我想像
想像……現在戰爭發生在你四周。 對我們的孩子來說，真實的戰爭無法想像！ 而在媒體傳播下，我們的孩子即便生活在和平國度， 仍然會有不安和疑惑。 本書以孩子的觀點，以詩意的表達， 讓孩子理解身在戰火中人們的恐懼和渴望，是培養人道關懷的佳作。 因為只要想像，就能明白…… 小女孩對戰爭的恐懼及其「重生」的故事，引發對戰爭及難民的人道關懷及對生命價值的深入思考。作繪者以詩意的句子和畫面，帶領讀者從可怕而絕望的情況，通往充滿希望的未來。 本書特色： ★ 難民兒童在他國「重生」的故事擴展孩子國際視野，培養讀者反戰思想。 ★ 難民的故事讓太平生活中的孩子了解戰爭的可怕，了解生活在和平的國家是件需要惜福感恩的事。 ★ 作者皮姆以詩意的句子，激發讀者對難民處境及盼望的同理心想像。 ★ 繪者艾隆善用意象的技巧，暗示戰爭帶給兒童的焦慮感、受創的心靈，及對和平與自由的渴望。
幫幫忙聯盟：小小孩的章回繪本(全四冊)
小小孩的章回繪本 品德教育・華人文化・爆笑互動 金閃閃國王需要幫忙！來幫忙的四隻神獸個個故事精彩萬分、爆笑好玩。跟著他們的故事，一起學習品格養成最重要的價值觀：《青龍王：尊重・好學》《白虎爺：守信・友誼》《朱雀哥：體謝・關懷》《旋舞龜：自信・樂觀》 邊看邊玩的台灣原創新型態「玩讀繪本」特點： 【品格發展】與幫幫忙聯盟一起學正面價值觀【互動找猜】豐富視覺，伸手找猜邊聽邊玩 【共讀神作】多重引導！讓孩子愛上閱讀& 【歡樂回味】小朋友哈哈笑抱著書一讀再讀 【文化知識】華人文化的四神獸「青龍・白虎・朱雀・玄武」粉墨登場 《青龍幫幫忙！》大綱： 海龍王對海底以外的世界充滿好奇。他登上陸地，並受到陸地上森林動物的熱烈歡迎。可是，海龍王因為當王當久了產生的傲慢，自以為眼前的都是在海裡看過的動物，而交不到朋友。隨著在陸地上的時間越來越長，龍王終於發現陸地上有許多自己不懂的東西，於是他在貓頭鷹的協助之下，開始反省，並認真的學習陸地上的事情，也讓大家開始對他改觀。最後他獲得了森林動物送的綠披風，成了海陸動物都尊敬的「青龍王」。 《虎爺幫幫忙！》大綱： 年輕好勝的老虎，在一場比賽中，意外的輸給了熊貓，因緣際會成為互相最好的朋友。當熊貓必須遠行時，將家中的小熊貓們託付給老虎守護。年復一年，熊貓一直沒有回來，森林中的其他動物，從一開始的好言相勸，竟然開始嘲笑及煽動要老虎放棄。但是，不論風吹雨淋，或動物們的威脅利誘，老虎始終堅信「答應了就要做到」。直到有一天，熊貓終於回來了，大家才驚覺，因為老虎信守承諾已數百年，他的毛皮竟然變白並閃耀光輝！因為他的美德，老虎成了森林裡最受尊崇的「白虎爺」！ 《雀哥幫幫忙！》大綱： 從小備受大家呵護的孔雀王子，有帥氣的外表與華麗的羽毛，是南方森林所有鳥類的偶像。他很習慣這種生活，也不斷的要求各種鳥兒們提供不同顏色的羽毛，讓他可以把自己打扮的更好看。但有一次旱災來臨時，他終於學到要體謝別人對自己的好，從置身事外，到犧牲自己美麗的外表來保護鳥類子民們。最後，他成為大家更從心裡崇敬的「朱雀哥」。 《舞龜幫幫忙！》大綱： 天生黑的舞龜，因為顏色特別，跟大家不一樣，從小遭受別人的眼光與嘲笑。但他總能樂觀以對，以自己的特點為傲。有一天，來了一場前所未見的大風雪，竟然是舞龜一直被嘲笑的黑皮膚與厚龜殼救了大家。其他動物們終於學到，原來不同的特點，有不同的價值，最後都開始勇於做自己。拯救並啟發了大家的舞龜，成了北方寒帶動物的代表，被稱為「旋舞龜」。 文化背景：青龍、白虎、朱雀、玄武是中華文化中常聽到的四大神獸。雖然在來源故事上記載並不完整，但我們經常能在中華文化各種傳奇故事、風水習俗、甚至宗教發展中看到這四隻神奇的吉獸的身影。文化上，他們也代表各種意義（見下表、下圖）。
好多好多
不八股、不無聊，帶你看見這世界有趣的一面！ 得獎繪本作家馬可‧馬汀用他獨特的眼光和畫風，告訴大家這世界好多好多的特色。 南極洲有好多好多鯨魚、好多好多企鵝、好多好多冰山…… 和一臺ATM。 和馬可‧馬汀一起探索世界15座城市！ ◆東京的好多好多： 好多好多上班族；好多好多販賣機（賣花、賣雨傘、賣啤酒、賣拉麵、賣香蕉、賣領帶、賣內褲、賣更多啤酒……）、澀谷的十字路口有好多好多人（每小時會有十萬人次經過）；新宿車站有好多好多出口（超過340個出口，是世界上最忙碌的車站，每日有346萬名乘客）；好多好多便利商店；還有聞名世界的哥吉拉！（他可是日本法定公民唷，特色是……口氣不太好） ◆冰島的好多好多： 冰島有好多好多男生名叫喬恩；有好多好多女生名叫安娜，不過有個名叫碧玉的人好有名；有好多好多火山（冰島有130座火山）；冰島人好愛好愛喝可樂（冰島人飲用可樂的頻率高居全球第一）；還有好多好多海鸚巢（全世界有60%的海鸚巢都在冰島） ◆巴黎的好多好多： 巴黎有好多好多種乳酪；好多好多咖啡館；好多好多麵包；好多好多狗（大約有兩萬隻狗）和……好多好多狗大便（每天居然都有大10噸左右的狗大便）！ 到羅浮宮一定要去看的蒙娜麗莎，前面有好多好多人（就算到了現場還是好難看到啊！） ◆紐約的好多好多： 紐約有好多好多計程車（13000臺計程車）; 好多好多消防栓（有10萬9800具消防栓唷！）；有好多好多餐車（鬆餅、墨西哥餅、漢堡、龍蝦、維也納炸牛排、甜甜圈、派、可麗餅、泡菜……什麼都有呢！）；可能因為這樣，這裡也有好多好多老鼠！ 當然，紐約這個人口與文化的大熔爐有好多好多世界各地來的人！（有超過850萬人，講的語言超過800種） ＊無注音。 本書特色 & & 在作者獨特的畫風下，跟著他走遍全球15座城市，了解各地的食物、文化、動物等特色，你將會認識香港、開羅、巴黎、雷克雅維克、里約熱內盧、紐約、厄瓜多爾的加拉帕斯哥群島、亞馬遜雨林、開普敦、南極洲、澳洲的艾麗絲泉、東京、蒙古首都烏蘭巴托、印度的新德里及莫斯科， & & 有些「好多好多」會讓你會心一笑，有些「好多好多」可能會讓你滿頭問號！
小猴子大冒險【臺灣原生動物故事繪本3】
