僅是小鱷魚的權利，也是大人們的權利！ 盡情哭過之後，我們就會變得更堅強！ 〔本書特色〕 ★獻給情感細膩的孩子！引導孩子理解並穩定情緒，提供溫暖而有力的支持！ ★故事中各種哭泣的情境，恰好可以提供孩子自我觀照，徹底將情緒宣洩出來之後，內心會變得輕鬆許多，這就是哭泣的意義。 ★書末附上完整導讀，提供寶貴的對話機會，讓父母和師長更了解孩子內在的需求，並延伸探索範疇，引發孩子思考更深刻的問題，在閱讀中感受療癒力量。 ❤溫柔推薦 吳怡璇／治療師雙寶阿木 李家雯（海蒂）／諮商心理師、《生活裡，遇見阿德勒的溫柔》作者 沈雅琪／神老師 胡瑋婷／諮商心理師 陳志恆／諮商心理師、暢銷作家 陳品皓／臨床心理師、米露谷心療體系策略長 楊俐容／Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家 （依姓氏筆畫排序） 「眼淚是珍珠，正因顆顆珍貴，更需要我們仔細聆聽內在聲音。如果你是不懂眼淚的大人，沒關係，讓小鱷魚告訴你就好了！允許情緒存在，明白情緒的自然流動，是現代大人與小孩們都重要的功課。」──李家雯（海蒂）／諮商心理師、《生活裡，遇見阿德勒的溫柔》作者 「大聲哭出來也沒關係。不管是孩子還是大人，我們都曾被要求要堅強、不准哭，卻忘了眼淚其實是悲傷的化身。當你願意讓眼淚流下來，心裡的委屈與悲傷才能得到釋放。」──胡瑋婷／諮商心理師 「本書藉著小鱷魚的故事，溫柔地讓我們理解：哭泣不是問題，而是孩子調節情緒、保護自己的重要能力。經由本書，我們學會在關係中放下評價與控制，專注回到陪伴本身。這是一本適合高敏體質的大人小孩們，安置情緒的療癒之書。」──陳品皓／臨床心理師、米露谷心療體系策略長
彩色怪獸：情緒醫生和他的情緒急救箱
情緒沒有對錯，該如何正確表達？ 別擔心，彩色怪獸有方法！ & ✥ 金獎角色 + 心理諮商 + 藝術治療 + 啟發創意 ✥ & ❤「彩色怪獸」系列榮獲兒童文化館年度繪本選書、 「好書大家讀」優良少年兒童讀物、 耕心學院 「十大好情緒SEL繪本」， 情緒教育暢銷作者最新力作 ❤ 幼教老師、心理師、職能治療師最愛的教材 ❤ 臺灣芯福里情緒教育推廣協會理事長楊俐容審訂導讀 我覺得有點不舒服，但是我不知道怎麼說。 彩色怪獸是我的情緒醫生，他教我怎麼形容不舒服的感覺， 接著他拿出了一個情緒急救箱，裡面有好多神奇的小東西。 我們一起畫畫、慢慢深呼吸， 啊，不舒服的感覺，好像漸漸消失了…… & 【情緒處方】 ❤ 拼貼技法與多種媒材，結合藝術治療與心理諮商。 ❤ 特製增加勇氣妙招，培養孩子說「不」的能力！ ❤ 聆聽身體和心靈的聲音，一步步認知、舒緩情緒。 ❤ 讓孩子理解父母的愛沒有條件，建立信任感與安全感。 【書籍資訊】 ◎六大領域分類：情緒、健康、認知 ◎六大核心素養：覺知辨識、表達溝通、自主管理 ◎有注音，5歲以下親子共讀，5歲以上自行閱讀。 有感推薦 & 語言治療師、藝術療育者 吳雅婷 最暖心的教授媽媽 郭葉珍 臨床心理師、「當心理師遇見繪本」主理人 黃宜珊 精神科醫師、榮格心理分析師、作家 鄧惠文 作家、繪本評論人 賴嘉綾 諮商心理師、職業生涯諮詢師 盧美妏 （依姓氏筆畫排序） 專家推薦 •「在生活中，和孩子一起練習使用情緒急救箱裡的種種處方，體會情緒的起伏和回歸平靜的感受，每個孩子都可以成為情緒醫生。」―― 臺灣芯福里情緒教育推廣協會理事長、親職教育專家 楊俐容 •「複雜的心情經常藏在身體裡，不知不覺影響著我們，其實，這些心情一直在等著我們去發現、陪伴。這次，彩色怪獸醫生將帶著我們一步步去探索，找到照顧情緒的方式，創造屬於自己、獨一無二的情緒急救箱！」―― 臨床心理師、「當心理師遇見繪本」主理人 黃宜珊 •「調節情緒需要夥伴，而彩色怪獸絕對是小朋友的最佳夥伴！」――西文譯者、心理學碩士 李家蘭 & &
生氣王子（賴馬創作30週年紀念版）
繪本大師賴馬創作30 週年經典重製情緒繪本四部曲之《生氣王子》全新紀念版隆重登場跟著生氣王子學習運用「正向溝通」轉化負面情緒一起向「壞脾氣」和「大吼大叫」說掰掰！★★魔法變變變，生氣王子動起來★★啟動閱讀新體驗，30 週年特別獻禮\ 免費暢覽SeeMi《生氣王子》中英雙語動態繪本一整年！/吼轟！不生氣魔法變變變──艾迪王子不生氣的時候是可愛的小象，只是，他常常生氣。今天是美好的星期六，原本應該會是很棒的一天，沒想到，艾迪一大早就變成了生氣王子！起床、吃早餐、穿衣服，都讓艾迪好生氣，爸爸也好生氣！眼看時間一分一秒的過去，艾迪和爸爸究竟能不能順利完成遊樂園的夢幻之行呢？◎得獎紀錄★114年度「高雄喜閱網推薦年度選書」入圍◎《生氣王子》（賴馬創作30週年紀念版）四大特色特色1：封面精心繪製設計，全新視覺效果。特色2：精采圖像細節，細膩呈現幼兒成長心理。特色3：故事文字重新詮釋，值得粉絲再次收藏。特色4：掃瞄QR code登入會員，就能收看SeeMi平台一整年的《生氣王子中英雙語動態繪本》◎【賴馬情緒四部曲套書：不哭、不氣、勇敢、不放棄】（共四冊，賴馬創作30週年紀念版）《愛哭公主》（賴馬創作30週年紀念版）《生氣王子》（賴馬創作30週年紀念版）《勇敢小火車》（賴馬創作30週年紀念版）《朱瑞福的游泳課》（賴馬創作30週年紀念版）◎本書關鍵字：SEL、親子教養、情緒管理、換位思考、人際溝通、憤怒管理、正向思考◎有注音：3~6歲親子共讀；7~9歲自行閱讀◎幼兒學習領域：語文領域、認知領域、社會領域、情緒領域◎學習領域分類：語文、社會、綜合活動◎十九項議題：家庭教育、品德◎SEL內涵：自我覺察、自我管理、人際技巧、負責任的決定
恐龍寶貝情緒繪本套書：教孩子跟情緒做朋友（共5冊）
★風靡日本的情緒教育繪本，開啟孩子的「情緒詞彙庫」★五段勇氣與成長的冒險，一次收藏！ 跟著小副櫛龍、小翼龍、小霸王龍、小劍龍、小三角龍，穿越時空，展開一場場情緒之旅，學習自我認同、同理表達、勇敢自信，培養情緒掌控力！《害怕的時候，該怎麼辦？》♥♥找回根本的需求，讓孩子在滿滿的安全感裡長大小副櫛龍──帕芙一旦專注於某件事，她就會對周圍毫無察覺。她的頭上有個非常大的冠狀突起，特色是可以發出巨大的聲音。有一天，當帕芙專心尋找果實時，不小心和家人走散了。帕芙對著著天空大聲鳴叫，因為為媽媽教過，萬一不小心迷路的話，就可以這麼做！因為擔心害怕而哭泣的帕芙，遇到了小厚頭龍巴奇，他們一起玩耍，帕芙暫時忘記了迷路的恐懼。到了傍晚，巴奇被媽媽接走了，燦爛的星空下，孤獨又害怕的帕芙，感覺比遇到巴奇之前更害怕了……《緊張的時候，該怎麼辦？》 ♥♥幫助孩子把勇敢內化為自己的一部分！小翼龍男孩普特拉擁有細長的翼及沒有牙齒的長喙，將來的夢想是能用各種各樣的姿勢飛行！今天，小翼龍普特拉第一次學習飛行，站在高聳的岩山往下看，深不見底的海浪，讓他覺得非常緊張害怕，「我還是不敢。」普特拉緊緊貼著爸爸說。一陣疾風吹來，爸爸輕盈的先飛走了！「我也要飛！」普特拉鼓起勇氣，展開翅膀，只聽到巨大的風聲，就在這一瞬間……《生氣的時候，該怎麼辦？》♥♥思考孩子生氣的原因，陪伴孩子正向表達與發展情緒霸王龍男孩拉諾，堅固的粗牙、寬大有力的下顎是他的特徵。拉諾喜歡花朵，而其他小霸王龍喜歡打來打去的相撲遊戲，他們還會故意去抓拉諾的尾巴，故意搔癢咬他，而拉諾總是一直忍耐著，也因此焦躁不安，有一天，他終於忍不住大聲吼叫！拉諾每次大吼大叫之後，總是感到很難過、很沮喪，「我不想要生氣，為什麼大家總是要做我不喜歡的事情呢？」然而，有一天拉諾發現了某件事情……《孤單的時候，該怎麼辦？》♥♥引導孩子將孤單的經驗轉化為同理心，以照顧的行為孕育責任感小劍龍男孩天武，出生後就孤單一人，即使如此，天武還是很堅強，並擁有照顧弱小的同理心。天武一直獨自覓食、生活，有一天，他發現了一顆恐龍蛋，突然而至的大雨和烈日中，天武都守護著這顆恐龍蛋，而在趕走兩隻爭奪恐龍蛋的迅猛龍後，他更覺得不能放任這顆蛋不管。這時候，蛋殼中蹦出了「天天」，天武心中湧上一股溫暖想念的感覺，他已經不再孤單一人了！《不敢說的時候，該怎麼辦？》♥♥幫助孩子勇於表達自己的想法！小三角龍莉克拉的體型比其他恐龍小，說話也輕聲細語。內向害羞的她，在叢林探險時，意識到真實的想法必須大聲說出來。甲龍安奇是大家的領導者，對他的提議，大家總是附和贊成。嬌小害羞的莉克拉害怕被大家排擠，所以不敢提出異議。有一天，安奇提議玩試膽遊戲，前往有怪物傳說的侏羅叢林探險！莉克拉雖然很害怕，還是跟著安奇一起往叢林出發，直到真正的危險出現時，莉克拉終於鼓起勇氣，第一次大聲說出了自己的想法！【暖心推薦】邱瓊慧／國立臺北護理健康大學幼保系助理教授陳志恆／ 諮商心理師、暢銷作家【套書特色】當孩子的情緒湧上心頭，卻還不太會表達時，往往只能以大哭或退縮來宣洩。這是因為孩子的大腦尚在發育，雖然能感受到強烈情緒，卻缺乏對應的詞彙，內心的混亂容易轉化為尖叫或哭泣。日本人氣繪本作家入山智繼《小雞球球》後，再度推出全新溫暖力作，陪伴孩子展開一場穿越時空的情緒之旅。3～6歲是孩子情緒成長的關鍵期，也是最需要大人理解與陪伴的階段。《恐龍寶貝情緒繪本套書》正是為孩子量身打造的一套「情緒詞彙庫」，對應孩子情緒發展的五大關卡──孤單、害怕、緊張、生氣、不敢說，進而認識更多變複雜的情緒。★結合故事的「情緒詞彙庫」，把抽象情緒化為具體故事與行動。★引導孩子學習關心別人、勇敢嘗試、獨立思考、控制情緒、勇於表達等。★親子共讀的最佳選擇，不僅閱讀故事，更能增進心理與情感的連結。★情緒教育首選繪本，邱瓊慧老師（國立臺北護理健康大學幼保系助理教授）及吉永安里（幼兒語言發展專家）共同導讀。【適讀年齡】▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。▲附錄幼兒語言發展專家的「親子共讀指南」及「恐龍小檔案」
我以為我們是好朋友？（首刷限量贈「我的心情祕密基地」情緒日記本）
★★隨書限量附贈「我的心情祕密基地」情緒日記本★★有些事情不好說，但可以先寫下來。寫下每一種心情，擁抱最真實的自己。【當友誼變了調，孩子心裡的傷，該如何修復？】衝突發生後，受傷的心只能默默承受嗎？這不僅是一本關於「道歉」的故事，更是一段陪孩子練習「把話說出來」、從破碎中重建自我的溫柔旅程。我們想給孩子一條安全繩索，讓他們：★在衝突中不失落： 學習面對情緒，不被挫折淹沒。★在修復中更堅強： 跨越對與錯，找回溝通的勇氣。★在傾聽中被理解： 聽見沉默背後的求助，讓和解自然發生。讓我們一起停下來，為孩子創造一個被允許「說出來」的空間。以修復式司法的核心精神，重建孩子的受傷內心陪孩子一起練習面對衝突、理解傷痛；從修復關係的每一步中，逐漸修復自我。【書末附修復式司法知識、關係修復迷宮遊戲頁】小樂跟阿傑原本是好朋友，不知道從什麼時候開始，友誼變調，最後還得上法庭？小樂擔憂、慌張，又傷心，心底像是一直背著一個大書包，不但不懂自己的想法，更不明白要怎麼面對爸媽。幸好，有位「促進者」阿姨打電話給小樂，邀請他和爸媽一起跟她好好聊一聊。在這位阿姨的協助下，小樂漸漸把心中的話說出來，並發現自己也有話要對阿傑說……全書從充滿情緒張力的緊張開頭，呈現兒童可能在關係中受傷的情境，並同理孩子以及家長的心境，一步步引導不同角色的讀者如何表達情緒、看見傷痛，並從多次對話中達成修復。本書意在以溫暖的故事介紹修復式司法，溫柔陪伴孩子面對衝突，梳理與他人的關係，並藉由修復關係的過程最終修復自我。另一方面，全書插畫中的肢體表達與對話中的情緒線索等，都富有設計巧思，不僅呼應角色情感與互動關係，同時更提供讀者家長與教師作為關懷與支持孩子的實際參考。希望藉由這本書，能及早擁抱受傷孩子的內心，並為孩子們備妥面對衝突、關照自我的安全繩索。 本書關鍵重點：★認識修復式司法核心理念，儲備勇氣與力量：修復並非指一定要原諒犯錯的人，或是完全復原關係。關鍵在於看見傷害，給予對話空間，並讓該負責的人了解自己的錯誤並承擔責任。當事人可藉由修復歷程慢慢獲取力量，本書希望能讓孩子先理解相關知識，儲備未來應對的勇氣。★與孩子一起練習面對衝突，修復傷口：孩子、家長、教師皆可代入書中人物心情，跟著故事引導模擬衝突情境，並從故事裡的溝通方法中學習修復關係與自我。★修復知識玩中學：書末附修復式司法基本介紹，以及關係修復迷宮遊戲頁，帶孩子從安全、放鬆的情境中建立正確面對衝突的觀念，同時也附有師長指引供互動參考。
熊熊很煩惱【SEL情緒素養繪本】大熊的腦袋一直在如果如果的不停轉啊轉，大熊煩惱到快要爆炸！一個關於煩惱成真，但事情終究會迎來美好結局的故事
