好書推薦/ 綜合
球熱賣的漫畫作品《SPY×FAMILY間諜家家酒》，這次推出專為小朋友設計的入門學習書系列！分別是「畫畫課」、「英文課」、「電腦課」，書籍內含可愛角色貼紙，首刷附錄版更是附上墊板、尺、書籤！
麗雲老師的故事專賣店：泡泡魔法師(低年級篇)
康軒 出版
2018/08/15 出版
1.人氣語文教師陳麗雲，編選一系列閱讀套書，打造出全國小學生必讀的閱讀力專輯。 2.本系列一套六本，分別為低、中、高年級學生嚴選課外延伸故事。 3.以低年級閱讀經驗為基礎，延伸出自然科普、藝術人文、歷史等領域，培養跨界閱讀尖兵。 歡迎光臨，麗雲老師的故事專賣店！ ‧12篇主題閱讀 ‧12個閱讀遊戲時間 ‧每篇10分鐘的無壓力閱讀 ‧總閱讀量約12,000字 人氣語文教師陳麗雲，以低年級閱讀經驗為基礎，精選人物、自然、歷史、生活科技、藝術和地理等跨界閱讀主題，為孩子量身打造十二篇精采故事。 楊範從小就對泡泡非常著迷，經常和哥哥坐在河邊，看著河水被石頭激起的水花泡泡，就像是在跳舞一樣。 長大以後，他忘不掉童年時充滿快樂回憶的泡泡，於是化身為泡泡魔法師，變出各式各樣的泡泡！
9折
特價243元
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麗雲老師的故事專賣店：兔子洞探案(中年級篇)
康軒 出版
2018/08/15 出版
1.人氣語文教師陳麗雲，編選一系列閱讀套書，打造出全國小學生必讀的閱讀力專輯。 2.本系列一套六本，分別為低、中、高年級學生嚴選課外延伸故事。 3.以中年級閱讀經驗為基礎，延伸出自然科普、藝術人文、歷史等領域，培養跨界閱讀尖兵。 歡迎光臨，麗雲老師的故事專賣店！ ‧12篇主題閱讀 ‧12個主題遊戲 ‧每篇15分鐘的無壓力閱讀 ‧總閱讀量約16,000字 人氣語文教師陳麗雲，以中年級閱讀經驗為基礎，精選人物、自然、歷史、生活科技、藝術和地理等跨界閱讀主題，為孩子量身打造十二篇精采故事。 住在英國倫敦貝克街的福爾摩斯是一位鼎鼎有名的大偵探，他今早收到一封委託信，信上寫著： 今晚午夜十二點，請前往兔子國的兔子洞。 兔子國的兔子洞？難道委託人是兔子？兔子洞裡發生了什麼事，需要勞動福爾摩斯出馬呢？
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特價243元
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虛擬實境閱讀大賽1：忒修斯迷宮記
小魯 出版
2018/07/01 出版
本書特色 中英雙語對照，中文內容右翻、英文內容左翻的友善閱讀設計 虛擬實境遇上希臘神話，與英雄面對面！ 如何帶領孩子以嶄新的角度閱讀經典文學？在這個科技發達的時代，孩子從小就能接觸各式各樣的電子產品，包括智慧型手機、平板、電腦等等，我們該如何將孩子的注意力從網路上的數位媒體拉回書本之上呢？這聽起來是個極艱鉅的任務。作者譚麗霞是優秀的語文老師，在國際學校擔任圖書館老師的她，深知推廣閱讀的重要性。我們不須和科技對抗，而是讓文學經典與虛擬實境合作，創作出這一系列作：虛擬實境閱讀大賽。每一集都帶著孩子和書中的角色一起遊歷，激發對閱讀的熱情。 在本集中，熱愛閱讀的威廉和艾蜜莉參加校內初選，在激烈的競爭中取得參加大賽的資格。虛擬實境帶他們來到愛琴海，和雅典王子忒修斯一起前往克里特島，那裡的迷宮藏著一個牛頭人身的怪物：米諾陶。克里特的公主愛瑞德妮要如何幫助忒修斯逃出迷宮，也順利完成自己的心願？威廉和艾蜜莉是否完能說出故事內容，晉級下一回合呢？
9折
特價252元
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在遊戲中創造寫作法寶
五南 出版
2018/06/28 出版
一本以師生、親子共同閱讀學習為寫作理念的創意法寶書。 相信許多小朋友都喜歡卡通人物哆啦A夢，哆啦A夢身上的百寶袋，總有神奇的法寶可以解決各種疑難雜症。但是，哆啦A夢還缺少一種寫作法寶，所以我們一起來創造它吧! 只要願意打開想像力，跟著書中設計的各種遊戲體驗與學習，這些遊戲關卡結合劇場遊戲、五感體驗、實境觀察，加上應用漫畫、童詩、電影等媒介為閱讀材料，實踐創意的寫作。 闖過一關又一關的遊戲關卡，就能走入美妙的文字的世界，聽聽文字的聲音，感覺文字會呼吸，讓文字跟你做朋友，最後我們也能用文字寫出芬芳有味的文章了。 打破對作文嚴肅刻板的教學想像，希望小朋友一起沉浸在遊戲的快樂中，被不同的閱讀材料感動與啟發，深刻感受到寫作原來是這麼快樂的事！
9折
特價180元
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送給大海的讚美：小徒弟兔寶的創作課3
遠流 出版
2018/06/27 出版
大海、小樹、天空......，讓孩子用「讚美」當禮物，和大自然做好朋友。 培養感性的內在，會讓你具有一顆柔軟的詩心！ 這是一套集閱讀、書寫、說話、美藝、創思為一體的學習寶典。──許建崑（兒童文學研究者） & 一個叫莫非的慈祥老爺爺， 一個叫兔寶的好奇小兔子， 一次次想像力與創造力迸發的奇異冒險！ 莫爺爺和小兔子來到了大海邊，他們想跟海交朋友、聊聊天說說話，他們給閃閃漂亮的海、給黃昏安靜的海、給夜晚溫柔的海、給霧濛濛頑皮的海、給下雨生氣的海，不同的真誠讚美…… 最會說故事的金鼎獎作家張友漁要告訴你： 沒有人不會寫作！ 讚美，是一種很容易學習的寫作法。 本書學習重點：1.練習和大自然深刻的互動；2.同理心與正向思考的培養；3.訓練對「景」的描寫。 隨書附贈：金鼎獎作家張友漁首度獻聲，真動聽線上有聲書。 & 【小徒弟兔寶的創作課】1~4集 向莫非爺爺拜師，和兔寶做同學，讓每個喜愛故事的小朋友，更愛上創作！ 強化五感寫作力：《吃胡蘿蔔的七種方法》 啟發故事靈感與敘事技巧：《有了三隻怪獸，然後呢？》 深植景物描寫詞彙力：《送給大海的讚美》 激發同理心美感思維：《森林裡的怪咖》 & 書系特色 聽金鼎獎作家述說最動聽故事 伴隨金鼎獎作家張友漁充滿童趣的故事朗讀，邊聽邊讀，幫助孩子融入充滿想像力的故事情境，從中激發無限創作靈感。 學從故事延伸創意思考與練習 將有趣的「繪本閱讀」與專業的「寫作教學」結合在一起，浸潤式學習，開啟孩子快樂創作的無限能量。 讀優質兒童繪本畫家最美創作 邀請知名畫家以豐沛的創作力、別具風格的圖畫完美詮釋故事，營造迷人的閱讀氛圍，同時涵養孩子最珍貴的美感力。 寫具體寫作教學帶孩子寫好文 以好故事開展創作視野，加上張友漁老師獨特的寫作技巧引導，搭配學生佳作示範，循序漸進，讓孩子輕鬆成為寫作高手。 & 閱讀是寫作的基礎，同時可以刺激大腦神經發展，使我們更加聰明。這套書帶領孩子透過觀察力、想像力、同理心，進入作家寫作的心路歷程。用心體會，處處是驚奇。──佘豐賜（臺南市勝利國小校長） & 這套書印證了「師於自然」的美感力量，從大自然中引導孩子對環境發展出一種單純的、沒有雜質的喜歡。觀察的直覺就是最好的嚮導。鄭重的將這套好書推薦給大家！──吳正雄（新北市五華國小校長） & 寫作逼不出來，但只要有趣，就會上癮。這是一套把作家寫作的有趣和創意過程告訴大人與孩子們的「作家養成說明書」，每一個練習都能打到孩子的心。──吳在媖（兒童文學工作者） & 這套書讓閱讀和寫作真實的產生連結，除了故事吸引孩子閱讀，並藉由提問幫助孩子更多延伸的思考及豐富的想像。此書絕對能讓孩子盡情揮灑寫作的光芒。──吳惠花（新北市老梅國小校長） & 藉由繪本閱讀，在故事後進行創作練習，孩子們的閱讀力和寫作力不但能獲得提升，同時故事中的同理和尊重等意涵，也陶鑄了孩子們的品格力。──呂孝修（臺中市大鵬國小校長） & 創作故事能訓練你的組織能力、細膩的觀察力、密不透風的邏輯推理能力，還有最重要的獨立思考能力。讀者沉浸在故事的芬芳之中，不自覺的學會創作手法。──林文寶（臺東大學兒童文學研究所榮譽教授） & 這是一套讓孩子抱著愛不釋手的書，莫非爺爺出的任務，都和寫作的觀察、親近、創意、聯想等基本功有關，且更具趣味與挑戰，人人讀了都會不自覺的想練練身手。──林玫伶（臺北市國語實小校長） & 文學大師以繪本故事誘發孩子的玩性與好奇心，以「私房本事」、「練功學堂」激起孩子觀摩與仿效的熱情。這是一套集閱讀、書寫、說話、美藝、創思為一體的學習寶典。──許建崑（兒童文學研究者） & 很少看到能將閱讀與寫作指導結合得如此完美的童書，在雋永清新的畫風裡，寫作的節奏渾然天成的融合在故事情節裡。這是一套不需要過多技巧指導的作文學習書。──許誌庭（臺南大學教育學系教授兼南大附小校長） & 作者手把手的告訴小作家們：怎麼觀察、怎麼聯想、怎麼創作，跳脫窠臼，直接觸及書寫創作最核心的觀察想像，享受寫作發想的樂趣。這樣的寫作指導是一條新路。 ──陳木城（作家） & 從閱讀到寫作，文字的輸入與輸出之間，是需要橋梁的。這套書就是友漁端出一盤從閱讀到寫作的好菜，讓小讀者們的想像飛翔，找到創意的入口。──陳瓊如（高雄市前金國小校長） & 此系列故事讓人眼睛一亮，讀者們閱讀莫爺爺怎樣傳授兔寶一身本領的同時，其實也正在踏上好的寫作循序漸進的道路。這個書系寓教於樂，同時帶著滿滿的真心。──黃筱茵（兒童文學工作者） & 兒童寫作最大的問題在無話可寫，或流於概念式的語句。這套書藉由一個吸引人的故事，從觀察、想像到和大自然的真實互動，跟隨兔寶在不知不覺中練習寫作基本功。──鄒彩完（國語文輔導團榮譽輔導員）