跟著小柴展開大冒險， 試著成為有自信但不任性的好孩子！ 超人氣新銳圖文作家─Lynol的首部繪本創作， 讓孩子認識珍貴的臺灣原生動物， 跟著臺灣獼猴、小黑熊、石虎與小鹿，勇闖臺灣山林大探索！ 仔細看一看，除了主角小柴以外，你會發現更多可愛的動物藏在圖畫裡喔！ 小柴是一隻調皮又任性的小猴子，老是偷吃哥哥姊姊的食物，有時還會欺負其他小動物， 但小柴是家族中年紀最小的孩子，所以大家總是讓著牠。 在森林附近，有一片美麗的果園，媽媽總是叮嚀牠們不可以進去， 偷吃別人的水果是不對的，而且果園裡還有人類設下的陷阱。 但是，不聽話的小柴還是偷溜進了果園，也闖入了捕獸籠的陷阱。 牠該怎麼逃脫呢？ 經歷了這趟冒險，小柴的生活又會有什麼改變呢？ 【系列主題】 1. 小鹿的願望 2. 小石虎找新家 3. 小猴子大冒險 4. 小黑熊勝利 【系列特色】 ★透過4種動物不同的冒險故事，培養孩子勇敢的特質，並讓孩子從故事中了解：唯有打開了眼界，才能學習調整過度膨脹的自我；也才能建立有自信但不任性，為自己想也樂於分享的人格特質。 ★透過4種臺灣原生保育類動物的故事，帶孩子深入美麗的山林，探索動物們的習性與生活環境。同時讓孩子學習尊重生命、保護大自然環境，其實就是在保護這些珍貴的動物。 ★每本書末附加臺灣保育類動物習性簡介，讓孩子藉此更深入認識動物的基本科普知識。 ★附加保育類動物的復育狀況說明，讓孩子更了解現階段的保育狀況，一
小黑熊勝利【臺灣原生動物故事繪本4】
真正的勝利，不是靠著塊頭或拳頭來取得， 一起來幫小黑熊大霸，贏得真誠的友誼吧！ 超人氣新銳圖文作家─Lynol的首部繪本創作， 讓孩子認識珍貴的臺灣原生動物， 跟著臺灣獼猴、小黑熊、石虎與小鹿，勇闖臺灣山林大探索！ 仔細看一看，除了主角大霸以外，你會發現更多可愛的動物藏在圖畫裡喔！ 小黑熊大霸是森林裡的小霸王， 老是仗著自己個子高、塊頭大，搶走其他小動物的食物和玩具。 使得其他動物都非常怕牠，不敢跟牠一起玩。 直到有一天，大霸遇到了比自己塊頭更大的山豬...... 猜猜看，故事接下來會怎麼發展呢？ 小動物們和小霸王黑熊能夠和平共處嗎？ 讓孩子跟著小黑熊的故事，學習建立良好的人際互動關係。 【系列主題】 1. 小鹿的願望 2. 小石虎找新家 3. 小猴子大冒險 4. 小黑熊勝利 【系列特色】 ★透過4種動物不同的冒險故事，培養孩子勇敢的特質，並讓孩子從故事中了解：良好的人際關係，來自人與人之間的真心交流、誠實以待；當關係惡化時，主動開口道歉，也是一種勇氣之一。 ★透過4種臺灣原生保育類動物的故事，帶孩子深入美麗的山林，探索動物們的習性與生活環境。同時讓孩子學習尊重生命、保護大自然環境，其實就是在保護這些珍貴的動物。 ★每本書末附加臺灣保育類動物習性簡介，讓孩子藉此更深入認識動物的基本科普知識。 ★附加保育類動物的復育狀況說明，讓孩子更了解現階段的保育狀況，一起守護動物的棲地與生活環境。
小朱鸝
以東方禪意引領孩子思考生命哲學。 哲學沒有答案，人生永遠都要起身而行！ 本書以花蓮的風景為經，生命的叩問為緯， 回望並提問，自己是誰？從何而來？要往哪裡去？ 一隻美麗的小朱鸝從籠子逃出來，開始了一段自我追尋之旅。旅途中，他不斷思考三個問題：我是誰？我從哪裡來？我要去哪裡？也遇見了許多有趣的朋友和美麗的風景，豐富了他的旅程。書中更以台灣東部的花蓮縣為敘事背景，透過「水印木刻」的版畫形式，將哲學、禪學和人文及自然景觀融入故事。讀完之後，不僅走讀了花蓮一圈，也跟著小朱鸝一起經歷了一趟自我追尋的旅程。& & 本書特色 1.哲學及充滿禪意的問題：「我是誰？」、「我從哪裡來？」、「我要去哪裡？」這三個問題就像是本書的軸線，貫穿本書，也引導小朱鸝的思考與自我追尋。作者透過一隻籠中逸出鳥---小朱鸝的自我追尋之旅，將這些問題一一拋出來，看完本書，這些人生問題一定不會有答案，但是絕對可以深度引領大小讀者思考自我的探尋。 2.重現作者兒時生活記憶：金針山、長虹橋、石梯坪、牧場和太魯閣等，這些我們所熟悉的花蓮場景，也是作者兒時的記憶，像電影般一幕幕出現在本書中，以優美及富有詩意的形式來表現，閱讀時就像經歷了一趟紙上花蓮行旅。書末附有「花蓮地理人文景觀小知識」，介紹書中9個景點以及小朱鸝的完整身世，不容錯過。 3.樸實的水印木刻：《小朱鸝》全書為水印木刻版畫，水印木刻是東方的版印技法，歷史可以上推到千年之久。它表現在中國書畫、書籍印刷、民間藝術，也間接影響了日本浮世繪、西方的繪畫和近代版畫藝術。木刻與花蓮的質樸，沒想到竟是如此吻合。書末附有「水印木刻的小知識篇」，有興趣的大小讀者，也可以自己動手試試看。（內容非常詳細且操作簡單）。 ＊適讀年齡：3歲以上
是誰躲在草叢裡
以台灣森林生態為舞台，最親近孩子的心情、最細膩的繪圖表現 草叢裡好像有什麼東西在動耶？ 蜜蜂、兔子、山豬東看看西瞧瞧， 是什麼東西呢？白白彎彎的？是月亮在動嗎？ 黑漆漆的他，住在黑漆漆的洞穴裡，沒自信的躲避著…… 他是誰呢？ 我很大，可是我很沒有自信。無論我多大，我還是需要夥伴。 請來書裡找找台灣原生動物，與常見植物： □白鼻心、□石虎、□黃嘴角鴞、□黃喉貂、□白面鼯鼠、□赤腹松鼠、□台灣野兔、□山豬、□山羌、□青剛櫟、□呂宋莢蒾、□姑婆芋、□山棕、□芭蕉葉、□筆筒樹 沒有自信的黑熊，不了解自己的獨特，只敢躲在草叢裡，偷偷看著、羨慕著。但有一天，他自己下定了決心去改變，既使要實現願望的路，遙遠，且要穿過橫生的雜草、爬過高高低低的難關。但只要努力了，你就會成長，發出光芒，知道原來自己是如此的特別且獨一無二。 故事的圖像，是以台灣森林為故事的舞台，其中所有穿插的腳色，都會是台灣特有的原生物種，例如：白鼻心、石虎、黃嘴角鴞、黃喉貂、白面鼯鼠、赤腹松鼠、台灣野兔、山豬、山羌等。 而在植物方面，則是以黑熊的食性或者生存環境內的植物來做選擇，有青剛櫟、呂宋莢迷、姑婆芋、山棕、芭蕉葉、筆筒樹。 希望藉由這個故事，可以讓躲在「草叢」裡的人，重新省思自我的價值，也在閱讀中慢慢地認識只屬於台灣的原生物種，因為牠們更是獨一無二且需要我們去重視珍惜的。
樹：春夏秋冬，季節流轉
值得收藏的絕美四季書，從一棵樹看見春去冬來。 一則橫跨時空、歷久彌新的故事，跟著小狐狸的足跡，展開序幕…… 從樹幹上的洞洞望出去，你就會發現， 不管晴天或雨天、颳風或下雪，繁忙的自然世界時時刻刻不停的運轉。 透過一幅幅精美的藝術作品，將一年的春夏秋冬活靈活現的躍然於紙上。書中充滿了動態、空氣感的驚豔畫風；文字簡單易懂幾乎每一句都押韻上口；內容上既有自然奇觀又不缺乏實質的、可供孩子們認知發現的豐富動植物。 書中使用簡單的又符合孩子朗讀的語句，顯示出作者文筆功力！ 但你看看知道作者的出身就一點都不奇怪了，因為作者是大名鼎鼎的Patricia Hegarty！ 她在多年前就開始從事兒童圖書出版工作，現任毛毛蟲圖書公司的編輯總監， 對兒童語言學習規律的掌握可以說是爐火純青！ 由蘋果樹(房東)的生長，和住在樹洞的貓頭鷹（房客），以順應自然的生活態度，靜觀四季流轉。 春天的樹冒出了綠油油的嫩芽，從冬眠中甦醒的動物恢復元氣。 夏天的樹充滿茂密的葉子，在樹下活動的生物既安全又涼快。 秋天的樹像是被施了魔法，將綠色葉子染成既像黃色又像紅色的混搭色調。 冬天的樹還有白雪陪襯光禿禿的枝幹，靜待大自然捎來春天的消息。 本書特色 隨著樹本身的微妙變化，透過作者有趣又詳實的介紹， 帶領小讀者欣賞四季奇景魔術秀 小小、奇異、變幻、疊加的鏤空設計，帶給孩子們感官的狂喜。結合內容，將樹的生長過程和寄生在樹上的生物，透過翻頁展現生命的奇蹟。達到令人難以企及的想像力，讓孩子的思維與自然共生。 繁體中文版的用字以原文中的韻文結合中文韻律之美，循序漸進的陪著讀者走過大地景色的轉換，從日夜交替、氣象變化到生物作息看出季節更迭的端倪。 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