◇◆◇◆大受歡迎的《熊熊說不出來》系列第二集一個關於煩惱成真——但事情終究會迎來美好結局的故事。大熊的內心小劇場又來了！大熊的腦袋一直在如果如果…如果不停的轉啊轉。大熊煩惱到快要爆炸！面對這些煩惱，大熊該怎麼做？◇◆◇◆大熊喜歡餅乾。大熊不喜歡煩惱。但如果……這是他的最後一塊餅乾呢？家裡的最後一塊？◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───大熊總是煩惱著事情會以最壞的結果發生，結果真的如他所想的一一應驗發生了，似乎世界上所有的壞事再慘也慘不過大熊，大熊為了吃到心愛的餅乾，把所有最壞的結果都想過一遍，也親身經歷過一遍。大熊像是走到人生低谷，就連松鼠都支持大熊心中所想的，說大熊會是最後一個到達餅乾商店的，大熊心中所想的壞事都依照大熊所想接踵而來，幾乎讓人絕望。作為《熊熊說不出來》系列的第二集，別人都是美夢成真，大熊卻是煩惱成真，這本內容讓我們以幽默的方式學習面對低谷的能力。當我們處於低谷的時候，要學習分辨出這是值得堅持、努力後還有希望的事情，還是應該立即放棄的事情，顯然故事裡的大熊是屬於可以繼續堅持下去的事情。他採取了積極的行動作為，只是最後他沒買到餅乾，自己獨自哭泣，故事到這裡，可以親子一起討論，現實生活中的我們可以怎麼做呢？在認知上，要能理解這是人生常態，學習接受失敗；在情緒上，可以尋求他人的支持與協助。這個故事也像極了吸引力法則，念念不忘必有迴響，大熊不屈不撓的堅持到底，當大熊為了沒買到餅乾而傷心落淚的時候，他的各種「如果」念頭也終於沉寂下來，而大熊沒想到的好事情竟然出其不意的發生了，大熊歷經千辛萬苦終於吃到他心心念念的餅乾，鴨子的雪中送炭讓人感動，真是令人開心的結局！ ◇◆◇◆───｜內容介紹｜───大熊說：「我喜歡當一隻熊。我喜歡餅乾。而且我不喜歡煩惱。但是，如果……這是最後一塊餅乾？最後一塊，盒子裡再也沒有第二塊的最後一塊。天啊！只有屑屑！我就知道！那如果……餅乾店正好要打烊了？哎呀，餅乾店真的快關門了！如果……我沒搭上最後一班前往餅乾店的公車？我沒趕上公車！就差那麼一點點！如果我跌倒了呢？如果我淋濕了呢？如果天氣很冷呢？如果我很傷心呢？如果……隊伍很長很長……如果……如果……如果……大熊的內心小劇場轉啊轉停不下來，大熊到底能不能買到他夢寐以求的餅乾呢？ ◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆用孩子聽得懂的方式談論煩惱的情緒，陪伴他們認識並接納自己的感受。◆簡單的問句與重複句式，引導親子互動與創意思考，大熊想的會不會發生？大熊下一步會做什麼呢？◆學習面對煩惱，練習將焦慮視為一種情緒狀態，幫助孩子建立情緒自信。◆適合親子共讀，讓每個「煩惱小劇場」都能找到溫柔的出口。
熊熊說不出來【SEL情緒素養繪本】大熊面對別人的請求，總是不知道該怎麼把拒絕說出口……一個關於分享，情緒管理和學會表達自己想法的故事
◇◆◇◆一個關於分享，情緒管理和學會表達自己想法的故事。大熊面對別人的請求，總是不知道該怎麼把拒絕說出口。大熊的內心小劇場在人際禮貌與內心真實想法來來回回之間不停轉啊轉！◇◆◇◆這本書以幽默的方式呈現出在保持人際關係和忠於自我之間找到平衡的挑戰。 提醒讀者不要壓抑情緒，否則可能會以一聲大大的「啊啊啊啊啊」爆發出來。 ◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───故事開頭是一隻大熊正在享受屬於自己的美好時光，他樂於當一隻熊，他喜歡屬於自己的餅乾，喜歡屬於自己的故事書，喜歡屬於自己的氣球，甚至是喜歡獨自坐在專屬於自己的椅子上，這是多麼美好的個人獨處時間，但沒想到，這專屬於自己的悠閒時光陸續被各種動物打破了。先是狐狸想要坐椅子，雖然大熊有點不情願，但還是分給狐狸坐，這似乎沒什麼問題，大熊還是可以坐在椅子上，接著是想吃餅乾的小狼，想看故事書的兔子，大熊內心很想拒絕他們的請求，但是想拒絕的話到了嘴邊都變成了「好」！這些小動物們一個個都往大熊身邊湊，椅子也越來越擠。但大熊看著他喜歡的麋鹿從他眼前經過時，大熊竟然只是眼睜睜看著麋鹿走過去，大熊什麼話都沒說出來，最後甚至是身上僅存的氣球都分給了大象……這些場景是不是像極了分身乏術的人們。無論是在學校、職場還是在家庭裡，總是有各種的事情要去忙碌，現代人的生活就是忙個不停，難得可以騰出時間停下來好好享受屬於自己的獨處時間，就又被各種事務纏身了。尤其是當了爸媽之後，各種的忙碌讓自己被迫分出各種精力去應對，還無法拒絕這些事情，時間少到對於自己愛好的事物都無法挽留下來，只能任由它們從眼前經過。故事裡的大熊越想越不對勁，最後只能用一聲崩潰大叫把大家嚇走了，大熊獲得了清靜，也學會開口去獲得自己想要的餅乾，那麼現實中默默承受一切的我們呢？當然也要學會適時開口，有禮貌且不失體面的拒絕別人。我們還要懂得學習自我覺察，知道自己的界線在哪裡，讓自己可以分配專屬於自己的享受生活時間給自己，畢竟如果不保留時間給自己好好釋放壓力的話，可能會跟大熊一樣崩潰大叫唷！ ◇◆◇◆───｜內容介紹｜───這是大熊。大熊最喜歡獨自坐在他專屬的長椅上。大熊是這麼想的：「我還挺喜歡當隻熊的。我喜歡我的餅乾。我喜歡我的故事書。我喜歡我的氣球。我還喜歡獨自坐在我專屬的長椅上。」然後，狐狸來了。「大熊你好啊，我可以坐這裡嗎？」大熊心想：「哎……呀……」可是大熊嘴巴卻說：「哎，當然可以啊。」然後，小狼蹦了出來。「大熊你好啊，我可以吃一口你的餅乾嗎？」大熊心想：「才不要呢！」可是大熊卻說：「好好享用。」然後，小兔子蹦蹦跳跳的來了。「大熊你好啊，我可以看看你的書嗎？」大熊心想：「噢！我的天。」可是大熊卻說：「拿去看吧。」一次兩次三次……最後大熊忍不住崩潰大叫了……拒絕的話總是熊熊說不出來，大熊該如何在維持人際關係及自我的想法之中找到平衡？練習適時說「不」，是成長必學的一課。透過大熊的故事引導孩子正視自我需求與感受，懂得人際界線，學習表達自己的想法和情緒，才能建立良好健康的人際互動。 ◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆用孩子聽得懂的方式談論情緒與自己真實的感覺，陪伴他們認識並接納自己的感受。◆透過大熊很難開口拒絕的故事，引導親子互動與思考，我們該怎麼開口拒絕別人呢。◆幫助孩子建立情緒自信，學習如何在生氣前覺察出自己的感受，說出真實的想法。◆適合親子共讀，讓「不知該如何說出口的話」都能找到溫柔的出口。
王宏哲的情緒教育三合一套書（附溝通練習簿+手繪情緒卡套組）
王宏哲老師的三合一情緒教育套書30萬冊熱銷紀念版跟著悠悠樂樂的正負面教材，引導孩子控制情緒，學習同理他人的感受！★隨書附：「親子溝通練習簿」+「手繪情緒卡套組」【1】《為什麼不能等一下》孩子很愛說等一下嗎？原來，孩子無法自動自發是有原因的......獨特雙情境繪本，帶孩子了解「自律」和「拖延」悠悠是個愛說「等一下」的小男孩，媽媽叫他吃飯，他就說「等一下」，叫他洗澡也說「等一下」，他覺得等一下哪有什麼關係！直到有一天，他發現「等一下」是一件很可怕的事……【2】《為什麼不能想怎樣就怎樣》孩子常常講不聽嗎？其實孩子聽不進大人的話都是有原因的……獨特雙情境設計，教出孩子「自律」及「情緒表達」「哼！為什麼小孩都要聽你們大人的規定？」悠悠是一個什麼都想照自己意思做的孩子，他常覺得大人管東管西很煩，直到有一天，他才發現不能「想怎樣就怎樣」......【3】《為什麼要說對不起》孩子犯錯為何不肯說對不起？是不認錯？還是缺乏勇氣？雙情境故事，教出「同理心」與「反省能力」悠悠是一個主見很強的孩子，他常常覺得自己都是對的，不想聽爸媽的話，而且他常常犯錯後都不說對不起。有一天，他做了一件讓媽媽很傷心的事，於是他決定要改變自己......◆ 系列特色：1、套書內容包含：3本繪本《為什麼不能等一下》、《為什麼不能想怎樣就怎樣》、《為什麼要說對不起》，隨書附「親子溝通練習簿」+「手繪情緒卡套組」！2、獨特雙情境故事：貼近學校與家庭生活的雙主線故事，幫助孩子學習自律、反省、情緒表達與同理心！3、情緒教育Q&A：每本繪本特別設計「情緒教育互動問題」，教父母如何引導孩子思考表達，幫助孩子發展懂事的能力。4、親子溝通練習簿：王宏哲老師親撰《溝通練習簿》，提供父母實用的教養指南與高效溝通技巧，教孩子跟情緒做朋友。
短耳兔4：麵包宅急便(SEL情緒素養典藏版)
「情緒沒有對錯，只有處理方式的恰當與否」──讓短耳兔陪著孩子一起思考、成長「短耳兔」系列繪本以溫暖細膩的圖文反映孩子成長中的各種焦慮不安，呈現真實的內在感受近20年來，成為無數小讀者遇到挫折時的力量為孩子儲備滿滿的勇氣與安全感自然而然成長為溫暖而正直的人系列關鍵字/// 肯定自我＋品格養成＋關懷同理＋換位思考短耳兔冬冬發現了一座老土窯，決定修復後，用它來烤麵包。在整修的過程中，烏鴉小派朝著土窯丟石頭、撒毛毛蟲，在烤出香噴噴的麵包時，烏鴉小派故意衝向剛出爐的麵包，大家都氣壞了！烏鴉小派此時才說出故意調皮搗蛋的原因，冬冬知道後決定給小派一個「超級任務」…… ///SEL社會情緒學習---培養人際力、心理復原力///短耳兔暖心套組，營養成分分析●短耳兔繪本系列，近20年來深受讀者喜愛，此系列封面特別請插畫家唐唐為其設計雅典的造型，創造其經典作品的典範。●短耳兔冬冬如同每個孩子的縮影，真實描繪著他們的心理活動、行為反應，展現純真、善良的一面，以及煩燥、畏縮等樣貌，小讀者能從中看到自己的縮影，一起走出負面情緒。●獲獎無數的童書創作家—唐唐和劉思源，攜手合作創造出短耳兔故事繪本，營造出張力十足的豐富構圖、藝術和童趣兼具的作品。
魔法抱抱【情緒管理】
謝謝你，擁抱我的愛生氣！ 讓大人、小孩都會心一笑的情緒繪本。 超級～超級～生氣的小恐龍 小恐龍覺得自己非常生氣，氣到身體都變得紅通通的，但是又不知道自己為什麼要生氣？接著，他變成一隻亂發火的噴火龍，他的憤怒燒掉了爸爸最愛的植物、媽媽最愛的搖椅和弟弟最愛的玩具，最後連自己都被鏡子裡的憤怒模樣燒傷了！在這之後，小恐龍覺得孤單又充滿罪惡感，他討厭這樣的自己，認為其他人一定也不會愛他了，可是……神奇的事情發生了，家人給他一個擁抱，逐漸化解了所有怒氣，而擁抱的力量就是「愛」。小恐龍決定，以後都要用「魔法抱抱」趕走自己的愛生氣，讓大家都感到幸福。 說來就來的壞情緒，用魔法抱抱來安撫 孩子在表達能力及情緒經驗不足的情況下，遇到不順心的事情時，很容易直接鬧脾氣，還可能透過破壞的行為來宣洩不滿的情緒。此時，父母多半會以更憤怒的情緒來壓制孩子的壞情緒，也因此傷害到彼此的心，且問題沒有被解決。 《魔法抱抱》中的小恐龍和許多孩子一樣，面對陌生情緒時不知道怎麼處理，在發脾氣過後開始自我否定，此時，請先給孩子一個溫暖的擁抱，等待孩子心情平靜後再進行溝通，或許會比對孩子大吼、懲罰，更能了解孩子心中的想法，以及成為有效的溝通。雖然孩子不可能從此就不亂發脾氣（就連大人也無法做到），但藉由「 魔法抱抱」傳遞給孩子被愛的感受，會增加他的安全感並且不抗拒說出生氣的理由，情緒管理能力也會越來越好。 ★童趣的畫風，讓孩子感到親近且喜愛。 ★教導孩子認識自己的情緒，並學習解決問題。 ★傳遞家人之間的愛，建立安全感與自信心。 ★培養同理心，不將怒氣發洩在別人身上。 ★學習理性溝通，用正確方式表達自己的感受。 暖心推薦 曾心怡｜臨床心理師 海狗房東｜繪本工作者 陳志恆｜諮商心理師、暢銷作家 黃子佼｜跨界王 黃彥鈞｜職能治療師 簡嫚書｜演員 魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師 （依姓氏筆劃排序） &
不怕！我在這裡（陪伴親子舒緩分離焦慮，建立【SEL社會情緒學習力】）