9折
特價270元
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森林裡的怪咖：小徒弟兔寶的創作課4
遠流 出版
2018/06/27 出版
一個住滿了藝術家的森林，創意就是他們的日常玩樂！ 每個孩子都是藝術家，養成孩子靈活的思考方式，做個有創意的人！ 這是一套集閱讀、書寫、說話、美藝、創思為一體的學習寶典。──許建崑（兒童文學研究者） & 一個叫莫非的慈祥老爺爺， 一個叫兔寶的好奇小兔子， 一次次想像力與創造力迸發的奇異冒險！ 莫爺爺要小兔子獨自去「怪咖森林」裡探險，他遇到了熱愛裝置藝術的蜘蛛、把家蓋成城堡的螞蟻、開七彩飲料店的蚊子……，原來動物怪咖們個個是創意發明家，他們最期待的森林大畫展也即將到來…… 最會說故事的金鼎獎作家張友漁要告訴你： 沒有人不會寫作！ 本書學習重點：1.激發孩子的藝術家思維；2.練習換位思考；3.在生活中尋找創意。 隨書附贈：金鼎獎作家張友漁首度獻聲，真動聽線上有聲書。 & 【小徒弟兔寶的創作課】1~4集 向莫非爺爺拜師，和兔寶做同學，讓每個喜愛故事的小朋友，更愛上創作！ 強化五感寫作力：《吃胡蘿蔔的七種方法》 啟發故事靈感與敘事技巧：《有了三隻怪獸，然後呢？》 深植景物描寫詞彙力：《送給大海的讚美》 激發同理心美感思維：《森林裡的怪咖》 & 書系特色 聽金鼎獎作家述說最動聽故事 伴隨金鼎獎作家張友漁充滿童趣的故事朗讀，邊聽邊讀，幫助孩子融入充滿想像力的故事情境，從中激發無限創作靈感。 學從故事延伸創意思考與練習 將有趣的「繪本閱讀」與專業的「寫作教學」結合在一起，浸潤式學習，開啟孩子快樂創作的無限能量。 讀優質兒童繪本畫家最美創作 邀請知名畫家以豐沛的創作力、別具風格的圖畫完美詮釋故事，營造迷人的閱讀氛圍，同時涵養孩子最珍貴的美感力。 寫具體寫作教學帶孩子寫好文 以好故事開展創作視野，加上張友漁老師獨特的寫作技巧引導，搭配學生佳作示範，循序漸進，讓孩子輕鬆成為寫作高手。 & 名家、校園好評推薦 閱讀是寫作的基礎，同時可以刺激大腦神經發展，使我們更加聰明；而學習動機則是孩子能否學得好、學得持久的重要指標。這套書透過繪本閱讀，讓老師父與小徒弟的對話變得生動有趣，細膩的故事描寫，逐步帶領孩子透過觀察力、想像力、同理心，進入作家寫作的心路歷程。若能用心體會，處處是驚奇。 好書的閱讀不但能豐富語文學習的內涵，讓孩子對讀寫產生興趣，更讓孩子在愉悅的閱讀情境中，提高鑑賞與寫作的能力。 ──佘豐賜（臺南市勝利國小校長） & 第一次見到友漁老師，是在我們學校三年級自創繪本的新書發表會上。這批孩子都讀過友漁老師創作的繪本，其中豐富的想像力，成為激發孩子創作的種子。從孩子們興致勃勃的眼神、閃閃發亮的自信笑容中，就可以看出孩子們都很享受創作，渾然忘我的進入寫作世界。友漁老師的書裡，可以印證「師於自然」的美感力量，從大自然中引導孩子對環境發展出一種單純的、沒有雜質的喜歡。觀察的直覺就是最好的嚮導，能從心底散發出寫作的溫度來。鄭重的將這套好書推薦給大家！──吳正雄（新北市五華國小校長） & 去年我在高雄演講，演講結束，有人遞給我一張紙條，裡面寫著：「我很認真帶著孩子閱讀，可是每次批改作文，就知道我的閱讀引導跟寫作之間沒有連結，真的很沮喪……」說起來，這是許多老師在教學時所面臨的困境。而《小徒弟兔寶的創作課》提供了寫作教學的一個機會，就是讓閱讀和寫作真實的產生連結，除了故事吸引孩子閱讀，並藉由提問幫助孩子更多延伸的思考及豐富的想像。再者，那些超級畫作，可以讓孩子天馬行空的收集更多寫作素材。 如果去年這套書已問世，我絕對大力推薦給那位沮喪的老師；今天我更要告訴所有關心孩子寫作的家長們，這套書絕對能讓孩子盡情揮灑寫作的光芒。──吳惠花（新北市老梅國小校長） & 《小徒弟兔寶的創作課》繪本學習系列，作者經由莫爺爺巧妙的引導，讓兔寶從身邊的人事物開始，到了海邊又進入怪咖森林，自然而然善用五感觀察力，發揮好奇心和想像力，繼而學習嘗試以不同身分和角度看待觀察到的現象，用心體會和感受，然後勇敢的開展創造力，以生動有趣的詞語來描寫和敘述故事。 這樣的鋪陳，有助於學童語文學習能力的逐級進階。藉由繪本閱讀（師生或親子共讀），並且在故事後進行創作練習，相信孩子們的閱讀力和寫作力不但能獲得提升，輕鬆自然的進入寫作的殿堂，同時故事中的同理和尊重等意涵，也陶鑄了孩子們的品格力。──呂孝修（臺中市大鵬國小校長） & 文學大師以繪本故事誘發孩子的玩性與好奇心，繼以「私房本事」密談，又找來「練功學堂」的同學現場演練，激起孩子觀摩與仿效的熱情。套書附有語文學家編寫的學習單，讓孩子在欲罷不能的情緒下，反覆琢磨。有了觀察力、聯想力、敘述力、組織力，還有續航力，孩子面對閱讀與寫作，自然有信心，同時也強化了邏輯思辨與美感經驗。 這是一套集閱讀、書寫、說話、美藝、創思為一體的學習寶典。──許建崑（兒童文學研究者） & 很少看到能將閱讀與寫作指導結合得如此完美的童書，在雋永清新的畫風裡，享受閱讀的樂趣，更感受到寫作的節奏渾然天成的融合在故事情節裡。 這是一套不需要過多技巧指導、公式套用的作文學習書，因為兒童即是天生的文學家，透過書裡富含創意的故事引導，以及故事大師分享的私房本事，就像是把友漁老師給請回家，和小朋友一起飇想像呢。──許誌庭（國立臺南大學教育學系教授兼南大附小校長） & 友漁是我很敬佩的作家，寫了很多膾炙人口的小說。看了《小徒弟兔寶的創作課》系列，她手把手的告訴小作家們：怎麼觀察、怎麼聯想、怎麼想像、怎麼創作，跳脫傳統的文體文類窠臼，排除起承轉合文體結構的框架，直接觸及書寫創作最核心的觀察想像，享受寫作發想的樂趣。這樣的寫作指導是一條新路，有著滿滿作家金針度人的情懷。 寫作，就是這樣：在生活中去觀察發現，在大腦中去想像創思，寫出自己的心情和感覺，享受文字創作最大的樂趣。──陳木城（作家） & 寫作就是充滿熱情的投入生活與觀察。這個原理雖然並不複雜，大多數人對寫作文這件事卻充滿莫名的恐懼。《小徒弟兔寶的創作課》系列故事讓人眼睛一亮，讀者們一面閱讀莫爺爺怎樣傳授兔寶他的一身本領的同時，其實也正在踏上好的寫作循序漸進的道路：仔細觀察身邊的大小事物、與它們對話、設想每個角色的生活能開啟什麼精彩故事、讓沉睡的想像力迸發……，張友漁老師講的故事俏皮親切，小兔子「練功」的過程從設想吃胡蘿蔔的七種方法，到與大海共感，送給他一首又一首真情流露的詩，每一篇都活潑有趣。 看故事，學習創意思考與寫作，這個書系寓教於樂，同時帶著滿滿的真心。──黃筱茵（兒童文學工作者） & 兒童寫作最大的問題在無話可寫，即使寫出來，也多流於概念式的語句，難以真正表情達意。這套書藉由一個吸引人的故事，帶領孩子進入寫作的情境，跟隨兔寶在不知不覺中練習寫作基本功。從觀察、想像到和大自然的真實互動、正向思考，是實際行動後的體會，有所感知後的表達，才能情真意切寫出動人的短文。 同時，套書編排從繪本故事、練習引導、學生範例到延伸思考，可以幫助家長在家陪伴孩子邊讀故事、邊學寫作，也適合老師在班上以讀書會的方式，帶著學生共讀學寫作。──鄒彩完（臺北市聘任督學、國語文輔導團榮譽輔導員）