小樹的天氣日記
溫暖的陽光照在土壤上， 小樹伸長了身子，感受春天的到來！ 隨著天氣的變化、四季的更迭， 一旁的大樹陪伴著小樹， 共同記錄下每一則天氣日記…… 「天氣」與幼兒的生活息息相關，舉凡出門穿搭、從事的活動、飲食等，隨著天氣的變化，就會有不同的選擇。《小樹的天氣日記》繪本，以小樹的視角出發、大樹在一旁的溫暖陪伴，帶領幼兒一同感受晴、陰、雨天的天氣特性，以及颱風天的強風暴雨、起霧時的灰濛濛感等，造就大樹和小樹共同記錄下每一則天氣日記……。 繪本中的小樹，亦感受到春天的溫暖、夏天的炎熱、秋天的清爽、冬天的寒冷，透過小樹的描述，讓孩子領略四季的變化；你能猜到小樹是臺灣哪種常見的樹種嗎?不仿也帶著孩子到戶外欣賞四季呈現出的嫩綠、濃蔭、繁花、盛果的多樣面貌吧！ 《小樹的天氣日記》透由小樹的視角，帶領孩子來感受天氣的變化、四季的更迭；透過慈祥和藹的大樹這個角色設定，來陪伴孩子認識天氣與四季，進而拉近與樹木的距離，也促使孩子能更敏於覺察天氣的變化，以及樹木與人類活動的關聯性。 本書特色 ☆掃描繪本封底的QR Code，就可以「聽」故事嘍！ ☆全書圖文皆為本土創作，符合生活環境的在地故事。 ☆內附故事賞析，可以帶著孩子來細細品嘗繪本內涵，留意有趣的插圖細節 ☆可運用「故事延長線」，和孩子一起進行好玩的繪本延伸活動
森林
從前從前，有一座森林…… 一個雋永動人、關於新生的故事就這樣展開！ 澳洲最有天分的新生代圖畫書創作者、得獎繪本作家馬可‧馬汀作品。 一則寓言、一則預言，簡單而強大！別具意義的創作。 當森林被過度砍伐時，後果比大家預料得嚴重…… 從前從前，有一座森林。& 經過了好幾千年以後，這座森林長成一片茂密蒼翠的林地。& 有一天，人們開始砍伐森林。& 一開始他們只砍伐了一點點，還會用東西替代從森林拿走的一切。& 可是他們很快就變得貪心，帶走森林裡所有帶得走的東西。& 他們把所有的樹全部換成樓房和工廠…… 人類的貪婪最終換來了預料之外的災難， 但這個星球還是擁有希望， 從一棵樹開始， 它終會長成一片森林…… 馬可‧馬汀的第一部圖畫書創作，既是寓言，也是預言， 他用水彩畫出迷人的樹林，用色筆畫出人類與機器，再用水墨畫出令人震懾的洪水， 出眾的圖畫，不僅是一本繪本，更是藝術品。 ★親子共讀，關於我們的未來★ 從一片樹林開始，土地孕育出一片茂密的林地， 直到人類出現，原本是適當的取用資源，但人類卻越來越貪心…… 環境遭到破壞，工廠越來越多，空氣越來越糟，這不正是我們的現在嗎? 而後的洪水即將來到嗎？ 假若星球只剩下一棵樹，它終會長成樹林，而我們應該怎麼做呢？ ＊無注音 。
環遊世界城市之旅
開啟孩子世界觀，世界城市帶著走！ 輕輕鬆鬆看世界，快快樂樂逛城市，跟著地圖，隨翻隨走，樂趣無窮！ 城市地圖輕鬆上路，世界各地風土人文之美盡收眼底！ 紐約可不是只有時代廣場，你一定不知道下水道有鱷魚出沒對吧！ 平身不食「北京烤鴨」，便稱饕客也枉然；想知道「塞翁失馬」的典故嗎？快到北京看一看！ 阿姆斯特丹有座「瘦橋」，別以為在這邊會變瘦，其實是在這親吻，就能保證愛情幸福美滿！ 想知道童話世界的城市長怎樣嗎？快到哥本哈根體驗夢幻般的旅程吧！ 橫跨世界五大洲，彙集上千張生動手繪插圖，教你輕鬆遊走一生必訪的二十座城市，精彩呈現瑰麗繽紛的城市風貌、新奇美味的在地美食、驚奇趣味傳說、魔幻的遊樂世界以及名人緋聞軼事…… 打造孩子國際觀的第一步，拓展孩子更寬廣的視野，看見美麗新世界！ 系列簡介： ★義大利兒童讀物暢銷第1名 ★亞馬遜網路書店5顆星 ★各國網路書店佳評如潮 ★亞洲新媒體評比為兒童認識世界必讀 ★全球25種語言熱烈銷售中 【趣味地圖百科】陸續將推出四本，依序分別為食物、城市、動物和運動，目前已出版《環遊世界美食之旅》和《環遊世界城市之旅》，翻閱地球跨越五大洲，讓讀者大飽眼福，這絕對不只是一本工具百科，而是一種生活體驗與視覺饗宴。 本書特色 1.跟著地圖玩城市橫跨世界五大洲，翻閱城市看世界！ 2.擬真細緻瘋插圖上千張生動活潑又擬真的手繪插圖！ 3.不去絕對會後悔精彩收錄一生必訪的二十座大城市！ 4.打造全能世界觀帶著城市趴趴走，開啟孩子世界觀！ 5.看過一定著了迷驚奇趣味的城市傳說讓人愛不釋手！
野鳥食堂
歡迎來到野鳥食堂 跟著豐子愷得主 劉伯樂 享受自然，尊重自然 也在混亂和困惑的生活中，重新找回秩序與意義 高山上住著一群美麗的野鳥，山上的生活困苦，食物也很缺乏。 某天，安靜的山谷裡傳來了烏鴉的叫聲：「ㄚ！ㄚ！食物來了，食物來了！」 電報鳥和畫眉鳥聽到了，也紛紛告訴大家美味的食物來了。 好奇的小鳥探出頭來看個究竟，也有的小鳥挑剔著不想吃同樣的食物。 不過，在食物貧瘠的高山上，這些食物是從哪裡來的呢？ 本書特色 第三屆豐子愷 兒童圖畫書獎首獎得主劉伯樂，繼《我看見一隻鳥》之後，最新關懷台灣鳥類生態自然繪本 寫實精美的畫風，認識台灣高山野鳥的美麗風貌。 帶領讀者思考自然環境的變化，及人類對環境所帶來的影響。
媽媽，我可以養兔子嗎？
小男孩在上學途中， 撿到一隻兔子，是一隻真的兔子！ 他好開心，因為媽媽願意收留牠。 可是沒幾天，鄰居姐姐說牠可能是別人走失的寵物， 小男孩會把兔子還給失主嗎？ 現在獨生子女多，在成長的過程中，孩子會希望有人可以陪伴。但在兄弟姐妹無法強求的情形下，寵物變成很熱門的選擇。但是礙於都市居住空間狹小，家人工作忙碌無法支援，養寵物可能也變成遙不可及的夢想。 故事內容是在講一位小男孩，在上學途中撿到一隻兔子。他在照料兔子的過程中，逐漸熟悉兔子的習性，也對兔子投入了感情。沒想到這時候鄰居姐姐說，這兔子可能是別人家走失的寵物。媽媽帶著小男孩和兔子找到原主人來鑑定，結果兔子真的是她走失的。小男孩該如何面對這一切呢？故事會有什麼意想不到的結局嗎？ 本書特色 ☆全書以韻文方式呈現，念讀故事時，充滿節奏，富有趣味。 ☆掃描繪本封底的QR Code，就可以「聽」故事嘍！ ☆內附故事賞析，可以帶著孩子來細細品嘗繪本內涵，留意有趣的插圖細節。 ☆可運用「故事延長線」，和孩子一起進行好玩的繪本延伸活動。