你知道為什麼我什麼都不怕嗎？因為心裡的你對我說：「不怕！我在這裡。」＼ 打造孩子的SEL社會情緒學習力 ／森林角落的大洞穴裡，住著大熊和小松鼠，他們是最要好的朋友，不管去哪裡、做什麼，他們總愛膩在一起。這一天，平時蹦蹦跳跳的小松鼠顯得無精打采，原來，他昨晚做了一個可怕的惡夢，那股深深的恐懼圍繞在他的心頭。「如果半夜醒來，房間黑漆漆的，很可怕吧？」「如果暴風雨來襲，怎麼辦？」「靜悄悄的森林有點可怕，對吧？」周遭的所有事、所有東西，都讓小松鼠感到害怕；可是，不管他怎麼問，大熊總是輕鬆的笑著說：「一點都不可怕呀！」當大熊邁開腳步往前走時，小松鼠終於按捺不住，他害怕大熊會突然離開他前往很遠的地方，於是放聲大喊：「不要丟下我，孤零零的好可怕！」大熊緩緩停下腳步，轉過身溫柔的抱起小松鼠，開朗的回應：「不怕！我在這裡。」不僅如此，他還告訴小松鼠一個小祕密唷！大熊之所以什麼都不怕，不是他特別勇敢，而是因為一個和小松鼠有關的原因，這令小松鼠的心裡暖呼呼的。你猜到大熊說了些什麼嗎？文字與圖畫充滿溫度的宮野聰子，再次透過大熊和小松鼠之間密不可分的情誼，為讀者帶來最溫馨動人的故事，看似在講述友誼，實則溫柔的接住了孩子的「分離焦慮」。一場惡夢，令小松鼠將內心的害怕投射到周遭環境，甚至放大成「最愛的人會離開、丟下自己」的無助，小小的恐懼逐步蔓延、累積，眼看就要壓垮小松鼠嬌小的身軀。然而，大熊沒有用講道理去回應，而是用最簡單的話語「不怕！我在這裡」，和大大、溫暖的擁抱，給予小松鼠最堅定的安全感。這也讓孩子明白，短暫的分離並不代表孤單，只要彼此在乎、把對方放在心上，這分愛的連結就會化作滿滿的力量，陪伴我們勇敢面對。※透過溫馨的故事，逐步增進SEL社會情緒學習力【自我覺察】跟著小松鼠正視恐懼與不安，清楚表達內心的感受。【自我管理】體會小松鼠在面對恐慌時，如何調適情緒找回平靜。【社會覺察】與大熊一起同理夥伴的無助，展現溫暖，付出關懷。【人際技巧】和大熊一同坦誠溝通，用心傾聽與擁抱，增進情感。【負責任的決策】做出充滿支持的選擇，在對方脆弱時給予堅定的力量。※文字有注音※適讀年齡：3歲以上。本書特色對小松鼠來說，大熊是他生活的全部；而對孩子來說，父母就是他的全部。當必須面對分離的時刻，孩子眼前的世界彷彿瞬間靜默，小小的內心充斥著各種不知所措的想像，「媽媽會不會不來接我？」、「爸爸是不是要去很遠的地方？」那些在大人眼中微不足道的短暫分開，在孩子心裡，卻像是一場隨時可能被拋下的風暴。當無法妥善消化這分不安時，他們常用哭鬧或緊抓不放的小手，來表達渴望被愛環抱的憂慮。在這個練習題裡，會感到忐忑的，往往不只孩子。當我們牽著孩子的手，看著他慢慢走進校園、邁向屬於自己的交友圈；轉身的那一刻，你的心底是否也悄悄泛起一陣酸澀？那種「不再被全心依賴」的落寞，其實是專屬於大人的「分離焦慮」。我們一邊期待他們勇敢張開雙臂去認真探索，一邊又在學習放手的過程中，暗自調適著失落與牽掛。宮野聰子用一貫溫柔細膩的視角，同時接住了親子之間的這分不安。透過大熊看似平淡卻無比深情的言行，告訴身陷憂慮的家長和孩子：分離的確會讓人感到害怕，但只要心裡有彼此，感受到堅定、滿滿的愛和安全感時，恐懼就會慢慢縮小；更不必懼怕這點憂慮，正是因為在乎，才會害怕分離。當孩子感受到大人安定的陪伴，大人也學會將不捨轉為信任，這些點滴累積的愛，就會好好的安放在我們心中，成為滋養成長的強大力量。
我的感覺SEL幼兒情緒系列套書（共8冊+情緒遊戲卡組，20週年暢銷紀念版)
美國心理學會推薦 X 60萬冊口碑肯定 X 幼教老師與父母一致盛讚 ☆★ 最懂幼兒的SEL情緒教養經典，暢銷20週年全新推出 ★☆隨書加贈【32張情緒遊戲卡】給孩子一生受用的心理韌性才說再見就開始想念、玩具被搶走而氣壞、想到要上台就害怕、朋友得到誇獎卻感到忌妒……對小小孩來說，這些情緒既陌生、又突然，不知道該怎麼把它說出來。到最後，只好用哭鬧、退縮、發脾氣，甚至沉默等方式，表達那些說不出口的心情。 孩子不是愛鬧脾氣，他們只是還在學習：怎麼表達感受、安頓情緒、找到內心的安全感。「我的感覺」系列獻給每一個正在長大的孩子。完整涵蓋孩子成長過程中最常遇到的八大情緒主題：從面對「生氣、害怕、忌妒、難過、思念、擔心」等情緒，到「自信」與「同理心」的養成。每一本書，從動物小主角的故事出發，透過簡單的文字，童趣生動的圖畫，以最貼近孩子的語言，走進他們的內心世界。隨著故事展開，也一步步引導孩子認識情緒的來由、感受與因應方式，陪伴他們理解自己、與情緒相處，讓每一種感受都成為成長的養分。 願孩子在一次次感受中，更加認識自己，長出安定自己的力量 。 ※ 套書主題一次看 ※ 1. 《我想念你》｜分離焦慮 「我不喜歡想念你，我要你現在就在這裡！」 孩子一定會經歷和父母分離的過程。陪孩子面對分離焦慮，建立安全感，養成獨立與自信。 2. 《我好難過》｜面對挫折 「難過的時候，什麼都不好玩。」 傾聽孩子難過的感受，適時接納和了解，撫慰孩子的心，幫助他們調節負面情緒。 3. 《我好害怕》｜建立自信 「每個人都有害怕的時候。不只小孩，大人也一樣。」 每個人都會經歷害怕的時候，協助孩子辨識感覺，建立自信，學習問題解決的能力。 4. 《我好生氣》｜控制情緒 「我發現，生氣表示有些事需要改變。」 找出生氣的原因，引導孩子學會在不傷害別人的情形下，控制自己的怒氣。做自己情緒的主人。 5. 《我好嫉妒》｜欣賞自己 「別人有我想要的東西，我好嫉妒。」 學會欣賞勝過擁有，常常「想自己有什麼、會做什麼」，讓孩子找到自己的價值，就能遠離嫉妒的感覺。 6. 《喜歡我自己》｜肯定自我 「我覺得自己很棒，有人愛我本來的樣子！」 孩子不需要看起來像別人，或和別人做一樣的事，只要做自己就有人愛你！大人的肯定就是培養自信的最好方法。 7. 《我會關心別人》｜同理關懷 「我不取笑別人，因為我討厭別人取笑我。」 當孩子學會以同理心對待別人，才能懂得尊重與人共處，理解「己所不欲，勿施於人」的道理。 8. 《我好擔心》｜抗壓能力 「我不喜歡擔心，我想要擔心離我遠一點！」 擔心焦慮是不容易被察覺的情緒，孩子需要父母的帶領，一同克服恐懼，勇敢嘗試，才能快樂探索世界的精采。 ※ 情緒教養玩中學 ※ 內付32張情緒遊戲卡，包含7張藍卡（情境卡），25張粉紅卡（感覺卡），完整配合兒童情緒發展三面向：「覺察」、「表達」與「調節」。讓情緒教育不說教，加深親子的互動。 【遊戲一：抽抽樂】——25張情緒處方帖，讓孩子隨時都能找到樂趣。 玩法：將粉紅卡放入袋子，讓孩子隨機抽一張，依照卡片上的指示做一件有趣的事。 進階：與孩子討論能讓他開心的事，畫在空白的粉紅卡上，量身打造自己最喜愛的三張感覺卡。 【遊戲二：對對樂】——練習覺察環境線索，發展記憶策略。 玩法：家長選一張藍色情境卡，讓孩子找出相同動物主角的粉紅感覺卡，配對成功就贏了！ 進階：將粉紅卡蓋起來玩記憶翻翻樂，翻到相同動物才得分，邊玩邊鍛鍊大腦記憶力。 ★ 套書特色 ★ ｜覺察力、調節力 同步養成｜具體拆解每種心情的來由、感覺與因應方法。用孩子的語言引導他們以簡單可行的方式幫助自己、學會自處，與情緒當朋友。｜專業性、互動性 雙重升級｜邀請專業人士撰寫導讀，設計實用的延伸討論與互動遊戲。在最難說教的情緒教養上，為家長老師提供強大後援，養成孩子一生受用的心理韌性。｜表達力、素養力 一次到位｜臺灣第一套有系統、有理論基礎的情緒教養繪本，是幼小銜接階段人格與情緒教育、生命教育的最佳輔助教材。中英雙語附注音，非常適合十歲以下兒童與父母、老師共讀。◎ 適讀年齡：（親子共讀）4~8歲，（自行閱讀）8~12歲◎ 附注音 ◎ 得獎紀錄 ◎ ★ 教育部生命教育優良出版品優選 ★ 新聞局中小學生優良課外讀物推介 ★ 榮登**書店、***網路書店暢銷書排行榜 ★ 中國時報開卷好書推薦 ★ 美國河岸街學院年度最佳童書 ★ 美國歐本漢玩具系列金獎真誠推薦何翩翩｜牧村文教創辦人 周育如｜清華大學幼教系副教授洪蘭｜中央大學認知與神經科學研究所所長高淑貞｜彰化師範大學輔導與諮商學系教授楊俐容｜台灣芯福里情緒教育推廣協會理事長（依姓名筆畫排列） 「我的感覺」以幼兒熟悉的故事模式及生動圖像來幫助他們理解情緒感受，具有理論基礎並完整呈現情緒元素，是情緒教育的最佳媒介。──台灣芯福里情緒教育推廣協會理事長 楊俐容這套書內容涵蓋了情緒辨識、情緒表達和情緒調節等主要成分，適用於不同年齡層的孩子。──清華大學幼教系副教授 周育如
不要不要！【SEL情緒素養繪本】
●內容簡介讓孩子輕鬆改掉老是說＂不要！＂的壞習慣。★累積銷售突破152萬冊的長銷經典繪本，跨世代最受歡迎必讀長銷經典繪本★日本產經兒童出版文化賞★入選日本繪本Navi白金繪本在日本幼教、親子閱讀與圖書館選書中具有經典地位，被視為嬰幼兒幼兒情緒與自我發展的經典入門繪本，更是長年維持在日本親子讀者高人氣排行榜，福音館書店「100刷以上長銷書」代表作品的長銷經典系列－－瀨名惠子的《不要不要！》要來和大小讀者見面啦！ 張大嘴巴，眉毛彎彎上翹的露露，喜歡說「我不要！」。自始至終「我不要！」這句話貫穿了全書，眉毛的表情，明顯的表現出角色的情緒，也將全書「反抗」的氣氛營造到極致，蘋果、蛋糕、太陽等擬人法的表現，更顯得童趣十足。大家通通都說不要、不要，而且跑光光，只留下不知道該怎麼辦的露露了……育兒小叮嚀︰書可以引導情緒，也可以宣洩情緒。當孩子成長到可以自由行動，可以部分自我滿足時，他會想要有自主權。3~4歲的孩子正處於第一個叛逆期，總喜歡唱反調、鬧彆扭，說「不」是邁向獨立、自主最簡單的一步。說「不」會讓孩子感覺有力量，也是一個支配者，而不是一貫的無助或是被支配的感覺。所以父母可以把孩子的拒絕、反抗，視為健康心理發展表徵必備的第一步。●產品特色 1. 圖畫帶點誇張的手法，呈現孩子日常的行為，易讀易懂，是一本很適合了解有關情緒主題的圖畫書。2. 透過幼兒身邊常見的人與物，容易引發孩子共鳴。3. 結尾充滿餘韻，開放性的結局，引導孩子換位思考。●延伸閱讀生活自理：《寶寶的第一次繪本書~衣服躲貓貓》、《寶寶的第一次繪本書~尿尿是什麼》、《我討厭去幼兒園》、《我的小馬桶~男生》、《我的小馬桶~女生》、《伸出來了》吃東西：《寶寶的第一次繪本書~大口吃飯的秘密》、《白雲麵包》、《蔬菜運動會》、《水果海水浴》、《馬鈴薯家族》愛與分享：《大熊抱抱》、《大象的背影》、《站在爸爸的腳上~皇帝企鵝》、《蘇菲的傑作》親子：《小猴子找媽媽》、《阿尼，該睡覺了》、《和爸爸一起閱讀》、《我爸爸超厲害》、《浮冰上的小熊》、《家庭大書》、《媽媽做給你》、《天國的爸爸》
愛生氣的貓【SEL情緒素養繪本】
●內容簡介★累績銷量突破133萬冊，跨世代最受歡迎必讀長銷經典繪本★日本圖書館協會選定圖書★入選日本繪本Navi白金繪本在日本幼教、親子閱讀與圖書館選書中具有經典地位，被視為嬰幼兒幼兒情緒與自我發展的經典入門繪本，更是長年維持在日本親子讀者高人氣排行榜，福音館書店「100刷以上長銷書」代表作品的長銷經典系列－－瀨名惠子的《愛生氣的貓》要來和大小讀者見面啦！ 這隻小貓咪到底在氣什麼呀？兩手插腰，眉毛上揚，還緊緊嘟著嘴，多麼傳神和逗趣啊！這隻總是在生氣、身體裡有好多好多氣的生氣貓，會不會像充滿氣球一樣飛上天去呢？育兒小叮嚀︰藉由這圖畫書中愛生氣的小貓咪，家長陪伴孩子一起看完故事後，可以引領孩子做一系列的思考，和孩子討論「情緒教育」，例如，「生氣貓為什麼那麼容易生氣呢？」、「做什麼事可以減低生氣的感覺呢？」……學習並理解如何用語言及不傷害自己和他人的方式表達生氣的情緒，並進一步培養孩子的挫折忍受度。●產品特色 1. 內容貼近孩子的心靈，在構圖上單純有力，焦點集中，十分逗趣。2. 用拼貼畫的技巧來呈現這個故事，也饒富新意。3. 藉由生活中常發生的事件，引發孩子共鳴，並思考因為生氣，卻把周圍關心自己的人推開。4. 結尾轉折回到有人牽掛著自己，也讓孩子反思如何和他人表達和溝通，以及家人的概念。●延伸閱讀生活自理：《寶寶的第一次繪本書~衣服躲貓貓》、《寶寶的第一次繪本書~尿尿是什麼》、《我討厭去幼兒園》、《我的小馬桶~男生》、《我的小馬桶~女生》、《伸出來了》吃東西：《寶寶的第一次繪本書~大口吃飯的秘密》、《白雲麵包》、《蔬菜運動會》、《水果海水浴》、《馬鈴薯家族》愛與分享：《大熊抱抱》、《大象的背影》、《站在爸爸的腳上~皇帝企鵝》、《蘇菲的傑作》親子：《小猴子找媽媽》、《阿尼，該睡覺了》、《和爸爸一起閱讀》、《我爸爸超厲害》、《浮冰上的小熊》、《家庭大書》、《媽媽做給你》、《天國的爸爸》
哇哇大哭【SEL情緒素養繪本】
●內容簡介★累績銷量突破133萬冊長銷經典繪本，跨世代最受歡迎必讀長銷經典繪本★日本圖書館協會選定圖書★入選日本繪本Navi白金繪本在日本幼教、親子閱讀與圖書館選書中具有經典地位，被視為嬰幼兒幼兒情緒與自我發展的經典入門繪本，更是長年維持在日本親子讀者高人氣排行榜，福音館書店「100刷以上長銷書」代表作品的長銷經典系列－－瀨名惠子的《哇哇大哭》要來和大小讀者見面啦！ 我喜歡上學，但不要媽媽回家，所以開始哇哇大哭……托兒所的小朋友陸續加入哇哇大哭的行列，一個哭、兩個哭、三個哭，眼淚越來越多，成了汪洋河流，在河流中哭泣的小朋友都變成魚，老師只好打電話向媽媽求救，媽媽帶了漁網和水桶來救小孩。育兒小叮嚀︰寶貝要開始上學，做父母的總是一喜一憂，喜的是寶寶終於長大了，可以上學了，憂的是寶寶面對陌生恐懼和分離焦慮的情緒。此時爸媽必須先調適好心態，才能協助孩子，與孩子共同面對陌生恐懼和分離焦慮的情緒，度過這一段讓人既擔憂又心煩的時期。●產品特色 1. 作者用色明亮，構圖簡單又傳神，巧妙的傳達孩子陌生恐懼和分離焦慮的情緒。2. 一本讓孩子「破涕為笑」又充滿同理心的圖畫書。3. 情緒是可以轉移和分心的，就像書中這樣接二連三，不知是受感染或觸景傷情，許多孩子一起哭起來，奇特的情況可能起了作用，讓孩子從離開媽媽的無奈、無助中跳出來，原先哭泣的焦點因而得以轉移或消散。4. 令人心滿意足和安定的結局，讓孩子充滿安全感。●延伸閱讀1.生活自理：《寶寶的第一次繪本書~衣服躲貓貓》、《寶寶的第一次繪本書~尿尿是什麼》、《我討厭去幼兒園》、《我的小馬桶~男生》、《我的小馬桶~女生》、《伸出來了》2.吃東西：《寶寶的第一次繪本書~大口吃飯的秘密》、《白雲麵包》、《蔬菜運動會》、《水果海水浴》、《馬鈴薯家族》3.愛與分享：《大熊抱抱》、《大象的背影》、《站在爸爸的腳上~皇帝企鵝》、《蘇菲的傑作》4.親子：《小猴子找媽媽》、《阿尼，該睡覺了》、《和爸爸一起閱讀》、《我爸爸超厲害》、《浮冰上的小熊》、《家庭大書》、《媽媽做給你》、《天國的爸爸》