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有了三隻怪獸，然後呢？小徒弟兔寶的創作課2
遠流 出版
2018/05/30 出版
最會說故事的金鼎獎作家張友漁要告訴你： 沒有人不會寫作！ 這是一套集閱讀、書寫、說話、美藝、創思為一體的學習寶典。 ──許建崑（兒童文學研究者） & 一個叫莫非的慈祥老爺爺， 一個叫兔寶的好奇小兔子， 一次次想像力與創造力迸發的創作冒險！ 這一天，莫爺爺要帶小兔子去抓怪獸？！不用手電筒和網子，只要一枝筆和本子。他們來到古老房子的圍牆邊、公園的大樹前，抓到怪獸了！但怪獸們需要一個家住，還要給怪獸們找樂子、找敵人…… & 寫作學習重點：1.抓怪獸：觀察力和想像力的訓練；2.給怪獸找事做：鋪陳與延伸故事的方法。 隨書附贈：金鼎獎作家張友漁首度獻聲，真動聽線上有聲書。 & 【小徒弟兔寶的創作課】1~4集 向莫非爺爺拜師，和兔寶做同學，讓每個喜愛故事的小朋友，更愛上創作！ 強化五感寫作力：《吃胡蘿蔔的七種方法》 啟發故事靈感與敘事技巧：《有了三隻怪獸，然後呢？》 深植景物描寫詞彙力：《送給大海的讚美》 激發同理心美感思維：《森林裡的怪咖》 & 【系列特色】 聽 金鼎獎作家述說最動聽故事 伴隨金鼎獎作家張友漁充滿童趣的故事朗讀，邊聽邊讀，幫助孩子融入充滿想像力的故事情境，從中激發無限創作靈感。 學 從故事延伸創意思考與練習 將有趣的「繪本閱讀」與專業的「寫作教學」結合在一起，浸潤式學習，開啟孩子快樂創作的無限能量。 讀 優質兒童繪本畫家最美創作 邀請知名畫家以豐沛的創作力、別具風格的圖畫完美詮釋故事，營造迷人的閱讀氛圍，同時涵養孩子最珍貴的美感力。 寫 具體寫作教學帶孩子寫好文 以好故事開展創作視野，加上張友漁老師獨特的寫作技巧引導，搭配學生佳作示範，循序漸進，讓孩子輕鬆成為寫作高手。
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吃胡蘿蔔的七種方法：小徒弟兔寶的創作課1
遠流 出版
2018/05/30 出版
最會說故事的金鼎獎作家張友漁要告訴你： 沒有人不會寫作！ 這是一套集閱讀、書寫、說話、美藝、創思為一體的學習寶典。 ──許建崑（兒童文學研究者） & 一個叫莫非的慈祥老爺爺， 一個叫兔寶的好奇小兔子， 一次次想像力與創造力迸發的創作冒險！ 莫爺爺是個作家，他的心願就是收一個小徒弟，然後把一身的寫作本事都傳給他；但最後興沖沖來到他面前的，卻是一隻小兔子！於是，莫爺爺決定給小兔子一連串的考驗：他要他想出七種兔子吃胡蘿蔔的方法，他要他去找一個動物、兩棵植物說話…… & 寫作學習重點：1.觀察力的訓練；2.文字運用的練習；3.從虛構中尋找創意。 隨書附贈：金鼎獎作家張友漁首度獻聲，真動聽線上有聲書。 & 【小徒弟兔寶的創作課】1~4集 向莫非爺爺拜師，和兔寶做同學，讓每個喜愛故事的小朋友，更愛上創作！ 強化五感寫作力：《吃胡蘿蔔的七種方法》 啟發故事靈感與敘事技巧：《有了三隻怪獸，然後呢？》 深植景物描寫詞彙力：《送給大海的讚美》 激發同理心美感思維：《森林裡的怪咖》 & 【系列特色】 聽 金鼎獎作家述說最動聽故事 伴隨金鼎獎作家張友漁充滿童趣的故事朗讀，邊聽邊讀，幫助孩子融入充滿想像力的故事情境，從中激發無限創作靈感。 學 從故事延伸創意思考與練習 將有趣的「繪本閱讀」與專業的「寫作教學」結合在一起，浸潤式學習，開啟孩子快樂創作的無限能量。 讀 優質兒童繪本畫家最美創作 邀請知名畫家以豐沛的創作力、別具風格的圖畫完美詮釋故事，營造迷人的閱讀氛圍，同時涵養孩子最珍貴的美感力。 寫 具體寫作教學帶孩子寫好文 以好故事開展創作視野，加上張友漁老師獨特的寫作技巧引導，搭配學生佳作示範，循序漸進，讓孩子輕鬆成為寫作高手。
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聽說讀寫，有策略！(知識性文本)：中年級
小魯 出版
2018/05/12 出版
●說明文的教學並不生硬—只要懂得運用結合生活經驗的知識性文本。 ●說明文的寫作也不困難—只要能跨領域地探索知識，深化學習深度。 ●說明文的課堂更不枯燥—只要掌握閱讀策略，必能激發共學的創意。 為什麼我們的孩子只練習讀寫而忽略聽說能力的訓練？為什麼大部分的學生習慣單向接收訊息而忘了覺察問題？ 《聽說讀寫，有策略！》這套叢書的設計，正是以引導學生更有能力去發現問題、並探究學習的方法與策略為目的，針對不同年段的學習領域，分為低年級、中年級、高年級與國中四冊。每一冊均強調｢讀本｣與｢學習筆記｣同步運用，再透過「親近它」、「理解它」、「運用它 」三段學習步驟，循序引領教師、家長了解「方法取向」的語文課。 中年級開始，學童要能更進一步探究，發現日常事物的緣由。這套書透過《無字王國》、《花生米動動腦》以及《我們大不同》等書籍的閱讀，加上學習筆記，可幫助學童意識到自己的學習階段，以及可用何種方法來解決學習的問題。在這套書的引導下，中年級的孩子將可達到以下的學習與成長： 1、閱讀方面：可學習運用策略以增進對文本的理解並適時調整。 2、寫作部分：則能運用改寫、擴寫等技巧，完成段落或一篇短文。 3、會聆聽他人想法並提供個人觀點，並透過與同儕的討論過程，讓自己的學習方式更多元。 本書特色 ◎陳欣希教授研發團隊帶您進擊「說明文」生動有趣的世界！ ◎108年新課綱，循序引領──提升學童的自學力 ◎親近它→理解它→運用它──讀本與學習筆記同步運用的三段式學習步驟 ◎中年級：結合社會領域──主題為「原來如此」，學童能更進一步探究，發現日常事物的緣由。 ＊有注音 ＊閱讀年齡：9〜10歲、家長、教師
9折
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聽說讀寫，有策略！(知識性文本)：國中
小魯 出版
2018/05/12 出版
●說明文的教學並不生硬—只要懂得運用結合生活經驗的知識性文本。 ●說明文的寫作也不困難—只要能跨領域地探索知識，深化學習深度。 ●說明文的課堂更不枯燥—只要掌握閱讀策略，必能激發共學的創意。 為什麼我們的孩子只練習讀寫而忽略聽說能力的訓練？為什麼大部分的學生習慣單向接收訊息而忘了覺察問題？ 《聽說讀寫，有策略！》這套叢書的設計，正是以引導學生更有能力去發現問題、並探究學習的方法與策略為目的，針對不同年段的學習領域，分為低年級、中年級、高年級與國中四冊。每一冊均強調｢讀本｣與｢學習筆記｣同步運用，再透過「親近它」、「理解它」、「運用它 」三段學習步驟，循序引領教師、家長了解「方法取向」的語文課。 進入國中，學習的任務又更上一層了，不但要理解文本內容，還要知道各類文本的形式和寫作特色。因此本書特別精選《最高的山‧最深的海》、《地球的奧祕》與《地面地下》等科普讀物，除了能幫助學童增進學習效能，進而整合跨領域知識為解決問題的能力外，還能達到以下學習目標： 1、閱讀方面：對於訊息的整理、詮釋也應更為熟練。 2、寫作部分：能完成結構完整、主旨明確的文章。 3、資訊檢索：資訊檢索的能力也須持續精進，學童蒐集資訊後，不但要解讀與判斷，還要分析、組織以擴充閱讀視野。最後能根據上述能力，完成主題報告。 本書特色 ◎陳欣希教授研發團隊帶您進擊「說明文」生動有趣的世界！ ◎108年新課綱，循序引領──提升學童的自學力 ◎親近它→理解它→運用它──讀本與學習筆記同步運用的三段式學習步驟 ◎國中生：結合自然領域──視野更加廣闊，除了可接觸的環境，還要「上天入地」的探索知識。
9折
特價342元
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聽說讀寫，有策略！(知識性文本)：低年級
小魯 出版
2018/05/12 出版