公平與不公平(新版)
★法國教育部推薦──培養孩子邏輯思考的最佳讀物 20個生活故事，讓孩子透過閱讀和思考，學習對自己的想法負責。 ★「哲學種子系列」榮獲「開卷」、「好書大家讀」年度好書獎 常聽見有人說：「真是不公平！」「真是沒道理！」然而，什麼才是真正的公平？大家都一樣就是公平嗎？不公平是一種暴力，當你遭受不公平待遇時，你會怎麼做？ 書中以20多個環環相扣的故事為例，透過多元觀點思考「公平與不公平」，從每個人的生活經驗出發，討論社會和團體生活中發生的種種問題，讓孩子關心的範圍不再只限於個人，更能以寬廣的心去思考世界的公平正義。 圖書特色 1.〈哲學種子系列〉為國內第一套專為八歲以上兒童及青少年設計的哲學小書，以輕鬆幽默的故事，引導孩子思考生活中經常遭遇的問題，如：公平、好壞、自由、工作或美醜……除了適合孩子自己閱讀之外，亦可由老師或家長引導主題的討論。 2.作者布莉姬‧拉貝認為哲學是「思考的過程」，思考與解決問題的能力有關，為了讓孩子也能享受哲學的趣味，她在書中透過環環相扣的故事舉例，引導孩子表達自我想法。
鼻病毒--讓你感冒的討厭鬼
來自鼻病毒的真情告白， 到底鼻病毒是怎麼進到人類身體裡？ 又是如何騙過細胞，並且不斷的複製？ 鼻病毒作戰計畫大公開，快來聽聽威利怎麼說！ 你聽過「鼻病毒」嗎？它最喜歡住在人類的鼻子裡，而人的一生中可能會得到200次以上的感冒，多數就是由鼻病毒引起的，說起來人類應該對鼻病毒不陌生，不過，大部分的人卻不了解它。 鼻病毒大解密 本書用擬人化的口吻，由主角威利親自導覽鼻病毒的生活，並帶大家認識各種病毒，如流感病毒、德國麻疹病毒等。 鼻病毒無所不在，透過本書，你會知道鼻病毒用什麼方式跑到每個人身上，更可以讓孩子知道怎麼做才能有效阻擋鼻病毒。 由鼻病毒引起的普通感冒，到現在還沒有疫苗能預防，變異又很快速，人類會一再的被感染。只有更加了解鼻病毒，才能預防，比如鼻病毒不喜歡人擤鼻涕、用鼻子吸入蒸氣、流汗等。讀完後，再配合勤洗手和戴口罩的習慣，相信就能大幅減少感冒流鼻水的機會了。 鼻病毒vs.人類作戰計畫大公開 到底鼻病毒怎麼進到人類身體裡？我們的身體會派出哪些細胞防禦？而鼻病毒又是如何騙過細胞，並且不斷的複製呢？鼻病毒作戰計畫大公開，快來聽聽看威利怎麼說！
數不清！大自然的生物多樣性
一本讓孩子看見「生物多樣性」的圖畫書 地球上的生物多達兩百萬種& 每年還持續發現新生物！ 更神奇的是 不同的生物必須互相依靠才能生存 而人類與動植物之間 到底有什麼密不可分的關係？ 地球上任何不可思議的地方都有生物！ 沙漠中、深海底，或是滾燙的溫泉裡…你想得到或是想不到的地方，到處都有動物或植物，而且每種生物從吃的食物、住的地方，到生長的方式，都必須互相依靠才能生存！ 大自然裡的動植物多到數不清，每年還持續發現許多新的生物，像是迷你變色龍、斑馬章魚、藍眼斑袋貂…等等。 可是也有許多生物已經消失滅絕了，包括袋狼、旅鴿、越南爪哇犀牛、奇輝椋鳥……甚至還有一些可能在人類發現之前就絕種了！如果世界上的物種越來越少，人類還能生存嗎？ 一本讓孩子看見大自然奧秘的美麗圖畫書 生態作家尼古拉和英倫知名插畫家艾蜜莉，將大自然的神奇與美麗，以流暢又動人的方式介紹給孩子。每個畫面都細膩有緻，其中穿插了許多小知識，讓讀者在豐富的圖畫間探索。 一翻頁，滅絕動物的博物館畫面赫然出現眼前，那些如同標本般的動物，令人讚嘆卻又無限惋惜，不禁思考起人和其他生物間的關係。人類到底是和萬物互相依存，還是大自然的破壞者？當你聽到「我們只有一個地球」時，可曾想過這裡的「我們」，除了人類以外，還包括了其他兩百萬種不同的生物？ 什麼是「生物多樣性」？ 生物多樣性之父，愛德華．威爾森曾經說過：「砍掉一棵樹，失去的絕不僅一棵樹，而是上面眾多已知及未知的生物。」地球上各式各樣的生命，彼此的關係十分複雜且脆弱，這種依存關係存在於蜂鳥、蜜蜂和花蜜的食物鏈中，也存在於蝙蝠、青蛙和讓牠們棲息生長的葉子之間。每種生物都是互相依賴的，而人類也是這個大家庭裡的一分子，如何能夠不重視這個議題！
雷公糕
一本充滿溫暖與智慧的書，把成長「儀式化」，把所懼怕的事物「甜蜜化」。& ──作家簡媜 這本書用顏色和光的變化來描述暴風雨步步逼近老農莊，壓迫得人喘不過氣來。那文字和圖像的配合完美無缺，是圖書故事書這種藝術中傑出的作品。& ──紐約時報 波拉蔻很會說故事，她的圖和文編織得天衣無縫。& ──楊茂秀（毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人） & ★榮獲美國「全國英語教師協會」（NCTE）語文藝術類傑出童書、國際閱讀協會（IRA）教師推薦獎 & 低沈轟隆的雷聲，使小女孩嚇得躲到床底下，但是祖母說：「這正是烤雷公糕的好時機！」她帶著小女孩到穀倉撿雞蛋、擠牛奶，閃電颼颼的飛過，暴風雨在八哩遠外；她們又穿過樹林去拿巧克力、糖和麵粉，雷公叭啦砰隆的吼叫，暴風雨離得更近了；然後，小女孩爬上高高的棚架去摘番茄，閃電又來了，雷公奮力咆哮著，暴風雨愈來愈逼近……她們來得及在暴風雨抵達之前做好雷公糕嗎？
第21個學生
§ 這是一本讓孩子提早認識「失智症」的繪本&& &§ 這位新同學好不一樣！ 「她的背比一般同學還要駝、眼睛比一般同學還要瞇， 頭髮比一般同學還要白，皺紋還比許老師多！」 我們都叫許老師「晴男」，最近許老師常請假，聽說是家裡出了些問題；有天，許老師說要介紹一位新同學給我們……這位新同學是我們的第二十一位同學，而且她……非常「不一樣」！ 從《第21個學生》體會同理不同、感受家人失去記憶而帶來的不便、懂得珍惜與至親相處的每分每秒……
龜，來作客！
◎一本有溫度的手繪地圖，邀您走訪蘭陽平原的豐饒物產與人文風情。 火車穿山越嶺，從猴硐過三貂嶺， 再乘著海風，沿著大里到頭城。 小龜輕哼著宜蘭童謠〈丟丟銅仔〉， 歡喜地回到了久違的噶瑪蘭…… 《龜，來作客！》是由著名生態藝術家，也是紀錄片《老鷹想飛》的策畫監製何華仁所主編，帶領2017年蘭陽繪本創作營30位學員共同創作的手繪地圖繪本，以「宜蘭鄉鎮手繪圖」作為創作發想的範疇與主題，尋找並突顯宜蘭鄉鎮特色，結合文化與觀光，藝術與創意，透過繪本的文字及圖畫呈現宜蘭多元豐富的自然和人文。 學員們將宜蘭在地特產、人文史蹟、文化節慶、自然生態，以及他們所領略到這片土地上的風情萬種，化為繪本創作的靈感與題材，把豐碩的創意與感動，透過他們的畫筆，繪畫宜蘭故事。期盼讀者一同感受蘭陽之美，土地之情，體會人與土地之間，綿密的情感與溫度。 ＊適讀年齡：中年級以上；6～9歲親子共讀；10歲以上自己閱讀 ＊注音：無