好多情緒的小袋鼠：給高情緒張力孩子的鼓舞之書（SEL社會情緒學習繪本）
★SEL社會情緒學習繪本★德國Amazon平均4.8 顆星／835個評分★書末附「情感導讀」、「高情緒張力檢測」及「安撫情緒的小詩」★扉頁附「情緒臉譜圖」，引導孩子認識喜怒哀樂情緒★故事中有大量情緒詞彙，幫助孩子辨識自己的強烈情緒，學習精確表達一個鼓勵孩子勇敢展現情緒、父母溫柔接住孩子的故事！ 專為家有「情緒小地雷」孩子設計的安撫指南，獻給所有「高敏感、高情緒張力、情感豐富、表達力奔放」的孩子！孩子總是討厭出門嗎？前一刻還開心笑著，一轉身就放聲大哭或大怒？天氣太冷、太熱，外面的世界太亮、太吵、太擠，都讓他覺得不舒服？ 情緒猶如搭上雲霄飛車，高低起伏劇烈，連帶引發強烈的不適與挫折感……這樣動不動就情緒失控或情緒震盪的孩子，德國知名育兒專家稱為「高情緒兒童」。故事中的小袋鼠，就是個情緒強烈、敏感、在極端情緒間快速轉換的高情緒孩子。我是袋鼠奎林，我有好多好多的感覺──你有什麼感覺呢？我一大早就用力跳下床，興沖沖把大家吵醒：我弄亂媽媽的頭髮，在爸爸的腳底搔癢，親了妹妹一下，然後衝去尿尿。「嘿，大人們！嘿，小孩們！現在趕快起床，不然我就要哭了！」我哭起來就完蛋了：我的房間會淹水。我哭到全身的力氣都沒了，整個城市變成一大片眼淚海。小袋鼠奎林，不論是街上太吵、夏天太熱、內褲太緊、內衣刺刺的，或吃到美味的可可和玉米片，只要讓他覺得不舒服或超級開心，一瞬間就會變得沮喪、發怒、大哭，或快樂地要跳了起來！這隻小袋鼠的情緒感知特別強烈，喜怒哀樂快速地轉換並同時存在著。幸好，爸爸媽媽總是陪在身旁，專注地傾聽他，給他一個緊緊的擁抱或微笑，就能帶來足夠的親密感和安全感，幫助小袋鼠度過情緒動盪的「雲霄飛車時刻」。★溫柔陪伴「高敏感／情緒強烈」孩子度過巨大情緒浪潮親愛的爸媽，你家有高情緒張力的孩子嗎？你是否了解他的內心世界？小袋鼠奎林的故事是許多孩子的縮影，這些複雜的情緒猶如一隻隻小蟲，在孩子身上鑽來鑽去，因此，他們總是表現得敏感、躁動、不安，甚至是莽撞、衝動。 該如何陪伴「高情緒兒童」挺過情緒風暴，安撫他們平靜或放鬆下來呢？這個故事給了很棒的指引，告訴父母和師長們：高情緒張力的孩子看似情感奔放，內心比誰都敏感、害怕、孤單，這些表現並非「問題行為」，而是孩子「感知世界的獨特方式」。情緒沒有對錯，能表達出來並且被好好接住，才是最重要的。無論孩子處於什麼情境，都可以陪伴他並告訴他：即使你現在情緒失控，你依然是個很棒、值得被愛的孩子！〔本書特色〕★針對「情感強烈的兒童」而設計的繪本，故事中展現情緒多樣性，如：巨大的快樂、深沉的悲傷、狂野的憤怒，聚焦於「高敏感」與「情緒調節」。透過小袋鼠對情緒的種種細膩描述，讓孩子學習更精確地表達自己的感受，也讓父母師長更加同理孩子，隨時提供關懷和指引。★書末提供具體的「安撫情緒小技巧」，如：深呼吸、擁抱自己、自我對話等，這些方法能讓孩子在閱讀中學習如何調節情緒。〔溫暖推薦〕彥如姐姐／《童話夢想家》親子節目主持人胡瑋婷／諮商心理師陳志恆／諮商心理師、暢銷作家楊俐容／芯福里情緒教育推廣協會創會理事長& SEL教育專家謝玉蓮／臨床心理師、繪星心理治療體系院長（依首字筆畫排序）「『明明約定好了，怎麼情緒一來全都不算數？』這是許多父母無奈的心聲。翻開《好多情緒的小袋鼠》，你會發現自己並不孤單！這本書不僅讓孩子產生共鳴，學會關心小袋鼠，更溫柔接住了父母疲憊的心。教養路上，大人的情緒也需要被好好照顧。就讓我們從理解小袋鼠開始，重新認識懷裡的孩子吧！」──彥如姐姐／《童話夢想家》親子節目主持人「書中描繪的情景，是許多家庭生活的縮影。孩子面臨的情緒波動，往往比大人想像中更複雜。透過繪本，引導孩子明白『擁有情緒是正常的』，並學習合適的調節方式；同時也讓父母察覺，陪伴與理解也是撫平情緒波動的解方之一。」──胡瑋婷／諮商心理師「這本《好多情緒的小袋鼠》用溫柔細膩的故事，陪伴高情緒張力的孩子，練習靠近內在脆弱而真實的感受，也自然融入SEL社會情緒學習的核心：認識情緒、表達感受、被理解與共同調節。透過穩定且接納的大人陪伴，孩子在一次次被理解、被接住的經驗中，慢慢長出安全感與情緒自我調節的能力，是一本溫暖而有力量的情緒學習繪本。」──謝玉蓮／臨床心理師、繪星心理治療體系院長
壞脾氣掰掰：友善的小鱷魚卡爾
★ 情境引導 × 想像訓練 × 示範對話 ★★第一本融合 SEL概念 與正念練習的情緒繪本★孩子不是亂發脾氣，只是不知道該怎麼辦開始吧！親子一起練習靜心冥想，\\ 別讓情緒成為孩子「說不出口的祕密」//卡爾是隻愛發脾氣的小鱷魚，內心總是充滿好多情緒。有天在課堂上，他被同學嘲笑，然後，他就 爆炸 了！他大吼、找人吵架、亂丟東西，還衝出教室。卡爾覺得這樣的自己糟透了。這一次，他試著停下來，想像亂糟糟的念頭就像雲朵，一片片飄走；還想著，大家是不是也跟他一樣，控制不了自己呢？ 這樣的話，他要對大家好一點！就在這時，事情開始轉變⋯⋯面對孩子突如其來的「情緒風暴」，你是否也曾無力、困擾，然後......跟著爆炸？本書融合SEL與正念練習，引領孩子學會與情緒共處之外，更養成面對不確定性時，所需要的心理韌性 。作者將專業的「慈愛冥想」正念技巧，轉為貼近孩子的生活和語彙，帶領孩子辨識生理和心理的變化，透過簡單的練習，將下意識的憤怒，化為「友善」力量：對自己好一點，也對別人好一些。讓孩子跟著書中的卡爾，一起練習「停下」，學會「放下」，找到「重新開始」的力量吧。讓孩子明白，原來這世界上，有比大吼大叫更有用的魔法！本書特色：★練習愛自己的勇氣：美國正念權威導師、逾30年教學經驗，與諮商心理師聯手打造兒童專屬的正念練習。鼓勵孩子不需追求完美，只要每天展現一次善意，就是新的成長 。★專屬孩子的正念練習： 書末的兒童冥想指南與練習活動，以具體步方法，教導孩子用呼吸與祝福，將愛與平靜傳給自己與他人。父母與孩子可以一同將正念、慈愛活動，落實到日常！★親子一起練習靜心冥想：邀請IEQ 臨床心理師黃宜珊設計專屬教案，掃描內附 QR code，即可下載「情緒練習」學習單。「你是否也曾經像卡爾一樣？無法控制自己？對自己失控的言行感到懊惱、悲傷？正念是一個陪伴我們面對暴躁情緒最好的方法，這本繪本運用孩子可以理解的方式，把正念的精髓融入其中，值得和孩子一起共讀、一起學習，推薦給大家。」－－－兒童青少年專長臨床心理師 黃宜珊「這部作品告訴我們，善意來自關懷自我，而有時，最大的情感創傷恰恰來自我們對自己過於苛刻。」－－－《出版人週刊》
小紅好嫉妒（SEL情緒素養繪本）
★SEL情緒素養繪本★發現內心的聲音，把嫉妒的力量，化為成長的原動力！小紅拿著鮮紅的橡皮擦走上街頭。他忙著到處奔走，把藍色一一擦掉。紅色所到之處，很快就被悶熱的空氣取代。小紅越是興奮地四處亂竄，人們就越是為了躲避熱氣而聚集到藍色身邊。可出乎小紅意料的是，藍色不管怎麼擦都看不到盡頭。更糟的是，人們對紅色的不滿聲浪愈來愈大，紅色甚至開始做惡夢，被責罵自己的聲音團團包圍。某一刻，他望著自己那早已褪色的模樣，突然害怕起來：自己會不會就這樣永遠消失？一股酸楚湧上心頭，眼淚也跟著奪眶而出。小紅究竟能不能找回他夢寐以求的人氣，再次享受從前的喜悅呢？你是不是也覺得「嫉妒」這種情緒有點可怕？小紅無法承認自己在嫉妒藍色，於是陷入「只要把藍色消除就好」的念頭。然而，真正逐漸失去光彩、一步步走向消失的，卻是小紅自己。我們身邊也有很多像小紅一樣的朋友：不斷把自己和身旁「更」出色的人比較，結果讓自己陷入不幸。但其實，身邊有很多令你羨慕的人，並不是壞事。前提是你不要逃避嫉妒，而是願意靜下來聽聽內心的聲音。透過嫉妒，去看清自己真正想要的是什麼、自己究竟在羨慕什麼。這麼做，反而可能成為正向生活的刺激，也能轉化為「想要學習、想要追上」的動力。【真摯推薦】李貞慧｜作家、譯者、閱讀推廣人張榆平｜I Story愛繪本 版主陳櫻慧｜童書作家暨「思多力」親子品牌負責人陳志恆｜諮商心理師、暢銷作家【延伸閱讀】《眼淚章魚》※全書以三種特別色印刷，內頁使用高階雪銅紙呈現細緻色彩！※適讀年齡：3歲以上※無注音
心情聯絡簿1:焦慮怪獸變小了！(SEL社會情緒學習)
金鼎獎作家 王文華透過溫暖又真實的校園故事，讓孩子在閱讀中慢慢學會理解自己、表達心情、也學會與他人相處，每本書5個情境故事，讓孩子急需急用，快速找到對應方法。【系列介紹】◎提升閱讀理解 × 建立自我覺察 × 強化人際互動 聚焦校園SEL情緒教育主題，貼近孩子內在心理與情緒困擾。故事從孩子每天使用的聯絡簿出發，從聯絡簿上的作業與紀錄，看見孩子內心的小祕密。每則故事後設計：魔法貓的妙點子：提供最實用、好操作的妙點子，例如：化解和同儕的摩擦、幫助孩子輕鬆應對日常生活中的問題。我的小收穫：看完故事後，花兩分鐘，讓孩子梳理自己的情緒與想法，培養反思習慣，還可以寫下「想對自己說的話」，讓閱讀帶來實實在在的成長。【故事大綱】在第一集故事裡，會遇見五個孩子的故事：小米因為要上臺自我介紹，緊張到肚子痛。小傑一緊張就會說話結巴，開始懷疑自己真的很糟。阿剛生氣就像「憤怒的金剛」，總是控制不住情緒。春香明明是沐沐最好的朋友，但沐沐心中卻越來越委屈。還有熊欣凡，她每天都覺得很煩，到底是為什麼呢？在每一篇故事裡，神祕的魔法貓，總在他們最困惑的時候，陪著一起理解情緒、找到化解情緒的方法。你是不是也很想認識這隻魔法貓呢？【本書特色】◎獨家情緒學習「妙點子」與反思任務單魔法貓提供實用、多樣的「妙點子」，有闖關練習、練習表達卡等，並設計「我的小收穫」中的三提問，透過簡單幾分鐘的故事回顧，整理自己的情緒與想法。◎同理情緒、溫暖陪伴的魔法貓在每個故事開端，都設計一個魔法貓安心御守，守護孩子的不安情緒，魔法貓總是默默陪伴孩子，是最懂孩子煩惱事、撫慰心靈的角色。【暖心推薦】►從聯絡簿裡的小日常，看見孩子心裡的大情緒。這套書用溫暖的故事陪伴成長，幫助孩子學會覺察情緒、整理心情，也找到與自己和他人相處的力量。──高詩佳（作家、「高詩佳故事學堂」Podcast主持人 ）►孩子的聯絡簿，溝通的不只是學校事務，也可以是連接心情的入口。文華老師的文字就是如此貼近孩子的心聲，也引導孩子找到適合的方法來照顧情緒，是一套值得校園與家庭收藏的好書。──曾心怡(伴旅心理治療所所長/心理師 )有注音6-10歲（中低年級適讀）
快樂的卡皮巴拉(套書組)
不尖叫、不崩潰、不吵鬧別人怎麼對我，我都不生氣 ^___^跟著地球上最淡定、最快樂的卡皮巴拉，保持情緒穩定、每天都是愉悅的一天★封面設計：打凸效果＋局部上光，立體手感，可愛加倍！★隨書附贈：「卡皮巴拉著色畫」2張、「卡皮巴拉&松鼠猴」手偶摺紙2張。著色＋摺紙，互動體驗加倍！《快樂的卡皮巴拉》──跟著卡皮巴拉，保持穩定的情緒圓滾滾的卡皮巴拉，不只外表可愛，個性也非常討喜，透過這本可愛的繪本，讓大家一起向卡皮巴拉學習，遇到任何困難，都能保持穩定的情緒，笑笑以對。相較於好脾氣的卡皮巴拉，愛捉弄人的小哈利則是一個負面教材，千萬不要學習牠的行為喔！幸好後來小哈利也發現自己的錯誤，並向卡皮巴拉學習，快樂相處！《快樂的卡皮巴拉：用分享，「蕉」朋友》──跟著卡皮巴拉，學習愛與分享四隻小猴子爭奪最後一根香蕉，不管卡皮巴拉將香蕉分給誰，都會有人不開心、不服氣。面對吵得不可開交的小猴子，卡皮巴拉並沒有斥責大家，而是用行動將這根香蕉分享給其他更需要的小猴子，讓大家學會分享，更勝獨自擁有。 ◆ 適讀年齡：3～8歲。 ◆ 文字附注音。適合親子共讀，也適合孩子自己練習閱讀。詹姆斯‧弗利（James Foley）為已具備閱讀能力的孩子，創作他們讀得懂的童書。如果你是個孩子，卻只想把書拿來啃，那顯然還沒學會正確的使用方式。他是圖文作家，創作了許多繪本和圖像小說，著有《快樂的卡皮巴拉》（采實文化）、《大腳怪與雪怪》（小宇宙文化）、《想當太空人的大象》（小宇宙文化）。《祕密特工》（Secret Agent Mole譯）、《我的完美機器人哥哥？》（Brobot）、《人體巡航記》（Gastronauts）、《巨無霸糞金龜》（Dungzilla）以及《雞龍獸》（Chickensaurus）等書（以上為暫譯）。他的書榮獲多項童書大獎的肯定，澳洲兒童圖書委員會（Children’s Book Council of Australia）與國際青少年圖書館（International Youth Library）皆曾將其著作選為年度最佳讀物。據說，詹姆斯的鬍子長得飛快，一下午就能長出一臉的落腮鬍。他是漫威電影的狂粉，也是排隊狂熱者。現居澳洲西部的費里曼圖（Fremantle），與妻子蕾內、兩個孩子，還有一隻名叫法蘭基的拉布拉多犬一起生活。
情緒百寶箱 難過的無尾熊【社會情緒學習（SEL）：傾聽內心／紓解情緒】