●說明文的教學並不生硬—只要懂得運用結合生活經驗的知識性文本。 ●說明文的寫作也不困難—只要能跨領域地探索知識，深化學習深度。 ●說明文的課堂更不枯燥—只要掌握閱讀策略，必能激發共學的創意。 為什麼我們的孩子只練習讀寫而忽略聽說能力的訓練？為什麼大部分的學生習慣單向接收訊息而忘了覺察問題？ 《聽說讀寫，有策略！》這套叢書的設計，正是以引導學生更有能力去發現問題、並探究學習的方法與策略為目的，針對不同年段的學習領域，分為低年級、中年級、高年級與國中四冊。每一冊均強調｢讀本｣與｢學習筆記｣同步運用，再透過「親近它」、「理解它」、「運用它 」三段學習步驟，循序引領教師、家長了解「方法取向」的語文課。 說明文以傳達「知識」為主要目的，為求資料的正確性，此類文本在敘寫上難免較為生硬。因此，選擇文本時以貼近學童生活與學習經驗為優先，並與其他領域結合，慢慢拓展到知識與情意態度的培養，因此透過《向世界打招呼》、《不對、不對》、《一起來騎腳踏車》與《運輸總動員》等繪本，讓學童不但能大量識字，累積基本能力，更能學會閱讀說明文的方法。 低年級階段的學童仍十分天真，對事物也充滿好奇，若能善用學童主動探索的特性，將可以獲得成長： 1、&& &能運用策略了解文本中的重要訊息與觀點，並將訊息歸類、分類等。 2、&& &能以文字、符號紀錄重要訊息，以及利用完整的句子表達想法。 3、&& &學習以「請教他人」的方式獲得更多知識，並和他人分享自己的想法，聆聽不同的意見。 本書特色： ◎陳欣希教授研發團隊帶您進擊「說明文」生動有趣的世界！ ◎108年新課綱，循序引領──提升學童的自學力 ◎親近它→理解它→運用它──讀本與學習筆記同步運用的三段式學習步驟 ◎低年級：結合綜合領域──藉此培養「張大眼睛」觀察周遭人、事的能力。
9折
特價342元
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聽說讀寫，有策略！(知識性文本)：高年級
小魯 出版
2018/05/12 出版
●說明文的教學並不生硬—只要懂得運用結合生活經驗的知識性文本。 ●說明文的寫作也不困難—只要能跨領域地探索知識，深化學習深度。 ●說明文的課堂更不枯燥—只要掌握閱讀策略，必能激發共學的創意。 為什麼我們的孩子只練習讀寫而忽略聽說能力的訓練？為什麼大部分的學生習慣單向接收訊息而忘了覺察問題？ 《聽說讀寫，有策略！》這套叢書的設計，正是以引導學生更有能力去發現問題、並探究學習的方法與策略為目的，針對不同年段的學習領域，分為低年級、中年級、高年級與國中四冊。每一冊均強調｢讀本｣與｢學習筆記｣同步運用，再透過「親近它」、「理解它」、「運用它 」三段學習步驟，循序引領教師、家長了解「方法取向」的語文課。 在低、中年級的基礎下，高年級學童應該能自行解決大部分的識字、語詞問題。所以高年級閱讀訊息量豐富的說明文時，要選擇適當的結構圖來整理訊息，因此本書精心挑選了《人體大遊歷2：流感大作戰》以及《人體大研究》等科普讀物，讓學童透過閱讀策略的學習，達成以下的成長與目標： 1、閱讀方面：能提出自己的觀點，評述文本的內容，而且要能因應不同的目的，選用不同的閱讀策略。 2、寫作部分：能根據主題與寫作步驟，完成篇章作品。也要開始學習完成主題報告的方法。 3、資料檢索：對學習資料的解讀與判斷，可提升多元文本的閱讀和應用能力。 本書特色： ◎陳欣希教授研發團隊帶您進擊「說明文」生動有趣的世界！ ◎108年新課綱，循序引領──提升學童的自學力 ◎親近它→理解它→運用它──讀本與學習筆記同步運用的三段式學習步驟 ◎高年級：結合健體領域──邁入青春期，更要了解身體構造，才能成為「健康的我」。 ＊無注音 ＊閱讀年齡：11〜12歲、家長、教師
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陳安如老師的小學生寫日記技巧課
五南 出版
2018/04/28 出版
小日記的功能，就是把自己的心情說給別人聽！ 安如老師教大家如何在短短10分鐘內，讓小日記充滿變化性，開場白不再寫「今天我……」，一下筆輕輕鬆鬆就能完成。 本書特色 ● 以實境教學的寫作方式設計，好像與安如老師直接互動。 ● 各種精彩的例子分享，能激發出寫小日記的靈感。 ● 特別收錄：155篇小朋友的小日記作品、超過530個參考詞語。 ● 【陳老師小講堂】、【詞語區】、【修辭高手營地】、【高手聯盟】等主題，引導小朋友寫出有特色的小日記。 & 寫日記不是記流水帳，幾點起床幾點刷牙幾點上課……哇～～～這些都不是小日記喲！ 小日記到底是什麼？該怎麼下筆才好呢？ 孩子們的寫作煩惱，就讓安如老師來解決！ 本書以符合小朋友須要的單元和範例，一一引導他們寫小日記，還學會豐富的詞語，讓小日記成為每位小朋友的「點點滴滴的成長回憶和學習小筆記」，從寫小日記起步，以後寫作文、看長篇的文章就易如反掌了！
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小徒弟兔寶的創作課(套書)
遠流 出版
2018/03/29 出版
聽故事、說故事，快樂寫出好故事！金鼎獎作家張友漁重量級畫家傾力合作，打造質感滿點、故事性濃厚、啟發力十足的故事繪本+寫作學習書。「一想到寫作，就讓我好煩惱、好害怕……」「靈感不見了，我寫不出來，怎麼辦？」「稿紙上的格子好多，要寫滿真的好困難！」「慌！除了『好漂亮』外，我想不到還有哪些詞可以用。」「我好希望能寫出像大作家一樣棒的文章！」最會說故事的張友漁要告訴你：沒有人不會寫作！你，也可成為寫作高手！這是一套集閱讀、書寫、說話、美藝、創思為一體的學習寶典。──許建崑（兒童文學研究者）「小徒弟兔寶的創作課」快樂學習書包超值內容：◎超有趣4冊全彩故事寫作書1.強化五感寫作力：《吃胡蘿蔔的七種方法》莫爺爺是個作家，他的心願就是收一個小徒弟，然後把一身的寫作本事都傳給他；但最後興沖沖來到他面前的，卻是一隻小兔子！於是，莫爺爺決定給小兔子一連串的考驗……2.啟發故事靈感與敘事技巧：《有了三隻怪獸，然後呢？》這天，莫爺爺要帶兔寶去抓怪獸？！不用手電筒和網子，只要一枝筆和本子。他們來到古老房子的圍牆邊、公園的大樹前，抓到怪獸了！但怪獸們需要一個家，還要給怪獸們找樂子、找敵人……3.深植景物描寫詞彙力：《送給大海的讚美》莫爺爺和兔寶來到大海邊，他們想跟海交朋友，給閃閃漂亮的海、給黃昏安靜的海、給夜晚溫柔的海、給霧濛濛頑皮的海、給下雨生氣的海，不同的真心讚美……4.激發同理心美感思維：《森林裡的怪咖》莫爺爺要兔寶獨自去「怪咖森林」裡探險，遇到了熱愛裝置藝術的蜘蛛、把家蓋成城堡的螞蟻、開七彩飲料店的蚊子……，原來動物怪咖們個個是創意發明家，他們最期待的森林畫展也即將到來……◎特實用小徒弟專屬創作本：《我的創作練習簿》。由閱讀寫作專業教師設計共18組、32頁的延伸寫作活動，小朋友讀完書後，可以立即小試身手，擁有自己的專屬創作。也非常適合做為老師課堂上的作文教學學習單。◎真動聽線上有聲書：金鼎獎作家張友漁首度獻聲，4冊都可線上閱聽。◎好好寫萬用鉛筆：加贈2枝附橡皮擦的免削鉛筆(4款顏色隨機出貨)，讓小朋友隨時塗鴉寫作上手。◎最驚喜手提禮物盒：漂亮大方的提把書包設計，最適合送給小朋友當愛不釋手的閱讀禮物。準備好成為小徒弟了嗎？和兔寶一起，跟著莫非爺爺來趟快樂的寫作歷險吧！系列特色聽 金鼎獎作家述說最動聽故事伴隨金鼎獎作家張友漁充滿童趣的故事朗讀，邊聽邊讀，幫助孩子融入充滿想像力的故事情境，從中激發無限創作靈感。學 從故事延伸創意思考與練習將有趣的「繪本閱讀」與專業的「寫作教學」結合在一起，浸潤式學習，開啟孩子快樂創作的無限能量。讀 優質兒童繪本畫家最美創作邀請知名畫家以豐沛的創作力、別具風格的圖畫完美詮釋故事，營造迷人的閱讀氛圍，同時涵養孩子最珍貴的美感力。寫 具體寫作教學帶孩子寫好文以好故事開展創作視野，加上張友漁老師獨特的寫作技巧引導，搭配學生佳作示範，循序漸進，讓孩子輕鬆成為寫作高手。
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再別錯別字：掌握語意，學會用字的思辨力！
國語日報 出版
2018/02/05 出版
暢銷書《有趣的中國文字》作者陳正治老師力作 《揮別錯別字》《再別錯別字》 掌握語意，學會用字的思辨力！ 是「尋人啟事」還是「尋人啟示」？ 「必須」和「必需」怎麼辨別？ 「厲害」與「利害」各要用在哪裡？ 「收集」、「搜集」和「蒐集」該選用哪一個？ 避免寫錯字、用錯字，不能死背，要有判斷用字的思辨力！ 本書除了列舉生活中常見的錯別字，更透過妙趣橫生的造字故事，帶孩子認識字的演變與意義。從語意和詞源學會判斷、提升用字的思辨力，觸類旁通，不再有錯字的困擾。 【文字演進圖】：從造字結構了解文字的意義。 【正確用字提示】：透過相似字的整理，加強字詞印象。 【過關練習】：回顧用字，應用自如。 每個漢字都是一個有趣的知識。陳正治教授將這些文字學專業知識，以淺顯易懂的方式，變成一堂又ㄧ堂有趣的課程。這絕對是一本有趣的文字科普工具書，不但不生澀難讀，反而充滿閱讀的快樂。──林文寶（臺東大學兒童文學研究所榮譽教授） 錯別字已經到了氾濫成災的地步：有的是誤用，完全不知道自己錯；有的是不求甚解，認為差不多就好；有的是故意製造語文的樂趣，久了卻忘了本尊怎麼寫；有些根本是懶惰，以為看得懂就好，連挑個字都不想……。陳教授出書以正視聽，掃除錯別字，幫助大家記住正確用字，真是太好了。