獅子補習班
小男孩拜獅子為師，學習如何成為強者， 經過七堂課的訓練，他能順利拿到獅子證書嗎？ ★圖畫和故事的完美合奏，趣味十足的奇想故事 紐約時報年度傑出圖畫書獎作者──強．艾吉暢銷繪本 小男孩漫步在掛滿招牌的街道上，這是一條補習街，不論空手道、西班牙語、手工編織和烹飪課…各式課程應有盡有。不過，小男孩對這些都不感興趣，他只想上──獅子補習班！ 小男孩穿上獅子服裝，在獅子教練的悉心教導下，完成七堂訓練課程。課程設計很有趣，首先，得先學會做出凶猛的樣子，接下來要選擇食物，還要能悄悄偵察，並且具備獅子吼的技能，而最重要的一堂課是… *有注音 *適讀年齡（童書）&& & 3-6歲親子共讀 7歲以上獨立閱讀
臺灣原生動物故事繪本3：小石虎找新家
明明是野生動物，卻只能生活在人類規劃好的動物園， 適合我們的新家到底在哪裡？ 超人氣新銳圖文作家─Lynol的首部繪本創作， 讓孩子認識珍貴的臺灣原生動物， 跟著石虎、小鹿、獼猴與小黑熊，勇闖臺灣山林大探索！ 小石虎兄弟，阿里和阿山，從小到大都生長在動物園裡， 有一天，弟弟說：「哥哥，我們一起去尋找真正的家吧！」 「這裡不是我們的家嗎？離開這裡我們要怎麼生活啊？」 阿山說：「別怕！我們可是野生動物啊！美麗的山林才是我們真正的家！」 於是，阿里和阿山趁著夜色，偷偷逃出了動物園， 闖進了大馬路、城市裡，也闖進了農田、茶園和果園。 這趟精彩的冒險途中，還會遇見哪些新奇有趣的事情呢？ 到底阿里和阿山能不能找到真正的家？ 【系列主題】 1. 小鹿的願望 2. 小石虎找新家 3. 小獼猴大冒險 4. 小黑熊勝利 【系列特色】 ★透過4種動物不同的冒險故事，培養孩子勇敢的特質，並讓孩子從故事中了解：勇於追求自己的目標或夢想，結果不一定盡如人意，但旅途當中或許會讓你發現更多不同的風景，得到意想不到的收穫呢！ ★透過4種臺灣原生保育類動物的故事，帶孩子深入美麗的山林，探索動物們的習性與生活環境。同時讓孩子學習尊重生命、保護大自然環境，其實就是在保護這些珍貴的動物。 ★每本書末附加臺灣保育類動物習性簡介，讓孩子藉此更深入認識動物的基本科普知識。 ★附加保育類動物的復育狀況說明，讓孩子更了解現階段的保育狀況，一起守護動物的棲地與生活環境。
臺灣原生動物故事繪本1：小鹿的願望
真正的勇敢不是無所畏懼，而是挺身面對自己害怕的事物！ 超人氣新銳圖文作家─Lynol的首部繪本創作， 讓孩子認識珍貴的原生動物， 跟著石虎、小鹿、獼猴與小黑熊，勇闖臺灣山林大探索！ 小梅花鹿奇萊，從小就和媽媽一起生活在森林裡。 這座森林裡，還住著一位美角先生，牠擁有一對又大又美麗的鹿角。 奇萊好希望長大以後，能夠像美角先生一樣， 但是媽媽說，奇萊的爸爸比美角先生更英勇、更厲害。 到底要怎麼樣才能變得更厲害？ 什麼才是真正的勇敢？ 如果沒有了雄偉的鹿角，還能夠成為動物們的偶像嗎？ 【系列主題】 1. 小鹿的願望 2. 小石虎找新家 3. 小獼猴大冒險 4. 小黑熊勝利 【系列特色】 ★透過4種動物不同的冒險故事，培養孩子勇敢的特質，並讓孩子從故事中了解：真正的勇敢，與外表或是個人的力氣無關，而是願意挺身面對、並學著克服自己害怕的事物。 ★透過4種臺灣原生保育類動物的故事，帶孩子深入美麗的山林，探索動物們的習性與生活環境。同時讓孩子學習尊重生命、保護大自然環境，其實就是在保護這些珍貴的動物。 ★每本書末附加台灣保育類動物習性簡介，讓孩子藉此更深入認識動物的基本科普知識。 ★附加保育類動物的復育狀況說明，讓孩子更了解現階段的保育狀況，一起守護動物的棲地與生活環境。
難過時，學會安慰自己
失去的感覺令人難受，更無法完全抹滅。 如何調適與共處，是我們該與孩子共同學會的人生課題。 當我們珍愛的人離我們而去時，我們將抱持怎樣的心情繼續過生活呢？是失落？是悲憤？還是宛如肚子被掏空一個洞般，無論怎樣試圖填補，仍舊感到滿滿空虛呢？本書中的賈斯汀太太，歷經丈夫艾米爾的逝去，便是如此。在失去愛人後，她發現自己的肚子出現了一個洞，起初還很小很小，她試過找牙醫、盡情吃喝、和朋友痛快聊天，那個洞卻不減反增。有一天，她來到了一間神祕的商店，裡頭擺放許多稀奇古怪的商品，而其中也有著賈斯汀太太與艾米爾的滿滿回憶……。 此後，賈斯汀太太靠著這些回憶，慢慢填補了肚子上的空洞。這個方法真能一勞永逸嗎？可惜的是，沒有辦法。在某些時刻，賈斯汀太太肚子上的洞還是會出現，不過她已經知道該如何與之共處，只須再度沉浸於她與艾米爾過往的回憶，舒緩傷痛……。 當我們嘗到失去的滋味時，除了哀傷和難過，更多的是覺得生命如拼圖般缺失了一塊，一旦失去，整幅拼圖彷彿不再完整。每個人填補那塊空缺的方法不盡相同，如何走過接受到調適的過程，堅強地與過往回憶一同邁向未來，是生者─無論大人或孩子，都需慢慢學會的人生課題。 ★作者為專業心理諮商師，溫柔表達出一言難盡的離別傷痛與自我調適 ★細膩插圖搭配如詩般的文字，是大人、小孩共同閱讀欣賞的絕佳繪本 *注音：有 *適讀年齡（童書）低年級～高年級
探索世界驚奇之旅
準備好要探索世界了嗎？ 一起跟著柏尼和小班去探險！ 本書以在時空中旅行的柏尼和小班為主角，以輕鬆詼諧的方式，呈現人類歷史上最重要的發現、大事記及古文明遺跡等知識。 本書共分八章，每章主題不同。男孩柏尼和他的忠狗小班會帶領你穿越時空，跟哥倫布一起發現美洲新大陸、跟馬可波羅一起同遊古中國，或是跟阿曼森一起征服南極。你還可以漫遊太空，以及認識埃及金字塔或世界七大奇景。 本書特色 關於人類文化、歷史的小小百科 系統性的分類、介紹人類文明的演進，以及重要的發明和文化。讓身在現代的讀者，面對科技發展、文化累積乃至於古老建築是如何建造等疑問有跡可循。 知識含量豐富，除了介紹古埃及、中國等代表性文明之外，更從「演進、起源」的角度，幫助讀者深化印象，將今日所習以為常的印刷、航海、建築等技術和它們的發展進程產生連結，使人文與科技、生活連結。 ＊注音：無
候鳥的世界
