來玩寫作的遊戲（一）
這本書有沈老師得意小弟子們美妙的文章、具有童趣的圖畫，還有一些很好玩的紙上遊戲。小朋友們如果自行閱讀的話，心中必定可以開出朵朵智慧的花；小學老師們如果涉獵其中的話，必定可以輕輕鬆鬆的為孩子們的潛力打開另一扇亮窗來；為人父母者如果偶爾翻閱的話，必定能夠與孩子們共度童年的美趣。在許多中學、大學的老師們，眼看著年輕學子們國文程度的低落，不免怨嘆惋惜。尤其是在聲光視覺媒體發達的今天，學者們更是無奈而已。因此，教導小朋友們閱讀、寫作或從事語文遊戲，已經成為提昇國民文化品質的必備武器了。所以，如果您想激發孩子們的潛力與創意，想提供一個深度學習的教室，那麼，＜來玩寫作的遊戲＞這本書，將使天下的師親子共贏同樂。
兒童寫作技巧百招（上／下）
平常國語文寫作教學時，特別用心的研究，盼望發現更多的技巧方法，終於再找到了四十三種，加上舊有的，剛好一百種，印成了這本新書。書中所介紹的，都是兒童寫作迫切需要的方法和技巧。簡單易懂，兒童可以自己閱讀研究和吸收。兒童從本書中學會了百種的技巧，提起筆來，更能得心應手，揮灑自如，作品一定精采、美妙。
國語日報童詩選
<櫻花開了的早晨 作者陳木城>櫻花開了的早晨，霧是粉紅色的，像一幅渲染的夢。露珠兒睜開好奇的眼睛，偷看那細細的枝上，擠滿了嬌滴滴的春。(作品賞析)<林良 賞析>這首詩寫的，不是一個普通的早晨。作者寫的是「櫻花開了」的那一個「早晨」。「開放的櫻花」很美，因此使那個「早晨」也變得很美。「美」會使人陶醉。但是作者「醉過」以後，卻很想知道是「甚麼」使他那麼「醉」。他在「醉」中尋找「醉的原因」。他尋找到了：那天早晨，因為櫻花開了，所以山中的「晨霧」都變成了粉紅色。「粉紅色的晨霧」，又使他想起他曾經做過的「很美很美的夢」是甚麼，他一定會回答你：『就像那粉紅色的晨霧』使作者感動的，還有「掛在細枝上的露珠」。那些露珠像許多「受感動的眼睛」，凝視櫻花的開放，凝視著春天的「小天使」突然落滿了枝頭。&
成語與故事
諸子百家的精華 現代人所用的「成語」，或出於經傳或出於謠諺。成語大都是四言，也有三言、五言的，特色是言簡意賅，而能涵蓋整個故事的經過。 像「一衣帶水」（出自陳書）指楊堅進攻陳國之前說的「......我身為百姓父母，豈可限一衣帶水不拯之乎？」以後的人就用「一衣帶水」來形容河流的狹窄。 又如「杯弓蛇影」的樂廣的親戚，誤以為喝下一杯裡面有小蛇的酒而臥病的故事，後人就把它用來形容因為虛幻的故事而疑神疑鬼。 「成語」和「寓言」不同。成語大都為人人所熟知；寓言則是用淺近的事物表達抽象的觀念或啟示道德的文章，也有的是利用刻意製造的世界、神話性的人物或動、植物，來影射其他事物。 不過，寓言中也有許多辭語因循至今，成為一種固定的詞彙。本書也收集了許多，只是沒有刻意劃分成語和寓言的界線。 本書收集的故事與成語，多半出自史記、陳書、宋史、戰國策、莊子、韓非子、呂氏春秋、列子等書。