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說相聲，學語文(一書2CD) 二版
小魯 出版
2018/01/01 出版
★第二屆中小學優良藝術出版品 說相聲就可以輕鬆學語文！ 相聲是利用說、學、逗、唱來作表演的一種傳統說唱藝術，融合了各種不同的中國文學，像繞口令、歇後語、對聯、成語、經典名著等豐富的內容。 本書分成「唱作俱佳觀摩篇」及「大顯身手演練篇」兩部分；第一部「唱作俱佳觀摩篇」，特別邀請臺北曲藝團少兒練功房的二十七個小朋友錄製十五個相聲段子，以孩子最真實的聲音傳達出屬於自己的幽默和趣味；而第二部「大顯身手演練篇」，則提供小讀者自己練習說相聲。想要輕鬆學習語文，就從快樂說相聲開始吧！
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國語日報年度嚴選小學生作文100：引導觀察.創意起步篇
國語日報 出版
2017/12/05 出版
最優質的作文資料庫& 供應一生受用的寫作力 精選兩年度《國語日報》100篇最優秀的小學生投稿作文，藉由同齡小作者的精采好文，引起孩子的共鳴，提升自主學習精神。 創意來自生活，由名師帶領孩子打開「五感」，去觀察身邊的人、事、物。從生活周遭汲取寫作素材，並同步擴充寫作語彙，結合聯想力與畫龍點睛的創意，書寫出最精采的文章。 ‧10種常見作文題材，全方位掌握文章類別 收錄動植物、寫景、人物等10種作文類別，貼近孩子的生活，再也不怕沒有靈感。 ‧3大類寫作文體示範，讓你成為寫作高手 含括「敘事」、「抒情」、「論述」三大類文體，並特別針對敘事中的「童話」深入解析，往後無論面對什麼命題，都能游刃有餘。 ‧4位作文名師講評，賞析文章優點 特邀專業名師解析各類作文的敘述技巧、寫作重點及方法，並詳列100篇佳文的「優點賞析」，幫助孩子更有效率的觀摩優秀作品。 ‧4大學習焦點，快速提升作文技巧 詳細整理文中「易錯注音」、「易錯字詞」、「成語學習」、「優美佳句」等詞彙基礎，幫助強化語文力，學習作文技巧。 ＊部分注音
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500字作文(新版)
天蠍座製作 出版
2017/11/08 出版
本書是在眾多教育專家和資深老師共同努力下編輯出版的。集科學性、實用性、趣味性於一體，我們有信心，可以真正做到讓學生、老師、家長三者都滿意。 讓學生舒心 編者針對眾多學生在作文學習中的需要和困惑，精編了這本書，最大力度地為學生提供最齊全的作文資料、最精準的寫作技法，足以讓學生學會寫作文、愛上寫作文、寫出好作文。 讓老師省心 特邀課改、教改先進老師參與本書的研討、編寫工作。在編輯過程中，採納學校明星老師對本書詳稿提出的寶貴建議，使本書成為理論性強、實用性強的專業作文書。 讓家長放心 用名家經典語錄引發學生寫作的興趣，用作家的創作心得開發學生寫作的智慧，用精英佳作打開學生寫作的思路――三管齊下，幫助學生學會寫作文，可讓為孩子寫作操心的家長從此放心。 故本書是――學生的好朋友，老師的好參謀，家長的好幫手！
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400字作文(新版)
天蠍座製作 出版
2017/11/08 出版
本書有最新的文章，最酷的點評，最炫的欄目，最能勾起孩子寫作慾望的作文。不僅得到了孩子、家長的喜愛，而且被眾多國文老師推崇為學習寫作的範本。是一本好玩有趣的400字作文。
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代天宣化：臺灣王爺信仰與傳說
博揚文化 出版
2017/10/27 出版
本書脫胎於作者的博士論文，為研究調查王爺信仰的相關傳說，並結合民俗學與民間文學的探索方向，分析傳說背景與故事主題，藉由傳說、分類及內容特色，歸納出傳說之異同關係與聯繫，以釐清整體結構與特質，並透過傳說再次建構與釐清王爺信仰的相關問題。若要深入了解臺灣的王爺信仰與傳說，本書值得一讀。
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麗雲老師的閱讀小學堂3：舌尖上的國語
康軒 出版
2017/08/14 出版
★人氣語文教師陳麗雲，率領專業編輯團隊，打造學習與趣味兼具的全方位語文能力培養書。 ★本書精選25則美食典故，搭配精采有趣的語文遊戲，原來閱讀是那麼有趣的一件事！ 麗雲老師的閱讀小學堂開課囉！ 本書精選25則美食故事，一頁一頁看就像在餐桌前品嘗大餐一樣，讓人越看越餓，卻也捨不得停下來！除了美食典故，還有新奇有趣的語文遊戲喔！
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麗雲老師的閱讀小學堂4：歷史裡的國語
康軒 出版
2017/08/14 出版
★人氣語文教師陳麗雲，率領專業編輯團隊，打造學習與趣味兼具的全方位語文能力培養書。 ★本書精選25篇歷史故事，搭配詞語理解與策略題目，原來閱讀理解一點都不難喔！ 麗雲老師的閱讀小學堂開課囉！ 本書精選25篇以中國歷史人物為主的精采故事，從中培養孩子的語文實力。 根據每篇文本設計詞語理解與策略題目，是學習閱讀理解最好的素材。
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不一樣的維他命
幼獅文化 出版
2017/08/01 出版
「小朋友，要不要這個維他命，很有趣的。」老爺爺說。 「我為什麼要拿你的東西？我不需要這什麼維他命，而且我又沒有帶錢。」小禮回答完，轉身要走。 「我這些維他命可不是一般的維他命。」老爺爺說。 「有什麼神奇效果？會讓我變聰明嗎？」小禮問。 「這個罐子裡的維他命，是住在拉拉森林的阿里不達魔法師研發出來的『快樂玩寫作維他命』。這種維他命不會保證讓你變聰明，不過，它會使你以後不再害怕寫作文，寫作的內容也會變得不一樣哦。」 讓我們跟著小禮、阿里不達魔法師一起搭乘想像力、觀察力的魔法專車，將發現原來學修辭這麼好玩，不再害怕作文，而且可以寫出好文章。 *適讀年齡：國小高年級以上 *無注音
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麗雲老師的閱讀小學堂1：國字有意思
康軒 出版
2017/07/19 出版
◆人氣語文教師陳麗雲，率領專業編輯團隊，打造學習與趣味兼具的全方位語文能力培養書。 ◆本書專為低、中年級需要大量識字的兒童所設計，為語文學習打下基礎。 & 麗雲老師的閱讀小學堂開課囉！ 本書精選20個國小一、二年級常用字，先認識文字的形音義及典故，再搭配生動有趣的語文遊戲，讓識字一點都不無聊！ ‧「子」好像是被包在棉被裡的小嬰兒？ ‧「母」像坐著的女子，雙手交叉放在腿上？ ‧把「車」橫著看，原來和古代的車子有點像！ ‧有豬的地方，就是「家」？ ‧「魚」下面的四個點，竟然是魚尾巴？
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字的小詩3：字字有意思
國語日報 出版
2017/07/03 出版