日本知名鳥巢專家與繪本畫家鈴木守 帶你仰視天空，聆聽候鳥的歸鄉心情。 一到春天和冬天，從南方飛來了好多好多的候鳥， 有綠頭鴨、黃雀、八色鳥、蜂鷹、夜鶯…… 113種來自世界各地的鳥兒飛越又廣又大的天空， 走過數千、甚至數萬公里，就是為了到彼岸築巢、孵蛋和育雛。 為什麼牠們會堅持如此遙遠的飛行呢？ 跟著候鳥們，一起來趟遷徙之旅！ 本書特色 ◆生命教育的引導： 帶領孩子從動物的故事來認識環境生態。候鳥為了生存不辭千里的奔波南北，途中也會遇到各種天敵，牠們依然不畏艱難地長途飛行。這些面對未知與困難的生存勇氣值得小讀者們學習。 & ◆環境保護的重要： 候鳥在飛行的過程中可能會遭遇獵殺，或是繁殖地或生存地的破壞，讓牠們無處可去。這些人類或有心或無意的行為，都更加嚴重的影響了動物的生活與生存。 & ◆動物知識的補充： 你知道候鳥斑頭雁的旅途中，會飛越世界最高的山嗎？透過牠們的故事，除了更加認識這些長途旅行的動物，也更加讚歎牠們生存的能力與勇氣。 & ◆無以比擬的壯闊圖畫： 鈴木守透過多幅仰角且充滿藝術價值的壯闊繪圖，讓讀者看見動物與自然的美；同時以美妙的文字，引導讀者充滿情意的來閱讀動物的故事。
冬天，春天，秋天，我最喜歡夏天，你呢？
引導孩子觀察與感受四季的天候地景 透過書中的想像與韻詩，喚醒與大自然間的親密感情 一年四季地球的樣貌，有著如此不同又奇妙的變化：春天大地甦醒，小鳥與蝴蝶都翩翩飛舞，夏天熱炎炎，跳進涼涼的水裡，馬上暑氣全消，秋天樹木飄下金黃色落葉，栗子香菇紛紛冒出頭，冬天寒風刺骨，連廣場站立的雕像都打了個噴嚏。下雨天，小精靈不想淋濕頭髮，施魔法讓雨水顛倒下，颳起風時，要抓好東西和帽子，下雪天可以玩雪橇、丟雪球，打雷閃電嚇不倒巫婆，反而可以炫耀飛行技術，早晨太陽升起，用暖暖陽光烘著我們，晚上月亮來臨，常常以不一樣的形狀現身，其實有個秘密…… & 作者運用自己孩童般的想像與對世界的觀察，譜成讀起來有節奏感的韻詩，搭配插畫家溫暖的畫風，構成輕巧可愛的詩文繪本。閱讀的過程，不妨問問孩子，最喜歡的季節是哪一個，以及為什麼喜歡，當喜歡的季節來臨時，周遭會有什麼景色、有什麼當令的食材可以吃、或是當季的休閒活動可以玩嗎？現代兒童常常足不出戶，眼睛緊盯著手機螢幕，不知不覺失去了對大自然的親密感。其實走出戶外，放眼望去、側耳傾聽，你會發現很多地方，生長著不同的植物，棲息著不同的動物，他們帶著與生俱來的生命力，與我們欣喜交會相遇。孩子能藉由本書，表達對季節、天氣的感受，探索生態中的變化萬千，進而拉近與大自然的距離，親近她、欣賞她，保有孩童時期那份重要的敏銳直覺與觀察力。 & ★以韻詩描寫分明的四季美景、天氣與行星，讀來令人享受！ ★受讀者喜愛的西班牙溫暖系插畫家Rocio Bonilla繪製，全書輕盈活潑、充滿童趣！
千萬不要告訴別人！(新版)
知名繪本作家 童嘉 代表作全新改版！ 這是一本幽默、有趣又能讓孩子認知動物與發揮想像力的繪本。 你是守得住祕密的人嗎？千萬不要告訴任何人喔！ 但是，小貓跟小狗說，小狗卻跟鴨子說，鴨子跟馬說，馬跟青蛙說，青蛙跟兔子說，兔子又跟烏龜說⋯⋯ 於是，祕密一直傳來傳去，最後會發生什麼事呢？
捉鎖管
帶孩子認識海洋，探索大海 看見漁人的奮鬥，也看見台灣的漁村文化 太陽快要下山了，漁港卻熱鬧起來，原來是漁民們準備要出海捕鎖管了。他們得在天黑前趕到漁場，但為什麼要在晚上捉鎖管呢？漁民們又有什麼特殊的漁法可以讓漁船豐收回港呢？ & 鎖管是台灣人最常食用的海鮮之一，又稱做小卷。每年的4-10是台灣漁民捉鎖管的季節。由於鎖管特有的趨光性，捉鎖管也形成了特殊的漁業文化--燈火漁業。在這段期間，每到夜晚海面上就會出現點點漁火，從岸邊看是非常優美浪漫的風景，但每個熾亮的燈火之處，都是漁人努力與大海拚搏的場域，是他們討生活的奮鬥之地。 & 本書是由本土知名童書作家劉伯樂所創作，製作本書時，作者實地走訪漁村，調查了捉鎖管的漁法、鎖管的生態，並且融入了漁港文化，再加上作者體會到的漁人與家人之間的情感，透過優美的色彩與線條，充滿張力的構圖，讓漁人與海洋拚搏的智慧，以及漁港人生的日常，完整躍然紙上。 & 透過本書，讀者不僅閱讀了精采的故事、欣賞到優美的圖畫，更認識了台灣這塊島嶼特殊的海洋文化，正如同作者所說：「編繪《捉鎖管》這本書，不在於捉鎖管的技巧，也不是要討論鎖管的生態。台灣人擁有海洋的宿命，我們生而為大海子民，探索大海、認識海洋才是作者的真正目的。」 ※本書隨書附贈知識小折頁，深入介紹台灣北部捉鎖管的漁業活動，認識台灣特有的海洋文化。 本書特色 1、認識漁村文化與漁民生活的最佳圖書。 2、隨書附贈知識小折頁，深入認識台灣海洋文化。
孩子的第一套生態觀察繪本集—《池上 池下》、《地面 地下》
◎臺灣首位入選「義大利波隆納國際插畫展非文學類插畫」、金鼎獎兒童及少年圖書獎作家——邱承宗兩大力作！ ◎隨書附贈「學習單」，深入探索蜻蜓、獨角仙等昆蟲的生態。閱讀，從想像力與多元探索開始！ 繪本，是開啟孩子閱讀力的鑰匙。也就是說，讀繪本，不單只是閱讀一個故事而已；由「頁面」延伸出來的意義才是閱讀力的關鍵。 邱承宗老師的創作繪本《池上池下》以及《地面地下》這兩本書，細膩寫實的圖畫和情景交融的文字，不但帶給讀者視覺與心靈饗宴；而以科學的角度去思索生命的智慧與哲學，則是作者在創作背後的原始意涵。因此，在《池上池下》、《地面地下》即將出版套書之際，小魯文化特別製作了學習單，以原繪本內容為主架構，再搭配內頁圖文及附錄中的觀察筆記，作為活動內容的設計；讓讀者從圖文的閱讀延伸至語文、社會、數學、自然與生活科技甚至藝術與人文、健康與體育以及綜合活動等多個領域的學習，並從中獲得學習的樂趣。 學習單內容 蟲族體驗 ★跟著獨角仙破蛹而出 藉由扮演獨角仙的成長歷程，組合及變化各種動作，讓孩子享受肢體遊戲的樂趣；另外，也可透過書寫或繪畫，培養創作興趣。 請你跟我這樣做 ＊可隨著《地面地下》書名頁中母獨角仙的腳步，跟著爬入地底，在泥土裡產下一顆顆白色卵粒開始，到幼蟲、蛹至成蟲，幫助孩子認識獨角仙的一生。 ＊由成人講述獨角仙四個成長階段，邀請孩子以身體進行扮演活動，或利用簡單道具，如薄被、枕頭搭建成地底世界、大布袋當作蛹室，和孩子共同演出自創的獨角仙故事。 準備材料：紙、筆以及大布袋、薄被、枕頭等扮演遊戲可使用的簡單道具。 ＊孩子可用書寫或畫圖的方式，創作獨角仙一生的故事。內容除了描寫獨角仙經歷的四個階段，也可鼓勵孩子穿插各階段可能遇到的趣事、危機或成長時的內心獨白。 蟲蟲也愛秀 ★比手畫腳猜一猜 培養細微觀察力，發展肢體動作技能，提升身體協調性，增進與他人相互合作及互動的能力。 請你跟我這樣做 ＊閱讀《池上池下》時，可以欣賞到生物展翅飛翔、羽化蛻變、獵捕食物、水中優游、緩慢爬行等各種姿態。邀請孩子說一說下列這幾頁圖像裡的生物正在做什麼？並以肢體動作模仿生物的姿態。（第10頁、地16-17、第25頁、第30頁） ＊請孩子以《池上池下》中的各種生物姿態為題目，僅以動作和表情做為演出方式，請其他人猜猜表演內容為何？