#適讀年齡：有注音，5歲以下親子共讀，5歲以上自行閱讀。【特色簡介】★藝術心理治療師克蕾兒‧阿諾德（Clare Arnold）作為顧問，體會情緒的起伏和回歸平靜的感受。★鼓勵孩子「自我察覺」與「自我接納」做最真實的自己！★可愛的畫風，吸引孩子的視覺目光。★本書引導孩子舒壓練習、安撫小物等。它能幫助孩子在情緒風暴中，透過具體行動（如深呼吸、跳舞、運動、製作快樂小書），讓心靈恢復平靜。★每個情境結束後附有探索內心情緒的思考題，讓孩子精準表達內心的感受與想想需要調整的做法。★書末提供家長與照顧者在陪伴孩子面對及處理難過情緒時的小訣竅。★這本書節奏舒緩，帶孩子慢慢學習表達，建立親密安心的互動關係。對於親子共讀的大人，也有安撫的作用。★本書是幼教老師、心理師、職能治療師最佳教材。【閱讀指標】 教育議題：情緒教育、感知能力、自我察覺、自我接納 學習領域：社會、情緒、美感、語文、認知 核心素養：覺知辨識、表達溝通、自主管理【內容簡介】孩子生活中會面臨哪些情緒？每天遇到不同的人事物，心裡會產生不同的感受，每天心裡的「小劇場」比我們想像的還要精彩好多。情緒沒有對錯，認識每一種情緒會來來去去，每一種都很正常。本書收錄小無尾熊如何面對難過、不開心的情緒探索，引導孩子正確表達，陪孩子練習有效的「情緒調解方法」。跟著小無尾熊，隨著情境變化而改變的情緖，學會自我理解和接納，讓我們一起帶孩子進入情緒的探索世界！
情緒百寶箱 有耐心的狐猴【社會情緒學習（SEL）：耐心等待／尊重他人】
#適讀年齡：有注音，5歲以下親子共讀，5歲以上自行閱讀。【特色簡介】★藝術心理治療師克蕾兒‧阿諾德（Clare Arnold）作為顧問，體會情緒的起伏和回歸平靜的感受。★培養孩子的情緒「感知能力」與「自我察覺」，成為更好的自己！★可愛的畫風，吸引孩子的視覺目光。★本書引導孩子舒壓練習，它能幫助孩子在情緒風暴中，透過具體行動（如深呼吸、做紙鍊），讓注意力集中，心靈恢復平靜。★每個情境結束後附有探索內心情緒的思考題，讓孩子精準表達內心的感受與想想需要調整的做法。★書末提供家長與照顧者在陪伴孩子面對及處理衝動情緒時的小訣竅。★這本書節奏舒緩，帶孩子慢慢學習表達，建立親密安心的互動關係。對於親子共讀的大人，也有安撫的作用。★本書是幼教老師、心理師、職能治療師最佳教材。【閱讀指標】教育議題：情緒教育、感知能力、自我察覺、自我接納學習領域：社會、情緒、美感、語文、認知核心素養：覺知辨識、表達溝通、自主管理【內容簡介】孩子生活中會面臨哪些情緒？每天遇到不同的人事物，心裡會產生不同的感受，每天心裡的「小劇場」比我們想像的還要精彩好多。情緒沒有對錯，認識每一種情緒會來來去去，每一種都很正常。本書收錄小狐猴如何面對衝動、暴躁的情緒探索，引導孩子耐心等待，有禮貌地尊重他人，幫助孩子練習有效的「情緒調解方法」。跟著小狐猴，隨著情境變化而改變的情緖，學著有耐心，不抱怨，讓我們一起帶孩子進入情緒的探索世界！
隨心所欲的任性王子（情緒小怪獸系列）
情緒小怪獸擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子！◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方◆隨書附贈精美情緒貼紙【故事簡介】王子總是背著可以實現一切願望的藍色包包，他會願意放下這個神奇的魔法包嗎?【本書特色】想讓孩子學習：1.自律生活，維持健康生活的平衡2.克制欲望，不能什麼事都按照自己想要的3.找出對自己真正有幫助的事，並持續執行給家長的方法：1.給孩子劃分界線：什麼可以？什麼不行？ 2.與孩子練習忍耐「自己想做、想要的」3.孩子試圖調適情緒和行為時給予鼓勵【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子，可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫，而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴，從中獲得慰藉和勇氣，展現在各種情境下的情緒感受，以及如何化解情緒，並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方，也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學，也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本，父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心，插圖更讓人沉浸在故事之中，享受閱讀的樂趣！【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎（Best Brand for Kids Index）」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字：#自律 #克制 #健康 #表達 #情緒 #心靈繪本 #兒童教育 #親子共學 #育兒解方●教育議題：家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養：身體動作與健康、認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、自主管理。●學習領域：自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀，也適合孩子自主閱讀。
賴馬情緒四部曲：不哭、不氣、勇敢、不放棄繪本套書（共四冊，賴馬創作30週年紀念版、首刷贈小行星10週年限定「能量寶石貼紙」）
繪本大師賴馬創作30 週年經典重製全系列熱銷超過50萬冊情緒繪本四部曲全新紀念版隆重登場跟著愛哭公主、生氣王子、小火車卡爾和長頸鹿朱瑞福學習化解各種負向情緒與生活難題！\首刷加贈小行星10週年限定能量寶石貼紙！/★★魔法變變變，愛哭公主、生氣王子、勇敢小火車、小長頸鹿朱瑞福動起來★★啟動閱讀新體驗，30 週年特別獻禮\ 免費暢覽Seemi《賴馬情緒四部曲》中英雙語動態繪本一整年！/《愛哭公主》（賴馬創作30週年紀念版）哇嗚！送給愛哭孩子的神祕咒語來了──愛哭公主的哭點低，動不動就會哭著回家找媽媽，今天是她期待已久的粉紅生日派對，不過，這個完美的派對裡，天空竟然冒出一顆黃色的氣球！愛哭公主開始嚎啕大哭，朋友們紛紛落荒而逃。當天晚上入睡前，皇后教她一個神奇的不哭咒語，愛哭公主能夠因此改變嗎？◎得獎紀錄★2014年第67梯次「好書大家讀」入選圖畫書及幼兒讀物組★2014年台北市兒童深耕閱讀「優良閱讀媒材(或資源)」入選★2015年金鼎獎圖書類出版獎-兒童及少年圖書獎★第37次中小學生優良課外讀物推介圖畫書類★臺北市立圖書館2015年童書借閱排行榜榜首《生氣王子》（賴馬創作30週年紀念版）吼轟！不生氣魔法變變變──艾迪王子不生氣的時候是可愛的小象，只是，他常常生氣。今天是美好的星期六，原本應該會是很棒的一天，沒想到，艾迪一大早就變成了生氣王子！起床、吃早餐、穿衣服，都讓艾迪好生氣，爸爸也好生氣！眼看時間一分一秒的過去，艾迪和爸爸究竟能不能順利完成遊樂園的夢幻之行呢？◎得獎紀錄★114年度「高雄喜閱網推薦年度選書」入圍《勇敢小火車》（賴馬創作30週年紀念版）噗噓—噗噓—勇敢小火車卡爾來了！這裡是咕咕鎮的火車貨運站，也是藍色小火車卡爾和媽媽溫蒂工作的地方。這天，店裡來了特別的客人是，聖誕老公公。現在離聖誕節還早呢，原來，聖誕老公公準備要送「勇氣禮物」，給特別勇敢的小朋友。禮物整理好，貨運火車溫蒂準備出發，竟然故障了！這下該怎麼辦才好？正當大家七嘴八舌焦急的討論時，小火車卡爾自告奮勇代替媽媽出任務。平常只有在鎮上送貨小火車，為了幫媽媽的忙，他決定勇敢跨出第一步。送貨的路途遙遠，途中會經過沙沙作響的黑森林、黑漆漆的饅頭山，以及跨海大橋，卡爾好害怕，出發前，貨運站長和媽媽送給卡爾三樣神祕的護身符，陪伴他度過重重關卡。卡爾能克服害怕，順利將禮物送達小朋友的手中嗎？◎得獎紀錄★2017年台南市立公共圖書館優質本土兒童文學書籍★文化部兒童文化館106年年度選書【繪本花園】★107年度兒童文化館邀募繪本年度選書★第39次中小學生優良課外讀物推介圖畫書類《朱瑞福的游泳課》（賴馬創作30週年紀念版）深深吸口氣，別緊張，一定能找到克服難題的方法！怎麼都學不會的時候，該怎麼辦？小長頸鹿的字典裡，沒有「放棄」這兩個字。這年夏天，森林裡開啟了游泳風潮。「游泳有益健康。」媽媽說，她帶小長頸鹿朱瑞福去學游泳，嗆水、咳嗽、水中翻筋斗……經過好一番折騰，朱瑞福怎樣都學不會。這時，落葉輕輕的、慢慢的落在泳池上……這片落葉會讓朱瑞福的游泳之路起了什麼樣意想不到的漣漪呢？◎得獎紀錄★教育部108、110年度閱讀起步走(Bookstart)「適合嬰幼兒看的書」入選★109年度深耕閱讀「兒童閱讀優良媒材」中文圖書類一到二年級/核心推薦★111年適合嬰幼兒閱讀之優良圖書◎賴馬情緒四部曲繪本套書四大特色特色1： 封面精心繪製設計，全新視覺效果。特色2：精采圖像細節，細膩呈現幼兒成長心理。特色3：故事文字重新詮釋，值得粉絲再次收藏。特色4：掃瞄QR code登入會員，就能收看SeeMi平台一整年的《賴馬情緒四部曲》中英雙語動態繪本。◎賴馬情緒四部曲套書共四冊《愛哭公主》（賴馬創作30週年紀念版）《生氣王子》（賴馬創作30週年紀念版）《勇敢小火車》（賴馬創作30週年紀念版）《朱瑞福的游泳課》（賴馬創作30週年紀念版）◎套書關鍵字：SEL、情緒管理、挫折容忍力、正向思考、同理心、人際溝通、自我調適、親子教養、情緒管理、換位思考、、憤怒管理、正向思考、培養勇氣、克服恐懼、建立自信、冒險精神、內在力量、聖誕節、恆毅力、耐挫力、自信心建立、自我認同、堅持到底、適性發展◎有注音：3~6歲親子共讀；7~9歲自行閱讀◎幼兒學習領域：語文領域、認知領域、社會領域、情緒領域、身體動作與健康領域◎學習領域分類：語文、社會、自然、健康與體育、綜合活動◎十九項議題：家庭教育、品德、安全教育、生涯規劃、安全、戶外教育◎SEL內涵：自我覺察、自我管理、人際技巧、負責任的決定、社會覺察
賴馬情緒四部曲：不哭、不氣、勇敢、不放棄繪本套書（共四冊，賴馬創作30週年紀念版）
繪本大師賴馬創作30 週年經典重製全系列熱銷超過50萬冊情緒繪本四部曲全新紀念版隆重登場跟著愛哭公主、生氣王子、小火車卡爾和長頸鹿朱瑞福學習化解各種負向情緒與生活難題！★★魔法變變變，愛哭公主、生氣王子、勇敢小火車、小長頸鹿朱瑞福動起來★★啟動閱讀新體驗，30 週年特別獻禮\ 免費暢覽Seemi《賴馬情緒四部曲》中英雙語動態繪本一整年！/《愛哭公主》（賴馬創作30週年紀念版）哇嗚！送給愛哭孩子的神祕咒語來了──愛哭公主的哭點低，動不動就會哭著回家找媽媽，今天是她期待已久的粉紅生日派對，不過，這個完美的派對裡，天空竟然冒出一顆黃色的氣球！愛哭公主開始嚎啕大哭，朋友們紛紛落荒而逃。當天晚上入睡前，皇后教她一個神奇的不哭咒語，愛哭公主能夠因此改變嗎？◎得獎紀錄★2014年第67梯次「好書大家讀」入選圖畫書及幼兒讀物組★2014年台北市兒童深耕閱讀「優良閱讀媒材(或資源)」入選★2015年金鼎獎圖書類出版獎-兒童及少年圖書獎★第37次中小學生優良課外讀物推介圖畫書類★臺北市立圖書館2015年童書借閱排行榜榜首《生氣王子》（賴馬創作30週年紀念版）吼轟！不生氣魔法變變變──艾迪王子不生氣的時候是可愛的小象，只是，他常常生氣。今天是美好的星期六，原本應該會是很棒的一天，沒想到，艾迪一大早就變成了生氣王子！起床、吃早餐、穿衣服，都讓艾迪好生氣，爸爸也好生氣！眼看時間一分一秒的過去，艾迪和爸爸究竟能不能順利完成遊樂園的夢幻之行呢？◎得獎紀錄★114年度「高雄喜閱網推薦年度選書」入圍《勇敢小火車》（賴馬創作30週年紀念版）噗噓—噗噓—勇敢小火車卡爾來了！這裡是咕咕鎮的火車貨運站，也是藍色小火車卡爾和媽媽溫蒂工作的地方。這天，店裡來了特別的客人是，聖誕老公公。現在離聖誕節還早呢，原來，聖誕老公公準備要送「勇氣禮物」，給特別勇敢的小朋友。禮物整理好，貨運火車溫蒂準備出發，竟然故障了！這下該怎麼辦才好？正當大家七嘴八舌焦急的討論時，小火車卡爾自告奮勇代替媽媽出任務。平常只有在鎮上送貨小火車，為了幫媽媽的忙，他決定勇敢跨出第一步。送貨的路途遙遠，途中會經過沙沙作響的黑森林、黑漆漆的饅頭山，以及跨海大橋，卡爾好害怕，出發前，貨運站長和媽媽送給卡爾三樣神祕的護身符，陪伴他度過重重關卡。卡爾能克服害怕，順利將禮物送達小朋友的手中嗎？◎得獎紀錄★2017年台南市立公共圖書館優質本土兒童文學書籍★文化部兒童文化館106年年度選書【繪本花園】★107年度兒童文化館邀募繪本年度選書★第39次中小學生優良課外讀物推介圖畫書類《朱瑞福的游泳課》（賴馬創作30週年紀念版）深深吸口氣，別緊張，一定能找到克服難題的方法！怎麼都學不會的時候，該怎麼辦？小長頸鹿的字典裡，沒有「放棄」這兩個字。這年夏天，森林裡開啟了游泳風潮。「游泳有益健康。」媽媽說，她帶小長頸鹿朱瑞福去學游泳，嗆水、咳嗽、水中翻筋斗……經過好一番折騰，朱瑞福怎樣都學不會。這時，落葉輕輕的、慢慢的落在泳池上……這片落葉會讓朱瑞福的游泳之路起了什麼樣意想不到的漣漪呢？◎得獎紀錄★教育部108、110年度閱讀起步走(Bookstart)「適合嬰幼兒看的書」入選★109年度深耕閱讀「兒童閱讀優良媒材」中文圖書類一到二年級/核心推薦★111年適合嬰幼兒閱讀之優良圖書◎賴馬情緒四部曲繪本套書四大特色特色1： 封面精心繪製設計，全新視覺效果。特色2：精采圖像細節，細膩呈現幼兒成長心理。特色3：故事文字重新詮釋，值得粉絲再次收藏。特色4：掃瞄QR code登入會員，就能收看SeeMi平台一整年的《賴馬情緒四部曲》中英雙語動態繪本。◎賴馬情緒四部曲套書共四冊《愛哭公主》（賴馬創作30週年紀念版）《生氣王子》（賴馬創作30週年紀念版）《勇敢小火車》（賴馬創作30週年紀念版）《朱瑞福的游泳課》（賴馬創作30週年紀念版）◎套書關鍵字：SEL、情緒管理、挫折容忍力、正向思考、同理心、人際溝通、自我調適、親子教養、情緒管理、換位思考、、憤怒管理、正向思考、培養勇氣、克服恐懼、建立自信、冒險精神、內在力量、聖誕節、恆毅力、耐挫力、自信心建立、自我認同、堅持到底、適性發展◎有注音：3~6歲親子共讀；7~9歲自行閱讀◎幼兒學習領域：語文領域、認知領域、社會領域、情緒領域、身體動作與健康領域◎學習領域分類：語文、社會、自然、健康與體育、綜合活動◎十九項議題：家庭教育、品德、安全教育、生涯規劃、安全、戶外教育◎SEL內涵：自我覺察、自我管理、人際技巧、負責任的決定、社會覺察