讀一首詩，交一個字朋友 和字玩猜謎，聽字說故事 原來，字字真有意思！ 【一】再少一點就沒有了，再多一點就不是自己。最小，卻最有力量的開始！ 【小】一隻小企鵝，小腳一撇，呆呆站著──冰山怎麼越來越小…… 【凸】小拼圖，你從天空掉下來？所以，臭氧層才破了一個洞？ 【島】一隻鳥抓起一座山，飛向大海來了！ 【智】每日吸收新知，天天增加，人就有智慧！ 我把一個字看成一座遊樂園。拆一拆、想一想── 一個字就變成了一個「思考的遊戲」！ 每一個字都像是魔法師。你一和它面對面，它就會打開「魔法空間」， 讓你看到神奇的想像畫面！ ──林世仁 【字的小詩】讀一首詩，交一個字朋友 ★和一個字一個字玩遊戲、變朋友： 本冊5大單元、59個主題字、59首童詩。 ★字和你說悄悄話： 由字形字義，介紹詩的發想，引導孩子創意發想、自行創作。 ★強化語文3大力： 和字玩猜謎、欣賞字的超能力、聽字說故事，發掘字的意義。開啟觀察，強化思考力、聯想力、說話力。 *有注音
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字的小詩(全三冊)：讀一首詩，交一個字朋友(字字小宇宙┼字字看心情┼字字有意思)
國語日報 出版
2017/07/03 出版
金鼎獎得主林世仁為一個字獻一首詩 × ５位創意插畫家為一個字造一幅畫 讓孩子讀一首詩，交一個字朋友 字字開啟孩子 愛上文字閱讀的174個關鍵力 喜歡和字交朋友，閱讀創意都拿手！ 這一套書有助於孩童對於文字的認識。讓我愛不釋手，是我心目中最佳童書典範。──李崇建（作家、親子教育專家） ★榮獲金石堂書店選書‧誠品書店推荐書 174個主題字．174首童詩．174幅童畫 帶孩子和字玩猜謎、欣賞字的超能力、 聽字說故事，發掘字的意義， 開啟觀察，強化思考力、聯想力、說話力！ 【字的小詩系列】好讀、好看、好親近： ★ 好讀：文字＋想像力，生動有韻味，讓孩子對字有感、愛上閱讀。 ★ 好看：五位插畫家聯手繪製，童趣幽默，畫中有字，帶孩子一起尋寶。 ★ 好親近：從生活觀察，由字形字義發想，易理解活用，引導孩子創意思考、自發創作。 ★步步走進──一字一字有意思的小宇宙！ 哇，原來這麼好玩！一個字就藏著一個心情、一種想像、一則故事…… 【旦】太陽在溜滑板嗎？ 【閒】昨天月亮──沒出門！ 【思】人心長出一塊田！心田裡，要種什麼好呢？ 【憨】最勇敢的心！只要是對的事，就勇敢去做…… 【島】一隻鳥抓起一座山，飛向大海來了！
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特價810元
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作文從會分段落進階：國小中年級
世一文化 出版
2017/07/01 出版
精選的作文範本包含了小朋友日常生活中會出現的人物、事件、景物，甚至感受，用清楚明確的文章架構說明讓小朋友能夠簡單明白作文的起承轉合，也能藉由閱讀優秀的作文範本達到潛移默化的學習效果。
79折
特價174元
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不會作文怎麼辦：名師搶救作文18套祕笈大公開(下)
小螢火蟲 出版
2017/05/10 出版
寫愛既造作又俗氣，怎麼辦？蔣老師教你：發現愛，有方法！ 寫人沒特色，怎麼辦？蔣老師教你：寫好人物特點，有方法！ 寫事都是流水帳，怎麼辦？蔣老師教你：把事情寫曲折，有方法！ & 9大作文常見問題，43個實用妙點子 讓你的作文更上層樓，一次學會鋪敘事情、描繪情感、發揮想像、寫出五感，一步一步，邁向作文顛峰！ & 你是否也曾在寫作時，咬筆苦思，卻毫無靈感？蔣老師告訴你：寫作文，缺少的不是靈感，是觀察跟發現。 & 本書分為上下兩冊。本冊為實戰篇，從孩子實際搖筆為文，最常碰見的困難出發：不會寫人物怎麼辦？不會寫風景怎麼辦？不會寫想像怎麼辦？……九個大哉問，每個都是學生在學習寫作的過程中，必然走過的困境；也是師長批改作文時，最常遇到、卻難以改善的文章弊病。 & 現在，無須自己苦思冥想，蔣老師以幽默趣味的生花妙筆，教你四十三個好方法，每個章節的佳作欣賞，讓你輕鬆看見好方法怎麼在實戰中靈活應用。帶你跳脫傳統作文的泥淖，學會更自然、更真誠的表達思想感情，寫出屬於你自己生動、感人、有血有肉的好文章！
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讀詩歌，學作文(二版)
小魯 出版
2017/05/01 出版
★文化部優良讀物推介 嘿！一分鐘可以做什麼呢？可以讀詩歌啊！ 詩歌的想像，能讓我們的心靈長出翅膀；詩歌中的情感，是餵養精神的食糧；詩歌的寫作技巧，會帶領我們走進文學的殿堂。 只要一分鐘，我們就可以在詩歌的天空中，揮灑文筆，並且展翅飛翔──飛翔──飛翔── 《讀詩歌，學作文》以「一分鐘」為主軸統合全書，採用輕鬆愉快地方式帶領小讀者閱讀各個朝代詩人的詩詞歌賦，從漢朝的樂府詩、唐朝的五言及七言詩歌、宋朝的詞詩與散曲、到清朝的詩詞，透過閱讀詩歌學習如何撰寫作文。 每首詩歌均有白話文翻譯，以及藉由欣賞詩歌來帶領讀者解析寫作技巧，將詩歌和作文連結，書末更附設〈我的一分鐘詩歌、一分鐘散文、一分鐘作文學習單〉，幫助孩子記錄閱讀的過程，並練習嘗試書寫「一分鐘散文」。 只要花一分鐘的時間，欣賞一首詩、一闕詞、一支曲，就可以用洗滌我們的情感，餵養人生的精神食糧，並從中獲取寫作的訣竅。 ＊適讀年齡：低年級以上；7〜12歲 ＊注音：有
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字的小詩2：字字看心情
國語日報 出版
2017/05/01 出版
讀一首詩，交一個字朋友 和一個字、一種心情變朋友 看見心的想像，體會字的心情 【人】一隻腳在前、 一隻腳在後。看看我：一直向前走，向前走！ 【心】心的小船輕輕走，船上……要載什麼呢？ 【思】人心長出一塊田！心田裡，要種什麼好呢？ 【憨】最勇敢的心！只要是對的事，就勇敢去做…… 【聰】用「耳朵的小煙囪」聽話，聽進心裡，就會變聰明…… 在一個字中看見一首詩。 我把字看成一個一個圖象，嘗試打開「字的想像空間」── 為這些棒得不得了的文字，一個字獻上一首詩。 這本詩集以人為中心：人字邊的字、心字邊的字、跟人體、文明有關的字…… 這一個個字，都好像帶著人心的光影、回聲和期盼誕生出來的呢！──林世仁 【字的小詩】讀一首詩，交一個字朋友 ★和一個字、一種心情變朋友： 本冊7大單元、57個主題字、57首童詩。 ★字和你說悄悄話： 由字形字義，介紹詩的發想，引導孩子創意發想、自行創作。 ★強化語文3大力： 主題字皆從人出發，看見心的想像，體會字的心情，開啟觀察，強化思考力、聯想力、說話力。
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聽說讀寫，有策略！(國中)-讀本、學習筆記
小魯 出版
2017/04/20 出版
為什麼我們的孩子只練習讀寫而忽略聽說能力的訓練？為什麼大部分的學生習慣單向接收訊息而忘了覺察問題？ 《聽說讀寫，有策略！》這套叢書的設計，正是以引導學生更有能力去發現問題、並探究學習的方法與策略為目的，針對不同年段的學習領域，分為低年級、中年級、高年級與國中四冊。每一冊均強調｢讀本｣與｢學習筆記｣同步運用，再透過「親近它」、「理解它」、「運用它 」三段學習步驟，循序引領教師、家長了解「方法取向」的語文課。 而在主題策畫上，《聽說讀寫，有策略！》則以貼近各年段學生的生活為出版核心。國中生正面臨生理和心理的快速成長，更需要藉由他人經驗解答困惑，因此本書特別精選《尋找中央山脈的弟兄》與《浴簾後》等二本少年小說，除了切中此階段的選文主題─―「成長」，更期待學生在理解文本內容、熟悉各類的的形式和寫作特色外；還能達到以下目標： 一、閱讀方面：可策略的運用中可增進學習效能，整合跨領域知識轉化為解決問題的能力。 二、寫作部分：能完成結構完整、主旨明確的文章。 三、資訊檢索：蒐集資訊後，不但能解讀判斷，還能分析、組織，擴充閱讀視野 本書特色 ◎107年新課綱，循序引領——提升學童的自學力 ◎親近它→理解它→運用它──讀本與學習筆記同步運用的三段式學習步驟 ◎提升國中生整合知識轉化為解決問題的能力
9折
特價324元
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聽說讀寫，有策略！(高年級)讀本、學習筆記
小魯 出版
2017/04/20 出版