答題者可回答：「什麼生物？正在進行什麼活動？」或者指出謎底在本書中的哪個畫面？ 各冊內容 《池上 池下》（全新版） 春逝、夏至、秋去、冬來，已經習以為常的時節變化，由翩然降落的一隻小白鷺打破了時間的靜默，同時串連起池上池下的生命故事。在我們不注意時，池下一顆小小的卵，已悄悄開啟麻斑晏蜓的生命軌跡，經由蛻變、羽化、巡飛、交尾，到產卵傳承，甚或死亡⋯⋯ 這本書是作者邱承宗對於麻斑晏蜓的一生、池邊昆蟲物種，甚至對於眾生命的細膩寫實觀察，以他如相機鏡頭般的眼，捕捉生命中的各種變化與光影；以畫筆描繪蜻蜓的動態線條，記錄美麗的「池上池下生態」。故事中，他以蜻蜓的一生為《池上池下》的主軸，以情景交融的文字和細膩寫實的畫，輔以蜻蜓觀察筆記，為讀者創造一個值得微觀細品的小小生態世界。 《地面地下——四季昆蟲微觀圖記》 新初夏，一隻獨角仙蛻變成蟲， 歷經四季時序更迭， 於小生命誕生的那一刻， 其一生也即將終了⋯⋯ 《地面地下》雖然以獨角仙為主角， 此書欲描繪的卻不只是牠的一生， 更是以其生存棲息的生態時間軸， 對比構樹、黑棘蟻、推糞金龜等各種生物的生命週期， 促使讀者思考生命的意義與自然時序長短的關聯， 是一本以獨角仙微觀生態世界，宏觀萬物生命的圖畫書。 書中出現將近一百多種不同的生物。 即使有些生命一生為千年、有的為百年、有的為一季；更有的僅一日， 但，回看生命存在的價值與領悟， 也許不在時間長短，而在於如何活出「自己璀璨的一生」。 *適讀年級：7～10歲親子共讀；10歲以上自己閱讀 *無注音
元氣米米的心願
在晴朗的日子裡，老農夫和小男孩來到田邊，老農夫將一把種子灑向田裡。原來那是稻米的種子，裡面還住著小精靈「元氣米米」，老農夫對小男孩說：「元氣米米會長大，最後變成可以吃的米飯喔！」 「可是我不想吃米飯，我要吃糖！」小男孩唸著。 落到田地裡的元氣米米聽到小男孩的話後，心裡喊著：我一定要快快長大，讓男孩吃米飯，成為健康聰明的孩子！ 元氣米米的種子發芽了，長高成新綠的秧苗，老農夫將秧苗插在水田裡。有陽光照耀、微風吹拂，日復一日元氣米米逐漸長大，唯一不變的心願就是讓小男孩吃米飯，變得聰明又健康。在經歷過乾旱和颱風等種種磨練後，元氣米米終於結成金黃色的稻穗…… 稻米是臺灣最主要的農作物，也是臺灣人民的主食。然而隨著都市化與工業發展，農作土地被佔用、或受到汙染，使得稻米的耕作面積變小，再加上人民的飲食習慣受到西方國家的影響，對稻米的需求也大幅下降。 一粒米包含了醣類、蛋白質、脂肪，還有適量礦物質、維生素和纖維等成分，營養價值均衡完善；臺灣的稻米在農民的鑽研下，也各有不同的口感和風味。 一碗香噴噴的白米飯，得來真不容易！為了讓大家知道吃「米飯」的好處與重要性，本書藉由圖文敘述稻米的一生，從耕種到收割、曬榖、脫殼，最終成為晶瑩的米粒，讓孩子們了解到農作物必須花費許多時間和心血才能產出，而更珍惜每一粒米飯。 本書特色 ★&& &藉由圖文，讓孩子們了解到農作物必須花費許多時間和心血才能產出，而更珍惜食物。 ★&& &稻米有完善的營養價值，鼓勵孩子們多吃米飯。 ＊適讀年齡：國小低年級
花園列車出發了
日本知名的自然科學繪本大師松岡達英， 巧妙融合了幼兒想像遊戲和自然生態， 陪孩子在故事中玩數數、認識大自然！ ★日本圖書館協會選定圖書 喀噠叩咚、喀噠叩咚，小可的花園列車出發了！小老鼠、烏鴉、貓咪、青蛙和蝴蝶…大家一一上車，列車經過昆蟲多多樹、圓滾滾公園、黑漆漆的隧道和大草原…列車的終點站是哪裡呢？ 圖書特色 1.好玩的列車遊戲，結合幼兒搭乘交通工具的經驗，很能引起幼兒的興趣。 2.動物們一個個上車，列車經過公園、池塘、隧道和草原…圖畫生動細膩的描繪了大自然中的動植物，滿足孩子對自然生態的好奇心，還可以玩玩數數。 3.重複的文字節奏，讀起來韻律感十足，圖畫中有豐富的細節，可供幼兒仔細觀察玩味。
小偵探莉莉
業餘偵探的搞笑任務 《小偵探莉莉》出發！ 繼《莉莉尋貓記》之後，莉莉依舊沒有閒下來，這次他來到巴黎，意外發現窗外一個奇怪的神祕人，於是和表哥開啟一場追蹤任務。他們來到聖心堂、巴貝斯區、龐畢度中心、羅浮宮……，看到了開著杯子汽車的人、一隻野狼……，哇！還有落跑的蒙娜麗莎！最後終於找到神祕人，而且神祕人的真實身分竟然是…… 本書特色 ●同法國原文的超大開本 & & & & & & & && ●跟著故事尋找超過60個物件 ●亞馬遜讀者評價5顆星
盒子
漂浮行走於盒子空間 致，那些曾在生命中與我相遇的你／妳…… 盒子，猶如每個人的生活空間，沒有桎梏與逃脫，就這樣如常的過。 一如故事中的男主角，漂浮行走其間，有時在自己的空間裡，安然規矩的生活；有時在縮小、放大、幾何梯形、迷宮狀的空間中，遇見形形色色的人：顛倒人、恐龍人、迷宮人、迷你人……他們與男子擦出的人際火花，有親密、有疏離、有緊張不安，甚至偶爾令人寂寞。 直到，男子遇見了心靈契合的女孩，卻又意外的走散，於是，男子決心找到她…… 盒子，不僅僅是空間 人與人在盒子裡的聚合分離 更值得咀嚼回味…… 這本圖畫書《盒子》，運用幾何空間，將人與人之間的關係與空間結合，一幕幕演出每個人一生中數不清經歷的人際相遇。來來往往的人，出現在各種空間中，他們也許是跟自己毫不相干的人、頻率不對盤的人、永遠不想再見到的人；也可能是曾經助自己一臂之力的人、值得感謝的人、愛你的人、或自己愛的人。 每個人，每一段聚合分離，不論曾經為我們帶來困惑、沮喪或是愛，都告訴著我們有它相遇的機緣與意義，尤其當和重要的人分開，更讓我們特別珍惜、想念那時的相遇，並期待有一天，有緣再相見。一如故事結尾，茫茫人海化作滿天星辰，兩顆遙遠的星星閃爍相遇過的證明。 分格圖像運鏡，襯以宇宙般寧靜的灰暗底色，搭配方型盒子的開本尺寸，更聚焦盒子的意象呈現。隨著遇見的人狀態不同，感受盒子放大、縮小、分離、聚合……的變化，引領我們走一遍盒子裡男子的人生奇遇，在結束後，時不時憶起屬於自己盒子裡來來往往相遇的曾經…… *適讀年齡：5歲以上
德文名家繪本1：生命之河