愛哭公主（賴馬創作30週年紀念版）
繪本大師賴馬創作30 週年經典重製情緒繪本四部曲之《愛哭公主》全新紀念版隆重登場跟著愛哭公主學習運用「不哭咒語」調適情緒一起向「哭哭臉」和「公主病」說掰掰！★★魔法變變變，愛哭公主動起來★★啟動閱讀新體驗，30 週年特別獻禮\ 免費暢覽SeeMi《愛哭公主》中英雙語動態繪本一整年！/哇嗚！送給愛哭孩子的神祕咒語來了──愛哭公主的哭點低，動不動就會哭著回家找媽媽，今天是她期待已久的粉紅生日派對，不過，這個完美的派對裡，天空竟然冒出一顆黃色的氣球！愛哭公主開始嚎啕大哭，朋友們紛紛落荒而逃。當天晚上入睡前，皇后教她一個神奇的不哭咒語，愛哭公主能夠因此改變嗎？◎得獎紀錄★2014年第67梯次「好書大家讀」入選圖畫書及幼兒讀物組★2014年台北市兒童深耕閱讀「優良閱讀媒材(或資源)」入選★2015年金鼎獎圖書類出版獎-兒童及少年圖書獎★第37次中小學生優良課外讀物推介圖畫書類★臺北市立圖書館2015年童書借閱排行榜榜首◎《愛哭公主》（賴馬創作30週年紀念版）四大特色特色1：封面精心繪製設計，全新視覺效果。特色2：精采圖像細節，細膩呈現幼兒成長心理。特色3：故事文字重新詮釋，值得粉絲再次收藏。特色4：掃瞄QR code登入會員，就能收看SeeMi平台一整年的《愛哭公主中英雙語動態繪本》◎【賴馬情緒四部曲套書：不哭、不氣、勇敢、不放棄】（共四冊，賴馬創作30週年紀念版）《愛哭公主》（賴馬創作30週年紀念版）《生氣王子》（賴馬創作30週年紀念版）《勇敢小火車》（賴馬創作30週年紀念版）《朱瑞福的游泳課》（賴馬創作30週年紀念版）◎本書關鍵字：SEL、情緒管理、挫折容忍力、正向思考、同理心、人際溝通、自我調適◎有注音：3~6歲親子共讀；7~9歲自行閱讀◎學習領域分類：情緒、語文、社會、綜合活動◎幼兒學習領域：語文領域、認知領域、社會領域、情緒領域◎十九項議題：家庭教育、品德、性別平等◎SEL內涵：自我覺察、自我管理、人際技巧、負責任的決定
黑色小怪獸
●內容簡介原來黑色小怪獸，就是需要陪伴的自己！這本書給予孩子安全感與接納恐懼的勇氣，讓孩子從此不再害怕黑暗。在黑黑暗暗的房間裡，常常聽到一些奇怪的聲音……原來是躲著跟我一樣膽小的黑色小怪獸！這是我的房間，我決定要保護他、跟他一起打開那扇可怕的門……●產品特色 【以「怕黑」為主題的情緒成長書】黑暗，是許多孩子成長過程中一定會遇到的恐懼。書中把「害怕」具象化為黑色小怪獸——原來，那不是可怕的怪物，而是需要被理解與陪伴的自己。透過故事，孩子會慢慢明白： 害怕是正常的 勇氣不是不害怕 而是願意一起面對這是一本幫助孩子接納情緒、建立安全感的溫柔作品。【立體機關 × 故事推進設計】這不只是一本立體書，而是「會帶著故事前進的立體書」。每一頁都有精緻的 pop-up 機關：• 立體場景展開• 小機關可翻動、拉動• 畫面層次豐富當門打開、當黑暗被揭開時，立體效果與故事情節同步展現，讓孩子在「操作」中體驗勇氣誕生的瞬間。閱讀不只是看，而是參與故事。【友情與陪伴的核心價值】故事從恐懼開始，卻走向溫暖。孩子在這本書會了解： 原來怪獸也會害怕 原來陪伴能帶來力量 原來我也可以保護別人這種角色轉換，能幫助孩子建立自信與同理心。【幫助親子對話的最佳橋梁】這本書非常適合睡前共讀。閱讀後可以和孩子聊一聊：• 你也會怕黑嗎？• 黑暗裡你聽過什麼聲音？• 如果有小怪獸，你會怎麼做？透過故事，讓孩子說出心裡的恐懼，也讓家長更理解孩子的內在世界。【耐翻設計，專為小手打造】書中內頁採用高磅數的紙，再加以導圓角，不但耐撕耐折，而且不怕割傷手。孩子可以自己翻、自己玩、自己發現，在一次次操作中，慢慢不再怕黑。
氣噗噗走開！ 當脾氣的主人
★兒童情緒管理繪本★•家長、老師、專家一致推薦的情緒管理讀本•這天，奇奇和爸爸媽媽去動物園玩，看見了一隻可愛的小無尾熊。他好想把牠帶回家，可是媽媽說不行！奇奇氣炸了，不由自主地大吼大叫、亂發脾氣。這時，猴子、袋鼠和鸚鵡朋友們出現了！奇奇從牠們身上，學會了趕走「生氣怪獸」的神奇小魔法。當想要的東西不能帶回家，孩子生氣、委屈的情緒瞬間爆發，無法控制地大吼大叫、亂發脾氣……「我好生氣！為什麼大家都不懂我？」您的孩子，也和故事裡的奇奇一樣，時常陷入情緒的小風暴嗎？本書透過奇奇的故事，帶孩子認識「生氣」這隻小怪獸，在動物朋友們的引導下，從「覺察情緒」開始，學會如何「平靜」與「好好說」。懂得為衝動道歉，真正成為脾氣的主人，為孩子開啟「情緒管理」最關鍵的一課。本書教會孩子：•察覺情緒變化，學會在生氣時按下「暫停鍵」。•掌握冷靜技巧，用正確的方式排解內心怒火。•勇敢開口道歉，學習為自己的衝動行為負責。透過故事裡動物們的趣味引導，帶孩子踏出掌控情緒的第一步。就從今天開始，練習控制脾氣的小魔法，給親子關係最溫柔的支持。本書特色：•認識生氣的感覺：教孩子察覺心裡的不舒服，不被壞心情牽著鼻子走。•學習冷靜小魔法：跟著動物朋友一起深呼吸，找到不亂發脾氣的好方法。•練習把話好好說：鼓勵孩子說出心裡的委屈，用講道理代替大吼大叫。•培養負責的態度：讓孩子明白發脾氣很正常，但做錯事要懂得說對不起。•養出溫和好脾氣：從小練習做情緒的小主人，變成講理又自信的孩子。✽適讀年齡：3歲以上✽有注音
孩子吵鬧抓狂，怎麼辦？：理解高敏感孩子的內心小劇場，正確陪伴才能走出情緒失控
本書簡介系列橫掃亞馬遜、紐約時報、今日美國暢銷榜 TOP 1全球350萬家長推崇！「情緒教養」繪本代表作！《時代》雜誌讚譽「千禧世代的育兒導師」 教養權威貝琪博士，獻給「高敏感家庭」的情緒安頓引導書「走開，出去！」當孩子吵鬧抓狂、甚至推開你時，該怎麼辦？ 反應這麼激烈，是故意跟大人作對嗎？琵雅最開心的事，就是和哥哥一起玩「祕密特務」。直到一個意外的小絆倒，讓她覺得自己搞砸了一切！恐懼與焦慮排山倒海而來，琵雅僵在原地、心臟狂跳，所有情緒在體內翻騰，接著爆發了。她大吼大叫，甚至用力推開想要幫忙的大人。這不是琵雅故意找碴，她只是一個「高敏感孩子」，正被巨大的感受淹沒。為什麼有些孩子反應這麼劇烈？家長該如何應對？這個故事讓我們看見，高敏感孩子的攻擊或排拒，往往並非叛逆，而是「情緒超載」的求救訊號。貝琪博士透過溫和堅定的筆觸，教導父母如何在如履薄冰的日常中保持穩定，接住那個受傷的孩子。讓孩子明白：「當我表現最糟的時候，依然值得被愛。」透過這則充滿共鳴的故事，幫助孩子理解：【我不是壞小孩】：明白失控的行為不代表「我」很壞，撕下負面標籤。【找回平靜的方法】：在心情大爆炸、想推開人時，練習安頓自我感受。【爸媽是我的避風港】：知道無論發生什麼事，大人都會接住我，給予安全感。由臨床心理學家、教養平臺 Good Inside 創辦人——貝琪．甘迺迪 博士（Dr. Becky Kennedy）親自創作，精準擊中高敏感家庭痛點。書末特別附錄【家長加油站】，提供具體對話模板與行動策略，幫助父母在爆發時刻，成為孩子最穩定的依靠。本書特色1）擊中教養痛點，引發共鳴 以挫折引發的爆發為開場，真實描繪高敏孩子「外表帶刺、內心求救」的衝突現場，讓家長與孩子在故事中看見彼此。2）畫風細膩，精準呈現內心風暴 豐富的色彩與動態線條，將孩子體內抽象的情緒翻騰視覺化，讓大人小孩都能直觀感受高敏兒的內心世界。3）穩健陪伴的實際示範 書中大人不急於糾正行為，而是透過「穩健領導」接住孩子的情緒。是一場堅定陪伴的教養示範，建立親子之間不被風暴動搖的安全感。3-6歲親子共讀，7歲以上自行閱讀，有注音。六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、自主管理、關懷合作閱讀關鍵字：高敏感、情緒調節、親子關係、內在良善、正向教養
小情緒大事件SEL情緒繪本—砰+噗+好(共3冊)學會拒絕、解決焦慮、勇敢說出口(好繪芽得獎作品)
★ 第三屆「好繪芽獎」得獎作品 ★1. 透過生動活潑的故事，讓孩子辨別不同情緒，建立表達能力和人際技巧2. 每冊對應不同的SEL情緒管理能力，幫助孩子認識情緒3. 將抽象的情緒能力，轉化為孩子看得懂的故事4. 提供親師共讀、教學的情緒引導教材學會表達內心的聲音；每種情緒，都值得被看見懂得孩子的小情緒，再大的事件都能勇敢面對！《情緒大事件1：砰！ 》是什麼突然「砰」的一聲？是煙火？爆米花？還是……糟了！小刺蝟的心臟突然跳得好大聲！怦！怦怦！怦怦怦！！小刺蝟不小心弄破了樹懶的氣球，卻不敢承認錯誤，謊言愈滾愈大。「要說出來嗎？」「不！不要說吧！」當謊言被揭穿，小刺蝟反省自己，並學會勇敢道歉，努力以行動修復關係。《小情緒大事件2：噗！》「一直放屁，好臭！」穿山甲想要大便，試了很多方法，還是大不出來……他很緊張，愈來愈擔心——一直放很臭的屁，會不會大家都不想跟他一起玩了！穿山甲有很多擔心不完的事，又因為大便大不出來而陷入恐慌；他還擔心自己的屁太臭，以後朋友會不想跟他一起玩……幸好，在大家的幫助之下，穿山甲學會放鬆，最後順利化解了困境。《小情緒大事件3：好！》「現在誰來幫幫我？」鼴鼠很熱心，只要有人需要幫忙，他都會說「好！」雨下了好多天，鼴鼠家裡淹水了……現在，誰可以幫他呢？鼴鼠家裡淹水了，他急忙出門尋找修房子的材料。一路上，熱心的鼴鼠總是在幫忙解決大家的問題，什麼都說「好！」，卻沒發現最需要幫忙的其實是他自己。★ 「小情緒大事件」系列的《砰！》、《噗！》、《好！》三本書，給幼兒的情緒教育繪本：每冊以一種動物為主角，從日常生活的小事件切入，呈現常見的情緒挑戰，像是「誠實的難題」、「如何焦慮調節」、「適度拒絕的勇氣」。看似小小的心情波動，在故事裡都被放大成一場驚心動魄的冒險。透過幽默誇張的劇情與溫暖的結局，孩子能在閱讀中獲得情感經驗，也能學習建立自我與他人的連結。每一冊都呼應 SEL（社會情緒學習）的核心能力，包括：自我覺察、負責任的決策、人際關係技巧、同理心與情緒管理等。這套生動的繪本，能陪伴幼兒練習理解情緒與人際互動，成為幫助親師的生活教材。
小情緒大事件1：砰！
★ 第三屆「好繪芽獎」得獎作品 ★1. 透過生動活潑的故事，讓孩子辨別不同情緒，建立表達能力和人際技巧2. 每冊對應不同的SEL情緒管理能力，幫助孩子認識情緒3. 將抽象的情緒能力，轉化為孩子看得懂的故事4. 提供親師共讀、教學的情緒引導教材學會表達內心的聲音；每種情緒，都值得被看見！懂得孩子的小情緒，再大的事件都能勇敢面對！是什麼突然「砰」的一聲？是煙火？爆米花？還是……糟了！小刺蝟的心臟突然跳得好大聲！怦！怦怦！怦怦怦！！小刺蝟不小心弄破了樹懶的氣球，卻不敢承認錯誤，謊言愈滾愈大。「要說出來嗎？」「不！不要說吧！」當謊言被揭穿，小刺蝟反省自己，並學會勇敢道歉，努力以行動修復關係。★ 「小情緒大事件」系列的《砰！》、《噗！》、《好！》三本書，給幼兒的情緒教育繪本：每冊以一種動物為主角，從日常生活的小事件切入，呈現常見的情緒挑戰，像是「誠實的難題」、「如何焦慮調節」、「適度拒絕的勇氣」。看似小小的心情波動，在故事裡都被放大成一場驚心動魄的冒險。透過幽默誇張的劇情與溫暖的結局，孩子能在閱讀中獲得情感經驗，也能學習建立自我與他人的連結。每一冊都呼應 SEL（社會情緒學習）的核心能力，包括：自我覺察、負責任的決策、人際關係技巧、同理心與情緒管理等。這套生動的繪本，能陪伴幼兒練習理解情緒與人際互動，成為幫助親師的生活教材。