為什麼我們的孩子只練習讀寫而忽略聽說能力的訓練？為什麼大部分的學生習慣單向接收訊息而忘了覺察問題？ 《聽說讀寫，有策略！》這套叢書的設計，正是以引導學生更有能力去發現問題、並探究學習的方法與策略為目的，針對不同年段的學習領域，分為低年級、中年級、高年級與國中四冊。每一冊均強調「讀本」與「學習筆記」同步運用，再透過「親近它」、「理解它」、「運用它 」三段學習步驟，循序引領教師、家長了解「方法取向」的語文課。 而在主題策畫上，《聽說讀寫，有策略！》則以貼近各年段學生的生活為出版核心。在低、中年級的基礎下，高年級更有能力，所以要培養｢關懷友善｣的情懷。本書精心挑選了《雲端裡的琴聲》、《刺蝟釣手》和《獨臂投手》等兒童小說，學生不但可學習發揮自己的能力去幫助別人外；還能從中達到以下的學習與成長： 一、閱讀方面：能連結相關的知識和經驗，提出自己的觀點；更能因應不同的目的，選用不同的閱讀策略。 二、寫作部分：能根據主題與寫作步驟，完成篇章作品。 三、資料檢索：對學習資料的解讀與判斷，可提升多元文本的閱讀和應用能力。 本書特色 ◎107年新課綱，循序引領——提升學童的自學力 ◎親近它→理解它→運用它──讀本與學習筆記同步運用的三段式學習步驟 ◎能連結生活經驗，提出觀點；更能解讀學習資料，提升多元文本的閱讀能力。
9折
特價324元
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聽說讀寫，有策略！(低年級)-讀本、學習筆記
小魯 出版
2017/04/20 出版
為什麼我們的孩子只練習讀寫而忽略聽說能力的訓練？為什麼大部分的學生習慣單向接收訊息而忘了覺察問題？ 《聽說讀寫，有策略！》這套叢書的設計，正是以引導學生更有能力去發現問題、並探究學習的方法與策略為目的，針對不同年段的學習領域，分為低年級、中年級、高年級與國中四冊。每一冊均強調｢讀本｣與｢學習筆記｣同步運用，再透過「親近它」、「理解它」、「運用它 」三段學習步驟，循序引領教師、家長了解「方法取向」的語文課。 而在主題策畫上，則以貼近各年段學生的生活為出版核心。這本低年級適用的《聽說讀寫，有策略！》，以｢問題解決｣為學習主軸，透過《愛蓋章的國王》、《國王的長壽麵》和《慢吞吞王國》等繪本、橋梁書的閱讀，連結文本與個人經驗，不僅學內容知識、更可學方法策略。 低年級的學童對事物充滿好奇，若能善用學童主動探索的特性，引發學習興趣，將可達到以下的學習與成長： 1.透過文本的閱讀，可大量識字，累積實力。 2.寫作時可以用完整的句子表達想法。 3.開始懂得與同儕分享自己的想法、聆聽不同的意見。 本書特色 ◎107年新課綱，循序引領——提升學童的自學力 ◎親近它→理解它→運用它──讀本與學習筆記同步運用的三段式學習步驟 ◎引發低年級孩童學習興趣，可大量識字，並以完整句子表達想法。 *有注音
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聽說讀寫，有策略！(中年級)-讀本、學習筆記
小魯 出版
2017/04/20 出版
為什麼我們的孩子只練習讀寫而忽略聽說能力的訓練？為什麼大部分的學生習慣單向接收訊息而忘了覺察問題？ 《聽說讀寫，有策略！》這套叢書的設計，正是以引導學生更有能力去發現問題、並探究學習的方法與策略為目的，針對不同年段的學習領域，分為低年級、中年級、高年級與國中四冊。每一冊均強調｢讀本｣與｢學習筆記｣同步運用，再透過「親近它」、「理解它」、「運用它 」三段學習步驟，循序引領教師、家長了解「方法取向」的語文課。 而在主題策畫上，《聽說讀寫，有策略！》則以貼近各年段學生的生活為出版核心。中年級開始，同儕互動的機會增加，無論是生活上或學習上都試著開始與他人｢互助合作｣。本書透過《水柳村的抱抱樹》、《帥啊！波麗士》和《廁所幫少年偵探系列：古屋夏日謎團》等橋梁書、兒童小說的閱讀，加上學習筆記，可幫助學童意識到自己的學習階段，以及可用何種方法來解決學習的問題。 相信在這本書的引導下，中年級的孩子將可達到以下的學習與成長： 一、閱讀方面：可學習運用策略以增進對文本的理解並適時調整。 二、寫作部分：則能運用改寫、擴寫等技巧，完成段落或一篇短文。 三、會聆聽他人想法並提供個人觀點，並透過與同儕的討論過程，讓自己的學習方式更多元。 本書特色 ◎107年新課綱，循序引領——提升學童的自學力 ◎親近它→理解它→運用它──讀本與學習筆記同步運用的三段式學習步驟 ◎使中年級孩童學會聆聽、分享與表達，學會改寫與擴寫的作文技巧 *有注音
9折
特價324元
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每日一文輕鬆讀：四年級
世一文化 出版
2017/03/01 出版
本書特別聘請兒童文學作家編寫，共收錄含成語故事、醫學常識、古典詩詞等不同類型的主題文章，題材既豐富又廣泛。每一篇文章除了附有閱讀測驗之外，還有「延伸看板」、「寓意引申」、「延伸思考」等補充資料和成語、俚語測驗，加強閱讀深度，培養獨立思考，讓孩子學習掌握文章重點，累積語文能力。
79折
特價126元
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每日一文輕鬆讀：六年級
世一文化 出版
2017/03/01 出版
本書特別聘請兒童文學作家編寫，共收錄42篇包含世界采風、自然科學、詩歌韻文等不同類型的主題文章，題材既豐富又廣泛。每一篇文章不但附有閱讀測驗，還有成語接龍、疊字練習、擴寫句子等不同題型，刺激孩子靈活思考，累積語文能力。
79折
特價126元
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練習寫好字.律詩選(4下)
世一文化 出版
2017/02/16 出版
甫出版上市即狂銷45000本，第一套針對國小學童設計的寫字書本書精選唐詩-五言和七言律詩來作為孩子練字的字帖，讓孩子在寫字的過程中，能夠體會古典唐詩之美，書中附有正確的握筆姿勢、白話翻譯，全文注音，是孩子寫字、練字、讀詩的最佳練習本。「3C世代」的來臨，電子產品越來越發達，人們愈來愈習慣打字及口語輸入，也導致孩子們寫字的能力大幅落後，家長忽略了寫字、練字所帶來的美好。絕佳特色：◆＊ 180度完全平攤專利 ＊◆貼心的180度可平攤廣開專利，讓您書寫更順暢無阻礙。◆＊ 全方位學習，可讀、可寫、可背 ＊◆原文、翻譯和習寫格，讓您在閱讀、朗誦上能更清楚經文的蘊含意義；配合手寫，透過手指的習寫動作，更可加深大腦的記憶力，增強背誦能力。◆＊ 練字更深入 ＊◆習寫格附〔部首〕、〔總筆畫〕、〔筆畫順序〕，讓您在寫字的同時，也能更完整的認字、習字。◆＊ 全文注音，閱讀、朗誦更輕鬆 ＊◆◆＊ 100磅道林紙全彩印刷 ＊◆精選100磅道林紙，為象牙白色，顏色自然柔和，不易變黃也不易反光刺眼；吸墨性佳，紙質表面均勻平整，讓您書寫更順暢。◇◇◆ 練寫各式硬筆，鉛筆、原子筆、鋼筆最好的範本 ◆◇◇
79折
特價101元
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向課本作家學習寫作-用超強心智圖解析作文
小螢火蟲 出版
2017/02/10 出版
學習寫作的方法有千百種，但是，用最輕鬆，最有創意的方法學習，才能讓你事半功倍，百戰百勝。 本書根據10種作文題型，精選10位課本作家的經典作品，每篇作品在段落之後，編者都以「文學小思路」，帶領讀者捕捉文章重點，掌握作者思路。另外，為激發閱讀樂趣，理清文章脈絡，在全文之後，編者亦費心設計「心智圖」及『漫畫經典』，讓學習寫作更具創意與趣味。 全面掌握文章精華後，還有10個『文學遊戲場』，讓你實際動筆揮灑，快速累積實力，成為真正的寫作高手！
9折
特價252元
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不會作文怎麼辦－名師搶救作文18套祕笈大公開（上）
小螢火蟲 出版
2017/02/10 出版