★本書獲選2016年德國兒童及青少年文學學會八月選書。 ★本書獲選2017年德國福音書獎推薦。 ★文圖交織的動人詩篇，簡單而深刻揭示生命的開端、過程與結束。 ★全書充滿對世界的好奇心和細膩詮釋，為讀者開啟不同視野。 ★帶領讀者遊歷人生的一部作品，歐陸佳評如潮。 「你是從哪裡開始的呢？」一切都從一個問號開始， 一場獨一無二的旅程，將由「你」來親身經歷。 從一個小女孩呱呱落地、長大成人、結婚生子，最後變得衰老，她生命的每一頁都伴著河水，充滿了冒險和奇遇； 有時充滿驚喜，有時安靜無聲……順流而下累積的是距離，也是時間。 「這一切是從哪裡開始？在哪裡結束？」 河流會帶領著你，尋找答案。 小故事大啟發 從過去到現在，人們反覆思考著生命的根源是什麼？生命的終結又是什麼？每一頁的圖畫描繪出一個又一個人生的必經歷程，在豐富的畫面中隱藏著象徵性的守護和陪伴，同時述說著誕生、成長、相遇、分離、死亡……緊緊相連在一起。河流般的生命是如何存在？會經歷怎樣的事情？它又代表著什麼？富含詩意的文字與圖像，溫柔地帶領著讀者一起學習和認識生命過程的各種模樣。 總編評介 1.畫風評介： 作者運用大量不同媒材拼貼：色度飽滿的壓克力和油彩、溫暖柔和的色鉛筆、漫畫風格的代針筆和炭筆，背景則是大片暈染的拓印和版畫，甚至還有現代性十足的剪報，來呈現生命之河複雜又多面相的風貌，讓整本書猶如一個精美的藝術品，映襯具有哲學深度的故事主題。每一頁都是一幅完成度很高的畫作，由多樣素材製造出時空感，大大開拓孩子、甚至是成人的美感體驗。 2.故事評介： 是河流還是生命呢？是河流也是生命。對孩子來說，生命或許太抽象、太遙不可及，因此作者相當巧妙地利用河流做比喻，讓孩子生命中第一堂哲學課變成像自然課一樣趣味十足。這本書的文字非常精簡，有幾頁甚至不超過十個字，但是在親子間能激發的對話卻是無限，更多的在腦袋裡不斷咀嚼反芻。第一頁中，開始的不只是一條河流，也有一個生命，一語雙關；最後暗喻了死亡，但是滿天星空又彷彿留了一個伏筆，開放式的結尾隱含深意。 3.總評：跳脫童書只為了兒童創作的窠臼，同時結合成人繪本的藝術性，這是一本親子共讀之餘，大人也能細細品味的作品。大膽挑選非主流的題材，將歐陸哲學思考的清泉灌入孩子剛剛萌芽的心靈之中，挑戰孩子的思考能力跟理解力，也挑戰父母的教育品味。不同年紀孩子的書櫃裡，都應該藏有一本這樣的書。
寧靜又美麗的回憶國度
如果有親愛的人或寵物過世，我們該如何陪著孩子一起渡過悲傷呢？ 一個關於生命教育的溫馨故事 & 參加葬禮後，回到家，小俊和允兒問媽媽：「爸爸在哪裡呢？」媽媽望著窗外回答：「爸爸去了很遙遠的國度，那是個寧靜的國家。」大人們當然能夠理解孩子們的母親為什麼這樣回答，因為她是真心希望爸爸的靈魂能安眠於寧靜的地方。不過，小俊和允兒還小，像一般的孩子一樣，他們想去找爸爸所在的「寧靜的國度」。 & 於是，小俊和允兒寫了封信給想念的爸爸，然後他們將信摺成紙飛機射了出去。神奇的事情發生了，紙飛機承載著小俊和允兒想見爸爸的願望，飛進掛在牆上的畫裡了。小俊和允兒就跟著消失在畫裡面的紙飛機，開始了一段尋找寧靜國度的旅程。 & 透過想像、夢境，小兄妹理解了爸爸住的寧靜國度很美麗。爸爸住在那裡，也住在他們的回憶裡。孩子，於是可以安心的好好睡覺。也好好過著爸爸不在身邊的未來日子。 & 這是一本很能安慰人心的正能量繪本童書。當然，與孩子共讀的大人也能從故事裡得到有關人生的生死議題啟發。 & ★生命教育的議題已經是學校現場的教學重點，以溫暖正面的故事呈現，更容易打動人心！ ★本公司總編輯暨親子作家謝淑美Carol將以多場生命教育的校園演講，為此書宣傳！
我不喜歡上學，媽媽還是不放棄我
孩子還小的時候，總是無法理解上學學習的重要， 這個故事裡的媽媽用了一個很特別、很溫暖的方式引導孩子學習。 & 這是個發生在純樸的山間小村的故事，小男孩不喜歡讀書、時常藉故逃學，媽媽為了怕他逃學，每天一早就起床陪伴兒子走一段窄小崎嶇不平的泥濘山路、引導男孩上學。媽媽總是走在兒子前面，為孩子抖落草葉上的露珠，免得孩子弄溼，但媽媽自己的褲腳，卻一下子就被朝露打得濕漉漉的。走過了山路後，媽媽再從懷裡小心翼翼的拿出乾淨的衣褲和鞋子，讓孩子換上，好去上學。而，其實他們家是窮得連飯都吃不飽的窮困家庭，為了讓兒子上學，媽媽咬著牙為他買了上學穿的新鞋…….. & 小男孩看著媽媽為他開路而弄得髒兮兮又濕漉漉的腳，雖然沒有哭，但卻默默紅了眼眶。於是，安安靜靜的上學去了……… 幾年以後，男孩長大了。他回憶起兒時這段過程。他說：如果沒有當年媽媽的指引，就沒有今天的我。 & 媽媽用愛心和耐心感化了原本不愛上學的孩子，也改變了孩子的一生。 & ★本書在韓國獲得許多學校及圖書館的推薦，在各大書市中亦是排行榜上的常勝軍！
魔法森林的祕密(附三色特殊濾鏡)
簡單的色彩原理，交織出一本不簡單的神奇圖畫書& 英國「Prima Baby Awards 2016 金獎圖書」肯定，媽媽們一致好評推薦& 乍看之下，這是座安靜的森林，但是這不是它真正的樣貌。只要拿出特殊的三色濾鏡，你會發現，整座森林就像施展了華麗的魔法一樣。動物和植物將會透過濾鏡，向你展現出生命的旺盛活力！& 本書使用RGB（三原色）的組合，製作出一本深具巧思、令人驚嘆的圖畫書。在閱讀本書時，你可以使用紅色，綠色和藍色的濾鏡，在圖像中盡情探索；並在閱讀的過程中認識、體驗色彩組合的奧妙。本書傳達的不只是創意、樂趣，更是一個重要的概念：生活不脫學習、處處皆有驚喜，一起來認識色彩吧！& ●書籍特色& 不只玩色彩，更玩出物理概念& 我們眼睛所見到的色彩，皆由「三原色」組成。本書的每個跨頁都是一段神奇的體驗，藉由濾鏡的轉換看見隱藏的圖案，除了帶給孩子視覺上的刺激與快樂；更讓孩子在閱讀中理解色彩的特性，以及隱藏在圖像背後，關於「色彩」的物理原則。& 魔法森林裡到底隱藏著什麼東西呢？拿出三支特殊的魔法濾鏡看看，試著找出第一眼所沒看見的事物吧！魔法森林探祕三步驟：& 1先使用綠色濾鏡：咦，好像沒什麼不同？（看紅色線條）& 2試試看藍色的：生命的跡象開始出現了！（看黃色線條）& 3最後，使用紅色濾鏡看看：哇，森林裡藏了許多祕密喲！（看藍色線條）& 為了幫助讀者容易使用，本書的文字前都會有濾鏡的顏色標示，只要使用相對應的濾鏡，就可以看見魔法森林裡隱藏的祕密。當然，您也可以自由探索，使用三色的濾鏡悠遊每一個跨頁，說不定會有意想不到的收穫！& 陳瓊如 台中市建功國小教師& 運用相同的原理，結合本書所附的特殊濾鏡，你也可以用家裡的彩色鉛筆或蠟筆，製作出相同效果的神奇圖畫哦！& 拿起不同顏色的濾鏡，一層一層解開魔法森林的祕密，哇！在驚喜聲中，充滿探索的樂趣，也激起更多的好奇心──程悅君& 國小自然科教師聯合推薦& 程悅君 自然科學資深教師& 陳瓊如 台中市建功國小教師& 李戊益 台中市太平國小退休教師& 湯淑蓮 台中市力行國小退休教師& 謝慧齡 台中市坪林國小退休教師& ●推薦書單& 《走進大自然》《環球大探險》《雨蛙自然家園》系列書& 《偷偷看一下：花園》《偷偷看一下：農場》《偷偷看一下：動物的家》