小情緒大事件2：噗！
1. 透過生動活潑的故事，讓孩子辨別不同情緒，建立表達能力和人際技巧2. 每冊對應不同的SEL情緒管理能力，幫助孩子認識情緒3. 將抽象的情緒能力，轉化為孩子看得懂的故事4. 提供親師共讀、教學的情緒引導教材學會表達內心的聲音；每種情緒，都值得被看見！懂得孩子的小情緒，再大的事件都能勇敢面對！「一直放屁，好臭！」穿山甲想要大便，試了很多方法，還是大不出來……他很緊張，愈來愈擔心——一直放很臭的屁，會不會大家都不想跟他一起玩了！穿山甲有很多擔心不完的事，又因為大便大不出來而陷入恐慌；他還擔心自己的屁太臭，以後朋友會不想跟他一起玩……幸好，在大家的幫助之下，穿山甲學會放鬆，最後順利化解了困境。★ 「小情緒大事件」系列的《砰！》、《噗！》、《好！》三本書，給幼兒的情緒教育繪本：每冊以一種動物為主角，從日常生活的小事件切入，呈現常見的情緒挑戰，像是「誠實的難題」、「如何焦慮調節」、「適度拒絕的勇氣」。看似小小的心情波動，在故事裡都被放大成一場驚心動魄的冒險。透過幽默誇張的劇情與溫暖的結局，孩子能在閱讀中獲得情感經驗，也能學習建立自我與他人的連結。每一冊都呼應 SEL（社會情緒學習）的核心能力，包括：自我覺察、負責任的決策、人際關係技巧、同理心與情緒管理等。這套生動的繪本，能陪伴幼兒練習理解情緒與人際互動，成為幫助親師的生活教材。
小情緒大事件3：好！
1. 透過生動活潑的故事，讓孩子辨別不同情緒，建立表達能力和人際技巧2. 每冊對應不同的SEL情緒管理能力，幫助孩子認識情緒3. 將抽象的情緒能力，轉化為孩子看得懂的故事4. 提供親師共讀、教學的情緒引導教材學會表達內心的聲音；每種情緒，都值得被看見！懂得孩子的小情緒，再大的事件都能勇敢面對！「現在誰來幫幫我？」鼴鼠很熱心，只要有人需要幫忙，他都會說「好！」雨下了好多天，鼴鼠家裡淹水了……現在，誰可以幫他呢？鼴鼠家裡淹水了，他急忙出門尋找修房子的材料。一路上，熱心的鼴鼠總是在幫忙解決大家的問題，什麼都說「好！」，卻沒發現最需要幫忙的其實是他自己。★ 「小情緒大事件」系列的《砰！》、《噗！》、《好！》三本書，給幼兒的情緒教育繪本：每冊以一種動物為主角，從日常生活的小事件切入，呈現常見的情緒挑戰，像是「誠實的難題」、「如何焦慮調節」、「適度拒絕的勇氣」。看似小小的心情波動，在故事裡都被放大成一場驚心動魄的冒險。透過幽默誇張的劇情與溫暖的結局，孩子能在閱讀中獲得情感經驗，也能學習建立自我與他人的連結。每一冊都呼應 SEL（社會情緒學習）的核心能力，包括：自我覺察、負責任的決策、人際關係技巧、同理心與情緒管理等。這套生動的繪本，能陪伴幼兒練習理解情緒與人際互動，成為幫助親師的生活教材。
討厭先生不見了：SEL情緒管理
討厭先生最喜歡那些不高興就氣呼呼的小朋友了。討厭先生最愛生氣、害怕或緊張的情緒。只要發現小孩有這些悶悶的心情，黑色的討厭先生就會一個接一個冒出來。上一秒才看到小孩開心地玩著玩具，下一秒就開始鬧脾氣、大哭，甚至對別人大叫……你們家也有這樣的孩子嗎？孩子上學前的小小鬧脾氣、面對分組時的忐忑不安、發現心愛玩具不見的驚慌、站上臺前的緊張、鼓起勇氣邀請朋友卻被拒絕的失落，還有和好朋友吵架後那份悶悶不樂……這些情緒，其實都是孩子成長路上真實又珍貴的片刻。不同於只給出單一做法的故事，本書為每種情緒準備了三到四種行動選項。當孩子做出不同選擇，也會看見不同的結果。父母可以帶著孩子理解：情緒沒有對錯，方法也不只一種。面對不喜歡的感受時，不需要急著推開，而只要試著瞭解、接納，再找到適合自己的方式。陪孩子一起翻開《討厭先生不見了》，讓我們的「討厭先生」都能找到溫柔的出口。★ 幫助孩子認識與表達情緒： 透過常見的七個校園生活情境，教孩子辨識內心的情緒，練習說出想法，並讓孩子能夠在情緒膨脹時踩下煞車，保護自己也不傷害他人。★ 引導孩子思考行為和負責： 藉由奇奇面對突發狀況做出的選擇與結果，帶領孩子思考行動帶來的影響，試著同理他人的感受，也學習為自己的行為負責任。★ 讓情緒扮演陪伴的角色： 把「討厭」的抽象情緒設計為可以看見的「討厭先生」，具體表現出奇奇內心的憤怒、不安以及害羞等心情，讓孩子更容易融入故事劇情，同時摸索和情緒共處的方式。★ 內容設計適合親子共讀： 在閱讀的過程中，父母能夠更加瞭解孩子行為背後的動機，孩子也可以跟父母討論、演練不同情境，一起思考更合適的應對方法。藉由交流和引導，幫助孩子提升自我表達能力，逐步建立良好的人際關係。
不敢說的時候，該怎麼辦？【恐龍寶貝情緒繪本5】
★★《小雞球球》作者入山智全新溫暖作品★★和個性豐富的小恐龍一起穿越時空，認識各種情緒。小三角龍莉克拉，體型嬌小，說話也很小聲，因為害怕被同伴排擠，就算有意見也不敢說出來。然後，一場危險的叢林探險讓她明白，勇敢果斷的表達很重要！小三角龍莉克拉的體型比其他恐龍小，說話也輕聲細語。內向害羞的她，在叢林探險時，意識到真實的想法必須大聲說出來。甲龍安奇是大家的領導者，對他的提議，大家總是附和贊成。嬌小害羞的莉克拉害怕被大家排擠，所以不敢提出異議。有一天，安奇提議玩試膽遊戲，前往有怪物傳說的侏羅叢林探險！莉克拉雖然很害怕，還是跟著安奇一起往叢林出發，直到真正的危險出現時，莉克拉終於鼓起勇氣，第一次大聲說出了自己的想法！★幫助孩子勇於表達自己的想法！日本人氣繪本作家入山智繼《小雞球球》後，再度推出全新溫暖力作，陪伴孩子一起展開穿越時空的情緒之旅。3～6歲是孩子情緒成長的重要時期，也是最需要大人理解與陪伴的階段。孩子在同儕相處中，常常把「被接納」放在第一位，寧可勉強自己，也不敢提出不同的意見。家長可以在日常生活中引導孩子理解：想法不同是很自然的事，把內心的想法說出來，是人際溝通中非常重要的一步。同樣的，當別人表達意見時，也要學會用心傾聽，彼此尊重，才能建立良好的關係。
生氣的時候，該怎麼辦？【恐龍寶貝情緒繪本3】
★★《小雞球球》作者入山智全新溫暖作品★★和個性豐富的小恐龍一起穿越時空，認識各種情緒。霸王龍拉諾性情溫和，卻總是大吼大叫「走開！」其實，生氣的人也有理由！培養孩子的情緒管理能力，用正確的方法學會表達及控制情緒！霸王龍男孩拉諾，堅固的粗牙、寬大有力的下顎是他的特徵。拉諾喜歡花朵，而其他小霸王龍喜歡打來打去的相撲遊戲，他們還會故意去抓拉諾的尾巴，故意搔癢咬他，而拉諾總是一直忍耐著，也因此焦躁不安，有一天，他終於忍不住大聲吼叫！拉諾每次大吼大叫之後，總是感到很難過、很沮喪，「我不想要生氣，為什麼大家總是要做我不喜歡的事情呢？」然而，有一天拉諾發現了某件事情……★思考孩子生氣的原因，陪伴孩子正向表達與發展情緒日本人氣繪本作家入山智繼《小雞球球》後，再度推出全新溫暖力作，陪伴孩子一起展開穿越時空的情緒之旅。作者透過拉諾的故事想傳達：生氣的一方也有理由，大人也要一同思考「孩子為什麼會生氣？」3～6歲是孩子情緒成長的重要時期，他們最需要大人的理解與陪伴。「生氣」是孩子表達自我意識與需求的重要信號，向周圍的人展示自我保護的界線。因此，理解孩子生氣的原因，也是家人守護孩子的一種方式。而孩子說明理由時，更是一個培養溝通能力與情緒調節能力的寶貴過程。
孤單的時候，該怎麼辦？【恐龍寶貝情緒繪本4】
★★《小雞球球》作者入山智全新溫暖作品★★和個性豐富的小恐龍一起穿越時空，認識各種情緒。劍龍天武雖然是個孤兒，但是他有一顆溫暖的心，細心照顧被遺落的蛋，因為感受孤單，所以更有同理心，因為學會照顧，所以得到成長！ 小劍龍男孩天武，出生後就孤單一人，即使如此，天武還是很堅強，並擁有照顧弱小的同理心。天武一直獨自覓食、生活，有一天，他發現了一顆恐龍蛋，突然而至的大雨和烈日中，天武都守護著這顆恐龍蛋，而在趕走兩隻爭奪恐龍蛋的迅猛龍後，他更覺得不能放任這顆蛋不管。這時候，蛋殼中蹦出了「天天」，天武心中湧上一股溫暖想念的感覺，他已經不再孤單一人了！★引導孩子將孤單的經驗轉化為同理心，以照顧的行為孕育責任感日本人氣繪本作家入山智繼《小雞球球》後，再度推出全新溫暖力作，陪伴孩子一起展開穿越時空的情緒之旅。本書的主角──劍龍「天武」從小就是個孤兒，雖然有孤單寂寞的感覺，但是他有個一個溫暖的心，細心守護被遺落的蛋。3～6歲是孩子情緒成長的重要時期，也最需要大人的理解與陪伴。孩子孤單的經歷可以轉化為一種經驗，催生同理心的萌芽，當遇到別人孤單或弱者需要幫助的時候，他們能從自身經驗出發去理解他人。在幫助與照顧他人的過程中，例如弟弟妹妹或寵物、植物，孩子也在學習承擔責任，也會慢慢理解，我的行動對另一個生命來說很重要。陪伴是雙向的，孩子不一定總是被動的接受者，他們的付出也會讓彼此感受到喜悅。
緊張的時候，該怎麼辦？【恐龍寶貝情緒繪本2】
★★《小雞球球》作者入山智全新溫暖作品★★和個性豐富的小恐龍一起穿越時空，認識各種情緒。小翼龍普特拉第一次學飛，我好害怕……我不敢……我可以的！從理解孩子的視角出發，一起為他們的勇敢喝采！ 小翼龍男孩普特拉擁有細長的翼及沒有牙齒的長喙，將來的夢想是能用各種各樣的姿勢飛行！今天，小翼龍普特拉第一次學習飛行，站在高聳的岩山往下看，深不見底的海浪，讓他覺得非常緊張害怕， 「我還是不敢。」普特拉緊緊貼著爸爸說。一陣疾風吹來，爸爸輕盈的先飛走了！「我也要飛！」普特拉鼓起勇氣，展開翅膀，只聽到巨大的風聲，就在這一瞬間……★幫助孩子把勇敢內化為自己的一部分！3～6歲是孩子情緒成長的重要時期，也最需要大人的理解與陪伴。勇敢不是一瞬間就能做到的，在面對陌生和挑戰時，孩子首先表現出的緊張與害怕退縮不是不勇敢，而是勇敢的起點。給孩子依附和安全感，鼓勵他們一點點的嘗試，並重複「害怕→嘗試→成功→被肯定」的循環，孩子會逐漸把「我可以做到」內化為不再過多依賴外界的自我鼓勵。雖然害怕，但還是會去做，這就是勇敢的自我。日本人氣繪本作家入山智繼《小雞球球》後，再度推出全新溫暖力作，陪伴孩子一起展開穿越時空的情緒之旅。本書主角──小翼龍「普特拉」，因為站在高聳的岩山頂端，心裡湧現想要飛翔的感覺，同時也感到緊張與不安。在勇敢嘗試飛翔的過程中，他體會到緊張、害怕、期待與喜悅，在家人的鼓勵中，慢慢學會相信自己、面對恐懼。跟著普特拉的腳步，孩子可以一起認識勇氣與情緒的多樣面貌，展開一趟探索內心的冒險旅程。
害怕的時候，該怎麼辦？【恐龍寶貝情緒繪本1】
★★《小雞球球》作者入山智全新溫暖作品★★和個性豐富的小恐龍一起穿越時空，認識各種情緒。小副櫛龍帕芙，因為迷路而感到害怕，媽媽溫柔的耳語，能讓她感到滿滿的安心，學習面對害怕和失落，打造內心的安全感！小副櫛龍帕芙一旦專注於某件事，就會對周圍毫無察覺。她的頭上有個非常大的冠狀突起，可以發出巨大的聲音。有一天，當帕芙專心尋找果實時，不小心和家人走散了。帕芙對著著天空大聲鳴叫，因為為媽媽教過，萬一不小心迷路的話，就可以這麼做！因為擔心害怕而哭泣的帕芙，遇到了小厚頭龍巴奇，他們一起玩耍，帕芙暫時忘記了迷路的恐懼。到了傍晚，巴奇被媽媽接走了，燦爛的星空下，孤獨又害怕的帕芙，感覺比遇到巴奇之前更害怕了……★找回根本的需求，讓孩子在滿滿的安全感裡長大3～6歲是孩子情緒成長的重要時期，也最需要大人的理解與陪伴。學習面對寂寞與失落，幫助孩子理解「感到害怕」意味著「需要連結」，陪他們一起尋找內心的安全感。日本人氣繪本作家入山智繼《小雞球球》後，再度推出全新溫暖力作，陪伴孩子一起展開穿越時空的情緒之旅。本書主角──副櫛龍「帕芙」，因為不小心和家人走散，心裡充滿害怕與不安。在尋找家人的過程中，她遇見新朋友，也經歷相聚與分離，慢慢體會各種心情，並在媽媽溫柔的陪伴中，學習面對害怕與失落。跟著帕芙的腳步，孩子可以一起認識複雜多變的情緒，展開一趟探索內心的旅程。
我以為我們是好朋友？
【當友誼變了調，孩子心裡的傷，該如何修復？】衝突發生後，受傷的心只能默默承受嗎？這不僅是一本關於「道歉」的故事，更是一段陪孩子練習「把話說出來」、從破碎中重建自我的溫柔旅程。我們想給孩子一條安全繩索，讓他們：★在衝突中不失落： 學習面對情緒，不被挫折淹沒。★在修復中更堅強： 跨越對與錯，找回溝通的勇氣。★在傾聽中被理解： 聽見沉默背後的求助，讓和解自然發生。讓我們一起停下來，為孩子創造一個被允許「說出來」的空間。以修復式司法的核心精神，重建孩子的受傷內心陪孩子一起練習面對衝突、理解傷痛；從修復關係的每一步中，逐漸修復自我。【書末附修復式司法知識、關係修復迷宮遊戲頁】小樂跟阿傑原本是好朋友，不知道從什麼時候開始，友誼變調，最後還得上法庭？小樂擔憂、慌張，又傷心，心底像是一直背著一個大書包，不但不懂自己的想法，更不明白要怎麼面對爸媽。幸好，有位「促進者」阿姨打電話給小樂，邀請他和爸媽一起跟她好好聊一聊。在這位阿姨的協助下，小樂漸漸把心中的話說出來，並發現自己也有話要對阿傑說……全書從充滿情緒張力的緊張開頭，呈現兒童可能在關係中受傷的情境，並同理孩子以及家長的心境，一步步引導不同角色的讀者如何表達情緒、看見傷痛，並從多次對話中達成修復。本書意在以溫暖的故事介紹修復式司法，溫柔陪伴孩子面對衝突，梳理與他人的關係，並藉由修復關係的過程最終修復自我。另一方面，全書插畫中的肢體表達與對話中的情緒線索等，都富有設計巧思，不僅呼應角色情感與互動關係，同時更提供讀者家長與教師作為關懷與支持孩子的實際參考。希望藉由這本書，能及早擁抱受傷孩子的內心，並為孩子們備妥面對衝突、關照自我的安全繩索。 本書關鍵重點：★認識修復式司法核心理念，儲備勇氣與力量：修復並非指一定要原諒犯錯的人，或是完全復原關係。關鍵在於看見傷害，給予對話空間，並讓該負責的人了解自己的錯誤並承擔責任。當事人可藉由修復歷程慢慢獲取力量，本書希望能讓孩子先理解相關知識，儲備未來應對的勇氣。★與孩子一起練習面對衝突，修復傷口：孩子、家長、教師皆可代入書中人物心情，跟著故事引導模擬衝突情境，並從故事裡的溝通方法中學習修復關係與自我。★修復知識玩中學：書末附修復式司法基本介紹，以及關係修復迷宮遊戲頁，帶孩子從安全、放鬆的情境中建立正確面對衝突的觀念，同時也附有師長指引供互動參考。