沒啥可寫怎麼辦？蔣老師教你：沒事找事，有方法！ 就是寫不長怎麼辦？蔣老師教你：從20字到200字，有方法！ 總是陳腔濫調怎麼辦？蔣老師教你：寫出創意，有方法！ 9大作文基本問題，45個實用妙點子 讓你從零開始學作文，一步一步，奠基作文實力！ 你是否也曾在寫作時，咬筆苦思，卻毫無靈感？蔣老師告訴你：寫作文，缺少的不是靈感，是觀察跟發現。 本書分為上下兩冊。本冊為基礎篇，從孩子寫作最常見的問題出發：沒東西可寫怎麼辦？不會開頭怎麼辦？中心混亂怎麼辦？不會寫外貌怎麼辦……九個大哉問，每個都是學生在學習寫作的過程中，必然走過的考驗；也是師長批改作文時，最常遇到、卻難以改善的文章弊病。 現在，無須自己苦思冥想，蔣老師以幽默趣味的生花妙筆，教你四十五個好方法，每個章節的佳作欣賞，讓你輕鬆看見好方法怎麼在實戰中靈活應用。帶你擺脫傳統作文的泥淖，學會更自然、更真誠表達思想、感情，寫出屬於你自己生動、感人、有血有肉的好文章！
9折
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愛寫才會贏
小螢火蟲 出版
2017/02/10 出版
這本書為下面的人而寫，你是其中之一嗎？ ◎對寫作惶恐，卻不得不和它相處的人。 ◎對自己吶喊，想釋放腦細胞能量的人。 ◎對文字熱愛，擁有自我表現慾望的人。 ◎對夢想執著，有心探尋寫作魅力的人。 ◎對自己期許，永不放棄學習機會的人。 ◎對生命珍惜，思想不停留在原地的人。 未來，屬於創新的人；未來，屬於思考的人；未來，屬於學習的人； 未來，屬於行動的人；未來，屬於不被作文綑綁，有寫作能力的人。 本書的特色是觀點明、題型多、內容精、情感真、技法巧、思路快、落筆易。 作文名師沈惠芳在國語日報專欄刊登的文章，重新增補編纂集結成書，一次告訴你。 共包含8個單元主題，每一個主題下有3篇範文；針對審題方向、語法修辭和寫作架構，進行系統有效的整合訓練，是學生自學和教師輔導的最佳範本。
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練習寫好字.成語選Ⅱ(5下)
世一文化 出版
2017/01/23 出版
甫出版上市即狂銷45000本，第一套針對國小學童設計的寫字書本書以成語首字的筆畫數來排序，成語附注音、解釋、例句、近反義，內容多元，除了讓您對成語能有一深入完整的理解外，配合描摹練習和十字練寫格，在閱讀的同時一邊練字，不但可以增加對成語認識的記憶力，也能練習寫出一手端正的好字，體會蘊含中華文化千年的智慧。絕佳特色：◆＊ 180度完全平攤專利 ＊◆貼心的180度可平攤廣開專利，讓您書寫更順暢無阻礙。◆＊ 全方位學習，可讀、可寫、可背 ＊◆原文、翻譯和習寫格，讓您在閱讀、朗誦上能更清楚經文的蘊含意義；配合手寫，透過手指的習寫動作，更可加深大腦的記憶力，增強背誦能力。◆＊ 練字更深入 ＊◆習寫格附〔部首〕、〔總筆畫〕、〔筆畫順序〕，讓您在寫字的同時，也能更完整的認字、習字。◆＊ 全文注音，閱讀、朗誦更輕鬆 ＊◆◆＊ 100磅道林紙全彩印刷 ＊◆精選100磅道林紙，為象牙白色，顏色自然柔和，不易變黃也不易反光刺眼；吸墨性佳，紙質表面均勻平整，讓您書寫更順暢。◇◇◆ 練寫各式硬筆，鉛筆、原子筆、鋼筆最好的範本 ◆◇◇
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練習寫好字.佳句選Ⅱ(6下)
世一文化 出版
2017/01/23 出版
甫出版上市即狂銷45000本，第一套針對國小學童設計的寫字書本書精選名言佳句並依適用範圍做分類，共分為勵志、友誼、勇敢、勤奮、理想等五大類，配合描摹練習和十字練寫格、空白練寫格，在閱讀的同時一邊練字，不但可以體悟佳句的優美和加深對句子的記憶力，也能練習寫出一手端正的好字，體會蘊含中華文化千年的智慧。絕佳特色：◆＊ 180度完全平攤專利 ＊◆貼心的180度可平攤廣開專利，讓您書寫更順暢無阻礙。◆＊ 全方位學習，可讀、可寫、可背 ＊◆原文、翻譯和習寫格，讓您在閱讀、朗誦上能更清楚經文的蘊含意義；配合手寫，透過手指的習寫動作，更可加深大腦的記憶力，增強背誦能力。◆＊ 練字更深入 ＊◆習寫格附〔部首〕、〔總筆畫〕、〔筆畫順序〕，讓您在寫字的同時，也能更完整的認字、習字。◆＊ 全文注音，閱讀、朗誦更輕鬆 ＊◆◆＊ 100磅道林紙全彩印刷 ＊◆精選100磅道林紙，為象牙白色，顏色自然柔和，不易變黃也不易反光刺眼；吸墨性佳，紙質表面均勻平整，讓您書寫更順暢。◇◇◆ 練寫各式硬筆，鉛筆、原子筆、鋼筆最好的範本 ◆◇◇
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閱讀素養大提升(國小6年級)
光田 出版
2017/01/16 出版
閱讀素養是一種能力，可以理解、運用和思考書面的文字，從而實現自己的目的，發展自己的知識和潛能，以及參與社會的事務。很多時候人們閱讀的目的是要完成一些工作。對學生而言，這種為了完成某種工作而從事的閱讀是存在的。因此對學生的閱讀目的不宜偏狹地著重於「文學」閱連的閱讀。本書的閱讀內容涵蓋多樣化，閱讀能力包含學生從文本中擷取與辨識資訊的能力、形成廣泛普遍的理解、完整解釋文本的能力，省思和評鑑文本的能力。要培養閱讀素養，應加強學前閱讀活動，所以編者蒐集了三十～四十五篇富有趣味性、機智性、啟發性、教育性及科學性的故事或文章，供學生閱讀。編者為了讓學生在看完故事或文章以後，考察一下自己的語文實力，在每一篇文章後面，附了數道題目，用來評量學生的了解程度。這些題目，可以測出學生應用、推理、思考和記憶的能力。如果題目做的不很理想，不妨把文章多讀幾遍，能幫助你對文章做更深入的了解。
9折
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練習寫好字.弟子規Ⅱ(2下)
世一文化 出版
2017/01/16 出版
甫出版上市即狂銷45000本，第一套針對國小學童設計的寫字書本書使用圖片並附上白話翻譯，讓古文中的經典，閱讀起來變得生動活潑、簡單易懂。搭配習寫格，在朗誦的同時一邊練字，不但可以增加背誦的記憶力，也能練習寫出一手端正的好字，重新體會蘊含中華文化五千年的智慧。絕佳特色：◆＊ 180度完全平攤專利 ＊◆貼心的180度可平攤廣開專利，讓您書寫更順暢無阻礙。◆＊ 全方位學習，可讀、可寫、可背 ＊◆原文、翻譯和習寫格，讓您在閱讀、朗誦上能更清楚經文的蘊含意義；配合手寫，透過手指的習寫動作，更可加深大腦的記憶力，增強背誦能力。◆＊ 練字更深入 ＊◆習寫格附〔部首〕、〔總筆畫〕、〔筆畫順序〕，讓您在寫字的同時，也能更完整的認字、習字。◆＊ 全文注音，閱讀、朗誦更輕鬆 ＊◆◆＊ 100磅道林紙全彩印刷 ＊◆精選100磅道林紙，為象牙白色，顏色自然柔和，不易變黃也不易反光刺眼；吸墨性佳，紙質表面均勻平整，讓您書寫更順暢。◇◇◆ 練寫各式硬筆，鉛筆、原子筆、鋼筆最好的範本 ◆◇◇
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練習寫好字：名言佳句Ｉ
世一文化 出版
2016/10/16 出版
◇◇◆ 讓孩子在練習寫一手好字的同時，也能達到背誦佳句的目的 ◆◇◇本書精選名言佳句並依適用範圍做分類，共分為學習、時間、誠信、有恆、成功、禮貌等六大類，配合描摹練習和十字練寫格、空白練寫格，在閱讀的同時一邊練字，不但可以體悟佳句的優美和加深對句子的記憶力，也能練習寫出一手端正的好字，體會蘊含中華文化千年的智慧。◇◇◆ 練出好字體，養出大成就！ ◆◇◇【產品特色】◆＊ 180度完全平攤專利 ＊◆貼心的180度可平攤廣開專利，讓您書寫更順暢無阻礙。◆＊ 寫字的基本原則，讓練字更簡單 ＊◆透過【寫字前的準備】、【基本筆畫】、【筆順基本原則】，讓您在學習正確的握筆姿勢和坐姿的同時，也能掌握基本筆畫和筆畫順序，使練字更加上手。◆＊ 佳句依適用範圍共分六大類，閱讀方便 ＊◆精選名言佳句並依適用範圍做分類，共分為學習、時間、誠信、有恆、成功、禮貌等六大類，讓您在體悟佳句的優美同時也能對佳句有概念性的認識。◆＊ 全方位學習，可讀、可寫、可背 ＊◆分類的佳句內容，配合描摹練習和十字練寫格、空白練寫格，在閱讀的同時一邊練字；配合手寫，透過手指的習寫動作，更可加深大腦對佳句的記憶力。◆＊ 100磅道林紙全彩印刷 ＊◆精選100磅道林紙，為象牙白色，顏色自然柔和，不易變黃也不易反光刺眼；吸墨性佳，紙質表面均勻平整，讓您書寫更順暢。◇◇◆ 練寫各式硬筆，鉛筆、原子筆、鋼筆最好的範本 ◆◇◇
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