家有生氣小恐龍
「小孩沒來由生氣時，親子該怎麼共同面對……」最佳示範繪本本書獲選波隆那國際兒童書插畫大展！「不行，我說不行就是不行！」這是大人很容易對孩子說的一句話。這句話充滿了管教與制止的意味，但換個角度看，誰說孩子不能用他的方式，來表達不高興、不滿，以及討厭被限制的感覺呢？本書從一個孩子的觀點來詮釋他的生氣怒火、他的生氣情緒，以及他一連串的微妙心情變化與轉折。故事一開始，是孩子又被媽媽教訓了，孩子因而感到身體裡有一股生氣的能量，有一團熊熊燃燒的火好像要噴出來一樣。孩子於是變成了一隻噴火的恐龍，他開始到處搞破壞，把自己關在房間裡，把所有玩具都弄壞……恐龍開始噴出許多惡毒的話來發洩生氣的怒火，完全沒辦法冷靜思考，反正，恐龍本來就不會思考！恐龍開始六親不認，連以前最喜歡的泰迪熊、玩具通通都不喜歡了，反正，恐龍本來就沒有朋友！恐龍也不接受安撫，爸媽想抱他也沒辦法，因為，恐龍是很大隻、很強壯的動物，要抱，可沒那麼容易！恐龍也不吃硬的，爸媽這下也生氣地大聲罵他，不過他根本聽不進去，反正，恐龍本來就聽不懂人話！小恐龍覺得很傷心、很無助，不知道該怎麼辦才好！於是他開始用力哭，他的生氣怒火終於被平息、澆熄了！他又變回那個討人喜歡的小男孩了。大人問他，到底為什麼要那麼那麼生氣呢？男孩這會兒也忘了自己是為了什麼而生氣，他只知道，自己一定是有很好很好的理由，他才會變成那樣，才會變成一隻恐龍的！孩子也有權利表達情緒，表達生活中的喜怒哀樂！本書作者藉著孩子的「他我」投射，也就是一隻生氣、到處搗亂的小恐龍，來表達孩子期待自己生氣時的所作所為都能夠被理解。而父母呢？或許除了給予孩子適當管教之外，也應該充分理解自己的孩子，尊重他也有表達生氣情緒的權利與方式。畢竟，快樂時手舞足蹈，生氣時宣洩情緒也是很自然的，不是嗎？★情緒教育的經典繪本，陪伴許多孩子和家長共同度過面對情緒、處理情緒的過程。
別生氣，有話好好說：幼兒溝通學習繪本【暢銷紀念版】SEL社會情緒素養×人際溝通☆一本幫助你正確表達自己的書☆讓表達力、溝通力up up
◇◆◇◆★★【風靡韓國15年的幼兒溝通學習繪本】★★蟬聯韓國綜合類暢銷排行榜百大書籍★培養正向良好溝通力★學會安頓情緒、與他人和諧共處►正確的表達是溝通的基礎◄幫助幼兒學會表達自我，練習有效的溝通◎拒當口出惡言小霸王◎◇◆◇◆刺蝟陶琪只要一生氣，就會對人大吼大叫發脾氣，不但對朋友凶巴巴，對媽媽和弟弟更是沒禮貌。所以，大家都叫她「愛生氣的陶琪」。有一天，她的頭上出現一團白色雲朵，當她生氣時，雲朵就會變大。後來，雲朵越變越大甚至變成烏雲，伴隨著打雷和閃電，陶琪不知所措的跑了出去。這時，出現一個拿著美麗雨傘的羊奶奶，奶奶教陶琪如何解決這個難題…… ◇◆◇◆───｜名人推薦｜───千萬別錯過這一本繪本好書______王勝忠〈靜宜大學教育研究所兼任助理教授〉透過故事的說明，淺顯易懂地呈現出情緒管理的重要。每個孩子都需要學習情緒管理，透過繪本故事最為直接又簡單，同樣一件事情的陳述表達，一句話可以不一樣的呈現，心直口快容易傷人而不自知，換句話說會更好。可以為自己帶來好的友誼，發展良好的人際關係。 ◇◆◇◆───｜內容介紹｜───刺蝟陶琪只要一生氣，就會對人大吼大叫發脾氣，不但對朋友凶巴巴，對媽媽和弟弟更是沒禮貌。所以，大家都叫她「愛生氣的陶琪」。有一天，陶琪的頭上出現一團白色雲朵，當她生氣時，雲朵就會變大。「這是我的！不准碰！」陶琪大罵弟弟摩奇。可是摩奇只是想跟姊姊一起玩……「我要玩！」陶琪對朋友琦琦吼叫著。可是，是琦琦比她先到呢……「不要！我不要喝！」陶琪對媽媽生氣。她想喝果汁，媽媽卻給了牛奶……陶琪頭頂上的雲朵越來越大，甚至開始打雷閃電下大雨！到底陶琪該怎麼辦才好……【一起幫助幼兒學習表達自我並練習與人溝通】故事中透過各種不同情境，讓孩子從中學會使用正向的語言溝通，運用本書親子一起學習並練習換位思考，以及「有效的」將自己內心所想的事情傳達給對方。讓孩子能夠從小開始，就和最親密的家人及朋友玩伴，一起學習有效的表達方式。【幫助幼兒表達自我，學習有效的良好溝通】▲有效的溝通幫助孩子擁有友善的人際關係正確的表達是溝通的基礎。使用正向的說話方式能夠幫助孩子形成友善的人際關係。▲學習「如何有效的將自己內心所想的事情傳達給對方。」從小就開始與最親密的媽媽、兄弟和玩伴，一起學習和訓練有效的表達方法。故事中透過各種不同情境，讓孩子從中學會使用正向的語言溝通，達成與他人友好互動，▲孩子從發脾氣、尖叫，到口出惡言的時候，應該如何對應？面對孩子突如其來的情緒，常讓父母在情緒起伏之下，做出教訓與威嚇小孩的行為，反而引起反效果，使得情況變得更糟糕。▲用言語訓導也顯得徒勞無功。雖然幼兒時期的孩子能夠聽懂訓話，但理論來說，尚未到能理解說服的年紀。和小孩一起讀繪本吧！相較於數百次的嘮叨，使用繪本透過說故事的方式顯得更加有效。▲看故事學習換位思考透過書中的各種情境，讓小孩理解被大吼大叫後的感覺。▲透過練習的方式，養成正確的說話習慣。透過學習書中的溝通方式，在生活上漸進養成正確的說話習慣。◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆故事使用生活常見的場景，以不說教的方式，讓孩子明白生氣時說的話對別人的影響。◆練習使用簡單正向的表達方法，讓對方明白自己真正想要的，強化孩子的口語表達方式。◆運用動物擬人化的圖像，以及雲朵的變化，讓故事更有趣味，增加孩子的語言學習力。◆經由故事中不同方式的溝通表達與人際關係的變化，讓孩子理解好好說話是重要的事。
嘎！小老虎的叫聲【SEL情緒素養繪本×自我認同】☆☆☆本書入選2025年WIA世界插畫獎推薦作品☆☆☆即使無法符合他人的期望，也要努力找到真正的自我
★本書入選2025年WIA世界插畫獎推薦作品★做自己、走出自己的路是一件重要的事，即使這條路和別人的期待不一樣。◇◆◇◆一隻老虎寶寶在叢林裡誕生了！他在大家殷切的期盼下長大。當他張口發出第一聲吼叫時，竟然不是威風凜凜的虎嘯，而是完全出乎意料的聲音！嘎！◇◆◇◆有著一副特別嗓音的小虎，想在眾多動物中找到屬於自己的位置。他聽說有一支巡迴合唱團正在尋找一名歌手。小虎心想：也許那就是我該去的地方？ ◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───在現代生活各種壓力之下，我們很容易對自己或他人，甚至是小孩有所期待。然而，當我們不能達到自己的期待，或是他人期望的時候，我們又該如何調適呢？在故事中，小老虎的叫聲因為跟自己期待的老虎叫聲完全不一樣，他羞愧的跑走躲起來了。內心是又傷心又困惑。直到遇見鴨子合唱團，很幸運的，加上有好朋友的陪伴，讓小虎找到了屬於自己的一片天。我們知道——生命會找到自己的出路。在生命的路途上，大人或孩子們可能也會經歷到像小虎一樣的情景。大人們可以學習自我調適，往其他方向走。孩子們也會踏上這段尋找自我的旅程，在這過程中，希望父母能一起理解孩子的心情，他們會對自己有期待，也會有羞愧、害怕被否定的情緒。父母能做的就是放手支持，適時給予關懷與肯定，陪伴孩子們走過這一段路。並真心相信孩子們所擁有的天賦特質能為孩子走出一條美好的路。◇◆◇◆───｜內容介紹｜───那是叢林裡所有生物翹首期盼的夜晚！小老虎寶寶終於誕生了！大家都想湊上前去瞧瞧小虎寶寶。「他會成為一個偉大的領袖！」「他會成為最勇猛的狩獵者！」「他會成為速度最快的跑者！」眾人紛紛低聲說道。日子一天天過去，小老虎長啊長，不停的長大，越長越大。他開始探索這個世界，並挖掘藏在裡面的許多小祕密。而且有好朋友在身邊，所有事情都變得更好玩！嗯……差不多是所有的事吧！有一天，小虎和科摩多小龍決定來一場特別的冒險。他們一座茂密的蕨類森林裡，看到了一頭真正的鹿！小虎被一種全新的、完全陌生的興奮感淹沒，他突然齜牙咧嘴，然後……嘎！ 鹿跑了，老虎也消失了。「你還好嗎？」科摩多小龍正要問，但是他的話還沒說完，小虎已經逃走了。小虎又傷心又困惑，只想自己靜一靜。他不停的跑啊跑啊跑，直到筋疲力盡。就在他抽泣的時候，他突然聽到一個極其動人的聲音，於是循著聲音穿過了灌木叢。原來是鴨子合唱團在排練。「今天的排練結束了。」「別忘了明天有試音，我們合唱團還缺一名歌手。」回家的路上，小虎的心撲通撲通跳個不停。夜裡，他夢見自己在唱歌…… ◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆作者運用簡潔的文字及讓人驚豔的圖畫色彩，讓讀者自然融入看著小老虎的成長冒險，也隨著小老虎的心情跌宕起伏，精彩故事讓人感同身受。◆故事雋永且寓意深遠，這段尋找自己及自我認同的過程，是每個人必經的成長歷程。◆學會相信自己、肯定自我，就算自己與他人不同，甚至在不能符合他人期望時，也能走出屬於自己的一片天。◆適合親子共讀。
讀懂孩子內心小劇場套書（波波今天鬧彆扭＋沙沙覺得好害羞：SEL社會情緒學習，理解與陪伴，讓孩子走出莫名情緒低潮，獲得探索世界勇氣）
●內容簡介SEL社會情緒學習繪本讓你讀懂孩子的內心小劇場，緩解情緒風暴《波波今天鬧彆扭》我不是故意的，但我就是想鬧彆扭。今天波波對什麼都有意見。媽媽提議去公園玩，他嫌鞦韆太搖、沙坑沙子太多、溜滑梯太滑；媽媽改提議去游泳，他嫌水太溼，魚還會咬他的腳趾頭！媽媽又提議去看電影，他嫌看電影要坐很久，屁股會不舒服。 波波到底怎麼了？他該怎麼擺脫鬧彆扭的情緒呢？有時候，孩子不是不聽話，只是需要被好好理解陪伴孩子走出每個莫名的情緒低潮◆ ◆ ◆《沙沙覺得好害羞》其實我很想要交朋友，但是我好害羞！今天沙沙要和媽媽去里歐家玩，她卻一點也高興不起來。里歐熱情邀請她一起扮大廚、開餐廳，沙沙只是躲在媽媽身後，沒有回應；里歐又提議當搖滾巨星，或玩太空人遊戲，雖然沙沙腦中浮現好多好多有趣的畫面，卻始終沒辦法跟著玩，最後只說：「我想回家了」。失望的里歐忍不住垂頭喪氣，沙沙覺得很愧疚，其實她也很想跟里歐當朋友，但是實在太害羞了，她該怎麼辦呢？獻給內向孩子的溫馨故事幫助孩子克服害羞，緩解社交焦慮獲得探索世界的力量和勇氣▍本書特色◆暢銷繪本《花豹公車失業了》作者新書。◆SEL社會情緒學習繪本，陪伴孩子認識、理解並調節日常情緒，培養情緒素養核心能力。◆以簡單溫暖故事，如實描繪孩子遇到情緒問題時的內心小劇場，能引發父母與孩子高度共鳴。◆插畫家新星，在社群媒體擁有高人氣，其溫暖可愛的風格，生動捕捉各種細膩神情和肢體動作，充分展現圖像的力量。=========================適讀年齡：3～8歲學習領域：生活課程議 題：家庭教育關 鍵 字：鬧彆扭、害羞、情緒
那個空空的洞
全球書迷熱淚推薦榮獲KPMG愛爾蘭童書獎特別評審獎及兒童評審獎入圍英國奧斯卡童書獎、英國文學協會圖書獎人生總有失去，心裡的空洞要用什麼來填滿？我們沒辦法消除那個缺口，但可以把愛與回憶放進去。洞再也不是空的，而是讓思念有安放的地方。本書讓孩子獲得放下的智慧，用全新的角度看待失落的情緒，找到抒發的出口與前進的力量。內容簡介：兔子海特與烏龜柏特是一對好朋友，他們總是形影不離，說好要永遠在一起。然而有一天，海特突然就這麼消失了。柏特到處都找不到海特，只有一個海特形狀的兔子洞一直在他周遭如影隨形。柏特對著那個洞生氣、乞求、大吼大叫，但那個洞卻始終無法把海特帶回他身邊。直到溫柔的大熊格妲找到了他，讓柏特明白空洞也有它存在的意義……本書特色 ：✦ 封面以特殊雷射光設計，凸顯故事核心主題，啟發讀者的好奇及思考，深思「空洞」的意涵。✦ 優美細膩的文字帶領讀者關注「失去」的議題，撫平內心的失落，為情緒找到出口。✦ 溫暖豐富的插畫引導讀者描繪「情感」的形狀，將「悲傷」具象化，讓孩子能「看見」情緒，學會接受、道別與和解。✦ 透過深刻的故事探討悲傷與痛苦，邀請讀者開啟必要的深度對話，獲得治癒與重生的力量。
